Como ler música - treinamento em ritmo

1. Promoção do curso: Certo. 2. SEÇÃO 1: batidas vs ritmo: Começaremos nosso estudo de classificação de ritmo aprendendo as diferenças entre batida e ritmo. Carne e ritmo são partes muito diferentes da música. Mas muitas pessoas confundem os dois termos e realmente os usam intercambiável tão importante que você os entenda corretamente antes de seguir em frente. Beads é o pulso subjacente da música. Beat é o que as pessoas se movem e dançam ou o que você toca o pé para toda a música sênior. É constante e uniforme. Aqui está um exemplo de batida. Rhythm é um grupo ordenado de notas tipicamente consistindo de várias durações. Aqui está o ritmo da música, Feliz Aniversário. Ritmos sempre seguem ao longo de uma batida. Aqui novamente faz parte da canção, Feliz Aniversário. Desta vez com as batidas no fundo para que você possa ouvir como o ritmo cai ao longo da batida. Algumas notas na música são iguais a uma batida. Algumas notas são mais longas do que uma batida, e outras são mais curtas do que uma batida. Vamos começar a aprender a ler ritmos usando a nota trimestral. quarto de nota é igual à duração de uma batida. Vamos tentar tocar junto com algumas notas. Para todos os exemplos deste curso, usaremos G4. Para aqueles que não estão familiarizados com a música. G4 é o quarto G do fundo do piano. Aqui está uma foto para que você possa encontrá-la. Se você não tem um piano bater palmas ao invés disso, se isso é fácil para você, não se preocupe, as coisas vão ficar mais difíceis à medida que avançamos através do curso. 12, pronto para ir. Muitas pessoas acreditam que uma batida é igual a 1 segundo. Este não é o caso. 1 segundo de tempo é sempre 1 segundo de tempo. Você não pode acelerar ou retardar o tempo real. B, por outro lado, pode ser qualquer velocidade, pode ser rápido, lento, ou qualquer coisa no meio. Aqui estão alguns exemplos. Na próxima seção, aprenderemos sobre notas que são múltiplos da batida. 3. SEÇÃO 2: Half e anotações completas: No último vídeo, aprendemos que a nota trimestral é igual em duração a uma batida. Nesta lição, nós vamos aprender sobre múltiplos da batida. Estas são notas que são iguais e duração para notas de vários trimestres. A nota que é igual e durações para notas de dois quartos é chamada de meia nota. Ouça uma meia nota sendo tocada e contada. 12. Isso é igual e duração de quatro notas trimestres é chamado de uma nota inteira. Ouça uma nota inteira sendo tocada em contados 1234. Em ambos os exemplos anteriores, contamos usando um método chamado contagem de unidades ou contagem de batidas. Neste método você contar o número de b de cada nó é igual a. Vamos usar este método de contagem de união como um ponto de partida porque é simples de entender e mais fácil para iniciantes. Como o curso Avançado é, vamos passar para a contagem métrica, que é o padrão para músicos. Antes de passar para os exercícios de ritmo, primeiro precisamos explicar por que os nós são nomeados da maneira que são. As notas são nomeadas de acordo com sua relação com todo o nó. Este fato se tornará importante mais tarde para entender as subdivisões. Chamamos a meia nota de meia nota porque é metade da duração de toda a rede. Duas metades fazem um buraco branco. Chamamos a nota trimestral de nota trimestral, porque é um quarto da duração da nota inteira. Quatro quartos fazem um buraco. No próximo conjunto de vídeos, vamos praticar ritmos de leitura compostos por um quarto de notas, meia notas e notas inteiras. 4. Exercícios de imitação (quarter-half): Cada exemplo duas vezes na primeira vez através apenas Lawson. No teorema do segundo termo. Clapper jogar junto para pronto, ir. Um, dois, pronto, vai. Pronto para ir. 12. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto para ir. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 5. Exercícios de leitura (quarter-half): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando a contagem de unidades. Na segunda vez. Toque os ritmos. Se você não pode jogar, é só ir junto. 12. Pronto, vai. Pronta? 12, pronto, vai. Um, dois, pronto? 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 6. Dicas de escrita: No próximo vídeo, você ouvirá alguns ritmos e será solicitado a escrevê-los. Aqui estão algumas dicas. Lembre-se que cada clicky aqui representa uma batida. Se você ouvir uma nota por um clique, escreva uma nota trimestral. Se você ouvir uma nota que dura dois cliques, do que escrever uma meia nota, a chave de resposta conterá algumas coisas que você pode ou não saber ainda, como linhas de barras e a assinatura de hora. Não se preocupe com estes até a seção para quando discutimos contagem métrica, seu único foco deve ser obter os nós corretos. 7. Como escrever exercícios (quarter-half): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, dois, pronto, vai. Nascido. Pronto para, pronto para, pronto para ir. 12. Pronto, vá para pronto, vá para Pronto, vá. 8. Responda: quartas de metade: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 9. Exercícios de imitação (quarter-half-whole): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Klopper joga junto. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Vá. Um, dois, pronto? Vá. Um, dois, pronto, vai. Pronto, vai. 1212121212. Pronto, vai. 12. Pronto, vai, vai. Vá. Vá. 121212. Pronto, vai. 10. Exercícios de leitura (quarter-half-whole): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando a contagem de unidades. Na segunda vez. Toca os ritmos. Se você não pode jogar, basta bater palmas. 12. Pronto, vai. Um, dois, pronto? Vá. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 11. Dicas de escrita 2: No próximo vídeo, você ouvirá alguns ritmos e será solicitado a escrevê-los. Aqui estão algumas dicas. Lembre-se que cada clique U aqui representa uma batida. Se você ouvir uma nota por um clique, escreva uma nota trimestral. Se você ouvir uma nota que dura dois cliques, escreva uma meia nota. Se você for uma nota com duração de quatro cliques e escrever uma nota inteira, a chave de resposta conterá algumas coisas que você pode ou não saber ainda, como linhas de barras e uma assinatura de hora. Não se preocupe com estes até a seção para quando discutimos contagem métrica, seu único foco deve ser obter os nós corretos. 12. Como escrever exercícios (tripas de meio-meio): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, dois, pronto, vai. Pronto, pronto, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai, vai. Vá. 12, pronto, vai. 13. Responda: Key_quarter-half-whole: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 14. Contagem de unidades: Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 15. SEÇÃO 3: oitava notas e décimas notas: Na última seção, aprendemos que múltiplos da batida são notas que são iguais a várias notas trimestrais. Nesta aula, nós vamos aprender sobre subdivisões da batida. subdivisões da batida são notas que são iguais a frações de um quarto de nota. A oitava nota é uma subdivisão ou fração de um quarto de nota. 1 oitavo voto é metade de um quarto de nota. Isto significa que as 2 oitavas notas são iguais e a duração de uma batida. Ao tocar oitava notas, você deve jogar dois oitavos na mesma quantidade de tempo é um quarto de nota. Aqui está um exemplo. Você ouvirá o metrônomo clicar uma vez para cada batida de nota de quarto, e o piano tocando 2 oitavas notas para cada batida. A 16ª nota é uma subdivisão ou fração de um quarto de nota. 16ª nota é um quarto de um quarto de cada quarto de nota. Isto significa que 4 notas 16 são iguais e duração para uma batida. Ao tocar notas 16, você deve jogar quatro dezesseis e a mesma quantidade de tempo que notas de um quarto. Aqui está um exemplo. Você ouvirá o metrônomo clicar em cada batida de nota de quarto, e o piano tocando 4 notas de 16 para cada batida. Vamos falar de onde vêm os nomes oitavo, 16. Lembre-se, as notas são nomeadas de acordo com sua relação com o modo inteiro. Na lição sobre múltiplos, vimos que a meia-nota é chamada de meia nota porque é metade de uma nota inteira. E a nota trimestral é chamada de nota trimestral porque é um quarto de notas inteiras. Se olharmos para as subdivisões da batida, veremos que elas também são nomeadas de acordo com sua relação com a nota inteira. Chamamos a oitava nota de oitava, porque é 1 oitavo, a duração de uma nota inteira. Em outras palavras, oito oitavos fazem ONE Hall. Chamamos a 16ª nota ou 16ª nota, porque é 16ª a duração de um NAT inteiro. Em outras palavras, 16 dezesseis fazem um buraco. Uma coisa importante a ser ciente à medida que avançamos é que os nós que tipicamente se transportam juntos de tal forma que os nós se juntam iguais a uma batida. Escrever música desta forma torna mais fácil para o artista ler a música de forma rápida e precisa. Dê uma olhada no exemplo a seguir. Mesmo que existam muitos nós, podemos facilmente ver que há um total de seis batidas. Se contarmos todos os feixes. Há momentos em que há exceções para ser eu notas desta maneira. Mas neste curso, tentaremos manter o padrão quando possível. Iniciantes tipicamente têm dificuldade em tocar, estão batendo palmas ritmos que envolvem subdivisões, a fim de ajudá-los a dominar esses ritmos é mais eficaz se começarmos dizendo palavras cotidianas para esses ritmos, em vez de contar numericamente . Uma vez que estes são aprendidos, podemos facilmente mudar para a contagem numérica das batidas. Neste curso, usaremos os nomes dos frutos para nos ajudar a lembrar vários padrões de ritmo. Quando vemos um quarto de nota, vamos dizer par. Quando vemos um par de oitava notas, diremos Apple. E quando vemos um grupo de 4 16 notas, vamos dizer melancia. Aqui estão alguns exemplos. Cuidado maçã, pêra, maçã, pêra, melancia par par de melancia, melancia capital, maçã, melancia, pêra, maçã, melancia, pêra, maçã par de melancia. 16. Exercícios de imitação (trimestre a oitavo): Clapper jogar junto com os seguintes exemplos. Enquanto dizíamos os nomes da fruta aprendemos para cada tipo de nota. 12, pronto para ir. Um, dois, pronto para ir. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, ir. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Agora assista novamente a este vídeo. Mas desta vez, Clapper brinca sem dizer os nomes dos frutos. 17. Como ler exercícios (trimestre a oitenta): Cada um deles duas vezes. Na primeira vez, bata palmas e diga o nome da fruta x2. E para cada nota na segunda vez, jogar sem dizer os nomes das frutas. Se não pode jogar, bata palmas. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto? Vai. 12, pronto? 12312. Pronto para ir. 12312312. Pronta? Vá. 12. Pronto para pronto para pronto pronto para pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 18. Dicas de escrita 3: No próximo vídeo, você ouvirá alguns ritmos e será solicitado a escrevê-los. Aqui estão algumas dicas. Lembre-se que cada clique U aqui representa uma batida. Se você ouvir uma nota por um clique, escreva uma nota trimestral. Se suas duas notas por clique, escreva um par de oitavo é a chave de resposta conterá algumas coisas que você pode ou não saber ainda, como linhas de barras e uma assinatura de tempo. Não se preocupe com estes até a seção para quando discutimos contagem métrica, seu único foco deve ser obter os nós corretos. 19. Como escrever exercícios (trimestre e oitavo): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 20. Responda-nos a Key_quarter-8: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 21. Exercícios de imitação (trimestre a 16 anos): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Klopper joga junto. 12. Pronto, vai. Um, dois. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto? Vá. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto para ir. 22. Exercícios de leitura (trimestre a 16 anos): Cada um para eles duas vezes. E na primeira vez, bata palmas e diga o nome da fruta x2. E para cada nota na segunda vez, jogar sem dizer os nomes das frutas. Se você não pode jogar, apenas nuvem. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12. Pronto, vai. 1212. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vá para pronto, vá para Pronto, vá. Um, dois, pronto. 12, pronto, vai. 23. Dicas de escrita 4: No próximo vídeo, você ouvirá alguns ritmos e será solicitado a escrevê-los. Aqui estão algumas dicas. Lembre-se que cada biscoito aqui representa uma batida. Se você ouvir uma nota por um clique, escreva uma nota trimestral. Se você aqui quatro nós por clique que escrever 4 16 notas. A chave de resposta conterá algumas coisas que você pode ou não saber ainda, como linhas de barra e uma assinatura de hora. Não se preocupe com estes até a seção para quando discutimos contagem métrica, seu único foco deve ser obter os nós corretos. 24. Como escrever exercícios (trimestre a 16 anos): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, dois, pronto, vai. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12. Pronto, vai. 25. Responda-nos a Key_quarter-16: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 26. oitocentos e dezessete combinações: Agora que você está familiarizado com oitava notas e 16ª notas, estaremos olhando para alguns pares típicos dessas notas. Mas, para isso, temos de comparar primeiro as durações. Você pode ver no diagrama a seguir que 2 16 notas têm a mesma duração que 1 oitavo, 1 quarto, 1 quarto é igual a 1,5. Devido a este fato, podemos trocar quaisquer dois dezesseis e substituí-los por um oitavo das vigas notas ainda será igual a um total de uma batida. Neste exemplo, trocamos as primeiras 2 notas 16 por 1 oitava nota. Para este padrão de ritmo, diremos baga de palha. Ouça este exemplo duas vezes. Primeiro com as sílabas de frutas, e depois com o piano. Morango, morango, morango, morango. Neste exemplo, trocamos as últimas 2 notas de 16 por 1 oitava nota. Para este padrão de ritmo, diremos nectarina. Ouça este exemplo duas vezes. Primeiro com as sílabas de frutas, e depois com o piano. Chuva vetorial, nectarina, néctar de nectarina. Neste exemplo, nós trocamos o meio 2 16 notas por 1 oitava nota. Para este padrão de ritmo, vamos dizer banana. Ouça este exemplo duas vezes. Primeiro com as sílabas de frutas, e depois com o piano. Banana, banana, banana, banana. Você verá esses padrões amarrados juntos na música, a fim de criar estruturas de ritmo mais complexas. Nos próximos vídeos, vamos praticar imitar, ler e anotar esses padrões rítmicos. Aqui está um exemplo. 12, pronto, melancia, palha, baga, banana e chuva de néctar. 12, pronto para ir. 27. Exercícios de imitação (8: oitocentos anos): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Primeiro, diga os nomes dos frutos aos ritmos. Depois, Klopper, brinca sem os nomes das frutas. 12, pronto, melancias, trabalho Mary, melancia, baga de palha. 12, pronto para ir. Um. Dois, pronto, vai. Melancia, nectarina, melancia nectarina. 12, pronto? Vá. Um. Dois, pronto para ir. Melancia, banana, melancia banana. 12, pronto, vai. 12, pronto para ir. Nectarinas de morango, nectarina de morango. 12, pronto? Vá. Um, dois, pronto? Vá. Banana de Morango, Banana de Morango. 12, pronto, vai. 12, pronto? Vá. Nectarina, banana, nectarina, banana. Um, dois, pronto? Vá. Um, dois, pronto, vai. Melancias. Barreira de trabalho, banana, nectarina. 12, pronto? Vá. Dois, pronto, vai. Bananas, desenhe nectarina de melancia urso-0. 12, pronto? Vá. 28. Como ler exercícios (8: 16 combos): Cada ritmo duas vezes. Na primeira vez, bata palmas e diga o nome da fruta x2. E para cada nota na segunda vez, jogar sem dizer os nomes das frutas. Se você não pode jogar, é só bater palmas. 12, pronto? Vá. Um. Dois, pronto, vai. 12. Pronta? Pronta. Pronto. 12, pronto, vai. 12, pronto. Vá. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto? Um, dois, pronto. 12. Raramente ir. Um, dois, pronto. Um, dois, pronto? Vá. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 12. Pronto, vai. 29. Dicas de escrita 5: No próximo vídeo, você ouvirá alguns ritmos e será solicitado a escrevê-los. Aqui estão algumas dicas. Lembre-se que cada clique U aqui representa uma batida. Ouça os padrões de ritmo que você aprendeu no último vídeo da lição. Em cada clique você vai aqui, melancia, palestras de morango, ou banana, certo? Um desses padrões para cada clique que você ouvir, a tecla de resposta conterá algumas coisas que você pode ou não saber ainda, como linhas de barras e uma assinatura de hora. Não se preocupe com estes até a seção para quando discutimos contagem métrica. Seu único foco deve ser dar os nós corretos. 30. Como escrever exercícios (8: oitocentos anos): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, dois, pronto? Vá. 12. Pronta? Vá. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Um, dois, pronto. Vá. 12. Pronta? Vá para Pronto, vá. Um, dois, pronto, vai. 31. Responda-nos: combos: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 32. Exercícios de imitação (trimestre do oitavo curso): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Primeiro, diga os nomes dos frutos aos ritmos. Depois, Klopper, brinca sem os nomes das frutas. 12, pronto, suba a melancia, urso. Pronto, vai. Um, dois, pronto, ir para cima tigela, melancia emparelhar tigela. Pronta? 12, pronto, vai. Melancia, pêra, maçã, pêra. Pronta? Vá. Um, dois, pronto, vai. Melancia, maçã, maçã, pêra. Pronta? Vai. 12, pronto? Vá para fora. bokeh, par de melancia. Pronta? Vá. Um, dois, pronto, vai pêra, pêra, melancia de maçã. Pronta? Vá. Um, dois, pronto, vai pêra, melancia de maçã, soneca, pronto, vai. 12, pronto, vai par, melancia para cima par de barco. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Pêra, maçã, banana, pêra. Pronto, vai. Um, dois, pronto, suba. voto, par de morango, pronto, vai. Um, dois, pronto para nectarina, bola de cochilo, par de nectarina. Pronto para ir. Um, dois, pronto. Banana, maçã, par de morango. Pronto, vai. 33. Como ler exercícios (trimestre de oitava anoitecer: Cada um para eles duas vezes. Na primeira vez, bata palmas e diga o nome da fruta x2. E para cada nó na segunda vez através, jogar sem dizer os nomes das frutas. Se você não pode jogar, é só bater palmas. 12312312312312. Pronta? Vá. 12. Pronta? Vai. 12, pronto. 12312. Pronta? Vá. Um, dois, pronto? Vai. 12, pronto? 12312, pronto, vai. 12312. Pronta? Vai. 12, pronto? Vá. 12312, pronto. 12312. Pronta? Vá. Um, dois, pronto. 12312312. Pronta? Vá. 34. Como escrever exercícios (trimestre de oitava anoitecer: Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Pronto, vai, pronto. Pronto, vai, vai, vai, vai, vai, pronto. Pronto, pronto, pronto, pronto, pronto, vai. 35. Responda: quartas-80º dia: Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 36. SEÇÃO 4: contando múltiplos de: Em todos os exercícios que você fez até agora, temos usado um método de contagem chamado contagem unitária ou contagem de batidas. Agora vamos aprender a contar a forma como os músicos fazem e mudar para o método de contagem métrica. Com a contagem métrica, em vez de contar o número total de batidas, cada nó é igual a contar o número total de batidas em cada medida da música. Assim, neste exemplo, não contaríamos 1111, mas sim 1234. Uma medida é a distância de uma linha de barra para a próxima. Medida também pode ser referido como uma barra. Os números no início da música são chamados de assinatura de tempo. Uma assinatura de tempo nos diz quantas batidas em cada medida da música. A assinatura de tempo também é chamada de medidor. Neste exemplo, podemos ver que há um total de quatro batidas em cada medida. Esta assinatura de tempo é chamada 44 vez. Ou por quatro metros. Quatro no topo indicam que existem quatro batimentos por medida. A força no fundo só representa um quarto. Para tornar isso mais claro, imagine os quatro inferiores como um quarto de notas e pense nisso como quatro quartos de tempo. Em outras palavras, havia quatro batidas de quarto de nota por medida. Esta assinatura de tempo é chamado 34 tempo, ou 34 metro. Que três fora do topo indica que há três batidas por medida. E novamente, o quatro no fundo apenas representa um quarto. Para tornar isso mais claro, imagine os quatro inferiores como um quarto de nota e pense nisso como três quartos de tempo. Em outras palavras, há batimentos de três quartos de notas por medida. Desta vez assinaturas chamado 24 tempo ou para quatro metros. Os dois no topo indicam que há duas batidas por medida. E os quatro na parte inferior, como sempre representa um quarto. Mais uma vez, pode ajudar a imaginar os quatro inferiores como um quarto de nota e pensar nisso como dois quartos de vez. Em outras palavras, há batimentos de dois quartos de notas por medida. Aqui estão alguns exemplos usando contagem métrica. Em 24 horas. Vamos contar um para cada medida. Não importa quais sejam as notas. 121212123 para o tempo, todos nós contamos 1-2-3, cada medida, não importa quais sejam as notas. 123. No tempo 44, contaremos 123 para cada medida, não importa quais sejam os nós. 123123412424. No próximo vídeo, vamos praticar a reprodução de ritmos enquanto contamos o medidor. 37. Contagem de métricas 4.1: Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 38. Exercícios de contagem de métricas (multos): Você ouvirá cada exemplo duas vezes. E a primeira vez. Apenas escute. Na segunda vez. Brilho, aplauda enquanto conta o medidor você mesmo. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. Pronto, vá para pronto. 12312, vá 12, pronto, vá. 23412. Pronto, vai. Papai, vá. Pronta. 12312, vá. 39. Subdivisões de contagem de métricas das beats: Nas últimas lições, aprendemos a usar a contagem métrica ao contar múltiplos da batida. Nesta aula, nós vamos aprender como utilizar contagem métrica ao contar subdivisões da batida. Vamos começar olhando para as oitavas notas de uma lição anterior. Aprendemos que cada nó de folha é 1,5 de uma batida e as 2 oitavas notas são iguais a um encontro. Como essas subdivisões são frações com V8, vamos precisar de um método para contar essas frações. Podemos ver que há quatro batidas neste exemplo. Mas se contássemos cada batida, não estaríamos contando nada para as oitavas notas que ocorrem entre as batidas. Para estes, diremos, e que é representado aqui pelo sinal de mais 1234. É importante entender que estamos contando frações da praia. Por exemplo, quando dizemos um, contamos apenas a primeira metade da batida. A outra metade da batida não é contada até que digamos. E em seguida, vamos olhar para as notas 16. De uma lição anterior, aprendemos que cada 16ª nota é um quarto da batida, e as 4 16ª notas são iguais a uma batida. Uma vez que essas subdivisões são frações, a batida, vamos precisar de um método para contar essas frações. Podemos ver que há quatro batidas neste exemplo. Mas se contássemos cada batida, não estaríamos contando nada para as 16ª notas que ocorrem entre as batidas. Para estes, diremos E. E é importante entender que estamos contando frações do VT. Por exemplo, quando dizemos um, contamos apenas a primeira quarta batida. Os outros três quartos do veto não contaram até que digamos E. E, em seguida, vamos olhar para oitavo, 16º combinações de notas. Vamos contá-los da mesma forma, mas deixar de lado quaisquer sílabas onde as notas 16 não ocorram. Então, para a primeira combinação, diremos 123. Para a segunda combinação, diremos 100W e Bonnie. E três. Para a terceira combinação, diremos y ny. Um, que significa para mim. 40. Contagem de métricas 4.2: Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 41. Exercícios de contagem de métricas (subdivisões): Você ouvirá cada exemplo duas vezes. E da primeira vez, apenas escute. Na segunda vez. Brilho, aplauda enquanto conta o medidor você mesmo. 12, pronto? Pronta? 12. Pronta? Pronto, vai. Pronto. Vá para pronto para ir. Pronto para ir. Pronta? Pronto, vai. Pronto, vai. 42. SEÇÃO 5: múltiplos e subdivisões: Agora que cobrimos múltiplos do talão e subdivisões da batida. Nos próximos três vídeos, vamos tocar, ler e anotar ritmos que contêm uma combinação de múltiplos e subdivisões. 43. Exercícios de imitação (múltiplos e subdivisions): Cada exemplo ou ser ouvido duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Klopper joga junto para ir. 123 ir. 12312312. Co-um para ir. 12. Vai, vai. Vá. Vá. Vá. 112. Pronta? Vai ter com o Brody. Vá. Um, dois, pronto? Vá. 12, pronto, vai. 44. Exercícios (múltiplos e subdivisions): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando contagem métrica na segunda vez. Toque os ritmos. Se você não pode jogar, basta bater palmas. 12, pronto, vai. Um, dois, pronto. 1212121212121211. Vá para 31 para 31212. Pronta? Vá. 45. Como escrever exercícios (múltiplos e subdivisions): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, escreva-os em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Aqui está uma dica rápida para determinar a assinatura de hora. A primeira batida de cada medida é a batida mais forte. Se você ouvir as batidas da estrela, você será capaz de dizer quando cada medida começa. 123123, vai 12, vai, vai, vai. Vá. 12. Pronto, vai. Um, dois, pronto, vai. 46. Responda-se exercícios de Key_writing (seção 5): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 47. SEÇÃO 6: como funcionar as notas pontilhadas: Nesta seção do curso, aprenderemos a tocar, ler, contar e anotar notas pontilhadas. Para fazer isso, devemos primeiro aprender como notas da oitava e as notas da 16ª. Até agora, todas as oitavas notas e 16 notas em nossos exemplos tinham sido em pares de dois ou quatro. Quando escrevemos uma única oitava nota, escrevemos com uma bandeira em vez de um feixe. Um único oitavo nó é 1,5 de uma batida. Quando escrevemos uma única nota 16, escrevemos com duas bandeiras em vez de duas vigas. Uma única nota 16 é um quarto de uma batida. Ok, então agora em notas pontilhadas. Quando você adiciona um ponto à nota, você está aumentando sua duração. Vamos demonstrar com alguns exemplos. Sabemos que uma nota inteira é igual a 2,5 notas. Adicionar um ponto a uma nota inteira é como torná-la outra meia nota mais longa. Sabemos que uma meia nota é igual a duas coordenadas. Adicionar um ponto a uma meia nota é como torná-lo mais um quarto de nota mais longo. Sabemos que um quarto de nota é igual a 2 oitavas notas. Adicionar um ponto a um quarto de nota é como torná-lo mais um oitavo mais longo. Sabemos que um oitavo nó é igual a 2 16 notas. Adicionar um ponto a uma oitava nota é como fazer com que não fosse mais 16. Agora vamos olhar para a matemática real. Um ponto é igual a metade do nó que é colocado ao lado. Você pode já ter pego esse fato dos exemplos anteriores. E no caso de você ter perdido, aqui estão os números. Uma nota inteira é quatro batidas. Adotar lugar ao lado de uma nota inteira, será metade de quatro, que é dois, mais dois é igual a seis. E dados nota inteira é, portanto, seis batidas de duração. Uma meia nota é duas batidas. Adotar lugar ao lado de uma nota meia será metade de dois, que é 12 mais um igual a três. Uma meia nota pontilhada é, portanto, três batidas e duração. Um quarto de nota é uma batida. Adotar lugar ao lado de um quarto de nota seria metade de um, que é 1,51 mais 1,5 é igual a 1,5. quarto de Jada é, portanto, 1,5 batidas e duração. Contando qualquer nota pontilhada que não seja um número inteiro, envolverá a contagem das subdivisões da batida. Então, para contar um nó que é 1,5 batidas, precisaremos contar cada metade da batida. Nas lições sobre subdivisões. Aprendemos que isso é feito dizendo, e entre cada batida. Uma vez que uma nota pontilhada é igual a 3 oitava notas, precisaremos contar 3,51 batidas. Neste diagrama, cada caixa é igual a 1 oitavo voto, ou 1,5 de uma batida. É importante entender que quando dizemos um, estamos contando apenas a primeira metade da primeira batida. Quando dizemos, e estamos contando a segunda metade da primeira batida. E quando dizemos dois, estamos contando a primeira metade da segunda batida. As notas pontuadas são quase sempre seguidas por um único oitavo. Que a razão para isso pode ser vista a partir do diagrama a seguir. Como a nota pontilhada é de 1,5 batidas, precisamos de mais uma metade de uma batida para alcançar um número inteiro. Assim, sempre que você vê uma nota pontilhada seguida de uma oitava nota, é sempre um total de duas batidas. O oposto é também um total de duas batidas. Mas isso não é tão comum quanto o primeiro padrão. Tente lembrar este fato e procure o quarto de nota pontilhada mais um 3AU padrões ao ler ritmos. Veja como você contaria esses padrões. 121. E como a oitava nota pontilhada é igual a 3 notas 16, precisaremos contar 31 quarta batida. Neste diagrama, cada caixa é igual a 1 16ª nota, ou 1 quarto de uma batida. E é importante entender que quando dizemos um, estamos contando apenas o primeiro quarto na batida. Quando dizemos e, estamos contando a segunda quarta batida. Quando dizemos, e estamos contando o terceiro quarto das batidas. oitavas notas pontuadas são quase sempre seguidas por uma única nota 16. A razão para isso pode ser vista a partir do diagrama a seguir. Uma vez que um oitavo pontilhado, é três quartos de uma batida, vamos precisar de mais um quarto de uma batida para alcançar uma batida. Assim, sempre que você vê uma oitava nota pontilhada seguida de uma 16ª nota, é sempre um total de uma batida. O oposto também é um total de uma batida. Mas isso não é tão comunista. O primeiro padrão. Tente lembrar esse fato e procure os padrões pontilhados oitavo, 16º nota ao ler ritmos. Veja como você contaria esses padrões. 48. Exercícios de imitação (anotações pontilhadas): Cada exemplo portador duas vezes. A primeira vez que passou apenas pelo Lawson. Na segunda vez através do Clapper. 2222 Derby, 1231231234512345, Joe Joe. 123123123 49. Atribuição de contagem de métricas: Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 50. Como ler exercícios (anotações pontilhadas): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando contagem métrica na segunda vez. Toque os ritmos. Se você não pode jogar, basta bater palmas. 12, pronto para ir. Um, dois, pronto. 121212. Pronto para ir. 1231 para 312. Pronto para ir. 123456123456111112. Pronta? Vá. Dois. Trinta e dois, trinta e um a 30. 51. Como escrever exercícios (anotações pontilhadas): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Aqui está uma dica rápida para determinar a assinatura de hora. A primeira batida de cada medida é a mais forte, Bs. Se você ouvir as batidas fortes, você será capaz de dizer quando cada medida começa. 123, vá 1231234233. 52. Responda-se exercícios do Key_writing (seção 6): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 53. SEÇÃO 7: tipos de Rests: A música não é apenas som e também é feita um silêncio. O som é notado usando notas. O silêncio é anotado usando prisões. Cada nota que você aprendeu neste curso até agora tem um descanso correspondente. Você conta repousa da mesma forma que você conta notas. Mas em vez de jogar, você está em silêncio. Vamos passar por cima deles. Uma 16ª nota é um quarto de uma batida. Um 16º descanso é também um quarto de uma batida. Uma oitava nota é 1,5 de uma batida. Um oitavo descanso também é 1,5 de uma batida. Um quarto de nota é uma batida. Um quarto de descanso também é uma batida. E meio. Repare em duas batidas. Ter descanso é também duas batidas. Uma nota inteira é quatro batidas. O descanso do salão também é de quatro batidas. É importante saber que todo o resto é o único descanso que muda duração de acordo com a assinatura de tempo. Na música. Usamos um descanso inteiro para preencher qualquer medida vazia com silêncio. O que isso significa é que um descanso inteiro em 44 tempo valerá quatro batidas. Todos descansados em 34 tempo valerá três batidas. E todo o resto em 24 horas valerá duas batidas. Os descansos são colocados em linhas e espaços específicos. Um 16º descanso é colocado nos dois espaços do meio. Um oitavo descanso é colocado no terceiro espaço da parte inferior. Um quarto de descanso é colocado no meio das cinco linhas de pessoal. Um meio descanso fica no topo da linha do meio. Um descanso inteiro paira sob a quarta linha do fundo. Como mencionado anteriormente, os descansos são contados da mesma forma que você conta as notas. Passaremos brevemente alguns exemplos para demonstrar. 123424212342412. Assim como notas. O descanso também pode ser pontilhado. nó inteiro pontilhado é seis batidas. Um ponto em repouso inteiro também é seis batidas. Meia nota pontilhada é três batidas. Um meio descanso pontilhado também é três batidas. Um quarto de nota pontilhada é de 1,5 batidas. E o quarto de descanso pontilhado também é de 1,5 batidas. Uma oitava nota pontilhada é três quartos de uma batida. Um oitavo descanso pontilhado também é três quartos de uma batida. Se você olhar atentamente para os seguintes exemplos, você verá que ambos são exatamente os mesmos. O exemplo superior usa um meio descanso mais um quarto de repouso, que é o mesmo que o exemplo inferior, que usa um meio de descanso pontilhado. Uma vez que um ponto é igual a metade do resto é ao lado de um ponto para um meio descanso é como adicionar um quarto de descanso. Algumas pessoas preferem um método em vez do outro. Às vezes, há boas razões para usar um método em detrimento do outro. Não entraremos nesse debate aqui. É importante que saibas os dois caminhos existem para que se os encontrares, não te confundas. Veja como você contaria e reproduziria o exemplo 12341234. Estes dois exemplos também são exatamente os mesmos. O exemplo superior usa um quarto de descanso mais e um impulso, que é o mesmo que o exemplo inferior, que usa um quarto de repouso pontilhado. Uma vez que um ponto é igual a metade do resto é ao lado de adicionar um ponto a um quarto. Descanso é como adicionar um impulso. Veja como você contaria e reproduziria o exemplo 1234. Estes dois exemplos também são exatamente os mesmos. O exemplo superior usa um oitavo descanso mais o impulso 16, que é o mesmo que o exemplo inferior, que usa um oitavo descanso pontilhado. Uma vez que um ponto é igual a metade do resto é ao lado de adicioná-lo a um oitavo descanso é como adicionar um 16º descanso. Veja como você contaria e tocaria o exemplo. 12. Os feixes são usados para conectar oitava notas e 16ª notas, mas os feixes nunca são usados para conectar o vestido. Podemos, no entanto, usar feixes sobre prisão. Isso é feito para que ainda possamos ver facilmente a batida. Cada um desses exemplos é igual a uma batida. Aqui está como você os contaria, jogue estes. E e 54. Exercícios de imitação (repousos): Cada exemplo duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Clapper jogar junto para pronto para pronto para pronto. 121212. Pronto, vai. Um, dois, pronto? Vá. Vá. Vá. Vá. Vá. Vá. Vá. Vá para ir. 12. Pronta? Vá. 12121212. Vá. Vá. 55. Atribuição de contagem de métricas (sesction 7): Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 56. Como ler exercícios (repousos): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando a contagem métrica na segunda vez. Toca os ritmos. Se você não pode jogar, basta bater palmas. 123, vai 123, vai 1232323123, vai 12121212. Vai, vai, vai. Vá. 123. Vai 123. Vá para três para três. Para ir. Para ir. Vai, vai. 57. Como escrever exercícios (descansos): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. E ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Aqui está uma dica rápida para determinar a assinatura de hora. A primeira batida de cada medida é a mais forte, Bs. Se você ouvir as batidas fortes, você será capaz de dizer quando cada medida começa. 123, vai 123, vai 12321, vai 23123, vai 12, vai. 58. Responda-se exercícios do Key_writing (seção 7): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 59. SEÇÃO 8: divisões artificiais: No início do curso, quando você está aprendendo todos os vários tipos de notas, você pode ter notado que nós maiores são sempre divisíveis em dois nós menores. Por exemplo, uma nota inteira é divisível em 2,5 notas. Meia-nota é divisível em dois quartos faz. Um quarto de nota é divisível em 2 oitavas notas. E uma oitava nota é divisível em 2 16 notas. Chamamos essas divisões naturais. Quando a música é escrita em metros, como 24 tempo, 34 tempo ou 44 tempo. Divisões artificiais ocorrem quando você divide uma nota por um número diferente de dois. Aqui vemos que cada nó foi dividido em três nós menores em vez de dois. Chamamos essas divisões artificiais específicas de trigêmeos. Uma vez que este é um curso inicial, vamos estar focando na oitava nota trigêmeos foi olhar para a matemática e, em seguida, vamos demonstrar com alguns exemplos. Quando uma batida é dividida em duas partes iguais, cada nota vale 1,5 de uma batida. Quando você divide artificialmente uma batida em três partes iguais, cada nota vale 1 terço de uma batida. Assim, as oitavas notas no exemplo inferior seriam ligeiramente mais curtas do que o ethos e o exemplo superior. Isso é porque estamos encaixando 3 oitavas notas no espaço normal de 2 oitavas notas. Embora este seja o caso, cada um desses exemplos vai realmente levar a mesma quantidade de tempo para jogar porque ambos são iguais a um total de uma batida. A fim de distinguir normalmente os pensamentos das oitavas notas do trigêmeo, um único número três é colocado sobre as notas. Este é o método mais comum de anotar trigêmeos. Outros métodos que você pode encontrar R3 com os colchetes, um três com uma linha curva. E uma proporção de três para dois, significando três notas ao mesmo tempo que duas notas. Para este curso, sempre que você contar trigêmeos, você vai contar a batida e então dizer trigêmeos. Por exemplo, 1234. Aqui estão as oitavas notas normais e o oitavo trigêmeo notas de volta para trás. Então você pode ouvir e comparar a diferença. 122. 60. Exercícios de imitação (triplos): Cada exemplo duas vezes. A primeira vez através da segunda vez através 123123123123. Para ir. Para ir. Por quê? - Ir? 123123123123. 61. Atribuição de contagem de métricas (seção 8): Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 62. Como ler exercícios (triplos): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando contagem métrica. Na segunda vez. Toque os ritmos. Se você não pode jogar, basta bater palmas. 123, vá 232323 para ir para 222332323. 63. Como escrever exercícios (triplos): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, escreva-os em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação de sua escolha. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Aqui está uma dica rápida para determinar a assinatura de hora. A primeira batida de cada medida são as abelhas mais fortes. Se você ouvir as batidas fortes, você será capaz de dizer quando cada medida começa. 123123, vá. Um para ir. Por quê? 123? 64. Responda-se exercícios de Key_writing (seção 8): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 65. SEÇÃO 9: como adicionar anotações: Até agora você já deve ter notado que há apenas tantos tipos de comprimentos de notas. Estamos basicamente limitados a múltiplos da batida e subdivisões da batida. Claro, podemos adicionar pontos a essas notas para criar novos tipos sem comprimentos. Mas mesmo isso é limitado. É aqui que entra o tailandês. A laços, uma linha curva que conecta dois ou mais nós. Pense nisso como um pedaço de corda que amarra denota juntos, criando uma corrente de som ininterrupta. Neste exemplo, uma meia nota pontilhada está ligada a uma meia nota para fazer cinco batidas. Quando o artista encontra uma nota empatada, eles reproduzem a primeira nota e continuaram a manter o nó durante a duração de ambas as notas. Eles não começam um novo som na segunda nota. Então, se você está batendo palmas Este exemplo, você não iria bater palmas na segunda nota. 3-4-5. As gravatas são usadas na música por três razões básicas. Os laços são usados para criar comprimentos de nota que não podemos anotar usando o conjunto padrão de notas. Os laços são usados para continuar o som entre as medidas. E os laços são usados como um método alternativo de notação, que destaca a batida e torna a música mais fácil de ler. Vamos passar por cima de cada um deles com exemplos. Um, os laços são usados para criar comprimentos de nota que não podemos anotar usando o conjunto padrão de notas. Não há nota que seja igual a sete batidas e duração. Mas se amarrarmos uma nota inteira e uma meia nota pontilhada, podemos fazer uma nota que é realizada para um total de sete batidas. Para criar notas ainda mais longas, podemos juntar vários laços. Neste exemplo, você tocaria a primeira nota e, em seguida, continuaria segurando a nota para um total de nove batidas. Também podemos combinar múltiplos com subdivisões para criar todos os novos comprimentos de notas. Neste exemplo, uma meia nota é vinculada a uma oitava nota para criar uma nota que é 2,5 batidas e a duração dos empates são usados para continuar o som entre medidas. Neste exemplo, o último nó da primeira medida é vinculado ao primeiro nó, a segunda medida. Embora estas notas empatadas igualem um total de duas batidas e são basicamente a mesma coisa que uma meia nota. Não podemos colocar uma meia nota no final da primeira medida, vez que isso seria demasiadas batidas em uma medida de 44 tempo. Três, empates são usados como uma notação de método alternativo, que destaca a batida e torna mais fácil de ler. Qualquer músico deve ser capaz de contar e tocar este exemplo sem problemas. Embora não haja nada de errado com a notação, há uma maneira melhor de anotá-la usando um TI. Notá-la desta forma destaca a batida separando grupos de notas em batidas, facilitando assim a leitura. Ambos os exemplos soam exatamente o mesmo. Às vezes, os laços são usados em vez de notas pontilhadas pelo mesmo motivo. Mais uma vez, isso destaca a batida. Separando grupos de notas em batidas. Torna mais fácil de ler. Ambos os exemplos soam exatamente o mesmo. Dois e Três. Contar laços não é diferente da contagem métrica que você já aprendeu. Aqui está um exemplo que contém um trigêmeo. 66. Exercícios de imitação (gravos): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Klopper joga junto. 123, vai 123, vai 123123123123121211, vai 121212. Vá vá. Vá. 67. Atribuição de contagem de métricas (seção 9): Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 68. Como ler exercícios (gravos): Leia cada ritmo duas vezes na primeira vez, conte em voz alta usando contagem métrica. Na segunda vez. Toca os ritmos. Se você não pode jogar, é só ir junto. 123, vai 123, vai 123123123, vai 23, vai, vai, vai. Vá. 123123. Vá. Agora. Para ir. Vá. Vá. 69. Como escrever exercícios (gravos): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. Um, 23, vá 12312312. Vá 123121, vá. 70. Responda-se exercícios de Key_writing (seção 9): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso. 71. SEÇÃO 10: alterando a batida: Até agora, todas as assinaturas de tempo que aprendemos neste curso tiveram o número quatro na parte inferior. Um quatro na parte inferior indica que o quarto de nota foi designado como a batida. As assinaturas de tempo com um 23 ou quatro no topo são chamadas de medidores simples. Quando o número inferior em uma assinatura de tempo é uma idade em vez de um quatro. Isso significa que a oitava nota foi designada como a batida, em vez de uma nota trimestral. Isso será explicado em breve. Assinaturas de tempo com 69 ou 12 no topo são chamadas de medidores compostos. Em uma medida de 68 tempo, podemos ajustar um máximo de 6 batidas de oitava nota. Vamos dar uma olhada no que designar a oitava nota como a batida implica. Em medidores compostos, todas as notas continuarão a ter a mesma relação entre si. O que muda são os valores numéricos das notas. Como a oitava nota foi designada como a batida, ela agora terá um valor de um. Uma vez que tem um valor de um, a nota trimestral agora terá um valor de dois. Por quê? Como um quarto de nota é o dobro da duração de um oitavo, que se você olhar para este gráfico, você verá que todos os nós à direita são duplicados. O vale das notas à esquerda. Vamos comparar 34 tempo com 68 tempo. Destacar outra distinção importante. Em ambos os medidores, você pode ter um máximo de 6 oitavas notas. Por isso, muitas pessoas acreditam que 3-4 e 6-8 são intercambiáveis. Isto está muito longe da verdade. Observe como as oitavas notas em 34 tempo são agrupadas em conjuntos de dois. E como as oitavas notas e 68 tempo são agrupados em conjuntos de três. Este agrupamento afeta a ênfase e a música e também como percebemos a batida. Ouvindo. Compare 123123456. Mesmo que haja seis batidas na medida inferior, nossa orelha percebe duas batidas por causa do agrupamento. Cada grupo de 3 oitava notas, Ziegel para pontilhado quarto de nota. É por isso que alguns teóricos da música argumentam que 68 tempo tem duas batidas por medida. E então a nota pontilhada é para bater. Para evitar qualquer confusão. Neste curso, chamaremos a nota pontilhada de batida percebida. E o oitavo, porém, a batida real. Aqui estão mais alguns diagramas que mostram o percebido para bater. 98 tempo vai preencher como três batidas por medida. 128 tempo falhará como quatro batidas por medida. É por isso que esses medidores são chamados compostos, porque cada batida percebida é composta de batidas compostas, de 3 oitava notas batidas. Vejamos alguns exemplos para que possamos aprender a contar e tocar ritmos e medidores compostos. É todos os exercícios que nos concentraremos em 68 tempo. Uma vez que este é o mais comum dos medidores compostos. Levará algum tempo para se acostumar a contar a oitava nota como uma. 1-2-3, 4-5-6, 1-2-3, 4-5-6. Você pode pensar no quarto de nota como a nova meia nota, já que agora são duas batidas. E você pode pensar na nota pontilhada como a nova meia nota pontilhada. Uma vez que é agora três batidas. 1-2-3, 4-5-6, 1-2-3, 4-5-6. Pense nas notas 16 como as novas subdivisões da oitava nota. Vamos contar estes da mesma forma que contamos subdivisões oitava nota dizendo e 123456123456. 72. Exercícios de imitação (medidor composto): Cada exemplo será ouvido duas vezes. Na primeira vez. Apenas escute na segunda vez. Klopper joga junto. 12345 ir 1-2-3-4-5 ir 1234512345. Vá 12345123451234512345, vá 12341234512345, vá 1-2-3-4-5, 12121212345 73. Atribuição de contagem de métricas (seção 10): Faça o download da atribuição de PDF, conclua a tarefa e, em seguida, verifique suas respostas com a chave de resposta. 74. Como ler exercícios (medidor composto): ler cada ritmo duas vezes na primeira vez através da contagem voz alta usando uma contagem métrica na segunda vez através de tocar os ritmos se você não pode jogar basta bater palmas ao longo de um dois três quatro um dois três três quatro cinco um dois três quatro cinco um dois três quatro cinco um dois três três quatro cinco um dois três quatro cinco um dois três quatro cinco cinco um dois três quatro cinco um dois três quatro cinco dois três quatro cinco um dois três quatro cinco um dois três três quatro cinco um dois três quatro cinco um dois três quatro cinco cinco um dois três quatro cinco um dois três quatro cinco 75. Como escrever exercícios (medidor composto): Ouça os seguintes ritmos. Pausar o vídeo depois de cada um para eles e, em seguida, anote o ritmo em um pedaço de papel. Se preferir, você pode usar o MuseScore ou qualquer outro software de notação para escolher. Ouça o ritmo quantas vezes você precisar para notá-lo corretamente. Você pode verificar suas respostas com a chave de resposta PDF que acompanha este vídeo. 1-2-3-4-5, 123451245123451234, vá 123451512345. 76. Responda-se exercícios do Key_writing (seção 10): Verifique suas respostas do vídeo anterior, mas o seguinte PDF anexado com este curso.