Identifique o tópico de guarda-chuva para seu canal de ensino

1. Apresentação do curso: , Bem-vindo, Teoh. Identifique o tópico de guarda-chuva para o seu canal de ensino. Eu sou Devora Lansky, e eu gostaria de me apresentar brevemente e dizer o que você vai aprender nesta aula. Eu leciono online em tempo integral desde 2000 e sete, e criei mais de 40 cursos online, que conversei com milhares de autores e empreendedores em todo o mundo. Adoro ensinar. Eu amo aprender, e eu amo ajudar as pessoas a alcançar seus objetivos. Eu também sou o autor de mais de 20 livros mais vendidos sobre os temas de marketing online e criação de cursos. Nesta aula, você aprenderá maneiras de tirar proveito de sua experiência e conhecimento para criar um canal de ensino que você e seus alunos vão adorar. Você quer criar um tópico guarda-chuva para o seu canal de ensino, porque isso permitirá que você se concentre em sua força e no que você está interessado, e você atrairá seus alunos ideais que estão ansiosos para aprender o que você tem para ensinar. Você deve estar se perguntando o que é um tópico de guarda-chuva. Um tópico de guarda-chuva cria um foco mais abrangente para todo o conteúdo que você compartilha em seu canal de ensino. Esta é uma estratégia realmente poderosa porque permite atrair estudantes que podem voltar e procurar conteúdo sobre um tema que é de interesse para eles. Então, por exemplo, você poderia ter um canal de ensino onde você ensina culinária e artesanato, marketing e política. A coisa é que vai deixar você com um mush mosh, e as pessoas não vão saber do que você é. Ao ter um tópico de guarda-chuva, você se tornará conhecido por sua área de especialização, e as pessoas que estão procurando treinamento nessa área irão descobrir você. E uma vez que eles tenham uma aula com você, quando você publicar um novo compartilhamento de habilidades da turma notificará seus alunos atuais. E se eles estiverem interessados nessa área de tópico, você provavelmente terá alunos repetidos criando uma proposta de vitória. Então, nesta aula, eu vou orientá-los através de um processo passo a passo para identificar seu tópico guarda-chuva. Além do treinamento que você receberá nos vídeos, você também tem etapas de ação que ajudarão você a aplicar o que aprender. Você encontrará as etapas de ação na seção do projeto da classe logo abaixo das aulas de vídeo nessa seção. Você também encontrará folhetos bônus para capturar suas ideias e ajudá-lo a tomar medidas sobre o que você aprende. Então vamos começar 2. Essência de um tópico Umbrella: Então vamos mergulhar no treinamento para começar. Vamos explorar a essência de um tópico de guarda-chuva e o que isso significa. Então aqui está uma analogia. Um tópico guarda-chuva fornece um tópico de nicho para o seu público ideal. Então, por que isso é importante? Porque se você criar aulas nas quais seu público ideal está interessado, você vai ter. Repetir alunos. Você vai aumentar seu canal e se sentirá satisfeito ao entregar conteúdo importante para você. E nesta aula, vamos explorar várias facetas disso e como criar uma interseção que irá combinar sua experiência que seus alunos precisam e o que você gostaria de ensinar. Então aqui está a analogia. Digamos que seu público esteja interessado em tênis rosa. Bem, eles poderiam procurá-los em uma loja de departamentos. Eles têm que encontrar o departamento. Há provavelmente um número limitado de questões cor-de-rosa 10, se houver, ou eles podem ir a uma loja de sapatos e encontrar a mesma coisa. Ou eles poderiam ir a uma loja de nicho dedicado a tênis rosa. Agora, se eles estão interessados em tênis rosa, é provável que eles se tornem um fã e um cliente recorrente daquela loja ou, no nosso caso, um fã do nosso ensino e do nosso canal de aprendizagem. Então vamos explorar o tênis rosa que você guarda-chuva. Para levar a analogia um pouco mais longe, a loja rosa 10 Issues é análoga ao tópico guarda-chuva. Os clientes interessados em tênis rosa provavelmente estarão interessados em coisas relacionadas duas rosa, questões rosa, 10. Então o seu tópico guarda-chuva não é um tópico por si só. É um guarda-chuva que cobre, AH, AH, uma variedade de tópicos relacionados a esse guarda-chuva. Então, sob nosso tênis rosa você guarda-chuva, podemos encontrar meias de coordenação, cadarços de sapatos atraentes , roupas combinando, etc. Entendeu a ideia? E você vê como isso pode desencadear idéias para aulas adicionais para você quando você sabe o que é o seu guarda-chuva, e novamente, nós vamos mergulhar mais fundo nisso. Nesta aula, seu canal de ensino pode oferecer conteúdo que se enquadre no seu tópico. Isso permitirá que você se torne conhecido como o ir para instrutor em tópicos de interesse para seus alunos ideais, e isso vai permitir que você crie uma base de fãs e seguidores. E uma coisa que é realmente legal sobre compartilhamento de habilidades é que uma vez que você tem alunos quando você publicar um novo compartilhamento de habilidades de classe, enviará e-mail para seus alunos e informá-los que você tem uma nova classe para que você possa ver por que é importante ter aulas que estão relacionadas entre si, porque os alunos interessados em seu tópico estarão interessados em outras aulas que você ensina. Então, em vez de os alunos passarem por apenas uma aula, você provavelmente terá alunos que querem passar por muitas de suas aulas. E lembre-se, como professores em compartilhamento de habilidades, somos pagos pelo número de minutos que os alunos assistem às nossas aulas e os ajudarão a aprofundar, expondo-os a aspectos e facetas do seu tópico guarda-chuva. Embora você possa criar aulas sobre praticamente qualquer tópico que quiser, você pode aproveitar suas oportunidades e aumentar seu sucesso como professor criando um foco para seu canal. Dessa forma, você criará um destino, se quiser, para seus alunos, e eles se beneficiarão por ter acesso fácil ao conteúdo em que estão interessados, e você se beneficiará com maior visibilidade e repetição dos alunos. Então, uma vez que você identificar seu tópico guarda-chuva, você será capaz de criar idéias para aulas que caberiam sob esse guarda-chuva. Aqui está uma ilustração. Vou usar meu tópico de guarda-chuva como exemplo, então minha experiência está na área de criação de cursos on-line. Aqui está uma lista de classes em potencial que caberiam sob esse guarda-chuva. Crie sua primeira classe, crie sua próxima classe, comercialize sua classe, crie folhetos de classe, projete seus slides de vídeo e grave seu conteúdo de vídeo para que você possa ver que essas são peças de uma serra de vaivém Quebra-cabeça, se quiser. E espero que isto esteja a começar a despertar algumas ideias para ti. Então eu quero contrastar isso com, ah, lista de aulas em potencial que eu poderia dar porque esses tópicos aéreos eu estou interessado em. Mas eles não se encaixam sob o meu guarda-chuva principal para o que eu quero ser conhecido no meu canal de ensino cultivando tomates orgânicos, quilting, escrita em bicicleta, jazz, piano, criação digital arte e explorar praias em Nova Inglaterra. Eu poderia dar aulas sobre cada um desses tópicos. Mas se eu quiser ser conhecido por minha área de especialização, aulas de ensino que não são relacionadas que não se encaixam no meu tópico, diluirão minha marca ao mesmo tempo, escrevendo minhas idéias para o que eu adoraria ensinar e o que meus alunos ideais adorariam para aprender. Talvez eu decida que não quero ser conhecido pela minha área de especialização empresarial. Talvez eu queira criar um canal de ensino baseado em passatempos, interesse e enriquecimento de vidas explorando sua paixão que se tornaria o tema de guarda-chuva, e a coluna à direita seria as aulas que caberiam sob esse guarda-chuva. Então você quer ficar claro sobre o que é o seu tópico guarda-chuva. E nos próximos vídeos, eu vou orientá-los através do processo, ajudá-lo com isso. Então, qual professor você seguiria mais de perto aquele que dá aulas relacionadas a um tópico de guarda-chuva que você está interessado? Ou que ofereça aulas sobre todos os tipos de tópicos, desde marketing a conservas até casa, encenação à patinação artística, sabendo qual é a oferta do seu tema guarda-chuva. Aulas que poderiam caber sob esse guarda-chuva irão ajudá-lo a construir um seguidores leais, e muitos alunos repetem 3. Descubra seu tópico Umbrella: Agora vamos cavar e descobrir seu tópico guarda-chuva. O que vamos fazer é fazer alguns exercícios para te ajudar com isso. Então, ao identificar seu tópico de guarda-chuva, você quer pensar no que você gostaria de ser conhecido, quais são suas áreas de especialização, quem são seus alunos ideais e quais desafios enfrentam e o que você gostaria de ensinar. Agora, este último em alguns aspectos é uma das facetas mais importantes porque você pode ter experiência em uma área. Mas pode ser uma área que pensar em criar aulas sobre esse assunto faz você se sentir desconfortável ou ansioso, ou é algo que você quer evitar. Por qualquer motivo, talvez você ame o tópico, mas não é algo que você queira ensinar. Então, através desses exercícios, vamos identificar novamente sua área de especialização e o que você quer ser conhecido pelas necessidades de seus alunos e o que você gostaria de ensinar na seção Projeto da classe. Logo abaixo desses vídeos, você encontrará um conjunto de planilhas que você pode baixar e imprimir que o orientarão nos seguintes exercícios. Se você quiser, assista o vídeo primeiro e então você pode passar pelos exercícios. Então, antes de tudo, você quer descrever suas áreas de especialização. Estes podem estar relacionados com a sua profissão. Deite o que você estudou ou o que você realmente gosta. Você quer ser realmente claro sobre o que é que você oferece e quem é que você serve. Então, enquanto você passa pelos exercícios e começa a escrever sobre suas áreas de especialização, pensar em que especialização você tem com base em sua profissão? O que você experimentou ou estuda que seus alunos ideais gostariam de aprender mais sobre? Sobre o que você é apaixonado? Há tantas pessoas que estão ansiosas para saber como realizar o que vem naturalmente para você. Você pode pensar, Oh, não é grande coisa. Qualquer um pode fazer isso. Mas quer saber? Qualquer pessoa não está onde você está baseado em anos de experiência e horas e horas de folga aplicando esse conhecimento para que você possa ajudar as pessoas a cortar sua jornada compartilhando o que você ama e compartilhando o que você sabe 4. Identifique seus estudantes ideais: Então, antes de criar uma aula, você quer ficar bem claro sobre quem são seus alunos ou clientes ideais e o que eles mais querem ou precisam. Toe learn Porque lembre-se, suas aulas podem ajudar um monte de pessoas e ajudar as pessoas a atalho cortar sua jornada. Isso permitirá que você maximize seus esforços enquanto ajuda as pessoas exatas que precisam do que você tem para oferecer. Isso também ajudará você a decidir qual o foco do seu canal. Então, vamos levar estes. Vários quebra-cabeças dos exercícios estavam passando para ajudar você a ficar realmente claro sobre o que seu canal de ensino é sobre. Tire algum tempo para pensar e descrever o seu aluno ou cliente ideal. Em que eles estão mais interessados? Quais são as três principais coisas com que eles lutam? O que eles mais querem na vida, e o que eles querem alcançar ou aprender mais sobre? Você pode ver como ficar claro sobre isso não só vai ajudar você a identificar seus alunos ideais , ele vai ajudá-lo a criar mais idéias para as aulas que você pode querer ensinar, que é o que vamos entrar no próximo vídeo 5. O que você gostaria de ensinar: O próximo passo é pensar sobre o que você gosta de ensinar, porque lembre-se, você pode ter experiência na área. Seus alunos podem estar interessados em um tópico específico. Mas se não é algo que você gostaria de ensinar, eu não recomendaria que você crie uma aula em torno disso. Então, se você criar aulas sobre tópicos que você ama, coisas que você gostaria de ensinar, em primeiro lugar, será mais fácil para você criar essas aulas. E será muito mais divertido para você e para seus alunos, porque seu amor pelo tema virá através de seu ensino. Então conversamos sobre suas áreas de especialização. Agora é hora de criar essa interseção entre sua área de especialização e o que você gostaria de ensinar. No que você está mais interessado e possivelmente interessado em ensinar que complementa sua experiência? Agora encontre a interseção entre sua experiência, as necessidades de seus alunos e o que você gostaria de ensinar. Esses três pontos convergentes ajudarão você a identificar os tópicos perfeitos para as aulas para o seu canal de ensino enquanto escreve sobre o que você tem experiência, além de um interesse em que seu público adoraria saber mais sobre e ficar animado porque à medida que você descobrir esse cruzamento, ele vai ajudá-lo a obter clareza sobre o tema do seu canal de ensino. 6. Escolha seu foco de canal: Tudo bem, estamos entrando na reta final aqui. É hora de escolher seu canal. Concentre-se. Então, passeie abaixo dos vídeos até a seção do projeto da classe e baixe as planilhas. Faça esses exercícios e isso ajudará você a obter clareza sobre quem são seus alunos ideais, o que você gostaria de ensinar e o que você gostaria que seu canal fosse focado. Há também uma planilha que o ajudará a refletir sobre tópicos e ideias para aulas em potencial que você pode querer ensinar. Agora, em outra aula do meu canal de ensino, você encontrará aulas relacionadas à criação da primeira e da próxima turma, e espero que as ache úteis. Mas, por enquanto, vamos continuar e ajudá-lo a identificar o foco do seu canal. Assim que você passar pelos exercícios nas planilhas, escolha o foco do seu canal. E então, enquanto está em sua mente, ideias para possíveis aulas que você poderia ensinar que se encaixam no seu tópico de guarda-chuva. Então, o que eu gostaria de fazer é orientá-los em alguns exercícios que podem ajudar a despertar ideias para aulas em potencial que você pode ensinar no seu canal 7. Quais tipos de cursos vão ensinar: você pode descobrir que, uma vez que você identificar seu canal, concentre-se que as idéias para tipos de aulas que você gostaria de ensinar que caberiam sob esse guarda-chuva começam a fluir. Encontre um lugar tranquilo para escrever onde você possa começar a discutir possíveis tópicos de aula coisas que você gostaria de ensinar e não se preocupar. Como você vai ensiná-los a todos? Como você vai criar o shopping? Qual deles você deve criar? Primeiro? Basta tirar as ideias, fazer alguns brainstorming sem preconceitos, e você pode ficar espantado com o que acontece. Como você começa a brainstorm, você pode achar que há um monte de idéias que vêm à mente, Então, para ajudar a capturar essas idéias derrubá-los. Enquanto você pensa neles, você pode ter um monte de idéias que vêm através imediatamente. Depois de identificar seu canal, concentre-se. Ou você pode ter algumas idéias que começam a fluir através, e você pode adicionar a essa lista de brainstorm ao longo do tempo para começar. Anote suas ideias em uma lista e, em seguida, à medida que as ideias começam a fluir, você pode descobrir que existem tópicos relacionados que você pode agrupar em uma categoria, e o que é bom sobre isso é que ele pode fornecer conteúdo para uma possível Siri. Então deixe-me ilustrar isto. Em seus folhetos na seção Projeto de classe, uma das planilhas se parece com isso que o ajudará a discutir e criar possíveis títulos de classe relacionados ao seu tópico de guarda-chuva. Agora você pode achar que você tem dezenas de idéias, e isso pode ser esmagador. Então, o que eu recomendo é que, medida que você vem com idéias, você pode descobrir que há sub-tópicos que se encaixam no seu tópico guarda-chuva, onde você poderia criar uma série de aulas. Então, por exemplo, eu mencionei que minha área de tópicos é ensinar a criação de cursos on-line e que uma das aulas que eu poderia dar é sobre marketing de sua classe. Então essa seria uma área temática. Então eu colocaria o marketing de classe como uma das minhas áreas de tópicos nessa seção negrito em um desses quadrados do que para possíveis sub-tópicos. Eu poderia listar coisas como marketing de sua classe no Pinterest, marketing de sua classe no Facebook, marketing de sua classe através de vídeo, etc., assim você verá o que eu quero dizer quando começar a discutir e ter ideias porque eles podem fluir como uma avalanche e, ao mesmo tempo, não se preocupe se você não tem toneladas de idéias, mantenha esta lista como você vai descobrir que você tem idéias com o passar do tempo e você pode adicionar a esta lista. Então divirta-se com este exercício. 8. Projeto do curso e próximos passos: e agora é hora de seu projeto de classe onde podemos juntar tudo, baixar e imprimir as planilhas na área do projeto. Percorra os exercícios e identifique seu tópico guarda-chuva e, na seção do projeto desta aula, logo abaixo dos vídeos da aula, deixe-nos saber qual é o seu tópico guarda-chuva. Isso vai ser uma exposição maravilhosa para você, onde as pessoas vão descobrir seu canal, e é uma ótima maneira de você conhecer outros alunos na plataforma, se possível. Por favor, carregue também uma imagem relacionada à sua área de tópico, e você pode encontrar imagens de domínio público gratuitas em um site como picks obey dot com. Ao adicionar uma imagem, mais pessoas vão notar o seu projeto, e também é divertido adiciona um componente visual ao seu projeto de classe. Então, obrigado. Estou realmente ansioso para descobrir sobre o que você vai ensinar e ajudar a promover suas aulas. Se você tiver alguma dúvida, sinta-se à vontade para postar. Eu respondo a todas as perguntas e respondo a todos os projetos de classe, então estou ansioso para conhecê-lo . E aqui estão alguns próximos passos. Se você gostar deste copo. Você vai querer conferir outras aulas neste canal de ensino. tópico do meu canal é criar e comercializar suas aulas enquanto você compartilha seu brilhantismo com o mundo. Assim, você encontrará aulas relacionadas a esta área de tópicos e, em seguida, aproveitará explorar e aprender em toda a plataforma de compartilhamento de habilidades sobre tópicos de seu interesse. Obtenha ideias sobre o que você pode querer oferecer no seu canal. Há tanta coisa que você pode aprender com os outros professores aqui e se divertir se conectando com seus alunos enquanto cria aulas no seu canal. Concentre-se. Estou ansioso para ouvir sobre sua classe e seu canal. Concentre-se. E quero agradecer-lhe novamente por estar aqui. 01 última coisa. Se eu pudesse ser tão ousado, eu adoraria pedir-lhe para, por favor, compartilhar uma crítica. Se você achou esta aula útil, por favor, tire um momento e dê um polegar para cima. Isso vai ajudar a mim e aos nossos futuros alunos, e ao deixar um comentário, ele vai deixar as pessoas saberem o que você gostou sobre a turma e vai ajudá-los a economizar tempo e localizar conteúdo que é de seu interesse. E você poderia perguntar isso aos seus alunos também para suas aulas. Então, pense nas aulas de compartilhamento de habilidades que você tem explorado enquanto passa pelas avaliações dos alunos. Isso não ajuda você a identificar quais aulas você quer passar e onde você quer seguir em frente e talvez explorar um canal de ensino diferente? Então eu espero que você ache essa dica útil, e eu ficaria muito grato por sua avaliação. Certo, então é hora de agir e identificar seu canal. Concentre-se. Obrigado novamente por estar aqui e até a próxima vez, um brinde ao seu sucesso.