Gramática Inglês Complete todos os padrões de frases em inglês

1. INTRODUÇÃO DO CURSO: Se for difícil para você expressar exatamente o que deseja expressar em inglês. Este é o curso para você. Este curso abrange muitos padrões de frases em inglês. Os padrões de frases que você precisa para dizer exatamente o que está aqui para que você não cause mais mal-entendidos quando estiver em conversas em inglês. Para que você não cause situações mais estranhas. que você possa usar o inglês para se expressar exatamente da maneira que deseja se expressar. Para fazer isso, você precisa das ferramentas, você precisa dos padrões de sentença. Neste curso, vamos aprender por exemplo, exemplos naturais baseados no uso real de falantes nativos de inglês. E uma vez que você conheça todos os padrões de frases que você precisa, uma vez que você possa realmente usá-los em sua vida diária, você descobrirá que há menos mal-entendidos. Você encontrará menos situações estranhas. Você sentirá que pode dizer o que realmente quer dizer. Você sentirá que pode escrever o que realmente quer escrever. Isso o que você diz e o que você escreve corresponde ao que está aqui. E isso, esse é o foco deste curso. Isso é o que você vai dominar neste curso. Então, se você quiser aprender todos os padrões de frases que ajudarão você a se comunicar naturalmente e com confiança em inglês. Inscreva-se para o curso, e eu vou te ver lá. 2. Visão geral do curso: Olá, bem-vindo ao curso. Estou muito feliz por você ter decidido se inscrever. Mais uma vez. Meu nome é Luke. Serei seu professor durante este curso. Espero que você esteja pronto e animado para levar sua capacidade de se expressar em inglês para o próximo nível, porque é disso que se trata esse curso. Estou muito animado para levá-lo nessa jornada, para ser seu guia nesta parte de sua jornada de aprendizado de inglês. Então, por que fazer este curso? O que você vai conseguir deste curso quando chegar ao fim? Se você trabalhou duro, o que você melhorará? Você vai conseguir algo muito importante, que os falantes nativos de inglês têm porque cresceram no idioma. Eles cresceram usando a linguagem. Mas muitos alunos de inglês não o têm porque não o fizeram. Eles aprenderam isso como uma segunda língua. Você aprendeu isso como uma segunda língua. O que é isso? É a capacidade de usar o idioma inglês de forma flexível, ter opções quando você quiser se expressar. Agora, o que isso realmente significa? Você tem um pensamento. Quer expressar esse pensamento? Certo, tenho um pensamento. Como faço, como expresso isso? A propósito, vou usar este quadro-negro durante todo o curso. Você vai me ver assim durante todo o curso, escrevendo no quadro, quero expressar esse pensamento nesta conversa. Quero poder explicar isso claramente na minha vida diária, algo que está aqui. Mas quando tentei fazer isso, as palavras que digo da maneira que as digo não correspondem à minha intenção. E às vezes isso causa constrangimento, mal-entendidos, sentimentos feridos, e isso afeta meus relacionamentos, minha capacidade de me comunicar, se estou falando, explicando algo, escrevendo algo, escrevendo um e-mail. Então minhas opções são limitadas a limitadas porque a maneira como você expressa esse pensamento pode ser diferente dependendo de quem você está falando, seu amigo, alguém que você não conhece bem, qual é a situação. Casual que funciona na escola. É diferente para cada situação. Você precisa ter opções. Mas se você não conhece todas as maneiras diferentes que você poderia usar para expressar essa coisa que está na sua cabeça. O que você pode fazer? Você está preso. Este é um sentimento que eu acho que você está familiarizado e é isso que você vai melhorar. Neste curso. Vamos aprender frases, muitos padrões de frases. Mas por que faríamos isso? O que isso tem a ver com o uso do idioma inglês de forma flexível? Sendo flexível com o inglês quando você foi se expressar, tem tudo a ver com isso. Se você tem esse pensamento aqui. Mas você só sabe duas maneiras de dizer isso. E nenhuma dessas duas maneiras se encaixa. Eu conheço algumas frases, mas nenhuma delas realmente expressa o que eu quero expressar. Você está preso. Você está preso. Esse sentimento frustrante. Você não quer isso. O que você quer, em vez disso, é saber e ser capaz de usar todas as diferentes maneiras possíveis que você poderia usar para expressar essa coisa que você quer expressar. E então você escolhe quem eu quero ter essa impressão. Quero que essa pessoa o entenda dessa maneira. Estou nesse tipo de situação, mais formal, menos formal. Ou quero ter certeza de que não sou mal compreendido. Que tudo o que digo é entendido exatamente como quero dizer, por causa de mal-entendidos pode causar muitos problemas. Preciso ser muito claro para poder fazer essas coisas é ser flexível. Ser flexível é conhecer e ser capaz de usar todos os padrões possíveis que você poderia usar para expressar o que quiser expressar em qualquer situação que você se encontre. Esse é o foco deste curso. Isso é o que você vai conseguir deste curso. Mas você não vai aprender esses padrões com um monte de explicações chatas sem exemplos. Nosso foco neste curso será aprender por exemplos. Vamos analisar muitos exemplos de cada um dos padrões que aprendemos, cada um dos padrões sobre os quais falamos. Agora, antes de começarmos, quero dizer um pouco mais sobre o que e como vamos aprender ao longo deste curso. Vamos nos concentrar em aprender pelo exemplo. Como mencionei, exemplos reais, passei muito tempo. Certificar-se de que os exemplos ao longo deste curso, e vamos olhar para muitos, muitos exemplos são coisas naturais que falantes nativos de inglês realmente dizem uso nativo real. Então, todos os exemplos que você aprende neste curso, você pode confiar, você pode contar com expressões realmente naturais. E avisarei se, por exemplo, algo é mais usado em inglês escrito ou inglês falado ou inglês casual. Falaremos sobre tudo isso para os exemplos pelos quais passamos. Agora, vamos falar de exemplos. Isso significa que não vamos aprender os nomes da gramática? Isso significa que não aprenderemos as regras? Bem, falaremos um pouco sobre regras gramaticais, mas esse não será o foco principal. Vou explicar a gramática que cobrimos. Vou te dizer como se chama. Mas o foco será ter uma sensação por isso. Isso significa que é importante saber como usá-lo. Isso é muito mais importante entender profundamente como usar esse padrão de frase, como isso funciona, para que você possa realmente usá-lo em sua vida diária. Em vez de me deixar explicar essa estrutura gramatical e como ela funciona. Mas não faço ideia de como realmente usá-lo. Certo. Então, falaremos sobre as regras. Sim, mas o foco será ter uma ideia disso. Pense em como falantes nativos de inglês aprendem o idioma. Eles aprendem por imersão. Eles crescem cercados pelo idioma. Eles não aprendem regras gramaticais. Eu não aprendi regras gramaticais quando estava crescendo e porque estava cercado por ela, porque eu as usava todos os dias e ainda uso todos os dias. Sou um falante nativo de inglês. Quando digo coisas, parece natural porque conheço todas as diferentes possibilidades, as opções que tenho, todas as coisas que eu poderia dizer, e escolho aquela que eu acho que melhor se encaixa. O que eu quero que você entenda. Meu objetivo para este curso é dar a você a mesma imersão, aquela imersão que tive. Para que você possa realmente ter uma ideia do uso natural de tudo o que você aprende. Que você pode começar a usá-lo em sua vida diária naturalmente e com confiança. Agora, a última coisa que quero mencionar antes de saltarmos para o curso é jogar. Por que jogar? Esta é uma atitude que eu gostaria que você desenvolvesse ao longo do curso. Quando você está lendo algo, você vê uma frase. É fácil ficar preso na ideia de que essa frase é a única maneira de expressar essa ideia. Isso não é verdade. Existem centenas, milhares de maneiras diferentes de expressar essa ideia mais. Mas você tem que ter a maneira certa de pensar que pode expressar algo de muitas maneiras diferentes que você é livre para brincar para ter uma atitude lúdica. Então, à medida que você aprende padrões de frases ao longo deste curso, à medida que você está fazendo seus próprios exemplos com base em meus exemplos, não pare por aí. Experimente algo novo. Pegue duas coisas que você aprende e tente juntá-las. Quero que você desenvolva uma atitude de jogo, de experimentar as coisas, experimentar, ver o que parece se você tentar expressar essa explicação ou essa descrição dessa maneira, dessa forma, de outra forma, experimente coisas diferentes e você começará a aprender coisas enquanto explora. Mas não pare por aí enquanto descobre novos padrões de frases em livros ou artigos que você está lendo. Ao ouvir novas expressões de filmes programas de TV ou conversas, tente usá-las você mesmo e faça variações delas. Se você tem essa atitude geral de brincadeira, de experimentar coisas novas, você vai melhorar mais rapidamente. Na verdade, trabalhei com muitos alunos de inglês bem sucedidos puderam expressar naturalmente exatamente o que eles querem dizer. E todos eles têm esse senso de jogo. Então essa é minha recomendação para levar isso com você durante todo o curso. Então é isso para a visão geral. Espero que esteja animado para entrar na primeira lição. Espero que esteja animado para começar a aprender. Por exemplo. Estou animado por poder levá-lo ao longo desta etapa da sua jornada de aprendizado de inglês. Certo, vamos entrar na primeira lição. 3. Primeiros passos: Uma das coisas mais importantes que eu quero que você obtenha deste curso é a flexibilidade. Com o idioma inglês. Isso significa ser capaz de escrever e dizer exatamente o que você quer expressar exatamente da maneira que você sente ou da maneira que você quer que ele seja entendido pelos outros. Quando alguém lê o que você escreveu ou aqui está o que você disse, eles entendem exatamente da maneira que você quis dizer isso. E você pode expressar exatamente o que deseja comunicar porque você é flexível com o idioma. Flexibilidade. Isso é o que falantes nativos de inglês têm. Isso é o que você tem em seu idioma nativo. Não apenas uma maneira de expressar uma ideia ou um pensamento, ou uma descrição ou o que quer que seja. Mas dez ou 20 maneiras diferentes. Então, vamos começar este curso com flexibilidade em mente. Aprendendo a jogar. Como jogar com o idioma. Se você se sente às vezes limitado quando foi se expressar. Só sei como dizer dessa forma. Não conheço outra maneira e isso não é exatamente o que eu quero dizer. Se você se sentir assim, provavelmente é porque você não desenvolveu essa flexibilidade, esse senso de jogo. E então vamos passar as primeiras aulas focando nisso, fazendo algo chamado transformações. E vou explicar o que é isso em um segundo. Então, uma vez que nos acostumamos com isso, brincando com a linguagem, desenvolvendo flexibilidade com o idioma, como podemos fazer isso quando nos acostumarmos com isso e não ficarmos mais presos em uma maneira de dizendo alguma coisa. Então, quando aprendermos todos os diferentes padrões de frases sobre os quais vamos falar neste curso, você terá a maneira certa de olhar para eles e poderá começar a usá-los imediatamente . Este curso é sobre uso prático. Você usa o que aprende imediatamente, colocando-o em prática. Mas muito importante, segurando esse senso de jogo, segurando essa flexibilidade, que essas são todas as coisas que você pode usar. Todos os padrões sobre os quais falamos neste curso. Todas as coisas que você pode usar para expressar exatamente o que você quer expressar para dar um certo sentimento. Uma certa conotação. A conotação é um significado sugerido. Talvez não seja o que você vê no dicionário, mas talvez como uma palavra ou uma frase se sente. Certo? Então, vamos começar, vamos começar com as transformações. E vamos falar sobre o que é isso primeiro. E então vamos fazer isso. 4. Visão geral das transformações: O que significa fazer uma transformação? Bem, realmente, este é um exercício de brincar com frases. Um exercício de brincar com frases. Tomamos uma frase básica igual. Tom gosta de pizza. Eu provavelmente deveria dizer que Luke gosta de pizza, mas seja lá o que for, Tom gosta de pizza. Agora deixe-me perguntar uma coisa. O que você poderia mudar sobre isso? Para torná-lo um pouco mais interessante ou para torná-lo diferente? O que você poderia mudar sobre isso? Para dar mais detalhes? Como você pode brincar com isso para que saibamos mais sobre Tom, para que saibamos mais sobre o que ele gosta, para que saibamos mais sobre o que ele gosta ou o que quer que seja. Então, quando fazemos isso, não estamos, não estamos tentando ser muito rigorosos. Você deve apenas mudar esse tipo de coisa. Este não é um exercício rigoroso que o faz não jogar. Essas transformações são brincadeiras. Jogar é essencial. Ser capaz de brincar com a linguagem se você não se sentir limitado e sentir como, oh, eu posso simplesmente relaxar e experimentar as coisas. Se você desenvolver isso, então você tem um superpoder, então você é capaz de expressar coisas que você não sabia poderia expressar porque você se sente relaxado. Oh, eu posso experimentar as coisas. É por isso que estamos fazendo isso no início do curso. Quero que se acostume com isso, se acostume a jogar. Então você já pode ter tido algumas ideias. Bem, podemos dizer isso. Podemos dizer que ele gostava de pizza. Isso significa que no passado ele gostou, mas agora ele não gosta. Certo. Talvez Tom goste de pizza, mas ele não come com muita frequência. Então, podemos adicionar algo sobre a frequência com que ele o come. Podemos adicionar coisas sobre frequência. Podemos adicionar palavras de descrição. Poderíamos simplesmente adicionar adjetivos. Claro, poderíamos dizer que ele gosta, ele gosta de pizza pesto, que é usada como adjetivo agora na frente da pizza, Ok, podemos adicionar coisas como mas ou, e podemos dar mais detalhes com coisas como quais e quem, e não se preocupe se você não está confiante para usá-las. Vamos falar sobre esses padrões mais tarde no curso. Todas essas coisas vamos cobrir, mas apenas brinque com isso adicionando coisas, mudando as coisas. E se ele estiver fazendo isso agora? Oh, isso é interessante. Então ele está comendo pizza. Oh, tudo bem. Agora eu sei que isso é bem básico. Mas você vai descobrir, quanto mais você joga, mais você percebe algo novo que você pode tentar. Quem isso funcionaria? Oh, isso é interessante e você vai fazer descobertas. E à medida que você descobre as coisas, você precisa aprender mais. E quanto mais você aprende, quanto mais você joga, quanto mais você joga, mais você aprende. Então, ele se torna esse círculo positivo. Onde quanto mais você faz, mais você pratica, quanto mais você joga, melhor você fica, melhor você fica, mais você aprende. O que significa que você tem mais coisas que você pode usar do que para jogar. Então, ele anda por aí e você continua melhorando. Agora, eu sei que isso é um pouco incomum, falar sobre brincadeira, falar sobre diversão quando se trata de usar linguagem. Mas isso não é o ensino médio, isso não é o ensino médio. Isso está usando inglês real em sua vida diária. Se você puder aprender a aproveitar esse processo. Se for, se for divertido para você, se você gosta, você vai melhorar muito mais rápido. Então, eu realmente gostaria que você desenvolvesse essa atitude, essa maneira de ver as coisas. Porque se você fizer isso e encontrar uma maneira de torná-lo parte do seu estilo de vida, você verá os benefícios porque será um processo constante de explorar o idioma e não fazer isso. Agora eu tenho que praticar inglês por 20 minutos, tipo de coisa. Você vai gostar. É apenas parte do que você faz. Você está sempre brincando com o idioma. E porque você faz isso, você está sempre descobrindo coisas novas. É realmente um processo de descoberta. Então, agora que sabemos o que é transformação, é realmente apenas brincar com frases. Vejamos alguns exemplos. Vamos explorar algumas transformações para frases com ações, onde ações, frases. 5. Adicionando com transformações: Vamos agora tentar fazer transformações de verdade. Apenas um lembrete, já que este curso é sobre usar o inglês, eu gostaria que você realmente acompanhasse. Então anote as frases que escrevi, anote as transformações e tente fazer outras semelhantes por conta própria. Tente transformá-los e alterá-los de forma semelhante à forma como eu faço isso. Certo, então vamos passar por isso. Estamos começando com uma frase simples. Jesse riu. É uma frase? Sim. Como eu sei? Tem um assunto, Jesse, assunto, e tem um verbo sobre o assunto. Falaremos um pouco mais sobre isso mais tarde no curso, mas este é o verbo sobre o assunto ou o predicado. Então, se você tem um assunto e um verbo sobre o assunto, isso pode ser, isso pode ser uma frase por si só. Se esse for o tipo de verbo que não precisa estar conectado a algo. E este é, ok, então isso é bom. Talvez eu queira adicionar algo sobre frequência, exceto que isso não é realmente sobre frequência. Trata-se de quantidade. Jesse ri muito. Trata-se de quantidade. Mas como se trata de quantidade, também se trata de frequência. A diferença seria se fosse sobre frequência, se fosse algo como muitas vezes ou geralmente, também poderia estar aqui. Poderíamos dizer que Jesse muitas vezes riu, Jessie muitas vezes ri, ou Jesse ri muito. Agora você poderia dizer que Jesse ri com frequência e isso seria bom também. Mas você não poderia dizer Jesse, muito. Ri. Isso não faz sentido. Portanto, uma palavra sobre quantidade geralmente não está na frente do verbo dessa maneira. propósito, isso é chamado de quantificador. Agora também observe que isso não está no passado. Se dissermos que Jesse riu muito, isso significa que algo aconteceu. Ela realmente não ri mais. Oh, não, o que aconteceu? Mas essa Jessie ri muito é uma coisa sobre ela. É verdade no futuro, provavelmente. É verdade sobre ela agora, isso é algo sobre ela. Então, usamos o tempo simples do verbo. Você quer ter certeza de que isso concorda, concorda com o assunto. Isso é chamado de acordo verbal de assunto. E provavelmente saiba que apenas um lembrete, acordo verbal de assunto. Então, se forem eles, então não seriam eles rir. Seria eles rirem. Acho que você provavelmente sabe que o verbo, se for a forma simples, tem que concordar com o assunto. Certo, então isso é interessante. Que tal este? Jesse está sempre rindo. Bem, ok. Isso é exatamente o mesmo que isso escrito de uma maneira diferente? Sim. Tipo de tipo porque é sempre porque há uma palavra de frequência aqui. Porque temos essa palavra de frequência do que sabemos que isso é um tipo de coisa geral. Tudo o que você está sempre fazendo isso usamos o formulário I-N-G. Usamos o I-N-G se tivermos frequência para dizer que é assim que alguém geralmente se comporta, alguém está sempre fazendo isso. Então, dessa forma, é muito parecido com este. Está escrito de uma maneira diferente. Mas, se sempre não estivesse aqui, seria diferente. Se dissermos que Jesse está rindo, isso significa que está acontecendo agora. Esse seria o tempo contínuo, o presente contínuo. Portanto, é diferente por causa de sempre, só para ser claro, sempre muda o significado porque é sempre, é mais parecido com este. E se não tivesse sempre, então seria mais parecido com este. Jesse está rindo de Allen que está acontecendo agora, que está acontecendo agora no presente. A propósito, esse é o tempo contínuo presente. Estou dizendo isso, a propósito, porque não estou tentando concentrar demais no que toda essa gramática é chamada. Há outro curso, se você quiser aprender gramática em profundidade, o que tudo é chamado de 10 mil exemplos diferentes de como usá-lo. Há outro curso para isso. Isso é para nós apenas ter uma noção de como podemos brincar com frases para melhorar a sintaxe, melhorar a capacidade de expressar exatamente o que você quer expressar, aprender tudo os diferentes padrões de frases que podemos usar na língua inglesa. Então Jesse está rindo, et al, isso está acontecendo agora. E essa é a direção do riso dela ou da causa. Agora isso seria diferente se usássemos uma palavra como com uma palavra pode fazer toda a diferença. O sempre faz toda a diferença com isso seria diferente. Agora não é por causa de Alan que ela está rindo. Ela e Alan estão rindo juntos. Hahaha, em outra coisa. Talvez não em Allen se estiver em Allen do que Alan fez alguma coisa ou Alan se parece com alguma coisa. É engraçado. Ele é engraçado. O que ele está fazendo é engraçado, seja lá o que for. Então, faz uma grande diferença aqui e largura estaria juntos, fazendo isso juntos. Ok, agora sabemos a direção do riso dela, mas qual é a coisa exata? Que ela está rindo. Bem, agora sabemos que Jesse está rindo do corte de cabelo do Allen. Portanto, não é que Alan seja uma pessoa engraçada. É que há algo que parece engraçado nele, seu corte de cabelo. Não sabemos quem lhe deu o corte de cabelo. Poderíamos inventar isso, poderíamos acrescentar isso, mas estamos tentando tornar cada um pouco mais longo quando você está fazendo transformações. Isso é o que eu recomendaria. Vá um pouco mais ou um pouco mais, um pouco mais. Observe que tem isso, essa forma aqui, uma forma de pirâmide, certo? Isso porque cada um é um pouco mais longo. Estou adicionando algo, estou adicionando mais detalhes. Se você fizer duas frases, está tudo bem. Se você fizer três frases, está tudo bem. Não tenha medo de fazer isso. A chave é que você está brincando, você está adicionando mais detalhes em sua exploração e está se divertindo. Claro que isso é importante. Então ele tem um corte de cabelo estúpido. Parece bobagem por algum motivo, e ela apenas notou. Agora sabemos por que ela está rindo. Jesse estava rachando no corte de cabelo estúpido de Alan. Então agora estamos de volta a usar o tempo contínuo, exceto que este não é o presente contínuo. Este é o passado contínuo. O passado contínuo significa que está terminado, acabou. E muitas vezes usamos isso quando duas coisas estão acontecendo. Ao mesmo tempo. Eu estava assistindo futebol e meu amigo estava jogando videogame, ou Uau, meu amigo estava jogando videogame. Duas coisas acontecendo continuando ao mesmo tempo. Certo. Então Jesse estava rachando. Rachar é apenas outra maneira de dizer rir. Mas não é uma pequena risada. Não é uma risada. Giggle é um pouco de risada. Não é um, é um hahaha, fora de controle tipo de risada. Então, é aqui que podemos adicionar detalhes vívidos. É aqui que podemos adicionar adjetivos, podemos adicionar verbos frasais, podemos adicionar expressões comuns. Então, boa ideia, em vez de apenas dizer palavras simples, pensar em outras palavras que têm o mesmo significado que expressam as coisas de uma maneira diferente. É aqui que você pode dizer exatamente o que você quer dizer, em vez de apenas usar uma palavra geral. E isso lhe dá muito poder para encontrar a palavra perfeita. Encontre a frase perfeita. Giggle seria que ele, ele, ele, talvez seja isso que queremos dizer. Se você rir, é uma sensação de escondê-lo. Talvez ou não querendo que Alan perceba. Se está rachando, então talvez Jesse e Alan sejam bons amigos e ela não tenha medo de apontar para ele e rir e dizer, corte de cabelo estúpido hahaha, na cara dele, certo? Ela não está escondendo. Sabemos que tipo de pessoa ela é agora. Ela não é uma pessoa muito séria. Provavelmente. Ela é uma pessoa divertida. Ela gosta de rir. Isso é o tipo de pessoa que ela é. Então, nós, na verdade, adicionamos muito aqui e está ficando mais interessante a cada vez. Tudo bem, então Jesse estava rachando no corte de cabelo estúpido do Alan. Talvez possamos adicionar ainda mais. Jesse estava inclinado para rir do corte de cabelo estúpido de Allen, que sua mãe lhe deu. Uau. Agora temos muito mais detalhes, mas realmente não perdemos nada no meio do caminho. Então ela está inclinada sobre rir. Esta é a postura dela. Ela está rindo tanto que não consegue se controlar. Na verdade, ela está inclinada. Você provavelmente nem consegue respirar. Ela está rindo tanto. Tudo bem, poderíamos brincar com isso. Podemos dizer ridículo, podemos dizer ultrajante. Podemos dizer idiota. Experimente palavras diferentes, certo? Então, temos os mesmos detalhes que tínhamos antes. Agora temos uma vírgula seguida por uma bruxa. Agora isso é chamado de cláusula relativa. Isso é chamado de cláusula relativa, e estamos usando algo chamado pronome relativo. Aqui usamos, o que poderíamos usar também OMS e, na verdade, alguns outros também. Mas os mais comuns para esse tipo são quem, se for uma pessoa e que se for uma coisa, é uma coisa aqui, não é o Alan. É o corte de cabelo dele. Então estamos falando sobre o corte de cabelo. Então, usamos qual para este, é muito importante que logo após a coisa que você está falando, você tenha a vírgula. Isso é muito importante. Existem outros tipos e não nos preocuparemos se isso for muito rápido. Só estou tentando te acostumar com isso. É por isso que estamos fazendo isso. Se isso for muito rápido, não se estresse. Vamos rever essas coisas individualmente. Vamos nos concentrar neles um por um em alguns detalhes. Portanto, não se preocupe muito. Certo? Portanto, temos a cláusula relativa, que nos permite adicionar informações. Podemos adicionar informações. Quais são as informações que queremos adicionar? Quem lhe deu o corte de cabelo? Então, a mãe de Alan deu o corte de cabelo. Mas por que diz que lhe deu o corte de cabelo? Porque estava inclinado sobre o riso é o passado. Isso é no passado. Tinha-lhe dado, é o que usamos quando queremos dizer que outra coisa do passado aconteceu antes desta coisa passada. Então, se esta é uma linha do tempo, é quando Jesse está rindo do corte de cabelo de Allen. Isso na linha do tempo é quando Allen cortou o cabelo. Então, se você diz que ela riu ou ela estava rindo, se você quiser então dizer uma segunda coisa que é antes daquele passado do passado. Então você diz que tinha mais dado ou tinha sido, tinha mais w1 ou tinha mais cena. Isso é chamado de particípio passado, tipo especial de verbo, particípio passado, que você pode lembrar ou não lembrar. Não estou muito preocupado você se lembra ou não disso, mas é por isso que se parece com isso. É por isso que não usamos apenas o passado simples. Mas se isso está acontecendo agora, ela está inclinada sobre rir, então não usaríamos isso. Então, usaríamos apenas o passado simples. Nós exploramos isso muito bem. E observe que quando os transformamos, quando adicionamos detalhes, quando mudamos as coisas, temos que usar todos os nossos conhecimentos e habilidades para dizer isso claramente. Como este. Oh, eu tenho que, oh, eu acho que tenho que usar o passado perfeito lá também. Se eu vou usar esse para dizer isso claramente. Certo? Então você tem que usar tudo o que você sabe, quando estiver fazendo isso. Esse tipo de jogo força você a estar sempre contra a vantagem de sua capacidade de se esforçar constantemente. Mas vamos continuar. Vamos ver se podemos torná-lo ainda mais interessante. Vamos ver se podemos adicionar ainda mais. 6. Transformações com nuances: Agora, essa próxima transformação é realmente semelhante, mas temos que notar as diferenças. O corte de cabelo estúpido de Allen dado a ele pela mãe fez Jesse rir até ela chorar. Tudo bem, o que é o mesmo? Bem, fez Jesse rir até chorar significa que isso é no passado. Ainda assim, a risada dela ainda está no passado. Mas agora estamos começando com o corte de cabelo estúpido do Alan. Então, por que iríamos querer fazer isso? Bem, talvez queiramos nos concentrar nisso. Talvez queiramos dar mais foco porque fomos dizer que esta é a causa de tudo o que está acontecendo. Por que Jesse está rindo? Por causa do bem, olhe para o corte de cabelo. É tão estúpido, certo? Mas é tão estúpido que talvez seja por isso que estou falando sobre isso. Talvez seja por isso que estou descrevendo isso. Então talvez faça sentido começar com isso. Talvez eu não esteja mais focando no Jesse. Estou focando no corte de cabelo. Certo. Agora, olhe para este dado a ele pela mãe dele. Isso parece muito parecido com a última coisa que fizemos onde tínhamos a bruxa, exceto que não há largura aqui. Então, isso é semelhante de algumas maneiras, mas diferente em outras. Observe que isso também é informação extra, bônus, digamos bônus, informações de bônus. Poderíamos simplesmente tirar isso? Se tirarmos isso? A sentença ainda ficaria sozinha? Alan, corte de cabelo estúpido fez Jesse rir até ela chorar. Sim. Isso permanece por si só. Ah, então esse tipo de coisa, incluindo a qual falamos. Eles podem ser removidos. extra deles, muito interessante. Ok, observe também que este usa o particípio passado. O particípio passado no início, dado a ele pela mãe. Então, é o mesmo dessa forma, o mesmo na linha do tempo. Isso é uma coisa de passagem antes de outra coisa de passagem, Jesse saiu daqui e o corte de cabelo foi dado a ele por sua mãe ou foi dado a ele por sua mãe. E você poderia cortar o cabelo de Allen, que tinha sido dado a ele pela mãe dele, fez Jesse rir até ela chorar. Tudo bem também. Mas podemos tirar essa parte e começar com dado. E tudo bem. Mas é importante que isso seja entre as vírgulas To. Se essa informação extra estiver no final da sentença, o corte de cabelo de Allen, que lhe foi dado por sua mãe. Então precisamos da vírgula antes do que, se for depois, por exemplo, do assunto da frase, o corte de cabelo estúpido de Allen. Então temos que ter duas vírgulas. Essas duas vírgulas marcam essa coisa como informações extras ou bônus que podemos remover. E se a removermos, a sentença ainda permanece sozinha. Estes são os ossos da sentença. Alan, corte de cabelo estúpido fez Jesse rir. Isso é o que faz com que a frase se mantenha. E isso é apenas penas que estamos adicionando ou não adicionando se não quisermos. Espero que isso faça sentido. A mãe de Allen deu a ele um corte de cabelo ruim. Parecia estúpido. Jesse riu quando procurou. Há algo muito simples sobre este, certo? Muito simples. Cada frase é muito clara e realmente só diz uma coisa, equilíbrio, a mãe deu a ele um corte de cabelo ruim. Isso é uma coisa. Essa é uma ação que aconteceu. Parece estúpido. Certo. Isso é uma coisa. Essa é uma descrição do corte de cabelo, uma frase por si só. Jesse riu quando viu. Então, é tudo sobre esse corte de cabelo, mas cada um é um pensamento separado por si só. E isso dá esse sentimento de simplicidade. Então, quando você está escrevendo talvez um e-mail para seu colega ou quando quiser dar instruções faladas a alguém e quiser ter certeza de que eles não o entendam mal, então essa pode não ser a melhor maneira ir. Adicionando esse tipo de informação de bônus, Alan, corte de cabelo estúpido dado a ele por sua mãe. Isso soa mais como inglês falado ou uma história criativa, um romance ou algo assim. Mas quando queremos ter certeza de que nada seja incompreendido, tudo fica muito claro. Não pode ser mal entendido, falado ou escrito. Às vezes, frases mais simples são melhores. Uma ideia principal ou pensamento por frase. Agora, se você fosse fazer apenas isso e fazer apenas declarações simples por frase, então a pessoa que está ouvindo você está lendo o que você escreveu, ela começará a ficar entediada e eles vão perder o foco no que você está dizendo. Mas às vezes pode ser muito, muito útil, especialmente se você quiser ter certeza de que o que você disse é claro e todos podem entender se é uma 12 anos ou 80 anos. Ninguém entenderá mal. Quando Jesse entrou na sala de estar e viu o corte de cabelo que a mãe de Allen lhe deu, que o fez parecer um pato. Ela não conseguia conter o riso. Este é interessante. Estamos adicionando alguma cor, estamos de volta às interessantes. Então, o que estamos fazendo aqui? Bem, temos outro desses. Esta é uma cláusula relativa. E observe que este não está no final da sentença, então está fechado por duas vírgulas aqui, assim, ali e ali. E isso também nos diz o quê, que poderíamos removê-lo. Como seria se o removêssemos? Quando Jesse entrou na sala de estar e viu o corte de cabelo que a mãe de Allen lhe deu. Ela não conseguia conter o riso. Então, podemos simplesmente removê-lo. Certo. Mas ainda precisamos de uma vírgula lá? Sim. Sim. Por quê? Porque começa com algo chamado cláusula dependente. Uma cláusula dependente. cláusula dependente é aquela que não permaneceria como uma sentença por si só. Isso é o que é uma cláusula dependente. E muitas vezes começa com uma palavra como quando. Se a frase começar com uma cláusula dependente e então ela é seguida por algo chamado cláusula independente. Em seguida, deve haver uma vírgula após a cláusula dependente. Então essa coisa toda quando Jesse entrou na sala de estar e viu o corte de cabelo que a mãe de Allen lhe deu. Isso não é uma frase por si só. Não faz sentido como um pensamento completo. Portanto, ele tem que estar conectado a algo que faz sentido como um pensamento completo. Isso pode ser uma sentença por si só, uma cláusula independente. Ela não conseguia conter o riso. Isso é uma frase por si só? Isso é um pensamento completo? Isso tem um assunto e um verbo sobre o assunto? Sim, sim. Se começar com o dependente, então você tem a vírgula, depois o independente. Mas se for do outro lado, geralmente, geralmente você não precisa da vírgula. Então, vamos colocar Jesse aqui porque precisamos dizer qual é o assunto ou quem é o assunto. Jesse não podia conter o riso quando entrou na sala de estar e viu o corte de cabelo que a mãe de Allen lhe deu. Então, essa também é uma frase que funciona sozinha. A diferença é que não precisamos de vírgula lá porque dissemos essa parte primeiro. Ok, novamente, se isso for um pouco confuso, não se preocupe. Vamos cobri-lo com um pouco mais de detalhes mais tarde no curso. Só estou tentando apresentar essa ideia para você. Dê a você uma sensação de como é a brincadeira, como essas transformações funcionam. Certo, vamos dar uma olhada em mais um. Quando Alan removeu o chapéu para revelar o terrível corte de cabelo que sua mãe lhe deu. No dia anterior. leite começou a esguichar das narinas de Jesse, ela começou a rir incontrolavelmente. Este 1º de maio é meu favorito, e não é meu favorito porque é o mais longo. É meu favorito porque é muito vívido. Parece um pouco mais como uma história. As coisas estão acontecendo em uma ordem específica, uma coisa acontece e então algo é revelado. E também, sinto que estou sendo mostrado em vez de contar. Às vezes você ouvirá isso quando se trata de escrever de forma criativa. Mostrar, não conte. Então, em vez de dizer, Jesse riu por causa do corte de cabelo estúpido de Alan, isso é apenas uma descrição básica do que aconteceu. É como uma declaração do que aconteceu. Bem, mostre-me fazer uma foto, dizer o que aconteceu e permita-me tirar os detalhes dela eu mesmo ou imaginar algo. Na minha mente, Alan removeu o chapéu para que eu possa imaginá-lo fazendo isso. Não dizemos que Alan teve um corte de cabelo estúpido. Não. Allan removeu o chapéu para revelar. Então, temos um senso de suspense, ação. É muito interessante. O terrível corte de cabelo que sua mãe lhe deu. Agora sabemos por que usamos este aqui porque removido foi no passado sua mãe lhe deu no dia anterior. Certo. Então esta é a ação que está acontecendo. Posso imaginar isso com muita clareza. O leite começou a esguichar das narinas de Jesse. Assim como beber leite e começa a sair do nariz dela. Isso me diz que ela está rindo histericamente. Ela não consegue se controlar. É hilário. Isso me diz que ela é o tipo de pessoa que riria de alguém, talvez seja um irmão e uma irmã. Certo? Então me fala sobre ela e eu posso imaginar isso muito claramente. Agora você não precisa me dizer que ela riu. Você não precisa porque eu sei o que significa leite saindo do nariz de alguém. Então, por esse motivo, acho que é muito, muito interessante. Então, apenas para apoiá-lo, para começar a rir incontrolavelmente, ele, ela começou a rir. Você realmente não precisaria adicionar essa parte. É apenas uma pequena maneira de suportar essa descrição. Então, espero que você ache isso interessante. Espero que você tenha acompanhado e jogando um pouco sozinho, fazendo suas próprias transformações. Tudo isso é apenas brincar com o idioma. Esse exercício de transformação é tudo sobre tentar tornar as coisas mais longas, mais interessantes. Você pode fazer várias frases se quiser. Mas o fundamental é ter esse senso de jogo e experimentar as coisas. E se, e se eu usasse, embora, e se eu começasse com uma cláusula dependente, isso poderia ser interessante tentar as coisas enquanto você lê, à medida que você aprende mais, medida que você recebe padrões sentenciados com isso claro, estar constantemente tentando, colocando-os em prática, brincando, fazendo suas próprias frases, fazendo variações dessas, transformando-as, tornando-as mais longas e mais interessante, esse processo constante de jogo vai lhe dar essa sensação de flexibilidade. E se você tem esse senso de flexibilidade do que realmente tem muito poder para dizer exatamente o que você quer dizer e nunca se sentirá limitado. Não sei como dizer essa coisa que quero expressar. Você nunca terá esse sentimento. Certo, então é isso para esta lição. Espero que você tenha gostado. Vejo você no próximo. 7. Comandos diretos: Nesta seção do curso, vamos nos concentrar em padrões e frases que podemos usar para fazer coisas específicas. Como dar um comando, dar instruções, fazer uma solicitação, descrever as coisas com clareza, fazer perguntas e muito mais. Nesta lição, em particular, vamos nos concentrar nos padrões que usamos para dar comandos, fazer solicitações e também explicar instruções. Na verdade, isso também se encaixa aqui. Agora vamos dizer com muita clareza o que é um comando. O que é um comando? É aqui que você diz a alguém para fazer alguma coisa. Se você está falando com uma pessoa ou com seu cachorro, você está dizendo a alguém para fazer alguma coisa. Isso é o que é um comando. Geralmente é bem reto. É bem direto. É muito claro sobre o que você quer que aconteça, o que você quer que seu cão faça, o que você quer que essa pessoa faça. E, como resultado, muitas vezes pode se deparar como um pouco rude. Pode, pode. Mas vamos falar sobre maneiras pelas quais podemos suavizar os comandos. Vou te mostrar isso em um segundo. Tudo bem, e sobre uma instrução? E há uma diferença entre um comando e uma instrução? Instrução? Bem, na forma, na verdade não. Existem muitas maneiras diferentes de dar instruções. Você pode sugeri-los. Mas quando você foi dizer isso muito diretamente, muitas vezes é da mesma forma que um comando, exceto com base na situação, não é tão direto, não é tão direto, e muitas vezes não é visto tão rude. Então, se alguém disser, por exemplo, onde devo colocar isso e eu apenas digo colocá-lo lá. Bem, talvez seja um comando, talvez seja uma instrução. Não está tão claro qual é quando estamos montando uma estante de livros e uma pessoa diz, porque está olhando para o manual de instruções, alinhe esta peça com essa peça. Isso é um comando ou uma instrução? Isso é uma coisa muito dura, uma coisa muito direta que vai me insultar. Sabe, está muito claro agora eu sei o que fazer. Muitas vezes, a diferença entre um comando e uma instrução é exatamente o que ele deve fazer. É para mostrar a alguém qual é a próxima coisa? Ou é para insistir que alguém faça algo e se não fizer isso, talvez eu fique com raiva. Essa é muitas vezes a diferença. E novamente, os comandos muitas vezes, mas nem sempre, são um pouco grosseiros. Considerando que as instruções costumam ser usadas apenas para esclarecer, esclarecer, para garantir que as coisas sejam muito claras. Agora, e quanto a um pedido? Que tal um pedido? Bem, um pedido pode ser uma pergunta simples. Tipo, você poderia, por favor, fechar a janela? Você poderia, por favor, fechar a janela? Essa é uma pergunta pedindo a alguém para fazer alguma coisa. Então, dessa forma, muitas vezes é mais educado. Vamos aprender solicitações que não são perguntas. Vamos aprender solicitações que são mais parecidas com comandos, exceto que são mais gentis. Eles são mais educados e geralmente têm linguagem neles que expressa isso, sobre o qual falaremos. Mas muitas vezes o formulário, a forma básica da solicitação e o comando são semelhantes. Esses dois são muitas vezes muito semelhantes. Normalmente, o sentimento é se eu fizer um pedido e você diz que não tenho tempo ou não posso agora. Tudo bem. Tudo bem. Eu só esperava que você fizesse isso, mas se não, está tudo bem. Enquanto que se eu fizer um comando, você deve fazê-lo. Agora, você terá que fazer isso. E essa é a sensação que dá, certo? Mas eles geralmente são baseados em frases imperativas. Agora, uma frase imperativa é aquela que dá um pedido, que faz um comando, o que explica uma instrução ou um desejo sobre algo. Isso é o que é uma sentença imperativa. E eu quero que você perceba quando você olha para eles, O que é único neles. Vá embora, vá até lá, fique para trás. Agora, normalmente aprendemos na escola que a frase comum tem um assunto, e depois há um verbo, e então há um objeto que está recebendo a ação do sujeito como ele. E depois oito, e depois pizza. Certo? Então ele comeu pizza seria objeto verbo sujeito. Essa é a coisa que recebe a ação que ele fez. Certo? Assunto, basta escrever isso. Verbo, objeto. Então, se essa é a estrutura normal da frase do que o que está acontecendo aqui, vá embora, venha aqui, fique para trás. Começando com verbos. O que está acontecendo? Então aqui há um assunto implícito. Isso significa que há um, mas é óbvio. Então, não dizemos isso. Porque quando digo uma instrução a alguém, estou falando com eles. Quando peço a alguém para fazer algo, estou pedindo a eles. Portanto, não preciso incluir isso. Certo. Mas e se houver três pessoas lá? Há o Bob, e há a Lily, e há Alice. E eu só quero dar um comando à Alice, não aos outros dois. Bem, então o que eu diria? Eu diria Alice vírgula. Fique para trás. Alice vírgula fica para trás. Ou eu poderia dizer Alice vírgula, você fica para trás. Ou eu poderia apontar para ela e dizer que você fica para trás. Então esse é o assunto da sentença. Esse é o único que faria a ação de certa forma. Então, é meio estranho, mas se você quiser descobrir qual é o assunto, basta olhar para a pessoa que faria a ação se seguisse o comando, se ela seguir a solicitação, se eles seguem as instruções, Alice, Alice, ficam para trás. Mas, novamente, costumo não fazer isso porque a pessoa com quem estou falando pode ver que estou falando com ela. Normalmente, quando damos um comando ou fornecemos instruções ou fazemos uma solicitação, estamos olhando para essa pessoa. Então é como você, você, eu estou olhando para você, você é o assunto. Então, não precisamos dizer isso. Mas há alguns casos em que gostamos deste, é claro que isso seria um minúsculo s lá, Alice, fique para trás, então vá embora, vá embora. Isso pode ser rude, pode ser para alguns pássaros. Para os pássaros acham que isso é rude. Não sei. Estou tentando comer meu almoço, ir embora, pássaros chegam aqui. Talvez um pai furioso venha aqui. aqui. Quem? Você, você vem aqui. Você está com problemas, grandes problemas. Alice, fique para trás. Talvez haja algum perigo. Alice, fique para trás. Este é um poço de lava gigante. Tenha cuidado, fique para trás. Tenha cuidado. Além disso, fique para trás. Além disso, a mesma coisa. Esses são imperativos. São rudes? Novamente, muitas vezes rotulado como rude. Mas nessas duas situações, estou tentando proteger a Alice. Alice, tenha cuidado. Alice fique para trás. Quero manter a Alice segura. E eu preciso ser muito direto e muito direto. Eu não posso dizer, Oh, seria fantástico Alice, se você não se importasse apenas de ficar dois passos para trás para que você não caia no poço de lava, certo? Isso pode confundi-la e então ela pode cair. Isso seria terrível. Então eu preciso ser muito claro e muito direto. Às vezes, essa é a melhor coisa a se fazer. Olhe embaixo do sofá. Isso é um comando ou isso é uma instrução? Não sei. Pode ser qualquer um deles. Poderia ser qualquer um. Diga ao seu irmão. Eu disse olá. Isso provavelmente é um pedido. Estamos nos despedindo um do outro e quando você vai embora, digo para seu irmão, eu disse olá. Essa é a coisa comum que dizemos um ao outro. Quando nos despedimos, diga a alguém que eu disse olá, alguém que não está aqui. Não é nada rude. É um pedido, mesmo que não tenhamos por favor. Agora, se quisermos suavizá-lo e vamos ver alguns exemplos. Podemos simplesmente colocar, por favor. Tudo o que você precisa fazer é colocar por favor aqui. Por favor, diga ao seu irmão. Eu disse olá. Diga ao seu irmão, por favor. Isso eu disse olá. Diga ao seu irmão. Eu disse olá, por favor. Veremos mais alguns exemplos de como podemos suavizá-los muito em breve, mas vamos continuar com esses exemplos. Observe novamente verbo, verbo, verbo, verbo. Diga ao seu irmão. Eu disse olá. Pergunte ao seu pai se você pode sair hoje à noite. Ei, mãe, posso sair hoje à noite? Posso pegar o carro emprestado? Pergunte ao seu pai. Pergunte ao seu pai. Isso é apenas uma instrução. Dê a sua irmã este presente para mim. Oh, eu não sei por que tenho um presente para sua irmã. Eu não posso dar a ela eu mesmo. Então eu dou a você. E eu digo para dar a sua irmã este presente para mim. Por favor. Se eu quiser suavizá-lo ou se você não se importa, ou por favor, dê este presente à sua irmã. Não muda a gramática para adicionar, por favor, na frente deles, você pode simplesmente ficar na frente deles e suaviza um pouco. Por favor, vá embora. Por favor, venha aqui. Por favor, fique para trás. Tudo isso fica mais suave com por favor, me compre algo bom para o meu aniversário. Agora isso pode ser talvez uma namorada falando com o namorado, sendo um pouco rude de uma forma lúdica, talvez essa seja apenas a relação que eles têm. Então, sempre que isso é rotulado como rude, eu diria apenas, preste atenção à situação. Talvez se você for muito próximo alguém, namorada, namorado, irmão, irmã, membro da família, você fala um com o outro assim. Isso é uma coisa brincalhona que você faz. Talvez esse seja o relacionamento que você tem, e isso faz com que não seja muito rude. A razão pela qual os imperativos são muitas vezes chamados de rudes é porque eles podem ser, certo, se você disser a alguém muito diretamente, ir embora. Bem, isso muitas vezes, sim, muitas vezes é visto como rude, mas você realmente tem que prestar atenção à situação. Qual é o contexto? Qual é o meu relacionamento com essa pessoa? Se isso não é um filme, qual é a relação entre essas pessoas? Não decida imediatamente que todos os comandos são rudes, que todas as instruções são rudes. Definitivamente não, definitivamente não. 8. Suavização de commands: Antes de entrarmos em pedidos, especificamente, quero falar sobre essa área do meio, essa área cinza, onde podemos tornar os comandos mais suaves, onde podemos dar instruções maneira um pouco mais suave, se quisermos. Então, como podemos fazer isso? Lembre-se que mencionei a importância do contexto. contexto diz o que está acontecendo, O que está acontecendo, O que é essa situação? Então, se alguém diz, me ajudou a encontrar o caminho certo, eles provavelmente estarão dizendo que se forem duas pessoas comprando roupas de forma irritada, de forma rude como comando, o ponto de exclamação indica talvez, mas isso pode indicar raiva ou excitação. Mas se são duas pessoas fazendo compras, acho que é mais provável que seja emoção. Há muitas vendas na loja. Me ajudou a encontrar o caminho certo. Estou tão animado. Então isso é, isso não é rude, isso é apenas emoção e expressa nossa emoção. A sentença imperativa expressa como nos sentimos com o ponto de exclamação no final. Certo. Não me pergunte sobre isso agora, por favor. Isso, como eu mencionei antes, realmente o suaviza. Se o colocarmos no final, observe que há uma vírgula lá, certo? Se eu apenas disser, Não me pergunte sobre isso agora, não me pergunte. Talvez pareça que estou de mau humor. Estou meio mal-humorado. Mas se eu disser Não me pergunte sobre isso agora, por favor. E então eu explico, estou um pouco ocupado ou algo assim. Tudo bem, talvez isso não seja tão direto. Talvez seja um pouco mais suave. Pare de mencionar isso se você não se importa. Agora, a razão pela qual eu uso esses dois exemplos é porque, por si só, eles provavelmente serão meio rudes um pouco diretos, certo? Não me pergunte sobre isso. Na maioria das situações, se alguém disser que está desconfortável com esse tópico, não quer ouvir sobre isso. Então eles têm que ser um pouco diretos para pará-lo imediatamente. E a outra pessoa se sente com raiva, Sr. Angry, certo? Não está mencionando isso. Tudo bem, Sr. Angry, tudo bem. Certo. Esse é o sentimento na maioria das vezes. Mas para realmente suavizá-lo, eu poderia, claro, usar por favor. Eu poderia colocar, por favor, primeiro. Eu poderia dizer, por favor, pare de mencionar isso. Eu poderia dizer, por favor, não me pergunte sobre isso. Posso dizer Por favor, ajude-me a encontrar o caminho certo. Mas se eu disser, se você não se importa, isso realmente o suaviza. Isso o torna muito indireto, muito indireto. Então, sempre que você quiser suavizar um comando direto, adicione anúncio por favor, se você não se importa, adicione se quiser, algo sobre o tempo, se isso se encaixa na situação, há muitas frases diferentes você pode usar. São todos bem comuns. Se você não se importa, é extremamente educado. Então isso parece mais parecido com Pare de mencioná-lo se você não se importa. Agora, quando eu disser isso, pare de mencionar isso. Se você não se importa. Agora, você se sente um pouco culpado por mencioná-lo. Sinto muito, eu te machuquei? Oh, eu não sabia. Não percebi que era um problema sensível. Sinto muito. Porque fui tão educado no meu pedido. Fui tão educado e o que eu disse, agora eu meio que virei. Agora eu não sou o rude. Agora você se sente como o rude. Então esse é um efeito interessante aqui, por favor, enquanto eu vou procurar um lugar para estacionar. Agora, se eu disser esperar aqui enquanto vou procurar um lugar para estacionar, isso é um comando ou instrução muito simples. Muito simples. Provavelmente não é visto como rude, definitivamente não, certo? É apenas uma coisa que eu preciso fazer. Então é aqui que você deve esperar. Sem emoção lá. Mas se eu quiser acrescentar um pouco mais de polidez a ele, quero torná-lo um pouco mais suave, um pouco mais suave. Então eu vou dizer: Por favor, note novamente que eu coloco as vírgulas aqui para fazer uma pequena pausa. Espere aqui, por favor. Espere aqui. Se você não se importa. Você poderia colocar se você não se importa lá você poderia colocar por favor lá. Você poderia colocar se estiver tudo bem lá ou se estiver tudo bem com você. Eles são todos eles estão bem. Passe alguns minutos olhando o formulário quando você receber um segundo e me avise se tiver alguma dúvida. Por si só, passe alguns minutos olhando o formulário e me avise se você tiver alguma dúvida não é rude. É uma instrução clara. Certo. Mas às vezes eu quero permitir a situação individual de cada pessoa. Não quero forçar as pessoas a fazê-lo agora. Então eu adiciono um aspecto de tempo. O aspecto do tempo seria quando você pode, quando você recebe um segundo, quando você libera algo assim. Muitas vezes, começando com quando. E isso permite que a outra pessoa, ei, na verdade, eu tenho algo a fazer agora. Farei isso mais tarde. Isso permite que eles decidam fazer isso em vez de se sentirem apressados. Se eu disser passar alguns minutos olhando o formulário, então parece que você deve fazer isso agora. Você tem que fazer isso agora imediatamente. E talvez seja isso que eu quero fazer, mas talvez eu queira dar às pessoas um pouco mais de liberdade caso elas não tenham tempo agora. Agora eu poderia colocar outras coisas lá sobre as quais falamos. Eu poderia dizer que passe alguns minutos olhando o formulário, por favor me avise. Tudo bem. Ou se você não se importa, tudo bem. Portanto, para esses imperativos, como você pode ver, há muitas coisas diferentes que podemos fazer para mudar como ele pode se deparar ou como pode se sentir quando dizemos ou quando escrevemos. Agora, exploramos comandos claros. Exploramos essa área cinza onde podemos suavizar esses comandos. Agora vamos ver algumas solicitações e como podemos usar padrões de frases diferentes para criar solicitações que geralmente são ainda mais educadas. 9. Como fazer solicitações: Fazer uma solicitação significa pedir a alguém para fazer algo por você ou pedir permissão de alguém para fazer algo sozinho. Agora, muitas vezes as solicitações assumem a forma de perguntas. Agora mesmo. Não estamos falando de perguntas. Agora. Existe alguma conexão com o que estamos falando? Temos falado sobre frases imperativas. Temos falado sobre dar instruções, fazer um comando, certo? Existe alguma conexão? Bem, sim, existe. Existe uma conexão. Basicamente, um pedido como o que vamos olhar, é um comando com uma frase na frente que a torna gentil e deixa claro que não é um comando, que é algo que a outra pessoa poderia dizer não. Essa é a outra coisa importante sobre um pedido. Um pedido significa que eu quero que isso aconteça. Espero que isso aconteça. Espero conseguir permissão para fazer isso. Mas se a outra pessoa disser Não, se eles recusarem, tudo bem. Não é um comando. Então, geralmente temos uma frase no início que a marca. E há algumas frases comuns que usamos para indicar, para indicar uma solicitação. Muitas vezes, essas frases quase sempre incluirão madeira. Poderia, poderia, esperança, CAN, poderia. Esses tipos de palavras, quando usamos palavras como faria e poderia, muitas vezes estamos dando um hipotético. Hipotético é algo que não é real. Pode ser real no futuro, mas não é agora e estamos apenas imaginando se fosse real, o que eu faria? E usamos madeira para indicar que não é real. Talvez isso não aconteça. Mas se acontecesse, se fosse verdade, se eu fosse milionário, eu faria, o que eu faria? Nem sei o que faria se fosse milionário. Então dizemos coisas como, seria ótimo se você pudesse. E essa é uma das frases comuns. Seria ótimo se você pudesse. Essa pode ser a frase de solicitação mais comum. Então, se você não se lembra mais nada, lembre-se desta. Pratique este. Mas então olhe para o resto da frase por alguns lanches para mim no caminho de casa. Espere um segundo. Não é apenas uma frase imperativa antiga regular que soa como um comando. Sim. Então essa é a coisa legal sobre isso, na verdade. Estamos apenas colocando uma dessas frases de solicitações, que inclui essas palavras faria e poderia ou palavras de talvez e talvez. E então estamos apenas fazendo uma sentença imperativa regular. Estamos fazendo um comando regular, que começa com um verbo por alguns lanches para o filme a caminho de casa, seria ótimo se você pudesse comprar alguns lanches para o filme a caminho de casa. Isso soa muito mais educado. E se você disser, Oh, eu não posso, não tenho tempo ou estou com pressa ou gostaria de poder, mas já passei pelo supermercado ou o que quer que seja, porque é um pedido. Provavelmente está tudo bem. Talvez o segundo mais comum. Eu queria que você pudesse. Eu queria que você pudesse. mesma função básica. Estamos imaginando. Eu queria, gostaria que isso seja novamente um hipotético. Não seria ótimo? Eu queria ser milionário. Este é o hipotético. Essa é a coisa que o torna mais suave. Essa é a coisa que a marca também. Se você não fizer isso, tudo bem. Mas então o resto soa como um comando. O resto é um antigo imperativo regular. Explique-me por que não podemos trazer nossos próprios lanches para o cinema. Bem, isso me faz parecer um pouco irritado. Explique-me explicar como se eu estivesse apontando para alguém, mas eu gostaria que você pudesse me explicar, pelo menos isso soa respeitoso. Espero que isso seja verdade. Seria bom. Seria ótimo. Seria, seria, seria, seria, seria, poderia ser. Estes são os marcadores do hipotético. Outro muito comum. Gostaria de saber se você poderia, isso é muito parecido com isso seria ótimo se você pudesse. Eu estou me perguntando, apenas dá uma sensação de eu pensar nisso e isso não seria bom? Novamente, esse sentimento do hipotético, isso não é coisa real, o que seria ótimo se fosse verdade, mesmo assim. Então, tem esse sentimento gentil. Gostaria de saber se você poderia me ajudar a escolher um presente para meu sobrinho. Ajude-me a escolher um presente para meu sobrinho. Oh, ok. Ou o que você vai me matar se eu não fizer isso? É um pouco assustador, certo? Espero que você consiga. Agora, este poderia se deparar com a conotação deste, o sentimento desse poderia se deparar como um pouco insistente. Mesmo para esse contexto é importante. Falamos sobre os comandos. Falamos sobre esses comandos mais suaves. Agora é um pouco flexível. Depende do relacionamento com essa pessoa. Depende da situação em que estamos, depende de muitas coisas. É muito contextual. Bem. São dois. Porque se alguém disser, espero, espero que você possa passar alguns minutos explicando as regras antes de começarmos o jogo. Agora, talvez eu esteja dizendo isso porque parece que você só quer começar o jogo, mas eu não sei como jogar. Então me sinto insultado. Sinto que você está meio que me deixando de fora. Não gosto desse sentimento. Espero que você possa explicar as regras. Então estou expressando minha emoção lá. E mesmo que eu esteja dizendo isso de forma menos direta porque eu tenho essa frase. Ele ainda pode se deparar como um pouco insistente, mas depende da situação. Isso pode ser uma coisa perfeitamente normal e educada de se dizer. Espero que você possa passar alguns minutos explicando as regras antes de começarmos o jogo. Adicionar, na verdade, é uma das coisas que o faz parecer um pouco insistente. Mas, novamente, isso realmente depende do contexto. O último aqui, você pode, você pode deixar um comentário abaixo se houver frases que você não entenda completamente. Então, para esta lição, há algo que você não entenda completamente. Você pode deixar um comentário. Você pode deixar um comentário. Se houver algo que você não entenda completamente, isso significa que é uma opção. Uma opção, esta é ótima para dar opções. Você pode e então apenas dizer deixar um comentário. Se eu disser deixar um comentário, se houver algo que você não entenda. Bem, tudo bem porque eu tenho a palavra se lá e se também significa que é uma opção. Mas se eu quiser enfatizar isso um pouco mais para ter certeza de que você sabe e você sente que tem a escolha. Que você se sente como se fosse o responsável, que você se sente respeitado e eu te respeito. Quero ter certeza de que isso está claro. Talvez eu adicione essa frase. Portanto, essas são talvez as formas mais comuns de fazer solicitações, mas não se confunda com isso. Tudo o que estamos fazendo, tudo o que estamos fazendo é adicionar uma frase na frente de uma sentença imperativa irregular, que começa com um verbo, que é exatamente o mesmo uma instrução como falamos, exatamente o mesmo que um comando. Então, espero que estejam todos claros. Uma coisa que eu quero ter certeza de que você se lembre, para ter certeza de que você tenha em mente é que contexto é muito importante. Contexto significa prestar atenção à situação. O que pode parecer rude em uma situação? Pode não ser rude em outro. Portanto, não há como dizer que isso é rude. Isso é sempre rude. Então, estou tentando dar um senso geral, um sentimento geral de como eles podem se sentir. Mas é muito importante ser um pouco flexível prestar atenção a essa área cinza onde podemos usar talvez uma nessa situação. E então, se quisermos torná-lo mais suave em uma palavra como por favor, ou adicionar uma dessas frases ou tirá-la porque temos um relacionamento próximo com alguém. Tudo isso é muito flexível. Isso é tudo que você deve brincar. Portanto, certifique-se de que você está fazendo exemplos para cada um dos que analisamos. E você pode deixar um comentário abaixo. Se houver frases que você não entenda completamente. Vejo você na próxima lição. 10. Visão geral das perguntas fechadas: Agora vamos passar algum tempo falando sobre perguntas. Este é outro tipo de sentença. Agora eu sei que você sabe o que é uma pergunta, mas existem diferentes tipos de perguntas, maneiras diferentes de usar perguntas. Temos que passar algum tempo explorando isso para que você possa ter certeza de que quando precisar fazer uma pergunta, você sabe como fazê-lo. Você sabe qual pergunta é melhor, você conhece os diferentes tipos. E você não precisa pensar muito nisso. Você já sabe, você já praticou isso. Espero que neste curso, junto comigo, vamos começar isso com perguntas sim-não. Agora isso é bem simples. Isso significa apenas uma pergunta que requer uma resposta sim ou não. Isso é o que é. Às vezes, essas são chamadas de perguntas fechadas. Agora, você verá perguntas em geral, às vezes chamadas de frases interrogativas. Então, da última vez, falamos sobre frases imperativas. Agora estamos falando de frases interrogativas, também conhecidas como perguntas. Especificamente agora, sim e não perguntas, podemos responder sim ou não a qualquer dessas que vamos ver. Mas, novamente, como os fazemos? A propósito, eu só quero mencionar, isso não é algo que as pessoas dizem, isso não é muito comum. Acabei de mencioná-lo apenas para que ele esteja lá em segundo plano. Não estou tentando me concentrar em explicações gramaticais neste curso. Esse não é meu foco. Estou tentando encontrar a linha entre explicar gramática suficiente para que fique claro como você faz isso, como você faz isso, como você faz perguntas, sem ir tão longe em detalhes que você gentil de esquecer o que estamos realmente tentando fazer, que é dar a você as habilidades práticas que você precisa para usar a linguagem de forma criativa. Então, vou tentar não ir muito longe em detalhes. Isso é realmente para outro curso. Em sua maioria, vamos nos concentrar em nossos exemplos. Agora, vamos dar uma olhada neles por um segundo e vamos dar uma olhada nesses primeiros. Você percebe alguma coisa? Bem, r é, ok. Parece ser uma forma do verbo, ser. Tudo bem, estamos, era. Oh, bem, estas são as formas passadas do verbo. Seja. Faça, faz, sim, oh, ok. Essas são formas do verbo do. Ok, tem, tinha. Estas são, essas são formas do verbo tem. Certo? Portanto, essas devem ser maneiras comuns de fazer perguntas formas desses três verbos. Na verdade, isso é correto para perguntas de sim ou não, seja fazer e ter diferentes formas desses três verbos são extremamente comuns. 11. Como criar perguntas fechadas: Vamos explorar como realmente fazemos isso. Tenho certeza que você está familiarizado com isso pelo menos, mas temos que explorá-lo um pouco. Certo? Então r, Essa é uma forma desse verbo. Certo? Você está com fome? Certo. Agora, se eu quisesse usar essas palavras, se eu quisesse usar essas palavras para fazer uma frase, o que eu faria? Eu diria, você escreve assunto, está com fome. Isso seria uma sentença normal, uma frase padrão. Há o assunto da sentença seguido pelo verbo sobre o assunto. Você é. Certo. Bem, você sabe que eu acho que isso deve ser bem familiar para você. Mas isso responde a essa pergunta? Não, não acontece. Você está com fome? A resposta deve ser o quê? A pessoa que está respondendo a essa pergunta deve estar falando sobre si mesma. Então eles dirão o quê? Estou com fome, estou com fome. Mas observe que esse padrão e esse padrão são o mesmo verbo de assunto. Verbo do assunto, ok? Mas para a pergunta, está invertido. O verbo e o assunto são virados. Virado por aí. Agora você tem que prestar atenção a algumas coisas aqui quando você está fazendo essas perguntas, ok, você vira os verbos ao redor, mas a resposta para a pergunta que começa com provavelmente sim porque é um sim, sem dúvida. Sim, eu não sou o mesmo assunto porque você está respondendo. Você e quando fizer isso, você dirá, estou de acordo com eu, certo? Se é você do que seria R, mas se é olho do que deveria ser m. Mas para manter isso muito, muito simples para perguntas sim ou não, para perguntas sim-não, você só precisa virar. Essa é a regra geral. Basta virar ou se você quiser usar a palavra swap ou switch ou o que quer que seja, basta virar, então, então você tem que pensar em, ok, quem está respondendo a pergunta. Mas a estrutura, a estrutura da questão é simplesmente virada. Você vai conosco amanhã? E se quiséssemos mudar isso em uma frase regular? O que faríamos? Bem, acabamos de trocar esses dois. Você vai conosco amanhã. Isso é uma declaração. Você vai conosco amanhã. Se estamos perguntando, é que você troque por aí agora? Qual seria a resposta para a pergunta? Sim. com vocês amanhã. Certo. Ela vai conosco amanhã? Agora? Este é diferente dos outros porque não estou falando com você. Então essa parte não precisa virar. Estamos falando de outra pessoa. Então, quando você responde a pergunta, você também está falando sobre outra pessoa. Então, quando respondemos a essa pergunta, então diríamos que sim, ela é. E então o resto é o mesmo acontecendo conosco amanhã? Sim. Ela vai conosco amanhã. Então isso torna isso mais simples. Você tem que fazer duas coisas. Você tem que virar e você tem que pensar, quem está respondendo a pergunta. Quando você responde a pergunta, quando você faz a pergunta, você tem que ter isso em mente porque eu estou te perguntando sobre ela. Ela é ela quando você responde, você também está apontando para lá? Já que ambos estamos apontando para lá, então dizemos que ela é. Ela, ela é, ela, ela é. Você está? Eu sou. Oh, diferente agora. Podemos fazer isso negativo? Podemos fazer uma pergunta no negativo? Podemos dizer, como fazemos é negativo? Não é, não é. Lembra do apóstrofo lá? Não é. Ela vai? mesma coisa. Acabamos de ter. Ela não vai conosco amanhã? Eu poderia usar essa maneira para confirmá-lo. Tenho quase certeza. Quero verificar novamente. Então você pode dizer Sim, ela é. Ela é. Então você pode responder da mesma maneira. Agora, e se a resposta for não? Não. Ela não é. Ela vai conosco amanhã? Não. Ela não vai conosco amanhã. Então você pode responder negativamente. Se for um não, isso seria negativo se você estiver respondendo a pergunta. Não, ela não é. Então eu sei que isso na superfície parece um pouco complicado, mas apenas tenha essa coisa em mente. Realmente o que você está fazendo é apenas virar o verbo e o assunto. E para esses tipos básicos, é o verbo be ou o verbo do ou o verbo tem. E, em seguida, veremos alguns outros exemplos. Um tipo diferente de verbo, verbos modais. A mesma coisa aqui, exceto que este é o passado. Você estava planejando cozinhar o jantar para todos? Você estava planejando cozinhar o jantar para todos. Isso seria virar a gramática. Isso seria uma frase correta. Você estava planejando cozinhar o jantar para todos? Passado, era sim, eu era não, não era. E se isso for negativo? Você não era? A mesma coisa, mesma ideia básica garante que você planeja cozinhar o jantar para todos. Muito simples, certo? Apenas virando. Que tal este? Houve uma maneira rápida de enviar documentos antes da internet? Houve? Agora, para este, o que precisa mudar? Bem, este é muito parecido com este. Ela está? Sim, ela é. Houve? Sim. Sim, havia. Houve. Sim. Houve uma maneira rápida de enviar documentos antes da Internet. Foi chamado de fax. Mas é apenas virar esses dois para fazer a declaração. Agora, eu quero ser muito claro. Só estou dizendo isso para que você possa ver o flipping, certo? Normalmente, podemos apenas dizer sim ou não. Muitas vezes, não temos que dizer a coisa toda. Você vai conosco amanhã? Sim. Você estava planejando cozinhar o jantar para todos? Ninguém. Existe uma maneira rápida de enviar documentos antes da Internet? Sim. Às vezes, sim. Seguiu-se uma explicação. Então talvez você possa contar uma história sobre algo ou dar mais detalhes. Mas com que frequência você vai dizer tudo isso? Praticamente. Nunca, quase nunca, raramente, muito raramente. É diferente se mudarmos o verbo, ok, esses são nossos exemplos B. diferentes, formas diferentes, diferentes aqui. Não é diferente. mesma coisa. Você quer ver um filme mais tarde? Você quer ver um filme mais tarde. Acabou de virar. Certo. Mas essa não é a resposta para a pergunta. Sim. Eu faço. Não, eu não sim, eu sei. Eu não sei. Não sou um pouco grosseiro dizer não, não sei. É melhor dizer, talvez. Não, obrigado. Estou um pouco cansado hoje. Talvez da próxima vez. Esta garrafa de água tem um filtro? Bem, se quisermos responder sim, então diríamos esta garrafa de água. Esta garrafa de água tem um filtro. Então, quando dizemos que sim e queremos apontar para algo, colocamos isso na frente da coisa, o substantivo. Isso faz, isso, faz isso, certo? Então, quando estamos usando faz para fazer uma pergunta, estamos virando, mas vamos nos certificar de que colocamos as coisas e, em seguida, isso juntos antes do substantivo. Se for uma pergunta ou se for, por exemplo, o, você poderia dizer que você poderia dizer Meus seus quadris. Isso é um O ela faz esta garrafa de água? A garrafa de água faz minha garrafa de água faz sua garrafa de água faz a garrafa de água dela. Mas se for uma afirmação, se for a resposta para a pergunta, ainda está virada. Começa com isso. Começa com o que começa com meus começos com o seu, a TI começa com ela ainda. Isso mudou por aí. Mas então dizemos que o substantivo, garrafa de água, e depois faz, se quisermos focar nele, às vezes podemos remover faz isso. A garrafa de água tem um filtro. Minha garrafa de água tem um filtro. garrafa de água dela tem um filtro. Assim, podemos realmente tirar quando queremos dar a resposta, a pergunta, no entanto, deve incluir isso. Mas de uma forma que significa apenas fazer perguntas sim ou não é mais fácil do que fazer frases regulares de certa forma, de certa forma. Por quê? Bem, podemos fazer isso mais tarde na frase se for uma declaração, mas não estamos aprendendo sobre fazer declarações agora, fazendo sentenças declarativas agora. Estamos aprendendo sobre fazer perguntas sim ou não. Então, se você tiver uma pergunta de sim ou não, ela começa com o verbo. Se o verbo estiver bem aqui na declaração, a garrafa de água tem um filtro. Certo. Tudo bem. Traga para a frente. Por quê? Porque sim ou não, as perguntas precisam começar com o verbo. É por isso. E isso fica um pouco mais complicado porque o que chamamos de assunto nem sempre é uma palavra. Esta garrafa de água é o assunto. Esta garrafa de água, essa coisa toda, esta garrafa de água ou a garrafa de água ou sua garrafa de água, a coisa toda é o assunto Assim como você é o assunto, certo? Então, ele mantém a mesma estrutura. Você tem o verbo mais o assunto, e é realmente simples assim. Agora, e quanto ao passado? Você realmente achou que eu concordaria com isso? Sim. Não. Você realmente pensou agora como responderíamos isso? Eu fiz. Sim, eu fiz ou não, não fiz. Não, eu não fiz. Por que não mudamos, porque eu sempre concordo, não importa qual assunto seja. Eu fiz isso, você fez ela que ele fez. Eles são todos iguais. Não mudou. Para estes, dizemos que sou porque estou de acordo com eu fiz. Fez isso? Sempre aconteceu. Por isso, é fácil. Eu fiz. Sim, eu fiz. Tudo bem, agora que tal ter? E quanto a sim ou não frases com have? Basicamente, a mesma ideia. Mas vamos explorar esses. Houve alguma mudança desde esta manhã? Talvez alguém esteja doente e queremos saber se eles estão melhorando, sua condição está melhorando. Qual seria a frase original B? Houve alguma ou mudança. Então a diferença aqui é qualquer, qualquer um é usado quando fazemos uma pergunta, certo? Ou quando dizemos uma coisa negativa, não houve nenhum que não tenha havido seria o negativo. Mas não dizemos que houve nenhum. Houve algum. Não usamos isso para uma declaração positiva. Nós só o usamos para uma pergunta. Houve algum sim ou não? Ou para o negativo? Não houve nenhum. Mas mesmo que este pareça um pouco mais complicado, ainda fica com nossa estrutura básica de flip. Houve. Então, nós apenas pegamos isso, e colocamos lá. E agora é uma pergunta, começa com um verbo. Começa com um verbo porque sim ou não as perguntas precisam começar com um verbo. Então houve, houve sim, sim. Houve alguma mudança. Houve uma mudança. Mas lembre-se de que não houve nenhuma mudança. Você estava procurando em outro lugar antes? Isso deve ser bem simples. Devemos ser capazes de mudar isso por aí, certo? Eu tinha sido. Isso é correto? Sim, isso está correto. Mas observe que ainda temos algum aqui. Então, a pergunta sim. Você estava procurando em outro lugar? Eu não tinha se fosse a resposta, eu não estava procurando em nenhum outro lugar ficaria bem. Por quê? Porque é um negativo, assim como este. Se for um negativo ou uma pergunta do que usamos qualquer. Mas se for positivo, então não temos. Muito simples. Então eu tinha sido, o que devemos dizer? Olhando em outros lugares, em outro lugar, em alguns outros lugares, algo assim. Então, espero que seja muito claro como fazemos perguntas sim ou não ou perguntas fechadas com verbos b, fazemos verbos e temos verbos. Em seguida, veremos alguns exemplos de como fazer perguntas sim ou não com diferentes tipos de verbos. Mas antes de fazermos isso, Uma coisa rápida, às vezes, às vezes removemos essa parte, esta peça aqui. A coisa toda, se é muito simples e sim ou não, especialmente em ru ou a fazer você, mas geralmente um tipo de pergunta RU. Podemos remover isso e apenas dizer isso com um tom de pergunta. Tão fome, com fome, e você se certifica de que tem o tom crescente. Com fome, com fome? Sim. Pronto? Pronto. Geralmente é com as perguntas da RU. Nem todos eles, é claro, mas essa RU é freqüentemente usada para falar sobre um adjetivo como faminto para falar sobre um status, certo? E para estes que são sobre um status, como, Você está pronto? Pronto, você está com fome, com fome. Você verá isso sem o, o ru e, em seguida, a resposta ainda pode ser sim ou não. 12. Perguntas fechadas com versões modais: Vamos agora dar uma olhada em mais alguns exemplos de sim, sem perguntas. Agora, a única diferença real aqui é que não estamos usando ser, fazer e ter. Em vez disso, estamos usando o que são chamados de verbos modais. É assim que eles são chamados. Esses verbos indicam uma pergunta de sim ou não, e eles não são o verbo principal da sentença. Isso é muito importante. Agora, esses exemplos não incluem todos os verbos modais porque os outros, eles simplesmente não são tão comuns para perguntas sim ou não. Quero dizer, começando uma pergunta, meu tweet pode ser ajustado agora parece muito inglês do século XIX. Não é muito moderno, então estou apenas incluindo aqueles que sinto naturais, são muito comuns. Mas a mesma ideia básica, é verdade. Estamos realmente apenas virando. Isso é tudo o que estamos fazendo. mesma estrutura básica. Posso pegar seu carro emprestado para o fim de semana? Posso? Eu posso, exceto que a resposta real seria sim. Você pode. Sim, você pode. Se estivéssemos transformando isso em uma declaração, eu posso. Embora seja um pouco estranho dizer, posso pegar seu carro emprestado para o fim de semana. Realmente. Quem te disse que você poderia fazer isso? Eu disse isso? Eu não disse isso. É bom para perguntas, mas estranho como uma afirmação. Sim, você pode porque está me perguntando. Agora, lembre-se de quando você diz sim ou não perguntas. Normalmente, a entonação sobe como esses dados. Posso pegar seu carro emprestado para o fim de semana? Posso pegar seu carro emprestado para o fim de semana? A entonação sobe, sua voz sobe no final. Nem todas as perguntas são assim. As perguntas sobre as quais vamos falar a seguir são de fato, não assim. Existem diferentes maneiras de dizer essas perguntas. Então, para as perguntas de sim ou não, a outra coisa única é que você tem que aumentar sua entonação. Chama-se “O tom da pergunta”. É assim que se chama. Você poderia cuidar dos meus filhos na sexta à noite? Você poderia cuidar dos meus filhos na sexta à noite? Agora, qual é a diferença entre can e could? Neste caso, realmente, não há muita diferença, certo? Pode significa que é possível. Poderia significar que é possível. Esta, essa palavra separadamente às vezes é usada para falar sobre o passado ou usada para falar sobre coisas hipotéticas. Lembre-se, falamos sobre hipotéticos, mas nesse tipo de pergunta, eles são realmente os mesmos. Posso eu poderia você pode você basicamente a mesma coisa, embora você poderia, ou poderia às vezes enfatizar a polidez. Às vezes é um pouco mais educado dizer, você poderia, por favor, poderia, você poderia, em vez do Quênia, às vezes é um pouco mais direto. Você poderia cuidar dos meus filhos na sexta à noite? Agora, às vezes as pessoas vão dizer isso forma plana, porque talvez tenham um bom relacionamento ou talvez queiram que pareça mais conversacional. Então eles vão dizer assim. Poderia cuidar dos meus filhos na sexta à noite. Então, às vezes, às vezes sim ou não, as perguntas têm a mesma entonação que a sentença irregular. Embora geralmente tenha esse tom de pergunta crescente. Agora, e quanto a vontade, fim? Será, Will? Você sabe disso? É sobre o futuro, certo? Algo que vai acontecer no futuro, usamos a vontade para que isso fale sobre o futuro. Lembraria que a madeira é geralmente para hipotéticos, geralmente, geralmente ainda podemos estar falando sobre o futuro, mas geralmente dando algo hipotético em nossa imaginação. Não é verdade, certo? Agora. Também o usamos para solicitações regulares. Mas pode ser muito útil para coisas hipotéticas. Você viveria em um arranha-céu se ganhasse um milhão de dólares? Não. Isso não parece divertido. Hipotético. Então, para esses dois, você vai me ligar se ouvir algo novo? Você vai me ligar se ouvir algo novo, ainda em tom crescente, certo? Você vai. Você vai apenas trocar esses dois? Você já deve se sentir muito acostumado com isso. Isso já deve ser muito confortável. Apenas trocando esses dois. Vai me ligar se ouvir algo novo? Eu vou. Sim, eu vou. E podemos responder a isso. Sim. Sim, eu vou. Isso não é um eu que não quer um olho. Parece que vou. Você me daria uma mão com esses convites? Agora, neste caso específico, estes são praticamente intercambiáveis. Poderíamos dizer: Você me ligaria se ouvisse algo novo e isso pode fazer parecer um pouco mais gentil. E você vai me dar uma mão com esses convites? Você vai me dar uma mão com esses convites também está bem. Então, para esses dois, qualquer um está bem. Para esses dois, qualquer um está bem. Mas tenha em mente, isso não significa que eles são sempre os mesmos. Isso não significa que eles são sempre os mesmos porque a madeira é frequentemente usada para coisas irreais e a vontade é frequentemente usada para. Certas coisas no futuro. Agora, para este, você me daria uma mão com esses convites? Isso significa que você pode me ajudar a escrever? É correto gramaticalmente dizer que você escreveria. Esses dois podem ser trocados para fazer essa pergunta. Sim. Mas você me daria uma mão que realmente não tem um significado, certo? Então, só porque a gramática faz sentido não significa que faça sentido dizer assim. E nem sequer diríamos, eu poderíamos dizer que adoraria, adoraria ajudar se estivéssemos empolgados com isso. Portanto, existem diferentes maneiras de responder. Poderíamos dizer sim. Poderíamos dizer, com certeza. É o que costumo dizer quando alguém pede ajuda. Claro, não há problema. Claro, eu adoraria ajudar se quisermos que ele dissesse a coisa toda. Eu adoraria te dar uma mão. Se adicionarmos amor, está tudo bem. Mas não por si só. Eu te daria uma mão que não faz sentido. Isso soa estranho como uma resposta. Então, tenha cuidado com isso. Só porque a gramática faz sentido ao contrário não significa que isso seja comum para as pessoas dizerem. E isso não significa que sempre faça sentido para esses dois últimos. Devemos contar a eles o que aconteceu? Devemos contar a eles o que aconteceu? Vamos partir agora? Vamos partir agora? Agora? Deve ser usado frequentemente para empurrar alguém. É um dever. Muitas vezes costumava falar sobre dever, responsabilidade, tipo de tipo, como deve, mas não tão forte. E a Shell é bastante formal. E falamos sobre nossas intenções quando usamos shell. Agora, se usássemos aqui, deveríamos sair agora? Isso significa que estou me perguntando se outras pessoas querem que saiamos. Como eles gostariam que escreveríamos tipo de esperança de que vamos embora. Temos o dever de fazer isso. Devemos, porque se não o fizermos, isso causará uma situação estranha. Então você pode colocar deveria lá. Isso só dá uma sensação diferente, certo? Vamos partir agora? Talvez signifique que eu quero ir embora. E eu só quero dizer de uma forma muito educada e formal que eu quero. Então, estou sugerindo muito bem, certo? De uma forma que todos possam aceitar. Vamos partir agora? Sim. Certo. Vamos. Em vez de eu quero ir. Vamos, vamos embora. Então eles têm um sentimento diferente. Devemos contar a eles o que aconteceu? Mais uma vez, a mesma coisa. Você pode colocar shell aqui, mas tem um sentimento um pouco diferente. Se dissermos, vamos contar a eles o que aconteceu? Isso é o que eu quero fazer. Estou dizendo isso e quero saber se você concorda. Devemos fazer, temos o dever e obrigação de contar a eles o que aconteceu? Então você tem que prestar atenção a essas pequenas diferenças. Eles não são exatamente os mesmos. Eles dão uma sensação diferente, dependendo de qual você usa. E, claro, acho que nem precisamos mais falar sobre isso. Claro, estes são apenas virados por aí, então deveríamos ser a resposta. Então, é simplesmente virado. Vamos? Nós iremos. Agora, eu tenho que dizer que, embora isso esteja correto, Sim, mostramos que isso soa estranhamente formal. Eu nunca diria que não é natural. Esse é outro exemplo como este, onde sim, está correto quando você o reverte, sim, a gramática está correta, mas duas pessoas realmente dizem: Oh, sim, nós iremos. Parece algo do século XIX. Parece um pouco estranho para mim. Portanto, há uma diferença entre gramaticalmente correto e natural, entre gramaticalmente correto e algo que as pessoas realmente dizem. Então, espero que todos estejam claros. Exploramos sim ou não perguntas sobre como fazê-las. Me avise se você tiver alguma dúvida. Em seguida, vamos continuar e falar sobre como podemos fazer perguntas abertas. Então, vejo você na próxima lição. 13. Visão geral das perguntas abertas: Falamos sobre sim, sem perguntas ou perguntas fechadas. Como fazê-los, como podemos respondê-los, como viramos o assunto e o verbo. Agora vamos falar sobre um tipo diferente de perguntas. Esse tipo de perguntas tem alguns nomes diferentes. Um nome para isso são perguntas abertas. Perguntas abertas e abertas. Essas perguntas também são chamadas de perguntas WH. Por quê? Porque eles começam com palavras wh. Isso significa que o começo da palavra é wh. Quais são essas palavras? A propósito, essas palavras às vezes são chamadas de palavras de perguntas, palavras de pergunta. Às vezes, essas são chamadas de perguntas, o que eu acho um pouco estranho. Gosto de perguntas abertas e WH, perguntas. Então, por quê? Acho que você sabe disso certo? Quem, quando, diz isso comigo? Onde, o quê, Quem é qual? Quando, onde, o que é apenas o som W? De quem tem o, tem o H nele? E qual é apenas o som W. Mas também incluímos aqui como esse é o estranho. Este é o, este é o garoto estranho. Este é o que acompanha o resto, mas não é uma palavra W-H. Incluímos como também. Agora, qual é a diferença entre essas perguntas e o sim, sem perguntas? Bem, realmente fazemos essas perguntas para obter informações. É por isso que perguntamos a eles. Queremos obter informações. Esse é o motivo. Agora, eu acho que você poderia dizer para as perguntas sim-não, também estamos recebendo informações, mas geralmente elas exigem que alguém explique algo, dê alguns detalhes, forneça um motivo, esse tipo de coisa. E eles não podem simplesmente responder sim ou não. Então, dizemos que pedimos que eles obtenham informações. Cada um deles é diferente, pois é usado para obter diferentes tipos de informações. Acho que você sabe disso também. Vamos nos concentrar neles um por um com exemplos para que possamos ver como eles são usados, como são feitos, como são respondidos, que possamos entender completamente como fazer perguntas abertas. Parte disso provavelmente será uma revisão para você. Mas eu quero ter certeza de que é extremamente claro que você tem a imagem completa para que você se sinta capacitado para fazer qualquer tipo de pergunta que possa precisar fazer. Então, vamos começar com o porquê. 14. Por que perguntas: Agora, quando perguntamos por que, que tipo de informação estamos recebendo? Geralmente, acho que você sabe disso, quando perguntamos por que, estamos recebendo o motivo e a resposta para uma pergunta por que muitas vezes começa porque, porque muitas vezes a resposta para uma pergunta por que não é até mesmo uma frase completa. É meia frase porque eu quero porque eu precisava porque estava com fome. Bem, essas não são frases completas. Então isso é uma coisa interessante e única. Muitas vezes, por que as perguntas não são respondidas com frases completas. Agora, falaremos sobre como poderíamos responder a essas frases com frases completas. E isso também nos dirá um pouco mais sobre a estrutura dessas perguntas por que. Agora, vamos dar uma olhada na estrutura. Certo. Por que você colocou todas essas tochas no seu quintal? Agora vamos dar uma olhada nisso. Isso, isso parece bem familiar para mim. E se eu apenas remover y por um segundo e esquecer isso por apenas 1 segundo. Isso parece algo que já falamos antes? Você colocou todas essas tochas no seu quintal? Isso é apenas um sim, sem pergunta. Isso é bastante familiar. Eu sei sobre isso. Muito fácil agora. Como responderíamos a isso se isso for uma pergunta sim, não? Nós diríamos o que eu coloquei bem. Ou poderíamos dizer Sim, eu coloquei sem o feito muitas vezes vai tirar o que aconteceu. Falaremos sobre isso em um segundo. Certo. Agora, como falamos com as perguntas sim-não, nós viramos isso. Certo. É assim que fazemos isso. Você colocou isso? Sim, eu fiz. Colocou isso, não é? Eu fiz. Você fez? Eu fiz. Está virado. Certo. Bem, e quanto ao porquê de perguntas? Agora fazemos a pergunta do porquê. Tudo o que fizemos aqui é que pegamos a gramática, o formato, ou a estrutura de uma pergunta sim-não. E adicionamos uma palavra de pergunta a ela. Por quê? Estamos perguntando o motivo, ok. Agora, se fôssemos dar uma resposta, diríamos que vou colocar aqui porque quero explicar algo sobre isso. Eu coloquei todas essas tochas no meu quintal. Imagine tudo o que está lá. Porque estou dando uma festa. Talvez na próxima semana eu esteja dando uma festa. Certo. Bem, por que você está colocando tochas para cima? Porque você está dando uma festa por causa de mosquitos. Certo. Vamos estudar isso por um segundo. Se dermos a resposta real, a resposta real provavelmente começará aqui porque estou dando uma festa, vou dar uma festa na próxima semana por causa de mosquitos, certo? Isso é o que as pessoas provavelmente dirão normalmente. Quando respondemos a pergunta por que muitas vezes começamos com isso porque, ok. Mas se quisermos responder a coisa toda ou se quisermos ver a estrutura e entender isso completamente, nós realmente diríamos assim? Eu fiz. Isso não sabia se estamos dando um motivo. Não diremos isso. Então, se tivéssemos isso, seguiria a mesma estrutura que a pergunta sim-não. Olha, ainda capotou. Eu coloquei você colocou os mortos e a UE está virada e nós usamos IA porque você está me perguntando. Então eu, eu coloquei, mas porque estamos dando uma razão, é um pouco estranho dizer, esses dois lado a lado, eles são redundantes geralmente. Então vamos riscar isso. Provavelmente não diremos isso. Vamos dizer a ação e depois dizer por que ou não dizer nada. E então apenas diga porque eu coloquei todas essas tochas no meu quintal porque estou dando uma festa assim. E falaremos em um momento sobre o que fazemos. Se alguém nos perguntar por que pergunta e, na verdade, eles estão errados, eles fizeram uma suposição de que está incorreta. Falaremos sobre isso em apenas um segundo. Por que há tantas tochas em seu quintal? Primeiro de tudo, podemos considerar que isso é apenas uma pergunta sim-não sem o porquê? Existem tantas tochas no seu quintal? Sim, é. Agora. Isso é um pouco estranho. Então, só para ficar claro, na maioria das vezes, o porquê das perguntas que fazemos será apenas a estrutura básica de uma pergunta sim-não com a palavra da pergunta no início. Certo? Mas isso não significa que essa pergunta básica de sim-não sempre faça sentido. Não faz sentido dizer, há tantas tochas? A gramática está certa? Mas isso é uma coisa estranha de se perguntar. Você poderia dizer, há muitas tochas no seu quintal? É só uma coisa estranha de se perguntar. Não é natural, mas gramaticalmente é. Está correto. Certo. Então, sim, ele segue a estrutura básica de uma pergunta sim-não. Existem muitas tochas em seu quintal? Sim, existem. Não, não há. Virado. Por que há tantas tochas em seu quintal? Devemos virar isso? Se respondermos a pergunta? Sim, isso mesmo. Então isso estaria lá É um T. maiúsculo Há tantas tochas no meu quintal porque estou dando uma festa próxima semana ou seja qual for o motivo, observe que isso está virado. Isso é o oposto. Existem exatamente como as perguntas sim-não. Então, lembre-se de que maioria das pessoas responderá à pergunta porque, porque, e depois diz o motivo. E a maioria das pessoas não vai dizer isso. Nós escrevemos isso apenas para lembrar a estrutura, apenas para aprender isso para garantir que você realmente a tenha. Mas essa não é a maneira mais comum de responder a uma pergunta por quê. Uma coisa que devo mencionar, a propósito, é às vezes em vez de y, você verá como é que você coloca todas essas tochas no seu quintal? Coloquei todas essas tochas no meu quintal porque quando dizemos como é que a coisa única sobre isso é que a gramática não será virada. Quando dizemos Como é que será apenas uma afirmação, será uma frase normal. Então, como é que você coloca todas essas tochas no seu quintal? Como é que eu deveria ir com você? Como é que? Não posso sentar aqui. Como é que? Está tão frio. Portanto, não é revertido quando fazemos perguntas sobre como é por qualquer motivo. É assim que é. É a estrutura básica da frase como esta, não virada da maneira que aprendemos com perguntas sim-não. Eu não quero me concentrar muito nisso porque não é tão comum e algo que é mais usado em inglês casual todos os dias. O uso mais comum deste é simples por que alguém faz algo que você não entende. E você diz, como é, como é que? Estou me mudando para a Noruega? Como é que um simples porquê? Essa é a maneira mais comum de usá-lo. Certo. De qualquer forma, não vamos nos distrair demais. Por que você acha que Beth e encher colocaram todas essas tochas no quintal deles? Agora, devemos dizer? Eu acho que Beth e preencha? Não. Mais uma vez, a mesma razão pela qual fizemos isso aqui. Eu acho que Beth e sinto colocar todas essas tochas em seu quintal porque e depois dê o motivo. Agora, como eu mencionei, não colocamos o feito lá ou o fazer lá porque é redundante. Se você fez alguma coisa, se você colocar algo, eles estão dizendo que você colocou lá não deixa mais claro. Isso pode torná-lo mais confuso. Normalmente, apenas dizemos que eu coloquei lá. Por que você nada sem óculos de proteção? Por que você nada sem óculos de proteção? Eu nado sem óculos de proteção. Não. Não. Porque só dizer que nado sem óculos porque é suficiente porque nadar significa que eu faço isso. Então, por que eu preciso adicionar fazê-lo para a pergunta, você precisa disso. Mas, para a resposta, você geralmente não faz. A menos que alguém esteja incorreto. A menos que alguém tenha assumido alguma coisa. A menos que alguém assuma algo errado. Então, se alguém diz: Por que você não nada com óculos de proteção, então você diria, eu nado com óculos de proteção. Oh, tudo bem. Você está incorreto no que você disse. Então eu digo que nado com óculos de proteção apenas para corrigi-lo e realmente enfatizá-lo. Mas você geralmente só faz isso quando alguém fez uma suposição incorreta. Por que você não colocou todas essas tochas para cima? Eu fiz. Eu coloquei todas essas tochas para cima. Oh, tudo bem. Sinto muito. Por que você não acha que Beth e Phil? Acho que Beth e Phil. Oh, tudo bem. Agora este 1º de maio não necessário porque isso é um você acha? Mas pode ser. Poderia ser. Então eu só queria deixar esse ponto claro. Vejamos o resto desses curtos aqui. Por que eu deveria ir com você? Porque somos amigos. Essa seria uma boa resposta. Você deveria ir comigo porque somos amigos. Virado por aí. Certo. Muito simples. Por que não posso sentar aqui? Você não pode sentar aqui porque está reservado, seja qual for o motivo. Por que está tão frio aqui? Isso já deve ser fácil. É por isso que fazemos muitos exemplos. Está tão frio aqui porque eu desligo o aquecedor ou seja qual for o motivo. Então, espero que agora você se sinta bastante confiante em usar y para fazer perguntas abertas e responder a perguntas abertas, a maneira de responder a perguntas abertas, as diferentes maneiras de respondê-las. Agora vamos falar sobre outras perguntas abertas com essas outras palavras de pergunta. Mas não pense que eles são todos iguais exatamente. Existem algumas diferenças interessantes aqui. É por isso que vamos ver exemplos de cada um deles. Não é como se cada um exatamente o mesmo que o porquê. É meio único. Temos que explorá-los com um pouco de detalhes. Então é isso que vamos fazer. Em seguida. Vamos ver como 15. Como as perguntas a se fazer sobre meios: Lembre-se de que incluímos como perguntas na categoria de perguntas abertas. Isso é agrupado com palavras de pergunta WH, como eu mencionei. Então, vamos falar sobre como as perguntas, geralmente, como as perguntas se concentram no caminho. Às vezes, isso significa método para fazer alguma coisa. Mas também algumas perguntas são sobre o grau. E de alguma forma as perguntas se concentram na qualidade. Então você pode ver que o quanto é bastante diversificado? Agora, você está familiarizado com isso, provavelmente falará sobre isso aqui em baixo. Muitas vezes, a resposta a essas palavras de qualidade são boas boas palavras com as quais você está familiarizado. Então, falaremos sobre isso em um segundo. Mas vamos falar sobre esses três. Esses três, esses três primeiros representam talvez o tipo mais comum de como pergunta. Vamos passar um pouco de tempo olhando esses exemplos para tentar entender a estrutura e como usamos como perguntas. Então, primeiro, como devo me preparar para minha próxima entrevista de emprego? Agora, vamos dar uma olhada nisso. Podemos cortar como fizemos com o porquê? Podemos cortar o como ou a palavra da pergunta? E podemos dizer isso por si só como uma pergunta sim-não? Devo me preparar para minha próxima entrevista de emprego? Isso é um sim? Sem dúvida? Sim. Isso mesmo. Então poderíamos dizer que sim, você deve ou não. Você não deve se preparar para sua próxima entrevista de emprego. Não sei por que alguém diria isso, mas essa seria uma resposta correta. Certo. Então, como devo ser novamente, apenas adicionando a palavra de pergunta na frente do regular sim, sem pergunta. Certo. Então isso é bem claro, mas o que isso significa? Isso significa maneira? Isso significa grau? É sobre qualidade? Esse vai ser o caminho, que maneira devo usar para me preparar? Como devo fazer isso? Qual é o método que devo usar? Você poderia dizer de que jeito, mas isso é um pouco estranho. É melhor usar como, como devo me preparar para responder à pergunta? De novo? Para responder, você o vira. Você deveria. E você poderia dizer que deve se preparar, Tchau, e depois explicar o que você deve fazer. Mas na maioria das vezes, respondendo a essa pergunta, não repetiremos a pergunta. Respondendo a uma pergunta de como. Muitas vezes. Vamos começar com uma explicação. Então, na maioria das vezes, vamos começar com algo assim e depois dizer o verbo, você deve pesquisar. Você deveria planejar. Você deve procurar, procurar possíveis perguntas que eles possam fazer, seja lá o que for, sempre que seu conselho for. Agora, tem que ser, você deve saber, não precisa ser. Você pode responder isso de várias maneiras diferentes. Sugiro que você pesquise a cultura da empresa. Ou se eu fosse você, há tantas maneiras diferentes de realmente responder a uma pergunta como. Você não precisa responder com a palavra na pergunta. E, de fato, pode ser mais comum respondê-lo de uma maneira diferente, como este ou este, ou qualquer outra forma de dar uma sugestão, dar conselhos, você deve, pode soar um pouco um pouco, um pouco insistente. Então, isso segue nossa mesma ideia básica do conjunto anterior de exemplos, as perguntas do porquê. E o próximo? Ele se sustenta? Como você está planejando propor a Gretchen? Gretchen é o nome da pessoa. Proposto significa pedir a alguém para se casar com você. Como você está planejando fazer isso? Esse grau é assim. É sobre a forma como pedir para se casar com alguém, certo? Então isso significa qual é o seu plano? E pode ser, qual é o seu plano? Você poderia dizer isso, mas essa é uma maneira natural de dizer a pergunta. Agora, podemos remover a palavra da pergunta e isso nos deixa com uma pergunta regular de sim ou não? Você está planejando propor a Gretchen? Sim, estou. Não, não sou. Certo. Então isso é irregular sim ou não pergunta. Então, podemos lembrar disso. Como você está planejando? No entanto, você quer responder a isso? Estou planejando e talvez surpreendê-la com umas férias. Talvez eu esteja planejando esconder o anel e um pedaço de bolo ou o que quer que seja. No entanto, você vai fazer isso. Portanto, não há realmente uma estrutura clara sobre dar respostas. Porque há tantas coisas possíveis que alguém pode dizer a uma pergunta como essa ou uma pergunta como essa, certo? Se alguém disser, me dê o caminho, diga-me o caminho. Bem, o jeito dessa pessoa pode ser diferente do jeito dessa pessoa. E a maneira como eles expressam dessa forma pode ser completamente diferente. Então, quando perguntamos. A pergunta do porquê. Na maioria das vezes vamos começar. Porque, geralmente, é assim que começamos, não precisa ser o tempo todo. Mas geralmente ele vai começar assim. Mas para estes, enquanto podemos fazer isso para garantir que entendamos a gramática na estrutura ou IM, ru, ru, ok, Isso é trocado e podemos ter certeza de que vemos que segue o padrão que aprendemos. Na verdade, podemos responder de qualquer forma que quisermos. Na verdade, dizer dessa forma provavelmente não é tão comum quanto começar com, com, com, com um bolo, umas férias, mas essa é apenas uma maneira de fazer isso. Pode ser que eu queira ou ela quer. Existem tantas maneiras diferentes. Eu nem acho que seja útil dar mais exemplos de respostas possíveis. É quase ilimitado. Portanto, não se preocupe muito em seguir uma estrutura específica para responder a esse tipo de pergunta. Vejamos mais um. Como você entrou no país sem visto? Como você entrou no país sem visto? Então essa coisa aconteceu e eu não tenho certeza sobre a forma como você fez isso. Estou me perguntando e às vezes começamos uma pergunta como dessa forma. Estou curioso. Como você fez isso? Estou me perguntando, como você fez isso? Não faço ideia. Talvez estejamos expressando espanto, talvez estejamos expressando curiosidade, talvez estejamos expressando confusão. Alguém faz um truque de mágica. Como você, como você fez isso? Incrível. Estou tão confuso. Como você pôde, como você poderia ajudar? Como isso pode ser? Como isso é possível? Como isso é possível? Pergunta muito comum. Agora, uma coisa eu gostaria que você percebesse aqui, como falamos sobre por que eu entrei no país por submarino, uma espécie de barco subaquático. Não temos visto. Como você ficou na esperança por submarino? Bi. Bi é uma palavra que diz a alguém que é assim que algo acontece. Muitas vezes para transporte, de ônibus, de carro, de bicicleta, de submarino. Há outras palavras que também falam sobre caminho, mas isso é, esse é o comum para o transporte. Mas observe aqui que temos, você conseguiu? E aqui temos Deus é o passado. Por que não dizemos que consegui. Lembre-se de quando falamos sobre por que só diríamos que conseguimos ou não conseguimos ou não conseguimos, se estivermos corrigindo alguém. Então, por exemplo, podemos dizer aqui, como você entrou no país sem um visto? Não entrei no país sem visto. Não sei onde você ouviu isso. Aqui está meu visto aqui. Do que você está falando? Certo. Então, estou corrigindo você. Você entendeu errado. Você pensou que eu fiz, mas eu não fiz. Aqui está meu visto. Então, estou corrigindo você. 16. Como as perguntas para grau, qualidade e valor: Vamos dar uma olhada em algumas outras questões de grau e qualidade. Então, vamos começar com o grau. E também poderíamos dizer quantia, quantia. Você viu essas perguntas. Quanto tempo, quanto tempo, quanto? Quantos anos? Quantos? Quantas, como perguntas? Quando fazemos esse tipo de pergunta, estamos falando de um grau de algo ou uma quantidade de algo. Então, se dissermos quanto tempo vamos falar , tempo. Tempo, se for distância do que seria, até onde? Se for um substantivo que podemos contar, como o vinho, por exemplo, então isso seria um substantivo incontável. Podemos usar isso, podemos usar, podemos usar muito para isso. Se for algo que podemos contar como pinguins. Por que não pinguins? Então nós diríamos, quantos, quantos pinguins? Quanto vinho? Então, para todos esses graus e quantias, quanto tempo você levará para ler isso? São quantos pinguins? Pinguins. Este é um substantivo contável. Este é um substantivo incontável. Quando dizemos, quanto tempo levará se estivermos falando sobre o tempo? O que estamos realmente dizendo é porque o tempo é incontável. Quanto tempo, quanto tempo levará? Mas geralmente não vamos dizer quanto tempo levará? Normalmente dirá, quanto tempo demora agora, poderíamos substituir a vontade por outra coisa? Sim, nós poderíamos. Quanto tempo demora? Quanto tempo colocou isso aqui? Quanto tempo demorou? Então outras coisas podem entrar aqui. Outros tipos de verbos, outros verbos auxiliares podem ir neste lugar. Agora, este é um pouco, um pouco estranho porque se dissermos, será preciso que você leia isso? Isso realmente não faz sentido gramaticalmente. E se eu fizer algo ainda mais curto, algo assim, até onde é? Isso é sobre distância. Posso levar até aqui? É isso uma pergunta por si só? Não, não é bem. Então este não funciona muito bem. Teríamos que mudá-lo e dizer que algo como é capital, eu é longe? Está longe? Sim, está longe. Então você teria que trabalhar um pouco com ele para mudá-lo. Portanto, não é tão simples. Então, para esse tipo de pergunta, o tipo de grau, o tipo de quantidade, a melhor coisa a fazer é lembrar a estrutura básica da questão. Quanto tempo, quanto tempo, quanto, quantos anos, quantos? E há outros. Essa palavra vai logo após ela. Agora, este é um adjetivo, antigo como adjetivo, longe é um adjetivo, alto é um adjetivo. Mas muito, muitos. Esses não são adjetivos. Essas são palavras chamadas quantificadores. Então, será um quantificador depois disso, especialmente muito, especialmente muitos. Às vezes você verá como poucos, por exemplo, mas muitos em muitos são os mais comuns ou, ou um adjetivo como longe, como velho, como longo. Então você terá esse verbo. Will, faz, fez, deveria. Isso será logo depois disso. Então geralmente o temos e, em seguida, o verbo principal, pegue-o e, em seguida, nem sempre o tomamos. Por exemplo, se eu disser, Quantos anos ela tem? Quantos anos ela tem? Portanto, essa é a nossa estrutura de perguntas. É a mesma coisa básica, certo? Como, como adjetivo, adjetivo, verbo, verbo, sujeito, sujeito. Ela é o assunto. Quantos anos ela tem? Então, como responderíamos? Bem, nós o viramos como de costume. Ela tem 19 anos, por mais velha que tenha. Ela é que nós viramos por aí. Muito simples. Quanto tempo você vai demorar para ler isso? Como você responderia isso? Com que palavra ela começa? Bem, olhe como respondemos isso. Ela está virando. Então, começamos com isso me levará uma hora e meia para ler isso. Certo? Então, agora sabemos como traduzir uma frase em uma pergunta e como responder a uma pergunta como essa. Agora, como temos falado com muitas dessas perguntas, as respostas geralmente são muito mais simples. Na verdade, não temos que dizer que ela tem 19 anos. Na vida real, a resposta será 19. Quanto tempo você vai demorar para ler isso? Uma hora e meia? Provavelmente não vou dizer que vou levar uma hora e meia para ler isso. Vai me levar, eu não preciso dizer isso. Quantas aulas você está tomando agora? Seis. Agora você pode dizer, estou tomando seis, mas seis é uma maneira muito, muito comum de responder a essas perguntas de grau e quantidade. Sei que fizemos uma grande bagunça aqui, mas espero, espero que esteja claro. Agora, vamos dar uma olhada neste último tipo de perguntas comuns, como. 17. Como as perguntas para qualidade: Agora, esse tipo de pergunta geralmente é bem curto. Como você está, como estão as coisas? Como vai isso? Como é isso? E, normalmente, a resposta estará relacionada à qualidade disso. Para isso, a resposta comum é boa. Certo? Tudo bem. Não é ótimo, fantástico. Certo? Agora, se você quisesse dizer toda a resposta a essa pergunta, não é diferente do que estamos fazendo. Você o vira e responde à pergunta. Eu o que concordo com eu? Não está certo. Estou bem. Normalmente, apenas dizemos “Tudo bem”. Certo. Como estão as coisas? Agora estamos perguntando sobre as coisas. Estou perguntando a você. Sim, isso é verdade. Mas eu não disse como você está. Eu disse Como estão as coisas. Então, para este, quando nós o viramos, mesmo que eu esteja perguntando, estou perguntando sobre coisas. O que são as coisas? Isso são coisas em sua vida, as coisas que estão acontecendo com você em sua vida em geral. Realmente, é outra maneira de fazer essa pergunta. É apenas outra maneira de dizer isso. E essa é outra maneira de dizer isso. Mas a maneira como respondemos à pergunta deve corresponder à pergunta. Então, como você está? Estou bem. A propósito, nós realmente dizemos que não sou IM, ou simplesmente bem. Como estão as coisas? Se quisermos dizer a coisa toda, as coisas são boas, as coisas são boas. E então talvez você dê alguns detalhes, então talvez você fale sobre o que está acontecendo em sua vida, certo? Mas se você quiser responder completamente, são as coisas porque eu perguntei, Como estão as coisas. Portanto, não responda. Sou resposta. As coisas são ou você pode simplesmente dizer, sim, bom. Tenho estado muito ocupado recentemente. Eu tenho um barco novo. O que quer que esteja acontecendo em sua vida, como está indo? Como vai isso? É? Portanto, a resposta para a pergunta tem que corresponder à pergunta. Então, não diga, estou bem. Se você quiser responder à pergunta. É ou está indo significa agora, está indo. Certo. Está indo tudo bem. Está indo tudo bem. E então você pode falar novamente sobre sua vida um pouco. Essas são perguntas conversacionais muito comuns. Mas agora, eles são usados apenas nesse tipo de situação de conversação? Bem, você pode pedir feedback usando uma pergunta como essa. Como é isso? Então eu fiz algo e quero seu feedback sobre a coisa que fiz. Eu mantenho isso. Talvez você seja meu professor, talvez você seja meu chefe ou o que quer que seja. Como está isso? E então você pode dizer, oh, é terrível ou é ótimo. E se você quiser responder, então você diria, isso que quer que seja, ótimo, terrível, muito bom. Porque para você é isso porque você tem. Mas para mim, estou olhando para ele ali. Então é que, a menos que estejamos ambos muito perto disso, talvez possamos usar isso. A questão é que você tem que pensar em quem está perguntando e quem está respondendo, e você ainda está virando. Mas por causa da forma como nós os expressamos, não usamos essa ideia é que isso é uma pergunta de sim ou não sem a forma como paramos fazer isso por isso porque dizer são coisas que realmente não fazem senso. Está indo? Ei, gramaticalmente, acho que isso faz sentido, mas mal. Então eu não acho que seja muito útil pensar nisso para esses dois tipos de perguntas, minha sugestão é apenas lembrar a estrutura básica, como fazê-lo e não se perder na espera um segundo. Posso ter certeza de que isso é realmente uma pergunta sim ou não? Isso pode tornar as coisas um pouco mais confusas. Concentre-se na estrutura. Certifique-se de que você está anotando meus exemplos. Certifique-se de estar fazendo anotações, prestando atenção à estrutura e, muito importante, fazendo seus próprios exemplos. Agora vamos continuar e falar sobre quem pergunta. 18. Quem perguntas: Vamos continuar nossa exploração de perguntas abertas com quem pergunta. Agora, o que estamos perguntando quando usamos uma pergunta de quem? Acho que você sabe a resposta para isso. Estamos perguntando sobre uma pessoa. Estamos tentando obter informações sobre uma pessoa ou as pessoas não precisam ser. Uma pessoa. Notará algo interessante em nossas perguntas h2 que você verá em apenas um momento. Mas primeiro, o tipo comum, o tipo que já deve ser muito fácil para você. Você deve estar muito acostumado com essa estrutura. Qual é a nossa estrutura? Bem, com essas perguntas em aberto, temos uma estrutura bem clara. A estrutura parece ser a palavra da pergunta. Então, neste caso, OMS, e depois mais, e então temos nosso verbo. Agora, esse verbo geralmente não é o verbo principal, mas um verbo ajudante, também conhecido como verbo auxiliar. Agora você pode se lembrar de nossas perguntas sim-não esperariam. Achei que seria chamado de verbo modal. O que isso foi chamado de verbo modal. Você está mentindo para mim? Não, não estou mentindo para você. Um verbo modal é um tipo específico de verbo auxiliar. Se você não se lembra disso, lembre-se de que é um verbo que não é o verbo principal na frase, não o verbo principal da pergunta. Está ajudando, está fazendo outra coisa. Não é a ação que o verbo é sobre. E esse modal é apenas um tipo disso. Lembre-se, falamos sobre Will e madeira, pode e poderia, deve, deveria. Estes são verbos modais, apenas um tipo, apenas um tipo desses. Mas, por exemplo, tem, teve, fez b, m são, estes são verbos auxiliares? Estes são verbos auxiliares. Absolutamente Certo. Vou tentar não dizer mais essa palavra porque é um pouco chato dizer. Certo, ficamos um pouco desviados. Vamos voltar à nossa estrutura básica, h2 mais o verbo ou nosso verbo auxiliar. Eu disse que não ia mais dizer isso, mas falei. Certo. Além disso, mais o assunto. Certo. E nosso assunto pode ser você, pode ser ela, talvez eu e então talvez tenhamos outro verbo. Mas este é provavelmente o verbo principal. A sentença, por exemplo, quem ela planejou? O plano é o passado do verbo. Você pode se lembrar dessa fórmula geral para fazer perguntas em aberto. Em geral, é claro que existem exceções. Mas se você se lembra que você pode fazer perguntas mais abertas com palavras de perguntas como quem, quem você gostaria de convidar para o casamento? Gretchen. Isso é apenas falar com uma pessoa. Portanto, não fique confuso que esta é uma pessoa e isso é quem eles não estão relacionados. Estou falando com Gretchen. Quero que a Gretchen me dê um nome. O nome da pessoa que estou procurando não é Gretchen. Gretchen está bem ali. Estou falando com ela. Certo. Então poderíamos riscar isso se quiséssemos. Poderíamos fazer isso quem você gostaria de convidar para o casamento? E eu estou olhando para Gretchen, que, quem ela poderia dizer, como faríamos isso? Isso deve ser fácil. Até agora. Gostaria de convidar Sam, Kenny e Lisa. Certo. Todos os nomes que ela quer convidar. Então, quando eu digo, Quem você gostaria convidar para o casamento, Gretchen, esta é apenas uma maneira de Gretchen saber que estou falando com ela e não com mais ninguém. Tudo bem, então não fique confuso lá. Agora, ela poderia dizer isso, mas acho que você sabe o que vou dizer a seguir. Espero que você esteja começando a notar alguns padrões na forma como fazemos perguntas e na forma como as respondemos. Eu realmente espero que você esteja começando a notar esses padrões enquanto poderíamos dizer isso, e essa é uma boa maneira de praticarmos para ver o flip. Normalmente, não vamos dizer isso. Normalmente começará com o nome Sam, Kenny e Lisa. São esses os nomes que eu disse que não me lembro. Então ela pode começar a dizer os nomes diretamente. Então essa é uma maneira muito comum de usar a pergunta de quem, e essa é uma maneira muito comum de responder à pergunta de quem. Você pode fazer isso se quiser, mas você não precisa. Muitas vezes, apenas começamos com nomes. Com quem ela planejou passar as férias. As férias muitas vezes chamadas de temporada de férias podem incluir Natal e Hanukkah. Há muitos feriados em dezembro. Acho que o Kwanza está em dezembro. Então, aqueles feriados que chamamos essa temporada. Na verdade, começa na América de onde eu sou, começa com o Dia de Ação de Graças e vai para o Dia de Ano Novo. Então essa é a temporada de férias, também conhecida como feriados. Então, esse período de tempo, quem ela planejou? Isso significa que talvez os planos tenham mudado. Agora sabemos que isso significa que algo agora não é o mesmo. Algo aconteceu no passado que o mudou. Sabemos que agora lembre-se, ok, então quem ela planejou? Ela fazemos isso só para praticar. Esta é uma boa prática para responder à pergunta, ajuda você a praticar sua gramática. Então, vamos fazer isso. Ela tinha planejado passar as férias com Anita ou isso seria muito mais comum. Acabamos de dizer Anita, acho que Anita, tenho certeza que foi Anita. Talvez Anita. Seria assim que responderíamos à pergunta. E existem 1000 maneiras diferentes de respondê-lo. Na vida real, fazemos isso apenas para praticar. quem devo pedir ajuda com isso? quem devo pedir ajuda com isso? Isso segue nossa estrutura, a palavra da pergunta e, em seguida, o verbo auxiliar. Neste caso, o verbo modal, lembre-se shell e deve, definir. Eu não ia dizer isso de novo, mas eu disse de novo. Desculpe. Então, quem devo submeter, pergunte ao verbo principal. Temos uma boa estrutura aqui. Está ficando mais fácil lembrar como fazer essas perguntas em aberto. Espero ajuda com isso, seja lá o que for, projeto de lição de casa, qualquer coisa, ok? Agora, quando respondemos, não respondemos. Eu escrevo que respondemos porque você está me perguntando. Então eu diria que você deve perguntar. E então isso, em vez de dizer, pediu ajuda e depois dizer o nome, você deve pedir e depois dizer o nome para obter ajuda. Para obter ajuda. Então isso seria qualquer que seja o nome Carl, você deveria pedir ajuda a Karl. Ou você poderia pedir ajuda a Karl. Ou eu poderia apenas dizer pedir ajuda a Karl ou talvez Carl ou apenas diga Carl. Carl. Que tal o Carl? Você já pensou em Carl? Você já perguntou ao Carl? Karl realmente sabe muito sobre isso. Então, as respostas podem ser quase qualquer coisa. Certo? Então eu acho que você tem a ideia desses ótimos, bem claros, bem diretos. Espero. 19. Perguntas especiais sobre quem é: Agora fica um pouco mais interessante para esses próximos. Quem comeu todos os meus biscoitos? Quem fez isso? Quem dirigiu esse filme? O que há de diferente aqui? O que está acontecendo? Algo parece diferente. Diferente de todas as outras perguntas sobre as quais falamos até agora. Certo. Ele está seguindo essa estrutura? Quem, quem, quem, Yucca, conseguimos isso. Este é o nosso verbo auxiliar. Eu disse que não ia dizer isso. Eu disse isso de novo. 888 seria o verbo principal, certo? O verbo principal é logo após quem? Parece um pouco confuso. Espere um segundo. E se eu apenas colocar nome de alguém aqui e excluir o ponto de interrogação? Deixe-me tentar isso. Alex comeu todos os meus biscoitos, ponto final. Bem, quem fez isso? Tania fez isso. Quem dirigiu esse filme? Luke dirigiu este filme. Uau. Isso é totalmente diferente. Quando dizemos isso com o verbo principal, certo? Depois do quem, o que estamos perguntando é, qual é o assunto, a pessoa que ou quem fez essa ação diretamente? O assunto da ação, tudo o que estamos fazendo é substituir alguma pessoa. O nome de alguma pessoa pode ser um nome de empresa com a palavra quem, porque não sabemos a resposta. Mas a forma dela, a estrutura é exatamente a mesma que a sentença irregular, exceto que é uma pergunta, certo? Oh, isso é muito interessante. E quando conhecemos a pessoa, quando conhecemos o nome, podemos simplesmente colocar esse nome no mesmo lugar e remover o ponto de interrogação e torná-lo um ponto. Alex comeu todos os meus biscoitos. Quem comeu todos os meus biscoitos? Quero dizer isso nos meus biscoitos. Quem fez isso? Tania fez isso. Quem dirigiu esse filme? Luke dirigiu este filme. Portanto, não há mudança. Então, o que falta é o assunto, certo? Para isso, eu sei que o assunto é você, assunto é Xi, o assunto é I. Esse é o assunto sobre perguntar, sobre planejamento, sobre convidar, escrever. O assunto já está conectado a um verbo. Conhecemos o assunto. E, em vez disso, estamos falando sobre quem é esse convidativo. Não o, não o que está fazendo o convidativo, mas quem será convidado, certo? Quando falamos sobre planejamento, sabemos quem está fazendo o planejamento. Ela está fazendo o planejamento. Alice está fazendo o planejamento ou quem quer que seja, essa pessoa está fazendo o planejamento. Eu estava planejando passar as férias com uma pessoa. A ação dela está planejando. Ela está planejando fazer algumas coisas. Ela está planejando passar as férias com alguém que é isso que eu não sei. É por isso que fiz a pergunta. Com o que isso está relacionado? quem devo perguntar? Sei que vou pedir que vou pedir ajuda. Não sei quem deve receber meu pedido. Esse é o mistério. É por isso que estou perguntando. Então eu tenho meu assunto, tenho meu verbo principal para isso. Eu não sei, não sei quem está fazendo isso. De certa forma, isso o torna muito mais simples. Isso é interessante. É quando o executor da ação, o assunto do verbo é desconhecido. Basta indicar quem sentença regular e, em seguida, o ponto de interrogação no final. E é isso. Muito simples. Então, essas são as duas maneiras diferentes que podemos fazer quem questiona. Isso deve ser mais familiar porque falamos sobre isso, falamos sobre a estrutura. Vamos falar mais sobre esse tipo, não com a OMS, mas com outras palavras de pergunta. Isso é algo realmente para lembrar porque é bastante único. Existem outras coisas como ela, mas, mas é uma estrutura bastante única para perguntas. Espero que isso faça sentido. Vamos continuar. Agora. Vamos falar sobre onde perguntas. 20. Onde e quando as perguntas: Neste ponto, em nossa exploração de perguntas abertas, espero que você esteja começando a se sentir realmente confortável com a estrutura das perguntas, com como fazê-las. Quero que você quase fique um pouco entediado com isso. Isso é o que espero para que você possa fazê-lo com os olhos fechados. Bem, não com os olhos fechados, mas automaticamente. Você pode fazer isso por hábito. É super fácil. Estamos quase acabando. Estamos chegando perto do fim de nossas palavras de pergunta. Temos mais alguns a fazer, mas os que ainda temos que falar são bem semelhantes. Vamos falar sobre onde e quando perguntas de vez em seguida, falar sobre o que e quais perguntas seguidas por Whos. Mas vamos passar por isso muito rapidamente porque não há muitas informações novas aqui. Temos a estrutura básica. Sabemos como fazer perguntas, mas é realmente apenas uma questão de analisar alguns exemplos para garantir que tenhamos isso. Então, onde e quando perguntas, acho que você provavelmente sabe disso, mas onde as perguntas estão relacionadas ao lugar. E quando perguntas, é claro, isso é fácil. Quando as perguntas estão relacionadas ao tempo. lugar pode ser um lugar físico, mas não precisa ser um lugar físico. Pode ser algo mental, emocional às vezes. Então, quando dizemos lugar, queremos dizer isso em geral, quando também bastante geral. Porque isso pode ser um evento em sua vida e eventos durante o dia, como o dia do seu casamento. Pode ser uma hora do dia. Pode ser um tempo 10 milhões de anos atrás. Poderia ser em um futuro distante, pode ser em um futuro próximo. Então, todas essas coisas, temos que manter a mente aberta sobre isso e levá-las em geral. Agora, a estrutura básica para eles é praticamente a mesma que estamos falando. Temos nossa palavra W-H e depois temos o verbo. E este verbo é o verbo auxiliar ou o verbo modal, que é um tipo de verbo auxiliar. E depois o assunto. Eu não sei por que estou fazendo sinais menos aqui deve fazer mais problema de matemática menos que não faria sentido. E então o assunto e depois Normalmente, Geralmente, Normalmente, Normalmente, geralmente o verbo principal, Tudo bem, MV aqui, eu não acho que fiz isso da última vez. Isso ajuda. Certo. Então, geralmente é assim que vamos fazer isso. E, claro, saiba se preciso dizer isso, mas termina com um ponto de interrogação. Isso tem que ser, tem que estar lá. Isso é muito importante. E então, se respondermos a pergunta, ainda assim, se quisermos respondê-la com a parte inicial, muitas vezes as perguntas não têm isso. Ainda trocamos por esse verbo e o assunto. Então, onde poderíamos ir para nossa viagem escolar em agosto? Qual lugar usamos o assunto GO é o verbo principal. Onde poderíamos ir? Poderia é sobre possibilidades. Conte-me sobre possibilidades. Poderíamos colocar aqui também pode. A diferença entre pode e poderia ouvir pode ser CAN é o que é possível, o que está disponível para nós na realidade, poderia é o que é possível em geral. Se pudéssemos ter algo que quiséssemos. Portanto, pode ser uma categoria maior. É, como falamos antes, hipotético. Use sua imaginação. Bem, poderíamos ir para a Tailândia, mas podemos ir para a Tailândia? Não. Não temos o orçamento para ir para a Tailândia para nossa viagem escolar, mas podíamos, mas não podemos. Então, às vezes, essa é a diferença entre não poderia, você poderia realmente usar qualquer um lá e provavelmente estaria tudo bem. Agora, sabemos quando é. É em agosto. Então, se essa fosse uma pergunta turbilhão, então isso não estaria aqui. Se dissermos, quando devemos ir para a Tailândia, então a resposta pode ser em agosto. Ok, então isso seria virar e usar quando vamos falar sobre isso em um segundo, onde poderíamos ir? Ah, e então poderíamos dizer que poderíamos ir para a Tailândia. Não precisamos mais escrever isso, não é? Poderíamos ir para a Tailândia ou onde quer que decidimos que queremos ir. Certo. E quanto a este? Onde você quer almoçar? Onde você quer ir? mesma estrutura aqui. Onde você quer? Este é o nosso verbo principal, este é o nosso assunto, este é o nosso verbo auxiliar. E há nossa palavra de pergunta. Muito simples, certo? Para significa o propósito. E poderíamos, poderíamos mudar isso porque é isso que vamos fazer quando chegarmos lá, certo? É disso que estamos falando, nosso desejo. Mas poderíamos dizer para comer, parar às vezes para parar. O que você quer parar para o almoço? Isso é o que acontecerá quando chegarmos. Estamos falando sobre a escolha lá. O que você quer? Então, onde você quer ir? Quero ir e depois podemos falar sobre coisas diferentes. Quero ir ao centro da cidade. Isso poderia ser um lugar, mas provavelmente estavam falando sobre o nome do restaurante que eu quero ir. E então dizemos esse lugar, esse nome. Não vou dizer esses nomes de restaurantes porque não quero anunciar. Para eles, parece, parece frango. Que tal isso? Parece casa de frango picante. Isso não é um restaurante de verdade. Talvez seja. Eu não sei. Mas podemos dizer que o tipo de alimentos às vezes. Onde você quer ir? Que tal sushi? O que você acha sobre sushi? Não tomo sushi há algum tempo. Parece bom. Então pegue isso em geral. Esse poderia ser o lugar, a localização, poderia ser o nome do restaurante, pode até ser o tipo de comida. Onde você conseguiu esses vinis raros? Vinis são registros como CDs, mas pretos maiores. Tocar música, certo? Registros ou vinis. O material é vinil. Onde foi no passado, mas a mesma, a mesma estrutura aqui. Este é o nosso verbo auxiliar. Estou ficando cansado de dizer essa palavra. Este é o nosso assunto e este é o nosso verbo principal. Onde você conseguiu essas raras, incomuns, incomuns. Agora, isso pode ser uma pessoa, então temos que ser muito flexíveis sobre isso. Não seja muito rigoroso, certo? Porque geralmente quando pergunto sobre esse tipo de coisa, quero saber se é uma loja ou local. Mas se acontecer de ser uma pessoa, isso não é uma resposta errada, certo? E talvez eu não conheça essa pessoa. Então você pode me contar sobre essa pessoa. E isso não é um lugar. É uma pessoa. Mas eu não sabia que deveria ter perguntado sobre uma pessoa porque presumi que seria um lugar. Certo. Eu suponho que você diria, Oh, é ABC Records no centro. Oh, tudo bem. Vou verificar isso. Talvez da próxima vez eu esteja no centro. Certo. Legal. Eu consegui de um revendedor de discos. Meu pai sabe que ele tem muitas coisas antigas que são muito difíceis de encontrar. Então, onde está uma pessoa e está totalmente bem. É aqui que não se trata de localização física. Ser pessoas. Pode ser uma prateleira, pode ser algo muito abstrato. Pode ser uma loja online vintage. Pode ser qualquer coisa que estamos aqui falando, não a localização, tanto quanto fonte está realmente falando sobre fonte. Então pense nessas coisas em geral. Tudo bem? Então é aí que, quando é exatamente a mesma coisa exceto agora estamos falando ou perguntando sobre o tempo. Quando foi o primeiro pouso na lua, ou quando foi o primeiro pouso na lua? Agora, isso é interessante porque isso é realmente assim. Quando foi? Então, se essa coisa aconteceu a tempo, muitas vezes dizemos quando foi, quando foi esse evento, certo? Portanto, esta é, na verdade, uma estrutura mais simples do que esta. Esta é apenas essa peça. Quando foi isso? Quando foi isso? É como dizer quando isso aconteceu? Certo. A coisa toda, se quiséssemos fazer assim seria quando isso aconteceu? O que está tudo bem. Quando o pouso na lua aconteceu? Quando aconteceu o primeiro pouso na lua? Mas, muitas vezes, para eventos e horários, apenas dizemos: Quando foi? Houve uma ótima festa. Não acredito que você não estava lá na festa. Quando foi? Quando foi? Agora, posso realmente substituir tudo isso? A primeira lua pousando na lua. A primeira aterrissagem da lua com ele? Sim. Sim. Porque eu poderia fazer a pergunta duas vezes. Quando foi o primeiro pouso na lua? Quando foi o primeiro pouso na lua? Quando foi? Tudo isso é considerado um substantivo. É uma frase O, substantivo. Quando a coisa toda pode se tornar uma espécie de agora e com todas as palavras juntas e uma boa maneira de ver se algo é uma frase substantiva para se perguntar, eu poderia simplesmente substituir essa coisa toda por isso? Ou isso, ou isso, aquilo ou este pode ser absolutamente substituído por ele ou aquilo quando foi isso? Quando foi? Então, é assim que um é realmente um pouco mais simples. Quando você recebeu seu convite pelo correio? Quando você conseguiu? Este provavelmente está perguntando sobre o dia. Provavelmente não muito específico, provavelmente não é a hora do dia. Isso não é realmente importante. Talvez em qual dia ou até mesmo em que semana, certo? Estrutura básica, palavra de pergunta, verbo auxiliar, sujeito e verbo principal. Quando você conseguiu um realmente isso tudo poderia ser substituído por, bem, isso não é uma linha muito boa. Isso ou isso tudo. Certo. Quando você conseguiu isso? Quando você conseguiu? Tudo bem. Quando esse medicamento para alergia expira? Quando isso está ficando chato? Eu queria começar a me sentir chato. Quero que você comece a se sentir bem. Eu entendo. Porque isso significa que é fácil para você. A menos que seja fácil, então você não conseguiu. Porque quando você precisa fazer uma pergunta perfeita, preciso ter certeza de que você se sinta muito confortável. Então, estou começando a me sentir bem, entendi. Continua dizendo a mesma coisa. Se eu sentir isso, espero que você sinta isso também. Quando este medicamento para alergia agora, esta é a nossa TI. Quando esse medicamento para alergia expira? Portanto, não se confunda com várias palavras juntas. Se você disser, espere um segundo, isso não segue a estrutura. Bem, talvez sim. Talvez tenhamos apenas várias palavras juntas que podem ser substituídas por uma TI ou aquilo, o que pode ser uma frase substantiva. Quando isso com este medicamento para alergia expira? E isso lhe diz, isso lhe diz talvez que seja uma frase substantiva. Isso diz que você, que talvez seja uma frase substantiva. O pode dizer, talvez seja uma frase substantiva, mas você tem que testá-la. Você precisa ver se ele pode ser substituído por ele. Ou que eu acho que é bem interessante. Tudo bem, agora que temos isso, vamos falar sobre o que e o quê. 21. O que e quais perguntas: Ok, estamos chegando muito perto de terminar nossas perguntas em aberto. Muito perto. Confie em mim, daqui em diante. Deve ser muito fácil onde tipo de coasting agora, estamos chegando ao fundo da colina ou devo dizer que estamos chegando ao topo da colina? Eu não sei. Não sei qual caminho é melhor. Não sei quais tremores simples é melhor. Estamos no fundo da colina descendo ou estávamos no topo da colina. E quase o fizemos um ou outro. Independentemente disso, até o final disso, você se sentirá muito bem com perguntas. Certo? Então, falamos sobre onde, falamos sobre quando, onde é o lugar, quando é hora, o quê e quais são as coisas, mas geralmente de uma maneira diferente. O que é uma coisa? Mas uma coisa da maneira mais ampla e geral possível, certo? Porque se alguém diz: O que você acha do que o pensamento, a opinião é a coisa? Se alguém disser, O que é isso? Então isso pode ser um sonho que você teve. Pode ser um marisco, pode ser um pedaço de atum. Pode ser um milhão de dólares. Pode ser um pouco de leite, seja o que for, qualquer tipo de coisa. E pense certamente poderia ser uma coisa não física. Acha que também pode ser um momento porque dizemos, quando você vai? Isso sugere um tempo, mas muitas vezes quando queremos dizer vezes, em vez disso dizemos, a que horas você vai quando queremos ser muito específicos. Então, 738 é um quê? 738 é uma coisa que estamos falando. Esse é o momento, esse é o objeto. Então, muito, muito geralmente, vamos considerar o que há sobre as coisas. Agora, o que, que também é para as coisas e pode ser geral, mas com frequência um pouco mais específico e muitas vezes é algo sobre opções. Vou escrever opções aqui onde há um conjunto de opções ou opções. Muitas vezes é assim que ele é usado. Ou temos uma série de opções na nossa frente, 12345. E eu quero que você escolha 13 ou apenas um deles. Talvez você tenha uma escolha. Muitas vezes estamos falando de opções. Ambos podem ser coisas no sentido amplo. Poderíamos estar falando de sonhos, poderíamos estar falando de objetos físicos. Poderíamos estar falando de uma quantia de dinheiro. Poderíamos estar falando sobre o tempo. Então pense em ambos de forma muito geral, mas eles geralmente têm usos ligeiramente diferentes. Então, vamos explorar os exemplos. O que você acha? O que você acha? Essa talvez seja a maneira mais comum pedir a opinião de alguém. O que você pensa então sobre muito, muito comum. Qual a sua opinião? Não é tão comum quanto o que você acha? Ok. Agora podemos pedir opiniões dizendo, como devemos, ou na sua opinião, coisas assim. Mas ainda costumamos dizer: O que você acha mesmo depois de dizermos , na sua opinião, na sua opinião, o que você acha? Às vezes, dizemos ambos. O que você acha das novas regras? Ainda temos a mesma estrutura básica. A palavra da pergunta, eu não vou fazer isso por todos porque agora é que eu acho bonito, bem claro. Temos nossa palavra de pergunta. Nós temos nosso verbo auxiliar como a última vez, não há mais verbo emocionado. Temos nosso assunto. Estou fazendo isso de forma diferente a cada vez, apenas lendo em S, O verbo principal. Então dizemos sobre a coisa, sobre o que escrevem. E podemos chamar isso de coisa que podemos chamá-lo de frase substantiva. E podemos dizer, o que você acha disso? Ou, na verdade, você sabe o que, eu não deveria dizer isso, sabe o que devo dizer? O que você acha? Peço desculpas. O que você acha sobre eles? O que você acha sobre eles? O que você acha das novas regras? O que você acha sobre eles? Poderia ser que teria que depender da situação. E então eu apenas diria, acho que agora percebo que não digo que acho que lembro disso. Se eu usar fazer ou fiz, não direi que penso a menos que lembre, menos que esteja corrigindo alguém. Então, se alguém assume algo e disser, você não acha que as novas regras são boas, você não acha que as novas regras não são boas, não é? E você pode estar se perguntando que tipo de pergunta é essa. Não se preocupe. Falaremos sobre isso. Isso não é uma pergunta em aberto. Isso é chamado de pergunta de tag. Não pense que as regras sejam boas. Você sabe? Eu acho que as regras são boas. Então, diríamos que na maioria das vezes apenas dizemos diretamente, acho que as regras são boas ou não acho que as regras sejam boas, assim. O que você estava planejando fazer depois? Muitas vezes, quando perguntamos a alguém quais são seus planos porque queremos convidá-los a fazer alguma coisa. Usamos a guerra em vez de r. R seria agora, nós estaríamos no passado. Por algum motivo. Parece um pouco mais educado, um pouco menos direto, um pouco mais natural, um pouco menos formal dizer, nós somos, é uma coisa muito comum. O que você estava planejando fazer depois? Certo. Então, temos a estrutura básica lá. E para responder à pergunta, seria eu porque está no passado. Estava planejando. É um I-N-G lá. Estou planejando ir jogar golfe ou talvez planejar ver um filme mais tarde, ou ficar em casa e beber chocolate quente, esse tipo de coisa. Certo. São muito fáceis. Estamos falando de coisas. Qual é o quê aqui? O que é o plano? Esse é o plano. O que eu digo, ficar em casa, beber chocolate quente. Isso é uma coisa. Certo. Isso é um plano. O plano é a coisa. O que é isso? A coisa é a opinião. O que eu acho é a opinião. É um objeto. É um quê? É uma coisa. O que você trará para o casamento? Agora poderíamos sanduíche aqui a palavra presente. Que presente você trará para o casamento? E isso seria bom, isso mudaria um pouco nossa estrutura, mas muitas vezes não dizemos presente, apenas deixe-a assim. O que você vai trazer? mesma estrutura básica. Estou planejando trazer IA. Traremos, novamente, não temos que dizer isso. Não temos que dizer isso de uma certa maneira. Quando estamos respondendo a uma pergunta, não precisamos seguir a pergunta a menos que seja uma daquelas como você está perguntas? Como está indo perguntas? Então a resposta geralmente segue a pergunta, o estilo da pergunta. Mas para estes, poderíamos dizer, vou trazer, mais frequentemente, provavelmente estaria trazendo, estou trazendo uma torradeira, estou trazendo um gigantesco conjunto Lego. Vou trazer, ficaria bem, ou apenas dizemos a coisa, um enorme conjunto Lego, uma torradeira muito cara. Só dizemos que a coisa em uma torradeira é definitivamente uma coisa, ok? Qual deles é melhor? Ok, agora, isso fica um pouco mais complicado. Vamos remover isso por 1 segundo. Certo, vamos tirar isso. Deixe-me ler isso, o que é melhor. Então, há três coisas. 123, o que é melhor. Essa é realmente a estrutura desta. E estamos olhando para esses três e você diz, oh, este é o melhor. Então a resposta seria, isso é melhor. Isso parece familiar? Lembra quando falamos sobre quem? Lembra disso? Quando falamos sobre quem, esse tipo com quem o que estamos fazendo está substituindo o assunto, e é isso. Então, se eu remover isso, o que é melhor, isso é melhor. A pergunta e a resposta realmente têm a mesma estrutura. Se estes são rotulados a, b e c, então eu poderia dizer que a é melhor, o que é melhor, a é melhor, o que é melhor, a é melhor. Portanto, é a mesma estrutura. Portanto, esse Tipo, de fato, é o mesmo que a nossa pergunta h2. Quem dirigiu esse filme? Seja dirigido este filme. Oh, tudo bem. Qual é o melhor? A é melhor. Tudo bem. E então nós apenas adicionamos um detalhe aqui. Qual desses estou dando um pouco mais de detalhes. Estou circulando esses três e dizendo, essas são as três opções e quero que você escolha uma. Se eu quisesse fazer isso, então eu diria, quais dois deles são melhores? Quais são os melhores? Isso seria uma coisa estranha de se perguntar, mas poderíamos perguntar assim. Certo. Portanto, não se confunda com isso. É muito semelhante ao tipo específico de quem pergunta. Qual estrada devemos levar de volta para casa? Qual estrada devemos tomar? Então, novamente, digamos que tenhamos três opções. Estrada a, estrada B e estrada. Estas são estradas e estrada C. Ok, então de que coisa estamos falando? Colocamos a coisa que estamos falando depois da bruxa. Mas aqui temos a mesma estrutura antiga. Se eu disser, que, essa é a nossa palavra de pergunta, deveria, esse é o nosso verbo modal ou nosso verbo auxiliar, eu o envio novamente. E então temos o assunto. Em seguida, tomamos, tomamos como nosso verbo principal. Tudo bem, então nossa estrutura básica é bem clara. Agora eu quero torná-lo um pouco mais específico. Quero dizer do que estou falando. Talvez você não possa assumir o que estou falando, se eu disser, qual devemos levar de volta para casa? Qual carro, qual estrada, qual helicóptero? Qual, de qual coisa você está falando? Então, quando oferecemos opções, muitas vezes queremos esclarecer. Queremos esclarecer o tipo de escolha. Colocamos isso diretamente após o qual colocamos diretamente após o qual um desses muito claro qual estrada? Qual helicóptero? Qual desses helicópteros? E isso seria bom. Temos três helicópteros. Um marrom, um rosa e um amarelo. Qual desses helicópteros devemos levar de volta para casa? mesma coisa. É a mesma coisa. Portanto, não fique confuso. Só porque parece um pouco mais longo e parece diferente. Estamos seguindo a mesma estrutura básica. Qual filme é mais longo? Oh, isso parece familiar, não é? Então, temos essa coisa específica que está logo após a bruxa, mas podemos remover isso em nossa mente por um segundo. Então agora temos o que é melhor, o que é mais longo. Oh, ok, então isso é exatamente a mesma coisa, que é apenas substituir o assunto, exceto que não é um assunto de pessoa. É uma coisa assunto, mas não é ilimitado, certo? Se quisermos perguntar sobre qualquer filme, então não direi isso. Vou dizer isso. Qual é o seu filme favorito? todos os filmes do mundo, que é o seu filme favorito, talvez tenha dado cinco opções desses. Talvez eu não diga disso, não preciso. Mas talvez qual filme seja o seu favorito ou qual é o seu favorito? Aquela coisa de filme, essa coisa de helicóptero, a estrada. Um deles, isso é realmente opcional. Isso é algo que você deve ver como um esclarecimento, algo que deixa mais claro, o que não precisa estar lá. Se estiver implícito. Se eu sei disso, você sabe o que quero dizer, é totalmente bom removê-lo. É totalmente bom não dizer isso. Então veja isso como uma coisa opcional. Na maioria das vezes. Vou colocar isso aqui só para ter certeza de que, você sabe, eu não estou falando de música. Não estou falando de um fim. Não estou falando de videoclipes. Estou falando de filmes. Qual filme? E eu lhe dei três opções. Filme a, filme B e filme C. Não sei por que estou usando a, B e C, acho que só porque é simples. Certo. Então, quando respondi a pergunta, se eu quiser responder dessa forma, eu diria, não incluímos isso. Filme. B é mais longo. filme B é, se for a pergunta, meu favorito, certo? Qual filme é o seu favorito? Filme? A é meu favorito. O nome do filme, esse é o assunto. Ou o filme B é mais longo. Você não sabe qual deles é mais longo. Você quer saber qual deles. Tudo o que você está tentando fazer é descobrir esse assunto ausente. Falta um espaço em falta. E tudo o que você precisa fazer é preencher o nome disso. Coloque-o naquele lugar. Não altere a estrutura ao redor. Não mova esta frase. Não virar lá, tudo o que você faz é colocá-lo lá e deixá-lo. filme B é mais longo. filme a é meu favorito. E você não precisa dizer, você não precisa dizer filme. Só estou colocando isso no lugar do título. A fonte. A fonte é minha favorita. A fonte é minha favorita. Ou na maioria das vezes, se alguém fizer uma pergunta como essa, se alguém lhe pedir para dizer qual coisa você gosta, qual coisa você quer, você não precisa fazer isso. Você acabou de dizer, seja a, B, apenas diga essa coisa. E muitas vezes você não precisa dizer mais nada, mas você pode. Tudo bem, então já falamos sobre quase todas as palavras de perguntas. Falamos sobre quase todos os diferentes tipos de perguntas abertas. Só resta um. O último tipo de pergunta em aberto que vamos falar antes de entrarmos em um tipo diferente de pergunta, é quem 22. Cujas perguntas: Finalmente, a última de nossas perguntas abertas, sinto que isso tem sido um pequeno curso sozinho. Essas, essas perguntas em aberto. Este é quem é, quem é, agora você pode ver quem aqui e pensar É sobre uma pessoa e estar correto? Isso está correto. Este é um pronome possessivo. Este é um pronome possessivo. Trata-se de uma pessoa, sobre uma pessoa, mas é sobre uma coisa de uma pessoa ou uma pessoa pertencente a algo que pertence a essa pessoa. Por exemplo, esse grupo, essa equipe, essa empresa, que nem sempre precisa ser um indivíduo. Pode ser um pequeno grupo de pessoas. Pode ser um casal, pode ser uma família, pode ser uma equipe, um time basquete, uma equipe em um local de trabalho. Pode ser uma pequena empresa. Poderia ser um país, eu acho. Sim, suponho que possa ser. Então, estamos falando de pessoas e seus bens. Certo. De quem é esse telefone? Agora, se isso soa semelhante a isso, é porque é pronunciado da mesma maneira. Falaremos sobre isso em apenas um segundo. Então dizemos, dizemos o pronome possessivo, e então temos nosso verbo. Este é o nosso verbo auxiliar, e é disso que estou falando. É a isso que estou me referindo. Estou me referindo ao telefone, então ele se refere a isso. Então, se você quer saber que você tem uma coisa e você não sabe a qual pessoa ela pertence, você diz: De quem é esse telefone? Isso é o mesmo quando respondemos como aquele tipo de pergunta sobre quem falamos anteriormente, onde apenas substituímos o assunto pelo nome. Não. Não. Se quisermos responder a este , ainda fazemos o flip. Flip ainda está aqui. Então, isso está mais próximo da nossa estrutura padrão. Este é o telefone da Brenda. Ou se você está segurando e eu estou aqui, então eu mudaria para isso. Isso é que é o telefone da Brenda. Acho que é o telefone da Brenda. Poderíamos acrescentar isso ou poderíamos dizer de Brenda ou eu não sei, ou talvez de Brenda ou poderia ser o telefone da Brenda. Por que você não pergunta a ela tantas maneiras diferentes de responder. De quem devemos levar? Agora, observe algo aqui. Essa coisa, essa coisa está seguindo a estrutura semelhante que falamos com a qual, lembre-se, qual filme é mais longo? Poderíamos dizer, o que é mais longo. Para isso, devemos dizer, quem é, devemos tomar? Se soubermos do que estamos falando, certo? Se realmente sabemos exatamente do que estamos falando, todo mundo sabe que estamos falando sobre o carro. Ninguém está confuso. Não há problema em pegar isso e removê-lo. Isso pode ser removido. Estamos apenas sendo claros, estamos esclarecendo de que coisa estamos falando. Caso alguém não saiba. O mesmo para este. Eu poderia pegar o telefone e removê-lo e apenas dizer: De quem é isso? Este é o da Brenda que o torna mais simples, certo? Isso torna mais fácil fazer isso. Essa seria então a estrutura mais básica. De quem é isso? E estou apontando para isso. De quem é isso? Aqui é da Brenda. De quem devemos tomar esta noite? Mas geralmente vou dizer carro porque só queria ter certeza de que todos entendam. De quem devemos levar esta noite? E então o que devemos dizer para responder a isso? Devemos escrever invertido, certo? Você sabe como fazer isso. Isso é fácil. Agora, devemos tomar o seu muito importante para dizer quem devemos levar seu carro esta noite. Devemos levar seu carro esta noite. Devemos pegar meu carro esta noite. Vamos responder com um possessivo, de quem carro? Seu, se for por si só, ou se dissermos a coisa toda, seu carro, ou de quem devemos levar esta noite? Meu se for sozinho ou meu carro? Meu carro. Se dissermos carro, Quem é o telefone é esse? Brenda. Brenda. Certifique-se de que o apóstrofo esteja lá. Brenda, o telefone da Brenda da Brenda. Esse é o mesmo se for o telefone da Brenda ou da Brenda. Então isso deve ser bem simples, certo? Espero que não seja muito difícil. O flipping deve torná-lo mais fácil. Você já deve estar bastante familiarizado com isso. Tudo bem. Agora, e quanto a isso? E isso? Já falamos sobre quem? Por que estamos falando sobre isso de novo? Quem tem os ingressos para esta noite? Quem está sentado no meu lugar. Não se confunda com isso. Vamos expandir isso e ver o que está acontecendo. Quem tem os ingressos para esta noite? Quem tem os ingressos para esta noite? Esse é o tipo de pergunta sobre a qual falamos. A pergunta de quem falamos. Alex tem as perguntas para esta noite. Então, por que estamos falando sobre isso então? Porque muitas vezes não escrevemos quem o fez. O que muitas vezes escrevemos. E então diga, é isso, quem? Então isso é chamado de apóstrofo. E então um S, OMS encurtou e pronunciou. Quem é. Esta pronúncia e esta pronúncia são exatamente as mesmas. É por isso que pode ficar confuso. É por isso. Mas a gramática é diferente, certo? Aqui, estamos lançando. Estamos fazendo a estrutura de perguntas clássica. Estamos dando a volta quando respondemos à pergunta. Mas para este, não estamos, não estamos, estamos apenas substituindo a OMS pelo assunto. E acontece que tem, por acaso, tem a mesma pronúncia. Mas eles não estão relacionados. Só porque eles têm a mesma pronúncia. Não significa que eles são os mesmos, certo? Acontece que eles têm a mesma pronúncia. Quem está sentado no meu assento? A mesma coisa, exceto que não é quem tem, este ainda é outro que tem a mesma pronúncia. Sei que isso pode parecer ridículo. Quem está sentado? E este é novamente o apóstrofo S em vez disso, quem é ambos, quem tem e quem é nosso encurtado? Quem são os dois? mesma pronúncia. Quem está sentado no meu lugar. Isso é chamado de contração. Quando você liga duas palavras ou três palavras às vezes com um apóstrofo. É chamado de contração, encurtado para uma palavra que é um fim lá. Uma contração. Então, quem está sentado no meu lugar? E este é Luke. Acabamos de substituir h2 por Luke e é Lucas sentado no meu lugar. Quem está sentado no meu lugar. Luke está sentado em seu lugar, ou Lucas sentado no meu lugar. Certo. Gramática totalmente diferente, assim como conversamos com quem e com alguns, quais exemplos, esse mesmo tipo de coisa em que estamos apenas substituindo isso pelo assunto. E tenha cuidado quando você ouvir aqueles que você não está misturando esse tipo com esse tipo. Além disso, como estamos falando de pronúncia, devo mencionar uma coisa. Observe para essas perguntas em aberto que não estou usando a pergunta. Tom, essa entonação crescente. Não estou dizendo Quem é o telefone é esse? Sabe, de quem o carro devemos levar esta noite? Sabe quem tem os ingressos hoje à noite? Agora? Talvez por isso, talvez eu o adicione, mas geralmente não. Normalmente, para perguntas abertas, temos uma entonação regular. É plano, não só para estes, mas para todos os outros que falamos também. Onde, quando, o que, às vezes você ouvirá o tom de pergunta adicionado. Qual deles? Qual deles? Às vezes, as pessoas dizem isso, mas muitas vezes é exatamente qual deles? Qual deles? E é plano, assim como uma frase comum, assim como a fala normal. Então você tem que prestar atenção à entonação. Mas, de um modo geral, geralmente estão abertos. São perguntas em aberto. Não tenho isso. Tudo bem? Então é isso para perguntas abertas. Não terminamos com perguntas em geral. Eu só quero agradecer por fazer esta jornada de perguntas abertas comigo. Acho que tem sido divertido. Espero que você se sinta da mesma forma. Espero que você tenha praticado junto comigo. Espero que você tenha feito seus próprios exemplos. Espero que você tenha anotado todos eles e praticando por conta própria, praticando seus próprios exemplos para que você realmente os tenha diminuído para que eles sejam hábitos para que você possa faça qualquer tipo de pergunta sempre que quiser. Mas, como eu disse, não terminamos. Vamos continuar falando sobre perguntas. Então, verei você na próxima lição. 23. Declarações com palavras de perguntas: Passamos muito tempo falando sobre perguntas. Falamos sobre perguntas fechadas. Sim, sem perguntas. E perguntas abertas. Perguntas com palavras de perguntas no início. Agora, ainda há algumas coisas para falar. Só para que possamos ter certeza de que realmente abordamos as perguntas. Quero ter certeza de que você tem as habilidades e as ferramentas necessárias para fazer qualquer tipo de frase que você quiser. É disso que se trata este curso, para lhe dar todos os padrões. Então, vamos falar sobre como usamos palavras de perguntas para fazer frases regulares. Não perguntas. Eles se parecem com perguntas no início porque eles têm uma palavra de pergunta no início. Mas, na verdade, se olharmos para eles com mais cuidado, descobrimos, oh, isso não é realmente uma pergunta. Isso é uma declaração. Isso é apenas uma afirmação, uma sentença declarativa antiga regular. Então, falamos sobre a sentença imperativa, que costumávamos dar comandos. Falamos sobre as perguntas da frase interrogativa, falamos sobre e continuaremos falando sobre frases declarativas. Isso é o que conhecemos como a estrutura normal da frase. Isso é exatamente o que se chama. Mas não precisamos nos concentrar muito nos nomes. É sobre os padrões. Agora, vamos olhar para esses exemplos e tentar entender o que está acontecendo exatamente para ver se podemos ver por que no mundo, quem e o que e onde estaria no início de uma frase regular de um sentença declarativa, quem você namorou antes de me conhecer é seu próprio negócio. Certo. Vamos fazer uma pausa por um momento. Isso está em nosso formulário de perguntas? Se fosse uma pergunta, uma pergunta real, isso seria algo como, quem você namorou antes de mim? Esse seria o nosso Você escreveu e então nós diríamos que eu namorei alguém antes de você. Certo. Então esse não é, não está certo. Certo. Bem, vamos dar uma olhada neste próximo aqui. O que ela estava pensando, se isso é uma pergunta, não deveria ser isso que ela estava pensando? E então a resposta para a pergunta, a afirmação, o declarativo seria ela estava pensando que o que ela estava pensando seria a questão real, certo? Ela estava pensando, então isso e isso, estes estão na estrutura de uma sentença declarativa ordinária de uma sentença normal de uma declaração. Huh? Interessante. Certo. Então, percebemos que isso é uma coisa que podemos notar que isso não é realmente uma estrutura de perguntas, embora ainda tenhamos uma palavra de pergunta no início. Tudo bem, bem, o que mais podemos notar aqui? Isso é bem interessante. Não estamos aqui. Isso é algo que eu gosto de fazer quando sou apenas por diversão analisando uma frase e tentando entender a gramática. Gostaria de ver se consigo simplificar as coisas. Uma maneira de simplificar as coisas é procurar coisas como frases substantivas. Falamos sobre isso. É aqui que, por exemplo, você tem uma palavra que indica um substantivo, certo? Como o seu fim, tentamos descobrir se, na verdade, é apenas um pedaço inteiro de palavras ou uma frase, uma frase substantiva que pode tomar o lugar, que pode tomar o lugar de um assunto mais simples, ou melhor, poderia ser substituído por um assunto mais simples. Então, isso é algo a ser procurado. Vamos tentar isso por um segundo. Vou traçar uma linha através disso só por diversão. Risque isso. E vou substituí-lo pela palavra que THE a T. E vou tentar ler esta frase e veremos se faz sentido. Esse é o seu próprio negócio. Oh, uau. Tudo bem. Então, o que está acontecendo aqui é que estamos usando uma palavra de pergunta para sugerir uma pessoa. Mas não estamos perguntando sobre essa pessoa, certo? Não queremos nomear essa pessoa porque não conhecemos essa pessoa. Então precisamos, precisamos de uma palavra que sugira ou seja sobre uma pessoa desconhecida. Que palavra usamos para pessoas desconhecidas? Quem? Ok, então isso é sobre isso mas não tentar descobrir quem é. Com quem você namorou antes de mim? Isso seria pedir para me dizer que eu quero saber com quem você namorou antes de mim uma declaração. Essa coisa toda, essa atividade relacionada com essa pessoa, essa coisa toda é considerada um assunto que você namorou antes de mim é seu próprio negócio. Isso significa que você não precisa me contar sobre isso. Talvez tenha sido um criminoso. Eu não me importo. Não importa para mim, certo? Não é da minha conta. Tudo bem, então o que fizemos aqui é que usamos uma palavra de pergunta para iniciar uma declaração sobre esse desconhecido. E então realmente está agindo como uma frase substantiva ou um assunto da frase. E então o resto é simplesmente apenas a estrutura básica da frase. Interessante o que ela estava pensando quando se mudou para a Islândia. Também muito longo. Podemos riscar isso? Certo. Imagine que tudo isso está riscado. Tudo riscado. Certo. Vamos substituí-lo por ele ou aquilo ou o que quer que seja. Sempre será um mistério para mim. Sim. Sim. Certo. Então, para esse tipo, estamos fazendo essas declarações que não são frases completas por si mesmas. O que ela estava pensando quando se mudou para a Islândia. Isso não é uma frase completa. Certo. Mas é uma peça, é uma frase. É uma frase. Que tipo de frase é essa? Bem, é uma frase substantiva, é uma frase de assunto. É uma frase inteira que é o assunto da frase, começando com a coisa desconhecida. Não sabemos mais sobre isso, talvez não queiramos saber mais sobre. E então o verbo aqui que temos é o verbo auxiliar clássico. Aqui temos, vamos clássico verbo modal, que se lembra, é um tipo de verbo auxiliar. E então sempre seja um mistério para mim. Sempre será um mistério para mim. Oh, eu sei como fazer essa frase. Isso é muito fácil, certo? Portanto, não se perca quando você vê algo que parece difícil ou confuso. Simplifique isso. Simplifique-o para entender as peças. Você provavelmente já conhece as partes. Poderíamos tornar isso ainda mais simples? Sim, provavelmente. É um mistério. Então, isso é bem simples. Isso não é tão complicado quanto parece primeiro, certo? Certo, então vamos ver o que mais temos aqui. Onde agora temos uma pergunta onde. Isso vai ser sobre um lugar desconhecido. Um lugar desconhecido porque sabemos onde significa lugar. Isso é coisa fácil agora, certo? Onde o Rei derrotou os invasores pode nunca ser descoberto. Certo? Podemos substituir onde o Rei derrotou os invasores de lá mesmo e dizer que se iríamos repeti-lo, se alguém dissesse o que podemos dizer, ele pode nunca ser descoberto? Sim, isso mesmo. Isso mesmo. Então esse é um truque útil que eu uso para descobrir frases substantivas. Se eu tivesse que repetir novamente, mas não dizer a frase substantiva inteira, e em vez disso dizer apenas ou aquilo, então o que eu diria? E se eu dissesse isso, faria sentido? Então imagino que alguém diga: Oi, O que foi essa segunda coisa? Eu não ouvi você. E eu digo que pode nunca ser descoberto. Oh, ok. Agora eu ouvi você. Obrigado. Isso faz sentido? Sim, faz sentido. Certo. Então, entendemos isso. Quando você faz sua lição de casa, não deve ser da minha conta. Não deve se lembrar quando pode ser uma coisa. Sei que parece estranho que quando é uma coisa. Certo. Mas é essa hora, a hora em que você começa aquela ocasião, esse evento. Certo. Portanto, não deve ser da minha conta. Tudo isso é substituído por ele ou pode ser substituído por ele. E é assim que entendemos a gramática. Então, quando você está fazendo, tudo que você está fazendo é fazer uma declaração, uma sentença declarativa, começando com a coisa desconhecida. E neste caso, apenas esquecendo a parte da pergunta porque você não quer saber a resposta. Estou tentando dizer, não me diga se eu quiser saber, vou virar o verbo e o assunto. Vou fazer uma pergunta que não quero saber. Sempre será um mistério. Na verdade, nunca será descoberto. Portanto, não há como saber sobre o quê. Mas o tempo sabe sobre o lugar. Aqui está sobre a hora. O quando o evento sete trinta e oito trinta. Não deveria ser da minha conta. É seu próprio negócio. Você pode estar pensando, tudo bem, eu tenho. Terminamos com isso. Não, não, não, não terminamos. Não terminamos. Esses dois últimos são um pouco diferentes, ok? É por isso que temos mais alguns exemplos para falar. E não é tão fácil. Bem, vamos apenas dizer que é um pouco mais complicado. Se você olhar para eles com cuidado, esses próximos dois, você notará algumas diferenças. Número um, há uma vírgula aqui, ok, então isso é diferente. Há uma vírgula. Ainda temos o que parece ser talvez uma frase substantiva. Mas ele está substituindo um assunto como o anterior? Bem, há um assunto aqui. Nunca saberei. Essa é uma frase por si só. Lembre-se, falamos sobre a cláusula independente. E a cláusula independente pode ficar sozinha como uma frase. Você pode adicionar coisas a ele. Você pode ter mais de uma cláusula independente em uma frase. Você pode unir um monte deles, mas cada cláusula independente é ou pode ser uma frase por si só. E quanto a este? Não poderíamos ter adivinhado? Sim, também este. Então, isso pode ser uma frase por si só após a vírgula lá. Isso pode ser uma frase e nós somos o assunto e eu vou, ou melhor, é o assunto. Muito interessante. Agora, e esses aqui em cima? Não deveria ser da minha conta. Isso não é uma frase por si só. Ele precisa do, TI, do assunto para ser completo. Então, tudo isso juntos faz um pensamento completo, faz uma cláusula independente, faz uma frase completa. E sem isso, se o removêssemos, não teríamos uma frase completa. Não deveria ser nenhum dos meus negócios pode nunca ser descoberto. As pessoas ficarão pensando, que você está falando? Pelo menos preciso saber que você não sabe de algo. Preciso ter um assunto, pelo menos mesmo que esse assunto seja desconhecido. Um assunto desconhecido é pelo menos um assunto. Então gramaticalmente É uma frase. Bem, então precisamos disso para completá-lo. Mas isso tem um assunto. Não poderíamos ter adivinhado. Isso tem um assunto. Eu nunca saberei. Oh, há uma diferença lá. Então isso significa que se removêssemos essa peça inicial, essa coisa toda, se a removêssemos, ficaria tudo bem, pelo menos gramaticalmente, o que torna esta uma cláusula dependente. Esta é uma cláusula dependente e dependente. Quando estamos construindo frases, podemos colocar algo como uma frase preposicional. Por exemplo, na base da montanha. Isso seria uma frase preposicional, é uma frase que começa com uma preposição no início de uma frase da mesma forma que usaríamos uma cláusula dependente. Você pode usar outro tipo de frase no início. Ele se anexa à cláusula independente na frente de uma vírgula. Essa é uma maneira pela qual podemos construir frases. Então isso é o que estamos fazendo aqui. Agora. Ainda podemos, como fizemos com os outros, pegar aquela peça inteira e substituí-la por ela ou aquilo. Então, se eu disser essa vírgula, nunca saberei. Está tudo bem. É correto que a vírgula que não poderíamos ter adivinhado. E então a diferença básica é a diferença real é que ele não está substituindo o assunto. Este é o assunto. Agora, acho que seria mais natural dizer algo assim se a substituíssemos. Diga por que você fez isso. Vírgula Eu nunca saberei por que você fez isso. O motivo. Nunca saberei. E você poderia substituir isso apenas com aquela coisa. Nunca saberei. É um pouco estranho se nós apenas dissemos isso, mas funciona. Certo. Agora, para este, qual carro ela acabaria comprando? Não poderíamos ter adivinhado. Mais uma vez. Poderíamos dizer isso. Não poderíamos ter adivinhado e está tudo bem. Ou podemos dizer, vou escrever isso aqui. Qual delas ela teria. Não poderíamos ter adivinhado. Você poderia dizer qual ela recebeu. Não poderíamos ter adivinhado, mas ficaria ainda hipotético. Então, acho que seria melhor se quiséssemos simplificá-lo. Mais uma vez. Nós apenas fazemos isso para que possamos entender um pouco melhor para que possamos ver como está funcionando na frase. Então, agora, espero que você esteja se sentindo mais confortável para fazer frases que comecem com palavras de perguntas. Certifique-se de que você está trabalhando em seus próprios exemplos. Não só anotando as minhas, fazendo anotações com as minhas, mas também praticando as suas próprias para que você possa ter o hábito de usá-las quando precisar, tanto por escrito quanto na fala. Porque na verdade, eles provavelmente são igualmente comuns em inglês escrito e inglês falado. Esses dois. Então pratique esses. Temos mais uma coisa para conversar com perguntas. Marque perguntas. 24. Perguntas de tags: O último tipo de perguntas sobre as quais vamos falar, prometo, prometo que é a última é a tag questions. Agora, há alguns pontos interessantes com perguntas de tag. Eles são muito fáceis de fazer, então falaremos rapidamente sobre como fazê-los. Mas há outro ponto interessante que vou falar sobre a pronúncia. Há duas maneiras diferentes de pronunciá-los. Sei que esse não é o foco da pronúncia do nosso curso, mas sinto que devo mencioná-lo. Então, o que é uma pergunta de tag? Muito simplesmente, uma pergunta de tag é uma afirmação seguida por uma vírgula, seguida por um tipo específico de pergunta com um ponto de interrogação. E o verbo na parte da pergunta é sempre o oposto do verbo anteriormente na declaração. Você verá o que quero dizer em um segundo. Pode parecer um pouco complicado. Não é realmente, é bem simples. Agora, que tipo de verbos podemos usar? Podemos usar qualquer tipo de verbo para fazer uma pergunta de tag? Não, não. O verbo e seu oposto na parte da pergunta. Estes são verbos auxiliares. Eu sei, eu sei que estou dizendo isso de novo. Verbos auxiliares como ser, tipo, ter, tipo, fazer, tipo, vai, tipo, pode, gostar, poderia e não poderia. Por exemplo, sabemos o que eles são agora, certo? Se você não fizer isso, você sempre pode facilmente procurar listas completas de verbos auxiliares e os verbos modais de tipo menor, sobre os quais falamos várias vezes. Agora, isso não significa que não podemos usar outros verbos na parte da declaração, porque lembre-se, um verbo auxiliar é um verbo ajudante. Ele está lá para ajudar, e normalmente não é o verbo principal da frase. Então teremos outro verbo provavelmente, mas o verbo auxiliar estará lá para ajudar a formar a declaração e fazer o contrário no que podemos chamar de tag. E eu vou, vou citar isso. Vou nomear isso a declaração. Declaração. Ok, então isso é uma contração. Então, na verdade, isso é, você está e então a atividade vai estar lá, ok, você vai estar lá. Certo. Isso é bem simples. Isso é uma declaração. Agora, este é o que vai ajudar. E então é oposto estará aqui na parte da tag, usando a mesma palavra de assunto. Você, você, você, você, nós, isso, ele, ele, isso, isso, isso é bem simples. Na parte da tag, tudo o que temos é o oposto do verbo auxiliar usado na declaração e, em seguida, a mesma palavra depois dele. Então, se isso for negativo, isso será positivo. E se isso for positivo, isso será negativo. Então você é, você é o quê? Você poderia colocar qualquer coisa lá. Você é, azul, não é? E isso seria bom. Essa seria uma maneira simples de fazer isso. Mas aqui dissemos uma ação, então isso torna um pouco mais complicado, mas é a mesma coisa. É apenas uma afirmação. Você vai estar lá. Essa é a afirmação. Você é azul, você vai estar lá. É uma afirmação de fato, mas não tenho certeza disso. Então eu quero ter uma pequena pergunta no final porque não tenho certeza. Você não é? Você vai estar lá, não vai? Tenho quase certeza. Falaremos sobre uma pequena variação em como realmente dizemos isso e o que essas variações significam. Mas é isso mesmo. Mas não precisa ser, não precisa ser uma forma de B. Que tal vontade? Você não vai querer, vontade dele, você não vai querer é uma contração da roda em nada. Então, vou expandir isso. Você não estará lá, não é? Então aqui estou afirmando o negativo com não, você não vai, você não estará lá. Este não é o verbo que vamos usar. Pelo contrário, vamos usar apenas o verbo auxiliar relacionado ao assunto. Você não vai, você não estará lá. Você vai? E nós dizemos que você vai, sim? Porque este é negativo. Se for este, você estará lá, não vai, você, você não vai. Então, isso não será se tivermos , você estará lá. Isso é uma declaração. Então, o contrário, não vai? Certo. Temos alguma declaração. Temos alguns que temos alguns, não temos alguns, não esperamos um segundo. Espere um segundo. Estou um pouco confuso. Temos algumas claras o suficiente. Isso é uma declaração. Certo. Eu entendo isso. Mas por que isso não é, não deveríamos ser que temos alguns, não temos? E, na verdade, tecnicamente, isso está correto. Mas isso é algo que saiu do uso comum. Na verdade, o que estamos dizendo aqui é que temos alguns. E você poderia dizer isso , exceto porque temos a etiqueta no final. Normalmente, não colocamos o fazer lá. Está lá em nossa imaginação. E se alguém responder à pergunta, dirá o que fazemos. Sim, nós fazemos. Nós fazemos. Então, em vez de dizer que temos quando fomos confirmar, dizemos que sim. Então, por causa desse tipo de situação única, quando alguém quer confirmar algo que outra pessoa pediu. Lembre-se que falamos sobre isso. Quando você quer confirmar que eu nado com óculos em vez de apenas dizer que eu nado com óculos de proteção? Eu faço. Eu faço. Certo. Essa seria a resposta a essa pergunta. Temos alguns, não temos? Nós fazemos. Nós fazemos. Então, porque essa é a resposta. Podemos então imaginar que há isso aqui, exceto por essa pergunta. Simplesmente não é comum dizer isso. Então, deixamos de fora e dizemos isso em vez disso. Assim. Isso é uma exceção. As exceções geralmente não são comentários, elas não deveriam ser comuns. É por isso que eles são chamados de exceções. Mas temos que permitir que eles porque o uso comum muda as coisas, faz com que algumas coisas pareçam antinaturais. Se alguém diz, temos alguns, não é? Isso soa um pouco do século XIX para mim. Não soa muito natural. Então, em inglês moderno, apenas dizemos assim. E você pode imaginar que pouco faz lá em sua mente para ajudá-lo com isso. Mas se for o oposto e você quiser confirmar o negativo, então faz sentido novamente. Não temos nenhum que seja uma declaração. Certo. Isso faz sentido. Não podemos separar isso. Não faça. Não temos nenhum Dewey. Oh, ok. Tudo está bem com o mundo. O mundo faz sentido novamente, não é uma exceção hooray. Então, isso é o oposto deste. Certo. Este é apenas o, tipo de especial, o caso especial. Não temos nenhum Dewey. E então a resposta provavelmente seria saber, nós não temos nenhum. Então você está apenas pedindo para confirmá-lo. Por que estamos dizendo essas coisas? Normalmente, estamos dizendo perguntas de tag para confirmar as coisas. Em vez de apenas dizer Nós temos algum por que eu não diria isso? Se eu disser Do que temos alguma, eu não tenho ideia. Não sei, mas uso uma pergunta de tag porque quero confirmar que quero confirmar algo que eu acho que é verdade, ou quero afirmar algo para dizer que isso deve ser verdade. E então certifique-se com você que é, mesmo que talvez eu também saiba que não é. Às vezes, isso é apenas uma ferramenta que usamos para convencer os outros a concordar conosco, certo? Mas muitas vezes é porque temos certeza de que é assim. Tenho certeza de que não temos nenhum, tenho certeza que temos algum. Tenho certeza que você não estará lá. Tenho certeza que você vai estar lá. Certo? Com certeza. Mas eu quero ter certeza. Como faço isso? Eu adiciono a tag. Você vai fazer nós? Essa é a questão. Etiqueta. Vamos continuar. É tarde demais, não é? Essa é uma das perguntas de tag mais comuns, não é? Não é extremamente comum? Vamos separar isso para que o entendamos. Está certo, é tarde demais. Essa é a nossa declaração. E então nós apenas tornamos negativo confirmar que a outra pessoa concorda conosco em confirmar que isso é verdade. Às vezes não é verdade ou falso, é apenas a opinião de alguém. Acho que é tarde demais. Isso é o que eu sinto. É hora de ir para casa. É tarde demais, não é? Acho que você está certo. Sim, acho que sim. Não há uma certa maneira de você ter que responder a isso. Não é tarde demais, não é? Então, quando eu diria este? Não é tarde demais. Eu diria este quando estou me divertindo. E estou um pouco preocupado, um pouco preocupado que outros possam se sentir cansados e talvez você queira ir para casa. Mas tenho certeza de que todos estão bem e querem ficar mais tempo porque estamos nos divertindo. Então eu só quero confirmar isso. Não é tarde demais, não é? Ou talvez eu saiba disso. Sei que pode ser, mas quero convencer as pessoas a apenas concordar comigo. Esta é a minha maneira de informá-los que quero ficar mais tempo. Então esse poderia ser um possível significado disso. Não é tarde demais. É isso? É pergunta de tag? É o oposto de Não é ou não é? Eu estava pegando fogo, estava em tailandês. Agora, se alguém está pegando fogo, eles realmente precisam fazer uma pergunta para confirmá-la? Bem, não é isso que o fogo significa aqui. Estar em chamas significa ter vários sucessos seguidos, fazer as coisas perfeitamente. Uma vez após a outra, depois da outra. Talvez esteja relacionado a esportes, talvez esteja relacionado a um jogo. Você joga sete jogos seguidos e ganha sete jogos seguidos, e depois perde um. Ganhei sete jogos seguidos. Enquanto você está ganhando. No sétimo jogo, você ainda está ganhando. Você diz, estou pegando fogo. É quase como se você tivesse mais poder do que o normal. Talvez tanto poder que você pegou fogo, como em um videogame. Em um videogame, se seu personagem está indo muito, muito bem, então geralmente há algum tipo de fogo ou efeito que mostra que você fez tantas coisas seguidas muito, muito bem, certo? É assim que funciona. Tipo como um impulso ou, ou um bônus. Muitas vezes, isso é vitórias consecutivas. E isso poderia ser mais geralmente sentimento, sentindo-se muito confiante. Se alguém se sentir muito bem, eles sentem que vão fazer tudo perfeitamente hoje. Não precisa ser para esportes ou videogames, pode ser para o seu trabalho. Escreva uma reunião, recebendo algo para um cliente na escola e no exame, todos os exames que você tem que fazer hoje, esse tipo de coisa. Você se sente bem com isso. Acho que estou pegando fogo hoje. Geralmente é usado enquanto está acontecendo depois de você ter feito algumas coisas com sucesso e você se sente muito bem com isso, realmente confiante sobre isso. Mas você poderia dizer isso antes e se não estiver acontecendo mais. Então você joga o jogo e perde. Quando você fala sobre os sete seguidos, os sete jogos consecutivos, eu estava pegando fogo, não morreram. Isso é o que significa em chamas. E então as pessoas ao seu redor dirão, sim, Você está indo muito bem. Isso foi incrível. Sete jogos seguidos. Fantástico. Estou muito impressionado. Você tem amigos muito solidários. Seus amigos são muito solidários. Então esse é bem simples. Todos eles seguiram o padrão geral , exceto por esse. A exceção interessante, eu não estava muito bem preparado, era eu não estava muito bem preparado. Eu fui? Depois de uma entrevista, percebi que deveria ter me esforçado mais. Eu deveria ter trabalhado mais no que eu estava fazendo, nas perguntas que eles poderiam ter me feito onde eu dei uma proposta. E eu só trabalhei em nossos slides e eles pareciam um pouco confusos ou o que quer que seja, qualquer tipo de coisa que você possa fazer, uma aula que você possa ensinar, um exame que você pode fazer se sentir que não fez um bom trabalho e isso talvez seja por não se preparar bem, você pode dizer isso, outra pessoa que possa ter notado, alguém que estava por perto, alguém que estava lá. Eu não estava muito bem preparado, estava? Sim. Talvez da próxima vez você deva se preparar um pouco mais. Essa pode ser a resposta. Sim. Isso não correu muito bem. Acho que se da próxima vez você passar mais algumas horas preparando ou trabalhando em seus slides ou seja lá o que for, preparando-se para as perguntas. Acho que acho que você vai fazer melhor. Então, apenas tentando ser solidário, mas esse não foi o seu melhor desempenho. Acho que agora está bem claro como fazer isso, certo? Mas vamos falar por um segundo sobre entonação. Eu não estava muito bem preparado se eu não estava muito bem preparado se eu estava pegando fogo, não estava? Eu estava pegando fogo. Não era IA, não é tarde demais, não é? Não é tarde demais, não é? Então, o que há de diferente entre eles? Se eu disser que não é tarde demais, não é? Ou seja, ele sobe no final com muita clareza. E isso significa que eu realmente quero uma resposta. Não sei exatamente o que você vai dizer com certeza. Você pode dizer que sim. Você pode dizer Não. Não sei exatamente o que você vai dizer. Não temos nenhum Dewey. Eu realmente quero uma resposta de você. Eu realmente quero saber. Acho que não temos nada que seja minha opinião. Tenho certeza sobre isso. Mas estou pedindo porque quero que você confirme. Não sei exatamente o que você vai dizer. Não temos nenhum Dewey. E então eu quero que você diga, sabemos que temos alguns, está no armário ou isso mesmo. Não temos nenhum que precisamos comprar alguns mais tarde. Certo. Eu realmente preciso da sua resposta. Não sei exatamente o que você vai dizer para mim. Quando você quer expressar isso, quando você foi comunicar que o tom está um pouco mais acima. Então, se você quiser ter certeza de que tem essa entonação crescente em sua voz, você não estará lá, certo? Você vai, ele sobe. Você vai estar lá, não vai? Você vai estar lá, não vai? Às vezes, usamos perguntas de tag, não porque realmente queremos saber o que a outra pessoa vai dizer, mas apenas expressar como nos sentimos, para expressar algo que temos certeza é verdadeiro e nos sentimos um pouco decepcionados com isso. Expressar um sentimento de excitação, quase como uma questão retórica. Agora, uma pergunta retórica é aquela que nem sempre precisa de uma resposta. Às vezes, fazemos uma pergunta, não porque queremos que as pessoas respondam. Precisamos de uma resposta, mas porque queremos que alguém a considere, ou porque queremos fazer uma declaração de uma determinada maneira, certo? Para ter um certo efeito sobre os outros. E se eles não responderem, tudo bem. Porque me sinto um pouco decepcionado comigo mesmo aqui. Vou dizer porque tenho certeza de que não correu muito bem. Eu não estava muito bem preparado, estava? Agora a outra pessoa pode dizer Sim, talvez não. Mas eu não disse isso porque queria que eles me respondessem. Provavelmente. Eu disse isso porque é assim que me sinto. Eu não estava muito bem preparado. Percebi que quando dizemos assim que a entonação desce. Eu não digo se eu não estava muito bem preparado eu não tenho ideia do que você vai dizer. Não faço ideia do que você acha? Acho isso, mas não sei. Não, eu sei como fui. Sei que não estava bem preparado. Sinto-me decepcionado comigo mesmo. Eu não estava muito bem preparado se eu estava, então eu posso obter uma resposta ou eu poderia ter uma expressão como essa. Mas eu só estou tirando minha ideia do meu sentimento lá fora. Portanto, há essa diferença entre eles. Eu estava pegando fogo, não estava? Eu estava pegando fogo se eu não percebi que isso cai. Eu estava pegando fogo, não estava? Ambos caem. Agora, outras pessoas ao meu redor ainda podem dizer que sim, você era. Mas eu não disse isso porque eu realmente preciso ouvir o que você vai dizer. Eu realmente preciso ouvir sua resposta. Não foi por isso que eu disse isso. Não é como se eu precisasse da confirmação. Eu estava pegando fogo, não estava? É assim que eu diria se quisesse confirmação, mas isso seria um pouco estranho. Sinto-me confiante. Sei que estava pegando fogo. Foi assim que me senti. E então vou fazer isso como uma pergunta retórica. Talvez porque eu gostaria de alguma interação em torno disso. Eu gostaria de ver o que você diz, mas é assim que me sinto. Eu me sinto fortemente sobre isso. E então eu não uso a entonação crescente. Em vez disso, ele cai. Eu estava pegando fogo, não estava? Eu estava pegando fogo era um I. Então você tem que prestar atenção à situação quando você está fazendo isso, quando você realmente diz eles, pense sobre qual é sua intenção. E sua intenção determinará qual entonação, subida ou queda que você decidir usar. Portanto, certifique-se de praticar a criação de suas próprias perguntas de tag. Certifique-se de ficar muito bom nisso. Isso é feito para ser muito prático. Certifique-se de que você está seguindo comigo, anotando meus exemplos. Em seguida, anote seus próprios exemplos para praticar o uso dessas perguntas e os outros tipos de perguntas sobre as quais falamos. Agora falamos sobre muitos tipos diferentes de perguntas. E espero que agora se sinta muito confiante para fazer perguntas, não importa qual tipo elas possam ser. Se você tiver alguma dúvida sobre qualquer um dos tipos de perguntas sobre os quais falamos, por favor me avise, continue praticando seus exemplos e eu o verei na próxima lição. 25. Visão geral das descrições: Agora que exploramos as perguntas em profundidade, é hora de seguir em frente. Vamos falar sobre padrões de frases que usamos para descrever as coisas. Agora eu sei que você sabe o que descrever significa, mas deixe-me dizer muito claramente o que significa para que estejamos na mesma página para descrever algo, é dar detalhes. Então, o que você está pensando, o que você está olhando, o que você sente, o que você cheira, para que outra pessoa ouça o que você diz, lendo o que você escreve tem uma imagem semelhante ou uma ideia semelhante ao que você tem. Portanto, uma descrição é realmente apenas uma maneira de transferir essas informações. Mas podemos dar boas descrições, descrições claras, descrições precisas ou descrições imprecisas, descrições confusas. Isso realmente importa. Então, o que vamos fazer nesta seção do curso está focado em alguns dos padrões mais úteis que usamos quando descrevemos as coisas. Vamos começar apenas com o básico, alguns dos começos mais comuns. Mas então entraremos em um pouco mais de detalhes para ver, por exemplo, como podemos adicionar detalhes extras, como podemos incluir mais em nossa descrição e como podemos dar uma sensação um pouco diferente ao descrição. Lembre-se, conotação. Isso não é apenas o que nossas palavras significam no dicionário. Esse é o sentimento que criamos. Por exemplo, se eu apenas disser o que estou olhando ou disser o que estou pensando ou o que estou sentindo. Isso é uma coisa que pode expressar exatamente o que quero dizer. Mas se eu disser a mesma coisa com um verbo no início, vai parecer um pouco diferente. Agora, se isso não estiver claro, não se preocupe. Vamos rever isso e, claro, vamos ver, falar sobre muitos exemplos. Espero que, à medida que você avança, esteja anotando os exemplos e praticando os seus próprios. Isso é essencial. Sei que já disse isso mil vezes e vou dizer mais mil vezes. Este é um curso prático. Então você tem que tratá-lo dessa maneira. Muito importante. Ok, então vamos explorar, vamos explorar o primeiro deles. Vamos falar sobre um que você provavelmente está familiarizado, um que você provavelmente já conhece, mas temos que cobrir isso, certo? Vamos começar com que existe. Agora, qual é o uso disso, quando devemos usá-lo? Quando não devemos usá-lo? Muitas vezes, há, é útil para algo visual. Então, algo que estamos olhando, algo que estamos imaginando, algo em nossas mentes. Podemos começar com que existe, tudo o que você está fazendo é afirmar que ele existe. Quando você diz que existe, você está afirmando que ele existe. Ela existe. E, às vezes, você precisa começar dessa maneira para dizer o que estamos falando, sobre o qual adicionamos muitos detalhes, certo? Então, se eu olhar para a minha direita, eu realmente vejo uma pintura muito interessante. E há um filho grande com muitos braços saindo dele. O sol está realmente em preto e branco. E há um rosto no centro do Sol. É o rosto de um velho. Então você pode ver em ambos os casos em que usei há um sol preto e branco. Há um rosto no meio. Estou afirmando o que é o que está lá. Isso é o que existe para você você está dizendo que isso existe aqui é essa coisa que eu quero falar. É como se você estivesse apenas segurando isso, essa coisa. Em seguida, você pode adicionar todos os detalhes que você deseja. E há muitas maneiras diferentes de fazer isso. Então, isso é bem direto. Mas devo observar que há, é usado com mais frequência quando você está descrevendo algo que outros não podem ver ou outros não percebem ou não percebem. Muitas vezes, isso é para apontar ou trazer à tona coisas que não são óbvias para os outros, ou coisas que estão fora de vista, ou coisas que estão na mente. Às vezes, na mente, na verdade, existem maneiras mais comuns de falar sobre coisas, coisas em sua mente, em sua imaginação. E falaremos sobre isso também. Então é realmente uma maneira de dizer, Ei, eu sei que você não pode ver isso, mas estou falando sobre isso. Em seguida, construa sobre ele. Então, vamos dar uma olhada em alguns exemplos de que existe. 26. Há uma…: Agora, talvez eu tenha ido de férias e visitei uma cidadezinha muito fofa, uma pequena aldeia nas minhas férias nas montanhas. E eu queria falar sobre algumas das coisas que estão naquela pequena cidade que eu vi nas minhas férias. Você não pode vê-lo. Você não estava lá. E eu estou no escritório talvez na próxima semana e estou descrevendo isso. Como era a cidadezinha? Vi uma foto dele. Conte-me mais sobre isso. Oh, ok. Não há problema. Agora, por que eu digo que existe em vez de haver bem, ainda está lá. Muitas vezes, a diferença é passada ou presente. Muitas vezes, as coisas que descrevemos ainda estão lá. Às vezes, podemos usar que havia para dizer que era minha experiência passada e não é errado se eu dissesse que havia. Mas provavelmente neste caso, especialmente, vou usar o tempo presente porque estou realmente apenas descrevendo este lugar. E se você for lá, você verá a mesma coisa. Há uma pequena padaria ao lado do banco que tem bagels incríveis. Bagels, um tipo de pão circular. Algumas pessoas gostam delas. Eles estão bem. Então, há e depois afirme a coisa. Qual é a coisa? Uma pequena padaria. Agora note que tenho um adjetivo aqui. Se você fez um dos meus outros cursos, talvez você se lembre, Este é o lugar onde muitas vezes podemos adicionar mais adjetivos. Então, se você quisesse fazer dois adjetivos lá, três, enlouquecer , tudo bem. Havia uma pequena padaria ao lado do banco que tem bagels incríveis. Agora falaremos sobre isso mais tarde, essa é uma ótima maneira de adicionar detalhes a uma descrição. Vamos entrar nisso daqui a pouco. Então estou apenas afirmando a coisa e estou dando um pequeno contexto ao lado do banco, um pequeno contexto ao lado do banco para que eu possa colocá-lo em algum lugar. Normalmente, quando fazemos uma frase, ela tem um pouco mais de detalhes e não dizemos apenas uma coisa. Há um carro azul, por exemplo. Normalmente, não dizemos apenas que usamos com muito mais frequência, há como uma oportunidade de dizer a primeira coisa na descrição para dar o panorama geral. Então, há uma pequena padaria, fica ao lado do banco e tem bagels incríveis. Esta é a primeira coisa que você vê em sua mente agora e eu tenho uma boa base. Crie mais da minha descrição. Posso contar uma história. Por isso, muitas vezes é um ótimo ponto de partida, ótimo lugar para começar. Há uma jovem mulher com cabelos curtos e óculos vermelhos trabalhando atrás do balcão. Agora, talvez eu esteja dizendo isso porque quero te dizer qual pessoa você deve falar quando você for àquele lugar, certo? Se você for para aquela cidade. Certo. Exceto que ela talvez você não tenha óculos vermelhos quando você for lá. Mas talvez eu ainda queira dizer isso. Se você fosse lá hoje, provavelmente a conheceria. Talvez eu a conheci toda vez que fui à loja de bagel. Mas é possível que eu queira usar isso para apontar alguém, apontar algo significa identificá-lo porque você não pode vê-lo agora. Então, com quem eu falo? Então eu aponto com meu dedo. Há uma jovem mulher com cabelos curtos e óculos vermelhos trabalhando atrás do balcão. Então eu poderia dizer, você pode vê-la? Você a vê? E você olha e diz, oh, sim, sim. Eu posso vê-la. Vá falar com ela. Ela sabe. Certo. Eu vou. Então, neste, nós o usamos para iniciar uma descrição que pode se transformar em uma história sobre minhas férias nesta pequena aldeia nas montanhas. E para este, usei isso como uma forma de talvez continuar minha história ou identificar algo que você ainda não vê, e então talvez adicione uma pergunta. Você vê isso? Você a vê? Você pode ver isso? Preste atenção nisso. Talvez você esteja olhando para alguns números de vendas, um gráfico que sobe e desce. E nós dois estamos olhando para o mesmo gráfico. Mas eu quero apontar para essa pequena colisão aqui. Há um pequeno aumento nas vendas aqui que aconteceu em 28 de junho. Você vê isso? Ah, sim. Oh, sim, eu vejo isso. É sobre isso que eu quero falar. Portanto, é uma maneira de apontar isso por aí também. Há uma vibe muito moderna, mas clássica, sobre este lugar. Vibe é uma ótima palavra para descrições. Vibe pode ajudá-lo a dar uma atmosfera, uma sensação de que você tem uma vibração fresca, uma vibração calorosa, uma vibração hostil, uma vibração assustadora. Essa é apenas a sensação que você tem como se fosse o lugar que estamos dando a você algum tipo de vibrações. Quem? Mas neste caso, é apenas a sensação que temos muitas vezes, substituímos isso pela palavra atmosfera. Atmosfera. Agora, isso está fazendo a mesma coisa? Bem, pode ser uma adição à minha história. Há uma vibração muito clássica mas moderna sobre a loja de bagel, ok? Mas se for esse lugar, então talvez estejamos aqui agora. E em vez de apenas apontar. Uma coisa que você ainda não notou. Talvez o que eu queira fazer é apontar algo acontecendo na minha cabeça, que é uma opinião que eu gostaria de compartilhar com você para talvez começar uma conversa. Então aqui estou descrevendo algo ao nosso redor. Estou descrevendo algo que ambos vemos, algo que ambos estavam experimentando. Mas o que estou apontando é minha experiência de visão disso. Essa é uma descrição para descrições não são apenas sobre o que você provou, não apenas sobre uma. Você vê as características físicas, as características ou a qualidade do som. Eles também são sobre suas opiniões ou opiniões subjetivas e subjetivas. Como você se sente sobre isso, mesmo que a coisa esteja do lado de fora, o lugar poderia estar lá fora, poderia estar dentro. Isso é mais, isso é mais objetivo. Se algo for objetivo, o que significa é que se você for lá, você verá a mesma coisa. A padaria está lá, certo? Não é como se fosse minha opinião que a padaria está ao lado do banco. A padaria fica ao lado do banco. Isso é verdade. A menos que a padaria esteja sobre rodas e ela se mova e eu não tenha notado as rodas, talvez não. Então, para este e coisas assim, estou tentando descrever o que está acontecendo aqui e talvez você possa fazer um comentário sobre isso. Há um cinco muito moderno, mas clássico, sobre este lugar onde ambos estamos agora. Sim, eu concordo. Há algo muito clássico neste lugar. Concordo totalmente. Ou realmente você acha isso? Acho que parece barato e não muito moderno. Não sei o que você está pensando. Bem, isso não importa tanto. E isso também é comum. Quando você usa isso, há então sobre essa coisa. Você não precisa dizer isso, mas é muito comum ter isso sobre parte. Então, há algo muito incomum nesse chocolate quente. Acho que, de costume, não consigo colocar meu dedo nele. Não sei o que é. Colocar meu dedo não pode colocar meu dedo nele. Isso significa que não consigo identificar exatamente o que é. É noz ou algo assim, a trufa branca aqui. Há algo muito estranho ou muito único neste cacau quente que ambos estavam bebendo. Ok, então eu acho que você tem a ideia lá, há muito para escolher no menu. Agora, o que isso significa? Essa é minha opinião subjetiva? Porque existem muitas opções. Sim, mas ainda é subjetivo porque para você, muitos podem não ser para mim. Muitos, minha definição de muitos pode ser diferente da sua definição de muitos. Então, se eu disser que há muito para escolher, talvez eu esteja acostumado a menus com três opções. E você está acostumado a menus com 100 opções. Então, para você, não são muitos, ok? Não precisa ser diferente, mas pode ser. Então você pode dizer realmente Você acha que sim. Não acho que existam muitas opções com base na minha opinião sobre o menu. Agora, se eu mudar isso para demais, há muito. By the way, isso é muitas vezes contratado e transformado em Não há, em vez de que há apenas para você saber, lá é que eu deveria ter mencionado isso anteriormente. T-H-e-R-e apóstrofo S, há muito para escolher no menu. o que é isso? Definitivamente não é uma coisa boa. Muito significa que é mais do que o que é bom, mais do que suficiente. Talvez você concorde, talvez não. Novamente, essa é a minha opinião, subjetiva sobre essa coisa que nós dois estamos olhando. Portanto, essa é uma maneira muito comum de usar vários. Há um lugar aconchegante para sentar e trabalhar junto à janela em direção à parte de trás da loja. Agora, como este é mais subjetivo ou este é mais parecido com esse tipo de tipo objetivo? Há uma mulher lá, há um lugar aconchegante. Bem, talvez isso seja uma mistura dos dois, um pouco subjetivo ou objetivo. A parte subjetiva é que é aconchegante. Bem, o que você acha aconchegante pode não ser o que eu acho aconchegante, certo? Certo. A maioria das pessoas provavelmente concorda sobre o que é aconchegante, mas seja o que for. Agora, onde está? Pela janela em direção à parte de trás da loja. Certo. Bem, essa é a localização do lugar do qual estou falando. Então isso é muito objetivo. É exatamente onde ele está. Só estou dizendo que não está na minha opinião. Certo. Então eu entro em uma cafeteria e digo, eu olho em volta. Eu digo, Você tem algum lugar mais silencioso porque parece uma cafeteria muito ocupada e barulhenta. Talvez eu queira fazer algum trabalho. Na verdade, há um lugar aconchegante para sentar e trabalhar junto à janela em direção à parte de trás da loja. Isso é o que a pessoa que trabalha lá. Talvez a pessoa com óculos vermelhos, a jovem com cabelo curto e óculos vermelhos, talvez seja ela, talvez não, eu não sei. Mas ela me aponta quando entro onde está, ela está afirmando sua existência, mas também dando uma opinião sobre aquele lugar, dando uma opinião sobre a existência do lugar, e apontando onde é. Então, aqui estamos recebendo direções. Não é só que essa coisa está lá, ela existe. Claro que existe, mas também quero dizer que é a localização, que se eu apontar para ela, é uma espécie de direção. Então você pode usar lá é para dar instruções dessa maneira se você disser que é a localização depois. Então talvez você venha à minha casa para visitar e comece a sentir sede. Então você diz, você tem alguma coisa para beber? Estou um pouco com sede. Eu poderia beber algo? Agora? Não quero te dar algo. Quero que você escolha. Então, sim, sinta-se em casa. Há um pouco de suco na geladeira, também, há um pouco de refrigerante na porta e leite na prateleira superior. Agora note que eu não disse que há duas vezes. Há refrigerante na porta e leite na prateleira superior. Então, estou dando instruções na geladeira para onde estão as diferentes bebidas. Certo? Mas não preciso dizer isso duas vezes. Assim que eu iniciar uma frase. Existe. E então, porque o leite está lá, então ele está usando o mesmo, há refrigerante na porta porque a porta da geladeira tem uma prateleira, à direita. Então é aí que está o refrigerante e o leite na prateleira superior. Então agora você sabe onde tudo está e eu usei lá é para lhe dar instruções ou dar instruções sobre como encontrar o que você pode querer beber. Então, essa é, na verdade, uma maneira muito comum de usar. Há, falamos sobre como o usamos objetivamente, como o usamos, subjetivamente, como o usamos para dar instruções ou instruções, como descrever coisas que só podemos ver, só podemos sentir, por exemplo, em nossas mentes. E para apontar coisas que outras pessoas podem não ter notado ainda. Para que eles possam perceber, para que possam vê-lo, para que possam reconhecê-lo. E talvez o mais comum como base para uma descrição, muitas vezes como base para uma descrição em uma história. Para contar uma história. Depois que eu falar sobre este lugar, vou continuar descrevendo minha experiência lá. O que eu fiz, as pessoas que conheci. Ok, então espero que tudo isso faça sentido. Agora vamos ver mais alguns exemplos disso. Mas em vez de existir, vamos ver que existem. 27. Há uma...: Agora que falamos sobre o uso, há descrições devemos falar. Existem. Por que eu fiz meu H assim? Quem sabe? Há exato. Vou conectar isso. Isso é isso, isso está me incomodando. Isso é melhor. Oh, eu sou uma dessas pessoas agora tem que conectar tudo. Tudo está conectado. Estamos bem. Há, é o mesmo que existe exatamente, exceto que se trata de substantivos plurais. Quando dizemos que existe, declaramos algo que existe para qualquer propósito, para descrevê-lo visualmente, para dizer como nos sentimos sobre isso, certo? Para dar uma instrução. Nesse caso, estamos fazendo a mesma coisa, exceto que estamos falando de mais de uma coisa. Substantivos plurais. Estamos falando de coisas, problemas, museus, borboletas, pessoas, não povos, pessoas é a forma plural do substantivo, pessoas. Acho que você sabe disso. Então, um plural é quando você tem mais de um substantivo. E nós só temos que estar cientes de que alguns são simples, esse tipo de problema com um S. E alguns têm sua própria forma especial, como pessoas, como crianças em vez de crianças, por exemplo, crianças. Então isso é, talvez seja uma lição diferente em um curso diferente. Agora, e quanto a substantivos incontáveis? Substantivos contáveis, coisas que podemos contar, 12345, substantivos incontáveis, coisas como dinheiro muitas vezes são um substantivo incontável, certo? Como esperança. Por exemplo. Espero, a esperança é muitas vezes um substantivo incontável. Agora você pode ter uma esperança. Às vezes você pode usá-lo dessa maneira, mas muitas vezes é incontável, algo que você não pode contar incontável. Dizemos que há onde há com substantivos incontáveis. Devo dizer? Há esperança nesta sala ou há esperança na multidão? Há esperança na multidão, ou devo dizer, há esperança na multidão? Para substantivos incontáveis, devemos dizer, há, usamos, há nós usamos, há quatro substantivos plurais. Para substantivos plurais, normalmente é assim que funciona. Então, eu quero apenas declarar algo que está lá para declarar, afirmar o que existe como falamos, declarar algo que existe. Agora. Também podemos afirmar como nos sentimos. Também podemos afirmar algo de uma forma que dê uma direção e, dessa forma , é o mesmo que existe. Portanto, não precisamos gastar muito tempo com isso. Existem exemplos. Existem alguns problemas com o seu plano na minha opinião. Na minha opinião. Então estou afirmando minha opinião e estou dizendo que você tem um plano e acho que ele tem alguns problemas, e eu quero apenas afirmar que eles estão lá. Então eu provavelmente vou continuar a explicá-los. Então, primeiro afirmo que existem alguns problemas na minha opinião, na minha opinião. Oh, sim. O que você acha que esses problemas são? Bem, número um, número dois, número três, número quatro. E então direi quais são os problemas. Em seguida, descreverei os problemas em detalhes. Mas se houvesse apenas um problema, então eu diria que há um grande problema com o seu plano. Por exemplo, embora isso possa ser um pouco direto, talvez haja alguns museus. Posso recomendar se você visitar minha cidade. Agora estamos fazendo a mesma coisa aqui. Estou afirmando que os museus existem. Não é um T muito claro lá. Deixe-me consertar isso. Estamos afirmando que os museus existem e também que podemos recomendá-los. Mas temos que imaginar que isso é invisível que, na verdade, na gramática você precisaria ter isso lá. Existem algumas dicas para essa estrutura. Você diz a coisa, certo? E então isso. E então tenha o assunto lá. Você deve se lembrar. E você pode ter o if lá, se você quiser lá. Mas este é um padrão que você pode, você pode lembrar se quiser, você pode removê-lo, que existem algumas dicas que você deve lembrar. Existem algumas dicas que você deve se lembrar. Existem alguns museus que eu posso recomendar. Existem alguns museus que posso recomendar. Ambos estão corretos, ambos estão bem. Então, para este, lembre-se da estrutura básica. Há ou havia, ou há, ou havia. Então a coisa que você está falando. Então o assunto, i, u, depois o verbo. Você deve se lembrar, eu posso recomendar. Apenas lembre-se disso, esse padrão básico. Havia muitas borboletas vibrantes felizes entre as flores do jardim. Agora, por que eu diria que estamos em vez de r? Lembre-se quando eu disse. É sobre aquela loja de bagel, que ela está lá. E então dizemos que ele está lá em vez de estar lá. Mas se você diz que estava lá, nem sempre é errado. Por que diríamos que havia, em vez de haver, há algumas razões diferentes pelas quais podemos fazer isso. Uma é porque estamos contando uma história no passado. E assim, todas as ações que estamos descrevendo estão no passado. E talvez nem seja real, talvez seja fictício. Então, usamos o passado para contar uma história. Ele mantém simples, certo? Não precisamos alternar entre o tempo presente e o passado. Bem, esse é um motivo. Mas também depende do tipo de coisa que está acontecendo, do tipo de situação ou cena que você está descrevendo. Neste caso, borboletas vibrantes felizes. Haverá um momento e não lá no outro. Então não é como a loja de bagel, que provavelmente ainda estará ao lado do banco em dez anos e provavelmente está lá agora, bem aqui, elas são borboletas, então eles voam para longe. Então você tem que pensar qual é a coisa que você está falando? O que o sênior está tentando descrever? Se é provável que ainda esteja lá e você está falando sobre suas memórias, então talvez você possa usar que existam em vez de existirem lá e você está falando sobre suas memórias, , ou talvez você possa usar que existe em vez de haver. Mas se é algo que está mudando constantemente e você teve essa experiência quando andou pelo jardim? Lembro-me naquele dia em que acordei, estava de mau humor. Eu decidi dar um passeio. E enquanto andava me sentindo mal por mim mesmo, me deparei com um lindo jardim botânico. Havia borboletas vibrantes felizes entre as flores do jardim. Esta é uma descrição de algo que estava no momento, uma cena que estou descrevendo que mesmo que eu voltasse para lá agora não pudesse ser recapturada, não aconteceria da mesma maneira. Tão muito útil para histórias, especialmente havia no passado e, na verdade também havia, exceto borboletas plurais. Então, deveria haver, havia muitas pessoas na loja. Eventualmente fiquei irritado e saí. Então fui à loja de bagel. Eu queria fazer algum trabalho. Então eu pedi um pouco de café e um bagel. Fui para trás e não consegui nenhum trabalho porque havia muito barulho. Houve tanto barulho, passado. Houve porque talvez eu esteja contando essa história à meia-noite. E se fôssemos à loja de bagel agora, seria totalmente silencioso porque está fechado. Havia tantas pessoas na loja. Mais uma vez, estou capturando essa experiência passada. Pense que havia, e havia como maneiras de capturar instantâneos, imagens no tempo, como descrições de talvez experiências que você tenha. É mais sobre a experiência, seja boa ou ruim e menos sobre o que está lá, a coisa, o objeto. É mais sobre eu estar lá e todas as pessoas que estão, estão fazendo muito barulho me irritando, o que me faz sair. Ou talvez as borboletas ao redor. Quero capturar isso. Quero tirar uma foto dela com minha mente e depois contar a outras pessoas sobre isso mais tarde, algo que aconteceu comigo. E eles podem então ver a imagem em sua própria mente. Quando eu uso foi ou deveria descrevê-lo no passado. O tempo passado de lá foi e havia, como eu tirando esta foto e mostrando-as. E então, assim como há e há, eu posso construir sobre isso. Posso adicionar muito a ele para criar minha história, para adicionar detalhes à minha descrição. Então é praticamente isso, pois existe. E há. Agora vamos continuar e falar sobre alguns padrões de frases muito interessantes que podemos usar para descrever as coisas. 28. Visão geral da descrição com sentidos: Vamos continuar com nossos padrões de frase para descrição. Tenho certeza que você já ouviu. Eu posso ver. Agora, o que você imagina quando alguém diz isso? Bem, eu não sei o que você imagina. Pode ser alguém em pé em uma colina olhando para uma paisagem, ou talvez da janela do seu apartamento, olhando pela janela para descrever o que você vê. E isso é perfeitamente bom. Esse é o que todo mundo conhece. Mas posso ver não é apenas o significado físico de ver as coisas. E, na verdade, não é só C. Então vamos explorar isso um pouco. Falaremos sobre, posso ver os diferentes significados que isso pode ter. E também, através do exemplo, exploraremos outros sentidos que podemos usar. O que é um sentido? Um sentido. Temos cinco sentidos, temos cheiro, temos gosto, toque, visão, audição. Agora é importante notar que a forma substantiva e a forma verbal nem sempre são as mesmas. O sabor também é a forma verbal. O cheiro também é a forma verbal. toque pode ser, pode ser a forma verbal, mas o mais comum seria sentir. Site é a forma substantiva. A forma verbal obviamente é c. E a forma verbal para este está aqui, não ouvindo aqui. Então, geralmente, vai ser gosto, cheiro, sentir, ver e ouvir. Agora, existem tantas maneiras diferentes de usá-las que não poderemos cobrir todos os significados. Não é disso que se trata esse curso. Todos os significados das palavras de que estamos falando. Quero dar a você uma sensação de como usá-los para descrição. Mas eu recomendo que você tente explorar como essas palavras são usadas de outras maneiras para diferentes tipos de descrições. E veremos alguns exemplos também. É importante ter em mente que a sensação não significa apenas que você sente algo com o dedo. Sentir como outra pessoa se sente é algo mais emocional, algo que acontece sem tocar? Muitas vezes, mais emocional para o cheiro também? Sim. Geralmente está relacionado ao sentido que consigo cheirar. Sim. Isso é Bacon? Certo? Isso geralmente está ligado ao sentido, mas às vezes o usamos de forma não literal. Algo não é literal. Forma não literal. Algo não é literal do que eu não quero dizer exatamente usar seu nariz, mas é meio assim, mas não exatamente. Então, o não literal seria algo como, eu posso sentir o cheiro de uma armadilha onde posso cheirar algo engraçado sobre essa situação. Isso não significa que você cheira, mas é como se você cheirasse porque você pode dizer que está acontecendo ou algo está lá ou está ao seu redor de alguma forma. Mas não apenas usando o nariz. vez, você tem que explorá-los um pouco mais por conta própria porque eles têm muitas maneiras diferentes de serem usados. Ok, mas vamos falar e focar em primeiro lugar, eu posso ver, e vou colocar parênteses em torno disso porque podemos colocar os outros sentidos lá. Posso cheirar, posso provar, posso sentir, posso ouvir direito. Agora. Por que diríamos que posso ver em vez de apenas IC, dá um sentido mais amplo dizer que posso ver é o que é possível de ser visto. Se eu me concentrar lá, eu me concentro ali. Estamos lá em cima ou lá em baixo. Essas são todas as coisas que eu posso ver. Eles são capazes de ser vistos. Mas se eu apenas disser que vejo, então é para isso que meus olhos estão apontados neste momento. Então essa é a diferença. Muitas vezes, o uso de lata dá esse sentido mais amplo. E quando estamos dando uma descrição, se é uma coisa física, algo em nossa imaginação, algo que sentimos, algo que aconteceu conosco no passado por qualquer coisa que nós muitas vezes o uso pode, só porque nos dá esse sentido mais amplo e mais amplo. 29. Como descrever com sentidos: Vamos começar com uma descrição física. Posso ver um mar azul cristalino e nuvens brancas inchadas desaparecendo no horizonte. Portanto, essa é uma ótima maneira de falar sobre o que está à sua frente. Se você está no telefone com um membro da família, você está falando com ele pelo telefone, olhando para o cenário descrevendo isso. Ou se você vê isso em sua imaginação e está falando sobre o que vê em sua mente, em sua imaginação. Para qualquer um, eu posso ver. E então apenas dizemos o que vemos. Simplesmente descreva o que você vê em sua imaginação ou na sua frente. E, portanto, não precisamos nos concentrar muito nos detalhes. Eu adiciono muitos adjetivos aqui, cristalinos, azuis, brancos inchados porque isso lhe dá uma sensação mais vívida. Isso deixa isso mais claro. Isso me ajuda a colocá-lo na mente da outra pessoa. Mas se você olhar para o próximo, eu posso ver muito potencial no trabalho dela. Mas, em seguida, olhe para o próximo. Posso ver muito potencial no trabalho dela. Então espero que ela continue tendo aulas. O que isso está descrevendo? Isso não é descrever uma cena ou mesmo algo na minha imaginação. Não, está descrevendo uma opinião que tenho sobre algo. Está descrevendo um ponto de vista que eu tenho. Está descrevendo algo que eu vejo de uma maneira um pouco diferente. Ser capaz de ver os meios potenciais de alguém. Você acha que alguém é capaz ou capaz de fazer mais do que está fazendo agora com base no que está fazendo no momento. Então você olha para o que eles estão fazendo no momento e então você meio que imagina qual pode ser o futuro. E, de fato, muitas vezes usamos isso quando falamos sobre nossas opiniões, especialmente nossas opiniões sobre as coisas acontecendo no momento, o que pode mudar ao longo do tempo. Se alguém é muito bom, por exemplo, investir dinheiro e investidor, poderia dizer algo assim. Eu posso ver essa empresa realmente crescendo nos próximos cinco anos. Eu posso ver essa empresa. Então, está lá como imaginar. Mas também você está descrevendo como se sente sobre isso no presente. Então, na verdade, é uma coisa útil e útil falar sobre essa coisa não física. Agora você também provavelmente já ouviu, eu posso ver o seu ponto de vista. Eu posso ver o que você quer dizer. Posso ver o que você está dizendo. Eles ainda estão descrevendo uma opinião, mas é mais como dizer, eu entendo. Eu posso ver o que você quer dizer. Posso ver seu ponto C ou ponto em que ponto? Bem, seu ponto é uma opinião que você tem. E se eu entender sua opinião, então posso dizer que posso ver isso. Eu posso ver isso. Às vezes, apenas dizemos que posso ver que em vez de dizer que posso ver o seu ponto de vista, posso ver de onde você está vindo. Há muitas expressões diferentes como essa, usando esses sentidos, é por isso que eu encorajo você a pesquisar mais, encontrar mais, porque esse não é o foco desta lição. Então é assim que usamos C e existem outras maneiras de usá-lo. Estamos falando de diferentes tipos de descrição, mas ainda estamos descrevendo algo de certa forma. Agora, e os outros sentidos? Posso ouvir água pingando de algum lugar, mas não consigo descobrir onde. Bem, isso é o que você ouve. Então isso é bem direto, isso é bem literal. Portanto, isso não é literal. Usando C para falar sobre coisas não físicas, coisas que não estão na frente de seus olhos. E isso seria um exemplo de algo. Literalmente, meus ouvidos estão ouvindo esse som. Então eu posso ouvir que posso ouvir água pingando de algum lugar. Eu olhei por toda a casa. O som está me deixando louco, pingando, pingando, pingando. Mas não consigo descobrir de onde vem. Tão muito literal, mas certamente podemos usar, posso ouvir de forma não literal também. Posso ouvir o que você está pensando. Posso ouvir o que você está pensando. Na verdade, não consigo ouvir o que você está pensando. Mas eu disse algo e te conheço bem o suficiente para saber provavelmente o que você está pensando quando me ouve dizer coisas assim. Então eu digo que posso ouvi-lo pensando, não literal. Na verdade, não consigo ouvi-lo pensando. Mas é uma expressão. E há tantos como ele. Posso sentir algo redondo embaixo do sofá que parece uma bola de tênis. Sinto que estou chegando debaixo do sofá. O que é isso? É redondo. Então eu sinto algo redondo. Essa é uma descrição do que eu sinto. Posso sentir algo redondo que parece, então parece que também é extremamente comum fazer uma comparação. Essa expressão parece fazer uma comparação. Na verdade, é uma maneira muito poderosa de dizer que duas coisas parecem semelhantes. De alguma forma. Pode não cheirar como uma bola de tênis. Pode não parecer uma bola de tênis, mas parece uma bola de tênis, seja lá o que for que seja por baixo do sofá. Parece assim. Isso não significa que seja isso significa que parece que é uma comparação. Para ajudar outra pessoa a entender o que estou falando, parece uma mistura entre os Beatles e o Aerosmith. Bem, isso seria uma descrição de uma banda. Parece que, sim, essa é minha impressão. Muitas vezes usamos a sensação para descrever nossas impressões. Mas você certamente poderia dizer também nesse exemplo, Sim, parece que soa como uma mistura entre essas duas bandas e sons como se houvesse semelhante a parece que é uma comparação. Parece que parece que parece, cheira a gosto. Essas são todas as maneiras de sentir e gostar fazer comparações que são úteis para esclarecer as coisas e não precisam ser perfeitas. Isso tem gosto de uma mistura entre uma banana e uma manga. Ou tem gosto de manga, mas não é uma manga, mas tem gosto de manga. Tem gosto de manga. Não significa que seja uma manga. Isso significa que só tem gosto de manga. Cheira a meias sujas. Não são meias sujas, mas cheira a meias sujas. Estou fazendo uma comparação. Extremamente útil, extremamente útil para descrições. Mas enquanto isso é literal, porque eu realmente sinto algo debaixo do sofá, este não é muito literal, nem tão literal. Não estou sentindo algo fisicamente. Isso está mais relacionado à empatia, emoção. Vou escrever isso aqui em cima. Empatia e emoção. Quando dizemos, me sinto mal, me sinto ótimo. Sinto-me bem, certo? Estamos falando não de nosso corpo físico, talvez, talvez estejamos, mas também de nossas emoções, nossa condição emocional. Mas dizemos que posso sentir que há algo errado com ele, mas não consigo descobrir o que está lá. Não estamos falando sobre minhas emoções lá. Estou falando sobre ser capaz sentir que algo está acontecendo com essa pessoa, mesmo que não tenhamos certeza do que é isso. Mas esse campo não significa que eu sinta rosto deles e depois venda algo errado com você. Você deve estar de mau humor. O que está acontecendo? Não, talvez eu tenha acabado de ver uma mensagem e posso dizer pela mensagem, posso sentir que algo está acontecendo com você. Então eu ligo para você e digo, ei, está tudo bem? Isso é empatia. Quando temos um senso ou chamamos isso de intuição. Intuição que costumamos usar sentir, sinto que algo está acontecendo. Sinto que hoje as coisas vão correr perfeitamente sem problemas. Sei que as coisas foram difíceis, difíceis, ruins recentemente no passado, mas hoje é o nosso dia de sorte. Espero poder sentir isso. Eu posso sentir isso. O que eu sinto? É minha emoção, é minha intuição, é meu julgamento. Usamos a sensação para esse tipo de coisa. Então, a sensação talvez seja mais usada de forma não literal, ou pelo menos não física. E sentir-se fisicamente como uma bola de tênis debaixo do sofá ou algo que pareça uma bola de tênis debaixo do sofá, provavelmente é menos comum do que o uso da empatia. O significado da intuição de eu posso sentir, posso sentir. Você já viu o filme de Star Wars, Return of the Jedi, o vilão, cidades de Darth. Ele está tentando fazer com que Luke Skywalker se torne ruim. E ele diz, posso sentir sua raiva. Ele está usando a força para sentir isso. Essa é a intuição dele, o poder dele, mas não se trata de sentimento físico. Bem, físico em si mesmo. Ele não está verificando o pulso de Luke Skywalker para sentir sua raiva, embora essa possa ser uma maneira de fazê-lo, eu posso sentir uma tempestade vindo nos meus ossos. Portanto, esse é um sentimento físico. Talvez. Algumas pessoas dizem que quando há uma tempestade chegando ou algum tipo de tempestade eles sentem que em suas articulações as articulações começam a doer em seus ossos. Já ouvi isso. Não sei se é real. Não sei se é verdade. Talvez seja, talvez não. Mas se eles tiverem esse sentimento, isso seria algo comum a se dizer. Então isso seria falar sobre sensações físicas, apenas físicas. E você também usaria isso quando estiver falando com o médico. Então me fale sobre sua mão, o que está acontecendo? Bem, posso sentir quando dobro meu cotovelo, posso sentir uma dor aguda quando está totalmente estendido. Então, uma coisa muito comum para descrever suas sensações físicas seria usar o campo. E eu acho que isso cobre muito bem como usamos essas palavras de centavos com can para descrever as coisas. Apenas lembre-se, alguns deles não são literais, alguns deles são literais. E sei que não falamos sobre cheiro e paladar, mas eles realmente são os mesmos. Novamente, se você quiser aprender mais sobre isso, existem muitas expressões e muitas maneiras diferentes de usá-las em diferentes situações. Então, eu encorajaria você a continuar explorando essas palavras de centavos. Agora, vamos ver mais alguns exemplos, também usando C, mas de uma maneira um pouco diferente. Então, vamos fazer isso. 30. Usando “Você vai ver”: Nós falamos sobre. Posso ver, posso ouvir, posso cheirar, posso sentir, posso provar. São todos eles? Eu posso com um senso. Mas essa não é a única maneira de usá-la. Especialmente quando se trata de C. Agora, muitas vezes usamos, você verá. Mas o que isso significa? E como usamos isso para descrever as coisas? Uma maneira usada para descrever as coisas. Outra forma. Ele é usado não tanto para descrever as coisas, mas para expressar uma certa emoção. Então, falaremos sobre os dois. Concentre-se em como o usamos para descrever. Então você verá que é, você verá e muitas vezes encurtamos. Isso é uma contração. Nós o encurtamos para ceder e dizemos assim. Yo, yo. Agora eles vão ver, sim, mas geralmente eles vão ver, nós veremos. Estes são usados de uma maneira um pouco diferente e falaremos sobre isso de outra forma em um momento muito em breve, em breve. Mas depois de falarmos sobre a maneira descritiva, você nos verá um pequeno frasco azul na cozinha ao lado da torradeira. Agora, quando eu diria isso? Bem, o Will é sobre o futuro, certo? Sabemos que Will é tudo sobre o futuro. Então, é algo sobre o futuro. Por que você está me dizendo o que eu vou te ver no futuro? E quando você está dando instruções ou dando instruções, dizendo a alguém o que fazer quando chegar a um certo ponto e como eles podem saber que estão nesse ponto certo. Então, vamos nos concentrar neste exemplo aqui, você nos verá um pequeno frasco azul na cozinha ao lado da torradeira. Torradeira é onde você torra pão. Agora, talvez você tenha me pedido para pegar suas chaves. Certo. Você me pediu para pegar suas chaves por qualquer motivo, talvez suas pernas estejam quebradas, você não pode fazer isso sozinho. Ou talvez muito mais provável. Muito mais provável. Estamos no telefone. Certo. E você precisa de algo de mim, você precisa de algo da cozinha. E eu sou seu veículo. Então você tem que me dizer como conseguir a coisa que você precisa. É como se eu fosse suas mãos. Então você tem que ser muito claro em sua descrição. Porque se você não descrever bem, vou passear pela cozinha olhando por todo o lugar para as chaves, e finalmente ficar frustrado e adormecer no chão. Você tem que ser muito, muito claro, especialmente por telefone. Então, o que fazemos quando descrevemos as coisas pelo telefone, quando estamos dando instruções é usar marcadores. E é claro que dizemos coisas como ao lado, na frente de trás, usamos preposições como marcadores, é claro. Mas você verá, você verá às vezes, você pode ver às vezes não com tanta frequência. Esta é uma maneira de dizer, se você estiver no lugar certo, esta é a coisa que estará lá e seus olhos verão isso naquele lugar que eu descrevi. Então, quando entro na cozinha, olho em volta e como sei que estou no lugar certo? Bem, quando vejo a torradeira e vejo o frasco azul ao lado dela. Sei que estou no lugar certo porque você me disse que eu veria isso antes de chegar lá. Provavelmente. Você me disse isso. Você verá que você verá um frasco azul na cozinha. Então eu sei que preciso ir à cozinha primeiro, depois procurar o frasco azul e a torradeira. Talvez existam dois frascos azuis. Então é muito claro, é assim que eu sei, Ei, estou no lugar certo. Pelo menos. Estou parado no lugar certo. Agora, o que talvez eu possa obter as próximas instruções. Muitas vezes, usamos isso para dar instruções antes do tempo. Talvez não tenhamos tempo para conversar agora. Damos instruções antes do tempo para que a outra pessoa saiba que está no lugar certo para que ela possa fazer a próxima coisa. Então talvez eu abra o frasco e as chaves estejam dentro, ou você verá um pequeno frasco azul na cozinha ao lado da torradeira. Olhe para baixo no chão. Certo. Então talvez haja uma pequena caixinha no chão. No chão, você verá uma pequena caixa de madeira com compartimentos diferentes nela. No compartimento superior esquerdo, você verá ou verá as chaves. Às vezes, não é você deveria. Você vai, você pode, todos eles estão bem. Você verá que é o mais comum, de longe. Marcador muito útil para dar instruções. É como se você estivesse viajando com essa pessoa para dizer a ela, Ei, você está no lugar certo. Você verá um grande prédio cinza na esquina ao lado de uma loja de animais. Portanto, isso é muito útil para direções, caminhadas, direções de direção. Muito importante ter marcadores. Como sei que é o grande edifício cinza certo. Quantos grandes edifícios cinzentos existem? Muitos e muitos edifícios grandes. Então é o que está na esquina ao lado de uma loja de animais. É assim que eu sei que é o caminho certo. Certo. O que vem depois? Passe pelo cruzamento e continue andando pela Pine Street por cerca de cinco minutos. Depois de cerca de cinco minutos, você virá para outra rua chamada Birch. Na esquina de bétula e pinheiro. Você verá uma loja de música. Entre na loja de música e vá para trás. Você verá na parte de trás da loja. Então eu posso continuar assim, usando, você verá para criar esses pequenos marcadores, é extremamente útil. Você deve ver uma lista de documentos em uma pasta chamada Planos de classe. Ok, então isso seria em um computador ou talvez um dispositivo de algum tipo, talvez telefone ou tablet ou o que quer que seja. Estou olhando para a área de trabalho do computador e tantas pastas. Há um, você verá uma lista de documentos em uma pasta chamada Planos de classe. Então encontre planos de aula, clique em Abrir, ei, lista de documentos. Então, podemos continuar usando isso. Veremos quando estamos dando as instruções ou quando estamos dando instruções. Agora, você pode estar pensando, bem, eu pensei que eu não deveria usar a mesma frase muitas vezes. Bem, isso pode ser uma exceção porque é muito útil. E realmente o importante é garantir que as instruções estejam claras. Repetir frases em instruções em direções geralmente não é uma coisa ruim. Na verdade, não há muitas frases que usamos, porque o que estamos tentando fazer é comunicar claramente as informações. Não estamos muito preocupados em ter certeza de que temos uma boa sintaxe ou não estamos repetindo frases com muita frequência. Então, isso é apenas um acompanhamento dos exemplos C sobre os quais falamos. É claro que está relacionado, mas usado de maneiras diferentes. Agora, eu disse que mencionaria a outra forma que você verá é usada que não está realmente relacionada a descrições. Então deixe-me fazer isso rapidamente. Se alguém disser por si só, você verá que isso geralmente está expressando uma emoção. Digamos que, por exemplo, duas pessoas estivessem tentando conseguir um determinado emprego. Eles estavam competindo um com o outro. Uma pessoa conseguiu o emprego, a outra não, aquela que não conseguiu o emprego. Ele está muito decepcionado. E seus amigos dizem a ele, ei, está tudo bem, não se preocupe, ele está tão chateado. Ele realmente quer conseguir esse emprego. Ele ainda está chateado. Ele se sente tão decepcionado consigo mesmo por não conseguir o que achava que poderia. Então, em vez de dizer, sim, talvez esteja tudo bem. Em vez de fazer isso, diz ele, você vai ver que você vai ver dentro de dois anos, eu vou ser dois níveis mais altos do que a posição que eu estava indo. Dois níveis mais altos, seja lá o que isso signifique. Vice-presidente. Você verá. Então isso significa que sim, você verá isso acontecer. Mas é mais essa emoção de resolver fazer alguma coisa. E todos os outros testemunharão isso. E quando isso acontecer, terei minha vingança. Agora, às vezes é usado para vingança. Às vezes, é usado para vingança. Às vezes é mais esse sentimento de eu preciso provar a mim mesmo, provar a mim mesmo porque falhei e vou voltar ainda mais forte. Você verá, todos verão aqui isso em filmes e programas de TV com bastante frequência. Agora, se alguém disser, veremos, veremos. Isso é mais como, vamos esperar para ver o que acontece agora. Às vezes, os pais usam isso para que seus filhos não respondam a uma pergunta, Ei, podemos ir ao zoológico na próxima semana? Vamos ao zoológico. Veremos. Isso significa que eu não quero responder a você agora. Não quero te dar uma resposta. Então, vou dizer alguma coisa. Isso significa que na próxima semana eu vou te dizer. Não sei agora, é uma forma de atrasar uma decisão. Muitas vezes, quando você diz isso às pessoas, elas sentem que você não está levando a pergunta a sério. E não precisa ser apenas para crianças. Sabe, um amigo diz algo e eles querem que você decida algo e você diz: Bem, vamos ver, Oh, me diga agora. Estou meio ocupado esta semana. Veremos na próxima semana. Vamos ver. Isso sugere, vou decidir mais tarde. Agora, às vezes, isso é usado quando temos um plano claro para decidir algo mais tarde. Ou há algo que ainda não sabemos. E não podemos tomar a decisão ou decidir se devemos ou não fazer a coisa. Porque algo não acontecerá até a próxima semana ou no próximo mês ou em algum momento no futuro. Então, vamos ver que veremos o que acontece na próxima quinta-feira. Se formos aprovados, então faremos o orçamento. Não vamos gastar tempo fazendo o orçamento agora porque não sabemos. Veremos o que acontece. Veremos o que acontece. Vamos ver, vamos ver. Quando você está esperando por um resultado que ainda não chegou. Bem, vamos ver. Vamos ver. Não tome sua decisão agora. Não seja muito precipitado. Não tome medidas muito cedo. Vamos ver, vamos ver. Agora você pode dizer, bem, isso não diz exatamente quando. Não é muito específico. Mas você pode adicionar isso se quiser. Vamos ver na próxima quinta-feira. Se formos aprovados ou não. Veremos agora e quanto a usar? Você verá dessa maneira, você verá, você verá isso pode ser quando eu souber de algo e você não souber disso. Mas você sabe, há algo acontecendo. Por exemplo, estou planejando uma festa de aniversário surpresa para você. Eu e seus amigos, e meus amigos estavam planejando uma festa surpresa para você. Sabe, algo está acontecendo. Você sente isso, você sente, certo. O que está acontecendo, o que vai acontecer ? Você verá. Você verá. Então, quando há uma surpresa chegando e eu não quero te dar os detalhes. Posso dizer que você verá, você verá no futuro. É o mesmo tipo de ideia que vamos ver e veremos com um foco diferente. Muitas vezes estou segurando algumas informações. Eu tenho isso. Você ainda não o tem, mas vou revelá-lo ou será revelado no futuro, provavelmente em um futuro próximo. Então é assim que os usamos. Essas são apenas frases comuns, não tão claramente conectadas ao nosso esforço para descrever as coisas com clareza. Então, vamos voltar a isso. Em seguida. Vamos falar sobre como usar verbos ING para descrever o que está acontecendo agora, ou talvez o que estamos pensando agora. Então, vamos fazer isso. 31. Como capturar e imaginar: Já falamos um pouco sobre descrever coisas que estão em sua mente ou em sua imaginação. Agora vamos nos concentrar nisso por um pouco. Vamos falar sobre como descrevemos as coisas que imaginamos. Agora, muitas vezes, se estamos fazendo isso agora, usamos o tempo contínuo presente. Isso geralmente é IM e depois um verbo I-N-G, ou nós somos. E então no verbo I-N-G, ou ela é um verbo I-N-G. Assim. Quando estamos descrevendo algo na imaginação, algo acontecendo aqui. Está acontecendo agora, de certa forma. Agora não precisa ser uma imagem de algo, uma imagem. Poderia ser muitas coisas diferentes. Qualquer coisa que você possa imaginar, podemos usar imaginar ou imaginar. E qualquer um está bem. Normalmente, esses dois, Imaginar e imaginar são intercambiáveis. Isso significa que você pode usar um ou outro e isso realmente não importa. Então, vamos explorar isso com alguns, é claro, alguns exemplos. Estou imaginando um prado verde exuberante com raios de sol rompendo as copas das árvores. Então podemos imaginar uma abertura em uma floresta. Isso é o que é um prado. É exuberante, é muito rico. E adicionamos uma largura frequentemente para adicionar coisas à nossa descrição é uma maneira muito útil de adicionar coisas. Porque você poderia dizer, estou imaginando. Estou imaginando um prado verde exuberante. O que seu prado verde exuberante tem? O que você quer adicionar a isso? Bem, então usaríamos largura para adicionar alguns detalhes. Usaríamos em, usaríamos outro verbo I-N-G para descrever algo que está acontecendo na descrição, a do sol está rompendo o que faz com que se sinta mais ativo. Portanto, essa pode ser uma maneira interessante descrever algo, mas isso é uma espécie de cena. Então isso é bem simples. É como olhar para uma pintura em sua mente, certo? Estou imaginando como eu ficaria com uma cabeça raspada e não é bom. Isso significa que eu tenho uma cabeça raspada? Não. Isso significa apenas na minha imaginação, estou me vendo sem cabelo. Se eu raspeasse minha cabeça, como eu ficaria? Estou tentando imaginar isso. Eu não acho que isso ficaria muito bom. Acho que não gosto disso. Então, é o mesmo que dizer, estou imaginando isso. Estou imaginando isso. Estou imaginando que a coisa que sustenta que isso não é real, que isso é apenas na minha imaginação, seria como com uma cabeça raspada. Estou imaginando como eu ficaria. Lembre-se, muitas vezes, a madeira é usada para hipotéticos , poderia, é usada para hipotéticos. Coisas não reais que são imaginárias. Talvez eu não tenha planos de raspar minha cabeça, mas ainda quero imaginar isso. Como seria? Esse é um uso muito útil da palavra madeira. Estou imaginando uma viagem de uma semana para a Nova Zelândia com caminhadas e muito vinho tinto. Esta está descrevendo uma atividade, uma semana de viagem à Nova Zelândia. Como você pode imaginar isso? Isso significa que você realmente imagina todos os detalhes? Não, na verdade não. Isso pode significar que apenas pensamos nos detalhes. Talvez imaginemos o que podemos fazer. Se fôssemos para a Nova Zelândia, iríamos caminhar. Teríamos muito vinho tinto, certo? Só estou imaginando que isso não significa isso visualmente no olho da minha mente. Estou me vendo lá. Talvez, talvez não. Talvez eu esteja pensando nos detalhes e tudo bem. Isso não precisa ser muito visual quando alguém diz que está imaginando algo, estou imaginando uma aposentadoria muito confortável. Agora, o que isso significa que você está imaginando isso? Isso significa que você se vê aos 60 anos sentado na praia com um bom relógio dourado. Talvez, talvez. Mas não precisa ser. Você poderia apenas dizer, confortável para mim, é que eu não tenho que me preocupar com dinheiro. Tenho uma boa casa e moro na praia. Mas você não precisa realmente visualizar ou ver essas coisas em sua mente para dizer que você as está imaginando. Talvez você esteja pensando neles à sua maneira e tudo bem. Imaginar é o mesmo. Estes não são tão complicados. Estou imaginando o que minha esposa diria se eu desistisse meu emprego e começasse meu próprio negócio. Agora, poderíamos dizer que estou imaginando? Sim, claro. Mais uma vez, eles são praticamente os mesmos. Bom. Dizemos que estou imaginando aqui, estou imaginando uma viagem de uma semana para a Nova Zelândia. Sim, está totalmente bom. Isso é totalmente bom. Geralmente, a imagem nos dá um pouco mais de ênfase no visual, mas é claro que não precisa ser. Uma imaginação é um pouco mais geral imaginar que algo é apenas dois. Mantenha algo em sua mente, algo que você fez, algo que você quer pensar, você o criou. Isso é imaginando. Geralmente, o significado da imaginação é mais amplo do que o significado da imagem, porque a imagem nos faz pensar no visual e imaginado também, o que quer que você tenha em sua mente que você fez que você está pensando. Talvez seja uma música que você gostaria de escrever algum dia. Talvez seja uma vida que você queira ter. Talvez seja algo que você queira almoçar. Talvez seja algo que você queira fazer amanhã. Talvez seja algo que você espera para o futuro, seja lá o que for, muito geral. Então, quando estou imaginando o que minha esposa diria de novo, me diria isso o que é. Hipotético. Lembre-se que isso diria que se eu desistisse do meu emprego, sugere que talvez eu não planeje. Talvez eu esteja pensando nisso. Ela ficaria muito irritada ou ela seria muito solidária, embora eu provavelmente não diria se fosse assim, ou talvez tivéssemos uma longa conversa, seja lá o que for, eu sou imaginando o quanto seria divertido fazer uma viagem para a Flórida para o fim de semana. Quanta diversão seria significa que vamos para a Flórida? Não, isso é hipotético. Estou imaginando o quanto divertido. Estou imaginando o quão legal, estou imaginando como estou imaginando quão fácil todas essas expressões começam com como, quando fomos mencionar o diploma, certo? Quanto de algo, o grau de interesse, o grau de diversão. Se você quiser falar sobre o grau de diversão, especialmente quando você está usando sua imaginação, você pode pensar no que quiser ir para a Flórida. Uau, isso seria muito divertido. Então, estou imaginando o quão divertido seria muito divertido, muito divertido. É assim que divertido, que divertido, muito divertido, certo? Então isso é para falar sobre diploma. Você sabe disso? E esse é nosso hipotético. Estou imaginando um sofá de couro aqui em frente à TV, que poderíamos colocar contra aquela parede. Sim. Então entramos em nossa nova casa, nosso novo apartamento, e falamos sobre o que achamos que deveria estar aqui. Bem, quando queremos falar sobre isso e descrever o que poderia estar aqui agora não há móveis, está vazio, certo? Então, vamos imaginar o que pode estar aqui. Bem, estou imaginando uma lâmpada ali e estou imaginando um sofá aqui. É uma ótima maneira de falar sobre o que não está aqui. O hipotético, o imaginário, para fazer com que a outra pessoa compartilhe essa imaginação. Para fazer com que a outra pessoa tenha a mesma ideia, imagem ou imaginação em suas mentes. Para que, então, possamos ter uma conversa. Porque quando eu digo, eu estou imaginando um sofá de couro aqui, aqui, aqui, aqui, então você pode dizer, eu não sei, talvez, talvez, se o colocarmos ali, eu estou imaginando o sofá ali contra aquela parede. Certo, interessante. Portanto, esta é uma maneira de criar nossa base, falar sobre o que estamos imaginando para que então possamos discutir isso e chegar a um acordo, ou talvez criar uma nova ideia. Ok, então é assim que usamos, estou imaginando, estou imaginando. Agora eu quero falar sobre como podemos começar com os verbos. Imagine e imagine no início da frase como uma instrução para outra pessoa para fazê-los imaginar ou imaginar algo. 32. Instruir e tolerantes: E se você quiser dar outra pessoa e instruções para imaginar alguma coisa? Bem, isso é muito fácil. Tudo o que você faz é dizer, imaginar ou imaginar qualquer um desses dois. Muito comum como forma de dizer a alguém para fazer isso. E novamente, como temos falado, assim como estou imaginando, estou imaginando. Podemos falar sobre coisas que visualizamos, mas não precisa ser. Poderíamos falar sobre eventos. Poderíamos pedir a alguém que se colocasse em uma situação hipotética, para se imaginar nessa situação, talvez dar conselhos ou falar sobre o que eles podem fazer. Muitos usos diferentes para isso. Ok, vamos ver alguns exemplos, começando com a imagem. Imagine-se sentado em uma calma turquesa, em um dia ensolarado, desfrutando de uma margarita e um bom livro. Agora, por que alguém diria isso? Bem, vários motivos diferentes. Talvez estejamos tentando vender algo a alguém. Estou tentando te vender um pacote de férias. Sou vendedor em uma agência de viagens. Imagine-se. Esta é uma linha clássica que você ouve nas configurações de vendas ou pelo menos em filmes sobre situações de vendas. Quando alguém está tentando fazer com que a outra pessoa imagine hipoteticamente que ela está nessa situação para tentar levá-la, por exemplo, comprar algo. Ah, sim. Talvez eu precise fazer essa viagem. Oh, isso é um bom negócio. Bem, eu posso imaginar muito bem. E quando eu faço, eu gosto, quero fazê-lo. Aqui está meu dinheiro. Seu amigo está estressado, trabalhando muito duro, muitas horas por semana. Muito, muito estressado. Então você gostaria de ajudar seu amigo. Então você diz, apenas se acalme. Vamos tentar obter um pouco, vamos tentar obter alguma perspectiva aqui. Vamos tentar obter alguma perspectiva. Ok, o que eu gostaria que você fizesse é imaginar-se sentado ao lado de um mar turquesa calmo. Isso pode ajudar essa pessoa acalmar, se sentir menos estressada, afastar-se de pensar constantemente no trabalho. Não sei se isso realmente funciona, mas você pode usá-lo para esse tipo de coisa. Imagine um elefante rosa em patins em joelheiras patinando pela Quinta Avenida. É uma rua muito longa, muito longa e larga rua na cidade de Nova York. Imagine isso. Por que está me pedindo para imaginar isso? Bem, isso não importa. Uma vez eu digo isso. Você não pode imaginar isso. Você não pode derrubar um elefante enorme usando patins e joelheiras patinando ao longo da Quinta Avenida. É difícil não imaginar quando alguém diz isso. Isso faz disso uma espécie de mágica. Se você quer que alguém imagine algo, mesmo que seja algo louco, estranho ou nojento, tudo o que você precisa fazer é dizer imaginar isso. Isso é o que também fazemos quando queremos traçar uma visão de algo. Estamos tentando conseguir alguém para nos apoiar a fazer algo juntos. Tenho uma ideia de negócio. Eu quero que você faça isso comigo. Tenho um plano para nossa viagem rodoviária que podemos fazer juntos. Quero que você entre na mesma página. Quero que você entre na mesma página que eu. Agora. O elefante, não, isso não é muito útil, a menos que você queira fazer as pessoas imaginarem coisas estranhas. Mas se eu quiser que alguém entre na mesma página, compartilhe minha visão. Muitas vezes, uma visão é a visão ampla que temos sobre o que poderia ser, certo. Seja algo como uma viagem de carro, uma viagem com amigos ou uma parceria de negócios. Começando um negócio juntos. Imagine isso e muitas vezes começamos dessa maneira. Dizemos foto, imagine isso. Damos a volta com nossa ideia e arrecadamos um milhão de dólares. Então. Ok, então contratamos cinco funcionários e o que quisermos fazer para começar nosso negócio juntos. Estou tentando te animar com isso. Estou tentando fazer com que você compartilhe minha visão. E se fizermos isso, podemos realmente mudar o mundo. Podemos realmente fazer as coisas acontecerem. Imagine isso, imagine isso. Imagine, imagine para imaginar essa imagem. Eu quero que você veja isso nos olhos da sua mente. Não só visualmente, apenas imagine. Eu quero que você veja da mesma forma. Eu vejo isso para que ambos possamos trabalhar duro nisso porque isso é uma parceria. Nesta mesma ideia de página, essa ideia de visão compartilhada é uma maneira muito comum de usar a imagem no início. E você poderia usar o Imagine lá também. Imagine o moinho de vento irregular, exceto que está em um poste mais alto no ar com lâminas de metal, 100 metros de comprimento. Agora, por que eu diria isso? Bem, se eu disser, Você sabe o que fazer você sabe o que é uma turbina eólica? Uma turbina eólica. É uma coisa muito alta e tem essas lâminas grandes, certo? E usamos isso para obter eletricidade, para obter energia eólica, certo? Agora, por exemplo, você está falando com alguém e eles não sabem o que é isso. Então, o que você pode fazer nessa situação? Vamos falar sobre isso a seguir. Mas o que você pode fazer é contar a eles sobre algo que eles sabem. Peça-lhes que imaginem ou imaginem em ambos. Ambos estão bem. Você poderia imaginar ou imaginar aquela coisa que eles sabem que você sabe, eles sabem com certeza. E então mude algo sobre isso para deixá-lo um pouco mais claro. Você pode remover algo ou adicionar algo. Muitas vezes, para adicionar algo, usaremos a largura. Quando queremos remover algo, podemos dizer Aceitar e remover, não significa que realmente removemos um objeto de nossa coisa imaginária. Pode significar isso, mas também pode significar que vou mudar algo, algo que é diferente, que não é o mesmo que você sabe. Então você diz uma coisa que, você sabe, imagina a coisa que você sabe, exceto ou às vezes apenas, mas, você poderia dizer, mas em vez disso. Ou às vezes usamos apenas, ou se quisermos adicionar algo com o qual podemos dizer, e às vezes dizemos, mas com, vamos explorar isso um pouco mais a seguir. Mas vamos dar uma olhada neste exemplo. Se eu disser um moinho de vento irregular, ok, isso é uma instrução para você. Mantenha essa imagem em sua mente. Às vezes, as pessoas dizem que a imagem, um moinho de vento regular, tem estilo europeu, muito grande. Tem um grande fã. Ok, eu tenho isso em minha mente. Entendi. Certo. É como instruções a seguir, exceto que agora vamos fazer algo com essa imagem. Certo? Está em um poste. Ok, então o moinho de vento é mais como uma casa ou algo assim , mas fez uma pesquisa. É muito fino. Certo. Então, é isso que substitui o tipo de estrutura da casa. Muito mais alto no ar. Whoa, muito alto, não muito curto, muito alto. Entendi. Com lâminas. A 100 metros. Um comprimento de 100 metros. Uau. Ok, eu posso imaginar isso agora que sou capaz de visualizar isso, agora que sou capaz de imaginar isso. Agora temos uma base comum ou uma base comum. E posso usar essa base comum ou base comum para iniciar uma conversa, adicionar algo, para que você entenda algo. Porque se você não sabe do que estou falando, e isso não é apenas para coisas visuais, eu uso o exemplo visual, mas para a maioria dessas imagens e imaginar coisas, pode ser visual, mas pode ser uma ideia. Pode ser uma viagem, pode ser um sonho. Pode ser uma visão para uma empresa. Pode ser um elefante rosa. Em patins. Podemos usá-los para todos os tipos de coisas diferentes. Então eu não quero que você se sinta limitado por isso. Então temos essa base, aquela coisa que não compartilhamos antes, que agora compartilhamos agora você sabe do que estou falando? Agora posso explicar meu ponto. Não quero que você imagine uma turbina eólica por diversão. Quero explicar algo para você, mas tentei. E você disse do que você está falando? Por que não entende? O que você sabe o que é uma turbina eólica? Não, o que é isso? Foto? Imagine o moinho de vento e então você explica isso. Certo, entendi. Tudo bem. Agora, o que você quer dizer? Bem, eu acho e então você pode dizer sua opinião. Você pode iniciar a conversa. É tão útil. É muito útil. Agora, para todos esses três, poderíamos usar o imaginado também. Imagine-se, imagine um elefante rosa, imagine um moinho de vento comum. Tudo bem. Mas às vezes não é natural. Imagine se pudéssemos sair do escritório e ir para casa sempre que quiséssemos. Imagine se nós não soarmos muito naturais. Então imagine que é melhor para esse tipo de hipotético que começamos se, quando começamos com se geralmente usarmos imagine em vez de imagem, imaginar se pudéssemos. Sim, às vezes as pessoas usam isso, mas é muito melhor usar. Imagine, imagine uma escola onde as crianças possam projetar suas próprias plantas de estudo. Agora este, definitivamente podemos usar a imagem, imagem e, em seguida, um substantivo logo após ele, certo? Imagine uma foto rosa de rosa, imagine-se, imagine um moinho de vento normal, certo? A coisa imediatamente após ela. Totalmente bom para usar, imaginar lá. Totalmente bom de usar. Imagine lá. É esse que geralmente tendemos a usar. Imagine com muito mais frequência. Imagine uma escola onde as crianças possam projetar seus próprios planos de estudo. Não estou dizendo que isso é real, mas eu quero que você mantenha isso em sua mente, ok? Então, os professores não decidem o que as crianças estudam. As crianças decidem, ok? Tudo bem, estou imaginando isso, isso é interessante Agora isso não é muito visual, certo? Isso é apenas uma ideia. É uma coisa em que estou pensando. Uma ideia legal que eu acho que será o futuro ou o que quer que seja da educação. Uma vez que você imagina que podemos ter uma conversa, ou posso fazer com que você compartilhe minha visão. E talvez trabalhemos nisso juntos ou talvez falemos sobre isso juntos, pelo menos agora, estamos na mesma página. Estamos na mesma página. Então, da mesma forma que falamos sobre o que está acontecendo aqui agora. Estou imaginando, estou imaginando. Usamos imaginar e imaginar no início para dar essa direção ou instrução a outra pessoa para diferentes propósitos, para muitos propósitos, talvez para vender-lhes algo ou apenas levá-los a relaxar ou acalmou-se para mudar seu ponto de vista, para talvez mudar sua perspectiva. Talvez nós só queiramos fazer isso por diversão. Ou talvez queiramos compartilhar uma visão. Queremos que alguém tenha uma visão comum para que possamos trabalhar juntos ou conversarmos sobre algo interessante. Ou talvez queiramos explicar algo a alguém de forma muito poderosa para usar um ponto de referência que alguém já conhece e depois adicioná-lo usando, imagine usar imagem. E então, quando falamos sobre esse tipo de hipotético, geralmente o que estamos fazendo é expressar um desejo, um desejo. Mesmo que esse desejo ou desejo nunca seja atendido, isso nunca acontecerá. Nunca será capaz de ir para casa sempre que quisermos. Mas não seria ótimo? Imagine se pudéssemos, Uau, isso seria incrível. Infelizmente, isso nunca vai acontecer onde eu não acho que isso aconteça. Então, é apenas um desejo, é um desejo. E eu queria compartilhar esse desejo ou desejo com outra pessoa. Então eu digo que, apenas como uma expressão, isso não seria ótimo? Sim, isso realmente seria ótimo. Ok, então agora que sabemos como fazer isso, precisamos falar sobre como podemos mudar as coisas, como podemos usar pontos de referências e depois adicionar coisas e tirá-las quando precisamos para que possamos comunicar-se mais claramente como este, como este. Então, vamos falar um pouco mais sobre isso agora. 33. Como comparar com a semelhança: Como falamos com o exemplo do moinho de vento, às vezes precisamos de um ponto de referência que possamos usar para construir uma conversa, para construir uma imagem mais interessante ou complicada, para levar alguém entendem algo que eles ainda não entendem, para usar como base para outra coisa na maioria das vezes. Então, usamos essa estrutura básica. É, ou é. E, muitas vezes, temos um tipo de e isso só o torna mais suave. Não é necessário, mas meio que como dizer semelhante. Embora semelhante signifique semelhante. Portanto, é realmente uma versão mais suave do similar. É tipo e então você diz uma coisa e quero dizer coisa lá o mais geralmente possível, porque isso pode ser algo como um moinho de vento, mas também pode ser uma coisa como uma atividade. Eu poderia dizer que é como correr e depois adicionar algo ou mudar algo. Então, vamos ver alguns exemplos. Não só com, mas com algumas outras palavras úteis, podemos usar para adicionar, ajustar, construir em algum ponto básico de referência. Então, se alguém diz, o que é um podcast? Bem, você não sabe o que é um podcast. É como um programa de rádio. Lá. Não estou dizendo para você imaginar um grande quadro de um programa de rádio. Sim. Isso é um pouco reto, é um pouco direto. Na verdade, talvez mais comum seja algo assim. É como um programa de rádio. Eu sei o que é um programa de rádio apenas sem Collins ao vivo e não é ao vivo. Então, essas são as diferenças. Essas são as coisas que separam um podcast de um programa de rádio. Então, adicionar essas duas coisas juntas, ponto de referência de podcast, coisa que você sabe, além das coisas que não são iguais a um programa de rádio cria uma imagem clara. Sei o que é isso. Isso é chamado de podcast. Sim. Isso é um podcast. Agora eu sei que você provavelmente sabe o que é um podcast, mas é apenas um exemplo. Certo? Então essa é uma ótima maneira de, Essa é uma ótima maneira de descrever as coisas. Às vezes descrevendo do zero do nada. Não sabemos se a outra pessoa tem um ponto de referência, pode estar perdida desde o início. Se você quiser ter certeza de que alguém o receba, diga algo que você sabe, eles sabem e você pode vê-los acenar com a cabeça. Oh, eu sei disso. Sim. Certo. E então e então você diz que as diferenças apenas com apenas sem só que ele só não tem apenas não é só isso é. Tudo isso seria uma boa maneira de adicionar coisas, começando com apenas como um armazém comum, apenas com pequenos robôs que carregam prateleiras ao redor. Então imagine um armazém, ok, grande prédio. Certo. Talvez este seja o armazém da Amazon. Certo. Então imagine um grande armazém com muitas coisas nele. Muitos itens, pacotes, caixas, prateleiras. Agora imagine em vez de pessoas andando por aí pegando coisas, robôs. Ok, então sabemos como fazer isso com a imagem e imaginar. Mas se eu souber, você sabe o que é um armazém que eu não preciso para fazer a coisa da foto, posso dizer que é como um armazém normal. É o mesmo. É o mesmo. É como um armazém comum que pode torná-lo um pouco menos o mesmo. Às vezes isso o enfraquece, não o torna tão forte. Isso é como dizer, se for assim, talvez eles estejam muito próximos. Se for assim, talvez eles estejam um pouco mais distantes. Isso não é muito rigoroso. Esse é apenas o meu senso geral sobre a diferença entre É assim e é meio assim. Como é isso e meio que um pouco mais distante um pouco mais distante. É como um armazém. Certo. Só com pequenos robôs. Prateleiras Kerry ao redor. A maioria dos armazéns tem pequenos robôs que carregam prateleiras por aí? Bem, eu não sei. Depende de quando você está assistindo isso, talvez. Mas na hora de eu dizer isso, não, nem todos os armazéns têm pequenos robôs carregando prateleiras por aí, mas a Amazon faz algumas outras grandes empresas de transporte. Certo. Agora você tem isso. Talvez agora possamos ter uma conversa. É como um creme apenas com um cheiro muito mais forte e sementes grandes no meio. Você sabe do que estou falando? Você consegue adivinhar do que estou falando? Este é Dorian. Se você já teve Dorian tem um cheiro forte, mas a consistência, a textura é realmente como ovo de creme, tortas de ovos ou algo assim, certo? Portanto, isso também é útil. Eles são úteis quando queremos que alguém adivinhe alguma coisa, certo? Queremos que alguém adivinhe do que estamos falando. Se você quiser que alguém adivinhe do que está falando, você pode usar essa expressão. Quero que você adivinhe a duração. Para fazer isso, vou usar isso é assim. Oh, não é? Sim. Certo. Talvez eu esteja falando de um grupo de música. Acho que você conhece o grupo, mas não quero dizer diretamente por qualquer motivo. Talvez estejamos jogando um jogo de curiosidades e eu não posso dizer o nome ou talvez eu esteja apenas tentando fazer você adivinhar alguma coisa. Eu não sei qual pode ser a situação, mas sempre que você quiser que alguém faça isso, isso pode ser uma ótima ferramenta. Eles meio que soam como os Beatles apenas com muitos outros instrumentos eletrônicos. Quem seria esse? Gosta mais dos Beatles? Instrumentos eletrônicos? Orquestra de luz elétrica. Sim, ótimo palpite. Oh, convidados incríveis. Então você pode usá-lo de todos os tipos de maneiras diferentes. Agora, vamos continuar explorando isso. Algo muito parecido com isso. Como podemos alterar uma descrição, como podemos adicionar coisas, remover coisas para um ponto de referência. 35. Pontos de referência: Vamos gastar um pouco mais de tempo falando sobre como podemos usar pontos de referência para fazer descrições poderosas. Descrições que nos ajudam a conectar-se a outras pessoas na conversa. Esse é o poder de um ponto de referência. Ambos sabemos a mesma coisa. Podemos construir sobre isso. Então, usamos muitas vezes me lembra de um que é menos comum, seria, me faz pensar em como estamos usando. Isso me lembra, me faz pensar que provavelmente vou dizer algo que você sabe também. Algo que ambos sabemos. Quando considero essa coisa, quando penso naquela coisa, penso em outra coisa que é semelhante. Então, é como dizer semelhante a que estou apenas conectando-os de uma maneira diferente. Você me lembra alguém que eu conheço. Isso significa que há algo em você que é semelhante a outra pessoa. Eu sei se é o jeito que você olha, sua linguagem corporal, talvez algo sobre sua expressão facial. Talvez como você fala, sua voz, sua voz me lembre da voz do meu irmãozinho. Você tem uma voz muito semelhante. Sua voz é como a dele. É como o dele. É como se ele estivesse na mesma família de coisas para todos esses pontos de referência com algo adicionado para fazê-los entender algo melhor, para entender algo que eles não entenda antes. Você provavelmente está cansado de me ouvir dizer isso, mas eu quero ter certeza de que está super claro e você realmente, realmente entendeu. Certo. Me faz pensar em, Oh, eu deveria colocar um S lá. Desculpe. Me faz pensar, me faz pensar em me lembra basicamente a mesma coisa. Embora eu tenha que dizer que este é mais comum, muito mais comum. Isso me lembra das Bahamas, exceto que é mais caro. Podemos substituir isso por outra coisa pelo nome? Sim. Claro, absolutamente. Então, o que faz oh, eu não sei. O que é um lugar mais caro que as Bahamas. Nunca estive nas Bahamas. Então, Ken Kuhn, México, é um lugar que tem muitos resorts. Acho que está à beira-mar. Então Ken Kuhn me lembra das Bahamas, exceto que é mais caro. Não sei se isso é verdade. Nunca estive em nenhum dos lugares. Ele é apenas um exemplo. Certo. Jerry, essa pessoa me lembra do meu avô, exceto aqui, é claro, poderíamos trocar os outros que aprendemos apenas. Mas embora Jerry me lembre do meu avô, exceto que seu senso de humor é um pouco mais relevante. Isso significa que talvez meu avô, ele está meio que fora de contato com a cultura. O que ele diz é engraçado, mas não muito relevante para o que está acontecendo, do que as crianças estão falando. Mas Jerry, semelhante ao meu avô, o estilo de humor. Mas ele sabe o que está acontecendo na cultura. Essa é a diferença. Essa é a coisa que eu quero adicionar ou alterar. Agora, poderíamos dizer isso por si só para as pessoas dizerem, Jerry me lembra do meu avô. Claro. Às vezes, como comentário, podemos dizer isso. Agora, para este, e se alguém não conhece meu avô? Eu disse Jerry, Jerry é o único que, você sabe, me lembra meu avô. Então, há meio que ir para o outro lado para este. Pode Kuhn me lembrar das Bahamas. Tudo bem. Então você conhece as Bahamas. E eu quero falar sobre Ken Kuhn. Quero explicar algo sobre esse lugar. Mas para este, Jerry, você sabe quem Jerry é, você sabe, Jerry, você sabe o senso de humor do Jerry. Então, eu meio que estou falando sobre meu avô de certa forma. Talvez eu queira dizer que meu avô é semelhante ao Jerry. E Jerry é alguém que você conhece, tudo bem também. É mais frequentemente do outro lado. É assim que geralmente é feito, mas também podemos fazer isso dessa maneira. Depende de qual referência usamos. Este é o ponto de referência, você sabe, este é provavelmente o ponto de referência que você não conhece. E eu ainda quero dizer uma diferença entre eles. Talvez só porque eu acho que isso é interessante, talvez seja apenas um comentário e não signifique nada. Ou talvez eu queira dizer, esse senso de humor não é algo que está apenas na nossa geração, certo? Meu avô, ele tem o mesmo senso de humor. A única diferença nesse senso de humor são as referências é que Jerry, ele é um pouco mais relevante porque é jovem e sabe que conhece as referências. Ele sabe o que é engraçado para as pessoas mais jovens. Ok, então talvez lá eu falando sobre essas duas pessoas. Para comparar o senso de humor ou fazer um ponto sobre o humor. Você pode usar isso para todos os tipos de coisas e isso é totalmente bom. Esse cheiro me lembra pinheiros, embora seja um pouco mais doce, isso é o que é diferente. É como pinheiros. O cheiro é como pinheiros. O cheiro é como pinheiros. O cheiro é semelhante aos pinheiros. Tudo a mesma coisa. Isso faz com que pareça um pouco mais pessoal quando usamos me lembra pinheiros. Pinheiros, você sabe o que isso cheira, certo? Então, talvez eu esteja usando esse ponto de referência para dizer o que ele cheira para deixar claro que é assim , mas mais doce. Ou talvez eu esteja apenas comentando sobre isso. Comentando sobre isso onde ambos cheiram agora. E eu só estou tentando descrever o que eu acho que é igual e talvez você discorde. Então talvez eu não diria esse cheiro. Talvez eu diria, bem, esse cheiro me lembra de pinheiros aqui. Cheire isso. Você cheira isso. Isso me lembra pinheiros, embora seja um pouco mais doce, mas é um pouco mais doce, só um pouco mais doce. E então você diz, sim, talvez seja como pinheiros, mas estou recebendo um cheiro mais tropical. Um cheiro mais tropical como frutas tropicais como mangas ou algo assim. Certo. Então, temos uma diferença de opinião. Então eles não estão apenas fazendo você entender algo que você não entende. Havia compartilhando nossas opiniões, nossas opiniões subjetivas são subjetivas. Isso me lembra pinheiros, embora seja um pouco mais doce. Isso lembra os pinheiros, embora você cheire um pouco de manga ou frutas tropicais. Certo. Então essa é a sua opinião, essa é minha opinião. Temos esses pontos de referência como uma forma de comunicar coisas que são meio difíceis de comunicar. Temos que nos referir a coisas para que outras pessoas meio que saibam do que estamos falando. É um pouco difícil descrever o gosto do vinho. Então vá para sua cozinha e pegue uma garrafa de vinho tinto. Se for um inglês, leia o rótulo, veja o que ele diz. Você verá esse tipo de idioma. Ele está usando pontos de referência para fazer você pensar outras coisas, como cerejas, madeira e café. Esses são os pontos de referência para que você saiba o que é tipo. Mas pelo gosto, pelo cheiro, por coisas subjetivas, por como nos sentimos vontade de olhar para uma obra de arte. Não há uma resposta clara. Usamos isso para construir uma imagem que pode não ser exatamente do jeito que nos sentimos, mas é o mais próximo possível. Muitas vezes, é assim que usamos pontos de referência. Muitas vezes, é assim que usamos essas frases. Agora, podemos fazer perguntas? Sim. Esta é, na verdade, uma maneira muito útil de criar um ponto de referência para fazer uma pergunta. Você já provou um kiwi? Então, usamos, você já foi? Então podemos dizer que provado, podemos dizer cena. Poderíamos dizer cheirado. Podemos dizer bin para ser ouvido. E dizemos essa coisa. E então fazemos uma pergunta, é uma pergunta. Se alguém disser não, talvez tenhamos que encontrar uma maneira diferente de descrevê-lo. Mas se alguém diz: Sim, sim, eu sei que cheirei que provei que estive lá, estive naquele lugar, ouvi isso. Então podemos usá-lo como um ponto de comparação da mesma maneira, tudo o que estamos fazendo é começar com uma pergunta, mas a função é basicamente a mesma. Você já provou kiwi? Sim. É quase assim. É quase assim. É meio assim, exceto um pouco mais crunchier. Essa é a diferença. Isso já deve ser muito familiar. Isso não é diferente. Parece diferente porque é uma pergunta, mas não é realmente a mesma coisa. Você já fez o exame? Não, eu não peguei, mas sei como funciona. Sei que sei sobre o exame dos corredores. Certo. É semelhante a isso , mas tomado em um computador. Oh, ok. Do que estamos falando? Oh, talvez o verso e o teste ou o teste TOEFL ou algo assim. Então, se eles disserem sim à pergunta, isso é uma boa notícia. Isso torna seu trabalho mais fácil do que tudo o que você precisa fazer é dizer, uma das outras maneiras que falamos, é assim, exceto ou é assim. Mas se eles disserem não, mas eles sabem disso, isso é bom, então você ainda pode fazê-lo. Se eles disserem não, eu não tenho ideia disso, então você provavelmente tem que encontrar outro ponto de referência ou você tem que encontrar outra maneira de descrevê-lo. De qualquer forma, essencialmente, estes estão realizando a mesma coisa. Agora, temos uma última coisa a falar nesta seção sobre descrições. Ou seja, como usamos tem que adicionar detalhes a uma descrição. 36. Adicionar com o Have e com: A última coisa em que quero focar rapidamente em nossa exploração de maneiras de descrever as coisas claramente em inglês é, tem, tem, teve esse significado, a coisa que pertence a alguma coisa. Agora, isso é realmente bem simples. Só quero ter certeza de que o cobrimos. Talvez você já conheça esse quando quiser adicionar algo ou algumas coisas a uma coisa que você está tentando descrever. Normalmente, você pode usar isso. Tem, tem ou teve, tem, tem ou teve, dependendo de quando for. Por exemplo, se for no passado, seria tido, ou também o que é o assunto. Se for, por exemplo, seria, mas se forem pessoas do que seriam elas, por exemplo, têm Tom e certamente têm, você sabe, que isso é apenas acordo verbal sujeito e décimos. Então, vamos passar rapidamente por alguns exemplos. Tem dentes longos, escamas e asas. Então isso é tudo sobre, estou adicionando os dentes. Estou adicionando as balanças. Isso provavelmente é um dragão, certo? Este é provavelmente um dragão ou algum tipo de monstro que me conte mais sobre o monstro? Quem vai. Tem dentes longos, escamas. Essas são essas coisas difíceis que os Dragons têm. Bem, não há dragões reais, certo? Mas essas coisas que protegiam como armadura, assim, são escalas. Estes parecem escamas e asas. E ele pode voar pelo ar. Então, adicionando essas coisas, as pessoas rapidamente obtêm uma imagem melhor disso. Então é como se eu tivesse dito uma coisa e então você quer saber um pouco mais sobre isso, ou eu quero contar mais sobre isso. Qual é a maneira mais fácil de fazer isso? Basta dizer que tem isso. Agora, é claro, também podemos usar a palavra com para descrever as coisas. Como você sabe. Posso dizer um dragão gigante com dentes longos, escamas e asas. Sim, é claro, basicamente está fazendo a mesma coisa, mesma função básica, mas formulada de uma maneira diferente. Muitas vezes, o dragão tem o assunto, tem meu amigo que o velho tem, você está afirmando a coisa e, imediatamente, em seguida, dizer tem, então as coisas que você quer acrescentar , isso é bem simples. As pessoas em meu sonho tinham cabelos longos com fios de cores diferentes que brilhavam. À medida que se moviam. Shimmered significa que a luz está mudando em seus cabelos. Shimmered. Certo. Agora, por que eu digo que tinha bem, essas pessoas são reais? Não. Não, eles não estão eles ainda não estão aqui porque estavam no meu sonho e eu estava sonhando, mas eu não estou sonhando agora porque estou falando sobre isso. Então é por isso que não usamos o tem. Se for uma coisa que ainda está lá. Um banco, um banco que tem duas grandes portas de vidro. Mesmo que eu fosse ao banco e ao passado, talvez eu não use o passado lá porque o banco ainda está lá. Sentado lá. Aí está ele. Você pode ir lá agora. Você verá as portas de vidro. Mas meu sonho ainda não está lá. É meu sonho. Então, vou usar o passado. Vou usar had. Essa agência bancária tem uma área com café e chá gratuitos, embora não esteja quente. A área não está quente. Bem, sabemos que significa que o café e o chá não estão quentes porque, por que uma área precisa estar quente? Portanto, este é interessante porque estamos usando as duas palavras que são úteis para adicionar coisas a uma descrição, tem e largura. Para o primeiro, estamos adicionando a área. A agência bancária tem uma área. Você poderia parar por aí. A agência bancária tem uma área. Mas não faz sentido apenas dizer isso, bem, que tipo de área você poderia colocar um adjetivo lá? Uma área de ruptura, uma área de prisão, uma área de espera, o que quer que você queira colocar lá. E isso é um adjetivo para descrever que tipo de área é. Certo. Mas isso não é suficiente para mim, porque eu queria falar sobre o café e o T posso usar tem novamente, bem, você poderia aquela agência bancária tem uma área que tem café e chá gratuitos. Mas isso soa natural para você dizer que está tão perto, que a agência bancária tem uma área que tem ou que tem café e chá. Parece estranho dizer, está tão perto. Felizmente. Felizmente, temos outra palavra, sim, largura. A largura nos ajuda e não precisamos dizer essa largura. Nós diríamos que tem, porque tem é um verbo. A largura não é um verbo. Com é uma preposição. Então podemos simplesmente dizer largura e depois dizer as coisas que nossa largura, a área ou as coisas que queremos adicionar à área. Isso é tão útil, isso é extremamente útil quando você está fazendo descrições, quando você está descrevendo coisas, para sempre adicionar coisas, mas tem palavras diferentes que você pode escolher. Para que pareça ainda natural e não soa estranho. Seu plano tem algumas ótimas ideias que podem realmente nos ajudar a lidar com essa crise. Não preste atenção a esse uso de largura. Isso é diferente. Lidar com alguma coisa. Certo, não estamos falando sobre adicionar. Adicionando detalhes. Tem algumas ótimas ideias. Estou adicionando algumas ótimas ideias. Isso é o que estou adicionando a um plano. Um plano não é uma coisa, é? É, é um plano que é a coisa. O plano de palavras é um substantivo. E só porque não é uma coisa física, não significa que não seja uma coisa, é uma coisa. E estou falando de algumas das coisas dentro dessa coisa. Então posso dizer que o plano tem ideias. Talvez esse plano que eu tenho nove ideias. E seis das ideias são úteis. Seis das ideias realmente nos ajudarão com essa crise. Então eles estão, na minha descrição. Não estou adicionando coisas ao plano. Eles já estavam lá. Só não falei sobre eles de certa forma. Estou mergulhando no plano, falando sobre as coisas que estão contidas no plano. O plano contém as ideias. Então eu quero mencioná-los. Qual palavra devo usar é perfeita. As músicas que ela tocou tinham uma qualidade misteriosa que ficou comigo nos próximos dias. A música tem certas qualidades. A música tem um certo som. A música tem um ritmo interessante. Todas as coisas que queremos adicionar à música podem ser adicionadas com ter, tem ou teve. Mas como eu quero me concentrar na minha experiência, eu o vi ao vivo. Eu estava lá ouvindo. Vou usar had. E eu vou usar had porque a música ainda não está lá, não é? Quero dizer, foi tocado ao vivo. Eu ouvi isso. E agora acabou como meu sonho de certa forma, certo? Não posso voltar e ver a música lá em qualquer lugar. Agora, você poderia falar sobre uma música em geral e dizer que a música tem certas coisas sobre ela que você gosta de escrever essa música em geral, eu não estou falando de uma experiência. Eu tinha escutado, mas só aquela música. Sim, tem, tem uma qualidade realmente misteriosa. Mas porque eu disse as músicas que ela tocou, e eu estou focando na parte ao vivo, então faz sentido para mim usar o passado porque não estamos falando do disco. Não estamos falando de ouvir isso em fones de ouvido. Estou sentado lá experimentando isso. E o passado me ajuda a enfatizar nosso foco na parte da experiência. Portanto, essas são apenas algumas das muitas maneiras que podemos usar, ter, tem e tivemos que adicionar coisas às descrições. Extremamente comum, extremamente útil se você não se sentir confortável usando ter, tem e teve em suas descrições, você tem que praticar. Você tem que ficar tão confortável com isso que você pode usá-los sem pensar. Porque eles são tão essenciais. Assim como usar esses dois o tempo todo. Eles têm que fazer parte do seu cinto de ferramentas, têm que ser hábitos. Todas essas maneiras pelas quais falamos para descrever as coisas com clareza, precisam fazer parte do seu cinto de ferramentas. Coisas que você pode usar sempre que quiser falar sobre algo em detalhes. Para explicar algo, dar uma instrução, descrever uma imagem, descrever um pensamento, uma ação que você tomou, contar uma história essencial para dominar. Portanto, certifique-se de estar praticando, certifique-se de que está fazendo muitos exemplos com base naqueles que passamos juntos, escrevendo os meus, fazendo seus próprios exemplos, prática, prática, prática, domine estes. E eu vou te ver na próxima lição. 37. Visão geral dos Gerunds: O que é um gerúndio? O que é um infinitivo? E por que você deveria se importar? Por que você deveria aprender isso? Bem, vamos começar com definições. E lembre-se, não é muito importante que você se lembre dos nomes dessas coisas. Eu digo o nome para que eu tenha algo para chamá-los, certo? Mas o importante é que você saiba como usá-lo, que você se lembra de como usá-lo, que você tem o hábito de usar o que aprendeu. Se você se lembra do nome, eu realmente não me importo. Não importa muito. Então, um gerúndio, muito simplesmente, um gerúndio é um verbo I-N-G. Isso não é realmente um verbo. Na verdade, ele age como um substantivo. Portanto, um exemplo pode estar sendo executado. Agora, se eu disser, adoro correr, adoro correr. Adoro correr. Estamos executando é a atividade, mas o amor também é o verbo, certo? O que está acontecendo aqui? Sei que correr é um verbo. I-n-g. Estou executando, por exemplo, que é uma ação que estou fazendo. Tudo bem, eu sei disso. Mas também sei que se eu disser que amo, geralmente depois disso será uma coisa, a coisa que eu amo, a pessoa que eu amo. Por exemplo, adoro computadores. Esses são os mesmos? Se eu disser, adoro correr e adoro computadores, é realmente a mesma gramática? Bem, sim, é. Desta forma, a corrida I-N-G se torna ou funciona como substantivo. É como um substantivo, assim como o computador. Computadores, certo? Um substantivo. Certo. Então isso parece estranho. Parece estranho, mas é assim que funciona. Agora, uma maneira que você pode usar para identificar isso é algo que já falamos um pouco. Lembre-se que falamos sobre isso quando estávamos trabalhando em perguntas. Bem, é a mesma ideia aqui. Adoro correr. Você adora correr? Sim. Adoro correr. O que você adora correr? Então você adora isso? Sim, adoro isso. Agora sei que isso soa um pouco tolo, mas uso esse tipo de vai-e-vem para me ajudar a perceber que posso substituir a corrida por ele. A atividade de corrida. O nome da atividade é o que está em execução, é o nome da atividade. Portanto, é uma atividade. Então, é um, ele. Eu adoro isso. Adoro computadores. Eu adoro isso. Agora isso seria deles, certo? Eu os amo. O que você ama? Computadores? Você adora isso? O que você ama? Correndo? Oh, tudo bem. E se eu disser algo assim? Estou correndo. Estou correndo. Se eu disser que sou, sou. Certo? Agora isso não é uma frase incorreta tecnicamente. Poderíamos dizer que sou em situações diferentes, mas que seria o título seria a emoção, seria a condição, seria uma coisa real, e não funcionaria para correr neste caso. Por quê? Por que isso funciona aqui? Eu adoro, mas não aqui estou. A razão é que esta descreve uma ação que está acontecendo agora. Este é o tempo contínuo presente. O presente tempo contínuo é o que usamos para descrever a ação atual. Ou talvez se fosse que eu estava correndo, então isso seria o, você sabe, isso já, o tempo contínuo passado, eu estou correndo, eu estava correndo. Isso realmente descreve minha ação, certo? Seja no passado ou no presente. Certo. Então isso é um gerúndio? Não. Não. Este é um tempo verbal. Este é um verbo. Este é um tempo verbal. Assim como vou correr, é um verbo tenso, tempo futuro. Então isso não conta como um Jaron, mas isso faz o que é diferente nisso? Bem, não estou correndo agora. Não estou fazendo isso. Talvez eu esteja, talvez eu não esteja. Não é disso que se trata. Isso é sobre o que eu amo. Então, o verbo principal é o amor. E esse é o objeto do meu amor. Executar aqui é o objeto. Não é o que estou fazendo agora. Estou fazendo isso agora. Estou fazendo isso agora É minha ação. Este é o objeto do verbo amor, certo? Este é o assunto. Eu, sujeito, verbo. Objeto. Adoro computadores, adoro correr, adoro dinossauros. Adoro falar, adoro ensinar. Então, espero que você possa ver a diferença. Agora, para garantir que realmente entendamos isso, vamos explorá-los profundamente. Eu queria apenas dar um senso rápido para gerúndios, alguns exemplos. Então vamos olhar para os infinitivos, e depois falaremos sobre quando eles podem ser ambos, quando podem ser um, quando eles podem ser o outro. Porque, por exemplo, eu poderia dizer, adoro correr e o cabelo dela. Esse também é o objeto do amor, não é? Certo, então isso é um pouco complicado. Vamos falar sobre isso daqui a pouco. Primeiro, quero mostrar alguns exemplos simples de maneiras de usar gerúndios para que você possa começar a sentir exatamente o que é isso. 38. Como criar gerunds: Então, vamos falar rapidamente sobre algumas das maneiras comuns que usamos gerúndios. Gerúndios, ok, então já conhecemos este. Sujeito verbo de amor, rindo em vez de correr, rir, mas a mesma coisa, certo? riso pode ser substituído por isso neste caso, ou pode ser substituído por ele também. Talvez isso, vamos apenas dizer isso ou ele. E vamos chamar de rir aqui, o objeto Direct. Certo? Muito simples, bem simples. O gerúndio com um I-N-G geralmente substitui o objeto direto, especialmente se estamos falando de uma atividade. E, a propósito, não precisa ser o verbo amor. Eu uso isso porque acho que isso torna muito fácil de entender. Mas vamos, mais tarde, veremos mais exemplos com verbos diferentes para que você possa ver como isso, como isso funciona. Agora, este é um pouco diferente, onde o ING está no início da frase. Rir machuca meu estômago. Bem, vamos apenas testar isso para ver se podemos substituí-lo por ele ou se dói meu estômago. A coisa que dói meu estômago. O que machuca seu estômago? O que faz o que faz essa é a pergunta que eu gostaria de me fazer para identificar um gerúndio. Dói meu estômago. Rir machuca meu estômago. O que rir? Ele faz? Sim, ele faz. O que faz rir. Certo. Então isso é um gerúndio. Ele é usado aqui não como objeto da sentença, mas como sujeito. E é o assunto da sentença. Mas, na verdade, é a mesma ideia que esta. É uma atividade. É uma coisa que fazemos. Normalmente, a inatividade no verbo I-N-G não está funcionando como um verbo na sentença. Às vezes, esse ING, se transforma em uma frase, então pode estar rindo. Muito, dói meu estômago. Então tudo isso age como sujeito, ainda atua como substantivo. O sujeito substantivo, frase substantiva, adoro rir em voz alta. Rir em voz alta seria , então, o objeto da sentença. Adoro essa atividade. Mas começa a nota, começa com o ING. Certo. Essa é uma ideia semelhante. Não consigo parar. O que você não pode parar? Faça essa pergunta. O que a pergunta faz sentido? Oh, sim, a pergunta faz sentido. O que você não pode parar? Não consigo parar de rir. Oh, essa é a coisa. Você não pode parar. Isso mesmo. Não consigo parar com isso. Não consegue parar o quê? Rindo. Certo. Tudo bem. Faz sentido. É difícil se recuperar do riso. Tanta coisa. Difícil de recuperar. Bem, isso está seguindo. Que tipo de palavra é essa? Isso está seguindo uma preposição. E isso é realmente muito comum. Se você está se perguntando, qual devo usar? Devo usar o para rir? Ou devo usar rir? Não tenho certeza se devo usar para rir. Falaremos sobre isso em um segundo. Para rir ou rir? Bem, é depois de uma preposição. E porque é depois que uma preposição vai ser a forma gerúndica, a forma I-N-G. Essa é a regra geral. Então você tem que olhar para esses, esses padrões, usando-os como, usando gerúndios como sujeitos, usando-os como objetos, usando-os após preposições, mas na mesma coisa, é difícil se recuperar de, de quê? A partir disso. Portanto, este é um exemplo de uma frase substantiva ou uma frase construída com um gerúndio. Gerund começa, mas estamos incluindo tudo isso como uma coisa. É difícil se recuperar dele. De quê? De rir tanto disso, dessa atividade, disso? De quê? De rir tanto? Só de rir. Não, rindo tanto. Não estou falando apenas de rir. Estou falando de rir tanto. Se eu estivesse falando sobre rir, eu diria rir. Mas estou falando sobre essa peça inteira. E é isso que o torna um substantivo, mesmo sendo uma frase, mesmo sendo várias palavras juntas, ele ainda age como um substantivo. E tudo isso pode ser substituído por ele, por isso. E porque ele pode ser substituído por ele e isso e ainda faz sentido. Então dizemos que é uma frase substantiva, e eu também ouvi frase gerúndi, mas vamos simplesmente mantê-lo simples e dizer frase substantiva. Certo. Agora, e o próximo? Ela estava rindo. Ela estava rindo. Certo. Espere um segundo. Ela estava rindo. Ela era isso. Ela era isso. Bem, se eu dissesse que ainda faz sentido como uma frase, mas agora muda totalmente o significado. Então, isso realmente não funciona. Isso não muda o significado. Só estou substituindo por ele para que o significado permaneça o mesmo. Então eu sei que está tudo bem. Isso, lembre-se é o tempo contínuo passado. Então, não chamamos isso de gerúndio, chamamos isso de verbo tenso. Ela estava rindo. O que ela estava fazendo? Ela estava rindo. Certo. Então isso não conta. Portanto, fique atento a esses atentos a eles, encontre mais exemplos como este. Preste atenção em como o ING é usado, como o gerúndio é usado. Pratique a identificação de gerúndios. Esta é provavelmente a maneira mais fácil de fazer isso. Esta é provavelmente a maneira mais simples de fazer aquele pequeno diálogo de ida e volta que eu fiz. Isso é o que eu faço. É uma boa maneira de descobrir se é um, que coisa, ou se é um verbo, ou se é um verbo, ou se é um verbo tenso. E uma vez que você descobrir isso, então você pode realmente fazê-lo. Claro, o objetivo de aprender é fazer. Depois de entender, você pode começar a usá-lo corretamente. E você não vai misturar esses dois, isso, isso, e isso, eu adoro rir. Nesse caso, eles são os mesmos. Isso também é considerado ou usado como substantivo. Eu adoro isso da mesma maneira. Então, dois infinitivos. O que é um infinitivo? 39. Visão geral dos infinitos: O que é um infinitivo? Simplesmente, o infinitivo é o verbo sem alterações nele. Nenhuma alteração com base no assunto. Por exemplo, ele anda, nós andamos. Sem alterações assim. Apenas a forma básica e simples do verbo que nunca muda. Por exemplo, ande, ok, vamos usar Walk. E então o que estamos falando aqui na maior parte do tempo com dois na frente dele. Agora, eu digo na maioria das vezes porque há algumas situações em que removemos os dois. Existem algumas situações em que separamos os dois, o verbo e colocamos outras coisas no meio. Mas não vamos nos misturar com isso. Vamos apenas dizer dois mais a forma simples do verbo. E a maneira mais comum de usarmos isso é depois de outro verbo. Agora, isso não é exatamente o mesmo que o gerúndio. Isso pode assumir a forma de um substantivo, como um gerúndio faz, ou um adjetivo. Ser sobre outro substantivo ou advérbio para ser sobre a ação. Ou, por exemplo, ser sobre um adjetivo ou sobre outro advérbio. Assim, ele pode servir a diferentes propósitos, propósitos diferentes. Agora, vamos apenas dizer para andar, vamos andar aqui por um segundo. Se eu disser, eu amo, desculpe o que fizemos da última vez para andar, o que estamos fazendo? Bem, podemos substituir isso por, como falamos com gerúndios. Adoro andar e podemos pegar isso e podemos substituí-lo por ele. Adoro andar. Adoro caminhar. Eu adoro isso. Certo. Isso é bem simples. Agora não estou dizendo que é sempre assim tão simples, mas apenas para entender a ideia principal aqui, que estamos usando verbos, não como verbos. Estamos usando-os como atividades. Estamos usando-os como substantivos. Estamos usando-os como outras coisas para o gerúndio, especificamente como substantivos, ou para começar frases substantivas. E então, para os infinitivos, muitas vezes substantivos, mas muitas vezes outras coisas como advérbios e adjetivos. Agora, o lugar mais comum que você vê isso é quando isso segue um verbo. Preciso, preciso saber. Certo, e se mudarmos isso? E isso é no passado? Eu precisava, devemos dizer a New know, isso muda porque está no passado, mas isso nunca muda. Saber, saber, saber, saber. São sempre dois. Não, nunca muda de forma. Isso é o que o torna infinitivo. O infinitivo é perfeito, é claro, nada pode mudá-lo de forma alguma, seja hora ou assunto. Então isso é o que eu preciso que eu precisava bem, e se for Shi, Shi, O que seria necessário, certo? Isso seria diferente com essa batida para saber porque ela sabe que seria certo, certo? Não, isso é para saber também. Nada o muda. Nenhuma coisa pode mudar isso. Ela precisa saber. É sempre não. Nunca soube. Nunca sabe. Não. Não. Eu sempre sei, sempre ando, sempre amo. E, na maioria das vezes, vai ter os dois na frente dele com algumas raras exceções. Agora, vamos dar uma olhada em alguns exemplos para que possamos ter uma ideia melhor sobre isso. Então vamos comparar gerúndios e infinitivos. 40. Como criar infinitas: O primeiro deles deve ser muito familiar. Até agora. Adoro dormir. Eu adoro isso. O que você ama dormir. Você adora dormir. Sim, adoro dormir. Você vai adorar. Sim, eu adoro isso. Certo. Agora, você pode estar se perguntando, ok, o infinitivo então, como o gerúndio, ser o assunto da sentença. Vejo isso aqui como o objeto. Também pode ser o assunto? Como caminhar é divertido, certo? Isso pode ser andar? Andar é a alegria da minha vida. Parece bobagem, certo? Então, gramaticalmente, podemos usar infinitivos no início, mas isso não é comum. E muitas vezes essa maneira de fazer isso é datada do século XIX, século XVIII, século XVII. Não é particularmente comum hoje em dia. E quando era mais comum, é mais o inglês mais velho sentindo uma maneira mais antiga de expressar as coisas. Então, vamos dizer que sim, mas também não realmente, não com muita frequência. Você precisa dormir? Uma pergunta? Você precisa disso? Você precisa dormir? Você precisa disso? Ou você precisa fazer isso? Às vezes, poderíamos substituir isso por para fazer isso. Sei que temos que fazer lá. O que você precisa para dormir? Oh, então você precisa dormir? Sim. Preciso disso. Você precisa disso? Sim. Preciso dormir. Certo. Você provavelmente está se cansando de mim fazendo isso. Você precisa dormir? Você precisa dormir? Poderíamos dizer Você precisa dormir? Não. Por que não? Por que não? Bem, você tem que prestar atenção a este verbo. Para alguns verbos, usamos o gerúndio para outros, usamos infinitivos. Para alguns, usamos os dois. E acho que a melhor maneira de entender quais verbos combinam com o que é olhar para exemplos. Acho que essa é a maneira mais fácil. É assim que os falantes nativos de inglês aprendem. Só para aprender pelo exemplo. Em vez de aprender regras para coisas ou tentar criar regras para as coisas, aprender pelo exemplo é uma maneira natural de aprender. Então, vamos ver exemplos, mas apenas preste atenção a esse verbo. Este claramente seria aquele que poderíamos usar este, não, usamos apenas o infinitivo e não podemos dizer, você precisa dormir? Mas não fique confuso se você ouvir alguém dizer: Você precisa de pílulas para dormir? Oh, bem, isso é uma coisa diferente porque isso agora é uma coisa. E esse sono é o tipo de pílulas. Então, é um adjetivo para pílulas. Então isso é diferente. Isso seria apenas um caso diferente. Eu tenho que dormir. Eu tenho dormido. Não. Eu tenho que dormir. É como dizer que devo dormir, exceto a propósito, depois de Must, não usamos também, devo dormir. E não diríamos que devo dormir. Não diríamos que devo dormir. Não, só preciso dormir. Então isso é algo apenas para notar. Certo. Eu tenho que dormir. Eu tenho isso. Oh, espere um segundo. Isso não funciona da mesma forma que isso funciona. O que você precisa? Dormir? O que você adora dormir? Certo. O que você tem que ter? Tenha isso como eu possuo isso. Eu tenho isso. Se eu disser que tenho isso, então ele pertence a mim. Mas isso não é o que isso significa. Eu tenho que dormir é como se eu tivesse que dormir. Certo? Então este não está sendo usado da mesma maneira, mas ainda é muito comum dizer que tenho dois e depois dizer o verbo. Agora, para entender a meia parte, a propósito, em Y isso significa que deve. Podemos fazer isso, temos que fazer, temos que fazer. Isso significa que deve. Mas muitas vezes apenas dizemos que precisa, o que também significa que deve. Então, a expressão completa é que você tem que ir. Você deve ir. Você tem que ir. Você deve ir. Tenho que dormir. Preciso dormir. Mas, com menos frequência, dizemos que podemos estar tudo bem. Mas pode ser um pouco forte demais, então não dizemos isso. É que eu tenho que dormir, o que significa que deve. Certo, é tão divertido dormir lá fora. Muitas vezes, o infinitivo não segue apenas o verbo que segue o verbo, segue o verbo, segue o verbo. Normalmente, ele faz. Normalmente, ele vai seguir. O verbo, é uma boa maneira de identificá-lo, certo? Mas também pode seguir um adjetivo, um adjetivo simples. É tão divertido. O que é tão divertido dormir lá fora? Para fazer isso, faríamos essa pergunta. O que é apenas fazer essa pergunta? Faça uma pergunta sobre isso. O que é, o que é tão divertido? O que é tão divertido? Então é sobre essa peça inteira, essa atividade para dormir lá fora, porque é atrás de um adjetivo. Usamos o infinitivo porque ele está atrás de um adjetivo. Se estivéssemos respondendo apenas a essa pergunta, seria mais comum dizer, o que é tão divertido? Dormir por si só como uma frase mais comum, o gerúndio e, em seguida, a frase inteira, a frase substantiva inteira, dormindo do lado de fora. Essas duas palavras juntas como uma frase substantiva. Para dormir lá fora. Talvez não seja tão comum como resposta, mas como é um adjetivo, normalmente usaremos o infinitivo depois dele. Que tal este último? Está muito frio para dormir lá fora. Esta é a atividade que estamos falando desses dois juntos quando você tem TOO, e então um adjetivo, muito jovem, estúpido demais, fácil demais. É excessivo de alguma forma, certo? É excessivo. Sobre o que é isso? Com o que isso está relacionado? Muito frio para dormir lá fora hoje? Muito jovem para entrar neste passeio, velho demais para entrar neste passeio. Muitas vezes, há uma atividade aqui em duas formas. E então isso vai dizer que isso não pode acontecer. Essa atividade não pode acontecer por algum motivo relacionada a esse adjetivo, este é um padrão muito comum que você encontrará. E não usamos o ING depois deste, o gerúndio depois deste. Não dizemos que está muito frio hoje. Não. Está muito frio para correr. Está muito quente para correr. Sou gordo demais para usar. Isso é muito útil quando você deseja conectar uma atividade a alguma condição que seja verdadeira. Agora, certifique-se de praticar esse padrão e os outros para que você se sinta muito confortável com ele, para que você possa usá-lo sempre que precisar. Há muitas situações como essa. Quando você precisa conectar um adjetivo a uma atividade, isso acontece o tempo todo. Agora que temos uma ideia bastante geral de como usar gerúndios, como usar infinitivos. Vamos agora explorar ambos com um pouco mais de detalhes para que possamos ver com quais verbos eles podem acompanhar e quais verbos eles não acompanham. 41. Quando usar infinitas: Como mencionei, a melhor maneira de ter uma sensação de como usar infinitivos e gerúndios, quais usar quando é olhar para exemplos. Essa é a melhor maneira. Pense nisso. Isso é o que falantes nativos de inglês fazem. Quando aprendi inglês, ninguém estava me dizendo regras sobre usar nada. Acabei de aprender com o meio ambiente, pessoas falando ao meu redor e eu peguei. Na verdade, é interessante, como professor, você tem que aprender regras que nunca soube quando aprende o idioma pela primeira vez. Bem, você conhecia as regras, mas não as conhecia como regras. Como falante nativo. Você os conhece como Experiência. Oh, isso soa natural para mim. Você tem um sentimento por isso. Então isso é muito, muito importante. Se você quiser falar naturalmente. Se você quer escrever naturalmente, você tem que sentir o que é natural através da exposição, da repetição, da prática por conta própria, fazendo seus próprios exemplos, como falamos sobre. Então, vamos começar com infinitivos. E o que eu quero fazer é te acostumar a ver quais verbos infinitivos vão com, que não podem ir com gerúndios. Isso significa ao lado de quais verbos devemos usar? Dois seguidos por outro verbo em vez da forma I-N-G. E há exemplos, como mencionei, que podemos usar os dois, que vamos ver muito em breve. Mas primeiro, os infinitivos que você tem, você tem, você tem que ir comigo. Você precisa encontrar um lugar para morar. Este é interessante. dois infinitivos para encontrar e viver. Este aqui. A coisa mais importante a notar é que é Depois da necessidade. Certo? Mas o que eles estão fazendo aqui? Isso deve ser bastante familiar porque isso está seguindo o verbo, ok? Mas e quanto a este? o que é isso? O que ele está fazendo? Certo, então eu preciso de algo. Por que preciso disso? Preciso disso para fazer isso. Isso está respondendo à pergunta, por quê? Sobre a necessidade do verbo? Preciso de blá, blá, blá, alguma coisa? Preciso de blá-blá blá. Fazer uma nova vida para mim, economizar dinheiro, começar uma família, comprar um carro. Então esse infinitivo aqui está modificando ou mudando, ou fazendo algo com o quê? Está fazendo, algo para o verbo precisa. Está respondendo à pergunta. Por quê? Então, porque está respondendo a pergunta por quê? Consideramos este para agir como um advérbio. Lembre-se de que um advérbio é uma palavra que modifica um verbo. É um advérbio. adjetivo modifica um substantivo, advérbio modifica o verbo. E, claro, advérbios LY são muito comuns, mas esse não é o único tipo de advérbio. Muitas coisas podem atuar como advérbios. Você pode ter uma palavra que não é uma palavra LY. Fast seria um exemplo simples disso, certo? Para correr rápido. Rápido é o advérbio. Não é L-Y, certo? Bem, você pode ter frases inteiras que atuam como advérbio. A propósito, de fato, os advérbios não se modificam apenas. Eles não apenas modificam verbos, mas essa é uma conversa separada. Nesse caso, para viver, esse infinitivo não está agindo como um substantivo. Ele está agindo como um advérbio por necessidade porque está respondendo à pergunta. Por quê? Se ele responder à pergunta? Quando? Se responder à pergunta onde, onde esse verbo acontece, provavelmente também está agindo como advérbio. Agora isso é chamado de infinitivo adverbial, mas não vamos nos perder nas palavras e nos nomes das coisas. Apenas tente prestar atenção em como infinitivos ou qualquer coisa, qualquer coisa que você aprendeu neste curso. Preste atenção em como ele é usado em exemplos reais para que você não veja e copie-o para que você possa sentir isso, entendê-lo da sua maneira e começar a usá-lo. Se você aprender padrões, quanto mais você aprende, quanto mais você se sente confortável com os padrões, quanto mais você começa a usá-los, mais confiante você fica, mais natural você soa, certo? Então pensei em mencionar isso. Mas a coisa chave aqui é encontrar está além da necessidade. E depois da necessidade temos um infinitivo, não um gerúndio. Isso foi, isso era tudo um lado tipo de ponto lateral. Você quer comprar um cavalo, ok? Uma vez que você quer comprar, não podemos dizer que você quer comprar. Eu quero dois a dois por dois, você parece ter o controle da situação. Parece que isso tem é o pertencimento, tem esse significado de metade? Não é a versão obrigatória para não parecer ter. Você espera perder cerca de £20. Você espera, você espera perder, a esperança. Espero perder. Parece que você precisa minha ajuda aqui é muito semelhante a parecer. Parece que você precisa da minha ajuda. Você parece precisar da minha ajuda. Parece que você precisa da minha ajuda. Sim, isso seria um pouco diferente, mas é um significado semelhante. Parece que você precisa de um par. Você afirma saber tudo sobre mim. Você afirma que não é um verbo super comum, mas comum o suficiente. Você afirma saber. Você tende, tende a se meter em problemas. Agora, para ser muito claro, estes não são os únicos que precisam de um, parecem, esperam, aparecem, reivindicam dez. Esses não são os únicos. Existem muitos outros. Eu quero que você se acostume a ver esses lado a lado. Você tem que procurar outros exemplos. Quando você encontrá-los, anotá-los, aprendê-los, lembre-se deles. A melhor maneira de aprender é obter exposição e ter o hábito de usá-los corretamente. É assim que você sabe, você não deve usar I-N-G ao lado, por exemplo, reivindicação. Por que parece estranho dizer que você afirma saber, não importa por que está errado, apenas tente ter uma sensação por isso, certo. Tente se lembrar disso, porque é isso que falantes nativos de inglês fazem quando aprendem o idioma inglês. Agora que fizemos isso, vamos ver os verbos que acompanham gerúndios. 42. Quando usar o Gerunds: Certo, é hora de Jeran, hora Jeran, hora dos gerúndios. Verbos que vão com gerúndios, mas não com Infinitivos, não com dois mais um verbo. Certo? Evito ir a eventos sociais, evito, continuo pensando em novas ideias. Continue pensando. Não podemos dizer, continue a pensar. Não podemos dizer evitar ir. Eu resisto a mudar meu penteado com muita frequência. Eu resisto a mudar meu penteado com muita frequência. Não quero mudá-lo. Sinto falta de assistir esportes. Sinto falta de assistir. Isso é errado? Sim, é. Sinto falta de uma falta de assistir esportes. Discutimos mudar o local. Discutimos mudar o local. Nojo. Por favor, considere aceitar minha oferta. Por favor, considere aceitar minha oferta. Gostamos de construir casas de pássaros. Gostamos de construir casas de pássaros. Até agora tão bom, certo? Espero que o último não seja estranho. Sobre o último não é uma surpresa. Preciso de ajuda para mover minhas coisas. É uma surpresa. Oh, não, o que está acontecendo aqui? A ajuda é um substantivo. Este é um verbo. Precisa. Achei que poderia dizer , preciso, preciso saber. Preciso saber, preciso disso. Achei que isso fosse necessário. Achei que o infinitivo era com necessidade. Certo, agora espere um segundo. Vamos nos concentrar em seguida naqueles que podem usar qualquer um deles. Mas este é um caso especial. Então, devemos nos concentrar nisso por um segundo. O que está acontecendo aqui? Bem, Ajuda, Ajuda é o que é chamado de objeto direto do verbo. Objeto direto. Ou seja, a coisa diretamente sobre a qual o verbo é sobre, que o sujeito está fazendo, ou o verbo que está conectado ao assunto, certo? Então é, preciso de ajuda. Isso pode ser uma frase por si só. De que coisa você precisa? A ajuda que eu preciso é a ajuda verbal como objeto. Certo? Este é um tipo diferente de objeto. Movendo minhas coisas. o que você precisa de ajuda? Temos que mudar a pergunta um pouco. O que você precisa de ajuda com isso? O que é isso? Movendo minhas coisas. O que você precisa de ajuda com essa atividade? Qual atividade? Movendo minhas coisas. Oh, ok. Isso é o que é chamado de objeto indireto. Então, o que torna este único? O que torna este especial é se for o objeto direto, eu preciso, isso, preciso saber. Preciso dormir, certo? Não é como se eu adorasse isso. Adoro nadar. Adoro nadar. Usando natação ou nadar de forma intercambiável. Qualquer um, não importa. mesma coisa. Adoro nadar. Adoro nadar. Adoro nadar. Adoro nadar. Mas aqui temos uma diferença. Isso, preciso saber. Este é o objeto direto, o objeto conectado diretamente ao verbo que o verbo e o sujeito estão fazendo. Isso está recebendo a ação do verbo do assunto. O sujeito está fazendo verbo, o verbo é limpo. Eu preciso, o quê? O que você precisa saber? Certo? Este, porém, é o objeto indireto. E é isso que o torna diferente. Se for um objeto direto, usaríamos o infinitivo. Se for um objeto indireto, poderíamos usar qualquer um, mas o gerúndio será muito, muito mais comum. Usar o formulário I-N-G será muito mais comum. Depois que eu precisar, preciso de ajuda para fazer isso. Preciso de ajuda para perguntar a alguém. Preciso de ajuda para enviar isso. Preciso de ajuda para mover isso. Muito mais comum do que dizer que preciso de ajuda para perguntar a alguém. Você poderia dizer isso, você pode dizer isso. Mas é muito mais comum ter o I-N-G. Então eu só queria apontar isso para você. Esta é uma exceção interessante. Isso não muda o significado. Mas é um pouco estranho, certo? Não é, não é a diferença típica entre eles, onde estamos simplesmente olhando para o que é o verbo. A maioria deles é assim, ok? Então, espero que isso faça sentido. A última coisa que vamos fazer é olhar para os verbos que vão com o infinitivo ou o gerúndio. 43. Quando usar gerunds ou infinitas: Finalmente, em nossa exploração de gerúndios e infinitivos, é hora de falar sobre quais verbos vão com ambos. Ou poderíamos dizer o gerúndio ou o infinitivo. E não importa qual deles usamos. nosso amor comum, é claro, é o exemplo mais comum. Adoro andar a cavalo. Adoro andar a cavalo. Gosto de passar tempo com minha família. Gosto de passar tempo com minha família. Você não gosta de negociar preços de aluguel? Você não gosta de negociar preços de aluguel? Agora devo mencionar para este, negociar após a antipatia, isso será muito mais comum. Não gosto de fazer alguma coisa. Eu não gostava de andar de bicicleta no inverno. Não gosto de comer sorvete no inverno. Não gosto de dirigir longas distâncias. Todos eles seriam mais comuns do que usar o infinitivo. Mas você não gostaria de dirigir longas distâncias. Não gosto de negociar preços de aluguel, ok. Para que um não seja exatamente igual em seu uso. Eles preferem trabalhar sozinhos. Eles preferem trabalhar sozinhos. Certo? Se começarmos a planejar agora será feito até junho. Se começarmos a planejar, agora será feito até junho. Comecei a procurar um comprador. Comecei a procurar um comprador. Estes são bem diretos, espero que não sejam muito difíceis. A chave é lembrar deles. A chave é lembrar quais tendem a ir com qual. E isso é apenas uma questão, como eu disse, de exposição, de prática, de fazer seus próprios exemplos, de continuar cuidando de novos. Certamente há mais do que falamos aqui, mas isso provavelmente seria um pouco demais para falar em um curso como esse. Se você tiver alguma dúvida sobre isso, me avise. Na próxima lição, vamos falar sobre como conectamos partes de frases juntas. Deve ser muito interessante. Vejo você lá. 44. Visão geral das conjunturas subordinadas: Vamos passar algum tempo falando sobre palavras que nos permitem juntar pedaços de frases. Por quê? Porque é necessário saber como usar essas palavras. Bem. E, naturalmente, se você quiser falar naturalmente, se você quiser escrever naturalmente. E, de fato, usar essas palavras incorretamente é um problema muito comum entre os alunos de inglês. Agora, talvez não para você, talvez alguns, sim, outros não. Mas vamos cobrir isso porque é tão importante. E usá-los incorretamente pode causar todos os tipos de confusão, todos os tipos de falha de comunicação. Se você quiser escrever naturalmente, se você quiser falar naturalmente, você precisa saber como usar. Vamos tentar não nos concentrar demais nos nomes das coisas. Vamos nos concentrar em exemplos, exemplos, exemplos, uso, é claro. Mas eu tenho que apenas nomear as coisas que estamos falando para que eu tenha um ponto de referência no caso precisar dizer isso no futuro, o que eu vou. Então, temos essas coisas chamadas conjunções. E há, existem alguns deles, mas existem realmente dois tipos diferentes. Dois tipos diferentes. Um tipo é chamado de coordenação e o outro tipo sobre o qual vamos falar é subordinado. Agora, não se preocupe muito. Você pode ter ouvido isso quando aprendeu gramática na escola. Não se preocupe com isso. Eu só quero dizer como eles são chamados para que, você sabe, eu não cresci sabendo disso. Quando cresci, acabei de aprender coisas pelo exemplo. que vamos aprender pelo exemplo, é claro, eu não precisei aprender palavras como coordenar conjunção ou subordinar conjunção até que eu me tornei professor de inglês quando tive que começar nomeando coisas. Como é isso chamado? É chamado de conjunção de coordenação. O que é isso? Bem, vamos dar uma olhada em 100 exemplos, ok, então você entenderá. Então, é claro, os exemplos são mais importantes. Mas essas são as duas coisas que vamos olhar. Agora. O que são esses basicamente, tudo bem, muito bom. O que são esses basicamente, se eu disser ou escrever isso, Liz comprou um carro. Certo? Agora, o que é isso? O que é isso? Pergunte a si mesmo, o que é isso? Você pode dizer a si mesmo. É uma frase e você estaria certo, você estaria certo. Certo. Mas e se eu fizesse isso? Liz comprou um carro e Andrew comprou um barco. Ok, então talvez Liz e Andrew sejam casados e tenham um monte de dinheiro. Por algum motivo. Eles herdaram. Eles ganharam na loteria, seja o que for. Eles roubaram um banco. Talvez eles tenham roubado um banco. Ótimo. Não é ótimo. Não roube bancos, isso é ruim. Então, o que eles fizeram com o dinheiro deles? Bem, eles salvaram um pouco, mas Liz comprou um carro, um carro novo, poderia colocar novo lá dentro. E Andrew comprou um barco. O que é isso? E você pode dizer que é uma frase. Bem, qual é a frase? Isso é uma frase ou é uma frase, ou a coisa toda é sentença? Bem, uma frase pode ser muitas coisas diferentes. As frases podem assumir tantas formas diferentes. Eles podem ter dois assuntos diferentes, muitas ações acontecendo ao mesmo tempo. Eles podem ter uma página inteira. Uma frase pode ser todo tipo de coisas, mas as frases são feitas de unidades menores. Existem muitas partes para frases. Temos frases, temos as partes do discurso, como substantivos e adjetivos. Temos essas unidades que são chamadas Só para que você saiba, cláusulas, uma cláusula. E talvez você tenha me ouvido falar sobre isso em outro lugar em outro curso. Talvez isso seja uma revisão, mas temos que ter certeza de que estamos na mesma página antes de entrarmos nessas conjunções. Então, temos isso em segundo plano para que você possa ter isso em mente. Certo? Espero que esta seja uma revisão para você, espero. Certo. Então esta peça, se tomarmos isso, você disse que minha versão imaginária de você disse que é uma frase. E pode ser uma sentença. Mas se tornarmos mais longo, mas ainda é a coisa toda é uma frase. Isso pode ser uma sentença por si só. Portanto, essa unidade menor, essa unidade menor, que pode ser uma frase por si só, é um tipo de cláusula. Esse tipo de cláusula, que pode ser uma sentença por si só, é chamado de cláusula independente. Cláusula independente. Isso significa que se separarmos essa coisa toda por si só, temos uma frase, mas decidimos colocá-la junto com outra coisa. E essa coisa, eu não sei por que tem essa coisa aqui em baixo. Vou para Esta é uma piscina, ok. Como eles vão fazer uma piscina e há algumas crianças brincando, ou este não é esse. Este é um lago. Estes são os oceanos do Pacífico e as pessoas que brincam à beira-mar. E há um tubarão gigante no oceano no fundo do oceano. Certo. Então, desculpe. Então esta é outra peça. Isso pode ser uma frase por si só? Andrew comprou um barco? Sim. Isso pode ser uma frase por si só. Então, o que essa grande frase é feita de duas cláusulas independentes? Duas cláusulas independentes. Legal. Isso é simples o suficiente. Como essas duas peças podem ficar juntas como frases, elas têm um assunto e um verbo sobre esse assunto, e formam um pensamento completo. Se eu ler exatamente isso por si só, faz sentido para mim se eu fosse tirá-lo e olhar para ele e dizer: Isso faz sentido? Existe um assunto, existe um verbo? O assunto está fazendo ou relacionado ao assunto? Sim. Certo. Sim. Certo. Portanto, é uma cláusula. Bom. Não é apenas uma cláusula, é uma cláusula independente porque ela está sozinha. Portanto, essa frase é feita de duas cláusulas independentes, e então há isso e palavra. Esta n é a coisa que os coloca juntos. Bem, há palavras como esta, incluindo e, que são chamadas de conjunções de coordenação. Palavras incluindo e, ou, mas, são conjunções de coordenação. E o que eles fazem é unir duas cláusulas independentes. Isso é o que eles fazem, é o que eles são. Mas deve haver outro tipo. E quanto a isso? Bem, vamos fazer outro exemplo. Vamos fazer outro exemplo e tentar entender o outro tipo antes de entrarmos em muitos exemplos para garantir que possamos realmente usá-lo. Vou apagar isso, certo? Então você tem independente, certo? Vou manter, manter cláusulas aqui. Certo. Vamos tentar isso. Liz comprou um carro mesmo já tendo um. Certo, tudo bem, então o que está acontecendo aqui? Vou chamar isso de nossa conjunção subordinada. Fale sobre o que isso significa em um segundo. Liz comprou um carro. Isso é uma frase completa? Poderia ser por si só? Sim ou não? Liz, sujeito comprou ação que ela está fazendo. Certo. Um carro. Então isso significa que é um pensamento completo, faz sentido. Podemos entender o que está acontecendo. Poderíamos colocar um período lá e isso seria uma sentença. Então a resposta é sim. Falamos sobre isso. Bom. E quanto a essa parte? Mesmo que ela já tenha um? E quanto a isso? Diga isso a si mesmo. Mesmo que ela já tenha um. Temos um assunto? Sim. Existe um verbo? Sim, há um verbo. Ela tem carro. Certo. Mas se eu disser mesmo que ela já tenha um por si só e você não sabe mais nada. Sabe do que estou falando? Isso é um pensamento completo? Não. Não. Isso é coisa desnecessária. Para ficar por si só como uma frase, tem que fazer sentido. Tem que ser um pensamento completo. Isso não acontece. Certo? Portanto, esse é um pensamento completo que o torna uma cláusula independente. Portanto, pode ser uma frase. Isso não acontece. Então, chamamos isso de cláusula dependente. O tipo independente. O tipo dependente. O que significa depender? Isso significa que ele precisa de algo para sobreviver, para fazer sentido, precisa de algo. O que ele precisa? Ahhh, ele precisa da cláusula independente. Para fazer sentido. Tem que confiar nisso estar aqui. Agora, muitas vezes não importa em que ordem eles entram. Você pode colocar este 1 primeiro, mesmo que ela já tenha uma vida, comprou um carro. Ou você poderia começar com isso, ok? Ambos geralmente estão bem. Mas a chave é que isso é dependente porque se você disser por si só, mesmo que ela já tenha um, você dirá o quê? Não sei o que não entendo essa coisa toda. Não é um pensamento por si só. Mesmo que tenha o assunto e o verbo. Esta peça, esta peça então se prende a esta peça com o quê? Com a coisa na frente, com essa coisa, a conjunção subordinada. Sei que estamos dizendo muitos nomes gramaticais aqui e sei que isso pode ser um pouco chato, mas eu só quero ter certeza de que você tem isso com certeza. Antes de prosseguirmos, antes de prosseguirmos aos nossos exemplos. Então esta é a cola em vez terminar, mas, ou coordenar conjunções. Temos outro tipo, esse tipo, conjunções subordinadas. E estas são a cola, a cola que colam cláusulas dependentes, duas cláusulas independentes. E há muitos deles, existem muitos tipos diferentes. Alguns estão relacionados à razão, como porque alguns estão relacionados ao tempo. Como até que haja tantos. Vamos falar sobre, por exemplo, passo que vamos falar desde, até, e alguns mais, não vamos falar sobre cada um deles. Porque acho que uma vez que cobrimos alguns deles com exemplos, então você começará a ter uma noção do padrão, como eles funcionam. E então, quando você vir outros que são menos comuns, quando você vê os outros, será muito fácil para você pegá-los e usá-los naturalmente. Porque vamos olhar e conversar sobre muitas dessas, essas conjunções subordinadas. E depois disso, falaremos sobre coordenar conjunções até, até que você se sinta confortável, confortável usá-las. Meu objetivo para você neste curso é se sentir confortável usando muitas, a maioria, todas as coisas que você aprendeu que você possa expressar qualquer coisa que você queira expressar exatamente da maneira que você deseja expressá-lo, exatamente o sentimento que deseja criar, exatamente os detalhes que você deseja fornecer. Assim como você pensa neles em sua própria mente. Outras pessoas os entendem. Esse é o objetivo aqui. Então, depois de falarmos sobre esses exemplos, conjunções subordinadas e coordenadas serão automáticas para você. Então, com essa base completa, vamos entrar em conjunções subordinadas, começando com. Embora. 45. Embora: Vamos falar sobre nossa primeira conjunção. Embora, embora agora você possa saber o que Embora significa. É semelhante a, mas é semelhante a, apesar disso, é realmente o que significa. Apesar de algo normalmente não aconteceria. Mas, em vez disso, isso acontece. Alguém normalmente não pensaria em algo. Mas, em vez disso, eles pensam nessa coisa. Alguém normalmente faria algo, mas em vez disso, eles não fazem isso. Algo normalmente aconteceria em geral. Mas, em vez disso, talvez não aconteça ou talvez quase não aconteça. Por algum motivo. Há algo contra aqui que general, a ideia geral, a ideia mais geral é contra, tipo contra. Então, para este primeiro exemplo, embora eu realmente goste da Inglaterra, então eu gosto da Inglaterra. Certo, eu gosto da Inglaterra. Então, o que você esperaria se eu dissesse que gosto da Inglaterra? Eu esperaria que você dissesse que você gosta do tempo. Eu esperaria que você dissesse que gosta das pessoas, você gosta, da cultura, você gosta dos programas de TV e gosta da comida. Mas sim, eu gosto disso. Eu gosto de todas essas outras coisas talvez, mas não gosto da comida. Então isso é contra o que alguém pode esperar. E essa é uma maneira muito comum de usar. Embora eu realmente goste da Inglaterra, Japão e China tenham comida melhor, sugerindo que este pode ser o meu lugar favorito em geral. Talvez nem seja meu favorito, eu realmente gosto disso, mas em uma área específica, culinária de comida, acho que o Japão e a China, na verdade, acho que praticamente todo país tem comida melhor. Embora eu tenha ouvido, eu realmente gosto de comida indiana. Então, ouvi dizer que a Inglaterra tem uma boa comida indiana. Então, isso está usando embora para falar sobre preferências. Preferências. E poderíamos virar isso, mas não vou, porque vamos ver alguns exemplos aqui em baixo, onde fazemos isso, embora seja uma cidade muito bonita, o ar não está limpo. Ok, então o ar não está limpo é uma coisa que vai contra sua beleza. Você esperaria que uma bela cidade também tenha ar limpo. Talvez. Ainda acho lindo. É uma cidade linda. Sim. Sim, mas há uma coisa que talvez diminua que um pouco ou qualidade do ar não é uma das minhas considerações. Outras pessoas dizem que a qualidade do ar não é boa e isso significa que não é uma boa cidade. Mas, na minha opinião, não me importo com a qualidade do ar. Esse não é um dos fatores na minha apreciação pela beleza de uma cidade. O ar, ok, é o ar. Mas quero saber sobre a arquitetura, a cultura, a comida, o transporte, a beleza natural, os parques, as coisas que posso fazer lá, certo? Portanto, não sabemos o motivo disso, mas estamos reconhecendo, reconhecendo um negativo. Reconhecendo um negativo, isso é um negativo, mesmo que eu não pense que seja, talvez algumas pessoas o façam, caso contrário, eu não diria isso. Então, é uma boa maneira de agora reconhecer que, sim, outras pessoas dizem isso, ou eu acho isso, mas ainda acho que isso não faz isso não cancela minha opinião. É por isso que preciso reconhecê-lo. Embora eu nunca tenha estado na Índia, tenho um sentimento muito forte sobre a cultura. Na verdade, estive na Índia, mas isso é apenas um exemplo, não na vida real. Luke, lembra disso? Oh, ok, ótimo. Embora eu nunca tenha estado na Índia, tenho um sentimento muito forte sobre a cultura. Você tem um forte sentimento sobre a cultura. Normalmente porque você vai a lugares, vai para o Japão, você vai para a Alemanha, você vai para a América do Sul e vai para o Brasil. E você experimentou isso. E então você tem um forte sentimento sobre a cultura. Adoro a cultura, mas isso vai contra essa expectativa. Eu me sinto assim, mas não estive lá. Então, recebi esse sentimento, esse sentimento forte de outras maneiras. Talvez eu tenha visto muitos filmes de Bollywood. Talvez seja a comida, talvez sejam pessoas que conheço amigos que tenho da Índia. Certo. Então, isso ainda é, isso ainda está reconhecendo algo. Reconhecer algo que talvez me impeça de ter um sentimento forte que não. Ou eu quero salientar, apontar algo porque você pode assumir que se eu não fizer isso, isso é realmente o que estamos tentando fazer aqui. Se eu disser, eu amo tanto a cultura indiana, você pode se eu não mencionar esta primeira parte, eu acho que consigo mesmo, Oh, eu me pergunto quando ele visitou a Índia, eu me pergunto quando ele foi para lá. Você pode me perguntar. Ah, sim, quando você foi? Então eu tenho que dizer que não sei. Nunca estive lá. Nunca estive lá. Eu só me sinto assim, o que é bom. Mas eu quero fazer isso antes que você pense que pensei para garantir que eu evite qualquer confusão, qualquer mal-entendido, qualquer coisa que você possa pensar que poderia nos levar a não estar na mesma página. Então eu simplesmente apontei quando estou afirmando minha opinião e essa pode ser a maneira que eu uso, embora na maioria das vezes, seja uma cidade bonita, embora o ar não esteja claro. Bem, espere um segundo, não falamos sobre isso aqui? Ele disse limpo aqui, claro aqui, mas a mesma coisa. Sim, isso mesmo. Então note que podemos virar isso. Isso podemos dizer aqui, a cláusula Embora dependente, depois ou antes. A cláusula independente, é uma cidade muito bonita. Agora você só precisa ter cuidado ao fazer isso, porque às vezes você precisa adicionar algo só para que saibamos, por exemplo, qual é o assunto ou o que estamos falando. Se virarmos ou tivermos que estar cientes de que isso pode mudar ligeiramente o significado. Portanto, não é como se você pudesse simplesmente cegamente sempre virar isso. Embora as cláusulas dependentes garantam que o significado é o que você quer que ele seja. Então, para este, embora seja uma cidade muito bonita, o ar não está limpo. O ar não está limpo, embora seja uma cidade muito bonita. Agora, quando eu digo este, sim, é o mesmo. Mas agora estou focando mais no erro não é parte limpa. Então, por que estou dizendo isso? Talvez esse seja o tópico, talvez seja disso que estamos falando. Portanto, é o mesmo significado básico, mas meu foco, meu foco pode ser completamente diferente e isso pode dar outra pessoa um sentimento diferente. Então esteja ciente disso. Alterar isso mudará esse sentimento ou como alguém pode entendê-lo. E quanto a este? Embora eu realmente goste da Inglaterra, Japão e a China têm comida melhor. Japão e China têm comida melhor. Embora eu realmente goste da Inglaterra, essa pessoa pode confundir as pessoas. Pode fazer as pessoas pensarem que eu não gosto do Japão e da China. Se eu disser assim, embora eu realmente goste da Inglaterra, Japão e a China tenham comida melhor. O que isso significa é simplesmente não gostar de comida britânica. Isso é o que significa. Mas se eu começar com o Japão e a China têm comida melhor e depois digo, embora eu realmente goste da Inglaterra, então o sentimento é, ok, então você gosta da comida nesses lugares, na China e no Japão, mas você não gosta dos países. Você gosta da Inglaterra. Você realmente não gosta da China e do Japão. Oh, isso é bem diferente, certo? Então você só precisa ter cuidado porque às vezes muda esse significado. Agora, e se virarmos este aqui? Como isso soaria? Tenho um sentimento muito forte sobre a cultura, embora nunca tenha estado na Índia. Qual é a cultura do que e como isso está relacionado com a Índia? É um pouco confuso, certo? Então, temos que fazer um pequeno ajuste lá para que isso faça sentido. Mas o ajuste não é sério. Tudo o que temos que fazer é dizer assim. Tenho um sentimento muito forte sobre qual cultura falamos sobre a cultura indiana. Embora eu nunca tenha estado lá, não precisamos mais dizer à Índia porque já mencionamos isso. Mas devemos mencioná-lo primeiro porque se dissermos a cultura no início, então fazemos a pergunta, qual cultura você está falando? E então dizer que a Índia mais tarde torna ainda mais confuso. Porque se dissermos Índia mais tarde do que não sabemos se estamos falando sobre cultura indiana ou outra cultura. E a Índia, não sei o que está acontecendo. Então, temos que fazer isso. Temos que fazer isso dessa maneira. Mas o ajuste não é muito. Há uma regra geral se você vai dizer o para falar sobre algo específico, que você deve dizer o que essa coisa específica é mais cedo na frase ou na frase anterior. Então, quando você diz a cultura, as pessoas saibam de qual cultura você está falando. Então antes você tem que dizer cultura indiana. Agora, existem algumas exceções a isso. Por exemplo, costumamos dizer que vou ao ginásio, vou ao escritório. E não mencionamos isso antes porque as pessoas sabem que o escritório é meu local de trabalho. As pessoas sabem que o ginásio é o ginásio que eu vou. Certamente há exceções a isso, mas, de um modo geral, devemos nomeá-lo primeiro e depois usar o. Então, se eu disse, tenho um sentimento muito forte sobre a cultura indiana, embora não goste da comida. A comida se refere à comida indiana porque já dissemos, já estabelecemos de qual país estamos falando. Então, isso seria bom. Só para ficar claro, adoro comida indiana. É uma das minhas cozinhas favoritas. Apenas um exemplo. Apenas um exemplo. Certo. Então, quando dizemos, nunca estive lá, sabemos do que estamos falando. Sabemos que estamos falando sobre a Índia, ok, é para isso, embora pratique seus próprios exemplos. Praticar, praticar. Em seguida, vamos continuar e falar sobre mesmo se um, mesmo assim. 46. Mesmo que e mesmo que: Continuando com nossas conjunções subordinadas, vamos falar sobre mesmo que e mesmo que ambos sejam extremamente comuns, ambos extremamente úteis. Mesmo que e mesmo assim, não, eles não sejam os mesmos. Ambos são, como falamos, parte das cláusulas dependentes, que geralmente estão conectadas duas cláusulas independentes. Mas o significado de cada um deles é diferente. Agora, ainda é semelhante a, embora ainda seja essa ideia de inspiração, de, apesar de Algo, esse sentimento de ser contra o que você poderia esperar, contra o que deveria acontecer. Essa mesma ideia básica, certo? E muitas vezes, embora e mesmo que sejam usados exatamente da mesma maneira. Na verdade, na maioria das vezes. Mas observe que eu estou dizendo mesmo que E embora, mas nem mesmo se assim for. Ok, vamos, vamos falar sobre isso individualmente começando com, mesmo que, tudo bem, se substituirmos isso por, embora seja, embora esteja congelando lá fora, eu vou correr agora. O que isso significa? Bem, se eu dissesse, embora esteja congelando, isso significa que está congelando. Mas apesar disso, contra o que você esperaria, vou sair para uma corrida. Você não esperaria que eu fizesse isso porque está muito frio lá fora. Talvez esteja nevando. Há gelo por toda a estrada. Então você não esperaria que eu saísse para correr, mas eu vou, apesar disso, está congelando. A mesma coisa aqui, mesmo que o significado seja o mesmo. Mas, para ficar claro aqui, estamos falando sobre a realidade. Isso significa que é isso que está acontecendo agora. Certo? Então, o que é isso? Mesmo que então, bem, lembre-se, falamos sobre se um pouco antes. Se for usado em hipotéticos. Lembre-se de hipotéticos. São coisas que não são reais, coisas que estamos pensando em considerar. Coisas que podem ser verdadeiras, mas talvez não sejam verdadeiras. Talvez eu esteja pensando nisso. É hipotético. Então, vamos dar uma olhada nisso. Mesmo que esteja congelando lá fora, vou sair para correr. Mesmo que esteja congelando lá fora, vou sair para correr. Está congelando lá fora agora, como está aqui? Não. Não. Eu uso se sugerir que poderia ser uma possibilidade. Talvez amanhã. Sim, eu quero sair para uma corrida amanhã. Ah, sim. Minha dor. Vai nevar. Não se preocupe. Mesmo que esteja congelando lá fora. Mesmo que haja tanta neve lá fora, eu não me importo. Vou correr. Não importa o quê. Vou sair para correr, mesmo que esteja congelando lá fora. Mesmo que esteja congelando lá fora, vou sair para correr. Então, nada pode me impedir. Mas não estou falando sobre a realidade. Estou falando de um hipotético. Se acontecer, se acontecer amanhã, se acontecer mais tarde, se acontecer na próxima semana. Certo. Agora, se realmente quisermos tornar isso hipotético e não estamos falando sobre o futuro, o que faríamos? Como mudaríamos isso, mesmo que fosse, então mesmo que estivesse congelando lá fora, eu o que devemos dizer? Deveríamos dizer, bem, não, eu sairia para uma corrida mesmo que fosse. Então, quando fomos nos separar, separá-lo do tempo, separados da realidade, e apenas dizemos o hipotético por si só, separado de todos os tempos, então podemos usar o trabalho. E o que seria, onde, se eu fosse o rei de Marte, construiria uma maravilhosa camada subterrânea ou palácio ou algo assim. Um exemplo tão tolo, mas eu sou capaz de explorar esse exemplo bobo no uso hipotético era e madeira. Esse é o poder do se eu fosse, eu faria se fosse se fosse, eu faria se não fosse, eu não faria se não fosse, eu faria se fosse, eu não faria. Todas essas coisas podem ser feitas. Então, é muito útil se fosse, se fosse, ok, agora vamos explorar um assim. Mas no negativo, eu não faria isso mesmo se você me pagasse. Você se ofereceu para me pagar? Não. Não. Estou tentando expressar o quanto não quero fazer isso. Talvez você tenha me pedido para editar um vídeo ou tirar suas fotos de casamento ou, eu não sei, limpar seus sapatos, seja lá o que quer que estejamos falando aqui. Eu não faria isso. Quanto você não quer fazer isso? Você está tão perto de dizer sim. Você pode me ajudar com isso? Por favor, tire as fotos em nosso casamento, por favor? Acho que prefiro apenas assistir e aproveitar a comida e me divertir. Então talvez seja melhor se você contratar alguém. Talvez a outra pessoa pense, Oh, ele deve estar muito perto de dizer sim, talvez se eu lhe oferecer algum dinheiro ou se eu quiser que você saiba antes de me oferecer dinheiro, que isso não é só eu dizendo . Não. Nessa situação, não há nada que você possa fazer quase que me faria fazer isso. Me faz tirar as fotos no seu casamento? Eu não faria isso. Mesmo que você me pagasse, você não se ofereceu para me pagar o que você fez. Se você oferecesse isso, eu diria que não. Mais uma vez, posso trocar isso por aí. Mesmo que você me pagasse vírgula, certifique-se de ter essa vírgula lá. Eu não faria isso. Eu não tiraria suas fotos de casamento. Sinto muito. Quero me divertir. Não corra por aí tirando fotos de pessoas bêbadas. Isso não soa como divertido para mim. Se você é fotógrafo de casamento, eu te admiro. Eu admiro você. Veja, eu gosto de tirar fotos, mas não parece ser um trabalho muito divertido para mim. Eu sempre achei que era Parecia um trabalho meio estressante e você não pode realmente não poder se divertir porque você tem que tirar fotos de todos os outros se divertindo. De qualquer forma, seja qual for a maneira que você decidir fazer isso, eu não faria isso. Mesmo que você me pagasse. Mesmo que você me pagasse, eu não faria isso. Está tudo bem. Existe uma diferença entre eles? Não está realmente no significado, mas se você quiser se concentrar na coisa do pagamento, você pode dizer isso primeiro. Se você quiser se concentrar na parte de recusa, você pode dizer que primeiro não há muita diferença entre eles. Então, vamos explorar agora dois exemplos que mostram as duas maneiras de fazer isso, que são um pouco mais longas, para que possamos ver como isso funciona. Mesmo que eles estivessem divorciados há anos. Dave e Janet ainda se importavam profundamente um com o outro. Ok, agora observe aqui isso, Dave e Janet, este é o assunto da frase, Dave e Janet, ou eles, agora você pode estar pensando, espere um segundo. Pensei que não podíamos colocar, pensei que não podíamos colocar o pronome na frente dos nomes reais. Achei que só faríamos isso depois de já os nomearmos. Bem, este seria um exemplo em que você pode fazer isso desde que seja, a próxima coisa que você fala, tem que ser logo depois disso. Então você poderia remover essa parte, embora, e então por muitos anos e apenas dizer, Dave e Janet ainda se importavam profundamente um com o outro. Essa é uma frase por si só. É também uma cláusula independente. Cláusula independente uma que se mantém sozinha ou pode ficar sozinha como uma frase, ok, agora eu quero adicionar algo a ela. Vou dar alguns antecedentes por algum motivo. Gosto de dar antecedentes de TI antes dizer essa cláusula independente antes de dizer o assunto. Então, parece natural fazer isso depois, David Janet se importou um com o outro, apesar de terem se divorciado há anos. Mas às vezes queremos variação, às vezes queremos melhorar a sintaxe. Temos muitas ferramentas para fazer isso. Na verdade, há outro curso sobre isso especificamente e melhorar sua escrita que você pode conferir. Mas se você quiser ter alguma variação em suas frases, se você quiser fazer com que pareça um pouco diferente. Se você quiser fornecer o plano de fundo primeiro, você pode optar por fazer isso. Só porque você acha que parece mais interessante. Você não precisa ter um motivo muito forte. Então você pode fazer isso dessa maneira e está totalmente bem. Na verdade, acho que soa melhor porque me faz pensar quando estou lendo a primeira parte, essa cláusula dependente, apesar de terem se divorciado há anos, no fundo da minha mente, estou pensando Quem são essas pessoas? Estou curioso sobre eles. Estou começando com o divórcio, estou começando com o problema que eles tiveram. Isso me faz pensar de quem você está falando, o que está acontecendo. Estou curioso para ler a próxima coisa. Então não estou dizendo que é melhor, mas acho que é um pouco mais interessante. E, claro, observe que este tem a vírgula lá e este não tem vírgula. Por quê? Porque normalmente quando você começa com uma cláusula dependente e você tem sua conjunção subordinada lá no início. Então, quando você conectar isso à cláusula independente, que começa com o assunto, você terá a vírgula. E se você fizer isso do outro lado, começando da maneira normal com o assunto da frase. Você não precisa dele normalmente. Geralmente. Espero que esteja claro. Espero que, mesmo que e mesmo que faça sentido, é muito importante que você consiga isso porque esses dois estão em toda parte na língua inglesa. Se você não sabe como usá-los, será difícil para você falar ou mencionar hipotéticos. Será difícil para você falar sobre a forma como você se sente sobre algo, mesmo que talvez os outros não concordem. Portanto, é muito importante que você tenha isso. Portanto, certifique-se de estar praticando. Tudo bem, vamos continuar. Vamos continuar. Vamos agora falar sobre como usamos enquanto. 47. Considerando: Considerando que é uma conjunção muito interessante. Essa é minha opinião, mas você pode concordar comigo quando explorarmos um pouco, ok? Considerando que agora o caminho, enquanto que muitas vezes é aprendido, pode levar a alguma confusão. Muitas vezes nos dizem que é o mesmo que bunda. Mas o problema é, às vezes, mas nem sempre, certamente nem sempre. Pense sobre este. Por exemplo, vamos dar uma olhada nessa frase. Ele é alto, mas não bonito. Bonito. Agora, o que é esse ditado? Ele é alto, mas não bonito. Agora, ser alto é algo que muitas pessoas consideram bom em termos de aparência, certo? As pessoas querem ser, as pessoas querem ser altas com frequência, ok? Então, se tivéssemos uma lista de verificação de atratividade, uma lista de verificação de atratividade. E temos várias coisas e não estou dizendo que isso é verdade, só estou dizendo que isso é um tipo comum de ideia ou percepção comum. Ok, então vá comigo neste. Certo. Checklist de boa aparência. Bem, alto ou não? Quero dizer, sim. Oh, verifique, oh, justiça. Certo. Sou engraçado ou não. Verifique. Verifique. Em seguida, característica atraente. Por exemplo, bonito. Oh, não é muito bonito. Certo. Então você não recebe esse cheque nessa caixa de seleção? Infelizmente, não sei quem estamos julgando aqui. Isso não importa. Mas o ponto é o, mas é este. Usamos a bunda para dizer coisas nessa direção ou em uma ou outra. E então outra coisa que é contra isso de alguma forma, bem, você tem que marcar marcas, mas não esta, não a terceira, não bonita. Certo. Então eu acho que você tem a idéia desse significado de mas, mas há muitas maneiras diferentes de usar, mas poderíamos substituir isso, mas com enquanto ele é alto enquanto não é bonito? Não, não, não funcionaria aqui. Por que não? Quando usamos enquanto Sim, estamos dizendo que algo é contra. Mas estamos falando duas coisas diferentes para pessoas diferentes. Estamos comparando coisas separadas. Isso é uma coisa, uma pessoa, ele, e estamos falando de características diferentes dessa pessoa, enquanto não é útil aqui. Então, temos que mencionar qual seria a outra coisa. Íamos dar este exemplo, então poderíamos dizer que ele é alto enquanto seu irmão é curto. Então agora estamos comparando duas pessoas, ele e seu irmão. E também somos muito importante falar sobre uma única coisa característica. Então, comparar duas coisas sobre um tópico, sobre uma categoria, isso é muito importante. Você não diria que ele é alto enquanto o irmão dele adora limonada. Não, não, não, não. Temos que estar falando de uma categoria. Geralmente comparando duas coisas dentro de uma categoria. Qual é a categoria para este? Bem, a categoria seria altura, certo? Essa é a categoria. E essa é uma boa maneira de descobrir quando. Considerando que está tudo bem, você pode nomear a categoria? E você pode apontar para duas coisas separadas onde pessoas ou grupos ou o que quer que seja? Se você pode fazer as duas coisas, então, ao passo que provavelmente funciona. Portanto, a altura é uma categoria. Não precisa ser uma palavra, mas essa é uma categoria simples. Ele é alto, enquanto seu irmão é curto. Na categoria de altura, ele e seu irmão. Mas se ele é alto, enquanto seu irmão gosta de limonada, Qual é a categoria? Não sei qual categoria é essa. Um deles é sobre uma bebida e outro é sobre a altura. Estou confuso. Certo, então esse não funciona. Agora também podemos dizer que ele é alto, mas seu irmão é curto. Tudo bem. Isso é totalmente bom. Certo. Mas você só precisa perceber que só porque botão enquanto são os mesmos lá, isso não significa que a bunda e enquanto são sempre iguais porque definitivamente não são. Espero que isso faça sentido. Agora também poderíamos, por sinal, substituí-lo por enquanto. Enquanto, enquanto seu irmão é bem curto. Agora, enquanto também é usado para falar sobre o tempo e também entraremos nisso. Eu só queria mencionar isso. Há algumas outras coisas interessantes sobre enquanto, então espero que você tenha a ideia geral do significado, mas veja se você pode notar qualquer outra coisa. Os Estados Unidos são enormes, enquanto o Japão é um país bem pequeno. Certo. O que é, qual é a categoria? categoria seria o tamanho do país. Essa é a categoria tamanho do país ou área geográfica, algo assim. Certo. Estamos falando de duas coisas, dois países, Japão e Estados Unidos. Agora, se estamos falando de populações, então talvez elas não sejam tão diferentes, certo? Estamos falando sobre o tamanho real da massa terrestre. Certo? O Japão é relativamente pequeno, enquanto os Estados Unidos são um país grande em termos de massa terrestre. Então isso é para deixar claro, podemos adicionar isso em termos de, em termos de quê? Em termos de população, em termos de massa terrestre, em termos de PIB, em termos do que, em termos de, é uma maneira fantástica de garantir que esteja claro de que categoria estou falando, qual coisa estou medindo exatamente no caso de haver alguma confusão. É ótimo para isso. E também, a propósito, quando se trata de quando se trata de também funcionaria lá. Certo. Então você pode começar com os Estados Unidos. Você poderia começar com o Japão, não importa. Agora você pode estar perguntando, Oh, eu me lembro, eu me lembro com esse tipo de coisa, muitas vezes podemos virar. Posso dizer? Enquanto o Japão é bem pequeno, vírgula, os Estados Unidos são enormes. Posso fazer isso? A resposta é sim, mas quase ninguém o faz. Então eu diria que a resposta é não. Então sim, tecnicamente, mas não porque ninguém o faz. Nunca ouço as pessoas iniciarem frases enquanto elas fazem, mas é muito raro. Muito raro. Então, de um modo geral, é assim que é feito. Você começa, você começa com uma das coisas que você vai comparar. Ele é alto, enquanto seu irmãozinho é bem curto. Os Estados Unidos são enormes, Japão é relativamente pequeno. Você começa com um estado, o adjetivo que se relaciona com ele, geralmente diz o outro depois. Enquanto, observe que temos uma vírgula aqui, temos uma vírgula aqui, temos uma vírgula aqui, temos uma vírgula aqui. Então, quando você usa, enquanto que, mesmo que essa cláusula siga a cláusula independente principal, ainda usamos uma vírgula porque estamos contrastando essas duas coisas. Apenas algo para observar que é diferente, por exemplo, mesmo que, mesmo que seja apenas uma pequena diferença, vamos dar uma olhada em nossos outros exemplos aqui. Pessoas em alguns países usam garfos, enquanto pauzinhos podem ser usados em outros. Certo, então o que somos, o que estamos comparando? Bem, é um pouco diferente disso. Este é um país. É o nome de um país. É muito claro. Ele, um homem, muito claro. Pessoas em alguns países. Quais países, quais pessoas? Não precisamos ser específicos aqui. Não há problema em ter algo que não esteja claramente definido. Um grupo geral aqui. Isso é um general, este é um grupo geral. E estamos comparando outro grupo geral, outro grupo geral. Também é geral, grupo geral. Não estamos nomeando eles e tudo bem. Não precisamos nomeá-los. Então eu só queria dar um exemplo para mostrar como isso poderia parecer. O formulário é basicamente o mesmo. Qual é a categoria para nossa comparação? Bem, seria uso de utensílio de utensílios. Comer o uso de utensílios. Você pode adicionar comer aqui, comer, comer o uso de utensílios. Isso é o que estamos comparando entre esses dois grupos não bem definidos. Parece diferente. Na verdade, é o mesmo. Você parece desfrutar de uma vida tranquila na vírgula do campo. Enquanto eu prefiro ter a conveniência da cidade um pouco mais. Mas isso é diferente? Não, não é nada diferente. Comparando você e eu e qual é a categoria? Bem, suponho que seriam preferências de vida, especificamente localização, preferências de vida onde preferimos viver. Isso é o que estamos comparando entre você e eu. Então, espero que isso faça sentido. Agora. Realmente. Você só precisa praticá-lo para que você possa se acostumar a usá-lo para que você possa sentir isso. Procure mais exemplos, encontre mais exemplos. Realmente tente ter uma ideia disso. Eu acho que isso, este em particular destaca, destaca essa coisa interessante com palavras que temos aqui, temos um círculo. Este círculo é o círculo. Temos outro círculo e este círculo é o, é o enquanto alelos WHI, o círculo selvagem. Então temos um círculo que está dentro daqui. E este é o nosso círculo. É importante notar que só porque duas palavras são sinônimos ou têm o mesmo significado, ou são usadas da mesma maneira. Não significa que eles sempre são. Porque temos todas essas maneiras diferentes de usar a palavra, mas isso não é isso. Temos todas essas maneiras diferentes de usar a palavra enquanto eu não sou muitos na verdade, isso não é isso. Então isso é importante lembrar. Sim, às vezes as palavras são as mesmas, mas também podem ser diferentes. Então, nem sempre são os mesmos. Pratique. Estes, vamos continuar e falar sobre porque 48. Porque: Você sabe, tudo sobre porque, então isso deve ser muito fácil, mas devemos falar sobre isso porque é uma de nossas conjunções subordinadas. Porque, porque, porque dá isso a você a propósito. Porque dá motivos. Agora, enquanto foi um pouco estranho, um pouco estranho em que geralmente não começamos a frase com, Considerando que um pouco incomum em que precisamos de uma vírgula Na frente do Enquanto, porque estamos de volta para nosso padrão normal, volta ao nosso padrão para cláusulas dependentes, que podemos iniciar a frase se precisarmos com uma vírgula. E se começarmos com a cláusula independente de que não precisamos de vírgula. Bom. Certo. Você se saiu bem em seu exame porque trabalhou tanto. Este é clássico. Começamos com uma declaração de fato. Uma coisa que aconteceu, isso pode ser um evento. Isso pode ser uma condição ou talvez um estado ou uma ausência de um estado. Se não estiver lá, não aconteceu. O oposto também. Então, simplesmente declaramos porque, como nosso marcador, então nós realmente damos o motivo. Você realmente diz o motivo. Qual é o motivo para este evento ter saído bem em seu exame? A razão é que você trabalhou duro. Você pode dizer assim. Você pode dizer que a razão pela qual me saí bem no meu exame é que eu trabalhei duro, mas isso não parece muito natural, não é? Não, definitivamente não. Este é um tipo de expressão extremamente natural . Claro. Claro que podemos começar porque por que faríamos isso? Talvez queiramos nos concentrar no motivo. Talvez queiramos enfatizar o motivo porque você trabalhou tanto. Fomos nos concentrar no trabalho duro e depois dizemos o resultado do trabalho árduo. Por causa, claro, é claro que isso aconteceu. Mas vamos falar sobre o que você fez. Vamos falar sobre os motivos aqui. Isso é mais interessante. Então, podemos nos concentrar nisso. Não há certo ou errado difícil aqui. Ninguém pode te dizer se você colocar um na frente do outro, oh, você está errado. É realmente preferência, sua decisão criativa. Mas devo mencionar isso mais frequência quando começamos com o porque é porque queremos enfatizar ou focar o motivo porque eles não estavam praticando diariamente. Observe a vírgula. Aí está. Eles foram rapidamente nocauteados. Nocauteado significa eliminado neste caso. Nocauteado significa eliminado. Eles foram rapidamente nocauteados. A água sai porque você não agitou a garrafa. Você sabe do que se trata? Você já usou uma garrafa de mostarda ou ketchup ou algo assim? E você imediatamente apertou sem sacudi-lo e é água bruta que sai. Na verdade, temos um nome para isso. Nós o chamamos. Não sei se é um nome oficial, mas minha família chamamos de pegar água. Se for ketchup. Água ketchup. Água ketchup. Oh, você não agitou a garrafa e apanhou a água saiu porque você não agitou a garrafa. O que há de errado com você? Por causa da conexão da Lena com o baterista da banda. Conseguimos conseguir ótimos assentos. Isso não é uma coisa que acontece. Esta é uma condição. Este é um evento. Você não agitou a garrafa. Isso é a ausência de um evento. Se você tivesse sacudido a garrafa, isso teria sido um evento, uma coisa que aconteceu. Isso não é uma coisa que aconteceu por causa disso. Então, quando você diz por causa de algo, muitas vezes você vai declarar Status, declarar uma condição, declarar a realidade da situação por causa de sua imprudência, uma característica de alguém. Imprudência por causa de sua estupidez, por causa das minhas conexões, conexões, pessoas que você conhece, você sabe, alguém que está na banda. Há um concerto. E como a Lena conhece alguém que está na banda, podemos conseguir ótimos assentos. Isso significa que aquela pessoa da banda, o baterista é capaz de falar com quem está no comando dos ingressos e dizer, ei, minha amiga e seus amigos estão vindo e eu quero ter certeza de que eles conseguem bons lugares. Certo. Nós vamos cuidar disso. Certo. Por causa dessas condições de condição. Portanto, é amplamente usado, quer estejamos falando de eventos ou do estado de alguma coisa. Este é apenas o estado de alguma coisa. Eles têm a conexão. Está lá. Parei de verificar meu telefone durante o dia porque estava prejudicando minha produtividade. Produtividade significa o que você faz, sua capacidade de fazer as coisas, fazer as coisas. Certo. Do que estamos falando? O que estava doendo? É o telefone que está prejudicando minha produtividade? Suponho que você poderia dizer isso, mas muitas vezes quando dizemos uma TI aqui, essa coisa está causando isso. Não é apenas a coisa que está causando isso, mas é novamente. A condição. Qual é a condição? O fato de eu estar usando muito meu telefone ou verificando muito meu telefone. A condição é que eu verifico muito meu telefone ou talvez a condição seja que sou viciado em telefone. Essa é a condição. Então, é só ter cuidado com isso. Nem sempre está falando exatamente sobre a coisa. O, ele pode estar falando sobre a dinâmica, a coisa toda que está acontecendo como uma condição. E você pode se referir a isso como um motivo. Estava fazendo algo comigo. Está realmente fazendo algo comigo? Bem, falamos sobre isso dessa forma. Falamos sobre coisas sobre nós mesmos ou nossas atividades gerais como se eles fizessem coisas conosco. Eles nos afetam porque eles fazem. Portanto, é apenas outra maneira de usá-lo. Parece um pouco diferente, mas é realmente a mesma coisa por causa das inundações, finalmente decidimos mudar nossos planos de viagem. O que isso está finalmente fazendo aqui? Bem, talvez anteriormente tivéssemos outros motivos que nos levariam a mudar nossos planos de viagem. Talvez algo tenha dado errado, talvez algo não tenha saído de acordo com o planejado. Talvez as inundações estivessem lá, mas decidimos que não é tão grave, tudo bem. Não vamos mudar nossos planos. Mas então percebemos que as inundações são graves. Então, depois de várias coisas nos empurrando nessa direção, ou talvez uma coisa nos empurrando nessa direção, ficando cada vez mais sérios, fizemos isso. Finalmente, mudamos nossos planos. Finalmente, finalmente decidimos mudar nossos planos por causa das inundações. Isso seria ótimo. Isso é tão natural dependendo provavelmente se quisermos nos concentrar na decisão de mudar nossos planos ou as inundações. Todo mundo sabe sobre as inundações lá nas notícias. As pessoas estão falando sobre isso. Muitas pessoas estão mudando seus planos e diminuindo e não vamos mudar. Tudo bem, bem, muito sério. Por causa das inundações, decidimos mudar. Nossos planos vão ficar neste hotel por mais uma semana. E então espero que as coisas sejam melhores. E podemos, podemos ir para a cidade para a qual estávamos planejando ir. Ótimo. Agora você pode ter ouvido devido à multa dele neste caso. É bastante formal só para ser claro. Então, quando você ouve devido, geralmente é usado formalmente para falar sobre razões da mesma forma que porque podemos usá-lo aqui ou, ou dessa forma poderíamos dizer, devido às inundações, finalmente decidiu mudar nossos planos de viagem. Finalmente decidimos mudar nossos planos de viagem devido às inundações. Tudo bem se quisermos soar um pouco mais sério, se quiséssemos parecer mais formais, não há lugar onde você tenha que usá-lo. Mas muitas vezes em documentos, muitas vezes se for algo oficial, é um anúncio que o governo está dizendo a você ou algo assim. Geralmente é um pouco mais sério do que você ouvirá isso também. Mas, para ficar claro, ele é usado da mesma maneira. Basicamente, o mesmo que porque com um sentimento diferente. 49. Uma vez e o mais rápido: Vamos passar um pouco de tempo em conjunções subordinadas relacionadas ao tempo. E vamos falar sobre uma vez. E assim que, assim que. Agora. À primeira vista, isso pode parecer exatamente o mesmo, mas veremos uma pequena diferença entre eles assim que explorarmos os exemplos. Também vou desenhar uma linha do tempo aqui porque acho que isso é útil como uma forma de marcar as coisas para nos dar uma imagem melhor de exatamente como essas, como essas conjunções subordinadas funcionam. Eu sei que não devo dizer nomes chatos gramaticais, mas é assim que eles são chamados. Então, uma vez e assim que são sobre eventos que aconteceram no tempo, coisas que acontecem a tempo, o que aconteceu depois que outra coisa aconteceu. Então, há um evento como este e , em seguida, o outro evento que pode ser assim ou talvez aqui. Mas isso meio que segue este. E este não acontecerá até que este aconteça. Primeiro. Essa é a ideia geral. Se ainda não estiver claro, não se preocupe com isso. Vamos explorá-lo. Ok, então depois de terminar isso, comece na próxima pilha. Estamos fazendo uma tarefa de algum tipo. Talvez estejamos respondendo cartas. Sou uma celebridade famosa e você está me ajudando a responder meu e-mail de fãs. Estou sentado de volta bebendo macchiato de caramelo e você está me ajudando a responder e-mails de meus fãs. Certo. Então, essa é a coisa que acontece. Qual é a coisa que acontece? Você terminou com uma pilha. Então, há uma pilha, uma grande pilha de 30 letras dos meus fãs porque sou uma celebridade. Tome um gole do meu macchiato de caramelo. Agora, você responde a toda essa pilha. Agora que isso terminou, inicie a próxima pilha. Aqui está a próxima pilha, certo? Esta é a próxima pilha. E depois que você terminar isso, há outro. Depois de terminar isso, faça isso. Depois de terminar isso, faça isso. Mas isso é focado em ser imediato. Isso está focado exatamente quando isso acontece? Talvez você tenha um dia de folga entre talvez você vá ao banheiro entre talvez você faça uma pausa por algum motivo? Eu não sei. Provavelmente isso acontece logo depois, mas isso não significa que possa ser ou pode ser no dia seguinte. Pode ser no dia seguinte. Quando terminar isso, faça isso, ok, isso é cinco minutos depois. Depois de terminar isso, faça isso. Certo. É no dia seguinte. Isso é uma semana depois, depois do feriado ou sempre. Muitas vezes eram menos focados no tempo, especificamente em ser imediato. Não é tão imediato. E estamos mais focados em simplesmente a sequência, a sequência de eventos, este e, em seguida, este e, em seguida, este 1. Primeiro você terminou isso. Depois de terminar isso, terminei isso. Depois de terminar isso, estou planejando deixar esse trabalho estúpido assim que eu economizar dinheiro suficiente. Certo. Então eu economizei dinheiro suficiente. Economizei US $20 mil. Você verificou? Isso é feito. Agora o quê? Agora vou largar esse trabalho estúpido. Certo. Eu deixo isso no dia seguinte? Oh, eu tenho US $20 mil na minha conta bancária. No dia seguinte eu digo ao meu chefe que me demito, talvez, mas talvez não, talvez eu espere um mês. Eu economizo US $20 mil, espero um mês e depois coloquei meu aviso prévio de duas semanas. Certo. Então, não sabemos. Não diz que sugere que isso aconteça depois que é a sequência de eventos, certo? Esse é o meu plano. Uma vez que eu fizer isso, uma vez que você começa, você nunca pode parar. Talvez isso seja sobre vício. Agora, se isso é sobre vício, isso é bem escuro. Eu sei, mas vamos imaginar porque esse é um exemplo muito claro. Ok, então você vai junto, você passa sua vida blá, blá, blá. Você está vivendo sua vida, não deveria dizer blá, blá, blá. Isso sugere que você tem uma vida chata. Hahaha. Hahaha. Você está vivendo sua vida e está tudo bem. E você vive até a idade de 136 anos e depois morre silenciosamente enquanto dorme. Maravilhoso Ele viveu toda a sua vida sem nenhum vício que causaria grandes problemas em sua vida. Mas se aos 41 anos, você começou a usar uma droga muito viciante ali mesmo. Depois disso. Isso acontece primeiro. Então, o que acontece? Bem, não é uma coisa que acontece, mas é simplesmente algo que é verdade começando neste momento. Então, ainda é uma sequência, mas é menos focada em um evento específico e mais apenas focada em uma condição como falamos ou algo que seja verdade, certo? Então, depois que eu começar. Não consigo parar. Tentei parar por aqui. Falha. Tente parar aqui. Falha, tentei parar aqui. Você nunca pode parar. Ok, agora isso pode ser sobre uma coisa positiva. Bem, o que seria positivo? Talvez vá ao ginásio, certo? Algumas pessoas dizem que ir ao ginásio quando você realmente faz isso, se você não é alguém que faz uma vez que você realmente faz isso algumas vezes, uma vez que você começa, você nunca pode parar. Bem, talvez isso nunca seja um sério para o resto da sua vida. Nunca, mas é apenas uma expressão para dizer, você vai gostar disso quando começar a fazê-lo. Depois de começar a fazer isso, você não vai querer parar. É bom para você correr na esteira e levantar alguns pesos. Isso é bom para você e faça um pouco de ioga saudável. E você nunca pode parar, não sugere um negativo nessa situação. Embora talvez se fosse sobre a academia, então eu diria que você não vai querer parar algo assim. Agora, isso não precisa ser para um vício. Alguns medicamentos, por exemplo, uma vez que você começa a tomar esses medicamentos, Você não pode parar de tomá-los porque seu corpo precisa disso para ser saudável, para se manter equilibrado, para continuar, a fim de garantir que algo esteja funcionando corretamente, seja lá o que for, certo? Então isso é, talvez seja uma coisa negativa porque você depende disso. Agora. Isso sugere algum tipo de dependência. Mas isso não sugere vício. Então, ele pode ser usado para falar sobre algo como vício. Quero desistir, mas não posso nunca parar quando você começar a tomar este medicamento. Agora, e se eu dissesse assim que você parar, bem, então o que aconteceria quando eu parar? Depois de parar de tomar esse medicamento, você pode notar alguns sintomas por algumas semanas. Sintomas, alguns sintomas, coisas que você pode experimentar depois de parar de tomar a medicação, você pode notar que está um pouco sonolento. Você pode notar uma queda no seu nível de energia, coisas assim. Então isso pode ser uma vez que você começa e uma vez que você parar, a principal coisa aqui é que há um ponto de partida, há um evento inicial que está marcando algo que agora é diferente, algo que mudou, seja uma condição ou estado contínuo, ou se é outra coisa que acontece depois dela. Mas, novamente, a ênfase não está em ser imediato, embora possa ser assim que se concentrar no imediatismo, aqui está a coisa que acontece. Vou desenhar outra, outra linha do tempo. Quem eu tenho espaço para outra linha do tempo. Tão luxuoso. Ok, então aqui está o evento. Essa é a coisa que acontece. Agora. Essa coisa que acontece depois da mesma forma não acontece em nenhum momento depois que isso acontece imediatamente. Eles estão o mais próximo possível disso. Está atrás disso. Mas é logo depois. Muitas vezes dizemos logo depois. Quando uma coisa acontece e outra acontece. Isso acontece logo após ou imediatamente depois. Assim que você chegar em casa, verifique seu e-mail. Isso significa que não tome seu tempo. Apresse-se. Quando você chegar em casa. É urgente. Há alguma urgência. Então, muitas vezes podemos usar isso para falar sobre urgência. Eu não quero que você vá devagar porque isso é muito importante. Eu sei que você não pode verificar seu e-mail agora. Mas assim que você chegar em casa, verifique seu e-mail porque há uma mensagem extremamente importante em sua caixa de entrada. Poderíamos dizer quando você chegar em casa, verifique seu e-mail? Sim, está correto. Mas isso não dá esse sentimento urgente. Não cria essa urgência de, por favor, se apresse. Isso é muito importante. Certo, vou verificar. Quando eu chegar em casa. Depois de chegar em casa, por favor, verifique. Claro, claro. Vou chegar em casa, tomar banho, assistir TV, abrir meu computador e agora verificar meu e-mail. Não. Não. Assim que você chegar em casa. Oh, tudo bem. Tudo bem. Se for tão importante, eu vou. Essa é a diferença no sentimento desses dois. Vou tomar um banho assim que voltarmos para o quarto do hotel. O que isso sugere? A propósito, gunna significa, se você não sabe, um sentimento muito casual. Significa ir para Gana significa ir para eu vou tomar um banho assim que chegarmos em casa. Sugere que eu talvez esteja muito suado, nojento, nojento, estou sujo. Ou em uma viagem, estamos caminhando o dia todo. Oh, eu cheira muito mal, certo? Estou coberto de lama e abelhas e hera venenosa e todas essas coisas. Sinto-me terrível, nojento, nojento, quente. E eu só quero tomar um banho, mas não vou esperar 20 minutos. Vou direto ao chuveiro logo depois de chegarmos em casa desde o dia divertido, acampamento divertido, diversão, uma caminhada divertida. Mas eu realmente só queria tomar um banho. Então isso sugere meu senso de urgência que eu tenho. Eu quero fazer isso. A S, um P, o mais rápido possível o mais rápido possível. Eles contrataram três funcionários assim que puderam pagar. Então, nós realmente precisamos mais três funcionários como uma pequena empresa, talvez uma startup, , uma pequena empresa. E eles têm pessoal curto. Eles precisam de mais pessoas para crescer, mas não têm o orçamento para isso. Certo. Você não tem o orçamento para isso. E então eles não podem contratar essas três pessoas que precisam para marketing ou alguma coisa que eles precisam fazer, o que quer que seja. Mas então eles recebem algum financiamento, alguns investimentos, ganham dinheiro, vendem mais do que fazem. Talvez eles façam pretzels macios ou algo assim, o que quer que façam, agora eles têm mais dinheiro. Eles podem pagar mais funcionários. Então, na linha do tempo que acontece, hey, podemos pagar agora que é a coisa que acontece. O evento não é um evento como alguém se levanta e grita, podemos pagar. É apenas uma percepção geral que isso pode acontecer agora não precisa ser repentino, uma coisa repentina como um vaso caindo de uma mesa? Pode ser. Mas neste caso, não, eles percebem, Oh, eu acho que podemos contratar esses três funcionários. Então, quando eles descrevem isso no passado, eles dizem que contrataram três funcionários assim que puderam pagar. Nos primeiros dias, não tínhamos muito dinheiro, mas houve um tempo em que realmente precisávamos de algumas pessoas novas. Conseguimos um financiamento antecipado e contratamos três funcionários assim que pudermos pagar. Então, apenas para recapitular, aqui, usamos uma vez quando realmente não precisamos nos concentrar no tempo de urgência imediatista. E usamos geralmente assim que quando geralmente queremos enfatizar a pontualidade, urgência, elas geralmente podem ser usadas de forma intercambiável. Se você disser assim que terminar isso, comece na próxima pilha. Isso é totalmente bom. Pode dar um sentido um pouco mais urgente, um pouco de um empurrão em vez de um sempre depois da pausa para o almoço. Eu não me importo. Certo? Certo. Pratique. Estes. Faça seus próprios exemplos, trabalhe neles. Certifique-se de que você realmente se sinta confortável em fazer esses exemplos, porque você não terá tempo para pensar quando estiver em uma situação real. Você para escrever um e-mail para alguém, precisa ter uma conversa e você quer usar essas coisas. Não pode ser. O que eu aprendi nesse curso? Tem que estar bem ali. Normalmente, quando você está sob pressão, você esquece as coisas. Isso é o que acontece sob pressão. Você não tem toda a sua gama de habilidades, seu vocabulário completo, certo? Então, o que você faz? Você faz hábitos das coisas. As habilidades precisavam ser hábitos. Portanto, faça esses hábitos praticando-os muitas, muitas vezes. Tudo bem, em seguida, vamos falar sobre mais duas conjunções subordinadas relacionadas ao tempo. Vamos falar sobre desde então. E até. Vejo você lá. 50. Desde: Vamos continuar nossa jornada através conjunções com desde e desde então. Então vamos falar sobre até, que também se relaciona com o tempo. Agora, já que é realmente usado de algumas maneiras diferentes. Não só como uma conjunção, ela pode ser usada como advérbio, pode ser usada como preposição. O mais importante é que entendamos os exemplos desde então, desde então. E se você não souber a diferença entre eles, vou tentar o meu melhor para explicar à medida que passarmos pelos exemplos. Se eu disser, já que você está saindo, você poderia me pegar um saco de amêndoas? Desde que você vai sair? Você poderia me pegar um saco de amêndoas? O que significa isso desde então? Bem, eu vejo você saindo. Digamos que sejamos colegas de quarto. Vivemos juntos. Ei, moramos juntos e vejo vocês saindo. E eu sei porque vivemos juntos, em algum momento você vai voltar. Espero. A menos que você esteja cansado de eu ter minha roupa por todo o chão ou não ajudar a limpar ou o que quer que seja. Certo. Então vivemos juntos e eu não quero sair. Eu sei que você está saindo e espero que você vá ao supermercado ou fique perto de um supermercado ou em algum lugar onde eles tenham saco de amêndoas, comida, alguns lanches. Certo. Então isso é como porque, certo? Mas não é usado de todas as maneiras que usaríamos porque não é isso que estou dizendo. Isso não seria natural. Há momentos em que é muito mais natural de usar. Porque momentos em que é muito mais natural usar desde então. E temos um sentimento por isso através da exposição, vendo essas palavras em uso, certo? Mas o significado é bem próximo. Então, digamos que seja algo como porque, mas se eu fosse realmente substituir isso por outra palavra ou frase, eu a substituiria por, dado isso. E isso soa muito formal. Usaríamos isso em situações extremamente formais quando estamos afirmando um fato, dado isso, ou às vezes dado o fato de que, dado o fato de que sua liderança tem sido muito fraca nos últimos seis meses, o conselho decidiu que isso é muito formal, pode ser um tipo de coisa relacionada a negócios. Então, com uma situação de colega de quarto e isso é muito formal, mas isso a substituiria, dado que você está saindo. É como porque você está saindo, mas também porque você está saindo. E eu notei que você está saindo. E é verdade que você está saindo. É esse tipo de sentimento. Tudo bem, como é a palavra perfeita para usar para esse tipo de coisa, e não é particularmente formal, não é particularmente informal. É muito, é muito neutro e é extremamente comum. Então, já que você está saindo, você poderia pegar ou sobreviver, talvez chegar ou passar? E aqui temos nossa estrutura padrão que deve parecer bastante familiar até agora, onde começamos com a conjunção subordinada, temos a cláusula dependente seguida pela cláusula independente, neste caso, uma pergunta. Então poderíamos dizer por si só, você poderia me pegar um saco de amêndoas? Você poderia me pegar um saco de amêndoas? Ou se quiséssemos virar isso, diríamos, você poderia me pegar um saco de amêndoas desde que você está saindo? Poderia me pegar um saco de amêndoas desde que você está saindo? E isso seria bom, isso seria natural. Agora este é um pequeno ponto que é realmente apenas para escrever. Se você começar com a cláusula independente, certo? Normalmente você não teria a vírgula. Mas se você tem um negativo, como não fez ou não poderia ou não vai ou não tem ou algo assim. Então você provavelmente usará uma vírgula lá antes de dizer a cláusula dependente. Por exemplo, não comprei amêndoas vírgula. Como eles estavam todos fora, eles provavelmente seriam o supermercado. Não comprei amêndoas vírgula desde que estavam todos fora. Oh, ok. Obrigado por me avisar. Então esse é apenas um pequeno ponto a ter em mente, um ponto de pontuação menor. Certo, próximo exemplo. Como você ainda está procurando trabalho, você estaria interessado em fazer projetos freelance agora? Freelance, se você não sabe, significa que não é em tempo integral. E você pode estar trabalhando em horário integral, mas você não é um funcionário em tempo integral. E você pode fazer um projeto ou um trabalho e depois ir para outra empresa, fazer outro projeto e um trabalho. Talvez para desenvolvedores ou designers, isso é o que é freelance. Então, ainda estamos falando aqui, razão, certo? Motivo. Mas é mais como, bem, a razão pela qual estou dizendo isso ou a razão pela qual quero mencionar é que seria um pouco estranho dizer porque aqui, mesmo que seja um significado básico semelhante, eu não pense porque parece natural lá, eu não usaria. É o lugar perfeito para desde então. E novamente. 51. Desde já: Agora vamos dar uma olhada no próximo, e acho que você encontrará algo interessante sobre isso. É aqui que começamos a falar sobre o tempo. Talvez ou talvez não. Você verá o que quero dizer. Desde que a internet se tornou amplamente utilizada, encontrar informações tornou-se mais fácil. Tudo bem, vamos explorar isso de duas maneiras diferentes. Vamos primeiro nos perguntar se poderíamos usar isso desde dois motivos principais ou algo parecido porque, digamos que isso signifique porque, como a internet se tornou amplamente utilizada, encontrar informações se tornou mais fácil. Porque isso aconteceu. Isso agora é verdade. As informações são mais fáceis de encontrar porque a internet se tornou amplamente utilizada. Se não tivesse se tornado amplamente utilizado no passado, não seria fácil encontrar informações agora. Certo? Então isso faz sentido. Isso funciona, certo? Podemos entender isso. Certo? Mas e se isso não for sobre motivo? E se isso estiver na linha do tempo? E se isso, a internet se tornou amplamente utilizada é um evento no tempo, uma marca no tempo, uma coisa que aconteceu no passado. Ou talvez vamos explorar isso. Então, vou desenhar uma das minhas, uma das minhas famosas linhas do tempo. Por favor, seja direto, por favor, seja direto. Por favor, seja direto. Oh, não é muito ruim. Certo. Vou marcá-lo agora. Sei que isso não acontece em um dia, certo. Certo. Mas vamos nomeá-lo e vamos marcá-lo. Vou citar isso, a internet se tornou amplamente utilizada. Este evento a tempo. Vou citar isso no final dos anos noventa. E você pode falar sobre coisas que aconteceram em um longo período de tempo, como anos, como o nome daquele período de tempo, como um evento, como uma coisa que aconteceu no século XX. São 100 anos. Mas ainda podemos falar sobre isso como uma coisa que aconteceu no passado, como um único evento. No final dos anos noventa. Esse é um período de tempo. Podemos marcá-lo com muita clareza assim. Ok, então vamos marcá-lo. Agora. Uma vez que é usado para dizer de algum período de tempo até o presente. Se não for até o presente, se parou algum tempo no passado, já está feito, então não usaríamos desde então, que quando estamos falando de tempo significa até o presente, de um tempo passado. Certo? Então este é o final dos anos noventa. Este é o começo. E encontrar informações ficou mais fácil. Isso ainda é verdade. E começou a ser verdade no final dos anos 90. Certo? Então, agora vemos dois significados potenciais. E isso pode causar um problema. Agora, se você está bem com as pessoas, talvez mal entendendo você, então eu acho que está tudo bem. Mas eu diria que é melhor ficar claro. Certo? Então, se você vai usar desde então, provavelmente é melhor dizer que no final dos anos noventa e nome, nomeie o período inicial em vez de usar uma descrição. Porque se você usar uma descrição, as pessoas podem entender isso de outra forma, o que pode não ser o que você quer dizer. Eles podem pensar que você quer dizer por causa dessa coisa que aconteceu, a Internet se tornando amplamente usada, certo? Mas vamos tentar usar porque com o final dos anos noventa, por causa do final dos anos 90, encontrar informações ficou mais fácil. Isso realmente não funciona bem, isso não faz sentido por causa de um período de tempo. As informações são mais fáceis de encontrar. Isso isso não funciona muito bem. Então isso nos ajuda, isso nos ajuda a ver que, já que geralmente é melhor usado com o nome de um tempo, o período de tempo, o ano, o mês, o dia, a hora do dia, por exemplo, desde 02:00 PM, estive sentado aqui observando a porta. Certo. Foi quando comecei. Não há como entender isso mal. Certo. Essa foi a hora de início e ainda estou aqui, ainda estou aqui observando a porta. Certo. Desde agosto de 2004, vivemos em Topeka, Kansas desde agosto de 2004. Então eu sei o horário de início e isso ainda é verdade. Não há confusão, certo? Mas se eu descrever esse evento em vez de nomeá-lo desde então, muitas vezes traz essa possibilidade de entendê-lo mal, ter o porque ou dado esse significado que acabamos de falar. Agora, e se, e se quisermos descrevê-lo? Não queremos dizer os anos 90. Não queremos dizer agosto de 2004. Então usamos desde então. É por isso que usamos desde então. Usamos, desde quando queremos dizer qual é o evento, descrevê-lo assim. Desde que a internet se tornou amplamente utilizada. Descreva o evento. Descrevemos a coisa que aconteceu. Encontrar meu caminho de casa tem sido muito mais fácil desde que comecei a usar o Google Maps, desde essa coisa. Então comecei a usar o Google Maps. Digamos aqui, oh, linha do tempo ruim. Há uma colina. É um ano difícil aqui. De qualquer forma. E então seguimos em frente e isso ainda é verdade desde então. Mas desde então usei como o início de uma descrição para dizer o que comecei a fazer desde que comecei a usar o Google Maps. Se eu só quisesse dizer quando isso aconteceu, talvez em maio passado. Encontrar meu caminho para casa tem sido muito mais fácil desde maio passado. Certo. Bem, isso faz sentido, mas perde todo o ponto de dizer isso porque estou dizendo para falar sobre o Google Maps. Então, podemos usar desde quando queremos ter esse detalhe. Estou dizendo isso porque quero mencionar o Google Maps e exatamente quando aconteceu, maio ou junho. Isso realmente não importa. Eu realmente não me importo se você sabe em qual mês eu comecei a usá-lo. Quero falar sobre o que eu fiz. A coisa que começou. Isso ainda é verdade agora. Isso melhorou algo ou piorou algo. Mas se eu quiser me concentrar no tempo, então direi no final dos anos 90, então direi que pode durar 2 mil de maio para o século XX. Vou nomear a hora porque quero me concentrar em talvez essa coisa. Quero me concentrar em encontrar informações, encontrar o caminho de casa. E é menos importante o que isso é, isso realmente não importa. Então, vou dizer que o tempo, tempo talvez seja mais importante. E a coisa que ainda é verdade, isso é mais importante, não isso e não o, já que a internet se tornou parte amplamente utilizada. Então, espero que isso faça sentido. Vamos dar uma olhada em mais um exemplo. Eu tenho bebido Roy arcos T Desde que visitei a África do Sul em 2015. Ah, aqui eu recebo o melhor dos dois mundos. O melhor dos dois mundos. O melhor dos dois mundos é que eu posso dizer a hora e descrever o evento. Se eu quisesse apenas dizer desde então, provavelmente apenas digo 2015. Eu venho bebendo T robusto desde 2015. Desde 2015. No entanto, quero conectar T robusto à África do Sul porque é daí que vem o ROI ambos T. Não sei se tudo vem da África do Sul. Acho que sim. Mas eu poderia estar errado sobre isso. Então eu perderia algo se eu só dissesse desde 2015 porque então você só sabe quando começou e você pensa, ok, bem, ele começou a beber T robusto em 2015. Isso é interessante. Obrigado por me contar. Olha, estou feliz em ouvir isso, certo. Não, não. Quero mencionar minha viagem. Quero falar sobre minhas experiências. Quero conectar a coisa que estou fazendo com o lugar onde comecei a fazer isso. Tudo bem, então lá faz sentido usar desde então. Mas ainda posso adicionar em 2005, agosto passado às duas PM, você ainda pode adicionar o horário. Você ainda pode adicionar o nome no final dos anos noventa, se quiser. O nome desse período ou a data ou o que quer que seja. Sei que isso é um pouco complicado e sei que nós meio que saímos do nosso rigoroso tópico de conjunções subordinadas, mas senti que era importante explorar desde então mais completamente, porque eles são tão comuns. Como eles são tão comuns, achei que seria importante abordar alguns exemplos extras, exemplos bônus, para que você tenha uma boa compreensão de como usá-los para praticá-los. Em seguida, vamos falar sobre até. 52. Até: Lembre-se de como usamos desde então para marcar o tempo algo que começou no passado e continuou até o presente. Bem, existem algumas semelhanças entre isso e até, mas também algumas diferenças. Então, vamos falar sobre até outra conjunção que se relaciona com o tempo. E acho que ajudaria a desenhar uma linha do tempo novamente. Então deixe-me fazer isso com este está parecendo muito desabado. Isso não é muito ruim. Nada mal, certo? Agora. Com até maio, em vez de começar aqui e avançar até o presente, vamos virar. Algo está acontecendo, e então ele pára. E usamos até marcar, para marcar o ponto final ou marcar o ponto de parada. Mas não precisa ser no passado. 53. A menos: Antes de falarmos sobre a coordenação de conjunções e, mas , ainda assim, antes de entrarmos nesse tipo, temos mais duas conjunções subordinadas para falar. Sei que disse que não continuaria dizendo essas palavras, mas não sei mais do que chamá-las. Então, tenha paciência comigo, fique comigo. Peço desculpas. Mais uma vez. Vamos nos concentrar nos exemplos. E acho que a menos que seja um exemplo perfeito de por que é tão importante focar em exemplos porque não é muito fácil dizer o que a menos significa. Não é muito fácil dizer o que se significa. Os dois últimos sobre os quais vamos falar são menos, a menos e se. E acho que você sabe o que se significa em geral. E, claro, veremos exemplos depois disso. Mas acho que você sabe o significado geral. Se é usado para trazer à tona a possibilidade de falar, como já mencionamos várias vezes, talvez em sua mente isso possa ser real. E se fosse real, o que eu faria? Mas talvez não seja, ou talvez possa ser real no futuro. E se for real no futuro, então o que farei? Esses tipos de podem ser explorando possibilidades, coisas que podem ou não acontecer. Usamos if para estes e, a menos que seja semelhante a isso, mas não tão amplamente usado. Isso é algo como, exceto se e isso poderia ser, por exemplo, e se você não fizer isso, certo? Então, vamos dizer que essa linha rabugenta representa o que é verdade. Isso será verdade, isso é verdade. Mas há uma coisa que o tornaria não verdade, o que faria com que não seja verdade. Digamos que isso não seja verdade. E aquela coisa que o tornaria não verdade é, é isso, o que quer que seja. Mas estou desenhando uma borboleta. É minha asa de borboleta fazendo. Certo. Então, há uma borboleta porque há uma borboleta isso. Mas em todas as outras situações, isso, qualquer outra coisa pode acontecer, qualquer outra coisa pode estar lá. E é este. Mas se houver uma borboleta, é esta. E eu sei que isso soa estranho, mas estou tentando apenas dar algo, algo visual. Deixe-me tentar transformar isso em mais uma história para lhe dar um melhor senso para isso. Então, digamos que isso representa tristeza e isso representa uma falta de tristeza. Ou digamos, vamos chamá-lo de felicidade. Certo. Nada de errado em escrever a palavra felicidade. palavra tão boa. Eu me sinto triste o tempo todo. Tudo me deixa triste. Estou triste todos os dias. Todos os dias estou triste. E sempre me sinto triste. A menos que, a menos que haja uma borboleta tremulando ao meu redor, é a única coisa que me faz feliz. Então, a única coisa que pode tirar minha tristeza é essa borboleta. É a única coisa que pode mudar minha tristeza para felicidade. Agora isso pode ser sobre eventos. Isso poderia ser sobre condições, neste caso, a condição de tristeza, certo? Meus amigos vêm, eles tentaram me fazer feliz. Ainda me sinto triste. Recebo um milhão de dólares, ganho um milhão de dólares. Ainda me sinto triste. Nada funciona. Mas então, mas depois vem uma borboleta e eu percebo que esta é a única coisa. Então, a menos que haja uma borboleta voando ao redor da minha cabeça, geralmente me sinto muito triste. Essa seria a sentença que faríamos. E sei que é um pouco tolo, mas estou tentando te dar uma sensação por isso. Agora, para realmente entendê-lo, devemos olhar para exemplos. Então, vamos fazer isso. A menos que você tenha outras perguntas. Vou fechar esse bilhete. Pode ser uma pessoa de suporte ao cliente ou uma pessoa de atendimento ao cliente. E essa pessoa está recebendo uma reclamação ou tem um problema para lidar com um cliente. Isso geralmente é chamado de ticket no mundo do atendimento ao cliente. Quando você obtém isso, quando terminar, quando for resolvido, quando é consertado, você o fecha. Então parece que está fixo. Eles resolveram esse problema para esse cliente, certo? Então, qual é a próxima coisa a fazer? Fechar o bilhete? Isso é uma coisa boa. Isso significa que isso está feito. Terminamos aqui, certo? Mas às vezes eles querem deixar uma pequena porta aberta caso o cliente ainda tenha algum problema. Apenas no caso de ainda haver algo acontecendo. Então, se você quiser deixar uma pequena possibilidade aberta, você pode usar a menos que assim, isso é o que eu pretendo fazer. Isso é o que vou fazer. Pretendo fazer isso a menos que, a menos que haja uma borboleta, a menos que haja alguma coisa que me impeça de fazer isso, o que é bom. Está tudo bem. Está tudo bem. Estou feliz em abrir o bilhete novamente. Se você tiver alguma dúvida. Se você tiver dúvidas, podemos falar sobre isso mais ou seja o que for. A menos que você tenha alguma dúvida, eu vou fazer isso. Portanto, é uma ótima maneira de falar sobre suas intenções, mas não fazê-las parecer finais. Se eu disse que vou fechar o ticket, e se o cliente ainda tiver dúvidas. Espere. Ainda tenho duas perguntas sobre esse assunto. Pode fazer parecer que a pessoa de atendimento ao cliente é um pouco rude ou direcionar ou não disposta a ouvir. Portanto, é uma ótima maneira de abrir essa possibilidade que algo mais precise ser feito. Certo, próximo exemplo. Estou planejando pegar o carro amanhã, a menos que alguém precise dele. Então eu declaro minhas intenções. Esta pode ser a maneira mais comum de usar , a menos que indique suas intenções, para declarar seus planos e deixar em aberto a possibilidade para esse caso especial situação especial coisa que possa acontecer. Bem, eu ia usar o carro amanhã porque preciso pegar meu amigo no aeroporto. Posso usar o carro? Talvez essa família tenha um carro e todos eles o compartilhem. Certo. E geralmente a mãe geralmente leva o carro. Eu estava planejando pegar o carro amanhã, mas a mãe não quer parecer uma mãe tirana , que é a única que pode usar o carro. Talvez o filho dela estivesse planejando ou esperando usar o carro para pegar seu amigo no aeroporto. Bem, agora essa coisa, essa coisa que impediria que isso acontecesse aconteceria e ele levaria o carro. Então ela está deixando aquela porta aberta, o que é realmente ótimo, geralmente uma boa maneira de se comunicar. Isso só faz você parecer muito, muito razoável e faz você parecer muito aberto. E isso faz você parecer que você se preocupa os sentimentos de outras pessoas e o que outras pessoas podem querer fazer, por favor, não me ligue nas minhas férias, a menos que haja uma emergência. Isso não é o oposto, mas parece o contrário. É bem direto. E está dizendo, não faça nada, exceto neste caso extremo. Então, talvez lá, em vez das antenas de borboleta, possamos desenhar chifres na borboleta e na borboleta maligna. Tão horrível acontece em emergência. Só nessa situação você deveria me ligar. Certo. Isso não precisa ser rude. Pode ser para minha assistente. Vou de férias. Eu quero aproveitar meu tempo com minha família, então eu agradeceria se você não me ligasse com qualquer coisa comercial, a menos que haja uma emergência que esteja acontecendo, isso poderia ser educado. Mas se você defini-lo diretamente, por favor, não me ligue. A menos que haja uma emergência que possa soar direta, que possa soar rude, rude. Mas a ideia por trás disso não é diferente. É a mesma coisa. Isso deve ser verdade. Isso não me chame, não me ligue, não me ligue menos que a borboleta malvada ataca nossa empresa. E então faça isso, me ligue porque eu quero lidar com isso porque é uma emergência, mas é improvável que não aconteça. Só quero deixar em aberto a possibilidade de algo acontecer. E se isso acontecer, então eu quero ter certeza de que estou envolvido. Se eu apenas disser, por favor, não me ligue por qualquer motivo enquanto estou de férias. Então meu assistente está pensando que há uma emergência acontecendo. A empresa está sendo atacada por uma borboleta maligna. O que eu faço? Bem, eu quero ligar para o meu chefe, mas ele disse ou ela disse sem motivo. Ok, eu só não vou ligar e vou tentar lidar com isso sozinho. Oh, bem, então tudo dá errado e as coisas pioram e pioram. E essa borboleta malvada convida seus amigos borboletas e uau, é um exemplo bobo. Isso piora. Então você quer deixar em aberto a possibilidade para isso, mas torná-lo algo que é bastante extremo. Faça com que seja algo improvável. Improvável, provavelmente não acontecerá, mas ainda é bastante útil. E você pode mudar isso ao redor a menos que haja uma emergência, por favor, não me ligue nas minhas férias. A menos que o clima esteja horrível amanhã, sairemos brilhantes e cedo, iluminaremos cedo como uma expressão que usamos para enfatizar a precocidade de sair, ir ou fazer alguma coisa. Vamos ficar brilhantes e cedo sairão brilhantes e cedo. Isso significa muito cedo. Certo? Portanto, é uma expressão comum na América, uma expressão comum na América. Certo? Então, espero que, provavelmente neste caso, espero que o tempo esteja bom. Espero um bom se há uma chance, talvez, talvez seja uma chance de 20% de chuva forte ou talvez uma tempestade de neve ou algo assim. Se isso acontecer, se isso acontecer, a tempestade de neve, a chuva forte, então vamos atrasar algumas horas ou talvez iremos no dia seguinte. Mas em todos os outros casos, se o tempo estiver decente, se estiver tudo bem, mesmo que o céu esteja um pouco cinza, a menos que seja terrível, a menos que seja horrível. A menos que seja horrível, vamos aceitar, se for horrível, sairemos brilhantes e cedo amanhã a menos que o tempo esteja horrível para isso, se você vai revertê-lo e começar, o assunto vai deixe brilhante e cedo. Então você pode querer colocar amanhã em que um vai sair brilhante e amanhã cedo , porque só faz mais sentido dizer quando isso acontecer primeiro, você quer estabelecer que é amanhã, que é sobre essa hora naquele dia, sempre que acontece. Então você pode mudar um pouco, você pode mover isso para lá, você não precisa, mas isso soa mais natural para mim. Certo, último exemplo. A menos que você tenha lido todos os livros dele, provavelmente não poderia explicar toda a gama de seus pontos de vista. Então, talvez estejamos falando de um filósofo famoso. Talvez estejamos falando um famoso escritor histórico, autor histórico, ou alguma pessoa que escreve livros e tem pontos de vista e expressa esses pontos de vista em seus livros. Agora, isso sugere que os vista dessa pessoa mudaram ao longo de sua vida. Quando ele estava escrevendo na casa dos 30 anos. Foi bem diferente. Seus pontos de vista são bem diferentes dos seus 40, 50, 60, 70, 80, 90. E queremos atravessar isso. Se você acabou de ler o trabalho em seus 30 e 40 anos, você estaria perdendo toda a gama de seus pontos de vista, então você não seria capaz de explicar todos os pontos de vista dele porque, hey, você não leu os livros que ele escreveu em seus 60 anos. Esses são muito importantes. Você sente falta disso. Agora essa é uma possibilidade. O outro pode ser que não seja hora e, em seguida, é apenas uma grande variedade de visualizações. E livros diferentes cobrem áreas diferentes e você não leu todas elas. E porque você não leu todos eles, você não pode explicar todos eles. Então, essa é uma possibilidade também. Isso parece mais complicado, mas é tão simples quanto os outros. Começa da mesma forma a menos que você tenha lido os livros dele, a menos que o tempo esteja horrível amanhã. mesma gramática exata. Você provavelmente não poderia explicar. A gama completa de seus pontos de vista sairá mais cedo. Isso é no futuro. Isso é hipotético, certo? Então parece bem diferente, mas a ideia de, a menos que seja exatamente a mesma. Não é diferente. A gramática pode mudar. As ideias podem mudar, mas o uso de, a menos que ainda seja praticamente o mesmo, a borboleta neste caso é a pessoa que pode explicar vista deste autor porque eles leram todos os seus livros. Isso é o que a borboleta representa. Espero que o exemplo da borboleta ajude, mas se você tiver alguma dúvida, por favor me avise. Em seguida. Vamos falar sobre se 54. Se: A última conjunção subordinada e vamos falar sobre se. E eu acho que, você sabe como funciona, acho que você sabe o que significa. Isso deve ser uma revisão, mas eu sinto que devemos apenas cobri-lo. Agora também devo mencionar, não falamos sobre todo esse tipo de conjunção. Nós não cobrimos todos eles porque sinto que se passássemos um tempo com todos eles, estaríamos perdendo nosso equilíbrio para o curso. Estaremos mergulhando um pouco profundamente em conjunções específicas e não nos concentraremos o suficiente em aprender outros padrões de frases. Então, esta é a última conjunção subordinada sobre a qual vamos falar. Passaremos algum tempo na coordenação de conjunções porque elas são tão importantes quando você está construindo frases, quer esteja escrevendo ou falando, é muito importante ter certeza de que você tem essas certo. Mas vamos agora explorar rapidamente e rapidamente se, como já falamos antes, usamos if para explorar possibilidades. Na maioria das vezes. Muitas vezes, são chamados de condicionais. Podemos dizer que são talvez. Está explorando, está explorando um talvez. E nós falamos sobre o hipotético. Então, podemos usar se imaginar algo sendo verdade. Não é, talvez não seja agora. Mas podemos imaginar isso. Se eu fosse rei ou o que eu faço se fosse rei. Se eu fosse rei, podemos pensar nisso sem que seja verdade ou nunca precisasse se tornar verdade, certo? Fácil o suficiente. Podemos falar sobre possibilidades no futuro. Podemos dizer, se eu passar no exame mudando para o Canadá. Ok, então podemos falar sobre o que acontecerá se essa hipotética ou essa condicional for verdadeira no futuro. Então isso é mais real, isso é mais concreto. Também podemos falar sobre intenções dessa maneira. Costumamos dizer, se você quiser fazer isso, faça isso. Se isso, que, se isso, se você quiser isso, se você planeja fazer isso, que se você espera que isso aconteça, que se você quiser um bilhão de dólares, você precisa trabalhar muito duro. Você precisa ser incrivelmente inteligente se quiser bilhões de dólares. Então esse tipo de coisa é o que estamos explorando com os ifs, os condicionais, os hipotéticos, os maybes, o, Não seria interessante, esse tipo de coisa? E muitas vezes para isso, usaremos a palavra madeira, deveria. E eu não tenho espaço para isso. Vou colocá-lo aqui. Poderíamos não ter que usá-los certamente, mas podemos usá-los para explorar possibilidades, explorar maybes, dar conselhos ou mencionar o hipotético. Há onde havia madeira e falaremos sobre isso. Isso também seria, embora não se pareça com isso. Então, se você precisar de ajuda, basta perguntar isso como uma possibilidade. Talvez você faça. Se você fizer isso. Agora, posso não mencionar a outra possibilidade. Eu não vou dizer, provavelmente, se você não precisar da minha ajuda, não pergunte. Isso seria um pouco estranho. Normalmente, não preciso dizer isso. Agora, se houver duas opções, eu poderia, se precisar da minha ajuda, basta perguntar. Mas se você tiver dúvidas em geral, GoTalk para Carol. Portanto, há duas possibilidades, e posso mencionar essas duas possibilidades. Dependendo da sua situação, dependendo do que você precisa usar f. Então, dependendo do que dependendo do que você precisa, você precisa da minha ajuda ou precisa de ajuda com perguntas em geral, do que você precisa? Qual é a situação? Qual é a condição? Esse é muito simples. Você deve fazer cursos on-line se quiser melhorar suas habilidades. Observe que este tem a vírgula porque estamos começando com se ele já deve estar muito familiarizado com isso, eu nem deveria precisar dizer isso. Este não, porque não estamos, estamos começando com o assunto. Você deve fazer cursos on-line se quiser melhorar suas habilidades. Ei, isso é o que você está fazendo agora. Parabéns. Então, para este, este é apenas meu conselho. E eu posso ter conselhos diferentes para pessoas diferentes, para coisas diferentes, certo? Outra pessoa, se quiser melhorar suas habilidades, talvez eu recomendo que eles pratiquem de uma maneira diferente. Se você quiser fazer isso, faça isso. Mas se eu quiser me concentrar um pouco mais no meu conselho, talvez eu coloque-o primeiro. Você deveria. E deveria, na verdade, é uma palavra muito forte para conselhos para suavizá-lo, então você diria que poderia, você pode considerar, você pode pensar em fazer cursos on-line se quiser melhorar. Agora eu estou supondo que você queira melhorar, mas estou deixando em aberto a possibilidade de você não. É por isso que eu digo se porque você pode não. E se você não fizer isso, obviamente não siga meu conselho porque você não quer. Só se isso for verdade. Isso é falso. Isso faz cursos online. Isso bem, não tenho nada a dizer a você. Qual deles, seja verdadeiro ou falso, seja à esquerda ou à direita, seja sim ou não, que dependendo de qual é, dependendo de qual é, determina, então se você deve ou não fazer a próxima coisa. Se você deve ou não seguir meu conselho, você não pode esperar estar no topo da sua classe. Se você não se aplicar, se você não se inscrever, não poderá esperar estar no topo da sua turma. O que significa aplicar você mesmo? Isso significa trabalhar duro. Muitas vezes usado para a escola. Na escola, os pais dizem para o professor de seus filhos, disse: Você deve se inscrever. Você deve trabalhar duro, você deve estudar duro. Certo. Se você estivesse falando sério sobre perder peso, você não estaria comendo isso. Estou sentado no almoço com você e você está comendo sorvete, e então você vai comprar outro. Você está comendo sorvete. Mas eu me lembro na semana passada você disse que queria perder peso. Então, claramente, você está indo contra o que disse que queria. E estou me lembrando disso e sou um bom amigo. Então eu quero, quero te dar um pouco de amor duro. Um pouco de amor duro, pouco duro. O amor duro é quando digo algo que acho que você precisa ouvir, mesmo que neste momento você não queira ouvi-lo porque está gostando tanto do seu sorvete. Sei que não quer ouvi-lo, mas quero ajudá-lo a alcançar seus objetivos. Eu sei que se você continuar comendo sorvete todos os dias assim, você nunca vai perder peso. Mas eu sei que também esta noite você vai me ligar no telefone e dizer, eu não vou perder peso. Vou dizer, lembre-se do sorvete hoje. Então eu vou contar agora, enquanto você está comendo o sorvete. Mas eu faço isso uma condicional porque quero que você se lembre do seu objetivo. Estou trazendo algo do passado. Se eu apenas disser que você nunca vai perder peso, isso soa muito duro, isso é muito difícil. Isso não é difícil. Amor que pode ser mau, isso pode ser duro, certo? Mas eu estou imaginando um hipotético onde você está realmente falando sério, na minha imaginação, estou imaginando um sério, você sério sobre perder peso em vez de comer sorvete, comer uma salada. Alguém que acabou de voltar da academia quer comer uma salada e almoçar. Com isso hipotético em mente, agora estou descrevendo essa outra versão de você. Essa versão de você que ama saladas, que vive na minha imaginação. E estou mencionando seu objetivo, a coisa que você me disse, porque isso pode tornar um pouco mais fácil para você ouvir se você estava falando sério. Significamos que não vale a pena sugerir o hipotético. Se você não fosse, se você estivesse falando sério sobre perder peso, você não faria. Então lembre-se dessa estrutura, lembre-se desse padrão quando você quiser fazer um hipotético. Se você, eu só vou usá-la. Esse é o assunto lá. Se você fosse ou não, então você faz a declaração, depois vírgula, você faria ou não. E esse padrão aqui, é tão poderoso que você pode fazer tantas coisas com isso. Você pode se encontrar em Marte. Você pode explorar possibilidades sobre o futuro, sobre você mesmo, sobre o passado. Há tantas coisas interessantes que você pode fazer com isso. Portanto, certifique-se de se lembrar disso. Certifique-se de praticar isso. Você precisa evitar açúcar e carboidratos se você estiver falando sério sobre a perda de peso. Agora, qual é a diferença entre isso e isso? Bem, isso está explorando o hipotético e você precisa, estou dizendo que agora você precisa, estou te dando conselhos. Isso é o que você deve fazer. Agora, se você está falando sério sobre isso, se você não estiver, ok. Mas se você está falando sério sobre isso, isso fundamenta isso, isso o aproxima da realidade. Isso faz com que pareça menos hipotético. Se for verdade, se é verdade que você quer levar a sério a perda de peso, então você precisa fazer isso. Você deveria fazer isso. Você precisa evitar açúcar e carboidratos. Está realmente ficando a mesma coisa. É realmente a mesma coisa básica, mas parece diferente. E, claro, este tem mais possibilidades, certo? Este que você pode usar para mais tipos de possibilidades, mais hipotéticos. Se eu pudesse falar seis idiomas, conseguiria um emprego nas Nações Unidas. Agora, isso significa que posso falar seis idiomas? Não. É um hipotético. Foram e esperariam um segundo. Onde está a madeira? Bem, muitas vezes abreviamos. Eu também faria. Eu apóstrofo d ou você. Você apóstrofo d ou eles fizeram apóstrofo d ou nós, nós aríamos apóstrofo d. Então podemos abreviar essas coisas, mas isso não muda o significado. Isso ainda é hipotético, assim como este é, ainda estamos explorando algo. Eu não falo seis idiomas. Eu faria se pudesse, mas não posso. Eu faria se pudesse, mas eu não posso e você poderia ouvir dizer em vez de se eu fosse capaz, você poderia substituir isso por poderia. Poderia. Poderia também é ótimo para hipotéticos, se eu pudesse, e não precisamos falar que simplifique isso. Se eu pudesse falar seis idiomas, conseguiria um emprego nas Nações Unidas. Mas como não posso agora, isso é realidade. Já que não posso, já que não posso, vou ficar com o que estou fazendo agora. Eu não falo seis idiomas, infelizmente. Agora, quero mencionar uma coisa antes de terminarmos esta lição sobre se usado como uma conjunção subordinada. Se também significa se eu não sei se ela quer ir. Não sei se ela quer ir. Não sei se ela quer ir. Não sei se ela quer ir. Não sei se ela quer ir. Isso não está usando if como uma conjunção subordinada. Então, só para ficar claro, às vezes você vê se usado como clima. E sim, tem o mesmo significado básico, mas isso não significa que ele esteja sendo usado da mesma forma que estamos aprendendo para este e para aqueles de que estamos falando. Como embora, como enquanto, como até, como porque. Então, apenas tenha isso em mente e talvez faça algumas de suas próprias pesquisas sobre como usar if. Dessa forma, não podemos explorar absolutamente tudo porque temos que continuar em movimento. Mas agora chegamos ao fim de nossa exploração, nossa descoberta de conjunções subordinadas. Espero que você tenha acompanhado com cuidado. Espero que você tenha praticado o tempo todo. Espero que você tenha feito seus próprios exemplos. Em seguida, vamos falar sobre outro tipo de conjunções. 55. Visão geral das conjunturas: Temos falado e praticando conjunções subordinadas, palavras como, embora e porque, que conectam partes de frases juntas. Especificamente, uma cláusula dependente e uma cláusula independente. Então, espero que esteja muito confortável com isso agora. Mas não terminamos com conjunções. Não terminamos de aprender a conectar partes de frases juntas. Agora, precisamos falar sobre um tipo diferente de conjunção. Precisamos falar sobre coordenar conjunções. Coordenando, coordenando conjunções. Agora, assim como com conjunções subordinadas, não vamos nos concentrar muito no que é chamado. Sim, tenho que dizer o nome. Tenho que chamar essas coisas de algo. Então eles estão coordenando conjunções, mas realmente o que eles são? Bem, estamos falando de conectar coisas. É disso que estamos falando aqui antes. O que estávamos fazendo? Tomando um pedaço de uma frase, conectando-o a outro pedaço de uma frase. Quais eram os tipos de peças? Bem, tínhamos uma cláusula independente, que é uma cláusula que pode ficar sozinha como uma frase. E uma cláusula dependente que não pode. E nós conectamos essas peças com uma palavra como porque. Podemos começar porque ou não. Muitas vezes, podemos virá-los. A diferença com estes e, ou ainda. Mas, então há alguns outros sobre os quais não vamos falar. Vamos falar sobre o mais comum. A diferença com eles é que nós os usamos para conectar duas cláusulas independentes. Duas cláusulas independentes. Isso significa duas coisas que podem ficar sozinhas como frases. Agora, é importante ter em mente que essas conjunções não são usadas apenas para unir duas cláusulas independentes. Vamos explorar todas as diferentes maneiras pelas quais usamos essas palavras. Não apenas como os usamos para conectar duas cláusulas independentes, mas apenas para lhe dar uma ideia básica disso antes de explorá-las, cada uma com mais detalhes , vamos fazer duas simples exemplos. Certo. Fui ao café comprar um muffin e um americano. É bebida de café, minha favorita. Certo. Agora são essas duas cláusulas independentes. Lembre-se, uma cláusula independente pode ficar sozinha como uma frase. E Americano, não, não, um Americano não é uma sentença por si só. Então aqui, n está sendo usado para adicionar algo, para listar algo para dar uma coisa adicional. Certo. Tenho certeza que você sabe que é usado para isso. E se for ou eu puder ir ao café para pegar um muffin, ou vamos substituir isso para obter um muffin ou um americano. Bem, isso muda o significado. A gramática disso é a mesma. O significado é diferente porque agora estou dando uma escolha entre duas coisas, certo? Uma escolha. Mas a gramática não é diferente, e isso ainda não é uma cláusula independente. Esta não é uma cláusula independente. Só estou dando duas coisas. Estou fornecendo duas coisas e estou usando ou mencionando que ambas não precisam ser também. Podemos falar sobre três coisas para as coisas, entraremos nesses exemplos. Eu só queria mostrar a vocês que absolutamente essas palavras são usadas de maneiras diferentes. Agora que tal, mas aqui, ok, eu vou ao café comprar um muffin, mas não um muffin Americano. Mas riscar ambos, mas não um americano. Só para ficar claro, isso agora está riscado. Então isso é um pouco estranho. Mas eu provavelmente não diria isso na vida real. Por que eu diria, vou comprar isso, mas não aquilo para o exemplo da cafeteria, é um pouco estranho. Mas só estou tentando mostrar basicamente como isso funciona. Certo? Estamos usando essas conjunções para falar sobre substantivos, criar substantivos, comparar substantivos, colocá-los lado a lado de alguma forma. Tudo bem, vamos, vamos parar com isso aí. Porque vamos explorá-lo mais com cada um desses um por um. Agora vamos dar uma olhada em outra coisa aqui. E sobre essa ideia das conjunções de coordenação usadas para conectar duas cláusulas independentes. Bem, há algo que podemos fazer aqui que é realmente muito simples, que pode nos ajudar a ver que, de fato, essas são duas cláusulas independentes. Podemos começar com duas frases. Certo? Eu comprei. Vou fazer um Americano. Americano. Certo. Essa é uma frase, fim da frase. Agora, isso é uma cláusula independente? Sim, é claro que é. Claro que é. Temos o assunto de pensamento completo e verbo que está relacionado ao assunto. Ela pegou um muffin. Certo? Portanto, temos duas frases separadas, que também são cláusulas independentes. Duas frases separadas. Eu comprei um Americano, ela pegou um muffin. Agora, o valor deles é poder, quando quisermos fazer essas frases, conectá-las juntas, conectá-las em uma única frase. Claro, cada um deles tem seu próprio significado. Isso é algo como plus. Isso é algo como uma opção ou uma escolha. Isso é algo como muitas vezes é contra, isso geralmente também é outro tipo de contra. Isso geralmente é resultado, às vezes causa, certo? Então, cada um deles, como vamos explorar, tem seu próprio significado geral e formas específicas de ser usado em diferentes situações, é claro, é claro. Mas basicamente, eles estão todos alguma forma fazendo isso quando estão acostumados a conectar duas cláusulas independentes estavam tomando dois pensamentos, duas ideias e combinando-as em uma única frase. Agora, por que faríamos isso? Bem, talvez por uma questão de sintaxe, sentimos vontade de dizer que duas frases curtas soam um pouco estranhas. Às vezes, isso é ótimo. Não diga que um é sempre melhor que o outro, mas realmente depende. Se você usou muitas frases mais longas na sua escrita, algo usando uma frase curta como, eu comprei um Americano pode ser ótimo. Então, não diga isso. É ruim fazer frases curtas. Na verdade, não é, na verdade não é. Agora, a outra razão pode ser mais que essas duas coisas estão realmente muito ligadas entre si. Na verdade, na história que estou contando, quando lhes digo o que estou fazendo ou o que fiz hoje cedo, eles estão tão intimamente conectados. Estamos falando sobre o que compramos na cafeteria, que na verdade faz mais sentido colocá-los em uma frase. Parece mais natural, certo? Então tudo o que fazemos quando queremos fazer isso é ter uma vírgula aqui em vez de um período. Uma vírgula em vez de um ponto. E usamos nosso, usamos estão coordenando conjunção neste caso. E ela, e agora isso não é um grande S, este é um s minúsculo. Comprei uma vírgula Americana e ela pegou um muffin. Ok, bem, isso pode parecer mais natural. Você pode usar qualquer um deles. Provavelmente ambos estão bem. Acho que este parece geralmente mais natural, e é isso que é. Então, de certa forma, isso é um pouco mais fácil quando estamos usando assim para conectar essas duas cláusulas independentes. De certa forma, é mais fácil do que o que estamos falando. De certa forma. Mais fácil do que conectar dois tipos diferentes de cláusulas, certo? Porque tudo o que estamos fazendo realmente é conectar duas frases. É isso. Isso é tudo o que estamos fazendo. Sim, fica um pouco mais complicado na vida real. Claro, tudo faz, mas simplesmente, simplesmente, se você apenas tiver isso em mente e tiver isso em mente, você será capaz de entender principalmente como as conjunções são usadas e como você pode usá-las. Eles são ótimos para contar histórias. Muito importante para adicionar informações extras, para fazer uma anotação ou um comentário que possa ser contra algo, eles são extremamente úteis. Você os encontra em quase todas as frases ali mesmo. Tão comum na língua inglesa que devemos explorá-los. Devemos falar sobre eles, é claro, com exemplos. Então, vamos começar com conjunções de coordenação especificamente usadas para conectar duas cláusulas independentes simples. Vamos explorar alguns desses antes de passar para alguns dos usos um pouco mais complicados. 56. Como criar frases com a coordenação de conjunturas: Aqui temos alguns exemplos simples de cada uma das conjunções sobre as quais vamos falar individualmente, usadas para conectar-se a frases simples individuais. Agora, isso deve ser, espero, uma revisão para você, é importante para nós passar por esses exemplos simples para estabelecer uma base para que tenhamos o entendimento básico, mesmo que seja uma revisão para você, o que espero que seja. Então, quando exploramos cada um deles individualmente, podemos ramificar e explorar outras coisas sem nos perder , sem nos sentir confusos. Vamos passar por todas essas frases rapidamente e garantir que, de fato, cada uma seja composta de duas cláusulas independentes. Certo. Tenho um jet lag sério. É uma frase. Vou dormir por um tempo. Essa é outra frase que tentei chamá-lo. Essa é uma frase que você não pegou. É uma frase. Todos tentaram me deter. Essa é uma frase que encontrei uma maneira de ter sucesso. É uma frase. Você pode reservar um voo. É uma frase. Encontre outra maneira de chegar lá. É uma frase. Ethel estava imaginando um refúgio romântico. É uma frase. Albert estava imaginando uma viagem de acampamento. É uma frase. Tudo bem, então cada uma delas é claramente composta de duas cláusulas independentes. Agora, verificamos se cada um tem a vírgula, vírgula. Vírgula. Vírgula. Vírgula. Vírgula ali mesmo. Oh, aí está, sim. Certo. Em frente à conjunção de coordenação. Então, tipo de resultados parecidos apenas para dar uma ideia geral. Mas podemos dizer contra ou contradizer. Certo. Todos tentaram me parar ainda. Isso também é algo como contra ou apesar do que falamos. Você pode reservar um voo ou alternativa, às vezes opção, encontrar outra maneira de chegar lá. Ethel estava imaginando um refúgio romântico, e isso poderia ser além disso, ao mesmo tempo. Às vezes, simplesmente mais, bem, o que é o mesmo que além disso. Certo? Então eu acho que isso é simples agora, é importante observar o significado de cada palavra. E se você acha que ainda não entende bem o que cada um significa, tudo bem porque eles são usados de várias maneiras diferentes. E nem sempre é exatamente contra isso nem sempre é exatamente. Além disso, só estou tentando dar a você o senso geral. Você tem que realmente explorá-los através do exemplo, o que faremos. Mas eu encorajaria você a fazer pesquisas adicionais, fazer ainda mais pesquisas para entender completamente ou sentir que você entendeu completamente como tudo isso é usado, como cada um deles é usado, porque é aí que pode ficar um pouco difícil. Às vezes você verá isso em um lugar que você não esperava ver, ele pode ser usado dessa maneira, ok. Estas às vezes têm maneiras de serem usadas que não, primeira vista parecem obviamente o significado dessas palavras e só podemos ter uma noção disso através da exposição. Então, vou tentar dar alguma exposição à medida que passamos pelos exemplos de cada um deles. Mas, mas ainda assim acho que é bom fazer, fazer sua própria pesquisa e continuar explorando. Tudo bem, tenho um jet lag sério. Então, como resultado disso, vou dormir por um tempo. Tenho um jet lag sério significa que voei para outro fuso horário em outro lugar do mundo. E agora meu cérebro acha que estou onde comecei. Então eu me sinto muito cansado. Então, como resultado do que aconteceu, vou dormir. Poderíamos virar isso por aí? Agora? Vou dormir por um tempo. Então eu tenho um jet lag sério que não faz sentido. Muitas vezes, muitas vezes, mas nem sempre. Coisas assim e ainda. E, mas eles têm que estar em uma ordem específica e você não pode simplesmente virá-los. Você pode virá-los às vezes. Mas você tem que prestar atenção. Este você não pôde. Tentei ligar para você, mas você não atendeu. Você não atendeu. Mas eu tentei ligar para você. Isso não faz sentido. Certo? Tentei ligar para você. No entanto, você não atendeu. Eu estava esperando que você atendesse. Apesar da minha expectativa, você não fez isso. Isso me surpreende. É por isso que eu uso a palavra, mas é por isso que eu uso a palavra, mas você não pode virar isso porque se você fizesse isso, não faria sentido. O que isso significa? Você não atendeu, mas eu tentei ligar para você. Não tenho certeza. Até onde eu sei, isso não tem nenhum significado. Todos tentaram me impedir, mas encontrei uma maneira de ter sucesso. Bem, este é um exemplo perfeito de apesar do certo. Então você esperaria talvez isso porque todos tentaram me parar pelo que eu estiver fazendo, que eu não teria sucesso porque todo mundo está tentando me parar. Seja muito razoável se eu não tiver sucesso. Porque todos estão literalmente contra mim. Ok, mas, no entanto , como você poderia usar, mas lá também, isso funcionaria. Mas ainda encontrei uma maneira de ter sucesso contra as intenções de todos os outros, apesar de seus esforços. Então, na verdade, ainda e, mas são usados de forma intercambiável muitas vezes, mas nem sempre. Mas é mais geral. Você pode usá-lo de forma mais ampla, você pode usá-lo de mais maneiras. E é muito mais comum, mas muitas vezes, muitas vezes eles são intercambiáveis. Isso significa que você pode usar qualquer um deles. E para este eu tentei ligar para você ainda. Você não atendeu. Você poderia estar tudo bem. Mas, mas acho que parece mais natural. Muito mais natural nesse caso, você pode reservar um voo ou encontrar outra maneira de chegar lá. Agora, este pode parecer diferente por um segundo porque você pode estar se perguntando, ei, espere um segundo. Cláusulas independentes, elas não têm um assunto também? Onde está o assunto deste? Se ficar por si só como uma frase, encontre outra maneira de chegar lá. Não é que eu me lembro da frase imperativa, certo? Para dizer a alguém para fazer algo, encontrar o seu próprio caminho, encontrar uma maneira de chegar lá. Mas lembre-se, quando falamos sobre isso, falamos sobre esse assunto implícito. Este assunto implícito significa que ele está lá sem realmente precisar estar lá. Consideramos que isso tem um assunto, mesmo que não esteja lá. Basta pensar em nossas frases imperativas. Quando damos comandos, quando fazemos recomendações, quando damos instruções, lembre-se de que agora isso pode ser implícito, você encontra, você encontra alguma outra maneira de chegar lá. Pode ser isso, ou pode ser apenas emprestar isso. E nós meio que imaginamos que esta peça aqui seja transplantada. E se os separássemos em duas frases, talvez, possivelmente colocaríamos lá. Então, seria você poder reservar um voo, você pode encontrar outra maneira de chegar lá. Isso funcionaria, certo? Isso faz sentido. Ou você pode reservar um voo, você encontra outra maneira de chegar lá. Ou porque não temos que dizer você porque estou falando com você. Está implícito, certo? Nós só dizemos você quando há cinco pessoas aqui. E preciso apontar para alguém. Você não, você, não, você não, você, você, você, você encontra alguma outra maneira de chegar lá. Mas se eu só estou falando com uma pessoa, não preciso fazer isso. Não preciso ter isso aqui. Então, ainda funciona. E ainda podemos dizer que essas são duas cláusulas independentes. E eu acho que esse é um exemplo muito legal de usar conhecimento anterior para ganhar novos conhecimentos. Quer seja um novo conhecimento ou não, você aprendeu algo e então você pode construir sobre isso. E então você aprende algo mais e você pode construir sobre isso. E você continua construindo seu conhecimento enquanto usa o conhecimento que aprende. E você descobre que fica mais fácil e fácil, que você aprende mais rápido e rápido, que quando você diz algo parece cada vez mais natural. Você pode acessar tudo o que aprendeu com mais facilidade. É essa relação entre aprender constantemente e usar o que você aprende constantemente. É essa coisa realmente positiva e eu acho que é, eu acho que é muito legal. Certo, este último aqui. Ethel estava imaginando um refúgio romântico. Esta é uma espécie de Tripp, pequena viagem, talvez umas pequenas férias. E Albert estava imaginando uma viagem de acampamento. Agora, você poderia usar, mas aqui se você quisesse, você poderia dizer, mas por quê? Bem, porque a imaginação de Albert quando ele está imaginando é diferente, mas são imagens muito diferentes, Ele está imaginando algo totalmente diferente do que etilo está imaginando. De certa forma, a foto dele está contra a foto dela. Então, se você disse que Ethel estava imaginando um refúgio romântico, mas Albert estava imaginando uma viagem de acampamento. Isso funcionaria. Mas se você quiser se concentrar neles sendo apenas duas coisas ou duas coisas diferentes e dizer uma após a outra, seria bom usar e seria um pouco estranho usar ainda assim faz sentido no significado. Ethel estava imaginando um refúgio romântico. No entanto, Albert estava imaginando. Então, gramaticalmente, funciona, mas não soa muito natural para mim. Isso seria um exemplo em que, mas apenas soa melhor. É usado com mais frequência. Ok, agora que exploramos especificamente como usamos essas conjunções de coordenação para unir cláusulas independentes. E nós falamos claramente sobre isso em desgosto. Isso, nós, criamos nossa fundação. Agora podemos explorar um pouco mais amplamente, diferentes maneiras de usar cada uma delas. E vamos começar com e 57. e: Vamos explorar nossa primeira conjunção de coordenação e, além de adicionar algo mais algo. Então aqui temos o clássico, eu sei que você já sabe disso, a lista clássica de coisas, certamente não cláusulas independentes. Precisamos de ovos, substantivo, leite, substantivo e queijo, substantivo. E se tivéssemos mais coisas do que seria ovos, leite, queijo e manteiga. É a última coisa. A última coisa chega ao fim. Agora, a razão pela qual mencionei isso porque sei que você provavelmente já sabe sobre listas e listando coisas. A razão pela qual eu mencionei isso é sobre esta última vírgula aqui. Você tem o fim, no final da lista de coisas. Certo? E então aqui você tem essa vírgula, que é conhecida como uma vírgula Oxford. Na verdade, isso é um tipo de opcional. Então, recentemente, ele se tornou, eu acho, mais popular, mais comum. E é cada vez mais aceito ter essa vírgula lá. Mas algumas pessoas ainda não o usarão. Se você não usá-lo, está tudo bem. Mas meu sentido é que está se tornando cada vez menos. Certo. Então eu costumo usar o que é chamado vírgula Oxford lá. Agora, para essa lista de coisas, isso não precisa ser um único item. Essas podem ser atividades longas. É aqui que fica um pouco complicado. Porque às vezes algo parece, bem, há duas cláusulas independentes. Mas se você realmente olhar para ele, você percebe, oh, ok, isso é apenas uma lista ou isso é apenas duas coisas. Isso é apenas algo que está sendo mencionado. Lá. Você pode não ter uma vírgula. Então, às vezes, a ausência de uma vírgula pode indicar para você. Oh, tudo bem. Talvez seja talvez isso esteja apenas listando duas coisas. Então, se você apenas substituísse esses substantivos simples coisas que você vai fazer em suas férias. Talvez o primeiro esteja saindo na praia. Em nossas férias, planejamos sair na praia. Então você teria uma vírgula lá. Qual é a próxima coisa? Vá para alguns bares com amigos. Você pode torná-lo ainda mais longo. Vá a alguns bares com amigos à noite, vírgula e confira alguns dos destinos turísticos locais. Então essa frase pareceria muito diferente disso, mas não seria diferente. Seria a mesma coisa básica. Apenas substituindo palavras únicas por atividades que podem ser consideradas como coisas únicas. O próximo, você provavelmente precisa um copo de vinho e uma boa noite de sono. O que é isso? Duas frases separadas? Uma boa noite de sono. Não, não. Isso é apenas uma frase. Uma boa noite de sono. Então não é, estamos apenas listando coisas, mas é como se falássemos aqui, parece mais longo. Esta peça toda aqui, essa coisa, essa coisa toda. Essa é uma frase, que é uma frase e provavelmente poderíamos substituí-la por isso. Você provavelmente precisa, vamos pegar isso e chamá-lo assim. E vamos pegar isso e chamá-lo assim. E isso é muito mais fácil simplificar as coisas. Gosto de simplificar as coisas porque me ajuda a ver, Oh, é assim. Na verdade, não temos os comuns porque não temos três coisas. Se você tiver apenas duas coisas em sua lista, você não precisa de vírgulas. Precisamos de ovos e leite. Precisamos de leite e queijo. Se você diz leite e queijo, precisamos de leite e queijo para as coisas. Não usamos a vírgula. Usamos a vírgula quando temos três ou mais coisas. Precisamos de leite ou queijo. Não sei por que diríamos isso. Poderíamos ir aqui ou lá. Poderíamos ir aqui ou lá. Isso faz mais sentido, certo? Poderíamos ir para Las Vegas ou San Diego. Las Vegas ou San Diego, LA ou SD. Certo. Então, estamos apenas listando duas coisas. Não precisamos das vírgulas. Estamos fazendo a mesma coisa aqui, exatamente o mesmo. Você provavelmente precisa disso e daquilo. Você provavelmente precisa de um copo de vinho e uma boa noite de sono. Não fique confuso. Quando você vê algumas palavras que deve ser uma coisa mais complicada. Veja se você pode substituí-lo por isso ou aquilo. E isso pode ajudá-lo a obter algumas informações para descobrir o que está acontecendo. Passo sete meses do ano no Reino Unido e o resto nos EUA. A mesma coisa acontecendo aqui. Parece um pouco diferente. mesma coisa. Eu passo sete meses do ano lá. Oh, isso é ruim lá. E o resto estou nos EUA aqui. Oh, isso torna isso mais fácil. Certo. Sabíamos que estávamos perdidos e ninguém que conhecemos falava inglês. Sabíamos que estávamos perdidos, e ninguém que conhecemos falava inglês. Certo, aqui temos duas coisas acontecendo. Essas duas podem ser frases sozinhas. Sabíamos que estávamos perdidos. Ninguém que conhecemos, falava inglês. Poderíamos fazer essas duas frases separadas. Então, aqui estamos usando nossa conjunção de coordenação para unir duas cláusulas independentes, como já falamos antes. Poderíamos separar isso. Sabíamos que estávamos perdidos. Fim da sentença. Ninguém Conhecemos, falamos inglês. Mas eles estão próximos juntos. Essas duas coisas estão próximas quando estou contando essa história sobre se perder em outro país. E então eu quero colocá-los em uma única frase. Não preciso, mas posso. Agora a pergunta que você pode fazer então é, por que você não usa, mas aqui, nós sabíamos que estávamos perdidos, mas ninguém falava inglês. Bem, pense no significado. Se você pensar sobre o significado, você deve ser capaz de descobrir qual é melhor, mas seria contra isso. Estou adicionando aos problemas dizendo E, e isso mesmo, temos dois problemas aqui. E o segundo problema torna o primeiro problema ainda pior. Ele é adicionado a ele. Primeiro problema, estamos perdidos. Segundo problema. Ninguém fala inglês, o que significa que se eu pedir ajuda a alguém, mas eles não me entendem. E se eles talvez me entendam, eles não podem explicar o que devo fazer ou para onde devo ir. Além do meu primeiro problema. Agora, se isso é algo que realmente torna isso melhor do que poderíamos usar, mas sabíamos que estávamos perdidos. Mas uma velhinha muito amigável que falava inglês perfeito veio e nos ajudou. Isso faria sentido. É uma coisa positiva, mas vai contra o problema. Se você pensar sobre o que está acontecendo e pensa sobre o significado, você deve saber qual deles você deve usar. Agora, o próximo é um pouco estranho. Portanto, preste muita atenção quando as coisas não estão indo bem. E parece que não há para onde se virar. Encontre um amigo. Agora você pode olhar para isso e pensar, esperar um segundo, ok, eu vejo uma vírgula aqui. Então isso me sugere que seriam duas cláusulas independentes conectadas entre si, mas espere um segundo. Este não é tão simples quando as coisas não estão indo bem. Isso é uma cláusula independente? Poderia ser uma frase por si só, sim ou não? A resposta é não. Não. Esta não é uma frase completa. Esta é uma frase. Esta é uma frase completa? Encontre um amigo, encontre um amigo. Lembre-se do imperativo, lembre-se do comando ou do pedido ou da sugestão, do conselho, encontre um amigo. Sim, é esse assunto implícito lá. Você encontra um amigo, certo? Então, sim, é. Esta é uma cláusula independente. Agora, vamos tratar isso como uma cláusula dependente, como falamos. Porque, na verdade, se tivermos frases como uma frase preposicional, ela é usada da mesma maneira, certo? Seja, seja uma cláusula dependente ou não, ou apenas uma frase. Isso realmente não importa, geralmente o usará da mesma maneira. Então, vamos tratar isso como se estivéssemos tratando cláusulas dependentes. E por um segundo vamos esquecer esse k, vou apenas riscar isso por um segundo. Esqueça isso por apenas um segundo. Tudo bem, então agora vamos tentar. Quando as coisas não estão indo bem. Vírgula encontre um amigo. Isso faz sentido? Isso funciona? Sim, ele faz. E temos a vírgula lá porque ela começa com a cláusula dependente, ou neste caso ela começa com a frase. Então temos a cláusula independente depois dela. Então, devemos ser capazes de virar isso, certo? Encontre um amigo quando as coisas não estão indo bem, sem vírgula, correto? Sim, isso mesmo. Certo. Então, já sabemos como fazer isso. Agora vamos trazer a outra peça com isso e estamos fazendo um além de que estamos adicionando algo. Sim. Isso é verdade. Parece que não há para onde se virar. Sim. Também é verdade que essa é uma frase por si só. Mas porque não está ao lado de uma frase por si só, é isso que o torna um pouco complicado. Então, consideramos isso dentro das duas vírgulas como informação extra. Temos o fim porque isso é além disso, e parece que não há para onde se virar. Adicionamos essas informações. Mas se o removermos, ainda mantemos a sentença. A estrutura básica desta frase é esta, quando as coisas não estão indo bem, encontre um amigo. E então, se incluirmos isso, deve estar entre as duas vírgulas porque é espécie de informação extra e não é necessário que essa coisa toda seja uma frase completa. A coisa toda, ou seja, quando as coisas não estão indo bem, vírgula, encontre um amigo. Essa é a estrutura básica dessa frase específica. Mas queremos adicionar essas informações extras porque elas dão mais cor. Isso o torna mais detalhado, nos dá um pouco mais de fundo, talvez. Então, colocamos lá entre as duas vírgulas porque é bônus. Bônus. E o que quero dizer com bônus é que poderíamos removê-lo e não perder a estrutura, a estrutura básica da frase. Então esse parece um pouco mais complicado, mas deve ser pelo menos familiar porque já sabemos como fazer isso. E estamos realmente colocando uma peça extra nele. Certo. Vejamos o último. Brenda enviou os convites com meses de antecedência e Ian se encarregou de reservar o local. O local é onde o evento acontecerá. Então, vamos dizer que este é o casamento deles, certo? Então este seria o local do casamento, o lugar onde o casamento será realizado. Talvez seja um resort à beira-mar. Talvez seja uma igreja. Mas o importante é prestar atenção à estrutura. Então Brenda enviou os convites com meses de antecedência, período. Fim da sentença. Essa é uma frase por si só. Ian se encarregou de reservar o local, período, fim da sentença. Essa é uma frase por si só. Então, ambos poderiam funcionar como frases sozinhos. Ambas são cláusulas independentes e esse fim é justo, e além disso, essa é uma atividade sobre o casamento? Essa coisa? Esta é outra atividade sobre o casamento? Porque ambos são sobre o casamento. Faz sentido colocá-los em uma frase. Se você quisesse separá-los, você poderia. Acho que faz mais sentido juntá-los em uma frase, ok, é para isso e certifique-se de escrever nos meus exemplos e, em seguida, fazer seus próprios exemplos com base nos meus. Continue a explorar como usamos e fazer frases de diferentes tipos, listar coisas, adicionar cláusulas independentes. E esse tipo de coisa que é um pouco mais complicado. Brinque com ele, explore até que se sinta confortável. Em seguida, vamos falar sobre como usar ou 58. OU: Agora vamos falar sobre ou como o usamos para conectar partes de frases juntas. O que você vai descobrir é que é muito semelhante ao fim e ao outro, as outras conjunções sobre as quais vamos falar, mas de significado diferente. Portanto, sua forma básica é a mesma e como funciona na frase. Principalmente. É apenas diferente em significado. Então, vamos falar sobre, vamos falar sobre, ou a função básica da guerra geralmente é que temos uma coisa aqui e uma coisa aqui. E é difícil para mim dizer isso sem usar a palavra, ou muito difícil para mim dizer isso. Este ponto de interrogação, este ponto de interrogação. Qual desses. E usaríamos ou falaríamos sobre isso de maneiras diferentes. Então eu escolheria este ou este. Ou não posso decidir se quero este ou este. Devo escolher este, ou este, ou este? Qual deles? Então, isso é uma coisa que você pode ver com mais frequência ou verá com mais frequência do que, e se você tiver essa lista, você verá ou usará para cada uma delas. Muitas vezes, não com frequência. Digamos que seja uma mistura, mais uma mistura. Ambos são bastante comuns. Enquanto que com e quando fizermos uma lista com três coisas ou mais do que só colocaremos e no final como falamos. Por exemplo, recebo um domingo grátis ou um cupom de US $10 ou um chapéu. Agora, você certamente poderia dizer exatamente como E apenas, assim como a estrutura em que fazemos a lista. E temos mais de duas coisas. E então usamos as vírgulas, mesma coisa básica aqui, a mesma coisa. E então a palavra no final que nos permite adicioná-la, certo? Certo. Eu recebo grátis vírgula de domingo, vírgula de cupom de $10 ou chapéu. Tudo bem, ótimo. Mas você ouvirá muita gente dizer talvez mais do que certo. Diga talvez mais do que escrever um pedido para cada um deles. Recebo todos os domingos ou um cupom de $10 ou um chapéu, uma limusine, ou um monte de bananas. Podemos dizer isso para todos eles, só para ficar claro, essa é uma diferença interessante. E você geralmente não verá isso com um Embora, embora às vezes você veja isso também. Estou usando e para cada um deles agora, essa é uma palavra-chave que Marx geralmente um, ou. Quando dizemos muitas vezes, nem sempre, muitas vezes estamos falando de escolhas entre as coisas. Escolhas entre as coisas. As coisas, é claro não são o significado físico das coisas, mas qualquer coisa, sonhos, esperanças, copos de água, todos os tipos de coisas. Ok, então estamos falando de escolhas. Usamos este para que as pessoas saibam no início. Normalmente, isso vai ser uma escolha, que vamos tomar uma decisão entre algumas coisas e depois, ou estaremos lá mais tarde para então colocar entre as escolhas semelhantes a como usamos aqui . Ou criamos uma nova estratégia ou desistimos agora e cortamos nossas perdas. Certo? Agora poderíamos adicionar outra coisa. Ou criamos uma nova estratégia ou desistimos agora e cortamos nossas perdas, ou nos mudamos para a Nova Zelândia e nos tornamos criadores de ovinos. Você poderia adicionar outra coisa lá. Agora eu diria que é mais comum usar para falar sobre duas coisas entre isso e aquilo, entre isso e aquilo. E às vezes usamos simplesmente para responder, eu não me importo qual deles, então não precisa ser um. Estamos falando de um, mas não temos que dizer qual deles porque poderíamos dizer algo assim. Qualquer um, você me oferece um cupcake. Bem, você tem duas opções como um cupcake de morango, um cupcake de chocolate. E você diz, qual deles você quer? E eu digo qualquer um, o que significa que eu não me importo com qual deles me dê um. Não me dê os dois. Ou ainda significa um deles, não o outro. Mas qualquer um significa que não me importo com qual deles. Certo. Agora, quando você me fez a pergunta, como você faria isso? Você prefere ter, você preferiria? Essa é uma maneira muito comum de fazer uma pergunta sobre duas escolhas. Você prefere comer o morango ou o chocolate? Qualquer um deles. Eu não me importo. Qualquer um está bem. Certo. Você também verá os usados dessa maneira? Eu também não. que é o mesmo que eu, nem eu também não, que é exatamente o oposto de mim também. Eu também, eu também. Adoro sorvete de chocolate, eu também. Eu também. Eu realmente não gosto de sorvete de morango. Média também. Média também. Eu também não. Eu também não. Mas isso, a propósito, é quando você tem esse negativo não vai , não, não pode, você não tem aí? Se for eu odeio sorvete de chocolate. Você não me diria também? Ou você me diria também? Qual deles você diria? Diga-me também? Se eu disser que odeio sorvete de chocolate, odeio sorvete de chocolate. O que você diz? Eu também não. Ou você me diria também? Você diria que eu também não sei ou você me diria também? Devia me dizer também. Eu também. Porque não temos o, não temos lá. Não temos o Kant lá dentro. Mas a estrutura disso é muito simples. E note que, como não temos outro assunto aqui, não temos uma vírgula aqui. Portanto, não precisamos ter uma vírgula para essa geralmente. Ok, então vamos dar uma olhada neste próximo. Preciso decidir se devo terminar a escola e obter meu diploma, sair da escola agora e seguir meu sonho de me tornar dançarina. Agora, como este é mais longo. Mas isso é diferente deste? Ou sair da escola agora, só temos duas coisas aqui. Mais uma vez, o que eu gosto de fazer quando quero entender a estrutura básica de algo é que eu gosto de substituí-lo pela coisa mais simples possível que posso. Então eu poderia dizer, preciso decidir se farei e você sabe o que vou fazer a seguir, certo? A coisa clássica que eu faço, a coisa de loop, faço isso ou faço do que eu poderia usar fazer lá ou não, que eu preciso decidir se vou fazer isso ou fazer aquilo. É isso. Não é mais complicado do que isso. Estamos apenas dando duas alternativas. Nada mais. Parece mais complicado. Parece que é mais complicado. Mas isso é só porque é mais longo. Às vezes, as coisas são muito longas, mas na verdade são muito simples. E acho que esse é um exemplo perfeito. Preciso decidir se devo terminar escola e obter meu diploma ou sair da escola agora e seguir meu sonho de me tornar dançarina. Porque essas formigas, Parece que, Oh, isso é um e, ou, um, ou no mesmo ? Bem, o que é isso? Sim. Mas terminei a escola e obtenha meu diploma. Isso é uma peça, certo? São duas ações que estão conectadas entre si. Eu terminaria a escola e obteria um diploma porque terminei a escola ou deixaria a escola agora e seguiria meu sonho. Então, sair da escola e depois perseguir meu sonho porque saí da escola. Então eles estão conectados juntos. Então, ainda podemos considerá-los como uma peça única. Então, isso facilita fazer isso ou aquilo entre esses dois. Agora você pode estar se perguntando, posso substituir se posso substituir se a resposta é sim? Mas isso é somente quando estamos falando possibilidades alternativas. Lembre-se, também podemos usar se, para o hipotético, se eu fosse médico, bem, não diríamos se eu era médico. Então, para esse, para o condicional desses hipotéticos , Não, não, não funciona. Não poderíamos dizer se está ensolarado amanhã. Eu poderia correr. Quer esteja ensolarado amanhã, eu poderia correr. Não, isso é estranho. O que isso significa? Se estiver ensolarado amanhã, posso correr. Certo. Isso faz sentido. Eu entendo isso. Certo? Então, para estes, porém, temos duas coisas, duas opções, duas alternativas de opções, então elas geralmente são intercambiáveis. Poderíamos dizer isso, quer esteja ensolarado amanhã ou não, vou correr, seja ensolarado amanhã ou não. Havia falando sobre duas possibilidades novamente. Então isso faz sentido. Se estiver ensolarado amanhã ou não, vou correr. Mas esse é um significado diferente, esse é um uso diferente. Então isso é, ok, tudo bem, agora vamos entrar em uma maneira um pouco diferente de usar isso. Eles podem visitar amigos na Carolina do Norte, ou podem ficar em casa e relaxar. Então, o que há de diferente nisso? Bem, você poderia levar isso aqui. Eles podem visitar amigos na Carolina do Norte. E você pode fazer disso uma frase sozinha. Isso fica sozinho. É uma cláusula independente. Ele permanece por si só como uma frase, tudo o que você precisa fazer é substituir a vírgula uma sentença de ponto e boom. Eles poderiam ficar em casa e relaxar esta, esta frase sozinha. Pode ser T maiúsculo aqui, mudar isso, e é. Então, essas podem ser duas frases separadas e você pode decidir fazer isso. Talvez você queira mantê-los separados porque você quer que as pessoas se concentrem em cada um a mais. Essa é uma decisão criativa. Se você está falando ou se estiver escrevendo, essa é uma decisão criativa que você pode querer pensar dependendo do que deseja expressar, com base na situação, com base em como você quer expressar você mesmo. E ninguém pode dizer que um está certo e o outro está errado, e é isso. Não. Você decide. Você decide. Agora, novamente, talvez você queira se concentrar em uma e depois nas outras frases separadas. Talvez você pense que é importante que esses dois sejam colocados lado a lado. Dentro ou para deixar bem claro que há uma opção aqui. Estamos falando sobre se isso ou aquilo. Estamos nos concentrando nas alternativas. Bem, se você quiser se concentrar nisso, então faz sentido usar ou porque ou enfatiza alternativas, ou ajuda você a se concentrar em alternativas. Então você faz a primeira frase, depois faz a vírgula, depois faz ou, e então inicia a próxima frase. E é tão simples, bem simples. Realmente. Você está apenas conectando, conectando, conectando as peças. E, novamente, chamamos essas conjunções de coordenação porque, especialmente neste caso, elas estão se conectando. Cláusulas independentes são cláusulas que podem ficar sozinhas como frases. É por isso que eles são chamados de coordenar conjunções, não conjunções subordinadas. Ok, o próximo, você precisa de ajuda de um de nós, ou você tem mentido esse tempo todo. Digamos que esta seja uma criança que entrou seus pais e pediu ajuda para pedir dinheiro emprestado. Estou em uma situação muito ruim. Preciso absolutamente de dinheiro. Situação muito ruim. Por favor, ajude. Por favor, ajude. Talvez os pais não vejam a mensagem até o dia seguinte. E então eles voltam para o filho que estava na faculdade e dizem: Ok, estamos prontos para emprestar o dinheiro. Certo. Então eles recebem uma mensagem de volta. Oh, não importa. Não importa. Está tudo bem. Então, o que aconteceu? Bem, se você explicar a situação, como ele entrou nessa situação financeira ruim, e no dia seguinte, está tudo bem. E ele não pegou o dinheiro emprestado de ninguém. Bem, então o que está acontecendo? Bem, talvez ele tenha pedido o dinheiro por outro motivo e disse que era porque ele realmente, realmente precisava dele e estava em uma situação ruim. E então ele se sentiu culpado. Ele sentiu como se estivesse fazendo algo errado. Ele começou a ouvir sua consciência, começou a ter dúvidas. E então seus pais voltam para ele e dizem o que, você precisa de ajuda de um de nós ou você tem mentido esse tempo todo. Qual deles é? Você tem mentido? Ou você realmente precisa de ajuda? E agora você tem vergonha de perguntar, você mudou de ideia. Qual deles? Qual deles? Então aqui temos as duas frases. Você precisa da ajuda de um de nós. Você está mentindo esse tempo todo. Agora, este é interessante, certo? Para este, poderíamos dizer que eles podem visitar amigos na Carolina do Norte. Eles poderiam ficar em casa e relaxar. E isso seria correto. Eu recomendaria usar ou estar lá porque queremos nos concentrar nas alternativas, nas opções. Mas este, é muito importante notar. Ele muda. Ou seja, se não tivermos o pedido, é muito importante garantir que saibamos qual significa. O quê? Se você diz que precisa de ajuda de um de nós, período, fim da sentença. Certo. Você está mentindo todo esse período de tempo. Fim da sentença e não há ordem aqui. Bem, o que isso significa? Fiz duas declarações separadas que acredito serem verdadeiras. Você precisa da ajuda de um de nós. Só estou dizendo que, como fato, você me pediu ajuda muitas vezes para pedir dinheiro emprestado. Você me perguntou muitas vezes, eu sei disso. É um fato. Então eu só estou dizendo, você está mentindo esse tempo todo. Talvez o sol esteja com grandes problemas financeiros, mas ficou envergonhado de admitir isso aos pais, não queria dizer isso. Certo. E assim, nas últimas semanas, quando os pais falam com o filho ao telefone, eles perguntavam como está tudo na Califórnia, como está a vida e o sol diziam que está tudo ótimo, está tudo bem . Adorei meu trabalho. Na realidade, ele perdeu o emprego e está sendo expulso do apartamento e ele vai ser sem-teto. Mas ele tem vergonha de admitir isso. Então eles descobrem sobre isso de outra pessoa. Você precisa da ajuda de um de nós, precisa de ajuda de nós. Isso é uma afirmação de fato. Eu sei disso porque ouvi isso de outra pessoa. Você está mentindo esse tempo todo. Você tem mentido sobre não precisar de ajuda. Você realmente precisa de ajuda. Queremos ajudá-lo. Mas você está muito orgulhoso, está muito envergonhado para mencionar isso. Então, vamos enviar-lhe algum dinheiro para que você possa pagar seu aluguel. Não. Não, está tudo bem. Ficarei bem. Sei que você está mentindo esse tempo todo. Como você poderia mentir para nós? Certo. Talvez meu exemplo esteja ficando um pouco, um pouco realista demais, mas eu só queria destacar, quero deixar claro que se usarmos o ou ele tem um significado e se não usarmos o ou, ele tem outro duas frases separadas seriam o que acabei de mencionar. O ou pode ser. Não sei qual deles é verdade. Ou você precisa de ajuda ou está mentindo e eu não tenho certeza qual deles está certo, mas um deles é talvez você esteja mentindo para nós. Talvez você precise de ajuda. Um deles está certo. Então essa é a diferença. E então você tem que ter cuidado. Certifique-se de prestar atenção ao significado. E isso deve ajudá-lo a decidir qual maneira fazer isso, que maneira dizer isso. Então, às vezes, para ser claro, às vezes não importa em nenhum deles está tudo bem. E às vezes isso realmente importa e o significado pode mudar dependendo se são duas frases separadas ou duas cláusulas independentes conectadas pela conjunção de coordenação. Ou certifique-se de que você está construindo seus próprios exemplos. Certifique-se de que você está brincando. E, em seguida, vamos falar sobre ainda. 59. Ainda: Agora vamos passar algum tempo falando sobre isso ainda. No entanto. E, claro, vamos nos concentrar ainda como uma conjunção. Porque ainda tem outros significados também, especialmente relacionados ao tempo. Veremos um exemplo desses. Só então eu mencionei isso só para você saber, você pode já saber, mas vamos nos concentrar na conjunção porque estamos falando sobre conectar partes de frases juntas. Agora, quando ele é usado como uma conjunção, mas realmente é o mesmo que, mas. O significado é o mesmo que, mas ou no entanto, ou apesar de algo contra algo quando eles estão sendo usados como conjunções, quando estão sendo usados como conjunções. Porque é importante lembrar, se eu disser isso significa o mesmo que isso. É fácil ser sugado para a ideia de que isso sempre é verdade, mas isso não é verdade. Lembre-se dos dois círculos, lembre-se dos dois círculos. Então, temos a maioria dos exemplos que vamos ver aqui. O uso compartilhado, sim, você pode usar os dois, mas ou ainda aqui. Mas está aqui por si só, maneiras que podemos usar mas, mas que ainda não podemos usar, ainda aqui. Para aqueles de vocês que são um pouco de TOC, deixe-me completar isso para vocês. Bom. No entanto, aqui, existem maneiras de usar ainda que você não pode substituir por broto. Então, isso é importante ter sempre em mente. Sempre tenha isso em mente. Nunca diga, haha, Eles são os mesmos, são os mesmos, são os mesmos, são os mesmos. Bem, talvez, talvez eles tenham outras reuniões, provavelmente eles têm outros significados. E muito provavelmente eles têm mesmo que tenham o mesmo significado no dicionário. Outras conotações ou significados que as pessoas entendem de maneiras diferentes, o sentimento, o uso, certo? Então você tem que ter muito cuidado com esse tipo de coisa. Certo. Eu tenho feito dieta há dois meses ainda, ainda não perdi o peso. O peso. Qual é o peso? Bem, este é o fato de eu ter muita gordura, muito peso. Muitas vezes nos referimos a ele como o peso. Estou tentando perder o peso. Estou tentando perder peso. Você não precisa ter lá. Está tudo bem também. Certo. Agora, para este, isso vai contra isso. Estou morrendo há dois meses. Falamos sobre isso. Qual é a expectativa? Oh, você tem feito dieta há dois meses. Você tem sido muito cuidadoso com o que você come. Isso deve significar que você perdeu peso, mas não, apesar de sua expectativa contra sua expectativa, certo? Eu fiz isso. No entanto, ainda não perdi peso. Eu fiz isso, mas ainda não perdi peso. Agora, poderíamos dizer dessa forma ou podemos colocar os olhos ali mesmo. Poderíamos colocar os olhos ali mesmo. E se fizéssemos isso, provavelmente usaríamos uma vírgula para separá-los. Porque agora temos duas cláusulas independentes, e essas podem ser frases por si só estavam falando sobre coordenar conjunções. Estou morrendo há dois meses. Ainda não perdi o peso. Certo. Então, sabemos como fazer isso já. Isso deve estar ficando mais fácil e confortável porque está muito próximo do mesmo, do mesmo padrão com algumas diferenças interessantes, é claro, como conversamos com, ou como o significado muda dependendo se são duas frases ou uma frase. Certo. Vamos dar uma olhada neste. Sua esposa ameaçou se divorciar de você por seu vício em jogos, mas você se recusa a desistir. Agora, além de ser muito separadas, ou possivelmente frases separadas, duas cláusulas independentes, sua esposa ameaçou se divorciar você por seu vício em jogos. Você se recusa a desistir. Isso ajuda a fazer uma pausa antes do ainda, mas ajuda a fazer essa pausa. Para ênfase. Enfatizamos essa coisa usando esse comentário como um ponto para pausar. Podemos fazer uma pausa lá e parar por um momento porque se for assim, sua esposa ameaçou se divorciar de você pelo seu vício em jogos, mas você se recusa a desistir, então parece que não há pausa. Parece que ouvi isso muito rápido e não consigo me concentrar no importante. Bem, qual é o importante? Bem, isso é o problema. Esta é uma informação de fundo. Sua esposa ameaçou se divorciar de você. E eu estou dizendo, mesmo com essa situação acontecendo, você continua jogando videogame por seis horas por dia ainda, e nós aumentaríamos o volume um pouco lá ainda. No entanto, você se recusa a desistir. Você se recusa a desistir, acrescenta ênfase, e isso é o que é ótimo nas vírgulas em uma frase. As vírgulas nos ajudam a enfatizar as coisas. Eles ajudam a pausar, mas quando queremos mantê-lo em uma frase, eles são realmente muito úteis por esse motivo, para colocar a voz mais fortemente em uma coisa, por deixar cair a voz às vezes para que possamos. Altos e baixos, a vírgula é uma parte muito importante da entonação de uma sentença. Quando ele está lá. Eu me importo desesperadamente com os animais, mas não tenho certeza do que posso fazer para ajudar a reduzir o sofrimento dos animais. Então eu me importo muito desesperadamente como quase demais, certo? Eu me importo muito. Então, o que você esperaria? Se alguém se preocupa desesperadamente com animais? Você esperaria que eles estivessem fazendo muitas coisas. Mas essa pessoa não sabe como começar. Ou talvez eles tenham tomado algumas ações. Eles trabalharam em abrigos de animais. Mas eles sentem que não estão realmente ajudando. Eles não estão fazendo nada para realmente fazer a diferença. Ok, então isso é uma coisa que vai contra o que você esperaria. Não tenho certeza do que posso fazer para ajudar a reduzir o sofrimento dos animais. E eu acho que é muito importante ter o ainda lá ou um bot lá. Porque se você não tiver, então você não tem essa coisa que vai contra o que você esperaria e são apenas duas declarações. Não tenho certeza se eles estão conectados. Eles estão conectados? Você se preocupa desesperadamente com animais, ok. Você não tem certeza do que pode fazer para ajudá-los. Então agora eu me sinto um pouco confuso. Por que você não estaria fazendo alguma coisa? Bem, talvez você esteja tentando fazer coisas. O ainda aqui está enfatizando ou se concentrando em sua luta. Sua luta me diz que você quer fazer alguma coisa, mas você simplesmente não consegue descobrir a coisa mais impactante e útil, ok? Portanto, é muito útil nessa situação. Estes são todos iguais, certo? Em estrutura, o mesmo que, o mesmo que ou a mesma estrutura básica. De muitas maneiras, essas conjunções de coordenação são mais simples que o tipo subordinador. Certo, é maravilhoso dar conselhos. No entanto, você pode querer trabalhar na sua maneira de cabeceira. Então você deu conselhos e isso é uma coisa boa. Acho que você deveria fazer isso. Mas há algo que vai contra o seu conselho e esse é o seu tom, a maneira como você diz, seu tom, estilo de seu conselho. Então, se você disser que alguém lhe pede conselhos, bem, se eu não fosse tão estúpido quanto você, eu faria. Certo. Bem, espere. Essa não é uma maneira muito boa de cabeceira. Usamos a maneira de cabeceira para que os médicos digam quando eles têm que dar algumas más notícias que devem fazê-lo de uma maneira muito gentil e indireta. E muitas vezes eles precisam dizer coisas que os pacientes não querem ouvir. Se você acabou de dizer, Ei, você tem uma doença horrível. Bem, vejo você amanhã. Oh, isso não é uma boa maneira de ouvi-lo. Portanto, a maneira de cabeceira é ser gentil, ser transportador ser empático, ser atencioso com os sentimentos da outra pessoa. Então, usamos isso geralmente quando alguém deve direcionar para a linha reta, talvez rude, eles soam rudes ou se deparam como rudes. Sua maneira de cabeceira precisa de um pouco de trabalho. Você pode querer trabalhar na sua maneira de cabeceira, suas maneiras, seu estilo de falar, dar conselhos e talvez ser um pouco mais educado, isso é algo para você trabalhar. E vai contra isso. É como, mas lá e podemos substituir isso por Mas, mas você pode querer trabalhar na sua maneira de cabeceira. Não há diferença entre bunda e ainda. Meu avô tem 94 anos. No entanto, sua mente é tão afiada quanto um machado. Agora, por que eu diria ainda aqui ou mas aqui? Por que eu diria isso? Bem, o que você espera quando você fala com alguém que tem 94 anos? Bem, talvez eles se esqueçam das coisas. Talvez a mente deles esteja diminuindo. Isso é o que você pode esperar. Mas apesar do fato de que meu avô tem 90 anos para a mente dele é muito afiado e usamos tão afiado quanto um machado para significar que ele é, talvez, ele é muito rápido, ele é muito espirituoso. Talvez ele tenha uma mente clara. É uma mente clara, ao contrário de mim pela manhã, antes de tomar meu café. Eu sou como uma criança de 130 cinco anos quando acordo e ainda não tomei meu café. Quem é bom com o que aconteceu? Sou eu. Isso é uma impressão minha de manhã e à noite. Estou bem porque tomei 130 xícaras de café. Certo. Então, nós conseguimos. Está ficando mais fácil, certo? Isso é quase, é quase chato, certo? Eu queria quase ser, ok, eu entendi. Eu entendo. Muito simples. Eu posso fazer isso. No entanto, pratique exemplos como este. Lembre-se, faça disso um hábito. Agora há este. Isso não está sendo usado como uma conjunção de coordenação, não é? Isso está relacionado ao tempo. Este é um advérbio. Isso é o que eu disse. Às vezes usamos ainda onde não usaríamos , mas não podíamos dizer que você conheceu David, mas eu não sei o que isso significa. Você já conheceu David? Meios Isso aconteceu? Isso ocorreu até o momento presente, em algum momento do passado, de agora para o passado. Isso aconteceu? Só estou perguntando se isso aconteceu em algum momento, então você diria, sim, eu fiz. Sim, eu tenho. Mas se isso não aconteceu, você diria que não, ainda não. Mas há outra peça importante lá. As peças importantes que há uma expectativa de que isso aconteça. Em outras palavras, em alguns pontos da sua linha do tempo, há um evento que conhece David conhecendo David e aconteceu aqui e eu estou falando com você aqui. E eu digo: Você já conheceu David? Esse é o sentimento de, bem, você vai conhecê-lo se ainda não o fez, você vai. E eu quero saber se você já tem porque é muito importante que você faça por algum motivo, ok? Sim, eu fiz. Agora você não diria que sim, eu ainda. Para ser muito claro. Você não diria isso no positivo. Eu ainda tenho. Você apenas diria que sim, eu disse. Sim, eu tenho. Mas se ainda não for, então a reunião de David ainda está aqui. Provavelmente. É apenas no futuro. Isso ainda não aconteceu. Então esse é o significado sugerido de ainda que é muito importante. E então, se ainda não aconteceu, sentimos que isso acontecerá. Isso deve acontecer. Isso deve acontecer. Se eu disser que você esteve em Delaware, posso não dizer que você já esteve em Delaware porque é só um lugar. E se você não esteve lá, tudo bem. E não estou dizendo que você deve ir lá. Não estou colocando nenhum estresse nisso. Bem, você não tem sido um Delaware e você deve ir. Mas se eu me sentir diferente sobre isso, se eu quiser empurrá-lo ou me certificar de que você sabe, é importante que você faça isso ou assuma que isso acontecerá no futuro, que é inevitável, então eu vou usar ainda. Mas, para ser claro, isso é separado da nossa conversa sobre coordenação de conjunções. Eu só queria mencionar isso porque é parte dessa ideia de haver outra maneira de usar. No entanto, este é comum, muito comum. Mas não estamos nos concentrando nisso aqui porque estamos focados em padrões de frases. Certo? Agora, desde que falamos ainda, podemos ir para a palavra um pouco mais ampla. Agora, podemos falar sobre, mas 60. Mas: Nós já falamos ainda e sua semelhança com, mas só faz sentido falarmos sobre isso, mas para ser justo ainda porque eu coloquei, mas ao lado ainda. Vou colocar ainda ao lado, mas isso é justo, certo? Dê algum crédito. Agora, lembre-se, há momentos, há momentos em que usamos, mas ainda não. Há também muitas vezes, especialmente quando estamos falando sobre coordenar conjunções. Tenho certeza que você está cansado de mim dizer isso. Gostaria que houvesse uma maneira melhor de chamá-los. Existem outras maneiras, mas também não gosto dessas. De qualquer forma, estamos quase acabando com nossas conjunções. Então, vamos seguir em frente e falar sobre coisas mais interessantes depois disso, é tão importante saber como vincular as coisas corretamente, para poder fazê-lo facilmente por hábito, então que você não precisa pensar nisso porque muitos alunos cometem erros quando se trata de conjunções, é muito comum, muito comum em escrever e falar. Então, essa também é a ideia contra. Apesar de, poderíamos dizer com frequência. Vamos também adicionar, vamos nos opor. Em oposição, ao contrário, ok, precisamos de ovos e arroz, mas acho que temos muitos espargos. Então, alguém está se comunicando com outra pessoa sobre sua lista de compras. O que devo obter? Estou fora para mim no supermercado. O que devo comprar? Diga-me, por favor. Por favor, diga-me, bem, precisamos de ovos e arroz. Que tal espargos? Sabe, então, para colocar isso, precisamos de ovos e arroz, mas acho que temos muitos espargos. Agora, isso é interessante porque temos o fim aqui. Mas esta é a outra função de n onde a usamos apenas para fazer listas. Lembre-se que só temos duas coisas, então não precisamos das vírgulas, precisamos de ovos e arroz e você pode parar por aí. Essa é uma frase por si só. Mas acho que isso é uma frase por si só também. Acho que temos muitos espargos. Exemplo perfeito da conjunção de coordenação. Duas cláusulas independentes conectadas com uma pequena e deliciosa vírgula ali mesmo. Você diz que me ama, mas nunca faz nada para mostrar. Você diz que me ama, mas nunca faz nada para mostrar. Agora, este é interessante por causa do significado. Se alguém diz, você diz que me ama, e então uma nova frase, segunda frase, cláusula independente, você nunca faz nada para mostrar duas frases separadas. Isso quase não tem o mesmo significado porque perde todo o impacto do que estamos tentando dizer, certo? Se eu apenas disser essas duas coisas separadamente, você diz que me ama, nunca faz nada para mostrar isso. Eu entendo o que você está dizendo. Mas se você realmente me amasse, faria algo para mostrar. E isso é contra ou oposto ou apesar disso, eu esperaria que você tenha algumas ações relacionadas ao seu sentimento sobre mim, seja lá o que for. Diferentes maneiras de expressar amor, certo, com ação. Eu acho que neste caso, mas é essencial, embora tecnicamente gramaticalmente, sim, claro que você pode separá-las em duas frases separadas, mas perde todo o motivo para isso ser dito. Então, se você não fizer isso, por que você diria isso então? Então, mas é necessário. Sinto por esse, gramaticalmente, não. Significa sim. Eles pagaram aos funcionários mais alto que a média, mas não permitiram que eles se sindicalizassem. Ok, agora este, note, note que não temos um I aqui. E se colocarmos um I lá, provavelmente também adicionaríamos a vírgula. Então, mas não permitiu que eles se sindicalizassem. Não consideramos uma cláusula independente, então não precisamos ter a vírgula lá. Eles pagaram aos funcionários mais alto que a média. Ok, podemos entender que talvez o salário médio seja de US $20 por hora e eles estão pagando 30. Certo. Agora você esperaria que uma empresa generosa permitiria outros benefícios? Bem, talvez, talvez haja um problema. Se algo parecer um bom negócio. Às vezes dizemos, qual é o problema? Uma captura, qual é a coisa que estou desistindo? Porque estou conseguindo esse bom negócio. Bem, neste caso, eles estão desistindo do direito de sindicalizar, reunir pessoas para negociar ou negociar com seus empregadores. Isso é o que é um sindicato. E o verbo é sindicalizar. Então essa coisa está indo contra nossa expectativa. Esperaríamos que a empresa permita que eles se sindicalizassem. Por quê? Bem, porque esse salário sugere um salário mais alto sugere que eles são muito generosos, muito razoáveis, realmente se importam com seus trabalhadores. E, no entanto, algo vai contra essa expectativa. Ou seja, que eles não permitem isso. E talvez essa seja a pegadinha. Qual é o problema? Oh, não há sindicatos aqui. Salário mais alto. Sem sindicatos. Oh, eu não sei como me sinto sobre isso. Sei que está cansado, mas se não comparecermos, nunca nos perdoaremos. Agora, para este, ainda não usaríamos. Aqui. Eu sei que você está cansado, mas se não comparecermos, isso é uma frase por si só? Sei que está cansado, mas se não comparecermos. Não, não é. Sei que está cansado. Isso é uma frase por si só? Sim, é. Se não comparecermos, nunca nos perdoaremos. Isso é uma frase por si só? Sim, é. E este, se não comparecermos, nunca nos perdoará. Este é algo com o qual você está familiarizado. Começamos com a cláusula dependente e, em seguida, temos a cláusula independente. Então, estamos juntando mais peças aqui. Então isso é um pouco mais complicado, certo? Esta cláusula independente está sendo conectada a toda essa frase aqui. Esta frase inteira aqui, que é composta de duas peças em sua própria peça única, a cláusula dependente, que começa com se então uma vírgula. Claro, porque você sabe, precisamos disso, se começar com uma cláusula dependente, então a cláusula independente. Mas queremos fazer isso contra a outra coisa que dissemos na outra cláusula independente. Então agora tratamos estes, esta peça, tentamos desenhar uma linha aqui em torno disso. Tratamos agora esta peça e esta peça como faríamos duas cláusulas independentes. Esta é uma frase por si só, não incluindo a, mas esta é uma frase por si só. Então, mesmo que isso seja composto de mais peças, o dependente e o independente e sua própria vírgula. Mesmo sendo composto dessas peças, ainda tratamos essas duas peças maiores ou essas duas peças da mesma forma que com elas, como com elas. Portanto, não se deixe sugar para a complexidade. Não diga, oh, isso é muito difícil, eu não entendo. Estude isso. Talvez você tenha aprendido isso nesse curso. Você esperou um segundo. Aprendi a juntar frases de maneiras diferentes. Se eu realmente estudar isso, sim, isso faz sentido. Se não o fizermos, lembro-me de começar com se. E então o que fazemos com isso, temos a vírgula e depois temos a cláusula independente. Lembro-me disso. Bem, então por que essa vírgula é? Mas aqui, o que está acontecendo aqui? Vejo isso como sendo conectado a outra coisa. Portanto, é um nível mais alto de estrutura. Só porque algo está nesse nível de estrutura não significa que ele também não possa ter suas próprias partes como esta. Então, espero que faça sentido praticar fazer um desses por conta própria. Parece complicado, não tão difícil quanto você pensa. Apenas experimente por si mesmo. Mamãe sempre entende como eu me sinto. Papai tende a assumir que tudo é minha culpa. Qual é a diferença entre esses dois? Fazendo-os uma frase ou separando-os bem, eu diria que a coisa que os torna diferentes é, claro, a ênfase deles. A ênfase de colocá-los assim em uma frase seria dizer, eu gosto disso. E há outra coisa contra isso que eu não gosto, que é como meu pai me trata. Meu pai assume que eu fiz tudo errado e minha mãe me entende. Isso é bom, mas isso é ruim. Estou tentando contrastá-los para enfatizar o contraste. Mas se eu disser duas frases separadas, mãe sempre entende como me sinto. Papai tende a assumir que tudo é minha culpa. Sim, o significado é o mesmo, mas o foco pode haver mais sobre as diferenças entre minha mãe e meu pai e não necessariamente rotulá-las como boas. Eu gosto muito disso. Eu não gosto disso. Só estou afirmando um fato. Estou dizendo duas coisas sobre meus pais e talvez não haja tanto julgamento sobre isso. Isso é conotação. É quando o entendemos com base em como ele se sente. A bunda realmente nos ajuda a contrastar e rotular as coisas e dizer que uma coisa é contra outra. Para falar sobre nossa experiência, falar sobre como nos sentimos sobre algo. E isso é só, isso é apenas um sentimento quando dizemos dessa forma. Não estou dizendo que você precisa. Não estou dizendo que isso está correto e o outro lado está errado. Estou tentando expressar que a maneira como você se expressa, a maneira como você junta suas frases, realmente importa. Realmente importa. Porque se você fizer isso de uma maneira em vez de outra maneira, você vai dar às pessoas uma impressão diferente. E eu sei que isso pode ser assustador , pois você está melhorando seu inglês. Oh não, você está dizendo uma pequena diferença decidindo fazer algo duas frases em vez de uma? Você está dizendo que pode ter uma diferença na forma como se sente? Quando eu digo isso aos outros. Sim, estou dizendo isso, mas não quero que você se estresse com isso. Quero que você tome como informações interessantes para brincar com ela, para continuar lendo para que você possa explorar esses tipos de conotações por conta própria. Para mergulhar no idioma como se fosse uma piscina e apenas nadar nela. E você terá a sensação por isso automaticamente. À medida que você se acostuma nadar naquela piscina, assistir filmes, ouvir podcasts, expondo-se o máximo que puder ao idioma. Não é algo que tem que ser um estudo difícil que eu faço por 20 minutos todos os dias. Pode ser uma facilidade para muitos alunos. Algo que é agradável, apenas parte do seu estilo de vida. Se você pode tornar aprendizado de inglês parte do seu estilo de vida, algo que você acabou de fazer, algo que é apenas parte da sua rotina diária que você nem precisa pensar. Você vai melhorar muito mais rápido. E, claro, sentar e estudar é importante. Você não teria feito esse curso se não fosse. Eu não teria feito este curso se não fosse. Mas isso tem que ser combinado ou emparelhado com esse estilo de vida inglês. Isso tem uma ideia disso. Inglês, que vem com natação ao redor. Isso é tudo o que há para isso. Ok, vamos dar uma olhada nesses dois últimos aqui. Você não precisa estudar, mas provavelmente deveria. Você não precisa estudar. Você provavelmente deveria. Esse é semelhante a este pois este é quase essencial. Eu diria que é essencial porque se alguém disser, você não precisa estudar, você provavelmente deveria. Sim, gramaticalmente duas frases separadas. Mas por que, por quê? A única razão para dizer isso é que quero mencionar que isso é importante e que é algo que eu recomendo fortemente. Mesmo assim, mesmo que ninguém esteja dizendo que você deve. Mas não há motivo para dizer isso como duas declarações separadas. A única razão pela qual quero mencioná-lo é dizer que isso é contra isso. Apesar desse fato, o que é verdade que ninguém está forçando você a fazê-lo apesar disso, em oposição a esse fato, essa é uma recomendação muito forte. Ok, então pense nisso sempre que quiser dizer algo e nem faz sentido dizer ou escrever. A menos que você tenha essa paz. Não só para bundas, mas muitas vezes para, mas talvez você nem deva pensar em fazer duas frases separadas. Talvez você nem deva considerar isso. Mas é muito útil para esse tipo de coisa. Há momentos, é claro, que isso não importa, diga como dois separados. Cada um tem sua própria conotação, é o próprio sentimento e tudo bem em ler o que você escreveu. Ouça o que você disse ou o que você vai dizer, e pense sobre o que realmente significa e se faz sentido dizer isso sem a conjunção coordenadora. último. A comida tailandesa é ótima, mas o japonês é melhor. E você poderia colocar comida lá se quisesse, mas não é necessário. É opcional. comida tailandesa é ótima. comida japonesa é melhor para separar declarações. Tudo bem se eu fosse fazer isso, já que eles estão tão intimamente conectados, já que eles estão tão intimamente conectados, em vez de fazer duas frases separadas, eu faria, eu faria um ponto e vírgula como esse porque essas são tão perto em significado porque eles são quase a mesma coisa. Provavelmente não faria duas frases separadas, embora esteja tudo bem. Faz mais sentido para mim usar o ponto e vírgula se eu não vou usar, mas se vou usar mas então vou ter a vírgula. A comida tailandesa é ótima, a comida japonesa é melhor. Agora essa não é minha opinião real, eu realmente amo comida tailandesa. Eu peço talvez duas vezes por semana, mas também adoro comida japonesa. Pode pedir isso duas vezes por semana. Dois, se você me pediu para escolher qual você gosta? Comida tailandesa ou comida japonesa, não pude escolher. Não é possível. Então agora você conhece as maneiras que usamos, mas especialmente quando estamos falando sobre coordenar conjunções, como as usamos para conectar partes de frases juntas. Certifique-se de estar praticando seus próprios exemplos. Muito importante. Certifique-se de estar nadando no idioma. Certifique-se de estar lendo, certifique-se de estar assistindo programas de TV. Isso é muito importante. Em seguida, vamos falar sobre a última conjunção de coordenação que vamos nos concentrar neste curso. Então. 62. Assim,: Estamos falando de intenção. Isso significa o que queremos que aconteça. O que achamos que acontecerá se fizermos isso, ou o que pensamos que aconteceria se tivéssemos feito isso ou se fizéssemos isso, mesmo que esse não fosse o resultado real. Então, qual é a diferença entre intenção e consequência? Muitas vezes, quando estamos falando de consequências, estamos falando sobre o que realmente aconteceu. Essa coisa está conectada a outra coisa. Eu fiz isso por causa disso. Esta é a causa que estou me sentindo um pouco doente. Então eu tirei um dia de folga. Foi o que aconteceu. Estou me sentindo um pouco doente, então vou tirar um dia de folga. Farei isso com certeza. Só estou falando sobre minhas ações. Isso é tudo. Essa é a consequência da maneira que eu me sinto. Então isso é sobre intenção, o que esperamos que aconteça com base no que planejamos fazer, certo? Então isso é um pouco diferente. O foco é um pouco diferente porque você pode esperar ganhar um milhão de dólares se investir neste novo produto. Essa era sua intenção. Mas talvez algo esteja fora de seu controle. Talvez não funcione assim. Talvez aconteça, talvez não aconteça. Então, isso geralmente não diz se ele faz ou não. Ele diz simplesmente qual é sua intenção. Qual era a sua intenção? Isso é tudo. Não estamos realmente nos concentrando no resultado real. Estamos nos concentrando em nossa intenção. Não me diga o que aconteceu. Não me fale sobre a consequência. Conte-me sobre por que você fez isso. Então, muitas vezes estamos respondendo a pergunta, por que, por que isso? Por que você fez isso? Talvez eu pense que o exemplo de perda de peso seja muito bom. Vou ao ginásio seis vezes por dia para que eu possa perder peso. Para que eu possa perder peso. Isso significa que vou perder peso? Talvez, sim. Se eu não souber como se exercitar, talvez não. Talvez sim, talvez não. Esse não é o foco aqui. Nosso foco está no que está acontecendo na minha cabeça quando eu decido ir ao ginásio indo para que eu possa perder peso, é isso que eu pretendo acontecer. Essa é minha intenção de ser muito clara. Isso não significa que aconteça e não significa que não aconteça, significa que essa é minha intenção. Isso é o que eu espero. Talvez possamos dizer que, dois, obtemos insights de entrevistar nossos clientes para que possamos fazer produtos melhores. Talvez você faça produtos melhores. Talvez não. O foco está em por que você obtém insights ao entrevistar seus clientes? Por que você fala com seus clientes e perguntas para que possamos fazer produtos melhores, ok? Pode ser outra coisa para que possamos aprender sobre suas preferências para que possamos fazer produtos melhores. Ok, agora, observe aqui que não há vírgula quando usamos para que não precisemos de vírgula. Então, é bem simples. Estamos falando de intenção. E tudo o que fazemos é colocar isso a razão logo depois de fazermos a declaração sobre talvez a coisa que fazemos. E muitas vezes se trata de ação. Ação, depois intenção. Motivo. Por que, por que obtemos insights de entrevistar nossos clientes. Porque então eles podem dizer algo assim se quisermos usar porque, mas é um pouco mais complicado porque queremos fazer produtos melhores para que possamos fazer produtos melhores é um pouco mais simples. É um pouco mais limpo, eu acho, neste caso, quando estamos falando de intenção. Para que seja claro e porque nem sempre são exatamente iguais, eu li uma declaração simples. Muito curto. Eu li. Então, por que você lê? Por que você lê? Por que leio para que eu possa entender melhor a mim mesmo e ao mundo ao meu redor para que eu possa impressionar outras pessoas e fazê-las sentir que sou mais inteligente elas para que eu possa adormecer. Você poderia simplesmente dizer que eu li para que eu possa adormecer. Geralmente me ajuda. Essa é minha intenção. Não estamos dizendo se isso acontece ou não, mas é por isso que eu faço isso. Essa é a razão pela qual eu faço isso. A caixa vem com rótulos para que você possa enviá-la de volta se não estiver satisfeito. É aqui que você tem que realmente prestar atenção ao significado, porque parece que isso está sendo usado como acabamos de falar, para falar sobre o resultado, a consequência. Mas, na verdade, há um invisível que aqui. E muitas vezes podemos remover isso disso. Você ouvirá isso com bastante frequência. Mas ainda está falando sobre intenção, certo? O uso pretendido desta caixa com o rótulo é que os clientes a enviem de volta se não estiverem satisfeitos. Esse é o uso pretendido. É por isso que foi incluído se estivéssemos usando isso de outra forma, não poderíamos dizer isso assim. Teríamos que dizer, eu não estava satisfeito. Então eu enviei de volta com o rótulo que veio na caixa. É disso que acabamos de falar. Este está mais próximo do inverso, mais perto de porque, exceto se quisermos usar , porque geralmente temos que mudar algumas coisas como essa que eu li porque quero entender melhor a mim mesmo e o mundo ao meu redor. Porque não consigo soar certo porque quero porque quero entender melhor a mim mesmo. Certo. Então, é semelhante a porque, exceto que parece que é, então você teria que ter isso, isso adicionado a ele, o que nos diz que isso é sobre intenção, não consequência, mas às vezes está faltando. Então, temos que prestar atenção muito cuidadosa. Qual coisa está sendo mencionada primeiro? Estamos falando de uma consequência? Estamos falando de motivos? Preste muita atenção a eles. E você deve ser capaz decidir qual deles você deve usar. Você deve ser capaz de pensar sobre isso, olhar para ele e descobrir isso com base nesses exemplos. Agora, vamos ver se podemos substituí-lo aqui. Poderíamos tirar isso que eu li para que eu possa entender melhor a mim mesmo e ao mundo ao meu redor. Sim. Tudo bem, embora eu ache que parece um pouco estranho, mas está tudo bem. Eu recomendaria ter isso lá. Eu costumo usar isso o tempo todo. Então, se você não tiver certeza, vá em frente e use isso. Isso torna isso mais simples. Acho que obtemos insights ao entrevistar nossos clientes para que possamos fazer produtos melhores. Isso é totalmente bom. Tudo bem, parece natural para mim. Então, pratique esses exemplos. Continue praticando todas as conjunções sobre as quais falamos. Até agora. Agora terminamos de falar sobre conjunções. Então, ótimo trabalho. Parabéns. Você deve se orgulhar de si mesmo. Certifique-se de continuar a praticar e brincar com eles. Em seguida, vamos falar sobre como usamos a voz ativa e passiva. 63. Estrutura ativa e passiva: Até este ponto do curso, cobrimos muitas coisas. E se você está passando por cada lição, seriamente, colocando no trabalho, você deve se orgulhar de si mesmo. Estou orgulhoso de você. Agora, temos algumas coisas realmente interessantes e importantes no curso. Então, espere. Mantenha seu entusiasmo, continue trabalhando duro. Porque as coisas sobre as quais vamos falar nas próximas lições e nas próximas seções. Muito, muito importante. Vamos trabalhar em alguns exercícios essenciais que você pode fazer para melhorar sua flexibilidade. Vou falar sobre alguns desses. E também muito importante, sei que continuo dizendo essa palavra. Muito importante, início de frases ou padrões de abertura de frases. Existem muitas maneiras diferentes de começar uma frase. E uma vez que você entende esses padrões iniciais, construir um parágrafo muito interessante é fácil. Explicar algo uma maneira muito interessante não é problema, mas você precisa das ferramentas. Você precisa conhecer todas as diferentes possibilidades. Então, vamos nos concentrar nisso também. Mas primeiro, mas primeiro, vamos falar sobre hipotéticos para que fique claro exatamente como você faz hipotéticos. Sei que você conhece a ideia geral, mas vamos entrar em um pouco mais de detalhes. E antes disso, vamos falar sobre voz ativa e passiva. Agora, você pode saber o que é isso, mas eu quero ter certeza de que você sabe como fazê-lo. Como você faz voz passiva? Como você faz voz ativa? Além disso, muito importante, quando você escolheria fazer um e não o outro? Então, vamos olhar para isso. Vamos primeiro começar com a estrutura básica, como fazemos cada uma delas. E então, é claro, veremos vários exemplos. Vamos manter isso muito simples. Vamos simplificar isso para que possamos entender a diferença de estrutura. Começamos com um assunto. Normalmente, esse é o padrão de frase que você aprende quando aprende inglês, certo? Então você tem o assunto e então você tem o verbo e, em seguida, o objeto. Agora, claro, isso é muito simplificado. Existem tantas maneiras diferentes de fazer frases. Falamos sobre muitos deles. Mas só para manter as coisas muito simples. Agora, o que é cada um desses? Bem, isso é uma revisão, mas digamos que seja a Tina. Tina é o assunto. Pode ser ELA que poderia ser Dave. Podem ser eles que poderiam ser a empresa. Isso pode ser muitas coisas diferentes. Mas esteja ciente de que o assunto e o objeto são diferentes. Se for um pronome. Por exemplo, ela, ela, ela se for um objeto. Então, Tina ajudou o verbo. Certo, a Tina ajudou. Então isso vai ser passado, ok, agora precisamos de um objeto. Ajudou. Digamos, vamos apenas dizer Dan. Certo, Tina ajudou o Dan. Agora, se quiséssemos substituí-los, poderíamos dizer que ela ajudou. Isso não mudaria, certo? E então, o que seria para um homem? Se for um objeto? Seria, você sabe, ele. Ela o ajudou. Ela o ajudou. Certo. Agora, Dan é o objeto do verbo. Tina é o assunto do verbo. Então, quando estamos falando sobre o verbo, esse é o tipo de destinatário, a coisa que recebe a ação. Este é o único que está fazendo a ação. Aquele que está conectado à ação. Certo? Então, essa é a estrutura padrão que aprendemos na escola. Faz sentido começar com quem fez isso ou o que fez, e depois com quem foi feito, ou o que foi feito também. Então, isso é algo muito simples. Agora, isso é voz ativa, ok? Isso é o que chamamos de voz ativa. E falaremos sobre por que a usaríamos em vez de voz passiva. Mas primeiro, só precisamos falar sobre a estrutura aqui. Ok, então agora vamos explorar a estrutura básica da outra. Vamos começar com o objeto do verbo. Então temos o verbo em si, depois o assunto do verbo. Mas não é tão simples assim. Então nós temos, agora eu não quero confundi-la. Então nós chegamos no meio aqui, vou escrever no meio. Era ou era, era ou era. Certo. Então, o objeto era ou era. E depois o verbo, mas aguente. O verbo será o particípio passado. Lembre-se daquele, coma, para que seriam oito ou comido. Comido. Faça, W fez, feito, pronto, está feito. Vá, deve ser desaparecido. Não. Já se foi. E quanto a andar? Andou? Então é estranho e um pouco confuso porque você tem essas duas categorias. Você tem verbos que são os mesmos no passado simples e na forma de particípio passado, como andar, ser andado no passado simples e andado no particípio passado. Então você tem esse outro tipo, que é verbos irregulares. Verbos irregulares, e estes são diferentes. Eles têm sua própria forma para o particípio passado. Tudo bem, isso para particípio passado, palavras gramaticais chatas. A única coisa que posso recomendar que você faça por isso são os finalistas. E lembre-se deles. Quais são regulares, quais são irregulares? Quais têm esse formulário de particípio passado diferente? E quais são os mesmos a forma do passado, você só precisa se lembrar. Então isso pode ser um pouco confuso. Então, vamos deixar claro. Agora, se eu for virar isso, vou começar com o Dan, certo? Porque Dan agora é o objeto do verbo, mas estou colocando Dan primeiro, ele ainda é o objeto do verbo. Ainda assim, o objeto do verbo ainda é aquele que está recebendo a ação. Mas agora primeiro, Dan, e na verdade você sabe o quê? Deixe-me mover isso um pouco mais cedo. Preciso de um pouco mais de espaço aqui. Dan. Agora, devemos usar era ou era? Bem, é uma pessoa ou uma coisa. Então, deveria ser que é mais do que um. Eles, por exemplo, seria o que Dann era, eles eram wie, wir Dann era. Então temos o verbo, mas precisamos do formulário de particípio passado. Lembre-se, agora qual é o particípio passado da ajuda? Bem, isso é verbo irregular. Ajudado é ajudado. Certo? Então Dan foi ajudado. Agora, o que temos? Bem, a forma básica da voz passiva seria por, e então dizemos o assunto do verbo, Tina. Tina, Dan foi ajudado por Tina. Agora você pode dizer, bem, isso soa um pouco estranho. Por que eu iria querer dizer isso dessa forma? Aprendi, acho que aprendi no ensino médio, nunca deveria usar a voz passiva. Espere. Certo. Só estou ensinando a estrutura, como fazer isso basicamente. Então falaremos sobre quando faz sentido e quando não faz sentido? Concordo. Isso soa um pouco estranho. Não estou dizendo, Ei, você deveria fazer dessa maneira. Ou 5050, vire uma moeda e decida, não, você tem que pensar nisso. Então essa é a voz passiva e passiva. Agora, e se quisermos substituir? Esta é a última coisa. Então vamos entrar em nossos exemplos e realmente falar sobre isso. E se quisermos substituí-los por pronomes? Fizemos isso aqui. Ela o ajudou, certo? Como fazemos isso? Seria este que ele foi ajudado por xi? Bem, acho que você sabe que isso não parece certo. Então, mesmo que Dan seja o objeto do verbo, e mesmo que Tina ainda seja o assunto do verbo, continuo dizendo que do verbo relacionado ao verbo da mesma forma que este, certo? Está apenas em uma ordem diferente. Mesmo que estejamos trocando essa ordem, temos que manter se for no início da frase na posição de assunto, ainda vai ser nosso básico, ele vai ser esta forma porque começa, porque é o começo. No início, sempre fazemos assim, mesmo que seja voz passiva. Então, isso seria, ele foi ajudado por e essa seria ela. Ela, porque está na posição do objeto no final da sentença. É depois do verbo. Por causa disso, ainda vamos usá-la. Portanto, não mude isso por aí. Mantenha essa mudança em torno de qual é, qual ela começa com objeto do verbo, sujeito do verbo. Agora, então a pergunta é, ok, ótimo, eu entendi. Na verdade, isso é bem simples. Mas como faço para usá-lo e quando o uso? Bem, se essa é sua pergunta, essa é uma ótima pergunta. Vamos agora tomar algum tempo para explorar a voz ativa e passiva. 64. Quando usar a voz passiva: Menos importante do que como fazer voz passiva é a questão de quando usá-la. Então, espero que agora você se sinta bastante confortável com a ideia básica de montar uma sentença de voz passiva. E então você poderia pegar uma frase de voz ativa e virá-la e torná-la voz passiva. Não é tão complicado. Agora, vamos explorar alguns exemplos por dois motivos. Número um, quero ter certeza que você tem os exemplos que precisa para realmente entender a diferença entre voz ativa e passiva para que você possa fazer o seu próprio. Número dois, quero que você veja quando podemos usar um em vez de outro. E isso também é muito importante. Alguém pegou minha torta de abóbora sobrando. Ok, então vamos rotular este primeiro para que fique claro. Temos o assunto, temos o verbo. E então vamos chamar essa peça inteira aqui, essa coisa toda. Vamos chamar isso de objeto porque isso o torna mais simples, certo? Esta peça inteira podemos considerar uma coisa, minha torta de abóbora que sobra. Podemos considerá-lo uma grande peça que facilita. Certo. Então o assunto fez alguma coisa, eu não sei quem é o assunto. Alguém alguém? Uma pessoa. Certo. Tomei alguma coisa. Certo. Agora, como vamos virar isso? Bem, se vamos tomar isso como nosso objeto, colocaríamos isso primeiro. Então aí está, minha torta de abóbora sobra. Ok, agora deixa o objeto ainda, mas lembre-se quando ele está nessa posição, se for algo como Eles versus eles, certifique-se de usá-los. Se for HE contra ele, certifique-se de usar calor aqui, mesmo que seja o objeto do verbo. Agora, nós fomos, isso está seguindo nossa estrutura que aprendemos perfeitamente. Agora temos sido, então temos nosso particípio passado tomado porque tomar é um verbo irregular. Então particípio passado, tomado ótimo. Por alguém, por alguém, eu não sei quem o pegou. Não sei quem o pegou, mas alguém o pegou. Essa pessoa pegou, quem quer que fosse. Agora, você pode pensar pouco antes de falarmos sobre isso. Quero que pense em qual deles é melhor. Devia colocar meu verbo aqui, e lá vamos nós. Então pense em qual você prefere. Vamos entrar no próximo. Minha torta de abóbora sobra foi tomada por um nefasto ladrão de comida desconhecido. Agora, você pode pensar, oh, isso é mais longo, mais difícil. Não, não é mais difícil. É mais longo. Espero que agora seja algo que você está se acostumando. Algo sendo mais longo, não necessariamente sendo mais difícil só porque é mais longo. Isso não significa que seja mais complicado. Algo pode ser muito longo e muito simples. Minha torta de abóbora sobra foi tirada. Essa parte é a mesma BY e, em vez de dizer por Shelley ou por alguém, dizemos por algum ladrão de comida nefasto e desconhecido. Só para torná-lo mais interessante, nefasto significa mal. Eles têm más intenções, desconhecidas. Não sei quem eles são. Comida def bem, se eles pegaram minha torta de abóbora, eles devem ser um ladrão de comida. Estou rotulando-os para mostrar minha raiva. Então este é interessante e eu quero que você pense novamente sobre isso. Eu usaria este? Eu usaria este? Eu usaria este? E quando eu usaria cada um desses? Se você não tiver uma resposta para isso, vamos apenas adiar e vamos olhar para a última e depois vamos explorá-la. Minha torta de abóbora sobra foi tirada. Observe aqui. Não temos mais nada por alguém. Acabamos de eliminá-lo. Mas se você olhar para ele, tudo o resto é o mesmo que aprendemos por voz passiva. Minha torta de abóbora sobra. Existe o objeto do verbo. Em seguida, foi tirado. Existe nosso verbo. Certo? E então acabamos de eliminar a coisa depois dela. Agora a pergunta é, talvez você já tenha respondido isso por si mesmo. A questão é, quando eu faria alguma dessas? Alguém pegou minha torta de abóbora sobrando. Estou descrevendo o que aconteceu ao informar alguém, isso é muito eficiente. É quando talvez não estejamos tentando colocar nenhum foco especial em nada. Só estamos dizendo que essa coisa aconteceu. Estamos fazendo a estrutura básica. Estamos começando com o assunto o verbo e o objeto. Isso aconteceu e então isso aconteceu, então isso aconteceu. Agora, às vezes começávamos com o assunto quando o assunto é mais importante. Esse alguém é a pessoa em que eu quero focar. Quero enfatizar ou focar nesse alguém, porque quero descobrir quem é. Alguém pegou minha torta de maçã. Foi você que você era, você usava , foi um de vocês. Quero me concentrar na pessoa que fez isso, descobrindo quem fez isso. Porque quando eu descobrir, vou ficar muito bravo com você e vou pegar sua torta de abóbora ou sua torta de maçã, certo? Lá. Eu poderia estar fazendo uma frase básica com uma estrutura normal. Ou eu poderia estar intencionalmente, deliberadamente tentando me concentrar em quem fez isso ou no que fez isso acontecer. Meu pi que sobra foi levado por alguém para este. E às vezes podemos dizer isso dessa maneira. Estou tentando me concentrar principalmente nesse evento que aconteceu. E há muito menos foco nisso. Há menos foco nesta peça. De certa forma, não é tão importante, embora ainda esteja lá. Claramente alguém pegou, mas não estou tentando descobrir quem é. Estou muito chateado por minha torta de abóbora ter desaparecido. Estou muito chateado que minha torta de abóbora está faltando. Onde está isso? Certo? Então eu quero me concentrar no objeto do verbo porque é por isso que estou chateado. E eu não mencionaria o contrário, se eu realmente não me importasse, provavelmente não diria isso. Então eu quero chamar a atenção, chamar sua atenção para a torta de abóbora. O exemplo clássico que eu sempre dou quando as pessoas me perguntavam sobre isso é um assalto a banco. O banco foi roubado. Bem, quando dizemos que o banco foi roubado, o que estamos dizendo? Estamos nos concentrando no banco. E então dizemos, se fôssemos ao banco foi roubado por alguém. Mas pense nisso. Isso é possivelmente redundante? Isso possivelmente não é necessário? Eu me importo com isso? Se não for necessário e você não se importa com isso. Não importa quem fez isso. Você realmente não quer se concentrar nisso. O banco foi roubado. O banco foi roubado. Oh, não. Essa é a notícia. Minha sobra de pi foi tirada. Minha sobra de pi foi tirada. Meu telefone foi esmagado. Não. Não estou tentando me concentrar na causa. Só estou tentando dizer que aconteceu. Então, faz muito sentido, nesse caso, usar a voz passiva. Isso faz muito sentido. Então é por isso que diríamos assim. Minha torta de abóbora sobra foi tirada. Nem se preocupe com o assunto da sentença lá. Não é importante. Estou focando nisso acontecendo e você pode absolutamente fazer isso. Muitas vezes. Quando a voz passiva é usada, ela remove, você removeria o assunto porque é tão desnecessário, porque talvez seja redundante ou tão óbvio se alguém disser que O banco foi roubado, bem, obviamente foi roubado por pessoas, certo? A menos que haja algo único sobre as pessoas, como de onde elas são, por exemplo. Ou talvez eles estejam em ternos de palhaços ou há algo único neles que você queira apontar, o banco foi roubado por cinco homens em ternos de palhaços. Certo, então faz sentido, eu acho. Então faz sentido mencioná-lo. Mas com a mesma frequência, não mencione isso porque não é necessário e podemos assumir isso. Sei que os bancos tendem a ser roubados por pessoas e não zebras ou tomates. Então, se não há nada de único sobre o assunto do verbo, provavelmente está bem em removê-lo. Agora, que tal este? Minha torta de abóbora sobra foi tomada por um nefasto ladrão de comida desconhecido. Bem, esse seria um exemplo em que quero mencionar alguns detalhes ou descrição sobre a pessoa que fez isso, sobre o que causou isso. Quero dar um pouco mais de descrição. Presumi que se alguém pegasse minha torta de abóbora, eles devem ser maus ou nefastos. Eu não sei quem eles são, mas claramente eles são algum tipo de ladrão de comida. E eu não estou realmente focando neles da mesma forma que quero focar no que aconteceu. Mas eu quero dar alguns rótulos para essa pessoa. Então, se alguém sabe quem é, talvez eles possam me ajudar a encontrá-los e apontá-los e talvez eles se sintam culpados se for um de vocês para as pessoas. Se eu disser que conheço um de vocês, fez isso. Minha torta de abóbora sobra foi tomada por um nefasto ladrão de comida desconhecido. Portanto, não pode ser ninguém além do U4. Um de vocês está se sentindo muito culpado agora se eu estiver chamando vocês de nefastos e estou te chamando de ladrão de comida. Como se fosse sua coisa. Como se estivesse obcecado em roubar a comida das pessoas. Isso pode encorajá-lo a dar um passo à frente e dizer, sinto muito, fui eu. Compre uma nova torta de abóbora nova. Peço desculpas. É uma maneira de talvez mudar a situação, fazer alguém se sentir culpado, dar um pouco mais de descrição. Então, esse seria um bom motivo para adicionar o assunto do verbo dentro de sua sentença de voz passiva. Então isso é apenas uma exploração disso, mas espero que agora você tenha um melhor senso de como usar ou quando usar a voz passiva. 65. Revisão intensiva e passiva: Eu gostaria de fazer agora é passar rapidamente mais alguns exemplos de voz ativa e passiva. Essas são transformações. Então eu estou começando com um e depois transformando-os em outro para brincar um pouco com ele. Quero passar por isso porque não quero que você tenha apenas uma compreensão da voz ativa e passiva. Eu quero que você sinta isso profundamente, então temos que explorar mais exemplos. E é muito importante que você pegue cada um desses e brinque sozinho. O que eu gostaria que você fizesse é fazer uma frase e depois transformá-la em seu oposto. Se você anotou uma sentença de voz ativa, transforme-a em voz passiva e pergunte a si mesmo qual é melhor nessa situação, se eu fosse usar essa frase em voz passiva em outra situação, isso seria melhor? Ou quando eu poderia usar isso na forma passiva? Isso soaria muito natural. Então, além de sua prática, faça essas perguntas a si mesmo. Pode ser uma ótima maneira de se tornar um escritor melhor, um escritor mais criativo, um escritor mais preciso, e para se tornar um comunicador melhor se você estiver falando, também usamos voz passiva. Certo. Então eu limpei a cozinha. A cozinha foi limpa por mim. A cozinha foi limpa. Agora, se realmente quisermos nos concentrar na cozinha , poderíamos dizer que a cozinha foi limpa por mim. Mas isso é realmente especial? A menos que haja algo realmente interessante ou realmente especial na limpeza da cozinha. Isso provavelmente não é tão comum e não seria tão natural. Mencionei o assalto a bancos. Bem, isso é uma coisa muito especial. Minha torta de abóbora sendo roubada. Isso é uma coisa única. Isso não acontece com frequência. Espero que você limpe sua cozinha com bastante frequência, talvez três vezes por semana ou mais. Então isso pode não ser que possa não ser muito natural, mas pode haver algumas situações em que você poderia usar que a cozinha estava limpa. Isso, porém, seria natural quando queremos nos concentrar apenas no que aconteceu. Isso aconteceu, e não é importante quem fez isso. Então isso seria muito natural quando queremos nos concentrar no que aconteceu e quem é totalmente sem importância. Limpei a cozinha. Isso seria apenas o simples. Estou contando uma história, estou contando o que aconteceu, maneira de expressá-la. Não estou me concentrando em mim mesmo. Se eu disser dessa forma, em algumas situações, em muitas situações eu estaria. Mas este é uma coisa muito comum. É uma vida muito diária coisas. Então provavelmente não diríamos que estamos colocando muito foco no assunto para este, eu coloquei a livraria dela para sempre. A livraria do Alan estava fechada para sempre. A livraria foi fechada para sempre pela proprietária, Ellen Galinsky. Agora, vamos explorar isso por um segundo. Seria um pouco estranho dizer que a livraria de Ellen foi fechada para sempre pela Ellen. Já dissemos Quem é livraria? É, é livraria da Ellen. Então este é bastante interessante porque podemos incluir o assunto ou a pessoa envolvida no objeto, certo? Alan fechou a livraria dela. Ellen fechou a livraria de Allen. Bem, não poderíamos dizer que fechei a livraria da Ellen. Isso soa muito estranho. Então, não diríamos esse. Este, eu acho que é o melhor porque podemos dizer o que aconteceu. Porque o evento importante é que a livraria fechou. É um grande evento. Isso é uma coisa especial. Isso é como o banco sendo roubado, ou pelo menos é mais assim do que a cozinha sendo limpa, escreva uma coisa comum, espécie de eventos especiais únicos. Então, estamos nos concentrando nisso, mas ainda conseguimos descobrir quem é o dono da loja. Ainda sabemos quem está envolvido. Mas nós o incluímos no objeto aqui no início, nomeando a livraria da Ellen. Então, acho que isso é muito interessante. Este seria meu favorito pessoal. Mas se você diz que Alan fechou a livraria para sempre, isso é totalmente bom. Isso pode ser focado na decisão dela. Ela estava decidindo se deveria ou não. O negócio não estava indo muito bem. Passar pelo processo de decisão da livraria foi fechado para sempre pela proprietária, Ellen Galinsky. Então isso ainda se concentra na livraria sendo fechada, aquele evento, o que aconteceu, o que ainda está focado no que, exceto que não estamos nomeando a livraria da Ellen. Nós diríamos a livraria da Ellen quando você sabe quem é Ellen e eu sei quem é Ellen e sabemos de quem estamos falando. Mas se esta é uma história no jornal, nas notícias, você não conhece a Ellen? Não conheço a Ellen. Então, estamos ouvindo sobre essa pessoa Elon e sua livraria sendo fechadas. Ainda faz sentido porque é uma nova história para ser a voz passiva porque o evento, o encerramento, é a razão pela qual o artigo está sendo escrito. O artigo está sendo escrito é o motivo disso. Caso contrário, se a livraria estiver bem, não estará nas notícias, certo? E então faz sentido começar com isso. E, de fato, muitas vezes em artigos de notícias, você verá a voz passiva usada dessa maneira. Mas quando você quer nomear o dono, você o coloca depois de uma vírgula como esta. Podemos dizer duas coisas em uma, podemos dizer o que é ou quem é a pessoa, que pertence à livraria. O dono, ok, então esse é um título, como o CEO, o chefe, o produtor executivo. Podemos colocar qualquer título aqui. Então podemos dizer o nome da pessoa. Podemos apresentar o nome deles depois disso mais tarde em frases futuras, podemos dizer a Sra. Berlin, o erro de esqui Linsky, escrever mal Linsky ou L e L e Ellen ou ela, ela folha. Apresentamos essa pessoa dessa maneira. Portanto, essa é uma maneira muito comum de dizer coisas, especialmente eventos importantes sobre os quais queremos falar no passado. Muitas vezes usado para, por exemplo, as notícias. Vários adolescentes pintaram o sino em frente à Prefeitura, rosa. O sino em frente à Prefeitura era pintado de rosa. Agora, eu diria que este é o meu favorito. Acho que este é o único que vai chamar a atenção das pessoas. A maioria estava falando sobre o sino, os adolescentes. Sim, claro. Se alguém vai pintar o sino na frente da prefeitura, rosa, provavelmente será adolescente, não pessoas na casa dos cinquenta ou sessenta anos. Provavelmente. Então, quando descobrimos que são adolescentes, não dizemos que adolescentes fizeram isso. Oh meu Deus. Não estamos chocados. Lembre-se, eu disse que foi roubado por vários palhaços. Há algo único nisso. Se forem apenas vários homens, bem, provavelmente posso remover isso. Nem preciso dizer isso. Você pode assumir isso. Talvez nem sequer precisemos dizer que foi pintado por adolescentes. Mas se for pintado por pessoas no final dos anos setenta, um monte de pessoas da casa de repouso local no final dos anos 70. Bem, isso seria um pouco surpreendente. Não é o tipo de coisa que você esperaria que as pessoas no final dos anos setenta fizessem, certo? Pinte o sino em frente à prefeitura rosa. Isso é um pouco estranho. Então nós diríamos, diríamos que vários vândalos no final dos anos 70 da casa de repouso local pintaram o sino em frente à prefeitura rosa. Porque realmente queremos nos concentrar nisso. Bem, isso é interessante. Isso é fora do comum. Muitas vezes, muitas vezes mencionamos coisas porque elas não são assumidas, porque elas estão um pouco fora do comum porque chamam nossa atenção. Então podemos optar por mencioná-los em uma sentença de voz passiva como esta, ou na voz ativa para esses dois, os adolescentes? Sim, talvez não. Talvez não. Mas se for algo único, então sim, isso seria bom. O sino em frente à Prefeitura foi pintado de rosa por vários adolescentes. Você pode fazer isso. Não está errado, mas por que é necessário? É importante notar que vários adolescentes fizeram isso? Talvez, talvez você queira adicioná-lo, talvez você ache interessante e tudo bem. A razão pela qual eu acho que este é melhor é porque quando você me diz que adolescentes fizeram isso, eu digo, Sim, é claro. Sim. Eu poderia ter assumido isso. Não preciso saber. Mas o sino em frente à Prefeitura foi pintado de rosa por vários vândalos no final dos anos 70 da casa de repouso local. Então eu pergunto mais sobre esses vândalos. Certo. Vamos parar. Espere. Deixe-me fazer algumas perguntas aqui. Isso é muito interessante. Está fora da minha expectativa e é por isso que eu mencionei isso. Ou é por isso que eu digo isso na voz ativa. Para este último, Alan Watts trouxe muitas ideias orientais para o Ocidente. Muitas ideias orientais foram trazidas para o Ocidente por Alan Watts. Muitas ideias orientais foram trazidas para o Ocidente. Aqui eu diria que esta é melhor a voz ativa porque Alan Watts é a figura importante que fez isso. Bem, muitas ideias vieram para o Ocidente a partir do Oriente de muitas maneiras diferentes, é claro. Então isso é um tipo de yada. Sei que muitas ideias vão por todo o lado. Mas se você quiser que ele diga no período de tempo , isso pode fazer sentido. Muitas ideias orientais foram trazidas para o Ocidente na década de 1960. Oh, ok, tudo bem, então isso seria bom. Queremos dizer quando isso aconteceu e não queremos nos concentrar em quem fez isso, porque muitas pessoas diferentes fizeram isso. Queremos falar sobre a tendência geral. Queremos falar sobre o movimento. Opa. Vamos falar sobre o movimento de ideias e não nos concentrar em nenhum indivíduo. Certo? Então esse seria bom se quisermos dizer isso. Se quisermos mencionar Alan Watts especificamente e depois dizer o que ele fez primeiro, porque isso é muito importante, certamente poderíamos fazer isso. Mas se vamos mencionar Alan Watts, se vamos nos concentrar em uma pessoa, por que não começaríamos com quem fez isso, Alan Watts, e depois dizer o que essa pessoa fez e depois falamos sobre sua contribuição. Diga o que aconteceu por causa deles. Alan Watts trouxe muitas ideias orientais de volta ao Ocidente como parte de um movimento mais amplo na década de 160. Isso seria uma maneira de se concentrar em Alan Watts e mencionou que isso é uma coisa muito importante que aconteceu nesse período de tempo. Então, na verdade, todos eles estão bem. Depende apenas do que você está tentando dizer. O que eu gostaria que você tirasse disso não é apenas como fazer a voz ativa e passiva, eu quero que você fique muito confortável com isso, é claro. Mas também quero que você se sinta mais profundamente quando você deve usar este e quando for mais natural usar o outro. Pensando sobre a situação, pensando sobre o que ela realmente significa e como é se você disser dessa forma ou daquela forma. Então pegue frases do que você está lendo, seja um livro ou um artigo. Em seguida, faça transformações nelas. Mude a voz ativa também, voz passiva, tente variações como eu fiz. E então faça a pergunta a si mesmo. Faça a pergunta a si mesmo. Qual deles é melhor em que tipo de situação? E apenas pensar nisso lhe dará muita visão sobre como usá-los naturalmente. E quando você precisar usar qualquer um deles, será mais natural que você faça isso sem pensar nisso. Eu quero que esses dois, é claro, se tornem hábitos. Ok, a seguir vamos falar sobre o futuro hipotético e o passado hipotético. 66. Usando hipotéticos: Já falamos sobre hipotéticos, mas eu gostaria de passar uma lição realmente focando neles porque quero ter certeza de que você sabe como usá-los. É muito importante saber como falar sobre o futuro que pode ser ou poderia ser. E o que você pode fazer se algo acontecer ou não acontecer no futuro e no passado. E o que pode ser agora baseado no que pode ter acontecido no passado ou pode não ter acontecido no passado. E, novamente, já falamos um pouco sobre isso. Então, parte disso será revisada. Eu só quero ter certeza de que realmente o cobrimos, que realmente exploramos alguns exemplos para que você se sinta muito confortável com ele. Agora, a parte mais fácil disso, eu acho, é o futuro, é o futuro. Então, vamos nos concentrar um pouco no futuro. Vai parar esta tarde se tivermos tempo. Agora, isso deve parecer bastante familiar, certo? O que estamos fazendo quando dizemos esta roda? Vamos escrever, vamos. Mas, mas isso depende de alguma coisa. Então, geralmente, quando você ouve que vamos, isso é uma certa coisa que vai acontecer, certo? Mas depois adicionamos outra peça. Adicionamos o if. Isso, se, se for usado para falar sobre condicionais. Esta é uma afirmação que usa se falar sobre possibilidades, o que é possível. Mas podemos explorar diferentes possibilidades. Se tivermos tempo. Vamos parar amanhã à tarde. Mas a outra possibilidade é que não teremos tempo. Depende se temos tempo ou não. Se tivermos tempo, vamos parar amanhã. Se não o fizermos, não vamos. Isso é bem simples. Então, só porque temos essa roda aqui e geralmente pensamos na vontade como uma coisa muito certa, não significa que isso vai acontecer. Podemos anexá-lo a um if. E quando o anexamos a um If, podemos estar falando duas possibilidades diferentes ou três possibilidades diferentes ou mais. E é muito útil porque podemos explorar isso sem dizer com certeza, sim, definitivamente vou parar esta tarde. Bem, talvez eu vá, mas isso depende disso. E você poderia dizer assim. Se alguém disser, você vai parar esta tarde? Você poderia responder. Depende se tivermos tempo. Depende se temos tempo. Ou você poderia simplesmente dizer, sim, se tivermos tempo, nós iremos. Se eu tiver tempo, eu vou. Então isso é bem simples. E se for muito útil para esse tipo de coisa, como neste exemplo. Se eu não ligar amanhã, por favor, suponha que estou bem. Talvez alguém que esteja muito preocupado com outra pessoa e sempre ligando para ela para se certificar de que você está seguro? Você está bem? Você salva tudo, ok. Vou estar muito ocupado amanhã. Sei que costumo ligar para você, mas não vou ligar para você amanhã. Bem, talvez eu não. Talvez eu não. É possível que seja um resultado possível. E agora é desconhecido. Não sei. Mas se eu não fizer isso, você não precisa me ligar porque eu vou estar muito ocupado. Talvez eu não atenda o telefone. Por favor, suponha. Estou bem. Estou avisando com antecedência. Agora. Talvez eu te ligue. Posso ligar para você. Posso te ligar, mas talvez não tenha tempo. Então, quero cobrir essa possibilidade gerenciando suas expectativas. Essa é uma ótima maneira de gerenciar as expectativas. Se você avisar alguém com antecedência o que pode acontecer, isso pode ser assustador, isso pode ser perigoso, qual eles podem se preocupar. E você os avisa que essa é uma possibilidade de usar o IF e, em seguida, você diz algo, alguns conselhos, alguma recomendação sobre o que eles devem ou não fazer com base nessa possibilidade, então espero que eles ficarão bem. Certo. Espero que haja confortável. Espero. Então, se isso acontecer, eles não ficarão surpresos. Eles não ficarão chateados. Geralmente é para esse tipo de coisa. Ei, não se preocupe comigo. Se eu não ligar para você. Se eu não ligar para você, vamos dar uma olhada no próximo exemplo. Kyle e eu vamos comprar uma casa em Nevada se eu conseguir esse emprego. Duas possibilidades. Possibilidade de uma possibilidade a é que eu consiga esse emprego. Sim. A possibilidade B é que eu não consiga esse emprego. Então é disso que eu quero falar. Estou fazendo planos, mas meus planos dependem de eu conseguir o emprego ou não. Meus planos estão condicionados a eu conseguir o emprego ou não. Eles não têm certeza. Se fosse certo que já consegui o emprego. Temos o plano, vamos fazê-lo. Não tenho motivos para falar sobre o futuro hipotético. Essa ideia do hipotético é imaginar o que poderia ser, explorar coisas que ainda não têm certeza ou que não têm certeza de alguma forma, ou são completamente imaginárias, estão vivendo em sua cabeça mil possibilidades diferentes. Seja um futuro possível, um passado hipotético ou algo completamente não relacionado ao tempo. Apenas na minha imaginação. Apenas algo que eu quero considerar, algo que eu quero pensar. É disso que estamos falando aqui. Então, se for certo, então vou dizer que Kyle e eu vamos comprar uma casa em Nevada. Boom. E a frase ali mesmo, esse é o fim. Indo para ser o mesmo que vamos comprar uma casa em Nevada. Vamos comprar uma casa em Nevada. Nós vamos para aqueles que são a mesma coisa. Certo. Essas são a mesma coisa. Agora, indo, pode ter outro significado, vou ao supermercado que é diferente. Ir para é usado em ambos os sentidos. Um para falar sobre o futuro, como vontade, o outro para falar sobre movimento. Vou para a escola. Então estou na minha bicicleta. Oh, ok. Certo. Então, está condicionada isso e, de outra forma, se for certo, direi que Kyle e eu vamos comprar uma casa em Nevada ou Kyle e comprarei uma casa em Nevada se eu quisesse começar com , se certamente. Certo. Assim como este, coloque a vírgula lá. Se eu conseguir esse emprego, vírgula, Kyle e eu vamos comprar uma casa em Nevada. Agora temos que dizer a alternativa? Temos que dizer B? Mas provavelmente não. Normalmente, você não precisa. Porque geralmente a opção de nó ou a que não tem mudança, certo? É o mesmo que o estado ou condição atual. E assim você pode assumir bem, se não comprarmos uma casa e Nevada, então você pode supor que ficaremos aqui e moraremos aqui onde já vivemos, que você já conhece. Portanto, não precisamos mencionar isso. Agora, às vezes há dois resultados diferentes ou possíveis resultados que são diferentes do que está acontecendo agora, depois o que estou fazendo agora. Então você pode mencionar o outro. Então, talvez Nevada seja mais caro. Talvez o utah seja mais barato. Não sei se isso é verdade ou não. Só estou dizendo que pode ser. Não sei. Só por exemplo. Certo. Então, vamos nos mover. Não queremos ficar aqui em Nova York. Nós realmente não queremos ficar aqui muito frio no inverno. Queremos uma bela paisagem. Queremos belas paisagens. Queremos diferentes, se queremos céus azuis todos os dias. Isso é o que queremos. Certo. Mas o resultado ainda depende de eu conseguir ou não esse emprego. Então, para falar sobre esses dois resultados, falar sobre ambas as possibilidades. Eu provavelmente vou dizer que se primeiro eu conseguir esse emprego, Kyle e eu vamos comprar uma casa e Nevada, ponto final. Se eu não for vírgula, provavelmente nos mudaremos para Utah. Então eu mencionei ambos porque ambos são diferentes do que estamos fazendo agora. É por isso. Agora você poderia dizer, Kyle e eu vamos comprar uma casa em Nevada se eu conseguir esse emprego. Vamos conseguir uma casa em Utah. Se eu não fizer isso, está tudo bem. Mas eu acho que é mais claro se você começaria com o se lá se você vai mencionar ambos, começar com o if, então faça duas frases separadas para explicar ambos possibilidades. Espero que esteja claro. Se eu conseguir um 6.5 no exame das pálpebras, vou me candidatar a uma escola de arte na Inglaterra. Agora, para este, você poderia mencionar outra possibilidade. Se eu ficar menor que um 6,5. Se eu ficar menor que um 6,5, posso ir para uma escola local em vez disso. Eu não decidi. Mas talvez eu não queira mencionar a outra possibilidade. Porque o que eu estou mais animado é este vai para uma escola de arte na Inglaterra. Isso é o que eu quero mencionar, é nisso que eu me concentro. Então, nem vamos falar sobre a outra possibilidade. Então, podemos não mencionar o outro lado do, se. Se não for muito interessante, não é importante de alguma forma, não é algo sobre o qual queremos focar ou responder perguntas. Ou talvez se. Isso é o mesmo que já estamos fazendo. E você pode assumir o que isso seria. E esta é realmente a única razão pela qual estou mencionando isso para começar. Então, espero que isso esteja claro. Agora, e se não for uma dessas coisas Isso é um sim ou não no futuro. E se quisermos falar sobre possibilidades em geral? Mas não é claro sim ou não porque não temos ideia. Só não temos ideia. Não é nem uma opção no momento pensar como uma coisa clara de sim ou não no futuro. Certo, isso é muito interessante. Então, vamos falar sobre creche. Alguns governos municipais oferecem creche gratuita e outros não cuidam onde você pode enviar seus filhos para um centro e eles estão cuidando enquanto você vai trabalhar. Certo. Então eu posso falar sobre isso dessa maneira. Eu poderia dizer que se a cidade tiver creche gratuita, eu vou e posso falar sobre meu plano, o que farei. Mas se não for algo que as pessoas estão falando e eu só quero considerar isso. Eu só quero brincar com isso em minha mente. Há algumas maneiras diferentes que eu poderia fazer isso. Eu poderia dizer que se o governo fornecesse creche grátis, Ok, agora você pode pensar que isso é realmente estranho porque estou usando esse tempo passado, mas isso não significa que seja no passado. Ainda estamos vivendo em nossa imaginação. Falamos sobre isso como se fosse no passado, porque estamos usando nossa imaginação. Em nossa imaginação. Acontece, aconteceu, está feito. Está no passado. Então tudo bem, podemos usar o passado, mas para ter certeza que está claro que ei, isso é apenas um hipotético. Não é realmente algo que aconteceu no passado. Então usamos madeira. Usamos faria ou poderia. Se o governo fornecesse creche grátis, nós o faríamos. Poderíamos. Então a madeira e o poderia o que diz é isso é hipotético. Certo. Sim. Eu disse isso no passado. Tudo bem. Podemos nos safar disso. Está tudo bem. Não precisamos fazer isso dessa maneira, mas podemos, exceto que não usamos o testamento porque não estamos falando de certas coisas claras. Resultados claros de um exame, ou se temos ou não emprego. Agora estamos falando sobre o tema da creche, que nem é algo que pode acontecer em nosso exemplo. Não é um desses tipos de coisas. Queremos deixar claro, hey, hey, hipotético, imaginação. Nós economizaríamos US $300 por mês. Não posso escrever essa coisa toda aqui. Poderíamos comprar um carro novo porque economizamos US $300 por mês. Esse tipo de coisa, certo? Poderia ser o mesmo que CAN, o que é o mesmo também? Mas usamos poderia e faria no hipotético falar sobre coisas que não são reais. Essa é uma maneira que usamos seria e poderia muito, muito útil. Então lembre-se que poderia é CAN em madeira é como Will, o que é como vontade imaginária e poderia é como imaginário, pode. Agora, para ficar claro, eles podem ser usados de outras maneiras. Só estou falando sobre esse exemplo. Mas vamos tentar isso em outra hora. E em vez de usar o passado, vamos tentar de uma maneira um pouco diferente. Ok, vamos tentar assim. Se o governo fornecesse creche grátis e grátis, poderíamos comprar um carro novo. Nós compraríamos um carro novo. Agora, isso é clássico. Quando estamos falando sobre essas coisas hipotéticas que temos estavam no início da frase e depois podíamos ou fariam mais tarde na frase. Não só para futuros possíveis, mas também apenas algo que está em nossa imaginação que nem é um futuro possível. Por exemplo, como eu acho que já mencionei, se eu fosse médico, se eu fosse médico, então eu diria que poderia ou que eles iriam juntos? Eles estão emparelhados juntos. Se fôssemos, se houvesse, nós, poderiam todos ir juntos quando você está imaginando essas coisas? Portanto, lembre-se de que eles costumam andar juntos. Eu disse que você pode usar o passado para falar sobre algo que pode acontecer no futuro. Mas não é esse tipo de coisa. Isso é uma coisa planejada que teremos um resultado claro. Só uma coisa que talvez aconteça que eu quero pensar. Isso seria interessante. Isso seria ótimo. Eu poderia comprar um carro novo, certo? Então, sim, podemos fazer isso. Isso talvez seja menos comum nessa situação, mas muito comum na outra que mencionei. Onde estou imaginando coisas sobre minha vida ou talvez no passado. Muito, muito comum para o futuro, talvez um pouco menos. Neste exemplo, soa um pouco formal para mim. Se o governo fornecesse, fosse fornecer creche gratuita, poderíamos comprar um carro novo. Acho que parece mais natural dizer se o governo forneceu creche gratuita, nós faríamos, ou poderíamos comprar um carro novo. Esse é o que eu acho que é melhor usar o passado. Em seguida, seguido por faria ou poderia. Agora, qual é a diferença de significado aqui? Poderia comprar um carro novo, compraria um carro novo. Bem, comprar um carro novo significa que se isso acontecesse, isso seria certo. Isso seria uma certeza. Então, estamos conectando isso a essa ação de fornecer creche gratuita. Isso está totalmente na minha imaginação. Mas, como possibilidade hipotética, isso está diretamente conectado a isso. Isso sempre acontecerá. Se isso acontecer, este é um pouco diferente porque é uma possibilidade de podermos, se quiséssemos, comprar um carro novo. Por quê? Porque agora não temos que pagar pela creche. Agora a cidade paga pela creche. O governo paga pela creche. Então, não precisamos. Então, temos 300 dólares extras por mês. Então, se quiséssemos comprar um carro novo, poderíamos comprar um carro novo. Lembre-se que isso significa que pode, mas podemos não fazer isso. Isso sugere que faríamos, porque caso contrário, por que diríamos comprar um carro novo, certo? Isso sugere que isso aconteceria, mas nos dá um pouco mais de distância disso para dizer que agora é uma possibilidade, então podemos decidir qual caminho seguir. Ok, agora, que tal usar o governo fornece? É uma coisa? Então, se removermos, vamos remover isso. Se o governo fornecer creche gratuita, poderíamos ser o mesmo? Bem, sim. Mas há menos distância disso. Então, dizer que, se o governo fornecer, está mais próximo deste, mas ainda podemos usar o código ou a madeira. E isso é um tipo de área cinza, certo? Acho que é um pouco menos comum dizer dessa forma. Se o governo fornecer creche gratuita, poderíamos, isso está chegando tão perto desta que pode ser mais comum apenas dizer, se o governo fornecer creche gratuita, podemos comprar um carro novo. Vamos comprar um carro novo. Porque talvez essa seja uma possibilidade real. Talvez as pessoas votem nesta questão no próximo mês e teremos um resultado claro. Então eu diria que este é mais frequentemente usado dessa maneira do que o hipotético. Se for o hipotético, será mais frequentemente no passado, desde que ou usasse fosse, dois, eram dois. Mas isso faz com que pareça mais formal. Eu acho que, para essas coisas que estão principalmente em nossa imaginação que não queremos dar uma probabilidade ou probabilidade ou realmente falar como possibilidades no futuro para esses tipos de coisas, Acho que provavelmente é mais natural usar o passado simples, que torna mais fácil, certo? Seguido por um desses dois, então deixe claro, ei, apenas usando minha imaginação aqui. Agora, falamos sobre o futuro. O que vamos fazer a seguir é construir sobre essa base e falar sobre o passado hipotético. 67. Explorando os hipóteses anteriores: parte 1: Agora que exploramos o futuro hipotético, vamos explorar o passado hipotético. Isso, de certa forma, na maioria das formas, talvez seja mais complicado. Por que é mais complicado? Bem, acho que podemos, acho que podemos explicar isso com nossa linha de tempo clássica. Então aqui está nossa linha do tempo. E infelizmente não é muito direto, mas tudo bem. Agora estou desenhando essa linha pontilhada aqui porque esta linha é paralela. E você verá por que isso é importante em um segundo. Agora vou colocar aqui, esses pontos e um aqui. E isso vai representar, agora, isso vai representar, digamos o irreal. Agora. O agora que não é verdade, que estou me perguntando, isso não é real porque não é verdade, mas ainda consigo pensar nisso. Certo. Sou médico? Não, não sou. Mas posso imaginar como seria minha vida se eu fosse se fosse médico, não sou, mas ainda posso usar minha imaginação e explorar hipotéticos. Isso hipotético se eu disser se eu fosse médico é agora, bem, não realmente agora, mas estou imaginando outra versão de mim mesma, uma versão imaginária de mim mesma nesta linha imaginária aqui neste lugar agora. Mas observe que eu uso eram. Então, quando falamos sobre esses hipotéticos, muitas vezes vamos usar e, como você sabe, muitas vezes vamos usar madeira, muitas vezes vamos usar o faria e poderia. Agora essas não são as únicas possibilidades. Acho que a melhor maneira de realmente ter uma noção disso é explorar exemplos, mas apenas mantenha essas duas linhas do tempo em mente para serem claras. Esta é a linha do tempo real. Este sou realmente eu. Agora, Luke, sentado aqui hoje falando com você. Este é o meu passado real, o que fiz há cinco anos, o que fiz há dez anos. É real. Isso realmente aconteceu. E essa é minha imaginação. Isso é hipotético. Luke terra. Certo. É aqui que vamos explorar, mas temos que ser capazes de ir entre eles. As coisas não estão apenas aqui ou aqui. Queremos poder falar sobre o que seria verdade agora se algo não tivesse acontecido, o que significa que isso aconteceu. Então, estamos tentando imaginar se isso não tivesse acontecido. Então, esses são meio que interagindo uns com os outros. Ok, agora isso é um pouco confuso, na verdade. Acho que só temos que tentar explorar exemplos. Essa é a melhor coisa que podemos fazer. Essa é a melhor maneira de ter uma sensação por isso. Isso não é super simples, e não quero explorar a gramática disso com muitos detalhes. O que eu quero explorar aqui é simplesmente, quais são as estruturas que usamos? Quais são os padrões que usamos? Quais são os tipos de frases que podemos fazer quando queremos pensar sobre o passado. Pergunto sobre possibilidades que não aconteceram, ou possibilidades baseadas em coisas que aconteceram. Todas essas coisas que podemos falar. Então, vamos tentar este primeiro exemplo. Todo o negócio teria acabado se você não tivesse encontrado esse cartão de visita. Certo, então o que está acontecendo aqui? Bem, vamos prestar atenção à madeira. Wood está nos dizendo, ok, isso é hipotético, que muitas vezes é uma indicação. Isso não é real. Estamos falando de algo hipotético. Ótimo. Todo o negócio teria ficado sob o que a arma prejudica? Bem, vamos apenas dizer que isso aconteceu. Poderíamos colocá-lo no passado como falhou. Todo o negócio teria falhado. Certo? Agora, se, se tivermos isso, teríamos , depois disso, usaremos o particípio passado. Lembre-se desse particípio passado. É por isso que isso se foi. Agora, se usarmos falhou, isso é verbo irregular. Lembre-se disso. Então, usaríamos teria falhado. Tudo bem porque este não é um verbo irregular. Teria ido, não teria ido, teria ido embora. Se você usar essa estrutura, você usará o particípio passado. Mas o que isso significa que teria ido para baixo? Bem, eu sei que estamos falando de algo no passado. Certo. Sei que estamos falando de algo no passado, mas estamos falando de algo que aconteceu no passado real ou estamos falando de algo que teria acontecido no passado imaginário? O negócio falhou ou não? Não, não falhou. Teria que teria acabado, mas não aconteceu. Certo. Então, na verdade, vamos falar sobre isso, a coisa não real se você não tivesse encontrado aquele cartão de visita. Certo. Então, estou imaginando agora. Que essa coisa que aconteceu aqui, na realidade, estou imaginando essa coisa real que aconteceu no passado real que realmente salvou o negócio. O negócio estava lutando. As coisas não estavam indo bem, mas encontrei uma agência que nos ajudou a salvar nosso negócio, aquele cartão de visita, se eu não o tivesse encontrado, teríamos falhado. Então, na realidade, foi isso que aconteceu. Isso é o que aconteceu. Continuamos e agora temos um negócio, agora conseguimos. Essa é a realidade. Essa é a coisa real que aconteceu. Mas se esse evento que aconteceu não tivesse acontecido, se você não o tivesse encontrado. Agora vamos aparecer para a linha imaginária. Se eu estou apenas imaginando, se aqui, então, então, não teríamos feito essas mudanças ou não teríamos comercializado dessa maneira e teríamos falhado, teríamos falhado. Agora, quando isso teria acontecido? Bem, não tenho certeza porque estamos apenas usando nossa imaginação. Pode ter acontecido aqui. Pode ter acontecido aqui pode ter acontecido aqui. Pode ter acontecido aqui. Não sei, mas teria acontecido. Eu acho. Então. Estou imaginando coisas aqui, mas é baseado nessa coisa chave que aconteceu aqui no passado real. E essa é a coisa interessante sobre este. Ok, bem, como poderíamos brincar com isso? Poderíamos dizer que todo o negócio não teria acabado se você não tivesse encontrado esse cartão de visita, o que isso significaria? Isso significa que encontrei o cartão de visita e foi uma péssima companhia e desperdiçamos todo o nosso dinheiro com essa agência de marketing. E, como resultado, três meses depois, na realidade, o negócio falhou porque gastamos todo o nosso dinheiro. Foi o que realmente aconteceu. Depois disso, agora, não há negócios que não estamos falando agora. Falhamos. O negócio caiu. Então você diria que se você não tivesse encontrado esse cartão de visita, nós não teríamos ido abaixo. Se você não tivesse encontrado esse cartão de visita. Não teríamos ido para baixo. Ou se você não tivesse encontrado esse cartão de visita. Essa é a coisa que aconteceu aqui. Nós o encontramos. Então podemos imaginar que essa coisa irreal seria verdade. Ainda teríamos um negócio. Ainda estaríamos administrando o negócio. Acho que não é verdade. Na verdade, o negócio não está funcionando. Ele falhou. Mas nós estaríamos gerindo o negócio ainda se você não tivesse tomado essa decisão muito terrível, que você realmente tomou. Agora eu sei que isso é confuso. Mas se você olhar com cuidado, se você pensar sobre isso e olhar para essas duas linhas, a linha real e a linha da imaginação, acho que você pode obtê-lo. É preciso apenas um pouco de pensamento, talvez um pouco de prática para escrever meu exemplo, e depois tentar o seu próprio brincar com ele. Mas não podemos simplesmente jogar com um exemplo. Claro que temos que jogar com alguns. Agora vou desenhar outro dos meus famosos, héteros, lindos, meus famosos, tudo bem, vou tentar isso. Experimente mais uma vez. Minha famosa reta, isso não é muito ruim, lindas linhas. Então temos este. Este que é a imaginação. A linha da imaginação, vou chamá-la de linha da imaginação, também poderia chamá-la de linha hipotética. Certo? E digamos que este é o real agora e isso é o irreal. Irreal agora, o que estou chamando, é exatamente o que estou chamando. Agora, preste atenção nisso prestaria atenção ao uso do particípio passado. Tenho que prestar atenção à forma desses. Se a internet estivesse por aí quando eu era criança, eu não teria jogado lá fora tanto. Então o que você tem que se perguntar é, era a Internet quando eu era criança, se tivesse sido, tinha sido. Agora, você pode dizer, bem, espere um segundo. Parece que o passado é perfeito. O passado perfeito. Você está certo. É o passado perfeito. Nós tivemos, além disso, geralmente temos o assunto, e então mais tivemos, e então temos o particípio passado, por exemplo. Certo? Agora, isso é usado quando você tem uma coisa passada, antes de uma coisa passada. Mas isso poderia ser uma coisa real no passado aqui. Uma coisa passada antes de outra coisa de passagem. Isso já havia sido por aí, ou uma coisa de passagem irreal antes. Uma coisa de passagem irreal, porque é hipotética. Mas provavelmente precisamos ter madeira aqui em algum lugar, certo? Onde está isso? Lá? É. Lá está nossa madeira ou madeira ou hora, geralmente, vamos ter isso. Então, se a Internet tivesse passado perfeita isso significa que estava lá quando eu era criança. Isso significa que estava lá ou não estava lá? Isso significa que não estava lá. Certo. Então estou imaginando que estou imaginando, sim. Que está lá. Na verdade. Na realidade, não, não estava lá. Foi quando eu era criança, talvez seis ou sete anos de idade. Certo. Agora, eu não teria jogado lá fora tanto. Então, o que isso significa? Eu não teria feito nada. Então isso significa que realmente algo aconteceu. O que aconteceu? Porque não havia internet, menos não que eu me lembre porque não havia Internet. Eu fiz por esse período de tempo. Eu realmente joguei lá fora muito. Isso é verdade. Eu sempre brinquei lá fora quando era criança, eu teria jogado. Agora, isso nos diria que é hipotético, e este é o presente perfeito, o presente perfeito tempo. É aí que temos o assunto mais, temos ou temos mais, o particípio passado. Então, se esta é a palavra ir aqui em vez de tocar, então isso teria desaparecido. Não fui, eu não teria ido, não teria saído tanto e tudo bem. Isso seria exatamente a mesma coisa que eu uso jogado porque isso diz que ação eu fiz. Não só que eu deixei o interior e fui para o ar livre. Sabe, eu joguei, foi o que eu fiz. Então isso é um pouco melhor, mas ainda é o particípio passado. Mais uma vez, a madeira está dizendo, seria dizer que isso é hipotético. Então, qual é a realidade? Não havia Internet. Qual é a realidade? Eu joguei muito lá fora quando criança. Ainda sou criança? Não, não estou fazendo isso agora. Isso é tudo no passado. Então este é um período de tempo em que eu estava jogando muito fora porque, ou uma das razões pelo menos não havia internet. Agora eu gosto de imaginar, eu gosto de imaginar se a resposta for sim, isso não teria acontecido. Em vez disso, isso estaria vazio, outra coisa estaria aqui. Talvez muitos videogames, talvez conversando online. Eu não sei. Não sei que outra coisa estaria lá , mas não está lá. Então eu uso não teria, não teria. Mas isso também está de certa forma terminado. Por quê? Porque eu não sou mais uma criança. É por isso que eu digo quando eu era criança. Então aqui estou imaginando nesta linha irreal no passado, essa hipotética de um mundo com a Internet em que eu não saí porque eu estaria usando a internet constantemente. E eu poderia, em vez disso, substituir isso pelo que eu teria feito. Como eu faria isso? Você pode adivinhar o que eu colocaria aqui em vez de dizer que não teria jogado lá fora, eu poderia dizer que eu teria jogado mais videogames. Então eu posso colocar algo aqui. Posso falar sobre este, ou posso falar sobre este. E se eu estou falando sobre este, então eu digo, a madeira não teria jogado lá fora, sempre teria sido online jogando sempre teria sido videogames ou conversando ou assistindo filmes ou o que quer que seja o que quer que as crianças façam na Internet nos dias de hoje. Eu nem sei. Então, espero que isso esteja claro. Sei que é um pouco estranho. Sei que é confuso. E porque é um pouco estranho e confuso, temos que ver mais alguns exemplos. 68. Explorando os hipóteses anteriores: parte 2: Outra das minhas linhas retas clássicas, essa na verdade não é muito ruim. E aqui está, você está se acostumando com isso agora, certo? melhor maneira de aprender é por exemplo. Sempre aprenda pelo exemplo. Certo? Agora temos nosso irreal. Agora. Certo? Isso é agora, estamos acostumados com isso agora, ficando mais fácil, espero. Agora é um pouco mais difícil. Tudo bem? Isso é um pouco mais complicado. Você pode estar lutando com o TEPT como tantos outros fazem. Se você não estivesse emocionalmente preparado para o que viu. Certo. Bem, vamos começar com as coisas que estão claras, prontas para o que você viu. Há uma coisa no passado. Vamos apenas marcá-lo. Que bem, você viu alguma coisa, ok. Agora, o que é PTSD? Mas isso é algo que acontece para pessoas que sofrem trauma. Talvez eles vão para a guerra, talvez tenham experimentado um acidente de carro, algo realmente horrível acontece. E, como resultado, depois há alguns efeitos emocionais ruins. Então, isso é um evento traumático e é real, realmente aconteceu ou trabalhando para trás. Agora, se você não estivesse emocionalmente pronto, bem, não teria jogado lá fora. Lembro-me disso. Isso significa que eu joguei lá fora. Então, não tinha sido, não tinha sido. Certo, muito interessante. Sei que esse é o passado perfeito lá. Mas também sei que se eu disser isso no contrário, isso é o hipotético. Isso significa que eu fui que realmente aconteceu. Então, há algo sobre mim que é verdade por aqui. O que é isso? Pronto emocionalmente? Oh, espere um segundo. Ele não vai por esse caminho. Vai para o outro lado. Vai por este caminho. Há algo verdadeiro sobre mim antes desse evento traumático. É por isso que eu uso não tinha, porque lembre-se, não tinha sido, ou o tempo perfeito passado é usado para falar sobre, como eu gosto de dizer, passado. Opa, isso é um p, passado do passado. Quando você tem algo passado, seja um período de tempo ou um evento que acontece antes de outro período de tempo ou evento. Você usa o passado perfeito. Geralmente. Normalmente, existem muitas situações em que você não faz. Mas vamos mantê-lo simples. Digamos que se você falar sobre algo que aconteceu antes de outra coisa que aconteceu, e ambos estão no passado. O que aconteceu antes. O evento passado passará perfeito e não incluímos nada agora. Certo? Então isso é verdade sobre mim. Bem, o que há de verdade sobre mim? Este é um estado meu. Isso é algo que é verdade sobre esse período de tempo. Eu estava neste momento emocionalmente pronto. Pronto emocionalmente. Certo. E esse é o meu estado que é minha condição para este período de tempo que antecedeu esse evento traumático, você pode estar lutando com TEPT. Bem, isso pode estar falando sobre isso agora, o irreal. Agora, você pode estar se, ao ouvir isso, você pode estar se isso estiver falando sobre seu estado atual. Quando você ouve isso, Mei, Mei está acostumado a falar sobre outras coisas. Podemos falar sobre o futuro usando MAY, Você poderia dizer que pode ouvir, Você pode ser, você poderia dizer que poderia ouvir se quisesse, isso seria bom também. Você poderia dizer “Would here”. Você poderia dizer que poderia aqui, exceto um pouco diferente em significado, isso é uma certa coisa que você certamente seria. Então, vamos falar sobre isso em um segundo. Então, estamos falando de algo que talvez seja, que é o que MAY significa aqui. Talvez fosse realmente dizer, talvez fosse, talvez fosse, exceto que isso é muito longo e soa estranho. Então, apenas dizemos, talvez, talvez estejamos falando sobre isso. Isso não é verdade. E estamos imaginando que se isso não fosse verdade, se isso não tivesse acontecido, se essa coisa toda não tivesse acontecido, o que aconteceu, em vez disso tinha sido diferente, eu não estou emocionalmente pronto. E isso acontece, então eu estaria aqui. Eu estaria lutando com o TEPT. Eu estaria lidando com esse problema, esse problema emocional. Porque muitas pessoas que têm experiências traumáticas muito terríveis que não estão emocionalmente prontas, que não são duras, pessoas que não têm essa coisa que eu tenho. Eles estão lidando com PTSD. Isso é algo com que eles realmente lutam. Então você está falando sobre um hipotético. Agora, para mim, se essa coisa. Isso era verdade. Não tinha sido verdade. É disso que você está falando. Isso é tudo o que é. Agora, novamente, se você dissesse que ouviria, a diferença é que isso é um pouco mais forte. Se você disser madeira aqui, é uma certeza. Parece um 100% dizendo que May significa que é possível, certo? Quero dizer que há uma possibilidade. Não quero dizer que se você não estivesse emocionalmente pronto, isso teria acontecido. 100% nesse caso, só soa com certeza, parece que não há chance de ser de outra forma. Então, não acho melhor usar madeira. Acho que usar poderia ou usar MAY seria muito melhor. Você pode estar lutando com o TEPT. Você pode estar lutando com o TEPT. E você também poderia dizer, Você pode ser, você pode estar, isso seria bom também. Você pode estar lutando com ou com TEPT se você não tivesse sido emocionalmente duro, emocionalmente pronto, o que você era o que você era. Certo. Espero que agora esteja ficando um pouco mais claro, mas ainda temos mais um exemplo, mais uma linha do tempo bonita. Existe o real. Então nós somos igualmente bonitos hipotéticos. E então temos o nosso, temos o nosso agora e somos irreais agora. Se eu tivesse feito meu doutorado, nunca teria conhecido minha esposa. E eu provavelmente seria professor em alguma universidade. Agora. Muitas coisas acontecendo aqui, certo? Não que essas coisas sejam muito complicadas. É só que estou mencionando muitas coisas e meio que pulando para frente e para trás entre essas hipotéticas e reais. E é isso que o torna complicado. Mas se você olhar para cada peça individualmente, não é tão complicado. Então, vamos pegar cada peça individualmente. Se eu tivesse feito meu doutorado, fiz meu doutorado ou não? Isso é uma coisa no passado. Isto é, isso é o que tenso. Este é o passado perfeito. Eu sei disso porque isso é feito e se esse trabalho for, então isso teria desaparecido. Certo, se eu tivesse ido para a universidade para obter meu doutorado. A mesma coisa, exatamente a mesma. Certo. Então eu sei que há alguns pacotes, mas estou falando sobre isso acontecer, mas isso não aconteceu. Certo? Então isso é uma coisa que não aconteceu. Não, vou escrever não. E isso é uma coisa que aconteceu, o que não é real porque esta é nossa linha hipotética. Este é um evento no passado que realmente não aconteceu, mas eu quero pensar nisso. Certo? Então, o que é essa coisa? Vamos apenas dizer, vamos chamar isso de PhD. Eu não fiz meu doutorado. Estou me perguntando, como seriam as coisas? Como minha vida estaria até este ponto? Se eu tivesse tudo bem. Nunca teria conhecido minha esposa. Nunca teria. Então, há a coisa que me diz que isso é hipotético. Eu tenho meu Wood e o tenho aqui também. Mas mudamos para que mudamos para maio, em vez disso, por causa de bem, a razão pela qual falamos sobre certeza. Eu nunca teria. Agora, isso significa que algo aconteceu. O que aconteceu? Conheci minha esposa, ah, agora este é o presente perfeito. Como sabemos que isso está presente perfeito? Porque isso é, ter, perseguido passado o tempo perfeito, ter ou já estaria presente perfeito. E isso é atendido, o que também é o mesmo que o passado simples. Mas se isso fosse, então teria desaparecido porque esse é o particípio passado porque é irregular. Eu nunca teria conhecido minha esposa nesta linha do tempo porque eu realmente conheci. Aqui está. Foi quando conheci minha esposa. Talvez isso seja três anos. Talvez isso seja três anos depois que eu decidi não obter meu doutorado. Estava pensando nisso. Eu tive um momento de decisão aqui. Poderia ter ido por aqui. Eu poderia ter ido por aqui. Na verdade, fui por aqui. E então, três anos depois, conheci a pessoa que se tornaria minha esposa. Certo. E eu provavelmente seria professor em alguma universidade agora. Oh, espere um segundo. Então agora estamos falando agora, mas de que agora estamos falando? Bem, olhe para isso. Eu, agora o que é, eu abreviaria? Ide é uma contração que é abreviação, I. Gostaria, eu faria. Lembre-se do que é a coisa que nos diz que estamos falando de pelo menos algumas coisas que não são reais. Estamos usando nossa imaginação aqui. Espero que você esteja ficando mais confortável com essa contração. Como não e não é. São contrações, várias palavras juntas com o, com esta pequena marca aqui, que é chamada de apóstrofo. Pequena marca, nome muito longo. Certo. Então, para ser claro novamente, se eu tivesse feito meu doutorado, não fiz. Aquele vai aqui. Certo. Nunca teria conhecido minha esposa. Acho que isso seria aqui. Foi quando conheci minha esposa, fato, no passado, mas eu não teria feito isso neste momento porque eu estaria nessa linha imaginária, a linha que teria sido eu indo universidade novamente para obter um doutorado. E eu provavelmente seria professor em alguma universidade agora, o que significa que agora estamos falando sobre isso irreal agora. Neste momento, eu seria professor em uma universidade aqui. Sou professor? Não, não sou. Agora, sou professor de inglês. Sou professor de inglês. Isso é real. Então, temos esses eventos reais. Decidi não obter meu doutorado no próximo evento real porque decidi não fazer isso. Eu finalmente conheci a pessoa que se tornaria minha esposa. E agora aqui sou um homem casado com uma esposa que é professora de inglês. Certo? Mas se eu imaginar, posso imaginar fazer meu doutorado, não conhecer essa pessoa e agora ser professor. Agora, poderíamos dizer isso de duas maneiras diferentes. Uma maneira seria, graças a Deus, eu não consegui meu doutorado. Graças a Deus. Na verdade, conheci minha esposa e não perdi essa oportunidade. E graças a Deus, não sou professor em uma universidade, ou poderia olhar para o outro lado. Eu gostaria de ter feito isso. Eu gostaria de ter feito isso. Assim, você pode usar essa maneira para falar sobre possibilidades alternativas quando quiser se concentrar no arrependimento ou na sensação de estar feliz que as coisas acabaram do jeito que fizeram. Qualquer um em que você pode se concentrar, talvez esteja muito, muito feliz que tudo isso tenha acontecido. E você diria algo como, e eu não consigo imaginar. Não consigo imaginar de outra forma. Bem, eu imaginei isso usando essa descrição, mas não realmente. Não consigo sentir que estaria aproveitando minha vida se isso tivesse acontecido. Por isso, é muito interessante. E dependendo do que você quer se concentrar, o que você quer mencionar, basta mudar isso. Você usa frases diferentes, mas os recursos comuns são o passado perfeito, o presente perfeito e em algum lugar, ou pelo menos algo que pode substituí-lo. Como pode ou talvez. Porque MAY aqui significa que talvez possa ser, exceto que isso não soa natural. Sei que isso é um pouco complicado. Mas acho que se você realmente se concentrar nestes e estudar estes e pensar nos meus exemplos, começará a ter uma noção de como você pode explorar o hipotético passado em sua própria vida. Como as coisas poderiam ser? Agora, se você não tivesse feito certas coisas, o que seria diferente agora? Se você tivesse feito certas coisas, você pode explorar todos os tipos de coisas. Você pode falar sobre arrependimento. Você pode falar sobre ser muito feliz sobre como as coisas acabaram. Eu quero que você realmente explore isso. Então meu desafio para você é fazer quatro exemplos, assim como o meu, exceto fazê-los sobre sua própria vida. Se isso ajuda você a fazer a linha do tempo assim como eu fiz. Isso me ajuda a explicar isso. Isso me ajuda a entender um pouco. Isso me ajuda a mapeá-lo para que fique mais claro. E então faça algumas variações. Tente dizer as coisas de maneiras diferentes. Concentre-se em coisas diferentes. Em vez de dizer, eu seria sobre o presente imaginário, o presente de sua imaginação. Tente dizer que eu não estaria, e depois diga a verdade sobre agora. Diga o que é verdade sobre sua vida. Na verdade, agora nesta linha do tempo real, você tem que pensar nessas coisas. Você tem que brincar com ele e praticar para realmente ter uma sensação por isso. Agora, é útil anotá-los. Isso é ótimo. Mas se você realmente quer se desafiar, vá além de escrever exemplos. Conte uma história sobre os últimos 15 anos de sua vida. Concentre-se em algumas coisas que você vai se arrepender. Concentre-se em algumas coisas que você está realmente feliz. Explore essas coisas. Falando. Este é outro nível de desafio e ajudará você a se esforçar. Eu recomendaria se você fizer isso, gravar a si mesmo, ouvir de volta e, em seguida, dar um pouco de feedback para que você possa melhorar. Para que, quando você receber esse feedback de si mesmo, você pode usá-lo para o próximo exercício de fala que você faz ou para o próximo exercício de escrita que você faz. Muito importante. Então, boa sorte com isso. Em seguida, vamos continuar e fazer alguns exercícios. Vamos falar sobre algumas coisas que você pode fazer para melhorar sua flexibilidade, para se expressar, de mais maneiras. Para se expressar criativamente para que você possa dizer exatamente o que quer dizer. Então, se você tiver alguma dúvida, me avise e eu o verei na próxima lição. 69. Como esfumar e desdobrar: Vamos passar um pouco de tempo neste curso, nesta seção sobre exercícios. Coisas que você pode fazer para melhorar sua flexibilidade com o idioma. E isso é para falar ou escrever. Agora, quando pensamos em sintaxe, geralmente pensamos em escrever. Dizemos, Oh, sua sintaxe precisa ser melhorada. Mas pense nisso quando você fala, quando você fala sobre algo, a capacidade de ser interessante, manter a atenção do ouvinte, fazer um ponto claramente é a capacidade de expressar você mesmo de maneiras diferentes, dependendo do que você quer dizer e exatamente como você quer dizer isso. Isso é realmente o que é sintaxe. Então, quando dizemos boa sintaxe, o que exatamente queremos dizer? Boa sintaxe? Queremos dizer variação. Portanto, nem todas as frases são iguais. Nem toda frase começa com ele é, ela é, é que eles são, certo, isso faz parte disso. Mas também o comprimento, também os padrões que escolhemos usar. Portanto, todos os padrões que aprendemos neste curso ajudarão você a melhorar sua sintaxe e sua flexibilidade. Mas realmente, finalmente, trata-se da capacidade de expressar o que você quer expressar exatamente da maneira que deseja expressá-lo, que tenha o impacto que você quer que ele tenha, para que isso cause a impressão que você quer que ele faça. Porque se você está traduzindo pensamentos muito complicados, interessantes e criativos em alguns tipos de frases, em gramática muito limitada. Vocabulário não muito interessante, certo? A pessoa está ouvindo você ou lendo o que você escreveu vai entender você da maneira que você se entende. Vou entender exatamente o que você quer dizer, uma sutileza disso. Talvez não, provavelmente não. É por isso que a sintaxe é tão importante. É por isso que você precisa ser muito flexível com o idioma inglês. Mas agora como você pode praticar isso? Bem, é disso que esta seção se trata. Então, vamos trabalhar nisso. Vamos começar com algo que estou chamando, batendo e quebrando. Poderíamos chamá-lo de brincar. Mas não é apenas brincar, é brincar uma certa maneira para um determinado propósito. E o propósito é clareza. Então, estamos aprendendo a brincar com texto. Isso vai melhorar sua escrita, é claro, mas também indiretamente, sua capacidade de se expressar e se comunicar. Se você estiver descrevendo algo, se você estiver tendo uma conversa. Tão útil de qualquer forma, ok. Fazemos isso geralmente como um exercício de escrita. Então, o que fazemos? Começamos com um pedaço, pedaço de texto. Agora, você pode obter isso de lugares diferentes. Vou te dar um para trabalhar. Você pode fazer isso se quiser. Vou te dar outro para praticar. Mas você pode escolher um de um livro que você está lendo. Você pode encontrar alguns exemplos online. Basta encontrar um parágrafo que você acha que é um pouco, um pouco complicado que possa ser mais claro, que poderia ser simplificado. Isso não precisa ser tão longo quanto for. E você vai dar a si mesmo a tarefa de deixar isso mais claro, de tentar simplificá-lo. Mas você não vai sentar lá e pensar nisso. Em vez disso, você vai fazer versões. Agora eu recomendaria fazer três versões porque acho que esse é um número muito bom. Três tentativas. Mas se você quiser, você pode fazer mais. Suponho que você poderia fazer menos. Mas não estamos tentando fazer isso em uma única etapa. Porque fazer isso em várias etapas nos dá uma noção do que poderíamos fazer de forma diferente depois de olharmos para que poderíamos fazer de forma diferente o que acabamos de criar. E isso também está aumentando a conscientização. Isso está realmente aumentando sua flexibilidade, sua criatividade, certo? Então você não precisa ter a solução perfeita na primeira vez. Eu quero que você saia dessa maneira de pensar. Não precisa ser perfeito na primeira vez que você fizer isso, não será perfeito. A primeira vez que você faz isso. Tudo o que você está tentando fazer com cada etapa é simplificar e esclarecer, mas não muito. Agora eu quero que você olhe para isso. Este é o meu original e este é o meu V1, V2 versão um, versão dois e V3, ok? E eu quero que você note que v1 é menor que o original, e V2 é menor que V1 e V3 é menor que V2. E V1 significa. V significa onde posso colocar esta versão? Então, vamos apenas lê-lo e depois passaremos pelo exercício. Há uma árvore em pé em um campo. A árvore é alta e é um dia ensolarado. Ele está lá há muitos anos. Um homem está sentado debaixo da árvore. Ele está tirando uma soneca na sombra para esfriar. Agora, há algo diretamente, obviamente errado sobre isso? Não. Parece bom? Você acha que é natural? Acho que você provavelmente pode sentir que não é tão natural. Muito foi dito para muitas palavras que foram usadas para dizer algo que é. Muito simples. Então, por que não dizer que é mais simples? Por que não apenas facilitar? Por que não apenas esclarecer isso? Por que não? Sim. Então, vamos fazer isso. Então você se certifica de entender a coisa toda. Se você precisar passar por isso, procure qualquer palavra com a qual não esteja familiarizado, tudo bem. Certifique-se de entender essas palavras ao aprender uma palavra e certifique-se de entendê-la no contexto. Então você vai encontrar a palavra, você olha para algumas frases de exemplo e depois volta ao original. E você olha para isso no contexto em que o encontrou, certo? No contexto, sempre que você aprende uma palavra ou frase, sempre, sempre, sempre, sempre, sempre. Aprenda em contextos muito importantes. Não se lembre apenas das palavras. Não posso me dizer que você conhece uma palavra se você não sabe como usá-la. Oh, ótimo. Você conhece a palavra. Parabéns. Você conhece 10 milhões de palavras. Eu não me importo. Você pode usar 10 milhões de palavras? Provavelmente não. Então, na minha opinião, você não conhece uma palavra a menos que saiba como usá-la. Então, o que vou fazer é entender isso e depois esquecê-lo. Isso é o que você deve fazer quando estiver fazendo sua primeira versão. Eu não quero que você olhe para o original. Isso é um erro. Por que é um erro? Porque entramos nesse padrão de pensamento do original diz isso e estou apenas fazendo pequenas variações. Portanto, há uma árvore que está no meio do campo que está muito perto. Você está apenas fazendo pequenas variações por frase. Para cada frase, você não está desbloqueando sua criatividade. Você não está pensando nisso de um ponto de vista totalmente diferente. Para realmente usar a linguagem de forma flexível, a língua inglesa, para realmente escrever e falar criativamente e dizer o que você quer dizer. Você tem que desbloquear isso. Não se permita ser sugado ou puxado para o que você vê aqui. Você conhece a ideia básica, mas não se concentre mais nas palavras. Esqueça isso. Não olhe para ele. Você sabe o significado. Por que você precisa olhar para as palavras, certo? Quem se importa? Bloqueie isso da sua mente. Próximo passo, escreva uma versão dela. Versão um que você acha que é pelo menos mais clara e não se preocupe se não for perfeita. Minha primeira versão aqui, eu não gastei muito tempo nisso. E eu acho que é de fato, não tão bom. Mas acho que é mais simples. Acho que está um pouco mais claro. Vamos lê-lo. A árvore no meio do campo ficou lá por muitos anos. Por baixo dele fica um homem que está tirando uma soneca na sombra para esfriar. É um dia ensolarado. Agora. Há algumas coisas estranhas acontecendo? Sim. Dizendo sombra primeiro e depois é um dia ensolarado. Isso é um pouco estranho. Dizendo a árvore primeiro e não falando sobre o homem. Acho que isso é um pouco estranho, mas não estou muito preocupado com isso agora. Não é nisso que estamos trabalhando. O que estamos trabalhando é tentar olhar para ele de um ponto de vista diferente, um ângulo diferente, tentando dizê-lo de uma maneira diferente. Estamos brincando fazendo isso com um propósito, com um ponto por um motivo. Não estamos apenas jogando aleatoriamente. Não quero que você jogue aleatoriamente. Quero que você tenha uma ideia em mente. Algo que você está tentando fazer, algo que você está tentando realizar. Você está fazendo um exercício. Estou simplificando. Quero que fique mais claro. Ok, então agora eu tenho esta versão, versão um. Agora, esqueça que eu tenho minha versão um. Lembro-me disso, sei do que se trata. Esqueça isso, simplifique, deixe-o mais claro. Use algumas das coisas que você aprendeu naquele curso que fiz por Luke, aquele curso que Luke me ensinou e me ensinou muitos padrões diferentes ou dos padrões diferentes ou dos livros ou artigos que você leu, dos filmes que você assiste. Você vai pegar as coisas. Tente usá-los. Pense no que seria mais claro e use o que você aprendeu. Bem, lembro que aprendi que poderia começar uma frase com uma preposição. E se eu fizesse isso no final dessa frase ou daquela peça, eu precisaria de uma vírgula. E então eu poderia começar minha cláusula independente, minha frase regular, e que tudo isso seria informação de fundo, detalhes, descrição, mas não poderia ficar sozinha como uma frase. E se eu fizesse alguns deles seguidos sem trabalho? Isso é estranho? Experimente. Por que não? Debaixo de uma árvore velha no meio de um campo. Certo. Isso é outro. Em um dia quente. Espere um segundo, debaixo uma árvore velha no meio de um campo. Em um dia quente. Em vez de 31233 peças de informações de fundo, contexto, frases preposicionais, todas misturadas em 12. Em seguida, dê alguns detalhes para pensar em uma foto em sua mente antes de dizer o que realmente está acontecendo. Bem, sim, está tudo bem. Agora eu acho que é um pouco estranho juntar todos eles assim, certo? Mas eles estão na ordem certa. E por isso não está errado debaixo uma árvore velha no meio de um campo em um dia quente. Certo, não está errado. Não é particularmente comum, mas não está errado. Certo. Um homem está tirando uma soneca. Oh, o homem está tirando uma soneca. Como está minha cláusula independente? Sim, eu me lembro disso. Ah, caras giram e então não haveria comentários. Sim. Amanda está tirando uma soneca embaixo e velha árvore no meio de um campo em um dia quente. Oh, bom. Lembre-se do que você aprendeu e pratique. Ele está curtindo a sombra. Então eu acrescento isso como uma frase por si só, uma frase curta. Mais uma vez, não é a melhor coisa do mundo, mas estou apenas brincando. Tenho o objetivo de ser mais claro de simplificar cada um para que cada um seja mais curto, certo? Se for mais longo, você falhou. Tente novamente. Faça-o um pouco mais curto, deixe mais claro, ok? E experimente. Faça coisas que você não fez antes. Use o que você aprendeu. Tudo bem? Agora, cruze esse. Não olhe para ele. Eu não quero que você veja a versão anterior. Porque se você olhar para a versão anterior, você vai ficar preso lá. Vai te chupar. E você vai dizer, Oh, eu vou fazer assim. Não, não, comece de novo. Cada vez. Mente do iniciante, uma ardósia em branco. Limpe a placa. Ok, Versão três, à sombra de uma velha árvore em um campo ensolarado, um homem está descansando. Isso está começando a parecer bom. Ainda estou dizendo praticamente tudo. Agora, há algo estranho acontecendo aqui? Bem, à sombra de uma árvore velha, em um campo ensolarado, você tem duas extremidades. Eles não são ideais para ter duas pontas assim na mesma frase, tão perto, certamente está claro. Você pode ver a imagem em sua mente muito claramente, e é mais simples. É mais curto. Então, dissemos a mesma coisa com menos palavras, mas não o fizemos apenas em um passo gigante. Passamos por uma jornada. E essa jornada é realmente o importante. Mas também é importante que cada vez que você estiver olhando para ele de uma perspectiva diferente, cada vez que você estiver tentando algo diferente, eu vou acabar com um homem como prendendo. Vou sugerir que ele possa estar dormindo à sombra de uma velha árvore alta. Então, estou começando com a sombra. Isso é interessante. Bem, de onde vem a sombra? Está vindo da árvore. Então, a sombra da árvore, a fonte da sombra é a árvore. Onde tudo isso está acontecendo? Assim que Sonny Field, é aí. Certo. Certo, Interessante. E então o que está acontecendo? Um homem está descansando. Isso poderia ir sozinho à sombra de uma árvore velha em um campo ensolarado? Não, não poderia ter essa peça. Um homem está descansando. Essa é sua cláusula independente. Então você poderia continuar se quisesse. Mas acho que fazer três versões é um número muito bom. Então, como você faz isso? De novo? Encontre sua fonte, encontre um grande bloco de textos que você acha que poderia ser melhor, poderia ser mais claro do que suas versões. Para cada versão, certifique-se de que você não está olhando para o original. Seu objetivo é deixar o mais claro possível e simplificar para que cada um seja mais curto, que cada um seja mais simples que o anterior. Sem olhar para o último, vou te dar muito rapidamente um desses com os quais você pode jogar. Mas vá lá e encontre o seu próprio de livros, especialmente de artigos online. Talvez peça ao seu amigo que escreva um. Tudo bem usá-lo como ponto de partida. E não diga a si mesmo, Oh, isso está em um livro. Acho que essa é a única maneira que essa ideia pode ser dita. Acho que essa é a única maneira que essa coisa que isso está descrevendo pode ser descrita. Não, não, não. Se há uma coisa que você tira deste curso, é isso, que há muitas maneiras de dizer exatamente o que você quer dizer. Existem muitas maneiras de dizer qualquer coisa. 70. Praticando o batido e a quebra: Então, para praticar brincadeiras, experimente este. Eu comprei um novo computador. Foi muito caro. Usei meu cartão de crédito. Meu computador antigo era velho e lento. Estou planejando usá-lo para o trabalho. Talvez videogames também. Estou animado para começar a usá-lo. Eu intencionalmente te dei algo que precisa de muito trabalho para que você não fosse puxado para fazer com que pareça algo assim. Espero que só para tirar alguns exemplos, meu computador antigo era velho e lento. Você tem claro que era velho e lento. É o seu computador antigo. Certo. Estou animado para começar a usá-lo. Bem, isso é um pensamento por si só. Pode estar lá, mas poderíamos incluir isso em alguma outra parte da descrição. Observe que cada uma delas é uma frase muito curta. Isso tem uma sintaxe terrível. Eu comprei, era, eu usei, meu computador, era eu, é tão chato. A sintaxe não é interessante. Não há variação no comprimento. Há muito pouca variação nos padrões ou na gramática que está sendo usada aqui. Portanto, há muita coisa que pode ser feita para tornar isso muito, muito melhor. Então você quer tentar então uma versão um, versão dois, versão três. Versão três. E deixe-me saber como vai se você tiver alguma dúvida também, me avise. Vejamos outra maneira de praticar. 71. Frases muito longas: Quando eu era criança até o ensino médio, eu era educado em casa. Fui para a escola em casa com meus dois irmãos, foi uma experiência muito interessante. E acho que consegui aprender as coisas de uma maneira diferente, uma maneira mais criativa do que muitas escolas ensinariam, do que como muitas escolas ensinariam aos alunos. Muito interessante. E eu aprendi com base nos meus interesses, com base no que eu era bom ou não bom. Foi ótimo. E uma das coisas que era muito importante para mim quando criança estava se tornando um escritor melhor. Eu estava muito interessado nisso. Então meu pai, que é escritor profissionalmente, ele me deu um exercício interessante para fazer e eu quero compartilhá-lo com você porque eu acho que é um ótimo exercício criativo. Ele disse, o que você quer fazer é empurrar-se até o limite. Se você quiser se sentir confortável com alguma coisa, se quiser realmente ver o que pode fazer, faça o extremo. Então faça ginástica, estique-se. Veja até onde você pode se esticar. Vamos chamar isso de ginástica. E para o próximo exercício sobre o qual falamos, vamos nos concentrar em algo que podemos fazer igualmente escrito, falado. Para este, isso é mais significado como um exercício de escrita, mas isso pode ajudar sua flexibilidade, sua criatividade em geral. Agora, o que é isso? Você quer tentar fazer uma frase muito longa. Isso não significa que frases muito longas sejam boas. Que você deve fazer frases muito longas. Isso é de alguma forma melhor. Quanto maior a frase, melhor. Saiba. Se isso fosse verdade, então os melhores livros seriam todos uma frase gigante e eles não são, certo. Bons autores usam boa sintaxe. Eles têm muita variedade. Eles usam frases mais longas, usam frases mais curtas. Eles usam muitas estruturas e padrões diferentes para expressar a história que estão escrevendo. O ponto, tentar fazer o que for melhor para o que eles estão tentando dizer. Mas para chegar lá, às vezes você precisa fazer exercícios. Os exercícios nem sempre são combinados com o que é realmente melhor na vida diária. Então, a maneira como fazemos isso é criar um tópico básico, pensar em um tópico básico e anotá-lo. Então, digamos que meu tópico básico seja quando eu visito meu tio e tia, eu digo formiga, muitas pessoas dizem: Por que você diz e em vez de fonte? Porque sou de um lugar onde as pessoas dizem, e é por isso. Mas você pode dizer sobre, tudo bem. Ok, esse é o meu tópico básico. Agora, se você quiser, você pode criar um esboço básico. Se você quiser, você não precisa. Podemos apenas ir em frente. Basta tentar criar um esboço básico. E é disso que você vai falar? Vou mencionar que vou mencionar que está por perto. Isso é só para mim. Isso é apenas para que eu possa fazer a estrutura claramente. Vou mencionar que comemos, conversamos, assistimos TV. Vou mencionar que assistimos barcos beira do rio e vou anotar , nunca pegar peixe. Agora, isso é só para mim, isso é peixe. Só para, isso não parece peixe. Vamos consertar isso. Certo, lá vamos nós. Isso é só para mim, então eu sei do que vou falar. Isso também é opcional. Então faça isso ou não faça isso. Mais uma vez. A atividade é extremamente simples. Você tem algo que você vai falar ou descrever. E tudo o que você faz é tentar fazer uma frase que é muito mais longa do que você normalmente faria uma frase para ver se você pode, para sempre ver, oh, posso adicionar um pouco mais? Posso adicionar um pouco mais? Então essa é a pergunta básica que você quer fazer a si mesmo. Eu poderia, eu poderia adicionar um pouco mais? Posso adicionar um pouco mais? De novo? Quero ser muito claro. Sei que eu disse isso. Não estou dizendo que isso é bom. Não estou dizendo que você deve fazer frases longas normalmente quando você está escrevendo. Não, não, não. Talvez às vezes de vez em quando, se for a coisa certa a se fazer. Mas a razão pela qual fazemos esse exercício é ver se podemos esticar nossas habilidades, forçar-nos a fazer coisas que são um pouco difíceis, praticar, essa flexibilidade, trabalhar na sintaxe, para incorporar coisas novas. Estamos aprendendo a experimentar coisas novas porque em breve você ficará sem padrões que você já aprendeu e precisa tentar algo novo, certo? Então você tem que ser muito, muito criativo, ok? Eu não vou mais dizer sobre isso, exceto para dizer, isso é apenas um exercício. Apenas um exercício. Aqui vamos nós. Minha tia e meu tio moram com seus filhos perto de um rio não muito longe da casa da minha mãe. Boom. Você poderia terminar a frase lá, mas saber e continuar sempre que eles convidarem toda a família para uma reunião. Passamos a tarde comendo, conversando, assistindo TV e jogando jogos, podemos acabar lá. Mas minha coisa favorita a fazer é ficar ao lado do rio e ver os velhos pescadores flutuarem em seus barcos. Poderia acabar lá. Não. Vou adicionar outra coisa. Por que eles estão fazendo isso? Tentar pegar bagre pode acabar com ele lá. Não. Continue. Não. Certo. Continue. Embora eu nunca os tenha visto pegar um e eu poderia continuar. Mas ficaria um pouco ridículo se eu fizesse. Certo, é isso. Esse é o exercício. Se usar toda a sua criatividade, você tem que realmente se esforçar. Mas eu encorajaria você a se divertir com isso. Eu encorajaria você a compartilhá-lo com um amigo, pedir a alguém para dar uma olhada nele. E outra coisa que você pode fazer é verificar isso em alguns softwares gramaticais são muitos aplicativos por aí, programas lá fora que você pode usar para verificar sua gramática gratuitamente. Há um bom que eu uso. Talvez quando você está assistindo isso, não será popular, mas há um que eu uso agora chamado Grammarly. Esse é muito legal. No momento em que estou dizendo isso, é gratuito. Se eu colocasse isso lá agora, diria muito tempo ou pouco claro ou algo assim. Esse é o feedback que eu receberia, mas eu poderia usá-lo para verificar coisas menores. Talvez eu tenha usado uma pontuação incorreta. Talvez algo esteja confuso. Talvez haja um assunto confuso ou alguma redação não esteja clara, isso me ajudaria a identificar essas coisas. Então, eu encorajaria você a fazer isso em um programa que pode lhe dar algum feedback, que pode ajudá-lo a corrigir pequenas coisas. Isso é ótimo. Então você pode aprender essas coisas e melhorar para a próxima vez. E cada vez que você faz isso, você está se esforçando um pouco mais. Acho divertido. Acho que é um exercício interessante. Certo, então pratique. E vamos analisar mais um, mais um exercício que podemos fazer para melhorar a criatividade e a flexibilidade. E é um que você pode fazer, seja falado ou escrito. 72. Os limites são seu amigo: Você já assistiu um jogador de xadrez muito bom jogar xadrez de velocidade? Então, há um jogo que você provavelmente conhece chamado Xadrez. Muito estratégico. Você tem que pensar com cuidado. Você precisa de tempo para tomar a decisão certa. Você tem que pensar em todos os seus movimentos antes do tempo, o que poderia acontecer, o que pode não acontecer, certo? Bem, há outra forma de xadrez conhecida como xadrez de velocidade, que significa exatamente o que parece. Isso significa que há um temporizador e você tem que terminar a partida dentro de um determinado período de tempo, então você tem que ser rápido, ok? Agora, se você já assistiu um jogador de xadrez muito bom jogar xadrez de velocidade, você pode notar que eles cometem mais erros, ou eles podem cometer mais erros quando fazem isso. Então, por que eles jogariam xadrez de velocidade? Por que eles praticariam jogar xadrez de velocidade? A resposta é simples. Bem, eu acho que é simples. Eu não sou um mestre de xadrez, mas acho que se você perguntar a eles, por que você pratica xadrez rápido? Por que não jogar um jogo muito lento para que você possa pensar em cada movimento. Acho que eles provavelmente lhe diriam, melhora meus instintos. Eu queria ser capaz de tomar a decisão certa em um julgamento rápido muito rapidamente. E então o que eu faço é colocar xadrez batida, xadrez de velocidade tem regras que limitam. O que você normalmente seria capaz de fazer era apenas sentar lá e pensar por duas horas se quiser, e então fazer seu próximo passo, certo? Há uma limitação. E essa limitação pode ser vista como uma coisa negativa. Poderia ser visto como uma coisa ruim, certo? Não sou tão bom quando jogo xadrez de velocidade. Mas também pode ser visto como uma coisa positiva. Porque se você melhorar seus instintos como jogador de xadrez, porque jogou muito xadrez de velocidade, então você pode ser um jogador de xadrez melhor no geral. Por que estou dizendo tudo isso? O que isso tem a ver com melhorar seu inglês e aprender a se expressar de forma mais flexível e criativa. Ser capaz de dizer exatamente o que você quer dizer quando quiser dizer. A razão pela qual mencionei é o exercício sobre o qual vamos falar a seguir. E é o último exercício em que vamos nos concentrar antes de entrar em algumas coisas realmente interessantes que mal posso esperar para falar. Talvez a principal razão pela qual você fez este curso, talvez. Certo. Então, o que é isso? Bem, precisamos fazer isso. Precisamos fazer isso com nossa prática também quando estamos praticando inglês, quer estejamos praticando escrita ou praticando fluência falada, pode ser uma boa ideia limitar-se, assim como o xadrez de velocidade, porque limitar-se vai levá-lo a fazer coisas que você não faria de outra forma. Então, vamos criar alguns limites, alguns limites, e vamos fazer isso criando especificamente algumas regras, ok? Agora, isso pode ser feito falado ou escrito, dependendo do que você deseja se concentrar. E não vou dizer quais são as regras. Você tem que pensar cuidadosamente sobre as regras. Quais regras são as regras certas? Quantas regras deve haver? Uma regra pode não ser suficiente para que as regras não sejam suficientes. Defina algumas regras. Você vai fazer uma tarefa. Você vai se dar uma tarefa ou um tópico seguindo as regras, você tem que ficar com elas, ok? Eu tenho aqui cinco regras, a, B, C, D e E. Eu fiz cinco regras. Vou então me dar uma tarefa ou um tópico. Vou me dar algo para falar ou escrever sobre. E vou me certificar de que todas essas regras sejam seguidas. Esses são meus limites. Essas regras me limitam de alguma forma. As coisas devem fazer ou coisas que eu talvez não possa fazer. Agora, por que eu tenho esses limites? Bem, talvez eu tenha algumas áreas fracas. Por exemplo, sei que uso muitos verbos be e isso pode ser um pouco distrativo, certo? Talvez eu queira melhorar minha sintaxe quando estou escrevendo. E sei que tenho muitos. Eles são, nós éramos, ela é, certo, eu sou frases. Então, vou dizer que não sejam verbos de qualquer forma. Uau, essa é uma regra difícil. Ok, eu vou dizer que deve ser no passado, então, na prática, no passado, Oh, meu papel é que deve ser no passado. Velocidade, tempo no peito, use arremesso e confuso. Essas são duas palavras, talvez eu não me sinta confortável em usar, e talvez eu me permita usá-las de diferentes formas. Então, se isso estiver confuso, tudo bem. Jogando, jogou, joga, está bem? Certo. Mas vou usar essas palavras de alguma forma. Agora deve haver pelo menos quatro frases. Sei que tenho uma tendência, por exemplo, se isso falou, tenho uma tendência a dizer um pouco e então não sei mais o que dizer. Não. Minha regra é que devo ter pelo menos quatro frases. Agora, isso não é muito se for um exercício falado, não muito. Talvez dê a si mesmo um limite de tempo. Pode ser que eu vou falar por dois minutos. Vou falar por cinco minutos. Vou falar por dez minutos. Fique louco. Empurre você mesmo. Pense no que é difícil, ok? Eu não vou usar lá em nenhum lugar que não fosse permitido usá-lo. Então, essas são minhas regras difíceis e eu vou segui-las, não importa o que aconteça. Agora, não estou dizendo que essas devem ser suas regras. Você tem que pensar cuidadosamente sobre quais suas regras devem ser. Quais regras vão levá-lo a fazer coisas que você não está acostumado a fazer, jogar xadrez rápido, que você possa melhorar seus instintos. Seus instintos para quê? Bem, seu instinto de se expressar naturalmente e criativamente, sua criatividade com a língua inglesa. Essas limitações, assim como o xadrez de velocidade, ajudarão você a se tornar mais flexível, tornar-se mais criativo para pensar de forma mais abstrata. Bem, com que frequência você não tinha essas coisas disponíveis para você colocar nunca antes. Uau, isso é difícil. Eu realmente preciso pensar exatamente sobre o que estou tentando dizer aqui. Eu realmente tenho que pensar cuidadosamente sobre isso. É difícil. Certo? Então você quer fazer as regras que quando você olhar elas, quando você ler através delas, você diz, oh, oh, oh, isso vai ser difícil. Isso é o que você quer. Isso é o que você quer. Agora, não deve ser tão difícil ou tão louco que você não sabe o que fazer. Você não pode fazer nada. Você precisa encontrar o equilíbrio perfeito Entre difícil, difícil, empurrando a si mesmo e muito difícil, avassalador. Muito mais do que você pode lidar. Espere, quer dizer que não posso usar a letra T ou a letra j. Essas são bem comuns. Não sei o que fazer. Ok, talvez isso seja muito rigoroso, talvez seja muito difícil. Encontre o saldo. Encontre o que é certo para você, e pense cuidadosamente sobre essas regras, ok? Então você tem sua lista de regras. Agora faça uma pergunta, prompt, uma tarefa. Você pode se fazer uma pergunta em aberto que poderia ser interessante ou simplesmente dar a si mesmo um tópico. E o tópico pode ser uma história, algo que você se lembra do passado. Por exemplo. Talvez você possa dar a si mesmo um tema básico ou Word onde você apenas diz algo como vida selvagem e então você tem que falar sobre isso ou você tem que descrever isso. Certo? Então, dê algo a si mesmo. Basicamente, o ponto é, dê a si mesmo algo para escrever sobre nossa fala e, em seguida, dê a si mesmo um modo. O que você está praticando? Você está praticando escrever? Ou você está praticando falar? Quando você está praticando a escrita, você pode querer fazer um esboço simples que você saiba qual ideia é a próxima. Tudo bem. Você não precisa. Você pode fazer isso por falar também. Você vai fazer isso falado. Eu realmente recomendo fortemente que você o registre de alguma forma. Retire algum tipo de dispositivo de gravação. Use seu telefone, o que quiser usar, grave a si mesmo para poder ouvi-lo e ver como você deu um pouco de feedback. Ok, porém, escolha o modo. Vou fazer isso como um exercício de escrita. Eu vou fazer isso como um exercício de palestras, seja um, ok, então você tem suas regras, você tem seu tópico ou sua pergunta em aberto, ou seu tema principal. Você tem seu modo, quer esteja escrevendo ou falando. Agora, a única coisa que você pode fazer é começar, basta fazê-lo, mas certifique-se de que depois de fazê-lo, é você olhar para ela com atenção, ouvir a gravação ou verificar o que escreveu e seja honesto consigo mesmo. Tente ser objetivo. Número um, segui todas as regras? Número dois, eu poderia ter feito melhor? Talvez eu possa fazer uma revisão. Talvez eu possa tentar novamente. Talvez eu possa gravar outra resposta. Agora, vou mostrar um exemplo de uma tarefa de escrita só para que você possa ver como ela se parece. Vou lê-lo para você. Vou falar sobre uma história de há muito tempo, uma lembrança quando minha irmã teve lesão muito estranha com o pulso. Muito estranho. E vou descrevê-lo seguindo minhas regras. Então, vamos dar uma olhada. 73. Os limites são seu amigo: exemplo: Aqui vamos nós. Meu exemplo, seguindo as regras que eu fiz. Minha irmã tinha tido aulas de piano por alguns anos antes de parar por causa de uma lesão no pulso. Ela até fez uma cirurgia algumas semanas após a operação, depois de jogar um Frisbee por algumas horas, ela reclamou que toda a mão parecia extremamente dolorida. Ela voltou para o hospital para radiografias. O médico disse que estava totalmente bem, Confuso. Nós a levamos para casa. Minha mãe colocou um pouco de gelo no pulso para ajudar com a dor. Certo. Então esse é meu exemplo. É um exemplo muito interessante? Não sei, talvez não seja tão interessante. Tem uma conclusão muito satisfatória? Na verdade, não. Não é isso que estamos praticando aqui. Só estou descrevendo algo. E, de fato, isso nem é uma memória real. É uma memória que eu inventei. Eu nem tenho uma irmã. Este é apenas um exemplo. Certo. Agora, eu segui as regras? Tenho algum verbo b aqui? A resposta é não. Você pode verificar se não há verbos b aqui. Isso está no passado? Sim. Minha irmã ficou confusa. Nós a levamos minha mãe colocou sim. Isso está no passado. Eu usei arremesso? Sim. Jogando um Frisbee ao redor da forma I-N-G. Confuso? Sim, ficamos confusos aqui, confusos. Nós a levamos para casa pelo mínimo de pena. Sim. São pelo menos quatro frases. Isso é um, são dois, são três. Portanto, definitivamente são mais de quatro frases. E eu usei? Havia em qualquer lugar que eu usei, não havia que eu não usei havia, então eu segui minhas regras. Completei a atividade, concluí o exercício. Eu joguei com xadrez de velocidade. Sou um pouco mais flexível, sou um pouco mais criativo. Eu realmente me empurrei. E, para ser claro, isso também é muito eficaz como um exercício de fala. Então trabalhe nisso. Siga os passos como eu disse, e me avise como vai. Se você tiver alguma dúvida, também, me avise na próxima seção, vamos entrar em algo muito interessante. Vamos falar sobre o início das frases, e estou muito animado para falar sobre isso. Então, vejo você na próxima lição. 74. Começando com advérbios: Agora vamos passar algum tempo falando sobre maneiras diferentes de você começar frases. E vamos nos concentrar em alguns desses. Mas por que falaríamos sobre isso se você conhece muitas maneiras diferentes de iniciar uma frase, muitas maneiras diferentes de começar uma frase. Sua sintaxe melhorará naturalmente quase automaticamente. Você sabe, muitas maneiras diferentes de iniciar uma frase. Isso significa que existem muitos tipos diferentes de frases que você pode usar para se expressar como deseja se expressar. É como ter uma superpotência. Imagine que você é um pintor e você só tem três cores para trabalhar. Preto, vermelho e verde, e você só tem um tom de cada um deles. Você é muito limitado. Agora, talvez isso seja ótimo para a prática. Falamos sobre ter limites, isso é bom. Mas, para ser um meio tão limitado, a sintaxe não será ótima. Você não será capaz de dizer o que quer dizer realmente e dar a impressão que quer dar. Então eu quero dar-lhe mais cores de tinta para pintar. Para fazer isso, vamos explorar esses começos de frases. Agora. Estamos nos concentrando no começo, mas vou dar-lhe o resto da frase também. Claro, vou te ensinar como completar uma frase que começa dessa maneira. Sim, mas o foco será em como iniciá-lo porque essa é realmente a parte difícil. Como posso começar minha próxima frase? Como posso iniciar este parágrafo? Se eu estou explicando algo, como posso começar a fazer isso muitas vezes quando você ultrapassar esse começo, uma vez que você passa por cima dessa pequena colisão, o resto é muito mais fácil. Então, vamos começar com advérbios primeiro. Uma maneira de iniciar uma frase é usar um advérbio. Advérbios. Agora, por favor, não pense que advérbios são apenas palavras LY como rápida e lentamente, para ser muito claro, isso não é verdade, ok, eu sei que algumas pessoas têm essa ideia. Isso não é preciso. Isso não está certo. Existem muitas coisas diferentes que podemos chamar de advérbios. O que são advérbios? Os advérbios lhe dizem algo sobre o verbo. Eles te dizem algo sobre a ação que está acontecendo. Pode ser uma única palavra, mas também podemos considerar um advérbio como uma frase. Se é uma frase que é sobre a ação ou sobre o feno verbo, é um advérbio. Algumas palavras são advérbios e adjetivos, dependendo de como eles são usados. Está tudo bem também. Vamos nos concentrar nos advérbios e depois falaremos sobre adjetivos e como podemos começar com eles. Ok, então vamos começar com o clássico silenciosamente. Certo? Bem, você sabe que isso significa fazer algo de forma tranquila, certo? Sim. Claro. Eu escorreguei pela janela esperando que meus pais não percebessem. Agora, e se nós apenas tirarmos isso? Basta cancelá-lo. Certo. Eu escorreguei pela janela esperando que meus pais não percebessem. Certo. Tudo bem. Isso é apenas uma descrição de uma ação. Portanto, não há nada de especial nisso. Estamos apenas descrevendo uma ação. E nós adicionamos isso aqui esperando que meus pais não percebessem como o pensamento que eu estava pensando enquanto eu estava fazendo isso. Então isso está no passado, notei que eu escorreguei pela janela. Silenciosamente, moveu-se pela janela. Escorregou meio silenciosamente. Então, na verdade, você poderia se livrar disso. Certo. Esperando então o ING porque isso é o que está acontecendo na minha mente como eu faço aquela coisa no passado. Então podemos dizer um I-N-G lá porque o tempo todo estou tentando entrar na casa secretamente sem ser notado. Isso está na minha mente, então usaríamos um ING para isso. Certo. Agora, isso silenciosamente, embora não seja absolutamente necessário neste caso, ajuda, eu acho, deixa mais claro, um pouco mais vívido quando você imagina isso. Poderíamos colocar calmamente aqui, eu escorreguei silenciosamente. Eu escorreguei silenciosamente para a janela e isso seria totalmente bom. Mas acho que você já sabe que pode colocar em silêncio lá. Não acho que isso seja uma surpresa para você. Certo. Acho que isso não é uma informação nova. O que pode ser novo para você é colocá-lo aqui e notar que temos uma vírgula. Por que faríamos isso? Bem, número um, queremos enfatizar isso. Queremos dizer que tudo isso acontece, acontece dessa maneira, certo? Toda essa ação acontece dessa maneira. E eu quero te dar essa impressão desde o início da frase, porque eu quero que você tenha isso em sua mente enquanto você lê esta frase, eu quero que você tenha em mente que Estou sendo sorrateiro, que não quero ser ouvido para enfatizar um pouco mais. Então, nesse caso, pode ser uma maneira muito útil de começar. Novamente, se você cortá-lo, os deslizamentos sugerem silenciosamente, por si só, está implícito, implícito pela palavra escorregada. Às vezes, só queremos dar esse empurrão extra, torná-lo um pouco mais vívido. Então isso pode ser bom. Isso pode torná-lo mais interessante, especialmente se você quiser alternar sua sintaxe, se você quiser ter mais variação nas frases que você usa, ok? Agora, isso não precisa ser uma única palavra e absolutamente não, nem um LY. E quanto a isso com facilidade natural? Ah, ah, com a cabeça erguida no ar. Bem, toda essa frase ainda é sobre a ação. Muitas vezes você vê essas frases advérbias começando com largura, com facilidade natural, com um tom calmo, com um tom calmo. Então, o que você vai dizer com um tom calmo? Alexander explicou. Além disso, o tom calmo é explicado. Bem explicado é o verbo. Portanto, essa frase é, já que se trata de explicar, é sobre a ação, ela está agindo como um advérbio. É simples assim, com facilidade natural. Com facilidade natural, a dançarina flutuou pelo palco. Agora, poderíamos dizer que o dançarino flutuou pelo palco com facilidade natural? Sim, você já sabe disso. Essa também é uma frase preposicional porque começa com a largura. Então você já sabe como isso funciona gramaticalmente. Se você colocá-lo aqui, então você tem a vírgula, então você tem sua cláusula independente. Você já sabe sobre isso. Se você colocá-lo aqui, o dançarino flutuou pelo palco com facilidade natural. Ainda se trata de flutuar pelo palco. Ainda é sobre flutuar. Então, ele ainda está agindo como um advérbio, exceto que é, por acaso, é uma frase preposicional porque começa com a largura. Agora não vamos ficar atolados ou presos nas coisas gramaticais. O ponto é que podemos ter uma frase antes da vírgula agindo como um advérbio conectado ao principal, geralmente a ação principal da sentença. Esta será a ação dessa ou da ação não relacionada a isso, neste caso, o dançarino. Agora, por que faríamos isso? Bem, é a mesma ideia. Queremos nos concentrar na forma como a ação acontece antes de dizermos a ação, porque queremos que a pessoa a ouça ou a lê tenha essa maneira em sua mente enquanto lê o ação. O que é interessante, certo? Às vezes, ter algo em sua mente enquanto você experimentou algo, ao ouvir, lê-lo, pode melhorar a experiência, pode torná-la mais interessante, pode torná-la mais impactante, certo? Então isso pode ser, então, isso pode ser muito poderoso, mas é claro que você não quer usá-lo demais. Agora vamos dar uma olhada neste lá embaixo. Alguém estava cozinhando algo que cheirava a panquecas de banana. Certo. Agora, isso é um advérbio? Sim. Absolutamente Como isso pode ser um advérbio lá embaixo? É um lugar, certo? Pense nisso. Pense nisso. Sim, é um lugar. É um lugar, mas é onde é o lugar em que isso está acontecendo. Alguém está cozinhando alguma coisa. Aquela coisa que eles estão cozinhando cheira a panquecas de banana. Então, por que eu diria um advérbio de localização? Qual seria o motivo para fazer isso primeiro? Em vez de apenas dizer que alguém estava cozinhando algo lá embaixo que cheirava a panquecas de banana, mas isso também ficaria bem. Pode não ser bom dizer que alguém estava cozinhando algo que cheirava a panquecas de banana lá embaixo. Tudo bem. Quero dizer, eu sei o que você quer dizer lá, mas há muitas coisas entre o verbo e onde ele está acontecendo. Certo? Está tudo bem. Por que colocá-lo em primeiro lugar? Estou definindo a cena. Você já ouviu falar de definir a cena primeiro, você deve definir a cena. Defina os meios C, onde isso está ocorrendo? Enquanto isso está acontecendo, Dê-me a ideia geral e então eu posso colocar tudo o que você diz depois dela lá em minha mente, certo? Isso é muito útil se eu disser em um campo ensolarado, vacas pastoreiam e pássaros chilram. Bem, agora você tem uma cena. Você pode colocar as vacas e os pássaros na cena. E isso ajuda porque se você está tentando imaginar as vacas e depois os pássaros, e depois de ouvir sobre essas duas coisas, então você tem que colocar essas coisas no campo ensolarado. Vacas pastavam e pássaros cantando em um campo ensolarado. Não está errado, está tudo bem. Mas a pessoa que está ouvindo, a pessoa lendo tem que fazer um pouco mais de trabalho. É um pouco mais natural, de certa forma, dizer, bem, qual é a cena? Ok, tenho algumas informações básicas sobre a ação. Tenho algo em minha mente, um lugar para colocar todas as ações, um tempo para colocar todas as ações. Uh, que tal as ações? Então me fale sobre as ações. Muito natural. Acho que isso é melhor do que colocá-lo em qualquer outro lugar. Minha opinião, apenas minha opinião, acho que é melhor. Três macacos próximos estavam fumando cigarros. Eu vi isso acontecer. Não me lembro onde estava quando vi talvez não tenha visto pessoalmente. Talvez eu tenha visto na Internet em algum lugar. Vi macacos fumando cigarros, e foi uma coisa louca. Portanto, essa é uma ideia semelhante a esta que realmente perto não é um lugar específico, mas está na sua área, certo? Sei que eles não estão na TV. Eu sei que eles não estão no zoológico a menos que a pessoa que está por perto também esteja no zoológico, certo? Então, talvez eu esteja contando uma história. Talvez eu esteja falando de algo que experimentei, seja lá o que for por perto. O personagem principal da história, perto de mim, perto de onde eu estava hospedado por perto, alguma coisa. Certo. Isso está implícito saberá disso por causa de outras frases na descrição. Só estamos dizendo que esta é a cena. Eles não estão longe. Isso é o que eles estão fazendo. Agora, certamente poderíamos dizer que três macacos estavam por perto. Coloque-o lá, certo? Mas é ali mesmo. Três macacos estavam por perto fumando cigarros. Três macacos estavam fumando cigarros nas proximidades. Não muito longe. Bem, tudo bem. E eu não quero dizer qual deles você deve usar, mas pense nisso. Quero que você se acostume com essa ideia de tomar decisões criativas com a linguagem. Estou tentando te dar um sentimento pelo que cria qual sentimento, certo? Se você disser isso primeiro, temos um pouco mais de contexto. Se você disser isso, talvez você concentre um pouco mais no assunto, os três macacos neste caso, se você colocá-lo aqui e disser que três macacos estavam fumando cigarros nas proximidades, talvez haja um um pouco menos foco em onde isso está acontecendo. Talvez isso não seja tão relevante e você queira se concentrar nessa ação muito interessante, ok? Tudo bem. Eu quero que você pense sobre tudo isso e tome sua própria decisão com base no que você quer dizer, o que você quer expressar. E é o mesmo para adjetivos. Então, agora vamos dar uma olhada em como podemos começar uma frase com adjetivos. 75. Começando com os adjetivos: Por que começaríamos uma frase com um adjetivo? Por que no mundo? O que é um aditivo? Você sabe, um adjetivo é uma palavra que descreve um substantivo, não precisa ser uma palavra, certamente pode ser uma frase como falamos com advérbios. Por que faríamos isso? Bem, talvez devêssemos apenas olhar para um exemplo e depois falar sobre quando podemos decidir usá-lo, por que podemos decidir começar com um adjetivo? Primeiro, observe, a propósito, que ele é usado da mesma forma que os advérbios. Você tem adjetivos para adjetivos, cláusula independente de vírgula. Adjetivos, cláusula independente de vírgula, cláusula independente de vírgula de frase adjetiva. E observe muito importante, o assunto é logo depois disso, logo depois disso, nós, o urso eu, ela imediatamente depois daquela vírgula. Porque temos que saber sobre qual substantivo esse adjetivo se trata, ou essa frase que está agindo como um adjetivo é sobre, temos que saber essas coisas. Certo? tanta fome, o urso procurou comida. Qual é a diferença entre isso e dizer que o advérbio LY, fome realmente os nus procuraram comida. Ok, então vamos colocá-los lado a lado. tanta fome, o urso procura comida. Fome realmente a busca nua por comida. Se você diz fome realmente o nu procurado por comida, então estamos falando de procurado. Claro que estamos falando sobre o verbo e estamos enfatizando a ação dos ursos. Mas se você diz fome, o urso procura comida. Sim, você mencionou a ação e é muito importante, é claro. Mas estamos focando no estado do urso, condição do urso, em certo sentido, estamos dizendo que o urso é que tipo de barreiras são ursos famintos. Agora, você poderia colocar isso aqui se quisesse. Você poderia dizer que o urso faminto procura por comida. O urso faminto procurou comida. Mas podemos passar por isso muito rapidamente e nos concentrar na ação. Pode ser muito interessante começar com fome e depois ter a vírgula e depois o urso. E então sabemos, oh, ok, isso é, esta é uma história sobre a fome. Ele realmente enfatiza isso. E eu acho que é muito interessante fazer isso dessa maneira. Com fome, o urso procurou comida. Quem é esse urso? Quero saber mais sobre esse urso. Este urso vive em uma caverna. Vejo seu urso feliz, uma mamãe urso. Papa urso. Que tipo de urso? Quero saber mais sobre o urso. Sim. Sim, conheço os ursos à procura de comida, mas me fale mais sobre o urso. Isso meio que torna mais pessoal sobre o urso. Isso nos faz sentir empatia com o urso um pouco mais. Eu acho. Acho que começar com o adjetivo assim permite que você entre um pouco da pessoa, do animal, de tudo o que está sendo descrito. Mesmo que não seja uma pessoa para pular um pouco, empatizar, ter empatia, ter empatia, ter empatia. E acho que este próximo exemplo mostra que perfeitamente suando e cansados, chegamos ao hotel. Agora, este, sim, este é um ING. Certo. Agora você poderia colocar dois seguidos aqui e tudo bem. Por exemplo, animado e nervoso, certo? Tudo bem. Tudo bem. Então estamos dizendo suar e depois temos um adjetivo, cansado. Então você pode fazer isso de qualquer maneira. Acho que ambos são interessantes e acho que ambos são igualmente úteis. Mas o que isso me permite fazer? Isso me permite criar imediatamente uma imagem e ter empatia com quem quer que seja. Tudo o que você deve ter tido uma longa jornada. Deve ter sido um voo longo. Você deve estar carregando suas malas. Talvez você tivesse que correr para o táxi. Provavelmente é muito estressante. E depois dessa longa jornada, você finalmente chegou e pode descansar. Você está exausto. Eu quase consigo sentir isso sozinho, mesmo que essa seja uma frase muito curta, estou começando a já me importar com essas duas pessoas. São três pessoas? Eu nem sabia quantas pessoas são. Poderíamos ter três, poderia ser quatro. Não sei, mas já me sinto mal por você, mas estou interessado em saber mais. Então, se você quiser pegar as pessoas, faça-as empatizar, puxá-las para dentro. Você pode começar com um adjetivo para adjetivos, um adjetivo e um verbo I-N-G para dizer o que estão fazendo, certo? , transpiração e cansado. E eu acho que é muito poderoso, animado e um pouco nervoso. Então agora observe que isso pode estar animado e nervoso. Tudo bem. Isso seria como este , suando e cansado. São duas coisas que eu quero que você saiba. Antes de mencionar o assunto. Animado e nervoso, fino, excitado e nervoso. Eu subi ao palco para aceitar o prêmio. Mas eu quero adicionar um pouco mais. Quero torná-lo um pouco mais de detalhes. Certo. Que tal animado e um pouco nervoso? Não quero dizer que estava muito nervoso. Tudo bem, isso é interessante. Certo. E se quiséssemos fazer isso assim? Se quiséssemos fazer isso, poderíamos fazer algo assim. Agitando com. Excitação, tremendo de excitação e um pouco nervoso. Eu subi ao palco para aceitar o prêmio. Esses começos são muito flexíveis. Há muitas coisas com as quais você pode brincar aqui. Eu encorajaria você a brincar e experimentar coisas diferentes. Experimente combinações diferentes, faça três ou quatro exemplos ligeiramente diferentes e pergunte a si mesmo, qual deles eu gosto mais? Qual deles se sente certo? Porque agora estamos no território do que parece certo, decisões criativas, esse tipo de coisa. Não se trata de certo ou errado. Você não precisa dizer forma alguma o que parece certo para você. Como você quer se expressar? Agora você tem as ferramentas. O que você vai fazer? Chegando de alegria, ela correu para os braços do marido. Acho que você pode ver o poder disso em oposição a ela correr para os braços do marido, ou até mesmo ela correu para os braços do marido cheios de alegria. Isso também está bom. Acho que está cheio de alegria. Ela correu para os braços do marido, nos dá esse impacto, aquela sensação de empatia que ela estava esperando para ver o marido. Ela não o vê há oito meses porque ele estava fazendo algo no exterior há muito tempo. E esta é uma reunião muito especial. Esses adjetivos são frases adjetivas realmente me ajudaram a sentir empatia por qualquer que seja o assunto. E se é uma coisa e não uma pessoa, pelo menos me puxa para dentro. Isso me puxa para a história, me puxa para a descrição, o que quer que esteja sendo dito, me faz sentir como se eu fosse parte dela de alguma forma. Então isso está começando com um I-N-G, mas essa coisa toda, toda essa frase, está agindo como um adjetivo. Essa frase inteira pode ser substituída pelo adjetivo, por exemplo, alegre, certo? Então, se você puder substituí-lo por um único adjetivo, você sabe que, mesmo sendo uma frase, ele está agindo como um adjetivo. Cheio de alegria. Ela correu para os braços do marido. Alegre. Ela correu para os braços do marido. Mesmo que Joy seja um substantivo, embora explodir seja um verbo I-N-G, ainda está atuando como um adjetivo. E qual deles é melhor? Bem, acho que este é definitivamente melhor. Explodir de alegria é muito melhor do que apenas dizer alegre. Embora você certamente possa fazer isso. Você sempre pode fazer esse estilo onde você tem um adjetivo simples e isso vai antes do assunto. Ou você poderia ter dois adjetivos simples, nervosos e animados na frente da vírgula, na frente do assunto. Claro que isso sempre vai ficar bem. Não tenha medo de experimentar outras coisas também. Não tenha medo de misturá-los. Não tenha medo de fazer combinações para construir uma frase que atue como um adjetivo. Mas se você olhar para cada palavra, nenhuma delas é adjetiva. Não tenha medo de tentar isso também. Pode ser, eu acho, muito poderoso e certamente pode melhorar sua sintaxe. Então anote meus exemplos e pratique os seus próprios com base neles. Pratique dois ou três exemplos para cada um deles e para cada um dos exemplos sobre os quais falamos para advérbios, pratique-os até que você se sinta muito confortável fazendo essas frases. Lembre-se, você não pode simplesmente aprender. Você tem que fazer disso um hábito, ok, é isso para esta lição. Vejo você no próximo. 76. Começando com o To + o Verbo: Já falamos sobre como começar frases com advérbios e adjetivos. Agora vamos passar um pouco de tempo falando sobre frases iniciais com dois verbos e verbos ING. Agora, isso deve ser bastante familiar e não muito difícil por alguns motivos. Número um, já falamos sobre dois pequenos verbos, certo? E analisamos alguns exemplos em que acredito um exemplo de como podemos começar uma frase com um verbo ING se for parte de uma frase que está agindo como, por exemplo, um adjetivo, eu acredito que dissemos suando. Então vamos começar com dois para mais o verbo, ok? E geralmente quando estamos começando uma frase com dois e um verbo, geralmente vamos falar sobre intenção. Lembre-se que significa o que planejamos fazer, o que pretendemos e o que queremos que aconteça, certo? Podemos fazer isso mais longo e dizer, para que, para fazer alguma coisa, você tem que fazer outra coisa. Isso é encurtado. Então, começa com esses dois aqui. Nós não dizemos essa parte e depois ela vai no início na frente de uma vírgula. Então, assim como com os outros, começaríamos a frase completa. Começaríamos a cláusula independente, começando pelo assunto. Então, para me acalmar, bebi uma xícara de chá de camomila. Agora vamos remover isso por um segundo e dizer que bebi uma xícara de chá de camomila. Tudo bem. Frase. Sim, claro. Mas se quisermos nos concentrar na razão pela qual fazemos isso, na intenção, por que decidimos fazer isso, então provavelmente colocaremos isso aqui. Agora você poderia dizer, eu bebi uma xícara de chá de camomila para me acalmar. Eu bebi uma xícara de chá de camomila para me acalmar assim e isso seria bom. Não há vírgula lá. Mas eu queria falar sobre minha intenção primeiro de dizer por que estou fazendo o que estou fazendo e depois dizer qual é a ação por causa do meu foco. Meu foco está na razão pela qual eu faço isso. Agora, isso significa que isso acontece? Agora lembre-se quando fazemos isso, quando usamos isso, estamos falando sobre nosso objetivo, nosso propósito, nossa intenção. Não estamos falando sobre o resultado. Não necessariamente. Certo. Então, para me acalmar, bebi uma xícara de chá de camomila, para acordar de manhã, bebi uma xícara de café. Então tente fazer alguns exemplos como esse. Pense em uma bebida que você gosta. Pense em uma comida que você gosta e por que você pode comer isso ou por que você pode beber isso, ok? Ou algo semelhante a isso. Tente fazer um exemplo semelhante. Para viver sem se preocupar, você deve desistir do desejo e do apego. Oh, isso soa muito espiritual agora eu acho que para este, é absolutamente melhor colocar os dois ao vivo sem se preocupar aqui. Em vez de dizer que você deve desistir do desejo e apego para viver sem preocupação ou viver sem se preocupar. Mas por quê? Bem, não é para esse tipo de coisa, muito útil falar sobre seus objetivos primeiro, falar sobre seus objetivos primeiro e depois se preocupar com o método e depois se preocupar com o que você deve fazer alcançá-lo, certo? Falamos sobre os detalhes para que você possa dizer que é um grande detalhe, eu sei. Mas você se concentraria na próxima coisa depois de já ter decidido seu objetivo. Portanto, esta é uma ordem natural. Na verdade, essa é uma maneira natural de colocá-los não apenas para se concentrar no objetivo, mas, na verdade, dizer que isso é primeiro e depois de fazer isso, então você descobrirá como fazê-lo. E o próximo é semelhante a evitar gastar muito dinheiro. Nós cozinhamos todas as nossas refeições em casa. Pode haver muitas razões para cozinhar todas as suas refeições em casa. Talvez seja mais delicioso, talvez seja mais saudável. Talvez seja para economizar dinheiro. Pode haver muitos motivos. Certo. Quero que saibam o que estou pensando antes de dizer o que faço. Porque se eu apenas disser que cozinhamos todas as nossas refeições em casa, você pode assumir muitas coisas. Você pode assumir que sou um ótimo cozinheiro. Você pode assumir que estou obcecado com a saúde e talvez eu queira você saiba que estou realmente tentando orçar meu dinheiro e quero ter certeza que você se lembre disso. Então, para ter certeza de que você se lembra disso, eu provavelmente deveria dizer dessa maneira. E é claro que tudo bem se você disser que cozinhamos todas as nossas refeições em casa para evitar gastar muito dinheiro. Não que ele se perca se você fizer assim. Não que as pessoas não entendam, mas realmente a ênfase é importante. A ordem em que você escolhe colocar as coisas. Muito importante. E o último exemplo para garantir que não estamos atrasados para o nosso voo. Vamos pegar um táxi para o aeroporto três horas antes para garantir que não estamos atrasados para o nosso voo. Vamos pegar um táxi. Certo. Então aqui não estamos falando sobre o que aconteceu. Não estamos falando sobre o que estamos fazendo agora. Estamos falando sobre o futuro. Certo? Então, se eu disser, vamos pegar um táxi para o aeroporto três horas antes, então você pode ter dúvidas em sua mente. Por que faríamos isso? Por que estamos saindo tão cedo tão cedo demais , eu acho, certo? Então, às vezes eu quero combinar minha intenção, meu propósito e a ação juntos para evitar perguntas de acompanhamento, para evitar confusão, talvez, evitar confusão, para evitar desentendimentos. E está realmente economizando um passo, certo? Em vez de apenas dizer o que você pretende fazer, em vez de apenas dizer sua ação, vamos pegar um táxi para o aeroporto três horas mais cedo e depois responder a todas as perguntas que se seguem, será por quê? Bem, eu acho que porque estávamos atrasados para o aeroporto da última vez, perdemos nosso voo e perdemos um monte de dinheiro por causa disso, deveríamos sair mais cedo. Oh, sim, isso faz sentido. Tudo bem. Bem, acabamos de passar 30 segundos tendo essa conversa. E poderíamos ter falado sobre o que pedir neste restaurante de frutos do mar, certo? Então, para economizar tempo e evitar mal-entendidos, para evitar confusão, observe que coloquei várias, duas declarações seguidas. Você pode fazer isso também. Para fazer isso, para garantir que as pessoas entendam que você fale com mais eficiência. Adicione suas intenções dentro de suas descrições, adicione-as dentro de suas ações. E você pode se surpreender com a eficiência com que você se comunica, eficácia você é capaz de se expressar e o que está acontecendo aqui. Tudo bem, pratique estes, faça alguns exemplos para cada um. Certifique-se de que está brincando, mas siga o meu. Para começar, vamos agora ver o ING. 77. Começando com -ing Verbos: Lembre-se do exemplo que falamos antes, suando e cansados, chegamos ao hotel e estamos usando essa transpiração e cansados para falar de certa forma a condição do assunto. O assunto nós, nós, estávamos suando e cansados. Cansado como adjetivo, e a transpiração é usada para falar sobre nossa condição. Sim, a transpiração é uma coisa contínua que estamos fazendo. Está continuando. Isso é verdade. Mas ainda está descrevendo nossa condição de certa forma. E certamente podemos usar o ING no início de uma frase para fazer isso. Mas não só isso. Então eu quero explorar esse ING, esse começo ING, um pouco mais verbos ING. Ok, então vamos dar uma olhada no primeiro exemplo e depois falar sobre como eles estão sendo usados. Porque, na verdade, esses verbos ING podem ser usados de algumas maneiras diferentes. Viajando pela Índia, descobri, descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi cash. Isso está realmente se concentrando na ação contínua. Temos algo chamado tempo contínuo passado, que é, era ou era, e então um verbo I-N-G, ok? Bem, está sendo usado assim. A propósito, o tempo contínuo presente é a mesma coisa, exceto que está acontecendo agora e é ou está viajando pela Índia. Eu descobri, ok, então é no passado. Agora você poderia fazer duas frases separadas aqui e dizer, eu estava viajando pela Índia. Ou se você quisesse usar uma cláusula dependente, você poderia dizer, enquanto eu viajava pela Índia, descobri que seria totalmente bom, certo? Então você pode ter, você pode imaginar um pouco enquanto eu estava no começo aqui, se você quiser. Isso nos ajuda a lembrar que aqui está essa coisa em andamento que estava acontecendo no passado. Em seguida, vamos nos concentrar em qualquer evento. Agora, onde estamos fazendo isso quando falamos sobre estar suado e cansado? Bem, suponho que você poderia dizer isso, sim, mas isso é que está focando na condição de nós. Estávamos suando e cansados. Isso está se concentrando nessa coisa que está acontecendo em um evento que acontece. E muitas vezes quando contamos histórias sobre o passado, dizemos algo como, eu estava lavando a louça quando o telefone tocou. Certo, e então algo interessante acontece. A história muda. Muitas vezes, usamos esse tempo contínuo passado como contexto para dizer a ação em segundo plano. Porque se eu apenas disser que o telefone tocou, então eu não tenho nenhum contexto. Isso não parece uma história. Não é tão interessante. Mas se eu estiver fazendo algo muito comum e , em seguida, algo interessante não emocionante acontece. Bem, isso é muito mais interessante. É muito mais vívido em uma descrição. Então, se eu apenas disser que descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi dinheiro na Índia. Tudo bem. Interessante, acho que está tudo bem. Ótimo. Parabéns. Mas se eu disser viajar pela Índia, isso faz parecer uma descoberta. Eu estava em uma viagem de seis meses na Índia, viajando de um lugar para outro, conhecendo pessoas, me divertindo, descobrindo cultura. Ótimo. E então algo inesperado aconteceu. Encontrei algo, descobri algo. Essa é a coisa interessante. Então é por isso que colocaríamos isso lá. E você pode virar. Descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi dinheiro viajando pela Índia. Agora, é aí que você se mete em um pequeno problema. Porque então as pessoas dirão, descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi dinheiro viajando pela Índia. As pessoas dirão: Você quer dizer que você estava viajando pela Índia ou uma cidade chamada Rishi cash está viajando pela Índia como uma cidade itinerante sobre rodas. Ouvi essa frase. Descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi dinheiro viajando. Nem consigo dizer isso, certo? É bobagem. Isso faz parecer que a cidade está sobre rodas. Então esse é o problema. A gramática é, certo? É confuso porque não sabemos se estamos falando sobre a cidade. Essa é a coisa antes de viajar pela Índia. Então não deveria ser isso ou eu, e sabemos que é logicamente porque as cidades geralmente não estão sobre rodas. Embora houvesse aquele filme sobre cidades sobre rodas. Mas não consigo me lembrar do que foi chamado. Motores mortais mortais. É isso mesmo? Eu não sei. De qualquer forma, era sobre cidades sobre rodas. Então, se você fizer isso dessa maneira, eu recomendaria trazer de volta a vida selvagem que enfatiza isso. Então descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi cash enquanto viajava pela Índia. Ou descobri uma cidade muito interessante chamada Rishi cash. Enquanto viaja pela Índia. Tudo bem, isso faria sentido. Mas eu realmente acho que o primeiro, este, viajar pela Índia é melhor porque coloca as coisas na ordem certa. Você tem o contexto primeiro, a coisa que estava acontecendo primeiro e a vírgula. Então você diz o que aconteceu, então você diz a coisa interessante, a coisa emocionante. Então eu recomendo este, mas você certamente pode fazê-lo do outro lado. Tenha cuidado com essa confusão e certifique-se de que você não está falando sobre cidades sobre rodas em pé no topo de uma montanha alta. Ela ficou impressionada com o quão pequena ela se sentia em pé no topo de uma montanha alta, novamente, apenas nos diz o pano de fundo, o contexto. E depois falamos sobre a ação. E então falamos sobre exatamente como ela se sentia. Então, fazer isso dessa maneira geralmente é muito claro, geralmente bastante vívido, simplesmente por causa da ordem. A lógica. Você definiu a cena. Você explica as informações básicas. E então você diz a principal coisa que você quer dizer. Certo? Agora, há uma pequena diferença no sentimento que recebemos com isso porque esta é uma ação contínua. E então parece que algo o interrompe. Como com o outro exemplo que mencionei, estava lavando pratos e o telefone tocou. A coisa interrompe uma ação contínua. Ela está de pé no topo da montanha e então ela percebe algo. Então, sim, sim. Mas é mais um foco na cena. Isso é mais usado para descrever e nos dar uma imagem, para nos dar um visual. Algo que podemos imaginar dois então entender melhor ou melhor apreciar isso, ok? Mas a estrutura é a mesma. Não é diferente do que estamos falando. Isso deve ser muito confortável. Até agora, os meios atingidos são realizados. Ela meio que percebeu o quão pequena ela se sentia. Ela ficou impressionada com o quão pequena ela se sentia. Uau, sou uma criatura tão pequena comparada a todo esse enorme e vasto espaço aberto. Talvez ela comece a refletir sobre sua vida. Talvez ela tenha outras realizações interessantes. Agora vamos brincar com isso um pouco. Certo. Ela ficou impressionada com o quão pequena ela se sentia em pé no topo de uma montanha alta. Isso seria bom. Há uma pequena diferença lá e como isso pode parecer ou como isso pode se deparar. Isso faz parecer que ela só se sente assim quando pensa em si mesma de pé no topo de uma montanha alta. Então aqui está a montanha e aqui está ela, certo? E ela está dizendo, quando estou em pé em uma montanha, me sinto muito pequena. Mas se dissermos assim, em pé no topo da alta montanha, ela ficou impressionada com o quão pequena ela se sentia. Pode ser porque ela estava na montanha que ela percebeu isso. Mas não só quando ela está na montanha, mais uma percepção geral de, você sabe, talvez meus problemas não sejam tão sérios. Talvez eu me veja no centro de tudo. Estou sempre pensando em mim mesmo. Esse é um mundo grande. Então isso é apenas uma coisa de opinião subjetiva, certo? Não estou dizendo qual deles está absolutamente certo. Mas este não deixa espaço, acho que por mal-entendido. Se isso é o que você quis dizer, o significado mais geral, enquanto o outro, pode ser entendido de forma diferente por pessoas diferentes. Agora, quero mencionar algo muito importante, o que é um erro comum. Ao iniciar frases com verbos ING como este. De pé no topo de uma montanha alta, o cenário era lindo. Eu quero que você, em sua mente, apenas se livre disso. Ela ficou impressionada com o quão pequena ela se sentia. E eu quero que você ouça esta frase. De pé no topo de uma montanha alta, o cenário era lindo. Mais uma vez. De pé no topo de uma montanha alta, o cenário era lindo. Gramaticalmente, o cenário era lindo. Essa é uma cláusula independente que funciona. O cenário. cenário pode ser um assunto, ok? De pé no topo de uma montanha alta, que não poderia estar completa. Mas se o colocarmos com uma vírgula na frente da cláusula independente, estamos bem. Gramaticalmente, estamos bem, certo? Não está certo. Não está certo. Por que não? Porque não estamos mencionando um assunto que poderia ficar no topo de um cenário de alta montanha não fica no topo de uma montanha alta. cenário não pode ficar em lugar nenhum. Cenário é o que você vê quando você está no topo de uma montanha alta. Isso é um problema com a lógica. E, na verdade, é um grande problema ao usar esse tipo de frase. E eu quero ter certeza de que você evite isso. Quando você mencionou o assunto logo após a vírgula. Certifique-se de que você está falando sobre o assunto ao qual, na verdade, está relacionado. Então, se eu disser em pé no topo de uma montanha alta, o cenário era lindo. Estou pulando o assunto real. Isso teria o pensamento, oh, o cenário é tão bonito. Eu pulei e forçei você a tentar descobrir meu problema lógico e tentar entender o que estou dizendo. Eu criei um grande problema para você tentar me entender. Isso não é bom. Portanto, isso está incorreto. Isso está incorreto. Não podemos fazer isso. Portanto, certifique-se de dizer Denise ou ela ou ele ou eles, ou a cabra velha, seja qual for o assunto, que é capaz de então pensar que o cenário é ou era bonito. Então, como resolveríamos isso? Bem, nós adicionaríamos o assunto e , em seguida, completaríamos o resto da frase. Em pé no topo de uma montanha alta. Denise ficou espantada com a bela paisagem. Em pé no topo de uma montanha alta. Ela ficou impressionada com o quão bonito o cenário estava no topo de uma montanha alta. A cabra velha de repente percebeu que o cenário era lindo. Talvez ele não tivesse tido esse pensamento antes porque ele é um bode. Sempre estive preocupado em comer grama. Agora essa é uma frase estranha, essa última, mas é melhor. É melhor do que isso. Então evite isso. Certifique-se de evitar que isso tenha um nome especial. Não vou dizer isso porque não quero criar mais confusão. Apenas tente não fazer isso. Certifique-se de estar pensando em seus assuntos. Muito importante, gritando enquanto atravessava o escritório, Patricia renunciou ao contrato de 2 milhões de dólares. Ela acabou de fechar. Certo. Por que não dizer que Patricia renunciou ao contrato de 2 milhões de dólares que ela tinha acabado de fechar. Claro, queremos dar mais contexto. Queremos adicionar mais descrição. Isso é como nosso suor e cansado que fizemos antes, certo? É semelhante a isso. Está descrevendo algo sobre patricia que podemos manter em nossas mentes e depois levar isso pelo resto da descrição. E isso adiciona muita cor. Isso o torna mais vívido de uma forma que o torna mais interessante. Definitivamente mais interessante do que apenas dizer, Patricia renunciou ao contrato de US $2 milhões. Porque se acrescentarmos que ela está gritando e está correndo pelo escritório, podemos ter a sensação de sua excitação, certo? Se quiser dizer que Patricia acenou o contrato de 2 milhões de dólares, ela acabou de fechar gritos e correu pelo escritório. Isso seria bom. Ou talvez mais naturalmente enquanto ela gritava e correu pelo escritório. É assim que eu diria. Mas ainda assim, acho que este é um exemplo perfeito de como o verbo I-N-G no início da frase pode adicionar sabor, textura, informações de fundo, torná-lo muito mais vívido quando estamos descrevendo coisas, especialmente que estão acontecendo no passado. Mas outras vezes duas, a última, movendo-se com a graça de um dançarino, o tigre abasteceu sua presa, que desconhecia totalmente o que estava prestes a acontecer. Agora, antes de termos falado sobre essas coisas que são informações básicas ou de alguma forma, algum evento que interrompa uma coisa contínua ou um verbo de tempo contínuo passado, certo? Ou adicionando algo como uma camada à descrição de uma ação como uma forma de torná-la mais interessante. Qual deles é esse? Eu diria que é muito mais próximo deste, deste e deste também. Ambos são um pouco estranhos quando se trata de décimos. Então pense nisso assim. Não descobri um momento repentino aqui. Renunciou ao contrato de US $2 milhões. Isso é uma única coisa que acontece de repente? Não. Ela pode estar correndo pelo escritório gritando alto. Ela está fazendo essa ação por um período de tempo, cinco minutos, dez minutos, por mais tempo que aconteça a acenar o contrato. Agora ela também está fazendo outra coisa ao mesmo tempo. Então, essas duas coisas estão descrevendo uma ação em andamento. E você pode pensar neles como lado a lado ou em paralelo ou como uma camada, no entanto você quer pensar sobre isso. Tudo bem. Mas estamos usando dois tempos verbais diferentes para fazê-lo. E isso é o interessante. Então, isso renunciando ao contrato passado simples, ela acenou com o contrato k. além disso, temos esse grito enquanto ela correu pelo escritório. Na verdade, eles são paralelos. Uma de suas ações é acenar o contrato, mas é o passado simples. Uma das ações é gritar e ela correu pelo escritório. Isso não é um. E então a outra coisa, Isso não está interrompendo. Eles estão acontecendo simultaneamente ao mesmo tempo, lado a lado um sobre o outro. No entanto, você quer pensar sobre isso, ok? Portanto, não fique confuso só porque isso está no passado simples e este é um verbo I-N-G. Não deixe que isso confunda você. Na verdade, eles são paralelos. E este é exatamente a mesma coisa. Movendo-se com a graça de um dançarino. O tigre abasteceu sua presa. Agora este é mais sutil certa forma, porque não está claro que a presa perseguidora é uma ação diferente da. Movendo-se com a graça de um dançarino. De certa forma, estamos descrevendo o estoque de sua presa dizendo que está se movendo com a graça de um dançarino. Mas talvez queiramos descrever a ação geral. Essa é a principal ação que está acontecendo. Certo? O que é essa ação? Stocking, é quando um animal caçador, um predador, está tentando matar outro. Isso se chama meia. Está passando pela grama. Então, além disso, este animal, o tigre está se movendo. Está se movendo. Certo. Agora é a movimentação da meia? Bem, sim, mas há maneiras diferentes de que a perseguição pode acontecer. Pode ser muito rápido em rajadas. Talvez não seja gracioso. Então este, bem, parece o mesmo que este é um pouco diferente porque provavelmente essas duas coisas estão realmente amarradas como uma ação que a meia acontece em um maneira graciosa. Esse movimento com a graça de um dançarino é a maneira como o tigre abasteceu sua presa. E não é simplesmente acenar o contrato e passar pelo escritório. Duas coisas acontecendo ao mesmo tempo. Acenar com o contrato é como ela está correndo para que você possa olhar dessa forma, certo? Mas eu só queria explorar isso para ajudá-lo a ter uma sensação pelas nuances que você pode explorar com esse tipo de começo, especialmente quando você está falando sobre o começo do I-N-G, isso realmente fica complicado. Mas porque fica complicado, porque é tão sutil, matizado, fica muito interessante e permite mais expressão. Ele permite que você diga coisas e sugira coisas de maneiras diferentes. Mas você realmente tem que brincar com ele e praticá-lo para ter uma sensação por essas pequenas diferenças de significado. E também as coisas podem ser entendidas de forma diferente. Talvez você entenda isso forma diferente de como eu entendo. Talvez este também. Talvez você diga Bem, na verdade gritando enquanto ela correu pelo escritório. assim que ela acenou com o contrato. Você pode pensar nisso de uma maneira diferente. Você pode dizer, bem, movendo-se com a graça de um dançarino, isso é uma coisa. Certo, e depois há a meia. E isso é outra coisa. E essas duas coisas estão acontecendo. Tudo bem, tudo bem. Não estou aqui para discutir com você, certo? Não estamos falando sobre o certo e o errado aqui. Estamos falando sobre Como se sente quando eu uso dessa maneira? O que você acha que isso significa? O que eu acho que isso significa? Qual é a sutileza, a nuance? E é aí que escrever e falar, mas muito interessante. É aí que sinto que a língua inglesa fica muito divertida porque você tem tantas opções. Inglês talvez um dos idiomas mais flexíveis do planeta porque é falado por pessoas de todo o mundo. E assim as pessoas brincam com ele e o usam de várias maneiras diferentes. E tem uma história muito interessante que se mistura em outros idiomas. Ele se mistura em francês, mistura em proto germânico de qualquer maneira, isso é toda uma longa história da língua inglesa. E então uma das minhas sinceras esperanças é que, a partir deste curso, você possa começar a aproveitar o processo de jogo. Não apenas brincar para praticar, não apenas jogar porque eu te disse, mas realmente aproveite. Adoro a exploração da linguagem, da literatura RRI e aproveito esse processo. Ninguém pode fazer você fazer isso. Não posso fazer você fazer isso, mas é uma esperança genuína que eu tenho. Então pratique seus exemplos. Brinque por aí. Em seguida, vamos falar sobre frases iniciais com frases preposicionais. 78. Começando com frases with: Vamos avançar com nossos padrões para o início das frases. Agora vamos falar sobre preposicionais, frases preposicionais. Tudo bem, agora qual é a frase preposicional? Como lembrete? Uma frase preposicional é uma frase. Frases apenas algumas palavras juntas. Um pedaço de uma frase, geralmente, ou não precisa estar em uma frase, uma frase que começa com uma preposição. Agora, muitas vezes essas preposições estarão relacionadas ao lugar, lugar ou hora. Muitas vezes, quando os usamos, haverá relação ao local ou à hora. E quando eu digo lugar, isso também pode ser posição. Posição. No entanto, não só, não só, e veremos alguns exemplos diferentes para realmente explorar isso. Agora, tenho certeza que você pode pensar em muitas preposições para qualquer um desses lugares em posição ou tempo. Pense, por exemplo, sob, Tudo bem, pense, por exemplo, antes, isso está relacionado ao tempo, relacionado à posição ou lugar ou localização, certo? Há tantas preposições e não cabe a nós falarmos neste curso individualmente, como usamos cada preposição. Se você estiver interessado em aprender tudo sobre como usar preposições naturalmente, então você pode conferir meu curso completo sobre esse tópico, tudo sobre preposições. frase preposicional começa com uma preposição e geralmente dá, como falamos com os outros exemplos, alguns antecedentes, algumas informações que é bom saber antes de dizermos o principal conteúdo da frase. Ele lhe dá uma foto em sua cabeça. Ele lhe dá um pouco de detalhes que são úteis. Isso ajuda você a colocar a ação em algum lugar. Ele lhe dá algo que ajuda na sua compreensão da parte principal da frase. Isso pode ser apenas cor e descrição e torná-lo mais interessante. Mas pode ser necessário que você não entenda bem o que está sendo mencionado. Você não entenderia muito bem o que é essa frase principal aqui sem essa peça. Certo? Então, espero que isso seja mais claro. Depois, depois de passarmos por esses exemplos. Após o pôr do sol, caminhamos pela praia e observamos as estrelas. Claro. Você poderia virar isso. Caminhamos pela praia e observamos as estrelas após o pôr do sol. Acho que sabe o que vou dizer aqui? Em que você quer se concentrar? Você quer se concentrar no tempo? Você quer enfatizar o tempo? Talvez porque é depois do pôr do sol, há algo especial e mágico nessa época. Certo. Talvez diga primeiro em vez de no final. Se você falar sobre isso primeiro, caminhamos pela praia, tudo bem. Mas então você está se concentrando na ação e adicionando a parte após o pôr do sol. Ele é apenas um, oh, a propósito, tipo de detalhe com um sorriso enorme, eu pulei do penhasco. Agora, este é um daqueles exemplos que é o número um, não realmente lugar, posição ou hora. É uma preposição diferente com, claro meios ao lado, acompanhando juntos. Ele pode ser usado de várias maneiras diferentes. Portanto, não é, não é um desses e estes são, como mencionei, os mais comuns e também podem ser necessários. Deixe-me explicar o que quero dizer com isso. Eu pulei do penhasco. Cláusula independente ES sentença por si só. Sim. Mas por que eu diria isso? A menos que eu queira mencionar meu estado quando eu estava fazendo isso. O que eu tinha comigo como meu Estado quando fiz essa ação? Se eu disser que pulei do penhasco. Existe um motivo para mencionar isso? Bem, talvez eu esteja apenas contando uma história, mas acho que você só diria isso se você vai mencionar as duas coisas. Porque não tenho certeza se isso é dizer sem esse detalhe interessante, é bem interessante que você esteja muito feliz e animado para fazer essa ação, certo? Todos podem pular de um penhasco na água. Mas você só pode querer falar sobre isso e compartilhar a história se houver algo especial sobre como você sentiu quando fez isso, certo? Você poderia dizer isso sobre uma reunião no início da manhã, certo? Com uma expressão triste. Charlie entrou na sala de reuniões. Por que eu diria que Charlie entrou na sala de reuniões? Sim, você pode fazer isso. Mas provavelmente não faria a menos que fôssemos falar sobre o rosto dele porque estou contando uma história sobre Charlie e como ele se sente. E eu digo Charlie, acho que disse Charlie, certo. Seu estado, sua condição, que é uma coisa que está meio com ele. Então, falamos sobre expressões. Falamos sobre ferramentas que podemos ter conosco, certo? Com uma caneta preta. Ele assinou o contrato. Agora, talvez não precisássemos dizer com uma caneta preta. Provavelmente não. Nós apenas diríamos que ele assinou o contrato. Quem se importa com a cor da caneta. Apenas dando um exemplo rápido de como você mencionaria uma ferramenta ou algo que é usado. Você usaria largura, largura quando estiver fazendo isso. Então este, eu acho que é especial e diferente deste dessa maneira importante. E a largura é tão útil quando você quer adicionar a uma ação e expressão um sentimento, uma condição, um estado, uma ferramenta, outra pessoa, tantas coisas diferentes podem ser adicionadas com uma largura. Frase preposicional, muito útil. Perto do extremo sul do lago. Clifton propôs a Gladys. Ela disse que não, por que eu adicionei esse detalhe? Por que sou tão negativo? Eu não deveria ser assim. Não quero ser assim. Não sou uma pessoa negativa. Vou me livrar disso. Isso é ruim, mau Luke, não seja tão negativo. Ela disse: Sim, é claro. Eu me arrependo disso. Talvez não talvez não. Perto do extremo sul do lago Clifton proposto para Gladys nos dá uma cena. Certo? Não está longe do lago, perto da água pode ouvir os sons do som do lago No entanto, os pássaros voando ao redor, certo? Talvez enviemos algo de novo. Muito negativo. Sem mais negatividade, Luke, por favor, seja otimista. Certo. Então isso define o cenário para nós. Muito útil. Define a cena. E isso pode ser muito mais longo. Não precisa ser curto perto do extremo sul do Lago Jimmy Tanga. E então você pode adicionar outro por uma cruz de cima ao lado. Esses tipos de coisas, podem adicionar detalhes adicionais a este lugar ou a hora. Como forma de definir a cena, coloque a imagem na sua cabeça, deixe-a vívida e depois diga o que Clifton propôs a Gladys. Essa é a chave porque isso a torna uma frase completa porque é uma cláusula independente. Mas a ação real, as coisas realmente interessantes, a cor, os detalhes Isso tudo está acontecendo na frase preposicional. Então é por isso que eles são tão legais. Uma vez um a exatamente sete minutos para um grito alto foi ouvido vindo do vendedor abaixo do bar. Agora, por que eu precisaria mencionar a hora? Às vezes, é importante, às vezes enfatizar o atraso ou a precocidade ou a exatidão de algo é relevante. Às vezes, queremos mencionar esse contexto de tempo ou esse detalhe relacionado ao tempo, apenas para colocá-lo exatamente em uma linha do tempo. É antes de algo, está atrás de algo. É por volta de algum tempo, é uma coisa geral. Todos aqueles extremamente úteis como forma de dar às pessoas uma noção de quando algo está acontecendo, qual é a coisa permitida? Cry foi ouvido vindo do vendedor abaixo do bar. Oh, talvez seja uma história de crime. Muito interessante. Gosto de começar descrições com o tempo. É muito claro. É uma boa maneira de dar às pessoas um senso para a linha do tempo. Eu gosto de linhas do tempo, sabe, eu gosto de linhas do tempo até agora. Você sabe disso, certo? Gosto de linhas do tempo. Adoro linhas do tempo em toda a praça ao lado de uma barraca de cachorro-quente. Vamos continuar atravessando a praça. Ao lado de um carrinho de cachorro-quente em frente ao banco. Vamos continuar atravessando a praça ao lado de uma barraca de cachorro-quente em frente ao banco sob um enorme guarda-chuva roxo e poderíamos continuar. Agora ele teria um pouco de cílios se continuássemos. Mas observe o que estou fazendo lá. Estou usando frases preposicionais uma após a outra, para construir um plano de fundo, construir um contexto, construir detalhes. Então, quando finalmente digo o que eu realmente quero dizer, a cláusula independente, a ação principal. Você diz, oh, uau, ok, muito claro. A coisa toda está clara. Sei exatamente onde ele está. Tenho uma imagem muito clara em minha mente. É muito vívido. Oh, eu vejo do outro lado da praça ao lado da barraca de cachorro-quente. Do outro lado da praça ao lado do hotdog em frente ao banco, debaixo de um guarda-chuva roxo rosa gigante, certo? Então brinque com isso, brinque um pouco com isso e você descobrirá que pode dizer muitas coisas interessantes antes de realmente chegar à sua cláusula independente. Antes de chegar à parte principal da frase. Então dizemos a ação. Agora isso parece que é, a propósito, Amber esperou nervosamente para que seu contato chegasse. Talvez ela seja uma espiã é um filme de espionagem, certo? Só estou imaginando que é um filme de espionagem. Usaríamos a palavra contato dessa maneira sobre espiões, outras coisas também, suponho, mas essa é a primeira coisa que vem à minha mente. Acho que isso deve parecer bem familiar para você agora. Como começamos frases é realmente o mesmo de quando estávamos falando de advérbios, adjetivos começando com verbos ING, começando com dois verbos, certo? É tudo a mesma ideia. É tudo a mesma estrutura básica. Só precisamos brincar para ter uma sensação por isso, ver todas as possibilidades, explorá-lo, ser criativo. Então eu encorajo você a fazer isso como sempre digo, trabalhar em seus próprios exemplos com base no meu primeiro e depois expandir a partir daí. Na próxima lição, continuaremos falando sobre o início das frases. Vamos nos concentrar em particípios passados. Então, vejo você no próximo. 79. Iniciantes de partículas anteriores: parte 1: Vamos continuar falando sobre o início da frase. Temos mais dois padrões para analisar antes de continuarmos com outros padrões de frases úteis interessantes. Não conectado a, não relacionado à forma como começamos as frases. Na verdade, estamos chegando bem perto do final do curso. Então, espero que você esteja aderindo com ele. Espero que você esteja trabalhando em seus exemplos. E agradeço que você tenha vindo comigo todo esse caminho. Vamos começar aqui com o particípio passado. Agora isso deve ser algo que é muito familiar para você agora, algo que você pode estar cansado de mim dizendo o particípio passado pela milionésima vez. O particípio passado é uma forma especial do verbo. Palavras como bin em vez de B foram ou desapareceram em vez de ir, ou foram, feitas em vez de fazer, ou fizeram, fizeram. Passado simples, certo? Feito, tomado em vez de tomar ou tomar. Agora, você também se lembrará porque falamos sobre isso, nem todos os verbos têm essa forma especial. Bem, sim, mas a forma especial com a mesma aparência, na verdade, mais frequentemente se parece com o passado simples e regular. Então, temos esses verbos irregulares e temos que tratá-los de uma maneira diferente. Eles parecem um pouco estranhos no passado em vez de serem ED, por exemplo, como andaram, nós diríamos oito. Bem, esse é o passado. Então, para esse tipo de verbo chamado irregular, temos essa forma única chamada particípio passado. O particípio passado é usado de várias maneiras diferentes. Por exemplo, usaríamos o particípio passado quando falamos sobre a voz passiva, que olhamos, usaríamos o particípio passado quando fizermos o presente perfeito tenso ou o passado perfeito, como falamos. Agora, deixe-me deixar claro. Só quero mencionar isso. Nem todo verbo irregular é diferente entre o passado simples e o particípio passado. Então eu sei que isso torna ainda mais confuso. Pode ser simples? A melhor maneira de fazer isso é aprender pela exposição, aprender olhando para os exemplos e ter uma ideia de que ele veja o máximo que puder para máximo que puder que você saiba qual deles é qual, certo? Por exemplo, a palavra aposta, BET. Bem, isso é estranho porque a aposta não é examinada no passado. Não é examinado no passado simples. Você sabe o que é no passado simples? É ruim. Você sabe qual é o particípio passado? É aposta. Certo. Que tal por, BY, por? Bem, eu sei que o comprou é irregular. Não é péssimo, certo? Então eu sei que ele foi comprado no passado simples. B, O U G H T, certo? Byu g, h t. Qual seria o, qual seria o particípio passado? É comprado, é o mesmo. Olhe para este aqui. Feito, feito em particípio passado, feito, também feito. Então eu sei que é estranho, mas você tem que aceitar a estranheza e tentar aprender através de suas explorações da língua. Pense em como falantes nativos de inglês aprendem um idioma. Eles não aprendem sentando e memorizando palavras. Eles aprendem o idioma estando cercados pelo idioma e interagindo com ele, experimentando coisas, lendo e assistindo programas de TV e notícias e tudo mais, tudo o que eles fazer, certo? Você fez isso em sua língua nativa. Então, veja a si mesmo como um bebê e não será tão estressante. Espero. Agora isso é apenas um pouco de informação de fundo. Lembre-se de que podemos usar o particípio passado de algumas maneiras interessantes diferentes. Por exemplo, para fazer a voz passiva, lembre-se de que falamos sobre isso. Também podemos usar o particípio passado para o tempo perfeito presente. Podemos usá-lo para o passado perfeito. Por isso, é muito flexível. É muito útil. Agora vamos ver como podemos usá-lo. Claro, porque estamos falando de começos. no início de uma frase. Ok, vamos explorar os exemplos e falaremos sobre por que ele está sendo usado, por que você pode querer usá-lo à medida que avançamos. 80. Começando com partículas anteriores: parte 2: O primeiro tomado com água, suplementos de fibras pode melhorar muito a digestão. Fato, verifique-me sobre isso. Acho que isso é verdade. Fibras boas. Certo? Acho que é bom. Portanto, esta é uma pílula que você tomaria para melhorar sua digestão. Ótimo. Tomado com água. Agora, por que não dizemos isso como uma frase normal e normal completa? Bem, se vamos fazer isso, como faremos isso? Os suplementos de fibra podem melhorar muito a digestão se você os tomar com água. Certo, bem, isso é um pouco estranho porque parece que eles não são úteis se você os levar com leite ou algo assim. Certo. Então, queremos focar em que tipo de bebida ela é. Geralmente assumimos que alguém toma uma pílula ou um suplemento com água, mas se você tomá-lo com suco de laranja, provavelmente não é grande coisa, certo? Acho que não é grande coisa. Não tenho certeza. Não estamos nos concentrando na coisa da água. Estamos falando sobre o fato de que ele vai com alguma coisa, certo? Isso é o que estamos dizendo aqui. Mas se adicionarmos, se, se dissermos se, então isso meio que coloca o foco na água, se você levá-la com água. Então isso pode causar algum mal-entendido. Não está super claro. Tomado com água nos dá uma ação de fundo. Vou chamá-lo de ação em segundo plano. Agora estamos falando sobre informações básicas, contexto para muitos desses, muitos desses começos que têm isso, essa vírgula, certo? Então, novamente, por que temos isso aqui? O que estamos tentando fazer é colocar algo na cabeça do leitor ou na cabeça do ouvinte para que, isso esteja lá quando eles lêem ou ouvem o resto. A descrição, o ponto principal, a ideia principal, a ação principal, certo? E muitas vezes não queremos desperdiçar palavras fazendo uma frase inteira. Para fazer isso, se forem apenas informações básicas, se forem apenas contextos, podemos condensá-la em algo mais simples? Bem, com frases que certamente podemos, com uma frase preposicional, certamente podemos com um advérbio, certamente podemos com um adjetivo ou vários adjetivos, certamente podemos com um verbo ING ou um verbo de dois mais, podemos. Sim, isso é fácil. São frases, são, são cláusulas dependentes. Eles não estão completos. Podemos fazer isso com ações? Claro. Claro, algumas coisas exigem ações ou verbos para serem compreendidos. Você realmente não entenderia essa informação que eu quero comunicar a você a menos que você ouvisse um verbo sobre isso. Porque estou falando sobre a ação de tomar o suplemento com água, certo? É nisso que eu quero focar. Mas eu não quero fazer uma frase inteira sobre isso. Você deve tomar suplementos de fibra com água. Se você tomar suplementos de fibra com água, isso pode muito ou eles podem melhorar sua digestão. São muitas palavras. E não é muito eficiente, certo? Portanto, isso permite que você forneça essas informações básicas que têm a ação ou tem o verbo. Isso não é a principal coisa que você está dizendo, mas inclui os verbos ainda sem fazer essa frase longa. Certo? Então, tudo o que estamos falando é de suplementos de fibra. Isso, esse tipo de coisa, se você levá-los com água, pode melhorar muito a digestão de forma mais eficiente tomada com água, suplementos de fibras. Então, está modificando o assunto. Está falando sobre o assunto como estamos falando. E realmente não é diferente. Dessa forma. A estrutura, a estrutura básica não é diferente. É só o formulário, certo? Porque queremos mencionar um verbo. Essa é a coisa importante que estamos tentando incluir. Tirado de sua casa aos seis anos, Marcus teve que fazer o seu próprio caminho. Na América, temos essa coisa chamada de acolhimento. E às vezes as crianças serão retiradas de suas casas pelos governos locais por vários motivos diferentes. Mas talvez eles não estivessem sendo bem atendidos pelos pais ou haja algum tipo de abuso ou violência ou algo assim. E então uma coisa comum que acontece então é que essa pessoa luta de outras maneiras. Que eles têm mais coisas para lidar agora porque estão vivendo em um tipo diferente de ambiente doméstico sem seus pais. Então eles se sentem como se estivessem sozinhos. Eles têm que fazer o seu próprio caminho. Então, se eu disser que Marcus teve que fazer o seu próprio caminho porque Ele foi levado de sua casa aos seis anos de idade. Tudo bem. Isso faz sentido. Isso está claro. Mas é meio que na ordem inversa, o que é bom porque e então alguma razão a razão pela qual ele tem que fazer o seu próprio caminho é tão bem. Ele foi tirado de sua casa em uma idade precoce e teve que viver em orfanato. E ele saltou de casa para casa. E ele não teve uma infância muito estável. Tudo bem, eu entendo isso. Mas e se eu quiser começar com as informações básicas? E se eu quiser mencionar isso primeiro porque isso aconteceu antes? Bem, esta é uma ótima maneira de fazer isso sem precisar fazer uma frase completa. Caso contrário, a maneira mais natural de fazê-lo seria fazer uma frase completa sobre Marcus e sua infância e depois fazer outra sobre ele precisar fazer seu próprio caminho. E isso também ficaria bem. Estamos apenas olhando para as opções. Estas são todas ferramentas em seu cinto de ferramentas ou pincéis são cores nas quais você pode mergulhar seu pincel. Então cabe a você, mas é bom entender o uso de começar dessa maneira, por que você pode decidir começar dessa maneira? Agora, a outra pergunta que você pode se fazer é, bem, se eu colocar isso em primeiro lugar, não significa que esse seja o foco. Não é isso que isso significa? Em vez de Marcus tinha que fazer o seu próprio caminho? Bem, isso realmente depende do que está acontecendo às vezes, sim, absolutamente. Isso no início ajudaria você a se concentrar naquela coisa em segundo plano, nesse contexto, o que permitiria que você apreciasse que Marcus tinha que fazer seu próprio caminho e o que isso significa exatamente. Mas às vezes, dependendo de como ele está sendo usado, essa é uma informação de fundo que só queremos mencionar e dizer para que possamos nos concentrar em algo que achamos mais interessante ou principal ponto ou a ideia mais importante. Portanto, ele pode ser usado de qualquer forma. E talvez não haja um foco especial. Talvez essas duas coisas sejam igualmente importantes. Não é como se houvesse uma regra sobre isso, mas é bom pensar no que você está tentando se concentrar. E isso pode ajudá-lo a tomar esses tipos de decisões criativas. Para este, eu diria que tomado com água não é absolutamente o foco. Suplementos de fibras podem melhorar muito a digestão. Essa é a razão pela qual eu digo isso. É por isso que eu digo isso. Estou apenas adicionando essa parte para evitar qualquer confusão. Então, novamente, não há regras difíceis aqui. É tudo sobre a impressão que você quer criar. Tudo bem, vamos dar uma olhada neste. Dado tempo suficiente, qualquer país experimentará algum tipo de crise econômica. Dada forma de doação de particípio passado, passado, deu. Na verdade, é uma forma do verbo em vez de um tempo do verbo. Certo. Então, dado tempo suficiente é minha condição. Não estou dizendo que nenhum país experimentará algum tipo de crise econômica este ano, certo? Se eu dissesse isso, eu poderia colocar isso lá. Mas isso é uma coisa estranha de se dizer, certo? Quero dizer, quero dizer que se um país estiver por perto o tempo suficiente, 300 anos, 400 anos, algo vai acontecer. As coisas não vão ser perfeitas. O tempo todo. O mercado sobe, o mercado cai. A economia melhora. Ele diminui, melhora para os clientes, sobe e desce. Então, tudo o que estou tentando fazer é criar uma condição. Condição para dizer que isso é verdade sob essa condição, não sob a condição de algo acontecer este ano, mas se você permitir tempo suficiente, seja 100 anos ou 150, eu não estou tentando ser específico. Se você permitir tempo suficiente apenas por causa da forma como as coisas vão, você não pode antecipar tudo. bagunça muito grande lá fora. É muito complicado. Algum tipo de crise econômica vai acontecer. Essa é, eu acho, uma maneira muito natural expressar essa ideia. Eu realmente gosto desse, dado tempo suficiente é uma expressão que eu realmente uso muito escrito e falado. Eu uso isso para ambos. Tudo isso pode ser usado para ambos. Na verdade, feito com poços de abacate. Os conjuntos de chá da Linda são encantadores e bons para o meio ambiente. Agora, vamos brincar com isso um pouco. Acho que é muito útil brincar com cada exemplo que possamos ver como seria se tentássemos dizer de outra maneira. Então, talvez possamos tentar dessa maneira. conjuntos de chá da Linda, feitos com poços de abacate, são encantadores e bons para o meio ambiente. Então, usamos o, usamos a cláusula relativa que é feita com poços de abacate depois de dizermos conjuntos de chá. Certo, tudo bem, essa é uma opção. Nada mal. E quanto a isso? Os conjuntos de chá da Linda são encantadores e bons para o meio ambiente porque são feitos com poços de abacate. Mas isso é um pouco diferente, não é? Porque então, se dissermos dessa forma, há apenas uma causa de os conjuntos de chá serem charmosos e bons para o meio ambiente. E esse é o fato de que eles são feitos com poços de abacate, certo? Ambos são encantadores e bons para o meio ambiente porque são feitos com poços de abacate. Então, nada sobre o design, nada sobre qualquer outra coisa é apenas por causa do fato de que eles são feitos com aquela parte difícil dentro do abacate. Certo? Então isso não parece muito realista. Mas se eu disser assim, feitos com poços de abacate, conjuntos de chá da Linda são encantadores e bons para o meio ambiente. Muito diferente agora, porque eu não disse exatamente por que eles são encantadores e bons para o meio ambiente. Eu sei que menciono isso como pano de fundo. Menciono isso como um detalhe. Menciono isso como um recurso fundamental. Mas não estou tentando dizer que é a única razão pela qual esses conjuntos de chá são tanto isso quanto isso, certo? E isso é um sentimento muito diferente. Então, acabamos de explorar três maneiras diferentes de dizer a mesma coisa e existem outras maneiras de fazê-lo. Poderíamos dividi-lo em duas frases. Poderíamos dizer que os conjuntos de chá da Linda são feitos com poços de abacate. Ambos são encantadores e bons para o meio ambiente. Ok, os conjuntos de chá da Linda são encantadores e bons para o meio ambiente. Período. Nova frase. Ah, e a propósito, eles também são feitos com poços de abacate. Cada um desses sentimentos diferentes, um pouco diferente, significando um foco diferente. E o importante é que você os experimente, jogue com eles, e você decide NÃO qual deles está correto, mas qual deles está mais próximo do seu significado pretendido? Qual deles está mais perto do que você quer dizer? O que você quer expressar? Ok, vamos dar uma olhada neste visto do espaço. A terra se assemelha ou parece, parece um mirtilo. Agora, o que estamos fazendo aqui? E isso é necessário? Bem, eu diria que isso é necessário. Você precisa disso porque ele cria a perspectiva. Vou usar o contexto novamente. Esteja ciente. contexto também poderia dizer vantagem, ok, o ponto de vista, porque se você disser que a terra se assemelha a um mirtilo, eu olho em volta, eu diria que não, não. Parece uma rocha e algumas árvores em um parque. E uma velhinha com um cachorro. É assim que a Terra parece para mim. Então vamos, vamos reduzi-lo. Vamos forçar a perspectiva e dizer nano. Se você estiver em uma nave espacial olhando para a Terra à distância no espaço, talvez na lua, então, a Terra parece um mirtilo. Então eu digo, Oh, eu vejo o que você quer dizer lá. Exceto que não temos que dizer que se você está olhando para a Terra da lua, parece um mirtilo gigante. Você poderia fazer isso, mas talvez uma maneira mais simples seria começar com vista. Alguns dos mais comuns são vistos, feitos, tomados, feitos, criados. Há muitas coisas que são comuns, mas essas são muito comuns. Visto do espaço. Visto do topo do prédio. Visto do seu ponto de vista, visto do ponto de vista de um sem-teto morando na rua, certo? Então você é capaz de assumir essa perspectiva e entender algo de uma maneira diferente. Mas uma ótima maneira de fazer isso então, em vez de fazer uma longa frase para configurar isso e descrevê-la e garantir que as pessoas entendam. Vamos condensá-lo em uma pequena frase que vai bem aqui. Isso vai antes da vírgula, e logo antes do assunto da frase, que é a Terra, acho que você tem a ideia, mas eu ainda quero explorar mais alguns exemplos disso para realmente certifique-se de que você tem isso. 81. Começando com partículas anteriores: parte 3: Agora vamos ver mais três exemplos de particípios passados. Estes particípios passados um pouco mais longos, um pouco mais complicados. Provavelmente não preciso escrever isso de novo, mas me sinto completo quando escrevi lá embaixo , então sabemos do que estamos falando. Agora, assim como o exemplo mais recente que falamos, visto da Terra. Então agora sabemos qual é a perspectiva antes de dizermos vista do espaço. Para forçar essa perspectiva. Como se você olhar para ele do espaço, se você olhar para eles da terra. Então isso significa que a perspectiva ou o ponto de vista é importante, caso contrário, não mencionaríamos isso. Então, isso nos ajuda a criar essa lente. Visto da Terra, as estrelas parecem brilhar. Agora, ali, poderíamos parar e dizer que essa é a nossa frase completa. Só estou dizendo com o ponto de vista de sentar na Terra, estão de pé na Terra ou deitado na Terra e olhando para as estrelas. Com esse ponto de vista, as estrelas vão, elas brilham, ou as estrelas realmente cintilantes? Não sei se você sabe a resposta. Não, não são. Parecem que estão cintilando. Embora seja apenas uma ilusão causada pela atmosfera. Assim, podemos ver como podemos começar a construir as coisas. E frases que parecem um pouco complicadas à primeira vista, são feitas apenas das peças que já falamos. Sabemos como fazer isso. Já falamos sobre isso. Não é bom poder pegar algo que você aprendeu antes e aplicá-lo a algo novo. E, de fato, isso é tudo a construção de sentenças é pegar essas partes que você aprendeu e unindo-as de maneiras criativas. Isso é tudo o que é. Não é mais complicado do que isso. Então nunca tenha medo de uma frase, nunca olhe para ela e diga tanto tempo. Tão complicado, eu não posso, eu não sei. Nunca faça isso. Olhe para ele, explore-o. Talvez você tenha aprendido sobre pedaços disso antes. Talvez não seja tão complicado. E depois que você aprendeu, agora é uma de suas ferramentas. Então, uma das cores sua paleta com a qual você pode pintar. E se você pode pintar com muitas cores, quem você é poderoso , visto da Terra, as estrelas parecem brilhar, embora seja apenas uma ilusão causada pela atmosfera, as estrelas parecem brilhar, embora seja apenas uma ilusão causada pela atmosfera. Agora, tudo bem porque geralmente olhamos para as estrelas da Terra. Mas você poderia dizer que isso pode causar uma confusão. Porque alguém em uma estação espacial ou na lua pode dizer: Ei, espere um segundo, as estrelas não parecem brilhar. Quando eu estou parado na lua ou em pé em uma estação espacial, você se safa. Você se safa de não ser mais claro porque há tão poucas pessoas que estão no espaço a qualquer momento, certo? Poucas pessoas que estiveram no espaço. Mas se for outra coisa, então você está realmente com problemas, então você realmente pode causar confusão. Então meu voto é incluir isso por uma questão de clareza, por uma questão de qual é o ponto de vista? Qual é a perspectiva? Oh, agora eu sei, agora eu sei do que estamos falando. É mais específico. Deixado para morrer no deserto. E ele teve que sobreviver três dias sem água antes de encontrar a civilização. Mais uma vez. O que é civilização? Isso geralmente é algo feito pelo homem. Cidades, aldeias, vilas, bombas de água, poços, carros, tudo o que é feito por pessoas realmente. Então ele está totalmente perdido e não há nada por perto que ele possa usar para obter água. Não tem água. Nem sei se isso é possível sobreviver três dias sem água. Não conheço os limites técnicos disso, e não quero experimentá-lo. Então, damos o contexto de fundo aqui. Isso é bem familiar, certo? Damos o contexto. Se quiséssemos fazer disso uma frase completa, poderíamos dizer algo como Andy tinha sido deixado para morrer no deserto por alguns bandidos, gangsters. Então começávamos uma nova frase e dizíamos ele tinha que sobreviver três dias sem água antes de encontrar a civilização. Mais uma vez, totalmente bem. Tudo bem. E há outras maneiras de fazer isso também. Não preciso explicar os benefícios de colocar isso aqui e não precisar fazer uma frase completa. Isso realmente deixa claro. Sabemos imediatamente o que está acontecendo e então podemos nos concentrar na ação real. A coisa realmente interessante, não que isso não seja interessante ou importante, isso realmente se torna muito mais interessante quando conhecemos esse contexto. Uma vez que conhecemos essa informação de fundo, última descoberta na Austrália, deixou cair fósseis de ursos, provar que esses animais já existiam realmente. Fósseis de urso solto provam esses animais já existiam. Certo, ótimo. Obrigado pela informação. Na verdade, não é um fato. Eu inventei. Eu não acho que exista algo como um urso na vida real, embora talvez quem saiba? Então, o que chegamos aqui , então, descoberto na Austrália, é muito importante. Informações básicas, detalhes que sim, podem não ser necessários, mas nos dão um contexto que nos ajuda a entender por que isso pode ser interessante, por que pode estar em discussão, por que alguém estaria falando sobre isso? Por esse motivo, acho que é muito útil. Agora, podemos tentar brincar com isso e dizer algo como fósseis de urso solto, provar que esses animais já existiram. Eles foram descobertos recentemente na Austrália. Certo, mas isso leva a um problema. Qual é o problema? Solte os fósseis de ursos, prove que esses animais já existiram. Certo, então temos duas coisas. Temos os fósseis. Não é o animal real, é pedra, basicamente mineral que substituiu o corpo ou os ossos do animal. Esses animais. Então esse é o verdadeiro animal. Estamos falando dos animais no passado. Mas se dissermos na próxima frase, eles foram descobertos na Austrália, então as pessoas dirão: Bem, que você está falando, os fósseis ou os animais? Bem, porque você disse que uma vez realmente existiu, isso significa que você não deve estar falando sobre eles existentes agora, não na Austrália, você deve estar falando sobre os fósseis, mas você tem certeza disso? Bem, eu não estou totalmente certo sobre isso, mas posso usar meu cérebro para descobrir que você está falando sobre os fósseis, ok? Mas se você tem que fazer as pessoas trabalharem tão duro para realmente pensar sobre qual coisa você está falando, porque você tem dois substantivos que você poderia estar falando, então talvez não seja a melhor maneira de dizer isso. Porque geralmente quando você diz eles na próxima frase, ele vai falar sobre o substantivo mais recente mencionado, neste caso, os animais, não os fósseis, mas não pode ser o animais, então deve ser isso. Então isso é estranho e é um pouco confuso possivelmente. Então, eu não recomendo fazer isso. O melhor que você obtém colocando-o aqui é que ele está diretamente conectado ao assunto. Qual é o assunto? Os ursos ou os fósseis? Bem, os ursos deixam cair o urso. Esse é apenas o tipo de urso que estamos falando. O assunto aqui são os fósseis. Fósseis ou o assunto. Então, uma coisa útil que você pode fazer quando você está olhando para uma frase muito longa e complicada. Não que isso seja muito longo ou complicado, é identificar algumas coisas para seu próprio benefício. O que temos aqui? Tudo bem, nós temos o, isso parece um particípio passado, ok? As estrelas parecem que pode ser o assunto da sentença. Parece que é isso lá. Eles parecem brilhar, é o que eles fazem. Ok, então esse é o verbo principal ou esse é o predicado da sentença. Você pode identificar essas coisas e depois de escolher as peças, então você pode pensar em dizer essas coisas de outras maneiras. Você pode tentar variações. Então você poderia colocar isso em duas frases. Você poderia conectá-los de uma maneira diferente, mantendo-os como uma frase, você poderia tentar dizer fósseis de urso descobertos recentemente na Austrália, provar que esses animais já existiam realmente. E então veja todas as variações que você faz, identificando as peças. E então decida por si mesmo qual caminho é a melhor maneira. Não estou aqui para lhe dizer qual é o melhor caminho. Você tem que saber o que quer dizer e qual o caminho mais próximo do que você quer dizer. Tudo bem, pratique isso. Identifique as peças. Faça suas próprias frases com base em meus exemplos e, em seguida, brinque mais tentando dizer a mesma coisa e outras maneiras de ver qual maneira de expressar isso é melhor e mais próximo do que você média. Boa sorte com isso. Na próxima lição, veremos nosso último conjunto de exemplos para o início de frases. Então, vejo você no próximo. 82. Tendo + Partículas anteriores: Nesta lição final sobre o início de frases, quero me concentrar em algo que é muito semelhante ao que acabamos de falar, mas diferente de algumas maneiras interessantes. Falaremos sobre este. Vamos passar por alguns exemplos antes de passar para alguns padrões realmente úteis antes de finalizar este curso. Então, não temos muito tempo para ir. Vamos falar sobre ter mais o passado. Você adivinhou, particípio, tendo mais o particípio passado. Agora, isso também será sobre informações básicas. Isso também será algo sobre contexto. Tenho certeza que você está confortável com essa ideia agora. Mas diferente, também, um pouco diferente. Vamos dar uma olhada no primeiro exemplo e depois falar sobre isso. Tendo comprado uma casa, Jakob decidiu que era hora de se casar. Agora, sim, esta é a informação de fundo, mas não é exatamente o mesmo que dizer descoberto na Austrália. Solte fósseis de urso. Tão pouco diferente. são apenas algumas informações básicas que são úteis de saber. Essa é uma condição necessária necessária ou o evento ou ação anterior. Certo. Talvez você não saiba o que isso significa. Vamos pensar sobre isso. Tendo comprado uma casa. Jakob, não sei por que fiz o nome dele. Então cílios, meio que ficando sem nomes em minha mente. Então eu comecei a inventá-los. É um nome verdadeiro. Não acho que Jakob decidiu que era hora de se casar. Teria decidido que era hora de se casar se não tivesse comprado uma casa pela primeira vez, acho que a resposta para Jakob seria não. Em outras palavras, para decidir, agora estou pronto para me casar. Agora preciso encontrar uma esposa. Para decidir isso. Primeiro, preciso satisfazer certas coisas. Preciso marcar algumas caixas na lista de verificação. Aqui está a lista de verificação antiga e isso não é uma caixa. E você chegou aqui, um carro, uma casa, e talvez aqui esteja um senso de humor. Então ele tem isso agora. Ele foi a algumas aulas e ficou engraçado, bom cheque. Ele comprou um carro, um Volvo novinho em folha de 1980, que não era novo, e depois finalmente comprou uma casa. Bom para Jakob. Agora, para Jakob, essas coisas são as coisas que ele precisa completar antes de tomar uma certa decisão em sua mente, qual é a decisão? É hora de eu me casar, pedir à namorada dele para se casar com ele ou talvez sair à procura de uma namorada ou alguém para casar ou namorar se ele não tiver ninguém no momento. Certo. Então, de certa forma, essa é a condição necessária. Em vez disso, é uma das condições necessárias. E se quiséssemos, poderíamos mencionar os outros. Tendo comprado uma casa, um carro e ganho senso de humor. Dark, decidi que era hora de me casar. Você pode adicionar todos esses três se quiser que sejam suas condições necessárias. Você também pode considerar que não é estritamente a coisa necessária. Essa caixa de seleção que você tem marcar antes de decidir se casar, mas simplesmente a coisa que acontece logo antes dela. E isso é o que significa precedente. Um evento anterior ou uma ação anterior é aquele que acontece logo antes do outro. É por isso que chamamos isso de anterior. Isso significaria que eles não têm uma conexão real, que esta acontece em algum momento do passado. Tendo feito isso, Jakob decidiu fazer isso. Agora, isso não funciona bem aqui. Acho que é mais como a condição necessária. Desde que ele comprou uma casa, ele decidiu fazer isso. É como se isso tivesse acionado a próxima ação. Quando isso terminar, ele poderá fazer a próxima coisa. Então, é mais assim neste caso. Mas não precisa ser para isso com frequência. É só a coisa que aconteceu antes. Tendo estado na China há muitos anos, Luke estava acostumado com a comida local. Então aqui estamos falando de agora duas condições. Não estamos falando de uma ação. Aqui. Jacob decidiu fazer algo que é uma ação. Essa condição é verdadeira. Todas as minhas caixas de seleção foram marcadas. Essa é a condição. Essa condição em que estou é um homem com toda a caixa de seleção está marcada. Estão todos marcados. Tenho um carro, tenho casa, tem senso de humor. Maravilhoso Esta é duas condições. Essa condição então permite a decisão. Essa condição é a número um. Luke mora na China há muitos anos, certo? Então. Número dois, líquidos usados para a comida local. Estes estão muito ligados, mas não é uma ação. Ambos são apenas condições. Um é verdade, dois são verdadeiros. E parece que aqui também é provável que seja verdade porque um é verdade. Dois provavelmente são verdadeiros porque um é verdadeiro. Isso significa que dois dependem de um. Na verdade, não diríamos isso em uma frase, mas é como se Luke estivesse acostumado com a comida local. Bem, por quê? Bem, isso é baseado no fato de que ele esteve na China por um longo tempo, muitos anos. Ele viveu na China por muitos anos. Como resultado dele morar na China por muitos anos, ele agora está muito acostumado com a comida local. Por que ele está acostumado com a comida local? Bem, porque ele viveu na China por muitos anos. Então você certamente poderia dizer que muitas maneiras diferentes, mas essas duas estão profundamente conectadas. Você pode imaginar assim. Estado número um. Este é o estado número um, esta é a base. Agora, que coisas estão nesta base? Há algumas coisas aqui. Este é que Luke está acostumado com a comida local. Este é que Luke fala um pouco do idioma. Este é que Luke tem muitos amigos daquele lugar. Este é que Luke sabe algo sobre a cultura. Então, existem essas camadas diferentes e elas estão todas sentadas em cima dessa base, que estou chamando de condição que permite que essas outras coisas sejam verdadeiras. Sem essa condição, sem essa base, essas coisas provavelmente não seriam verdadeiras. Então, é meio necessário e fica lá para que eles possam estar lá também. Para que isso possa ser verdade. Só estou tentando te dar uma foto para entender como a estamos usando. É semelhante a isso de uma forma, certamente à primeira, simplesmente não focada em ações. Calças curtas Almirante, tendo se aposentado das forças armadas depois de servir muitos anos, decidiram abrir um centro de reabilitação de babuínos. Agora você pode ver que eu fiz algo um pouco diferente aqui. Sim. Luke, você quebrou as regras. Pensei que estávamos falando sobre começar uma frase com ter e depois o particípio passado. Sim, isso mesmo. Dissemos que íamos fazer isso, mas quero fazer a transição para a próxima lição. A próxima coisa que vamos falar. Então isso é apenas um pouco de um teaser, um provador. Começamos aqui com o assunto e depois da vírgula aqui temos nosso mais particípio passado. Certo? Então, estou familiarizado com isso. Tudo bem? Está tudo bem. Tendo se aposentado dos militares depois de servir muitos anos servindo, usamos quando falamos em estar no exército, dizemos que servir nas forças armadas decidiu abrir um centro de reabilitação de babuínos, algo que ele fez no passado. Então, uma vez que ele terminou com isso, ele então fez a próxima coisa. Agora, isso está conectado dessa maneira? É uma condição necessária? Talvez, mas este poderia ser apenas o evento anterior, a ação anterior, a coisa que aconteceu antes, o que aconteceu antes de ele se aposentar dos militares? Então, o que aconteceu? Então ele decidiu abrir um centro de reabilitação de babuínos. Então primeiro ele fez isso e depois fez outra coisa. Talvez seja simples assim. Existe uma conexão entre eles como esses dois? Não tanto. Não sei qual é a conexão entre se aposentar e abrir especificamente um centro de reabilitação de babuínos. Agora você poderia dizer, bem, ele não poderia ter feito isso a menos que tivesse se aposentado primeiro. Tudo bem. Tudo bem. Talvez haja uma pequena conexão lá. Então está tudo bem. Você pode pensar nisso de qualquer forma. Gosto de pensar nisso mais como um evento ou ação anterior. Isso é verdade ou isso aconteceu. E depois disso, outra coisa é verdade, ou outra coisa aconteceu, e eles estão em ordem. Então, se quiséssemos fazer isso no mesmo formato, como faríamos isso? Eu realmente quero começar a frase com o Luke. Você me bagunçou começando com o assunto. Bem, sinto muito. Vamos voltar a ele. Tenho uma razão para fazer isso dessa maneira. Mas se quisermos fazer isso como os outros dois, vamos começar por ter se aposentado. Certo, e vamos apenas dizer ponto-ponto-ponto significa todas essas coisas na frente da vírgula. Então, temos a vírgula lá, tendo se aposentado dos militares depois de servir muitos anos vírgula. Então nós apenas dizemos o assunto, certo? Assim como esta, tendo comprado uma casa, Jakob tendo estado na China há muitos anos, Luke, tendo se aposentado dos militares depois de servir muitos anos, Almirante calças curtas, decidiu abra um centro de reabilitação de babuínos e isso foi fácil. Tudo o que tínhamos que fazer era mudar o assunto para o outro lado da vírgula. Então nós só temos o, apenas temos a única vírgula depois de termos particípio passado. Oh, que alívio. Isso não é tão difícil. Mas então a questão é, bem, espere um segundo. E quanto a isso então? Por que começar com o assunto? É aqui que ele entra em algo com o qual você provavelmente está familiarizado. Essa é a ideia da cláusula relativa. Essa é a ideia de fazer um comentário entre duas vírgulas. Geralmente, são informações ou detalhes, ou um comentário que poderíamos remover sem destruir a sentença. Isso significa que não é necessário. É bônus, é extra. E se você olhar para esta frase, acho que você vai ver o que quero dizer. Vamos riscar tudo isso. Esqueça a coisa de reduzir para metade. Acho que você entende. Já falamos sobre tantas dessas coisas até agora como informações de base e contexto. Você provavelmente está cansado disso. Espero, espero que esteja cansado disso agora. Espero que você seja tão bom nisso. Você está cansado disso. Bem, vamos ler isso. Calças curtas Almirante decidiram abrir um centro de reabilitação de babuínos. Parece bom para mim. Muito claro. Certo? Agora colocamos isso entre as duas vírgulas, depois do assunto ou depois de um substantivo para, se quisermos adicionar detalhes extras, adicionar essa informação, dar algum plano de fundo, dar alguns contextos. Pode ser extremamente útil e precisamos falar sobre algumas maneiras diferentes de fazer isso. Então, espero que você esteja muito confortável com os começos, com as diferentes maneiras pelas quais podemos começar frases. Se você aprender isso, se você dominá-los, você será realmente poderoso porque você terá muitas cores diferentes de tinta. Para pintar com muitas ferramentas diferentes no cinto de ferramentas. Trabalhe em seus próprios exemplos. Se você tiver alguma dúvida sobre esses começos, por favor me avise e eu o verei na próxima lição. 83. Visão geral da seção: Estamos chegando muito perto do final deste curso. Então dê um tapinha nas costas, parabenize-se por chegar até aqui, realmente, é uma ótima coisa. Espero que você tenha gostado. Eu certamente gostei de fazer isso. Compartilhando essas coisas com você. Ensinar é minha coisa favorita a fazer. Então, obrigado por, obrigado por vir comigo. Agora temos mais algumas coisas para falar. Antes de encerrarmos o curso. Vamos falar sobre especialmente como incluir mais detalhes, mais descrição em uma frase. Se quisermos, se quisermos incluí-lo, vamos falar sobre cláusulas relativas. Cláusulas relativas para garantir que isso esteja claro porque existem alguns tipos diferentes. Os diferentes tipos deles são muito importantes para saber, entender, poder usar se você quiser expressar um detalhe extra sobre algo extremamente útil. Falaremos sobre os tipos desses e falaremos sobre alguns outros padrões que podemos usar para espremer detalhes, adicionar comentários, fornecer informações adicionais, por exemplo, entre duas vírgulas. Falamos sobre isso um pouco antes, mas vamos explorar isso com mais detalhes, especialmente, especialmente entre vírgulas. E então eu quero passar brevemente usando verbos específicos. Por que devemos fazer isso? Quando devemos fazê-lo, talvez quando não devêssemos fazê-lo. Então é isso que está chegando. Espero que esteja ansioso por isso. Estou. Vamos entrar em cláusulas relativas. 84. Cláusulas relativas: tipo não essencial 1: O que é uma cláusula relativa? Como fazemos um? Quais são os diferentes tipos? Por que gostaríamos de usá-lo? Essas são todas boas perguntas sobre as quais estamos falando aqui, cláusulas relativas. Vamos explorar o que eles são observando exemplos. Claro, é claro que é isso que fazemos neste curso. Começaremos com o que eu acho que é o tipo mais simples. Tentei entender isso, basicamente o que eles são em geral, como eles são usados. E, em seguida, explore outros dois tipos. Agora, você ouvirá algumas pessoas dizerem, bem, na verdade, existem dois tipos. Existem cláusulas relativas essenciais e não essenciais. Tudo bem? Isso me ajuda a entender isso como três, só porque acho que existem três estilos gerais. Mas não vamos nos perder nos detalhes por enquanto, ok? E também apenas um lembrete rápido, não vamos nos perder ou ficar apanhados nos nomes das coisas. Tenho que chamar isso de algo. Eu poderia inventar palavras que eu suponho e chamá-las de Zuber Nell go pedaços novatos. Mas eu sinto vontade de usar a palavra, o nome da coisa pelo menos lhe dá algo que você pode usar se quiser. Faça mais pesquisas, encontre mais exemplos, procure coisas por conta própria, certo? Então é por isso que mencionei o nome. Quero me concentrar em como, como realmente usar essas coisas na vida real. Claro, esse é o foco. Certo? Então, vamos notar algumas coisas aqui no início. Temos um Quem aqui, e temos uma bruxa aqui. Agora, chamamos isso se você quiser dar a eles um nome, pronomes relativos. Pronomes relativos, eles incluem quem, o que, obviamente, quem é. E você também verá, por exemplo, onde, quando, agora todos eles funcionam basicamente da mesma maneira. Estes são apenas os pronomes relativos principais ou mais comuns que usamos. Não precisamos explorar exemplos de todos eles. Sinto porque eles são realmente usados da mesma maneira. Vamos explorar apenas dois exemplos do que chamarei de primeiro tipo. Isso é fácil, certo? O primeiro tipo. Então note que temos nossos pronomes relativos aqui. Muito bom. Agora, note que os pronomes relativos aqui seguem uma vírgula, que segue o assunto da frase. O assunto da sentença é um substantivo, Minha tia. Filmes de ação, falando sobre algo lá. Esse é o assunto, é disso que estou falando. Minha tia. Essa é a pessoa de quem estou falando. Certo. Então essa é a outra coisa a se notar. Agora, para esse tipo, observe que também temos outra vírgula. Há um e há um. Certo? O que mais podemos notar? Também podemos notar que as informações que estão aqui entre duas vírgulas, bem ali. E aqui, as informações que estão entre as duas vírgulas podem ser removidas e a sentença permanecerá. Isso significa que a informação que ficamos aqui entre as duas vírgulas é bônus. Vou chamá-lo de informações de bônus. Extra, o que você quiser dizer. Provavelmente não é necessário. Não é necessário. Agora, esse tipo faz parte de um grupo que é conhecido como não essencial. Você pode lembrar que, se você quiser ou não, não essencial, algo é essencial, então você precisa disso. Se não for essencial, você não precisa disso. Então, tire isso. E o que você tem? Minha tia estudou medicina na América. Certo. Isso faz sentido. Eu entendo que você está falando sobre sua tia é uma formiga específica. E essa pessoa estudou medicina na América. E para este, os filmes de ação são os favoritos do meu irmão. Filmes de ação são os favoritos do meu irmão. Claro o suficiente, simples o suficiente. Pensamento completo, frase completa. Maravilha. Agora eu digo a mim mesmo, gostaria de dizer um pouco mais sobre minha tia sem precisar fazer uma frase inteira. Gostaria de dizer um pouco mais sobre como me sinto sobre filmes de ação sem me concentrar nisso com uma frase inteira. Certo, então esse é o meu objetivo. Agora, como posso fazer isso? Bem, eu gosto de fazer isso dessa maneira. Faça duas frases. Minha tia, agora sei que digo assim e essa é a pronúncia do meio-oeste. Claro, muitas pessoas dizem que tia se sentou, como quiser. Minha tia ou tia estudou medicina na América. Agora eu faço outra frase. Livre-se disso. A propósito, para esse tipo, quem e quais são os mais comuns. E não usamos isso para esse tipo quando você está usando as vírgulas, não usamos isso. Você pode usar os outros, mas quem é o mais comum. Ok, então agora fazemos outra frase. E esse será o mesmo assunto. Essa é a coisa chave. Minha tia ou tia. Desculpe, estou fazendo minúsculas. Peço desculpas. Então mora na Noruega. Tudo bem. Então, temos duas frases. Minha tia ou tia mora na Noruega. Minha tia ou tia estudou medicina na América para coisas verdadeiras sobre minha tia ou tia. Só vou ir com isso e é assim que eu digo. Certo? Agora eu não quero dizer as duas frases porque eu teria que repetir o mesmo assunto duas vezes. Bem, então você diz: Ok, bem, espere um segundo. Por que não dizemos que ela na próxima frase? Tudo bem, claro. Minha tia mora na Noruega. Ela estudou medicina na América, melhorando, melhorando, certo? Mas e se não quisermos fazer isso? Certo? Então, vamos tentar colocar um desses dentro do outro. E a principal coisa aqui é que geralmente não importa qual deles você coloca dentro do outro. Normalmente, aquele que vai no outro é o menos importante. E o outro, o que você coloca dentro é a principal coisa que você quer mencionar, a coisa mais importante, ok? Então, se é uma pessoa que vamos usar quem, tudo o que fazemos é remover o assunto e substituí-lo por quem. Então, agora é quem mora na Noruega. E nós colocamos essa coisa toda entre duas vírgulas logo ali depois que o assunto é mencionado. Certo? Porque é uma pessoa que estamos usando h2. Então temos minha tia vírgula, que mora na Noruega. Vírgula estudou medicina na América. Mas realmente o que estamos dizendo é que minha tia mora na Noruega. Minha tia estudou medicina na América porque é o mesmo assunto. Também é sobre minha tia. Portanto, é muito importante que ele vá logo após o assunto. Agora você pergunta, bem, pode ir para o outro lado? Eu poderia colocar isso poderia substituir isso? Minha tia e coloquei uma OMS lá e enfiar isso neste. Então, isso seria o quê? Essa seria minha tia que estudou medicina na América, mora na Noruega. Então, isso entraria da mesma maneira exata. Sim, tudo bem. Isso está correto. Agora, então a pergunta é qual coisa é mais importante? Se a principal coisa que quero mencionar é que minha tia mora na Noruega do que vou dizer que se a principal coisa que quero mencionar é que ela estudou medicina na América, eu direi isso. E a outra coisa será o detalhe não essencial, o bônus, a informação extra, certo? Então, qual coisa você considera ser a coisa que pode ser removida? E a ideia principal ainda está lá. Qual coisa não é tão importante? Esse é o detalhe ou a informação do bônus ou a coisa não essencial que está incluída na cláusula relativa. Começando com um pronome relativo, como quem, entre as duas vírgulas logo após o assunto. É isso. Não é tão difícil, certo? Talvez seja. Talvez não seja. Não acho que sejam filmes de ação tão difíceis, bem diretos. Agora este é o meu assunto, que eu realmente não gosto de ser o favorito do meu irmão. Agora, só para economizar espaço aqui, não vou escrever as duas frases. Vou dizer que os filmes de ação são os favoritos do meu irmão. Essa é uma frase. Agora este aqui dentro, se eu fosse escrever por si só como uma frase, eu poderia escrever assim. Eu poderia fazer isso. Mas, geralmente, quando falamos de preferências, coisas que gostamos, começamos com eu, mas depois colocávamos do outro lado. Assim. Eu realmente não gosto de filmes de ação. Então isso é um pouco diferente só porque é mais natural dizermos isso por si só. Mas então, quando o colocamos na cláusula relativa, porque ela tem que estar diretamente conectada dessa maneira ao assunto. O que não vai no final. A posição da bruxa ou do pronome relativo é muito importante. Então, mesmo que digamos, oh, isso é mais natural, temos que considerá-lo como filmes de ação. Eu realmente não gosto porque isso tem que estar ao lado ou ao lado da vírgula, ao lado do assunto. Tem que ser, se tornarmos uma cláusula relativa, se a usarmos como uma cláusula relativa. Então eu só queria deixar esse ponto claro. Aqui. Não colocaríamos qual lá. Não poderíamos dizer filmes de ação. Eu realmente não gosto do que não faz sentido. Tem que estar ao lado dos filmes de ação por vírgula, que eu realmente não gosto são os favoritos do meu irmão. Então você pode pensar, ok, bem, se eu quiser revertê-lo como fizemos para este? Bem, você poderia fazer isso dessa forma. Você diria filmes de ação e, em seguida, provavelmente uma vírgula. Eu realmente não gosto. Mais uma vez, parece estranho como eu disse, geralmente quando falamos sobre o que gostamos ou o que não gostamos de preferências. Não gosto de filmes de ação. Eu realmente não gosto de filmes de ação. Então isso me leva ao outro tipo, o qual vamos falar a seguir. Mas vamos explorar isso por um segundo. Se quisermos que soe natural. O que queremos dizer é que eu realmente não gosto de filmes de ação. Isso é mais natural, certo? Ok, então como faríamos isso e ainda adicionamos as informações sobre filmes de ação sendo o favorito do meu irmão. Então, nós diríamos assim. Eu realmente não gosto de filmes de ação. Eu realmente não gosto de filmes de ação. Agora, esse substantivo está no final da sentença. O fim da sentença. Normalmente, teríamos um período lá. Esse é o fim da frase. Se vamos fazer isso sozinhos, certo? Em vez disso, fazemos uma vírgula lá. E eu quero adicionar mais detalhes sobre isso. Quero adicionar mais informações sobre isso. Então vou fazer uma vírgula lá. E então vou usar o que também porque é uma coisa. Filmes de ação, há coisas que, então, assim como fizemos antes, que são as favoritas do meu irmão. Eu realmente não gosto de filmes de ação. Você faz a declaração, diz a coisa no final, depois adicionou detalhes a ela, substituindo o período por uma vírgula. Ainda usando normalmente qual ou quem, se for uma pessoa aqui no final, seria h2, certo? Geralmente, não usamos isso para esse tipo. E é isso. Embora eu ache que precisamos explorá-lo um pouco mais. Então, vamos dar uma olhada nesse tipo de cláusula relativa não essencial. 85. Cláusulas relativas: tipo não essencial 2: Quando queremos adicionar informações sobre algum substantivo que vem no final de uma frase. Usamos uma cláusula relativa, como vimos no exemplo anterior. Nós olhamos para ele, mas agora eu quero explorá-lo em um pouco mais de profundidade. Agora eu quero ver mais alguns exemplos para ter certeza de que você realmente o tem. Agora, o que vamos ver é outra cláusula relativa não essencial e não essencial. Não essencial, o que lembra significa bônus. Bônus, ou seja, apenas como um lembrete, poderíamos removê-lo se quiséssemos. A sentença ainda faria sentido. Não precisamos que essas informações estejam lá para entender o que está acontecendo. É extra, é bônus. Não é essencial. Certo. Agora, fazemos isso como eu mencionei, quando está no final da frase. Então vou chamar esse tipo dois, tipo dois. E há muitas semelhanças com o tipo um, sobre as quais falamos antes. Estamos usando qual ou quem, não usando isso, não usando isso para esse tipo de cláusula relativa não essencial. A outra semelhança é que poderíamos fazer uma dessas frases a partir de duas frases que compartilham um substantivo. Eles têm um substantivo em comum. Lembre-se que fizemos as duas frases sobre minha tia, minha tia, lembre-se, eles compartilham isso em comum, um pouco diferente aqui, mas ainda assim eles têm esse substantivo em comum. E podemos construir essa frase a partir de duas frases. Boa maneira de entender isso, ok? Também observa que temos a vírgula aqui. Depois do substantivo. A vírgula substitui qual seria o período, o fim da sentença. E, em vez disso, mudamos para uma vírgula, e então temos o pronome relativo Luke. Por que você está sempre falando sobre vírgulas? Isso é apenas para inglês escrito? Não posso dizer essas coisas para? Claro que você pode dizê-los. Na verdade, eles são muito comuns em inglês falado. Eu mencionei as vírgulas porque você tem que saber que elas estão lá. Embora você não diga a vírgula quando você fala isso, então você pode perguntar, ok, bem, posso apenas falar com eles para praticar? Suponho. Mas também é uma boa ideia praticar escrevê-los. Por quê? Porque se você praticar escrever cinco versões diferentes, cinco exemplos diferentes, você pode observar as diferenças entre elas. Você pode mudar as coisas, você pode fazer anotações. É melhor para fins de estudo, melhor para sentir o padrão. E então você pode praticar dizê-los. Então você pode praticar falar isso. Sim, são muito comuns em inglês falado. Muito comum. Já tive alunos no passado me dizerem, não quero escrever nada. Eu só quero aprender inglês falado. Apenas falado em inglês. Não me faça escrever nada. Bem, tudo bem, tudo bem, tudo bem. Mas há situações em que você precisa escrever coisas. E, na verdade, escrever e falar estão intimamente ligados entre si. Escrever as coisas pode ser uma poderosa ferramenta de aprendizado para poder adquirir o hábito de usar muitos dos padrões dos quais estamos falando neste curso. Escrevendo muitos exemplos e, em seguida, olhando para esses exemplos e pensando neles, Ele é realmente útil. Então, eu encorajaria você a fazer as duas coisas. Pratique falar, os exemplos que você faz, pratique usando essas coisas em sua vida diária e suas conversas e suas apresentações na prática que você faz, a prática falada, mas também pratique anotar seus próprios exemplos. É por isso que mencionei vírgulas. Então, o primeiro, no verão passado, fiz uma viagem a Yellowstone, parei o fim da sentença. Esta é uma descrição de algo que aconteceu no passado. Foi quando aconteceu. Foi quem fez isso. Isso é o que aconteceu. Este é o lugar onde você foi. Concluído frase completa, pensamento completo, nota. O que é Yellowstone? Alguém pergunta? Então eu quero antecipar essa pergunta. Quero dar os detalhes antes que alguém precise perguntar. E se você não souber o que é Yellowstone? Quero fornecer algumas informações sobre isso, uma opinião sobre isso não precisa ser informação. Poderia ser apenas uma opinião. Então você tem a vírgula lá e então, o que, porque é uma coisa que é um dos lugares mais impressionantes América do Norte agora, isso é um fato? Não, essa é minha opinião. Então aqui o detalhe é minha opinião. Estou apenas adicionando minha opinião. Mas você poderia mudá-lo para um fato que foi o primeiro. National Park nos Estados Unidos? Talvez isso seja verdade, talvez não. Na verdade, não tenho certeza. Mas se fosse verdade, isso seria um fato que você poderia adicionar qualquer detalhe que quiser aqui. Agora você pode estar pensando, espere um segundo. Você disse, eu poderia fazer duas frases ou eu poderia usar duas frases e transformá-las nesse tipo de frase com uma cláusula relativa não essencial. Isso mesmo. Isso mesmo. Como faríamos isso? Basta pegar essa coisa e usá-la para substituir esse pronome. Então você tem sua frase completa. Então as duas frases, que usaríamos para tornar essa frase muito fácil aqui. O final desta frase é o assunto da próxima frase. No verão passado, fiz uma viagem a Yellowstone. Yellowstone é um dos lugares mais impressionantes da América do Norte. No verão passado, fiz uma viagem a Yellowstone. Agora parece estranho dizer Yellowstone duas vezes, certo? Mas você poderia fazer isso. E como eles compartilham esse substantivo, usamos esse segundo conectado a essa coisa. No final, a coisa é o parque sendo Yellowstone. Então é isso. Não é realmente mais complicado do que isso construir um simples desses, compramos o barco. E a frase, nova frase sublinha isso. E você usa isso no próximo. O barco afundou no passado. Então você pode ver que o assunto deste é o substantivo. Vamos adicionar detalhes ao final deste, certo? Então, o que faríamos aqui? Nós faríamos uma vírgula aqui. Compramos a vírgula do barco porque é uma coisa que afundou. E é isso. É exatamente o mesmo, certo? Isso é tudo o que estamos fazendo aqui. Esta é uma versão muito simplificada exatamente desta. Tenho muitas flechas acontecendo aqui. 12, três, isso não é realmente uma flecha. Não sei o que é isso. Quatro ou cinco, Yikes muitas flechas. Experimente mais um. Vamos desenhar uma pequena seta apontando para um pequeno ponto. Por que não? Finalmente conheci seu amigo Alex, que me disse que você ainda deve US$50 a ele. Você precisa dar a ele $50. Talvez você tenha pego emprestado três meses e ainda não o pagou de volta. E eu o conheci e ele disse: Oh, você sabe, sim, nós sabemos que o conhecemos. Sim, ótimo. Oh, a propósito, se você vir ele me dizendo ainda me deve $50. Então é seu amigo, mas eu o conheci. Oh, você sabe, você o conhece? Sim. Eu o conheço. Ah, sim. Ambos conhecemos a mesma pessoa. Isso é legal. Ei, a propósito, diga a ele da próxima vez que você o vir. Não falamos há algum tempo. Diga a ele que ele me deve 50 dólares ainda. Isso não é uma boa coisa para descobrir sobre seu amigo, talvez, mas eu estou apenas tentando lhe dar alguma variedade. Variedade na forma como usamos esse tipo de cláusula relativa. Então, agora falamos sobre as duas cláusulas relativas não essenciais. Espero que seja muito claro. Agora vamos falar sobre o terceiro tipo de cláusula relativa. Isso não é essencial. O terceiro tipo é a cláusula relativa essencial. Então, vamos dar uma olhada nisso. 86. Cláusulas relativas essenciais: Falamos até agora, sobre as cláusulas relativas não essenciais, o que significa apenas que você pode remover essas informações extras, essas informações de bônus. E você ainda entende a frase, você ainda sabe o que está acontecendo pelo menos, certo? Você não precisa que isso esteja lá para entender a frase. Mas agora estamos olhando para um tipo diferente. Vou chamá-lo de Tipo três. Esse é meu próprio pequeno sistema de nomes. Não fique bravo. E essas são cláusulas relativas essenciais. Essencialmente, apenas significa que você precisa dessas informações extras. Se não estiver lá, você não entenderá a frase. o que é isso? Do que estamos falando? Estou confuso. Então, precisamos dessas informações de bônus. É essencial. Agora, uma diferença interessante quando estamos escrevendo isso é que não precisamos de uma vírgula. Além disso, não usamos com tanta frequência o que, quando estamos falando de uma coisa, em vez disso, usaremos isso. Então, normalmente usaremos qual para o tipo não essencial e para o tipo essencial. Embora, embora quem ainda seja para as pessoas, ainda usamos quem falar sobre as pessoas. Tudo bem, agora, o que estamos fazendo aqui quando fazemos isso? Como isso funciona? Vamos ler esse exemplo e tentar entender o que está acontecendo. O banco que eu costumo ir estará fechado durante o feriado. O que costumo fazer isso? Qual é o propósito disso? Aqui? É o propósito disso dizer: Ei, isso é algumas informações de bônus sobre este banco. Bem, talvez. Mas, na verdade, o principal objetivo disso aqui é identificar de qual banco estamos falando. Qual deles. Existem muitos bancos. Existem milhões e milhões de bancos. Quero saber qual eu quero identificar. Quero identificar o que estou falando. E preciso da cláusula relativa para fazer isso. Depois de identificá-lo, então eu sei do que estou falando e posso dizer algo mais sobre isso, certo? Então, o banco que eu costumo ir, você me perguntou agora qual banco e eu digo, oh, esse é o que você costuma ir? Correto. Certo. Bom. Será fechado durante o feriado. Certo. Apenas fazendo uma declaração sobre essa coisa. Não há problema. Se eu tratar isso como uma peça gramatical, trato tudo isso como assunto. Até esse ponto, essa coisa toda, o banco que eu costumo ir, ele, substitua-o por ele. Ele será fechado durante o feriado. Agora, não estou dizendo que você deve substituí-lo por ele. Só estou dizendo que é uma maneira de pensar sobre isso aqui. Que a gramática do resto é apenas uma declaração sobre o futuro, sobre este banco. E se eu não mencionasse qual banco era, então você diria, bem, eu não sei de qual banco você está falando, ok. Agora, o que você costuma ver para isso é uma remoção disso. Agora não estou dizendo que é mais comum, é totalmente bom, comum e normal usar isso, para dizer isso. Mas eu diria com a mesma frequência, nós ignoraríamos isso e apenas dizíamos que o banco que eu costumo ir será fechado durante o feriado. Isso seria tão comum. Mas você pode ver a diferença logo antes de eu poder remover essa peça. Apenas informações de bônus. E ainda posso saber o que é isso, que você está falando, certo? Mas porque é um banco, não está claro. Muitas vezes, para isso, você vê coisas como o homem, o lugar, o restaurante, esses tipos de substantivos gerais que precisam ser identificados pela cláusula relativa essencial. Esse terceiro tipo, eles precisam ser identificados por ele para que a pessoa ouvindo ou lendo o que você escreveu entenda o que está acontecendo, do que você está falando. Agora, isso não precisa ser o assunto da sentença. O banco que eu costumo ir. Esse é o assunto. O professor enviou o menino. Certo, talvez o professor seja o assunto. O professor enviou o menino que nunca faz o dever de casa para o escritório do diretor. Então, o que queremos fazer aqui é identificar o garoto. qual garoto você está falando? O garoto que nunca faz o dever de casa? Não aquele garoto, nem aquele garoto, nem aquele garoto. Não aquele garoto, não aquele garoto. Aquele garoto. Qual deles? Aquele que nunca faz o dever de casa. Ah, esse. Portanto, não precisamos identificar apenas o assunto. Podemos identificar substantivos na frase, coisas na frase, pessoas na frase. Isso é tudo o que estamos fazendo. Sim, são informações extras, mas são informações necessárias para entender o que está acontecendo. Porque se dissermos que o professor enviou o menino para o escritório do diretor. Sim, essa é uma frase completa. Essa é uma frase gramaticalmente completa. Está correto. Mas as pessoas perguntarão se não dissemos isso antes. Qual garoto? Mas garoto que você está falando? Não sei do que você está falando. Certo. Então precisamos disso para identificar e estamos usando Quem lá porque um menino é uma pessoa. Então, sim, isso é um pouco mais complicado do que o tipo não essencial. Eu sei, mas pergunte a si mesmo, quando você está decidindo usar um desses, preciso de uma peça extra para deixar claro de quem estou falando, que estou falando. Se sim, talvez você precise disso, talvez essa seja sua melhor ferramenta. Agora eu só quero olhar para mais uma coisa muito rapidamente aqui. Minha tia que mora na Noruega, estudou medicina na América. Minha tia que mora na Noruega, vírgula, estudou medicina na América. Tudo bem, então aqui temos algo muito interessante. Ambos estão corretos, mas o que eles estão fazendo é diferente em cada um. Você pode identificar o que eles estão fazendo aqui? Minha tia que mora na Noruega, estudou medicina na América. O que estou fazendo com isso, que mora na Noruega agora não é apenas adicionar informações de bônus. Estou avisando de qual das minhas muitas tias estou falando. Isso seria para alguém que tem algumas formigas e você sabe, eu tenho algumas formigas. E você quer alguns esclarecimentos, como o banco, de qual banqueiro você está falando. Existem tantos bancos. Quero identificá-lo. Bem, você tem seis ou sete formigas. Identifique qual deles, Aquele que mora na Noruega, aquele. Ok, agora eu sei do que você está falando. Por favor, continue. Por favor, me diga o que você quer dizer. Identificamos a formiga de várias tias ou tias. Certo. Agora, com esta, minha tia, minha tia que mora na Noruega, estudou medicina na América. Tudo isso está fazendo é adicionar informações de bônus. Não sugere que eu tenha um monte de formigas. Só estou dizendo que minha tia e eu não sentimos que minha tia precisa ser identificada. Se minha tia não for identificada e você não sabe de qual anti estou falando? Não sinto que seja importante. Só quero falar sobre uma das minhas tias. Não se preocupe em eu identificar esse. Eu precisaria identificar a formiga se você souber tudo sobre todas as minhas tias. E você ficará confuso. Se eu não disser de qual deles estou falando. Aquele que mora na Noruega. Aquele que mora na Suécia. Então, aquele que mora na Alemanha, aquele que mora na França, todos eles vivem na Europa por algum motivo, certo? Qual deles? Eu conheço todos os do Irã, então precisaríamos deste. Este aqui. Não se preocupe com isso. Eu não tenho. Certo. Isso é tudo que você precisa saber. E minha tia, minha tia, estudou medicina na América. Agora eu quero, a propósito, manter algumas informações extras, algumas informações de bônus apenas como a propósito, dar à minha descrição mais cor, adicionar um pouco mais de detalhes, dar um pouco mais informações básicas que podem ajudá-lo. Talvez isso não te ajude. Talvez isso te ajude. Talvez isso lhe dê uma imagem mais clara. Não sei, mas certamente posso removê-lo e ficaria bem. Então essa é a diferença real entre eles. Essa é a diferença real. Para realmente ter uma ideia disso, você tem que praticá-los. Então pratique todos os três tipos. Pratique esse tipo, que eu chamei de tipo um. Pratique o outro tipo de cláusula relativa não essencial, onde adicionamos as informações de bônus no final da frase após a vírgula, que é o tipo dois. E pratique esse tipo, a cláusula relativa essencial, faça muitos exemplos para todos esses até que você se sinta realmente confortável em fazê-los. Quando você se sente realmente confortável e confiante em fazer isso, eu recomendo que você faça isso, escreva-os porque então você pode ver todos os seus exemplos. Então, quando você precisar dizê-los, será muito mais fácil. Você os terá lá como hábitos. Então você deve praticar falar com eles. Você deve praticar escrevê-los. Faça as duas coisas. Mas eu sugiro para estes, para esses padrões, especialmente comecem com a escrita. 87. Substâncias claras: Passamos algum tempo falando sobre cláusulas relativas. Estas cláusulas muito úteis que começam com um determinado pronome, que são usadas para adicionar informações a uma frase, adicionar detalhes a uma frase, para adicionar informações sobre um substantivo na frase, nós falou sobre alguns tipos diferentes. Lembre-se, essencial, isso significa que se você removê-lo, então toda a frase não faz sentido. Não tenho certeza do que se trata. E então não essencial, que podemos remover. E se a removermos, a sentença está boa por si só. Podemos entender isso, faz sentido. Nesse caso, essa coisa que adicionamos, essa cláusula que adicionamos é bônus extra. Certo, então conversamos sobre isso. Então, por que estou resumindo o que acabamos de falar? Eu quero que você tenha isso em mente porque o que falamos agora e o que nos concentramos a seguir será muito semelhante à cláusula relativa, à forma básica da cláusula relativa, especialmente aquele sobre o qual falamos, onde a cláusula está entre as duas vírgulas. O que estamos fazendo? Bem, estamos adicionando algo sobre esse substantivo ou sobre o assunto, certo? Então, podemos fazer isso sem a cláusula inteira? Podemos fazer isso sem o pronome? Podemos fazer isso sem quem ou qual? A resposta é sim. Então, entre as duas vírgulas, podemos adicionar detalhes de maneiras diferentes. E uma dessas coisas que podemos adicionar é simplesmente um substantivo. Um substantivo que descreve essa coisa melhor, que diz que tipo de coisa é. Se esse tipo de coisa é um substantivo, talvez isso não faça sentido. Bem, bem, vamos ver alguns exemplos. Então, vamos chamar isso de esclarecimento substantivo. Por que não? Por que não chamá-lo assim? É assim que eu quero chamá-lo. Vamos chamá-lo assim. E o que quero dizer com isso é que estamos dando um pouco mais de clareza sobre a outra coisa que estamos falando adicionando um substantivo, não precisa ser apenas um substantivo. Podemos adicionar algumas coisas na frente dele. Mas, para realmente entender isso, temos que ver alguns exemplos. Então, vamos fazer isso. O Titanic. O Titanic, certo? Esse é o navio que afundou em 1912. Eu acho. Você provavelmente já viu o filme, certo? O navio Titanic afundou. Certo, o que está acontecendo aqui? Bem, vamos anotar algumas coisas. Número um, temos duas vírgulas, Ah, assim. Uma cláusula relativa. Fizemos o tipo um em que dissemos Meu irmão vírgula h2, e então fizemos o resto da frase após a segunda vírgula. Muito semelhante aqui. Não apenas semelhante, exatamente o mesmo, exceto este navio. Esse é outro substantivo. Certo, então o que está acontecendo? Então, temos as duas vírgulas ali, então temos que notar outra coisa. Temos que notar que esta é uma frase por si só. O Titanic, o Titanic afundou. E se removêssemos isso, se removêssemos essa peça entre as duas vírgulas, a sentença ficaria totalmente boa. Nós ainda entenderíamos isso. Ainda saberíamos o que está acontecendo. Certo? Então, o que adicionamos aqui é bônus não essencial, extra, adicional. E normalmente quando você vê coisas entre duas vírgulas, logo após um substantivo, logo após o assunto, estiver lá será algo que você pode remover. Se você removê-lo, ele não quebra as coisas. Não quebra a frase. Essa geralmente é a regra. Certo? Portanto, isso não é diferente. Não temos toda a cláusula relativa aqui. Não precisamos disso porque o Titanic é um navio. Então, o que estamos fazendo aqui? Estamos adicionando esclarecimentos usando um substantivo. Estamos falando sobre a categoria dessa coisa. Este será mais específico. Isso vai ser a coisa específica. E isso, o que colocamos aqui será um pouco mais geral, um grupo geral ou categoria ou classe ou algo assim. Vai ser um pouco mais amplo. Que tipo de coisa é isso? Ok, então eu quero ficar claro que não é um barco, não é uma casa, não acompanha. É um navio. Todo mundo sabe disso, mas é totalmente bom fazer isso. Não precisa ser uma nave. Mas, mas é muito comum quando queremos dizer que tipo de coisa é. Quando estamos falando de uma categoria, especialmente é a mais comum. Mas precisamos explorar isso um pouco mais para ver como poderíamos usá-lo com outros. Mas o próximo também é uma categoria. Meu cachorro, um corky, é treinado para buscar o jornal. Certo. Então meu cachorro é treinado para buscar o jornal. Funciona como uma frase. Isso significa que um corky não é necessário, informações de bônus não essenciais entre as duas vírgulas, apenas um substantivo. Este é o tipo de cachorro. Este é o que eu só vou imaginar que isso vai até aqui. Este é o tipo de cão, esta é a categoria. E estamos falando de um membro específico desse tipo ou categoria ou grupo. Meu cachorro. Meu cachorro e eu poderíamos colocar o nome aqui. Meus cães cheiram. Um corky é treinado para buscar o jornal. Eu só queria adicionar um esclarecimento. Quero adicionar alguns detalhes. Eu quero dar esse substantivo mais amplo porque você pode estar se perguntando isso, ou pode adicionar alguma vivacidade à minha descrição. Pode torná-lo mais vívido, mais interessante caso que você estava pensando, bem, tentando imaginar o cachorro recebendo o jornal. É um cachorro enorme, um cachorro pequeno que faz a diferença. Então me fale sobre a raça. Oh, é um corky. Certo, muito interessante. Então, só temos um substantivo lá e um substantivo lá com a gente para desencadear o substantivo porque estamos falando sobre a categoria. Certo, que tal este? Meu amigo, os cientistas de quem falei, nunca publicou um artigo. Certo. Meu amigo, os cientistas de quem falei, nunca publicou um artigo. Agora, o que há de diferente entre esses dois? Bem, este é o mesmo. Meu amigo nunca publicou um artigo. Essa é uma frase por si só, então isso não é necessário. Poderíamos tirá-lo, tudo bem. Temos as duas vírgulas. Certo, ótimo. Mas agora estou sendo um pouco mais claro porque, você sabe, um pouco mais. Se você não soubesse mais sobre essa pessoa, meu amigo, quero ter certeza de que você sabe quem é se você já sabe sobre essa pessoa porque eu mencionei essa pessoa há algumas semanas, um mês atrás, há um ano. Então posso dizer que o cientista sobre o qual falei, temos uma referência anterior. Quando você tem uma referência anterior a algo, você normalmente pode usar o em vez de um se você não sabe nada sobre essa pessoa, então eu direi que meu amigo, um cientista, nunca publicou um papel. Mas mencionei meu amigo anteriormente. Então eu posso usar isso para fazer uma referência a essa pessoa. Os cientistas, você poderia dizer. Mas qual cientista? O cientista que eu te falei sobre isso. Portanto, este não é um substantivo simples, mas está agindo como um substantivo. O cientista sobre o qual falei poderia ser substituído pelo cientista. Não precisa ter isso. Eu falei sobre você. Esta peça inteira está substituindo esse uso mais simples. Mas realmente é a mesma coisa. Este eu estou dizendo, porque é uma categoria geral. Eu poderia dizer para este se eu quiser torná-lo uma categoria geral, mas em vez disso eu quero fazer uma referência a algo que já mencionei para você no passado, algo que você já sabe. Então eu uso o em vez disso. E então o cientista, qual eu te falei. Agora isso pode parecer familiar. Espere um segundo. Posso colocar isso aqui? Posso colocar um IVA ali mesmo? Os cientistas sobre os quais eu te falei? E se eu soubesse, esse não seria o tipo essencial que falamos? Sim. Está agindo exatamente como o tipo essencial que falamos antes, exceto dentro dessas duas vírgulas. Portanto, ainda são informações de bônus porque tudo está acontecendo dentro das duas vírgulas. Agora você pode dizer, espere um segundo, mas você está removendo isso. Você não disse isso aqui quando você lê-lo. Isso mesmo. Lembre-se de que falamos, muitas vezes podemos remover o pronome relativo que usamos quando fazemos o tipo essencial. Isso pode ser isso, mas por ser um cientista, também pode ser quem qualquer um deles seria comum. Os cientistas de quem eu te falei, o cientista de quem te falei, qualquer um ficaria bem aqui, o Red Sox, seu time de beisebol favorito, é famoso por perder jogos importantes. Ok, último exemplo. O Red Sox, seu time de beisebol favorito, é famoso por perder jogos importantes. Certo? Então, estamos falando uma equipe e devemos identificar as partes aqui. Há o número um comum, número comum dois, ok, que nos diz que é provavelmente isso no meio aqui vai ser um bônus, algo que poderíamos remover. Bem, vamos experimentá-lo. Os Red Sox são famosos por perder jogos importantes. Perfeito. Essa frase faz sentido por si só. Agora, se quiséssemos fazer essa categoria irregular, poderíamos fazer o que fizemos aqui. Poderíamos dizer que o Red Sox, um time de beisebol ou um famoso time de beisebol são famosos por perder jogos importantes. Certo, isso seria bom. Mas a maioria das pessoas nos Estados Unidos saberá que os Red Sox são um time de beisebol. Portanto, não é necessário. Então, o que queremos fazer é para uma pessoa específica, adicionar algumas informações. Estamos falando de alguém que ambos sabemos de quem estamos falando. Ele. Meu irmão ou seu amigo, alguém assim. Seu time de beisebol favorito dele. Estamos falando da equipe de uma pessoa específica. Poderíamos dizer que o Red Sox, meu time de beisebol favorito, meu time de beisebol menos favorito. Podemos mudar todas essas coisas. Estamos apenas tornando-o um pouco mais específico, como este. O a é mais geral. Apenas me diga a categoria. Esta é como uma categoria, mas uma categoria apenas para uma pessoa referenciando algo específico para fornecer informações adicionais, para fornecer detalhes adicionais. Então, quando dizemos o Red Sox, seu time de beisebol favorito, nosso famoso por perder jogos importantes. Podemos estar falando sobre esse contraste de que ele é tão leal a esse time e entanto, eles muitas vezes perdem jogos importantes que ele é um grande fã e os apoiará não importa o que aconteça, mesmo que muitas vezes percam jogos importantes. Agora não sei muito sobre o Red Sox. Então, se você é um grande fã do Red Sox, estou usando como exemplo. Na verdade, não sei muito sobre o que estou falando. Não sou especialista em beisebol, então, por favor, me perdoe. Agora, vamos ver as partes aqui porque isso parece, bem, obviamente é mais longo do que um navio e um Kogi, certo? Além da parte dele, o que é diferente? Bem, podemos adicionar coisas que modificam, palavra-chave, modificam o substantivo. Equipe. equipe é o substantivo, então ainda temos um substantivo aqui, assim como o navio, assim como Corky. Poderíamos dizer que meu cachorro, um corky azul. Meu cachorro, um corky de 13 anos, meu cachorro, um pequeno Kogi de 13 anos. Podemos adicionar descrições sobre o substantivo e isso é totalmente bom. Então, se você quiser adicionar coisas a isso na frente disso, entre este e o substantivo. Adjetivos, especialmente. Vá em frente, Absolutamente. Bem, que tipo de equipe é essa? Bem, é um time de beisebol. O beisebol é usado como adjetivo aqui porque está modificando a equipe, certo? O que quero dizer com modificação é que eles estão adicionando algum significado a ele. Eles estão nos contando mais sobre isso. Nesse caso, adjetivos nos contando mais sobre a equipe. E este especificamente dele, nos dizendo especificamente qual pessoa favorita, seu favorito, o cara ali, o cara que ambos conhecemos. Portanto, é totalmente bom adicionar adjetivos na frente do substantivo ali mesmo. Isso é extremamente comum. Agora eu diria que isso é um pouco mais comum por escrito. Por exemplo, o Titanic, um navio afundou. Isso não é algo que você ouviria. Muitas pessoas dizem. Você pode ouvir as pessoas dizerem que o Titanic, que era um navio, eles podem jogar rapidamente, que é, uh, que é, uh, ele está operando da mesma maneira, mesma ideia básica, ainda adicionando detalhes extras. Mas o inglês falado pode usar mais a cláusula relativa, e o inglês escrito pode usar o substantivo simples ou substantivo simples com modificadores. Mais frequentemente substantivo simples neste caso, com adjetivos. Mais frequentemente, se alguém falasse o Red Sox, seu time de beisebol favorito, eu não ficaria chocado com isso. Eu não diria. O que como você poderia dizer isso? Isso é apenas para inglês escrito? Seria que está tudo bem. Está tudo bem. Mas estou dizendo que estou tentando dizer o que é mais comum. E sempre que nos deparamos com algo que parece mais inglês escrito, quero dar a vocês uma sensação por isso. Para que você saiba que algo pode ser mais comum como um e não outro. Mais comum em inglês falado, mais comum como o inglês escrito. Eu colocaria isso quando é algo como, bem, eu não sei 75% em inglês escrito com mais frequência do que o inglês falado. Isso é apenas um sentimento geral que eu tenho. Não tenho nenhuma evidência concreta para apoiar isso. É apenas um instinto que eu tenho. Agora pratique isso, é claro, faça seus próprios exemplos. Mas vamos explorar mais semelhante a isso quando eu continuar falando sobre adicionar informações extras porque é uma maneira muito poderosa de tornar suas frases mais interessantes, para faça-os pop, para permitir que eles criem uma imagem que as pessoas possam ver em suas mentes. Então pratique seus exemplos. Vamos agora falar sobre outro tipo. 88. Adicionando detalhes e explicação: parte 1: O último conjunto de exemplos sobre os quais vamos falar com esse padrão de adicionar detalhes ou explicações. Coisas adicionais adicionais entre vírgulas é aquela que se parece com nossas cláusulas relativas, é semelhante em alguns aspectos ao que acabamos de falar, colocando substantivos entre duas vírgulas, mas diferentes à sua maneira. Então, vamos explorar e por que não chamamos isso de simplicidade, adicionando detalhes e explicações. Ok, então vamos adicionar detalhes ou explicações aos substantivos. Agora vamos analisar especificamente três exemplos de adição de detalhes e explicações entre vírgulas para assuntos. Mas não precisa ser apenas assuntos e podemos falar sobre isso um pouco. Mas só para simplificar, vamos nos concentrar em substantivos que também são sujeitos de frases. Então, o chef pardal e lê-lo. Certo. Quero te dar um desafio aqui porque tenho exemplos preparados. O que eu gostaria que você fizesse. Este não é o exemplo real. Este não é o exemplo real. Esses não são os exemplos reais que vou dar a vocês. Vou pedir que você imagine duas vírgulas aqui logo após o chef vir aqui e uma vírgula aqui. Vírgula aqui, e uma vírgula aqui. Certo? Agora, eu quero que você coloque algo lá sobre o chef, sobre os pardais, sobre ler se você não sabe o que o Reddit está bem, apenas para pardais e o chef, tudo bem. Se você quiser tentar adicionar um após um cuco ovos, você pode fazer isso. Mas o desafio aqui é fazê-lo entre as vírgulas sobre isso. Agora, neste substantivo, esse substantivo sobre o assunto. Agora, tente não fazer isso como uma cláusula relativa. Tente não fazer isso como um substantivo simples, como falamos da última vez. Tente fazer isso em vez disso. Como se você estivesse fazendo uma frase por conta própria sobre essa coisa. E então você usa uma forma do verbo be, como é, ou foi, ou foi ou m. Dependendo de qual é o assunto, ele deve concordar com o assunto. Então, para o chef, seria o quê? Bem, poderia ser se fosse no passado, se é agora provavelmente é, certo. Certo. Então você faz uma declaração sobre o assunto, sobre esse substantivo em um detalhe e explicação para dar mais esclarecimentos para ajudar as pessoas a entender alguma coisa. Certo. O chef foi, digamos, treinado em Paris. Agora, o que isso tem a ver com colocar isso entre duas vírgulas? Esta é uma frase por si só, o chef foi treinado em Paris. Mas lembre-se que temos que incluí-lo dentro desta desistiu de cozinhar para sempre. Então o que fazemos é que a primeira vírgula substitui o verbo be de qualquer forma que o usemos. Então, nos livramos disso e depois o substituímos pela primeira vírgula. Então agora temos o chef treinado em Paris do que a segunda vírgula. Então acabamos depois da vírgula, a frase original, desistiu de cozinhar para sempre. Isso é o que você faz. É assim que você faz isso. Agora lembre-se, na verdade, não vamos usar isso. É, era, se fosse m. Nós não vamos usá-lo, mas para fazer a frase você pode usá-la. Então nós o riscamos em nossas mentes. Em seguida, basta substituí-lo pela vírgula. Em seguida, ele entra entre as duas vírgulas. E isso nos permite adicionar esse detalhe para garantir que isso faça sentido. Estou dizendo para você fazer isso dessa maneira porque acho que pode ajudá-lo a ter certeza de que faz sentido. Tem que seguir uma determinada lógica. Então, se você usar isso foi, fosse uma forma do verbo be, ele pode lembrá-lo. Certo, preciso ter certeza, preciso ter certeza de que pelo menos tem estrutura antes que eu possa substituí-la pela vírgula. Então é assim que você faz isso. Agora meu desafio para você é, não precisa ser para todos esses, digamos que para o primeiro tentar fazer suas próprias frases usando a maneira que acabei de ensinar a você. E então veja se, veja se funciona, vou mostrar meus exemplos. A partir dos meus exemplos, você pode ver se seus exemplos fizeram ou não sentido. Então você pode pausar isso aqui, trabalhar sozinho. E então vamos voltar e ver os exemplos. 89. Adicionando detalhes e explicação: parte 2: Então, espero que você tenha alguns exemplos. Vamos dar uma olhada na minha. Aqui vamos nós. O coma do chef, deprimido por cozinhar demais o frango. Vírgula, desistiu de cozinhar para sempre. Agora, vamos ver se isso faz sentido com a estrutura que costumávamos fazer isso. Então, substituímos essa vírgula por é ou foi. O chef estava deprimido por cozinhar demais o frango. Mas não faria sentido dizer que o chef estava deprimido por cozinhar demais o frango desistiu de cozinhar para sempre? Não. Temos que nos livrar disso. Você precisa removê-lo e substituí-lo pela vírgula. Caso contrário, não faz sentido, não funciona muito importante. Só estou dizendo para você usar isso para fazê-lo. É assim que você, é assim que você o constrói. É uma boa maneira de construí-lo em geral. Então, a vírgula do chef deprimiu sobre cozinhar demais o frango. Agora temos algumas informações básicas, alguns detalhes. O chef está deprimido, há um problema. Agora, o que aconteceu? Vírgula desistiu de cozinhar para sempre, mas a frase original está completamente intacta. Essa é uma tendência comum que temos com essas duas vírgulas. A frase original ainda está lá. O chef desistiu de cozinhar para sempre. Por quê? Porque ele estava deprimido por cozinhar demais o frango. Ele estava deprimido por cozinhar demais o frango. E você poderia se fazer a pergunta assim. Por quê? Por que ele desistiu de cozinhar para sempre? Então? Diga isso. Ele era que você tem que começar desse jeito. Faz sentido. Ele estava deprimido por cozinhar demais o frango. Ah, ah, muito interessante, certo? Agora. Que tal este? pardais geralmente cuidam de ovos de cuco. Cuckoos e outro tipo de pássaro. Pardais vírgula incapaz distinguir quais ovos são deles e quais não são isso, o que é apenas dizer aquele que queremos apontar, certo? Quais ovos são deles e que não costumam cuidar de ovos de cuco. Alguma explicação de fundo para entender o que está acontecendo. Espere um segundo. Por que eles costumam cuidar de ovos de cuco? Por serem, os pardais são incapazes de distinguir quais ovos são deles e quais não são. Então, quando estamos construindo isso, diríamos que os pardais não são, o que é uma forma de b, certo? Não são capazes distinguir quais ovos são deles em que não são. Isso por si só, por si só poderia ser uma sentença para. Então, o que você está construindo é outra frase. E essa frase , então, vamos dobrar de volta para a frase original. Pode ser um pouco complicado no início, mas depois de praticar e se acostumar com isso, pode ser uma maneira muito poderosa de adicionar detalhes às suas descrições. Certo, que tal este? Vermelho, na verdade é um ótimo lugar para receber novidades. Reddit é quando eu já o tenho, não é? Certo, esqueça isso. Estamos colocando isso para o lado por um segundo. Vamos fazer outro é, ou foi. Aqui está o quê? Reddit é mais conhecido como um lugar para descobrir memes. Isso é uma frase por si só? Sim. Sim, é vermelho. É mais conhecido como um lugar para descobrir Memes. Certo, é uma frase. Então, sabemos que faz sentido. Agora nós removemos estes, dobramos. Gosto de usar a palavra dobra. Nós o dobramos de volta na frase original entre as duas vírgulas. O é, agora se foi, certo? Então nós o lemos, mais conhecido como um lugar para descobrir memes vírgula é. Agora ainda temos isso é porque não estamos excluindo que é o original é que temos que manter que é, só usamos isso é como o está para construir nossa outra frase. Agora, se esse método não funcionar para você, tudo bem. Não é a única maneira de fazer isso. Acho que é útil. Acho que funciona muito bem. Mas todo mundo é diferente. Se não for, não é certo para você. Está tudo bem. Não force isso. Encontre o seu próprio caminho. Está totalmente bom. O importante é que você sinta entende como elas são feitas, como você pode fazê-las, que você possa fazê-las sozinhas quando precisar, para que você possa usá-las quando você precisa deles em sua vida diária. Se você está falando, esteja escrevendo, leia, mais conhecido como um lugar para descobrir memes é realmente um ótimo lugar para receber notícias. Estou curioso se você veio com um exemplo para esse. Nem todo mundo sabe. Leia, embora eu sinta que está ficando cada vez mais popular, muitas pessoas usam o Reddit. Eu uso muito para notícias. É um recurso muito bom e uma plataforma e comunidade muito interessantes. Agora, o que acontece com este? E se quiséssemos adicionar detalhes aos ovos de cuco? Não é o assunto, mas é um substantivo. Pardais incapazes de distinguir quais ovos são deles em que não são, muitas vezes, cuidam de ovos de cuco. Vírgula. Então, diríamos algo como ovos de cuco vírgula valorizados por seu sabor delicioso ou algo assim. Agora, eu acho que isso é um pouco demais, algumas vírgulas demais, alguns comentários demais em detalhes e explicações adicionados em uma única frase muitas vezes, mas você poderia fazer isso e você faria isso da mesma maneira. Ovos de cuco são apreciados por seu sabor delicioso. pardais geralmente cuidam de ovos de cuco vírgula apreciados por seu delicioso sabor. Tem que estar bem ao lado do substantivo sobre o qual está falando. Se não estiver bem ao lado do substantivo, está falando, as pessoas se sentirão confusas. Eles não saberão do que você está falando. Então você tem que ter cuidado com isso. Você tem que se certificar de que está usando no lugar certo, da maneira certa, você precisa se sentir confortável com a forma de construí-lo. Mas uma vez que você realmente sinta como se tivesse descoberto isso, uma vez que você realmente se acostumar a usar isso, você será poderoso. Certo, pratique isso. Em seguida, vamos para a última lição real do curso. Teremos um resumo final, mas a última lição real que temos coisas novas para aprender, exemplos a serem observados. Então, estou ansioso por isso. Espero que você esteja. Mais uma vez, espero que você tenha gostado da jornada até agora. Temos mais uma lição. Mais uma coisa que realmente precisamos aprender antes de terminarmos este curso. Então, vejo você na próxima lição. 90. Usando verbos específicos: Bem, você chegou à última lição real do curso. Muito bom trabalho. Espero que você esteja orgulhoso de si mesmo. Você veio até aqui. Você tem trabalhado duro. Você fez isso, você conseguiu. Parabéns, isso é realmente incrível. Espero que você sinta que aprendeu muito. Espero que você tenha aprendido muito. Espero que esteja usando o que aprendeu em sua vida real. Essa é a coisa mais importante, essa é a coisa em que eu quero focar. A maioria nesta última lição real, onde estamos vendo exemplos, realmente aprendendo algo novo. Quero falar sobre algo que poderia tomar um curso inteiro para falar. Quero apresentar a ideia de fazer você pensar para que você possa expandir seu uso, especificamente um verbo para tornar seu idioma, seu uso do inglês, mais vívido, mais claro, mais poderoso, mais interessante . E tudo tem a ver com verbos. Então eu gostaria de passar um pouco de tempo falando sobre verbos específicos. Então eu gostaria de passar um pouco de tempo falando sobre verbos específicos. Verbos específicos. Agora, novamente, isso é algo que poderíamos passar um curso inteiro falando sobre todos os verbos interessantes que poderíamos usar para dizer as coisas de forma muito clara, muito vívida. Mas como uma lição para apresentar isso a você, para que você comece a pensar sobre isso. Aqui está a ideia principal. Muitas vezes, estamos tentados a usar o verbo mais simples, o primeiro verbo que podemos pensar, que descreve a ação ou a coisa que está acontecendo. Nós apenas dizemos automaticamente, Ah, sim, use o verbo foi. Ah, sim, use o verbo refletido ou mostrado. Ah, sim. Use o verbo beat. Ah, sim, eu uso o verbo movido e não há nada de errado com isso. É ótimo usar verbos comuns e comuns, como ir, tipo, mover, como pular, certo? Esses são ótimos. Mas se você usá-los apenas, se você sempre os escolher e nunca pensar em usar verbos mais específicos, então seu idioma, seu uso do idioma será um pouco menos vívido, um pouco menos poderoso. E quando as pessoas ouvem ou lêem suas descrições, isso não vai ficar com elas tanto. Você não vai ser tão flexível para dizer exatamente o que está dentro de sua mente quando quiser dizer, certo? Então, tudo o que você faz quando você se encontra escolhendo um verbo comum, como foi um pouco muitas vezes? Às vezes, sim, ótimo, claro, o uso maravilhoso foi fantástico. Mas às vezes pergunte a si mesmo, já usei demais? Talvez, tudo bem. Se sim, então eu quero que você pense especificamente sobre qual ação está acontecendo, o que está acontecendo. E então veja se você pode encontrar um verbo mais interessante que descreva essa ação específica. Mais claramente, mais vividamente. É por isso que poderíamos passar um curso inteiro nisso, porque há tantas situações, há tantos verbos interessantes diferentes que poderíamos falar, certo? Vou deixar para você explorar todos esses. Certifique-se quando você fizer isso, quando você procurar um verbo que você sabe que é contexto. Sempre procure no contexto em uma frase. Nunca por si só. Porque algumas palavras são muito interessantes, mas ninguém as usa. Então você precisa ter certeza de entender o contexto, como ele é usado em geral. Sempre olhe para as frases de exemplo quando você encontrar a palavra no dicionário, sempre certifique-se de encontrar muitos exemplos, frases para que você possa ter uma sensação por isso, ok, pergunte a si mesmo sobre o verbo, foi, sobre o verbo ir, em quantas situações diferentes você pode usá-lo? Tantos? Fui à biblioteca, fui até o ponto de ônibus. Fui para a universidade, não apenas um lugar físico, mas para a escola em geral, para a universidade em geral. Fui para a Universidade online. Muito interessante. Esse livro vai para a estante. Isso significa que você coloca lá, é aí que ele pertence. Então isso é como pertencer. Certo. O esquilo subiu a árvore. Bem, isso é um pouco diferente porque não estamos falando sobre o destino do esquilo. Agora estamos falando apenas sobre a relação entre o esquilo e a árvore. E o esquilo está se movendo. Então podemos usar ir, ir, ir de muitas maneiras diferentes, tantas situações diferentes. E isso é o que é útil sobre isso. É tão amplo, é tão geral. Mas a coisa a se perguntar é existem verbos mais específicos para cada uma dessas coisas que descrevi usando o vento que eu poderia usar em vez disso. E não apenas para usá-los, mas às vezes escolher aqueles para o esquilo e a árvore. Em vez de dizer que subiu a árvore, podemos descrever a maneira um esquilo sobe uma árvore assim, certo? Você já viu um esquilo subir uma árvore assim? Bem, posso pensar em uma palavra perfeita. Que tal scamper? Os esquilos subirem a árvore. Certo. Fui para a universidade. Certo, tudo bem. Mas fui para a educação escolar. Tudo bem. Acho que você sabe que a palavra comparecer. Isso é mais específico. Eu compareci. Universidade. Eu me matriculei na universidade. Se você mudar um pouco, isso é um pouco mais específico. Tudo bem, que tal o livro na estante? O livro vai para a estante. Então, o livro pertence à estante. Certo. Então, pertença, isso é mais específico. Então, cada uma dessas palavras é um pouco mais específica, especificamente para a situação em que estamos usando-as. Então foi porque quando dois tão largos e foram são tão gerais, parece um H que é um n com um pescoço alto. Parece um H. Isso é um general. Certo. Essa é a ideia. Então, e as videiras, aquelas plantas que sobem assim. Há uma enquete ou algo assim. E o clima, poderíamos dizer que as videiras subiram no poste de luz. Isso seria um pouco mais específico. Mas se você realmente pensar sobre isso, há essa ação em que eles estão fazendo essa consulta lá subindo e estão andando por aí. Existe um verbo específico que significa que, sim, está em espiral. Então, as videiras subiam o poste de luz. Mais específico, mais interessante. Em vez da luz brilhou na superfície do lago? Sim. Certo. Mas a luz pode brilhar na janela e a luz pode brilhar em um anel. luz pode brilhar em muitas coisas diferentes. Mas especificamente esse sentimento na água, onde está mudando o tempo todo por causa das ondas na água, na superfície da água, do tipo mais leve de espumante. Ok, então podemos dizer espumante, isso seria bom se quisermos focar nos pontos de luz, a luz solar atingindo a água e os pontos de luz que vemos. Mas brilhar também é uma ótima palavra. A luz, a luz solar brilhou na superfície do lago. Wu. Muito vívido. Em vez de meus batimentos cardíacos violentamente, você pode bater um tambor, você pode bater alguns ovos. Verbo muito geral, muito geral, golpeado. Não tão geral, mais específico, nós conseguimos isso. Esse é o sentimento de golpeado de cor, golpeado violentamente. Mais específico, quero ser claro. Esses não são os únicos verbos que poderíamos escolher. Existem muitos diferentes que poderíamos escolher para cada um deles, dependendo do sentimento que queremos criar. É aqui que você pode ser flexível. É aqui que você pode ser único. É aqui que você começa a pensar sobre o que você quer dizer em como você quer dizer exatamente qual verbo, qual adjetivo, Qual palavra diz perfeitamente o que eu quero dizer, certo? Então meu coração bateu na palavra certa. Tem uma sensação profunda violentamente no meu peito porque eu estava com tanto medo ou tão nervoso. A palavra da máquina e bipou para a vida. Em vez de dizer que a máquina ganhou vida. Isso não nos dá nenhuma noção de exatamente como ele ganhou vida. Isso só nos dá uma sensação de máquina de desenho animado agora, não sabemos mais nada. Não podemos imaginar mais nada. Não há mais nada acontecendo aqui. Um visual, um som. Mas se dissermos palavra e batida, BBB, BB, temos essa sensação dessa máquina lentamente começando e quase me deixa animado para ler a frase. Por isso, é muito mais interessante. Agora, são dois verbos. Totalmente bem. Se esses dois verbos são muito específicos, eles dizem: O que você quer dizer melhor do que a vida? Porque isso é tão simples. Agora, se você não quer se concentrar em fazer uma frase vívida e você só quer dizer o que aconteceu, então, ótimo, talvez essa seja a melhor escolha. Não estou dizendo que você não deveria. Estou tentando lhe dar as ferramentas que você precisa para pensar sobre como dizer o que você quer dizer, exatamente, como você quer dizer isso. O que você diz? O que você escreve corresponde à sua intenção? Quero lhe dar criatividade e flexibilidade com o inglês. Agora podemos fazer coisas realmente interessantes como esta, meu chefe entrou na sala de reuniões. Agora espancado geralmente é uma palavra que usaríamos para cobras. Certo? Então pense nisso. O movimento de uma cobra, esse tipo de movimento que uma cobra tem, usamos a palavra slither. Isso nos dá isso, esse tipo de sentimento, certo? Então, em vez de usar a palavra veio, meu chefe entrou na sala de reuniões ou escorregou até escorregou ficaria bem. Slathered como uma cobra. O que isso significa? Meus chefes, malvados e assustadores. E a forma como ele se move, significa que meu chefe está dez minutos atrasado e ele está entrando lá porque ele não quer que outras pessoas percebam. O que é isso? Bem, isso nos faz pensar. Isso faz você pensar sobre o chefe e que tipo de pessoa ele é e como ele se move e seu personagem. Tantas coisas surgem quando usamos o verbo mais vívido e interessante. Quando usamos adjetivos mais vívidos e interessantes para o menino ampliado pelo ginásio. Zoom é uma ótima palavra. Em vez de correr. Bem, você pode executar um videogame, você pode executar um exercício, você pode executar um programa de computador. Então, é bem geral, ampliado. Dá uma sensação de velocidade. Uau, tão rápido. Essa é a sensação de que ficamos tão rápidos. Uau, tão rápido. E então você poderia adicionar coisas no final, o menino ampliou o ginásio e então podemos adicionar como, sempre podemos usar como se quiséssemos fazer uma comparação como um foguete, como um foguete, isso nos diz muito que não teríamos se dissemos, o menino atravessou o ginásio de a a b, pouco robótico. Meus sonhos se desintegraram em um único momento. Bem, você poderia dizer que sim, é claro que meus sonhos terminaram em um único momento. Isso é repentino que seus sonhos pararam. Você descobre algo. Os juízes na competição de canto que você participou disseram, você sabe, você não pode ir para a próxima rodada. Meus sonhos acabaram. Naquele dia. Meus sonhos de ser cantor profissional terminaram. Bem, tudo bem. Mas e quanto à desintegração? É mais específico. É uma sensação de desmoronar, uma sensação de algo corroendo lentamente. Bem, pode ser rápido. Uma sensação de queimar um pedaço de papel e, em seguida, tudo o que resta é a cinza. E quando você toca, ele simplesmente sopra porque é pó ao vento. Então, temos um sentimento totalmente diferente daquele verbo específico. Então, experimente isso e quero que você explore os verbos de forma criativa. Eu quero que você explore porque você gosta de explorar. Não estou tentando forçá-lo a fazer nada. Se você fizer isso e se você gosta do processo, se você se deparar com palavras interessantes, quando estiver assistindo filmes, quando estiver lendo no dicionário, encontrando exemplos. O que essa palavra é fascinante? Adoro se você quiser fazer exemplos. Se você gosta do processo de descoberta, de explorar o idioma, de usar o que aprende, de aprender em contexto, absorver o idioma que se rodeia com o idioma, filmes, programas de TV, podcasts, livros, artigos e, em seguida, você faz coisas com ele. Escreva postagens no blog, você mantém um diário, inicia um canal do YouTube. Sei que parece loucura. Você inicia um canal do YouTube ou algo assim. Você começa a fazer vídeos e compartilhá-los com seus amigos ou compartilhá-los com o mundo. Você começa a fazer coisas, começa a ter mais conversas. Você se junta a grupos, você pratica discutir. Se você começar a sair e usar essas coisas , ficará mais fácil e fácil, não cada vez mais difícil. Então, espero que este seja apenas um ponto de partida para você. Espero que agora você sinta que tem muitas outras ferramentas necessárias para se tornar um usuário poderoso, criativo e flexível da língua inglesa, seja falar ou escrever. Mas o próximo passo realmente é você sair e começar a usá-lo. No próximo vídeo, vamos fazer um encerramento rápido do curso. Me avise se você tiver alguma dúvida sobre isso, comece a trabalhar em seus exemplos. Pratique o uso desses verbos. Comece a explorar mais por conta própria. Certifique-se de estar sempre fazendo seus próprios exemplos de que está sempre transformando o que aprendeu em um hábito. Vejo você no próximo vídeo. 91. O que vem a seguir?: Ei, você conseguiu. Parabéns, bem-vindo ao final do curso. Você deveria estar muito orgulhoso de si mesmo. É uma grande conquista. Nós cobrimos muitas coisas. Então dê a si mesmo um pouco, um pouco alto cinco, me dá um pouco alto cinco. Agradeço isso. Foi muito divertido para mim te levar por este curso. Eu realmente adoro ensinar essas coisas, e espero que você tenha gostado também. Agora, aqui no final do curso, eu só queria dar alguns pensamentos finais para chocalhar em sua cabeça enquanto você continua sua jornada em inglês. E eu também quero dar-lhe algo que você pode fazer a seguir, o que você pode fazer daqui para frente, ok? Então, vamos começar com algo com o qual você já está muito familiarizado porque eu falei muito sobre essas coisas. Para realmente continuar crescendo. Como falante de inglês, é importante desenvolver a mentalidade certa, a atitude certa. E novamente, eu falei sobre isso durante todo o curso. Mas a chave para isso é desenvolver curiosidade e um senso de exploração. O que isso significa? Bem, isso pode significar que você está lendo um artigo e você se depara com uma frase realmente interessante que você acha que é realmente bonita. E você acha, Oh, o que está acontecendo aqui? E então talvez você faça uma pequena pesquisa. Talvez você procure algumas coisas, encontre outros exemplos disso. Então você mesmo experimenta. Você brinca um pouco com ele, então talvez você tente usá-lo em uma conversa. Isso se torna parte de um processo, mas começa com a atitude de ser genuinamente curioso. É importante lembrar. O inglês é uma língua óbvia, mas uma língua é algo que usamos para comunicar significado a outras pessoas por escrito, na fala. Isso é o que é. Estamos comunicando o que está aqui com o que está lá fora para os outros. E há essa tendência, como aprendiz, às vezes, vê-lo como um assunto acadêmico, como um assunto escolar. Mas realmente não é. Os professores contam na escola, aprenderam isso, fazem um exame. Aqui está um livro de gramática, mas isso não é o que é um idioma. A linguagem é muito mais, pode ser bonita, pode ser precisa, pode ser ofensiva. Pode parecer maneiras diferentes, dependendo de como é usado. E é isso que espero que você comece, a perceber neste curso. Para começar a se acostumar a pensar dessa maneira quando você vê algo interessante, O que é isso? Posso descobrir mais sobre isso. Vou praticá-lo sozinho. Vou brincar com isso sozinho. Eu mesmo vou usar isso em uma conversa. Por quê? Para que você possa ser um comunicador eficaz que, quando você decidir dizer algo, ele corresponda ao que está aqui. E isso é difícil fazer com que ele corresponda ao que está aqui. Você tem que ser preciso. Você tem que escolher suas palavras com cuidado. Porque a maneira como você organiza uma frase, como falamos no curso muitas vezes, a maneira como você organiza algo, a palavra que você escolhe, o lugar que você decide colocá-lo, pode ter um enorme impacto sobre a outra pessoa, sobre como eles se sentem emocionalmente, quão bem eles entendem você, o que exatamente eles entendem, porque há pequenas diferenças entre as coisas. Falamos sobre muitos exemplos de mudanças sutis que têm um enorme impacto no significado, em como algo se sente ou parece. Este é um nível mais difícil, mas acho também um nível mais interessante. Agora você está no nível de realmente se conectar com as pessoas, realmente aprender coisas, realmente explorar. O que é exploração? Isso é assistir filmes, está lendo artigos. É ter conversas em torno si mesmo com a linguagem, mergulhando no idioma. Como você desenvolve curiosidade? Comece com seus interesses. O que você está interessado em se envolver em uma comunidade online relacionada a isso? Assista a filmes e vídeos relacionados a isso, leia artigos relacionados a isso, faça comentários em artigos e vídeos relacionados a isso. Envolva-se em discussões relacionadas a isso. E através dessa janela de interesse pela qual você passa, todo o mundo da língua se abrirá e você encontrará cada vez mais que é interessante sobre isso. E à medida que você descobre cada vez mais, suas habilidades melhoram cada vez mais rápido. Você fala mais naturalmente, você escreve mais naturalmente. Ao fazer essas coisas, você começa a se conectar com outras pessoas com falantes nativos de inglês em um nível mais alto para desenvolver amizades e relacionamentos onde você está se comunicando naturalmente, fluentemente, facilmente de forma descontraída. Esse é o poder da linguagem para comunicar o que está aqui para outras pessoas. Mas como você chega lá? É tudo sobre sua atitude, ser curioso e explorador. Mas também no lado da prática. Jogar é essencial. Quando você está praticando. Não fique preso de uma forma de dizer as coisas. Não pense consigo mesmo. Oh, essa é a única maneira que aprendi isso na escola. professor me disse que não. Brinque por aí. Se você desenvolver um senso de jogo, você experimenta as coisas. Você faz variações e verifica essas variações com outros exemplos de coisas semelhantes, então você vai melhorar mais rapidamente. Desenvolver esse senso de jogo pode levá-lo muito, muito mais longe do que dizer, quais são as regras? Conte-me as regras. Agora. Conheço as regras. Certo. Essas são as regras. Ótimo. Vou seguir as regras. Não, não. É uma linguagem. Lembre-se, é uma linguagem, não um assunto na escola, mas é importante equilibrar isso com a prestação de contas. Isso significa que você tem que realmente fazer isso. Se você disser a si mesmo, vou praticar isso. Seja responsável por si mesmo. Pratique, realmente faça isso. Ou se você tiver, por exemplo, um amigo de aprendizagem e disser que temos uma tarefa de escrita, vamos escrever sobre isso todas as terças-feiras. Vamos dar feedback uns aos outros. Você envia isso para seu amigo de redação na terça. Eles enviam o deles para você ou você não enviou o seu, mas eles enviaram isso para você. Onde está a prestação de contas? Responsabilidade significa que você tem alguma pressão para empurrá-lo, seja de si mesmo ou de outros. Isso é bom ou você faz um exercício. Falamos sobre alguns exercícios ao longo do curso. Quando você estiver fazendo isso, faça-os muito a sério. E, por exemplo, se você estiver fazendo o exercício de fala, volte e ouça. Ouça com atenção. Dê a si mesmo alguns comentários. Poucos praticam, alguns exemplos. Verifique-os com muito cuidado. Passe por eles. Imagine que você está olhando para os exemplos de outra pessoa. Seja duro consigo mesmo. Empurre-se para melhorar e respeitar constantemente a si mesmo. Isso significa fazer o que você diz. Você vai fazer, ficar com ele. E se você fizer tudo isso, se fizer tudo isso, você vai construir a coisa mais essencial, que são hábitos. E é quando você está tentando se comunicar com alguém, mas esqueceu o que aprendeu nesse curso. Você não tinha os hábitos certos. Então, para poder usar o que aprendeu, você tem que ter explorado e praticado muito e se responsabilizar, praticar muitas, muitas vezes para que, quando precisar, esteja bem ali. Sei exatamente como fazer essa frase. Sei exatamente como dizer o que está aqui exatamente da maneira que quero dizer, porque pratiquei aquela frase que aprendi naquele curso 20 vezes. Eu posso 20 exemplos diferentes e agora é fácil para mim. Então, se eu estiver escrevendo um e-mail ou se estou tendo uma conversa, posso usá-lo imediatamente. Não há problema. Essa é a diferença entre saber algo e ter algo como hábito, entre saber e uma habilidade. As habilidades são baseadas em hábitos. Portanto, aumente hábitos através da prática , aumente hábitos por meio do jogo e da responsabilidade. Agora, o que vem a seguir? Bem, o que vem a seguir é a exploração. Cerque-se com o idioma. Mergulhe no idioma. Se você sentir que perdeu algo do curso ou quer praticar algo um pouco mais porque sente que não o tem. Talvez volte por todo o curso novamente. Você não precisa, é claro, mas pode ser uma maneira muito eficaz apenas de garantir que você tenha tudo. Você não perdeu, nada que abordamos neste curso. Mas a principal coisa é agora que você sabe como tirar uma frase de um livro, um artigo, um filme e depois anotá-la. E então pratique seus próprios exemplos. E então tente algumas variações. Agora que você sabe como fazer isso, o mundo está aberto para você. Então vá lá fora, encontre maneiras interessantes de expressar as coisas e brincar com elas. Isso é o que você deve fazer a seguir. Saia e pratique, mas tente seguir sua curiosidade. Porque se você estiver sempre seguindo sua curiosidade, nunca se cansará disso. Não vai parecer uma coisa que eu tenho que fazer. Será divertido. Então é isso que você deve fazer a seguir. Se você gostasse do curso, eu adoraria ouvir de você. Portanto, sinta-se à vontade para deixar um comentário. Deixe-me saber como você se sentiu sobre o curso. Além disso, se você quiser continuar sua jornada comigo, fantástico. Isso não precisa ser o fim da estrada. Eu tenho um monte de outros cursos sobre muitas coisas desde pronúncia, falando mais fluidamente, pensando em inglês, gramática, habilidades de escrita, inglês para negócios, palavras e frases, expressões idiomáticas, todos os tipos de coisas. Toneladas de áreas diferentes nas quais me concentro em alguns dos meus outros cursos. Então você pode conferir esses na minha página. Tenho muitos outros cursos cobrem coisas como pronúncia, como pensar em inglês, como falar com mais fluência, inglês para negócios, entrevistas de emprego, gramática, expressões idiomáticas e frases, um monte de outras coisas. Então confira se você quiser. A única coisa que me resta dizer é obrigado novamente. Boa sorte e espero vê-lo no próximo. Adeus.