Psychologie: Wie dein Geist in sechs Vorträgen funktioniert

1. Einführung: Ich bin willkommen. Mein Name ist Andre, und ich bin Psychologe und Neurowissenschaftler mit mehr als 10 Jahren Erfahrung in diesen Bereichen. Und in diesem Kurs möchte ich Ihnen ein grundlegendes Verständnis dafür geben, wie unser Geist funktioniert und was unser Gehirn heimlich außerhalb unseres Bewusstseins tut. Und ich möchte, dass in der schnellsten und einfachsten möglichen Weise in jeder Wählerschaft tun wird nur ein paar Minuten dauern, um direkt in das Herz einer bestimmten psychologischen Themen wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Emotionen zu bekommen Wahrnehmung, Gedächtnis, Gedächtnis, , soziales Verhalten und einige mehr. Nach diesem Kurs haben Sie ein besseres Verständnis dafür, wie unser Geist funktioniert und können das auf Ihren Alltag anwenden . Sie werden höchstwahrscheinlich Dinge sehen, die Sie in Ihrem Alltag noch nicht gesehen haben. Und wenn du mich ein bisschen magst, dann wirst du feststellen, dass eine unglaublich bereichernde Erfahrung für mich war, das Lernen von Psychologie eine große Achterbahn, richtig, richtig, mit vielen faszinierenden Einblicken, einige tatsächlich sehr schockierend. Aber insgesamt haben sie alle mein Leben sehr bereichert, und ich denke, dass dieser Kurs Ihnen das gleiche geben kann. Dieser Kurs ist für alle, die etwas über den menschlichen Geist lernen wollen und für alle das auf eine schnelle und einfache Art und Weise tun wollen. Ich denke, Sie werden viel Spaß haben, und ich freue mich darauf, Sie im Kurs zu sehen. 2. Was ist Psychologie?: Hallo und herzlich willkommen zum ersten Vortrag über die Frage. Was ist Psychologie? Und das erste, was du vielleicht überlegst, wenn du an Psychologie denkst, ist ein Typ der auf einer Bank liegt und auf der anderen Seite sitzt. Andi im Grunde zuhören und mit dem Kerl reden, richtig? Das ist, was wir alle von Psychologen denken. Aber eigentlich geht es nicht wirklich um den Psychologen ISS und es gibt drei Dinge, die Leute normalerweise verwirrt haben, nämlich Psychologen, Psychotherapeuten und Psychiater. Also möchte ich Sie durch die Unterschiede zwischen den drei führen. Und ich werde das mit einer kleinen Analogie tun, indem ich etwas benutze, mit dem Sie besser vertraut sind , nämlich die Unterscheidung zwischen Biologen, Physiotherapeuten und Arzt. Also wissen wir alle, was ein Biologe Biologen ist, jemand, der Biologie studiert hat, und um des Beispiels willen, sagen wir, dass dies ein menschlicher Biologe ist. Das ist also jemand, der viel über den menschlichen Körper weiß, und dann können wir erwarten, dass dieser Kerl viel darüber weiß, wie unser Verdauungssystem funktioniert. Wie geht es zu Hause? Eigenes System funktioniert. Wie funktioniert das Herz? Er weiß nur viel über unseren Körper, aber er weiß nicht unbedingt, wie man Probleme mit unserem Körper beheben kann. Also sagen wir, wir haben einige Schmerzen in unserem Körper und wir wollten behoben werden. Dann werden wir vielleicht besser beraten, zu einem Physiotherapeuten zu gehen. Der Physiotherapeut kann die Quelle von den Schmerzen diagnostizieren, und dann kann er uns eine Massage geben oder uns verschreiben und trainieren, die hoffentlich den Schmerz loswerden kann . Alternativ können wir auch zu einem Arzt gehen, und was der Arzt tun kann, ist, zum Beispiel, verschreiben uns einige anti-entzündliche Schmerzmittel. Diese Unterscheidung zwischen Biologen sieht ein Therapeut und Arzt ist eigentlich ziemlich ähnlich der Unterscheidung zwischen Psychologen, Psychotherapeuten und Psychiatern. Also, was ist ein Psychologe? Psychologen? Jemand wurde Psychologie studiert, und jemand, der Psychologie studiert hat, weiß einfach viel über den Geist des menschlichen Geistes. Er weiß, wie unsere Wahrnehmung funktioniert. Er weiß, wie das Gedächtnis funktioniert. Du weißt, wie unsere Emotionen funktionieren. Er weiß generell viel über die menschlichen Köpfe. Aber er weiß nicht unbedingt, was zu tun ist, wenn es ein Problem gibt. Sagen zum Beispiel, dass Sie Panikattacken haben. In diesem Fall möchten Sie vielleicht zu einem Psychotherapeuten Psychotherapeuten gehen. Jemand wurde in der Psychotherapie ausgebildet. Ich bin Psychotherapie ist eine Art Physiotherapie für den Geist. Zum Beispiel kann der Psychotherapeut Ihnen beibringen, wie Sie Ihre Atmung kontrollieren können, oder er kann Ihnen einige meditative Übungen beibringen, die Ihnen helfen, mit Ihren Panikattacken umzugehen . Alternativ können Sie zu einem Psychiater gehen. Ja. Ja. Psychiater ist eigentlich nichts anderes als ein Arzt. Es ist ein Arzt mit einer Spezialisierung auf psychische Störungen. Und was er höchstwahrscheinlich tun wird, ist Ihnen Medikamente zu verschreiben. Der Psychiater ist, wo Sie Ihre Antidepressiva bekommen, und das ist ein Cadres kann Ihnen auch etwas verschreiben, das Sie weniger ängstlich fühlen , damit er besser mit Ihren Panikattacken umgehen kann. Also da hast du es. Das ist die Unterscheidung zwischen Psychologen, Psychotherapeuten und Psychiatern. Und in diesem Kurs werden wir uns die Psychologie ansehen. Also, im Grunde werde ich dich ein bisschen mehr in Psychologen verwandeln, und das bedeutet, dass wir uns ansehen, wie der menschliche Geist funktioniert. Ich könnte Ihnen allgemeine Definitionen sagen, was Psychologie ist, aber ich finde sie nicht besonders hilfreich. Ich könnte Ihnen allgemeine Definitionen sagen, was Psychologie ist, Was ich stattdessen tun möchte, ist, direkt in die Dozenten zu kommen und Sie sofort beizubringen. Web-Psychologie, ISS Also, ohne weiteres, lasst uns in das Thema Psychologie 3. Wie unsere Wahrnehmung wirklich funktioniert: aber willkommen zu Vorträgen über Wahrnehmung und Realität. Wahrnehmung und Realität sind zwei Themen, die wirklich zusammengehören. Denn im Grunde gibt es nichts, was wir über die Realität wissen, das wir ursprünglich nicht wahrgenommen haben. Alles, was wir über die Welt wissen, kam entweder durch unsere Augen, unsere Ohren, wir fühlten es durch unsere Haut. Alles wurde wahrgenommen. Und die Frage, mit der ich anfangen möchte, ist, dass wir unserer Wahrnehmung vertrauen können? Normalerweise denken die Leute, dass Wahrnehmung etwas relativ passives ist. Es funktioniert so ziemlich wie eine Kamera. Was? Es zeichnet nur auf, was auf der Welt ist, ohne etwas mit der Aufnahme zu tun. Aber was, wenn ich Ihnen sagen würde, dass Wahrnehmung tatsächlich etwas sehr, sehr aktives ist , wo unser Gehirn Werbung, es ist, was wir wahrgenommen haben, bevor wir überhaupt bewusst wurden. Mit anderen Worten, was ich hier sage, ist, dass das, was wir wahrnehmen, nicht das gleiche ist wie das, was unsere Augen sehen. Okay, ich werde Sie jetzt durch zwei Beispiele führen, und das erste Beispiel hat mit diesen zwei Tischen zu tun. Und meine Frage an Sie ist, denken Sie, dass diese Form auf dieser Form verschiedene Formen sind oder denken Sie, dass sie die gleichen Formen sind ? Und wenn du wie die meisten Menschen bist. Sie werden den Eindruck haben, dass diese Form hier etwas länger ist, während diese Form etwas näher an einem Quadrat liegt. Jetzt vergleichen wir einfach die beiden Formen. Also, was ich tun werde, ist, dass wir das Laxe des Tisches hier wegziehen und dann werde ich die Form auf die andere verschieben. Und, wie Sie dort genau identisch sehen können. Also, was passiert hier? Warum denken die meisten Leute, dass die beiden Formen anders aussehen, obwohl sie wirklich anders sind ? Und die kurze Antwort ist, dass das Gehirn es hinzugefügt hat, was wir sehen. Aber warum macht es das? Die Antwort ist, dass unser Gehirn versucht, ein Problem hier zu lösen. Und das Problem ist, dass die Formen, die wir sehen, nicht unbedingt mit den Formen des Objekts übereinstimmen . Nehmen wir ein Beispiel. Schauen wir uns diese drei Türen an. die Form, die wir in unseren Augen sehen, wenn wir auf die Tür schauen, Passtdie Form, die wir in unseren Augen sehen, wenn wir auf die Tür schauen,zur tatsächlichen Form der Tür, wenn Sie darüber nachdenken, als in den meisten Fällen, das ist nicht der Fall. Die tatsächliche Form der Türen rechteckig, aber sehen wir tatsächlich eine rechteckige, wenn wir auf die Tür schauen? Nun, wenn wir direkt davor schicken, dann ist die Form, die wir sehen, tatsächlich rechteckig. Aber sobald wir in einem Winkel zur Tür schicken, was im Grunde die meisten Fälle ist, ist die Form, die wir sehen, nicht rechteckig. Es sieht eigentlich sehr asymmetrisch aus, obwohl die Tür selbst nicht asymmetrisch ist. wir sehen, in den meisten Fällen Wenn wir also auf die Tür schauen, stimmt die Form, die nicht mit der tatsächlichen Form der Tür überein. Und das ist ein Problem. Und das, was unser Gehirn tut, ist, dass es nicht notwendigerweise die Formen akzeptiert, die unser Ich als die eigentliche Form sehe . Stattdessen versucht es, eine gebildete Vermutung mit der Rialform des Objekts zu machen. Und das Verrückte ist, dass wir uns dessen überhaupt nicht bewusst sind. All das ist bewusstlos. Das Einzige, was uns bewusst ist, ist die Schlussfolgerung dieses Prozesses. Okay, das ist ein Beispiel. Nummer Eins. Das zweite Beispiel hat mit Farbe zu tun und lassen Sie mich damit beginnen, dass diese Farbe und diese Farbe genau gleich sind. Aber wenn Sie wie die meisten Menschen sind, dann werden Sie denken, dass diese Farbe sieht eigentlich ein wenig heller als das Auto, richtig, Aber ist nicht wahr. Beide Farben sind genau gleich. Okay, was ich jetzt tun werde, um dich zu überzeugen, dass das, was ich sage, wahr ist, ist, dass ich ein Stück jeder Farbe nehme und sie nebeneinander legen werde. Ich nehme ein Stück von hier und ein Stück von dort, und ich werde sie hierher bringen. Ok? Bist du bereit dafür? Hier kommt es. 321 Und wie Sie sehen können, sind beide Farben genau identisch. Kann sie zurückbringen. Und ich kann sie wieder nebeneinander stellen. Und sie sind wieder identisch. Okay, das ist normalerweise der Punkt, wo die Leute anfangen, mich zu beschuldigen, dass ich hinzugefügt habe, Es ist etwas, das ich in eine Animation, die die Farbe geändert hat. Aber ich habe es nicht getan. Und um Ihnen das zu beweisen, werde ich aus meiner Präsentation gehen. Und was ich tun werde, ist, dass ich diese Fliesen hier nehmen würde, und ich werde sie einfach durch Ziehen und Ablegen bewegen. Also werde ich das Stück hier nehmen. Ich werde es dorthin bringen, und jetzt werde ich es hierher bringen, und wie Sie sehen können, sind die Farben genau identisch. Könnte das gleiche mit dem anderen tun und dann kann es einfach hier und hier und hier und hier und hier bewegen . Und wie Sie sehen können, sind die Farben identisch und es gibt hier keine Animation. Das war nur Drag & Drop. Wenn Sie die Farbänderung gesehen haben , dann nicht, weil ich sie geändert habe, sondern weil Ihr Gehirn sie verändert hat. Okay, gehen wir zurück in die Präsentation. Und lassen Sie uns über die Frage sprechen, warum unser Gehirn das tatsächlich tut und die Antwort ziemlich ähnlich ist, ist für die Formen. Das Problem ist, dass das, was ich sehe, nicht unbedingt das gleiche ist wie das, was da draußen ist. So hier, zum Beispiel, unsere Ich sehe zwei gleiche Farben wie Farben, die ich genau das gleiche. Aber bedeutet die Tatsache, dass du bist, dass ich zwei gleiche Farben sehe, dass die beiden Objekte gleiche Farben haben ? Nun, natürlich nicht, weil dieser in einem Schatten ist, und das macht die Farbe dunkler als es tatsächlich ist, und Sie bringen Korrekturen dafür wieder. Unser Gehirn macht hier Detektivarbeit, und es versucht, nach besten Kräften herauszufinden, was die tatsächliche Farbe des Objekts für Licht und Schatten korrigiert. Und wieder, das einzige, was uns bewusst ist, ist der Abschluss dieser Detektivarbeit. Die ganze Detektivarbeit ist bewusstlos. Und wenn Sie sich nur einen Moment Zeit nehmen, um sich in der Welt umzusehen, werden Sie zu schätzen wissen, wie komplex das Problem ist, dass unsere Helligkeit Lösung für uns. Wenn Sie sich das Gras in diesem Bild ansehen, können Sie den Eindruck bekommen, dass es 100 verschiedene Farben vom Gras geben kann können Sie den Eindruck bekommen, dass es 100 verschiedene Farben vom Gras geben kann. Aber irgendwie wissen wir, dass das Gras nur eine Farbe hat. Okay, kommen wir zurück zur ursprünglichen Frage. Ich habe Ihnen am Anfang gesagt, dass Wahrnehmung oft als passive Aufnahme wie eine Kamerawüste gesehen wird, aber tatsächlich aktive Bearbeitung ist. Und ich hoffe, dass Sie das jetzt anhand der Beispiele sehen können. Okay, das war der Vortrag über Wahrnehmung. Und in der nächsten Vorlesung werden wir uns die Erinnerung ansehen 4. Die Wahrheit über unsere Erinnerung: Willkommen zu Vortrag drei über Gedächtnis und wieder Realität und gleich am Anfang, möchte ich die Frage stellen. Was ist eigentlich Gedächtnis? Die ersten Dinge, die mir in den Sinn kamen, als ich ein Bachelor-Student war und ich würde über Gedächtnis nachdenken , wo Dinge wie Bücher lesen, studieren, für Prüfungen lernen und im Grunde Dinge auswendig lernen. Aber das ist nicht das, was Erinnerung ist. Dies ist eine solche Untertreibung dessen, was Gedächtnis tatsächlich ist. Und deshalb möchte ich Ihnen eine andere Perspektive darauf geben. Und um das zu tun, möchte ich Ihnen von einem Experiment erzählen, bei dem Babys genauer gesagt wurden. Es gab zwei Arten von Babys. Da waren Babys. Es waren nur ein paar Monate alt und es gab Babys, die schon ein Jahr alt waren. Und wir beginnen mit den sehr jungen Babys mit den Babys, die erst ein paar Monate alt waren . Was also im Experiment passiert, ist, dass das Baby an einem Tisch sitzt und ihm ein Spielzeug angeboten wird . Und dann an einigen Stellen wird an einigen Stellen ein Hindernis zwischen dem Baby und dem Spielzeug platziert, und was mit den jungen Babys passiert, ist, dass sie jedes Interesse an dem Spielzeug verlieren. Es ist fast so, als ob das Spielzeug noch nie existiert hat, aber im Experiment nicht herauskam . Die älteren Babys verhalten sich ganz anders. Selbst wenn sie das Spielzeug mehr sehen können, versuchen sie immer noch, danach zu greifen. Sie wollen Zeh, bekommen das Spielzeug, das aus der Rezension versteckt ist. Also, was ist der Unterschied zwischen den jungen und den alten Babys? Und im Wesentlichen ist der Unterschied, dass die jungen Babys nicht Gedächtnis haben, während die alten Babys bereits halb Speicher so für die kleinen Babys, will das Spielzeug aus den Augen, es ist auch aus dem Kopf. Es ist fast so, als ob das Spielzeug nie für sie existiert hat, während für die alten Babys, auch wenn die Spielzeuge, unsere von ihrer Seite ist immer noch sehr viel in ihrem Kopf, weil sie sich daran erinnern und sie wollen es. Okay, warum erzähle ich dir von diesem Experiment? Der Grund dafür ist, dass ich denke, dass dieses Experiment sehr gut veranschaulicht, was Gedächtnis tatsächlich ist und was es für uns in unserem Leben bedeutet, denn Erinnerung ist buchstäblich alles. Was du über das hinaus weißt, was du momentan wahrnehmst, existiert nur in deinem Gedächtnis und das beinhaltet Dinge wie den Platz hinter deinem Rücken, deinen aktuellen Standort, im Grunde dein ganzes Wissen über die Welt und wo du bist in dieser Welt, sondern auch jede Person, die Sie kennen, Ihre Familie, Ihre Freunde und Ihre eigene Vergangenheit Ihre Identität. Wir könnten also sagen, dass das Gedächtnis so ziemlich unsere Welt ist. Gedächtnis ist also wirklich viel mehr, als nur auswendig zu lernen. Und ich wollte nur sicherstellen, dass das klar ist, bevor wir in den Hauptteil der Vorlesung kommen . Nachdem wir das gesagt haben, lassen Sie uns auf die Hauptfrage von diesem Vortrag eingehen und Sie werden feststellen, dass diese Frage der letzten Vorlesung sehr ähnlich aussieht. Und die Frage ist, ob Erinnerungen etwas passives funktioniert wie eine Festplatte? Oder ist es etwas Aktives, wo die Dinge, die wir erinnern, passieren additiv und Sie kennen den Bohrer bereits? Von der letzten Vorlesung abseits des Kurses werde ich versuchen, Sie wieder davon zu überzeugen, dass in unserem Gedächtnis viel aktivere Bearbeitung involviert ist , als wir allgemein denken. Und um das zu tun, möchte ich direkt in ein Experiment zum Gedächtnis einsteigen. Hier kommt es also, dass die Teilnehmer an diesem Experiment einen simulierten Autounfall sehen und nach dem Autounfall Fragen darüber stellen. Und es gab zwei Gruppen von Teilnehmern. Die erste Gruppe wurde gefragt, wie schnell waren die Autos, als sie sich gegenseitig trafen? Und die zweite Gruppe wurde gefragt: Wie schnell waren die Autos, als sie sich gegenseitig zertrümmerten? Also der Unterschied Jahre zwischen dem Hit und es zertrümmert ineinander. Also, was haben die Teilnehmer in der Hits Group beantwortet? Die Teilnehmer schätzten im Durchschnitt, dass die Autos mit einer Geschwindigkeit von 34 MPH fahren, während in der Smash-Gruppe die durchschnittliche Schätzung 41 Monate Leistung betrug, und dies war statistisch signifikant. Statistiken bestätigen also, dass dies nicht nur ein Fluke ist, sondern das ist ein zuverlässiger Unterschied. Darüber hinaus berichteten 14% der Teilnehmer in der ersten Gruppe, dass sie Glasscherben gesehen haben. Übrigens gab es kein Glasscherben, aber noch 14% dachten, dass es Glasscherben gab. Und in der Zerschlagsgruppe haben 32% berichtet, dass sie Glasscherben gesehen haben, und wieder gab es kein Glasscherben. Was können wir also aus diesem Experiment lernen? Eine Sache, die wir lernen können, ist, dass sich die Art und Weise, wie Sie die Frage stellen, ändert, wo die Menschen sich erinnern , an eine andere Geschwindigkeit erinnern Und noch bemerkenswerter ist, dass sich die Leute manchmal an etwas erinnern , das nicht einmal da war. Das zerbrochene Glas und dies wurde auch, zu einem gewissen Grad durch die Formulierung der Frage verursacht. So scheint es, dass Sie tatsächlich eine gefälschte Erinnerung in eine andere Person pflanzen können. Und als Forscher das erkannten, wurden sie in ihren Experimenten immer ehrgeiziger und fragten im Grunde, was ist das verrückteste Gedächtnis, das wir in einer anderen Person pflanzen können? Und ich weiß, dass das ein bisschen verrückt klingen wird, und ich denke, dass die Forscher selbst tatsächlich sehr überrascht waren, dass das funktioniert. Aber hier sind drei Beispiele von falschen Erinnerungen, die gepflanzt wurden, ein anderes Volk. Also hier kommen sie eins. Sie haben die Erinnerung gepflanzt, an die die Teilnehmer fast ertrunken waren. Sie pflanzten die Erinnerung, dass die Teilnehmer von einem bösartigen Tier angegriffen wurden, und dass die Erfolgsrate in diesem Experiment tatsächlich 50% betrug und Nummer drei sie die Erinnerung gepflanzt , dass die Teilnehmer von einem Dämon verarbeitet wurden, und Dies sind nur Beispiele aus einer großen Reihe von Forschungsarbeiten über Gedächtnis. Es ist also geradezu schockierend, welche Art von Erinnerungen man in eine andere Person pflanzen kann. Also lasst uns zur ursprünglichen Frage zurückkehren. Ist Erinnerungen etwas Passives, oder beinhaltet es eine aktive Bearbeitung? Wo sind unsere Erinnerungen verändert worden, nachdem sie erworben wurden. Und ich denke, Sie können jetzt sehen, dass es eine aktive Bearbeitung gibt. Nun, die Frage ist, warum ist das? Warum muss unser Gedächtnis seinen Inhalt ändern? Warum können Sie nicht einfach den Inhalt verlassen, wie es ISS? Um zu verstehen, warum das der Fall ist, müssen Sie wissen, dass wir uns tatsächlich viel weniger erinnern, als wir denken, wenn wir uns tatsächlich nur an Fragmente erinnern . Und das Problem unseres Gehirns besteht darin, herauszufinden, was auf diesen Fragmenten passiert ist . Also wieder, unser Gehirn macht hier eine Art Detektivarbeit und versucht zu rekonstruieren, was passiert ist, basierend auf den Hinweisen, die es hat. Und so insgesamt ist unser Gedächtnis insgesamtnicht passiv. Es ist rekonstruktiv. Okay, ich kann mir vorstellen, dass dies eine etwas abstrakte Idee ist, und deshalb möchte ich Sie durch ein Beispiel führen, damit er genauer sehen kann, wie diese Rekonstruktion funktioniert und das Beispiel, das ich verwenden möchte, ist Zeugenaussage vor Gericht . Wenn der Zeuge sagt, ich habe gesehen, wie diese Person das Verbrechen begangen hat, bedeutet das, dass die Person das Verbrechen wirklich begangen hat? Früher war es der Fall, dass wir nur für selbstverständlich halten, dass Zeugenaussage korrekt ist, aber nach einer Menge psychologischer Forschung wissen wir, dass es tatsächlich offen ist, sehr ungenau. Und ein Grund dafür ist, dass wir uns oft nicht an die Details erinnern. Zum Beispiel eine Person, die wir gesehen haben, besonders wenn wir diese Person nur ein einziges Mal gesehen haben, und nur für einen kurzen Moment. Und dann, was unser Gehirn tut, ist, dass es versucht, die Leerzeichen auszufüllen. Wenn wir also eine braunhaarige Frau in Gerichten sehen oder im Gehirn denken könnte, dass sie keine braunhaarige Frau sah, schätze ich, das tat ich. Und hatte sie braune Augen? Ich schätze, Sie hatten es, und das Problem ist, dass wir uns dieses Rätselraten nicht bewusst sind. Alles, was wir wissen, ist die Schlussfolgerung aus dem Prozess, was ist, ich glaube, ich sah diese Person so insgesamt oh, Erinnerungen, nicht nur passiv speichern Informationen. Es rekonstruiert sehr aktiv, was passiert ist. Und manchmal macht es Fehler bei der Rekonstruktion. Und so müssen wir sehr vorsichtig sein, wenn wir unser Gedächtnis nicht zu wörtlich nehmen. Vor allem, wenn der Speicher nur auf einer einzigen kurzen Erfahrung basiert. Okay, das war der Vortrag über das Gedächtnis. Und in der nächsten Vorlesung werden wir uns Emotionen ansehen. 5. Warum Emotionen aso unordentlich sind: Willkommen bei Lecture Four über unordentliche Emotionen. Emotionen sind ein großartiges Thema, weil sie im Wesentlichen die Würze des Lebens sind. Sie können uns an die höchsten Orte bringen und sie können uns auch an die niedrigsten Plätze bringen. In diesem Vortrag möchte ich über etwas sprechen, das wirklich für Emotionen charakteristisch ist, nämlich dass Emotionen chaotisch sind. Und was ich jetzt machen möchte, ist, dass ich dir genauer anschauen möchte, wie genau Emotionen chaotisch sind. Und später am Ende der Vorlesung gebe ich Ihnen einen Einblick, warum sie so chaotisch sind. Eine Möglichkeit, wie Emotionen chaotisch sind , besteht darin, dass sie übertragen werden können. Zum Beispiel, jemals von dem Ausdruck gehört, schießen Sie nicht auf den Boten. Es ist ein Ausdruck, den wir häufig verwenden, um das Phänomen zu beziehen , dass wir manchmal wütend auf einen Boten werden, nur weil er eine schlechte Botschaft überbringt. Es ist eindeutig nicht die Schuld der Boten , wenn es eine schlechte Botschaft ist, aber trotzdem werden unsere Emotionen irgendwie von der Nachricht an den Boten übertragen. Das ist ein Beispiel, in dem unsere Emotionen übertragen werden. Lass uns noch eins machen. Angenommen, du willst deinen Opa um einen Gefallen bitten. Vielleicht willst du ihn um etwas Geld bitten. Würdest du das an einem regnerischen Tag machen, an dem dein Opa keine mürrische Stimmung hat? Oder würdest du das lieber an einem sonnigen Tag machen , an dem dein Opa gut gelaunt ist. Und wenn wir rein logisch denken, dann würden wir sagen, es sollte keine Rolle spielen, oder? Ich meine, was hat das Wetter mit meinen Gunsten zu tun. Aber wir wissen, dass es in Wirklichkeit wichtig ist, weil Emotionen übertragen werden. Und in diesem Fall werden sie vom Wetter oder der allgemeinen Stimmung der Bodenkraft zu Ihren Gunsten versetzt vom Wetter oder der . So können Emotionen übertragen werden. Und so sind Emotionen chaotisch. Hier ist ein anderer Weg. Emotionen können sich umdrehen. Und was ich damit meine ist , dass eine Emotion manchmal ziemlich plötzlich zu fast entgegengesetzten Emotionen werden kann. Und das typische Beispiel ist , wenn man in jemanden verliebt ist und alles großartig ist und man diese Person einfach liebt. Und dann macht dein Partner etwas ernsthaft falsch. Zum Beispiel könnte dein Partner dich betrügen. Und was dann passieren kann, ist, dass unser Lachen zu Wut oder sogar Hass wird. Und so sind Emotionen auf eine andere Weise chaotisch. Manchmal drehen sie sich um. Sie verwandeln sich von einer Emotion in eine andere Emotion. Hier ist noch eine weitere, um die Unordnung zu verstärken. Manchmal drehen sich Emotionen , weil sie übertragen wurden. Also werden sie versetzt. Und wenn sie versetzt werden, ändern sich die Emotionen. Und dieser ist im Alltag etwas subtiler und schwerer zu beobachten. Und deshalb wollte ich Ihnen von einem Experiment erzählen , das dies demonstriert hat. Das Experiment funktioniert wie folgt. Zu Beginn des Experiments müssen die Teilnehmer über eine gruselige Brücke laufen. Und auf der anderen Seite dieser Brücke wartet eine attraktive Frau und sie möchte die Teilnehmerin interviewen. Und es spielt keine Rolle so sehr worum es im Interview ging. Wichtig ist, dass die attraktive Frau dem Teilnehmer am Ende des Interviews ihre Nummer gibt , für den Fall , dass der Teilnehmer Fragen hat. Und übrigens waren die Teilnehmer alle Männer. Die Forscher wussten aus früheren Experimenten und wir wissen aus allgemeiner Erfahrung, dass ein Mann sie höchstwahrscheinlich anrufen wird, wenn er sich von einer Frau angezogen fühlt . Und so nahmen sie die Anzahl der Teilnehmer, die die Frau aus dem Experiment rufen , als Maß dafür, wie angezogen sie auch waren, diese Frau. Es gab zwei Gruppen im Experiment. In der Gruppe Nummer eins fand das Interview unmittelbar nach dem Überfahren der Brücke statt. Während in Gruppe Nummer zwei das Interview nach ein paar Minuten Ruhe stattfand. Okay, schauen wir uns die Ergebnisse an. Werfen wir einen Blick darauf wie viele Teilnehmer in jeder Gruppe angerufen haben. Und in der Gruppe Nummer eins betrug der Prozentsatz der Teilnehmer, die angerufen haben, 50 Prozent. Während der Prozentsatz in Gruppe zwei nur 12 Prozent betrug. Es gibt also einen klaren Unterschied hier und die Frage ist jetzt, was passiert? Die Antwort ist, dass die Teilnehmer in der ersten Gruppe immer noch ihr Herz hämmern ließen, während sie das Interview hatten. Also schauten sie sich diese attraktive Frau an und ihr Herz hämmerte. Während sie sich in Gruppe zwei etwas ausruhten. Und ihre Herzfrequenz ist bereits auf ihr normales Niveau zurückgekehrt. Und so sind sie schwer, nicht mehr zu hämmern , als sie diese Frau angeschaut haben. Und was in der ersten Gruppe passiert ist, war, dass die Teilnehmer über die Brücke gingen. Die Brücke hat ihr Herz geplündert. Und dann interpretierten die Teilnehmer dieses Herzklopfen falsch , als sich von dieser Frau angezogen zu fühlen. In gewisser Weise wird der Treibstoff von der Brücke auf die Frau übertragen und dann wird er in Anziehung gebracht. Ich denke also, dass man an dieser Stelle mit Sicherheit sagen kann, dass Emotionen sehr chaotisch sind. Und ich möchte mich jetzt der Frage zuwenden, warum sind sie eigentlich so chaotisch? Das ist eigentlich eine große Frage, aber ich möchte Ihnen einen der Gründe zeigen warum Emotionen so chaotisch sind. Wenn du eine Formel für das aufschreiben würdest, was ein Gefühl ist, könnte es so aussehen. Eine Emotion ist ein physiologischer Effekt. Plus Interpretation. Und durch physiologische Wirkung ist im Grunde alles gemein, was in Ihrem Körper vor sich geht. Dinge wie dein Herz pochen, verschwitzte Handflächen, was auch immer in deinem Körper vor sich geht , ist keine physiologische Wirkung. Und die Interpretation ist, wie man über die aktuelle Situation denkt. Okay, schauen wir uns ein Beispiel an um das weniger abstrakt zu machen. Wenn du zum Beispiel Angst fühlst, hämmert dein Herz. Und auf einer gewissen Ebene denkst du, dass du in Gefahr bist, sonst würdest du keine Angst haben. Während in Anziehung auch dein Herz hämmert. Aber du glaubst nicht , dass du in Gefahr bist. Du denkst einfach , dass die Person vor dir sehr nett ist. Was wir hier sehen können , ist, dass Angst und Anziehung dem physiologischen Niveau tatsächlich sehr ähnlich sind, aber auf Interpretationsebene sehr unterschiedlich sind. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel machen. Wenn wir jemanden lieben, dann fängt unser Herz an zu schlagen, sobald wir diese Person sehen. Und gleichzeitig denken wir, dass diese Person erstaunlich ist. Während bei Hass oder Sodbrennen auch hämmert , während wir diese Person betrachten. Aber wir denken nicht , dass sie erstaunlich ist. Wir denken, dass sie schrecklich ist. Der große Unterschied zwischen Liebe und Hass ist also nicht so sehr das, was in unserem Körper vor sich geht , sondern wir denken einfach gleichzeitig. Und daher ist ein Grund, warum unsere Emotionen umkehren können , weil sie physiologisch so ähnlich sind. Wenn wir die Liebe für jemanden empfinden, dann sind wir, obwohl das subjektiv sehr von Hass unterscheidet, sehr von Hass unterscheidet, physiologisch gesehen schon ein bisschen näher an Hass als wir es wären wenn es nicht der Fall wäre sorge dich um die andere Person. Und eine Konsequenz davon ist, dass Emotionen umkehren können. Da viele Emotionen auf physiologischer Ebene einander ähnlich sind , bedarf es nur einer Neuinterpretation um von einer Emotion zur anderen zu gelangen. Und gleichzeitig ist das auch ein Grund, warum Emotionen übertragen werden können , weil sie auf physiologischer Ebene sehr zweideutig sind . Und so kann es leicht passieren, dass uns eine Emotion dazu bringt, die falsche Quelle zu ergreifen. Okay, das war meine kleine Tour durch die Unordnung der Emotionen. Und ich möchte es ein wenig zusammenfassen da ich viele Punkte abgedeckt habe. Emotionen sind also chaotisch in dem Sinne, dass sie übertragen werden können. Sie bewegen sich von einer Sache zur anderen. Sie sind chaotisch in dem Sinne , dass sie ihre Wende von einer Emotion in eine ganz andere Emotion verwandeln können . Und manchmal ist es beides gleichzeitig. Einer der Hauptgründe , warum das alles passiert, ist, dass Emotionen auf physiologischer Ebene oft so ähnlich sind . Okay, das war es um Emotionen. Und in der nächsten Vorlesung werden wir uns ansehen , wie wir uns selbst betrachten. 6. Warum unser Selbstbild fehlt: Willkommen zum Vortrag fünf Das getäuschte Selbst in dieser Vorlesung. Wir werden uns die Frage ansehen. Wie sehen sich die Menschen tatsächlich selbst an? Und die erste Frage, die wir uns ansehen werden, ist, welches Bild haben die Menschen von sich selbst? Was sehen sie, wenn sie sich selbst ansehen und wie denken sie über sich selbst und um Ihnen einen Eindruck zu vermitteln? Ich möchte Ihnen ein Experiment zeigen, das im Gefängnis und in diesem Experiment durchgeführt wurde, dass Gefangene im Grunde nur gefragt wurden: Glauben Sie, dass Sie in vielen, vielen Dingen besser oder schlechter als der Durchschnitt sind, wie moralisch diese Menschen sind vertrauenswürdig, ehrlich, zuverlässig, mitfühlend, großzügig, selbstbeherrscht Art und Gesetz halten. Und lasst uns direkt in die Ergebnisse in Bezug auf Moral einsteigen. Ihre Gefangenen dachten, sie seien besser als der Durchschnitt, vertrauenswürdig, besser als die durchschnittliche Ehrlichkeit. Und das geht nur weiter, bis wir gesetzeskonsequent sind und das Recht einhalten, ist natürlich sehr interessant, natürlich sehr interessant, denn es ist so offensichtlich, was die richtige Antwort richtig ist, wenn Sie inhaftiert sind und offensichtlich das Gesetz verstoßen haben Sie sind also kein Gesetz, das sich hält. Aber glaubten die Gefangenen das selbst? Wie sich herausstellt, befanden sie sich als Gesetz, das als die durchschnittliche Person einhält. So scheint etwas sehr oft die Selbstwahrnehmung dieser Menschen zu sein. Und Sie könnten denken, Was erwarten Sie? Ich meine diese Luftgefangenen, sie haben bereits gezeigt, dass sie ein sehr schlechtes Urteil haben. Ist es wirklich überraschend, dass sie schlechte Urteilsverhältnisse haben? Vielleicht nicht. Aber lassen Sie uns nur einen Blick darauf werfen, wie Menschen im Allgemeinen diese Art von Fragen beantworten, und was ich Ihnen jetzt zeigen möchte, ist der Prozentsatz der Menschen nur allgemeine, alltägliche Menschen. Also wurden nicht Menschen eingesperrt, die sich in Bezug auf viele verschiedene Dinge besser als der Durchschnitt überfallen. Hier kommt also der Prozentsatz der Menschen, die sich selbst als besser betrachten als der Durchschnitt. Es ist etwa 70%, was sehr hoch ist. Und wenn Sie ein grundlegendes Verständnis haben, wie Durchschnittswerte funktionieren, dann sollten Sie darüber nachdenken. Jetzt warten Sie eine Sekunde. Das kann wirklich sein. Das ist nicht, wie Durchschnittswerte arbeiten ist sehr unwahrscheinlich, dass 70% oder besser als der Durchschnitt. Also, was ist hier los? Und es scheint zu sein, dass Menschen eine allgemeine Tendenz haben, und wir nennen diese Selbstverbesserung. Sie haben eine allgemeine Tendenz, positive Illusionen über sich selbst zu haben. Sie denken mehr an sich selbst, als sie realistisch sollten. Okay, jetzt haben wir eine Idee, welches Bild die Menschen in der Regel von sich selbst haben. Jetzt gehen wir zu der Frage. Warum machen die Leute das eigentlich? Warum engagieren sie sich in Selbstverbesserung? Warum können sie sich nicht so sehen, wie sie wirklich sind? Und um zu verstehen, warum das der Fall ist, hilft es zu wissen, dass es eine Gruppe von Menschen gibt, die tatsächlich ziemlich realistisch über sich selbst ist , und das sind deprimierende Menschen. Man würde erwarten, dass depressive Menschen ziemlich negativ über sich selbst sind, und manchmal sind sie es. Aber insgesamt gibt es tatsächlich realistischer über sich selbst als gesunde Menschen. Und das gibt uns einen Hinweis, warum Menschen sich in Selbstverbesserung engagieren können. Denn wenn du darüber nachdenkst, was ist schlimmer? Ist es schlimmer, wenn du dich zu niedrig hältst? Und wenn Sie denken, dass Sie in diesem Fall wertlos sind, können Sie in eine Depression geraten. Sie können Ihre Motivation verlieren, sich mit Ihrem Leben zu beschäftigen, und im schlimmsten Fall können Sie sogar selbstmörderisch werden. Du kannst dich umbringen, oder ist es schlimmer zu denken, dass du großartig bist, obwohl du einfach okay bist? Gesamtdenken, zu niedrig aus sich selbst scheint viel schädlicher als das Denken zu sein. Holly von sich selbst und Seifenpsychologe begann zu denken, dass Selbstverbesserung tatsächlich Teil eines psychologischen Immunsystems sein kann . Es kann ein Weg sein, uns vor schädlichen Gedanken über uns selbst zu schützen, die dazu führen können, dass wir in eine Depression fallen. Und so insgesamt scheint es insgesamtkeine schlechte Sache zu sein, obwohl wir uns über uns selbst täuschen scheinen. Eigentlich kann es sogar eine sehr gesunde Sache sein. Ordnung, das war der Vortrag über die Täuschung selbst, und im nächsten Vortrag werden wir uns unsere sozialen Köpfe ansehen. 7. Unsere soziale Natur und warum gute Menschen schlechten Dinge machen: Willkommen zur Vorlesung sechs und bereits zum letzten Vortrag dieses Kurses. Und in dieser Vorlesung möchte ich Ihnen ein bisschen von sozialen Köpfen erzählen möchte ich Ihnen ein bisschen von sozialen Köpfen erzählen. Und wie ich es oft tue, möchte ich mit einer Frage beginnen. Und die Frage ist, denken Sie, dass unser Verhalten hauptsächlich durch interne Ursachen verursacht wird? Also rede ich über Dinge wie unsere Ziele, Wünsche Emotionen oder Glauben. Also, denken Sie, dass unser Verhalten hauptsächlich durch interne Ursachen verursacht wird? Oder glauben Sie, dass dies stärker durch externe Kurse wie sozialen Druck verursacht wird? Ich weiß, dass dies ein bisschen wie eine seltsame Frage erscheinen mag, aber ich lade Sie ein, sie trotzdem zu beantworten. Und am Ende der Vorlesung werden wir sehen, ob sich Ihre Präferenz ein wenig verschoben hat. Okay, in Ordnung. Jetzt möchte ich Ihnen von einem der berühmtesten Experimente erzählen, die jemals in der Sozialpsychologie durchgeführt wurden , und es heißt „Milgram-Experimente“. Die allgemeine Einrichtung dieses Experiments ist eigentlich ziemlich einfach. Dort drei Menschen der Experimentator, der Lehrer und der Herr. Der einzige wirkliche Teilnehmer des Experiments ist der Lehrer. Und was der Lehrer tut, ist, dass er die Antwort überprüfen soll. Der Lernende gibt auf eine Aufgabe, die er tut. Und wenn der Mond einen Fehler macht, soll der Lehrer ihm einen Schock geben, und die Intensität dieses Schocks nimmt jedes Mal zu. Oder zumindest das denkt der Lehrer. Der Lehrer denkt, dass er dem Lernenden Schocks liefert, aber in Wirklichkeit sind sie keine Schocks. Und der Lehrer denkt auch, dass sie Lernende sind ein weiterer Teilnehmer. Aber in Wirklichkeit ist der Lernende ein Schauspieler , der vorgibt, ein Teilnehmer zu sein. Die ganze Situation ist also gefälscht, und die eigentliche Frage des Experiments ist, wie weit werden die Teilnehmer gehen? Wann sagt man, dass ich das nicht mehr mache? Ok. Wir werden uns jeden der drei Leute ansehen, um die Situation besser zu verstehen. Der Lehrer hält das Experiment aus, und wir beginnen mit einem Lehrer selbst. Also mit den Teilnehmern und was die Teilnehmer ergreift diese Boggs Ausschalter und die Schalter gehen von links nach rechts und auf der linken Seite der schwächeren Schocks und je mehr man nach rechts geht, desto stärker werden die Schocks, und sie begann 15 Volt und sie enden bei 450 fach. Mit dieser Box von Schaltern und Fonds von ihm hört der Lehrer im Grunde nur auf die Antworten, die Lerner auf seine Aufgabe und die Lehrer gibt . Die ganze richtige Antwort ist, damit er vergleichen kann. Und wenn es einen Fehler gibt, muss der Lehrer einen der Schalter benutzen. Und für jeden neuen Fehler muss der Lehrer den Schock 15 Volt stärker machen, was im Grunde bedeutet, dass er einen bewegt. Wechseln Sie nach rechts. Okay, das ist der Lehrer. Sehen wir uns nun den Experimentator an, und das Experiment ist die Autorität. Person hier versuchte, den Teilnehmer so weit wie möglich mit den Schocks zu schieben. Und tatsächlich macht er nicht einmal so viel. Die meiste Zeit sitzt er einfach hinten und macht seine eigenen Sachen und Onley. Wenn die Teilnehmer sagen, dass er aufhören will, sagt er ihm, dass er weitermachen soll, und das ist alles, was er tut. Jetzt schauen wir uns den Lernenden an. Der Lernende sitzt in einem separaten Raum, und der Lehrer kann nur den Lernenden hören, aber er kann den Lernenden nicht sehen, und der Lernende hat auch ein Skript. Was er tun soll, wenn er einen Schock bekommt. Er bekommt keinen Schock, aber natürlich verhält er sich so, als ob er es tut. Und er ist das, was er tut. 75 Jahren beginnt er jedes Mal zu grunzen, wenn er einen Schock bekommt. Dann, bei 120 Volt, beginnt er sich zu beschweren. Dann, in 150 Volt, beginnt er darum zu bitten, freigelassen zu werden, und er tut es mit zunehmender Kraft. Und es wiederholt, das für eine lange Zeit zu tun, bis 285 Tresor und eine 285 alte, bittet er nicht mehr, freigelassen zu werden. Er schreit einfach. Irgendwann beginnt er sich über Herzschmerzen zu beschweren. Dann, bei 330 Volt, fällt er still und natürlich, natürlich, des Teilnehmers. Es sieht so aus, als wäre er entweder bewusstlos oder schlimmer. Und jetzt ist die große Frage: Wie weit sind die Teilnehmer gegangen? Wann haben sie gesagt, ich will das nicht tun und ich möchte Ihnen zuerst mit Psychiater zu der Zeit zeigen , dachte, wie weit die Teilnehmer gehen würden und sie dachten, dass nur Apps Psychopath bis zum Ende durchgehen würde , und es gibt nicht so viele Psychopathen. Und so vermuten sie, dass etwa 1% bis zum Ende durchgehen können. Das haben die Contras also gedacht. Hier ist, was wirklich passiert. 65% gingen bis zum Ende durch. Um das absolut klar zu machen, hat das mit dem Lernenden nicht angehalten, der gebeten hat, veröffentlicht zu werden. Sie hörten nicht auf, als der Lernende schrecklich schrie und sie hörten nicht auf, als der Einzelgänger überhaupt aufhörte zu reagieren. Und außerdem hielt niemand vor 300 Volt an. Und als Erinnerung bei 150 Volt hat der Lernende bereits begonnen, um freigelassen zu werden. Okay, das sind also einige ziemlich schwere Ergebnisse. Und wir müssen jetzt sehr vorsichtig sein, wie wir diese Ergebnisse interpretieren und die Frage, die ich jetzt zuerst ansprechen möchte , ist das, was mit diesen Leuten falsch ist? Waren sie alle Psychopathen und ich wollte dir nur zeigen, dass sie es nicht waren. Und um Ihnen zu zeigen, dass ich Ihnen ein Zitat von Stanley Milgram selbst geben möchte. Also der Typ, der das Experiment durchgeführt hat, in dem er einen der Teilnehmer beschreibt. Also hier kommt ich beobachtete eine reife und zunächst ausgeglichene Geschäftsmann in das Labor lächelnd und Vertrauen. Innerhalb von 20 Minuten wurde er zu einem Zucken reduziert, stotternde Gestell näherte sich schnell einem Punkt von Nervensäulen. Er zog ständig an seinem Ohrläppchen und drehte seine Hände. Irgendwann drückte er seine Faust in seine Stirn und murmelte: Oh, Oh, Gott, lass uns aufhören! Und dennoch reagierte er weiterhin auf jedes Wort des Experimentators und gehorchte bis zum Ende. Der Punkt, den ich hier machen möchte, ist, dass, wenn man an eine Person denkt, die eine andere Person quält , es sehr leicht ist, einen Psychopathen zu sehen, eine Person, die sich nicht wirklich um die Gefühle anderer Menschen kümmert oder vielleicht sogar genießt eine andere Person zu foltern. Aber das waren diese Teilnehmer nicht. Stattdessen ist dies ein viel genaueres Bild der Teilnehmer. Sie litten unter ihren eigenen Handlungen, aber sie setzten sowieso fort. Also, wo das Milgram-Experiment zeigt sehr effektiv ist, dass es für eine Person notwendig ist, ein Radweg zu sein, um schreckliche Dinge zu tun. In der Tat scheinen die Menschen eine so starke Tendenz zu haben, nur zu gehorchen, wenn eine Autoritätsperson einen Befehl gibt , dass fast jeder dazu gedrängt werden könnte, schreckliche Dinge zu tun. Okay, an diesem Punkt möchte ich auf meine ursprüngliche Frage zurückkommen, die war, Glauben Sie, dass unser Verhalten hauptsächlich durch interne Ursachen verursacht wird, oder denken Sie, dass dies hauptsächlich durch externe verursacht wird Kosten? Und ich hoffe, dass diese Frage mittlerweile viel sinnvoller ist. Im Milgram-Experiment wären die inneren Ursachen also die Gefühle und Überzeugungen der Teilnehmer, die eindeutig gegen die Folterung des Lernenden und die äußere Ursache sind, der Druck des Experimentators, die immer nur sagt, Bitte fahren Sie fort. Das Experiment erfordert, dass Sie fortfahren, und was das Milgram-Experiment sehr effektiv zeigt, ist, wie stark äußere Ursachen sind und wie leicht sie unsere internen Ursachen außer Kraft setzen können. Und du denkst vielleicht darüber nach, warum. Aber das ist eigentlich alles Teil unseres sozialen Geistes und ist generell keine schlechte Sache. Das Milgram-Experiment gibt uns eine ziemlich dunkle Perspektive, aber im Allgemeinen ist unsere Tendenz, einer Autoritätsperson zu gehorchen, unerlässlich, damit unsere Gesellschaft funktioniert. Und das ist ein Beispiel für eine allgemeine Geschichte, die viele, viele Experimente in der Sozialpsychologie erzählt haben. Soziales Verhalten ist so natürlich und so automatisch für uns, dass offen. Wir wissen nicht einmal, wie sehr es uns regiert und wie leicht es unsere internen Laufwerke überschreibt . 8. Bonus: Wie unser Gehirn Menschen versteht (Empathie): Willkommen zu einem Bonusvortrag darüber, wie wir anderen Menschen Sinn machen. In den vorangegangenen Vorträgen haben wir uns einige sehr allgemeine Themen der Psychologie angesehen, wie Wahrnehmung, Emotionen, und obwohl das ein sehr guter Anfang ist, schränkt es uns auch ein und wie tief wir gehen können. Und das, was ich in diesem Vortrag machen möchte, ist das Gegenteil. Ich möchte ein ganz spezifisches Thema auswählen und Sie innerhalb weniger Minuten sehr tief in dieses Thema ziehen , und das Thema der Auserwählten ist, wie wir anderen Menschen Sinn machen. Also, zum Beispiel, wenn Sie sich dieses Mädchen ansehen, können Sie wahrscheinlich leicht sagen, dass dieses Mädchen glücklich ist. Du musst nicht mal darüber nachdenken. Und tatsächlich fühlst du dich vielleicht sogar ein bisschen glücklich, während du das Mädchen ansiehst. So ist es sehr einfach für uns, die Emotionen einer anderen Person zu lesen. Ebenso ist es auch für uns leicht, die Absichten einer anderen Person zu lesen. Wenn jemand schlechte Absichten hat, obwohl diese Person wahrscheinlich versucht, diese Absichten zu verbergen, können wir es öffnen und wieder, das ist etwas, das leicht zu uns kommt. Und in diesem Vortrag möchte ich diskutieren, wie wir das machen. Wie schauen wir in den Geist einer anderen Person und um zu verstehen, dass wir einen Blick auf drei Themen werfen werden. Zuerst schauen wir uns Social Mimic Re an, und ich werde in einer Minute erklären, wo das ist, dann schauen wir uns die zugrunde liegenden Gehirnmechanismen von Social Munich Re an. Und dann wird uns das helfen zu verstehen, wie Menschen gegenüber anderen Menschen Sinn machen. Und wir fangen mit sozialer Mimik an. Haben Sie jemals auf eine andere Person sah gähnen und zur gleichen Zeit fühlten Sie, dass Sie zu Ihnen auf sich selbst haben . In der Tat könnten Sie eine Neigung zu gähnen gerade jetzt fühlen, indem Sie sich dieses Bild ansehen. Und das ist ein Beispiel für soziale Mimikry. Soziale Mimik ist, wenn wir automatisch die Handlungen einer anderen Person nachahmen, nur weil wir sie und ihre vielen Beispiele dafür in unserem täglichen Leben sehen. Ein weiteres Beispiel wäre die Haltung. Haben Sie jemals in einem Gespräch gewesen und Sie wechseln Ihre Haltung, zum Beispiel überqueren Sie Ihre Arme und dann bemerken Sie, dass ein wenig später, die andere Person auch die Arme gekreuzt. Das passiert eigentlich sehr offen, und es ist eine andere Form der sozialen Mimik. Wir imitieren auch magisch die Handlungen, die wir als ein weiteres Beispiel sehen. Nehmen wir an, Sie sind in einem Gespräch mit jemandem, und plötzlich senkt diese Person seine Stimme, und Sie wissen nicht einmal warum. Die Chancen stehen, dass Sie auch medizinisch, ohne darüber nachzudenken, medizinisch, ohne darüber nachzudenken,auch Ihre Stimme senken, oder? Es wird sehr seltsam sein, laut zu sprechen, wo die andere Person spricht sehr leise, und das ist ein weiteres Beispiel für soziale Mimik re. Wir passen automatisch die Lautstärke an, mit der eine andere Person spricht. Im Wesentlichenist soziale Mimikry die automatische Nachahmung von Handlungen anderer Menschen. Im Wesentlichen Und soziale Mimik ist das erste Puzzleteil, das uns später helfen wird zu verstehen, wie wir in den Geist einer anderen Person schauen . Lassen Sie uns auf das zweite Puzzleteil zu bewegen, die im Gehirn wieder imitieren. Gimmickry im Gehirn ist eine bahnbrechende Erkenntnis aus der neurowissenschaftlichen Forschung, und es geht so, wenn wir in Aktion durchführen, dann aktiviert dies bestimmte Bereiche im Gehirn, und wir nennen diese Bereiche motorische Bereiche, weil ihr Gehirn Bereiche, die für die Kontrolle unserer Handlungen verantwortlich sind. Bisher ist nichts überraschend, , wenn wir jemanden sehen, der die gleiche Aktion ausführt, dann in unserem eigenen Gehirn, die gleiche Gehirnarroganz aktiv ist, als ob wir diese Aktion durchführen würden. Also in gewisser Weise, könnte man sagen, dass es eine Mimik re geht in unserem Gehirn. Selbst wenn wir die Aktion der anderen Person nicht nachahmen, ist unser motorisches System im Gehirn okay. Bis jetzt bedecke ich zwei Teile zum Puzzle. Wie wir andere Menschen verstehen. Erstens, ihre sozialen Mimik re. Wir imitieren automatisch die Handlungen anderer Menschen. Und zweitens, selbst wenn wir nicht imitieren, als unser Gehirn imitiert, denn in unserem Gehirn werden die verantwortungsvollsten Bereiche für diese Aktion aktiviert. Als ob wir die Aktion nachahmen, die wir sehen, nutzten Forscher diese beiden Puzzleteile, um die Theorie zu entwickeln, wie wir in den Geist einer anderen Person schauen . Wie sehen wir also in den Verstand einer anderen Person? Hier ist eine von den prominentesten Theorien, wie das funktioniert. Wenn wir sehen, wie eine andere Person etwas tut, sagen wir, wir sehen eine andere Person lächelnd, dann was das in unserem Gehirn tut, ist es aktiviert die entsprechenden motorischen Bereiche, und die Idee ist, dass dies, weil unser Gehirn versucht, simulieren Sie die Aktion, die sie sieht. Es gibt irgendwie so, als würde es dasselbe tun, ohne es tatsächlich zu tun. Und dann aktiviert dies Gefühle und Absichten, die mit dieser Aktion verbunden sind. Und das Gehirn sucht diese Art von Signalen, um herauszufinden, was die andere Person fühlen könnte und was die andere Person will. Und das ist auch der Grund, warum wir, wenn wir eine andere Person sehen, nicht nur wissen, was in der anderen Person vor sich geht, sondern wir fühlen es buchstäblich. Aber manchmal zufällig, wird unsere motorische Simulation durch die Muskeln geschickt und ist in diesem Fall keine Simulation mehr. Aber es ist die eigentliche Hinrichtung. Anstatt nur zu simulieren, was die andere Person tut, tun wir buchstäblich, was die andere Person tut. Also engagieren wir uns in sozialer Mimik, und wenn wir uns eine lächelnde Person ansehen, würde das bedeuten, dass wir lächeln. Mit anderen Worten, soziale Gimmickry scheint ein Nebenprodukt unserer Bemühungen zu sein, andere Menschen zu verstehen. Wir simulieren die Handlungen anderer Leute, um ihre Gefühle und Absichten herauszufinden, und als Ergebnis haben wir manchmal versehentlich die gleiche Aktion durchgeführt, und das ist der Grund, warum wenn wir dieses Mädchen betrachten, sehen wir sofort, dass dieses Mädchen glücklich ist. In der Tat können wir es so ziemlich spüren. Und wir könnten geneigt sein, wie das Mädchen zu lächeln. Deshalb schauen wir uns das Mädchen an. Lächeln. Okay, das war die Bonusvorlesung, wie wir in den Verstand einer anderen Person schauen. Ich hoffe, du hast es interessant gefunden. Ich Gefangene mag dieses Thema sehr, weil er den ganzen Weg vom Verhalten bis in die Mechanismen gehen kann , die in unserem Gehirn und als Psychologe und Neurowissenschaftler. Das finde ich sehr faszinierend. Und ich hoffe, es hat dir auch gefallen. Wenn Sie das noch nicht getan haben. Ich würde mich sehr freuen, wenn du diesen Kurs schreiben könntest. Das ist immer ein super wichtiges Feedback für mich. Und wenn Sie Fragen haben oder etwas Spezifisches haben möchten, das Sie im nächsten Kurs behandelt haben möchten, lassen Sie es mich wissen. Vielen Dank. Und wir sehen uns in der nächsten Vorlesung.