Maîtriser la voix active et passive - Cours de grammaire en anglais

1. Voice active: Bonjour, étudiants, et bienvenue à la première leçon du cours de grammaire avancé que vous avez fait. Merci beaucoup d'avoir acheté ce cours. Alors commençons avec moins et un cours de grammaire avancé, et c'est avec la voix active. Alors, quelle est la voix active ? Tu peux dire ? Donc la voix active. Nous l'utilisons dans notre écriture. Tu sais, on l'utilise quand on parle, mais on l'utilise aussi pour écrire. Donc, la voix active signifie que le sujet de la phrase crée l'action. Le sujet est l'objet principal de la phrase, droite, et il crée l'action qui se déroule de façon. Utilisez l'ADM vocal orteil actif. Ou un impact sur votre écriture. Nous voulons que notre écriture ait un impact sur ceux qui la lisent. Nous voulons que nos phrases aient un impact direct sur les sentiments de nos lecteurs et leurs émotions. Nous voulons vraiment créer un lien entre l'écrivain, c'est-à-dire vous et le lecteur qui lit votre écriture en anglais maintenant. Les phrases écrites dans une voix active coulent mieux et sont plus faciles à comprendre. On va parler de la voix passive dans la prochaine vidéo, mais en commençant par la voix active. Nous devrions savoir que si c'est écrit, si les phrases sont écrites dans la voix active, elles seront plus faciles à comprendre. Parce que c'est pourquoi ? Vous pouvez demander Eh bien, parce que vous allez savoir tout de suite quel est le sujet et quelle est l'action. Où est la voix passive ? Ce n'est vraiment pas clair avant la fin de la phrase. Donc rien. L' accent est mis sur le sujet de la phrase. Nous avons beaucoup parlé du sujet si vous suivez mes précédents cours de grammaire. Mais le sujet est généralement juste au début, et l'action est directement liée à l'action en cours. Le sujet en action va de pair. Donc, quand on parle de voix active, la phrase est simple, ce qui signifie très facile à comprendre et concise. Donc pas trop longtemps, mais ça va droit au but. Permettez-moi de donner quelques exemples pour commencer cette leçon. Donc j'adore cette émission de télé. Donc, le sujet ici est que j'écris je suis un sujet et puis c'est vraiment comme souligner combien vous aimez cette émission de télévision. Donc j'aime vraiment cette émission de télévision, vous savez, tout de suite qui est le sujet, n'est-ce pas ? J' ai un autre marqueur ici. D' accord. Alors j'ai Oh, d'accord. Les yeux sont sujets ici. Vraiment est juste le mot que nous utilisons pour mettre l'accent et ensuite aimer. L' amour, c'est l'amour, c'est notre verbe ici. J' adore cette émission de télévision. Vous montrez à quel point vous adorez cette émission de télévision à quel point ça compte. Teoh. Notre deuxième exemple. Quel est notre sujet ? Pensez-y une seconde. Quel est notre sujet dans cette phrase ? Ok, est-ce que le sujet va être des guérilleros ? Si vous avez dit gorilles à la maison, donnez-vous une petite merde autour d'une série d'applaudissements. guérilleros ? Qu' est-ce qu'ils ont dio ? Ils vivent. Je devrais aussi donner aux filles en direct. Où habitent-ils ? Dans la jungle. Alors, où vivent les filles ? On sait qu'ils vivent dans la jungle. Donc le sujet des guérilleros en direct ici. C' est l'action qui se déroule là-bas, vivant dans la jungle. Ok, donc c'est un bon exemple de phrase active. Vous avez le sujet et l'action juste à côté de l'autre. J' adore cette émission de télévision. gorilles vivent dans la jungle. Donc, quand vous voyez cette phrase. Vous saurez que ce n'est pas une voix passive, mais elle est active. Donc, ce sont les deux phrases actives. Donc vous dites peut-être, et bien, si nous avons une sentence passive ? Comment la rendre active ? C' est une bonne question. Permettez-moi de vous donner quelques exemples, en commençant par celui-ci. Comment passer de passif ici, trop actif Parce que cela peut venir dans vos activités pour ce cours ou dans le futur ? Comment passer d'une voix passive condamnée à une voix active ? Commençons par ce coût de l'exemple. Les bulletins de vote ont été dépouillés par les bénévoles. Maintenant, savez-vous où est le sujet tout de suite ? Il peut être un peu déroutant, mais sont sujets, vous pensez peut-être que ce n'est pas au début les bulletins électoraux sont-ils l'objet de la phrase ? Oui, ils sont en quelque sorte, mais ils sont plus de ce qui se passe avec l'action. Alors, qui fait la comptabilité ? Les bulletins électoraux ne sont pas des gens qu'ils ne sont pas. Ils ne peuvent pas compter les bulletins de vote correctement. Les bulletins de vote sont en quelque sorte le droit de focalisation ou l'objet de la phrase, mais c'est au début. Où sont les bénévoles, c'est notre sujet, mais c'est à la fin. Donc avec la voix passive, et nous en parlerons dans notre prochaine leçon. La voix passive met l'objet, si je dois dire ou la référence ref la chose qui est référencée au début de la phrase. Les bulletins de vote ont donc été comptés par les bénévoles. C' est plus passif, non ? Ce n'est pas très actif. Vous n'avez pas le sujet au début de la phrase lié directement au dépouillement des bulletins de vote. Donc, si nous voulions le rendre actif, ce que nous voulons faire, c'est simplement faire un peu de changement. Donc les volontaires, vous allez vouloir mettre ça au début de la phrase, non ? Comme nous l'avons fait avec moi ou des gorilles. Donc les bénévoles partiront au début et ce devraient être les bénévoles, non ? Les bénévoles, Qu'est-ce qu'ils ont fait si nous parlons de cents passés, que vous êtes ils les bénévoles ont compté sur ce qu'ils ont compté ? Les bulletins de vote ? Tu vois, ça fait une grande différence. C' est une phrase vocale active juste là. Donc, si vous êtes un peu confus en ce moment, réfléchissez à la façon dont les bénévoles font l'objet de nos volontaires de phrase. Quelle est l'action ici ? Eh bien, l'action est le comptage ou compté parce que c'est une action passée. Et puis c'est un peu comme l'objet, disons  ? Qu' est-ce qu'ils comptaient ? Qu' est-ce que nous référons avec le vote électoral, Mais le sujet qui est le centre de notre Centene ? C' est le volontaire. Donc, si nous voulions rendre la phrase active, nous allons mettre les volontaires au début. Très bien, je vais prendre quelques secondes pour que vous jetiez un coup d'œil à ces notes. Jetez un oeil à ces exemples. C' est juste actif, et cela passe de passif à actif. Pendant que tu fais ça, je vais effacer la partie supérieure. Pendant que tu fais ça, Vous pouvez mettre la vidéo en pause si nécessaire, comme toujours, pour recueillir vos pensées. Je vais effacer la partie supérieure quand vous gardez les exemples pour l'instant, je vais ajouter un autre passif à l'exemple actif. Ok, laissez-moi vous donner un exemple de plus sur la façon de passer du passif à l'actif ? Très bien, donc c'est passif. Donc les fleurs ont été marquées, non ? Marcher dessus, c'est comme utiliser vos chaussures pour marcher sur un objet. Les fleurs ont été marquées par le chien. Alors, quel est, selon vous, le sujet de la phrase ? Où est-il placé ? Juste ici. Pensez-y pendant une minute. Une seconde. Eh bien, le sujet. Ce ne sont pas les fleurs, non ? L' air des fleurs. Une sorte de ce qui est référencé comme l'objet de ce qui est en train de marcher sur le sujet ici . Nous savons que c'est passif parce que le sujet est à la fin. Donc, quand vous avez une phrase vocale passive, le sujet va aller à la fin. Pas au début. Cependant, si on veut le rendre actif, qu'est-ce qu'on a besoin de dio ? On doit mettre le chien au début. D' accord. Le chien est notre sujet. Ça va aller au début si on doit commencer à rendre ça actif. D' accord ? Le chien. Qu' est-ce que le chien a fait ? Eh bien, quelle était l'action ? L' action du sujet dans de la phrase vocale active. Ils vont ensemble, les chiens ont marché dessus, et c'est toujours un passé passé passé passé participle. Simple passé régulier. Les chiens ont marché dessus. Qu' est-ce qu'ils ont marché ? Les fleurs ? Bon, alors on y va. C' est actif juste là. Ok, donc c'est comme ça qu'on passe de passif actif. Vous avez le sujet au début. L' action juste après, vous savez, ils ont eu le chien. Il a fait l'objet de quelque chose que celui qui a marché sur les fleurs. Le chien a marché sur les fleurs, et elles sont en quelque sorte l'objet de ce qui est référencé ici. D' accord. D' accord. Continuons avec ce que nous allons. Allons courir tout ça. Je vous donne quelques secondes à la maison avant de passer à autre chose. Ok, donc nous savons comment créer l'actif. Nous savons comment déplacer l'actif passif. Parlons juste un peu plus sur la raison pour laquelle nous utilisons la voix active. Eh bien, nous avons parlé de cette voix mais active. Qu' est-ce que ça fait ? Ça ajoute, ajoute de l'impact, n'est-ce pas ? Tu sais, tout de suite. Qu' est-ce qui se passe ? Vous savez qui est le sujet. Tu sais ce qu'est l'action quand tu utilises la voix passive, je vais parler d'une autre leçon, mais tu remets les choses à la fin. Alors que dans la voix active au début, vous plongez dans ce qu'est le sujet et ce qu'est l'action. Donc ça ajoute un impact à votre phrase. Cela fait savoir au lecteur ce qui se passe tout de suite. Sur le but de la phrase ajoute impact votre peine. Mais nous utilisons l'orteil vocal passif. Réduisez l'impact de votre peine. Donc, si vous voulez rendre les choses plus floues ou un peu plus difficiles à comprendre, vous allez utiliser la voix passive. Parfois, nous aimons utiliser la voix active pour obscurcir qui est responsable d'une action. Donc, parfois un politicien dira et c'est un exemple de politique de la peine active, mais ils peuvent aussi. Il peut également être difficile de savoir qui est responsable. Un politicien va rester, erreurs ont été faites et vous pourriez mettre fin à la phrase En ce moment sont juste là parce que nous avons le sujet des erreurs et ont été faites. Nous ne savons pas qui les a fait, qui a fait les erreurs. Nous savons juste que c'est une peine active. Des erreurs ont été commises ou si un soldat va secouer un soldat dans la bataille. Des tirs ont été tirés. Qui a tiré les coups de feu ? Nous ne savons pas, mais ce n'est pas une phrase passive, une phrase active dont vous parlez en action et le sujet qui, dans ce cas, est coups de feu ou des erreurs. Ces sujets de l'air, euh, ou les entreprises diront que votre service sera fermé. Vous savez, si une entreprise fournit un service et qu'elle veut dire que c'est fini, elle pourrait dire, votre entreprise est que votre service sera fermé. C' est passif, bien qu'une entreprise pourrait aussi être active. Ce sont donc tous des exemples actifs qu'une entreprise pourrait faire. Droit ? Nous allons fermer. Arrêtez votre service d' électricité. Ok, alors quel est le sujet ici ? On sait que c'est actif, non ? C' est vraiment actif. C' est actif. C' est actif. Celui-ci est un peu plus facile. Le sujet, c'est nous. Et qu'est-ce qu'ils vont faire ? Quelle est l'action ? Arrête, à droite. Ils vont éteindre votre service d'électricité. C' est donc ce qui est référencé ici. C' est donc une peine active. Si nous voulons le rendre passif, vous pourriez dire, votre service, votre élection, votre électricité va à la baie. Éteignez. Par qui ? Quel est le sujet ? Will le sujet si un référencement il sera à la fin. Donc encore une fois, ceci est actif et c'est passif, accord, donc au lieu d'avoir le sujet du début avec nous et vous allez, vous allez essentiellement mettre votre électricité au début. Donc tu le changes, non ? Le sujet va du début à la fin. Donc, d'actif à passif, juste pour vous donner un peu d'arrière-plan, vous savez, le sujet passe d'être premier à dernier. Nous sommes toujours dans une phrase active. Nous voulons toujours que le sujet soit Au début, nous voulions être premier avec poids à la fin de nous dans la troisième personne vient à la fin. Donc c'est passif. J' espère que cela a du sens. Nous voulons toujours soumettre toutes les actions ensemble. On va s'éteindre. Votre électricité va être coupée. C' est passif. Il ne s'agit pas d'utiliser le sujet au début à côté de l'action. Ok, il devrait y avoir une différence notable ici entre actif et passif. Ok, Avant de terminer cette leçon, je veux orteil dire que dans la plupart des phrases anglaises avec un verbe actif, le sujet effectue l'action décidée sont désignés par le verbe. Donc, le sujet fait toujours l'action des verbes. Donc le sujet est toujours en train de compléter l'action du verbe, non ? Laissez-moi donner, euh, trois autres exemples avant qu'on finisse. J' espère que mon marqueur vert fonctionnera. Donc trois autres exemples avant que nous ayons fini avec cette leçon vocale active. Ok, pour Ok, commençons par cet exemple, en fait. Est-ce actif ou passif ? Si vous avez dit actif à la maison, c'est exact. C' est une peine active. Pourquoi ? Eh bien, nous avons le sujet. Le garçon a dû manger. Et c'est notre action. La nourriture des hot-dogs. Et c'est un peu notre objet, non ? Qu' est-ce qu'on fait référence ? Les hot-dogs. Mais le sujet est le garçon. Il est en train de terminer l'action. Doit avoir mangé passé simple. Il a dû manger tous les hot-dogs. Ok, c'est l'exemple. Un. Jennifer lui a envoyé la lettre d'amour. Qui a envoyé la lettre d'amour ? droite. Ce serait Jennifer. Donc Jennifer est notre sujet ici. C' est elle qui lui a envoyé le puits. qui a-t-elle envoyé la lettre d'amour ? Elle l'a fait fondre. Mais encore une fois, nous avons l'action. Non. Le verbe mâle à mâle. Jennifer lui a envoyé la lettre d'amour. Qu' est-ce qui est référencé ? La lettre d'amour. Ok, euh, tu sais, c'est un peu déroutant que c'est aussi une phrase active. Droit ? Jennifer vient au début de la phrase comme un sujet. Le garçon est le sujet. Mangés et envoyés par la poste sont les actions et la lettre d'amour des hot-dogs que ce sont les objets ou les choses d'intérêt qui sont référencés. Notre dernier exemple pour la voix active. Ok, nous avons le Ghana vivant en Amazonie. Ok, alors quel est notre sujet ici ? Quel est notre sujet ici ? Je dois dire, si vous avez dit des iguanes colorés, c'est exact. C' est notre sujet. Les iguanes sont nos sujets. Et quelle est l'action ? Quel est le verbe ici ? Eh bien, ils vivent, non ? C' est notre verbe d'action. Carful ! Iguanas Vivre où ? Dans la forêt amazonienne. Ok, donc c'est définitivement une phrase vocale active. Ok, action du sujet, sujet de l' objet va toujours au début quand il s'agit d'une phrase vocale active. Alors gardez ça à l'esprit. C' est vraiment important. D' accord ? Très bien. Donc, le sujet agit sur le verbe dans ces phrases et les phrases sont dans la voix active ou non passive. On a vu un peu la voix passive. Prochaine leçon, vous allez cliquer le long. Vous tombez le long de la prochaine leçon. On va parler de la voix passive et pourquoi on utilise la voix passive parfois. Merci les gars. Prenez quelques secondes pour écrire tout ça. Vous composez la vidéo dès maintenant si vous en avez besoin. Sinon, c'est tout pour la voix active. Merci beaucoup de vous inscrire à ce cours de grammaire avancé, et je vous verrai dans la prochaine leçon. 2. Voice passive: Très bien, étudiants, bienvenue à notre prochaine leçon sur le carré de la voix passive ou suivre la voix active vient la voix passive. Alors, quelle est la voix passive ? Eh bien, la voix passive et moi avons mis ceci en citation avec peu de sous-jacent. La voix passive se produit lorsque vous faites de l'objet d'une action le sujet d'une phrase. Donc la dernière fois, nous avons parlé du sujet de la phrase, en la gardant là où elle est. Ne le bouge pas, gardez-le au début de la phrase. Mais si nous voulons faire la voix des pâtes, nous devons faire le changement où vous faites l'objet de l'action dans le sujet réel de la phrase. Donc, vous le changez de sorte que le sujet de la voix active va à la fin et l'objet va au début pour devenir le sujet. Donc, dans ce cas, quiconque ou quoi que ce soit est accompli, l'action n'est pas le sujet grammatical. Donc votre sujet normal pour une phrase vocale active n'est plus ça. Au lieu de cela, l'objet de l'action devient le sujet grammatical de la phrase. Donc, vous le retournez vraiment autour de votre changement de l'ordre de celui-ci, ce qui peut coûter une certaine confusion Maintenant, jetez un oeil à cet exemple. C' est une question célèbre que nous nous posons les uns les autres en anglais Quand vous étiez petits garçons et filles quand l'anglais pour la première fois. Et c'est une drôle de prise, on le change. On l'a changé de voix active. La voix passive Pourquoi la route a-t-elle été traversée par le poulet ? Donc, cela me semble un peu étrange en tant que locuteur natif, mais pour vous, peut-être que c'est OK, mais c'est un exemple de phrase passive. Alors pouvez-vous deviner où serait normalement le sujet ? Quel serait le sujet normalement, n' est-ce pas ? Le sujet serait le poulet, donc le sujet normal dans une phrase vocale active serait le poulet. Le sujet serait le poulet, Mais nous le changeons pour que le poulet arrive à la fin, et c'est généralement au début dans cet exemple. Mais si on fait un passif, on met le sujet grammatical réel à la fin. Donc, au lieu de cela, nous avons l'action. Le poulet traverse la route. C' est la, euh, c'est la version active. Mais maintenant, vous avez le sujet grammatical étant la route, qui est en quelque sorte l'objet des symptômes, non ? Le poulet est censé traverser la route. Mais dans le sentiment passif, pourquoi la route a-t-elle été franchie ? Et c'est notre verbe actif à ne pas confondre avec la voix active. C' est donc un bon exemple. La voix passive tout à fait. Donc la route est l'objet. Mais maintenant c'est notre sujet grammatical parce que le poulet sont soumis la personne ou l' animal où la chose est maintenant à la fin. Alors pourquoi la route a été croisée par le poulet ? Donc, en gros, le poulet va d'ici. Désolé, le poulet va d'ici à là, accord, quand la route devrait être là. Mais c'est, tu sais, c'est là-haut maintenant. Donc la route dans le poulet, ils changent de place. Regardons la version active rapidement. Pourquoi et remarqué passé simple pourrait être. Pourquoi fait pour le passé. Pourquoi le poulet de l'autre côté de la route ? Donc, vous pouvez voir qu'il y a une grande différence dans l'endroit où nous mettons le poulet sur la route. Donc dans cette version, c'est notre version active, non ? Pourquoi le poulet a-t-il traversé la route ? Le poulet va de pair avec l'action de la traversée à droite. C' est un verbe actif de traverser la route. Alors pourquoi le poulet a-t-il traversé la route ? Eh bien, nous ne nous concentrons pas sur la réponse ici, mais plutôt le poulet est notre sujet grammatical à voix active. Mais maintenant, avec une voix passive, on le met à la fin ou à la fin. Le poulet est à la fin. La route doit être à la fin comme objet. Mais en ce moment, pour la voix passive , l'objet arrive au début et le sujet arrive à la fin ici. Très bien, on parlera de nous donner quelques exemples de plus si vous êtes un peu confus en ce moment. Mais rappelez-vous, la route est le sujet grammatical, pas le poulet. Et c'est pour la voix passive, pas pour la voix active. Nous nous concentrons sur le passif pour cette leçon. Comment pouvons-nous savoir que c'est passif ? Alors que les phrases vocales possibles comprennent généralement une forme du verbe à être, ainsi est R M waas, où le mari a été été sera sera suivie par cette chute cruciale par le passé simple ou en dehors participle passé aussi, mais qui se termine par D. Ok D. , donc tu vas avoir la forme d'être avec un verbe plus e jour. Donc pour quatre, si vous vous demandez comment puis-je trouver la voix passive ? D' habitude, ça va être plus de simples égaux, voix passive, je vais donner quelques exemples, vous savez, juste un peu pour que vous sachiez, mais assurez-vous quand vous cherchez comment former la voix passive Vous voulez avoir une forme de savoir si c'est waas sera etcetera et vous alliez le combiner avec un verbe, euh, passé simple, qui est verbe plus e d et qui vous donnera une phrase passive. Il est essentiel de garder à l'esprit que l'objet va au sujet. Le sujet. Objets ghosties. Vous changez de sujet pour l'objet. Objet du sujet. C' est comme ça que nous avons eu notre exemple de pourquoi la route a été traversée par le poulet passif au lieu de pourquoi le poulet a traversé la route ? Donc, donnez quelques secondes, réfléchissez jusqu'à présent, et nous allons plonger dans d'autres exemples de comment passer de, euh ce que disent Actif, Actif à passif. Bon, continuons. OK, continuons. Commençons par quelques exemples simples pour vous les gars. Juste en utilisant passive la métropole. La métropole a été détruite par les dragons que vers le bas. Et puis notre deuxième exemple avant de commencer à les examiner quand sa maison a été envahie, Penelope, Penelope, j'ai dû réfléchir à des moyens de retarder sa vente aux enchères. La vente aux enchères est comme donner des articles ménagers loin. Ok, donc ces air à la fois passifs, non ? Il y a deux exemples passifs. Ok, comment savons-nous qu'ils sont passifs ? Eh bien, regardons. La métropole a été détruite par les explosions de feu du dragon. Maintenant, dans ce cas, la métropole, c'est notre objet. Habituellement, si l'objet qui fonctionne au sujet grammatical. Et je vais juste le garder comme l'objet qui ira au début. Donc la métropole serait généralement l'objet. Qu' est-ce qui a été détruit ? La métropole. Par qui ? Le dragon. Alors, quel est notre sujet ? Le dragon. Et qu'est-ce qu'il a fait ? Eh bien, il a détruit. Détruit est notre verbe ici a été détruit, et vous pouvez dire qu'il est passif avec Remember a été de deux baies. Ok, a été détruit par l'explosion de feu du dragon. Ainsi, le dragon vient à la fin de la phrase et passif au lieu d'au début. Donc la métropole et le dragon. Ils changent de place pour la phrase, ce qui en fait un passif. Donc au lieu de et on va parler de la façon dont on va passer de passif à actif . Mais je sais que l'objet dans ce cas est que la métropole a été détruite. C' est un verbe du dragon. Donc normalement, le dragon allait en premier, droit pour actif. Mais dans ce cas, le dragon et son feu explosent. Ils arrivent à la fin, continuant quand sa maison a été envahie, Penelope a dû réfléchir à des moyens de retarder son choix. Ok, donc on ne sait pas tout de suite qui a été envahi pour que Penelope soit le sujet. Droit ? D' accord. Pénélope est le sujet, ok ? Et quand on pense à l'objet, on dirait que ce serait sa maison, donc sa maison irait au début. Donc, au lieu de parler de Pénélope, est la maison directement ont déclaré sa maison à la place. Donc, quand sa maison a été envahie pédale Penelope a dû réfléchir à des moyens de retarder sa vente aux enchères. D' accord, donc nous parlons d'elle à la troisième personne avec sa maison et Waas, ce qui est d'être juste est un était dans le passé. Ins to bay a envahi un verbe tsar ici. Donc, au lieu de Pénélope comme sujet qui va au début, nous l'échangerons contre l'objet, qui est sa maison. Ok, très bien. Alors, comment rendre ces deux phrases actives ? on Sionvoulait le rendre actif, je vais vous montrer comment les dragons tirent. Bénis. D' accord. La bénédiction du feu du dragon avait détruit la métropole. Les explosions de feu du dragon avaient détruit la métropole. Donc c'est vraiment actif, est-ce pas ? Parce que ce dragon est de retour ici au début, juste avec le sujet, et Metropolis arrive à la fin comme l'objet et le verbe est juste ici. Ok, alors remarquez comment on l'échange de passif à actif. Et le deuxième exemple. Donc, quand le pouvoir, quand Penelope a été envahi, elle a dû réfléchir à des moyens de retarder son choix. Alors, Alors, Penelope, au lieu de venir à la fin, elle va venir au début parce que leur sujet est ici, et c'est notre maison. Droit ? Donc Penelope est la maison a été envahie. C' est un verbe. Elle n'est pas elle. Elle a dû penser à des moyens de le faire. Votre vente aux enchères. Ok, donc c'est assez simple, échanger l'objet contre le sujet et vice versa. Ok, donc il est important de se rappeler que la clé pour identifier la voix passive est de chercher à la fois la forme d'être comme était ou avait et un simple verbe e D passé, non ? Comme détruit ou envahi. Droit ? Donc, vous voulez combiner le verbe d'être en simple futur président ou passé, puis le passé simple ou le passé participle, qui se termine dans E. D. Cela donne loin, que c'est la voix passive et parfois, la voix passive est le meilleur choix. Laisse-moi te donner quelques conseils pour quand on utilise la voix passive. Laisse-moi te donner quelques conseils pour quand on utilise la voix passive. Ok, ce n'est pas si dur. Laissez-moi vous donner trois exemples où nous devrions utiliser la voix passive pour mettre l'accent sur un objet. Ainsi, ce sont toujours là où vous pouvez utiliser la voix passive ou de mettre accent sur des moyens comme mettre moins d'importance sur de souligner moins d'importance, un sujet inconnu ou le dernier. Si vos lecteurs ne savent pas qui est responsable de l'action, ok, alors laissez-moi donner un exemple Prêcher pour souligner qu'un objet était en action. 60 votes du Sénat sont nécessaires pour adopter ce projet de loi. On ne sait pas ce que c'est Bill. Nous savons seulement qu'il faut 60 voix pour adopter ce bill. Quel est le sujet ? Ce bill vient à la fin de souligner et le sujet annoncé est un autre exemple sur 120 contaminants. Les contaminants signifient comme la pollution, polluants, les choses qui rendent l'eau sale. Plus de 120 contaminants différents ont été déversés dans la rivière, donc nous ne savons pas qui est le sujet ou qui fait le déversement. Nous savons juste que plus de 120 contaminants ont été jetés dans la rivière. C' est donc un exemple passif aussi. Le dernier. Si vos lecteurs ne savent pas qui est responsable de l'action si vous écrivez quelque chose, vous ne savez pas qui est responsable de l'action. Ah, disons des bébés. Qui est responsable ? Bébé ? Sofia a été livré à 15h30 hier. Nous avons donc des waas à livrer. L' action maintenant vous pouvez penser, est bébé Sofia Ceci le sujet ici ? Non, parce que nous ne savons pas qui est responsable de la livraison. Deborah, en direct. Amenez ce bébé. D' accord. On sait juste que bébé Sofia a été livré à 15h30 hier. C' est donc une voix passive parce que nous ne savons pas qui est responsable de l'action. Alors gardez ces trois usages pour la voix passive à l'esprit. D' accord. Mettre l'accent sur un objet comme le vote pour un projet de loi pour mettre l'accent sur un sujet inconnu. Quelqu' un qui jetait les contaminants et le dernier. Si vous ne savez pas qui est responsable de l'accouchement d'un bébé ou de l'accouchement de l'action, alors vous laissez cela plus vague. C' est pourquoi nous utilisons la voix passive pour garder les choses plus vagues, moins sûres sur le rôle du sujet. Ok, très bon pour finir. Je veux juste vous donner un exemple. Chacun de la façon dont nous utilisons la voix passive et la voix active. Sept façons différentes avec différents temps de verbe. D' accord, laisse-moi continuer. Une chose de moins. Je vais laisser ça quelques secondes de plus pour que tu puisses interrompre la vidéo si besoin de moi. D' accord ? Donc finir. Utilisons la voix passive et active pour terminer ces deux dernières leçons dans des temps de grammaire différents . Donc on va utiliser à la fois actif et passif. D' accord. D' accord. Commençons par un simple cadeau. Tendé. Ok, d' accord . Je vais attendre la fin pour parler de ce qui est actif dans ce qui est passif. Continuons le simple passé. - C'est vrai  ? Suivant. Nous avons un avenir simple avec moi, maisd' accord. mais Numéro quatre Simple avenir avec aller à Okay , numéro cinq, nous allons voir le président. Progressif, tendu. Présent. Agressif. Tendé. Ok, très bien. Encore un. D' accord. Continuant sur les deux derniers passé. Progressif Tendé. OK, fais bien . Je voulais vous montrer un dernier. Mais permettez-moi de dire ça jusqu'à la fin. Commençons par ces six. Si simple. Présent. Tendé. Qu' est-ce qu'on change ? Rapidement, Deux fois par mois, Brian nettoie son appartement. Est-ce actif ou passif ? Ce serait actif. Brian est le sujet. Il est au début. D' accord. Et où va Brian ? Il va à la fin, non ? L' appartement que nous avons comme Brian est le sujet s cose d'actif à passif. Brian sera à la fin. C' est donc une condamnation passive. Le deuxième exemple de l'écart deux fois par mois, l'appartement est nettoyé par Brian au lieu de Brian nettoie son appartement. Ok, donc, euh, tu sais le oh, voici l'appartement le sujet de l'EFS ? Donc deux fois par mois Brian Queens appartement actif deux fois par mois. L' appartement est nettoyé par Brian. Vous changez de sujet. Brian passe d'être au sommet au début. À la fin est fondamentalement au fond de l'importance maintenant. Donc ce sont les premiers actifs les premiers. Le maintien passif pour aller dans le passé simple. John a réparé le bouton de la porte. L' objet est dorn là-haut ? John est le sujet. Le bouton de porte va au début, donc le 1er 1 est actif. D' accord. Remarquer un motif ici. D' accord. J' ai mis les phrases actives en premier. J' aurais dû le mélanger un peu plus, mais le bouton de porte a été fixé par John. Donc oui, vous pouvez voir à nouveau. John va à la fin avec le passif. Le bouton de porte a été fixé par John. John a assez réparé la porte. Il terminera le travail à 17 heures ce soir. Phrase active juste ici. Il terminera le travail à 17 heures ce soir. C' est un sujet. Le travail sera terminé à 17 heures ce soir. Eso En fait, je devrais mélanger ça. Donc par lui, cinq par le travail sera terminé par lui d'ici 17 heures ce soir. Donc, le sujet va à la fin. C' est notre passif juste ici pour le numéro 4 du futur. Simple avenir tendu avec je devrais écrire ça va aller à Jackie va cuisiner le dîner ce soir. sujet aérien de Jackie Boom au début. L' objet est le dîner qui est actif, non ? Jackie va cuisiner le dîner ce soir. Le dîner actif va être préparé par Jackie ce soir. C' est passif, non ? Le dîner est l'objet. Il va au début là, donc il devient passif. Président Progressive Tense numéro cinq. À partir de maintenant, Cory est en train de créer un projet scientifique. Qui est le sujet ? Et qu'est-ce qu'il fait ? C' est la création d'un projet scientifique. C' est notre objet. Donc c'est une peine active, non ? Laisse-moi voir où peut tenir ça dans actif ici. Désormais, le projet scientifique est créé par Corey. Donc c'est passif, est-ce pas ? Au lieu d'être actif Corey au début, Cory est à la fin. Ce sont des sujets. Il est à la fin. C' est passif. C' est une phrase vocale passive. Ça , devrait dire, inspecteur, l'inspecteur travaillait sur l'affaire de meurtre mystérieux quand son partenaire a trouvé un autre indice. C' est délicat pour le passé progressif. Mais dans ce cas, le détective sera le sujet. Et quel est l'objet ? Eh bien, c'est l'affaire de meurtre mystérieux. Bon, donc cet inspecteur est le point focal. Et c'est une peine active ici parce qu'on parle de l'inspecteur. Il est le principal objectif. Alors que l'affaire du meurtre mystérieux était travaillée par le détective quand son partenaire a trouvé un autre indice. Donc notre objet est l'affaire de meurtre mystérieux. Si ça va au début et que le détective va à la fin, c'est un bon indice que c'est une version passive. Ok, prends quelques secondes. Passez en revue les O. Et, oui, est-ce que l'actif dans le passif est l'actif ? La chose clé à garder à l'esprit avec l'actif est que le sujet va aller au début . Objet à la fin. Objet vocal passif au début. Et puis le sujet va à la fin. Donc vous les échangez. Gardez cela à l'esprit et vous observez le verbe tendu. Que ce soit simple présent 10 simple, futur tendu ou passé progressif. Ok, un de moins que je veux faire. Euh, vous donnez quelques secondes. Si tu veux mettre la vidéo en pause maintenant, vas-y. Si tu veux mettre la vidéo en pause maintenant, On va continuer avec un dernier exemple. Ok, donc nos derniers exemples Future progressive, tendue et qui implique la volonté. Donc 22h ce soir, HBO diffusera le nouveau Vices Spéciaux, un spectacle sur les chaînes américaines appelé HBO The Vice Special. C' est un Siri ou l'autre est à 22h ce soir. Le nouveau riz spécial sera le hareng sur HBO. Boum. Ok, donc à 22 h ce soir, HBO diffusera le nouveau vice spécial. Quel est le sujet ici ? HBO. C' est donc actif parce que le nouveau vice spécial est notre objet. De quoi parlons-nous ? On parle du nouveau vice spécial. C' est une phrase active à 22 heures ce soir. Le vice spécial des nouvelles. Notre objet va de l'avant sur ce sujet. Maintenant, HBO est tout le chemin à la fin du sujet. C' est notre exemple passif. Ok, alors gardez ça à l'esprit. On échange HBO contre le vice spécial. Quand ça va au début, c'est passif. Donc HBO va du début à la fin. Le vice spécial va de bout en début ici. Ok, maintenant je sais que c'est beaucoup. Je vous ai jeté beaucoup de choses dans cette leçon, mais je pense vraiment que vous avez une bonne idée de la différence entre la voix active et la voix passive . Comment nous utilisons la voix active et passive et comment nous les changeons pour être comme l'autre, comment nous la formons et comment nous l'utilisons dans différentes phrases d'exemple, en fonction du verbe tendu. Merci encore d'avoir suivi ce cours. J' espère que vous avez apprécié ces deux dernières leçons et je vous verrai dans la prochaine vidéo.