Japonais pour débutants absolus | Katakana

1. Introduction du cours: Bonjour à tous et bienvenue sur nos produits botaniques pour débutants absolus Maintenant, si vous voulez juste savoir ce que sont les caractères ressemblant à des particules et à quoi ils ressemblent Vous pouvez simplement les rechercher dans Google. L'information est gratuite en ligne, partout. Toutefois, si vous voulez aller plus loin familiariser avec caractères catholiques et être capable de lire des mots utilisant des caractères katakana, vous êtes au bon endroit Notre cours est systématiquement conçu pour vous aider à lire le personnage de Katakana Nous allons d'abord vous montrer comment chaque personnage est écrit. Nous vous guiderons ensuite à travers une série de pratiques d' écoute et de répétition ainsi des pratiques de lecture indépendantes afin que vous maîtrisiez parfaitement chaque personnage. Et ce cours contient des leçons de révision régulières pour renforcer votre compréhension de ce que vous apprenez. De plus, il existe des feuilles de travail pour chaque personnage de Katakana Vous pouvez donc vous entraîner à écrire les caractères que vous apprenez. Et en tant que projet de classe, veuillez partager des images de votre écriture du personnage de Katakana OK, donc si tu es prêt à commencer à apprendre les caractères katakana, je te verrai d'abord 2. Aperçu du Katakana: Bonjour à tous et bienvenue dans la présentation de la leçon sur le katakana Les deux principaux systèmes d'écriture japonais sont appelés hiragana Katakana. hiragana est principalement utilisé pour écrire des mots japonais natifs ainsi que des mots grammaticaux tels Alors que le katakana est principalement utilisé pour écrire des mots étrangers, des mots empruntés et aussi des sons d' onomatopées Maintenant, si vous n'avez pas encore appris le hiragana, nous vous recommandons vivement de commencer par le hiragana car le hiragana est le principal système d'écriture du japonais Il est donc plus logique d' apprendre d' abord le hiragana , puis Dans ce cours, nous partons du principe que vous avez déjà appris le hiragana fur et à mesure que nous apprenons le katakana, l'accent est mis sur l'apprentissage des personnages plutôt que sur les sons eux-mêmes Maintenant, les sons des personnages katakana sont les mêmes qu'ici, j'ai compris Mais le son de chaque personnage est représenté par des caractères différents. Comme nous avons appris que les personnages Heat Alerva sont représentés sur ce tableau. De même, les katakana peuvent être représentés de la même manière sur une table comme celle-ci Et comme nous l'avons déjà mentionné, nous utilisons principalement le katakana pour écrire des mots étrangers et des mots empruntés Lorsque nous prononçons un mot étranger écrit en katakana, nombreux mots peuvent avoir un son très différent de la façon dont ils sont normalement prononcés dans leur langue maternelle Cela est dû au fait que les sons du japonais sont très limités, en particulier les voyelles Par exemple, McDonald's en japonais s'écrit ainsi et se prononce Marcu door Passons maintenant au Marcu, mais pas. donc être un peu difficile de reconnaître les mots étrangers prononcés peut donc être un peu difficile de reconnaître les mots étrangers prononcés avec des sons japonais au début, mais vous vous y habituerez. Le cours Katakana est conçu de la même manière que notre cours Hiragana Mais dans chaque leçon, nous ajouterons les cinq caractères de chaque ligne de continent. Et toutes les deux ou trois leçons, il y aura une leçon de révision pour que vous puissiez revoir ce que vous avez appris. Toutes nos leçons sont conçues avec des pratiques de lecture guidées et indépendantes. Vous allez d'abord écouter et répéter pratiques de tous les personnages. Et une fois que vous vous familiarisé avec chaque personnage, nous ferons des exercices de lecture indépendants. Une fois que vous avez appris les personnages, vous pouvez également télécharger feuilles de travail pour vous entraîner à écrire les personnages. OK, alors passons à autre chose. Et dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères d'affilée. À bientôt, au revoir. 3. Rangée à un (エ オ) ): Bonjour à tous et bienvenue à la toute première leçon sur l'apprentissage des caractères katakana Dans cette leçon, nous allons apprendre à utiliser les cinq caractères d'affilée , ou a, ou. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Oh, oh, d'accord, alors commençons par un entraînement d' écoute et de répétition. Ou oh, c'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un cabinet indépendant. Donc tu vas parler d'abord , puis m' écouter ensuite. Toutefois, la séquence des caractères sera la même. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son que vous produisez et les personnages sont ou E. C'était génial, bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Ce sera un peu délicat, mais c'est une partie importante de la pratique. Voici les cinq personnages et je vais vous donner 5 secondes pour les regarder une dernière fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Excellent travail. Bien fait. Pour la dernière séance d'entraînement de cette leçon, essayons à présent de lire deux caractères à la fois. Pour les cinq premiers entraînements, rho moins z sera indiqué pour l'un des personnages Mais pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de romance à l'écran. OK, commençons. Ou, ou, ou, ou, ou. Excellent travail aujourd'hui. Bravo Dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères d'affilée. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères du k rho. À bientôt, au revoir 4. Rangée en K (ク ケ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la touche k, k. Voyons d'abord comment chaque caractère est écrit. Voiture, voiture, clé. Clé. Ok, cool. Cool. D'accord, commençons par un entraînement d'écoute et de répétition de 05 caractères. Clé de voiture Ok, cool, cool. Cool. C'était super. Bravo Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence de l'entraînement sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous dites chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et les personnages T. OK, cool, excellent travail, bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous ne verrez qu'un personnage à la fois. Cette fois, la séquence des personnages sera différente. Comme avant, ce sera un peu délicat, mais essayons. Voici les cinq personnages, et je vais vous donner 5 secondes pour les regarder une dernière fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Cool. OK. Excellent travail. Bravo Essayons maintenant de lire deux caractères à la fois. Pour la règle des cinq premiers entraînements, Maggie, car l'un des personnages sera parlé Pour les deux derniers, il n'y aura pas de salle IG sur l'écran. OK, alors commençons. Ti. Ti. Ti. Ti. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères de la ligne K. Dans la leçon suivante, nous passerons en revue les cinq caractères d'affilée ainsi que ceux du k rho. À bientôt, au revoir. 5. Leçon de révision (rangée A et rangée K): Bonjour à tous et bienvenue à la leçon de révision. Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue les cinq caractères d'affilée et la ligne k. Nous allons d'abord faire un exercice d'écoute et de répétition pour nous souvenir des dix personnages. Ensuite, nous nous entraînerons de manière indépendante à lire les personnages. Enfin, nous nous entraînerons à lire des mots qui utilisent les caractères des lignes a et k. Écoutons et répétons d'abord tous les caractères des rangées A et K. 0, E, 0, T, T. C'était génial. Faisons maintenant un exercice d'écoute et de répétition des personnages individuels. Une clé. Excellent travail, bravo. Faisons maintenant un exercice indépendant et nous allons d' abord nous concentrer sur la lecture d' un personnage à la fois. Commençons par la touche E ou ou K. Excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. Cela va être une pratique délicate. Donc, pour les cinq premières lignes, nous allons vous donner l'un des caractères de la règle moins z. Commençons. 0, T, E, T. Excellent travail aujourd'hui, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. La magie des lignes sera activée pour tous les autres personnages. D'accord, commençons donc l'entraînement. Anémique. Maman. Notre site écologique Qsys site écologique , cependant, cherche Ada, Cotonou touche K. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons examiné les cinq caractères la ligne a et les cinq caractères de la ligne k. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères de la rangée S. À bientôt, au revoir. 6. Rangée en S (ス セ: Bonjour à tous et bon retour. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la rangée S. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Sub C.C, Dis-le. Dis. Donc. Bon, maintenant écoutons et répétons les personnages de la rangée S. Elle l'a dit. Elle l'a dit. C'était donc super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence des personnages sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et les caractères. Elle a dit qu' elle avait intenté un procès. Très bon travail, bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous ne verrez qu'un personnage à la fois. Et cette fois, la séquence des personnages sera différente. Voici les cinq personnages et je vais vous donner 5 secondes pour les regarder une dernière fois. Bien, commençons donc la feuille de pratique. donc Elle a donc dit : «  Excellent travail, bravo. Essayons maintenant de lire deux caractères à la fois. des cinq premiers entraînements, parlera de Roma G pour l'un des personnages on parlera de Roma G pour l'un des personnages pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de Roma G à l'écran. OK, donc si tu es prêt, commençons. Alors dis-le. Elle a dit qu'elle avait dit. Donc. C'est ce qu'elle dit. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères de la rangée S. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères du T Rowe À bientôt, au revoir. 7. Rangée en T (ツ テ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre à utiliser les cinq caractères d'affilée. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Top, top. Voir. Bien, alors faisons maintenant un entraînement d' écoute et de répétition. G à G. C'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et le caractère t au sommet. C'était donc super, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Ce sont les cinq personnages et vous avez 5 s pour les regarder une dernière fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Excellent travail. Bravo Enfin, essayons de lire deux caractères à la fois. Et lors des cinq premiers entraînements, une véritable magie sera mise en œuvre pour l'un des personnages. Pendant les cinq derniers, il n'y aura aucune ligne Maggi à l' écran. Commençons. Tar, tar, ti, ti, ti, haut en haut. Deux. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères du T rho. Dans la leçon suivante, nous passerons en revue les cinq caractères du S et du T Rowe À bientôt, au revoir. 8. Leçon de révision (rangée en S et rangée en T): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue les cinq caractères de la rangée S et, à partir du T, rho va d'abord faire un exercice d'écoute et de répétition pour nous souvenir des dix caractères Ensuite, nous procédons à une pratique indépendante de lecture des personnages. Enfin, nous nous entraînerons à lire des mots qui utilisent des caractères dans les rangées S et T. Écoutons et répétons d'abord tous les personnages du S et du T Rowe Elle l'a dit. Donc. Elle a dit, donc de la tête aux pieds . C'était super. Bravo. Faisons maintenant des répétitions d'écoute de personnages individuels. Dis-le. Donc. Excellent travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Nous allons d'abord nous concentrer sur la lecture d'un personnage à la fois. Commençons. Mer. Sel. Set T. Top. Excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. Pour les cinq premières lignes, nous vous donnerons l'un des personnages, inscription z. Commençons. Disons deux, t sub c, c. Donc, pour ainsi dire, excellents efforts, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. Fusion de lignes. Il sera donné pour tous les autres personnages. Commençons la pratique. Adolescence, hôtel. Sarah. Dis Amina, partie E, bien rangée Plus tôt, CP, Saudi, CIDI Excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons passé en revue les cinq caractères la ligne S et les cinq caractères du T rho. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères du n rho. À bientôt, au revoir. 9. N rangée (ヌ ネ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la rangée n. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Pas Ni, Ni Nu. Nouveau filet. Filet. Non. Non. Bien, alors faisons maintenant un entraînement d' écoute et de répétition. Pas Ni Nu. Filet. Non. Pas Ni Nu. Non. C'était super. Bravo Ensuite, nous allons faire un exercice indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre que celui dans lequel vous prononcez chaque caractère à haute voix. Essayez d'associer le son et les personnages. Pas Ni Nu. Filet. Non, pas Ni Nu. Non. Excellent travail. Bravo OK, faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Voici les cinq personnages, et je vais vous donner 5 secondes pour les regarder une dernière fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Nouveau. Pas de filet. Non, pas non. Nouveau. Nouveau, prochain. Super, bravo. Essayons maintenant de lire les deux personnages à la fois. Lors des cinq premiers entraînements, la magie des rangées sera proposée à l'un des personnages. Pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de ligne de mon G à l'écran. OK, commençons. Numéro suivant Salut Nu. Non, pas net. Nouveau. Remarque. Maintenant. Ni Ni Ni. Ce n'est pas nouveau Non. Non, net. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères de la rangée n. Et dans la prochaine leçon, nous allons apprendre les cinq caractères du h rho. À bientôt, au revoir 10. Rangée en H (フ ヘ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la ligne H. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Hé, hé, **, **. OK, alors écoutons et répétons l'entraînement. Lui qui, qui ? Hé, c'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre que précédemment. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son au caractère. , hey Hey, hey, excellent travail, bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Et vous verrez un personnage à la fois. Et cette fois, la séquence des personnages sera différente. Voici les cinq personnages. Alors, s'il vous plaît, regardez ces personnages pendant 5 s. D'accord, donc si vous êtes prêt, commençons. Qui ? Hé, hé, les battements cardiaques sont bons. Essayons maintenant de lire les deux personnages à la fois. Lors des cinq premiers entraînements, Roma G sera à l'écran pour l'un des personnages. Mais pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de ligne Maggi à l'écran OK, alors commençons. Cheveux. Cheveux. Qui ? Qui ? Qui ? Quel excellent travail aujourd'hui, bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères du h rho. Dans la leçon suivante, nous passerons en revue tous les caractères la dernière ligne et tous les caractères du H rho. À bientôt, au revoir 11. Leçon de révision (rangée en N et rangée en H): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue les cinq caractères de la rangée n et le H rho va d'abord écouter et répéter les dix caractères Ensuite, nous nous entraînerons de manière indépendante à lire les personnages. Enfin, nous nous entraînerons à lire des mots qui utilisent les caractères du N et du H rho. Écoutons d'abord et répétons tous les personnages. Pas encore Ni Nu. Pas encore Ni Nu. Tu sais qui ? Paul II, qui est à la tête. Oh, c'était super. Bravo Faisons maintenant répétitions d'écoute de personnages individuels. À présent. Salut Nu, net. Sachez qui coiffé ou excellent travail, bravo. Faisons maintenant un exercice indépendant et nous allons d' abord nous concentrer sur la lecture d' un personnage à la fois. Je ne sais pas Filet. Nouveau genou. Hey, excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. Pour les cinq premières lignes, nous vous donnerons l'un des personnages, inscription z. Commençons. Non, pas les cheveux. Filet. Découvrez qui est le nouveau réseau. Salut Nu. Pas Hare. Qui ? Excellent travail, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. La magie des lignes sera activée pour tous les autres personnages. Commençons la pratique. Anémique. M80 gluant Plus tôt. Comme j'ai détesté l'hôtel le plus célèbre. Qui s'armerait. Je dis que c' est un excellent travail aujourd'hui. Bravo Dans cette leçon, nous avons passé en revue les cinq caractères la ligne n et les cinq caractères du h rho. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères du m rho. À bientôt, au revoir 12. Rangée en M (ム メ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la ligne m. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Tapis. Rencontrez-moi. Connais Mei, Mei Bien, commençons donc par un entraînement d' écoute et de répétition. Moque-toi de moi. sais, Mei, Mei. Plus. C'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence des personnages sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son au personnage. Carte. Moi. Peut-être plus, moque-toi de moi. Peut-être plus. Excellent travail. Bravo. Bon, nous allons maintenant procéder un entraînement indépendant des personnages individuels. Et cette fois, la séquence des personnages sera différente. Ce sont les cinq personnages et vous avez 5 s pour les regarder une dernière fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. J'ai rencontré Mark Moore. Ma maman. Moi. Excellent travail. Bravo. Essayons maintenant de le lire deux caractères à la fois. Pour les cinq premiers entraînements, Maggie, sera donnée à l'un des personnages Mais pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de ligne Maggi à l'écran OK, alors commençons. Moque-toi de moi, de moi, moi, de moi, moi, encore plus. Matt. Peut marquer. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères du m rho. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les trois caractères du y rho. À bientôt, au revoir. 13. Rangée en Y ((ヤ ユ ヨ)): Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les trois caractères du y rho Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Oui. Oui. Toi, toi, toi. OK. Commençons donc par une pratique d' écoute et de répétition. Oui. Oui. C'était super. Bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant avec la même séquence de caractères. Lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son. Le personnage. Oui. Toi oui. Vous. C'était super. Bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Voici les trois personnages. Vous avez 3 secondes pour les regarder encore une fois. OK, alors commençons l'entraînement. Toi oui. Oui. Tu es ton excellent travail. Bravo. Essayons maintenant de lire les deux personnages à la fois. Et dans cet entraînement, des robots, vous seront donnés pour les deux premiers entraînements. Commençons. Oui. Oui. Oui. Tu es ton excellent travail aujourd'hui. Bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les trois caractères du Y rho Dans la prochaine leçon, nous passerons en revue tous les personnages de l'Amro et du Y rho À bientôt, au revoir. 14. Leçon de révision (rangée M et rangée Y): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue les caractères de la rangée m et le y rho va d'abord écouter et répéter tous les personnages Ensuite, nous nous entraînerons de manière indépendante à lire les personnages. Enfin, nous nous entraînerons à lire des mots japonais. Commençons par écouter et répéter tous les caractères de la rangée M et du Y rho Moque-toi de moi. Mei, Mei, Mei, encore Oui. Vous. Oui. C'était super. Ne faisons pas un auditeur la répétition de personnages individuels. Moi plus. Oui. Tu fais un excellent travail. Bravo Faisons maintenant une pratique indépendante. Nous allons d'abord nous concentrer sur la lecture d'un personnage à la fois. Je pourrais te rencontrer . Oui. Excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. La magie des rangées de l'un des personnages sera montrée lors des quatre premiers entraînements. Commençons. Oui. Plus Peut céder. Plus Ma maman. Moi. Oui. Tu peux. Excellent travail, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. Commençons la pratique. Peut-être. Je vois Cutie, Cutie Sue, un énorme séminaire, énorme séminaire, de la mayonnaise. Plus de données. Cravate Udl. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons passé en revue les cinq caractères qui constituent la ligne m ainsi que les trois caractères du Y rho Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les cinq caractères de la rangée. À bientôt, au revoir. 15. Rangée en R (ル レ: Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les cinq caractères de la ligne. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Loi. La LEA. Non. Non. OK. Faisons maintenant une pratique d' écoute et de répétition. Fais profil bas. Le plus bas. C'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence des personnages sera dans le même ordre. Je dis donc chaque personnage à haute voix, en essayant d'associer le son au personnage. Lot. Fais. Laisse aimer, diriger. Bonjour. C'était super, bravo. Nous allons maintenant procéder à un entraînement indépendant des personnages individuels. Et cette fois, la séquence des personnages sera différente. Ce sont les cinq caractères qui se suivent. Et je vais vous donner 5 secondes pour les regarder encore une fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Faisons un excellent travail. Bravo. Essayons maintenant de lire deux caractères à la fois. Pour la règle des cinq premiers entraînements, mon G pour l'un des personnages sera attribué. Mais pendant les cinq derniers, il n'y aura pas de row-major à l'écran OK, alors commençons. Laisse-les charger loa loa loa charger loa loa loa . charger loa loa loa . charger loa loa loa . Excellent travail aujourd'hui. Bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les cinq caractères de la rangée. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre les caractères de la ligne w et du son n. À bientôt, au revoir. 16. Son de rang W et de N ((ワ ヲ ン)): Bonjour à tous et bienvenue à une autre leçon. Dans cette leçon, nous allons apprendre les caractères de la ligne w et du son n. Voyons d'abord comment chaque personnage est écrit. Quoi ? Maintenant, comme mentionné précédemment dans le cours Hiragana, le son n n'est utilisé que comme consonne finale de la syllabe, par exemple dans mots tels que essence et italien Du sodium. De plus, la façon dont il est prononcé peut varier en fonction des autres cellules voisines. Si vous souhaitez revoir la prononciation du son n, regardez la leçon sur le son n dans notre Hiragana Parce que pour cette leçon, nous allons pratiquer le son standard. Écoutez et répétez. Quoi ? Quoi ? Oh, c' était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son au caractère. Excellent travail, bravo. Moins qu'un cabinet indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Ces trois autres personnages. Et je vais vous donner 3 secondes pour les regarder encore une fois. OK, donc si tu es prêt, commençons. Ou quoi ? Excellent travail, bravo. Enfin, essayons maintenant de lire deux caractères à la fois. Pour les deux premiers entraînements, en règle générale, Maggi pour l'un des personnages sera affiché à l'écran Commençons la pratique. Ou quoi, quoi, ou quoi , ou excellent travail aujourd'hui, bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris les deux caractères de la rangée W et le caractère correspondant au son n. Dans la leçon suivante, nous passerons en revue les caractères de la flèche w et du son n. À bientôt, au revoir. 17. Leçon de révision (rangée R, rangée W, son N ): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue les caractères de la ligne, de la ligne W, et le son n va d'abord écouter et répéter les huit caractères. Ensuite, nous nous entraînerons de manière indépendante à lire les personnages. Enfin, nous nous entraînerons à lire mots qui utilisent les caractères du R, rho, de la ligne W et du son n. Faisons d'abord une écoute et des répétitions de tous les personnages. Fais. Fais profil bas. Le rôle principal. Ou Wow. C'était super, bravo. Faisons à présent qu'un auditeur répète des caractères individuels. Bonjour, ou. Excellent travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Nous allons d'abord nous entraîner à lire un caractère à la fois. Ne le faites pas Laisser quoi ? Excellent travail Bravo Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. Rule Maggie, pour l'un des personnages, sera présentée lors des quatre premiers entraînements. Commençons. Tard. Ou un prêt Loa, loa. Faire ou quoi ? La dernière couche, excellent travail, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Cependant, sachez que le caractère «  or » est rarement utilisé en japonais. Nous allons donc simplement nous entraîner à utiliser les sept autres caractères. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. De la vraie magie sera donnée à tous les autres personnages. Commençons la pratique. À Odessa. Pourrait ajouter une pédale TD. Pas Wu Kim, ma nouvelle fille. Lyme. Excellent travail aujourd'hui. Bravo Dans cette leçon, nous avons passé en revue les caractères qui composent le son R, rho, la ligne W et le son n. Dans la leçon suivante, nous passerons en revue les cellules du côlon de Katakana À bientôt, au revoir 18. Sons de Dakuon 1 (rangée en G et en Z): Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur apprentissage du taco sur les sons en katakana Maintenant, comme nous l'avons appris dans les leçons du cours Hiragana, lorsque nous ajoutons les 1010 marqueurs à des caractères, certains sons se transforment en sons vocaux Les sons de la ligne k sont prononcés avec un son G. Les sons de ligne S sont prononcés avec un son z. Les sons T. rho sont prononcés avec un son d et les sons h rho sont prononcés avec un son B. Dans cette leçon, nous allons passer en revue les sons en G, rho et z, rho Et pratiquer davantage le taco et les sons vous aidera à mieux connaître les personnages de Katakana Bien, commençons par écouter et répéter l'entraînement des deux rangées. J'ai g0, get, go, go , go Ce g z, g z. Donc c'était génial. Bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son au caractère. C'est devenu bon. Obtiens ça. G, z. Excellent travail, bravo. OK, alors faisons un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Nous allons d'abord nous concentrer sur les caractères de la rangée G. Va. J'ai, j'en ai moins. Entraînez-vous maintenant à utiliser les caractères de la ligne Z. Zi Ji. Excellent travail. Bravo. Essayons maintenant de le lire deux caractères à la fois. Nous allons faire deux entraînements. Le premier sur la ligne G et le second sur la ligne Z. Pour les quatre premiers entraînements, règle Maggie, car l'un des personnages sera donné Mais pendant les quatre derniers, il n'y aura aucune algue de Rome à l'écran. Commençons. Va. Intestin. Allez, allez, allez. C'est devenu bon. Allez, allez, je dois y aller. C'est devenu bon. Bien que. G. G. G. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris que le taco sonne dans la rangée G et dans cette rangée Dans la leçon suivante, nous allons nous entraîner à attaquer les sons dans le d Rho et aussi dans le B-roll À bientôt, au revoir. 19. Sons de Dakuon 1 (rangée en D et en B): Bonjour à tous et bon retour. Dans cette leçon, nous allons passer en revue les sons du pop-corn dans le D Rho et également dans la rangée B. Commençons par G. Maintenant, similaire au caractère hiragana pour g et X2 dans la ligne T et pas aussi courant que les caractères pour g et X2 sur la ligne Z. Néanmoins, ils sont encore utilisés de temps en temps. Il est donc important d'apprendre ces personnages qui y vont. Sois plus, mais sois plus. C'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et le caractère qui y figure. Mais soyez plus. C'était super, bravo. OK, alors faisons un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, et cette fois la séquence des personnages sera différente. Nous allons d'abord nous concentrer sur les personnages du D Rho. Entraînons-nous maintenant à utiliser les caractères de la ligne B. Peut-être plus. Excellent travail, bravo. Essayons maintenant de lire les deux personnages à la fois. Nous allons faire deux séances d'entraînement. Le premier sur la ligne D et le second sur la ligne B. Lors des quatre premiers entraînements, une véritable magie sera donnée à l'un des personnages. OK, donc si tu es prêt, commençons quand même. Ça, ça, ce G, G là, le point, point, point, mais B, B. Mais mais, mais, mais, mais Bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris le taco sur les sons du D Rho et de la rangée B. Dans la leçon suivante, nous allons nous entraîner à utiliser le document. Va en vente. À bientôt, au revoir 20. Son de Handakuon (ligne de P): Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur l'apprentissage du document, continuez Des sons. Comme nous l'avons déjà appris, sons des icônes des mains sont produits en ajoutant un modèle. Et cela n'affecte que le h ro. Lorsque nous ajoutons la bataille aux personnages du h rho, nous formons des sons p. Bon, alors entraînons-nous et revoyons le document Guan sounds Paire P. Paire P. C'était super, bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et les caractères. Part Paire Part P, Paul, Paire Part P. C'était super, bravo. OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous verrez un personnage à la fois, mais cette fois, la séquence sera différente. Voici les cinq personnages, et je vais vous donner 5 secondes pour les revoir. Si tu es prêt. Commençons. Pat. Pete. Pete. Excellent travail. Bravo Bon, essayons maintenant de lire les deux personnages à la fois. Pendant les cinq premiers entraînements, en règle générale, Maggi pour l'un des personnages sera affiché à l'écran. Commençons. En partie animal de compagnie. Pet P, paire de poteaux, P. Paire de pièces. Partie p. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris que la main arrière sonne dans le p rho. Dans la prochaine leçon, nous passerons en revue le Taekwondo et le Guan sonne. À bientôt. Au revoir 21. Leçon de révision (sons de Dakuon et de Handakuon): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue le pack, poursuivre et transmettre les sons pulmonaires en katakana Je vais d'abord examiner les sons g rho et z rho. Ensuite, nous passerons en revue les sons d rho, d row et p rho. Écoutons et répétons d'abord tous les caractères de la ligne G et de la ligne Z. J'ai compris, c'est bien. Allez-y. Ce G. C'était génial. Faisons à présent qu' un auditeur répète des caractères individuels Je dois y aller. Allez-y. Ce G. Voilà. Excellent travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante des personnages individuels. Vas-y, je dois y aller. G, g, z. Excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire deux caractères à la fois. véritable magie sera montrée à l'un des personnages lors des cinq premiers entraînements. Salut, Ji Zu. Allez-y. Bien que. Va. Obtiens ça. G. J'ai obtenu un excellent travail. Bravo. Passons maintenant en revue sons de taco dans le D Rho et dans la rangée B. Et nous passerons également en revue le document Guan sounds dans la rangée P. Écoutons d'abord et répétons tous les personnages que G, The though. Mais B. Mais peut-être P, Pat. C'était super. Faisons maintenant qu'un auditeur répète des caractères individuels de G. Mais soyez plus impliqué plus P. Pat. Excellent travail, bravo. Cette fois, nous allons nous entraîner de manière indépendante à lire des caractères individuels. Il y a 15 personnages à parcourir. Pour vous faciliter la tâche, nous allons passer en revue les caractères de chaque ligne à la fois. Nous commençons donc par A, D rho, puis la ligne B et enfin le PRO Mais que le le GI Bill But peut-être fait peut-être partie P. Pat. Excellent travail, bravo. Entraînons-nous maintenant à lire des combinaisons de caractères. La magie des lignes de l'un des personnages s'affichera à l'écran pendant les cinq premières lignes. Commençons. Rencontré. La paire fait partie. Ce ne sont pas du b, du b à la p. Ce P B. Mais excellent travail, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons dans cette leçon. Row, mon g sera donné pour tous les autres caractères. Commençons la pratique. Ou une colonne vide chantée à l'acide. On dirait que c'est pour taquiner la nouvelle fille Table Nat. Plus d'une journée au labo. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons examiné le paquet une main qui se trouve sur les cellules en katakana Dans la leçon suivante, nous verrons comment nous formons vos propres sons en katakana À bientôt, au revoir. 22. Sons de Yoon: Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur vos propres sons dans le canal du Qatar. Si vous vous souvenez de notre cours de Hiragana, nous avons appris que nous pouvons combiner les caractères de la colonne I avec ceux de y rho Et cela aide à former de nouveaux sons. Donc la clé avec toi devient ici, clé avec toi devient q, et la clé avec toi devient la guérison. Lorsque nous combinons les deux caractères, le caractère y rho est écrit en caractères plus petits Et nous pouvons le faire avec tous les personnages qui ont des voyelles, y compris les caractères du matériel à portée de main qui sonne du maïs Il existe maintenant de nombreuses combinaisons différentes pour vos propres sons. Ainsi, lorsque nous nous entraînerons à lire vos propres sons, le rôle magique des sons contenant le son de la voyelle I sera attribué Vous devez juste vous assurer de reconnaître les personnages du Y rho, qui sont, oui, vous et vos moins premiers à écouter et à répéter certains des sons de bâillement Chat. Oui. Oui. Oui. Tirez. Prends la pilule Bill Joe. C'était super. Bravo OK, alors faisons maintenant un entraînement indépendant. Vous verrez un caractère à la fois et la ligne contenant mon G pour le caractère de la colonne I sera indiquée. En fonction du caractère de la ligne Y. J'aimerais que tu dises correctement ton propre son. Pilule. Oui. Est-ce que tu m' entends ? Oui. Tirez. Excellent travail. Bravo Pour la dernière séance d'entraînement, vous allez lire huit mots qui utilisent combinaisons de caractères avec des sons de bâillement. Comme avant. La magie des roses sera attribuée au personnage de la colonne I. Mais selon le personnage de la rangée Y, j'aimerais que vous lisiez correctement le son du fil. D'accord, commençons donc l'entraînement. Menu sucré connu. Pourquoi discuter pour calculer mon z, p. Capuchez-les. Capuchez-les New York. Excellent travail aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous nous entraînerons à lire vos propres sons dans le canal du Qatar. Dans la leçon suivante, nous allons apprendre d'autres manières de combiner les caractères katakana À bientôt, au revoir 23. Combinaisons de Katakana 1: Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur l'attaque supplémentaire. Et cette combinaison sonne. Contrairement à Hiragana, Katakana possède des sons supplémentaires qui sont créés en combinant différents personnages Et le katakana possède des sons supplémentaires. Le katakana est principalement utilisé pour écrire des mots non japonais pour représenter des sons qui n'existent pas en De nouvelles combinaisons sont formées pour représenter ces sons. Ces combinaisons sont principalement formées en combinant un caractère de la colonne u et ces petites flèches. Dans cette leçon, nous allons apprendre les sons v et les sons w supplémentaires. Pour émettre les sons V, nous combinons d'abord. Et les petits caractères d'une rangée. Ce caractère est marqué d'un marqueur 1010 et représente ce son Voici les sons en V. Au deuxième rang de la série W, il n'y a que deux sons. Et tout. Mais comme 0 n'est utilisé que pour représenter le son de la particule, nous formons les sons w supplémentaires en les combinant avec les petits caractères de la ligne A. Et ces sons, sommes-nous prêts ? Bien, alors entraînons-nous à lire ces combinaisons de caractères. Tout d'abord, nous allons faire un exercice d'écoute et de répétition. C'est le vote, c'est le vote. Nous portons. Ce que nous portons. Eh bien, c'était super. Bravo. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence sera dans le même ordre. Ainsi, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son aux combinaisons de caractères. Ce v, v volt. Excellent travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Vous verrez une combinaison de caractères à la fois, et cette fois la séquence des caractères sera différente. Voici les combinaisons de caractères pour les sons v et w. Nous nous entraînons d'abord avec les sons V, puis avec les sons W. Le vote. Excellent travail, bravo. Essayons maintenant de le lire en combinaisons de caractères à la fois. Lors des cinq premiers entraînements, Maggi brut correspondant à l'une des combinaisons de personnages s' affichera à l'écran Commençons par l'exercice qui consiste qui voter. Votez. C'est ce que nous avons, ce que nous votons. Nous avons fait un excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons appris comment former les sons V et W en apprenant à combiner différents caractères du katakana Dans la prochaine leçon, nous allons découvrir de nouvelles combinaisons et de nouveaux sons en katakana À bientôt, au revoir 24. Combinaisons de Katakana 2: Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur combinaisons de sons supplémentaires du katakana Dans cette leçon, nous allons apprendre comment combiner caractères de la colonne u et petits caractères de la ligne A pour former des sons f, n, t, s. Tout d'abord, pour créer les sons F, nous combinons foo et les petits caractères de la rangée A. Voici les sons F. Équitable ? Ensuite, nous avons les sons. Le son est peut-être la combinaison de sons la moins couramment utilisée, mais il est souvent utilisé pour représenter certains sons en italien et en chinois. Pour créer des sons Ts, nous combinons. Et les petits caractères d'une rangée. Voici le set de sons Ts. Bien, entraînons-nous maintenant lire ces combinaisons de caractères. Je vais d'abord écouter et répéter tous les sons. Qui a dit. Alors ? C'était donc génial. Ensuite, nous allons faire un entraînement indépendant, mais la séquence des personnages sera dans le même ordre. Donc, lorsque vous prononcez chaque caractère à haute voix, essayez d'associer le son et les caractères. Alors, excellent travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Vous verrez une combinaison de caractères à la fois. Et cette fois, la séquence des personnages sera différente. Ce sont les combinaisons de caractères pour les sons f et ts. Je vais abord pratiquer les sons F, puis faire ce TSL. Commençons. Nous avons tracé set C. Très bon travail, bravo. Essayons maintenant de lire deux combinaisons de caractères à la fois. Pour les cinq premiers entraînements. maggi correspondant à l'une des combinaisons de caractères s'affichera à l' écran. Commençons. donc Nous avons mis Boo. Hué. Excellent travail aujourd'hui, bravo. OK, donc dans cette leçon, nous avons appris à former les sons f et ts en apprenant à combiner différents caractères du katakana Dans la leçon suivante, nous passerons en revue vos propres combinaisons de sons en katakana À bientôt, au revoir. 25. Leçon de révision (sons de Yoion et de combinaison): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue vos propres sons et d'autres combinaisons de sons en katakana Écoutons d'abord et répétons vos propres sons. Chat. Ici. Tu le fais. Montrez de la pureté. C'était super. Bravo. Maintenant, écoutons et répétons les sons v et w qui correspondent leur vote. Nous votons. Faisons maintenant pour un auditeur un exercice répété les sons f et ts. Super travail, bravo. Faisons maintenant une pratique indépendante. Nous allons d'abord nous concentrer sur la lecture de caractères pour vos propres sons. Une vraie magie pour moi, caractères des colonnes seront donnés. Il vous suffit donc de reconnaître cela, oui, vous vos personnages et de lire correctement les combinaisons de caractères. Commençons. Faites du shopping pour aller aller manger. Oui. Pratiquons maintenant les sons v et w que nous allons peser le moins. Pratiquez maintenant le f et ses sons. Cool. Alors, set C. Excellent travail, bravo. La dernière séance d'entraînement de cette leçon consiste à lire des mots japonais. Pour chaque mot, il vous suffira de reconnaître les caractères sur lesquels nous nous concentrons. Dans cette leçon. Vous serez indiqué pour tous les autres personnages. OK, commençons donc l'entraînement. Café, communauté. Capuchez-les. Soleil, bien que nous voyions le pouce ED, en forme. Du cognac, c'est bien. Sabah. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons examiné le bâillement et les autres sons combinés en katakana Dans la leçon suivante, nous verrons comment former un ballon de football à partir de sons en katakana À bientôt, au revoir. 26. Sons de sokuon: Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur le football sur les sons en katakana Comme nous l'avons appris dans le cours de Hiragana, ce que l'on appelle le son est formé par l'ajout du caractère Ainsi, lorsque nous ajoutons le caractère est écrit en petits caractères dans le coin inférieur gauche En ajoutant le caractère dans le mot, nous formons une consonne supplémentaire du caractère qui vient après Cela conduit donc à prononcer le continent avec un son plus long Voici un exemple. Clé Coop. Dans ce mot, le caractère final est essentiel. Ainsi, en ajoutant de la soupe avant, nous créons effectivement un k supplémentaire dans le mot. Cela se prononce donc Qi, Qu, Qi. Et comme vous pouvez le faire ici, en ajoutant une consonne supplémentaire, cela crée une pause supplémentaire dans En hiragana, nous ne pouvons former ce que l'on appelle des sons que lorsque le personnage du zoo provient du k, du s, du t et du p rho Mais en katakana, ce que l'on appelle des sons peuvent se former lorsque le personnage du zoo provient également de GDP, j, h, f, v et aussi de nos rangées Voici quelques autres exemples de mots qui ont ce que l'on appelle des sons. Du ketchup, du marché, à bientôt. Lit, porte. Encore une fois, comme vous pouvez le faire ici, lorsque nous ajoutons, nous créons une consonne supplémentaire, qui est la même que celle du caractère suivant La consonne supplémentaire crée une pause dans la prononciation. Commençons donc par écouter et répéter lecture de mots avec ce que l'on appelle des sons. Écoutez attentivement la façon dont les consonnes supplémentaires créent une pause dans Commençons. Dna, super bien. Mourez encore. Mais c'est bien. Un chien de compagnie pourrait les montrer. C'était super, bravo. Nous allons maintenant procéder à un entraînement indépendant, mais toute la magie des lignes sera affichée à l'écran. Donc, selon le personnage qui suit la petite Sue, j'aimerais que vous lisiez chaque mot, en vous assurant de prononcer les consonnes supplémentaires et un peu Après avoir essayé de lire chaque mot, écoutez pour vérifier votre propre prononciation. Commençons tout de même. Poussez la chaussure. Montrez que c'est une veste, un mouchoir. Fais-le Un travail fantastique aujourd'hui. Bravo OK, donc dans cette leçon, nous avons appris comment les soi-disant sons se forment dans le canal du Qatar. Dans la leçon suivante, nous allons découvrir les sons Chong, voyelles longues en katakana À bientôt, au revoir 27. Sons de Chouon: Bonjour à tous et bienvenue à la leçon sur les sons de Sean en katakana Les sons de churn sont des voyelles longues. Et pour le hiragana, nous ajoutons l'un des caractères de la ligne A après un autre son ayant le même son de voyelle Pour le mot mère, on ajoute le caractère « a » après « voiture » et on dit. Cependant, pour le katakana, c'est beaucoup plus simple car au lieu de chaque caractère pour le son des voyelles, nous ajoutons simplement ce caractère spécial, qui ressemble à un tiret après un autre Et ce caractère spécial signifie que le caractère précédent est prononcé avec une voyelle longue. Voici un exemple de mot, partie ou dans ce mot après le pair, nous avons ce caractère supplémentaire. Le par est donc prononcé avec une voyelle longue , un chemin ou un chemin Et lorsque nous écrivons la règle Maggi, cette voyelle longue est indiquée par un tiret au-dessus de la voyelle Voici quelques autres exemples. Clé Coop. Donc Totto, eNAC, Coop Key Alors Totto. Ainsi, comme vous pouvez l'entendre, lorsqu'il y a un caractère spécial, le son des voyelles du caractère précédent est étendu Faisons d'abord en sorte que l' auditeur répète la lecture de mots avec Écoutez attentivement l' extension du son des voyelles du personnage précédent. Répète après moi. Gîtâ. Gay, je ne suis pas au courant. Hé Lucy. Rencontre. Gémissements. C'était super. Nous allons faire encore un entraînement. Et cette fois, toute la magie sera à l'écran. Mais lorsqu'il existe un caractère spécial pour le son chon, vous devez étendre le son des voyelles du caractère précédent Après avoir essayé de lire chaque mot, écoutez et vérifiez votre propre prononciation. Commençons. Marcuse. Jusqu'à présent. Pseudo Betty. C'est plutôt Nita Un travail fantastique aujourd'hui. Bravo D'accord, dans cette leçon, nous avons appris comment les sons Chong se forment en katakana Dans la prochaine leçon, nous passerons en revue le feuilleton. Allez-y, Sean sonne en katakana. À bientôt. Au revoir. 28. Leçon de révision (sokuon et chouon): Dans cette leçon de révision, nous allons passer en revue le SOC, continuer et générer des sons en katakana. Nous nous occuperons des pratiques de prise de parole. Au cours de la première séance d'entraînement, nous allons simplement écouter et répéter des mots qui ont une chaussette et des sons de barattage. Et dans la seconde pratique, nous ferons une pratique de lecture indépendante. Mais avec Rama G à l'écran. Après avoir lu les mots à l'écran, vous pouvez écouter comment les mots doivent être prononcés et vérifier votre propre prononciation. OK, donc si tu es prêt, commençons. Mourez encore. Le savon étant une chaussure. Low, veste. Mais c'est bien. Guitare. Gémissements. L'équipe. Rencontre. Avis. Tellement Betty. Excellent travail. Bravo. Mais du marché. Du ketchup Votre bar. Mu est la bonne nouvelle. Hue maman. Joue trop fort à Boo. Qui en font deux. Excellent travail aujourd'hui. Bravo. Dans cette leçon, nous avons passé en revue les sons dits d'Incheon en katakana, et c'est tout pour les leçons sur l'apprentissage du Nous espérons que vous êtes désormais plus à l'aise reconnaître et lire les caractères katakana Ensuite, vous pourrez suivre des cours de japonais pour débutants un cours où vous commencerez à apprendre à parler japonais. À bientôt, au revoir.