El curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado-Parte 3: interpretación en intervalos de Bb y Eb/ | Martin Cohen | Skillshare

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El curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado-Parte 3: interpretación en intervalos de Bb y Eb/

teacher avatar Martin Cohen, Teacher, musician and composer

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Lecciones en esta clase

    • 1.

      Introducción

      2:29

    • 2.

      Escala mayor de Bb: teoría

      7:52

    • 3.

      Toca la escala mayor en Sib en el piano

      16:05

    • 4.

      Estrella pequeña Twinkle en si mayor

      3:30

    • 5.

      Todo mi amor: en BB mayor

      12:24

    • 6.

      Todo mi amor: tocar con la banda

      4:19

    • 7.

      Escala mayor de Eb: teoría

      2:44

    • 8.

      Toca la escala mayor en Eb en el piano

      6:50

    • 9.

      Estrella pequeña Twinkle en Éb mayor

      5:11

    • 10.

      Me haces subir: Eb major

      13:12

    • 11.

      Me haces pensar: tocar con la banda

      3:21

    • 12.

      Ejercicio: escalas de C a B, Bb y Eb

      0:23

    • 13.

      La tríada en Do mayor

      1:12

    • 14.

      Soplado con el viento en fa mayor

      4:06

    • 15.

      La tríada de Eb mayor

      0:53

    • 16.

      Soplado con el viento en Do Mayor

      4:19

    • 17.

      Ejercicio: tríadas C a B, Bb y Eb

      0:30

    • 18.

      ¿Qué intervalos ya conocemos?

      4:47

    • 19.

      Los otros intervalos I

      5:43

    • 20.

      Los otros intervalos II (descripción general/intervalos importantes)

      5:07

    • 21.

      Características de los intervalos: inversiones

      7:04

    • 22.

      El círculo de quintas

      5:12

  • --
  • Nivel principiante
  • Nivel intermedio
  • Nivel avanzado
  • Todos los niveles

Generado por la comunidad

El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.

56

Estudiantes

--

Proyectos

Acerca de esta clase

Este curso de piano es la parte 3 de una serie de 10 cursos. Para ver los 10 cursos y su contenido, desplázate hacia abajo.

Cuando realmente quieres tocar el piano, necesitas un curso que te tome de la mano y te guíe paso a paso.

Hay muchos cursos de 1 o 2 horas que te prometen que puedes tocar canciones después de su curso, y a menudo eso es cierto: después de dicho curso, puedes tocar varias canciones. Pero, ¿realmente dominas el piano? ¿De verdad puedes aprender nuevas canciones de forma independiente? ¿Puedes leer música? ¿Comprendes la teoría musical?

Tocar el piano no es una habilidad que puedas aprender fácilmente en un curso de 1 o 2 horas. Necesitas muchas más horas para dominar realmente este fantástico instrumento.

Es por eso que este curso es enorme. Y es por eso que este curso se divide en una serie de cursos más pequeños.

Esta es la tercera parte de este curso.

Cuando eres un principiante, debes comenzar en la parte 1.

Si ya tienes algunas habilidades de piano, eventualmente podrías comenzar en este curso o en otro curso de esta serie.

Desplázate hacia abajo para ver todos los cursos de esta serie y para decidir con qué curso debes comenzar.

Y oh sí: también en mi curso podrás tocar tus primeras canciones muy rápidamente (como en los cursos de 1 a 2 horas), solo que en mi curso te llevaré mucho más allá :-)


***********************************************************************************************

EL CURSO COMPLETO DE PIANO EN LÍNEA QUE TE LLEVARÁ DE
PRINCIPIANTE A PIANO AVANZADOLa
forma en que se crea el curso, con muchas canciones y explicaciones fáciles de cada detalle, significa
que avanzarás rápidamente todos los días.

MUY RÁPIDAMENTE, PODRÁS TOCAR TUS PRIMERAS CANCIONES EN EL PIANO
O EL TECLADOEn
una etapa muy temprana, ya aplicarás lo que aprendiste y comenzarás a tocar
canciones.Y lo que hace que sea un verdadero placer practicarlo es que tocas una canción junto con una banda que te
acompaña mientras tocas en tu piano o teclado electrónico.

APRENDE PIANO DE UNA MANERA DIVERTIDA, NO SOLO SUBIENDO Y BAJANDO LAS
ESCALASPara
tocar bien el piano o el teclado, tienes que practicar las escalas. Pero solo
subir y bajar la escala sin fin no es una forma muy divertida de aprender el piano o el teclado, por eso en este
curso practicas las escalas en canciones que solo contienen las notas de esa escala en
particular.Y, por supuesto, la banda te acompañará en todas las
canciones.¡Esto hace que practicar las escalas sea un placer!


*****Importante:

  • Si eres un principiante, comienza con la parte I.
  • Si quieres comenzar en un curso posterior de esta serie, asegúrate de dominar las habilidades y el
    conocimiento de los cursos anteriores. La única excepción es el curso de lectura de música
    (PartIX de este curso). Con el tiempo, podrías comenzar la parte IX (lectura de música) después de la parte I de esta serie de
    cursos (lo que solo es que aún no podrías tocar las canciones de práctica de la parte IX, pero para
    el resto puedes seguir la parte IX sin problemas.
  • Una vez más: si ya tienes algunas habilidades de piano: consulta las descripciones de los cursos que aparecen a continuación para
    ver qué clase debes comenzar. Asegúrate de dominar las habilidades y los conocimientos de los cursos
    anteriores de la serie.
  • Ahora estás en la parte 3.Haz
    clic en uno de los cursos que se indican a continuación para ir a ese curso.

***********************************************************************************************

A continuación se muestra una lista de los cursos de esta serie. Para ir a otro curso de esta serie, solo haz clic en
uno de los cursos que se muestran a continuación.

Parte I:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado - Parte 1: tocar en C,
F y GEn
este primer curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Primeros pasos en el piano: postura del cuerpo, posición de las manos, tocar ‘sin problemas’, nombres de las
    tenotes, do central.
  • Los intervalos: medio tono, tono completo, octava.
  • Las escalas mayores de C, F y G y las canciones en esas tonalidades.
  • Los acordes mayores de C, F y G (tríadas) y las canciones con esos acordes.
  • Inversiones de las tríadas mayores de C, F y G.

Parte II:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado - parte 2: interpretación de inD, A, E y BEn

este segundo curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Las escalas mayores de D, A, E y B y las canciones en esas tonalidades.
  • Los acordes mayores (tríadas) en D, A, E y B, y las canciones con esos acordes.
  • Inversiones de las tríadas mayores D, A, E y B.

Parte III:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado - parte 3: interpretación de inBb
y EB: intervalos y círculo de quintasEn
este tercer curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Las escalas mayores de Bb y Eb y las canciones en esas tonalidades.
  • Los acordes mayores de Bb y Eb (tríadas) y las canciones con esos acordes.
  • Inversiones de las tríadas mayores de Bb y Eb.
  • Los intervalos: 2 menores y mayores, 3, 6 y 7, unísono perfecto, 4 y 5 perfectos, el intervalo de tritono
  • Inversiones de intervalos.
  • El círculo de quintas.

Parte IV:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 4: escalas menores
y acordesEn
este cuarto curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Todas las escalas menores naturales y una canción en la menor.
  • Todos los acordes menores naturales (tríadas) y canciones con esos acordes.
  • Inversiones de tríadas menores.

Parte V:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 5: manos independientes: pedal de sosténEn

este quinto curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • El método de 4 pasos para las manos izquierda y derecha independientes en el piano.
  • Cómo usar el pedal de sostén.
  • Canciones para practicar el método de 4 pasos y el uso del pedal de sustain.

Parte VI:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado - parte 6: acordes de séptima:
acordes de disminución – más intervalosEn
este sexto curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Acordes de séptima dominantes.
  • Acordes de séptima menor.
  • Acordes de séptima disminuidos.
  • Intervalos disminuidos y aumentados.
  • Canciones con acordes de séptima.
  • Cómo acompañar a un cantante.

Parte VII:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 7: másacordesEn

este séptimo curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Acordes de séptima mayor.
  • Acordes de Add2 y add4.
  • Acordes de barra horizontal.
  • Sus acordes.
  • Cómo extender acordes de séptima con 9, 11 y 13.

Parte VIII:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 8: las escalas que faltan*En

este octavo curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Las 3 escalas principales que aún faltan de Ab, Db y F#/Gb.
  • Sus escalas menores naturales relativas: Fm, Bbm y D#m/Ebm.


*: Si no quieres tocar esas "claves más difíciles", eventualmente puedes omitir la parte VIII y continuar
con la parte IX.

Parte IX:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 9: lectura de músicaEn

este noveno curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Las notas en la clave de agudos y bajos.
  • Duración de la nota: notas enteras/mitad/trimestre/octava/decimosexta, tripletes.
  • Descansos.
  • Medidas (barras).
  • Firma de tiempo.
  • Notas nítidas y planas/firma clave.
  • Repetitions/D.C. al Fine.
  • Partitura/hoja principal/hoja de acordes.
  • Canciones para practicar lectura musical.

Parte X:
curso definitivo de piano/teclado desde principiante hasta avanzado: parte 10: más canciones
para
practicarEn este décimo curso de piano, aprenderás lo siguiente:

  • Más canciones para practicar lectura de música.
  • Canciones más avanzadas.

Conoce a tu profesor(a)

Teacher Profile Image

Martin Cohen

Teacher, musician and composer

Profesor(a)

Martin Cohen is since about 25 years a teacher of physics, mathematics and informatics.  

He taught at several schools in and around Amsterdam and at the European Schools of Brussels (Belgium) and Luxembourg.

He recently decided to quit his regular teaching job to concentrate only on online teaching.

Martin is originally from Amsterdam, the Netherlands.  

He is a passionate musician and composer. Since the age of 8 years, he plays the piano.  

He played in several rock, blues and jazz bands and he has now a jazz quartet.  

At the moment, he teaches (online) the piano, music theory and composing techniques.  

Martin has a masters degree in physics from the Free University in Amsterdam.

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Transcripciones

1. Introducción: Hola, Esta es la tercera parte de mi serie de cursos, el curso de teclado de piano definitivo desde principiante total hasta avanzado, donde aprenderás a tocar el teclado de piano , a tocar de oído y a leer música. Mi nombre es Martin Cohen. Soy músico ajuste de blues y rock, compositor y profesor de piano, y enseño ya más de 25 años. Este es el tercer curso de la serie de cursos que consta de diez cursos en total. En la descripción de este curso, puedes ver todos los diez cursos de esta serie enumerados. Para cada uno de los diez cursos, encontrarás un enlace a ese curso, así como una descripción detallada de lo que aprenderás en ese curso en particular. Si has hecho la parte 1.2 de esta serie de cursos, entonces este es el curso adecuado para que continúes tu viaje de piano. Si eres un principiante total en el piano, entonces por favor no empieces en este curso, sino que empieces en la primera parte. Entonces en ese caso, vaya a la descripción de este curso donde encontrará un enlace a la primera parte. Si ya tienes algunas habilidades en el piano, entonces mira en la descripción de este curso si debes comenzar en otro curso de esta serie. Importante sin embargo, es que asumo en cada curso que ya tienes los conocimientos y habilidades de los cursos anteriores. Entonces, ¿qué esperar en este curso en particular? Así que la tercera parte de esta serie. En este curso, comenzarás a jugar en tonalidades de Si bemol y Mi bemol mayor. Aprenderás a las esferas mayores si bemol y mi bemol y tocarás canciones en tonalidades de dosis. También aprenderás a B-bemol y E-bemol. Canchas mayores en inversiones antiguas, empiezan a tocar canciones con esas canchas. En este curso, también comenzaremos a profundizar un poco más en alguna teoría musical porque estudiaremos los intervalos y el círculo de quintas. Ahora, no tengas miedo, ya que expliqué la teoría de una manera muy clara y sencilla para que realmente todos puedan entenderla totalmente. Bien, me gustaría darle las gracias por revisar mi curso, y espero verles muy pronto en el interior de este curso o en cualquiera de los otros cursos de esta serie. 2. Teoría de la escala principal de Bb: Hola y bienvenidos a la tercera parte de esta serie de cursos. Ahora antes de comenzar en este curso, quería darte rápidamente un recordatorio de que debes descargar los archivos de recursos que van con este curso. Y como de costumbre, puedes hacerlo yendo a la pestaña de proyectos y recursos de este curso. Y luego vas a este archivo aquí que dice enlace a los archivos de recursos parte tres, abres un PDF y solo haces clic en el enlace para descargar los recursos. Bien, ¿estás listo listo? Empezaremos ahora realmente con el curso. Entonces como dije en la última lección a escala que hicimos que era la escala de si mayor. No fuimos quintos hasta la escala mayor F-sharp para tener una escala con seis objetos punzantes. Pero que estábamos, que primero iríamos a escala con una nariz plana. Ya hemos visto una escala con flip notes, bueno, con una nota al pie, esa es la escala F mayor, que hicimos bastante al inicio del curso. Y ahora vamos a hacer la escala si bemol mayor. Verás por qué elegí para divisiones B en lugar de otra escala en un rato. Entonces empezamos en si bemol, subimos todo un tono, otro tono completo. Ahora, necesitamos un semitono, tan E-bemol que un tono completo. Otro tono entero, otro tono entero a a. y finalmente, un semitono hasta nuestras raíces, una octava más alta, si bemol. Bien, entonces nuestra escala B bemol mayor es plana, G, B bemol. Entonces se ve que la escala si bemol mayor tiene inundaciones. Cuidado, no cuentes el B-flat dos veces. Entonces tenemos un B-bemol al principio y luego B-bemol en la India y una octava más alta. Así que eso cuenta sólo como uno aplanado. Entonces tenemos que ser planos y E planos como nodos planos. Entonces dos nariz plana. Ahora bien, esa es en realidad la razón por la que elijo para la escala si bemol mayor porque tiene dos pisos. Así que tenemos ahora, para las escalas mayores con nodos planos, hemos visto la escala F mayor con una escala plana y si bemol mayor con dos pisos. Ahora bien, de nuevo, ¿por qué esto no es un agudo y no se llama D-sharp? Bueno, claro que podría haber empezado a llamar a esto un agudo, pero lo llamo el bemol B. Entonces esa es una razón por la que lo llamo B bemol y no un agudo. Por otro lado, dije que haría básculas con plano, así que obviamente no empiezo con un puntiagudo. Si digo que voy a hacer escalas con flip notes, claro que me empezaron a voltear. Pero esto no se queda. ¿Por qué esto no es un D-sharp? ¿Por qué es un E-flat? Bueno, de nuevo, ya conoces las dos reglas. No puede dejar un hueco y puede que no tenga las mismas letras seguidas. Ahora, puedes aplicarlos tú mismo para ver que esto tiene que ser E plano y no un D-sharp. Ahora, quizá recuerdes esa deuda por las habilidades con notas agudas que cada vez que iba con mi raíz, la quinta arriba, que tenía una más aguda en mi escala mayor. Bueno, ¿cómo fue eso? Las notas volteadas. Bueno, déjame poner aquí la escala C mayor en medio de la pantalla. Primero mostraré todas las escalas mayores con nudos afilados en el lado derecho del Mar. Yo voy a hacer eso. Primero. Teníamos la escala G mayor, una quinta parte arriba de C, Así que esa fue una aguda que una quinta parte arriba de G, tenemos la escala D mayor con dos objetos punzantes que una quinta parte arriba, una mayor con tres punzantes que una quinta parte. E mayor con cuatro objetos punzantes desde E15 hasta ser mayor con cinco punzantes. Y el último que hicimos, no lo vimos, pero aún así lo voy a poner aquí es la F aguda escala mayor, que es la una quinta arriba de B. Esa sería una escala con seis objetos punzantes. Del lado izquierdo del CLL, poner las básculas con pisos. Ahora. La primera es la báscula con 1 ft. Entonces esa es la escala F mayor. Ahora recuerda que la escala F mayor tenía sólo una nota flip. Ahora hemos visto la escala si bemol mayor, así que la puse del lado izquierdo de la escala F mayor con dos notas al pie de página. Entonces ves eso en este esquema que tengo aquí en la pantalla, desde C cada vez un paso a la derecha. Entonces eso significa, significa una quinta parte arriba. Tengo uno más afilado en la báscula. Y desde el mar va a ir a la izquierda, cada paso es uno más plano en la escala. Pero sabemos que cuando vamos a la derecha de la escala C mayor, tenemos que subir un quinto cada vez por cada paso. ¿Cómo fue eso cuando vamos a la izquierda? Bueno, echa un vistazo de C a F. ¿Qué tan grande es ese paso? Bueno, lo puedo ver desde la perspectiva de F. En la escala F mayor, que es F, G, a, B-bemol, C, D, E, f. C es la quinta nota. Así visto desde F, un quinto arriba, llego al mar. Entonces también en el lado izquierdo de c, Cuando voy un paso a la derecha, es un quinto arriba, lo que significa que si voy paso a la izquierda, es un quinto abajo. De la escala F mayor a la escala B bemol mayor también es un quinto hacia abajo. Bueno, ¿cómo puedes ver eso? Bueno, porque en la escala Si bemol mayor, si quintas hasta la quinta nota en la escala Si bemol mayor es la nota F. El problema es, cuando te preguntaría ahora, ¿cuál es la siguiente escala mayor con tres pisos que estaban haciendo? ¿Bien? Dices, claro, sí, solo ve con quinto abajo. Pero el problema es, ¿cómo sabes cómo bajar una quinta parte del bemol B? Porque lo único que sabes es que bemol será la quinta nota de esa escala. Pero, ¿qué es esa escala? Bueno, en ese caso, tenemos que aplicar otro truco. Primero volvamos al teclado del piano. Déjame ver ¿cuántos semitonos o medios tonos es un quinto arriba o abajo? Sabemos que de C a G es una quinta. Entonces, ¿cuántos medios tonos, cuántos semitonos es ese? Cuando empezamos a ver, Eso es 34567. Entonces siete semitonos o medios tonos, arriba o abajo, es exactamente un quinto. Entonces lo que tengo que hacer para encontrar la báscula con tres pisos. La escala mayor con tres pisos es ir un quinto hacia abajo, o siete semitonos hacia abajo desde si bemol. Si bemol, 2345, 67e plano es mi siguiente escala mayor. La escala mayor con tres pisos. 3. Tocar la báscula principal de Bb en el piano: Bien, entonces ahora que conoces las notas de la escala si bemol mayor, es momento de tocarla en el piano. Ahora, la escala mayor si bemol, es un poco diferente la otra escala ya que comenzamos con nuestro dedo hasta eventualmente tres en la bemol B. Entonces déjame mostrarte. Entonces déjame comenzar con el dedo dos. Entonces empezamos con dedo a la bemol B. Bajamos con el pulgar con el dedo uno. Seguimos. Entonces cuando lleguemos con los dedos tres en la bemol, vamos con el dedo uno en la F y continuamos hasta llegar a la siguiente bemol B. Entonces repito. Bien, entonces, um, eso es una octava arriba. Vamos a bajar una octava. Entonces empezamos con dedo para. Llegamos al dedo uno en la F, y vamos con el dedo tres en la bemol hasta llegar con pulgar para ver y que lo repasamos con el dedo para finalmente figurar tres en la bemol B. Entonces otra vez, bien, así que esa es la escala mayor si bemol, una octava arriba y abajo con la mano derecha. Bien, hagamos dos octavas. Entonces comenzamos exactamente de la misma manera con herramienta de dedo o un dedo tres. Entonces hacemos exactamente lo mismo. Esto sigue siendo lo mismo que con una octava. Ahora para continuar con la segunda octava, solo vamos con nuestro golpe en el mar y seguimos exactamente de la misma manera. Así que cuando lleguemos como D E-bemol con nuestro dedo medio, vamos con su golpe y F hasta que estemos en con el dedo por el B-bemol. Entonces, permítanme repetir las dos octavas. Entonces bajemos a dos octavas, que siempre es lo mismo que subir, pero en orden inverso. Entonces empezamos con dedo para, con nuestro dedo anular sobre si bemol. Hasta llegar a la f con nuestro golpe, vamos hechos con nuestro dedo medio en la bemol E hasta llegar con nuestro pulgar para ver que vamos con nuestro dedo anular sobre r sub E a la bemol B. Nosotros hacemos exactamente lo mismo. Déjame repetirlo. Así que son dos octavas con la mano derecha arriba y abajo. Entonces comencemos con la mano izquierda. La mano izquierda. Entonces comenzamos con nuestro dedo, tres, así nuestro dedo medio en el B-bemol. Así que permítanme comenzar con este bemol ahora, pero empezando en cualquier bemol B, claro. Entonces tres, vamos con dedo para, con nuestro dedo anular en la bemol E. Cuando terminemos con el golpe en la a, podemos ir con el dedo, o eventualmente figura tres, el B-bemol. Entonces déjame hacerlo otra vez. Puedes empezar con, tienes que empezar con el dedo tres, claro. Y con el dedo dos o tres. Entonces cuando bajamos, comenzamos con nuestros dedos tres o herramienta de dedo que usas tu dedo para ahora todo el b plano con un golpismo. Apenas hasta llegar con nuestro dedo anular, la E-bemol que vamos con el pulgar, la continuamos hasta llegar al B-bemol con el dedo tres, con nuestro dedo medio. Entonces nuevamente, comenzamos con comedordedo a dedo tres. Antes de este tiempo, sin embargo, comience con el dedo tres. Entonces esa es una octava arriba y abajo con la mano izquierda. Déjame hacer ahora dos octavas. Entonces empezamos de nuevo con el dedo tres. Nosotros hacemos exactamente lo mismo. Ahora tenemos que usar el dedo tres para continuar con la segunda octava. Que hagamos exactamente lo mismo aquí vamos con su dedo anular en la bemol E. Y entonces cuando lleguemos a la a con nuestro pensamiento, podemos ir ya sea con dedo artístico, dedo índice, o dedos, tres o medio en la bemol? Sí. Entonces déjame hacerlo otra vez. Así que termina con cualquiera de los dos dedos a dedos tres. Cuando pasas de una octava a la segunda octava, tendrías que usar el dedo tres, porque de lo contrario no puedes, no puedes continuar con la octava siguiente con el dedo tres en la B, si bemol, perdón que puedas seguir, etc. Así que déjame bajar a dos octavas. Entonces empecé con el dedo o los dedos, tres. Dedos, tres por ahora. Y el E-flat con el dedo anular hecho, vas con el pulgar debajo del dedo anular sobre la D. Por supuesto que haces exactamente lo mismo. Entonces golpeteo en un dedo, tres, si bemol. Entonces déjame hacerlo de nuevo. Ellos me lo harán saber. Así que baje un segundo dedo. Desprende tu dedo índice. Y esa era su mano izquierda. Ahora, para practicar, puedes por supuesto, usar tu metrónomo, pero también puedes usar la reproducción a lo largo archivos en los recursos que vienen en tres velocidades, 60 latidos por minuto, 90 latidos por minuto y 120 latidos por minuto. Y también dos versiones porque tienes una versión para una octava y tienes una versión para dos octavas. Entonces en total tienes seis. Toca a lo largo de las pistas. Déjame primero mostrarte cómo jugar con el metrónomo. Porque por ejemplo, si comienzas con el juego a lo largo de la pista en 60 latidos por minuto, y quieres acelerarlo e ir a la versión de 90 latidos por minuto podría ser un paso un poco demasiado grande 60-90 latidos por minuto. Entonces en ese caso, tienes que usar tu metrónomo para ir ligeramente hacia arriba en los escalones F, 60-65 a 70, etc, hasta llegar a los 90. Por lo que es importante que también sepas jugar con el metrónomo. Entonces déjame mostrarte cómo jugar con el metrónomo. Entonces me pondré mi metrónomo. Ahora lo pongo a 60 latidos por minuto, pero puedes ponértelo, a cualquier velocidad. Por supuesto, lo que hacemos es dejar que cuente primero hasta cuatro. Y luego en el siguiente click del metrónomo, empezamos a tocar exactamente en el mismo tempo. Es que un metrónomo Clics. Entonces e.g. Ahí vamos. 234, hacemos bajando. También puedes hacer dos octavas. ¿Bien? Ahora, déjeme quitarle el metrónomo. Ahora si te duele, bueno, el metrónomo da un poquito a cada cuatro clics. Haga clic en un tono más alto. Eso es contar uno, y hecho los otros tres. Haga clic con un tono un poco más bajo. Y déjame poner solo un metrónomo una vez más para que puedas escuchar. Escuchar el primer clic es un tono más alto que los otros tres clics. ya lo has escuchado. Entonces la primera semana se encuentra una. Ahora bien, si notas también, la segunda vez subí a la escala si bemol mayor por dos octavas. Realmente no empecé en el primer clic, pero bien, no importa tanto. Pero normalmente, si lo haces bien, deberías empezar. Por supuesto, el primer día, mostré sólo por 60 latidos por minuto. Por supuesto, puedes acelerarlo como más te guste. Lo que quería mostrarles es cómo jugar con el juego junto a los archivos. Oh, sí. Por cierto, solo hice la mano derecha. Ahora, también deberías practicar tu mano izquierda. También reproduce archivos solos. Lo mostraría sólo para la mano derecha. mano izquierda funciona exactamente de la misma manera. Entonces no te lo demuestro. Sólo muestro la mano derecha. Primero te mostraré esa versión de 60 latidos por minuto. Posteriormente te mostraré las versiones más rápidas. Primero haré versión de una octava. Ahora, lo importante es lo primero. También comienza con cuatro clics, 1234, y luego empiezas a jugar exactamente con el mismo tempo que esos clics, pero luego la curva jugará contigo. Eso es una cosa importante para. segundo importante es. Eso cada vez que jugabas arriba y abajo de la escala. Pero una vez que proporcionas Esa es la cima, esa es la bemol. Lees el bemol, vuelve. Por lo que el bemol B en la cima tiene que jugarse dos veces. Déjame mostrarte y lo escucharás tú mismo. Entonces versión de 60 latidos por minuto. Ahí vamos. 34. Bien, déjame poponerlo. Ahora para jugar a lo largo del archivo te permite practicar este ejercicio cuatro veces. Pero lo popuse ahora porque las otras tres veces cada ejecutivo es exactamente lo mismo. Entonces no tengo que mostrarte ahora, pero ten en cuenta que puedes practicarlo cuatro veces con una jugada a lo largo de la pista. Déjame hacer versión de 90 latidos por minuto. Entonces ahí vamos. Déjame poponerlo. Porque también aquí se puede practicar cuatro veces. Déjame ahora mostrarte esa versión de 120 latidos por minuto. Ahí vamos. Déjame poponerlo. Bien, entonces esa es la versión de una octava. Entonces déjame mostrarte también la versión de dos octavas de las play long treks. Esos son un poco diferentes. Es diferente porque tiene que encajar exactamente. Para pagar pista larga, el ritmo de mostrar largas treks. Entonces, ¿cuál es la diferencia? Así que tenemos, por supuesto, para los acrílicos, exactamente lo mismo que con una versión de una octava. Después de la caja de la horquilla, solo comienzas a subir a escala rápidamente hasta donde estás justo en el plano B alto. Lo sostienes por dos clics. Así que todas las veces dos, y luego lo golpeas de nuevo por un solo clic y vuelves atrás. Entonces no lo haces, entonces todo está atado a que bajes. Es un poco diferente a la versión de una octava. Nuevamente, es para que se ajuste a la jugada a lo largo de la pista. Déjame mostrarte y lo verás por ti mismo. Entonces ahí vamos. 60 latidos por minuto. Oh, bien. Déjame poponerlo. Por cierto, es una versión de dos octavas. En esta versión de dos octavas mostrar un archivo largo tiene dos veces el ejercicio, por lo que puedes hacerlo dos veces con la misma jugada a lo largo de la pista. La conversión fue cuatro veces. La versión de dos octavas es dos veces. Bien, así es como puedes practicar la escala si bemol mayor ya sea por el metrónomo o las largas treks de juego. No te mostré las otras velocidades. Para la versión de dos octavas hizo 90 latidos por minuto y tiene 120 latidos por minuto es versión. Pero creo que una vez que lo has visto para la versión de una octava, que tienes que contar hasta dos y medio para que abra la versión, ya sabes cómo va. Entonces no tengo que mostrártelo. Otra vez. Lo que tampoco te dije fue que la mano izquierda. Hay que practicarlo todo. Entonces no te lo mostré, pero el juego a lo largo las pistas funciona exactamente de la misma manera. Cuentas hasta cuatro y haces tu ejercicio. Bien, entonces eso es todo. Te veo en la siguiente conferencia. 4. Twinkle pequeña estrella en Bb major: Twinkle, centellear en la clave de si bemol mayor. La digitación no es muy difícil. Pero claro que tienes dos pisos, bemol y E-flat, y ambos están en la melodía. Empecemos la primera parte. Entonces esa es si bemol, B bemol, F, G, a, G, F. F es la quinta nota de la escala mayor si bemol, y G es la sexta nota de la escala mayor si bemol, digitación, 1144554. Entonces esa es la primera parte. Segunda parte. Entonces nos quedamos con cuatro en la F. Ahora vamos a la bemol E, que es la cuarta nota en la escala de bemol B. Lo hacemos con el tercer dedo, así con nuestro dedo medio. Entonces ves que tenemos mismas posiciones de los dedos que C mayor, G mayor, etc. así tres en la bemol E, E plana, E plana, D, C, B-bemol. Y las posiciones de los dedos son 3322112. Y esa es la segunda parte de Twinkle, twinkle, la tercera parte. Entonces empezamos en la quinta nota de si bemol mayor, que es la f, con el dedo cinco. Así f, f, e plano, E plano, D, D, C. Y los dedos, 5544332. Otra vez, tercera parte, ¿es dos veces? Y luego lo hacemos de nuevo, la primera parte y la segunda parte. Entonces déjame tocar toda la canción. Otra vez. Hazlo con el metrónomo. Comienza a una velocidad que sea buena para ti, por ejemplo, 60 latidos por minuto. 5. Todo mi amor, Bb major: Entonces para si bemol mayor, nuevamente estamos haciendo un similar, Los Beatles, todo mi amor. Consiste en un verso y un coro. Oh sí, una cosa más sobre la canción. Esta canción, la tocamos en si bemol, pero originalmente no es en si bemol, solo eso, ya sabes. Entonces comencemos con lo contrario. Primero. Tócalo. Ese es todo el verso. Entonces ves que dos partes del verso son muy parecidas. Solo el final es un poco diferente. Entonces, vamos a conocer primero, hacer la primera parte. Primero volveré a jugarlo solo la primera parte. Entonces esa es la primera parte. También voy a romper esta primera parte en pedazos. Entonces la primera parte es E-bemol, D, C, D, E plano, F, G, a, B bemol, B bemol, a, G, D. Así que esa fue la primera línea de la primera parte del verso. La segunda línea de la primera parte. Entonces eso es G, G, G, F, E bemol, D, C, Si bemol, C, lo que hace para la primera parte del verso. Déjame tocarlo con el metrónomo. Ahora, la jugamos a 150 latidos por minuto. Ahora. Es, de nuevo no en el primer recuento sobre el que empezamos. Cuenta tres al vencer a tres de la de la medida. Entonces lo dejaré para 123412 y luego empezamos. Entonces escucharás como seis veces el clic del metrónomo, que es 123,412.3. Empezaremos. Ahí vamos. 123412. Bien. Entonces ese es el ritmo, la digitación. Eso no te lo he dicho. Entonces creo que lo mejor, como siempre, puedes averiguar tu propia digitación. Pero creo que en este caso, sigue siendo lo mejor para comenzar con tres en la bemol E. En realidad, esto se basa en la escala mayor si bemol que tocas. Entonces ya estás con el dedo en la bemol E. Entonces comenzamos con el dedo tres con nuestro dedo medio en la bemana E, 321 231-234-4321. Entonces la primera parte, la voy a repetir. 321 231-234-4321. Y luego voy con cinco en el g55, 54321211, más tiempo, 555-43-2121. Entonces esa es toda la primera línea de la primera parte del verso. La segunda parte del verso. Comienza de la misma manera. Entonces eso es exactamente lo mismo. Y luego, por último, la línea es un poco diferente. Solo el final es un poco diferente. Entonces la segunda parte de las notas son E bemol, D, E bemol, F. G, un bemol B, si bemol, a, G, G, G, G, F, E plano, D, C, B-bemol. Para los dedos. También, casi lo mismo que antes, como la primera línea. Entonces 321 231-234-4321, nuevamente con cinco en el g555, 4321. Y ese es todo el verso. Déjame tocarlo. Déjame tocar todo el verso con el metrónomo. Entonces, ya sabes, seis clics, que son cuatro más 2,123,412.3. Empezamos. Ahí vamos. Ese es el verso. Pasemos al coro. Nuestro primer juego. Y ese es todo el curso. Entonces, ¿cuáles son las notas? Si bemol, D, D, C, Si bemol, C, D, F, D. Y luego otra vez, B plano, a, G, D, D, C, B planos, B-bemol. Bien, ahora las posiciones de los dedos. Entonces empezamos con dedo para el B-bemol, 4321. Y ahora lo que hago es que tengo mi uno en la D y la segunda vez que voy en la D, lo haré con el dedo dos. Entonces nuestro cambio, 2121232. Lo haré una vez más. 432-121-2123. Y luego la segunda vez, 4321. Y otra vez, hago lo mismo. Voy con atún dedo en la D a 11 a dos. Lo volveré a hacer. Todo el coro, 432-12-1212, 3 243-212-1122. Con el metrónomo. De nuevo, empezamos en el beat tres, así escucharás 123,412.3. Empiezo. Ahí vamos. ¿Cuál es el coro? Terminas la canción con una sola vez, todo el curso. Y después del curso, haces esto. Entonces, ¿qué jugaba aquí? Después del curso, repetimos esta línea que ya conoces. B bemol, a, G. Y luego vas a la alta D, D, C, B-bemol, C, D-bemol. Y luego la tercera parte, G, F, E, D, C, Si bemol, Si bemol. Y luego la última línea, D, C, B-bemol, B-bemol. ¿Qué ritmo? Déjame tocarlo con el metrónomo. Entonces otra vez, 123412, y luego empiezo, y ese es el final de la canción. Entonces, para las posiciones de los dedos, esto la conoce por 321. Y luego sí, podrías hacerlo con el dedo cinco o el dedo yo lo hago con dedo para 43232. Entonces puedo ir con mi dedo meñique, dedo cinco al g543, 2121, y luego la última línea, 32211. Bien. Si tienes una digitación alternativa para ti, está bien. Entonces deudas, todo cantado. Ahora bien, esta canción consiste en dos veces el verso, coro. Después hay un poco de guitarra sono verso chorus. Y luego este final que acabamos de hacer. Aprenderás más sobre eso en la próxima conferencia, donde vas a tocar toda mi convivencia con la curva. 6. Todo mi amor, al tocar junto con la banda: En esta conferencia, te voy a mostrar cómo jugar todo mi amor. Como saben por la conferencia anterior, tocamos a 150 latidos por minuto. Entonces el archivo que encontrarás en los recursos está a ese tempo, 150 latidos por minuto. Por supuesto, cuando practiques, comienza más lento y asegúrate de, para tocar bien la melodía, etc. Una vez que hayas dominado bien, subirás con un tempo hasta llegar a 150 latidos por minuto. Una vez que, una vez que alcanzas estos 150 latidos por minuto, vas a practicar con el archivo. Bien, tú una vez más, el orden del verso, coro, etcétera. Entonces empiezas, claro, empieza primero con los cuatro más dos clics del metrónomo y B23, comienzas como un 123,412.3. Empiezas. Verás eso más tarde cuando lo toque para ti. Y entonces tienes el verso después de diverso, juegas de nuevo una vez, el verso después del verso de la segunda vez. Juegas el campo. Después del curso, cuidado. No tocas porque hay un pequeño solo de guitarra. Te vas de la guitarra, tocas lo que tiene que tocar. Y después del solo de guitarra, comienzas de nuevo con el verso. Después de diversos los rincones. Y después de los cuartos. Tiene esta línea final o líneas finales, debería decir esta parte final que hicimos en la conferencia formal. Bien, así que ten cuidado con el solo. En el solo no juegas, lo verás una vez. Lo jugaré por ti. Entonces comencemos. Verso. Coro. Solo, guitarra. Verso, coro. Aquí viene a la última línea, la parte final. 7. La escala principal de EB: Teoría: Bien, sí, como vimos la última vez, cuando hicimos la escala si bemol mayor, vimos que cuando fuimos quinto abajo, o siete semitonos abajo de si bemol, llegamos a E-bemol. E-flat tiene uno plano más en la escala ellos B-flat, si bemol, que tiene dos pisos en escala. Entonces E-bemol, esperamos que tenga tres notas planas en la escala. Entonces comencemos. Empezamos en E-flat. Por supuesto, vamos un tono entero arriba para tener otro tono completo a G. Ahora necesitamos un semitono, un plano, un tono completo a si bemol, tono entero para ver. Nuevamente, otro tono entero a D. Y finalmente, semitono hasta nuestra raíz y octava superior, E-bemol. Entonces, la escala mayor si bemol consiste en las notas G, una bemol, una bemol B , C, D y E plana. Y ya ves que la escala E bemol mayor tiene efectivamente tres pisos. E-flat, A-flat, Si bemol. Nuevamente, no cuente el E-flat dos veces el E flat bajo y el E-flat alto. E-bemol, por supuesto, así que tres notas volteadas. Ahora bien, ¿cuál sería nuestra próxima gran escala? Una escala mayor con un plano más, así que con cuatro notas planas. Te dejaré checarlo por ahora. Yo diría que pausar el video y en unos segundos vuelvo con la respuesta. Espero que haya encontrado que no fue tan difícil. Desde mi bemol, vamos un quinto hacia abajo, o siete semitonos. Entonces eso es 1234567, y eso es un piso. Un piso será nuestra siguiente escala mayor con notas planas. Pero voy a hacer el a flat y todas las demás escalas mayores con más notas volteadas. Posteriormente en el curso, primero haremos acordes menores, escalas menores y acordes séptimos, y haremos algunas canciones más. Y más adelante en el curso vuelvo a durar tres escalas mayores con más pisos. Ya que son un poco más difíciles. 8. Tocar la escala principal de Eb en el piano: Vamos a tocar la escala Mi bemol mayor en el piano. También, E-bemol es como si bemol, no como el viejo, las otras escalas mayores donde empezamos en la nota de golpismo también aquí, empezamos ya sea con el dedo dos o con el dedo tres en el Eastland. Déjame comenzar con dedo a dedo a en la bemol, vamos con el pulgar en la F y solo seguimos hasta llegar con el dedo por la bemol B. Y luego vamos con pulgares bajo nuestro dedo anular en la escena. Y continúa hasta llegar con dedo tres, el Eastland. Déjame hacerlo una vez más. Bien, déjame bajar una octava. Entonces nuevamente, empiezo con el dedo donde terminé con nosotros o con el dedo tres con el dedo medio. Y bajo hasta alcanzar con mi golpismo para ver que voy con el dedo anular sobre el pulgar en la bemol B y baje hasta llegar a mi pulgar. Papá, puedo ir con cualquiera de los dos dedos a dedo tres, deber E-flat. Entonces déjame hacerlo de nuevo. O con el dedo tres. Entonces ese es uno hasta, déjame hacer dos octavas. Entonces empezamos exactamente de la misma manera que empezamos con el dedo recorrido dedo tres. Exactamente lo mismo. Entonces esto sigue siendo exactamente lo mismo que con una octava. Ahora vamos con el pulgar en la F. Simplemente continuamos exactamente de la misma manera que lo hicimos con una octava. Así que eso es fácil. Entonces déjenme hacerlo otra vez. Bien, vamos a ir. No lo sé. Entonces empezamos con el dedo tres. Ve hasta que lleguemos al mar. Ve con nuestro dedo anular en la B-bemol. Ahora, si continuamos, no podemos ir con nuestra herramienta de dedo. Nota sobre el efecto. Tenemos que usar nuestro dedo tres. Y hacemos exactamente lo mismo. Ahora podemos agregar, por supuesto, con dedo a dedo tres. Déjeme hacer eso una vez más. Entonces esa es la mano derecha. Una octava, sumar dos octavas. Conozcamos, haz la mano izquierda por ti. Entonces comenzamos con el dedo tres del E-flat, subimos hasta llegar con nuestro pulgar, el jeden, usamos nuestro dedo anular en la A-flat, y podemos terminar con cualquiera de los dedos o dedos del eferente. Entonces déjenme hacerlo otra vez. Dedo a dedo tres. Así que déjame bajar aquí. Se puede comenzar con el dedo a o el dedo tres, debería decir. Bien, déjame hacer la punta del dedo hasta ahora. Contestar. ¿Qué hice? Sepa que estamos con el dedo cuatro en la A-bemol. Vamos con los pulgares. Debajo de nuestro dedo anular, todos los g. alcanzamos efectos con el dedo tres. Déjame hacerlo otra vez. Déjame comenzar con el dedo tres. Ahora. Eso es una octava, dos octavas. Hacemos exactamente de la misma manera, exactamente lo mismo que estamos haciendo. Octava. Lo único es que no podemos continuar cuando usamos nuestro dedo índice, dedo número dos, tenemos que usar el dedo tres, nuestro dedo medio donde continuamos con el segundo octeto. Entonces ahí vamos. Tres para el resto es exactamente lo mismo. Y podrías agregar ya sea un dedo al dedo tres. Déjame hacerlo de nuevo por ti. Hacer lo único es que hay que tener cuidado es que cuando hiciste tu primera actividad, no respondes con tu dedo índice, sino que tienes que usar tu dedo medio para poder continuar con la segunda octava. Bien, déjame bajar. Entonces comenzamos con el dedo o los dedos. Tres, el E-bemol Hecho. Vamos con nuestro golpismo sobre la D. Vamos, llegamos al octavo traste con nuestro dedo para el dedo anular. Luego continuamos con nuestro pulgar en la G, hasta llegar a E-flat con nuestro dedo medio, dedo número tres, y vamos con el pulgar en la G. Hacemos exactamente lo mismo. Entonces déjame hacerlo de nuevo. Permítanme comenzar ahora con el dedo dos. Bien, así es como tocas la escala Mi bemol mayor con la mano derecha, izquierda, una hasta dos octavas. Ahora por supuesto, practicas con el juego a lo largo de pistas que puedes encontrar en los recursos de esta conferencia. Y claro con tu metrónomo, no tengo que mostrarte ahora cómo funciona porque ya lo hice antes. Y si no te acuerdas, sólo tienes que volver. Bien, entonces eso es todo. Te veo en la siguiente conferencia. 9. Twinkle pequeña estrella en Eb major: Twinkle, centellear en la clave de mi bemol mayor. Bien, vamos a tener tres nariz plana. Ahora, la bemol E, la bemol A , si bemol, como sabes por la conferencia de teoría. Bien, echemos un vistazo a cómo jugar Twinkle, centellear en clave de mi bemol mayor. Comenzamos en el primero, en las raíces del E-flat, que es el E-flat. La quinta nota de mi bemol mayor es si bemol, sexta es la c, Así empezamos de la siguiente manera. Entonces eso es E plano, E plano, un B plano, B plano, C, B plano. Y las posiciones de los dedos, 1144554. Bien, no demasiado difícil, pero dos pisos ya en la primera parte. Pasemos a la segunda parte. Entonces estábamos con el dedo para el B-bemol. Vamos a movernos con el dedo para el A-Flat. Entonces esa sigue siendo la misma digitación que para Do mayor , G mayor, etcétera. Entonces un plano, un plano, y G, G, F, F, E plano. Y para el dedo, el dedo posiciona 3322112. Entonces esa fue la segunda parte. Tercera parte. Podrías hacerlo de la siguiente manera. Cinco, en la quinta nota de la escala E bemol mayor, que tiene la bemol B, bemol B, una bemol, una plana, G, G, F. Y para las posiciones del dedo 5544332. Ahora, la única dificultad cuando vienes del A-Flat con dedo para y moviéndote con el dedo tres. Entonces tu dedo medio en la G? Sí. No lo sé. No es muy cómodo. Estás un poco en el medio. Pero cuando doblas bien tu, tus dedos, es posible. Una forma alternativa sería comenzar con cuatro en la bemol B. B plano, B plano, un piso, un piso, G, G, F y a. eso sería con 4433221. El único problema es que cuando vuelves después de haber jugado esto dos veces, esta tercera parte, cuando vas a volver a la primera parte. Y sí, queremos que haga eso con nuestro dedo índice con nuestro golpes. Entonces cuando estés más feliz thump en dF, ahora tendría que saltar a la bemol E. Bien, sí, es posible por supuesto. Pero sí, cuando quieres que se vincule entre sí, ambos nodos, la F y D E-flat. Podrías, si eliges para esta digitación. Entonces para 4321, podrías ir con el dedo dos en lugar del dedo uno en la bemol E y deshacer de la siguiente manera. Y luego con cuatro como siempre en la bemol B. Bien, esa es una digitación alternativa. Depende de ti qué digitación elijas. Déjame tocar ahora toda la canción en clave de Mi mayor. Ahí vamos. Otra vez. Como siempre, usa tu metrónomo y eso es muy importante. Y empieza por ejemplo a 60 latidos por minuto, como de costumbre, o un OT o habla si eso te queda mejor. 10. Me levantaste - Eb major: Entonces para el letrero E-bemol, elegí para la canción que me levantaste. Muy conocida, muy bonita canción. Entonces tenemos tres nodos planos, como ustedes saben, en la escala de Mi bemol mayor. Déjame primero tocar el verso. Entonces hay un verso y un coro. Entonces ese es el verso. Déjame romperlo en pedazos, claro. Entonces empezamos con la primera parte. Entonces las notas son Si bemol, E-bemol, G, E-bemol, E-bemol, A-bemol, Si bemol, E-bemol. Ahora, la digitación, Sí. No siempre hay que tomar la misma digitación. Es orina, toda la canción, muchas digitaciones diferentes son posibles. Yo sólo voy a hacer una digitación. Tú, probablemente tendrás que elegir tu propia digitación. Puedes, por supuesto, tomar mi digitación y ver si le queda bien a tus gallinas. Pero claro que no todas las manos son iguales y algunas digitaciones son para algunas personas mejores que otras. Entonces tienes que averiguar un poco tu propia digitación, pero yo solo voy a dar un dedo en mi digitación y podrás hacer lo que quieras. Lo que hago es esto. Y ni siquiera yo siempre hago la misma digitación, para ser honesto. Entonces si me ves una vez por una digitación y una veces la otra, Eso es normal. Lo que hago lo que hice aquí fue 135-343-3124. Bien, pasemos a la segunda parte del verso. Entonces eso es D, E-bemol, G, B-bemol, planos, Si bemol, E , G, F. Y una digitación posible sería 12342544 a uno. Pero otra vez, si encuentras una mejor digitación para ti, también bien. Después la tercera parte. Entonces eso es B-bemol, C, D, E-bemol, G, D, C, B plano, un plano, B plano, E plano. Entonces lo que hice lo hago por la digitación. Bueno, podrías hacerlo así. 234-15-4323. Bien, um, una parte más. Eso es lo siguiente. Entonces eso es E plano, F, G, B plano, G, F, E plano, D, E plano. Entonces, ¿cómo lo toqué? O estás empezando a trabajar en tres. Bueno, como dije, puedes averiguar tu propia digitación. Podrías hacerlo de la siguiente manera. 345-15-4323. Pero otra vez, puedes tomar otra digitación si eso te queda mejor. Entonces ese era el verso. Ahora déjame tocarlo con el metrónomo. Olvidé decir qué tempo tomaremos. Tomaremos 70 latidos por minuto. Y ese es también el tempo que elegiremos una vez que tú, una vez lo tocarás con la banda. Ahora, la canción no inicia en el primer latido de la medida. Comienza esta vez en el compás cuatro. Entonces, qué voy a hacer. Está empezando a metrónomo. Déjalo para cuentas, luego tres cuentas más, que son las tres primeras cuentas de la medida. Y luego cuente para que empezaremos así será 1234123, etc. así que permítanme comenzar. 1234123. Bien, eso fue diverso. Pasemos al coro. Entonces déjame tocarlo primero. Es como sigue. Entonces déjame romper esto también en pedazos. Entonces la primera línea es la siguiente. Entonces las notas son si bemol, C, D, E plano, G, B plano, un plano, si bemol, E-bemol. Y una posible digitación sería 1, 234-154-3231. Después la segunda línea del coro. Entonces eso es si bemol, G, un G, F, E plano. Ahora estamos más bajos, una octava más bajos, G, D, C, B plano, un plano, si bemol. posibles posiciones de los dedos para la segunda línea son las siguientes. 254-315-4323. Entonces seguimos con esta tercera línea. Entonces eso es B plano, D, E plano, G, D, C, B plano, un plano, B plano, E plano. posibles posiciones de los dedos son 245-154-3235. Nuevamente, si tienes mejor digitación para tus manos, siéntete libre de hacerlo. La última línea, esta de la siguiente manera. Entonces esas son las siguientes notas. En E-bemol, F G, a, B-bemol, G, F, E plano, D E plano. Y para los dedos, 345-15-4323. Bien, hagámoslo con el metrónomo, todo el coro. Comienza también en el compás cuatro, así que me iré, haré lo mismo que con el verso. Dejo el metrónomo para cuentas. Y a tres cargos del segundo latido, 1234123. Y luego a la cuatro, empezamos. Aquí vamos. 1234123. Bien, y esa fue toda la canción. Ahora, quizá me viste cuando lo hice con un metrónomo. A veces toma alguna otra pequeña digitación que la que propuse antes. Como dije, Bueno, hay diferentes digitaciones posibles. Entonces ya te dije que no siempre voy a hacer tal vez la misma digitación. Así que tú mismo también siéntete libre de tomar la digitación que más te quede. Bien, entonces déjame tocar ahora toda la canción. Entonces verso y coro con el metrónomo. Para que puedas ver cómo vas desde el verso dos núcleos. Entonces nuevamente, siete cuentas, que es cuatro más tres antes de que empecemos, así que 1234123, y luego en la cuatro, empiezo. Ahí. Vamos. 1234123. 11. Me levantaste - tocaste junto con la banda: Bien, vas a jugar, me criaste junto con la curva. Ahora, sólo algunas cosas que decir antes que nosotros, antes de empezar. En primer lugar, la canción inicia normalmente el original, la versión original comienza en D. Luego en medio de la canción, suben medio tono a E-flat. Y luego para la última parte de la canción van hasta E. Así que claro, elegí hacer sólo la parte media. Entonces a E parte plana porque ahora estamos haciendo E-flat. Entonces no estamos haciendo toda la canción. Es sólo un verso y un coro. Entonces eso es lo primero que quería cantar. Entonces como ya te dije en la conferencia anterior, el metrónomo lo hace cuatro latidos. Y luego en los siguientes cuatro latidos, comienzas en el beat cuatro. Entonces 1234123, y luego cuatro, empiezas a jugar. Ahora aquí, hay una intro de piano que apenas hace cuatro más tres, como si se tratara de cuatro más tres beats de un metrónomo. Entonces ni siquiera es un metrónomo, es un piano, pero es por supuesto, de todos iguales. Te dejaré aquí. Entonces aquí viene. Aquí viene el tema antes de la introducción, la introducción al piano antes de empezar a tocar. Bien, así que lo dejé incluso un poquito más que solo la intro de piano. También empecé con una curva. Entonces escuchaste una brecha entre las siete veces que toca el piano y la banda. Ahora en esta brecha, hay que empezar a jugar Eso es beat para beat four es la brecha. Te atreves a empezar a jugar. Bueno, lo oirás una vez. Lo jugaré por ti. Ahí vamos. Ahora el curso. 12. Ejercicio: escalas C a B, Bb y Eb: Bien, en esta lección vas a practicar con toda la escala mayor, comenzando por una ruta de llave blanca, incluyendo las dos escalas mayores que acabamos de hacer. Así que si bemol y E-bemol. Entonces, en total, nueve habilidades principales diferentes. Para ello dirígete a los recursos de esta conferencia, encontrarás un archivo PDF. Simplemente haga clic en el enlace en el archivo PDF para ir a los ejercicios. 13. La tríada principal de Bb: Bien, ¿Cómo estaba la tríada mayor en si bemol? Bueno, vamos a averiguarlo en esta conferencia. Así que recuerda que siempre se formó una tríada mayor, pero primero, la tercera y la quinta nota de la escala mayor. Entonces la raíz y un tercio mayor y un quinto. Y ves aquí a la escala si bemol mayor, esta placa, la primera, tercera y quinta notas en si bemol mayor son si bemol, D y F. Así que si bemol, D y F juntas es la tríada mayor en si bemol. Ahora vamos a tocarlo en el piano, claro. Y aquí tienes la tríada mayor si bemol en posición raíz, donde la raíz está en la parte inferior. Esta es la primera inversión de si bemol mayor. El tercio mayor. D está en la parte inferior. Aquí. Se ve la segunda inversión de la tríada mayor en si bemol, donde f, dos quintas partes en la escala de bemol mayor se encuentra en la parte inferior. 14. Soplar en el viento en F major: Vamos a jugar soplando en el viento en clave de Fa mayor. Entonces, como siempre, tenemos que esperar a uno a cuatro y el acorde cinco, así que, bueno, tenemos que mirar la clave de F Mayor, F mayor escala. Por supuesto, f es el primer nodo de la escala F mayor. Así que f también tocó el acorde único. Por supuesto. ¿Cuál es el acorde de cuatro? Bueno, vamos. Para la cuarta nota en la clave de F mayor es la bemol B. Entonces nuestra explanada es B-bemol. Y nuestro acorde de cinco, bueno, cinco quinta nota en la escala de F mayor es C, Así que vamos simplemente C mayor. Entonces en esta versión de soplar en el viento, así desvío en fa mayor, practicarás también. Las cuerdas viejas también tenían un acorde en Do mayor y el acorde F-Mayor. Nada difícil, claro, así como sabes, no lo volveré a jugar por ti porque el principio es exactamente el mismo que lo hacíamos antes. Simplemente te mostraré rápidamente los ejercicios que podrías hacer. Entonces primero podrías hacer todas las posiciones raíz, F y C. Entonces podrías hacer también otras inversiones. Y se pueden hacer combinaciones de inversiones. Entonces, por ejemplo, podrías hacer, por ejemplo comenzar en la primera inversión. Entonces puedes hacer B plano en posición de raíz. Y luego en segunda inversión. Esa es una posibilidad. Por supuesto, también puedes comenzar con F en segunda inversión de lo que haces por ejemplo bemol en primera inversión. Y luego puedes hacer ya sea ver en primera posición raíz de inversión o puedes probar también otras combinaciones que la conozcas. Por supuesto, puedes practicar también con tu mano izquierda. Primero, solo las notas de raíz. Entonces F, B-bemol. Verás, ahora me llevé otra inversión, pero también podrías simplemente ver tu mano izquierda mientras juegas en las canchas para probarla en tu mano derecha. Y claro que no te olvides, muy importante para jugar. También. Lo intentan con tu izquierda. Entonces F, B bemol, y juicio C. Entonces otras inversiones. Bueno, esto es un poco bajo y mi piano, así que déjeme llevarlo aquí. Entonces ese es el, ese es el B-bemol. Debería comenzar con la f. Entonces por ejemplo esta, esa es la segunda inversión de f. Primera inversión de B plana, y C, por ejemplo, en posición raíz. Bueno, entiendes el principio o simplemente intentas combinar tantas inversiones posibles con tu mano derecha, con tu mano izquierda. También pagas, manos izquierda y derecha juntas tiene notas graves de mano izquierda y la mano derecha, las canchas. Bien, eso es todo para esta conferencia. Practícalo bien, y te veo en la siguiente. 15. La tríada principal de Eb: La tríada mayor de mi bemol. Entonces nuevamente, tenemos que hacer raíz los tercios y quintos mayores. Y ven aquí la escala E bemol mayor. Entonces la primera, la tercera, y la quinta nota, nuestra bemol, G, B-bemol. Mi bemol, G, B-bemol juntos es la tríada mayor en mi bemol. En el piano. La posición raíz se juega de la siguiente manera. Ruta, E-flat está en la parte inferior. La primera inversión. La primera inversión es G mayor tercera en la escala de E fondo mayor plano. Esa es la segunda inversión. Ahí. Los quintos, que es B-bemol en la escala de Mi bemol mayor, se encuentran en la parte inferior. 16. Soplar en el viento en Bb: Así que soplando en el viento en si bemol mayor. Entonces otra vez, te voy a mostrar lo que son 214.5 canchas y te voy a decir qué ejercicios puedes hacer para practicar esas tres canchas con esta canción. Entonces, obviamente, estamos en la clave de si bemol mayor, así que vamos a la escala si bemol mayor. Bueno, el único acorde es siempre el que está en las raíces de esa tonalidad. Sí, entonces si bemol es por supuesto, si bemol mayor. La tríada mayor en si bemol es el acorde único. Ahora en clave de Si bemol, 1234, la cuarta nota es E-bemol. Mi bemol mayor serán nuestros cuatro acordes. ¿Bien? Y, um, 12345. Entonces el acorde de cinco es Fa mayor. Entonces dicho eso, déjame decirte cuáles son los ejercicios. Siempre es la misma masa, así que haces varias combinaciones de lo bien, primero puedes hacer, por supuesto, a la posición raíz. Entonces si bemol, F-mayor. Puedes hacer combinaciones como siempre tiene tan bien, ¿qué podrías hacer? Por ejemplo, permítanme comenzar con éste. E-flat en primera inversión, E-flat en posición de raíz, y la f también reposiciona, o puedes ir, fue cuando vienes del E-flat en posición raíz, también puedes llegar a mí en segunda inversión, por ejemplo podrías hacer totalmente otras inversiones. Entonces déjame decirte por ejemplo empiezas con una B plana en posición de raíz de lo que puedes ir fácilmente a E-flat en lo que es esta segunda inversión, y F en primera inversión. Esa también es una posibilidad. Déjame ver qué otras posibilidades hay, por ejemplo podemos comenzar con B-Flat, segunda inversión, E-flat en primera inversión, y luego cualquier disposición. Entonces esa es la primera inversión o reposición. Trabajo. Bueno, esas tres combinaciones que te mostré están ahí. Tú lo haces. Creo que haces todas las inversiones más o menos. Por supuesto, estás haciendo también la mano izquierda. Lo que quiero decir es que tocarás las notas bajas como así. Por ejemplo, también podrías jugar más bajo. Ahora, no ves Hoy está aquí en tu piano. También podrías tocar esa. O también puedes tocar esto. ¿Bien? En fin, tocas el bajo, debate la nariz con la mano izquierda, si bemol, plano. ¿Bien? Y claro, muy, muy importante. Lo digo en todas las conferencias porque es muy importante. Intenta probar también que está en tu mano izquierda. O otras combinaciones. Tienes suficiente para practicar. Entonces te veo en la siguiente conferencia. 17. Ejercicio: tríadas C a B, Bb y Eb: Es momento de practicar las tríadas. Entonces vamos a hacer para probar es de C para ser vendido. Rutas clave en blanco, incluyendo las dos tríadas que acabamos de ver en esta sección, y esa es si bemol y E-bemol. Entonces en total, nueve tríadas, pero en inversiones más antiguas, por lo que nueve por tres son 27 formas diferentes. Para ello, diríjase al archivo PDF y a los recursos de esta conferencia y simplemente haga clic en el enlace para ir al ejercicio. 18. ¿Qué intervalos conocemos ya?: Ahora bien, esta siguiente sección trata sobre intervalos. Es una sección bastante teórica, lo que significa que no estás practicando mucho. Entonces te aconsejo que hagas junto con estas lecciones teóricas, que sigas practicando en el piano y hagas los ejercicios. Haz tus escalas, haz las canciones. Continúa con tus ejercicios mientras haces esto pocas lecciones teóricas, intervalos. Ahora probablemente estés recordando que al inicio de este curso ya hicimos tres intervalos diferentes. de semitono o semitono, todo un tono, y una octava. Así que muy rápido, ¿cuál era el semitono? ¿Semitonos? Ese es el intervalo entre un nodo. Y para denotar justo al lado de él en el lado derecho o en el lado izquierdo. Entonces entre C y C agudo o D plano, o entre esos no hay intervalos de semitono o semitono, también llamados intervalos de medio paso. Otro ejemplo, B plano a B, G a G agudo, bueno, E2F, etc. luego el intervalo de tono completo, recuerda que fue a intervalos de semitono editar juntos. Entonces, por ejemplo, para C a D, o de F agudo a G afilado, o de B a C, o de E a F afilado. Bueno, espero que lo recuerdes. Tenía una octava que era el intervalo entre un nodo y la siguiente ocurrencia de esa nota en el teclado puede ser entre cada nota. Por supuesto, eso también es una octava. Esto es una octava, etc. saber, quizás sin saber, hicimos otros dos intervalos. Recuerden que en nuestras lecciones, hablaré de la tercera tercera mayor, y de dos quintas partes. Ahora dices, oye, pero son notas, no son intervalos. Sí, son notas, pero también son intervalos. Déjame ver una escala muy fácil, la de Do mayor. Nos fijamos en un tercio mayor, Esa es esta nota. También llamamos al intervalo entre la raíz, que es c, por supuesto, el tercio mayor, un tercer intervalo mayor. Entonces otro ejemplo de G a B. ¿Por qué? Porque B es un tercio mayor en la escala de G mayor. Entonces el intervalo entre la raíz y los tercios mayores en escala G mayor es también un tercio mayor, un tercer intervalo mayor, en este caso, o entre L y D. Recuerde que la escala E plana mayor es plana. Un piso, B plano, E plano. Entonces la raíz y el tercio mayor, o el E-bemol, y el intervalo entre la raíz y el tercio mayor es también un tercio mayor, tercer intervalo mayor. Entonces un tercio mayor es también un intervalo. Lo mismo por un quinto. Entonces, por ejemplo, déjame ir de nuevo a la escala C mayor para facilitarte las cosas. La quinta nota en la escala de Do mayor es la G. Como sabemos. Nosotros lo llamamos el quinto. Pero también llamamos al intervalo entre las raíces son C y G, La quinta. Otros ejemplos, el intervalo de G a D. Porque D es la quinta nota. En la escala de G-Mayor, llamamos también a la nota D, la quinta, pero también al intervalo de g a la quinta, o por ejemplo en E-bemol. Ahora la quinta nota en la escala de E bemol es la bemol B. Si bemol es la quinta escala de mi bemol mayor. Entonces el intervalo de a a B también es det, de un quinto. Entonces otra vez, ¿qué intervalos ya conocemos? El intervalo de semitono o medio paso o semitono? Todo el tono, o también llamado intervalo de paso completo. El tercio mayor, el quinto, y la octava. 19. Los otros intervalos que: Entonces echemos un vistazo a las otras integrales. Entonces los que aún no hemos visto. Y para mostrarte eso, déjame exhibir una parte de un teclado de piano. Y como ves, solo muestro una pequeña parte del teclado totalmente hacia arriba porque voy a necesitar mucho espacio debajo del teclado. Para comenzar, miraré los intervalos desde las notas C hasta los otros nodos en la escala C mayor. Entonces eso significa de c a las otras notas blancas en el teclado. Entonces primero veremos los intervalos de C a D, a E, a F, a G, a a, a B, a C, una octava hacia arriba. Déjame poner los nombres de los intervalos que ya conocemos. Entonces ese es todo el tono, mayor , tercero, quinto y octava. Ahora antes de que preguntes, oye, también conocemos el medio tono. Sí, eso es cierto. Pero como dije, ahora sólo vamos a mirar a las llaves blancas. Hacemos todas las demás teclas, todos los demás intervalos que llenos en teclas negras. Lo hacemos un poco más adelante en esta lección. Ahora, ve que faltan tres intervalos en este esquema. Y ese es el intervalo de C a F. F es la cuarta nota de la escala de C mayor. Entonces llamamos a que el intervalo es simplemente la fuerza de C a a. bueno, oye, es la sexta nota a escala de C mayor, entonces la llamamos simplemente la sexta. De C a B. B es la séptima nota en la escala de C mayor, así que esa es simplemente la séptima. Ahora, sólo para estar seguro de que entiende, hablo de notas y de intervalos. Un intervalo entre la raíz, por lo que entre C y denotan por ejemplo de C a E, lo llamamos un tercio mayor. Pero también llamé a una nota un tercio mayor. Entonces la E en la clave de C, también la llamo un tercio mayor. Entonces puedo llamar al intervalo tercios mayores, pero también denotar un tercio mayor. Y ese es el caso de todos los intervalos y todas las notas. Ahora bien, el cuarto, el quinto y la octava son en realidad intervalos especiales porque los llamamos intervalos perfectos. Entonces decimos el cuarto perfecto, quinto perfecto, y la octava perfecta. Ahora para ser honesto, muy a menudo sigo llamándolos simplemente cuarto, quinto y octava. Entonces sin perfecto, pero oficialmente debería llamarlos cuarto perfecto, quinto perfecto, octava perfecta. Entonces ves que tenemos tres intervalos perfectos y también tenemos un intervalo mayor, el tercio mayor. Bueno, en realidad hay más intervalos mayores. Llamamos al sexto, en realidad al sexto mayor y al séptimo. Séptimo Mayor. Entonces, ¿qué pasa con todo el tono? Bueno, todo el tono es en realidad un nombre alternativo y el nombre oficial es segundo. En este caso, el segundo mayor. Y su lógica de que se le llame un segundo porque es una segunda nota en la escala, como es el caso de la tercera, cuarta, y quinta, etc, También, por supuesto. Así que ahora hemos completado los intervalos entre C y D. Otra nariz de la escala C mayor. Y todos son intervalos mayores o intervalos perfectos. Ahora echemos un vistazo a los intervalos entre C y todas las notas que caen sobre una tecla negra. Para ello, sepa que los intervalos mayores pueden convertirse en intervalos menores. Entonces por ejemplo el tercio mayor, también tenemos un tercio menor, C a E-bemol en este diagrama, el séptimo mayor, también hay un séptimo menor. Entonces de C a B bemol, También hay un sexto menor. Entonces eso es por supuesto, de C a un piso. Y también hay un segundo menor, que es de C a D plano. Y ya ves que ya hemos tenido todas las notas negras sin la F aguda o la G plana. Entonces, ¿serían quintas menores? No. Los intervalos mayores pueden convertirse en intervalos menores, pero los intervalos perfectos no pueden convertirse en intervalos menores. Bien, entonces ya hemos visto todos los intervalos, solo el intervalo de C a G plano. Hablaré de eso más adelante. Pero se puede decir, Bien, ahora hemos visto los intervalos solo de esta nota C, pero se puede tener un intervalo de cualquier nodo a cualquier otro nodo. Entonces, ¿cómo hacer eso? Bueno, déjeme ilustrar esto. Desde el nodo a, por ejemplo, primero puedes mirar en la escala mayor y poner todos los intervalos que conozcas. Entonces eso significa de a a B, un segundo mayor, de a a a C agudo tercio mayor, de a a a D. El cuarto perfecto, de a a a E, un quinto perfecto de a a F agudo, un sexto mayor, de a a a E, G sostenido, séptimo mayor, y de a a a, una octava. Después de eso, haces todos los demás nodos que no están en la escala mayor. Entonces de a a si bemol menor segundo, de a a a C, un tercio menor de a a F menor sexto, de a a a G, un séptimo menor. Y nuevamente, el intervalo que falta de a a mi bemol. Hablaré de eso más adelante. 20. Los otros intervalos II (resumen o intervalos importantes): Entonces vamos a volver a hablar de intervalos. Esta vez he querido hacerte una visión general en una mesa. Entonces aquí está. Y en esta tabla hay algunos intervalos que quiero añadir, que todavía no he estado hablando. Y voy a empezar con el primero, totalmente encima de la mesa. Y ahí ves que tengo el intervalo entre C y C. Ahora eso es un poco extraño. ¿Cómo se puede tener un intervalo entre un nodo y él mismo? Bueno, sí, parece un poco extraño al principio, pero ¿por qué no solo un intervalo de tonos cero e intervalo entre un nodo y él mismo? tal intervalo le llamamos unísono. Y también es un intervalo perfecto, así que es un perfecto unísono. Entonces tal vez recuerdes que aún no hemos visto el intervalo de C a F agudo o G plano. Bueno, lo llamamos intervalo un tritono. Bueno, ya verás que en la segunda columna de esta tabla, pongo una serie de tonos. Y ves que para este intervalo tritono, el número de tonos es tres. Bueno, el tritono es exactamente lo que eso significa. Tri significa tres. Entonces tres tonos, tri-tono. Ahora ves que esta seca, pongo en columna nombre alternativo. Entonces, ¿cuál es el nombre oficial? ¿Por qué no tenía un nombre en el nombre de la columna de intervalo? Bueno, eso lo verás en esa columna. Entonces el nombre del intervalo, que sólo hay intervalos menores y mayores perfectos. Bueno, el tritono no es un intervalo perfecto. No es un intervalo menor y no es un intervalo mayor. Entonces no lo puedo poner en esa columna. Posteriormente, veremos que también se tienen intervalos disminuidos y aumentados. Y luego pondremos una columna extra en nuestra tabla para los intervalos aumentados y disminuidos. Y atrévete, podemos poner un nombre oficial para el intervalo tritono. Lo especial a punto de probarlo en intervalo es que divide una octava exactamente en partes iguales. Una octava es de seis tonos enteros. Un tritono son tres tonos enteros, así que eso es exactamente la mitad de seis. Entonces cuando pasas de C a F sharp, es un tri-tono, pero cuando pasas de F sharp a C una octava más alta, También se probó, ya que el tri-tono divide la octava exactamente en partes iguales. Otra cosa que se puede ver en esta tabla es que en la tercera columna, el intervalo entre la columna de notas que pongo por todas partes, con la excepción de intentar a un intervalo notas planas, no se ve ningún nodo agudo. ¿Por qué es eso? Bueno, déjame explicarte eso. Por ejemplo, con el intervalo de un tercio menor. Entonces el intervalo de C a E-bemol, ¿por qué no lo llamé el intervalo de c a d agudo? Bueno, si lo llamo el intervalo de c a D-sharp, D es la segunda letra después de C, Así que tiene que ser algo con un segundo. Pero a ese intervalo le llamamos un tercio menor. Entonces tercero implica que tenemos que usar la tercera letra después de C, C, D, E. Así que tenemos que usar la letra e. entonces tiene que ser una E flat y no una D-sharp. Lo mismo es para todos los demás intervalos menores. Por eso solo son nodos planos y no hay objetos punzantes. ¿Significa eso que el intervalo de c a d sharp no existe? No, el intervalo de c a d sharp existe. Pero entonces tenemos que llamarlo intervalo incrementado. Y como dije antes, los intervalos aumentados y disminuidos, lo veremos mucho más adelante en el curso. Y finalmente, ¿por qué llamé al intervalo de un tritono el intervalo de C a F sostenido o G plano? Entonces ahí tengo un nodo afilado. Bueno, eso tiene todo que ver también con intervalos aumentados y disminuidos. Entonces eso también es para después. Ahora tal vez todo esto no sea un poco confuso porque todo es un conocimiento fresco, nuevo. Y nunca antes lo habías visto. Y tal vez usted diga, Oh Dios mío, nunca podré aprender todos esos nombres. Bueno, no te preocupes. No hace falta que los conozcas a todos. Por ahora, he resaltado los intervalos que ya deberías conocer. Entonces para el medio tono, semitono medio paso, no vamos a usar el nombre oficial segundos menores porque medios tonos, semitono medio paso se usa mucho más. Lo mismo para todo el tono, todo el paso. Usamos eso en lugar de segundo mayor. Otros intervalos que debes conocer son el tercero menor, el tercio mayor, el cuarto perfecto, el quinto perfecto, los séptimos menores, el séptimo mayor y a la octava perfecta. De nuevo, en lugar de perfecto cuarto, perfecto quinto , perfecto octava, normalmente sólo digo cuarta, quinta y octava. Ahora, puede descargar esta tabla en los recursos de esta conferencia y eventualmente imprimirla para que tenga una buena visión general de todos los intervalos. 21. Características de Intervalos: Inversiones: En esta lección, me gustaría mostrarles alguna característica especial de los intervalos, y esa es la inversión de un intervalo. Déjame mostrarte lo que quiero decir con una inversión de un intervalo. Déjame tomar por ejemplo el intervalo de, digamos de C a F. Un cuarto perfecto, como ya sabes. Ahora la inversión de este intervalo es cuando tomo la nota inferior y la pongo en la parte superior. Entonces tengo el intervalo de F a C, que es el quinto perfecto. ¿Puedes ver eso? Bueno, C es la quinta nota en la escala F mayor. Entonces de todos modos, cualquier versión que hagas tomando una integral y es colocar la nota inferior. Entonces vemos que la inversión de un cuarto perfecto es un ajuste perfecto. También se puede decir que cuando tomo dos intervalos que son la inversión del otro, que suman hasta una octava. El cuarto perfecto. Quinta perfecta. O juntos una octava. Echemos un vistazo a otros pares de intervalos. Las deudas son juntas una octava y se venden a nuestras inversiones unas de otras. Comenzaré con el intervalo más pequeño, semitono. Pero déjenme llamarlo por ahora, un segundo menor. Cuando tomo la nota de fondo, una octava hacia arriba, tengo una séptima mayor. ¿Cómo puedo ver que es un séptimo mayor? Bueno, la forma más fácil es cuando tomas ambos nodos de este semitono de intervalo hacia abajo, tienes el mismo intervalo. Y el intervalo de c a b es, como saben, un séptimo mayor. Los segundos menores. Y los séptimos mayores son inversiones. El siguiente todo el tiempo. Pero déjenme llamarlo ahora, un segundo mayor va junto con un séptimo menor. Oh, ¿ves que esto es un séptimo menor? Bueno, podrías hacer el mismo truco que antes. En este caso, hay que ir tanto con D como con D a C, dos semitonos, o tono completo abajo. La nota baja, la d se convierte en a. vea la nota alta que la c se convierte en una bemol B, y de C a B bemol es una séptima menor. Lo que también puedes hacer es contar el número de semitonos entre D y C. Eso es diez semitonos o cinco tonos enteros. Entonces un séptimo menor. El siguiente es un tercio menor, va junto con este intervalo. ¿Qué hace este intervalo? Bueno, lo que no lo ves directamente. Bajemos en medios tonos. Oye, ese es un seis mayor. Entonces un tercio menor. Y las principales ciudades son cada inversión de direcciones. El siguiente, un mayor, tiene esto como inversión. ¿Qué hace este intervalo? Bueno, es un seis menor. Bueno, lo puedes ver cuando conoces la escala E mayor, claro, que este es el seis mayor. Por lo que este debe ser el seis menor. Si no lo ves, baja en medios tonos. Ya ves este es un seis menor. Tercera mayor y menor seis. Juntos. Los cuartos perfectos y los quintos perfectos. Ya lo vimos hace un tiempo. Entonces el siguiente. Sí, no es un intervalo menor o mayor y tampoco es un intervalo perfecto como sabemos. Entonces llamémoslo por su nombre alternativo que conocemos, ese tri-tono. ¿Cuál es el intervalo invertido? Bueno, también es un tritono. ¿Cómo puedes ver eso? Bueno, un Tritone, como ustedes saben, son tres tonos enteros. Ya sabemos que de C a F es un polo para sostener tiempos tres tonos enteros. Eso no es objetivo de F sharp a C. Un tono completo a tonos enteros, tres tonos enteros. Entonces la inversión de un tritono es un tritono. También ve, un tritono divide la octava exactamente en partes iguales. Esto es tres veces, tres veces tres tonos enteros. Bien, puedo continuar por supuesto, pero verán que obtenemos exactamente los mismos intervalos con sus inversiones que ya mencionamos. Porque el siguiente nodo sería un quinto perfecto. Pero la inversión es un cuarto perfecto. Y ya vimos que la persona tenía que perfeccionar quintas eran inversiones del otro. Entonces una quinta perfecta y la cuarta URL perfecta, así que la inversión de los demás. Si no ves que hay un cuarto perfecto, bueno, C es la cuarta nota a la escala G mayor, por lo que debe ser una cuarta perfecta. Bueno, verás que cuando comprobemos todos los demás nodos, obtendrás exactamente los mismos intervalos que obtuvimos cuando hicimos todas las notas hasta el intervalo tritono. Déjame probar uno más para mostrarte. Por ejemplo de C a B bemol, que es, como saben, un séptimo menor. Bueno, la inversión es todo un tono, o en este caso, prefiero decir unos segundos mayores. Ahora bien, ¿por qué es esto importante, esas inversiones de intervalos? Bueno, puede ser muy útil porque al subir de un tono, cierto intervalo es lo mismo que bajar de un tono, la inversión del intervalo. Entonces por ejemplo de C subiendo un quinto, un quinto perfecto es lo mismo que de C-D bajando un cuarto perfecto. Recuerda también que cuando buscábamos al siete menor, por ejemplo, el séptimo menor en la clave de C iba a ser volteado. Dijimos, también podemos ir desde la raíz todo un paso, o segundos mayores hacia abajo para encontrar al séptimo menor. En fin, tenemos ahora aquí la tabla con todos los intervalos con sus inversiones. ¿Y qué ves? Se ve que la inversión de un intervalo menor siempre es intervalo mayor. Y también se ve que la inversión de un intervalo mayor es un intervalo menor. La inversión de un intervalo perfecto permanece en un intervalo perfecto. 22. El círculo de quintas: Espero que recuerden que cuando hicimos la escala E bemol mayor, la escala mayor con tres notas huidas que llegamos a este diagrama. Donde en el lado derecho del Mar, tengo las habilidades mayores con notas afiladas. En cada paso voy a la derecha. Significa una quinta parte arriba. Y en el lado izquierdo del Mar, tengo las habilidades con pisos. Y la última escala que hicimos, como dije, fue la escala E bemol mayor con tres pisos. Lo que también vimos en esta lección sobre la escala E bemol mayor es que la siguiente escala sería la una escala mayor plana con cuatro volteretas. Entonces lo puse también en el diagrama. Ahora, te dije que A-bemol y las otras escalas mayores con aún más plana, lo haremos mucho más adelante en el curso. Eso es cierto. Pero para el propósito de esta conferencia, es bueno saber cuáles son las siguientes grandes escalas. Entonces con más flip notes que vamos a hacer. Entonces para determinar que en un piso bajará, lo que significa siete semitonos. Entonces ahí vamos. Oye, eso es D-flat. Escala mayor D-bemol con cinco pisos. Cuando vamos de D bemol, otro quinto abajo, o siete semitonos. Entonces déjame tomar este piso D ahora, 1367. Luego llegamos a G flat, una escala mayor con seis pisos. Ahora, seis planos, ese es como el caso con la F sharp, donde tenemos seis punzantes. Eso parece imposible porque solo tenemos cinco notas agudas o cinco celdas aplanadas tienen cinco teclas negras, si cinco teclas negras diferentes en el teclado del piano. Pero dije, una vez vamos a hacer escala de dosis, así que F sostenido con seis objetos punzantes o G-bemol con seis planos. Verás cómo funciona eso. ¿Bien? Ahora bien, este es nuestro diagrama completado con todas las, con todas las escalas mayores. Y cuando te ves bien, ves que la escala más izquierda, por lo que la escala G-bemol con seis planos y la escala más derecha, la escala F aguda mayor con seis objetos punzantes son en realidad una y la misma escala. ¿Por qué? Bueno, porque F-sharp y G-flat son exactamente las mismas notas. Son notas equivalentes enarmónicas. Espero que recuerdes lo que significa. Ahora lo hicimos al inicio del curso. Entonces F-sharp y G-flat son lo mismo. Sabe, oye, el lado izquierdo de refresco de este diagrama es totalmente la misma nota que el lado derecho total de este diagrama. Bueno, eso significa que puedo mostrar este diagrama en un círculo. Ahí está el círculo. Y ya ves que eso está totalmente abajo en el círculo. Tenemos F sharp y G-flat en el mismo lugar porque es la misma nota. Ahora bien, ¿recuerdas que cuando teníamos esas escalas mayores aún desplegadas en una línea, Ese paso a la derecha era un quinto arriba y un paso a la izquierda era un quinto abajo. Bueno, un paso a la derecha corresponde en este círculo con un paso en el sentido de las agujas del reloj, y el paso a la izquierda corresponde en este círculo con un paso en sentido antihorario. Entonces esto quiere decir que en este diagrama circular, que cuando vas un paso en el sentido de las agujas del reloj, vas un quinto hacia arriba. Cuando vas un paso en sentido antihorario, vas un quinto hacia abajo. Por eso a este diagrama circular se le llama círculo de quintas, también llamado ciclo de quintas. Entonces, por ejemplo cuando pasas de una a E, es una quinta para arriba. Pero también cuando vas por ejemplo de D bemol a una inundación, bueno, etc. Ahora recuerda que en la última conferencia donde hablamos de inversiones de intervalos, que un quinto arriba es lo mismo que una fuerza hacia abajo, y un quinto abajo es lo mismo que un cuarto arriba. Eso quiere decir que un paso las agujas del reloj no es sólo un quinto hacia abajo, sino también un cuarto hacia arriba. Y un paso en el sentido de las agujas del reloj no es sólo un quinto hacia arriba, sino también un cuarto hacia abajo. Por eso a veces también ves el círculo de nombres de cuartos. El círculo de quintas nos da una muy buena visión general de todas las escalas mayores y su número de objetos punzantes o planos en esta escala. También se pueden ver muy rápidamente dos notas que están a un tritono de distancia entre sí. Ambos están exactamente en el lado opuesto del círculo. Entonces por ejemplo C. Y F agudo, o G plano, o un tritono lejos el uno del otro. O ocho y E-flat también están exactamente a un tritono de distancia el uno del otro.