Gramática coreana básica, nivel 1

1. 1. introducción del curso: Hola allá y bienvenidos a nuestro esencial gramática coreana nivel uno curso. Yo soy tu instructor. Entonces la primera pregunta es, ¿Para quién es Este curso? Este curso es ideal para un principiante que aprende coreano, alguien que ha hecho algún progreso en aprender a leer la ira y a formar frases coreanas básicas . Este curso tuvo como objetivo llevar tu nivel coreano a los próximos días guiándote a través de toda una gama de conceptos gramaticales fundamentales para grande en 11. Y empezaremos las cosas mirando cómo usamos los adjetivos en Corea, luego echaremos un vistazo detallado a cómo cambiamos implica en el tiempo pasado en Corea. Después de eso echaría un vistazo a algunas de las partículas más básicas que son esenciales para todo aprendizaje de carrera, y también aprenderemos algunas partículas más avanzadas, que te ayudarán a expandir las oraciones que crees y convertirte en más expresivo. Por último, voluntad alrededor de las cosas aprendiendo a lo largo de las diferentes formas de decir puede y no puede en Corea, y usted desarrolla su conocimiento de Brahma en tres etapas. En primer lugar, mira las lecciones en video que están diseñadas para desarrollar tu comprensión fuera de los conceptos gramaticales . En segundo lugar, te guiará a través de las prácticas off speaking de un Siri, que te ayudarán a internalizar un concepto tu y por último, contamos con vocabulario y hojas de trabajo de escritura para cada lección, que puedas previsualizar el vocabulario que vas a ver en la lección. Pero también puedes practicar escribir las frases, lo que te ayudará aún más a retener lo que estás aprendiendo. También hay revelar esencia, que está diseñada para ayudarte a recordar lo que aprendes en el así que si todo eso suena como algo en lo que quieres meterte, piensa ven disfrutando del curso, viendo la lección. Pero por 2. Descripción del curso 1.2 curso: Hola ahí. Entonces en este video, vamos a ver cómo se estructura este curso y qué recursos están disponibles para ti a medida que avanzas por el curso. Por lo que por favor mira este video hasta el final para que tengas una comprensión mucho mejor de cómo pasar por este curso. En primer lugar, hay en total seis unidades en esta unidad del curso. Una es esta unidad y te explicaremos el panorama general del curso en este video y te explicaremos brevemente la estructura de oraciones coreanas, que te preparará mejor para lo que vas a aprender en este curso. Después, en la Unidad dos, aprenderemos sobre los adjetivos coreanos. Aprenderemos cómo congregamos adjetivos coreanos que se utilizan como válvulas y diferentes tipos de adverbios que podemos usar con los adjetivos como muy y así en Corea. En la Unidad tres, aprenderemos a usar Corey involucra en tiempo pasado. Hay una vez más muchos patrones de conjugación diferentes, por lo que pasaremos por cada uno con cuidado y aprenderemos las cosas paso a paso unidad combatida. Aprenderemos las partículas básicas en coreano que pueden funcionar como proposiciones simples o como conjunciones como final entonces en la Unidad cinco profundizará en el aprendizaje de partículas coreanas y aprenderá diversas maneras de ser más expresivas en coreano. Por último, en la Unidad seis se redondeará las cosas aprendiendo todas las diferentes formas de decir puede y no puede en Corea. Y sí, hay más de una manera de salir diciendo que puede y no puede. En Corea, cada lección va acompañada de una hoja de trabajo de redacción de cabina de votación, que puedes encontrar en la sección de recursos. Y para cada lección, puedes usar esta hoja de trabajo de dos maneras. En primer lugar, puedes previsualizar el vocabulario que verás antes de cada lección. Demostraríamos cómo usar las palabras y conceptos que estás aprendiendo a través de numerosas frases de ejemplo, y naturalmente usaremos varias palabras de vocabulario. Entonces para ayudarte a prepararte para las lecciones para que puedas entender mejor las frases de ejemplo que puedes leer sobre el voto Kemalist. Antes de cada lección. No obstante, el objetivo de este curso es construir sobre lo que estamos aprendiendo en cada lección. Por lo que no siempre vas a ver todo un nuevo conjunto de vocabulario. Cada lección que estábamos reciclando muchas palabras una y otra vez, así que a partir de este curso, también vas a desarrollar el conocimiento de vocabulario todo importante. Ahora, la segunda forma importante para que utilices la hoja de trabajo es practicar la escritura. El ejemplo Sentencias de la lección. Hablando activamente, escribir es la forma más importante para que retengas lo que estás aprendiendo. Por lo que después de cada lección, por favor descargue la impresión, la hoja de trabajo y practique la escritura de las oraciones. Si la impresión no es una opción, siempre se puede encontrar un cuaderno y practicar la escritura de las oraciones. Por último, como ya se mencionó, la participación activa, sea a través del habla o de la escritura es realmente importante. Por lo que en cada lección serás guiado a través de prácticas de habla para que no solo haya un proceso de entrada fuera de lo que estás aprendiendo, también hay un proceso de salida y cada 2 a 3 lecciones. También hay una lección de revisión, que están diseñadas para darte una práctica de habla extra fuera de lo que aprendes en las lecciones anteriores. De acuerdo, entonces espero que eso te esté dando una mejor idea de lo que puedes esperar de este curso. Pero antes de entrar en nuestra primera lección en el siguiente video, echaremos un vistazo a los aspectos de la estructura de oraciones coreanas, así que los veré pronto en esa lección. Pero por 3. 1.3 frases coreanas: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a echar un vistazo más detallado a la estructura de oraciones coreanas. En uno de nuestros cursos anteriores, miramos la estructura de oraciones coreanas en su nivel más básico. Pero como vamos a profundizar más en la gramática coreana, ahora veamos las cosas a un nivel más profundo. En primer lugar, repasemos lo que aprendimos sobre la estructura básica de la oración coreana. Ahora la estructura de la oración coreana difiere de la estructura de la oración inglesa principalmente en el orden fuera del objeto. Por lo que las oraciones en inglés se componen de un objeto verbo sujeto. Entonces podemos decir que leí el libro. Leí el libro. No obstante, las oraciones coreanas se secuencian en el orden off subject object verbo por lo que podemos decir non in take a big Asseo, non integrity go go sale. Pero como aprendimos antes, muy a menudo, oraciones coreanas pueden emitir el sujeto o tanto el sujeto como el objeto, dependiendo del contexto fuera de la conversación. Entonces si alguien me preguntaba, ¿leíste el libro? Puedo responder Nannan taker, Seo ilegal o Checker Negasso. Sí, vas tierra y omitimos los sujetos o ambos el sujeto o el objeto ya que tanto el orador como el oyente ya saben cuál es el sujeto o el objeto, por lo que podemos decir que el único elemento permanente en las oraciones coreanas es desarrollar y esto fue lo que aprendimos antes. No obstante, veamos ahora las cosas con más detalle. oraciones coreanas, en realidad, no tienen que ser secuenciadas en el orden fuera del verbo objeto sujeto. También podemos decir frases en el orden off objeto verbo por lo que la sentencia podría ser cuadros y luego te vas. Entonces tómalo en cualquier Ghazaliya. Esto está gramaticalmente bien, y no es del todo raro decir oraciones en desorden. No obstante, cuando cambiamos el orden de los elementos de la oración, generalmente ponemos más énfasis en el primer elemento de la oración. Y este tipo de flexibilidad también se ve en frases coreanas más largas. Aquí te dejamos un ejemplo Sentencia. Dannon chinga chang ha qsr Tegal, Gosta Mi amiga y yo leímos el libro en la Escuela nueve y sonó hormigueo. Hackearnos nuestra integridad. Gaza. Por lo que ahora tenemos elementos adicionales en la frase Ching Garonne, que significa mi amigo y y hackearte ESA, lo que significa en la escuela, y estos elementos usan partículas adicionales. Lang y ETA, que ahora aprenderemos más en este curso. lo que quería enfocarme es en cómo estos elementos simplemente pueden cambiar de posición en una frase Así podemos decir Dannon hackear Garang Kegel Ill Gaza Hack us Todo hecho y chinga Chang Cheng Garrigus zona chinga Rondon y chequeando nos hackean Zaragosa a cuadros en una costa granular de clasificación precisa. Entonces como puedes ver, todos los diferentes elementos de la oración pueden cambiar sus posiciones y las oraciones son o gramaticalmente correctas. Pero como se mencionó anteriormente, en general, oraciones coreanas ponen más énfasis en el primer elemento de la oración. Ahora, otra cosa a tener en cuenta con estas frases es que el verbo siempre está posicionado en la parte posterior y que nunca cambia en las oraciones coreanas. Por lo que el punto clave a tener en cuenta es que si bien en general las oraciones coreanas siguen el verbo de objeto de orden fuera del tema, la posición de los diferentes elementos en las oraciones coreanas es mucho más flexible que las oraciones inglesas . Ahora, como aprendimos las diversas partículas que ayudaron a agregar diferentes elementos en una oración, generalmente utilizaríamos válvulas en su forma educada ya que esta es la forma verbo más común. Fuimos utilizados en el discurso cotidiano. También cubriremos la forma formal en este curso, pero no la forma casual, ya que hacer los verbos forma casual es realmente simple, ya que puedes hacerlos simplemente quitando tu desde el final de la forma educada. De acuerdo, así que eso es todo para esta lección. Y espero que ahora tengas una mejor idea fuera. Las estructuras de oraciones coreanas pasarán ahora a la Unidad dos y conocerán los adjetivos coreanos. Nos vemos pronto otra vez. Pero por 4. 2.1 adjetivos adjetivos (descripción y formales): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a ver cómo se usan los adjetivos en las oraciones coreanas. Ahora lo más importante a recordar es que los adjetivos coreanos funcionan como verbos. Ahora eso probablemente suena bastante confuso. Entonces, primero veamos una frase que usa un adjetivo. partir de UB Chechenia, el libro está bien tomado dedo del pie. En esta frase, la palabra cheque significa un libro, y se utiliza con la marca de tema en. Después de eso, tenemos la carta adjetiva, que significa ser bueno, por lo que estas palabras contienen el significado fuera del castor, así como el significado del adjetivo, que les permite funcionar como un bob. Estos adjetivos están conformados por el tallo adjetivo, que en este caso es Choe. Y luego agregamos poder, y juntos forman el adjetivo que funciona como un bob. adjetivos coreanos a menudo se llaman Bubs descriptivos, ahora en nuestro coreano para que los principiantes absolutos causen. Aprendimos diversas reglas sobre conjugar verbos en tres niveles de formalidad en el presente, verbos tensos y descriptivos también pueden cambiar siguiendo el mismo patrón. Entonces revisitemos esas reglas y veamos cómo estos adjetivos se congregan en el tiempo presente. Bueno, primero, echa un vistazo a cómo cambiamos los adjetivos en formas formales. Ahora haciendo verbos descriptivos en formas formales Sigue dos reglas muy simples. En primer lugar, si el tallo adjetivo termina en un parche él, entonces sólo agregamos un poco de Nida a los adjetivos ellos. Entonces ser bueno dicho tat, es chosin mí que ser pequeño Tacna es impuesto, um tampoco. Y para ser linda clave arriba, eso es clave para arriba alguna nida. Y como aprendimos antes, la gente en la forma sobre flexión se pronuncia como una comida. Entonces no es sorbo tampoco, sino alguna Nida Sim Nida que la segunda regla importante es si el tallo adjetivo no termina en un parche él. Después agregamos pube como parche él al tallo y luego le agregamos a Dida. Entonces para ser caro, P Sada es la paz. Um Nida para ser amargo. Sida es Sim Nida. Y para estar limpio, ponte bien. Tada, hazte buen rato, Nida. Ahora, con este último adjetivo, el sonido aquí en la tercera sílaba puede sonar como t it. Entonces es conseguir buen momento. Nida, hazte buen rato, Nida. De acuerdo, Entonces con esas reglas en mente, menos a una práctica hablante fuera cambiar verbos descriptivos a sus formas formales. En esta práctica, diré que los verbos descriptivos forma infinitiva y luego la forma formal, y solo hay que repetir después de mí. Entonces si estás listo, empecemos la carta de prácticas elegida. Nida, revisa ese impuesto. Llave Um Nida allá arriba. Tecla algo de paz nida. Triste. Uh, P alguna nida Sida Sim Nida Ponte bien. Cansado. Consigo buen momento. Nida, eso estuvo genial. Wot hecho en esta práctica te mostrará adjetivos off de un Siri Y hay que decir sus formas formales. su mayoría son adjetivos. Tenemos práctica justa. Pero también hay un par de nuevos también. Recuerda que si los adjetivos les tiene un parche él, entonces añadimos algunos ni. Si no lo hace, entonces le agregamos un pube como parche él al tallo adjetivo. Y luego añadir a Nida. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos a atacar el impuesto. Um Nida Tax em Nida va allá arriba, prepara unas botas de nida hasta algunas nida llanta fría Chill. Sim Nida Chelsom Nida ¿Tienes ahí? Desenterrar un poco de Nida, Desenterrar alguna nida todavía Buda? Boom. ¿ Necesito yo? Sí. Boom. Nida Sida Sim Nida Sim. Nida. Mantén a Buda. ¡ Mantén boom! Nida, Mantén boom! Nida, ¡Ponte bien! Tada, Get buen tiempo, Nida, Get buen tiempo, Nida. ¡ Gran trabajo! Bien hecho. En esta lección, aprendemos cómo se usan los adjetivos coreanos como las válvulas. Y también miramos cómo cambiamos los adjetivos coreanos por sus formas formales en el presente tiempo. En la siguiente lección, veremos cómo cambiamos los adjetivos coreanos en sus formas educadas en el presente . Nos vemos entonces. Adiós adiós. 5. 2.2 adjetivos adjetivos (polite 1) y (polite 1): Hola ahí. En esta lección, vamos a aprender a cambiar un adjetivo coreano o verbos descriptivos en sus formas educadas en el tiempo presente. Como se mencionó anteriormente, la forma en que conjugamos adjetivos es la misma que la forma en que conjugamos los verbos. Entonces en esta lección, primero nos centraremos en patrones regulares de adición de audio ION. Echemos un vistazo primero a dos patrones de conjugación para cómo agregamos adjetivos I2 cuyos tallos terminan en letras vocales o son. Primero si un tallo adjetivo termina en letras vocales o r y tiene Apache él, entonces quitamos y agregamos IO. Entonces ser bueno es a Y0, ser pequeño. Eso es. Y para estar bien, Can Santa es pin channel. En segundo lugar, si un tallo adjetivo termina en una vocal, pero no tiene un parche él, entonces quitamos y agregamos tu. Entonces Pisa ser caro es PC0 estar enojado es, y estar salado es. Está bien. Entonces hagamos primero una práctica de repetición de escucha de aplicar estos dos roles. Repite después de mí. Tech. Chad, GI Joe, PCI. Pci. Ah, eso estuvo genial. Bien hecho. Consideremos ahora adjetivos. tallo termina en vocales distintas a o r. Si el tallo adjetivo termina en una vocal distinta a o son, generalmente agregamos audio al tallo para convertirlo en una forma educada en el tiempo presente. No obstante, hay varias reglas adicionales importantes que tuvimos que seguir. Echaremos un vistazo a dos de esos de esta lección. En primer lugar, si un tallo adjetivo termina en una letra vocal distinta de todo o r y tiene Apache él. Después le agregamos audio al stemmer. Entonces ser deliciosas masas, ese es el sayo de Bosch, ser menos chuleta. Ese es Charl Goryeo. Y para llegar tarde, ¿eso es, estos son tus. En segundo lugar, si un tallo adjetivo termina en una letra vocal E sin apache él, entonces E cambia a tu, y luego te agregamos al final. Entonces para tener sueño, líder es Tojo, para ser deber lento. Es decir, hacer la salida a bolsa. Y para ser amargo, CDA es mostrarte. De acuerdo, entonces con eso en mente, hagamos ahora una práctica de repetición de escucha de aplicar estas dos reglas. Bhatia, marismas solubles, regla de Chargaff. Excelente trabajo, bien hecho. De acuerdo, entonces en esta práctica basada en los adjetivos forma infinitiva, me gustaría decir es forma educada en el tiempo presente. La mayoría de los adjetivos son de esta lección, pero también habrá algunos nuevos. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Hacia chihuahua, Tu quintana, te drogas, droga Pi 0. Gi Joe. Trabajo fantástico, bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, miramos cómo cambiamos los adjetivos en formas educadas en el presente agregando IO y audio al vástago de los adjetivos. En la siguiente lección, veremos cómo cambiamos adjetivos que terminan en hada y un patrón irregular de adjetivos coreanos cambiantes. Nos vemos entonces, adiós, adiós. 6. 2.3 adjectivos (polite 2 de los: Hola ahi. En esta lección vamos a ver otras dos formas de cambiar adjetivos en sus formas educadas en tiempo presente. Echaremos un vistazo a cómo cambiamos adjetivos cuyo tallo termina en Huldah. Un patrón irregular de adjetivos cambiantes que terminan en P de procesamiento por lotes. Similar a cuántos verbos están formados por un sustantivo y Huldah, muchos adjetivos también están formados por un adjetivo, tallo y hábitat. Para estos adjetivos, simplemente cambiamos hábito a granizar. Para ser gordo, tonto, no cabecera lo deja Haile. Para ser duro, mochila firme Qatar es una tachuela cuidado para ser extraño, facilidad percha que está aliviando A0 y para estar cansado, p sombrero es p Cornell. Primero practiquemos aplicando esta regla de conjugación. Repite después de mí. Dong, dong, dong, granizo cadaver trasero, mochila K0. Fácil, Facilidad. Yo inhalo. Gónadas, pico en AOL. Gran trabajo, bien hecho. Ahora en nuestra carrera y para principiantes absolutos al curso, cubrimos verbos irregulares bastante extensamente. Entonces no vamos a entrar en todos los diferentes patrones en este curso, pero vamos a echar un vistazo a los que tienen muchos adjetivos. Y un verbo irregular que tiene muchos tipos de adjetivos son los que tallo termina en P de lote él. Cuando un tallo adjetivo termina en P by Tim, quitamos la parte Tim y agregamos Y0. O mientras. Solo hay un adjetivo donde agregamos Y0 y eso es hacer frente a eso, lo que significa ser bonitos estos cambios para llamarte QIO. No obstante, para todos los demás adjetivos, agregamos volumen para ser lindos. Tecla arriba, eso es keoyo, ser top caliente, eso es alto, Arial, y para ser audio difícil, eso es audio guerrero. No obstante, hay que tener en cuenta que también hay ciertas excepciones como aquella que significa ser estrecha, sigue el patrón regular de conjugación y cambios a la barra de herramientas. Tendrás cuidado con ciertas excepciones que son inevitables cuando aprendes reglas gramaticales de cualquier idioma. Hagamos ahora una lista y repitamos la práctica de aplicar esta regla. P arriba por la parte superior keoyo esa pared alta, vas a volumen de audio. Eso fue genial, bien hecho. En esta práctica basada en la forma infinitiva de adjetivos, me gustaría que dijeras que es forma educada en tiempo presente. La mayoría de los adjetivos son de esta lección, pero también habrá algunos nuevos. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Dong, dong, dong, dong granizo. Tak. Tak Kao. Fácil. Facilidad agregando un o p, p goal nail, clave hasta el volumen de audio. Volumen total. Fantástico trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, miramos cómo cambiamos adjetivos que terminan en Huldah y piu by Tim en formas educadas en tiempo presente. La siguiente lección es una lección de revisión, y revisaremos lo que aprendimos las últimas tres lecciones sobre el cambio adjetivos en formas formales y educadas. Nos vemos entonces, adiós. 7. 2.4 Lección de revisión: Hola ahí. En esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos las últimas tres lecciones sobre aprender sobre adjetivos y cómo los cambiamos en formas formales y educadas. Aprendimos muchos patrones de conjugación diferentes para adjetivos, pero primero veremos cómo cambiamos adjetivos en sus agricultores formales. Primero aprendimos que los adjetivos coreanos son verbales y contienen el significado del ser verbo y los adjetivos. Luego miramos cómo cambiamos adjetivos en formas formales. Y hubo dos papeles muy importantes. En primer lugar, si los adjetivos tallo termina con un parche él, entonces agregamos algunos bonitos. Si no lo hace, entonces añadimos PWM Nida. De acuerdo, así que primero hagamos una práctica de repetición de escucha de aplicar estos patrones. Escogió algún n0 que check, checksum, ni alces arriba, que se mueve hacia arriba algunos tampoco. Sim necesitaba. No, no, no tengas ni tampoco. Buda, boom, necesario. Eso fue genial. Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. El consultorio independiente, verá adjetivos en las formas infinitivas. Y me gustaría que los cambiaras por sus formas formales. La mayoría de los adjetivos son de la práctica que acabamos de hacer, pero también hay algunos nuevos. Empecemos la práctica. Charla esa suma de comprobación, ni tiza, tiza, algunos tampoco. Elegido. De igual manera no lo hacen, no, no, no tienen tampoco. Deber. Deber, tampoco. Excelente trabajo, bien hecho. Hace dos lecciones miramos el patrón regular de cambiar adjetivos a las formas educadas agregando IO o primero, si un tallo adjetivo termina en vocales todos o estamos con medio tiempo, entonces añadir i, o al adjetivo tartamudeo. Segundo, si un tallo adjetivo termina en una vocal, r no tiene un parche él. Entonces agregamos Tu al tallo adjetivos. Entonces miramos cómo agregamos todos tus dos adjetivos cuyo tallo termina en vocales distintos a todos, todos lo son. Primero. Si un tallo adjetivo termina en vocales que no sean todas nuestras partes de ancho TIM, entonces agregamos todo su. Segundo. Si un tallo adjetivo termina en la vocal E sin parte tim, e cambia a tu y luego añadimos estás al final. De acuerdo, así que primero hagamos una práctica de repetición de escucha de aplicar estas reglas. Repite después de mí. Revisa ese objetivo. El valor de Pc es soluble. Chagall. Charlie, la porrista, tu K1, K1, johayo. Gran trabajo. Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Igual que antes. Verás adjetivos en las formas infinitivas. Y me gustaría que dijeras que son formas educadas. Vale, entonces empecemos la práctica. Quintana, carga, sesgos de carga, volumen soluble en dólares, deber, deber o su K1. K1 johayo. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección anterior, miramos cómo conjugamos adjetivos que terminan en más duro y los que terminan en P de lote él. Primero. Si el adjetivo está formado por un tallo adjetivo y Huldah, entonces cambiamos a granizar. Segundo, si los adjetivos tallo terminan en Pw by Tim, quitamos el PI de Batson y agregamos por qué todos mientras solo agregamos al adjetivo Kolkata y agregamos Y0 a todos los demás adjetivos. Primero hagamos una práctica de repetición de escucha de adjetivos donde podamos aplicar estos patrones. Repite después de mí. No, no, no salvas. King Kong, pandilla de Hong Kong A0, P0. Si bien etiquetarás esa etiqueta nuestra mientras te encargarás eso. Eso fue genial, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Y como siempre, me gustaría decir la forma educada de los adjetivos que ves en la pantalla. Empecemos. Cong Gang tenía Kong gang eoyo flexibilizando, aliviando A0. Doctor Dr. Kao, etiqueta que mientras usted va a hacer frente a que ustedes todd arriba el volumen total. Excelente esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, revisamos lo que aprendimos las últimas tres lecciones sobre conjugar adjetivos en formas formales y educadas. No obstante, también existen otros patrones de conjugación irregular. Eso es lo que miramos en la próxima lección. Nos vemos pronto otra vez. Adiós. 8. 2.5 adjetivos adjetivos (polite 3 de: Hola ahí. Entonces en esta lección, nos vamos a centrar en aprender a cambiar adjetivos que tallos terminan en la carta de voto. Ahora cuando cambiamos adjetivos que tronzan terminan en, es importante considerar el voto utilizado en la sílaba antes de la última. Primero Si el voto en la sílaba antes de la última es o son entonces cambiamos debido a nuestra y luego agregamos tu tan para estar ocupado pop Buda es pop bio para estar dolorido en Buda es un Piau y para tener hambre Paygo Pota es Perrigo Piau. No obstante, si la sílaba antes de la última termina en un voto distinto de o son entonces los cambios a nuestro y agregamos tu al final Así que para ser bonita Aún Buda es bio para estar complacido Mantener Buda es mantener, boyo y estar triste alfiler Pota es alfiler po. No obstante, si un tallo adjetivo solo tiene una sílaba, entonces cambiamos a nuestra y luego sumamos tu a los adjetivos ellos. Entonces ser grande coulda es Koyo y ser amargo, Sida es tierra. De acuerdo, así que primero hagamos una repetición de escucha práctica fuera de los adjetivos que siguen estos patrones de conjugación Pop Buda Pop bio Me puse I piau ya? Comida yo todavía por tu guardo Buda bio ¿Podría llamar? Dijiste que te vi Excelente trabajo Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta práctica me gustaría que cambiaran los adjetivos en pantalla por sus formas educadas y se enfocarán en practicar los adjetivos que ya hemos visto en esta lección. Entonces si estás listo, vamos a estar en la práctica paygo poner ahí Paygo peo Puse un ah piau sin embargo poner nuestro todavía bio simplemente poner ahí tonto Piau dijo yo soluble podría llamarte Eso fue excelente wot hecho Ok, Así que hoy nosotros aprendió a cambiar adjetivos que terminan en una letra vocal hacer en sus formas educadas En la siguiente lección se echará un vistazo a los tallos adjetivos que terminan en temporada de sílaba de nuevo pero por 9. 2.6 adjectivos (polite 4): Hola ahí. En esta lección, nos vamos a centrar en aprender a cambiar adjetivos cuyo tallo termina en N aquí parchearlo. En primer lugar cuando un adjetivo termina en una sílaba como, nuevamente es importante considerar los valores en la sílaba antes de la última en el tallo. Si los adjetivos tallo termina en LA y la sílaba antes utiliza las vocales o, o, ah. Después agregamos Lear, lo emparejamos a la sílaba antes de la última. Elimina la vocal en la última sílaba del tallo y luego agrega IO al tallo adjetivo. Entonces para ser rápido, parte de eso es malo. Sé diferente. Parte de eso es. Y para tener sed, bogey está pantanoso, de dos capas. No obstante, si la sílaba ante Lou tiene una vocal distinta a todas, entonces añadimos una capa por chimpancé a la sílaba antes de la última en el tallo. Retira la vocal en la última sílaba del tallo y luego agrega toda tu. Entonces para ser temprano EDU, eso es CEO de Elop y ser perezoso, KO2, eso es caveolae. Ah, está bien, así que vamos a hacer una práctica de repetición de oyentes de adjetivos que siguen estos patrones. Hola, eso estuvo genial, bien hecho. Ahora bien, si un tallo adjetivo termina aquí, parchelo, le quitamos el parche y le agregamos e, o.Y en la mayoría de los casos, esto da como resultado formar la estructura vocal un 0. Por ejemplo, para ser así, es e a o ser azul polvo es patio, y para ser leído binario, es decir Bergoglio. No obstante, una excepción es ser datos altos de color blanco ya que esto se convierte en A0 alto. Y la razón de esto es porque el tallo de extremos más altos en una vocal de deslizamiento ancho. Sí. Entonces en lugar de un 0, formamos sí. Ah, está bien, así que con eso en mente, hagamos ahora una práctica de repetición de oyente de estos adjetivos. Paradata, Parte a, tú por regata, por regio. Alto un A0 alto. Gran trabajo, bien hecho. En esta práctica independiente, me gustaría que cambiaran los adjetivos que ves en la pantalla por sus formas educadas. Practicaremos el adjetivo que ya hemos visto en esta lección. 00 00 00 00 00 00, 00, 00 00 00 00. Hola. Yo soy hola. A0. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a cambiar adjetivos que terminan en sílaba lu, y aquí lo parcheamos en formas educadas. En la siguiente lección, aprenderemos a usar adjetivos frente a sustantivos. Nos vemos entonces, adiós, adiós. 10. 2.7 Adjetivos (como adivinos en inglés): Hola ahí. En esta lección vamos a aprender a usar adjetivos frente a sustantivos, igual que en inglés. Ahora, para conjugar verbos descriptivos en adjetivos, hay dos patrones importantes que podemos seguir. En primer lugar, si los adjetivos tallo termina en un parche él, entonces añadimos a los adjetivos tallo para convertirlo en un adjetivo que podemos usar frente a sustantivos. Ser bueno se elige para ser pequeño. Verifica que sea Target. Y ser punto blanco es punto urbano. Y en el adjetivo final, el p.ball arriba en el átomo de copa se traslada a la siguiente sílaba. Esto es de punto rojo urbano. Urbana. Podemos usar estos adjetivos frente a sustantivos y decir, churns sobre zinc, Nim, un buen maestro, check-in Hat GEO, una pequeña escuela y daub en total, una amplia recta. El segundo patrón importante es si el tallo adjetivo no termina con Apache Beam, entonces sumamos a los adjetivos tallo para ser rápido, trueque, es decir, patrón para ser tan T, Chadha es Chan y para ser gordo, tonto, cabecera es arrojado a la mano. Nuevamente, usando estos adjetivos, podemos decir auto malo y rápido, Jan, comida salada y arrojado a la mano para aguantar a un cerdo gordo. Los usamos como adjetivos ingleses. Hagamos ahora una práctica de repetición de escucha de hacer adjetivos de estas maneras. A corto plazo. Churn. Comprueba ese Target. Urbana. Biden Chan. Eso fue genial, bien hecho. Ahora hay otras dos formas en que podemos cambiar verbos descriptivos en adjetivos. En primer lugar, si el vástago del verbo termina en un lote él, entonces retiramos el POP y luego añadimos lumen al final. Ser lindo va a dar miedo. Se mueve hacia arriba, ese es Busan. Para estar frío, los datos de chequeo son check-out en. Entonces podemos decir en Canadá, un lindo cachorro, zona azul, una película de miedo, y check on pan, una sala de códigos. También algunos adjetivos usan los verbos para tener y no tener eso. Y con el sello adjetivo, por ejemplo, presióname, eso significa ser divertido y chimenea octa significa no ser divertido ni aburrido. En estos adjetivos, simplemente agregamos Nin después de él y hasta hacer estos verbos descriptivos en adjetivos. Chimenea se convierte entonces en Presidente. Y a menudo acortamos esto a la de presidente. Cállame de eso es animarme de ellos. Es por Washington y Bardot es abajo entonces. A pesar de que generalmente lo llevamos el parche a la siguiente sílaba, cuando la siguiente sílaba comienza con una e y consonante con este último adjetivo, el patrón de escudo no se traslada. No es rojo. La miosina es en realidad roja, barra dominante, inferior. Entonces. Usando estos adjetivos frente a sustantivos también, podemos decir, animarme a la aburrida película y la miosina en la música, comida deliciosa. Hagamos ahora una práctica de hablar sobre la aplicación de estas dos reglas que acabamos de aprender. Impulsar la zona azul. Tag, etiquetarme que yo o mi adoptemos madam, Entonces. Eso fue excelente, Bien hecho. En esta última práctica independiente, me gustaría que cambiaras los verbos descriptivos que ves en pantalla por sus formas adjetivas. La mayoría de los adjetivos son de esta lección, pero también hay uno o dos nuevos. Si estás listo, empecemos. Dope esa puerta abierta. Sada, sol, pico. Pico en la mano. Arriba y arriba eso. Audio. Yo. Presidente. Comprar **** morir. Bashing. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. En esta lección, aprendimos a cambiar o verbos descriptivos en formas adjetivas para que podamos usarlos frente a sustantivos, igual que en inglés. La siguiente lección es una lección de revisión, y revisaremos lo que aprendimos las últimas tres lecciones sobre patrones de conjugación irregular y cambio de verbos descriptivos en adjetivos de esta lección. Temporada de nuevo, adiós. 11. Lección de revisión 2.8: Hola ahí. Entonces en esta lección de revisión, vamos a repasar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones, que fueron cambiar adjetivos cuyos tallos, y luego la letra vocal en formas educadas. Y el cambio de verbos descriptivos en adjetivos, que podamos usarlos frente a sustantivos. Primero repasemos la lección sobre el cambio de adjetivos con tallos que terminan en letras vocal. Ahora había tres reglas importantes a seguir en el cambio de adjetivos que talan y luego letra vocal. Primero, si la sílaba final en el tallo termina en, y la sílaba antes tiene la letra vocal o R. Entonces cambiamos a a a y luego agregamos tu al final. Segundo, si la sílaba final termina en, y la sílaba anterior tiene una letra vocal distinta de o, o, ah. Después cambiamos a R y luego agregamos tu al final. Por último, si el vástago del verbo solo tiene una sílaba, entonces cambiamos la letra vocal a nuestra, luego agregamos tu al final. Entonces, primero hagamos una escucha y repita práctica de adjetivos que siguen estos patrones. Papanicolaou, papanicolaou, app por nuestro PIO. Mantener, mantener bio. Tan gran trabajo, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Todos estos patrones de conjugación aplicación por eso, nuestro PIO PackBot que parte bio. Tan pobre que silyl PIO. Mantener mantener bio. Siddha sayo. Podría nuestro cardio. Gran trabajo, bien hecho. Hace dos lecciones aprendimos que si el tallo adjetivo termina en Lu y aquí por él, había tres reglas importantes que seguir. En primer lugar, si la sílaba delante de Lucas utiliza una vocal o R, entonces quitamos la vocal. En la sílaba final del tallo. Agregar Capa lo respalda a la sílaba antes, y luego agrega IO. Segundo, si la sílaba ante LAA utiliza votos distintos a o todos los son, entonces quitamos la vocal. En la sílaba final del tallo. Agrega legal pero Tim a la sílaba antes, y luego agrega todo tu. Y por último, si un vástago adjetivo termina aquí, lo agrupamos, le quitamos el aquí parche y le agregamos e, I, o.Y esto generalmente forma un 0 excepto el verbo descriptivo, ataque alto, que se vuelve más alto. Sí. Oh, bien, entonces hagamos ahora una práctica hablante de cambiar los adjetivos de estas maneras. Acolchados están paralizados o malos. Hola chicos. Excelente trabajo, bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Hola, excelente trabajo, bien hecho. Ahora en la lección anterior, aprendimos a cambiar los verbos descriptivos en formas adjetivas para que podamos usarlos frente a los sustantivos. Y en conjunto hubo cuatro patrones de conjugación. En primer lugar, si los adjetivos tallo termina con un parche él, entonces los agregamos al tallo adjetivos. Segundo, si los adjetivos tallo termina sin un parche él, entonces le agregamos ADN como patchy él a la sílaba final del tallo. En tercer lugar, si los adjetivos tallo termina con un lote de pares él, entonces quitamos el PIP y agregamos extremidad al tallo adjetivos. Pero puede haber excepciones como tiza aquello que significa ser estrecho. Y este adjetivo sigue el primer patrón y los cambios a la tarea sido, mandíbula sido. Por último, para adjetivos formados con ella. Y arriba que agregamos num después y arriba. De acuerdo, Así que hagamos ahora un oyente repita la práctica de verbos descriptivos siguiendo estos patrones para convertirse en adjetivos utilizados frente a sustantivos. corto plazo, churn, jerga, dong, dong, dong, dong, mano. Barton. Tecla la propia llave. Se mueve ahí arriba. Booz Allen. Genial. Hagamos ahora una práctica independiente. No, no no no hagas la mano sube. Silla me arriba esa silla me en la bash. Bash en esfuerzos fantásticos hoy. Un bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección de revisión, repasamos cómo cambiar adjetivos en formas educadas. Y miramos cómo cambiamos los verbos descriptivos en formas adjetivas, que podemos usar frente a los sustantivos. Ahora vamos a seguir adelante y aprender a usar determinadores y decir esto y aquello en coreano. Nos vemos entonces, adiós. 12. 2.9 저, 저, 저 y esto) esto y eso): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a decir esto y aquello en Corea para hablar de esto y que hay tres palabras importantes que necesitamos aprender. Y, sí , son tres. Pero pronto encontrarás que por qué estos son e cu y chaw este primero sobre su significado conceptual . Utilizamos E cuando el orador se refiere a algo cercano a sí mismo. Utilizamos el podría cuando el orador se refiere a algo cercano al oyente y utilizamos gráfico. Cuando el orador se refiere a algo alejado tanto del orador como del oyente en coreano, utilizamos estas tres palabras para decir esto. Eso y estos esos ese idioma coreano a menudo no distingue entre objetos singulares y plural , por lo que puedes usar estas palabras para referirse tanto al sustantivo singular como al plural. Un punto clave con estas palabras es que nunca las usamos solos. Estos son esencialmente como adjetivos ingleses, y tienen que ser usados con montañas Ahora en coreano para decir esto o que agregamos la palabra atrapado dos e que entran Kat se anuncia. Se refiere a cosas y situaciones, y es lo que llamamos un dependiente Now, ya que aunque Cut es un sustantivo, nunca se usa por sí solo para convertirse en un totalmente funcional. Ahora tiene que adjuntar a otra palabra, como e golpe entrar. Pero también podemos usar corte con otras palabras y decir: ¿Tendría nuestras cosas? Y sin embargo, el bulón consiguió algo bonito. Y como se podía escuchar, dependiendo del ahora que se utiliza con Cut a menudo se pronuncia como consiguió Dios. De acuerdo, entonces volviendo a estas palabras e golpe entrar a decir esto en coreano, decimos que consiguió y decir que decimos quién consiguió y niño consiguió dependiendo de lo que estamos refiriendo dedo del pie. Además, debido a la forma gráfica se refiere a algo lejano, a menudo se utiliza para significar algo sobre su tan Cal. Dios puede ser interpretado como el significado de esa cosa de allá. En el discurso cotidiano, generalmente decimos ávido puma cha go. Por lo que decimos estas palabras sin el parche él, aunque la escritura informal, siempre se debe dar la razón a Kat. Vamos primero a un oyente repetir práctica fuera, diciendo que estas palabras eran práctica diciendo la forma formal usando corte y también la forma yal capa usando auto, puso a quien le dio a Talgat ansioso Kugel contar Go! Eso fue genial! Swole hecho Como ya se mencionó, Egat podría conseguir ente got ahora son sonidos así que si queremos decir esto es bueno, decimos egos en y o entra a Ohio. Entonces en este intenso Egat está el sujeto de la sentencia. No obstante, en inglés también utilizamos esto y aquello como adjetivos Decimos cosas como este estudiante o aquel auto. Y decir esto en coreano simplemente podemos adjuntar ahora es a e golpe y char así podemos decir e axing e axing buenos niños Así que usamos e podriamos entrar como adjetivos y usarlos con anuncie nos estamos refiriendo A Aquí hay algunos ejemplos mas Frases e sick Hecho esto restaurante Está enfermo lengua cu hackear tu esa escuela cu hackear tu Charles hunting Nombre ese maestro Charles nombre bailando. Entonces como puedes ver, usamos e con anuncie para decir esto algo y podemos usar orden golpista con montículos para decir eso algo. Por último, si te refieres a algo que no es visible, entonces puedes usar golpe de estado. Entonces si le prestas dinero a tu amigo y querías preguntar cuándo le va a devolver ese dinero. Entonces dirías podría en ese dinero podría en No decimos carbonizado en ya que el gráfico sólo se usa con cosas que son visibles para el altavoz. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica de repetición de escucha off usando E kuen char como adjetivos e axing. ¿ Podrías, uh, e enfermo? Podría hackear tu nombre Charles Hans ing podría en. Eso fue excelente. Bien hecho. En esta práctica final basada en las frases en inglés que ves en la pantalla, me gustaría que utilizaras el formulario apropiado fuera de esto o aquello como ahora posee. O esto o aquello como adjetivo. Vale, así que si estás listo, empecemos la práctica que consiguió hijo consiguió hijo Consiguió quién consiguió que enfermó e enfermo abajo cu hackear tu cu hackear tu Charles Lensing nombre Charles Lensing podría on could on excelente trabajo, Odone. En esta lección, aprendimos a decir esto y aquello en coreano, tanto como ahora nombres y adjetivos en la siguiente lección, vamos a aprender a decir muy en coreano, que podemos usar para modificar adjetivos. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 13. 2.10 너무 , 너무 (muy y eso): Hola ahí. En esta lección vamos a aprender tres formas diferentes de decir varían en carrera. En estas palabras son fianza y normales. Ahora, en general, los coreanos usan fianza, ágil y Namu como significado muy. Y hay muchas situaciones en las que cada una puede sustituir al otro y transmitir el mismo significado. No obstante, también existen diferencias sutiles entre estos adverbios. En primer lugar, veremos cómo todos están acostumbrados a significar muy. Y luego veremos sus diferencias. Primero veamos cómo estos adverbios están acostumbrados a significar muy. Este auto es muy bueno. Etag son eructos, Y0, ágil, Twilio. Twilio. En las oraciones, el uso de Agile y normal, todo similar al significado de así y muy. Los usamos para enfatizar el significado del adjetivo. Ahora generalmente usamos estos adverbios con adjetivos, y siempre se usan frente al adjetivo. No obstante, también podemos usarlos para decir lo bien o mal que alguien hace algo. Por ejemplo, podemos decir habas zona en Hangzhou materia, fianza chat ALL been X2 es muy bueno en carrera. Significa. Hangul materia, que tenía un interruptor en n, orden joven, Damo, ambos cola. Suzy es muy malo en el cambio de inglés y joven madre Domo motel. Podemos usar el chat, la ADA, y la mortalidad para decir que alguien es bueno en algo y malo en algo. Pero podemos enfatizar aún más el significado mediante uso de correo o normal. Hagamos ahora una práctica de repetición de escucha de oraciones que usan estos adverbios. Belch, Y0, ágil, baca, keoyo normal. Ha sido antes en materia Hangul, fianza, chat, AR, cambio, orden joven, Damo, ambos cola. Eso fue genial, bien hecho. Ahora aprendamos sobre las sutiles diferencias entre estas tres palabras. En primer lugar, el macho es más formal que ágil y normal. A pesar de que algunas personas sí lo usan en situaciones cotidianas, se usa más comúnmente en escritura y en entornos formales. Segundo, Agile es más coloquial que masculino. Agile también expresa un grado más fuerte en sentido. Si realmente te gusta algún plato y quería enfatizar aún más lo bueno que era, entonces puedes usar ágil en lugar de variable. Por último, Domo es el más coloquial de las tres expresiones. Se usa con más frecuencia que el macho y ágil. No obstante, aunque se utiliza de manera similar para fianza y ágil para significar muy también, su significado literal es en realidad demasiado. Algo siendo excesivo. También se usa comúnmente de esta manera. Aquí hay un par de ejemplos de oraciones que usan Domo para significar para Michigan. Cable normal, desnudo. Esta comida es demasiado picante. Michigan, no te muevas, son normales. El clima es demasiado caluroso. Ella consiguió. Como se puede ver en estos ejemplos, podemos usar null movido para decir La comida es demasiado picante o el clima es demasiado caliente. Hagamos ahora una práctica de hablar de oraciones que usan normal para significar para Michigan. Damo, alambre desnudo, agradable Shiga, aceite Damo tau, chaka, Dahl, muévete. Excelente trabajo, bien hecho. En esta práctica, vas a ver oraciones con espacios en blanco. Y con base en las oraciones inglesas, me gustaría que completaran las oraciones usando adverbios apropiados. Ahora, por la forma masculina, ágil, y Namu todos pueden ser usados para significar muy te dará la primera sílaba de estas palabras en las oraciones para hacer este ejercicio un poco más fácil. Si estás listo, empecemos. Nuestro debido a Y0. Cada alga se debe al alambre. Bell keoyo, giga, campana keoyo. Siendo zoom-in manejar materia, Damo chat AR significa en un asunto en curso, no MOOC tuvo un Shiga agradable, diastólico normal. Es decir, la luna aburrida de Michigan, Michigan, alambre desnudo. Fantásticos esfuerzos hoy, bien hechos. Hoy aprendimos a usar oso y normal para enfatizar el significado de los adjetivos y a decir cuán bien o mal alguien hace algo, mientras que todos pueden ser usados de manera muy similar para significar muy final. Por lo que también aprendemos cómo sus usos son diferentes entre sí. En la siguiente lección, vamos a revisar el uso de esto y aquello, lo que aprendimos hoy en libertad bajo fianza y normal. Entonces nos vemos entonces. Adiós. 14. Lección de revisión 2.11: Hola ahí. Entonces en esta lección de revisión, vamos a revisar lo que aprendimos sobre el uso off e golpe entrar para decir esto y aquello y lo que aprendimos en la última lección sobre el uso fuera de la fianza son judíos y normales. Primero revisemos el uso off E cook y char. Usamos E para hablar de cosas cercanas al orador. Podría hablar de cosas cercanas al oyente y gráfico para referirse a cosas alejadas tanto del orador como del oyente para decir esto y que usamos la palabra atrapada con e podría entrar Y también podemos usar gráfico e kuen como adjetivos y usarlos con otro ahora posee finalmente para referirse a las cosas y no incitar usamos golpe y no char. Vale, así que ahora hagamos algo de escucha Repetir práctica fuera frases que usan e golpe entrar de estas maneras Se puso alto que se puso e enfermo Podría hackear a Gil Charles cazándolos podría en eso fue genial wot hecho bien Ahora hacer una práctica independiente y basada en las frases en inglés, me gustaría que utilizaran e coup o char y formaran frases apropiadas. Empecemos la práctica que consiguió. A quien le tocó hablar mucho. Cu hackea tu e lengua enferma podría en Charles cazándolos. Excelente trabajo, Baudone. En la lección anterior, aprendimos que Bill, ágil y normal, se puede usar con adjetivos, y todos se usan de manera similar para significar muy final. Por lo que también podemos usar estos adverbios para decir lo bien o mal que alguien hace algo. También aprendimos diferencias sutiles entre estos adverbios. Bill es el más formal de los tres adverbios y se utiliza más por escrito y en entornos formales . Son judíos es más informal que el masculino y expresa un grado ligeramente más fuerte que el masculino. Por último, D'amour es el más camuflado que te quiten los tres. Y aunque aburrido, Mo se usa comúnmente para significar muy y así es literal, significado es demasiado. Por lo que a menudo se utiliza para describir algo siendo excesivo, similar a dos en inglés. Vamos primero a una práctica de repetición de escucha. Off frases que usan Bill son judíos y no judíos. De estas formas, nuestro guica macho clave yoyo sido suman joven orden muñeca estados de ánimo Herrero e Tucker son yute, mientras que la máquina G no mueve mi suelo queso E m. muñeca Sheikhoun. Mueve suelo desnudo it Tagger Domu pal, yo o Eso estuvo genial. Bien hecho. Bueno, ahora haz una práctica independiente. Y similar a la lección anterior me gustaría que completaran la sentencia es mediante el uso de la fianza. Se hacen o no se conocen La primera sílaba fuera de los adverbios se dará si están acostumbrados a significar muy Bien, practiquemos E tigre son de Jude mientras que es Tigre nuestro judicial mientras se apaga en Chungu Gotta muñeca mover Herrera cirujano en de Goddard Casi haria Ardika Bill Key Oil Ardika Bilkey Aceite Aminishiki Domo Bashes Soya Mr G Dharma Bisys Suelo cada uno. Agar no se mueva por Leo Es una condenada un ballet o um ella arma No te muevas. Oso aceite, Tú Michigan No muevas petróleo. Gran esfuerzo hoy no se encenderá Así que hoy revisamos cómo usar e golpe en tarro para decir esto y aquello y también revisamos el uso off adverbios Bill son judío y normal. En la siguiente lección, vamos a aprender otros adverbios útiles en coreano. Nos vemos entonces. Adiós adiós 15. 2.12 전혀, 전혀, 전혀 y 전혀 (muera, un poco, no en nada) y nada): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender otros tres adverbios en coreano y están en Chung, Sorghum y Tanya. Echemos un vistazo primero al uso de la lengua ahora. Yo soy lengua no es adverbio. Eso significa una gran cantidad o un gran grado. En muchos sentidos, se utiliza de una manera similar para rescatar adieu y normal para significar. Muy y así, sin embargo podemos usar en lengua tanto con verbos como adjetivos. Cuando soy lengua se usa con adjetivos, significa muy o así. Y cuando se usa con verbos, significa mucho. Aquí te dejamos un par de frases de ejemplo congregando en I'm Tunky Oil. El cachorro es tan lindo. Kanga Jinan en lengua P aceite frijoles y luego en bola de lengua. Goya Benzo come mucho. Benzimano en lengua mover nuestro Así que en la primera frase, usamos , um, lengua delante del adjetivo, y eso significa así. Y en la segunda frase se usa frente al verbo bola Goyo, y significa mucho cuando usamos en lengua con verbos. A menudo usamos la palabra Bonnie con, um, lengua y dinero significa muchos o mucho. Por lo que podemos decir Ha estado pronto en lengua Bonnie Bolkiah significa en un on Tongue por Nemo. Goya. Ahora bien, aunque hemos añadido la palabra extra Bonnie, el significado de la frase es exactamente el mismo. Es que a menudo usamos la palabra en lengua con dinero. Por último, el uso off Um Cheung es más informal que Bill adieu y normal, por lo que se usa comúnmente en el habla cotidiana, menos primero a una práctica de repetición de escucha fuera de oraciones que usan alguna lata de lengua. Guardian in on Tunky Yoyo significa un en lengua materna. Bodhgaya Su jin en, um, Tung Tau Kale. Eso fue genial wot hecho. Veamos ahora cómo usamos tiza. Um, sorgo es similar a un poco o un poco, y podemos usar Niños con verbos y adjetivos. Aquí hay dos ejemplos Sentencias no pueden in en Niños. Keogh Io El cachorro es un gran, lindo Cannadine en token key oil Benzón en tiza. Umbach Goya significa un come un poco significa en Togo McGeough. Entonces de igual manera, podemos usar el adverbio Niños delante de adjetivos y verbos, para decir un poco o un poco. En el discurso cotidiano, Torkham a menudo se acorta al encanto, y a menudo se pronuncia como John John. Entonces la gente dice Cannadine en junio, Keogh, Oyo significa y luego Joe. Más aceite, sin embargo, sí nota que el uso off encanto o encanto es informal. Por lo que por escrito deberías escribir Estrangularlo. Hagamos ahora una práctica hablante fuera de las oraciones que usan Torkham se enfocará en usar la forma formal puede guardián en Torkham, Keogh, mientras que el benceno en Logan, Bagua Suiting y Logan Tak cuidan. Excelente, tu wot hecho. Veamos ahora el uso fuera de China, lo que significa no en absoluto. Aquí te dejamos un par de frases de ejemplo. Cannadine, Antonio en aceite clave El cachorro no es lindo en absoluto. Can Guardian Antonio ONG, Ohio Benzene en Tanya on Mogul significa Quién no come en absoluto significa Inning. Tonja McCoy Oh, usamos Tanya en frente de adjetivos implica decir no en absoluto. Y aunque el propio Tonio implica el significado fuera, no en absoluto en las oraciones coreanas, tenemos que cambiar. El adjetivo implica en sus formas negativas, ya sea mediante el uso de on como se puede ver en estas frases o mediante el uso de T Antah por lo que también podemos decir podemos imaginar en Tonio Chiappe, T y yo somos medios. Y entonces Tanya Baki y yo somos El punto clave es que cuando se usa Tanya, el adjetivo o el bob tiene que estar en su estructura negativa. Yo sí sé que en la segunda frase on se pronuncia como, um por el medio en la siguiente sílaba. Por lo que no está en el aceite de Moelgg. Es, um mo Goyo. ¡ Soy aceite de moelgg! De acuerdo, así que ahora practiquemos decir frases que usaban Tanya lata guardián en Tonio en clave Oyo Benzene en China y Mongolia que se adecuan a Antonio y Takeo Great hasta bien hecho. En esta práctica, vas a ver oraciones con espacios en blanco y dependiendo de las oraciones en inglés, me gustaría que completaras las oraciones coreanas usando en lengua Torkham o Tanya si usas Tanya, sí te aseguras hacer que el adjetivo o el bob negativo usando on. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Benson en la lengua. Bogotá significa en lengua de brazo. McGeough puede custodiarse en la lengua. Pou se puede imaginar un cirujano gool lengua brazo en Choge Um tak care Su jin en Torkham. Cuídate. Ha sido pronto. Y Choge um Bodhgaya, benceno y asfixia. McGeough apropiarse de Antonio y Takeo Soudan Antonio y Takeo Cannadine en Tanya en kyoo se puede imaginar a Antonio y Yoyo. Excelente trabajo, Odone. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar tres adverbios más en tiza de lengua. Um, y China. Y aprendimos a usar estos adverbios con adjetivos y verbos. En la siguiente lección, aprenderemos quizás el adverbio más utilizado en coreano. ¿ En serio? Chung Mai y tinta. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 16. 2.13 별로, 별로, 별로 (en realidad y en verdad): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender tres adverbios más y todos están relacionados con el significado off. De verdad. Y son Chung Mai tinta y hola. Primero echemos un vistazo al uso de Chung Mai End tinta, que ambos significan realmente en coreano. Aquí te dejamos dos frases de ejemplo Tonin lengüeta. Mi pico en el cabello. Estoy realmente cansada. Tonin lengua. Mi gente clavo E u Michigan tinta Oso Arroyo. Esta comida es realmente picante. Usted Michigan adolescente sub suelo. En primer lugar, utilizamos tanto tinta como lengua Merl frente a adjetivos para enfatizar los adjetivos significando de esta manera este uso off tinta y trauma implica el significado off. Muy Y así solo usamos Chung Mai y tinta como muy y así con adjetivos y no con verbos. Y podemos usar cualquiera de ellos. El significado es el mismo, parecido a cómo usamos realmente en inglés para decir que algo es cierto. También podemos usar Chung Mai y tinta de esta manera. Aquí te dejamos dos frases de ejemplo Tonin tinta taxing Yale. De verdad soy un estudiante. Tonin Tin Jackson. Sí. Benzón en lengua. Mi tak cuidado Benzo es realmente amable mencionarlo en mi ficha. Cale. Ahora ambas frases carecen de contexto, pero en estas frases estaban usando tinta y lengua MMA para enfatizar que realmente soy estudiante . Y eso significa oh, realmente es amable, que estas afirmaciones son ambas fácticas. Podemos usar la lengua mi tía intacta para decir que algo es cierto tanto con adjetivos como con verbos. También, cuando usamos el asesinato de lengua y tinta para decir que algo es cierto, muchas veces agregamos ley al final de Chiang Mai y Kinta para enfatizar la veracidad de lo que estoy diciendo. Entonces podemos decir John en Tintoretto hacha Yale Benson y Tongue Melo Takeo Así que este uso fuera la ley al final de Chung Mai y tinta enfatiza que estoy hablando la verdad. De acuerdo, así que hagamos ahora una práctica hablante fuera de oraciones que usen asesinato de Chung y tinta John en lengua Mi pico en cabello e enfermo en tinta p Venta e u Michigan Tim Tebow Arroyo Jonathan Tinta Vacuna Yale Benzon En Lengua Mi tak care. Excelente trabajo. Bien hecho. Veamos ahora cómo usamos el polo, que corresponde a no realmente en inglés. Aquí hay dos frases de ejemplo Channon polo on DPI voy a no estoy realmente cansado. Es divertido. Y Kahlil y Pee Gonna Beans y luego Tony Paolo arriba, señor, significa que realmente no tiene dinero. Frijoles en en Nikola Lob, señor. Ahora usamos polo frente al adjetivo o al VUB. Y aunque Polo ya contiene el significado negativo off no realmente. Tenemos que cambiar. El adjetivo involucra en sus formas negativas, que están en p va a gritar, no cansado o hasta el suelo no tienen. Aquí te damos dos ejemplo más. Sentencias e enfermos, Dannon Polo y Desire. Este restaurante no es realmente caro. E enfermo tanino polo y deseo Tonin Joven viuda, Polo Andrew Hale En realidad no me gustan las películas. Es divertido en el waterpolo joven. Disfruta del infierno. Entonces en cada frase, usamos polo para significar. En realidad no. Y se usan frente al adjetivo o el verbo que están en las formas negativas. De acuerdo, hagamos ahora una práctica hablante fuera de oraciones que usen Paolillo. Polo tonin en pico en cabello. Benceno en Tony Paolo arriba, Sire. E tanino enfermo, Polo y Desire Tonin Joven waterpolo y tu cabello. Eso fue genial. Bien hecho. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica independiente y en esta práctica o hay que hacer está completa . El enunciado es que tengo espacios en blanco con ya sea Chung mai gente o culo como lengua Malin Tinta tienen el mismo significado te dará la primera sílaba de estas palabras para que este ejercicio sea un poco más fácil. Además, cuando se utiliza polo, no se olvide de sumar delante de los adjetivos implica convertirlos en formas negativas. De acuerdo, entonces con eso en mente, empecemos la práctica. Gire en lengua mi pico en el pelo china y le dijo a mi gente clavo e enfermo Dannon tinta pizza, Usted talento enfermo en estilo en mal estado. Juan en Jinja, Año Taxing. John y Tin gravando Yale Bean CNN Tony Paolo Los frijoles al alza y en 20 colapso ir e enfermo Abajo en Hola y Deseo te sientas y Polonia Misil Tonin Polo en pico en tono de cabello en Polonia Gente aquí Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, así que hoy aprendimos a usar la lengua adverbios mi y tinta para decir realmente Y también aprendimos a usar Pelo para decir realmente no en la siguiente lección revisaremos todo lo que aprendemos sobre las dos últimas lecciones sobre diferentes tipos de adverbios. Ver luego adiós 17. 2.14 Lección de revisión: Hola ahí. En esta lección de revisión, vamos a revisar lo que aprendimos sobre el uso de la lengua, el chocolate. Y Tanya. Lo que aprendimos en la lección anterior sobre el alcalde de Chung, Ginger, y la ley de poder. Primero revisemos el uso de OMB Chung, Jorgen y Tanya. Ahora podemos usar M, Chunk, masticar, chicle y Tanya ancho tanto verbos como adjetivos. Primero, cuando usamos unsung con adjetivos, su significado es similar a variar n Entonces, sin embargo, si se usa con verbos, significa mucho. El significado de los niños es el mismo tanto con adjetivos como con verbos, y significa un poco o un poco. Por último, Tanya significa no en o.Sin embargo, cuando usamos Tanya con adjetivos y verbos, tenemos que cambiar los adjetivos y verbos en sus formas negativas. Primero hagamos una lista y repitamos la práctica de oraciones que usan estos adverbios. Gnn en Chung significa lengua Vulgar, Suchi, y luego Jorgen significa x2 y luego chicles Gaia, GNN, Tanya Angie ACEITE. Gnn a gooder Tanya Angelo, nuestro pelo. Eso fue genial. Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Todo lo que tienes que hacer es usar M Chunk, masticar, chicle, o China y completar las oraciones. Recuerda cambiar los adjetivos y verbos por sus formas negativas. Si estás usando Tanya. Empecemos. La práctica. Significa zoom-in en el registro de la lengua. Me refiero a la insulina en el magnate de la lengua, Congo GNN, lengua lengua bi-capa, GNN, blanco, cuidado de tachuela. Cuídate. Significa x1. Entonces Jorgen chil fue objetivo de Sudán, GNN, joven escalera, Tanya, Andrew, nuestro pelo. Joven escalera, Tanya. Tanya. Tanya, Tanya. Grandes esfuerzos, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos que podemos usar la boca y la barbilla de Chung con adjetivos para significar muy final. Por lo que también podemos usar Chung, Maya y jengibre con adjetivos implica decir que algo es cierto. Cuando usamos la boca de Chung, y la barbilla para decir que algo es cierto. Podemos enfatizar aún más este significado agregando ley al final de Chiang Mai y mentón. Se usa la ley para decir No es realmente similar a Tanya. Si bien Polo ya contiene el significado negativo de no los adjetivos y verbos con los que lo usamos. Tiene que estar en las formas negativas. Entonces con eso en mente, primero hagamos una práctica de repetición de escucha de oraciones que usan estos adverbios. Morir en PCR. Lin Chong, alcalde, Ginger Huck Tsang, Sí. Significa Chung milla Tony y Tony almohada al revés. Eso fue genial, bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y como antes, con base en las frases inglesas, debes completar las oraciones con espacios en blanco usando el alcalde de Chung, Ginger, o la OLP te darán la primera sílaba de Chung, yegua y mentón. Y cuando usas Polo, asegúrate de cambiar los adjetivos son los verbos en sus formas negativas. De acuerdo, entonces con eso en mente, hagamos esta práctica. Gnn Chung se casó con pacana, pelo, cambio y lengua mi córnea de cerdo. Jean Jacques. Desafío en JVC significa que la lengua podría estar al alza. Significa lengua mucho. Tienes que ser opuesto. Hijos y Nemea. Ser zoom-in, tomó bien. Hola, cabello Angela. Insulina media, dos cuartos, disfrutar la ley y BCL Carlo y BCR. Fantásticos esfuerzos hoy, bien hechos. Hoy revisamos cómo usar om, trozo, masticar, chicle, y Tanya como adverbios, modificar tanto adjetivos como verbos. También revisamos el uso de adverbios, Chung y OLP, que también podemos usar con adjetivos y verbos. En la siguiente lección, vamos a seguir adelante y aprender sobre el verbo ITA. Te veré pronto otra vez en esa lección. Adiós. 18. 3.1 있다 1: Hola ahí. Entonces en esta escucha, vamos a aprender a usar el verbo comer ahí. Ahora es Ese es uno de los verbos más importantes en coreano. En primer lugar, veamos la estructura fuera del verbo allí se centrará principalmente en la presente forma off pita. Puede cambiar en tres niveles de formalidad. Es Sydney Die East suelo e Issa y la forma negativa fuera de ella ahí arriba y puede cambiar a obstinadamente allá arriba, Sile y Absa notan cómo su escudo pero él en el átomo de la cabina se traslada a la siguiente sílaba. Entonces está arriba. Suelo arriba, Sile Ahora el verbo it Hay tres funciones principales. Se utiliza para hablar de la ubicación de algo, de la existencia fuera de algo y de la posesión fuera. Algo en esta lección aprenderá el uso de ella que hablan de la ubicación fuera algo, y aprendimos las otras dos funciones en la siguiente lección. Aquí te dejamos una frase de ejemplo usándola que para hablar de la ubicación fuera algo Channon Causey There, Isa. Yo estoy en la sala, Tonin cerrar hoy, diciendo así que primero tenemos el tema, Thonon, que se compone del pronombre char, es decir, yo y el marcador de topping. Y entonces tenemos causa ahí, que corresponde en la sala. Y entonces tenemos este suelo que nos dice dónde estoy. Este uso fuera del suelo. El forma educada fuera de que hablar de la ubicación de algo es lo mismo que el castor cuando se utiliza con una proposición o frase para decir donde alguien o algo es esta proposición en coreano es aire y aprenderemos más sobre esta partícula más adelante . En nuestro curso, echemos un vistazo. Algunas frases de ejemplo más que usaban de ob comen eso o allá arriba para hablar de la ubicación de algo. Benziman Hack your Issa significa quién está en la escuela significa y luego hackear tu auto de carbono de peluche CYA golpeando tierra. Mi billetera no está en mi bolso Cambio Tienes bin ka bang ¡Ayuda! Por lo que Su jin en Kushida Issa Suzy está en el cirujano del aula y Kyushu naysayer. Entonces, como se puede ver en cada oración, comenzamos con un sujeto y luego usando un sustantivo y aire, indicamos dónde está algo. Y luego, por último, tenemos los verbos ya sea suelo oriental o arriba Soyo, para mostrar la ubicación de algo, o, en el caso de la segunda frase, donde algo no lo es. De acuerdo, Entonces creo que tenemos una bastante buena idea fuera de usar el verbo East Soyo y obsoleto. Entonces para hablar de la ubicación de alguien o algo así. Entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera usando estos verbos. Tonin cuesta Hoy. SIA Benson en Hack su camino, señor. Checchi Garbine ka bang. Cirujano de suelo arriba en el Día de Kushi, señor. Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica, vas a ver oraciones con espacios en blanco. Y en base a las oraciones en inglés, me gustaría que completaran las oraciones coreanas usando la forma presente y educada fuera de Geeta y Opta. De acuerdo, empecemos la práctica. Suiting en T Oso alcista Su jin NC cinturón Benson en Kushi. Rara arriba, Sire. Frijoles Y luego curar debe ayudar. Entonces Teoh Simba are que wishy Hay s sire persiguiendo. Pero en el Día de Kyushu, señor Tonin Chaiya es SIA John. Y hoy, señor. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección miramos la visión general básica del verbo comer ahí y cómo se utiliza para hablar de la ubicación fuera de algo en la siguiente lección. Veremos cómo lo usamos, que hablar de la existencia de algo y de la posesión fuera de algo así que temporada otra vez en esa lección, pero por 19. 3.2 있다 2: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a otros usos fuera del verbo Geeta y arriba. De acuerdo, bueno, primero, echa un vistazo a cómo usamos los verbos. Cómete eso y arriba eso para hablar de la posesión fuera de algo. Aquí tienes un ejemplo. Sentencia. Dale la vuelta a Tony, Sire. No tengo dinero. Thonon Tony Upside. Ahora cuando hablamos de tener algo o no tener algo, los objetos del verbo, que en este caso es el tono dinero no se utiliza con un objeto, partícula o bajo. En su lugar, los objetos se utilizan con los marcadores de sujeto. E orca. Echemos un vistazo a algunos otros ejemplos Sentencias. Sopa Tonin. Revise yo, señor. No tengo tarea. Toneladas J. Gallup dicen benceno en Georgia Chingoka es SIA. Benzo tiene una novia significa en y tu yate chicos solteros Sire Suiting en Burdeos, aka Upside Susie no tiene sombrero Su jin en el bosque hace. Entonces como puedes ver cuando lo usamos, eso y arriba eso para hablar de posesión, el objeto del verbo utiliza los marcadores de sujeto e o auto. Hagamos ahora una práctica hablante fuera usando los verbos, comamos el y arriba para hablar de la posesión de algo pueblo en Tony Op, Sire Tom. Entonces checo yo Uppsala Benzon y jah jah chico soltero Es SIA Su jin inboard Jagger op, señor. Eso fue genial. Bien hecho. Bueno, ahora mira el uso final fuera del verbo Geeta y arriba, que es hablar de la existencia fuera de algo. Primero veamos un ejemplo. Sentencia que ella ese tío TB es SIA Hay una televisión en el aula. Te mata ahí, dicen tíos tp, uh, ahora estructuralmente para hablar de la existencia de algo primero declaramos dónde está algo . Y luego nos quedamos el sujeto de la sentencia y por último, tenemos el Bob es suelo. Si cambiamos la posición fuera del sujeto y la ubicación, la oración describe la ubicación de algo que aprendimos en la lección anterior. Tipo TB que le desea un CYA. El televisor está en el aula. Tv chico podría deberíamos una venta. No obstante, cuando hablamos de la existencia de algo, no siempre tenemos que decir dónde está algo, sólo podemos decir un tema. Y el verbo es tierra así. Jordan Enfermo, el señor de Danny. Hay un buen restaurante. Joan enferma, picante SIA. Ahora bien, esta frase también podría interpretarse en el sentido de que describe la posesión de algo. Pero todo depende del contexto en el que se utilice la sentencia en Aquí hay algunas otras frases de ejemplo que describen la existencia fuera de algo hackearte una lata magica suelo. Hay un cachorro en la escuela hacky manera No pueden ustedes decir Sadam Didi Bonnie Soya Hay mucha gente diario Sodoma Bonnie Así pyung Wani Uppsala No hay hospital. Vamos al revés. Entonces en la primera frase, primero declaramos la ubicación y luego el sujeto y el verbo para hablar de la existencia fuera de una escuela popular y en frases dos y tres solo tenemos un tema y un verbo para hablar de la existencia o ellos no están siendo un hospital. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera de oraciones que hablen de la existencia fuera algo. ¿ Quién es ella? Ese suelo Topeka s. Joan Enfermo, Tangy SIA Hack your can Logica Soyo Sadam Didi Bonnie el suelo Trabajo fantástico Bien hecho en esta práctica final practicará su uso. Eso y hasta eso hablar de la posesión de algo toda la existencia fuera de algo las sentencias tendrán espacios en blanco. Y me gustaría que dijeran que la frase completa usando ya sea es Sighel o up Soyo basado en lo que está escrito en las oraciones inglesas. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Tonin Tony fuera, Sire. Ton Antonio Upside. Benson en tu papá, frijoles solteros en y tu yate chicos solteros, Sire Su Jin en Watauga. Cirujano alcista en los Alpes de Wardak. Cura mierdas. A TBI chico es SIA Que emitió un tipo de televisión estilo Jones Danny Choon sik Dang exilio gente dinero al revés. Gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a otros usos fuera de los verbos que en arriba, que son para hablar de la posesión de algo y de la existencia fuera de algo. En la siguiente lección, revisaremos lo que aprendimos sobre los tres usos del verbo it allá en las dos últimas lecciones. Nuestra temporada otra vez en esa lección. Pero por 20. Lección de revisión 3.3: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos las dos últimas lecciones sobre el uso del IIT que terminan por eso. En primer lugar aprendimos que hay tres usos de los verbos que terminan ahí arriba. Y primero aprendemos a usarlo y aplicamos eso para hablar de la ubicación de algo. Entonces hagamos primero una práctica de repetición de escucha de oraciones que usan estos verbos de esta manera. Entonces GNN, ella oso, Uppsala significa el Cheonan. Eso estuvo genial, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y en base a las oraciones en inglés, me gustaría que completaran las oraciones coreanas usando cualquiera o. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos la práctica. Entonces GNN hacky way, Sue-Je, Nan hacky, carbono silla, luego QCD, un CYA toman hasta y luego QC días. Cheonan TBA es Tm n T bins base y luego CAUTI sus medios y luego Kashyap suelo. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a usarlo eso y actualizamos para hablar la posesión de algo y de la existencia de algo. Primero aprendemos que cuando usamos eso para hablar de la posesión de algo, el objeto se utiliza con los marcadores de sujeto E o auto. Después aprendemos que cuando hablamos de la existencia de algo, primero declaramos la ubicación y luego el sujeto de la sentencia. No obstante, no siempre tenemos que decir dónde existe algo. Podemos simplemente usar un tema y los verbos lo, que terminan ahí arriba. De acuerdo, Así que primero hagamos una práctica de repetición de escucha de usar ese final. De estas maneras. Tanya y Tony, refieren a Xun y yeoja, cinguga, Isiah. Por lo que GNN, TB es psi, Amy es psi PM10 al alza. Eso estuvo genial, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente y lo mismo que antes. Me gustaría que completaras las oraciones en inglés usando cualquiera o, dependiendo de lo que esté escrito en oraciones en inglés. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos esta práctica. John y Tom, Johnny túnel al revés y Tom Johnny. El sujeto es psi significa checar Isiah. Por lo que GNN, Carbon County, Uppsala, seudónimo. Son Zheng yo, yo, yo, yo soy diminuto. Tiny alcista. Es decir. Agradable. Gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, revisaremos los tres usos del verbo para hablar de la ubicación de algo, la posesión de algo, o de la existencia de algo. En la siguiente lección, vamos a seguir adelante y aprender el tiempo simple pasado en coreano. Nos vemos entonces, adiós. 21. 3.4 el tenso pasado de tu tenso 이다 y formales) y un: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a ver cómo formamos frases en el pasado tiendas simples y primero nos centraremos en el uso del verbo ya sea que aprendimos en nuestro primer curso para principiantes absolutos es como el inglés beef up usamos ya sea para decir qué es alguien o algo. Entonces en tiempo pasado, podemos decir lo que alguien o algo. Waas en esta lección se centrará en aprender la forma formal fuera ya sea en el tiempo pasado, y aprenderemos la forma educada en la siguiente lección. Ahora hay dos anteriores terminaciones verbales para cualquiera de ellos, y todo depende de si el ahora se usa con extremos con un parche. Él o no, es una frase de ejemplo con un Ahora se usa con extremos con un parche en Tonin Hack diciendo , líder de Jassen, yo era estudiante, John en hackeo, diciendo que simplemente estás ahí ahora en esta frase, el sustantivo gravado termina con un par lo conoció. Por lo que agregamos lo formal y el pasado una forma simple fuera ya sea Jassem Nida al sustantivo Noten cómo el Sang Shield lo parche en la segunda sílaba no se pronuncia en absoluto. Entonces esto es rojo, Jassem Nida, Jassem Nida y una característica clave fuera del verbo tampoco es que siempre se adjunta con anuncian se utiliza con Así que en este intenso nosotros, Anita se adjunta con un sustantivo gravando. Aquí hay dos ejemplos más Sentencias sido Suman hijos y nombre Jassem Nida significa que había un profesor frijoles y algo Nemea Sumida e com Moudan Cook Tang Yasin Nida Este edificio era un cine e com Moudan cocinado genio y Gnida. Entonces en estas frases los hijos sustantivos y Nim y cocinaron de punta en un parche él así que o bien cambia a Jassem Nita, Vamos ahora a hacer una práctica hablante off añadiéndonos Anita para anunciar final en un patrón. Channon Hack diciendo que sí, frijoles Anita y luego algo Nombre Jassem Nida E Com Moudan Cook Tang Yasim Nida Eso fue genial. Votar en siguiente La forma pasada y formal fuera de Eder es diferente. Pronombres que no terminan en un parche él Aquí hay un ejemplo. Cirujano sentenciado en Jordan Chingola Simplemente ahí. Susie era una buena amiga. Su Jin en Yuan Cheng Gui montaje Allí. De acuerdo, entonces en esta frase, el sustantivo teja no termina en un parche él Así que o bien cambia a Yasim Nida, tu Sim Nida. Y es así de simple Cuando el sustantivo no termina en un parche él la forma pasada y formal off Eder es líder de Yasin. Aquí te presentamos dos sentencias de ejemplo más usando Yasim ni. Cardenales Tonin ¿Están ahí tus Cimini? Yo era enfermera, John en cardenales. Simplemente estoy ahí. E Canon Keogh. Nkana Gee Awesome Nida, Este perro era un lindo cachorro. E Canaan Clave Propia Cannady asombradamente ahí. Entonces de nuevo, el sustantivo está en ambas frases. Cardenales ella y Condotti no terminan en una palmadita él. Por lo que agregamos Jassem Nida. De acuerdo, así que hagamos una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones que usan Yasin tampoco. Su Jin en asamblea Joan Tengri ahí. John en auto sabe que simplemente ahí E canon llave propia no. Yasin! Nida, Eso estuvo genial. Vota en esta práctica, tienes que completar las oraciones coreanas agregando ya sea Jassem Nida o sí, hecho. Recuerda que usamos Yasin Nida si el sustantivo anterior termina en un patrón. Pero si no lo hace, entonces agregamos Jassem Nida. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonin Hack diciendo Sí y Gnida. Tonin Hack diciendo que sí en Nida E com. Marin Cocinero Danielson Nida e Comercio en Catania Simplemente allí. Cirujano en Chuan. hormigueo espantosamente allí cirujano y jonesing gruesomely allí Tonin Cardenales alto o simplemente ahí Tonin Cardenales Yo asombradamente hay frijoles y luego hijos y Nemea Sumida significa y luego algo. Nombre Es Anita E. Canaan. P propia Cannady. Impresionante Nida. Él puede, en clave propia Cannady. Asombrosamente ahí. Esfuerzo fantástico hoy. Bien hecho. Hoy aprendimos a formar el pasado forma simple y formal fuera del verbo ya sea que variaba dependiendo de si el sustantivo el verbo se usa con extremos con una empanada. Más no en la siguiente lección, vamos a aprender a cambiar ya sea al pasado y educado. Completa nuestra temporada en esa lección. Pero, ¿por qué? 22. 3.5 tenso pasado de tu tenés tu vez la tense: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a mirar a lo educado y pasamos una forma simple fuera del verbo, tampoco. En la lección anterior, aprendimos que si el sustantivo termina en un Pattyn que la forma pasada y formal, off ya sea es líder Yasin y si el sustantivo no termina con una palmadita él, entonces agregamos Jassem Nida. Ahora la forma educada sigue efectivamente un patrón similar. Pero en lugar de Sim, tampoco agregamos petróleo. Entonces es E R. Soyo y tu Soyo. Echemos un vistazo a una frase de ejemplo. Usando tu suelo. Tonin Taxing tu Soyo Yo era estudiante, John, John, en el boxeo de tu suelo. Como puedes ver, gravar termina con un Pattyn por lo que el pasado y la forma educada fuera del comedero es tu suelo. Y en cuanto a pronunciación, la tienda cantada a él en la segunda sílaba pasa a la siguiente sílaba. Preguntado. La siguiente sílaba comienza con un incontinente e. Echemos un vistazo a dos ejemplos más. Sentencias Bean, Zuman Sons y Nemea. Soyo significa que había un maestro, benceno e hijos, y nombra tu soja E. Com. Marin Kakutani Assata. Este edificio era un cine e. Com Moudan cocinado de tu lado. Entonces otra vez, en ambas frases, el sustantivo termina en un Tim lleno. Por lo que agregamos también vamos a hacer ahora una práctica de repetición de escucha fuera de estas frases que usan el pasado y la forma educada fuera tampoco. E También, Tonin hackear diciendo que eres tan Benziman Hijos y nimir so e com Moudan Catania SIA Eso fue genial. Swot Hecho. Ahora cuando el sustantivo tampoco se usa con no termina en un Tim lleno que el pasado. Y forma educada es tu Soyo. Aquí hay un ejemplo Sentencia Su Jin en Jordan Jingle Yasa Susie fue una buena amiga cirujana en soya Ingoglia conjunta Así que en esta frase, el sustantivo es ching go y no termina en una parte en Así que agregamos tu Soyo. Aquí te dejamos dos ejemplos más de Sentencias Tonin Cardenales I L Soyo. Yo era enfermera. Tonin Velas Hayasaka e Canon Clave Propia Conaty fuera del suelo. Este perro era un lindo cachorro. E canon key Propio venta Kanojia. Entonces otra vez, el ahora posee velas, ¿eh? Y Carnegie no termina con un parche él. Por lo que usamos tu Soyo. Vamos ahora estaban escuchando. Repite, practica frases fuera usando tu traje de Soyo en la soja Jones Ingoglia. Está encendido en velas. Voy a SIA e Canon Keogh Nkana gl Soyo. Eso fue excelente wot hecho en esta práctica. Me gustaría que completaras las oraciones coreanas usando ya sea E r. Soyo o tu Soyo. Recuerda que si el sustantivo anterior termina con un Pat Tim, entonces usamos E también. Si no lo hace, entonces usamos tu Soyo. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonin. Impuesto tu Soyo Tonin Hack Seniesa e com Moudan Cook Genius I'll e com humor sin cocinar de tu lado . Su Jin y John King Gloria, cirujano de suelo en un solo Benson e Hijos y nombre er SIA significa en e hijos anemia SIA , tonin cardenales también yah Tonin Kano's I tambien e Canon P propio Carnegie Assata e can in key own Cannady Assata Fantástico trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a formar el verbo ya sea en pasado en formas educadas. En la siguiente lección, aprenderemos a usar una forma negativa fuera de Peter Anita en el pasado en Putin Nos vemos entonces. Adiós adiós. 23. 3.6 el tenista pasado 아니다 de: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a formar la forma pasada fuera de Anita la forma negativa fuera tampoco. Empecemos las cosas mirando un par de frases de ejemplo usando la forma pasada y formal fuera de Anita John en Sajonia Annie o simplemente ahí. Yo no era estudiante. Thonon Hack, Sangay y Yosemite Pronto hubo en Cannes. Ozarka, cariño O simplemente significa que un no era enfermera. Saga Benziman Carnot. Cualquier nida impresionante Primero, la forma pasada y formal fuera de Anita es Anne, Awesome Leader, y a diferencia de Aida, que se adjunta a los extremos del sustantivo, Sumida anual se separa del sustantivo con el que se utilizan. También, a diferencia de cualquiera de los dos, sólo hay una forma del pasado y forma formal fuera del Nida de Anita Anya, independientemente de si el ahora antes tiene un parche más no, sin embargo, en oraciones con Anita, los pronombres tienen que ser utilizados con las partículas del sujeto, las cuales están marcadas en azul. Entonces si el ahora dueño termina en un parche él como gravar, entonces usamos la partícula e Si el ahora no termina en un patrón como velas, ¿eh? Entonces usamos el coche de partículas. Echemos un vistazo a la tumba o ejemplos de oraciones. E. Com. Moudan Cook Tangy Anya Sunita Este edificio no era un cine e com Moudan Cook Tangy Anne Assembly ahi. Su Jin en tu saga D Anne Awesome Nida Susie no era chef. Su jin en tu d saga, cariño, o simplemente ahí. Por lo que en ambas frases, la forma pasada y formal fuera de Anita es una Anita estadounidense. Pero usamos el marcador de sujeto E con un ahora cocinado puesto ya que termina con un parche en, y usamos el auto rotulador sujeto con tu deseo ya que no tiene un parche en. De acuerdo, así que vamos primero a una escucha Repetir práctica fuera de las oraciones que usan el pasado y la forma formal fuera. Anita Ten en cuenta los marcadores de tema que estás usando y si el ahora antes tiene un parche Lo o no, Chandon hacks Cualquier anual Sumida Benson en Can Ozarka Ania Simplemente ahí E com Moudan Kittani Anya Sumida Su jin En tu e Soccer Nielsen Media Eso fue genial. Bien hecho. Ahora la forma pasada y educada fuera de Anita es una ER, Soyo Anne, también yo e igual que la anterior forma. Utilizamos Soyo anual con down's terminando con o sin un parche él. Simplemente tenemos que asegurarnos de que utilizamos los marcadores de sujeto apropiados, e o auto. Entonces hagamos primero una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones usando suelo anual. Tonin hacks. Cualquier Soyo anual significa en en Kano Saga en tu suelo E com Moudan Kittani Annie o soja Su Jin en tu e saga. Excelente trabajo, Odone. En esta última práctica, me gustaría que completara la sentencia. Está usando ya sea la forma formal o la cortés fuera de Canadá en tiempo pasado. Entonces recuerda que la forma formal es Anya Sunita. Y la forma educada es Haniel. Soyo. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos el tono de práctica en suelo anual de Sajonia. Tonin hacha Yanni. También estuvo pronto en Cannes. Ozarka Danielle Sunita significa en velas son chico I. Nielsen Medios E. Com Moudan Cocinero Tani Anya Sumida e Com Moudan Johnny y Jassem Nida Tonin Queenie Anne también Tonin Queenie y Su Jin en tu es Haggai Miel o cirujano del suelo y Yuri Saga. Y aquí así significa en e hijos enemigo Anne, Asumir Nida significa en e hijos enemigo y Jassem Nida. Fantástico trabajo hoy en día. ¡ Whoa! Hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, miramos cómo usamos un verbo, Anita la forma negativa fuera ya sea en tiempo pasado y aprendemos a formar tanto la forma formal como educada. En la siguiente lección, revisaremos todo lo que aprendemos sobre el uso de Eder y Canadá en el pasado. Importancia. Nos vemos pronto otra vez. Pero por 24. Lección de revisión 3.7: Hola ahí. Entonces, en esta lección, vamos a revisar todo lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre usar cualquiera y Anita en tiempo pasado. Primero revisitemos el pasado y la forma formal fuera tampoco. Ahora, había dos formas de formas pasadas y formales fuera de Canadá. En primer lugar, si el sustantivo es el bob se usa con extremo con una palmadita él. Después usamos Jassem, Nita e us y Gnida. No obstante, si el sustantivo no termina con un parche él, entonces usamos Yasim Nida, Yasim Nida. De acuerdo, entonces con eso en mente, vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones que usan estas formas de trabajo. Tonin Hack diciendo que sí. Um Nida significa y luego algo. Nombre? Sí. Amita John en cardenales, simplemente estoy ahí. E canon key Propio Cannady. Impresionante, Nida. Gran trabajo. Bien hecho. Hagamos ahora práctica independiente. Y dependiendo del sustantivo como veas en pantalla, me gustaría que utilizaras lo apropiado de nuestros formularios para completar. El frase es recordar que si un sustantivo termina con un parche él, entonces usamos Yasin. Lida. Si no lo hace, entonces usamos Yasim Nida. De acuerdo, empecemos la práctica Callanan Hack diciendo que eres alguna Nida John y gravando Eres Sumida Soudan en John King Gloria. Simplemente ahí, cirujano y desafiante simplemente estaban allí. E con Marin Cook Tanya Sumida e com Mood genio sin cocinar Amita John en Cardenales, supongo. Necesito yo Thonon velas. Yo montaje allí e canon key propio no puede er Sumida e Canon Cheon kang Ideal Sumida significa y luego algo nombre Jassem Nida significa e hijos Ígneo Anita, Eso fue excelente. Bien hecho. En la siguiente lección, aprendimos a formar ya sea en el pasado y forma educada y similar a la forma anterior . Hay formas demasiado educadas fuera de ghida en tiempo pasado dependiendo de si el sustantivo es antes de fin con Apache más no si el sustantivo termina en un parche él Utilizamos tu Soyo. Pero si el sustantivo no termina en un parche él, entonces usamos tu tristeza. De acuerdo, entonces vamos primero a una repetición de escucha práctica de usar el pasado y forma educada fuera ya sea Tonin Hack diciendo que sí, yo o significa y luego hijos y Nemea Soyo, Cirujano en Ingoglia Joint, Sire. E Canon Clave propia Cannady También. Gran trabajo, Odone. Hagamos ahora una práctica independiente y similar a la que hicimos con una forma formal que me gustaría que completaran. En la sentencia se usa ya sea el suelo del año o tu Soyo, dependiendo de si el ahora antes termina en Apache. Ma No está bien. Comencemos la práctica. E Canon Key Own Kanojia Soyo Él puede en clave propia Cannady un suelo John en Hack diciendo Eres Soyo Tono y acento John en Kano's Ir Soyo Tonin Hayasaka e com Moudan Catania Soyo E com Mood en Catania Venta cirujano en John King Gloria, Cirujano de soja en querer nosotros Assata Frijol Zuman Hijos Anemia Soyo ser Incidencia tiene anemia suelo. Esfuerzo fantástico. Bien hecho. De acuerdo, entonces finalmente, en la lección anterior, aprendemos a usar Anita. En tiempo pasado, aprendimos que la forma formal es Anne Awesome Nida. Y la forma educada es un er Soyo y el verbo es el mismo. Independientemente de si el sustantivo es los verbos se utilizan con tener un parche él o no. No obstante, tenemos que usar las partículas del sujeto con anunciar Si el sustantivo termina en un platino, entonces usamos la partícula e. Pero si el sustantivo es no termines en un Tim lleno de lo que usamos un coche de partículas. De acuerdo, así que vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de oraciones que usan Danielson, Nita y Anne también significa en Kano Saga Ania Sumida e com Moudan Cook Johnny Anne Awesome Nida Thonon Queenie Anne Assata Su Jin En tu e saga, miel o tierra, Eso fue genial. Bien hecho. Ahora, en esta última práctica basada en la promesa dada me gustaría que completaran la frase es usando ya sea la forma formal un uso. Anita Toda la cortés forma anual Soyo. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. John in taxing e Danielle Soya Tony Maxine tú y tu so significa In in Kano Saga Anne Awesome Nida significa en y Velas un chico Neo Smita Channon Crew Nini a tu lado Tonin Queenie y E Comoran Kittani Anya Sunita E Com Moudan Catania sobre nosotros Anita cirujano en Yuri haga Aneel cirujano de suelo En tu izakaya cerca de venta significa en algo Namie Anne Awesomely hay significa y luego hijos anemia. Y simplemente estás ahí. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, revisamos el uso de Pita y Anita en tiempo pasado y repasamos cómo se usan sus formas formales y educadas. la siguiente lección comenzaremos a ver cómo cambiamos otros verbos coreanos en tiempo pasado. Entonces nuestra Susan otra vez en esa lección, pero por 25. 3.8 tenso pasado: patrón 1: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a ver cómo nos congregamos. Otros bobs regulares y verbos descriptivos. Adjetivos en tiempo pasado ahora para verbos y adjetivos que tallos terminan en validadores, o somos? Agrega un suelo asno Aryal a los verbos ellos para convertirlo en forma educada en tiempo pasado mientras aprendemos cómo cambiamos los verbos en el pasado, las formas simples se centrarán principalmente en aprender a conjugar verbos y adjetivos en el pasado en educado formas. Pero para hacerlos en formas formales, cambiamos o tus dos sim tampoco. Ahora habrá oportunidades para que practiques escribir verbos y adjetivos en sus formas formales en la hoja de trabajo de redacción. Veamos ahora algunas reglas que tenemos que seguir a la hora de sumar como Soyo a los tallos. Primero, Si el verbo o el tallo adjetivo termina en la carta de voto o son y tiene un parche él, entonces simplemente agregamos Asao. Entonces ser pequeño capítulo es Taga Soyo ser bueno, Chota es a Asao para cerrar datos es Tada suelo, y vender Pyla es para Soyo. A continuación, si el verbo o adjetivo tallo termina en una letra vocal son sin parche él. Después le agregamos escudo Sang como parchelo al tallo y luego le agregamos todo. Entonces para enojarse, Granada es quiere que Soyo sea tan t charlar es solo para que lo sepas, comprar Sada es sas Oyo y dormir. Tadaa se le encomienda a Soyo. Por último, si el verbo o el tallo adjetivo termina en el voto o sin parche él, entonces agregamos el voto son a la sílaba final en el tallo. Agrega tiro cantado como parche en la misma sílaba en el tallo y luego agrega todo. Entonces para ver pobre hay pase i o por venir. El orden es Watts Soyo. Y para disparar como en para disparar un angosto un arma. Soda es Sasso ¿De acuerdo? Entonces ahora vamos a hacer una práctica hablante fuera. Aplicando estos patrones de conjugación como usted dice, los verbos o adjetivos forma infinitiva y la forma pasada Piensa en la regla de conjugación que se está aplicando. Atacen a ese Taga! Por lo que palmaditas el Tada te vio Chadha acaba de verte, Sada Sas Soyo Paso Fronterizo I o orden! ¿ Por qué Soyo? Eso fue genial! ¡ Bien hecho! Hagamos ahora una práctica independiente se apegará a los evolutivos y adjetivos. Ya hemos practicado en esta lección para que esta práctica sea un poco más fácil. Y todo lo que tienes que hacer es decir el pasado y forma educada fuera de los verbos y adjetivos que ves en la pantalla. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos. Pat la cada te vio empate enfriado Chihuahua. Prueba Sisario Hana Hana Soyo Tadaa! Soyo vertió. Yo paso, yo tu vi ese sass yo o gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, miramos cómo cambiamos los verbos que terminan en cartas de voto o están en sus formas pasadas. En la siguiente lección, aprenderemos sobre los patrones de conjugación para verbos y adjetivos que terminan en vocales distintas o son. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 26. 3.9 tenso pasado - patrón 2 2: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender cómo conjugar verbos y adjetivos que terminan en vocales distintas o están en formas pasadas. Ahora bien, si el verbo o el tallo adjetivo terminan en una vocal distinta a o son, entonces generalmente agregamos o Soyo nuestro Soyo. No obstante, existen varias reglas importantes a seguir. En primer lugar, si el tallo termina en una vocal distinta a o nuestro un final en un parche él, entonces añadimos nuestro Soyo al tallo. Entonces para llegar tarde que ese es el suelo justo. El verbo que aprendimos antes que tiene tres lo usa. Esa es una sociedad. Ah, el verbo para comer bok, esa es Margo Soyo. Y demasiado bien, PTA es Eva Soyo. A continuación, si el tallo termina en la carta de voto sin parche él, entonces agregamos todo a la sílaba final en el tallo. Agrega tiro de arena como parchelo a la misma sílaba final y luego agrega aceite. Por lo que para darle a Judá es Choe Soyo para detener bomba A eso es bomba Cha Soyo para pararse vela er es Seo suelo. Y luchar contra Sada es amargo. Soyo. Ahora con el verbo a su A veces la forma pasada es volver como judío osario judío osario y esto se usa más a menudo en escenarios formales y por escrito. Entonces, en el discurso cotidiano, es más común decir CiaS Oyo tiró a Soyo. Por último, si el tallo termina en una letra vocal e entonces cambiamos e dos años agregamos cantó corto como palmadle y luego le agregamos aceite. Entonces para ser deber lento, ese es deber Asao estar somnoliento con líder es verdaderamente un silo para beber por Ashida es Barschel Soyo y mantener o defender Chiquita es garrapata Asao Vale, así que ahora hagamos una práctica hablante sobre la aplicación de estas reglas de conjugación . Libro que falso Luo hizo el D sólo suelo Judah CiAsS Oyo navegó Uh decir waas. Entonces yo, ¿lees? Yo deber un Soyo Chiquita Cosquillas Soyo. Eso fue genial! Bien hecho. De acuerdo, entonces esta vez haremos una práctica independiente. Me gustaría que dijera que el pasado y educado forma fuera de los verbos que ves en la pantalla. La práctica se basará en los verbos y adjetivos que hemos visto en esta lección. Entonces si estás listo, empecemos. Bloquear a ese falso. ¿ Eres la eba Soyo Balm. ¿ Debería bombardear Chasseriau? Selda dice Waas! Así que Chiquita Cosquillas Soyo Joe Líder Turia Sile Increíble trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, aprendimos a cambiar de Bob quién tallos terminan en letras vocales distintas o están en formas pasadas . En la siguiente lección, revisaremos los patrones de conjugación verbo y adjetivo que aprendimos en las dos últimas lecciones. Entonces nuestra Susan otra vez en esa lección de revisión, pero por 27. Lección de revisión 3.10: Hola ahí. Entonces en esta lección de revisión, vamos a repasar lo que aprendimos las dos últimas lecciones sobre el cambio de verbos en tiempo pasado. Primero repasemos cómo cambiamos los verbos que terminan en votos todos o en sus formas pasadas. Aprendemos tres patrones de conjugación cuando verbo o adjetivo tallos. Y luego todo. En primer lugar, si el tallo termina en una letra vocal todo o con un parche él, entonces agregamos un segundo. Si el tallo termina en una vocal con no por Tim, entonces añadimos protector solar como Parche él a la sílaba final del tallo y luego agregamos todo tu. Por último, si el tallo termina en una vocal o sin potasio, entonces añadimos la vocal y cantamos corto como Parche él a la última sílaba en el tallo. Y luego sumar todo. Primero hagamos una lista y repitamos la práctica de aplicar estas reglas de conjugación. Ta-da, soluble, soluble, nada, soluble, ta-da, tarea soluble. Tira del pasado soluble, soluble. Ahora es genial, bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y me gustaría que cambiaras el verbo que ves en la pantalla por el pasado y formas educadas. Comencemos la práctica. Tack eso. Etiqueta nosotros soluble, soluble, soluble, sas, soluble, verter el pasado soluble, soluble en agua. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos los tres patrones de conjugación para verbos y adjetivos cuyos tallos terminan en vocales distintas de todas. Primero si el tallo termina en una vocal distinta o y termina con un patrón, entonces añadimos nuestro suelo al tallo. Segundo, si el tallo termina en una vocal sin Viga Apache, entonces añadimos la vocal r y Santuario como palmaditas a la sílaba final. Entonces agrega todos los tuyos. Por último, si el tallo termina en una vocal e con no por Tim, entonces cambiamos y agregamos cantamos corto como Parche él a la sílaba final en el tallo, y luego le agregamos todo. Vamos primero hacer un oyente repetir la práctica de aplicar estas reglas de conjugación. Se burlan de la pelota va soluble. Ebus soluble. Mamá a la bomba char, soluble, soluble en agua , soluble. Charlie, Charlie son solubles. Eso fue genial, bien hecho. Ahora hagamos una práctica independiente y lo mismo que antes. Me gustaría que cambiaras los verbos que ves en la pantalla por el pasado y formas educadas. Si estás listo, empecemos. Bach, el valgo soluble. Hacer simplemente célula soluble soluble. Esa célula son solubles. Deber, deber nosotros. Chiquita, Cijkl soluble. Trabajo fantástico hoy, bien hecho. De acuerdo, así que hoy revisamos los patrones de conjugación verbo que aprendimos en las dos lecciones anteriores. Ahora todavía había pocos patrones de conjugación más que necesitamos aprender. Entonces eso es lo que haremos en la próxima lección. Nos vemos entonces, adiós. 28. 3.11 tenso pasado - patrón 3: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a seguir aprendiendo cómo conjugar verbos terminando en vocales que no sean o están en formas pasadas. Entonces echemos un vistazo a la primera regla. Si los verbos los termina en una letra vocal, que entonces lo cambiamos a todos. Agrega cantó corto como parche él y luego agrega todo lo que. Entonces ser grande coulda es costar a Soyo ser guapa. Aún así Buda es Borsoi Oh, escribir Sida es suelo blando y como aprendimos antes, este verbo sida también significa ser amargo Así que este verbo tiene dos significados diferentes. Por último para abrir unos, ojos hicieron eso es polvo Soyo Sin embargo, esta regla cambia Si el tallo termina en le Si el tallo termina en lugar, entonces le agregamos leer como palmadlo a la sílaba antes de la última y luego agregamos perdido Soyo Así a ser temprano. O hay una pérdida Soyo para ser koto perezoso que es cuidado perdido suelo para apurarse más duro. Duda es Sato suelo perdido y para gritar T duda es Tila Soyo. Por último para los verbos que terminan en vocales distintas a o son si terminan en t bueno. Pero él. Después cambiamos de boleto para leer y agregamos o así usted. Entonces escuchar eso es polvo, Soyo pedir bota que es Buda Soyo. Y para caminar atrapado eso se llama osario. No hay que tener en cuenta que esto sólo se aplica a los verbos y adjetivos que no terminan en vocales o son como verbos Pat que y Pata, que significan cerrar y recibir cambio para tapar un suelo y tapar un Soyo, que son patrones, nosotros aprender más temprano en otra lección. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera de los patrones de conjugación de verbo que hemos visto en esta lección. Sid, yo Sasol tú todavía Buda aún te Agite. Así que lo hacen ahí. Sada LaSalle! Yo t ¿Lo hice? El último suelo moriría. Buda Soyo atrapó a los llamados nosotros Sciglio. Eso fue genial, Baudone, Vamos ahora a hacer práctica independiente. Y me gusta que digas que los verbos que ves en la pantalla en sus formas pasadas enfocarán una práctica en los verbos que hemos visto en esta lección. De acuerdo, así que si estás listo, empecemos todavía. Buda aún Jefe Luo, ¿Lo hice Eso es todo lo que hiciste yo La última vez que te lo vio comerte. Yo el último Soyo cogió que cogió a Soyo para morir. ¡ Amigo, EU Sciglio! Excelente esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, Entonces en la lección de hoy, aprendimos tres formas más de cambiar verbos en formas pasadas. Ahora tenemos una lección más sobre cambiar los verbos a sus formas pasadas, y vamos a aprender a otros patrones de conjugación. Entonces nuestra Susan otra vez en esa lección, pero por 29. 3.12 tenso pasado - patrón 4: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender las dos últimas formas de conjugar verbos en el tiempo pasado. En primer lugar, si los verbos ellos terminan en aparecen palmaditas él. Después quitamos el p un patrón y agregamos Wasow te así a la parrilla Gupta está cerca i o para ser chip frío , hay Chua Así que para ser linda clave allá arriba está Keogh Asyl y para detestar el odio beat que es ser wa Soyo. No obstante aunque el pitido ahí se convierte en cuidado Soyo con algunos verbos y adjetivos que terminan con la letra de voto e y aparecen palmaditas lo, simplemente agregamos o Soyo al tallo. Ejemplo de ello es el verbo Depfa que aprendimos antes y la forma educada pasada fuera PTA es Iba Soyo también navega allí, lo que significa masticar la forma pasada y educada para barco que es Sheba Soyo. Por lo que hay ciertas excepciones a la regla. Por último, tenemos verbos y adjetivos que se forman con tenía una y para estos verbos y adjetivos simplemente cambiamos más duro a Hess Oyo. Entonces para ser gorda, lengua tonta Hedda no está haciendo su estilo para aburrirse. Ella falta Mata ¿está desaparecida? Masayo para ejercer Bundang Hatta es que no tenemos venta y por último para cocinar Yordy Hodder es tu e tiene venta. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera de los patrones de conjugación de verbo que hemos visto en esta lección. Kuchta creció osario chip ahí Chu son tan yo venció que sea suelo Waas. Bundang tenía un Bundang tiene suelo Deng Deng tenía una tonta su estilo Ya tenías un Ya tienes estilo Eso fue genial wot hecho Hagamos ahora una práctica independiente Y me gusta digas el pasado y la forma educada fuera de las púas en la pantalla Nos enfocaremos la práctica sobre los verbos que hemos visto en esta lección. Entonces si estás listo, empecemos. ¡ Pitido que sea Waas Sciglio Chip ahí! Chua Soyo Llave ahí arriba! Kio, También tú. Ya tenías un Jodi tiene tierra. Deng Deng Si yo tonta haciendo tiene Soyo, ella puede parecer tuvo una vergüenza. Una lástima. Tiene Soyo excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, aprendimos a otras formas de cambiar de Bob por formas pasadas. En la siguiente lección se revisará lo que aprendimos al cambiar verbos y adjetivos en formas pasadas a lo largo de las dos últimas lecciones. Nos vemos entonces. Adiós Adiós. 30. Lección de revisión de 3.13: hola ahí. Por lo que en esta lección de revisión se revisará lo que aprendemos en las dos últimas lecciones sobre cambiar verbos y adjetivos en formas pasadas. Veamos primero lo que aprendimos hace dos lecciones donde aprendemos tres formas diferentes de cambiar verbos y adjetivos en formas pasadas. En primer lugar, si el tallo termina en una vocal sin parche él, entonces cambia a todo lo que habíamos sancionado como parchelo y luego le agregamos aceite. Segundo, si el tallo termina en baja, entonces agregamos leer como palmadlo a la sílaba antes de la última. Y luego sumamos a Soyo perdido. Por último, si el tallo no termina en ni nuestro voto y termina con un boleto pero él, entonces cambiamos d bueno para leer y agregar o Soyo. De acuerdo, Así que con eso en mente, vamos primero a una práctica de repetición de escucha off Aplicando estas reglas de conjugación ¿Podría yo costos ¿Aún eres Buda? Autobús Sciglio tampoco. Lo hizo I. Illa Soyo. Así que lo hacen ahí. Sada Última Soyo Teoh para hacer nuestro suelo llamado uh nos llamó Luo. Eso fue genial. Wot hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Verán verbos y adjetivos en las formas infinitivas y me gustaría que los dijeran en sus formas pasadas y educadas. De acuerdo, empecemos la práctica. Sid, vi a Soyo aún Buda aún así Boss Luo engañó. Yo ella la última vez que te vio calentado yo el último Soyo me moriría. Buda vio que te pillaron nos llamó. Por lo que vas a gran trabajo Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a otras formas de cambiar verbos y adjetivos en formas pasadas. En primer lugar, si el verbo o el adjetivo termina en un P oppa Tim, entonces quitamos el P Oppa Tim y agregamos waas Así que tú. No obstante, hubo ciertas excepciones a esta norma. Por lo tanto, ten eso en cuenta. El otro patrón de conjugación waas que si el verbo o el adjetivo se compone de Prada, entonces cambiamos más duro a Hesselboe. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica hablante fuera aplicando estas reglas de conjugación cocinado que cruel Soyo venció que me Waas Soyo nave que era Así que sabes Deng tenía, uh Deng Deng tiene Sciglio kombu Hatta kombu tiene CYO. Ella lo extrañaba, tenía un museo ella tiene Soyo. Excelente trabajo. Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente Y como antes tienes que cambiar los verbos y adjetivos que ves en la pantalla por sus formas pasadas. Entonces si estás listo, empecemos la nave de práctica que era. Por lo que chip ese Chua So yo, venció a ese Me Waas. Entonces usted kombu Hatta Kombu tiene Deng Deng tenía un estiércol? Tiene Soyo ya tenías un tu d tiene venta Fantástico esfuerzo hoy. Bien hecho. En la lección de hoy, revisamos los patrones de conjugación de verbo que aprendimos en las dos últimas lecciones allí. Hasta el momento, nos centramos fuertemente en aprender los patrones de conjugación de verbos y realmente no hemos visto cómo se usan estos verbos en oraciones. Pero a medida que aprendemos todas las diferentes partículas en la siguiente unidad, obtendrás mucha práctica usando estos verbos y adjetivos en las formas pasadas en oraciones. Pero antes de que hagamos eso en la siguiente lección veremos cómo formamos frases negativas en tiempo pasado para verte entonces. Adiós adiós. 31. 3.14 tenso pasado: forma negativa: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender cómo una forma verbos y adjetivos en sus formas negativas en el tiempo pasado. Ahora hay tres verbos principales en coreano que tienen formas positivas y negativas separadas. Y estos son EDA y Anita, come eso y eso, y también yo y frontera eso. No obstante, aparte de estos verbos, podemos formar todos los demás verbos en formas negativas a través de dos maneras diferentes. Cubrimos estas dos formas extensamente en nuestro coreano para que los principiantes absolutos causen. Y éstos son mediante el uso de la palabra, que significa no delante del verbo o adjuntar al vástago del verbo. Ahora, antes de ver cómo usamos estos dos métodos, es importante tener en cuenta que ambas formas de formar verbos negativos y adjetivos son comúnmente usadas en coreano. Por lo que puedes usar cualquiera de ellos. Echemos un vistazo primero al uso de un. Aquí hay dos frases de ejemplo. Y Maga, sayo no comía y CEO de Malda y Josiah no eran buenos. Y Joanna sayo. Entonces como puedes ver, el uso de un es muy sencillo. Simplemente nos posicionamos y frente al verbo o al adjetivo. Y ese verbo o adjetivo se vuelve negativo. Y eso es todo lo que hay a ello. No obstante, hay una excepción. Si usamos y con verbos conformados por cabecera, entonces usamos un infante de cabecera. Pero si usamos y con adjetivos conformados por Huldah, entonces usamos un infante de todo el adjetivo. Aquí hay dos ejemplos. Khumbu, un SIR no estudió. Khumbu y SiO. Y Duncan ha dicho que no estaba gordo. Y Duncan lo ha dicho. Entonces para el verbo y está frente a su sayo, pero con adjetivos y está frente a todo el adjetivo. No, no tengas psi L. Vale, entonces con eso en mente, hagamos algo de escucha repetida práctica de verbos y adjetivos negativos usando un sayo y Maga. Y Joel sayo, Congo y SiO. Y lápida tiene sayo. Eso fue genial. Lowden. Veamos ahora el uso de T y aquí hay dos frases de ejemplo. Tanto G como SiO no comían, compraron Tiana sayo. No era bueno para T. Y cuando formamos adjetivos y verbos negativos, adjuntamos G y amarramos al tallo. Y la forma pasada y educada de T Y T es la forma formal es T y asumir Nita. Aquí hay algunas frases de ejemplo más usando T en Khumbu, Haji, y SiO no estudiaron. Congruencia. No, no tengas G Y como la tierra no era gorda, no hagas Haji y SiO. Bhatia. Y SiO no estaba delicioso. Presupuesto g. Entonces en todos estos ejemplos, simplemente apegamos al verbo o al tallo adjetivo. Y la forma pasada y educada de T es T y SiO. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante de hacer los verbos y adjetivos negativos mediante el uso de t en, en el pasado y forma educada. Thore T y S sayo. Tanto G como Khumbu hacen masyeoyo, tirado a la higiene. Excelente trabajo, bien hecho. En esta práctica, verás verbos y adjetivos en forma infinitiva. Y en base a la promesa dada, me gustaría que hicieran negativos los verbos y adjetivos en forma pasada y educada usando ya sea an y T. Vale, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Son Maga sayo dong, dong, dong, dong SiO, Khumbu hada. Khumbu SiO Ta Ba Zi Ji POD tenía ya tenías el fantástico trabajo hoy woad on. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, aprendimos a hacer verbos y adjetivos negativos usando cualquiera y en la forma pasada y educada. En la siguiente lección, aprenderemos a formar preguntas en tiempo pasado. Nos vemos entonces, adiós. 32. 3.15 tenés pasado en el pasado: formulario de pregunta: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a ver cómo formamos preguntas en tiempo pasado. Ahora en Corea, hay ciertas estructuras de preguntas que podemos usar. No obstante, la forma más común de salir de formar preguntas en coreano es simplemente levantando el tono al final de las declaraciones declarativas regulares. Considera las dos preguntas siguientes. Chequeando para ir, señor, ¿leyó un libro? Te llevaré a Gaza. Suelos Ilegales checos. ¿ Leíste un libro? Toma tu suelo ego. En la primera pregunta se utiliza la estructura del verbo casual, y en la segunda se utiliza la estructura del verbo educada. Y estas estructuras verbales también se utilizan en la claridad de las oraciones. No obstante, como oyeron, podemos usar la misma estructura verbo en las preguntas diciendo la declaración con un tono ascendente al final. Por lo que la claridad de las declaraciones, las afirmaciones positivas se está comprobando en Gaza. Y la pregunta es, Chigusa, checa hace, señor. No obstante, al formar preguntas usando la forma formal del Bob, hacemos un ligero cambio en la estructura del verbo. Aquí tienes un ejemplo. Verificación de preguntas. Va, um, um, Nika, ¿leíste un libro? Consulta tu costumbre, Nika. Entonces para formar preguntas usando la forma formal de verbos en tiempo pasado. Cambiamos poder al final la claridad de las declaraciones a Dios. Entonces es Tagalo. Impresionante. Nika, tómalo. Impresionante, Nick, yo Vale, así que veamos algunos otros ejemplos de preguntas en formas casuales, educadas y formales. ¿ Te comiste a Pat Mogul? Entonces, Pam, Lagos, Oyo, Pamela Sinica. ¿ Llegaste tarde? Acaban de ver que sólo ensucian al Justin Nika. De acuerdo, entonces el punto clave es hacer las preguntas con un tono ascendente al final. Hagamos ahora una práctica de repetición de escucha fuera de hacer preguntas en tiempo pasado. Panamá vaya. Así que comprueba que va. Así que acabas de verte, Pamela Sawyer. Comprueba tu ego. Impresionante. Nika, el Justin Nika. Gran trabajo. Bien hecho. De acuerdo, Ahora hagamos una práctica independiente. Vas a ver evoluciones en las formas infinitivas, pero en tiempo pasado y usar los verbos son como tú para decir las preguntas en tres niveles de formalidad con un tono ascendente al final. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos. Chu Ossa Chu Ossa Chua! Soyo Chua So chu Impresionante! Nika mastica! ¡ Impresionante! Nika Buder Basha Sir Budeiri bash Asa Buder Basha Soil Buder Basha Soil Buder Badge Impresionante Nika Buder por Chelsom Nika Hack Sangyo Así hackear Sangyo Así hackear decir tu suelo hackear diciendo tu suelo hackear el suelo diciendo impresionante Nika hack diciendo Impresionante, Nika. Gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, aprendemos a formar preguntas en el pasado en portentos. En tres niveles de formalidad. A continuación tenemos una lección de revisión, y revisaremos lo que aprendimos al formar verbos y adjetivos en formas negativas y lo que aprendimos hoy sobre la formación de preguntas en tiempo pasado. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 33. 3.16 lección de revisión: Hola ahí. En esta lección vamos a revisar lo que aprendimos las últimas dos lecciones sobre hacer verbos y adjetivos negativos y formar preguntas en tiempo pasado. Primero revisemos cómo cambiamos verbos y adjetivos negativos en tiempo pasado. Ahora aprendemos dos formas de hacer que los verbos y adjetivos sean negativos. En primer lugar, podemos usar un que significa que no delante de verbos y adjetivos. No obstante, si el verbo o el adjetivo está conformado por cabecera, entonces para los verbos usamos un infante de cabecera, pero para adjetivos usamos un infante de todo el adjetivo. El segundo camino fue agregar al verbo vástago. Y la forma pasada y educada de Chianti es G. Y primero hagamos una lista y repitamos la práctica de verbos y adjetivos negativos que usan estos métodos. Nos enfocaremos en practicar los finales educados. Moguls, solubles e insolubles. Museo SiO, soluble, desmarque QSR. Gran trabajo, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Verás verbos y adjetivos en las formas infinitivas. Y me gustaría que los hicieras negativas usando ya sea a o t y tau, dependiendo de las indicaciones dadas en la pantalla. Vale, si estás listo, empecemos a hacer JSR. Tu TomTom tiene CEO, Joe. Joe son solubles. ventana, la ventana, desmarque elenco celular, desmarque celular fundido por C, G y como soluble por ****** y como soluble. Grandes esfuerzos, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a formar preguntas en tiempo pasado, a hacer preguntas en verbo casual y educado un final adjetivo, usamos la misma estructura que la estructura declarativa, pero dicen las preguntas con un tono ascendente al final. No obstante, cuando hacemos preguntas en formas formales, cambiamos al final a hacer preguntas. Primero hagamos alguna práctica de repetición de escucha de estas formas de preguntas. Ven boo. Boo. Boo tiene algo de Nika GSA. Consultar. Tienes que comprobar eso. Tienes un poco de Nika. Genial, bien hecho. Ahora intentemos practicar hablar independiente. Igual que la lección anterior. Verás verbos en las formas pasadas del infinito. Y me gustaría que formaras preguntas correctas basadas en las indicaciones en la pantalla. Asegúrate de decir las preguntas con un tono ascendente al final. Si estás listo, empecemos. Ya lo ha hecho, señor. Ya lo has hecho. Ya tienes sayo. Ya tienes soluble. Ya tienes algo de Nika. Ya tienes algo de Nika. Hexano. Hexano. Hexano, hexano, hexano. Tu SIM Nika hackea diciendo que eres Nika. Gran trabajo, bien hecho. En la lección de hoy, revisamos cómo cambiar los verbos y adjetivos en formas negativas y cómo formar preguntas en tiempo pasado. Ahora nos vamos a alejar de aprender sobre verbos y enfocarnos en aprender sobre partículas en coreano. Nuestra temporada de nuevo en la próxima lección, adiós. 34. 4.1 과, 과, 과, 과 (y) (y): hola ahí. Entonces en las siguientes dos lecciones, vamos a aprender a decir y en coreano usando wa adquirir Lang Iran y regatear. Ahora usamos estas palabras cuando nos conectamos con ahora posee. Entonces si queremos decir una manzana y un plátano, un niño y una niña o un perro y un gato, podemos usar Guagua Lang Irán y hace. No obstante, si queremos unirnos a cláusulas o si queremos contar tres o más ahora posee de lo que utilizamos otras expresiones que significan que una voluntad aprenderá sobre éstas en otro momento. Pero por ahora, centrémonos en estas palabras a las que solíamos conectarnos ahora posee. En esta lección, se enfocará en aprender a usar y y callar. Ahora la principal distinción entre Waqar y Lang Iran Hargo se basa en el nivel de formalidad y básicamente lo que indagar son más formales que Lang, Irán y regatear. Echemos un vistazo primero a un par de frases que usan wa Consultar todo el dinero. Wah ha Potito por NASA Nida Conocí a mi madre y abuelo Todo el dinero Wah ja! Locura presupuestaria, Cindy Ahí está duro joven memorias, P saga. Wasim, necesito yo el CEO y la asistencia han llegado. Dejando de lado la guerra, la paz AGOA simplemente ahí en la primera frase, usamos wa porque el sustantivo que se usa con todo el dinero no termina en un parche Él. No obstante, en la segunda frase, usamos coro porque el ahora antes nombre Saddam termina en un patrón. Y, como se puede ver, estas partículas se adjuntan con anuncian que se utilizan con ahora. Claramente, estas dos frases les gusta el contexto, pero usamos coro de alambre cuando necesitamos ser formales. Como tal Y inquirir son comúnmente utilizados por escrito en discursos y noticias. Los lectores siempre usarán alambre inquirir para referirse a anunciar, ya que es importante que sean formales en televisión. Veamos algunas otras frases de ejemplo usando wa n quah saag, Walla banana, Walla banana, una manzana y un plátano, Psagot, un banana kois Cool Yankee, un perro y un gato que pasarela sobre mí Sons Inc nombre guar gravando un maestro y un hijo estudiante cantando cheque de depilación y píldora joven, un libro y un lápiz cheque Y um, punto. Por lo que de nuevo usamos mientras con montículos que no terminan en parchearlo. Y aquí tenemos a Saga NK, que no y lo impactan. Por otro lado, utilizamos coro con montículos que terminan en un parche Lo, que en las dos últimas frases son hijos y nim y cheque. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante de usar wa n quad Todo Monywa duro. Mi cuerpo saag Walla Walla pan Ana Kois Cho Yang Me Sarge Colgante Wa p Saw Sons Inc Memoir Taxing check gua young pitcher Gran trabajo Bien hecho. En esta práctica independiente, vas a ver frases con dos ahora posee Pero por qué todo tranquilo será enmascarado. Entonces en base a si el ahora antes termina con Apache o no, me gustaría que dijeras la frase completa usando ya sea y o tranquilo. Vale, Así que si estás listo, empecemos la práctica Bueno, eres bang quien eres bang joven mientras por qué Mark Young y y tú Mark Sons Inc memoir Impuestos hijos terminaban estaban gravando Torre ta jungo torre Ta jungo Car Bangla ¡Levanta la mejilla ka bang gwa ¡Levántate, Sargento! Colgando wa Pisa sargento llamado Wa Piece son excelente trabajo hoy en día. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy aprendimos a usar OIR inquirir como y a conectar para anunciar por qué indagar se utilizan contexto informal. Y en la siguiente lección, aprenderemos a usar Lang, Irán y Huggel, que son más comúnmente utilizados en situaciones cotidianas. Entonces nuestra Susan otra vez en esa lección, pero por 35. 4.2 하고, 하고, y ): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar Lang Iran y hackle, que se utilizan para conectarse a ahora posee igual que end. En la lección anterior, aprendimos que usamos alambre, indagamos situaciones informales. Y mientras Lang Lang y abrazo Oh son menos formales, eso no significa que sus informales Lang Lang y Huggel sigan siendo frases educadas. Por lo que en situaciones cotidianas, como cuando sales de compras o cuando estás pidiendo comida en restaurantes, puedes usar Lang, Irán y regatear. Primero veamos algunas frases de ejemplo usando Lang e Iran Tonin Pizza sonó Bangla y falso Soyo. Yo comí pizza y pan. Juan en Pisa pandillero, Mesías John en tan joven sonó. Podrías urgir y eso. A mí me gustó la natación y los taninos de fútbol. joven Irán podría regocijarse. Ahora, similar al coro de alambre, usamos Lang o ylang, dependiendo de si el ahora antes tiene un parche él o no. En la primera frase, el sustantivo PJ no tiene un parche él, por lo que se utiliza con Lang. No obstante, en la segunda frase, el sustantivo tan joven termina con un parche él por lo que se utiliza con Irán también, igual que Wow Guar Lang Irán adherido al ahora posee que usaron con Let's Look algunas frases más Ejemplo. Karen Todung Go Un auto en bicicleta. Karen Todung Go Big Geron Vino, Cerveza y Vino. Victor y Wine You, Margie Dong, Young Wife Música y película. Quién. Maggie Daniel ¿Dónde? Tannen, Kameron En Joven. Un juguete y un Tannen Dull Kameron en joven. Entonces como puedes ver, usamos Lang Si el ahora antes no termina con un Pat Tim y usamos Irán. Si el ahora antes termina con un parche en, ahora hagamos una práctica de repetición de escucha fuera usando la pizza Lang e Irán. Vino mal bang Big Teran. Tan joven sonó. Chucho te Maggie Gagnoa. Eso fue genial. Bien hecho ahora, ¿eh? Go in Términos de uso es muy similar a Lang. Es menos por más de por qué preguntar y se usa comúnmente en el habla cotidiana. No obstante, a diferencia de las otras dos frases que hemos aprendido, regatear sólo tiene una forma. Entonces independientemente de si el ahora antes termina con un parche más no solo usamos regatear. Ahora, en este punto, podría estar preguntándose, ¿por qué no usamos el regateo para todo en su lugar, fuera de tierra Irán. Bueno, eso sí parece tener sentido. Pero de hecho, diría que el uso fuera de Lang, ya sabes, es en realidad más común que regatear. Por lo que es importante conocerlos a ambos y saber cómo se usan. Echemos un vistazo a un par de frases usando cargo te hacen abrazar un vino, cerveza y vino. Victor Argo, Vino Algo. Nómenla. Ve hackeando a un maestro en un estudiante sintiendo el magnate gravando. Entonces como puedes ver cómo Bo también está apegado al ahora antes y el ahora puede tener un patrón o ningún patrón en términos de pronunciación, el aquí en la primera sílaba es casi silencioso. Por lo que en mucho habla, no es Taha Gortat Hambre es Tara Gorge Hambre, Targo Thai Jungle. Estas son algunas otras frases usando Huggel, Tara Gorge, Hodong Go, un auto y una llanta de bicicleta. Oro Ha! Lengua de selva. Mangum Ago en Young, un juguete y un aburrido dangdang Com Ago en joven. De acuerdo, así que hagamos una práctica repetida de escucha fuera usando Huggel de vuelta a nuestra llanta de la línea de gol. Goard's tiene Younger Sons Inc nombre Ergo, encerado Tannen vienen hace en joven, excelente o bien hecho ahora en esta práctica similar a la lección anterior, Lang Lang y Haggle serán borrados. Entonces usando las indicaciones en la pantalla y dependiendo de si el sustantivo anterior tiene Apache más no. Me gustaría que completaras las frases con Lang, Iran o Huggel. Entonces si estás listo, empecemos. Pero sonó para decir, Bota, ansioso Hemberger hace. Peter Hoevenberg Argo, Peter Panji sonó Boukary Panja, Rambo Kati ka Bang Irán Tacup Kaba. No revisó Sons Inc nombre Ergul encerando algo. El magnate hackea diciendo: Harang, Todung, ¡ Vamos! ¡ Toronto! Django! Gran esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar Lang Lang y regatear para conectarnos para anunciar. Y aprendimos que estos son menos formales y más comúnmente utilizados en el discurso cotidiano que y indagar. En la siguiente lección, aprenderemos a formar downs posesivos usando el tan Susan nuevamente en esa lección. Pero por qué 36. 4.3 의 (possessive) (possessive): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar lo posesivo. Ahora bien, la palabra o sílaba Utley es similar al apóstrofo s, que usamos para describir el significado posesivo en inglés. Entonces, primero veamos una frase de ejemplo usando solo significa cabron consciente significa es bolsa significa lejos carbono. En esta frase, el uso off es el mismo que el apóstrofo s en la frase inglesa. Ahora, cuando se utiliza en esta estructura posesiva, no se pronuncia como e, sino más bien como un así no ha sido Zoe Caban, sino frijoles conscientes ka bang beans carbono consciente. Por lo tanto, ten esto en cuenta. Al practicar estas frases, veamos algunas otras frases de ejemplo usando la segregación de hack por los zapatos de los estudiantes El boxeo es shin bi en la ropa de mi propia mamá por mi cuenta i e is hung on Come a child toy I years hung on Come Así usamos tres con un sustantivo y lo utilizan como apóstrofo s e indican que el sustantivo después pertenece a esto. Ahora sin embargo, en el discurso cotidiano , comúnmente, um es realmente como en la mayoría de los casos, la relación posesiva entre el sustantivo es bastante obvia. Por lo que los coreanos a menudo dirán Hack, sanción, oso y en mi barco si la relación posesiva es obvia para el oyente. Entonces, para tener esto en cuenta cuando hablas con coreanos ya que omitir a Lee en el discurso cotidiano es bastante común, ahora hagamos algo de escucha. Repetir práctica off frases que hemos visto en esta lección significa taxi consciente en Hack diciendo es shimba en mi i e Se colgó de Ven, eso fue genial Baudone. Ahora también podemos usar con pronombres para formar adjetivos posesivos como mi y tu. Aquí tienes una frase que significa mi auto. Troy, Es duro, Donta, mi auto choi lo tenía en lagrima. Ahora podemos combinar con pronombres Charles y, uh, es decir, yo y ley que significa usted. Entonces se convierten en Choi y me refiero a mi formal e informal y me refiero a tu que es informal. Y cuando usamos tres con pronombres, eso también se usaba con frecuencia en sus formas contratadas. De acuerdo, ahí y ellos estas palabras se usan frente a ahora es para indicar que los ahora posee pertenecen a mí o a ti. Aquí te dejamos algunos ejemplos más Lágrimas como No vayas. Mis vítores de bicicleta tenían jungla parecen por mis zapatos, parecen por nay, Revisa tu billetera. Están revisando la pronunciación fuera de su significado por n su significado eres igual . Pero con base en el contexto de la conversación, lo general no es demasiado difícil averiguar si el orador significa por o su, Sin embargo, en situaciones donde puede causar confusión, coreano a veces dicen allí como no a evitar esa confusión. Ahora otro Pronin podemos usar tres con es re, lo que significa que aquí hay una frase de ejemplo, años Woody cazando. Nombra a nuestro maestro a lo largo de los años, algo nombre. Entonces como puedes ver quién está apegado al deber significar nuestro, Sin embargo, diferencia de los pronombres te n Woody y realmente no se puede contratar y en el habla cotidiano, es muy común omitir Lee y solo decir, Woody está anunciando nombre, Woody de caza Tú Vale, así que ahora hagamos una práctica de hablar fuera de las frases que hemos visto en esta lección. Ellos Simba Ted Ha Jungle que le consiguió Woody Year algo nombre. Gran trabajo Odone. En esta práctica independiente, las frases coreanas tendrán tablones, y hay que traducir las oraciones en inglés a oraciones coreanas utilizando la estructura posesiva correcta . OK, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Benzo Ecobank frijoles Despierta, pasa algo. Nombre a Check Sons Inc Nemecek Hack diciendo ¿Shimba hock diciendo emisión por? Ellos son Simba. Son vistos por los enlaces. Magnum cría cazándolos. Ahí hay un Ted How Jungle Ted, High Jungle. Fantástico trabajo hoy. ¡ Whoa! Hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, aprendimos a usar los tres posesivos, que es similar al apóstrofo s en inglés. La siguiente lección es una lección de revisión y revisará lo que aprendemos sobre el uso de Guagua Lang , Irán y hace. Y también los tres posesivos de la lección de hoy. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 37. 4.4 Lección de revisión: Hola ahí y bienvenidos a otra lección de revisión. En esta lección, vamos a revisitar las diversas expresiones que podemos usar para conectar con sustantivos y lo posesivo, que aprendimos en la lección anterior. Primero veamos las tres expresiones diferentes que podemos usar para conectarnos a sustantivos. En primer lugar, teníamos YN, quad, que usamos en situaciones formales. Y Lang, Edén y regateo, que son menos formales y se usan más comúnmente en el habla cotidiana. Pero usamos Y si el sustantivo se usa con, no termina con un patrón. Pero si lo hace, entonces usamos, igual manera usamos Lang. Si el sustantivo se usa con no termina con un parche en, pero si lo hace, entonces lo usamos. Entonces. Por último, hago solo tiene una forma y se puede utilizar con sustantivos que terminan con o sin Apache. Primero hagamos una práctica de repetición de escucha de frases que usan estas expresiones. Ciao, Sonsini, hexano espejado, carbono, hago check, bolso o abrazo o pizza. Eso fue genial, bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Y en base a las indicaciones en la pantalla y si los sustantivos y con Apache o no. Me gustaría que completaran las frases en pantalla usando una de las expresiones que estaban revisando. Si estás listo, empecemos la práctica. Cuidado mientras crea alambre de Gangnam, PSR, PSR, Meet y hexano, hexano, balonmano, Dios en pizza, hamburguesa pidiendo pizza. Tagore, más largo. Tagore. Carbonilo, Gore, cheque, cava, ve a revisar. Excelente trabajo. Bien hecho. Ahora revisemos el uso de e. Ahora podemos usar LEA con sustantivos que es similar a la forma posesiva del apóstrofo S. Y podemos usar LEA con pronombres que se refieren a i, u, y v para funcionar manera similar a adjetivos posesivos, mi y'all y nuestro. Primero hagamos alguna práctica de repetición de escucha de frases que usas la interfaz de usuario de esta manera. Hice una cabaña, algo NIMH, cheque, símbolo, dongle, ventana, lutea, hackear tu gran mundo tarro en. Esta vez vamos a hacer una práctica similar para ser cuatro. Entonces usando las indicaciones en la pantalla, me gustaría que completaran las frases formando estructuras posesivas apropiadas. Si estás listo, empecemos. Símbolo significa x2 s. Y yo hice un hexano de carbono. Hexano, una silla, taza de té, silla, taza de té. Rudy AQL comparte Wudi. Su cargo en su cargo en su símbolo. Ahí Shem comprador. Fantásticos esfuerzos hoy. Bien hecho. De acuerdo, así que en la lección de hoy, revisaremos las diferentes expresiones usamos para conectarnos con sustantivos que eran salvajemente pulmón Irán y regatear. Y también revisamos el uso de posesivo, que podemos usar como el apóstrofe S, y también con pronombres para i, u, y v para formar mi Tu una hora. En la siguiente lección, aprenderemos a usar el aire de partículas en coreano. Nos vemos entonces, adiós. 38. 4.5 에 (a): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar el aire de partículas, lo que significa en inglés. Ahora, como aprenderemos en las próximas lecciones, el aire de partículas se utiliza para referirse a diversas proposiciones en inglés, y una de ellas es a. Entonces, primero veamos una frase de ejemplo que usa aire como a John en Hack your Castle. Yo, fui a la escuela, Tonin, Hack tu castillo Yo. En la oración el aire se utiliza con un hackeo de sustantivo. Tú y juntos te hackearán. Significa a la escuela. Y describe el destino fuera del Bob Casado, la forma pasada fuera de Qatar, lo que significa ir. Ahora usamos A con ciertos verbos como CADA para describir el lugar donde ocurre la acción del verbo hacia otros verbos. Podemos usar un con incluir o allá para venir pan India para ir a atender hacia. Yo llegué ahí para regresar a Takada para llegar o llegada para subir y ellos dio tienen que bajar. No obstante, con Takada para llegar se utiliza como en o en lugar de dos. Pero todavía describe la esencia sobre la acción sucediendo hacia cierto lugar como en donde estaban llegando en Veamos algunos ejemplos Sentencias usando a con estos verbos. John en Hotel Wasow llegué al hotel Toninho Terasawa Tonen te atacan Haniel PSA Fui a la universidad. Tonin, toma precisa Haniel. Por lo que Cho Yang Cho. ¿ Y ya? Ragusa. Volví a la ciudad natal Thonon Cho Yang it o Agassa? Toe titular de Jonathan zona de Takis llegué a Seúl. Tannins hold Tomará una venta. Niños comiendo aire o LaGrassa. Subí al segundo piso. Thonon comiendo l'll Agassa tonin G I Un día de Asa. Bajé al sótano tonin t i a dado gasela. Entonces en todas estas frases, excepción de la frase que utiliza el verbo Takasago significado llegó el aire se utiliza para significar para describir la dirección en la que ocurre la acción del Bob. De acuerdo, así que hagamos una lista y repita la práctica de algunas de estas frases. China Hotel a Wassana tonin, toma precisa Haniel. Entonces, John, en Cho Yang en Ragusa taninos sostienen aire para atacar s idea. John in t i a Dario Gasela. Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica, vamos a practicar las frases que acabamos de practicar, pero con diferentes lugares. Las sentencias tendrán tablones y tu trabajo es completar. En la sentencia se está usando aire y también la forma pasada correcta fuera de cada fob. Esto va a ser un poco complicado, pero vamos a intentarlo. Niños parloteando y yoga Así Niños a cargar ahí dentro. Tonin Harris, un Jang en la mano Charlton Heston Janet Thonon Cocinero Daniel Por qué Soya Tallinn Cocinero Jang Awassa Tonin Hambre Ghetto Chaka Sire Thonon Hang Google Jackie Say Tonin hackear lo cosido inexacto. ¿ Qué? Yo tengo a John y ella tirándose a Castle John y eso. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar el aire como también, pero solo cuando se usa con ciertos verbos para describir acciones que suceden en cierta dirección. En la siguiente lección, vamos a aprender a usar el aire como dentro o en adelante para hablar sobre la ubicación de las cosas. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 39. 4.6 에 (ubicación): Hola ahí. Entonces en esta lección vamos a aprender a usar el aire de partículas para hablar de ubicación. Ahora, si recuerdas una lección anterior sobre el verbo, come eso y mencionamos que los datos y la actualización, solía hablar sobre la ubicación de las personas y cosas similares al be verbo en inglés. Cuando usamos ITA y hablamos de ubicaciones, usamos el aire como preposición para decir dónde está alguien o algo así. Echemos un vistazo a algunas frases ejemplos. Chaplin, Pang, un Ceasar. Yo estaba en la habitación. Chon en Pang a societal significa zonulina, comer un soluble, lo que significa x2 no estaba en el segundo piso, significa zonulina, comer una sociedad. Hackear tu camino. Yo estaba en la escuela. Vacua societal. En la primera frase usamos aire con PAN, lo que significa la habitación. Y en esta frase se refiere en, en inglés. En la segunda frase usamos aire con comido, lo que significa el segundo piso En esta frase se refiere en un inglés. Por último, en la tercera frase usamos aire con Hacker, lo que significa escuela. Y en la sentencia, aire se refiere a actuar en inglés. Si bien en inglés tenemos tres preposiciones diferentes en, sobre o en para describir una perspectiva diferente de dónde estamos en la carrera, solo usamos un.Sin embargo, también podemos ser más específicos en cuanto a donde alguien o algo es mediante el uso de un sustantivo de ubicación con una. Aquí hay algunos ejemplos frases. Silla, carbono n, check, cantó, ser gustos son solubles. Mi bolso estaba debajo del escritorio. Silla, hub argón, check sang be gustos son solubles. Medios para aprender. Muda. Societal. Min Zu estaba en el escenario, significa insulina. Nosotros un reto social con chequera. No estaba dentro de la oficina de correos. Verificará Google PNL social. En las oraciones, el aire se usa con ubicación era como MIT bajo, nosotros arriba y un interior para especificar aún más dónde está algo. Cuando se utiliza aire de esta manera, la palabra ubicación y el aire se separan del sustantivo. También hay otras palabras de ubicación y estas son de frente, detrás, Jaap, al lado, dos siguientes. Entre y estacionar afuera. Aquí hay algunos ejemplos más frases usando estas palabras de ubicación. Tannin, barato, app, paga social. Mi auto estaba frente a la casa. Presidente desafío Shiva es social. Congo GNN. Por lo que parte aquí observa que el cachorro no estaba detrás del sofá. Gina. Y así parte del turno social, pequeño torso adquirir y gritar par es social. El restaurante estaba al lado de la biblioteca. Xik etiquetando un vino tosylate pagarás societal. Como se puede ver en cada frase, se utiliza aire con ubicación fue especificar dónde está el sujeto en relación con chip, la casa. Entonces el sofá y hacia SOC uno, la biblioteca. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica de hablar de algunas de las frases que hemos visto en esta lección es social. Significa. Xun en las operaciones de aire Ching son solubles. Hackear tu camino. Esaú. Esaú soluble. par de barras Shannon T es tan soluble. Checkbook. Gran trabajo, bien hecho. En esta práctica, verás oraciones con espacios en blanco y me gustaría que llenaras los espacios en blanco usando aire. Y la forma de análisis correcta de eta y eta, que son iso suelo y UPS son solubles. Hemos incluido una ubicación sustantivos para hacer esta práctica un poco más fácil. Si estás listo. Empecemos la práctica. Charles es tan soluble. Tomlin pagando un medio social. Comer significa comer LPS. Silla Kaaba de nuevo, revisa que Sam es societal. Silla de carbono y cheques sobre mí TE societal. Charles revisaría, revisaría orgánulo, GNN, GNN parte de jabón aquí. Par de barras T, reto social. Fantástico trabajo. Bien hecho. En esta lección, aprendimos sobre el uso del aire para hablar sobre la ubicación de algo o alguien, y cómo podemos usarlo con sustantivos de ubicación específica. En la siguiente lección, aprenderemos cómo se usa el aire para hablar de hora y fecha. Nos vemos pronto en la próxima lección. Adiós adiós. 40. 4.7 에 (tiempo): Hola ahí. En esta lección vamos a aprender a usar el aire de partículas para hablar de hora y fecha. Ahora en inglés, hay que tener cuidado de usar las preposiciones en, on, at, con diferentes expresiones de hora y fecha. Pero en Corea, es mucho, mucho más fácil ya que usamos aire con todas las diferentes expresiones de hora y fecha. Vamos a pasar por cada 1. Primero usamos aire para referirnos al año. Podemos decir cada anconeal en 2009, Chang'e por ahí. El año pasado, daniel. El próximo año. Utilizamos aire con meses. Podemos decir en mayo, bonos este mes, el próximo mes, el mes pasado. También usamos aire con días específicos. Colgando de cumpleaños. Chris semestre. En el día de Navidad. Utilizamos aire con días de la semana. El lunes. Toyota ahí el sábado. Mañana. En el fin de semana. También usamos aire con tiempo. Entonces a las dos de la mañana, por la noche. Con las estaciones, también usamos aire en verano y aire frío en invierno. Por último, utilizamos aire con días específicos. Pedro debería estar allí el 10 de agosto, enviarlo día del BCE el 20 de noviembre. Para referirse a todas estas expresiones diferentes de hora y fecha utilizamos la partícula a es bastante simple de alguna manera. Veamos algunas frases de ejemplo que usan estas expresiones de hora y día con la partícula a. Charles cuando va a subir, compártelo en SEO. Me desperté a las siete Chandon. Se en la turn-in Toyoda joven adulto pasado. Veo la película el sábado. Toyoda niño pequeño cuando el hambre de aire frío, gay o Casio. Fui a carrera en el invierno. Hambre de aire frío Gaga's. En cada oración, el aire se usa con expresiones de hora y fecha. Y puede referirse a in on o at en inglés. Si miras la última frase, puedes ver que hemos usado dos veces. Primero con frío invierno y luego con hambre, carrera para decir el lugar al que vamos ahora hacer una práctica de repetición de escucha de usar diferentes expresiones de hora y fecha con una partícula. Sólo hará una práctica de repetición de escucha en esta lección. Pero por favor, consulte el vocab y la hoja de escritura donde podrá aprender sobre diversas expresiones de hora y fecha. Cada uno en EGM, neón allí, tang vaina de aire de neón en Tojo. A quien hizo un gran trabajo, bien hecho. En la lección de hoy, aprendimos a usar el aire como en o en, mientras que diferentes expresiones de hora y fecha. En la siguiente lección, revisaremos todas las diferentes formas de usar el aire cubierto en las últimas tres lecciones. Nos vemos entonces. Adiós. 41. Lección de reexamen 4.8: Hola ahí. Entonces en esta lección de revisión, vamos a revisar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre todas las diferentes formas de usar la partícula. A. Primero reconsideremos cómo usamos el aire para hablar de la acción del verbo que ocurre en cierta dirección. En una lección anterior, aprendimos que podemos usar aire en cuanto a cuándo se usa con la siguiente cada de Bob para ir o allá para venir Pani di para ir a atender hacia me llegué ahí para regresar Takada para llegar llegada para subir papá Oh, Dios, yo para bajar. Entonces cuando usamos estos verbos para hablar de ir en cierta dirección, usamos aire con bajadas para describir ir a un destino en particular. Primero hagamos algo de escucha. Repite la práctica de usar estos verbos y un John en hockey Wakaso Benson y chic, picante Wassana Children Herejía. Jang il panino Soyo Suiting ins. Sostener aire Tak s aceite Channon T I Daddio Vasa. Gran trabajo, Baudone. En esta práctica el aire y los verbos se eliminarán. Pero en base a los verbos forma infinitiva en la pantalla y las oraciones en inglés, me gustaría que completaran las oraciones coreanas con aire y la forma pasada correcta fuera de cada VUB. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos. Benzón en torso Guanare Wassana significa en hacia nuestro Desafío Mwanawasa en Wana Casado , Tonin, Kawana, yuca, Su Jin en impuesto hotelero, exilio suiting y hotel Takasago John en comer una tonina de soja o Lage comer l'll Agassa Tonin llamado inexacto Tonin de Tanya llamado inexacto. Gran trabajo. Bien hecho. Ahora también usamos aire con el verbo. Cómete eso y es forma negativa ahí arriba para hablar de la ubicación fuera de algo o alguien. Y también aprendimos que el aire se puede utilizar con bajadas de ubicación específicas para especificar aún más dónde está alguien o algo. Entonces primero hagamos algo de escucha. Repita la práctica fuera de las oraciones que usan el aire de estas maneras. Tonin Pangaea es tan Soyo significa en Tiro es social. Su jin En Omán, aire ops un carbono de soja y cheque cantó venció a un obsesionado Soyo. Tonin Buday, nosotros una societa significa en Checo en un osario ops. Grandes esfuerzos bien hecho. Esta vez hacemos una práctica independiente y otra vez el aire y los verbos se eliminarán. Entonces, base en las oraciones inglesas, me gustaría que completaran La oración está usando aire. Y o es Sasae Oh, o molesto a Soyo. Empecemos la práctica Benzón En la universidad hoy, ops Asao significa dentro y cerrar. Ayuda. Societa Tonin, Kushida, Sasae Oh, Tonin, Día Kushi Societa Cirujana y Shichang A ops, un suelo Su jin y Tang arriba. Por lo que suelo Carbon tachuela enferma. Somos una sociedad de carbono enviado, coinciden una Societa Tannin, Chiba Pare Isso Soyo. Inquilinos sobre paga. Entonces Soyo, ¿te imaginas en Así fiesta año ops osario puede custodian en tan partier espera un suelo que fue excelente wot hecho en la lección anterior. Aprendimos a usar el aire con expresiones de tiempo y fecha similares a in on o at en inglés, por lo que podemos usarlo con año y decir cada una sobre cada unión. Ahí en 2020 Tang Yang ahí el año pasado con meses Cheeto ahí en julio, Tina y datos del mes pasado con días específicos. Está colgado ahí en el cumpleaños. ¿ Podría así debe decir el día de Navidad con días de la semana Guerrero E. Ahí el lunes a Mara en el fin de semana, con tiempo para pura a las dos de la mano un por la noche con temporadas Yard Omei en el verano y último con fechas específicas chiro Egipto está alto allí el 24 de julio. Por lo que en esta revisión, la práctica sólo hará una práctica de repetición de escucha apagado. Parte de la frase que hemos visto en esta lección que gira es en su honor, Tedo. hoy, Sangay ahí habrá agua para aquí. Palm a Yodo puede t Rowe, el barco está más alto ahí. Excelente trabajo adeudado en. De acuerdo, entonces hoy revisamos las diferentes formas en que podemos usar el aire para hablar de ir a cierto lugar , hablar de ubicación y hablar de hora y fecha. En la siguiente lección, vamos a aprender a usar la partícula eso, que también se refiere en o en inglés, pero se usa de manera diferente a una Así que fui Susan en esa lección, Bye por ahora. 42. 4.9 (en): Hola ahi. En esta lección vamos a aprender a usar la partícula SR. Sr también se puede usar como en o en en inglés para indicar la ubicación, pero su uso es diferente de f. Primero veamos una oración de ejemplo que usa SR y consideremos cómo se usa. En hacia nuestro Guan como nuestro Khumbu tiene sire. Estudié en la biblioteca. John n. Las amoladoras de torso son congruentes. Ahora usamos SR como at, cuando queremos describir haciendo algo en un lugar. En esta frase, usamos SR con tirar uno, es decir, la biblioteca, para decir que estudié Khumbu SAR en la biblioteca. Esto difiere del aire, que usamos para decir que algo se encuentra en algún lugar, en lugar de describir hacer algo en ese lugar. Esa es la distinción clave entre S. Y. Veamos algunas otras frases que usan SR de esta manera. Cue hoja como nuestra tarea. Dormí en el aula. Cheonan, denen, ca1, SR, Chaco, JSR. Jugamos al futbol en el parque. Moodiness y Sue GNN pares baratos son IID, SIR. Susie trabaja en casa. Ella osos son IID SIL. En cada una de estas frases, usamos SR para indicar que hacemos algo en un lugar particular que están durmiendo en el aula, jugando al fútbol en el parque, y trabajando en casa. De acuerdo, así que ahora hagamos alguna práctica de hablar de usar SR de esta manera. Torso cheonan, Guan ASR. Tareas Asr, es decir, Cernan peck, quadro, MSR shock ping, SIR. Sue, Gina, y GPS son IID, SIR. Excelente trabajo. Bien hecho. Hagamos ahora una práctica de habla independiente. Me gustaría que completaran las oraciones usando SR y también formaran la forma pasada y educada de los verbos en pantalla. Si estás listo, comencemos la práctica. Siendo Sudán cocinero Jang SR, paso de escalera joven, quiero decir, la insulina podría Django nosotros, nuestra carta joven. Q Las tareas de RSC son tareas siendo Cernan, MSR, compras, SIR. Significados son entonces pericardio es nuestras compras. Sar. Los pares de Gap son singulares, hombre, nasa, nuestro KPI está arqueando. Bueno. Amanda, Gina, y T basan nuestro cirujano SIR y Tabasco se SIR. Chandon, torso, Guan SR. Khumbu, hostil hacia Aquino, vendré quien hoy tiene fantásticos esfuerzos, bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección aprendimos a usar SR Como en o en cuando queremos hablar de hacer algo en un lugar particular. En la siguiente lección, vamos a aprender otra partícula útil y carrera. pegadizo. Te veré pronto otra vez en esa lección. Adiós por ahora. 43. 4.10 까지 1 (a, hasta ahora, por ello): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la partícula. Pegadizo. Ahora usamos pegadizo para significar dos o hasta en inglés. Pero el uso off kadji es en realidad bastante amplio, y su significado puede tener variaciones sutiles dependiendo del contexto en el que se utilice. Por lo que durante las próximas dos lecciones cubrirán los usos más básicos fuera del kadji. Y también veremos algunas diferencias sutiles en su significado. Ahora, Daddy, en su nivel más básico describe algo siendo el punto final en un rango particular. Y este endpoint puede relacionarse con el tiempo o la distancia física. En esta lección primero veremos cómo usamos Kati con expresiones de tiempo. Aquí hay algunos ejemplos de oraciones usando pegadizo con expresiones de tiempo. Tonin recupera a Ekati. Soyo. Trabajé las 27 horas, tonin. Enfermo ilegal. I T E s I O John en tus cajones. Prueba de ecología. Soyo. Dormí hasta las ocho. Niños en tus cajones. Prueba de ecología. Soyo Tonin Sopa Terror Guerrero Gotti Son Dale. Tengo que entregar la tarea para el lunes. Tonin Sopa Terror Guerrero Cutie Día en Yale. En las 2 primeras frases, utilizamos kadji con expresiones de tiempo específicas para indicar que trabajé o dormí hasta este punto en el tiempo. Por lo que en ambas frases, gadji puede interpretarse como un significado a o hasta que dependiendo del contexto en el que se utilice la frase . No obstante, el significado fuera de Kochi es diferente. En la tercera frase, esta frase describe tener mano del dedo del pie en la tarea para el lunes y por medio de que puedo entregar la tarea en cualquier momento antes del lunes. Por lo que el uso de gadji puede significar tanto hasta que y a qué significan hacer continuamente algo hasta cierto punto en el tiempo, o por lo que significa hacer algo en cualquier momento antes de un determinado punto en el tiempo. Ahora, si Gadji significa hasta o por depende del contexto fuera de la sentencia. También, otro punto a hacer es que en la última frase, vemos un nuevo verbo terminando la cola de patio, lo que significa tener que, y esto se combina con los datos del verbo, lo que significa dedo del pie para someterse. Ahora aprenderemos más sobre este verbo que termina en otro momento, así que centrémonos en el uso de Gotti. Por ahora. Echemos un vistazo. Algunos otros ejemplos de oraciones usando pegadizo Su Jin en Alpes Ekati combo Susie estudió hasta las nueve en punto. Por lo que Jean en Alpes Ecología, Kombu hasta Benzon y Pam, Tu psicología sin molestia significa hacer ejercicio hasta las 10 de la noche. Benzon y Pam, tu psicología sin complicaciones en estas dos frases, Carty describe hacer algo hasta cierto punto en el tiempo y están estudiando y ejercicio. No obstante, estas frases revelan otro papi Yusof pegadizo puede ser usado para demostrar que algo es más de lo habitual más de lo normal. Por lo que estas sentencias indican que Susie no suele estudiar hasta las nueve. Pero lo hizo hoy. Y eso significa que ooh normalmente no hace ejercicio hasta las 10 de la noche. Pero lo hizo hoy. Por lo que Kadji puede indicar cómo hacer algo hasta cierto tiempo es inusual es más de lo que se considera normal. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica de hablar fuera. Usando pegadizo practicará las frases de esta lección. Tonin reagrupa Ekati s i o tono en tu impuesto Darcy Cadi. Sopa Soyo Tonin. Jeter Warrior Gadji Día addio suiting en Al Sheikh. Adi Kombu tiene Soyo Benzon en Pam Yoshikawa. Eiji no tiene tierra. Eso fue genial wot hecho En esta práctica, se ven oraciones sin espacios en blanco y basadas en las oraciones inglesas. Me gustaría que dijera las sentencias coreanas agregando lugares inapropiados kadji. Entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonin Video, Tu tono combo catty y tu auto. Neuronas benceno y pah. Ekati Checker Lagos Oyo Frijoles en En palma Tu y tecnología de gallina, Go So Su Jin en tu naranja Prueba ecología cirujano del suelo y tus capturas del motor tiene Sopa Soyo Tonin, Jeter Daily. Pegadizo Koto, China y Sopa. Jeter Daily. Día Kadji en Yale, Suiting en tu Sigaty, Soyo Cirujano y tu Psicología. Excelente trabajo Bien hecho en la lección de hoy, miramos el uso off Gadji con sustantivo está relacionado con el tiempo, y aprendimos este significado básico fuera, describiendo el punto final de un rango en particular y cómo también podemos ser utilizados para decir es más que normal. En la siguiente lección, aprenderemos cómo podemos usar kadji con bajadas relacionadas con lugares. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 44. 4.11 까지 2 (a, hasta ahora, de lejos: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender cómo podemos usar la partícula gadji con down's relativos a lugares. Ahora, cuando usamos gadji para referirnos a la distancia física, también puedes tener diversos significados. Echemos un vistazo primero a algunos ejemplos Sentencias John in hock. Yo catty esquina Ocasio. Caminé a la escuela. Tonin Hack yo catty esquina Agassa China en prisión, catty Cuando John s. condují hasta persona Tonin Zhangjiajie sobre John Tonin. Pobre, mal humor, pegadizo o LaGrassa. Subí hasta el pueblo pico de montaña en Port Moody, Gotti o LaGrassa en la primera frase. El uso off kadji es similar a sin embargo, como aprendemos antes, aire también se puede utilizar como a. Pero hay una sutil diferencia entre a y Kati, y la diferencia clave está en los nuevos off kadji, que mencionamos en la lección anterior. Ahora, debido a que Dios está acostumbrado a describir el punto final en un rango particular, usamos gadji para enfatizar que algún lugar al que vamos es el destino final. También, porque gadji se puede usar para describir algo siendo más de lo habitual, las 2 primeras frases podrían significar que no suelo caminar a la escuela, pero lo hice hoy y que nunca he conducido como faras presente. Pero lo hice hoy. Por lo que la sutil diferencia entre aire y kadji radica en estos matices. Por último, en la tercera frase, el uso de gadji podría significar que normalmente no subo hasta el pico de la montaña. Pero lo hice hoy. Entonces incluso en esta frase, Kadji se puede usar para demostrar que hice algo que normalmente no hago. Ahora también podemos usar gadji con sustantivo distinto del tiempo y los lugares, siempre y cuando se refieran a un cierto punto en un rango o escala en particular. Aquí algunos ejemplos Sentencias Tonin joven Gotti pasa Vi esta película hasta el final Tonin jóvenes trabajadores Kadji pasado John y cheque de pago fácil I d ¿Tienes SIA? Leí hasta la Página 20. Tonin. Cheque de pago fácil. Yo J. García Tonin. Ver más joven Junior Gotti pagado. Aprendí natación a nivel intermedio Channon Seong joon Gu Kadji puasa. En estas frases, usamos Gadji para describir ver una película hasta el final, leer un libro hasta la página 20 y aprender nadar a nivel intermedio para que podamos usar gadji con otro tipo de ahora posee siempre y cuando eso ahora se refiere a un punto particular en un rango. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica oral fuera usando algunas de las frases de esta lección que usan el pegadizo Tonin. Hack tu rincón acogedor Agassa John en Pusan. Kadji Cuando John s idea. John en Port Moody Catty o lage SIA tonin joven, pegadizo taninos pasada más joven júnior Gotti pagan wasa. Eso fue genial. Bien hecho. En esta última práctica, verás oraciones sin espacios en blanco y de nuevo, basadas en las oraciones inglesas. Me gustaría que dijera las frases coreanas añadiendo lugares gadji inapropiados. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Tonin Young locker Kadji pasa Tony Young como un tono de dios y enviado en Karachi o Lagos ia tono y enviado en Dios Tu suerte, digo son tonin dedos se han ido. Gaggi llamó a Agassa Tonin dedos de los pies sobre y kadji core Agassa Thonon en Tonka Ji hoon John Thonon en Tonga haciendo Johnny Tonin. Página fácil ecología García Tony Seepage Ecología Gaza. Gran esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos cómo podemos usar gadji con sustantivo relacionado con lugares, pero también con otro tipo de ahora posee siempre y cuando los ahora se relacionen con un punto en particular en un rango o escala. En la siguiente lección que revisaremos lo aprendido sobre el uso de Esser y Kadji en la última temporada de tres lecciones otra vez. Adiós adiós. 45. Lección de revisión 4.12: Hola ahí. Entonces, en esta revisión, escucha, vamos a revisar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre el uso de eso y catty. Echemos un vistazo primero a cómo usamos como nuestro como en o en. Ahora aprendemos que usamos como arriba con montículos de lugar para hablar de hacer algo en ese lugar. Así que primero hagamos algunos oyentes repetir práctica fuera de las oraciones que usan s son de esta manera, John. En hacia nuestro vino, está nuestro combo, John. En wishy está nuestro suelo de prueba magra en común como nuestro Benson y Peck Quadra Mezza comprando un señor. Tonin Chibas r nos SIA. Gran trabajo. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta práctica, me gustaría que completaran la frase está en la pantalla usando S r y la forma pasada y educada fuera de los verbos en la pantalla. Si estás listo, empecemos la práctica. John en hackearnos nuestro combo esa tono y nos encierran a todos. Ven al oeste. Tonin Pang es nuestra prueba Alforjas tonin soya son Testa lo haría en en Changwon como ah choo quesadilla. ¿ Alguien no tiene nuestras peticiones? Ir benceno y ella Tang es nuestra compra a un lado significa en y ella muriendo es nuestras compras s I r tonin consiguió pares o es I r tono y consiguió pares o U s suelo. Eso fue excelente. Bien hecho. Ahora, hace dos lecciones aprendimos que podemos usar gadji con expresiones de tiempo, y gadji puede significar hasta o según el contexto en el que se utilice. Y también aprendimos que el significado básico fuera del kadji es referirse a un punto final en un rango particular. Y también podemos usar gadji para describir cómo hacer algo hasta cierto punto en el tiempo es más de lo normal. Entonces primero hagamos algo de escucha. Repetir, practicar fuera usando kadji con expresiones de tiempo Ciudad en las Esperanzas Ecología Tonin Yodo, tareas de Chickadee sopa de tonin de soja, guerrero cheddar. Son pegadizos. Ellos son Su jin una opción combo Kati. Benceno en sartén. Tu psicología conocida tiene estilo. Eso fue genial. Baudone. En esta práctica similar a la práctica que hicimos en la lección real. A mí me gusta que digas las frases en pantalla, pero con Gadji agregado en lugares inapropiados, empecemos la práctica. Thonon Edo. Combo pegadizo. Está en un restaurante Kadji Khumbu s I r significa en pan Tu en Shigatse Tech Garrigus zona significa en palma tu y psicología tecnología. Ghazaliya Su Jin en tu Prueba Ngog. Soyo Su Jin En tu lógica, agregó soja Jeter Day de Tillman. Pegadizo son al infierno tonos Cheddar Día kadji detalle cirujano en tu psicología Deressa Su Jin en tu psicología, eso fue excelente. Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a usar kadji con montículos de lugares, y se utiliza medios para Sin embargo, a diferencia del aire, que también significa para Kadji enfatiza que el lugar sea el destino final y dependiendo el contexto, también puede describir cómo algo es más que normal. También, aprendimos a usar Gadji con otros ahora posee, que también se relacionan con un punto en particular en un rango o una escala. Entonces hagamos una práctica hablante fuera usando a Carty de estas maneras. Tonin, Yoma, Kadji pasa tono y enviado en Karachi o Lagos John en Sorsogon Kadji llamado Agassa Tonin Pulgada Oncología. Páginas fáciles Thonon de Sanjana, Gadi Gaza. Gran trabajo Bien hecho. Esta vez hacemos una práctica independiente similar a la última, y me gusta que digas las frases coreanas agregando en gadji lugares inapropiados así que Empecemos la práctica. Toninho. Cocody core Augusta. Toninho Cocody llamó Agassa Thonon Pose Oncología Cuando John Tonin te presenta a Dios sobre Johnny Tonin. Pobre tono de Gotti o LaGrassa en Port Moody. Kadji o LaGrassa? John y el joven Wachati pasa tono y el joven trabajador Kadji Besa Tonin. Ver gente más joven Está encendido y ver más joven Chungu Kadji estilo pagadero. Trabajo fantástico. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy revisitamos el uso fuera de la ESA para hablar de hacer algo en algún lugar y Gadji, que podemos usar con montículos relacionados con el tiempo y el lugar, así como otros anunciantes que se refieren a un punto en particular en un rango. En la siguiente lección, aprenderemos cómo podemos usar S R y catty juntos. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 46. 4.13 에서 y 까지 y 까지 (de y to)): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar S R y Gadji juntos para decir de y hacia en coreano Now, En una lección anterior, aprendimos que s er se usa como en o en para describir una acción que ocurre en un lugar. No obstante, también podemos usar como nuestro a significar de Aquí hay una frase de ejemplo usando como ella como de Tonin Hangu Gazeau Wasa Soy de Corea Thonon Hangul Gazeau Assata. Ahora la traducción literal de esta frase es que vengo de Corea. No obstante, esta es la forma estándar de decir de dónde eres en coreano y como puedes ver, usamos Esser con el manual de sustantivo Corea para decir que vengo de Corea. Yo soy de Corea ahora, aunque s son se pueden usar por sí mismo. También se usa a menudo con Kati para decir de extremo a él es una frase de ejemplo usando S R y Gotti Tonin hackear nosotros chip Kadji, Koro Asao. Caminé de la escuela a casa. Tonin, hackea nuestro chip Gaggi llamado awassa en la frase Esser significa de, y pegadizo significa para, y se utiliza para describir el rango de distancia entre Hackl, la escuela y chip home, y por utilizando el verbo Caro Asao, que es un compuesto de hasta maquillado kata, significa pie del dedo del pie y orden significado por venir. Podemos describir caminar de la escuela a casa. Echemos un vistazo. Algunas otras frases usando eso y catty, se venden como ah Bruce oncología de tan dos persona vendida como nuestra Suzanne pegadiza. 100 años o dos, ella Kochi de una a dos en punto 100 años. O a Chicago Choker Bazaar, Junior Gotti desde nivel principiante dos nivel intermedio bazar gargantilla. Chungu, Cutie. Entonces en cada frase, podemos usar eso y gadji para referirnos al rango de distancia, tiempo o escala. Por lo que eso y Gaggi tienen muchos usos diferentes. Hagamos ahora una práctica hablante y practicaremos decir las frases que usan sa y pegadiza juntos Hack us o chip Kadji vendido como ah Bruce Onyekachi 100 años o dos. Ella ecología gargantilla bazar a Mahgoub gaiety. Sus ojos son pegadizos de chip. Excelente trabajo, bien hecho. Ahora practiquemos. Las mismas frases dejarán todo el anuncio que se refieren a lugares tiempo y escala en la pantalla. y en base a las oraciones en inglés, me gustaría que formaran las frases coreanas equivalentes usando el anuncio en la pantalla y s r y Gotti. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Llevo talla todo chip pegadizo. Llevo talla o chip pegadiza gargantilla bazar del grupo Kati Togo Bazaar del grupo pegadizo Ha Que es nuestro chip Kochi Ha que es o chip kadji? 100 años o dos, ella kadji 100 años o dos. Shikaki se vende como ah, Suzanne. Pegadizo, vendido como regalo, pegadizo, excelente trabajo. Bien hecho. En la lección de hoy, aprendimos a usar sa y kadji para significar de y para hablar, un rango de distancia, tiempo y escala. En la siguiente lección, vamos a aprender a usar Petar, que también significa de Nos vemos entonces. Adiós adiós. 47. 4.14 부터 de la referencia de ): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender cómo podemos usar Petya, lo que también significa a partir de ahora la primera pregunta que debemos hacer es cómo Petar se diferencia de ESA cuando usamos Esser y ponemos nuestro con pegadizo El uso es en realidad bastante similar. Por lo que podemos decir vendido como nuestra persona Kadji de tan dos persona entera Bhutto Suzanne Kadji mano Ella es ah a ella Kadji de una en punto a dos en punto Henschke Petya a Shigatse Tanto eso , pegadizo y puesto un pegadizo se utilizan con bajadas relacionadas con lugar y hora. No obstante, cuando usamos s r y lo ponemos por su cuenta, S R se usa principalmente con lugares y Petya se usa con expresiones de tiempo. Por ejemplo, podemos decir vendido eso Asao soy de Seúl vendido como un hackeo de estilo de vida Usted iso koa Soyo. Caminé desde la escuela Hack eres Ocado Australia Así que en estas frases describían dónde vengo y de dónde empecé a caminar. No obstante, no podemos usar Petar y decir soul Bhutto un Soyo o hackear tu botella, Caro Asada. Son sentencias incorrectas y antinaturales. Por otro lado, podemos usar Petar con expresiones de tiempo y decir Tonin, Hanji, Bhutto Ressa. Empecé a trabajar desde la una en punto. Tonin, Hanji, Bhutto Tonin o J. Bhutto. Terroristas de neumáticos. Jack. Exilio. Empecé a hacer dieta desde ayer. Tonin o J. Bhutto Terrorista cansado aka Sire. Entonces en estas frases usamos Petar para decir que comencé algo desde cierto punto en tiempo del pasado. Y no podemos usar Esser así que no podemos decir giro en 100 años son s i o o Tonen. Todos los Js son terroristas de llantas Jack Exilio. Estas frases son incorrectas y en net true. De acuerdo, Así que para reiterar, mientras srm pone nuestro son tú de manera similar, cuando se usan con gadji cuando se usan por separado, generalmente usamos Esther con lugares y aguantamos expresiones de tiempo. Por último, también usamos put up cuando estamos hablando de otros ahora posee relacionados con un rango o escala en particular . Aquí te dejamos algunos ejemplos de oraciones tono integer Tom Butta Anita Go Seo. No leí el libro desde el principio. Tony entero Es casa, pero necesito ir a ver medios adentro y enviar página Betar combo esa medio de empezó a estudiar desde página 10 significa adentro y te pagó hablando wesa. Entonces como puedes ver, también podemos usar pater con sustantivo relacionado con rango y escala como los números de página. De acuerdo, Así que espero que ahora tengas una buena idea sobre las diferencias entre S R y Theta. Hagamos ahora una práctica hablante fuera de las frases que hemos visto en esta lección. Entonces ahí está Owasso. Hackearnos los llamados Awassa Tonin mano Shibata John en todo el día. Bhutto cansado hoy tono entero Tom Botha un bengón ilegal y nave Eiji Betar Combo Hossa . ¡ Gran trabajo! Bien hecho. En esta práctica final, me gustaría que agregaran ya sea Esser o poner están en lugares apropiados y digan las frases coreanas . Recuerda que usamos Esther con lugares y aguantamos expresiones de tiempo pero también con otros ahora está relacionado con un rango y escala. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonin Joven Escalera Trombetta Embajador Tonin Agua Joven. Es casa. Baton Besa Chicos más jóvenes Oh, Asao chicos más jóvenes Oh, Asata Tone y reagrupa Nave ITAR Tass IRA China e India Gumption con salsa tártara Tonin o J. Botha Tonin o J. Bhutto. Numerosos frijoles en una página fácil combo hotel Esa beans Indonesia Página con pechos parlantes. Ella lleva Ocado, Asao, Chibas, Ocado Asa. Trabajo fantástico. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, aprendimos que las diferencias entre s R y puta. Aprendimos que usamos como nuestro con lugares y aguantamos expresiones de tiempo, pero también con otras neuronas relacionadas con el rango y la escala. En la siguiente lección, vamos a aprender cómo usamos Petya y Gadji juntos. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 48. 4.15 부터 y 까지 y 까지 (de y to)): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender cómo podemos usar Petya y Gotti para decir de extremo a en coreano, como aprendimos antes, también podemos usar eso y gadji como de y para. Y aunque hay sutiles diferencias en sus nuevas situaciones cotidianas, los coreanos usarán eso y gadji y pondrán a nuestro y a Gadji indistintamente. Por ejemplo, Si alguien quisiera decir mi lección es de una en punto a dos en punto, entonces podrían decir Tess, Woburn corazonadas son a Chicago Geo o sabe Woburn, Hanji, Botha al infierno shikata. Ambas son frases muy comunes y naturales, y hay muy poca diferencia de significado entre las dos oraciones. No obstante, existen ciertas situaciones en las que sólo se utilizan Petya y Catty, por lo que vamos a averiguar cuáles son primero, aunque podemos usar tanto eso, Petar como Gadji con expresiones de tiempo que hacen referencia a números específicos como como mano ella una punto o Etoile enero, sólo podemos usar Petar en kadji con expresiones de tiempo escritas en palabras como dueño hoy y regar el lunes. Aquí hay un ejemplo Sentencia Tonin guerrero, pero Toyota consiguió 80 Shiia. Me voy de lunes a sábado agua Tonen. Hablaríamos con ecología ella io Así que en este intenso usamos expresiones de tiempo escritas en palabras agua, aceite lunes y trabajo sábado Así tenemos que usar Petya y Gadji. Y esto significa que no podemos decir Tonin. Wardo, es todo Toyota Kadji show Esta frase es incorrecta y antinatural. Aquí te dejamos dos ejemplos más de Sentencias Benson en una bota Boger. Pegadizo ella América significa que tiene exámenes de hoy a jueves Frijoles en un Bhutto Boger pegadizo Schomer bio suiting en tan joven Bhutto Record e joven Hirasawa Susie de Google vivió en el Reino Unido desde el año pasado hasta este año Cirujano en la ciudad Yamamoto más joven Entonces, como se puede ver cuando usamos expresiones de tiempo no escritas en números, usamos Petya y catty. Otra diferencia entre eso y Botha usado con Kadji, es la diferencia en las nuevas. Ahora, en general, podemos usar tanto eso como kadji y poner adeudado Gadji para describir el punto de partida y el punto final. Entonces podemos decir Tonin vendió como nuestro pres oncología cuando Jonah Soyo conduje de tan dos personas John en Seúl Bhutto Pasang Kaji Cuando Johnny Ambas frases describen conducir desde así para empujar un y hay muy poca diferencia en su significado. No obstante, el uso fuera de Petar y Gadji pone mayor énfasis en describir. Entonces siendo el punto de partida de mi viaje 2% aquí hay otra frase ejemplo para enfatizar aún más estos nuevos e taker Tomba Taka Cuddihy Gaza Leí este libro desde el principio hasta el final cada uno un gran pueblo. Yutaka Kadji Gaza Ahora el tono significa el principio y bueno significa el final y anunciaron que se refieren a puntos de inicio y finales muy específicos. Entonces con estos ahora significa que tenemos que usar Petya y pegadizo y no s r y pegadizo, Así que no podemos decir e taker. El hogar es un ego bueno, pegadizo. SIA Esta frase es incorrecta y antinatural. Por lo que mientras SA y Kadji y Petya y CACI se pueden utilizar indistintamente en muchas situaciones, Petya y Kadji enfatiza que los dos ahora posee ser el titular en el punto final. A menudo la acción. De acuerdo, así que creo que es hora de practicar el habla y hará una repetición de oyente práctica fuera de frases de esta lección que usan Petya y pegadiza Tonin Waterwheel Betar Toyota Kadji, frijoles Shiia y luego propietario Bhutto Boger. Pegadizo Scheller por nuestro Su Jin in Tan Yamamoto Grabar los jóvenes taninos Hirasawa de Google. Mantequilla entera Pasang Kaji Cuando John Sa e Tagger Tone Talk Caddy Gaza Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica, verás frases coreanas y me gustaría que dijeras las frases coreanas agregando en Petya y lugares pegadizos inapropiados. Las frases son de esta lección, por lo que no debería ser demasiado difícil. De acuerdo, empecemos la práctica. Benson en dueño CEO Betar pegadizo ella armadura por frijoles en un honorable Taseer Kadji Shamar, viol, taninos, todo Betar Tegal, taninos de Kadji Sanjana Horrible Tartabull Gadji Cuando John E Checker tono Bhutto Takagi An ilegal Así que cada dedo solo tomó una pegadiza una venta ilegal Su Jin en Tan Joven Bhutto o ecología Hirasawa Su jin en la ciudad récord Yamamoto Nos tiene John en Bogotá Video Kadji, Tonin Bolger. Pero, ¿tu kadji es excelente trabajo hoy? Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar Puto y Gadji como de y para, y nos centramos principalmente en las diferencias con S R y pegadizo. En la siguiente lección, vamos a revisar lo aprendido en las últimas tres lecciones sobre el uso de Eso y Gadji y Kuta y Gadji. Entonces Susan otra vez en esa lección, pero por 49. 4.16 lección de revisión: Hola ahí. En esta lección vamos a revisar lo que aprendimos usar SSRN CATI y poner alquitrán y pegadizo. Primero revisemos cómo usamos SR y pegadizo juntos. Ahora podemos usar SON pegadizo como de M2 en inglés. Y podemos usarlo para describir el rango de distancia, tiempo y escala. Primero hagamos una práctica de repetición de escucha de usar SSRN pegadizo de estas maneras. Golgi barato, goo osos son guardias baratos ASR. Csr a Sheikh pegadizo. Sostenga como Pusan pegadizo. Eso fue genial, bien hecho. Esta vez dejaremos estos sustantivos en la pantalla. Y en base a las frases inglesas, me gustaría que dijeras sus frases equivalentes coreanas usando los sustantivos y también SR y pegadizo. Empecemos la práctica. Csr, KG barato, hackear QSR, chipped gij, vendió SR SR por ciento gij, aumentar la CSR a **** pegadizo. Jsr a turno gij. Los Osos de Chicago están masticando. Psi es nuestro trabajo barato, barato, excelente, bien hecho. Hace dos lecciones aprendimos las diferencias entre SON Plutón. Cuando se utilizan por su cuenta. Utilizamos SR con sustantivos de lugares, pero usamos puts out con expresiones de tiempo y también con sustantivos relacionados con rango y escala. Entonces con eso en mente, primero hagamos una práctica de repetición de escucha de oraciones que usan SR y la pone de estas maneras. Sostén SRY, hackear QSR atrapado O, handshape comería SIR. Todo Jeb con corbata de alquitrán, un zapato Jack, QSR, Chegg, un evangelio anual de alquitrán Tombow significa Zona y página de la nave. Hablará quién tiene gran trabajo, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y me gustaría que dijeras las frases coreanas añadiendo en SR. Dependiendo de si se usan con sustantivos de lugar o tiempo, o sustantivos relacionados con la escala. Si estás listo, empecemos. Joven escalera, Tom, Bután, Embajador, Joven escalera para desafiar al embajador tailandés. Joven go-getter. Más joven gesso, Isiah, char y n igual proceden con una integral. Proceder con pensamientos. Ventana Chang'an. Ella Jack SIR. Tono conocedor, dominio Jack SAR significa en Egipto, página Khumbu significa en una página EEG de una charla sobre Versalles. Ella los osos son caudales. EIIL caudal. Grandes esfuerzos, bien hecho. Por último, en la lección anterior, aprendimos que usamos put tar y gij con expresiones de tiempo escritas en palabras. Pero no podemos usar caché SON con expresiones de tiempo escritas en palabras. Que los podamos utilizar con expresiones de tiempo escritas en números también pone a nuestro gadget pone mayor énfasis en los puntos de inicio y final de ciertas acciones. Con sustantivos como Charlie y mercancías, que ya tienen el significado de los puntos de inicio y finales, utilizamos pone nuestro n pegadizo. Hagamos ahora una práctica de repetición de escucha de usar Qatar y KG de estas maneras. dueño de Windsor Bután, tan neón Bhutto nos sostendría, tenía nuestra hipoteca. Idiota gij it SIR. Charles gana alquitrán horrible. Cuando John, SIR, checker, Tom y Jerry García. Gran trabajo, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y similar a antes, me gustaría que dijeras las frases coreanas añadiendo pone nuestros n lugares pegadizos, inapropiados. Si estás listo. Empecemos. Mientras eres capaz de hacerlo. Toyota. Toyota Gij's. Frijoles o alquitrán Nobu, giga vulgar significa en una pestaña honorable irá a mi bio. Tanya, auditoría ga, ga Joven cirujano y Chengjiang Bhutto actuarían como una joven chicos tenían un horrible top presente cuando John SIR. Top era oncogén. Cuando John SIR. Cada término con respecto a la taquicardia García. Trabajo fantástico hoy. Bien hecho. De acuerdo, así que hoy revisamos todas las diferentes formas de usar SRA cualquier caché, y ponemos alquitrán y pegadizo. En la siguiente lección, vamos a aprender a usar partículas y el desgarro de la mano. Nos vemos entonces adiós. 50. 4.17 에게 y 한테 y 한테 (a) en ): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar las partículas huevo y Hunter. Ahora, usamos agar y la mano tendemos a decir que le hacemos algo a alguien. Y de esta manera, el uso del agar y las manos son similares a dos en inglés. Veamos dos ejemplos de oraciones que usan huevo y Hunter. Cheonan benzoico carbonilo. Josías. Le di una bolsa a Min Soo. Chan, n significa soja Wagga Caravaggio, frijoles, sogar Sue-Je y desgarro olor picante sobre los cubos SIR que enviaron una carta a Susie, sido Sagar Sudán, Punjab en SIR. Por lo que en cada oración utilizamos agar y mano con sustantivos relativos a las personas para describir a la persona que recibe la acción de los verbos. Tanto huevo como Hunter se usan de la misma manera, pero el huevo es más formal y la mano se usa más comúnmente en situaciones cotidianas. Ahora, un punto importante a saber es que sólo usamos huevo y desgarro de mano con personas o animales. Si nos referimos a objetos inanimados, entonces usamos a. Considera las siguientes dos oraciones. Taiga sido Zhuan lágrima para conocer a Josías. Le di dinero a Min Zu. Echa un vistazo a tortuga benzyne, nueva Josiah. Consulta nuestro hackeo que aire a nueva Josiah. Yo le di dinero a la escuela. Consulta nuestro hackeo donde tornados. Entonces en la primera frase cuando hablamos de darle dinero a una persona, Min Zu, podemos usar lágrima de mano o un gay. No obstante, en la segunda frase, usamos el aire cuando hablamos de dar dinero a la escuela, que no es una persona ni un animal. Ahora podemos usar EKG y auricular con los siguientes verbos. A eso dar un poco más duro para dar un presente. Tunga, para lanzar, alberca Neta para enviar, datos de Pucci, para enviar o para enviar algo para adjuntar. Y notarás que la pronunciación de estas dos palabras son ambas. Pellucida. Sida para escribir. China tenía que llamar, sería preguntar cómo murió, enseñar a badaga a hablar, paradigma, vender, Qaeda, ir y ordenar venir. Echemos un vistazo a algunas frases de muestra que usan estos verbos. Y un chico y Hunter. Cheonan, Min Zu antígeno Google, zanahoria Josiah, le dije chino a Min Zu. Cheonan Min Zu antígeno Google Ricardo Josiah significa que no cantó borde en ISIL, significa un código que yo significa coreado en ISIL. hijo de Jonathan Zheng Puede. Rasa. Yo le pregunté algo al maestro Cheonan, hacemos un Mesías. Entonces en cada oración usamos un verbo de la lista. Y usamos un GE o cazador para decir que esa persona recibe la acción del verbo. De acuerdo, así que ahora hagamos algo de práctica hablante de oraciones vistas en esta lección que usan un GE o cazador. China y carbonilo benzoico o soja. Sugata de frijol Suchi y desgarro olor picante. Señor. Josiah significa en n tiempo sobre EIIL. Cheonan algo hacemos un Buda. Eso fue genial, bien hecho. En esta práctica. Me gustaría que dijeran las frases coreanas, pero agregando en un cazador en lugares apropiados, supuesto podemos usar ya sea un gay o un cazador en la misma frase. Pero como la mano se usa más comúnmente, practicará el uso de cazador esta vez. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos. Etiqueta Suchi Ontario observador sobre SIR, revisa nuestro Sue-Je Antioch soluble en SIR. Por lo que GNN Cognos y cirujano tabú y Canadá y Taboola, ISIL. Isil. Entonces GNN, Mesías. Entonces GNN, Josiah. Algunos motores o tonelada CYA, un excelente trabajo, bien hecho. hoy aprendimos a usar un gay y manos con personas y animales para decir que reciben la acción del verbo. En la siguiente lección, vamos a aprender a usar la herramienta de partículas. Nos vemos pronto otra vez. 51. 4.18 도 (también): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la herramienta de partículas, que es similar a 20. Así que primero veamos un par de oraciones que usan la herramienta de partículas. Su GNN, delegada o dos veces, he sido pseudo blanco o dos veces. Susie le gustaban las fresas, significa historias gustadas al cirujano y dirigido al ISIL significa el diámetro dos veces, significa editor de hogwash dos veces. Vinson, y blanco. O dos veces significa que le gustan las manzanas, significa las fresas ligeras. Dos significa abrazar agua al EIIL significa un intestino entero o al EIIL. Ahora, usamos herramienta para enumerar algo que es similar a lo ya mencionado. Y como se puede ver en cada frase, podemos utilizar herramienta ya sea con un sujeto o con el objeto de la oración, dependiendo de cuál sea su anuncio además de lo ya mencionado. Cuando usamos herramienta con sujetos y objetos, herramienta se usa con sustantivos en lugar de las partículas como el ninguno o poco. Entonces en la primera línea queremos decir tanto Susie como Min Zu como las fresas. Utilizamos herramienta con Min Zu en la segunda frase. No obstante, en la segunda línea queremos decir eso significa que le gustan tanto las manzanas como las fresas. Adjuntamos herramienta para apuntar en la segunda frase. Si bien en inglés generalmente sumamos a y también en la misma posición, independientemente de lo que se esté comparando. En coreano es importante utilizar herramienta con sustantivos que estén relacionados. No obstante, además de usar TO con un sujeto o el objeto, también se puede utilizar con otros elementos de la oración. Echemos un vistazo a un par de ejemplos. China, cuando ostenta que Alemania tiene CYA, Chang'an. Mientras que ISO aunque ese verano, tomé una siesta en casa. También tomé una siesta en el trabajo. Desafío, ella canal vasodilato nuevo has-a Isadore. Esa demo solo significa xw y lágrimas Hung moderados o SOA, Sue-Je antidotal, algunos motores o venta. Dé un regalo para significar zoológico. Le di un regalo a Susie T2. Shannon significa uno, tesla Motors o soja Chandon Sue-Je antidotal es como Moodle, tal como se puede ver en las oraciones, también podemos usar herramienta con otras partículas que se utilizan con sustantivos para demostrar que la IA para conectarse tanto en casa como en el trabajo. Y le di un regalo tanto a Min Zu como a Susie. Cuando se usa herramienta con otros elementos en la oración, se utiliza con la partícula no en lugar de ellos. De acuerdo, Así que con eso en mente, hagamos ahora una práctica de habla. Verás dos frases en la pantalla, pero solo practicaremos las frases que usan herramienta. Siendo pseudo delegada o dos veces, me refiero despegar antes o dos veces IL. Tiene ISO DO esa prueba de enero. Sue-je antídotal, alguna literatura. Eso fue genial, bien hecho en esta práctica base en lo que está escrito en la primera frase y la segunda frase. Me gustaría que utilices herramienta con partes apropiadas y digas la segunda frase. Por ejemplo, si miras estas dos frases, la segunda frase menos fue X2 siendo otra persona a la que le gustan las fresas. Podemos usar herramienta con un sujeto significa que NSA sea pseudo dedicada. Así como eso basado en lo que ves en dos frases, me gustaría que usaras TOR, lugares inapropiados y digas la segunda frase. Entonces, si estás listo, empecemos. La práctica. Significa hasta un fin. Hamlet es como audio Thomas similar Maga significa en y sándwich como auto Thomas humano, móvil. Joven o a y aquí. Niño o bagazo. Cool ****, SR Tom similar hoja de estilo mogol como autonomía. Del mismo modo modal significa en N cos omega t dt ir significa cos como adoro omega t dt. Trabajo fantástico, bien hecho. De acuerdo, así que hoy aprendimos a usar la herramienta de partículas con una oración sujetos, objetos, y también con otros elementos en la oración. Y aprendimos que la herramienta corresponde a 20, por lo que en inglés. En la siguiente lección, revisaremos el uso de un gay realzar lo que aprendimos en esta lección sobre el uso de la tortura. Nos vemos entonces, adiós. 52. 4.19 lección de revisión: Hola ahí. En esta lección vamos a revisar lo que aprendimos sobre el uso de un gay realzar la herramienta de partículas de la lección anterior. Primero repasemos lo que aprendimos sobre el uso de un gay y de la mano teh. En primer lugar, aprendimos que usamos un gay y cazador con personas y animales para decir que son los blancos de las acciones de los verbos. Usamos un get, lo mejoramos con sólo ciertos verbos, como hoy, para dar, tirar, alberca, Neta, para enviar, para darte algunos ejemplos. Además, aprendimos que de nuevo, es un poco más formal que de ahí. Y Hunter es más comúnmente utilizado en el habla cotidiana. Con eso en mente, primero hagamos una lista y repitamos la práctica de oraciones que usan una mano. Chequea, Suchi y lágrima. Gnn Carlos. Buda significa que significa Tyler Carter. China y benzoico. Algunos moderados o así. Eso fue genial, Bien hecho. Hagamos ahora una práctica independiente. Y me gustaría que dijeras las frases en la pantalla añadiendo en un cazador en lugares apropiados. Si estás listo, empecemos. Winslow y desgarro rico en carbono o SIAH turn-in benzyne tech hub Henri Josiah. Significan tan chicos Suchi y Pangea. Pangea terribleness, SIR. Charles Winslow y Google, el acreedor CYA, significan tan intacto de Google Doc tenían un fideicomiso. Significa significa que los taninos mantienen de manera alarmante. Mantener, no diría. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos que la herramienta de partículas se usa para significar también. Y dos, se puede utilizar con sujetos de oración, objetos, y también con otros elementos en la oración. No obstante, cuando se usa con los sujetos y objetos, se usa herramienta en lugar de las otras partículas. Pero cuando se usa con otros elementos en una oración, se usa con las partículas como ASR. Y. Primero hagamos una práctica de repetición de escucha de oraciones que usan herramienta de estas maneras. Medios dirigidos dos veces significa delegado o dos veces. Mientras que yo Isadore, que Samuel borla, Suchi y títulos hmm, motor significa Busan jóvenes adultos. Eso fue genial. ¿ Qué pasaría? Hagamos ahora una práctica independiente. Y similar a la lección, verá dos frases. Y en base a lo que está enumerando la segunda frase, me gustaría que dijeras la segunda frase mediante el uso de herramienta en lugares apropiados. Si estás listo. Empecemos la práctica. Pares de brecha. Pese a que el pelo khumbu, Chagnon consiguió parejas, aunque el cabello Congo, el benceno aprende a sudo al ISIL. Benceno en pseudo al EIIL. Siendo pseudo bagazo de guijarro, frijoles en absoluto. Bagazo de papilla. Puerta a Google, el pseudo pelo khumbu al rectángulo de Google aquí significa Sue-Je, anti-perro. Igg, antídotal. Algunos modelos son esfuerzos tan fantásticos hoy en día, bien hechos. De acuerdo, así que hoy revisamos el uso de un gay y manos, que usamos como dos con ciertas válvulas. Y también el uso de herramienta de partículas que utilizamos como dos y también en inglés. En la siguiente lección, aprenderemos a usar la ley de partículas. Te veré pronto otra vez en esa lección. Adiós adiós. 53. 5.1 으로, 으로, 으로, 으로 y dirigidos): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la ley de partículas y que todas las partículas ley, que todas puedan tener dos funciones diferentes. Entonces veremos la primera de esta lección, y luego la veremos segundo uso en la siguiente lección. En primer lugar, podemos usar la ley en absoluto para hablar de la dirección del movimiento de verbos. Es similar a 2 y hacia en inglés. Aquí te dejamos un par de frases de ejemplo. Significa un n hat casino de Kyoto, Min Zu, entrar a la escuela, benceno y tenía Kyoto García haría en n autobús o yogur o Hadar García. Corrimos a la parada de autobús, yogur de madera y bajo o Taylor García. Consideremos primero la estructura. En la primera frase, usamos la ley ya que el sustantivo con el que se utiliza no termina en un parche él. En tanto que en la segunda frase, usamos en absoluto como el sustantivo antes termina en un parche él. Ahora, como ya se mencionó, el principal uso del derecho y en absoluto es decir esa dirección del propio movimiento. Y esto difiere del aire, que también se puede utilizar como dos, ya que el aire pone más énfasis en el destino del movimiento de uno. Entonces si alguien preguntara, dónde está Min Zu, entonces diríamos medicina de manera hacky, Casio, ya que la pregunta se refiere más a la ubicación de donde los admins quién es. Pero si alguien preguntara, dónde fue Min Zu o a qué camino se fue Min Soo, entonces diríamos Min Zu Ninguno hacker o mandioca. Ya que queremos enfocarnos más en la web significa quién se ha dirigido hacia esa dirección de su movimiento. De acuerdo, entonces echemos un vistazo a más frases de ejemplo. Lengua entonces Kalman, a toda costa. Fui al hospital, China y Taiwán y todo García, cirujano y sigdang en absoluto. Y John, SIR, Susie condujo al restaurante, cirujano n rectangular. Y John, SIR, yo no hice DoD total a Carla García. Los niños caminan hacia el patio de recreo. Yo no hice el total, Carla García. Entonces en cada oración lo usamos o si la sílaba ante Hasselbalch lo. Y si no, entonces usamos la ley y el uso de la ley. Y todo se relaciona con dos o hacia y se centra en donde alguien o algo se ha dirigido. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante de oraciones que usen derecho y medicina y macchiato coseno. N autobús, ver qué bueno o no lo hice Dory Totto cargo Garcia. Por lo que GNN. Y luego coseno. Gran trabajo, bien hecho. En esta práctica, verás oraciones con espacios en blanco. Y me gustaría que completaran las frases usando la ley o en absoluto, dependiendo de los sustantivos con los que usen. Recuerda que usamos la ley. Si el sustantivo con el que se usa no tiene un parche él. Pero si tiene cerca de diez, entonces usamos, dirá si estás listo, empecemos la práctica. Un hombre y un hombre y cardiovascular Pecorino Romano cirujanocardiovascular Pecorino Romano. Un cirujano y cuesta excelente trabajo hoy, bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, aprendimos a usar la ley y eso todo a significar hacia o hacia, a hablar de esa dirección hacia la que alguien se ha dirigido. En la siguiente lección, veremos el segundo uso de la ley y en absoluto. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 54. 5.2 로, 으로, 으로, y con los con) (con los ) (con ellos): Hola ahí. En esta lección, vamos a aprender el segundo uso fuera de las partículas Ley y poco. Ahora el segundo uso fuera de la ley y la ley es hablar de cómo hacemos algo usando otra cosa. El que solíamos hacer algo puede ser una forma de transporte o un dos. Este uso off law y euro es similar a comprar y con en inglés, echemos un vistazo. Un par de frases de ejemplo lo harían en cambiado consciente. Pero Gasela. Fuimos a la Isla Cheju en barco. No lo cambiaría consciente, pero besa pueblo en Kadima, Lucido podría yassa. Dibujé el cuadro con un pincel. Thonon Creamer, primero similar a la estructura, aprenderá en la lección anterior en la primera frase que usamos, ley pidió un sustantivo antes no termina con un parche él. Y en la segunda frase, usamos poco preguntado un sustantivo antes de que termine con un parche él cualquier sentencia necesidad usamos ley o va a describir cómo hacemos algo. Entonces en la primera frase vamos a la isla de Jeju en barco, y en la segunda frase dibujamos el cuadro con un pincel. Por lo que el uso de la ley y el orden, o se utiliza comúnmente para describir hacer algo por una forma de transporte o con un dos. Echemos un vistazo a algunas otras frases de ejemplo. Considera viuda Bandeira SIA Hice kimchi con Pepino Kim, cero una cúpula y Dallas zona John en Polsana, Kitaro Khoussa Fui a Pusan en tren. Channon, Prasanna, Kitaro, Grasa, Thanh y Hambre. Más Odessa. Pagué con tono efectivo y el hambre modelo su estilo. Entonces otra vez, usamos la ley si el ahora antes no tiene un parche él. Pero si lo hace, entonces lo usamos 'll. Y como se puede ver en la primera frase de ejemplo, podemos usar la ley Poco para hablar del ingrediente que usamos para hacer algo con lo que en este caso, está haciendo kimchi con pepino. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica hablante fuera usando la ley y de esta manera lo haría en inteligente consciente, Pero Khoussa podría quitar Pu zero quadeseya, considerar sala de malas hierbas e hizo todo SIA, Tonin, Prasanna, Kitaro Casado girando ahí el modelo del hambre, señor. Grandes esfuerzos bien hecho. En esta práctica independiente, similar a antes, verás frases en la pantalla, tablones raros y me gustaría que completaras la sentencia es usando ya sea ley o una puerta, dependiendo de si el ahora antes termina con un parche él o no. Recuerda que si el ahora antes no termina con un patrón, entonces usamos la ley. Pero si lo hace, entonces usamos un poco. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonin Carded o la muerte, señor, a la vuelta en la franqueza de este lado, Tom. La esperanza me bueno o banded Arsala Tom que espero haber superado. Y dije, ¿ podría emerger? ¿ Podría modelo AOL podría? ¿ Podría hacer rodeo modelo Quadeseya? Dice Chanin. Yo Charo Gasela tono en Occidente Chatto Gasela Benzon en Londres. Un kit que significa Saragossa en Londres. A Kitaro Grasa. Gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar la ley Poco que decir cómo hacemos algo, y comúnmente se usa para referirse a usar un transporte usando un dos o un ingrediente con el que solías hacer algo y este uso fuera de la ley y el orden o es similar a comprar y con en inglés. En la siguiente lección, revisará ambos usos fuera de la ley y todo lo que aprendemos durante la temporada de dos últimas lecciones otra vez . Pero por 55. Lección de revisión 5.3: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar las dos formas en que usamos la ley. Y entonces volvamos a revisar primero cómo usamos la ley y poco para hablar de esa dirección fuera del movimiento de uno . Usamos la ley y va a enfocarse en la dirección fuera a donde alguien o algo se está moviendo . Por lo que este uso de la ley y poco es similar a dos y hacia en inglés. Usamos poco si el sustantivo temas con tiene un parche él. Pero si no lo hace, entonces usamos la ley. Primero hagamos algo de escucha repetición práctica fuera de oraciones que usaban la ley y poco para hablar de la dirección fuera del tono de movimiento en Qana Door Cassara Min Zin en comida barata o mandioca. Un hombre en recogió toda una modelo llamada Agassa, Tonin, Hack, Euro, Togusa, Su Jin y Gap . Pero yuca. Eso fue genial. Swot Hecho. Ahora hagamos una práctica independiente. Las oraciones en pantalla tendrán espacios en blanco, y me gustaría que completaran la sentencia. Está usando la ley o un poco dependiendo anunciado que usan con Let's Begin Benzon y Hack Euro Cassata, Benzon y hackear Euro Gasana lo haría en en mandona Obodo, Togusa, estamos en en mandón overrode Agassa. Yo no lo hice. Doherty. Tarjeta total. Agassa. No lo hice en un auto bajo. Agassa Cirujano y tango chic sobre John Cirujano y tango chic sobre pueblo genocida en Palawan. Va a castillo Tandon. Colonna, Togusa. Gran trabajo. Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos que usamos la ley Little para hablar de hacer algo con o comprar algo. Podemos decir que vamos a algún lugar por una forma de transporte. Usa un to para hacer algo. Y también podemos decir que hacemos algo con cierto ingrediente. De acuerdo, entonces con eso en mente, primero hagamos algo de escucha. Repite la práctica fuera de las sentencias que usan la ley. Y va de esta manera lo haría en t Judá donde? Pedal Agassa. Entonces ni auto que escribimos Alesana. Considera viuda banda Assata, Tonin, Prasanna Kitaro Casado Turno y modelo de hambre Este estilo. Eso fue genial, Baudone. Hagamos ahora una práctica independiente. Las sentencias en la pantalla tendrán tablones. Y me gustaría que completaras la sentencia es usando ley o recordará si el sustantivo con el que usaron tiene un parche él. Entonces usamos poco. Si el ahora no tiene un parche él, entonces usamos la ley. De acuerdo, empecemos la práctica. Tonin, Kado, Negosa , Tonin, Kado necesario podrían emerger. Poner cero quadeseya podría correo electrónico. Posey! Togusa! Toninho Ha tattled tono Gasela. Y mientras que le digo a Ogasawara significa en Londres un Kitano Gasela significa en y Londres un Kitano Besa Kim Cheddar Petro Ponderosa Kim Cheddar Petro Ponderosa. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy revisamos los dos usos fuera de la ley y será cuáles son para hablar de la dirección fuera movimiento y para describir hacer algo con o comprar algo. En la siguiente lección, vamos a aprender el uso de las partículas y Nina So Susan otra vez en esa lección, pero por 56. 5.4 나, 이나, 이나, 이나 (o): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar las partículas ahora. Y, ya sabes, como todo en inglés, veamos primero un par de frases que usan estas partículas. Ha estado pronto en golpear, Ah, super bobina turbo significa un come pan o sopa de frijoles y luego golpeando un super turbo koyo Tonin Coppin un jarrón por Soyo. Bebo café o té. Tonin, Copia ahora parloteo. Ahora, en estas frases, adjuntamos eso o interior con montañas y lo usamos como o en inglés. Entonces si decimos golpear, ah, super, super, se convierte en pan o sopa. Y en la segunda frase tenemos copiando una llanta y esto significa café o té. Utilizamos interior cuando el sustantivo termina con un parche él, que en este caso es litera. Y lo usamos con downs que no terminan en un parche él, que en la segunda frase es copia. En estas frases, las dos opciones alternativas son los verbos, los objetos, y esto se indica por las partículas objeto bajas utilizadas donde la segunda ahora, sin embargo podemos usar ahora Nina con sustantivo es que funcionan como otros elementos en la sentencia. Por ejemplo, podemos decir Benzo, Nasuti ca personas Chung Sohail significa o Susie limpia la casa significa en una lengua más barata Sohail torso uno en ah compara Okamba Infierno. Estudio en una biblioteca o un café hacia el arma en un policía s okamba Infierno, en la primera frase que se utiliza para conectar ahora posee esa función le preguntó un sujeto de sentencia Y esto se indica por el uso fuera del sujeto marcar un auto con el segundo abajo. Y en la segunda frase AENA se usa con anunciar que uso con la partícula esa para indicar dónde estudio Echemos un vistazo a algunas frases más ejemplo toda la borla Sardinha de Cornyn John Lennon Leí una novela o una autobiografía sobre en todo este lo siento natch peligro en. Ahí vas. Ella pagina en una página fácil hablará gumbo Infierno, estudio desde la página 10 o la página 20. Ella paginando me página fácil con hablar del infierno Su jin, y tenía uno en un patio trasero. Rosastle Susie fue hacia la academia o el cirujano escolar y suceden en un Akasaka seguro . Entonces en cada oración, usamos eso o interno como todo dependiendo de si el ahora es que se usan con Tener un parche , él o no Y podemos usar eso o interior con diversos elementos en la oración. Y esto lo indican las partículas Poner nuestro y ley utilizados con el segundo abajo en la construcción de sustantivo o sustantivo. De acuerdo, entonces ahora que tienes una bastante buena idea de cómo eso y sabes que yo usé hagamos una práctica de hablar. Min zin en golpear a un partidario Aceite de Bach Niños copiando una chatterbox Frijoles Hoyo en un coche de la ciudad . Lengua más barata, Sohail, le dije a alguien en ah, pares o combo Hell Su Jin in se han ido en un hack Euro yuca. Eso fue genial Swot hecho. En esta práctica verás oraciones con espacios en blanco y me gustaría que dijeras la frase completa agregando ya sea ahora o en un Recuerda que si el sustantivo no termina con un parche él entonces usamos Now Sin embargo, si el ahora sí termina con un parchelo entonces usamos en un Así que si estás listo empecemos la práctica Tonen Dos centavos en un agua joven Piau Es sobre ellos morir Mi ahora joven carta bio cirujano en una arena cirujano en ordinario ahora acuoso, esta bio yammer. Jonathan Cohen en un vacío son skateboarded Retire Tonin Kwan Innocuous son skater retirarse Benson y humorístico Young en un granizo corporativo significa en y humorístico Joven en nuestro núcleo puso su tono de pelo en el Equipo A Golpeando un panel. Tony Nazim abandona hace un Pan Arab. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a usar no y, ya sabes, con bajadas como todo en inglés. En la siguiente lección, aprenderemos a usar la esquina de partículas, que también significa o pero se usa con verbos. Entonces nuestra Susan otra vez en esa lección, pero por 57. 5.5 거나 (o) (o) (o): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la partícula Connor, que usamos con verbos ya que todos comencemos primero por mirar un par de frases de ejemplo tonin pan y agregar un Reebok en una computadora. Mi show. Yo como un plátano ordenando café. Está encendido en panel. Reebok en una copia. Mucho. Benson y agua joven. Pobre Ghana. Margaret. Es aceite significa un relojes, películas o escucha música Frijoles en y joven Lotería bo ¿te vas? Margaret, sí ir. Entonces en cada una de estas frases, simplemente adjuntamos a Connor a los votos que significan o en la primera frase, la forma infinitiva del verbo para comer es Bach ahí. Y como el vástago del verbo es simulacro, simplemente adjuntamos Connor a Mark para usarlo como todo así decimos Bach va a reservar va en la segunda frase, la forma infinitiva fuera del bob para ver es pobre que así que apegamos esquina a desarrolla ellos, tire para usarla como todo así. Es pobre cerdo de Ghana en eso. Echemos un vistazo a algunas otras frases de ejemplo. Sutin. Antonio, consigue Tigger va a venir. Susie lee libros o estudios en la noche, Cirujano y Tanya se ponen Tech Americana Infierno, Tonen dos Moretti Gran Bretaña Zohar va ventana Limpiar la casa o hacer ejercicio los fines de semana Conviértete en Moretti Boot lenguas van a hacer Benzon en TV informe sobre un martillo. Menzah mira televisión o duerme significa un anticuerpo Turbo gónadas martilladas ir. Entonces en cada oración de ejemplo adjuntamos esquina a los tallos de bóveda para decir que hacemos una acción u otra acción. Entonces en el primer intenso el Bob idiota se vuelve Americana En la segunda frase el verbo chung o tenía su se convierte en lenguas o había salido Y en el último intenso el Bob pobre ahí se vuelve pobre Ghana. De acuerdo, entonces creo que tienes una bastante buena idea de cómo usar la partícula. Connor. Entonces vamos ahora había hablando práctica fuera de frases que usan esta partícula. Tonin pan Onodera se rompió en una computadora Minutos en y agua joven mete en que te Margaret lo aceite apañando en tono yoga. Tegal, Ricana, Kombu, Ave Tonen dos Moretti Bhutan's van a ventana Min Zin y TV reporta sobre un tammert ir Gran trabajo Bien hecho. En esta práctica verás dos frases y me gustaría que añadas esquina para desarrollarlas en el primer intenso y combinar las dos oraciones. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos. El practico significa en dos cerdo primario en un tegra Diego significa en ese Maribel va a integridad Goya, Tom. Entonces marca de superpotencia en una copiadora. Gire en poner su marca en una copiadora apta Antonio Guess General Hakuna Margaret Arroyo cirujano Antonio Gates General Te tenía, Margaret Tonen dos modelo Ching Guterman Akona Ndungane se convierten en matrimonio Ingram y no va a Benzon y TBD repo va kombu Granizo Minutos en y TV Rebo Va a trabajo fantástico hoy . Bien hecho. De acuerdo, así que hoy aprendimos a usar la partícula Connor con involucra a significar o en inglés en la siguiente lección revisaremos lo que aprendimos sobre el uso fuera de ese interior y Connor como o te veo entonces. Adiós adiós. 58. Lección de revisión 5.6: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos en las dos últimas lecciones sobre el uso off que conoces y Connor como. O primero revisitemos cómo usamos eso, ya sabes, con ahora posee ahora no usamos y en nuestro con sustantivo es hablar de dos opciones. Y este uso es similar a o en inglés. Utilizamos ahora si el sustantivo con el que se usa no termina en un parche él. Pero si el sustantivo termina con las palmaditas lo, entonces usamos en un también aprendimos que podemos usar no una con ahora posee esa función como sujetos objetos sino también como otros elementos en una frase. Entonces cuando usamos la noche, ahora con el primero abajo el segundo ahora se usa con partículas relevantes las cuales se resaltan en azul en estas frases de ejemplo. Entonces primero hagamos algo de escucha. Repito, practica fuera como las partículas no, Ya sabes, yo usé en frases Tonin, un equipo un golpeando felizmente más frijoles de aceite en traje. Chika Chung, Sohail Thanh y alma empezando que borlas en Ahí vas hacia el arma en un corte pares son combo aquí suiting y Saladin un partidario. Montoya. Eso fue excelente. Bien hecho. Esta vez estamos haciendo práctica independiente y preguntamos antes me gustaría que utilizaras ya sea ahora o interna, dependiendo de anunciados usen con y digan la frase completa. Recuerda, usamos eso. Si el ahora no termina con una palmadita él. Pero si el sustantivo termina con un platino, entonces usamos interno Ok, así que empecemos la práctica. Tonin Kwan, en un Jiang saludable está haciendo l China y Co Juanin Adelante dijo Zhang es viejo pulmón aire Su jin en cordero Yanina probablemente más cirujano de aceite y yo dinero siesta felizmente frijoles Montoya y citic te re granizo medios y s egy chico Te re granizo Niños en un equipo Un policía en un tonin mashallah parloteo en Tim una copia nueces encabezaron tono Massadio y tomando un shinmun tono analítico antagonizando ir monetario Eso fue excelente Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos que cuando queremos hablar de dos opciones relacionadas con los verbos, adjuntamos esquina al tallo del primer bob. Entonces vayamos directamente a un oyente. Repite práctica fuera de oraciones que usan Connor significa en In to dry materia Poke Voy a revisar América Channon Superdome Makana Copiadora Matua Su jin en tono. Tu conjetura, General hackea Ana. Tú Margaret Dio ir tonen dos moderador Guterman. Akona Ndungane significa un turbo de anticuerpos que va a combo aquí. Gran trabajo. Bien hecho en esta práctica. Igual que la práctica que hicimos en la lección. Me gustaría que agregara connote a los verbos ellos en la primera cláusula y uniera los dos verbos juntos en la misma frase. Si estás listo, empecemos la práctica. Tonin Pan Arab Oksana Máquina copiadora Tonin Panorama con Una copiadora en mi zona Ha sido pronto y joven agua poke en unos pocos Margaret hizo ir medios en un jovencito último libro va a Margaret que soy Su jin en tono yoga Teg Americana combo cirujano Antonio get Texarkana combo Thonon a Moretti Bluetongue Zohar Gonna Al hacerlo aquí convertido en lenguas de arranque Moretti van ventana medios en el Tíbet IPO va Chammah Jr significa y luego tibia Turbo va a martillo Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy revisamos el uso off, no interno n Connor, que son todos usados como o como no usamos y ya sabes con montículos y usamos Connor con Bubs en la siguiente lección, vamos a aprender otra palabra coreana, que también podemos usar para significar. O así nuestra temporada otra vez en esa lección, pero por 59. 5.7 아니면 (si no es o o o) en las cosas): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la palabra anime en la que literalmente se traduce, si no pero se usa regularmente para significar o en coreano la anemia se forma combinando Anita, que significa no o no, y Myung, lo que significa si y juntos se convierte en anime en significado, si no, o si ese no es el caso. Y en coreano, a menudo usamos anemia en una frase para decir, si no esto, entonces éste. Por lo que a menudo se usa, como o en inglés. Echemos un vistazo a un ejemplo Sentencia Tonin Copiar y nombrar joven charlatán. Mi show. Bebo café o té Thanh y copio anemia y charlé mi show. Esta frase podría traducirse como significado si no café. Bebo té, pero en general la frase se interpreta como significado. Bebo café o té. Anime on se usa como o justo como ahora ya sabes cuál aprendimos antes. No obstante, diferencia de ahora y anime interno en no está apegado para anunciar que usan con, se posiciona entre dos ahora posee su referencia a echemos un vistazo a algunas otras frases de ejemplo anime benzo on sooty got más barato lengua. Sohail significa o Susie limpia los medios de la casa de la anemia y se adaptan a Trigati. Estamos hablando de Sohail John en todo este pensamiento Anemia en borla John allá, Erica. Leí una novela o una autobiografía, John, y así pensé Anemia en borlas En ese video Tonin Tosa quiero anime on Carpizo combo. Estudio en la biblioteca o el Café Tonin hacia Logan Anemia y se compara en algún lugar. Entonces en cada oración, usamos anime on para significar o y se separa del sustantivo es que usan con también, igual que ahora. Y Nina, podemos usar animal con montículos que funcionan como sujetos, objetos y también en otros elementos de la oración. De acuerdo, así que primero hagamos una práctica de hablar fuera usando anime on como todos los Thonon copian anemia, parloteando frijoles Matua. Ah, anemia y Sukey Garcetti. Pero ¿lenguas o cabello? Tom, Entonces este caballo fuera Anime en ganado John, Hay turno en Tosa Guan. El tapón de anemia está bien. Gran trabajo. Bien hecho ahora, porque anime y literalmente significa, si no o si ese no es el caso, podemos usar animal al principio de una frase y usarlo para transmitir su significado literal. aquí te dejamos un par de frases de ejemplo. Anemia en Jumah en escalera por L. Si no, veo películas los fines de semana. Necesito que me encienda a fangoso en el agua. Bio anemia en un equipo, una máquina de copiadora. Si no, bebo café por la mañana. Yo me necesito en eso. Ella hizo de la computadora mi soja, por lo que podemos usar el anime encendido al principio de la frase y luego decir qué haríamos en lugar de la otra opción. Ahora, claramente, las frases carecen de cierto contexto. Pero podría ser que en la conversación, la otra persona pudo haber dicho algo así como, ¿Y si el clima es malo este fin de semana? O que si no tienes té, Sin embargo, Sin embargo, sea cual sea el contexto de estas frases, el punto clave es que podemos usar un Iman al principio de las frases para significar, si no o si ese no es el caso y proporcionar un opción alternativa. Echemos un vistazo a dos frases de ejemplo más usando un inmune al inicio de la sentencia anemia y, dice ella, son tu área. Si no, cocino en casa anemia y ella albahaca ut granizo anemia en Boss. Te pirateará hace. Si no, voy a la escuela en autobús anemia en posible hackearte hace. Por lo que en cada una de estas frases, utilizamos un inmune al frente de la sentencia para significar, si no y luego proporcionamos una opción alternativa. Entonces con eso en mente, hagamos ahora una práctica hablante fuera usando animal como si no anemia en agua Juma Young por L anemia en un equipo, una copiadora, Macharia anemia. Y, dice ella, ¿Son tu zona anemia en posible hackeo hace mayor bien hecho en esta práctica. El 1er 3 oraciones sobre el uso off anime on como todos en los últimos tres están en usar anime on como si no en cada oración. Me gustaría que utilizara animal en lugares inapropiados y dijera la frase completa. De acuerdo, Entonces si estás listo, empecemos. Tonin Tanya Gay Cela El enemigo en Super Oder McCoy Oh, John En John, Eres gay. Celada Anemia y Sue pusieron su móvil Tonin joven y nombre Joven Trudeau materia por nuestros Niños y jóvenes en inmune a la materia seca. Bio Thonon Volver al anime en tono llorón Mashallah y volver a la anemia. En el vino en mi suelo anemia. Antonio, consigue llevar anémonas Jericó en tu juego. Toma el vehículo. Anemia en Hack us, Okamba, Salve! Yo me necesito en hackear tu es un convoy. Anemia sobre la viuda. Considera Mandira Anemia en viuda. Considera Mandira. Fantástico trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, así que hoy aprendimos a usar el anime en como todos pero también a significar si no cuando se usa en el frente. Off frases en la siguiente lección mirarán las partículas ahora en una otra vez y aprenderán otro uso de estas partículas. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 60. 5.8 이나, 이나, para mostrar un hecho sorprendente): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender otro uso. Las partículas están y en un realmente hemos aprendido cómo usamos ahora, ya sabes, sabes, como o pero estas partículas también tienen otro uso que podemos usar ahora e interior para hablar de cómo la cantidad de algo es sorprendente o más de lo que se considera normal . Entonces debido a este uso relacionado con la cantidad que generalmente usamos ahora en nuestro con número, palabras como sustantivo está relacionado con palabras de encuentro de tiempo. Echemos un vistazo a dos frases de ejemplo. Tonin. Hemberger es Hagen Amble Lhasa. Me comí tres hamburguesas tono y Hamburgo ordena a Hagena, Mesías Joven una de cada dos. Ella Ganina nama saya. A esta película le quedan dos horas E online en dos z Ghany Nana Messiah. Ahora bien, ya sea que utilicemos ahora o interna sigue las mismas reglas que antes. Entonces usamos ahora si el ahora con el que se usa no termina con un patrón y usamos interior si el sustantivo termina con un parche él y usamos ahora o interior para expresar sorpresa por la cantidad de algo. Por lo que en la primera frase ahora expresa sorpresa de que me comí tres hamburguesas. Y esta sorpresa podría ser por diversas razones, como ser más de lo que normalmente como. O tal vez porque tenía una comida una hora antes en la segunda frase, usamos lo suficiente para expresar nuestra sorpresa de que aún quedaban dos horas fuera de esta película y este uso fuera interno, tal vez porque la película es realmente aburrida y se siente como si la hubiera estado observando desde hace mucho tiempo. Entonces por la razón que sea, el uso fuera ahora que sabes con la cantidad de algo es expresar nuestra sorpresa o incredulidad en ese número. Y como se mencionó antes eso, ya sabes, a menudo se usan con palabras relacionadas con los números, que en este caso son contador de palabras, que solíamos contar en objetos animados y el sustantivo relacionado con el tiempo. Aquí te damos un ejemplo más. Sentencias, benceno y carbono al día otra vez, como tiene suelo benzo bola cuatro bolsas, benceno en cabana y otra vez, una sociedad. Thonon Beck, Judá Yo, Pyongyang. Bebí 10 botellas de cerveza pueblo y hago Julia Europa. Enema joven significa yoga. John Tesh, solo humano benzo de soja natural me dio 100,001 significa que conseguimos nuestra intención, hombre. Sólo Nigel. Entonces? Entonces en cada frase, nuevamente usamos ahora o interior para expresar nuestra sorpresa por la cantidad que, como se mencionó antes, podría ser por diversas razones. Y usábamos no si el ahora no termina en un parche él. Pero si termina en sobre él de lo que usamos en un Vale, así que ahora hagamos una práctica hablante fuera de las frases que usaban ahora, ya sabes, para mostrar sorpresa por la cantidad de algo. Tonin Hemberger ordena Hagena idea falsa. Joven uno de cada dos. Ella Ganina Yama, Soyo, Benzón en cabaña Diggin Azha, Soyo. Toma una foto. Europa Joven una Marshall SIA seres ooga Toronto Xinmin Sólo suelo natural. Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica final, verás oraciones en la pantalla con espacios en blanco. Y me gustaría que dijeras la frase completa usando ya sea ahora o en un Ok, Entonces si estás listo, empecemos la práctica. Niños en Hamburgo Orden tiene bien en una madrassa está encendido. Y Hemberger Borla, Kenema, LaSala, joven Lennon Henchy Ganina, Nama saya. Ya sabes, uno y Hannie Ganina parche de Benziman Ya sea tu oscuro y como tiene benceno y pah jitter yard o cheque de Kenna. Soldado tuyo. Arriba Suficiente joven. Toma un soldado. ¡ De verdad tuya! Hasta joven Suficiente frijol! ¡ Tía Soga Suji! Una mujer solo natural Así que siendo tan gaseosa Gentleman solo soja natural. Trabajo fantástico. Bien hecho. De acuerdo, así que hoy aprendimos a usar eso ya sabes, para mostrar una sorpresa por la cantidad de algo en la siguiente lección revisaremos lo aprendido en las dos últimas lecciones sobre el uso de un inmune. Y ahora ya sabes de la lección de hoy. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 61. Lección de revisión 5.9: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendemos en las dos últimas lecciones sobre el uso fuera de un inmune y no, ya sabes, primero reconsideremos cómo usamos la anemia. Anemia en sentido literal significa, si no, pero podemos usarla como o con montículos para proporcionar dos opciones. O podemos usarlo frente a frases para significar si no, o si ese no es el caso. Primero hagamos algo de escucha. Repetir. Practica fuera usando anime on de estas maneras. China en un equipo un bang e inmune. Pablo Marco, China y así pensaron anemia en Tassel Jonah. Niños copian anemia en anemia macho parloteo, anemia combo de yoga Inchon en CBS. Todas las aguas jóvenes Bio anemia y Picciotto Kim Taylor Mandira. Gran trabajo, Odone. Esta vez haremos una práctica independiente, y todo lo que tienes que hacer es decir la frase completa, usando anime en lugares inapropiados de la frase. De acuerdo, entonces si estás listo, practiquemos ciudad en 20 o gay, dijo Lodi anemia en partidario Marco Tony Antonio Gates, Celadon Damien, Soportador Montoya John En vino joven, Inmune a tiempo añadido por el infierno. Tallin en vino joven, inmune a morir bio moderado Tonin. Te apuesto una bodega inmune, Mashona. Niños de vuelta al anime desenrollan su anemia messiah. Antonio, ponte tecnológico. Diablos, yo sabía que Manzano conseguir tecnología, retroceso, anemia y hackearnos nuestra anemia combo en hock tus ojos son anemia combo en una viuda Kim Cheddar Mandela Anemia en la viuda. Considera a Mandela excelente trabajo. Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a usar no una para mostrar nuestra sorpresa en algún número o cantidad de algo porque es más de lo habitual o es más de lo que esperamos que sea y similar a cómo usamos ahora e interior como todo lo que usamos ahora con montículos que no terminan en un parche él y usamos en nuestro con montículos que terminan en un patrón. Entonces con eso en mente, primero hagamos algo de escucha. Repite la práctica de usar ahora y de una de esta manera, tono y él Bogata, Tasso, Kenema, Lhasa Young one y Hanji Ganina, Yama Vinson. En parte o tu oscuridad en una sociedad toma a un soldado tuyo joven en un yo, señor. Ser Zika Suji y rasgar mujer en un mesías. Eso fue genial. Swot hecho en esta práctica. Igual que en la lección. Me gustaría que dijeran que los centros completos usando eso o interior dependiendo del sustantivo, es su uso con. Entonces si estás listo, vamos a recogerlo. Toma una foto. Europa joven Niega mi Societa. Es un Gótico Tudor Europa joven, ya sabes. Y yo sólo joven uno de cada dos. Ella Ganina nama saya. Ya sabes, uno de cada dos z Ghany nueve a mesías Frijoles. Argotron. Tishman. Sólo suelo natural significa una intención gotcha, hombre. Sólo suelo natural. Benzón y Cabana comienzan como frijoles de tierra y luego cabana cavando una sociedad Niños en Hamburgo ordena Haganah Tono idea de Haganah Tono y él. Bogardus. Hagen. Amargosa. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy revisamos el uso off anime en el que usamos como o como si no al principio, fuera de la frase. Y también revisamos el segundo uso off que ya sabes, que podemos usar para mostrar sorpresa de que algo sea más de lo habitual o más de lo que esperamos que sea. En la siguiente lección, aprenderemos una palabra que podemos usar como sobre en coreano. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 62. 5.10 쯤 (alrededor y de todo): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar la palabra Jim, que significa alrededor o alrededor en inglés. Ahora utilizamos gimnasio con sustantivo relativo a números como tiempo y cantidad para revertir a un número o cantidad aproximado. Echemos un vistazo a dos frases de ejemplo usando Jim John en dos She Jim Wassana Me acerqué a Ceylon en dos. Se Tim wasa varsity nuestro gay um joven Tim Societa. Había alrededor de 10 personas en la parada del autobús. Los mandones son gays. Um joven Timmy Societa. Entonces, como se puede ver en estas frases, podemos usar gimnasio con down relacionados con tiempo y cantidad para significar alrededor o alrededor. Echemos un vistazo a algunos ejemplos más Sentencias que usan el gimnasio de esta manera. Thonon t agarrar a una mujer sobre Jim Societa. Tenía cerca de 50,000 won en la billetera Convertirse en gob o míos en Timmy. Societa significa en y hacer jurado tiene arriba. joven Tim Marshall significa un bebió unas cinco botellas de cerveza significa dentro y asegúrate de que tiene un joven demasiado Assata Su jin y hackear tu opción timeto Takasago Susie llegó a la escuela alrededor de las nueve Cirujano y hackea tu opción Tinto Takasago. Entonces nuevamente, en cada una de estas frases, usamos Jim para significar alrededor o alrededor y se puede usar con montículos relacionados con la cantidad o tiempo. Hagamos ahora una práctica hablante fuera de las oraciones que usan Jim. Estas frases son de esta lección. John en dos z Jim Wasow, Bossy son gay. Yo Millington es Societa Thonon. Ella consiguió Bay Woman sobre Tim Societa Benzon en asegúrate de tener un joven cirujano de Tim Masha Sala y hackear tus Alpes It en remolque. Takasago. Gran trabajo. Bien hecho en esta práctica, me gustaría que dijeran las frases en pantalla agregando en gimnasio lugares inapropiados. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Carbono, Tus cheques. Hagen. Jimmy. Entonces Así ka bang y checa Seguin. Jimmy Societa Thonon vinos Hedge Antam, Marshall, John y vinos Su motor yo Soudan. Y estás sittin wasa Sudán y tu ciudad Mesías significa en Y ella bahía también cagando para atacar a un CYA significa adentro y ver muy también sentado tolchok. Mesías ella cantó tiene soy joven Jimmy Así suelo sik Dang! Tiene un significado para mí. Societa. Gran trabajo hoy. Whoa. Hecho. En la lección de hoy, aprendimos a usar el gimnasio, que podemos usar con números relacionados con tiempo y cantidad a significar alrededor o alrededor en inglés. En la siguiente lección aprenderá a decirlo. Me gusta hablar de similitudes en Corea. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 63. 5.11 y 같이 1 (como): Hola ahí. En esta lección, vamos a aprender a usar Chatham y pegadizo para hablar de similitudes, similares a como en inglés. Ahora Chatham y pegadizo se pueden usar con sustantivos y verbos para hablar de que dos sustantivos son similares o dos acciones siendo similares. Pero en esta lección, primero aprenderemos a usar Chatham y pegadizo para hablar de similitudes entre dos sustantivos. Y como ya se puede escuchar, aunque no hay vitoreado en pegadizo, esta palabra se pronuncia como pegadiza. pegadizo. Ten eso en cuenta a lo largo de esta lección. Veamos ahora dos ejemplos de oraciones usando Chatham y pegadizo para comparar similitudes entre dos sustantivos. Entonces GI superior, cuarto de oro, i, o, ronco como mi papá. Promedio cada trimestre de otoño oro i o significa arena y Tamagotchi llegó barbero a y aquí. Significa a X2 le gusta Kim, como yo, significa y luego Taguchi llegó Barbara. Entonces en cada frase usamos Chatham y pegadizo con sustantivos para decir quién alguien o algo es similar a China cuando nuestra carta corporal me compara a mí y a mi papá y mins in y chug ACI compara Min Zu y después de eso podemos describir lo que es similar entre las dos personas. En la primera frase, comparamos las similitudes entre yo y mi papá en la forma en que nevamos. Y en la segunda frase estamos comparando las similitudes entre Min Soo y yo, ambos como en K-pop. Cuando se utiliza con sustantivos Chatham y pegadizo son intercambiables. En ambas frases puedes usar Chatham o pegadizo. No hay diferencia en el significado. Aquí hay algunos ejemplos de oraciones más. Gana una llave de apagado ACEITE. Susie es linda como Min Zu, cirujano y frijoles llave de apagado ACEITE. Chang'an y benzoato dispararon a la babosa Sridhar aquí. Odio las matemáticas como Min Zu. Canal significa un niño en sombra swagger aquí significa Zona y chug. Chug, gooder a y. significa o le gusta el fútbol como yo significa y luego Taguchi a kudo a nuestro cabello. Como se puede ver, podemos usar Chatham o pegadizo para describir que dos sustantivos son similares. Y después de eso podemos afirmar cómo son similares, como son lindos tanto Susie como Min Zu. La primera frase. Hagamos ahora una práctica de hablar de oraciones que usan Chatham y pegadizo para comparar similitudes entre dos sustantivos. China en nuestra carta corporal, brazo, cuarto, oro, i, o, minutos, y luego objetivo. Gnn significa un apagado. Significa un gráfico en la diapositiva. Aquí. Significa y luego Tamagotchi demasiado bueno. Eso fue excelente, bien hecho. En esta práctica, me gustaría que dijeras la frase completa usando ya sea Chatham o lugares pegadizos e inapropiados. Puedes usar Chatham o pegadizo en la misma oración, pero las respuestas modelo solo usarán una de ellas. Si estás listo. Empecemos. Shannon Armani, guía a tu lector un chat TODOS los niños omega t Usted auditores tenían AOL significa Chagas. Bacteriana significa un interrogatorio de vuelta judo a seudónimo significa un guardia de llaves. Kaia significa un niño en Kaguya. Chaplin frijol un gráfico en junio Google. Ar niños significa ese cierre para salir de su sombrero. Aol significa UGA. No gurú a nuestro canal significa que no vayas a dos. Oigo excelente trabajo hoy, bien hecho. En esta lección, aprendimos a usar Chatham y pegadizo con sustantivos para comparar similitudes entre dos sustantivos. En la siguiente lección, aprenderemos a usar Chatham y pegadizo para comparar similitudes entre dos acciones. Te volveré a ver en esa lección. Adiós. 64. 5.12 처럼 y 같이 같이 2 (como): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar el encanto y pegadizo para hablar de similitudes entre dos acciones. Ahora, para poder comparar con acciones, primero tenemos que aprender a cambiar de up a gerund y en inglés, Jarid's anunció que terminan en i N G, como hacer y cocinar, y funcionan como sustantivo en un sentencia. Por ejemplo, puedo decir que cocinar es divertido, y en esta frase, cocinar es el tema de la oración, por lo que funciona como sustantivo en coreano. Podemos cambiar los verbos a los de Karen agregando Lin got al vástago del verbo. Entonces el gerundo fuera del verbo Hodder, que significa hacer, está entregando a Dios el verbo que ya tenías. A, que significa cocinar, es tu Rehan y consiguió. Y el verbo sobre eso, que significa comer, es Mangan consiguió vamos a la primera práctica, haciendo de Bob's en Mano Hodder de Jeralyn y Dios, Ya tenías un Tu e entrega consiguió libro, Muere jodiendo a Dios, eso fue genial wot hecho Ahora con estas estructuras en mente, echemos un vistazo a una frase de ejemplo que compara a las acciones como ser similares. John en todo dinero. Guy Clinton consiguió a Saddam Kuroiwa. Caminé como mi madre sí le da vuelta todo el dinero. Guy Clinton consiguió a Adam Corolla. Ahora, si miras la frase inglesa, tenemos dos acciones que camino y mi madre sí, y están conectadas por me gusta. cual compara las similitudes entre estas dos acciones. No obstante, en la frase coreana, la parte que caminé Thonon llamada Oyo, están separados y tenemos a mi madre entra entre el sujeto y es Bob. Pero cambiamos el verbo atrapado eso en un Caronte, que es Condon consiguió. Y luego agregamos Chunnam, que es lo mismo que en inglés. Otro punto a destacar es que el sujeto de la segunda cláusula siempre se utiliza con los marcadores de sujeto, ya sea e o auto. Echemos un vistazo a algunos otros ejemplos de oraciones significa en un enlace Politika. Gotta Rombach Oyo significa que comemos como lo hace su padre en Abuja. Gobbling consiguió Saramago, cirujano y Castle Guy Putin y consiguió que la abogada de la puerta de Saddam Susie cantara canciones como un sencillo Does Cirujano y Castlereagh Putin y consiguió rodear el Río Rojo. Abogado Benson entero Tianjin y consiguió un romcom significa que lanza el balón como lo hago significa adentro y cheque se metió a Jenin. Tienes que romcom don Jr. Entonces en la frase coreana, agregamos la cláusula que se está comparando con la cláusula principal entre el sujeto y el objeto y el bob. Y en la cláusula que se está comparando, cambiamos de hasta un Jaron agregando, luego llegamos al vástago del verbo. Y luego agregamos encanto, lo que significa, al igual que el gerundo, cuando nos comparamos con acciones con China generalmente utilizada más a menudo que pegadiza, podemos usar pegadizo para comparar con acciones. Pero para hacer eso, tenemos que cambiar la estructura de la sentencia agregando coro tras policía así significa en nuestro enlace de guardaespaldas. Tengo que rahmbo. Goyo se convierte en medio en Abuja bombardeo llamado Qala pegadiza McCoy Oh, benceno en jaque Gin de algodón y consiguió Saddam Komodo. Njoya se convierte en medio en Chechenia, picante y aqua. Atrápalo en Gioia, por lo que se agrega una sílaba extra cuando usamos pegadiza Now. En general, es más común usar Chatham al comparar dos acciones. Por lo que en nuestra práctica oral sólo se enfocará en usar Charlo. De acuerdo, entonces creo que es hora de hablar práctica y vamos a practicar las frases que hemos visto en esta lección que usa Chatham diciendo en todo dinero Guy Clinton, vaya Chatham Korea Frijoles en un tipo de disculpa vinculación Gotta Rombach Goya Su jin en Castle Guy Putin y consiguió Haram Door Red River abogada frijoles en y chequear gin algodón y consiguió un romcom Tonin todo tipo dinero udn y consiguió un, um estás aquí. Gran trabajo Bien hecho en esta práctica, me gustaría que dijeran la frase completa, pero cambiando el bob en la cláusula que se está comparando a formas Jarron y agregando Tottenham a la Terrence. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos el cirujano de práctica en frijol. Oh, Dios. Pongente y le dispararon Cirujano y ministro Gottingen y consiguió un romcom Bentsen en nuestro tipo de dinero que estarías entregando Got Saddam Yuri aquí significa en un tipo Armani que estás teniendo los frijoles de pelo de Saddam Yuri y toman comida y tienen puerta envolvente cada frijoles loya en y revisar no lo haría y consiguió Haram puerta comestible. Ia thonon significa que oga no pudo y consiguió a Saddam Coolio, frijoles tonin OGA incluso podría conseguir rodear Su jin en vagabundo Tengo que rahmbo Cirujano Goyo y llevarse a Amon Goethe. Rahmbo, Goyo. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en la lección de hoy, aprendemos a compararnos con acciones similares cambiando Corey implica por Karen y luego agregando encanto. También miramos cómo usamos catch eat en comparación con las acciones. Pero en el discurso cotidiano, es más común usar Chatham cuando nos comparamos con acciones. En la siguiente lección, vamos a revisar lo que aprendemos en las últimas tres lecciones sobre el uso de Jim y encanto y pegadizo para comparar similitudes. Ver entonces pero por 65. Lección de revisión de 5.13: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre el uso de Jim y encanto y pegadizo. Primero reconsideremos cómo usamos a Jim ahora. Lo usamos con ahora posee en relación con número como tiempo y cantidad, y lo usamos para significar alrededor o alrededor en inglés. Entonces vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones que usan el gimnasio de esta manera. Cabana chequea cabeza. Quantum es así. Thonon Vinos Jefe Antam Marshall, Sire. Soudan en tu ciudad. Um Wassana significa en Chiba también lo envió para atacar al Mesías Shichang que tiene, um Young TEM es Societa. Gran trabajo Bien hecho en esta práctica, me gustaría que dijeran la sentencia coreana completa agregando en gimnasio lugares inapropiados. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Tonen Dos Mierda, Tim Wasa John Y martes Tim wasa mandona son orina gay Joven TEM Societa Bossy son orina gay joven Timmy Societa Tonin T gob Mujer on Tim Societa Conviértete en gob a mujer en Timmy Societa Benzene en bacterias pasan joven Tim Marshall significa y luego bacterias tiene hasta joven a Mariscal SIA cirujano en hockey. Donde. Alb sentado dedo del pie taka Sire, cirujano y hockey. ¿ Dónde? Alpes lo adentro. Toto Acocella. Excelente. Estás bien hecho. Ahora podemos usar Tottenham y pegadizo con montículos para comparar con Ahora posee ser similares entre sí. Tottenham y pegadizo tienen el mismo significado y se pueden utilizar indistintamente. Entonces vamos primero a través de una lista y repetir la práctica fuera de las oraciones que usaban Tottenham y pegadizo de esta manera Tonin. Todo el dinero consiguió Ver que necesitabas Es aire caliente. Benzeno en taga T pectoral a nuestro cabello Su jin en frijoles un Theron Kika Koyo Tonin frijoles Un tótem de Google Taddeo Thonon significa un GTI No vayas dedo a pie. ¡ Jeje! Gran trabajo Bien hecho. En esta práctica, me gustaría que dijera la sentencia coreana completa usando Chatham o lugares inapropiados pegadizos . Puedes usar ya sea Tottenham o catty, pero las respuestas del modelo solo usarán una de ellas. De acuerdo, así que empecemos el tono de práctica en nuestro cuerpo cada trimestre otoñal Goryeo Tonin, Abadi, Tottenham Court Road I o significa en Targa Thi Kim Barbara a ah, granizo significa en y Tazi Kim Barbato, un cabellos en frijoles, un cirujano TEM Kiawah y frijoles un Theron Kyowa Tonin Frijoles A Theron Slager's ya sabes, hale Tono y frijoles. Un tótem Slager's que conoces cabello significa en En Targa enseñar podrías er dedo del pie pelo significa en y toga enseñar podrías montar tu cabello. Excelente trabajo. Bien hecho. Por último, vamos a revisar lo que aprendimos en la lección anterior, donde principalmente aprendemos a usar el encanto para comparar similitudes entre dos acciones para comparar con acciones. Primero cambiamos de Bob por el de Karen agregando Lin llegó a desarrollarlos. Y luego agregamos Chatham al coreano Sharon podemos usar pegadizo para comparar con acciones, pero necesitamos agregar un coro de sílaba extra a la forma de Caronte. De acuerdo, así que vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de oraciones que usan Chatham para comparar acciones cirujano en frijoles ooga financiado y consiguió un romcom. Angela se ha visto en todo tipo de dinero que rehan y consiguió nuestro, um te re granizo benceno entero Putin y consiguió puerta de Theron Muy leal frijoles Thonon ooga No podía y consiguió Theron podría er su jin y vagabond Gotta Rombach. Gran trabajo Bien hecho. En esta práctica, me gustaría que cambiaras el verbo en rojo por una forma de Jereme y añadirle encanto para hacer una frase que se compare con las acciones. Esta es la misma práctica que la que hicimos en la lección anterior. De acuerdo, entonces si estás listo, vamos a estar en la práctica. Tallinn Con todo dinero, el tipo Clinton consiguió a Saddam Corea Tonin o al tipo del dinero llamado Bingo Theron Korea frijoles en alrededor un coche bomba. Después me dieron Ceron moga medios Y luego te compré te dieron hueso y trajeron a Telemaco aquí. Cirujano en castillo metió comida y se metió alrededor de la retórica Playa sentada y castillo consiguió a Putin y consiguió rodear la terrible idea benceno y tomar algodón gin y consiguió Saddam Komodo medios dentro y se lo llevaron No fue Theron, Komodo, tonin o chico del dinero. Estás entregando Gotta, um tu cabello Tonino. Mónica, Yuri en y consiguió una habitación. Estás aquí. Excelente esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy revisamos el uso de Jim, que usamos con montículos relacionados con números para significar alrededor o alrededor. Y también revisamos el uso fuera de Chatham y pegadizo para comparar similitudes entre ahora posee y acciones. En la siguiente lección, aprenderemos más sobre la formación de oraciones comparativas en coreano. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 66. 5.14 보다 1 (comparativos): Hola ahí. En esta lección, vamos a aprender a usar pobres ahí para formar oraciones comparativas. Ahora para hacer una frase comparativa, simplemente podemos usar pobre que con bajadas. No obstante, estos usos son ligeramente diferentes, dependiendo de si se utilizan adjetivos de obs descriptivos o simplemente verbos dentro de la oración. En esta lección se mirarán las oraciones que usan adjetivos y en la siguiente lección se verá cómo usamos Bob en oraciones comparativas. Echemos un vistazo a un par de frases de ejemplo First Chip Taga Hourani Booth at Hope Aaliyah Un guepardo es más rápido que un tigre. Ella tomó un Harang en Bogotá. Pylea Uranga Taboada trabajó Talia Un tigre no es tan rápido como un guepardo que corrió. Tienes adecuado que ayude a Ally. Ah, ahora, cuando nos comparamos con cosas usando Porter, la frase generalmente significa que el sustantivo sin brazo porter o fuera de algo. Por lo que en la primera frase chit tag ahora habilitar. Eso significa que el guepardo es mawr fuera de los adjetivos que sigue que el tigre. No obstante, en estas frases comparativas vemos dos palabras clave alto, lo que significa mawr y trabajo, lo que significa menos cuando usamos inodoro, el significado de la frase cambia y la segunda frase en realidad significa lo mismo como primera frase. Por lo que la segunda frase podría interpretarse como sentido. Un guepardo es más rápido que un tigre. No obstante, la palabra pobre que en realidad ya contiene un significado off. Más que eso, la primera frase podría ser devuelta sin Pablo y en realidad tendría el mismo significado. De hecho, el uso de la charla en la oración enfatiza aún más cómo el guepardo es más rápido que el tigre . Echemos un vistazo a dos ejemplos más Sentencias sosteniendo a un chico Taboada Koya Un tigre es más grande que un guepardo. Huang you Dios she Taboada Koya Suchocka, Hourani Buda do Soyo Una leona más aterradora que su hi Gher Suchocka que corrió un barco que era Hoyo. Entonces en estas oraciones, pesar de que no usamos alto, la oración ya tiene un significado comparativo ya que Porta contiene el significado fuera mawr que bien, Así que ahora hagamos un oyente repetir práctica fuera de estas frases que uso pobre que etiqueta sosteniendo un top de Buda Pylea Veronica Taboada Aceite paleo hourani consiguió Taboada Koya Ataque Celebrando un barco ibu suelo galleta chico Kidding Buda DDR Eso fue genial Swot hecho En esta práctica final, verás oraciones con tablones. Algunas oraciones sólo tendrán una en blanco y otras tendrán que hacerlo. Y dependiendo de las frases en inglés dadas, me gustaría que dijera la frase coreana completa usando Porter y cualquiera de agua de alquitrán. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Huang, él consiguió Taboada plática Koya huang tienes ella tabú Eso va koyo Hourani consiguió Taboada Goya Huang Tienes ella tina sin Goyo Kocaeli chico Bromeando Buda algo Infierno Kocaeli chico bromeando sobre ese Something Infierno sujeto una galleta Rebo que la saga de Kaio Bola de galletas que Kaio Ella tomó un holding capaz que Holmes Oh, sí, etiquetó a Horani abucheó en casa. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. En la lección de hoy, aprendemos a formar oraciones comparativas usando pobres que y obs descriptivos adjetivos. En la siguiente lección, aprenderemos a formar oraciones comparativas usando Porter y regular Bob's See entonces. Adiós adiós 67. 5.15 보다2 (comparativos): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a formar oraciones comparativas usando porter y verbos regulares. Echemos un vistazo primero a un par de frases de ejemplo tono invencible. Esa bola alta Goyo me como más que Menzel Tonin Mendizabal, ese homo goyl Su jin en Taborda de Herrera de Godard. Suzy es mejor que yo en Chinese Soudan en Kabul que desde Google o es área dura cuando formamos oraciones comparativas usando implica, generalmente tenemos que usar par o Tyler, dependiendo del significado de la frase comparativa, para que podamos sacar plática en la primera frase y decir, Juan en frijol, morada abogado. Esta sentencia no tiene sentido. Dicho esto, cuando usamos adverbios neumático significa bien y qué significado no con verbos para decir que alguien hace algo bien, o alguien no es capaz de hacer algo no necesitamos usar alquitrán o dedo del pie. Entonces en la segunda oración donde está el verbo, tire tenía un significado. Alguien es bueno en algo que no necesitamos usar alto o cansado. El uso de la parte orto tampoco importaría demasiado . Echemos un vistazo. Algunos ejemplos más Sentencias Tonin Suji, Buda podría Toto granizo! A mí me gusta menos el futbol que Susie Tonin Sudibyo Su verdadero quitter. Toto Granizo cirujano en frijoles a bordo de una U realmente terrible cuento Suzy es peor que menzah en el cirujano de cocina Invisible Dalio Relable cola Tonin Been Zobel, el Piano orden Thai Chaiya. Toco el piano mejor que el tono menzah y visible ahí Piano Taita En el primer intenso usábamos cansados para hacer una frase comparativa con el verbo a AMA, que significa gustar, sin embargo, en el segundo en el tercero frase, no tenemos que usar alquitrán ni cansados ya que usamos el barco adverbios entero con evoluciones, Hodder y guepardo. Un punto importante a destacar es que neumático y morte se adjuntan al verbo Hodder. Pero con otros verbos como guepardo. En la última frase, el adverbio y los bobs están separados. De acuerdo, entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera de formar oraciones comparativas usando porter y verbos regulares. Tonin significa un proyecto de ley que Homolka Su Jin en Kabul. Datos de órdenes de Google tenían un l tonin adecuado que tomó orden. Toto, Cirujano de granizo en sido Sabata, tu tono de cola entregable invencible. El piano Taita, Eso fue genial! Bien hecho en esta práctica, verás oraciones con espacios en blanco y tienes que completar la sentencia. Está usando Porta y ya sea alquitrán o cansado si la frase no usa los adverbios cansados o más. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Thonon adecuado que la pizza Toto granizo Tanyon City. Pero ese pelo intertoto pizza se vuelve invisible. Ese tono Hoyt Dale invencible que Hoy Dale se vuelve invisible que Ha Giang llanta honorable Tony Invincible que hodge llanta honorable Soudan en piano Taborda. De verdad Taita apurarse en problemas Hay Piano Thai Chaiya significa en Suji. Buda enseñó Asyl significa un inadecuado que el corazón tiene señor Gran esfuerzo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces hoy aprendimos a formar oraciones comparativas usando porter y verbos regulares. En la siguiente lección, aprenderemos a usar la palabra coreana Bader, que significa cada temporada en inglés otra vez. Pero por 68. 5.16 마다 (todos): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar Maada, que significa lo mismo que todos en inglés. Ahora vamos a aprender a usar está fuera Mada Y el primer uso es hablar de eventos habitables Cuando Bader se usa de esta manera, se usa con expresiones de tiempo. Aquí un ejemplo Sentencia Tonin Toy Armada Chew podría un granizo juego fútbol todos los sábados. Tonin Toyota enojado con que podías su cabello. Entonces como se puede ver en esta frase, Bader se usa con esfuerzo el sábado y juntos se convierte cada sábado. Entonces la forma en que usamos a Mother es la misma que cada en inglés. Veamos un ejemplo más. Sentencias. Benziman. Tim Mata Cuadros Eric Oyo Benzia lee un libro cada mañana. Frijoles en una madre nazi. Tómalo, Erica. Cirujano en dos Diamond Body There, Italia Susie nos corta el pelo cada dos meses. Cirujano en dos Diamante a bordo de Italia. Entonces nuevamente, en ambas frases, usamos expresiones modernas con tiempo en Tim mañana a día dos meses para decir que leemos un libro o cortamos el pelo cada mañana o cada dos meses. Vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones que usan Bada para hablar de eventos habituales. Tonin Toy Armada, Chuck olor pelo, benceno en equipo. Mata Te Guerrieri Koyo Suiting en el tiempo, Otro Cuerpo d'Italia. John y Sealing My Die You're Got a granizo Eso fue genial wot done. Ahora veamos el segundo uso off badda ahora en inglés, aunque usamos todos con extremos de sustantivo singulares cuando decimos que cada estudiante o cada escuela realmente se referían a todos los alumnos y a todas las escuelas, aunque hay un ligero enfocarse en cada individuo, estudiante o escuela en todo el grupo. Y de igual manera, usamos Maada en coreano de la misma manera para referirnos a cada individuo en todo el grupo. Echemos un vistazo a un ejemplo Sentencia. Ha que maddock Usted Johnny suelo. Toda escuela tiene reglas. Hack Yamada kun Yang s i R. En esta frase, Maada se utiliza con un sustantivo Hack your and this use off. Bada significa cada escuela como en todas las escuelas. Echemos un vistazo a dos frases más Ejemplos Algo la materia Sopa generalmente jugo. Granizo. Todo maestro da tarea algo las madres, Niños envejecen granizo que compartirás en mi día. Yo soy un pobre tipo de ley, señor. Cada aula cuenta con caldera. Que polea Shimada. Mira, yo sire así de nuevo en las frases que usamos por eso con downs, que son Hijos y Nim, maestro y clase de coerción para referirse a todos los maestros y a todas las aulas. Hagamos ahora un oyente repetir la práctica fuera de las oraciones que usan Bader de esta manera. Ha que maddock Tú la soja de Johnny algo el asunto. Sopa, terror simplemente fallan. Keuchel Mattei poi log I, sire Wishy mada sucede. Yogi. Señor, eso fue excelente wot hecho en esta práctica final, me gustaría que dijera la frase completa agregando en Baabda lugares inapropiados. El 1er 3 frases utilizado molestan para referirse a eventos habitables en las últimas tres. Utilizado por eso para referirse a cada individuo en todo el grupo. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Tonin Armada de juguete. Chuckler Ave Tonin, Toyota. Mi Que podías su pelo Benson. Y en Imada Taggart Recoil Benziman, madre en funciones, Cirujana tecnológica en Sudán. Ahmadabad Italia Cirujano en dos diamantes a bordo de Air Italia. Ha que maddock Usted Johnny suelo. Ha que Medak uso joven es así que algo el asunto. Sopa, terror. Simplemente demonios, algo Las madres, algo Las madres, Niños envejece Coalición granizo ¡Mad! Yo jalé la Coalición Alakai Soya. Madame Loh Kai, señor. Excelente trabajo hoy. ¡ Whoa! Hecho. De acuerdo, Así que hoy aprendimos a usar molestia con expresiones de tiempo. Decir cómo hacemos algo regularmente y también con ahora es referirnos a cada individuo en todo el grupo. El siguiente lección es una lección de revisión. Entonces volveré a Susan en esa lección. Pero, ¿por qué? 69. Lección de revisión de 5.17: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre el uso de Porta y Mada. Primero revisemos el uso off para eso. Ahora usamos pobre ahí para comparar con ahora posee, pero primero aprendimos a usar pobre que con adjetivos de verbos descriptivos Cuando porta se usa con adjetivos, podemos usar tar o po para cambiar el significado de las oraciones comparativas. No obstante, ya que pobre que ya contiene el significado off más de lo que también podemos formar oraciones comparativas . Usando just porta. Vamos primero a un oyente Repetir práctica fuera de oraciones que usan Porta Hold Ranga Taboada charla Koya Harang *** Taboada, Goya, Cokie Creek I bromeando Buda Tung Hail Haj Agha Cookie Buddha Tack I o she Taga sosteniendo un Buda jugueteó con Zoya. Eso fue gran wot hecho en esta práctica. Me gustaría que dijeran las frases coreanas usando pobre ahí Y si hay un segundo blanco usando ya sea alquitrán o azulejo dependiendo del significado de la frase inglesa. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. Ella Taga Horani Buda le dijo a Talia que tomó una puta y él puso que'll Pala Hourani consiguió Taboada jalada por Lyell Harang, Tienes Taboada Oil Pylea Teranga Taboada Koya Hourani consiguió Taboada Koyo Secuestro sosteniendo gente que impulsa el petróleo Suchocka cocinero et chico bromeando Ambos murieron debido T o kocaeli chico Bromeando, Botín idea. Excelente trabajo. Bien hecho. Después aprendemos a usar vertido con bobs regulares. Y cuando usamos los verbos regulares jalados un extraño, tenemos que usar alquitrán o azulejo para formar oraciones comparativas. No obstante, si la frase comparativa utiliza los adverbios, Tara o qué? Para decir que algo o alguien es mejor o peor, no necesitamos usar alquitrán o dedo del pie. De acuerdo, Entonces con eso en mente, hagamos ahora una práctica hablante que siga estas reglas. Tonin se adaptan a la gente que Peter en cada juguete remolca un cabello. Thonon sido cero que vacaciones l cirujano. Invencible que Ha jungla duradera llanta Sittinin, Taborda piano, frijoles taita en En adecuado. Ese corazón tiene, señor, eso fue gran wot hecho en esta práctica. Me gustaría que dijeran las cuatro frases coreanas usando Porter y también usando parte o llanta en oraciones donde hay un segundo en blanco. De acuerdo, empecemos la práctica. Thonon sido Zobel que alto tono Bodhgaya y significa una pelota que Homolka, cirujano en anuncio derrumbado de Google Red cirujano aire caliente y anuncios problemáticos de Google ha tenido un aquí Thanh en tal tablero que podría Totowa pelo Tom y adecuado que podrías reproche a su cirujano capilar. Cirujano de cola variable diurético invencible. Invencible que tu irritable thonon cola ha sido Zubeldia p una orden Thai Chaiya giro invisible el piano rosa Tiro alto. Excelentes esfuerzos Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos que usamos bada para significar cada uno en inglés, y podemos usar por eso para hablar de hábito, tus eventos, y podemos usarlo para referirnos a cada individuo en todo el número fuera de algo. Entonces vamos primero a una repetición de escucha práctica fuera de las oraciones que usan bada de estas maneras. Tonin Toy armada Chuck o un pelo frijoles en un t mata tegra. Derek petróleo Sujetando en diamante, abordé Air Italia algo el asunto. Sopa. Generalmente, solo son que ciudad locos. Yo nombro chicos bajos soja. Eso fue genial. Baudone, En esta práctica, me gustaría que dijera la frase coreana completa, agregando en bader lugares inapropiados, algunas frases usarán molestia para referirse a cada individuo en todo el grupo y algunas sentencias. Utilizamos Maada para referirnos a eventos habituales. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Que Shimada suelo chico TV. Estaba sentado junto al chico de la televisión SIA Tonin Agua mada lenguas sobre el cabello Tonin agua Lenguas maternas por aquí. Ha Que Medak te 'd joven es tan Ha que Medak Usted joven lado Este algo el asunto Ella blindó envejece granizo algo. El cirujano capilar madre Schomer Nature ins Head armada abordó Italia Cirujanos tuvieron tiempo en una cresta del cuerpo. Un mentiroso. Gran trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, Así que hoy revisamos cómo usar Porta la cual solíamos formar oraciones comparativas, y Bata, que se usa de la misma manera que cada en inglés. En la siguiente lección, aprenderemos a usar el final del verbo. Cuyo suitt eso y también allá arriba. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 70. 6.1 있다 있다 y no puedo hacerlo): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a hablar de nuestras habilidades y posibilidades utilizando el equivalente coreano off. Can. La estructura clave que significa puede es quién demandar. Ahí está que agregamos esta estructura a los tallos del verbo para formar lata más un bob y decir, no podemos sumar decir, quién demandar eso. No obstante, como la mayoría de las estructuras en coreano, forma en que usamos esta frase depende de la estructura fuera del Bob. Se utiliza con en esta lección se enfocará en cómo usamos cuyo suitt eso y allá arriba con ciertos verbos y en la siguiente lección se verá cómo usamos la estructura combinada en oraciones. En primer lugar, cuando los verbos les terminan con un parche en, como comer bok tha, agregamos, acostumbrado a comer. Eso, también, los desarrolla. Entonces se puede comer. Es Bulger Sue Itta Bulger, Sue Itta y no puede comer es la demanda de Bulger hasta que Bulger demande ahí arriba. Observe cómo el Cheok Batam traslada a la siguiente sílaba. Entonces es Red Baugur, Sue y Bargor. Por lo que Opta para darte más ejemplos para leer, Ilta es ilegal, por lo que ansioso por ahí arriba para limpiar. Pachter es empacador, por lo que empaca tan allá arriba y para ser bueno. Chota es quehaceres lo que tareas tan allá arriba. No obstante, si los verbos ellos no terminan con un parche en tal como para ir cada, entonces añadimos Lille como parcheado en la sílaba final en el tallo. Y luego añadir Suitt que así se puede ir es Qari Suitt. Eso y no pueden ir son autos para allá arriba para darte más ejemplos para beber. Machida está golpeando es demandarlo que por pura demanda allá arriba para ver Porta es perseguirlo que puso allá arriba y ser malo, no Buda, es que perseguirlo y perseguir allá arriba. A pesar de que estos son los dos patrones principales, también hay ciertas excepciones a la regla, siendo más notables los tallos de verbo que terminan en Lear sobre él. Cuando un verbos les termina en un poco pero Tim como vender paladar, entonces le agregamos suitt que a los verbos les para que se vuelva perseguirlo, que para su allá arriba para darte más ejemplos para llorar Quién es, hootsuite, que quién está tan arriba que para hacer Banda Rita es Bander Sue itta Bander demandar allá arriba para vivir CIDA es Cyrus dulce que Cyrus Sue allá arriba ahora también hay otras formas de adjuntar Russo lo que implica, como cuando se involucra tallos terminando aparecen palmaditas Pero enlistamos estos en la cabina de votación mano de escritura. Entonces por favor sí echa un vistazo a eso para información adicional menos primero a una repetición de escucha práctica fuera de patrones que hemos visto en esta lección comer que irregular. Entonces ahí arriba una manada que empacadores tan allá por si di por ella es tan que ese Buda no persiga que estaban ahí ¿Quién es demandar ahí arriba? Banded i y es así que gran trabajo bien hecho en esta práctica final practicará las estructuras verbales que hemos visto en esta lección pero también se sumarán algunas nuevas también. Además, dependiendo de si el prompt te dice que digas puede o no puedes asegurarte de decir eso o allá arriba. Entonces si estás listo, empecemos la práctica que se vaya para que no empate los tan arriba Eso llamó Tschida . ¿ Podría demandar que por ella murió? El boxeo es así pobre tipo. Pobre Sue allá arriba. Cida Cyrus. Ooh, es que bandeó yo Bandel. Así lo hizo. Yo sí demando allá arriba. Trabajo fantástico hoy. Bien hecho. Hoy aprendimos a decir puede y no puede en coreano. Quién es así que eso y también allá arriba. Y miramos cómo adjuntamos estas estructuras a los tallos de Bob. En la siguiente lección, se verá cómo usamos las estructuras de las válvulas en oraciones. Susan otra vez, pero por 71. 6.2 있다 있다 1 (puede y no puedas): hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender a usar estructuras descentralizadas. Aprendimos en la lección anterior en oraciones. Primero echemos un vistazo a un par de frases de ejemplo que usan estructuras de lata y no pueden en el clima coreano Channon. Bulger's So Uppsala No puedo comer sushi Me, Tom, el nuevo jefe de la farsa fuera de juego Benson y hackearte despierto. Ya veo, Sire, significa que se puede ir a la escuela frijoles en en hock usted Eric, digo SIA ahora dependiendo del contexto, estas frases se usan en el uso off LSU. Es eso y Opta puede describir la capacidad de alguien para hacer algo o algo que sea posible. Por lo que la primera frase puede referirse a mi incapacidad para comerme sushi porque nunca lo había tenido antes o podríamos hablar de algo que no es posible debido a mis necesidades dietéticas. También, la segunda frase podría referirse a que Min Zoo sea capaz de ir a la escuela ya que tiene la edad suficiente. A lo mejor es sólo un niño pequeño, toda la posibilidad fuera de ir a la escuela, tal vez porque ha estado fuera enfermo y ahora se siente lo suficientemente bien como para ir a la escuela. Entonces dependiendo del contexto, podemos usar el uso para que y tú cosiste eso para hablar de habilidades y posibilidades. Echemos un vistazo a algunos ejemplos más. Sentencias John in de Google tiene tan arriba, sire. No puedo hablar chino. Conviértete en Mugatu Hess fuera de juego buscando y muéstrame PNG, tampoco. Suicidio de paquete. Susie puede hacer un cirujano de avión de papel en remolque. Yo siendo gerrymander. Ver, Sire chicos de sopa de frijol, ella reúne entrenadores. Suicidio significa que puedes arreglar los frijoles del reloj. Oh Dios, juntos entrenadores exiliados. Entonces de nuevo podemos usar quién es así que o también subió eso para decir, puede o no. Y podemos usar estas estructuras verbales para hablar de las habilidades de uno o de algún tipo de posibilidad. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica hablante fuera de las frases que hemos visto en esta lección que usan hootsuite eso y también allá arriba en su forma educada. Tonen cabecera Bugger Así que arriba, señor. Benceno en corzo. Yueh chi Suicida Thonon Chungu Tengo que demandar a cirujano de suelo dentro de mí. Ser frijoles suicidas de haz angular. Ustedes chicos ella reúne entrenadores suicidas. Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica verás oraciones con verbos en las formas infinitivas. Y quiero que añadas ya sea ¿Quién se suicida? Ah, o de lo contrario uop Soyo. manera apropiada, dependiendo de las oraciones en inglés en la pantalla. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos los frijoles de práctica. ¡ Oh, Dios! Tip Frío amargo para demandar hasta tierra significa que tienes mejores entrenadores Upside John en hamburguesa Kim Cheddar , tono suicida y kimchi. Iturbe Agassi, SIA cirujano y hambre Eager. También lo es el cirujano de Iowa y Hungría Gersi estilo Min zin in hock Yueh chi soo up, señor. Significa propio y hackearte, Eric. Hola. Sops ir tonin Joven auto tuvo un auto pueblo suicida y hija joven tiene costera gran trabajo hoy. Bien hecho. hoy miramos cómo usamos a quién lo demandó eso y arriba eso en frases y cómo usamos las estructuras del verbo para hablar de habilidades y posibilidades. En la siguiente lección, aprenderemos otra manera diciendo que no puede en Corea. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 72. 6.3 못 (no puedo): Hola ahí. En esta lección, vamos a aprender a decir no puede usar la palabra simulacro. En una lección anterior, nos encontramos con esta palabra comprada cuando estábamos aprendiendo a formar oraciones comparativas. Podemos usar ambos para formar una frase verbo que significa que no puede en inglés. Echemos un vistazo a dos ejemplos de oraciones que usan ambas. Orden PN de Chang'an, ambos quiral. No puedo tocar el piano. Pianos Shannon, chil variable, cirujano y John Matteo. Suzy no puede conducir cirujano y en cola agitada. Para decir que no podemos hacer algo usando mod, simplemente usamos ambos frente al verbo. No obstante, si el verbo está compuesto por un sustantivo y luego usamos tanto en el medio el sustantivo como la altura son ambos los medios quirales no pueden jugar. Y cuando Jon cola de barco significa que no puede conducir. Echemos un vistazo a dos ejemplos más. Sentencias. Sido Cernan, PTA, Junta que he estado X2 no puede venir a la fiesta. Significa en una Junta de PTA, I O canaliza ambos tail. No puedo cocinar. Ya los dos cola. Nuevamente, como se puede ver en la primera oración, agregamos ambos frente al verbo. Pero en la segunda frase usamos ambos entre el sustantivo que tu d n sombrero. De acuerdo, así que ahora hagamos una práctica de hablar de agregar comprados con verbos para decir que no puedo. Pianos. Cuando John iba a cola, significa y luego Pat TA bordo, les debo ya ambos cola. Gran trabajo, bien hecho. Ahora, similar a cómo negamos otras oraciones regulares, ya sea agregando un infante o verbos, o agregando t anti a los tallos verbos. También podemos decir que no se puede agregando G ambos ta-da a los estándares verbos. Aquí hay dos ejemplos de oraciones usando t, tanto tada, pianos, TGA se rasgará. No puedo tocar el piano. Los pianos se rasgarán. Gnn cuando John Hattie le dirá a susie contar, Dra. Jana algas se rasgará. Entonces en cada frase añadimos g, ambos atan eso al verbo tallos para decir no puedo, pero usamos la forma educada, cola de perno G. En la primera oración, el verbo es guepardo al verbo vástago T. Añadimos más datos. En la segunda frase. El verbo es cuando Juan tenía y al verbo tallo cuando Juan sombrero, simplemente agregamos g ambos atan eso. Echemos un vistazo a dos ejemplos más. Sentencias. Significa Zona y patio o GI Bill tail significa x2 no puede venir a la fiesta, significa que no patio ni G Voltaire. Ictericia. Tu DIG lo dirá, no puedo cocinar. Tu DIG se desgarrará. Igual que antes. Hemos añadido G ambas cola a los tallos de la válvula para decir que no puede venir o no puede cocinar. Ahora es importante tener en cuenta que si bien puedes apegarte a usar solo uno de ellos, ya sea ambos o el uso de tabla y del teclado ta-da son comunes en el discurso cotidiano. Es importante saber cómo se utilizan estas estructuras. Practicemos diciendo las frases que usan GMO, tail, piano orden TG, tanto cola, cola o cola. Tu DIG se desgarrará. Eso fue genial, bien hecho. En esta práctica, dependiendo de las indicaciones dadas, me gustaría que sumaran ambos o baratos o theta, pero la forma educada GI Bill cola y diga las oraciones coreanas completas. Si estás listo, practiquemos . Desafío. Entonces. Vamos a chil niños, Katahdin Wiltshire, GNN. Gnn en John Voltaire. Tannin, tu D ambos cola, entonces ya te arrancarás. Piano tanino. Pedido de piano un TGA se rasgará. Ser Zuni, patio o G se rasgará. patio G de insulina media le dirá a China y Shanghai GM se desgarrarán. Reto ver en cola Audible. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección de hoy, aprendimos a usar ambos y G, ambos ta-da para decir no pueden incurrir en. La siguiente lección es una lección de revisión, y revisaremos todas las diferentes formas de decir puede y no puede en coreano. Nos vemos entonces, adiós. 73. Lección de revisión 6.4: Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos en las últimas tres lecciones sobre el uso de Uchida y actualizar y usar mod to say no puede en coreano. Echemos un vistazo primero a cómo adjuntamos Rousseau que N también arriba que dos verbos. Hace tres lecciones aprendimos tres formas de adjuntar OSU que terminan por DAT dos verbos. Primero, si el verbo termina con un parche él, entonces agregamos eso todo eso al vástago del verbo. Segundo, si el vástago del verbo no termina con Apache m, Entonces agregamos Lear como parche él a la sílaba final en el tallo, y luego agregamos Sue o actualizamos al vástago del verbo. Por último, si el vástago del verbo termina en una capa de átomo, entonces agregamos que todos los datos hasta el vástago del verbo. De acuerdo, entonces con eso en mente, primero hagamos algo de escucha repetida práctica de estructuras que siguen estos patrones. Arriba ese empacador de datos, Así que allá arriba, sesgos para que el nacimiento, tan gran trabajo, bien hecho. Esta vez verás verbos en las formas infinitivas y tienes que sumar eso todo eso dependiendo de si tienes que formar una estructura de verbo o no. De acuerdo, entonces empecemos la práctica. También, también ahí arriba. Entonces arriba esa pose. Por lo que fue excelente. En la siguiente lección, aprendimos a usar Rousseau que terminan eso en frases para decir puede y no puede. Cuando usamos también comemos eso y subimos eso para significar puede y no puede, usamos estas estructuras verbales para hablar de habilidades y posibilidades. Entonces, primero hagamos algunas prácticas de escucha de oraciones que usan estas estructuras verbales. Min, Zu consiguió TB, los entrenadores Sue al revés barbero, por lo que Isiah cirujano y Hungría, Isiah medicina y hacky piezo al alza. Tau1 y tau2 es psi r Eso fue genial, bien hecho. En la práctica, verás oraciones con verbos en las formas infinitivas. Y me gustaría que agregaran ya sea también E psi 00, dependiendo de las oraciones en inglés dadas. Ok, entonces empecemos la práctica. Blogueros de cabecera cheonan. Por lo que Uppsala, TA1 y cabecera bugger. Por lo que Uppsala significa x1 y x2 ESEA, medicina y archivos hacker, suicidio. Cheonan dos Google tiene X2 al alza. Cheonan to-go votante tiene tan al revés. Cirujano y Tommy siendo bueno un paquete. Entonces Isiah, sugerencia para mí ser haces angulares. Entonces Isiah significa CO2. Suicidio significa que dos chicos juntos podrían elegir el suicidio. Excelente trabajo, bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a decir, no se puede usar más infantes evoluciona o agregando t a los tallos del verbo. Ambos tienen el mismo significado y son comúnmente utilizados en coreano. Entonces hagamos primero una lista y repita la práctica de usar estas estructuras para decir No puede en coreano. Entonces gene y cuando John Matteo tanino piano, el tt significará xenón Patti a o G. Sijang Haji, cola de barco. Eso fue genial. Esta vez verás oraciones en la pantalla con verbos en las formas infinitivas. Y en base a las indicaciones en pantalla, me gustaría que dijeran la frase completa agregando modo o la forma educada de T o T o cola. De acuerdo, así que empecemos. El practicante. Significa camino hacky, cola. Benzeno y hacker LG se llevarán pastel Cheonan o más delgado. Linealidad Ta1 y PIO. Cheonan sijang higiene o cola. Cheonan sijang significa cuando John barco cola significa xenón, jumbo. Ta1 y llave tituladas tau1 y tau2. Excelentes trabajos hoy en día. Bueno se pone. De acuerdo, entonces en esta lección, revisamos el uso de eso y también arriba eso y cómo usar mod n t, ambos por decir No se puede incurrir en. En la siguiente lección, vamos a ver otra expresión común que los coreanos solían decir puede y no puede. Nos vemos entonces adiós. 74. 6.5 을 을 1 (saber cómo hacer algo): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a aprender otra expresión común que podemos usar para decir que puede y no puede. En coreano, las frases clave que usamos nuestra futura frontera Ida y jurado y el significado literal de estas frases es saber cómo y no saber cómo dedo del pie. Cuando los coreanos expresan si pueden o no hacer algo, a menudo dicen, sé hacerlo o no sé cómo hacerlo. Ahora estas frases se pueden descomponer en dos patas. Urgente significa cómo a una idea y frontera que son verbos que significan no y no saben en esta lección primero mirarán cómo adjuntamos futuro Ida y bordean eso a Bob's y en la siguiente lección veremos cómo los usamos en oraciones similares a hootsuite. Eso y arribala habitual Ida y frontera que siguen tres formas principales de estar apegados a los tallos bob . En primer lugar, si las válvulas las termina en un parche él, simplemente agregamos futuro Ida y frontera que así comer bok tha es móvil chill ya sea Bob Little border eso, y para darte más ejemplos para leer, Itta es ligadura ida cirugía ilegal frontera que a Bueno, si eso es mal. Jill Ida ive carnicero frontera que y para encontrar Chata es Chad Egil Ida Tragedia jal border Siguiente Si los verbos ellos no terminan en un parche él entonces agregamos Lille como parche en la sílaba final en el tallo y luego agregamos tu idea o frontera general. Entonces para ir Kada es el receptor de Buda Cultural Ida. Y para darte más ejemplos para beber, Machida es por firma ya sea golpeando frontera real que tirar Partita es maestra de fiesta . Yo muero pottage er frontera eso y para envolver Sadah es Salinger a ambos lados Terry frontera. Por último, si los verbos les termina en un Lear sobre él entonces le agregamos chile. Yo me m por debajo de eso al verbo tallo. Entonces vender Pirata es cazador furtivo O pagar vigilia frontera Y para darte más ejemplos para hacer Mandela es Mandel Jer Ida Banda Ritual frontera para volar Nayda es Nigel Ida frontera dietética y último, para empujar a Buda es frontera mutua Ida. Ahora también hay otros patrones que podemos seguir para adjuntar a la pequeña Ida y frontera eso al de Bob pero los enumerará en la cabina de votación escritura mano abajo. Entonces por favor haz Echa un vistazo a eso. Primero escuchemos. Repite la práctica o la lectura, generalmente Ida m. Siguiendo los patrones que hemos visto en esta lección comer el ritual ilegal. Ida. Chad el tagine Jill Ida Party Muere pottage er me muero. Sada lado Joya, Borde bandidos son bandidos borde joya de bandido ahí. Dida *** frontera. Ese gran trabajo Bien hecho en esta práctica, es necesario agregar ya sea nutrir un eso o Julie border allí para desarrollarlos dependiendo del significado de las oraciones inglesas en la pantalla. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Es esa ligadura ya sea Bach, ese Borg más rico frontera ese partido que retrato me muero. Sada Satchel Hombre fronterizo. ¿ Yo Mandarich frontera temprana. Ahí está la imagen yo ese fantástico trabajo de hoy. ¡ Whoa! Hecho. Entonces hoy aprendimos el verbo terminando futuro ya sea M border para decir, saber cómo y no saber cómo dedo del pie y nos enfocamos en cómo sumamos las estructuras. Dos tipos diferentes de bulbos en la siguiente lección mirarán cómo usamos estas estructuras verbales en oraciones. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 75. 6.6 을 을 2 y sé cómo hacer algo): Hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a ver cómo usamos unas estructuras de verbo. Aprendimos en la lección anterior en oraciones, como ya mencioné. costumbre Ida y mortero, eso significa saber cómo y no saber cómo hacerlo. Y usamos estas estructuras para hablar de lo que sabemos o no sabemos hacer algo. Y a menudo se usan de la misma manera que pueden y no pueden en inglés. Para ilustrar esto menos. Imagina que una persona coreana quería preguntarte si podías leer coreano. Entonces podrían preguntarle a cualquiera chica del hambre. Suis ilegales, señor. ¿ Se puede leer Hambre coreano, ansioso suicidio o hambre? Ligadura Araya, ¿Sabes leer coreano? El hambre es bueno en todo IA ahora, aunque hay una ligera diferencia en el matiz de estas preguntas. Estas preguntas también son muy similares en el significado y en coreano. Ambas preguntas pueden interpretarse en el sentido de que tienen prácticamente el mismo significado. Ambas son preguntas que preguntan sobre la capacidad de alguien para hacer algo para que podamos usar futuro Ida y frontera del jurado que para hablar de cosas que podemos y no podemos hacer. Aquí te dejamos un ejemplo más, Sentencias. Channon podría poner un escalofrío. Terrible. Leo. No sé jugar al golf. No puedo jugar al golf Ton. Incluir poner a un maestro, Bola Benson, y si Bob Richer Araya significa quién sabe comer frijoles sashimi. Se puede comer sashimi, benceno y si Bogra a nuestra zona cirujano en desde Google. Hola, Jill Bola. Susie no sabe hablar chino. Susie Colin Habla cirujano chino en junio. Google, Hyderabad Olaya Así que en cada frase, podemos usar a Giulio para hablar de cosas que no sabemos hacer como en no podemos hacer. Y podemos usar a Egil Addario para hablar de cosas que sabemos hacer como en cosas que podemos hacer. De acuerdo, Entonces hagamos ahora una práctica hablante fuera de oraciones que usen Arroyo habitual y bolero mutuo. El hambre es una buena idea. Contando incluyen Poner una maestra Bulla Benzon y Heather Barr Bircher en Iowa Suiting y Chungu Tengo que ocultar cirujano mentiroso duradero en mí ser vendas angulares, Araya Greater bien hecho. En esta práctica, vas a ver oraciones con verbos en las formas infinitivas y me gustaría que completaras la frase es agregando ya sea cuju addio o te deberé a las válvulas? manera apropiada, dependiendo de lo que esté escrito en las oraciones inglesas. De acuerdo, entonces si estás listo, empecemos la práctica. Benzón y soldado Batalla Niños Bola Benson y Soldado por la senadora Bola Tone y hambre Grygera Bola Tone y Hungría Kaoutari Bola Hunch Totalmente lamentable. Arroyo mano creció totalmente hasta Arroyo. Sittinin a mí. Sé angular, Bandel. ¡ Terrible mentiroso! Sittinin, Tony B Parábola de bandido angular Thanh incluyen poner a un maestro en Io John Include poner a su tutor en IR Gran esfuerzo hoy. ¡ Whoa! Hecho! hoy miramos cómo usamos una joya Ida y frontera en oraciones. Y aprendimos cómo a menudo se usan para significar puede y no puede como tú Demuébalo eso y te demandas ahí arriba, lo cual aprendimos hace pocas lecciones. En la siguiente lección, se revisará lo aprendido en las dos últimas lecciones sobre el uso fuera de Ida y Muturi frontera que. Nos vemos entonces. Adiós adiós. 76. Lección de revisión 6.7: hola ahí. Entonces en esta lección, vamos a revisar lo que aprendimos en las dos últimas lecciones sobre el uso off couture Ida y Julie Border que primero veamos cómo adjuntamos el futuro Ida y Modi a Bob's. Hace dos Lecciones, aprendimos tres formas de adjuntar futura Ida y más orden a la Primera de Bob. Si el vástago del verbo termina con un parche él, entonces agregamos la idea futura o bordean eso al vástago del verbo. Segundo, si los verbos ellos no terminan con un parche él, entonces agregamos Lear pero Tim a la sílaba final en el tallo y luego agregamos a Ida o verdadera frontera ahí a los verbos ellos. Por último, si los verbos ellos terminan en un Lear sobre él, entonces le agregamos chile Ida o verdadero borde que al verbo tallo. Entonces con eso en mente, hagamos ahora una práctica hablante fuera aplicando estas reglas el ritual IG. O Bachtiar, Margaret Thatcher frontera ahí polity mueren Portraiture tampoco. Sada lado de tu frontera. Ahí bandas son manda frontera ritual ahí aguamiel. Yo mutuo Ida. Gran trabajo. Bien hecho. En esta práctica verás verbos en las formas infinitivas y tienes que añadir futuro yo que o realmente bordean eso dependiendo de si tienes que decir no cómo o no sabes cómo dedo del pie. Vale, entonces si estás listo, empecemos la práctica que la ligadura me muero banda Ilda Banda Richer frontera ahí fiesta que portage er me muero Sada Scient, tu abortado yo di *** Motor que chatear la etiqueta Idea original Que fue genial. Bien hecho. En la lección anterior, aprendimos a usar futura Ida y frontera mutua que en frases Y aunque están acostumbrados a hablar de cosas que sabemos y no sabemos hacer en el discurso cotidiano, los coreanos las usan para hablar de lo que pueden y no puede hacer. Por lo que usan es similar a perder. Entonces eso y hasta lo que aprendimos antes. De acuerdo, Entonces con eso en mente, vamos primero a una práctica hablante fuera usando Ida habitual y frontera mutua que en sentencias benceno y soldado por tono bola solitaria y hambre Ritual ilegal bola corazonada Otros dejan futuro Araya Cirujano en Tony siendo Gittel bandido Terrible ia John y vaya a poner su tutu Araya , eso fue gran wot hecho en esta práctica, verás frases con verbos en las formas infinitivas. Y me gustaría que le agregaran futuro Ida o una frontera literal que dependiendo de lo que esté escrito en las oraciones inglesas Ok, entonces empecemos la práctica. Hambre. Iguchi, Araya Hungría creció para escribir i, o John y Gold la pusieron enfriado, duradero mentiroso John y Gold Poner una literatura Belial significa en el nuevo si Bob Richer nuestro i r frijoles en y si de más de dos lote i O Sutin en sintonizar Ir botella alta. Jura Belial, Cirujano en de Google High. Terrible Mentiroso, cirujano en remolque. A lo mejor el bandidaje angular. Araya Sutin. Y para mí ser angular. Bandel. Terata. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. De acuerdo, entonces en esta lección, revisamos el uso de Rachel, Ida y Julie Border, que aprendimos en las dos últimas lecciones. Ahora bien, esta es la lección final de este curso, pero tenemos un último video de despedida, así que espero verte ahí. Adiós. Por ahora.