Le cours ultime de piano/clavier, du débutant total à l’avancé, partie 3 : jouer en sib, en mi et en mi et en intervalles | Martin Cohen | Skillshare

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Le cours ultime de piano/clavier, du débutant total à l’avancé, partie 3 : jouer en sib, en mi et en mi et en intervalles

teacher avatar Martin Cohen, Teacher, musician and composer

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Introduction

      2:29

    • 2.

      La gamme majeure de Bb - Théorie

      7:52

    • 3.

      Jouer la gamme de Bb majeur au piano

      16:05

    • 4.

      Twinkle Twinkle Little Star en Bb majeur

      3:30

    • 5.

      All my loving - Bb majeur

      12:24

    • 6.

      All my loving - Jouer avec le groupe

      4:19

    • 7.

      La gamme majeure en Eb - Théorie

      2:44

    • 8.

      Jouer la gamme de nuances de mi majeur au piano

      6:50

    • 9.

      Twinkle Twinkle Little Star en mi majeur

      5:11

    • 10.

      You raise me up - Eb major

      13:12

    • 11.

      You raise me up - Jouer avec le groupe

      3:21

    • 12.

      Exercice : échelles C à B, Sib et Eb

      0:23

    • 13.

      La triade de Bb majeur

      1:12

    • 14.

      Souffler le vent en fa majeur

      4:06

    • 15.

      La triade Eb majeur

      0:53

    • 16.

      Souffler dans le vent en Bb majeur

      4:19

    • 17.

      Exercice : Triades C à B, Sib et Eb

      0:30

    • 18.

      Quels intervalles sommes-nous déjà en mesure de le faire ?

      4:47

    • 19.

      Les autres intervalles I

      5:43

    • 20.

      Les autres intervalles II (aperçu/intervalles importants)

      5:07

    • 21.

      Caractéristiques des intervalles - Inversions

      7:04

    • 22.

      Le cercle des quintes

      5:12

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

56

apprenants

--

À propos de ce cours

Ce cours de piano est la partie 3 d’une série de 10 cours. Pour voir les 10 cours et leurs teneurs, veuillez faire défiler vers le bas.

Lorsque vous souhaitez jouer du piano, vous avez besoin d’un cours qui vous emmène par la main et vous guide étape par étape.

Il existe de nombreux cours de 1 ou 2 heures qui vous promettent de jouer des chansons après leur cours, et c’est souvent le cas : après un tel cours, vous pouvez jouer plusieurs chansons. Mais maîtrisez-vous vraiment le piano ? Êtes-vous vraiment capable d’apprendre vous-même de nouvelles chansons ? Êtes-vous capable de lire de la musique ? Comprenez-vous la théorie de la musique ?

Jouer du piano n’est pas une compétence que vous pouvez facilement apprendre en 1 ou 2 heures. Vous aurez besoin de beaucoup plus d’heures pour maîtriser ce fantastique instrument.

C’est pourquoi ce cours est énorme. Et c’est pourquoi ce cours est divisé en une série de cours plus petits.

Ceci est la partie 3 de ce cours.

Lorsque vous êtes débutant, vous devriez commencer par la partie 1.

Si vous avez déjà des compétences en piano, vous pourriez éventuellement commencer par ce cours ou par un autre cours de cette série.

Faites défiler vers le bas pour voir tous les cours de cette série et décider par quel cours commencer.

Et oh oui : dans mon cours, vous pourrez déjà jouer vos premières chansons très rapidement (par exemple avec ces cours de 1 à 2 heures), mais dans mon cours, je vous emmènerai beaucoup plus loin que cela : -)


***********************************************************************************************

LE COURS DE PIANO EN LIGNE COMPLET QUI VOUS AMÈNERA DU
DÉBUTANT AU PIANO AU PIANO AVANCÉ. La
manière dont le cours est créé, avec de nombreuses chansons et des explications simples de chaque détail,
vous permettra d’avancer rapidement chaque jour.

TRÈS RAPIDEMENT, VOUS POURREZ JOUER VOS PREMIÈRES CHANSONS SUR LE PIANO
OU LE
CLAVIERDès le début, vous appliquerez ce que vous avez appris et commencerez à jouer des
chansons.Et ce qui fait de cette expérience un réel plaisir de la pratique, c’est que vous jouez une chanson avec un groupe qui vous
accompagne pendant que vous jouez sur votre piano ou votre clavier électronique.

APPRENDRE LE PIANO DE MANIÈRE AMUSANTE, ET NON EN DÉMARQUANT SANS CESSE LA

GAMMEPour bien jouer du piano ou du clavier, vous devez vous exercer à la gamme. Mais il n’est pas très amusant d’apprendre le piano ou le clavier. C’est pourquoi, dans ce
cours, vous pratiquez les gammes de chansons qui ne comportent
que les notes de cette
gamme.Et bien sûr, le groupe vous accompagnera dans toutes les chansons.Cela rend la pratique des
gammes un plaisir !

*****Important :

  • Si vous êtes un débutant, commencez par la partie I.
  • Si vous souhaitez commencer par un cours ultérieur, assurez-vous de maîtriser les compétences et
    les acquis des anciens cours. La seule exception est le cours de lecture musicale
    (PartIX de ce cours). Vous pourriez éventuellement commencer la partie IX (lecture de la musique) après la partie I de cette série de
    cours (vous ne pourrez pas encore jouer les chansons de la partie IX, mais pour
    le reste, vous pourrez suivre la partie IX sans problème.
  • Encore une fois : si vous avez déjà des compétences en piano, regardez les descriptions de cours ci-dessous pour
    voir quel cours vous devriez commencer. N’oubliez pas de maîtriser les compétences et les acquis des anciens
    cours de la série.
  • Vous êtes maintenant dans la partie
    3.Cliquez sur l’un des points de cours ci-dessous pour accéder à ce cours.

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Vous trouverez ci-dessous une liste des cours de cette série. Pour suivre un autre cours de cette série, cliquez
sur l’un des cours ci-dessous.

Partie I : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé - Partie 1 : Jouer en C,

en F et en GDans
ce premier cours de piano, vous apprendrez :

  • Premiers pas sur le piano : posture du corps, position de la main, jeu « sans heurts », noms des
    théotes, lettre C du milieu.
  • Les intervalles : demi-ton, tonalité entière, octave.
  • Les gammes de couleurs majeures, de lettres et de lettres de caractère, ainsi que les chansons dans ces tonalités.
  • Les accords de Do et de Do (triades) des majeurs, ainsi que les chansons avec ces accords.
  • Inversions des triades majeures en C, F et G.

Partie II : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé - Partie 2 : Jouer dansD,
A, E et BDans
ce deuxième cours de
piano, vous apprendrez :

  • Les gammes de bases, de bases, de
  • Les accords majeurs de la plupart des triades, des triades, des égaliseurs et des chansons avec ces accords.
  • Inversions des triades majeures, D, A, E et B.

Partie III : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 3 : Jouer en Bb

et en Mo – Intervalles et cercle de quintesDans
ce troisième cours de piano, vous apprendrez :

  • Les gammes majeures de Bb et de Mb et de chansons dans ces tonalités.
  • Les accords majeurs de la Bb et de la BB (triades) et les chansons avec ces accords.
  • Inversions des triades majeures en Bb et en eb.
  • Les intervalles : mineur et majeur 2ème, 3ème, 6ème et 7ème, unisson parfait, 4ème et 5ème parfait, l’intervalle tritone
  • Inversations d’intervalle.
  • Le cercle des quintes.

Partie IV : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 4 : Gammes de mineures

et accordsDans
ce quatrième cours de piano, vous apprendrez :

  • Toutes les gammes mineures naturelles et une chanson en la mineur.
  • Tous les accords mineurs naturels (triades) et les chansons avec ces accords.
  • Inversions de triades mineures.

Partie V : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé - Partie 5 : Mains indépendantes

– La pérennité de la vieDans
ce cinquième cours de piano, vous apprendrez :

  • La méthode en 4 étapes pour les mains gauches et droites indépendantes du piano.
  • Comment utiliser le support de maintien
  • Chansons pour pratiquer la méthode en 4 étapes et utiliser le sustain pedal.

Partie VI : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 6 : Accords en sept

parties – Accords réduits – Plus d’intervallesDans
ce sixième cours de piano, vous apprendrez :

  • Accords dominants de 7ème.
  • Accords mineurs.
  • Accords de 7ème diapositive diminués.
  • Intervalles réduits et augmentés.
  • Chansons avec des accords de septième
  • Comment accompagner un chanteur.

Partie VII : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 7 : MoreChordsDans


ce septième cours de piano, vous apprendrez :

  • Accords de septième majeure
  • Accords Add2 et add4.
  • Accords de slash.
  • Accords de suse.
  • Comment étendre les accords de 7ème avec des accords de 9ème, 11ème et 13ème.

Partie VIII : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 8 :
Les gammes manquantes*Dans

ce huitième cours de piano, vous apprendrez :

  • Les 3 gammes principales manquantes : Ab, Db et F #/Gb.
  • Leurs échelles mineures naturelles relatives : Fm, Bbm et D #m/Ebm.


* : Si vous ne souhaitez pas jouer ces touches plus difficiles, vous pouvez éventuellement sauter la partie VIII et poursuivre
la partie IX.

Partie IX : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 9 : Lecturede la musiqueDans


ce neuvième cours de piano, vous apprendrez :

  • Les notes sur la clef de fond et de bas.
  • Durée de la note : notes entières/moitié/quart/huitième/seizième notes, triplés.
  • Se reposer.
  • Mesures (barres).
  • Signature temporelle.
  • Notes nettes et plates/Signature clé.
  • Répétitions/D.C. et fines.
  • Partition/partition/partition/partition d’accords.
  • Chansons pour pratiquer la lecture de musique.

Partie X : Le cours ultime de piano/clavier, du débutant à l’avancé – Partie 10 : Plus de chansons

à la pratiqueDans
ce dixième cours de piano, vous apprendrez :

  • Plus de chansons pour vous entraîner à lire de la musique.
  • Chansons plus avancées.

Rencontrez votre enseignant·e

Teacher Profile Image

Martin Cohen

Teacher, musician and composer

Enseignant·e

Martin Cohen is since about 25 years a teacher of physics, mathematics and informatics.  

He taught at several schools in and around Amsterdam and at the European Schools of Brussels (Belgium) and Luxembourg.

He recently decided to quit his regular teaching job to concentrate only on online teaching.

Martin is originally from Amsterdam, the Netherlands.  

He is a passionate musician and composer. Since the age of 8 years, he plays the piano.  

He played in several rock, blues and jazz bands and he has now a jazz quartet.  

At the moment, he teaches (online) the piano, music theory and composing techniques.  

Martin has a masters degree in physics from the Free University in Amsterdam.

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Level: All Levels

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Transcription

1. Introduction: Bonjour, Ceci est la troisième partie de ma série de cours, le cours de clavier de piano ultime , du débutant au avancé, où vous apprendrez à jouer du clavier de piano, à jouer à l'oreille et à lire de la musique. Je m'appelle Martin Cohen. Je suis musicien de blues et de rock ajusté, compositeur et professeur de piano, et j'enseigne depuis plus de 25 ans. Il s'agit du troisième cours de la série de cours qui comprend dix cours au total. Dans la description de ce cours, vous pouvez voir la liste des dix cours de cette série. Pour chacun des dix cours, vous trouverez un lien vers ce cours, ainsi qu' une description détaillée de ce que vous apprendrez dans ce cours en particulier. Si vous avez suivi la partie 1.2 de cette série de cours, c'est le cours qu' il vous faut pour poursuivre votre apprentissage du piano. Si vous êtes totalement débutant au piano, ne commencez pas par ce cours, mais commencez par la première partie. Dans ce cas, rendez-vous dans la description de ce cours où vous trouverez un lien vers la première partie. Si vous maîtrisez déjà le piano, regardez dans la description de ce cours si vous devez commencer par un autre cours de cette série. est toutefois important que je suppose que vous possédez déjà les connaissances et compétences des anciens cours. Alors, à quoi s'attendre dans ce cours en particulier ? Donc, la troisième partie de cette série. Dans ce cours, vous allez commencer à jouer sur tonalités de si bémol et de mi bémol majeur. Vous apprendrez à jouer des sphères en si bémol et en mi bémol majeur et à jouer des chansons dans des tonalités dosées. Vous apprendrez également à jouer en si bémol et en mi bémol. Dans les anciennes versions, les grands tribunaux commencent à jouer des chansons avec ces courts. Dans ce cours, nous commencerons également à approfondir un peu la théorie musicale en étudiant intervalles et le cercle des quintes. Maintenant, n'ayez pas peur, car j'ai expliqué la théorie de manière très claire et simple afin que tout le monde puisse la comprendre totalement. D'accord, je tiens à vous remercier d'avoir consulté mon cours, et j'espère vous voir très bientôt dans ce cours ou dans l' ce cours ou dans un des autres cours de cette série. 2. Théorie de grande échelle Bb: Bonjour et bienvenue dans la troisième partie de cette série de cours. Avant de commencer ce cours, je voulais vous rappeler rapidement que vous devez télécharger les fichiers de ressources qui accompagnent ce cours. Et comme d'habitude, vous pouvez le faire en accédant à l' onglet Projets et ressources de ce cours. Ensuite, vous accédez à ce fichier qui indique le lien vers les fichiers de ressources, troisième partie, vous ouvrez un PDF et vous cliquez simplement sur le lien pour télécharger les ressources. OK, tu es prêt ? Nous allons maintenant vraiment commencer le cours. Donc, comme je l'ai dit dans la dernière leçon de gamme que nous avons faite, c'était la gamme de si majeur. Nous n'avons pas atteint la cinquième de la gamme de fa dièse majeure pour avoir une gamme à six dixièmes . Mais c'est ce que nous étions, que nous allions abord monter à l'échelle avec un nez plat. Nous avons maintenant vu une gamme avec des feuillets, enfin, avec une note de bas de page, c'est la gamme de fa majeur, ce que nous avons fait au début du cours. Et nous allons maintenant faire la gamme en si bémol majeur. Vous verrez pourquoi j'ai choisi les divisions B au lieu d' une autre gamme dans un moment. Nous commençons donc en si bémol, nous montons d'un ton entier, d' un autre ton entier. Maintenant, nous avons besoin d'un demi-ton, donc mi bémol plutôt que d'un ton entier. Un autre ton complet, un autre ton entier en si bémol. Et enfin, un demi-ton remontant à nos racines, une octave plus haut, en si bémol. D'accord, donc notre gamme en si bémol majeur est plate, sol, si bémol. Vous voyez donc que l'échelle en si bémol majeur comporte des inondations. Attention, ne comptez pas deux fois le si bémol. Nous avons donc un si bémol au début, puis un si bémol en Inde et une octave plus haut. Cela ne compte donc que comme un aplati. Nous devons donc être plats et E plats en tant que nœuds plats. Donc deux nez plats. C'est en fait la raison pour laquelle j'ai choisi la gamme si bémol majeur, car elle comporte deux bémols. Nous avons donc maintenant, pour les gammes majeures avec des nœuds plats, la gamme de fa majeur avec un bémol et une gamme de si bémol majeur avec deux bémol. Encore une fois, pourquoi n'est-ce pas un dièse et ne s'appelle-t-on pas D-dièse ? Bien sûr, j'aurais pu commencer à appeler ça un dièse, mais je l'appelle le si bémol. C'est donc l'une des raisons pour lesquelles je l'appelle si bémol et non dièse. autre côté, j'ai dit que je ferais des balances à plat, donc je ne commence évidemment pas par un pointu. Si je dis que je vais faire des gammes avec des notes, bien sûr, j'ai commencé à me faire inverser . Mais cela ne dure pas. Pourquoi n'est-ce pas un D-Sharp ? Pourquoi est-ce un mi bémol ? Eh bien, encore une fois, vous connaissez les deux règles. Il se peut que vous ne laissiez aucun espace et que vous n' ayez pas les mêmes lettres d'affilée. Maintenant, vous pouvez les appliquer vous-même pour vous assurer qu'il s' agit d'un mi bémol et non d'un ré dièse. Maintenant, vous vous souvenez peut-être de cette dette pour l'habileté à notes tranchantes : chaque fois que je choisissais ma racine, la cinquième, j'en obtenais une plus dans ma gamme majeure. Eh bien, c'était comment ? Les feuillets. Eh bien, laissez-moi mettre ici la gamme de do majeur au milieu de l'écran. Je vais d'abord afficher toutes les principales écailles à nœuds pointus du côté droit de la mer. C'est ce que je vais faire. D'abord. Nous avions la gamme de sol majeur, un cinquième de plus que le do . C'était donc un dièse plus qu'un cinquième de plus que le sol, nous avons la gamme de ré majeur avec deux dixièmes de plus d'un cinquième, une gamme majeure avec trois dixièmes de plus d'un cinquième. Mi majeur avec quatre aigus, de E15 à 5 dièse. Et la dernière que nous avons faite, nous ne l' avons pas encore vue, mais je vais quand même la mettre ici, c' est la gamme de fa dièse majeur, qui est la quinte au-dessus de B. Ce serait une gamme à six dixièmes. Sur le côté gauche du CLL, placez la balance à plat. Maintenant. La première est la balance de 1 pied. C'est donc la gamme de fa majeur. Rappelez-vous maintenant que la gamme de fa majeur ne comportait qu'une seule note. Maintenant que nous avons vu la gamme en si bémol majeur, je l'ai placée sur le côté gauche de la gamme de fa majeur avec deux notes de bas de page. Vous le voyez donc dans ce schéma que j'ai ici à l'écran, en partant de C à chaque fois d'un pas vers la droite. Cela signifie donc une augmentation d'un cinquième. J'en ai encore un sur la balance. Et depuis la mer vers la gauche, chaque pas est un plat de plus sur la balance. Mais nous savons que lorsque nous allons à droite de la gamme de do majeur, nous devons monter d'un cinquième à chaque pas. Qu'est-ce que c'était quand nous sommes allés à gauche ? Eh bien, regardez de C à F. Quelle est la taille de cette étape ? Eh bien, je peux le voir du point de vue de F. Dans la gamme de fa majeur, qui comprend F, G , la, si bémol, C, D, E, f. C est la cinquième note. Alors vu de F, une cinquième en haut, j'arrive en mer. De même, sur le côté gauche de c, quand je fais un pas vers la droite, c'est un cinquième en haut, ce qui signifie que si je fais un pas vers la gauche, c'est un cinquième en bas. De la gamme de fa majeur à la gamme si bémol majeur, il y a également une cinquième moins grande. Eh bien, comment peux-tu voir ça ? Eh bien, parce que dans la gamme si bémol majeur, si la cinquième à la cinquième note de la gamme en si bémol majeur est la note F. Le problème est de savoir, je vous le demande maintenant, quelle est la prochaine gamme majeure à trois bémol qui fonctionnait ? Eh bien ? Vous dites : « Bien sûr, oui, optez simplement pour la cinquième place. Mais le problème est savoir comment descendre d' un cinquième en si bémol ? Parce que la seule chose que vous savez, c'est que si bémol sera la cinquième note de cette gamme. Mais qu'est-ce que cette échelle ? Eh bien, dans ce cas, nous devons appliquer une autre astuce. Revenons d'abord au clavier du piano. Laisse-moi voir combien de demi-tons ou demi-tons représente un quinte en haut ou en bas ? Nous savons que de C à G, c'est un cinquième. Alors, combien de demi-tons, combien de demi-tons ça ? Quand nous avons commencé à voir, c'était 34567. Donc, sept demi-tons ou demi-tons, vers le haut ou vers le bas, font exactement un cinquième. Alors, ce que je dois faire pour trouver la balance à trois bémols. La gamme majeure à trois bémols doit descendre d'un cinquième ou de sept demi-tons à partir du si bémol. Si bémol, 2345, 67e bémol est ma prochaine gamme majeure. La grande échelle à trois bémols. 3. Jouer l'échelle principale Bb sur le piano: Bien, maintenant que vous connaissez les notes de la gamme en si bémol majeur, il est temps de la jouer au piano. Maintenant, la gamme en si bémol majeur est un peu différente l'autre gamme puisque nous commençons avec notre doigt jusqu'à trois sur la gamme si bémol. Alors laisse-moi juste te montrer. Permettez-moi donc de commencer par le doigt deux. Nous commençons donc par le doigt vers le si bémol. Nous descendons avec notre pouce et le premier doigt. Nous continuons. Ensuite, lorsque nous arrivons avec les trois doigts sur le mi bémol, nous passons avec le premier doigt sur le fa et continuons jusqu' au si bémol suivant. Alors je le répète. OK, donc, euh, c'est une octave plus haut. Allons-y d'une octave. Nous commençons donc par le doigt pour. Nous touchons le doigt un sur le fa, et nous allons avec le doigt trois sur le mi bémol jusqu'à ce que nous atteignions avec notre pouce pour voir et que nous le franchissions avec le doigt pour finalement figurer trois sur le si bémol. Encore une fois, d'accord, donc c'est la gamme en si bémol majeur, une octave de haut en bas avec la main droite. OK, faisons deux octaves. Nous commençons donc exactement de la même manière avec un doigt ou un doigt trois. Nous faisons donc exactement la même chose. C'est toujours la même chose qu'avec une octave. Maintenant, pour passer à la deuxième octave, nous allons simplement appuyer sur la mer et nous continuons exactement de la même manière. Ainsi, lorsque nous arrivons en ré mi bémol avec notre majeur, nous utilisons leur pouce et leur fa jusqu' à ce que nous arrivions avec le doigt pour le si bémol. Permettez-moi donc de répéter les deux octaves. Descendons donc à deux octaves, ce qui revient toujours à monter, mais dans l'ordre inverse. Nous commençons donc par le doigt pour, avec notre annulaire sur si bémol. Jusqu'à ce que nous atteignions le f avec notre pouce, nous terminons avec notre majeur sur le mi bémol jusqu'à ce que nous atteignions avec notre pouce pour nous assurer de passer notre annulaire au-dessus ou de passer du E au si bémol. Nous faisons exactement la même chose. Permettez-moi de le répéter. Cela fait donc deux octaves avec la main droite de haut en bas. Commençons donc par la main gauche. La main gauche. Nous commençons donc par notre doigt, trois, donc notre majeur sur le si bémol. Permettez-moi donc de commencer par ce si bémol maintenant, mais en commençant par n'importe quel si bémol, bien sûr. Donc trois, on y va avec le doigt pour, avec l'annulaire sur le mi bémol. Lorsque nous terminons avec le pouce sur le a, nous pouvons utiliser le doigt, ou éventuellement la figure trois, le si bémol. Alors laisse-moi le refaire. Vous pouvez commencer par, vous devez commencer par le doigt trois, bien sûr. Et avec le doigt deux ou trois. Donc, lorsque nous descendons, nous commençons avec nos trois doigts ou un outil lequel vous utilisez votre doigt pour connaître tout le si bémol d'un coup de pouce. Juste jusqu'à ce que nous atteignions avec notre annulaire, le mi bémol sur lequel nous appuyons le pouce, puis nous continuons jusqu'à atteindre le si bémol avec le troisième doigt, avec notre majeur. Encore une fois, nous commençons par le doigt trois du mangeur. Mais avant cette heure, commencez par le troisième doigt. Cela fait donc une octave de haut en bas avec la main gauche. Laisse-moi faire deux octaves maintenant. Nous recommençons donc avec le doigt trois. Nous faisons exactement la même chose. Nous devons maintenant utiliser le doigt trois pour passer à la deuxième octave. Que nous fassions exactement la même chose ici, avec son annulaire sur le mi bémol. Et puis, lorsque nous atteignons le a avec notre pensée, nous pouvons utiliser le doigt artistique, l'index ou les doigts, trois ou le majeur sur le si bémol ? Oui. Alors laisse-moi le refaire. Terminez donc avec l'un ou l'autre doigt pour le troisième doigt. Lorsque vous passez d'une octave à la deuxième octave, vous devez utiliser votre doigt trois, sinon vous ne pouvez pas passer à l'octave suivante avec le doigt trois en si bémol, désolé de pouvoir continuer, etc. Permettez-moi donc de passer à deux octaves. J'ai donc commencé avec un ou plusieurs doigts, trois. Des doigts, trois pour l'instant. Et le mi bémol, l'annulaire terminé, vous placez votre pouce sous votre annulaire sur le D. Bien sûr, vous faites exactement la même chose. Alors, tapez sur un doigt, trois, en si bémol. Alors laisse-moi le refaire. Ils me le feront savoir. Alors, baissez un second doigt. Vendez votre index. Et c'était leur main gauche. Maintenant, pour vous entraîner, vous pouvez bien sûr utiliser votre métronome, mais vous pouvez également utiliser les fichiers de lecture dans les ressources qui se déclinent en trois vitesses, 60 battements par minute, 90 battements par minute et 120 battements par minute. Et aussi deux versions car vous avez une version pour une octave et une version pour deux octaves. Donc, au total, vous en avez six. Jouez sur des pistes. Laissez-moi d'abord vous montrer comment jouer avec le métronome. Parce que, par exemple, si vous commencez jouer sur une piste à 60 battements par minute, et que vous voulez l'accélérer et passer à la version à 90 battements par minute, c'est peut-être un peu trop important, passer à 60 à 90 battements par minute. Dans ce cas, vous devez utiliser votre métronome pour monter légèrement aux étapes F, 60-65 à 70, etc., jusqu'à atteindre 90. Il est donc important que vous sachiez également comment jouer avec le métronome. Alors laissez-moi vous montrer comment jouer avec le métronome. Je vais donc mettre mon métronome. Je l'ai mis à 60 battements par minute maintenant, mais tu peux le mettre, à n'importe quelle vitesse. Bien sûr, ce que nous faisons, c'est de le laisser compter d'abord jusqu'à quatre. Et puis, au clic suivant sur le métronome, nous commençons à jouer exactement au même tempo. Est-ce un métronome Clicks. Donc, par exemple, on y va. 234, nous descendons. Vous pouvez également faire deux octaves. D'accord ? Maintenant, laisse-moi éteindre le métronome. Maintenant, si tu te blesses, le métronome émet un peu tous les quatre clics. Cliquez sur un ton plus élevé. C'est compter un, et fais les trois autres. Cliquez avec un ton légèrement plus bas. Et laisse-moi allumer un métronome encore une fois pour que tu puisses entendre. Écouter le premier clic est plus fort que les trois autres clics. Tu l'as déjà entendu. La première semaine est donc rencontrée. Maintenant, si vous le remarquez également, la deuxième fois, je suis monté la gamme en si bémol majeur pendant deux octaves. Je n'ai pas vraiment commencé dès le premier clic, mais bon, peu importe. Mais normalement, si vous le faites bien, vous devriez commencer. Bien sûr, le premier jour, je n'ai montré que 60 battements par minute. Bien sûr, vous pouvez l'accélérer comme vous le souhaitez. Ce que je voulais vous montrer, c'est comment jouer avec les fichiers playalong. Oh, ouais. Au fait, je n'ai fait que la main droite. Maintenant, vous devez également pratiquer votre main gauche. Lisez également des fichiers seuls. Je ne le montrerais qu' à la main droite. main gauche fonctionne exactement de la même manière. Donc je ne te montre pas ça. Je ne montre que la main droite. Je vais d'abord vous montrer cette version à 60 battements par minute. Plus tard, je vous montrerai les versions les plus rapides. Je vais d'abord faire une version d'une octave. Maintenant, l'important, c'est la première chose. Cela commence également par quatre clics, 1234, puis vous commencez à jouer exactement au même rythme que ces clics, mais ensuite le virage jouera avec vous. C'est une chose importante pour moi. La deuxième chose importante est. Cela à chaque fois que tu jouais de haut en bas de la gamme. Mais une fois que vous avez fourni That's the top, c'est le si bémol. Tu lis le si bémol, reviens en arrière. Le si bémol en haut doit donc être joué deux fois. Laisse-moi te le montrer et tu l'entendras toi-même. Donc, version 60 battements par minute. Nous y voilà. 34. OK, laisse-moi remettre ça à plus tard. Maintenant, la lecture d'un fichier long vous permet répéter cet exercice quatre fois. Mais je le remets à plus tard parce que les trois autres fois chaque cadre est exactement pareil. Je n'ai donc pas besoin de vous le montrer maintenant, mais sachez que vous pouvez vous entraîner quatre fois en un seul jeu sur piste. Laissez-moi faire une version à 90 battements par minute. Alors on y va. Laisse-moi le remettre à plus tard. Parce qu'ici aussi, vous pouvez vous entraîner quatre fois. Permettez-moi maintenant de vous montrer cette version à 120 battements par minute. Nous y voilà. Laisse-moi le remettre à plus tard. OK, donc c'est la version à une octave. Permettez-moi donc de vous montrer également la version à deux octaves de la pièce Long Treks. Elles sont un peu différentes. C'est différent parce qu' il doit être parfaitement ajusté. Pour payer sur le long track, le rythme des longs treks. Alors, quelle est la différence ? Nous avons donc, bien sûr, pour les acryliques, exactement la même chose que pour une version à une octave. Une fois l'étui à fourche, vous commencez simplement à monter pour atteindre rapidement l' endroit où vous vous trouvez, juste au si bémol haut. Vous le maintenez enfoncé pendant deux clics. Donc, toutes les fois deux, puis vous appuyez à nouveau dessus en un seul clic et vous revenez en arrière. Donc si tu ne le fais pas, alors tout dépend de ta descente. C'est un peu différent de la version à une octave. Encore une fois, c'est pour que cela s'adapte au jeu en cours de route. Laisse-moi te le montrer et tu le verras par toi-même. Alors on y va. 60 battements par minute. Oh, d'accord. Laisse-moi le remettre à plus tard. Au fait, il s'agit d'une version à deux octaves. Dans cette version à deux octaves , un fichier long contient deux fois plus d'exercice. Vous pouvez donc le faire deux fois avec le même jeu le long d'une piste. La conversion s'est faite quatre fois. La version à deux octaves est à deux reprises. OK, c'est ainsi que vous pouvez vous entraîner la gamme en si bémol majeur, soit en utilisant le métronome, soit en jouant de longs treks. Je ne vous ai pas montré les autres vitesses. Pour la version à deux octaves, elle a fait 90 battements par minute et elle a 120 battements par minute dans sa version. Mais je pense qu'une fois que vous l'avez vu pour une version d'une octave, qu' il faut compter jusqu'à deux moitiés pour qu'il ouvre la version, vous savez comment ça se passe. Je n'ai donc pas besoin de te le montrer. Encore une fois. Ce que je ne vous ai pas dit non plus, c'est que c'était la main gauche. Tu dois tout pratiquer. Je ne vous l'ai donc pas montré, mais le play along tracks fonctionne exactement de la même manière. Vous comptez jusqu'à quatre et vous faites de l'exercice. OK, alors c'est tout. Je te vois lors de la prochaine conférence. 4. Petite étoile scintillante en bb majeur: Twinkle, scintillement dans la tonalité de si bémol majeur. Le doigté n'est pas très difficile. Mais bien sûr, vous avez deux bémols, si bémol et mi bémol, et ils figurent tous les deux dans la mélodie. Commençons la première partie. C'est donc si bémol, si bémol, fa, sol , fa majeur , fa majeur, et sol est la sixième note de la gamme et sol est la sixième note de la si bémol majeur, doigté, 1144554. C'est donc la première partie. Deuxième partie. Il nous reste donc quatre en fa majeur Maintenant, nous passons au mi bémol, qui est la quatrième note de la gamme de si bémol. Nous le faisons avec le troisième doigt, donc avec notre majeur. Vous voyez donc que nous avons les mêmes positions de doigts que celles en do majeur, sol majeur, etc. Donc trois en mi bémol, mi bémol, mi bémol, ré, do, si bémol. Et les positions des doigts sont 3322112. Et c'est la deuxième partie de Twinkle, Twinkle, la troisième partie. Nous commençons donc par la cinquième note de si bémol majeur, qui est le fa, avec le doigt cinq. Donc f, f, e bémol, mi bémol, D , C. Et les doigts, 5544332. Encore une fois, troisième partie, est-ce deux fois ? Et puis nous recommençons, première et deuxième partie. Alors laisse-moi jouer la chanson en entier. Encore une fois. Faites-le avec le métronome. Commencez à une vitesse qui vous convient, par exemple 60 battements par minute. 5. Tout mon amour - Bb majeur: Donc, pour si bémol majeur, nous faisons à nouveau un film similaire, The Beatles, avec beaucoup d'amour. Il se compose d'un couplet et d'un refrain. Ah oui, encore une chose à propos de la chanson. Cette chanson, nous la jouons en si bémol, mais à l'origine elle n'est pas en si bémol, juste ça, tu sais. Commençons donc par l'inverse. D'abord. Joue-le. C'est le couplet entier. Vous voyez donc que deux parties du verset se ressemblent beaucoup. Seule la fin est un peu différente. Alors rencontrons-nous d'abord, faisons la première partie. Je vais d'abord y jouer à nouveau uniquement la première partie. Voilà donc la première partie. Je vais également découper cette première partie en morceaux. La première partie est donc en mi bémol, ré, do, mi bémol, fa, sol, a, bémol, si bémol, a, sol, D. C'était donc la première ligne de la première partie du couplet. La deuxième ligne de la première partie. C'est donc sol, sol, fa, mi bémol, ré, do, si bémol, do, ce qui constitue la première partie du couplet. Laisse-moi le jouer avec le métronome. Maintenant, nous le jouons à 150 battements par minute. Maintenant. Encore une fois, ce n'est pas pour la première fois que nous commençons. Comptez trois pour battre trois de la mesure. Je vais donc le laisser pour 123412, puis nous commencerons. Vous entendrez donc six fois le clic du métronome, soit 123 412,3. Nous allons commencer. Nous y voilà. 123412. D'accord. Voilà le rythme, le doigté. Je ne te l'ai pas dit. Je pense donc que le mieux, comme toujours, c'est de découvrir votre propre doigté. Mais je pense que dans ce cas, c'est toujours mieux de commencer par trois en mi bémol. En fait, c'est basé sur la gamme si bémol majeur que vous jouez. Vous avez donc déjà le doigt sur le mi bémol. Nous commençons donc par le troisième doigt avec notre majeur sur le mi bémol, 321 231-234-4321. Donc, la première partie, je vais la répéter. 321 231-234-4321. Et puis je choisis cinq sur le G55, 54321211, plus de temps, 555-43-2121. C'est donc toute la première ligne de la première partie du verset. La deuxième partie du couplet. Cela commence de la même manière. C'est donc exactement la même chose. Et puis la dernière ligne est un peu différente. Seule la fin est un peu différente. La deuxième partie des notes est donc la suivante : mi bémol, ré, mi bémol, , si bémol, si bémol, a, g, g, sol, fa, mi bémol, ré, do, si bémol. Pour les doigts. De plus, presque comme avant, en première ligne. Donc 321 231-234-4321, encore une fois avec cinq sur le g555, 4321. Et c'est tout le couplet. Laisse-moi y jouer. Laisse-moi jouer le couplet entier avec le métronome. Donc, vous savez, six clics, soit quatre plus 2 123 412,3. Nous commençons. Nous y voilà. C'est le couplet. Passons au refrain. Nous y jouons pour la première fois. Et c'est tout le cours. Alors, quelles sont les notes ? bémol, D, C, bémol, C, D, F, D. Et encore une fois, si bémol, a, G, D, C, B bémol, si bémol. OK, maintenant les doigts se positionnent. Nous commençons donc par le doigt pour le si bémol, 4321. Maintenant, j'ai le mien sur le D et la deuxième fois que je vais sur le D, je le ferai avec le doigt deux. Donc, notre changement, 2121232. Je vais le faire encore une fois. 432-121-2123. Et puis la deuxième fois, 4321. Et encore une fois, je fais la même chose. Je prends le thon rouge sur le D à 11 contre 2. Je vais le refaire. Tout le chœur, 432-12-1212, 3 243-212-1122. Avec le métronome. Encore une fois, nous commençons par le rythme trois, vous entendrez donc 123 412,3. Je commence. Nous y voilà. Quel est le refrain ? Vous terminez la chanson par une seule fois, tout le cours. Et après le cours, tu le fais. Alors à quoi ai-je joué ici ? Après le cours, nous répétons cette ligne que vous connaissez déjà. bémol, a, G. Et puis tu passes aux aigus D, D, C, si bémol, C, ré bémol. Et puis la troisième partie, G, F, E, D, C, si bémol, si bémol. Et puis la toute dernière ligne, ré, do, si bémol, si bémol. Quel rythme ? Laisse-moi le jouer avec le métronome. Encore une fois, 123412, puis je commence, et c'est la fin de la chanson. Donc, pour la position des doigts, elle est connue pour 321. Et puis oui, tu peux le faire avec le doigt 5 ou avec le doigt car je le fais avec le doigt pour 43232. Ensuite, avec mon petit doigt, le doigt cinq, je peux passer au g543, 2121, puis à la toute dernière ligne, 32211. D'accord. Si vous avez un autre doigté pour vous, c'est très bien. Donc des dettes, tout le monde a chanté. Maintenant, cette chanson comprend deux fois le couplet, le refrain. Ensuite, il y a un petit chœur de sono pour guitare. Et puis cette fin que nous venons de faire. Vous en apprendrez plus à ce sujet dans la prochaine conférence, où vous allez jouer toute ma vie ensemble avec The Bend. 6. Tout mon amour - Jouer ensemble avec le groupe: Dans cette conférence, je vais vous montrer comment jouer tout mon amour. Comme vous le savez dans la conférence précédente, nous jouons à 150 battements par minute. Le fichier que vous trouverez dans les ressources est donc à ce rythme, 150 battements par minute. Bien sûr, lorsque vous vous entraînez, commencez plus lentement et assurez-vous bien jouer la mélodie, etc. Une fois que vous aurez bien maîtrisé, vous augmenterez le tempo jusqu'à atteindre 150 battements par minute. Une fois que vous atteignez ces 150 battements par minute, vous vous entraînez avec le fichier. OK, encore une fois, l'ordre des vers, du refrain, etc. Vous commencez donc, bien sûr, avec les quatre clics plus deux du métronome et du B23, vous commencez en tant que 123 412,3. Tu commences. Tu le verras plus tard quand je te la jouerai. Et puis vous avez le couplet après divers, vous rejouez une fois, le couplet après le second couplet. Tu joues le parcours. Après le cours, attention. Tu ne joues pas parce qu' il y a un petit solo de guitare. Tu laisses la guitare, joues ce qu'il doit jouer. Et après le solo de guitare, vous recommencez avec le couplet. Après avoir diversifié les coins. Et après les trimestres. Vous avez cette ou ces dernières lignes, je dois dire cette dernière partie que nous avons faite lors de la conférence officielle. OK, alors attention au solo. Dans le solo auquel vous ne jouez pas, vous le verrez une fois. Je vais te la jouer. Alors commençons. Verset. Chœur. Solo, guitare. Couplet, refrain. Voici la dernière ligne, la dernière partie. 7. L'échelle majeure de l'Eb - Théorie: OK, oui, comme nous l'avons vu la dernière fois, lorsque nous avons joué la gamme en si bémol majeur, nous avons constaté qu'en terminant cinquième, ou sept demi-tons en si bémol, nous arrivions à mi bémol. Mi bémol a un bémol de plus dans l'échelle alors si bémol, si bémol, qui a deux bémols en échelle. Donc en mi bémol, nous nous attendons à ce qu'il y ait trois notes plates dans la gamme. Alors, commençons. Nous commençons en mi bémol. Bien entendu, nous montons d'un ton entier pour obtenir autre ton complet en G. Maintenant, nous avons besoin d'un demi-ton, d'un bémol, d'un ton entier en si bémol, d'un ton entier pour voir. Encore une fois, un ton entier en ré majeur et enfin, un demi-ton remontant à notre racine et une octave plus haut, mi bémol. La gamme en si bémol majeur comprend donc les notes sol, un bémol, si bémol, do, ré et mi bémol. Et vous voyez que la gamme de mi bémol majeur comporte en effet trois bémol. Mi bémol, A bémol, Si bémol. Encore une fois, ne comptez pas le mi bémol deux fois, le mi bémol bas et le mi bémol haut. En mi bémol, bien sûr, donc trois feuillets. Maintenant, quelle serait notre prochaine grande échelle ? Une gamme majeure avec un bémol supplémentaire, donc avec quatre notes plates. Je vous laisse y jeter un coup d'œil pour le moment. Je dirais de mettre la vidéo en pause et dans quelques secondes, je reviendrai avec la réponse. J'espère que vous avez trouvé que ce n'était pas si difficile. À partir du mi bémol, nous descendons un cinquième, soit sept demi-tons. Donc c'est 1234567, et c'est un appartement. Un bémol sera notre prochaine gamme majeure avec des notes plates. Mais je vais faire la gamme la bémol et toutes les autres gammes majeures avec plus de notes. Plus tard dans le cours, nous jouerons d'abord des accords mineurs, des gammes mineures et des accords de septième, et nous jouerons d'autres chansons. Et plus tard dans le cours, je reviendrai sur les trois dernières gammes majeures avec plus de bémols. Puisqu'ils sont un peu plus difficiles. 8. Jouer l'échelle principale Eb sur le piano: Nous allons jouer la gamme de mi bémol majeur au piano. De plus, le mi bémol est comme si bémol, pas comme les anciennes Les autres gammes majeures où nous avons commencé par la note sourde sont également ici, nous commençons soit avec le doigt deux soit avec le doigt trois sur l'Eastland. Permettez-moi de commencer, doigt à doigt, sur le mi bémol, avec notre pouce sur le fa et nous continuons jusqu'à ce que nous atteignions le si bémol avec le doigt. Ensuite, nous entrons sur les lieux, les pouces sous l' annulaire. Et ça continue jusqu'à ce que nous atteignions avec doigt trois, l'Eastland. Laisse-moi le faire encore une fois. OK, laissez-moi descendre d'une octave. Encore une fois, je commence par le doigt là où je me suis terminé avec nous ou par le doigt trois avec le majeur. Et je descends jusqu'à ce que j' atteigne le pouce, pour m'assurer de placer mon annulaire sur mon pouce sur le si bémol et de descendre jusqu'à atteindre mon pouce. Papa, je peux y aller d'un doigt à l'autre , en mi bémol. Alors laisse-moi le refaire. Ou avec le doigt trois. Donc ça fait une octave, laisse-moi faire deux octaves. Nous commençons donc exactement de la même manière que nous avons commencé avec le doigt quatre doigts. Exactement pareil. C'est donc exactement la même chose qu'avec une octave. Maintenant, nous mettons le pouce sur le F. Nous continuons exactement comme nous l'avons fait avec une octave. C'est donc facile. Alors laisse-moi le refaire. OK, allons-y. Je ne sais pas Nous commençons donc par le doigt trois. Va-t'en jusqu'à la mer. Mets notre annulaire sur le si bémol. Maintenant, si nous continuons, nous ne pouvons pas utiliser notre outil à doigts. Remarque sur l'effet. Nous devons utiliser notre doigt trois. Et nous faisons exactement la même chose. Nous pouvons maintenant ajouter, bien sûr, doigt au doigt trois. Laisse-moi le faire encore une fois. C'est donc la main droite. Une octave, ajoutez deux octaves. Rencontrons-nous. Fais la main gauche à ta place. Nous commençons donc par le troisième doigt du mi bémol, remontons jusqu'à atteindre avec notre pouce, le jeden, nous utilisons notre annulaire sur le si bémol, et nous pouvons terminer avec doigt ou les doigts de l'efférent. Alors laisse-moi le refaire. Doigt à doigt trois. Alors laisse-moi descendre ici. Vous pouvez commencer par le doigt ou le doigt trois, je dois dire. OK, laisse-moi m'occuper du bout des doigts pour l'instant. Réponse. Qu'est-ce que j'ai fait ? Sachez que nous sommes avec le doigt quatre en la bémol. On y va avec nos pouces. Sous l' annulaire, tout le g. On obtient des effets avec le troisième doigt. Laisse-moi le refaire. Permettez-moi de commencer par le troisième doigt. Maintenant. C'est une octave, deux octaves. Nous faisons exactement la même chose, exactement comme nous le faisons. Octave. La seule chose est que nous ne pouvons pas continuer lorsque nous utilisons notre index, doigt numéro deux, nous devons utiliser le doigt trois, notre majeur pour passer au deuxième octet. Alors on y va. Trois pour le reste, c'est exactement la même chose. Et vous pouvez ajouter l' un ou l'autre doigt au doigt trois. Laisse-moi le refaire pour toi. La seule chose que vous devez faire attention, c'est que lorsque vous faites votre première activité, vous ne répondez pas avec votre index, mais vous devez utiliser votre majeur pour passer à la deuxième octave. OK, laisse-moi descendre. Nous commençons donc par le doigt ou les doigts. Trois, le Mi bémol Done. Nous y allons avec notre pouce sur le D. Nous y allons, nous atteignons la huitième frette avec notre doigt pour l'annulaire. Ensuite, nous continuons avec notre pouce sur le sol, jusqu'à atteindre le mi bémol avec notre majeur, doigt numéro trois, et nous continuons avec notre pouce sur le G. Nous faisons exactement la même chose. Alors laisse-moi le refaire. Permettez-moi maintenant de commencer par le deuxième doigt. OK, c'est ainsi que vous jouez la gamme de mi bémol majeur avec la main droite, la main gauche, une à deux octaves. Maintenant, bien sûr, vous vous entraînez avec le jeu sur des pistes que vous pouvez trouver dans les ressources de cette conférence. Et bien sûr, avec votre métronome, je n'ai pas besoin de vous montrer maintenant comment cela fonctionne, car je l'ai déjà fait auparavant. Et si tu ne t'en souviens pas, tu n'as qu'à y retourner. OK, alors c'est ça. Je te vois lors de la prochaine conférence. 9. Petite étoile scintillante en Eb majeur: Twinkle, scintillement dans la tonalité de mi bémol majeur. D'accord, nous aurons trois nez plats. Maintenant, le mi bémol, bémol, comme vous le savez dans le cours théorique. Bon, voyons comment jouer Twinkle, Twinkle dans la tonalité de mi bémol majeur. Nous commençons par le premier, sur les racines du mi bémol, qui est le mi bémol. La cinquième note de mi bémol majeur est si bémol, sixième est le do Nous commençons donc comme suit. C'est donc mi bémol, mi bémol , si bémol, C, C, si bémol. Et la position des doigts, 1144554. D'accord, pas trop difficile, mais deux appartements sont déjà dans la première partie. Passons à la deuxième partie. Nous avons donc opté pour le doigt pour le si bémol. Déplacons-nous avec le doigt pour le A-Flat. C'est donc toujours le même doigté que pour do majeur , sol majeur, etc. Donc un bémol, un bémol et G, G, F, E bémol. Et pour le doigt, positions du doigt 3322112. C'était donc la deuxième partie. Troisième partie. Vous pouvez procéder comme suit. Cinq, sur la cinquième note de la gamme de mi bémol majeur, qui comprend le si bémol, le si bémol, si bémol, le bémol, , le f. Et pour les positions des doigts 5544332. Maintenant, c'est la seule difficulté lorsque vous venez du A Flat avec le doigt pour et que vous vous déplacez avec le doigt trois. Alors ton majeur sur le G ? Oui. Je ne sais pas. Ce n'est pas très confortable. Tu es un peu entre les deux. Mais si vous pliez bien vos doigts, c'est possible. Une autre solution serait de commencer par quatre sur le si bémol. bémol, si bémol , un bémol, , G, F et a. Ce serait avec 4433221. Le seul problème, c'est que lorsque vous revenez en arrière après avoir joué cette troisième partie deux fois, vous revenez à la première partie. Et oui, nous voulons qu'il le fasse avec notre premier doigt, avec notre pouce. Donc, quand tu seras plus heureuse, appuie sur dF, il devrait sauter en mi bémol maintenant. OK, oui, c'est possible, bien sûr. Mais oui, quand vous voulez qu'il soit relié entre eux, les deux nœuds, le fa et le ré bémol. Tu pourrais, si tu optes pour ce doigté. Ainsi, pour le 4321, vous pouvez utiliser le doigt deux au lieu du premier doigt sur le mi bémol et annuler comme suit. Et puis avec quatre, comme d'habitude, en si bémol. OK, c'est un doigté alternatif. C'est à vous de choisir le doigté. Permettez-moi maintenant de jouer la chanson en entier dans la tonalité de mi majeur. Nous y voilà. Encore une fois. Comme toujours, utilisez votre métronome et c'est très important. Et commencez par exemple à 60 battements par minute, comme d'habitude, ou à un ergothérapeute ou à un discours si cela vous convient mieux. 10. Vous me levez-vous - Eb majeur: Donc, pour le signe en mi bémol, j'ai choisi la chanson you raised me up. Chanson très connue et très agréable. Nous avons donc trois nœuds plats, comme vous le savez, dans la gamme de mi bémol majeur. Laisse-moi d'abord jouer le couplet. Il y a donc un couplet et un refrain. C'est donc le couplet. Permettez-moi de le découper en morceaux, bien sûr. Nous commençons donc par la première partie. Les notes sont donc si bémol, mi bémol, sol, mi bémol, la bémol, si bémol, mi bémol. Maintenant, le doigté, oui. Vous n'avez pas toujours besoin de prendre le même doigté. C'est de l'urine, toute la chanson, de nombreux doigtés différents sont possibles. Je vais juste faire un doigté. Vous, vous devrez probablement choisir votre propre doigté. Vous pouvez, bien sûr, prendre mon doigt et voir si cela convient à vos poules. Mais bien sûr, toutes les mains ne sont pas identiques et certains doigtés sont meilleurs pour certaines personnes que pour d'autres. Vous devez donc trouver un peu votre propre doigté, mais je vais juste donner un doigt dans mien et vous pourrez faire ce que vous voulez. Ce que je fais, c'est ça. Et même moi, je ne fais même pas toujours le même doigté, pour être honnête. Donc, si tu me vois une fois à cause d'un doigt et une fois à cause de l'autre, c'est normal. Ce que j'ai fait ici, c'est 135-343-3124. Bien, passons à la deuxième partie du couplet. Donc, c'est ré, mi bémol, sol, bémol, si bémol, mi bémol , sol, F. Et un doigté possible serait de 12342544 pour un. Mais encore une fois, si vous trouvez un meilleur doigté pour vous, très bien. Puis la troisième partie. C'est donc si bémol, do, ré, mi bémol , sol, ré, do, si bémol, si bémol, mi bémol. Donc, ce que j'ai fait, je l'ai fait pour le doigté. Eh bien, tu pourrais le faire comme ça. 234-15-4323. OK, encore une partie. C'est comme suit. C'est donc mi bémol, F, G, si bémol, G, F, mi bémol, ré, mi bémol. Alors, comment l'ai-je joué ? Soit tu commences à travailler sur trois. Eh bien, comme je l'ai dit, vous pouvez découvrir votre propre doigté. Vous pouvez procéder comme suit. 345-15-4323. Mais encore une fois, vous pouvez prendre un autre doigté si cela vous convient mieux. C'était donc le couplet. Maintenant, laisse-moi jouer avec le métronome. J'ai oublié de dire quel rythme nous allons suivre. Nous allons prendre 70 battements par minute. Et c'est aussi le tempo que nous choisirons une fois que vous l'aurez joué avec le groupe. Maintenant, la chanson ne commence pas au premier battement de la mesure. Ça commence cette fois à quatre battements. Alors, ce que je vais faire. Il commence à utiliser le métronome. Laissez-le pour les comptes, puis pour trois autres comptes, qui sont les trois premiers comptes de la mesure. Et puis comptez pour que nous commencions, ce sera donc 1234123, etc. Alors laissez-moi commencer. 1234123. D'accord, c'était diversifié. Passons au refrain. Alors laisse-moi d' abord y jouer. C'est comme suit. Permettez-moi donc de le diviser également en morceaux. La première ligne est donc la suivante. Les notes sont donc si bémol, do, ré bémol, sol, si bémol, si bémol, mi bémol. Et un doigté possible serait 1, 234-154-3231. Puis la deuxième ligne du refrain. Donc c'est si bémol, sol, fa, mi bémol. Maintenant, nous sommes plus bas, une octave plus bas, sol, ré, do, si bémol, si bémol. positions possibles des doigts pour la deuxième ligne sont les suivantes. 254-315-4323. Ensuite, nous passons à cette troisième ligne. C'est donc si bémol, D, mi bémol, G, D, C, si bémol, si bémol , mi bémol. Les positions possibles des doigts sont 245-154-3235. Encore une fois, si vous avez un meilleur doigté pour vos mains, n'hésitez pas à le faire. La dernière ligne est la suivante. Voici donc les notes suivantes. En mi bémol, fa sol, la, bémol, sol, fa bémol, ré mi bémol. Et pour les doigts, 345-15-4323. OK, faisons-le avec le métronome, tout le refrain. Cela commence également au quatrième battement, donc je vais partir, je vais faire la même chose qu' avec le couplet. Je laisse le métronome pour les comptes. Et à trois reprises au second temps, 1234123. Et puis à quatre heures, on commence. Nous y voilà. 1234123. OK, et c'était toute la chanson. Maintenant, peut-être m'avez-vous vu quand je l'ai fait avec un métronome. Parfois, prenez un autre doigté que celui que j'ai proposé auparavant. Comme je l'ai dit, il existe différents doigtés possibles. Je vous l'ai donc déjà dit, je ne ferai peut-être pas toujours le même doigté. Vous êtes donc libre de prendre le doigté qui vous convient le mieux. OK, alors laisse-moi jouer la chanson en entier maintenant. Donc couplet et refrain avec le métronome. Vous pouvez donc voir comment vous partez du verset 2. Encore une fois, sept comptes, soit quatre plus trois avant de commencer, donc 1234123, et puis sur les quatre, je commence. Là-bas. Nous y allons. 1234123. 11. Vous me relevez - Jouer ensemble avec le groupe: OK, tu vas jouer, tu m'as élevé avec le virage. Maintenant, juste quelques choses à dire avant que nous ne commencions. Tout d'abord, la chanson commence normalement par l'original, la version originale commence en D. Puis, au milieu de la chanson, ils montent d'un demi-ton en mi bémol. Et puis, pour la dernière partie de la chanson, ils passent à E. Donc, bien sûr, j'ai choisi de ne faire que la partie centrale. donc à la partie en mi bémol parce que nous faisons du mi bémol maintenant. Nous ne jouerons donc pas la chanson en entier. Il ne s'agit que d'un couplet et d'un refrain. C'est donc la première chose que j'ai eu envie de chanter. Donc, comme je vous l'ai déjà dit dans la conférence précédente, le métronome fait quatre temps. Et puis, dans les quatre temps suivants, vous commencez au rythme quatre. Donc 1234123, puis quatre, vous commencez à jouer. Maintenant, voici une intro pour piano qui ne fait que quatre plus trois, comme s'il s'agissait de quatre plus trois temps de métronome. Ce n'est donc même pas un métronome, c'est un piano, mais c'est tout de même le cas. Je vais te laisser ici. Alors voilà. Voici le thème avant l'intro, l'intro au piano avant de commencer à jouer. OK, donc je l'ai laissé un peu plus que l'intro au piano. J'ai aussi commencé par un virage. Vous avez donc entendu un écart entre les sept fois où le piano joue et le groupe. Maintenant, dans cet écart, tu dois commencer à jouer That's beat for beat four is the gap. Oserez-vous commencer à jouer ? Eh bien, vous l'entendrez une fois. Je vais te la jouer. Nous y voilà. Maintenant, le cours. 12. Exercice : Balances C à B, Bb et Eb: Bien, dans cette leçon, vous allez vous entraîner avec toutes les gammes majeures, commençant par un itinéraire en touches blanches, y compris les deux gammes majeures que nous venons de créer. Donc si bémol et mi bémol. Donc, au total, neuf compétences majeures différentes. Pour ce faire, consultez les ressources de cette conférence, vous y trouverez un fichier PDF. Cliquez simplement sur le lien dans le fichier PDF pour accéder aux exercices. 13. La triade principale Bb: OK, à quoi ressemblait la triade en si bémol majeur ? Eh bien, nous allons le découvrir dans cette conférence. Rappelez-vous donc qu'une triade majeure a toujours été formée, mais d'abord, la troisième et la cinquième note de la gamme majeure. Donc, la racine, un tiers majeur et un cinquième. Et vous voyez ici, sur la gamme si bémol majeur, cette planche, les première, troisième et cinquième notes de la gamme si bémol majeur sont si bémol, ré et F. Donc, si bémol, ré et fa réunis, constituent la triade en et F. Donc, si bémol, si bémol majeur. Maintenant, nous allons le jouer au piano, bien sûr. Et ici, vous avez la triade majeure en si bémol en position racine, où la racine se trouve en bas. Il s'agit de la première inversion en si bémol majeur. Le tiers majeur. D est en bas. Ici. Vous voyez la deuxième inversion de la triade en si bémol majeur, où fa, les deux cinquièmes de l'échelle de si bémol majeur, se trouvent en bas. 14. Souffler dans le vent en F majeur: Nous allons jouer souffler dans le vent dans la tonalité de fa majeur. Comme toujours, nous devons nous attendre à un à quatre accords et à cinq, donc, eh bien, nous devons regarder la tonalité de fa majeur, gamme de fa majeur. Bien entendu, f est le premier nœud de la gamme de fa majeur. Donc, F a également joué un accord. Bien sûr. Qu'est-ce qu'un accord à quatre ? Eh bien, allons-y. Car la quatrième note en fa majeur est le si bémol. Notre parvis est donc en si bémol. Et notre cinquième note à cinq accords dans la gamme de fa majeur est en do majeur, donc tout simplement en do majeur. Donc, dans cette version de souffler dans le vent, donc de diversion en fa majeur, vous allez également vous entraîner. Les anciennes cordes comportaient également un accord en do majeur et un accord en fa majeur. Rien de difficile, bien sûr, et comme vous le savez, je ne vous le rejouerai pas car le principe est exactement le même que celui que nous faisions auparavant. Je vais juste vous montrer rapidement les exercices que vous pourriez faire. Vous pouvez donc d'abord effectuer toutes les positions de la racine, F et C. Ensuite, vous pouvez également effectuer d'autres inversions. Et vous pouvez faire des combinaisons d'inversions. Ainsi, par exemple, vous pouvez commencer par la première inversion. Ensuite, vous pouvez faire du B à plat en position racine. Et puis dans la deuxième inversion. C'est une possibilité. Bien entendu, vous pouvez également commencer par F lors de deuxième inversion plutôt que par exemple par si bémol lors de la première inversion. Ensuite, vous pouvez soit voir dans première inversion de la position de la racine soit essayer d'autres combinaisons que vous connaissez. Bien sûr, vous pouvez également vous entraîner avec votre main gauche. Tout d'abord, juste les notes de base. Donc F, si bémol. vois, j'ai fait une autre inversion, mais tu pourrais aussi simplement voir ta main gauche pendant que tu joues sur le court pour essayer avec ta main droite. Et bien sûr, n'oubliez pas qu'il est très important de jouer. Également. Ils essayent avec ta gauche. Donc F, B bémol et C trial. Donc d'autres inversions. Eh bien, c'est un peu bas et c'est mon piano, alors laissez-moi le prendre ici. Donc c'est le, c'est le si bémol. Je devrais commencer par le f. Donc, par exemple , celui-ci, c'est la deuxième inversion de f. Première inversion de si bémol, et C, par exemple en position racine. Eh bien, vous comprenez le principe ou vous essayez simplement de combiner autant d'inversions possibles avec votre main droite, avec votre main gauche. Vous payez aussi, les mains gauche et droite réunies ont donc des notes de basse pour la main gauche et la main droite, les courts. OK, c'est tout pour cette conférence. Pratiquez-le bien, et je vous revois dans le prochain. 15. La triade principale de l'Eb: La triade en mi bémol majeur. Encore une fois, nous devons enraciner les principaux tiers et cinquièmes. Et vous voyez ici la gamme en mi bémol majeur. Donc, la première, la troisième et la cinquième note, notre mi bémol, sol, si bémol. Mi bémol, sol et si bémol réunis forment la triade en mi bémol majeur. Au piano. La position de la racine se joue comme suit. Itinéraire, en mi bémol, se trouve en bas. La première inversion. La première inversion est la troisième en sol majeur sur l'échelle de mi bémol majeur en bas. C'est la deuxième inversion. Là-bas. La quinte, qui est en si bémol sur la gamme de mi bémol majeur, se trouve en bas. 16. Souffler dans le vent en Bb majeur: Il souffle donc dans le vent en si bémol majeur. Encore une fois, je vais vous montrer ce que sont les 214,5 courts et je vais vous dire quels exercices vous pouvez faire pour pratiquer ces trois courts avec cette chanson. Donc, évidemment, nous sommes dans la tonalité de si bémol majeur, donc nous allons passer à la gamme si bémol majeur. Eh bien, le seul accord est toujours celui qui est à la base de cette tonalité. Oui, donc si bémol est bien sûr en si bémol majeur. triade en si bémol majeur est le seul accord. Maintenant, dans la tonalité de si bémol 1234, la quatrième note est en mi bémol. Notre accord à quatre cordes sera en mi bémol majeur. D'accord ? Et, euh, 12345. L'accord à cinq est donc en fa majeur. Cela étant dit, laissez-moi vous dire quels sont les exercices. C'est toujours la même masse, donc vous pouvez faire plusieurs combinaisons. Vous pouvez d' abord le faire, bien sûr, jusqu'à la position de la racine. Donc si bémol, fa majeur. Vous pouvez faire des combinaisons comme toujours, que feriez-vous ? Par exemple, laissez-moi commencer par celui-ci. Mi bémol en première inversion, mi bémol en position racine, et le f également repositionné, ou vous pouvez y aller, lorsque vous venez du mi bémol en position racine, vous pouvez également me contacter lors de la deuxième inversion, par exemple vous pouvez faire des inversions totalement différentes. Donc, disons, par exemple vous commencez par un si bémol que vous commencez par un si bémol en position racine, vous pouvez facilement passer en mi bémol dans cette deuxième inversion, et en F dans la première inversion. C'est également une possibilité. Voyons quelles sont les autres possibilités. Par exemple, nous pouvons commencer par le si bémol, la deuxième inversion, bémol lors de la première inversion, puis l'une ou l'autre disposition. Il s'agit donc de la première inversion ou reposition. Travail. Eh bien, les trois combinaisons que je vous ai montrées sont là. Tu le sais. Je pense que tu fais plus ou moins toutes les inversions. Bien entendu, vous faites aussi de la main gauche. Ce que je veux dire, c'est que vous jouerez les notes de basse comme ça. Par exemple, vous pouvez également jouer plus bas. Maintenant, vous ne voyez pas Today's here sur votre piano. Tu pourrais aussi jouer à celui-ci. Ou vous pouvez également y jouer. D'accord ? Quoi qu'il en soit, tu joues de la basse , tu joues du nez avec ta main gauche, si bémol, bémol. D'accord ? Et bien sûr, très, très important. Je le dis à chaque conférence parce que c'est très important. Essayez également de le tenir dans votre main gauche. Ou d'autres combinaisons. Tu en as assez pour t'entraîner. Je vous vois donc lors de la prochaine conférence. 17. Exercice : Triades C à B, Bb et Eb: Il est temps de pratiquer les triades. Nous allons donc essayer it's from C pour le vendre. Les itinéraires en clé blanche, y compris les deux triades que nous venons de voir dans cette section, savoir en si bémol et en mi bémol. Donc, au total, neuf triades, mais dans les anciennes inversions, neuf fois trois font 27 formes différentes. Pour ce faire, accédez au fichier PDF et aux ressources de cette conférence et cliquez simplement sur le lien pour accéder à l'exercice. 18. Quels intervalles connaissons-nous déjà ?: La section suivante traite maintenant des intervalles. C'est une section assez théorique, ce qui signifie que vous ne vous entraînez pas beaucoup. Je vous conseille donc de suivre plus de ces leçons théoriques, de continuer à vous entraîner au piano et à faire les exercices. Fais ta gamme, joue les chansons. Poursuivez vos exercices pendant que vous faites ces quelques leçons théoriques, intervalles. Vous vous souvenez probablement qu'au début de ce cours, nous avions déjà fait trois intervalles différents. Celle d'un demi-ton ou d'un demi-ton, d'un ton entier et d'une octave. Alors, très rapidement, quel était le demi-ton ? Des demi-teintes ? Il s'agit de l'intervalle entre un nœud. Et pour désigner juste à côté, sur le côté droit ou sur le côté gauche. Ainsi, entre do et do dièse ou ré bémol, ou entre ceux-ci, il n'y a pas d'intervalles en demi-ton ou en demi-ton, également appelés intervalles de demi-pas. Un autre exemple, si bémol vers si, sol vers sol dièse, enfin, E2F, etc. Ensuite, l'intervalle de tons entiers, souvenez-vous que c'était pour les intervalles de demi-teinte édités ensemble. Donc, par exemple, pour C à D, ou de fa dièse à sol dièse, ou de B à C, ou de E à F dièse. Eh bien, j'espère que tu t'en souviens. J'avais une octave qui était l'intervalle entre un nœud et la prochaine occurrence de cette note sur le clavier peut se situer entre chaque note. Bien sûr, c'est aussi une octave. C'est une octave, etc. Sachez, peut-être sans le savoir, que nous avons fait deux autres intervalles. Souvenez-vous que dans nos leçons, je parlerai du troisième tiers majeur et des deux cinquièmes. Maintenant, vous dites « hé », mais ce sont des notes, pas des intervalles. Oui, ce sont des notes, mais ce sont aussi des intervalles. Permettez-moi de regarder une gamme très simple, celle de do majeur. Nous en examinons un tiers important, c'est cette note. Nous appelons également l'intervalle entre la racine, qui est c, bien sûr, le tiers majeur, un tiers majeur. Donc, un autre exemple de G à B. Pourquoi ? Parce que B est un tiers majeur dans la gamme de sol majeur. Ainsi, l'intervalle entre la racine et les tiers majeurs gamme de sol majeur est également un tiers majeur, un tiers majeur, dans ce cas, ou entre L et D. Souvenez-vous que la gamme de mi bémol majeur est plate. Un bémol, si bémol, mi bémol. Ainsi, la racine et le tiers majeur, ou le mi bémol, et l'intervalle entre la racine et le tiers majeur constituent également un tiers majeur, un intervalle de tiers majeur. Un tiers majeur est donc également un intervalle. Même chose pour un cinquième. Donc, par exemple, permettez-moi de revenir à la gamme de do majeur pour faciliter les choses. La cinquième note de la gamme de do majeur est le G. Comme nous le savons. Nous l'appelons le cinquième. Mais nous appelons aussi l' intervalle entre les racines C et G, le cinquième. D'autres exemples, l' intervalle de sol à ré car D est la cinquième note. Dans la gamme de sol majeur, nous appelons aussi la note D, la quinte, mais aussi l'intervalle de sol à la quinte, ou par exemple en mi bémol. Maintenant, la cinquième note de la gamme de mi bémol est le si bémol. Si bémol est la cinquième gamme de mi bémol majeur. Ainsi, l'intervalle de a à B est également défini, d'un cinquième. Encore une fois, quels intervalles connaissons-nous déjà ? L'intervalle en demi-teinte, en demi-ton ou en demi-ton ? La tonalité complète, également appelée intervalle de pas complet. La tierce majeure, la quinte et l'octave. 19. Les autres interventions que j'ai: Examinons donc les autres intégrales. Donc ceux que nous n'avons pas encore vus. Et pour vous le montrer, laissez-moi vous montrer une partie du clavier d'un piano. Et comme vous le voyez, je n' affiche qu'une petite partie du clavier complètement en haut car j'aurai besoin de beaucoup d' espace sous le clavier. Pour commencer, je vais regarder les intervalles entre les notes C et les autres nœuds de la gamme de do majeur. Cela signifie donc de do aux autres notes blanches du clavier. Nous allons donc d'abord examiner les intervalles de do à ré, à E, à fa, à sol, à a, à B, à do, une octave plus haut. Permettez-moi de citer les noms des intervalles que nous connaissons déjà. C'est donc le ton complet, majeur, troisième, cinquième et octave. Maintenant, avant que vous ne le demandiez, nous connaissons aussi le demi-ton. Oui, c'est vrai. Mais comme je l'ai dit, nous ne nous intéresserons plus qu' aux touches blanches pour le moment. Nous utilisons toutes les autres touches, tous les autres intervalles remplis de touches noires. Nous le ferons un peu plus tard dans cette leçon. Maintenant, vous voyez que trois intervalles sont manquants dans ce schéma. Et c'est l' intervalle de do à fa fa, la quatrième note de la gamme de do majeur. Nous appelons donc que l' intervalle est simplement la force entre do et a. Eh bien, c'est la sixième note d'une gamme de do majeur, donc nous l'appelons simplement la sixième. De do à B. B est la septième note de la gamme de do majeur, donc c'est simplement la septième. Maintenant, juste pour être sûr que vous comprenez, je parle de notes et d'intervalles. Un intervalle entre la racine, donc entre C et une note, par exemple de C à E, nous l'appelons un tiers majeur. Mais j'ai aussi qualifié une note de troisième majeure. Donc, le E dans la tonalité de do, je l'appelle aussi une tierce majeure. Je peux donc appeler l' intervalle un tiers majeur, mais aussi un tiers majeur. Et c'est le cas pour tous les intervalles et toutes les notes. Maintenant, la quatrième, la cinquième et l'octave sont en fait des intervalles spéciaux parce que nous les appelons des intervalles parfaits. Nous disons donc la quatrième parfaite, la quinte parfaite et l'octave parfaite. Maintenant, pour être honnête, je continue très souvent à les appeler simplement quatrième, cinquième et octave. Donc, sans perfection, mais officiellement je devrais les appeler quatrième parfaite, quinte parfaite, octave parfaite. Vous voyez donc que nous avons trois intervalles parfaits et que nous avons également un intervalle majeur, le tiers majeur. Eh bien, en fait, il y a plus d'intervalles majeurs. Nous appelons le 6e, en fait le sixième majeur et le septième. Septième majeur. Alors, qu'en est-il de l'ensemble du ton ? Eh bien, le ton entier est en fait un nom alternatif et le nom officiel vient en second. Dans ce cas, la seconde majeure. Et c'est logique qu'on l'appelle une seconde parce que c'est une deuxième note de la gamme, comme c'est le cas pour la troisième, la quatrième et la cinquième, etc. Et aussi, bien sûr. Nous avons donc terminé les intervalles entre do et D. Autre nez de la gamme de do majeur. Et ce sont tous des intervalles majeurs ou des intervalles parfaits. Examinons maintenant les intervalles entre le do et toutes les notes qui tombent sur une touche noire. Pour ce faire, sachez que les intervalles majeurs peuvent devenir des intervalles mineurs. Ainsi, par exemple , la tierce majeure, nous avons également une tierce mineure, do à mi bémol dans ce diagramme, la septième majeure, il y a aussi une septième mineure. Donc, du do au si bémol, il y a aussi une sixième mineure. Donc, bien sûr, du C au bémol. Et il y a aussi une seconde mineure, qui va de do à ré bémol. Et vous voyez que nous avons maintenant toutes les notes noires sans le fa dièse ni le sol bémol. Ce serait donc un cinquième mineur ? Non. Les intervalles majeurs peuvent devenir des intervalles mineurs, mais les intervalles parfaits ne peuvent pas devenir des intervalles mineurs. Bon, nous avons maintenant vu tous les intervalles, seulement l'intervalle de do à sol bémol. J'en reparlerai plus tard. Mais vous pouvez dire : OK, nous n'avons maintenant vu les intervalles qu'à partir de cette note C, mais vous pouvez avoir un intervalle de n'importe quel nœud à n'importe quel autre nœud. Alors, comment s'y prendre ? Eh bien, permettez-moi d'illustrer cela. À partir du nœud a, par exemple, vous pouvez d'abord regarder la gamme majeure et saisir tous les intervalles que vous connaissez. Cela signifie donc de a à B, une seconde majeure, de la à do dièse majeur, de la à D. La quatrième parfaite, de la à mi, une quinte parfaite de a à fa dièse, une sixième majeure, de la à mi, dièse, septième majeur, et de a à la, une octave. Ensuite, vous effectuez tous les autres nœuds qui ne se situent pas dans une échelle majeure. Donc de la bémol mineur seconde, de la à do, une tierce mineure de la à fa mineur sixième, de la à sol, une septième mineure. Et encore une fois, le seul intervalle manquant entre a et mi bémol. J'en reparlerai plus tard. 20. Les autres intervalles II (aperçu ou intervalles importants): Nous allons donc parler à nouveau d'intervalles. Cette fois, je voulais vous en faire une vue d'ensemble sous forme de tableau. Alors voilà. Et dans ce tableau, il y a quelques intervalles que je voudrais ajouter, ceux dont je n' ai pas encore parlé. Et je vais commencer par le tout premier, totalement au-dessus de la table. Et là, vous voyez que j' ai l'intervalle entre C et C. Maintenant, c'est un peu étrange. Comment pouvez-vous avoir un intervalle entre un nœud et lui-même ? Eh bien, oui, cela semble un peu étrange au début, mais pourquoi ne pas simplement un intervalle de zéro tonalité et un intervalle entre un nœud et lui-même. Nous appelons un tel intervalle une unisson. Et c'est aussi un intervalle parfait, donc c'est une parfaite unisson. Peut-être vous souvenez-vous que nous n'avons pas encore vu l'intervalle entre do et fa dièse ou sol bémol. Eh bien, nous appelons cet intervalle un triton. Eh bien, vous verrez que dans la deuxième colonne de ce tableau, j'ai mis un certain nombre de tons. Et vous voyez que pour cet intervalle de tritons, le nombre de tons est de trois. Eh bien, le triton est exactement ce que cela signifie. Tri signifie trois. Donc trois tons, trois tons. Maintenant que vous voyez que c'est sec, je l'ai mis dans le nom alternatif de la colonne. Alors, quel est le nom officiel ? Pourquoi n'avais-je pas de nom dans le nom de la colonne d' intervalle ? Eh bien, vous le verrez dans cette colonne. Donc, le nom de l'intervalle, c'est qu'il n'y a que des intervalles mineurs et majeurs parfaits. Eh bien, le triton n'est pas un intervalle parfait. Ce n'est pas un intervalle mineur et ce n'est pas un intervalle majeur. Je ne peux donc pas le mettre dans cette colonne. Plus tard, nous verrons que vous avez également diminué et augmenté les intervalles. Nous ajouterons ensuite une colonne supplémentaire dans notre tableau pour les intervalles augmentés et diminués. Et osez, nous pouvons donner un nom officiel à l'intervalle des tritons. La particularité de l' essayer sur intervalle est qu' il divise une octave exactement en parties égales. Une octave correspond à six tons entiers. Un triton est composé de trois tons entiers, donc c'est exactement la moitié de six. Ainsi, lorsque vous passez du do au fa dièse, c'est un tricolore, mais lorsque vous passez du fa dièse au do une octave plus haut, il est également essayé, puisque le tricolore divise l'octave exactement en parties égales. autre chose que vous pouvez voir dans ce tableau est que dans la troisième colonne, l'intervalle entre les colonnes de notes que j'ai placées partout, à l' exception d'un intervalle entre les notes plates, vous ne voyez aucun nœud pointu. Pourquoi ça ? Eh bien, laissez-moi vous expliquer cela. Par exemple, avec l'intervalle d'un tiers mineur. Donc, l'intervalle de do à mi bémol, pourquoi ne l'ai-je pas appelé l' intervalle de do à ré dièse ? Eh bien, si je l'appelle l' intervalle entre do et ré dièse, D est la deuxième lettre après C, donc ça doit être quelque chose avec une seconde. Mais nous appelons cet intervalle un tiers mineur. Donc, la troisième lettre implique que nous devons utiliser la troisième lettre après C, C, D, E. Nous devons donc utiliser la lettre e. Il faut donc que ce soit un mi bémol et non un ré dièse. en va de même pour tous les autres intervalles mineurs. C'est pourquoi ce ne sont que des nœuds plats et non des objets tranchants. Cela signifie-t-il que l'intervalle entre do et ré dièse n'existe pas ? Non, l'intervalle entre do et ré dièse existe. Mais alors nous devons appeler cela un intervalle augmenté. Et comme je l'ai déjà dit, les intervalles augmentés et diminués, nous les verrons bien plus tard dans le cours. Enfin, pourquoi ai-je appelé l'intervalle d' un triton l'intervalle de do à fa dièse ou sol bémol ? Voilà, j'ai un nœud pointu. Eh bien, cela a également tout à voir avec les intervalles augmentés et diminués. Donc, c'est aussi pour plus tard. Maintenant, peut-être que tout cela n'est pas un peu confus , car il s'agit de nouvelles connaissances. Et tu n'as jamais vu ça auparavant. Et peut-être dites-vous : Oh mon dieu, je ne pourrai jamais apprendre tous ces noms. Eh bien, ne t'inquiète pas. Tu n'as pas besoin de tous les connaître. Pour l'instant, j'ai mis en évidence les intervalles que vous devriez connaître maintenant. Donc, pour le demi-ton, demi-ton, demi-pas, nous n'utiliserons pas le nom officiel secondes mineures, car les demi-tons, demi-ton, demi-pas sont beaucoup plus utilisés. Même chose pour le ton complet, le pas entier. Nous utilisons cette seconde plutôt que la seconde majeure. autres intervalles que vous devez connaître sont la tierce mineure, la tierce majeure, quatrième parfaite, la quinte parfaite, septièmes mineures, la septième majeure et l'octave parfaite. Encore une fois, au lieu d'une quatrième parfaite, d'une quinte parfaite, d'une octave parfaite, je dis normalement quatrième, cinquième et octave. Vous pouvez maintenant télécharger ce tableau dans les ressources de cette conférence et éventuellement l' imprimer afin d'avoir un bon aperçu de tous les intervalles. 21. Caractéristiques des intervalles - Inversions: Dans cette leçon, j' aimerais vous montrer caractéristique particulière des intervalles, savoir l'inversion d'un intervalle. Permettez-moi de vous montrer ce que j' entends par inversion d'un intervalle. Prenons par exemple l'intervalle allant, disons, de C à F. Une quatrième parfaite, comme vous le savez. Maintenant, l'inversion de cet intervalle se produit lorsque je prends la note du bas et que je la place en haut. J'ai alors l' intervalle de F à C, qui est la quinte parfaite. Tu peux voir ça ? Eh bien, C est la cinquième note de la gamme de fa majeur. Quoi qu'il en soit, toute version que vous créez en prenant une intégrale et en plaçant la note de bas de page. Nous voyons donc que l'inversion d' une quatrième parfaite convient parfaitement. Vous pouvez également dire que lorsque je prends deux intervalles qui sont des inversions l'un de l' autre, ils s'additionnent pour former une octave. La quatrième parfaite. Parfait cinquième. Ou ensemble une octave. Jetons un coup d'œil à d'autres paires d'intervalles. Les dettes s'accumulent d'une octave et se vendent au fur et à mesure que nous nous inversions les unes des autres. Je vais commencer par le plus petit intervalle, le demi-ton. Mais permettez-moi de le dire pour l' instant, quelques secondes. Quand je prends la note inférieure, une octave plus haut, j'ai une septième majeure. Comment puis-je savoir qu' il s'agit d'une septième place majeure ? Eh bien, le plus simple est que lorsque vous abaissez les deux nœuds de cet intervalle en demi-teinte, vous obtenez le même intervalle. Et l'intervalle entre c et b est, comme vous le savez, une septième majeure. Les secondes mineures. Et les septièmes majeurs sont des inversions. Le suivant, tout le temps. Mais permettez-moi de dire qu' une seconde majeure va de pair avec une septième mineure. Oh, tu vois que c'est une septième mineure ? Eh bien, vous pouvez soit faire le même truc qu'avant. Dans ce cas, vous devez utiliser à la fois le ré et le ré vers le do, deux demi-tons ou un ton inférieur complet. La note grave, le ré devient un a. Voyez la note haute selon laquelle le do devient un si bémol, et de do à si bémol , une septième mineure. Vous pouvez également compter le nombre de demi-tons entre D et C. C'est-à-dire dix demi-tons ou cinq tons entiers. Donc une septième mineure. Le suivant est un tiers mineur, qui va de pair avec cet intervalle. Qu'est-ce que cet intervalle ? Eh bien, ce que vous ne voyez pas directement. Allons-y en demi-tons. Hé, c'est un six majeur. Donc un tiers mineur. Et les grandes villes sont toutes des inversions d'adresses. La suivante, une majeure, a ceci comme inversion. Qu'est-ce que cet intervalle ? Eh bien, c'est un six mineur. Eh bien, vous pouvez le voir quand vous connaissez la gamme de mi majeur, bien sûr, qu'il s' agit de la gamme des six majeures. Donc ça doit être les six mineurs. Si vous ne le voyez pas, descendez en demi-tons. Vous voyez, c'est un six mineur. Troisième majeur et sixième mineur. Ensemble. Les quartes parfaites et les cinquièmes parfaites. Nous l'avons déjà vu il y a quelque temps. Alors, le suivant. Oui, ce n'est pas un intervalle mineur ou majeur et ce n'est pas non plus un intervalle parfait, comme nous le savons. Appelons-le donc par son autre nom que nous connaissons, ce tricolore. Qu'est-ce que l'intervalle inversé ? Eh bien, c'est aussi un triton. Comment peux-tu voir ça ? Eh bien, un Tritone, comme vous le savez, c'est trois tons entiers. Nous savons déjà que de do à fa correspond un pôle multiplié par trois tons entiers. Ce n'est pas un objectif de fa dièse à do. Un ton entier à des tons entiers, trois tons entiers. L'inversion d'un triton est donc un triton. Vous voyez également qu'un triton divise l'octave exactement en parties égales. C'est trois fois, trois fois trois tons entiers. D'accord, je peux continuer, bien sûr, mais vous verrez que nous obtenons exactement les mêmes intervalles avec leurs inversions que ceux que nous avons déjà mentionnés. Parce que le nœud suivant serait un cinquième parfait. Mais l'inversion est une quatrième parfaite. Et nous avons déjà vu que les personnes devaient perfectionner les cinquièmes des inversions de l' autre. Donc, une cinquième URL parfaite et une quatrième URL parfaite, donc une inversion réciproque. Si vous ne voyez pas qu'il existe une quatrième parfaite, eh bien, do est la quatrième note de la gamme de sol majeur, donc ce doit être une quatrième parfaite. Eh bien, vous verrez que lorsque nous vérifierons tous les autres nœuds, vous obtiendrez exactement les mêmes intervalles que ceux que nous avons obtenus lorsque nous avons fait toutes les notes jusqu'à l'intervalle triton. Laisse-moi en essayer une autre pour te le montrer. Par exemple, du do au si bémol, qui est, comme vous le savez, une septième mineure. Eh bien, l'inversion est un ton complet, ou dans ce cas, je préfère dire quelques secondes importantes. Maintenant, pourquoi est-ce important, ces inversions d'intervalles ? Eh bien, cela peut être très pratique car monter d' un ton à un certain intervalle revient à descendre d'un ton, l'inversion de l'intervalle. Ainsi, par exemple, à partir de C qui monte d' un cinquième, une quinte parfaite revient à la même chose qu'à partir de C-D qui descend d'une quatrième parfaite. Souvenez-vous également que lorsque nous recherchions le sept mineur, par exemple, le septième mineur dans la tonalité de do devait être inversé. Comme nous l'avons dit, nous pouvons aussi partir de la racine d'un pas entier, ou descendre en secondes majeures pour trouver la septième mineure. Quoi qu'il en soit, nous avons maintenant ici le tableau avec tous les intervalles avec leurs inversions. Et que voyez-vous ? Vous voyez que l'inversion d' un intervalle mineur est toujours un intervalle majeur. Et vous voyez également que l'inversion d' un intervalle majeur est un intervalle mineur. L'inversion d'un intervalle parfait reste un intervalle parfait. 22. Le cercle des quintes: J'espère que vous vous souvenez que lorsque nous avons créé la gamme de mi bémol majeur, la gamme majeure à trois notes, nous sommes arrivés à ce diagramme. Là où je me trouve sur la rive droite de la mer, je suis particulièrement douée pour les notes tranchantes. À chaque pas, je vais vers la droite. Cela signifie une hausse d'un cinquième. Et sur la rive gauche de la mer, je sais manier les chaussures plates. Et la dernière gamme que nous avons faite, comme je l'ai dit, était la gamme en mi bémol majeur à trois bémol. Ce que nous avons également vu dans cette leçon sur la gamme de mi bémol majeur, c'est que la gamme suivante serait la gamme bémol majeur à quatre sauts. Je l'ai donc également mis dans le schéma. Maintenant, je vous ai dit que la bémol et les autres gammes majeures avec encore plus de bémol, nous le ferons bien plus tard dans le cours. C'est vrai. Mais pour les besoins de cette conférence, il est bon de savoir quelle est la prochaine gamme majeure. Donc, avec d'autres feuillets que nous allons faire. Donc, pour déterminer cela, sur un appartement, il y aura une baisse, ce qui signifie sept demi-tons. Alors on y va. Hé, c'est en ré bémol. Gamme en ré bémol majeur à cinq bémols. Quand on part du ré bémol, encore un cinquième vers le bas, soit sept demi-tons. Alors laissez-moi prendre ce D bémol maintenant, 1367. Nous arrivons ensuite au sol bémol, une gamme majeure de six bémols. Maintenant, six bémols, c'est comme dans le cas du fa dièse, où nous avons six aigus tranchants. Cela semble impossible car nous n'avons que cinq notes nettes ou cinq cellules aplaties ont cinq touches noires, s'il y a cinq touches noires différentes sur le clavier du piano. Mais j'ai dit qu'une fois, nous ferons une échelle de doses, donc fa dièse à six aigus ou sol bémol à six bémols. Vous allez voir comment cela fonctionne. D'accord ? Maintenant, voici notre schéma complet avec toutes les, avec toutes les principales échelles. Et quand vous regardez bien, vous voyez que la gamme la plus à gauche, donc la gamme de sol bémol à six bémols et la gamme la plus droite, la gamme de fa dièse majeur à six aigus sont en fait une seule et même gamme. Pourquoi ? Eh bien, parce que fa dièse et sol bémol sont exactement les mêmes notes. Ce sont des notes équivalentes à des notes enharmoniques. J'espère que tu te souviens de ce que cela signifie. est ce que nous avons fait au début du cours. Donc, fa dièse et sol bémol sont identiques. Je sais, hé, que le côté gauche de ce diagramme est totalement identique à tout le côté droit de ce diagramme. Eh bien, cela signifie que je peux afficher ce diagramme dans un cercle. Voilà le cercle. Et vous voyez, c'est tout à fait normal. Nous avons placé le fa dièse et le sol bémol au même endroit parce que c'est la même note. Maintenant, vous souvenez-vous que lorsque ces gammes principales étaient encore affichées sur une seule ligne, un pas vers la droite était un cinquième vers le haut et un pas vers la gauche était un cinquième vers le bas ? ces gammes principales étaient encore affichées sur une seule ligne, pas vers la droite était un cinquième Eh bien, un pas vers la droite correspond dans ce cercle à un pas dans le sens des aiguilles d'une montre, et un pas vers la gauche correspond dans ce cercle à un pas dans le sens antihoraire. Cela signifie donc que dans ce diagramme circulaire, lorsque vous faites un pas dans le sens des aiguilles d'une montre, vous montez d'un cinquième. Lorsque vous faites un pas dans le sens antihoraire, vous descendez d'un cinquième. C'est pourquoi ce diagramme circulaire s'appelle le cercle des cinquièmes, également appelé cycle des cinquièmes. Donc, par exemple lorsque vous passez de A à E, c'est un cinquième plus haut. Mais aussi lorsque vous passez, par exemple d'un ré bémol à une inondation, etc. Maintenant, souvenez-vous que dans la dernière conférence, où nous avons parlé d'inversions d'intervalles, un cinquième vers le haut équivaut à une force vers le bas, et un cinquième vers le bas est la même chose qu'un quatrième vers le haut. Cela signifie qu'un pas dans le sens antihoraire n'est pas seulement un cinquième vers le bas, mais aussi un quatrième vers le haut. Et un pas dans le sens des aiguilles d'une montre n'est pas seulement un cinquième vers le haut, mais aussi un quatrième vers le bas. C'est pourquoi vous voyez parfois aussi le nom cercle des quartes. Le cercle des quintes nous donne un très bon aperçu de toutes les gammes majeures et du nombre de notes tranchantes ou bémol dans cette gamme. Vous pouvez également voir très rapidement deux notes distantes d'un triton l'une de l'autre. Ils sont tous les deux exactement de l'autre côté du cercle. Donc, par exemple, C. et fa dièse, ou sol bémol, ou à un triton l'un de l'autre. Ou huit et mi bémol sont également exactement à un triton l' un de l'autre.