MASTERCLASS de fala para o IELTS: Consiga 7+ pontos

1. Order de prostituta: Ei aí, todo mundo. Bem-vindo a bordo deste corredor falando masterclass neste curso, nós vamos ensiná-lo exatamente como obter uma banda sete ou mais em seu exame de fala. Pessoal, estou muito entusiasmado por terem decidido juntar-se a nós nesta jornada. E garanto que até o final deste curso, você saberá exatamente como responder todas as partes diferentes do discurso. Marshall, deixa-me começar por dar-te uma visão geral do que podes esperar neste curso. Então o que temos aqui é um mapa. E aqui está a nossa nave. Você, meu amigo, um passageiro no navio, e você está tentando chegar ao outro lado para esta bandeira aqui, ou seu objetivo de chegar cerca de sete ou mais em seu discurso Sam em. Vamos fazer esta bela viagem para chegar lá. Vamos começar esta jornada falando primeiro sobre os fundamentos. Isto vai lançar as bases para o resto fora do nosso curso. É aqui que vamos falar sobre o básico da seção de falar das ilhas. Então, uma vez que você entender o básico, e esses fundamentos. Então vamos construir sobre esse conhecimento e ensiná-los passo a passo, como obter Ah, High Band. Depois dos fundamentos, vou mostrar-lhe exatamente como este curso está estruturado apenas para definir as expectativas para que você tenha uma melhor compreensão de como este curso vai progredir no que você vai aprender no partes diferentes deste curso. Em seguida, eu vou mostrar a vocês como obter uma pontuação alta, algumas das coisas que os alunos de melhor desempenho fazem e coisas que você deveria estar fazendo também . Eu vou então mostrar-lhe como ser fluente e coerente e você está falando para que você soe natural e suas idéias fluam suavemente de uma para a outra. Depois disso, vamos procurar a cavalaria. Vou mostrar-lhe como usar vocabulário sobre como aprender vocabulário também. Depois disso, vamos cobrir alguns fundamentos do Kraemer. Agora eu quero salientar aqui que este não é um curso de gramática. A maioria fora deste curso está focada na estratégia para obter uma banda alta em sua seção de fala. Portanto, este curso está focado mais em estratégias. Mas ainda assim, eu queria cobrir gramática brevemente porque ainda vai determinar sua pontuação. Então 25% de desconto na sua nota é baseado na gramática. Então vamos olhar para alguns dos elementos mais importantes do Kraemer. Em seguida, vou mostrar-lhe como pronunciar palavras corretamente. Eu também vou mostrar algumas das palavras mais comumente mal pronunciadas e alguns dos sons mais comumente mal pronunciados. E eu vou mostrar a vocês como usar a pronúncia corretamente para garantir ah, High Band. Agora, quando terminarmos com tudo isso, então vamos passar para a receita fora do nosso curso, as estratégias. Então é aqui que eu vou mostrar a vocês como responder a primeira parte da seção de fala. Vou levá-los através das estratégias passo a passo e garantir que você entenda completamente as diferentes estratégias envolvidas. Em seguida, eu vou mostrar a vocês essas estratégias para responder a segunda parte da seção de discurso em. Então como responder a terceira parte. Depois, quando terminarmos a estratégia dele, vou mostrar-vos perguntas de prática de exames, e vou mostrar-vos exemplos ao vivo de estudantes respondendo a perguntas práticas diferentes para que possam ter uma melhor compreensão o que uma resposta que recebe um baixo, mau parece. E o que uma resposta que recebe, Ah, limite alto parece e você será capaz de comparar esses exemplos diferentes esses exemplos que vêm de perguntas de prática de exame riel. Finalmente, vou deixá-los com algumas dicas finais para o seu sucesso, e então vamos encerrar este curso. Estou super entusiasmado por teres decidido fazer esta viagem connosco. Tenho muitas coisas maravilhosas para te mostrar neste curso. Mas antes de avançarmos , um para fazer uma nota rápida. Se você tirou algum dos nossos outros cursos, então o conteúdo que se segue neste vídeo será familiar para você no restante . Neste vídeo, vou falar sobre quem eu sou para que você possa aprender um pouco mais sobre seu instrutor. Falarei sobre a minha experiência, e depois sobre o que é o exame dos corredores. Como é quebrado e assim um. Então essas são coisas que já estão cobertas em meus outros cursos também. Então, se você tirou algum dos nossos outros cursos, então você realmente não precisa lavar o restante deste vídeo porque o conteúdo será familiar para você. Mas se você é novo, então fique por perto e certifique-se de assistir este vídeo até o fim. Então, vamos andando. Quero começar contando um pouco sobre mim. Então esse sou eu bem ali. E meu nome é Shay. Neste curso, eu vou ser o seu instrutor de íris e também o capitão do nosso navio, este navio que vai estar navegando para fazer esta viagem, conseguindo-lhe uma banda sete ou mais no exame das ilhas. E aqui está o meu chapéu para tornar isto oficial. Até agora, tive mais de oito anos fora dos corredores ensinando experiência. Eu comecei em 2000 e 10 e continuo a expandir essa experiência até hoje. Agora. No início de 2000 e 15 eu adquiri minha certificação de ensino de Inglês Celta. Antes disso, eu já tinha experiência no ensino de inglês sobre eu tinha feito meu diploma em comunicação e linguagem pela Humble State University aqui na Califórnia. Até agora, eu peguei em 11 países ao redor do mundo depois de alunos pessoalmente pessoalmente em salas de aula e também ensinaram alunos online via Skype Reach no mar. Ver conversa. Eu ajudei muitos alunos a marcar uma banda sete ou mais em seus corredores. exame da minha missão neste curso é fazer o mesmo por você. Quero que ganhe uma banda 7 ou mais no exame de fala. Então eu ajudei muitos alunos a obter essa pontuação alta para que eles possam trabalhar e estudar no país de língua inglesa fora de sua escolha em. Gostaria que você tomasse um momento do seu tempo e confira alguns dos depoimentos em nosso site neste link. Agora, se em algum momento você tiver alguma dúvida sobre o curso, você pode facilmente entrar em contato comigo diretamente neste e-mail atriz. Muito bem, chega de falar de mim. Agora vamos falar sobre o que são os corredores. Então corredores, como você deve saber agora, é um teste de sua proficiência em inglês. Basicamente, é uma forma de mostrar à outra pessoa para o seu empregador ou para a sua universidade. Qual é o seu nível fora do inglês, então vamos ver o que significa. Isto aqui é um acrônimo sobre o que ele representa. É um sistema internacional de testes de língua inglesa uma maneira muito chique fora apenas dizendo um exame de Inglês. Agora existem dois tipos principais fora dos corredores. O primeiro tipo são os corredores acadêmicos, e estas ilhas são usadas por faculdades e universidades. Na maioria das vezes é usado para fins acadêmicos, como se você quiser estudar em um país de língua inglesa. Então, na maioria das vezes, se você quiser estudar em um país de língua inglesa, você provavelmente terá que fazer o exame acadêmico. Mas isso nem sempre é o caso. Em alguns casos, você pode ter que pegar o outro tipo de arquivos, que é o General Ayotte. Agora, a maioria das vezes. General Isles é um exame que é feito por pessoas que querem trabalhar em um país de língua inglesa por isso é usado principalmente por empregadores nele também é usado para fins de imigração, como se você quiser obter um visto para um país de língua inglesa. No entanto, algumas universidades também aceitarão o exame geral dos corredores. Então o que você precisa fazer é descobrir qual teste de corredores você precisa antes de fazer . Porque este é um exame pago, você terá que pagar por ele. Então, certifique-se de que você sabe exatamente qual eu mais você tem que tomar de antemão. A maneira que você pode fazer isso é simplesmente chegar à universidade em que você quer estudar no país de língua inglesa fora de sua escolha e contatá-los e dizer, Ei, eu quero estudar em sua universidade o que eu vou marcar eu preciso , a fim de se qualificar em também qual exame eu preciso fazer? Então eles vão te dar essas duas peças de informação. Eles dirão exatamente qual eu mais você precisa pegar em que pontuação você precisa para se qualificar. O mesmo vale para os empregadores. Se você quiser trabalhar no país de língua inglesa do que simplesmente entrar em contato com o empregador nesse país de língua inglesa e perguntar-lhes, Ei, que eu mais preciso tomar em ordem para trabalhar para você e que pontuação devo obter? Assim que fizer isso, saberá exatamente qual eu mais você precisa em que ponto você precisa. Agora, maioria das vezes, se você conseguir uma banda sete ou mais, isso é considerado uma boa pontuação. Portanto, isso será aceitável em quase todos os casos. Ok, então esse é o nosso objetivo aqui. Nosso objetivo é conseguir uma banda sete ou mais no seu exame de fala. Agora vamos falar sobre quem faz os corredores. Sei que não nos importamos com isso. Ah, muito por aqui. Estamos focados em conseguir uma banda sete ou mais. Mas eu só quero dar brevemente esta informação porque é um pouco importante. Então eu vou é de propriedade conjunta de três agências separadas. Estes são o I.D. I.D. P. Education, o British Council on Cambridge English Language Assessment. Então essas três agências juntas possuem o exame dos corredores. Tudo bem, agora, é por isso que eu queria falar sobre quem faz os corredores aqui. Temos livros de Cambridge English. Então estes são livros sobre o exame IAS e eles contêm documentos de exame autênticos. Eles contêm perguntas autênticas do exame IAS, e eles vão ser um recurso muito poderoso para você. para treinar e para que você se prepare para o exame das ilhas. Então a razão pela qual eu queria falar sobre quem faz o eu mais é porque eu queria apontar para você que Cambridge English é uma das agências que realmente cria seus exames nas Ilhas . Então, é claro que faz sentido então estudar a partir de um livro para se preparar a partir de um livro que é produzido por Cambridge Inglês. Então é por isso que eu queria apontar isso. Certifique-se de obter esses livros de Cambridge English porque eles vão ser uma ferramenta poderosa para você se preparar para este exame. Há alguns fora dos melhores livros sobre este assunto porque eles contêm documentos de exame autênticos . Então, por essa razão, o que eu vou fazer é quando eu falar sobre perguntas de prática quando eu estou respondendo perguntas práticas para você nessas aulas de vídeo, eu vou estar levando essas perguntas de prática diretamente para fora de Cambridge Livros ingleses porque não fica mais autêntico do que isso. Estas são perguntas de exame Riel. Agora. Outra razão pela qual eu peço que você compre esses livros é porque eu mais é um teste baseado em papel . Agora é verdade que, em alguns lugares, as Ilhas estão começando a se tornar disponível como um teste baseado em computador . Em alguns lugares, você pode levá-lo como um teste baseado em computador. Mas agora, maioria dos exames do IAS são baseados em papel. Então faz sentido pegar esses livros e praticar no papel. Agora, claro, neste curso, estamos focados na seção de fala para que você não tenha que se preocupar com papel ou computador baseado. Certo, então, na seção dos olhos da fala, você vai estar falando com outro ser humano para os examinadores. Então esta parte aqui não se aplica ao Marshall que fala. Mas ele se aplica a outros módulos, como a escrita, leitura e escuta Marshals. Ok, agora vamos falar sobre como você pode tomar os corredores? Então, antes de tudo, você precisará se registrar para este exame. Então, basta seguir este link, e ele irá levá-lo passo a passo para reservar um exame em sua área para os corredores. Datas regulares de testes estão disponíveis a cada mês, isso não deve ser muito difícil para você encontrar um horário que funcione para você. Como os exames são oferecidos todos os meses, lembre-se de que para determinadas regiões, para certos centros de teste, você terá que se registrar duas semanas antes do tempo. OK, e esta é uma boa ideia. De qualquer forma, você não quer apressar isso. Quando você vai para o exame, você quer ficar relaxado. Você quer estar pronto para fazer o exame, então evite qualquer coisa que o faça apressar ou estressado e deixe tempo suficiente. Deixe-se pelo menos duas semanas antes de fazer o exame e inscreva-se com antecedência. Agora, quando você estiver se registrando para este exame de corredores, você terá que selecionar a hora, a data e o local. Uma vez que você faça isso, você terá que preencher o restante do aplicativo, apenas outros detalhes sobre seu nome e endereço e assim por diante. E então você terá que pagar a taxa por fazer este exame. No momento. Atualmente custa $200 ou 1.90 euros para fazer este exame, e esta taxa pode variar dependendo da região. Então, como você pode ver, este é um exame um pouco muitas vezes caro. Ele custa uma boa quantia de dinheiro, então você quer ter certeza de que você passar pela primeira vez. Eu não quero que você faça o exame, não faça o ótimo que você quer, e então tenha que refazer o teste como muitos alunos fazem. Não quero que cometa esse erro. Quero que acerte na primeira vez. Ok, então esse vai ser o objetivo fora deste curso. Eu vou prepará-lo completamente e completamente para que você possa obter Ah High Band apenas na primeira sessão. Agora, a última coisa que você precisa fazer é fornecer uma cópia do seu passaporte. Ótima. Agora vamos falar sobre o exame. Visão geral corredores é um exame que vai levar duas horas em 45 minutos para terminar. Agora, haverá quatro partes separadas neste exame, também conhecidas como módulos fora do exame Isles. Não importa se você está fazendo o teste acadêmico ou o teste geral. Haverá as mesmas quatro partes. Eles vão ser um pouco diferentes no conteúdo, dependendo se você tomar ilhas acadêmicas ou gerais. Mas essencialmente estes ar as quatro partes lendo, ouvir, escrever e falar. Então, dependendo se você está fazendo o teste geral ou acadêmico, as seções de leitura e escrita serão um pouco diferentes. Mas o falar na escuta permanece o mesmo. Agora este exame é dividido em duas seções principais. Vamos dar uma olhada. A primeira parte são os exames de papel. Então, no exame de papel ou às vezes exame baseado em computador, mas a maioria do exame de papel Times esta parte vai incluir ouvir, ler e escrever. E estes são três módulos que devem ser concluídos em uma única sessão. Então isso significa que você tem que sentar e tomar todos esses três módulos diferentes em uma sessão. Você não vai ter nenhuma pausa no meio. Não há pausa para a casa de banho. Não há pausas para a sanita. Não há pausas para almoçar. - Nada. Você tem que sentar para uma longa sessão em terminar estes três módulos. Agora, a próxima parte é o exame de fala, e esta parte inclui apenas o teste de fala. Este é um teste que você pode agendar separadamente em algum outro dia para que você possa fazer no final do exame de papel se você estiver se sentindo bem para ele. Mas se você está se sentindo cansado, você sente que provavelmente não será capaz de fazer isso no final do exame de papel. Então você pode simplesmente agendar isso em algum outro dia. Finalmente, um ponto importante. Tenha em mente que este é um teste de inglês. Ah, muitos dos meus alunos dizem que eles não têm certeza se eles vão ser capazes de obter uma boa pontuação no exame de corredores, porque no exame de corredores você tem tantos tópicos diferentes, e os alunos sentem que eles não têm quaisquer informações de fundo sobre estes tópicos. Bem, aqui está a coisa. Você não precisa de nenhum conhecimento especializado. Então, quando você tem qualquer dúvida sobre a seção de escrita ou a seção de leitura, então você realmente não precisa de nenhum conhecimento especializado de fundo. Todas as respostas estão ali. Eles são escritos na língua inglesa, e enquanto você pode entender Inglês, você vai fazer bem no teste, e a mesma coisa vale para falar e ouvir. Você não precisa de nenhum conhecimento especializado. Contanto que você possa entender inglês e expressar suas opiniões, você terá um grande limite agora. Já mencionei isso uma vez antes. Não há quebras no meio. Então isso significa que você deve trabalhar no desenvolvimento de sua resistência. Como você desenvolve sua resistência? Bem, você tem que sentar e fazer esses testes práticos completos, especialmente se você está se preparando para ler, escrever e ouvir. Certifique-se de sentar-se e preparar-se para estes testes práticos completos. Se você está fazendo isso por falar, então você não tem que desenvolver sua resistência tanto porque você pode agendar em um dia separado. Agora, se você está fazendo o exame baseado em papel e você provavelmente vai ser, então certifique-se de que sua caligrafia é legível, que sua ortografia está correta porque quando você está escrevendo à mão, em seguida, a caligrafia torna-se Muito importante. Se o Examiner não puder ler o que você está escrevendo, você vai perder pontos. Se a sua ortografia estiver incorreta, você vai perder pontos. Lembre-se, mesmo que sua resposta esteja correta, mas você escreveu errado, como no exame de leitura ou no exame de audição. Então, mesmo que suas respostas estejam corretas, você não receberá pontos por essas respostas porque você as soletrar errado. Certo, então ortografia é muito importante na seção de fala, embora ortografia não seja importante porque você não está escrevendo, mas sua pronúncia se torna importante. Seu conhecimento das palavras se torna importante agora para a leitura nas seções de escuta . Não há penalidade para respostas erradas. Então é sempre bom adivinhar quando você não sabe a resposta porque você não vai ser penalizado por respostas erradas. Então é melhor adivinhar. Sempre adivinha quando não sabes a resposta. Agora deixe-me quebrar as diferentes seções junto com o tempo. Tudo bem, então a primeira parte que você vai responder vai ser a parte de ouvir na parte de ouvir. Você terá quatro seções num total de 40 itens ou 40 perguntas. Você vai ter um total de 30 minutos no pé Resposta. São 40 perguntas. A próxima parte será a parte de leitura em que você terá três seções e 40 perguntas, e você terá que terminá-las em 60 minutos. Em seguida, você terá a seção de escrita. Você vai ter que tarefas, e você terá um total de 60 minutos para escrever esses dois ensaios e, finalmente, a parte de falar para a qual você vai ter um total de 11 a 14 minutos em um total de três partes . Então o tempo total de teste sai para duas horas em 44 minutos. Então lembre-se, para estas três partes aqui, você tem que acabar com todas elas. Você tem que responder a todos eles em uma única sessão em uma sessão. Mas a parte de falar pode ser agendada separadamente. Certo, então isso conclui este vídeo. Na próxima aula de vídeo, vamos falar sobre os fundamentos fora dos corredores falando. 2. Fundamentos: Bem-vinda de volta. Agora, neste vídeo, vamos estar olhando para os fundamentos das ilhas falando. Marshall, vamos começar. Então primeiro vai começar com algumas informações básicas sem as quais você realmente não deve estar indo para o exame de fala corredor. Aqui vamos nós. Então, em primeiro lugar, todo o módulo Eu vou falar vai ter 11 a 14 minutos de duração. Ok, então este é o tempo total. Isso inclui o tempo total para todas as três partes fora da seção de fala das ilhas. Portanto, há três partes no total. A primeira parte vai durar entre 4 a 5 minutos em média. A segunda parte vai durar entre 3 a 4 minutos, e então as partes três vão durar cerca de 4 a 5 minutos. A próxima coisa que você precisa saber é que neste teste você vai estar falando com um examinador de vida real, que significa que você vai estar falando com outra pessoa. Então você não vai estar falando para uma máquina como você faz em alguns dos outros exames aqui. Você vai interagir com a pessoa do Rial. Agora, uma coisa que eu quero apontar para você é que os examinadores não estão lá para ser seus amigos. Ok, eles estão lá para te dar nota. Eles estão lá para ver o quão bem você fala inglês. Muitas vezes os examinadores vão sorrir para suas respostas, ou eles podem até rir junto com você. E isso leva. Os alunos muitas vezes acreditam que só porque o Examiner está sorrindo ou rindo junto, ou parece ser amigável, que eles vão obter automaticamente uma boa pontuação. Então tenha em mente que os examinadores não estão lá para ser seus amigos. Eles podem ser legais com você, mas ainda assim, no final do dia, você ainda tem que se apresentar bem. Você tem que saber o seu Inglês, a fim de obter ah, alta qualidade. O Examiner vai dizer-lhe quando exatamente a seção de fala começa quando termina . Na verdade, eles vão te ajudar. Eles vão guiá-lo para cada uma das diferentes partes fora do corredor, falando seção informando quando cada parte começa e quando termina. Agora vamos começar olhando para algumas informações mais básicas, mas pertencentes à primeira parte em particular. Então vamos quebrar o que exatamente você precisa fazer na primeira parte da seção de fala. Então já mencionamos que isso tem 4 a 5 minutos de duração. Em seguida, aqui está como vai ser quando você entrar na sala de testes, o Examiner vai se apresentar a você ou a si mesma, e eles vão pedir que você se apresente. Próximo. O examinador vai pedir-lhe o seu passaporte ou o seu bilhete de identidade. Isso é feito para que o Examinador possa adequar sua identidade para que eles possam ter certeza de que você não enviou seu amigo em seu lugar para fazer o exame para você. Em seguida, o Examiner vai começar a primeira parte fazendo algumas perguntas gerais. E as perguntas gerais geralmente são sobre tópicos familiares. Tópicos como sua casa, seus hobbies, sua família e assim por diante. Portanto, a primeira parte do teste não deve ser muito difícil para você, porque estas são perguntas gerais sobre tópicos que você já está familiarizado com. Em seguida, você precisa saber que não há um número definido de perguntas agora. Normalmente, há tendem a haver cerca de 4 a 5 perguntas. No entanto, não há um número definido de perguntas, então realmente não posso dar-lhe um número exato de perguntas que você pode esperar. Esta parte um é mais como uma conversa agora, na parte um, você não precisa estender muito suas respostas. Você precisa se estender. Não responda sim ou não. Não dês respostas curtas que te vão dar uma má pontuação. Então o que você quer fazer é que você quer estender suas respostas, mas você não precisa desenvolvê-las longamente. Você vai precisar fazer isso na segunda parte do módulo de fala, mas ainda não. Não na primeira parte. Na primeira parte. Você deve simplesmente relaxar e falar naturalmente, como se estivesse falando com um amigo. Então, como eu disse antes, primeira parte deveria ser como uma conversa que você está tendo com um amigo. Agora, primeira parte é chamada de Entrevista nesta parte um. O examinador vai perguntar. Você é o candidato. O Examiner vai perguntar sobre você sobre seus estudos de casa e outros tópicos familiares, como já mencionamos. Então deixem-me dar-vos alguns exemplos. Que tipo de perguntas o Examinador pode fazer nesta seção. Vamos levar comida e cozinhar, por exemplo. Agora, comida e culinária é um tópico familiar. Tenho certeza que você come comida regularmente. Então isso é algo que o Examiner pode perguntar a você. O examinador pode perguntar-lhe, que tipo de comida você mais gosta de comer? O Examinador pode ainda perguntar a você. Por que gosta de comer essa comida, ou por que não? A próxima pergunta? Talvez quem normalmente faz a cozinha em sua casa? Tenho certeza que alguém em sua casa cozinha. E novamente, este é um tópico familiar. Então isso também se qualifica como uma pergunta que o examinador pode fazer na primeira parte. Eles podem ainda perguntar por que ou por que não? Você assiste programas de culinária na TV? Por que ou por que não em geral, Você prefere comer fora ou comer em casa? Por quê? Ok, então perguntas muito gerais, perguntas muito básicas e perguntas que você realmente não deve ter problemas em responder desde o acordo com tópicos familiares. Agora, aqui estão alguns dos tópicos comuns que muitas vezes aparecem na primeira parte. Agora vai haver um monte deles. Temos um total de 30 tópicos aqui, mas não deixe que isso o sobrecarregue. Estes são tópicos que são realmente sobre coisas familiares sobre as coisas do dia a dia. E estes são tópicos que eu tenho certeza que você já tem um bom entendimento fora. Agora, tudo o que você precisa fazer quando o Examinador lhe fizer perguntas sobre esses tópicos é simplesmente você tem que se explicar. Você simplesmente tem que se expressar. E vamos ver exatamente como fazer isso com muito mais detalhes mais tarde na estrada. Mas agora, eu só quero dar a vocês uma breve visão geral sobre o que esperar nas diferentes partes da seção de fala. Então vá em frente e pause este vídeo aqui se você precisar e navegue através desses tópicos comuns , certifique-se de que você entende que tipo de perguntas você pode ser apresentado com perguntas como sobre trabalho, estudo, arte da cidade natal, infância e assim por diante. Agora, o que eu quero fazer aqui é tirar um momento para mostrar a vocês um exemplo de como será a primeira parte quando você entrar no exame. Então eu tenho um breve vídeo para você aqui. Vamos dar uma olhada. Boa tarde. Meu nome é Stephen. Bom. tarde. Pode me dizer seu nome completo, por favor? Meu nome é Pre Junt. Obrigado. Como devo chamá-lo? Por favor, me chame de Priya. Posso ver sua identificação, por favor? certeza que ele tem o meu passaporte. Obrigado. Isso é bom. Agora, nesta primeira parte do teste, vou fazer-lhe algumas perguntas sobre si mesmo. Você trabalha ou é estudante? Bem, no momento, ainda estou estudando. Tudo bem, agora que você sabe o que esperar na primeira parte da seção de fala, vamos agora falar sobre a parte dois. Então vamos começar com algumas informações básicas. A segunda parte é de 3 a 4 minutos de duração em parte, para o Examiner vai lhe dar o que é chamado de cartão de tarefa. Basicamente, é apenas um pequeno cartão é um pedaço de papel. E neste pedaço de papel, vai haver uma pergunta. E esta é a pergunta que você tem que responder na segunda parte. A pergunta vai pedir-lhe para discutir um tópico específico. Agora você vai ter um minuto para se preparar e tomar notas. Agora, isso é opcional, mas eu altamente recomendo que você tome um tempo para se preparar para tomar notas para que quando você fala, soe coerente, fluente, natural e organizado. Vamos analisar a estratégia exata de como tomar notas e como organizar suas ideias mais tarde. A próxima coisa que você precisa saber é que o examinador vai pedir que você fale por 1 a 2 minutos. Agora, eu quero que você saiba que mesmo que o examinador esteja dizendo que você deve estar falando por 1 a 2 minutos, idealmente, idealmente, você deve estar empurrando para dois minutos. Tente falar por dois minutos ou perto dele, porque isso realmente vai ajudar a aumentar sua pontuação. Tente evitar ficar no limiar inferior. Tente falar o máximo possível. Agora, uma ou dois minutos acabaram, dois minutos é a quantidade máxima de tempo que você pode falar. essa altura, o Examiner vai dizer-te que o teu tempo acabou. Agora vamos passar para a próxima seção. Então, uma vez que terminamos com a Parte 2, o Examiner vai então fazer-lhe um acompanhamento perguntas e essas perguntas serão baseadas no que você acabou de falar, e essas seguintes perguntas vão aparecer em parte Três fora da seção de fala. A segunda parte chama-se Apresentação. Por quê? Porque você está apresentando certas idéias. Você tem 1 a 2 minutos para falar na vida, e basicamente é como se estivesse fazendo uma breve apresentação. Então aqui está uma tarefa difícil. Então este é um cartão de tarefas que eu acabei de falar, e neste cartão de tarefas, você tem as perguntas. Agora note que esta não é apenas uma pergunta. Em vez disso, você tem um certo tópico, e você tem uma série de perguntas que você precisa falar sobre. Então vamos em frente e ler este cartão de tarefas. Descreva uma casa ou apartamento onde vive alguém que conhece. Você deve dizer de quem é o apartamento da casa, onde a casa ou apartamento está no que parece dentro. Então você tem que falar sobre essas três coisas para este cartão de tarefas em particular. Mas há mais uma coisa, e está aqui no fundo e diz e explica o que você gosta ou não casa ou apartamento dessa pessoa. Ok, então realmente, parece que você tem três coisas, mas na verdade há quatro perguntas que precisam ser respondidas para esta pergunta para este cartão de tarefas. Então, novamente, vamos entrar em muito mais detalhes de como responder isso de uma maneira realmente eficaz e fácil mais tarde. Mas agora, vamos dar uma olhada na visão geral fora. O que esperar nesta seção de fala. Agora as instruções serão estas. Você terá que falar sobre o tópico por 1 a 2 minutos. Você tem um minuto para pensar sobre o que você vai dizer, e você pode tomar algumas notas se isso ajudar você, então essas são as instruções. Agora vamos dar uma olhada em alguns tópicos comuns que muitas vezes aparecem na parte dois fora das ilhas falando. Então aqui estão todos os diferentes tópicos. Os tópicos podem variar de arte a livros para comunicação para a sua rotina diária para o exercício e todas essas outras coisas boas. Vá em frente e passe este vídeo agora se você precisa dar uma olhada em todos os tópicos comuns da , mas agora o que eu vou fazer é eu vou passar para um vídeo curto como você para primeira parte. Quero mostrar-lhe este vídeo para que você possa ver como é a parte dois. Aqui vamos nós. Obrigado. Agora, nesta parte do teste, vou te dar um tópico. E eu gostaria que você falasse sobre isso por 1 a 2 minutos. Antes de começar. Você terá um minuto para pensar no que vai dizer. Pode fazer algumas anotações, se quiser. Entende o que tem que fazer? Sim. Chiado e papel e um lápis para fazer anotações. E aqui está o seu tópico. Gostaria que descrevesse uma viagem memorável. Lembre-se, você tem 1 a 2 minutos. Vou te parar quando chegar a hora. Pode começar a falar agora, por favor? Ok. Uma viagem que realmente se destaca na minha memória é um acampamento de férias. Eu fiz em North Queensland em alguns de 2014. Tudo bem, agora você sabe como a parte um e a parte dois se parecem. Agora, vamos rever o básico da parte três. Então a parte três tem 4 a 5 minutos de duração. É o mesmo período de tempo que a parte um da parte três. O examinador vai fazer perguntas relacionadas ao mesmo tópico da parte dois. OK, isto é importante. Estas são basicamente perguntas seguidas. Na terceira parte, o examinador vai fazer-lhe um acompanhamento de perguntas com base em suas respostas para a parte dois. Agora, a terceira parte é bastante semelhante à parte um agora. O que você precisa fazer aqui, no entanto, é que você precisa estender cada resposta um pouco mais. Você precisa estendê-los um pouco mais por talvez 1 a 2 frases extras. Então, por exemplo, na primeira parte, você daria uma resposta com uma ou duas frases. Na terceira parte, você tem que dar uma resposta, ou seja, 1 a 2 frases a mais do que a parte um. Então isso significa que você basicamente precisa estar falando e dando respostas que variam de entre 3 a 4 frases de comprimento. Ok, agora estes ar apenas orientações gerais. Você pode ir um pouco mais, você pode ir um pouco menos, mas idealmente, mas idealmente, você deve tentar maximizar a quantidade de tempo de uso da palavra que você tem. Idealmente, uma ótima resposta caberia em qualquer lugar entre 3 a 5 frases para a terceira parte. Agora, na terceira parte, você terá a oportunidade de falar sobre idéias abstratas para falar sobre questões abstratas . Então, nesse sentido, terceira parte é um pouco diferente porque na primeira parte, você vai estar falando sobre idéias muito gerais e tópicos que são familiares para você. Agora. Na terceira parte, entanto, você vai estar falando sobre idéias que são um pouco mais abstratas que talvez não sejam tão familiares. Vamos ver exatamente como responder às perguntas na terceira parte, mais tarde , também. Mas, por enquanto, vamos cobrir o básico semelhante à primeira parte da terceira parte. Não há um número definido de perguntas, e novamente, o Examiner, como sempre, vai informá-lo quando o teste terminar. Muito bem, terceira parte chama-se “Discussão”. Isso é porque você está tendo uma discussão com o Examiner. Agora. Aqui estão os diferentes tipos de perguntas que você pode esperar nesta parte do teste, então vamos considerar diferentes tipos de casa Agora. Vamos considerar isso como um tópico. Vamos supor que na parte dois anterior da seção de fala, você acabou falando sobre casas, apartamentos ou algo assim na segunda parte da seção de fala, então o que vai acontecer é na parte três, o Examiner vai acompanhar isso com outras questões semelhantes, questões que são basicamente sobre o mesmo tópico. Então, digamos que você falou sobre casas na parte dois, e agora o examinador vai perguntar sobre casas na parte três como perguntas de acompanhamento. Então o Examiner pode fazer-lhe uma pergunta como esta. Que tipo de casa, nossa mais popular em seu país? Por que isso é para você notar que aqui, temos uma pergunta de duas partes. Então o que você teria que fazer aqui é primeiro, você teria que responder a primeira parte da pergunta e, em seguida, a segunda parte fora da questão. Outro exemplo. Talvez. Quais você acha que são as vantagens de viver em uma casa em vez de um apartamento? Aqui está outro exemplo. Você acha que todos gostariam de viver em uma casa maior? Por que isso agora é outro tópico? Talvez encontrar um lugar para viver agora novamente, isso é semelhante a falar sobre casas e apartamentos, então se você falou sobre casas na Parte dois na Parte 3, o Examiner pode muito bem perguntar-lhe sobre encontrar um lugar para viver, porque este é um tópico semelhante. Então aqui está um exemplo de pergunta. Quão fácil é encontrar um lugar para viver no seu país? Você acha que é melhor alugar ou comprar um lugar para morar? Por quê? Então você vê como as perguntas são um pouco mais abstratas? Eles não são bem sobre tópicos familiares. Em vez disso, as partes três fazem você pensar um pouco mais. Aqui está o nosso exemplo final. Você concorda que há uma idade certa para jovens adultos pararem de viver com seus pais? Por que é isso? Ok, então essas são as perguntas que os humanos vêem na terceira parte agora, eu rapidamente quero mostrar alguns tópicos comuns que muitas vezes aparecem na parte três fora do curso. Então você pode obter perguntas sobre arte, roupas, educação e assim por diante. Vá em frente e navegue por esta lista. Agora. Agora, uma coisa que eu quero que você anote é que os tópicos que você vê em falar as partes 12 e três, eles muitas vezes se sobrepõem um com o outro. Você deve ter notado que tópicos como arte, roupas e educação também aparecem na primeira parte da seção de fala na segunda parte da seção de fala, é claro, na terceira parte. Assim, os tópicos podem se sobrepor. Não é necessário que você só tenha um tópico em, ah, ah, seção particular ou em uma parte particular, fora da seção de fala. Eles podem aparecer em qualquer lugar, então, nesse sentido, os tópicos se sobrepõem uns aos outros. Mas aqui está a coisa. Eles não se sobrepõem apenas uns com os outros nas partes que falam. Eles ainda se sobrepõem uns com os outros módulos fora do exame ilhas, por exemplo, com a tarefa de escrita para. Então, por exemplo, quando você recebe uma tarefa de escrita para o ensaio, você pode ter que falar sobre esses mesmos tópicos. Então, tenha isso em mente. Muitas vezes, esses tópicos se sobrepõem uns aos outros, e por isso é uma boa ideia conhecer o vocabulário básico em torno desses diferentes tópicos. Agora, não se preocupe, eu tenho você coberto. Nós criamos uma grande lista de palavras de vocabulário que você pode usar para a sua tarefa de escrever , bem como para o seu outro falar, e todas elas estão divididas pelos diferentes tópicos. Então, isso vai tornar muito fácil para você se expressar, independentemente do tópico que lhe é dado. Mas mais sobre isso depois. Mais sobre isso quando chegarmos à seção de vocabulário. Por enquanto, o que eu quero fazer é mostrar a vocês o terceiro e último vídeo, que vai mostrar como é a parte três. Então aqui vamos nós. Estamos falando de uma viagem memorável, e eu gostaria de discutir com uso uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Vamos considerar, em primeiro lugar, a forma como as pessoas viajam. Como a forma como as pessoas viajam hoje é diferente da forma como viajaram há 100 anos? Bem, houve mudanças enormes. Como supostamente, uma das maiores influências tem sido o desenvolvimento do transporte aéreo. Muito bem, parabéns por terminar este vídeo. Agora você sabe exatamente como as partes 12 e três se parecem. E eu espero que você tenha um modelo melhor em sua cabeça, uma melhor compreensão do que esperar deste teste para que você possa entrar lá sentindo um pouco melhor compreensão em sua cabeça. Agora vamos expandir esse entendimento, e você vai aprender muito mais coisas neste curso. Então fique ligado, e te vejo no próximo vídeo onde falamos sobre como você pode obter Ah, pontuação alta. Te vejo lá. 3. Como obter uma pontuação alta: Ei, pessoal, neste vídeo, vou falar sobre o que precisam fazer para obter uma pontuação alta no seu Marshall falando. Então vamos direto ao assunto. Primeiro, vamos falar sobre como falar é marcado. É muito importante que você entenda exatamente como ele marcou para que você entenda quais coisas você precisa fazer mais fora e quais coisas você precisa evitar. Então vamos dar uma olhada. Em primeiro lugar, fluência e coerência vão compor 25% de desconto na sua nota. Em seguida, temos recurso lexical, que é o seu vocabulário. Isto constitui novamente 25% da sua nota. Em seguida, temos faixa gramatical e precisão 25%. Mais uma vez, finalmente sua pronúncia como você pronuncia as coisas. Isso é muito importante quando você está falando assim novamente, 25%. Então, juntos, esses quatro componentes diferentes constituem toda a sua grande pontuação em uma escala de 0 a 9. Ok, então o que os examinadores vão fazer é basicamente eles vão atribuir-lhe uma pontuação para cada um dos seus componentes diferentes para cada um dos que eu gosto de chamar ingredientes e então eles vão para a média a pontuação que você obteve para cada um desses componentes diferentes. E essa será sua pontuação final em uma escala de 0 a 9. Então, por exemplo, você pode ter um cinco aqui. Ah, cinco aqui. Um seis aqui em seis anos. Então isso traz sua pontuação total para 5,5. Certo, queremos evitar isso. Estamos filmando para sete ou mais. E neste vídeo, ao longo deste curso, vou ensinar-lhe todas as diferentes táticas sobre como chegar lá. Ok, agora vamos falar sobre descritores de banda. Os descritores de banimento são um recurso muito importante para se preparar para o exame. Agora, a razão pela qual os descritores de banimento são um recurso tão importante é porque eles vão dar a você um bom senso de como os examinadores de corredores estão avaliando sua fala e como eles estão atribuindo partituras da banda. Então, em outras palavras, os descritores da banda vão dizer exatamente o que você precisa fazer e o que você não deve fazer para obter ah, pontuação alta. Agora, vamos dar uma olhada em como esses descritores de banda se parecem. Muito bem, agora, aqui, temos os nossos corredores oficiais que falam descritores da banda. Agora aqui na coluna da esquerda, temos uma coluna chamada Banda e aqui você pode ver que temos limites diferentes, começando de cerca de nove para 876 e vai todo o caminho até zero. Agora, aqui temos nossa categoria fluência e coerência, e aqui você pode ler exatamente o que você precisa fazer para obter cerca de nove para o descritor de banda fluência e coerência. Aqui, você pode ver o que você precisa fazer para obter uma pontuação alta para a categoria de recurso lexical, também conhecida como a categoria de vocabulário. Aqui, você pode ver o que você precisa fazer para obter uma banda nove em sua categoria Kraemer aqui para a categoria de pronúncia agora semelhante a banir nove aqui. Se você olhar para uma linha para o limite oito, você pode ver exatamente o que você precisa fazer para cada um desses quatro componentes para obter um Band aid aqui. Você pode ver o que você precisa fazer para conseguir cerca de sete. Aqui, você pode ver o que você precisa fazer para obter um sexto ruim assim por diante. Ok, então isso vai até o zero isto é claro, se você nem participar do teste, esperamos que você não faça isso. Então, uma vez que você dê uma olhada nesses diferentes descritores de banda, vai fazer muito mais sentido para você o que você deve estar fazendo e que coisas você não deve estar fazendo. Sugiro que não leia as coisas para 98 e sete fora do curso. É isso que estamos apontando. Mas também é importante entender o que você precisa evitar. Ok, Então, a fim de entender as coisas que você não deve estar fazendo, você também deve dar uma olhada em coisas que estão indo para obter pontuação baixa, como bandas 432 e assim por diante. Ok, então leia estes também. Isso lhe dará uma melhor compreensão sobre as coisas que você não deve estar fazendo agora. Eu anexei isso. Pdf neste curso para que você possa ler isso em seu próprio tempo. Mas agora, o que vou fazer é basicamente criar uma versão abreviada dos descritores da banda . Então agora vamos revê-las muito rapidamente. Está bem. Então, o que você deve fazer para marcar? Bem, agora estamos focando na fluência e coerência. Então, se você quer ser abundante. Nove. Estas são as coisas que você precisa estar fazendo fora destacado as partes mais importantes aqui na cor verde. Então, para conseguir cerca de nove, você deve falar fluentemente. Você realmente não deve estar se repetindo, e você também deve tentar evitar a auto-correção. Você não deveria estar se corrigindo demais. Você deve falar de forma coerente, que significa que deve soar como se suas respostas fluíssem bem, que faz sentido que seja fácil entendê-lo. E, em seguida, você precisa usar uma gama de recursos coesos. Então, basicamente, isso ajuda você a transição de uma idéia para a próxima. Realmente suavemente sobre ele faz você parecer um falante nativo. Ok, então isso basicamente se resume ao quão fluente você é em sua fala. Em seguida, você tem que desenvolver os tópicos completamente. Então, se o Examiner lhe der um determinado tópico e eles lhe fizerem uma certa pergunta, não responda apenas uma palavra. Não dê apenas uma resposta de duas palavras. Certifique-se de desenvolver adequadamente suas ideias e estender suas ideias que vão aumentar sua pontuação na categoria de fluência. Agora vamos dizer que você não faz todas as coisas do, e digamos que você queria ficar abundante. Oito. Se você queria obter um Band Aid, aqui está o que você precisa fazer. Você ainda precisa falar fluentemente novamente. Você deve tentar evitar se repetir ou corrigir a si mesmo, e você também precisa desenvolver seus tópicos de forma coerente, que significa que você precisa usar alguns dispositivos coesos para fazer suas respostas fluírem suavemente de uma ideia para a próxima, e você precisa desenvolver o seu tópico o suficiente. Ok, então estende sobre as idéias e certifique-se de que suas idéias estão bem desenvolvidas Próximo. Se você queria ser abundante, sete. Você precisa falar longamente. Esta é a mesma coisa que dizer, desenvolver o seu tópico corretamente sobre. Você precisa falar longamente sem esforço notável, então isso significa que deve ser nacional para você falar dessa maneira. Em seguida, evite a repetição na auto-correção. No entanto, se você fosse fazer alguma repetição em alguma auto-correção, isso não seria realmente um problema. Você ainda pode ter uma banda sete. Com isso, você precisa usar uma ampla gama de conectivos no discurso, marcadores. Isso é apenas uma maneira chique de dizer que você precisa soar fluente. Suas idéias precisam facilmente, conecte-se suavemente, conecte-se de um para o próximo. Nós vamos cobrir tudo isso com muito mais detalhes mais tarde na estrada. Esta é apenas uma rápida visão geral das coisas que você precisa estar fazendo para marcar bem. Agora, o que você deve fazer para marcar bem na categoria de recurso lexical? Aqui vamos nós. Se você quer ser abundante. Nove. Então você tem que usar uma ampla gama de vocabulário com total flexibilidade, que significa que deve ser fácil e natural para você usar uma ampla gama de palavras diferentes para se expressar de uma ampla gama de maneiras diferentes. Em seguida, as palavras que você usa devem ser precisas, então isso significa que você deve usar palavras propositadamente. Você deve usá-los para significar exatamente o que você quer que eles significem. Próximo. Você deve tentar usar alguma linguagem idiomática que apenas significa que você deve tentar incluir algumas expressões quando apropriado, então as expressões são uma forma fora da forma metafórica de se comunicar, então você pode dizer uma coisa, mas o significado dessa coisa pode ser completamente diferente. Não se preocupe com isso ainda. Vamos olhar para isso com muito mais detalhes mais tarde, no final da estrada. Próximo. Se você quiser obter uma banda oito, você tem que usar uma ampla gama de vocabulário. Além disso, você tem que usar alguns menos comuns para Cavalleri, então palavras que não são comumente usadas que não são muito típicas. Tente incluir um pouco disso lá também, apenas para impressionar seus examinadores um pouco Next. Vocabulário idiomático de novo. É a mesma coisa que dizer algumas expressões. Finalmente, para obter cerca de oito, você deve parafrasear eficazmente. Então isso significa que quando o Examiner perguntar uma certa coisa, haverá certas partes no Marshall falante onde você terá parafrasear o que significa que você terá que dizer algo que foi dado a você. Você terá que dizer a mesma coisa, mas em suas próprias palavras, você terá que reformular com suas próprias palavras. Então, vamos cobrir como fazer isso também mais tarde neste curso. Ok, agora para a banda sete, você tem que usar para Cavalleri flexivelmente novamente. É a mesma coisa que dizer que você deve ser capaz de usar vocabulário naturalmente. Use uma ampla gama fora dele para falar sobre uma variedade de tópicos. Você também deve tentar incluir algum vocabulário menos comum e algumas expressões que você. Alguns locais de chamadas falarão mais sobre o que é isso. De um modo geral, as localizações da CA são basicamente grupos de palavras que muitas vezes aparecem juntas que frequentemente aparecem juntas umas com as outras por fim. Novamente, você precisa parafrasear eficazmente. Agora vamos dar uma olhada no que você precisa fazer bem para obter uma pontuação alta no crime ou categoria. Em primeiro lugar, para obter cerca de nove, você tem que usar uma ampla gama de estruturas. Então isso significa que você deve tentar incluir algumas frases compostas em seu discurso, algumas frases complexas e assim por diante. Em seguida, você deve produzir estruturas consistentemente precisas, o que significa que as estruturas gramaticais que usam devem ser precisas. Eles devem estar corretos, e os erros devem ser muito menores ou nenhum. Por cerca de oito, você ainda precisa usar uma ampla gama de estruturas, e você precisa ser capaz de usá-las de forma flexível e natural, para uma banda oito. Você pode produzir alguns erros, mas a maioria fora de suas frases deve ser livre de erros. Isso significa que mais de 50% de desconto em suas frases não devem ter erros gramaticais nelas . Em seguida, para a banda sete, você tem que usar uma ampla gama de estruturas complexas que a mesma coisa que dizer, usado frases compostas, frases complexas e assim um. Em seguida, tente evitar alguns erros. Ok, então para obter uma banda sete, você tem que produzir frequentemente frases livres de erros. Então você deve ter notado que, na verdade, há uma grande sobreposição no que você precisa estar fazendo para obter uma pontuação alta. Então tente seguir esse esboço geral. Eu acho que você agora tem um bom senso das coisas que você deve estar fazendo para obter uma pontuação alta , então vamos nos concentrar nessas coisas. Finalmente, nosso quarto componente é a pronúncia. Então, para obter cerca de nove na pronúncia, você deve ser capaz de usar uma gama completa de recursos de pronúncia, que significa que você deve ser capaz de pronunciar palavras como eles devem ser pronunciados. Você não deve ter problemas para pronunciar certas palavras ou certos sons. Além disso, esta pronúncia deve ser mantida durante todo o seu discurso para que isso não significa que você apenas pronunciou algumas palavras corretamente? Não, você tem que sustentar isso e você tem que manter essa pronúncia essa maneira correta de pronunciar palavras durante toda a fala Marshall. Em seguida , deve ser fácil entendê-lo. O Examiner não deve ter dificuldade em entender você. Ok, agora para Band Aid, você novamente precisa usar uma ampla gama de recursos de pronúncia. Deve ser fácil para você dizer uma ampla gama de sons e palavras diferentes novamente. Você também precisa sustentar essa pronúncia. É bom ter alguns lapsos ocasionais, que significa que se há certas palavras que você parece não ser capaz de pronunciar corretamente ou precisamente, é bom fazer isso ocasionalmente, Raramente próximo. Deve ser fácil de entender você agora para Ban sete, os descritores encadernados oficiais afirmam O seguinte Eles dizem que você deve mostrar todas as características positivas fora Ban seis em alguns, mas não todos fora dos recursos positivos fora da banda Oito. Ok, então isso significa que para conseguir uma banda sete, você tem que fazer todas as características positivas nesta fileira aqui. Você também deve fazer algumas coisas positivas a partir deste rolo aqui a partir do final sexto, então para ficar abundante. Seis. Aqui está o que você precisa fazer. Você precisa usar uma ampla gama de recursos de pronúncia. Você precisa mostrar algum uso efetivo de recursos, que significa que você deve ser capaz de pronunciar palavras corretamente. Mas os alunos que obtêm abundam seis geralmente não são capazes de sustentar a pronúncia correta por muito tempo e, em seguida, deve ser geralmente fácil de entender você. Então talvez o Examiner não seja capaz de entender você completamente. Claro, isso é ideal. É para isso que queremos apontar. Mas mesmo se você for entendido na maior parte do tempo, ou você é geralmente capaz de ser entendido, então você vai ter uma banda. Seis. Então, quanto melhor você se apresentar nas características positivas Off Bound Six e Band Aid, mais provável você terá uma banda sete. Espero que tudo isso faça sentido. Pessoal, esse vai ser o fim deste vídeo são beluga. Whale decidiu tirar uma soneca, então quando acordar, vamos seguir em frente com a nossa jornada. Nós vamos para nossa próxima parada, que é como este curso é estruturado onde eu vou dizer-lhe como este curso é dividido, o que esperar e como você pode progredir através deste curso Eu vou vê-lo lá. 4. Como este curso é estruturado: neste vídeo, vou mostrar-lhe como este curso está estruturado para que você possa saber o que esperar neste curso. Vamos dar uma olhada. Então este curso é jogado em três partes diferentes. Agora, se você já tomou algum fora de nossos outros cursos antes, como o curso Tarefa um de escrita, ou está escrevendo tarefa a curso, então isso será familiar para você, semelhante a como esses cursos de escrita foram dividido em três partes. Este curso também é dividido em três partes. Então, o que são essas três partes? Quero que penses nisto como se estivesses a cozinhar uma refeição deliciosa para ti. Então, como você faz isso? Em primeiro lugar, você tem que coletar todos os ingredientes diferentes que você vai estar usando em seu prato para que você pode escolher para coletar um pouco de cebola, pouco de alho, um pouco de trocador e alguns vegetais. A próxima coisa que você provavelmente precisa fazer se você quiser fazer uma refeição realmente boa é você provavelmente terá que consultar um livro de receitas. Então, no livro de receitas, você vai encontrar o passo exato a passo instruções de como cozinhar esta refeição realmente grande e então, uma vez que você leu a receita, cutucar e você tem seus ingredientes, então e só então estará pronto para colocar todos os seus ingredientes juntos, siga as instruções e comece a cozinhar. Então é assim que este curso é definido para você. A primeira parte são os ingredientes. Então, na primeira parte eu vou mostrar a vocês quais ingredientes são necessários para obter uma pontuação alta na seção de fala corredores. Então esses ingredientes são os quatro componentes também conhecidos como descritores de banda, e estes são os componentes em que seu discurso vai ser ralado. Então o primeiro desses componentes é fluência e coerência, o próximo seu recurso lexical, também conhecido como quatro Cavalleri. O terceiro é o seu alcance gramatical e precisão. Quão bem você é capaz de usar seu Kraemer e, por último, sua pronúncia se você é capaz de pronunciar palavras corretamente e de uma maneira que pode ser facilmente compreendida. Certo, então temos nossos ingredientes, e agora precisamos consultar nosso livro de receitas. Então, na parte dois, fora deste curso, eu vou colocar para fora a estratégia passo exata para obter ah, pontuação alta em sua seção de fala. Eu vou discutir exatamente como você deve estar respondendo diferentes perguntas sobre as coisas que você deve estar fazendo e as coisas que você não deve estar fazendo a fim de garantir uma boa nota. Então, quando estamos falando sobre essas estratégias primeiro eu vou mostrar a vocês como responder a primeira parte da seção de fala. Então discutiremos a parte dois e finalmente a parte três. Finalmente, uma vez que terminamos com tudo isso, temos nossos ingredientes e temos a receita. Agora entendemos quais componentes são necessários sobre como precisamos organizar esses componentes. Então estaremos prontos para passar para a terceira parte deste curso, que é a seção de cozimento na parte de cozinhar. É aqui que tudo se junta. Nós vamos juntar tudo, e é aqui que você vai ver perguntas sobre a prática do exame Riel. Eu também vou mostrar vários exemplos ao vivo de como os alunos falam quando eles estão no centro de testes com o Examiner. Ok, então você vai ver uma grande variedade de exemplos diferentes de estudantes que marcaram bandas. Cinco uma banda seis banda 78 e assim um. Você vai ver uma grande variedade de exemplos diferentes, e isso vai lhe dar uma melhor compreensão com as coisas que você não deve estar fazendo e em que coisas você deve estar se concentrando mais. Então essa é a nossa visão geral rápida sobre como este curso é definido e o que você pode esperar sobre as próximas aulas de vídeo. Então este vai ser o fim deste vídeo. Nossa próxima parada será nosso primeiro ingrediente, que é fluência na coerência. Então é aqui que nossa jornada começa. Agora vamos começar a recolher o nosso gengibre, cebola e alho, e uma vez que tenhamos recolhido todos os nossos ingredientes diferentes, em seguida, passar para a ação receitas . Então vamos começar essa jornada com nosso primeiro ingrediente, que é fluência e coerência, sobre o qual falarei mais no próximo vídeo. Vejo-te lá. 5. Primeiro ingrediente: fluência e coerência: Tudo bem, pessoal. Agora, é aqui que vamos começar. Coleta são ingredientes diferentes para começar a preparar este prato bonito e saboroso que estamos tentando criar aqui. Então vamos começar com o nosso primeiro ingrediente no olho da fala. E este primeiro ingrediente é fluência na coerência. Então você deve se lembrar que este é um de nossos descritores de banda em 25% de desconto. Sua nota é baseada neste descritor Don. Então vamos dar uma olhada em como você pode obter uma grande banda em fluência e coerência. Vamos começar com o básico. Então, de acordo com os descritores da banda, se você quiser obter uma banda sete ou mais do que aqui está o que você precisa fazer com força, você tem que falar por um longo tempo sem esforço perceptível ou perda de coerência. Então, falar por muito tempo não significa continuar e continuar. Significa dar respostas suficientes. Significa não dar respostas curtas. Não dê respostas a uma palavra. Significa desenvolver adequadamente sua resposta para que você possa falar por um tempo suficiente sem esforço perceptível. Ok, então deve soar natural, deve ser natural para você manter sua fala por um certo tempo de folga. Agora, eu não quero que você se preocupe. Se você às vezes hesitar em encontrar a palavra certa. Isto é bastante natural. Na verdade, até falantes nativos, inclusive eu. Nós hesitamos muitas vezes quando falamos sobre um determinado tópico, por isso é nacional para hesitar. É natural tentar encontrar a palavra certa para comunicar o que queremos comunicar. Então, se você se encontrar tentando procurar a palavra certa, ou se você descobrir que você está se repetindo ou corrigindo a si mesmo, tudo bem se você fizer isso ocasionalmente. Mas, claro, você quer evitar isso o máximo possível. Agora, a terceira coisa que você precisa fazer é conectar suas frases e idéias usando o que são chamados de dispositivos coesos ou dispositivos de ligação. Eles são chamados de ligar dispositivos porque eles ligam suas frases juntas. A ligação entre as suas ideias. Então, essencialmente, eu quero que você pense sobre esses dispositivos coesos como uma cola. Certo, o que é cola cola cola cola cola as coisas juntas, então é isso que estamos fazendo aqui. Estamos usando essa cola para unir nossas ideias para que elas se conectem umas com as outras para que possam fluir suavemente de uma para a outra . Então palavras que nos ajudam a fazer isso são palavras como, no entanto. Além disso, além disso , portanto , e assim por diante, vamos olhar para dispositivos mais coesos em pouco tempo. Mas o importante que eu quero que você entenda agora é que o objetivo usar dispositivos coesos é soar natural para que suas idéias possam fluir suavemente de uma para a outra. Mas tenha em mente que você não deve usar os mesmos dispositivos coesos repetidamente . Não faça isso. Você deseja usar uma ampla gama de dispositivos coesos. Você quer mostrar ao Examiner que você conhece uma ampla gama de diferentes palavras e frases que você pode usar para falar sobre diferentes idéias. Agora quero falar sobre a importância de um começo forte. É muito importante que você comece forte porque isso vai lhe dar um impulso imediato na pontuação. Então, aqui está a coisa. Quando você entra nesse teste e você está sentado na frente do seu examinador, os examinadores realmente decidiram muito bem no início do teste de fala, e eu pessoalmente falei com vários examinadores de corredores, e eles confirmaram isso que eles fazem, na verdade decidiu nota no início do teste de fala com base no seu nível fora de falar. Então é muito importante que você os impressione desde o início. Se você os impressionar desde o início, então é mais provável que você obtenha uma pontuação mais alta. Então aqui está o que você precisa fazer para ter um começo forte. Você tem que fazer essas três coisas. Primeiro, você tem que começar a falar sem se esforçar. Então é muito fácil fazer isso porque a parte inicial do teste de fala é na verdade praticamente a mesma. Na verdade, não muda muito. Você já pode esperar que os examinadores vão perguntar primeiro. No começo, eles vão pedir seu nome, seu passaporte, sua identificação e, em seguida, na primeira parte, eles vão começar perguntando sobre seu trabalho, seu estudo, sua casa ou sua cidade natal. Então só podem ser essas quatro coisas no início do teste de fala. Então, já que você já sabe que você pode se preparar para isso antes do tempo, e você pode evitar lutar tão importante para fazer isso. Essa é a primeira coisa que você tem que fazer para ter um começo forte. Agora, aqui está a segunda coisa. Você tem que responder à pergunta diretamente, modo que basicamente significa que você tem que falar sobre o tema em questão. Responda exatamente o que o Examiner está pedindo. Não bata em volta do arbusto. Não tente dizer Bem, Bem, depende. Eu realmente não tenho certeza. Não faça nada disso. Atacar a resposta diretamente. Dê diretamente para que sua resposta seja clara. Deve ser articulado, e você deve saber exatamente sobre o que você vai falar. Agora está tudo bem se você não estiver. Ah, 100% da sua resposta em Tudo bem digitalizar para certas palavras ou certas idéias, mas independentemente disso, quando você está dando sua resposta, deve ser claro. Deve ser direto, e eu vou mostrar a vocês Ah, muitos exemplos diferentes disso mais tarde no curso, e isso vai ficar muito claro exatamente como fazer isso. A terceira coisa e a última coisa que você tem que fazer é desenvolver sua resposta com um ou dois pontos de apoio. Então o que isso significa é que você tem que apoiar sua resposta com algum tipo de justificação ou um exemplo. Então, não responda apenas uma palavra. E não dê apenas uma resposta de uma frase. Tente desenvolver um pouco essa resposta. Tente dar mais contexto novamente. Vamos ver exemplos de como fazer isso mais tarde neste curso. Agora, aqui está o que eu quero que você faça. Quero que compare estas duas respostas. Vou mostrar-vos estas duas respostas num instante, e quero que comparem estas duas respostas em Decidam qual delas é a melhor. Você está pronto? Vamos dar uma olhada. Então, aqui está a nossa pergunta. Esta é uma pergunta muito comum para a primeira parte fora do teste de fala. Então, a pergunta talvez algo assim. Que tipo de lugar é a sua cidade natal agora? Aqui estão a resposta forçada. Bem, ah, essa é uma pergunta difícil. Quer dizer, pode depender da época em que você visita. Às vezes é agradável, mas outras vezes, pode ser chato, então há um exemplo, muitas vezes umaresposta que não é direta. Às vezes é agradável, mas outras vezes, mas outras vezes, pode ser chato, então há um exemplo, muitas vezes umaresposta que não é direta. pode ser chato, então há um exemplo, muitas vezes uma Não está claro que é peneira indecisa e é ambígua. O que você quer é uma resposta clara. Algo como isto. Minha cidade natal é Dubai, que é um lugar bastante barulhento. Ele está localizado na costa sudeste ao largo do Golfo Pérsico em é famoso por seu movimentado centro da cidade , que atrai turistas de todo o mundo. Há uma diferença de dia e noite entre estas duas respostas diferentes. Então, o que se destaca para você? Você vê como esta resposta está batendo em torno do arbusto um pouco? Não está claro onde, como isso é claro, conciso em direto ao ponto. Portanto, esta resposta não tem desenvolvimento. E quando você não tem desenvolvimento, você vai perder pontos. Esta resposta é uma resposta direta. Não só é uma resposta directa, como tem pontos de apoio. Lembre-se, falamos sobre pontos de apoio. Você tem que apoiar sua resposta com algum tipo de exemplo ou ilustração. Então aqui nós apoiamos este ponto dizendo que ele está localizado neste local. É famoso por isso e assim por diante. Atrai turistas de todo o mundo porque fora tal e tal razão faz sentido . Então é isso que você quer fazer. Dê uma resposta direta e desenvolva-a com pontos de apoio. Agora repare. Esta não é uma resposta muito longa. Na verdade, este aqui é o comprimento perfeito para uma resposta a uma pergunta na primeira parte. E este é o tipo de resposta que você tem que dar na primeira parte do seu teste de fala. Então esta primeira resposta aqui é uma cara neutra. É vigoroso, e não temos certeza sobre o que estamos falando nesta resposta. Esta resposta é uma cara sorridente. É uma boa resposta. Agora, aqui está o que eu quero que você anote sobre esta resposta. Nesta resposta, usamos algumas das mesmas palavras-chave ou algumas das mesmas palavras que foram usadas na linguagem da pergunta. Então aqui está a pergunta que a pergunta está nos fazendo sobre o lugar em. Eu usei essa mesma palavra lugar na minha resposta, muitas vezes a mesma coisa aqui com a palavra cidade natal. A palavra cidade natal aparece na pergunta sobre eu usei a mesma palavra na minha resposta também. Agora é o seguinte, pessoal. Alguns professores vão dizer-lhe que você não deve estar usando as mesmas palavras das perguntas porque eles dizem que, a fim de obter uma boa pontuação para a categoria de vocabulário, você deve tentar. Parafraseando. Você deve tentar mudar as palavras e reformulá-lo em suas próprias palavras. Então muitos professores vão te dizer isso, e eu não discordo totalmente deles. Se você pode fazer isso, então isso é fantástico. Se você pode reformular e colocar em suas próprias palavras do que isso é ótimo, vá em frente. Mas aqui está a coisa. Se você acabar usando uma palavra ou duas da linguagem de perguntas em si, como eu fiz aqui, não é realmente um problema em tudo. Esta é uma resposta criar, e uma coisa a ter em mente é que usar palavras da linguagem pergunta pode realmente ajudá-lo a começar forte, porque pode ajudá-lo a não procurar novas palavras. Não procure em sua mente sinônimos ou trabalhar para reformular essa linguagem de perguntas . Às vezes isso pode ser um pouco difícil, e isso pode fazer você tropeçar. No começo. Não queremos tropeçar no início, queremos fazer um começo forte. Então, se isso ajuda você a fazer um forte começo usando essas palavras da linguagem da pergunta, então, por todos os meios, faça isso. Vá em frente e use essas palavras. Agora, eu quero fazer uma nota rápida aqui, no entanto, que está tudo bem fazer isso no início. Fora do teste na primeira parte fora do teste. Se estás a fazer isto, está tudo bem. Mas você não quer fazer isso para as partes dois e partes três para a parte dois e parte três. Você deve tentar reformular essas palavras em sua própria língua. Você deve tentar reformular essas palavras em suas próprias palavras. Então só estamos fazendo isso aqui para ter um começo forte. Então deixe-me resumir que está tudo bem usar a linguagem da pergunta se isso ajuda você a começar bem, não quero que você se preocupe. Não se preocupe em repetir essas palavras porque agora você deve estar focado em fazer um começo forte. No entanto, como eu mencionei antes, se você pode parafrasear sem lutar, se isso é fácil para você, então, por todos os meios, faça isso. Então, mais uma vez, vamos comparar duas respostas, e vamos decidir qual é a melhor resposta. Então, a mesma pergunta. Que tipo de lugar é a sua cidade natal e Hugh Miracle que esta é a resposta que preferimos no slide anterior? Então nós já olhamos para esta resposta, e dissemos que esta é uma ótima resposta. Agora aqui está outra versão. Outro exemplo. Fora de responder a esta pergunta. Sou originário de Dubai, que fica na costa sudeste, perto do Golfo Pérsico. É uma região densamente povoada, famosa pelo seu movimentado centro da cidade, que atrai turistas de todo o mundo. Agora, reserve um momento para decidir qual dessas respostas é a melhor resposta. Vá em frente, pausar o vídeo. Eu vou esperar. Tudo bem. Espero que você pausar o vídeo e teve a chance de pensar sobre qual é a melhor resposta. A resposta correta é esta aqui. Aqui está o porquê. Na primeira resposta, que novamente é uma ótima resposta, e você deve tentar usar essa resposta se puder, para fazer um forte começo nesta primeira resposta, usamos as mesmas palavras das perguntas, como Hometown no local. Certo, mas na segunda resposta, reformulamos essas palavras da linguagem da pergunta. Então, em vez de dizer que minha cidade natal é para comprar, eu reformulei e disse que sou originalmente de Dubai. Ao fazer isso, eu tenho evitado usar a palavra cidade natal na minha resposta, em vez de dizer peças em vez de dizer que é um lugar bastante barulhento, eu disse que é uma região densamente povoada, Então região aqui é um sinônimo de lugar. Então, porque temos usado linguagem sinônimo em porque temos parafraseado em nosso segundo exemplo, esta é a melhor resposta. Então aqui está minha sugestão para você. Se você é capaz de parafrasear isso naturalmente e facilmente, então vá em frente e faça isso. E recomendo vivamente que pratique isso em casa. Pessoal, isso não vai aparecer do nada. Você não vai apenas tirar isso do nada. Vem do trabalho, e vem da prática. Então eu quero que você tome seu tempo para praticar esta prática, como usar sinônimos e parafraseando para responder a essas perguntas, especialmente essas perguntas que aparecem no início da parte de falar porque essas perguntas eu sou dizendo a você, eles vão ser os mesmos. Eles vão estar sobre os mesmos temas. Vão falar do seu trabalho, do seu estudo, da sua casa ou da sua cidade natal. Então, pratique responder a diferentes versões dessas perguntas. Então, uma vez que você praticou isso, então vai se tornar muito mais fácil para você. E você deveria tentar apontar para uma resposta como esta. No entanto, começar forte é muito mais importante do que parafrasear. Então, como começar forte é mais importante, isso significa que se você tiver que usar as mesmas palavras para ter um começo forte, então não se preocupe em parafrasear. Basta ir com uma resposta como esta. Ok, então eu espero que tudo isso esteja claro para você. Aqui temos duas caras sorridentes. Isto outra vez. É uma ótima resposta, mas esta aqui é a melhor resposta. Agora vamos falar sobre como criar fluência para ser fluente. Suas frases têm que fluir suavemente de uma idéia para a próxima, e você pode criar esse tipo de fluxo esse tipo de fluência usando dispositivos coesos. Então eu quero mostrar a vocês um monte de dispositivos diferentes e coesos muito em breve. Mas primeiro, vamos dar uma olhada neste exemplo, aqui está a nossa pergunta. Você acha que é bom para os avós cuidar das crianças? Por quê? Então vamos dar uma olhada no nosso primeiro exemplo. Tenho dois exemplos diferentes para você. Mas primeiro, vamos dar uma olhada neste exemplo. Absolutamente os avós podem desempenhar um papel significativo na criação de boas maneiras em crianças educadas . Eles podem aproveitar a ampla gama de experiências de vida para ensinar lições valiosas às crianças. Quando eu tinha cerca de 10 anos de idade, meus avós me ensinaram sobre a importância fora. Usando o tempo sabiamente, acho isso valioso até hoje. avós muitas vezes são menos apressados. Eles podem passar mais tempo de qualidade com seus netos. Isso pode impedir que as crianças se tornem pirralhos mimados. Ok, então você pode ver que esta não é uma resposta ruim. Esta é, na verdade, uma boa resposta. Ele usa um pouco de fluência. Ele usa alguns dispositivos coesos. Por exemplo, você pode ver que aqui eu usei uma palavra para conectar esta frase nesta frase juntos. Você também pode ver que eu usei um dispositivo coeso aqui. Quando digo que eles ou os seus, estou basicamente fazendo referência a algumas informações que eu já mencionei antes. Então, sempre que você usa uma referência como esta quando você está fazendo referência de volta a algumas informações sobre as quais você já falou, então isso é parte da fluência também. Ok, então isso também vai ajudar a sua fluência a marcar. Mas o que eu quero fazer agora é eu quero mostrar um segundo exemplo um exemplo que usa um monte dispositivos coesos mawr dar uma olhada. Absolutamente Eu acredito adiante que os avós podem desempenhar um papel significativo na criação de Crianças educadas e educadas. Isso ocorre porque eles controlam sua ampla gama de experiências de vida para ensinar lições valiosas às crianças. Por exemplo, quando eu tinha cerca de 10 anos de idade, meu avô me ensinou sobre a importância de usar seu tempo sabiamente, o que eu acho valioso até hoje. Além disso, avós muitas vezes são menos apressados e podem passar mais tempo de qualidade com seus netos, que pode impedir que as crianças se tornem pirralhos mimados. Tudo bem, agora, aqui você pode ver que eu usei um monte de palavras e frases diferentes para fazer minhas idéias fluírem suavemente de uma para a outra. Por aqui, eu usei o que são chamados de marcadores de discurso agora. Isso é apenas uma maneira extravagante de dizer, Ah, agrupe palavras ou uma frase que normalmente inserimos no início de uma frase para começar uma certa idéia. Então eu usei esses marcadores de discurso aqui e aqui. Eu os usei aqui também. Agora, aqui, eu dei um exemplo. Então estou usando um marcador de discurso, por exemplo. Então, quando eu digo, por exemplo, no início da minha frase, você já sabe que eu vou dar um exemplo para que haja outro tipo discurso, marcador ou dispositivo coeso. Agora aqui eu usei mais a palavra. Assim que eu usar mais a palavra, você sabe que eu vou adicionar informações extras. Vou lhe dar detalhes adicionais para que haja outro dispositivo coeso . Agora, aqui, temos palavras na cor verde e estas são, na verdade, conjunções na cor verde. Temos conjunções em Dhere na cor roxa. Temos o que se chama pronomes relativos. Ambos os elementos, as conjunções nos pronomes relativos atuam como dispositivos coesos. Agora, estes são elementos que atuam como dispositivos coesos, mas não vamos aprofundar isso neste vídeo. Não vamos falar sobre isso nesta seção. Em vez disso, vez que esses elementos lidam com gramática, eu vou estar falando muito mais sobre esses dois elementos na seção gramática deste curso . Então, por enquanto, eu só quero que você preste atenção a esses tipos de dispositivos coesos na cor rosa. Então, o que são dispositivos coesos? Basicamente, são apenas palavras e frases que nos ajudam a fluir suavemente de uma ideia para a outra e de uma frase para a outra. Agora o que eu quero fazer é mostrar vários exemplos diferentes de diferentes tipos de dispositivos coesos e como você pode usá-los. Vamos dar uma olhada. Então, se você está dando uma visão geral sobre um determinado tópico ou sobre uma determinada idéia, então você pode usar qualquer um dos dispositivos coesos Aqui. Você pode começar suas frases usando palavras como geral geral, modo geral, e assim um. Se você estiver abrindo sua frase ou abrindo sua resposta. Estas palavras e frases também podem ser úteis, como considerar e assim um Agora Se você está descrevendo lantejoulas como Se você está descrevendo que uma coisa veio antes da outra, então você pode optar por organizar suas idéias usando qualquer fora das palavras e frases aqui, então você pode ver o primeiro segundo último. Em primeiro lugar. Em segundo lugar, último e assim um. Se você quiser dizer que duas coisas aconteceram ao mesmo tempo, então você pode usar uma palavra como simultaneamente. Se você quiser descrever isso, um veio antes do outro, você pode salvar antes, depois e assim por diante. Agora haverá muitas vezes em que você terá que estender a sua resposta. Na verdade, se você quiser obter uma boa pontuação em sua seção de fala, você tem que estender a sua resposta. E você pode fazer isso usando qualquer dispositivo fora dos coesos aqui listados nesta coluna de adição . Então você pode dizer adicionalmente, além disso, além disso, e então você pode continuar e adicionar informações extras que você pode estender sobre sua resposta. Aqui estão os nossos próximos dispositivos coesos. Haverá momentos em que você terá que comparar ideias diferentes. Você pode ter que comparar dois conceitos diferentes ou duas coisas diferentes ou duas opiniões diferentes para esses casos, você pode comparar e contrastar suas idéias. Você pode usar qualquer das palavras e frases listadas aqui se quiser descrever a causa e efeito. Se você quiser dizer que algo aconteceu como resultado de outra coisa, então você pode usar as palavras e frases aqui. Então você pode dizer que o trabalho duro resulta em sucesso. Agora, se você quiser enfatizar um certo ponto, às vezes você terá que enfatizar e enfatizar um certo ponto para dar peso extra a dado significado extra. Então, o que você pode fazer é você pode usar palavras e frases cabelo que você pode dizer acima de tudo ou principalmente em particular, e assim por diante. Portanto, estas são maneiras pelas quais você pode destacar certas informações. Você pode dar peso extra. Aqui está o próximo conjunto de dispositivos coesos. Haverá parte na seção de fala onde você terá que ilustrar o seu ponto. Você terá que ilustrar o que você está falando para que você possa usar palavras e frases Aqui , por exemplo, você pode optar por dar um exemplo que você pode dizer, por exemplo , para ilustrar e, portanto, mais uma vez, você pode precisar se qualificar. Portanto, isso significa que você pode dizer que concorda com certas coisas, mas apenas sob certas circunstâncias. Ou você pode dizer que eu gosto dessa coisa em particular, mas apenas sob certas condições. Então, sempre que você tiver uma situação em que você tem que colocar uma determinada condição, então você pode usar palavras e frases listadas aqui. Então você pode dizer que, enquanto você trabalhar duro, você vai ter Ah, High Band em seu exame para as ilhas. Certo, então isso é um exemplo. É uma condição. Você só vai ter uma banda alta se você se preparar para isso. Se você trabalha duro e estuda para isso, de modo que há uma condição, não é verdade em todos os casos, apenas em certos casos, então temos referência. Portanto, referenciar é muito útil porque impede que você se repita para que você possa fazer referência a certas informações que você já mencionou antes. Então, uma vez que você mencionou certas informações, então você pode dizer isso ou aquilo. Por isso, já sabemos que quando usamos palavras como um status que tal e assim por diante, estamos a fazer referência a algumas informações que já foram mencionadas anteriormente e, finalmente, temos esclarecimentos. Então, às vezes, pode não estar claro para o examinador o que você está dizendo, ou você pode simplesmente optar por explicar melhor o que você está dizendo nesses casos. Você notou que eu usei prêmios como eu referenciei de volta para algumas informações que eu já mencionei antes. Nesses casos em que você tem que esclarecer o significado, você pode usar as palavras e frases aqui, você possa dizer o que eu quero dizer é o que eu quero dizer é, em outras palavras e assim você começa a idéia para que você possa usar essas frases aqui para esclarecer o seu significado para esclarecer as suas ideias. Tudo bem, agora terminamos com este vídeo. Mas antes de eu terminar este vídeo, o que eu quero que você faça é que eu quero que você pause certas partes deste vídeo. Eu quero que você volte para essas mesas que eu tenho mostrado, e eu quero que você tome notas em seu caderno. Você deve ter um caderno dedicado corredores dos pés. Então, se você ainda não tem um, que eu recomendo que você arrume um caderno porque você vai estar escrevendo algumas coisas que vão ajudá-lo neste teste. Então compre um caderno e eu quero anotar certos dispositivos coesos que você acha que vai usar mais. Você não tem que escrever todos eles. Eu só quero que você escolha alguns de cada coluna. Eu quero que você escolha os que você acha que mais ressoam com você que você acha que será mais fácil para você usar em seu discurso. Ok, então faça uma lista de algumas palavras e frases diferentes de cada coluna que você vai usar para praticar quando começarmos a praticar para este exame de fala. Então eu vou concluir este vídeo aqui no próximo vídeo. Vamos dar uma olhada no segundo ingrediente para o sucesso. Vamos olhar para o recurso lexical 6. Segundo ingrediente: recurso lexical (básico básico): Agora que você tem o primeiro ingrediente abaixo do descritor de banda de fluência e coerência, vamos agora falar sobre o segundo ingrediente, Recurso Lexical, também conhecido como Cavalleri. Então, deixe-me começar aqui, dando-lhe algumas informações básicas. Então, de acordo com os descritores da banda, se você quiser obter um 7 ruim ou mais do que aqui está o que você precisa fazer. Em primeiro lugar, você tem que usar uma gama fora do tópico vocabulário relacionado. E você tem que fazer isso para mostrar que você pode falar sobre uma variedade de tópicos diferentes . Então isso significa que quando você começa um tópico como o ambiente, então você deve estar usando as alas de vocabulário relacionadas ao ambiente, a fim de mostrar ao Examiner que você tem o comando suficiente da língua inglesa ao ponto que você pode falar sobre substituir E fora de tópicos diferentes. Então, se você está falando de saúde, então você deve estar usando palavras de vocabulário relacionadas à saúde, então você pode optar por colocar em algumas palavras em sua resposta, como Dr. Sala de Emergência, Ambulância e assim por diante. Por outro lado, se você está falando sobre ambiente, então você pode optar por usar algumas palavras, como uma espécie ecossistemas assim por diante. Então você vê como, dependendo do tópico que você começa, você tem que usar o vocabulário específico do tópico. Então é isso que queremos dizer com vocabulário relacionado ao tópico. Você deve usar palavras para falar corretamente sobre o tópico em questão. Você tem que usar palavras específicas para falar sobre o tópico dado. Então, quando dizemos tópico relacionado à cavalaria, isso não significa que todas as palavras de vocabulário que você usa tenham que estar relacionadas com o tópico. Isso não significa que você tem que usar 10 deles ou 20 deles sabem. Basta usar duas ou três palavras de vocabulário relacionadas a tópicos na sua resposta . Em seguida, você tem que usar algumas expressões em suas respostas, então as expressões são basicamente linguagem metafórica. Expressões são quando dizemos uma coisa, mas significa algo completamente diferente. Por exemplo, se eu disser que estou me divertindo, o que isso significa? Isso significa que estou me divertindo muito. Deixem-me dar-vos outro exemplo. Se eu disser que você parece um $1.000.000 hoje, isso não significa que você tem $1.000.000 ou que eu estou dizendo que você tem $1.000.000? Não, isso só significa que você está muito bonita hoje. Então, essas são expressões. É uma linguagem metafórica onde dizemos uma coisa. Mas o significado não é dificilmente diferente, então vamos discutir expressões idiomáticas com mais detalhes mais tarde. Esta é apenas uma visão geral rápida agora, além de expressões idiomáticas, você também tem que usar algum vocabulário menos comum. E novamente, você não tem que usar muitas dessas palavras. Simplesmente polvilhar algumas palavras lá dentro é mais do que suficiente. Palavras de vocabulário menos comuns basicamente significam palavras que não são comumente ouvidas palavras que não são comumente usadas. Então tente jogar algumas palavras como esta em sua resposta. Além disso, o uso de locais da CA de hoje também aumentará sua pontuação. chamados locais são grupos de palavras que combinam. Eles são como um par. Eles são frequentemente vistos juntos. Então, por exemplo, posso dizer que vou dar uma volta. Isso não significa que estou recebendo uma caminhada. Não, só significa que estou a caminho de caminhar. Certo, dê uma volta. Eu vou a pé. Isso é o que significa. Outro local de chamada é eu vou tomar um banho ou tomar um banho. Então aqui você pode ver como certas palavras aparecem em certas combinações. Dê uma volta, tome um banho, tome um banho ou posso ver tomar um banho. Então, esses grupos fora de palavras que muitas vezes aparecem juntos uns com os outros são conhecidos como locais de chamada em. Nós vamos falar muito mais sobre isso mais tarde na estrada. Agora, a última coisa a ter em mente é que você tem que parafrasear a linguagem pergunta efetivamente. Parafrasear significa colocar algo em suas próprias palavras, reformular algo usando linguagem sinônimo. Sinônimos são apenas palavras diferentes que significam a mesma coisa. Então, por exemplo, em vez de dizer um computador, eu posso dizer laptop ou em vez de dizer take, eu poderia dizer receber, em vez de dizer dar, eu poderia dizer oferta. Então esses são sinônimos, palavras diferentes que significam a mesma coisa. Então a razão pela qual queremos parafrasear é porque estamos tentando evitar a repetição. Você não deseja copiar palavras do idioma da pergunta. Você quer mostrar ao examinador que você tem vocabulário suficiente para que você possa criar suas próprias palavras que você pode reformular as palavras na pergunta em suas próprias palavras. Então é por isso que parafraseamos, e falaremos mais sobre isso no futuro também. Agora você pode se lembrar do vídeo anterior sobre fluência e coerência que na primeira parte fora do exame de fala, você deve tentar parafrasear se puder, mas você não precisa, porque na primeira parte, o mais importante é fazer um forte começo. Mas parafrasear torna-se particularmente importante quando nos movemos para a parte dois e parte três fora do exemplo falante. Então estas são as três coisas que você deve estar fazendo para obter um 7 ruim em sua categoria de recursos lexicais. Então esta foi apenas uma visão geral rápida. Nas próximas lições, vou aprofundar os diferentes componentes do recurso lexical. Estou na próxima aula de vídeo. Vou começar por falar de frases úteis 7. Recurso lexical - frases úteis: Bem-vindo a este vídeo sobre recurso lexical. Desta vez vamos falar de frases úteis, então há muitas frases diferentes que você vai usar quando estiver falando com o examinador das Ilhas. Portanto, é bom saber algumas frases úteis que você pode empregar em várias situações diferentes . Resposta do dedo. Uma série de perguntas diferentes. Então vamos dar uma olhada. Vou começar falando primeiro sobre opiniões. Então, quando você está respondendo as perguntas para as partes que falam, haverá várias situações, vários lugares onde você terá que discutir sua opinião. Você terá que dar sua opinião pessoal sobre um determinado assunto ou um determinado tópico. Então, se você é confrontado com uma situação como esta e você vai ser, então você pode usar qualquer fora das palavras e frases desta coluna. Por exemplo, se você está falando de um determinado ponto de vista que você tem, você perde um pessoalmente. Não concordo com isso, mas sei que muitas pessoas consideram isso uma boa idéia. Mas no que me diz respeito, isto não me parece uma boa ideia. Tudo bem, seja lá o que estiver falando. Então, usando essas frases, você pode apresentar sua opinião. Portanto, pode haver certos tópicos sobre os quais você se sente fortemente, ou talvez certos assuntos pelos quais você se sente realmente apaixonado. Nesses casos, você pode usar qualquer fora das frases aqui. Então, por exemplo, você pode dizer, estou convencido de que a reciclagem vai ajudar o meio ambiente. Ou você pode dizer que estou absolutamente convencido de que as leis de reciclagem vão ajudar o meio ambiente. Ok, então quando você quer expressar sua opinião forte, usado essas frases em seguida, nós temos acordo sobre este acordo. Então, naturalmente, quando você está falando, você tende a concordar com certas idéias e você vai discordar de certas idéias. Então, quando você está de acordo com uma idéia que você pode usar, a frase está aqui quando você discorda, você pode usar a frase está aqui. Então você pode dizer, essa é exatamente a minha opinião. Isso é mostrar ao Examiner que concordo que estou de acordo. Eu aprovava a ideia de que todos deveriam se exercitar e ir para James diariamente ou duas vezes por semana. Ok. Ou você poderia dizer que eu não poderia concordar mais que precisamos de mais regulamentos ambientais ou você pode discordar, eu receio que eu discordo. E está tudo bem para discordar de um determinado tópico ou uma certa opinião que o Examiner está perguntando sobre tão usado essas frases para desacordo. Em seguida, temos essas frases Agora, às vezes você pode ter que dizer que depende. Você pode não ter certeza. Talvez o tópico de que você está falando realmente dependa de uma certa circunstância ou de uma certa condição. Então, nesses casos, você pode usar a frase está aqui. Você pode dizer que isso depende disso ou daquilo. Acho que depende do tempo. Então, por exemplo, se o examinador perguntar, você por exemplo, se o examinador perguntar, você gosta do tempo em Xangai? Você pode dizer, eu acho que realmente depende. Depende se está ensolarado lá fora ou se está chovendo lá fora. Ou o examinador pode perguntar-lhe Você gosta de estudar em casa? Ou você gosta de estudar universidade de verdade? E, novamente, isso pode depender de suas necessidades. Então usou essas frases para isso. Em seguida, você pode ter que concordar parcialmente. Às vezes, talvez você tenha uma certa idéia ou você está falando de uma certa opinião que você meio que um grande com você não concorda totalmente com ela. Você só concorda parcialmente com isso. Então, neste caso, você pode dizer que eu apenas parcialmente concordo com isso e assim por diante. Quando você está expressando tempo, você pode usar qualquer uma dessas palavras e frases. Naquela época, eu tinha apenas cinco pés e cinco polegadas de altura, mas agora tenho seis pés de altura. Ou você pode dizer isso anos atrás, quando eu estava na minha universidade e então você tem a idéia para que você possa usar essas frases para tipo de viajar no tempo para falar sobre suas experiências passadas ou para falar sobre seus objetivos futuros. Agora, se você não tem certeza sobre o que o Examiner acabou de perguntar, então não há nada de errado em pedir repetição. Então você pode pedir desculpas. Importa-se de repetir a pergunta? Ou você pode dizer: “ Desculpe, Desculpe, eu não entendi bem isso. Poderia repetir a pergunta? Certo, algo assim. Então você pode pedir repetição. Agora eu quero salientar aqui que quando você está na primeira parte fora do exame de fala, então você pode pedir repetição. O examinador repetirá a pergunta. No entanto, o examinador não pode reformular a pergunta para você. O que significa que o Examinador não pode formular a pergunta em palavras diferentes para você. Ok, eles não podem fazer isso para a parte um para a parte dois. No entanto, para a terceira parte fora do exame de fala, você pode pedir ao examinador para reformular a pergunta. Poderia, por favor, reformular essa pergunta para mim? Então você pode fazer isso para a terceira parte do exame, mas não para as partes um e dois para as partes um em você pode pedir repetição, entanto. Ok? E se você pedir reputação, eles simplesmente vão repetir a mesma coisa de novo, mas para a terceira parte, eles podem mudar as palavras que podem mudar as guerras ao redor para reformular melhor para você . Ok. Agora, às vezes você pode não ter certeza de novo. Você pode não ter certeza do que exatamente o Examinador está lhe pedindo. Então aqui quando falamos sobre repetição, estas são perguntas que você faria ao examinador se você não escutasse o examinador corretamente ou se você falhasse uma palavra. No entanto, se você simplesmente não tem certeza sobre o significado da questão, então você deve pedir esclarecimentos porque você não tem certeza do que a pergunta significa Então, neste caso, você pode pedir esclarecimentos. E novamente, isso é algo que só pode ser feito na terceira parte fora do exame de fala. Você não deveria fazer essas perguntas na primeira parte porque elas são perguntas muito simples . E na segunda parte, a questão está bem ali em um cartão de tarefas. Então está escrito em um pequeno pedaço de papel, então não há necessidade de pedir esclarecimentos nas partes um e dois. Você só deve pedir esclarecimentos na terceira parte. Então você pode dizer Desculpe, eu não entendo a pergunta ou eu temo que eu não descontei isso. Poderia repetir a pergunta, ou poderia reformular a pergunta? Ok, então qualquer uma dessas frases vai funcionar para isso. Às vezes você tem muito tempo para pensar sobre o que você vai dizer. Você pode precisar de algum tempo para planejar seus pensamentos e pensar sobre as diferentes idéias. Então, neste caso, não é uma boa idéia ir. Ah, hum, você sabe aquelas palavras de preenchimento, o que chamamos de palavras de preenchimento como, hum, então muitos estudantes fazem isso. Eles apenas dizem, Ah, hum, e eles estão apenas sentados lá esperando Hum, e isso vai afetar negativamente a sua pontuação. Então, em vez disso, o que você pode fazer é simplesmente usar uma frase para ganhar algum tempo. Então você pode dizer, eu nunca pensei sobre isso antes. Deixe-me pensar. E então você pode ir em frente e responder a essa pergunta. não demore muito para pensar No entanto,não demore muito para pensar. Certo, então é por isso que a prática é muito importante. Quanto mais você praticar responder diferentes tipos de perguntas, melhor você estará nisso. Ou você pode dizer, essa é uma pergunta difícil, ou essa é uma pergunta difícil. Não sei bem o que dizer. Eu acho que e então você pode ir em frente e terminar sua resposta. Então usou essas frases para ganhar algum tempo alguns segundos de folga. Agora aqui está o nosso último conjunto de frases. Temos especulação. Às vezes você pode estar especulando sobre idéias diferentes. Então você pode dizer que eu imagino que as leis de reciclagem devem ser obrigatórias em todos os Estados Unidos até o ano 2025. Estás a ver que estou a fazer uma previsão. Estou fazendo a especulação. Estou pensando no que poderia ser, então essa é a especulação. Você não tem certeza sobre isso. Você está fazendo um bom gás. Ok, você está fazendo um bom gás. Então você pode dizer que isso é provavelmente devido a isso é provável devido a você ver como você está fazendo um gás realmente bom aqui, ou pelo menos você está tentando agora, às vezes pode acontecer que você pode estar tentando pensar fora uma determinada palavra ou um frase, e é apenas sua mente apenas espaços em branco. E por alguma razão, você simplesmente não consegue se lembrar. E se isso aconteceu, não se preocupe com isso. Basta seguir em frente. Use qualquer uma dessas frases e siga em frente. Então você pode dizer que sinto muito. Parece que a palavra escapou de mim. Sabe, a palavra estava na ponta da minha língua, mas eu não consigo lembrar o que ela é chamada ou não consigo lembrar o que é chamado, mas envolve assim e assim então deixe-me explicar melhor isso. Então, digamos que você está falando de uma determinada máquina você está falando sobre o seu trabalho e sua explicação para o Examiner como uma determinada máquina funciona. Então você pode dizer que talvez você esteja falando de alguma parte fora da máquina e você pode dizer que eu não consigo lembrar o que é chamado, mas envolve um longo tubo de metal com dois carretéis ligados às extremidades fora dela ou duas engrenagens anexadas ao final de ele. Eu não sei. Só estou fazendo peças de máquinas diferentes. Mas você entendeu a ideia. Mesmo que não te lembres do que ias dizer, não te lembras de uma certa palavra. Você ainda pode continuar descrevendo-o. Então não deixe que isso afete seu impulso. Continue indo. Ok. Apenas diga que sinto muito. A palavra parece ter escapado de mim, mas soa assim e assim. Finalmente, Finalmente, temos o argumento impessoal. Então você pode estar apresentando alguns argumentos que não necessariamente pertencem a você. Elas não são suas próprias ideias. No entanto, você ainda pode precisar falar sobre eles. Portanto, neste caso, você pode dizer que há algumas pessoas que dizem que não devemos tornar a reciclagem obrigatória . No entanto , discordo deles. Penso que a reciclagem é muito importante para a saúde do nosso planeta. Então você pode usar frases como esta. Pode-se argumentar que algumas pessoas discutem e assim por diante. Tudo bem, pessoal. Então essas são todas as frases diferentes neste momento, eu sugiro a vocês que voltem a todas essas frases diferentes que eu tenho compartilhado com vocês durante este vídeo. Ativado, volte ao seu caderno, vire para uma nova página e comece a escrever algumas dessas frases. Você não tem que anotá-los todos. Eu só quero que você escolha seus favoritos, alguns que você realmente ressoa, alguns que você realmente gosta, ou alguns que você acha que você pode facilmente usar. Ok, então você não tem que tentar se lembrar de todas essas frases diferentes lá muitas, e eles vão ser uma perda de tempo. Eu quero que você simplesmente selecione alguns de cada coluna ou apenas um par de cada coluna. Estas serão suas frases, assim que você for apresentado com uma certa pergunta ou um certo tipo de pergunta, essas frases estão indo dedo do pé automaticamente vir até você, e será fácil para você usá-las em seu respostas. Então, a fim de fazer isso realmente efetivamente anote um par dessas frases diferentes de cada uma das colunas e comece a praticar com elas. Ok, então isso é tudo por este vídeo. Vamos parar aqui no próximo vídeo. Vamos falar sobre parafrasear. 8. Recurso lexical - Paraphrasing: neste vídeo, vamos falar sobre parafrasear, então parafrasear significa dizer algo em suas próprias palavras. Portanto, esta escala é particularmente importante para a parte dois e parte três fora do teste de fala. Mas se você pode usar parafraseando na primeira parte do teste de fala, então você deve tentar fazer isso também. Então vamos dar uma olhada em como exatamente você deve ir sobre parafraseando. Portanto, há duas maneiras principais que a primeira maneira é usar sinônimos. Então sinônimos são apenas palavras diferentes que significam a mesma coisa. Então, por exemplo, em vez de dizer programas, eu posso usar palavras diferentes que significam a mesma coisa então demonstra que é um sinônimo para shows, isso significa que a mesma coisa apresenta é outro sinônimo. Então essa é uma maneira que você pode parafrasear quando o Examiner lhe faz uma certa pergunta. Então, em vez de repetir as mesmas palavras da pergunta, você pode simplesmente usar sinônimos. Assim você pode reformular as palavras da pergunta. Agora, a segunda maneira é mudar a ordem das palavras. Então, deixem-me dar-vos um exemplo. Então aqui temos o povo australiano, povo australiano. Agora o que é outra maneira de sair, dizendo povo australiano Bem, podemos simplesmente mudar as palavras e dizer Pessoas fora da Austrália. Agora, aqui, eu mostrei a vocês um exemplo bastante simples de mudar a ordem das palavras. Então, neste caso, você vai notar que nós tivemos que adicionar fora no meio aqui para fazer sentido fora desta frase. Então, muitas vezes o que vai acontecer é quando você mudar a ordem da palavra, você também terá que mudar a estrutura fora da frase. Você pode ter que adicionar certas palavras, ou você pode ter que remover certas palavras, ou você pode ter que alterar a gramática para certas palavras. Ok, então essas são coisas que você provavelmente vai ter que fazer enquanto você mudar a ordem da palavra . Vou mostrar-lhe mais exemplos disso mais tarde neste curso. Agora, por que parafrasear é importante? Olha, eu já mencionei que se você não está parafraseando na primeira parte fora do exame de fala , tudo bem , porque na primeira parte, o mais importante é começar bem. Às vezes pode ajudar. Alguns alunos não parafraseam não têm essa coisa extra para pensar e simplesmente usar as palavras da pergunta para obter algum impulso para fazer um começo forte. Então, se você não usar parafraseando no início na primeira parte fora do exame de fala, tudo bem. No entanto, você deve tentar usar parafraseando nas Partes dois e três. Agora, quando você está parafraseando, você deve evitar repetir o mesmo vocabulário. E a razão pela qual você deve tentar fazer isso é obter uma pontuação alta na categoria de vocabulário . Então, a única maneira que você pode obter uma pontuação alta para a categoria de vocabulário é mostrar seu alcance fora do vocabulário. As palavras mostram ao Examiner que você sabe usar uma ampla gama de diferentes palavras de vocabulário . Então, deixem-me dar-vos um exemplo. Então, digamos que temos uma pergunta. O examinador nos pergunta, por que você escolheu ser enfermeira? Então dê uma olhada neste exemplo. Vou mostrar-lhe outro exemplo depois disso, mas vamos em frente e ler este exemplo. Bem, eu queria trabalhar em um emprego onde pudesse fazer a diferença na vida das pessoas. Outra razão é que eu odeio gotas de mesa. Eu ficaria entediado se tivesse que trabalhar de 9 a 5. Mas no meu trabalho como enfermeira, não. Dois dias são iguais. E neste trabalho eu aprendo algo novo todos os dias. Ok, então essa não é uma resposta ruim. Na verdade, essa é uma boa resposta. Exceto por uma coisa. Se pudéssemos mudar apenas uma coisa sobre esta resposta, seria uma resposta fantástica. Consegue adivinhar o que é? Há uma certa palavra que continua repetindo uma e outra vez e outra vez nesta resposta. Tire um momento para adivinhar. Se você adivinhou a palavra trabalho, então você está correto. A palavra trabalho é repetitivo, e devemos tentar evitar fazer isso. Temos que usar sinônimos sempre que possível ou parafraseando sempre que possível. Permitam-me agora mostrar-lhes um segundo exemplo, um exemplo muito melhor. Agora, aqui está o nosso segundo exemplo. Bem, eu queria trabalhar numa profissão onde pudesse fazer a diferença na vida das pessoas. Outra razão é que odeio trabalhos de escritório. Eu morreria de tédio se tivesse que trabalhar em um turno das 9 às 5, mas como enfermeira, não, dois dias são iguais, e eu aprendo algo novo todos os dias. Então você notou o que aconteceu lá no segundo exemplo? No segundo exemplo, usamos apenas a palavra trabalho uma vez. Não repetimos mais de uma vez. Agora está tudo bem se você repetir mais de uma vez. Se você repetir duas vezes, tudo bem, mas você deve realmente tentar evitar repetir qualquer coisa mais do que duas vezes. Então vamos dar uma olhada aqui. Usamos a palavra trabalho. 12345 vezes Aqui só usamos uma vez, em vez de dizer a palavra trabalho, usamos sinônimos. Então aqui eu o substituí por profissão. Mude para aqui, eu acabei de dizer, mas como enfermeira desta forma, eu não tive que repetir a palavra trabalho em vez de dizer no meu trabalho como enfermeira, eu simplesmente disse, mas como enfermeira, e ao fazê-lo, evitei repetir esta palavra novamente. Ok, então espero que isso esteja claro para você. Então, basicamente, o que você tem que fazer é usar sinônimos. Não repita a mesma palavra muitas vezes. Agora vamos falar sobre a importância fora da precisão, a fim de obter uma pontuação alta na categoria de recursos lexicais, você não só tem que usar uma ampla gama de vocabulário, mas você também tem que usar palavras com precisão. Isso significa que você tem que usar palavras para transmitir um significado preciso. Você deve usar palavras propositadamente para significar exatamente o que você quer que elas significem. Então deixe-me mostrar-lhe um exemplo do que eu quero dizer. Então, digamos que o Examiner lhe faça essa pergunta. O que você mais gosta no seu trabalho de enfermagem? E digamos que esta é a resposta que você dá. Como mencionei anteriormente, melhoro todos os dias, o que é uma coisa boa. Além disso, adoro socializar com as pessoas lá porque elas são únicas. Esta é uma resposta decente. Não é uma boa resposta. Agora vamos dar uma olhada em outro exemplo. Dê uma olhada neste. Como mencionei anteriormente, aprendi algo novo todos os dias. Então minha mente é sempre estimulada com novos conhecimentos. Além disso, adoro socializar com meus colegas de trabalho, que todos vêm de diferentes origens e todos compartilham a mesma missão de ajudar as pessoas. Você vê a diferença entre esses dois exemplos aqui? Não estou usando palavras propositalmente. Parece que estou usando palavras que são muito gerais aqui. Por outro lado, estou usando palavras propositadamente. Você vai notar que eu estou usando palavras para me explicar melhor e descrever melhor o que eu quero dizer . Então, neste exemplo, estou transmitindo um significado preciso usando palavras que são mais descritivas. Então, em vez de dizer que adoro socializar com as pessoas lá porque elas são únicas, você vê o quão geral isso soa? Você quer evitar isso em vez disso? O que você deve tentar fazer é tentar ser mais específico, apoiado um pouco mais, desenvolvê-lo ainda mais, realçar o significado no que você está tentando dizer. Em contraste com esta frase, dê uma olhada nesta frase. Adoro socializar com os meus colegas de trabalho. Ok, então nós usamos uma palavra colega de trabalho lá. É uma palavra descritiva que vem de origens diferentes. Então o que eu fiz aqui é que descrevi meus colegas de trabalho. Eu disse que todos eles vêm de diferentes origens. Além disso, eu não disse apenas que eles são únicos. Eu descrevi por que eles são únicos. Eles são únicos porque vêm de origens diferentes e todos compartilham a mesma missão ajudando as pessoas. E é isso que os torna únicos. E é por isso que adoro socializar com eles. Ok, então tente usar linguagem descritiva. Desenvolva suas respostas sobre transmitir um significado preciso. Então aqui eu destaquei essas palavras e frases para você para que você possa ver de que maneira essas duas respostas diferem umas das outras. Então, em vez de dizer melhorar, eu usei uma linguagem mais descritiva. Eu disse que aprendi algo novo todos os dias em vez de dizer que é uma coisa boa que eu disse, Minha mente está sempre estimulada com novos conhecimentos. Em vez de dizer que as pessoas disseram co trabalhadores, co trabalhadores que vêm de diferentes origens. E por que são os únicos? Porque todos nós compartilhamos a mesma missão de ajudar as pessoas, então seja descritivo. Espero que esteja claro para você. Então, em um natural, você deve tentar ser descritivo, dar detalhes descritivos e pintar uma imagem clara na mente dos examinadores. Ok, então esse é o fim deste vídeo No próximo, vamos dar uma olhada no vocabulário relacionado ao tópico 9. Recurso lexical - Vocabulário relacionado: neste vídeo, vamos falar sobre como usar vocabulário específico para o tópico sobre o qual você está escrevendo em seu ensaio. Veja se você quer obter uma boa pontuação em sua tarefa de escrever ilhas para Você não pode simplesmente continuar usando as mesmas palavras de vocabulário várias vezes, e você também não pode usar um conjunto básico de palavras de vocabulário. Para obter uma pontuação alta em sua categoria de vocabulário, você tem que mostrar ao Examinador que você é capaz de usar uma grande variedade de palavras de vocabulário e que você foi capaz de usar palavras de vocabulário específicas para o tópico que você está escrevendo sobre em seu ensaio. Então deixe-me mostrar o que quero dizer. Aqui temos duas frases diferentes, e o que eu quero que você faça é que eu quero que você leia essas duas frases, e eu quero que você decida qual frase soa melhor. Então vamos em frente e ler a primeira frase juntos. As universidades são ótimos lugares para as pessoas obterem uma educação, graças ao conhecimento de seus funcionários, agenda bem desenhada em espaços para estudar coisas diferentes. Tudo bem, então nesta frase, você pode ver que nós usamos uma variedade de diferentes palavras de vocabulário. Por exemplo, aqui usamos palavras como Pessoas recebem espaços de agenda da equipe de educação em diferentes coisas . Agora vamos dar uma olhada na nossa segunda frase. Nossa segunda frase diz. As universidades são ótimos lugares para os alunos prosseguirem o ensino superior, graças ao conhecimento de seus currículos de cursos bem desenhados em instalações de pesquisa para disciplinas variadas. Você vê a diferença no vocabulário pior que usamos nesses dois exemplos diferentes ? As palavras de vocabulário que usamos neste primeiro exemplo são muito básicas suas palavras gerais que podem ser aplicadas a muitos outros tópicos que não sejam universidades. No entanto, as palavras do vocabulário que usamos na segunda frase são palavras que só podem ser aplicadas quando falamos de universidades. Palavras como estudantes buscam currículos de cursos de ensino superior, disciplinas do corpo docente em instalações de pesquisa. Estas são terminologias que são muito específicas para as universidades. O que temos feito é que na segunda frase, temos usado tópico relacionado para Cavalleri ou vocabulário específico tópico sobre. Isto é o que você tem que fazer em sua tarefa de escrita para s A. Então, para resumir em ambas as frases estavam falando sobre universidades. No entanto, na primeira frase usamos vocabulário geral e estas são palavras que podem ser usadas para outros tópicos, enquanto que na segunda frase usamos vocabulário relacionado a tópicos que só pode ser usado quando se discute universidades. Então essas duas frases estão dizendo a mesma coisa. Mas a qualidade dessas duas frases é muito diferente por causa das diferentes palavras de vocabulário usadas nesses dois exemplos. Permitam-me que vá em frente e esclareça ainda mais este ponto. O que eu quero que vocês notem aqui é que eu removi a palavra universidades desta primeira frase em que eu a substituí por museus. Agora aqui está o que eu quero que você preste atenção neste exemplo, mesmo que eu tenha substituído a palavra universidades por museus, esta frase ainda faz filhos perfeitos dar uma olhada. Museus são ótimos lugares para as pessoas obterem uma educação, graças ao conhecimento de sua equipe, agenda bem desenhada em espaços para estudar coisas diferentes. Sabe, ainda faz sentido, apesar de termos substituído a palavra universidades por museus. O que isso te diz sobre as palavras de vocabulário usadas aqui? O que lhe diz é que estas palavras de vocabulário são demasiado gerais. Como regra geral, você quer evitar palavras de vocabulário que são tão gerais em palavras que podem ser aplicadas a vários outros tópicos. Você tem que mostrar ao examinador que você sabe como usar para Cavalleri palavras específicas para o tópico que você está falando. Veja, se eu substituísse a palavra universidades por museus neste exemplo, esta frase não faria mais sentido. Então este é o tipo de vocabulário que você tem que estar usando na tarefa de escrita para S a. Então, para resumir aqui, Se nós substituirmos a palavra universidades por museus, ainda faz sentido. Então você quer evitar esse vocabulário geral. Em vez disso, você deve tentar usar algum vocabulário relacionado a tópicos para mostrar seu inglês. Mas certifique-se de que você não exagere o vocabulário relacionado ao tópico. Basta polvilhar lá para que o Examiner saiba que você sabe como falar sobre um determinado tópico. Agora deixe-me mostrar-lhe diferentes exemplos de vocabulário relacionado com tópicos. Então aqui eu tenho um monte de tabelas diferentes e vamos dar uma olhada no 1º 1 Então vamos dizer que se o Examiner fizer uma pergunta sobre sua cidade natal do que o que você pode fazer é, você pode usar palavras que são específicas para o tópico. Fora da cidade natal, por exemplo, você pode optar por usar a palavra movimentada. Por exemplo, minha cidade natal tem um movimentado centro da cidade, ou minha cidade natal tem um centro movimentado, então você pode usar qualquer uma dessas palavras aqui para falar sobre sua cidade natal. Então isto é o que queremos dizer por vocabulário específico do tópico. Use palavras relacionadas a um determinado tópico para falar sobre esse tópico. Agora, aqui em baixo, vocês verão que dividi essas palavras pelas classes deles. Então esta chamada aqui é abreviação para localização da chamada. Este é um local de chamada. Locais de chamadas são um grupo de palavras que muitas vezes aparecem juntas umas com as outras. Falaremos sobre isso muito em breve. Tão famoso é um local da CA. Aqui temos uma frase substantiva. Aqui temos um idioma embalado como sardinhas. Significa ser embalado muito bem. Por exemplo, você pode dizer que quando estávamos dirigindo para o centro da cidade, todos os membros da família estavam embalados no carro como sardinhas embaladas como sardinhas. Ok, realmente bem embalados juntos para que você possa usar qualquer uma das palavras de vocabulário diferentes que podem ser agora chamadas de ocasiões. Frases substantivas, adjetivos, expressões Forbes. Deixe-me mostrar-lhe outro exemplo. Digamos que, se você está falando de educação, se você está falando de educação, você pode usar qualquer uma das palavras cabelo, então você pode usar palavras como jardim de infância, programa de pós-graduação, currículo. Estes são termos que só podem ser usados para falar sobre educação ou algo relacionado à educação. Então estes são os tipos de palavras que você deve estar tentando usar em seu exame em seu exame de fala. Se você está falando sobre viagens, você pode usar qualquer uma das palavras ou frases aqui. Um sonho ao longo da vida Este foi um sonho meu viajar para a Grécia ou estudar no Reino Unido,de estudar no Reino Unido, modo que é um local central, um sonho ao longo da vida. É um par de palavras ou um grupo de palavras que muitas vezes vemos juntos um com o outro para pegar a estrada. Isso é uma expressão. Falaremos mais sobre isso muito em breve também. Meu último exemplo para você aqui é a publicidade. Digamos que se o examinador está perguntando sobre publicidade, você pode usar qualquer fora das palavras e frases aqui. Consumidores, anunciantes, espectadores, público-alvo e assim um. Portanto, estas são as palavras que você deve tentar incluir em sua resposta. Então, o que eu sugiro que você faça neste momento é voltar para o seu caderno que você dedicou aos corredores, e eu quero que você comece a criar listas de palavras de vocabulário por tópicos por categoria. Agora eu vou disponibilizar para vocês minha própria lista de palavras de vocabulário também. Mas o que eu quero que você faça é que eu também quero que você aproveite a oportunidade para escrever algumas dessas palavras para baixo por seus tópicos, porque isso vai ajudá-lo a lembrar melhor, quando você escrever algo, palavras para baixo por seus tópicos, porque isso vai ajudá-lo a lembrar melhor, quando você escrever algo, torna-se mais fácil lembrar dessa coisa. Ok, então escolha algumas palavras que você gosta. Eu não estou dizendo que você tem que sair e criar longas listas de palavras. Apenas algumas palavras de cada uma das diferentes categorias serão suficientes realmente percorrerão um longo caminho. Então vá em frente e faça isso. Agora vamos falar sobre os diferentes tópicos que você vai ser apresentado com na primeira parte fora do exame de fala. Eu já mencionei isso, na verdade na introdução deste curso, mas é apropriado falar sobre isso mais uma vez neste vídeo. Então eu quero que você dê uma segunda olhada nisso. Então, esses 30 tópicos são os tópicos mais comuns para a primeira parte fora do teste de fala. Fora dos 30 tópicos, estes quatro tópicos aqui são os tópicos mais comuns e você será 100% questionado sobre esses tópicos trabalho, estudo, cidade natal e casa. Portanto, certifique-se de que você praticou como responder diferentes variações de perguntas com base nesses tópicos. Agora, na segunda parte, fora da tarefa de falar, esses 24 tópicos são os mais comuns. Então dê uma olhada na comunicação do livro de arte assim por diante. Finalmente estou na terceira parte. Estes 11 tópicos são as roupas de arte mais comuns, educação, alimentação, saúde e assim um. Você deve ter notado que ah, muitos desses tópicos se sobrepõem uns aos outros, então tópicos que são comuns na primeira parte também podem aparecer nas partes dois e três. Portanto, é muito comum que esses tópicos se sobreponham com diferentes partes no teste de fala e também a sobreposição do dedo com outros módulos fora do exame Isles, por exemplo, com os corredores escrevendo tarefa para. Então, mantenha isso em mente. Estes tópicos se sobrepõem uns aos outros, por isso é uma boa ideia conhecer palavras de vocabulário para cada um dos diferentes tópicos. Então é isso para este. No próximo vídeo, vamos falar de expressões idiomáticas. 10. Recurso lexical - Idioms: Agora vamos falar sobre expressões. Então, primeiro lugar, o que exatamente são expressões? Um idioma é uma frase ou uma expressão que tem um significado figurativo. Então, se você está tentando entender o significado, muitas vezes linguagem, então o que você tem que fazer é olhar para todas as palavras. Como um grupo, você tem que olhar para todo o contexto. Você não pode simplesmente olhar para as palavras individuais porque se você fizer isso, então a expressão simplesmente não fará sentido. E a razão disso é porque expressões idiomáticas parecem significar uma coisa. Mas, na verdade, seu significado é algo completamente diferente. Então deixem-me dar-vos um exemplo disto. Então aqui temos um idioma fora do topo da minha cabeça. Agora isso não significa que há algo sentado em cima da sua cabeça ou que você está tentando fazer algo com uma parte superior fora de sua cabeça. Não tem nada a ver com isso porque é uma expressão. Parece que significa uma coisa, mas, na verdade, o significado real é completamente diferente. O significado real fora do topo da minha cabeça é dizer algo sem pensar sobre isso primeiro para dizer algo ou pensar algo sem qualquer preparação ou planejamento prévio. Então aqui está um exemplo dessa expressão em uma frase. Tive que pensar nas respostas para as perguntas do topo da minha cabeça. Talvez quando você está em um exame e os examinadores estão fazendo perguntas. Ou talvez você esteja em uma entrevista de emprego e seu empregador está fazendo perguntas, você pode dizer ao seu amigo. Quando estava na entrevista, tive de pensar nas respostas às perguntas da entrevista. Quando estava na entrevista, Obtê-lo? Então significa responder a algo para pensar ou dizer algo sem qualquer preparação prévia . Agora, aqui está outro exemplo. Vá a milha extra para ir a milha extra. Isso não significa que você está realmente andando uma milha extra. Você não está realmente andando ou correndo ou correndo uma distância, muitas vezes extra milha. Então o significado real dessa expressão é fazer muito mais do que é necessário para colocar um esforço extra em algo. Então, para ir, a milha extra significa fazer mais do que o esperado de você, ou talvez fazer mais do que seus colegas de trabalho ou fazer mais do que seus colegas de classe. Você vê, quando você vai a milha extra, significa que você está colocando um esforço extra. Isso é o que significa. Então os cabelos que usam essa expressão em uma frase. Eu realmente fui a milha extra para criar este curso de IRS para que você tenha certeza de que você tenha sucesso. OK, então quando eu estava montando este curso, eu levei meses, meses e meses fora do trabalho. Então eu realmente fui a milha extra para criar este curso para você. Agora eu quero fazer uma nota aqui que você deve ter cuidado quando você escolher usar expressões. Por quê? Porque é muito fácil cometer erros. É fácil cometer erros porque o que eles soam e o que eles realmente significam são completamente diferentes em estudantes muitas vezes acabam ficando confusos por causa disso. Então minha sugestão para você é ter certeza de que você sabe quais expressões você está usando. Não comece a usar expressões novas. Não comece a tirar expressões idiomáticas do nada sem qualquer prática. Não pense em expressões idiomáticas fora da sua cabeça porque se você fizer isso, você provavelmente cometerá um erro. Eu só quero que você use expressões em seu exame que você tenha praticado de antemão e expressões com as quais você se sinta confortável. Então aqui estão os dois tipos de erros os dois principais erros que você precisa ter cuidado com o Número um está em precisão. Então este é um erro que acontece quando os alunos esquecem as palavras ou esquecem a ordem das palavras. Então, por exemplo, você pode se lembrar de parte do idioma. Mas talvez não se lembre de toda a expressão. E então, se você esquecer uma palavra ou duas ou você mudar a ordem da palavra, então vai sair tudo errado e você vai perder pontos por isso. Então evite imprecisão. A solução para isso é simples. Só não use expressões longas. Quanto mais curto for o idioma, mais fácil será para você lembrá-lo. Então, não use expressões longas. Use curtos ou médios que você se sinta confortável com a juventude forçada. Eu não quero que você force suas expressões na sua resposta. Isto é muito antinatural. Você só deve usar expressões idiomáticas quando elas se encaixam na situação quando é natural fazê-lo. Se você tentar forçar a expressão, então vai parecer antinatural porque vai soar fora do contexto ou fora do lugar. Vai parecer que a expressão não pertence a esta resposta, e queremos evitar isso agora. A solução de hoje é apenas usar expressões que estão relacionadas ao contexto ou tópico, relacionadas ao tópico que você está falando e que estão relacionadas ao assunto que você está respondendo. Agora vamos dar uma olhada nesses dois tipos principais de erros. Então já falamos sobre expressões longas. Expressões longas são algo que você deve tentar evitar. Quanto mais tempo o idioma, mais provável você comete um erro. Já sabemos disso. Então, aqui está um exemplo. Você pode pegar mais moscas com mel do que com vinagre. É uma expressão muito boa para usar, mas também é longa. Então, se você tentar usar uma expressão como esta em seu exame, pode acabar parecendo algo assim. Você pode pegar mais mel com moscas. Quero dizer, você pega mais moscas com vinagre. O mel voa vinagre. Uh, você vê o que eu quero dizer? Você vai esquecer qual palavra vem quando, então se você mascarar a ordem da palavra ou se você esquecer certas palavras, isso não vai parecer muito bom para o seu examinador. Aqui está o outro erro. O uso não natural. Então já conversamos sobre isso. Suas expressões têm que ser usadas naturalmente. Você não deve forçá-los a suas frases. Então, aqui está um exemplo. Sinto-me sobre a lua todos os dias. Então aqui nós usamos um idioma sobre a lua. Mas este é realmente o uso correto? Há algo estranho em usar o idioma nesta frase. Parece-me que não pertence bem. Agora pode não ser evidente para você que isso não pertence ou por que não pertence. Mas para um falante nativo, isso se tornará aparente. Isso será óbvio dedo do pé de um falante nativo, então use apenas expressões que são testadas e testadas que você se sinta confortável com e mantenha suas expressões no tópico. Não os force a entrar em suas frases. Então aqui está porque esta expressão é forçada porque nós realmente não usamos uma expressão como esta na lua. Nós realmente não usamos isso para falar sobre coisas gerais. Nós só usamos esse idioma para falar sobre uma coisa específica. Então, aqui está um exemplo. Quando ela me comprou um carro novo, eu estava na lua. Então, você vê isso? O mais específico aqui é que ela me comprou um carro novo. É por isso que eu estava sobre a lua. Dizer que eu sinto sobre a lua todos os dias não se encaixa muito porque é muito geral e eu não tenho certeza se você pode sequer sentir sobre a lua todos os dias. Então há algo estranho nisso, então só usamos sobre a lua para algo específico. E isso é o que eu quero dizer com uso não natural. Você quer evitar isso. Então isso é tudo pessoal para este. No próximo vídeo, vamos falar sobre alcance gramatical e precisão. Este é o nosso terceiro ingrediente. Sei que há fantasmas por perto, mas não se preocupe. Tem suas costas? Você vai ficar bem. 11. Terceiro ingrediente: intervalo gramática e precisão (básico): Tudo bem, então agora que temos coberto são forçados a ingredientes os dispositivos coesos e o recurso lexical , agora estamos prontos para falar sobre nosso terceiro ingrediente, que é alcance gramatical e precisão. Agora, antes de seguirmos em frente, eu só quero fazer uma nota rápida. Quero lembrá-los que este não é um curso de gramática, então não vamos mergulhar muito em conceitos gramaticais. Em vez disso, este curso tem focado mais em estratégias. Então não vou me aprofundar muito no Kraemer. Estou esperando que você já deve ter um entendimento básico sobre conceitos gramaticais. No entanto, eu percebo que é importante para você entender alguns conceitos-chave gramaticais porque você vai ser criado na seção gramática. Então, por essa razão, eu vou rever os elementos mais importantes do Kraemer, e esta seção é projetada principalmente para ser uma espécie de atualização. É suposto actualizar a tua memória a respeito destes conceitos cromáticos, por isso vamos começar. Eu quero começar dando algumas informações básicas sobre o que você tem que fazer para obter uma pontuação alta para a categoria Kraemer. Então, aqui vamos nós. Então, acordo com os descritores oficiais de proibição, se você quiser obter uma banda sete ou mais, aqui estão as coisas que você precisa fazer. Primeiro, você tem que usar uma ampla gama de diferentes tipos de frases em ordens de palavras. Então isso significa apenas que você deve tentar alterar os tipos de frases que você usa. Então tente usar algumas frases compostas, frases complexas e assim por diante. Basicamente, você tem que mostrar ao Examiner que você tem a capacidade de formar uma variedade de diferentes tipos de frases, então use uma mistura agradável de frases compostas, frases simples e frases complexas. Você também pode usar outras estruturas gramaticais, outras estruturas complexas, como pronomes relativos usando diferentes tempos e assim por diante. Vamos abordar isso com mais detalhes nos próximos vídeos. A próxima coisa que você tem que fazer é, além de usar frases complexas, você também deve tentar usar algumas frases simples também. Agora é ótimo usar frases complexas, e, claro, isso vai aumentar sua pontuação. Mas veja se você só continuar usando estruturas complexas, você é mais provável de cometer um erro Então, a fim de aumentar sua precisão, você também deve tentar incluir algumas frases simples. Quanto mais longa for a sentença,maior será a probabilidade de cometer um erro. Quanto mais longa for a sentença, Então, usando frases simples, você pode diminuir seus erros e, portanto, aumentar sua pontuação. A última coisa que eu quero que você note é que para obter uma pontuação alta nesta categoria, a grande maioria de suas frases que significa mais de 50% de desconto em suas frases tem que ser livre de erros. Então você não deve cometer erros gramaticais em mais de 50% de desconto em suas frases, a fim obter uma banda sete ou mais. Então é isso para este vídeo no próximo, vamos estar falando de tempos. 12. Gramatura - tensas: neste vídeo, vamos falar de tempos. Então, primeiro, vamos começar olhando para quais dezenas você deve usar. Então, quando você recebe uma pergunta na parte de falar, a coisa mais fácil que você pode fazer é simplesmente prestar atenção à gramática na pergunta e, em seguida, simplesmente começar respondendo usando essa mesma gramática. Então, por exemplo, se a questão estiver nas dezenas simples atuais, então uma maneira fácil de começar sua resposta é apenas começar nos simplórios atuais. Então deixe-me mostrar-lhe um exemplo do que eu quero dizer. Aqui temos uma pergunta. Você gosta do seu trabalho, que tempos dias? É o tempo simples presente. Gosta de presentes? Tendas simples. Então, uma vez que temos uma pergunta nas dezenas simples atuais, podemos começar a nossa resposta nas mesmas tendas dizendo: Sim, Sim, eu gosto muito do meu trabalho ou Não, eu não. Então, aqui você pode ver que a pergunta e as respostas estão ambas nas dezenas simples atuais. Então estamos usando a mesma gramática que está na questão. Estamos usando a mesma gramática em nossas respostas. Aqui está outro exemplo. A questão aqui é. Como foi seu primeiro dia no trabalho? Agora, neste caso, temos o passado simples, tenso Waas. Então você pode dizer que foi fantástico ou que foi um dia terrível ou o que você quer dizer. E você pode fazer isso iniciando sua resposta. No passado. Dezenas simples, o mesmo tempo que está na questão. Aqui está o nosso terceiro exemplo. Você já foi a uma galeria de arte? Aqui temos o presente perfeito. Então você pode dizer que sim, eu estive em uma galeria de arte ou não, eu não tenho sido o nosso exemplo final. Se tivesse a chance, mudaria de emprego aqui? Temos uma condicional, temos uma sentença condicional. Vamos falar um pouco mais sobre isso mais tarde. Mas a condição ALS são em que você tem palavras como poderia deveria e assim por diante. Então você pode dizer sim, eu gostaria de mudar meu emprego se eu tivesse a oportunidade ou não, eu não mudaria. Então, tudo o que estamos dizendo aqui é tentar usar a mesma gramática que está na pergunta, porque essa é uma maneira fácil de começar sua resposta agora, pode haver momentos em que você pode ter que mudar as tendas de suas respostas. Assim que começares a falar a tua resposta e depois de começares a tua resposta com a mesma gramática da pergunta, podes mudar os teus tempos quando estiveres a estender a tua resposta. Então, usando uma variedade de diferentes tempos, você pode mostrar ao examinador seu alcance gramatical. Então, uma maneira de fazer isso é com a viagem no tempo. Então o que isso significa é quando você está descrevendo algo que acontece em diferentes momentos no tempo. Então aqui está um exemplo. Já viajou para fora do seu país? Então aqui o que temos é que as dezenas perfeitas presentes viajaram para que possamos começar a nossa resposta no presente. Perfeito tenso. Dê uma olhada. Aqui na cor verde, temos o presente perfeito. Então você pode dizer que sim, eu estive em algumas nações diferentes. Mas uma vez que você começa sua resposta com a mesma estrutura gramatical como na pergunta , então você não precisa ficar com a mesma estrutura gramatical. Então você pode mudá-lo. Você pode usar diferentes estruturas gramaticais. Você pode usar tempos diferentes. Por exemplo, depois de usar o presente tempo perfeito aqui passaram a usar o tempo simples passado. Então eu disse que a última vez que estive no exterior foi há quatro anos quando tive que viajar para a Alemanha para encontrar meus parentes distantes. Então, você vê o que eu fiz aqui? Comecei a minha resposta nas mãos perfeitas. Mas então eu viajei de volta ao meu passado e eu puxei uma história ou um cenário do meu passado, e eu comecei a falar sobre isso Agora, aqui fora começou a usar o tempo contínuo passado. Eles viviam em Berlim na época. Em nós fomos passear juntos para explorar a cultura local e paisagens que eu achei muito fascinante. Então aqui nós mudamos do tempo contínuo passado de volta para o passado, tendas simples. Agora o que eu posso fazer, eu também posso viajar para a frente no tempo. Posso começar a falar sobre a experiência futura que planejo. Por exemplo, posso dizer que daqui a um mês estou planejando voltar para a Alemanha para visitar meus parentes. Então, quando você está dando sua resposta, você pode viajar no tempo em qualquer direção. Você pode falar sobre o passado, o presente ou o futuro. Então é assim que você pode usar os diferentes tempos em suas respostas. Agora você pode estar se perguntando quando exatamente você deve mudar as tendas e quando você não deve mudar as tendas em suas respostas. Então vamos falar sobre isso. Primeiro, vamos falar sobre quando não mudar as tendas em geral. Você não deve mudar as tendas fora de uma frase se não houver mudança de tempo para a ação. Então vamos dar uma olhada em um exemplo disso. Então aqui temos uma frase incorreta, a frase diz. Durante a palestra, Jane levantou-se e deixou cair o telefone. O que eu quero que você note aqui é que a palavra ficou não é macarrão ins, enquanto que a palavra gotas está no presente. Por que isso está incorreto? Porque nesta frase, não temos nenhuma mudança de tempo para a ação. Você vê que a ação de Jane levantando e deixando cair o telefone aconteceu ao mesmo tempo. Então, como essas ações aconteceram ao mesmo tempo, temos que usar o mesmo tempo. Então a versão correta da frase seria lida durante a palestra que Jane levantou deixou cair o telefone. Ambas as ações estão acontecendo ao mesmo tempo. Portanto, usamos as mesmas tendas. Neste caso. Ambas as palavras estão no passado. Por outro lado, você também pode escrever durante a palestra, Jane se levanta e deixa cair seu telefone. Isso também está correto porque ambas as palavras estão acontecendo nas mesmas dezenas. Neste caso, ambos estão no presente. Agora vamos falar sobre quando realmente mudar as tendas. Em primeiro lugar, você só deve mudar as tendas quando houver necessidade de fazê-lo. Então, quando é que há necessidade de mudar as dezenas? Normalmente é o tempo fora das ações dentro de uma frase que decide se precisamos mudar as tendas ou não. Então vamos ver um exemplo de que aqui temos uma versão correta de uma frase. As frases. Quando Jane vier aqui, vamos ao cinema. Observe que temos dois tempos diferentes nesta frase. Aqui temos um tempo simples presente e aqui temos um tempo simples futuro. Por que isso está correto? Porque o tempo fora das ações é diferente. Veja, temos duas ações diferentes aqui. Então aqui está nossa primeira ação. Jane vem aqui essa ação ainda não aconteceu. Vai acontecer no futuro. Quando Jane vier aqui, vamos ao cinema. Esta é a segunda ação. Quero que notem que a segunda ação acontecerá após a primeira ação. Então, como temos duas ações diferentes acontecendo em horários diferentes, precisamos mudar as tendas no meio da frase. Vejamos outro exemplo. Aqui temos uma frase. Sam pegou a maçã depois que ele já tinha comido laranjas. Então eu quero que vocês notem que nós temos dois verbos diferentes aqui em dois tempos diferentes. O 1º 1 é alcançado, que está no passado tendas simples em nosso segundo tempo. Aqui está o passado perfeito. Eu também quero que você preste atenção à palavra depois porque esta palavra nos diz que há duas ações que estão acontecendo. Uma ação aconteceu após outra ação. Então aqui temos nossa primeira ação, que foi o que aconteceu no passado. A primeira ação é que Sam já tinha comido duas laranjas. Esta é a nossa primeira acção. E aqui está a nossa segunda acção. Sam pegou a maçã. Esta é a nossa segunda acção, que também aconteceu no passado. Aconteceu após a primeira ação. Ok, então você vê como o tempo fora das ações é diferente em ambos os exemplos? Então, sempre que você tem uma situação como esta em que você tem que discutir dois eventos ou ações diferentes que estão acontecendo em horários diferentes, então você é obrigado a mudar o tempo de uma frase. Agora vou refrescar sua memória nos diferentes tempos. Como você já deve saber, agora temos três. tempo principal é o presente, o passado no tempo futuro que começará com os tempos presentes. Então, primeiro temos nossas tendas simples presentes que costumam usar presente simples tende a mostrar repetição, hábito ou generalização. Então aqui temos a nossa linha do tempo. Aqui está o passado. Aqui está o presente agora. E aqui está o futuro. Se você olhasse para o tempo presente simples visualmente, o que você descobriria é que a ação acontece repetidas vezes em cada ponto ao longo da linha do tempo. Isso ocorre porque o tempo simples presente é usado para mostrar leilões que acontecem repetidas vezes devido à repetição, hábito ou generalização. Então, um exemplo disso é que como arroz todos os dias. Comi arroz no mês passado. Comi arroz na semana passada. Comi arroz. Ontem, comi arroz hoje ou vou comer arroz hoje. Vou comer arroz amanhã. Vou comer arroz no próximo mês e assim por diante. Você entendeu a idéia. Aqui temos a estrutura do presente assunto simples tendas mais a base para Bob, mais o objeto. Agora vamos passar para o próximo tempo, que é o nosso atual tempo contínuo. Usamos o tempo contínuo presente para mostrar uma ação que está acontecendo agora. Ok, então aqui está a nossa linha do tempo. E aqui está agora e está acontecendo no momento em que está acontecendo no momento. Por exemplo, estou comendo arroz agora ou estou gravando este vídeo para você agora. A estrutura fora do presente tempo contínuo é sujeito mais, hum, é ou são, mais a forma contínua do verbo mais o objeto. Em seguida, temos o presente final perfeito. Usamos o tempo perfeito presente quando queremos mostrar que uma ação já aconteceu uma vez ou muitas vezes antes de agora. Então, se olharmos para a linha do tempo, veremos que uma ação aconteceu no mais pálido e que está de alguma forma relacionada com o presente. Esta ação que aconteceu no passado aconteceu em referência a agora, mais uma coisa sobre os atuais fins perfeitos é que o timing fora desta ação não é importante. Nós realmente não nos importamos quando esta ação aconteceu. Sabemos que aconteceu no passado, mas não nos importamos com quando exatamente aconteceu? Por exemplo, eu comi todo o arroz nesta frase. Você sabe que eu comi tudo fora da ascensão e que esta é uma ação que já aconteceu no passado. Mas você não sabe exatamente quando. Eu comi o arroz. Então é assim que usamos os fins perfeitos do presente. E aqui está a estrutura para escrever este tempo. Temos o sujeito mais tem ou tem mais o particípio passado do objeto Werbe mais. O último tempo presente é o presente perfeito, tempo contínuo que usamos. Isso tende a mostrar que uma ação começou no passado e continuou até agora. Então, se olharmos para nossa linha do tempo aqui, podemos ver que uma ação começou no passado. Certo, foi aqui que começou. Aqui está agora e tem continuado todo o caminho desde o passado até este momento agora , e ainda está acontecendo. Então aqui temos um exemplo. Estou comendo arroz há duas horas. Comecei a comer arroz há duas horas. Eu estava comendo arroz há uma hora. Eu estava comendo arroz há 30 minutos e ainda estou comendo arroz agora. Tudo bem, agora vamos falar sobre os tempos passados. Vamos começar com as barracas simples e passadas. Então este tempo é usado para mostrar que alguma ação foi concluída em algum momento específico no passado. Então aqui temos nossa linha do tempo e aqui está o passado e podemos ver que uma ação ocorreu em algum momento específico no passado. Então, por exemplo, comi arroz ontem. Então aqui está ontem. Foi quando comi arroz para construir este tempo. Você tem que usar esta estrutura aqui. Temos o tempo contínuo passado, e usamos isso tende a mostrar que uma ação estava em andamento por algum tempo no passado. Então, em nossa linha do tempo, aqui está o passado, e aqui está um leilão, e essa ação continuou por algum tempo no passado, eu quero que você perceba que às vezes essa ação pode ser interrompida. Isso significa que é possível que em alguns casos pode haver outra ação que acontece aqui mesmo ao interromper esta primeira ação, por exemplo, eu estava comendo arroz quando você chegou. Então, aqui está a primeira ação. Eu estava comendo arroz e eu estava comendo arroz por algum tempo até outra ação acontecer. Neste caso, a outra ação é que você chegou. Portanto, apenas tenha em mente que em algum tempo contínuo passado é que podemos ter uma segunda ação, enquanto em outros tempos passados podemos não. Então, dependendo da sua sentença, a primeira ação no passado contínuo pode ou não ser interrompida. Ok, então aqui está a estrutura para este tempo. Agora vamos falar sobre o próximo tempo, que é o passado perfeito. Usamos essas tendas para mostrar que algo aconteceu antes de outra ação no passado. Então aqui está o passado, e nós temos que fazer ações passadas. Ambas as ações ocorreram no passado. Observe que uma ação passada ocorreu antes de outra ação passada. Então aqui está o nosso exemplo. Eu tinha comido toda a subida quando você chegou. Então, aqui está a primeira ação. A primeira ação é que eu tinha comido todo o arroz, e então nós temos a segunda ação. Você chegou. Então, no passado, tempo perfeito. Descrevemos para eventos passados em referência uns aos outros em. Para construir este tempo, você tem que usar a estrutura fornecida aqui. Em seguida, temos o passado perfeito, tempo contínuo. Agora usamos. Isso tende a mostrar que alguns eventos começaram no passado, e essa ação continuou por algum tempo até que outra ação aconteceu no passado. Então vamos olhar para a nossa linha do tempo. Aqui temos a primeira ação. A primeira ação começou no passado. Ele continuou por algum tempo até que outra ação aconteceu. Então aqui está o nosso exemplo. Eu estava comendo arroz por duas horas quando você chegou. Então foi quando eu comecei a comer arroz e eu estava comendo arroz por duas horas e então você chegou. Aqui está a estrutura deste tempo. Finalmente, temos os tempos futuros. Vamos começar com um futuro simples, tenso que usamos. Isso tende a mostrar que uma ação vai acontecer no futuro. Então aqui está a nossa linha do tempo. Esperamos que alguma acção venha a ter lugar em algum momento no futuro. Por exemplo, vou comer arroz amanhã. Então, isto é amanhã e é aqui que eu vou comer arroz. Aqui está a estrutura deste tempo. Em seguida, temos o tempo contínuo futuro e usamos. Isso tende a mostrar que alguma ação continuará por algum tempo no futuro. Então aqui está a nossa linha do tempo e aqui está o futuro. Alguma ação vai começar no futuro em que vai continuar por algum tempo. Quero que reparem que esta acção pode ou não ser interrompida. Então, basicamente, em alguns casos, esta primeira ação será interrompida por outra ação. Por exemplo, estarei comendo arroz quando você chegar. Então, aqui está a primeira ação. Começarei a comer arroz no futuro. Vou continuar comendo arroz por algum tempo até você chegar. Ok, então aqui está a segunda ação que pode interromper a primeira ação neste caso. A segunda ação é que você chega. Então, se essa primeira ação será interrompida ou não depende apenas da frase que você tem aqui. Nós temos a estrutura para este tempo. Em seguida, temos o futuro perfeito tenso e usamos. Isso tende a mostrar que alguma ação no futuro acontecerá antes de outra ação no futuro. Então aqui está nossa linha do tempo, e aqui está o futuro. Temos duas ações diferentes que estão acontecendo no futuro e observamos que uma ação futura acontece antes da outra ação futura. Então, por exemplo, eu terei comido a pizza quando você chegar. Então, a primeira ação é que eu vou ter comido a pizza no futuro quando você chegar. Esta é a segunda acção futura para construir este tempo. Você tem que usar esta estrutura aqui. Agora vamos falar sobre o nosso tempo final, que é o futuro perfeito, tempo contínuo que usamos. Isso tende a mostrar que alguma ação futura continuará por algum tempo até que outra ação futura aconteça. Então, aqui em nossa linha do tempo, temos uma ação que começará no futuro, e essa ação continuará por algum tempo até que outra ação aconteça no futuro. Por exemplo, eu terei comido pizza por duas horas quando você chegar, então aqui está a primeira ação. Vou começar a comer pizza no futuro vou continuar comendo pizza por duas horas até que outra ação aconteça. Que é quando você chega. Esta é a segunda acção futura. Então nós usamos Isso tende a mostrar que alguma ação futura será concluída por um certo tempo no futuro. Neste caso, esta ação futura será concluída após duas horas, que é quando você chegar. Agora, este tempo é muito incomum. Ok, então você provavelmente não vai usá-lo em sua escrita, mas eu só queria mencioná-lo de qualquer maneira, apenas para uma questão de conclusão, para seu conhecimento, para construir este tempo, Você tem que usar esta estrutura aqui. Então isso conclui este vídeo sobre os tempos. Vejo-te na próxima secção de gramática em que vamos falar sobre artigos e acordos. 13. Gramatura - artigos e acordo: Bem-vindo de volta nesta seção gramática estará falando sobre artigos sob acordo. Então vamos começar com o artigo definido. O Há muitas maneiras diferentes em que usamos o artigo definido. O no entanto, para os corredores s A. Eu só vou mencionar as regras mais relevantes. A principal coisa que você precisa saber sobre o uso deste artigo é que usamos o quando o leitor sabe exatamente a quem ou o que estamos nos referindo. Então vamos olhar para os diferentes cenários em que o leitor pode saber a quem ou ao que estamos nos referindo. Então, em primeiro lugar, usamos o quando estamos mencionando algo novamente. Por exemplo, plantei uma árvore no meu jardim. A árvore é agora grande nota que usamos a palavra aqui. A razão para isso é que já mencionamos qual árvore estava falando. A árvore já foi mencionada na frase anterior, Então já sabemos a quem ou ao que estamos nos referindo. Também usamos o com objetivos superlativos. Objetivos superlativos são basicamente palavras como o mais alto, mais baixo, melhor, pior, mais rápido. Mais lento, assim por diante. Falaremos mais sobre adjetivos superlativos quando chegarmos à seção de vocabulário deste curso. Então, aqui está o nosso exemplo. China teve a maior taxa de crescimento. Então note que porque temos um objetivo superlativo aqui mais alto, temos que usar o que também usamos quando estamos fazendo uma declaração sobre todas as coisas referidas por um substantivo contável singular. Então aqui temos uma frase. O golfinho é um animal muito inteligente. Então, neste caso, o único substantivo contável é golfinho. Então, quando dizemos uma frase como esta, o golfinho é um animal muito inteligente. Estamos fazendo uma declaração sobre tudo bem sobre todos os golfinhos. Não estamos dizendo que um golfinho em particular é inteligente. Estamos dizendo que todos os golfinhos são inteligentes. Então, usando o nesta frase, nós generalizamos como todos os golfinhos são. Todos os golfinhos são muito inteligentes. Nós também usamos quando estamos falando de certos grupos de pessoas, por exemplo, os idosos, os pobres, os ricos, os empregados e assim por diante. Finalmente, usamos o se a figura é uma parte importante de uma frase substantiva. Então aqui temos uma frase. O número de mangas vendidas na Grã-Bretanha era surpreendentemente elevado. Então, neste caso, o número de mangas é a frase substantiva. Então, quando temos uma frase substantiva, temos que usar a palavra Now vamos falar sobre os artigos sobre agora semelhante ao artigo definido, o Existem inúmeras regras para usar os artigos indefinidos e um assim novamente para o propósito fora dos ensaios Isles. Só vou discutir as regras, que são as mais relevantes. Então, a principal coisa que você precisa saber sobre esses artigos indefinidos é que você tem que usar ou com substantivo contável singular. E nós os usamos com esses substantivos singulares e contáveis quando o leitor não sabe exatamente a quem ou a que estamos nos referindo. Certo, então tenha em mente, o leitor não sabe exatamente a quem ou ao que estamos nos referindo. Então vamos olhar para alguns exemplos fora que podemos usar esses artigos para mostrar que algo ou alguém é parte de um grupo. Por exemplo, poderíamos dizer que há uma maneira de evitar que as taxas de criminalidade aumentem. Agora aqui estamos falando de uma maneira. Ok, note que esta é apenas uma saída de vários. Por que isso faz parte de um grupo? Porque há muitas maneiras diferentes, não há apenas uma maneira, no entanto, estamos apenas falando de uma maneira. Próximo. Também podemos usar esses artigos indefinidos se estamos nos referindo a todas as coisas do mesmo tipo. Então aqui está um exemplo disso. Um professor tem a responsabilidade de educar nossos filhos. Então, note aqui que usamos o artigo indefinido de com um professor. Agora tome nota que não estamos falando de nenhum professor específico. Estamos falando de todos os professores. O que estamos realmente dizendo é que todos os professores têm a responsabilidade de educar nossos filhos. Então aqui temos usado um professor para se referir a todos os professores. Em seguida, você não deve estar usando ou sobre se você está se referindo a substantivos incontáveis ou florais. Por exemplo, o preço do petróleo estabilizou em janeiro. Note que ouvir a palavra óleo é um substantivo incontável. Não podemos contar petróleo. Aqui está outro exemplo. Há muitos italianos vivendo em Nova York. Neste caso, a palavra italianos é plural. Então, já que temos um substantivo plural aqui, não podemos usar nenhum artigo indefinido com ele. Agora vamos falar sobre assunto e por acordo. Quando você está escrevendo sua sentença, você tem que se certificar de que seus súditos e Forbes concordam um com o outro em número. Então o que isso significa é que se o seu sujeito é singular, então o verbo também deve ser singular. Se o sujeito é plural, o verbo também deve ser plural. Vejamos alguns exemplos que, no lado esquerdo, temos as frases incorretas . No lado direito, temos as frases corretas. Então aqui está a frase incorreta. As descobertas futuras são baseadas no conhecimento passado. Por que isso está errado? Porque aqui temos um verbo é que não concorda com as descobertas do sujeito. Percebi que as descobertas do sujeito são plurais, enquanto o verbo é singular. Então, para corrigir isso, temos que escrever. As descobertas futuras são baseadas no conhecimento passado que tem de ser mudado para o nosso porque as descobertas são plurais. Aqui está outro exemplo. As pessoas melhoram a sua vida aprendendo com os seus erros passados. Observe que a palavra pessoas é plural, enquanto o verbo melhora é singular. Então, para corrigir esta frase, você tem que escrever que as pessoas melhoram sua vida aprendendo com seus erros passados. As pessoas são plurais. Portanto, o verbo melhorado também tem que ser plural. Aqui está o nosso último exemplo refletindo sobre o nosso passado ajuda-nos a tomar melhores decisões. Eu quero que você note que o assunto refletindo sobre o nosso passado é singular enquanto o verbo ajuda é plural. Então, para corrigir esta frase, temos que mudar o verbo ajuda para ajudar a frase correta seria lido. Reflectir sobre o nosso passado ajuda-nos a tomar melhores decisões. Então é isso para este vídeo. Também você na próxima seção de gramática em que falará sobre a voz ativa versus passiva . 14. Gramatura de - voz ativa em a voz de ativa em de a ativa: Bem-vindos a esta seção do Kraemer sobre voz ativa e passiva. Então vamos começar por entender qual é a diferença entre a voz ativa e a voz passiva na língua inglesa. Quando falamos sobre a voz de uma frase, estamos basicamente falando sobre a relação entre o sujeito e o verbo. Então, em inglês, temos apenas duas vozes, a ativa sobre a passiva. Aqui está o que a voz ativa é. Basicamente, a voz ativa é quando o sujeito faz o trabalho. Então aqui está um exemplo. O cão engoliu o rapaz. Então o cão é o nosso assunto. Em bit é o verbo. O sujeito faz o verbo, por outro lado, em voz passiva. O verbo é feito para o sujeito. Então, no nosso exemplo aqui, podemos ver que o menino foi mordido pelo cão. Nosso verbo aqui é mordido em um cão é o assunto. Assim, neste exemplo, o verbo é feito para o sujeito. Então você vê a diferença entre essas duas frases diferentes? Observe que ambas as frases e têm o mesmo significado. No entanto, há diferentes em sua estrutura. Vamos explorar esses conceitos com um pouco mais de detalhes. Vamos começar com a voz ativa, então você pode estar se perguntando, quando devo usar a voz ativa? Aqui está a resposta. A voz ativa é melhor usada para transmitir simples em idéias e ações diretas. Agora, há muitas razões pelas quais a voz ativa é muito mais comum do que a voz passiva. Vamos explorar algumas dessas razões. Em primeiro lugar, a voz ativa é direta em concisa, o que significa que a voz ativa chega diretamente ao ponto. Também é mais fácil entender que é menos embaraçoso e estrutura em. Isso indica claramente a relação entre as diferentes partes de uma frase. Então vamos olhar para um exemplo aqui. Aqui está uma frase. Alimentei o meu cão ontem. Observe que esta frase é muito clara e simples. A frase é escrita uma voz ativa em sua muito fácil de entender. Por outro lado, se você escrevesse esta mesma frase na voz passiva, você teria que escrever. Meu cachorro foi alimentado por mim ontem. Você vê como essa frase soa estranha e complicada? É muito antinatural. Notei que ambas as frases significam a mesma coisa em ambas as frases são gramaticalmente corretas. No entanto, esta ideia em particular é melhor transmitida com a voz ativa porque é simples e clara. Agora vamos falar sobre a voz passiva. Se a voz passiva é tão estranha em sua estrutura, por que a usamos e quando a usamos? A voz passiva é usada principalmente em duas situações principais. A primeira das situações é quando não queremos dizer ou não sabemos quem fez a ação. A segunda situação é quando se concentra no destinatário fora da ação é mais importante. Então, vejamos exemplos de ambas as situações. Aqui está o nosso primeiro exemplo. Ladrões foram presos. Observe que nesta frase não temos que dizer que os ladrões foram presos pela polícia porque isso é óbvio. Então este é um exemplo da primeira situação. Não queremos dizer quem fez a ação. Por quê? Porque é óbvio que não há necessidade de dizer que os ladrões foram presos pela polícia porque só a polícia pode prender pessoas. Aqui está outro exemplo. O meu carro foi roubado neste caso. Não sabemos quem mandou um carro. Portanto, este é também um exemplo da primeira situação. Não sabemos quem fez a ação. Agora vamos olhar para um exemplo fora da segunda situação em que temos que usar a voz passiva . Aqui está a nossa sentença. A estrada está sendo reparada. Notei que nesta frase estavam focando apenas no destinatário fora da ação. Só estamos interessados na estrada. Nós realmente não nos importamos com as pessoas que estão consertando isso. Aqui está outro exemplo. Aqui temos duas frases que significam exatamente a mesma coisa. O poema foi escrito por Shakespeare. Shakespeare escreveu o poema No topo temos a voz passiva e aqui no fundo temos a voz ativa. Então ambas as frases significam exatamente a mesma coisa. No entanto, há uma diferença. A diferença é que na primeira frase, o foco está no poema, enquanto na segunda frase o foco está em Shakespeare. Então, dependendo do que exatamente você está tentando enfatizar em uma frase, você pode querer escolher a voz passiva ou a voz ativa. Portanto, espero que as diferenças entre a voz ativa e a voz passiva sejam claras para você. Agora vamos falar sobre como exatamente você vai sobre contrair a voz passiva? Basicamente, se você quer formar a voz passiva, tudo que você tem que fazer é usar diferentes formas fora do verbo para ser assim. Aqui nesta coluna temos uma lista de tempos, e aqui temos a estrutura para formar a voz passiva. Você vai notar que dependendo de quais tendas estavam falando, estamos mudando o verbo para estar em diferentes formas. Então aqui estão alguns exemplos. Se estamos falando sobre as tendas simples presentes, diríamos que a comida é consumida no presente tempo contínuo. Nós diríamos que a comida está sendo consumida nas dezenas perfeitas atuais. Diria que a comida já foi consumida no passado. Dezenas simples. Nós diríamos que a comida foi comida e assim um. Então isso conclui este vídeo. Vejo você na próxima seção de gramática na qual falaremos sobre frases simples em compostos . 15. Gramatura - frases simples e composiçãode: neste vídeo estamos falando de frases simples em compostos. Então, primeiro, vamos começar com frases simples. Agora, se você está fazendo este curso, então eu vou assumir que você já sabe como construir frases simples. Caso contrário, você provavelmente não teria comprado este curso. Então eu estou supondo que você já tem uma boa compreensão sobre o que são frases simples e como usá-las. Mas ainda assim, eu quero ir rapidamente sobre isso para alguns de vocês que podem estar confusos ou que talvez saibam como usá-los, mas não estão exatamente certos de que frases simples. Vou passar rapidamente por cima disso agora. Então, pessoal, temos uma frase simples quando temos um assunto em um verbo. Ok, então essas duas coisas formam uma frase simples. Agora um objeto é opcional. Nós realmente não precisamos de um objeto, mas na maioria das vezes você vai ter um objeto em sua frase em suas respostas. Ok, então aqui estão três exemplos diferentes. Então aqui temos uma frase simples. Impostos devem ser aumentados. Então aqui não temos nenhum objeto. Só temos o assunto na cor azul, o verbo na cor roxa. E isto dito, Aqui está o nosso segundo exemplo As crianças são o futuro da nossa nação. Certo, então desta vez temos um objeto. O futuro da nossa nação é o objectivo, não a nação, mas o futuro fora da nação. Esse é o objeto. É disso que estamos falando. O exemplo final é o serviço comunitário desenvolve indivíduos de caráter forte. Desta vez, o objeto é indivíduos de caráter forte. O verbo se desenvolve para desenvolver algo, e o sujeito é o serviço comunitário. De modo que, em poucas palavras, é uma frase simples. Agora não importa se você conhece a estrutura e o formato de todas essas coisas. Pessoal, tenho uma confissão a fazer. Eu realmente não sabia qual é o formato exato de uma frase simples por muito tempo . Mesmo até os primeiros dias na minha universidade, mesmo como um falante nativo, eu não sabia exatamente como diferenciar o assunto do objeto e muitas outras nuance gramatical diferente é muitas outras coisas sobre gramática que eu não Compreender. Mas, independentemente disso, consegui falar fluentemente. Eu era capaz de escrever maravilhosamente, então você realmente não precisa saber os elementos da gramática no sentido de que você não tem saber como eles estruturados, que saber como eles estruturados,como eles são chamados. Você não precisa saber se é um sujeito ou um objeto. O importante sempre é poder usar a linguagem. Está bem, desde que possas usar a linguagem, vais conseguir uma boa pontuação. Então, concentre-se sempre nisso. E não se preocupe se você não sabe o que é um sujeito ou o que um objeto é. O importante é que você sabe como escrever essas frases, e se isso ajuda você a escrever frases melhores entendendo o que é um assunto e um objeto , então, por todos os meios, vá em frente e passe algum tempo entender que as diferenças. Mas tenha em mente sempre. O importante é poder escrever frases boas ou falar frases corretas. Agora, como você pode ver nesses exemplos, que frases simples também podem incluir outros elementos básicos, como proposições, artigos, etc. Agora vamos falar sobre frases compostas, então frases compostas são um pouco mais complexas do que as frases simples. Vamos dar uma olhada em uma frase composta. Nós temos duas cláusulas independentes, então sempre que você tem uma cláusula independente unida a outra cláusula independente, então você tem uma sentença composta para examinadores. Ame esses tipos de frases, então certifique-se de usar algumas frases compostas em suas respostas. Mas certifique-se de não tentar forçá-los a entrar. Como sempre, sua escrita ou sua fala deve soar natural. Não deve ser forçado. Então, o que é uma cláusula independente? Uma cláusula independente é onde temos uma ideia completa. Assim, sempre que a ideia estiver completa, pode ser chamada de classe independente. Agora, aqui temos algo que une essas duas cláusulas independentes. Essa coisa que une essas duas cláusulas independentes é realmente chamada de Conjunção Coordenadora , e nós sempre usamos uma vírgula antes da conjunção coordenadora. Se estamos usando isso para unir duas cláusulas independentes agora, aqui estão as diferentes conjunções de coordenação quatro em Nem mas ou ainda e então estas são nossas sete conjunções de coordenação, e estas são as únicas conjunções de coordenação lá fora. Agora vamos dar uma olhada. Por exemplo, a Grã-Bretanha investiu mais de 1 milhão de libras em livros sobre Frantz investiu apenas 100.000. Então aqui na cor azul, temos nossa cláusula independente. Então, na cor vermelha temos o nosso acordo em conjunto com uma vírgula aqui e depois na cor azul. Mais uma vez, temos outra cláusula independente. Então eu quero que você preste atenção neste ponto que a idéia na cláusula independente está completa. O que isso significa? Então, se eu disser que a Grã-Bretanha investiu mais de 1 milhão de libras em livros e se eu parar ali mesmo, digamos que eu coloquei um período e paro ali mesmo. Preciso mesmo de continuar a fazer sentido com esta frase? - Não. Posso parar aqui porque esta ideia está completa. Agora, neste caso, o que eu estou decidindo fazer é eu estou decidindo adicionar informações extras para, ah, pensamento que já está completo, uma idéia que já está completa. Então aqui temos nossa outra idéia completa para nós apenas investiu 100.000. Então, se eu escrevesse a frase inteira, digamos que removemos essa parte que vem antes, e simplesmente dizemos que a França só investiu 100.000. Isso é uma ideia completa? Sim. É uma ideia completa. Ele pode ficar sozinho. Ele não precisa de palavras ou frases extras para completá-lo. Já está completo. Então é isso que queremos dizer com uma frase composta quando nos conectamos a ideias completas com uma conjunção coordenadora e estas são as conjunções de coordenação. Vamos dar uma olhada em outro exemplo. A Suíça foi a mais alta em 1999, mas foi ultrapassada pela Grã-Bretanha no ano seguinte. Mais uma vez, estamos a utilizar uma conjunção de coordenação. Mas aqui só temos que nos conectar a cláusulas independentes para nos conectarmos a ideias completas. Assim, a Suíça foi a mais alta em 1999. Essa é uma ideia completa. Foi superado pela Grã-Bretanha. O seguinte aqui. Essa é uma ideia completa. Na verdade, você vai notar que realmente teremos. Aqui estão frases simples. Então aqui temos uma frase simples aqui. Temos uma frase simples aqui. Temos uma sentença simples sobre Dhere. Temos uma frase simples. Então outra maneira de pensar sobre frases compostas é pensar sobre isso assim. Você está conectando duas frases simples. Você está conectando duas frases simples juntas, usando de acordo com ele em conjunto. Então essas conjunções de coordenação serão sempre colocadas entre duas cláusulas independentes e sempre com uma vírgula e quando fazemos isso, temos o que chamamos de sentença composta. Agora vamos falar sobre essas palavras conjunções de coordenação que usamos para conectar diferentes cláusulas independentes. Então, a primeira articulação coordenadora que temos aqui é. Mas aqui está um exemplo. A legislação proposta parece promissora, mas tem agora várias desvantagens. Aqui você vai notar que esta é uma idéia completa. É uma frase simples, e esta é outra ideia completa. Também é uma frase simples. Agora, aqui está a nossa próxima conjunção coordenadora. No entanto, é de conhecimento comum que o exercício é saudável. No entanto, muitas pessoas nunca vão ao James. Você vê aqui nós temos de acordo com isso em conjunto conectando a cláusulas independentes. Aqui está o nosso terceiro exemplo e a Alemanha em Frantz experimentou um crescimento significativo em 2002 . Agora aqui temos um pouco fora de uma frase complicada. A Alemanha e a França registaram um crescimento significativo em 2002. Agora aqui temos usado a palavra sobre, e esta é uma conjunção coordenadora. No entanto, este exemplo não é uma frase composta. Esta não é uma frase composta porque neste caso, acordo com ele em conjunto é apenas conectar palavras juntas. Alemanha é uma palavra. Não é uma cláusula independente. Não é uma ideia completa. A Alemanha não é uma ideia completa. Não é uma frase simples. Esta não é uma sentença composta. A razão pela qual isso é, é porque neste caso, a palavra ou está simplesmente conectando palavras. Está conectando desempregados ou mal pagos, veja está conectando essas duas palavras. Então aqui não está realmente conectando ideias completas desempregadas. Isso não é uma ideia completa. Nem isso. Você não pode simplesmente dizer que mal pagos são forçados a consumir alimentos pouco saudáveis para economizar custos porque é simplesmente conectar-se. Palavras juntas diziam aqueles que estão desempregados ou mal remunerados, desempregados ou mal pagos. Então está conectando essas duas palavras. Estes ar não completam ideias. Agora vamos falar de vírgulas. Você terá notado que sempre que de acordo com ele em conjunto se conecta a cláusulas independentes juntos, sempre usamos uma vírgula. Como você pode ver aqui, no entanto, entanto, quando a conjunção coordenadora está simplesmente conectando palavras ou às vezes podem ser frases. Se estamos conectando palavras ou frases juntos, então nós não usamos uma vírgula porque esta não é uma frase composta, então nós não usamos uma vírgula aqui em nós não usamos uma vírgula aqui. Agora aqui está a minha última nota sobre o uso de vírgulas com conjunções de coordenação. Colocar uma vírgula antes e em uma lista é opcional, então tenho certeza de que você já viu que às vezes as pessoas reproduzem uma vírgula antes do anúncio, e às vezes não. Isto é apenas uma questão fora de preferência. Escolha o que quiser. Algumas pessoas gostam de fazer isso. Algumas pessoas não gostam de fazer isso, então escolha o caminho. Isso não importa. Apenas tenha em mente. Isso só é opcional em uma lista. Estamos falando de uma lista aqui falando fora da lista. Aqui está a lista fora coordenando conjunções Fanboys. O que exatamente são encontrados? Meninos. Aqui temos de encontrar rapazes encontrados. Meninos são garotos que são realmente grandes fãs de algo que realmente gostam de algo que são realmente apaixonados por algo. Talvez seja uma certa música ligada. Talvez seja algum tipo de artista. Talvez seja um ator ou algo assim que você possa se tornar um fã. Então, quando temos garotos que são realmente apaixonados por algo assim, como uma banda de música ou o que quer que você tenha? Então nós os chamamos de Fanboys em Encontrados é um acrônimo para essas conjunções de coordenação. Quatro. Andi nem mas ou ainda em diante. Então essa é uma maneira muito fácil de lembrar quais são as conjunções de coordenação. Mas mais uma vez, mais importante do que tentar lembrar todas essas conjunções de coordenação é saber como usá-las. Então essa é a melhor maneira de lembrar a coordenação das conjunções. Você não precisa se lembrar de uma lista deles. Você só tem que saber como usá-los. Então isso aqui é apenas uma pequena abreviatura com a qual você pode se lembrar para que você possa colocar essas palavras em prática. Então esse vai ser o fim desta vez. No próximo vídeo, vamos falar de frases complexas. 16. Gramática - de frases complexas: Tudo bem. Agora que falamos sobre o simples sobre as frases compostas estavam agora prontos para falar sobre as frases complexas. Então é disso que se trata esta seção. Vamos começar. Então, em primeiro lugar, o que é uma frase complexa? Basicamente, Ah, frase complexa é quando você tem uma cláusula dependente, mais uma cláusula independente. Então você vai se lembrar do vídeo anterior que uma cláusula independente é uma idéia completa. Por outro lado, uma cláusula dependente é uma ideia incompleta. Então, quando temos uma cláusula dependente em uma cláusula independente montada, chamamos isso de uma frase complexa. Agora, o que usamos para conectar a cláusula dependente e a cláusula independente uns aos outros? Usamos o que é chamado de conjunção subordinante, então falaremos sobre conjunções subordinadas muito em breve. Primeiro, vamos dar uma olhada em alguns exemplos de frases complexas. Então, aqui está a nossa primeira frase. Enquanto a Grã-Bretanha investiu mais de 1 milhão de libras, Franz só investiu 100.000 neste caso, a palavra, enquanto que é de conjunção subordinante. Quero que reparem que a França só investiu 100.000 é uma cláusula independente. É uma idéia completa sobre ele pode ficar por si só Isso significa que se nós apenas escrevêssemos esta cláusula como sua própria frase, ainda faria sentido porque é uma idéia completa. Por outro lado, se fôssemos dizer que enquanto a Grã-Bretanha investiu mais de 1 milhão de libras em livros, esta não é uma idéia completa porque estamos usando a palavra enquanto para fazer uma comparação. Então, quando dizemos esta frase, temos que compará-la com outra coisa. Portanto, não podemos simplesmente parar a sentença aqui. Temos que adicionar alguma informação extra para completar a frase. Neste caso, precisamos completar a comparação. Vejamos outro exemplo. Suíça classificou a mais alta em 1999, embora tenha sido definitivamente pela Grã-Bretanha no ano seguinte . Agora, neste caso, a palavra, embora esteja agindo como subordinante. conjunção neste subordinado em conjunto está conectando a cláusula dependente com a cláusula independente. Então aqui na cor azul, temos a Cláusula Independente. A Suíça classificou a mais alta em 1999 você notará que esta é uma idéia completa. Se você parar a frase aqui , ainda faria sentido. Por outro lado, a cláusula dependente está incompleta, então aqui. Esta cláusula dependente só faz sentido quando a juntamos com a cláusula independente . Você entendeu? Então, uma cláusula independente é chamada independente porque não precisa de mais nada. Ele pode ficar sozinho. Está completa. No entanto, uma cláusula dependente está incompleta. Precisa depender de outra coisa. Como regra geral, colocamos as conjunções subordinantes no início das cláusulas dependentes. Então você vai notar que aqui nós colocamos as conjunções subordinadas no início da cláusula dependente em. Fizemos o mesmo aqui, então não importa se a cláusula dependente vem primeiro ou se a cláusula dependente vem segundo lugar. O importante aqui é que a conjunção subordinante deve ser colocada no início da cláusula dependente, e quando usamos essas cláusulas dependentes em uma frase, formamos o que se chama frases complexas. Agora vamos ver alguns exemplos de como usamos conjunções subordinadas para formar frases complexas . Vamos começar com a palavra, embora aqui está o nosso exemplo. Embora esta proposta apresente alguns inconvenientes, as suas vantagens superam largamente as desvantagens. Notei que esta primeira metade é a cláusula dependente nesta segunda metade é a cláusula independente . Em seguida, temos que subordinar em conjunto apesar de aqui está o nosso exemplo. Apesar dos novos regulamentos, muitas pessoas ainda não divulgam totalmente sua renda ao governo. A primeira metade é a cláusula dependente na segunda metade é a cláusula independente. seguir temos, a menos que andar seja melhor do que dirigir, a menos que alguém esteja com pressa. Aqui temos a cláusula independente antes da cláusula dependente. Aqui está o próximo exemplo É importante considerar a situação financeira antes viajar para o exterior. A menos que alguém seja rico. Observe que na frase temos uma cláusula independente mais uma cláusula dependente mais outra cláusula dependente. Assim, nesta frase, temos uma cláusula independente sobre cláusulas demasiado dependentes. Aqui está o nosso último exemplo. Certamente isso pode acontecer. Embora as probabilidades sejam remotas aqui, temos a cláusula independente aqui, temos a cláusula dependente. Quero que notem que em todos estes exemplos substituíram as conjunções subordinantes no início das cláusulas dependentes. Agora você deve ter notado que às vezes com o subordinado em conjunto, usamos uma vírgula e outras vezes não. Então você pode estar se perguntando quando exatamente devemos usar uma vírgula com um subordinado em conjunto. E quando não devemos? Então vamos falar sobre isso. Existem algumas regras básicas. A primeira das regras é que se a cláusula dependente vem antes da cláusula independente , então você deve colocar a vírgula no final da cláusula dependente. Então, neste caso, aqui temos a cláusula dependente em Dhere. Temos a cláusula independente. A cláusula dependente vem antes da Cláusula independente. Então, neste caso, temos que colocar uma vírgula no final da cláusula dependente. A segunda regra é que, se a cláusula dependente vem após a cláusula independente, então a vírgula geralmente não é usada. Aqui temos exemplos disso. Não usamos vírgula em ambas as frases. Por quê? Porque aqui temos uma cláusula independente que vem antes da cláusula dependente. Então, quando temos uma situação como esta, na maioria dos casos não usamos uma vírgula. No entanto, quero que notem que há exceções a esta regra, como pode ser visto nesta frase aqui. A próxima regra é que se a conjunção subordinante é usada para dar informações extras por exemplo, se estamos apenas adicionando informações extras como um pensamento posterior, então devemos usar uma vírgula. Então, neste exemplo, usamos essa cláusula dependente para simplesmente adicionar informações extras. Ok, isso não era realmente necessário. Não precisamos adicionar essa informação. Podíamos parar aqui e acabar com esta frase aqui. No entanto, optamos por adicionar informações extras como uma reflexão posterior e, portanto, temos que usar uma vírgula. Por último, quero que observem que a palavra, embora, é uma excepção. Akama é quase sempre usado quando, embora aparece no meio de uma frase, como você pode ver no exemplo aqui. Agora vamos dar uma olhada em uma lista de conjunções subordinadas. Aqui temos a nossa lista, e quero que note que esta não é uma lista completa. No entanto, estas são algumas das conjunções subordinantes mais comuns que são usadas na língua inglesa palavras como, embora, como se desde porque apesar de serem muito comuns e você provavelmente vai usá-los em suas ilhas escrevendo sobre falar. Então isso é tudo por este vídeo. Espero que agora você tenha uma compreensão clara sobre o que são frases simples, frases compostas em frases complexas. Vejo-te na próxima secção de gramática, na qual falaremos de conjunções correlativas . 17. Gramatura - Conjunções de correlativo: nesta seção de Kraemer estavam falando sobre conjunções correlativas. Então vamos ver o que eles são basicamente essas conjunções de ar que vêm em pares e eles agem como uma equipe. Para que essas conjunções funcionem, você tem que usá-las em lugares diferentes em uma frase. Essas conjunções também atuam como dispositivos coesos porque as palavras e frases conectam juntos. Então vamos olhar para alguns exemplos fora de que aqui estamos olhando para as conjunções correlativas ou em ou agora notar que eles vêm como um par. Eles trabalham como uma equipe. Então, aqui está o nosso exemplo. Muitos ignoram a reciclagem por ignorância ou preguiça, então esta frase só pode transmitir seu significado correto. Se usarmos ambas as conjunções correlativas em lugares diferentes em uma frase, não podemos usar uma delas. Caso contrário, não funciona. Vamos olhar para outro exemplo desta vez estamos olhando para ambos e aqui está o nosso exemplo. Os vegetais são nutritivos em saborosos. Agora eu quero que vocês notem que sempre que usamos conjunções correlativas, Akama não é geralmente usado entre os dois componentes de uma conjunção correlativa. Ok, então normalmente não usamos uma vírgula. No entanto, há uma exceção e essa exceção é que se existem outros elementos que estão presentes, então vamos olhar para um exemplo fora de que aqui temos as conjunções correlativas nem nem nossas frases Alemanha, que cresceu apenas 2,4%, nem Frantz registou um crescimento significativo nas vendas de bananas. Agora aqui você vai notar que usamos uma vírgula com a qual e a razão para isso é que nesta frase há outros elementos presentes. Então, quais são os outros elementos neste caso, a palavra que é um pronome relativo Então, neste caso, foram adicionando informação extra entre os dois componentes fora da conjunção correlativa . Então, a fim de separar esta informação extra, usamos uma vírgula para deixar claro para o leitor, irá explorar pronúncia relativa com muito mais detalhes no próximo vídeo. Eu quero agora explorar a estrutura fora das conjunções correlativas porque há uma estrutura muito específica para essas conjunções. A coisa mais importante sobre a sua estrutura é que a primeira parte fora do par deve ser sempre exatamente paralelo informar à estrutura após a segunda parte, Então, basicamente, em outras palavras, agora deve ser ligado a anunciar que nossos objetivos devem ser ligados. Os adjetivos propõem todas as frases para proposição de todas as frases e assim por diante. Então deixe-me mostrar o que quero dizer. Aqui temos duas versões da mesma frase. Uma é a versão incorreta e a outra é a versão correta. Então aqui está a versão incorreta. Os pais não devem gritar com seus filhos nem puni-los. Agora, eu quero que você note que aqui nós também temos nossa conjunção correlativa. Essa é a primeira parte da conjunção e nem a segunda parte fora da conjunção. Então o que estamos dizendo é que o que quer que venha após a primeira parte da conjunção deve ser exatamente paralelo ao que vem depois da segunda parte fora da conjunção. Então aqui você pode ver que o grito verbo não é paralelo informado para a segunda parte. Seria punição se quisermos fazer a Forbes paralela. O que precisamos fazer é mudar a parte de estar terminando para punir bem, porque então temos verbos exatamente paralelos. Por um lado, temos que gritar. Por outro lado, nós punimos. Então agora as estruturas são paralelas. A sentença correta é que os pais não devem gritar com seus filhos nem puni-los. Então é isso que queremos dizer com estruturas paralelas. Vejamos mais exemplos disso. Aqui temos a frase incorreta que eu adorava tanto nadar competitivamente para jogar golfe. Aqui estão correlativos, conjunções são ambos e sobre. Depois da primeira parte da conjunção, temos natação, que é uma forma contínua do verbo, e depois da segunda parte da conjunção, temos que jogar golfe. Esta é a base para Bob, então você vai notar que a forma fora dos verbos são completamente diferentes na primeira parte na segunda parte. Então, para corrigir esta frase, temos que fazer as palavras exatamente paralelas umas às outras. Então, como fazemos isso? Bem, nós temos que mudar para jogar para jogar, que a frase correta seja lida. Eu adorava nadar competitivamente, tia jogando golfe. Agora as estruturas paralelas de ar. Por um lado, estamos nadando. Por outro lado, temos brincar, nadar e brincar. Agora eles estão paralelos em sua estrutura. Aqui está outro exemplo. Os vegetais não só são deliciosos, mas também saudáveis. Aqui está a primeira parte da conjunção não só e aqui está a segunda parte, mas também agora esta frase está incorreta porque depois da primeira parte da conjunção, temos um farm de verbos e um adjetivo delicioso, enquanto que após o segunda parte da conjunção, só temos um adjetivo. Então, a fim de corrigir esta frase, nós temos que remover isso estão em mudanças de localização. Temos que movê-lo depois dos vegetais para que a frase correta seja lida. Legumes não são apenas deliciosos, mas também saudáveis, então você vai notar agora após a primeira parte da conjunção, temos um adjetivo e depois da segunda parte da conjunção, também temos um adjetivo saudável. Então agora as estruturas são paralelas. Aqui está o nosso último exemplo. Os pais podem enviar seus filhos para uma escola tradicional ou para uma escola em casa. São conjunções correlativas aqui são ou em ou assim após a primeira parte da conjunção, temos enviar seus filhos para uma escola tradicional. Você vai notar que temos um verbo aqui enviar, enquanto depois da segunda parte da conjunção, nós não temos nenhum para Bob. Só temos uma proposta, um artigo sobre um substantivo. Então, se quisermos fazer esta frase paralela e sua estrutura. Aqui está o que precisamos fazer. Precisamos mudar essa parte aqui. Mande seus filhos. Precisamos mover esta parte antes da primeira parte fora da conjunção correlativa para que a frase correta seja lida. Os pais podem enviar seus filhos para uma escola tradicional ou ah, escola em casa. Agora as estruturas são paralelas porque após a primeira parte da conjunção, temos um artigo sobre a frase substantiva. E depois da segunda parte da conjunção, também temos um artigo sobre uma frase substantiva. Espero que esteja claro para você. Agora vamos dar uma olhada em uma lista de conjunções correlativas. Aqui estão alguns fora das conjunções correlativas mais comuns nós e como ambos e qualquer ou nem nem não, mas não só, mas também e por último tempo. Ou então você pode ver que essas conjunções correlativas são pescadas, batendo umas nas outras. Isso é porque eles trabalham juntos como uma equipe. Então isso é tudo para esta seção sobre conjunções correlativas. Nosso navio navegará agora para a próxima seção de gramática, que é cláusulas relativas 18. Gramática - clauses relativos: Bem-vindo de volta ao curso neste vídeo estavam falando sobre cláusulas relativas. Existem basicamente dois tipos de cláusulas relativas. O primeiro tipo é a cláusula relativa definindo no segundo tipo é a cláusula relativa não definindo . Então vamos ver o que cada um deles é. Estamos começando com uma cláusula relativa definidora. Basicamente, uma cláusula relativa definidora é uma cláusula que é necessária em uma frase. Sem esta cláusula, o substantivo permanece incompleto. Então, basicamente, a ideia da sentença permanece incompleta. Em outras palavras, este tipo de cláusula relativa define o substantivo. A última coisa que você precisa saber sobre a cláusula relativa que define é que não usamos uma vírgula antes do pronome relativo. Então vamos olhar para um exemplo para entender melhor tudo isso. Aqui está o nosso exemplo. Bélgica é o país que mais vendeu café. Agora a palavra que nesta frase é o pronome relativo, e vocês notarão que a palavra que define o substantivo que vem antes dela neste caso está definindo o país, em outras palavras, estavam esclarecendo qual país Bélgica é. É o país que vendeu mais café. Se você apenas parar esta frase aqui. Esta frase realmente não faria qualquer sentido porque então você ficaria apenas com Bélgica é o país e isso é uma frase incompleta. Bélgica é qual país? Que tipo de país. Precisamos esclarecer isso agora para mostrar ao leitor o que exatamente estamos falando. Portanto, é isso que queremos dizer com uma cláusula relativa definidora. Por outro lado, temos a cláusula relativa não definidora. Uma cláusula relativa não definidora não é necessária em uma frase. Por quê? Porque a ideia ainda está completa sem ela. Então nós realmente não precisamos da cláusula relativa não definidora. Bem, se nós realmente não precisamos dele, então por que nós usamos isso? Nós o usamos quando queremos dar informações extras sobre o substantivo em uma frase. Às vezes queremos estender a quantidade de informações que estavam fornecendo sobre a denúncia. Neste caso, usamos a cláusula relativa definidora conhecida. A última coisa a observar sobre esta cláusula é que com esta cláusula, usamos uma vírgula antes do pronome relativo. Então vamos dar uma olhada em um exemplo disso. Bélgica ganhou 1,7 milhões de euros com as vendas de café, que o tornou o país mais rentável. Então você vai notar que se quiséssemos, poderíamos ter parado a frase aqui mesmo. Poderíamos ter dito que a Bélgica ganhou 1,7 milhões de euros com as vendas de café. É uma ideia completa. Não temos de continuar esta frase. Podemos parar aqui mesmo. No entanto, decidimos que queremos acrescentar alguma informação extra. Tenha em mente que esta informação extra não é necessária. Nós só queremos fornecer essa informação extra de qualquer maneira. Então, neste caso, nós adicionamos a informação extra com este pronome relativo aqui que é o nosso pronome relativo . E nós adicionamos esta cláusula relativa não definidora, as cláusulas que o tornaram o país mais lucrativo. Então chamamos isso de cláusula relativa não definidora porque esse tipo de cláusula não define o substantivo, enquanto que na cláusula relativa definidora, essa cláusula que adicionamos aqui define o substantivo de que estamos falando. Então essa é a diferença entre a cláusula relativa definidora na cláusula relativa não definidora . Agora, todas as cláusulas relativas usam algum tipo de pronome relativo. Então, neste exemplo, recusou o pronome relativo que neste exemplo usamos o pronome relativo que e Existem vários outros pronomes relativos que foram usados com ambos. A definição da cláusula relativa não definidora é então vamos explorar o que alguns desses pronomes relativos são. Vamos começar com o pronome relativo que então usamos este pronome relativo sempre que nos referimos às pessoas. Então, aqui está o nosso exemplo de sentença. A mãe de Sam, que vive na Escócia, tem seis netos. Repare que usamos um pronome relativo para falar sobre a mãe do Sam. A mãe de Sam é uma pessoa, então usamos um pronome relativo que, por outro lado, se você quiser falar sobre as coisas em geral, então você pode usar qual ou que neste exemplo estamos usando o relativo pronome, que se refere a sobrepastoreio. Então nossas sentenças sobrepastoreio representaram a principal causa da operação terrestre global, que representou aproximadamente 30% de desconto na degradação da terra. Em seguida, se você quiser se referir a lugares, então você pode usar o pronome relativo que onde, por exemplo, você poderia dizer o único país onde a população diminuiu. Waas Austrália. Observe que estamos usando o pronome relativo onde falar sobre o país neste caso, esse país é Austrália na Austrália é um lugar. Se você quiser se referir a um período específico de tempo, então você pode usar o pronome relativo quando assim você poderia dizer o período em que os telefones celulares caíram na demanda. Waas O mês de dezembro Aviso que estamos usando o pronome relativo que, quando falar sobre o período que período é o mês de dezembro. Então estamos falando de um certo período de tempo. Se você quiser se referir à posse, então você pode usar o pronome relativo que é, por exemplo, você poderia dizer o único país cujas vendas diminuíram com o Iêmen. Então, neste caso, estamos usando o pronome relativo que vai falar sobre as vendas do país. Neste caso, estamos a falar das vendas do Iémen. Certo, então estamos mostrando posse. Quem vende. De quem é que estamos a falar? Estamos a falar das vendas do Iémen. Também quero salientar que, na maioria das vezes, quando usamos esse pronome relativo, quem é, costumamos usá-lo para mostrar a posse de uma pessoa. No entanto, você também pode usar este pronome relativo para mostrar a posse de um país ou outro anúncio. Aqui está o nosso exemplo final. Se você quiser se referir a um certo motivo, então você pode usar o pronome relativo quem I. Então aqui está o nosso exemplo. A razão pela qual eles migraram para as ilhas vizinhas não é clara. Então, neste caso, por que está se referindo a esse motivo? Aqui está esclarecendo de que razão estamos falando. Então esses são todos os pronunciamentos relativos. É assim que os usamos para se referir a coisas diferentes. Agora vamos falar sobre o uso de vírgulas nas cláusulas relativas. Então a primeira coisa que eu quero que você perceba é que sempre que temos uma cláusula relativa não definidora , nós temos que usar uma vírgula. Então usamos uma vírgula aqui, aqui, aqui. Você se lembra qual é a cláusula relativa não definidora? A cláusula relativa não definidora é quando estamos apenas dando informações extras, ela não é necessária. Nós não temos que fazer isso. Por quê? Porque a sentença já está completa sem ela. Então, não precisamos dele. Mas estamos apenas fornecendo informações extras de qualquer maneira. Então, sempre que temos cláusula relativa definindo desconhecida, usamos uma vírgula. Então nosso primeiro exemplo aqui é a mãe de Sam, que vive na Escócia, tem seis netos. A parte do meio que vive na Escócia é apenas informação extra. Nós realmente não precisamos dele. Se removermos esta parte e dizemos somas, mãe tem seis netos. Isso seria bom. Isso seria uma idéia completa sobre nós realmente não precisaríamos deste papel de qualquer maneira. No entanto, se você optar por adicionar esta parte no meio, então você tem que adicionar uma vírgula antes e depois dela para mostrar que é uma informação separada . Em nosso próximo exemplo, sobrepastoreio representou a principal causa do esgotamento global da terra, que representou aproximadamente 30% de desconto na degradação da terra. Repare de novo. Agora nós poderíamos apenas completar a frase aqui. Não temos de continuar esta frase. No entanto, estamos apenas escolhendo adicionar informações extras e como estávamos escolhendo adicionar informações extras , temos que usar uma vírgula. Por outro lado, se você tem uma cláusula relativa definindo, então não usamos uma vírgula. A cláusula relativa definidora é quando estamos esclarecendo o que exatamente estamos falando. A cláusula relativa definidora define o substantivo. Por exemplo, nesta frase, o único país onde o declínio populacional foi a Austrália. A cláusula relativa onde está definindo o país de que estamos falando? Está definindo o substantivo. Ok, então nós não usamos uma vírgula com a cláusula relativa definindo nesta frase. A cláusula relativa quando é que define o período de tempo nesta frase a cláusula relativa que está definindo o país neste exemplo? A cláusula relativa por que está definindo a razão Então, em todos esses casos em que não usamos vírgulas, então espero que tudo isso esteja claro para você na próxima seção de Kreimer, vamos falar de sentenças condicionais. Te vejo lá. 19. Condicionais de gramática:: Bem-vindo à próxima seção de gramática. Neste vídeo, estamos falando de frases condicionais, então existem quatro tipos principais de frases condicionais que são frequentemente usadas com a palavra. Se sim, vamos explorar essas condições. ELA. Estamos começando com o zero condicional. Usamos um condicional zero para falar sobre situações riel que sempre acontecem. Próximo. Nós temos o primeiro condicional, e nós usamos este condicional. Quando estamos falando sobre coisas que provavelmente acontecem, há uma forte probabilidade de que essas coisas vão acontecer e quando elas vão acontecer no futuro? Em seguida, temos o segundo condicional, e nós usamos este condicional para falar sobre un realmente situações. Há uma forte probabilidade de que as coisas de que estamos falando não vão acontecer . Finalmente, temos a terceira condição. Usamos essa condicional para falar de coisas que nunca acontecerão. Eles nunca vão acontecer. Por quê? Porque eles já passaram. Eles já aconteceram no passado, e por isso não podem ser alterados. Então nós usamos isso para falar sobre situações passadas riel. Então agora vamos explorar cada uma dessas condições. ALS em mais detalhes. Vamos começar com zero condicional. Então, como já discutimos, o condicional zero é usado para falar sobre situações que são riel sobre possíveis. Basicamente, nós os usamos para falar sobre a verdade geral. Essas verdades são sempre verdadeiras. Outra coisa a notar sobre o condicional zero é que neste condicional, a palavra if geralmente pode ser substituída pela palavra quando sem alterar o significado fora da frase. Então vamos ver alguns exemplos no lado esquerdo, temos a classe if, estamos falando de uma frase na qual temos a palavra. Se eu quiser que você note que a palavra se pode vir no início da frase. Mas também pode vir no meio da frase. E aqui, do lado direito, temos a cláusula principal fora da frase. Aqui na cor azul, temos a estrutura fora do condicional zero. Então, uma maneira fácil de entender o zero condicional é olhar para ele assim. Se isso acontecer, essa coisa acontece. Por exemplo, se você aquecer os olhos, ele derrete. Se chover, a grama fica molhada. Observe que estes são a verdade geral. Sempre é verdade. Se você aquecer os olhos, ele sempre derreterá. Eu também quero que você note que a ordem fora da sentença não tem que ser desta maneira. Se não tiver que vir no início da frase, ela também pode ser colocada no meio da frase. Então, por exemplo, poderíamos falar sobre a cláusula principal primeiro e então poderíamos mencionar a cláusula if. Então eu poderia dizer que o gelo derrete se você aquecê-lo. A cruz fica molhada se chover. Ok, então eu quero que você note que a cláusula if e a cláusula principal podem ser trocadas. A última coisa a notar é que a palavra se geralmente pode ser substituída pela palavra quando sem alterar o significado. Então eu poderia dizer que quando você aquece os olhos, ele derrete. Quando chove, a cruz fica molhada, o significado permanece o mesmo. Agora vamos falar sobre o primeiro condicional. Usamos o primeiro condicional para falar sobre situações presentes ou situações futuras em que a situação Israel. Então usamos essa condicional para falar sobre uma situação que é muito riel, e também usamos essa condicional para falar sobre o resultado provável dessa situação, o que é provável que aconteça como resultado dessa situação. Então vamos olhar para exemplos de que aqui está a estrutura fora Esta primeira condicional uma maneira fácil de entender A primeira condicional é olhar para isso assim. Se isso acontecer, essa coisa vai acontecer. Por exemplo, se você não se apressar, você vai perder o trem. Se chover hoje, você vai se molhar. Primeiro notei que estamos usando esta condicional para falar sobre o presente ou o tempo futuro . Então, neste caso, estávamos falando sobre o tempo futuro. Se não se apressar, perderá o trem. Se chover hoje, você vai se molhar. Eu também quero que você note que estas são realmente situações. Eles são muito possíveis. É muito possível que chova hoje. Ok. E a última coisa a notar sobre esta condição é que também a usamos para falar sobre o resultado provável desta situação real. Então, o que acontecerá como resultado? Bem, o resultado é que você vai perder seu trem, você vai se molhar. Há uma forte probabilidade de que isso aconteça se isso acontecer, então espero que esteja claro para você. Agora vamos falar sobre a segunda condicional. Usamos este condicional para falar sobre um tempo que é agora ou qualquer momento. O importante é que esta situação é irreal. Então, quando construímos sentenças na segunda condicional estavam basicamente criando situações hipotéticas, esses ar, não realmente situações, estavam apenas falando sobre o que poderia acontecer. O que aconteceria em? Estamos falando do resultado provável dessa situação. Então vamos olhar para exemplos fora de que aqui está a estrutura para este condicional. E aqui está uma maneira fácil de entender a segunda condicional. Se isso acontecesse, isso aconteceria. Mas eu não tenho certeza. Não sei se isso aconteceria, mas acho que aconteceria. Ou você poderia dizer, se isso acontecesse, aquela coisa estaria acontecendo. Então estamos falando de uma situação hipotética. O que aconteceria em um certo cenário de riel? Então aqui está um exemplo. Se eu falasse italiano, estaria trabalhando na Itália. Ok, então esta é uma situação hipotética. Eu realmente não falo italiano, porque se eu falasse, eu estaria trabalhando na Itália. Mas eu também quero que você note que eu não tenho certeza se eu estaria trabalhando na Itália, mas há uma forte probabilidade de eu estar trabalhando na Itália como resultado de falar italiano. Aqui está outro exemplo. Se chovesse, você se molharia. Então esta é uma situação hipotética. Notei que essa situação provavelmente não vai acontecer porque estamos usando para falar sobre uma situação irreal. Portanto, esta situação provavelmente não acontecerá. Mas se isso acontecesse então você iria se molhar como resultado. Em outras palavras, este é um cenário muito improvável. Isso provavelmente não acontecerá, mas se acontecer, então o cenário mais provável é que isso aconteça. Então, há uma probabilidade muito baixa de isso acontecer. Mas se isso aconteceu, então há uma probabilidade muito alta disso acontecer. Note que em ambos os exemplos não foram limitados pelo tempo. Estamos apenas fazendo declarações gerais, então basicamente na segunda condicional, podemos fazer frases para se referir a Toa a qualquer momento. Vejamos nossa condicional final na terceira condicional. Só podemos falar de uma situação passada e não estamos falando apenas de qualquer situação passada estamos falando de uma situação passada que é contrária à realidade que é oposta à realidade. Observe também que ele é usado para se referir a uma situação passada irreal em seus prováveis resultados passados . Então vamos olhar para alguns exemplos aqui é a estrutura fora. A terceira condicional em Aqui é uma maneira fácil de entender. Se esta coisa tivesse acontecido, aquela coisa teria acontecido, no entanto, nem fora essas coisas realmente aconteceram em uma vez que nem fora essas coisas realmente aconteceram. Essa coisa não está acontecendo. Você também poderia usar para dizer que se isso acontecesse, aquela coisa estaria acontecendo. Mas novamente, eu quero que você note que esta primeira coisa realmente não aconteceu porque é uma situação passada irreal . Então esta primeira coisa realmente não aconteceu em. Portanto, esta segunda coisa não está acontecendo. Por exemplo, se tivesse chovido, você teria ficado molhado. No entanto, não choveu. Como não choveu, você não ficou molhado, mas se tivesse chovido, você teria ficado molhado. Aqui está outro exemplo. Se tivesse estudado mais , teria passado no exame. No entanto, o passado já se foi. No passado, você não estudou mais, já que não estudou mais. Você não passou no exame. Então, basicamente, por um lado, estavam usando o terceiro condicional para falar sobre uma situação irreal do passado . Então aqui temos uma situação realmente passada e, por outro lado, estamos falando sobre os prováveis resultados passados. Então aqui temos os prováveis resultados passados. Portanto, essas são as quatro principais condições ALS que você pode precisar usar em seu exame de ilhas para falar sobre situações que são susceptíveis de acontecer ou improváveis de acontecer. Então isso é tudo por este vídeo. Além disso, você está na próxima seção de gramática em que vamos combinar todos os diferentes elementos da gramática que temos aprendido até agora, então eu vou vê-lo lá. 20. Gramática - combinando elementos: agora em nossa seção de gramática. Já mostrei muitos elementos diferentes até agora. Então, neste vídeo, eu vou mostrar a vocês como você pode combinar todos os diferentes elementos do para formar estruturas complexas em seu exame de ilhas. Então, se você quiser formar estruturas mais complexas, seja para a sua escrita da íris ou mesmo para a seção de fala, o que você pode fazer é combinar os diferentes elementos, como a conjunção subordinante , coordenação da conjunção, correlativa, conjunção, pronomes relativos e assim um. Por isso, agora vou dar-vos um exemplo disso. Então aqui está a nossa sentença. Gosto de dormir, mas posso acordar cedo se tiver que ir trabalhar ou me encontrar com meus amigos agora percebem. Tenho aqui algumas palavras que são codificadas por cores. Então aqui na cor verde, temos as conjunções de coordenação e aqui na cor vermelha, temos a conjunção subordinante. Então isso é realmente o que chamamos de uma frase complexa composta. A razão pela qual chamamos este tipo de sentença de sentença complexa composta é porque nesta frase temos uma sentença composta, bem como uma sentença complexa. Ok? E você pode ver que aqui temos os dois elementos. Temos a articulação coordenadora, bem como o subordinado em conjunto. Então aqui você pode ver que combinamos os dois elementos diferentes nesta frase. Então aqui temos uma estrutura complexa. E usar algo assim em seu exame nas ilhas vai realmente aumentar sua pontuação na categoria Karam er. Agora quero mostrar-vos outro exemplo. Vamos torná-lo um pouco mais complexo. Vamos dar uma olhada. Tudo bem, então aqui o que nós fizemos é que nós adicionamos o pronome relativo também. Então vamos ler esta frase. Embora a poluição esteja a aumentar a um ritmo alarmante, acredito que ainda podemos melhorar a saúde do nosso planeta em sentido inverso. Os danos ambientais que causaram o colapso de numerosos ecossistemas. Tudo bem, agora esta é uma frase de criação porque é uma estrutura complexa. Então nós temos usado para subordinar em conjunto aqui, acordo com isso em conjunto aqui em um pronome relativo aqui. Então aqui temos uma cláusula dependente. Esta primeira parte aqui é a nossa cláusula de dependência. E então tudo o que se segue é a cláusula independente agora, neste caso, não estamos usando essa articulação coordenadora para formar uma sentença composta. Irmão, estamos usando esta conjunção coordenadora neste caso para formar o que é chamado de estrutura complexa de verbos. Você realmente não precisa se preocupar com o que todos esses nomes e rótulos significam. O importante aqui é saber como usar esses diferentes elementos. OK, então não se preocupe com o que eles são chamados e assim por diante. O importante é que você pode usá-los corretamente em sua escrita para formar estruturas complexas. Mais uma coisa que eu quero anotar é que você realmente não precisa estar usando um monte de diferentes estruturas complexas para obter uma pontuação alta em seu exame Isles. Se você apenas usar uma ou duas estruturas complexas em sua escrita, isso é suficiente. Você realmente não precisa preencher seu ensaio com muitas estruturas complexas. Certo, agora vou mostrar um último exemplo onde combinamos os quatro desses diferentes elementos. Aqui está a nossa sentença. A pesquisa mostrou que as pessoas que consomem carne têm taxas mais elevadas de distúrbios devido ao colesterol, que não só contribui para doenças cardíacas, mas também diabetes, hipertensão arterial e uma série de outros problemas, enquanto que os alimentos à base de plantas têm demonstrado aliviar essas perturbações. Ok, agora aqui na cor roxa, temos o nosso pronunciamento relativo aqui. Temos um pronome relativo definidor que este pronome relativo está definindo. O sujeito está definindo as pessoas. De que pessoas estamos falando? Estamos falando das pessoas que consomem carne. Ok, então ele está definindo o assunto e, portanto, isso é chamado de pronome relativo definidor, e o que temos aqui é uma cláusula relativa definidora aqui. Temos um pronome relativo não definido porque neste caso, estamos simplesmente usando este pronome relativo para marcar junto com informações extras, adicionar informações extras à frase. Então aqui nós usamos dois tipos diferentes de pronomes relativos que definem o pronome relativo não definidor. Agora, aqui na cor azul, usamos conjunções correlativas. Você se lembra que as Conjunções Correlativas são como uma equipe. Eles são como um par que temos que usar juntos um com o outro. Agora aqui, usamos de acordo com oito em conjunto. Aqui não estamos formando uma sentença composta, mas ainda assim, este é um ótimo uso fora da articulação coordenadora. E então aqui temos um subordinado em conjunto que usamos para adicionar uma classe dependente no final desta frase. Então nós temos um monte de diferentes estruturas complexas aqui. E pessoal, quero que notem que usar uma frase como esta no exame das Ilhas para conseguir uma banda 9. Ok, eu acabei de mostrar um exemplo realmente complexo aqui só para mostrar o que é possível. Eu só quero mostrar o alcance de possibilidades para que você possa ver como você pode combinar esses diferentes elementos de uma ampla gama de maneiras diferentes. Isso não significa que você tem que formar frases que são tão complexas em sua escrita ou em sua fala. Espero que tudo isso esteja claro para você. Agora, nos próximos vídeos, vamos dar uma olhada na pronúncia 21. Quarto ingrediente: pronúncia (básicos): parabéns por terminar o 1º 3 ingredientes no corredor. Falando, agora você tem uma boa compreensão sobre o que você tem que fazer para fluência e coerência para recurso lexical em para alcance gramatical e precisão. Pessoal, este cabelo é o nosso ingrediente final. Pronúncia. Este é o descritor final da banda, no qual você vai ser ralado, então vamos começar com o básico. Então, de acordo com os descritores vinculados, se você quiser obter cerca de sete ou mais do que aqui está o que você precisa fazer. Em primeiro lugar, tem de se certificar de que cumpre todos os requisitos para o limite seis. E também você tem que atender alguns dos requisitos da banda oito. Então o que isso significa, basicamente, é que você tem que mostrar ao Examiner que você sabe pronunciar palavras corretamente, e há muitas coisas diferentes que entram em pronunciar palavras corretamente, e nós vamos cobrir isso muito em breve. Mas algumas coisas que entram em pronunciar palavras corretamente incluem estresse preciso no som, bem como o uso correto fora da Internation, então vamos cobrir essas três coisas muito em breve. Em seguida, você tem que se certificar de que você é facilmente compreendido durante o seu exame de fala. Portanto, falar claramente é muito importante porque se o Examiner não pode entendê-lo, então isso significa que outras pessoas que são falantes de inglês também não podem entendê-lo. E isso vai impactar negativamente sua pontuação. Agora eu quero enfatizar neste ponto que seu sotaque não vai ser criado. Se você tem um sotaque, seja um sotaque indiano ou um sotaque chinês ou um sotaque europeu, não importa. Os examinadores não se importam se você tem sotaque, você ainda pode ficar abundante. Nove. Mesmo com um sotaque, porque não é um fator determinante, seu sotaque só se tornará um problema se o Examinador não puder entender você claramente desde que o que você está dizendo seja claro desde que possa ser facilmente compreendido, então você não deve se preocupar com seu sotaque. Não vai afectar a tua pontuação. Então, quais são as coisas que afetarão sua pontuação? A primeira é a pronúncia de sons individuais. Então, na língua inglesa, temos muitos sons diferentes, como sons para sons de confiança para vogais e assim por diante. Vamos cobrir isso muito em breve. Em seguida, temos estresse guerreiro. Então, quando você está dizendo certas palavras na língua inglesa, quase todas as palavras têm um lugar onde você tem que se estressar. Então, enfatizar as palavras corretamente vai fazer uma grande diferença se o examinador pode entender o que você quer dizer ou não entende o que você quer dizer. Deixem-me dar-vos um exemplo. Digamos que temos a palavra produzir agora para produzir meios para criar algo para fazer algo produzir algo. É um verbo para produzir. Agora. Se você mudar a palavra estresse e, em vez disso, você diz produzir, então o significado fora do mundo muda completamente. Produzir significa mantimentos ou vegetais, portanto, dependendo de onde você se estressa na palavra, ele pode mudar o significado, ou pode distorcer a maneira como ele é percebido. Então, se você não enfatizar as palavras corretamente, então isso pode levar ao Examiner ou mal-entendido você ou não entendê-lo. Então você quer ter certeza de que você sempre confia na parte correta fora das palavras. Agora, a terceira coisa em que vamos ser criados é o stress acetinado. Então, quando você está dizendo uma certa frase, você não está realmente estressando cada palavra. Você também não está usando uma frase sem enfatizar nenhuma palavra. Normalmente, quando dizemos uma frase, colocamos certas palavras, a fim de realçar o significado nessa frase, a fim enfatizar o que estamos tentando dizer. Portanto, o estresse cetim também é importante Próxima inclinação. Então internação significa basicamente se você escolhe dizer algo em um tom mais alto ou em um tom mais baixo. Então, dependendo se você está fazendo uma declaração ou fazendo uma pergunta, sua entonação vai mudar. Então, por exemplo, se você está fazendo uma pergunta, então você é internação vai subir. Então você pode dizer, que horas são? Por outro lado, se você estava fazendo uma declaração, então você pode dizer que são quatro PM Então você vê quando estamos fazendo uma declaração? A internação vai para baixo quando estamos fazendo uma pergunta. A internação sobe. Finalmente, temos velocidade. Então, quão rápido você diz alguma coisa, ou quão lento você diz alguma coisa? Às vezes você pode querer abrandar a fim de estresse, um certo significado para destacar um certo ponto que você está tentando fazer. Outras vezes você pode optar por falar um pouco mais rápido, então essas são as cinco coisas que vão afetar sua pontuação na categoria de pronúncia . Agora vamos falar sobre a pronúncia de sons individuais no total. Na língua inglesa, temos 44 sons diferentes. Este não é um curso de pronúncia, então não vou entrar em cada um dos 44 sons. Em vez disso, eu vou apenas rever os sons que são os sons mais comumente mal pronunciados. Então isso é baseado na minha experiência de trabalhar com milhares de estudantes. Há certos padrões que ouço repetidamente de estudantes que vêm de certas regiões. Assim, por exemplo, os estudantes que vêm da Ásia podem cometer certos erros que os estudantes de outras partes do mundo não cometem. Então isso é baseado na minha experiência de trabalhar com milhares de estudantes de todo o mundo. Notei que há certos padrões que tendem a subir aqui de novo e de novo e de novo , dependendo de qual parte você vem. Dependendo de quais línguas falam, há certos erros que você provavelmente vai cometer que estudantes de outras partes do mundo podem não. Então, vamos rever isso em muito mais detalhes muito em breve. Por enquanto, eu só quero salientar que quando estamos falando sobre esses sons individuais, aqui está o que eu quero que você preste atenção. Basicamente, são quatro coisas que prestam atenção em como essas quatro coisas diferentes interagem umas com outras, como elas se movem umas com as outras. A floresta é a posição da língua. A posição fora de sua língua é muito importante na produção de sons. Então, basicamente, você só precisa prestar atenção a essas três coisas, e isso vai ajudar você a entender como fazer certos sons. Então, a primeira coisa a ter em mente é a posição da língua, a maneira em que nossas línguas estão fora do curso, vai fazer uma grande diferença em como as palavras acabam soando. Em seguida é a forma da boca, a forma da sua boca que você faz. Às vezes você pode escolher o dedo do pé arredondado até a boca. Às vezes você pode mantê-lo plano, dependendo do som que você está tentando fazer. E finalmente, temos movimentos de ar, então você vai estar usando ar respirando, respirando e respirando para produzir sons diferentes. Então, ao longo dos próximos vídeos de campo, vou mostrar várias animações diferentes para produzir sons diferentes com os quais os alunos muitas vezes lutam. E quero que preste atenção a estas três coisas. Então aqui estão os sons que vamos cobrir. O 1º 1 é versos o e faz e olá E no pé E em que? Pobre e mas Joe está ligado? Claro, assim por diante. E finalmente Oh Oh, e oh, a última coisa que vamos cobrir aqui são as tangas diff em letras silenciosas. Então prepare-se para isso. Tudo isso está chegando nos próximos vídeos. Vamos começar por falar primeiro sobre lá no som. 22. Pronúncia - /th/(θ) vs. /th/(θ): ou eu, pessoal , agora neste vídeo, nós vamos estar falando sobre esses dois sons. Isso confunde muitos estudantes estrangeiros, então vamos esclarecer essa confusão agora. Apenas este som tomado por si só é que soa como este, como na teoria do pensamento. Pensativo. Ok, então aqui estão mais alguns exemplos coisa Eu pensei que ambos jogar carne. Normalmente, falantes de alemão, romeno e eslavo tendem a confundir o som com a voz do som. Mas não são só os alunos. Notei esse erro de muitos outros estudantes também. Este é talvez o erro mais comum que os alunos tendem a cometer. É muito fácil confundir este som com a voz, o som. Então, há uma grande diferença. Há uma diferença clara. Um é o outro. Está bem? Grande diferença. Então aqui estão os erros comuns que os alunos costumam cometer. Então digamos que temos a palavra. Acha que esse som se converte em rosa? Você vê, isso é difícil o agradecimento rosa. Isso é errado. Então o que você quer dizer é, você quer torná-lo mais suave. Acho que acho, vamos dar uma olhada. Outro exemplo. Aqui temos a palavra matemática, matemática. Às vezes, os alunos perdem Aid como Matt Matt. Isso é mais uma vez o difícil no que está incorreto. Matemática, matemática. Exemplo final. Obrigado, obrigado. Muito obrigado. Obrigado Às vezes, os alunos pronunciam mal como tanque, tanque tanque tanque é o difícil que não queremos usar isso. Então o que eu quero fazer agora, pessoal, é mostrar a vocês uma animação exatamente sobre como produzir esse som. Então vamos dar uma olhada nesta animação, a propósito, esta animação foi produzida por sons americanos. Este é um canal fantástico do YouTube para quem quer aprender a pronunciar todos estes sons diferentes. Então eu acabei de mencionar a vocês que há um total de 44 sons no idioma Inglês, e eu também mencionei que este não é um curso de pronúncia, então nós não estamos cobrindo todos os 44 sons ou outros estavam apenas cobrindo os que os alunos mais lutar com. Mas se você tende a lutar com outros sons que não os que eu falei aqui, então você pode apenas ir para o YouTube e digitar sons americanos em você pode conferir seu canal no YouTube. Eles têm um canal fantástico no qual eles vão ensiná-lo exatamente como pronunciar todos os sons diferentes no idioma Inglês. Então, com isso dito, vamos seguir em frente, e eu quero agora mostrar a vocês esta animação de sons americanos. Este som é tudo sobre a ponta da sua língua. Abra ligeiramente a boca e coloque a ponta da língua entre os dentes da frente. Observe que a ponta da língua pode tocar suavemente a parte inferior dos dentes superiores da frente. Agora sopre o ar sobre a língua, fazendo um barulho com fricção. O fluxo de ar deve fluir entre os dentes superiores e o tom. Note que o é uma fragata de som sem voz. Isso significa que ele é feito de fricção no fluxo de ar, mas não com sua voz. Vamos tentar dizê-lo. Tudo bem, agora que você sabe como fazer esse som, é hora de começar a praticar um pouco. Então o que vai acontecer é que você vai ver uma palavra na tela, e eu vou dizer essa palavra para você para que você possa ver como isso soa. E então eu vou te dar dois ou três segundos para repetir a palavra depois de mim. Então, vamos começar. Nossa primeira palavra é nascimento no banho. Nossa próxima palavra é profundidade de morte de tecido. Fé Terrestre Quinto, Quarto. Pegou ele todo? Vamos continuar três meses de matemática na boca norte sul, eu acho. Ladrão Thin. Graças ao tema do roubo. Ótimo trabalho. Agora terminamos com uma prática para este som. Agora vamos passar para o nosso próximo som. Desta vez estamos a falar do duro, do som. Então aqui estão alguns exemplos deste som. O este o que aqueles. Embora agora, quando se trata de este som novamente, é o mesmo grupo de pessoas que tendem a ter dificuldade com este som. Normalmente, os alemães, romenos em falantes eslavos, eles tendem a confundi-lo com o som revelado. Eu também notei que às vezes para uma enfermeira pronunciar errado como o som, então ambos estão incorretos. E agora vamos dar uma olhada em um exemplo de alguns dos erros mais comuns que os alunos fazem. Então, se temos a palavra isso, às vezes, os alunos podem mudá-la para isso. Isso você vê, é um punho muito macio. Às vezes, dificultam as coisas. Isso isso e você ouve isso muito na cultura do hip hop, e isso é totalmente bom. Se você está na cultura do hip hop ou seu rap com seus amigos, tudo bem. Mas como este é um exemplo, você deve tentar evitar dizer isso. Ok, então esta é a maneira correta de pronunciar com com as vezes, os alunos podem dizer suave como com com com ou às vezes eles perdem uma madeira com. Finalmente temos. Então, às vezes, estudantes, mocinha. Então, então ou então Ok, então esses são os erros mais comuns que eu ouço alunos fazer. Agora, vamos dar uma olhada em outra animação que ensina exatamente como pronunciar esse som aqui. Vamos dar uma olhada. O é a contrapartida de voz dos sem voz. Isso significa que é feito da mesma maneira, mas com a adição de uma voz ligeiramente. Abra a boca e coloque a ponta da língua entre os dentes da frente. Observe que a ponta da língua pode tocar suavemente a parte inferior dos dentes superiores da frente. Agora sopra o ar sobre a língua, fazendo barulho. O fluxo de ar deve fluir entre os dentes superiores e a língua. Note que o é um som constante de voz. Então você precisa adicionar sua voz ao pronunciá-la. Vamos tentar dizê-lo. Ah, ah ah! Agora que você sabe como pronunciar o som, vamos agora praticar um pouco. Você já conhece as regras. Eu vou dizer a palavra e depois vou deixar alguns segundos para repetir estas palavras depois de mim. Vamos começar isto. Que o centavo lá, em seguida, estes aqueles que mãe, embora, portanto, outra outra outra ou mais, em vez se e nossa última palavra suave. Tudo bem, Fantástico. Então agora você sabe como pronunciar ambos fora do th sons. E aí, agora o que eu quero fazer é desafiar você com o que é chamado de “Twister de Línguas”. Tenho certeza que sabe o que são trava-línguas. Tenho certeza que você tem trava-línguas em sua própria língua também. Bem aqui. Eu vou desafiá-lo com um tornado de língua em que você tem que dizer esses dois sons corretamente. Você está pronto? Vamos dar uma olhada. Então aqui está o nosso 1º 1 Todas as th palavras na cor azul são o som em Todas as palavras na cor vermelha são os sons. Então vamos tentar dizer juntos, pronto? Vamos lá. Pense bem sobre o pensamento que ambos os ladrões ameaçaram lançar. Aqui é Orosz no caminho agora. Isso foi um pouco desafiador, mesmo para mim. Mas vamos tentar dizer um pouco mais rápido agora. Pense bem sobre o pensamento que ambos os ladrões ameaçaram lançar. Isso é ou está no caminho, então brinque com isso. Tente dizer mais rápido se puder, e sinta-se livre para passar este vídeo a qualquer momento. Quero desafiá-lo agora com outra língua Twister. Este é um dos grandes. Aqui vamos nós, algo em um mosto térmico de 30 acres de espinhos, oficiais bateram e trovejaram, ameaçando os três pensamentos D de Matthew, o bandido. Embora teatralmente, foram apenas os 13.000 cardos e espinhos através da gravata debaixo do escritório que o bandido de 30 anos pensou naquela manhã. E como é complicado? Tudo bem, agora o que eu quero que você faça é ir em frente, pausar este vídeo e brincar com isso por um minuto ou dois, e quando você estiver pronto, vamos passar para o próximo vídeo. Na próxima, vamos falar sobre o terror e o som 23. Pronúncia - /t/ vs/d/ /: neste vídeo. Estamos a falar do ter e do som. Vamos falar sobre o som do tênis primeiro. Aqui estão alguns exemplos Freed Tap Temple Festival on Blast para que você perceba que todos os sons do chá estão sublinhados aqui. Agora, os alunos que têm mais problemas com esses estudantes de RA que são espanhóis, vietnamitas, tailandesas, indonésias, indonésias, em chineses, então basicamente espanhóis e, em seguida, um monte inteiro de pessoas asiáticas. Ok, então falantes asiáticos tendem a pronunciar errado este som, e muitas vezes confundem com o som. Então deixe-me dar um exemplo de alguns erros comuns que eu notei. Então, por exemplo, os alunos podem dizer, em vez de dizer, também, eles podem dizer para fazer soa um pouco difícil para É quase como se estivesse entre um 10 e menos de dois. Certo, então tem que ser para não fazer. Aqui está outro exemplo. Às vezes, os alunos podem dizer cidade, mas se eles dizem com um som faz, pode acabar soando como baixo, baixo, baixo. Isso é errado, a propósito. E aqui temos a palavra toque, a maneira correta de dizer que é toque. Mas se você diz isso com um som faz, então ele se torna holandês, e é muito fácil confundir os sons porque a colocação da língua é quase exatamente o mesmo. É quase exatamente o mesmo. Então agora deixe-me mostrar uma animação que vai ensiná-los a pronunciar o som ter corretamente. Aqui vamos nós um pouco. Abra a boca e deixe seus lábios em uma posição neutra. Agora você tem que parar o ar. É assim que se faz isso. Coloque a ponta da língua no cume Avila atrás dos dentes superiores da frente. Agora pare o ar na boca com a ponta da língua e solte-o com um sopro forte. Se você fizer este som corretamente, você vai ouvir uma explosão de ar. Vamos tentar fazer este som agora que você sabe como fazer o som. Vamos praticar um pouco. Então você já sabe pela animação que o som pode soar de forma diferente, dependendo se ele aparece no início de uma palavra no final de uma palavra ou se ele é seguido após um som s. Então vamos começar nossa prática aqui praticando o som no começo das palavras. Ok, então vamos começar. Você já conhece as regras. Vou dizer as palavras na tela. Vou deixar alguns segundos para repetir depois de mim. E depois vamos continuar a descer a nossa lista de palavras como essa. Então, vamos começar. Preste atenção ao fato de que há um sopro de ar que está sendo produzido quando eu digo a palavra tomar. Então, quando esse som aparece no início, fora da palavra há um forte fora do ar que é liberado. Pegue a tarefa de falar. Cidade difícil hoje. Amanhã. Terrível. Ótima. Agora vamos falar sobre o som no final das palavras. Então vamos em frente e praticar este aeroporto. Você notou que quando o som aparece no final da palavra, não usamos um sopro de ar? Não há sopro do ar quando o som aparece no final Fora da palavra, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Carrinho. Pegue a luz do assento, venha para o vôo da altura do piloto. Ótima. Agora eu quero apontar neste ponto que às vezes humano aqui um breve som no final, como se não fosse um grande sopro do ar como com a palavra take. Não é conforto. Não é assim. Em vez disso, pode ser muito macio. Soa como conforto, Comfort. Vê isso? Então, está tudo bem usar um sopro de ar suave como este no final. Mas não faça um forte. Não deve ser um grande caso. Deve ser muito sutil. Agora, para os propósitos fora do exame das ilhas. Devo salientar que realmente não importa se você fizer um sopro de ar soar com o som no final. Ok, então se isso aparecer no final e se você fizer um som com um sopro de ar, então não importa para o exame dos corredores porque os examinadores não se importam com seu sotaque. Seu sotaque não vai ter impacto na sua pontuação. Então, quando estamos praticando para as ilhas falando, não estamos focando no sotaque aqui. Ok, o que estamos focando é comunicação clara, pronúncia clara para que o Examiner não tenha dificuldade em entender você para que eles possam entender facilmente o que você quer dizer e para que não haja falha de comunicação. Então é nisso que estamos focando aqui. Mas, independentemente disso. Só queria dizer que quando o som aparece no final da palavra, não usamos um caso de sopro. Eu só queria dizer isso para você porque você vai usar Inglês fora do exame Isles também. E já que está aprendendo isso, quero que aprenda da maneira certa. Ok, então essa é a razão pela qual eu mencionei isso. Mas no que diz respeito ao seu exame Isles, não importa se você fizer um sopro de ar no final, então não importa. Mas já que você está praticando aqui, vamos fazer do jeito certo. Ok, então agora você sabe como o som soa no início das palavras no final das palavras. Agora eu quero mostrar a vocês como o som soa se ele for seguido depois da letra s Então vamos dar uma olhada. Aqui está a nossa primeira palavra. Repita depois de mim estável. Você notou que não havia realmente um sopro do ar quando dizemos estável? Pegue estável. Então, nesses dois casos, nós não usamos um sopro de ar é macio, muito macio. Próxima palavra pessoal Stamp, stand start Step Step e nossa última palavra. Obsoleto. Excelente. Então agora você tem um pouco de prática com o som. Agora vamos passar para o som para que muitos alunos confundam o som e o som da morte um com o outro. Então, vamos esclarecer essa confusão agora. Tudo bem, então agora que você sabe como pronunciar o som do dedo do pé corretamente, vamos agora falar sobre o som. Então aqui estão alguns exemplos. Sangue ler pão firme na bateria notar que mesmo que tenhamos que provocar aqui, soa como um som de corça. Então dizemos bateria. Agora, o mesmo grupo de pessoas que confundiu o som de teste com o som também tendem a fazê-lo ao contrário. Assim, os mesmos falantes de espanhol e asiático muitas vezes confundiram este som com o som. Então, aqui estão alguns erros comuns. Deck pode se tornar Tech Di. Meu som como Ty em um ruim pode soar assim. Ok, então tenha cuidado. Muito fácil de confundir esses dois sons. Agora vou mostrar a vocês uma animação que ensina exatamente como pronunciar o som corretamente. Harry, abra ligeiramente a boca e deixe seus lábios em posição neutra. Agora você tem que parar o ar em sua boca. É assim que se faz isso. Coloque a ponta da língua no cume Avila atrás dos dentes superiores da frente. Agora pare o ar com a ponta da língua e, em seguida, solte-o com um pequeno sopro. Lembre-se, o é um som de voz, então você precisa adicionar sua voz. Será que vamos tentar fazê-lo fez isso. Foi o Dio. Ok, agora você sabe como fazer o som. Então vamos em frente e praticar um pouco. Então primeiro vamos olhar para o som no início das palavras Repetir depois de mim Do Daily Dance Dark filha Deal Dr Dollar Desk Perfeito. Agora vamos olhar para o som no final das palavras. Vamos dar uma olhada Estranho medo Evite cartão criança frio, boa comida de campo. Então você notou que as regras são praticamente as mesmas que com o som. Então, com o som, você pode se lembrar que no início, fora das palavras quando o som aparece no início das palavras que usamos, ah, romance puff. Mas quando o som aparece no final da palavra. Não há nenhum caso de sopro e é a mesma coisa com o som. Certo, é a mesma coisa. Então, isso é a mesma coisa. Nós não usamos um caso de sopro. Agora vamos em frente e praticar o som quando ele aparece várias vezes em uma palavra. Aqui estão alguns exemplos, pai. Então o que você tem que fazer em uma palavra como esta é quando aparece no início, fora da palavra, usar um sopro do ar. Uh huh. E quando terminar, quando o som aparecer no fim do mundo, então não use um sopro de ar. Então parece assim. Pai, aqui está a nossa próxima palavra. Padrão decidir decidido. Deduza 100 demanda. Confiável na última palavra. Infância. Ótimo trabalho. Agora estamos prontos para seguir para a nossa língua. Twister. Fantástico. Então agora você sabe como pronunciar o som ter e o soa corretamente. Você está pronto para um twister de língua? Você tem um grande aqui e é assim. Ou tratar Hold amava um lençol. Segure quem morava em uma árvore? Honestamente, pessoal, eu nem sei o que isso significa, mas vamos continuar com isso. Ele era um sapo de dois dedos, mas um dedo de três dedos. O que ela é o sapo de dois dedos? Tente ganhar o coração de três dedos ela sapos para a árvore de dois dedos. sapo adorava o chão que o sapo de três dedos pisava, mas o sapo de dois dedos tentava em vão. Ele não podia agradar seu capricho de sua árvore. O Sapo Bauer com o poder dos três dedos, o que ela disse vetou-o. Eu honestamente não sei o que isso significa, mas eu quero que você brinque com isso, e eu quero que você pratique isso o suficiente para que você possa distinguir esses dois sons um do outro. Eu sei que pode ser um pouco desafiador, mas pelo menos você vai se divertir praticando assim. E se você está realmente gostando desses trava-línguas, então certifique-se de compartilhá-los com seus amigos e deixá-los jogar junto com você. Você pode até ter um pouco de competição e dizer que você pode até ter um pouco de competição e ver quem acerta e quem não faz? Tudo bem, então esse vai ser o fim desta vez. No próximo vídeo, vamos falar sobre a estrada e o som 24. Pronúncia - /r/ vs/l/ x de es//de /: Ok, então aqui temos terror e o som do olhar. Primeiro, vamos começar com alguns exemplos para o som ra. Aqui vamos nós. Anel à esquerda, rolo de arroz, chuva em curva. Agora esse som de regra, eu notei, é bastante difícil para falantes asiáticos, e isso é porque algumas dessas línguas realmente não têm. Há som, por isso pode ser complicado para certos alto-falantes pronunciar o som. Então alto-falantes asiáticos muito comumente mal pronunciado este som como o som. Por outro lado, notei que espanhol, árabe, árabe, turco eslavo em falantes filipinos tendem a dominar o som do euro. Então, por exemplo, eles podem, em vez de dizer papel, eles podem dizer, Roll roll, você vê. Ou em vez de dizer arroz, eles podem dizer arroz, arroz. Certo, então isso é o que chamamos de “rolar”. E isso é outra coisa que os filipinos turcos eslavos tendem a fazer. Agora vamos dar uma olhada em alguns erros comuns, então digamos que se temos a palavra grama para que uma pessoa asiática possa pronunciá-la mal e dizer vidro, vidro, vidro. Uma pessoa árabe poderia dizer grama, grama. Um russo também pode dizer cruz. Aqui está outra palavra. Correto. Corrigir a maneira correta de pronunciar correto é correto, mas os falantes asiáticos muitas vezes pronunciam errado como coletar. Ou um falante russo ou um ou um falante de espanhol pode dizer Correcto, Correcto . Ok, eles rolam seus R finalmente errado. Errado, um palestrante asiático poderia dizer, desde que falante eslavo dissesse, Errado, Errado. Ok, então esses são dois tipos diferentes de erros que muitas vezes ocorrem com este som. Agora eu quero mostrar uma animação mais uma vez que vai ensinar-lhe exatamente como pronunciar esse erro Sound corretamente. Aqui vamos nós. Você nunca deve trilhar o americano com certeza assim para fazer o som corretamente. Vamos começar abrindo a boca um pouco e arredondando ligeiramente os lábios. É muito importante focar na posição de sua língua quando você está cometendo o erro. Levante a frente da língua em direção ao cume da coruja Villa atrás dos dentes superiores da frente, mas não toque nela. A propósito, se você não sabe o que os cumes de Ávila, é onde o ponteiro está agora. Em seguida, corte de volta a ponta da língua, agora abaixe ligeiramente o centro da língua e levante as costas. Sua língua deve estar tensa. Lembre-se que a ponta da sua língua deve ser enrolada para trás e nunca deve tocar o cume Al Villa atrás de seus dentes superiores da frente. Vamos tentar dizê-lo. Ah, ah, uh, agora que você sabe como pronunciar o som dela, vamos praticar um pouco. Aqui vamos nós. Você conhece as regras. Eu digo a palavra que você repete depois de mim. A primeira palavra é “patente”. Próxima palavra, Ron. Rail road wrap Pulso pronto, rolo errado. Leia o aluguel de descanso, colheitas de tripulação. Right Cry, troll , drop drum, tente crescer e nossa última palavra de Ok, então agora que você sabe como pronunciar o som corretamente, vamos agora falar sobre o som baixo. Aqui estão alguns exemplos Long call Fell Male. Nós amamos Carl. Agora com este som novamente são os falantes asiáticos que tendem a confundir o som com o som, como eu já mencionei antes. Então, aqui estão alguns erros comuns. Então, aqui está um exemplo. Então, com a palavra Olá, você pode ter notado Talvez, se você tem amigos japoneses que às vezes eles dizem herro povo coreano herro pode fazer o mesmo às vezes herro Ok, Então eles confundiram um som baixo com o som uma vida falantes asiáticos pode dizer chegar chegar e confundir esses dois sons. Aqui está o nosso exemplo final. Luz de luz que pode se transformar em Direita. Certo. Está bem. E isso não está certo. Isso é incorreto. Então o som baixo é pronunciado le le le le assim. Ok, então deixe-me agora mostrar-lhe uma animação que irá mostrar-lhe como pronunciar este som primeiro, ligeiramente abrir a boca em seguida. Preste atenção à posição da sua língua. Esta é a chave para fazer um toque de som antigo correto. Veja Al Villa Ridge atrás dos dentes superiores da frente com a ponta da língua. Se você não sabe o que o Al Villa cumpre, é onde o ponteiro está agora. Agora abaixe a parte de trás da língua. Se você fizer este som corretamente, você deve ser capaz de esticar este som como este. Ah, vamos tentar dizer isso. Quem? Mm ah. Agora que você sabe como pronunciar o som, vamos em frente e praticá-lo. Lady aprende como o lago Lam Land Lane, volta última lo azul aplaude. - Sim. Flow fly cola de brilho plana. O Cole. Olá, macho. Ótimo trabalho. Agora eu quero apontar algo para você aqui, bem aqui no final dessas três últimas palavras que você disse comigo, você pode ter notado ou você pode não ter notado, mas na verdade esses oh, sons são um pouco um pouco mais profundo do que esses sons de olhar. Então eu vou dizê-las por você. E eu quero que você tente ver se há um querido amigo entre os dois. Se você ouvir uma diferença tente ouvir a diferença Le le le le Oh, uh huh. Le Le Le Oh! Ah, quem Então é isso que eu quero dizer com um pouco mais profundo. Na verdade, o que isso se chama é chamado de L. escuro e esse tipo de L ou esse tipo de som é chamado de Light Al. E a diferença é muito pequena. Na verdade, você não precisa se preocupar com isso de novo para o exame dos corredores. Isso não importa. Os examinadores não se importam com o seu axinn. Mas eu só queria apontar isso para vocês aqui, uma vez que novamente , como eu disse antes, você vai usar Inglês fora do exame, e eu quero que você aprenda corretamente na primeira vez. Ok, então esses sons esses sons são um pouco mais profundos e esses são um pouco mais leves, é como eles chamam. Ok, então só um pequeno bilhete de novo. Não é muito importante para os fins fora das ilhas, mas é importante se você está tentando aprender o sotaque americano ou o sotaque britânico no sotaque britânico. É da mesma maneira Este tipo de som o é mais profundo, então geralmente sempre que temos o som O no final das palavras, é quando o novo soa um pouco mais profundo quando aparece no final das palavras. Mas se aparece no início das palavras ou no meio das palavras, então não é tão grande. Então agora você sabe como pronunciar o som da estrada, bem como o som. E espero que a diferença entre esses dois sons seja clara para você. E se de fato está claro para você, então tenho certeza que você está pronto para um desafio. Um tornado de língua. Aqui está nossa 1ª 1 Laura e Larry raramente adoram sua zona rural. Não posso fazer isso sem rir. Laura e Larry raramente adoram seus governantes rurais para dormir. Isso pode ser muito complicado se você tentar dizer rápido Laura e Larry raramente adoram os governantes rurais para dormir. Acho que consegui. Eu não tenho certeza. Aqui está o próximo. Roland e Sally estão realmente se reunindo na plataforma ferroviária para o lançamento fora de Rory, o realmente Wiley Lavrov com cabelo encaracolado e corpulento construído Ok, eu acho que um é um pouco mais fácil, mesmo que seja mais longo. Finalmente, este é realmente complicado. Então, aqui vamos nós. Camião vermelho, camião amarelo! Camião vermelho, camião amarelo. Camião vermelho, Camião amarelo Camião vermelho, Camião amarelo Camião vermelho, Camião amarelo, Camião vermelho, Camião amarelo. Continua a dizer isso durante algum tempo. E vamos ver se você é de fato capaz de manter a diferença entre esses dois sons entre o som rural e o som mais baixo. Está bem. E se você está fazendo este curso da Ásia do que eu definitivamente recomendo que você experimente todos os trava-línguas do com seus amigos Então é isso para este. No próximo vídeo, vamos estar olhando para o som e e 25. Pronúncia - /i/ vs//es//de de EM ti: Estamos agora a falar da comida e do som. Vamos dar uma olhada. Então aqui temos um curto e curto. Aqui estão alguns exemplos Live hit navio, sentar-se em forma. Você vê como este E é curto? Normalmente, os falantes asiáticos tendem a pronunciar mal o som alongando-o. Então o que eles tendem a fazer é que eles tendem a torná-lo mais longo, e então ele acaba soando como um som. Então o pequeno E torna-se E, e isso é um erro de pronúncia. Então aqui estão alguns erros comuns, então viver se torna sair, sair, sair. Navio torna-se ovelha, ovelha em batida torna-se calor. Então, pessoal, vocês vêem como é fácil para o Examiner entender mal vocês? Se você não pronunciar esses sons corretamente, então é muito fácil para o Examiner pensar que você está falando de outra coisa, porque o significado pode mudar dependendo de como você pronuncia esses sons. Portanto, é muito importante entender as diferenças, as diferenças sutis entre esses sons. Então, para ajudá-lo com isso, agora vou mostrar a vocês uma animação que mostrará como pronunciar esse som curto e . Aqui vamos nós. Ok. Para pronunciar o som ISS, você deve se concentrar na posição correta do seu tom. Abra ligeiramente a boca, espalhe os lábios e relaxe-os. Levante a língua no alto da boca e empurre-a para a frente. A ponta da língua pode ser abaixada logo atrás dos dentes inferiores da frente. Lembre-se, o é um som relaxado, então sua língua e lábios devem estar relaxados e sua língua deve estar na frente da sua boca. Agora vamos tentar dizê-lo. Sim, sim, sim, ótimo. Agora você sabe como produzir o som e curto. Agora vamos em frente e praticar um pouco. É a primeira palavra. Repita depois de mim. Big Sick, clipe clipe, viagem de bebida, filme Fish Fate fix. Bata nele. Piquenique. Então aqui temos dois sons de comer curto piquenique bastão garoto, Rei beijo, acabamento rigoroso e nossa última palavra interesse. Ótimo trabalho. Agora estamos acabados, e agora podemos passar para o outro E. O Long E, que ficou, é muitas vezes confundido com um pequeno E. Então vamos falar sobre isso agora. Aqui estão alguns exemplos Pés semente Phoebe profunda deixar novamente. Os mesmos falantes asiáticos muitas vezes tendem a confundir o som com um som curto comer. Então, aqui estão alguns erros comuns. Às vezes, eles pronunciam os pés como se encaixassem. semente torna-se, sente-se, profunda torna-se mergulhada. Então o que os falantes asiáticos tendem a fazer é pegar o som de calor e eles tendem a alongá-lo . Ou eles pegam o som E longo e tendem a comprimir e torná-lo curto. Então certifique-se de tomar cuidado com as duas coisas. Eu quero agora mostrar-lhe um vídeo, que irá mostrar-lhe exatamente como pronunciar o som. Ok. Para fazer o som e, você deve se concentrar na posição correta de seus lábios, língua e mandíbula. Abra sua boca de pouco. Estique seus lábios o mais largo que puder e deixe-os tensos. Levante a língua muito alta e empurre-a para a frente da boca. A ponta da língua deve ser abaixada logo atrás dos dentes inferiores da frente. Lembre-se da facilidade de um som tenda para que seus lábios e língua devem estar tensos. Sua língua deve estar na frente da boca. Vamos tentar dizê-lo. Ele está bem. Agora você sabe como fazer o som longo. Agora é hora de praticar um pouco. Aqui está a primeira palavra. Família limpa cada e sentir aço Ele memória livre refeição ele precisa pessoas Paz, por favor. Normalmente crível. Reparem que temos os dois longos sons E nesta palavra realmente companhia. Ele está curioso? E a nossa última palavra energia. Ótimo trabalho, pessoal. Estou orgulhoso de você por ter chegado até aqui. Então agora você sabe como pronunciar o som do short eat. E você sabe como pronunciar o longo e som. Então aqui estão os dois sons que você agora entende a diferença entre então eu vou agora desafiá-lo com a nossa língua. Twister, vamos começar com uma fácil. As ovelhas do navio escorregam neste lençol. Durma mais uma vez. As ovelhas deste navio escorregaram sobre este lençol do granizo. Vamos agora passar para o próximo e quero que repita depois de mim. Por favor, faça-o se ainda não estiver fazendo isso. Aqui vamos nós. veganos rigorosos comem batatas fritas de beterraba com molho de feijão e mantêm a carne em pratos de peixe fora do alcance. Agora repita isso. Tem para mim uma última vez. veganos rigorosos comem, sejam batatas fritas com molho de feijão, mantenham pratos de carne e peixe fora do alcance. Ótima. Então esses eram nossos trava-línguas para esta lição. No próximo vídeo, eu vou estar falando sobre o pior é o som eram. 26. Pronúncia - /v/ vs//w/: Bem-vinda de volta. Estamos agora olhando para o e o mundo som Primeiro, alguns exemplos. Então aqui estão alguns exemplos para o som do rio. Vuh vuh! Voto verso, van fogão barbear O que eu notei é que índios, persas, alemães em pessoas eslavas tendem a confundir o som com um som w ou o mundo era som. Quero que preste atenção à diferença entre estes dois sons. Este é um som de versos. Este, por outro lado, é um som foram que foram foram foram Ok, modo que é a diferença entre estes dois sons. Agora vamos dar uma olhada em alguns erros comuns. O 1º 1 é rápido. Colete é algo que vestimos. Mas se você pronunciar errado e dizer oeste, então parece que você está falando sobre a direção oeste. Então colete para oeste dois sons diferentes para significados diferentes. Em seguida, temos videira voadora como, por exemplo, uma videira fora de uvas voando. Mas se você pronunciar errado como o pior som, então ele se torna vinho de vinho. Como o vinho que você bebe em uma festa finalmente verso. Se você pronunciar errado como som de guerra, então torna-se pior. Pior Ok, muito fácil de mudar completamente o significado, dependendo de como você pronunciá-lo. Portanto, é importante prestar atenção a essas diferenças sutis. As diferenças podem ser realmente sutis às vezes, e pode ser difícil quatro, especialmente esses falantes estrangeiros para pegar nessa diferença. Então o que eu quero fazer agora é mostrar a vocês uma animação que deixará claro para vocês a diferença entre o som longo e o mundo. Então, primeiro, vamos começar mostrando um vídeo que vai ensiná-los a pronunciar o cabelo do som. Rico. Para fazer o soar corretamente, concentre-se na posição de seus lábios e dentes. Primeiro, morda levemente o lábio inferior. Certifique-se de fazê-lo suavemente e deixe um pequeno espaço entre os lábios e os dentes. Agora liberte um fluxo de ar através dessa lacuna, criando muita fricção. O ar deve fluir sobre o lábio. A lua é uma constante de voz, então não se esqueça de adicionar sua voz. Lembre-se, o vu é um som contínuo, então você deve ser capaz de esticá-lo assim. Agora vamos tentar dizer. Agora você sabe como fazer o som. Então vamos praticar nossa primeira palavra vegana. Nossa próxima palavra verbo. Várias viagens de vocabulário, voto de voz, capa, até mesmo evento para sempre Favor favorito. Filme de nível de convite. Nunca acabou. Comporte-se com amor Dr. e nossa última palavra Dar grande trabalho foram feitos. Antes de passarmos para o nosso próximo som. Quero fazer uma observação rápida. Então confira essas últimas quatro palavras aqui, então você vai notar que em todas essas quatro palavras, o último som é o som. Então, o que acontece quando o som aparece no fim do mundo? O que acontece é algo muito sutil novamente. Não precisa se preocupar com isso para o exame dos corredores. Não importa para os corredores porque eles não se importam com seu sotaque. Mas eu ainda quero fazer esta observação rápida de qualquer maneira. Então o que acontece é que o som fica um pouco mais longo, apenas um pouco mais longo. Então, quando o som aparece no início, é um som curto ou mesmo no meio. É um som curto, mas quando aparece no final, o som fica esticado um pouco. Só um pouquinho. É muito sutil. Assim, por exemplo, quando aparece no início da palavra dizemos verbo vegano, vários vocabulários. Mas quando aparece no final, dizemos: “ Comporte-se, Comporte-se, ame o Dr. Give só um pouco mais. Está bem? Então, não. Bem, hein? Bem, veja, essa é uma diferença muito sutil. E provavelmente são apenas alguns microssegundos ou algo assim, então você não precisa se preocupar com isso. Mas se você está tentando trabalhar no seu sotaque também, então isso é algo para anotar. Mas não se preocupe com isso para o exame das ilhas. Ok, então agora eu quero falar sobre o que soa, e é muito importante para o outro exame que você entenda a diferença entre o e o som. Este som é muito comumente confundido com som em vice-versa. Então os alunos tendem a confundir esses dois sons uns com os outros em ambos os sentidos. Então vamos falar sobre isso para que você possa parar de cometer esses erros. Ok, então agora você sabe como pronunciar o primeiro som. Agora eu quero mostrar a vocês como pronunciar a palavra som. Eles soam muito semelhantes, por isso é importante ter certeza de que entendemos a diferença entre esses sons. Aqui estão alguns exemplos. Bem, pior esposa, mulher ou mulheres na água novamente, o mesmo grupo de pessoas tende a confundir esses dois sons. Então o que eu notei é que às vezes em vez de dizer, bem , eles podem, eles podem, eles podem dizer bem ou eles podem dizer, Bem , bem , OK, então parece-me que nestas línguas, não é feita uma distinção entre o ver e o som do mundo. Então, por essa razão, esses alto-falantes tendem a confundir os sons uns com os outros. Então, aqui estão alguns erros comuns. Água torna-se água de água, então eu tenho notado é pessoalmente quando eu estava viajando na Polônia e República Checa. Então os falantes eslavos tendem a dizer água de água. Pior, pior se transforma em verso diferente significado molhado torna-se veterinário. Então isso é um veterinário de que é alguém que trata animais para que você possa ver como, fazendo uma pequena diferença nos sons, o significado muda completamente. Então vamos agora dar uma olhada em uma animação que vai mostrar como pronunciar este trabalho. Soe corretamente para fazer o pior som corretamente, concentre-se no movimento de seus lábios e na posição da sua língua. Primeiro, vamos aprender a mover os lábios ligeiramente abrir a boca ao redor dos lábios e puxá-los para um círculo pequeno e apertado. Então, enquanto você faz esse som, você vai esticar seus lábios com um movimento rápido e afiado. Bem, agora vamos colocar sua língua na posição correta para este som, começar com sua língua em uma posição neutra. Ao fazer este som, puxe a língua para trás até a garganta e deixe-a tensa. Bem, lembre-se, mesmo que a guerra seja uma constante, é pronunciada como uma vogal, então você deve preencher o ar deslizando sobre sua língua. E, claro, a lã é um som de voz. Por isso não te esqueças de adicionar a tua voz. Vamos tentar dizê-lo. O que? Bem, bem, ótimo. Agora você sabe como fazer o novo som, e agora está pronto para praticar. Então, primeiro vamos dar uma olhada no Wu Sound. Vamos dar uma olhada no som em palavras que continha a letra W. Então vamos começar. Aqui está a nossa palavra. Quero que repita depois do meu mundo de trabalho entre Away Wake, Twist, Twist, Jure desperdício de natação. Ótima. Agora vamos dar uma olhada em algumas palavras em que temos que fazer o som do trabalho, mas nessas palavras, mas nessas palavras, nós não vemos a letra W Em vez disso, vemos a letra você Aqui estão alguns exemplos de igualdade de perguntas líquidas freqüentes , Igualdade linguagem Pinguim Doce persuadir. Ótima. Então você deve ter notado que em quase todos esses casos, na verdade, maioria das palavras em que fazemos o mundo soar quando você aparece é na verdade um grupo fora letras. Na verdade, é Qu ou G você. Isso é o que acontece na maioria das vezes em tais palavras com a letra Você ok, Então, se você ver qu, você sabe que vai ser um que vai soar. Ok, citação, citação, dependendo se é um bonito ou ir, dependendo se é um G. Mas às vezes você pode ter que fazer o som do mundo quando a letra que você aparece sem o G ou sem fila. Ok, então palavras como esta são realmente bastante raras, e na maioria das vezes, sempre que você tem que fazer o som do mundo, então a letra W vai estar presente. Agora, isso não está muito relacionado. Esta parte aqui não está muito relacionada com o som do trabalho, mas eu ainda queria mencioná-lo. Uma vez que está relacionado com W. E algumas vezes alguns alunos tendem a pronunciar este W quando é suposto ser silencioso. Ok, então às vezes o som w deve ser silencioso, mas alguns alunos ainda pronunciam de qualquer maneira, então eu quero rever algumas palavras em que o som w é silencioso. Não pronunciamos o W nestes casos. Então, aqui está o nosso primeiro exemplo. A palavra é resposta aviso de que não há som de trabalho. Responda. Horrível conhecimento embrulhar naufrágio, descansar errado, certo e finalmente chave inglesa. Ótimo, você está pronto e agora você está pronto para nossos trava-línguas. Incrível! Então agora você sabe como pronunciar a palavra som, bem como o som ver. Então vamos dar uma olhada na nossa língua. Twister. Estamos muito cautelosos em usar regra de tecido branco quando lobos choramingam nas vastas florestas. Ótimo mais uma vez. Quero que repita depois de mim. Estamos muito cautelosos em usar regra de tecido branco quando lobos choramingam nas vastas florestas. Ótimo! Vamos passar para o próximo. Desejamos dedo onde tecido à mão violeta violeta colete vintage para rodas. Aniversário de casamento mais uma vez. Desejamos que os dedos usem coletes vintage de veludo violeta violeta para o aniversário de casamento do Will . Fantástico. Então esse é o fim deste vídeo. No próximo, vamos falar sobre o per e o som. 27. Pronúncia - /p/ vs/b/ /: neste vídeo, nós vamos estar olhando para o e o som. Então, primeiro, aqui estão alguns exemplos Preço. Impressão, Apple Open. Aplicar. Assim, com este som, geralmente é o árabe, e os falantes asiáticos que tendem a pronunciá-lo mal na pronúncia mais comum é confundi-lo com o som do nascimento. Eles são bastante semelhantes, mas há algumas diferenças entre esses dois sons, e assim os erros comuns que você comumente notará com os sons se parecem com isso. Assim, por exemplo, preço se transforma em preço. Então o que acontece aqui é que o fica transformado em um preço de som livro preço. E no caso de falantes árabes, este som fica ainda mais profundo, ainda mais forte, então falantes árabes podem dizer preço. Aqui está outro exemplo de pintura pintura. Então esta palavra pode ser mal pronunciada como tinta dolorida. Aqui está o nosso exemplo final. Pare, pare, e isso pode ser transformado em toco. Certo, espero que esteja claro para você. Agora vamos dar uma olhada em exatamente como fazer esse som. Confira os lábios de primeira pressão juntos para parar o ar em sua boca ao lado de seus lábios e liberou o ar com um sopro forte. Se você fizer este som corretamente, você vai ouvir uma explosão de ar. Agora vamos tentar dizê-lo. Ótima. Então agora você sabe exatamente como fazer esse som. Então vamos em frente e praticar um pouco. Então você já conhece as regras. Agora eu vou dizer a palavra e você vai repetir depois de mim. Vamos começar olhando para o som quando ele aparecer no início das palavras. Aqui está a nossa primeira ala, uma matilha uma alcateia. Então, note que quando o som aparece no início da palavra, então usamos um sopro de ar. Então, há um sopro de ar que dizemos com o som. Aqui está o nosso próximo exemplo Page Parent Plan Park, por favor. Parte animal de estimação da paz. Excelente. Agora vamos estar olhando para o som quando ele aparecer no final das palavras. Então, aqui está a nossa primeira palavra. Barata. Observe que o som do vento aparece no final das palavras. Nós não usamos um sopro de ar. Não há sopro de ar aqui. Aviso de palmas do clube. Eu não estou dizendo bater palmas barato. Eu não vou fazer isso. Então não há sopro do ar quando este som aparece no final das palavras. Solte, Socorro! Trump, Keep Step Sleep e nossa última palavra loja. Ótima. Agora eu quero mostrar algumas palavras em que o som aparece após a letra s dar uma olhada . Fala o discurso. Então, nesses dois casos, nós não usamos qualquer sopro de ar gastar feitiço de aranha, estrago de lança apesar e nossa última palavra apesar de grande, você está tudo acabado. Agora eu quero mostrar a vocês o outro som o som que os alunos muitas vezes confundem com o som. Então aqui estão alguns exemplos que usam este som, mas melhor placa de agarrar ausente Então com o som novamente é os mesmos alto-falantes tipicamente são os falantes chineses e vietnamitas que muitas vezes pronunciam mal o som como um som ou um som. Ok com os falantes árabes, o que eles tendem a fazer, por outro lado, é o excesso de stress este som Então, por exemplo, em vez de dizer melhor, um falante árabe pode dizer melhor passado Ok, então eles pronunciam ou sobrecarregam este som. Então, aqui estão alguns erros comuns que normalmente ocorrem com esse som. Então a palavra Barry faz com que se transforme em Berry Ferry ou Perry. Ok, então isso é um som sobrecarregado Aqui está outro exemplo. Melhor então melhor pode começar virando para melhor melhor, ou você pode começar girando muito rápido. Colete ou pode ser sobrecarregado como passado. Então todas essas pronúncias aqui na cor certa estão incorretas, e você quer evitar isso. Finalmente, aqui está o nosso último exemplo. Então a palavra menino faz com que se transforme em poi voy ou menino. Ótima. Então, agora que está claro para você, eu quero saber. Mostrar-lhe exatamente como fazer este som para que você não confunda com esses outros sons. Dê uma olhada para fazer o som corretamente. É importante focar em parar o ar com os lábios. Vamos dar uma olhada em como fazer isso. Pressione os lábios juntos para primeiro parar o ar em sua boca ao lado de seus lábios e liberar o ar com um sopro. Lembre-se do mas é um som de voz, então você precisa adicionar sua voz. Vamos tentar fazer isso, mas não. Ok, então agora você sabe exatamente como fazer esse som. Agora vamos praticar um pouco, então primeiro vou repassar algumas palavras em que o som aparece no início das palavras. Repita depois de mim. Asse bagel Banana que bagas biscoito ferver garrafa café da manhã. Ótima. Estamos todos fartos desta coluna. Agora vamos passar para o som no final das palavras Cab. Notei que aqui não usamos um sopro de ar. Então aqui usamos um pequeno caso de sopro. E tenham cuidado, pessoal, vocês também não querem usar muito ar, porque, como eu mencionei, vocês não querem sobrecarregar esses sons. Você não quer dizer “escolha”. Ok, você não quer exagerar este som. Você também não quer que o dedo do pé sob estresse este som. Então use um pouco de ar quando o som do livro aparecer no início das palavras. Mas quando aparece no final das palavras, então você não deve usar qualquer caso de sopro. Vamos continuar seguindo em frente. A próxima palavra é clube. Descrever trabalho agarrar globo ler Web para Great Job. Agora eu quero mostrar algumas palavras em que temos vários sons de livros, e é seu trabalho decidir onde você deve usar um sopro de ar onde você não deve dar uma olhada absorver. Então aqui nós não usamos qualquer caso puff em qualquer um fora destes sons, OK. E a razão é porque o nascimento aparece no meio da palavra aqui. O livro aparece no final da palavra. Então você só quer usar o sopro de ar quando aparece no começo das palavras, que não é o caso aqui. Vamos passar para a nossa próxima palavra, querida. Ótima. Um pequeno sopro de ar bem aqui. E sem sopro de ar por aqui. Barbeiro bolha bíblica basquete Ambos se inscrevem. Provavelmente ótimo trabalho. Você está tudo feito. Agora estamos prontos para entrar em nossos trava-línguas. Então aqui está o nosso 1º 1 Vamos ver se você acerta. Eu vou fazer isso junto com você, então eu vou dizer a língua twister primeiro. Então vou deixar-te algum tempo para repetir depois de mim. Então, vamos começar. Betty Piper cozinhou Peter com manteiga em conserva com pimentas amargas? Tudo bem, vamos fazer isso mais uma vez. Então vou dizer primeiro, e quero que repita depois de mim. Encontro Betty Piper cozinhou Peter faz fronteira com manteiga em conserva com seu pinto fora de pimentas melhores. Ótima. Você foi capaz de pronunciar esses sons. Se não, não há problema. Pode levar algum tempo, Então basta pausar este vídeo e praticá-lo algumas vezes, se você precisar. Agora vou mostrar-lhe a nossa outra língua. Twister. Então aqui está outra. Temos os mesmos personagens. Betty Piper. Então, vamos começar. Eu vou dizer primeiro, e depois vou fazer uma pausa para você repetir depois de mim. Se Betty Piper escolheu Peter Borders massa rosa da cobertura marrom. Ou é a tigela de massa rosa que Betty cozinhou publicamente em putter em conserva para Peter Border. Ótimo trabalho. Agora, se você precisa repetir esses trava-línguas ou praticá-los com seus amigos, então basta pausar este vídeo aqui e praticar algumas vezes. Sinta-se à vontade para tirar uma captura de tela fora de dias e compartilhá-la com seus amigos. Ótima. Então terminamos tudo aqui no próximo vídeo. Nós vamos estar falando sobre esses sons aqui está em 28. Pronúncia - /s/vs. de /z/ vs/vs. /sh/: Bem-vindos de volta, pessoal. Desta vez estamos olhando para esses sons. , Primeiro , deixe-me começar dando alguns exemplos. Então, primeiro, vamos começar com este som. Então aqui estão alguns exemplos disse ciência, esta cidade sábado. Ótimo. Agora, com esses sons, um monte de diferentes falantes estrangeiros tendem a pronunciá-lo mal como o som de voz. Enquanto os orientais asiáticos, eles tendem a fazer algo diferente. Os asiáticos orientais tendem a pronunciá-lo mal como som em que especialmente acontece quando este som aparece antes de faltas. Então vamos dar uma olhada em alguns erros comuns. E então eu vou mostrar a vocês como fazer esse som para que vocês possam evitar que esses erros dêem uma olhada. Então aqui estão alguns erros comuns. Nossa primeira palavra gole, gole. Então esse som, talvez mal pronunciado como zip zip, ou pode ser mal pronunciado como navio navio. Então você quer evitar isso? Não confunda com o som ligado. Não confunda com o som. próxima palavra é células, então isso pode ser transformado em células, células ou shells. Ok, então cuidado com isso agora. Aqui está a nossa face de exemplo final e pode haver viragem para fase. Está bem, agora deixa-me mostrar-te como fazer este som um pouco. Abra a boca. Agora concentre-se na posição da ponta da língua. Levante a ponta da língua para o cume da nossa vila, mas não toque nela. Certifique-se de que há uma pequena lacuna entre eles. Agora solte um fluxo de ar sobre sua língua. Quando o ar flui entre a ponta da língua e o cume valvular em direção aos dentes superiores , ele vai criar muito barulho. Algo como isto. Lembre-se, todos os malditos são nossos sons contínuos, e o não é exceção. Então vamos tentar esticá-lo. Pronta? Bom. Vamos fazer de novo. Bem feito. Agora você sabe como fazer esse som. Então vamos praticar um pouco. E eu só quero apontar aqui, pessoal, vocês não querem pular isso. Esta é uma parte importante de aprender a fazer esses sons. Então não pule essa parte. Não se esqueça de tirar algum tempo para praticar comigo aqui. OK, vai fazer uma grande diferença. E a prática é uma das partes mais importantes em obter uma pontuação alta em seu exame de fala . Então vamos começar com a nossa primeira palavra aqui. A primeira palavra é a mesma. Mesmo assim se visto ST Scream Straam dizendo audiência conselho sono. Então note que esse som pode ser feito Não apenas com um s, mas também com a letra C Balance curso. Peça ajuda. Distância da Caixa de Descanso, Hospital Oriental. Pessoa de bicicleta. Bem feito. Então terminamos com isso e agora quero mostrar o som. Então aqui estão alguns exemplos desta zebra sonora é dela na quinta-feira? Então, com este som, temos praticamente o mesmo grupo de pessoas que tendem a confundi-lo com o som de voz revelado . Então, aqui estão alguns erros comuns Reboque, evitar os olhos. Então aqui temos o som que dizemos olhos. Mas algumas pessoas podem dizer como olhos gelo Ok. E isso é errado. Então aqui está outro exemplo de aumento e que pode ser transformado em corrida de corrida, ok. E isso muda completamente o significado da palavra. Então é por isso que essas diferenças são realmente importantes para entender, para evitar qualquer falha de comunicação ou mal-entendido e nosso exemplo final está em. Se você pronunciar errado, pode soar como vida de piolhos. Então evite esses erros em não confundi-lo com o som de revelação dublado. Há uma diferença clara aqui. Temos o som, e aqui temos o som. Agora deixe-me mostrar-lhe com mais detalhes exatamente como fazer este som um pouco. Abra a boca. Agora concentre-se na posição da ponta da língua. Levante a ponta da língua até o cume ovular, mas não toque nela. Certifique-se de que há uma pequena lacuna entre eles. Agora solte um fluxo de ar sobre a ponta da língua. Quando o ar flui entre a ponta da língua e o cume de Ávila em direção aos dentes superiores , ele cria muito barulho. Algo como isto. Mm. O Isto é uma constante de voz, por isso não se esqueça de adicionar a sua voz, Igual a todos os outros. Frickin é o é é um som contínuo, então você deve ser capaz de esticá-lo para fora assim. Vamos fazer isso juntos. Muito bem feito. Agora você sabe como fazer esse som, então vamos praticar um pouco. Repita depois de mim. Brisa zero. Aconchegante Aqueles friso jazz, prêmio preguiçoso perceber suspiros, espirro primo temporada merecem design, desejo , música fácil, jornal observar, existem e nosso último exemplo palavra fantástica foram tudo feito. Agora vamos passar para o nosso som final para este vídeo. O som. Então aqui estão alguns exemplos. Veja, xampu Chef, loção de dinheiro. Isso soaria? oradores chineses e vietnamitas confundem muitas vezes com este som, que já mencionei anteriormente. Considerando que russos e falantes de espanhol. Agora, estas são linguagens fonéticas. E assim esses falantes fanáticos às vezes pronunciam mal como som. Ok, então o som é completamente diferente. Então, por um lado temos aqui, temos sons diferentes. Portanto, aqui estão alguns erros comuns a serem evitados. Então, a palavra shampoo talvez mal pronunciada como Champoux Champoux. Então, falantes de língua fonética tendem a fazer isso como eu mencionei falantes de russo e espanhol . Champoux. Os falantes asiáticos, por outro lado, podem dizer Sambou Sambou. Ambos são maneiras incorretas de pronunciar essa palavra. Nossa próxima palavra. Champanhe. Champanhe! Então aqui novamente, os falantes de linguagem fonética podem pronunciar o som exatamente como ele aparece. Então eles veem um C h soar o som e eles não percebem que, na verdade, mesmo que nós temos ah c h aqui é suposto ser pronunciado como um som. Então a maneira correta de pronunciar esta palavra é Champagne, champanhe, mas alguns oradores podem pronunciá-la mal como Champaign Champaign. Aqui está o nosso exemplo final. Curto, curto, então falantes asiáticos podem pronunciá-lo mal como tipo de tipo. Então evite essas maneiras de pronunciar esse som que você vê aqui na cor vermelha Eu quero saber , mostrar exatamente como fazer esse som para que você possa evitar cometer erros como este ligeiramente. Abra a boca e contorne os lábios. Você pode empurrá-los para fora um pouco. Agora concentre-se na sua língua. Arrume sua língua e levante-a até o teto da boca. Mas não toque nele. Certifique-se de que há uma pequena lacuna entre eles. Em seguida, solte um fluxo de ar sobre sua língua. Quando o ar flui entre a lâmina da língua e o teto da boca, vai criar muito barulho. Algo como isto. Lembre-se, o maldito é nossos sons contínuos, assim como a constante. Vamos tentar esticá-lo. Pronta? Excelente. Que tal mais uma vez? Ótimo. Agora você sabe como fazer esse som, então vamos praticar um pouco. Eu vou dizer uma palavra e você vai repetir depois de mim. Vamos começar. Espere, termine peixe publicar Push. Pressão do açúcar. Oh, magro. Eu quero que você preste atenção ao fato de que você não precisa ter um S h para fazer o som. Então você pode ter que fazer o som mesmo quando não há S h presente. Como por aqui, por aqui ou por aqui. Especial oficial. Delicioso Chef Financeiro. Especialmente máquina de mercearia champanhe Ação, condição de tradição, criação de eleições. Ótimo trabalho, pessoal. Você está tudo feito com todos esses três sons. E agora eu quero jogar alguns trava-línguas em você para desafiá-lo a ver se você é capaz de distinguir esses três sons um do outro. Vamos começar. Vou mostrar-te a língua, Twister. Eu vou dizer isso e então eu vou deixar você um tempo para repetir depois de mim. Então aqui vamos nós. Os sete alunos fizeram o primeiro teste para a carteira de motorista na última quinta-feira de dezembro. Então aqui na cor azul, temos esse som. E aqui na cor vermelha, temos o som. Então vá em frente. Reserve um momento para repetir isso em seu próprio tempo. Eu vou esperar. Aqui está a nossa próxima língua. Twister. tola Sally diz: “ Não perca o zíper solto ou deslize no chinelo escorregadio. Vá em frente e repita. Eu vou esperar. Tudo bem? Agora vamos passar para a nossa próxima língua. Twister. Você provavelmente já viu este antes. Nele é um divertido. É um que eu tive um momento difícil, na verdade, para dizer isso direito por muito tempo. Então este é um traiçoeiro que muitos estudantes acham desafiador. Mas também é divertido dizer. Então vamos começar. Ela vende conchas à beira-mar. As conchas que ela vende são conchas na costa. Tudo bem, então este usou todos os três fora dos sons. E agora eu quero mostrar a vocês nossa última vez Twister para este vídeo, Susan brilha sapatos e meias, meias e sapatos brilha Susan. Ela parou de brilhar sapatos e meias para sapatos e meias. Choque. Susan, vá em frente e repita. Eu vou esperar. Bem feito. Agora, se você precisar praticar esses trava-línguas a qualquer momento, você sabe que pode pausá-los, brincar com isso o quanto quiser. Então vamos parar este vídeo aqui agora e no próximo eu quero mostrar o próximo grupo de sons que são o trabalho e o som 29. Pronúncia - /j/vs/zh/: Bem-vindos de volta a este vídeo. Estamos olhando para o trabalho e o som, então vamos começar com alguns exemplos. Aproveite a lesão. Página da prisão, Japão. Ótima. Agora com este som geralmente são os falantes árabe e vietnamita que tendem a confundi-lo com o som. Então, basicamente, você pode olhar para ele como um som de jer mais pronunciado. Então, quando você pronuncia esse som, ele se transforma em um som. Portanto, aqui estão alguns erros comuns para evitar o Japão Japão. Assim, alguns oradores podem pronunciá-lo mal como Japão, Japão ou Japão tra pan, então você não quer confundi-lo com um som, e você não quer sobrecarregá-lo. E então aqui estão outros exemplos. James pode se transformar em James ou correntes, e piada pode se transformar em uma piada ou uma piada. Ótima. Agora que está claro para vocês, quero mostrar como exatamente, fazer esse som, dar uma olhada. Para fazer o som, você precisa mesclar o som de parada duh com o frickin tive em um som . Primeiro, abra ligeiramente a boca e empurre os lábios. Agora concentre-se na sua língua. Coloque a ponta da língua no cume de Ávila atrás dos dentes superiores da frente. Só um que você faz para fazer o som dessa maneira. Pare o ar agora para liberar o ar. Arrume sua língua para que fique perto do teto da boca da mesma forma que você dio. Quando você fizer o som, certifique-se de que você não toque no teto da sua boca, e há um pequeno espaço para o Airstream. Quando você liberar o ar através deste espaço, ele fluirá com muito barulho. Sim, o juiz é um som de voz, então não se esqueça de adicionar sua voz. Isso soa como muito? Não se preocupe. Vamos assistir de novo em câmera lenta. Lembre-se, o trabalho é um som africano, por isso é importante parar completamente o ar em sua boca e, em seguida, liberá-lo imediatamente com fricção. Agora vamos tentar fundir o dia e os sons juntos. Joe, você Agora que você sabe como fazer essa cadeira soar, vamos praticar um pouco. Repita depois de mim. Gel Jaar Jim Joel Jeans verificado. Junte-se ao juiz trocador de suco. Objeto. Só orçamento da agência, educação, energia, sugiro procedimento de soldado. Organize uma ponte média. Bem feito. Agora quero mostrar-lhe o som. Então aqui estão alguns exemplos da visão sonora. Prazer decisão Pérsia. Então, novamente , são os mesmos oradores que tendem a pronunciar errado. Você soa como o som do trabalho. Então outra confusão que pode acontecer é pronunciar mal o som como o som. Então estes são geralmente com o que este som é muitas vezes confundido. Até agora, neste vídeo, bem como nos vídeos anteriores, já falamos sobre como fazer todos os três sons, então deve ser fácil para você entender agora a diferença entre eles. Então aqui estão alguns erros comuns a serem evitados, geralmente assim na palavra. Normalmente temos o som, mas se você exagerar, então pode parecer que você está dizendo mutuamente enorme. Realmente. Ou talvez meu som como você está dizendo que você, Julie geralmente ok, então evitar que não é geralmente é geralmente, e aqui estão alguns outros plebeus, então visual pode soar como você está dizendo visível ou visual sobre. Ásia pode soar como você está dizendo Ásia. Você quer evitar pronunciá-lo mal como som, ou você pode pronunciá-lo mal como um AIJ um grande AIJ. Então, agora vamos dar uma olhada em como fazer esse som abrir ligeiramente a boca e arredondar seus lábios. Você pode empurrá-los para fora um pouco. Agora concentre-se na sua língua. Arrume sua língua e levante-a até o teto da boca. Mas não toque nele. Certifique-se de que há uma pequena lacuna entre eles. Em seguida, solte um fluxo de ar sobre sua língua. Quando o ar flui entre a lâmina da língua e o teto da boca, vai criar muito barulho. Algo como isto. O é um som de voz, por isso não se esqueça de adicionar a sua voz. Lembre-se, o maldito dá nossos sons contínuos, e isso também é verdade para a constante. Então vamos tentar esticá-lo. Pronta? Incrível. Quer tentar mais uma vez? Fantástico. Agora você sabe como fazer este som e é hora de praticar um pouco então eu vou dizer as palavras na tela e você vai repetir depois de mim. Vamos começar com a divisão de Conclusão da Ásia, garagem para televisão, ocasião de medidas de lazer. Prazer. Versão casual habitual. Equação de visão. Regime apreensão tesouro Persia Prestige, massagem de precisão. Vocês estão fazendo um ótimo trabalho, pessoal. Nós terminamos com isso. E espero que agora você tenha uma compreensão clara de como dizer o som, e que agora você entenda a diferença entre este e os outros sons com os quais os alunos muitas vezes confundem, como o som judeu ou o som ou o som. Agora vou atirar-te ostras às vezes. Vou dizê-las, e depois deixo-te algum tempo para repetir depois de mim. Então, vamos começar. Visionária Jane geralmente mede a gelatina jiggly visualmente pouco antes de casualmente saltar alegremente com jujubas preciosas em uma prisão belga. Ótima. Agora aqui está a nossa última língua. Twister, George, a girafa asiática viagem através da Pérsia com prazer para encontrar o tesouro da Alemanha empurrado em um frasco incomum de água-viva. Excelente. Foram todos feitos com este vídeo. Estou orgulhoso de você por ter chegado até aqui. Então vamos manter a bola rolando no próximo vídeo. Vamos ver os sons dele aqui. Oh, tudo em Mm. 30. Pronúncia - /o/ vs/o/ vs. /ə/ /: neste vídeo, nós vamos estar falando sobre o O ou e sons. Então vamos começar aqui olhando para o som O. Então, aqui estão alguns exemplos que usam este robô bônus de som, roedor local no total de falantes asiáticos tendem a pronunciar mal este som olhos todos, então há uma diferença clara. Um é o som O. O outro é o som todo, mas falantes asiáticos tendem a confundir esses dois sons. Então, aqui estão alguns erros comuns a serem procurados. Então aqui temos a palavra piada. Não é o Jock. Ok, aqui está outro exemplo de flutuação. Então, se você pronunciar errado, você pode dizer flood float. Certo, isso está incorreto. No nosso último exemplo Cloak Cloak. Então, se você pronunciar errado, isso pode parecer que você está dizendo relógio, que é uma palavra diferente e tem um significado diferente. Ótima. Agora vamos dar uma olhada em como fazer esse som. Então confira esta animação por sons americanos para pronunciar o som O. Você deve se concentrar na posição correta de seu maxilar, lábios e língua ao redor de seus lábios e torná-los tensos. Em seguida, puxe-os em um círculo mais apertado. Puxe sua língua para trás intensamente. Lembre-se, o O é um som tenso, então seus lábios e língua devem estar muito tensos. Você é Josh deveria ser parcialmente rebaixado. Vamos tentar dizê-lo. Oh, oh, oh, ótimo. Então agora que você sabe como fazer esse som, vamos praticar um pouco. Então, aqui está a nossa primeira palavra. Eu vou dizer as palavras na tela e então você vai ter que repetir depois de mim. Vamos começar. Ghost Bold Osso Boat Float quebrou. Escolheu perto treinador Cold Khost casaco não. Então aqueles dirigiu telefone ir neve doh crescer toda Excelente. Agora vamos dar uma olhada no som todo. Então, aqui está. E aqui estão alguns exemplos quentes. Quer sorteio inteiro comprado com este som? Vimos que os falantes de línguas fanáticas na linguagem fonética são, aliás, nossas línguas onde uma palavra é pronunciada da mesma forma em que é escrita. Então o que isso significa é que se você vê um som é pronunciado como um som. Ok, se você ver um som O é pronunciado como um som O, mas com Inglês. Não é isso que acontece, certo? Inglês não é uma língua fanática, então uma palavra pode ser escrita de uma maneira, mas podemos pronunciá-la completamente diferente. Então, em outras palavras, as mesmas letras podem ter sons diferentes, dependendo das palavras que aparecem. Então, em línguas fanáticas, isso geralmente não é o caso. Então, em uma linguagem fonética, se uma palavra é soletrada de uma certa maneira que o som para essa palavra vai seguir sua ortografia da maneira que ela é soletrada. Assim, línguas fanáticas são línguas como alemão, espanhol, português ou eslavo. Línguas bálticas. Ok, então essas são as línguas fanáticas. Normalmente, esses alto-falantes tendem a confundir esse som com o som O. Então eles pensam que porque vemos a letra O, deve soar como um O. Mas esse não é o caso como você já viu. Então este oh pode ter o som O. Ou pode ter o som todo, como é o caso aqui. Então, aqui estão alguns erros comuns que você deve evitar. A palavra aqui está muito bloqueada, mas alguns alunos podem pronunciá-la mal como escrito. Veja, aqui está outro exemplo. Pare, pare. Mas se você confundi-lo com o som O, então você pode pronunciá-lo mal como stop stop. E isso é incorreto. Aqui está o nosso exemplo final. Parte parte novamente, aqui está a maneira errada de dizer que o caminho errado seria colocado. Esse é o som do “O”. Então não confunda esses dois sons. Agora vamos dar uma olhada em uma animação que vai ajudar você a fazer isso soar bem. Para pronunciar o som aw, você deve se concentrar na posição da mandíbula, lábios e língua. Abra a boca o mais largo possível e arredonde os lábios. Alisar a língua e puxá-la para trás. Coloque a língua muito baixa na boca. A ponta da língua deve estar tocando a parte de trás dos dentes inferiores da frente. Lembre-se, o temor é um som muito aberto, então você é Josh deve ser o mais aberto possível. Vamos tentar dizê-lo. Oh, oh, oh, bem feito. Agora que você sabe como fazer todo o som, vamos praticar um pouco. Você verá as palavras na tela. Tudo o que tem que fazer é repetir depois de mim. Certifique-se de não pular esta parte. É muito importante que você tenha tanta prática com isso quanto possível. Então a primeira palavra aqui é Oh oh, aqui está a próxima palavra Blawg Log Broad trouxe Cole, Mo. Corte causa pano custo tosse Kroll Cross bocejo. Dog Troll falha Fog Fort Golf Water Pensado Bem feito. Agora terminamos com o temor e os sons do oh. Agora vamos dar uma olhada no som. Este é outro que os alunos muitas vezes têm dificuldade em reconhecer. Então vamos falar sobre isso. Então aqui estão alguns exemplos que usam essa vírgula de som. Ah, ah, ah vírgula salada local carta paciente mais ótimo. Então, como eu mencionei antes, falantes estrangeiros têm dificuldade em reconhecer o som ligado porque fora que o que muitos alunos tendem a fazer é que eles tendem a pronunciar os sons nas palavras exatamente como eles aparecem. E isso é especialmente verdadeiro em línguas fonéticas, como russo ou alemão. Então o que acontece é que se um aluno vê ou você, eles acham que deve fazer um “você” soar. Então, em vez de dizer, mais, eles podem dizer pistas. Por outro lado, em vez de dizer salada de salada, eles vêem um A aqui, e então eles acham que eles têm que pronunciar exatamente como está escrito. Então o que eles podem dizer em vez disso é salada de salada. Vê isso? Então só porque uma palavra tem uma certa letra, não significa que segue o mesmo som. O som pode mudar dependendo da palavra. Então, aqui estão alguns erros comuns. Reboque evitar. Então aqui está nossa primeira palavra fora. Então essa é a maneira certa de dizer isso. Mas alguns alunos podem dizer fora Por quê? Porque eles vêem o O Lebre e eles porque eles vêem o oh, aqui e a coisa que eles têm para fazer o som todo. Então eles acabam dizendo fora, o que é incorreto. Aqui está outro exemplo. Aqui. A palavra é banana banana. Ok, é, uh oh banana. Mas novamente, um alto-falante de um CD fanático está aqui no meio, fora da palavra e no final, fora da palavra. E eles podem pensar que eles têm que fazer um som para que ele possa acabar soando como esta banana banana. Ok, banana. E isso é incorreto. Então, se é uma pequena diferença, a propósito, rapazes, não é um grande problema. Como mencionado antes dos corredores. Os examinadores não se importam com seu sotaque, desde que entendam as palavras que você está dizendo. E desde que você esteja seguindo algumas regras gerais sobre enfatizar as sílabas corretas e assim por diante. Então, na maior parte, você deve estar se concentrando em pronunciar as palavras claramente para que os examinadores possam entendê-lo. Essa deve ser sua primeira prioridade. Mas se você pode trabalhar nessas outras coisas também, se você pode trabalhar nessas outras nuances, então vá em frente e faça isso, também. Então, aqui está o nosso exemplo final. Então falamos sobre um som, e falamos sobre como falantes fanáticos tendem a pronunciar a vogal exatamente como está escrita. Então o que acontece quando eles fazem isso é que o som se torna muito forte. Então dê uma olhada. Então aqui temos a palavra sobre Oh, uh, sobre. Mas se você fizer isso muito forte do que parece assim, pode parecer sobre isso então não cometa esse erro. Aqui está outro exemplo. Maneira. 00 maneira. Não é maneira. Maneira. OK, não está fazendo o som “E” aqui. É uma maneira. Aqui está outro exemplo. Marinheiro. O marinheiro dela. Não é dizer folclore. Aqui está outro exemplo. Cacto de cacto. Não é cacto no nosso último exemplo. Lentilhas de lentilha, por isso não é emprestado doente implicará. Isso é incorreto Oh, lentilha ótima. Então tenha isso em mente que só porque você vê uma certa letra não significa que você tenha que pronunciá-la exatamente como está escrita. Agora, vamos dar uma olhada em uma animação que irá explicar a vocês como fazer isso soar bem. Para pronunciar o som, você deve se concentrar em relaxar ligeiramente a língua e os lábios. Abra a boca. Relaxe seus lábios e deixe-os em uma posição neutra. Coloque a língua no meio da boca e relaxe-a. Lembre-se, o som é muito relaxado, então sua língua e lábios devem estar relaxados quando você pronunciá-lo. Vamos tentar dizê-lo. Oh, uh oh, ótimo. Agora você sabe como fazer o som. Então vamos praticar um pouco. Aqui está a nossa primeira palavra. Você vai repetir depois de mim alcançar oh, alcançar o produto acima lápis. Ausente, preciso em toda a ação, na verdade. Então aqui, eu quero que você note que aqui primeiro nós temos o som e então nós temos o som realmente ver que realmente adaptar endereço injusto. Adote o efeito de avanço adulto novamente. África contra agência, até mesmo nação Bem feito, pessoal. Estamos todos terminados com todos os três fora dos sons O ou e então agora você está pronto para alguns trava-línguas. Então você já conhece as regras. Nós vamos jogar alguns trava-línguas em você, e eles vão ter esses três sons que você acabou de aprender. Então eu vou dizer a língua torcer para você primeiro, e então eu vou deixar você um tempo para repetir depois de mim. Vamos começar. Paul gritou quando pensou que um grande sapo velho pulou em seu barco enquanto ele atravessava o fosso, onde sua filha impertinente perdeu o casaco de fosso, botão de $444 de sua mãe enquanto lavava seus chefes maconha caro na lagoa oval. Então vá em frente e repita depois de mim. Eu vou esperar. - Fantástico . Você já deve ter terminado. Então, se você precisar de algum tempo do que apenas pausar o vídeo, continue . Agora esse é o fim deste vídeo. Na próxima, vamos falar sobre telefones diferenciais em letras silenciosas, então fique por perto para isso 31. Pronúncia - Dipthongs e letras para silenciamento: neste vídeo, nós vamos estar olhando para o que são chamados def thongs, e então nós também vamos falar sobre letras silenciosas. Então, primeiro de tudo, vamos falar sobre def tangas o que eles são, como vamos usá-los? Então aqui está o que é uma língua diff. Basicamente, é apenas um som que se forma quando combinamos duas vogais. Então é a combinação de dois objetos de valor. Mas essas duas vogais, elas realmente ocorrem em uma única sílaba. Então, quando temos duas vogais que aparecem em uma única sílaba, o que acontece é que uma vogal orienta em direção à outra vogal. Então deixe-me mostrar alguns exemplos do que quero dizer, então confira essas palavras. Então aqui temos a palavra moeda. O que acontece nesta palavra? Bem, você vai notar que temos duas vogais. Oh, e eu. Então essas duas letras são as vogais. Então, quando os colocamos juntos em uma única sílaba, o que acontece é que o som O desliza para o som e. Então, torna-se moeda. Oh, em moeda de moeda. Viu como morreu Cohen. Aqui está outro exemplo. Alto para fora. Como alto. E aqui está o nosso último exemplo ID lateral. Mesmo que só tenhamos uma vogal aqui. Não estamos olhando para as vogais na própria palavra. Não nos importamos com isso. Estamos olhando para as vogais, ou melhor, estávamos ouvindo as paredes de via que aparecem na palavra. Então aqui só temos uma vogal. Mas, na verdade, se você disser o lado da palavra, você vai notar que há na verdade duas vogais no som i e. Então ele desliza de ah para o lado E eu iria. Então é isso que queremos dizer com uma combinação de duas vogais em uma única sílaba. Então, sempre que você tem essa situação em que você tem duas vogais em que uma desliza para a próxima, chamamos isso de tanga diff. Não precisa saber como se chamam as palavras. Você não tem que conhecer as terminologias como se chama tanga diurna ou algo assim. Tudo o que você precisa saber é como pronunciar essas palavras corretamente. Contanto que você possa usar o inglês corretamente em eficazmente. Você não tem que se preocupar com todas essas terminologias só saber como usá-las. Então agora deixe-me mostrar-lhe alguns erros comuns para que você possa evitá-los. Então o primeiro erro é não colidir. erro muito comum. Muitos estudantes cometem esse erro, e o que eles fazem é simplesmente não deslizam de uma vogal para a outra. Então o que você tem que fazer é pronunciar essas palavras corretamente. Você tem que efetivamente deslizar. Certifique-se de que há aquela moeda ou a saída ou o lado que tipo de som. Certo, tem que deslizar de um som para o outro. Então confira estas palavras aqui. Então a palavra aqui é justa. Justo. OK, mas se você não deslizar justo, então o que acontece é que acaba soando como justo, justo. E isso não está certo. Aqui está outro exemplo. Céu I céu. Se você não deslizar, acaba parecendo que você está dizendo esqui. Certo, aqui está o nosso exemplo final. Ferva ou ferva, então se você não deslizar, acaba soando como você está dizendo, Bull Bull. Isso não está certo. Você tem que deslizar E. Ok, há um comer em sua fervura, então evite dizer isso dessa maneira, como você pode ver aqui na cor vermelha. Evite isso. Agora vamos falar sobre o outro tipo de erro que os alunos costumam cometer e que é dividir as vogais. Então, às vezes, os alunos dividem as vogais. Então o que acontece é quando você tem essas duas vogais ao lado da outra na única sílaba, como mencionamos aqui. Então, quando você tem essas duas vogais, às vezes os alunos as separam em vogais muito curtas. Ok, você não quer separá-los em sons muito curtos. Então deixe-me dar alguns exemplos de erros que alguns alunos tendem a cometer. Aqui temos a palavra Cohen Oe Cohen. Mas às vezes os alunos podem dividi-lo, e em vez disso eles perdem um casaco. Em Cohen. Tem que ser uma sílaba suave. Cohen, não Cohen. Obtê-lo? Dê uma olhada neste outro exemplo Loud. Quão alto não dizemos Lockwood Lockwood Lockwood que está dividindo as vogais. Não faça isso. Aqui está o nosso lado exemplo final. Mas se você dividir a vogal, então você pode pronunciá-la mal como refogada. Não faça esselado de som suave e contínuo, lado de som suave e contínuo, então não se esqueça de evitar dividir as vogais também. Agora vamos falar sobre letras silenciosas, muitas vezes na língua inglesa. Nós não pronunciamos certas letras, as lembramos de letras silenciosas porque não as pronunciamos Então eu tenho certeza que você já tem alguma experiência com isso, mas vamos em frente e falar sobre essas letras silenciosas com um pouco mais de detalhes . Assim, letras silenciosas são quando você tem uma palavra em que certas letras são silenciosas, você não as ouve. No entanto, eles ainda estão lá. Eles estão lá quando você escreve uma certa palavra. Então aqui estão alguns exemplos Aqui temos a palavra ilha. Então nós não temos aqui, mas nós realmente não pronunciamos o som s. Então não dizemos que é terra que não dizemos que é terra. Dizemos Island Island Island Island. O S é silencioso. Aqui está outro exemplo de músculo muscular. Não dizemos Muskal. O C é músculo silencioso no sinal finalmente assinado aqui o G é silencioso. Agora vamos falar sobre alguns erros comuns que os alunos tendem a cometer. Então, às vezes, os alunos pronunciam letras silenciosas e nós mais comumente notamos isso com falantes fora de línguas fanáticas. Linguagens tão frenéticas como Hindi, Espanhol , Báltico, porque na linguagem fonética é uma palavra pronunciada exatamente como está escrito. Mas isso não é o caso em inglês. Então aqui estão alguns exemplos de alguns erros. Aqui temos a palavra calma com. A letra l é silenciosa, mas se você pronunciar o L do que se torna calma, calma e isso é incorreto, Aqui está outra palavra. Honestamente. Honestamente. Ok, então aqui o som H é silencioso, honesto, honesto. Mas se você pronunciar o som h, pode soar como você está dizendo arreado. Chifre ist Isso está incorreto. Há outro exemplo. Bálsamo, bálsamo. Então você sabe que a bomba que explode que explode, não dizemos bomba. O B é silencioso e acredite ou não, na verdade eu costumava cometer esse erro por muito tempo. Durante muito tempo eu não sabia que o B estava em silêncio quando eu era pequeno. Costumava cometer esse erro, então a maneira correta de dizer que é “bomba “O B é silencioso. Não é uma bomba. Aqui está outro exemplo. Cada cada Então aqui o E é silencioso. Não dizemos tudo que está errado. O e é silencioso todas as noites à noite. Então, de novo, o E é silencioso aqui, então não dizemos mesmo que isso seja errado. Este e é silencioso. Dizemos noite em nosso último exemplo Tailândia, Tailândia. Então aqui o H é silencioso. Então não dizemos Tailândia. Dizemos Tailândia, Tailândia. O H está em silêncio. Portanto, certifique-se de evitar esses erros. Certifique-se de que você não pronuncia letras que deveriam ser silenciosas. Ótimo. Estamos todos em baixo no próximo vídeo. Vamos falar de sílabas. 32. Pronúncia - Syllables: neste vídeo, vamos falar de sílabas. Então, primeiro, vamos dar uma olhada no que são sílabas. Então, em termos simples, uma sílaba é apenas uma unidade fora da pronúncia, isso é tudo, é apenas uma unidade fora da pronúncia. Agora, a forma como esta unidade de pronúncia é definida é baseada no som da vogal. Então, cada vez que você tem um som de vogal que conta como uma unidade fora da pronúncia. Então isso significa que cada sílaba ou cada unidade de pronúncia, tem um som de vogal. E a razão pela qual as sílabas são tão importantes na língua inglesa é porque em cada palavra você tem que enfatizar uma certa sílaba, e você tem que enfatizar o vendedor correto. Porque se você não enfatizar a sílaba certa do que o que pode acontecer é você pode pronunciar mal a palavra ou você pode mudar o significado da palavra. Então deixe-me dar alguns exemplos para mostrar melhor o que são sílabas. Então aqui temos a palavra cão cão é uma palavra de uma sílaba. Há apenas um som de vogal na palavra cão, portanto, tem uma unidade de pronúncia ou uma sílaba. Aqui está outro exemplo. Lápis tem duas sílabas. Então aqui temos o ar. O Powell. Ok, isso é um som de vogal. E aqui temos o som. Então essa é a nossa outra unidade de pronúncia. Então aqui temos dois sons de vogal ou duas sílabas. Agora, você deve estar se perguntando qual é uma maneira fácil de contar esse número de sílabas e como você sabe qual sílaba você deve enfatizar? Então vamos falar sobre qual sílaba você precisa enfatizar muito em breve. Mas agora, deixe-me mostrar-lhe uma maneira fácil de contar sílabas. Assim, a palavra lápis tem duas sílabas ou duas unidades de pronúncia. Vejamos mais alguns exemplos. Aqui temos a palavra família família tem três sílabas. Aqui temos o som da vogal A. Aqui temos o som sujo aqui novamente. E desta vez a longa família E So tem três unidades de pronúncia ou 35 sons ou três sílabas. Então é assim que contamos o número de sílabas. Aqui está o nosso último exemplo de tecnologia de tecnologia. Aqui temos quatro sons de vogal. Ah o e tech no lo g. Então quatro sílabas, quatro unidades de pronúncia. Agora deixe-me mostrar-lhe uma maneira muito fácil de contar essas sílabas. Então, se você está tentando determinar quantas sílabas existem em uma palavra, tudo que você tem que fazer é simplesmente bater palmas com cada batida que você ouve em uma palavra. Então, deixe-me dar um exemplo aqui. Modernização, modernização. Então aqui está nossa palavra sobre o que estamos tentando fazer é que estamos tentando contar o número de sílabas de maneira fácil. Então, como é que fazemos isso? Bem, vamos começar a bater palmas. Então eu vou bater palmas enquanto digo a palavra modernização. E então eu vou deixar algum tempo para você fazer a mesma coisa. Então parece uma modernização. Então vá em frente e faça você mesmo agora. Ótima. Vamos fazer isso mais uma vez. Modernização. Ótima. Então é isso que eu quero dizer com bater palmas a cada batida que você ouve no mundo. Então, na palavra modernização, temos cinco colapso. Então isso significa que há cinco sílabas nesta palavra. Agora com a palavra cão, temos cão. Uma sílaba, lápis, duas sílabas. Aqui temos a palavra família, família, três sílabas aqui. Temos tecnologia. Ok, aqui. Temos tecnologia, então tecnologia de quatro sílabas. Obtê-lo. Então, se você quiser contar o número de sílabas, basta bater palmas ou se você não quiser bater palmas, então basta tocar na mesa. É a mesma coisa. Agora vamos falar sobre o estresse da sílaba porque não estou apenas fazendo você contar o número de sílabas sem motivo. Contar o número de sílabas nos ajuda a determinar qual sílaba você precisa estressar. Então aqui está o porquê. Enfatizar a sílaba correta é muito importante. Principalmente, é importante por duas razões. A primeira razão é que ajuda o Examinador, ou ajuda a pessoa com quem você está falando a compreender o seu dedo do pé. Entenda o que está dizendo. A outra razão é que ele transmite o significado correto. Então, se você não enfatizar a sílaba certa, então o que pode acontecer é que você pode pronunciar mal a palavra ou você pode mudar o significado da palavra. Portanto, queremos evitar essas duas coisas, uma vez que ambas irão impactar negativamente a sua pontuação nas ilhas. Então vamos falar sobre o estresse das sílabas, então eu quero começar falando primeiro sobre a primeira razão, que é a compreensão. Então vamos olhar para a compreensão em Vamos tomar esta frase como nosso exemplo. Então aqui temos uma frase que diz, eu realmente gosto de viajar para países estrangeiros na temporada de verão. Ótima. Agora vamos dar uma olhada em quantas sílabas existem nesta frase em cada palavra fora desta frase. Então eu só vou bater palmas. Sinta-se livre para fazer isso comigo, se quiser. Então, aqui vamos nós. Eu realmente gosto de viajar para países estrangeiros na temporada de verão. Ótima. Então agora você contou essas sílabas comigo. Agora vamos dar uma olhada em quais sílabas você deve estar estressando. Então aqui, o que eu tenho é um exemplo incorreto. Então o que eu fiz aqui é que a nossa sentença continua a ser a mesma. Mas as partes que destacaram aqui na cor vermelha são as sílabas que eu quero que você enfatize. Então vamos tentar enfatizar as sílabas na cor vermelha e vamos ver como esta frase acaba soando. Tenha em mente que este é um exemplo em que estou enfatizando as sílabas erradas. Então, se você fosse enfatizar a sílaba errada. Num sentido como este, pode soar algo assim. Eu realmente gosto de viajar para países estrangeiros na temporada de verão. Você vê como isso soa estranho? Agora? As palavras estão corretas. Nossa gramática está correta. Nós usamos um bom vocabulário aqui, mas o que faz parecer tão estranho é o estresse incorreto. Estou enfatizando as sílabas erradas, e assim acaba soando todo estranho. Parece estranho, e você vai perder pontos se fizer isso no seu teste. Então você tem que saber quais são as sílabas certas em uma palavra para estresse. Então aqui nesta frase, você pode ver quais sílabas você deveria estar estressando. Então todas as sílabas aqui na cor verde são o que você deveria estar enfatizando na versão correta. Então a frase deve soar assim. Eu realmente gosto de viajar para países estrangeiros na temporada de verão. Ótima. Agora parece correto. Ótima. Agora vamos dar uma olhada no outro motivo. Então mencionamos que também é importante enfatizar a sílaba certa, a fim de transmitir o significado correto. Então veja isso. Vamos falar sobre como estressar diferentes sílabas na mesma palavra pode mudar o significado. Então aqui temos uma palavra objeto, objeto Objeto é um substantivo. E o significado desta palavra é uma coisa material. Qualquer coisa que é material algo que você pode tocar você pode levar com você você pode dar de presente. Isso é um objeto. Algo físico. Certo, então, nessa. Então, nesta palavra, estamos enfatizando a primeira sílaba, como você pode ver aqui, destacada na cor verde ob um que é a parte que estava sh enferrujando, uh, objeto objeto. Então o estresse aqui está na primeira sílaba. Agora vamos dar uma olhada no que acontece se movermos o estresse desta primeira sílaba para a segunda vendável. Se você fosse mudar o estresse para a segunda sílaba, então ele acaba soando como este objeto objeto objeto Objeto é um verbo, e isso significa expressar desaprovação para mostrar que você discorda de algo que é para se opor. Então soletramos da mesma maneira. Mas dependendo da sílaba que você enfatiza o significado, as palavras são completamente diferentes. As classes fora das palavras também são totalmente diferentes. Um é um substantivo, o outro é um verbo e ambos têm significados completamente diferentes. Deixe-me mostrar-lhe outro exemplo disso. Então aqui temos a palavra presente de novo. A sílaba que estava enfatizando Aqui está a primeira sílaba presente. Orar oração Presente presente é um substantivo. A definição fora do presente é a hora que está ocorrendo agora? Agora mesmo. Então esse é o momento presente. Agora, se você mudasse o estresse da sílaba da primeira para a segunda, então soaria como se estivesse dizendo presente, presente Zentz Zentz presente e isso é um verbo. O que significa é dar algo a alguém. Espero que esteja claro para você por que enfatizar a sílaba correta é tão importante. Você quer evitar falhas de comunicação. Você não quer que suas palavras e frases soem estranhas. E você também não quer confundir seus ouvintes ou seu examinador. Você não quer que outras pessoas entendam mal o significado da palavra que você está tentando transmitir. Tão importante enfatizar a sílaba certa. Agora você deve estar se perguntando “Ódio”. Tudo isso é ótimo. Eu entendo isso. Mas qual sílaba devo enfatizar? Como eu sei qual sílaba estressar? Então aqui está a minha resposta. A melhor maneira de você aprender qual sílaba estressar é na verdade ouvir muitos falantes nativos. Então é aí que você tem que fazer. Caras. Não há atalho em torno disso. Você tem que fazer muito fora ouvindo. Uma coisa que o ajudará é repetir depois de ouvir algo. Então deixem-me dar-vos um exemplo. Digamos que você está ouvindo um programa de TV ou está ouvindo um podcast. Ou talvez estejas a ouvir algum tipo de sermão. O que eu quero que você faça é quando você ouvir as palestras, quando você ouvir as palavras e as frases nessas palestras ou nesses podcasts, o que eu quero que você faça é que eu quero que você repita depois do orador, assim você vai conseguir praticava a escuta. E quando você tenta repeti-lo novamente quando você tenta dizê-lo de volta, então ele também vai treinar seus ouvidos para ouvir mais de perto, para ouvir mais de perto para tentar imitar esse som. Assim, seu cérebro vai trabalhar mais e você vai prestar mais atenção exatamente como pronunciar a palavra sobre qual sílaba você precisa enfatizar. Então essa é a minha sugestão. Escutem muito agora. Se você não tem certeza sobre determinada palavra, então você também pode verificar o dicionário. dicionários são um ótimo recurso para verificar qual sílaba você precisa enfatizar, então deixe-me dar um exemplo de algo que você pode encontrar em um dicionário. Então, digamos que você está tentando descobrir qual sílaba enfatizar na palavra fotografia. Bem, a primeira coisa que você vai notar é que o dicionário diz que há quatro sílabas para alcatrão. Cresça os pés, quatro sílabas aqui, você verá que o dicionário lhe diz como pronunciar esta palavra. Agora não se preocupe com todos esses símbolos. Você pode olhar para ele se você quiser, mas você realmente não precisa descobrir o que cada um desses símbolos significa. Eu sugeriria. Não perca seu tempo com isso. Se você já sabe o que os símbolos significam, então ótimo. Mas se você não sabe, então há uma maneira mais fácil, e eu vou chegar a isso em um momento. Então, a próxima coisa que você vai notar no dicionário, o dicionário irá dizer-lhe que é um substantivo, e então ele vai dizer-lhe a definição, a arte ou a prática de tirar e processar fotografias em quatro sílabas. Nós já mencionamos que aqui está a coisa que eu quero que você preste atenção a este pequeno símbolo, este pequeno símbolo de citação. Este símbolo diz-lhe exatamente qual sílaba deve ser enfatizado. Você sempre tem que enfatizar a sílaba que vem logo após este símbolo. Então este comercializável vem logo após este símbolo. Então isso significa que temos que enfatizar essa conversa, conversa, fotografia, fotografia. Obtê-lo. Agora, se você está tentando descobrir como pronunciar essa palavra do que eu mencionei, você não precisa conhecer esses símbolos. Basta clicar no botão play. Aqui. Você vai notar que quase todos os dicionários on-line tem um lugar ou este ícone, onde você pode clicar nele e, em seguida, ele vai dizer esta palavra em voz alta para você. Então, sempre que você não tiver certeza de como pronunciar uma determinada palavra, vá para o dicionário, clique neste botão e, em seguida, ouça atentamente como esta palavra está sendo pronunciada. Agora eu quero compartilhar com vocês oito regras que vão ajudá-lo, que celebridade altera tenta. Quero que saibam que existem algumas exceções, mas, de um modo geral, estas são as oito regras principais que irão ajudá-lo a enfatizar a sílaba certa . Então vamos dar uma olhada. Então aqui está a nossa primeira regra, com a maioria dos donos e adjetivos que têm duas sílabas. O estresse é colocado na primeira sílaba. Ok, então normalmente vai estar na primeira sílaba. Então dê uma olhada. Progresso presente aumento recorde. Ciumento, cauteloso, Hotel Pleasant é uma exceção. Então, como eu disse, com a maioria das cidades e adjetivos, então todas as palavras aqui são agora próprias e adjetivos com duas sílabas, então na maioria das vezes você terá que colocar o estresse na primeira sílaba. Aqui está a nossa próxima regra. Com a maioria dos verbos que têm duas sílabas, o estresse será na última sílaba. Então aqui temos alguns verbos. Então aqui está a nossa primeira palavra. Presente aviso presente. Dependendo de qual sílaba usa confiança, você pode alterar o significado do aumento da palavra. Então aqui aumento é usado como um verbo sobre. Aqui estavam usando o aumento como substantivo. Assim, por exemplo, houve um aumento nas vendas de bananas, então o aumento é um substantivo nesta frase. Por outro lado, se você disser que eu vou aumentar a quantidade de comida que eu como, então você está usando a palavra aumento como um verbo. Aqui temos o nosso próximo orbe. Admita anunciou. Comece, organize impressionar, decida gravar. Aqui está nossa terceira regra palavras que terminam em “shun”. Ok, então Sean pode ser escrito de maneiras diferentes, como você pode ver aqui, palavras que são escritas com shun que palavras que terminam em shun são geralmente greves na segunda última sílaba. Então aqui estão alguns exemplos. Educação. Então Shannon é a última sílaba. Você tem que enfatizar a sílaba antes do último ok, ou você pode dizer o segundo último segundo para o último. Então a sílaba antes da última é a que você tem que enfatizar com palavras terminando em shun. Então educação, concentração, permissão, obsessão, televisão musical é uma exceção. Exceção. Vê a segunda opção de sílaba exceção? Ótima. Agora, aqui está a nossa quarta regra. Palavras que terminam em QI são geralmente enfatizadas na segunda última sílaba também. Então aqui estão alguns exemplos. Realistas econômicos, estratégicos, geográficos, dramáticos , acadêmicos, poéticos. Quero salientar que não quero que se lembre dessas regras. Está bem? Não tente se sentar e criar uma lista fora disso e tentar se lembrar dela. Só estou tentando te dar uma visão geral sobre como vamos sobre Schlesinger. Sílabas diferentes. Realmente. O que deve acontecer é que você deve estar ouvindo essas palavras e você deve estar praticando dizê-las se você faz isso enquanto ouve podcasts ou enquanto ouve programas de TV . Mas realmente, isso vai vir de fazer muito fora de ouvir. Então eu não quero que você crie uma lista fora disso porque isso não vai ajudar você. Uma lista não vai te ajudar, porque não quero que você tente memorizar todas essas coisas técnicas. Em vez disso, será muito mais natural para você simplesmente ouvir muito e repetir, ouvir, repetir. Vai se tornar uma segunda natureza para você antes que você perceba. Prometo que enquanto continuar ouvindo e prestando atenção em repetir de forma consistente, verá resultados. Será mais fácil e mais fácil para você começar a enfatizar as sílabas certas. Então vamos continuar. Estamos agora na regra número cinco. Então aqui temos palavras que estão terminando em e ou fazer Estes são os sons longos, e ou fazer? E nestas palavras temos que enfatizar a última sílaba. Por exemplo, os funcionários garantem shampoo grau, Tattoo Taboo Committee on Coffee são exceções. Sexta regra três palavras sílabas que terminam nela ou Lee são geralmente estressadas na primeira sílaba. Aqui temos a palavra Gerente Matt Próximo jurado Matthew Uma cura. Você vê isso? Tem três sílabas em todas estas palavras e quer em e r e r ou em l y y y y a y aqui, você pode ver mais l sábio. Então aqui está como dizê-las. Gerente Naughtier realizador Orderly Quietly, musicalmente, basicamente intensamente é uma exceção. Número sete palavras que terminam em C, t fi G ou todas são geralmente enfatizadas na terceira a última sílaba. Então, eis o que quero dizer. Então aqui temos as palavras Democracia, fotografia de commodities, psicologia em lógica. Então aqui temos uma palavra que termina em C C. Commodity. Aqui temos um chá aqui temos pés, fotografia, fotografia, psicologia G e oh, uma lógica. Então o que temos que fazer é em tais palavras, você tem que enfatizar a sílaba terceira do último. Então aqui está a nossa última sílaba. Veja, essa é a nossa última sílaba. O choro é a nossa segunda a última sílaba sobre não é a nossa terceira a última sílaba. Então, há marca crack. Veja, nós temos que enfatizar a terceira a última sílaba co ma G T. Então é a última sílaba. De é a segunda a última sílaba, e ma é a terceira a última sílaba. Então você tem que enfatizar ma commodities. Então é isso que você tem que fazer em tais palavras. Aqui está nossa regra final na maioria das montanhas compostas, e se você não sabe o que é um substantivo composto, tudo bem. Ah, substantivo composto é simplesmente um substantivo que é feito para ormar ou palavras existentes. Então, quando você tem um substantivo que é feito fora para formar ou palavras existentes, você tem um composto. Agora estou nesse caso. O que você tem que fazer é enfatizar o primeiro substantivo, o primeiro. Agora confira isso. Então aqui temos palavras que são montanhas compostas. Eles são chamados de Downs compostos, porque aqui temos duas palavras pé na bola. Então são duas palavras que já existem independentemente umas das outras. Pé mais bola é igual a chave de futebol mais placa igual teclado pode mais não é igual a não pode. E assim um. Então, como eu disse, nesse caso, você tem que enfatizar o primeiro substantivo. Então o teclado de futebol não pode caminhar. Passaporte, avó Lifetime Sei que são muitas regras, e como mencionei antes, não quero que crie uma lista dessas regras. Sei que são muitas regras, e como mencionei antes, não quero que crie uma lista dessas regras. Sei que são muitas regras, e como mencionei antes, Não quero que tente memorizar essas regras. Em vez disso, quero que me escute muito. E eu só estou compartilhando todas as regras do com você para que você saiba como enfatizar diferentes sílabas em palavras diferentes, modo que quando você as ouvir em seu podcast ou em sua palestra ou em seu programa de TV, então você vai se lembrar de como que você tem que enfatizar as diferentes sílabas. Agora, se você não tem certeza, haverá momentos em que você não tem certeza sobre qual sílaba se estressar. Então, se isso acabar acontecendo, não se preocupe, tudo o que você tem a fazer é simplesmente não estressar qualquer venda. Se você está lá na sala de testes em, você está dando uma resposta para o seu examinador em. Você não sabe qual sílaba você deveria estar estressando. Então é melhor enfatizar nenhuma sílaba ao invés de enfatizar a sílaba errada. Então deixem-me dar-vos um exemplo. Digamos que aqui temos a palavra passaporte, passaporte na palavra passaporte. Agora sabemos que você tem que enfatizar a primeira sílaba ou a primeira agora neste caso, certo? Digamos que você não sabia disso. Digamos que você não tem certeza sobre a palavra passaporte e você não sabe qual sílaba você deve enfatizar neste caso. Se eu não tivesse certeza, eu diria esta palavra assim. Passaporte, passaporte por esporte. Você vê isso? Eu não estou enfatizando nenhum passaporte vendável de ambos, ou você pode olhar para ele desta forma. Ambos estão igualmente estressados, mas não quero que digas passaporte, passaporte. Não faça isso. Isso é enfatizar as duas sílabas. Você não quer fazer isso. Não estresse nenhuma sílaba, então você pode dizer isso como este Passaporte. Vovó. Vitalícia. Lógico. Vê isso? Eu não estou estressando nenhuma sílaba em Hey, acaba soando muito bem. Então, se você não tem certeza de qual sílaba enfatizar, então não enfatize qualquer comercializável, porque isso é melhor do que enfatizar a sílaba errada. Ótimo, espero que esteja claro para você agora. Eu quero falar sobre alguns erros comuns para que você possa evitá-los. Então o primeiro erro que eu tipicamente notei é que às vezes os alunos adicionam sílabas extras . Notei isso especialmente com estudantes asiáticos, estudantes da China, no Japão, particularmente, e na Coreia também, na verdade. Então, às vezes, o que os alunos fazem em você pode ver que outros alunos fazem isso também. Os estudantes farsi e filipinos também fazem isso, mas o que eles fazem é basicamente adicionar uma sílaba extra, seja no início, fora do mundo ou no fim do mundo. Então aqui estão alguns exemplos. Então, digamos que temos a palavra escola. Às vezes, o que os alunos fazem é adicionar uma sílaba extra mesmo que ela não exista. Não é suposto estar lá, mas o nosso aluno pode pronunciá-lo mal como uma escola. É escola, então eles adicionam uma escola extra para que você não queira fazer isso não adicione sílabas extras porque elas não pertencem lá. Aqui está outro exemplo. Levante-se, levante-se. Então todos os estudantes me pronunciaram mal. Levante-se como juntá-la, levantar-se ou falar, falar. Assim, um estudante japonês pode dizer, falando um bom falando falando bem. Você vê que você não quer adicionar essa sílaba extra no final. Perfeito. Perfeito. Então, se você adicionar uma sílaba extra no final, ele pode acabar soando como se você estivesse dizendo mais perfeito, Então, mais perfeito é incorreto é que você pode pronunciá-lo mal, como é um. Então evite esses erros. Não adicione sílabas extras no início das palavras ou no final das palavras. Agora eu quero falar sobre outro tipo de erro, que também é bastante comum, e que é deixar de fora certas sílabas ou não pronunciar certas sílabas. Então, chinês coreano em falantes de japonês tendem a deixar de fora uma sílaba completamente ligada. Isto é especialmente verdadeiro fora palavras que terminam na carta e ou eu deixe-me dar-lhe alguns exemplos. Aqui temos a palavra, Saul. Saul é, na verdade, um nome. Talvez você tenha visto um grande programa de TV, um dos meus favoritos. É melhor ligar para o Saul. Eu não sei se você tem, mas Soul é um nome. Saul é o nome de um personagem do programa de TV, mas um falante asiático pode deixar de fora uma sílaba importante, como o som no final. Então, no meu som, como se estivessem dizendo. Então não deixe de fora a sílaba que aquela garota é muito importante. Completa a palavra, então não é assim. Aqui está o nosso próximo exemplo. Ok, então a palavra aqui é chamada. Mas os alunos às vezes podem dizer “Ligue para Cole Cole Tudo bem, não faça isso. Certifique-se de incluir um som no final. Aqui está outro exemplo. A palavra é sinal sinal Não no final, então alguns alunos podem pronunciá-la mal como Sai Sigh Sigh Sigh Complete o som. Certo, certifique-se de incluir a sílaba final. Telefone Foon. Não é inimigo, por isso falhe. Por isso, às vezes ouço os alunos dizerem que fracassam, por isso não faças isso. Completa. O som falha. Ótima. Portanto, certifique-se de evitar esses erros. Certifique-se de que você não deixe de fora uma sílaba sobre isso. Você não adiciona um extra vendido, então isso é tudo para este. E no próximo vídeo, vamos falar sobre quais palavras enfatizar em uma frase. 33. Pronúncia - stress de Sentença: Bem-vindos de volta a este vídeo, vamos falar sobre stress de sentenças. Então, primeiro, algumas informações básicas. Então já cobrimos a palavra “stress”. Você sabe, agora qual sílaba você tem que enfatizar em qual palavra. Mas tão importante é o estresse de Sandton porque o estresse acetinado vai determinar o significado da sua sentença. Isso vai determinar o significado da idéia que você está tentando transmitir dependendo de qual palavra você enfatiza em uma frase. Vai mudar completamente o significado dessa frase. Então vamos dar uma olhada em um exemplo aqui. Então aqui eu tenho um exemplo. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Agora, o que você acha que é o significado da frase? Pessoal, quero que tirem um segundo aqui e tentem pensar no significado da frase. Vá em frente. Eu vou esperar. Já pensaste nisso? Você sabe o significado da frase? Bem, você pode pensar que isso significa uma certa coisa, mas deixe-me mostrar como posso facilmente mudar o significado da frase sem mudar as palavras. Dê uma olhada. Se eu fosse enfatizar esta palavra nesta frase, então nós vamos ter um certo significado por trás desta frase. Digamos que eu disse que nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. O que isso significa? O que quero dizer é que talvez outra pessoa tenha preparado isto. Mas não fui eu. Eu não disse isso, mas talvez outra pessoa tenha dito. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Aqui está outro exemplo. Digamos que mudamos o estresse da palavra da primeira palavra para a segunda palavra. Agora, como é que soa? Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. O que isso significa? Significa que nunca disse isso. Eu nunca disse isso no passado. Eu não disse isso no presente e fora do curso no futuro também. Certo? Então eu nunca disse isso passado, presente ou futuro. Eu nunca disse isso. Grandes cabelos são o terceiro exemplo quando movemos angústia da segunda palavra para a terceira palavra . Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. O que isso significa? Significa que o orador não disse isso. Nunca disse que ela roubou meu dinheiro, mas talvez o orador tenha escrito. Ou talvez em encaminhado diretamente. Talvez tenham escrito esta mensagem num pedaço de papel, mas nunca o disseram. Isso é o que significa. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro, então eu nunca disse. Talvez eu tenha escrito em um pedaço de papel. Talvez eu tenha pintado como um desenho ou algum tipo de desenho animado. Talvez eu tenha usado sinais e símbolos não verbais usando minhas mãos ou algo assim para comunicar o que eu fiz. sinais e símbolos não verbais usando minhas mãos ou algo assim para comunicar o que eu fiz Sabemos que não foi algo que eu disse que não foi falado. Foi comunicado de alguma outra forma. Aqui está outro exemplo. Digamos que tiramos o estresse da palavra do dito para ela. Agora dê uma olhada. Agora escute como isso soa. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Isso significa que ela não roubou o dinheiro. Isso não é o que estou dizendo. Ela não roubou o dinheiro, mas outra pessoa roubou. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro, então não foi ela, mas talvez tenha sido um ele ou algum outro ela entendeu. Agora vamos dar uma olhada no nosso outro exemplo. Vamos mudar o stress para a estola. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Bem, então o que ela faz? Ela não o roubou, mas talvez o tenha emprestado. Talvez ela tenha tirado o dinheiro da minha carteira pensando que ia devolvê-lo. Ou talvez ela pegou meu dinheiro pensando que ela vai me informar sobre isso mais tarde que ela vai me contar sobre isso mais tarde. Então eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Certo? Então ela não roubou. Talvez ela tenha emprestado. Próximo exemplo. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Bem, então de quem era o dinheiro? Não era o meu dinheiro, mas era provavelmente o dinheiro de outra pessoa. Como não era o meu dinheiro, provavelmente era o dinheiro de outra pessoa. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Eu nunca disse que ela roubou meu dinheiro. Bem, então, se não era dinheiro, o que era? Talvez fosse outra coisa. Talvez ela tenha roubado outra coisa de valor. Talvez fosse uma escultura. Talvez fosse uma pintura. Talvez ela roubou meu cartão de crédito ou outra coisa, mas não era dinheiro. Então você vê como facilmente podemos mudar completamente o significado do que estamos tentando dizer simplesmente enfatizando palavras diferentes em uma frase. Então aqui está a coisa sobre isso. Quando você está enfatizando palavras em uma frase, não há resposta certa ou errada. Não há palavra certa ou errada para enfatizar tudo isso depende do significado do propósito de sua sentença para que você possa enfatizar qualquer palavra aqui. Sério , não importa. Mas tenha em mente que dependendo de qual palavra você enfatiza, isso vai mudar o significado. Então você tem que enfatizar as palavras propositadamente para que você comunique o significado que você quer se comunicar. Agora, como regra geral, o que acaba acontecendo? Na verdade, maioria das vezes verbos, adjetivos substantivos e advérbios são tipicamente estressados, enquanto artigos , proposições, conjunções, pronomes sobre verbos modais geralmente não são estressado. Então, novamente, esta é apenas uma regra geral como você vê aqui nós temos um pronome, meu. Eu estressei isso. Você sabe que você pode enfatizar isso se é o significado que você quer transmitir. Mas estas são apenas regras gerais sobre realmente a primeira coisa. A principal coisa em que você deve estar pensando é o significado e o propósito de sua sentença. Isso deve decidir qual palavra você acaba enfatizando em sua sentença. Então ajude-me. Tudo isso é claro para você. Caso contrário, basta fazer uma pergunta digitando abaixo. Vamos terminar este vídeo aqui mesmo no próximo. Vamos falar sobre internação. 34. Pronúncia - tonalização de: neste vídeo, vamos falar sobre Internação. Então, como você pode ver na figura aqui, Internation é basicamente a maneira como sua voz se move para cima e para baixo. Então, haverá momentos em que você terá que subir no campo fora do pior que você está dizendo. Outras vezes você vai ter que se mudar para baixo, então vamos falar sobre exatamente como usar entonação quando você está falando. Então, como eu mencionei, internação é o aumento e a queda da sua voz enquanto fala. Agora há cinco tipos principais fora da Internação, cinco maneiras pelas quais sua voz pode subir e cair. Estou falando de um modo geral, eles são praticamente iguais em todas as línguas fora do mundo. Então tenho certeza, por exemplo, quando você está fazendo uma pergunta em sua própria língua nativa, a internação fora da voz dela sobe. Quando você está fazendo uma pergunta sobre quando você está fazendo uma declaração, é altamente provável que a internação fora de sua voz caia. Então é a mesma coisa em inglês. Então vamos dar uma olhada nesses cinco tipos fora da Internação. Então aqui irá descrever a entonação, o tipo off Internation aqui. Estamos olhando para a direção aqui. Eu vou falar sobre foi exatamente para usar uma internação aqui. Eu lhe dei um exemplo dessa informação. Então dê uma olhada. Então a primeira informação aqui é o tom baixo, um tom no qual sua voz desce, veja que ela desce. Então usamos esta internação quando há uma pausa no que você está dizendo ou quando você chega ao final da sentença dela. Então você também pode pensar nisso como um período. Então, quando você está escrevendo algo, um ponto é algo que geralmente colocamos no final de uma frase. Akama, por outro lado, é algo que usamos quando queremos pausar. Então esses dois símbolos que só usamos por escrito agora fora do curso, estamos aqui para falar sobre o exame de fala, mas eu quero que você pense neste Internation da mesma maneira. Então, quando você pausa quando você está falando tão normalmente você provavelmente vai pausar quando você chegar ao final de sua frase ou o final de sua idéia. Então aqui está um exemplo. Prefiro estudar sozinho. Prefiro estudar sozinho. Então, com essa última palavra, nossa internação vai para baixo. Então aqui você vê É plana, plana, plana e depois para baixo. Prefiro estudar sozinho. Então, quando você chegar ao final da frase dela, ou sempre que você está pausando em sua frase na maioria das vezes você vai estar usando o tom baixo. De um modo geral, este tipo de tom é usado para fazer declarações. Então aqui você pode ver que temos um exemplo fora de uma declaração. Aqui temos um tom alto, a voz sobe , sobe. Normalmente usamos esse tom quando fazemos uma pergunta, por exemplo. Pode reformular a pergunta? Pode reformular a pergunta? Podes fazer-me uma chávena de chá, por favor? Então, quando estamos fazendo a pergunta, nosso tom sobe na última palavra. Então aqui você pode ver que é plana, plana, plana e depois para cima. Agora aqui o que temos é chamado de tom para baixo, e a razão é chamada. Isso é porque desce e depois sobe. Então nossos tons tendem a fazer isso quando há um contraste ou uma mudança de direção no que estamos dizendo. Então, por exemplo, você pode estar falando sobre uma coisa, mas de repente o tópico muda e você começa a falar sobre outra coisa. Ou talvez você esteja dando um exemplo, e então você começa a contrastar esse exemplo com outra coisa. Então, sempre que você estiver contrastando em suas idéias, haverá que baixo, tom alto ou semelhante, se houver uma mudança na direção fora de suas idéias. Então, novamente, vai haver o tom baixo para cima. Por exemplo, muitas vezes estou muito ocupado. No entanto, ainda posso passar algum tempo de qualidade com a minha família. Então, com essa palavra, no entanto, temos o tom baixo para cima. No entanto, como é que alguma vez viu isso? Como sempre. Então, quando dizemos, no entanto, sabemos que vai haver um contraste, vamos mudar a direção das nossas ideias. Então eu estou dizendo, Ei, eu estou muitas vezes muito ocupado. No entanto, agora sabemos que ele muda chegando, no entanto eu ainda chegar a. Então ainda posso passar um tempo de qualidade com a minha família. Então aqui você pode ver como essas duas frases ou essas duas frases são opostas uma à outra . Eles se contrastam em uma ideia. Eu estou falando sobre como eu estou muitas vezes ocupado, mas na outra idéia, eu estou mencionando o fato de que eu ainda posso passar um tempo de qualidade com minha família, no entanto, é assim que nós usamos. Então temos o tom para cima, para baixo para cima, para baixo, para cima, para baixo. Usamos isso para dar ênfase. Quando você quer enfatizar algo quando algo é importante e você quer destacá-lo , você quer chamar a atenção para ele. Então você vai usá-lo dedo do pé enfatizar um certo significado. Então, por exemplo, usamos a palavra especialmente para enfatizar algo que eu gostei muito de jogar basquete. Especialmente, gosto especialmente de jogar basquete. Então, sempre que usamos palavras para enfatizar algo como a palavra especialmente, então acabamos usando o tom para cima, para baixo. Aqui está o nosso tipo final, o tom para cima. Então, o tom todo para cima é assim. Ele vai para cima e para o lado, cima e para o lado, para cima e para o lado, e nós usá-lo quando estamos listando itens. Então aqui está um exemplo. Esportes ensina crianças sobre trabalho em equipe, liderança na ética de trabalho, entre outras coisas. Ok, então a lista é como este trabalho em equipe, liderança na ética de trabalho, entre outras coisas. Então aqui temos o para cima e para além, para cima e para além, para cima e para além, entre outras coisas. Então, de novo, entre outras coisas, então voltamos para baixo. Por que voltamos para baixo? Porque chegamos ao fim da nossa sentença. Isto foi uma declaração. Obtê-lo? Então aqui está outro exemplo. Eu poderia dizer que eu adoro comer sorvete, bananas, maçãs em laranjas. Então, desde que eu estou dando essa lista, ela vai para cima e para além, para cima, para dentro. E quando cheguei ao fim da minha frase, ela volta para baixo. Então estes são os cinco principais tipos de internação que vemos na língua inglesa em. Sabe, tenho certeza que em sua própria língua nativa, você já está usando essas mesmas entonações. Por exemplo, você não vai para baixo no final de suas frases em sua própria língua nativa. Não subas no teu campo quando estás a fazer uma pergunta. Agora eles para baixo, para cima e para baixo também é praticamente o mesmo em quase todas as línguas. modo geral, é claro, mas o ponto que estou tentando dizer aqui é que você não precisa tentar aprender essas inter-nações como se houvesse algo novo. Eles não são novos. Você já está usando essas nações em sua própria língua nativa. Tenho certeza de que quando você está listando um monte de itens, você vai para cima em uma cruz acima, através, acima, dentro, através. Então agora tudo que você tem que fazer é integrar essa compreensão fora dos estagiários de sua própria língua nativa para aplicar isso ao Inglês. Agora, se acontecer que existem alguns tipos de inter-nações que você não usa em sualíngua nativa, então vá em língua nativa, frente e pratique usando essa entonação em particular. Mas tenho certeza de que a maior parte da internação que você usa em sua língua nativa é na verdade o mesmo em inglês também. Antes de seguirmos em frente, quero fazer um último ponto. Acabei de listar essas entonações para dar uma melhor compreensão sobre como podemos usá-las. Mas isso não significa que você tenha que usar essas nações todas as vezes. Por exemplo, posso fazer uma pergunta na língua inglesa sem usar o tom para cima. Muitas vezes as pessoas fazem isso. Por exemplo, se eu usar a palavra quê, então é óbvio. Estou fazendo uma pergunta. Eu não tenho que usar o tom de cima toda vez que eu uso a palavra “O quê?” É óbvio que vou fazer uma pergunta, por exemplo, qual é a hora? Qual é a hora? Então, está tudo bem dizer assim também. Sabe, você não tem que usar o tom de cima, mas eu só estou aqui para dizer que a maioria dos tipos que usamos o tom de cima quando estamos fazendo uma pergunta. Então, na maioria das vezes seguimos essas regras fora da Internação quando estamos fazendo certos tipos fora de frases. Mas isso não significa que você tem que seguir essas regras, ok? Eles só estão aqui para mostrar a maneira como usamos entonação na língua inglesa. Ótima. Então espero que isso esteja claro para você agora. E o que eu quero fazer agora é mostrar a vocês como você pode usar entonação na prática. Então, aqui está a nossa pergunta. Esta é uma pergunta de exemplo. Se você tivesse a chance de viajar para qualquer lugar, onde você iria? Então essa é a nossa pergunta aqui é a nossa resposta de exemplo. Então imagine que você está sentado em uma sala com um examinador no The Examiner pergunta se você teve a chance de viajar para qualquer lugar. Onde você iria agora? O que eu quero que você faça é que eu quero que você leia esta resposta com muita atenção uma vez. E então eu quero que você descubra como você deve usar a Internação para certas palavras . Então eu vou ler isso para você uma vez, se você quiser. Eu sugiro que você polir o vídeo em lê-lo em seu próprio tempo também. Então, aqui vamos nós. Isso é realmente difícil para mim responder porque o mundo está repleto de lugares maravilhosos . No entanto, se eu tivesse que escolher um lugar, eu escolho o Perú porque fora de sua cultura fascinante , alimentos picantes, baixo custo de vida, especialmente sua biodiversidade. Estou particularmente interessado em explorar a vida selvagem desde que o Perú fica ao lado da floresta amazônica , tenho certeza que vou conseguir ver muito fora da flora e fauna. Habitat internacional. Também ouvi dizer que os moradores são muito hospitaleiros para os estrangeiros. Então eu acho que ir para o Perú seria um sonho tornado realidade para mim. Então essa é a nossa resposta. Agora dê uma olhada nessas palavras, que eu dobrei aqui. Você pode ver que eles são mais escuros. Eu os dobrei também, fazer você pensar sobre como usar entonação para essas palavras. Então, neste ponto, o que eu gostaria que você fizesse é que eu gostaria que você pensasse sobre qual tipo de internacional em você tem que usar para cada uma das palavras e frases em negrito. Lembre-se, há cinco tipos. Será que vai descer? Será que vai subir? Vai subir e depois descer? Ou vai descer e depois subir? Ou ele vai subir em uma cruz em cima do outro lado? Então, eis o que quero que faça. Eu quero que você pause este vídeo agora e pense sobre qual tipo de internação vai ser usado. Para qual palavra e frase vá em frente e pause o vídeo agora. Ótima. Então eu suponho que você pausou o vídeo em que você teve a chance de pensar sobre o tipo de internação será aplicado a essas diferentes palavras e frases. Por isso, agora vou dar-te a resposta. Então aqui em baixo você pode ver que nós temos a palavra. Claro, claro. Vai para cima e para baixo. Claro, claro, claro. Aqui na cor verde, temos o tom baixo. Então responda aos lugares. Coloque a biodiversidade, habitat da floresta tropical, estrangeiros podem. Então, por que temos esses tons baixos aqui? Você pode pensar? Bem, porque aqui temos uma vírgula. Então aqui, quando você estava bem, porque aqui temos uma vírgula. Então, se você estivesse falando, então você provavelmente faria uma pausa aqui. Isso é muito difícil para mim responder porque certo, então logo antes, porque geralmente há uma breve pausa. Então, descemos. A mesma coisa acontece no final das frases quando a sentença termina. Depois, há uma pausa, assim como a internação vai para baixo. E isso só é verdade para declarações quando você está fazendo declarações. Então, aqui podemos ver que estas são, de fato, afirmações. Tudo aqui é uma declaração. O único lugar onde não temos uma declaração é aqui na pergunta. Para onde você iria? Para onde você iria? Então vamos subir com esse tom para fora. Então a cor azul aqui, você pode ver que usamos para perguntas. O verde. Nós o usamos para pausar quando estamos indo para baixo. Agora aqui está o rosa. Usamos isso para mostrar contraste ou uma mudança de direção. Então fazemos isso quando descemos e subimos, descemos em cima. Então isso é para mostrar contraste. No entanto, no entanto, mas é claro que você tem que comprimir em um som. Certo, tem que ser suave. Você não diz, no entanto, no entanto, não divida a palavra muito importante. Não divida a palavra. Não é, No entanto, eu só estou fazendo isso para mostrar a tonalidade, mas na verdade deve ser suave. Deve ser assim, no entanto, no entanto, no entanto suave ok, não dividi-lo, então. Aqui temos os roxos, que usamos para mostrar ênfase. Já te mostrei um desses antes, mas aqui está o resto do grupo. Então, todos esses tons para baixo aqui na cor roxa nós usamos para mostrar ênfase quando queremos enfatizar uma certa idéia. Então, se você tiver a chance de viajar para qualquer lugar, veja que isso é realmente difícil, muito difícil em qualquer lugar, em qualquer lugar , especialmente especialmente particularmente seguro. Agora vou anotar este daqui a pouco, dentro de um momento. Mas antes de fazermos isso, eu quero falar sobre esses outros também para cima, para baixo também vida selvagem. Agora, novamente, você não precisa enfatizar a palavra vida selvagem. Você só tem que enfatizá-lo se você quiser enfatizá-lo. Estamos dizendo que estou particularmente interessado em explorar a vida selvagem. Eu realmente me importo com a vida selvagem. E então eu quero enfatizar isso para que eu possa ser claro em minha comunicação. E então, finalmente, aqui temos uma frase sonho tornado realidade sonho tornado realidade novamente. Você não precisa usar a tonalidade de cima para baixo para mostrar ênfase. Você não tem que fazer isso. Mas se você quer fazer isso, então você deve. Porque isso parece ser importante porque sempre que você usa a tonalidade de cima para baixo do que o que você está dizendo se torna mais importante, eu acho que ir para o Perú seria um sonho tornado realidade para mim. Então um sonho se tornou realidade. Parece importante porque estamos usando ênfase. Finalmente, quero falar sobre esses caras aqui. Você pode ver que aqui nós temos uma linha sólida subindo, mas então nós temos uma linha de cães caindo. Vê aquela linha sólida na linha pontilhada? Começou linha Aqui temos outra linha pontilhada então sobe. Ele quer descer, mas não vem de novo. Tenho certeza que quer descer, mas a Hot não quer descer, mas não quer. Por quê? Por que ele sobe? Mas isso não desce. Bem, a razão é que estas são palavras sílabas que tinham pacto. Claro, estas são palavras de uma sílaba. Então começamos a palavra e ela sobe. Mas só há uma sílaba. Então nós não temos uma segunda sílaba para descer com você entende o que eu quero dizer? Então, com a palavra particularmente, temos o Partick. Você aprende cedo. Temos cinco sílabas. Então temos muitas sílabas para subir e temos sílabas para descer. Mesmo com também, temos duas sílabas na palavra também para que possamos subir e então podemos descer na primeira sílaba para baixo na segunda sílaba. Particularmente especialmente hod. Só uma sílaba ali. Eu não posso descer Pacto não pode descer apenas uma sílaba novamente. Então o que estou tentando dizer aqui é que haverá momentos em que você tentar enfatizar uma certa palavra. Mas você não pode descer com ele, então você só pode subir, e a razão é que só há uma sílaba, então você só pode subir e você pode completar esse movimento. Você não pode completar a entonação de voltar para baixo, e tudo bem. Você não tem que escrever. Só tem uma sílaba. É assim que enfatizamos uma única palavra sílaba na língua inglesa. Espero, pois, que esteja claro para vós como utilizar todos estes diferentes tipos de inter-nações. Na sua resposta. Eu não quero que você comece a pensar sobre as nuances de sua resposta em tão detalhe. Aqui, você pode ver que eu realmente dividi o Internation em muitos detalhes, e eu só fiz isso para mostrar como funciona, porque, veja, muitas dessas coisas estão escondidas. Se eu simplesmente dissesse a resposta, você nunca ouviria. E é difícil entender por que uma resposta soa do jeito que ela faz. Então eu só fiz isso para mostrar os bastidores, olhar para a resposta para o Internation fora da língua inglesa. Mas eu não quero que você se sente e tente memorizar essas coisas, ok, como eu mencionei antes. Estes são inter-nações que você provavelmente já está usando em sua língua nativa, Então tudo que você tem a fazer é simplesmente transferir que Internation sobre para Inglês em. Se há uma Internação em particular com a qual você tende a lutar, então vá em frente e pratique isso e, em uma nota lateral, um fora. As melhores maneiras de praticar a entonação é a mesma prática que mencionei para aprender qual sílaba enfatizar em suas palavras. Você se lembra que eu falei sobre isso em nossa aula de vídeo anterior sobre sílabas e sobre enfatizar as diferentes sílabas em palavras diferentes. Então, se você se lembra, eu mencionei naquele vídeo que a melhor maneira de praticar qual sílaba enfatizar em uma palavra , é simplesmente fazer muito fora de ouvir. Ouça, escute, escute. Ouça muito os falantes nativos em podcasts, em palestras, programas de TV, o que quiser, e depois pratique repeti-lo depois de terem dito. Podcasts são provavelmente muito bons para isso porque você pode ouvir um podcast e, em seguida, você pode pausá-lo para que você possa ouvir uma determinada frase em um podcast. Então você pode pausar o podcast e, em seguida, você pode praticar repeti-lo da mesma maneira, para que você possa pensar nele como um simples processo de três etapas. Etapa número um tocou um número de etapa do podcast para ouvir com atenção o que está sendo dito. Passo número três pausa e repetido exatamente como o falante nativo disse essa frase. E então continue repetindo isso. E isso realmente vai te ajudar, para aprender qual sílaba enfatizar em uma palavra. E também vai ajudá-lo com a internação, então você só deve fazer isso se você lutar com a internação. Mas francamente falando, acho que é mais fácil do que parece. A razão pela qual é mais fácil é porque você já usou o Internation em sua língua nativa toda a sua vida. Óptimos rapazes, quero mencionar uma última coisa. Nós não falamos sobre o tom para cima e para além, então vamos falar sobre isso agora. Aqui você pode ver na cor amarela que temos os itens da lista. Então, aqui está a nossa sentença. Escolho o Perú por causa de sua cultura fascinante , alimentos picantes, baixo custo de vida, especialmente sua biodiversidade. Ótima. Então, quando estamos listando itens, vamos para cima e para cima em cima e para além. E então terminamos nossa frase em um tom baixo. Eis o que quero que faça agora. Primeiro, eu vou repetir esta resposta usando esses tons e depois eu quero que você faça o mesmo. Então, vamos começar. Isso é realmente difícil para mim responder, porque o mundo está repleto de lugares maravilhosos. No entanto, se eu tivesse que escolher um lugar, eu escolho o Perú por causa de sua fascinante cultura. Alimentos picantes, baixo custo de vida, especialmente a sua biodiversidade. Estou particularmente interessado em explorar a vida selvagem em Desde que o Perú fica ao lado da floresta amazônica , tenho certeza que vou conseguir ver muito fora da flora e fauna em seu habitat natural. Também ouvi dizer que os moradores são muito hospitaleiros para os estrangeiros. Então eu acho que ir para o Perú seria um sonho tornado realidade para mim. Ótima. Agora eu quero que você pause o vídeo na prática, usando Internation desta forma repetindo esta resposta agora. Ótima. Espero que tenham tido a oportunidade de pausar este vídeo para repetir esta resposta usando essas nações internacionais. Lembre-se, eu mencionei que quando você tem uma única palavra sílaba que você está tentando empurrar, nós ouvimos o tom para cima, mas não o tom para baixo. Tão única sílaba. Sobe, mas não tem chance de descer. Então lembre-se que para essas sílabas, quando você está pressionando elas para mostrar ênfase antes de eu terminar este vídeo, eu quero mais uma vez lembrá-lo que você não tem que seguir essas regras. Estas aqui são apenas regras gerais que usamos quando estamos usando Internation. Isso não significa que você tem que ir para baixo cada vez que há uma vírgula ou que você tem que descer cada vez que você chegar ao final de uma frase, ou que você tem que subir quando você está usando uma pergunta. Então pense nisso como algo opcional. Pense nisso como algo que as pessoas tendem a fazer, mas não algo que você tem que fazer. OK, não é algo que você tem que fazer. É apenas algo que os falantes nativos tendem a fazer. Portanto, seu primeiro foco em seu foco principal deve ser sempre na comunicação. Claramente, eu não quero que você comece a pensar sobre as nuances de todas essas nações, porque isso pode realmente fazer você ficar preso em sua cabeça. Quero dizer, você pode imaginar se você estivesse sentado na frente de um examinador e você começasse a pensar sobre qual tom você deveria usar em uma palavra que destruiria sua resposta. Não faça isso. Estas nações devem ser utilizadas naturalmente. Não pense nisso. Na verdade, nem devias estar a pensar nisto. Eu só mencionei isso para mostrar como funciona, mas não pense nisso. Não tente memorizá-lo. Tente deixar tudo isso sair naturalmente em você está falando e é assim que os falantes nativos fazem isso. Eles não se sentam e tentam pensar sobre tudo isso. Se o fizessem , uma palavra nunca sairia da boca deles. Então, tentem deixar isso sair nacionalmente em suas respostas. Então vamos terminar este vídeo aqui agora, no próximo, vamos falar sobre velocidade. Então, quando você está dando sua resposta, você pode falar em uma velocidade lenta em uma velocidade muito rápida ou em uma velocidade média. Vamos falar sobre isso 35. Pronúncia - 45 palavras de propósito: neste vídeo, estamos falando de 45 palavras comumente mal pronunciadas que estudantes estrangeiros costumam pronunciar mal. Então vamos dar uma olhada neles um por um. Aqui está a nossa primeira palavra. É um verbo. A palavra é, diz diz. É pronunciado assim, diz Então, pessoal, eis o que quero que façam. Quando digo estas palavras, quero que repita depois de mim. Vou deixar alguns segundos para você repetir depois de mim. Certifique-se de aproveitar esta oportunidade para praticar comigo. É muito importante que você pratique porque essa é a única maneira de você melhorar. Então vamos começar. Eu vou dizer as palavras na tela em você será repetindo depois de mim e praticando Então a palavra é, diz diz que não é Saiz. Eu digo que você diz, ele diz. Ela disse para pegar. Eu digo que você diz. Mas ele diz: “ Aqui está a nossa próxima palavra. Então esta palavra é um advérbio. Muitas vezes. Muitas vezes, também pode ser pronunciado como muitas vezes ok, então você também pode pronunciá-lo com tanta frequência, então escolha o que quiser. Algumas pessoas gostam de dizer muitas vezes algumas pessoas gostam de dizer muitas vezes escolher o que você gosta. Ambos estão correctos. Aqui está a nossa próxima palavra. A palavra é desenvolver. Desenvolver. Não é o diabo para cima. Alguns estudantes dizem que o diabo se levanta. Não é desenvolver o seu desenvolvimento. O estresse está bem aqui. Desenvolver. Seguindo em frente. A próxima ala é etcetera, etc. Você também pode dizer caminhão em vez fora caminhão era como uma única sílaba. Isso também é bom. Então você pode dizer etcetera, etcetera, etcetera. E aqui temos etcetera, etcetera, etcetera, etcetera, etcetera, etc. Alguns estudantes dizem que, etc, isso é errado. Eu também ouvi algumas outras variações desta má pronúncia. Então certifique-se de dizer, assim ou assim, ambos estão corretos. E é claro, etcetera é uma palavra que usamos para sugerir que a lista continua e continua. Aqui está a pronúncia da próxima ala. Certo, não é pronúncia. Não é profissional. É profissional. Pronúncia de pronúncia. Mais uma vez. Repita depois de mim. Pronúncia. Ótima. Aqui está a nossa próxima palavra. Mulheres, mulheres. Alguns estudantes dizem que mulher, isso é errado. Não dizemos mulher. Dizemos mulher por uma mulher, singular Uma mulher, uma mulher para mulheres, duas mulheres vestindo roupas, roupas. Então aqui não pronunciamos o som E. Então é só este. Este tipo de tudo vai junto assim. Roupas, roupas. Então não são roupas, roupas, alguns alunos dizem assim. São roupas erradas. Aqui está o nosso botão de palavra seguinte. Repita o botão depois de mim. Então a palavra não é bastão? Não é. Mas em alguns alunos dizem, como esse é o botão de botão. Está bem, mas não há som, som, mas sim. Como aquele botão. Experimente o botão. Agora, aqui está outra palavra que é semelhante ao algodão botão, algodão, algodão. Então, sempre que você vê palavras em que você tem este T duplo seguido de O. N às vezes também pode ser e n, como em podre, podre. Podre é quando algo vai mal. Então o que você tem que fazer é simplesmente fazer a curva eo som juntos. Mm. Ok. Então o que você tem que fazer é que você tem que remover isso. Oh, soe este velho som. Ou se há um e tal como na palavra podre. Então remova esse som. Então deve soar assim, mas algodão podridão botão algodão podre. Ótima. Se isso está claro para você, deixe-nos seguir em frente. Nossa próxima palavra aqui é quarta-feira. Quarta-feira, então muitos estudantes pronunciam este D. Na verdade, este D é silencioso, então não é dia de umidade. Ok? Não dizemos “dia da umidade”. É quarta, quarta, quarta, então este D é silencioso, assim como está. Este e também é silencioso. Então, quarta-feira, aqui está o nosso próximo recibo de palavras. Repita depois de mim. Recibo. O P é silencioso. Não foi recebido. Não é receptivo. Ok, recibo de recibo é algo que você pode obter depois de comprar comida em um restaurante. Sabe aquele pequeno pedaço de papel que diz quanto você tem que pagar. Então isso é um recibo. Aqui está a nossa próxima palavra. Comentário. Comentário. Então, o comentário pode realmente ser um substantivo. Também pode ser um verbo, dependendo de como você usá-lo. Não quero comentar este assunto. Não quero comentar que é um verbo. E então, se usássemos como substantivo, eu poderia dizer, não gosto dos seus comentários. Não gosto dos seus comentários. Vê isso? Então é um substantivo, então pode ser um substantivo. Pode ser um verbo, mas independentemente de ser um substantivo ou um verbo, ainda enfatizamos a primeira sílaba. Venha comentar alguns alunos dizem comentário, comentário Isso é errado. Não é um comentário. É com todos os comentários. Aqui estão as próximas palavras. , entusiasmado Entusiasmado, entusiasmado , alguns alunos dizem, e para ver Aston. Ok, então isso não é um som é som, e o estresse está aqui, entusiasmado e para o rabo ficar entusiasmado significa estar muito animado com algo para ser muito apaixonado por alguma coisa. Próxima palavra. Confortável, confortável. O R é silencioso, tão confortável. Alguns estudantes dizem. Venha para a mesa, venha para a mesa. OK, não é uma mesa, não há mesa. É duplo, e não é conforto. Ok, então se nós removermos o capaz no final aqui, então nós nos apresentamos. Então temos que pronunciar o “R “para isso. Mas se você está falando sobre o adjetivo, se você adicionar um B l E no final capaz, então o são torna-se silencioso. Então você tem que dizer confortável. Repita depois de mim. Confortável, bem feito. Outra palavra semelhante é vegetal vegetal. A razão pela qual semelhante é porque nesta palavra eliminamos o E é silencioso. Não dizemos vegetal de novo. Não há mesa. Não é mesa. É duplo, e não é mesa vegetariana. Não é o Reggie. Ok? É vegetariano. Vai buscar vegetais. Vamos praticar isso mais uma vez. Vegetais. Ótima. Assim que e é silencioso aqui no r é silencioso aqui. Na verdade, neste caso, o O.R . Eles estão ambos em silêncio, veja, porque nós vamos do som F diretamente para o som T. Então, na verdade, é confortável. Então não há nenhum Oh, e não há nenhum estão seguindo em frente. A próxima palavra é café da manhã. Vamos praticar mais uma vez. Café da manhã. Então aqui temos duas palavras. Quebrar, quebrar. Se fôssemos dividir, teríamos rompido rápido. Mas reparem que aqui não dizemos intervalo. Nós dizemos crack. Correto. E aqui não dizemos rápido, dizemos primeiro, uh, agitado. Então a maneira certa de dizer é café da manhã, café da manhã, não quebrar rápido ou quebrar rápido. Certo, esse é o caminho errado. Café da manhã. A próxima palavra é pizza. Às vezes, os alunos dizem que Pisa e Pisa estão errados. É pizza de pizza. Próxima palavra, sobremesa. Sobremesa. Observe que não é deserto. Ok. Um deserto é um lugar muito quente cheio de areia na promotoria. Não estamos a falar de um deserto. Esta é uma sobremesa do deserto. O estresse está na segunda sílaba. sobremesa mais uma vez. Sobremesa. Ótima. A próxima palavra é que a dívida B é silenciosa. Dívida significa quando se deve dinheiro a alguém. Talvez devesses algum dinheiro aos teus amigos ou talvez ao banco. Isso é uma dívida de dinheiro que você deve a alguém. próxima palavra é mensalidade. Você também pode dizer matrícula Ok, então você também pode dizer para a matrícula. Isso também é bom. Ambos são maneiras corretas de dizer isso, então você pode dizer mensalidade ou mensalidade. Ambos estão correctos. A próxima palavra é hipoteca. Eu notei que a letra T é hipoteca silenciosa, e não é medidor, ok, não é medidor sua hipoteca gauge kitsch, a propósito, é só que você tira do banco para fazer pagamentos para uma casa que você compra. Então, geralmente as casas custam muito dinheiro. Por exemplo, aqui na Califórnia, onde eu moro na área da baía, as casas custam cerca de US$1.000.000 facilmente para que as pessoas não tenham US$1.000.000 para pagar por uma casa. Então o que eles fazem é pedir ao banco um empréstimo, e esse empréstimo é chamado de hipoteca, então eles dizem para o banco, um banco, você pode fazer pagamentos para nós nos próximos 30 anos vai apenas fazer pequenos pagamentos sobre tempo. Todos os meses em você terá interesse. Então isso é uma hipoteca. A próxima palavra é gênero. Gênero. Gênero é basicamente o tipo ou as classificações em algum tipo de mídia. É assim que eu gosto de pensar nisso melhor. As classificações de algum tipo de mídia para que a mídia possa ser música, pode ser livros, ou pode ser televisão ou até arte. Ok, então todas essas são formas diferentes fora da mídia nas classificações de que a mídia é o que é chamado de um gênero. Então, deixem-me dar-vos um exemplo. Em programas de TV ou em filmes, temos o gênero de comédia comédia é um gênero. Ação é outro gênero. Ficção científica é outro gênero na música. Também temos gêneros como rap, hip hop, pop, pop, música country e assim por diante. Então, essas classificações fora das diferentes mídias, como filmes, programas de TV, pinturas, estátuas, diferentes tipos de obras de arte, livros e assim por diante que é chamado gênero. A próxima palavra é ou você pode dizer nicho ou nicho, então ambos são maneiras corretas de pronunciá-lo. Você pode dizer nicho ou você pode dizer nicho. É só uma questão de preferência pessoal. Eu gosto do som de nicho Melhor apenas soa melhor para os meus ouvidos. Então eu digo que assim no nicho pode ser um substantivo, ou pode ser um adjetivo, dependendo de como você usá-lo. A próxima palavra é hierarquia. Agora, há duas maneiras de dizer isso. Você pode dizer hierarquia, hierarquia, hierarquia Hierarquia. Vá em frente e repita essa hierarquia. Ou você também pode dizer hierarquia, hierarquia, hierarquia. Então escolha a maneira que você gosta de hierarquia ou hierarquia. Ambos estão correctos. Próxima palavra. Doce, doce. E não quero dizer doce como em algo doce, como um chocolate ou um sorvete. Este doce significa um set off quartos, modo que poderia ser um set off quartos apartamento. Ah, arrancar apartamentos ou talvez quartos de hotel, então é o que chamamos de suíte. Neste caso, é um substantivo. Então vá em frente e repita isso comigo. Doce, doce. Então soa exatamente o mesmo que se você está falando sobre o sabor, o sabor doce do sorvete. Parece exatamente o mesmo. Aqui está a nossa próxima palavra. Azedo. Alguns estudantes dizem que está dolorido, e isso é incorreto. Não está dolorido. Está azedo. Então, como? Ah, azedo, repita isso mais uma vez. Azedo. Ótima. Aqui está a nossa próxima palavra. Sutil, sutil. O B é silencioso às vezes. Não disse Subtitle. Subtítulo Isso é errado. O B é silencioso, sutil, a propósito. Sutil significa algo que é muito refinado, algo que é muito delicado ou algo que é muito preciso nele é difícil pegar nele. É difícil analisar porque é tão delicado ou tão suave ou leve. Por exemplo, você pode ver uma mulher que coloca maquiagem, mas a maquiagem é tão leve que é difícil dizer se ela está realmente usando alguma maquiagem . Você já notou que às vezes as mulheres vestem batom realmente leve ou realmente leve ou realmente leve blush em suas bochechas e é difícil dizer se eles estão usando alguma maquiagem? Então, nesse caso, você pode dizer que sua maquiagem é muito sutil, muito delicada. É difícil pegar nele. É difícil saber que está lá, então mais uma vez. Repita depois de mim. Sutil, sutil. Próxima palavra. Suba, suba. O B é silencioso, então você escalar uma montanha. Ela está escalando uma montanha. A mesma coisa acontece com uma palavra polegar. O estar aqui novamente é silencioso quando você tem o B no final. Normalmente vai ficar em silêncio se for seguido por um M, por sinal, como escalar, polegar ou pente. Pente é algo com o qual você penteia seu pente de cabelo para que o ser seja silencioso. Então vamos praticar isso de novo. Polegar polegar, polegares para cima, polegares para cima. Próxima palavra. Bizarro, bizarro , bizarro é apenas algo estranho, algo que é realmente incomum. Talvez algo como esta criatura. Eu não sei o que é isso. Parece muito bizarro, muito estranho, incomum ou outro mundo. Não pertence a este mundo. Bizarro A próxima palavra é fotografia. Fotografe mais uma vez. Fotografia. Agora, os alunos geralmente não sabem qual sílaba enfatizar quando se trata de palavras ao redor fotografia. Então fotógrafa fotográfica fotográfica. Então, os alunos muitas vezes ficam confusos, qual sílaba para estressar? Então é por isso que estamos revisando isso agora. Então, outra palavra que vem da fotografia é fotografia. Dog Tong Fotografia mais uma vez fotógrafo fotografia alguém que tira fotografias. Fotógrafo. Mais uma vez Fotógrafo. Excelente. Próxima ala é o gráfico fotográfico fotográfico gráfico. É aí que você tem que enfatizar fotográfica significa alguém ou algo que geralmente fica bem em fotografias. Normalmente é uma pessoa. Normalmente estamos falando de alguém que tipicamente parece bom e fotografa. Então, se alguém sempre fica bonita nas fotografias, dizemos: “ Ei, você tem um rosto muito fotográfico ou está usando um vestido muito fotográfico, algo que fica bem em uma fotografia. Próxima ala são jóias. Jóias mais uma vez. Repita depois de mim jóias para que você possa dizer jóias. Ou você pode dizer jóias, jóias. Repita as joias para que ambas estejam corretas. Escolha o que você gosta de jóias ou jóias. Ambos estão bem. Nossa próxima palavra é responsável, Responsável . Então responsável significa ser responsável por ser responsável por lei. Responsável. Então, às vezes os alunos dizem Lee Able Lia ble. Isso é errado. Certo, passível de ser responsabilizado por lei. Avançar na próxima palavra é ingênuo. Ingênuo, ingênuo significa ser simples, ser inocente como um bebê recém-nascido. Um bebê não sabe muito sobre o mundo. Se alguma coisa, certo ou Crianças são muito ingênuas porque eles não entendem como o mundo funciona. Eles são inocentes. Então alguém que não tem conhecimento de como o mundo funciona ou como as coisas funcionam é chamado ingênuo. Às vezes, estudantes de uma nave. Isso é errado. Então certifique-se de dizer ingênuo mais uma vez. Ingênua. Ótima. A próxima palavra é extraordinária. Extraordinário Eu sei que parece um pouco complicado quando você vê isso, mas vamos quebrar tudo. Troare faz. Ah! E extraordinário. Extraordinário Você também pode dizer Ecke Ecke em vez de QI. Você também pode dizer extraordinário, extraordinário. Extraordinário Ok, então extra ordinário, extra, extra, ordinário, extra ordinário. Ou você pode eliminar este A Over aqui você pode torná-lo silencioso e simplesmente ir de nossos 20 Então soa como este extra ou extra ou extra ou extraordinário. Nuri Nuri Extra ou Nuri Extra ou Nuri, Vá em frente, tente isso Extraordinário ou você pode dizer extra ordinário, extra ordinário. Ótimo! Próxima palavra é restaurante restaurante. Então é assim que eu gosto de dizer Trond Trond, basta combinar tudo isso em um som um restaurante Trond sílaba. Mas se você quiser dividi-lo em mais sílabas, você também pode dizer restaurante, restaurante, restaurante, você também pode dizer Restaurante, restaurante ou, claro, O restaurante dela. Então escolha o jeito que quiser. Eu vou continuar com isso. Nossa próxima palavra é escombros. Detritos. Detritos só significam poeira ou sujeira para que os detritos do mundo tenham duas sílabas. Se você está dizendo detritos, então você tem que enfatizar a segunda sílaba. Mas você também pode dizer detritos detritos em detritos. Nesse caso, você pode enfatizar a primeira sílaba, então ambas as maneiras estão corretas. Detritos ou detritos. A próxima palavra é ambiente. Repita depois que eu e Vier corremos mente e vivemos Run. Queremos o nosso ambiente mais uma vez. Ambiente de novo. Meio Ambiente Bem feito. Você também pode dizer ambiente ambiente. Em vez de ter o som dela no meio, você pode eliminá-lo, e você pode simplesmente dizer ambiente para que você possa dizer ambiente para que você possa dizer ambiente ou ambiente. Ambos estão corretos. Escolha o que quiser. Próximo. A palavra é baseada em base é aquele som profundo que muitas vezes vem do alto-falante? Ah, por exemplo, no meu bairro, as pessoas costumam passar em seus carros e eles estão tocando essa música de hip hop muito alta com base muito alta, e ele viaja por todo o bairro modo que o som profundo que viaja através de suas paredes e através de sua casa que é chamado base. Não é baixo rápido. Isso é incorreto. Sua base. Ótima. Agora aqui temos nossas palavras finais. Então aqui temos engenheiro. Vá em frente e repita o engenheiro mais uma vez. Engenheiro, engenheiro. Bom trabalho. A próxima palavra é currículo. Retomar. Então, um currículo é algo que você dá ao seu empregador. Então ele contém um histórico de seu trabalho, sua educação sobre outras informações sobre seu nome, endereço, número de telefone e assim um. Então nós chamamos é uma folha de papel um currículo. Você também pode dizer currículo, então você pode enfatizar a primeira sílaba ou a última sílaba. Ambas as formas de pronunciar estão corretas, mas na maioria das vezes eu ouço que a maioria dos falantes nativos diz isso. Retomar, retomar. Ótima. Aqui está a nossa última palavra. É escrito da mesma maneira, mas na verdade este é um substantivo neste aqui é um verbo. Esta palavra é pronunciada currículo, retomar completamente diferente. Maneira de pronunciá-lo em um currículo significa continuar fazendo algo que você estava fazendo antes. Então, por exemplo, talvez você esteja assistindo a um vídeo e pause o vídeo quando voltar para reproduzir o vídeo. Então, pode-se dizer que o vídeo foi retomado. O vídeo foi retomado ou agora você retomou assistindo o vídeo. Então, para continuar algo para continuar fazendo algo depois de fazer uma pausa dele. Retomar, retomar, retomar. Fantástico, pessoal, agora terminamos com todos os ingredientes do exame de fala das ilhas. Agora estamos prontos para passar para a segunda parte deste curso e começar a falar sobre a receita ou as diferentes partes fora do exame de fala. Então fique ligado para isso e te vejo no próximo vídeo. 36. Pronúncia - velocidade: Bem-vindos de volta a este vídeo. Estamos falando de velocidade, e aqui temos um velocímetro. Então, como você provavelmente pode dizer a partir do velocímetro que você não quer falar lentamente e você não quer falar rapidamente se você falar lentamente do que você está desperdiçando tempo precioso. Se você falar rapidamente, então é muito difícil entender qual ditado: “ Não faça isso. Manter um ritmo médio. Vamos falar mais sobre isso para que você já saiba agora que você não deve estar falando muito rápido ou muito lento. Mantenha um ritmo médio, um ritmo confortável. Veja se você falar muito rápido, você é mais provável de cometer erros em. Você também pode insultar suas palavras. Slur só significa quando as palavras não soam corretas quando elas saem soando estranhas quando você está tentando dizer algo, mas as palavras saem todas erradas, então isso significa “slurring”. Por isso, não fales muito depressa. Você não quer cometer erros, e você não quer insultar suas palavras. Se você falar lentamente, então mostra que você tem um comando fraco da língua inglesa. Se você está falando tão devagar, isso não parece bom, não é? Então fale em um ritmo constante. Firme significa bom e equilibrado, não muito rápido e não muito lento. Evite pausas longas e esse tipo de laços em falar lentamente se você tomar pausas longas do que mostra que você tem um comando fraco da língua inglesa, então evite isso. E, finalmente, se você se notar falando rapidamente devido à ansiedade em, muitos alunos fazem isso. Quando as pessoas estão ansiosas quando estão nervosas, elas tendem a falar rapidamente, e isso pode realmente afetar negativamente sua pontuação, então você não quer fazer isso. Então, se você se encontrar falando um pouco rápido demais, então apenas respire fundo. Abranda o seu ritmo. Não se preocupe com o que o examinador vai pensar ou dizer. Os examinadores não se importam se você simplesmente paulista, também. Respire fundo. Isso está tudo bem. Os examinadores entendem que você pode ficar nervoso com este exame, então está tudo bem. Se você precisa respirar fundo, diminua a velocidade, então vá em frente e faça isso. Então esse é o fim deste vídeo no próximo. Quero falar sobre as 45 palavras comumente mal pronunciadas. Muitos estudantes estrangeiros pronunciaram mal essas palavras, então eu quero ter certeza de que você não comete esses erros 37. Receita - como pensar rápido: Bem-vindos à segunda parte deste curso neste vídeo, vamos falar sobre como pensar rápido. Honestamente, este é um dos meus assuntos favoritos. Porque quando eu aprendi sobre o conteúdo que eu vou ensinar neste vídeo, eu fiquei meio impressionado com a simplicidade fora do método em pela eficácia fora deste método. Eu acho que você vai gostar deste método pensando rápido. Eu não tenho certeza se todos vão se beneficiar com isso porque as pessoas aprendem de forma diferente. Há diferenças nas maneiras que os alunos aprendem. Então eu achei este método realmente útil. E eu acho que a maioria de vocês também vai achar isso útil. Então dê uma olhada e então você pode me dizer o que você pensa sobre isso. Então, o método é realmente chamado de mapeamento mental. Agora, talvez alguns de vocês já tenham ouvido falar sobre isso, mas eu realmente ouvi sobre isso apenas dois anos atrás, talvez três anos atrás sobre a idéia por trás do mapeamento mental é que ele tipo de tenta emular ou imitar nossa maneira natural de Pensando. Então eu quero que você agora imagine se você fosse pensar em alguma idéia. Digamos que você está pensando em restaurantes, então o que você pensaria se eu mencionasse o tema dos restaurantes? Imagine que você está apenas saindo com seus amigos e você está apenas falando sobre o que é o melhor restaurante, o que as coisas poderiam vir à sua mente. Aposto que haveria uma pequena explosão acontecendo em sua mente. Esta explosão explodindo em sua mente seria algo parecido com isso então você teria o tópico fora do restaurante no centro porque esse é o tópico que você está falando. Mas então o que aconteceria é que sua mente se ramificaria em todos os tipos de direções, e a partir desse ponto você começará a pensar em tudo relacionado aos restaurantes. Você vai começar a pensar em restaurantes que você gosta de restaurantes que você não gosta. Você vai começar a pensar sobre por que você gosta de certos restaurantes. Por que você não gosta de certos restaurantes nessa filial vai se ramificar ainda mais em mais tópicos ou em subtópicos, e podemos continuar aqui, ver de um tópico para o próximo. Cresce como as raízes de uma árvore. É como uma reação em cadeia. Ele cresce para que você possa tomar um tópico sobre você pode ramificar para fora em todas as direções e começar a pensar sobre outros tópicos relacionados a isso e, em seguida, ramificar para fora desse tópico até mesmo tópicos mawr . Então eu tenho um exemplo para você aqui. Então, digamos que o examinador lhe faça uma pergunta. Ei, o que você faz para se manter saudável? Então, se estamos falando sobre o tema fora da saúde do que a explosão em sua mente ou a reação em cadeia que acontece em sua mente pode parecer algo como isso, dê uma olhada nisso. Então, no centro você tem o tema principal saúde, e então sua mente vai se ramificar em todas as direções e você vai começar a pensar sobre como o ambiente afeta sua saúde, o estado físico, como seus genes afetam sua saúde, a comida que você come, os medicamentos que você toma sobre a condição espiritual. Ou você pode pensar nisso como a condição emocional. Então este tópico de saúde é subdividido nesses tópicos aqui. Meio ambiente, estado físico, jeans, comida, medicina, condição espiritual ou emocional. Mas então você vê que não pára por aí. Em vez disso, é apenas um ponto de partida agora o que você pode fazer é realmente você pode se concentrar em qualquer um dos subtópicos, e você pode deixar isso crescer. Então, digamos, se você quiser se concentrar no aspecto ambiental fora da saúde, então você pode falar sobre a importância da respiração do ar fresco, oxigênio fresco vivendo em uma área cercada por árvores e assim por diante. Se você estiver interessado no estado físico, você pode optar por falar sobre coisas como parar de fumar ou praticar esportes ou dormir o suficiente. E, claro, se você está falando de esportes e digamos que você é realmente apaixonado por esportes, você não precisa parar por aí. Você pode deixar esse corvo cada vez mais para que você possa falar sobre todos os tipos de esportes que você pode falar sobre halterofilismo, futebol, beisebol, badminton, tênis, golfe, qualquer esporte que você gosta. Da mesma forma, se você estiver interessado em biologia, você pode optar por falar sobre a importância do jeans. Ou, se você estiver interessado em alimentos, você pode falar sobre a importância de comer frutas e vegetais frescos, tirar bastante água e não abusar do seu corpo com álcool. Ou talvez esteja estudando para ser médico. Talvez você esteja estudando medicina. Nesse caso, você pode falar sobre vitaminas e consultas com médicos e exames regulares e assim por diante . Da mesma forma, se você estiver interessado em condições espirituais ou emocionais, você pode falar sobre a importância de ser feliz, cultivar um bom humor, se apaixonar, perseguir seus hobbies como costura, tricô, desenho, pintura ou qualquer outra coisa que você gosta. Então esta é a maneira que os humanos tendem a pensar naturalmente. Se eu lhe der algum tópico, sua mente explode naturalmente em todas as direções, e começa a conectar esse tópico com tudo em torno desse tópico. Começa a ligar os pontos, por assim dizer, quero que usem isso nas vossas respostas. É uma ótima maneira de pensar rápido. É uma ótima maneira de dar respostas significativas, dar respostas muito relevantes em um curto espaço de tempo. Então, se você é alguém que luta para chegar a respostas do que dar uma tentativa, e eu tenho certeza que você definitivamente vai notar os benefícios de usar este método agora, a próxima coisa que eu quero que você faça é que eu quero que você use seus sentidos. Então, geralmente falando, você tem cinco sentidos, então os ouvidos o que você ouve, que você vê com os olhos o que você cheira com sabe o que você sente com a língua e em seguida, sua pele, o que você percebe em sua pele, as sensações e assim um. Então eu quero que você use seus sentidos para falar sobre suas experiências. Por exemplo, se o Examiner perguntar Ei, você pode descrever um momento em que você saiu de férias em algum lugar? Bem, se você fosse falar sobre uma época em que você foi de férias para, digamos, Japão, Japão, se você foi para o Japão, então você pode sintonizar seus sentidos e você pode falar sobre a experiência sensorial fora de suas férias. Então, se você está falando de uma época em que você foi para Tóquio no Japão, você pode falar sobre o que você ouviu. O que era o som do tráfego nas ruas foi um muito ocupado. Foi muito barulhento onde há um monte de chifres tocando? Onde você viu onde eles são cores deslumbrantes? Edifícios cheios de luzes, carros de trânsito zunindo por você? O que sentiu na sua pele? Houve chuva? Talvez estivesse molhado. Talvez estivesse muito úmido, muito quente ou frio. Fale sobre o cheiro. O cheiro que cheirava talvez você passe por uma padaria e cheirasse deliciosos bolos e doces e todos os tipos de coisas boas. Ou cheirava muito mal? O que você provou? Talvez você foi a algum lugar para um grande restaurante e você teve a oportunidade de experimentar autêntica comida japonesa era uma boa comida. Qual o gosto dele? O que era um picante? Estava quente? Foi doce? Como foi isso? Então eu quero que você envolva seus sentidos em suas respostas sobre isso é outra ótima maneira de pensar muito rápido porque você realmente não tem que fazer muito pensando que a informação já está lá. Você não tem que criar algo novo. Tudo que você tem que fazer é simplesmente sintonizar seus sentidos em Basta falar sobre isso. Então eu espero que isso esteja claro para vocês sobre o que eu quero fazer agora é eu quero dar-lhe uma tarefa para que você possa colocar isso em prática e ter certeza de que você pratique isso porque a prática é a única maneira que você vai melhorar. Então, eis o que quero que faça. Floresta. Quero que crie um mapa mental que acabamos de falar sobre essa pequena reação em cadeia. Crie este mapa mental para as seguintes perguntas. Tenho duas perguntas para você. Primeiro, eu quero que você crie um mapa mental para esta pergunta. Como é a sua cidade natal? Agora, aqui está a coisa. Eu quero que você saiba sobre isso. Eu disse para criar um mapa mental. Não quero que me dês uma resposta verbalmente. Eu não quero que você diga a resposta, mesmo que isso seja um teste de fala, eu sei disso. Mas o que eu quero que você faça para esta tarefa é que eu quero que você consiga um pedaço de papel, uma folha de papel em branco, e sobre isso, eu quero que você desenhe o mapa mental. Então eu quero que você desenhe sua cidade natal no centro. Ou você pode escrever se você gosta assim. Então desenhe ou escreva como quiser. E depois disso, quero que se ramifiquem e pensem sobre quais são as outras coisas que a vossa cidade natal vos lembra. Então talvez sua cidade natal lembre você da atmosfera fora da cidade. O que é a luz do centro da cidade? E os parques e os jardins? E quanto às atrações turísticas? O que há de especial na sua cidade natal? O que você gosta? Você não gostaria? E então eu quero que você se ramifique ainda mais longe de lá. E eu quero que você continue por algum tempo até você ter uma noção de como criar mapas mentais . E uma vez que você pratique desenhar isso em uma folha de papel, será muito mais fácil para você pensar isso em sua mente. Então esse passo vem mais tarde. Então, primeiro coloque-o em um pedaço de papel, e então você pode praticar usando um mapa mental sem ter que desenhá-lo em uma folha de papel. Então faça isso para esta pergunta primeiro. E quando acabarmos com isso, quero que passem para a próxima pergunta. O que é isto? Descreva um lugar onde você foi para férias. Está bem. Um lugar onde você foi de férias. E mais uma vez, quero que faça a mesma coisa. Então, no centro colocou aquele lugar onde você foi aquela cidade ou aquela cidade onde quer que ela waas. E a partir daí, eu quero que você ramifique mais e mais e continue indo até que você esteja satisfeito até que você consiga o jeito usando mapas mentais. É uma ferramenta muito poderosa. Isso realmente vai ajudá-lo a chegar a grandes respostas quando você está falando com seu examinador. Agora, assim que terminarmos esta primeira tarefa, então eu quero que você vá para a segunda tarefa. A segunda tarefa é que você tem que usar seus sentidos para responder às seguintes perguntas. Lembre-se, falamos sobre usar os cinco sentidos para descrever sua experiência, então eu quero que você responda a essas perguntas. O 1º 1 é o que você gosta de passatempos. Então tente usar seus sentidos. Se é um hobby que usa suas mãos, como costura ou pintura, então eu quero que você fale sobre isso. Se envolve o sentido fora do cheiro, como com a pintura, você pode sentir o cheiro da dor, então fale sobre o cheiro da dor. Como é que isso te faz sentir? Que emoções você sente? E isso é outra coisa, pessoal, eu não quero apenas que vocês parem com os sentidos. As orelhas, olhos, nariz, gosto e toque. Esses são os cinco sentidos, mas também há emoções, então eu também quero que você fale sobre as emoções. O que você sente? Como você se sente sobre uma certa coisa? Como você se sente sobre este hobby fora do seu ou qualquer assunto que estamos falando, se essa é sua cidade natal ou se estamos falando sobre as férias que você teve, como se sente? Que emoções você sente? Então não se esqueça de mencionar isso também. Aqui está a próxima pergunta. Gosta do seu trabalho? Se você não tem um emprego do que se você é um estudante, então você pode apenas falar sobre seus estudos, seu campo de estudo, o que você está estudando agora. Você gosta? Por que ou por quê? Outra vez, não? Tente usar seus sentidos. Então, para isso, eu quero que você escreva sua resposta novamente. Eu sei que isso é para um teste de fala, mas eu quero que você anote logo no início para que você possa aprender a usar esses métodos para envolver seus sentidos em usar o mapa mental. Uma vez que você começa isso para baixo, uma vez que você tem alguma prática com ele, então você pode ir em frente e simplesmente responder as perguntas sem ter que escrever isso ou desenhar este mapa mental, então eu espero que isso esteja claro. Então vá em frente e faça essas tarefas agora. E quando estiver pronto, passaremos para o próximo vídeo no qual falaremos sobre como estender suas respostas para evitar maus começos. 38. Como prolongar suas respostas e evitar as começadas ruins: Ei, bem-vindo de volta. Agora, se você está neste vídeo, eu vou supor que você já terminou a tarefa que eu lhe dei no vídeo anterior. Se você ainda não fez isso, então pare agora. Volte para o vídeo, termine a tarefa e volte aqui neste vídeo. Vamos falar sobre como estender suas respostas. Então, primeiro, vamos rever algumas informações básicas. Portanto, naturalmente, estender suas respostas é muito importante se você quiser obter uma pontuação alta, porque você pode apenas dar uma resposta curta ou uma palavra resposta certa. Então você tem que se estender. Você tem que desenvolver sua resposta. E de um modo geral, aqui está como as diferentes partes dos corredores falando se parecem. Então, na primeira parte, o que você tem que fazer é mencionar sua idéia, e então você tem que estender sobre essa idéia. Na segunda parte, você terá quatro idéias separadas para cada uma dessas idéias. O que você tem que fazer é primeiro, você tem que mencionar qual é essa idéia. Você tem que dar uma visão geral dessa idéia. Então você tem que estender e então você tem que estender ainda mais. Então você tem que fazer isso quatro vezes 123 e quatro para a parte dois e depois para a parte três. O que você tem que fazer é mencionar sua idéia, estender uma vez e depois estender novamente. Então, a partir disso, você pode ter uma boa idéia do comprimento pelo qual você deveria estar falando. Então a parte um é a mais curta na parte três é a segunda mais curta. E então a parte dois é a mais longa. Onde você tem que dar essa resposta muito longa, bem pensada. Então vamos para as estratégias para responder a cada uma das partes diferentes muito em breve. Mas agora, eu só quero dar-lhe uma visão geral sobre a informação básica. Agora, a fim de mostrar como estender suas respostas de forma eficaz e tomar nota, você tem que estender suas respostas praticamente da mesma maneira. Não importa qual parte você obtém quando você está estendendo sua resposta. Você vai usar os mesmos métodos. Então, os métodos são os mesmos para estender sua resposta independentemente de qual parte você está respondendo, então, a fim de mostrar as diferentes maneiras pelas quais você pode estender sua resposta, vamos tomar este exemplo. Então aqui está o nosso exemplo. Pergunta O seu trabalho é comum de onde você vem? Seu trabalho é comum de onde você vem? Agora, para o bem deste exemplo, vou supor que neste caso, seu trabalho é marketing. Digamos que você é um comerciante e que é a sua gota. Então, agora que temos essa informação básica de que seu trabalho é que fora de um comerciante, então podemos começar a olhar para as diferentes maneiras em que podemos estender sobre esta resposta. Então dê uma olhada. Então eu vou estar falando sobre 12 maneiras principais em que você pode estender suas respostas. Então esse tipo de diretamente anda de mãos dadas com o vídeo anterior. E no vídeo anterior, você vai se lembrar que eu falei sobre mapeamento mental, e eu falei sobre usar seus sentidos para estender suas respostas. Então isso ainda é verdade em Definitivamente usar isso. Mas aqui estão 12 maneiras adicionais nas quais você pode estender suas respostas. A primeira maneira é perguntar a si mesmo por que ou por que não. Por que ou por que não? Então lembre-se da nossa pergunta. Waas Seu trabalho é comum de onde você vem? Então você pode escolher responder a essa pergunta assim. Marketing digital tornou-se bastante popular no meu país porque a geração mais jovem tornou-se colado à Internet, o que torna mais fácil para vendê-los produtos através de plataformas online como. E você pode continuar essa resposta como Facebook, Twitter ou qualquer outra coisa. Então aqui estamos respondendo por que o marketing digital se tornou tão popular. Por que, por que ou não? Você também pode mencionar por que não? Por quê? Porque a geração mais jovem ficou colada à Internet. É por isso. E você pode estender ainda mais essa resposta, como eu fiz aqui. Por outro lado, você também pode elaborar, para que você possa dar uma elaboração simples. Por exemplo, você pode dizer que os empregos de marketing são bastante populares na maioria das partes fora do meu país. Existem algumas regiões, no entanto, onde o marketing não é tão comum devido à menor atividade econômica. Então isso é apenas uma declaração geral. Eu só estou fazendo uma declaração geral que sim, na maioria das partes, marketing é bastante comum, mas em outras partes, não é por causa da menor atividade econômica. Agora aqui está a terceira maneira que você pode falar sobre a conseqüência. O resultado. A que isso leva? Bem, marketing realmente pegou na minha cidade, e como resultado, fora de sua crescente popularidade, muitos moradores estão se mudando para a minha cidade de todo o país em busca de empregos de marketing . Então você vê aqui estamos falando sobre o resultado ou a conseqüência. Como resultado. Fora de sua crescente popularidade, marketing está realmente crescendo em popularidade como resultado de que muitos moradores estão se mudando para a minha cidade, então você também pode mencionar a conseqüência. Essa é outra maneira pela qual você pode estender sua resposta. Confira a quarta maneira que você pode esclarecer o que você quer dizer. Clarificação, por exemplo. Marketing tornou-se bastante popular no meu país, em particular marketing digital em canais de mídia social como Facebook, Twitter e Instagram são os mais proeminentes. Então você vê aqui que estamos esclarecendo, ou você pode pensar nisso como especificando que estamos especificando exatamente como o marketing digital se tornou popular em onde ele é popular? Portanto, estamos dizendo que o marketing digital tornou-se particularmente popular nos canais de mídia social . Então o que estamos fazendo é que estamos especificando ainda mais quais canais de mídia social, canais de mídia social como Facebook, Twitter, instagram nós ensinamos que que ok, então você pode esclarecer e você pode especificar ainda mais para estender sobre a sua resposta. Essa é outra maneira que a descrição do Quinto Caminho dá uma descrição. Por exemplo. Você pode dizer que eu acredito que marketing é a profissão mais comum na minha cidade porque nossas ruas estão cheias de outdoors publicitários, cartazes, folhetos e vendedores que distribuem cartões de visita e folhetos. Quando você está andando para cima e para baixo na rua no centro, e outra vez, você pode continuar essa descrição, então seja descritivo em seu idioma. E essa é outra maneira pela qual você pode estender sua resposta. Gostaria de mencionar brevemente neste ponto que algumas maneiras fora de estender suas respostas podem se sobrepor entre si. Eles podem se sobrepor, e o que eu quero dizer com isso é que é possível combinar essas diferentes maneiras de estender sua resposta. Por exemplo, aqui no número cinco, não estou apenas dando uma descrição. Eu também estou falando sobre a razão por que a razão então nós conversamos sobre isso, lembra? Então o que você pode fazer é combinar essas diferentes maneiras de estender suas respostas, como eu fiz aqui. Vejamos o número seis. O número seis é que você pode dar um exemplo. Talvez as ferramentas mais úteis seja a frase. Por exemplo, pessoal, se você pode dar um exemplo para sua resposta para apoiar sua idéia, isso é fantástico, porque os examinadores querem ver que você é capaz de apoiar suas respostas com exemplos ou por estender ainda mais suas respostas e dar exemplo é uma ótima maneira de fazer isso. Então, por exemplo, você pode dizer ao Examiner, marketing tornou-se surpreendentemente popular no meu país. Por exemplo, agora você pode ver anúncios de produtos em canais de mídia social. Fóruns online em motores de busca como o Google. Isso faz sentido, Então use exemplos para apoiar seu argumento. Para apoiar a sua ideia. Vamos dar uma olhada no número sete. Número sete é comparação, então você pode comparar o tópico que você está falando. Você pode compará-lo com outros tópicos relacionados. Por exemplo, você pode dizer que o marketing está se tornando bastante popular no meu país, mas eu acho que eu t empregos são de longe os mais populares. Na verdade, muitos dos meus amigos que estudavam marketing antes mudaram para a I T. porque paga mais ou o que for, certo? Então você pode comparar marketing com outro trabalho I t. Trabalho ou para outro trabalho como contabilidade ou ser um banqueiro Então você pode comparar a idéia que você está falando com outras idéias relacionadas. Número oito. Você pode falar sobre uma tendência ao longo do tempo. Qual é o desenvolvimento recente que vem acontecendo em seu tópico? Quais são os assuntos atuais? O que tem acontecido nas notícias ultimamente em relação ao seu tema? Assim, por exemplo, você pode dizer que o marketing tornou-se bastante popular no meu país nos últimos anos. Veja, estamos falando sobre a tendência dos últimos anos que vem acontecendo ao longo do tempo. Agora, isso pode ser uma vez recente. Ou pode ser o tempo que você está contando de séculos atrás. Depende do seu tópico. Então, neste caso, estamos falando de uma tendência do ano passado. Então, neste exemplo, estamos falando de uma tendência nos últimos anos. apenas cinco anos, maioria das pessoas que conheço estava estudando , mas agora quase todos estão buscando marketing. Veja que estamos falando sobre as mudanças que aconteceram recentemente especificamente neste caso que estamos falando nos últimos cinco anos, o que mudou? Que tendência surgiu nos últimos cinco anos. Você também notará que novamente neste exemplo, o que eu fiz foi combinar comparação com tendência ao longo do tempo. Então, como eu mencionei antes, você pode combinar essas diferentes maneiras de estender suas respostas. Então aqui estamos falando sobre a tendência nos últimos cinco anos. Também estamos comparando com o I T. Estamos comparando com o trabalho. Vamos falar sobre a pesquisa número nove para que você possa mencionar pesquisa sobre. Você pode usar a pesquisa para apoiar sua resposta e apoiar sua ideia. Então você pode dizer, Oh sim, é bastante difundido na minha nação. Então, é claro,estamos claro, falando sobre o trabalho de marketing. O trabalho de marketing é bastante difundido na minha nação. Na verdade, houve um estudo de pesquisa realizado este ano, que mostrou que o marketing é atualmente a profissão que mais cresce no meu país, então você pode mencionar um estudo de pesquisa. Agora, aqui está a coisa. Sua pesquisa não precisa ser verdadeira. Você pode simplesmente puxá-lo para fora do ar. Realmente, você pode apenas compensar no local. A pesquisa não tem que ser verdadeira. Só tem que soar verdade, então, desde que pareça verdade, os examinadores não se importam, realmente. Eles só se importam com o seu inglês. Eles só querem ouvir a sua resposta. Eles não se importam se você está dizendo a verdade aqui ou se você está inventando coisas, não importa. Então, quando você está falando sobre pesquisa ou mesmo quando você está dando exemplos, você pode realmente apenas inventar isso. Não tem que ser verdade. Só tem que soar verdade. Vamos falar sobre a experiência pessoal número 10 novamente. Quando se fala de experiência pessoal, não importa se é verdade ou não. O Examiner não sabe disso e não se importa com isso. Eles só se preocupam com o seu inglês para que você possa inventar experiência pessoal também. Não tem de ser verdade. Só tem que soar verdade. Então você pode dizer que sim. Acho que o marketing se tornou muito popular no meu país. Alguns discordariam da minha opinião, mas na minha experiência, a maioria dos profissionais que trabalham na minha cidade, nossos comerciantes digitais. Então aqui você está apenas falando em sua experiência, e a grande coisa sobre sua experiência pessoal é que ela não precisa estar correta não precisa estar certa. Você pode estar errado. Tudo bem, porque é só uma opinião. É apenas a sua experiência pessoal para que possa falar sobre isso. E já que estamos no tema da experiência pessoal, eu gostaria de trazer de volta a lição do vídeo anterior em que falei sobre usar seus sentidos envolvendo seus sentidos quando você está dando suas respostas. Então, quando você está falando sobre experiência pessoal, você também pode falar sobre seus sentimentos, suas emoções. O que você viu? O que você ouviu? O que você provou? O que você cheirou para envolver seus sentidos também? Vamos falar sobre o cenário número 11. Então cenário é apenas uma situação ou uma configuração que você está falando sobre uma determinada situação . Então você pode dizer que sim. O marketing tornou-se bastante popular no meu país, o que tem sido útil para a nossa economia. Sem ele, as empresas não seriam tão rentáveis para muitos cidadãos estariam sem emprego. Então aqui você pode ver que eu estou mencionando o cenário fora. O que aconteceria se o marketing não fosse tão popular? O que aconteceria? Bem, nossa economia sofreria se a economia sofresse, então as pessoas ficariam sem empregos. Isso é o que aconteceria. Então estamos falando de um cenário sobre o que aconteceria, o que poderia acontecer. Estamos falando de uma situação. Vejamos nossa maneira final de estender sua resposta, que é especulação e previsão e esse tipo de ligação com nosso cenário. Exemplo. Então, em uma especulação ou previsão, você está apenas fazendo uma especulação ou uma previsão. Você está adivinhando o que pode acontecer, o que pode acontecer sob certas circunstâncias. Então aqui está um exemplo. Sim, marketing é bastante popular de onde eu venho. Eu nunca pensei sobre por que isso é, mas talvez seja porque o trabalho paga muito bem. Ou pode ser porque e então você pode inserir algum outro motivo para que você possa fazer previsões que você pode fazer especulações sobre. A grande coisa sobre isso é semelhante à experiência pessoal. Você não pode estar errado porque você está apenas adivinhando e você está fazendo uma hipótese, e o Examinador sabe disso, e o Examinador espera isso, então não importa se você está certo. Se você estiver errado, você está apenas fazendo uma previsão para que você possa dizer o que quiser, mas certifique-se de articular sua resposta, apoiar sua resposta e desenvolvê-la corretamente. Essa é a chave para fazer um bom trabalho estendendo suas respostas. Ele tem que ser bem apoiado, e todos eles são maneiras diferentes em que você pode apoiar suas idéias de uma maneira realmente grande . Espero que isso esteja claro. Se você tiver alguma dúvida em qualquer momento, basta perguntar-lhes nos comentários abaixo e eu entrarei em contato com você. Então agora eu quero falar sobre os seis tipos de maus começos que você deve evitar. Aqui está o número um sobre complicar, não mais complicar sua resposta. Então aqui está um exemplo sobre complicar sua resposta sua pergunta fora. Se o meu trabalho, que é marketing é popular no meu país ou não, não é um dedo simples, que eu posso responder facilmente sem considerar os inúmeros fatores envolvidos. Então essa é uma resposta muito complicada, e eu estou supondo que a maioria dos caras lá fora não vai ter um problema com isso, porque complicar demais é algo que até mesmo um falante nativo pode ter problemas com. Mas ainda assim, você quer evitar complicar sua resposta. Talvez não seja tão complicado como isto. Talvez seja complicado de uma maneira diferente, mas geralmente falando. Mantenha-o simples, mantenha-o direto ao ponto, desenvolva-o, justifique-o. Use ideias de suporte e pontos de apoio. Mas não complique isso. Aqui está o segundo erro ou o mau começo que você quer evitar não chegar ao ponto . Então aqui está um exemplo de uma resposta ruim. Bem, acho que é uma pergunta muito boa. Na verdade, quando penso nisso, na verdade, acho que é mais ou menos. Talvez sobre e então você continua sua resposta. Que desperdício de espaço que a WAAS não bata no mato, por assim dizer, apenas vá direto ao ponto. Não perca tempo. Basta ir direto ao ponto. Desenvolva sua resposta e termine-a lá. Número três respondendo brevemente. Evite isso. Muitos estudantes cometem esse erro. Eles apenas dão uma resposta muito breve. Às vezes eles podem dar uma palavra. Responda. Sim, não, talvez essas sejam respostas terríveis. Mesmo que você dissesse sim, marketing é bastante popular. De onde eu venho. Ainda é uma resposta ruim. Por que é uma resposta ruim? É uma resposta ruim porque não a desenvolvemos. Nós não estendê-lo. Você tem que estender a idéia. Você tem que desenvolvê-lo, então não responda brevemente. Número quatro, não saia do assunto. Sair do assunto é outro erro comum que os alunos cometem. Então, basicamente, eles começam a falar sobre algo diferente do tópico em questão. Eles disparam em uma tangente. Começam a falar de algo não relacionado ou irrelevante. Por exemplo, eles podem dizer, bem, o trabalho mais popular no meu país é a programação de computadores. Agora lembrem-se, neste momento estamos falando de marketing. Lembra-se da nossa pergunta original? A pergunta Waas é o seu trabalho, que é marketing comum em seu país. Então temos que falar sobre marketing porque esse é o seu trabalho. Esse é o tópico de que estamos falando. Então não saia do assunto e comece a falar sobre Bem, o trabalho mais popular no meu país é a programação de computadores porque é um trabalho bem remunerado, que não só está crescendo na demanda, mas também impactando o mundo de uma forma positiva. Bem, ninguém se importa com programação de computador. O Examiner não lhe perguntou sobre programação de computador, e se você der uma resposta sobre programação de computador, você vai perder pontos porque o Examiner vai pensar que você não entendeu a pergunta, então não faça isso. Mantenha-se no tópico número cinco repetindo. Muitos estudantes fazem isso também. Não repita, por exemplo, Aqui está uma resposta ruim. Marketing é bastante popular de onde eu venho. Assim, no meu país, marketing é generalizado. Ah, muitas pessoas são comerciantes. Você vê como isso é um desperdício de espaço? Você só precisa dizer uma vez, repeti-lo de maneiras diferentes, ou mesmo se você usar palavras diferentes para repeti-lo. Isso não é uma boa idéia. Você vai perder pontos. Então esse tipo de ligação de volta ao número dois. Você quer ir direto ao ponto. Não perca tempo repetindo. Vá direto ao ponto. Desenvolva sua resposta e pare o número seis. Aqui está o nosso tipo final de mau começo, e isso está usando a linguagem do exame. Agora, aqui eu mencionei na primeira parte sobre. Então, primeiro, deixe-me explicar a vocês como a linguagem do exame soa. Aqui está um exemplo. O marketing tornou-se excepcionalmente proeminente na minha localidade como consequência de empresas emergentes que estão a promover novas perspectivas profissionais. Sei que são muitas palavras grandes, e estou exagerando essas respostas. Sei que são muitas palavras grandes, Pessoal, eu sei que vocês provavelmente não vão usar uma linguagem tão complexa como esta. Você provavelmente não vai usar linguagem de exames como esta, mas eu estou apenas exagerando isso para mostrar o que eu quero dizer para que você possa ter uma noção do que eu estou tentando dizer aqui. Então o que quero dizer é que você não quer usar linguagem de exames como esta. Parece que está escrevendo um artigo muito formal e acadêmico. Você não quer fazer isso para a primeira parte do exame porque a primeira parte do exame de fala das Ilhas é supostamente muito leve. É suposto ser conversacional. É suposto ser alguma coisa. É para ser como uma conversa que você teria com seu amigo com um amigo próximo com alguns amigos no trabalho. Talvez estejas a sair num bar e a falar de coisas. É suposto ser uma conversa normal. Portanto, não use linguagem de exames formais e acadêmicos na primeira parte. , não há problema em fazê-lo No entanto nas partes dois e três. Mas ah, você realmente não precisa usar a linguagem dos exames. É melhor mantê-lo simples para que você não escorregar. Você sabe, pode ser difícil se você tentar começar a pensar em palavras grandes como esta, e isso pode realmente confundir você, ou pode fazer você pausar muito. Então não queremos fazer isso. Então você ainda deve usar uma ampla gama de vocabulário. Mas você não tem que complicar demais, e você não precisa usar linguagem de exames. Agora, nos próximos vídeos, vou mostrar a vocês exatamente como responder a cada parte do exame de fala. Vou dar-lhe a receita completa, começando com a próxima aula de vídeo em que vamos primeiro cobrir o básico de falar a primeira parte, eu vou vê-lo lá. 39. Os conceitos de língua 1 (entrevista): Bem-vindo a este primeiro vídeo fora desta seção de receitas neste vídeo, eu vou estar começando por dar-lhe algumas informações básicas sobre a primeira parte fora do teste de fala. Então, a primeira parte é chamada de Entrevista. E como você provavelmente já sabe, isso deveria ser uma conversa entre você e o Examinador. Então, vamos começar. Então, em primeiro lugar, você deve tentar parafrasear usando sinônimos. Então, basicamente, evite repetir a linguagem da pergunta. Evite repetir palavras do idioma da pergunta. Então tente usar os nomes. Tente reformular a linguagem da pergunta em suas próprias palavras. Então aqui está um exemplo do que quero dizer, digamos que o Examiner lhe pergunta, que tipo de música você gosta agora? Você pode responder. Eu gosto de uma ampla gama de gêneros musicais, como hip hop, pop ou qualquer outra coisa, então você vai notar que aqui, em vez de usar a palavra como eu usei um sinônimo para a palavra como, que é para desfrutar. Então tente usar esses sinônimos quando você está dando suas respostas. Mas você também vai se lembrar que eu mencionei antes na primeira parte. Ele pode ajudá-lo a realmente usar algumas palavras fora da linguagem pergunta para fazer um forte começo. Então, se você é alguém que está lutando com a criação de sinônimos, então apenas não se preocupe com isso e apenas comece a falar. Usei apenas as palavras da linguagem da pergunta. Se te ajudar a começar a falar imediatamente, , então não vai querer perder muito tempo. Você não quer pensar por muito tempo. Porque estes são tópicos familiares, então,na verdade, eles devem vir naturalmente para você. Porque estes são tópicos familiares, então, na verdade, Então, se você precisa usar algumas palavras da linguagem pergunta para fazer um forte começo para começar a falar, então vá em frente e faça isso. Pode ser muito útil para alguns alunos fazerem isso dessa forma. Mas se você pode parafrasear a linguagem pergunta sobre se você pode vir acima com sinônimos que essa é a maneira ideal para responder a pergunta. Vamos dar uma olhada no nosso segundo ponto. Responda diretamente à pergunta. Eu mencionei isso para você antes quando falamos sobre os seis tipos de maus começos que você deve evitar. Portanto, sempre responda à pergunta diretamente e, em seguida, certifique-se de que você estende sua resposta estendida fornecendo detalhes de suporte sobre desenvolver sua resposta. Não dê uma resposta curta. Por exemplo, que tipo de música você gosta? Eu gosto de hip hop. Certo, não dê uma resposta dessas. Certifique-se de estendê-lo e desenvolvê-lo, mas você não precisa desenvolvê-lo muito. Não dê respostas longas, também. Você não quer dar respostas longas ou detalhadas. Idealmente, sua resposta deve cair entre 1 e 3 frases. Normalmente, 1 a 2 frases é suficiente. Mas você definitivamente não quer passar por três frases, então mantenha esse intervalo em termos fora do tempo que você estaria falando, eu acho que cerca de 15 segundos de folga. Falar seria suficiente. Então, para a primeira parte fora do teste de fala, cada resposta deve levar cerca de 15 segundos ou 123 frases. Em seguida, esteja confiante. Agora olhe, sua linguagem corporal, seu sorriso, suas expressões faciais. Todas essas coisas não vão realmente ser criadas. Eles não estão marcados porque este é um teste de Inglês. No entanto, ao mudar a sua linguagem corporal, sentando-se um pouco em linha reta, tendo um sorriso no rosto, sentindo-se relaxado, isso pode realmente afetar a maneira como você fala quando você fala dessa maneira. Quando você tem uma postura reta, bom contato visual, ele pode aumentar sua pontuação, melhorando suas respostas, então certifique-se de usar sua linguagem corporal para sua vantagem. Seguindo em frente. Evite corrigir-se mais de uma ou duas vezes. Tudo bem se você se corrigir. Até falantes nativos fazem isso. Às vezes podemos pronunciar mal uma palavra ou talvez escorregar em nossas palavras. Isso é bastante normal quando você está tendo uma conversa, mas o ponto é que você não quer fazer isso muito, porque se você faz isso demais, isso mostra que você tem. Nós comandamos a língua inglesa, então se você tiver que se corrigir uma ou duas vezes, tudo bem. Mas evite corrigir-se mais de uma ou duas vezes. Em seguida, diga suas frases suavemente. Isso significa que você deve estar falando sem hesitação sem pausar do começo ao fim. Se você escorregar aqui e ali, se tiver que pausar um pouco, tudo bem. Mas, de um modo geral, tente manter um fluxo suave da sua resposta. Em seguida, use conjunções. Então nós já falamos sobre conjunções antes, então conjunções incluem palavras como em mas ou enquanto enquanto e você deve fazer isso para mostrar variedade de frases para mostrar ao Examiner que você é capaz de formar uma ampla gama de diferentes frases, de modo que inclui algumas frases compostas. Frases complexas. Certo, então não se esqueça de usar algumas conjunções. Você não precisa usar isso muito, mas se você conformar frases complexas e complexas algumas vezes, então isso é suficiente. Em seguida, use dispositivos coesos. Nós já conversamos sobre isso também. Dispositivos coesos são palavras como, no entanto, basicamente, fato e assim por diante. Então, usamos esses dispositivos coesos para fluir suavemente de uma ideia para a próxima de uma frase para outra. E a razão pela qual usamos esses dispositivos é para mostrar fluência. Portanto, certifique-se de usar alguns dispositivos coesos também para melhorar sua pontuação para a categoria de fluência . Combine seu trabalho tende à pergunta sobre O que quero dizer com isso é que se o Examiner perguntar você, você gosta de viajar de trem? Digamos que essa é a questão. Você gosta de viajar de trem? Então você tem que ter certeza de que o verbo dessa questão é o mesmo. Então você tem que se certificar de que o verbo na sua resposta é o mesmo que a pergunta. Então, o verbo e a questão é viajar. Gosta de viajar? Então, as viagens estavam usando as tendas simples atuais. Gosta de viajar? Então viajar é o presente dezenas simples. Então isso significa que quando você está dando sua resposta, você tem que usar as mesmas tendas simples presentes para o seu para Bob. Então você pode dizer que sim, eu gosto muito de viajar de trem. Então, neste caso, dissemos que gosto muito de viajar de trem. Agora observe que, neste caso, eu ainda estou respondendo no presente dezenas simples eu disse Aproveite ,aproveite , . Gosto muito de viajar de trem. Então desfrutar é um verbo nas dezenas simples presentes. Então, portanto, eu combinei com sucesso o tempo verbo fora da minha resposta para o tempo verbo fora da questão . O próximo ponto é que você deve tentar usar o vocabulário específico do tópico. Então nós conversamos sobre isso também. Portanto, este é apenas um lembrete de que quando você tem um tópico sobre o ambiente, certifique-se de usar palavras de vocabulário relacionadas ao ambiente. Se você está falando de saúde use palavras que estão relacionadas à saúde, como medicina, fitness, fitness, ginásios, instalações esportivas e assim um. Portanto, certifique-se de incluir algum vocabulário específico para o tópico em que você está falando . Isto vai aumentar a sua pontuação na categoria de vocabulário. Finalmente, responda todas as perguntas e, em seguida, pratique responder as mesmas perguntas novamente de maneiras diferentes . Portanto, esta é a chave para ser eficaz na sua prática. Então, antes de fazer o exame de palestras, você tem que gastar tempo praticando, e eu não posso enfatizar isso o suficiente se você for para o teste sem praticar seu apenas desperdiçar seu tempo e dinheiro . Portanto, certifique-se de praticar a responder a muitas perguntas diferentes que muitas vezes aparecem nos exames de fala do corredor. Perguntas como sobre o tema fora do trabalho da cidade natal, trabalho, seu estudo, viagens, arte e assim por diante. Falamos sobre a lista de tópicos comuns que aparecem mais comumente no exame de fala , então não se esqueça de praticar responder as perguntas para esses diferentes tópicos. Mas não pratique apenas uma versão dele. Em vez disso, o que eu quero que você faça é que eu quero que você pratique responder a mesma pergunta, mas de maneiras diferentes. Então, por exemplo, se você está falando sobre sua cidade natal, então não dê apenas uma resposta. Pratique 10 versões diferentes dessa resposta. Então, quando você pratica dessa maneira, ele vai lhe dar um monte de idéias para usar em seu exame. E assim você não terá que gastar tempo cavando em sua mente para chegar a idéias diferentes e tópicos diferentes, ou mesmo para chegar a palavras de vocabulário diferentes, porque tudo isso já vai estar presente porque você já teve a chance de praticar o suficiente. Então isso é muito importante. Certifique-se de praticar a responder a essas perguntas de várias maneiras diferentes. Agora eu quero falar sobre a estratégia básica para responder a primeira parte do teste de fala. Então, primeiro, seja confiante. Então. Na verdade, isso se aplica a todas as partes do discurso. O teste é que você tem que estar confiante, e com isso, o que eu quero dizer é simplesmente mudar sua linguagem corporal. Se você se sentir um pouco nervoso, tudo bem. Isso é bom. Os examinadores entendem que é normal estar nervoso em tal situação de exame, então não se preocupe com isso. Os examinadores não se importam se você está nervoso ou não, mas o que eu quero que você faça é que eu quero que você use sua linguagem corporal a seu favor para que você possa dar respostas melhores e você vai notar essa diferença. Se você simplesmente praticar responder perguntas como esta, pratique fazer isso em sua casa e você notará a diferença do que eu quero dizer na promotoria. Você pode notar isso agora, uma questão de fato. Basta sentar-se direito. Certo, então tenha uma postura direta. Relaxe um pouco os músculos. Respire fundo. Se precisar sorrir, tente sorrir. Isso já não se sente melhor? Então, quando você vai para o exame com esse tipo de atitude com esse tipo de linguagem corporal, você vai se sentir melhor sobre si mesmo, e as respostas que saem vão ser muito melhores em qualidade. E, claro, você também pode fazer contato visual com o Examiner. Se isso te ajuda, ótimo, vamos seguir em frente. E o segundo passo é parafrasear assim parafrasear significa apenas usar sinônimos. Então já conversamos sobre isso. Nos nomes são palavras diferentes que transmitem o mesmo significado. Então tente fazer isso para que você não acabe repetindo palavras da linguagem da pergunta. Então tente usar parafraseando quando você está abrindo, no entanto, como eu mencionei várias vezes antes. Se isso ajuda você a usar algumas palavras da linguagem da pergunta para fazer um começo forte, então não se preocupe com parafrasear. Não é necessário para a primeira parte fora do teste de fala, mas é necessário para as partes dois e três. Em seguida, vamos falar sobre quando você abrir sua resposta. Então, quando você abrir sua resposta quando começar a falar, o que eu quero que você faça é começar com uma idéia geral. Ok, então comece com uma idéia geral ou uma declaração geral, e isso deve incluir parafrasear, se possível. Se não, tudo bem também. Mas comece com uma idéia geral, e depois que você tiver mencionado essa idéia geral, então eu quero que você estenda sobre ela e a especifique. Então o que acontece é que você vai de uma idéia geral para uma idéia mais específica. Então comece geral e, em seguida, estenda. E quando você estender, estender explicando essa idéia geral. Então, explicando por que, dando um exemplo e assim por diante. Então você vai se lembrar aqui que eu mencionei em um dos vídeos anteriores 12 maneiras em que você pode estender sua resposta para que você possa usar qualquer fora desses métodos para estender sua resposta neste momento . Ótima. Então isso foi apenas uma rápida visão geral das informações básicas sobre as ilhas falando a primeira parte no próximo vídeo, vamos aprofundar muito mais em como responder perguntas para a primeira parte. Então fique atento. Te vejo lá. 40. Como responder na parte 1: Ótimo. Agora que você entende o básico fora dos corredores falando a primeira parte, agora estamos prontos para analisar mais detalhadamente como responder às perguntas nesta seção. Vamos começar. Então aqui eu quero começar com este tema. O tema é comida na culinária. Então vamos dizer que na primeira parte fora do teste de fala, o examinador pergunta sobre comida e culinária. Então, se este foi o tema que o Examinador escolheu, então ele pode fazer perguntas como esta. Que tipo de comida você mais gosta de comer que normalmente faz a cozinha em sua casa? Você assiste programas de culinária na TV? Em geral, você prefere comer fora ou comer em casa? Então você vê como todas essas perguntas estão relacionadas com comida e culinária? Então o Examiner vai escolher um tema como o deles, e pode ser um par de temas. Não tem que ser apenas um tema sobre provavelmente não será. Mas ah, o Examiner vai começar com o tema e depois fazer algumas perguntas sobre esse tema. Então, neste vídeo, eu quero mostrar a vocês como responder a essas perguntas Vamos começar com a nossa pergunta número um aqui. Então a primeira pergunta é, que tipo de comida você mais gosta de comer, então, para uma pergunta como esta, você pode responder algo assim. Gosto de uma vasta gama de alimentos culturais, mas gosto especialmente de comidas mexicanas e indianas, porque estas culturas oferecem uma vasta selecção de pratos saborosos. Para mim, os curries picantes na cozinha indiana sobre burritos na cozinha mexicana são apenas algo para morrer. Muito bem, é uma óptima resposta. Isso foi cerca de 15 segundos de duração. Eu não contei, mas acho que foram cerca de 15 segundos. Aqui, você verá que temos duas frases, então estamos bem dentro do nosso limite de quanto tempo essa resposta deve ser. Agora vamos acabar com isso. A primeira coisa que eu quero que você note aqui é esta parte destacada tipos de comida. Você gosta? Que tipo de comida você gosta? Então aqui você vai notar que eu usei linguagem sinônimo. Eu não repeti nenhuma dessas palavras da linguagem de perguntas. Em vez de dizer como eu disse, aproveite. Também disse que gosto ou gosto especialmente, então é a mesma coisa que dizer. Eu gosto, eu realmente gosto. E então você vai notar que em vez das palavras classifica, o que significa apenas tipos. Eu disse uma ampla gama, então isso é outro sinônimo. Então aqui eu usei linguagem sinônimo ou parafraseando para abrir minha resposta. A próxima coisa que quero que perceba é como comecei aqui em termos gerais. Comecei com uma ideia geral. A idéia geral é que eu gosto de uma ampla gama de alimentos culturais. Isso é muito geral. Mas então o que eu fiz é que eu especifiquei isso ainda mais. Eu já expus essa ideia o suficiente especificou isso. Então eu já disse. Mas gosto especialmente de comidas mexicanas e indianas. Você vê isso? Eu especifiquei esta ideia geral e depois especifiquei-a ainda mais e mais. Então, primeiro eu disse, eu gosto de uma grande variedade de alimentos culturais. Então fiquei um pouco específico. Eu disse comida mexicana e indiana. Então eu fiquei ainda mais específico. Gosto dos curries picantes nos burritos mexicanos. Eu até mencionei porque, por causa dos pratos saborosos, então é isso que você tem que fazer, tipo de dar uma idéia geral primeiro, começar com isso, e depois estender sobre ele e obter específico aqui, você notará a parte subjacente na cor amarela. Você vai notar que aqui eu estendi minha idéia dando um esclarecimento mais uma vez. Você se lembra daquele vídeo em que eu falei sobre as 12 maneiras pelas quais você pode estender sua resposta? Bem, esclarecimento era uma dessas maneiras. Então aqui eu usei esclarecimentos. Eu esclareci ou especifiquei que tipos de comida eu gosto mexicano em alimentos indianos. Isso é um esclarecimento. Então eu mencionei o Por que lembrar, por que era outra maneira em que você poderia estender sobre sua resposta no mesmo vídeo em que eu falei sobre as 12 maneiras de estender suas respostas. Então, falando sobre o porque você convence a razão por trás de Ah, sua opinião. Por quê? Porque essas culturas oferecem uma ampla seleção de pratos saborosos. É por isso que, a propósito, pessoal, eu quero salientar que esta palavra aqui esta pergunta, por que é uma muito poderosa? Porque sempre que você está preso em algum lugar, você pode apenas perguntar por que você notou crianças pequenas? Ah, quem tem, não sei, talvez 45 anos, 10 anos. Eles andam por aí a chatear os pais o dia todo. O papá. Por quê? Mas por que isso? Por que é isso? Por que isso e os pais explicam, sabe? Mas ele realmente cuidadoso com suas respostas Al e tentando explicar para a criança. E a criança fica perguntando, por quê? Por quê? E finalmente o pai desiste? A mãe se entregou, e eles disseram, porque eu disse, é por isso. Então, tire uma lição disso. Tome uma lição dessas crianças de cinco anos de idade de 10 anos e apenas continue fazendo a pergunta, Por que em sua mente E isso vai mostrar-lhe como você pode estender sua resposta. Então essa é a energia desligada. Por quê? E certifique-se de usá-lo em suas respostas. Sempre que você está preso em algum lugar. Basta perguntar por que e a resposta virá até você na maioria das vezes. Ótima. Vamos seguir em frente. Finalmente, vamos olhar para a parte roxa aqui. Tudo sublinhado na cor roxa. Isso é apenas uma elaboração. Com isso, quero dizer que só estou dando informações extras. Ok, então eu estou apenas dando, ou você pode pensar nisso como uma especificação adicional. Você pode até pensar nessa elaboração. Neste caso, você pode pensar nisso como esclarecimentos adicionais. Então, para mim, os curries picantes na cozinha indiana e burritos na cozinha mexicana são apenas algo para morrer. Ok, então aqui você está especificando ainda mais esclarecimento. Ou você pode pensar nisso como elaborado, o que significa dar informações extras. Você também vai notar que aqui eu usei um idioma algo para morrer, algo que é tão celestial, tão incrível, tão delicioso que você está disposto a morrer por isso. Ok, então isso é uma figura de linguagem, uma expressão, algo para morrer. É incrível, tão incrível. Ótima. Agora vamos passar para a nossa segunda pergunta a partir deste mesmo tema. Então, nossa segunda pergunta Waas, que normalmente faz a cozinha em sua casa. Então aqui está uma resposta. Um exemplo de resposta há um ano, quando eu morava com meus pais, minha mãe costumava cozinhar, mas agora que estou morando com minha namorada, nós dois cozinhamos juntos, e na verdade, Achamos que esta é uma boa maneira de passar um tempo de qualidade juntos. Ótima. Então essa resposta foi de cerca de 15 segundos de duração. Então você vai notar que esta é uma frase longa que você não tem que dizer desta forma você não tem que fazer sua sentença é tão complexa. É totalmente bom dividir isso em duas frases ou até três frases, então você não precisa usar frases complexas e complexas para cada resposta. Tente incluir um casal, mas você não precisa fazer isso para cada resposta. Então vamos dar uma olhada nesta parte destacada. Será que o cozinheiro quem faz o cozimento? Então aqui estou eu usando, hum, então aqui eu usei basicamente as mesmas palavras a mesma linguagem faz a maior parte da cozinha, certo? Então estamos falando sobre quem faz a maior parte da cozinha. Então estamos usando as mesmas palavras aqui. Então aqui, eu quero que você perceba que Ah, está tudo bem usar linguagens de perguntas exatas que você já sabe agora se isso ajuda você a fazer um começo forte, Ok, então você já sabe disso agora. Em seguida, dê uma olhada nesta parte que está sublinhada na cor azul. Então aqui estou eu fazendo uma comparação. Então, novamente, isso é das mesmas 12 maneiras de sair. Estendendo suas respostas. Uma das maneiras quer fazer uma comparação. Então aqui a comparação é que antes de eu morar com meus pais. Agora estou morando com minha namorada, então essas são duas situações diferentes, então estou comparando essas duas situações diferentes. Então, quem fez o cozimento em uma situação e quem faz o cozimento na segunda situação? Então essa é outra maneira de estender sua resposta na parte aqui, sublinhado na cor roxa é uma elaboração. Você só está usando isso para dar informações extras. Então isso é tudo por essa resposta. Vamos passar para a nossa pergunta número três. Você assiste programas de culinária na TV para isso? Se você é como eu, você pode responder. Na verdade, não tenho televisão em casa, então não posso assistir a programas de culinária. Mas eu tenho um livro de receitas que costumo usar para preparar novos tipos de pratos. Na verdade, antes de ontem, usei para me preparar. Acho que se chamava Red Curry Thai Soup, que tinha um sabor divino. Acho que se chamava Red Curry Thai Soup, Certo, vamos quebrar essa resposta. Então a primeira coisa que eu quero que você note é que você nem sempre tem que concordar com o Examiner. Então, se o Examiner está perguntando sobre programas de culinária na TV, mas você não tem TV, então você não tem que inventar uma resposta, e você não tem que fingir que tem uma TV. Tudo bem dizer a verdade e dizer: “ Ei, Ei, eu não tenho televisão em casa, mas então você não pode simplesmente parar por aí. Veja, mesmo que você não tenha uma TV, você não deve parar por aí. Você ainda tem que estender sobre essa resposta para mostrar ao examinador que você ainda pode falar sobre um assunto, mesmo que ele não responda exatamente à pergunta. Ok, a próxima coisa que você vai notar é que eu tenho usado boas palavras de vocabulário tópico palavras relacionadas vocabulário. Então eu usei frases como programas de culinária, pratos de livro de receitas e, ah, ah, sopa tailandesa de caril vermelho. E eu até usei uma expressão que provou celestial, provei celestial. Então, todas essas são palavras e frases que são muito relacionadas a tópicos. Quero dizer, é muito difícil usar essas mesmas palavras e frases para falar sobre algo diferente comida e culinária, Então tente usar essas palavras de vocabulário relacionadas a tópicos também. Em seguida, você vai notar que eu fiz uma pausa aqui brevemente para se preparar. Hum, eu acho que se chamava você vê. Neste caso, não é exatamente gramaticalmente correto, mas isso não importa na seção de falar, quero dizer, você tem que ser gramaticalmente correto. Não é possível formar frases gramaticalmente incorretas. Mas esse tipo de pausa e esse tipo de fala é realmente muito natural. Então acho que o que estou dizendo é que você deve tentar ser gramaticalmente correto. No entanto, não há problema em contornar um pouco as regras do Kraemer. Ok? Tudo bem dobrá-los um pouco, porque quando você está falando, quando você está conversando com alguém, nós não necessariamente seguimos cada regra da gramática. Caso contrário, soaríamos como robôs. Ok, então tudo bem quebrar as regras um pouco. Tudo bem pausar um pouco, então tudo está bem. Todas aquelas partes de ar da fala natural. Agora vamos quebrar isso aqui. Você vai notar que eu usei linguagem sinônimo. Está a enviar-lhe linguagem porque mesmo que eu esteja a falar de televisão, na verdade eu disse televisão em vez de televisão para que a linguagem sinónima do Conselheiro. Então tente usar a linguagem sinônimo se você puder. Mas se você tem que usar algumas palavras da linguagem de perguntas para fazer um começo forte, então é bom não usá-lo também. Próximo. Aqui está outro exemplo de linguagem sinônimo. Em vez de dizer programas de culinária perturbam programas de culinária agora aqui na cor azul, você vai ver que eu estou fazendo uma comparação. Então, com o que estou comparando? Bem, aqui? A comparação é entre programas de culinária em um livro de receitas, então eu não tenho uma televisão em casa, então eu realmente não posso assistir programas de culinária. Mas ao invés de programas de culinária, posso falar de outra coisa. Eu posso falar sobre um livro de receitas, e posso comparar os dois para que eu possa dizer. Mas eu tenho um livro de receitas que eu costumo usar para preparar novos tipos de pratos por isso está relacionado porque programas de culinária ajudam você a fazer a mesma coisa. programas de culinária ajudam você a preparar novos impostos de pratos em livros de receitas. Faça o mesmo. Dê uma olhada nesta parte sublinhada na cor rosa. Aqui estamos falando de uma experiência pessoal. Na verdade, antes de ontem, usei para me preparar. Acho que se chamava sopa tailandesa de curry vermelho, que tinha um sabor divino. Acho que se chamava sopa tailandesa de curry vermelho, Então esta é uma experiência pessoal. Você está falando sobre o que você fez ontem em tomar nota que quando você está falando sobre experiência pessoal, você também pode trazer em seus sentidos. Você se lembra daquele vídeo em que conversamos sobre como pensar rápido? E eu falei sobre como você pode usar seus sentidos para falar sobre sua experiência? Assim, por exemplo, poderia alargar ainda mais esta resposta. Agora tome nota. Eu não tenho que fazer isso porque eu só preciso falar por cerca de 15 segundos para a primeira parte. Mas digamos que, se eu quisesse estender essa resposta, então eu poderia falar sobre o que parecia, o que cheirava, o que tinha o gosto. Estava quente? Era um picante ou um pouco doce? Você sabe, você poderia falar sobre todos os tipos de experiências sensoriais diferentes quando você está falando sobre sua experiência pessoal, então sinta-se livre para usar isso para estender sua resposta. Vejamos nossa pergunta final em geral. Prefere comer fora ou comer em casa? Então você pode responder. Eu nunca pensei sobre isso antes. Deixe-me pensar que eu diria que mesmo que eu realmente gosto de cozinhar, eu ainda prefiro qualquer um dos restaurantes porque eles geralmente têm um ambiente muito agradável, e eles também são muito conveniente. Eu acho que eu gosto de sentar em um lugar público com outras pessoas e, ah, ser capaz de pedir qualquer coisa do menu sem passar pelo trabalho de parto fora, prepará-lo eu mesmo. Então, nesta resposta, você vai notar. Na verdade, esta resposta é um pouco mais longa, mas é totalmente bom dar uma resposta como esta também. Portanto, esta resposta cai dentro do nosso limite de 123 sentenças. Então, é totalmente bom ter uma resposta desse tamanho. Então primeiro você vai notar que aqui eu estou usando linguagem sinônimo. Em vez de dizer comer fora, eu disse: “ Coma nossos restaurantes.” Em seguida, você notará que aqui na parte, sublinhado na cor vermelha. Eu nunca pensei sobre isso antes. Deixe-me pensar que o que estou fazendo aqui é simplesmente ganhar tempo para pensar, porque eu não tenho uma resposta para isso imediatamente. Sinto que preciso de um tempo para pensar um pouco sobre isso. O Mawr. Então eu vou falar um pouco mais devagar, e devo dizer, eu nunca pensei sobre isso antes. Me dê um segundo. Dá-me um momento, deixa-me pensar. Mas você não quer fazer isso por muito tempo. Ok? Você não quer se repetir. Você não quer bater em torno do arbusto. Então, é bom dizer assim, e depois ir direto para a resposta. Ok? Seja direto na sua resposta. Em seguida, você notará que aqui na cor verde Ah, nós temos. Estamos a falar da razão. Então lembrem-se dessas palavras maravilhosas e lindas. Por que essa palavra poderosa? Por que assim, fazendo a pergunta, por que foram capazes de estender sobre ela? Então eu diria que mesmo que eu realmente goste de cozinhar, eu ainda prefiro comer em restaurantes. Mas não pense nisso. Por quê? Por que eu prefiro comer em restaurantes? Bem, porque eles geralmente têm um ambiente muito agradável, e eles também são muito convenientes. E então você pode perguntar ainda mais por que o tempo conveniente? Porque, hum, tudo está preparado para você. Os garçons vêm atendê-lo. Hum, você não tem que fazer nada. Tudo que você tem que fazer é sentar e comer e ah, você pode falar sobre a música lá. Os Amiens lá tocam música clássica suave e suave, que eu gosto muito , o que que eu gosto muito, o queme faz sentir muito confortável. Certo? Então você pode continuar estendendo sobre o porquê, cada vez mais aqui, você vai notar que eu usei outro. Por quê? Então, por que eles são convenientes? Eu acho que eu gosto de sentar em um lugar público com outras pessoas e ser capaz de pedir qualquer coisa do menu sem passar pelo trabalho de prepará-lo eu mesmo. Então, de novo, você poderia dizer por quê? Por que não gosto de prepará-lo eu mesmo? E então você pode chegar a uma resposta que eu sou uma péssima cozinheira. E toda vez que tento preparar algo, ou coloco muito sal nele ou muita pimenta nele ou demais. Algo no prato sempre sai degustando terrível. Então é por isso que odeio prepará-lo sozinho. Ou pode dizer que estou ocupado. Tenho longas horas de trabalho, e não tenho tempo para me preparar. E, hum, eu só estou vencido quando eu voltar do trabalho. Ok, então continue se perguntando por que mais e mais longe. Por que eu sou derrotado depois que eu voltar do trabalho? Porque tenho um projeto muito longo em que tenho trabalhado, blá, blá, blá, blá. Você pode continuar e continuar para sempre. Agora vamos falar sobre um segundo tema, então eu dei a vocês um exemplo de como responder a quatro perguntas diferentes do tópico sobre comida na culinária. Agora eu quero dar a vocês uma forma ou exemplos novamente. Isso também é para a primeira parte, mas desta vez para o fim de semana. Então, para o tema fora dos fins de semana. Então aqui estão as perguntas que vamos responder. Como você costuma passar seus fins de semana? Qual é a sua parte favorita fora do fim de semana? Você acha que seus fins de semana são longos o suficiente? Quão importante você acha que é ter tempo livre nos fins de semana? Ótima. Então vamos começar com o número um. Como você costuma passar seus fins de semana? Você pode dizer. Normalmente eu me encontro com meus amigos nos fins de semana. Todos nós vamos ao nosso local favorito, que é este enorme bar de karaokê com muitas salas privadas e públicas para cantar. E ah, o lugar também oferece boa comida, então geralmente pedimos alguns lanches e bebidas e festa até o bar fechar às 4 da manhã. Ótimo, é uma resposta 15 2ª. Está dentro do nosso intervalo de 123 sentenças. Aqui você vai notar que eu estou usando a mesma palavra da linguagem pergunta e eu fiz isso para dar a mim mesmo um forte começo. Em seguida, você vai notar que eu abri minha resposta com uma declaração geral. Eu me encontro com meus amigos. Tudo bem, isso é muito geral. Mas vamos ser um pouco mais específicos. Todos nós vamos para o nosso lugar favorito. Vamos ser mais específicos. Qual é esse lugar favorito? É um bar de karaokê. Vamos ser mais específicos. Pode descrever aquele bar de karaokê? Bem, tem muitas salas privadas e públicas para cantar Também tem boa comida. Então você vê como estamos indo de geral para mais específico agora, esta não é uma fórmula que você tem que lembrar, mas geralmente quando você está falando de uma maneira normal de uma maneira conversacional, é assim que as conversas começam de qualquer maneira. Forçou você deu uma idéia geral, e então você entra em detalhes sobre esse assunto. Então estamos fazendo a mesma coisa aqui de geral a específico. Aqui na cor roxa, você vai notar que eu estou dando uma descrição. Então, dentre essas 12 maneiras de estender suas respostas, a descrição era uma das maneiras. Então a descrição aqui está fora do nosso lugar favorito. Nosso lugar favorito é um enorme bar de karaokê com muitos privados em salas públicas para cantar. Claro, você pode continuar essa descrição para sempre, mas você quer ficar dentro dos limites. Então, talvez queiras acabar por aí e depois falar sobre outra coisa. Então, neste caso aqui, nós fizemos apenas um pouco de elaboração. O lugar também oferece boa comida, então isso é apenas algumas informações extras. Ou você também pode pensar nisso como uma descrição. Aqui estamos dando uma descrição extra, e então aqui na cor amarela, você pode ver que estou falando sobre a conseqüência. Então o lugar oferece ótima comida, e tem essas salas incríveis para cantar. Então, qual é a consequência disso? Bem, a conseqüência disso é que normalmente pedimos alguns lanches e bebidas, e continuamos festejando até o bar fechar às 4 da manhã, então a consequência é outra maneira de estender sua resposta. Agora vamos ver nossa próxima pergunta, que é sua parte favorita fora do fim de semana. Então você pode responder. Eu diria que gosto especialmente das noites de sábado porque é quando minha cidade ganha vida . Você pode ver ruas movimentadas de pessoas, shoppings cheios de compradores e bares. Os clubes estão repletos de estudantes universitários. Se alguma vez vieres à minha cidade, tenho a certeza que vais divertir-te imenso. Vamos quebrar isso. Então primeiro você vai notar que eu estou começando aqui com uma declaração geral. Então estou dizendo que minha cidade ganha vida. Mas então eu fui nessa descrição, e eu estou estendendo essa resposta especificando-a ainda mais, esclarecendo ainda mais, dando mais detalhes. Então, novamente, de geral para específico, dois mais específicos. Aqui você vai notar que eu estou usando linguagem sinônimo tão favorito parte fora do fim de semana em vez de dizer que eu estou dizendo que eu gosto especialmente. Então isso é um sinônimo de favorito, especialmente desfrutar em. Em vez de dizer parte do fim de semana, eu disse sábados à noite. Agora aqui eu fiz a pergunta, Por quê? Por que eu gosto de sábado à noite? Porque é aí que a minha cidade ganha vida. Então eu entrei em uma pequena descrição. Então a descrição é que as ruas são movimentadas de pessoas, shoppings estão cheios de compradores e bares e clubes estão cheios de estudantes universitários, então você vai notar que eu incluí um Eu estou aqui e ah, isso não é porque é algo que você deveria fazer. Eu só coloquei isso aqui para mostrar que se você acabar usando alguns braços e nós, tudo bem. Não se preocupe muito com isso, mas tente evitá-lo. Em geral, você não quer usar muitas pausas em sua resposta, porque caso contrário você corre o risco de parecer que você tem um comando fraco fora do inglês. Então, está tudo bem usar algumas pausas, e se aparecer naturalmente, tudo bem. Mas não faça isso muito. Então, aqui na cor amarela, temos cenário. Então, aqui. Acabei de mencionar um cenário para o Examiner que se você vier à minha cidade, se isso acontecer como uma situação como um cenário, então eu tenho certeza que você vai se divertir muito. Então este é apenas um cenário hipotético. Vejamos nossa terceira pergunta. Você acha que seus fins de semana são longos o suficiente? Então você pode dizer, na verdade, não. Trabalho de 9 a 5, e meu trabalho é muito desafiador porque preciso preparar projeções financeiras para minha empresa. Então eu sempre sinto que eu poderia usar um fim de semana mais longo para passar mais tempo com meus amigos ou com meus hobbies. Portanto, primeiro note que aqui nós respondemos a pergunta sem usar linguagem exata da pergunta e sem usar qualquer linguagem sinônimo também. Então acabamos de dizer, na verdade, não. Ok, então você pode responder totalmente dessa maneira bem fora do curso, desde que você não pare por aí, que você desenvolva sua resposta corretamente. Agora aqui eu fiz a pergunta, Por quê? Por que meus fins de semana não são longos o suficiente? Eles não são longos o suficiente porque eu trabalho de 9 a 5 e meu trabalho é muito desafiador. Então perguntei por que meu trabalho é desafiador. É um desafio porque preciso preparar projeções financeiras para a minha empresa. Próximo. Qual é a consequência disso? Qual é o resultado disso? O resultado é que eu sempre sinto que eu poderia usar um fim de semana mais longo? Por quê? Por que preciso de um fim de semana mais longo? Bem, eu gostaria de passar mais tempo com meus amigos ou com meus hobbies. Agora vamos dar uma olhada na nossa quarta e última pergunta. Quão importante você acha que é ter tempo livre nos fins de semana? Você pode dizer, Oh, é primordial para qualquer pessoa trabalhar eficientemente, eles precisam de tempo suficiente para se recuperar para fazer coisas que gostam. Caso contrário, pode resultar em frustração. Problemas de saúde, falta de foco em uma série de outros problemas. Aviso são usados fora do vocabulário aqui, primordial. Então aqui estamos usando algum vocabulário menos comum que mesmo falantes nativos não usam muito comumente. Então, quando se trata de usar vocabulário menos comum, como dias você não tem que fazê-lo muito. Você só tem que usá-lo algumas vezes. Isso é suficiente agora notar neste caso que semelhante à nossa resposta anterior aqui também. Nós não usamos nenhuma palavra da linguagem pergunta em. Nós também não parafraseamos, então nós entramos diretamente na nossa resposta aqui. Eu estendi sobre esta resposta fazendo a pergunta, Por quê? Por que é da Paramount ter tempo livre? É primordial porque para qualquer pessoa em direção de forma eficiente, eles precisam de tempo suficiente para se recuperar e fazer as coisas que eles gostam. É por isso. Então estamos dando raciocínio aqui novamente. Usamos uma palavra de vocabulário menos comum para recuperar. Além disso, você também notará que está relacionado ao tópico. Agora não está relacionado com o tema fora dos fins de semana, entanto, é tópico relacionado no sentido de que ele se relaciona diretamente com as idéias que você está falando . Estás a falar do facto de precisares de mais tempo para te recuperares da longa semana. E se você não fizer isso, então resultará em problemas de saúde. Falta de foco, outros problemas. Então essas palavras e frases ainda estão relacionadas entre si. Eles estão relacionados ao tópico que você está falando e, portanto, eles estão relacionados ao tópico . Agora, aqui na cor roxa, apresentei um cenário. O que aconteceria se não fizéssemos isso? O que aconteceria se uma pessoa não tivesse tempo suficiente para se recuperar? Qual é o cenário alternativo? Bem, o cenário alternativo é que pode resultar em frustração, problemas de saúde, todos os tipos de problemas. Então foi assim que nós estendemos a resposta aqui. Óptimos rapazes, acabamos com isto no próximo vídeo. Eu quero rever o básico sobre falar a segunda parte 41. Exemplo vivo: parte 1 (banda 8.5): Estamos falando de uma pessoa bem conhecida que você gosta ou admira, e eu gostaria de discutir com você uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Vamos considerar, primeiro lugar, pessoas famosas em seu país. Então, em Cingapura, que tipo de pessoas se tornam famosas principalmente políticos, empresários proeminentes e um número crescente de celebridades da televisão, qualquer uma das celebridades do cinema? Não são muitos filmes? Liberdades? Como a indústria cinematográfica e Singapura ainda está crescendo, há um produtor que esteve envolvido na produção de algumas comédias. Seu nome é Jack Know, e ele é bastante famoso em Singapura agora. Que tal no passado? Diria que os tipos de pessoas famosas no passado são diferentes? Acho que há muita coisa. Havia um número contínuo de televisões de TV. Liberdade. É principalmente porque a indústria da televisão amadureceu em Singapura. Mas fora isso, acho que é a mesma coisa. E no futuro? Você pode fazer alguma previsão sobre quem pode ser famoso no futuro? Eu acho que jovens empresários bem-sucedidos seriam mais famosos no futuro, principalmente porque eles dão a juventude fora hoje, algo para aspirar. E basicamente, não é uma mensagem de que não é apenas a geração mais velha que pode alcançar em termos sucesso comercial, mas que as gerações mais jovens podem inspirar para isso também. Agora vamos falar sobre a cultura das celebridades. Muitas vezes pessoas famosas são usadas em publicidade. Pode me dar alguns exemplos de famosas pessoas famosassendo usadas em publicidade? Acho que um exemplo que vem à mente é que as celebridades caíram sendo usadas para promover causas de caridade. Basicamente, porque as celebridades atingiram um certo status na sociedade em que as pessoas se inspiraram para alcançar 70 status quando você tem celebridades apoiando uma causa, é basicamente dizer que eu sou tão e assim e eu aprovou isto. E dessa forma, eu acho que a população em geral aspira a isso, e eles se sentem mais confortáveis, por exemplo, doando para essa causa. Você acha que pode ser um pouco perigoso ter uma causa de aprovação de celebridades se, por exemplo, essa celebridade se comporta de uma maneira que a causa não concorda? Acho que pode ser prejudicial, Andi. Não é necessariamente por causas. Eu acho que é também para comportamentos de celebridades porque muitos dos jovens de hoje tentam imitar celebridades. Eles podem não estar cientes das repercussões de certos atos que cometem. Então, e aquelas repercussões negativas? Que tipo de possível? Nunca podem acontecer efeitos negativos à juventude devido à admiração de pessoas famosas. Eu acho que com um amor os jovens de hoje, especialmente as jovens mulheres, eles podem idolatrá-lo em celebridades, e eles se tornaram muito conscientes fora da imagem corporal, e isso pode não ser necessariamente muito saudável. Você acha que isso afeta os machos igualmente? Eu acho que afeta os machos até certo ponto, mas não no mesmo nível que afetaria as fêmeas porque eu acho que um monte de fêmeas jovens mais conscientes da pedra da imagem corporal. Muitos jovens machos são que tipo de efeitos negativos os meninos teriam? Eu acho que com, por exemplo, com o com uma população jovem feminina, eu acho que muitos deles seriam suscetíveis. Teoh, talvez coisas como anorexia e bulimia, onde está com garotos? Não é tão prevalente, mas ainda pode acontecer. Que tal influenciar a opinião pública? Como as pessoas famosas podem ser usadas para influenciar a opinião pública eu acho que eles poderiam ser usados para aperfeiçoar para afetar positivamente a opinião pública. Eu sou, por exemplo, você tem Bono, que é tudo para a conscientização do HIV e da AIDS. Acho que ele fez algo muito positivo para a conscientização da AIDS a nível global. Consegue pensar em alguma maneira negativa de influenciar a opinião pública? Não consigo pensar em nenhuma maneira negativa neste momento. 42. Os conceitos de língua 2 ("The Turn'): Bem-vindos à receita para responder a segunda parte do teste de fala. A segunda parte chama-se “A Longa Volta”. É chamado de “curva longa “porque você tem que falar por dois minutos seguidos, e esta é a parte mais longa fora do exame de fala. Então vamos começar olhando para algumas informações básicas. Então este vídeo está aqui apenas para dar uma visão geral básica para responder a segunda parte. Então, primeiro de tudo, quando você insere uma parte dois fora do teste de fala, você receberá um tópico em um cartão de tarefas. Então este vai ser um pequeno cartão no qual você vai ter o seu tópico sobre. Vai ter a pergunta sobre. A pergunta vai ser escrita neste cartão de tarefas. Então, uma vez que você recebe o cartão de tarefas e uma vez que o Examiner lhe diga qual é a pergunta, então você vai ter um minuto para se preparar para tomar algumas notas para que você possa preparar suas idéias para falar durante os dois minutos que foram dados. Em seguida, você vai receber um lápis e um papel. Então, novamente, isso é para tomar notas durante aquele tempo de preparação de um minuto, em. Uma vez que você terminar de tomar notas naquele tempo de preparação de um minuto, o examinador vai dizer para você parar. E então o Examiner vai pedir-lhe para começar a falar. Agora, quando você começar a falar, você tem que falar por pelo menos 1 a 2 minutos. Então, se você falar menos de um minuto, então você vai perder pontos. Então definitivamente não faça isso. Em vez disso, o que você deve fazer é que você deve apontar para dois minutos fora da fala porque quanto mais você pode falar para mais oportunidade, você tem que mostrar sua gama de vocabulário para mostrar sua fluência para mostrar sua gama de Kraemer. Então você tem uma chance melhor de mostrar seu comando fora do inglês. Então mire por dois minutos. Agora, segunda parte vai levar cerca de 3 a 4 minutos no total. Então você vai estar falando por dois minutos um minuto de tempo de preparação, mais um minuto adicional no qual o examinador vai lhe dizer qual é a pergunta e, em seguida, também dar-lhe o lápis e o dedo do pé de papel. Tome suas anotações e, finalmente, nessas lições, eu vou estar falando sobre dois métodos principais. Então, ambos são métodos fantásticos notaram que os alunos parecem preferir um método ao invés do outro. Mas ambos os métodos receberam muitos elogios dos alunos e ambos funcionam . Então o que eu quero que você faça é que eu quero que você escolha um deles que funcione para você. Então o que vamos fazer é eu vou rever esses dois métodos. Vou te dizer qual é o método, como funciona. E então eu também vou dar exemplos para cada um desses métodos. E então eu quero que você brinque com ele, experimente com ele, coloque em prática, e então veja por si mesmo qual método você pessoalmente prefere mais. Então, só para lhe dar uma breve visão geral dos dois métodos de cabelo dias. Então aqui está a estratégia básica para o método número um. Então, no método número um, o que você vai fazer é primeiro, você tem que entender a pergunta. Agora, isso é independente do método que você escolher. Se você está trabalhando com o método um ou método para, você tem que se certificar de que você entende corretamente a pergunta sobre ele muitas vezes ajuda os alunos a sublinhar certas partes fora da questão para garantir que eles entendam melhor. Então, se isso ajuda você a sublinhar certas partes fora da pergunta no cartão de tarefas, em seguida, vá em frente e faça isso em seguida no Método número um. O que você vai fazer é tirar essa nota. Você só vai desenhar essas linhas assim? Você vai dividi-lo em quatro partes porque em todos os corredores falando perguntas na parte dois, haverá quatro partes. Então o que você vai fazer é quando você recebeu esse cartão passe, você vai dividi-lo em quatro partes, e então você vai atribuir um desses quadrados para cada idéia principal. Então você vai preencher os detalhes de cada uma das suas ideias principais. Tenha em mente, a propósito, que isso está acontecendo durante aquele tempo de preparação de um minuto. Então o Examiner vai lhe dar a pergunta e entregar o cartão de tarefas. Você vai lê-lo, sublinhá-lo, sublinhá-lo, certifique-se de entender corretamente e, em seguida, muito rapidamente dividido em quatro partes, e então novamente, muito rapidamente, você tem que adicionar esses detalhes em Porque um minuto é um tempo tão curto , pessoal, vocês não vão ter tempo para escrever frases completas. Não faça isso. Caso contrário, não vamos nos apresentar também. Então, quando você está carregando para baixo os detalhes, o que você quer fazer é apenas derrubar os marcadores. Então, uma palavra. Duas palavras. Três palavras. Algo assim. Certo, pontos de bala muito curtos. Então, uma vez que você tenha feito isso em seu tempo de preparação de um minuto depois que você pode então apresentar a idéia. Então você pode apresentar sua resposta. Depois disso, você pode apresentar sua resposta. Então, quando você está apresentando suas respostas fora do curso, você vai estar usando suas notas, que estão em formato de bala. E então você vai converter esses pontos em frases completas, e você vai estar falando por cerca de dois minutos. Então esse é o método número um. Esta é apenas uma breve visão geral. Eu vou estar investigando muito mais detalhes no próximo vídeo. Agora vamos dar uma olhada no nosso método número dois. Então este é outro ótimo método, e eu não incluí a parte do entendimento. Tenho certeza que você entende agora que você tem que ter certeza de entender corretamente a questão sobre certas partes subjacentes se isso ajudar você. Então, uma vez que você entende a pergunta, então o que você pode fazer neste segundo método é simplesmente você tem que anotar novamente. Isso está no formato de ponto de bala porque um minuto é muito curto. Então, no formato de ponto de bala, basta escrever uma palavra, ou talvez algumas palavras sobre Ah história passada que se relaciona com o seu tópico. Então você vai escrever basicamente três histórias uma do passado, uma do presente e outra do futuro. By the way, esse método vem de E para Eilts. Então eu me deparei pela primeira vez com este método em E para I Else, que é executado por um instrutor de corredores de Alice Fantástica, instrutor chamado J. E quando eu aprendi pela primeira vez sobre este método, eu fiquei bastante impressionado porque fora do simplicidade fora deste método, Então eu só quero dar um grande grito para fora para J para ele. Quem mais para vir com este método? Eu acho que é brilhante, e definitivamente ajudou muitos dos meus alunos também. Então, com isso dito, vamos seguir em frente e olhar para a próxima parte desta estratégia. Então, uma vez que você tenha falado sobre esta sua história passada, então você tem que mencionar uma história presente novamente. Isso é algo que você escreve em marcadores em um formato de marcador, e isso também é algo que deve estar relacionado ao seu tópico. Uma vez que terminamos com isso, então você basicamente estará usando seu tempo de preparação de um minuto para inventar essas histórias do passado, presente e futuro. Então o Examiner vai te dizer para parar. Comece a falar. Então, neste ponto, você vai simplesmente estar construindo frases completas, usando os pontos de bala de cada uma das histórias em diante. Você vai falar por cerca de dois minutos. Então esse é o método número dois. Sei que não é tão detalhado, mas não se preocupe com isso. Esta é apenas uma breve visão geral sobre. Como eu disse antes, eu vou estar investigando muito mais detalhes sobre esses métodos muito em breve. Então é isso para este. No próximo vídeo, eu vou estar investigando muito mais detalhes sobre como olhar exatamente como responder parte para usar o primeiro método 43. Como responder 2 (método #1): Bem-vindo a este vídeo sobre como responder parte para usar o método número um. Então, se você se lembrar, Método número um é o primeiro método em que você terá que desenhar esta grade e basicamente usar esse tempo de preparação que um minuto de tempo de preparação para dividir sua resposta em quatro idéias principais, e então você vai estar preenchendo os detalhes e, em seguida, usar isso como seus pontos de discussão. Então, só para refrescar sua memória, vou passar rapidamente pelo método número um. Então você vai se lembrar. No vídeo anterior, mencionei que primeiro, você tem que entender a questão sobre certas partes subjacentes da pergunta. Se isso ajudar você a seguir, você terá que dividir suas ideias principais em quatro blocos, então haverá um bloco dedicado a cada ideia principal. Em seguida, você simplesmente vai preencher os detalhes de cada uma dessas idéias principais, e isso vai ser em formato de ponto de bala, e então uma vez ou um minuto de tempo de preparação é longo, então você vai começar a falar para cerca de dois minutos e você vai usar esses pontos para construir frases completas. Então vamos dar uma olhada em um exemplo disso. Agora aqui temos a nossa pergunta. Então, antes que o Examiner lhe dê este cartão de tarefas, o examinador vai ler esta pergunta para você. O examinador vai dizer, “ Descreva ah, casa ou apartamento em que alguém que você conhece vive. Você deve dizer de quem é a casa ou o apartamento, onde é a casa ou o apartamento, o que parece dentro. Explique o que você gosta ou não sobre a casa ou apartamento dessa pessoa. Você terá que falar sobre o tópico por 1 a 2 minutos. Você tem um minuto para pensar sobre o que você vai dizer. Você pode fazer algumas anotações para ajudá-lo, se desejar. Neste ponto, o Examiner vai lhe dar este cartão de tarefas, e o Examiner também lhe dará uma caneta e papel para fazer algumas anotações. Assim que o Examiner lhe der o cartão de tarefas na caneta e no papel, então você terá exatamente um minuto para preparar sua resposta. Durante esse minuto, sinta-se livre para executar rapidamente este cartão de tarefas muito rapidamente. Execute as perguntas neste cartão de tarefas mais uma vez sobre determinadas partes subjacentes. Se você precisa ter simplesmente destaque em certas partes. Então, destacou as partes importantes, que são quem está onde, o que parece e o que eu gosto ou não. Então, aquelas ali vão ser as nossas quatro ideias principais. Então, nesse tempo de preparação de um minuto, eu vou rapidamente desenhar uma grade. Quatro quarteirões, um para cada ideia principal. Como mencionei, aqui estão as quatro ideias principais. Então, vai parecer algo assim. Quem está onde? Parece este aviso de luz. Não vou escrever frases completas. Não tenho tempo para isso. Um minuto é um tempo muito curto, então use marcadores agora. Depois de anotar as ideias principais, as quatro ideias principais em cada um dos blocos, então você pode começar a preencher os detalhes de suporte. Então, primeiro você pode escolher preencher o detalhe de apoio para o primeiro bloco, e você pode dizer que a casa de que você quer falar pertence ao tio Manuel, manual do meu tio. E então você pode escolher adicionar alguns detalhes adicionais, como, Ah, Ah, ele mora com sua família com seu animal de estimação. Em seguida, você passará para o próximo quarteirão. Onde? Ocampo, México. É onde ele mora e depois dá um pouco de descrição. Talvez seja uma cidade pequena. É isolado. Em seguida, você vai passar para o terceiro quarteirão. Você vai mencionar o que parece. Talvez seja uma casa grande. Tem duas histórias e, em seguida, talvez dar uma pequena descrição sobre os quartos, a varanda do quarto e talvez outras características fora da casa. E então, finalmente, o que você gosta e não gosta, Você pode dizer que é muito relaxante porque há natureza, mas nenhuma atividade. Então talvez isso seja algo que você não goste. A propósito, você não precisa incluir o gosto e a antipatia. Você só pode mencionar um deles. Não precisa falar dos dois. A pergunta diz o que você gosta ou não. E a propósito, , essas perguntas são bastante flexíveis. Eu quero mencionar neste ponto que quando os examinadores estão avaliando você para esta parte de falar fora de seu exame de ilhas, eles realmente não se importam com o tópico. Ou melhor, eles não estão te irritando sobre o assunto. Ok, então se você está falando sobre o assunto fora de casa ou apartamento, então, contanto que você mantenha esse tópico, você não precisa realmente se preocupar muito com o assunto. É muito flexível. Você pode realmente ser. Estique os limites deste tópico. Você pode esticá-lo. Você pode torná-lo mais amplo. Você pode falar sobre qualquer coisa relacionada à casa ou apartamento. Agora você tem que manter o tópico no sentido de que você ainda precisa falar sobre casa ou apartamento. Você não pode começar a falar de carros, por exemplo, ou motocicletas. A questão não é sobre carros e mais motocicletas ou sobre arte. Certo, então você ainda tem que falar sobre casa ou apartamento. Mas contanto que você mantenha esse tópico, todo o resto é muito flexível. Você pode realmente esticar muito, então eu não quero que você se sinta limitado pela pergunta. Não deixes que a pergunta te limite. Se você não tem uma resposta para algo, você pode falar sobre outra coisa que está relacionada. Então vamos abordar isso com mais detalhes na próxima aula de vídeo. Quando eu falo sobre método para antes de agora, basta ter em mente que o tópico é muito flexível. Ótimo. Então aqui você pode falar sobre algo que você gosta ou não gosta. Não precisa falar dos dois. Então, neste caso, escolhemos falar sobre ambos. Nós mencionamos o fato de que eu gosto disso. É muito relaxante que haja muita coisa fora da natureza lá. Mas não há atividades, então isso é algo que eu não gosto. Ótimo. Então isso é algo que você tem que fazer em um minuto, que é um período muito curto de tempo. Então isso é algo que você tem que gastar muito tempo praticando em casa. Então, antes de entrar nesse teste, certifique-se de que já fez isso muitas, muitas vezes. Para que isto se torne uma segunda natureza. De modo que se torne natural para você fazer isso. Ótimo. Assim que terminar de anotar esses pontos no seu tempo de preparação de um minuto, o examinador vai dizer para parar e começar a falar. Então, quando você começar a falar, você vai estar usando essas notas que você acabou de tomar e que você acabou de fazer. Você vai usar essas notas para construir frases completas usando esses pontos de bala . Então, aqui está um exemplo de como sua resposta pode parecer. Ok, Ok, eu gostaria de falar sobre o manual do meu tio. Ele é irmão do meu pai que vive com a família. Ele tem uma esposa, um filho em um cão de estimação. Certo, então estamos mencionando aquele Pat aqui. Vivem todos em Ocampo, México. Então aqui mencionamos Ocampo, México, e sua casa está localizada em uma pequena cidade pequena, que é isolada. É uma área isolada. Tem uma população muito pequena, então você não vê muitas pessoas lá. Acho que são cerca de 2000 pessoas que vivem nesta cidade, então todos se conhecem. Eles vivem em uma casa grande na casa dele. É uma casa de dois andares, e tem uma sala realmente grande, três quartos, três quartos, cozinha agradável em uma varanda aberta, partir do qual você pode ver o belo horizonte. Sempre que vou a este lugar, sempre me sinto muito relaxado por causa da vida selvagem nacional. Há belas montanhas, vida selvagem, e você pode ver cervos andando em torno de um monte de pássaros cantando nas árvores, então eu acho muito relaxante. Também é fácil estudar lá porque não há sons artificiais fora do tráfego ou aviões e assim por diante. Mas acho que a única coisa que eu não gosto neste lugar é que não há muito o que fazer. Então, se eu passar muito tempo lá, então pode ficar chato. Então essa é a nossa resposta. Neste ponto, você pode encerrar sua resposta ou o examinador pode pedir-lhe para parar porque seu tempo acabou. Então essa resposta. Quando falado, leva cerca de dois minutos para falar. Agora você vai notar nesta resposta que temos uma grande estrutura, então temos um grande arranjo fora de idéias. Nós dividimos nossas ideias em quatro partes principais e, em seguida, fornecemos detalhes de apoio. Então nós temos uma grande estrutura, e isso definitivamente vai aumentar nossa pontuação. Em seguida, você vai notar que eu também usei uma ampla gama de palavras de vocabulário, palavras como área isolada, bela linha do horizonte, sons artificiais e assim por diante. Então você vai notar que as palavras do vocabulário que eu usei aqui estão relacionadas ao tópico que eu estou falando. Você também vai notar, no entanto, que há alguns pontos em que eu me repito. Por exemplo, aqui eu disse, eles vivem em uma casa grande e sua casa, é uma casa de dois andares nela tem uma sala de estar realmente grande, então eu fiz isso para mostrar que se você acabar se repetindo um pouco, É bastante natural. Está tudo bem, então não se preocupe com isso. É natural que falantes nativos se repitam, por isso não é algo com o qual você deve se preocupar. Mas tendo isso dito, você ainda deve tentar usar tantas palavras novas quanto possível, porque isso vai aumentar sua pontuação para a categoria de vocabulário. Então tente usar novas palavras. Tente usar o vocabulário específico do tópico. Mas se você acabar se repetindo aqui e ali, não se preocupe com isso. Então, para encerrar este exemplo, eu só quero que você tome nota de uma última coisa, que é que nós usamos os pontos bala do do para construir quatro, diz Satin. Então você vai notar que tudo o que é destacado Aqui estão as coisas que eu mencionei aqui em minhas notas que eu listei aqui em baixo como pontos de bala. Então essa é uma habilidade que você tem que desenvolver. Você tem que ser capaz de usar marcadores para construir frases completas. Você só tem que aprender a fazer isso, e isso virá da prática. Então pratique, pratique, pratique e você vai ter isso para baixo em pouco tempo. Agora vamos passar para o nosso segundo exemplo. Quero mostrar-lhe mais um exemplo usando este método número um. Aqui está o nosso cartão de tarefas quando a segunda parte do teste de fala começar. O Examiner vai dizer a você descrever uma criança que, você sabe, você deve dizer quem é essa criança, quantas vezes você a vê, quantos anos essa criança tem, como ele ou ela é e explicar como Você sente por essa criança. Você terá que falar sobre o tópico por 1 a 2 minutos. Você tem um minuto para pensar sobre o que você vai dizer. Você pode fazer algumas anotações para ajudá-lo, se desejar. Neste ponto, o Examiner lhe dará uma caneta em um papel. Você terá um minuto para começar a se preparar. Se você quiser ler esta pergunta mais uma vez, percorra rapidamente através dela, subjacente a certas partes, se você precisar. Então, neste caso, estas são as quatro principais idéias que vamos estar falando, e nesse tempo de preparação de um minuto, você vai dividir este grande fora quatro blocos e você vai desligar esses quatro ideias principais. Quem? Quantos anos? Você vai notar que realmente ouvir quantos anos é mencionado como uma idéia separada. Então eu poderia ter mencionado isso aqui. Essa é uma opção que é uma possibilidade. Se você quiser fazer isso, no entanto, eu decidi juntar esses dois. Eles são parentes, então eu pensei que eu estava simplesmente juntando-os. Você não tem que fazer isso se você não quiser. Então, na segunda ideia, eu mencionei quantas vezes você a vê, certo? Então essa é a pergunta. Quantas vezes você consegue ver essa criança? Então decidi fazer disso a minha segunda ideia do que a terceira ideia. Decidi fazer como ele ou ela é. E finalmente, como me sinto sobre essa criança, porque o que realmente está acontecendo aqui é, na verdade, você pode pensar nisso como cinco perguntas separadas , que idade, como ele ou ela tem, quantas vezes você começa a vê-lo ou ela. Esqueci de sublinhar essa parte, mas isso é outra coisa que deve ser destacada, quantas vezes você pode vê-lo ou ela, e como você se sente sobre essa criança. Então, há cinco partes. Na verdade. O que temos aqui são cinco perguntas separadas. Quem? Quantas vezes você vê ele ou ela, quantos anos, como ele ou ela é e como você se sente. Então, em um desses blocos, eu tive que agrupar para fora deles juntos. Então foi isso que decidi fazer aqui. Então, uma vez que você tem essas idéias principais anotadas neste ponto, você vai começar a preencher os detalhes de apoio novamente como marcadores porque um minuto é tão curto e você realmente tem que ser rápido com isso. Então quem? Minha sobrinha Julia, quantos anos? Nove anos, que frequência? Você vê? Vejo-a duas vezes por ano, última vez há seis meses. Então os próximos pontos são o que ela gosta ou como ela é? Então eu mencionei que ela gosta de quebra-cabeças e jogos. Ela está curiosa. Ela cuida da irmã, e depois como me sinto. Sinto-me orgulhosa. Por quê? Porque ela é responsável e amadureceu. Ela até o bebê senta com sua irmã mais nova. Então tudo isso você tem que fazer em um minuto. Assim que tiver preparado a sua resposta. Uma vez que você tenha preparado suas anotações, o examinador irá dizer-lhe para começar a falar e você terá dois minutos. Então você vai consultar essas notas para começar a falar, e você vai estar formando frases completas usando esses pontos de bala. Então, uma vez que você começou, sua resposta pode soar algo como isso. Vou falar dos meus joelhos. A Julia. Ela acabou de completar nove anos e ela é filha do meu tio, e ela também tem uma irmãzinha que é quatro anos mais nova que ela. Eu a vejo duas vezes por ano porque ela mora em Portugal, então é bem longe de onde eu moro. Eu moro na Ásia, então eu não posso viajar tão frequentemente para a Europa. Diria que a vejo duas vezes por ano. A última vez que a vi foi há cerca de seis meses, então estou ansioso para fazer outra viagem num futuro próximo para descrever como ela é . Eu diria que ela gosta de jogar com quebra-cabeças em especialmente jogos de tabuleiro. Eu acho que seu jogo de tabuleiro favorito é na verdade peito, o que ela gosta muito. Ela aprendeu com o pai. Agora ela começou a bater no pai em uma idade tão jovem e pedir sua personalidade, eu diria que ela é realmente uma criança muito curiosa. Criança curiosa. Ela é inteligente. Ela está carregando. Ela cuida de sua irmãzinha, por exemplo, quando seus pais estão indo para compras de supermercado ou para o trabalho, eles deixam sua irmãzinha com ela em Julia cuida da irmã mais nova e bebê sentá-la . Então acho que me sinto muito orgulhoso de tê-la como meus joelhos porque ela é uma criança tão responsável e madura em uma idade tão jovem, que não é muito típico. Então essa é a nossa resposta, caras que demoraram cerca de dois minutos para falar ou levaria cerca de dois minutos para falar se você construísse essas frases completas usando esses pontos de bala. Então aqui você vai notar, primeiro lugar, que novamente semelhante à nossa resposta anterior. Nós temos uma grande estrutura, então isso é uma coisa que é realmente grande sobre o Método número um. Isso torna realmente fácil organizar suas idéias em uma estrutura fantástica de forma muito organizada . Em seguida, você notará que quando eu estiver dando essa resposta, eu resolvo a transição para as minhas ideias principais sem problemas. Então, estou usando dispositivos coesos para fazer uma transição suave para minhas ideias principais, e isso é ótimo para aumentar sua pontuação de fluência. Então, por exemplo, digo claramente ao Examinador de quem vou falar. Vou falar dos meus joelhos. Então eu disse, para descrever como ela é. Então este é um indicador que agora estou fazendo a transição para a minha próxima ideia principal. Eu vou descrever como ela é para descrever como ela é, eu diria, eu diria, e então blá, blá, blá. Aqui eu usei outra transição, pedi sua personalidade e, em seguida, meio que entrei em uma descrição de sua personalidade que ela é uma criancinha curiosa. Eu usei outro dispositivo coeso aqui. Eu dei a um exemplo uma ilustração, por exemplo, e então eu continuei dando esse exemplo. Então isso é outra coisa que você tem que ter certeza de que você está fazendo. Certifique-se de que você está fazendo a transição sem problemas de uma ideia para a próxima. Dê uma olhada em todas as palavras e frases destacadas do. Estas são as partes que mencionamos aqui em nossas notas que listamos como pontos de bala e, em seguida, usando essas palavras e frases nos pontos de bala, reconstruímos frases completas a partir delas. Então é assim que você tem que usar pontos de bala para tipo de inseri-los em uma frase completa ou para estender sobre esse ponto de bala e criar uma frase completa fora dela. Por isso, espero que fique claro para vocês agora como usar o Método número um para construir a sua resposta para a segunda parte. Agora, vamos terminar nosso vídeo aqui no próximo vídeo. Nós vamos estar olhando para como responder parte para usar o segundo método. 44. Como responder 2 (método #2): Tudo bem. Agora, no vídeo anterior, eu mostrei a vocês como responder parte para usar o Método número um. Neste vídeo, vamos olhar para o nosso método número dois. Então vamos começar primeiro, a estratégia básica. Então eu já cobri isso, mas aqui está novamente para refrescar sua memória. Então, uma vez que você entendeu a pergunta e talvez subjacente certas partes da pergunta se isso ajuda você a entender melhor a pergunta uma vez que você fez isso, então você vai anotar três coisas muito rapidamente naquele tempo de preparação de um minuto. Então, primeiro, você vai anotar Ah, história passada, uma história do seu passado. Então isso vai ser escrito em formato de ponto de bala, como sempre em. Claro, isso tem que estar relacionado ao seu tópico. Em seguida, você tem que escrever a história atual novamente como um ponto de bala, algo que se relaciona com uma experiência recente. Então tenha em mente aqui que por presente eu não quero dizer que você tem que contar uma história no presente. Certo, pode ser presidente. Perfeito. Dezenas presentes. Tenso contínuo. Isso não importa. A principal coisa aqui para ter em mente é que Isso é algo que é recente, oposição a algo que não é recente algo do seu passado que não é recente. Está bem? E, finalmente, anote a história do seu futuro. Algo que você está planejando fazer de novo algo relacionado ao tema. Agora, neste ponto, tome nota que você não precisa necessariamente anotar as histórias nesta ordem específica , que você possa alterar a ordem em. Na verdade, dependendo do tipo de pergunta que você recebe, você pode ter que mudar a ordem em que você apresenta essas histórias. Então, uma vez que você está um minuto de preparação, tempo acabou e você tem anotado essas três histórias. Então você pode simplesmente começar a apresentar em seu presente construindo frases completas a partir dos pontos de bala. E isso é a mesma coisa que no método número um exatamente o mesmo processo que você fez para o método número um. Construa frases completas a partir dos pontos de bala e tente falar por cerca de dois minutos, ou até que o Examiner lhe peça para parar. Ótima. Agora vamos dar uma olhada em algumas perguntas de prática. Então aqui está nossa primeira pergunta prática para o Método número dois, então o examinador pode dizer, descrever uma refeição incomum ou inesquecível. Você deveria dizer, quando foi onde você comeu? O que aconteceu durante o correio? Explique por que foi inesquecível. Como sempre, você terá que falar por cerca de 1 a 2 minutos, então tente mirar por cerca de dois minutos na extremidade superior fora desse limite. Fora desse limiar, você tem um minuto para se preparar. Então este é agora um minuto de preparação em que você vai tomar notas. Então, a primeira coisa que você pode fazer depois de receber esse cartão de tarefas é você. dedo do pé do Mitchell sublinhar certas porções que você acha que são importantes para ajudá-lo a entender melhor a questão. Então eu destaquei algumas partes desta questão aqui. Próximo. Nesse tempo de preparação de um minuto, você tem que falar sobre essas três coisas. Então lembre-se dessas três histórias do passado, do presente, ou você pode pensar nisso como uma experiência recente e, em seguida, o futuro. Então, neste caso, decidi organizar minhas histórias como este passado, presente e futuro. A razão pela qual eu fiz isso é simplesmente porque a pergunta está me perguntando sobre uma experiência passada esta pergunta é formulada no tempo passado. Quando foi onde você comeu a refeição e assim por diante? Então, por essa razão, eu decidi falar sobre minha história anterior primeiro. Então, naquele tempo de preparação de um minuto, eu vou rapidamente anotar três andares. Então aqui estão as três histórias que eu escreveria naquele tempo de preparação de um minuto para o passado. Vou falar sobre minha experiência em Berlim quando jantei em um restaurante indiano. Então eu vou mudar para a minha experiência recente, e eu vou estar falando sobre como eu comecei a cozinhar novas receitas e, finalmente, para minha história futura, eu vou apenas falar sobre como eu gostaria de revisitar Burling. Ótima. Então isso é algo que você deve ser capaz de gerenciar dentro de um tempo de preparação de um minuto em If Method Number um é algo que você acha que está levando um monte de tempo para você. Se você acha que é algo que você não é capaz de gerenciar dentro do tempo de preparação de um minuto , em seguida, tente dar este método número dois uma chance. Talvez seja mais fácil para você anotar esses marcadores usando o método número dois porque há muito menos coisas que você tem que escrever. Então, experimente os dois e veja o que funciona melhor para você agora um ponto final antes eu seguir em frente. Eu já mencionei isso antes, mas quando você está falando sobre este cartão de tarefas quando você está respondendo a esta pergunta, você não precisa necessariamente apenas ficar com o passado. Lembre-se, essas perguntas são bastante flexíveis. Você pode realmente esticar os limites dessas perguntas, então não se sinta limitado por essas perguntas. Por aqui. Eles só estão aqui como diretrizes como sugestões. Enquanto você ainda está falando sobre o mesmo tópico, você pode ser bastante flexível com o que você diz com o que você fala. Então, mesmo que a pergunta esteja me perguntando sobre minha experiência passada, eu ainda posso falar sobre minha experiência atual, minha experiência recente, minha experiência futura. Tudo isso está perfeitamente OK. Então, com isso dito, vamos em frente e dar uma olhada em nossa amostra. Responda a esta pergunta. Até agora, o Examiner deu-nos o cartão de tarefas. Usamos nosso tempo de preparação de um minuto para inventar essas três histórias e agora vamos estar usando esses pontos de bala para construir o cetim completo diz então dê uma olhada. Aqui está o nosso cartão de tarefas. E aqui estão as três histórias que temos. Então, quero dizer, começar minha resposta assim. Acho que a refeição mais inesquecível que já tive foi há dois anos, quando morava em Berlim. Comi uma comida incrível em um restaurante indiano no centro da cidade, perto de Berlim. Não me lembro do nome do lugar, mas lembro-me que tinha uma enorme bandeira vermelha acima da entrada principal. Eu fui lá com alguns amigos em, apreciado cada momento fora toda a experiência de jantar. Os garçons nos deram bebidas grátis e nos serviram Ah, grande prato grandee escaldante de pratos indianos que podíamos cheirar a vários metros de distância. O aroma da comida, o vapor escaldante, os pratos bem organizados. Foi tão lindamente apresentado que eu mal podia esperar para colocar tudo na minha boca em que estava absolutamente delicioso. Na verdade, uma das principais razões pelas quais foi tão inesquecível foi porque eles fizeram algo muito especial com sua comida. Eles realmente misturado leite de coco no Curries indiano ea combinação fora aqueles dois sabores ou algo que eu nunca provei antes recentemente. Agora repare. É aqui que estamos a fazer a transição para a nossa segunda história. Recentemente, eu comecei a cozinhar mais em casa em Esperanças fora emulando essa receita. Então eu estive brincando com a mistura de leite de coco em curries indianos. Eu tive algum sucesso com ele, mas eu não tenho sido capaz de replicar esse gosto. Exactamente. Talvez eu devesse começar a consultar alguns livros de receitas. Talvez isso ajude, mas acho que o que eu gostaria de fazer num futuro próximo, então agora vamos para a nossa história futura . O que eu gostaria de fazer num futuro próximo é revisitar Berlim e voltar para aquele restaurante. A passagem vai ser cara, mas tenho certeza que valerá a pena. Então essa é a nossa resposta. E quando faladas, isso deve levar cerca de dois minutos. Agora eu quero que você tome nota de várias coisas que eu fiz nesta resposta que fazem dela uma ótima resposta. Então, primeiro, tome nota da estrutura tão naturalmente esta resposta é organizada por três histórias passadas, presentes no futuro. Agora não pegue nenhum ponto Eles não têm que ser todos fora do mesmo comprimento. Neste caso, decidi passar mais tempo na minha história passada simplesmente porque a questão é formulada no passado. Então, por essa razão, decidi passar mais tempo no passado. Mas pessoal, mesmo que você não fizesse isso, mesmo que você gastasse menos tempo no passado e mais tempo no futuro, isso ainda seria perfeitamente OK porque, como eu disse, essas perguntas são muito flexível. Em seguida, note que o que eu fiz aqui foi quando eu falei sobre a minha história passada, eu mencionei a história da minha experiência gastronômica em Berlim. Mas quando falei sobre essa história, mencionei todas as quatro perguntas separadas que mencionei. Quando foi? Então foi há cerca de dois anos, onde eu comi a refeição. Foi em Berlim o que aconteceu durante a refeição. Então eu fui muito descritivo aqui. E então por que foi tão inesquecível? Então eu expliquei isso também com minha linguagem descritiva. Respondi as quatro perguntas da minha história passada. Quando cheguei à minha história atual ou recente, podia ter feito a mesma coisa. Quando cheguei à minha história atual ou recente, Então, quando comecei a falar sobre minha experiência recente cozinhando mais em casa, eu poderia ter feito a mesma coisa e começado a responder a cada uma das quatro perguntas. No entanto, eu escolhi não fazer isso, já que isso realmente não é necessário, porque eu já mencionei isso na minha história passada. Então eu decidi não fazer isso para o meu presente e minhas histórias futuras. Então você vai notar aqui também. A história do futuro é apenas duas frases. Isso é totalmente bom. Mas se eu quisesse passar mais tempo na história do futuro, então eu poderia fazer isso também. Agora, às vezes o que vai acontecer é quando você está falando, você pode perceber que você não tem tempo suficiente. Ou talvez antes de chegar à sua terceira história, o Examiner pode pedir-lhe para parar porque o seu tempo acabou porque os seus dois minutos acabaram . Então, nesse caso, se isso acontecer, tudo bem. Não se preocupe com isso. Você não tem que terminar todas essas histórias, ok, ok, então é por isso que eu disse colocar a história mais importante. Primeiro, fale sobre a história mais importante primeiro. Então, neste caso, eu decidi falar sobre minha história passada porque esta pergunta está me perguntando sobre uma experiência passada . Ótima. Agora. Eu também quero que você tome nota do vocabulário específico tópico que eu usei aqui. Observe agora, quando estou falando de refeição ou uma experiência gastronômica, estou usando palavras de vocabulário muito específicas, como experiência gastronômica, aroma, vapor escaldante, pratos bem dispostos, leite de coco, curries indianos, livros de receitas. Então, todas essas são palavras muito descritivas que só podem ser usadas para falar sobre uma experiência gastronômica ou algo relacionado a comida ou restaurantes. A próxima coisa que quero que anote são as minhas transições. Preste atenção ao fato de que eu usei dispositivos coesos como a palavra recentemente, mas na verdade, e então um dispositivo tão coeso como este me ajudou a fazer a transição sem problemas de uma ideia para a outra. Finalmente, tome nota do fato de que eu usei uma ampla gama de estruturas gramaticais. Então aqui você vai encontrar frases simples. Você também vai encontrar frases complexas e complexas, então é isso que torna esta uma ótima resposta. Agora vamos dar uma olhada na nossa próxima pergunta de treino. Descreva uma viagem que você planeja ir em um futuro próximo, você deve dizer onde este lugar é. Com quem você gostaria de ir? O que você faria lá? Explique por que gostaria de ir lá. Então, primeiro você pode optar por sublinhar certas partes da questão. Então aqui eu simplesmente destaquei a palavra viagem. Já que vamos falar de viagem , destaquei as quatro perguntas. Onde, quem, o quê e porquê? Então estas são as quatro perguntas que vamos responder agora Você vai ter aquele tempo de preparação de um minuto, como sempre. E neste tempo de preparação de um minuto, você vai estar falando sobre as três histórias. Então, novamente, é a mesma coisa passado, presente no futuro. Mas desta vez, o que vou fazer é começar com a minha história futura. Então eu vou falar sobre o futuro primeiro. A razão é que esta pergunta está me perguntando sobre meu plano futuro, uma viagem que eu planejava ir em um futuro próximo. Então, por essa razão, eu vou primeiro falar sobre o futuro, e então eu posso falar sobre minha experiência presente e minha experiência passada. Então dê uma olhada no nosso tempo de preparação de um minuto. Nós vamos rapidamente desenhar para baixo estas três histórias. Então, no futuro, eu gostaria de viajar para a América Central especificamente no México. Então eu vou mencionar o fato de que muito recentemente eu voltei da Europa. Em terceiro lugar, vou falar sobre a história passada, minha experiência passada em minha viagem para a Ásia. Tenha em mente que essas histórias não precisam ser verdadeiras. Eles só têm que soar verdade. Ok, os examinadores não se importam se você está inventando essas histórias. Então, se você se sentir preso e se você sentir que você tem que tirar algo do nada, invente uma história que está totalmente bem. Sinta-se livre para fazer isso em qualquer momento do teste. Assim que terminar de anotar esses pontos no seu tempo de preparação de um minuto, o examinador vai pedir-lhe para começar a falar. Então, aqui vamos nós. Vamos começar a falar apenas para sua referência aqui. O cartão de tarefas está ligado? Aqui estão as anotações que tomamos. Então o que vamos fazer é eu vou falar sobre minha história futura primeiro, já que esta pergunta está me perguntando sobre o futuro. Então, quando eu estou falando sobre minha história futura, eu vou abordar essas quatro perguntas. Onde, quem, o quê e porquê? E então, para as histórias restantes sobre minha experiência recente na minha experiência passada, vou mencioná-las brevemente. Mas eu não vou entrar em muitos detalhes. Então dê uma olhada, respondeu a esta pergunta assim. Na verdade, estou planejando ir para a América Central em breve. Eu não decidi sobre o país, mas eu acho que eu gostaria de visitar o México porque eu gosto da cultura mexicana, comida e língua. Eu acho que eu gostaria de ir lá com meu irmão no meu melhor amigo porque há algumas pessoas fora das mais engraçadas que eu conheço. Então é aqui que somos formigas. A partir dessa segunda pergunta sobre o que faríamos lá, eu acho que nós apenas fazemos muito fora passeios turísticos, comer comida local e festejar. Portanto, esta é a terceira questão. O que você faria lá? Depois do México, podemos viajar para países sul-americanos como Brasil e Colômbia. Eu tenho alguns colegas que vêm dessas áreas, e eles me disseram que a beleza nacional fora dos países latinos é algo que todos deveriam ver. Na verdade, eu acabei de voltar da Europa recentemente, então notei que aqui nós fizemos a transição para a nossa experiência recente. Então, estamos acabados agora. Estamos a falar da história do futuro. Nós abordamos todas as quatro perguntas. Então, agora vamos falar sobre nossa experiência recente. Na verdade, acabei de voltar da Europa recentemente. Tive a oportunidade de viajar pela França e pela Espanha. Eu gostei especialmente de Barcelona na Espanha, Então eu acho que a cultura mexicana terá alguma semelhança é que eu sou um grande viciado em viagens, e eu viajei para muitos países, por exemplo, três anos atrás. Agora repare. Desta vez estamos a fazer a transição para a nossa história passada há três anos, então, há três anos, viajei pela Ásia com alguns amigos. Visitamos Tailândia, China, Hong Kong, Vietnã. Comemos muita comida de rua, fomos a vários museus e aprendemos sobre as culturas locais lá. Também gosto muito de filosofias asiáticas como o budismo. Então estou feliz por visitar alguns mosteiros e aprender mais sobre o budismo também. Então eu acho que, além do México, eu também gostaria de revisitar alguns países asiáticos. Então essa é a sua resposta. E devo levar-te cerca de dois minutos para falar. Então, novamente, o que torna isso uma grande resposta é antes de tudo, nossa organização, as três histórias futuro, presente e passado. Nós abordamos todas as quatro perguntas que temos aqui na história do futuro. Em seguida, usamos palavras de vocabulário específicas do tópico, palavras como viagens de beleza natural, museus viciados e assim por diante. Também usamos dispositivos coesos para fazer a transição suave de uma ideia para a próxima, por exemplo, palavras como realmente on, por exemplo. Então foi assim que fiz a transição para a minha história passada, e foi assim que fiz a transição para a minha recente história atual. Finalmente também usaram uma ampla gama de estruturas gramaticais. Então é assim que se usa o método número dois. Para responder a segunda parte do teste de fala, você simplesmente tem que falar sobre três histórias, e você pode optar por se concentrar em uma história mais do que nas outras, dependendo do tipo de pergunta que você tem. E, novamente, essas questões são muito flexíveis. Assim, mesmo que a pergunta lhe faça sobre uma viagem futura, você ainda pode usá-lo para falar sobre sua experiência presente, bem como sobre suas experiências passadas . Então isso é tudo o que tenho para este. No próximo vídeo, vamos estar olhando para o básico sobre falar a terceira parte. 45. Os conceitos básicos da língua 3 (Discussão) (: Agora que você sabe como responder as partes um e dois do teste de fala, você está pronto para a terceira parte. Então, a terceira parte é chamada de discussão porque é aqui que você vai ter uma discussão com seu examinador. Então vamos dar uma olhada em como responder às perguntas na Parte 3 e neste vídeo. Vamos começar simplesmente falando sobre alguns conceitos básicos. Então, a primeira coisa que você precisa saber é que falar a terceira parte é muito semelhante à parte um, mas é mais longo, então isso significa que você terá que falar por um tempo mais longo, enquanto na primeira parte você tem que falar por cerca de 15 segundos. Você tem que dizer, talvez entre uma e três frases para cada resposta. Na terceira parte, você terá que dar. Você terá que dar uma resposta, isto é, entre três em seis frases. Certo, entre três e seis frases. Então, em algum lugar nesse intervalo é considerado uma boa resposta. Uma resposta bem desenvolvida. Em seguida, o tópico das perguntas na terceira parte vai estar relacionado com o tópico na parte dois. Então, seja qual for a pergunta que você tiver na parte dois, a parte três será uma extensão da parte dois. Então, por exemplo, se você tem uma pergunta sobre música em parte para então, as perguntas na Parte 3 serão sobre música. Em seguida, tome nota de que a Parte 3 é bastante desafiador em. A razão para isso é que as perguntas são muito mais longas, então porque as perguntas são muito mais longas e porque você tem que falar por mais tempo, isso significa que você vai ter que dar respostas nesse braço ou em profundidade. Terá que discutir mais detalhes. Você terá que apoiar suas respostas. O MAWR. Você terá que desenvolvê-los mais do que na primeira parte, e isso também significa que você pode encontrar vocabulário mais difícil. Assim, as perguntas podem ter mais dificuldade para Cavalleri neles, e você pode ter que usar vocabulário mais difícil em suas respostas também. Então, por essas razões, terceira parte pode ser um desafio agora. Uma coisa boa sobre a terceira parte é que se você não entende algo, então você pode fazer uma pergunta. Você pode pedir ao examinador para reformular a pergunta para que você não possa fazer isso na primeira parte, porque as perguntas são muito fáceis. então você não pode pedir ao Examinador para reformular a pergunta em palavras diferentes sobre você também não pode fazer isso na Parte 2, porque a questão está bem ali no cartão de tarefa, então não faz sentido pedir ao Examinador para reformular. Mas na terceira parte, você tem a vantagem de que se você não entender algo, então o examinador pode reformular a pergunta para você. , se lhes perguntar na primeira parte No entanto, se lhes perguntar na primeira parte, pode pedir-lhes que repitam a pergunta agora. Você não deve realmente fazer isso na primeira parte, porque mais uma vez, as perguntas são muito fáceis. Mas se você quiser que o Examiner repita a pergunta, eles irão repetir a pergunta para você. Mas eles não vão reformular a pergunta para você, então eles não vão fazer a mesma pergunta em mundos diferentes. Mas na terceira parte, isso é possível. Então agora vamos falar sobre a estratégia básica, a estratégia básica que você tem que usar. Um respondendo a parte três. Então, primeiro começa com um sorriso bonito e brilhante. Sabes, fazer o que te ajuda a sentir-te confiante, a sentir-te melhor, a estar de bom humor. Vai mesmo ajudar as suas respostas. Isso realmente vai ajudar a qualidade de suas respostas. Claro, os examinadores não estão classificando você em seu posher, em seu sorriso ou em seu contato visual. Mas todas essas coisas podem realmente fazer a diferença na maneira que você pensa que vê. É sobre melhorar a qualidade do seu pensamento também. Então, quando você se sente confiante quando você está afirmando direito quando você está sorrindo, quando você está você sabe solto e relaxado, sua mente está indo trabalhar melhor no dedo do pé. Sua mente vai chegar a idéias melhores, e isso definitivamente tem um enorme impacto em sua pontuação. Portanto, tenha isso em mente no próximo passo é simplesmente começar. Vais começar a falar e vais começar por abrir a tua resposta com uma ideia geral. Agora, nesta idéia geral, quando você está começando por aí. Então estas são as primeiras palavras que você vai dizer, ou talvez a primeira frase que você vai dizer nesta primeira frase. Você também terá que parafrasear a linguagem da pergunta. Isso significa que você não deve usar as mesmas palavras que na pergunta. Em vez disso, você deve estar usando linguagem sinônimo. Ou você deve mudar a ordem das palavras para reformular a linguagem da pergunta em suas próprias palavras. Então é assim que parafrasear funciona para parafrasear algo. Você tem que usar sinônimos, então sinônimos são apenas palavras diferentes que você usará para transmitir o mesmo significado. Então, por exemplo, em vez de dizer feliz, você pode dizer animado, exultante , satisfeito. Ok, em vez de dizer Trump, você pode usar a palavra salto em vez de dizer filmes, você pode dizer cinema ou cinema. Então, esses são sinônimos, palavras diferentes que têm o mesmo significado. Portanto, você tem que evitar usar as mesmas palavras da linguagem da pergunta. Em vez disso, você deve estar usando nomes de centro. Parafrasear tão parafraseando significa dizer algo em suas próprias palavras, então não se esqueça de usar sinônimos do outro lado. Parafrasear é mudar a ordem das palavras. Então, em vez de dizer povo australiano, você pode dizer as pessoas fora da Austrália, então simplesmente mudando as palavras ao redor, você parafraseou com sucesso. Então é assim que você tem que parafrasear quando você começa a falar para a terceira parte. Próximo. O que você tem que fazer é uma vez que você dá essa declaração geral, para abrir sua resposta, então você tem que estender a sua resposta. Você tem que estender sobre a sua idéia, explicando por que, dando um exemplo, usando qualquer fora dos outros numerosos métodos para estender sua resposta. Você se lembra de um dos primeiros vídeos da segunda parte, fora deste curso? Quando começamos a falar sobre a receita, falamos sobre 12 maneiras diferentes em que você pode estender suas respostas para que você possa usar qualquer fora dessas 12 maneiras de estender suas respostas aqui também. Isso é exatamente o mesmo que na primeira parte. O mesmo método se aplica aqui também. Então, uma vez que você se estende sobre essa idéia, o que você tem que fazer a seguir é que você tem que estender novamente. Então, estenda-se novamente explicando por que, mostrando como você se sente, dando exemplos usando seus sentidos, fale sobre sua experiência sensorial. Fale sobre sua experiência pessoal. Todas essas são maneiras diferentes de se estender sobre a sua resposta. Então é isso que você tem que fazer. Você tem que começar com uma declaração geral e, em seguida, obter mais específico e, em seguida, obter mais e mais específico no caminho para obter mais e mais específico é estendendo sobre suas respostas. Então isso é tudo por este. No próximo vídeo, vou repassar algumas perguntas de prática para mostrar exatamente como responder as perguntas na terceira parte. 46. Como responder na parte 3: neste vídeo, vamos dar uma olhada em algumas perguntas práticas para que você possa ver em ação como responder perguntas na terceira parte. Lembrem-se que mencionei o facto de as perguntas da terceira parte se basearem em questões da segunda parte. Então você deve se lembrar que quando estávamos olhando para as perguntas práticas para a segunda parte, esta era uma das perguntas. Então, em uma das perguntas da segunda parte, conversamos sobre a casa ou apartamento em que alguém que você conhece mora. Lembra-se disso? Então, se esta fosse a pergunta que você recebeu em seu teste do que o que aconteceria na Parte 3 é, você receberia uma pergunta relacionada ao mesmo tópico. Assim, as perguntas na terceira parte estão relacionadas com o tópico na segunda parte. Então, se o tópico na segunda parte era casa ou apartamento do que na terceira parte vai ser sobre um tópico semelhante. Assim, por exemplo, você pode ver perguntas como esta sobre os diferentes tipos de casas. Então você pode ter uma pergunta como que tipo de casa, nosso mais popular em seu país? Por que isso é o que você acha que são as vantagens de viver em uma casa em vez de um apartamento? Você acha que todos gostariam de viver em uma casa maior? Por que é isso, ou por que não? Então estes são os tipos de perguntas que você pode esperar na terceira parte. A segunda coisa que você vai notar é que às vezes essas perguntas na primeira parte podem ser formuladas como uma pergunta de duas partes. Então, pode haver uma primeira parte para a pergunta, e então pode haver uma separação. Por exemplo, por que isso é ou por que não? Então, agora vamos dar uma olhada em como responder a essa pergunta. Então vamos começar olhando para a nossa pergunta número um primeiro. Então aqui está esta pergunta. Que tipos fora de casa, o nosso mais popular em seu país? Por que isso é assim para uma pergunta como esta, você pode responder algo assim. Você pode dizer, o tipo mais comum de habitação no Perú, assumindo que você é do Perú. Se eu morasse no Perú, diria que o tipo de habitação mais comum no Perú hoje é de propriedade privada. Casa de dois quartos é construída para famílias nucleares. Este nem sempre foi o caso. Lembro-me de que, na minha infância, grandes casas com muitos quartos costumavam ser mais comuns porque os membros da família viviam juntos em casas de família comuns. Mas isso não é mais o caso, talvez porque a modernização no Perú nas últimas duas décadas colocou um grau de criador fora da importância da privacidade, então as pessoas não preferem mais viver juntos em casas de família comuns, como fizeram uma vez. Então este é o tipo de resposta que você deveria dar na terceira parte. Expandimos essas ideias mais do que fazemos para a primeira parte. Agora vamos quebrar esta resposta para que você possa obter uma melhor compreensão sobre o que exatamente estava fazendo aqui. Então, primeiro, tome nota de que respondemos a ambas as partes da pergunta. Respondemos a primeira parte aqui e depois a respeito da segunda parte. Por que isso está aqui? Estamos a especular porque é que isto se deve talvez ao facto de a modernização ter dado maior importância à privacidade. Então essa é a especulação em relação a por que isso é? Portanto, certifique-se de responder sempre a todas as partes da pergunta. Se há uma parte para uma pergunta, basta responder essa parte. E se há duas partes para uma pergunta do que certifique-se de responder ambas as partes agora, aqui você vai notar que eu não tenho repetido nenhuma palavra da linguagem pergunta. Não usei as mesmas palavras. Em vez disso, o que eu fiz foi parafrasear, parafrasear significa colocar algo em suas próprias palavras. Então foi isso que eu fiz aqui. Parafraseei usando linguagem sinónima. Então, em vez de tipos, eu disse tipo em vez de casa. Eu disse habitação em vez de popular off disse comum em Em vez de país fora, simplesmente declarou o meu país, que é Perú. Portanto, certifique-se de usar alguma linguagem de nome do centro do filho parafraseando para que você não acabe repetindo as mesmas palavras da pergunta. Por exemplo, uma resposta ruim seria algo parecido com isso. Uma resposta ruim seria de propriedade privada. Casas de dois quartos são o tipo de casa que são mais populares no meu país, você vê, então talvez não seja uma resposta ruim, mas essa também não é uma boa resposta . Então isso não é uma grande resposta, porque você está usando palavras da linguagem da pergunta, quando na verdade você pode simplesmente usar linguagem sinônimo você pode simplesmente usar sinônimos para melhorar sua resposta para torná-la melhor, Então tente incluir a linguagem sinônimo quando você está abrindo sua resposta. Em seguida, vamos dar uma olhada em como nos estendemos sobre esta resposta. Então aqui estamos dizendo que este nem sempre foi o caso, então você vai notar que aqui estamos começando a fazer uma comparação. Estamos comparando entre o que costumava ser no passado sobre como as coisas estão no presente. Então estamos dizendo que nem sempre foi esse o caso. Lembro-me que na minha infância, casas grandes com muitos quartos costumavam ser mais comuns, então era assim que costumava ser. Mas isso não é mais o caso, então estamos comparando dois períodos de tempo diferentes. Em seguida, você vai notar que aqui eu me perguntei, Por que isso em minha mente, eu perguntei, por que é este o caso? Porque perguntando por que isso me permite estender minha resposta para adicionar mais informações. Então, por que isso? Porque os membros da família viveriam juntos em lares comuns da família. Então é por isso que este costumava ser o caso. As pessoas costumavam viver em casas grandes com muitos quartos porque os membros da família viviam juntos. É por isso, mas não é mais o caso. Então aqui estamos simplesmente fazendo uma comparação. Ou melhor, estamos a reafirmar essa comparação. Em seguida, você pode ver isso como uma especulação ou como uma pergunta, por quê. Então, estamos especulando que talvez isso seja porque a modernização em roxo nas últimas duas décadas colocou um grau maior fora de importância na privacidade. Então não temos certeza do porquê, mas ainda assim estamos especulando por que estamos fazendo um palpite educado, e então concluímos esta frase com uma conseqüência. Então, falamos sobre o resultado disso para que as pessoas não preferem mais viver juntos em casas familiares comuns, como fizeram antes. Então, aqui estávamos a falar das consequências desta modernização que teve lugar. Então, essas são as diferentes maneiras pelas quais escolhemos expandir nossa resposta. Observe que aqui começamos com uma declaração geral. E então, à medida que avançámos para a nossa resposta, à medida que a desenvolvemos e à medida que a expandimos ainda mais, ficamos cada vez mais específicos. Então é assim que uma ótima resposta se parece para a terceira parte. Agora vamos dar uma olhada em outro exemplo. Então a nossa próxima pergunta para este mesmo tema é esta. Quais são as vantagens de viver em uma casa em vez de um apartamento? Então aqui está a minha resposta para isso. Acho que ficar em uma casa é melhor do que morar em um apartamento na Lee. Se você possui a casa, O principal benefício de viver em uma casa é que quaisquer fundos que são investidos para hipoteca ou manutenção ir diretamente para apreciar o valor de sua propriedade. Tome nota das palavras de vocabulário específicas do tópico aqui também. Apreciação fora do valor da propriedade, hipoteca e assim por diante. Vamos continuar. Por outro lado, se você pagasse aluguel por morar em um apartamento, o dinheiro simplesmente desapareceria sem fornecer qualquer retorno sobre o investimento. Então aqui está outro tópico. Vocabulário específico. Então, na minha opinião, a principal vantagem de viver em sua casa é que é um investimento financeiro sábio. Então você vai notar que algumas das coisas que eu fiz nesta resposta é que eu usei o tópico específico da cavalaria Will. Eu também usei dispositivos coesos, como isso na minha opinião, outro lado, então usando esses dispositivos coesos. Eu tenho uma transição suave de uma frase para a outra. Em seguida, você vai notar que eu comecei esta resposta em termos gerais. Acabei de fazer uma declaração geral, e depois desenvolvi, e fiquei mais específico. Em seguida, você vai notar que aqui eu usei o Senado em linguagem. Então eu evitei repetir palavras da pergunta. Aqui, você vai notar que eu repito a palavra casa, e eu repito a palavra apartamento. Então está tudo bem. Se você repetir algumas palavras da linguagem da pergunta, tudo bem. Mas meu ponto é que você deve tentar incluir alguma linguagem sinônimo, algumas parafraseando então aqui, em vez de vantagens. Off disse, Benefício em Dhere em vez de viver fora, disse ficar. Então, esses são sinônimos. Em seguida, vamos dar uma olhada em como eu me estendi sobre esta resposta. Então aqui eu simplesmente fiz a pergunta. Por quê? Então, aqui está a nossa primeira frase. Eu acho que ficar em uma casa é melhor do que viver em um apartamento só se você é dono da casa. Mas depois perguntei a mim mesmo: Por que é isso?” E aqui está a minha resposta. A razão é que o principal benefício de viver em uma casa é que quaisquer fundos que são investidos para hipoteca ou manutenção ir diretamente para apreciar o valor fora sua propriedade. Então, por essa razão, só é uma decisão sábia se você é dono da casa. A razão é que é um investimento financeiro sábio. Então é essa a razão. Agora aqui, você vai notar que na próxima frase, eu disse, por outro lado, o que indica que agora estou fazendo uma comparação. Então a comparação é que, por outro lado, se você pagasse aluguel por morar em um apartamento, o dinheiro simplesmente desapareceria sem fornecer qualquer retorno sobre o investimento. Então, aqui estou eu comparando a situações ou dois cenários. Então, no primeiro cenário, você na casa e você mora em uma casa, e no outro cenário, você está vivendo em um apartamento. Então aqui o que temos é uma combinação fora de comparação no cenário. O que estamos fazendo é que estamos comparando dois cenários diferentes, e então finalmente estamos esclarecendo em nossa frase final aqui estamos dizendo isso. Na minha opinião, a principal vantagem de viver em sua própria casa é que é um investimento financeiro sábio. Então aqui estamos nós, simplesmente esclarecendo, resumindo nosso ponto de vista, resumindo nossa resposta. Então isso é esclarecimento. Então foi assim que decidimos expandir nossas respostas neste exemplo. Vamos passar para a nossa próxima pergunta. Você acha que todos gostariam de viver em uma casa maior? Por que é isso? Então aqui está a minha resposta a isso. Não, acho que não. É verdade que, em nossa cultura, grandes casas são equiparadas à riqueza no sucesso e, portanto, muitas pessoas perseguem ativamente esses objetivos materialistas. Mas também há minimalistas que acreditam que menos é mais. Há seguidores espiritualmente que aspiram a desistir das coisas materiais. Há até ambientalistas que procuram reduzir suas pegadas de carbono e água em nosso planeta. Portanto, embora muitas pessoas preferissem viver em casas maiores, isso claramente não é verdade para todos. Agora vamos em frente e quebrar esta resposta para baixo, então a primeira coisa que você vai notar é a linguagem sinônimo. Então, em vez de uma casa maior, dissemos casas grandes. Agora, essas palavras são bastante semelhantes, mas ainda assim, mesmo mudando uma palavra mudando de casa para casas que ainda mostra que você pode usar sinônimos. Certo, mesmo que você acabe mudando uma ou duas palavras da linguagem da pergunta. Então vá em frente e faça isso. Ainda ajuda. Próximo. Vamos dar uma olhada em como expandimos nossa resposta. Então aqui primeiro eu acabei de abrir dizendo “Não, eu acho que não”. Mas então eu elaborei sobre essa resposta. Eu dei uma elaboração ou adicionei informação extra. Eu elaborei dizendo que é verdade que em nossa cultura grandes casas são equiparadas a riqueza e sucesso. Agora, você também pode pensar nisso como um esclarecimento porque eu também estou esclarecendo o fato de que em nossa cultura, grandes casas são equiparadas a riqueza e sucesso, então também pode ser visto como um esclarecimento. Em seguida, você vai notar que eu falei sobre uma consequência. Qual é o resultado disso? Bem, o resultado é que muitas pessoas perseguem ativamente tais objetivos materialistas. Eles perseguem tais objetivos porque eles pensam que isso vai torná-los ricos ou bem-sucedidos. Em seguida, você notará que eu fiz uma comparação, então aqui estou comparando diferentes tipos de pessoas. Estou dizendo que também há minimalistas que acreditam que menos é mais. By the way, minimalistas são pessoas que tentam usar uma quantidade mínima fora coisas, uma quantidade mínima de coisas, Então minimalista é alguém que tenta usar o mínimo possível. Então, por exemplo, em vez de alguém que toma um banho de 20 minutos, um minimalista provavelmente tomaria um banho de cinco minutos. Ou digamos que se uma pessoa típica tem três tipos diferentes de móveis, um minimalista pode ter apenas um Ok, então eles tentam usar o mínimo de coisas possível. Então aqui estamos comparando diferentes tipos de pessoas. Estamos a dizer que há minimalistas que acreditam que menos é mais. Então estamos dizendo que também há seguidores espiritualmente. As pessoas que tentam desistir de coisas materiais estavam dizendo que há até mesmo ambientalistas , pessoas que realmente se preocupam com o meio ambiente e então eles tentam usar o mínimo de material possível , a fim de reduzir suas pegadas de carbono e suas pegadas de água em nosso planeta. Então aqui nós comparamos quatro tipos diferentes de pessoas. Estamos comparando a pessoa normal, o típico pároco com o minimalista, com o seguidor espiritual com o ambientalista. Então essas são as comparações que estamos fazendo nesta frase. Você também pode pensar nisso como exemplos porque estamos dando exemplos de diferentes tipos de pessoas que tentam usar o mínimo de material possível. Então este é um exemplo, mais uma comparação. Por último, temos um esclarecimento. Então aqui estamos esclarecendo que, embora muitas pessoas preferissem viver em casas maiores, maioria das pessoas preferiria isso. Isso claramente não é verdade para todos. Assim, para algumas pessoas ou para muitas pessoas, é verdade, mas não é verdade para todos. Trata-se, portanto, de um esclarecimento. Então essa é a nossa resposta. Você também percebe outras coisas que temos praticamente em cada resposta coisas como tópico específico Will Cavalleri, estruturas gramaticais, uma ampla gama de estruturas cromáticas ALS, dispositivos coesos e assim um. Agora deixa-me mostrar-te outra pergunta de treino. Então, desta vez falamos sobre os tipos de casas. Mas agora vamos dar uma olhada em um tópico diferente. Então você deve se lembrar que quando falamos sobre a segunda parte em uma das aulas de vídeo anteriores , esta foi uma questão de prática que discutimos. Então, a pergunta de prática nos fez descrever uma criança que você conhece. Você se lembra disso? Então, digamos que se esta fosse a pergunta que você recebeu em sua tarefa, uma pergunta sobre uma criança, então, na Parte 3, você receberia perguntas sobre o mesmo tópico. Assim, por exemplo, você pode receber perguntas sobre atividades para crianças. Assim, você pode ter perguntas como que tipo de atividades para crianças estão disponíveis em sua cidade. Como podemos promover o interesse de uma criança em tais atividades em? Você acha que as atividades internas substituirão as atividades ao ar livre no futuro? Então vocês notarão aqui que na terceira parte, o que acontece é que as perguntas ficam um pouco mais abstratas. Você tem que pensar mais. Você tem que falar mais sobre suas opiniões e idéias. Então, nesse sentido, terceira parte é mais desafiadora do que a parte um, porque na parte um, as perguntas são bastante familiares para você. Perguntas são sobre o seu trabalho, estudo em casa e coisas gerais assim. Mas, em parte, três perguntas ficam mais abstratas. Então vamos dar uma olhada em como responder a essas perguntas. Vamos começar olhando para a nossa primeira pergunta. Então a questão é que tipos de atividades para crianças estão disponíveis em sua cidade. Então aqui está uma resposta de amostra. Hm? Eu realmente não explorei quais atividades estão disponíveis para crianças em Berlim, então eu não posso dizer muito sobre isso. Mas Berlim tem muitos parques excelentes espalhados por toda a cidade. Muitos fora do salário estão equipados com playgrounds para Crianças. Toda vez que eu visito um parque na minha cidade, eu sempre vejo Crianças fazendo algum tipo de atividade física, como jogar futebol, frisbee ou simplesmente correr por aí sem motivo. Ótima. Então vamos quebrar essa resposta primeiro. Aqui estão as palavras sinônimo que usamos em vez de Crianças que dissemos crianças em vez de cidade fora simplesmente declarou minha cidade, assumindo que eu estou em Berlim, Então eu acabei de dizer Berlim em vez de minha cidade. Em seguida, dê uma olhada nesta primeira parte da resposta. Eu disse que realmente não explorei quais atividades estão disponíveis para crianças em Berlim, então eu não posso dizer muito sobre isso. Então aqui o que eu fiz é que eu ainda estou falando sobre um assunto que eu não sei muito sobre, então é isso que você tem que fazer. Se o Examiner lhe fizer uma pergunta que você não sabe muito sobre, então você pode simplesmente dizer que você não sabe muito sobre isso. Mas então não pare por aí. Você não deve parar por aí. Em vez disso, você ainda deve falar sobre esse assunto. Basta ir em uma tangente. Se você não pode falar sobre este tópico diretamente, então basta falar sobre algo relacionado a este tópico. Então foi isso que eu fiz aqui. Eu não sabia como responder a esta pergunta diretamente, então eu simplesmente falei sobre algo relacionado a este tópico. Então aqui eu disse. Mas Berlim tem muitas peças excelentes espalhadas por toda a cidade. Então aqui eu estou simplesmente elaborando, e estou elaborando de uma maneira muito específica. Estou elaborando dando uma descrição. Estou descrevendo o fato de que há muitos parques excelentes espalhados por Berlim e que muitos fora desses parques estão equipados com parques infantis para crianças. Então eu estou usando linguagem descritiva descrevendo como esses parques são. Em seguida, Up disse, Toda vez que eu visito uma parte na minha cidade, eu sempre vejo Crianças fazendo algum tipo de atividade física, como jogar futebol, frisbee ou apenas correndo por aí sem motivo. Então aqui eu estou falando sobre uma experiência pessoal o que aconteceu toda vez que eu visitei um parque na minha cidade, Então eu estou desenhando a partir da experiência pessoal em, além disso, Eu estou fornecendo exemplos. Estou a dar exemplos do que vejo as Crianças a fazer. Você também pode pensar nisso como uma descrição. Então você também pode pensar nisso como linguagem descritiva que as crianças estão envolvidas em algum tipo de atividade física, como jogar futebol, frisbee ou correr por aí. Então foi assim que eu decidi estender sobre esta resposta em mais uma pequena nota rápida sobre a experiência pessoal. Sempre que você fala sobre experiência pessoal, pode ser útil trazer também suas experiências sensoriais. Você se lembra que falamos sobre usar seus sentidos naquele vídeo naquele vídeo na aula de vídeo sobre pensar rápido. Então você pode querer tirar de suas experiências sensoriais, bem como coisas que você vê coisas que você ouve coisas que você sente e assim por diante. Então é isso para esta resposta. Agora vamos dar uma olhada no nosso próximo exemplo. Então, aqui está a nossa próxima pergunta. Como podemos promover o interesse de uma criança em tais atividades? Então aqui está a minha resposta. Acho que aumentar o interesse das crianças em atividades físicas começa com a educação em casa. Os pais devem tomar nota de quais atletas seus filhos gostam, que eles possam usá-los como modelos para inspirar seus filhos a praticar esportes indevidos. Os pais também devem complementar essa atividade física com uma dieta nutritiva porque os alimentos desempenham um papel significativo no desenvolvimento físico das crianças. Ótima. Agora vamos dividi-lo aqui temos a linguagem do nome Arsene em vez de promover off, disse levantando. Em vez disso. Fora criança, eu disse criança, em vez de tais atividades fora, disse atividades físicas. Então eu adicionei uma palavra extra lá. Vamos dar uma olhada em como eu me estendi sobre isso. A resposta disse que os pais deveriam fazer isso e aquilo. Então, esta é uma sugestão. OK, estou sugerindo ou fazendo uma recomendação sobre o que os pais devem fazer. Então os pais devem tomar nota de quais atletas seus filhos gostam, para que eles possam usá-los como modelos na próxima frase. Estou fazendo a mesma coisa. Eu simplesmente dei outra sugestão que os pais devem fazer isso Os pais também devem fazer isso para os pais também devem complementar essa atividade física com uma dieta nutritiva e, em seguida, ah estendeu ainda mais esta resposta fazendo a pergunta, Por que, por que os pais deveriam fazer isso? Por que a atividade física complementar com uma dieta nutritiva? Bem, a razão é que a comida desempenha um papel significativo no desenvolvimento físico das crianças. É por isso que isso completa a nossa resposta para esta pergunta. Passemos agora à nossa última pergunta. Aqui está. Você acha que as atividades internas substituirão as atividades ao ar livre no futuro? Então aqui está a minha resposta. Não, eu não acho que eles vão. Claro, hoje em dia passamos menos tempo ao ar livre em comparação com nossas lojas de respostas no passado. Devido aos avanços tecnológicos, no entanto, no entanto, eu vejo as atividades ao ar livre como uma necessidade biológica para o funcionamento saudável fora do corpo humano. Pesquisas realizadas na Universidade de Princeton mostraram que indivíduos que passaram mais tempo dentro de casa tendem a ter pouca cognição e são mais propensos a ficar deprimidos fisicamente mais fracos. Então eu acho que as atividades ao ar livre sempre estarão em torno de uma forma ou de outra. Então vamos quebrar essa resposta. Agora você vai notar que esta resposta cai em nosso alcance fora de 3 a 6 frases. Então, idealmente, esse é o tempo que sua resposta deve ser para a terceira parte. Em seguida, você notará que, neste caso, eu realmente não usei nenhuma palavra da linguagem pergunta. Além disso, eu também não usei nenhuma linguagem sinônimo, então eu também não parafraseei. Então, se você quiser abrir sua resposta assim dizendo algo como: “ Não, Não, eu não acho que eles vão ou, sim, eu acho que eles vão. Então esta é apenas uma resposta muito direta, uma resposta muito curta, uma abertura direta para que você possa totalmente fazer algo assim. E assim você não precisa usar a linguagem de perguntas. As palavras da linguagem da pergunta em você também não tem que parafrasear usando a linguagem sinônimo , então tudo bem. Se você optar por abrir sua resposta assim, desde que, é claro, é claro,você a desenvolva nas seguintes frases, você ainda tem que desenvolver sua resposta e se explicar. Agora aqui, o que eu fiz é que mesmo que eu tenha aberto minha resposta assim, eu usei algumas palavras da linguagem da pergunta nas seguintes frases. Então eu usei a palavra ao ar livre, então a palavra ao ar livre aparece cabelo. Eu também usei a frase atividades ao ar livre aqui, então tudo bem se você acabar usando algumas palavras-chave da linguagem pergunta do que isso é totalmente bom. Você sabe, às vezes você vai ter palavras ou frases na pergunta que são chamadas palavras-chave ou frases-chave, coisas que talvez não sejam fáceis de parafrasear. Então eu não posso pensar em nenhum bom nome central para a frase atividades ao ar livre. Então, porque eu não posso pensar muitas vezes eficaz, sinônimo, eu vou simplesmente usar a mesma frase atividades ao ar livre em atividades internas. Então, se você tem que fazer algo assim porque você não pode pensar em um sinônimo do que isso é totalmente bom, basta ir em frente e usar a mesma palavra. Agora vamos dar uma olhada em como eu me estendi sobre esta resposta. Então aqui eu usei uma elaboração. Estou elaborando minha resposta, ou você também pode pensar nisso como esclarecimento. Neste caso, você também pode pensar nisso como esclarecimento porque eu estou esclarecendo o fato de que nós passamos menos tempo ao ar livre hoje em dia em comparação com nossos ancestrais no passado. E por que isso? Bem, isso é por causa dos avanços tecnológicos. Em seguida, tenho ainda estender sobre esta resposta, fazendo a pergunta: Por que ou por que não? Ok, então isso pode ir para os dois lados. Você pode perguntar por que ou por que não. Então aqui está o que eu tenho para isso. No entanto, eu vejo as atividades ao ar livre como uma necessidade biológica para o funcionamento saudável fora do corpo humano. Eu ampliei ainda mais, fornecendo uma pesquisa para apoiar o meu ponto de vista. Por isso, apoiei o meu argumento com a investigação. Agora, como você já sabe, esta pesquisa não precisa ser racional. Neste caso, eu simplesmente inventei uma pesquisa que eu não sei se é verdade, mas certamente parece verdade. Então, por essa razão, eu vou usá-lo. Então eu disse que a pesquisa conduzida na Universidade de Princeton mostrou que indivíduos que passam mais tempo dentro de casa, têm pouca cognição e estão mais deprimidos e mais fracos. Ok, então eu apoiei meu argumento usando pesquisa falsa ou pesquisa inventada. Então sinta-se livre para usar essa tática também. É um ótimo para usar para apoiar o seu ponto de vista. Finalmente, terminei a minha resposta dizendo que penso que as actividades ao ar livre estarão sempre em torno de uma forma ou de outra. Então, aqui você pode pensar nisso como um esclarecimento. Você também pode pensar nisso como um resumo. Portanto, aqui resumi o meu ponto de vista, ou resumi toda esta resposta. Ok, então é isso para esta resposta. Isso é tudo para este vídeo. Espero que esteja claro para vocês agora o que é preciso para ter uma ótima resposta. Então, o que você precisa fazer em poucas palavras, eu vou resumir tudo isso para você aqui. Então, para resumir tudo isso, o que você tem que fazer é começar fazendo uma declaração geral. Então você tem que desenvolver sobre essa resposta usando qualquer fora desses métodos diferentes que discutimos . Portanto, estenda sua resposta, obtenha cada vez mais específico com sua resposta. Desenvolva totalmente. Mantenha sua resposta entre três e seis frases usadas. Vocabulário específico do tópico. Use dispositivos coesos para fazer a transição suave de uma ideia para a próxima de uma frase para a próxima e use uma ampla gama de estruturas gramaticais. Então isso significa simplesmente usar algumas frases compostas ou frases complexas em suas respostas. Então é isso. Se você pode fazer todas essas coisas, você vai ter uma grande pontuação no seu teste de fala. Então isso é tudo para este vídeo no próximo, nós vamos estar nos movendo para a parte três fora do placar. A terceira parte é a seção de cozinhar. É aqui que tudo se junta. Então agora você tem os ingredientes, os quatro descritores de banda e você também tem a receita, a estratégia exata para dar uma ótima resposta. Então vamos ver como tudo isso se junta na parte três. 47. Exemplo vivo: parte 3 (banda 9): Estamos falando de uma pessoa bem conhecida que você gosta ou admira, e eu gostaria de discutir com você uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Vamos considerar, primeiro lugar, pessoas famosas em seu país. Então, na Malásia, que tipo de pessoas se tornam famosas? Na Malásia? Definitivamente. Os políticos, e também alguns atores e atrizes, são muito famosos entre os agentes. Eso E no passado? Isso é o mesmo que no passado, onde políticos, atores e atrizes sempre definitivamente o passado? Se você está falando sobre os anos 50 e 60, filmes eram o dedo número um de comunicação entre aldeias ou cidades, então as pessoas definitivamente novos atores e atrizes melhores do que os políticos. Comparado com agora, você tem TV e notícias onde pessoas cheias de políticos vida pessoal mais do que atriz de carros elétricos . Por causa de muitas culturas, o oposto aconteceu onde os políticos costumavam ser bem conhecidos, enquanto hoje em dia estrelas de cinema, estrelas de televisão e mais conhecidos, o que você pensa no futuro? Você acha que isso vai continuar? Os políticos continuarão a ser, eu acho, definitivamente no futuro, porque o mundo está se tornando mais globalizado os malaios teriam Ah, eu acho, uma tendência a ser expostos a mais programas internacionais do que eles sabem Mais celebridades internacionais compactado. Os atores e atrizes locais são políticos locais. Então seguiríamos a política internacional, talvez política americana ou britânica, ou até mesmo as atrizes modelo internacionalmente. Bem, vamos falar sobre a cultura das celebridades. Muitas vezes, as pessoas famosas são usadas em anúncios. Pode me dar alguns exemplos disso? Sim, Sim, pessoas famosas como atores e atrizes são usadas em eu tenho sido apenas propagandas. E, especialmente celebridades esportivas como Tiger Woods ou Roger Federal promovendo homens secretos ou sapatos esportivos. Uploads? , acho Fora isso, achoque são mais modelos e atrizes que patrocinaram perfume e roupas e é sempre verdade que , , seja qual for a profissão em que estão envolvidos, o tipo de produto que eles tendem a promover. Eu não acho que isso é verdade porque muitas atrizes celebridades apoiam perfumes e roupas de apoio , onde na verdade, devem ser modelos que fazem isso a partir dele. Não é esse tipo de lado glamouroso de Hollywood que eles podem tentar trazer ao público? Suponho que é isso que eles estão tentando fazer o marketing. As pessoas que estão a comercializar o produto estão a tentar trazer o glamour que aquela celebridade toca , um , mas , sim, suponho que uma celebração que eles têm que entender, Você sabe, mentalidade das pessoas e o que elas deveriam comprar o consumismo. Agora você está falando sobre a influência deles no consumidor. E sobre o jovem? Celebridades você acha que produzem efeitos negativos em nossa juventude? Definitivamente. Eu acho que eles fazem. Como você pode ver, como estilo de vida e ajuda. Nenhuma celebridade está se tornando modelos mais finos e celebridades. E quando você abre uma revista, as jovens ficam expostas a modelos finos qualquer coisa que seja normal para elas serem magras . E isso pode fazê-los entrar em anorexia. Bulimia. Você vai em nossas práticas pouco saudáveis porque eles pensam que ser magro é um não bem estar saudável e ser normal encorpado é na verdade a norma. Agora, quanto aos rapazes? Você acha que as celebridades podem ter uma influência sobre os meninos? Eu acho que definitivamente. Acho que os rapazes podem ser influenciados de uma forma madura realisticamente, como eles fariam um dos grandes carros que você sabe, as celebridades dirigem e eles querem bling, e eles querem todos os gadgets e ferramentas legais que Acho que os rapazes podem ser influenciados de uma forma madura realisticamente, como eles fariam um dos grandes carros que você sabe, as celebridades dirigem e eles querem bling, Há lá fora. E ele poderia fazer os meninos perceberem que, você sabe, coisas ritualísticas que o único caminho para a felicidade. Agora, a opinião pública? Como as celebridades podem ser usadas para influenciar a opinião pública? Celebridades são usadas para gostar, se você pode ver uma pita, a produção de animais ameaçados de extinção, um, eles usam liberdades para chegar ao público. Isso é como uma promoção onde eles fazem Centopedes ficarem nuas para mostrar que, você sabe, animais, você sabe, pedem strip especialmente como focas e raposas e tudo isso para eles e, você sabe, Ele bate um acorde porque é uma celebridade. Oh, essa pessoa está fazendo isso. Vamos ver o cartaz. Oh, qual é a mensagem? Está bem, eu percebo. - Não. Sim, bem, muito obrigado. É o fim do teste de fala. Muito 48. Cozimento: a abordagem certa: Pessoal, Pessoal, bem-vindos à terceira parte deste curso, então vocês entraram oficialmente na seção de culinária e é aqui que vamos juntar tudo. Então, neste vídeo, vou compartilhar com vocês cinco coisas diferentes. Cinco ideias que serão muito importantes para o seu sucesso. Então vamos começar com o nosso 1º 1 que é ser você mesmo. Então, quando você está em seu teste, a primeira coisa que você deve estar fazendo é você deve tentar falar com o Examiner como se eles fossem seus amigos. Agora, você deve se lembrar de uma das lições de vídeo anteriores em que eu mencionei que o Examiner não está lá para ser seu amigo, que eles podem sorrir para você, que eles podem rir com você. Mas isso não significa que eles vão te classificar melhor por causa disso, porque eles gostam de você. Certo, no final, os examinadores ainda estão lá para te dar nota. Mas mesmo assim, independentemente desse fato, você ainda deve tentar falar com o Examiner como se eles fossem seus amigos. Pense neles como alguém que você conhece há muito tempo. Alguém que você conhece há talvez alguns anos. Assim, quando você começa a falar com o Examiner, você está falando. Suas respostas serão muito mais naturais e muito mais fluentes. Agora. Este ponto é demonstrado pela minha experiência ao falar com muitos, muitos alunos ao longo da minha carreira docente. O que eu tenho notado é que quando eu começo a ensinar meus alunos quando eu os conheço, quando eu falo com eles, eu notei que seu Inglês muitas vezes, é muito bom. Eles podem estar em um nível fora do limite sete ou um Band Aid, mas assim que eu digo a eles que, Ei, aqui é onde nós vamos começar o exame para que você possa começar a falar agora e depois quando eu começar a fazer perguntas como examinador, sua pontuação de repente cai de uma banda sete dedos abundam. Cinco ou de um Band aid toe abundam seis ou algo assim, e seu nível de desempenho cai. É significativamente cai. A razão para isso é que, de repente, eles se transformaram em um robô assim que percebem o fato que eu estou testando-os agora. Eles de repente entraram no foi chamado de modo de teste, então eles entram neste modo de teste em suas lojas de desempenho porque eles não estão mais pensando como um ser humano. Já não falam comigo como se eu fosse um ser humano. Eles pensam em mim como um examinador, então não faça isso. Não se transforme em um robô. Simplesmente seja você mesmo. Pense no Examiner como seu amigo, e assim você vai ser muito mais natural em seu discurso. O próximo ponto é responder à pergunta. Então, como você está lá para fazer um teste, seu principal trabalho é responder a pergunta e não apenas responder a pergunta, mas respondê-la claramente. Então, esta é a principal coisa que você deve estar pensando sobre a principal coisa em que você deve estar trabalhando. Se você simplesmente se concentrar em responder a pergunta claramente, bem, então tudo o resto vai cuidar de si mesmo. Todas as outras coisas, como um vocabulário, seu Kraemer, sua fluência em sua pronúncia, todas essas coisas vão cuidar de si mesmas. Veja, seu trabalho não é pensar sobre qual é a melhor palavra de vocabulário que eu posso usar é a melhor estrutura gramatical que eu posso usar. Como faço para inserir uma frase composta nesta resposta. Como inserir uma frase complexa nesta resposta? Nenhum desligado. Essas coisas vão te ajudar. Então, não pense nessas coisas quando você simplesmente se concentrar em responder a pergunta. Claramente, todas essas coisas, como o vocabulário e a gramática, virão naturalmente. Então, quando você está respondendo a pergunta, essas outras coisas vão cuidar de si mesmas. Se não o fizerem, não importa. Vamos chegar a isso em um momento. Mas primeiro, deixe-me falar sobre o ponto número três. Ouça a si mesmo. Então, se você ainda não fez isso, o que eu quero que você faça é um teste simulado de falar em suas respostas. Então grave suas respostas em seu celular ou em um gravador ou em seu computador, o que quer que você tenha, ouça a si mesmo. Então, puxe para cima algumas perguntas que a tarefa de falar corredor muitas vezes têm perguntas como um estudo de trabalho , arte ou qualquer coisa no registro suas respostas para essas perguntas em Não faça apenas isso, para uma pergunta. Faça isso para várias perguntas para vários tipos de perguntas para as partes 12 e três e quando você fizer isso vezes suficientes, o que você vai notar é que certos padrões vão surgir. Você vai notar que há certas coisas certos erros comuns que continuam aparecendo de novo e de novo e de novo. Então estes podem ser erros relacionados à sua gramática. Eles podem ser erros relacionados à sua pronúncia. O que quer que sejam, vão ficar aparentes para você. Eles vão revelar-se a você. Quando você ouve a si mesmo falar, esses erros comuns vão se mostrar e então você pode trabalhar neles. Você pode melhorá-los, então definitivamente faça isso antes de ir para o teste de fala. Em seguida, fluência é mais importante do que a precisão, então ambas as coisas são muito importantes. Mas dentre essas duas coisas, fluência é mais importante. Então, por precisão, o que quero dizer são coisas como sua gramática, seu vocabulário e coisas assim. Então escolher era a palavra certa para usar escolhendo a estrutura gramatical correta. Então, se você se concentrar nessas coisas, o que vai acontecer é que sua fluência vai cair vai diminuir, porque o que acontece quando você se concentra muito na precisão é que há muita coisa em sua cabeça. Estás a pensar em demasiadas coisas. Estás a pensar no vocabulário, na gramática, na pronúncia e em todas estas coisas. E quanto mais cheia a sua cabeça se torna, mais cheia de pensamentos e atividades que sua mente se torna, menos fluente você vai ser, menos natural você vai ser. Então, nesse sentido, você pode pensar nisso como ficando a língua amarrada. Sua língua fica amarrada em um nó porque sua mente está amarrada em um nó está pensando muitas coisas. Então não faça isso. Então a precisão é importante. Mas não pense muito nisso, porque quando você parar de pensar muito em precisão, então você pode se concentrar mais em dar sua resposta. E assim você pode se tornar mais fluente. Em seguida, você tem que aceitar o fato de que você vai cometer erros. Todos cometem erros, incluindo falantes nativos, incluindo os próprios examinadores. Então todos cometem erros. Então aceite esse fato em. Não tente ser perfeito. Concentrando-se na perfeição vai acabar com sua pontuação. Se você tentar ser perfeito, você vai ficar muito preso na sua cabeça, você vai estar pensando no vocabulário perfeito. Você vai estar pensando na estrutura gramatical perfeita, e isso é uma coisa terrível de se fazer. Em um teste de fala, você tem que soar natural. Você tem que começar a falar, apenas focar na resposta que a fluência natural que você tem vai sair. Então, não fique no caminho. Não fique no caminho fora de si mesmo. Não seja seu próprio inimigo. Perfeição é seu inimigo. Permita-se cometer erros. Permita-se ser fluente. Finalmente, eis o meu último ponto. Eu não penso muito. Ok, claro que você tem que pensar, já que você está em um teste, mas não pense demais. Então já conversamos sobre isso. Você não quer que sua mente esteja cheia de coisas. Você quer que sua mente seja livre, relaxada, espaçosa. Ele quer espaço na sua mente. Pessoas que tendem a pensar muito não respondem à pergunta. Eles estão muito presos em pensar lá, também, presos em tentar ser perfeitos em tentar pensar na palavra certa, na estrutura gramatical certa. Então tudo isso vai funcionar contra você. Então a solução é apenas relaxar e tudo fluirá naturalmente. Permita-se relaxar. Relaxe os músculos. Respire fundo se precisar. Deixe sua mente trabalhar sozinha. Veja o que muitos de nós fazemos quando estamos tentando controlar uma determinada situação ou estamos tentando controlar a maneira como pensamos ou controlamos a maneira como falamos. Muitas vezes esse controle acaba interferindo com o processo natural. Acaba interferindo com o fluxo natural das coisas. Por exemplo, se eu te dissesse agora, vá em frente e tente respirar. Vá em frente e tente controlar sua respiração. Por quanto tempo consegue continuar com isso? Entende o que quero dizer por tentar procriar tentando controlar um processo natural? Você acabou de tornar isso muito mais difícil. Portanto, a solução para isso é bastante simples. Basta parar de tentar. Pare de tentar controlar tanto que você tem que deixar ir. Chega um ponto em que você tem que relaxar e você tem que ter fé em sua mente da mesma forma que você tem fé que, sem pensar, você ainda vai se lembrar de respirar. Você ainda vai se lembrar de respirar corretamente e da mesma forma que você meio que tem que ter a mesma fé que sua mente vai ser capaz de funcionar por si só sem você tentar controlá-lo sem você tentar interferir com o processo natural. Certo, espero que esteja claro para você. É muito importante e muitos estudantes ficam estressados porque estão tentando controlar um processo natural. Eles estão tentando controlar algo que deveria acontecer facilmente e naturalmente, tentando controlar a maneira como você fala. Tentar controlar sua mente suas idéias é como tentar controlar a maneira como você respira. Deixe acontecer da mesma forma que sua respiração flui naturalmente por si só. Seu coração bate sozinho. Seus rins e seu fígado funcionam sozinhos da mesma forma têm fé que sua mente tem inteligência suficiente para operar por si só. Então nós conversamos sobre um monte de coisas diferentes neste curso. Eu falei sobre a importância de usar o vocabulário certo, a importância de usar vocabulário específico de tópicos, a importância de usar estruturas gramaticais. Eu falei sobre tudo isso e todas essas coisas são claramente importantes. Mas veja, chega um momento em que você deve soltar essas coisas. Você tem que deixar isso de lado e confiar no nacional trabalhando fora de sua mente. Você deve confiar em si mesmo que todas essas coisas virão naturalmente agora que você já sabe sobre elas. Ok, então essas são minhas dicas para você e isso conclui este vídeo e nos vídeos a seguir o que você vai ver são exemplos ao vivo de estudantes Rheal que estão fazendo o teste de fala com examinadores riel corredores em um exame real situação. Então você vai ter a chance de ver esses vídeos que estão chegando em seguida. 49. Praticado 1 (resposta de modelos de branda ): Tudo bem. Agora, neste vídeo, vou mostrar a vocês um exemplo de como fazer o teste de fala. Então, aqui mesmo, vamos estar olhando para o teste de fala número um. Então este vai ser o nosso primeiro teste de amostra. Então dê uma olhada e vamos começar. Bom dia. Meu nome é Judith. O Harvey. Pode me dizer seu nome completo, por favor? Sim. Meu nome completo é Chez Sing. E você pode me dizer de onde você é? Shea. Eu sou de nós. Califórnia. Posso ver sua identificação, por favor? Sim. Aqui está você. Obrigado. Isso é bom. Ótima. Agora, nesta primeira parte, eu gostaria de fazer algumas perguntas sobre você. Vamos falar sobre o que você faz. Você trabalha ou é estudante? Sim, eu sou um estudante agora. Estou no meu último ano, na verdade, em uma universidade chamada Universidade Estadual Humble. Estou estudando o tema da comunicação. E por que escolheu esse assunto? Eu escolhi esse assunto principalmente porque eu realmente gosto de conversar com as pessoas e interagir com as pessoas. Tentei estudar outros assuntos antes, como biologia e botânica. Mas esses sujeitos ficaram muito chatos para mim. Então decidi mudar meu curso. E, ah, eu escolhi a comunicação, e até agora eu estou me divertindo muito estudando este curso. É um assunto popular na sua universidade? Sim, eu diria que é um pouco popular, mas definitivamente não é o assunto mais popular em todo o nosso departamento de comunicação. Eu acho que temos provavelmente cerca de 1000 alunos estudando este curso, mas o curso mais popular é provavelmente ciência ambiental. Você se dá bem com seus colegas de classe? Sim, nós nos damos muito bem. Toda a gente adora falar uns com os outros. Como eu mencionei, esta é uma grande comunicação, então as pessoas geralmente tendem a ser muito sociais e muito faladoras. Então todos nós nos damos bem uns com os outros e muitas vezes depois da aula, vamos a restaurantes ou bares para sair uns com os outros. Agora vamos falar sobre o tempo. Qual é o seu tipo de clima favorito? Eu acho que eu gosto mais do tempo ensolarado, principalmente porque isso é quando as pessoas geralmente tendem a estar fora e as pessoas geralmente estão saindo em parques ou praias. Então eu gosto da energia, da atmosfera que vem com este tipo de clima. Existe algum tipo de se você não gosta. Eu diria que qualquer momento em que o tempo fica muito extremo é quando eu não gosto. Por exemplo, se houver chuva e houver muita chuva do que eu acabar gastando o dia todo dentro da minha casa, ou se ficar muito quente lá fora que eu realmente não posso sair de casa porque é muito difícil ou se é muito frio e novamente é o O mesmo tipo de coisa. Então eu não gosto de extremos. Não gosto de temperaturas extremas, pode-se dizer. E o mau tempo alguma vez afecta o transporte no seu país? Sim, esta condenação acontece finitamente, especialmente se ficar muito chuvoso. Então as pessoas geralmente tendem a dirigir muito mais devagar Ah, a fim de ter mais cuidado, a fim de evitar possíveis acidentes, modo que tipo de retarda o fluxo fora do tráfego. Agora vamos falar de música. Que tipo de música você costuma gostar de ouvir No momento, estou realmente gostando de ouvir música hip hop e música latina como o tipo de música que você gosta mudou ao longo dos anos. Oh, sim, definitivamente. eu era criança, Quandoeu era criança,eu me lembro que eu adorava música pop, especialmente Backstreet Boys. Eu não sei se você sabe quem eles são, mas eles costumavam ser bem grandes quando eu era criança. E quando eu tinha cerca de 10 anos de idade, eu costumava ouvir muitos deles e coletar muitos de seus álbuns. Mais tarde, comecei a ouvir comecei a ouvirrock e rock quando entrei na escola, e quando entrei na universidade, comecei a ouvir música techno Trans um Elektronik rock e rock quando entrei na escola, e quando entrei na universidade, Música instrumental. E então, como eu mencionei agora, no momento eu estou ouvindo hip hop e música latina. Prefere ouvir música ao vivo ou gravar música? Acho que prefiro ouvir os dois. Eu acho que ambos têm prós e contras, e eu realmente não prefiro um em vez do outro. Por exemplo, o que eu realmente gosto na música ao vivo é a energia fora da multidão e a energia dos artistas performáticos quando você está em um estádio, por exemplo, em uma sala de concertos. Mas o que eu gosto na música gravada é a conveniência que vem com ela, a conveniência fora, ser capaz de ouvi-la no meu próprio tempo em minha própria conveniência, por exemplo, quando eu estou malhando. Está bem. Agora vou lhe dar um tópico, e gostaria que falasse sobre isso por 1 a 2 minutos. Antes de falar. Você terá um minuto para pensar no que vai dizer. Você pode fazer algumas anotações, se quiser. Você entende? Sim, eu sei. Tem papel e lápis para fazer anotações? E ele é o seu tópico. Gostaria que descrevesse um presente especial que deu a alguém. Tudo bem. Lembre-se, você tem 1 a 2 minutos para isso. Por isso não te preocupes se eu te impedir, eu digo-te quando acabar o tempo. Pode começar a falar agora, por favor? Está bem. Então eu quero falar sobre um presente que eu dei recentemente. E foi para minha mãe no Dia das Mães, e esse presente era um difusor de centavo, e eu e meu irmão compramos juntos. Então nós dois somos muito preguiçosos. Então não fomos a nenhuma loja nem nada. Em vez disso, acabamos de comprá-lo on-line da Amazon, e ele chegou no correio dois dias depois, e quando chegou. Fizemos as malas e entramos em um dos nossos quartos porque era suposto ser um presente surpresa. Então, quando o Dia das Mães chegou, que foi cerca de três dias depois ou algo assim quando chegou, nós demos para a mãe dela e ela absolutamente adorou, porque isso é algo que ela não tinha antes e também porque ela Gosta muito que a casa cheire bem. Então ela gostou muito. E em relação ao tipo de pessoa que ela é, eu diria que ela é uma pessoa muito gentil, uma pessoa muito carinhosa, como todas as mães são. Ela é definitivamente a pedra da família que mantém a família unida e até nos ajuda a superar muitas brigas que muitas vezes nos envolvemos em nossa família. Ela é definitivamente a pedra da família que mantém a família unida e até nos ajuda a Então ela é definitivamente uma pessoa amável. É interessante, na verdade, que você me perguntou sobre presentes porque porque dar um presente é algo que eu gosto desde que eu era criança. Lembro-me que quando eu estava crescendo, eu e todos os meus primos, e era cerca de oito de nós, todos nós juntos, e todos nós juntávamos nosso dinheiro juntos porque nós realmente nunca tivemos dinheiro suficiente individualmente. Então, juntaríamos todo o nosso dinheiro para fazer com que fosse algo substancial. E então usaríamos esse dinheiro para comprar um presente para diferentes membros da família. Na verdade, o aniversário do meu irmão chegará em duas semanas, então planejo comprar-lhe uma passagem de avião para Nova York porque ele nunca esteve lá antes. Obrigado. Você acha que dar presentes é importante? Sim, acho que é importante porque é um símbolo para mostrar à outra pessoa que nos importamos com ela, que nos importamos em tê-los em nossas vidas. E também, é uma ótima maneira de fortalecer relacionamentos. Obrigado. Pode me devolver o livro com lápis e papel, por favor? Sim, aqui está. Estamos falando de um presente especial que você deu a alguém, e eu gostaria de discutir com você uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Consideremos em primeiro lugar, dando presentes e famílias em que ocasiões aos membros da família dão presentes uns aos outros. Normalmente, eu diria que os membros da família tendem a trocar presentes, algum tipo de ocasião festiva. Por exemplo, se for aniversário de alguém, casamento ou aniversário, talvez se alguém for promovido, isso seja outro motivo para comemorar. Então presentes também podem ser trocados então e definitivamente festivais festivais como Natal de Ano Novo e assim por diante. Vamos falar sobre dar presentes na sociedade que situações nos negócios outras quando as pessoas podem dar presente. Então eu acho que quando as empresas estão negociando uns com os outros, por exemplo, se uma empresa está negociando com outra empresa e tentando fechar algum tipo de acordo ou talvez uma parceria neste caso, eu acho que faria sentido trocar presentes, a fim de fortalecer seu relacionamento. Além disso, acho que se um negócio funciona muito bem, digamos que se seu relatório de ganhos sair no final do ano e eles descobrirem que eles realmente superaram suas expectativas ou suas previsões financeiras, então parece que esta é uma situação para celebração. Então, neste caso, eu posso ver diretores gerentes dando uma festa para seus funcionários e talvez até mesmo recompensando seu trabalho duro com algum tipo de presente para ah incentivar sua produtividade. Que tal dar presentes aos clientes? Sim, eu posso ver o valor nisso também. Eu acho que dar presentes aos clientes também é uma ótima idéia. E as empresas muitas vezes dão algum tipo de presentes aos clientes. Muitas vezes eles fazem. Ah, o exemplo mais comum disso, eu diria, é talvez descontos. Então, por exemplo, se uma empresa tem um cliente repetido onde o cliente está comprando de um determinado negócio e outra vez, então isso significa que os clientes leais a esse negócio e por isso faz sentido para negócio para recompensar esse tipo de comportamento, dando algum tipo de desconto para este cliente . E quão importante é a doação de presentes para a economia de um país? Quer dizer, , por estimular a economia de um país? Sim. Sim, posso ver como dar presentes pode influenciar a economia. Em uma espera indireta, por exemplo, estivemos falando sobre como dar presentes pode ser apropriado em situações de negócios, certo? Assim, dar presentes pode fortalecer as relações comerciais e construir confiança para que as pessoas se sintam mais confortáveis comprando umas das outras e vendendo umas às outras. Então, nesse sentido, quando há esse tipo de confiança, eu posso ver como isso pode levar a uma quantidade maior de transações acontecendo. Assim, nesse sentido, forma indireta, doação de presentes estimula indefinidamente a economia. Você acha que seria melhor para a sociedade se todo o dinheiro que foi gasto em presentes fosse dado para ajudar os pobres? Não, acho que não, na verdade. Quero dizer, nós estivemos falando sobre como dar presentes e estimular a economia do nosso país. Certo. Então, se você vê-lo deste ponto de vista, então torna-se óbvio que se não gastarmos dinheiro em presentes, então vai paralisar a economia de qualquer maneira, ou vai de alguma forma influenciar negativamente a economia de qualquer maneira, logo no resultado fora que vai ser que mais pessoas vão acabar se tornando pobres. Então eu não acho que Ah, isso é uma boa idéia. Acho que devemos continuar a gastar dinheiro em presentes. Dito isto, penso que devemos tentar ajudar as pessoas pobres de qualquer forma possível. É melhor para as pessoas darem dinheiro ou seu tempo para ajudar outras pessoas? Na verdade, não acho que isso importe muito. Eu acho que as pessoas têm acesso a recursos diferentes é assim que algumas pessoas têm o dinheiro, mas não o tempo, e outras pessoas têm tempo e não dinheiro, então eu não acho que isso importa. Eu acho que enquanto ah pessoa está ajudando com qualquer recurso que eles têm disponível, eu acho que isso é bom o suficiente. Muito obrigado. É o fim do teste de fala. 50. Praticado 2 (de faixa de Modelo de ): Tudo bem, agora, neste vídeo, vamos dar uma olhada no nosso segundo teste prático. Então esta vai ser a nossa amostra de teste número dois. Vamos começar. Boa noite. Boa noite. Meu nome é General Bits. Pode me dizer seu nome completo? Meu nome completo é Shrove Osti Singh. E como devo chamá-lo? Pode me chamar de Shea. Posso ver sua identificação, por favor? Shea. Aqui está. Obrigado. Ótima. Agora, na primeira parte da entrevista e vou fazer-lhe algumas perguntas sobre si mesmo. Então vamos falar sobre o que você faz. Você está trabalhando ou estudando? Sim. Eu estou trabalhando no momento como um comerciante digital em também um consultor de marketing em uma empresa chamada Venture Marketing. E qual é o seu trabalho? Meu principal trabalho é ajudar as empresas a crescer seus negócios e expandir seus negócios especificamente através da estratégia de mídia social. Então eu basicamente os ajudei com a consultoria sobre como melhorar sua estratégia de mídia social em todas as diferentes plataformas. E eu tento encontrar a plataforma certa para que eles possam obter o melhor retorno sobre seu investimento. Por que escolheu isso? trabalho. Sim, eu escolhi este trabalho porque antes de tudo, é bastante natural para mim porque eu sou um nativo digital. Cresci com tecnologia ao meu redor. Então, Então, marketing digital é algo que vem naturalmente para mim. Além disso, paga muito bem, e, ah, está sempre em demanda. E então eu diria que a última coisa que eu realmente gosto sobre isso é ato de ladrão que eu posso trabalhar em qualquer lugar do mundo. Quero dizer, tudo que eu preciso é do meu laptop, e ah, você pode me colocar em qualquer canto do mundo, e eu posso trabalhar a partir daí. Então eu realmente gosto da liberdade que a gota proporciona uma ondulação. Que responsabilidades você tem nesta linha de trabalho? Minhas principais responsabilidades são garantir que as campanhas de mídia social sejam adequadamente configuradas para a empresa com a qual estamos trabalhando. Portanto, isso significa que tenho de me certificar de que publicamos regularmente conteúdos em todos os diferentes canais das redes sociais. Ok, agora, vamos falar sobre passatempos. Que passatempos você tem meus hobbies? momento, Nestemomento,gosto muito de ler sobre culturas asiáticas. Tirando isso, eu diria isso. Também gosto de andar de bicicleta de vez em quando. Faço isso três vezes por semana ou algo assim só para me exercitar. Mm. E há algum passatempo que você gostaria de experimentar no futuro? - Sim. Há alguns passatempos que eu definitivamente planejei para o futuro. Vários, na verdade. Então, uma das primeiras coisas que eu quero fazer é aprender mais empate na Tailândia. A próxima coisa que quero fazer é aprender um pouco de salsa na América do Sul. E eu também quero aprender um pouco de mergulho e obter certificado, obter licença, se possível. E também, eu gostaria de obter uma licença para paraquedismo. Então eu acho que você poderia dizer que eu realmente gosto de um diário de esportes também. E, hum, viajando. Gostaria de falar sobre fotografias agora. Gosta de tirar fotografias? Sim, gosto de tirar fotografias. Eu acho que é tão fácil esquecer nosso passado sem fotografias e tecnologia tornou isso realmente conveniente. Então eu definitivamente gosto de tirar fotos sempre que possível, especialmente fora de momentos importantes. E você prefere tirar fotos de pessoas ou de lugares que eu acho que prefiro tirar fotos de pessoas em lugares. Acho que essas são as melhores fotografias. Consegues o melhor dos dois mundos. Nesse caso,não posso dizer que prefiro um em vez do outro. Nesse caso, Acho que ambos são importantes. Quero dizer, o que são lugares sem pessoas? E, ah, se não há lugares onde as pessoas vão estar? Certo. Então acho que ambos são importantes. Ok, agora eu vou te dar um tópico, e eu gostaria que você falasse sobre isso por 1 a 2 minutos. Você tem um minuto para planejar o que vai dizer e pode tomar algumas notas se quiser . Isso está claro? Sim, é. Aí está o seu papel e lápis. E aqui está o seu tópico. Então eu gostaria que você descrevesse um museu. Você tem feijão para não gostar. Você pode começar agora. Está bem. Agora você tem 1 a 2 minutos para isso. Então não se preocupe. Se eu parar você, eu vou te dizer e o tempo acabou. Pode começar a falar agora, por favor? Quero falar sobre um museu que visitei há três anos. Nisto era um museu de ciências na Califórnia e ah, eu fui lá com a minha família com a minha mãe, meu pai e o meu irmão. E ah, nós tivemos um momento absolutamente incrível lá porque o que vimos lá eram coisas fantásticas , você sabe, de experimentos científicos para, ah, a biologia dos planos. Aprendemos sobre ilusões ópticas e física e todos os tipos de coisas divertidas, todos os tipos de coisas que não sabíamos antes. Lembro-me que todo este museu foi dividido por diferentes departamentos. Então, por exemplo, se você quisesse aprender sobre plantas, então você poderia ir para esse todo, que eles tinham dedicado completamente. Apenas para plantas e muitos tipos diferentes fora de plantas, você poderia ver plantas tropicais, planos carnívoros e ah, diferentes tipos de CAC Ty e todos os tipos de espécimes interessantes. Então, do outro lado, eles tinham ilusões de ótica onde você poderia aprender sobre os truques que seu cérebro joga em você. Os truques que seus olhos jogam em você e outras ilusões também. Não apenas ilusões ópticas, mas também auditivas. Então, foi tudo muito fascinante. E uma das coisas que são realmente apreciadas foi o planetário. Eu não sei se você já foi a um planetário antes, mas eu estava absolutamente deslumbrado com o que eu vi. Então este planetário tinha a forma de uma cúpula, e você meio que senta-se em sua cadeira e é quase como um teatro, exceto que você o vê em uma visão de 180 graus. Então, quando você olha para ele, você sente como se estivesse completamente surgido na experiência fora do planetário. Então isso foi tão bonito, e eu nunca vou esquecer. Obrigado. Você pode comparar o museu do passado e de hoje em dia, hein? Eu realmente não tenho certeza se eu posso comparar museus do passado para museus hoje em dia são simplesmente porque eu realmente não estive em museus suficientes para fazer tal comparação. Mas eu assumiria que os museus hoje em dia provavelmente estão usando mais tecnologia porque a tecnologia está sempre evoluindo com o tempo em DA, agora estamos vendo tecnologia sendo aplicada em todas as diferentes indústrias e diferentes setores do mundo. Então eu diria que os museus não devem ser exceção a isso. Então eu acho que seria seguro dizer que ah, mais tecnologia está sendo usada em museus hoje em dia. Obrigado. Pode me dar o folheto. O lápis no papel? - Sim. Aqui está. Obrigado. Agora você tem me falado sobre museus. Agora, nos últimos cinco minutos deste teste, eu gostaria de fazer algumas perguntas mais gerais relacionadas a isso. Você acha que a história pode ser aprendida em museus? Oh, sim, definitivamente. Quero dizer, o objetivo dos museus é ajudar as pessoas a entender melhor a história para entender melhor seu lugar no universo, para entender de onde viemos, para entender nossa evolução, a evolução da humanidade, a evolução da nossa civilização e todas as coisas diferentes. Então eu acho que o objetivo principal de um museu é aprender história. E quanto à ciência? Como os museus podem nos ajudar a aprender sobre ciência? Sim, definitivamente. Eu acho que os museus podem ajudar a aprender sobre ciência também. Eu acho que isso depende do tipo de museu, por exemplo, como uma menção do tipo de museu que eu fui em San Francisco que era um museu de ciência , principalmente um museu de ciência. Então eu tenho que aprender um monte de coisas sobre experimentos científicos e sobre algumas figuras proeminentes na comunidade científica. Como Galileu e Newton e Edison e assim um. Então pode ser definitivamente um recurso muito poderoso para aprender sobre ciência. E então, por essa razão, eu acho que em muitas escolas secundárias agora e talvez até mesmo em muitas universidades, o que eles estão fazendo agora é Ah, eles estão levando estudantes para excursões de campo dois museus diferentes para ensiná-los sobre ciência e sobre qualquer assunto que eles estão estudando. Muitas crianças hoje em dia não gostam de museus. Por que é isso? Na verdade, não acho que seja esse o caso. Eu acho que as crianças absolutamente adoram museus. Quero dizer, é como um playground para eles. A menos que seja um museu chato ou um museu muito pequeno, então, OK, talvez as crianças não gostem tanto disso. Mas aquele que eu fui lá eram crianças correndo por todo o lugar, e eles eram apenas suas mães e pais estavam correndo atrás deles. Ei, volte aqui, volte aqui, não fuja. Não quero continuar procurando por você. As crianças estavam se divertindo no museu em que eu estava. Se os museus forem de graça, acho que é bom ter museus de graça, mas é claro, você não pode ter um museu de graça, certo? Quero dizer, mesmo que seja um museu gratuito, mesmo que seja um museu gratuito, significa que você provavelmente ainda está pagando com dólares de impostos, certo? significa que você provavelmente ainda está pagando com dólares de impostos, Se o governo está financiando, então isso significa que você está pagando com seus impostos. E então eu acho que você vai pagar por isso de uma forma ou de outra. Porque se é um bom museu, precisa de financiamento. E quanto mais fundos tiver, melhor será o museu. Então eu acho que seria ideal ter museus gratuitos. Mas eu realmente não acho que isso seja possível, especialmente com a nossa economia aleijada. Neste momento, não acho que isso seja possível. Por isso, penso que os museus não devem ser livres, que devemos pagar por eles, que devemos apoiá-los. Quero dizer, eles são um recurso tão poderoso para a educação que nós definitivamente não devemos nos importar de pagar por isso. Muito obrigado. É o fim dos testes de fala. Obrigado. 51. Exemplo vivo: teste de falante completo (banda 7): Meu nome é Katia SRE. Pode me dizer seu nome completo, por favor? Meu nome é Kung Ho. Pode me dizer de onde você é? Sou da Coreia do Sul. Posso ver sua identificação? Obrigado. Obrigado. Isso é bom. Ele agora, nesta primeira parte, gostaria de lhe fazer algumas perguntas sobre si mesmo. Vamos falar sobre o que você faz. Trabalha todo o seu aluno? Eu trabalho. Qual é o seu trabalho? Sou um trabalhador de escritório. Por que escolheu esse tipo de trabalho? Achei que sou bom em organizar as coisas. Eu sou uma pessoa desorganizada, então eu senti você Dysart para trabalhar no ambiente do escritório. O que você gosta no seu trabalho? Hum, essa é uma pergunta muito boa. É muito bom dedo coordenar o dedo melhor entre as pessoas ou é bom que trabalhar com a perda de pessoas diferentes de Rose fora do departamento. Então, Então, gosto de socializar com as pessoas. E quando está relacionado com o trabalho, eu posso ou ainda tê-los ao mesmo tempo que você sabe, um monte de socialização comigo. Então vamos falar sobre comida. Qual é a sua comida favorita? Eu gosto de uma comida de especiarias como você pode imaginar quem normalmente prepara a comida em sua casa. Eu faço. Por quê? Porque tenho mais tempo para cozinhar. Eu trabalho meio período no momento, então sim, lá. Obviamente, tenho mais tempo para preparar comida. Você costuma comer em restaurantes ou cafés? Gostaríamos, mas podemos fazer isso muitas vezes. Mas, às vezes, por causa do caso, às vezes é um pesadelo levar as crianças a um restaurante. Mas sim, às vezes temos. Alguma vez cozinhou quando era criança? Eu não fiz muito. Eu era preguiçoso demais. Eu acho que eu estava realmente confiando na minha mãe para cozinhar ou na comida lá. Sim, sinto que posso estar me arrependendo, mas sim. Não, eu não cozinhava muito quando era criança. Vamos falar sobre passar tempo ao ar livre. Quanto tempo você passa ao ar livre? Quando o tempo está bom, passo umas três horas no jardim com as crianças. Quando o tempo está bom, Às vezes levo-os para o parque, mas sim, cerca de duas horas ou três horas por dia, talvez. O que você gosta de fazer ao ar livre? Entreter as crianças, então sim, eu gosto de levá-las para o parquinho ou vergalhões e mostrar cachorros desde uns, etc. Então esse é o maior perigo. Toda vez. Você acha que vai passar mais ou menos tempo ao ar livre no futuro? Depende do melhor. Mas se os israelenses, porém, mas se permite? Sim, eu passaria mais tempo, mas obviamente no inverno, eu costumo passar mais tempo dentro de casa por causa do tempo frio. Você acha que é importante para as pessoas passarem tempo ao ar livre? Sim, eu sei. O bastante saudável? É muito difícil obter um ar fresco. E as pessoas ficam menos preguiçosas quando são portas, fazem algumas atividades. E as pessoas ficam menos preguiçosas quando são portas, fazem algumas atividades. E as pessoas ficam menos preguiçosas quando são portas, Então, sim, acho que esse é o importante. Agora eu vou te dar um tópico, e eu gostaria que você falasse sobre isso por 1 a 2 minutos antes de falar. Você terá um minuto para pensar sobre o que vai dizer, e você pode fazer algumas anotações se quiser entender. Sim, ele está com dor e um lápis para fazer anotações, e ele é o seu tópico. Por favor, não escreva nada no livro, mas está bem. Gostaria que descrevesse o passatempo que gostava quando era criança. Ok. Tudo bem. Lembre-se, você tem 1 a 2 minutos para isso. Então não se preocupe se eu parar você, eu vou te dizer quando chegar a hora e você começa a falar agora, por favor. Quando era criança, quando era muito jovem, não tinha muito passatempo. Porque somos usados Teoh, todos nós Qaeda Inquéritos. Teoh se concentra. Só estudar? Não, mas sim, praticamente estudando, mas um. Então entrei na universidade. Comecei a aprender papel, tenis bowling e natação bastante leve, mas ainda que eu realmente gostei. Então eu costumava ir regularmente ao Clube de Tênis de Mesa, e eu jogava com meus colegas, amigos e também eu estava no Clube de Bowling enquanto os que na semana que eu costumava ir jogar boliche coisas assim. E agora eu gostaria de manter um jogo de tênis de mesa especialmente. Mas é muito difícil manter o meu Harvey na altura por causa do ambiente, com a caridade a correr com a família. Mas sim, o que eu definitivamente gostaria era as crianças crescerem e eu começaria a brincar e ser mais ativo. O como baseado hum devo continuar? Pode me contar mais sobre isso? O que envolveu? Não foi aborrecido que eles são como socializar, socializar coisas que obviamente, como eu disse, eu estava no clube. Não foi aborrecido que eles são como socializar, socializar coisas que obviamente, como eu disse, Então eu tive que socializar as pessoas com pessoas não só do jogo, sabe, do esporte. Permaneçam potentados, trauma imobiliário. Depois de praticar esportes, costumávamos sair juntos, tomar um drinque e, sabe, ter uma boa conversa. Coisas assim. Obrigado. Seus amigos tinham o mesmo hobby? É você? Alguns deles tinham especialmente, um, sim, foi que eu consegui um emprego? Sim, meu aluguel de carro. Alguns dos meus colegas tinham as mesmas harpias em que tínhamos um clube. Que a minha guerra e o meu trabalho, que todos jogam para ficar uns com os outros. O uísque. Ok. Obrigado. Posso tirar a besteira do papel e lápis de volta de você, por favor? Obrigado. Estamos falando de um hobby que você gostava quando era criança. Gostaria de discutir com você. Queria perguntas mais gerais relacionadas a isso. Vamos considerar, em primeiro lugar, passatempos infantis na Coréia do Sul. Como as Crianças passam seu tempo livre brincando com os Filhos da história brincando com os amigos? Eles fazem mais tempo do resto de, Ah, canalhas? Do Truman? Isso é um fundo de confiança. Os dados passam muito tempo para aprender coisas novas, para ter um hobby. Por exemplo, estamos aprendendo a tocar fluído de piano no e no momento, meu. Uma das minhas sobrinhas está a aprender a andar a cavalo, coisas assim. a aprender a andar a cavalo, Mas também, é claro, quando eles têm tempo livre, eles simplesmente saem e brincam no playground com seus amigos. E ele disse, eles tocam instrumentos musicais. Será que eles escolhem fazer esse tipo de passatempo? Sim. Quero dizer, haveria um provavelmente pais ou dar-lhes algumas opções e eles para que eles possam escolher o que eles gostariam. Mas, sim, pode haver algumas das preferências dos pais tão bem, porque e você acha que sendo alguma mudança nos tipos de passatempos que as crianças têm agora comparado com o passado? Sim, definitivamente nós quando eu cair quando eu era um carbonizado, estava quieto como onde se ele iss agora e as pessoas realmente não têm muito Ondas seu tempo para pensar sobre como é com mais sobre começar onde é agora as pessoas podem pagar. E, você sabe que há perda de, ah, maneiras que eles podem, você sabe que eles podem aumentar seus filhos para ter um hobby. Então, no entanto, aquele fritter que eles têm hoje em dia a verdade terá mais opções do que eu costumava fazer. Então você diz pagar é caro para as crianças ajudar os passatempos hoje em dia? Acho que é o mesmo que os U.K. onde só ensinar um instrumento faz um curso que não precisa. Então, sim, eu diria que se eles quisessem ter alguns passatempos diferentes e isso custaria então por que você acha que algumas crianças não têm hobbies? Hum, primeiro. Talvez não tenham tido a oportunidade de perceber que existem alguns passatempos que poderiam explorar. Ah, e também talvez eles não estivessem muito interessados. Ele ou agora eles não estavam em Curries ou seus pais não podiam pagar. Haveria muitas razões diferentes. Vamos seguir em frente agora. Kyung Gay para pensar em hobbies para adultos. Como ele se beneficia e o dedo do pé adulto tem um hobby? Definitivamente talvez para relaxar do estresse das crianças. Como isso ajuda a relaxar? Hum, uh, se você está fazendo enquanto você está gostando, então você pode esquecer outras situações estressantes ou estresse. Prove coisas. Você pode apenas se concentrar no que você está desfrutando. Portanto, você pode ter uma nova energia para verificar com seu estresse, talvez. E que tipo de passatempos são feitos sozinhos e em que tipo de passatempos você faz com outras pessoas? Que tipo de passatempos faço com aquele podre de Will que as pessoas em geral fazem sozinhas? E o que você não fez com outras pessoas? Pescar seria definitivamente o exemplo de fazer sozinho como meu marido gosta de pescar. Mas é muito difícil compartilhar esse hobby porque, como uma família, por exemplo, ele adora. Mas eu não viro eso que não podemos ser, vou tentar ir juntos para compartilhar, mas não é sempre agradável para mim ou oh, como uma bola de futebol. Qualquer esporte que você precisa fazer com as outras pessoas, aqueles com grande que será o exemplo fora você compartilhar com as pessoas. Então, quais são as diferenças entre os dois tipos de passatempos, então os que você faz sozinho e os que você faz com outras pessoas. Hum, o hobby que você usa sozinho seria mais útil. Dedo. Eu não sabia. Use a razão Muito corrigindo no caminho direcionado para ficar. Mas mais, mais cabelo para relaxar. Provavelmente onde é como uma bola de futebol, que envolve lotes de diferentes lotes de outras pessoas seria mais agradável. Talvez seja apenas a socialização e pode um hobby causar problemas para as pessoas? Se você tem, tipo, vamos falar sobre uma pesca novamente Se você realmente gosta de pescar e se curvar, outros membros da família gostariam de fazer outra coisa, que podemos compartilhar para conseguir isso. Então não causaria um problema. Ou você tem que sacrificar seu hobby e não ir pescar ou outra família tem que se sacrificar para outra coisa. Sem anos, no entanto, isso poderia causar um problema. Ok, muito obrigado. É o fim do teste de fala. Muito obrigado. 52. Exemplo vivo: teste de falante completo (banda 8.5): Olá. Entra. Tome um assento. Este é o teste de fala fora do sistema internacional de testes de língua inglesa ocorre no sábado, 29 de setembro no fez Town Centre Enviou um número D D 783 O candidato é Javier Manual. Rico. Andi, o número do candidato é 0004290 Os examinadores Carol Kennedy Examiner número 433816 Bom dia. Meu nome é Carol Kennedy. Pode me dizer seu nome completo? Sim, eu sou o seu manual, Rico. E como devo chamá-lo? Pode me chamar de Jerry. Posso ver sua identificação, por favor? Chevy aqui. Obrigado. Certo. Na primeira parte da entrevista, vou fazer-lhe algumas perguntas sobre si mesmo. Então vamos falar sobre o que você faz. Você trabalha? Estudar? Ainda estou estudando meu último ano. Quase terminei minha carreira. Meu curso e o que ele está estudando. E você gosta? Eu estou estudando direito em Sim, eu gosto da maioria dos aspectos dele. Mas neste fundo, você tem um monte de trabalho duro, Andi. Um monte de leitura e eu vou dizer que eu gosto de uma dessas leituras. Mas o que eu realmente gosto é trabalhar em estudos de caso. O que quero dizer é discutir casos. Gosto de trocar ideias com as pessoas. Então, quais são seus planos para o futuro? Quero ter uma carreira na lei. Eu tenho que decidir em qual área me especializar primeiro e depois talvez estudar por mais quatro ou cinco anos. Eu tenho que decidir em qual área me especializar primeiro e depois talvez estudar por mais quatro ou Espero especializar-me em direito ambiental, que é a lei que as empresas costumavam respeitar para garantir que as suas práticas não afectem o ambiente. Vamos falar de amizades. Como você passa tempo com seus amigos? Como a maioria das pessoas, acho que tomar uma bebida ou uma refeição. Eu jogo para Barcelona com alguns velhos amigos. Acho que se chama “Cinco Apart “Neste país, às vezes há seis ou sete de nós. Não consegui continuar assim, então estou ansioso para voltar a isso. E há uma pessoa que possa chamar de seu melhor amigo? Eu diria que talvez minha namorada seja minha melhor amiga, embora se você perguntar a ela, talvez ela não diga isso, , mas entre meus amigos masculinos, eu não acho que eu tenha um amigo mais próximo do que todos os outros na Espanha dentro para ter um grande grupo de amigos no fim de semana. Talvez uma sexta ou sábado. Vamos todos sair juntos. , Às vezes,colegas da escola ou da universidade e um grande grupo de rapazes e raparigas de 15 a 20 de nós saímos para comer ou nada no Clover um comprador e ver música. Você pode me falar sobre um amigo que você se lembra de sua infância? Uh, isso vai voltar há muito tempo. um Háumgaroto que eu não conheço agora, mas tinha um bom amigo meu de infância se chamava Hector. Tínhamos uns 9 ou 10 anos, e fizemos tudo juntos. Tínhamos uns 9 ou 10 anos, Ele era meio nerd, achoque tinha outros amigos com os quais eu tinha interesse semelhante do que praticava esporte. Ele era meio nerd, achoque acho Mas eu gosto do Hector porque ele era muito diferente. Eu costumava brincar com conjuntos de química, consertar motores e coisas assim. Mas depois fomos para escolas secundárias diferentes sobre vínculo. Fizemos novos amigos e nos separamos. Agora vamos continuar a falar sobre cultura, diga-me sobre algo que você acha que é especial para a cultura em seu país. Quer dizer, pode ser a comida ou talvez a música. Ou talvez arte e literatura. Eu poderia falar sobre qualquer uma dessas coisas, mas, uh, me dê um momento. Acho que é melhor eu falar sobre comida. Tenho muito orgulho da arte e da literatura espanholas, mas acho que sei mais sobre comida. Tenho muito orgulho da arte e da literatura espanholas, Pode-se dizer que sou especialista em alimentos. Na verdade, acho que a comida espanhola poderia ser mais reconhecida. Quero dizer, todo mundo sabe pratos como tortilla e por Ella andare tapas restaurantes em todas as cidades. Mas a nossa pergunta é mais sofisticada do que isso. E quando todos vêm à Espanha, pensam que só comemos lanches. E quando você estava por mim, há muito disso em cima da mesa. Há alguns muito bons restaurantes de tapas, mas a maioria deles são. Como se diz, uh, especializada? Não. Especializada. Padronizado. Porque eles fazem a comida para que todos gostem. É como comida italiana ou comida chinesa. Então, há um prato tradicional que está associado com o seu país? Vejo que não há um prato tradicional. Mas há muitos pratos regionais que são famosos. Por exemplo, Batavia é muito famosa em áreas costeiras, que é marisco grelhado. Andi, todo mundo terá todo tipo de peixe que possa imaginar. Mas se você estiver nas montanhas, você vai comer comida. Isso é das montanhas. Talvez sejam bode ou coisas assim. Mas não pense que comida espanhola é necessária. Apenas sobre pratos tradicionais. Como eu disse, os melhores restaurantes são os mais aventureiros. Obrigado. Agora vou lhe dar um tópico, e gostaria que falasse sobre isso por 1 a 2 minutos. Você tem um minuto para planejar o que vai dizer e pode fazer anotações se quiser. Você entende? Sim. Aí está seu papel e lápis. Andi, é o seu tópico. Então eu gostaria que você descrevesse um evento que você participou recentemente. Ok. Agora você tem 1 a 2 minutos para isso. Então não se preocupe se eu parar você, eu vou te dizer quando o tempo acabar, você poderia por favor começar a falar? Agora? Vou falar sobre o aniversário de casamento de ouro do meu avô, que foi há dois meses. Lá nos anos 70 agora, hum, e estão casados há 50 anos, então foi um dia muito especial. Eu fui a muitos tosse em mantimentos, festas e casamentos, mas devo dizer que eu gosto deste dia mais do que qualquer outro. Não estava se movendo num dia memorável. Acho que a combinação da importância do dia e da atmosfera fantástica foi o que o tornou tão especial. Este aniversário foi eu estava em uma casa de campo que espetáculo Quando uma finca, que é como no brunch velho, havia muitos convidados que vieram de longe e de largura. Este local foi perfeito porque havia um pátio e um grande jardim e buraco manderson onde poderíamos ter a refeição da noite. Minha namorada e namorada do meu irmão, eles se juntaram com a gente assim que chegamos com todo mundo lá, minha mãe, ela então todos dentro para chorar. Posso dizer-lhe que a minha mãe, ela busca muito facilmente lá. Havia muito mais isso no dia. Eram músicos tocando no pátio como na orquestra com apenas quatro pessoas, e todos tinham uma taça de champanhe. Agora talvez a coisa mais importante fora deste dia foram as pessoas que são assim há tantos tios e tias que eu não tinha visto por muitos anos e muitas perguntas que eu não tinha sentido desde que eu era um menino. irmão da minha mãe veio do Canadá, e Oirmão da minha mãe veio do Canadá, e uma das irmãs dos meus avós veio da Austrália. Foi muito emocional, Andi, foi maravilhoso ver meus avós tão felizes. O melhor momento para mim foi quando meu avô fez seu discurso. Agradeça à minha avó por ficar com ele todos estes anos. E não era só a minha mãe a chorar neste momento. Posso assegurar-lhe que ele é um orador muito bom. E ele fez todos rirem de nós. Bem, finalmente, é claro que eles poderiam o bolo e todos se juntaram para a foto do grupo. Obrigado. Então, que horas você foi para a cama naquela noite? Acho que estávamos. E alguns dos últimos a ser por volta das duas da manhã Obrigado. Posso ter o livreto com lápis sob papel? Obrigado. Agora você tem me contado sobre um evento importante no passado que você participou. Agora, nos últimos cinco minutos deste teste, eu gostaria de fazer algumas perguntas mais gerais relacionadas a isso. Vamos falar sobre eventos passados em geral. Você acha que as fotografias são a melhor maneira de gravar e lembrar eventos especiais em nossas vidas? Essa é uma boa pergunta. Quero dizer, claro, os eleitores fazem parte de nossas vidas agora, uma forma que não era possível nas eras. um Já comumdia em que mais fotos são tiradas agora do que nunca. E quero dizer milhões ou talvez bilhões de fotos todos os dias desde que se tivermos que tirar uma foto para provar que algo aconteceu, eu posso entender isso. Quero dizer, eu acho que nós queremos lembrar eventos especiais e até mesmo coisas cotidianas, também. E, pessoalmente, adoro tirar fotos quando vou a lugares e vejo meus amigos e também adoro ver fotos antigas . Eu acho que eles podem fornecer uma visão sobre o passado também. Por que você acha isso? Eu acho que pode haver muito poderosos e lembretes de lugares especiais e pessoas e até mesmo nos lembrar o que estávamos fazendo neste dia ou como podemos estar nos sentindo neste momento. Eles também um registro de nossas vidas visualmente e, por exemplo, quatro para servi-lo como um bebê e depois como uma criança. E nada é uma coisa incrível. Como um vírus. Acho que pode atuar como um gatilho para a memória também. E quanto a registros escritos? Eles também podem nos encorajar a lembrar os eventos passados? Registros escritos pelo macOS escrito? Quer dizer escrever coisas como um diário? Então deixe-nos. Sim. Bem, sim. Acho que anotar as coisas pode nos ajudar a lembrar do ônibus. Mas também, a realidade é que as pessoas já não escrevem as coisas da mesma maneira. Tipo, não deixe essa espada, Iris. Alguma coisa vai fazer. Mas acho que temos menos tempo. E agora sou paciente com um filho, certo? Coisas mais eluxury. Acho que se eu me lembrar da última vez que coloquei caneta no papel. Além deste exemplo, eu acho que eu posso apenas sobre estresse para um cartão postal. Nossa mãe me disse que ela recebe um diário. Eu jogo sua infância gravando tudo o que ela fez. Ela nos enrolou nos perdidos durante as férias escolares, especialmente. E eu gosto da idéia de fazer isso, mas eu nunca conseguiria realmente sentar, colocando meus pensamentos em uma página, e qual você acha que é melhor gravar momentos importantes tirando fotos ou anotá-los? Bem, eu não tenho certeza se eu posso descer de um lado ou de outro, mas no balanço eu diria que as imagens visuais são mais poderosas. Estou tentando pensar em um bom exemplo aqui. Tantas fotos famosas capturam um momento no tempo. Essa particular para os destaques para mim é a imagem da guerra que desce em Berlim , na Alemanha, em 1989. Quando você olha para as fotos, você pode imaginar o lugar na hora no momento muito, muito claramente. Acho incrível que uma imagem possa fazer isso. Algumas pessoas pensam que é mais importante se preocupar com eventos no futuro do que eventos no passado. O que você acha? Não tenho certeza se posso concordar com isso porque não acredito que possamos fazer sentido fora do futuro a menos que entendamos o que aconteceu no passado. Onde você diz que quando na Espanha estamos muito orgulhosos da cultura e da identidade, e tenho certeza que isso é verdade para? Talvez atravessemos a guerra. Talvez seja por isso que tantas pessoas passam muito tempo pesquisando de volta a sua história familiar . Sei que, ao viajar para outros países como o Reino Unido, a importância da história e a importância de celebrar o passado, isso permite que as pessoas entendam de onde vieram e para onde vão. Então, nesse sentido, essa pessoa no futuro está ligada. Então não podemos esquecer o passado, mesmo que queiramos nos concentrar no futuro. Então não podemos esquecer o passado, Muito obrigado. É o fim do teste de fala. Obrigado. 53. Exemplo vivo: teste de falante completo (banda 8.5): Olá. Por favor, sente-se. Obrigado. Este é o teste de fala para o sistema internacional de testes de língua inglesa realizado no dia 25 de março no Instituto Kent. O candidato é Floresta Ahmadi. candidata número 012458 no Examiner é Jane Smith. Número 555687 Boa tarde. Olá. Meu nome é James Smith. Qual é o seu nome? Meu nome é Faris Hamadi. Pode me chamar de Forest. Posso ver sua identificação, por favor? Shorris? Você é. Obrigado. Isso é bom. Obrigado. Obrigado. Agora, na primeira parte do teste, vou fazer algumas perguntas sobre você primeiro. Você trabalha ou é de um estudante? Eu sou um estudante. O que você estuda? Estou estudando. Ah, Engenharia. Por que escolheu estudar esse assunto? Eu realmente não sei. Meus pais acharam que seria bom eu estudar. E fui bem em matemática na escola, então achei que seria interessante. Está tudo bem, eu acho. Você já fez muitos amigos no curso? Sim. Sim, eu tenho. Há uns tipos fantásticos no meu curso. Às vezes nos reunimos e estudamos a bebida da aula, café, conversa, esse tipo de coisa. Vamos falar sobre manter a forma e saudável agora. O que você faz para se manter saudável? Bem, eu tentei assistir a minha dieta. Eu tento comer alimentos saudáveis, você sabe, frutas, vegetais. Mas eu realmente amo carne, também. Acho que a minha dieta é muito boa. Você faz algum exercício? Sim, claro. De vez em quando. De que tipo? Bem, eu tentei ir ao ginásio uma ou duas vezes por semana, e eu gosto de ir passear à noite quando está um pouco frio. Quão ativo você era quando era criança? Muito ativo. Sim. Estava sempre a brincar com os meus irmãos, lutar, jogar jogos, sabes. Quão importante é que as Crianças sejam ativas? Oh, muito importante. Agora essas crianças só jogam videogames o dia todo. Eles não fazem exercício suficiente. Na minha opinião, são só batatas de sofá. Agora vamos falar sobre o tempo. Que tipo de clima você gosta do Best? Tempo chuvoso? Definitivamente. Por quê? Porque raramente chove na minha região. Então, quando isso acontece, todo mundo está realmente feliz e esfria a temperatura para que você tenha notado quaisquer mudanças no clima recentemente em seu país. Alguma mudança? Como a mudança climática? Oh, bem, acho que mudou. Os pequenos dizem que é mais quente do que costumava ser, mas não tenho certeza se isso é verdade. O que você gosta de fazer no inverno? Bem, o inverno no meu país é bastante curto. É bom sair e dar uma volta. Você pode no inverno porque não é tão quente. Às vezes sou anfitrião escrevendo o dedo do pé. Pertenço a um clube e vou lá. Ah, mordido nos fins de semana. Isso é muito divertido. Obrigado. Isso nos leva ao fim da primeira parte. Agora, Faris, vou te dar um tópico. Andi, gostaria que falasse sobre isso de 1 a 2 minutos antes de começar. Você tem um minuto para pensar sobre o que você quer dizer. Você pode fazer algumas anotações, se quiser. Você entende? Sim. Está bem. Você pode fazer algumas anotações neste papel. Aqui está o seu tópico. Eu gostaria que você falasse sobre um prédio que você gosta. Obrigado. Tudo bem. Agora, lembre-se, você tem 1 a 2 minutos para isso. Então não se preocupe. Se eu interrompê-lo, direi quando o tempo acabar, você pode começar agora. Certo, Certo, vou falar sobre a construção. Eu sei muito bem, e eu realmente gosto disso, na verdade. Na verdade, é na minha cidade natal, Abu Dhabi, e o nome deste edifício é o edifício do Portal Capital. É É bastante novo faturamento apenas alguns anos de idade, mas já se tornou um marco importante porque é realmente incomum em sua aparência. A primeira coisa que você percebe é que ele se inclina para um lado. É como o edifício na Itália, a Torre Inclinada de Pisa. Só que aquele prédio está inclinado porque é muito velho. Este está inclinado porque era o design dos arquitetos. Na verdade, é muito estranho. É um arranha-céu. É muito moderno, realmente cortado contra o design, você sabe, e ele realmente não tem nenhum canto afiado. Tem muitas curvas na da. É todo vidro do lado de fora. Certo, passando para o que é usado. Bem, há um hotel lá dentro, talvez alguns apartamentos, também, e eu acho que há alguns escritórios também, mas eu não tenho exatamente certeza. Finalmente, a razão pela qual eu gosto é Bem, eu acho que é porque é único. É especial. Também. Estou interessado em arquitetura, especialmente arquitetura moderna, e estou bastante fascinado com a forma como o edifício permanece em pé. Quero dizer , não cai. Eu acho que é porque o prédio tem uma estrutura de aço, e eu ouvi que ele também tem um fundamento muito profundo. Então, uh, se você visitar minha cidade, eu recomendo que você veja este edifício. Isso é tudo, na verdade, obrigado. As outras pessoas gostam deste edifício? Sim, todo mundo gosta. É realmente um marco da cidade agora. Obrigado. Pode me dar o cartão de tarefas no papel e no lápis, por favor? Claro que você vai. Obrigado. Então, estivemos falando de um prédio que você gosta. Andi, gostaria de discutir com você uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Em primeiro lugar, consideremos edifícios tradicionais e modernos. Você acha que é importante para o governo preservar edifícios tradicionais? Ou o dinheiro deve ser gasto em serviços essenciais, como hospitais e escolas? Essa é uma pergunta complicada para responder qual delas é mais importante? Bem, eu teria que dizer os dois. Em primeiro lugar, é claro que o governo deve tentar manter os edifícios tradicionais hoje nossa herança, e eles nos conectam a um passado de uma maneira que olhar para a foto em um livro não pode. Pessoalmente, eu não gosto de olhar em torno de edifícios antigos, como castelos. Mas eu sei que em alguns países os turistas se reúnem para este tipo de edifícios. Por isso, imagino que muitas pessoas nesses países queiram vê-los preservados. Mas, por outro lado, não deveríamos gastar tanto dinheiro com eles que temos um serviço de saúde e educação ruim . Educar nossos filhos e tratar pessoas doentes tem que ser uma prioridade. Andi, é possível que um governo financie todas essas coisas? Posso verificar o que quer dizer com fundo? Isso é pagar por sim, doloroso? Um governo pode pagar por todas essas coisas? Suponha que depende do país. Meu país é bastante rico, então, sim, acho que pode pagar serviços públicos e dinheiro para preservação. Mas nos países pobres, posso imaginar que a maioria das pessoas de lá iria querer melhores escolas e bons hospitais. Muitas pessoas gostam de viver em edifícios modernos. Por que você acha que é isso? Bem, acho que sou um deles. Hum vivendo em, ah, casa moderna. É muito mais fácil no geral. Eu acho que você não tem que se preocupar com, hum, qual é a palavra? Ah, você sabe, consertando-os o tempo todo. Oh, renovando. É isso. Você não tem que renovar novas casas lá em perfeitas condições, e isso provavelmente economiza muito dinheiro. Imagino que reparar e manter uma casa seja muito dispendioso. E outra razão fora do curso é que as casas modernas têm todos os contras mod. Você sabe, conveniências modernas. E eu acho que a maioria das pessoas hoje em dia está procurando maneiras de economizar tempo. O que você acha que as casas do futuro se parecerão com casas no futuro? Essa é uma boa pergunta. Deixe-me ver se você quer dizer daqui a 10 ou 20 anos, eu não acho que eles serão tão diferentes do que temos agora. Mas talvez daqui a 50 anos, acho que é provável que veja algumas mudanças. Acho que as cidades terão então, senhor, do que são agora. Quero dizer, haverá mais pessoas vivendo na mesma área que levou esperança com isso. Eu acho que as casas vão ficar menores e talvez mais altas, a fim de encaixar mais pessoas nas principais cidades do meu país. Isso já aconteceu. Mas daqui a 50 anos, acho que a maioria das cidades e vilas serão iguais. Muito tenso. Bem, muito obrigado. É o fim do teste de fala. Obrigado. 54. Exemplo vivo: teste de falante completo (banda 9): Olá, Helen, por favor, sente-se. Este é o teste de fala para o sistema internacional de testes de língua inglesa realizado no dia 25 de março do Instituto Kent. A candidata é Lena Richter. candidata número 012459 no Examiner é Jane Smith. Número 555687 Boa tarde. Meu nome é Jane Smith. Boa tarde. Pode me dizer seu nome completo, por favor? Sim. É a Lynn. Arista. Obrigado. Sobre o que devo chamá-lo? Por favor, me chame de Lena. De onde você é? Sou da Alemanha. Posso ver sua identificação, por favor? Lena, aqui está o meu passaporte. Obrigado. Nesta primeira parte do teste, vou fazer-lhe algumas perguntas sobre si mesmo. Agora, você trabalha ou é um estudante? Eu sou um estudante. O que está estudando? Estou fazendo um mestrado em estudos de museus. Por que escolheu esse curso? Eu gostaria de trabalhar em um museu ou galeria de arte um dia. E espero que este curso me ajude a encontrar um emprego nesse setor. Você acha que vai permanecer amigo das pessoas do seu curso no futuro? Sim. Provavelmente, é muito pequeno porque Onda, passamos muito tempo juntos fazendo trabalhos de grupo e estudando. Ok, agora vamos falar sobre o seu lugar favorito. Qual é o lugar que você mais gosta de visitar? Hum oh, uh, deixe-me ver agora. Bem, eu realmente gosto de ir à biblioteca local. Por que você gosta? Isso, hum eu suponho porque é silencioso em que tem uma boa eleição fora, jornais e revistas Onda. A gama de livros é muito boa para Andi. Há um café ao lado. Com que frequência você vai lá? Provavelmente uma vez por semana. É fácil viajar com isso? Sim. Diz que posso apanhar um autocarro da minha casa até ao centro comercial onde está localizado. É um lugar popular para outras pessoas visitarem? Sim, é um monte de crianças ir lá em fez. É muito popular entre os estudantes e todas as pessoas. Agora vamos falar sobre sua rotina diária. Conte-me sobre um típico dia de semana para você. Minha rotina diária. Bem, eu sou um estudante, então minhas aulas começaram oito. Andi, isso significa durante a semana. Eu geralmente levanto cerca de 6:30 Hum, tomar um banho rápido endereçado. Pegar um ônibus para a universidade. Estou sempre atrasada, então não tenho tempo para o café da manhã apropriado. Só vou pegar um café. Tenho aulas o dia todo e chego em casa às 17h Onda. Depois do jantar, costumo tentar estudar. Trabalha ou estuda melhor de manhã ou de tarde? A tarde? Definitivamente. Não sou uma pessoa matinal que demora um tempo para acordar corretamente. O que você gostaria de mudar em sua mudança de rotina diária? Acho que devo tentar arranjar mais tempo para um café da manhã, porque nomeio da manhã, fico com muita fome. Acho que devo tentar arranjar mais tempo para um café da manhã, porque no meio da manhã, Existe um equilíbrio entre o seu tempo de trabalho e o seu tempo de lazer na sua rotina diária? Quer dizer, tipo, é igual? Hum, sim, suponho que sim. Tenho estudado muito recentemente por causa do exame dos corredores, mas tenho uma semana de férias chegando, e estou ansioso por isso. Hum, eu gostaria de fazer mais algum exercício porque eu acho que é importante tirar um tempo fora do estudo todos os dias. Obrigado. Isso nos leva ao fim da primeira parte. Agora vou lhe dar um tópico. Andi, eu gostaria que você falasse sobre isso por 1 a 2 minutos. Antes de falar. Você terá um minuto para pensar no que vai dizer. Você pode fazer algumas anotações, se quiser. Você entende? Aqui está um pouco de papel em um lápis para fazer anotações sobre Dhere é o seu tópico. Eu gostaria que você falasse sobre uma refeição que você teve e que você realmente gostou. - Tudo bem. Lembre-se, você tem 1 a 2 minutos para isso. Por isso não te preocupes se eu te impedir, eu digo-te quando acabar o tempo. Pode começar a falar agora, por favor? - Claro. Eu vou falar sobre uma refeição adorável que eu tive enquanto eu estava de férias na Grécia. Sou vegetariano, por isso às vezes é chapéu para mim encontrar algo para comer quando viajo. Esta refeição foi muito simples, mas foi deliciosa. Era uma salada grega feita de alfaces, pepino, tomate, tomate, azeitonas e queijo. E ele só tinha um hum muito simples, então eu quero dizer, vestir porred sobre ele, feito de azeite e suco de limão. O meu próximo ponto é quem os preparou a si? Bem, eu realmente não sei, mas eu posso te falar sobre o restaurante. Lembro-me que era muito pequeno, e sentámo-nos lá fora num belo tribunal. No entanto, havia plantas e flores por todo o lado e um padre legal soprando. De qualquer forma, eu decidi que a opção mais segura para mim para pedir waas uma salada eu realmente não estava esperando muito. Mas quando tomei minha primeira boca, eu estava no céu como se tudo tivesse um sabor tão fresco e cheio de sabor. Os tomates que são tão doces. E ver os pepinos crocantes e os chefes cremosos. Quando o garçom veio pegar nossos pratos, ele disse que o segredo estava nos ingredientes. Todos os vegetais foram cultivados na família, Scott. E é por isso que sempre me lembrarei que você agradece. Contou a outras pessoas sobre esta refeição? Sim, se eu tiver. Obrigado. Pode me devolver o cartão de tarefas no papel e lápis, por favor? Obrigado. Então estamos falando sobre uma refeição que você gostou. Andi, gostaria de discutir com você uma ou duas questões gerais relacionadas a isso. Primeiro de tudo, vamos considerar Crianças e alimentos Qual é a melhor idade para uma criança aprender a cozinhar? Hum, eu não sei. Deixe-me ver. Talvez cerca de 809 Por quê? Porque eu acho que pode ser perigoso se a criança é muito jovem, você sabe, usando uma faca ou cozinhar coisas no fogão. Sabe, esse tipo de coisa? De quem é a responsabilidade, na sua opinião, ensinar as Crianças a comer de forma saudável? Oh, os pais. Definitivamente. São velhas paradas com ... pais devem ensinar seus filhos a comer bem. Eles não deveriam dar comida a eles o tempo todo. Caso contrário, as crianças podem ficar viciadas nisso. Você acha que as crianças vão comer mais saudável no futuro? Bem, infelizmente, eu não acho que eles vão. O fast food é tão comum hoje em dia, e as pessoas estão tão ocupadas, por isso é uma opção fácil para as famílias. Eu acho que haverá mais problemas de saúde em nossa sociedade no futuro custo por dietas pobres . Passando agora para falar sobre hábitos alimentares. A comida desempenha um papel importante na sua cultura? Sim, acho que acontece quando temos família juntos. Há sempre muita comida, e temos uma grande refeição quando celebramos feriados religiosos. Eu acho que é o mesmo na maioria dos países que geralmente está conectado a grandes festivais culturais ou religiosos. Diria que as pessoas do seu país têm uma dieta saudável nos dias de hoje? Ou as pessoas comeram mais saudáveis no passado? Essa é uma pergunta difícil. Acho que ambas as dietas podem ser saudáveis. Você vê, tradicionalmente, na Alemanha, as pessoas comiam comida bastante simples como batatas, carne e pão. Mas os vegetais da idade, também. Então, na minha opinião, eu acho que a dieta era bastante saudável. E agora nossa sociedade é tão multicultural, especialmente nas cidades que temos muitos outros cristãos para escolher, como indianos ou turcos, que possamos ter uma dieta muito saudável. Então, sim, eu acho que tanto a tradicional e a moderna dieta alemã poderia ser saudável. Só as pessoas precisam fazer a escolha certa. Você acha que é importante para uma família sentar-se juntos para comer uma refeição à noite? Sim, eu muito, hum, se é possível. Eu Minha família vive em outra cidade, então eu não posso ter uma refeição com eles muitas vezes. Obrigado. Esse é o fim deste teste de ser rei. Obrigado