Gramática de inglês e padrões de fala

1. Boas-vindas ao curso: Eu vou te dizer uma coisa, e você pode não acreditar em mim, mas tudo bem. O que eu quero te dizer é que o inglês é fácil. Se você conhece as regras e padrões do inglês. Oi, pessoal. Meu nome é Shane Sou professora de inglês e ensino inglês há quase dez anos. Neste curso, você aprenderá mais de 30 regras e padrões que ajudarão você a fazer frases corretas em inglês, você não precise adivinhar quais palavras usar. Como você se sentiria se sempre soubesse qual palavra usar? Muito bom, certo? Por exemplo, você aprenderá que, se usar a palavra fez e precisar de um verbo, precisará usar o verbo É isso mesmo. Muito simples, certo? Agora, para cada padrão, você passará por quatro estágios. Primeiro, você aprenderá o padrão. Então você treinará seu cérebro para lembrar o padrão. Depois disso, você dominará o padrão. E, finalmente, você praticará suas habilidades de escuta para ver se sabe quais frases estão corretas e incorretas. Depois de aprender todas as regras e padrões, mostrarei os erros comuns que a maioria dos alunos comete, para que você não cometa esses erros. Se você não conhece os padrões deste curso, nunca conseguirá falar ou escrever inglês corretamente. Então, é bem simples. Aprenda os padrões deste curso e comece a falar inglês corretamente hoje mesmo e pare de adivinhar quais palavras você precisa usar Se você não aprender esses padrões hoje, quando começará? 2. Padrões, como usá-los e exceções: Neste curso, você aprenderá mais de 30 regras e padrões. Agora, um padrão é uma forma de fazer alguma coisa. Por exemplo, um padrão que você aprenderá neste curso é quatro mais o verbo ING. Se você usar a palavra quatro, isso não significa que você deve usar um verbo ING depois de quatro todas as vezes Não, não é isso que estou dizendo. A regra significa que se você usar quatro e precisar de um verbo, precisará usar o verbo IN G. No entanto, talvez você consiga usar outras palavras depois Por exemplo, comprei para ele. Isso está totalmente correto. Se você disser que comprei para ele. Agora, também está correto se você disser que as cadeiras são usadas para sentar. Veja, seguimos o padrão quatro mais o verbo ING. No entanto, se você disser que as cadeiras são usadas para sentar, isso está incorreto porque você não está seguindo o padrão. Agora, outra coisa que quero dizer é que todas as regras têm exceções. Isso significa que os padrões e as regras, que vou ensinar neste curso, às vezes não estão corretos 100% das vezes. No entanto, as regras e padrões que eu ensino neste curso estão corretos na maioria das vezes. No curso, se houver uma exceção a uma das regras, eu lhe direi e darei exemplos dessa exceção e quando e como usá-la. Então, lembre-se, pessoal, se você usar a primeira palavra de uma regra, isso não significa que você deve usar a segunda parte da regra. Está bem? Além disso, lembre-se de que sempre há exceções às regras em inglês Mas as regras deste curso estão corretas na maioria das vezes, às vezes 99% das vezes ou até 100% das vezes. Isso é tudo que tenho a dizer por enquanto, por favor, inicie o curso quando estiver pronto. Eu realmente espero que você goste do curso, e eu sei que o curso será muito, muito útil porque você aprenderá os padrões básicos do inglês, as regras básicas do inglês, e aprenderá a usá-las automaticamente sem pensar, para que você possa fazer frases corretas quando estiver falando e escrevendo em inglês. 3. Para (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, vamos dar uma olhada no primeiro padrão. Esse é um dos padrões mais importantes em inglês e é um padrão que você verá o tempo todo. Espero que você esteja animado. Eu também estou empolgado, então vamos falar sobre isso. Dêem uma olhada nessa frase, pessoal. Podemos ir lá para comer? Dê uma olhada rápida e me diga o que você acha que é o padrão. Olha isso para comer. Qual é o padrão aqui? O que temos depois das duas? Correto. Temos o verbo um Esse é o primeiro padrão, pessoal, dois mais o verbo um Sempre que usamos dois e precisamos de um verbo, 90% das vezes, 95% das vezes, talvez até mais, usamos o verbo Agora, o que é o verbo um? Bem, o verbo um é a forma base ou a forma normal de um verbo Por exemplo, coma, beba, corra, brinque, sente-se. O verbo um também pode ser chamado de verbo no tempo presente e não tem nada no final ou no início do Então não está comendo, não é comido. Não é oito. É só o verbo. Coma. Então, vamos dar uma olhada em alguns outros exemplos. Qual é a próxima coisa que precisamos fazer? O mesmo de novo, pessoal, depois de dois verbos um. Ele foi ajudar o filho com o dever de casa. O mesmo novamente, dois mais o verbo um. No próximo, visitei a cidade para encontrar meus amigos. Para conhecer. Met é o verbo um E por último, a Tailândia é um destino acessível com muitos lugares para explorar. O mesmo novamente, dois mais o verbo um. Então, pessoal, essa é uma das estruturas mais importantes em inglês. Quando você usa dois e precisa de um verbo, depois, normalmente usamos o verbo É isso mesmo. Você não precisa pensar nisso. Use o verbo um. Se você tiver dois e precisar de um verbo, use o verbo Agora, com a pronúncia, pessoal, quando dizemos para comer muito rápido , vira T para comer. Então ouça novamente e repita depois de mim. Podemos ir lá para comer? Qual é a próxima coisa que precisamos fazer? Ele foi ajudar o filho com o dever de casa. Visitei a cidade para conhecer meus amigos. A Tailândia é um destino acessível com muitos lugares para explorar. Agora, pessoal, existem algumas exceções a essa regra. No entanto, você não os vê com muita frequência, mas eu quero que você saiba. Então, a primeira é confessar que está fazendo alguma coisa. Confessar significa dizer que você fez aquela coisa. Então, olhem aqui, pessoal, ele confessou ter cometido o crime. Então, temos dois, mas não temos o verbo um aqui. Dizemos comprometer-se. Então você poderia dizer que ele confessou ter se comprometido. Ele confessou ter feito. Ele confessou ter fugido. Gente, quando temos que confessar, usamos dois mais o verbo ING. Em seguida, opor-se ou se opor a fazer alguma coisa. Se você se opõe a algo, significa que você diz não, não quer fazer essa coisa, e o mesmo acontece com se opor Se você se opõe a fazer alguma coisa, isso significa que você não quer fazer aquela coisa, ou você acha que aquela coisa não está certa ou errada. Quando usamos essa estrutura, temos que usar dois mais o verbo ING novamente. Então, por exemplo, eles se opõem a iniciar o novo projeto. Não dizemos que eles se opõem a iniciar o novo projeto. Não, isso está incorreto. Quando temos a palavra oposta e duas, precisamos do verbo ING. A próxima é se dedicar a fazer alguma coisa. Se você se dedica a fazer algo, isso significa que isso é muito, muito importante para você e você gasta muito tempo nisso. Por exemplo, ele se dedica a fazer seu ofício. Novamente, pessoal, dois mais o verbo ING para fazer. Não dizemos que ele se dedica a fazer seu ofício. Não, isso está incorreto. Ok, mais duas exceções. Estar acostumado a fazer alguma coisa. Se você está acostumado a fazer alguma coisa, isso significa que você já fez isso muitas vezes e é normal para você. Por exemplo, quando eu morava lá, eu estava acostumado a ficar preso no trânsito. Então, novamente, pessoal, normalmente dizemos usado para adicionar o verbo ING. Eu estava acostumado a ficar preso no trânsito. Eu estava acostumado a comer aquela comida. Eu estava acostumado a ir de trem. E a última exceção é esperar fazer alguma coisa. Se você olha para frente, isso significa que você pensa no futuro e está muito empolgado com o futuro. Estou ansioso para ver você e sua irmã no fim de semana. Então, o mesmo de novo. Se você diz que estou ansioso, você precisa ter um verbo ING. Estou ansioso para ver você. Estou ansioso para comer essa comida. Estou ansioso para ir à praia. Está bem? Portanto, é muito importante lembrar isso, esperar fazer alguma coisa. Tudo bem, pessoal, esse é o fim do padrão um. Agora, a coisa mais importante a lembrar é que, normalmente, quando você está usando dois e depois usa um verbo, você precisa do verbo No entanto, existem algumas exceções, mas essas exceções não são muito comuns Então, por exemplo, confessar fazer algo, não muito comum, se opor a fazer algo, não muito comum, se dedicar a fazer algo, não muito comum Para se acostumar a fazer alguma coisa, às vezes você ouvirá essa frase, essa estrutura. Portanto, é importante lembrar que, se você diz que está acostumado , precisa dizer o verbo ING. Tão acostumado a ficar preso no trânsito. E para tentar fazer alguma coisa, essa também é uma estrutura que às vezes é usada em inglês. Então lembre-se, se você vai dizer que ansioso por algo, você precisa dizer o verbo ING. Estou ansioso para ver você e sua irmã no fim de semana. 4. Para (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos praticar o uso desse padrão, porque quanto mais você usar esse padrão, mais fácil será falar inglês corretamente e não precisará pensar nisso. Você falará e as palavras sairão da sua boca corretamente e você não precisará pensar nisso. Então, suas instruções serão repetidas depois de mim. Em primeiro lugar, praticaremos dizer essas palavras de uma forma normal. Então, o que fazer para comer. Então voltaremos e praticaremos novamente e diremos fazer para comer, porque essa é a maneira mais natural dizer essas frases. Então, vamos embora. Repita depois de mim. Para fazer. Comer, correr, bater, ganhar, dirigir, ir a pé para o trabalho, beber, pensar ter que dar para viajar, viver, conhecer, explorar, aprender, ajudar. Agora vamos fazê-las de novo, mas vamos dizê-las de uma forma mais natural. Repita depois de mim, para fazer, para comer, para correr. Vencer para ganhar, dirigir para ir a pé para o trabalho, beber, pensar, ter que dar para viajar, viver, conhecer, explorar, aprender a ajudar. Mais uma vez, muito rápido, para pensar, para dirigir, para explorar, para se encontrar, para caminhar, para beber, para ajudar a viajar. Tudo bem, pessoal, esse é o fim da fase de treinamento cerebral. Espero que você tenha gostado disso. Lembre-se, normalmente dois mais o verbo um. 5. Para (fase de maestria): Agora é hora de você dominar o uso da linguagem, suas instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Primeira pergunta, os meninos querem o jogo mais novo. W para comprar, quero comprar, quero comprar, quero comprar. Os meninos querem comprar o jogo mais novo. Então a resposta correta é D. Agora é sua vez, repita depois de mim. Os meninos querem comprar o jogo mais novo. Número dois, você já quis que sua antiga casa fosse visitada, queria visitar, queria visitar, queria visitar, queria visitar Ting. Resposta correta B. Você já quis visitar sua antiga casa? Então agora você repete depois de mim. Você já quis visitar sua antiga casa? Número três, o governo se opõe a mudar a política para mudar para mudar ou para mudar. O governo se opõe a mudar a política. A resposta correta é B. Por quê? Porque lembrem-se, pessoal, essa é uma das exceções. Quando dizemos que se opõe a algo, precisamos ter esse verbo ING, oposto a mudar, oposto a ir, oposto a votar. Agora, repita depois de mim. O governo se opõe a mudar a política. Número quatro, experimente seus dentes duas vezes por dia. Tente escovar. Tente escovar, tente escovar. Tente escovar. A resposta correta é D. Tente escovar os dentes duas vezes ao dia. Então, não há exceção aqui, pessoal. Temos dois, então precisamos de um verbo um. Tente escovar os dentes duas vezes ao dia. Repita depois de mim. Tente escovar os dentes duas vezes ao dia. E a última, número cinco, o que você vai para o Natal? Ir fazer, ir fazer, ir fazer ou ir cochilar A resposta correta é A. O que você vai fazer no Natal? Um muito simples, pessoal, dois mais o verbo um Repita depois de mim. O que você vai fazer no Natal? 6. Para (fase da escuta): Estágio de escuta, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, as crianças estão interessadas no novo gadget e querem comprá-lo As crianças estão interessadas no novo gadget e querem comprá-lo Essa frase está 100% correta, pessoal. Dois simples mais o verbo um. Número dois, você está ansioso para viajar no fim de semana? Você está ansioso para viajar no fim de semana? Essa frase está 100% correta, pessoal, porque é uma das exceções. Lembre-se de que, se você está ansioso e diz dois, precisa ter um verbo ING, ansioso para viajar no fim de semana Se disséssemos que estamos ansiosos para viajar no fim de semana, esse é o verbo correto Número três, ele foi ao campo de tiro para atirar em alguns alvos. Ele foi até o campo de tiro para atirar em alguns alvos. Esta frase está correta, dois mais o verbo um, e não há exceções Número quatro, o homem quer dois pegando o elevador. O homem quer dois pegando o elevador. Isso é 100% incorreto, pessoal, porque temos dois verbos mais ING e não há exceções A frase correta deve ser “o homem quer pegar o elevador”. Lembre-se, dois mais o verbo um, a menos que haja uma exceção. Cinco, você precisa ir ao hospital agora. Você precisa ir ao hospital agora. Isso não está correto, pessoal, porque temos dois mais o verbo ING. Deveria ser dois mais o verbo um. Você precisa ir ao hospital agora. Tudo bem pessoal, espero que tenham gostado dessa, decidindo quais frases estavam corretas e incorretas Te vejo na próxima aula. 7. Para (fase de aprendizagem): Outro padrão muito importante em inglês. Vamos dar uma olhada. Os fornos são usados para cozinhar alimentos. Dê uma olhada nesta frase e me diga o que você acha que é o padrão. Se você não tiver certeza, dê uma olhada aqui quatro cozinhas. O padrão é quatro mais o verbo ING ou às vezes uma coisa. Gente, normalmente, se você tem quatro e depois usa um verbo, precisa usar o verbo ING. Os fornos são usados para cozinhar. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Obrigado por ser um bom ouvinte. Gente, temos quatro e depois temos um verbo e depois temos ING. Quatro mais verbo com ING. Ele precisa de algo para armazenar seus arquivos. Não dizemos que ele precisa de algo para armazenar seus arquivos. Não, isso está incorreto porque a regra é quatro mais o verbo ING. Muito simples. É uma ferramenta popular para o desenvolvimento de sistemas. Novamente, quatro mais o verbo ING, muito simples. Último pequeno exemplo, quero comprá-lo para meu amigo. Aqui, não estamos usando um verbo, estamos falando de uma coisa Então, meu amigo, é uma coisa. É um substantivo. Agora, pronúncia, quando dizemos “muito rapidamente”, normalmente dizemos que os fornos F. são usados para cozinhar alimentos Obrigado por ser um bom ouvinte. Ele precisa de algo para armazenar seus arquivos. É uma ferramenta popular para o desenvolvimento de sistemas. Quero comprá-lo para meu amigo. Lembrem-se, pessoal, quatro mais o verbo ING. Se você usar quatro e depois usar um verbo Normalmente você precisa ter o verbo I N G. 99% das vezes, pessoal, você precisará desse verbo ING. Agora, para esse padrão, não há exceções que eu possa imaginar No entanto, se você tiver uma exceção ou achar que tem uma exceção, por favor me avise. Gente, a coisa mais importante a lembrar é que se você tem quatro e depois usa um verbo, você precisa usar o verbo ING para ir, comer, falar Agora, se você não estiver usando um verbo ING, normalmente precisará usar uma coisa Por exemplo, para meu irmão, para meu amigo, para o cachorro. 8. Para (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos praticar um pouco. Suas instruções serão repetidas depois de mim. Lembre-se do padrão, quatro mais o verbo ING, para comer para meu gato Para começar, para parar para beber, para mudar, para ser, para fazer, para ler, para ouvir. Eu sei a pronúncia, pessoal, de ouvir. Nós não dizemos ouvir. Não, não, não, nós só dizemos ouvir para ouvir. Por ajudar. Para cozinhar. Para ele, por fazer, para aprender, para minha irmã, por pescar , para seu país, por editar Agora, vamos fazer isso de novo rapidamente, mas pronunciaremos quatro como F. Lembre-se, quando falantes nativos falam muito rápido, eles normalmente não dizem quatro Dizem para comer para o meu gato. Para começar, para parar, para beber, para mudar, para ser, para fazer, para ler. Por ouvir, por ajudar, por cozinhar, por ele, por fazer, por aprender, por minha irmã. Para capturar seu país, para editar. Lembrem-se, pessoal, se você usa quatro e depois usa um verbo depois, você precisa de verbos Se você não estiver usando um verbo , normalmente precisará de algo 9. Para (fase de domínio ): Ok, vamos dominar esse padrão. Instruções, escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, é usado para cozinhar para cozinhar, cozinhar para cozinhar. É usado para cozinhar? Gente, muito simples. Nós temos quatro. Nós temos um verbo, então precisamos usar a forma ING. Repita depois de mim. É usado para cozinhar? Número dois, você está recebendo isso de presente? Sua irmã quatro em dois. Você está recebendo isso de presente para sua irmã? Porque temos irmã irmã é uma coisa, então normalmente usamos quatro. Repita depois de mim. Você está recebendo isso de presente para sua irmã? Em terceiro lugar, a maioria das pessoas usa seus iPads, a rede para surfar para surfar para surfar A maioria das pessoas usa seus iPads para navegar na Internet. mesmo de novo, padrão básico de ingleses, quatro mais o verbo ING. Repita depois de mim. A maioria das pessoas usa seus iPads para navegar na Internet Número quatro, você trabalha com dinheiro ou porque gosta de trabalhar às duas ou quatro. Você trabalha por dinheiro ou porque gosta? Dinheiro é uma coisa, pessoal, então precisamos usar quatro. Repita depois de mim: você trabalha por dinheiro ou porque gosta? Número cinco, você já usou seu computador para isso, para edição, edição, edição, vídeos A resposta correta é C para edição. Você já usou seu computador para editar vídeos? O mesmo de novo, pessoal, para edição. Lembre-se, quatro mais o verbo ING. Repita depois de mim, por favor. Você já usou seu computador para editar vídeos? 10. Para (fase de escuta): Estágio de escuta, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele acha que trabalhar duro por dinheiro é uma coisa boa. Ele acha que trabalhar duro por dinheiro é uma coisa boa. Isso é 100% correto, pessoal, assim como na fase de maestria. Temos dinheiro, o que é uma coisa. Então, usamos quatro, mais quatro coisas. Número dois, você fez isso com a experiência? Você fez isso com a experiência? Isso é 100% incorreto, pessoal porque a experiência é uma coisa. O que usamos com as coisas? Normalmente, usamos quatro. A frase correta é você fez isso por causa da experiência? Não dois. Número três, o homem estava chateado com seu amigo. O homem ficou chateado com o amigo. Isso também é 100% incorreto, pessoal, porque amigo é uma coisa e quando temos uma coisa, normalmente usamos quatro. A frase correta deveria ser que o homem estava chateado com o amigo. Isso provavelmente significa que seu amigo estava chateado e o homem também ficou chateado porque seu amigo estava chateado. Número quatro, usamos o porão para guardar coisas. Usamos o porão para guardar coisas. 100% correto, pessoal. Temos quatro. Temos um verbo, e é a forma ING. Lembre-se, quatro mais o verbo ING. Número cinco, ela fará isso por nós enquanto estivermos fora. Ela fará isso por nós enquanto estivermos fora. 100% correto, novamente, porque temos nós, o que é uma coisa, então usamos quatro. Lembrem-se, pessoal, mais quatro. Ela fará isso por nós enquanto estivermos fora. Portanto, não se esqueça de que, se você tiver quatro e precisar de um verbo depois, precisará de um verbo ING. Além disso, se você tem quatro, normalmente o usa com coisas. Não se esqueça de que esse é um dos padrões gramaticais mais importantes do inglês, e é algo que eu vejo muitos estudantes errarem Muitos estudantes dizem quatro mais o verbo um. Por exemplo, para comer, para levar. Isso não está correto, pessoal. Lembre-se, quatro mais o verbo ING. 11. É (fase de aprendizagem): Tudo bem, esse é o padrão número três. Essa é uma pergunta muito básica, mas muito importante. Então, vamos dar uma olhada. Ele é um advogado muito jovem. Qual é o padrão aqui? Se você não tiver certeza, dê uma olhada em Ele e é. Agora, o que é isso? Correto, I é o verbo para B. Então o padrão é he plus is Agora, também precisamos usar is com ele e assuntos singulares. Então, já falamos sobre assuntos singulares antes. Singular significa uma coisa. Esse é o padrão, pessoal, ele, eu, sujeito singular mais nós. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Paul é um homem ambicioso. Então, Paulo é um homem, então ele é um sujeito singular. É o único que você quer comprar? É um, então nós o usamos com ele. Ela não é a garota mais inteligente da turma. Então, novamente, seguindo o padrão, plus is. E na última frase, a nova mesa é muito grande e feita de um lindo material leve. Então, a mesa é apenas uma. É um assunto singular, então o usamos com a nova tabela. Agora, com a pronúncia, muitas vezes usamos contrações Então, não dizemos que ele é, diríamos. Ele é. Não dizemos que Paul é. Nós diríamos que Paul é Paul's. Paul é um homem ambicioso. É isso? Nós diríamos, não é? É isso? O é e o eu se reúnem e dizemos: É isso? É o que você quer comprar? O mesmo com ela, diríamos que ela é. Ela não é a garota mais inteligente da turma. Agora, com a tabela, também usaríamos uma contração. Nós diríamos que as novas mesas são muito grandes. Não diríamos que a mesa é, diríamos que as mesas. Repita depois de mim, as mesas novas, muito grandes. Perfeito. Ok, exceções. Não há exceções que eu possa imaginar com essa regra, pessoal Então esse é o padrão básico, pessoal. Lembre-se, ele, ela eu mais um sujeito singular mais ele é ela, eu o cachorro é. 12. É (fase de treinamento mental): Ok, agora é hora de fazer algum treinamento cerebral. Suas instruções se repetem depois de mim. Ele é. Ela é. Isso é. Ele não é. Ela não é. Não é. Ele não é, não é, não é ela? É John. Grace não é. Mary não é o animal de estimação? O garoto é. O adulto não é. A faxineira não é a cozinha. Ok, mais uma vez, mas diremos essas frases de uma forma mais natural. Ele é. Ela é que ele não é ou ele não é ou ela não é. Ou não é, não é, não é ele. Agora observe aqui que quando dizemos é e ele juntos, fica fácil. Fácil. Por exemplo, ele é médico? Ele é médico? Ela é? É isso? O mesmo de novo. O é e o eu se reúnem e dizemos: É isso? É isso? É um bom filme? Johns. Grace não é o animal de estimação? As crianças. Os adultos não são ou o adulto não é faxineiro não é a cozinha. Tudo bem, pessoal, esse é o fim da fase de treinamento cerebral Apenas lembre-se. Ele, ela I. Assunto singular mais eu. 13. É (fase de maestria): Ok, bem-vindo ao estágio de domínio desse padrão. Suas instruções são. Escolha a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo. Número um, por que a cozinha, seu quarto favorito é MR ou B. A resposta correta é: A, por que a cozinha é seu quarto favorito? A cozinha é apenas uma coisa, então precisamos usá-la. Agora repita depois de mim. Por que a cozinha é seu cômodo favorito Número dois, você está trabalhando demais, não é bom para você e não é e é e é e está para ser. A resposta correta é C. Você está trabalhando demais e isso não é bom para você. Trabalhar demais é apenas uma situação, então é por isso que a usamos. E se o tivermos, precisamos usá-lo. Repita depois de mim, você está trabalhando demais e isso não é bom para você. Número três, pintado em amarelo pastel, a casa a ser a casa é a casa I, as casas são A resposta correta é B. A casa é pintada em amarelo pastel Casa é só uma coisa. É um assunto singular, então usamos I. Repita depois de mim, a casa é pintada em uma cor amarela pastel Número quatro, o assunto de matemática extremamente interessante, matemática a B, matemática é ou é A resposta correta é C. O assunto de matemática é extremamente interessante Matemática é apenas um assunto. Então isso significa que usamos I porque matemática é um assunto singular. É só uma coisa. Repita depois de mim, o assunto de matemática é extremamente interessante Agora, observe que é correto dizer matemática ou matemática. No inglês do Reino Unido, normalmente dizemos matemática com S, mas no inglês S, eles normalmente dizem matemática sem S. Número cinco, começando o novo emprego na segunda-feira John é, John tem dois anos, Will John é John. A resposta correta é D. John vai começar o novo emprego na segunda-feira? Essa é uma pergunta, e é sobre um assunto, então colocamos I antes do assunto. Repita depois de mim, John vai começar o novo emprego na segunda-feira? 14. É (fase de escuta): Ok, é hora de praticar suas instruções de escuta. Ouça a frase, decida se a frase está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, Shane e Frank vão para a academia amanhã. Shane e Frank vão para a academia amanhã. Esta frase está incorreta porque Shane e Frank juntos são duas pessoas E quando temos duas ou mais pessoas, não usamos I. Usamos I com assuntos singulares. Então, para corrigir essa frase, precisamos dizer que Shane e Frank vão para a academia amanhã porque Shane e Frank duas pessoas, não Número dois, o tipo mais comum de mobília é um sofá. O tipo mais comum de mobília é um sofá. Isso também é incorreto porque estamos falando de um tipo de mobília, mas usamos R. Precisamos usar isso porque estamos falando apenas de um tipo, e um tipo é um assunto singular. Então, precisamos dizer que o tipo mais comum de mobília é um sofá. Número três, lavar roupas não é o pior trabalho do mundo. Lavar roupas não é o pior trabalho do mundo. Isso é 100% correto, pessoal, porque lavar roupas é só uma coisa. É um tópico, é um assunto. E quando temos um tópico singular, usamos is. Lavar roupas não é o pior trabalho do mundo. Pois, ela está acostumada a chamar a atenção dos meninos. Ela está acostumada a chamar a atenção dos meninos. Isso também é correto porque ela é um assunto singular, então usamos com S. O último, número cinco, é o que você está procurando? É o que você está procurando? Também correto, pessoal, a gente o usa com ele. 15. A (fase de aprendizagem): Tudo bem, esse é o padrão número quatro. É muito, muito simples, então vamos falar sobre isso. Eu sou professor. Qual é o padrão aqui, pessoal? Veja o assunto. Nós temos eu, e então temos M. É isso. Esse é o padrão, eu mais M. Muito, muito simples. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Estou trabalhando no projeto. Eu estou junto. Mi na equipe, mesmo novamente, M e eu juntos. Quer dizer, eu estou, eu não vou para a festa hoje à noite. Eu não vou para a academia hoje. Lembrem-se, pessoal, muito, muito simples. Se você estiver usando a palavra I e precisar usar o verbo para B no tempo presente, dizemos que sou professor Eu estou trabalhando. Não dizemos que eu sou e não dizemos eu. Isso está incorreto. Em relação às exceções, não há exceções que eu possa imaginar Se você estiver usando I e precisar do verbo B no tempo presente, sempre diga que sou simples, certo 16. A (fase de treinamento mental): Ok, vamos fazer algum treinamento cerebral. Isso não demorará muito porque, novamente, é um padrão muito, muito simples. Suas instruções se repetem depois de mim. Eu sou. Eu sou, eu não sou. Eu não sou. Eu sou? Mais uma vez. Eu sou. Eu sou. Eu não sou. Eu não sou. Eu sou? É isso aí, pessoal. Esse é o fim de Eu sou muito simples. Lembre-se de que, se você estiver usando o verbo para B com I, use M. Não vamos fazer o estágio de domínio ou o estágio de escuta porque esse padrão é muito, muito simples e você já deve conhecê-lo 17. São (fase de aprendizagem): Ok, bem-vindo ao padrão número cinco. Vamos dar uma olhada no primeiro exemplo. Você é o melhor funcionário da empresa. Qual é o padrão aqui? Bem, temos e então que forma do verbo para B temos? Correto? Nós temos R. Então é isso, pessoal. Esse é o padrão. Quando temos eles, ou um sujeito plural, usamos R. Um sujeito plural é quando temos mais de uma Então, por exemplo, os dois estudantes, um, dois, são mais de um. Vamos dar uma olhada em alguns outros exemplos. Os cachorros estão dormindo agora. Cães são mais de um, então esse é um assunto plural, então usamos R. Não estamos mais trabalhando lá. Novamente, nós com R. Você está planejando se mudar para o exterior no próximo ano? Então, novamente, temos, então precisamos usar R. Finalmente, John, Fred e George são todos jogadores de futebol. Um, dois, três. Então esse é um assunto plural porque temos três assuntos, então é por isso que usamos R. Agora, quando dizemos, muito, muito rapidamente, normalmente dizemos Então, diríamos que você é o melhor funcionário da empresa. Quando dizemos que estamos muito, muito rapidamente, diríamos que não estamos mais trabalhando lá. Agora, se dissermos que estão, diríamos que também não estão mais funcionando. Só note, pessoal, que costumamos usar contrações com esse padrão, aí, onde, é muito importante Exceções. Não há exceções em que eu possa pensar em caras Se você tiver, eles ou um assunto plural. Nós o usamos com. Agora, isso é quando estamos fazendo uma frase no tempo presente Se estivermos falando sobre algo no passado, precisamos usar uma forma diferente do verbo para B, mas falaremos sobre isso posteriormente no curso Então, lembre-se, por enquanto, eles mais o sujeito plural U nós somos os cães R. 18. São (estágio de treinamento mental): Ok, vamos treinar seu cérebro para que você possa se lembrar desse padrão. Suas instruções, repita depois de mim. Você é. Eles são. Nós somos. Você não é. Eles não são. Nós não somos. Você não é. Eles não são. Nós não somos. As pessoas são porque as pessoas têm duas ou mais, certo? Essas cadeiras são produtos da Tie. Ah. Você e eu somos. Você é? Eles são? Nós estamos? São os livros? São aveia, feijão e arroz? O que você é Agora, vamos fazê-las rapidamente de novo, mas de uma forma mais natural. Você está aí. Onde? Você não é. Eles não são. Agora, você também pode dizer que não é, eles não são ou nós não somos. Eles não são. Nós não somos. As pessoas são. Essas cadeiras são. Produtos tailandeses. Você e eu, não é? Eles são? Nós estamos? São os livros? São aveia, feijão e arroz? O que você é Então, lembrem-se, pessoal , se você tem, eles ou um assunto plural, você precisa usar se estiver fazendo uma frase no tempo presente 19. É (fase de maestria): Agora é hora de dominar o idioma, suas instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, onde os livros você estava falando são M ou B. A resposta correta é B. Onde estão os livros sobre os quais você estava falando? Livros são um assunto plural, então precisamos usar R. Repita depois de mim. Onde estão os livros sobre os quais você estava falando? Número dois, Mary Jane e June na cafeteria devem ser M ou R. A resposta correta é D, Mary, Jane e June na cafeteria. Mary, um, Jane, dois, 3 de junho. Então, temos três assuntos, um assunto plural, então precisamos usar R. Repita depois que eu, Mary, Jane e June estiverem na cafeteria Número três, as pessoas que votarão nele serão W. resposta correta é: A, são as pessoas? Porque Pessoas é um assunto plural. Repita depois de mim. As pessoas vão votar nele? Antes, eles não estavam interessados em história. A a B era. Correto, o mesmo novamente, usamos com. Então a resposta correta é D. Repita depois de mim. Eles não estão interessados em história. E o último número cinco, os cães e seu dono, indo ao parque, de M a B é. A resposta correta é porque olha, nós temos cães e dono. Isso é mais de um assunto. Então repita depois de mim, os cães e seu dono estão indo ao parque. 20. Estágio de escuta:: Estágio de escuta, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, os dois garotos vão para a academia amanhã? Os dois garotos vão para a academia amanhã? Isso é 100% correto porque meninos são plurais, então precisamos usar R com sujeitos pleurais Os meninos vão para a academia amanhã? Número dois, o que ele mais quer são os jogos. O que ele mais quer são os jogos. Isso não é correto porque a coisa é o assunto e a coisa é apenas uma. Então, quando temos uma coisa, usamos is, mas aqui temos R. Então, para corrigir a frase, precisamos dizer que o que ele mais quer são os jogos. Número três, organizar os livros é o trabalho dele. Separar os livros é o trabalho dele. Isso não está correto. Organizar os livros é apenas uma tarefa. É só uma coisa. E quando temos apenas um assunto, precisamos usar I. Mas aqui, temos. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que organizar os livros é o trabalho dele Número quatro, meus hobbies favoritos são ler e cozinhar. Meus hobbies favoritos são ler e cozinhar. Isso está 100% correto, pessoal, porque temos dois assuntos. Meus hobbies favoritos são ler e cozinhar. Número cinco, todos esses aparelhos estão à venda? Todos esses aparelhos à venda. Isso também é 100% correto, pessoal, porque gadgets são plurais Temos mais de um gadget, então usamos R com um assunto plural Tudo bem, pessoal, esse é o fim do padrão número cinco. Espero que tenham gostado dessa, e nos vemos na próxima parte. 21. Was (fase de aprendizagem): Nos últimos padrões, falamos sobre o tempo presente. Nesse padrão, vamos falar sobre o pretérito. Então, vamos dar uma olhada. Ele era o melhor jogador do mundo. Qual é o padrão aqui? Dê uma olhada em He e dê uma olhada em W. W é o verbo para B, certo? Então esse é o padrão, pessoal. Usamos W com He. Se temos eu, ela, ele, isso ou um assunto singular, nós os usamos com W. Então, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Na semana passada, o preço foi muito menor. Portanto, o preço é um assunto singular. É só uma coisa, então dizemos W. O mesmo com esta. A empresa. A empresa é um assunto singular. É só uma coisa. Então, a empresa estava tendo problemas com a política. Na próxima, foi a coisa certa a fazer? E mais W. Na última vez, eu não estava lá na época. Então, eu mais fui. Agora, quando pronunciamos essas palavras em vermelho, verdade não as mudamos, mesmo que estejamos falando rápido, apenas dizemos que ele foi o melhor jogador O preço era, a empresa era. No entanto, com foi, diríamos que foi. Foi e então eu nos reunimos e dizemos, não é? Foi a coisa certa a fazer? Agora, há uma exceção importante a essa regra, então vamos dar uma olhada: quando a situação não é verdadeira e estamos usando uma cláusula condicional ou I, precisamos usar Então, por exemplo, não diríamos que se eu fosse você, eu iria para aquela universidade. Dizemos WR porque essa frase não é verdadeira. Se eu fosse você. Sou eu. Não, eu não sou. Eu sou eu e sou você. Portanto, se a situação não for verdadeira ou não for possível, precisamos usar were. O mesmo com ele, o mesmo com ela. Então, se ele fosse você, ele não estaria fazendo nada. Ele é você? Não, ele não é, essa situação não é verdade. Então, lembre-se, quando você tem uma situação que não é verdadeira, não dizemos que estava com esses assuntos, dizemos que estava. Agora, elas são chamadas de condicionais ou cláusulas if. No entanto, usamos was quando falamos sobre algo que realmente aconteceu. Então, por exemplo, quando eu era criança, meus pais muitas vezes ficavam com raiva de mim. Isso é algo que aconteceu no passado. Não estamos falando de uma situação que não é verdadeira. Estamos falando de uma situação que é ou foi verdadeira no passado. Então, lembrem-se, pessoal, se a situação não for verdadeira, usem se estiverem falando sobre algo que realmente aconteceu no passado, digam W. Então, lembrem-se, pessoal, eu, ela, ele ou assunto singular mais W. No entanto, se você estiver falando sobre algo que não é verdade, use WR Mas se você está falando sobre algo que realmente aconteceu, use was. 22. Was (fase de treinamento mental): Ok, agora é hora de treinar seu cérebro novamente. As instruções se repetem depois de mim. Eu estava. Ela estava. Ele estava. Foi. Eu não estava. Ela não estava. Ele não estava. Não foi. Eu fui? Ela estava? Ele estava? Agora, quando dizemos que era ele, normalmente dizemos que era ele? Ele estava? Ele era médico? Ele era professor? Foi isso? Agora, aqui normalmente dizemos que foi? Foi um bom jogo? Foi um bom filme? O homem estava. A pessoa estava. A escola foi. Era a banda? A mídia social era. O curso não foi. O problema era que era a mesa? Mais uma vez, mas de uma forma mais natural. Eu estava. Ela estava. Ele estava. Foi. Eu não era, não era ele, não era eu? Eu estava? Ela estava? Ele estava ouvindo novamente. Era isso que o homem era. A pessoa estava. A escola foi. Era a banda? A mídia social era. O curso não foi. A coisa era. Era a mesa? Então, lembrem-se, pessoal, eu, ela, ele, isso, assunto singular mais W. 23. Was (fase de mastery): Ok, vamos dominar esse idioma agora. Instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, o governo, considerando o problema estava resolvido. A resposta correta é: A, o governo estava considerando a questão. Dizemos que foi porque o governo é uma coisa. É um assunto singular. Sim, o governo tem muitas pessoas trabalhando para o governo, mas o governo é apenas uma coisa. É por isso que dizemos W. Repita depois de mim, o governo estava considerando a questão. Número dois, o homem andando na rua é W W ou. A resposta correta é B. O homem estava andando na rua. O homem é um, é um assunto singular. Então, usamos was com assuntos singulares. Repita depois de mim, o homem estava andando na rua. Número três, você sabe se ele estava no exército todos esses anos atrás, nós fomos ou? A resposta correta é W. Você sabe se ele estava no exército todos esses anos atrás? Ele é um sujeito singular, então usamos W com Ele. Repita depois de mim. Você sabe se ele estava no exército todos esses anos atrás? Número quatro, o pedaço de cabelo encontrado embaixo da mesa, W era ou estava. A resposta correta é C W. Por quê? Porque o pedaço de cabelo é só um fio de cabelo. É um assunto singular. E novamente, sujeito singular mais W. Repita depois de mim, o pedaço de cabelo foi encontrado debaixo da mesa. Número cinco, o parque, o lugar onde eles se conheceram. Wilby era para ser ou ser. A resposta correta é B, o parque foi o lugar onde eles se conheceram. Por quê? Porque o parque é um assunto singular. É uma coisa. Repita depois de mim, o parque foi o lugar onde eles se conheceram. 24. Was (fase de escuta): Estágio de escuta, instruções, ouça a frase e decida se a frase está correta ou incorreta, e pense no porquê Número um, o governo iria mudar a política. O governo ia mudar a política. Isso é incorreto, pessoal, porque o governo é uma coisa. É um assunto singular. E quando temos um assunto singular, precisamos ser. Então, para corrigir essa frase, precisamos dizer que o governo mudaria a política. Número dois, Ann estava cozinhando naquela época. Ann estava cozinhando naquela época. Essa é uma pergunta fácil, pessoal, 100% correta porque Ann é uma pessoa. Ela é um sujeito singular, então usamos was com assuntos singulares. Número três, a equipe estava jogando muito bem no início. A equipe estava jogando muito bem no início. Isso não está correto, pessoal, porque equipe é uma coisa. Wir serve para duas ou mais coisas, mas equipe é uma coisa Então, para corrigir isso, precisamos dizer que a equipe estava jogando muito bem no início, porque, novamente, equipe é apenas uma coisa. É um assunto singular. E quando temos um assunto singular, usamos W. Número quatro, ele estava em casa ontem à noite ou saiu? Ele estava em casa ontem à noite ou saiu? Isso é 100% correto, pessoal, porque usamos was with He. Número cinco, último. As crianças não estavam na escola na semana passada. As crianças não estavam na escola na semana passada. Isso não está correto, pessoal, porque temos um assunto plural E quando temos um assunto plural, não usamos was Então, para corrigir isso, precisamos dizer que as crianças não estavam na escola na semana passada. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado decidir quais frases estavam corretas e não corretas Te vejo no próximo padrão. 25. Were (fase de aprendizagem): Tudo bem, padrão número sete, vamos lá. Você não estava disponível quando ligo. Então, qual é o padrão aqui, pessoal? Temos E então que forma do verbo para B temos Correto? Temos WR. Então esse padrão é o plural do sujeito, mais de um assunto, mais W. Você não estava disponível quando ligo Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Os funcionários estavam discutindo o assunto. Funcionários, sujeito plural mais W. Eles estavam no evento mais eles cães e gatos, sujeito plural, eram seus animais favoritos Não estávamos pensando em mudar de emprego até que isso acontecesse. Lembre-se, pessoal, quando você tem eles, ou um sujeito no plural, e precisa que o verbo esteja no passado, usamos WR Agora, não há exceções que eu possa imaginar, basta lembrar o assunto plural mais WR quando estiver falando sobre o pretérito 26. Were (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos praticar o padrão para que você possa usá-lo automaticamente sem pensar Suas instruções se repetem depois de mim. Você estava. Eles estavam. Nós éramos. As pessoas estavam. Você não estava. Eles não estavam. Nós não éramos. Os leões não estavam Você estava? Eles eram nós? Foram os meninos? As meninas eram. As plantas não estavam. Os edifícios foram. John e Fred estavam. As empresas onde os computadores não eram, não eram. Digamos isso de novo, mas um pouco mais rápido e com um pouco mais de naturalidade. Você estava. Eles estavam. Nós éramos. As pessoas estavam. Você não era, não eram íons, não é? Eles estavam? Nós éramos? Foram os meninos? As meninas eram. As plantas não eram edifícios, eram. John e Fred estavam. As empresas eram, os computadores não eram, não eram, não se lembravam, pessoal, vocês , eles, nós, assunto plural e éramos 27. — foi — fase de mastery.: Agora, vamos dominar o uso da linguagem. Instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, as três garotas no show de ontem à noite são W W ou. A resposta correta é C. As três garotas estavam no show ontem à noite. Três garotas. Esse é um assunto plural, então usamos WR. Repita depois de mim. As três garotas estavam no show ontem à noite. Número dois, a equipe não está satisfeita com as condições, WR está ou está. A resposta correta é A. A equipe não ficou satisfeita com as condições porque a equipe é composta por duas ou mais pessoas. Este é um assunto plural, então usamos sujeitos pleurais com eram Repita depois de mim, a equipe não estava satisfeita com as condições. Número três, eles não eram ricos naquela época. Nós éramos ou fomos. A resposta correta é D. Eles não eram ricos naquela época, eles tinham WR. Repita depois de mim, eles não eram ricos naquela época. Número quatro, os laptops inspecionados antes do uso serão WRS e serão A resposta correta é WR. Laptops são um assunto plural, então usamos laptops com WR Repita depois de mim: os laptops foram inspecionados antes do uso? Agora, número cinco, os homens e as mulheres no parque. Seremos WRS ou WR A resposta correta é D, rapazes, os homens e as mulheres estavam no parque Temos homens, um sujeito plural, mulheres, sujeito plural, então precisamos usar Repita depois de mim, os homens e as mulheres estavam no parque. 28. Were (fase de escuta): Ok, agora é hora de se treinar para conhecer frases corretas e incorretas, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, o grupo foi formado há mais de dois anos. O grupo foi formado há mais de dois anos. Isso não está correto, pessoal porque o grupo é uma coisa, mas usamos eram com assuntos plurais Então, para corrigir isso, precisamos dizer que o grupo foi formado há mais de dois anos, porque, novamente, grupo é apenas uma coisa. É um grupo. Número dois, os membros da banda estavam praticando há muito tempo Os membros da banda estavam praticando há muito tempo. Isso é 100% correto, pessoal, porque temos membros. Esse é um assunto plural, então podemos usá-lo com o WR Número três, seus pais eram professores na escola. Seus pais eram professores na escola. Isso está incorreto porque os pais são um sujeito plural, e nós o estamos usando com W. Usamos W com sujeitos singulares Então, para corrigir isso, precisamos dizer que seus pais eram professores na escola. Número quatro, ele lamentou ter chegado atrasado à aula. Ele lamentou ter chegado atrasado à aula. Isso não está correto, pessoal, porque estamos usando ele com nós. Ele deveria ser usado com W. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que ele lamentou ter chegado atrasado para a aula. Número cinco, último. No hotel, os hóspedes estavam prontos para fazer o check-out. No hotel, os hóspedes estavam prontos para fazer o check-out. Isso está correto, pessoal, porque convidados é um assunto plural, então podemos usar assunto plural com WR Pessoal, esse é o fim desse padrão. Te vejo no próximo padrão. 29. Ser (ativo) (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número oito. Isso é muito, muito, muito importante, e é um padrão com o qual vejo muitos estudantes cometerem erros. Então, vamos entrar nisso. Estou dirigindo até a praia. Qual é o padrão aqui, pessoal? Se você não tiver certeza, veja A e veja o verbo. Então temos A, que é o verbo para B, correto E que tipo de verbo temos? Temos o verbo um? Não, verbo dois, verbo três, não, temos o verbo ING Então esse é o padrão, pessoal. Verbo para B mais verbo ING. Estou dirigindo até a praia. Estou de carro até a praia? Não, estou motivado. Não. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele está trabalhando ou estudando no momento? Temos o verbo para B é, e então os verbos são NGs Trabalhando, estudando. Os meninos são verbo para B realizando seu projeto para B mais o verbo Com que frequência você pensa em ir à academia? O mesmo novamente, para B mais o verbo NG. E por último, ela está decidindo qual universidade ela deve frequentar depois de terminar o ensino médio Então, muito, muito simples, mas muito importante, pessoal, verbo para B mais o verbo I N G, dirigir é trabalhar, empreender, pensar Agora, isso também se aplica ao verbo estar no passado. Então, poderíamos dizer que eu estava dirigindo. Poderíamos dizer que os meninos estavam empreendendo, e também podemos usar isso para falar sobre o futuro. Por exemplo, vou dirigir até a praia. Os meninos realizarão seu projeto. Com o verbo para B, precisamos do verbo ING. No entanto, há uma exceção principal, pessoal. E é quando estamos fazendo uma frase vocal passiva e temos o verbo ser, precisamos do verbo três. Agora, uma frase de voz passiva é quando algo recebe uma ação. Então, por exemplo, as árvores foram cortadas. Então, as árvores não fizeram nada. Eles simplesmente estão lá, e alguém veio e os derrubou. As árvores estão recebendo a ação de serem cortadas. Então, vamos dar uma olhada em alguns exemplos para deixar isso um pouco mais claro. Ele foi preso pela polícia. Então, temos o verbo para B e temos o verbo três. Agora, você pode ver aqui que ele não fez nada. A polícia veio até ele e ele recebeu a ação de ser preso. No próximo, o bolo foi feito pelo chef. Então, novamente, temos o verbo B mais o verbo três porque essa é uma frase de voz passiva Então, o bolo está recebendo a ação de ser feito pelo chef. Então, lembrem-se, pessoal. Normalmente, verbo para B mais ING. No entanto, se você estiver usando a voz passiva e tiver o verbo B, precisará do verbo três. Mas não se preocupe muito com isso , porque no próximo padrão, falaremos sobre isso e analisaremos isso com mais detalhes. Então, por enquanto, lembrem-se, pessoal, verbo para B mais o verbo ING. Eu estou indo. Ele está indo. Eles estavam indo. Os cachorros estavam indo. 30. Ser (ativo) (fase de treinamento mental): Ok, vamos treinar seu cérebro para que você possa se lembrar desse padrão sem sequer pensar nisso. Suas instruções se repetem depois de mim. Ele está comendo. Eu estou indo. Eles estão correndo. Ela está sendo? Estou bebendo? Estamos pensando? O gato não está dormindo. Eu não estou trabalhando. Nós não vamos embora. O cachorro estava mentindo. Eu estava fazendo. Os meninos estão conversando. Ela está cozinhando? Eu estarei procurando? Fred e Steve estavam jardinando? O pássaro está cantando. Eu não estou me preocupando. Eles vão tentar? Agora, vamos fazer isso de novo rapidamente, mas de uma forma mais natural e rápida. Ele está comendo. Eu vou. Eles estão correndo. Ela está sendo? Estou bebendo? Observe aqui como o A e o I se unem. Não dizemos “eu”, dizemos “sou eu”, não é? Eu sou? Estou bebendo? Estamos pensando? O gato não está dormindo. O gato não está dormindo. Eu não estou trabalhando. Não vamos embora. O cachorro estava mentindo. Eu estava fazendo. Os meninos estão conversando. Ouça isso de novo. Os meninos. Os meninos. Os meninos estão conversando. Ela está cozinhando? Eu estarei procurando? Observe aqui como não dizemos que eu, a vontade e o eu nos unimos e dizemos W I? Eu vou? Eu estarei procurando? Fred e Steve estavam jardinando, os pássaros cantando. Não estou me preocupando. Eles vão tentar? Então, como vocês podem ver, pessoal, temos o verbo B em todas essas frases E em todas essas frases, temos o verbo ING. Então, lembrem-se, pessoal, verbo para B mais o verbo ING. Muito, muito, muito importante. 31. Ser (ativo) (fase de domínio): Ok, chegou aquela hora novamente. Vamos dominar o idioma, suas instruções. Escolha a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo. Número um, por que eles estão na chuva? Caminhe, caminhe, caminhe ou caminhe. A resposta correta é B. Por que eles estão andando na chuva? Nós temos o verbo para B, e não é uma frase vocal passiva, então precisamos do verbo I N G. Repita depois de mim, por que eles estão andando na chuva Agora, número dois, Georgia e Mary estão de férias na próxima semana. Foi, vai, vai ou vai. A resposta correta é D. Georgia e Mary vão de férias na próxima semana. Novamente, temos R. Não é uma frase vocal passiva. Então, precisamos do verbo ING. Repita depois de mim, Georgia e Mary vão de férias na próxima semana. Número três, o cachorro não está agora. Comer, comer, comer ou comer. A resposta correta é: A, pessoal, comendo. O cachorro não está comendo agora. Nós temos. Então, novamente, precisamos do verbo ING. Repita depois de mim, o cachorro não está comendo agora. Número quatro, estou com uma empresa no setor educacional. Estou trabalhando. Vou trabalhar. Estou trabalhando. Estou trabalhando. A resposta correta está funcionando. Quer dizer que eu sou. Então, temos o verbo para B. Então, precisamos usar o verbo ING. Agora, eu ouço muitos estudantes dizerem coisas como, eu trabalho com uma empresa, mas isso está incorreto porque temos o verbo para B. E, novamente, quando temos o verbo para B, precisamos Se você quer apenas dizer trabalho, você não precisa dizer A. Então você poderia dizer que eu trabalho com uma empresa no setor educacional. Repita depois de mim, pessoal, estou trabalhando com uma empresa no setor educacional. Último, número cinco, maioria das pessoas não está falando sobre isso agora. Preocupe-se com os guerreiros preocupantes. A resposta correta é, claro, B. mesmo novamente, pessoal, verbo para B mais o verbo ING. Repita depois de mim, a maioria das pessoas não está se preocupando com isso agora 32. Ser (ativo) (fase de escuta): Estágio de escuta, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, estou trabalhando. Estou trabalhando. Espero que vocês tenham sabido imediatamente, pessoal, que essa frase está incorreta. Nós temos A, então precisamos ter um verbo ING. Então, devemos dizer que estou trabalhando. Isso está correto. Ou, como eu disse, na seção de maestria, você pode dizer que eu trabalho Você pode dizer eu mais o verbo um. Tudo bem. Ou você pode dizer I mais M mais o verbo ING. Número dois, o homem está levando seu cachorro para passear. O homem está levando seu cachorro para passear. Isso está 100% correto, pessoal. Temos o verbo para B e, em seguida, temos o verbo ING. Número três, eu não estou estudando em uma universidade na cidade. Eu não estou estudando em uma universidade na cidade. Novamente, pessoal, espero que vocês sabido imediatamente que essa frase está incorreta porque temos AM e temos o verbo um Precisamos de Am mais o verbo ING. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que não estou estudando em uma universidade na cidade. Também poderíamos dizer que eu não estudo em uma universidade na cidade. Número quatro, as crianças estão assistindo ao show na TV. As crianças estão assistindo ao show na TV. Esta frase está 100% correta. Temos o verbo para B e temos o verbo ING. Perfeito. Número cinco, último. O que você vai fazer no próximo fim de semana? O que você vai fazer no próximo fim de semana. 100% correto também. Verbo para B mais verbo ING. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado desse padrão. Basta lembrar o verbo para B mais o verbo ING. Então, é um padrão muito importante, mas muito simples, em inglês, e muitos estudantes erram, então eu não quero que você se engane. 33. Ser (passivo) (fase de aprendizagem): Padrão número nove. Esse é muito interessante, pessoal, e está relacionado ao último padrão. Então, vamos dar uma olhada agora. Eles foram presos pela polícia. Qual é o padrão aqui, pessoal? Você já deve saber porque falamos sobre isso na última lição. Temos o verbo para B, W, e temos qual verbo pessoal Esse verbo é um? Não, verbo dois Ok, talvez, ou é um verbo três. Sim, é o verbo três. O padrão padrão número nove é ser mais o verbo três quando você estiver usando a voz passiva Lembre-se de que falamos sobre a voz passiva na última lição. Agora, você provavelmente está perguntando o que é um verbo três? Este não é um curso de gramática, então não vamos nos aprofundar nisso, mas rapidamente veremos alguns exemplos de verbos três Agora, os verbos três também são chamados de particípios passados. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Verbo um, et. Essa é a forma mais básica do verbo. Verbo dois, oito, esse é o verbo do pretérito simples. O verbo três é comido. Se usarmos esse padrão, precisaremos usar o verbo três Um exemplo pode ser o bolo ter sido comido. Simples para B mais o verbo três. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Coloque, coloque, coloque. Então isso é muito, muito simples, pessoal. O verbo um é colocado. O verbo dois é colocado, o verbo três é C, vi SN. Então, se você quiser fazer uma frase de voz passiva com esse verbo, você precisa escolher SN No próximo, assista, assista e assisti. Fale, fale e fale. Beba, beba, bêbado. Então, palavras, você precisa mudar completamente para formar um verbo três Por exemplo, comer, para comer, mudamos a palavra. Alguns verbos, você não muda nada. Coloque, coloque, coloque. Isso é fácil, certo? Então, basta adicionar ED. Por exemplo, assista e fale. Dizemos assistir e assistir. Fale e fale. Beba, por exemplo, você tem que mudar completamente a palavra e dizer bêbado Ok, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. O bolo é feito com muitos ingredientes deliciosos. Então, temos o verbo para B e temos verbo três porque é uma frase vocal passiva Em seguida, as árvores foram cortadas pela empresa. Então, as árvores estão recebendo a ação. Temos o verbo para B, então precisamos verbo três porque é uma frase vocal passiva As salsichas estão sendo comidas por John. Voz passiva. Temos o verbo ser, e precisamos de um verbo três. E por último, as notas serão entregues a você. Temos o verbo ser, então precisamos do verbo três. Então, lembre-se, pessoal, se você estiver fazendo uma frase de voz passiva em que algo recebe a ação, você precisa usar ser mais o verbo três Agora, há uma exceção sobre a qual precisamos falar e falamos sobre ela no último padrão, o padrão oito. Ou seja, B é frequentemente usado com o verbo ING, especialmente se você estiver usando uma frase de voz ativa Isso é o oposto de uma voz passiva. Agora, às vezes você pode usar B mais o verbo N G em uma frase de voz passiva E havia um exemplo no slide anterior, então vamos dar uma olhada. As salsichas estão sendo. Então veja o que temos. Temos B mais o verbo N G. Comido por John Então, temos que ser, mais o verbo ING, mais o verbo três. Agora, esta é a estrutura mais comum que você verá caras com ING. Quando estiver usando uma frase de voz passiva, você verá ou verbo para B mais ser mais o verbo três Então, normalmente, se você estiver usando a voz passiva, você só precisa ser mais o verbo três Mas se você transformar uma frase tensa contínua na voz passiva Então isso significa verbos com ING, então você precisará usar being A frase de voz ativa, pessoal, é que John está comendo as salsichas Agora, para mudar isso, precisamos dizer que as salsichas estão sendo comidas por John Portanto, não se preocupe muito com isso. Só saiba que normalmente dizemos para B mais o verbo três. Mas às vezes, se você tem uma frase contínua, algo com ING, talvez seja necessário dizer ser mais ser mais o verbo três Mas lembre-se, por enquanto, pessoal, se você está fazendo uma frase de voz passiva, você sempre precisa do verbo três e sempre precisa ser, mas às vezes você pode precisar algo no meio, como a palavra ser 34. Ser (passivo) (fase de treinamento mental): Ok, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Suas instruções, repita depois de mim, são comidas e colocadas são colocadas, foram bebidas, foram tomadas, serão dadas, foram abertas, fechadas, foram cozidas, foram faladas É treinado, não é feito, foi criado, foi feito, não será colocado, não é lavado. São movidos, eram conhecidos, não diziam, são alimentados. Então, vamos fazer isso de novo de uma forma mais natural e rápida. É comido, é comido e colocado foi bebido, foi levado, será dado é aberto, é aberto, é comido, é aberto, é aberto, é fechado, foi cozido, conversamos, é treinado, não é feito Foi criado. Nós terminamos. Não serão colocados, não são lavados, são movidos, eram conhecidos, não foram ditos, são alimentados. Para lembrar, pessoal, ser mais o verbo três se você estiver usando a voz passiva 35. Ser (passivo) (fase de domínio): Ok, hora de dominar o idioma, escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. A casa foi construída, construída, construída ou construída em 1990 construída, construída ou construída A resposta correta é B construído. A casa foi construída em 1990 porque se trata de uma frase vocal passiva. Temos o verbo para B, então precisamos do verbo três. Repita depois de mim, a casa foi construída em 1990. Número dois, bolos colocando-os no forno. Assado, assando, assando ou assando. Os bolos são assados colocando-os no forno. Então, a resposta correta é A, porque temos uma frase vocal passiva. Temos o verbo para B, então precisamos do verbo três. Repita depois de mim, os bolos são assados colocando-os no forno. Número três, Ann deveria trabalhar com sua amiga dirigindo, dirigindo, dirigindo, dirigindo A resposta correta é B. O verbo três para Dirigir, pessoal, é conduzido Repita depois de mim, e foi levada para o trabalho pela amiga dela. Número quatro, a empresa é, por lei, protegida, protegendo, protege, protege. Protegido Protegido é o verbo três para proteger. Repita depois de mim. A empresa está protegida por lei. Último, número cinco. A edição será sobre a próxima semana. Falando, falando, falando ou falando. A resposta correta é D, pessoal. O assunto será discutido na próxima semana. Temos o verbo para B. É uma voz passiva, então precisamos do verbo três. Agora, o verbo três para falar é falar, não falar. Agora observe a pronúncia. Quando temos KE D, nós o pronunciamos como Então, é como se ED fosse pronunciado como a como um som T. Repita depois de mim, o assunto será discutido na próxima semana. 36. Ser (passivo) (fase de escuta): Ok, hora de ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, o bolo foi cortado pelo garçom. O bolo foi cortado pelo garçom. Isso está 100% correto, pessoal. O verbo três para cortar é cortar, cortar, cortar, cortar. Número dois, as bebidas foram consumidas em uma hora. As bebidas foram consumidas em uma hora. Isso não está correto, pessoal, porque verbo três para beber é beber Para corrigir isso, precisamos dizer que as bebidas foram consumidas em uma hora Número três, a cama foi feita pela Rachel. A cama foi feita pela Rachel. Incorreto, pessoal, 100% incorreto porque temos o verbo B, e o verbo três para fazer está Então, para corrigir isso, precisamos dizer que a cama foi feita por Rachel Número quatro, as compras foram colocadas na mesa. As compras foram colocadas na mesa. Isso é 100% correto, pessoal, porque o verbo três para colocar é colocar, colocar, colocar Número cinco, acho que a maioria das pessoas não votará nele. Acho que a maioria das pessoas não votará nele. Isso é 100% incorreto porque temos o verbo B, mas não temos o verbo três. Verbo três para pensar é pensar. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que acredita-se que a maioria das pessoas não votará nele. Ou você poderia dizer que acredita-se que maioria das pessoas não votará nele. Ok, terminamos outro padrão. Espero que você tenha gostado disso. Lembre-se de que uma frase vocal passiva precisa do verbo três. 37. Fazer (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, já estamos no padrão número dez. Vamos dar uma olhada. Eu lavo minha roupa no fim de semana. Qual é o padrão aqui? Dê uma olhada aqui. Nós temos eu e fazemos. Esse é o padrão, pessoal. Usamos I e outros assuntos com D. Então o padrão é eu, você, nós, eles e sujeitos plurais com D. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos Eles fazem suas tarefas depois do trabalho. Além disso, são muito simples. Você faz algum trabalho de caridade no fim de semana, não é? Nós temos e eu faço tudo só por diversão. Então, o mesmo de novo, eu e eu. Agora, este, nós temos os meninos. Os meninos são um assunto plural. Mas, novamente, ainda usamos do. Os meninos querem comer alguma coisa comigo hoje à noite? Agora, com este, pessoal, não há exceções que eu possa imaginar Então, lembre-se, eu devo o sujeito plural mais D. Eu tenho. Você sabe, nós fazemos. Eles sabem, os cães. 38. Faça (fase de treinamento mental): Ok, hora da fase de treinamento cerebral. Suas instruções se repetem depois de mim. Eu tenho. Você tem. Nós fazemos. Eles têm. As meninas têm. Eu não tenho. Você não tem. Nós não temos. Eles não têm. Os cães não. Eu faço? Você sabe? Nós temos? Eles sabem? Os amigos? John e Paul têm. As equipes não. Faça com os colegas de classe. Os filmes não. Animais sim. Vamos fazer isso mais uma vez, mas um pouco mais rápido e com mais naturalidade. Eu tenho. Você tem. Nós fazemos. Eles têm. As meninas têm. Eu não, não, não tenho cachorros, não é? Eu faço? É como se houvesse um W entre o “fazer” e o “eu”, não é? Você sabe? Nós temos? Eles sabem? Os amigos? John e Paul têm. As equipes não os colegas? Filmes não funcionam. Então, lembrem-se, pessoal, eu , vocês, nós, eles são sujeitos plurais, mais D. Não, os caras que fazem isso é por enquanto. Agora, quando estamos usando do, podemos usar D na forma positiva. Eu tenho. Podemos usar do na forma negativa. Eu não tenho. E também podemos usar do na pergunta. Eu faço. 39. Fazer (fase de dominação): Vamos dominar o idioma. Instruções, escolha a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo. Número um, eles gostam de trabalhar no fim de semana. Fazer é fazer é feito. A resposta correta é A. Eles gostam de trabalhar no fim de semana? A é usado com D. Repita depois de mim. Eles gostam de trabalhar no fim de semana? Número dois, apresentadores de notícias têm um trabalho difícil. Não faz. A resposta correta é que os apresentadores não têm um trabalho difícil Por quê? Como temos apresentadores, apresentadores são um assunto plural, então usamos o do com Repita depois de mim, pessoal, apresentadores de notícias não têm um trabalho difícil Número três, os espectadores não fazem nada para ajudar. Não faça nada ou feito. A resposta correta é S, pessoal, os espectadores não fazem nada para ajudar Espectadores é plural, certo? Então, usamos assuntos plurais com do. Repita depois de mim, os espectadores não fazem nada para ajudar Em seguida, número quatro, ele acha que os carros estão prejudicando o meio ambiente, fazem, fazem, fazem ou fazem A resposta correta é sim. Ele acha que os carros estão prejudicando o meio ambiente? Ele não é um dos assuntos sobre os quais falamos nesse padrão, então isso significa que não pode ser feito, então isso significa que deve ser feito. E falaremos sobre fazer mais no próximo padrão. Repita depois de mim, ele acha que os carros estão prejudicando o meio ambiente Agora, eu sei que ainda não falamos sobre isso, mas acabei de colocar este aqui porque quero fazer você pensar sobre quais palavras estão corretas e quais não estão corretas. Ok, último, pessoal. Número cinco, as meninas fazem suas tarefas no fim de semana. Fazer, não fazer faz. A resposta correta, pessoal, é fazer. As meninas são plurais, então precisamos usar do. Repita depois de mim. As meninas fazem suas tarefas no fim de semana 40. Fazer (fase de escuta): Agora é hora de se treinar para ouvir erros, suas instruções, ouvir a frase e decidir se a frase está correta ou incorreta e pensar no porquê. Número um, a polícia acha que tomou a decisão certa? A polícia acha que tomou a decisão certa? Isso não está correto, pessoal, porque a polícia é um assunto plural Então, quando temos um assunto plural, precisamos usar do, lembra Então, para corrigir isso, precisamos dizer se a polícia acha que tomou a decisão certa. Número dois, a maioria das casas não cai com ventos fortes. A maioria das casas não cai com ventos fortes. Isso está correto, pessoal, porque temos casas, que é um assunto plural, e usamos assuntos pleurais com Número três, você tem muito tempo para viajar? Você tem muito tempo para viajar? Isso é 100% correto, pessoal, porque nós temos. O assunto é você e quando temos o assunto como você, nós o usamos com do. Número quatro. Mary, John e Ann fazem muitas coisas juntos. Mary, John e Ann fazem muitas coisas juntos. Isso é 100% incorreto, pessoal, porque olhem, nós temos um, dois, três. Temos três assuntos. E quando temos um assunto plural ou mais de um assunto, usamos do Então, para corrigir isso, precisamos dizer: Mary, John e Ann, façam muitas coisas juntos. Número cinco, último. Parece que você não está gostando da comida. Parece que você não está gostando da comida. Gente, isso é 100% correto porque temos como assunto, e usamos com D. Tudo bem, esse é outro padrão que vocês aprenderam Espero que tenham gostado dessa, e nos vemos no próximo padrão. 41. Faz (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 11. Vamos dar uma olhada. Ela faz ioga no fim de semana. Qual é o padrão aqui? Nós temos ela e depois temos os outros. Esse é o padrão, pessoal. Quando temos Ele, ela ou um assunto singular, usamos does. Ela faz ioga no fim de semana. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele faz sua lição de casa pela manhã. Ele também tem. Não faz muita coisa além da casa. Acho que está falando sobre um cachorro, um animal ou um É, mais do que isso. John gosta de mim? John é um assunto singular, então nós o usamos com faz? A mãe faz muitas tarefas domésticas. Mãe, também é um assunto singular, além de ser. Agora, quando estamos usando does, pessoal, estamos usando isso para apresentar frases simples, e podemos usar does na forma positiva. Ela sabe. Podemos usar pontos na pergunta, faz John, e podemos usar pontos com o negativo quando estamos dizendo não. Não faz muita coisa além de mim em casa. Apenas lembrem-se, pessoal. Ele, ela, isso, assunto singular plus faz quando estamos falando sobre o presente. Agora, novamente, não há exceções que eu possa imaginar. Lembrem-se, pessoal. Ele, isso, sujeito singular plus sim. Ele sabe. Ela sabe. Não funciona no sofá. 42. Faz (fase de treinamento mental): Ok, vamos colocar esse padrão diretamente no seu cérebro. As instruções se repetem depois de mim. Ele sabe. Ela sabe. Faz. O cachorro sabe. Ele não tem. Ela não tem. Isso não acontece. Ele sabe? Ela sabe? Será que isso acontece com o homem? A varanda não filma, a cozinha não. O que ele faz? Meu amigo tem. Meu tio não. Sua mãe cuida de seu aluno, isso ajuda? Agora, vamos dizer isso de forma mais natural e rápida. Ele sabe. Ela sabe. Faz. O cachorro sabe. Ele não sabe , não é? Agora, conheça a pronúncia. Não dizemos que ele sabe. Nós dizemos que sim. Faz. Ele sabe? Ele gosta do filme? Ele gosta da comida? Ela sabe? Faz isso? Faz isso? Então, isso é o mesmo que ele, nós juntamos as coisas, e tudo junto. Faz isso? Fornece boa comida? Isso oferece um bom entretenimento? O homem sabe? A varanda não filma, não é a cozinha , não é? Ouça novamente, o que ele faz? O que ele faz? Meu amigo tem. Meu tio não é sua mãe? Seu aluno? Isso ajuda? Faz isso? Isso ajuda? Tudo bem, pessoal, então lembrem-se, ele, ela. Cante um assunto, além de cantar. 43. Faz (fase de maestria): Tudo bem, é hora de você dominar o padrão novamente, escolher a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo O que quero dizer, D, fazendo, faz, feito. Muito simples, pessoal. A resposta correta é B. Nós a temos e a usamos com pontos. O que isso significa? Repita depois de mim. O que isso significa? Número dois, a equipe, não como o novo gerente. Feito, D, faz ou está fazendo. A resposta correta é C, pessoal, a equipe não gosta do novo gerente. A equipe é plural. É mais de um. Então, quando temos um assunto plural, usamos do. Repita depois de mim, a equipe não gosta do novo gerente. Número três, o governo. Um bom trabalho com esse problema. Fazer feito faz. A resposta correta é sim. O governo faz um bom trabalho com essa questão. O governo é uma coisa. Então, quando temos um assunto singular, usamos does. Agora, podemos dizer que o governo está fazendo? Não, não poderíamos? Porque normalmente, quando temos ING, precisamos ter o verbo para B. Então, podemos dizer que o governo está fazendo um bom trabalho. Isso está correto. No entanto, não temos o verbo para B. Então, nesse caso, pessoal, precisamos dizer sim Repita depois de mim, o governo faz um bom trabalho com essa questão. Número quatro, a atividade humana danifica o planeta. Feito, faz, faz. A atividade humana prejudica o planeta? A atividade humana é uma coisa. É um assunto singular, então usamos does. A atividade humana prejudica o planeta? Último, pessoal, número cinco. Essas coisas não te incomodam. Fazer, fazer, fazer ou fazer. A resposta correta é A, pessoal, essas coisas não incomodam vocês Por quê? Porque as coisas são plurais Então, quando temos um assunto plural, usamos do. Repita depois de mim, essas coisas não te incomodam. 44. Faz (fase de escuta): Tudo bem Vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, a equipe concorda com a decisão? A equipe concorda com a decisão? Isso é 100% incorreto, pessoal. Por quê? Porque a equipe é plural, como já falamos Então, quando temos um assunto plural, precisamos dizer sim A frase correta precisa ser a equipe concorda com a decisão? Número dois, o grupo não se importa muito com essa questão. O grupo não se importa muito com esse problema. Isso é correto, pessoal, porque grupo é uma coisa. É um assunto singular. E quando temos um assunto singular, usamos does. Número três, seu amigo joga muito basquete? Seu amigo joga muito basquete? Correto. Amigo é um, e quando temos um, usamos does. Quatro. A equipe sempre chega na hora certa A equipe sempre chega na hora certa? Isso não é correto, pessoal, porque a equipe é uma, mas usamos D. D é para indivíduos pleurais Precisamos de doses para assuntos singulares. Para corrigir isso, precisamos dizer: a equipe sempre chega na hora certa? Número cinco, último, o que essas frases significam? O que essas frases significam? Incorreto, pessoal, porque frases são um assunto plural. Então, precisamos dizer o que essas frases significam. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado desses padrões de aprender sobre o que fazer e o que fazer. Eles são muito simples, mas muito, muito importantes. Te vejo na próxima aula. 45. Fiz (fase de aprendizagem): Estamos prontos para o padrão número 12. Nesse padrão, falaremos sobre Did. Vamos dar uma olhada. Ela não concluiu o projeto. Qual é o padrão aqui? Correto. Muito simples. S e D. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos porque os padrões são um pouco mais do que isso. Ele fez o trabalho antes de sair. Então podemos usar ela que fizemos, ele com D. Eles foram ao parque ontem? Então, podemos usá-los com Did, ela, ele, eles. Os meninos fizeram uma ginástica impressionante. Portanto, podemos usar um assunto plural com Did. Mary Ann e Fred fizeram muitas coisas no carnaval. Então, temos um, dois, três. Novamente, temos um assunto plural com did. E por último, fiz o melhor que pude, para que possamos usar I com fiz. Então, qual é o padrão aqui, pessoal? Muito, muito simples. O padrão é que você pode usar did com todos os assuntos. Ele, ela, isso, eles, nós, eu, você. Sujeitos plurais e sujeitos singulares. Então, pessoal, quando você está usando did, você não precisa pensar nisso. Qualquer que seja o assunto que você tenha, você pode usá-lo com o Did. Ela fez isso. Ele fez isso, não é? Eu fiz. E agora, observe que Did está falando sobre o passado. Agora, Did pode ser usado de forma positiva. Ele fez isso. Então, estamos dizendo que sim, isso aconteceu no passado. Você também pode usar Did no negativo. Ela não concluiu o projeto. Então, estamos dizendo que isso não aconteceu. E você também pode usá-lo em uma pergunta. Eles foram ao parque ontem? Gente, não importa se você está usando isso no positivo, no negativo ou em uma pergunta, você pode usar o DID com todos os assuntos. Em seguida, sem exceções e consigo pensar em rapazes. Se você precisar usar o DID, poderá usar o DID com todas as disciplinas. Não pense nisso, use-o. Ele fez, ela fez. Eu fiz. Nós fizemos, eles fizeram, os cães fizeram, o garoto fez. 46. Fiz (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos praticar e treinar seu cérebro para usar o DID. Lembre-se de que podemos usar did com todos os assuntos. Então, instruções, repita depois de mim. Eu fiz. Você fez. Ele fez isso. Ela fez isso. Eles fizeram isso. Nós fizemos. Os meninos sim. Eu não fiz isso. Você não sabia, ela não , não tinha filhos, não é? Você fez isso? Foi ele, nós fizemos os caranguejos, ligaram os telefones Então, novamente, pessoal, como você pode ver, você pode usar did com todos os assuntos. Agora, faremos isso rapidamente de uma forma mais rápida e natural. Eu fiz. Você fez. Ele fez isso. Ela fez isso. Eles fizeram isso. Nós fizemos. Os meninos sim. Eu não sabia, não sabia, não era crianças, não é? Eu notei a pronúncia, o D e o I se juntam? Eu fiz isso? Eu fiz algo errado? Eu terminei o projeto? Você terminou o projeto a tempo? Você foi à festa? Ele fez isso? Ele fez isso? Ele fez algo errado? Ele comeu a comida? Então, quando dizemos isso, pessoal, o H desaparece. Não dizemos que o som H soa. Acabamos de dizer o som E. Nós dizemos Diddy. Agora anotem aqui, pessoal. Não dizemos Di De muito lentamente. Só dizemos diddy quando estamos falando muito, muito rapidamente. Então, se você está dizendo isso muito lentamente, você diria, não é? Ele saiu ontem à noite? Não diríamos que Di Di vá, não, não, não, não, só diga Diddy quando você está falando muito, muito rápido. Nós fizemos isso? Os caranguejos? Fiz os telefones. Então, lembrem-se, pessoal, de todos os sujeitos, mais DID, e vocês podem usar o DID no positivo, no negativo e na pergunta. Agora, não vamos fazer as etapas de domínio e escuta porque o DID é bem simples Você pode usá-lo com qualquer assunto. Então, nos vemos no próximo padrão. 47. Verbo 2 (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, já estamos no Padrão 13. Este é um pouco parecido com o último, então vamos dar uma olhada. Eu fui ao cinema ontem. Nós temos I. Que verbo temos? Verbo um, dois ou três. Correto? Verbo dois Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele concluiu seu trabalho a tempo. Concluímos, o que também é um verbo dois. Jantamos antes das 19h. Mais oito. Oito é o verbo número dois, muito bom. Os animais de estimação se comportaram muito bem, embora houvesse muitos visitantes Animais de estimação, esse é um assunto plural, e nós nos comportamos Comportado também é um verbo, dois, verbo no Choveu muito na semana passada. O mesmo de novo, pessoal, choveu é o verbo dois. Qual é o padrão aqui? Temos eu, ele, nós, animais de estimação, mais o verbo dois Correto? Todos os assuntos mais o verbo dois Gente, você pode usar qualquer assunto mais o verbo dois se tiver uma frase positiva. Eu saí. Estamos dizendo que isso aconteceu, mas não podemos usar essa fórmula. Com frases ou perguntas negativas. Então, se dissermos que eu não saí, não, mas isso está incorreto. Se dissermos que sim, eu saí, mas isso está incorreto. Então, lembrem-se, pessoal, se vocês estão fazendo uma frase positiva no passado, podem usar o verbo dois com todos os assuntos Ele, ela, eu, eu, você, nós, eles, sujeitos singulares, sujeitos plurais Você pode usar o verbo dois, mas lembre-se que deve ser uma frase positiva Ele completou seu trabalho. Isso aconteceu. Nós jantamos. Isso aconteceu. Essas são frases positivas. Agora, falaremos sobre pontos negativos e perguntas posteriormente no curso Mas, por enquanto, não há exceções a essa regra. Então lembrem-se, pessoal, de todos os assuntos mais o verbo dois. Ele foi, ela comeu, as meninas dançaram, os meninos caminharam, todos os sujeitos mais o verbo dois para uma frase positiva 48. Verbo 2 (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Instruções, repita depois de mim. Eu comi. Ela foi. Ele veio. Nós assistimos. Eles destruíram. As pessoas viram. Decidi que ele esqueceu, ela informou, eles caíram Os meninos se alimentaram, a garota dançou. Ele concordou. Ela se tornou. Eu comecei. Eles imaginaram que as pessoas estavam presas Ela cozinhou os chefs, os jogadores jogaram. Então, lembrem-se, pessoal, de que todos os sujeitos, mais o verbo dois, farão isso de novo rapidamente. Eu comi. Ela foi. Ele veio, nós assistimos. Eles destruíram. As pessoas viram que eu decidi que ele esqueceu. Ela informou que eles caíram. Os meninos se alimentaram, a garota dançou. Podemos dizer que as meninas dançaram? Sim, poderíamos porque todos os sujeitos mais o verbo dois, se for uma frase positiva, ele concordou Ela se tornou, eu comecei. Eles imaginaram, as pessoas aguentaram. Ela cozinhou os chefs, os jogadores jogaram. Então, lembrem-se, pessoal, de todos os sujeitos mais o verbo dois em uma frase positiva Sei que já disse isso 1 milhão de vezes, mas é um padrão muito importante se conhecer e lembrar. Agora, não vamos fazer os estágios de domínio e escuta desse padrão, pessoal, porque é um padrão muito simples, porque é um padrão muito simples todos os assuntos mais o verbo dois quando você está fazendo uma frase positiva 49. Fiz + verbo (fase de aprendizagem): Tudo bem, padrão 14. Vamos dar uma olhada, pessoal. comeu pizza? Qual é o padrão? Nós fizemos e qual verbo temos? Correto. Temos o verbo número um Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele ficou muito tarde ontem à noite. Fez mais qual verbo? Correto. Verbo um. Julia não veio me ver ontem Temos Did e novamente, verbo um. Agora olhe aqui, temos uma pergunta e temos “fazer” e “verbo um Aqui, temos uma frase positiva, Did e o verbo um Aqui, temos uma frase negativa, não fez, e então temos o verbo um Você deve ser capaz de ver o padrão agora. Seus amigos dirigiram até o aeroporto outro dia? O mesmo de novo, Did mais o verbo um. Eu não fiz nada parecido. O mesmo de novo, Did mais o verbo um. Então, qual é o padrão, pessoal? Muito, muito simples. Did mais o verbo um Isso pode ser para uma frase positiva, uma frase negativa e uma pergunta. Portanto, é um padrão muito, muito simples, mas muitos estudantes se enganam. Então, não se enganem, pessoal. Lembre-se de que, com Did, sempre usamos o verbo um Você comeu? Ele ficou? Julia não veio. Seus amigos dirigiram? Did mais o verbo um, positivo, negativo e perguntas Sem exceções, pessoal, lembrem-se que quando estiverem usando did, usem o verbo Foi, comeu, dirigiu, andou. 50. Fiz + verbo (fase de treinamento mental): Ok, vamos praticar o padrão e colocá-lo em seu cérebro. As instruções se repetem depois de mim. Comeu, foi, correu , pulou, não se apresentou, não trabalhou, não falou, não escreveu? Ele veio? Os meninos foram? Não assisti, fiz. O casal cantou? Eles dirigiram, pensaram, decidiram, não queriam, não tinham Ela comprou? Não vendeu. Então, vocês podem ver aqui, pessoal, com todos esses problemas, simplesmente usamos o verbo Então é muito, muito simples, pessoal. Sempre que você usa, usei o verbo um. Agora, faremos isso muito, muito rapidamente novamente, mais natural e rápida. Comeu? Foi, correu, pulou. Não atuou, não trabalhou, não falou, não escreveu? Ele veio? Agora, quando terminamos e ele juntos, dizemos, não é? Ele veio? Ele foi? Ele andou? Os meninos foram? Não assistiu? Fez? O casal cantou? Eles dirigiram? Pensou, decidiu, não queria, não tinha? Ela comprou, não vendeu? Então lembrem-se, pessoal, eu sei que já disse isso dez vezes. Vou dizer isso de novo. Did mais o verbo um 51. Fiz + verbo (fase de aprendizagem): Não vamos fazer a fase de domínio desse padrão, pessoal, porque é muito fácil, mas faremos rapidamente a fase de escuta. Então, vamos embora. Suas instruções, ouça a frase e decida se a frase está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele trabalhou hoje? Ele trabalhou hoje? Isso é 100% correto, pessoal, muito simples. Did mais o verbo um. Número dois, as crianças não brincaram no parque. As crianças não brincaram no parque. Isso não está correto porque temos Did, mas não temos o verbo um Temos o verbo dois. Para corrigir isso, precisamos dizer que as crianças não brincaram no parque. Número três, você não veio para Bangkok no ano passado? Você não veio para Bangkok no ano passado? Isso não está correto, pessoal, porque, novamente, temos feito e temos o verbo dois Esse não é o padrão. Quando usamos did, precisamos do verbo um. Para corrigir isso, precisamos dizer: você não veio a Bangkok no ano passado? Porque C é o verbo um. Came é o verbo dois. Número quatro, meus pais fizeram todo o trabalho. Meus pais fizeram todo o trabalho. Esse está correto, pessoal, porque temos Did mais o verbo um Número cinco, último. O que ele disse quando falou com você? O que ele disse quando falou com você? Novamente, isso está 100% correto, pessoal, porque temos Did mais o verbo um O que ele disse? Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado desse padrão. Lembrar. Did mais o verbo um. 52. Verbo 1 No -S (fase de aprendizagem): Padrão 15. Aqui vamos nós. Eles gostam de futebol. Qual é o padrão aqui, pessoal? Um verbo positivo número um, correto. Portanto, o padrão é eu, o, ou um sujeito plural, mais o verbo um sem S. Falaremos sobre por que isso é importante na próxima lição E isso é só para o presente, pessoal. Então, mais uma vez. Eu sou o sujeito plural, mais o verbo um com nariz Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Eu quero aprender algo novo. Então temos eu, e depois temos o verbo um, não, e o temos no tempo presente No próximo, vamos lá para comer. Então nós temos, e temos o verbo um com nOS. Agora, observe, pessoal, que essa regra se aplica pontos positivos, negativos e perguntas Então, podemos dizer que eles gostam de futebol. Eles não gostam de futebol, e poderíamos dizer: eles gostam de futebol? Então, em todos esses exemplos, não usamos S. Estamos usando o verbo um quando estamos falando no tempo presente Na próxima, os cachorros, sujeitos plurais, gostam de passear no parque Eles gastam muito dinheiro. Eles mais o verbo número um sem S. Novamente, lembrem-se, pessoal, isso se aplica a pontos positivos, negativos Então, podemos dizer que eles gastam muito dinheiro. Perfeito. Poderíamos dizer que eles não gastam muito dinheiro. Então, ainda estamos usando o verbo um. E para a pergunta, poderíamos dizer: eles gastam muito dinheiro? Novamente, verbo um, não S. Agora, não há exceções para essa regra, pessoal Então, lembrem-se, pessoal, quando você está usando I, U, we, they ou um sujeito plural, e você usa o verbo um, você não precisa de S. E falaremos sobre por que esse S é importante no próximo padrão Então, por exemplo, eu gosto que você vá, achamos que eles andam. Os cachorros comem. Apenas lembre-se do verbo um, sem S. 53. Verbo 1 No -S (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos colocar esse padrão em sua memória. Suas instruções se repetem depois de mim. Eu gosto. Você quer. Achamos que eles decidem que os gatos comem. Eu corro. Você vai. Nós chegamos, os homens atiram, as meninas dançam. Eu não corto. Você acha que terminamos. Eles não instalam. Faça os jogadores correrem, o trabalho do chefe. Os lutadores chutam. Eu assisto? Você não constrói. Eles ganham? Ok, vamos fazer isso de novo, mas de forma mais natural e rápida, eu gosto. Você quer. Achamos que eles decidem que os gatos comem. Eu corro, você vai, nós chegamos, os homens atiram, as meninas dançam. Eu não corto. Você acha que terminamos. Eles não instalam. Os jogadores correm Os chefes trabalham, os lutadores chutam. Eu assisto? Você não constrói? Eles ganham? Só para lembrar, pessoal, eu, nós usamos o plural sujeito mais o verbo um, não S. Eu sei que já disse isso dez vezes, mas é muito, muito importante 54. Verbo 1 No -S (fase de mastery): Tudo bem, é hora de você dominar o uso dessa linguagem. Instruções, escolha a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo. Número um, eles tocam música todas as noites antes de dormir. Ouça, ouça, escute ou escute. A resposta correta, pessoal, é A, porque temos a. Então temos o verbo um sem S. Repita depois de mim, eles ouvem música todas as noites antes de dormir Número dois, os homens diariamente. O treinamento das chuvas é o trem. A resposta correta é D. Homens é um sujeito plural, então dizemos verbo um sem S. No entanto, se tivéssemos o homem, isso é apenas um, diríamos que o homem treina diariamente, mas falaremos sobre isso no próximo padrão Repita depois de mim, os homens treinam diariamente. Na próxima, número três, estou feliz porque consegui um novo emprego Sensação sentida, sentida ou sentida. A resposta correta é B porque temos I, então usamos o verbo um sem S. Agora, se tivéssemos eu sou, qual verbo usaríamos Correto, usaríamos o verbo ING. Estou me sentindo feliz. Mas como não temos A, precisamos usar o verbo um Repita depois de mim, me sinto feliz porque consegui um novo emprego. Número quatro, os cachorros dormindo na parte de trás. Aproveite, aproveite, aproveite, para curtir ou curtir. A resposta correta é curtir, pessoal, cães é plural, então usamos o verbo um sem S. Repita depois de mim, os cães gostam de dormir na parte de trás Número cinco, eles lutam boxe de segunda a sexta para treinar, praticar, praticar, treinar A resposta correta é prática. Eles praticam boxe de segunda a sexta-feira. Nós temos o, então precisamos do verbo um sem S. Repita depois de mim, pessoal, eles praticam boxe de segunda a sexta-feira 55. Verbo 1 No –S (Fase da escuta): Ok, vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, a equipe aproveita o tempo livre do trabalho. A equipe aproveita o tempo livre do trabalho. Isso está incorreto, pessoal, porque a equipe é plural. E quando temos um substantivo plural, não usamos esse S para corrigir isso, precisamos dizer que a equipe aproveita seu tempo livre do Número dois, comemos pizza toda sexta à noite. Comemos pizza todas as sextas-feiras à noite. Calma, pessoal, isso está correto. Nós temos. Quando temos nós, não usamos S com nosso verbo um Três, você precisa contar à sua mãe o que aconteceu? Você precisa contar à sua mãe o que aconteceu? Isso não é correto, pessoal, porque quando temos, usamos o verbo um sem S. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que você precisa contar à sua mãe o que aconteceu Quatro, eles trabalham em um escritório de advocacia na cidade. Eles trabalham em um escritório de advocacia na cidade. Isso está correto, pessoal. Temos um verbo positivo um sem S. Por último, número cinco, o casal mora a cerca de 30 minutos da cidade O casal mora a cerca de 30 minutos da cidade. Isso está incorreto, pessoal, porque casal é uma coisa. É um par, é um grupo. Não é plural. Isso significa que não podemos usar viver sem S. Precisamos dizer que o casal mora a cerca de 30 minutos da cidade. E vamos falar sobre o verbo um com S no próximo padrão Tudo bem, pessoal, esse é o fim desse padrão. Espero que você tenha gostado dessa. Te vejo no próximo padrão. 56. Verbo 1 com -S (fase de aprendizagem): Vamos dar uma olhada no Padrão 16. Vamos entrar nisso. Ele gosta de futebol. Qual é o padrão aqui, pessoal? Temos E e temos, que é o verbo um, dois ou três Correto? Verbo um, mas também temos S. Qual é o padrão Vamos ter um. Ele, it ou sujeito singular mais um verbo com S. Se a frase for uma frase positiva no presente, ele gosta de futebol Se apenas dissermos que ele gosta de futebol, isso está incorreto. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ela quer aprender algo novo. Novamente, temos S. Temos o verbo um com S porque é uma frase positiva no presente Ela quer aprender algo novo. Ele gosta de ficar deitado no sofá. Então, nós entendemos. Temos o verbo um com S porque é uma frase positiva no presente Eu gosto. Em seguida, o professor ensina de uma forma muito específica. Então professor, sujeito singular, um assunto, mais o verbo um com S. O professor ensina E por último, a banda produz músicas incríveis. O sujeito singular da banda, verbo um S, uma frase no tempo presente no positivo Então, isso é muito importante, pessoal. É uma coisinha tão pequena. No entanto, muitos estudantes sempre esquecem de dizer esse S aqui. Se você diz coisas como se ele gosta de futebol, ela quer aprender algo novo, é se divertir deitada no sofá. Isso está incorreto e fará com que você não pareça um falante nativo. Se você quer soar como um falante nativo, pessoal, você deve ter isso super importante. Agora, não há exceções que eu possa imaginar. Se você está fazendo uma frase no tempo presente, que é positiva e você tem Ele, ela, isso ou um sujeito singular, e você tem o verbo um, você precisa adicionar S. Ele gosta, ela Ela quer que o livro pareça muito, muito importante. Lembre-se de que S. 57. Verbo 1 com -S (fase de treinamento mental): Ok, é hora de colocar esse padrão em seu cérebro para que você nunca o esqueça. Lembre-se, ele, ela, sujeito singular, mais o verbo um com S, se você tiver uma frase positiva no presente, suas instruções se repetem depois de mim Ele gosta. Ela vai, eu gosto. O gato precisa. O bar exige. Ele caminha. Ela treina. Chove. O homem trabalha, a mulher vive. Ele corta. Ela emprega. Eu vaporizo. O forno cozinha. Ele treina, ela voa, ele se conecta. O chef corta, ele escreve, ela lê. Mais uma vez. Ele gosta. Ela diz, eu gosto das necessidades do gato. O bar exige que ele caminhe, ela treine. Chove. O homem trabalha, a mulher vive. Ele corta. Ela emprega. Eu cozinho no vapor, o forno cozinha. Ele treina, ela voa. Eu me conecto. O chef corta. Observe a pronúncia aqui, pessoal. Se você tem CES, é pronunciado como Sly Cs O mesmo acontece com a frase verbal. Se tivermos CES, precisamos dizer frases. Frases. Mais uma vez, o chef corta. Ele escreve. Ela lê. Agora, pessoal, eu quero que vocês repitam esta lição algumas vezes porque esse é um padrão muito, muito importante, e a maioria dos estudantes se enganam, especialmente quando se trata de usar a palavra it. Muitos estudantes dizem que eu vaporizo, eu gosto, chove, eu me conecto. Mas isso não está correto. Você precisa dizer isso S. Então, por favor, façam essa lição algumas vezes, pessoal. Isso o ajudará a ser capaz de dizer esse S automaticamente, sem precisar pensar nisso. E essa é uma das coisas mais importantes em inglês, se você quiser ser fluente em inglês Precisa ser capaz de falar inglês sem pensar nisso. exemplo, quando falo inglês, não preciso pensar nisso. Por exemplo, quando digo que ele gosta, nem penso nisso. Esse S acaba de sair. Eu não digo que ele gosta e eu apenas digo que ele gosta, meu cérebro sabe que é errado porque eu já disse isso tantas vezes antes, então meu cérebro já sabe e já pode ouvir que há algo um pouco errado. Por favor, pratiquem esse padrão muitas vezes, pessoal, e nos vemos na próxima lição. 58. Verbo 1 com -S (fase de mastery): Ok, vamos dominar o uso desse importante padrão, suas instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, o gato janta por volta das 19h. Coma, come, comeu , A resposta correta é B eats. Por quê? Porque temos gato, que é um assunto singular. Temos o verbo um É uma frase positiva. É uma frase no tempo presente, então precisamos usar essa frase S. Repita depois de mim, o gato janta por volta das 19h. Número dois, os pilotos estão no exterior algumas Moscas, gripe voadora. A resposta correta é Uma mosca. Por quê? Por que A é a resposta correta? Olha o que temos aqui. Temos pilotos. No exemplo anterior, tínhamos CAT, que é um, certo? É por isso que usamos S. Mas aqui, temos pilotos. Então, como temos o S aqui, não precisamos do S aqui. Então, a resposta correta é uma mosca. Repita depois de mim, os pilotos voam para o exterior algumas vezes por semana Número três, o governo que implementa uma nova política quer querer ou querer A resposta correta é: A, o governo quer implementar uma nova política. Por quê? Porque o governo é um assunto singular. E quando temos o verbo um no presente, precisamos usá-lo com S. Repita depois de mim, o governo quer implementar uma nova política Número quatro, ele joga futebol no fim de semana. Jogue para jogar jogando ou jogando. A resposta correta é D. Ele joga futebol no fim de semana. Ele é singular, então precisamos do S com esse verbo um. Repita depois de mim, ele joga futebol no fim de semana. último. Número cinco, lutas de boxe, acontecem na sexta à noite Tomando, pegando, pegando, pegando. A resposta correta é C, pegue, Y? Porque temos um assunto plural, lutas de boxe. Quando temos o S aqui, não precisamos do S aqui. Repita depois de mim, as lutas de boxe acontecem na sexta à noite 59. Verbo 1 com -S (fase de escuta): Estágio de listagem, instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, o grupo pretende agir no tribunal. O grupo pretende agir na Justiça. Esta frase não está correta porque temos um grupo, grupo é apenas um. Então, quando temos um sujeito singular, precisamos ter esse S com o verbo. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que o grupo pretende agir no tribunal. Número dois, ele descansa todos os dias por volta das 17h. Ele descansa todos os dias por volta das 17h. Isso está correto porque nós o temos, que é um assunto singular, e temos o S. Ele que é um assunto singular, e temos Ele descansa todos os dias por volta das 17h. Isso está correto porque nós o temos, que é um assunto singular, e temos o S. Ele descansa. Número três, ele assiste televisão todas as noites. Ele assiste televisão todas as noites. Isso está correto, pessoal, porque o mesmo, novamente, assunto singular temos E, e temos o S. Ele assiste. Número quatro, ela mora em um novo condomínio próximo à estação de trem Ela mora em um novo condomínio próximo à estação de trem. Essa frase também está correta, pessoal. Temos um assunto singular mais vidas de S. S. No último, número cinco, o garoto gosta de comer vegetais. O garoto gosta de comer vegetais. Isso não está correto porque criança é uma e não temos o sim. Para corrigir isso, precisamos dizer que a criança gosta de comer vegetais. Tudo bem pessoal, espero que tenham gostado aprender sobre esse padrão. Esse é um dos padrões mais importantes em inglês e é um dos padrões que a maioria dos estudantes erram. Então, por favor, certifique-se de não errar. 60. Tenha (fase de aprendizagem): Ok, esse é o padrão 17. Anote minha pronúncia aí, pessoal. Eu não disse 17. Eu disse 17 17. De qualquer forma, vamos entrar no padrão. Eu tenho um laptop. Qual é o padrão aqui? Nós temos eu e temos. Você tem um bom lugar para morar. Qual é o padrão aqui? Nós temos um H. Perfect. No próximo, temos inauguração de um novo restaurante. Qual é o padrão? mesmo de novo, nós e temos, e por último, eles têm muito dinheiro. Eles também têm. Então, o padrão é caras, eu, você, nós, eles e sujeitos plurais, além de termos Agora, esse padrão se aplica e está correto quando temos uma frase positiva, quando temos uma frase negativa e quando temos uma pergunta. Então, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Os homens têm muitas propriedades? Assunto plural, homens e mais têm. E, como eu disse, podemos usar esse padrão em uma pergunta. No próximo, as crianças não têm muito o que aprender este ano. Então, crianças, o mesmo novamente, plural negativo com ter No próximo, eles não têm nada com que se preocupar. O mesmo de novo, o plus have. E por último, eu tenho muito o que fazer hoje à noite? Eu também tenho. Muito simples, pessoal, e vocês já devem conhecer esse padrão. É um dos padrões mais básicos em inglês. Exceções, nenhuma que eu possa imaginar. Então, lembre-se, eu, nós, eles, sujeito plural e temos Eu tenho, você não tem, nós temos? Eles têm os livros. 61. Tenha (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos treinar seu cérebro para lembrar o padrão número 17, IU, o assunto plural, além de fazer com que suas instruções se repitam depois de mim. Eu tenho. Você tem. Nós temos. Eles têm as estrelas que eu não tenho. Você não tem. Nós não temos, eles não têm as lojas, eu tenho? Você tem? Nós temos? Eles têm? As escolas têm os atores têm cachorros , os pais têm os funcionários, os alunos têm. Mais uma vez, eu tenho. Você tem. Nós temos. Eles têm as estrelas. Eu não tenho. Você não tem, nós não temos. Eles não têm as lojas que não têm. Eu tenho? Você tem? Nós temos? Eles têm? As escolas têm os atores têm cães, os pais têm, os funcionários têm e os alunos têm. Então lembrem-se, pessoal, eu, vocês, nós, eles, sujeito plural, além de ter Agora, não vamos fazer a fase de domínio e escuta desse padrão porque é muito fácil. No entanto, no próximo padrão, você terá um teste de sua compreensão desse padrão, então nos vemos lá. 62. (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 18. Vamos dar uma olhada. Ela tem um namorado. Qual é o padrão aqui? Nós temos ela e depois temos. Então esse é o padrão, muito, muito simples. Ele, ela é. Sujeito singular mais tem no positivo no positivo. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele tem um computador novo. Ele mais tem algo positivo. Ele tem alguns recursos novos. O mesmo de novo. Tem um resultado positivo. O homem tem alguns novos colegas. O homem é um sujeito singular. Então, usamos não tem. Ela tem três irmãos e duas irmãs. Então, o mesmo novamente, S plus tem um valor positivo. Então isso é muito importante, pessoal. Lembre-se de que ele, ela, ela e assuntos singulares têm pontos positivos. Então, vamos dar uma olhada na exceção. O que você acha que é a exceção? Correto. Se você tiver um negativo, sempre use have. Por exemplo, ele não tem , não tem. Não dizemos que ele não tem. Não, isso está incorreto. Com os negativos, pessoal, eu tenho. Ele não tem , não tem. Ela não tem o laptop que não tem. Agora, com perguntas de fazer ou fazer, o mesmo novamente, sempre use ter. Por exemplo, ele não tem? Será que não tem? Você não tem? Lembrem-se, pessoal, o padrão é ele, ela, isso e assuntos singulares, além ter, em uma frase positiva, ela tem. No entanto, se você está dizendo não, se você está dizendo um negativo, usamos ter, ele não tem, não tem, ela não tem. Além disso, se você tiver uma pergunta sobre o que fazer ou o que fazer, sempre use have. Ele tem? Ela tem? Tem, você tem? 63. O que faz é (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Instruções, repita depois de mim. Ele tem. Ela tem. Tem. O garoto tem. Ele não tem. Ela não tem. Não tem. Um homem não tem. Ele tem? Ela tem, não é? O homem tem a bicicleta tem. Um gato tem. O condomínio tem. O condomínio tem que a escola não tem Isso tem mais uma vez. Ele tem. Ela tem. Tem, o garoto tem. Ele não tem. Ela não tem. Não tem. O homem não tem. Ele tem? Ela tem? Tem? O homem tem a bicicleta que o gato tem. O condomínio tem. O condomínio tem que a escola não tem. Isso tem. Então, lembrem-se, pessoal, ele, ela. Assuntos singulares mais tem pontos positivos. No entanto, se você tiver um negativo, usamos have. Se tivermos uma pergunta sobre o que fazer ou o que fazer, usamos ter. 64. O nível tem (domínio do estágio): Estágio de domínio, suas instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, as notícias, muitas histórias interessantes, tem que ter ou ter . A resposta correta é tem gente. Sim, as notícias têm um S. No entanto, notícias ou notícias são uma coisa. É por isso que usamos tem e não tem. Lembre-se de que assuntos singulares mais tem. Repita depois de mim, o noticiário tem muitas histórias interessantes. Número dois, muitas coisas novas em sua casa precisam ter que ter. A resposta correta é A, eles têm muitas coisas novas em casa. Por quê? Porque nós os usamos com ter e é uma frase positiva. Repita depois de mim, eles têm muitas coisas novas em casa. Número três, o homem completou o treinamento e ainda tem, tem. A resposta correta é sim. Por quê? Por que tem a resposta correta? É uma pergunta, certo? Então deveria ser. Não, só tenho perguntas para fazer ou fazer. Mas essa não é uma questão de fazer ou fazer, e o homem é singular. Então, quando usamos assuntos singulares, usamos has. Repita depois de mim. O homem já completou o treinamento? Quatro, se ele tem um segundo nome ou tem I D é a resposta correta porque temos uma pergunta sobre o que fazer. Lembre-se, faça ou faça perguntas e faça com todos os assuntos. Ele tem? Ela tem? Tem ou eles têm? Nós temos? Lembre-se, faça ou faça perguntas. Nós sempre usamos have. Repita depois de mim, ele tem um segundo nome? Último número cinco, a equipe não joga neste fim de semana. Ter teve ou teve A resposta correta é C, tenho porque temos uma frase negativa. Lembre-se de que sempre que temos um negativo, todos os sujeitos usam o têm. Ele não tem. Eles não têm. Não temos todos os assuntos que dizemos ter. Repita depois de mim, a equipe não tem uma partida neste fim de semana. 65. A (fase da escuta): Chegou aquela hora novamente. Vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Instruções, ouça a frase e decida se a frase está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, você tem alguma comida pronta para amanhã? Você tem alguma comida pronta para amanhã? Isso está correto. Temos que ter. É uma questão de fazer ou fazer, então precisamos ter. Número dois, o professor tem muitos alunos na turma. O professor tem muitos alunos na turma. Isso está incorreto porque o professor é singular, então precisamos usar a palavra tem. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que o professor tem muitos alunos na turma. Número três, a televisão tem um grande lugar para muitas pessoas. A televisão tem um grande lugar para muitas pessoas. Isso é correto, pessoal, porque a televisão é apenas uma coisa. Se temos um assunto singular, usamos has. Número quatro, a Tailândia tem muitos lugares bonitos. A Tailândia tem muitos lugares bonitos. Isso não está correto, pessoal. Tailândia tem quantos países? Correto. A Tailândia é apenas um país. E se for um assunto, se for um assunto singular, precisamos usar has. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que a Tailândia tem muitos lugares bonitos. Número cinco, último. Seu filho já foi ao médico? Seu filho já foi ao médico? Isso também não está correto porque a criança é uma. É um assunto singular, então precisamos usar has. E lembre-se de que essa não é uma questão de fazer ou fazer, então não precisamos ter porque criança é uma coisa, precisamos usar. Então, para corrigir isso, precisamos dizer se seu filho já foi ao médico. Ok, esse é o fim de outro padrão. Espero que tenham gostado dessa, pessoal. H e Has, é muito importante. Portanto, certifique-se de praticar e de fazer a coisa certa. 66. Have/Has + verbo (fase de aprendizagem): Ok, esse é o padrão número 19, e é muito, muito importante. Eu comi meu jantar. Qual é o padrão aqui? Temos H, e então qual verbo temos? É o verbo um, dois ou três? Correto. É o verbo três Esse é o padrão desta lição: ter ou tem mais o verbo três Eu comi meu jantar. Não dizemos que eu jantei. Não, não dizemos que eu jantei. Não. Agora, lembre-se de que falamos sobre o verbo três em um dos padrões anteriores São palavras como comido, visto e dado. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele nunca esteve lá antes, tem mais o verbo três Eles concluíram o projeto? O mesmo novamente, H mais o verbo três. Eles cortaram a árvore. O mesmo novamente, H mais o verbo três. A garota alcançou a pontuação que queria, pois Ios tem mais o verbo três Agora, observe aqui que esse padrão se aplica a frases positivas como esta, eu tenho. Isso se aplica em frases negativas. Ele não tem, e isso se aplica às perguntas. Eles concluíram o projeto? Gente, esse é um padrão super importante. Então, lembre-se, normalmente, quando você está usando ter e tem, e você está usando um verbo, você precisa do verbo três. Sem verbo um, não verbo dois, você precisa do verbo Agora, há uma exceção e essa exceção é que às vezes você pode ter ou ter mais o verbo ING. Por exemplo, fazer todo esse trabalho deixou você cansado? Ser tão famoso foi positivo ou negativo? Os meninos que estão ajudando você foram uma surpresa? Agora, observe aqui que esse padrão aqui é normalmente usado em perguntas. Mas não se preocupe muito com esse padrão, pois esse é um padrão gramatical avançado que você realmente não vê muito. Eu só quero que você saiba que às vezes você precisa usar o verbo ING. No entanto, em mais de 90%, talvez 95% das vezes, se você tem ou tem e usa um verbo, precisa usar o verbo três Então, lembre-se de que os caras têm ou têm mais o verbo três. 67. Have/Has + verbo (fase de treinamento mental): Ok, chegou a hora novamente, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. As instruções se repetem depois de mim. Eu comi. Você tem sido. Nós assistimos. Eles viram. Ele cozinhou. As meninas conversaram. Mamãe decidiu que papai chegou. Você tem? Ela não fez isso. Eu já sabia? Ele tem trabalhado. Ela já usou? Você ligou. Ele não chegou. O gato não acordou. Eu não olhei. Ela disse que George contou. Mais uma vez. Lembre-se, tem ou tem mais o verbo três. Eu comi. Você comeu. Nós assistimos. Eles viram. Ele cozinhou. As meninas conversaram. Mamãe decidiu, papai chegou. Você tem? Ela não fez isso. Eu já sabia? Ele tem trabalhado. Ela já usou? Você ligou. Ele não chegou, o gato não acordou, ou você poderia dizer que o gato não acordou Eu não olhei. Você poderia dizer que eu não olhei. Ela disse, George contou. Então, olhem aqui, pessoal. Todos esses verbos são verbo três, comido, vigiado, visto, chamado, trabalhado, conhecido, lembrar, ter e ter com o verbo Essa é uma área em que muitos estudantes erram. Então lembre-se, é muito simples ter ou tem mais o verbo três 68. Have/Has + verbo (fase de dominação): Tudo bem, é hora de você dominar o idioma. Instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, você já falou sobre o novo programa. Pergunte, pergunte, pergunte ou pergunte. A resposta correta é B, perguntada. Por quê? Porque temos e precisamos do verbo três Perguntado é o verbo três para perguntar. Repita depois de B, por favor. Você já perguntou sobre o novo programa? Número dois, eles já saíram, saíram ou foram A resposta correta é A, esquerda. Esquerda é o verbo três para sair. Nós temos, então precisamos ter o verbo três. Repita depois de mim, eles já foram embora. Na próxima, número três, o professor já conhece o novo aluno, conheceu ou se reuniu. A resposta correta foi atendida. Temos tem, então precisamos do verbo três, e meet é o verbo três para Repita depois de mim, o professor já conheceu o novo aluno. Número quatro, fazer com que Mary e Ann se tornem pessoas melhores se tornaram se tornando. Mary e Anne se tornaram pessoas melhores? A resposta correta é A, porque temos e precisamos usar o verbo três Agora, o verbo três para tornar-se é tornar-se tornar-se tornar-se tornar-se. Repita depois de mim. Mary e Ann se tornaram pessoas melhores? Cinco, eu não tenho a nova música. Aqui, ouvi, ouvindo, ouvindo. A resposta correta é C ouvido. Eu não ouvi a nova música. Nós temos H. Então, novamente, precisamos do verbo três, e o ouvido é o verbo três para Repita depois de mim. Eu não ouvi a nova música. 69. Have/Has + verbo (fase de escuta): Estágio de escuta, instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, você já trabalhou hoje? Você já trabalhou hoje? Isso está correto porque temos H mais o verbo três. Trabalhe, trabalhe, trabalhe. Agora observe a pronúncia. Quando temos KED, o ED é pronunciado como um som T, funcionou, funcionou. Número dois, você já escreveu algo tão longo? Você já escreveu algo tão longo? Isso está incorreto porque temos, então precisamos do verbo três Rote é o verbo dois. Então, para corrigir isso, precisamos dizer: você já escreveu algo tão longo? Número três, ele não acrescentou nada ao artigo. Ele não acrescentou nada ao artigo. Isso está incorreto, pessoal, porque temos tem, mas adicionar não é o verbo três. Adicionar é o verbo um Para corrigir isso, precisamos dizer que ele não adicionou nada ao artigo. Agora, pronúncia, quando temos DED, ela é pronunciada como add. Adicione, ele não acrescentou nada ao artigo 4, ela nunca venceu uma competição antes. Ela nunca venceu uma competição antes. Essa frase está boa, pessoal. Temos tem e temos o verbo três. Último, número cinco. Eu já cortei uma árvore antes. Eu já cortei uma árvore antes. Novamente, isso também é bom. Isso também está correto. Temos ter, e então temos o verbo três. Então, lembre-se, tem e tem mais o verbo três. Esse é um padrão muito, muito, muito importante e muito simples, então certifique-se de acertar. 70. Já teve (fase de aprendizagem): Estamos prontos para o padrão número 20. Vamos dar uma olhada. O bolo foi assado. O bolo foi assado. Qual é o padrão aqui? Nós temos sido, e qual verbo? Correto. Semelhante ao último padrão. No entanto, agora temos feijão. Portanto, o padrão é ter e foi mais o verbo três Então lembre-se, se você alguma vez disser “foi”, você precisa do verbo três Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Fui nomeado o novo presidente da empresa. Eu fui criado com o verbo três. Ele já foi treinado? Foi o verbo três. Então você provavelmente pode ver agora que podemos usar essa estrutura com frases positivas e com perguntas e também com negativas O carro não foi vendido. O mesmo novamente, foi vendido, que é o verbo três. E por último, João e Paulo foram empregados por eles por muitos anos, foram empregados mais o verbo três Então, lembre-se de ter e foi mais o verbo três, e você pode usar esse padrão no positivo, no negativo e quando estiver usando ou fazendo perguntas Agora, há uma exceção muito importante que você precisa conhecer, e às vezes dizemos ter ou ter sido mais um verbo em G. Por exemplo, eu moro lá há dez anos Ele trabalha lá desde março. Como você pode ver, temos sido mais ING, mais o verbo ING. No entanto, essa estrutura é normalmente usada com um evento contínuo. Então, algo que começou no passado e ainda está acontecendo agora. Esta é definitivamente uma estrutura comum, ter sido mais um verbo de NG. No entanto, se você não estiver falando sobre um evento contínuo, provavelmente usará esse padrão na parte superior aqui. Como eu disse antes, este não é um curso de gramática, então não vou me aprofundar na gramática No entanto, se você não está falando sobre um evento contínuo, esse padrão aqui é aquele que você normalmente usa, já foi ou foi mais o verbo três 71. Já teve (fase de treinamento mental): Ok, esta é a fase de treinamento cerebral. Vamos embora. Instruções, repita depois de mim. Foi comido, foi bebido, foi visto, foi vigiado, foi conduzido, foi aprendido, foi feito, foi levado, foi roubado, foi feito Estou treinando. Esta é uma exceção que foi observada, foi necessária, foi exigida, foi colocada, foi colocada. Essa também é a exceção sobre a qual falamos. Foram quebrados, foram capturados, foram perdidos, foram roubados. Você pode ver aqui que todos esses verbos, exceto este e este, são verbos três. Vamos fazer isso mais uma vez, fomos comidos, bebemos, fomos vistos Foi vigiado, foi conduzido , foi aprendido, foi feito , foi levado, foi roubado , foi feito, foi desejado treinamento. Foram necessários, foram exigidos, foram colocados, foram colocados, foram quebrados, foram capturados, foram perdidos, foram adquiridos. Então, lembrem-se, pessoal, normalmente tem ou foi mais o verbo três No entanto, às vezes você pode ter sido, desculpe, mais o verbo ING. 72. Já teve (Fase de escuta): Tudo bem, não vamos fazer o estágio de domínio desse padrão, mas vamos ouvir Suas instruções são as mesmas do normal. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele foi afetado pelo problema? Ele foi afetado pelo problema? Isso está correto, pessoal, porque estamos seguindo o padrão mais foi mais o verbo três Número dois, ele está escrevendo há mais de 3 horas. Ele escreve há mais de 3 horas. Isso está correto porque essa é uma das exceções que podemos dizer que foi mais o verbo ING. Três, os pratos foram guardados? Os pratos foram guardados? Isso não está correto, pessoal, porque temos sido e temos sido, mas putted não é o verbo três. Colocar é o verbo três. Então, para corrigir isso, precisamos dizer se as placas foram guardadas. Put é verbo um, put é verbo dois e put também é verbo Número quatro, ele foi substituído por outro funcionário. Ele está sendo substituído por outro funcionário. Isso não está correto porque esta frase não está falando sobre uma situação contínua ou contínua que começou no passado e ainda está acontecendo agora. Estamos falando de algo que está concluído, então precisamos dizer que foi mais o verbo três Ele foi substituído por outro funcionário. No último, número cinco, John e Michael foram colocados em um grupo diferente. John e Michael foram colocados em um grupo diferente. Isso também não está correto, pessoal, porque temos sido, mas não temos o verbo três Para corrigir isso, precisamos dizer que John e Michael foram colocados em um grupo diferente. Agora, quando temos CED, a pronúncia do ED é T é um som. John e Michael foram colocados em um grupo diferente, foram colocados. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado dessa. A coisa mais importante que você precisa lembrar é normalmente ter ou tem mais o verbo três 73. Can (fase de aprendizagem): Esse é o padrão número 21. Vamos dar uma olhada. Ele sabe nadar muito bem. Qual é o padrão, pessoal? Temos lata e qual verbo temos? Correto. Verbo um O padrão é C mais o verbo um com todos os assuntos. Ele sabe nadar. Ela sabe nadar. Eles sabem nadar. Os cães sabem nadar. Tudo o que sabe nadar. Você pode usá-lo com todo e qualquer assunto. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ela pode cozinhar uma variedade de alimentos diferentes, C mais o verbo um Não sabe cozinhar, não sabe cozinhar, ok, C mais o verbo um Muito simples, pessoal, se você usar pode usar o verbo um. Eu posso entrar? O mesmo novamente, C mais o verbo um Agora, observe aqui que temos frases positivas. Ele sabe nadar. Nós temos perguntas. Posso entrar, e também temos pontos negativos. Você não pode falar com ele desse jeito. Oh, isso deveria estar em vermelho, não deveria? Isso é melhor. No próximo, John e Ann podem encontrá-lo à tarde. O mesmo novamente, C mais o verbo um. Por último, você pode ser um pouco mais amigável. C mais o verbo um. Padrão muito simples, pessoal, C mais o verbo um Todos os assuntos, e você pode usá-los no positivo, no negativo e nas perguntas. Agora, não há exceções que eu possa pensar em caras. Não diga que posso ir, pode comer pode funcionar. Não, isso não está correto. C mais o verbo um. 74. A (fase de treinamento mental): Ok, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Instruções, repita depois de mim. Não consigo comer, não consigo beber. Ele pode ir? Eu posso ganhar? Eles não sabem dirigir. Eu posso lutar. Ele não pode assistir. Ela pode ser. As crianças podem brincar. John não pode se encontrar. Pode treinar. Ela sabe fazer? Ele sabe cantar. Eles não podem fazer. Podemos nos apresentar? Ela não pode trabalhar. Eu posso empreender Você pode colocar. O homem pode dormir, as meninas podem dançar. Em todos esses pequenos exemplos aqui, pessoal, olhem o que temos no verbo um, comer, beber, ir, dirigir, treinar, trabalhar Vamos fazer isso mais uma vez. Pode comer. Não consigo beber. Ele pode ir? Eu posso ganhar? Eles não sabem dirigir. Eu posso lutar. Ele não pode assistir. Ela pode ser. As crianças podem brincar. John não pode se encontrar. Pode treinar. Ela sabe fazer? Ele sabe cantar. Eles não podem fazer. Podemos nos apresentar? Ela não pode trabalhar. Eu posso empreender Você pode colocar o homem pode dormir, as meninas podem dançar. Então, lembrem-se, pessoal, C mais verbo um com todos os assuntos no positivo, no negativo e na pergunta 75. Lata (fase do domínio): É hora de você dominar o idioma, suas instruções, escolher a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo Número um, você pode? Eu almoçei às 12h, conheci, conheci os Mets. , conheci, conheci A resposta correta é A meet. Você pode me encontrar para almoçar às 12:00 C mais o Verbo 1. Muito, muito simples. Repita depois de mim. Você pode me encontrar para almoçar às 12h ? Número dois, eu não posso isso agora. ? Número dois, eu não posso isso agora Comer, comer, oito, comer. A resposta correta, pessoal, é C. Eu não posso comer isso agora. Temos C, então precisamos do verbo um. Repita depois de mim. Não posso comer isso agora. Número três, eu posso definitivamente e absolutamente isso para você. Feito, fazendo, fazendo ou fazendo. A resposta correta é D. Temos C, então precisamos do verbo um. Repita depois de mim. Eu posso definitivamente e absolutamente fazer isso por você. Ele não pode fazer isso, mas ele pode consertar ou consertar aquele. A resposta correta é uma solução porque temos can, então precisamos usar o verbo um Repita depois de mim, por favor. Ele não pode fazer isso, mas ele pode consertar isso. Número cinco, último. John não tem certeza de como ele pode. A resposta correta Chosen escolhe, escolhe, escolhe. A resposta correta, pessoal, é B. John não tem certeza de como escolher a resposta correta. Nós temos K, então precisamos do verbo um. Repita depois de mim, pessoal, John não tem certeza de como ele pode escolher a resposta correta. 76. A (fase da escuta): Instruções do palco de escuta. Ouça a frase e decida se a frase está correta ou incorreta e pense no porquê? Número um, você pode me trazer um pouco de comida? Você pode me trazer um pouco de comida? Isso não está correto, pessoal, porque temos C mais o verbo ING. Qual é o padrão? Correto. C mais o verbo um Para corrigir isso, precisamos dizer, você pode ir me pegar um pouco de comida? Número dois, o que podemos fazer sobre a situação? O que podemos fazer com a situação? Isso está 100% correto porque temos C mais o verbo um. Número três, a maioria das pessoas não consegue realizar uma flexão. A maioria das pessoas não consegue realizar um pull up. Incorreto porque temos can, mas temos o verbo ING. Precisamos do verbo número um, C mais o verbo Então, para corrigir isso, a maioria das pessoas não consegue realizar um pull up. Número quatro, John e Paul podem entrar na competição. John e Paul podem participar da competição. Isso está correto. Isso é bom. Temos C mais o verbo um, pode entrar Último, número cinco. Você pode ouvir o que eu estou dizendo, por favor? Você pode ouvir o que eu estou dizendo, por favor? Isso é 100% correto porque, novamente, pode mais o verbo um, é muito simples C mais o verbo um. Tudo bem, pessoal, esse é o fim desse padrão. Apenas lembre-se, C mais o verbo um. Não posso ir, não posso fazer, posso ir, posso fazer. 77. Will (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 22. Vamos entrar nisso. Ele será o único a ajudá-lo. Qual é o padrão aqui? Nós temos ele e depois temos Will. Vamos continuar procurando. No próximo, você vai tomar uma bebida? Qual é o padrão aqui? Temos Will com você. Na próxima, ela ficará feliz com seus resultados, S e Will. Então parece que podemos usar todos os assuntos com W, certo? Eles não vão pegar o ônibus para o festival. Eu voltarei mais tarde esta noite. Então esse é o padrão, pessoal. Podemos usar todos os assuntos com W. Plural, singular. Ele, ela, isso. A, eles, nós. Podemos usar todas as disciplinas mais W. Agora, não há exceções a essa regra, pessoal, e essa será uma lição muito, muito curta, porque é um padrão muito simples Se você quiser usar W, você pode usá-lo com todos os assuntos. No plural singular, ele, ela, isso, eu, nós, eles, qualquer coisa, todos os assuntos podem ser usados com W. 78. Will (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos colocar esse padrão em seu cérebro para que você nunca o esqueça As instruções se repetem depois de mim. Ele vai. Ela vai. Será. Eu vou. Eles vão. Nós vamos. John não vai. Mary e Fred não vão. Ela não vai, eu não vou. Eles não vão? Eu vou? Não é a pronúncia aqui, pessoal. Nós não dizemos eu vou. Nós dizemos, eu vou. É como se o W e o I estivessem unidos. Eu vou? Eu vou? Willie. O mesmo com este. Não dizemos se ele, o testamento e o ele se unirão, e dizemos Willie Willie vai para a festa? Willie quer uma bebida? Serão os estudantes. Será Andy? As crianças vão, não é? Sua mãe vai? Mais uma vez? Ele vai. Ela vai. Será. Eu vou. Eles vão. Nós vamos. John não vai. Mary e Fred não vão. Ela não vai, não vai. Eles não vão? Eu vou? Willie, os estudantes vão? Será Andy? As crianças vão, não é? Sua mãe vai? Então, lembrem-se, pessoal, todas as disciplinas mais W. Agora, neste não teremos o estágio de escuta e caso, não teremos o estágio de escuta e domínio porque é um padrão muito simples, então nos vemos no próximo padrão 79. Will + verbo (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 23. Vamos falar sobre W novamente. Então, vamos dar uma olhada no exemplo. Você vai comprar uma bebida. Temos W e qual verbo temos? Correto. Verbo número um Esse é o padrão, pessoal, W mais o verbo um Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Parece que eles vão ao cinema. W mais o verbo um, não Will vai, não Will foi, não Will bean, W mais o verbo Eu não vou participar disso. W mais o verbo um. Ele não conseguirá o que quer. O mesmo novamente, W mais o verbo um, G é o verbo um. O que você vai fazer com todo esse dinheiro? W mais o verbo um. Agora, observe que podemos usar esse padrão com perguntas. Podemos usar esse padrão com frases positivas. Podemos usar isso com frases negativas. Esse padrão se aplica a pontos positivos, negativos e perguntas W mais o verbo um. Agora não há exceções, pessoal, lembrem-se de W mais o verbo Nós vamos, vamos pegar, vamos comer, vamos terminar. 80. Vontade + verbo (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos colocar esse padrão em sua memória de longo prazo. Instruções, repita depois de mim. Nós vamos levar. Daremos, forneceremos, usaremos, divertiremos, não dirigiremos, não lideraremos, não haverá água . Não vamos colocar. Não vai treinar, ele vai aprender? Ela vai beber? Eles vão ligá-lo? O garoto vai? A mesa será? Vamos sentar, não vamos ficar de pé, o homem vai começar, não vai terminar. Então, em todos esses exemplos, pessoal, temos o verbo um Vamos fazer isso de novo. Mais uma vez. Nós vamos levar. Daremos, forneceremos, usaremos, divertiremos, não dirigiremos, não lideraremos, não haverá água. Bem, não é lugar, não vou treinar, vou aprender. Note que dizemos que Willie não vai? Eu vou aprender? Ela vai beber? Eles vão ligá-lo? O garoto vai? A mesa será? Vamos sentar, não vamos ficar de pé. O homem vai começar, não vai terminar? Então, lembrem-se, pessoal, muito, muito simples, mas muito importante, W mais o verbo um 81. Vontade + verbo (fase do domínio): Ok, hora de dominar o idioma, as instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, você vai chegar lá antes das 17h? Comece, tenho que ir. Comece, tenho que ir A resposta correta é A, você chegará lá antes das 17h? Temos W, então precisamos do verbo número um. Temos W, então precisamos do verbo Repita depois de mim, você vai chegar lá antes das 17h ? Número dois, eu não vou mais me preocupar com o assunto. ? Número dois, eu não vou mais me preocupar com o assunto Seja gasto, gasto, gasto, gasto. A resposta correta é C, gaste. Nós temos vontade, então precisamos do verbo um, que é gastar. Repita depois de mim, não vou gastar mais dinheiro com o assunto. Na próxima, número três, posso dizer com certeza que ele vai à festa, comparecerá, comparecerá para comparecer, compareceu. A resposta correta é A, ele participará da festa. O mesmo de novo, pessoal, W mais o verbo um. Muito simples. Repita depois de mim, por favor. Com certeza posso dizer que ele participará da festa. Número quatro, ele comprará depois do trabalho. Pare para parar, pare de parar. A resposta correta é B. Ele vai passar por aqui depois do trabalho, W mais o verbo um, repita depois de mim, ele vai aparecer depois do trabalho Número cinco, último, pessoal, a mulher não quer que sua bolsa seja aberta, abrir para abrir A resposta correta é D. A mulher não abrirá a bolsa. Nós temos vontade, então precisamos do verbo um. Repita depois de mim, pessoal, a mulher não abrirá a bolsa Eu 82. Will + verbo (fase da escuta): Estágio de escuta. Vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, você vai ser o único a me ajudar? Você será o único a me ajudar. Isso não está correto, pessoal, porque temos o verbo ING com W. O padrão é W mais o verbo Para corrigir isso, precisamos dizer: você será o único a me ajudar. Segundo, ela vai dirigir ou pegar o ônibus? Ela vai dirigir ou pegar o ônibus? Essa frase está correta. Isso é bom. Temos W mais o verbo um e o verbo um. Três, a mulher disse que vai se casar no próximo ano. A mulher disse que vai se casar no próximo ano. Isso também está bem, pessoal. Temos Will mais o verbo um. A mulher disse que vai se casar no próximo ano. Quatro, os dois homens participarão da competição. Os dois homens participarão da competição. Isso também está correto, pessoal. Temos W mais o verbo um. Os dois homens participarão da competição. Cinco, o último. Você vai parar e apenas ouvir, por favor? Você pode parar e apenas ouvir, por favor. Isso não está correto porque temos W mais o verbo IN G. O padrão é W mais o verbo Para corrigir isso, precisamos dizer: você vai parar e ouvir, por favor. Tudo bem, pessoal, esse é o fim de outro padrão. Por favor, lembre-se de W mais o verbo um, não vamos parar, vamos embora. Vamos beber? Não, não, não, W mais o verbo um. Vamos parar. Nós vamos, vamos beber. Te vejo no próximo padrão. 83. Poderia (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 24. Isso é muito, muito importante , então vamos dar uma olhada. Eles poderiam abaixar a música, mas não o fazem. Temos Bacalhau mais qual verbo. Correto. Verbo um. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. A criança deve se comportar de forma mais educada. Temos que, além de nos comportar, que é o verbo número um, corrigir Eu sairia, mas não tenho tempo. Nós temos Wood plus vindo. Venha é o verbo número, mais uma vez. Então temos o verbo C Eu deveria verbo um, W verbo um. Você deve ser capaz de ver o padrão agora. Ele deveria ficar deitado ao sol por tanto tempo? Além disso, deveria mentir. Verbo um E na última frase, o funcionário não pôde comparecer à reunião por não estar bem Então, pudemos comparecer. Poderia mais o verbo um. Então, qual é o padrão? Correto. O padrão é C W, deveria mais o verbo um Agora, podemos usar isso no positivo, pode virar. Podemos usar isso negativamente, não pudemos comparecer e podemos usar esse padrão no formulário de perguntas. Se ele ficar deitado ao sol por tanto tempo, deveria mais o verbo um Esse é um padrão muito importante, pessoal, lembrem-se que quando você usa Co Wood você precisa usar o verbo número um Agora, não há exceções a essa regra que eu possa imaginar Então, se você tem uma frase e está usando madeira e precisa de um verbo, use o verbo Iria, beberia. Se você estiver usando deveria e precisa de um verbo, use o verbo um. Deveria andar, deveria ver. Se você estiver usando C e precisar de um verbo, use o verbo um. Poderia aprender, poderia parar. 84. Should Could (fase de treinamento mental): Ok, é hora de treinar seu cérebro para que você se lembre desse padrão. Vamos. As instruções se repetem depois de mim. Deveria mentir. Podia assistir, ficar em pé, não deveria gastar, não podia fazer, não bebia, deveria ir. Poderia esperar, compareceria, não deveria se encontrar. Não foi possível enviar. Seguraria, deveria fingir, C onde? Deveria trabalhar, não se sentaria, C ficaria em pé, deveria jogar, permitiria, deveria vir. Então, em todos esses exemplos, pessoal, olhem aqui, temos o verbo número um, enviar, assistir, gastar, trabalhar Vamos fazer isso de novo, mas um pouco mais rápido e com um pouco mais de naturalidade. Deveria mentir. Podia assistir, ficar em pé, não deveria gastar, não podia fazer, não bebia , não deveria gastar, não podia fazer , deveria ir , podia esperar, comparecer, não deveria se reunir Não podia enviar, segurar, fingir , usar, trabalhar, não sentar, ficar de pé, brincar, permitir que viesse Então, lembrem-se, pessoal, C W, deveriam mais o verbo um 85. Poderia (fase de dominação): É hora de você dominar o idioma, as instruções, escolher a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo Número um, você realmente deveria ser um médico, ver, ver, ver. A resposta correta é A, pessoal, C, deveria mais o verbo um. Repita depois de mim. Você realmente deveria consultar um médico. Número dois, como alguém poderia algo assim, D, fazer, fazer ou fazer? A é a resposta correta, pessoal. Como alguém poderia fazer algo assim? Temos Cd, então precisamos do verbo um, que é não fazer, não fazer, não fazer Repita depois de mim, como alguém poderia fazer algo assim? Número três, eu definitivamente gostaria de me candidatar para essa posição, me candidatar, me candidatar. A resposta correta, pessoal, é D, eu definitivamente me candidataria a essa posição. Madeira mais verbo um. Repita depois de mim, eu definitivamente me candidataria a essa posição. Número quatro, você poderia colocar um pouco de leite no caminho para casa? Escolha, escolhendo para escolher. A resposta correta, pessoal, é escolher. Você poderia pegar um pouco de leite no caminho para casa? Poderia mais o verbo um, muito, muito fácil, muito simples Repita depois de mim, por favor. Você poderia pegar um pouco de leite no caminho para casa? Por último, número cinco, você não deveria prestar mais atenção ao seu trabalho? Pague, pague para pagar pago. A resposta correta é pagar, pessoal, deveria mais o verbo um Sim, deveria estar no negativo. Nós temos que não deveríamos. Mas lembre-se de que podemos usar o verbo deveria mais um se estiver no positivo, no negativo ou em uma pergunta E isso também é, na verdade , uma pergunta porque estamos fazendo uma pergunta sobre o que achamos que alguém deveria fazer. Repita depois de mim, pessoal, vocês não deveriam prestar mais atenção ao seu trabalho? 86. Should Could (fase de escuta): Agora é hora de ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, você faria o curso se tivesse dinheiro? Você faria o curso se tivesse dinheiro? Esse parece bom para mim, pessoal. Temos madeira mais o verbo um, muito fácil, muito simples Número dois, eu não poderia fazer isso tão bem quanto você. Eu não poderia fazer isso tão bem quanto você. O mesmo de novo, pessoal. Esse parece bom. Parece bom. Temos Bacalhau mais o verbo um, e isso está seguindo o padrão Número três, eles realmente deveriam começar a trabalhar mais. Eles realmente deveriam começar a trabalhar mais. Isso definitivamente não está correto, pessoal. Isso não está seguindo o padrão. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que eles realmente deveriam começar a trabalhar mais. Deveria mais o verbo um. Número quatro, você trabalharia lá se tivesse a chance? Você trabalharia lá se tivesse a chance? Isso está correto, pessoal, Wood mais o verbo um último, número cinco, está correto ou não? Ele não conseguiria parar de fumar se tentasse. Ele não conseguiria parar de fumar se tentasse. Isso definitivamente não está correto, pessoal. Temos Cod mais o verbo ING. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que ele não deixaria de fumar se tentasse Bacalhau mais o verbo número um. Tudo bem, pessoal, esse é o fim de outro padrão. Espero que você tenha gostado dessa. Apenas lembre-se, C, deveria e faria mais o verbo um 87. Aproveitar (fase de aprendizagem): Padrão 25, estamos absolutamente percorrendo todos esses padrões. Vamos dar uma olhada. A maioria das pessoas gosta de assistir televisão. Veja a palavra curtir e veja a palavra observar. Qual é o padrão? Correto. Temos Enjoy e depois temos o verbo ING. Então esse é o padrão, pessoal. Enjoy plus bin G. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Você gosta de ir à praia? Ela gosta de jantar com as amigas. Enjoy plus verbi e G. O que você gosta de fazer no fim de semana Aproveite o VerbING. As crianças realmente gostam de jogar, não é? Agora, com esse padrão, podemos usá-lo de forma positiva. A maioria das pessoas gosta de assistir televisão. Podemos usar isso de forma negativa. A maioria das pessoas não gosta de assistir televisão, e podemos usá-la na pergunta. Você gosta de ir à praia? Esse é um padrão muito simples, mas muito importante. Muitos estudantes dizem coisas como se a maioria das pessoas gostasse de assistir televisão, mas isso está incorreto. Outro erro comum que você aprenderá mais tarde é que alguns alunos dizem coisas como maioria das pessoas gosta de assistir televisão. Isso também está incorreto e você deve saber o porquê. Por quê? O que vem depois de dois? Usamos o verbo um, dois ou três? Correto. Dois mais o verbo um Mas falaremos sobre esse erro comum posteriormente no curso. Não há exceções que eu possa imaginar para essa regra, pessoal Se você usar a palavra curtir, use o verbo ING. Ele gosta de boxe. Eles gostam de ler. Eu gosto de malhar. Aproveite mais o verbo ING. 88. Aproveitar (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Instruções, repita depois de mim. Divirta-se fazendo. Aproveite para comer. Divirta-se assistindo. Aproveite para caminhar. Divirta-se correndo. Aproveite para ir. Aproveite para entrar. Aproveite os gastos. Aproveite a captura. Aproveite o aprendizado. Divirta-se jogando. Divirta-se fazendo, goste de estudar, goste de usar. Divirta-se criando. Aproveite a edição. Divirta-se surfando. Divirta-se sentado, goste de olhar, goste de pesquisar. Então, todos esses exemplos, pessoal, olhem o que eles têm. Eles têm um verbo ING, comer, andar, criar, brincar Mais uma vez. Divirta-se fazendo. Aproveite para comer. Divirta-se assistindo. Aproveite para caminhar. Divirta-se correndo. Aproveite para ir. Aproveite para entrar. Aproveite os gastos. Aproveite a captura. Aproveite o aprendizado. Divirta-se jogando. Divirta-se fazendo. Divirta-se estudando, goste de usar, divirta-se criando, aproveite a edição, divirta-se surfando, divirta-se sentando Divirta-se procurando, aproveite para pesquisar. Então, lembrem-se, pessoal, de desfrutar, além do ERBing, um padrão muito, muito simples, mas importante 89. Desfrutar (fase de mastery): OK. Vamos dominar o padrão. Instruções, escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, você sabe o que ele gosta no fim de semana? Faça Ding De Di. A resposta correta é C, porque temos Enjoy, então precisamos de verbos em G. Repita depois de mim Você sabe o que ele gosta de fazer no fim de semana? Número dois, a grande maioria das pessoas gosta de comida deliciosa. Comer, comer, comer, etc. A resposta correta é comer porque nos divertimos. Então, novamente, precisamos do verbo ING. Repita depois de mim, pessoal, a grande maioria das pessoas gosta de comer. Comida deliciosa. Número três, ela gosta de não fazer nada. Senta, senta, senta, senta. A resposta correta é, claro, B, sentar, desfrutar mais Verb e G. Repita depois de mim, ela gosta de ficar sentada sem fazer nada Pois as crianças não gostam do dever de casa. Acabamento, acabamento a acabamento ou acabamento. A resposta correta é, claro, D galera, novamente, curtem mais o verbo ING. Repita depois de mim. As crianças não gostam de terminar o dever Número cinco, meu cachorro gosta de dormir lá fora, dormir, dormir, dormir A resposta correta é A, dormir gosta de dormir, goza mais o verbo I N G. Repita depois de mim Meu cachorro gosta de dormir lá fora. 90. Desfrute (fase de escuta): Chegou aquela hora novamente. Vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele gosta de dirigir carros velozes. Ele gosta de dirigir carros velozes. Isso é 100% incorreto, pessoal, porque gostamos, mas não temos o verbo ING. Para corrigir isso, precisamos dizer que ele gosta de dirigir carros velozes. Número dois, gostamos de preparar o jantar juntos à noite. Gostamos de preparar o jantar juntos à noite. Isso também está incorreto porque temos Enjoy mais o verbo um Isso não está seguindo o padrão. Para corrigir isso, precisamos dizer que gostamos preparar o jantar juntos à noite. Número três, John e seu amigo se divertem. Vá para a academia. John e seu amigo se divertem. Vá para a academia. Novamente, é claro que isso não está correto porque temos curtir mais o verbo um Precisamos de alegria mais o verbo ING. Para corrigir isso, podemos dizer que John e seu amigo gostam de ir à academia. Número quatro, as meninas gostam de ir à aula de dança. As meninas gostam de ir às aulas de dança. Isso parece bom para mim, pessoal. Temos Enjoy plus verbi NG. Número cinco, último. As crianças gostam de assistir programas de jogos na TV. As crianças gostam de assistir programas de jogos na TV. Isso está correto, pessoal. Temos Enjoy mais o verbo ING. As crianças gostam de assistir programas de jogos na TV. Tudo bem, esse é o fim de outro padrão, pessoal. Espero que tenha gostado dessa. Vejo você no próximo padrão. 91. Curtir (fase de aprendizagem): Ok, esse é o padrão número 26. Vamos dar uma olhada. Você gosta de aprender inglês? Qual é o padrão aqui? Temos L, e então qual verbo temos? Correto. Temos um verbo N G. Então esse é o padrão, L mais o verbo N G. Você gosta de aprender inglês Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. John e sua irmã gostam jogar, tipo, além de erbigi Ele gosta de comer comida vegetariana. Tipo mais ErbiJiv simple, certo? As meninas gostam de cozinhar e assar. O mesmo novamente, L mais erbigi cozinhando e assando. Eles não gostam de ouvir rock. O mesmo novamente, mais o verbo ING. Lembrem-se, pessoal, se vocês estão falando sobre algo de que gostam, normalmente precisam usar um verbo ING. Mas muitos estudantes dirão coisas como você aprende inglês? Isso está incorreto porque não está seguindo o padrão. O padrão do inglês é como mais o verbo ING. Agora, há uma pequena coisa em que você precisa pensar. Na verdade, não é uma exceção, mas é algo que você deve saber. Você pode dizer como mais dois mais o verbo um. Em vez de dizer algo como, as meninas gostam de cozinhar e assar. Você poderia dizer que as meninas gostam de cozinhar e assar. Isso é bom. Isso segue o primeiro padrão que aprendemos neste curso, que foi dois mais o verbo um Então, por favor, estejam cientes, pessoal, que vocês podem dizer, eu gosto de ir à praia. Você pode dizer que ele não gosta de cozinhar. Isso é bom. No entanto, se você não tiver dois, precisará dizer o verbo ING. Então, se você não tivesse esses dois aqui, você precisaria dizer, eu gosto de ir à praia. Se você não tinha esses dois aqui, precisa dizer que ele não gosta de cozinhar. No entanto, se você tiver dois caras, poderá usar o verbo um porque está seguindo o primeiro padrão deste curso, que é dois mais o verbo No entanto, se você não tem dois caras como mais o verbo ING, um padrão muito simples e muito fácil 92. Como (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos treinar seu cérebro para lembrar o padrão. Instruções, repita depois de mim. Gosta de ir, gosta de comer, gosta de cozinhar, gosta de querer, não gosta de voar, não gosta de estar, não gosta de fingir, gosta de sentar, gosta de caminhar, gosta de se exercitar Gosta de ouvir, gosta de limpar, gosta de brincar, gosta de dormir, não gosta de chutar, não gosta de fazer, não gosta de usar, gosta de dirigir, gosta de beber, gosta de aprender Então, veja todos esses exemplos aqui, pessoal. Temos o verbo ING, como ouvir, como dormir, gostar de beber Você pode estar se perguntando por que esse tipo não tem S e T, como tem S? Bem, isso depende do assunto que você está usando. Se você quisesse dizer eles, não usaríamos um S com like, diríamos que eles gostam de ouvir. No entanto, se você fosse usar um assunto singular como Ele, diria que ele gosta de jogar. Algumas das palavras eu coloquei um S só para que vocês pratiquem dizer S e algumas delas eu coloquei um S para praticar não dizer S. Vamos fazer isso mais uma vez, pessoal, bem rápido, como ir. Gosta de comer, gosta de cozinhar, gosta de querer, não gosta de voar, não gosta de ser, não gosta de fingir, gosta de sentar, gosta de caminhar, gosta de se exercitar Gosta de ouvir, gosta de limpar, gosta de brincar, gosta de dormir, não gosta de chutar, não gosta de fazer, não gosta de usar, gosta de dirigir, gosta de beber, gosta de aprender Então lembrem-se, pessoal, se quiserem, precisam do verbo A Ngi 93. Como (fase de maestria): Chegou aquela hora novamente. Vamos dominar as instruções do idioma, escolher a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, meu irmão gosta de idiomas em seu tempo livre. Aprender, aprender, aprender, aprender. A resposta é, claro, A, meu irmão gosta de aprender idiomas nas horas vagas. L mais o verbo G. Repita depois de mim, pessoal, meu irmão gosta aprender idiomas nas horas vagas Dois, você gosta de sair no fim de semana? Vá, foi, foi embora. Você gosta de sair no fim de semana? Como mais o verbo ING? Repita depois de mim, pessoal, vocês gostam de sair no fim de semana? Número três, Fred e Paul, à noite, dirigiam, dirigem, dirigem Fred e Paul gostam de dirigir à noite. L plus verbi NG, muito simples. Você não precisa pensar nisso, como mais verbi NG. Repita depois de mim, Fred e Paul gostam de dirigir à noite. Para as mulheres, como depois de terminarem o trabalho, exercitando exercícios ou se exercitando A resposta correta é, obviamente, A, exercício, L mais verbingi. Repita depois de mim. As mulheres gostam de se exercitar depois de terminarem o trabalho. E por último, pessoal, número cinco, maioria das pessoas gosta de música. Ouvindo, ouvindo, ouvindo ou escutando. Sim, você está 100% certo. A resposta correta é A, mais verbingi , como Repita depois de mim, pessoal. A maioria das pessoas gosta de ouvir música. 94. Curtir (fase de escuta): Ouvindo, escutando o palco, suas instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, muitos jovens gostam de usar as mídias sociais. Muitos jovens gostam de usar as mídias sociais. Isso não é correto, pessoal, porque temos tipo, mas não temos o verbo Ng. Para corrigir isso, precisamos dizer que muitos jovens gostam de usar ou gostam de usar as mídias sociais Número dois, ele gosta de assistir filmes de terror em seu tempo livre. Ele gosta de assistir filmes de terror nas horas vagas. Isso também não está correto, pessoal, porque temos L mais o verbo um Para corrigir isso, precisamos dizer que ele gosta de assistir ou gosta de assistir filmes de terror nas horas vagas. Número três, você não gosta de comer sushi, não é? Você não gosta de comer sushi, não é? Isso está correto, pessoal. Temos mais Verbinji. Você não gosta de comer sushi, não é? Quatro. Ele gosta de aprender sobre química? Ele gosta de aprender sobre química? Isso está correto, pessoal. Temos like mais o verbo ING. No último, número cinco, Mary não gosta de acordar cedo. Mary não gosta de acordar cedo. Isso é bom, pessoal. Temos tipo, além do verbo ING. Ok, pessoal, esse é outro padrão que terminamos. Espero que você tenha gostado dessa. Muito simples, mas muito importante L mais o verbo ING. Não se esqueça disso. 95. A/An (fase de aprendizagem): Tudo bem, Padrão 27. Nesse padrão, veremos um artigo. Vamos dar uma olhada. Você tem um cachorro? Qual é o padrão aqui? Nós temos um, e depois temos um cachorro. Agora, a fala sobre quantas coisas, uma ou mais de uma. Correto. Só um. Agora, cachorro aqui. É contável? Podemos contar cães? Podemos dizer um cachorro, dois cachorros, três cachorros? Sim, nós podemos. O cachorro tem um S? Não. Então esse é o padrão para esta lição, pessoal, ou mais um substantivo contável sem S. Então, temos um substantivo que pode contar um cachorro, dois cachorros, três cachorros No entanto, não temos um S aqui. Por quê? Porque fala sobre apenas um. Correto. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Fui comprar um computador. Então temos A, temos um substantivo contável, um computador, dois computadores, três computadores No entanto, não temos um S. Ok? Fui comprar um computador. Alguns estudantes gostam de dizer coisas como computadores, mas isso é incorreto porque está falando sobre apenas uma coisa. No próximo, ele não tem irmão. mesma coisa. Temos A mais um substantivo responsável, um irmão, dois irmãos, três irmãos, sem S. Eles têm uma casa mesma coisa. Você já comprou uma gravata nova? Um empate é algo que você pode contar, e não temos um S. Isso está seguindo o padrão. Esse é um padrão muito simples, pessoal, e é muito importante. Se tiver, você precisa usá-lo com um substantivo contável sem S. Você não pode dizer que são cães Você não pode dizer irmãos. Não, isso está incorreto. Se você disser, não. Agora não há exceções, eu consigo pensar em caras. Então lembre-se, se você está falando sobre uma coisa, diga A ou N, use um substantivo responsável e não use S. Não diga laptops Não, não, você precisa dizer laptop. 96. A/An (fase de treinamento mental): É hora de colocar esse padrão em seu cérebro. Vamos embora. As instruções se repetem depois de mim, um gato, um ovo, uma filha, um bom homem, uma senhora simpática, um alto-falante, um carro, um livro, um escritório, um grande hambúrguer Um galpão vazio, um sofá, uma cadeira, uma caneta, um ar condicionado, um velho líder, um líder corajoso Pepino, cenoura, garrafa de água. Agora observe aqui com este último, água. Você pode contar a água? Não, você não pode. No entanto, você pode contar garrafas? Sim, você pode. Então, isso está seguindo o padrão. Estamos vendo A, substantivo contável sem S. A, garrafa, sem S. Ok, mais uma vez, pessoal, vamos repetir isso Um gato, um ovo, uma filha. Um bom homem, uma senhora simpática, uma oradora. Um carro, um livro, um escritório, um grande hambúrguer, um galpão vazio, um sofá, uma cadeira, uma caneta, um ar condicionado, um velho líder, um líder corajoso, um pepino, uma cenoura, uma garrafa cenoura, uma Agora, também, observe aqui que eu também coloquei alguns adjetivos antes dos substantivos Isso é bom. A regra ainda é a mesma. Então, por exemplo, ainda temos A plus lady, one lady, two ladies. Então a regra ainda é a mesma, pessoal, se você tem um adjetivo ou não tem um adjetivo, você ainda precisa seguir essa regra, A ou N mais um substantivo responsável 97. A (fase de maestria): Ok, vamos dominar o idioma. Instruções. Escolha a resposta correta para cada frase, que tem a forma correta do verbo. Número um, você poderia me dar um leite, leite, garrafa de leite, garrafas de leite. A resposta correta é garrafa de leite. Garrafa é um substantivo contável e é apenas um. Não há S. No entanto, leite é incontável, então não podemos usá-lo Repita depois de mim. Você poderia me dar uma garrafa de leite? Número dois, ele quer chocolates A, barra de chocolates, barras de chocolate. Chocolate. A resposta correta é chocolate. Chocolate é contável, e não há S. Repita depois de mim, ele quer um chocolate No próximo, ele tem A e dois telefones celulares, laptop, TVs, laptops, móveis Ele tem um laptop e dois telefones celulares. Dizemos laptop porque o laptop é contável e não há S. Ok? Os móveis são incontáveis, então essa não pode ser a resposta. Repita depois de mim. Ele tem um laptop e dois telefones celulares. Número quatro, não consegui tirar A no shopping. Parques, parques, carrinhos, açúcar. Correto, pessoal. A resposta é Park. Park é contável, mas não há S. Sugar é incontável, então não podemos usar Repita depois de mim, eu não consegui um parque no shopping. Último, número cinco, não compre um novo ainda. Calças de camisa, camisas ou calças. A resposta correta é camisa, pessoal, não comprem uma camisa nova ainda. A camisa é contável e não tem S. Repita depois de mim. Não compre uma camisa nova ainda. 98. A/An (fase de escuta): Estágio de escuta, instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, você comprou um novo par de sapatos? Você comprou um novo par de sapatos? Isso é 100% correto, pessoal, porque temos A com substantivo responsável sem S. Vocês compraram um novo par de sapatos Dois, John e Mary compraram uma casa nova juntos. John e Mary compraram uma casa nova juntos. Não é correto, pessoal, porque temos A com um substantivo plural com S. Então isso não está Para corrigir isso, precisamos dizer que John e Mary compraram uma casa nova juntos. Três, você pode me comprar um pão nas lojas? Você pode me comprar um pão nas lojas? Isso não está correto, pessoal, porque o pão é incontável Portanto, não podemos usar A com um substantivo incontável. Para corrigir isso, poderíamos dizer: Você pode me trazer um pouco de pão na loja? Ou você pode me dar um pedaço de pão na loja? Porque um pão é um substantivo singular e é contável. Número quatro, eu tenho uma areia em minhas mãos. Eu tenho uma areia nas minhas mãos. Isso não está correto, pessoal, porque a areia não é contável. Não podemos dizer A mais um substantivo incontável. Para corrigir isso, precisamos dizer que tenho um pouco de areia nas mãos. Último, número cinco. Há uma garrafa de água na mesa. Há uma garrafa de água na mesa. Isso é 100% bom, pessoal. Temos mais um substantivo contável sem S. Há uma garrafa de água na Ok, espero que tenham gostado dessa, pessoal. É muito importante. Um mais Um substantivo contável sem S. Então, por exemplo, um cachorro Sim. Cachorros? Não. 99. Alguns/Qualquer (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 28. Vamos dar uma olhada. Me dê um pouco de água, por favor. Temos um pouco e depois temos água. Água, que tipo de substantivo é esse? Correto. É incontável Muito bom. No próximo, há alguns cães na estrada. S plus cachorros. Que tipo de substantivo é cachorro? Correto. Cães é um substantivo plural com S. Nós temos esse S aí. Qual é o padrão? S mais substantivo incontável, mais substantivo plural Correto. Agora também podemos usar esse padrão com N, e veremos alguns exemplos em um segundo. O padrão é soma ou N mais um substantivo incontável ou um substantivo plural Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Ele tem algum dinheiro na carteira. Portanto, o dinheiro é incontável. Não podemos contar dinheiro, então podemos usá-lo com soma, S mais incontável Na próxima, alguns dos meus colegas acabaram de passar. Colegas, podemos contar colegas? Sim, nós podemos. Tem um S? Sim, é verdade. Então S mais um substantivo plural com S. E por último, pessoal, vocês têm alguma maçã em casa Mais maçãs. Maçãs, que tipo de substantivo é esse? Correto. É um substantivo plural e tem o S. Podemos dizer qualquer substantivo mais plural Agora, exceções, há uma exceção principal, pessoal, na qual vocês precisam pensar Às vezes, podemos usar s mais um substantivo contável singular. Deixe-me dar um exemplo. Então, o cachorro acabou de me morder. Temos a soma e, em seguida, temos um substantivo contável sem S. Acabei de ver uma criança roubar alguma coisa O garoto é contável, mas não tem S. Está tudo bem. Isso está correto. No entanto, na maioria das vezes, quando você usa s ou qualquer um, você usa um substantivo incontável ou Agora, quando você diz um cachorro, apenas morda a mim ou a uma criança. Isso é falar sobre, ou estamos usando isso para mostrar que estamos falando sobre algo ou alguém, mas não temos detalhes sobre isso ou aquela pessoa. Então, se dizemos algum cachorro, não temos realmente nenhum detalhe sobre isso. Nós realmente não sabemos muito sobre esse cachorro. Se dizemos alguma criança, verdade não sabemos muito sobre essa criança. Novamente, este não é um curso de gramática, mas eu só quero te dizer rapidamente o significado básico de se dizemos alguma criança ou algum cachorro Mas lembrem-se, rapazes, normalmente, alguns ou qualquer outro mais um substantivo incontável ou um substantivo No entanto, às vezes você pode dizer alguns mais um substantivo contável singular, algum cachorro se estiver falando sobre alguma coisa, mas você realmente não tem detalhes ou informações sobre essa coisa ou sobre aquela 100. Alguns/Qualquer (fase de treinamento mental): Tudo bem, pessoal, vamos treinar seu cérebro novamente. Aqui vamos nós. Instruções, repita depois de mim. Então, água. Alguns cachorros, qualquer açúcar, cadeiras, alguns móveis. Então, alto-falantes. Uma informação. Qualquer laptop, um pouco de café, algumas xícaras. Algum conselho? Qualquer escova de dentes, um pouco de chá, algumas cozinhas, Qualquer prédio, um pouco de ar. Algumas janelas. Qualquer poluição. Qualquer maçã. Agora observe aqui, água, açúcar, móveis, informações, café, conselhos, chá, areia, ar e poluição. Todos esses são substantivos incontáveis. Agora, outra coisa a notar, quando dizemos algumas muito, muito rapidamente, normalmente não dizemos algumas, dizemos algumas. Então, vamos fazer isso de novo, e vou dizer um pouco mais rápido. Então, água. Alguns cachorros. Tem açúcar? Alguma cadeira? Então, móveis, alguns alto-falantes. Alguma informação? Algum laptop, um pouco de café, algumas xícaras, algum conselho? Qualquer escova de dentes, um pouco de chá. Algumas cozinhas, uma areia? Algum prédio? Então, ar. Então, janelas, alguma poluição? Qualquer maçã. Lembrem-se, pessoal, Sam, mais um substantivo incontável ou um substantivo 101. Alguns/Qualquer (fase de dominação): Ok, vamos dominar o idioma, ou as instruções, escolher a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo Agora, observe que, neste estágio, estamos usando apenas a regra s mais o substantivo incontável ou o substantivo plural. Não estamos falando sobre a exceção sobre a qual falamos , onde podemos dizer s mais um substantivo singular Não estamos falando sobre isso neste estágio de domínio. Número um, você poderia me dar alguns conselhos ou conselheiros A resposta correta é O conselho é um substantivo incontável, então podemos usá-lo Ele segue o padrão. Repita depois de mim. Você poderia me dar alguns conselhos? Número dois, por favor, me dê algumas maçãs, móveis, informações, ares. A resposta correta é: A, pessoal, por favor, me dêem algumas maçãs. Podemos dizer soma mais um substantivo plural com um S. Repita depois Por favor, me dê algumas maçãs. Número três, a maioria das pessoas não trouxe ninguém, dinheiro, camisa ou chapéu. A resposta correta é, obviamente, dinheiro, N mais um substantivo incontável Não podemos usar N mais um substantivo plural sem S, então não podemos dizer nenhuma camisa ou Isso não está correto. Repita depois de mim, a maioria das pessoas não trouxe nenhum dinheiro. Número quatro, alguns não passaram no teste, estudantes candidatos, estudantes funcionários A resposta correta é, obviamente, estudantes. Usamos alguns com um substantivo plural com S. Não podemos usar alguns com um substantivo plural sem S, a menos que seja a exceção, mas não estamos falando sobre isso no Repita depois de mim, alguns dos alunos não passaram no teste. Próximo, tem alguma na geladeira? Açúcar, maçãs, água, suco. A resposta correta tem que ser maçãs B porque usamos N com um substantivo plural com S. Podemos usá-lo com Podemos usá-lo com um substantivo incontável, como açúcar, água No entanto, veja, temos R. E quando usamos R, precisamos ter um plural Repita depois de mim. Tem alguma maçã na geladeira? 102. Alguns/Qualquer (fase de escuta): Ok, vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e incorretas. Instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele tem algumas informações para compartilhar conosco. Ele tem algumas informações para compartilhar conosco. Isso é bom, pessoal. Podemos usar alguns mais um substantivo incontável. Isso não é problema. Ele tem algumas informações para compartilhar conosco. Número dois, eu quero comprar alguns móveis novos. Eu quero comprar alguns móveis novos. Isso não está correto porque não podemos usar S com um substantivo incontável com S. Não podemos dizer móveis. Isso não é correto porque substantivos incontáveis não podem ter S. Para corrigir isso, precisamos dizer: eu quero comprar alguns móveis novos, não S. Três, essas lojas têm algum gadget Essas lojas têm algum gadget à venda? Isso não está correto, pessoal, porque temos N, então precisamos ter um substantivo plural com S. Mas aqui não temos um S. Então, para corrigir isso, precisamos dizer, essas lojas têm algum gadget à venda? Número quatro, há um pouco de água na geladeira. Há um pouco de água na geladeira. Isso é 100% bom, pessoal, alguns mais um substantivo incontável Isso está correto. Isso está seguindo o padrão. Número cinco, último, há açúcar no armário Tem açúcar no armário? Isso também é bom, pessoal. Temos N mais um substantivo incontável. Estamos seguindo o padrão. Então, isso está 100% correto. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado desse padrão e espero que tenham gostado de ver se sabiam quais frases estavam corretas e incorretas Nos vemos no próximo padrão. 103. A (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, bem-vindos de volta a outro padrão. Esse é o padrão 29. Vamos dar uma olhada agora mesmo. Você pegou o livro? Qual é o padrão aqui? Nós temos o, e então temos o livro. Que tipo de substantivo é um livro contável ou incontável? Correto. É contável. Tem S? Não. Então, podemos usar o substantivo com responsabilidade sem S. Em seguida, ele está mantendo a informação Então, novamente, temos o e temos um substantivo. As informações são contáveis ou incontáveis? Correto. Incontável. Eu quero comprar as camisas. Então, nós temos as camisas e. Camisas. É contável ou incontável? Correto. Existe um S? Sim, existe. Então, qual é a regra aqui? Correto. Podemos usar o com qualquer substantivo. contável com S, substantivo contável sem S ou substantivo Tudo bem, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. A mobília é muito bonita. Então, nós temos a mobília. Móveis são um substantivo incontável. No próximo, John e Paul são as pessoas que eu quero na minha equipe. Você poderia me dar o instrumento? Então, instrumento é um substantivo contável porque podemos dizer um instrumento, dois Então, lembrem-se, pessoal, o pode ser usado com qualquer substantivo, substantivo contável com S, substantivo contável sem S e um substantivo o pode ser usado com qualquer substantivo, substantivo contável com S, substantivo contável sem S e um substantivo incontável. Agora, não há exceções à regra, pessoal. Então, sempre que você estiver usando o, saiba que você pode usar qualquer substantivo. 104. A (fase de treinamento mental): Tudo bem, é hora de praticar o padrão. Vamos embora. As instruções se repetem depois de mim, do homem, da mulher, dos livros , das informações, dos móveis, do caderno, dos carros, das pessoas, dos filmes, da água. O chá, o açúcar, as garrafas, os pratos, o suco, as maçãs, as frutas, a chuva, as mulheres, os homens. Então, vocês podem ver aqui, pessoal, novamente, que temos o homem, que é contável com o S. Temos a informação, que é incontável, e temos placas que são contáveis com S. Então, com qualquer substantivo Vamos fazer isso mais uma vez muito rapidamente, cara. A mulher, os livros, as informações, os móveis, o caderno, os carros, as pessoas , os filmes, a água , o chá, o açúcar, garrafas, os pratos, o suco, as maçãs, a fruta, a chuva, as mulheres, os homens. Padrão muito simples, pessoal, mais qualquer substantivo. Como esse padrão é muito simples, pessoal, não vamos fazer as etapas de maestria ou escuta, então nos vemos no próximo padrão 105. Por (fase de aprendizagem): Tudo bem, estamos no padrão número 30. Quase terminamos todos os padrões deste curso. Então, vamos dar uma olhada. Posso pagar com cheque? Qual é o padrão aqui? Temos Bi e depois temos um cheque. O que é um cheque? Correto? É um substantivo, é uma coisa Então esse é o padrão. Se você tem B, você precisa de um substantivo, um anel ou um Gernd A Gand é um verbo ING. Por exemplo, correr, cozinhar, dormir. A Gand é um verbo ING. Então, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Eu quero ser examinado pelo médico. Temos B e depois temos médico. Médico é um substantivo. Foi pintado por ele, B plus. Ele é uma coisa. É um substantivo. Ele vai te encontrar no correio. Temos B e depois temos correio, que é um substantivo, é uma coisa Eles gostariam de entrar no país por via aérea. Por substantivo, ar é um substantivo. Agora, rapazes, essa frase aqui se dissermos algo como ele vai te encontrar nos correios, dos correios significa ao lado dos correios. Então, lembrem-se, pessoal, B mais um substantivo, comprar mais uma coisa Não há exceções que eu possa imaginar. Então, se você estiver usando Bye guys, você normalmente precisa de um substantivo, uma coisa ou um Gernd 106. Por (fase de treinamento mental): Ok, estamos de volta ao estágio de treinamento cerebral. Vamos embora. Suas instruções se repetem depois de mim. Até o dia 31 De avião. Por mim. Por você. Na loja, por um médico, por John Smith, por e-mail, de carro, por lei Por um homem, pelas mulheres, por carroça, por poste padrão, por escaneamento, por 10 metros, por engano, por uma enfermeira, pelo morador, correndo. Então vocês podem ver aqui, pessoal, todas essas frases, B foi usada com uma coisa. Então, por exemplo, 31, é uma coisa, é uma data Mulheres mulheres é um substantivo. Digitalizar, escanear é um gênero. É um verbo de NG. Mais uma vez. Até o dia 31 De avião, por mim, por você, pela loja, por um médico, por John Smith, por e-mail, de carro, por lei, por um homem, pelas mulheres, de carrinho, por correio padrão, por escaneamento, por 10 metros, por engano, por uma enfermeira, pelo residente, correndo Então, lembrem-se, pessoal, B mais substantivo, muito simples E o mesmo com o último padrão, pessoal, esse é muito, muito simples. Portanto, não acho que precisemos fazer a fase de escuta e domínio, então nos vemos no próximo padrão 107. Adj possessivo (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, bem-vindos de volta. Esse é o padrão número 31. Vamos começar esse padrão de forma um pouco diferente do normal. Eu vou te mostrar algumas palavras, e eu quero que você me diga o que elas são. Vamos dar uma olhada. Meu você, é a hora deles. Quais são essas palavras? O que eles são? Correto. Eles são chamados de adjetivos possessivos. Você precisa saber disso porque esse padrão é sobre adjetivos possessivos Vamos dar uma olhada no exemplo. É a bicicleta dele. Temos um adjetivo possessivo, dele. E se optássemos pelo adjetivo possessivo? É um verbo ou um substantivo? Correto. É um substantivo. Então esse é o padrão, pessoal. Se você tem um adjetivo possessivo, você precisa ter um Assim como no exemplo aqui, H é um adjetivo possessivo e bicicleta é um substantivo Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Você viu o carro novo dela? O mesmo, seu adjetivo possessivo, carro é um substantivo carro é um próximo, esse é o meu livro, Meu adjetivo possessivo, substantivo. Essa não é a sua casa? O mesmo de novo. Eles estacionaram o carro novo no último andar. Seu adjetivo possessivo é um substantivo automotivo. Agora, observe aqui que temos um adjetivo antes do substantivo nesta frase, e tudo bem Você poderia usar dez adjetivos se quisesse. O mais importante é que, se você tem um adjetivo possessivo, precisa de um substantivo precisa de um substantivo Muito, muito importante. Então, se você apenas disser que é meu, essa frase não faz sentido. E se você disser isso para um falante nativo, ele estará esperando que você diga o substantivo, porque todos os falantes nativos conhecem esse padrão Quando você usa um adjetivo possessivo, você precisa ter um substantivo, precisa ter Agora, não há exceções que eu possa imaginar, pessoal. Então, se você estiver usando um adjetivo possessivo, precisará de um substantivo precisará de um substantivo Por exemplo, meu cachorro, gato deles, é claro. 108. Adj possessivo (fase de treinamento mental): Tudo bem, vamos praticar um pouco com esse padrão. Instruções, repita depois de mim. Meu alto-falante, o telefone dele, seu carro, o lugar dela, casa deles, nossa classe, minha mesa, a caneta dele, seu quarto, a comida dela. cabo deles, nossa loja, meu travesseiro, o tempo dele, seu jeito, o namorado dela, fábrica deles, nossa solução, minha reunião, o grupo dele Então, lembrem-se, pessoal, adjetivo possessivo mais uma coisa Mais uma vez, muito rápido, meu alto-falante, seu telefone, seu carro. lugar dela, a casa deles, nossa aula, minha mesa, a caneta dele, seu quarto, a comida dela, cabo, nossa loja, meu travesseiro, tempo dele, do seu jeito, o namorado dela, fábrica deles, nossa solução, minha reunião, seu grupo Então, lembrem-se, pessoal, adjetivo possessivo mais substantivo. Agora, eu só quero dizer rapidamente a vocês que a palavra também é um pronome possessivo Isso significa que, às vezes, com a palavra H, você não precisa usar uma palavra depois da dele. Por exemplo, aquela casa é dele, então não precisamos dizer nada depois da dele, porque nesta frase, pronome dele é possessivo, e já entendemos isso Dissemos que aquela casa é dele. Então, nós já dissemos isso antes, então não precisamos de nada depois. Então, lembre-se, pessoal, às vezes com o dele, você não precisa de nada depois porque o dele, sim, é um adjetivo possessivo, mas também é um 109. Adj possessivo (fase de escuta): Tudo bem, pessoal, essa é a fase de escuta. Não vamos fazer a seção de domínio desse padrão Portanto, suas instruções são as mesmas do normal. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ele está sentado lá com sua filha. Ele está sentado lá com sua filha. Isso é 100% correto, pessoal, porque temos um adjetivo possessivo mais um substantivo , mais uma Número dois, você já esteve no novo restaurante dele? Você já esteve no novo restaurante dele? Isso é 100% bom, pessoal, porque temos seu restaurante plus. O dele é um adjetivo possessivo e restaurante é um substantivo. Número três, é meu, é M. Isso está 100% errado, pessoal, porque precisamos dizer o quê? Não sabemos do que o palestrante está falando. Então você precisa dizer que é meu ex, é meu gato, é meu laptop, qualquer coisa, ou você pode dizer que é meu. Se você diz que é meu, está correto. Você não precisa de mais nada. Número quatro, é H. É dele. Isso é 100% correto, pessoal, porque lembrem-se, eu disse que você pode dizer H e não precisa dizer nada depois, porque nesse caso, o pronome dele é possessivo, não um adjetivo possessivo não um No entanto, se você quiser, pode dizer algo depois. Você poderia dizer que é a casa dele. É a cama dele. Você poderia, se quiser, mas não precisa. Número cinco, de quem é? Está lá. De quem é? Está lá. Isso não está correto, pessoal, porque temos um adjetivo possessivo, mas não temos um substantivo Então, para consertar isso, precisamos dizer que é o X deles, então é o trabalho deles, é a casa deles, seja o que for. Ou podemos dizer que é deles. Se dissermos que é deles com um S, tudo bem. Não precisamos ter um substantivo depois dele porque deles é um pronome possessivo Então, lembre-se, se você tem lá, você precisa ter um substantivo depois dele Se você tem o deles, não precisa ter um substantivo depois Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado dessa. Lembre-se de que, se você tem um adjetivo possessivo, precisa ter um substantivo Muito simples, mas muito importante. 110. Cada (etapa de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, estamos de volta com outro padrão. Esse é o Padrão 32. Sim, é. Então, vamos dar uma olhada agora. Todos os alunos da turma adoram comer pizza. Qual é o padrão aqui? Nós temos todos. Temos um estudante. Que tipo de substantivo é aluno? Substantivo singular. Muito bom. Não há S. E qual verbo temos Correto. Temos o verbo um com S. Então esse é o padrão, pessoal Se você disser cada mais um substantivo singular sem S, você precisa usar o verbo um com um S. E isso é apenas para frases positivas Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos para que você possa ver o que quero dizer. Todo mundo quer ter uma vida melhor. Então temos todo mundo, que é considerado um substantivo singular, e então temos que ter o verbo um com S. Todo mundo quer ter uma vida melhor Um erro muito comum, pessoal, é quando os estudantes dizem que todo mundo quer ter uma vida melhor sem S, mas isso está incorreto. Você precisa desse S. No próximo, todo mundo precisa comer. Todos também são considerados substantivos singulares. Quando o usamos com o verbo um, precisamos usar S no positivo Em seguida, todos os funcionários desta empresa trabalham duro. Cada funcionário mais o verbo um com S. Por último, todo iPhone funciona bem Então, temos cada substantivo singular mais um verbo com S. Então, por favor, lembrem-se, pessoal, muito, muito importante Se você tem mais um substantivo no singular e está usando o verbo um, ele deve ter um S. Além disso, lembre-se de todos e de cada um, essas palavras são consideradas substantivos singulares Então, quando você os usa, se precisar usar um verbo um, você precisa ter S, muito importante Não consigo pensar em exceções, pessoal. Então, lembre-se dessa regra, muito, muito importante, muito simples, mas muito importante, especialmente se você quiser levar seu inglês para próximo nível e começar a falar mais como um falante nativo. 111. Cada etapa do treinamento mental: Tudo bem, estamos de volta ao estágio de treinamento cerebral. Mais uma vez, as instruções se repetem depois de mim. Todo mundo quer. Todo mundo gosta. Todo gato come. Todo garoto considera. Toda mulher pensa. Todo mundo bebe. Toda mãe sente. Todo pai dá, todo mundo precisa, todo músico toca. Cada mesa parece, cada cidade produz, cada funcionário exige, todo motorista veste, todo cachorro late Todo gato dorme. Todo mundo treina, todo mundo envia, todo jogador cumprimenta. Então, lembrem-se, pessoal, se vocês têm todos ou todos e estão usando um verbo um, ele deve ter S. Mais uma vez para ajudar vocês a realmente se lembrarem desse padrão Todo mundo quer. Todo mundo gosta. Todo gato come. Todo garoto pensa, toda mulher pensa, todo mundo bebe. Toda mãe sente, todo pai dá. Todo mundo precisa, todo músico toca. Cada mesa parece, cada cidade produz. Todo funcionário exige, todo motorista veste, todo cachorro late, todo gato dorme, todo mundo treina, todo mundo manda, todo jogador cumprimenta Agora também observem aqui, pessoal, que quando usamos um substantivo, eles são todos substantivos singulares sem S, todo gato, nem todo gato é todo cachorro, nem todo 112. Cada (etapa do domínio ): Tudo bem, pessoal, é hora de dominar o idioma, suas instruções Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, toda empresa líder forte exige que exija uma exigência. E, claro, A é a resposta correta. Toda empresa precisa líderes fortes porque temos todos. Então temos um substantivo singular, então, pessoal, precisamos desse verbo um com S. Repita depois de mim, toda empresa precisa de líderes fortes Número dois, todo gato é um bom lugar para dormir. Precisa precisar de amassar. Todo gato precisa de um bom lugar para dormir. Claro, é C porque temos todos os substantivos singulares e temos um verbo um, então o verbo um precisa de S. Repita depois de mim Todo gato precisa de um bom lugar para dormir. Número três, todo mundo na equipe joga para jogar. Jogar joga muito bem. Por favor. A resposta é D. Todo mundo é considerado um substantivo singular Então, se usarmos o verbo um, precisamos que o verbo um tenha S. Repita depois de mim, todo mundo na equipe joga muito bem Quatro, todo mundo que se torna melhor gosta de gostar, gostar ou gostar A resposta é, claro, A gosta. Novamente, todos são considerados singulares. Então, se usarmos o verbo um, precisamos usar S. Repita depois de mim, todo mundo gosta de se tornar melhor Último, número cinco, cada construtor, como fazer essa tarefa. Não, sei que sabe ou sabe. Muito simples, pessoal, claro, a resposta é D, não. Repita depois de mim. Todo construtor sabe como realizar essa tarefa. 113. Todas as etapas (escuta): Estamos de volta ao estágio de escuta. Instruções. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, todo jovem usa mídias sociais. Todo jovem usa as mídias sociais. Obviamente, isso é incorreto, pessoal porque temos todos, e com o verbo um, não temos um S. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que todo jovem usa mídias sociais Número dois, todo chef do restaurante gosta de seu trabalho. Todo chef do restaurante gosta de trabalhar. Isso é 100% correto, pessoal, porque temos todos os substantivos singulares e temos o verbo um com S. Número três, todo garoto quer ser astronauta Todo garoto quer ser astronauta. Isso é 100% bom, pessoal. Nós temos todos. Temos um substantivo singular. Temos o verbo um com S. Quatro, todo mundo no prédio precisa sair agora Todos no prédio precisam sair agora. Isso não é correto, pessoal, porque temos todo mundo, o que é considerado singular. Então, se temos o verbo um, precisamos ter esse S. Todo mundo no prédio precisa sair agora Número cinco, último. Todo policial sente medo às vezes. Todo policial sente medo às vezes. É claro que isso não está correto, pessoal. Temos tudo mais um substantivo singular. Temos o verbo um, mas não temos esse S. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que todo policial sente medo às vezes Tudo bem, pessoal, esse é o fim de outro padrão, muito importante Lembre-se de que todos e cada um são considerados singulares. E se você tem mais um substantivo singular e usa o verbo um, você precisa usar esse S. 114. Com (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, estamos no padrão número 33. Vamos dar uma olhada. Você foi com sua irmã? Qual é o padrão aqui? Nós temos W, e o que temos depois de W? Correto. Nós temos um substantivo. Nós temos uma coisa. Esse é o padrão, pessoal. Se você tem W, você precisa usá-lo com uma coisa ou um substantivo. No próximo, vou voar com a Thai Airways. A Thai Airways é uma empresa. É uma coisa. É um substantivo. Ela é uma mulher com olhos castanhos. Temos W e temos olhos, e é claro, olhos são uma coisa. Eles são um substantivo. O balde está cheio de água, W mais água. Água é um substantivo, bem simples, certo? Há algo errado com o carro. Nós temos com, e depois temos o carro. Carro é uma coisa. Então, lembre-se, pessoal, se você tem com, você precisa de uma coisa ou um substantivo. Não consigo pensar em exceções, pessoal. Então, se você estiver usando a palavra com, precisará usá-la com uma coisa ou com um substantivo. 115. Com (fase de treinamento mental): Tudo bem, pessoal, vamos colocar esse padrão em seu cérebro. As instruções se repetem depois de mim comigo, com o carro, com o avião, com o progresso dele com ela, com você, com a namorada dele, com as outras pessoas, com elas. Com o funcionário, com ação, com sentimento, com remorso, com pessoas legais, com minha mãe, com seu pai, com uma criança, com um homem, com mulheres, e mais tempo comigo, com o carro, com o avião, com o progresso dele com ela, com Com a namorada, com as outras pessoas, com elas com o funcionário, com ação, com sentimento, com remorso, com pessoas legais, com minha mãe, com seu pai, com um filho, com um homem com mulheres Então, lembrem-se, pessoal, com mais uma coisa. Agora, não vamos fazer os estágios de maestria ou escuta porque esse padrão é muito, muito simples com mais coisas 116. Em (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número 34. Estamos quase no final do curso agora. Quase examinamos todos os padrões. Vamos dar uma olhada nesse. Seu aniversário é em novembro? Qual é o padrão aqui? Temos mais novembro. O que é novembro? Correto. É um mês. Esse é o padrão, pessoal. Muito, muito simples. Mas muitos estudantes entendem isso errado. Então, não se engane. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Você vai em março ou dezembro? Novamente, entramos e depois temos um mês. O clima está bom em maio. Então entramos e depois temos um mês. Você já esteve lá em janeiro? O mesmo de novo. O curso será lançado em fevereiro. O mesmo de novo, pessoal, eu mais um mês. Agora, há algumas exceções sobre as quais falar. A primeira é que não usamos se estamos falando de um encontro. Então, por exemplo, primeiro ou segundo, deixe-me mostrar o que quero dizer. Seu aniversário é em 31 de março. Temos uma data aqui, porque temos uma data, pessoal, precisamos usar em 31 de março. No entanto, se não tivéssemos o 31º, diríamos que sim. Diríamos que o aniversário dele é em março. Isso é bom. Mas porque temos um encontro, pessoal, precisamos usar em. Outro exemplo, eles partem em 12 de dezembro. O mesmo de novo. Temos essa data, então precisamos usar em 12 de dezembro. Novamente, se não tivéssemos a data, poderíamos dizer que eles partirão em dezembro. Tudo bem, porque normalmente em mais de um mês. Agora, há mais um exemplo. Você também pode ouvir essa frase no final ou no início do mês. Então, deixe-me mostrar o que quero dizer. Começo a trabalhar no final de janeiro. Não diríamos que eu começo a trabalhar no final de janeiro. Não, isso não está correto. Nós diríamos em. No próximo, ele partirá no início de julho. Portanto, lembre-se de que, se você tem algo como final do mês, início do mês , precisamos dizer em. Então, elas são as duas principais exceções, pessoal. Mas normalmente dizemos em mês. No entanto, lembre-se de que, se estamos falando de uma data, 31, décima, primeira, você normalmente precisa dizer não E se você está falando sobre o final do mês, o início do mês, normalmente precisa dizer em. 117. Em (fase de treinamento mental): Tudo bem, pessoal, vamos colocar esse padrão em seu cérebro para que vocês nunca o esqueçam As instruções se repetem depois de mim em janeiro, em fevereiro, em março , em abril, em maio, em junho , em julho, em agosto, em setembro, em outubro. Em novembro, em dezembro. Em 1º de março, em 2 de dezembro, em 31 de maio, em 12 de abril em 30 de julho, no início de janeiro, no final de junho. Tudo bem Vamos fazer isso mais uma vez, pessoal, em janeiro, em fevereiro, em março, em abril, em maio, em junho, em julho, em agosto, em setembro, em outubro, em novembro, em dezembro. Em 1º de março, em 2 de dezembro, em 31 de maio, em 12 de abril, em 30 de julho, no início de janeiro, no final de junho. Então, lembre-se, pessoal, normalmente em mais de um mês, no entanto, precisamos usar on se estamos falando de uma data, e se estamos dizendo o início e se estamos dizendo o início ou o final do mês, dizemos no início ou no final. 118. Em (fase de maestria): Ok, agora é hora de dominar o idioma, as instruções. Escolha a resposta correta para cada frase que tenha a forma correta do verbo. Número um, seu aniversário é em junho ou em junho? Muito simples, pessoal, é seu aniversário em junho seguindo o padrão básico em mais meses. Repita depois de mim. É seu aniversário em junho. Número dois, todos estejam lá. 31 de março, em em. A resposta correta é, claro, ativada porque estamos falando de um encontro. Lembre-se de que essa é uma das exceções. Se estamos falando de um encontro, usamos on not in. Repita depois de mim, pessoal. Eu estarei lá em 31 de março. Na próxima, número três, você começou a trabalhar no início do mês passado, às vezes às vezes. A resposta correta é em e de A. Lembrem-se, pessoal, quando estamos falando sobre o início do mês, dizemos “em” e dizemos “repita depois de mim”. Você começou a trabalhar no início do mês passado? Número quatro, vou me mudar para lá em novembro no Easy One, pessoal. Obviamente, isso é A, seguindo o padrão básico em mais meses. Repita depois de mim. Vou me mudar para lá em novembro. Por último, pessoal, número cinco, acho que o aniversário dela é em janeiro. O mesmo de novo, pessoal. É muito fácil seguir o padrão em mais de meses em janeiro. Repita depois de mim. Acho que o aniversário dela é em janeiro. Eu 119. Em (fase de escuta): Tudo bem Agora vamos ver se você sabe quais frases estão corretas e não corretas. Instruções, ouça a frase e decida se a frase está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, o aniversário dela é no final de novembro. O aniversário dela é no final de novembro. Isso é incorreto, pessoal. Precisamos dizer no final de novembro. Lembre-se de que, quando falamos sobre o começo ou o fim, dizemos em. Número dois, eu vou finalmente deixar meu emprego em fevereiro. Eu vou finalmente deixar meu emprego em fevereiro. Isso está correto, pessoal. Estamos seguindo o padrão básico em mais meses em fevereiro. Número três, ele vai voltar lá em 22 de março. Ele vai voltar lá em 22 de março. Isso está correto, pessoal. Temos a data, dia 22, então precisamos usar em, não em quatro Há uma nova posição e você pode começar em junho. Há uma nova posição e você pode começar em junho. É claro que isso não está correto, pessoal. Não está seguindo o padrão básico. Precisamos usar em mais de meses. Então, para corrigir isso, precisamos dizer que há uma nova posição e você pode começar em junho. Número cinco, último, pessoal, vocês não precisam vir trabalhar em 19 de março. Você não precisa vir trabalhar em 19 de março. É claro que isso não está correto, pessoal, porque temos a data, então precisamos de uma. Para corrigir isso, precisamos dizer que você não precisa trabalhar em 19 de março. Tudo bem, pessoal, espero que tenham gostado desse padrão também. Esse é um padrão que muitos estudantes erram. Muitos estudantes costumam dizer que em junho é março, mas você sabe que isso não está correto. Você sabe que precisa dizer em março, junho em mais de um mês. 120. Em (fase de aprendizagem): Tudo bem, pessoal, padrão número 35, vamos dar uma olhada. Estou trabalhando na segunda-feira. Qual é o padrão aqui? Temos mais dias, perfeitos. Esse é o padrão no dia positivo. Muito, muito simples. Eu realmente não preciso dizer muito mais do que isso. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Eles chegaram no sábado no dia positivo. Podemos nos encontrar na quarta-feira? Um dia positivo. Os pais voltaram para casa no domingo, pouco antes do início da semana. mesmo de novo, no dia positivo, último, pessoal, vocês estão disponíveis para fazer um turno na sexta-feira? O mesmo novamente, no dia positivo, muito, muito simples. Agora, não há exceções, caras que eu possa imaginar Então, se você está falando de um dia, precisa dizer não na quarta, na quinta e no domingo. 121. Em (fase de treinamento mental): Tudo bem, pessoal, vamos treinar seu cérebro para lembrar esse padrão. Vamos. As instruções se repetem depois de mim na segunda-feira na terça, na quarta na quinta , na sexta-feira, no sábado , no domingo, naquele dia, neste dia, no dia da próxima semana. Em um dia bom, em um dia ruim, no dia seguinte, no meu dia, no dia dele, em outro dia, em um dia posterior, em um dia na próxima semana, e acabei de perceber que esses dois aqui são iguais, mas tudo bem. Agora você nunca esquecerá esses dois. Tudo bem, vamos repetir isso mais uma vez, pessoal, na segunda, na terça, na quarta, na quinta, na sexta, no sábado , no domingo, naquele dia, neste dia, no dia da próxima semana. Em um dia bom, em um dia ruim, no dia seguinte, no dia seguinte, no meu dia, no dia dele, em outro dia, em um dia posterior, em um dia na próxima semana. Lembrem-se, pessoal, de um dia positivo. 122. Em (fase de escuta): Ok, vamos ver se você sabe quais frases são instruções corretas e incorretas. Ouça a frase e decida se ela está correta ou incorreta e pense no porquê. Número um, ela nasceu naquele dia, há cinco anos. Ela nasceu naquele dia há cinco anos. Isso não está correto, pessoal, porque temos mais de um dia. Precisamos usar em. Para corrigir isso, podemos dizer que ela nasceu nesse dia há cinco anos. Número dois, seria possível nos encontrarmos na terça? Seria possível se encontrar na terça? É claro que isso não é correto, pessoal. Precisamos dizer sobre seguir o padrão no dia positivo. Seria possível se encontrar na terça? Número três, o novo funcionário está começando a trabalhar na segunda-feira. O novo funcionário começará a trabalhar na segunda-feira. Isso é, claro, 100% correto, pessoal. Estamos seguindo o padrão no dia positivo. Número quatro, o homem virá consertar a geladeira na quinta-feira. O homem virá consertar a geladeira na quinta-feira. Isso está, novamente, correto, pessoal. Temos um dia positivo, muito, muito simples. Número cinco, você está disponível no domingo, 20 de julho? Você está disponível no domingo, 20 de julho? Novamente, está tudo bem, pessoal. Temos um dia positivo. Tudo bem, pessoal, é isso. Esse é o fim de todos os padrões. Eu realmente espero que você tenha gostado disso. Agora, você conhece todos os padrões básicos em inglês. Então, quando você está escrevendo, quando você está falando, você deve saber quais palavras usar e quais não usar. Você não deveria ter que adivinhar. Se você conhece padrões em inglês, não precisa adivinhar. Você sabe que depois de dois usamos o verbo um. Você sabe que depois das quatro, usamos o verbo ING. É muito, muito simples e você não precisa pensar nisso. Agora, na próxima parte do curso, veremos alguns erros comuns, então nos vemos lá. 123. Erro comum n° 1: Bem-vindo à seção de erros comuns deste curso. Nesta seção, mostrarei alguns dos erros mais comuns que vejo e ouço com os padrões e regras do inglês. Agora, falamos sobre alguns dos padrões que você verá nesta seção. Alguns dos padrões sobre os quais não falamos. Agora, se um padrão é difícil para você e você ainda está entendendo errado, volte ao padrão do curso e repita o padrão novamente, especialmente o estágio de treinamento cerebral, porque isso o ajudará a se lembrar do padrão e a ser capaz de usá-lo corretamente sem pensar nisso, porque você deve ser capaz de usar todos os padrões deste curso automaticamente sem pensando nisso. Essa é uma das partes mais importantes de ser fluente em inglês Você precisa ser capaz de usar a linguagem sem pensar nela. Tudo bem, vamos começar e dar uma olhada no nosso primeiro erro comum Ok, erro comum número um. Estou trabalhando. Qual é o padrão aqui? Nós temos eu, que é o assunto. Então temos A, o verbo para B, e então temos o verbo número Isso não está correto. Não dizemos verbo para B mais verbo um. Estou trabalhando. Ele está estudando. Não, isso não está correto. Qual é o padrão correto? Falamos sobre isso logo no início do curso. O padrão correto é B mais o verbo ING. Agora, se você quiser usar o verbo um, você não precisa usar o verbo para B. Você pode simplesmente dizer sujeito mais verbo Então você pode dizer, eu trabalho. Isso é bom. Mas você não pode dizer que eu trabalho. Isso está incorreto. Você também pode dizer que estou trabalhando porque isso segue o padrão básico que aprendemos no início do curso: ser mais os verbos I e G. Estou trabalhando Então lembrem-se, pessoal, sujeito mais B mais verbo um, eu sou trabalho Ele está estudando. Isso não está correto. Ok, agora veja essas três frases. Estou trabalhando. Ela está estudando agora. Eles trabalham no McDonald's. Todas essas frases estão corretas. Por favor, corrija as frases, corrija as frases. Pause o vídeo e, quando estiver pronto, mostrarei as respostas. Ok, vamos dar uma olhada. Estou trabalhando, muito simples de B mais o verbo ING. Ela está estudando. O mesmo novamente, verbo para B mais ING. E o último, eles estão trabalhando. Então, verbo para B mais verbo ING. Muito, muito simples, certo? Agora, podemos corrigir as frases de uma maneira diferente. Podemos remover o verbo para B e apenas dizer que eu trabalho. Sujeito mais verbo um. Isso é bom. Isso está correto. Podemos dizer que ela estuda. Agora. O mesmo, temos que remover o verbo para B. E por último, pessoal, podemos dizer que eles trabalham no McDonald's Não precisamos desse verbo para B. Então, lembre-se, não diga verbo para B mais verbo Agora, a última coisa que vamos fazer para esse erro comum é fazer um treinamento cerebral muito, muito rápido. Repita depois de mim. Estou comendo. Ele está bebendo. Eles não estão fazendo. Ele estava dirigindo? Eles estavam se sentindo? As garotas estão correndo. Mais uma vez, estou comendo. Ele está bebendo. Eles não estão fazendo. Ele estava dirigindo? Eles estavam se sentindo? As garotas estão correndo. Então, lembrem-se, pessoal, verbo para B mais o verbo ING. 124. Erro comum n° 2: Erro comum número dois, vamos dar uma olhada. Ele gosta de praticar esportes. O que há de errado com essa frase, pessoal? Por que isso está errado? Correto? Porque temos ele, ela ou aquilo, mais o verbo um, sem S, sem S. Essa é a coisa mais importante Então, como podemos corrigir isso? Precisamos adicionar S, certo? Então, o padrão correto é ele, ela, mais o verbo um com S. Agora, lembre-se, essa regra só se aplica se você estiver falando no presente Está bem? Não se trata de falar se você está fazendo uma frase com o pretérito ou fazendo uma frase com o futuro Então, para corrigir essa frase, precisamos simplesmente adicionar S. Ele gosta de praticar esportes. Então lembre-se, ele, ela ou isso, ou um sujeito singular mais o verbo um com esse S, é muito, muito importante Ok, veja essas três frases. Essas frases estão todas incorretas. Eu preciso de mais água. O homem quer ir à praia. Ele joga jogos todas as noites. Pause o vídeo, corrija as frases e eu mostrarei as respostas Ok, vamos dar uma olhada. Ele precisa de mais água. Então, eu mais o verbo um mais S. O homem quer ir à praia O homem é singular, mais o verbo um mais S. E os mesmos caras, ele joga jogos todas as noites Ele, ela, ou um sujeito singular mais o verbo um mais S. Ok, vamos rapidamente fazer um treinamento cerebral para ajudá-lo a nunca esquecer esse padrão Repita depois de mim, Mary gosta. O garoto quer. Ela caminha. Ele pratica. Ela escreve, Brad chuta. Mais uma vez. Mary gosta. O garoto quer, eu ando. Ele pratica. Ela escreve, Brad chuta. Então lembrem-se, pessoal, he she it, sujeito singular, verbo um mais S. 125. Erro comum 3: Tudo bem, erro comum número três, vamos dar uma olhada. A maioria das pessoas gosta de cozinhar. Qual é o padrão aqui? Nós temos Enjoy. Dois, verbo um Esse padrão não está correto, pessoal. Não dizemos desfrutar de dois mais o verbo um. Isso está errado. Qual é o padrão correto? Você deve se lembrar desta. É Enjoy plus verb ING. Então, para corrigir essa frase, pessoal, maioria das pessoas gosta de cozinhar. Lembre-se de que, ao usar a palavra curtir, você precisa usá-la com o verbo ING. Muito, muito importante se você quiser soar como um falante nativo. Então, essas três frases estão incorretas. Você diria que ele gosta de se exercitar? Eles gostam de passear no parque. Jenny gosta de aprender idiomas, pausar o vídeo, corrigir as frases e depois pausa quando estiver pronta para ver Ok, vamos dar uma olhada. Essas são as frases corretas. Você diria que ele gosta de se exercitar? Remova os dois e adicione ING. Eles gostam de remover os dois que caminham no parque. Jenny gosta de aprender idiomas. O mesmo de novo, pessoal, removam esses dois. Não precisamos desses dois. Só precisamos usar o verbo ING. Ok, vamos rapidamente fazer um treinamento cerebral antes de terminarmos este. Repita depois de mim. Divirta-se pintando. Gosta de treinar, gosta de ensinar, gosta de fazer, gosta de jardinar. Mais uma vez, gosto de pintar, gosta de treinar, gosta de ensinar, gosta de fazer e, finalmente, gosta de jardinar. Lembrem-se, pessoal, se vocês curtem e estão usando isso com um verbo, precisam usar o verbo ING. 126. Erro comum n° 4: Ok, estamos cometendo o erro comum número quatro. Vamos entrar nisso e dar uma olhada. O garoto gosta de ir ao parque. Qual é o padrão? Temos curtidas, dois verbos ING. Então esse padrão está incorreto, pessoal. Como dois mais o verbo ING. Isso está errado. Como podemos consertar isso? Qual é o padrão correto? Correto. Precisamos dizer como o verbo número um Então, para corrigir a frase, pessoal, simplesmente removemos esse ING e dizemos o garoto gosta de ir ao parque, não de ir. Lembre-se, gosto do verbo um. O mesmo de novo. Temos três frases incorretas. Eles gostam de cozinhar. Ele gosta de dançar? John não gosta de ter. Então, pause o vídeo, corrija as frases e pausa quando estiver pronto para ver as respostas Ok, essas são as frases corretas. Eles gostam de cozinhar juntos. Muito simples. Remova esse ING. Ele gosta de dançar? Remova o ING. Nós não precisamos disso. John não gosta de jantar tarde. O mesmo de novo, pessoal. Basta remover esse ING. Como dois mais o verbo um. Sem ING. Vamos fazer um treinamento cerebral muito rápido antes de terminarmos este. Repita depois de mim. Gosto de jogar. Gosta de mentir. Gosta de assistir, gosta de comer, gosta de beber, gosta de conhecer. Mais uma vez. Gosto de jogar. Gosta de mentir, gosta de assistir, gosta de comer, gosta de beber, gosta de conhecer. Então, lembrem-se, pessoal, tipo dois verbos um 127. Erro comum 5: Esse é o erro comum número cinco. Vamos dar uma olhada agora mesmo. O erro é que ele quer ir ao parque. O que há de errado com isso, pessoal? Por quê? Qual é o padrão aqui? Temos W, que é o verbo número um, muito bom e go, que também é o verbo Um. Então esse padrão, pessoal, está errado. Verbo um mais verbo um. Isso não está correto. Para corrigir isso, precisamos uma palavra simples entre o verbo um e o verbo É a palavra dois. Verbo um mais dois mais verbo um. Esse é o padrão correto. Agora, há uma exceção a isso, e falamos sobre isso no último erro comum. Essa exceção é alegria. Não dizemos desfrutar de dois verbos um. Dizemos aproveite mais erb ING. Correto. Bem feito. Mas para a maioria dos outros verbos, dizemos apenas verbo um mais dois mais verbo Então, para corrigir isso, precisamos dizer que ele quer ir ao parque. Ele quer ir, não ele quer ir. Isso está incorreto. Ok, o mesmo de novo. Essas três frases estão incorretas. Eles precisam de um pneu novo para o carro. Ela odeia tratar animais assim. Você planeja ir lá no próximo ano. Então pausem o vídeo, pessoal, e quando estiverem prontos, mostrarei as frases corretas Tudo bem, vamos dar uma olhada. Eles precisam comprar um pneu novo para o carro. Temos o verbo número um, dois, verbo número um, muito simples Ela odeia tratar animais assim. O mesmo de novo, pessoal, verbo um, dois, verbo um. Você planeja ir lá. No próximo ano, o mesmo novamente. Verbo um, dois verbo um. Ok, vamos fazer um treinamento cerebral rápido para terminar esta lição. Repita depois de mim. Menos para beber. Quer sentir. Precisa comprar planos para investir, adora comer, começar a receber. Mais uma vez, gosta de beber, quer sentir, precisa comprar planos para investir, adora comer, começar a receber. Então lembrem-se, pessoal, verbo um, dois, verbo um. 128. Erro comum 6: Tudo bem, pessoal, esse é o padrão número seis. Vamos embora. Vamos dar uma olhada. A frase incorreta é: Fred não é professor. Qual é o padrão aqui? Temos o sujeito Fred, temos o verbo I para B e, em seguida, temos professor, que é um substantivo Então esse é o padrão. Para corrigir isso, precisamos adicionar uma palavra simples. Precisamos adicionar um artigo, sujeito a B, artigo mais substantivo. Agora, isso não é um curso de gramática, pessoal, então eu não vou falar sobre quando você precisa usar um artigo e quando você não precisa usar um artigo, porque às vezes esse padrão está correto e às vezes você não precisa de um artigo No entanto, nesse caso, o padrão não está correto. Precisamos usar esse artigo. Mas lembre-se de que às vezes, pessoal, esse padrão está correto e você não precisa usar um artigo. Mas, novamente, não é um curso de gramática, então não vou falar sobre quando usar um artigo e quando não usar um artigo Para corrigir essa frase, pessoal, precisamos dizer que Fred não é professor. Muito, muito simples. Preciso adicionar esse artigo. Ok, o mesmo de novo. As frases incorretas. Eu não quero ver um médico. Você pode me dar um copo de água? Eu posso ver que a tendência é ascendente. Então, pause o vídeo, corrija as frases e, quando estiver pronto, mostrarei as respostas Ok, vamos dar uma olhada. As frases corretas, eu não quero ver ou ir ao médico. Você pode me dar ou o copo de água? Eu posso ver que a tendência é de alta. Então, em todas essas frases, pessoal, devemos ter um artigo. Sim, como eu disse antes, algumas frases como essa não precisam de um artigo, mas essas precisam. Portanto, lembre-se de que, ao usar um substantivo, você precisa pensar se precisa de um artigo 0R Você precisa pensar se você precisa de AN ou o. E para finalizar a aula, faremos rapidamente um treinamento cerebral, repetiremos depois de mim, uma mesa. O peixe. Um ovo, um lugar, a loja, uma maçã. Mais uma vez, uma mesa, o peixe, um ovo, um lugar, a loja, uma maçã. 129. Erro comum 7: Ok, pessoal, já cometemos o erro comum número sete. Vamos dar uma olhada. A frase incorreta é que eles estão com fome. Qual é o padrão? Temos assunto mais adjetivo, correto. Gente, isso está correto. Para corrigir isso, precisamos adicionar uma palavra simples. É o verbo para B. Então, precisamos dizer sujeito, mais B mais adjetivo Normalmente, pessoal, se você tem um adjetivo, você precisa do verbo para B. Então, para corrigir isso, basta adicionar R. Eles estão Se você diz que eles estão com fome, isso está errado, e isso faz você parecer que não um falante nativo, porque você não colocou essa palavra muito, muito simples, o verbo B. Essas três frases estão incorretas Os meninos estão cansados. Depois da partida, meu amigo, frio, o homem não é muito amigável. Pausem o vídeo, pessoal, corrijam as frases e, quando estiverem prontos, mostrarei as respostas Ok, as frases corretas, os meninos são ou foram. Então, falando sobre o presente, W é o passado. Também podemos dizer que também será se estivermos falando sobre o futuro. Então, os meninos estavam cansados depois da partida. Meu amigo, eu estava com frio. O mesmo, novamente, está presente, estava frio. E, novamente, você poderia dizer que fará frio no futuro. E por último, o homem não era muito amigável. Então, em todas essas frases, temos um adjetivo amigável, frio, cansado Então, precisamos que esse verbo seja muito, muito importante, especialmente se você quiser falar inglês como um falante nativo e soar como um falante nativo, você precisa colocar o verbo B. Se você não colocar o verbo B, falantes nativos entenderão Sim, é claro que eles vão. Eles entenderão você, sem problemas. No entanto, se você quiser soar como um falante nativo, você precisa adicionar o verbo para ser muito, muito importante Ok, treinamento cerebral para acabar com esse erro, pessoal, repita depois de mim. Estou com sede. Estou exausta. Um feliz, fiquei empolgado, estamos satisfeitos, será ótimo. Está com sede, estou exausta, feliz, estava animada. Estamos satisfeitos, seremos ótimos. Então, lembre-se, pessoal, se você tem um adjetivo, normalmente precisa que o verbo seja I A 130. Erro comum n° 8: Tudo bem, pessoal, esse é o erro comum número oito. Vamos dar uma olhada. A frase incorreta é que ele deve ir para casa agora. Nós temos que. Agora, que tipo de verbo é dever É um tipo de verbo muito especial. É chamado de modelo. É um modelo. Então temos dois e, em seguida, temos o verbo número um, correto Então esse padrão não está correto, pessoal. Um verbo modal mais dois mais o verbo um. Isso está errado. Isso está incorreto. Para corrigir isso, pessoal, é muito simples. Nós simplesmente precisamos remover esses dois. Portanto, o padrão correto é modal mais o verbo um. Gente, quando você usa um verbo modal, você não precisa Agora, se você não conhece os verbos modais em inglês, tudo Eu vou te mostrar no próximo slide. Então, espere 1 segundo. Agora, para corrigir essa frase, basta remover duas. Gente, digam que ele deve ir para casa agora. Portanto, lembre-se de que, ao usar modelos, você não precisa de dois. Você só precisa do modal mais o verbo um. Agora, existem nove modelos. Em inglês, eles são should, C e would, must, will, can, shall may might. Mais uma vez deveria, C deveria, nós podemos fazer o Monte. Esses verbos aqui, pessoal, você não precisa usá-los com dois Então, se você deveria, não diga dois. Deveria ir. Não, isso está errado. Se você pode, pode querer, não, isso está errado. Não precisamos de dois com os verbos modais em inglês. Está bem? Não, dois. Ok, essas três frases estão incorretas. Ele pode ir à festa. Você gostaria de me ajudar, certo? Ele sabe cozinhar bem. Pause o vídeo, corrija as frases e, quando estiver pronto, mostrarei as frases corretas Ok, aqui estão eles. É muito simples, pessoal, basta remover dois. Ele pode ir à festa. Correto. Você me ajudaria, certo? Correto. Ele sabe cozinhar bem. Correto. Então, lembrem-se, pessoal, modelos, não dois. Um rápido treinamento cerebral para terminar, repita depois de mim. Então pense. Pode fornecer deve completar, deve ir, aceitaria, pode nadar. Poderia pensar, pode fornecer, deve completar, deveria ir, aceitaria, poderia nadar. Então, tudo isso poderia, deveria, poderia. Eles são modelos e não temos dois. Só temos modal mais verbo um. 131. Erro comum 9: Tudo bem, pessoal, estamos quase terminando. Esse é o erro comum número nove. A frase incorreta é que eles deveriam dirigir mais devagar. Deveria é um verbo modal, muito bom. Dirigir é um verbo. IN G. Perfeito. Então esse padrão está incorreto, pessoal, Modal mais o verbo ING. Isso está errado. Isso não está correto. Como podemos consertar isso? Você deve saber porque falamos sobre isso no último erro comum. Para corrigir isso, basta dizer modal mais verbo um. Está bem? Muito, muito simples. Modal mais verbo um. Eles deveriam dirigir mais devagar. Muito, muito simples, pessoal. Se você tiver um modelo, não use o verbo ING. Ok, vamos dar uma olhada nas frases incorretas. Você precisa falar tão rápido? Ele não compareceria à reunião. Ele fala inglês muito bem. Pause o vídeo, pessoal, corrija as frases e depois eu mostrarei as corretas. Tudo bem, vamos dar uma olhada. Essas são as frases corretas. Você precisa falar tão rápido? Muito simples, pessoal, olhem, removam esse ING. Nós não precisamos disso. Modal mais verbo Ele não compareceria à reunião. Sem ING. Ele fala inglês muito bem. O mesmo de novo, sem ING. Esse é um erro muito comum que eu frequentemente vejo e ouço dos meus alunos. Ele sabe cozinhar. Ela pode ir. Eles podem trabalhar. Gente, não, isso não está certo. Quando temos um modelo, precisamos do verbo um. 132. Erro comum n° 10: Tudo bem, pessoal, vamos dar uma olhada no erro comum número dez. A frase incorreta é que é usada para cozinhar alimentos. Então, temos quatro e, em seguida, temos Cook. Agora, Cook, que verbo é esse? Correto. É o verbo um Então esse é o padrão incorreto, quatro mais o verbo um Isso não está correto, pessoal. Para corrigir isso, precisamos dizer o quê? Falamos sobre isso logo no início do curso, então você deve saber. Precisamos dizer quatro mais o verbo IN G. Esse é um dos erros mais comuns que vejo meus alunos cometerem Eles dizem quatro mais o verbo um, mas você fez esse curso, então sabe que está errado E você sabe que precisa dizer quatro mais o verbo ING. Então, para corrigir a frase, pessoal, simplesmente adicionamos ING. É usado para cozinhar alimentos. Muito simples, certo? Ok, essas três frases estão incorretas. Obrigado por B, um bom amigo. Qual software você usa para editar vídeos? Você usa seu laptop para navegar na Internet? Pause o vídeo, pessoal, corrija as frases e depois eu mostrarei as frases corretas Tudo bem, vamos dar uma olhada. Obrigado por ser um bom amigo mais quatro verbos. Muito simples. Qual software você usa para editar vídeos? Quatro mais Erbing. Você usa seu laptop para navegar na net four mais o ERBing Então, pessoal, por favor, lembrem-se, não digam quatro mais o verbo um Você precisa dizer quatro mais o verbo ING. Vamos fazer um pouco de treinamento cerebral, pessoal. Repita depois de mim para dirigir. Para planejar , para compartilhar, para procurar ler. Vamos fazer isso de novo: dirigindo, planejando compartilhando, procurando ler. Então, lembrem-se, pessoal, eu sei que já disse isso dez vezes nesta lição quatro mais o verbo ING. 133. Erro comum n° 11: Tudo bem, erro comum número 11. Esse é um padrão sobre o qual não falamos neste curso, mas é um erro que eu sempre ouço de meus alunos, então quero compartilhá-lo com vocês. A frase incorreta é que a maioria dos australianos é simpática. Qual é o padrão aqui? Nós temos a maioria. Temos de, e temos pessoas, e pessoas é um substantivo. Então esse é o padrão incorreto. A maior parte do substantivo. Isso está errado, ok? Para consertar esses caras, você não precisa ter. Está bem? Basta dizer a maioria dos substantivos. Então, por exemplo, a maioria dos australianos é legal. Não precisamos dizer isso de. No entanto, essa regra está correta se não tivermos um pronome possessivo Um pronome possessivo é uma palavra como minha, dele ou dela. Se tivermos um pronome possessivo, esse padrão está esse padrão Então, poderíamos dizer algo como maioria de seus amigos são legais. Isso está correto. Isso é bom. Outro exemplo pode ser que a maioria de seus colegas é muito inteligente. Então, novamente, usamos um pronome possessivo. Nós dissemos ela. Então, se você disser um pronome possessivo, então sim, você pode usar Mas se você não tem um pronome possessivo, como esta frase aqui, não temos o meu, não temos o dele, não temos o dela, então não precisamos Então, por favor, lembrem-se disso, pessoal. Se você tem um pronome possessivo, diga de. Se você não tem um pronome possessivo, não de. Essas três frases estão incorretas, pessoal. A maioria dos advogados é muito rica, maioria dos estudantes é amigável. A maioria dos gatos é fofa. Pause o vídeo, corrija as frases, pessoal, e então eu mostrarei as frases corretas Tudo bem, vamos dar uma olhada. A maioria dos advogados são pessoas muito ricas e muito simples. Temos a maioria e temos um substantivo, então não precisamos dele, e não temos o meu dele, o dela ou Em seguida, a maioria dos estudantes é amigável? mesmo novamente, remova isso, não precisamos dele. Nós não precisamos disso. E por último, os mesmos caras, tirem que a maioria dos gatos são fofos. No entanto, se disséssemos algo como maioria dos meus gatos fossem fofos, se a maioria dos meus gatos fossem fofos, isso é correto porque temos esse pronome possessivo Eu disse M. Então lembre-se, se você diz um pronome possessivo como o meu, dele ou dela, então você pode e Se você não disser, então não está correto. Se você disser algo como maioria dos meus gatos são fofos, isso está errado. Você deve dizer que a maioria dos meus gatos são fofos. Tudo bem, pessoal, um pouco de treinamento cerebral para terminar. Repita depois de mim, por favor. A maioria dos carros. A maioria das escolas. A maioria dos telefones. A maioria das árvores. A maior parte da comida, a maioria dos seus amigos. Agora, olhem aqui, pessoal, nós temos. Então, porque temos, precisamos dizer de. Está bem? Mais uma vez. A maioria dos carros. A maioria das escolas. A maioria dos telefones, a maioria das árvores. A maior parte da comida, a maioria dos seus amigos. Então, lembrem-se, pessoal, maioria dos substantivos mais conhecidos, mas se você tem algo como “meu” ou “dele” ou “dela”, então você precisa dizer “