Master sintaxe da | da Escritura em inglês, gramática inglesa e muito mais

1. Visão geral do curso: Olá, bem-vindo ao curso. É ótimo ter você. Espero que você esteja pronto para levar suas habilidades de escrita para o próximo nível. Agora, neste primeiro vídeo, eu gostaria de fazer uma breve visão geral para falar sobre algumas das coisas que você vai tirar deste curso. Algumas das coisas em que vamos nos concentrar neste curso. Mas primeiro, um pouco sobre mim. Meu nome é Luke. Sou professor de inglês americano. Ensino inglês há cerca de dez anos e, nesse período, pude ajudar dezenas de milhares de estudantes a melhorar seu inglês, desde gramática até habilidades de escrita, pronúncia e muito, muito mais. E uma coisa interessante que notei é que muitos estudantes de inglês não se concentram em escrever tanto quanto deveriam. Eu conheci alunos de inglês que estão em um nível muito alto de inglês falado, que vieram até mim e disseram: Ei, olha, eu sei que minha fala está em um nível muito alto. Mas, por alguma razão, não estou realmente tendo um impacto com minha escrita. Ou as pessoas não estão realmente me entendendo quando escrevo para meus colegas, colegas de classe, qualquer coisa, ou quando enviei minha carta de apresentação para 20 empregadores diferentes. E eu sei que estou qualificado para esse trabalho. Conheço meu currículo, meu currículo é muito bom, mas não estou recebendo nenhuma resposta. Em seguida, eles me mostram o que escreveram e isso não combina com sua habilidade de falar. Isso é uma coisa muito comum. Muitas vezes, muitas vezes eu me deparo com isso. E, em muitos casos, são coisas simples que podem ser mudadas. Coisas simples que precisam ser aprendidas para levar a escrita daqui para cá, para substituí-la de estranha, estranha, obscura, confusa, duas, muito clara e impactante. Eu entendo exatamente o que você quer dizer. Nossa, você deve ser uma pessoa inteligente. Então, é exatamente disso que trata este curso. Este curso ajudará você a se tornar um escritor mais natural para ir daqui para cá, onde quer que você esteja começando a um nível muito mais alto. Então, vamos fazer desse nosso objetivo comum escrever com mais naturalidade. Queremos escrever naturalmente. Agora, o que isso significa exatamente? Isso significa que quando você escreve algo, os outros o entendem facilmente. Está muito claro. Eles não se sentem confusos, não se sentem perdidos. Não há coisas estranhas que chamem a atenção das pessoas em sua escrita. Isso é o que significa escrever naturalmente, e isso inclui muitas habilidades diferentes. Vamos falar sobre eles neste curso. Por que, por que você deveria fazer isso? Bem, tenho certeza que você tem seus próprios motivos e isso é ótimo. Mas a realidade é que, se você não pode escrever, bem, então você pode ser julgado como estando aqui. Digamos que isso seja inteligência. Isso é o quão bom você é no seu trabalho. Isso é o quão atencioso você é. Isso é o quão criativo você é. Você é julgado como estando aqui quando, na verdade, você está aqui, você é tão inteligente, você é tão criativo, você é tão atencioso. Mas as pessoas não sabem disso por causa da maneira como você escreve. E essa é uma triste realidade. Mas muitas vezes você está escrevendo é a primeira impressão que você dá a outras pessoas que ainda não o conheceram. Eles formarão sua impressão sobre você com base em quão bem você escreve. Se você escrever de forma estranha, pouco clara ou não natural, é assim que você será julgado. E então, se você conhecer essa pessoa ou tiver mais comunicação com essa pessoa no futuro, você terá que trabalhar muito para que ela respeitada e se livre desse julgamento que teve em o começo. Por outro lado, se você escrever muito bem, forma muito clara, persuasiva, vívida e impactante. É como ter um superpoder. Você pode fazer com que as pessoas sintam o que você quer que elas sintam. Você pode comunicar as coisas com clareza. Não há perguntas na mente das pessoas. É isso que queremos. Então, neste curso, falaremos sobre os métodos e o conhecimento que você precisa para escrever naturalmente. Agora, vamos falar sobre muitas coisas diferentes . Por exemplo, se concentrará em como garantir que sua escrita não contenha nada de estranho. Como se certificar de que você não cometeu nenhum erro básico. Como ter certeza de que você está usando a gramática naturalmente. Como ter certeza de que sua pontuação está correta, que a estrutura da frase está correta. Essa é a sua estrutura de parágrafos correta e bem organizada. E se você escrever coisas que são mais longas, que sejam organizadas e as coisas fluam de forma suave e natural. Que sua sintaxe é boa. sintaxe é algo em que vamos passar um bom tempo nos concentrando neste curso, todas essas coisas e muito mais sobre as quais falaremos. Você aprenderá e verá exemplos da vida real e terá maneiras de praticar cada uma das coisas que aprende. Em seguida, faremos exercícios ou práticas que você pode fazer para aplicar o que está aprendendo, para realmente usar o que está aprendendo para que possa realmente dominá-lo. Tornar-se mestre dessas habilidades significa desenvolver os hábitos de usá-las sem pensar, que é realmente o que você deseja. Você não quer ter que tentar se lembrar do que aprendeu naquele curso que fez há seis meses? Não. Precisa ser algo que você possa usar imediatamente quando precisar. O hábito de dominar essas habilidades é praticá-las. Portanto, os exercícios que abordamos, se você os fizer, ajudarão você a desenvolver esses hábitos que você possa se tornar um ciclista poderoso e confiante. Agora, por que a confiança é importante? Pense em qualquer coisa em que você seja bom. Em que você é bom quando faz aquilo em que é realmente bom? Você se sente relaxado? Você se sente confiante? Esse sentimento de confiança permite que você faça isso muito bem? Sim. Sim. Se você se sentir confiante , não precisa ter medo de mudar alguma coisa. Quem posso dizer isso assim? Bem, eu estou quebrando alguma regra. Oh, eu posso, posso ajustar essa frase? Movimentar o pedido? E se eu pegar essa vírgula e movê-la para lá? Eu sei que provavelmente não deveria fazer isso. Ou isso está claro? Devo começar com essa frase ou começar com outra? Eu não sei o que eu fiz? Em vez disso, você pode decidir como quer que seu leitor se sinta. Você pode decidir exatamente o que quer que eles entendam. Você pode decidir exatamente como dizer as coisas para que o que você pensa seja exatamente o que eles entendam. E isso faz de você um escritor muito poderoso quando você tem todos os métodos e o conhecimento necessários para escrever, bem, então você pode criar o que quiser. Você pode influenciar pessoas, você pode persuadir pessoas. Você pode construir uma linda história. Você pode fazer o que quiser escrevendo. E isso é muito poderoso. E é isso que você aprenderá neste curso se trabalhar duro. Então, espero que você esteja pronto para começar. Espero que você esteja animado e nos vemos no próximo vídeo. 2. Melhores práticas essenciais: Já falamos sobre o que abordaremos neste curso. Agora, antes de entrarmos nos fundamentos de melhorar sua redação, escrevendo com mais clareza, gostaria analisar algumas práticas recomendadas. Agora, é claro, ao entrarmos no curso, falaremos sobre essas coisas mais detalhes com exemplos. Ficará muito mais claro. Mas eu só quero falar sobre essas coisas simples porque elas são muito importantes e você pode iniciá-las agora mesmo. Você pode dizer para si mesmo Eu farei essas coisas a partir de agora. Vou pensar sobre essas coisas quando estiver escrevendo a partir de agora. Então, vamos examiná-los rapidamente antes de entrarmos nos fundamentos que os escritores leem. Agora, isso não significa apenas escritores profissionais e eles leem livros. Isso significa que todo mundo que escreve bem, se você escreve bem, parte de toda essa equação, parte desse processo de aprender a ser um bom escritor é a exposição à linguagem que você obtém ao ler. Isso não significa estudar cada frase. Talvez seja algo sobre o qual possamos falar mais tarde. Na verdade, estudando uma frase. O que isso significa é absorver o idioma, absorvê-lo, ter uma ideia de como é um bom inglês e o que não é um inglês tão bom. Porque, na verdade, quando se trata de escrever, não se trata apenas de regras. Ei, siga essas regras claras e sua escrita será incrível. Há muitos falantes nativos de inglês que não escrevem muito bem. É verdade. Mas aqueles que fazem o certo? Bem, quaisquer que sejam as coisas que você encontrará ao perguntar, ei, o que você fez para melhorar, melhorar sua escrita ou o que você continua fazendo? Eu leio, leio muito e é meio difícil dizer exatamente como a leitura regularmente corresponde ou leva a uma melhor escrita. Mas isso acontece. Então leia, leia, aumente sua exposição. Tenha uma ideia de como é escrever bem além das regras . E você desenvolverá uma espécie de, digamos, intuição. Isso parece certo. Isso é muito mais claro. Bem, essa é uma frase muito boa. Bem, acho que disse isso muito bem. É exatamente assim que eu quero que diga. O pensamento que eu tinha em minha mente coincide com o que está na tela ou na página. Isso é algo que requer intuição. E para conseguir isso, você precisa de exposição e ir muito além das regras. Eu gostaria que você saísse dessa maneira de pensar que aprender um idioma tem a ver com regras. Somente regras. Quando se trata de uma boa escrita. Algo pode ser perfeito gramaticalmente e ainda não estar claro. Ainda não é muito bom. Ainda não expresse o que você quer expressar da maneira que deseja expressá-lo. Então, sim, as regras são importantes. A gramática é importante, mas também essa coisa que é meio confusa, talvez não tão clara, nem tão fácil de definir. Ainda é extremamente importante. O que você deveria ler? Leia o que você gosta. Porque se você ler o que odeia, desistirá rapidamente. Mas se você lê o que gosta, se gosta de ler, seja ficção, não ficção, até mesmo poesia, artigos de revistas, artigos on-line, postagens em blogs, fóruns de mensagens, bem, talvez não sejam portas de mensagens. As pessoas são escritoras muito preguiçosas em fóruns de mensagens. Essa pode não ser a melhor maneira. Quadros de mensagens e fóruns. Mas artigos, livros e coisas assim são uma ótima maneira de absorver a linguagem e absorver estruturas. E eu não vou te dizer exatamente o que você deve ler, o que você deve ler, porque tudo pode ser útil. Tudo isso faz parte desse processo de exposição e de absorção, absorção da linguagem. Se você quer ser bom em alguma coisa, precisa ver exemplos do que é bom, certo? Isso parece óbvio, mas muitas pessoas não lêem e isso realmente me surpreende. Agora, relacionado a isso estão as estruturas absorventes. Isso é mais do que apenas ler e ter uma ideia do idioma. Na verdade, isso é sobre sintaxe. Sintaxe, ou seja, os tipos de frases que usamos, a variação das frases que usamos, como usamos a estrutura da frase para dizer o que queremos dizer. Eu sempre tenho a mesma estrutura de frases. Isso vai ser muito chato. Mas como você aprende sobre sintaxe? Como você melhora sua sintaxe? Temos que brincar, mas é bom ter exemplos de como é uma boa sintaxe. Você pode obter isso do que está lendo passivamente, embora essa possa ser uma maneira mais lenta de fazer isso Também é importante parar e prestar atenção às estruturas interessantes que você encontra. Agora eu escrevo estruturas aqui porque não estou falando apenas de frases inteiras. Talvez você veja um pequeno trecho de gramática que considere interessante em uma frase e só queira se concentrar nisso. Ok, tudo bem. E se eu não souber como se chama? Está tudo bem. Se você entender a frase e puder ver como essa pequena gramática funciona na frase. Talvez você possa fazer um semelhante. Assim, você pode aprender a sintaxe. Você pode aprender sobre diferentes tipos de estruturas, diferentes tipos de frases, simplesmente notando-as. Talvez escrevê-los, talvez salvá-los em algum lugar e talvez brincar com os seus que sejam semelhantes aos seus. E a razão pela qual mencionei isso , além da leitura, é que quando você está lendo, você está realmente apenas tentando se divertir. Eu só quero seguir esse personagem, ver o que acontece, certo? Não quero prestar atenção a cada frase, mas sim, fazendo isso de forma um pouco mais ativa, prestando atenção à estrutura. Talvez depois de ler a história. Sublinhar algumas frases permitirá que você descubra novos tipos de estruturas que talvez não conheça e melhore sua própria sintaxe naturalmente, sem precisar estudar um livro de gramática ou mesmo saiba como esse pequeno pedaço de gramática é chamado. Então, essas são duas coisas diferentes, embora estejam intimamente conectadas. Verifique seu trabalho. Eu sei que é muito óbvio, mas é uma das principais razões pelas quais cometemos erros. Que escrevemos um e-mail e depois o lêssemos e disséssemos: Ah, ou talvez alguém cheque algo para nós ou leia algo que escrevemos e diga: Ei, eu vi esse erro aqui. E dizemos: Ah, isso acontece porque não somos cuidadosos o suficiente, não porque não sabemos o que é correto com frequência. Agora eu não estou dizendo que você sabe tudo. Mas voltar e ler o que você acabou escrever pode ser uma forma muito poderosa, é uma maneira muito poderosa de levar sua escrita, pelo menos daqui para cá. Algumas coisas realmente óbvias que você pode simplesmente corrigir. E é baseado no que você já sabe. Oh, eu uso o tempo verbal errado, na verdade, eu sei que deveria ser pretérito, não presente ou qualquer outra coisa. Mas apenas ter cuidado pode fazer uma grande diferença. Então escreva uma frase, escreva um parágrafo, volte e leia devagar. E eu recomendo que você faça isso em voz alta. E se você encontrar algo, conserte, é simples assim. Eu faço a mesma coisa. Sempre que escrevo algo, cometo erros o tempo todo. Então eu volto, leio de novo e corrijo as coisas ou não precisam ser apenas correções. Posso dizer algo um pouco diferente. Eu posso mover alguma coisa. Posso combinar duas frases ou dividir algo em duas frases para torná-lo mais claro. Quando eu faço isso, eu melhoro minha escrita. Às vezes eu faço isso duas vezes. Então eu posso torná-lo muito bom. Posso deixar bem claro, depende do meu tempo, é claro, mas é a única coisa que você pode começar a fazer agora, que pode levar sua escrita daqui onde quer que esteja, para ouvir um pouco melhor. E essas coisas? Podemos usar, devemos usar ferramentas? Verificadores ortográficos, verificadores gramaticais, esse tipo de coisa? Eles funcionam? Desde que você saiba que geralmente eles não pegam tudo. Então, há uma que é bastante popular no momento chamada Grammarly. Gramatical ou ferramentas semelhantes. Existem muitos deles por aí. Eles podem identificar coisas que você talvez não tenha notado, ortografia de palavras, uso impróprio de uma vírgula, algo parecido. Oh, você não precisa de uma vírgula aí. Pontuação incorreta. Esse tipo de coisa. Agora, de um modo geral, eles não vão te dizer como ser um escritor melhor. Assim, você pode escrever frases longas e pouco claras que sejam absolutamente gramaticalmente corretas. Mas ainda assim, isso não é uma boa escrita. Muitas vezes, algo assim não fará isso por você. Agora. Alguns deles são muito bons e estão ficando melhores nisso também. Mas muitas vezes é apenas uma segunda verificação para você apontar alguns dos erros que você pode ter cometido. Agora, talvez esteja confuso e , na verdade, você esteja correto. Então, às vezes, algo está errado e existem várias ferramentas diferentes por aí. Mas acho que, no geral, é bom usar esses tipos de ferramentas. Eu costumo usar este ou alguns dos outros apenas para fazer aquela segunda verificação. Oh, eu não percebi isso. Tem uma coisa que eu quero consertar. E às vezes eles simplesmente ignoram isso porque eu sei o que quero dizer. Você não pode deixar que uma ferramenta seja sua chefe. Não deixe que a ferramenta lhe diga o que fazer. Use a ferramenta para melhorar sua consciência das coisas e capturá-las. Mas não deixe que ele lhe diga como dizer o que você quer dizer. 3. Correção e punção: Quando você está verificando, é importante ser o máximo possível objetivo. Agora, o que isso significa ser objetivo? Isso significa vê-lo como ele é e não vê-lo uma forma muito pessoal ou muito próxima de você. Você já trabalhou em algo por vários meses e, está trabalhando nisso há tanto tempo, não consegue mais ver se é bom ou ruim porque está muito perto disso. Sua perspectiva. Sua perspectiva não é objetiva. Você não tem ideia. Pode ser terrível, pode ser a coisa mais genial que você já fez. É difícil dizer. Estou trabalhando nisso há vários meses. Eu não sei. Bem, isso também pode acontecer com a escrita. Somos nós mesmos. Vivemos dentro de nossas próprias cabeças. E muitas vezes vemos as coisas de uma certa perspectiva que não é objetiva. Portanto, pode ser útil fingir. Tente se colocar nessa maneira de pensar essa perspectiva. Fingir que você ou outra pessoa, que é diferente da sua, que não foi você quem escreveu, mas está verificando a escrita de um amigo. Se seu amigo lhe desse algo que ele escreveu. E então eles disseram, Ei, você poderia revisar isso para mim? Deixe-me saber se eu poderia melhorar algum erro ou qualquer tipo de melhoria. Você diria, Ok, e provavelmente encontraria algumas coisas. Então eu acho que você poderia mudar a ordem dessas frases, ou eu acho que você poderia simplificar isso, ou talvez você tenha algo que seja redundante. A propósito, falaremos sobre redundância mais adiante no curso. Seja o que for. Por que é mais difícil fazer isso com sua própria escrita? Porque vivemos dentro de nossas próprias cabeças, simples o suficiente. Mas se você tentar mudar sua perspectiva e pensar nela como algo diferente da sua. Será mais fácil pegar coisas, mais fácil perceber coisas que podem ser melhoradas. Você sabe o que quis dizer quando escreveu isso. Tente ver isso como outra pessoa pode ver. Alguém que não sabe o que você quis dizer antes de escrevê-lo. Agora, isso é apenas uma mudança de perspectiva e eu sei que isso não é fácil de fazer. Mas se você conseguir se aproximar disso, você pegará coisas que outra forma, não teria encontrado. Agora, e a pontuação perfeita? Por que eu mencionei a pontuação perfeita? pontuação, a propósito, bem, tenho certeza que você sabe que são vírgulas, pontos exclamação que usamos em nossa escrita para dizer quando uma frase termina, ou para pausar ou separar duas cláusulas são duas partes de uma frase. Esse tipo de coisa, para mostrar entusiasmo, fazer uma pergunta e assim por diante. Por que eu menciono isso? Porque é o problema mais comum que notei entre falantes de inglês não nativos ao escrever. O único problema mais comum que conheci, falantes de inglês de segunda língua muito bons. Falam muito bem aqueles que têm uma escrita muito ruim, em grande parte devido à pontuação. E você pode pensar, ok, mas isso realmente não importa. É só um período. Se for um espaço e depois um período e depois um espaço. Então, o que isso importa? Não, não há espaço antes de um período. Sempre. Nem nunca, nunca, nunca. Então, lembre-se disso. E isso importa? Sim, isso importa. Falantes nativos de inglês verão isso e dirão : Ah, isso não é profissional. Se você enviar seu currículo ou algo assim e ele tiver erros de pontuação, esse currículo vai diretamente para o lixo. Se eu ler um e-mail de alguém e ele não tiver uma boa pontuação. Eu não os levo muito a sério porque, por qualquer motivo, vejo isso como preguiça. Oh, você nem pode se dar ao trabalho de ter uma pontuação perfeita. É fácil. Não é difícil. Você tem um espaço na frente do período. Por que eu deveria levar esse e-mail a sério se você não o está levando a sério? E isso é realmente o que eu penso, e não sou só eu. Muitos falantes nativos de inglês se sentirão da mesma maneira. Então, tudo o que você precisa fazer é ter uma pontuação perfeita. E não é tão difícil. Coisas assim. Não há espaço antes de um período. Um espaço após a nova frase começa com uma letra maiúscula. É tão difícil capitalizar novas frases? Não. É tão difícil obter o espaçamento logo antes e depois de um ponto ou vírgula? Não. Essas são regras básicas. Você provavelmente já os conhece. Se você não os conhece, pode aprendê-los em cinco minutos ou 10 minutos. E uma vez que você os conhece, você os conhece, então você pode simplesmente fazê-los. Então, quando você envia um e-mail, quando você escreve algo, quando você envia um currículo, quando você escreve um ensaio, quando você escreve um artigo, qualquer coisa, as pessoas vão te levar a sério. E isso é uma coisa enorme, um grande problema. Essas pequenas coisas podem ser problemas muito grandes porque fazem com que outras pessoas tenham uma visão sobre nós. Eles fazem com que outras pessoas formem uma opinião sobre nós, mesmo que seja uma coisa pequena. Agora, se você ainda está dizendo para si mesmo, realmente não importa. Não é grande coisa, só pontuação. Quem se importa? É uma coisa tão pequena. Deixe-me dar um exemplo. Cada cultura tem normas. Cada cultura tem normas. E há certas coisas que estão bem em algumas culturas que não estão bem em outras. Então, por exemplo, arrotar. Em algumas culturas, se você arrotar, tudo bem. Mas você arrota. Se você está sentado à mesa e arrota perto de outras pessoas, não é grande coisa. Mas em outros, quando você faz isso, as pessoas pensam: como você pode fazer isso na mesa? Isso é tão rude. Eles se sentem desconfortáveis. Agora, isso não quer dizer que uma cultura seja melhor do que outra. Eu não acho isso. Mas o que você fez lá quebrou uma norma. Você quebrou uma norma, e isso fez com que as pessoas se sentissem desconfortáveis e elas poderiam estar fazendo julgamentos sobre você. Se você entrar em uma sala e tiver que espirrar e simplesmente espirrar ao ar livre sem cobrir a boca. O espirro vai por toda parte. A maioria das pessoas vai se sentir muito desconfortável com isso, certo? Não cobrir ou não cobrir, não fazer algo para evitar que o espirro encha a sala, que é nojento, certo? É o mesmo tipo de coisa. Está quebrando uma norma. Esse é o tipo de coisa que é. Então eu sei que já falei o suficiente sobre isso. Pontuação perfeita. Pontuação perfeita. Pontuação perfeita. É imperdível. 4. Mentalidade: Agora, falamos sobre a importância de absorver a linguagem e a leitura. Falamos sobre verificar seu trabalho. Há mais duas coisas em que quero me concentrar rapidamente antes de entrarmos nos fundamentos da escrita. A primeira é escrever como peça teatral. Na verdade, se você pensa em escrever como uma brincadeira, isso pode ajudá-lo a relaxar um pouco. Não há apenas uma maneira de escrever algo. Não há apenas uma maneira de descrever algo. Não há apenas uma maneira de expressar um pensamento que você possa estar tendo. Cada um de nós tem uma maneira diferente de se expressar quando usamos nossos rostos, certo? Se nos sentirmos surpresos ou algo assim, é a mesma coisa para escrever. Então, se você está tentando chegar à resposta, está pensando da maneira errada. Não é assim. Quando se trata de escrever. Não há uma resposta. Há 1.000 respostas. Agora, algumas respostas são mais claras do que outras. Algumas respostas são mais engraçadas do que outras. Algumas respostas são mais coloridas do que outras, mais vívidas. Algumas respostas são mais simples do que outras. Algumas respostas são mais complexas do que outras. Existem milhares, centenas, milhares, qualquer que seja a resposta. Há muitas respostas quando se trata da pergunta sobre qual é a melhor maneira de expressar isso Não há apenas uma resposta. Por isso, é importante pensar na escrita como uma brincadeira. E se eu configurá-lo dessa forma? E se eu mudar a ordem dessas coisas? E se eu usar essa gramática? E se eu jogar com essa sintaxe? E se eu dividir isso em três frases? E se eu tentasse combinar isso em uma frase gigante? E se eu adicionar alguns adjetivos diferentes? E se eu tirar todos os adjetivos? E se eu usar advérbios diferentes? E se eu tiver mais variações e os diferentes tipos de substantivos que eu uso? Todas essas coisas e muito mais, sobre as quais falaremos neste curso, são coisas que você deve considerar ao escrever. E, claro, muito disso tem a ver com essa intuição de ter uma ideia de como é uma boa escrita. Mas também tem a ver com ser cuidadoso. Também tem a ver com a prática, o que é extremamente importante. Tem a ver com a prática. E isso tem a ver com essa atitude de considerar o que você escreve como uma peça teatral. Qual é o seu objetivo? Eu quero dizer isso da forma mais clara e simples possível, ok? Se eu quiser fazer isso, o que devo fazer? Como devo dizer isso? Bem, eu escrevi três frases aqui e elas são meio redundantes. Isso significa que eu disse algo que repete outra coisa que eu já disse. Então, por que eu não apago isso e digo imediatamente com duas frases. Ok, vou tentar isso. Oh, isso é muito melhor se isso parecer certo. Isso é mais próximo do que eu queria dizer. E parece mais próximo de como eu estou pensando nisso na minha cabeça. Isso faz parte do processo de jogo. Então eu quero que você pense em escrever como uma peça de teatro, porque é divertido. Deve ser divertido e pode ser muito divertido se você começar a gostar de escrever. Se você começar a gostar do processo de escrever, pratique escrever histórias, praticar escrever diários, praticar escrever blogs ou qualquer outra coisa. Então você está escrevendo vai melhorar muito. Você vai praticar para se divertir. E se você puder começar a praticar para se divertir e estiver lendo para se divertir. Então você está aumentando sua exposição. Você está absorvendo mais do idioma que está escrevendo e vai melhorar ainda mais rapidamente. E a última coisa que quero mencionar rapidamente antes de começarmos a próxima lição é que tudo é uma história. Ou pelo menos é assim que você deve pensar quando está tentando expressar algo. Agora, não quero dizer uma história no sentido muito restrito de que uma vez existiu uma fazendeira chamada Jane, esse tipo de coisa. Isso também, mas também em um sentido muito mais amplo. O que você está tentando fazer é criar algo que tenha começo, meio e fim. Há todo um fluxo na ideia que você tem. Mesmo que sejam apenas algumas frases, mesmo que seja um manual de instruções chato. Pense na estrutura da coisa toda. Qual é toda a jornada deles através do que você está escrevendo? Por onde você quer que eles comecem? E então, para onde eles deveriam ir a seguir? E então, como você quer que ele acabe aqui? Como você quer que eles se sintam quando terminarem de ler o que você escreveu? Seja qual for o propósito. Então, novamente, não estou falando de uma história em um sentido muito pequeno e restrito, mas em um sentido muito amplo. Pensar dessa forma o afasta disso. E então uma coisa ou uma sequência de, e então há outra frase, outra frase e outra frase. E eu realmente não estou pensando em como toda a imagem se encaixa. Eu realmente não estou pensando em progressão. Mas se você está pensando em progressão, se você está pensando em fluxo, se você está pensando na experiência do seu leitor ler o que você escreveu, então você está pensando nisso como um história e é isso que quero dizer aqui. Agora, essa é apenas uma perspectiva que eu quero que você considere. Pensar no que você escreve dessa maneira como uma história com progressão, não apenas mais uma frase e outra frase e outra frase. Pensar na jornada da ideia do início ao fim realmente ajudará você a ter em mente o que está fazendo. O que você está fazendo quando está escrevendo é se comunicando. Você está expressando seus pensamentos e pensamentos. Muitas vezes acontecia desse tipo de enredo como uma progressão. Então, mantenha essa ideia no fundo da sua mente. Se você está escrevendo um e-mail para o trabalho ou escrevendo um diário, seja o que for, mantenha isso em mente e você descobrirá isso ajuda você a dar um pouco mais de profundidade e estrutura, uma sensação de progressão em tudo o que você escreve. E você verá como isso se aplica às coisas que nos concentramos ao longo do curso. Tudo bem, então isso é tudo para as melhores práticas. Deixe-me saber se você tiver alguma dúvida e nos vemos na próxima lição. 5. Um exemplo de escrita não clara: Nesta seção do curso, vamos nos concentrar nos fundamentos da escrita. O que isso significa exatamente? Vamos falar sobre as coisas que você tem que fazer. Se você quiser ter uma escrita clara que as pessoas possam entender facilmente. Isso soa bem. Isso está correto. Isso permite que você expresse seus pensamentos de uma forma que realmente o representa. O que você acha? O que você sente, como você se expressa naturalmente em seu idioma? Há muitas partes diferentes disso, mas vamos começar com clareza. Como escrever com clareza e qual é aparência de uma escrita clara e pouco clara e por que uma escrita pouco clara não é clara. Você pode ter uma escrita pouco clara? Isso significa que escrever isso é um pouco confuso. Isso é meio difícil de entender. Isso é um pouco confuso. Sem cometer um erro. Sim, você pode. Portanto, não se trata apenas de estar errado. A escrita clara inclui algumas coisas que você deve evitar e outras que você precisa garantir que faça. Então, quando alguém lê o que você escreveu, diga, hein, eu entendo. Isso é muito claro, faz todo o sentido. Então, aqui está o que vamos fazer. Primeiro. Vamos dar um exemplo de escrita pouco clara. Em seguida, veremos um exemplo de uma escrita muito mais clara, uma versão mais clara da mesma coisa básica. Em seguida, falaremos sobre as coisas que você deve fazer e as que deve evitar para poder escrever com clareza. Mas é importante examinarmos primeiro um exemplo para que possamos ter uma ideia do que significa escrever algo de forma pouco clara. O que significa escrever algo. Claramente. Vou usar minha caneta vermelha enquanto analisamos isso, porque vamos falar sobre coisas que não são tão boas e que fazem com que a escrita não seja clara. Se você me perguntasse se eu quero um computador ou não, eu diria que gostaria de um. Agora, a primeira coisa que me chama a atenção é essa madeira. E então outro escreveria depois muito próximo. A menos que realmente precisemos fazer isso. Pode ser um pouco estranho tê-los tão próximos. Agora, e esse? Se você me perguntasse se eu quero um computador ou não. Bem, precisamos ter o ou não lá? Se o removermos? Isso mantém seu significado? Se você me perguntasse se eu quero um computador, eu diria que gostaria de um. Mantém seu significado, então talvez possamos acabar com isso. E quanto a isso? Eu gostaria que alguém estivesse repetindo isso. Temos que dizer isso? Não poderíamos simplesmente dizer que sim , porque madeira significa sim. Ok. Então, estamos simplificando, mas isso não significa que essa é a frase que devemos usar. Agora, eu tenho um problema maior com essa frase. E o problema que eu tenho é que é muito prolixo. O que isso significa? O que isso significa é estou dizendo o que eu poderia dizer de uma forma muito mais simples. Usando muitas palavras. Estou usando muito mais palavras do que preciso para me expressar. Portanto, não adicione o que não precisa ser adicionado. Se você está falando de uma coisa mais complicada do que talvez você usaria essa estrutura se tivesse me perguntado há três anos quando eu pensei sobre isso, eu teria dito. Mas agora que você está me perguntando, depois de ter tido essa experiência de quase morte, agora estou começando a mudar minha visão e acho que isso é uma coisa mais complicada. Mas o que estamos falando aqui é uma ideia muito simples. Não é uma coisa muito complicada. Gosto de computadores é realmente o significado. Não estou dizendo que devemos dizer assim, mas toda essa primeira frase, eu diria que precisamos descartar e mudar simplesmente porque estamos dizendo uma ideia simples de uma forma muito longa e complicada. . Estamos adicionando complexidade, adicionando e para escrever. Isso é proibido. A menos que saibamos exatamente por que estamos fazendo isso. Quase todo mundo adora eletrônicos e pode ficar com eles por horas e horas. Mas algumas pessoas não sabem o mal que podem causar ao nosso corpo. Tudo bem, temos algum problema aqui? Bem, precisamos dizer corpos ou podemos simplesmente dizer quais danos eles podem nos trazer? Precisamos nos dizer, talvez parem com isso. Eles podem trazer, tudo bem, talvez seja demais. Alguns não sabem o mal que podem causar. Estamos dizendo que eles são pessoas? Estamos dizendo que eles são eletrônicos? Agora, eu sei que sabemos que é sobre a eletrônica. Mas ainda assim, alguém poderia pensar, se o estivesse lendo rapidamente, onde as pessoas ou os eletrônicos estão causando danos ao nosso corpo. Então, isso é um pouco confuso. É desse substantivo ou desse substantivo que eles estão falando? Tudo bem, esse é um problema perfeitamente razoável. Algumas pessoas não sabem o mal que podem causar ao nosso corpo. Não é uma ideia simples? Não há uma palavra simples que poderíamos usar para substituí-la? Provavelmente não poderíamos usar uma palavra como prejudicial, perigoso ou algo parecido para representar ou dizer toda essa ideia? Isso também não é muito prolixo? Talvez tenhamos que jogar fora a coisa toda e dizer isso de uma maneira completamente diferente. E essa parte? Quase todo mundo adora eletrônicos e pode ficar com eles por horas. Mas se eles amam eletrônicos , provavelmente ficariam com eles por horas. Então, isso não é um pouco redundante? Redundante significa que não é preciso dizer que, se eles os amam, permanecerão com eles por horas. Então, não poderíamos simplesmente falar sobre quanto tempo as pessoas passam usando-as em vez dizer que as usam e as amaram. Novamente, demais para o que estamos tentando dizer. Estamos tentando dizer algo simples e estamos usando um monte de palavras para dizer isso. Isso significa que você nunca pode usar muitas palavras para dizer alguma coisa? Não. Mas deveria haver uma razão para fazer isso. Você deve saber exatamente por que está fazendo isso. E não deveria ser porque você simplesmente não sabe como dizer isso de uma forma simples. Então, vamos falar sobre isso, mas a regra geral é simples, simples, simples. Mantenha-o simples, o mais simples possível, e só adicione quando você souber exatamente por que está adicionando. Então, embora possamos dizer que quase todo mundo usa eletrônicos por horas e horas, provavelmente podemos jogá-los fora e dizer algo diferente. Isso é mais claro. Eu diria que especialmente os estudantes não deveriam ter computadores na escola, pois perderão muito tempo com eles. Você se sente cansado? Eu me sinto cansado. Precisamos dizer, eu diria ou podemos remover? Eu diria que, se dissermos os estudantes não deveriam ter computadores, realmente precisamos dizer essa parte inicial? Eu diria que especialmente estudantes, especialmente estudantes em particular, não deveriam ter computadores. Ok. Bem, isso faz mais sentido para mim. Isso também é muito claro e não acrescenta muito a dizer todas essas coisas no começo. Simplifique. Os estudantes não deveriam ter computadores na escola, pois eles serão desperdiçados. Isso, já que eles vão desperdiçar, é uma afirmação absoluta de fato. Sempre, parece que você está dizendo que isso será verdade 100% do tempo, sempre e para sempre. Se um aluno tiver um computador na escola, sempre e para sempre, perderá seu tempo. Uau, isso é uma afirmação muito absoluta. E talvez o maior problema seja que ele salta muito rapidamente. Estamos falando sobre corpos aqui, e depois isso vai diretamente para os estudantes. Espere um segundo. Estamos falando sobre como eletrônicos saudáveis estamos falando sobre como a eletrônica afeta os estudantes? Estou um pouco confuso. Então, também é um pouco repentino. Não flui muito bem de uma ideia para outra. Talvez seja sobre nossa estrutura. Talvez tenhamos um problema de estrutura em que não estamos permitindo que uma ideia se mova naturalmente para a outra. Estamos apenas fazendo declarações. E esse é muito absoluto e é repentino. Então, as pessoas estão chocadas com isso porque, espere, pensei que estávamos falando sobre nossos corpos e agora estamos falando sobre estudantes. Espere, espere. Você está me perdendo. Um. Palavrões. Declarações absolutas, declarações repentinas que não estão claramente ligadas à anterior. Há alguns problemas aqui. Pessoas que usam muito computadores também podem causar dependência, o que causa problemas mentais. Tudo bem, novamente, temos esse problema de causa, porque estamos repetindo a mesma palavra muito próximos , sem uma razão clara. Além disso, estamos falando sobre a causa de algo. E então a causa de algo vem depois desse substantivo que estamos mencionando. Então, há essa atividade. Isso é um pouco confuso por alguns motivos. Então, o que exatamente está acontecendo aqui? São as pessoas que usam computadores fazendo com que coisas aconteçam com outro grupo de pessoas? Ou eles estão fazendo com que isso aconteça com eles mesmos? E é a atividade que eles estão fazendo que está causando isso ou são apenas eles que estão fazendo isso? Se são só eles e não aqueles que usam muito computadores, é só um detalhe sobre eles e não tem nada a ver com eles causarem dependência. Então, é muito confuso, certo? O que está acontecendo aqui? Agora, se realmente pensarmos sobre isso, podemos descobrir. O que eles querem dizer é que se você usa muito computadores, então, se você usa demais eletrônicos ou qualquer outra coisa, talvez isso cause dependência em si mesmo. Mas temos que fazer o trabalho árduo. Então, outra regra clara que podemos tirar disso, além disso, não seja muito prolixo. Além disso, não repetir palavras com muita frequência seria o quê? Não faça seu leitor fazer o trabalho. Se seu leitor precisar fazer um trabalho mental para descobrir o que você quer dizer. Oh, tudo bem. Isso, isso é o que eles devem ter significado. Esse, eu descobri. Então você falhou. Isso significa que você disse algo que poderia ter significados diferentes. E só depois de pensar muito nisso, somos leitores. Finalmente, espero descobrir o que você realmente quis dizer porque isso pode ter significados gramaticais diferentes, não é bom. Agora, talvez isso seja bom para a poesia se você quiser criar uma imagem ou escrever algo lindamente. Mas muitas vezes quando estamos escrevendo poesia. Quando escrevemos poesia, muitas vezes queremos criar uma imagem. Muitas vezes queremos que as pessoas tentem adivinhar qual significado realmente queremos dizer. E isso pode ser uma coisa muito boa. Mas se você está tentando explicar sua opinião, se está tentando descrever algo, está tentando garantir seu colega saiba o que você quer dizer em um e-mail. Você não pode fazer isso. Portanto, certifique-se de que a frase que você usa tenha um significado. E eles não precisam lê-lo duas vezes para obter esse significado. Então, por esses motivos e mais alguns sobre os quais falaremos quando analisarmos as coisas a evitar e as que fazer para escrever com clareza, isso não é bom. Isso não é bom. Então, agora o que temos que fazer é ver um exemplo melhor. Não vejo um bom exemplo, porque se eu disser que isso é bom e você pode começar a ter essa ideia de, oh, há uma resposta certa. Não há nenhum. O que eu gostaria que você fizesse é que eu gostaria que você pegasse isso e fizesse uma variação. Este é o meu desafio para você. Faça uma variação disso. Isso é mais claro. Lembre-se de que deve ser menos prolixo. Que não deveria ter frases confusas que possam significar mais de uma coisa. Que não deveria ter muitas palavras repetidas. Que talvez muitas dessas frases, em vez de serem corrigidas, devam ser completamente descartadas. Porque é uma ideia simples que estamos tentando explicar. E podemos dizer isso de uma forma mais simples. Faça sua própria variação, certifique-se de voltar e lê-la algumas vezes. Seja o mais claro e conciso possível. Simples é bom. Simples significa menos mal-entendidos. Escrever de forma simples é bom. Escrevendo. 6. Clarificar uma escrita não clara: Agora que analisamos um exemplo não tão claro, vamos analisar uma variação dessas mesmas ideias básicas, que espero que seja muito mais clara. Vamos lê-lo e ver se podemos ver o que o torna mais claro. Aqui vamos nós. Como a maioria das pessoas, eu não diria não a um computador novo. Mas isso aqui me diz que vou mudar e meu foco principal será nos aspectos negativos. No entanto, preciso mencionar que eu gostava de computadores. Os computadores são bons. Não queremos gastar muito tempo isso para ter essa frase muito longa ou duas frases dizendo algo que realmente queremos superar o mais rápido possível. Digamos rapidamente que eu gostei de computadores e depois passar para o tópico principal. E foi isso que fizemos aqui. Como a maioria das pessoas, eu não diria não a um computador novo. Tudo bem, terminamos. Agora, o bot marca o início da mudança, a mudança para nosso foco, que são os negativos. Mas também devemos reconhecer as desvantagens de usá-los. Agora, esses eles se conectam a outras coisas? Talvez esteja conectado às pessoas. Bem, nós realmente não falamos sobre usar pessoas dessa maneira. Portanto, na verdade, não pode ser nada além de computadores. Então, esses eles não podem apontar para mais de uma coisa. Esse tema está definitivamente conectado ao computador, então tudo bem se os usarmos. Novamente, tem que ficar muito claro se as dizemos, de que agora estamos falando? E se houver alguma dúvida, se pode ser uma ou outra, pode causar muita confusão. É sabido que o vício e o uso excessivo de computadores podem levar a problemas físicos e mentais. Então, se você se lembra, conversamos sobre o uso de computadores por horas e horas, depois mencionamos estudantes e depois voltamos ao vício. E foi misturado entre estudantes e entre problemas como o vício, causando problemas com nossas emoções e nossos corpos. Tudo bem, vamos apenas dizer os problemas de antemão. É um fato conhecido. O que é um fato conhecido? Esse vício em computadores e o uso excessivo, essas são as duas coisas. Usá-los demais e ficar viciado neles pode causar problemas físicos e mentais. Nós declaramos o problema desde o início. Agora não há confusão. Agora, podemos seguir em frente. Então, se falarmos sobre estudantes agora, faz mais sentido. Não é tão repentino. Não é tão abrupto para estudantes quanto poderíamos dar qualquer exemplo para idosos, para estudantes, na minha opinião, ou para mim ou em meu uso. Poderíamos falar sobre qualquer coisa diferente porque explicamos os principais problemas dos estudantes. O principal problema é a perda de tempo. Isso significa que todos os estudantes sempre perdem tempo quando usam computadores? Essa é uma afirmação absoluta que pode ser um pouco perturbadora? Não. Um problema comum. Muitas vezes, os estudantes perdem tempo. É um problema. Mas não significa que eles só perdem tempo, certo? Gasta-se mais tempo em jogos e mídias sociais do que em tarefas escolares. Portanto, o fluxo é muito melhor ou passa de uma declaração dos principais problemas, dos principais problemas, para um exemplo de problema, ou um exemplo de problema o problema com os alunos que às vezes eles perda de tempo e, por esse motivo tudo parece que flui. Parece completo. Não oscila entre as ideias. Nada parece repentino. Não há muitas palavras repetidas. E o mais importante, é muito mais curto porque não precisa ser longo. Não precisamos fazer frases longas e complicadas para dizer algo bastante simples, para nos expressarmos, mas podemos pensar nisso como uma história. Há um começo, um meio e um fim. Qual é o começo? O começo é uma afirmação, ei, eu gosto de computadores. O meio é que esses são os principais problemas, os grandes problemas. O fim é, e aqui está uma coisa mais específica sobre a qual eu quero falar. E eu poderia continuar e falar sobre coisas mais específicas, se eu quiser. Agora, porque eu tenho uma estrutura melhor, porque ela flui melhor. Então, essa é apenas uma maneira de fazer isso. Essa é apenas uma variação. Existem milhares de outras maneiras de expressar as mesmas coisas básicas. Novamente, quero que você pense nisso como uma brincadeira e, na verdade brinque com isso ao fazer suas próprias variações. Agora que analisamos esses exemplos, vamos analisar as coisas que devemos fazer e as que devemos evitar se quisermos ter uma redação clara. 7. Como Escrever claramente: Parte 1: Então, examinamos a maioria deles enquanto examinávamos nossos dois exemplos, mas vamos abordá-los todos aqui juntos. As coisas a ter em mente, as coisas a evitar, as coisas a fazer. Se você quiser ter dicas claras de redação para obter clareza na escrita. Na maioria das vezes, comunicação de significado é o propósito da escrita. E por esse motivo, você deve sempre lembrar que seu objetivo é ser compreendido e não fazer com a outra pessoa que está lendo sua escrita pense: uau, que lindo adjetivo ou esse é uma frase complicada. Você não quer impressioná-los com suas frases longas e complicadas quais eles precisam passar 10 minutos pensando. Você não quer impressioná-los com essa palavra muito longa e enorme que talvez eles saibam, talvez não saibam, mas talvez você não saiba muito bem. Você não tem certeza de como usá-lo, seja o que for, seu objetivo não é impressioná-los dessa forma. Seu objetivo é que eles digam: “Eu entendi muito bem, eu entendo completamente. Esse é o seu objetivo. Agora, se você está escrevendo poesia, uma história diferente, você pode quebrar todas as regras quase quando estiver escrevendo poesia. Mas não estamos falando sobre poesia neste curso. Estamos falando sobre escrever. Bem, o que significa que você deve estar sempre pensando. Quero ter certeza de que todos entendem. E isso é o que eu certo, não tem dois significados são três significados. Não é uma frase muito longa porque eu queria ver se consigo fazer uma frase super longa. Tenha uma coisa simples a dizer. Então, vou dizer que é simplesmente nisso que você deve se concentrar. Simplicidade é a chave para a clareza. Se é complicado e demorado quando não precisa ser, é ruim. A menos que você saiba exatamente por que está tornando isso longo e complicado. Deve ser uma razão específica muito, muito clara. Caso contrário, coloque toda a sua energia para mantê-lo o mais simples possível. E você pode pensar, oh, mas se for simples, as pessoas vão me julgar por uma escrita simples. Não, não, não, não. As pessoas ficarão muito felizes que você escreva de forma simples. As pessoas entenderão você e o respeitarão pela comunicação. Bem. Ser um piloto impressionante não significa complicar as coisas. Isso significa ser simples. Então, a complexidade vem com o tempo com diferentes tipos de comunicação, mas a melhor redação é simples. Evite usar a mesma palavra com muita frequência. Isso é simples. Vamos falar sobre repetição. Próximo. Veremos o que exatamente isso significa. Mas lembre-se disso se você estiver usando uma palavra com muita frequência, especialmente se estiver na mesma frase. Sempre se pergunte: por que estou usando a mesma palavra duas vezes? Eu sei por que estou fazendo isso? Eu tenho que fazer isso? Posso fazer outra coisa? Existe uma maneira melhor de fazer isso? Uma frase não deve ter vários significados. Se eu conseguir entender a frase que você escreveu três ou quatro maneiras diferentes e eu tenho que trabalhar duro para entendê-la. Então, novamente, você falhou como escritor. Eu não deveria ter que fazer o trabalho duro por você. Eu não deveria ter que deixar isso claro para mim mesmo para você. Eu deveria ser capaz de lê-lo uma vez e dizer, bingo, entendi. Próxima frase, continue. Esse é o objetivo. Então, se você escrever uma frase e depois lê-la novamente e perceber : Oh, espere um segundo, isso pode ser sobre esse substantivo ou aquele substantivo, ou esse substantivo ou qualquer outra coisa, e tem vários significados possíveis. Tente novamente, exclua-o. Comece do zero, veja se você consegue fazer com que não tenha mais um significado possível. Agora, isso não é tanto uma regra, mas apenas uma coisa geral a ter em mente ao escrever tenha uma intenção por trás de cada frase. O que isso significa? Bem, lembre-se do exemplo não muito bom o qual falamos. Se você me perguntasse se eu quero um computador ou não, eu diria que gostaria de um. Qual é a sua intenção? Minha intenção é o que estou tentando fazer com a frase? Estou tentando dizer às pessoas que sim, computadores são bons. Eu gostava de computadores. E então vou mudar de assunto e falar sobre algumas das coisas negativas, algumas das desvantagens. Então, minha intenção é garantir as pessoas saibam que eu não odeio apenas computadores. Ok. Essa frase muito longa em que eu quase conto uma história inteira sobre alguém me perguntando se eu quero um computador, isso é gratificante? Minha intenção? Isso está me ajudando a chegar lá? Talvez. Mas há uma maneira muito melhor de fazer isso. Porque esse não é o objetivo do que estou escrevendo. O objetivo do que estou escrevendo é a próxima coisa que digo. Eu quero dizer essa primeira peça. Então, ei, eu gosto de computadores da forma mais simples possível. E talvez seja só: Ei, eu gosto de computadores, mas talvez esteja tudo bem. Talvez seja melhor. Na verdade, acho que é muito melhor. Portanto, sempre tenha isso em mente ao escrever. Qual é a minha intenção? Por que estou escrevendo essa frase? O que estou tentando fazer escrevendo isso? E então, responder a essa pergunta para si mesmo deve ajudá-lo a ver se a frase que você tem aqui ou a frase que você está pensando em usar está correta. E se for muito mais do que o necessário para realmente realizar, o que você pretende fazer? Em seguida, mude-a e faça outra coisa e lembre-se de que é uma brincadeira. E isso é uma coisa muito geral que eu sei. Mas ter isso em mente pode ajudar você a manter as coisas simples. Ter isso em mente pode ajudá-lo a evitar ser muito redundante ou muito prolixo e pode ajudar a garantir que sua escrita seja muito clara. 8. Como Escrever claramente: Parte 2: Não use palavras e frases sobre as quais você não tenha certeza. Se você aprendeu algo recentemente, mas não entende bem como é usado. Não tente fazer isso em seu e-mail para seus colegas. Agora, se você está apenas praticando sozinho e está tentando ter uma ideia de um novo tipo de frase, nova sintaxe, gramática, frase, nova palavra, seja o que for. E você está jogando sozinho, então sim, enlouqueça. Brinque com isso. Peça um feedback ao seu amigo , peça ajuda com isso. Claro, isso é ótimo. Mas se você está se comunicando com outras pessoas, se esse é o seu objetivo, não experimente coisas novas. É melhor usar uma palavra da qual você tenha certeza absoluta do que uma palavra sobre a qual não esteja totalmente claro. Porque muitas palavras têm 345-67-8910 significados diferentes. E se você estiver usando uma palavra sobre a qual não tem certeza? E isso significa algo que você realmente não percebeu o que isso significa. E então isso causa um pouco de constrangimento. Isso pode ser ruim. Isso acontece com muita frequência quando você procura uma palavra no dicionário e a usa imediatamente. E então a pessoa que lê seu e-mail diz: o quê? Na verdade, isso tem um significado muito diferente que você não conhecia. Portanto, use palavras sobre as quais você tem certeza, use frases ou frases quais tenha certeza de que está confiante. E depois brinque com as coisas que você está aprendendo sozinho, então você pode fazer o que quiser. E à medida que você brinca com essas coisas, você ganhará um pouco de confiança com essas palavras, e poderá começar a usar essas coisas novas que você está um pouco mais confiante. sobre em seus e-mails ou em seus artigos, ou o que quer que você esteja escrevendo. Considere quem lerá seu trabalho. Isso é importante. Para quem você está escrevendo? Quem vai ler isso? Você está escrevendo uma resposta para uma pergunta. Você está escrevendo um e-mail para um colega que está no mesmo nível que entende tudo o que você entende? Você está escrevendo um e-mail para alguém que você não conhece. Você está escrevendo um e-mail para uma criança. Ou as pessoas que estão lendo esses falantes não nativos de inglês. Eles são falantes nativos de inglês? Basta pensar no seu público e liderá-lo, orientar suas decisões de redação. Isso é para uma pessoa? São 400 pessoas? Se for para 100 pessoas e você não sabe exatamente quem são todas essas centenas de pessoas, então você definitivamente quer ter certeza de que sua escrita é a mais simples possível. Para evitar qualquer tipo de mal-entendido. 100 pessoas diferentes deveriam ser capazes de ler isso e ter o mesmo entendimento. Mas se você está escrevendo para um colega e tem o mesmo tipo de conhecimento do setor, palavras e termos especiais, do setor, palavras e termos especiais talvez não precise ser tão educado. Digamos, talvez você possa usar palavras mais complicadas. Talvez você possa manter seus e-mails mais simples, esse tipo de coisa. Então, eu não estou dizendo exatamente como você deve escrever para cada público diferente. Só estou dizendo, pense nisso antes de começar, pergunte a si mesmo antes de começar a escrever qualquer coisa, quem lerá isso e permitirá que esse pensamento esteja em sua mente enquanto você escreve. É isso mesmo. Além disso, lembre-se de que seu leitor não mora dentro da sua cabeça. Portanto, tenha cuidado com suposições que você está fazendo que podem causar confusão. Um exemplo perfeito seria uma frase três significados diferentes, como vimos no exemplo que fizemos. Oh, sim, bem, eu quis dizer isso. Sim, mas eles não sabem que você quis dizer que sua escrita é o que está entre você e os outros. É a coisa que você coloca lá fora. Mas uma vez que você o divulga para que os outros entendam, agora você não faz parte da conversa com frequência. Então, eles precisam entender com base apenas no que você escreveu. Seja uma frase com muitos significados diferentes, ou sua escolha de palavras, ou a escolha de um idioma, ou o que quer que seja. Lembre-se de quando você está escrevendo aquele pensamento que temos, oh, sim. Mas é isso que quero dizer porque sou eu. Esse pensamento que temos não se limita às palavras. Isso fica em nossas cabeças como escritor. E as outras pessoas só têm as palavras que você publica como forma de entender o que está na sua cabeça. Portanto, não presuma que as pessoas entenderão. Tente fazer com que seja o mais simples possível. Tente deixar isso o mais claro possível. Essa é apenas outra maneira de dizer o ponto principal que a simplicidade é a chave para a clareza. E a simplicidade deve ser desprovida de suposições. Isso significa que não deve supor que você esteja fazendo sobre o que tenho certeza de que as pessoas provavelmente entenderão ao lerem isso. Não, não. Está claro ou não? Se alguém estivesse lendo isso daqui a 100 anos, entenderia ou não? Ou eles precisam viver na sua cabeça para entender isso? Se eles tiverem que viver dentro da sua cabeça para entendê-la completamente, continue trabalhando nisso, continue simplificando. Mude, comece de novo até você não precise estar lá para explicar a eles. As pessoas não precisam entrar na sua cabeça para entender completamente. E se o fizerem , você falhou. Finalmente, quando terminar, pare. Muitas vezes temos essa sensação. Não tenho certeza se realmente entendi meu ponto de vista nas minhas duas primeiras frases Eu teria que realmente estar lá para explicar o que eu quis dizer. Ok, bem, esse é esse. Isso não é bom. Então, o que vou fazer é porque não posso estar lá. O que vou fazer é explicar um pouco mais. Vou dar mais detalhes para ter certeza de que eles entendem. Essa é a maneira errada de pensar. Agora, muitas vezes é necessário entrar em detalhes, para adicionar detalhes a um ponto principal que é muito amplo. Para dar um exemplo, esclarecer algo ou deixar algo claro. Todas essas coisas são muito boas, necessárias e importantes. Mas se você acha que precisa explicar mais porque não tem certeza se o que disse antes está claro o suficiente, então você já falhou. Não faça isso. Isso é adicionar detalhes desnecessários. Detalhes são necessários, mas isso é desnecessário. Então, o que você deve fazer? Concentre-se em tornar essas duas frases mais claras. Passe mais tempo com eles. Comece de novo, brinque com ele um pouco mais até que ele expresse o que você deseja expressar de forma clara e simples. E uma vez que você tenha feito isso e se sinta confiante que isso não pode ser mal interpretado, pare com esse sentimento de Oh, se eu falar um pouco mais, talvez seja melhor. Eu deveria apenas acrescentar mais algumas coisas. Isso não é um ponto forte. Essa é uma fraqueza quando se trata de escrever. Você precisa ter confiança no que fez. Você precisa trabalhar com o que escreveu e não ter medo de recomeçar quando essa é a coisa certa a fazer. E então pare. E parar significa, ei, isso é o melhor que eu posso fazer. Esse é meu melhor trabalho. Não consigo escrever com mais clareza do que isso. Não é mais longo do que o necessário. Não há gramática confusa aqui. Eu não usei palavras e frases sobre as quais não tenho certeza. Esse é meu melhor trabalho. Depois de fazer isso, você termina exatamente como esta lição. Então, espero que sejam úteis. Espero que os exemplos tenham sido úteis. Na próxima lição, falaremos sobre repetição e redundância. E, claro, também veremos alguns exemplos. Então, nos vemos na próxima lição. 9. Como se parecem redundância e repetição: Nesta lição, vamos nos concentrar na redundância e na repetição. Essas são duas coisas que você precisa conhecer muito ter muito cuidado ao escrever. Agora, isso não significa que você nunca possa repetir uma palavra. Isso não significa que você não possa dizer algo duas vezes de maneiras diferentes. Mas temos que estar cientes disso porque, se não soubermos que estamos fazendo isso, podemos fazer isso demais. E isso pode causar confusão. Isso pode fazer com que as pessoas sintam que sua escrita simplesmente não está clara. Então, só para ficar claro, o que é redundância e o que é repetição? Redundância é quando você diz algo que não precisa dizer porque, de outra forma, você já disse. E veremos um exemplo rápido disso. A repetição é simplesmente usar exatamente a mesma palavra ou a mesma frase muito próxima , inconscientemente. Agora, novamente, isso não significa que você não possa fazer isso e, às vezes, não possa evitá-lo. Especialmente quando se trata de coisas como a preposição dois de quatro. Muitas vezes, não podemos evitar usá-los juntos. Às vezes podemos, às vezes não. Preciso saber o que eles vão fazer. 22. Está tudo bem? Eu acho que está tudo bem. Eu acho que está tudo bem. Então, vamos ver algumas coisas que você deve ter em mente sobre redundância e repetição. Vamos analisá-los com exemplos e, em seguida, veremos dois exemplos completos, como fizemos da última vez. Um, não muito bom. O próximo, pelo menos melhor. Então, vamos ler esse primeiro exemplo aqui e ver se você consegue perceber o problema. Se você acha que precisa perder peso porque está mais gordo do que gostaria. E então talvez devêssemos dar alguns conselhos sobre isso. Qual é o problema? Se você acha que precisa perder peso? Porque você é mais gordo do que gostaria de ser. Você pode dizer que eles são redundantes porque você precisa perder peso. Isso significa que você está mais gordo do que gostaria de ser. Então, por que eu preciso dizer isso? Então, talvez eu possa dizer apenas um deles. Se você sentir que precisa perder peso. Se você acha que está mais gordo do que gostaria de ser. Se você é mais gordo do que gostaria, nem precisa pensar nisso. Se você é mais gordo do que gostaria de ser. Se você for muito gordo, é ainda mais fácil. Há muitas maneiras diferentes de dizer isso. Se você acha que está muito gordo, tenho algumas sugestões para você. O ponto aqui é isso e isso. Não precisamos ter os dois. Normalmente. Você poderia se tivesse um motivo específico para isso, mas neste caso, acho que você não precisa. Agora, a próxima é sobre repetição, e podemos dizer que a próxima está bem. O item que você pediu saiu do depósito. Deve chegar até o dia 16. Algum problema aí? Bem, na verdade não. Você pode dizer que o item que você pediu saiu do depósito e deve chegar até o dia 16, ou você pode dizer que o item que você pediu chegará até o dia 16. E nem precisamos dizer o armazém, porque se ele vai chegar até o dia 16, o que me importa se ele saiu do armazém ou não? Isso não é um problema. Mas um problema maior seria se disséssemos que o item que você pediu saiu do armazém, o item deve chegar até o dia 16. Esse é um problema comum em que dizemos o substantivo principal ou algum substantivo do qual estamos falando. Muitas vezes. Esse é o propósito dos pronomes. Então, nós o usamos para substituir o item se soubermos do que estamos falando. É claro que usamos o HESI e nós, usamos o, usamos isso sempre que pudermos , desde que fique claro de que coisa estamos falando. Vamos substituir substantivos por pronomes sempre que pudermos. Agora, se há alguma confusão e falamos sobre várias coisas diferentes, talvez tenhamos que dizer isso novamente, somente quando não estiver claro de qual substantivo estamos falando. Temos que dizer isso de novo, a menos que saibamos exatamente por que estamos fazendo isso. Então você pode ter a pergunta, bem, poderia ser isso sobre o armazém? Sabe, como eu sei? Como os armazéns não chegam, os armazéns não se movem. Você não pode colocar um depósito em um caminhão. Então, tem que ser sobre o item, porque seria loucura dizer que se trata do armazém. Agora, outra ótima maneira de evitar a repetição e a redundância é usar cláusulas relativas. Não se preocupe com o nome. É aqui que usamos algo como WHO? Isso. E isso é uma forma de adicionar informações a alguma coisa ou pessoa de quem estamos falando ou qualquer outra coisa. E isso nos permite adicionar essas informações sem precisar escrever uma frase inteira, outra frase para adicioná-la. Você não precisa escrever uma frase inteira se for algo muito simples, especialmente talvez uma ideia muito boa de usar uma cláusula relativa. Então, alguns exemplos disso. A casa em que eu cresci fica a poucos quarteirões daqui. Agora, este é único em comparação com esses dois. Observe que eles têm vírgulas aqui. Não há vírgula aqui. Usamos isso, usamos quem se estamos falando de uma pessoa. Também podemos usar coisas como onde podemos usar quando , por exemplo , mas esse tipo que usamos quando é necessário, precisamos dele. E se não a tivermos, a frase não faz sentido. Ele identifica a casa , identifica a pessoa. Para o outro tipo. São apenas informações extras. E se o removermos, tudo bem. Pelo menos sabemos do que estamos falando. Se eu tirar essa parte, eu cresci, então não tenho certeza de qual casa você está falando. Só estou lendo esta frase sozinha. A casa fica a poucos quarteirões daqui. Qual casa? O que mais? Do que mais você está falando? Então, pode não fazer sentido, mas quando acrescentamos que eu cresci em, OK. Isso adiciona informações à casa. E se essa é uma pessoa, especialmente uma pessoa que não estamos nomeando e estamos usando isso para identificá-la ou falar mais sobre ela, então também é perfeito. Por exemplo, o vendedor que me deu uma boa oferta ontem acabou de passar por mim na rua. Então, qual é a frase original? O vendedor acabou de passar por mim na rua. Bem, o que um vendedor faz vendedor, eu preciso de algo mais para identificá-lo. Então eu digo que o vendedor que me deu uma boa oferta ontem por telefone, por exemplo, como eu saberia que eles passaram por mim se eu estivesse falando com eles ao telefone de qualquer maneira, é apenas um exemplo. Agora, esses dois também são muito úteis para evitar redundâncias. Minha boa amiga que você conheceu ontem, acabou de deixar o emprego. Estamos adicionando esta peça, esse pouco de informação ao meu bom amigo. Usamos h2 porque é uma pessoa, certo? Usamos h2 porque é uma pessoa. Observe que temos as vírgulas aqui. Isso significa que podemos retirá-lo, remover tudo. São apenas informações de bônus e isso a deixaria como minha boa amiga, acabei de deixar o emprego. Agora você ainda pode dizer qual é o bom amigo. Mas sem isso, essa parte pode funcionar sozinha. Isso é útil para evitar redundância e repetição, porque podemos ter duas frases sobre a mesma coisa. E talvez possamos usar a cláusula relativa, uma dessas três, como forma de fazer com que ela faça mais sentido. Seja um pouco mais curto, talvez um pouco mais simples. E evite dizer algo duas vezes ou repetir uma palavra exata duas vezes quando não precisarmos . E esse? Lembramos que o deixamos no bar que estava fechado. Então, se tirarmos isso que estava fechado, lembramos que o deixamos no bar. Isso é completo por si só. Agora podemos ter outra frase dizendo algo como se o bar naquela noite estivesse fechado. Por que precisamos dizer uma frase totalmente diferente? Por que temos que fazer isso? É só um pouco de informação, especialmente se for uma coisa simples. Você pode usar um desses dois, combiná-lo em outra frase que pode ser muito, muito poderosa, que foi fechada, oh, o que está fechado? A barra que estou usando é porque agora é uma informação adicional. Não precisa estar aqui para que a frase faça sentido. Mas isso ajuda porque se eu sei que o bar está fechado, talvez toda a história de repente faça mais sentido. Agora me diz mais e eu não preciso perguntar, por que você não voltou para o celeiro e pegou? Se você já disse o que foi encerrado, não preciso fazer essa pergunta. Essas cláusulas relativas são muito poderosas. Então, vamos analisar rapidamente antes de prosseguirmos com nosso exemplo mais ou menos. A primeira coisa que podemos fazer para evitar a redundância é se você a configurou, não a diga novamente. Se você o configurou, não diga novamente. Oh, eu só disse isso duas vezes. Opa. Segundo, podemos usar pronomes. Desde que esteja claro de qual coisa estamos falando, use a palavra para substituí-la para que não precisemos dizer isso novamente. Palavras como essas. Ou seja, ele, ela e assim por diante usam pronomes. É uma ótima maneira de evitar que você se repita. E, finalmente, use cláusulas relativas. Às vezes, escrevemos uma frase inteira e há muito pouca informação na frase. Só adicionamos um detalhe, mas precisamos de uma frase inteira para dizer isso. Bem, se já dissemos isso, já mencionamos isso, talvez possamos adicionar essa pequena informação, esse pequeno detalhe a essa frase. Usando uma cláusula relativa. Nem sempre, mas muitas vezes você pode, e é uma ótima maneira de ajudar a evitar esses dois. Então, essas são as três ideias principais que eu gostaria que você tivesse em mente. Vamos agora ver nosso exemplo. 10. Exemplo completo de escrita redundante: Agora, vamos dar uma olhada em um exemplo que contém alguns problemas de redundância e também alguns problemas de repetição, talvez outras coisas também. Eu gostaria que você realmente tentasse encontrá-los enquanto os lemos. E então eu quero que você tente escrever sua própria variação. Escreva sua própria variação sem esses problemas. Isso não significa que você tenha que tentar fazer exatamente a mesma frase. Mantenha o significado, o significado geral pelo menos o mais próximo possível, e depois diga de uma maneira diferente. Como isso pode ser mais claro? Talvez use uma cláusula relativa. Talvez precise de mais pronomes. Talvez você precise simplesmente excluir algo e começar de novo. Está tudo bem. Tentando fazer você pensar de uma forma lúdica, começar a brincar com a linguagem, começar a brincar com sua escrita para que você possa, para que você possa melhorar mais rapidamente. Então, vamos ler isso. Eu tenho minha fiel caneta vermelha porque sou professora, preciso ter uma caneta vermelha e ver o que podemos encontrar. Muitas pessoas optam por evitar carne por causa de problemas de peso. Qualquer coisa aqui, é uma redundância. Bem, isso depende de como você vê isso. Veja isso, escolha evitar aqui. Não quer dizer que seja errado, mas se evitarmos algo, também não o escolhemos? Geralmente, evitar algo é uma escolha. Então, talvez não precisemos nada disso. E soaria melhor se disséssemos que muitas pessoas evitam carne? Eu certamente acho que sim. Acho que isso ficaria muito mais claro por causa dos problemas de peso. Eu acho um pouco estranho porque é um pouco vago. Eu posso supor o que são problemas de peso, eu posso adivinhar. Mas talvez possamos dizer exatamente que tipo de problema de peso é esse. Não é um grande, nem um grande problema. Muitas mulheres ou homens se olhavam no espelho e se viam mais gordos e feios do que são. Então, eles optam por fazer dieta. Então, gramaticalmente, isso parece bom, mas há algumas coisas estranhas aqui. Mulheres ou homens. Bem, se são mulheres ou homens, não seria mais simples dizer muitas pessoas? Por que temos que dizer mulheres ou homens? Porque homens e mulheres são pessoas. Então, poderíamos simplificar isso, certo? Talvez, talvez, se olhasse no espelho e se visse mais gordos e feios do que são. Agora, isso é um pouco confuso. O que significa ser de uma certa maneira de acordo com quem? Pode ser um pouco confuso porque estamos fazendo uma declaração sobre como eles são. E não estamos realmente dizendo de acordo com a OMS? De acordo comigo, bem, sabemos que eles não são tão atraentes quanto realmente são. Mas o que isso significa? Na verdade, quem diz o quão atraente ou bonito, gordo, bonito ou bonito? Eles realmente são. Acho um pouco confuso. E mais gordo e mais feio. Estamos falando sobre feiúra, estamos falando sobre obesidade? Estamos falando sobre ser gordo. Por que temos isso aqui? Essa coisa feia pode causar confusão, pode ser apenas uma distração. Espere um segundo. Agora, agora, a carne faz com que você seja feio. Não só gordura, nem estou dizendo que carne faz com que você engorde. Estamos apenas vendo um exemplo aqui. Então eu não sou, não sou cientista, não sou nutricionista. Eu não posso dizer, eu não sei. E se veem mais gordos do que são. Eu poderia viver com isso um pouco melhor porque a gordura talvez fosse a largura, a largura da pessoa ou seu peso. É mais fácil de medir. Acho que é meio vago. Se algo levantar muitas questões na mente do seu leitor, espere um segundo. Feio, de acordo com quem exatamente? Espere um segundo. Estamos falando de esperar, estamos falando sobre feiúra? Espere um segundo. Se eles pararem e pensarem muito sobre o que você pode querer dizer, e nem mesmo é seu ponto principal, que pode ser algo a se livrar de remover completamente ou, pelo menos, dizer de uma maneira diferente. E também problemas de peso mais gordo. Já falamos sobre problemas de peso. Nós realmente precisamos dizer mais gordo aqui? Bem, talvez dependa de como dizemos isso, mas vamos notar que temos sido um pouco redundantes lá. Está bem? Eles optam por fazer dieta. Aqui temos, novamente, escolher e já usamos talvez escolha antes, se vamos usá-lo lá em cima. Então, temos que estar cientes de que isso pode ser um pouco de repetição. Repetição aí. Essas dietas nem sempre funcionam. Oh, aqui temos uma dieta tão próxima das dietas. Dietas, dieta. Duas dietas. Precisamos prestar atenção a isso. Mas às vezes eles funcionam. Oh meu Deus. Nem sempre funcionam. Nem sempre funcionam, mas às vezes funcionam. Isso é muito repetitivo. Não trabalhe, trabalhe. Por que temos que dizer os dois? Deve haver uma maneira mais simples para que possamos dizer isso uma vez e parar. Muitos também pensam que carne e outros produtos que contêm proteína fariam as pessoas ganharem peso. O que não é verdade. Ok, agora primeiro eu tenho um problema com isso, que é o começo de uma nova frase. Ok, então isso é algo apenas para sublinhar. Estou apenas marcando as coisas aqui. Tudo bem, agora temos isso de novo. Ganho de peso, problemas de peso. Mais gordo. Precisamos dizer essa ideia? Basicamente três vezes. Dois, temos dois. Podemos dizer isso duas vezes? Podemos dizer imediatamente, como podemos simplificar isso? E agora podemos estar chegando ao ponto de precisar começar de novo para quando você fizer uma variação disso e torná-la melhor. Talvez, em vez de apenas corrigir essas frases, comecemos de novo e tentemos deixar isso mais claro usando algumas das coisas sobre as quais falamos anteriormente. Temos muitos problemas aqui. Não se trata de ser gramaticalmente correto. Esse não é o principal problema aqui. A questão principal é a frequência com que repetimos ideias e palavras específicas, dizendo-as muito próximas, como trabalho e dieta. Agora, é claro que nos encontramos duas vezes, mas talvez dizer que se encontra duas vezes seja bom, não vamos dizer que nunca possamos repetir palavras. Digamos que devemos, se fizermos isso, saber por que fazemos isso e fazer isso conscientemente, fazer isso por escolha. Sabemos o porquê, sabemos por que estamos fazendo isso. A última coisa a ressaltar sobre este é e outros produtos que contêm proteína. Em primeiro lugar, acho que isso soa muito robótico. Esta é uma descrição que você leria em um frasco de remédio ou algo parecido. Parece um pouco robótico e estranho, não muito coloquial. Isso nem sempre é um grande problema. Mas, novamente, do que estamos falando? Estamos falando de carne? Ou estamos falando sobre carne e outras coisas que contêm proteína? Quase tudo contém proteína. Ovos, algas marinhas, amêndoas, toneladas de coisas. Tudo contém proteína. Então, isso é um pouco confuso. Agora, se estou lendo isso como leitor, não sei mais qual é o assunto. O que é isso? É sobre a imagem corporal das pessoas? É sobre o quão saudável é a proteína em geral? É sobre o quão saudável ou insalubre a carne pode ser? É sobre ser vegetariano? Eu não sei. Não tenho certeza. Então, eu teria que continuar lendo e com sorte, finalmente, descobrir. Então, eu diria que isso não é muito bom. Não está muito claro, não é muito simples. Certamente mais complicado do que precisa ser. Muita repetição, muita redundância. Então, como da última vez, o que eu gostaria que você fizesse é pensar sobre isso e depois fazer uma variação. Isso é algo que eu quero que você faça durante todo o curso. Este não é um curso em que eu simplesmente digo um monte de coisas e você escuta e pronto. Quero que você comece a usar essas ideias que abordamos neste curso, especialmente nesta parte inicial, onde estamos falando sobre os fundamentos da escrita Quero que você adquira o hábito de usá-los com sua própria escrita e usá-los com os exemplos que analisamos. Não basta saber alguma coisa, me ouvir fazer uma observação ou explicar algo e dizer: Ah, sim, eu entendo. Ok. Não é suficiente. Está tudo bem. Mas você precisa pegar isso e aplicá-lo para criar bons hábitos de escrita. Para que essas coisas sobre as quais estamos falando neste curso, sejam apenas parte de sua escrita. Naturalmente. Você não precisa pensar neles. É muito importante. Então pegue isso, leia algumas vezes. Pense no que pode ser. Não há resposta certa ou resposta errada exatamente. Existem 1.000 variações diferentes possíveis disso. Tente colocar a ideia principal em sua própria cabeça e depois faça uma variação. Se você quiser experimentar variações ou três variações, tudo bem. Isso é ótimo, incrível. E certifique-se de que pelo menos seja mais claro do que este. Garante pelo menos que esteja evitando redundâncias e repetições e tente usar algumas das coisas sobre as quais falamos anteriormente, como cláusulas relativas. A seguir, veremos um exemplo, uma variação disso, que é pelo menos melhor. 11. Corrigir Escrita Redudant: Agora vamos analisar uma variação do exemplo que acabamos ver e ver se é melhor que seja mais claro, se evita a repetição, se evita a redundância, vamos dar uma olhada. E, novamente, quero deixar bem claro que essa não é a resposta. Há muitas respostas. Essas são apenas variações. Não há uma resposta única. Tudo o que estamos tentando fazer é melhorar nossa redação tornando-a mais clara usando os fundamentos que aprendemos, os fundamentos da escrita. Então, vamos dar uma olhada nisso e ver se é melhor. Muitas pessoas. Ok, então não estamos dizendo homens ou mulheres. Isso foi um pouco estranho. Evite carne. Precisamos dizer comer carne? Não, porque carne é o que comemos. Não enrolamos na carne nem costumamos fazer qualquer outra coisa com carne. Então, provavelmente queremos dizer comer. Podemos supor isso. Coisas óbvias podem ser presumidas. Presumimos que estamos falando sobre comer para perder peso. Esse é um objetivo muito claro. Esse é um objetivo claro. Então, sabemos do que se trata. Pelo menos não estamos confusos sobre o propósito disso, seja por motivos de saúde ou porque eles não estão satisfeitos com o que veem no espelho. Ok, agora temos eles ouvindo e temos um j aqui. Isso é errado? Isso é ruim? Não acho que seja. Não acho que seja ruim porque o estamos usando para substituir pessoas. Então, estamos usando o pronome eles. E se quisermos fazer uma frase um pouco mais longa aqui, como esta primeira, usá-los como pronome pode nos ajudar a lembrar que ainda estamos falando sobre isso. Aqui. Nosso assunto principal, pessoas ou muitas pessoas. Então eu acho que está tudo bem. Além disso, aqui não temos nenhuma confusão sobre os motivos desse objetivo. O objetivo é muito claro. Perca peso. Por quê? Porque as pessoas querem ser mais saudáveis. Motivos de saúde. Muito claro, ou porque não estão satisfeitos com o que veem no espelho. Agora, o último exemplo falou sobre ser gordo e ser feio. E isso acrescentou alguma confusão porque nos faz sentir que não sabemos exatamente do que se trata. Agora, isso deveria ficar mais claro subjetivamente em seus próprios sentimentos internos. Eles simplesmente não se sentem felizes. Agora, talvez isso seja parcialmente porque eles não gostam de sua aparência. Mas sugere-se que seja porque eles são mais pesados do que gostariam, ou são mais gordos do que gostariam em sua opinião. Então, é exatamente como eles se sentem. Estamos deixando claro aqui que é subjetivo. Subjetivo. E isso nos ajuda a evitar confusão. Essas dietas sem carne só funcionam em alguns casos. E vale a pena mencionar que cortar a proteína, que o corpo precisa, não é uma forma eficaz de emagrecer. Poderíamos ter escolhido essa parte e feito dela sua própria frase? Sim, é claro, poderíamos ter dito que o corpo, é claro, precisa de proteína para funcionar adequadamente. Poderíamos ter dito isso, mas na verdade é apenas uma pequena informação que o corpo precisa. Então, por que não adicioná-lo a uma palavra da qual estamos falando, que é proteína? Queremos mencionar a proteína, então não precisamos fazer uma nova frase. Fazer uma nova frase é simplesmente desnecessário. Portanto, esse pode ser o lugar perfeito para usar nossa cláusula relativa. Oportunidade perfeita. Isso não significa que nunca possamos fazer pequenas frases sozinhos. Às vezes, muitas vezes por uma questão de sintaxe, queremos ter uma pequena frase bonita que diga uma coisa e que possa ser ótima. Não estou dizendo que nunca faça isso, mas não, quando não é necessário, quando na verdade não acrescentaria nada útil ter outra frase, só para dizer uma coisinha. Agora, esta parte, vale a pena mencionar que cortar a proteína, que o corpo precisa, não é uma forma eficaz de emagrecer. Isso é uma variação. Estamos dizendo algo de uma maneira diferente. Em vez de dizer perder peso, não queremos repetir perder peso, certo? Queremos evitar usar a mesma frase ou palavras muitas vezes. Então, dizemos que emagreceu em vez de perder peso. E isso nos ajuda a evitar um dos problemas que tínhamos antes, antes de ser confuso. Estamos falando sobre proteína agora? Todos os alimentos com proteína? Estamos falando sobre carne e o efeito da carne. Sabemos que estamos falando sobre carne. E queremos mencionar que, a propósito, a carne tem proteína. Quando pensamos em carne, pensamos em proteína. Vale a pena mencionar. A propósito, eu só quero dizer, cortar a proteína, que é outra forma de dizer que, neste caso, atender a sugestão aqui é cortar carne. Dizemos cortar a proteína. Mas a sugestão é que cortar a carne, que o corpo precisa não é uma forma eficaz de perder peso. Então, podemos simplesmente adicioná-lo como informação extra sem confundi-lo ou fazer com que informação extra sem confundi-lo ou fazer as pessoas se perguntem O que é isso exatamente? Não tenho certeza. Pelo menos agora, está muito mais claro e conseguimos evitar muita redundância e repetição. Então, boa sorte com suas variações, se você não estiver muito satisfeito com as suas, continue trabalhando nisso. Faça duas versões, três versões para versões, está tudo bem. Não há apenas uma resposta. Veja este exemplo, veja se você pode dizer isso de uma maneira diferente. Talvez pegue algumas das ideias desta e coloque-as em uma variação que você fez quanto mais brincalhão você , quanto mais praticar, for, quanto mais praticar, mais clara sua escrita ficará. Se você tiver alguma dúvida, me avise e nos vemos na próxima lição. 12. Por que a simplicidade: Lembre-se de que falamos anteriormente de que a chave para a clareza na escrita é a simplicidade. Agora eu quero falar mais sobre isso e quero mostrar mais alguns exemplos. Primeiro, que você realmente entenderá. E dois, para que você possa ver como isso é feito pelas pessoas que são consideradas as melhores nisso. Vamos ver alguns exemplos, uma escrita muito clara e muito simples. Mas primeiro, vamos explorar essa ideia. Pense nisso. Se você tentar escrever algo meio complicado ou usar muitas palavras grandes ou uma frase da qual não tenha certeza. Quais são as chances de você ser muito claro? Mais baixo. Quais são as chances de que o que você escreve tenha um erro maior? Portanto, não há absolutamente nada de errado em manter sua escrita muito simples. E isso pode significar usar muito vocabulário e frases básicas. Também pode significar usar frases simples. Agora, isso não significa a mesma frase o tempo todo. Essa é uma sintaxe ruim. Mas frases simples, frases mais curtas, isso é ótimo. Não tenha medo de frases curtas para ser correto e manter as coisas simples. Simplesmente incorreto é melhor do que tentar fazer algo de uma forma complexa que não é clara, especialmente errada. Agora, se você é realmente bom e tem certeza absoluta de que tem essa coisa linda que quer fazer, essa frase muito longa e tem essa coisa linda que quer fazer, complexa. Ok, ótimo. Às vezes, use isso. Mas se você estiver escrevendo um e-mail, precisa ter certeza de que está correto. E se você não tiver muita certeza, mantenha-o simples e terá uma chance maior de estar correto. E se estiver correto, as pessoas entenderão do que você está falando. O objetivo de usar idiomas, comunicação. E eles vão dizer que essa pessoa é cuidadosa. Essa pessoa tem uma mente clara. Essa pessoa sabe o que quer dizer. Agora, por essa razão, geralmente, eu recomendo que, ao ler, você leia não-ficção, porque não-ficção é escrita para ser compreendida. Além de algumas coisas como filosofia, mas não ficção geral. O objetivo do autor, a intenção do autor, é expressar algumas ideias. Então, eles não querem que a linguagem atrapalhe seu significado. Aqui está o significado deles. Isso é o que eles querem dizer. O autor quer expressar um certo significado. Portanto, se eles usam um estilo muito complexo , o que acontece com frequência pode levar a mal-entendidos. Então, é como se esse fosse o significado e ele fosse expresso de uma forma complexa. E as pessoas entendem pequenos pedaços disso, mas não a coisa toda. Ou diga simplesmente, ah, muito simples, eu entendo isso. Claro. Fácil de obter. Portanto, a não-ficção é uma ótima maneira de aprender esse estilo simples. E você pode escolher alguns livros de não ficção baseados em tópicos de seu interesse. Agora, isso não significa que toda ficção não seja tão clara. Muitas vezes, ficção, até mesmo algo como Harry Potter, será escrita para lhe dar uma imagem em sua cabeça, para lhe dar certos sentimentos ou emoções. E não apenas para expressar algum significado ou alguma ideia que eu quero que você entenda. É mais como uma pintura. Muitas vezes, é um pouco mais difícil de entender, mais complexo. Agora, isso é bom para os autores. Isso é, tudo bem. Mas neste curso estamos falando sobre como escrever bem, como escrever com clareza. Assim, o autor que escreve um romance escreverá um e-mail em um estilo muito diferente. Quando escrevem um e-mail para alguém que conhecem para trabalhar ou qualquer outra coisa, talvez para seu editor, eles usarão essa forma de escrever, não dessa forma, porque não queremos ser mal interpretados. Agora, um exemplo de um autor que escreveu ficção de uma forma muito simples é Hemingway. Então, o estilo de Hemingway tendia a ser muito simples e , na verdade, vamos dar uma olhada em alguns exemplos para que você possa ver o que é simples e por que é claro. Se você quiser ler um livro de Hemingway escrito nesse estilo simples, é meio famoso por ser um livro muito simples e curto, The Old Man and the c. Este é um romance clássico sobre um velho no mar que pega um peixe enorme. Bem, eu não deveria dizer isso porque isso pode estragar alguma coisa. É um bom livro. É muito interessante. Tem um ótimo estilo. Além de ler não-ficção, você pode obter muita inspiração sobre uma escrita simples e clara em um livro como esse. Agora, antes de analisarmos os exemplos, o que exatamente Hemingway fez? Qual era o estilo dele? Como ele manteve sua escrita simples e clara? Bem, uma coisa que você pode notar é que ele tende a reduzir os advérbios. Agora, frequentemente advérbios e, em LY, gostam lentamente. Mas certamente não apenas, por exemplo se alguém disser correr para trás , voltar conta como advérbio para correr. Mas vamos ver como podemos substituir um LY e um verbo por outro verbo. Outro verbo que inclui o significado do verbo. E LY, por exemplo, se alguém diz “corra rápido”, não há nada de errado dizer “corra rápido”, “ Não é ruim”. Mas, muitas vezes, para simplificar as coisas, para tornar as coisas ainda mais claras, para torná-las, eu gosto muito de usar a palavra pop, que significa que elas se destacam em sua mente, deixa tudo bem claro. Para fazer nossas descrições se destacarem. Podemos substituir rapidamente e correr por um único verbo que inclua o significado de correr rapidamente. O que seria isso? Você consegue pensar em um? Que tal apressado? Então, em vez de ela correu rapidamente para a sala. Ela correu para a sala usando um verbo, que inclui isso de alguma forma, porque é mais simples, dá uma imagem mais clara do que está acontecendo. E é mais simples porque é mais curto. Então, isso não significa que você sempre precise fazer isso. Mas geralmente é uma boa ideia substituir, especialmente no advérbio LY um verbo por outro verbo mais específico. Isso pode tornar sua escrita mais clara, tornando-a mais simples e fazendo com por outro verbo mais específico. Isso pode tornar sua escrita mais clara, tornando-a que pareça mais ativo, fazendo com que pareça mais vivo. E a outra coisa que você costuma encontrar na obra de Hemingway é, como mencionei, o poder da frase curta. O poder da frase curta. O que isso significa? Agora, há frases longas na obra de Hemingway, é claro. Mas você costuma se deparar com essas frases curtas, talvez entre duas frases mais longas ou talvez algumas frases curtas seguidas. E o que isso faz é dar à sua escrita uma sensação de impacto. De impacto. É meio refrescante como um copo gelado de limonada em um dia quente. E é difícil interpretar mal uma frase curta muito clara e simples. Portanto, é uma ótima maneira de causar impacto. É ótimo para sintaxe e ajuda a evitar mal-entendidos se você estiver tentando ser muito claro. Então, vamos dar uma olhada nos exemplos. 13. Exemplos de escrita simples: Então, vamos lá. O primeiro e a cama. Ele pensou que a cama era minha amiga. Só cama. Ele achou que a cama seria uma coisa ótima. É fácil quando você é derrotado. Ele pensou: “Eu nunca soube o quão fácil era. Agora, esse é um ótimo exemplo de escrita realmente impactante. Frases muito curtas, muito simples, mas poderosas de certa forma. Por poderoso, quero dizer, quando você lê isso, você realmente não pode interpretá-lo mal. Isso cria um pensamento ou imagem muito clara em sua cabeça. Ele cumpre sua tarefa. Então, eu não estou dizendo que você sempre tem que escrever assim. Claro que não. Há muitas outras maneiras de escrever essas ideias. E você poderia fazer isso de uma forma muito mais complicada com mais adjetivos e advérbios. E ainda seria bom, mas daria uma impressão diferente. Eu quero que você pegue essa maneira de fazer isso e a adicione ao seu cinto de ferramentas. É uma de suas ferramentas. Tudo bem fazer isso, é o que estou dizendo. Este é um autor famoso que está escrevendo em um estilo muito simples. Então, por que você não deveria fazer isso? Ou pelo menos saiba como fazer isso que, quando precisar ser muito claro, você possa ser. E quando você quer usar mais, nós o chamamos de florido. Dizemos florido. Quando você quiser usar uma linguagem mais florida, você pode. E ambas são ferramentas em seu cinto de ferramentas que você pode usar quando precisar delas. Certo. Vamos ver o próximo durante a noite. Para os botos é uma espécie de baleia. propósitos da baleia para os botos contornavam o barco e ele podia ouvi-los rolando e soprando. Ele sabia a diferença entre o barulho que o macho fazia e o suspiro da mulher. Essa é uma descrição simples do que essas duas baleias estão fazendo. Este velho está sentado neste barco e ouve as duas baleias e os sons que elas emitem. Então essa é, eu acho, uma descrição muito interessante, contínua. Eu realmente gosto de como esses dois verbos são vívidos. Rolar nos dá uma sensação de jogar. E ele poderia dizer brincando casualmente ou algo parecido na água. Isso teria demorado mais. Talvez esteja tudo bem. No entanto, isso é extremamente vívido e é uma palavra. E podemos usar nossa imaginação para imaginar em nossas mentes o que pode ser rolar na água. Palavra perfeita. Então, às vezes, encontrar esse verbo perfeito pode realmente tornar sua escrita mais clara. Agora, observe que nem todas essas frases são curtas, como a acima. Durante a noite, dois botos contornaram o barco e ele podia ouvi-los rolando e soprando. Então, é bom ter frases mais longas? Claro que sim. Quem sou eu para dizer a Ernest Hemingway para o que ele não deveria filmar? Ele é o, ele é o gênio, não eu. Mas você precisa ter um propósito e uma intenção por trás de cada coisa. Talvez eu possa adivinhar, vou dizer isso dessa maneira. Se eu sou Ernest Hemingway, que eu não sou durante a noite botos deram uma volta no barco e ele podia ouvi-los rolando e soprando porque essas duas coisas estão conectadas, certo? Estou conectando minha escuta no barco à ação deles. E talvez se eu os separar em duas frases separadas, pareça desconectado. E eu quero que essas coisas pareçam combinadas , então eu escolho uma frase mais longa. Esta não é uma frase nem um pouco complicada , embora ainda seja uma frase simples, só um pouco mais longa. E ele podia ouvi-las. Apenas uma forma de conectar outra coisa que você sempre pode usar e se conectar. Outra coisa. Acho que o ponto aqui, porém, é que você precisa saber por que está fazendo isso. Você tem que ter uma intenção. Você, quando está escrevendo ou tomando decisões criativas para divulgar seus pensamentos de uma forma que outras pessoas entendam de uma certa maneira. E essas decisões que você toma têm um impacto direto na forma como as pessoas entendem o que você criou. Então, tomar uma decisão como usar algumas frases curtas ou vincular essas duas ações. Tomar essas decisões deve ser algo em que você pense e faça com intenção. Quando você pensa consigo mesmo, vou fazer isso porque isso faz com que você se faça perguntas como, bem, se eu fizesse do outro jeito, como seria quando as pessoas me entendessem como um pouco diferente? O que isso faria? Bem, deixe-me experimentar. Deixe-me jogar com isso. Então, jogar, como já mencionei muitas vezes, é muito importante porque quando você joga com algumas variações diferentes, você pode ver qual delas se parece mais com o que você está pensando e com o que você é sentindo, então não é a linguagem que está lhe dizendo o que fazer. Você é o artista, você é o pintor. E as linguagens, uma das ferramentas que você tem, como você escolhe usá-la, como um pintor, escolhendo um pincel para se expressar. Então eu quero que você saia disso. A maneira de pensar é correta? É errado? Não. Não. Isso expressa o que você quer dizer? E por que você fez isso? Você sabe por que você fez isso? Se você está perdendo algumas das ferramentas, então você nem sabe exatamente o que está fazendo, e isso não é bom. Então você precisa conhecer todas as ferramentas. Então você decide que é o chefe, você é o criador. Ok, vamos dar uma olhada no último exemplo. Eles são bons. Ele disse que eles brincam, fazem piadas e se amam. Eles são nossos irmãos, como os peixes voadores. Agora, você pode olhar para isso e dizer: Ok, espere um segundo. Eles brincam, fazem piadas e se amam. Se eu me lembro do que aprendi no ensino médio, você deveria fazer uma lista com vírgulas e usar apenas uma extremidade no final. 12.3, certo? Talvez. Mas isso seria você dizendo, oh, eu não posso tomar a decisão por causa disso. Devo saber que não, desde que seja gramaticalmente correto, você deve se permitir de brincar com coisas assim. Então, por que ele diria que eles brincam fazem piadas e se amam? Bem, só podemos adivinhar, mas talvez dar uma sensação de lista. Isso dá a impressão de ser mecânico. E talvez não seja isso que queremos. Talvez Hemingway estivesse pensando aqui. Quero que pareça uma atividade mais parecida com essa. Então eu quero usar e, e duas vezes assim, porque para mim, isso parece mais ativo, mais animado e não parece essa lista muito rígida 123. Seriam coisas que eu peço no supermercado e compro isso, isso e isso. Talvez isso pareça um pouco estranho para algo assim quando estamos tentando expressar algo assim. Então, espero que esses exemplos possam lhe dar algumas dicas. Mas é claro que eu encorajaria você a continuar explorando, confira o livro The Old Man and the Sea. Eu recomendo pegar isso e lê-lo. É uma história muito interessante. Talvez demore dois dias para ler. Não é um livro, nem muito longo. E continue explorando. Preste atenção à sintaxe ao ler, por exemplo não ficção, que é provavelmente o que você mais deveria ler. Preste atenção em como as ideias são expressas e adicione as coisas que você capta, essas ideias, essas inspirações ao seu cinto de ferramentas ou ao seu conjunto de pincéis, qualquer analogia que funcione para você. E use-os, brinque com eles e depois peça feedback a um amigo, mostre-o a alguém. O que você acha disso? Me dê algum feedback. Esse é um processo de melhoria. É um processo de se tornar um escritor melhor. Então, o que eu gostaria que você fizesse para praticar isso é usar cada um deles como uma espécie de modelo. Você não precisa segui-lo exatamente de forma muito rigorosa, mas, por exemplo para esta, use todas as frases curtas, brinque com elas. Não escreva sobre amigos e camas, talvez certo, sobre algo completamente diferente. Encontre um tópico em sua mente ou algo que você queira descrever um pensamento que você tem ou teve hoje. E depois escreva nesse estilo. Em seguida, tente descrever algo nesse estilo. Talvez não descreva botos, descreva algo que você viu hoje, algo interessante que você experimentou recentemente. E use isso como uma espécie de diretriz. Use-o como inspiração. Siga a mesma estrutura básica e veja se você consegue dizer o que quer dizer da mesma forma. Essa é a melhor maneira de realmente aprender um novo estilo. Então, talvez para este, você possa tentar o final. Experimente isso, talvez falar sobre uma atividade como essa sejam três coisas diferentes que podem ser interessantes. Brinque com isso. Faça três exemplos diferentes, compartilhe-os. Se você tiver alguma dúvida, me avise e nos vemos na próxima lição. 14. Como os adjetivos podem tornar a escrita sua escrita mais vívida: Nesta lição, falaremos sobre o uso de adjetivos. Usando adjetivos para tornar nossa escrita mais colorida, mais vívida e mais vívida. E a maneira como escolhemos usá-los nos permite criar a imagem que queremos que a outra pessoa tenha em mente. É assim que fazemos. É uma das formas mais importantes, pelo menos. Então, como um exemplo simples, se alguém escreve um chapéu, tudo bem, não faz nada de errado com isso. Mas então você pode imaginar qualquer tipo de chapéu que você goste. Você pode imaginar um pequeno chapéu. Você pode imaginar um chapéu xadrez. Você pode imaginar um certo estilo de chapéu, como um chapéu de golfe ou qualquer outra coisa. Então, se em vez de apenas dizer um chapéu, eu disser um chapéu de cowboy. Um chapéu de cowboy, é um W ali. Então você está obtendo uma certa foto que eu quero que você tenha. Mas estou limitado a apenas um? Não. Você pode estar pensando, a propósito, ei, espere um segundo, cowboy, isso é um substantivo. Substantivos se tornam adjetivos quando são colocados na frente de outros substantivos. Assim, um substantivo pode passar para um lado, por exemplo, um chapéu de cowboy, uma loja de chapéus de cowboy. Então, agora chapéus de cowboy são como adjetivos para loja. Esse é o tipo de loja que é. Ok. Então, poderíamos dizer um chapéu de cowboy, poderíamos dizer um chapéu de cowboy verde. Podemos dizer um chapéu de cowboy de couro. Podemos falar sobre o material. Poderíamos falar sobre o estilo. Poderíamos dizer: Um velho e velho chapéu de cowboy verde usado. Se quisermos, podemos adicionar adjetivos. E quero que você se acostume a pensar cuidadosamente sobre o adjetivo que deseja usar ou os adjetivos que deseja usar para descrever seus substantivos. Porque é aí que realmente fica mais criativo de várias maneiras. Agora, devemos usar um? Devemos usar dois? Pode usar um. Às vezes você pode usar, você vai usar três. Você pode usar para. Está tudo bem. Não tenha medo de usar mais de um adjetivo. Agora, se ficar muito louco e você estiver usando oito aditivos, isso é um pouco extremo. Isso é um pouco louco. Mas para adjetivos é totalmente bom se isso ajudar você a criar essa imagem. Agora, o que usar mais de um adjetivo também permite que você faça é economizar espaço. Então, se eu quiser dizer todas essas coisas sobre uma cafeteria, que é silenciosa, que é pequena, que é rústica. Não preciso fazer uma frase para cada uma delas. Eu apenas tomo essas coisas como adjetivos e as coloco na frente do meu substantivo principal, 123. E podemos contar isso como quatro, e então comprar é nosso substantivo principal. Às vezes, podemos dizer que cafeteria é nosso substantivo principal. De qualquer forma, está tudo bem. Então, nesta lição, falaremos um pouco sobre isso e também exploraremos algumas outras ideias-chave com adjetivos sobre como usamos adjetivos. Vamos começar com esses vários adjetivos na frente do nosso substantivo. Então, vamos nos aprofundar um pouco sobre isso. Este, chamaremos de nosso substantivo principal, nosso substantivo principal. E vamos chamá-los por nossos, nossos adjetivos. Agora, por que eu os escolhi? Bem, isso é o que eu estou vendo ou isso é o que eu visitei ontem. Está quieto. É pequeno, tão pequeno. Tem um toque rústico. Então, se eu usar apenas adjetivos de tamanho, não estou realmente capturando isso. Acho que tem esse estilo antiquado. Eu poderia usar a moda antiga. Talvez isso seja rústico. Rústico é a palavra perfeita. E então que tipo de loja é essa? É uma loja de roupas, lojas chapéus, uma cafeteria? Ok, então estou usando um substantivo como adjetivo. Então, ao todo, eles criarão esperançosamente, uma imagem muito clara e interessante que a outra pessoa possa ter em mente quando eu escrevo isso, ou mesmo, de fato, quando digo isso, se eu diga isso, estamos falando sobre escrever. Então, vamos nos concentrar nisso. E se eu disser encontramos uma pequena cafeteria rústica e tranquila? Não parece certo. Então, vamos falar sobre a ordem dos adjetivos. Agora, isso nem sempre é totalmente rígido, mas geralmente é algo assim. Opinião. Tamanho, idade, forma, cor, origem. Este sobe como esse propósito material. Agora, como diretriz geral, isso funciona muito bem. Algumas coisas, no entanto, podem ser um pouco confusas. Por exemplo, rústico é rústico da época, porque lembre-se, rústico é meio que à antiga ou à moda antiga ou tão rústica quanto minha opinião sobre isso. Bem, se é minha opinião sobre isso, então deveria ser antes e deveria ser antes de pouco. Mas se for a idade do que talvez devesse ser depois, para mim, parece melhor colocá-la depois de pouco. Então, isso é meio que contando como H. Então, há alguma flexibilidade aqui, mas vamos ver se isso funciona. Silencioso. Minha opinião, pequena, rústica, vamos chamar isso de idade e café, que é propósito. Pequena cafeteria rústica tão tranquila. Ok. Poderíamos dizer uma pequena cafeteria rústica e tranquila? Isso seria bom. Acho que há essa imprecisão e você pode brincar com isso um pouco , dependendo do que você considera esse adjetivo. Portanto, não é totalmente rígido , deve ser sempre assim. Mas se eu pegasse um adjetivo de origem, como turco, e o colocasse na frente de algo parecido com opinião. E eu disse uma pequena cafeteria rústica e tranquila turca. De repente, isso parece muito estranho. Então, aquele iria antes do propósito, isso iria aqui e deveria soar certo. Encontramos uma pequena e rústica cafeteria turca. E isso soa certo para mim. Então, isso funcionaria muito bem. Isso é algo que você realmente precisa entender porque essa é apenas uma diretriz geral. E eu encorajaria você, enquanto lê, a examinar os adjetivos na frente dos substantivos principais e a ver a ordem, ver como eles são usados. Isso permitirá que você obtenha esse campo. Eu sei que essa não é uma boa palavra para ter uma ideia de algo que parece tão obscuro. Mas o processo de se tornar um escritor melhor nem sempre é um processo muito claro, passo a passo. É sobre ter uma ideia disso. Então comece aqui e preste atenção. Ligue o seu, eu chamo de seu radar. Ative seu radar de ordem de adjetivos. E quando estiver escrevendo, tente usar alguns, alguns adjetivos, três, talvez quatro adjetivos na frente do seu substantivo principal, especialmente se for o início de uma descrição. Então volte a isso e veja se ele se encaixa. Ou se você precisar mudar algo um pouco porque talvez haja uma palavra que se encaixe nessa categoria ou categoria, e que ainda seja sonora. Ok. E em sua própria escrita, não tenha medo de usar mais de um adjetivo. Tente, especialmente se for o início de uma descrição, usar 234 adjetivos. Use isso como ponto de partida. Brinque com isso e veja o que parece natural, veja o que parece natural. Agora, se você sempre adicionar três ou quatro adjetivos na frente de cada substantivo, vai ser muito difícil ler sua escrita. Vai ser muito cansativo, então você não quer abusar disso. É ótimo usar adjetivos. É ótimo escolher o melhor adjetivo e pensar nisso com cuidado. No entanto, você precisa saber quando talvez não precise de um adjetivo, ou talvez precise apenas um adjetivo, talvez dois adjetivos. Então, vamos dar uma olhada nesta com confortáveis cadeiras de pelúcia verdes. Estou usando um pouco mais do que normalmente usaria aqui para mostrar como isso funciona. Mas vamos ver este confortável. Essa é minha opinião? Sim, é. Que tal verde? Bem, obviamente isso é cor e que tal pelúcia? Isso é material. Então, isso segue a ordem dos adjetivos em frente cadeiras a poucos quarteirões do nosso hotel. Agora estou usando hotel sem nenhum adjetivo. Por quê? Bem, talvez eu não me importe se você tem uma foto do hotel porque estou falando sobre a cafeteria. Portanto, sempre pense no que você está realmente tentando criar. Esse é um processo de campo. Portanto, não há uma regra clara a ser dita. Você deve usar um adjetivo aqui e nenhum adjetivo ali e quatro ali. Não há uma regra clara para isso. Mas qual é o seu propósito? Qual é a sua intenção? Você se vê como pintor. Estou pintando um quadro. Do que você está pintando? Estou pintando um retrato desse lugar, dessa cafeteria. Está bem? Então é aí que você quer focar seus adjetivos. Mas se estou tentando pintar um retrato desse lugar e não do hotel , não preciso usar adjetivos na frente do hotel. Alguma coisa é realmente adicionada dizendo, nosso lindo hotel? Talvez, talvez eu ache que isso seria uma distração. Porque, novamente, meu propósito, minha intenção é dar a vocês uma foto desse lugar e não desse lugar. Eu realmente não me importo com o que você sente sobre isso, porque talvez eu tenha descrito esse lugar em outra frase. Então escolha algo, escolha um lugar e pratique descrevê-lo. Siga essa estrutura básica como ponto de partida. Mas então procure outros tipos de frases e como elas usam mais de um adjetivo e experimente também. Use-os como uma espécie de modelo e você pode pegar esse modelo e brincar com ele, colocando suas próprias palavras, seu próprio significado, e então você sabe como fazer isso para que, quando precisar, você pode usá-lo em sua escrita. Agora, vamos analisar o uso de realmente e como podemos escolher adjetivos muito específicos e muito claros para substituir, especialmente na verdade, e talvez também variem. 15. Alternativas a Very and Really: Usamos a palavra realmente e a palavra varia para dar força a um adjetivo. Se estou com sede, estou com sede. Se eu estiver com muita sede, isso é mais. Ok. Você sabe disso, certo? Está tudo bem. Então eu não estou te dizendo, não use isso. O que estou dizendo é que, muitas vezes, você pode substituir um adjetivo real ou muito adjetivo por outro adjetivo. Isso inclui o significado de muito adjetivo ou realmente adjetivo. Alguns exemplos. Muito faminto, faminto, muito velho, talvez vintage. Ou talvez, se for sobre história, talvez isso seja algo como antigo. Ou se for algo que não é mais legal datado. Há muitas palavras diferentes que você pode escolher, dependendo do que você quer dizer. Muito divertido, muito divertido. Oh, como foi a viagem? Muito divertido, estimulante, emocionante, talvez incrível. Dependendo se você quer se concentrar na parte divertida ou empolgante. Muito divertido pode ser estimulante, mas talvez você ache que essa é uma palavra muito grande, não o tipo de pessoa que gosta de usar palavras grandes. Eu certamente não usaria apenas palavras assim. Se eu quiser dizer empolgante, direi empolgante. Se eu quiser realmente dar uma reviravolta interessante, direi que talvez seja estimulante. Foi uma viagem emocionante. Esse é um adjetivo muito colorido. Não use necessariamente todos os adjetivos interessantes o tempo todo. Você tem que pensar em qual é o melhor. E você ainda pode usá-los, é claro, na verdade, não há nada de errado com isso. Mas adicione ao seu cinto de ferramentas ou adicione à sua pintura, conjunto. Essa capacidade de substituí-las por outras palavras mais específicas. Porque se você fizer isso, terá mais variedade em sua escrita. E isso geralmente vai torná-lo mais interessante. Se você sempre disser, realmente, muito, muito, muito, muito, muito, realmente. As pessoas começam a pensar : Oh, você não conhece nenhuma outra palavra agora? Como você os encontra? E se você não souber todas essas palavras? E se você quiser aprender novas palavras? Bem, você conhece a palavra básica, fome, certo? Em seguida, procure em um dicionário sinônimos palavras que tenham um significado semelhante. Um dicionário de sinônimos. Um dicionário de sinônimos é um tipo de dicionário que mostra palavras que têm o mesmo significado ou significado semelhante. E você pode explorar outras palavras que você pode usar para tornar sua escrita mais colorida. Mas eu quero mencionar algo muito importante aqui. Você tem que ter cuidado. Se você realmente não entende o adjetivo, isso pode confundir os outros. Você tem que ter certeza de que entende isso. Agora, existem muitos por aí, muitos disponíveis. Costumo usar o dicionário gratuito porque gosto de como ele é organizado. Gosto das ferramentas que ele tem para me permitir explorar palavras. E o mais importante é que, em cada palavra que eu pesquisar, teremos muitos exemplos de frases. Isso significa que eu posso ver como essa palavra é usada em uma frase. Então eu procuro a palavra antigo em um dicionário de sinônimos e encontro vintage. Talvez essa seja interessante. Eu quero saber mais sobre isso. Como eu realmente o uso? Quando deve ser usado e quando não deve ser usado? Porque certamente não é o mesmo que antigo. Não é o mesmo que datado. Esses são diferentes. Então, qual capta meu significado? Qual deles captura o que eu quero dizer? E como eu sei se isso acontece, se é uma palavra nova? Leia os exemplos, leia as frases de exemplo. Isso é muito importante. Isso pode ajudar você a ter uma ideia de como ele é usado no idioma. Quando você procura palavras em um dicionário de sinônimos, é importante lembrar que enquanto essas duas palavras de que estamos falando, digamos antigas e vamos chamar isso, vamos fazer, bem, digamos antigas. Embora tenham o mesmo significado aqui, eles também têm seu próprio uso individual. Este é usado de uma forma que este não é usado e este é usado de uma forma que este não é usado. Portanto, há uma área de sobreposição aqui. E para ter a sensação dessa parte, para ter a sensação dessa parte, você realmente precisa explorar. Quando você sentir vontade, acho que sei como essa palavra é usada. Eu vi os exemplos. Eu pratiquei algumas frases, então talvez você possa começar a usá-las sozinho. Mas é sempre uma boa ideia, é claro, obter feedback. Então, se você tem um parceiro, um colega de estudo, um parceiro de redação, por exemplo, peça que eles leiam o que você escreveu. Talvez eles possam lhe dar algum feedback para ver se seus adjetivos parecem naturais. É claro que isso é, como mencionei muitas vezes, um processo de jogo. Um processo de sentir, sentir isso, obter uma intuição para qual adjetivo soa natural para o que eu quero dizer. E eu prometo se você estiver usando uma palavra grande e não tiver certeza de como ela é usada. E você meio que a força em uma frase e um falante nativo de inglês a lê, eles saberão dizer e isso vai se sentir um pouco desconfortável. Basta forçar essa pessoa a entrar na sentença. Você não tem certeza sobre essa palavra. Portanto, você não quer simplesmente pesquisar vários sinônimos, escolher um aleatoriamente e colocá-lo para substituir um desses. Isso não é uma boa ideia. Não faça isso. Não faça isso. Você tem que ter certeza de que entende isso. Portanto, é uma ótima desculpa para aprender mais adjetivos. Então, falamos sobre como usar mais de um adjetivo para adicionar cor a uma descrição na frente de um substantivo principal. Falamos sobre a ordem dos adjetivos e a diretriz geral que você pode usar quando está tentando descobrir em qual ordem colocar seus adjetivos. Agora, falamos sobre como substituir vary. E, na verdade, falamos sobre como usar um dicionário de sinônimos para aprender mais adjetivos, para entendê-los. Agora que falamos sobre essas coisas, vamos explorar dois exemplos. Vamos dar uma olhada em um exemplo que está bem. E então vamos ver um exemplo melhor que usa adjetivos da maneira sobre a qual estamos falando. Então, vamos explorar nosso primeiro exemplo. 16. Quando os adjetivos não são usados bem: Ok, então vamos dar uma olhada em um exemplo e prestar atenção como os adjetivos são usados ou não. E eu quero que você comece a pensar em como poderíamos usar adjetivos melhor do que eles são usados aqui. E então vou pedir que você faça sua própria variação, como eu fiz antes. Então, vamos lê-lo e ver se podemos encontrar alguma área para melhorar. Se você estiver visitando Nova York, eu recomendo ir também. Greenwich Village, que é um ótimo lugar para se divertir e ouvir música ao vivo. Há uma fonte muito grande no meio. E no lado norte você pode ver o Washington Square Arch. Então você percebe alguma coisa aqui? Bem, muito bom. Não está errado, não é? Mas pode haver algo um pouco mais específico que poderíamos usar lá, mesmo que seja uma palavra muito comum. Também temos muito grandes. Então, agora está começando a parecer um pouco chato. Muito grande, muito bom. Então, então, certo, e veja também alguns de nossos substantivos aqui. Fonte, fonte grande. Podemos falar um pouco mais sobre a fonte? Poderíamos pintar um pequeno quadro com a fonte? E quanto ao Washington Square Arch? Poderíamos acrescentar algo a isso para torná-lo um pouco mais vívido ou um pouco mais colorido, mais interessante. Acho que provavelmente poderíamos. Então, o que vamos fazer para melhorar isso? Bem, vamos adicionar mais, mais adjetivos aos substantivos que queremos descrever. Talvez não precisemos adicionar mais coisas a Nova York porque não estamos falando sobre Nova York. Lembra? Não estamos falando sobre o hotel, estamos falando sobre a cafeteria. O que é a cafeteria aqui? Vila de Greenwich. Estamos falando sobre Nova York. Estamos falando de um lugar em Nova York, então talvez não precisemos de nada aqui. Não vamos acrescentar nada lá. Mas para isso e também para a fonte, vamos adicionar mais cores, mais adjetivos. Bom. Além disso, vamos substituí-los realmente ótimos e muito grandes. Tenho certeza de que você pode inventar alguns adjetivos. Claro que você tem alguns em mente que você poderia colocar no lugar deles. Então, vamos realmente substituir. E muito nesta frase, isso não significa que você sempre precise, mas vamos fazer isso aqui. O que eu gostaria que você fizesse antes de ver nosso próximo exemplo, o que é melhor, eu gostaria que você experimentasse. Faça uma variação disso, veja se você pode melhorá-la adicionando mais adjetivos e substituindo really in vary por adjetivos mais interessantes que tenham o mesmo significado básico, que contêm o que realmente está dentro deles. 17. Usando os adjetivos bem: Como foi? Fazendo seu próprio exemplo? Você está começando a sentir isso? Espero que sim. Espero que sim. Agora vamos ver minha variação. Essa é uma das inúmeras variações possíveis. Eu vou dizer isso 1.000 vezes neste curso. Não há apenas uma resposta. Existem milhares de respostas. Tudo o que estamos tentando fazer é melhorar as coisas se você estiver visitando Nova York. Ok, então não adicionamos nada lá. Não precisamos porque as pessoas sabem o que é Nova York e não estamos descrevendo Nova York. Eu recomendo ir ao Greenwich Village, que é um lugar incrível para se divertir e ouvir música ao vivo. Ok, então devemos adicionar adjetivos na frente de Greenwich Village? Poderíamos, mas estamos fazendo isso aqui embaixo com outra coisa que tem um nome específico, o adjetivo, adjetivo. E então dizemos o nome dessa coisa ou desse lugar. Esse é um nome específico. Então, diríamos o, e então teríamos alguns adjetivos, talvez três adjetivos. E então diríamos Greenwich Village. Para este, teríamos que escolher porque se fizéssemos isso duas vezes dentro de uma descrição simples, seria um pouco cansativo. Então, vamos nos concentrar no sentimento geral que temos sobre esse lugar. É aqui que, antes de dizermos Realmente, dissemos que é um ótimo lugar para se divertir. Bem, aqui estamos dizendo que é um lugar incrível para se divertir. Então, isso é fácil de substituir. Incrível é uma palavra bem simples. A maioria das pessoas sabe disso. Diga fantástico. Poderíamos dizer incrível, seja o que for, algo parecido com aquele lugar para sair e ouvir música ao vivo. Portanto, é mais uma descrição do tipo de coisa que você pode fazer aqui do que descrevê-la exatamente porque vamos descrevê-la falando sobre o que podemos fazer lá. E uma coisa famosa que está dentro do Greenwich Village, que é um lugar incrível para sair e ouvir música ao vivo. Há uma fonte circular gigantesca, gigantesca, uma circular a fonte no meio. Dois adjetivos em frente à fonte. Antes de dissemos, muito grande, muito grande, não muito interessante. Que tal uma circular gigantesca, muito mais vívida, muito mais clara no meio. E no lado norte você pode ver o, isso nos diz que vamos usar um nome específico, como Greenwich Village em Nova York, Washington Square Arch, o icônico mármore Washington Square Arch. Isso se encaixa na nossa ordem de adjetivos? Opinião muito interessante. É minha opinião que é um material de mármore icônico. Então, sim, funciona. Isso se encaixa. Então, acho que poderíamos continuar trabalhando com isso para torná-lo ainda melhor. Podemos mudar um pouco a estrutura. Poderíamos fazer mais variações. Certamente isso poderia ser melhorado. Mas como primeira variação em comparação com a anterior, acho que é melhor. Isso me dá uma imagem clara do Washington Square Arch. Antes de dizermos Washington Square Arch, não dissemos mais nada. Então, é pelo menos melhor ver se você pode fazer outra variação que seja ainda mais interessante do que essa, experimentar algumas variações, brincar com adjetivos. Procure palavras semelhantes em um dicionário de sinônimos. Ao pesquisar essas palavras, certifique-se de que está lendo os exemplos para ver como usadas para que, ao usar um novo adjetivo, não pareça forçado. Não parece estranho. Se você tiver alguma dúvida, me avise e nos vemos na próxima lição. 18. Substituir os Adverbs com verbos vívidos: No início do curso, conversamos um pouco sobre verbos e como usá-los bem. Mas isso, realmente usando bem os verbos, merece sua própria lição. Então é isso que vamos fazer nesta lição. Vamos falar sobre como usar verbos para tornar nossa escrita mais precisa, mais vívida e mais clara. Vamos nos concentrar em usar verbos fortes, o que, junto com nosso conhecimento de adjetivos, nos permite escrever com mais clareza. Porque estamos reduzindo a complexidade desnecessária. Estamos reduzindo palavras da frase que simplesmente não precisamos. E isso ajuda a fazer com que nossas frases tenham mais impacto e ajuda a tornar essa imagem na mente do leitor mais clara. Agora, a primeira coisa com a qual vamos analisar você deve estar familiarizado. Então, vamos revisar isso. Aqui temos um advérbio, advérbio, advérbio, advérbio, essas palavras LY. Agora, é claro, podemos usá-los. Eles são ótimos, mas pode ser muito poderoso encontrar um verbo melhor, assim como falamos com adjetivos, explorar, aprender esses verbos fortes, esses verbos interessantes é apenas uma questão de procurando-as em um dicionário de sinônimos. Mas sempre certifique-se de ver os exemplos para realmente entendê-los e ter certeza de que é exatamente o que você quer dizer. Então, vamos dar uma olhada em alguns exemplos simples com eles. Em vez de dizer que falei baixinho, talvez pudéssemos dizer murmurou, poderia ser chiado. Muitas palavras diferentes se encaixariam se fosse falado em voz baixa. E esse é o ponto. Geralmente são mais precisos do que aquele que tem o advérbio. Este pode ser qualquer tipo de falado em voz baixa. Pode ser que eles aprendam ou pode ser. chiado seria, e murmuraria, e o sussurro seria. Então, esses são diferentes. E isso permite que você seja mais preciso e diga exatamente o que quer dizer, não apenas uma ideia geral, não apenas uma impressão geral. Solicitado, vigorosamente, exigido, talvez insistido. Há muitas outras palavras que, novamente, seriam mais precisas do que dizer solicitadas com força, o que, aliás, parece um pouco estranho para mim solicitar com força. É um pouco estranho pensar profundamente sobre algo que possa ser ponderado. Se estivermos tomando uma decisão. Talvez ruminemos se estivermos tentando realmente pensar em algo em um nível muito profundo, novamente, há muitas palavras que poderiam se encaixar nessa também com mais precisão. Assistido secretamente. A maioria das pessoas não diria que era vigiado secretamente , mas espionar é provavelmente uma palavra melhor. Gritou animadamente ou gritou com entusiasmo, exclamou. Mas isso pode ser uma excitação de entusiasmo. Mas e se fosse o medo de que talvez fosse gritado, gritado, todos os tipos de palavras gritadas, e cada uma delas tivesse uma conotação. Então, sejam adjetivos ou verbos, o poder de escolher palavras mais precisas, verbos mais precisos, adjetivos mais está na conotação. Agora, esse é o significado que as pessoas têm quando ouvem isso, a sensação que elas podem ter relacionado à cultura. Qual é a sensação de alguém dizer rugido versus murmúrio, me dá dois sentimentos diferentes. Isso está além da definição no dicionário. Muitas vezes, o dicionário lhe dá a denotação e conotação é mais aquela sensação de que nos conectamos com as palavras, aquele senso cultural que temos para certas palavras. E para conseguir isso, o que você deve fazer? Obviamente, os exemplos no dicionário de sinônimos ou no dicionário e, claro, por meio da leitura porque os escritores lêem. Então, se eu quiser dizer gritei, isso pode ser empolgado porque estou com raiva. Eu poderia estar gritando porque estou animada. Eu poderia estar gritando porque estou tentando avisar alguém, Ei, cuidado. Talvez eu esteja gritando por qualquer um desses motivos. Temos que saber isso, ter uma ideia disso. Exclamado é semelhante, mas provavelmente mais para entusiasmo. Screamed geralmente é usado com mais frequência, pelo menos, para excitação extrema ou talvez para raiva extrema. Muito, muito irritado. Alguém grita com você e berra, concentrando-se no volume. Então, cada um deles tem uma conotação. E quando você os usa, bem, quando você sabe como usá-los do que a coisa, o significado que está se abrindo na mente do seu leitor, a imagem, a imagem, aquela descrição, isso é abrir-se na mente deles é muito próximo, ou pelo menos muito mais próximo do que você tem em mente. Vamos chamá-los então de mais genéricos. E, novamente, não há nada de errado em usá-los. Mas se afastar do genérico e passar para o mais preciso ou específico, passar para a terra da conotação em sua escrita é levar sua escrita desse nível para este nível, e isso lhe dá um novo poder, quase como um superpoder de descrição. Agora vamos analisar essa ideia com um pouco mais de detalhes. 19. Substituir os verbos gerais com os verbos vívidos: Quando escolhemos verbos mais precisos em vez de verbos mais genéricos, não estamos apenas substituindo um verbo e um advérbio como nós, como acabamos de falar. Também estamos substituindo palavras muito gerais que poderiam ser entendidas muitas maneiras diferentes outras mais precisas e específicas. Portanto, não é só para esses advérbios, esses advérbios LY. E eu vou te dar um exemplo perfeito aqui antes de analisarmos esses exemplos, faça, se eu disser que fiz algo, como você pode entender que eu fiz isso? Qual é a sua impressão disso? Qual é a conotação? Bem, você pode adotar muitas maneiras diferentes. Você poderia entender isso de muitas maneiras diferentes. Esses verbos muito gerais, como fazer, certamente são úteis. Ótimo, é claro. Mas porque eles são tão comuns, porque são tão gerais, você pode entender isso dessa maneira e essa pessoa entende outra maneira e ela entende de uma maneira diferente. Todo mundo entende isso de forma diferente. Então, não estou sendo muito claro, não é? Certo? Então, o que posso fazer em vez de fazer? Bem, isso depende do que eu quero dizer. Talvez eu pudesse dizer desenvolver, talvez eu pudesse dizer criar. Talvez eu pudesse dizer artesanato. Talvez eu pudesse dizer fabricante. Talvez eu pudesse dizer sintetizado lá. Tantas outras palavras diferentes que eu poderia usar. Agora, por que eu usaria develop? Bem, talvez seja um processo em que estou trabalhando com outras pessoas. Talvez seja meio técnico. Talvez haja uma equipe envolvida. Essa é a sensação que tenho quando ouço a palavra se desenvolver. É um processo de obter feedback e tentar novamente e depois se comunicar com outras pessoas em uma equipe. Essa é a conotação, pelo menos para mim quando ouço a palavra se desenvolver. Então, se essa é a ideia que você tem na cabeça e talvez essa seja uma palavra melhor. Bem, que tal criar? Bem, certamente isso poderia ser mais artístico, mas a conotação disso para mim seria que alguém pensou em uma nova ideia. Eles decidiram fazer algo de forma artística ou criativa. E então eles passam pelo processo de fazer isso sozinhos. Uma pessoa que é realmente criativa, uma pessoa que é realmente intuitiva, uma pessoa que é muito inteligente. Eu posso fazer isso sozinho. Agora, talvez seja arte, mas talvez seja uma solução para um problema. Eu criei um sistema que acho que funcionará para nós. Eu inventei isso. A ideia é minha. Isso vem de mim e sou inteligente o suficiente para a ideia de que uma pode ser boa. E quanto ao artesanato? Quando ouço arte, estou pensando em objetos físicos. Não só, mas frequentemente para objetos físicos, pode ser um artista que está construindo uma escultura, ou talvez um escritor que seja tão cuidadoso com cada palavra que parece que o que estou escrevendo é uma escultura é uma obra de arte. Esse é o meu ofício. Estou elaborando este ensaio. Também sugere cuidado e atenção. Atenção aos detalhes. Está bem? Por que eu uso o Suggest? Porque sugerir realmente tem a ver com a conotação e eu sei que é mais fácil ter um claro sim, não em preto e branco. É a resposta certa ou errada. Mas quando se trata de escrever, como já falamos e sobre continuaremos falando, esse processo não é sobre o certo e o errado. Trata-se de expressar suas ideias e ser entendido como você quer ser entendido. É disso que realmente se trata. Então você tem que aceitar a imprecisão, exceto que não está claro que não há uma resposta correta o tempo todo, maioria das vezes, certo? E quanto aos fabricantes? Quando vejo essa palavra, penso imediatamente em fábrica. Penso em fazer um produto. Normalmente penso em um objeto físico, penso em uma linha de montagem, algo assim. Então, obviamente, isso é uma coisa muito diferente. Mas tudo isso é mais específico e, eu acho, mais claro. Então faça. Agora vamos ver como podemos fazer isso com frases completas. Levamos tudo para casa de uma vez. Mantemos tudo em casa ao mesmo tempo. Qual é a diferença? Bem, carregar é uma palavra bastante geral e pode ser entendida de muitas maneiras diferentes. Hauled me parece um fardo, é muito pesado. Tem muita coisa. E isso me dá mais uma sensação da dificuldade , porque você pode simplesmente carregar uma maçã pela rua. E eu não sei se isso é muito, mas se você disser para, eu sei que é muita coisa e foi muito difícil. Então, minha imagem é muito mais clara. Ela se mudou para a cozinha. Movido é um dos verbos mais gerais que existem. Como ela se moveu? De que maneira ela se moveu? Eu posso imaginá-lo da maneira que eu quiser. Ela está andando de bicicleta até a cozinha? Eu não sei. Eu não tenho ideia. Ela entrou na cozinha. Ah, isso sugere que talvez ela esteja tentando ficar quieta ou tenha entrado por um curto período de tempo, talvez ela tenha que fazer algo rapidamente na cozinha e depois sair. Este não me dá essa sensação de jeito nenhum. Não sei se ela está lá há muito tempo. Eu não sei o que ela vai fazer lá. Esta me diz algo sobre talvez sua intenção. Isso me diz a maneira como ela está fazendo isso. Então eu acho que esse é muito melhor se é isso que queremos dizer. As videiras subiram, a parede desapareceu. Esse é um verbo extremamente geral. Como as videiras subiram até a parede? Bem, eu sei o que as videiras fazem. Eles meio que ficam assim ao longo de meses ou anos , certo. Isso é o que eles fazem. Então eu sei disso. Mas se eu adicionar porcaria a isso , tenho uma sensação um pouco diferente. Em uma sensação um pouco diferente, há mais desse tipo de coisa que as videiras estão fazendo na parede. Como se estivessem quase sendo sorrateiros, certo? Eles estão subindo lentamente pela parede. Isso é muito melhor. Eu comprei um carro velho na semana passada. Comprado por você comprou alguma coisa? Eu não sei como você conseguiu isso. Não sei se foi um processo você simplesmente ir lá e dizer, ei, me dê aquele carro, aqui está o dinheiro, e depois vai embora. Eu não sei. Eu comprei um carro velho, me dá uma sensação de alguma dificuldade. Há negociação, é um processo. Muitos telefonemas, talvez você tenha tido sorte de recebê-los porque outros estavam tentando recebê-los. Essa é a sensação de que tenho alguma dificuldade envolvida. Então, isso é muito mais claro. Alice não conseguiu dizer o que aconteceu. Alice não conseguiu divulgar o que aconteceu. Essa é muito interessante porque se eu usar “say here”, ela não me diz nada sobre Y. Talvez ela não pudesse dizer isso porque estava muito nervosa. Talvez ela não pudesse dizer isso porque não conseguia se lembrar das palavras certas. Talvez ela não pudesse dizer isso porque estava com medo. Eu não sei. Mas se eu disser incapaz de divulgar, não é que você não consiga encontrar as palavras certas. É que é um segredo. Alguém contou a ela. Não conte isso a ninguém. Então, ela não pode dizer isso por causa de algo que aconteceu antes, que não está permitindo que ela diga isso. Ela não tem permissão para dizer, oh, ok. Então, espero que, a partir desses exemplos, você possa ter uma ideia mais clara de como fazer isso. Encontre a palavra que você deseja usar. Certifique-se de entender isso. Certifique-se de que se encaixa no significado que você tem, na coisa que você deseja expressar. E então veja se você pode substituir alguns desses verbos mais gerais que você está usando. Mas, para ser claro, isso não significa que você não deva usar verbos gerais como make, like, went, like, moved. Sim, claro, você pode usá-los. Mas se você só os usa, está realmente perdendo uma grande oportunidade. A oportunidade de ser muito específico, ser muito preciso e criar uma imagem poderosa. Agora vamos falar sobre como podemos usar verbos precisos ou verbos fortes para substituir verbos estáticos e precisos ou verbos fortes para substituir verbos estáticos estativos para fazer com que nossa escrita pareça mais ativa e mais viva. 20. Fazer uso de verbos para clareza: Agora, vamos ampliar ainda mais o que estamos falando para usar verbos mais fortes, precisos e específicos para substituir os verbos be. B é m, e assim por diante. Vejamos o primeiro exemplo e depois falaremos sobre por que devemos fazer isso ou por que podemos fazer isso. É muito benéfico aprender com qualquer coisa errada em seu curso . Não, eu me beneficiei muito do seu curso. Agora, quando ouço essa, acho que é melhor. Isso é mais claro. Mas por que exatamente? Há algo de errado em usar, é claro que não. Nós o usamos o tempo todo, então não, absolutamente não. Mas por que isso é mais claro? Por que é mais vívido? Primeiro, estamos tomando o ponto principal ou a ideia principal. Só estamos dizendo isso porque estamos falando sobre isso ser benéfico e estamos fazendo disso a ação que se conecta ao assunto. O primeiro tem uma espécie de sentimento passivo. Na verdade, estou apenas descrevendo o curso em geral. E estou dizendo que, para quem o faz, acho que esse curso é benéfico. Então, estou usando esse adjetivo para descrever o curso, mas não estou realmente me conectando a ele. Mas se eu quiser dizer o mesmo significado e quiser que pareça mais ativo. Quero me conectar ao curso. Como se essa coisa tivesse acontecido comigo. É mais uma ação. Está diretamente ligado a mim do que eu ou ao sujeito e ao verbo logo depois disso. E então parece que agora estou conectado ao verbo. E aí vem esse curso e ele fez algo comigo, meio que agindo em mim. Parece muito mais poderoso, muito mais ativo e acho muito mais interessante. Mas observe aqui que é o mesmo verbo. Portanto, nem sempre precisamos acessar o dicionário ou o dicionário de sinônimos e encontrar algum verbo interessante. Nem sempre, às vezes, pegar um adjetivo e um verbo, retificá-los, torná-los um verbo é uma ótima coisa a fazer para substituir um é. Se você sentir que está escrevendo é um pouco fraco, é não é forte o suficiente, não está claro o suficiente, não está ativo o suficiente. Essa é uma ótima maneira de melhorá-lo. Encontre uma palavra que esteja na frase. E se você puder fazer disso um verbo que se conecte ao assunto. E a próxima é meio parecida porque estamos usando a mesma palavra em uma forma diferente. Essa é a forma verbal no pretérito. Essa é a forma adjetiva, mas a estrutura é um pouco diferente. Agora, veja a estrutura desses dois. Foi muito cansativo dirigir o dia todo. Dirigir o dia inteiro nos exauriu. Quais desses campos são mais ativos? Quais desses campos são mais vívidos? Eu certamente diria isso em vez de dizer que foi muito cansativo e depois a atividade no final. Vamos começar com a atividade. Do que estamos falando? Qual é a ação que está acontecendo? E eu e G, começamos com a atividade, o ING. Em seguida, dizemos o que aquela coisa tipo de coisa que a atividade fez conosco, mais ou menos como essa em que falamos sobre o curso. Eu me beneficiei do curso. É como os cursos. Estou beneficiando você. Está superando você com benefícios para algo assim. Este é meio parecido nesse sentido. Começamos com a ação e essa coisa, essa ação, essa atividade está fazendo algo conosco. Então, tratamos isso como um substantivo, dirigindo o dia todo. Podemos tratar isso como um sintagma nominal e depois nos exaurir. Isso nos exauriu. Essa coisa, fez essa coisa com a gente. Então, começar com um verbo ING é uma ótima maneira de fazer isso, para substituir esse som mais passivo, menos interessante. Não havia nada de errado com isso, mas talvez não fosse tão interessante. Ou você pode simplesmente considerar isso como uma sintaxe melhor. Talvez às vezes você use dessa maneira, mas às vezes eu quero que ela realmente se destaque. Eu vou usar dessa maneira, ou vou usar dessa maneira. Essas são apenas ferramentas de opções em seu cinto de ferramentas para uma melhor sintaxe. Agora, vamos realmente nos concentrar na sintaxe mais tarde no curso. Então, se você está se perguntando como posso melhorar minha sintaxe, não se preocupe. Quero deixar esse ponto claro sobre verbos. Então, no próximo exemplo, a palestra dela foi muito melhor que a minha. Agora, podemos substituí-lo por uma palavra interessante. Assim, podemos usar a mesma palavra uma forma diferente, como fizemos com essas duas. Ou podemos encontrar, como falamos antes, um verbo muito poderoso, um verbo específico realmente preciso que o torna mais claro. Em vez da conversa dela, foi muito melhor do que a minha. A fala dela destruiu a minha. Novamente, a conversa está fazendo alguma coisa. Aí vem a conversa. Obliterar é como destruir. Foi muito melhor. Então, isso me dá a impressão de eu estar muito, muito aqui embaixo e a conversa dela estar muito, muito aqui em cima. Nem de perto, muito mais ativo. Então, embora este e este pareçam diferentes, a estrutura é muito semelhante. Estamos tratando isso como um sintagma nominal, e então esse é o verbo, e então esse é o objeto do verbo, nós. É disso que estamos falando, sintagma nominal, e então esse é o verbo, e então esse é o objeto possessivo. Esse é o objeto da frase. A fala dela destruiu, destruiu a minha. Agora, isso não significa que a palestra esteja fazendo algo em mente. Mas na comparação, as pessoas diriam que, se for um contra outro, que se destrói aquele. Ou seja, acho que foi muito melhor ou acho que a conversa dela foi muito melhor. Mas, novamente, qualquer um deles pode ser usado. Talvez essa seja apenas uma boa maneira de melhorar a sintaxe. Ou talvez você escreva com mais frequência assim e, às vezes, use essa maneira de alterá-la para ter um pouco mais de variedade em sua escrita. Ok, na próxima, Kathy não é fã de gatos. Cathy não é fã de gatos. Cathy não gosta de gatos. Eu poderia dizer isso se eu quiser que seja suave, eu não quero ser muito duro para dirigir. Kathy odeia gatos. Boom, esse realmente se destaca. Agora, isso depende da sensação que você quer dar à pessoa que está lendo o que você escreveu. Se eu disser isso, parece que, sim, ele não gosta muito de gatos, mas ela mesma não compraria um gato. Kathy odeia gatos. Ela tem uma opinião forte sobre gatos. É Kathy contra gatos. Então, aparece um pouco mais e isso pode se destacar um pouco mais na mente do seu leitor. Eles vão realmente se lembrar disso sobre Kathy, mas talvez também não se lembrem disso. Mas qual é o seu objetivo? Você quer que eles se lembrem disso ou que, na verdade, Cathy simplesmente não é uma grande fã de gatos e tudo bem também. Estou frustrado com as regras. Estou frustrado com as regras. As regras me frustram. Novamente. Temos o adjetivo e temos o verbo. Então, observe que o que estamos fazendo às vezes é apenas mudar o formulário e depois confundir um pouco as coisas. E fazendo isso, podemos nos livrar desse verbo Be, que não queremos usar muito. Não queremos usá-lo em demasia porque é um verbo muito comum. Quando sentimos que o estamos usando demais, todas as minhas frases parecem chatas, mais ou menos as mesmas. É isso, eu sou isso. Ela era tão chata de ler, muito cansativa de ler a mesma frase, eu preciso de uma sintaxe melhor. O que eu posso fazer? Talvez eu pudesse pegar essa frase aqui, me livrar do M, pegar o I e colocá-lo no final, mudá-lo para mim e depois falar sobre isso porque estou me concentrando nas regras. verdade, eu não sou o foco principal. As regras são o foco principal. É por isso que estou dizendo isso. As regras me frustram. Oh, muito claro, muito poderoso e impactante. Portanto, é útil sempre se perguntar quando você está escrevendo: o que estou fazendo? Por que estou dizendo isso? Estou dizendo isso dessa maneira? Porque é assim que eu digo as coisas. Ou estou dizendo dessa maneira porque tenho uma razão para dizer isso e quero deixar as pessoas com uma certa ideia. Estou mencionando isso porque esse curso é muito benéfico, porque eu o fiz. Então, estou me concentrando em mim no curso. Ok, eu começo com eu me beneficiei. Eu realmente quero me concentrar nas regras. Se eu não estivesse falando sobre as regras e meus sentimentos sobre as regras, eu não estaria dizendo isso de jeito nenhum. Então, talvez comecemos com as regras, porque é por isso que estou dizendo isso. Então, talvez eu deva começar com isso e talvez eu deva usar a forma verbal comigo no final para fazer parecer que as regras estão me atacando. Estou sendo atacado pelas regras o tempo todo porque é assim que me sinto. Então, brinque com isso. Além de procurar verbos interessantes, você pode pesquisar listas de verbos fortes. Você pode explorar palavras semelhantes em um dicionário de sinônimos da mesma forma que fizemos para adicionar adjetivos à sua pilha de vocabulário útil para usar quando precisar. E você pode jogar pegando frases de algo que está lendo. Encontre frases como essa. Com é, com, estava com, com B, com M. Encontre frases semelhantes como essas no que você está lendo e tente fazer variações mais ativas e interessantes daquelas com, por exemplo. a. Verbo que substitui um adjetivo, torne-o mais interessante dessa forma, tente iniciar uma frase com uma atividade usando um verbo I-N-G para iniciar a frase. E então, o verbo de um adjetivo na frase original, talvez encontre uma frase longa como essa, que usa was para descrever uma coisa. Era melhor do que uma palavra como melhor, por exemplo, e depois usar uma palavra que você descobriu em algum lugar. Talvez o dicionário de sinônimos, talvez uma lista de palavras e substitua. Isso era algo com essa palavra e a tornava muito poderosa. Essa coisa, fiz isso com outra coisa. Uau, muito poderoso, muito forte, mas você tem que jogar com isso. Divirta-se com isso, boa sorte com sua prática. Na próxima lição, falaremos sobre algo muito importante, voz ativa e passiva. Então eu vou te ver no próximo. 21. Visão geral da voz ativa e passiva: Você pode ter ouvido alguns conselhos comuns sobre redação. Não use voz passiva em sua escrita. Isso não é bom. Isso é verdade? Isso é um bom conselho? É um mau conselho? Não é tão simples assim. Nós vamos, é claro, entrar nisso. Mas vamos primeiro dizer o que é voz ativa e passiva. O que essas duas coisas realmente significam? Agora, para entender isso, vamos examinar essas três frases aqui. E peço desculpas, temos que falar um pouco sobre gramática, mas não é tão difícil. Não é tão complicado. Um empreiteiro local remodelou a igreja. A igreja foi remodelada por um empreiteiro local. A igreja foi remodelada. Ok. Então, primeiro, vamos fazer algumas rotulagens. Vamos rotular isso. Vamos pegar esse pedaço aqui. E vamos chamar isso de S para o assunto. Vamos pegar isso aqui e rotulá-lo como nosso V ou verbo. E vamos pegar isso aqui, e vamos rotulá-lo como r 0 ou objeto. 0 significa objeto. Está bem? Agora, eles provavelmente são muito familiares para você, sujeito, verbo, objeto. Essa é a estrutura de frases clássica do idioma inglês. É assim que fazemos nossas frases. Sujeito, verbo e objeto. Agora, qual é o assunto aqui? É um empreiteiro local. Pode ser eu, pode ser você. Pode ser um burro. Pode ser um empreiteiro local. Consideramos tudo isso como o assunto, embora seja mais de uma palavra, é o assunto. O sujeito é a coisa ou a pessoa que está fazendo a ação à qual o verbo está relacionado, aquela que está fazendo com que isso aconteça. O verbo é a ação. Então, se eu disser que comemos pizza, assunto é que escrevemos, se dissermos minha família, assunto é minha família. Se eu digo meu gato, assunto é meu gato, comeu verbo, pizza. Pizza é o objeto. Isso é o que faz a ação. A coisa que o sujeito está fazendo, o verbo fazer, podemos dizer a coisa ou a pessoa, ou qualquer substantivo, recebendo a ação ou recebendo o verbo. Pense dessa forma. Aqui está, nós agrupamos pessoas. Aqui está a seta de ação e aqui está a pizza. E essa ação está sendo causada ou realizada pelo grupo de pessoas. Nós, minha família. E então é com isso que está acontecendo. A seta representa o verbo. Espero que isso esteja claro agora, sujeito, verbo, objeto. Se usarmos dessa forma, estamos usando voz ativa, isso é tudo o que significa voz ativa. Isso significa que temos essa estrutura básica aqui, sujeito, verbo, objeto, e que o sujeito é realmente quem está fazendo a ação. É realmente esse grupo de pessoas. Esse grupo de pessoas está comendo a pizza. Ok, a voz ativa deve estar clara. Agora, falaremos em um momento sobre quando devemos usá-lo e talvez quando não deveríamos. Mas primeiro temos que explorar o outro lado. Isso é voz passiva. Agora, na próxima frase, o que você nota? A igreja foi remodelada por um empreiteiro. Ok. Então, temos as mesmas peças aqui, mas parece um pouco diferente. O que é diferente? Bem, observe que quem está fazendo a ação agora está no final. Na posição do objeto, um contratante local. Ainda temos nosso verbo remodelado. Então esse ainda é nosso verbo. Vou marcar esse v. Então temos a igreja, que estava antes do nosso objeto, mas agora está na posição de sujeito. Então, o que fizemos foi trocar o assunto e o objeto e deixar o verbo em paz. Mas observe que temos aqui estava, e às vezes também usaríamos nós. Vamos colocar algo aqui entre essa coisa, seja ela qual for, essa pessoa, esse grupo e o verbo aqui, não fazemos isso. Dizemos sujeito, depois dizemos verbo, nada intermediário. Para este que vamos colocar neste caso estava aqui. Em seguida, o verbo, então. Até lá, nosso sujeito original, aquele que ainda está fazendo a ação esse ainda está fazendo a ação? Sim. Sim, é. Esse empreiteiro local ainda é quem está fazendo a ação de remodelar. Usamos por, da mesma forma que você diria este livro foi escrito por uma pessoa. Você provavelmente já ouviu falar de escrito por, filmado por CreatedBy. E então dizemos o nome da pessoa ou o papel da pessoa para nos dizer quem fez isso. Mas por que diríamos isso? Por que não dizemos o nome dessa pessoa e depois dizemos que escrevemos este livro? Por quê? Por quê? Bem, há duas razões principais para isso. E a primeira é que queremos focar, focar não no executor da ação, mas no objeto, no objeto. Mas não queremos nos livrar do assunto. Ainda queremos mencionar que o executor da ação é apenas menos importante. Então, a razão número um é o foco. Queremos nos concentrar mais no objeto, do que no assunto, talvez o assunto seja menos importante, ou talvez estejamos falando mais sobre o objeto. Essa é a razão pela qual estamos mencionando isso. O segundo motivo que fará isso, o principal motivo seria a sintaxe. Isso mesmo. Às vezes, usamos isso apenas para fazer com que variações em nossa escrita pareçam um pouco mais interessantes. É meio revigorante ver que um tipo diferente de frase possui o objeto primeiro. Interessante. Tão ativo, mais uma vez, para ficar bem claro, sem confusão. Ativo S V 0, passivo 0, v s. Ok? Agora, qual desses dois é realmente melhor? Ambos estão gramaticalmente corretos. Você poderia usar qualquer um. E a pergunta “ qual é melhor não é tão simples de responder. Não posso simplesmente dizer que isso é melhor. Isso é melhor porque depende. Qual é o objetivo? Você está se concentrando no contratante local? Você está fazendo isso como uma descrição geral e realmente não se importa com qual é o foco. Bem, nesse caso, talvez a voz ativa aqui seja melhor. Eu realmente não quero me concentrar na igreja. Eu realmente não quero me concentrar no contratante. Eu só quero dizer o que aconteceu e seguir em frente. Então, o general, chamamos isso de padrão. Padrão. O que fazemos automaticamente nessa estrutura básica das frases em inglês seria isso. Mas se definitivamente quisermos nos concentrar em um empreiteiro local, eu diria: por que não estamos usando o nome do contratante? Paul Feldman e associados remodelaram a igreja ou qualquer que seja o nome do empreiteiro. E estamos nos concentrando em, oh, esse é o empreiteiro que fez esse trabalho. Talvez estejamos falando de projetos diferentes na comunidade e esse seja um dos projetos, uma das coisas que remodelar significa, torná-lo novo, torná-lo mais novo. E estamos nos concentrando em quem está fazendo todo esse trabalho? Empreiteiro local. Muito bom Mas e se estivermos realmente falando sobre a igreja? E se a igreja for o tema dessa conversa dessa discussão ou dessa descrição, é o principal. Oh, a igreja. Está aqui há 60 anos, começando a parecer velho. Talvez seja hora de reformar a igreja. Ok. Então nós fizemos isso. Contratamos um empreiteiro. Nós descrevemos isso no passado. Bem, a igreja parece ótima. Você já viu a nova remodelação da igreja? Sim, fantástico. A igreja foi remodelada por um empreiteiro local. Oh, tudo bem. Muito interessante. Não sei se isso é realmente interessante, mas talvez seja. Ok. Então, estamos nos concentrando nisso. E você precisa pensar no que você está tentando fazer, quando está usando voz ativa ou passiva , em geral, talvez simplesmente use o SVO padrão. Ou, na verdade, estou falando mais sobre a igreja. Então vá com o OVS. Ou eu tenho usado muito a voz ativa. Acho que posso usar uma frase de voz passiva para sintaxe. Melhor variação das minhas frases, estruturas diferentes. A voz passiva é uma das ferramentas em seu cinto de ferramentas da variação de ter uma escrita interessante. Agora, e essa terceira frase? A igreja foi remodelada? Bem, o que aconteceu aqui? Se eu realmente não me importo, quem fez isso? E esse pode ser o uso mais comum da voz passiva. Se eu realmente não me importo com quem fez isso, eu excluo tudo isso porque não importa para mim quem fez isso. Ninguém se importa com quem fez isso. Aconteceu. A igreja foi remodelada. Agora, isso é diferente da voz ativa porque essa é a coisa que recebe a ação. Você não pode dizer, Oh, isso é aqui e depois há um verbo, e depois há uma ação. Deve ser a estrutura regular da frase. Não, ainda está começando a agir. Ainda o está recebendo. Ainda é o objeto. Está apenas no assunto. Lugar. E sabemos disso porque temos aqui e depois esse verbo no pretérito. Então, quando você vê esses tipos de frases, geralmente essa parte é simplesmente retirada, mas a gramática não é diferente. Pense nisso e nisso como a mesma coisa, menos essa parte final. Quem fez isso? O diamante foi roubado do museu. O diamante foi roubado do Museu. Isso está no noticiário. É com isso que as pessoas se preocupam. Mas talvez queiramos dizer quem roubou o diamante. Talvez não saibamos, mas ainda podemos ter um assunto. Então, o diamante foi roubado do museu por uma pessoa misteriosa vestida palhaço com um bigode grande. Tudo isso pode ser considerado o sujeito do verbo. Embora sejam muitas palavras, ainda pode ser o sujeito do verbo. Uma pessoa misteriosa vestida de palhaço com um bigode grande. Foi isso que eu disse? Seja quem for. Certo. Mesmo que não saibamos uma descrição, o assunto ainda não importa quantas palavras tenha. Você pode ter um assunto muito longo e pode ter um assunto que seja só eu. Mas se eu for no lugar do objeto, então não sou mais eu. Sou eu. Se entrarmos no lugar do objeto, então somos nós. Então eu acho que você já sabe disso. Nós nós. Eles são você, você é ele. É um olho. Ela é ela. Ok. Você entendeu a ideia. Se você mover o sujeito e for um desses pronomes, precisará alterá-lo para o, nós o chamamos de forma de objeto do pronome. Você provavelmente, provavelmente já sabe disso. Agora, por um misterioso, o que eu disse? Um homem misterioso vestido de palhaço com um bigode grande, então você não precisa mudar nada porque não estamos usando pronomes. Mas, novamente, se não nos importamos com isso, simplesmente não temos essa parte e a riscamos. E dizemos que o diamante foi roubado do museu. Pare. Isso está no noticiário. É sobre isso que as pessoas falam. Agora, talvez essa seja a história de um ladrão de joias, Kevin, que se veste como um palhaço com um bigode muito grande e rouba diamantes e pedras preciosas para museus. Bem, nesse caso, talvez fizesse sentido fazer a voz ativa. Então, aqui está o que você deve se perguntar. Qual é o meu foco? O que estou tentando dizer? Eu só quero descrevê-lo? Quero me concentrar no assunto do verbo, aquele que está fazendo a ação. Está bem? Eu me importo mais com o objeto, a coisa que aconteceu com algo ou alguém? Eu quero me concentrar no que aconteceu e com quem ou com o quê? Ok. Aí está. Sinto que todas as minhas frases parecem muito semelhantes. Começando a parecer um pouco chato, sem muita variação. Está bem? Agora, se você sempre usa voz passiva, isso vai ser muito difícil de ler. Vai ser muito cansativo. Portanto, eu geralmente recomendaria usar o padrão. E então, para cada uma de suas frases, pense sobre isso. Em que estou me concentrando? E use isso para melhorar suas frases. Use isso para melhorar sua sintaxe. Então a pergunta era: isso é um bom conselho? Não use voz passiva. Acho que a resposta é não. Não, é claro que você deve usar voz passiva. E você usa voz passiva o tempo todo para descrever coisas que aconteceram, é claro, é claro. Mas isso não significa que você sempre deva usar voz passiva. Você precisa saber quando usá-lo. Você tem que saber como usá-lo. Espero que isso pelo menos deixe tudo bem claro. Agora, o que eu gosto de fazer é, como costumamos fazer, focar em alguns exemplos para que possamos realmente ter uma ideia disso. Então, vamos fazer isso. 22. Uso estranho da voz passiva: Uma maneira de aprender a fazer algo como usar voz ativa e passiva naturalmente é aprender como fazer isso com bons exemplos. E vamos ver alguns bons exemplos. Mas a outra forma de aprender a fazer algo é aprender a não fazer isso, ou aprender alguns exemplos ruins para que você possa ver o que não parece bom, o que não parece natural. Então, vamos dar uma olhada em quatro exemplos que usam voz passiva de forma um pouco estranha, que não parece muito bem agora. Por que estamos falando sobre voz ativa aqui? Porque a voz passiva é meio que especial. Claro, voz ativa, esse é o padrão, certo? Então, temos que usar uma voz realmente passiva para aprender isso. E talvez possamos fazer algumas mudanças para torná-las melhores. A bola de futebol foi chutada por Luke. Agora, por que isso é estranho? Sabemos que essa estrutura aqui está, esse é o objeto do verbo. Esse é o verbo. E, a propósito, uma coisa que eu não mencionei antes, esse verbo em voz passiva não é apenas o pretérito, é chamado de particípio passado. Esse é um tipo especial de verbo, um tempo especial, como foi, visto, comido, levado. Exceto com frequência. O particípio passado e o pretérito regular são os mesmos. Como se eu tivesse caminhado. Walked é o particípio passado e andou como o pretérito simples. Então, eles são iguais, mas às vezes não. E esses são alguns exemplos. Então, Kicked seria o mesmo para os dois. Então, o verbo e isso é passe, tudo bem, P, P aqui. Então, objete-se. Então temos isso. Não precisa ser era, poderia ser assim. E também poderíamos usar outra coisa aqui chamada pretérito perfeito. Passado perfeito, qual não vamos falar em detalhes aqui, mas isso seria um exemplo disso. Então, veremos esse exemplo em um segundo. E então temos y, é claro. E então Lucas, que é nosso sujeito do verbo, fazendo a ação. Agora, por que isso é estranho? Estamos falando de uma bola de futebol. Então, queremos nos concentrar no futebol? Quando precisaríamos descrever uma bola de futebol dessa forma como sendo chutada por alguém? Estamos realmente falando sobre esse ótimo futebol. Se a bola tem um nome e é uma história sobre uma bola de futebol, então sim, talvez, talvez sim. Mas geralmente, para essas ações simples em que uma pessoa faz algo, chuta uma bola, come um sanduíche, e é um item, objeto ou coisa muito comum do dia que está recebendo a ação, objeto cotidiano do verbo, então provavelmente será voz ativa. Então, eu realmente não consigo pensar nenhum uso normal da voz passiva para esse tipo de coisa. Novamente, a menos que seja uma situação muito especial, como se estivéssemos realmente focando nesse futebol. É uma bola dourada especial feita por um elfo ou algo parecido. Portanto, isso deve estar apenas ativo. Vamos mudar isso para Luke chutou a bola de futebol. Ok, isso funciona. Ativo. Ainda é um pouco estranho. Não é tão estranho. A faca foi deixada na mesa por Julie. A faca foi deixada na mesa por Julie. A razão pela qual este é um pouco estranho é que, se vamos dizer isso, provavelmente devemos removê-lo porque estamos apenas descrevendo o que aconteceu. Raramente precisaríamos descrever quem fez isso. E se fôssemos descrever quem fez isso nessa ação cotidiana, provavelmente começaríamos com Julie. Então a faca foi deixada na mesa. Isso parece muito natural para mim focar na faca. Eu realmente não me importo com quem fez isso. Nós nos livramos quando nos livramos de Julie. Ou se estivermos apenas descrevendo uma ação diária, algo muito comum. Isso não é tão especial. Não há nada de particularmente interessante nisso. Usamos a estrutura padrão, sujeito, verbo, objeto. Julie deixou uma faca na mesa. Isso parece natural. Agora, isso significa que estamos nos concentrando em Julie e não na faca? Não, na verdade não. Não estamos nos concentrando na faca. Não estamos realmente nos concentrando em Julie. Talvez estejamos, mas talvez não. Talvez seja apenas o padrão. Estamos apenas descrevendo a ação, o que aconteceu, e depois seguimos em frente. Então, provavelmente seria isso em voz passiva sem isso ou Julie deixou a faca na mesa. O leite foi derrubado por um gato. O leite foi derrubado por um gato. Agora, isso às vezes pode ser bom, às vezes, mas realmente depende da situação. Quando podemos dizer que o leite foi derrubado por um gato? Bem, talvez eu tenha uma garrafa de leite, uma garrafa de vidro, e eu coloque, quando eu compro uma caixa de leite, eu a coloco na garrafa de vidro e agora eu estou falando sobre a necessidade de substituí-la. Então, comprei uma nova garrafa de leite na semana passada porque o leite havia sido derrubado por um gato. O leite e a garrafa, é claro, e isso significa que quebraram, quebraram no chão. E então eu tive que fazer isso no passado. Compre outra garrafa. Então, estou me concentrando na garrafa, na atividade passada para descrever o que fiz mais tarde, que é por meio de outra. E isso me ajuda a contextualizar minhas ações anteriores. Esse é o pretérito perfeito. Foi aqui que algo aconteceu no passado e outra coisa aconteceu no passado. Digamos que esse seja um cronograma como esse. Uma linha do tempo e isso é agora, e eu estou descrevendo essa ação, uma coisa passada antes de outra coisa passageira. O que é esse? Comprei uma nova garrafa de leite. Comprei uma nova garrafa de leite. Essa é outra ação passada que aconteceu antes. Essa ação passada. É por isso que isso é chamado de pretérito perfeito. Ambas as coisas estão no passado e estamos falando sobre o passado do passado. Se for apenas pretérito, estamos falando sobre isso. Eu comprei uma nova garrafa de leite na semana passada. Por quê? 0? Porque o leite havia sido derrubado na semana anterior. Ah, eu entendo, eu entendo. Esse é o contexto. Agora. Eu sei. Agora eu entendo por que você comprou isso. Você não está apenas me dizendo que comprou. Você está me dizendo que isso aconteceu. Então você comprou. Então, essas duas coisas meio que andam juntas e isso ajuda a dar a essa coisa um pouco mais de contexto. Isso ajuda, ajuda a tornar isso um pouco mais claro para que possamos entender o motivo pelo qual isso aconteceu. Então, observe que isso foi, em vez de apenas o passado simples, isso seria, se fosse um verbo especial, como um desses, isso também estaria aqui, mas esses dois são iguais ao passado particípios e como o passado simples. É por isso que eles parecem um passado simples. Isso é especial. No passado simples, isso seria, era, certo, mas com a voz passiva, não estamos usando a forma simples do passado. Estamos usando o particípio passado depois, neste caso, ter, ou ter sido. Isso está claro? Isso faz sentido? Se você tiver alguma dúvida sobre isso ou não estiver perfeitamente clara, me avise e ficarei feliz em tentar torná-la mais clara, mas essa é apenas a estrutura e eu quero torná-la claro que quando não parece muito certo, o carro foi empurrado contra uma parede por Dexter. Agora temos um nome aqui, o nome de alguém, Dexter. Então, se estamos dizendo Dexter o nome da pessoa, normalmente, faz sentido usar apenas o padrão. Dexter jogou o carro contra uma parede. Foi o que aconteceu. Isso faz parte da minha história. Mas talvez eu queira ter uma sintaxe melhor. Então, eu quero dizer isso de forma diferente. Certo, então talvez eu use o carro foi jogado contra uma parede por Dexter. Portanto, não é errado usá-lo assim, mas é um pouco estranho e você só o usaria se realmente quisesse variar suas frases e ter uma sintaxe melhor de vez em quando, para usar algo assim, vai parecer um pouco estranho para as pessoas que o leem se for usado com muita frequência, especialmente normalmente, mas eu recomendaria usar apenas Dexter, enfiar o carro contra uma parede ou se estamos falando sobre o que aconteceu com o carro, qualquer que seja o carro, oh, carro foi enfiado em uma parede. Mas mesmo assim, o que aconteceu com o carro? Se quisermos culpar a pessoa que fez isso, provavelmente ainda diremos que Dexter bateu o carro contra uma parede porque queremos nos concentrar na pessoa culpada, certo? Sim. Sim, é. Sobre o carro. Isso é verdade. Mas estou com raiva Dexter porque Dexter é a causa disso. Dexter é o idiota que fez isso, certo? Então, mesmo assim, eu poderia usar com mais frequência a voz ativa. Dexter jogou o carro contra uma parede, a menos que eu realmente, realmente, realmente não me importe com quem fez isso. E estou falando que meu carro aconteceria com meu carro. Então eu vou dizer que o carro e meu carro foram jogados contra uma parede sem Dexter porque é meu carro. Estou tão chateada com meu carro. Meu carro. Meu carro, meu carro. E eu nem sabia quem fez isso. Acho que o nome dele era Dexter, mas não sei. Eu não estou realmente focado nisso. Aconteceu e estou chateada com meu carro e é isso que me importa. Não estou focado em culpar ninguém, só estou chateado com meu carro. Então, seria natural usar a voz passiva. Espero que isso faça sentido. Vamos agora analisar algumas maneiras naturais de usar a voz passiva. 23. Usando a voz ativa e passiva: Gostaria de deixar claro, antes de analisarmos esses últimos quatro exemplos, que nem sempre há uma resposta clara certa ou errada quando se trata de muitas das coisas deste curso, mas também, e especialmente para voz ativa e passiva, você pode escolher. Essa é a sua escolha. Estou tentando ajudá-lo a ter uma ideia de quando isso parece natural. Normalmente, quando pode não parecer natural ou quando você pode querer usar um em vez de outro. Mas tudo depende de você. E se você sabe o que está fazendo, e se você disser não, eu quero usar voz passiva aqui. Eu acho que parece certo. Isso parece o que eu quero dizer. Então vá em frente, contanto que você saiba por que está fazendo isso. Então eu acho que é muito importante lembrar isso. Estou tentando lhe dar ferramentas neste curso. Não estou tentando lhe dizer o que você deve fazer e o que absolutamente não deve fazer. Absolutamente não. Estou tentando lhe dar uma visão mais ampla de como pode ser uma boa escrita, como você pode melhorar suas habilidades. As ferramentas que você precisa para ser mais clara para escrever de forma mais simples, mais eficaz, mais poderosa e mais vívida. Portanto, não perca esta lição, especialmente : Oh, olha, eu não posso usar voz passiva lá. Não, não foi isso que eu disse. Estou dizendo que provavelmente seria estranho se você fizesse isso nesse caso, mas talvez às vezes o usasse de outra forma. Se nada é tão simples, nada é claro em preto e branco. Pelo menos muitas coisas não são. Ok, então tenha isso em mente e vamos dar uma olhada nesses últimos quatro exemplos. Uma pedra quebrou a janela. Esta pedra ativa ou passiva, sujeito, esmagar, verbo, objeto, janela. Simples. Agora, isso é bom? Está tudo bem? Sim, está tudo bem. Está tudo bem. Mas geralmente estamos nos concentrando na coisa que quebrou a janela? Às vezes. Mas muitas vezes estamos focados na minha janela. Minha janela. E a minha janela? Então, normalmente aqui dizemos que a janela ou minha janela foi quebrada , quebrada, quebrada. E então você tem a opção de dizer pedra preconceituosa ou não, comprar uma bola de beisebol ou não. Se realmente não importa o que quebrou a janela, você realmente não se importa em mencionar isso, simplesmente não diga. Minha janela foi quebrada. Oh não, lamento ouvir isso. E, a propósito, você também pode dizer que minha janela foi quebrada, você também pode usar o Chegou lá às vezes para substituir, se estiver tudo bem. Minha janela foi quebrada ontem. Lamento ouvir isso. Sim. Agora eu tenho que comprar uma janela de reposição. Sim. Bem, isso acontece. A vida é difícil. Então, estamos apenas dando um pequeno histórico para explicar por que agora vamos comprar uma nova janela. Eu deixei a TV ligada a noite toda. Agora, talvez isso seja bom. Estou me culpando. Oh, eu me sinto muito mal com o que fiz. Eu deixei a TV ligada a noite toda. Eu sou tão idiota. Eu desperdicei toda aquela eletricidade, por exemplo, tudo bem. Tudo bem. Mas a TV ficou ligada a noite toda. Talvez tenha acabado de acontecer. Um pai tentando descobrir quem fez isso. A TV foi deixada ligada a noite toda por um de vocês? Por um de vocês? Meus quatro filhos eram você com você, foi você quem fez isso? Então? Então alguém pode dizer: “Desculpe, deixei a TV ligada”. Então, faz sentido usar a IA primeiro para responder à pergunta. Eu deixei a TV ligada a noite toda focando em mim. Agora eu recebo minha punição ou talvez porque eu tenha sido honesto, eu não seja tão punido. Mas quando estamos falando sobre o evento, aquilo em que estamos focando, essa é a coisa ruim que aconteceu. A TV ficou ligada a noite toda. Então talvez não precisemos dizer isso. Livre-se do Eu me livre de um de vocês. Livre-se disso e diga: “Essa coisa aconteceu”. A TV ficou ligada a noite toda. Essa seria uma maneira muito natural de usar a voz passiva. Três homens mascarados roubaram o banco. Três homens mascarados roubam o banco, ou o banco foi assaltado por três homens mascarados. Agora, isso é semelhante ao nosso exemplo de diamante. Se há três homens mascarados, isso não é tão especial. Quero dizer, nem todos os assaltantes de bancos estão mascarados? Se não forem, são estúpidos. Você tem que usar uma máscara se quiser roubar um banco, é claro. Então isso importa? Não, a menos que seja uma história sobre três homens mascarados. Mas provavelmente será o nome de alguém ou o nome de um grupo de criminosos ou algo parecido, então mencionaremos isso porque é especial. Isso é bem genérico. Apenas três homens mascarados. Não é realmente sobre eles, são notas sobre isso? Então, se você ver isso no noticiário, por exemplo, provavelmente será que o banco foi assaltado ontem à noite. Acrescentaremos que talvez quando isso aconteceu, o banco foi assaltado ontem à noite por volta das 22h30, ok. Então, talvez pudéssemos dizer que, por três homens de massa, você poderia acrescentar isso, a propósito, como um detalhe. A propósito, é meio que uma. Ah, a propósito, três homens mascarados. Por três homens mascarados. Ou se livre disso. Talvez nem precisemos disso porque não estamos focados nisso. É uma notícia sobre essa coisa especial e incomum que aconteceu com o banco. Não é todo dia que o banco é assaltado, certo? Ok, então esse seria um ótimo lugar para usar a voz passiva. Preparei o cavalo antes da corrida. Estamos focados em nós mesmos? Ok, é uma descrição geral de nossas atividades, estamos focados em todas as coisas que temos que fazer hoje. Talvez uma sequência de tarefas. Nós preparamos o cavalo antes da corrida e garantimos que ela tivesse comida suficiente. E então entramos no celeiro e lavamos todas as barracas e depois fizemos isso e depois fizemos aquilo. Ok. Então, estamos falando sobre nossas atividades, estamos falando sobre as coisas que estamos fazendo lá. Acho que uma voz ativa faria todo o sentido. Mas muitas vezes é sobre o cavalo. É sobre o cavalo que falamos. Quando falamos sobre uma corrida de cavalos, por exemplo, falamos sobre o nome do cavalo e a rapidez com que os cavalos, os pontos fortes e fracos e o que acontece com o cavalo para se preparar para a corrida. E é muito provável que você ouça quando as pessoas estiverem falando sobre a corrida. Sim. E o cavalo foi preparado antes da corrida e provavelmente não diremos por eles. Isso é muito estranho. Compre-os, quem são eles? Ou pelos proprietários. Claro que é dos proprietários. Se é óbvio quem fez isso, os donos do cavalo cuidaram do cavalo, então não precisamos dizer isso. Está implícito. Muitas vezes, usamos a voz passiva e retiramos o nós ou os proprietários, o sujeito do verbo. Nós eliminamos isso, especialmente quando está implícito, especialmente quando está implícito. Então, se eu disser que a TV ficou ligada a noite toda e eu moro sozinha, quero me concentrar na TV. E por que preciso dizer que deixei a TV ligada a noite toda? Por que eu preciso dizer isso? Eu moro sozinho? Talvez eu more sozinho. Então, é claro que fui eu quem fez isso. Eu não preciso dizer nada por mim. E posso não dizer que deixei a TV ligada a noite toda porque estou focando na TV. E está implícito. Isso significa, você sabe, porque não poderia ser outra coisa. Seria muito estranho se fosse qualquer outra coisa ou qualquer outra pessoa. Se fosse qualquer coisa ou qualquer outra pessoa, então eu provavelmente diria isso. Eu diria que sim ou começaria com isso porque isso é interessante. Isso é diferente. Caso contrário, é óbvio. Você nem precisa dizer isso. Você realmente não precisa dizer quem cuidou do cavalo, se fosse alguém que não fosse o dono do cavalo ou a pessoa que trabalha para o dono, isso seria estranho. E talvez valha a pena mencionar. Então, por exemplo, pode ser que o cavalo tenha sido preparado antes da corrida por Taylor Swift. Taylor Swift. E por que ela está cuidando do cavalo? Ela gosta de cavalos. Eu não sabia disso. Isso seria muito estranho, incomum e surpreendente. Então, diríamos que é de Taylor Swift e vale a pena mencionar algo estranho, meio estranho, incomum. Ou diríamos que Taylor Swift preparou o cavalo antes da corrida porque isso é uma coisa incomum e podemos começar com ela porque estamos nos concentrando nela. Espero que isso faça sentido. Então, para esta, a melhor maneira, pelo menos a mais comum , de dizer isso seria que o cavalo foi preparado antes da corrida. E não precisamos dizer mais nada porque já sabemos. Se você tiver alguma dúvida sobre isso, me avise. Prática. Encontre em sua leitura algumas frases que sejam voz ativa, que podem ser voz passiva. E pratique escrever frases de voz passivas, encontre aquelas que funcionem como ambas. Pode ser ativo, pode ser passivo e escrever de outra forma. Se for voz ativa, pratique escrever voz passiva. Se for voz passiva, pratique a mudança para voz ativa. Veja se funciona, veja se parece natural. Então, boa sorte com isso, e nos vemos na próxima lição. 24. Visão geral dos modificadores: Nesta lição, falaremos sobre modificadores. Falaremos sobre o que isso significa. Falaremos sobre como usamos modificadores para melhorar nossa escrita. E provavelmente o mais importante, como podemos evitar alguns problemas comuns, problemas comuns que podem fazer com que nossa escrita seja um pouco confusa. Na verdade, essa é a verdadeira razão pela qual falaremos sobre modificadores nesta lição. A verdadeira razão é que eu quero que você evite alguns erros comuns. Esses erros comuns podem realmente fazer com que sua escrita seja enganosa ou causar confusão, o que, obviamente, se quisermos ser claros, devemos evitar. Então, vamos dizer o que é um modificador. Primeiro, um modificador é uma palavra ou frase que descreve, poderíamos dizer que descreve, acrescenta significado a outra palavra ou frase. Agora, se isso não estiver claro, não se preocupe. Vamos analisar esses exemplos para que possamos entender a ideia básica. Mas agora você pode estar pensando, bem, isso soa bem geral. Uma palavra ou frase que descreve ou acrescenta significado a outra palavra ou frase, isso não incluiria um adjetivo? Sim. Isso não incluiria uma palavra que me dissesse quantos ou quanto de algo existe? Sim. Isso não incluiria algo como a palavra Vis, que me diz de qual estou falando? Sim. E muito mais. Esses tipos de palavras e frases que dão significado a outra palavra e, às vezes, a uma frase. Esses são o que chamamos de modificadores, e esse não é um curso de gramática profundo. Portanto, não vamos nos aprofundar nisso. Mas o que faremos é analisar alguns exemplos apenas para ter certeza de que está claro como os usamos, quais são exatamente os modificadores. Em seguida, falaremos sobre esses problemas comuns, esses erros comuns ou formas de causar confusão acidentalmente com um modificador usado incorretamente. Então, vamos dar uma olhada aqui. Vou beber uma bebida refrescante. É refrescante. Descrevendo a bebida. Sim. Então, estamos adicionando um adjetivo à bebida. Substantivo. E refrescante. adjetivo modifica, modifica uma ótima palavra para realmente lembrá-la, porque é isso que está fazendo. Está lhe dizendo mais sobre a coisa. Se é algo que diz mais sobre isso, também pode ser um verbo, então podemos chamá-lo de modificador. Então, isso me diz algo sobre isso. Então, é um modificador desse bairro realmente perigoso. Qual deles? Aquele, esse é um, esse é um modificador. Realmente, isso é um advérbio, bairro muito perigoso. Agora você poderia dizer que esses dois juntos modificam a vizinhança. Você poderia dizer que realmente modifica o perigoso e , em seguida, o perigoso modifica a vizinhança da maneira que você quiser pensar. Realmente não importa, porque a questão é que isso está sendo modificado. Isso é um modificador. Isso é um modificador e isso é um modificador. Está me dizendo qual deles, não esse, mas aquele. Está me dizendo o quanto, na verdade. E também está me dizendo um adjetivo aqui. Que tipo de quanto, qual tipo. E apesar de tudo isso, estamos falando sobre vizinhança. Então, podemos dizer que tudo isso combinado age como um modificador disso, de vizinhança. Muitos compromissos. Agora, esta é sobre a quantidade de algo que temos. Isso é limitante, o quanto sabemos que é mais do que o que é bom. E provavelmente não é nem um pouco. Então, está nos dizendo algo sobre quantidade. Na verdade, isso é chamado de quantificador. Está nos dizendo algo sobre a quantidade. E isso também é sobre esse substantivo aqui. Isso é sobre compromissos, ok, então esse é o nosso modificador. Eles riram imediatamente. Eles riram imediatamente, imediatamente nos dizem quando saíram. É claro que isso é um verbo publicitário. Porque está nos falando sobre a ação. Um advérbio nos fala sobre o verbo, o que aconteceu aqui, imediatamente, o advérbio está se modificando para a esquerda. Quando eles riram? Imediatamente? Oh, agora eu sei algo mais sobre rir. Então, está me contando mais ou descrevendo algo sobre essa empresa. Ok. Então, estamos tendo uma imagem melhor disso. Vamos depois do anúncio. Depois do anúncio, tudo isso é o que poderíamos chamar de frase preposicional. Não que você realmente precise se lembrar disso. Essa é uma frase que começa com uma preposição e nos diz algo sobre o local em que algo está acontecendo ou a situação geral que está acontecendo. Isso não é sobre a localização deles, é sobre a hora. Portanto, essa é uma frase preposicional que está se modificando. Isso mesmo, modificando go. Está nos dizendo algo sobre go. Vamos embora. Quando devemos ir? Conte-me algo mais sobre go. Vamos depois do anúncio. Isso significa que quando o anúncio terminar, iremos embora. Então, espero que esteja claro. A árvore que está do outro lado da rua precisa ser removida. De qual árvore estamos falando? Vamos identificar a árvore. Essa frase do outro lado da rua também pode estar ali, ou na árvore atrás da minha casa, algo parecido. É a mesma ideia. A árvore que está do outro lado da rua precisa ser removida. Então essa frase aqui é modificando a árvore, modificando a árvore. Portanto, é uma categoria bem ampla. É uma categoria bem grande. Portanto, não se preocupe muito com o que exatamente é um modificador. Eu preciso entender isso 100%. Eu só quero dar uma ideia geral do que é um modificador antes de analisarmos esses problemas comuns. Então, vamos agora dar uma olhada em alguns problemas comuns que surgem quando usamos modificadores. 25. Como evitar a confusão com os modificadores: Agora, como mencionei, o principal objetivo de falarmos sobre modificadores é garantir que possamos evitar alguns problemas comuns, evitar algumas coisas comuns que fazem com que a escrita seja confusa. Se nosso objetivo é ser claro, ser eficaz, ser eficiente, ser simples, ser forte, então obviamente não queremos que as pessoas se sintam confusas. Então, vamos dar uma olhada nisso e me informar se você se sentir confuso ao ler essas frases. Tina foi ao restaurante em um ônibus. Agora, o que isso significa exatamente? Qual é o seu entendimento? Você pode me dizer com certeza? Aposto que sim. Alguns de vocês acham que isso significa que o restaurante está localizado em um ônibus. E aposto que alguns de vocês, a maioria de vocês acha que é sobre como Tina chegou ao restaurante. Mas como fica ao lado do restaurante, você teria razão em adivinhar, ou pelo menos poderia estar certo em adivinhar que é um tipo especial de restaurante, tipo muito interessante de restaurante local que é foi feito dentro de um ônibus. É um restaurante legal na rua. Há um estacionamento de ônibus lá. Eles fazem tacos ou qualquer coisa que pareça interessante. Então, do que se trata? Essa coisa é sobre restaurante ou essa coisa sobre a qual essa frase acabou? Sobre o que está acontecendo, como ela foi, que é a modificação. Não tenho certeza. Acho que quem escreveu isso provavelmente quis dizer sobre vitórias, porque geralmente viajamos em ônibus. Mas estamos causando alguma confusão aqui porque 5% das pessoas podem lê-lo assim. Agora, como podemos resolver isso? Bem, uma maneira muito simples de corrigir isso é usar uma cláusula relativa que pode nos ajudar a ter certeza de que está claro qual coisa estamos falando. Lembre-se de que usamos cláusulas relativas para adicionar significado aos substantivos. Então, uma cláusula relativa estará ao lado de um substantivo e daquilo de que se trata. Então, se eu disser que Tina foi a uma vírgula de restaurante, que estava em um ônibus, isso me diz muito claramente o que? Isso me diz que estamos falando sobre esse tipo de restaurante legal, que é construído dentro de um ônibus, o que é muito interessante. Se quisermos dizer que foi, então temos várias coisas diferentes que podemos fazer. Tina, a maneira mais simples de fazer isso seria algo como Tina pegou muito fácil, certo? Pegou um ônibus até o restaurante. Isso é muito melhor. Isso é mais simples. Ou se quisermos colocar o ônibus no final, podemos. Tina foi ao restaurante. E então, em vez de dizer em um ônibus, o que não é realmente como falamos sobre transporte. Quando estamos falando de um modo, um meio de transporte que costumamos usar de ônibus, bicicleta, biplano, bicarbonato, táxi. Usamos BY. Então isso indica ou nos diz que, ei, esse é o meio de transporte. O n, um nem sempre nos fala sobre transporte. Pode nos falar sobre todos os tipos de coisas. Então, esse é outro motivo pelo qual é confuso. Portanto, tome cuidado ao escolher algo assim, não confundir a pessoa que está lendo e fazendo-a pensar sobre isso, forçando-a a pensar qual é, não tenho certeza. Garante que só haja uma maneira de entender isso. Então, quando estiver escrevendo, leia sua frase e pergunte a si mesmo: eu tenho algum modificador? Ouça coisas sobre outras palavras na frase ou outras frases que as estão modificando. Está claro qual coisa está sendo modificada? Qual palavra está sendo modificada? Se sim, ótimo. Se não, tente outra coisa, mude-a. Mude uma palavra, mude uma palavra, adicione uma nova gramática. E isso pode ajudá-lo a esclarecer, na verdade, se você apenas ler suas frases depois de escrever algo, você deve sempre lê-las e eu recomendo que faça isso em voz alta. Você deve ser capaz de detectar muitos desses pequenos problemas. Caminhamos ao longo do lago coberto de gelo. Caminhamos ao longo do lago coberto de gelo. Muito interessante. Então, qual é o nosso modificador aqui? Coberto de gelo? Agora, o que está acontecendo? O lago está coberto de gelo? Ou estamos cobertos de gelo? Talvez estejamos cobertos de gelo e caminhando ao longo do lago. Ou talvez estejamos caminhando ao longo do lago e o lago esteja coberto de gelo. Isso pode ser qualquer um, da maneira como está escrito atualmente. E, claro, isso é confuso. Agora você pode dizer, sim, mas com que frequência as pessoas estão cobertas de gelo? Claro, é o lago coberto de gelo. Bem, às vezes as pessoas têm gelo. Quero dizer, sim, é menos provável que isso seja verdade. Mas isso é uma desculpa para não ficar claro. Gramaticalmente. É como dizer: Oh, eles sabem o que quero dizer. Não. Não, eles não sabem o que você quer dizer. Eles não sabem o que está na sua cabeça. É seu trabalho criar uma linda pequena obra de arte com cada frase para garantir que, quando eles a lerem, a frase que você escreveu, apareça na mente deles. É muito vívido. Eles entendem o que você quer dizer. Eles não precisam ter esse pensamento momentâneo sobre isso. Eles estão cobertos de gelo. Mesmo que sim, isso é improvável , é claro, mas poderia ser. Há coisas que podem acontecer que podem fazer com que as pessoas fiquem cobertas de gelo. É possível. E então deixe isso mais claro. Agora, uma das coisas que poderíamos fazer para deixar claro que somos os que estão cobertos de gelo seria dizer algo assim. Coberto de gelo. Vírgula. Nós fizemos isso, acabou. Isso significa que, porque eu o coloquei bem na frente do Wii, isso é o que você coloca aqui na frente dessa vírgula. E então, logo antes do assunto da frase será sobre o assunto da frase. Você não pode ter isso, e então não se trata disso. Você não pode dizer: Oh, na verdade, isso é sobre algo muito, muito mais tarde coberto de gelo. Caminhamos ao longo do lago e quero dizer que o lago está coberto de gelo. Não, não, não. Isso não faz sentido. Então, a posição aqui pode resolver esse problema se quisermos dizer que estamos com muito frio e, por alguma razão, estamos cobertos de gelo, certo? Isso deixa isso muito claro. É uma forma simples de resolver o problema. Se quisermos dizer que o lago está coberto de gelo, podemos fazer o que fizemos aqui, se quisermos. Poderíamos dizer, que estava coberto de gelo. Caminhamos ao longo do lago, vírgula, que estava coberto de gelo ou que estava coberto de gelo? Acho que talvez com gelo fosse um pouco mais comum lá. Isso seria bom. Você poderia fazer isso, mas seja criativo aqui. Existe outra maneira? Na verdade, é uma maneira muito simples mudar um pouco o modificador, torná-lo um modificador de adjetivo para Lake. Caminhamos ao longo do lago gelado. Caminhamos ao longo do lago gelado. Isso não poderia ser sobre nós, as pessoas caminhando, porque fica bem em frente ao lago. adjetivos vão na frente dos substantivos. Você colocou o adjetivo lá. Não pode ser outra coisa. Então, isso também deixa bem claro, o problema está resolvido. E não estou dizendo que essa é a única maneira de resolver o problema. Há mais. Eu só queria que você estivesse ciente dos problemas de que, quando seus modificadores podem ser cerca de duas ou três coisas, a confusão acontece. Então você tem que consertá-lo, você vai notar, e você tem que brincar com ele até que, Oh, isso faça mais sentido. Isso será entendido e está muito claro. As pessoas saberão que quero dizer, que o lago é IC, isso é o que eu quero dizer. Agora, outro problema que acontece é esse. Isso acontece às vezes e você precisa estar muito atento e tentar ficar longe disso. Depois de se preparar para a viagem, foi o momento perfeito para partir. Qual é o problema aqui? O que exatamente está sendo modificado? Tendo se preparado para a viagem. Lembre-se que eu disse, se você colocar algo na frente da vírgula aqui no início da frase. Você pode colocar aqui todos os tipos de frases diferentes , frases preposicionais, frases nominais, todos os tipos de coisas diferentes. Começando com um I-N-G, isso também é muito comum. Tudo isso está bem. Então, isso será sobre a próxima coisa. Tendo se preparado para a viagem. É ou nós o modificamos. O que significa o ID aqui? Foi esperar um segundo. Estou muito confuso porque parece que eu deveria modificar o que quer que seja. Mas isso não é algo que possa realmente ser modificado, porque tudo isso, vamos chamar isso de situação. Não consigo me preparar para uma viagem. situações não preparam as viagens. Estar em um estado de hora perfeita para sair quando for, não posso dizer tudo bem, deixe-me arrumar minhas malas. Não é possível, não faz sentido. Portanto, é um problema comum e fácil de resolver. Tudo o que precisamos fazer é garantir que tenhamos um assunto. Não temos um assunto. Essa frase não tem assunto. Depois de se preparar para a viagem, Alexa decidiu que era hora de partir. Ah, tudo bem. Agora faz mais sentido. Depois de me preparar para a viagem, Alexa, depois de me preparar para a viagem, vírgula, e depois de me preparar para a viagem, vou escrevê-la aqui. Tendo nos preparado para a viagem, vírgula Alexa, assim como esta de que falamos, o que quer que seja isso na frente da vírgula será sobre qualquer assunto que seja antes de não termos um assunto. Agora fazemos tudo isso, esse estado , essa condição é sobre Alexa. Ok. E então ela vai fazer alguma coisa. Ela vai decidir. Então, precisamos ter o verbo lá, o verbo no pretérito, a ação que a Alexa realiza. Qual é a ação? Ela está decidindo que é o momento perfeito para sair. Então é assim que os corrigimos. Certifique-se de que suas frases tenham assuntos. É importante saber exatamente do que você está falando. Às vezes, os modificadores estão lá, os modificadores estão certos? Mas eles não estão modificando nada. Ou pelo menos eles estão tentando modificar algo que não pode ser modificado. Então, espero que isso esteja claro. Agora vamos falar sobre como o posicionamento de um modificador pode afetar o significado da frase. E que às vezes temos que ter muito cuidado com o local onde colocamos os modificadores. Então, vamos dar uma olhada nisso. 26. Somente este curso apenas se concentra em 'apenas': Somente a palavra, que é um modificador, geralmente resulta em confusão devido à forma como ela é colocada na frase. E muitas vezes é colocado no lugar errado. E porque é colocado no lugar errado, muda o significado. O que você acha que quer dizer quando escreve esta frase não é o que você realmente quer dizer. Você quis dizer isso, mas outra pessoa entendeu isso de forma totalmente diferente porque na verdade, você deveria ter colocado o modificador e o modificador apenas em um lugar diferente. Talvez isso seja um pouco confuso, não tão claro. Então, é claro que exploramos por meio de exemplos. Vamos dar uma olhada apenas na palavra. E estou falando sobre esse porque é o modificador extraviado mais comum. E, claro, existem outros. Portanto, você deve ficar de olho neles e ter muito cuidado com o local onde os coloca, mas principalmente, especialmente apenas. Então, vamos ver os significados deles. Eu só vou jogar golfe quando visito meus pais. Só eu vou jogar golfe quando visito meus pais, só vou jogar golfe quando visito meus pais. O que cada um deles significa? Bem, vamos explorá-los. Eu só vou jogar golfe quando visito meus pais, provavelmente significa que na verdade, pode ter dois significados diferentes, mas provavelmente significa, o que é um pouco estranho. Essa é a única coisa que eu faço. Essa é minha única atividade. Eu não vou às compras, não faço outras coisas. Eu não, eu não compro. Talvez eu não assista TV. Então, aqui podemos estar expressando o quanto eu jogo golfe. Estou tão focado nisso que estou obcecado por isso. E eu faço isso somente quando estou lá por qualquer motivo, talvez os membros da minha família também joguem golfe e é nisso que estou totalmente focado. Então, sempre que vou para casa, eu só vou jogar golfe. Não faça mais nada. Isso é provavelmente o que isso significa. Nenhuma outra atividade. Nenhuma outra atividade. Agora, algumas pessoas podem entender que isso significa que eu só vou jogar golfe quando isso acontece, mas esse é realmente o terceiro significado, especialmente porque pode causar alguma confusão. Isso significa que eu não jogo golfe. Eu não jogo golfe a menos que esteja visitando meus pais. Mas se vamos seguir a gramática aqui, deve ser algo como se fosse a única atividade que eu faço e não faço outras atividades. Somente. Eu vou jogar golfe quando visito meus pais. Então isso significa que eu vou jogar golfe sozinho. Do que está o Único na frente? É disso que está falando. Isso é o que está modificando, apenas como modificar, jogar golfe na atividade. Ok. E isso significa que não as outras atividades só eu estou modificando I. Isso significa que eu estou sozinho, não com os outros, só meu irmão e eu. Isso significa que ainda não há outros se juntando a nós. Conheça os outros. Isso é como nenhum outro. Eu fico sozinho quando eu jogo golfe. Eu só vou jogar golfe quando visito meus pais. Agora só está modificando toda essa frase. E poderíamos substituir essa frase se quisermos simplificá-la por quando eu, quando visito meus pais, só vou jogar golfe. O que significa que eu não vou jogar golfe em nenhum outro momento. Eu não vou jogar golfe quando estou em minha própria casa. Não há outras vezes em que eu jogo golfe, só jogo golfe neste momento em que visito meus pais. Então, você pode ver que a simples mudança só tem um grande impacto no significado. E eu digo isso, falamos sobre isso para que possamos ter uma ideia da importância do posicionamento e de como é fácil causar confusão. Portanto, esteja ciente disso, seja apenas um ou outros modificadores, mas especialmente apenas, esteja ciente disso e certifique-se de que o que você acha que quer dizer seja entendido como o que você acha que quer dizer pelos outros. Então, isso pode significar procurar outros exemplos de frases. Isso pode significar receber feedback de amigos. Se você tem um parceiro de redação, tudo bem. Mas certifique-se de ter cuidado com isso. Leia suas frases depois de escrevê-las e verifique se elas significam o que você acha que elas significam. Ok, então isso é tudo para esta lição. Avise-me se tiver alguma dúvida e nos vemos na próxima. 27. Definir uma boa sintaxe: Ao longo deste curso, até agora, você me ouviu falar muito sobre sintaxe, mas não nos concentramos apenas na sintaxe. E nesta seção do curso, é isso que vamos fazer. Vamos nos aprofundar para realmente aprender como garantir que você tenha uma boa sintaxe. E nesta lição, eu gostaria de abordar apenas algumas ideias, algumas coisas que eu gostaria que você tivesse em mente ao examinarmos esta seção sobre sintaxe. Uma boa sintaxe é meio difícil de definir, como falamos. Não se trata apenas de estar correto. Sim, claro que você está usando a gramática correta. Estou assumindo que todas as frases que você escreve têm a gramática correta, mas é mais do que isso. E é isso que torna isso meio difícil de definir. Não é uma coisa certa ou errada. É uma coisa interessante. E, sendo interessante, o que você escreve é uma parte importante da sintaxe. Acho que a coisa mais simples e perfeita que pode capturar o que é uma boa sintaxe é isso é bem elaborado? Bem elaborado? Suas frases estão bem elaboradas? Isso significa que você teve o cuidado de fazer com suas frases digam exatamente o que você quer que elas digam? Você realmente teve cuidado com o motivo pelo qual está usando esse tipo de gramática? Por que você está usando essa estrutura de frase? Por que essa frase é tão longa? Por que você decidiu usar uma frase mais curta? Por que isso vem antes disso ou aquilo vem antes disso. Por quê? É todo esse processo de ser cuidadoso e realmente pensar em sua escrita , pois parece um pouco estranho. Pensando nisso como arte. Se você começar a pensar no que você escreve como arte, isso abre um novo mundo de possibilidades de como você pode dizer o que quer dizer. Você não está apenas comunicando coisas, mesmo que seja um e-mail, um e-mail muito seco para um cliente ou colega, isso ainda é algo que você pode considerar arte. Quando você escreve algo, você está escrevendo a partir de sua perspectiva humana única, todo mundo é diferente. Todo mundo tem uma maneira diferente de pensar. E o que você escreve é, na verdade, como falamos, você retira suas ideias de seu cérebro único e muito especial e tenta encaixá-las em frases usando palavras, usando gramática. Mas não se trata das palavras e da gramática. É sobre você assumir sua singularidade, o que está acontecendo aqui? A ideia que está aqui, o significado que está aqui, a descrição que está aqui e colocá-la em palavras de uma forma perfeita. Perfeito, sem significado, apenas gramática perfeita. Significado perfeito, sim, é isso que quero dizer. Sim, isso está claro. Sim, as pessoas entendem isso da maneira que eu quero dizer. E para fazer isso, você precisa ter muito cuidado. Você tem que criar suas frases como um artista. Então, espero que, se você ainda não o fez, comece a pensar em sua escrita dessa maneira. E se você seguir essa perspectiva, cada frase é uma obra de arte. Se você pensar dessa forma, você está escrevendo vai melhorar. E vai ficar mais interessante. E essa é realmente a chave. Uma boa sintaxe significa que sua escrita é mais interessante. Isso envolve o leitor. Eles não ficam entediados. Eles não param de ler na metade porque é meio confuso. Eles estão convencidos de sua sentença. Sua sentença os agarra e mantém seus interesses. É isso que queremos. Ainda hoje, eu estava ajudando alguém a escrever, estava lendo e percebi algo imediatamente. Cada frase que começava com “ Eu fui Eu fui Eu fui ” Quando chego à metade do parágrafo, eu estava perdido. Não porque eu não conseguia entender as frases, mas porque estava entediada, perdi o interesse porque ela não estava me agarrando. Então, não são as ideias. Não é que essas frases estejam incorretas. É isso, não é interessante. Não é envolvente. Então, vamos dar uma olhada em alguns exemplos. E então, nas próximas lições, vamos nos aprofundar na sintaxe. Vamos falar sobre como fazer e quando fazer frases mais longas, frases mais curtas e como podemos usar a estrutura para fazer essas frases cada vez mais curtas. Também falaremos um pouco sobre intenção e vamos nos concentrar na pontuação, que é uma parte muito importante de ter uma boa sintaxe. Agora, há três coisas que você deve sempre ter em mente ao escrever para garantir que você tenha uma boa sintaxe. As três coisas são variedade, comprimento e habilidade. Você tem variedade suficiente em sua escrita? Há muitas maneiras de estruturar uma frase, muitos tipos diferentes de estruturas. E você pode usá-los para garantir que sua escrita tenha variedade. Que todas as frases não parecem iguais. Que você está usando diferentes tipos de estruturas para dizer o que quer dizer e que isso não é muito repetitivo. Essa é uma das chaves para garantir que sua escrita seja realmente envolvente. O comprimento, como falamos antes, essa é outra parte fundamental de uma boa sintaxe. Se cada frase for muito longa ou se cada frase for muito curta, será estranha ou ela será estranha ou será confusa e cansativa. Cada frase é tão longa que sinto que tenho que trabalhar muito só para ler a frase inteira. Agora, se for uma ou duas frases inteiras que são longas, ótimo. Mas se todos eles forem muito longos, isso vai ser muito cansativo. Se todos eles forem muito curtos, isso pode ser cansativo de uma maneira diferente. Cansativo e talvez irritante de ler. Você começa a se sentir irritado com todas essas frases. Isso pode ser muito estranho, uma experiência estranha. E depois crie. Esse é sempre um lembrete para você mesmo de que a primeira versão de uma frase ou parágrafo provavelmente não é a melhor que poderia ser. Então você volta e lê de novo. E você pensa, bem, talvez se eu mudar isso ou talvez se eu fizesse essas duas frases, uma frase, ou talvez se eu dividir isso em duas frases. Ou talvez se eu começasse com uma frase preposicional ou um verbo I-N-G. Ou talvez se eu fizesse isso ou talvez se eu fizesse isso e você começasse a brincar com isso, mudá-lo e fazer versões diferentes, então você vai, ao fazer isso, encontrar essas novas maneiras de dizer isso e vai se encaixar. E você vai dizer: Sim, é como um processo de descoberta. Então, pensando nisso como uma arte, pensando nisso como uma coisa que você está fazendo como uma casinha de passarinho de madeira. Você está fazendo com que cada frase seja uma casinha de passarinho de madeira. Talvez se eu mover isso ou pintar isso aqui, talvez se eu mudar isso um pouco, aí está. Sim. Essa sensação satisfatória quando se encaixa e diz exatamente o que você quer dizer, o que está na sua cabeça. Portanto, lembre-se sempre de que o que você está fazendo é um ofício. Isso é um ofício, assim como fazer uma casa de pássaros ou uma obra de arte é um artesanato. E eu sei que isso pode parecer estranho, mas prometo que se você começar a pensar dessa forma, sua sintaxe vai ficar muito melhor. Isso é apenas um lembrete, apenas um lembrete para você mesmo. Então, vamos examinar duas frases lado a lado, para que possamos ver uma sintaxe ruim em comparação com uma sintaxe melhor. 28. Exemplos de sintaxe ruim e boa: Nesses dois exemplos, veremos quero que você observe a estrutura, variedade e quero que observe o comprimento. E eu quero que você pense sobre como você se sente quando eu leio a primeira frase e como você se sente quando eu leio a segunda. E então pense por que um se sente muito diferente do outro? Quando a reunião é quase a mesma, coloquei minha jaqueta, saí, precisava de coisas de Kroger. Eu comprei um café no caminho. Eu tomei meu café. Gostei do ar fresco da primavera. Foi muito bom. Eu coloquei minha jaqueta e saí para pegar algumas coisas de Kroger. No caminho, tomei um café e tomei um gole enquanto aproveitava o ar fresco da primavera. Tão bom. Então, qual deles tem uma sintaxe melhor? Bem, obviamente deveria ser o segundo. Será que alguma vez poderíamos dizer isso assim? Bem, nunca diga nunca. Mas teríamos que ter uma razão muito boa para fazer isso. E não consigo pensar em um bom motivo. Veja como essas frases começam. Eu, eu, eu, eu, tantos olhos. Então, eu sei que esse é um exemplo extremo, mas quero usá-lo para destacar a importância da sintaxe. O outro problema é que cada frase é curta. Então, quando você o lê, começa a parecer muito robótico, como alguém falando assim, uma palavra de cada vez. Estranho, estranho. Agora você pode dizer, ok, bem, vamos apenas prolongar. Eu coloquei minha jaqueta e depois saí porque precisava de coisas da Kroger. Comprei um café no caminho, tomei um gole e aproveitei o ar fresco da primavera. Isso ainda não parece bom. Só mais tempo não significa melhor sintaxe. Para ser muito, muito claro, sintaxe melhor não significa um monte de extremidades ou n então, não, não. O que você está tentando dizer? E como você pode unir as coisas para que elas fluam, para que pareçam lógicas, naturais, para que, quando você as leia, pareça muito interessante. Eu gosto disso. Eu não sei exatamente por que eu gosto, mas eu gosto. Bem, esta seção é sobre por que você gosta. É nisso que vamos nos concentrar. Agora, neste. O que é diferente? O que estamos fazendo? Eu coloquei minha jaqueta e saí para pegar algumas coisas de Kroger. Então, estamos conectando o motivo à ação. Temos uma ponta, mas está tudo bem no meu caminho. Então, agora estamos conectando isso à parte anterior. Sabemos o que está acontecendo, conhecemos a situação. E assim, podemos conectar isso usando, no meu caminho, uma vírgula. Eu coloquei minha jaqueta e saí para pegar algumas coisas de Kroger, tenho um motivo aqui para fazer alguma coisa. E isso está ligado a essas duas coisas que eu estou fazendo, saindo e vestindo minha jaqueta, elas estão conectadas. Eu uso um e tudo bem. Não há muitas mãos, certo? No meu caminho. Isso é pegar isso e conectá-lo à coisa anterior que estou descrevendo. Então, eles estão fluindo juntos naturalmente. Mas eu comecei uma nova frase. Eu comecei uma nova frase aqui porque essa frase anterior completa a ideia ou o pensamento que eu quero completar no meu caminho. Pego um café e essa é a nossa segunda refeição e acho que está tudo bem. Estamos usando apenas dois neste parágrafo. Até agora. Pego um café e tomei um gole enquanto aproveitava o ar fresco da primavera. Então eu me conecto, desfruto do ar fresco da primavera e tomar café ao mesmo tempo, eu os preparo lado a lado. Eles estão acontecendo ao mesmo tempo. E eu meio que posso imaginar essa pessoa andando e fazendo isso ao mesmo tempo, tenho uma imagem bem nítida enquanto aproveitava o ar fresco da primavera. Em seguida, uma pequena frase no final. Muito bom, o que faz com que a coisa toda se destaque. Isso faz com que a coisa toda se destaque. E, novamente, essa é apenas uma maneira de fazer isso. Poderíamos experimentar muitas variações. É claro que podemos jogar com isso. E eu encorajaria você a fazer isso. Veja se você pode pegar essa e fazer uma variação que tenha uma sintaxe melhor do que essa. Isso não é muito difícil de fazer. Não precisa ser nem um pouco assim. Pode ser totalmente diferente. Descreva-o do seu jeito. Use seu ofício. Pense cuidadosamente sobre por que você está escolhendo as estruturas das frases, por que você está escolhendo dizer isso dessa maneira. Pratique isso e, na próxima lição, entraremos em frases mais longas. Então, eu vou te ver lá. 29. Visão geral das cláusulas dependentes e independentes: Quando queremos construir uma frase mais longa, como fazemos isso? Então, é interessante que a sintaxe seja boa. Para que não seja só e, e porque não queremos ter muito disso, certo, como fazemos isso? Há muitas maneiras diferentes de fazer isso, é claro. E nesta lição, vamos explorar algumas das mais úteis, algumas das mais comuns, é claro, com exemplos. Às vezes, você pode ver uma frase mais longa e pensar, uau, essa é uma frase muito boa. É tão complicado. Como eu poderia fazer isso? Eu simplesmente não sei. Mas se você realmente o estudar, descobrirá frequentemente que é muito mais simples do que parecia à primeira se você realmente olhar, as peças não são tão complicadas. Frases mais longas são compostas por partes mais simples. As partes mais simples sobre as quais quero falar agora são chamadas de cláusulas. E falamos sobre cláusulas, falamos sobre cláusulas relativas. Lembra quem? Isso em que, então o que é exatamente uma cláusula? Bem, talvez possamos imaginar uma parede. Eu vou desenhar uma parede. E essa parede é feita de coisas menores. E vamos chamar essas coisas menores. Eu realmente peço desculpas pelo meu péssimo desenho. Vamos chamar essas peças menores de blocos. Esses blocos formam a parede. Bem, da mesma forma, uma frase é composta de partes menores, é claro, feitas de palavras. Mas não estou falando apenas de palavras individuais. Estou falando de unidades como frases e cláusulas. Então, uma cláusula é uma dessas unidades menores, como um bloco, que ajudam a compor frases. Agora, às vezes uma frase pode ser igual a uma cláusula, e falaremos sobre isso em apenas um segundo. Mas, de um modo geral, podemos dizer que uma cláusula é um dos blocos de construção, juntamente com, por exemplo frases que compõem frases. Não é um bloco de construção qualquer , tem uma certa estrutura. Dizemos que uma cláusula tem um sujeito e um predicado. Vamos chamar isso de verbo. Na verdade, é chamado de predicado, mas não vamos aprender muitas palavras novas de uma só vez. Um verbo sobre o assunto, Esse é o predicado. É o verbo sobre o assunto. Uma cláusula é composta por um sujeito e um verbo sobre o predicado. Isso é o que é. Essa é a estrutura. Se você não tem isso e talvez seja apenas um pequeno grupo de palavras. Talvez seja uma frase. A cláusula precisa ter essas duas coisas. Agora, às vezes o assunto está implícito, que significa que é meio que sugerido que ele está lá, mas não está realmente lá. Mas não vamos falar sobre isso. Esse é um tipo de caso especial. Então, o que seria um exemplo disso? Bem, um assunto, assunto, somos nós, eu, por exemplo, minha equipe gosta disso. Então, vamos usar Luke. Luke. E então precisamos de um verbo sobre Luke. Para fazer disso uma cláusula. Luke dança, o alaúde dança. Isso é uma cláusula. Agora, que tipo de cláusula é essa? É uma cláusula dependente ou é uma cláusula independente? Quais são essas cláusulas independentes dependentes? O que está acontecendo? Não se preocupe, chegaremos lá. Acompanhe-me. Está bem? Então, temos um assunto, temos um verbo sobre o assunto. Agora precisamos nos perguntar: isso é um pensamento completo? Isso é um pensamento completo? Isso significa que podemos simplesmente ler esse assunto e o verbo juntos e entender? Alguém apenas diz, o alaúde dança, onde dizemos, ok, tudo bem, eu entendo. Sim, é um pensamento completo por si só. Então isso faz com que seja desse tipo. Uma cláusula independente é uma cláusula que pode se manter sozinha, o que pode ser uma sentença por si só. Portanto, uma cláusula independente pode ser uma frase por si só, como Luke dança ou Luke a comprou. Luke o comprou. Isso é um pensamento completo? Isso tem um sujeito e um verbo sobre o assunto? Sim. Podemos ouvir isso e entender isso? Olha, comprei. Sim. Eu entendo. Eu entendo isso. Isso faz sentido. Talvez eu não saiba o que é. Talvez eu tenha dito isso antes, mas faz sentido. É um pensamento completo. É uma frase por si só. Então, não digamos que cláusulas e sentenças independentes são a mesma coisa. Eu pensei que você disse, a parede é feita de blocos. Achei que você disse que as cláusulas são elementos fundamentais nas frases. Agora você está me dizendo que uma cláusula independente é uma sentença. Bem, neste caso, é, mas as sentenças geralmente são mais longas. As sentenças geralmente são compostas por várias cláusulas. Cláusulas independentes. As cláusulas dependentes, como você sabe, frases podem ser muito longas e ter muitas partes diferentes. Mas uma cláusula é exatamente isso, é exatamente isso. Então, ainda é uma peça. E nesse caso, sim, é o mesmo que a frase. Sim. Mas se pegássemos essa frase e a tornássemos muito mais longa adicionando muitas partes. alaúde dança sempre que ele fica de bom humor ou aqui está uma música muito boa. Agora, essa frase é mais complicada. Agora é composto por mais de uma cláusula. Portanto, ainda podemos dizer que a cláusula é o alicerce da frase, ou um dos blocos de construção da frase, uma das unidades da frase que geralmente é menor do que uma frase. Mas neste caso, se for uma cláusula independente, pode ser uma sentença por si só. E quanto às cláusulas dependentes? Bem, você pode ser capaz de adivinhar. Eles não podem ficar sozinhos. Eles devem ser adicionados às frases, por exemplo, eles precisam ser adicionados a uma cláusula dependente para fornecer mais detalhes, para adicionar algo ao significado da cláusula dependente para tornar a frase mais longa. Agora estamos chegando ao ponto desta lição. Então, geralmente temos essas duas coisas, cláusulas dependentes e cláusulas independentes, para usar como nossos blocos. Construindo sentenças mais longas. Eles são nossa principal ferramenta, nossos blocos mais importantes para construir frases mais longas. Então, o que seria um exemplo de cláusula dependente? Bem, dissemos que Luke dança e podemos acrescentar, sempre que ele estiver de bom humor. Sempre que ele está de bom humor, temos um assunto? Temos um verbo sobre o assunto? Sim e sim. Isso é uma cláusula. Esta é uma cláusula dependente porque se eu disser que sempre que ele está de bom humor, você entende o que estou dizendo? Você pode dizer, espere, do que você está falando? Não é um pensamento completo. Você não consegue entender isso por si só. Isso é o que usamos para nos associar a outras coisas, para adicionar significado, para adicionar detalhes. Mas eles não fazem sentido sozinhos. Então essa é a diferença entre cláusulas dependentes e independentes. E é muito importante entender isso antes de começarmos a realmente criar essas frases. Agora, muitas vezes você pode identificar uma cláusula dependente por meio dessa coisa. Este é o gancho que se prende à outra parte da frase. Isso é o que vincula essa parte à cláusula independente. Isso sempre. E há muitos ganchos diferentes que podem ser usados para anexá-los a outras coisas na frase. No entanto, alguns exemplos comuns com after. Mesmo que para isso, porque. Então, em vez de Considerando que por si só. E já falamos sobre quem, aquele e muito mais, existem muitos desses e podemos pensar neles como pequenos ganchos que se agarram. Mas se tivermos apenas uma dessas mais essa parte com o assunto e também o verbo sobre o assunto. Então, por si só , novamente, não vai fazer sentido se você quiser. Não, não faz sentido com minha tia Carol. Depois de sairmos. Depois de sairmos. Depois de sairmos, o que? Para que eu não esqueça. Para que eu não esqueça. Tudo bem, porque temos dois. Porque temos dois, porque temos dois porque temos que fazer o quê? Portanto, elas podem fazer parte de cláusulas dependentes e também podem ser usadas para outras coisas. Mas eu só quero deixar claro que eles não podem ficar sozinhos como sentenças como as cláusulas independentes. Ok, agora que entendemos isso, vamos dar uma olhada em alguns exemplos. 30. Exemplos de cláusulas dependentes e independentes: Agora que sabemos o que é uma cláusula, agora que sabemos o que são cláusulas dependentes, são as cláusulas independentes, vamos explorar algumas frases de exemplo para que possamos realmente ter uma ideia delas. Alice comprou café. Alice é nosso assunto. Comprado é nosso verbo sobre nosso assunto e café é o que você comprou. Isso é um pensamento por si só? Pode ser uma frase por si só? Sim, é um pensamento completo. Essa é uma cláusula independente. Também é uma frase. Alice parou de ler. Alice's, nosso assunto. Parado é o verbo sobre o assunto e ler é o que ela deixou de fazer. Esse é o verbo principal sobre o assunto, ok? Alice encontrou seus sapatos. Esse é o nosso assunto. Esse é o nosso verbo sobre nosso assunto. E foi isso que ela encontrou. Isso é um pensamento completo? Sim. Isso é uma cláusula independente? Sim. Isso é uma frase? Sim. Ok. Então, isso deve ficar bem claro. Agora, que tal adicionar cláusulas dependentes à mesma coisa para tornar a frase um pouco mais longa adicionando cláusulas dependentes. Então Alice comprou café depois de sair do trabalho. Portanto, nossa cláusula dependente seria depois que ela saísse do trabalho, depois é a palavra que vincula a cláusula dependente à cláusula independente. Por que o adicionamos? Bem, isso nos dá mais detalhes. Isso explica mais sobre a situação quando ela aconteceu. Agora sabemos e o sujeito saiu do trabalho. Esse é o problema do assunto. Então, isso está bem claro. Agora você pode ter a pergunta em mente, posso colocar isso primeiro e depois isso? Tem que estar nessa ordem? Essa é a melhor coisa sobre eles. Muitas vezes, você pode simplesmente revertê-las. Mas se você fizer isso, certifique-se de usar uma vírgula. Depois que ela saiu do trabalho. Vírgula, Alice comprou café ou Alice comprou um café. Então você pode começar com depois. Às vezes você pode pensar : eu realmente gosto desse parágrafo. Essa é uma ótima descrição. Estou muito feliz com isso, mas quero tornar minha sintaxe um pouco mais interessante. Talvez o que você possa fazer é simplesmente revertê-los e começar depois. E isso pode ser muito interessante. Também poderíamos receber em vez de ela ter. Essa é uma forma de abordar o assunto, mas ainda existe por sugestão. Então, poderíamos dizer que, depois de sair do trabalho, vírgula, Alice comprou café ou Alice comprou café depois de sair do trabalho. E isso parece muito natural. Essa é uma boa frase. Alice parou de ler. Agora queremos explicar por que usamos porque como nosso gancho, a coisa que se conecta à cláusula independente, e agora essa é nossa cláusula dependente. Por quê? Apenas diga por quê? Porque o cachorro dela começou a latir. Então, estamos explicando o motivo pelo qual ela parou de ler. Está nos dando mais detalhes. Está deixando tudo mais claro. Não precisamos fazer uma frase inteira só para podermos dizer essa pequena coisa, talvez adicioná-la à frase seja melhor, poderíamos dizer que, porque seus cachorros começaram a latir, Alice parou de ler . Sim, podemos, mas não se esqueça de usar a vírgula. Podemos fazer a mesma coisa com este? Podemos dizer que, porque seu cachorro começou a latir, Alice parou de ler. Sim, com certeza. Você pode começar porque essa é uma maneira muito interessante de começar uma frase. Certifique-se de usar uma vírgula porque os cães dela começaram a latir com vírgula e, claro , porque deve ser maiúscula porque agora é o começo da frase, porque os cachorros dela começaram a latir, Alice parou de ler uma frase interessante. Agora, o último é um pouco diferente, mas deve ser muito familiar para você. Alice encontrou seus sapatos com vírgula, que estavam embaixo da cama. Agora, isso é na verdade chamado de cláusula relativa. Usamos cláusulas relativas também para adicionar informações, exceto que elas começam com frequência, quais, quem ou aquilo. Eles também podem começar com outras palavras. Nós as usamos exatamente da mesma forma que usamos cláusulas dependentes. E ainda podemos chamá-las de cláusulas dependentes, porque se dissermos quais estavam embaixo da cama, não faz sentido. Não é um pensamento completo. Ele precisa estar conectado a outra coisa porque, por si só, simplesmente não faz sentido. Agora, podemos fazer a mesma coisa com este, que estava embaixo da cama? Podemos dizer quais estavam embaixo da cama? Alice encontrou seus sapatos. Não, não, não podemos fazer isso. Portanto, para esse tipo, podemos inverter a ordem. E para esse tipo, não podemos inverter a ordem porque não sabemos do que estamos falando porque a Bruxa e a coisa depois dela é um detalhe de sapatos a estavam conectando a um substantivo, como falamos anteriormente no curso, ele tem que estar conectado a algo que já mencionamos, neste caso, sapatos. Mas é realmente a mesma ideia básica. Agora você pode estar pensando, espere, onde está o assunto aqui? Bem, o que substitui o assunto. Sabemos qual é o assunto, o assunto são sapatos. Então, se fôssemos fazer duas frases, isso seria Alice encontrando seus sapatos, seus sapatos estavam embaixo da cama. Seus sapatos seriam o assunto deste, o que seria, por si só, uma cláusula independente poderia ser uma frase por si só. Mas como não queremos dizer o assunto novamente, usamos isso. Se disséssemos duas frases, provavelmente Alice encontrou seus sapatos, ponto final, nova frase. Eles estavam embaixo da cama do que seriam nosso súdito. Os sapatos, certo? Isso seria bom. Não quero fazer isso. Eu quero, quero pegar isso e colocar nisso. Então, quando digo isso, o que estou realmente dizendo é que os sapatos dela estavam embaixo da cama quando os substituímos , o que não fica por si só como um pensamento completo que estava embaixo da cama. Do que você está falando? Por si só? Não é uma cláusula independente. É uma cláusula relativa na qual podemos pensar da mesma forma que a cláusula dependente regular. Praticamente a mesma ideia. 31. Frases de preparação: Parte 1: A razão pela qual falamos primeiro sobre cláusulas dependentes e cláusulas independentes é que, uma vez que entendemos isso, é muito fácil entender outros tipos de coisas que podem adicionar detalhes a uma frase ou fazer é mais longo. O que vamos falar agora é outra maneira muito comum de fazer isso. E essa é uma frase preposicional. Agora eu não quero que você tenha medo de palavras como frase preposicional. Eu realmente não quero te assustar. Não é assustador. Na verdade, se você não se lembra frase preposicional, tudo bem. Não me importa se você se lembra de alguma das palavras gramaticais deste curso. Realmente é um cuidado saber como usar essas coisas. Portanto, concentre-se no uso aqui. Na verdade, isso é muito semelhante à cláusula dependente. A diferença é que não é uma cláusula. Lembre-se de que as cláusulas dependentes e as independentes precisam ter o sujeito e o verbo. Ou se o assunto não está lá, pelo menos ele, de certa forma, tem que estar lá, certo? O mesmo acontece com as cláusulas relativas. Frases preposicionais. São frases, o que significa que são grupos de palavras que não têm necessariamente essas partes. Eles não precisam necessariamente ter o verbo e o sujeito ou o verbo relacionado ao assunto. Então, por causa disso, nós as chamamos de frases. Não são cláusulas. A frase é: uma frase é apenas um grupo de palavras. Agora, uma frase preposicional, não tenha medo disso, é simplesmente uma preposição. E a coisa sobre a qual é a preposição, sobre o que é essa preposição? Dizemos o objeto da preposição. Preposição apenas como lembrete, palavras como palavras em palavras como palavras como palavras como de palavras como ao lado, palavras como do outro lado. Há tantas preposições. Então, usamos frases preposicionais, assim como usamos cláusulas dependentes, exceto que elas não são cláusulas dependentes. Três frases preposicionais. Fora isso, eles são praticamente os mesmos. Então, o que você faz é criar uma pequena frase começando com uma preposição, como depois, e depois dizer algo sobre essa preposição, como passar um ano no Tibete. E então conecte isso à cláusula independente, como acabamos de falar. Então, isso é bem simples. Depois de passar um ano no Tibete, Alice estava pronta para ir para casa. Alice estava pronta para ir para casa. Essa é uma frase por si só ou poderia ser. E podemos dizer que é uma cláusula independente. Essa parte não tem o assunto, então podemos dizer que é uma frase preposicional. Agora, vou mencionar algo sobre isso em apenas um segundo, mas vamos nos certificar de que entendamos isso primeiro. Então, temos essa coisa que dá mais detalhes. Ela se mantém sozinha depois de passar um ano no Tibete? Não, não se sustenta por si só. Portanto, é dependente. Nesse sentido. Não pode ir sozinho. Ela precisa da outra peça que precisa, neste caso, da cláusula independente. E a pergunta que você pode estar fazendo é: posso reverter isso assim como fizemos com as cláusulas independentes dessa forma ou dessa forma. E a resposta é sim. Às vezes parece um pouco estranho fazer isso de uma forma ou de outra. Só por causa do uso comum, maioria das pessoas não diz assim. Você só precisa ter uma ideia disso com o tempo. Mas geralmente, sim, muitas vezes a frase preposicional inicia a frase e depois dizemos a cláusula independente, mas também é comum colocar de outra forma. Agora, observe, eu tenho a vírgula aqui, seguida por Alice estava pronta para ir para casa, assim como as cláusulas dependentes. Então, é realmente a mesma coisa, embora seja chamada de outra coisa. Não podemos ficar muito presos aos nomes. Se ficarmos presos nisso se chama isso e aquilo se chama assim, às vezes podemos ficar mais confusos. Então, de várias maneiras, de várias maneiras, frases preposicionais, cláusulas dependentes, elas são a mesma coisa, na verdade. Eu vou te dar um exemplo perfeito para mostrar isso. Vamos reverter isso. Alice estava pronta para ir para casa depois de passar um ano no Tibete. Está tudo bem? Sim. Precisamos da vírgula? Não. Isso te lembra de alguma coisa sobre a qual conversamos? Lembra do exemplo que mencionei antes? Alice comprou café depois de sair do trabalho. Então, porque eu disse que ela saiu do trabalho, ela nos permite dizer, Aha, é uma cláusula dependente porque tem um ela e tem, tem o verbo e o sujeito. Mas então eu escrevi acima, saindo do trabalho depois de sair do trabalho, o que tecnicamente torna isso uma frase preposicional. Então, poderíamos dizer, sim, essas coisas são diferentes agora porque você muda isso para entender que agora é diferente. Bem, mais ou menos, mas Getting still implica que é Xi. E isso realmente importa? Está funcionando da mesma maneira. Então, mudando esta, poderíamos torná-la uma cláusula dependente depois que ela passou um ano no Tibete. Ok, agora é, agora é uma cláusula dependente. Então, eles estão tão perto. Alice estava pronta para ir para casa depois de passar um ano no Tibete. Acho melhor dizer que Alice estava pronta para ir para casa depois de passar um ano no Tibete. Mas, na verdade, não há muita diferença entre esses dois. E o próximo? Com um suspiro? Com um suspiro? Isso é o fato de a largura ser sobre o objeto da preposição por aquela coisa, uma boa maneira de pensar no objeto depois da preposição é substituir a coisa toda por aquela, por aquela depois disso. Portanto, é uma boa maneira de pensar nisso. Acho que faz com que seja mais fácil. Com um suspiro, Alice começou a arrumar suas malas. Alice começou a arrumar suas malas. Frase completa, cláusula independente. Alice começou a arrumar suas malas com um suspiro. Tudo bem. Não há vírgula para essa. Ok. Isso é bom. Espero que você esteja entendendo isso. Ao lado da pequena mesa de madeira. Alice olhou pela janela. Alice olhou pela janela. Cláusula independente ao lado da pequena mesa de madeira. Isso é uma frase por si só? Não. Começa com uma preposição? Sim. Portanto, é uma frase preposicional, mas quem se importa com o nome dela? Isso não importa. E, novamente, se quisermos simplificar isso para ver se funciona como uma frase preposicional, podemos simplesmente dizer que, além disso, Alice olhou pela janela. Isso é um pouco estranho, mas seria meio correto. Isso nos ajuda a pelo menos ver como a frase preposicional funciona. Não é tão complicado, é bem simples. 32. Frases de prepositional: Parte 2: Agora, esse primeiro é realmente interessante. Podemos brincar muito com isso. Alice estava sentada com seu livro perto da lareira. Com a frase preposicional do livro dela, sim, com ela perto da lareira. Frase preposicional, compre com ela. Compre com ele, compre. Então, se quiséssemos dizer que estamos nos unindo à lareira à Alice sentada com seu livro, tudo bem. Mas se também quiséssemos dizer isso, poderíamos dizer que Alice se sentou perto da lareira e depois se conectou com seu livro. Então você poderia invertê-los. Isso realmente não importa. Agora, que tal colocá-los antes com a vírgula, poderíamos dizer com seu livro, Alice sentada perto da lareira. Sim, nós poderíamos fazer isso. Isso está correto. Mas acho que seria mais natural porque queremos conectar esse, neste caso, ao fogo. Alice se sentou com seu livro. Você poderia dizer isso. Parece um pouco estranho para mim. Eu provavelmente não diria assim. Eu provavelmente diria que Alice estava sentada com seu livro perto da lareira. Mas você poderia, se quisesse. Portanto, há muita coisa com que brincar. Lembre-se de que, se dissermos perto da lareira, Alice estava sentada com seu livro. Parece literatura. Verifique se há uma vírgula ao lado da vírgula de fogo. Alice se sentou com seu livro. Na próxima, Alice esperou por uma resposta de seu gerente. A partir de, neste caso, não faz muito sentido porque é uma pessoa. Então, digamos que com ela, com ele, poderíamos substituí-lo um pronome diferente porque é uma pessoa. Mas a mesma ideia. Alice esperou nossa resposta, é uma cláusula independente. Isso é o que ela está fazendo. Alice, isso é uma frase por si só. Alice esperou por uma resposta. Podemos fazer uma frase a partir disso, como a de seu gerente nos dê mais detalhes. Podemos dizer que de seu gerente, Alice esperou por uma resposta? Gramaticalmente, está correto, mas é muito estranho para mim dizer isso do gerente dela. Alice esperou por uma resposta, só parece um pouco estranho. Logicamente, isso não faz muito sentido para mim. E isso é mais uma coisa de uso comum. Você só precisa ter uma ideia de qual delas soa um pouco estranha e quais não. Às vezes, quase sempre é dito uma forma ou quase sempre definido de outra maneira. Por exemplo, acho que isso seria muito mais comum do que dizer que Alice estava pronta para ir para casa depois de passar um ano no Tibete. Porque esse é o contexto. Isso contextualiza o que dizemos depois. Isso realmente não fornece um contexto útil para essa ação. Se dissermos isso antes, realmente só faz sentido. Depois de dizermos o que ela está fazendo , obtemos um contexto adicional. E esse é mais um detalhe que segue logicamente desta parte. Ok, último. Alice, ouça Bach no antigo toca-discos. Podemos dizer sobre isso? Sim, poderíamos dizer sobre isso. Podemos dizer que no velho toca-discos, Alice escutou Buck? Sim, tudo ficará bem. Eu provavelmente não usaria esse. Parece um pouco estranho para mim. Está correto. É aceitável no antigo toca-discos maiúsculo 0. Lembre-se de capitalizar como fazemos com elas, se for a primeira vírgula. Alice, escute Bach, talvez estejamos nos concentrando no toca-discos. Queremos falar sobre isso primeiro. Sim. Está tudo bem. Está tudo bem. Essa é uma daquelas coisas em que você realmente precisa, com o tempo, especialmente ao ler, medida que lê mais, ter uma ideia de qual delas soa um pouco mais natural, qual um pode ser mais comum. Agora, mesmo que tenhamos falado sobre algumas palavras gramaticais chatas e complicadas. E eu sinto muito por isso. Agora espero que essa ideia esteja clara. Como adicionamos partes ou unidades de frases a outras partes ou unidades de frases. Como adicionamos cláusulas dependentes, duas cláusulas independentes, cláusulas relativas, duas cláusulas independentes e frases preposicionais. Duas cláusulas independentes. Lembre-se de que só porque duas coisas são chamadas, duas coisas diferentes, não significa que elas sejam tão diferentes. Vimos como as frases preposicionais estão intimamente relacionadas. Duas cláusulas dependentes. Eles funcionam praticamente da mesma maneira. Então, podemos usá-los praticamente da mesma maneira. E as diferenças entre eles estão verdade, apenas nos detalhes. Ok, agora vamos fazer uma última coisa. Vamos analisar três exemplos com comprimento crescente para que você possa ver como podemos criar frases mais longas no mundo real. 33. Edifício de frases simples, intermediário e avançado: Agora vamos nos divertir e brincar com as coisas sobre as quais estamos falando. Preste atenção nesses três exemplos em como as cláusulas relativas são usadas, como as frases preposicionais são usadas e como as cláusulas dependentes são usadas e como construímos sentenças para torná-las mais longas. Esse é um exercício que você pode fazer. Você pega uma frase simples de um livro que está lendo. Use o que você está lendo como fonte de descoberta para novas frases, como falamos. Pegue essa frase simples e veja se você pode acrescentá-la. Esqueça o parágrafo original em que você o encontrou. Veja se você pode adicionar algumas coisas usando o que falamos e no início do curso, talvez adicionando alguns adjetivos, talvez adicionando alguns verbos interessantes, alterando um pouco. Brinque com isso. Experimente uma versão que talvez seja de comprimento médio ou intermediário e, em seguida, outra que seja muito longa. Veja como você pode complicar isso. Não quer dizer que você deva sempre fazer frases longas e complicadas. Mas se você souber como, isso é bom. Porque se você souber como, poderá usá-lo quando precisar. Só por diversão. Vamos ler minhas três frases e depois quero que você mesmo tente isso. Ok, primeira frase simples, A Grande Muralha desafia os visitantes a considerar o passado. Se você observar isso, que é uma cláusula independente, A Grande Muralha desafia os visitantes do que devemos considerar o passado intermediário com sua longa história. A Grande Muralha desafia visitantes mais curiosos a considerar o passado encantador da China. Então, eu adicionei alguns adjetivos e cânticos interessantes. curiosa e longa. Eu defini uma frase preposicional no início para torná-la um pouco mais interessante com sua longa história que adiciona um pouco mais de contexto, um pouco mais de detalhes e a torna um pouco mais interessante, eu acho. E depois o avançado, mais uma vez, só por diversão. Essa é uma frase meio longa e louca e não estou recomendando que você faça isso com frequência. Levei cerca de 20 minutos para escrever, já que é muito, muito complicado. Então é isso que quero dizer quando digo artesanato. Eu estava sentado lá bebendo café, realmente elaborando essa longa frase. E eu estava fazendo isso apenas como um exercício para te mostrar. Faça isso como um exercício. Isso não significa que você deve sempre escrever frases ridiculamente longas como essa. Ok, tão avançado com sua extensão impossível e seu legado antigo. A Grande Muralha, que foi concluída no século VII, desafia até mesmo os visitantes mais atléticos enquanto caminham de uma torre de vigia para a outra e incentiva viajantes, jovens e idosos, para considerar o passado encantador da China. Observe aqui que temos a cláusula relativa que eles são para adicionar detalhes. Temos mais adjetivos. Agora temos uma frase preposicional super longa, toda essa coisa com seu comprimento impossível e história antiga, aquela peça inteira lá, poderíamos substituir por isso, aquela coisa toda é uma frase preposicional. Então temos nosso assunto, a Grande Muralha. A Grande Muralha é o assunto da frase. Então, imediatamente depois disso, adicionamos uma cláusula relativa. Esse é um tipo que tem uma vírgula nos dois lados. Desafios muito importantes, até mesmo os visitantes mais atléticos , enquanto caminham de uma torre de vigia para a outra. Então, à medida que caminham de uma torre de vigia para a outra, tudo isso é uma cláusula dependente. Eles, eles são os visitantes. Eles caminham. Essa é uma cláusula dependente. A que está sendo adicionado? Está sendo adicionado à cláusula independente. Qual seria a cláusula independente? A Grande Muralha desafia até mesmo os visitantes mais atléticos. Podemos retirar qual parte podemos remover isso e podemos ver, Oh, isso é apenas uma cláusula independente regular. A Grande Muralha desafia até mesmo os visitantes mais atléticos serem uma frase de cláusula independente por si só. Portanto, não é tão complicado quanto parece. Parece complicado no começo. Mas quando você realmente o explora, você percebe que, oh, somos feitos apenas de peças. Quais são as peças? Bem, isso faz parte da cláusula dependente, como nos diz, “Ah, ei,” Enquanto caminham de uma torre de vigia para a outra, não passa por si só. Você não poderia dizer isso por si só. Mas é uma cláusula dependente. Tem o sujeito e tem o verbo, mas queremos continuar. Então, agora usamos uma extremidade. Podemos usar um n se realmente quisermos continuar. Se realmente quisermos ampliá-la , usamos uma ponta e incentivamos viajantes jovens e idosos a considerarem o passado encantador da China. Isso é apenas uma peça de extensão. Poderíamos retirá-lo, poderíamos devolvê-lo. É apenas uma forma de adicionar um pouco mais de detalhes porque eu quero tornar essa frase muito, muito rica, muito, muito interessante. Agora, normalmente, se eu estivesse escrevendo isso, provavelmente começaria uma nova frase lá. Mas eu estava me desafiando a transformar tudo isso em uma grande frase só para que você pudesse ver. Então, espero que tudo isso esteja claro. Espero que esteja claro como usamos esses elementos básicos para melhorar nossa sintaxe, para criar frases mais longas quando necessário. A única maneira de realmente ter uma ideia disso é praticando. Então, meu desafio para você é, como eu disse, encontrar uma frase mais curta de algo que você está lendo. Em seguida, execute mais duas etapas. Retire, faça uma versão um pouco mais longa, adicione algumas peças, adicione algumas cláusulas dependentes, adicione alguns adjetivos, adicione algumas frases preposicionais ou uma ou duas. Então dê mais um passo, fique louco. Veja o quanto você pode adicionar e ainda ter. Faz sentido. Ainda tenho que ficar claro, ainda tenho. Seja vívido. Eu sei que é um grande desafio, mas se você trabalhar nisso, se você criou, se você jogar com isso, você vai ficar melhor nisso. Então, boa sorte com isso, e nos vemos na próxima lição. 34. As frases curtas embalam um murro!: Agora que falamos sobre a construção frases mais longas, quando devemos usá-las e como podemos realmente criar frases mais longas. É hora de continuar falando sobre frases curtas. Então, por que precisamos de frases curtas? Bem, é claro que, em geral, usar frases curtas com frases mais longas melhora sua sintaxe, o que torna sua escrita ou pode tornar sua escrita mais interessante. Mas há alguma vantagem em uma frase curta em vez de uma frase mais longa? Bem, eu diria que sim. Eu diria que sim. De um modo geral, frases curtas podem permitir que você tenha impacto, enquanto você precisa pensar em uma frase mais longa. Tenho certeza de que pode ser impactante e muito interessante, e isso é ótimo. Uma frase curta geralmente realmente tem um impacto quando você a vê, você pensa, muito clara, vou me lembrar disso. Não estou brincando. Não estou brincando. Então, depois de fazer uma declaração, digo essa frase curta, não estou brincando. Isso tem impacto e você acorda e se lembra do que estou falando. Frases curtas podem permitir que você escreva com mais impacto. Não estou brincando. Boom, impacto. Aí está. Às vezes, pode ser bom usar uma palavra como frase, seja como resposta a uma pergunta ou talvez para enfatizar alguma coisa, certo? Certo. Portanto, não use muito isso, mas saiba quando usá-lo. O que isso realmente significa? Isso realmente significa que está certo, isso é certo. Mas muitas vezes podemos simplesmente sugerir que isso é e dizer: Certo, Sim, Bom, Esse tipo de coisa. E isso aumenta o impacto. É muito simples. Isso concentra a atenção das pessoas, certo? Sim. Mas não use muito. Você tem que ter cuidado. Você precisa ter cuidado para não usá-lo demais. Frases curtas também podem ajudá-lo a resumir uma ideia que você possa ter ou talvez dar uma sensação ou pensamento final para concluir algo. Então você explicou algo e quer apenas dar uma sensação simples e simples, um pensamento simples para acabar com isso. Ou talvez para resumir de alguma forma, ou talvez resumir o tom ou o efeito de que esperamos que essa coisa que escrevemos tenha sua utilidade. Então, há outro. Estou resumindo tudo. O que acabei de dizer é útil. Então, em vez de apenas dizer o que acabei de dizer no final, eu digo que é útil. E isso pode, novamente, focar a atenção do leitor, fazer com que ele preste atenção e dar a ele um pequeno resumo dos pontos principais do que você acabou de dizer. Não é realmente o significado, mas a impressão geral. O que acabei de dizer é útil. Então, às vezes, talvez eu deva dizer que é útil ou ótimo, ou foi fantástico. Eu odiava isso. Não foi divertido. Esses tipos de declarações curtas encerram suas ideias. Isso pode dar ao que você acabou de dizer nas frases anteriores uma sensação de completude, uma sensação de conclusão. É como embrulhá-lo em um pequeno laço antes de passar para a próxima coisa. É útil. Lembre-se: não deixe que muitas frases curtas juntas acabem com sua sintaxe. Vimos aquele exemplo que era tudo frases curtas. Isso foi muito difícil de ler. É muito perturbador, difícil de se concentrar. Não é divertido ler todas as frases curtas ou muitas, muito próximas umas das outras. Lembre-se, você é um artista. Cada coisa que você aprende neste curso é apenas uma das ferramentas do seu cinto de ferramentas que você pode usar. Mas você precisa escolher quando usá-lo. Apenas um dos pincéis do seu conjunto de pincéis. Você tem que escolher quando é o momento certo para usá-lo. Lembra disso? Lembre-se disso. E eu diria que, antes de chegarmos a alguns exemplos de uso de frases curtas, naturalmente, sempre se pergunte: por que eu escrevi dessa maneira? Por que escolhi essa frase curta em vez de uma mais longa? Por que eu não o combinei em um mais longo? Por que eu fiz isso dessa maneira? Qual é o meu motivo? E fazer essa pergunta a si mesmo permite que você pense constantemente em como você molda suas ideias ao escrever. E apenas fazer essa pergunta pode melhorar sua sintaxe e a estrutura de sua escrita. Porque você tem que responder honestamente a si mesmo. Oh, eu não sei por que fiz isso. Acho que não adianta. Eu realmente não entendo por que fiz isso e quando li, acho que não parece muito, muito bom. Não é muito interessante, então vou mudar isso. Ok. Então, a resposta à sua pergunta o levou a progredir, levou você a fazer uma mudança que a tornou melhor. Ótimo. Então, pergunte a si mesmo sempre. É imperdível. Então, espero que agora você também esteja começando a ter uma ideia de quando podemos usar frases curtas. Estou tentando incorporá-los na minha explicação de frases curtas, mas pronto, é o fim. Agora vamos ver alguns exemplos. Então, vamos fazer isso. 35. Frases curtas no final: Vejamos agora um exemplo de uso de frases curtas, duas frases curtas no final de uma explicação. Agora, lembre-se de que fazemos isso provavelmente para fornecer uma sensação conclusiva para concluir a explicação, de forma que ela pareça completa e dê uma impressão final ao leitor antes que ele passe para a próxima etapa. Isso pode ser um ótimo uso de frases curtas. Então, vamos dar uma olhada neste parágrafo. Por um tempo. Eu era viciado em assistir ao noticiário, o que eu sei que é um hábito extremamente insalubre , aliás, bom uso da cláusula relativa ali mesmo. Ficou muito ruim. Por fim, tive que cancelar minha assinatura de TV a cabo e escrever notas adesivas por toda a minha casa, lembrando-me de não ver nada relacionado a notícias. Então, até este ponto, temos as informações básicas, temos o problema, uma descrição do problema. E também o que tentamos fazer para melhorar o problema. Aqui está o que tentamos. Tentamos cancelar a assinatura de TV a cabo, cancelando sua assinatura premium de TV, notícias e notas adesivas. Agora, queremos simplesmente dizer que sim, funcionou. Eles foram eficazes. As notas adesivas e o cancelamento da assinatura da TV a cabo. Isso funcionou. Então, devemos dizer, e eles funcionaram, incluindo-os nesta frase, por exemplo ou o que funcionou ou algo parecido? Ou devemos parar e dizer uma frase clara para dizer o resultado? Acho que é muito melhor fazer a segunda, parar logo no final e depois dizer o resultado muito claramente em uma frase, e depois dizer de uma maneira diferente em outra frase. Duas frases claras resumem muito bem essa explicação , para que possamos prosseguir com a próxima etapa. Felizmente, funcionou. O que funcionou? Tudo isso. Funcionou. Foi isso que funcionou. O que aconteceu? Eu abandonei o vício. Agora, podemos dizer, bem, não é um pouco redundante dizer que funcionou? Eu largo o vício. Você poderia dizer isso, mas eles estão se concentrando em coisas diferentes. Isso é focar nas coisas que eu tentei para obter sucesso. As coisas que tentei com sucesso me ajudaram a me livrar do meu vício em notícias. Ok. Então, vou dizer, só para deixar bem claro exatamente do que estou falando novamente, embora eu já tenha dito isso, eu estava viciado em notícias. Mas isso não é focar nas coisas que eu tentei, mas nas coisas que consegui. Então, isso é sobre as coisas que eu tentei e isso é sobre o que eu consegui. Então, sim, eles cobrem o mesmo território geral, mas acho que lado a lado, eles são muito, muito eficazes. E acho que essa é uma ótima maneira de terminar essa explicação. Agora vamos dar uma olhada em outro exemplo. 36. Fazer um impacto com frases curtas: Vamos dar uma olhada em mais uma frase curta. Exemplo. Este é sobre como podemos usar frases curtas para causar impacto. Lembre-se de que impacto significa que queremos que as pessoas realmente se lembrem do que acabaram de ler. Queremos que isso faça com que as pessoas prestem atenção. Depois de lerem por um tempo. Você diz uma frase curta e clara, e isso faz com que as pessoas se concentrem ou acordem. É uma ótima maneira de misturar sua sintaxe também. Às vezes é ótimo ter uma frase longa que explique como você se sente, por exemplo, mas às vezes apenas dizer isso é como eu me sinto. Boom. É como dar um soco no nariz de alguém. Ok, entendi. Isso é muito claro. Então, como temos nesta primeira frase, isso é o que estamos fazendo. Estou exausta. Boom, isso é muito impactante. Agora eu sei do que vamos falar a seguir. Então, essa é uma ótima maneira de começar uma explicação. Ele começa com uma imagem muito clara ou um estado ou condição muito nítidos. Quem quer que seja, essa pessoa está muito cansada e agora vou ouvir mais detalhes sobre isso. Estou exausta. Mas não precisa estar certo no começo. Esse não é realmente o ponto aqui. Acho que poderíamos colocar essa parte primeiro lugar na semana passada. Trabalhei até meia-noite, blá, blá, blá, e depois dizer, estou exausta. E isso encerraria a ideia e também teria impactos. Então, o ponto aqui é que as frases curtas apenas dão algum foco, alguma clareza e algumas precisavam de simplicidade dentro de uma explicação um pouco mais complicada. Estou exausta. Na semana passada, trabalhei até meia-noite de segunda a quinta-feira. Na semana anterior, dormi embaixo da minha mesa duas vezes. Estou exausta, então podemos colocá-la ali, se quisermos. Meu chefe tem pressionado muito toda a equipe, pois estamos atrasados e nosso prazo é de apenas três semanas Preciso de férias. Então, isso adiciona algum impacto a essa sensação de cansaço. Quero explicar como estou cansada, como meu chefe está me pressionando demais, mas também quero que você sinta isso. Então, vou te dizer de forma muito simples como me sinto e o que quero. Estou exausta. Estou exausta. Isso pode ser no começo, pode ser no final, pode estar no meio, em qualquer lugar aqui. E eu preciso de férias também pode ser onde você possa colocar. Preciso de férias logo após essa frase e, na semana anterior, dormi embaixo da minha mesa duas vezes. Eu preciso de férias. Você poderia colocar isso lá também. Então, para este, acho que não importa muito onde colocamos frases curtas. Poderíamos adicionar outra frase curta se realmente quiséssemos. Pode ser um pouco demais. Depende de qual frase curta foi, mas independentemente de onde as colocamos, podemos considerar qual seria essa explicação sem essas frases curtas. Então, vamos tirar isso. E vamos tirar isso e ver se é melhor ou pior. Na semana passada, trabalhei até meia-noite de segunda a quinta-feira. E na semana anterior, dormi embaixo da minha mesa duas vezes. Meu chefe tem pressionado muito toda a equipe, pois estamos atrasados e nosso prazo é de apenas três semanas. Então eu entendo isso. Está tudo bem. Ótimo. Mas eu tenho que chegar à minha própria conclusão sobre isso. Talvez você seja viciado em trabalho e adore trabalhar, e isso seja ótimo para você e se sinta energizado por esse horário de trabalho louco. Talvez seja você. Eu não sei. Eu não sei como você se sente sobre isso. Então, eu tenho que chegar às minhas próprias conclusões. E, para ser honesto, essa descrição porque é apenas uma descrição de você recentemente e do que você tem feito relacionado ao seu trabalho. É meio esquecível. E isso é realmente o que queremos que nossa escrita seja memorável. Então, o que você pode fazer para torná-lo mais memorável? Frases curtas, mais memoráveis, mais impactantes? Acho que isso acrescenta muito. E acho que isso acrescenta muito. Isso o torna mais humano. Isso facilita a lembrança. nos permite ter empatia por essa pessoa porque agora entendemos como ela se sente em relação a essa descrição, em vez de se sente em relação a essa descrição, apenas tentar adivinhar, temos um pouco de contexto. O contexto é um filtro para ajudar a entender essa descrição. E, portanto, parece muito mais completo dessa forma. E sim, poderíamos incluir o significado de “Estou exausto e preciso de férias” nessas frases mais longas. Sim. Mas desde que façamos isso, para incluir essas coisas, por que não? Por uma questão de sintaxe e para garantir que você a entenda. Você entende e lembra o que eu disse? Por que não dar esses pequenos socos no nariz? Ei, ei, ei, ei, estou exausta. Agora deixe-me falar sobre isso. Ei, eu preciso de férias. Agora deixe-me falar sobre isso. Então, esse é realmente o poder das frases curtas. Além de ser um lindo laço que encerra suas ideias no final de uma explicação e lhe dá uma sensação final de impressão final, um pensamento final ou algo para resuma o que dissemos, talvez o resultado final. Espero que isso faça sentido. Obviamente, vou dizer que você precisa praticar isso agora. Você provavelmente já está acostumado com isso. Então, pegue um parágrafo de algo que você está lendo ou de algo que você escreveu no passado. Você fez bom uso de frases curtas? Anote-o e veja se você pode adicionar uma ou duas frases curtas para melhorá-lo, por exemplo, para dar mais impacto, brinque com isso. Experimente diferentes e veja o efeito que essas diferentes podem ter na sensação de todo o parágrafo. Pratique essa brincadeira com ela. Se você tiver alguma dúvida, me avise. Te vejo na próxima lição. 37. Visão geral de pontuação: Já falamos sobre frases longas, frases curtas e como esses são aspectos diferentes de uma boa sintaxe. Mas e quanto à pontuação? Isso importa? Sim, isso importa muito. Então, vamos dedicar algum tempo à pontuação porque é realmente importante. Alguns aspectos da pontuação são muito fáceis, muito simples de obter. E alguns são um pouco mais complicados. Especialmente quando se trata de construir aquelas frases mais longas de que falamos. Quando você tem uma frase mais longa, garantir a pontuação correta é muito importante. Caso contrário, você poderia confundir alguém. Antes de entrarmos em vírgulas, vamos analisar algumas noções básicas gerais sobre as quais falamos anteriormente no curso. Em seguida, começaremos a usar vírgulas. Lembre-se de usar pontuação, especialmente ponto final, vírgula, dois pontos, ponto e vírgula, um ponto de exclamação, um ponto de interrogação. Agora, isso não inclui coisas como um hífen que é um pouco diferente. Mas esse tipo de marca, quando você as usa, geralmente, você quer não ter espaço antes, um espaço depois. Agora, muitos de vocês vão dizer para si mesmos, sim, eu sei que isso é óbvio. Você ficaria chocado. Eu sei que mencionei isso antes também, mas você ficaria chocado. Quantas vezes vejo escrita de um aluno que tem apenas esse erro básico. E esse é um e-mail que você deseja enviar para um colega ou para uma entrevista de emprego. E você quer que as pessoas te levem a sério. Realmente, eles não vão. Se suas frases não começarem com letra maiúscula. Se você não tem um espaço antes da pontuação, se você não tem um espaço depois da pontuação, essas coisas simples são muito simples. Três coisas. Isso, isso e isso. Se você não estiver fazendo isso, isso mostra às outras pessoas que você não está realmente falando sério e não é cuidadoso. Quero que as pessoas tenham essa impressão. Lembre-se de que sua escrita é a forma como você permite que outras pessoas saibam que tipo de pessoa você é e como você pensa, certo? Então você quer que eles pensem : Oh, pessoa preguiçosa, eu não sei. Não consigo, não consigo ler isso em um e-mail. Você quer que eles pensem isso? Provavelmente não. Então, comprometa-se pelo menos com essas coisas básicas, muito simples, não tão difíceis de fazer. E então eu sugeriria também lembrar as regras gerais de pontuação. Há alguma flexibilidade aí. As pessoas usam a pontuação de maneiras diferentes, mas apenas tente se lembrar das regras gerais e geralmente use a pronúncia correta para que você não seja mal interpretado. Você não quer ser mal interpretado, certo? Certo. Além disso, você pode usar um software básico. Existem muitos programas, muitos dos quais são gratuitos para verificar a gramática, e eles também verificam sua pontuação. Eles informarão que, se você cometeu um pequeno erro, eles farão uma recomendação Costumo usar gramaticalmente essa que é muito popular no momento, mas na verdade não importa por muito tempo pois você tem um que pode encontrar coisas que talvez não perceba e pode redigir, por exemplo seus e-mails nesse aplicativo ou nesse software que permitirá que você faça alterações e notifique coisas que você talvez não tivesse notado enquanto escrevia. Agora também é importante lembrar que o software não sabe o que você quer dizer. Então você tem que ser o chefe e está usando isso como uma forma de capturar coisas que você pode ter perdido. Mas se você decidir, ei, na verdade eu quero dizer desta forma. O software de edição acha que estou usando voz passiva de uma forma estranha. Decidi usar voz passiva aqui porque acho que ela tem esse tipo de efeito. Então faça isso. Não diga: Oh, eu não posso usar voz passiva aqui porque esse software de gramática não quer que eu saiba. Você está no comando, você está no comando. Use-o como uma ferramenta. E eu sei que já mencionei isso antes, mas eu só queria abordar isso antes de nos aprofundarmos um pouco mais. 38. Conectar cláusulas independentes com as Commas: Lembre-se de nossa discussão sobre cláusulas independentes quando falamos sobre a construção de frases mais longas. Você precisará se lembrar disso agora. Porque vamos falar sobre quando usamos vírgulas, quando temos cláusulas independentes. Quando você junta cláusulas independentes, você tem algo chamado sentença composta. Não é extremamente importante lembrar disso. Agora lembre-se, uma cláusula independente tem O sujeito e um verbo sobre o assunto. E lembre-se de que também é um pensamento completo. Lembra disso? Então, é um pensamento completo. Tem um sujeito e um verbo sobre o assunto, também conhecido como predicado, que devem ser revisados. Está bem? Agora, lembre-se de que pode ser uma frase por si só ou pode ser parte de uma frase maior. Podemos usar uma cláusula dependente ou uma frase, por exemplo, uma frase preposicional. Lembre-se dessas coisas. Podemos pegá-los e adicioná-los a uma cláusula independente. Mas e se tivermos duas cláusulas independentes? Então, o que devemos fazer? E isso significa que cada uma dessas partes pode ser uma frase por si só. Como devemos usar vírgulas nesse caso? Devemos usar vírgulas nesse caso? Podemos usá-los da maneira que quisermos saber? Não, não podemos. Portanto, existem algumas regras gerais para isso. Vamos pegar essa primeira frase. Ela disse que precisava de um favor. Isso é uma frase por si só? Ela disse que precisava de um favor. Sim. Sim, é. Eu a ajudei. Sim, é. Isso é. Agora temos essa coisa aqui. Essa coisa, se você estiver curioso, é chamada de conjunção. E há diferentes tipos de conjunções. Há uma que é chamada de conjunção coordenadora. Temos duas cláusulas independentes e você as junta com algo parecido. E então ele forma uma frase composta. Então você tem outro tipo de conjunção chamada conjunção subordinada, e essa conecta uma cláusula independente às cláusulas dependentes. De qualquer forma, não vamos, não vamos nos concentrar muito nisso agora. Mas digamos, digamos que esses tipos de conjunções aqui. Esses tipos de palavras incluem e, ou, mas, ainda assim, NOR e também para. Mas acho que isso é um pouco confuso. Então, vamos deixar isso de fora. São palavras que podem unir duas cláusulas independentes. Agora, se você tiver duas cláusulas independentes como essa e quiser juntá-las em uma frase. Você deve usar um desses. E se você usar um desses, precisará usar uma vírgula. Onde está o Camargo ali, bem na frente disso, bem na frente disso, essa coisa chamada de conjunção coordenadora. Então, isso é bem simples. Agora, e se eu quiser simplesmente removê-lo? Eu posso fazer isso? Posso dizer que ela disse que precisava de um favor? Vírgula, eu a ajudei. Isso está correto? Não. Isso está incorreto. Isso é algo chamado de emenda por vírgula. Isso é chamado de emenda por vírgula. E eu não acho que seja muito importante lembrar disso. Isso é bom. Se você não tiver, isso realmente não importa. Apenas lembre-se disso. Se você tem as duas cláusulas independentes, isso significa as duas coisas que podem ser sentenças sozinhas. E você decidiu juntá-los em uma frase. E você usa uma dessas palavras para conectá-las. Você deve usar uma vírgula para juntá-los. Então, é uma vírgula. E depois uma dessas, e depois a próxima cláusula independente. Ok. Agora eu posso fazer apenas duas frases? Posso dizer que ela disse que precisava de um favor, ponto final. Eu a ajudei. Sim. Sim. Você pode, isso é totalmente bom. Você pode fazer isso. Mas talvez você não queira, talvez não queira uma frase tão curta quanto eu a ajudei. Talvez não. Então, por uma questão de sintaxe, e é por isso que estamos falando sobre pontuação junto com sintaxe. Por uma questão de sintaxe, você precisa saber essas coisas para poder decidir se devo juntá-las em uma frase ou não? Agora, vamos ver essa outra frase composta aqui. Bem, é uma frase composta? Eu vejo oito pessoas aqui. Existem apenas seis xícaras. Essas duas frases estão sozinhas? Eles poderiam ser? Sim? Sim, sim. Então, eles são o que é nossa conjunção coordenadora? Oh, bem, aí está. Mas, mas por que estamos usando? Mas como esse tipo de coisa é contra isso, isso exigiria oito xícaras. Temos seis xícaras. Oh, há algo negativo ou vai contra o que eu disse antes de usarmos, mas, ok, agora eu quero juntá-las porque essas duas ideias se encaixam, seria um pouco estranho de fazer essas duas frases separadas. Essas ideias estão conectadas, estão ligadas. Então, eu quase tenho que juntá-los. Eu não preciso, mas definitivamente é mais claro colocá-los juntos. Eu vejo oito pessoas aqui, mas isso é muito mais poderoso do que eu vejo oito pessoas aqui. Existem apenas seis xícaras. Os bots ajudam a fazer a conexão de, ei, há um problema, há um problema. Precisamos de mais duas xícaras. Ok. De qualquer forma, lembre-se desse posicionamento de vírgula aqui, ok? É bem simples. Eu tenho essa palavra. Está incluído neste grupo aqui. Essa palavra está incluída neste grupo aqui. E é por isso que estamos usando uma vírgula na frente dela. Liguei duas vezes sozinho. Sim. Eu ligo duas vezes. Você não respondeu a frase sozinho. Sim. Ok. Vírgula e depois, mas pense em mais exemplos como este. Tente e, e um, tente e, ou tente pensar em alguns exemplos. Faça alguns, pratique um pouco. Não é tão difícil. Agora que você sabe disso. Se você já sabia, isso é ótimo. Mas pratique um pouco porque você não quer ter que procurar regras ao escrever um e-mail ou escrever algo. Você quer estar apenas escrevendo. Chega até você naturalmente. Então, para chegar lá, você precisa praticá-lo. Faça dois exemplos por conjunção. Tente fazer dois com ainda ou com. Da mesma forma, com nem para largura e dois com ou dois com, mas tente usar tudo isso, faça dois exemplos para cada um. E se precisar de inspiração, procure on-line, leia um artigo e encontre mais alguns exemplos. Não há problema em ver mais exemplos. Isso é ótimo. Veja alguns exemplos e experimente você mesmo. Agora, vamos falar sobre o uso de vírgulas para cláusulas relativas. 39. Comma para cláusulas relativas: As cláusulas relativas agora devem ser muito familiares para você. Falamos sobre eles quando estávamos nos concentrando em cláusulas dependentes, quando estávamos falando sobre a construção de sentenças mais longas. E falamos sobre eles no início do curso. Mas vamos nos concentrar em usar vírgulas com essas cláusulas relativas , pois isso pode ser um pouco complicado. Vou tentar tornar isso o mais simples possível. Vamos tentar evitar muitas palavras gramaticais porque isso nem sempre ajuda. Às vezes, isso causa mais confusão. Acho que, na maioria das vezes, mais palavras gramaticais acrescentam dificuldade e complexidade em vez de tornar as coisas mais claras. Então, vamos analisar essas frases e explorar o uso de vírgulas. Minha irmã está se mudando para Vancouver, que é uma cidade muito agradável. Ok, agora o que estamos fazendo aqui? Bem, aqui estamos adicionando algumas informações sobre um substantivo específico. E essa é a última coisa mencionada, o último substantivo. Então, é justo contra isso. Está bem ao lado dela. Então não estamos falando sobre minha irmã aqui. Estamos adicionando detalhes sobre Vancouver. Então, como fazemos isso com vírgulas? Agora estamos usando, porque este é um lugar. Se dissermos uma pessoa aqui, isso seria estranho porque você não pode se mudar para uma pessoa, certo? Mas se você tivesse uma pessoa no final, diria quem, é claro, depois da vírgula, você coloca a vírgula logo após a coisa sobre a qual deseja adicionar informações. É isso mesmo. Você adiciona uma vírgula logo depois. Aquilo sobre o qual você deseja adicionar informações. Isso será considerado uma cláusula independente. Esta peça principal, é uma coisa que pode ser considerada uma frase “Minha irmã está se mudando para Vancouver”. Boom. Essa é uma frase que é uma cidade muito bonita por si só, não é uma frase. Mas o que realmente está acontecendo aqui é o que está substituindo Vancouver. Então, sim, é uma cláusula dependente, mas é chamada de cláusula relativa porque é um pouco diferente de qualquer cláusula dependente. Lembre-se de que podemos adiantar muitas cláusulas dependentes. Podemos mudar o pedido. Falamos sobre isso , não podemos, esse pronome aqui, pronome relativo é o que isso é chamado, está substituindo exatamente isso. Então você poderia fazer duas frases. Você poderia dizer: Minha irmã está se mudando para Vancouver. Vancouver é uma cidade muito agradável. E isso seria correto. Mas qual é o problema aí? Vancouver é uma cidade muito agradável depois de eu dizer Vancouver. Então, dizendo que Vancouver está tão perto, queremos evitar isso. Vamos fazer essa única frase. Então, removemos o Vancouver desta frase. Nós o substituímos porque Vancouver é uma coisa, não uma pessoa. E então colocamos a vírgula no lugar em que o ponto seria se fosse uma frase por si só. Então esse é esse tipo, esse é esse tipo. E é importante lembrar que você não pode trocá-los. Como outros tipos de cláusulas dependentes, você não pode dizer, que é uma cidade muito boa. Minha irmã está se mudando para Vancouver, não faz sentido. Está errado, incorreto. Tem que ser. Minha irmã está se mudando para Vancouver, que é uma cidade muito agradável. Tem que estar nessa ordem. E isso geralmente é para quem e para quem. Às vezes, usamos quando, onde e outros também, mas é a mesma ideia básica. Agora, o próximo é de um tipo um pouco diferente. E por esse motivo, estamos usando vírgulas de uma forma um pouco diferente. Mas a ideia básica é a mesma. A ideia básica é que estamos adicionando informações a uma coisa, a um substantivo. Esse substantivo é a pessoa, Dr. Jeffries. Exceto notar que o Dr. Jeffries não está no final da frase como esta. Em vez disso, estamos colocando as informações no meio da frase. Ok. Então, vamos simplificar isso fazendo duas frases separadas. O Dr. Jeffries está de férias. Isso é uma frase por si só, certo? Bom. O Dr. Jeffries mora ao lado. Essa é uma frase por si só. Ok. Tudo bem. Então, temos duas frases separadas e tudo bem. Mas eu não quero dizer Dr. Jeffries duas vezes, assim como esta. Não quero dizer Vancouver duas vezes. Então, eu não quero dizer que o Dr. Jeffries mora ao lado. O Dr. Jeffries está de férias. Isso soa muito estranho. Sintaxe ruim, estranha, repetição. Tantos problemas aqui. Então, eu quero combinar esses dois juntos em uma frase. Mas como faço isso sem colocar o Dr. Jeffries no final, como este? Bem, é bem simples. Depois de dizer o assunto ou a coisa sobre a qual você deseja adicionar informações, não precisa estar no início da frase. Quando você quiser inserir essas informações, use apenas duas vírgulas e coloque essas informações com um pronome relativo na frente da outra coisa. Talvez isso seja um pouco confuso. Então, vamos pegar a frase. O Dr. Jeffries mora ao lado. Essa é a nossa sentença. O Dr. Jeffries mora ao lado. Essa é a frase. Remova o Dr. Jeffries. Substitua isso por h2 porque ele é uma pessoa e coloque isso entre duas vírgulas. Fora dessas duas vírgulas. É só uma frase normal. O Dr. Jeffries está de férias. Então, separe isso em sua mente. O Dr. Jeffries está de férias. O Dr. Jeffries está de férias. Muito claro. Ok. Agora, coloque isso. Como sabemos que é separado? Temos as duas vírgulas, Dr. Jeffries, vírgula, quem mora ao lado? A vírgula está de férias, então não mudamos essa parte. Essa parte permanece a mesma. Essa parte permanece a mesma. E a gramática dessa parte basicamente permanece a mesma, porque poderíamos dizer, sim, mas isso é que o Dr. Jeffries mora ao lado. Isso também pode ser uma frase. Então, de certa forma, não é tão complicado, mas lembre-se de que temos as duas vírgulas lá porque isso nos ajuda a separá-las. Agora, e se for uma coisa? E se for Vancouver? Vancouver é uma cidade muito agradável. Vancouver é a casa da minha irmã. Vírgula de Vancouver, que é a casa da minha irmã. Comma é uma cidade muito agradável. Agora, isso é um pouco estranho, mas isso seria correto gramaticalmente. Essa seria a maneira certa de fazer isso. Ok, então temos apenas uma vírgula aqui no final para dizer, acho que muitas vezes quando queremos adicionar um pequeno comentário como esse, fazemos uma pausa. Usamos uma vírgula para fazer uma pausa. E então dizemos que é só uma opinião e dizemos na minha opinião ou como eu vejo ou algo parecido. Portanto, isso pode ser removido ou deixado. Estamos apenas enfatizando que é uma opinião. Agora, antes de examinarmos a última frase, que você notará que não tem vírgulas. Muito interessante. Antes de fazermos isso, você pode estar se fazendo uma pergunta. Ei, se eu puder fazer essas frases como duas frases separadas, posso simplesmente trocá-las? Posso dizer, por exemplo, Dr. Jeffries, vírgula que está de férias. Comma mora ao lado. Em vez de dizer dessa forma, eu poderia fazer isso? E a resposta é sim. Sim. Sim. Ambos estão corretos. Então você pode trocá-los porque ambas as coisas são sobre o Dr. Jeffries. Ou se colocarmos Vancouver aqui, ambas as coisas são sobre Vancouver. E qualquer que você escolher como frase completa contém apenas a outra coisa. E se você mudar isso, provavelmente não fará muita diferença. Lembre-se de que você ainda precisa ter as duas vírgulas. Agora, um pode parecer mais natural do que outro, mas geralmente está tudo bem. Eu acho que esse é melhor. Dessa forma, Dr. Jeffries, que mora ao lado porque essa é a regra geral porque a única razão pela qual digo isso é mencionar que ele está de férias. Eu não estou te dizendo isso, então eu posso te dizer quem mora ao lado. Não é por isso que estou mencionando isso. Eu mencionei isso para que eu possa te dizer isso, esta é minha ideia principal. Esse é o meu propósito ao dizer a frase. Então, geralmente essa será essa parte. O Dr. Jeffries está de férias. Então, a peça que eu coloquei aqui geralmente será apenas um contexto. Pense nisso como uma espécie de bônus, informações adicionais, detalhes extras, coisas que você pode realmente não precisar saber, mas está aí porque eu quero te dar um pouco mais de contexto. Então, geralmente é assim que fazemos. Escolhemos o principal com base no que realmente vamos dizer. Ok, agora , e esse último? Por que não tem uma vírgula? E por que estamos usando isso aqui? Estou confuso. Não é o mesmo que este? A vírgula de sapatos que você me comprou no Natal? Vírgula ou roubado? Não. Não. Qual é a diferença? A diferença é que, a propósito, costumamos usar para eles aquilo ou quem e não qual. Para esses. A diferença é que precisamos dessa parte para que isso faça algum sentido. Porque se eu disser que os sapatos foram roubados, os sapatos foram roubados. Sim. Essa é uma frase completa. Mas não tenho certeza de quais sapatos você está falando. Preciso de mais informações para poder identificá-las mentalmente. Então, de certa forma, essas informações que você me comprou no Natal, que escolhem as que você me comprou no Natal. Isso é necessário essas informações são necessárias para que eu entenda completamente o que está acontecendo, a fim de poder identificar de que coisa você está falando. E se for uma pessoa, isso também é verdade. Se eu disser, por exemplo a velha senhora, a velha senhora. E se eu completar a frase assim, a velha senhora está lá, nós diríamos: Ok, bem, essa é uma frase completa. E eu entendo. Mas se eu não mencionei nada antes, eu não te disse em qual velhinha você poderia estar pensando. De qual velhinha ou você está falando. Mas se eu usar a cláusula relativa para identificar a velha senhora, então fará sentido. Ok. Então, a velha senhora que, porque foi uma pessoa que nos vendeu isso. O que ela tem? Barcos? A velha senhora que nos vendeu aquele barco está lá. A velha senhora que nos vendeu aquele barco está lá. Porque se eu disser que a velha senhora está lá, você está à esquerda pensando, Oh senhora, qual velha senhora? Do que você está falando? O que? 0 a 0 a velha senhora que nos vendeu o barco acabou. Ok. Não sei por que essa velha senhora tem um barco, mas de qualquer forma, essa é a ideia. Mas para esta e para esta, as informações adicionadas são uma espécie de bônus, desnecessárias, não são realmente necessárias. Eu sei de quem você está falando. Eu nomeei essa pessoa. É o Dr. Jeffries. Então você não precisa dessa parte para saber quem é, quem é? É o Dr. Jeffries. Mas se for a velhinha, então eu não sei quem é. Não sei qual velhinha. Eu não sei do que você está falando. Ok. Eu preciso dessa parte. Quando você usa esse tipo, novamente, geralmente é quem isso e não usamos qual para isso. Se você usar esse tipo, não precisará de uma vírgula. Então, para esses dois, sim, você precisa de uma vírgula. Precisa de uma vírgula no final após o substantivo, sobre o qual você adicionará informações. Precisa de uma vírgula no final após o substantivo sobre o qual você vai adicionar informações. E para esta, depois de terminar com sua cláusula relativa, antes de dizer ou escrever o resto da frase. Para este, você não precisa dele porque está se identificando, porque é necessário identificar a pessoa usando a cláusula relativa. A propósito, não são apenas informações, não são apenas informações extras. Então, espero que isso esteja claro, mas é claro que você precisa praticá-lo. Então, como falamos antes, duas frases por tipo. Dois para este também, para este também, para este. Prática. Faça mais de dois a três a quatro. Quanto mais você pratica , melhor você fica. Vamos ver agora outra maneira de usar vírgulas para adicionar informações em uma frase. 40. Comma para adicionar informações: Há outra forma de adicionar informações adicionais sobre algo em uma frase, que parece uma das cláusulas relativas sobre as quais falamos, mas é um pouco, é um pouco diferente. Estamos apenas adicionando frases ou, digamos , pensamentos que surgem na mente. pequenos grupos de palavras, uma palavra, alguma coisa que vem à nossa mente sobre aquela coisa que acabamos de mencionar na frase que queremos acrescentar. Bem, como fazemos isso? Qual é a melhor maneira de fazer isso? Lembre-se de que falamos sobre a vírgula do Dr. Jeffries, que mora ao lado. Comma está de férias. Lembre-se de que estamos adicionando isso. Quem mora ao lado é uma informação adicional sobre o Dr., aliás, o contexto. Não precisamos disso. Podemos removê-lo se quisermos. Podemos fazer a mesma coisa com pensamentos que temos, opiniões, pequenos comentários. Vamos chamá-los de comentário. Vou chamá-las de frases de comentários. Frases para comentários. E isso pode ser apenas uma pequena coisa sobre isso. Pode ser uma pessoa, pode ser uma coisa. E não precisa ser uma frase, pode ser uma palavra. Veja o primeiro exemplo. Felizmente, seu carro não foi atropelado pela árvore quando caiu. Então, se eu tirasse essa parte, felizmente diria que seu carro não foi atropelado pela árvore quando caiu. Mas pode ajudar acrescentar isso, felizmente, porque é isso que estou pensando. Bem, isso é muito sortudo. Muito perto do seu carro. Você tem muita sorte. Eu poderia, se eu quisesse fazer uma segunda frase e dizer que seu carro não foi atropelado pela árvore quando caiu, foi muita sorte. Por que preciso fazer uma frase inteira só para dizer esse pensamento simples. Quando eu acabei de colocar felizmente aqui. Agora observe como estou fazendo isso. Estou colocando entre duas vírgulas. E é por isso que mencionei o exemplo do Dr. Jeffries. Porque estamos usando realmente a mesma ideia, a mesma estrutura. Exceto que aqui somos um pouco mais livres. Aqui. Não precisamos seguir a regra de quem ou qual, aqui podemos simplesmente fazer nosso pequeno comentário, desde que esteja entre as duas vírgulas. Então pense que esse espaço é um pouco, uma pequena área de lazer, uma área de recreação de opiniões. E enquanto você estiver entre as vírgulas, você está seguro. Agora, não fique louco. Não escreva um livro entre as duas vírgulas ou algo parecido. Mas às vezes você verá esses longos e longos comentários entre as duas vírgulas. E tudo bem se você realmente sabe o que está fazendo. Mas, de um modo geral, você quer mantê-lo bem curto. E você pode simplesmente adicionar essas informações de bônus aqui. E então, quando as pessoas leem isso, elas entendem melhor, dá mais cor. É uma maneira muito poderosa de adicionar cor, adicionar um pouco de vivacidade a uma descrição, a uma visão de algo que você tem. É uma boa maneira de inserir uma opinião. Ao mesmo tempo, é uma forma de manter a frase principal ou a parte principal da frase, talvez um pouco mais clara, talvez mais séria. Assim, você pode ter um tom sério com algo um pouco mais leve colocado lá. E é importante observar que essa deve ser uma frase completa. Seu carro não foi atropelado pela árvore quando caiu. Isso tem que ser uma frase inteira. E essa coisa deve poder ser removida sem afetar o significado de toda a frase. E ele deve ter as vírgulas lá para protegê-lo. É como uma pequena bolha independente da frase em si. Portanto, você não pode confiar nisso como uma forma de fazer com que sua frase faça sentido. Deve fazer sentido por si só. Vejamos outro exemplo aqui. Linda, ao contrário da irmã, é uma ótima conversadora. Linda é uma ótima conversadora. Ok. Agora tenha uma opinião sobre isso. Quero dizer que ela é diferente da irmã. Não quero dizer uma frase inteira. Ok. Linda, ao contrário do nosso sistema, essa sensação é uma ótima conversadora. Tudo bem, muito claro. Então eu inseri, inseri meu pequeno comentário, minha pequena frase de comentário lá. A propósito, geralmente quando eles são usados, na maioria das vezes, eles ficam no início da frase assim, geralmente após o assunto da frase. Em seguida, você adiciona algo sobre o assunto. É assim que é usado com mais frequência, como eu disse antes, certifique-se de praticá-los, fazer seus próprios exemplos. Agora, vamos explorar o uso de vírgulas com frases e cláusulas dependentes. 41. Vinculando as coisas na frente: Eu mencionar cláusulas dependentes e frases como frases preposicionais não deve assustá-lo porque já falamos sobre isso. Eu só quero ter certeza de que nos concentramos em como usamos vírgulas para essas coisas. Quando estamos criando frases um pouco mais longas, é muito importante acertar a vírgula e já falamos sobre isso antes. Então, isso é parcialmente uma revisão. Eu só quero ter certeza de que está super claro. Agora, lembre-se de que uma cláusula dependente não pode se sustentar sozinha como uma sentença. Uma cláusula dependente tem um sujeito e um verbo sobre o assunto. Mas, ao contrário de uma cláusula independente, ela não se sustenta sozinha. E tem no início outro tipo de conjunção. E isso é, como falamos na outra lição, uma espécie de gancho que se agarra à outra parte uma forma que você possa pensar dessa forma. Se isso não te confundir, pense dessa forma, se quiser. Então, um bom exemplo seria porque ela precisava de ajuda e essa coisa por si só não funcionava como uma frase. Portanto, não é uma cláusula independente. Então, temos que descobrir como usar esse gancho para conectá-lo, por exemplo, a uma cláusula independente. Lembre-se de que conversamos sobre duas maneiras de fazer isso porque ela precisava de ajuda. Então teríamos que fazer essa vírgula maiúscula. Alice contratou um tutor porque precisava de ajuda. Alice contratou um tutor. Mas podemos reverter isso. E se a revertermos e dissermos primeiro a cláusula independente, Alice contratou um tutor porque precisava de ajuda. E se fizermos dessa forma , não usaremos a vírgula. Portanto, se a cláusula dependente for a primeira, precisaremos da vírgula. Se a cláusula independente for a primeira, seguida pela cláusula dependente, precisaremos de uma vírgula. Mas essa mesma ideia vale para frases, e é por isso que às vezes as palavras podem nos confundir. 0 cláusula dependente, frase, oh, elas são tão diferentes. Bem, não da maneira como realmente construímos frases. Então, se você tem uma peça como essa, vamos chamar isso de frase. Vamos chamar isso de frase. Você pode considerar isso uma frase se quiser, se isso ajudar você a se lembrar dela, basta considerá-la uma frase. Não é uma frase completa por si só. É um grupo de palavras e estamos usando isso para adicioná-lo a uma cláusula independente. Está bem? Então, estamos tratando isso da mesma forma que tratamos essas outras frases cobertas de lama da cabeça aos pés. Isso é uma frase por si só? É autônomo? Não, isso não acontece. Está funcionando exatamente da mesma forma que porque ela precisava de ajuda. E porque eu começo com a frase, porque começo com essa coisa, preciso de uma vírgula lá. Dexter entrou na casa. Isso é uma frase completa? Sim. Podemos dizer que Dexter entrou na casa coberto de lama da cabeça aos pés? Sim. E se o fizermos, precisamos da vírgula? Não. E então isso está em minúsculas. Então, tudo bem. Você pode trocá-lo. Isso é totalmente bom. E esse? Frase preposicional? Lembra disso? Antes de deixar a vírgula, diga a Joel que preciso de uma palavra que signifique que preciso falar com Joel. Podemos reverter isso? Observe que a vírgula está bem na frente do que seria, ou qual é a cláusula independente? Qual seria a frase por si só se a revertêssemos e começássemos com isso, por favor, diga a Joel que preciso de uma palavra antes de você sair. Sem vírgula. Não há vírgula lá. Então, talvez ajude simplesmente remover essa distinção, essa separação entre a cláusula dependente e as frases. Porque uma vez que você faz isso, e você simplesmente diz , ah, isso é todo esse tipo de coisa. Que é muito fácil. Então você só se lembra dessa primeira vírgula, dessa não a primeira. Sem vírgula. Bastante simples, bastante simples. E há algumas exceções. Claro que sim. Existem algumas exceções e falarei sobre uma em um segundo. Mas, como regra geral, tudo bem. Depois da meia-noite, vírgula, Dexter entrou na casa. Essa é outra frase preposicional. Dexter entrou na casa depois da meia-noite. A mesma coisa, mas se dissermos que Dexter entrou na casa depois da meia-noite, não precisamos da vírgula. Claro, você já entendeu. No final da festa, a maioria de nós estava bêbada demais para se mudar. Vírgula na frente da cláusula independente. A maioria de nós estava bêbada demais para se mudar. Isso é uma frase por si só ou pode ser. A maioria de nós estava bêbada demais para se mudar até o final da festa e isso não teria vírgula. Acho que você já entendeu. Agora, há exceções, é claro. O que seria um exemplo? Talvez se começássemos com isso, então saímos, certo? Porque se eu começar com isso, isso será causado por alguma coisa. Então, está relacionado à causa, certo? Você insultou minha família. Então saímos. Como resultado de você insultar minha família, partimos. Então, faz sentido que saímos sigam a cláusula de independência da minha família, você insultou minha família, certo? Uma coisa segue a outra. Então, para esse tipo de coisa de causa e efeito, às vezes não faz sentido dizer. Então deixamos a vírgula. Você insultou minha família. Não, não, isso não funciona. Isso não funciona. Portanto, há, é claro, exceções a isso. Você precisa estar ciente deles e prestar atenção a eles. Mas essa é uma estrutura geral e o uso geral de vírgulas para adicionar frases e cláusulas dependentes. Duas cláusulas independentes. 42. Comma para listas: Você provavelmente está cansado de me ouvir falar sobre vírgulas. Eu entendo. Estou cansado de me ouvir falar sobre vírgulas. Mas só mais uma coisa antes de passarmos para nossa próxima pontuação. Mais uma coisa. E o que a maioria das pessoas sabe sobre vírgulas do ensino médio? Quando você tem uma lista de coisas, o que acontece com isso? Tudo bem, isso provavelmente é definitivamente uma avaliação para você, mas vamos nos certificar de falar sobre isso para que possamos dizer que realmente abordamos vírgulas. Se você tem duas coisas, então elas são apenas duas coisas que você vai ter e você vai ter ou, e às vezes você pode ter n4. Mas se você tem apenas duas coisas , não precisa de uma vírgula. Dennis e Emma chegarão em cinco minutos. Duas pessoas podem ser Dennis ou Emma chegarão em cinco minutos. Isso significa que eles estão vindo separadamente. E eu não sei qual deles estará aqui em 5 minutos, mas um deles estará. Tudo bem, então realmente não importa qual deles mudaria o significado, mas não mudaria o requisito de vírgula. Não é necessária vírgula. E quanto à lista A? Bem, se são duas coisas, eu comprei vinho e queijo. É como Dennis e Emma. Agora, não faria sentido dizer que comprei vinho ou queijo porque você comprou. Então você deve saber, certo? Você poderia dizer que eu poderia comprar vinho ou queijo. Isso seria correto porque você ainda não fez isso. Então você está decidindo isso ou aquele , tudo bem. Então, novamente, duas coisas. Não precisa de uma vírgula. Mas se forem três em uma lista, ou quatro, ou cinco, ou seis, ou sete, ou quantos forem, mais de dois. Se forem mais de dois, você precisa começar a usar vírgulas. Agora, existem duas maneiras ligeiramente diferentes de fazer isso. Mas a regra geral é que depois de cada coisa, você tem uma vírgula e termina antes da última coisa. Ok, então eu estou trazendo vinho, vírgula, presentes, vírgula e queijo. Agora, essa vírgula é conhecida como vírgula Oxford. E muitas pessoas preferem usar a vírgula Oxford. Isso significa que você também coloca uma vírgula na frente do final antes da última coisa na sua lista. E se essa é uma lista de sete coisas e seria que eu estou trazendo ele e quem? Todas as vírgulas então? Presentes com vírgula. Vírgula e queijo. Ok, então a quantidade, o número na lista não é importante. É pouco antes do fim. Mas você também verá que as pessoas não coloquem a última vírgula, nem coloquem a última vírgula. E serão presentes e queijo, vírgula de vinho, presentes e queijo. E isso geralmente também é considerado, ok. Embora muitos softwares de gramática corrijam isso e digam Não, não. Você deve usar a vírgula Oxford. Eu uso a vírgula Oxford. Algumas pessoas não. É uma espécie de preferência. As pessoas debatem isso. Algumas pessoas dizem que você deve usar a vírgula Oxford. Algumas pessoas dizem: Oh, relaxe. Eu digo relaxe, o que você preferir, o que você achar que se encaixa no que você quer dizer. O melhor. Mas provavelmente fique com uma, escolha uma maneira de fazer isso e continue com ela. Novamente, eu uso a vírgula Oxford porque a maioria das pessoas diz que está correto. Então, eu quero ser visto pela maioria das pessoas como correto. Acho que é uma minoria de pessoas que não usa a vírgula Oxford, mas é assim que eu me sinto em relação a isso. De qualquer forma. Espero que isso esteja claro. Se alguma dessas coisas não estiver clara, por favor, pergunte, me avise. Eu ficaria mais do que feliz em responder sua pergunta. E, como já disse algumas vezes, se você não praticar isso, não se tornará automático. Você quer que, quando está escrevendo um e-mail, quando está escrevendo algo , saiba como fazer isso. Você não quer pesquisar coisas quando está escrevendo. Prática. Dê exemplos para todos aqueles sobre os quais falamos até agora, porque a prática leva à perfeição. Ok, te vejo na próxima lição. 43. Como usar semicolons: Com uma compreensão clara de como usar vírgulas de forma eficaz e natural em sua escrita. Espero que agora seja hora de continuar e falar sobre o ponto e vírgula. Então, neste curso de redação, estamos falando de pontuação, vírgulas, ponto e vírgula, hífens. Agora, por que estamos falando sobre esses três neste curso e não sobre todos os tipos de pontuação em inglês. Bem, essa é uma boa pergunta. Por que estamos falando sobre o cólon? Por que não estamos falando sobre o ponto de exclamação, onde está o ponto de interrogação, por que estamos falando sobre essas coisas? Bem, acho que se nos concentrássemos demais na pontuação, nos afastaríamos um pouco do nosso foco, que é como escrever natural e eficaz, como escrever com clareza. Então, algumas dessas outras coisas, como essas três, não terão tanto impacto nessa meta. Se você souber usar um cólon. Isso é ótimo. Há outro curso que eu tenho em que nos concentramos nisso porque é um curso por e-mail. Esse curso, é claro, precisa usar muitos pontos de dois pontos porque os de Colin são comuns em e-mails. Para esses dois, isso é para expressar entusiasmo. Então, isso é mais emocional. Se você quiser dizer algo com mais entusiasmo, basta acrescentar que não é tão complicado e escrever uma pergunta não é sobre essa marca. Isso é apenas um marcador para dizer que é uma pergunta. Mas, na verdade, é mais sobre a estrutura da pergunta, como você a constrói em termos de gramática. Então, esse é mais o tópico de um curso de gramática. Estamos nos concentrando na vírgula no ponto e vírgula e no hífen. Porque essas são três coisas que são realmente cruciais para escrever com clareza. Essas são coisas que podem realmente levar sua sintaxe para o próximo nível, ajudá-lo a melhorar sua sintaxe para que você possa escrever de forma eficaz. Então, eu só queria deixar isso bem claro se você tem essa pergunta em sua mente. Agora, vamos dar uma olhada em como usamos o ponto e vírgula. Como o usamos? Bem, na verdade é muito simples e acho que a melhor maneira de ver isso e a melhor maneira de entendê-lo é estudar alguns exemplos. Então, quando você vê isso, eu gostaria que você me dissesse o que você acha que aprendeu um pouco sobre estruturas de frases. Falamos um pouco sobre cláusulas dependentes e independentes. O que faz uma frase completa? Nós conversamos sobre essas coisas. Portanto, você deve ter alguma dica sobre o que exatamente o ponto e vírgula está fazendo aqui. Vamos ler e ver se você consegue adivinhar antes de eu dizer. Ok. Esse é o acordo. Os carros não deveriam custar $1 milhão. As pessoas que os compram estão desperdiçando seu dinheiro. Ok. Vamos experimentar este. Eu saio para caminhar quase todas as manhãs. Minha esposa pega o ônibus para o trabalho. Ok. Interessante. Um velho estava sentado sozinho em um banco, dutos e pombos ao seu redor. Ok. Agora, vamos estudá-los por um segundo. Poderíamos, vamos pensar sobre isso. Poderíamos, se tivermos essa peça aqui, colocar um ponto ali em vez de onde está esse ponto e vírgula, há um ponto e vírgula lá. Aí está o ponto e vírgula. Aí está o ponto e vírgula. Poderíamos simplesmente colocar um ponto final lá e depois colocar o P em maiúscula depois ter duas frases. Essas frases são sozinhas? Os carros não deveriam custar $2 milhões. Então, uma cláusula independente, sim, é uma frase? Sim. As pessoas que os compram estão desperdiçando seu dinheiro. Defina uma frase por si só. Sim. Eu saio para caminhar quase todas as manhãs. Isso é uma frase? Sim. Minha esposa pega o ônibus para o trabalho. Isso é uma frase? Sim. Um velho estava sentado sozinho em um banco para que uma frase? Sim. Dutos e pombos estavam ao redor dele. Isso é uma frase? Sim. Ok. Então, se essa e essa começando com pessoas e esta começando com carros, se ambas pudessem ser frases independentes, então por que diabos eu usaria um ponto e vírgula? É um pouco estranho. Por que eu faria isso por este? Por que eu faria isso por este? Por que não fazer uma frase, uma frase? Bem, parte disso é a sintaxe. Às vezes, queremos usar a pontuação apenas para alterá-la. Só para fazer algo um pouco diferente, para brincar um pouco com isso. Então, tem mais. Variação. Mas também podemos fazer isso, e geralmente fazemos isso quando eles estão intimamente relacionados. Eles estão intimamente conectados. Mas não queremos usar uma dessas conjunções de coordenação sobre as quais falamos e, mas, ou, não queremos usar uma delas. Talvez a frase anterior tivesse uma dessas. Então, se a próxima frase for igual a uma frase completa ou uma cláusula completa, depois uma vírgula e depois N e depois outra. Bem, se eu fizer isso de novo , minha sintaxe ficará um pouco fraca, começará a parecer repetitiva. A pessoa que está lendo isso começa a pegar uma pequena prancha. Queremos evitar isso. Então, temos muitos truques, muitos truques que podemos fazer. Podemos começar frases de maneiras diferentes. Podemos alternar a ordem da cláusula independente e da cláusula dependente. Conversamos sobre como podemos fazer isso, ou a frase na frente ou a frase por trás da cláusula independente. Nós conversamos sobre isso. Há muitos pequenos truques para melhorar a sintaxe. Esse é um dos truques. Não quero fazer duas frases completas e não quero usar e aqui, porque eu poderia fazer isso, certo? Pode-se dizer que os carros não deveriam custar $1 milhão. Vírgula. E as pessoas que os compram estão desperdiçando seu dinheiro. Algo sobre isso parece um pouco estranho para mim. Eu nem sei por que isso acontece. Eu simplesmente não gosto do som de um aí. Não parece bom. Então, sim, você pode fazer isso. Você poderia fazer uma vírgula e depois terminar. Você poderia, e está tudo bem. Mas vamos tentar isso. Vamos tentar colocar dois pontos aqui. E então isso está em minúsculas, não maiúsculas. E então essas duas frases, elas poderiam ser frases, parecem uma coisa toda. Eles se sentem menos separados. Um ponto final, com duas frases, faz com que elas se sintam muito separadas. Mas essas ideias estão muito próximas umas das outras. Este é sobre carros caros e este é sobre desperdiçar dinheiro comprando carros caros. Eles estão tão intimamente relacionados que faz sentido reuni-los em uma única frase. E uma maneira de fazer isso é ali mesmo com o ponto e vírgula. E isso é a mesma coisa. Eu saio para caminhar quase todas as manhãs. Minha esposa pega o ônibus para o trabalho. Como essas ideias estão conectadas ou relacionadas? Bem, poderíamos falar aí sobre a rotina matinal. Ambos estão falando sobre o que acontece pela manhã. Talvez essas duas pessoas sejam casadas. Uma pessoa sai para passear, a outra pega o ônibus para o trabalho. Então, eles estão conectados por essa coisa. E as coisas podem ser conectadas de várias maneiras diferentes. Eles só precisam estar intimamente relacionados de alguma forma. Se você tivesse duas frases e elas não tivessem nada a ver uma com a outra, elas não estavam nem um pouco conectadas. As ideias das frases, o significado da frase, a ideia por trás da frase. Eles não estão conectados de forma alguma, então seria muito estranho usar um ponto e vírgula. Muito estranho. Então, se eu dissesse, por exemplo, eu vou fazer uma frase muito simples. Está bem? Eu não pensei nisso de antemão, só por diversão. Eu gosto de maçãs. E então faremos esse. Minha irmã é Dra. Eu gosto de maçãs. Minha irmã é Dra. Como essas coisas estão conectadas? Eu não sei Isso não tem nada a ver com isso. Então, vamos deixar essas frases como duas frases. Provavelmente seria estranho ter essas duas frases lado a lado. Não sei do que se trata essa história. Essa é uma descrição muito estranha, mas quero dizer que você quer usar o ponto e vírgula somente quando essas coisas estão intimamente relacionadas. E nesse caso, não vejo como eles seriam. Eles não parecem estar intimamente relacionados. Então, seria estranho usar um ponto e vírgula lá. E eu não estou dizendo que você deve sempre usar um ponto e vírgula. Estou dizendo que essa é uma das ferramentas do seu cinto de ferramentas, um dos seus pincéis para pintura, não algo que você precisa fazer sempre que tiver duas ideias relacionadas. E se você fizesse isso o tempo todo, isso seria muito perturbador e prejudicaria sua sintaxe. E o velho estava sentado sozinho em um banco. Dutos e pombos estavam ao redor dele. Bem, essas duas coisas estão muito conectadas. Bem, isso está descrevendo a cena. Essas coisas estão intimamente relacionadas. Há o velho, existem os dutos, ok, então eles estão conectados juntos. Faz sentido usar o ponto e vírgula. Lá, existem algumas outras maneiras de usar ponto e vírgula, por exemplo, para listas complicadas, ter outros tipos de pontuação nelas. E também quando você quer usar palavras como “ no entanto” ou “Finalmente” antes de uma cláusula independente, que vem depois de outra cláusula independente, você usaria ponto e vírgula e, em seguida, usaria uma vírgula depois. por exemplo , no entanto, e então você teria a próxima cláusula independente. Mas isso realmente é apenas um tipo disso. Então, acho que por uma questão de clareza, para não se confundir esses usos menos comuns de ponto e vírgula, muito, muito menos comuns. Vamos nos lembrar disso. Porque se você pode dominar isso, você pode realmente ter uma ideia de como fazer isso. Não é tão complicado, certo? Tudo o que você está fazendo é criar duas frases, fazer duas cláusulas independentes e não usar uma vírgula com final ou não usar um ponto entre elas. Isso é tudo que você está fazendo. Certificando-se, é claro, que essas duas coisas estejam intimamente relacionadas. E quando você começar a usá-lo e praticá-lo, você verá muitas oportunidades de usá-lo. Nós poderíamos usá-lo lá. Sim. Isso faz com que toda essa frase pareça mais conectada de alguma forma. Essas duas ideias parecem mais próximas. Isso é o que eu quero. Eles se sentem mais relacionados. Isso é bom. Isso melhora sua sintaxe e provavelmente torna sua escrita mais clara. Apenas lembre-se, não o use em demasia. Não abuse de nada. Essa é uma boa regra em geral. Então, o que eu gostaria que você fizesse dar três exemplos, assim como fiz três exemplos para praticar isso. E depois de praticá-lo e sentir que sabe como usá-lo. Comece a usá-lo quando precisar, sempre que precisar escrever algo. Bem, nem sempre que você achar apropriado usá-lo na hora certa e no lugar certo, use-o porque é uma de suas ferramentas. Ok, pratique isso. E nos vemos na próxima lição. 44. Como usar os Hyphens: Agora vamos nos concentrar nos hífens. Hífens, hífens, hífens. Você os vê em todo lugar. O que isso tem a ver com a sintaxe? Bem, sim, eles são usados de várias maneiras. Você os verá em um vestido. Você pode vê-los em números, em todos os tipos de coisas. O que isso tem a ver com a sintaxe? Bem, não vamos aprender todas as maneiras como usamos hífens. Falar sobre como usamos hífens para endereços não faz nenhum sentido. Vamos falar sobre a forma mais comum usar hífens, porque se pudermos realmente dominá-la, podemos realmente melhorar a sintaxe. Então, do que estamos falando aqui? Bem, na verdade, estamos nos concentrando no que chamamos de adjetivos compostos. O que é um adjetivo composto? Bem, composto geralmente significa mais de uma parte, meio que grudada. Tudo bem, então um adjetivo feito de mais de uma coisa? Feito de mais de uma palavra? Sim, feito de mais de uma palavra, às vezes duas palavras, às vezes três palavras, talvez para frente também. Não tenho certeza se já vi adjetivos compostos de cinco palavras. Tenho que pensar sobre isso, mas talvez, sim, talvez. Então, o que estamos fazendo? Bem, um adjetivo que normalmente vai, como você sabe, na frente do substantivo. Um adjetivo descreve o substantivo. Isso nos diz algo sobre o substantivo, certo? Sim, está bem. Portanto, muitas vezes podemos pegar informações de uma descrição sobre um substantivo e transformá-las em um adjetivo. Agora, se quisermos fazer isso, geralmente juntamos várias palavras e queremos colocá-las na frente do substantivo para torná-lo um adjetivo na frente do substantivo. Se quisermos fazer isso, não podemos permitir que sejam palavras separadas. Temos que combiná-los e precisamos algum tipo de cola para juntá-los. O que é a cola? A cola é o hífen. Isso é o que é. Agora, há algumas coisas importantes aqui. Primeiro, é importante lembrar que adjetivos não podem ser plurais. Então, se eu disser, por exemplo, eu tenho 95 anos, aqui o S em seus anos, anos, mais de um ano. Isso não poderia ser parte de um adjetivo sobre mim se eu fosse fazer um adjetivo composto. Então eu teria que pegar o S e juntá-lo com o 95 e o antigo para formar uma palavra combinada, uma palavra composta que poderia aparecer na frente de talvez um homem ou professor de inglês ou qualquer outra coisa. Muitas vezes, o que estamos fazendo é pegar uma frase que não precisa ser tão complicada ou não precisa ser tão longa quanto é. E pelo menos encurtando-o para que talvez possamos adicionar outra coisa, mais algumas informações. E isso pode tornar nossas frases mais interessantes, mais variadas. Então, vamos pegar esse primeiro aqui. Eu não quero morar em um prédio de 100 anos. Você pode ver que eu criei um adjetivo composto de uma criança de 100 anos, talvez uma professora de inglês de 95 anos. O que seria essa frase B, se eu quisesse que ela dissesse a mesma coisa, mas não a escrevesse assim. Bem, provavelmente seria algo como “Eu não quero morar em um prédio 100 anos de idade”. Agora, isso é errado? Eu não quero morar em um prédio com 100 anos. Agora não está errado. Não está errado. Está tudo bem. Mas observe que é uma frase meio longa. Talvez devêssemos parar aí. Observe que não estamos realmente dizendo muitas coisas aqui. E estamos meio que usando muita gramática para dizer isso. Estamos ocupando muito espaço. Poderíamos pegar tudo isso e simplesmente colocá-lo na frente do prédio. Então, eu não quero morar em um prédio de 100 anos. E isso é muito legal. Isso é o que eu realmente quero que você se lembre. Então você tem a capacidade de usar isso novamente para adicionar outra coisa. Eu não quero ter que morar em um prédio de 100 anos que está sempre tendo problemas, que está sempre quebrando, que faz frio no inverno ou algo assim, algo assim. Agora posso adicionar mais informações porque não estou dizendo apenas 100 anos de idade usando o que estou acrescentando à construção. Então, o mais legal, e lembre-se, falamos sobre o uso mais de um adjetivo na frente de um substantivo principal. O mais legal é que, como mencionei anteriormente no curso, você pode fazer talvez três, às vezes quatro, às vezes cinco adjetivos antes disso. Vamos chamá-lo de substantivo principal, certo? E o legal disso é que nem todos esses adjetivos precisam ser palavras como azul ou velho. Eles podem ser coisas como 100 anos, e isso conta como um dos adjetivos na frente do seu substantivo principal. Então, poderíamos dizer que eu não quero morar em um prédio de 100 anos antes da guerra. E, a propósito, o pré-guerra também teria um hífen no prédio pré-guerra. Então, são dois, mas estou dizendo muitas informações na frente do prédio. Não quero morar em um prédio feio de tijolos de 100 anos e o tijolo seria o material. Ok, então podemos dizer isso. Então você poderia dizer que está sempre tendo problemas ou que faz frio no inverno. Você poderia até dizer se queria fazer uma frase que realmente colorida e tivesse muitas informações. Não quero morar em um prédio feio de tijolos de 100 anos no meio do nada que faz muito frio no inverno. Algo parecido. Uau, isso, nisso que me permite então adicionar mais informações. Mas eu não posso fazer isso a menos que eu tenha primeiro minhas descrições desse substantivo principal na frente do substantivo, esse é o ponto principal. Usar essa maneira de descrever as coisas não é errado, mas geralmente não é muito eficiente. Você poderia dizer, é claro, eu estou triste, estou triste. Você está triste. Mas e se você dissesse que sou um banqueiro triste? Ok, isso é um pouco mais interessante. Tão triste agora está na frente do banqueiro. Agora, isso ainda não é um adjetivo composto. Estamos apenas dizendo que sentei na frente do banqueiro, mas está ficando um pouco melhor porque temos o adjetivo na frente do substantivo. Agora, que tal isso? Sou um triste banqueiro de meia idade. Wu, hífen médio, meia idade. Sou um triste banqueiro de meia idade. Ok. Isso é um pouco mais colorido. Sou um banqueiro triste, solitário, de meia idade, sem poupanças e quase sem amigos. Isto é, isso é muito triste, mas é vívido. É muito claro. E agora temos muita descrição, muita informação em uma frase, em parte devido ao nosso adjetivo composto. Então, espero que agora você possa ver o poder do adjetivo composto. Agora, vamos explorar adjetivos compostos com mais detalhes com exemplos. Mas eu gosto de responder uma pergunta que você possa ter no fundo da sua mente. Está bem? Posso simplesmente juntar qualquer palavra que eu quiser na frente de um substantivo principal com um hífen e depois boom, isso é um adjetivo. Não é bem assim. Há alguma liberdade aqui. Você pode ser criativo, absolutamente, absolutamente. Por exemplo, você pode dizer algo como talvez você invente algo. Bem, essa lição é muito agradável. Agradável ao meu cérebro. Tudo bem? Tudo bem. Então você descreveu, ou seja, usamos nossa estrutura básica como esta sobre a qual falamos. Isso é algo, algo, algo que geralmente é depois do, é que estaria lá depois disso. Tentamos pegar essas palavras e transformá-las em um adjetivo composto. Então, se vamos fazer isso, podemos dizer que devemos ser criativos. Oh, isso foi muito, muito, como você diria isso? Pense nisso. Como você diria isso? Queremos usar o agradável, queremos usar o cérebro. Eu diria que é uma lição agradável de hífen cerebral. Essa foi uma lição muito agradável para o cérebro. Agora, eu não estou dizendo que isso nem é uma palavra, até onde eu sei. Não estou dizendo que isso é muito normal. Estou dizendo que você pode ser um pouco criativo aqui. Essa é uma chance de criar novos adjetivos. Você pode criar novos adjetivos que achar adequados. O que você quer dizer? Então, isso é meio legal. No entanto, se você enlouquecer com isso, acabará criando um que soe tão estranho que ninguém entenda o que você está dizendo. Então, minha recomendação seria usar aqueles que já são comuns. De vez em quando, você quer usar algo que seja realmente inteligente, agradável ao cérebro. Mas eu recomendaria que você fizesse uma pesquisa, faça uma pesquisa no Google para ver se esta é usada. Tente usar aqueles que existem, use aqueles que outras pessoas usam, porque essa é realmente a coisa mais comum para adjetivos compostos. Adjetivos compostos geralmente não são apenas palavras aleatórias unidas. Geralmente, são grupos comuns de palavras unidas com hífens. Então, as melhores ferramentas que você tem são, obviamente, o que você está lendo, que é sempre um ótimo recurso para aprender novos adjetivos compostos. E um mecanismo de busca, como o Google. um no Google e você verá se isso é normal ou não. Alguém diz que é agradável para o cérebro? Você realmente não pode encontrá-lo em nenhum lugar. Então, talvez eu não o use ou tenha certeza de que é isso que quero dizer. Então, vou dizer que, embora eu saiba que é meio estranho, eu recomendaria ficar com aqueles que vocês normalmente veem juntos. Muitas delas são consideradas palavras por si mesmas. Eles são considerados uma palavra. Uma palavra são duas palavras com hífen. Três palavras com hífen ainda são consideradas uma palavra, o que significa que você também pode encontrá-las frequentemente em um dicionário. Então, ao ler, procure os que você encontra no dicionário para que você possa entendê-los melhor. Essa é realmente a melhor maneira de ter uma ideia de quais são comuns e quais talvez não sejam tão comuns. E quando talvez você tenha criado um que talvez não queira usar porque não consegue encontrá-lo em lugar nenhum. Você não pode encontrá-lo em nenhum lugar. Talvez não seja a melhor ideia de usá-lo. Agora, se você ainda está se sentindo um pouco confuso sobre tudo isso, tudo bem. Falaremos sobre as especificidades de quais coisas combinam com os hífens em breve. Mas quero que tenhamos uma ideia disso primeiro , porque é assim que os falantes nativos de inglês aprendem. Não aprendemos isso especificamente. o tempo, sentimos isso com a exposição ao idioma. Então, eu quero que você tenha uma ideia disso à medida que analisamos esses exemplos e, em seguida, analisaremos essas coisas mais específicas. Então não se preocupe, chegaremos lá. Vejamos esse exemplo. Infelizmente, eu tenho um chefe muito mal-humorado, um chefe muito mal-humorado. E isso seria, claro, que meu chefe tem um temperamento muito ruim, tem um temperamento muito ruim. Agora, dizemos tem para este porque temperamento é, neste caso, um substantivo. Então, usamos has em vez de is. Se usássemos é, é muito, então escreveríamos mal e também temperado com hífen. Este é um daqueles exemplos em que se você pesquisar isso no dicionário, dirá adjetivo, mal-humorado. Então, ao contrário do que acabei de falar, agradável ao meu cérebro, lembre-se de que eu disse agradável ao meu cérebro. Ao contrário desse, isso está no dicionário. E porque está no dicionário como uma palavra com o hífen como adjetivo. Mesmo se você escrever com, ainda está hifenizado? Portanto, trate-a apenas como uma palavra normal que por acaso tem um hífen. E é isso que pode tornar esse hífen meio complicado. Às vezes, o usamos, não para coisas que você encontra no dicionário, mas para falar sobre a idade de algo ou o número de algo, por exemplo, eu poderia dizer um livro de sete páginas. Não sei por que um livro teria sete páginas, mas um livro de sete páginas, sete hífen, não páginas, porque isso não pode ser plural, mas eu fiz um adjetivo para livro na frente do livro. Ok. Mas você não encontraria isso no dicionário de sete páginas porque eu posso colocar oito páginas ou nove páginas ou dez páginas. É sobre o número, é sobre o ano. E então, às vezes, eles podem estar inventando meus próprios adjetivos, como “agradável ao cérebro”, que não consigo encontrar no dicionário. Não está no dicionário, mas algumas pessoas o estão usando lá, está em um artigo e eu o encontrei em um livro. Então, talvez eu o use. Ok, ótimo. Você tem que ter cuidado com isso, mas isso é ótimo. Então, provavelmente, na maioria das vezes, vou me deparar com aqueles como esse, mal-humorados, que são adjetivos compostos, mas são meio fixos, considerados palavras por si só. E para esses, você não pode dizê-los de outra maneira. Você não pode dizer mal, espaço, moderado como duas palavras. Eles estão sempre juntos. Você sempre verá o estado da arte, essas quatro palavras juntas assim. Você pode procurá-la no dicionário. É o estado da arte. É um robô de última geração, seja na frente do substantivo ou depois do substantivo, esse robô é o estado da arte. Meu chefe é muito mal-humorado. Ainda será um adjetivo composto com hífens. Agora, o que torna esse tipo mais fácil é que, ei, aí está no dicionário. Eu posso pesquisar isso. Eu posso ler algumas frases de exemplo. Está em todo lugar. Ok, ótimo. O que pode tornar o outro tipo mais fácil, o que eu poderia fazer sozinho é que existem padrões. Existem padrões, combinações gerais de palavras, tipos comuns de palavras. Isso vocês verão juntos e falaremos sobre isso em breve. Então, espero que esteja começando a ficar um pouco mais claro. Infelizmente, tenho um chefe muito mal-humorado que, e então eu poderia dizer que seu comportamento é sempre blá, blá, blá, blá, blá. Infelizmente, meu chefe é muito mal-humorado. Ainda assim. Eu obtenho essa vantagem quando a coloco na frente do substantivo de poder adicionar mais coisas depois dela. Quem? Com, em coisas assim, permita-me colocar outros detalhes após o substantivo principal. Isso é um estado da arte. Robô. O estado da arte é um uso muito comum de 123 hífens, mas ainda é considerado uma palavra, ainda considerado um adjetivo. Ele é um orador muito conhecido. Agora, a razão pela qual mencionei esse exemplo, alguém que é conhecido, maioria das pessoas conhece essa pessoa. A razão pela qual mencionei este é que é estranho. E há algumas estranhas que podem ser escritas. De qualquer forma. Você poderia dizer que ele é um alto-falante muito conhecido no espaço sem o hífen. E isso não é mais considerado um adjetivo composto. Agora, são consideradas duas palavras distintas que agora são sobre orador. Na verdade, não é considerado um adjetivo composto. Na maioria das vezes, é escrito como um adjetivo composto como este. Agora é considerado um adjetivo como uma peça, uma palavra sobre orador. Então, é meio estranho. Você encontrará alguns que são escritos nos dois sentidos. Às vezes é 5050, às vezes não é hifenizado e às vezes você encontrará palavras que perderam a hifenização e se tornaram uma palavra. uma espécie de processo. Primeiro eles simplesmente se juntam e depois isso se torna normal. As pessoas costumam juntar essas duas palavras. E então eles recebem um hífen porque geralmente estão juntos. Oh, tipo o estado da arte, como mal-humorado ou costumamos juntar o mau humor. Ok. Então, às vezes, eles se tornam uma palavra. Eles ficam tão grudados que você simplesmente remove o hífen. Então, essa é uma espécie de área cinzenta. É algo que não tem regras muito claras. E às vezes as pessoas escrevem de uma forma e às vezes de outra. A melhor coisa a fazer é pesquisar on-line e encontrar o que é comum. O que a maioria das pessoas faz e segue com isso. Às vezes, olho para cima porque também me pergunto que a maioria das pessoas hifeniza isso ou não. Não tenho certeza. Então, eu apenas procuro e está tudo bem. Você não precisa saber tudo. Às vezes, pesquisar coisas é a melhor coisa a fazer. Um exemplo pode ser algo como adolescente, adolescentes escritos como uma palavra como substantivo, mas costumava ser escrito com um hífen entre adolescente e adolescente idoso. Isso muda. É um processo gradual. A linguagem é meio confusa. E nem tudo é sempre muito claro. Nem tudo sempre segue uma regra. Existem tendências. Você só precisa prestar atenção e absorvê-lo da melhor maneira possível, absorvê-lo, absorvê-lo e absorvê-lo. Agora, a última, adoro o mar azul-esverdeado na costa de Bali. Este está usando apenas duas cores. Agora você precisa ter um pouco de cuidado com as cores. Então, o azul esverdeado faz sentido porque é um pouco azul e um pouco verde. E você pode imaginar uma cor que está meio que entre eles. Mas se alguém dissesse vermelho, amarelo, isso realmente não faria sentido porque já existe um nome para isso. É chamado de laranja, certo? Então, seria um pouco estranho dizer isso, mas você poderia dizer, por exemplo , vermelho, rosa. E isso seria bom. Às vezes você ouve ish no final da primeira, você verá algo assim. Avermelhado. Muitas vezes, quando você vê cores, você vê a primeira com um problema no final. Avermelhado, rosa avermelhado. E isso seria muito comum. Isso provavelmente é mais comum do que o rosa vermelho, mas o rosa vermelho está bem. Verde azulado, você ouviria azul esverdeado. Sim. Também. Ok. Agora eu sei que isso é muito e não é tão simples quanto as regras sobre vírgulas 0. A vírgula vai lá, a vírgula vai para lá. E isso é um pouco mais confuso por causa desses tipos diferentes, desses diferentes sobre os quais falamos. Percebi que percebi que é um pouco estressante quando você ouve que as coisas mudam com o tempo, ok? Não fique estressado com isso. Se você tem a atitude de simplesmente absorver essas coisas, estar ciente delas, pegá-las onde você as vê, pesquisar coisas, pesquisar coisas por conta própria. Quando você estiver curioso, você vai entender. Vai ser um processo. Pode não ser um processo muito curto, mas você o conseguirá se continuar explorando. Agora. Agora, a boa notícia é que há algumas coisas que podem tornar isso um pouco mais claro. Então, vamos examinar rapidamente alguns dos padrões comuns que você verá para adjetivos compostos ou adjetivos que usam hífens. 45. Construir adjetivos compostos com Hyphens: Geralmente, abordamos como criamos e usamos adjetivos compostos com hífens. Mas pode parecer um pouco confuso. Você pode estar se sentindo um pouco ansioso, ok, mas que tipo de palavra combina com qual tipo de palavra? Bem, vamos passar por isso rapidamente. Está um pouco seco, mas vamos passar por isso muito rapidamente. Eu só quero te dar as estruturas, as estruturas básicas com alguns exemplos para cada uma, para que você saiba que tipo de palavras você pode juntar ao criar adjetivos compostos. Então, vamos examiná-los rapidamente. E eu sei que não é tão interessante, mas é útil saber. Então, poderíamos fazer um substantivo e um particípio passado. Lembre-se de que um particípio passado é uma palavra como tomada, vista nesta forma de compartimento. Mas lembre-se de que um particípio passado também pode ser apenas o verbo regular, como cozido. Não existe uma forma especial de assado que seja diferente do passado, o pretérito irregular. Assim, o mesmo, tantos verbos, será o mesmo para o particípio passado e o pretérito regular. Mas haverá algumas que são diferentes, como essas, que você provavelmente conhece. Você poderia fazer um substantivo e depois um particípio passado ou um substantivo e um adjetivo ou um substantivo. E então, no verbo I-N-G, agora, na verdade, isso é chamado de particípio presente. Eu não quero me confundir com todas essas coisas. Digamos apenas um verbo I-N-G e acho que isso o tornará um pouco mais simples. Hay, e claro, então temos o hífen no meio. Então, alguns exemplos seriam cobertos com chocolate. particípio passado ou pretérito é coberto com um hífen no meio, passas e passas cobertas de chocolate. Em vez de dizer passas cobertas de chocolate, que são biscoitos mais longos sem laticínios, muitas vezes você vê que algo grátis significa que não tem que laticínios estejam no leite ou que sejam leite. Portanto, esses biscoitos não contêm leite de vaca ou manteiga, por exemplo. Então, eles não têm laticínios, não contêm glúten, não têm gordura. Você verá muito disso, algo gratuito. Substantivo, adjetivo. Isso agora é um adjetivo, substantivo, particípio passado. E então este vai ser um trabalho de parto atrasado do I-N-G. Agora, isso não significa que realmente quebre suas costas. É um trabalho árduo trabalhar duro para trás. É muito difícil. Normalmente, o trabalho físico ou algo assim será manual. Trabalho manual. Trabalho manual que envolve carregar coisas pesadas, esse tipo de coisa. Ok. Então, isso é bem simples. Adjetivo mais particípio passado. Adjetivo mais substantivo ou adjetivo mais um verbo I-N-G. Ok, então isso é bem parecido com isso, exceto que estamos começando com um adjetivo, roupas de cor escura. Roupas de cor escura. Escuro é um adjetivo. Particípio passado colorido. Roupas de cor escura. As roupas são de cor escura, mas normalmente não diríamos de cor escura. Podemos dizer que as roupas estão escuras se colocarmos de outra forma. Você poderia dizer que a cor escura está próxima. Planos de longo prazo, muito comuns, aliás. Ter planos de longo prazo, de longo e curto prazo, são extremamente comuns. Longo. Este é um termo adjetivo, isso é um substantivo. Um termo é um período de tempo, então é um substantivo. Planos de longo prazo, lentos, lentos, é claro, são aditivos, não rápidos. Você vai se mover rapidamente. Mas você provavelmente diria tráfego rápido. Você também pode ter tráfego rápido e rápido. Sim. Acho que está tudo bem. Tráfego lento, lento. E então um verbo I-N-G, também conhecido como particípio presente, mas vamos chamá-lo de ING e depois de tráfego. Tudo bem, muito simples. Número mais um substantivo. Agora, esse é o que eu falei antes. Esse é aquele com o qual você deve estar familiarizado. Esse é o que você normalmente não encontrará no dicionário porque pode alterá-lo para qualquer número. Você não verá um livro de 73 páginas, provavelmente no dicionário, porque como isso poderia ser? Bem, você teria que colocar um livro de 73 páginas como 74, um livro páginas é um livro de 75 páginas. Não faz sentido. Então, muitos deles, por exemplo, acho que você provavelmente verá um trabalho de parto árduo e árduo. Você provavelmente os verá no dicionário. E pode até ser que, com o tempo, eles se tornem uma palavra. Portanto, as palavras que são hifenizadas geralmente perdem a hifenização com o tempo e se tornam apenas uma palavra composta. E, na verdade, acho que já vi esse escrito de duas maneiras com o hífen e sem, acho que também o vi escrito sem um hífen. Então, esse substantivo número um geralmente vai ser escrito assim. Cinco FIV E7. No entanto, honestamente, muitas pessoas escreverão algo como um gato de cinco e cinco anos. Um gato de cinco anos. E as pessoas escreverão o número cinco lá, então você o verá, embora deva escrever a coisa toda. Então, tudo bem, talvez se você estiver apenas enviando mensagens de texto ou algo parecido, mas geralmente você deveria escrever, você deveria escrever a coisa toda. Eu uso muito esse, onde eu apenas escrevo muito o número. Mas se você vai fazer isso da maneira certa por enquanto, eu acho que é, eu acho que é uma viagem de sete horas. Agora lembre-se de que provavelmente haverá uma viagem até lá ou sete horas. Nossos sete, nossa jornada. Uma viagem de sete horas. Minha corrida de cinco milhas. Na corrida de cinco milhas que fiz ontem, vou sair para uma corrida de cinco milhas. Então, geralmente eles têm diante de algo que permite que você saiba: Ei, isso é um substantivo. Isso é um substantivo. Isso é um substantivo, mas é claro que também é feito de um substantivo e um número. Mas quando é feito de um substantivo e um número, não é mais desconhecido. É um adjetivo composto. Está bem? O último, um advérbio mais um particípio passado. Particípios passados. Esses mais aqueles que não têm uma forma especial, como crianças bem arredondadas e bem arredondadas. Bem arredondado significa que talvez sejam engraçados, também inteligentes em geral, eles têm a maioria das coisas que você esperaria que seus filhos tivessem 0, você tenha filhos muito equilibrados. Agora, o que dizer desses tipos de adverso de LY , porque nem todos os advérbios são advérbios LY, por exemplo, diretos. Você não diz estranhamente, certo? Você diz direto. Ok. Pare aqui. Aqui, é aí que você para. Aqui está um advérbio. Então, e esse tipo de LY? Devo dizer lentamente o hífen se movendo ou apenas lentamente? Sem hífen. E depois se movendo. Normalmente, será sem o hífen. Então, se você não tem o advérbio LY, provavelmente será sem. Já vi alguns exemplos em que as pessoas o usam com, mas geralmente os advérbios LY não têm o hífen. Isso é tráfego lento, lento. Portanto, temos um adjetivo, não um verbo publicitário, mas se for outro tipo de advérbio, como bem, por exemplo então sim, é absolutamente normal e comum usar o advérbio mais o particípio passado. Então, espero que estejam claros. Agora, chegamos ao fim do nosso foco na sintaxe. Estamos nos concentrando na sintaxe há algum tempo porque ela é muito importante, é uma parte muito importante da escrita e tem estrutura. Em seguida, vamos nos concentrar em como compomos parágrafos, coisas mais longas, composições completas, porque isso também é muito importante. Mas eu gostaria de mencionar uma ou duas coisas. Antes de passarmos para a próxima seção. Lembre-se de que todas as coisas estamos aprendendo são para melhorar a sintaxe, para melhorar a escrita em geral. Todas essas são apenas ferramentas em nosso cinto de ferramentas. Não se trata da ferramenta. É sobre o que fazemos com a ferramenta. Portanto, lembre-se sempre de que artistas de urina criam algo e todas essas coisas são apenas coisas para você usar para tornar o que você está criando melhor e mais claro, incluindo ter uma boa sintaxe, por exemplo boa pontuação, usando adjetivos compostos. Então, sempre tenha em mente, o que você está dizendo? O que você está tentando dizer para a outra pessoa? Que ideia você quer transmitir a eles quando lerem isso? Sempre mantenha isso em sua mente. Ao aprender essas ferramentas, você não as está aprendendo, apenas para aprendê-las. Você os está aprendendo com um objetivo maior: ser capaz de se comunicar bem. E quando se trata de sintaxe, quando se trata de coisas como usar vírgulas, bem, pense nisso como óculos. Os óculos captam o que está entrando, a luz que está entrando e alteram levemente para que, para seus olhos, fique mais nítida, fique focada. O que você coloca na página ou o que você digita ou o que você envia. Esses são os óculos que você está criando para que a outra pessoa veja seu significado com mais clareza. Se você disser qualquer coisa, de qualquer maneira , eles não têm óculos que possam usar para entender você. E eles têm que pensar com muito cuidado sobre, ok, do que diabos essa pessoa está falando? Mas se você criar um par de óculos para eles, elaborar cuidadosamente o que quer dizer usando essas ferramentas, usando os pincéis que estamos aprendendo a usar neste curso. Então você lhes dá um par de óculos e então eles podem pegar esses óculos e colocá-los e então tudo fica mais claro. Eu sei o que você quer dizer. Sim, eu concordo com você. Oh, esse é um ponto muito bom. Ou aquela coisa que você disse é tão memorável ou essa descrição, realmente me faz querer ir a esse lugar. Eu realmente quero passar férias aqui para ouvir o que você está dizendo. Você está dando a eles os óculos que eles precisam para ver seu significado com clareza cristalina. Portanto, tenha esse pensamento em mente, ao prosseguirmos para a próxima seção do curso, nos concentraremos em coisas maiores, na estrutura, nos parágrafos e, em seguida, em ensaios ainda maiores. Como podemos desenvolver nossas ideias de uma forma mais longa e coerente. 46. Visão geral dos parágrafos: Até agora, passamos bastante tempo neste curso lidando com a estrutura das frases. Como podemos reunir frases muito claras? E isso é muito importante. É um alicerce, certo? Um alicerce muito importante. Mas temos que ir um pouco mais além. , analisamos alguns Até agora , analisamos alguns parágrafos deste curso. Mas quero passar algum tempo falando sobre como criar um bom parágrafo, como estruturar um parágrafo antes que possamos começar a escrever coisas mais longas, como ensaios. Se você quiser escrever um romance, se quiser escrever um e-mail longo, se quiser escrever uma redação para a universidade ou se quiser escrever uma postagem no blog sobre todas essas coisas, você precisa saber como organizar ou estruturar sua escrita. Então, começamos com parágrafos. O que é um parágrafo? Vamos apenas dizer o que é um parágrafo. E o que não é. É um parágrafo como uma frase. Conversamos sobre uma frase. Uma frase tem que ter o sujeito e tem que ter o predicado ou o verbo sobre o assunto. Um parágrafo precisa ter algo parecido? Alguma gramática que precisa estar lá ou não é um parágrafo? Bem, na verdade não. Na verdade, não. Sabemos como fazer uma frase. Os parágrafos são compostos de pelo menos uma frase, pelo menos uma. Agora, geralmente, será mais de um. Na maioria das vezes, o parágrafo terá mais de um, mas você pode ter um parágrafo de uma frase. Depende do que você precisa focar ou falar sobre um ponto ou ideia. Assim, você pode ter um parágrafo muito longo com muitas frases, dez frases, 20 frases. Você pode ter um parágrafo muito curto com uma frase ou duas frases. Agora, existem estruturas de parágrafos comuns e falaremos sobre elas. Mas realmente, realmente é isso. Normalmente, você está falando sobre um ponto ou uma ideia. E você gasta quantas frases precisar para falar sobre um ponto ou uma ideia. Então, para completar esse ponto que você está tentando mostrar, para completar essa ideia que você está tentando explicar. De quantas frases você precisa? 346. Ok. Não se trata de quantos existem. Trata-se de completar esse ponto ou a ideia. Portanto, isso não é um alicerce da mesma forma que uma frase. Essa é apenas uma forma de se organizar. Vamos chamá-la de unidade. Vamos chamá-la de unidade de organização. Para frases. Realmente, quando estamos escrevendo, estamos escrevendo frases, é isso que estamos fazendo. E podemos organizar nossas frases de maneiras diferentes. Algumas de nossas organizações de frases são chamadas de romances. São frases que contam uma história sobre algo que não é verdade. Tudo bem, então é chamado de romance. Um tipo de organização de frases é chamado de ensaio, em que podemos estar tentando explicar um ponto ou uma ideia, mas demora um pouco para fazer isso. Então, precisamos de vários parágrafos diferentes porque há ideias menores dentro dessa ideia principal. Então, além da frase, estamos falando apenas sobre nomes diferentes para a forma como estamos organizando as frases. E isso é mais ou menos isso. Normalmente, vamos entrar em mais detalhes e falar sobre isso com exemplos. Mas você poderia dizer que tem uma ideia e ela está organizada em algumas frases. E então, quando você terminar com isso, é hora de passar para o próximo. E agora você está explicando outra ideia. E então é hora de passar para o próximo e o próximo, e o próximo e o próximo. Agora, isso pode ser diferente, por exemplo, se você está escrevendo algo em um pedaço de papel em comparação com escrever um e-mail, a maneira como separamos as coisas em um e-mail é um pouco diferente. E falaremos sobre isso também. Então, eu só quero apresentar a ideia para que possamos estar na mesma página antes de realmente começarmos a falar sobre como criar parágrafos. Como criar coisas mais longas, como ensaios. Como pensamos em escrever um artigo? Como pensamos em escrever um artigo científico ou um e-mail? Antes de chegarmos a essas coisas e como as organizaríamos, precisamos começar na mesma página. Acho que estamos agora. Então, vamos começar com parágrafos. 47. Estruturação de parágrafos: Essa é apenas minha opinião, mas acho que nós normalmente pensamos em parágrafos porque não pensamos apenas um pouco. Essa é uma frase. Temos uma ideia completa. E então, se fôssemos pegar esse pensamento completo e colocá-lo em um pedaço de papel, em nosso telefone ou em um computador. Vamos colocá-lo fora de nossas cabeças. Seria um parágrafo. Então eu acho que é uma forma muito, muito natural de organizar nossas ideias. Se você sabe como construir um parágrafo, bem, se você sabe como criar um parágrafo claro, você pode escrever bem, você pode se expressar bem, porque toda escrita é apenas um parágrafo após parágrafo após parágrafo. É claro que há um pouco mais do que isso, mas, na verdade, é isso que é. Nos parágrafos são feitos de frases, mas as frases geralmente não. Vamos expressar tudo o que queremos dizer. Talvez seja apenas metade de uma ideia, certo? Precisamos dar um exemplo para realmente dizer o que queremos dizer. Temos mais em nossas mentes do que apenas uma pequena frase. Então, como podemos criar parágrafos claros? Como podemos fazer isso? Bem, bem, acho que há algumas coisas básicas que devemos ter em mente. Vou mencionar esses. Em seguida, falaremos sobre uma estrutura muito geral e muito geral que você provavelmente deveria simplesmente ignorá-la ou pelo menos conhecer e depois ignorar. E então veremos, veremos um exemplo real. Uma das principais coisas a lembrar é que cada frase em seu parágrafo deve alguma forma, ser sobre apoio ou ajuda. A ideia principal que você está tentando dizer. Se você disser algo que não tem nada a ver com o que está tentando expressar, a ideia. Você está tentando expressar provavelmente deveria estar em um parágrafo diferente. Então, tudo o que você diz, cada frase que você faz tem que apontar para esse ponto principal ou para aquela ideia principal. Então aqui está. Aqui está meu ponto principal. E essas são as frases que estou construindo para indicar que não posso dizer tudo com uma frase. Talvez às vezes, mas geralmente não. Então, vou fazer algumas frases que me ajudaram a deixar claro a explicação para que as pessoas o façam. Isso é o que você quer dizer. Ok. Eu entendo. Eu entendo essa descrição. Eu entendo esse ponto. Você está tentando fazer eu entender a ideia que você está tentando expressar. Eu entendo esse argumento que você está tentando explicar. Você discorda de mim. Agora, percebi que estava errado ou pelo menos sei por que você discorda de mim. Eu entendo que tudo está apontando para isso e isso parece meio óbvio, mas é importante ter em mente. A outra coisa que também pode ajudar e ser uma ferramenta muito poderosa, tanto para parágrafos quanto para coisas mais longas. É o esboço. Muitas vezes, a maneira como você escolhe organizar suas frases, a ordem em que as coloca, pode realmente mudar o que as outras pessoas entendem, como elas entendem você. Quão claro é seu parágrafo. Se você tiver um esboço simples e falaremos mais sobre os esboços em breve. Se você tiver um esboço simples para seu parágrafo, você pode pelo menos ter uma ideia de onde está indo e por onde está começando. E talvez seja apenas uma palavra, como, por exemplo, eu poderia dizer, mídia social. Não é minha opinião real. Só estou dizendo essa mídia social e depois coloquei aqui mal, não é uma frase inteira, estou apenas escrevendo minha ideia aqui. Talvez então eu possa ter um dos meus marcadores. E essa é apenas uma ideia muito grosseira, muito grosseira de dizer algo como era para conexão. Era para conexão. E então eu sublinhei era porque eu realmente quero dizer que não é mais e talvez eu me lembre de que quero dizer isso. Ok. E então talvez eu tenha outro e outro. E eu crio minha própria pequena estrutura para que o esboço seja uma ótima maneira de colocar suas ideias em ordem, para que você possa experimentar algo construído com algumas frases, colocá-las na ordem em que você acha que elas entrar e ver se faz sentido. E essa é a coisa realmente importante a lembrar. Eu não posso te dizer, oh, você tem que fazer isso. Oh, você tem que fazer isso. Você deve fazer isso. Não há regras. Não há regras. Existem maneiras comuns de fazer as coisas, o que poderíamos chamar de práticas comuns. Práticas comuns. Mas quando se trata de como você compõe seu parágrafo, não há regras, apenas coisas comuns que as pessoas costumam fazer e falaremos sobre elas. Vou examinar um exemplo de estrutura aqui. Mas você é realmente livre. Você pode dizer as coisas como quiser. Agora, existem algumas regras básicas sobre isso. Por exemplo, indentação. Se você estiver escrevendo no início de um parágrafo, você quer recuar. Especialmente se você estiver escrevendo em papel, quiser recuar ou estiver escrevendo um ensaio ou algo assim. A primeira linha do parágrafo deve estar em seu uso da tecla Tab, e isso é chamado de recuo. Agora isso está mudando um pouco porque todos nós escrevemos e-mails. Muitas vezes, todos escrevemos on-line, muitas vezes todos escrevemos blogs. Muitas vezes, todos nós escrevemos qualquer resposta para perguntas na Amazon ou qualquer outra coisa. Muitas vezes, em vez de usar o recuo, agora é comum ver apenas um espaço entre eles, então você tem um espaço duplo para baixo em vez do recuo. Então, essas coisas mudam para que agora é comum começar na mesma linha, tudo começa na mesma linha e depois há apenas um espaço no meio entre os parágrafos. Está bem? Tudo bem, mas isso é mais ou menos isso. Dito isso, eu quero revisar uma estrutura. Eu quero que você veja o que eu aprendi, por exemplo no ensino médio sobre como fazer um parágrafo. Talvez no ensino médio, talvez fosse o ensino fundamental. Não me lembro onde aprendi isso. Aprendemos uma estrutura básica de parágrafos que devemos seguir. Agora, como disse Picasso, você só aprende as regras para poder quebrá-las? Ou ele disse que você só pode quebrar as regras depois de aprendê-las? Algo parecido. Então, vou te ensinar como as pessoas o aprendem, mas depois vou pedir que você imediatamente ignore ou o mantenha em sua mente. Porque eu queria que você soubesse o que as pessoas aprendem. Eu quero que você saiba o que eu aprendi, mas não se limite a isso. Não diga: Ah, sim, eu aprendi que Luke me ensinou uma estrutura de parágrafos em meu curso redação e eu devo segui-la exatamente. Não, não, não, não, não, não, não. Não é isso que estou dizendo. Estou dizendo que vou te dizer isso e depois vou pedir que você simplesmente coloque isso no fundo de sua mente e o use como uma espécie de ponto de partida geral, talvez para ajudá-lo a começar. E então comece a brincar um pouco mais e encontre seu próprio estilo, encontre sua própria estrutura. Então, a maneira geral de fazer isso é primeiro dizer sua ideia principal. Se as pessoas não souberem do que você está falando , haverá confusão. E você não quer que eles se confundam. Então, para evitar confusão, no início, faça uma frase sobre o que você está falando. Qual é a sua ideia principal? Isso é o que eu quero dizer. Eu quero dizer isso primeiro. Agora, isso não tem nenhum suporte , não tem exemplos. Então, se as pessoas virem essa frase, elas dirão: Ok, bem, tudo bem, eu não sei. Mas se você explicar, isso é um ponto completo, uma ideia completa. Ah, as pessoas deveriam ser capazes de lê-lo e dizer: Ah, então talvez primeiro explique seu ponto principal. Este é apenas um ponto principal simples. Então, talvez sua segunda frase seja explicá-la com um pouco mais de detalhes, um pouco mais de profundidade. Então, tudo bem. Você acha que entende, mas deixe-me dar outra frase para expandi-la um pouco e contar um pouco mais para esclarecê-la. Agora, você realmente entende minha opinião, mas pode não entender por que eu tenho minha opinião. Então, para o próximo, vou dar alguns exemplos. Um exemplo, talvez dois exemplos. Dependendo do que estou dizendo, talvez eu precise de dois exemplos para realmente me explicar. Talvez eu precise de três. Mas digamos que dê um exemplo ou algum tipo de apoio para o que você está dizendo. Um exemplo é ótimo porque as pessoas conseguem entender exemplos. Quando as pessoas veem um exemplo ou leem um exemplo, elas dizem: Ah, agora eu entendi. Quando você explica, basta configurá-lo. Eu realmente não entendi. Quando você me conta uma pequena história, quando você me dá um exemplo da vida real, agora eu entendo. Está bem? Então, agora eu tenho algo que conecta a opinião. Isso é apenas opinião que existe e terra de opinião. Isso é algo real na vida real que me ajuda a colocar a opinião em um contexto para ver como ela se relaciona com a minha vida, para ver como ela se relaciona com o mundo real. Ok. Então talvez eu precise explicar isso um pouco mais. Talvez eu explique como foi o exemplo que dei ou o apoio que dei. E talvez o apoio seja algo como um experimento ou uma analogia ou algo que você tenha visto em primeira mão, ou um estudo que foi feito, todos os tipos de coisas diferentes, qualquer que seja esse suporte, você explica como isso se conecta à ideia principal. A pessoa inteligente média. Eles saberão que seriam capazes de ver isso e entenderão. Apenas deixe isso super, super claro. Então diga, ok, agora que eu lhe contei este exemplo, agora que eu lhe contei essa ideia que apóia minha opinião, agora vamos voltar e deixar eu explicar o que isso significa em relação à ideia principal. Está bem? Agora, nossos professores nos disseram conclusão, conclusão, resumo. Nem eu gosto da ideia do resumo. Eu não diria isso como um resumo. Um resumo é tentar pegar tudo isso e condensá-lo nesta frase final. Como você pode realmente fazer isso? E então as pessoas acabam dizendo, então, para concluir, eu acho, certo? Ok. Talvez diga sua opinião principal uma maneira diferente, de uma maneira nova, uma forma que agora esteja mais clara porque explicamos o exemplo, dê outra frase semelhante a esta, mas talvez um pouco mais desenvolvido, talvez um pouco mais avançado, um nível um pouco mais alto. Essa é a estrutura básica que aprendemos quando estamos no, Whenever. Eu nem sei quando aprendi isso, mas é isso que aprendemos. Aprenda isso, pratique. Tente escrever um breve resumo com base em um tópico simples no qual você esteja interessado. Faça um pequeno esboço e depois pratique Estrutura. Faça isso. Mas então não se preocupe em dizer que agora eu devo fazer isso todas as vezes. Você o usa como ponto de partida, como mencionei, e depois começa a brincar e encontra sua própria maneira de fazer isso, desde que esteja claro, está tudo bem. Vejamos um exemplo com essa estrutura geral seguindo nossa ideia de opinião nas redes sociais. Vejamos um exemplo simples de parágrafo explicando um ponto ou uma ideia. 48. Exemplo de parágrafo completo: Só para dar um exemplo da estrutura sobre a qual falamos, vamos dar uma olhada em um parágrafo composto com essa estrutura, basicamente, geralmente sobre mídias sociais. Não estou dizendo que essa é minha opinião real. Estamos apenas usando isso como nosso exemplo básico. E você pode usá-lo quando estiver pensando em como criar seus próprios parágrafos enquanto estiver praticando. Então, vamos ler isso. O fato incômodo é que mídias sociais nem sempre são boas. Então essa é a minha afirmação logo no início, há evidências que sugerem que, bem, ela foi inventada para unir as pessoas. Aconteceu o contrário, sem unir as pessoas. Isso é para explicar meu ponto principal e um pouco mais de detalhes para lhe dar um pouco mais de contexto. Agora, meu apoio, quantas vezes você decidiu ficar em casa e enviar uma mensagem de texto ao invés de encontrar um amigo para almoçar? E se você sair com um amigo, você está se conectando com a pessoa do outro lado da mesa ou se distrai com atualizações e notificações? Então, isso é meio que usar um exemplo com o qual a maioria das pessoas que o lêem já se familiarizarão. Eles terão alguma lembrança de terem feito isso sozinhos. Talvez eu faça isso, ou pelo menos eles saibam que é um problema comum fazer uma pergunta. Essas são chamadas de perguntas retóricas, o que significa que são perguntas que fazem as pessoas pensarem e ninguém precisa responder à pergunta. Você já fez isso? Quantas vezes você decidiu ficar em casa? Ah, sim. Acho que já fiz isso algumas vezes. Eu realmente não estava com vontade de sair, então fiquei em casa e joquei com o Instagram ou qualquer outra coisa. Ok. Então esse é o meu apoio. Agora, explico meu apoio e como ele se conecta à minha declaração. Mesmo quando passamos tempo com amigos, em certo sentido estamos sozinhos. Então, estou dizendo que fazemos coisas com amigos, ficamos em casa sozinhos. Talvez não faça muita diferença porque tudo está relacionado à coisa original que eu disse, ou seja, as mídias sociais não são de todo boas. Ok. Agora, finalmente, eu só quero reafirmar meu ponto, minha ideia inicial, Meu pensamento, que espero que fique mais claro agora que examinamos minha explicação, meus exemplos. As mídias sociais criam isolamento. É irônico. É irônico significa que deveria criar uma conexão, mas não cria. Isso cria isolamento. Agora, se eu colocar isso como minha primeira frase, pode não ficar tão claro, certo? O que você quer dizer com isso, cria isolamento. Como poderia, é social? Como isso poderia criar isolamento? O que significa que fazer as pessoas ficarem sozinhas, realmente não faz sentido. Mas se eu disser isso no final, depois de explicar essa parte, depois de mencionar essa parte, que é algo que a maioria das pessoas conhecerá então, ah, sim, acho que eu meio que posso ver isso tudo isso tem uma estrutura que parece coerente. Eu segui minha estrutura que eu lhe dei anteriormente, que é começar com minha ideia principal e passar para mais detalhes e depois voltar para a ideia principal. E espero ter deixado meu leitor com uma compreensão clara do que estou tentando dizer, mesmo que eles não concordem comigo. Então, espero que isso esteja claro. Isso é só um exemplo. Eu nem estou dizendo que é um ótimo parágrafo. É apenas um exemplo que segue a estrutura geral. Eu encorajo você a abordar um tópico e uma opinião simples que você tenha sobre algo. Faça um esboço simples e tente fazer isso sozinho. Escreva um parágrafo que tenha essa estrutura geral. Mas então pegue isso quando estiver feliz com isso. Pegue isso e brinque um pouco mais com isso, veja se você pode fazer algo diferente. Isso deixa isso claro? Isso o torna mais interessante? Eu realmente quero que você continue brincando com isso para não ficar preso a uma espécie de maneira de pensar em criar parágrafos apenas de uma maneira. Eu devo fazer isso dessa maneira. Isso é errado, isso não está certo. Portanto, esse é um ponto de partida. Como disse Picasso, uma vez que você conhece as regras , você pode quebrá-las. Eu não acho que essas foram suas palavras exatas, mas foi algo parecido. De qualquer forma, espero que isso esteja claro. Na próxima lição, falaremos sobre como escolhemos nossa forma e nosso estilo quando estamos escrevendo parágrafos ou juntando parágrafos. Então, nos vemos na próxima lição. 49. O formulário segue o propósito: Eu gostaria de deixar claro que, nesta seção do curso, estamos caminhando para algo. Estamos nos preparando para poder escrever algum tipo de composição longa, um blog, uma postagem, um artigo e dizer algo mais longo. Isso é claro, conciso, bem organizado, bem estruturado, isso é bom. É para isso que estamos construindo. Já falamos sobre o que é um parágrafo. Falamos sobre como, em geral criar um parágrafo de maneiras diferentes, de maneiras diferentes de fazer isso. Agora, vamos falar sobre como escolher a forma de sua escrita com base no que você está tentando realizar, que está tentando fazer com sua escrita. Agora que entendemos bem os parágrafos, podemos escolher a forma que podemos usar. E então, a seguir, falaremos sobre estrutura. Falaremos sobre como criar um esboço antes de falarmos sobre composições mais longas. Então, estamos progredindo nesse ponto em direção a como praticar composições mais longas. Então, o que queremos dizer com formulário Exatamente? Existe alguma diferença entre forma e estilo? Sim e não. Às vezes, as pessoas usam essas duas palavras, estilo capataz, de forma intercambiável. E tudo bem, acho que o que é único em mim e como posso expressar essa singularidade? Isso geralmente é o que queremos dizer quando dizemos estilo, forma, digamos que é como organizamos as coisas. Para esta lição, vamos resumir as decisões individuais de redação que podemos tomar para adequar ao nosso propósito, o que estamos tentando fazer. Vou dizer isso de novo. Vamos invocar as decisões individuais de redação que podemos tomar para cumprir nosso propósito. E esse propósito pode mudar. Às vezes, podemos estar escrevendo um e-mail profissional ou um e-mail para um colega. Talvez estejamos escrevendo uma carta de apresentação enviando, um currículo ou um currículo. Talvez estejamos escrevendo um e-mail casual para um amigo. Talvez queiramos escrever algumas instruções. Queremos ser muito claros. Talvez queiramos fazer algo mais artístico, algo mais pessoal. Talvez estejamos escrevendo um pequeno blog ou talvez apenas uma postagem em algum lugar nas redes sociais. E isso pode incluir, a propósito, práticas, exercícios ou práticas que você possa fazer junto com algo como este curso. Talvez isso inclua mensagens de texto para seus amigos. Você está escrevendo para seu amigo para enviar uma mensagem de texto. Você quer escrevê-la com muita seriedade, com muito cuidado, frases perfeitas o tempo todo. Talvez não, isso pode fazer com que seus amigos se sintam um pouco desconfortáveis. Que tal algo mais longo, como um ensaio ou um artigo, ou talvez uma postagem no blog ou uma postagem mais longa no blog. Você está escrevendo sobre sua vida, o que está acontecendo em sua vida, e quer dar muitos detalhes sobre cada uma dessas coisas e muito mais. Você vai querer mudar a maneira como você escreve. Você quer mudar a forma como faz isso para se adequar a esse propósito. Então é isso que eu quero dizer. Quando digo que a forma segue o propósito. E tudo o que eu realmente quero fazer nesta breve lição é comunicar essa ideia a você antes de começar a escrever, simplesmente faça a si mesmo esta pergunta: qual é o meu propósito? O que eu estou fazendo? Em seguida, pense em como adaptar ou ajustar o formulário a esse propósito para que você possa ter o efeito que deseja para não ser mal interpretado. Queremos evitar sermos mal interpretados, certo? Então, só porque você está fazendo um curso de redação e aprendendo algumas ferramentas para melhorar sua redação não significa agora que você precisa ter uma maneira de fazer isso. Agora. Não há maneiras diferentes , dependendo do que você está fazendo exatamente. E tudo o que eu quero dizer é que, antes de começar a escrever qualquer coisa, pense rapidamente. O que eu estou fazendo? O que estou tentando realizar? Qual é o meu propósito? E se você responder a essa pergunta, você deve inventar algo assim, algo como um desses. E então você toma uma decisão sobre como você vai fazer isso. Em seguida, você decide a forma de sua escrita com base nesse propósito, com base no que você está tentando fazer. Agora, vou falar sobre cada um deles e dar algumas ideias. Essas não são regras. Essa é apenas a minha maneira de pensar sobre cada uma delas. Se você tem outras coisas a acrescentar ou não concorda, tudo bem. Está tudo bem. Todos nós temos maneiras diferentes de fazer as coisas. Eu só queria falar sobre eles e dar algumas sugestões sobre como você pode ajustar a forma de sua escrita com base neles, com base neles. Ok, então que tal um e-mail profissional? Quando você está escrevendo um e-mail profissional? O que você não quer que aconteça a todo custo? Você quer evitar ser mal interpretado, certo? Então você não está escrevendo frases extremamente complicadas que precisam ser lidas três vezes para serem entendidas. Você quer ser extremamente, extremamente simples para evitar a complexidade. Porque quando você está escrevendo um e-mail profissional, geralmente as pessoas estão ocupadas. Eles não têm muito tempo para tentar descobrir o que você está tentando dizer. Eles querem receber seu e-mail. Eles querem entender seu ponto de vista. Muito claramente. Eles querem entender e depois querem passar para o próximo. Portanto, não tente impressioná-los com um estilo florido muito criativo. Então, vou acrescentar que evite uma linguagem florida. E eu acrescentaria que isso é simples preciso dizer, mas curto não o torna mais longo do que o necessário. Muito curto. Não diga algo extra só porque você sente que precisa dizer o que precisa dizer. Diga isso claramente para que você não seja mal interpretado e que alguém ocupado possa lê-lo em 45 segundos ou menos , a menos que seja realmente necessário explicar algo em detalhes. Agora, outra coisa do lado da evitação que eu gostaria mencionar é evitar apresentações ou aparências longas. Ah, e a propósito, lembre-se de quando você explica algo e isso não está realmente relacionado ao que você está tentando comunicar. Isso geralmente é considerado uma perda de tempo. Você pode me dizer esse tipo de coisa pessoalmente. Mas vamos começar a trabalhar. Vamos fazer o que precisamos fazer. Não faça aparências longas e complicadas. Nem mesmo faça aparências simples que sejam muito longas, mas não faça isso. Geralmente, geralmente diga o que você quer dizer. Além disso, se você vai pedir a alguém que faça algo, podemos chamar isso de solicitação. E isso geralmente é chamado de CTA, que significa chamada à ação. Isso deve ser separado. Então, você quer separar a chamada à ação ou a verdadeira razão pela qual você está escrevendo isso. Qual é a solicitação? Eu preciso disso, disso e disso, dessas três coisas. Isso é separado de todos os detalhes. Talvez você esteja respondendo a outra pergunta que alguém lhe fez. Eles te fizeram uma pergunta, você dá uma resposta rápida e, em seguida, precisa de informações deles. Seja o que for, qualquer ação que eles precisem tomar a seguir deve ser claramente separada de todo o resto. Então, como um CTA separado, é muito importante. Então, isso pode ser para e-mails profissionais. Que tal uma carta de apresentação? O que é uma carta de apresentação? Isso é o que você envia junto com um currículo ou currículo para dizer por que você está qualificado para um emprego. Agora, isso não significa que você explique todo o seu histórico de trabalho. É para isso que serve seu currículo ou seu currículo. Esse é o seu propósito. Isso é para apresentar o que o qualifica e você pode mencionar algumas dessas coisas em sua carta de apresentação. Mas geralmente você quer se concentrar em se vender, por que você é a melhor opção para esse trabalho. Portanto, trata-se mais de habilidade de escrever e não apenas de listar as coisas que você fez. Caso contrário, não é realmente uma carta de apresentação. Então, este realmente precisa pintar, pintar um quadro. Este precisa realmente estourar. Eu já usei esse termo antes. Precisa ser realmente impactante, precisa causar um impacto. Provavelmente precisa ser pelo menos claro, bastante simples. Pode ser um pouco mais longo do que um e-mail normal. Provavelmente deve demorar um pouco mais, mas precisa mostrar quais são seus pontos fortes. E depois de lê-lo, acho que, uau, essa pessoa tem uma habilidade única de fazer o que faz bem, pode ter as mesmas qualificações gerais em comparação com outros candidatos, mas essa pessoa tem uma mente clara e é capaz de expressar seus pensamentos de forma clara e concisa com muito cuidado. E isso me diz que essa pessoa é cuidadosa, clara, concisa, bem organizada. Então, é uma forma de mostrar suas características positivas, não apenas no que você descreve, mas também na maneira como você escreve. Então, isso tem que ser extremamente, nós também falamos sobre isso. Bem elaborado. Ei, olha um adjetivo composto, extremamente bem elaborado. Então você pode passar três ou quatro dias trabalhando nisso. São apenas três parágrafos longos e curtos. Mas você passou muito tempo nisso. Você continua trabalhando nisso, faz dez versões e pergunta aos seus amigos: Ei, o que você acha disso? Isso tem mais impacto? Qual deles é melhor? Deixe-me comparar, deixe-me continuar trabalhando nisso. Eu queria representar a mim e minha mente. Então, talvez você queira torná-lo um pouco mais interessante do que um simples e-mail profissional. Isso é mais simples, mais seco, não é tão interessante. Isso é um pouco mais vívido. Estoura mais. Você pode adicionar mais descrição, mais detalhes. E você realmente está fazendo uma proposta para si mesmo. É um argumento de venda. Para você mesmo, que pode incluir exemplos, que podem incluir alguns lados menores. O que é que representa você e como você faz isso estourar? Então, isso seria uma consideração se você estivesse escrevendo uma carta de apresentação. Tudo bem, vou passar três dias nisso. Vai ser a melhor coisa que eu já escrevi na minha vida. E quanto às instruções? E se você estiver escrevendo instruções? Bem, estamos falando sobre parágrafos. Se você está escrevendo instruções, você quer que alguém faça algo passo a passo. Faz sentido ter um grande pedaço de texto? Isso é o que um parágrafo geralmente é, certo? É um grande bloco de texto. Talvez não, quando alguém me envia instruções como um grande pedaço de texto, eu me sinto mais confuso. Qual frase minha neste parágrafo, como Deus foi do primeiro ao terceiro passo. Eu não sei o que está acontecendo. Eu me sinto frustrado imediatamente. Então, talvez faça sentido evitar parágrafos. Talvez eles estejam evitando parágrafos. E talvez para isso, em vez disso, você use listas numeradas. Faça isso e depois faça isso e faça uma lista com marcadores ou uma lista numerada de frases muito simples e muito curtas que simplesmente dizem ações. Eles não têm outros detalhes, nenhuma outra descrição, a menos que esse detalhe ou descrição lhe diga o que você deve fazer ou qual é. Eu sei que existem três deles. Qual é? Bem, talvez isso seja um detalhe desnecessário. Não é necessário. Você tira isso. Não o coloque, não adicione nada que não esteja lá, pois isso pode causar confusão e provavelmente não use um parágrafo. Portanto, nem sempre presuma que você precise usar um parágrafo. Você pode não. Às vezes, não é necessário. Na verdade, às vezes, como acontece com as instruções, isso causa mais confusão. E quanto à escrita pessoal ou artística? Talvez seja só um treino. Talvez você esteja apenas praticando. Ou talvez você queira postar algo nas redes sociais. Talvez você apenas goste de escrever. Talvez você tenha uma pequena história que queira escrever ou uma história mais longa que queira escrever pode ser muito divertido escrever uma história. Talvez você tenha um blog curto e curto que você mantenha. Tudo isso é ótimo. Agora, e o formulário para isso? Bem, não há realmente um formulário para isso. É aqui que você precisa encontrar o que é você. Isso é o que podemos chamar de estilo. Então, se isso significa que, ao escrever uma história, você quer se concentrar na paisagem. Você gostaria de descrever as paisagens e a aparência dos personagens. Talvez você, talvez você queira pensar como você definiria essas frases. Crie uma estrutura para sua descrição usando muitos adjetivos, provavelmente adjetivos interessantes que fluem e dão às pessoas uma imagem clara. Coisas sobre as quais já falamos neste curso. Talvez você queira postar coisas nas redes sociais, suas opiniões. Bem, como você pode expressar sua opinião de uma forma que faça as pessoas rirem ao lê-la, entendê-la e sorrir. Ou talvez você queira que as pessoas, depois de lerem o que você escreve, pensem profundamente sobre o que você disse. Você seguiu suas palavras para ficar com elas durante todo o dia. Para realmente considerar sua opinião com cuidado. Bem, talvez você possa usar alguns exemplos, alguns exemplos realmente interessantes e vívidos após uma frase clara, uma frase muito, muito clara e concisa que explica seu ponto de vista. Não estou te dizendo o que fazer, estou apenas dizendo que descubra isso. E você só pode fazer isso brincando. Então, se você não sabe qual é o seu estilo, este é o lugar onde você descobre isso. Fazer redação artística, escrever para se divertir, manter um blog, esse tipo de coisa. Escrever postagens nas redes sociais, responder perguntas no Quora, comunicar-se com pessoas em fóruns de mensagens pode estar começando a se interessar pela poesia, lendo poesia e experimentando sua própria poesia. Essa é uma ótima maneira de brincar. Acostumar-se com as diferentes maneiras que as pessoas usam para se expressarem de forma criativa. Brincando com isso em sua própria escrita até ter a sensação de que sim, esse é o meu estilo. Parece que sou eu. Sou eu, então não vou te dizer o que é isso. Estou dizendo que você tem que descobrir isso e só pode descobri-lo praticando e brincando. Acho que parte disso deveria ser pública. Se você puder tornar isso público, seja em um blog ou em mídias sociais. Essa é uma forma de se pressionar a se sentir um pouco pressionada quem as pessoas vão ler isso. E essa é uma ótima maneira de se esforçar para melhorar de forma mais rápida. Eu sempre tenho que me concentrar nisso? Posso simplesmente relaxar e não me preocupar com a gramática, não me preocupar com a sintaxe? Quão clara é minha escrita. Posso relaxar às vezes? Eu diria que sim, sim. Especialmente se você estiver enviando mensagens para seus amigos. Quando você está enviando uma mensagem de texto ou mensagem com seus amigos. Normalmente, a expectativa é baixa. Ninguém espera que você seja perfeito. As pessoas sabem que você está fazendo isso ou fazendo outra coisa enquanto está, enquanto está escrevendo, você não está realmente focado nisso. Você está apenas tendo uma conversa casual. Então, por esse motivo, geralmente se concentra em coisas como sintaxe. E eu escrevo esse parágrafo muito bem. Normalmente, essas coisas não são tão importantes. Você pode fazer qualquer coisa. O que você quiser. E isso pode significar o uso de muitas abreviações. Muitas pessoas escrevem coisas como para você em nosso Ru, esse tipo de coisa. Quero dizer, eles mudam com o tempo, é claro. Você não deveria fazer isso, mas você pode fazer isso. Você pode fazer o que quiser. Este é o seu lugar para se comunicar com amigos. Quero dizer, não estou dizendo o que você deve fazer em nenhuma delas, mas estou pedindo que você pense em como se comunicará com base em seu propósito. Agora, esteja ciente de que, se você estiver conversando com alguém e não a conhece bem, talvez queira pensar um pouco sobre isso. Se estou enviando uma mensagem para alguém que não conheço bem, e essa pessoa está digitando incorretamente cada palavra. E suas mensagens de texto parecem preguiçosas. Suas mensagens parecem muito preguiçosas. Eles não se importam nem um pouco com essa conversa e não estão nem um pouco focados nela, então eu me sinto um pouco desconfortável. Então, apenas uma recomendação pessoal aqui. Isso é algo que eu tentei fazer. Eu recomendaria pelo menos tentar soletrar corretamente. E especialmente para pessoas que eu não conheço. Bem, ortografia não é tão difícil, porque geralmente há algo recomendando a ortografia correta de qualquer maneira, então você pode simplesmente tocar nela ou clicar nela. Então, não é tão difícil. E você pode ter certeza de que a outra pessoa não está pensando que não está. Eles não se importam nem um pouco com essa conversa. Normalmente, quero evitar irritar as pessoas. Algumas pessoas têm o que chamamos de irritações. Essas são coisas que incomodam as pessoas. Uma das minhas irritações ou uma coisinha que me irrita é quando as pessoas escrevem coisas como a sua, quando na verdade deveria ser o apóstrofo Y-O-U R-E que você ou ali. E, na verdade, deveria ser T-H-E-I-R OU O apóstrofo R-E. Sim. Isso me irrita um pouco, mas sou só eu. Sou só eu. Então, faça o que quiser para uma conversa casual ou casual. Definitivamente. Mas lembre-se de que, se você não conhece alguém muito bem, pessoa pode estar formando sua impressão você com base em como você escreve. E isso não significa que você provavelmente deva ter composições longas e parágrafos totalmente perfeitos. Mas pode ser uma boa ideia pelo menos soletrar corretamente e evitar algumas dessas pequenas coisas que tendem a incomodar as pessoas. seguir, falaremos sobre composições mais longas e como podemos criar esboços para organizar ideias com clareza, de forma que a composição mais longa seja clara e pareça lógica. Para que as ideias fluam especialmente de parágrafo para parágrafo, mas também de frase para frase. Portanto, a organização é realmente uma das coisas principais para essas composições mais longas, para garantir que suas ideias sejam organizadas. Se você está escrevendo um ensaio para explicar sua opinião sobre algo, como suas ideias passam de um ponto para o outro para que as pessoas se convençam do que você está dizendo? Ou se for uma descrição de algo. Novamente, como isso é feito de uma forma bem organizada para que as pessoas tenham uma imagem muito clara em suas mentes? É uma história, por exemplo, uma história mais longa. Se você está escrevendo um artigo ou talvez um blog, isso é o que aconteceu com você recentemente. Que coisas interessantes acontecem com você esta semana? Ou talvez você esteja escrevendo um blog sobre uma entrevista de emprego. E você quer que as pessoas sintam como você se sentiu durante todo o processo. Então, o que aconteceu primeiro? E como você estava se sentindo? E então o que aconteceu a seguir? E como você está se sentindo durante esse período? E como você pode organizar suas ideias para que não sejam apenas um fim naquela época e, em vez disso, as pessoas não consigam parar de lê-las. Mal posso esperar para descobrir o que aconteceu. Eu realmente quero saber como você se sentiu durante esse processo porque sinto que estou vivenciando isso com você. Uma boa história é fazer com que as pessoas que lêem o que você escreveu se sintam como se estivessem lá com você ou como se fossem o personagem da história. Foi eles que tiveram a entrevista. Então, vamos falar sobre como podemos começar a fazer isso a seguir. Vamos nos concentrar em delinear. Mas, novamente, a chave realmente é como você organiza seus pensamentos. Então comece a pensar sobre isso antes de escrever qualquer coisa. Qual é o meu propósito? E talvez considere essas coisas sobre as quais conversamos. Mas não estou dizendo que essa é a resposta final. Você realmente tem que descobrir essas coisas por si mesmo. Tudo bem, isso é tudo para esta lição. Te vejo no próximo. 50. Construir um esboço: Lembre-se de que falamos sobre parágrafos usando um esboço simples para organizar suas frases. Bem, algumas pessoas usam isso, outras não. Acho que está tudo bem porque um parágrafo é muito curto, geralmente para não delinear parágrafos. Normalmente não descrevo meus parágrafos. Mas se você está escrevendo algo mais longo, se você está escrevendo um artigo sobre algo, se você está escrevendo um post de blog sobre algo, se você está contando uma história, você está tentando explicar algo em muitos etapas com vários parágrafos diferentes Para que faça sentido usar um esboço. Essa é a maneira mais fácil, provavelmente a melhor, de organizar suas ideias para que elas fluam naturalmente de uma para a outra. Porque se você começar a escrever e não souber para onde está indo, provavelmente seu leitor não saberá para onde você está indo e se sentirá confuso. Portanto, é uma boa prática antes de começar com algo mais longo. Por mais tempo. Quero dizer, vários parágrafos, muitos parágrafos, um livro inteiro, seja o que for, é uma boa ideia. Antes de começar, faça um esboço simples. Basta criar uma estrutura simples que você possa seguir para que, em sua mente, você saiba para onde está indo a seguir. E, a propósito, isso é uma ótima coisa a se fazer, por exemplo, para apresentações, para que você saiba para onde vai a seguir. Isso não significa que você planeje cada frase. Isso significa apenas que vou falar sobre isso. Então eu vou me concentrar nisso. Então, vou dar esse exemplo que pode realmente economizar muito tempo a longo prazo. Talvez você tenha explicado o ponto e depois explique uma coisa diferente que está meio relacionada. E você dá um exemplo e percebe, oh, você sabe o que, esse exemplo se encaixaria melhor lá. Mas agora preciso refazer tudo para que caiba no parágrafo anterior. Agora, preciso dar um exemplo diferente para o parágrafo posterior. Então, eu tenho que reformular todas essas frases e parágrafos para ajustá-los, para que fluam essas frases e parágrafos para ajustá-los, naturalmente. Isso pode ser muito frustrante. Algumas pessoas gostam desse processo, acho que é meio divertido, mas pode ser frustrante. Se você tiver uma ideia bem clara. Qual exemplo você vai usar em que, se tiver uma ideia muito boa, o que vai dizer antes de dizer outra coisa. É isso aí, então a vida será mais fácil para você. Depois, você pode se concentrar em redigir um parágrafo e depois criar o próximo com a confiança de que sabe para onde está indo, com a confiança de que sabe onde vai acabar. Na verdade, o que estamos fazendo quando estamos construindo um esboço é organizar as ideias por ordem de relevância ou por ordem de importância. Então, o que isso significa é que geralmente dizemos a coisa mais importante, nosso tópico principal ou ideia principal. E então apoiamos isso com coisas que são relevantes para isso, mas que podem não ser tão importantes, eles apenas o apoiam. Então, estamos nos organizando por relevância. Se isso é algo como um blog pessoal e você quer praticar o esboço de um blog pessoal, talvez você dê um parágrafo simples para se concentrar. A principal coisa que aconteceu hoje. As principais ideias nas quais você deseja se concentrar nesta experiência de entrevista de emprego pela qual você passou. Qual foi sua impressão geral sobre isso? Agora vou entrar em detalhes. Vou falar sobre minha preparação. Eu vou falar sobre a experiência real em si. Vou falar sobre o resultado e como me senti em relação ao resultado. Então, essas coisas também estão apoiando essa coisa principal, que é eu tentando expressar minha impressão geral sobre esse processo de entrevista e o que ele significou para mim. Portanto, há muita flexibilidade aqui. Vamos dar um exemplo de esboço, mas quero deixar claro, como já estive antes, que essa não é a única maneira de fazer isso. Você pode organizar os esboços de maneiras diferentes. Essa é a estrutura que eu gosto de usar para muitas coisas. Se vou escrever algo com alguns parágrafos, geralmente faço um esboço rápido parecido com este. E isso me ajuda a me manter no caminho certo. Mas você pode jogar com isso. Você pode fazer diferentes estruturas de contornos, descobrir o que funciona bem para você. Desde que você sinta que isso ajuda a seguir na direção certa, saiba para onde está indo, então é bom. Então, mesmo que não seja essa estrutura, tudo bem, tudo bem. Então, vou falar sobre isso rapidamente e, em seguida, veremos um exemplo esboço para que você possa ver como isso seria na prática. Então, digamos que essa seja uma situação no local de trabalho. Esse é um problema no local de trabalho. E eu quero defender algo. Talvez eu queira defender que alguém consiga uma posição. Talvez haja várias pessoas diferentes sendo consideradas para uma posição muito importante. E eu sei algo sobre essa pessoa que está sendo considerada. E eu sinto fortemente que essa pessoa deve ser escolhida. Ei, o nome dessa pessoa, digamos que o nome dessa pessoa seja Victoria. Sinto que Victoria é a melhor pessoa para o cargo e gostaria de compartilhar minha opinião sobre isso, apoiá-la e escrever algo de forma muito clara. São alguns parágrafos que enviarei para quem vai tomar a decisão, vice-presidente de design ou qualquer outra coisa. Ok. Eles vão tomar a decisão. Vou enviá-lo para eles porque sei algo sobre Victoria e o que ela pode fazer e por que ela é a melhor pessoa. Isso às vezes acontece nas empresas. Então, é como um ensaio de opinião. Não apenas minha opinião, mas também os motivos da minha opinião, por que tenho minha opinião que espero ser convincente para outras pessoas quando a lerem. Ok, então eu tenho aqui no topo do gancho. Agora, isso pode ser mais relevante para coisas como apresentações. Ao fazer uma apresentação, talvez você queira começar com um gancho. Essa pode ser uma pergunta geral, talvez seja uma pergunta retórica. Lembre-se de que mencionei perguntas retóricas que são perguntas que não precisam de respostas reais, mas apenas algo em que pensar. Talvez eu torne isso pessoal e fale sobre meu relacionamento com esse problema ou com essa pessoa, por exemplo, para deixar claro que é por isso que estou interessado nisso. Por que se preocupar com isso? Por que eu tenho uma opinião sobre isso? Algo que visa atrair as pessoas que estão lendo isso para as pessoas que estão ouvindo essa opinião. Agora, novamente, isso está mais frequentemente relacionado a apresentações. boa ideia usar um gancho no início para agarrar as pessoas de alguma forma. Então, se você quiser usar um gancho, você poderia colocá-lo lá. Talvez seja uma pergunta retórica. Talvez seja apenas algo em que pensar. Talvez esteja tornando isso pessoal, dizendo meu relacionamento com essa pessoa ou esse problema e por que eu me importo com isso. Ok, tudo bem. Então eu vou dizer sobre o que vou falar. Agora, para o meu esboço, não vou escrever o parágrafo inteiro. Posso escrever uma frase que me dê uma ideia clara de como vou começar, ou uma frase que represente meu ponto principal. Que ponto eu quero destacar aqui? Como eu quero expressar minha opinião principal? Tudo bem, agora o que vou fazer depois disso? Eu vou passar algum tempo. Vou fazer alguns parágrafos para apoiar minha opinião principal. Minha primeira opinião é esta: eu uso uma que você pode usar. Isso realmente não importa. Tudo o que funciona para você. Ok, vou expor meu ponto principal, apenas algumas palavras para expressá-lo. Em seguida, vou fornecer ou pensar em um exemplo que acho que apóia esse ponto principal. Isso não precisa ser um exemplo. Pode ser uma explicação detalhada. Pense nisso como um tipo de apoio, como falamos anteriormente. exemplo dois não precisa ser dois exemplos. Às vezes, é um exemplo, depois você realmente explica e fala exatamente como isso apóia isso. Lembre-se de que falamos sobre a estrutura de parágrafos construindo parágrafos. Bem, talvez seja só isso, talvez seja como esse exemplo apóia esse ponto que estou tentando enfatizar e quero torná-lo muito conectado. Agora você pode ver, sim, eu vejo como esse exemplo realmente apóia sua opinião aqui de que essa pessoa é essa e, portanto, deveria ser essa, certo? Ok, então eu tenho outro. Talvez eu dê outro exemplo. Talvez eu dê dois exemplos. Talvez eu tenha três frases aqui. Para frases, não estou dizendo quantas frases isso deveria ter. Estou dizendo o conteúdo. Então, eu quero explicar esse exemplo e quero explicar esse exemplo. E então eu vou conectá-los de volta a este ponto. E, novamente, esse ponto apóia tudo isso. O terceiro ponto principal, talvez eu tenha três, talvez eu só precise, talvez eu tenha, pois isso é apenas o exemplo. Este é apoiado por. Talvez mais exemplos que eu tenha. Talvez não sejam exemplos, talvez suporte, talvez descrições, seja o que for desde que esteja claro, desde que seja bem escrito, impactante, apareça e esteja relacionado a esse ponto para que pareça que quando estou passando por isso, ah, vejo como essas coisas explicam isso e como isso explica isso. Eu vejo como essas coisas explicam isso e como isso explica isso. Eu vejo como essas coisas explicaram isso e como isso explica isso. Então, tudo está apontando para outra coisa. E se você pensar dessa forma, fazer o esboço quando está escrevendo, então você não está estressado com, bem, o que devo dizer a seguir? Não sei se isso faz sentido quando você pensa em tudo isso com antecedência. E se você fizer bem esse processo, você realmente pensa cuidadosamente em seu esboço. Você realmente passa algum tempo pensando nisso e tudo se encaixa, faz sentido. Então, a parte mais difícil está feita. E você pode se concentrar apenas em criar parágrafos interessantes que sejam divertidos de ler, que fluam. Você consegue se concentrar no estilo, na sintaxe, nas coisas que são mais agradáveis e não problema de ter que pensar nas duas coisas. O que vou dizer e como vou dizer isso? É tão terrível. Tire esse fardo de seus ombros. Faça desse fardo parte do primeiro processo, esse processo. Então, o que você descobrirá é que a carga de escrever é, na verdade, muito mais leve. É muito mais divertido, parece muito mais uma brincadeira. E quando você não tiver certeza do que dizer, basta voltar ao seu esboço. Ah, sim, estou focando nisso. Atenha-se a isso. Atenha-se a isso. E há algumas que chamamos de espaço de manobra lá, com certeza. Você não precisa ser escravo do seu, do seu esboço. Mas se você pensar bem, não deve se afastar do seu esboço porque seu esboço faz todo o sentido. Tudo o que você está fazendo é construir cada ponto com suas frases e parágrafos. E então, enquanto conversamos com os parágrafos, talvez você queira ter uma ideia final ou um argumento final. E isso é algo parecido com o parágrafo que está mais claro agora, porque já passamos por tudo isso. Isso geralmente é uma versão simplificada disso e isso é um pouco mais sutil. É um pouco mais complicado ou cheio de nuances. E isso permite que você expresse algo que você só pode expressar quando as pessoas entenderem por que você pensa, o que você pensa. Então, é sua oportunidade de realmente causar impacto : deixar o leitor com algo em que pensar, um contexto dentro do qual pensar sobre isso. Esse é o contexto, tudo isso que você forneceu. O leitor sente que analisou suas ideias sem esforço. Eles não tiveram que trabalhar duro para fazer isso. Você não tornou as coisas difíceis para eles. Você tem pontos interessantes aí, bem explicados. A lógica deles. Eles estão em uma boa ordem. Tudo está claro e, logo no final, impacte uma declaração clara novamente, reformulando ou reformando o ponto original para que eles saiam, esperançosamente, com a mesma conclusão que você. Esse é o objetivo de escrever o que é chamado ensaio persuasivo é persuadir alguém a convencê-lo de sua opinião. E se você fizer isso da maneira certa, eles serão. Então, por que não damos uma olhada nessa estrutura na vida real? Por que não tomamos essa ideia de Victoria e como eu acho que ela deveria ser escolhida para essa posição. Vamos pegar isso e descrevê-lo. Vou te mostrar um esboço e também falaremos sobre isso muito rapidamente. 51. Exemplo de esboço: Vamos imaginar por um momento que eu trabalhe em uma grande organização. Talvez seja uma empresa de tecnologia , uma empresa de tecnologia. E estou aqui há muitos anos, então sou gerente e as pessoas me ouvem. As pessoas ouvem minha opinião. Agora, há uma nova posição aberta na empresa. A posição é, vamos chamá-la de chefe de design. Agora, existem diferentes pessoas na empresa sendo consideradas para esse papel muito importante, um papel de muito alto nível na empresa. Muitas pessoas querem conseguir essa posição. Agora, algumas pessoas na empresa têm opiniões sobre qual pessoa deve conseguir o emprego. E eu acho que deveria ser Victoria. E eu tenho algumas razões para essa opinião. E eu quero obter apoio para isso porque talvez o apoio popular seja importante nessa organização. As pessoas se preocupam, as pessoas que tomarão a decisão, se preocupam com as opiniões de todos na empresa. Ok, então essa é a situação. Agora, decidi escrever um ensaio de opinião sobre isso e compartilhá-lo por e-mail com todos na empresa ou talvez apenas com a gerência, seja o que for. Ok. Isso é o que vou fazer agora, antes de escrevê-lo, vou delinear minhas ideias para que elas sejam claras e lógicas. Então, vou começar com o que todo mundo sabe. Todo mundo sabe que Victoria e eu temos uma longa história. Trabalhamos juntos em outra empresa. Eu a conheço há muitos anos. Então eu sei que quando as pessoas virem que eu tenho uma opinião sobre isso, elas vão pensar que eu sou tendencioso e vou usar isso como um gancho para chamar a atenção das pessoas. Eu vou reconhecer, vou reconhecer que todo mundo acha que eu sou tendencioso. Então eu vou dizer que mesmo que você pense que eu sou tendencioso, eu ainda estou certo, na minha opinião. Eu reconheço isso e isso chama a atenção das pessoas. Oh, ele está reconhecendo isso. Ok. Talvez eu realmente ouça agora. Talvez eu realmente preste atenção agora por causa desse reconhecimento. Então, eu reconheço o preconceito e talvez eu coloque isso no meu esboço. Eu poderia escrever além disso, por que você me ouviria, alguém que pode ser tendencioso? Porque eu tenho um longo relacionamento com essa pessoa. Talvez eu coloque isso aí como meu gancho com preconceito ao lado para me lembrar de falar sobre o preconceito, então vou expressar minha opinião. Talvez eu não escreva assim. Na verdade, eu provavelmente não vou. Vou tentar pensar em uma maneira melhor de dizer isso. Victoria deveria assumir o cargo de chefe de design. Essa é minha opinião. É isso que estou tentando apoiar o tempo todo. Tudo o que eu digo é sobre isso. Eu não vou dizer isso assim quando eu realmente escrevo. Provavelmente terei algumas frases como parte do meu primeiro parágrafo, como parte do meu parágrafo de cabeçalho. Mas pelo menos agora eu sei nesse parágrafo do cabeçalho, nesse primeiro parágrafo o que vou dizer, ok? Tudo bem, então isso está pelo menos claro em minha mente. Bom ponto de partida. Então, quero me concentrar em duas ideias principais. Quero me concentrar em duas coisas principais e vou apoiar ambas, seja com uma explicação ou um exemplo. Então, vou falar sobre toda a experiência dela e vou escolher dois exemplos específicos que destacam por que a experiência dela é relevante. Por que as pessoas deveriam se importar. Algumas pessoas já experimentaram e ainda são idiotas. Mas algumas pessoas, por terem experimentado, sabem que são sábias, têm opiniões inteligentes sobre as coisas, têm bom senso. Então, vou mencionar o trabalho dela na Apple. Ela trabalhava na Apple e fez ótimas contribuições lá. Eu sei sobre alguns dos produtos em que ela trabalhou. Isso é incrível. Eu vou falar sobre isso. E também, se a Apple a contratou para trabalhar nisso, certamente ela tem a experiência de ser chefe de design, certo? Então eu vou falar sobre a fundação dela. Talvez ela tenha criado uma pequena fundação ou organização destinada a ajudar as pessoas. Talvez esteja relacionado ao design. Talvez seja sobre educação e design na primeira infância. Eu não sei. Seja o que for. Se você vai começar algo assim sozinho. Mostra iniciativa. Isso mostra que você pode ter uma visão geral. Isso mostra que você sabe como criar uma estrutura e uma organização e criar equipes em torno dessa estrutura. Isso é o que mostra. Mostra liderança, o tipo de coisa que você precisaria ter como chefe de design. Ok. Então, essas duas coisas estão apoiando meu argumento de que a experiência dela a torna qualificada para esse trabalho. Em seguida, ela é uma líder eficaz. Ok, agora isso pode ser experimentado, mas eu quero me concentrar na parte de liderança. Chefe de design. Liderança, muito importante. Quero me concentrar especificamente em um exemplo de implantação de recursos. Talvez há alguns anos tenhamos trabalhado juntos em algo. Fiquei muito impressionado com o quão bem ela fez isso, talvez durante esse período ou durante aquele projeto em que trabalhamos juntos, todos se sentiram, inclusive eu, empoderados. Como se estivessem empolgados em vir trabalhar. Eles sabiam que poderiam trazer suas melhores ideias. Sabíamos que essas ideias não seriam simplesmente eliminadas e imediatamente bloqueadas ou rejeitadas. Porque, por quê? Porque Victoria é uma grande líder e sabe como tirar as melhores ideias das pessoas, como capacitá-las. Exemplo muito bom, vou falar sobre isso. E também o que ela fez em 2017. Talvez ela entenda como medir o sucesso. Você não pode simplesmente fazer algo e dizer: Oh, nós fizemos isso. Você tem que saber se funcionou ou não. Portanto, temos algum crescimento real que medimos, que podemos medir. Então podemos ver, Uau, ela fez isso e olha o que aconteceu. Talvez receita ou qualquer outra coisa, algum tipo de medida que deixe totalmente claro que ela sabe como fazer isso. Ela sabe como criar uma visão. E não só isso, sabemos que ela alcançou essa visão porque existem os números. E também, uau, ela sabe como motivar os outros, não apenas a fazer um bom trabalho, mas também a garantir que esse bom trabalho finalmente ajude o negócio a crescer e esteja alinhado com a visão do negócio. Ok, uau, parece muito convincente, certo? Então, se eu escrevesse isso seguindo minha estrutura de esboço, acho que quem está lendo isso estaria pelo menos pensando muito seriamente em Victoria. Talvez ela sim, talvez ela seja a mais qualificada. Talvez eu esteja convencendo as pessoas, trazendo-as para o meu lado. Então, vou reafirmar, reafirmar minha ideia inicial e esta, eu realmente a escrevo. Vou tentar dizer de uma forma que reflita todas as coisas que meu leitor aprendeu com esses pontos e exemplos. Espero que seja um pouco mais sutil do que essa opinião inicial. É a mesma coisa, mas ambientada de uma forma diferente. Muitas pessoas se sentem da mesma maneira e a melhor opção para o futuro é Victoria. Vou explicar isso de uma maneira diferente. Claro que sim. Não estou dizendo que vou usar essas palavras, mas quero transmitir essas ideias gerais. Então, isso é apenas um exemplo, mas é um ótimo exercício para fazer. Então. Dê a si mesmo um tópico. Pense em algo relacionado ao trabalho ou à escola. Escolha algo bem simples. Eu sugiro que você faça uma opinião. A razão pela qual sugiro que você faça disso uma opinião é que você precisa apoiar uma opinião. As descrições fracassam facilmente, geralmente parágrafos simples, a menos que você esteja escrevendo uma história inteira, o que é um caso diferente do que vai de um para o outro. Mas é uma ótima maneira de praticar. E o que a maioria dos falantes nativos de inglês faz no ensino fundamental e médio e até na universidade é escrever ensaios sobre suas opiniões. E quando você diz sua opinião e precisa apoiá-la, você está se forçando a sempre pensar na estrutura do seu parágrafo e na estrutura de todo o ensaio. Então, é realmente uma maneira poderosa de desenvolver as habilidades reais de escrever, incluindo todas as coisas, todas as ferramentas os pincéis sobre os quais falamos até agora. Essa é uma forma de aplicar todas essas coisas praticamente no mundo real. Então, basta escolher um tópico, escolher uma opinião e praticar o delineamento. Nem comece a escrevê-lo ainda. Basta praticar suas habilidades de esboço. Porque se você se tornar bom nisso, se conseguir delinear rapidamente , não será grande coisa. Não há problema em fazer um esboço. Simples, fácil, leva 2 minutos. Então você pode começar o trabalho, o divertido trabalho de escrever seu ensaio, que eu acho que é realmente a parte mais divertida. E é nisso que vamos nos concentrar na próxima lição. Então eu vou te ver lá. 52. Ensaios e como praticar: Na próxima seção do curso, darei coisas específicas que você pode fazer, exercícios para melhorar sua escrita. Também falaremos sobre tópicos que você pode usar exercícios de redação para praticar a redação de ensaios. Mas antes de entrarmos nisso, quero apenas dar uma abordagem geral para a prática de ensaios. Como você realmente faz esse processo? Você sabe, sobre delinear, você sabe, sobre estrutura, mas qual é o processo certo? Quais são as etapas certas? Então, vamos falar sobre esse quadro geral antes de entrarmos nesses detalhes na próxima seção. Então, qual é a maneira certa de abordar um ensaio quando você está praticando parágrafos e frases? Na verdade, são apenas pequenos exercícios que você está fazendo para melhorar suas habilidades de redação, talvez sua sintaxe ou gramática e assim por diante. E isso é ótimo. Mas quando você está escrevendo um ensaio, e eu o chamo de ensaio, pode ser uma postagem de blog, algo mais longo, em que você está expressando algo sobre si mesmo. E tem uma estrutura real. Há um fluxo de ideias. Você está criando algo no mundo. Pelo menos. Essa é uma boa maneira de pensar sobre isso. Isso realmente me ajuda se eu estiver fazendo alguma coisa. E eu penso nisso como se fosse: Oh, este é um pequeno exercício que eu estou fazendo e então ele será feito e eu vou jogá-lo fora. Se eu pensar assim, não vou levar isso a sério. O que eu gosto de imaginar quando estou escrevendo, por exemplo, um ensaio de opinião. O que eu gosto de imaginar é que o mundo inteiro vai ler isso quando eu terminar, quando estiver perfeito, vai ser publicado e, de alguma forma , vai se tornar viral e milhões e milhões de as pessoas vão lê-lo. Vou me sentir orgulhoso do que fiz? Ou vou pensar que gostaria de ter passado mais tempo nisso? Se eu tivesse conhecido milhões e milhões de pessoas, nós íamos lê-lo, eu teria passado um pouco mais de tempo trabalhando nele. Então, pense assim, mesmo que ninguém veja, talvez ninguém veja, ou talvez apenas algumas pessoas ainda pensem nisso como algo único que você está criando para o mundo. Essa é a sua marca no mundo. Esse ensaio que você está escrevendo é o que as pessoas lembrarão sobre você em 1.000 anos. Uau, se você olhar dessa forma , é melhor eu realmente dedicar um tempo e pensar sobre isso com cuidado, porque sou eu. Estou pegando parte do meu cérebro e divulgando-a. Quero ter certeza de que faço um bom trabalho. Essa maneira de pensar sobre isso realmente me ajuda a levar isso muito a sério. E pode ser capaz de ajudá-lo se isso não funcionar para você, tudo bem. Mas ter um pouco de pressão não é necessariamente uma coisa ruim. Na verdade, isso pode ser uma coisa boa. Muitas vezes, quando simplesmente fazemos alguma coisa e sabemos que ninguém vai ver, temos que fazer isso. Mas se tivermos a ideia de que milhões de pessoas verão isso, isso nos colocará em um estado de espírito diferente e abordaremos isso de forma diferente. E isso pode realmente impactar a qualidade e o nível de seriedade que colocamos nele. Então, pense dessa maneira. E se você sentir uma leve sensação de pressão, isso é bom. Isso é uma coisa boa. Você quer essa sensação de pressão porque é isso que o levará a melhorar constantemente para estar no limite de suas habilidades. Agora, que tal escolher um tópico? Como mencionei, falaremos sobre isso mais adiante no curso. E eu vou te dar muitos tópicos que você pode escolher. Mas, geralmente, se você está pensando sobre o que escrever, simplesmente pergunte a si mesmo com o que você se importa. o que você tem opiniões fortes? Se você está interessado em esportes , encontre algo relacionado a esportes ou esportes sobre o qual tenha uma opinião forte. E escolha isso como um tópico. Isso é tudo que você precisa fazer. Com o que eu me importo? Esportes, história, política, o que quer que seja? E então, dentro dessa categoria, sobre o que você tem uma opinião forte? Ok, bem, eu realmente me importo com o debate entre esses dois atletas. E eu não gosto quando as pessoas dizem que esse atleta é melhor do que esse atleta. E eu acho que esse atleta é melhor. Então, esse é um tópico perfeito. Você tem uma opinião forte sobre essa grande política, seja o que for, seja o que for. Então, como uma maneira simples de escolher um tópico, basta fazer essas duas perguntas a si mesmo. O que lhe interessa é o grande círculo. E então as coisas sobre as quais você tem opiniões fortes são pequenos círculos dentro do grande círculo. E geralmente você terá muito a dizer sobre as coisas que os tornam bons tópicos. Mas, para começar, quando você está fazendo ensaios para praticar, eu recomendo que você use opiniões. Não se limite a descrever algo, não se limite a explicar algo. Se for apenas uma explicação e as explicações estiverem bem. Mas se for só isso. Às vezes, é fácil desistir de parar carregar ou não conseguir encontrar material suficiente relacionado a isso. Mas se for uma opinião, algo sobre o qual você se sente fortemente, você definitivamente terá coisas suficientes sobre as quais escrever. Exemplos suficientes que você pode usar ao fazer seu esboço. Então, isso nos leva às etapas reais do processo. Você escolhe seu tópico, a principal coisa sobre a qual escreverá para este ensaio. E então você faz seu esboço, como falamos, você sabe como fazer isso. Então, se você estiver feliz com isso, e talvez saia para passear depois de terminar seu esboço. Você não precisa começar imediatamente. Olhe para as nuvens e ouça música. Pense sobre isso. Volte para isso. Revise seu esboço. Isso é bom? Isso está claro? Sim. Estou feliz com isso. Talvez eu tenha tentado duas versões diferentes, depois pegue isso e use para começar a escrever. Mas você não está escrevendo a última coisa. Você está escrevendo um rascunho. Um rascunho como versão não final, é apenas sua primeira versão. Muitas vezes chamamos isso de primeiro rascunho, o que sugere que não é final, ou rascunho, que na verdade não é final. Talvez espere um dia, faça uma pausa, saia para outra caminhada, volte e pense um pouco mais sobre isso. Sente-se, veja e, oh, eu posso fazer uma melhoria lá. Eu posso mudar a sintaxe aqui. Esse exemplo deve ser o primeiro. Eu realmente não gosto da minha conclusão. Seja o que for, faça mudanças. Você pode começar de novo ou pode simplesmente trabalhar individualmente dentro de seus parágrafos. Está tudo bem. Mas o importante é que, nessa parte, você esteja jogando com ela, esse processo é um processo de jogo. Então você repete. Então você tem um segundo rascunho, mas eu não estou muito feliz com isso. Simplesmente não flui. Não parece ser eu. Não combina muito com o meu estilo. Eu quero dizer isso de forma diferente. Eu não estou feliz com isso. Ok. Continue. Você repete isso como um processo de duas etapas que gira e volta até você ficar muito feliz com ele. Finalmente, parece certo. Meu quarto rascunho, meu oitavo rascunho, seja o que for, quando você está realmente feliz com isso, você é honesto consigo mesmo e está muito feliz com isso. Em seguida, chame isso de seu rascunho final. Vamos chamar isso de rascunho final. Agora, isso não significa que esse é o rascunho final e final. Essa é apenas a última coisa que você tem antes de mostrá-la a alguém. Então você tem um amigo, você tem outra pessoa que está trabalhando em seu inglês. Você tem um parceiro de redação, o que é uma ótima coisa a se fazer, aliás. E você dá a eles e diz: Ei, por favor, me dê um feedback sobre isso, e eu lhe darei um feedback sobre sua escrita. Isso é uma ótima coisa a se fazer. Se for um parceiro de redação, talvez você tenha a mesma solicitação. Qual atleta é melhor? Você toma uma posição, eu tomo a outra. Ok, ótimo. Agora você escreve o seu, tudo bem, o meu. A data de vencimento é quinta-feira. rascunhos finais devem ser entregues na quinta-feira. Em seguida, verificaremos o trabalho um do outro. E, na verdade, essa é a oportunidade de você julgar a escrita de outra pessoa, ver como outra pessoa se expressa, ver objetivamente o trabalho de outra pessoa, o que, aliás, é ótimo hábito de entrar. Eles estão fazendo o mesmo com o seu. Então, quando você vê as anotações que eles fizeram na sua, você percebe, oh, sim, eu poderia ter feito isso dessa maneira. Sim, eles estavam certos sobre isso ou eu não concordo totalmente com isso. Acho que eles não entenderam o que eu estava tentando fazer, mas pelo menos é um processo em que alguém vê isso objetivamente e usa isso subjetivamente. Esse processo é realmente ótimo porque ajuda você a ver seu próprio trabalho de forma mais objetiva e a fazer melhorias em coisas que você não percebeu em sua própria escrita? Eu não percebi isso. E, a propósito, isso não é apenas uma correção. Isso é uma sugestão sobre estilo. Isso é estrutura. Isso é tudo isso. Não se trata apenas de, oh, você tem um erro aqui. Oh, você digitou essa palavra incorretamente. Não, não, não. É sobre a coisa toda. Isso é bom? E como poderia ser melhor? Então, esse é um ótimo motivo para ter um parceiro de redação ou pelo menos ter alguém que saiba lê-lo. Porque isso também causa um pouco de pressão. Quem? É melhor fazer isso da melhor forma possível porque alguém vai ler isso. Talvez eles o publiquem secretamente na Internet e ele receba milhões de visualizações. Você vai se sentir orgulhoso disso? Ou você vai se sentir envergonhado? Você quer se sentir orgulhoso. Uau, isso é realmente muito bom. A razão pela qual ele obteve milhões de visualizações é porque é bom. As pessoas concordam comigo. Ou talvez as pessoas discordem. Mas pelo menos eu expliquei meu ponto de vista com clareza. E isso é o que eu queria dizer e como eu queria dizer isso. Então, essa é apenas uma visão geral de como abordar os ensaios. Na próxima seção, como mencionei, entraremos em mais detalhes, especificamente como praticar e alguns exercícios que podemos fazer para aprimorar algumas das habilidades que temos aprendi até agora. Então, te vejo no próximo. 53. Variações curtas: Até esse momento do curso, estávamos muito focados em desenvolver as habilidades necessárias para melhorar sua escrita, colocar essas ferramentas no cinto de ferramentas, colocar esses pincéis. E isso é muito importante. E nos concentramos um pouco na prática. Eu lhe dei alguns exercícios para fazer depois de analisar a maioria dos nossos exemplos. E eu espero, eu espero que você esteja trabalhando nelas. Mas precisamos passar algum tempo focados especificamente na prática nesta lição e nas próximas lições É isso que vamos fazer. Mas por que, por que precisamos nos concentrar especificamente nos exercícios, na prática? Porque para ter as ferramentas à mão, para ter os pincéis prontos. Sempre que você quiser usá-los. Você tem que criar hábitos fortes. Você não pode simplesmente aprender alguma coisa e depois se lembrar daquela coisa que aprendi naquele curso há seis meses. O que foi? Não, isso não é suficiente. Temos que pegar tudo isso e aplicá-lo para que possamos realmente ter os hábitos de usar essas ferramentas, de usar esses pincéis sempre que precisarmos deles. Tudo. Eu tenho que escrever um e-mail ou tenho que escrever um ensaio. Eu vou escrever um blog, seja o que for que eles estejam lá. Mas se você quer que eles estejam lá, você tem que realmente fazer o trabalho. Você tem que pegar esse conhecimento e aplicá-lo. Tem que ser regular, tem que ser frequente. Então, vamos começar esta lição com uma forma bastante geral de praticar, mas também uma maneira muito, muito útil de praticar. E então, nas próximas aulas, vamos nos aprofundar um pouco e nos concentrar alguns exercícios específicos que, na verdade, são muito poderosos. Ok, então vamos falar sobre variações. Você sabe o que é uma variação. Já falamos sobre isso antes. É aqui que você pega algo que já está lá e diz a mesma coisa, escreve a mesma coisa de uma maneira diferente, com palavras diferentes. Agora, por que faríamos isso? Vamos ver alguns exemplos, é claro, mas por que devemos fazer variações e como exatamente devemos fazê-las? Bem, vamos nos concentrar no porquê primeiro, por que, por que no mundo? Bem, o mais importante é que talvez as variações sejam importantes para flexibilidade, criatividade e aprendizado aplicado. Então, vamos falar sobre cada um deles. Flexibilidade é a capacidade de mudar, de se ajustar com base na situação, com base no que está acontecendo. Bem, eu disse isso dessa maneira, mas não parece certo nessa situação. Então, talvez eu tente dizer exatamente a mesma coisa de uma maneira diferente ou de uma maneira diferente, ou de uma maneira diferente ou de uma maneira diferente. Estou em uma situação social com meus amigos. Estou em uma situação formal. Estou enviando um e-mail, escrevendo um blog, estou dando feedback a um amigo. Todas essas são situações diferentes e existem 1 milhão de outras. Temos que ser flexíveis. Se você não for flexível, não poderá escolher maneiras diferentes de se expressar. Então, seu leitor sentirá que sua escrita vai parecer limitada. E, de fato, isso também é verdade sobre falar. Você está falando vai se sentir limitado. Então, forçar-se a tentar maneiras diferentes de dizer a mesma coisa é, na verdade, extremamente poderoso. Você sabe que precisa fazer várias variações desse pequeno parágrafo da frase. Dessas duas frases. Você sabe, você tem que fazer algumas. Então agora você tem que pensar em como, como posso dizer isso de uma maneira diferente? Oh, talvez eu pudesse tentar isso. Talvez eu possa tentar coisas diferentes ou não tenho certeza. Deixe-me fazer uma pesquisa. Deixe-me pesquisar algumas palavras. Deixe-me pesquisar algumas frases. Deixe-me assistir a um vídeo. Deixe-me pensar sobre isso. Deixe-me obter algumas informações. Deixe-me ler meu livro, o que quer que eu esteja lendo, deixe-me ler um artigo. Então você tem que aprender coisas. E isso também ajudará você a se tornar mais flexível. Então essa é a parte do aprendizado aplicado. Então, isso é muito poderoso. Você precisa ser flexível se quiser escrever bem e se expressar de maneiras diferentes. Fazer variações é uma forma poderosa de fazer isso. O aprendizado aplicado é, não tenho certeza de como fazer isso de muitas maneiras diferentes. Então, vou procurar algumas maneiras e vou tentar usá-las. Vou fazer algumas pesquisas, vou fazer algumas leituras e vou usar o que aprendi em minhas variações. Isso é ótimo. Essa é uma forma poderosa de lembrar o que você aprendeu. Mas também, e isso é mais geral, isso é mais abstrato, ok? Criatividade. A criatividade é muito importante, especialmente quando se trata de escrever. A capacidade de pensar uma ideia de como dizer algo de uma maneira nova. Não se trata apenas de pesquisar coisas, é pensar, espere um segundo. Se eu colocasse isso, se eu fizesse uma frase enorme, ficaria assim. Ou eu posso fazer essas três frases curtas e isso pareceria assim. E pensar nessas ideias usando as ferramentas que você aprendeu usando uma boa sintaxe. Usando pontuação e cláusulas interessantes, cláusulas dependentes e cláusulas independentes. Usando o que você aprendeu até agora e tudo o mais que aprendeu usando frases interessantes, usando novas palavras. Todas essas coisas combinadas nesse processo de como posso dizer exatamente o que eu queria dizer? E apenas fazer esse processo, embora pareça um pouco confuso, apenas fazer esse processo com frequência e se forçar a passar por ele vai impulsionar você e você vai melhorar em isso. E vai começar a parecer natural. E a criatividade, mesmo que você não se considere uma pessoa criativa, se tornará uma das coisas possíveis para você. Se você é criativo, isso é ótimo. Você deveria ter um pouco de vantagem. Então, eles estão todos amarrados. Se você aprender a ser mais criativo, a pensar de forma criativa e abstrata, será mais flexível e terá muitas maneiras diferentes de dizer o que quer dizer. E se você precisar de muitas maneiras diferentes de dizer o que quer dizer, talvez precise aprender, que poderá aplicar quando estiver escrevendo de forma criativa. E, a propósito, quando digo escrita criativa, não quero dizer escrever uma história mágica. Isso também é bom, mas quero dizer, qualquer situação, você tem que aplicar, criatividade. E isso pode soar como uma criatividade. Eu não sei sobre isso. Não conheço nenhuma regra para criatividade. Isso mesmo. Não estamos no território das regras. Quando falamos sobre criatividade, estamos no território da prática ou no território dos hábitos, estamos no território de pensar e aplicar as coisas que aprendemos de certa forma isso não é definido por regras claras, você precisa se sentir confortável com isso. Estamos além. Isso mesmo, isso é errado. Estamos muito além disso agora. E estamos na área do que é uma maneira muito, muito boa, muito clara e concisa de dizer isso. É aí que estamos. É nisso que estamos trabalhando aqui. Além disso, a variação é uma forma poderosa de mudar sua atitude em relação ao que um bom inglês pode parecer. É muito fácil ver uma frase em um livro e dizer: Bem, é assim que é. É assim que as pessoas dizem essa coisa. Não aceite isso. Essa é uma maneira de dizer isso. Há outra coisa extremamente importante que você pode obter e desenvolver ao fazer variações. Falaremos sobre isso em um segundo. Mas primeiro, vamos explorar isso um pouco. Poderíamos dizer que eu estava cansado. Qual é a sensação? Bem, você quer dizer isso fisicamente, mentalmente ou emocionalmente? Você poderia dizer isso de várias maneiras diferentes. Isso não significa que esteja errado, está tudo bem. Mas, a menos que seja parte de um contexto maior, é difícil saber exatamente o que isso significa. Ok, bem, vamos explorar isso um pouco. Agora é hora de fazer variações. Agora é hora de jogar. Então, variações, eu mal conseguia me mover. Eu estava tão exausta. Tudo bem, então isso é físico e isso é cansaço extremo. Muito, muito cansado. Então, talvez eu tenha feito algo que foi muito extenuante. Talvez eu tenha jogado tênis o dia todo ou algo parecido. Isso é um pouco mais vívido. É mais ativo. E isso me dá uma ideia clara de como você está cansado tentando mover meu braço e eu fiquei tão cansado. Eu me senti como um pano molhado. Essa é uma maneira diferente de dizer isso. Agora, isso realmente não sugere que eu estava fazendo algo atlético, talvez eu estivesse. Mas também pode ser que eu simplesmente não esteja me sentindo muito bem. E então eu estou meio fraco ou cansado por esse motivo. Deitado no chão como um pano molhado. Então eu senti que aquele pano é uma ótima maneira de dizer que é outra maneira de dizer que eu estava cansado, provavelmente vai ser físico. Meu cérebro ficou sujo depois de um dia tão longo. Tudo bem? Então, agora sabemos que isso, meu cérebro era muito parecido com purê de batatas. Meu cérebro era muito importante para eu fazer algo mentalmente extenuante, mentalmente difícil. Talvez eu tivesse 16 horas por dia. Talvez várias pessoas estivessem me fazendo perguntas. Talvez eu estivesse lá fora conversando com as pessoas o dia todo, contando coisas às pessoas, explicando coisas, qualquer que fosse o motivo, o que fosse. Talvez eu tenha filmado por 9 horas seguidas, algo assim. Meu cérebro estava bem depois de um dia tão longo. Fisicamente, talvez eu esteja bem. Mas mentalmente, nem consigo mais pensar direito. Se você me fizesse uma pergunta. Eu só quero, só quero relaxar. Eu só quero assistir a um filme. Ok. Me perguntei mais tarde, meu cérebro está bagunçado agora. Ok. Eu estava totalmente derrotado. Agora, geralmente isso é físico. Mas pode ser uma combinação de ambos. Talvez você esteja física e emocionalmente exausto ou esgotado. Talvez você esteja fisicamente e mentalmente esgotado. Então, este pode ser os dois. E este pode ser os dois. Também pode ser os dois. Esse treino me destruiu. Uau. Ok. Outro. Tudo isso significa muito cansado e, a propósito, sim, eu os escrevo. Mas há muito mais que eu poderia fazer. Eu poderia continuar fazendo isso por 4 horas. Não queremos fazer isso. Só estou tentando te dar uma ideia. Ei, isso é uma brincadeira. Tudo isso é uma questão de brincar. É sobre você aprender a ser criativo, flexível e aplicar o que você aprende para dizer o que você quer dizer. Esse treino me destruiu. Oh, isso é uma maneira criativa de dizer isso. Em vez de dizer que me sinto cansado depois do treino, tudo bem. Eu estava cansado depois do meu treino. Mas isso é muito direto. É muito direto. É muito direto. Ok. Eu entendo. Mas se eu disser que o treino me destruiu , parece diferente. Estou fazendo o treino como um monstro terrível. Eu não malho há três meses. E então eu fiz um treino. Fizemos um treino juntos. Fomos para a academia. Fizemos a esteira, fizemos os pesos. Fizemos uma aula de spin. Fizemos todas essas coisas 3 horas na academia. Talvez você esteja acostumado com isso. Ótimo, mas não estou acostumado com isso. Isso me destruiu. Isso o torna muito extremo. E qual você acha que é mais vívido? Esse treino me destruiu ou eu estava muito cansado depois do treino. Embora não haja nada de errado dizer que eu estava muito cansado depois do treino, acho que isso é muito mais vívido. E, novamente, existem 100, 1.000, 1 milhão. Outras formas de dizer a mesma coisa. Talvez não 1 milhão. Quer dizer, eu não sei o número. Mas a questão é que você precisa ser criativo e pensar sobre isso de um novo ângulo. E essa é realmente a chave para fazer variações. A chave para fazer variações é pensar de uma maneira diferente sobre isso, seja o que for que você queira dizer. E isso é realmente o que você obtém ao fazer Variations. Sim, você obtém flexibilidade. Sim, isso força você a ser mais criativo. Sim, aprendizado aplicado. Mas, na verdade, está ajudando você a desbloquear, desbloquear uma nova maneira de pensar. Se você ainda não fez isso, muitas pessoas veem algo escrito e aí está: É isso, é assim que é dito. Ok. Isso está forçando você, forçando você a tentar maneiras diferentes de brincar. E assim, isso libera você dessa maneira de ver isso como, Oh, essa é a única maneira. E agora você começa a pensar, ok, essa é uma maneira. Mas eu poderia dizer isso de outra forma. Eu poderia dizer isso de outra forma. Eu poderia dizer isso de outra forma. Eu poderia dizer isso de outra forma. E o que você descobre é quando assume essa perspectiva, quando você começa a ver as coisas com essa atitude, essa atitude de “ei”, essa é apenas uma maneira de fazer isso, ok? Só de uma maneira. Quando você começar a fazer isso e ver as coisas dessa maneira, escrita dará um grande salto. Porque você vai começar a ver maneiras diferentes de dizer o que escreveu antes. Porque você vai olhar seu primeiro rascunho e dizer para si mesmo: Ei, sabe o que? Se eu tivesse me livrado disso, mudado totalmente e tentado algumas coisas novas que aprendi recentemente e talvez adicionasse algumas cláusulas aqui e uma frase ali que poderia seja muito, muito destacado, isso pode ser muito impactante, isso pode ser muito interessante. Então agora você começa a se ver mais como artista, que é o que eu continuo dizendo. Você começa a se ver mais como um artista criativo, esculpindo suas palavras para se adequarem ao que você quer dizer, à sua intenção , o que leva à clareza, o que faz com que você seja muito bem compreendido. Então esse é o poder de fazer variações. Agora, vamos ver um exemplo um pouco mais longo antes de fazer isso rapidamente. Como, como? Bem, isso é bem simples. Você escolhe uma frase ou frases. Ou se você realmente quiser experimentar, um parágrafo. E você o lê com atenção para ter certeza de que o compreende completamente. Você entende isso totalmente. Eu sei o que isso significa. Está bem? Talvez isso exija que você aprenda alguma coisa. Talvez você tenha que pesquisar uma palavra. Talvez você precise descobrir alguma gramática para entender algo ou uma frase, uma nova frase. Então, isso é muito útil. Você aprendeu algo no contexto, ótimo. O contexto está de onde você o obteve. E isso realmente não importa. Pegue isso de um romance, de um livro de não ficção, um artigo, desde que esteja correto. Geralmente. Está tudo bem. Realmente não importa de onde vem e contanto que você entenda no final, ok? Então você tenta escrever a mesma coisa de maneiras diferentes. Tentei fazer isso de três ou quatro maneiras diferentes. Experimente três ou quatro variações de sua frase, sentença ou parágrafo original. E não há outras regras além das regras básicas de gramática e escrita. Quero dizer, não há regras sobre como dizer isso ou usar certas palavras ou o que exatamente você deve fazer. Queremos usar uma frase, torná-la uma frase mais longa. Você quer mantê-lo basicamente o mesmo e brincar com sua sintaxe? Talvez pegue duas frases e faça delas uma frase. Ok, ótimo. Você quer se concentrar em um ângulo completamente diferente que o torne um pouco mais interessante como este? Eu estava cansado ou aquele treino me destruiu. Esse é definitivamente um ângulo interessante, falar sobre o treino como uma espécie de monstro terrível que me matou recentemente porque eu fiz o treino. Agora, você ainda quer ter certeza de que suas frases estão corretas. Você ainda queria usar as regras gramaticais. Mas é importante que você experimente coisas diferentes e não faça com que todas as três ou quatro variações sejam quase iguais uma à outra. Não. Você está livre. Brinque. Estique-se, esforce-se para fazer algo novo, algo diferente. Pense de forma criativa. Essa é a única maneira de você adquirir o hábito de ser flexível. Essa é a única maneira de você poder aplicar mais do que aprendeu. Portanto, é muito importante que você tente fazer com suas variações sejam muito diferentes. Como se muitos deles fossem muito diferentes. Isso, e isso é muito diferente. Então, concentre-se nisso. Ok. É assim que você faz. É tão simples assim. Eu recomendo definir um período de tempo para fazer a prática de variação. Talvez 20 minutos pela manhã, talvez 30 minutos à noite. Mas se você levar isso a sério, você vai fazer muito progresso. Tudo bem, só para ter certeza de que você entendeu isso, fizemos algumas frases curtas. Vamos dar uma olhada em algumas variações um pouco mais longas para que você possa ver como elas seriam. 54. Variações completas: Vimos algumas variações muito curtas de Eu estava cansado. Mas vamos dar uma olhada em algo um pouco mais longo. E isso pode nos ajudar a ver como podemos fazer variações para um texto mais longo, seja uma frase, duas ou mais. E, na verdade, depende de quanto tempo você tem e no que você acha que precisa trabalhar mais, se você está mais focado na estrutura de cada frase e em garantir que ela esteja clara. Talvez apenas um de cada vez. Está tudo bem. Se você estiver mais focado no fluxo de todo o parágrafo, certifique-se de ter uma boa sintaxe em todo o parágrafo. Talvez faça mais sentido usar algo com três, quatro ou talvez cinco frases. Geralmente, fazer variações mais longas não é uma boa ideia porque começa a perder o sentido. O objetivo é forçá-lo a ter flexibilidade e pensar de forma criativa. Caso contrário, você está apenas escrevendo sua própria composição com base nas ideias gerais. Então, vamos dar uma olhada nisso. Elsa, que recentemente aceitou uma oferta de uma escola local, assumindo que era sua única opção. Recebi a notícia de que ela havia recebido uma bolsa integral de Harvard. Então é isso que estamos fazendo, uma variação de. Como poderíamos fazer isso. Elsa estava se preparando para frequentar uma faculdade local quando recebeu a oferta de Harvard com uma bolsa integral. Tudo bem, essa é outra maneira de dizer isso. Elsa conseguiu uma carona completa para Harvard. Ela estava planejando frequentar uma escola local, mas depois chegou a carta de admissão. Agora, este é interessante porque este pode se concentrar mais em Harvard. Então, este pode se concentrar no fato de que veio dessa escola e foi isso que aconteceu. E essa é a grande coisa, é com isso que nos preocupamos. E isso é mais uma explicação do contexto. Depois, ela estava planejando frequentar outra escola. Não é tão importante quanto, olha, ela pegou uma carona completa para Harvard. Então, depende do foco que queremos ter. Novamente, poderíamos continuar brincando com isso. Que tal ficar louco? Que tal fazer um diálogo entre Elsa e sua amiga? Claro. Por que não? Eu sou Michelle diz, você vai comer bolos de cranberry em agosto? Esse é o nome inventado da escola que fiz bolos de cranberry. Elsa diz que você não ouviu. Eu estava indo, mas depois fui admitido em Harvard. E Michelle diz: Você deve estar brincando. Elsa diz que é uma loucura, certo? Eu recebi uma bolsa integral para. Então, essa é apenas outra perspectiva, mas é a mesma coisa. É só uma pessoa dizendo isso para outra. Você poderia transformá-lo em um conto com dois parágrafos. Você pode tentar condensá-lo em uma frase extremamente curta. Brinque com isso. Divirta-se com isso. Faça como quiser, seguindo as regras gerais de gramática e pontuação. Experimente. Deixe-me saber como foi. Encontre uma frase, encontre algumas frases juntas ou encontre um parágrafo, comece, reserve um tempo para isso. Se você tiver alguma dúvida, me avise e nos vemos na próxima lição. 55. Passos de exercício de substituição: Fazer variações, como falamos na última lição, é muito importante. É uma maneira muito poderosa de melhorar sua escrita em geral, de melhorar sua criatividade, sua flexibilidade. E isso é ótimo. Você deveria estar fazendo isso. Mas e se você quiser se concentrar em coisas mais específicas? Por exemplo, e se você fosse melhorar sua estrutura de frases? Eu quero aprender essas estruturas de frases. Especificamente, como faço isso? Bem, é disso que trata o exercício de substituição. Portanto, além de melhorar sua flexibilidade, o exercício de substituição ajudará você a aprender novas estruturas de frases. E isso, é claro, inclui gramática. Isso inclui sintaxe. Mas o que eu quero dizer exatamente com aprender? Bem, não se trata apenas de absorver algo novo. Aprender alguma coisa é realmente absorvê-la e poder usá-la quando você precisar. É isso que quero dizer com Learn. Então, para aprender novas estruturas, você precisa praticar o uso delas. E nem de um jeito tão livre. Como falamos com variações. Há algumas etapas. E vamos falar sobre as etapas e ver exemplos. Mas, além de melhorar sua flexibilidade e o uso de diferentes estruturas para fazer frases, você obterá outra coisa. E isso é uma intuição. Este exercício vai melhorar a intuição de seus escritores. Às vezes, isso também é chamado de instinto. Agora, o que é isso? Intuição? Instinto? O que exatamente isso significa? Bem, é meio abstrato. Mas quando você vê uma frase muito clara e muito boa, você diz para si mesmo: “ Uau, isso é bom. Não tenho certeza do porquê. Não consigo expressar isso em palavras, mas isso é definitivamente bom. É bom. Ok. Bem, você não consegue explicar por que é, mas você sabe que é. Então, quando você está escrevendo algo, como você sabe? Isso é muito claro. Eu vou usar isso. Como você sabe que isso é melhor do que isso quando ambos estão corretos. Ambos estão gramaticalmente corretos. Então, como você sabe que este é muito melhor do que aquele? Bem, talvez seja mais claro. Talvez ele capture com mais precisão como você se sente. Mas não é realmente uma ciência, não é uma resposta sim ou não. É uma sensação. E é especialmente uma sensação que começa a se desenvolver à medida que você fica cada vez melhor. Mas à medida que você fica cada vez melhor, esse sentimento fica cada vez mais difícil de explicar ou descrever. Se você vê um mestre em alguma coisa, um artista trabalhando, você diz: “ Como você está fazendo isso? O que você está fazendo lá tão bom que eles trabalham há tantos anos, tantos anos de treinamento, prática e trabalho que eles dirão , eu não sei. Parece certo. Está certo. É ótimo. É genial. Mas por quê? Eu não sei, eu não sei. Essa é a terra do instinto. Essa é a terra da intuição. Queremos nos aproximar disso. E à medida que você melhora, à medida que começa a dominar a língua inglesa, mais, você começará a desenvolver esse instinto à medida que lê, continua praticando, enquanto trabalha em sua própria escrita, como Você o refina, à medida que continua trabalhando nele, pode se ver dizendo para si mesmo: “ Eu realmente gosto do que acabei de fazer”. Gosto muito do que escrevi. Mas eu não sei por que eu não sei o porquê. Está tudo bem. Porque, novamente, se você perguntar aos mestres artistas, o que você fez, eles também dirão: “Não sei”. Não tenho certeza. Estou meio que seguindo meu instinto. Se você vê um patinador artístico no gelo fazendo uma incrível rotina de patinação artística, ele está muito além de ser tecnicamente bom. Ali. A patinação artística é uma forma de arte. E é isso que estamos buscando. E eu sei que isso soa meio mágico e isso soa um pouco abstrato. Mas é meio mágico. É meio abstrato. Quanto melhor você chegar em alguma coisa, mais difícil é explicar. Pense em algo em que você é realmente bom. Você poderia treinar alguém para fazer isso em um ou dois dias tão bem quanto você? Não. Eles teriam que observar você por um longo tempo e estudá-lo. E você provavelmente não seria capaz explicar tudo o que você faz porque você fez isso muito, você tem muita prática. É simplesmente automático. Você é um mestre nisso, seja o que for. Eu quero que você se torne um mestre. De escrever. Eu quero que você seja um grande escritor. Está bem? Então é nisso que esse exercício também vai te ajudar. Sua flexibilidade, sua capacidade de usar estruturas e sua intuição ou instinto para o que é bom. Então, vamos agora falar sobre as quatro etapas do exercício de substituição. Isso tem quatro etapas. Falaremos por meio deles. Em seguida, veremos alguns exemplos. Primeiro passo, escolha uma frase ou parágrafo desafiador com uma estrutura interessante. Agora, isso deve ser uma frase ou parágrafo que realmente seja desafiador. Quando falamos sobre fazer variações, não é assim. Você pode escolher algo bem simples. Porque o exercício é apenas dizer isso de várias maneiras diferentes na prática, isso é praticar uma coisa, ok? Sua criatividade, sua flexibilidade, especialmente isso, é realmente aprender a estrutura. Portanto, é importante que seja meio difícil para você. Não precisa ser uma frase. Talvez seja um parágrafo curto. Isso também é bom. Deve ser algo que você precise ler algumas vezes para entender completamente. Não é como Bob gosta de robôs, Bob tem pernas de robôs. Bem, essa estrutura é interessante ou desafiadora? Sabe, posso dizer que Randy gosta de robôs, Denise gosta de robôs, ok? Posso dizer que Bob odeia robôs. Eu poderia dizer que Bob precisa de robôs. Ok, isso não é muito interessante. Bob gosta de dinossauros, Bob gosta de pizza. Você pode trocar essas coisas. Não é muito interessante. Você não está aprendendo muito com isso, isso, eu descreveria como básico e gostaria que você escolhesse algo que considere mais avançado. Algo mais avançado para que você esteja realmente aprendendo com isso e algo que você ainda não sabe que é novo. O que é isso? Nunca vi isso antes. Eu realmente gostaria de poder usar isso. Se você tem esse sentimento e é um pouco desafiador, provavelmente é bom. Ok. Então você escolheu uma vez para passar para a segunda etapa, procurar palavras e eu direi frases, expressões idiomáticas, tudo o que você não sabe e qualquer nova gramática. Então, talvez você veja algo que não tenha certeza do que é. Tente pesquisar isso. Tente descobrir o que está acontecendo lá sem gramática. Até que você entenda 100%, você precisa ter, depois de realmente estudá-la, 100%, 100% de compreensão. Porque se você não tem isso , não pode passar para a terceira etapa. Portanto, essas etapas são muito importantes. Você tem que escolher algo que seja difícil o suficiente. Então você tem que ter certeza de que entendeu. Esse é um processo de aprendizado. Em seguida, você aplicará imediatamente o que aprendeu que fez a segunda etapa. Então esse é o poder dessas etapas. Você executa a etapa três, que é simplificar a frase, parágrafo, mas manter a estrutura no lugar. Agora, o que isso significa exatamente simplificar? Bem, talvez haja dois ou três adjetivos na frente de um substantivo. Você realmente precisa que tudo tenha todo o significado? Talvez não, talvez os remova. Talvez haja um verbo que seja desnecessário, talvez remova-o. Talvez algo seja dito de uma forma um pouco complicada demais. Então, geralmente tente reformulá-lo para que fique um pouco mais simples. O que você está tentando fazer ao simplificar é colocar a frase ou o parágrafo em seus ossos. Ainda tem um significado. Ainda faz sentido. Ainda tem que fazer sentido. Mas você está tentando se livrar do excesso de coisas que não precisam estar lá para fazer sentido ainda manter a estrutura geral. E se isso não fizer sentido agora, tudo bem. Só estou te dizendo o terceiro passo. Não espero que você realmente entenda até vermos o exemplo. Então, queremos simplificar. Na etapa três. Provamos que entendemos isso simplificando-o. Porque se você não entende, como você pode simplificá-lo? Você não pode simplificar algo que não entende. Você não pode saber quais palavras não são necessárias se não entender o que isso significa. Então, isso força você a entendê-lo completamente. Isso lhe dá um pouco de pressão. Ei, não vá para a etapa três, a menos que você realmente saiba que deu a etapa a ser executada corretamente. Agora vamos para a etapa quatro. Na etapa quatro, mantemos a estrutura e substituímos completamente o significado. Então você pode, se quiser repetir a etapa por talvez duas vezes, talvez três vezes, dependendo de quanto tempo você tem, talvez dependendo do tamanho do texto. Se você estiver fazendo um parágrafo mais longo, pode demorar um pouco mais. Então, talvez faça isso duas vezes. Se você estiver fazendo algo bem curto, o que também pode ser bom, então talvez faça três, talvez faça mais. E ao repetir um passo, o que você está fazendo é aprender essa estrutura profundamente, criando um hábito. Construindo um hábito. Para que você realmente entenda como usar essa estrutura. Então, quando você está escrevendo outra coisa, você se lembra, sim, eu poderia usar isso aqui. Esse seria um bom lugar para usar essa estrutura que eu pratico três ou quatro vezes na semana passada. E à medida que você continua fazendo isso, você expande sua biblioteca de diferentes estruturas de frases que você pode usar e ela fica cada vez maior. Mas você não esquece porque praticou porque é um hábito. Por que os professores atribuem o dever de casa na escola? Porque a repetição funciona. Eles não apenas dizem coisas na sala de aula e depois dizem: OK, terminamos. vejo amanhã. Eles dizem, faça dez desses. Nos vemos amanhã? Estou dizendo que faça três dessas ou faça duas delas pelo menos. Porque eu quero que você aprenda, eu quero que você realmente aprenda a estrutura e eu quero que você se lembre da estrutura. E se você consegue se lembrar da estrutura que aprendeu, todas as estruturas que aprendeu ao continuar lendo, porque provavelmente as está retirando de coisas que você está lendo. Ao fazer isso, você começa a desenvolver essa intuição. Esse instinto. Ah, sim, este é definitivamente o lugar certo para usar isso. Não sei por que, se você me perguntasse por que, eu não poderia te dizer. Não tenho certeza. Eu só sei. Ok. Eu só sei que está certo. É isso que você quer. É para isso que estamos trabalhando. Ok. Então, agora que temos as etapas, escolha um parágrafo desafiador. Certifique-se de que você entendeu, 100%. Simplifique isso. Simplifique, mas mantenha a estrutura. Por fim, crie várias composições usando essa estrutura para que você possa dominá-la. Vejamos alguns exemplos. 56. Descer para os ossos: Estou muito curioso para ver se a estrutura que examinamos neste exemplo é familiar para você. Deveria ser. Mas vamos, vamos dar uma olhada. Então, começamos com a primeira etapa. Primeiro passo, isso é de um texto. Talvez a tenhamos obtido de um artigo, talvez seja de um livro, seja o que for. Isso não importa. Ok, então aqui está nosso texto original. Mike, que gastou quase 1 milhão de dólares em um bunker subterrâneo temendo uma catástrofe que acabe com o mundo, descobriu que a ameaça futura mais provável estava codificada em seu DNA. Tudo bem, bem, primeiro passo, completo, é desafiador. Agora, segundo passo, lembre-se de que o segundo passo é ter certeza de que entendemos o que está acontecendo. Então, tudo bem. Não tenho certeza sobre essa palavra catástrofe. O que isso significa? Ok, então eu pesquisei isso e foi uma catástrofe, certo? Que tal o fim do mundo? Oh, bom. Adjetivo composto. Muito bom, muito bom. Tudo bem, isso é o fim do mundo como adjetivo, entendi. E codificado em seu DNA. Preciso entender essa frase aqui, codificada em seu DNA. Tudo bem, tente entender isso. Agora eu não vou abordar todo o significado. Não é por isso que estamos aqui. Esse é apenas o exemplo para que possamos ver as etapas. Tudo bem? Agora eu também quero prestar atenção na forma como a gramática está sendo usada. Eu quero prestar atenção na estrutura. Agora, lembro que aprendemos sobre cláusulas relativas. Se tivermos um Quem aqui e ele tiver alguma informação extra. Mas não é uma frase por si só. É uma cláusula dependente. Quem gastou quase $1 milhão em um bunker subterrâneo. Não é uma frase completa. Lembro-me de que isso poderia ser conectado a um assunto principal ou a algum tipo de substantivo para adicionar detalhes, mas também poderia ser removido e não destruiria a cláusula relativa da frase. Também me lembro de aprender que eu poderia colocar um comentário entre duas vírgulas apenas para, aliás. E que se eu fizesse isso, eu também poderia removê-lo e não destruir a sentença. Então, isso significa que eu poderia acabar com tudo isso, começando por quem? E então aqui, até a catástrofe. Isso significa que eu posso simplesmente remover isso? E ainda haveria uma sentença, uma cláusula independente em vigor. Vamos ver. Mike descobriu que a ameaça futura mais provável estava codificada em seu DNA. Nossa, é uma frase completa. Nós poderíamos remover tudo isso. Muito interessante. Então aqui eu tenho a cláusula relativa com quem. Eu também poderia usá-lo lá, se fosse uma coisa. E então eu tenho um comentário que também está entre duas vírgulas e usado de forma muito semelhante à cláusula relativa. Não há Quem, mas é semelhante em muitos aspectos e são informações adicionais adicionais. Tudo bem, isso é muito interessante. Então, agora, quando eu simplificar isso, vou tentar manter essa estrutura básica. Vou fazer um assunto, depois vou usar a cláusula relativa. E então vou adicionar um comentário mais simples. E então eu vou completar a frase. Essa seria uma frase completa logo após o assunto. Isso parece um pouco complicado, mas é isso que vou tentar fazer. Ok. Brinque com este microfone. Essa é a etapa três. Agora estamos na terceira etapa para provar a nós mesmos que fizemos o passo certo completamente. Agora fazemos o terceiro passo para reduzi-lo e simplificá-lo até os ossos. Mas ainda assim, deve fazer sentido. Mike, que gastou muito dinheiro em um bunker, que gastou quase $1 milhão em um bunker subterrâneo. Ok, isso é só um aditivo. Livre-se disso. Os bunkers geralmente são subterrâneos. $1 milhão. Ok. É muito dinheiro. Estou apenas tentando simplificar isso. Estou tentando tornar isso mais fácil. Estou tentando reduzi-lo à sua forma básica ou mais básica. Ok. Então, Mike, que gastou muito dinheiro em um bunker subterrâneo, depois o comentário entre duas vírgulas que temos aqui, temendo, temendo alguma catástrofe que acabe com o mundo, acabando com o mundo. Esse é um adjetivo composto muito interessante, mas é realmente necessário? Talvez não. E também uma catástrofe. É uma palavra complicada. Posso tornar isso um desastre? Mesmas reuniões, um pouco mais simples, mais comuns, com medo de um desastre. Tudo bem, isso funciona. Mike, que gastou muito dinheiro em um bunker temendo um desastre. Agora, concluo a frase que começa com Mike aqui, aprendendo, em vez de descobrir que a ameaça mais perigosa estava em seu DNA, estava codificada em seu DNA. Talvez eu não precise dizer o que aconteceu. Eu só digo que está lá. Então, isso simplifica, que a ameaça mais perigosa estava em seu DNA. Ok. Agora temos os ossos e tudo isso ainda faz sentido. Agora é hora de ir para a etapa quatro. Quando passarmos para a etapa quatro, removeremos o significado, manteremos a mesma estrutura básica e substituiremos o significado por outra coisa. E isso, isso deve ser familiar para você , porque na verdade é um exemplo que vimos antes. Você reconhece isso? Hora da quarta etapa? Ok. Elsa Mike. Mike, a mesma coisa. Que recentemente aceitou uma oferta de uma escola local que gastou quase $1 milhão. Muito parecido. Agora temos o comentário com um I-N-G para iniciá-lo, supondo que fosse sua única opção. Elsa, que recentemente aceitou uma oferta de uma escola local, assumindo que era sua única opção. Em seguida, completamos a frase que começaria com Elsa. Elsa entendeu, ok, também faz sentido. Mike aprendeu. Mic, descobriu a mesma ideia básica, mesma gramática básica, o verbo pretérito lá. Elsa recebeu a notícia de que havia recebido uma bolsa integral de estudos de Harvard, soube disso, descobriu isso, recebeu a notícia. Isso. Então, isso também é o mesmo que estamos tentando incluir o máximo que pudermos da estrutura original. Agora, ela recebeu uma bolsa integral de estudos de Harvard dizendo que a ameaça mais perigosa estava em seu DNA. Sim, claro, são bem diferentes, mas no geral, a coisa toda tem a mesma estrutura básica. Podemos dizer que tem os mesmos ossos. Gosto de usar a ideia de ossos para pensar como uma frase é montada. E se olharmos de perto todos os três, podemos ver que, na verdade, eles têm os mesmos ossos básicos. Então, se você quiser, continue e use isso para variar, como fizemos na última lição. Tudo bem, ótimo. Vá em frente. Mas para fazer esse exercício, o que você faria seria pegar isso novamente e substituí-lo por um significado diferente. Substitua-o novamente, substitua-o novamente. Veja se você pode fazer isso algumas vezes. Essa é uma ótima maneira de praticar e lembrar a estrutura para que você possa usá-la quando precisar. Vamos dar uma olhada em mais um exemplo disso apenas para ter certeza de que você realmente entendeu. 57. Exemplo de exercício de substituição completa: Para este último exemplo do exercício de substituição, vamos ver como a etapa três se transforma na etapa quatro. Agora, isso não significa que serão três. Isso será para. Agora, isso não significa que as etapas 1.2 não sejam importantes. Claro que estão. Mas por uma questão de tempo e para focar no que é mais importante. Vamos dar uma olhada nessa transformação. Vou chamar isso de transformação para transformar o significado, mantendo a estrutura básica mantendo os ossos. Então, vamos lê-las e ver o que podemos ver e ver se realmente seguimos a estrutura antes do anúncio da fusão. Ok, então temos uma frase preposicional. Aprendemos isso mesmo, logo ali, com uma vírgula depois, depois do filme. Tudo bem? Vírgula da frase preposicional depois dela. Até agora tudo bem. Os chefes de cada departamento. Ok, então os chefes de cada departamento, esse será o assunto, certo? Ok. Alguns amigos e eu, esse seria o assunto deste. Tudo bem, até aí tudo bem, se reuniram para fazer suas declarações. Então esse é o verbo que esses chefes de cada departamento fazem. Eles se reúnem para fazer sua declaração, para dizer alguma coisa? Se agirmos corretamente , deveríamos ter uma boa compreensão disso. E deveria ser mais simples, pelo menos um pouco mais simples do que a coisa original que estávamos vendo. Ok. Então eles se reuniram para fazer suas declarações, se reuniram para discutir nossos pensamentos. Agora é verdade que este não está neste. Esta termina com uma afirmação substantiva e esta terminaria com um substantivo pensamentos. E tudo bem, discuta nossos pensamentos. Mas por que não adicionar isso apenas para reforçar a ideia da qual estamos falando. O filme, só em geral. Portanto, não há problema em adicionar pequenas coisas como essas. Ok. Cada um deles explicou o quanto estavam entusiasmados com o futuro. Cada um de nós discutiu o que gostava e o que não gostava. Muito parecido. Então, cada um de nós, cada um bem próximo. E então temos o verbo pretérito logo após, explicado e nojo, certo? Enquanto tentam desesperadamente não mostrar a decepção em seus rostos, ao mesmo tempo em que fazem o possível para evitar estragar nada. Para Dennis. Significado muito diferente, mesma estrutura básica. Então, isso está acontecendo. Estamos discutindo nossas ideias sobre o filme e, ao mesmo tempo, estamos fazendo o nosso melhor. Não queremos falar sobre o filme porque Dennis ainda não o viu. Portanto, não podemos falar muito sobre isso, nem muitos detalhes, mas ainda podemos compartilhar nossas ideias gerais enquanto eles explicam sua empolgação ao mesmo tempo em que estão tentando. Então, temos um I-N-G e ING, certo? Eles estão tentando. É um ING porque está acontecendo ao mesmo tempo logo depois enquanto nos diz que é ao mesmo tempo que essas duas coisas estão acontecendo. Ao mesmo tempo. Eles estão tentando desesperadamente não fazer algo que estamos fazendo o possível para evitar e que também devemos evitar. E aqui temos que mostrar, eles não precisam mostrar, mas ainda é a mesma estrutura básica. Temos dois verbos e depois dois verbos. Estragando qualquer coisa para Dennis, mostre a decepção em seus rostos agora. Ok. Isso é um pouco diferente. Não temos o i-n-g que está aqui, mas está tudo bem. Geralmente é bem próximo. Então, queremos terminar com uma cláusula relativa. Está bem? Então, qual é a cláusula relativa? O que era impossível para alguns que ainda não o tinham visto. Dennis ainda não tinha visto. Essa atividade de tentar não mostrar sua decepção não foi possível para alguns, aquela coisa que eles estão tentando fazer. Então, essas duas são cláusulas relativas, mas são bem diferentes. E isso é, ok, isso é bom. Você tem que se dar um pouco de liberdade. Você tem que permanecer na estrutura geral. Você tem que tentar manter os ossos da melhor maneira possível. Mas você quer se dar um pouco de liberdade para brincar e tentar usar essa estrutura básica, esses ossos de uma forma interessante. E então tentaríamos fazer outro e talvez outro. Então é assim que funciona. Agora, eu desafio você a começar a fazer isso. Encontre uma frase que seja interessante. Encontre um pequeno parágrafo que seja interessante, que seja desafiador. E tente seguir essas etapas. Lembre-se de que você só está repetindo a etapa várias vezes. Você não precisa repetir a coisa toda. Apenas a quarta etapa tentou fazer várias versões diferentes e isso realmente depende de muitas coisas. Quanto tempo você tem? Se você não tiver muito tempo, 20 minutos, talvez escolha um mais curto. Escolha uma frase que seja interessante em vez de um parágrafo. Está bem? Faça dois em vez de três ou quatro, certo? Portanto, certifique-se de que se encaixa na sua vida, mas também certifique-se de fazer isso, reserve um tempo para isso. Ok. Todas as manhãs. Vou fazer isso por 30 minutos. Isso é bom. Vou fazer isso uma vez. E vou fazer cinco variações de algumas coisas que estou lendo. Muito interessante, muito bom. E quando você faz isso regularmente, o importante é mantê-lo atualizado para criar um hábito, não apenas se empolgar com isso e fazer isso por três dias para mantê-lo assim. Por semanas, por meses. O problema é que quando você faz isso, você vai fazer um progresso real. E você vai olhar para trás de seis meses antes, e dizer: olá. Não acredito, não acredito que costumava escrever assim. Muito mais claro agora. E ao fazer isso, você ganhará confiança à medida que ganha em habilidade. Boa sorte. E nos vemos na próxima lição. 58. Visão geral da revisão por pares: Nesta lição, falaremos sobre revisão por pares. Agora, o que é exatamente a revisão por pares? Bem, isso é quando você tem alguém que está em uma situação semelhante à sua, também trabalhando na redação. Também é um estudante de inglês que quer melhorar. Alguém que está nesse tipo de situação, como você , no seu nível. Quem pode verificar seu trabalho e você pode verificar o trabalho deles. Vocês podem verificar o trabalho um do outro. E por meio desse processo, vocês dois podem melhorar. Agora, isso é o que eu chamaria de colega de redação. Já falamos um pouco sobre isso. Mas quero ter certeza de que você tem as ferramentas para garantir que, se você tiver um colega de redação, tenha as ferramentas e os métodos necessários para tirar o máximo proveito desse relacionamento e garantir que você esteja sem perder tempo. Para ter certeza de que você não está fazendo coisas que estão realmente fazendo com que você desenvolva maus hábitos, fornecendo maus hábitos para garantir que realmente eficientes e eficazes. E falaremos sobre isso. Mas primeiro, quero ter certeza de que cobrimos todos os tipos. Então, também falaremos rapidamente sobre o parceiro de intercâmbio de idiomas e a edição paga. Agora, por que eu digo edição paga? Não consigo encontrar um falante nativo de inglês? Não consigo encontrar um falante nativo de inglês que verifique minha escrita para mim? Bem, eu diria, boa sorte. É muito difícil encontrar alguém que esteja disposto a fazer algo difícil por você de graça, certo? Além disso, nem todo falante nativo de inglês é automaticamente bom em corrigir seu trabalho. E devo dizer aqui, não só a edição paga , mas também as correções pagas. Porque muitas vezes você não quer apenas edições, porque se você não consegue ver como as mudanças foram feitas , como você pode realmente melhorar, certo? Mas se você vê as correções, vê uma sugestão aqui, uma linha ali, então você pode ver realmente como você pode, como você pode melhorar. Agora você pode fazer com um falante nativo de inglês faça isso por você gratuitamente? Bem, se você puder, boa sorte, isso é fantástico. Mas acho que é muito raro. Isso seria muito difícil de encontrar, muito difícil de encontrar. Agora, talvez você tenha alguns amigos que são falantes nativos de inglês. Você deve pedir que eles verifiquem seu trabalho para você? Eu seria muito cauteloso com isso. Normalmente, se um amigo começa a pedir muitos favores, a outra pessoa começa a se sentir bem. Estou apenas sendo usado aqui, não é? Estou sendo usado apenas porque sou um falante nativo de inglês? Isso é realmente uma amizade? O que é isso? Se se tornar muito unilateral, isso geralmente não acaba muito bem. E eu pessoalmente experimentei isso muitas vezes quando percebi: Oh, ok, essa pessoa na verdade só quer me conhecer para que ela possa me pedir faça coisas por ela e ela realmente não se importa eu. Então, talvez eu não seja mais amigo dessa pessoa. Já aconteceu muitas vezes. Então, eu recomendaria pessoalmente, eu recomendaria não fazer isso. Então, isso seria se você quiser uma edição realmente profissional, um motivo para pagar por ela. Se você quiser que toda a sua redação seja verificada profissionalmente. Existem muitos serviços disponíveis, mas você precisa pagar por eles. Ok. Então tem isso. E quanto ao intercâmbio de idiomas? Agora isso é diferente. Talvez haja um falante nativo de inglês que gostaria de aprender a falar seu idioma. Ok, ótimo. Se você conseguir resolver uma situação que seja mutuamente benéfica, você pode usar a mesma estrutura básica sobre a qual falaremos para escrever. Companheiro. Elabore um acordo. Ambos os lados se beneficiam. Você dá algo de si mesmo e seu parceiro de intercâmbio de idiomas devolve algo a você. E, portanto, é estável. Todo mundo se sente bem. Estou tirando algo desse relacionamento. Estou dando algo, mas isso é razoável porque estou recebendo algo. Isso é bom. Eu posso continuar com isso. Isso é ótimo. A dificuldade é que um bom parceiro de intercâmbio de idiomas é meio difícil de encontrar. Mas se você puder, se puder, isso é fantástico. Se você puder, use a mesma estrutura básica sobre a qual falaremos. Para a escrita. Companheiro. O que é o colega de redação? Como você deve escolher um? Bem, falaremos sobre os benefícios a seguir. Mas a ideia principal é que, como mencionei no seu nível, isso é muito importante porque, se eles estiverem muito altos, você não poderá oferecer um bom feedback. E se houver muito pouco , eles não poderão oferecer um bom feedback. E vai parecer unilateral. Para tudo isso, é muito importante que haja um dar e receber. Porque se não houver dar e receber, esses relacionamentos, esses relacionamentos caem. Eles geralmente entram em colapso muito rapidamente. Portanto, é importante ter equilíbrio e um sentimento de igualdade para que ninguém sinta que estão sendo usados. Isso é muito importante. E eu só digo isso porque já vi isso acontecer muitas vezes. Um relacionamento desequilibrado com dois parceiros de intercâmbio de idiomas, ou com colegas de redação, ou alguém que está pedindo ajuda o tempo todo, de alguém que não sente que está tirar qualquer coisa disso. Já vi essas coisas falharem com muita frequência. Por isso, é muito importante, desde o início, ter certeza com seu potencial colega de redação. Você tem quase os mesmos objetivos que eu tenho? Você está quase no meu nível? Vamos tentar descobrir isso. É muito importante fazer as perguntas difíceis com antecedência antes de começar. Quais são seus objetivos? Você está disposto a assumir um compromisso? Você está falando sério para ver se isso pode ser um relacionamento de longo prazo? Porque se você vai progredir, se você realmente vai investir nesse tipo de coisa, ter um colega de redação, é essencial. É essencial que seja a pessoa certa. Portanto, não tenha medo de fazer perguntas difíceis. 59. Benefícios de um amigo de escrita: Eu gostaria de analisar rapidamente os benefícios de ter um colega de redação. E quando falo sobre esses benefícios, também incluo o parceiro de intercâmbio de idiomas. Obviamente, a diferença seria que os idiomas são diferentes, mas os benefícios são basicamente os mesmos. Então, quais são eles? Talvez o mais importante seja que haja menos espaço para a preguiça. Pense nas coisas que você promete a si mesmo. Para muitas pessoas, manter uma promessa feita a si mesmo é mais difícil do que cumprir uma promessa feita aos outros. Se você tiver alguma pressão externa, se tiver um pouco de pressão, vamos chamá-la de pressão. Se você receber alguma responsabilidade. Se você está sendo responsabilizado, isso geralmente é uma coisa boa, uma coisa positiva. Há alguém lá fora, alguém externo que pode te dar um pequeno empurrão e você sabe que eles estão esperando por algo de você. Então você sente aquela sensação de pressão para, por exemplo, realmente fazer seu rascunho final da melhor maneira possível. Porque talvez você faça seu primeiro rascunho e corrija algumas coisas e diga: Ok, é definitivo porque você dá uma pausa. Você se permite ser um pouco preguiçoso. Mas se você acha que alguém está esperando por isso, eu tenho que fazer o meu melhor trabalho. É melhor eu me esforçar ao máximo no meu segundo rascunho. Terceiro rascunho, rascunho final, para que fique perfeito. Ter essa pressão externa é uma boa maneira de se forçar a não ser preguiçoso e a sempre se esforçar para dar o melhor de si e prestar atenção aos detalhes para realmente garantir que sua escrita seja a melhor e compre da melhor maneira possível. Não me refiro apenas a evitar erros. Não passamos muito tempo neste curso falando sobre erros. Suponho que não haja muitos erros em sua escrita. Estamos falando sobre boa escrita, escrita clara, esse tipo de coisa. Qual a melhor forma de dizer o que você quer dizer? Para fazer o seu melhor? E ter alguém lá fora é uma coisa muito poderosa. Especialmente se estiver em um cronograma. Especialmente se durar por um longo período de tempo, como meses ou até anos. Se você tem um relacionamento muito bom com seu colega de redação. E vocês dois levam muito a sério o que estão fazendo. Esse relacionamento pode, por um longo período de tempo, ser muito poderoso como uma ferramenta para ajudá-lo a melhorar sua escrita. Até os melhores escritores do mundo têm editores. Por que eles têm editores? Os melhores escritores do mundo? Eles não precisam de editores. Eles têm. Sim, porque não importa quantas vezes eles releiam o que escreveram, eles podem ter perdido alguma coisa. E por perder alguma coisa, não quero dizer apenas pegar um erro de digitação ou errar ao perder alguma coisa. Quero dizer, eu poderia ter dito isso dessa forma e isso teria sido mais interessante, mais poderoso ou mais impactante. Poderia ter ficado um pouco mais claro lá. Isso é o que eu quero dizer. E um bom editor que você está escrevendo, amigo, é meio que seu editor. Um bom editor será capaz de ajudá-lo a ver coisas que você nunca teria visto porque elas não são você. Você vive dentro da sua cabeça. Portanto, é um pouco difícil ser objetivo. Então, naturalmente, ter outro par de olhos em seu trabalho. Naturalmente, uma perspectiva diferente sobre o que você escreveu lhe dará uma nova perspectiva sobre seu próprio trabalho. Eles vão ver coisas que você talvez não tenha visto. Eles terão ideias nas quais você talvez nunca tenha pensado. E o mais importante, você terá ideias nas quais eles nunca teriam pensado. Quando você vê a escrita deles, algo que é bastante óbvio para você, uma melhoria óbvia que eles poderiam fazer pode não ter sido óbvia para eles e algo que não era óbvio para você pode ser óbvio para eles. E isso é apenas algo que surge de ser pessoas diferentes, ter perspectivas diferentes, ter maneiras diferentes de pensar. É natural, mas extremamente poderoso. Portanto, ter essa perspectiva objetiva tem a vantagem adicional de permitir que você veja seu próprio trabalho de forma mais objetiva. Então, quando você o recupera, você o vê através de seus olhos e através dos olhos deles agora. Ah, sim, uau, esse é um bom argumento. E então você pode fazer essas aulas e aplicá-las ao seu trabalho futuro, ao que você fará no futuro. Essa perspectiva objetiva pode lhe dar uma ferramenta completamente nova para adicionar ao seu cinto de ferramentas que você nunca teria tido. Caso contrário, e espero que, medida que você estiver aprimorando sua redação, à medida que você estiver aprimorando sua redação, você possa perceber coisas que permitem que você dê ao seu parceiro seu colega de redação, novas ferramentas que eles podem adicionar à ferramenta cinto. E você provavelmente descobrirá que isso é uma coisa muito interessante. Você provavelmente descobrirá que quanto mais você lê quando eu não estou falando apenas sobre o trabalho de seus colegas de redação, quanto mais você lê em geral, maior é a noção que parece certo e o que não parece certo? E isso ajuda seu colega de redação, porque você poderá fazer recomendações. Quem eu acho se você adicionasse alguns adjetivos aqui? Bem, acho que se você pudesse reformular isso e tornar isso um pouco mais longo ou começar de uma maneira diferente. Ou talvez tenha tirado alguns desses advérbios simples e use verbos de ação mais interessantes. Quanto mais você ler, mais coisas você poderá oferecer, e quanto mais trabalhar no trabalho de seus colegas de redação, isso significa revisar com cuidado. Você está escrevendo, colegas de trabalho, examine-o com uma caneta, se quiser, ou se estiver no seu computador ou em qualquer outro lugar, examine-o com cuidado. Quanto mais você fizer isso, melhor será seu olhar crítico para escrever. Você começará a notar coisas que não teria notado há dois meses. Então, essas também podem ser coisas que você pode começar a aplicar em seu próprio trabalho. É como uma degustação de vinhos. Aquelas pessoas que são muito, muito boas em dizer: Ah, sim, isso é de 1997 nesta parte do mundo. Você vê isso? E você acha isso incrível. Como eles sabem disso? Bem, é exatamente o mesmo quando se trata de boa redação, redação clara, redação concisa e escrita impactante. Essas coisas ficarão muito mais claras para você com o tempo. Comece a notar coisas que você nunca viu antes. Escolhendo padrões, vendo como as coisas se encaixam melhor. E isso não é fácil de descrever. Você nem sempre conseguirá descrever exatamente o que é. Mas você poderá fazer boas recomendações. E à medida que você ajuda seu colega de redação, e espero que ele desenvolva as mesmas habilidades e ajude você, vocês dois podem crescer juntos no mesmo ritmo, idealmente, e continuar melhorando juntos. Então, esse é realmente o poder de ter um bom colega de redação. Mas quero enfatizar, quero enfatizar que ter a pessoa certa é fundamental. Se você tem um que não está oferecendo o mesmo que você os oferece. Se você tem um colega de redação que é muito baixo para você, provavelmente não vai funcionar. Vai ser muito difícil manter o equilíbrio. Sentir que, sim, estou ganhando algo com isso. Você está recebendo algo com isso ou está apenas dando, se está apenas dando, quanto tempo isso vai durar? Quatro meses, cinco meses, até você começar a se sentir exausto e incomodado. Se você começar a se sentir assim, observe. Tentei perceber isso. Tente fazer alguns ajustes ou tente descobrir isso desde o início. Porque você não deveria se sentir assim. Deve ser uma sensação positiva quando você vê o feedback deles sobre seu trabalho. Nossa, muito perspicaz. Por que não vi isso? Oh, eu não acredito que eu não percebi isso. E eles devem se sentir da mesma maneira em relação ao seu feedback. E se não gostar, algo está errado. Então, trabalhe na balança, trabalhe no relacionamento. Mais importante ainda, certifique-se de encontrar a pessoa certa. Agora você pode estar pensando, ok, benefícios, ótimos, fantásticos, mas qual é o processo? Me dê os passos. Ok. Então, vamos revisar as etapas. 60. O processo de revisão completa por pares: Você tem que escrever, amigo. Você está animado, pronto para começar. Mas como você realmente começa? Qual é o processo? Bem, vamos falar sobre isso. Agora. Suponho que você tenha seu colega de redação pronto para ir. Ok. Isso é o que estou assumindo. Se você não trabalhar nisso, ao seguir essas etapas, agora isso pode mudar um pouco, agora isso pode mudar mas, de um modo geral, é isso que eu recomendo que você faça como um processo com seu colega de redação para garantir que o trabalho que você está realizando seja realmente eficaz, ajudando você a melhorar a qualidade e a clareza de sua redação. Agora, geralmente, a primeira coisa que você quer fazer é decidir sobre o tópico ou a solicitação. o que você vai escrever? Você quer escrever sobre a mesma coisa. Você quer ter um tópico ou aviso no qual ambos estejam interessados. Porque se uma pessoa não estiver, provavelmente não se esforçará tanto. Eles não investirão tanta energia se houver necessidade de pesquisas. Eles podem não fazer isso porque não estão interessados. Portanto, o resultado final parecerá unilateral. Pessoa, não tentei, pessoa a ser testada com afinco. Isso não é realmente, isso não é realmente justo e equilibrado. Portanto, certifique-se de realmente falar sobre isso. Talvez faça uma lista de coisas interessantes que vocês dois gostem, que gostariam de discutir , falar ou escrever sobre. E então talvez escolha um desses para cada tarefa. Então, vou chamar essa etapa de tarefa porque não sei mais como chamá-la. É o que vocês dois estão decidindo fazer. Agora. Você ainda pode estar se perguntando, ok, mas como eu realmente escrevo uma pergunta ou aviso que seja envolvente e interessante? É sobre isso que vamos falar na próxima lição. Vamos falar sobre instruções e como fazê-las. E eu vou lhe dar várias instruções de escrita que você pode usar. Se você quiser. Você pode usar, você pode usar os que eu forneço. Mas, por enquanto, vamos para o próximo. Em seguida, você precisa definir as regras ou os requisitos. E esse estágio é extremamente importante. Por quê? Porque se você não tiver regras muito claras, se não tiver requisitos muito claros ambos concordem , as coisas podem facilmente ficar desequilibradas. Ela escreve um ensaio de dez parágrafos e eu escrevi dois parágrafos. Agora eu tenho que verificar seus dez parágrafos e ela tem que verificar meus dois parágrafos. Isso não parece divertido. Faça regras, deixe-as bem claras. Você pode criar regras sobre o comprimento. E você pode decidir o quão rigorosas elas são. Talvez seja, talvez seja de três a quatro parágrafos. Talvez sejam de três a quatro parágrafos. Talvez seja um exercício muito limitado e de muito curto prazo. E você acabou de fazer um parágrafo bem claro sobre qualquer assunto ou solicitação, ok? Isso é bom. Mas, de um modo geral, três a quatro parágrafos é um bom tamanho. Não estou dizendo que essa tem que ser a regra. Apenas certifique-se de dizer qual é a regra. Você também pode concordar com o estilo do feedback. Isso vai ser editado? Isso vai ser editado? O que isso significa? Editado pode significar que as correções foram feitas. Agora, eu diria que essa provavelmente não é a melhor ideia. Porque se você editar algo que escrevi e corrigir, vou me lembrar de tudo o que escrevi e depois saber automaticamente qual melhoria você sugeriu? Na verdade, editar não é uma ótima maneira de aprender. A edição não é uma ótima maneira de ajudar alguém a melhorar. O melhor é fazer recomendações. Agora, se você tiver um pedaço de papel físico, a caneta vermelha clássica pode funcionar. Ok, então talvez essa seja a regra. Marque em caneta vermelha. Marque em caneta vermelha. E isso significa que tudo é apenas uma sugestão. Se você riscar algo com uma caneta vermelha, ele ainda estará lá. Você ainda pode ver isso. Eu posso ver que você acha que eu deveria riscar isso. E então, quando eu digito minha versão final ou meu próximo rascunho, posso decidir se devo ou não incluir seu feedback. Ou talvez eu pense pelo menos sobre isso e outra ideia que seja ainda melhor. Então, eu sugeriria usar alguma forma, alguma forma de marcação que, novamente, não precise estar em um pedaço de papel físico. Pode ser, mas pode ser um documento on-line. E basta selecionar seções e fazer comentários sobre essas seleções. Ok. Isso é bom. O que quer que funcione, a questão é faça as regras com clareza, torne os requisitos muito, muito claros. E o mais legal é que você pode incluir coisas nas regras nas quais vocês dois estão trabalhando. Talvez vocês dois estejam trabalhando na sintaxe. Você está realmente focado na sintaxe. Está bem? Faça uma regra. Sem estruturas de frases repetidas. Nenhuma estrutura de frase repetida significa que, para todo esse ensaio de três ou quatro parágrafos, nenhuma frase pode ter a mesma estrutura que outra. Uau. Um desafio muito grande, muito interessante. Isso vai realmente levar eu e meu colega de redação a sermos criativos, a pensar em como podemos dizer o que queremos dizer sobre essa sugestão. Então, eu não estou te dizendo quais devem ser as regras. Só estou dizendo que eles estejam claros e que você concorde com eles desde o início. Dessa forma, não há surpresas. E você não tem uma pessoa fazendo algo muito, muito diferente da outra. E então já tendo essa sensação de tensão de revirar os olhos. Você não quer isso. Você quer ter regras claras para poder manter o relacionamento. Muito importante. Certifique-se de ter datas de vencimento claras. Isso é muito importante. Se você deixar isso passar. Se você deixar passar, o que significa que você não é rigoroso quanto às datas , provavelmente cairá. Provavelmente servirá na próxima semana. Eu farei isso na próxima semana, talvez em duas semanas. Deixe uma data clara, este é o nosso prazo. Você quer essa sensação de pressão, uma leve sensação de pressão é uma coisa positiva. Então, se você marcar um encontro difícil, sempre que for, você vai se dar duas semanas, tudo bem. Faça isso ao longo de duas semanas. Talvez cada tarefa seja um período de duas semanas. Talvez vocês dois estejam muito ocupados. As pessoas fazem cada tarefa durante um período de um mês. Talvez você esteja muito, muito focado nisso. Faça cada tarefa em uma semana, ok, tudo bem, isso é ótimo. Mas certifique-se de concordar com isso e certifique-se de configurá-lo e nunca dizer que é devido, porque eu terminei hoje. Oh, você ainda não terminou? Oh, você ainda não terminou. Oh, você ainda não terminou. Ok. Você ainda não terminou. Ok. Bem, quando você vai terminar? Já estou começando a sentir que esse relacionamento não é bem o que eu esperava. E estou começando a sentir que sou a única que realmente se importa com isso e leva isso muito a sério. E talvez seja hora de eu começar a procurar outro colega de redação. Então, muitas dessas regras não são apenas para ajudá-lo a melhorar, mas também para ajudá-lo a manter esse senso de equilíbrio e igualdade na parceria, no relacionamento que você tem. Você está escrevendo, amigo, e parece que estou me concentrando muito nisso. Mas, novamente, já vi isso acontecer tantas vezes. É muito, muito importante manter esse equilíbrio. Então, assim como há uma data de entrega para o primeiro rascunho, também deve haver uma para feedback sobre o primeiro rascunho. Deverá ser entregue na quinta-feira. Você precisa terminar de revisar isso e fazer suas anotações, está fazendo seus comentários ou , como faremos isso até segunda-feira à noite, às 18h, deve ser feito. Tem que ser feito. Caso contrário, você quebrou minha confiança. Está bem? Então, isso está forçando isso a acontecer para que possamos continuar o processo ou fazer as duas coisas, e então nós dois poderemos seguir em frente. Agora, se você tem um bom relacionamento com seu colega de redação, pode ser uma boa ideia fazer uma sessão de revisão de feedback. Qual é o valor disso? Isso pode ser um telefonema, isso pode ser um encontro pessoal. Isso pode ser uma videochamada ou qualquer outra coisa. Qual é o valor disso? Bem, isso pode ser muito importante de explicar. Para explicar as coisas. Ei, você escreveu uma linha vermelha com isso. Você está marcando isso? O que exatamente você quis dizer com isso? Você poderia explicar isso um pouco melhor? Estou tentando entender seu feedback. Ou talvez a pessoa que fez a marc queira fazer algumas perguntas sobre isso. Só estou me perguntando, você escreveu para você algumas frases sobre algo que parece não relacionado ao tópico. Só estou curioso para saber por que isso estava lá. Então eu fiz um círculo. Oh, bem, na verdade eu estava pensando, oh, entendo. Assim, você pode entender e entender melhor como a outra pessoa pensa. Eles podem entender melhor como você pensa. Você pode ter uma ideia clara do que exatamente o feedback significa. Talvez você possa responder a algumas perguntas que eles possam considerar ao enviar seu rascunho final. Portanto, é uma boa coisa a se fazer, mas eu consideraria isso opcional. Então você pode fazer isso ou não. Depende de você, mas acho que é uma boa ideia. Definitivamente, é uma boa ideia passar um pouco de tempo conversando sobre isso. E você também pode ter regras para isso. Portanto, sempre há maneiras de ajustar isso e torná-lo um pouco diferente. Então, muito importante, você tem uma data de vencimento final do rascunho. Ok. Portanto, o feedback foi entregue na segunda-feira. Fizemos nossa conversa na terça e, na sexta-feira seguinte, o rascunho final está previsto. Então, estou passando um tempo trabalhando no meu segundo rascunho, tentando fazer mais algumas revisões e, em seguida, fazer um rascunho final que seja o mais perfeito possível. Um pouco de pressão porque essa pessoa vai me ajudar a verificar isso. Eles serão muito críticos e muito cuidadosos. Porque, porque eu quero que eles sejam, porque eu vou ser do mesmo jeito quando eu olhar para os deles. Está bem? Então, vou torná-lo perfeito e vou fazer vários rascunhos diferentes. E talvez quando eu saio para fazer outras coisas, eu esteja pensando nisso. Talvez quando eu esteja na cama à noite e ainda esteja pensando nisso. Muitos grandes artistas dizem que muito de seu trabalho é feito entre os trabalhos. Ou talvez um pintor. Pensar na pintura os ajuda a fazer a pintura. Então, se você tem esse tipo de cronograma e tem o que é devido, você pode estar pensando nisso. Isso é uma coisa positiva. Isso é uma coisa boa. Você pode estar pesquisando coisas enquanto trabalha em seu rascunho final. Procurando novos tipos de estruturas de frases, procurando palavras diferentes, frases que você possa usar, parágrafos de exemplo. Tudo isso é bom. Tudo isso está impulsionando você, especialmente se você começar a gostar do processo, especialmente se estiver empolgado com o processo de fazer o rascunho final perfeito. Então você tem a data final do feedback do rascunho, assim como a outra. Isso é para que o feedback seja entregue nesta data, envie-o para a outra pessoa, revise-o e talvez você decida novamente ter uma discussão, fazer uma ligação, fazer uma videochamada e conversar sobre ela. Compartilhe feedback, compartilhe experiências, compartilhe ideias, compartilhe as ideias que você teve durante todo o processo. Esse é um processo relativamente intenso. Mas imagine que se você fizesse isso, você fizesse esse processo uma vez por semana durante um ano inteiro com um parceiro de redação, um colega de redação, você realmente espera, quanto você acha que vai melhorar se fizer isso? Todo esse processo 52 vezes com um colega de redação muito bom, você vai melhorar muito. Você verá um grande progresso. 61. O que faz uma boa promessa?: Você tem seu amigo de redação. Agora você sabe como praticar com seu colega de redação. Então é hora de escolher um prompt e começar. E, a propósito, isso também é para quando você não tem um colega de redação e só quer praticar sozinho. Como você escolhe um bom aviso? Como você sabe se é bom ou não? Bem, é sobre isso que vamos falar e focar nesta lição. Agora, estou chamando essas instruções de redação porque presumo , para sua própria prática de redação que você escreverá ensaios. Variações, substituições de outros exercícios como aquele que são mais curtos, são muito importantes. Esses são pequenos exercícios. Geralmente, quando você vai praticar a redação, o ensaio provavelmente é o melhor formato. Isso significa que você não pode escrever parágrafos curtos como composições para praticar? Não, você pode fazer isso. Isso significa que você não pode escrever um conto completo 20.000 palavras ou um romance inteiro? Agora, você pode fazer o que quiser. É um bom formato porque é longo o suficiente para que você precise pensar na estrutura. Talvez faça um esboço para que suas ideias fluam naturalmente de um para o outro, de parágrafo para parágrafo. E porque contém parágrafos , é preciso pensar na estrutura de cada um. Como garantir que sua sintaxe seja boa em cada parágrafo e em todo o ensaio. Mas não faz muito tempo que você não queira pensar em cada parágrafo. São 20.000 palavras. O que é um parágrafo? Isso realmente não importa. Estou trabalhando na coisa toda. Algo muito longo se torna uma montanha enorme que você sente que precisa escalar. E pode ser muito fácil desistir disso. Ou, como mencionei, não se concentrar o suficiente nos parágrafos individuais, que é uma parte muito, muito importante, especialmente se é isso que você está tentando melhorar, sua habilidade básica de redação , sua sintaxe, sua clareza, as coisas quais estamos falando neste curso. Então, na verdade, o melhor formato é o ensaio, mas ele tem que começar com um bom aviso de redação. Tem que começar com um tópico que possa lhe dar algo sobre o que escrever, algo sobre o qual você possa se interessar em escrever. Então, como é uma boa solicitação de redação? Vou analisar as características básicas de uma boa solicitação de redação para que você possa criar a sua própria. Examinaremos os diferentes tipos para que você tenha uma ideia muito clara de como fazer o seu próprio. Porque se você pode fazer o seu próprio, não precisa sair por aí procurando o aviso perfeito. Você pode simplesmente pensar e fazer uma boa. E isso realmente importa, porque se não for uma boa dica, você vai ficar sem coisas para dizer muito rapidamente. E você terá que adicionar o que é chamado de penugem. Não queremos isso. Fluff é o inimigo da boa escrita. É aqui que você diz coisas vazias só porque sente que precisa adicionar mais. Como posso adicionar mais? Mas quando alguém lê, quando você lê, é óbvio que não há conteúdo real aqui. Não tenho mais nada a dizer, mas continuo adicionando coisas extras. Estou forçando isso a entrar. Isso não é bom. Isso não é bom. Uma boa dica deve deixar você animado. Quem tem muito a dizer sobre isso? Eu realmente quero falar sobre esse assunto. Eu realmente quero escrever sobre esse assunto. Isso é interessante para mim. Então essa é uma das características e é muito, muito importante. Vamos examinar os outros. Um bom prompt de redação deve estar aberto. Agora, o que significa aberto? Bem, pense em uma pergunta que o obriga a responder de uma certa maneira, por exemplo, por que fumar é ruim? Agora, a princípio você pode pensar, ok, bem, isso talvez não seja um mau aviso. Eu posso explicar os motivos. Mas você já me forçou a ter uma opinião. Estou sendo empurrado nessa direção. Não está aberto. Então eu sinto que estou limitado. Bem, e se for mais complicado do que isso? E se eu não me sentir exatamente assim em relação ao fumo? Agora, esse é um exemplo extremo, porque acho que maioria das pessoas concordaria que fumar não é saudável. Mas mesmo que seja uma opinião comum, quase sempre é melhor deixá-la aberta. Deixe que quem está escrevendo sobre esse assunto decida o que pensa sobre isso e depois se justifique ou se explique, em vez de você dizer: Esta é a sua opinião. Agora, explique por que essa é a sua opinião. Porque não é bem minha opinião. Bem, eu poderia concordar com esta. E se alguém disser por que o café é ruim? Café gelado? Café não é ruim. Bem, então algumas pessoas acham que é ruim e outras não. Então, em vez de fechar a pergunta, deixe-a mais aberta. Se você quiser que seja tão simples quanto explicar como você se sente em relação ao tabagismo. Dê alguns exemplos pessoais para apoiar sua visão sobre o tabagismo. Se você quiser que seja assim , tudo bem. Está aberto. Pode ser qualquer visão que você tenha. Na maioria das vezes, pode concordar com isso ou talvez não. Eu não vou te contar. Você está livre. Você pode começar de onde quiser. Você não é forçado a entrar em um pequeno buraco e limitado no que pode dizer. Isso geralmente leva a um ensaio melhor e mais interessante. Mas também é importante garantir que o prompt seja rico. Agora, o que isso significa, um aviso rico? Bem, e se alguém disser, o que? Alguém, quero dizer o criador do prompt. O que é pizza? Agora, sinto que poderia dar uma explicação sobre pizza em algumas frases. Então eu não acho que isso seja rico o suficiente porque eu sentiria que estou procurando coisas, adicionando um monte de penugem só para torná-las mais longas. Mais descrição, mais descrição, mais descrição. Ok. Você já sabe o que é. Mas isso não significa que pizza seja um assunto ruim. Porque talvez você possa dizer algo como explicar a popularidade mundial da pizza. Agora, agora não é tão simples. Essa é uma ideia mais rica porque requer pesquisa. Você precisa consultar o contexto histórico desse tipo de comida. Talvez você precise falar sobre como isso mudou em diferentes países. Tem muita coisa lá. E cada parágrafo do ensaio pode estar cobrindo uma área diferente dentro dessa explicação sobre por que a pizza é tão popular em todo o mundo? Certamente não pode ser dito em algumas frases. Uma boa dica também deve exigir que você pense um pouco antes de realmente começar. Não deveria ser tão simples que você possa começar a escrever imediatamente. Pelo menos você tem que pensar em como você quer realmente formar suas ideias, qual é sua opinião real, como você pode explicar isso. Não precisa ser uma opinião. As opiniões são um ótimo tipo de solicitação de redação, mas certamente não é o único tipo. O tipo de explicação também é muito bom. Esse é um ótimo tipo de aviso. Mas talvez isso exija um pouco de pesquisa ou talvez alguma reflexão sobre como eu realmente explicaria isso? Portanto, fica muito claro para alguém se estava lendo isso para um público que poderia lê-lo. Deixe-me pensar sobre isso. De alguma forma. Está forçando você a pensar, mesmo que seja apenas seu esboço, como faço para organizar isso? Qual é a melhor maneira de fazer isso? Por que eu fiz dois pontos acima disso? Muitas perguntas me forçam a pensar sobre por que eu faria uma coisa dessas. Muito estranho. Finalmente, deve ser algo interessante. Deve ser interessante e fazer com que as rodas se movam. Costumamos dizer para mover as rodas ou as engrenagens. Essas são as coisas na sua cabeça que não estão realmente na sua cabeça. Mas isso faz você se perguntar, ah, sim, eu não pensei nisso antes. Ou essa é uma pergunta interessante ou Oh, sim, eu realmente gostaria de me concentrar nisso. Ou eu já pensei sobre isso antes e nunca realmente coloquei isso em palavras. Será uma coisa interessante para pesquisar, ou eu tenho uma opinião forte sobre esse assunto, seja o que for. Deve ser interessante. E isso é uma coisa bem geral que eu sei, mas pelo menos tente torná-la interessante, porque se é totalmente chato e não faz as rodas girarem ou as engrenagens girarem, então é fácil de desistir. E você pode não estar realmente fazendo isso. Você pode não estar totalmente envolvido nisso. Você quer estar totalmente engajado. E se você estiver interessado nisso, se for realmente interessante escrever sobre isso, é mais provável que você esteja totalmente engajado. Se você tem um colega de redação, certifique-se de que seja algo em que vocês dois estejam interessados. Faça uma lista de ideias tópicos gerais de que vocês dois gostem e, em seguida, faça sugestões de redação específicas sobre esses tópicos. Um tópico geral pode ser um aviso, como armas? Isso seria um pouco difícil. Quero dizer, você poderia fazer isso dessa maneira, mas na verdade não é tão bom quanto fazer um aviso específico, claro, interessante, aberto, rico e instigante que faça girar a roda de que vocês dois são Estou ansioso para começar e, você sabe, menos como você quer começar. Se você disser armas. Não sei por onde começar. O que eu faço com isso? Não há muito que eu possa fazer com isso. Eles usam o valor de um prompt porque ele oferece alguma clareza e foco. Oh, tudo bem. É sobre essa coisa sobre armas. Ok. Ok. É uma opinião, é uma explicação. É algo um pouco mais estreito e um pouco mais focado. Agora, vamos falar sobre os diferentes tipos de instruções que podemos usar. 62. Ensaio promete opiniões, explicação e comparação: Vamos analisar sete tipos diferentes de solicitações. E para cada um deles, vou dar um exemplo para que você possa ver como é. Agora, esses não são os únicos exemplos de sugestões que vou lhe dar. Vou fornecer a você como material complementar a este curso, uma longa lista de instruções que você pode usar. No entanto, isso não significa que você não deva desenvolver a habilidade de escrever boas instruções, criar boas instruções. Na verdade, essa é uma habilidade muito importante. Ser capaz de criar uma boa pergunta, fazer uma boa pergunta, dar uma boa dica pode ajudá-lo muitas outras maneiras, inclusive em conversas. Ser capaz de fazer uma pergunta interessante e fazer com que outras pessoas falem, para fazer as pessoas pensarem que você está interessado nelas. É uma habilidade muito poderosa. Então eu vou te dar isso como um suplemento. Mas eu encorajo você a desenvolver essa habilidade por conta própria. Ok, agora vamos começar com talvez os três tipos mais comuns de sugestões, opiniões, explicações e, em seguida, comparar e contrastar. Esse é o tipo de estilo tradicional. Portanto, uma solicitação de opinião é dar sua opinião para dizer o que você pensa sobre algo. Eles são ótimos porque não há uma resposta certa ou errada. Você não precisa pesquisar algo. Perguntar a alguém qual é a raiz quadrada de 43 não é uma opinião. Há uma resposta certa e errada para isso. Não é um bom sinal de discussão. Não é uma boa solicitação de redação, mas uma opinião. O que você acha disso? Por que você acha isso? Como acha que poderíamos fazer isso? Qual é a sua opinião sobre isso? Na sua opinião? O que você acha e depois que as rodas se movam na outra pessoa? Sim. O que eu acho disso? Ou se for sua própria inspiração em si mesmo? Sim, o que eu acho disso? Então esse é o poder da solicitação de opinião. Na sua opinião, qual é a melhor maneira passar um feriado de dez dias? Sim, o que aconteceu, não seremos absolutamente o melhor feriado de dez dias. Pergunta muito interessante. Vá para a Tailândia. Eu posso ir à casa de um amigo, posso ficar em casa. E você pensa sobre isso e dá uma boa resposta. Uma muito boa. As instruções de explicação não exigem que você faça pesquisas e você também pode incluir sua opinião dentro delas. Mas talvez seja necessário , dependendo da solicitação. Se for uma pergunta e você não sabe muito sobre ela ou pergunta e não sabe muito sobre ela. Talvez você precise fazer uma pequena pesquisa. Isso é ótimo. Você tem que ler um pouco. Talvez seja algo como descrever detalhadamente as regras do seu esporte favorito. Você sabe disso porque é o seu esporte favorito. Então, é só uma questão de como você organiza as coisas. Portanto, as instruções de explicação podem ser ótimas para incentivar você a se organizar bem, para garantir que a explicação seja muito clara, bem estruturada, você sabe, tudo o que você quer dizer, mas como você vai dizer isso? Como você vai ter certeza de que está claro? Onde você colocará seus exemplos? Quando você vai mencionar esse pequeno detalhe que não é tão importante no início ou mais tarde neste parágrafo como metade de uma frase, certo? Então é nisso que você precisa pensar. Portanto, as instruções de explicação também podem ser ótimas. Dê um exemplo de tradição em sua cultura. Explique em detalhes e discuta por que é importante. Está bem? Isso é interessante. Você deve conhecer sua cultura. Talvez seja necessário fazer uma pequena leitura lateral se precisar de um detalhe aqui ou ali, mas cabe a você escolher. E então você pode adicionar detalhes coloridos para dar às pessoas uma ideia dessa tradição. E talvez você adicione uma história pessoal. Talvez você adicione uma opinião. Talvez você pense que essa tradição está ultrapassada, ou talvez você pense que essa é a tradição mais importante em sua cultura e y. Então você tem a oportunidade de fazer as duas coisas. Muito interessante. Este talvez seja o meu favorito. Bem, é difícil dizer, eu gosto dos dois. Compare e contraste. Agora, aqui você deve analisar. Para este, você também precisa realmente planejar, bem, como vou organizar isso? De modo que as coisas que são semelhantes são meio que agrupadas. Talvez as coisas que são diferentes estejam agrupadas, mas ainda há uma imagem completa dessas duas coisas separadamente. E como posso adicionar detalhes pessoais? Essa é uma ótima maneira de explorar a estrutura e também uma ótima maneira de explorar a sintaxe. E esse é o tipo de redação que eu normalmente recebia no ensino fundamental ou médio. Sempre foi comparar e contrastar. Sempre que houver uma pergunta dissertativa em um exame, sempre compare e contraste. Então, falantes nativos de inglês estão quase entediados com esse tipo de aviso porque já os fizemos muitas vezes. E talvez, talvez você também faça isso em sua língua nativa. Mas, independentemente disso, esse é um ótimo tipo de estímulo para incentivar uma escrita muito clara e sucinta que não pode ser mal interpretada. 63. Ensaio prompts para prós e Contras, e hipotéticos: prós e contras de outro clássico do ensino médio. Na verdade, estão pedindo a alguém que diga opiniões. Provavelmente não concordam um com o outro ao ver algo de dois lados. As coisas boas, os prós, os pontos positivos, as vantagens e as coisas ruins, os contras, os negativos, as desvantagens. Explore isso. Portanto, essa é uma ótima oportunidade para adicionar muitos detalhes, adicionar opinião e combinar a opinião com detalhes. E também para se esforçar para sair da sua zona de conforto. Não apenas dizer e escrever exatamente o que você acha que é verdade, mas para explorar outras maneiras de ver as coisas. Assim, você tem a oportunidade de usar vocabulário e frases que, de outra forma, não usaria. Então, esse é muito, muito interessante e muito útil. Agora, hipotético, hipotético é algo que imaginamos. Não é verdade, não é real, mas podemos imaginar se fosse, se fosse verdade, se fosse real. E essa é uma ótima oportunidade de explorar áreas totalmente novas com vocabulário que talvez seja estranho ou incomum que você nunca usaria normalmente. Porque muitas vezes as opiniões e explicações são baseadas na realidade no que está acontecendo ao seu redor. Mas uma hipótese permite que você explore qualquer espaço, seja cientista ou presidente, ou viva na lua, ou qualquer outra coisa que você possa fazer, o que quiser com o hipotético. E isso realmente permite muita criatividade e exploração com novos vocabulários e frases. Por exemplo, se você soubesse de alguma forma que viveria 120 anos, como planejaria sua vida? Muito interessante. Uau. Agora eu sei essa coisa. Talvez eu comece a usar vocabulário relacionado à educação. Eu poderia usar vocabulário relacionado a ideias malucas de carreira ou tecnologia em um futuro distante, esse tipo de coisa. Então, isso pode ser muito interessante. Então, simplesmente, quais são os prós e os contras do casamento? E essa é realmente a melhor maneira de estruturá-los. Quais são os prós e os contras de? E então é só dizer o assunto. Quais são os prós e os contras do casamento? Quais são os prós e os contras da pena de morte? Quais são os prós e os contras de qualquer coisa? Portanto, você tem muita margem de manobra aqui e também pode explorar muitos tópicos. 64. O ensaio pede que concorde ou discorde e dê preferências: Agora, os dois últimos tipos de avisos sobre os quais falaremos são, na verdade, muito semelhantes. Concorde ou discorde das solicitações e preferências. Solicitações. Em ambos, você deve escolher um. Então você tem que escolher uma opinião e depois explicar por que você tem essa opinião. Portanto, é como uma solicitação de opinião, mas pode permitir que você a explore mais detalhes pessoais. Na verdade, é apenas mais um formato para solicitações de opinião. O legal do formato é que você pode fazer declarações como essa. Você concorda ou discorda do seguinte? E geralmente é um cólon. Você poderia usar um ponto de interrogação, mas como temos seguidores, usamos dois pontos. Gastar dinheiro em um carro de luxo, mesmo que você possa pagar facilmente, é um completo desperdício de dinheiro. Isso é uma declaração. Agora, você acha que essa afirmação está certa ou errada? Então você tem que pegar isso e depois descobrir, pensar sobre isso. Como eu me sinto em relação a isso? E então expresse sua opinião, sua justificativa, seu apoio a isso. Isso não significa que você não possa responder aos dois. Você pode decidir, na verdade, acho que às vezes isso é certo e às vezes isso é errado. Agora, deixe-me dar exemplos e apoio para explicar isso. Uma coisa importante a observar é que geralmente presumimos que, quando a pessoa ou quem está lendo ou quem está lendo seu ensaio, não leu a pergunta. Portanto, certifique-se de integrar a declaração de alguma forma no início do ensaio, geralmente no primeiro parágrafo. Então, você pode começar algo como, enquanto algumas pessoas acham que gastar muito dinheiro em carros de luxo é sempre um desperdício de dinheiro. Eu penso ou acredito , ou eu diria , e então você explica sua opinião. Então você meio que inseriu a declaração no primeiro parágrafo ou na declaração de sua opinião, e essa é uma boa maneira de fazer isso. Essa é a prática comum, essa é a prática comum. Mas depois disso, você está realmente apenas dando sua opinião regular com seus exemplos, com seu apoio, com suas explicações e talvez com as experiências pessoais que você teve para o preferências quando é a mesma coisa. Mas, muitas vezes, essas são mais parecidas com preferências hipotéticas. Então, você prefere, e muitas vezes essas perguntas começam com, você prefere fazer isso ou aquilo? Você prefere viajar no tempo para ver um evento no passado ou viajar para o futuro. Explique sua escolha e descreva o que você esperaria ver. Então você tem uma grande oportunidade, como a hipotética. Você tem uma grande oportunidade aqui de usar sua imaginação para ser talvez um pouco mais criativo. Essa pode ser mais frequentemente focada na realidade porque é uma declaração de crença. Muitas vezes, nem sempre, mas muitas vezes, o que é certo, o que é errado? Nós fundamentamos isso na realidade. Essas podem ser mais ideias malucas de voar livremente, pensamentos interessantes sobre os quais você normalmente não conseguiria falar. Então, acho que todos esses tipos diferentes sobre os quais falamos são apenas maneiras diferentes de explorar a linguagem por escrito. Agora você também pode usar essas ideias em conversas. Pense nas instruções dessa forma, em como iniciar uma conversa, mas esse não é o assunto deste curso. Este curso é como melhorar sua escrita. Como escrever com mais clareza, como escrever de forma eficaz, como escrever de forma sucinta, como escrever com impacto e boa sintaxe. Como é nisso que estamos focados, precisamos ter uma ampla variedade de métodos e formas de praticar. Então, quando estiver trabalhando em ensaios, não faça apenas um desses. Oh, eu gosto da opção de preferências. Ou vou fazer prós e contras. Estou falando sobre tudo isso porque quero que você use todos eles para explorar estilos diferentes e se esforçar. Lembre-se de que você deve estar sempre no limite de sua capacidade. Você deve sempre sentir que poderia ser um pouco melhor. Essa leve sensação de frustração é uma coisa positiva, especialmente se você estiver fazendo isso com um colega de redação. Então, eu encorajaria você a contratar um colega de redação. Eu encorajaria você a começar a praticar sozinho, mesmo que não tenha uma, e comece a usar as ferramentas que aprendemos neste curso. Coloque-os em prática para que você possa criar os hábitos necessários para se tornar um grande escritor. 65. Escrever para revisão: Você está praticando, está fazendo os exercícios. Você começou a escrever ensaios. Você está realmente trabalhando e está começando a ver um progresso real. Então, como você continua se desafiando? Quando você se sentir pronto? Qual é o próximo nível? Para onde você vai deixar de praticar sozinho? Só escrevendo para si mesmo. Apenas escrevendo com você com seu colega de redação. O que você faz quando está pronto para passar para o próximo nível? Há algumas coisas que você pode começar. Então, algumas são mais simples, outras um pouco mais desafiadoras. E quando digo pronto, estou pronto para desafiar a si mesmo. Não está pronto quando você se sente totalmente 100% pronto e confiante, isso pode nunca acontecer, certo? Muitas vezes, você precisa fazer algo um pouco assustador para melhorar. Então, eu não quero dizer que deva parecer muito fácil e então você faz isso. Quero dizer, quando você estiver pronto para assumir um desafio maior, mas comece de forma simples. Comece escrevendo resenhas. Se você comprar um produto, comprar algo em uma loja on-line, terá a chance de deixar um comentário. Você foi a um restaurante, teve a chance de deixar um comentário, certo? Uma análise bem pensada de sua experiência. Isso seria uma descrição do local misturada com uma opinião ou uma explicação de sua opinião, talvez algumas coisas específicas que aconteceram que apoiem sua opinião geral sobre este lugar ou este produto, ou esse filme, ou o que quer que seja. Mas a questão aqui é que agora isso não é só para você ou não apenas para você e seu colega de redação. Isso é para o mundo, agora está lá fora. Então, a ideia principal quando digo escrever de verdade, o que quero dizer é que você começa a divulgar sua escrita. É um novo nível de pressão, sim, porque centenas, milhares de pessoas poderiam ver o que você escreve. Mas isso é bom. Você quer esse tipo de pressão. E quando você se acostumar com isso, as coisas que você estava fazendo antes parecerão fáceis. Não tem problema. Agora estou em um nível muito mais alto. Estou realmente me desafiando. Ok. Então, avaliações, eu posso fazer isso, eu posso lidar com isso. O que vem a seguir? Bem, que tal tópicos ou lugares comuns para discutir on-line, por exemplo, lê-los. Há muitas comunidades on-line. Há muitos deles. Talvez você possa se juntar a algumas das comunidades menores e realmente participar. Leia o que as pessoas estão dizendo, escreva uma resposta, dê uma opinião , interaja, talvez alguém discorde de você, você discorde dela. Você tem uma pequena discussão ou discussão. Agora, você está escrevendo não está apenas disponível. Agora, sua escrita está tendo um impacto. Você pode mudar a opinião das pessoas e ter que interagir com as pessoas no idioma. Você tem que ler o que eles escreveram, responder e pensar sobre isso. Portanto, é um nível diferente e pode ser assustador. Mas eu prometo que quando você começa a fazer isso, quando você começa a fazer alguma coisa, o medo vai embora. É assustador no começo, mas eventualmente começa a se sentir confortável. E você começa a pensar, ok, isso não é tão ruim. Isso é realmente divertido. Gosto de ter essas conversas. Eu entendo significado deles. Sinto que faço parte de uma comunidade. Isso é incrível. Qual é o próximo desafio? O que posso fazer a seguir? Bem, se você quiser realmente se desafiar, talvez algo como Cora. Agora, existem outras coisas assim. Isso é só um exemplo. No momento, Cora é muito popular. As pessoas fazem perguntas que exigem uma resposta mais longa. Realmente, como um ensaio, uma explicação detalhada de algo. E pode ser sobre qualquer assunto. Talvez seja um evento histórico que aconteceu em um determinado país e as pessoas estão perguntando sobre isso e não há boas respostas por baixo. Mas você sabe a resposta. Este é um tópico sobre o qual você leu, você sabe, sobre isso. Por exemplo, para você pesquisar um pouco mais e estruturar uma resposta muito boa. Você começa a ganhar seguidores. Você responde a mais perguntas relacionadas à sua experiência, ao que você sabe ou ao que está interessado, ganha mais seguidores. Agora as pessoas estão interessadas no que você tem a dizer. As pessoas estão curiosas sobre sua maneira de pensar. Então, agora você está realmente tendo um impacto. Agora que você está escrevendo não está apenas disponível, está tendo uma grande influência na maneira como as pessoas veem as coisas, na forma como as pessoas entendem esse tipo de pergunta. Todo mundo sabe algo sobre alguma coisa. Todos são especialistas em uma área. Talvez sejam cosméticos, talvez seja tecnologia, talvez sejam dinossauros, talvez sejam gatos. Eu não sei. Mas é alguma coisa. Então, explore comunidades como Quora e veja onde você pode contribuir, veja onde você pode agregar valor e acho que você vai gostar. Às vezes, respondo perguntas no Quora e gosto muito do processo de pensar na melhor maneira de simplesmente responder a uma pergunta com clareza. E você recebe um pouco de pressão. Muitas pessoas vão ler isso. Preciso ter certeza de que está muito bom. Vou pedir ao meu amigo que verifique. Vou fazer um segundo rascunho. Eu vou ter um rascunho final. Vou me certificar de que é ótimo, muito claro. E isso vai levar você a um nível ainda mais alto. Ok, então isso é ótimo. Bem, e se você quiser apenas dar sua opinião sobre qualquer coisa e não quiser apenas responder às perguntas das pessoas. E se você adora viajar e viaja muito? E se você estiver interessado em biologia e quiser escrever sobre isso. E se você gosta de fotografia e quer falar sobre câmeras? Talvez você esteja interessado em móveis antigos e queira falar sobre isso. Qual é o seu interesse? Se você tiver interesse, você mesmo pode criar uma comunidade em torno desse interesse. Você está no centro da comunidade. Então comece um blog. Comece um blog. Por que não? Por que não começar um blog? Há muitos lugares onde você pode começar um blog. E se as pessoas estiverem interessadas no que você tem a dizer, elas seguirão você. E isso lhe dará um feedback sobre o quão bem você está explicando as coisas. E você terá a chance de conhecer outras pessoas que têm os mesmos interesses porque elas estão lendo o que você escreveu quando você interage com elas, isso realmente não tem nenhuma desvantagem. . E eu não estou dizendo que você tem que fazer isso agora. Eu não estou dizendo que você tem que fazer isso nunca. Estou te dando maneiras de continuar se esforçando. Quando você sentir que precisa de um desafio. Se você estiver lá, saberá quando estiver lá. O que quer que pareça difícil, se isso parecer assustador para você, talvez seja a coisa certa a fazer. Se parecer opressor para você, talvez não, talvez não. Deve ser um pouco assustador, mas não tão assustador a ponto de fazer você chorar. Essa é uma boa maneira de pensar sobre isso. É assim que eu penso sobre isso, é tão assustador que me faz querer chorar. Tudo bem, talvez seja muito difícil. É só um pouco assustador? Nesse caso, talvez eu devesse tentar. Isso pode ser muito interessante. E que ótima maneira de praticar essa sensação de pressão. Todo mundo sabe. Luke publica um blog toda quinta-feira às 18:00. Isso me dá um pouco de pressão. É melhor começar a trabalhar na sexta-feira antes do fim de semana. Descreva minhas ideias. Então, na segunda-feira, farei meu rascunho. E eu vou escrever talvez 30 minutos por dia ou uma hora por dia. Então, na terça, revisarei meu rascunho e, na quarta-feira, farei um segundo rascunho e , em seguida, receberei alguns comentários de um amigo e, em seguida, farei meu rascunho final na manhã de hoje e depois o publicarei. Uau, então esse é todo um processo de pensar e melhorar. Agora, e se você quiser ficar muito, muito louco? Porque você domina a língua inglesa na forma escrita. Você se sente muito confortável escrevendo agora, bem, talvez se inscreva para se tornar um colaborador em algum lugar. Você não precisa ser uma pessoa em tempo integral. Mas um colaborador é alguém que ocasionalmente envia um artigo para algum tipo de publicação. Talvez seja uma publicação on-line. Talvez eles tenham aceitado. Se você for aceito em uma publicação on-line conhecida, se eles pegarem seu trabalho e o usarem, você sabe com certeza que aprimorou suas habilidades. Quando eu estava no ensino médio, eu queria fazer isso. Eu pensei, você sabe, que as pessoas me dizem que minha escrita é boa, mas eu preciso de provas. Preciso que alguém me mostre isso com uma decisão, certo? Então, enviei alguns ensaios para um jornal bastante grande em meu estado natal. Eu disse que estou interessado em contar algumas histórias. Pensei em matemática, eles provavelmente dirão não. Tenho 17 anos. Eles não sabiam que eu tinha 17 anos e pegaram minhas coisas e me deram uma tarefa. Eles me mandaram para algum lugar. Eu tenho que entrevistar algumas pessoas. Eu escrevi vários artigos para aquele jornal. Eles foram publicados. Então, isso foi uma coisa muito fortalecedora na minha vida. Isso me deu a sensação de que, sim, não só acho que escrevo muito bem, mas aparentemente escrevo porque jornal bastante grande está disposto a me enviar e escrever uma história sobre algo que acaba na primeira página da seção de esportes para um jovem de 17 anos, isso é muito importante. Eu estava fazendo ligações com atletas famosos, fazendo perguntas anotando coisas e mantendo registros. Para ter certeza de que minha história estava muito bem , cole todas as coisas quais estamos falando neste curso. Então eu só digo isso porque senti que precisava de um desafio. E esse desafio, que foi muito assustador, permitiu que eu me sentisse confortável com esse nível, o que fez com que as coisas anteriores eu estava fazendo parecessem bem fáceis. Também é uma questão de confiança. Trata-se de sempre se esforçar. Trata-se de dar a si mesmo algo um pouco assustador bem na sua frente, pular nela, apenas tentando ver o que acontece. E quando você faz isso, quando continua se desafiando, você vai melhorar continuamente. Bem, isso é tudo para esta lição. Essa é a última lição real do curso. Nós percorremos um longo caminho. Eu certamente gostei. Espero que você também tenha. No próximo vídeo, abordaremos algumas coisas que eu gostaria que você tivesse em mente ao continuar sua jornada de escrita em inglês. Se você tiver alguma dúvida, me avise e nos vemos no próximo vídeo. 66. Considerações finais: Bem, você chegou ao final do curso. Aqui estamos. Parabéns, você deve se orgulhar de quão longe você chegou. Você veio até aqui. E, para mim, foi muito divertido apresentar essas dicas, essas estratégias e compartilhar essas ferramentas com você, que podem ajudá-lo a melhorar sua escrita. Então, espero que você também tenha gostado da experiência. O que eu gostaria de fazer é revisar algumas das ideias principais nas quais nos concentramos neste curso. Não são os detalhes, apenas as coisas principais para que você tenha uma ideia clara de onde você irá em seguida. Como usar o que você aprendeu neste curso para continuar sua jornada. Esse não é o fim da jornada. Esse pode ser o começo de sua jornada. Espero que agora você tenha as ferramentas necessárias para garantir que essa jornada seja realmente produtiva. Para garantir que essa jornada seja divertida. Para garantir que, no futuro, você continue melhorando. Você continua progredindo em suas habilidades de escrita. Ok, então vamos analisar algumas coisas e depois eu quero falar sobre o que você pode fazer a seguir logo após terminar este curso. O aprendizado nunca tem fim. Você nunca pode dizer, Ok, agora eu sei coisas suficientes. Essa é uma jornada constante, uma jornada contínua e um processo de aprender mais coisas. Expor-se à língua inglesa , mergulhando na cultura. Quanto mais você faz isso, e especialmente quanto mais gosta, começa a gostar de fazer isso, mais descobrirá que terá coisas que pode usar, coisas muito úteis para aplicar à sua escrita. Sejam expressões idiomáticas e frases, referências, estruturas gramaticais, diferentes tipos de frases, estilos de escrita, à medida que você continua lendo mais autores. Por isso, é muito importante continuar lendo e também nadar no idioma e na cultura. E lembre-se, ler não significa que você precise constantemente, sempre analisar cada frase e analisá-la. Eu quero que você aproveite o processo de leitura. Quero que você comece a gostar do que está lendo e queira pegar um livro novamente ou ler outro artigo. Isso é ótimo. Portanto, siga seus interesses. Também quando se trata de nadar. Isso, especialmente para ter uma ideia da cultura de língua inglesa. Para se juntar a algumas comunidades on-line para assistir filmes em inglês, talvez sem legendas. Essa é uma maneira poderosa de obter a experiência que os falantes nativos de inglês têm, o que é difícil de obter se você não nada por aí? E como você pode nadar no idioma, na cultura se você não gosta do processo, se não gosta das comunidades das quais faz parte. Se você não seguir seus interesses. Se você não gosta de assistir vídeos ou assistir filmes ou programas de TV, ter amigos e conversar, ingressar em clubes do livro. Todas essas coisas. Se você não gosta nem um pouco disso, vai ser difícil, então você terá que seguir seus interesses e isso se tornará parte do seu estilo de vida. Naturalmente. Isso não parece imediatamente importante para escrever, mas é verdade que todas essas informações básicas continuam aprendendo. Mas você também precisa se esforçar para praticar, fazer os exercícios regularmente, aqueles sobre os quais falamos neste curso e praticar a escrita em geral, para continuar aprimorando sua habilidade, é isso? de colocar suas ideias , analisá-las e pensar isso é o melhor possível? Talvez eu faça outra versão, talvez eu faça outro rascunho. Talvez eu reformule isso de uma maneira diferente. Esse processo é muito importante, mas só tem efeito se você o fizer regularmente. Isso significa que praticar uma vez por mês não vai ajudar muito. Tem que ser normal. Você tem que fazer disso um hábito. É muito importante, como qualquer coisa que você pratique, que seja consistente, não desista, que continue fazendo isso regularmente. E lembre-se, parte disso é essa atenção aos detalhes. Lembre-se de que conversamos sobre isso. Lembre-se de não se dar uma pausa. Verifique se a ortografia está correta. Verifique se você tem o básico. Certifique-se de que sua pontuação esteja correta. Não é tão difícil. Leia tudo o que você escreve novamente para ter certeza de que está correto e você perceberá coisas que, oh, esse é um pequeno erro que talvez você não tenha notado na primeira vez ou quando estava fazendo isso. Portanto, tenha cuidado com os detalhes e a consistência. Mas também precisa ter um senso de jogo. Você não pode ter medo de mudar alguma coisa. Ou se você pegar um parágrafo ou uma frase de um livro para fazer o exercício de variação, lembre-se de que não há apenas uma maneira de dizer algo. Essa não é a única maneira. Experimente dessa maneira, tente dessa maneira. Experimente dez maneiras diferentes de ter um senso de jogo. Tudo bem, eu disse dessa maneira. Deixe-me tentar outro, deixe-me tentar outro. Quem não seria interessante se eu tentasse essa experimentação brincando como uma criança? Essa também é uma maneira poderosa de desenvolver sua criatividade e usar a linguagem para dizer exatamente o que você quer dizer. Na verdade, é difícil tirar suas ideias daqui para baixo para colocá-las lá fora. Mas se você tiver um senso de jogo , encontrará mais maneiras de fazer isso. Você vai perceber, Oh, eu posso, eu posso fazer isso. Muito interessante. Brinque, experimente estruturas diferentes e você desenvolverá sua criatividade. E isso terá o benefício adicional de ajudar sua sintaxe, o que também é muito importante. Conversamos muito sobre isso. Talvez você experimente as coisas que vê aqui e as pratique, e depois melhore sua sintaxe. Então, jogar é uma forma de melhorar a sintaxe. E quanto aos hábitos? Pense em qualquer coisa em que você seja bom. Se você é bom em alguma coisa, quando precisa usar essa habilidade agora, não precisa procurar como fazer isso. Você não precisa ir conferir. Você simplesmente faz isso. Você tem a habilidade. Então, se você não fez isso, você não fez a prática e acabou de aprendê-la com este curso. E você sabe disso, mas não pode usá-lo imediatamente. Então, quando você tem 5 minutos para escrever um e-mail para um colega, você pode usar as coisas que aprendeu neste curso? Talvez não. Você tem que ter o hábito. Porque se você não tiver o hábito, essas coisas, essas habilidades não existirão quando você precisar delas. Você quer que eles estejam lá. Agora mesmo. Os hábitos são a maneira de chegar lá, e é também por isso que a consistência é tão importante. Você pratica e pratica regularmente. Você usa as habilidades com frequência. E quanto mais você faz isso, mais eles se tornam hábitos e você não precisa mais pensar neles. E são apenas habilidades que você tem, coisas que você faz, você não pensa nisso, isso é ótimo. Agora também é muito importante continuar se esforçando. Lembre-se do exemplo de subir uma colina. Se você nem sempre sente aquela leve sensação de frustração, você está sempre acima do seu limite. Você está sempre no limite de sua capacidade. Você está sempre se esforçando. Se você não tem essa sensação e tudo está sempre bem e fácil. Você está realmente melhorando? Provavelmente não. Você provavelmente atingiu um ponto e depois meio que um nível agora, está tudo bem. Portanto, não se contente sempre que começar a se sentir totalmente confortável com o lugar onde está. Sim, está tudo bem. Isso deve ser uma indicação de que você precisa continuar avançando um pouco mais. Qual é o próximo desafio? Talvez eu devesse começar um blog. Talvez eu devesse contratar um parceiro de redação diferente porque esse parceiro de redação na verdade não está me pressionando o suficiente. Seja o que for, sempre encontre uma maneira de se esforçar. Portanto, tenha essas coisas em mente ao sair e continuar sua jornada de escrita em inglês. E não tenha medo de voltar e revisitar as aulas, se precisar. Qual foi aquela lição sobre sintaxe, se preferir uma vírgula? Então, o que foi isso? Volte, revise-o novamente. Talvez em seis meses, faça o curso novamente. Essa pode ser uma ótima maneira de realmente garantir que você tenha tudo. Você pode pegar coisas. Se você progrediu de agora até então, talvez perceba coisas que não percebeu na primeira vez quando fez o curso pela primeira vez. Portanto, é sempre uma boa ideia se você realmente quer ter certeza de que receberá tudo. Ok. Isso é tudo para mim. Novamente, eu realmente agradeço que você tenha feito este curso. Se você quiser continuar a jornada, tenho outros cursos. Você pode conferir no meu perfil. Cursos sobre pronúncia, fluência, gramática, expressões idiomáticas, atendimento ao cliente, como pensar em inglês e muito mais. Então, fique à vontade para conferi-las. Eu também gostaria muito ouvir como você se sentiu em relação ao curso. Então, fique à vontade para deixar um comentário e se você tiver alguma dúvida, é só me avisar. Eu ficaria mais do que feliz em responder suas perguntas. Bem, isso é tudo para mim. Boa sorte, enquanto você continua sua jornada. Obrigado novamente, e nos vemos no próximo.