Un parcours pour enseigner l’art : pourquoi, quoi et par où commencer

1. Introduction: Vous avez donc décidé de commencer à enseigner l'art. Quelle décision fantastique. L'enseignement de l' art n'est pas seulement gratifiant. Cela vous donne également le pouvoir de créer l'art que vous souhaitez créer quand vous le souhaitez, tout en rencontrant des personnes partageant et en gagnant de l'argent grâce à votre passion Que pourrions-nous demander de plus ? La difficulté, bien entendu, est de savoir par où commencer, comment trouver les opportunités et comment nous assurer que lorsque nous sortirons pour donner notre premier cours d'art ou pour créer notre première vidéo nous ferons quelque chose qui nous plaira vraiment. Et c'est le but de ce cours . Je m'appelle Toby Je suis connu sous le nom de Toby Sketch Lot. Et j'enseigne l'art en ligne et en présentiel, en présentiel. Lorsque je suis parti pour la première fois, je n'avais pas l'avantage de m' appuyer sur l'expérience. Je n'avais aucune information ou personne pour m'aider à élaborer un plan. Dans le cours d'aujourd'hui, nous allons élaborer ensemble ce plan pour vous. Cela commence par la création d'une carte mentale. Examiner qui vous êtes et vos motivations pour enseigner l'art. Ce que vous espérez accomplir grâce à ce nouveau voyage de vie. Nous mettrons l'accent sur vos points forts en tant qu'artiste et professeur. À partir de là, nous pouvons créer et trouver les opportunités qui vous entourent, que ce soit en ligne ou en personne. À partir de là, nous pouvons trouver ce qui vous rend spécial, votre argument de vente unique. La partie, qui signifie que les gens viendront vous voir et reviendront vers vous encore et encore pour plus d'enseignement. Inutile d'attendre demain ou la semaine prochaine. Ce que nous voulons, c'est un plan dans lequel nous pouvons avoir confiance dès maintenant. Rien de tout cela ne se produira du jour au lendemain, c'est pourquoi il est si important de prendre le bon chemin. Maintenant, si cela semble être quelque chose qui vous sera bénéfique. Si vous voulez commencer à enseigner l'art et commencer votre plan dès aujourd'hui, passons à la leçon suivante. 2. Élaborer votre plan dès aujourd’hui: Je sais par expérience très personnelle qu'il est vraiment effrayant de commencer à enseigner l'art en ligne ou en personne. Et il n'y a pas beaucoup d'aide. La courbe d'apprentissage est absolument énorme, et il y a tant d'inconnues et tant d'inconnues, choses que nous ne réalisons même pas et que nous n' avons pas Aujourd'hui, il s'agit de vous montrer comment vous pouvez commencer à enseigner l'art. L'idée est que, que vous souhaitiez enseigner en personne ou en ligne, très simples nous pourrons discuter ensemble de concepts et de questions très simples et clairs . À la fin de ce cours, vous vous sentirez prêt à faire premier pas pour produire votre premier enseignement. Ce faisant, lancez-vous, établissez votre plan initial. à la fois d'un brainstorming sur la manière identifier ce que vous voulez tirer de votre enseignement des arts, mais aussi d'un plan d'action spécifique. Cela signifie que vous êtes sur le point de créer votre premier enseignement artistique, que ce soit en ligne ou en personne à la fin de ce cours. Au fur et à mesure que nous aborderons ces questions clés, découvrez-en davantage sur vous, sur qui vous êtes, sur vos forces , vos valeurs, sur les opportunités qui vous entourent et sur la manière dont vous pourriez vous y prendre produire votre premier enseignement artistique. Vous allez remplir votre propre carte mentale et élaborer un plan d' action. C'est ce que j'adorerais voir comme projet de classe. Qu'il s'agisse d'une copie numérique, d'une photo ou simplement de quelques mots écrits, d'un petit point indiquant comment vous allez passer à l'étape suivante. N'oubliez pas que dans les projets de classe, vous pourrez voir les projets d'autres personnes. Et à partir de là, vous pourrez trouver beaucoup d' inspiration et d'idées. Nous ne sommes pas seuls, et sur Skillshow, vous avez cette chose incroyable, une communauté avec laquelle vous pouvez interagir, apprendre et construire ensemble 3. Pourquoi ?: La première chose à laquelle nous devons penser lorsque nous commençons notre parcours d'enseignement de l'art est de savoir pourquoi ? Pourquoi voulons-nous le faire ? Et ce n'est pas une question à laquelle je peux vous donner la réponse, car cela va être très personnel. Je vous encourage à réfléchir à l'histoire que vous avez vécue jusqu'à présent dans le domaine de l'art. Qu'est-ce qui vous manque ou qu'est-ce que c'est ? Peut-être que vous appréciez tellement votre art que vous voulez franchir une autre étape. C'est là, je l'espère, que vous trouverez votre motivation. La motivation est la suivante : pourquoi est-ce que je veux le faire ? Et la motivation est très importante car cela ne va pas être facile. Ce sera amusant. Ce sera un travail difficile et gratifiant, mais il ne sera pas facile de continuer à s'adapter et à progresser en tant que professeur d'art Trouver votre motivation est donc une partie très importante du voyage. En réfléchissant à votre histoire, vous découvrirez peut-être que vous avez un objectif. C'est peut-être quelque chose de très simple. Gagnez un peu d' argent grâce à l'art ou enseignez à un atelier nos objectifs en eux-mêmes. Réfléchissez à votre objectif général, non à votre objectif principal, nous y reviendrons plus tard. Nous élaborerons un plan d'action précis d'ici la fin. Mais pour le moment, quel est votre objectif de niveau supérieur ? Quelle est la chose que vous aimeriez réaliser d'une manière plus souple ? une partie de cela, une partie de votre motivation, valeurs constitueront une partie de cela, une partie de votre motivation, une partie de votre histoire. Les valeurs sont nos croyances intrinsèques ou nos principes, qui sont importants pour nous. Ils sont généralement assez stables. Ils changent, mais pas au fil des jours ou des semaines, ils changent au fil des années ou des décennies. Par exemple, lorsque nous commençons à travailler, nous sortons peut-être tout juste d'une université. Beaucoup d'entre nous pensent qu'être riche et important sont des éléments clés de notre vie. Mais en vieillissant, être content, avoir le temps de se détendre ou passer du temps avec la famille peuvent être des choses qui sont vraiment importantes pour nous. Alors laissez-moi également vous parler de mon petit voyage. J'ai d'abord pensé, tu sais quoi ? J'aime vraiment me maquiller. Je vais donc essayer de gagner de l' argent en me rattrapant. Et j'ai ouvert une boutique Etsy, comme beaucoup de gens, et j'ai fait beaucoup de commissions C'était vraiment agréable. Chaque fois que quelqu' un achetait un de mes tableaux, c'était évidemment un petit moment de bonheur, chaque fois que quelqu'un voulait une commande et pouvoir discuter des idées créatives, du processus de création avec quelqu'un, je trouvais cela vraiment passionnant, vraiment inspirant. Mais j'ai également constaté un manque de contrôle dans tout cela. J'ai découvert que je devais toujours penser à ce que quelqu'un d'autre aimerait. Et le moment de clarté m' est venu quand je me suis dit si je pouvais peindre ce que je voulais ? Et j'ai obtenu assez d'argent grâce cela pour pouvoir continuer. Je n'ai pas besoin d'être riche, mais et si je pouvais en faire quelque chose d' auto-épanouissant où je peux juste faire ce que je veux C'était mon genre d' idée initiale, ma motivation initiale. Cela correspond parfaitement à mes valeurs personnelles. Mes valeurs personnelles sont les suivantes tout d'abord, je veux être créatif. J'aime fabriquer des objets. Donc, dans ce cas, créez plus d'œuvres d'art. Je veux également avoir le contrôle de mon destin. Cela ne veut pas dire que je dois tout contrôler, mais je me sens beaucoup mieux en travaillant 14 heures par jour. Si c'est de ma faute. Si j'ai décidé d'animer un atelier ce jour-là, c'est génial. Alors j'aime bien ce travail. Au lieu de me faire dire où je dois être et de devoir ensuite suivre idées de quelqu'un d'autre et le travail de quelqu'un d'autre, je me sens beaucoup plus heureuse lorsque j'ai contrôle total ou que j' ai au moins l'idée du contrôle. Je veux toujours être authentique. Si je ne suis pas moi, je suis à la fois un peu triste et un peu fausse. Cela ne me fait pas du bien si je ne suis pas juste honnête. Enfin, j'ai toujours trouvé le partage occupait une place très importante dans ma vie. Pouvoir partager ce que je fais, avoir sentiment que ce que je fais a un but, que je crée de l'art et que, ce faisant, quelqu'un d'autre en profite d'une manière ou d'une autre. C'est très important pour moi. J'aime cuisiner pour la même raison. Mais si je suis seule, je cuisine juste des ordures. Si je suis avec d'autres personnes. J' aime cuisiner parce que j' apprécie le fait que quelqu'un d'autre aime ce que je fais. Alors maintenant, raconte-moi ton histoire. Où en êtes-vous dans votre parcours artistique ? Pourquoi pensez-vous qu'un changement est nécessaire ? Pourquoi voulez-vous devenir professeur d' art ? Réfléchissez un peu à vos valeurs. Il n'est pas nécessaire que ce soit une analyse approfondie, et il s'agit d'un objectif général, d'une idée générale de ce que vous voulez faire pour l'avenir. Pour le moment, cela n'a pas besoin d'être précis. Il suffit de lancer ce processus qui consiste à faire passer vos idées l'étape suivante afin que nous puissions continuer à poser des questions, puis trouver nos racines et notre plan à la fin. Maintenant, il est temps de répondre aux premières questions clés. Quelle est ton histoire ? Comment cela influence-t-il vos objectifs et les motivations qui vous poussent à vouloir une carte du thé ? Écrivez-les, nous allons commencer à créer votre carte mentale, et je vous verrai dans la prochaine leçon 4. Qui ?: Ensuite, nous devons réfléchir à qui nous sommes. Et de nombreux aspects façonnent ce que nous sommes en tant qu'individus. deux éléments essentiels à considérer ici sont qui nous sommes en tant qu' artistes et qui nous sommes en tant qu'enseignants. Il s'agit de tirer parti de nos points forts. Au fil du temps , nous avons commencé à examiner nos faiblesses et à en tirer parti. Mais lorsque nous partons, adoptons une approche basée sur les forces, l'idée d'identifier les domaines dans lesquels nous sommes vraiment forts et de simplement faire un pas en avant. Il s'agit d'une étape très importante car le monde de la création artistique, le monde de l'enseignement, et en particulier le monde de l'enseignement en ligne, sont très fréquentés. Il y a beaucoup de monde qui le fait. Donc, pour avancer en quelque sorte , nous devons occuper notre créneau, dans un endroit confortable où nous avons confiance en nous, où nous aimons être et où les gens peuvent voir notre valeur. Et nous parlerons plus tard de l'idée d' une proposition de vente unique ou d'un argument de vente unique. Mais pour commencer, il suffit de réfléchir à nos points forts. Il s'agit de la première étape de ce processus. Ainsi, par exemple, en tant qu'artiste, il y a des choses très simples que vous pouvez commencer à griffonner Avec quoi dessinez-vous ? quoi peignez-vous ? Vous êtes peintre à l'huile ? Combien de temps prend votre processus et quel genre de choses produisez-vous, qu'il s'agisse de paysages, de portraits, d'art abstrait. Et vous n'avez pas non plus à trouver votre style spécifique sur un seul support. Peut-être que ce qui vous rend un peu plus unique, c'est le fait que vous sautez dans toutes sortes de choses différentes et que vous êtes une sorte de touche-à-tout. Et c'est quelque chose que peu d'entre nous peuvent faire. Je serais certainement un excellent exemple de quelqu'un qui a un style artistique bien précis. Enseigner est une chose plus difficile et souvent, si vous n'avez jamais enseigné auparavant, vous pourriez penser que je n'ai aucune expérience. Mais tu auras enseigné des choses à des amis. Vous aurez peut-être expliqué des choses au travail, à l'université ou à l'école, vous aurez probablement une idée si vous êtes un orateur sûr de vous ou non, et toutes ces choses font partie de l'enseignement. Nous pouvons également considérer l'enseignement comme une idée de coaching et de mentorat Si vous êtes doué ou si vous avez de l' expérience pour faire venir des gens dans leur domaine particulier, peut-être encore une fois au travail ou même pour élever des enfants, vous aurez enseigné à quelqu'un là-bas. Encore une fois, retrouvez votre force. Si je zoome mon objectif sur moi-même, je dirais que j' aime beaucoup parler. Ce n'est souvent pas un très bon style d'enseignement, mais cela fonctionne d'une certaine manière. Je concentre donc mon enseignement sur la magistrature complète, où je parle simplement de tout ce que je fais J'aime aussi encourager le résultat que je souhaite vraiment, c'est l'autre personne se soit amusée, et je crois qu'en et en se reflétant, fera beaucoup plus de progrès que si je suis hypocrite, si je lui signale chaque petite erreur Je suis également coach certifié, et cela correspond en quelque sorte à ces techniques permettent aux gens de découvrir leurs propres erreurs, tout en les encourageant et en les aidant tout au long du chemin. Vous voyez, toutes ces choses, c'est ce que j'appellerais mes points forts en enseignement, mais ce n'est que la moitié du casse-tête. Alors, qu'est-ce que je pense de moi-même en tant qu'artiste ? Quels sont mes points forts en matière d'unicité ? Je me reconnais comme une artiste plutôt impatiente. J'aime que les choses se terminent assez rapidement. Je ne suis jamais parfait. Je ne veux pas être parfaite. Je l'ai découvert quand j' y ai mis du temps. Je m'ennuie et en fait, ça devient un peu nul, un peu Nous avons donc un style rapide. Nous avons un style imparfait et lâche, et j'aime la plupart des aquarelles à l'encre Je joue avec d'autres choses, mais pas avec la même confiance ni avec la même joie. Alors voilà. Toby est un aquarelliste occasionnel. Je vous encourage maintenant à l'écrire, étoffer votre petite carte mentale avec qui vous êtes en tant qu' artiste et en tant que professeur. Ne vous inquiétez pas de noter quelque chose qui pourrait vous sembler faux. Cela peut changer plus tard. Il s'agit simplement de corriger ces défauts initiaux. Et même le fait de noter quelque chose qui vous semble pas correct lorsque vous l'avez écrit est un très bon point d'apprentissage qui vous commencer à évaluer un permettra de commencer à évaluer un peu plus la direction que vous souhaitez prendre dans votre carrière d'enseignant des arts. Et encore une fois, vous pouvez commencer à griffonner et à terminer votre carte mentale Sois vraiment peu humble ici. Ayez confiance en vous et faites-moi part de vos points forts en tant qu'enseignant et en tant qu'artiste. 5. En personne ?: La question suivante que nous devons nous poser est où ? Et quand nous entrons vraiment dans ces détails. Et il y aura deux bras ou branches larges pour savoir quand. En personne et en ligne. Dans cette première vidéo, nous allons simplement réfléchir aux opportunités en personne, qui sont peut-être plus faciles à saisir que vous ne le pensez. Ce dont nous parlons dans tout ce sont des opportunités. Maintenant, il y a des opportunités, qui auront des thèmes, dont nous parlerons dans une seconde. Mais il y aura également des opportunités uniques pour vous ou pour votre région, votre ville, peut-être les clubs dans lesquels vous vous trouvez, ou même les sites en ligne que vous fréquentez. Lorsque nous parlerons des domaines dans lesquels nous parlerons, il sera donc important que vous fassiez également des recherches, que vous réfléchissiez aux idées dont nous allons parler, les mettiez simplement en pratique pour vous, votre situation et que vous trouviez des opportunités. Je vous encourage à réfléchir aux endroits où vous avez pu participer à des ateliers par le passé, aux personnes que vous avez peut-être apprises grâce à tout ce que vous avez vu de la publicité sur les réseaux sociaux Par exemple, dans ma ville, si je me promène dans la rue principale, nous avons une bibliothèque, qui propose des salles à louer, où l'on organise souvent de petits ateliers sur toutes sortes de sujets. Il y a un musée où ils ont des conférences sur l'histoire et, encore une fois, la salle est disponible à la location. Nous avons quelques cafés d'art qui organisent divers ateliers. Certains d'entre eux sont plus axés sur la fête et le divertissement, et d'autres sont sérieux et basés sur, vous savez, des artistes qui viennent régulièrement pour améliorer leurs compétences. Nous avons également des clubs d'art locaux, qui organisent régulièrement des ateliers, et nous contactons souvent les gens. Ils recherchent tous des personnes capables de partager leur style avec assurance, sans nécessairement posséder une vaste expérience pédagogique. L'enseignement privé est l'une des façons les plus amusantes et les plus gratifiantes de commencer. Dans un cours d'enseignement privé, il n'y a pas beaucoup d'argent à dépenser pour louer une salle. L'autre personne pourrait vouloir que vous lui apportiez des outils, ou elle pourrait simplement avoir ses propres outils. Et souvent, selon mon expérience, l'enseignement privé se déroule dans un endroit charmant. Dans un café, ils veulent apprendre à dessiner, sur un monument à proximité ou même chez eux ou chez vous. Vous pouvez obtenir un enseignement privé par le bouche-à-oreille. Vous avez peut-être des amis ou des votre famille qui sont prêts à être des cobayes. Vous avez peut-être des amis ou des amis qui cherchent vraiment à apprendre, à une nouvelle compétence ou à se développer d'une manière ou d'une autre. Encore une fois, faites savoir aux gens que cette opportunité existe, et vous constaterez peut-être qu'à partir de là, cela fera boule de neige. Oh. 6. En ligne ?: Et maintenant, nous pouvons accéder à Internet, saisir les opportunités en ligne. Et il y a bien trop de deux listes. J'imagine que si je faisais quelques recherches, je pourrais simplement énumérer les endroits où vous pourriez enseigner en ligne pendant toute la durée de cette leçon, qui serait un peu ennuyeux. Je vais donc plutôt vous donner quelques idées simples auxquelles réfléchir. Je t'enverrai faire quelques recherches. Mais je vais également vous donner un petit cadre pour réfléchir au point de départ que vous pourriez vouloir prendre en fonction du stade où vous en êtes dans votre parcours d'enseignement. Alors, pour commencer en ligne, quels sont les types d'opportunités ? Eh bien, tout d'abord, il y a l'enseignement sur les réseaux sociaux. YouTube est un endroit vraiment évident. Mais pensez aux rouleaux Instagram. Pensez aux vidéos Instagram ou TikTok ou à des choses comme ça Il existe de nombreuses autres opportunités, peut-être la création d'un groupe Facebook. Si vous créez un groupe Facebook, vous créez presque un blog. Vous pouvez donc créer un blog WordPress. Et à ce sujet, vous pourriez enseigner avec de courtes vidéos, vous pourriez enseigner avec du texte, des articles et des photos, un peu comme dans les magazines. Dans notre cadre, je dirais que c'est le bon point de départ si vous êtes débutant. Si vous n'avez aucune expérience dans la création de contenu en ligne, commencez par un endroit comme celui-ci où vous n'avez pas besoin d'attirer des personnes vers vous. Et où il n'y a pas beaucoup de risques et beaucoup d'investissements impliqués. La prochaine place serait d'enseigner pour un tiers d'une manière ou d'une autre. Par exemple, j' ai bénéficié d'une petite pause pédagogique auprès d'une entreprise qui m'a demandé de leur faire un tutoriel, et à partir de là, j'ai fait quelques autres tutoriels. À partir de là, j'ai en quelque sorte développé ma confiance en moi et je suis passé à autre chose. Un atelier de compétences en est un exemple. Encore une fois, l'avantage d'un tiers est qu'il va vous apporter le public. L'inconvénient est que vous ne voudrez peut-être pas tester totalement vos compétences dans le cadre d'un contrat. La façon dont vous devez répondre exactement aux exigences de quelqu'un d'autre. Cependant, si vous vous sentez en confiance, si vous avez un peu d'expérience ou vous avez créé quelques tubes par le passé, je pense que cela suffit pour vous lancer. Vous n'avez pas besoin d'être le meilleur professeur du monde. Vous devez être suffisamment bon, confiant et fournir quelque chose de valeur. Une très bonne opportunité dont vous pourriez avoir envie de profiter. Si vous pensez à l'enseignement en ligne les défis d' enseignement Skillshare Maintenant, je dois souligner que je le mentionne, pas parce que Skillshare me l' a demandé ou parce que j'enseigne sur Skillshare Je le mentionne parce que c'est une opportunité que j'ai trouvée lorsque j'ai fait des recherches sur Google , et cela m' a vraiment aidée Cela m'a donc permis de publier mon premier cours sur Skillshare. Cela m'a permis de publier avec un grand groupe de personnes qui apprenaient toutes à améliorer l'enseignement en ligne. Vous pouvez trouver quelque chose comme ça, qu' il s' agisse d'une opportunité de partage de compétences ou autre, alors je vous recommande vivement saisir cette opportunité et de voir ce qui se passe. dernier point sur ma petite liste est d'héberger votre propre cours, de créer un site Web et de le vendre en ligne, ou de créer des ateliers en ligne et de les vendre, par exemple, via Inscram ou les réseaux sociaux L'avantage de cette solution est le contrôle total. Vous pouvez donc définir l'ordre du jour, le temps vous disposez pour tout faire pour en faire un succès. L'inconvénient, c'est que vous avez le contrôle total. Il faut donc trouver le public. Cela ne va pas se produire comme ça. Les internautes ne trouveront pas simplement votre site Web. Mais si vous avez enseigné sur Skillshare ou YouTube, il y a peut-être un public connaît, qui vous fait confiance et qui aimerait voir quelque chose de plus unique pour Ne négligez donc pas ces idées plus complexes, mais pensez-vous un peu aux défis qui pourraient se présenter Où vous devez gérer tous les paiements, toutes les factures, lorsque vous devez faire face à toutes sortes de défis, de plaintes ou de problèmes techniques. Je dirais sans aucun doute que suivre son propre cours est un point de départ avancé. Je le fais, c'est vraiment gratifiant, et j'adore vraiment ça, mais cela demande beaucoup de travail. Il est maintenant temps pour vous de faire quelques recherches. Vous avez peut-être déjà une idée de l'endroit où vous souhaitez enseigner. Que ce soit en personne ou en ligne. Mais je vous encourage à faire un petit effort ici. Faites Google, promenez-vous dans votre rue principale et voyez ce que vous pouvez trouver d'autre. 7. Quelques recommandations: Je voulais ajouter une brève vidéo d' interlude ici. Nous avons élaboré notre carte mentale, et c'est parfois très stressant d'essayer de définir un plan exact. Et je voulais vous assurer que oui, c'est un peu stressant. Mais non, il n'est pas nécessaire que ce soit exact. Dans le monde du leadership et de la gestion, il existe un concept appelé problème épineux C'est un problème qui concerne les humains, et il doit y avoir une solution adaptative, non une solution technique. Peut-être, par exemple, votre enregistrement et vous trouvez que votre vidéo n'est pas assez bonne. s'agit d'un problème technique, que vous pourriez résoudre en modifiant votre logiciel de montage, votre appareil photo ou l'objectif de l'appareil photo, puis le problème est résolu, il le reste jusqu'à ce que quelque chose se brise, comme l'appareil photo. Malheureusement, lorsque nous élaborons un plan d'affaires, en particulier si nous essayons de nous lancer dans un domaine aussi humain que l'enseignement, nous faisons face à ce que l'on appelle un adaptatif ou un problème épineux Dans ces cas, nous pouvons créer un plan parfait, mais quelque chose va changer. Il se peut que nos motivations ou notre vie changent, ce qui signifie que nous devons changer ce que nous faisons. Peut-être, par exemple, j' enseigne beaucoup sur YouTube. Peut-être que quelqu'un achète YouTube et change son fonctionnement. Cela signifie que je vais devoir m'adapter et changer constamment en m'adaptant à tous ces changements externes, lesquels je n'ai aucun contrôle. À ce stade, lorsque nous commençons, lorsque nous créons notre premier enseignement, lorsque nous créons notre premier enseignement, il n'est pas important qu'il s'agisse d'une solution parfaite qui nous conviendra pour toujours. Nous allons changer, le monde va changer. D'autres choses que nous ne pouvons même pas prévoir changeront. Nous devons simplement créer quelque chose qui nous satisfasse pour le moment et qui nous permette de démarrer ce voyage. 8. Quoi ?: D'accord. Ensuite, nous passons à ce que vous allez enseigner. Maintenant, dans une certaine mesure, cela peut sembler évident, vu d'où ? Mais je vous encourage vraiment à vous battre pour réaliser cette étape. Lorsque nous réfléchissons à ce que nous allons enseigner, il y a deux aspects à considérer. La réponse à cette question est évidente. Qu'allons-nous peindre aujourd'hui ? Qu'allons-nous dessiner ? Est-ce que je vais enseigner à un groupe d'une ou deux personnes ou est-ce que ce sera un très grand groupe ? C'est le côté évident, et cela devient beaucoup plus clair lorsque vous déterminez où enseignez-vous ? L'autre côté, pour ce qui est bien plus important, car c'est à cette étape que nous trouvons notre niche. Nous découvrons que la petite boîte que nous mettons dans cette boîte est l'endroit où nous créons notre espace dans un monde bondé sur un marché bondé. Lorsque nous parlions de qui nous sommes, j'ai mentionné qu'il était important de commencer à reconnaître que A, il y a beaucoup de personnes qui créent et enseignent l'art. Mais si vous avez des points forts, vous avez des choses qui vous rendent unique. J'ai, par exemple, mentionné que je suis une artiste imparfaite, impatiente et imparfaite, et que je considère tout cela comme des points forts Rien de tout cela ne me rend unique en soi. Mais quand j'ai commencé à tout assembler, trouver des opportunités pour enseigner. Je crée ce petit schéma Vn. Mon diagramme Vn, c'est là que vous créez de petits cercles, vous les superposez tous et que vous les trouvez au milieu C'est-à-dire votre petit endroit unique, votre petit créneau unique. Pour moi, je peins rapidement à l'aquarelle et encre libre et tous mes tutoriels sont entièrement racontés Oui, il y a d'autres personnes qui font des choses similaires. Mais je n'ai vu personne d'autre faire exactement mon style d'art avec exactement mon style d'enseignement. C'est ce qui devient le plus important de mon enseignement. C'est ainsi que j'ai trouvé mon espace, et c'est ce à quoi les gens s'attendent. C'est pourquoi je pense que je reçois bons commentaires, car ce que je fais n'est pas parfait, mais les gens savent ce qu'ils obtiennent. Ils viennent à mes cours, mes cours, où qu'ils soient, et c'est moi qui enseigne. Ce serait l'authenticité, que j'ai déjà mentionnée, et je pense qu'il est vraiment important de le mentionner ici encore une fois, nous devons en profiter. Lorsque nous enseignons, nous devons profiter de ce que nous avons découvert que nous pouvons faire. Nous trouvons notre force et nous partons avec elle Au moins au début, les choses peuvent évoluer, bien sûr. Mais si cela ne vous plaît pas, vous aurez du mal à faire passer ce plaisir aux autres. Vous allez avoir du mal à être honnête dans votre amour pour l'enseignement, votre amour pour l'art. Ainsi, vous rencontrerez probablement d'autres défis. Il faut préciser ici qu'il n'est pas facile de trouver son créneau. a à peine trois ou quatre ans, je travaillais avec Tash, ma femme, et je lui expliquais à quel point j'étais vraiment bouleversée parce que je n'avais tout simplement pas l' impression d'avoir un style Je me suis juste dit : est-ce que cette ligne fluide et continue, cette peinture à l'eau est un style artistique suffisant pour que je puisse vraiment réussir ? Rétrospectivement, cette conversation semble un peu stupide, mais elle est également très compréhensible Maintenant, j'ai un beau succès. J'ai créé mon petit monde d'enseignement de l' art à l'encre libre et à l'aquarelle Je m'amuse bien. Cela ne veut pas dire que je ne peux pas jouer avec d'autres choses. Cela ne veut pas dire que je n'ai pas l'occasion de jouer avec mes pastels et d'emporter différentes choses avec moi en vacances, mais je suis confiante et heureuse d'être à ma place Il est donc temps pour moi d' arrêter de parler moi et pour toi de commencer à penser à toi. Les idées sur ce qu'il faut enseigner exactement viendront en grande partie du fait que vous aurez trouvé votre créneau. Commencez donc par énumérer toutes les différentes choses, les valeurs dont nous avons parlé, vos forces en tant qu'artiste, vos forces en tant qu'enseignant, votre intérêt pour ce que vous aimeriez réellement enseigner et la façon dont vous aimeriez enseigner. Assemblez ces choses. Finalement, vous allez réunir ces trois, quatre ou cinq choses qui vous placent au centre et vous rendent vraiment unique. Comme je l'ai dit À l' heure où nous parlons de qui, votre créneau n'a pas besoin d'être comme le mien, très, très spécifique. Votre niche peut être constituée de toutes sortes de choses différentes. Vous pourriez être une personne germanophone qui aime utiliser des pasteurs pour créer des portraits. C'est très précis. Vous pourriez être quelqu'un qui n'aime pas parler, fait des didacticiels accélérés avec musique vraiment agréable et de brillantes compétences en montage Sur une vaste gamme de supports différents. Peut-être que votre style repose davantage sur les couleurs que vous utilisez ou peut-être que c'est simplement votre style d'édition, et vous aimez tout utiliser. Vous aimez les crayons d'aquarelle une semaine et les peintures à l'huile la semaine suivante, procréer la semaine suivante . C'est un créneau. Ne vous sentez pas obligé de copier quelqu'un d'autre que vous avez vu dans la façon dont il a identifié son créneau, mais trouvez les trois, quatre cinq choses qui vous constituent . Vous êtes au milieu et vous seul êtes au milieu. C'est là que vous trouverez votre bonheur, votre lieu d'enseignement, et c'est là que vous la première étape de la création de votre enseignement artistique. Nous connaissons à présent vos points forts et nous connaissons les opportunités qui s'offrent à vous. Ce que nous voulons voir ici, c'est comment ils se combinent. En mettant en relation ce qui est possible et ce dans quoi vous êtes doué, vous trouverez un petit diagramme équin avec vous au milieu. Résolvez ça. Joue un peu. Voyez ce que vous pensez qu'il se passera si vous vous rendez unique. 9. Comment ?: Nous y sommes donc presque. Et ne vous inquiétez pas si vous ne vous sentez pas du tout là dans votre tête. Il s'agit d'un problème difficile à résoudre sur le Web. Lorsque vous faites des recherches, vous prenez le temps de réfléchir à ce dont nous avons parlé aujourd'hui Je suis sûr que vous arriverez à un point où vous aurez le sentiment de pouvoir passer à l'étape suivante, et cette prochaine étape est de savoir comment procéder. C'est là que nous créons une sorte de projet de plan que nous pouvons littéralement mettre en œuvre et commencer demain. Quelles mesures devez-vous prendre à partir de maintenant, lorsque vous aurez décidé pourquoi, où et quoi What Steps prend ces idées et les transforme en votre premier enseignement, votre premier cours, votre première vidéo. Je vais vous donner une idée très simple, c'est-à-dire que lorsque j'ai publié pour la première fois mon tout premier YouTube, j'ai dû trouver un moyen de le faire. Cette étape m'a semblé très importante, mais nous pouvons la décomposer en petites tâches réalisables Pour mon compte YouTube. Qu'est-ce que je devais vraiment faire ? J'ai dû le filmer. J'ai dû le modifier. J'ai dû le télécharger. Ensuite, je dois en faire la promotion et cela inclut tous les petits formulaires et informations que vous devez remplir sur YouTube pour que les gens le voient réellement, en plus de faire le message, d' informer les amis et la famille et d'écrire de petits posts sur Instagram. Une fois cela fait, j'ai besoin de quelques commentaires et je dois m'améliorer. Mais nous aborderons cela dans les prochaines leçons. Cette leçon consiste simplement à créer cette première partie de l'enseignement, faire connaître votre première partie de l' enseignement au monde. Prenons un autre exemple. Peut-être souhaitez-vous donner des leçons privées individuelles comme premier point de départ. C'est là que j'ai commencé, et je pense que c'est un excellent endroit. La première étape pourrait être de le faire savoir aux gens. Comment comptes-tu t'y prendre ? Allez-vous envoyer tous vos amis et votre famille sur WhatsApp ? Allez-vous créer un groupe Facebook et publier des messages comme ça ou peut-être avez-vous déjà un Instagram artistique sur lequel vous pouvez commencer à faire de la publicité ? Vous devez informer les gens pour qu'ils puissent vous trouver. Ensuite, vous allez devoir trouver un moyen d' encaisser le paiement. Peut-être que pour vos deux ou trois premiers jours ou s'il s'agit d' amis ou de membres de la famille, vous êtes payé en café et en gâteaux. C'est ce que j'ai fait. Ensuite, une fois que vous êtes sûr avoir vos idées et votre style, vous pouvez commencer à accepter un paiement réel, en espèces ou par virement bancaire. Par exemple, ce serait un moyen très simple de le faire. Vous devez également réfléchir à la façon dont vous enseignez. Est-ce que vous emportez toutes vos fournitures ? Pouvez-vous les transporter facilement ? Avez-vous des fournitures pour l'autre personne si elle n'en a pas besoin ? Et enseignez-vous une matière spécifique ? Ou est-ce que vous y réagissez ? Est-ce que vous leur enseignez ce qu'ils veulent comprendre ? Leur donnez-vous une leçon axée sur vous et votre style ? Les deux sont parfaitement acceptables. Mais vous devez avoir une idée claire de ce que vous faites avant d'y arriver. Les mêmes idées fonctionneront en quelque sorte pour chaque opportunité que vous trouverez. Si c'est un café, comment allez-vous leur envoyer un message ? Devrez-vous tout fournir ? Et pour un gros atelier de creep, normalement, vous devriez suivre un plan de cours Vous devez donc avoir une idée de la scène vous êtes en train de jouer et de ce que vous attendez des gens qu'ils fassent avec vous après vous ou de la manière dont vous choisissez de diriger cette leçon. Voilà, quelques idées sur lesquelles travailler , pointées du doigt, trouver toutes les petites lacunes. Quelles sont les petites étapes que vous ne savez pas et que vous allez devoir faire quelques recherches ? Ensuite, passez à l'étape suivante. Eh bien, nous allons commencer à déterminer quand tout cela va se produire. Il est temps maintenant de définir les étapes à suivre pour mettre tout cela en œuvre. N'oubliez pas que lorsque nous déterminons les processus à suivre pour le lancement, nous ne parlons pas d'une solution parfaite. Nous parlons d'une solution suffisamment bonne, ce qui signifie que vous pouvez commencer dès aujourd'hui et faire le premier pas dès aujourd'hui. 10. Quand ?: Alors, quand est-ce que cela va se passer ? Et c'est là que nous prenons les choses au sérieux. Nous devons faire un acte de foi. Et je vais le suggérer maintenant. C'est à ce moment que vous devez commencer. Quel que soit ce plan, la première étape de notre leçon devrait être quelque chose que vous pouvez faire maintenant ou dans 10 minutes une fois cette vidéo terminée. Mais il s'agit simplement de vous lancer sur le chemin et de commencer. Maintenant, si cela vous semble trop effrayant, adaptez votre plan et trouvez quelque chose que vous êtes prêt à commencer immédiatement. Vous êtes heureuse de simplement sortir et de le faire. Encore une fois, si vous pensez par exemple à Internet, je vous encourage à adopter cette approche pour YouTube et à le faire. Il vous suffit de créer une vidéo. La réalité est que sur YouTube, il y a beaucoup de monde et que peu de gens verront vos deux ou trois premières vidéos . Vous allez apprendre énormément de choses. Vous en apprendrez beaucoup en suivant simplement les processus. Que ça en vaudra la peine. Ce peu d'anxiété et de douleur en vaudra la peine. Il en sera de même pour l'organisation d'un atelier dans un café local ou pour l'enseignement individuel. Vous ne serez pas aussi bon la première fois qu'on vous aurait demandé d'en faire deux ou trois. Mais c'est bon. les deux cas, ce doit être une première fois et vous avez de la place dans votre plan, par exemple, pour dire qu'une étape consiste à pratiquer la scène afin avoir vraiment confiance en ce que vous faites. Lorsque vous enseignez, si les gens vous voient créer quelque chose en toute confiance, peu importe si vous commettez si les gens vous voient créer quelque chose en toute confiance, des erreurs, peu importe si ce n'est pas parfait. Ils y trouveront une expérience d'apprentissage vraiment précieuse. cela fait, l' élément clé dont je veux parler pour savoir quand, c'est le feedback. J'en ai parlé il y a une ou deux leçons, mais le feedback est absolument essentiel, et il prend de nombreuses formes. De toute évidence, nous pensons tous que le feedback, c'est-à-dire le fait de donner un formulaire à quelqu' un ou de lui demander de remplir un lien, est un feedback utile. Cela provient également des données. C'est génial si vous êtes en ligne, si vous êtes sur YouTube, vous pouvez voir combien de personnes ont extrait votre vidéo. Vous pouvez voir combien de temps ils ont regardé des vidéos gratuites. Que vous révèlent ces données sur votre style d'enseignement ? Vous pouvez également avoir des données provenant d'ateliers. En combien de temps s'est-il vendu ? Avez-vous fait revenir les mêmes personnes pour votre deuxième ? C'est une information vraiment utile. Quoi qu'ils disent, ils reviendront. Il doit donc y avoir quelque chose qui va bien. Enfin, ce sont des données vous concernant. Vos données. C'est-à-dire, vous êtes-vous bien amusé ? Qu'avez-vous ressenti de la part des personnes qui vous entourent ? Qu'aurais-tu aimé faire différemment ? Ou comment pouvez-vous améliorer l'expérience pour vous ? Parce qu'il faut en profiter ? Lorsque vous recevez des commentaires de la part des gens, je vous encourage également à y réfléchir de manière critique. Sur mon YouTube, je reçois des tas de commentaires très positifs, ce qui est vraiment agréable, mais pas toujours utile. Je reçois également des commentaires, qui sont très négatifs, ce qui n'est pas très agréable. Mais souvent, cela passe également à côté de l'essentiel, ou ils me demandent de faire quelque chose que je n'ai pas envie de faire. Ce sont donc des commentaires qui, d'accord, plaisent pas à tout le monde. C'est bon. Tout le monde n' aimera jamais tout. Il contient des commentaires, qu' ils soient négatifs ou positifs et utiles. Par exemple, lorsque j'ai commencé, j'ai reçu beaucoup de commentaires à propos de mon audio. Petit à petit, je ne dis pas qu'il est parfait maintenant, mais progressivement j'ai amélioré et amélioré mon son, la fois en termes de montage et de matériel que j'utilise. Et je n'ai pas eu de commentaire à propos de mon audio depuis longtemps, peut-être jusqu'à ce que j'en parle spécifiquement. Grâce à tous ces commentaires, nous pouvons nous améliorer. Et améliorer Encore une fois, nous y allons souvent , nous devons nous améliorer pour nous améliorer. Mais qu'est-ce que cela signifie ? Eh bien, cela pourrait littéralement signifier que nous avons le sentiment que la qualité de notre enseignement s'est améliorée. Nous recevons de meilleurs commentaires de la part des gens. Il s'agit d'une amélioration qualitative. Cela pourrait également être une amélioration quantitative ? Nous enseignons davantage, produisons plus de vidéos, organisons plus d'ateliers, et c'est peut-être une amélioration de l'efficacité. Nous en faisons donc plus, mais dans le même laps de temps. En termes d'entreprise, ce sont toutes des améliorations. Si vous pouvez produire plus de choses en moins de temps et avec la même qualité, vous vous êtes amélioré. La dernière amélioration, qui est vraiment sous-estimée, qu'il n'est pas important de prendre en compte immédiatement, mais qui est très sous-estimée, est l' augmentation de votre audience Comment captivez-vous les gens dans votre sillage et les faites-vous suivre ? Par exemple, YouTube, ce sont les abonnés Skillshare, ce Si vous avez votre propre enseignement privé à l'extérieur, il s'agit peut-être de recueillir avec leur consentement, bien sûr, les adresses de contact des personnes afin que vous puissiez les informer de la prochaine étape. Et ce type de rassemblement de personnes qui s'intéressent activement à vous et à votre entreprise est très important, car tant qu'elles sont heureuses que vous déteniez ces données et qu'elles s'amusent avec les dernières, elles sont les plus susceptibles de revenir et de revenir. Tout comme je vais toujours dans le même café. C'est un signe que ce café fait le bon choix qu'il augmente son audience en m'accueillant. Eh bien, voilà. La question clé à laquelle vous devez maintenant répondre vous-même est la pouvez-vous commencer ? Si ce n'est pas le cas, pourquoi ? Envisagez de changer votre façon de faire, adapter votre plan jusqu'à ce que vous puissiez commencer dès maintenant. Si vous êtes prêt à commencer, réfléchissez également à la manière dont vous pourriez obtenir vos commentaires sur la prochaine étape. 11. Ce que j’aurais aimé savoir auparavant !: Je suis parfaitement consciente que dans ce cours, il y a énormément de choses à couvrir et que nous ne pouvons pas tout couvrir. Dans la leçon Interlude, j'ai expliqué pourquoi cette difficulté à commencer à enseigner est une opportunité incroyable, mais c' est une opportunité difficile Nous avons donc besoin d'un plan vraiment simple. J'y ai pensé. Je voudrais juste ajouter une autre leçon. C'est une question sur laquelle je peux aborder quelques points. Nous n'avons pas touché. Je ne vais pas utiliser de graphismes sophistiqués. Je ne vais pas vous obliger à réfléchir, mais je vais vous donner des petits trucs et astuces, des petits conseils que j'aurais aimé avoir au tout début. Tout d'abord, les réseaux sociaux. C'est vraiment utile, mais ne le laissez pas ruiner ou diriger votre vie. Vous pouvez enseigner sur les réseaux sociaux, et si vous enseignez en personne, réseaux sociaux peuvent être très utiles, qu'il s' agisse de promouvoir votre art, de promouvoir votre enseignement, de partager travail de vos élèves et leur donner le sentiment d' appartenir à une communauté. Les algorithmes sont les algorithmes. J'ai eu des jours où j'ai eu des dizaines de milliers de vues sur un post, puis des semaines où personne ne s'en occupe. Suivie de semaines où personne ne semble rien voir. Et c'est très bien. La plupart du temps, j'automatise maintenant mes réseaux sociaux, à l'exception de quelques réseaux clés où j' de quelques réseaux clés où j' aime interagir, où j' ai beaucoup d'amis, et je les utilise à cette fin. Le deuxième est de garder les choses simples. J'ai passé beaucoup de temps à m'inquiéter pour tout mon équipement. Mais en fait, certaines de mes vidéos les plus populaires sur YouTube, qui m'ont valu un grand nombre d'abonnés et une grande partie de mon type de marketing et de promotion, ont été filmées sur mon téléphone sans rien de spécial. Maintenant, j' investis progressivement chaque année. J'ai acheté quelque chose de différent et j'ai une installation complète dans mon studio, ce qui est incroyable. Néanmoins, certains de mes contenus et vidéos les plus réussis viennent du début. Et l'un des enseignements les plus agréables consiste à apporter un petit sac à croquis chez quelqu'un à discuter pendant deux ou trois heures et à peindre ensemble Troisièmement, le concept de public. Nous en avons parlé un peu plus tôt, mais je vais simplement y revenir parce que c'est très important. Lorsque vous débutez, il est peu probable que vous ayez un large public de personnes qui vous connaissent, qui savent comment entendre parler de vous. Cela peut signifier qu' au début, votre personnel se sent moins performant simplement parce que moins de personnes assistent à vos ateliers ou que moins de personnes s'inscrivent à vos ateliers. Ça va. Il fallait s'y attendre. Construire un public prend du temps. Un public est une liste de personnes qui vous connaissent. Ce sont des gens qui ont déjà vu vos affaires. Ce sont des personnes qui vous suivent, peut-être sur Instagram, peut-être sur Skillshare Peut-être avez-vous une liste de diffusion ou un bulletin d'information que vous envoyez. Toutes ces choses sont inestimables. Commencez donc très tôt à réfléchir à la manière dont vous allez attirer votre public, manière dont vous allez faire en sorte que les gens se souviennent de vous et soient en mesure de leur dire à l'avenir si qu'ils soient en mesure de leur dire à l'avenir si vous produisez quelque chose de nouveau. Laissez votre plan évoluer et changer. Nous l'avons mentionné à quelques reprises, mais je voulais juste souligner ce point. En plus de discuter du concept de diversification. Si vous réussissez à un endroit, il peut sembler important à ce moment-là de faire évoluer votre plan. Peut-être que vous enseignez dans un café en particulier et que des groupes récurrents reviennent encore et encore. Si vous souhaitez obtenir un peu plus de stabilité en matière de sécurité financière, il peut être judicieux d' essayer de trouver un autre endroit où enseigner par exemple en ligne ou en personne. Un exemple vraiment poignant vient de récemment où, par exemple, Elon Musk a pris le contrôle de Twitter, et il y a eu beaucoup de changements depuis lors Cela a permis de rencontrer des personnes qui gagnaient du terrain et gagnaient des revenus et qui considéraient Twitter comme une partie importante de leur activité. Aujourd'hui, X et X comme une partie importante de leur activité. Aujourd'hui, X et X se heurtent à de nombreux défis, disons, dans les médias. Ces choses peuvent arriver. Et si vous ne dépendiez que d'un seul endroit pour vos revenus, cela pourrait signifier que votre sécurité financière est légèrement moindre. Il existe de nombreuses options, et juste une liste de quelques-unes que j' utilise pour vendre des œuvres d'art, YouTube, Skillshare, en personne, créer un site Web, enseigner dans des cafés, enseigner par biais de groupes artistiques, avoir un Instagram Il pourrait y avoir des stratégies de diversification, ainsi que la production de livres et d'autres choses de ce genre. Enfin et surtout, ne inquiétez pas si tout ce que vous faites n'est pas un succès ou si le succès va de pair avec des hauts et des bas. Cela fait naturellement partie du processus. Ces choses prennent du temps. demande du temps, de la persévérance et de la chance. Franchement, en ce moment, par exemple, au moment où nous parlons, je peux vous dire que mon YouTube ne fonctionne pas très bien du tout. Et je sais qu'il y a des raisons à cela. C'est parce que je me suis concentré ailleurs, par exemple produisant ce cours et produisant des choses ailleurs également. Il est donc naturel que toutes les parties d'un réseau de plus en plus complexe ne soient pas enchevêtrées. Ce grave problème dont nous avons parlé tout à l'heure se réglera à merveille à tout moment De même, ce n'est pas parce que vous réussissez que vous pouvez relâcher la proverbiale pédale Souvent. En fait, cela peut être une bonne chose si vous réussissez quelque part redoubler d'efforts et essayer de transformer cela en une sorte de boule de neige Mais le succès peut aussi avoir une grande part de chance. A peut être un échec. Il est important d'écouter les commentaires pour trouver des modèles dans les commentaires, car ils vous indiqueront les problèmes généraux et les points à améliorer, mais aussi d'être gentil avec vous-même et de laisser les choses se dérouler, laisser les choses se dérouler comme elles souhaitent et d'adopter une approche à long terme. 12. Réflexions finales: J'espère maintenant que vous avez rempli une page avec un brainstorming, une carte mentale, puis que vous êtes passé à autre chose et que vous avez créé un plan d'action que vous pouvez littéralement commencer dès La première étape de votre parcours pédagogique peut vraiment commencer dès aujourd'hui. Les possibilités sont infinies. Et bien entendu, les possibilités vous sont propres, propres à votre proposition de vente unique et au créneau de l'art et l'enseignement que vous pouvez créer vous-même. Il est très important de se rappeler que ces choses prennent du temps. Ces succès et la façon dont nous nous appuyons sur les commentaires reçus pour nous améliorer ne sont pas un processus qui se fait du jour au lendemain. Certaines personnes, bien sûr, sont incroyablement talentueuses ou beaucoup de chance et rencontrent un succès immédiat. Pour la plupart d'entre nous, il s' agit de prendre notre temps et de nous assurer que nous entreprenons un voyage que nous apprécions nous-mêmes. Et j'espère que cela ajoute également quelque chose au monde. Il est impossible de couvrir toutes les éventualités dans un cours comme celui-ci Mais si vous souhaitez un soutien plus spécifique, je propose également un coaching individuel, auquel vous pouvez accéder via les sessions individuelles sur Skillshare Par exemple, vous pourriez vouloir quelqu'un ayant de l'expérience dans l'enseignement de l'art en personne et en ligne. Pour discuter de votre plan avec vous, pour trouver petites lacunes que vous pouvez combler ou pour vous assurer que vous êtes prêt à passer à l'étape suivante, vous avez peut-être déjà commencé et vous aimeriez obtenir de l' aide pour consulter les commentaires ou même pour revoir l'enseignement que vous avez donné vous êtes prêt à passer à l'étape suivante, vous avez peut-être déjà commencé et vous jusqu'à commentaires ou même pour revoir présent. Pour l'enseignement en ligne, vous pouvez avoir une discussion sur la façon de remplir le son, manière d'améliorer le son, par exemple, le type d'équipement que vous pourriez utiliser, qu'il s'agisse d'une configuration de base ou d' un équipement plus avancé, voire plus permanent. Je sais que démarrer une entreprise d'enseignement est un endroit isolé où la courbe d'apprentissage est abrupte. Donc, si vous voulez tirer des leçons de mon expérience, je suis plus qu'heureuse de me joindre à vous.