Curso completo de gramática inglesa 2025: do iniciante ao avançado

1. Prévia do curso: Quantas vezes você achou que gramática inglesa é difícil É chato e eu simplesmente não consigo entender. Dez, 100, 1.000. Olá, sou Shane e sou um professor premiado que ensina inglês para estudantes de todo o mundo há mais de sete anos A verdade sobre a gramática inglesa é que a gramática inglesa é interessante e não é difícil, mas você precisa aprender da maneira certa É por isso que fizemos o curso completo de gramática inglesa, que levará você do iniciante ao avançado na gramática inglesa Este é um curso de gramática passo a passo de seis horas, que ensinará você a entender o significado das frases em inglês e a falar inglês com mais fluência Você também aprenderá a fazer frases corretas em inglês, que os falantes nativos o entendam facilmente. O curso tem 35 seções com mais de 150 aulas divertidas. As aulas têm cronogramas, exemplos de frases e imagens para que você possa ver o significado da gramática que aprendeu Aqui está uma prévia rápida do que está dentro do curso. 2. 1.1 Um exemplo para mostrar gramática é MUITO interessante: Você acreditaria em mim se eu dissesse que apenas uma letra pode fazer uma grande diferença no significado de uma frase? Deixe-me te mostrar. Eu gosto de frango. Essa frase está correta? Sim. Eu gosto de galinhas. Essa frase está correta? Sim. Ok, então qual é a diferença entre essas duas frases? Eu gosto de frango significa que eu gosto de comer frango. Está falando sobre a comida. Gosto de galinhas quando falo sobre o animal. Não está falando sobre a comida. Está falando sobre como você se sente em relação ao animal. Então, apenas uma letra fez uma grande diferença no significado dessas duas frases. Um está falando sobre comida e o outro está falando sobre o animal. É por isso que a gramática é tão interessante e tão importante. 3. 1.2 Você pode encontrar os erros?: Eu vou te mostrar dez frases. Cinco frases estão corretas. Cinco frases estão incorretas. As frases ficarão na tela por 5 segundos, então pause o vídeo Você consegue encontrar todos os erros? Não vou lhe dar as respostas agora porque quero que você mesmo as encontre. Ao final deste curso, você saberá por que essas frases estão erradas e como corrigi-las. Você está animado? Você está pronto? Se sim, nos vemos no próximo vídeo. 4. 1.6 Cinco erros de gramática comuns que você pode estar cometendo!: Você já disse que eu gosto antes? Você já ouviu um aluno de inglês dizer: “Eu gosto” antes Se você tem, está errado. É errado porque a palavra curtir é um verbo transitivo. Falaremos mais sobre verbos transitivos posteriormente no curso, mas rapidamente, um verbo transitivo é um verbo que precisa de um objeto Então, para corrigir isso, precisamos adicionar um objeto. Eu gosto disso. Eu gosto de ir às compras. Gosto de tomar café com meus amigos. Na semana passada, você estava muito doente. Você está se sentindo melhor? Sim, eu sou. Você é o que? Sim, eu sou. Você é o que? Erro gramatical número dois, responder a uma pergunta dizendo sim, eu sou Isso está incorreto porque não podemos terminar uma frase positiva com uma contração Uma contração é uma palavra como “eu sou”, “ele” ou “é”. Para corrigir isso, você precisa dizer o que você é. Sim, estou me sentindo melhor. Ou você pode simplesmente dizer que sou, mas não pode terminar uma frase positiva com uma contração Todo mundo sabe que a gramática é muito interessante. O que há de errado com essa frase? A palavra não precisa de um S porque a palavra todo mundo é um pronome indefinido Falaremos mais sobre pronomes posteriormente no curso. Mas, por enquanto, para corrigir essa frase, precisamos dizer que todo mundo sabe que a gramática é muito interessante É a melhor coisa que eu já vi. Erro número quatro. É a melhor coisa que eu já vi. Essa frase está incorreta porque estamos tentando falar sobre uma experiência passada usando o tempo presente perfeito, mas não usamos as palavras corretas Falaremos mais sobre o presente perfeito posteriormente no curso. Para corrigir isso, você precisa dizer que é a melhor coisa que eu já vi. Qual é a diferença? Essas duas frases parecem iguais. Erro número cinco. Qual é a diferença? Essa frase está incorreta porque diferente é um adjetivo e, depois da palavra o, normalmente precisamos ter um substantivo, ou precisamos ter um adjetivo e depois um substantivo Falaremos mais sobre adjetivos e substantivos posteriormente Para corrigir isso, você precisa dizer qual é a diferença, ou você pode dizer, como essas duas frases são diferentes. Veja bem, a gramática inglesa é divertida e fácil. 5. 2.1 Você pode explicar o que é gramática?: Você provavelmente já ouviu a palavra gramática 1.000 vezes. Mas se eu pedisse que você me dissesse o significado da gramática, você poderia gramática são as regras sobre como usamos palavras para criar frases com determinados significados Uma regra muito básica da gramática é que, se você quiser falar sobre o que está fazendo agora, você precisa do verbo ser, e então você precisa de um verbo Por exemplo, uma frase que segue essa regra é você está aprendendo gramática. A gramática é muito importante porque pode ajudá-lo a entender como fazer frases em inglês e pode ajudá-lo a entender o significado das frases em inglês 6. 2.2 Temas e objetos: Olha esse homem aqui. O que ele está fazendo? Ele está comendo pizza. Quem está fazendo a ação de comer? O homem está fazendo a ação. Isso significa que o homem é o sujeito da frase. O sujeito de uma frase é a pessoa ou a coisa que está fazendo a ação. Agora vamos dar uma olhada na pizza. A pizza está fazendo alguma coisa? Não, não é. Alguém ou alguma coisa está fazendo alguma coisa com a pizza? Sim. Isso significa que a pizza é o objeto da frase. O objeto de uma frase é a coisa ou a pessoa que está fazendo algo com ela. Vamos ver mais um exemplo. John adora gatos. Quem está fazendo a ação aqui? John é. Ele está fazendo a ação de amar. Isso significa que John é o sujeito da frase. Agora, quem está recebendo o amor? Os gatos são. Isso significa que os gatos são o objeto da frase. Então, em resumo, o sujeito é a coisa ou a pessoa que faz a ação, e o objeto é a coisa ou a pessoa que recebe a ação. Normalmente, você pode encontrar o assunto perguntando quem está fazendo a ação. Normalmente, você pode encontrar o objeto perguntando quem está recebendo a ação. Esse é o básico de assuntos e objetos na gramática inglesa Falaremos mais sobre isso posteriormente no curso, mas, por enquanto, você pode fazer o teste na próxima lição, que trata de encontrar o assunto e o objeto em uma frase 7. 2.3 Letras minúsculas e maiúsculas: O que é isso? E quanto a isso? E quanto a isso? São cartas. Uma letra é um símbolo que usamos para escrever em inglês, e cada letra tem um som específico. Quantas letras existem em inglês? Existem 26 letras, mas cada letra tem uma forma maiúscula e uma forma minúscula As letras maiúsculas são as letras que você pode ver agora, que estão em vermelho Às vezes, letras maiúsculas podem ser chamadas de letras maiúsculas. Letras minúsculas são as letras que você pode ver agora, que estão em azul. Letras minúsculas às vezes podem ser chamadas de letras minúsculas. 8. 2.4 Frases, tipos de frases e o que cada frase precisa estar correta: Você provavelmente já ouviu muito essa palavra, mas você realmente sabe o que é uma frase e o que ela precisa para estar correta? Vamos falar sobre isso. Uma frase é um grupo de palavras que nos dá uma ideia. Há três tipos principais de frases. A primeira é uma declaração. Isso também pode ser chamado de sentença declarativa. Esse tipo de frase apenas nos dá informações. Três dessas frases fornecem informações. Quais são eles? O homem está com fome. Vou às compras hoje e meu amigo não sabe andar de bicicleta. O segundo tipo de frase é uma pergunta. Também podem ser chamadas de frases interrogativas. Esse tipo de frase é usado para pedir informações. Três dessas frases são usadas para pedir informações. Quais são eles? Quanto custa o carro? Você pode me ligar? Por que você gastou todo o seu dinheiro? O terceiro tipo principal de frase é um imperativo. Frases imperativas dizem a alguém que faça alguma coisa. Três dessas frases são usadas para dizer a alguém que faça alguma coisa. Quais são eles? Coma. Peça uma pizza para mim, por favor. Me dê meu livro. Se eu perguntar o que você está fazendo agora e você apenas disser leia agora, isso significa que você está dizendo a alguém o que fazer. Se você começar uma frase com um verbo, normalmente é um imperativo Tudo bem, então o que cada frase em inglês precisa para estar correta? A maioria das frases precisa de cinco coisas. Eles precisam de um assunto. Eles precisam de um verbo. Eles precisam de uma letra maiúscula. Eles precisam de pontuação. Falaremos mais sobre pontuação posteriormente nesta seção E, finalmente, eles devem fazer sentido. Se algo faz sentido, isso significa que você pode entender o significado. Agora, muitas frases na verdade não precisam dessas coisas. Deixe-me explicar. Por exemplo, se você fizer uma frase imperativa como abrir a porta, essa frase não precisa de um assunto, mas a maioria das frases precisa dessas coisas, e a maioria das frases que você vê em inglês, temos essas cinco coisas 9. 2.5 Estrutura básica da frase: Se você quiser fazer uma frase em inglês, qual palavra você coloca primeiro? Qual palavra você coloca em segundo lugar? Qual palavra você coloca em terceiro? A regra geral e mais básica é que a frase comece com um assunto. Então você coloca um verbo e depois coloca um objeto Vamos dar uma olhada em dois exemplos agora. Ele gosta do inverno. Ele é o sujeito. Ls é o verbo, e inverno é o objeto Eles assistem TV todas as noites. Eles são o assunto. Assistir é o verbo e TV é o objeto 10. 2.6 Pontuação básica: Você sabe para que todos esses símbolos são usados? Nesta aula de inglês, você aprenderá o básico da pontuação em inglês Pontuação é o uso desses símbolos para separar uma frase ou frase, para mostrar que algo é uma pergunta Ou para mudar o sentimento ou o significado de uma frase. Nesta lição, você aprenderá o nome de cada símbolo, para que serve cada símbolo e mostrarei alguns exemplos. Vamos começar com pontos finais. As paradas completas também podem ser chamadas de períodos. Os pontos finais mostram o final de uma frase declarativa. Lembre-se de que uma frase declarativa é uma frase que nos fornece informações As árvores normalmente são verdes. O ponto final mostra o final da frase. O próximo símbolo é a vírgula. A vírgula é uma parte muito importante da pontuação em inglês porque pode mudar completamente o significado da frase, dependendo de onde você a As vírgulas são usadas para mostrar uma pausa em uma frase. Eles nos mostram onde devemos parar por um tempo muito curto. Ela foi às compras e comprou um vestido, um par de sapatos. Uma camisa e um par de calças. Eu não leio assim. Ela foi às compras e comprou um vestido, um par de sapatos, uma camisa e uma calça. O próximo símbolo é o ponto de interrogação. interrogação também são usados para terminar frases, mas nós os usamos para encerrar frases que são perguntas. Como foi o show? O ponto de interrogação aqui mostra que essa frase é uma pergunta. O próximo símbolo é o ponto de exclamação. Esse símbolo também é usado para finalizar uma frase. Quando usamos esse símbolo, isso mostra que uma frase contém muita emoção. Pode mostrar entusiasmo, raiva e muitas outras emoções. Saia da casa. Saia da casa. A frase com o ponto de exclamação contém alguma emoção e algum sentimento O próximo símbolo é o apóstrofo. Os apóstrofos têm dois usos principais. O primeiro uso é mostrar que uma determinada letra foi retirada. Ele é médico. O apóstrofo aqui nos mostra que o eu foi retirado Dizemos que ele é em vez de ser. O segundo uso principal é mostrar propriedade, mostrar quem é dono de alguma coisa. O cachorro de Peter está no hospital. O hospital nos mostra que Peter é dono do cachorro. O próximo símbolo é a aspa. Observe que às vezes as aspas podem ter essa aparência Em inglês britânico, normalmente usamos apenas um símbolo para cada aspa Esse símbolo é usado para mostrar o que alguém disse. Ele disse: Quer se casar comigo? As aspas nos mostram exatamente o que ele disse. O próximo símbolo é o cólon. O cólon é usado principalmente para introduzir algo como uma lista Eu quero ir às compras para comprar. Um pedaço de pão, um pacote de arroz, três litros de leite e dois quilos O próximo símbolo é o traço. O traço normalmente é usado para mostrar um intervalo entre algo como horários e datas Ela trabalhou lá 2010-2015. O próximo símbolo é o hífen. O hífen é diferente do traço e tem uma função diferente hífens são normalmente usados em palavras em que duas ou mais palavras são conectadas passo a passo Sogra, ex-namorado. O último símbolo que você aprenderá hoje é o colchete. Observe que o colchete também pode ser chamado de parêntese, um parêntese, dois parênteses Os colchetes são normalmente usados para fornecer informações extras. Existem muitos tipos diferentes de colchetes, mas esses são os principais que você normalmente verá Fui ver James, meu irmão mais velho. No fim de semana passado, as informações entre colchetes nos fornecem mais informações sobre James Eles são os dez símbolos de pontuação mais comuns em inglês Sempre que estiver lendo, procure esses símbolos e veja como eles são usados no inglês da vida real. 11. 2.7 Inglês formal e informal: Você pode ter ouvido as palavras formal e informal antes, mas qual é a diferença? inglês formal e o inglês informal são estilos diferentes de inglês e são usados em épocas e situações diferentes. O inglês formal é mais sério e o inglês informal é mais descontraído e casual, e é usado em situações mais cotidianas. Vamos primeiro falar sobre algumas situações comuns em que você usaria o inglês formal. Quando você está no trabalho, quando você está em uma entrevista de emprego, quando você está conversando com seu professor na universidade, quando fala com alguém que você não conhece, quando você quer parecer educado e respeitoso Aqui estão alguns momentos em que você normalmente deve usar linguagem informal ao conversar com amigos, ao conversar com a família, ao escrever e-mails e mensagens de texto para amigos e familiares, ao conversar com alguém que você conhece bem, qual é a diferença entre inglês formal e inglês informal? Existem muitas diferenças, mas aqui está um resumo das principais. Portanto, você mesmo pode ler todas essas diferenças, mas a principal diferença é que a linguagem formal usa palavras educadas e não usa gírias A linguagem informal é pessoal e descontraída, e você pode usar gírias 12. 3.1 Isto, aquilo, aqueles: Nesta lição, você aprenderá como usar isso, aquilo, esses e aqueles. Eu não vou te dizer como usar essas palavras. Eu vou te mostrar isso, aquele TT, aquele Aquele. Então, usamos isso para uma coisa que está perto, aquela para uma coisa que está longe e não podemos tocá-la. São para duas ou mais coisas próximas, aquelas para duas ou mais coisas que estão longe e que não podemos tocar. Ok, agora vamos fazer um teste. Você está pronto? Esses são aqueles que esses 13. 3.2 Há e há: Nesta lição, você aprenderá sobre o que existe e o que existe. Você pode ver isso? Há um fantasma. Mmm. Ah, não. Há três fantasmas à minha direita. Ok, bom. Agora eles se foram. Usamos “there is” para falar sobre uma coisa. Usamos o para falar sobre duas ou mais coisas. Usamos essas frases para mostrar que algo está no mundo. Não diga ter um fantasma. Quando você quer dizer que vê algo ou algo no mundo, você precisa começar a frase com, existe ou ali, existe um fantasma. Tem um pássaro. Usamos there is porque há apenas um pássaro. Oh, espere. Eu vejo três pássaros agora. Há três pássaros voando por aí. Usamos lá porque há mais de um pássaro. Fácil, certo? 14. 3.3 Não e não — qual é a diferença?: Nesta seção, falaremos sobre a diferença entre não e quando usar não e quando usar não. Vamos falar sobre “não” primeiro. O uso mais comum do não é responder a uma pergunta. Você gosta de aprender a gramática inglesa? Não. Ok. Ok. Só estou perguntando, você gosta de limpar a casa? Não, eu acho que a limpeza é muito chata. Você já limpou seu quarto, filho? Sim, eu tenho. É super limpo. Bom trabalho. Olha, pai, não há poeira nesta sala. A segunda regra para usar não é que você pode usar não antes de um substantivo que não tenha um artigo Não há poeira nesta sala. Isso significa que não há poeira. Se não há nada, isso significa que há zero dessa coisa. Agora, veja essa pessoa aqui. Essa pessoa tem $0. Podemos dizer que essa pessoa não tem dinheiro. Não diga que essa pessoa não tem dinheiro. Isso está incorreto porque estamos dizendo que essa pessoa não tem $0 Precisamos dizer que essa pessoa não tem dinheiro. Às vezes eu pego um sanduíche no almoço. Acho que vou comprar um hoje. Hmm. Ah, não. Não há sanduíches pequenos. Eu não gosto dos sanduíches grandes. Não há sanduíches pequenos significa que não há sanduíches pequenos Regra número três para usar o Não. Use não antes de um adjetivo que tenha um substantivo, mas que não tenha Um N ou o. Outro exemplo: nenhuma criança gosta de ficar em casa no fim de semana. Eles gostam de nadar. Ei, não corra na área da piscina. Não corra. A quarta regra para usar não é que você pode usar não antes de adiar. Ajerand é um verbo ING , usado como Alguns exemplos comuns são comer, nadar e correr. Não correr significa que correr não é bom. Isso não é permitido. Outro exemplo comum que você pode ouvir muito é não fumar, não fumar. Isso significa que não é permitido fumar. Ei, eu disse para não fumar. Não se fuma lá dentro? Não, não fume. Desculpe por isso. Eu simplesmente não gosto que as pessoas fumem lá dentro. Agora vamos falar sobre não. A primeira regra de usar não é que podemos usar não para tornar um verbo negativo Fazer algo negativo não significa que seja algo ruim. Fazer algo negativo pode significar que você está fazendo o oposto. Por exemplo, eu gosto de futebol. Essa é uma frase positiva. Eu não gosto de futebol. Essa é uma frase negativa. Outro exemplo, ela não quer ir à escola hoje. Onde está o professor? Ele disse que chegaria cedo para a aula para me ajudar com minha lição Ele não chegou cedo. Ele está atrasado. Regra número dois para não usar. Não use antes de um adjetivo que não tenha um substantivo. Ele não chegou cedo. Cedo é um adjetivo e não tem um substantivo, então não usamos aqui Nós não usamos não. Oi, todo mundo. Esse é meu amigo John. Ele sofreu um acidente há algumas semanas. Ei, John, como você está se sentindo hoje? Eu não estou bem hoje. Minha perna ainda está muito dolorida. Novamente, bem é um adjetivo e não tem um substantivo, então usamos zero Ei, você colheu todos os seus vegetais ontem? Eu fiz, mas deu muito trabalho. Eu tive muita ajuda. Quem ajudou você? Não meus filhos. Eles estavam muito ocupados dormindo. A terceira regra para usar t é que usamos antes de um substantivo que tem um artigo 0R Um determinante é uma palavra como essa, aquela, minha ou sua Não as crianças. Crianças é um substantivo com um artigo, então não usamos nessa situação Outro exemplo, não há uma vaca nesta sala. Tenho 100% de certeza. Mamãe. Não importa. Eu estava errado. Deve ter vindo daquela fazenda. 15. 3.4 WH— Perguntas (e como fazer perguntas em inglês): Nesta lição, falaremos sobre as palavras interrogativas do WH Oh, aqui estão eles agora. Vamos começar praticando a pronúncia. Quem? O que? Quando? Onde? Por quê? Qual? De quem, como? Mais uma vez. Quem? O que? Quando? Onde? Por quê? Qual? De quem, como? O WH em todas essas palavras é pronunciado apenas como W. W. Ok, agora vamos falar sobre o significado dessas palavras, começando com quem Quem está acostumado a perguntar sobre as pessoas? Quem é você O que é usado para perguntar sobre coisas? Qual é o seu filme favorito? Quando é usado para perguntar sobre o tempo? Quando você começou a aprender inglês? Onde é usado para perguntar sobre lugares? Onde você mora? Por que é usado para perguntar sobre os motivos? Por que você começou a aprender inglês? O que é usado para perguntar sobre escolhas? Qual é a sua fruta, maçã ou uva favorita? Quem é usado para perguntar sobre posse e o dono de alguma coisa? Cujo telefone está na mesa? Como é usado para perguntar sobre o método de fazer alguma coisa? Como você estuda inglês? A fórmula básica para fazer perguntas WH é uma palavra WH, mais um verbo auxiliar, mais um assunto, mais um verbo assunto, mais um O que você está fazendo Nessa pergunta, qual é a palavra WH? R é o verbo auxiliar. U é o sujeito, e fazer é o verbo principal Alguns outros exemplos são por que você está trabalhando hoje? Quando ela virá? Não se preocupe se isso estiver um pouco confuso para você no momento, porque você aprenderá tudo sobre substantivos e verbos posteriormente no curso sobre substantivos e verbos posteriormente 16. 3.5 Também: Vamos falar sobre dois. Não esses dois. Esses dois. O significado principal de dois é mais do que o suficiente ou mais do que o necessário. Eu tomo um café. Eu adiciono um pouco de açúcar. Eu adiciono um pouco mais. Mais um? Mais um. Só mais um. Posso dizer que o café é muito doce. Tem açúcar mais do que suficiente, porque eu coloco muitos blocos de açúcar. Provavelmente não posso beber esse café agora porque há mais açúcar do que o necessário. Não diga que essa lição é boa demais. Se você quiser dizer que gostou da aula. Se a aula for boa demais, isso significa que foi mais do que suficiente, e isso realmente não faz sentido. Como você pode ver em nosso primeiro exemplo, normalmente usamos dois antes de um adjetivo Vamos ver mais alguns exemplos agora. Esse peso é muito pesado. Eu não consigo dormir agora. Está muito frio. Esse é o principal uso de dois, mas falaremos sobre algumas maneiras diferentes usar dois posteriormente no curso. 17. 3.7 Padrões de frases para iniciantes: Em inglês, a maioria das frases segue padrões básicos. Um padrão é uma forma de fazer alguma coisa. Por exemplo, um padrão muito comum em inglês, que você aprendeu na Seção dois, é sujeito mais verbo mais objeto Esse é o padrão para muitas frases em inglês. Nesta lição, você aprenderá cinco padrões de frases para iniciantes Esses são padrões que você pode usar em sua vida diária ao falar inglês. O primeiro e mais básico padrão da gramática inglesa é sujeito mais verbo Ele trabalha. Ele é o sujeito e trabalhar é o verbo. Ela come. Eles andam. que você não precisa usar apenas duas palavras. Você pode tornar essas frases mais longas e fornecer mais informações adicionando palavras diferentes. Por exemplo, eles caminham todas as segundas-feiras de manhã. O segundo padrão é sujeito mais verbo mais objeto. Ele come frango. Ele é o sujeito, come é o verbo e galinha é o Eles gostam de ler. John joga futebol. Novamente, você pode tornar essas frases mais longas adicionando palavras diferentes. Por exemplo, John joga futebol com seus amigos. O terceiro padrão para iniciantes é sujeito mais verbo mais adjetivo Peter é alto. Pedro é o sujeito, eu é o verbo e alto é o adjetivo. Eles estão felizes. Jennifer é linda. Podemos adicionar mais palavras para tornar essas frases mais longas. Por exemplo, Jennifer é muito bonita. Observe que, ao usar esse padrão, normalmente usamos o verbo ser O quarto padrão é sujeito mais verbo mais advérbio. O homem foi embora. O homem é o sujeito. Caminhou é o verbo e afastado está o advérbio. Ela falou rápido. Peter come devagar. Novamente, podemos adicionar mais informações. Por exemplo, Peter janta muito devagar. O último padrão é sujeito mais verbo mais substantivo. Ele é professor. Ele é o sujeito. Ele é o verbo e professor é o substantivo John é um homem. Eu sou professor. Novamente, podemos adicionar mais informações. Sou professora de inglês que adora idiomas. Eles são os cinco principais padrões de frases para iniciantes em inglês Não se preocupe se você não entendeu algumas palavras, como verbos e adjetivos, porque você aprenderá sobre todas as diferentes partes do discurso posteriormente no 18. 3.6 Números cardinais e ordinais (um ou primeiro?): Um, dois, três, quatro, cinco. Eles são chamados de números cardinais. Os números cardinais nos dizem quantos de algo temos Cinco maçãs nos dizem quantas maçãs temos. Mas agora eu quero saber qual maçã apareceu na tela antes de todas as outras maçãs. Vamos assistir. A maçã no topo veio primeiro. O primeiro é um número ordinal. Os números ordinais nos dizem a posição de algo em uma lista A maçã no topo veio primeiro. Isso nos diz a posição da maçã. Sabemos que essa maçã veio antes de todas as outras maçãs. Agora vamos dar uma olhada em como pronunciar números cardinais e ordinais até 100 Um, primeiro, dois, segundo, três, terceiro, quatro, quarto, cinco, quinto, seis, sexto, sete, sétimo, oito, oitavo, nove, nono, dez, décimo, 11, 11º, 12, 12º, 13, 13º, 14, 14º, 15, 15º, 16, 16, 16, 17, 17, 18, 18, 18, 20, 20, 21, 21, 22, 22, 23, 23 . . 24, 24, 25, 25, 30, 30, 30, 31 31 32 32º, 33. 33º, 34 34º. 40, 40º, 50, 50º, 60, 60º, 70, 70º 88 90, 90º, 90º 19. 3.8 Respondendo perguntas com “Fazer”, “Faz” e “Fiz”: Responder perguntas em inglês é fácil. Você só precisa conhecer os padrões básicos. Nesta lição, você aprenderá a responder perguntas que usam as palavras fazer e fazer. Antes de analisarmos D e does ao responder perguntas, veja esta tabela que mostra quais assuntos usar com do e quais assuntos usar com does Ok, agora vamos dar uma olhada em algumas perguntas. Você gosta de pizza? Sim, eu tenho. Não, eu não tenho. Você vê o padrão aqui? Do é usado na pergunta, então usamos do na resposta. Ele pratica esportes? Sim, ele tem. Não, ele não tem. Does é usado na pergunta, então usamos does na resposta. Agora, quando uma pergunta tem “fazer” e “ter”, você normalmente responde com “fazer”. Você tem um telefone? Sim, eu tenho. Não, eu não tenho. Agora, ao usar fazer e fazer no passado, você precisa usar a palavra fez. Did pode ser usado com qualquer assunto. Ao usar did, a regra é exatamente a mesma. Se did estiver na pergunta, você normalmente precisa de did na resposta. Você foi à festa? Sim, eu fiz. Não, eu não fiz. 20. 3.9 Respondendo perguntas com o termo “tenho” e “tenho”: Agora vamos falar sobre ter e ter. Antes de analisarmos o que tem e o que tem ao responder perguntas, veja esta tabela que mostra quais assuntos usar com ter e quais assuntos usar com tem Ok, agora vamos dar uma olhada em algumas perguntas. Você já esteve naquele restaurante? Sim, eu tenho. Não, eu não tenho. Você vê o padrão aqui? Ha é usado na pergunta, então usamos have na resposta. Ela praticou esportes? Sim, ela tem. Não, ela não tem. Eles terminaram o dever de casa? Sim, eles têm. Não, eles não têm. Fácil, certo? Não diga sim, Iv. Se alguém lhe fizer uma pergunta com ter, isso está incorreto. Você já fez o jantar? Sim, eu. Não, isso está incorreto. Sim, eu tenho. Sim, isso está correto. 21. 4.1 Como dizer o tempo e pedir o tempo: Vamos falar sobre o tempo. A primeira coisa que você precisa aprender é como pedir tempo. Há quatro frases comuns que você pode usar. Primeiro, qual é a hora? Dois, qual é a hora agora? Três, você poderia me dizer a hora? Isso é muito educado. Número quatro, você tem tempo? Isso é mais casual ou informal. Vamos praticá-los mais uma vez. Qual é a hora? Qual é a hora agora? Você poderia me dizer a hora? Você tem tempo? Isso é um relógio. A maioria dos relógios tem três ponteiros. Este é o ponteiro das horas. Este é o ponteiro dos minutos. Essa é a segunda mão. Nesta lição, falaremos apenas sobre os ponteiros das horas e minutos. Primeiro, vamos falar sobre quando o ponteiro dos minutos está em 12. Quando isso acontece, você pode dizer que é mais. Hora mais horas. Ou você pode dizer que é mais hora mais manhã se for de manhã, ou você pode dizer que é mais hora mais PM se for à tarde, à noite ou à noite. Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Que horas são? São 2:00 ou 2:00 da manhã ou 14:00. Que horas são? São 11:00. São 11:00 da manhã ou são 11:00 da noite. Que horas são? São 12:00. É 12:00 da manhã ou é 12:00. Agora vamos falar sobre como saber a hora em que o ponteiro dos minutos está Há duas maneiras diferentes de saber a hora nessa situação. A primeira é mais hora mais minutos. Você pode dizer am ou PM, se quiser. O ponteiro das horas está em três. O ponteiro dos minutos está em três, que horas são? São 315 ou são 3:15 da manhã ou são 3:15 da tarde. Que horas É 555. Novamente, você pode adicionar AM ou PM, se quiser. São 5:55 da manhã ou são 5:55 da tarde. E quanto a esta? Que horas são? É 1108, certo? Não. Nos minutos de um a nove, não dizemos zero antes do número. Nós dizemos Oh. Por exemplo, é 1108. É 403, é sete sobre sete. Então, que horas são neste relógio? É 1001. Isso foi muita informação. Vamos fazer uma análise rápida. Se o ponteiro dos minutos estiver em 12, você pode dizer que é mais hora mais horas Se o ponteiro dos minutos estiver em qualquer outro minuto, você pode dizer que é mais hora mais minutos. Novamente, você pode adicionar AM ou PM no final, se quiser. Se o ponteiro dos minutos estiver em qualquer número de 1 a 30, podemos usar a palavra passado. É 1:10. São 2:25. Agora, com 30, normalmente não dizemos 30 passados. Dizemos meia e meia. Então, veja este exemplo agora. Que horas são? São 5:30. E esse exemplo? Que horas são? São 11:30. Agora, quando o ponteiro dos minutos está no número 31-59, podemos usar a palavra dois São dez a três. São 17 a dez. Agora, se o ponteiro dos minutos estiver em 45, normalmente não dizemos 15, dois. Normalmente dizemos que é quarto dois mais a hora mais um. Então, aqui, a hora é 11:45. E quanto a essa? Que horas são? É 1:45. Mais um exemplo, que horas são aqui? São quatro a 11. Sei que foram muitas informações, então, se precisar, você pode assistir à aula novamente. Além disso, você deve começar a contar as horas em inglês todos os dias. Por exemplo, veja a hora agora e diga a hora. 22. 4.2 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber dizer a hora: Se você não tiver certeza de como saber as horas, tudo o que você precisa fazer é ler os números. Se você estiver olhando para um relógio digital. Deixe-me te mostrar. Vamos fingir que essa é a hora. Eu poderia dizer que é 1015. É isso mesmo. Acabei de ler o primeiro número dez e li o segundo número 15. E quanto a essa? É 12 43. E quanto a essa? São 130. E quanto a essa? Lembre-se, com este, não dizemos que é 409. Dizemos que é quatro e nove. E mais um. É 120, zero, certo? Não. Com este, dizemos apenas que é 12. Então, em resumo, se você não tiver certeza de como saber a hora, basta ler os números. Fácil, certo? 23. 4.3 Teste: Este é seu teste final para saber as horas. Você verá oito relógios. Eu quero que você diga a hora de cada relógio. Isso significa que você tem que contar a hora oito vezes. Os relógios ficarão na tela por 5 segundos, pause o vídeo, pense na sua resposta e clique em Reproduzir quando estiver pronto para ver as respostas. Boa sorte 24. 5.1 Dias e meses em inglês: Antes de aprender a contar a data em inglês, você precisa aprender os dias da semana e os meses do ano. Vamos começar com os primeiros dias. Vou pronunciar todos os dias e quero que você repita depois mim para poder praticar sua pronúncia. Segunda, terça, quarta, quinta, sexta, sábado, domingo. Mais uma vez. Segunda, terça. Quarta, quinta, sexta, sábado, domingo. Observe que esses dias às vezes podem ser escritos usando apenas as primeiras letras do dia. Por exemplo, segunda-feira se torna homem. Terça-feira se torna casada, estas, Fry, SAT e Sun. Agora vamos falar sobre os meses do ano em inglês. Novamente, direi todo mês, e quero que você repita depois mim para poder praticar sua pronúncia. Janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro, dezembro. Mais uma vez. Janeiro, fevereiro. Março, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro, dezembro. Novamente, observe que esses meses às vezes podem ser escritos usando apenas as primeiras letras de cada palavra. Parabéns. Agora você sabe como dizer todos os dias em inglês e todos os meses. Na próxima lição, você aprenderá a saber a data. 25. 5.2 Como pedir e dizer a data: Antes de aprender a saber a data, você precisa aprender a pedir a data. Aqui estão algumas frases comuns que você pode usar. Primeiro, qual é a data? Dois, qual é a data de hoje? Três, qual é a data de hoje? Mais uma vez. Qual é a data? Qual é a data de hoje? Qual é a data de hoje? Se alguém lhe perguntar qual é a data, como você pode responder corretamente? Se você estiver usando o inglês americano, você sempre diz o primeiro mês. Se você estiver usando o inglês britânico, sempre coloque o dia em primeiro lugar. Eu falo inglês britânico, então vou te ensinar a colocar o dia em primeiro lugar. Se alguém perguntar qual é a data, tudo o que você precisa dizer é que é o número ordinal do mês Por exemplo, é 4 de novembro. Lembre-se de que, ao dizer a data dessa forma, você precisa usar um número ordinal Números como primeiro, segundo e terceiro. Além disso, se você quiser dar o ano, basta adicionar o ano após o mês. Por exemplo, é 4 de novembro de 2021. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. É 8 de janeiro. É 11 de março. É 17 de abril. É 20 de maio. É 21 de junho. É 30 de agosto. É 31 de dezembro. Observe que quando as datas são escritas em inglês britânico com números, começamos com o dia, depois o mês e depois o ano. Hoje é 4 de novembro de 2021. Então, ao escrever isso, escreveríamos 411, 2021. 26. 5.3 DICA RÁPIDA - Não sabe como dizer a data? Faça isso: Se você esquecer como dizer a data em inglês, faça isso. Basta dizer o número do dia e depois dizer o mês. Por exemplo, se essa for a data, você pode dizer dez de março. Qual é a data de hoje, Shane? Para novembro. Obrigada. Não se preocupe. 27. 5.4 Teste: Este é seu teste final para saber a data. Você verá dez datas. O primeiro número é o dia. O segundo número é o mês, o terceiro número é o ano. Eu quero que você diga a data de cada pergunta. As dez datas ficarão na tela por 5 segundos, pause o vídeo Pense na sua resposta e pressione play quando estiver pronto para ver as respostas. Boa sorte. 28. 6.1 Introdução às partes da gramática da fala inglesa: Se você realmente quer entender inglês, uma das coisas mais importantes que você precisa aprender são partes do discurso. O termo partes do discurso nos mostra o que uma palavra faz em uma frase. Por exemplo, a palavra fornece informações sobre algo? A palavra nos diz o que o sujeito está fazendo? Saber o que as palavras fazem ajudará você a sempre escolher a palavra certa ao fazer uma frase. Por exemplo, você sabe a diferença entre belamente e embelezar Essas palavras têm significados semelhantes, mas todas fazem algo um pouco diferente em uma frase. Em inglês, existem oito partes do discurso: substantivo, pronome, verbo, adjetivo, advérbio, preposição, adjetivo, advérbio, preposição Interjeição. Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos para que você possa ver por que partes do discurso são realmente importantes. Eles têm cachorros pretos. Nesta frase, eles são um pronome. Isso nos diz do que trata a frase. H é o verbo. Isso nos diz o que eles estão fazendo ou o que estão sendo. Preto é um adjetivo. Descreve os cães. Sempre que queremos descrever algo em inglês, normalmente precisamos usar um adjetivo Cães é um substantivo. Isso nos diz o que eles têm. Se quisermos dizer o que alguém tem, normalmente precisamos usar um substantivo. Nas próximas seções, você aprenderá tudo sobre as oito partes do discurso em inglês, então nos vemos lá. 29. 7.1 O que são substantivos e como usá-los: Você vai ver quatro fotos. O que há de semelhante neles? Em cada foto, você viu uma coisa. Isso é exatamente o que é um substantivo. Um substantivo é uma pessoa, um lugar, uma coisa ou uma ideia Isso é muito importante. Então eu vou dizer isso mais uma vez. Um substantivo é uma pessoa, um lugar, uma coisa ou uma ideia Alguns exemplos de substantivos são nomes, localizações, objetos que você pode tocar e objetos que você não pode tocar como um pensamento ou um sonho. OK. Agora vamos dar uma olhada em dois exemplos para que você possa ver como usamos substantivos em uma frase Shane gosta de comer vegetais. Nesta frase, há dois substantivos. O que eles são? Shane é um substantivo Vegetais é um substantivo. Shane é o assunto, e vegetais são o objeto Então esse é o primeiro uso de substantivos. Podemos usar substantivos como sujeito ou objeto de uma frase Agora veja este exemplo. Ele é professor. Nesta frase, ele é um pronome, sobre o qual falaremos mais adiante no curso O único substantivo é professor. Estamos dizendo o que a pessoa é. Estamos dizendo qual é o trabalho deles. Esse é o segundo uso dos substantivos. Você pode usar substantivos para dizer o que é algo ou alguém. Agora você sabe o que são substantivos. Lembre-se de que substantivos podem ser coisas que você pode ver e tocar. Eles também podem ser coisas que você não pode ver ou tocar. É muito importante lembrar isso. 30. 7.2 Substantivos singulares e plurais: Talvez você tenha um gato. Talvez você tenha dois gatos. Talvez você tenha um carro. Talvez sua família tenha três carros. Talvez você tenha um livro. Talvez você tenha quatro livros. Nas fotos que você acabou de ver, havia alguns substantivos singulares e alguns substantivos plurais Um substantivo singular está falando sobre apenas uma coisa. Por exemplo, um gato, um carro. Um substantivo plural está falando sobre duas ou mais coisas. Por exemplo, dois gatos, três carros. Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns de substantivos singulares. Substantivos singulares podem falar sobre diferentes tipos de coisas. Eles podem falar sobre pessoas, menino, menina. Pessoa, Shane. Esse sou eu. Eles podem falar sobre lugares, cidade, país, Canadá, Irlanda. Eles podem falar sobre coisas, caneta, maçã, carro, cachorro. Eles podem falar sobre ideias, fome, perguntas, tempo. O mais importante aqui é que, com todos esses substantivos, eles estão falando sobre apenas uma coisa, uma coisa Agora vamos dar uma olhada em alguns substantivos plurais. Substantivos plurais podem falar sobre pessoas, lugares, coisas e ideias Meninos, meninas, amigos. Ilhas, países, cidades, vegetais, mesas, garrafas, perguntas, sentimentos, sonhos. O mais importante aqui é que, com todos esses substantivos, eles estão falando sobre duas ou mais Então, como você transforma um substantivo singular em um substantivo plural? Normalmente você só precisa adicionar S. Por exemplo, boy is singular. Se adicionarmos um S, agora é plural. Meninos. Às vezes, temos que adicionar IES ou ES. O relógio é singular, mas se adicionarmos um ES, ele se tornará relógios. Relógios é plural. Um substantivo plural que tem um, um ES ou um IES para torná-lo plural é chamado de substantivo plural regular Vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns agora. Portanto, substantivos plurais não têm S, ES ou IES para torná-los Alguns substantivos singulares devem ser alterados completamente para formar um substantivo plural Por exemplo, o homem é singular, um homem. Para tornar o homem plural, temos que mudar a palavra para homens Por exemplo, dois homens. Um homem, dois homens. Esses substantivos plurais, que não têm S, ES ou IES, são chamados de substantivos plurais irregulares Vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns agora. Além disso, existem alguns substantivos singulares que também são substantivos plurais Isso significa que você não precisa alterar o substantivo singular para torná-lo plural Por exemplo, um peixe, dois peixes. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns. Agora vamos falar sobre como usar singulares e substantivos plurais A primeira regra é: se você está falando sobre uma coisa, use um substantivo singular Se você está falando sobre mais de uma coisa, use um substantivo plural Por exemplo, um carro, dois carros. Não podemos dizer dois carros. Não. A segunda regra é que você precisa usar um substantivo singular com um verbo singular Você precisa usar um substantivo plural com um verbo plural. Meu gato, substantivo singular é verbo singular, muito amigável. O substantivo plural das crianças, como o verbo plural ir à escola. Fred, substantivo singular usa verbo singular para trabalhar todos os dias. Então, em resumo, um substantivo singular fala sobre uma coisa. Um substantivo plural fala sobre duas ou mais coisas. Normalmente, se você quiser fazer um substantivo singular plural, basta adicionar SES ou Mas às vezes você precisa mudar completamente o substantivo singular para torná-lo um substantivo plural, um mouse, dois ratos. 31. 7.3 Substantivos comuns e próprios: Agora vamos falar sobre nomes comuns e próprios. O que é isso? É um rio. Rio é um substantivo comum. Um substantivo comum é qualquer pessoa, lugar, coisa ou ideia É algo que não é específico. Os substantivos comuns nunca usam letras maiúsculas, a menos que sejam a primeira palavra da frase Com substantivos comuns, normalmente há mais de uma dessas coisas Por exemplo, existem muitos rios no mundo. Não há apenas um rio. Agora, e se eu te perguntasse que rio é esse? É o Rio Amazonas. Você está certo. É o Rio Amazonas. Rio Amazonas é um nome próprio. nomes próprios são nomes de pessoas, lugares, coisas ou ideias específicas lugares, coisas ou Os substantivos próprios sempre têm letras maiúsculas. Com substantivos próprios, normalmente há apenas uma dessas coisas Por exemplo, há apenas um rio Amazonas no mundo. Agora vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos de substantivos comuns e próprios Ao usar substantivos comuns e próprios, você ainda precisa usar as regras básicas dos Por exemplo, se você estiver falando sobre mais de uma coisa, precisará usar um verbo no plural Lembre-se de que substantivos comuns não precisam de letras maiúsculas, mas substantivos próprios sempre precisam de maiúsculas. 32. 7.4 Substantivos contáveis e não contáveis: Uma maçã, duas maçãs. As maçãs. Uma mobília. Dois móveis. Nesta lição, você aprenderá sobre contáveis e substantivos incontáveis O substantivo responsável é algo que pode ser contado. Uma maçã, duas maçãs, três maçãs. Os substantivos contáveis têm uma forma singular e uma plural. A maçã é singular, as maçãs são plurais. Aqui estão alguns exemplos comuns de substantivos contáveis em inglês. Agora, um substantivo incontável é algo que não pode ser Uma mobília? Não. Dois móveis Não. Substantivos incontáveis normalmente não têm uma Normalmente, eles têm apenas um formulário. Aqui estão alguns exemplos comuns de substantivos incontáveis. Lembre-se de que, com esses substantivos, não podemos torná-los Por exemplo, não podemos dizer dois conselhos. Já falamos sobre como usar singulares e substantivos plurais, mas substantivos incontáveis são considerados mas substantivos incontáveis Isso significa que, ao usar substantivos incontáveis, você precisa usá-los com um verbo você precisa usá-los com O substantivo incontável da mobília é um verbo singular Há um verbo singular, nenhum substantivo incontável de água no copo. Se você quiser tornar substantivos incontáveis plurais, você não pode mudar o substantivo, mas você pode adicionar algo antes ou depois do substantivo mas você pode adicionar algo antes ou incontável Você deve beber oito copos de água todos os dias. Água é um substantivo incontável, mas usamos oito copos para mostrar que estamos falando de mais Você pode comprar três pacotes de açúcar? Açúcar é um substantivo incontável, mas usamos três pacotes para mostrar que Se você usar S com um substantivo incontável, a pessoa com quem você está falando entenderá Então não se preocupe. Se você quiser falar inglês como um falante nativo, você deve aprender os substantivos incontáveis mais comuns Lembre-se de que não há S com um substantivo incontável. 33. 7.5 Substantivos possessivos (de quem!?): A culpa é dos meninos. Não, a culpa é das meninas. Não. A culpa é do gato. Atendido Nesta lição, você aprenderá sobre substantivos possessivos Os substantivos possessivos são muito importantes porque, na maioria das vezes, quando ouço alunos de inglês falando inglês, eles se esquecem de usar Um substantivo possessivo nos mostra quem é dono de alguma coisa. Isso nos mostra quem tem alguma coisa. É muito simples de fazer. Normalmente, se alguém possui alguma coisa, você só precisa adicionar um apóstrofo S. Agora vamos ver alguns exemplos comuns Esse é o livro de John na mesa. O sorriso da garota é muito bonito. Agora, com esses exemplos, o substantivo era um substantivo singular Normalmente, quando temos um substantivo singular e queremos torná-lo um substantivo possessivo, basta adicionar o apóstrofo S após o substantivo basta adicionar o apóstrofo S após o Fui ao jantar do chefe ontem à noite. Quando um substantivo singular termina em S ou duplos, você pode simplesmente adicionar o apóstrofo S após o último S, ou você pode simplesmente adicionar um apóstrofo você pode simplesmente adicionar o apóstrofo S após o último S, ou você pode simplesmente adicionar um apóstrofo após o último S. Ambos estão corretos. Ok. Agora vamos ver alguns exemplos em que o substantivo está no plural Você viu os ovos da galinha? Os sapatos infantis eram novos. Então, quando mostramos a propriedade de um substantivo plural, simplesmente adicionamos um apóstrofo ao final da palavra se o substantivo for um substantivo Se o substantivo for um substantivo plural irregular, basta adicionar o apóstrofo S no final Então, agora dê uma olhada rápida no resumo de como criar substantivos possessivos E aqui estão mais dez exemplos que ajudarão você a ver como usar substantivos possessivos Uau. Uau. 34. 7.6 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber se o substantivo é singular ou plural: Se você não sabe se um substantivo é singular ou plural, basta fazer isso Veja o verbo na frase e pergunte a si mesmo: é singular ou o verbo é As ovelhas são animais muito amigáveis. A palavra ovelha aqui é singular ou plural? Bem, não está 100% claro se você apenas olhar para a palavra ovelha. Mas se você olhar para a palavra R, você sabe que R é um verbo plural, então isso significa que ovelha é Nesta frase, ovelha é um substantivo plural. Ei, não há ovelhas lá dentro. Você não pode ficar aqui. Vá. Vá. Atire. Atire, atire, atire 35. 7.7 Substantivos concretos, abstratos, coletivos e compostos: Tudo bem. Nesta lição, estamos falando sobre alguns outros tipos de substantivos, que não são muito importantes, mas eu só quero falar sobre eles rapidamente para que você saiba Eles são substantivos concretos, substantivos abstratos, substantivos coletivos e substantivos Vamos começar com substantivos concretos primeiro. O que é isso? É uma espuma. Posso tocá-lo? Sim, eu posso. Isso significa que é um substantivo concreto. Substantivos concretos são coisas que você pode tocar, saborear, ver, ouvir ou Por exemplo, ruído. Ruído é algo que você pode ouvir. Então isso significa que é um substantivo concreto. E quanto aos arco-íris? Você pode ver arco-íris? Sim, você pode. Então, novamente, isso significa que é um substantivo concreto Uau. Acabei de ver um fantasma. Você viu isso? Eu sinto medo. Medo é um substantivo abstrato. Um substantivo abstrato é algo que você não pode tocar, saborear. Ouça, veja ou cheire. Por exemplo, posso tocar o medo? Não. Prove isso? Não. Cheirar isso? Não. Ouviu isso? Não. Veja isso. Não. Isso significa que é um substantivo abstrato Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns de substantivos concretos e substantivos abstratos Há muitos peixes aqui. Qual é a palavra que podemos usar para falar sobre todos os peixes aqui? Podemos dizer que há um cardume de peixes. A escola pode ser um substantivo coletivo. Um substantivo coletivo é um substantivo que fala sobre algo como um grupo, mas nesse grupo, há muitas coisas, como com os peixes Há uma escola, mas nessa escola há muitos peixes. Os substantivos coletivos não são usados com muita frequência em inglês, mas aqui estão alguns dos mais comuns O que os ônibus fazem aqui? Eles param, certo? É por isso que chamamos essa coisa de ponto de ônibus. Palavras como parada de ônibus são chamadas de substantivos compostos. Substantivos compostos são substantivos compostos por duas ou mais palavras substantivos compostos são normalmente um substantivo e outro substantivo juntos, mas às vezes podem ser um adjetivo e um Vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns. Tudo bem. Então, em resumo, substantivos concretos são coisas que você pode usar seus sentidos para identificar Substantivos abstratos são coisas que você não pode usar seus sentidos para identificar Os substantivos coletivos se referem a um grupo, e os substantivos compostos são compostos por duas ou mais palavras 36. 7.8 Erros comuns: Os erros mais comuns que os alunos cometem com substantivos são não usar um apóstrofo S para mostrar propriedade e colocar um S e colocar um Vamos falar sobre não usar um apóstrofo S primeiro. Lembre-se de que sempre que estiver usando um substantivo para mostrar que esse substantivo possui algo, você precisa usar um substantivo possessivo Normalmente, isso significa que você precisa adicionar um apóstrofo S ou apenas um apóstrofo Vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns agora. É o carro do John. Nesta frase, há propriedade, então precisamos usar um substantivo possessivo É o carro do John. Você viu o brinquedo novo do gato? Nesta frase, o gato é dono do brinquedo, então isso significa que precisamos usar um substantivo possessivo Você viu o novo brinquedo do gato? As roupas das três meninas são muito bonitas. Nesta frase, as três meninas são donas dos trajes, então precisamos usar um substantivo possessivo Precisamos colocar um apóstrofo depois do S. As roupas das três meninas são Um dos erros mais comuns que ouço com incontáveis substantivos é que os alunos dizem coisas como você pode me dar O conselho é um substantivo incontável, então isso significa que não podemos usar Apenas diga, você pode me dar alguns conselhos? Não, S. Aqui estão alguns dos substantivos incontáveis mais comuns Aprenda os substantivos incontáveis em inglês e, sempre que usar um substantivo incontável, não use S. Isso o ajudará a soar mais como um falante nativo soar 37. 8.1 Quantificadores básicos (muitos, muitos, poucos): Nesta lição, estamos falando sobre quantificadores. Quantificadores são palavras que podemos usar antes dos substantivos para mostrar o quanto temos de algo Temos uma quantidade grande ou uma pequena quantidade? Agora, ao usar quantificadores, é muito importante sempre pensar se o substantivo é contável ou o substantivo é incontável Vamos ver um exemplo agora. Essa pessoa tem dinheiro. O dinheiro é contável ou incontável? Incontável. Essa pessoa tem uma grande quantia de dinheiro? Sim, ele tem. Podemos dizer que ele tem muito dinheiro. Posso dizer que ele tem muito dinheiro? Não, não podemos usar muitos com substantivos incontáveis. Muito significa uma grande quantidade de alguma coisa. Muitos podem ser usados com incontáveis substantivos. Nossa, onde está todo o dinheiro? Essa pessoa tem uma grande quantia de dinheiro agora? Não, ele não tem. Podemos dizer que ele não tem muito dinheiro. Não muito significa uma pequena quantia. Não podemos usar muito com substantivos incontáveis. Normalmente, muito é usado com a palavra para não mostrar que alguém tem uma pequena quantidade de alguma coisa. Nossa, o que aconteceu? Veja quantos gatos ele tem. Os gatos são contáveis ou incontáveis? Contável. Ele tem um grande número de gatos? Sim, ele tem. Podemos dizer que ele tem muitos gatos ou podemos dizer que ele tem muitos gatos. Podemos usar muito com substantivos contáveis. Podemos usar muitos com substantivos contáveis. Agora vamos falar sobre como dizer que alguém tem uma pequena quantidade de alguma coisa. Olha esse copo. Há água no copo. A água é contável ou incontável? Incontável. Existe uma grande quantidade de água? Não, há uma pequena quantidade. Podemos dizer que há um pouco de água. Podemos dizer que há um pouco de água? Não, não podemos usar alguns com substantivos incontáveis. Um pouco de pode ser usado com substantivos incontáveis. Agora há mais copos de água. É contável ou incontável? Contável. Há muitos copos de água aqui? Não. Então, podemos dizer que há alguns copos de água. Podemos dizer que há um pouco de copos de água? Não, não podemos usar um pouco de com substantivos contáveis. Então, podemos dizer alguns com substantivos contáveis. Tudo bem, então elas são as regras básicas de como usar esses quantificadores Pratique, pratique, pratique. Se você quiser usar a palavra muito para mostrar que alguém tem uma grande quantidade de algo, você pode adicionar a palavra muito antes de muito. Ela tem muito trabalho a fazer. Lembre-se de que não podemos usar muito com substantivos contáveis. 38. 8.2 Alguns/qualquer: Você tem alguma dúvida sobre este curso? Bem, hoje, eu tenho algumas informações importantes para você. Nesta lição, você aprenderá como usar S e qualquer. Essas palavras têm significados semelhantes, mas são usadas em situações diferentes. Vamos primeiro falar sobre seus significados e depois veremos alguns exemplos. S significa um número ou quantidade de algo. Ao usar a soma, o número ou o valor não está claro. Não sabemos o número exato. Qualquer significa uma ou mais de alguma coisa. Novamente, o número exato não é importante. Agora, normalmente, essas palavras precisam ser usadas com substantivos plurais ou substantivos incontáveis Por exemplo, no início da aula, eu disse: qualquer pergunta. Perguntas é um substantivo plural. Eu também disse algumas informações. Informação é um substantivo incontável. Para ambas as frases, a quantidade exata ou o número exato não são conhecidos e não são importantes. Oi, desculpe-me. Você tem tomates? Sim, temos alguns tomates. Portanto, neste exemplo, a pessoa que está comprando não se importa com o número exato de tomates. Isso não é importante. O comprador só quer saber se o dono da loja tem um ou mais tomates porque quer comprar alguns Este exemplo nos mostrou a primeira regra de usar alguns e quaisquer. Normalmente usamos qualquer um em perguntas. Você tem tomates? Normalmente usamos alguns quando dizemos sim a qualquer pergunta. Sim, temos alguns tomates. Não podemos dizer que sim, temos tomates. Isso está errado. Vamos fingir que o dono da loja não tinha tomates Como ele poderia responder à pergunta? Ele poderia dizer que não temos tomates. Normalmente usamos qualquer um quando queremos dizer não a uma pergunta com alguma. Você tem tomates? Não, não temos tomates. Vamos ver mais um exemplo. Você tem amigos na Austrália? Não, eu não tenho nenhum amigo na Austrália. Eu tenho. Sim, tenho alguns amigos na Austrália. Então lembre-se, se alguém lhe fizer uma pergunta com alguma e você tiver uma ou mais dessas coisas, você pode dizer: Sim, eu tenho algumas. Mas se alguém lhe fizer uma pergunta com qualquer um e você não tiver nada disso , você dirá: Não, eu não tenho nenhuma. Agora, existem algumas exceções às regras As duas principais exceções são: se você estiver oferecendo algo a alguém, use um pouco Por exemplo, você gostaria de algumas bebidas? Se você está pedindo a alguém que lhe dê algo, use um pouco. Posso comer algumas maçãs? Mas se você disser, você tem alguma maçã, isso significa apenas que você quer saber se essa pessoa tem uma ou mais maçãs. Qualquer um também pode significar que não importa qual. Por exemplo, estou com muita fome. Eu comeria qualquer bolo lá. Isso significa que eu não me importo com qual bolo eu como. Não importa qual bolo eu como. Todo bolo está bom para eu comer. 39. 8.3 Quanto/quanto: Quanto ou quantos? Essas são perguntas que usamos quando queremos saber a quantidade, a quantidade ou o preço de algo. Vamos ver quanto primeiro. Usamos quanto com substantivos incontáveis para pedir a quantidade ou a quantidade Quanta água você tem? Quanto dinheiro você gastou ontem? Quanto leite você coloca no seu chá? Em todas essas frases, o assunto é um substantivo incontável Quanto também é usado para pedir o preço de alguma coisa? Quando usamos quanto pedir pelo preço, podemos usar substantivos contáveis e substantivos incontáveis Quanto custa essa mesa? Quanto custam esses sapatos? Quanto custou? Agora vamos falar sobre quantos. Quantos são usados apenas com substantivos no plural. Usamos quantos para pedir o número de algo ou a quantidade de algo. Quantos cachorros você tem? Quantas vezes por semana você estuda inglês? Quantos pedaços de bolo você comeu? Não diga quantos carros você tem. Lembre-se, quantos mais um substantivo plural? Quantos carros você tem? Observe que às vezes você não precisa de um substantivo ao fazer uma pergunta de quanto ou de quantos Eu preciso de um pouco de açúcar. De quanto você precisa? Não precisamos usar açúcar na segunda pergunta porque os dois palestrantes sabem que estão falando sobre açúcar. 40. 8.4 Cada um: Todos são muito parecidos, mas há uma pequena diferença no significado. Deixe-me mostrar qual é a diferença. Eu quero conhecer todas as pessoas. Eu quero conhecer cada pessoa. O significado dessas duas frases é o mesmo. Você quer conhecer todas as pessoas na sala. Mas a pequena diferença aqui é que cada fala sobre uma pessoa ou objeto individual. Cada um fala sobre um grupo de pessoas ou um grupo de objetos. Pense em cada um assim. E todos assim. 41. 9.1 O que são pronones e como usá-los: John vai para o Canadá na próxima semana porque John tem família no Canadá. John não gosta de voar porque tem medo de alturas. Essa história é muito chata se eu continuar dizendo: John, John, John, certo? É por isso que usamos pronomes. Pronomes são palavras que podemos usar para substituir substantivos. Usamos pronomes em vez de substantivos. Em vez de sempre dizer John, que é um substantivo, posso dizer ele John vai para o Canadá na próxima semana porque tem família no Canadá. John não gosta de voar porque tem medo de alturas. Há muitos pronomes diferentes em inglês, como ele, ela, ele e ela Nos próximos vídeos, você aprenderá tudo sobre os diferentes tipos de pronomes e quando usá-los. 42. 9.2 Primeira pessoa, segunda pessoa e terceira pessoa (primeira, segunda e terceira): Na gramática inglesa, você frequentemente ouvirá os termos primeira pessoa, segunda pessoa e terceira pessoa Nesta lição, mostrarei o que esses termos significam. Estou falando com você sobre ele. Neste exemplo, você pode ver que a primeira pessoa significa quando o orador está falando sobre si mesmo. Por exemplo, usando palavras como eu e eu. Segunda pessoa significa quando o orador está falando sobre a pessoa ou pessoas com quem está falando. Por exemplo, usando palavras como você. Terceira pessoa significa quando o palestrante está falando sobre todo mundo. Por exemplo, usando palavras como ele, ela e isso. Esse é o básico da primeira pessoa, segunda pessoa e terceira pessoa Aqui está outra maneira de pensar sobre isso. Primeira pessoa, segunda pessoa e terceira pessoa. 43. 9.3 Pronomes sujeito e objeto: Fred gosta de assistir TV. Quem é o sujeito dessa frase? Fred é o sujeito porque Fred está fazendo a ação. O que ou quem é o objeto dessa frase? A TV é o objeto porque a TV está recebendo a ação. Nesta lição, você aprenderá os pronomes básicos que podem ser usados para substituir sujeitos e objetos Vamos falar primeiro sobre os pronomes dos sujeitos. Quando você for o assunto, use I I like cats. Quando eu ou a pessoa com quem você está falando é o assunto, use. Você gosta de gatos. Quando você está falando sobre um homem na terceira pessoa, use ele. Ele gosta de gatos. Quando você estiver falando sobre uma mulher na terceira pessoa, use ela. Ela gosta de gatos. Quando você está falando sobre algo, use-o. Eu gosto de gatos. Quando você está falando sobre você e outra pessoa, use nós. Gostamos de gatos. Quando você está conversando com duas ou mais pessoas, use você. Você gosta de gatos. Quando você estiver falando sobre duas ou mais de duas pessoas na terceira pessoa, use o. Eles gostam de gatos. Agora vamos falar sobre pronomes de objetos. Se você é o objeto, me use. O professor gosta de mim. Se eu sou o objeto ou alguém com quem você está falando é o objeto, use você. O professor gosta de você. Quando você estiver falando sobre um homem na terceira pessoa, use-o. O professor gosta dele. Uma mulher na terceira pessoa, use-a. A professora gosta dela. Quando você está falando sobre uma coisa como objeto, use-a. O professor gosta. Quando você está falando sobre si mesmo e outra pessoa ou pessoas como objeto, use-nos. O professor gosta de nós. Se você estiver conversando com duas ou mais pessoas, use você. O professor gosta de você. E, finalmente, se você estiver falando duas ou mais pessoas na terceira pessoa, use-as. O professor gosta deles. Eles são os principais pronomes de sujeito e objeto em inglês. Ao usar pronomes, é sempre muito importante pensar se você está falando sobre o assunto ou o objeto Por exemplo, se você estiver falando sobre o assunto, use ele. Se você está falando sobre o objeto, use-o. Aqui estão mais alguns exemplos para mostrar como os pronomes são usados 44. 9.4 Pronomes relativos: Agora, às vezes você pode ter duas frases ou duas partes de uma frase que deseja conectar. A mulher veio até a porta. A mulher deixou um pacote para você. Como podemos unir essas frases adicionando apenas uma palavra? Podemos usar a palavra “quem” a mulher que veio até a porta deixou um pacote para você. Quando usamos a palavra quem nesta frase, não estamos fazendo uma pergunta. Quem está falando sobre a mulher. Essa frase é muito mais fácil de ler e é mais interessante de ler em vez de dizer mulher duas vezes. A palavra quem nesta frase é um pronome relativo. Em termos muito simples, um pronome relativo é uma palavra que introduz uma parte de uma frase e conecta a outra parte da Existem nove pronomes relativos principais em inglês. Quem está acostumado a falar sobre uma pessoa? Qual é o assunto dos verbos? Greg, que é pintor, é meu amigo. Quem Quem é usado para falar sobre uma pessoa, que é o objeto do verbo Este é John, que você conheceu na festa. Quem é usado para falar sobre possessão? O homem cujo carro está estacionado lá precisa movê-lo agora. Que é usado para falar sobre um animal ou coisa? Meu cachorro, que passou por uma cirurgia recentemente, está se sentindo melhor agora. O que? O que é usado para falar sobre uma coisa não viva? Foi isso que você viu ontem à noite? Aquilo que é usado para falar sobre uma pessoa, um animal ou uma coisa. O telefone que ele comprou é novo. Por quê? Por que é usado para falar sobre um motivo? Você sabe o motivo pelo qual o banco está fechado? Quando é usado para falar sobre o tempo? O dia em que você chegar terá um clima ensolarado. Onde é usado para falar sobre lugares? Há o restaurante onde eu tive meu jantar de aniversário no ano passado. Eles são os principais pronomes relativos em inglês. Lembre-se de que pronomes relativos são usados para falar sobre o assunto ou o objeto de uma frase 45. 9.5 Pronomes indefinidos: Ele tem tudo em seu quarto. Sabemos o que ele tem em seu quarto? Não, nós não temos. Tudo é um pronome indefinido. Pronomes indefinidos são usados para falar sobre coisas e pessoas que não são Ao usar pronomes indefinidos, pode não ficar exatamente claro do que o falante está falando Por exemplo, cada um dos jogadores está se sentindo mal. Sabemos quais jogadores? Não, não está claro. pronomes indefinidos podem ser únicos ou plurais Ao usar um pronome indefinido singular, use um verbo use Ao usar um pronome pleural indefinido, use um verbo plural. Ao usar um pronome pleural indefinido, use um verbo plural. Agora vou mostrar dez pronomes indefinidos comuns com seus significados e Outro singular. Outro significa mais uma pessoa ou coisa. Posso tomar outra bebida? Qualquer um ou qualquer um. Singular. Qualquer pessoa e qualquer pessoa significa qualquer pessoa ou pessoas. Eu não contei nada a ninguém. Singular. Qualquer coisa significa qualquer coisa , evento, ato, situação ou objeto. Você já comeu alguma coisa? Todo mundo ou todo mundo. Singular. Todos e todos significam todas as pessoas ou todas as pessoas. Todo mundo pensa de forma diferente. Ninguém ou ninguém. Singular. Ninguém e ninguém significa nenhuma pessoa. Ninguém comeria isso. Singular. Outro significa uma pessoa ou coisa diferente da coisa ou pessoa sobre a qual já se falou. Eu quero experimentar a outra bebida. Nada Singular. Nada significa, nem uma coisa. Isso significa zero coisas. Ele não tem nada em sua conta bancária. Alguém ou alguém. Singular. Alguém ou alguém significa uma pessoa, uma pessoa. Alguém pode me ajudar? Alguma coisa. Singular. Algo significa uma coisa, uma coisa. Acabei de ouvir alguma coisa. Vários no plural, vários significa mais do que dois, mas não muitos Várias pessoas deixaram a empresa. 46. 9.6 Pronomes demonstrativos: Nesta lição, você aprenderá sobre pronomes demonstrativos Você quer saber as boas notícias? A boa notícia é que você já aprendeu sobre pronomes demonstrativos Você se lembra disso, isso, aquilo, isso, isso, aqueles. Usamos isso para uma coisa que está perto, aquela para uma coisa que está longe e não podemos tocá-la. São para duas ou mais coisas próximas, aquelas para duas ou mais coisas que estão longe e que não podemos tocar. Isso, aquilo, aqueles e esses são pronomes demonstrativos. Essas palavras são usadas para apontar coisas. 47. 9.7 Pronomes possessivos: Esse telefone é meu telefone. Essa frase está correta? Sim, está correto, mas podemos fazer com que soe melhor e mais natural se usarmos um pronome possessivo Em vez de dizer que este telefone é meu telefone, podemos dizer que esse telefone é meu. O meu é um pronome possessivo. Usamos pronomes possessivos para substituir adjetivos possessivos mais Mi é um adjetivo possessivo e telefone é Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos de como usar pronomes possessivos O livro é seu. O livro é dele. O livro é dela. Não diga que o livro é dela. Se você diz que o livro é ela, isso significa que você está dizendo que ela é um livro. O livro é dela. O livro é nosso. O livro é seu. O livro é deles. Eles são os principais pronomes possessivos em inglês. Lembre-se de que, ao usar um pronome possessivo, não é necessário colocar um substantivo após o um substantivo após Por exemplo, o telefone é meu telefone. Note, o telefone é meu. Sim, o meu significa M mais um substantivo. 48. 9.8 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber qual pronome usar: Quando estiver usando pronomes, se não tiver certeza se deve usar ele ou ela, basta fazer isso Veja a frase e pense se a pessoa está fazendo a ação ou está recebendo a ação? Julie adora fazer bolos. Quem está fazendo a ação aqui? Julie é Isso significa que Julie é o sujeito, e o pronome do sujeito para uma mulher é ela Isso é melhor, não é? Outro exemplo, Julie adora passear com Fred Fred está fazendo alguma ação aqui? Não, ele está recebendo a ação de Julie adorando caminhar com Fred Isso significa que Fred é o objeto e o pronome do objeto para um homem é ele. Isso é melhor, não é? 49. 9.9 Pronomes reflexivos: Ok, estou pronto para filmar. Eu só olhei para mim no espelho. Nesta lição, você aprenderá sobre pronomes reflexivos. pronomes reflexivos são usados para substituir o objeto de uma frase quando o sujeito e o objeto são a mesma coisa ou a mesma Eu só olhei para mim no espelho. Vamos ver por que essa frase está errada. Quem é o sujeito da frase? Shane é. Quem é o objeto da frase? Shane é Shane é o sujeito e o objeto. Isso significa que o sujeito e o objeto são a mesma pessoa. Quando isso acontece e você quer usar um pronome para o objeto, você precisa usar um pronome reflexivo O pronome reflexivo para eu sou eu mesmo. Acabei de me olhar no espelho. Agora vamos dar uma olhada em alguns outros pronomes reflexivos. Você pode dirigir sozinho até a escola hoje. Ele mesmo fez um bolo. Julie faz tudo sozinha porque não confia nele. Aquele carro está sozinho no estacionamento. Nós mesmos faremos o jantar. Vocês, crianças, são muito jovens para sair sozinhos. As pessoas fizeram a placa sozinhas. Eles são os principais pronomes reflexivos em inglês. Lembre-se, quando o sujeito e o objeto são a mesma pessoa ou coisa e você quer usar um pronome para o objeto, você precisa usar um pronome reflexivo 50. 10.1 O que são verbos e como usá-los: Fred está andando. O que a palavra andar faz nessa frase? Isso nos diz o que Fred está fazendo. Isso é exatamente o que é um verbo. Um verbo nos diz o que o sujeito está fazendo. Isso nos diz o que está acontecendo na frase. verbos são muito importantes em inglês, porque quando você está contando uma história ou tentando explicar algo, você precisa usar um verbo para mostrar o significado Há muitos tipos diferentes de verbos em inglês. O tipo principal é um verbo de ação. Um verbo de ação nos mostra o que o sujeito está fazendo, mas existem outros tipos de verbos que nos mostram o que o sujeito está sentindo ou o que o sujeito está pensando Se você se lembra de um dos primeiros vídeos deste curso, verbos normalmente vêm depois do assunto de uma frase Vamos dar uma olhada em dois exemplos. Fomos ao mercado. Nesta frase, nós somos o sujeito. Foi é o verbo e vem depois do assunto. Gary janta muito rapidamente. Novamente, o verbo vem depois do assunto nesta frase. Gary é o sujeito e Come é o verbo. Nesta seção, você aprenderá sobre os diferentes tipos de verbos e as diferentes formas de verbos Antes de prosseguir para a próxima lição, aqui estão dez verbos para você começar 51. 10.2 Formas dos verbos: Coma para comer, come oito, come, come. Qual é a diferença entre todas essas palavras? Essas palavras são formas diferentes de verbos em inglês. Cada palavra é usada para mostrar algo diferente em uma frase. Por exemplo, a palavra oito é um verbo no pretérito. Ao usar a palavra oito, isso significa que alguém ou alguma coisa comeu algo no passado. Agora vamos dar uma olhada nas seis formas principais de verbos em inglês. A primeira forma é o verbo base. O verbo base não foi alterado em nada e não tem nada na frente e nada atrás dele Observe que um verbo base às vezes é chamado verbo um ou verbo no tempo presente. Coma. A segunda forma é o infinitivo. A forma infinitiva é muito fácil de criar. Basta adicionar dois antes do verbo base comer. A terceira forma é a terceira pessoa do singular. Essa forma normalmente é feita adicionando S ou ES a um verbo. Come. A quarta forma é a forma do pretérito Um verbo no pretérito às vezes é chamado de verbo dois. Oito, a quinta forma é o particípio passado. Um particípio passado às vezes é chamado de verbo três, comido. A sexta forma é o particípio presente. Às vezes, um particípio presente pode ser chamado de verbo ING porque é feito adicionando ING ao final do Comendo. São as principais formas de verbos em inglês Não se preocupe se você acha que é muito para lembrar, porque na verdade não é. maioria das vezes, você pode simplesmente mudar a forma de um verbo adicionando dois ou S. Agora vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos Caminhe. Caminhar caminha, caminhar, caminhar Não, conhecer, conhecer Kw, conhecer, conhecer, sentir sentir, sentir, sentir , sentir, sentir, sentir, dormir. Dormir dorme, dormiu, dormiu, dormiu. No restante deste curso, chamarei os verbos base de verbo Coma. Vou chamar verbos passados, verbo dois, oito Vou chamar particípios passados de verbo três. Comido. Então lembre-se, o verbo um é o verbo base verbo dois é um verbo passado e o verbo três é um Um particípio passado é um tipo de verbo usado para criar tempos perfeitos e passivos, que veremos mais adiante neste curso Os verbos um, que podem ser alterados para o verbo dois, um verbo no pretérito, simplesmente adicionando D ou ED, são chamados de verbos regulares. Caminhe. Andou. Simplesmente adicionamos ED a andar para torná-lo verbo dois Aqui estão alguns verbos regulares comuns. Os verbos um, que precisam ser alterados completamente para formar um verbo dois, são chamados de verbos irregulares Coma o verbo um, oito, verbo dois. Para fazer oito, temos que mudar completamente a palavra comer. Aqui estão alguns exemplos comuns de verbos irregulares. 52. 10.3 Verbos infinitivos (to be or not to be): Nesta lição, você aprenderá a usar verbos infinitivos. verbos infinitivos são dois mais o verbo um para comer, correr, ver correr, ver Ao usar verbos infinitivos, você não precisa mudar o verbo para um verbo dois ou um verbo três Para oito, não. Para correr, não. Para serrar? Não. Agora, existem cinco usos principais dos infinitivos em inglês Os infinitivos podem ser usados como assunto de uma frase. Dormir antes das 23h é bom para sua saúde. é bom para sua saúde Nesta frase, dormir é o assunto. Dormir não está realmente funcionando como um verbo, é agir como o sujeito da frase infinitivos podem ser usados para descrever algo que você está planejando fazer Ele tentará limpar a casa antes que sua mãe chegue em casa. Aqui estamos dizendo o que ele planeja fazer. Os infinitivos podem ser usados como um objeto ou depois de um objeto. Tente dormir um pouco mais. Nesta frase, o objetivo da tentativa é dormir. Está recebendo a tentativa. Depois de um adjetivo. Seu chefe é muito bom em gastar $50 em seu presente de aniversário Aqui estamos dando mais informações sobre o adjetivo, que é bom, dando motivos Vou me encontrar com Fred às 17h para lhe dar seu dinheiro. Nesta frase, costumamos dar para mostrar por que estou conhecendo Fred. Eles são os principais usos dos infinitivos. Agora, há duas coisas importantes a serem lembradas. Primeiro, não mudamos o verbo em um infinitivo para verbo dois ou verbo três Segundo, os principais usos dos infinitivos são ser o sujeito ou objeto da frase ou fornecer informações extras ou um 53. 10.4 Verbos de ação e estativos: O canguru pulou pela tela. Agora, nesta frase, o verbo é pular, certo? O canguru fez alguma coisa? Sim, funcionou. Eu pulei Saltar é o que chamamos de verbo de ação ou verbo dinâmico. Um verbo de ação descreve uma ação ou processo realizado pelo sujeito Um verbo de ação pode ser feito fisicamente com o corpo ou mentalmente com a mente ou o cérebro O que você aprendeu na escola hoje? Aprendemos a usar verbos. Aprender é um processo. É algo que você faz com sua mente ou seu cérebro. É por isso que aprender também é um verbo de ação. Os verbos de ação normalmente têm uma hora de início e uma hora de término Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos comuns de verbos de ação Eu adoro gramática. Ah, sério? Você adora gramática Eu também adoro gramática. Eu adoro gramática. O sujeito da frase está fazendo alguma coisa? Ele está tomando alguma ação? Não, ele não está fazendo nada e não está tomando nenhuma ação. Ele está apenas sentindo alguma coisa. Amor é um verbo estático. Um verbo estático descreve um estado de ser. Um estado de ser pode significar seus pensamentos, emoções e sentimentos. Também inclui o que você é. Os verbos estáticos normalmente falam sobre coisas que são permanentes e não mudam Esse aluno entende o que eu disse. Entender algo não é algo que você faz. Compreender é um sentimento. Você sente que entende isso. É por isso que entender também é um verbo estático. verbos estáticos normalmente são coisas que não têm hora de início e hora de término Por exemplo, vamos fingir que você gosta de sorvete. Você normalmente não para de gostar de alguma coisa. Não é algo que termina. Observe que os verbos sativos normalmente não podem ser usados com tensores contínuos, mas você aprenderá mais sobre isso posteriormente no curso, quando falarmos Agora vamos dar uma olhada em alguns verbos estáticos comuns. Lembre-se de que verbos de ação significam que alguém ou alguma coisa está fazendo alguma coisa ou que há um processo acontecendo Fique dois verbos não estão falando sobre uma ação física ou um processo mental Eles estão falando sobre algo que simplesmente é. 54. 10.5 Verbos transitivos e intransitivos: Está prestes a começar. Parece que você gosta ir à academia e ser ativo. Sim, você está certo. Eu gosto, legal. Legal. Mas espere. Você gosta do que? Eu gosto. Você gosta do que? Eu gosto. Você gosta do que? Uau. Ele tem um problema de raiva. Eu gosto. Essa frase está errada porque semelhante não tem um objeto. Curtir é um verbo transitivo. Um verbo transitivo é um verbo que requer um objeto. Ele precisa de um objeto para ser concluído. A frase aqui que eu gosto não está 100% completa. Para completar a frase, precisamos de um objeto. Vamos usar o objeto it. Isso é melhor. Agora, a frase está 100% completa. Agora faz sentido. Aqui está uma lista de alguns exemplos comuns de verbos transitivos O cachorro correu. Essa frase está bem? Isso faz sentido? Está completo? Sim, é. Sabemos que o cachorro correu. Não precisamos de mais informações. Essa frase não precisa de um objeto porque RN é um verbo em transitivo Um verbo intransitivo é um verbo que não precisa Você pode até mesmo criar frases de uma palavra usando verbos intransitivos. Lembre-se de que falamos sobre frases imperativas no início do curso São frases em que o orador diz a alguém ou alguma coisa o que fazer. Corra. Vá, coma. Aqui está uma lista de alguns verbos intransitivos comuns com Em resumo, os verbos transitivos precisam de um objeto. Em verbos transitivos, não precisa de um objeto. Se você não tem certeza se sua frase precisa de um objeto ou não, veja a frase sem objeto e veja se ela faz sentido. Por exemplo, se você ver a frase que eu gosto, você sabe do que a pessoa gosta? Não. Isso significa que a frase não está completa. Não faz sentido e precisa de um objeto. 55. 10.6 Gerunds: Caminhar, nadar, ler, comer, dormir. Essas palavras são de Geron ou são participantes presentes? Bem, eles podem ser os dois, mas nesta lição, estamos falando sobre Gerns Um gernd é um verbo que funciona como substantivo. Um gernd é o verbo um mais ING. Ao usar um gerend em uma frase, você pode colocar o gernd onde um substantivo Isso é muito importante, então eu quero dizer isso mais uma vez. Um germe funciona como um substantivo. Um gernd pode parecer um verbo, mas quando você usa gerns em uma frase, eles são Existem quatro usos principais dos germes. Podemos usar ns como sujeito ou objeto de uma frase. Nadar é minha atividade favorita. Aqui, nadar é o assunto. Eu gosto de nadar. Aqui, nadar é o objetivo. A segunda regra de usar ns é que podemos usar gns após o verbo ser Seu hobby favorito é fazer bolos. Um hobby é uma coisa, certo? É por isso que precisamos usar um Gernd porque um Gernd funciona como um É uma coisa. Seu maior medo é dirigir em estradas movimentadas. Novamente, o medo é uma coisa. Isso significa que precisamos usar uma tarefa. A terceira regra para usar gns é que usamos ns após as preposições Falaremos sobre preposições posteriormente no curso, mas, por enquanto, preposições são palavras como “on at As cadeiras são usadas para sentar. Estamos descrevendo o uso de cadeiras. Um uso é uma coisa, então isso significa que precisamos de um gênero. Estou cansado de discutir com meu amigo. Estamos dizendo do que estamos cansados. Estamos dizendo aquilo de que estamos cansados. É por isso que precisamos de um gênero. A quarta e última regra para usar ns é que normalmente usamos gns após verbos frasais. Você aprenderá sobre verbos frasais posteriormente nesta seção. Mas, por enquanto, verbos frasais são palavras como ligar e desligar Tivemos que adiar o início da reunião até as 14h. As crianças crescerão pensando que junk food Nessas duas frases, estamos falando sobre a ação, que é uma coisa. É por isso que usamos um Gerend e não um verbo. Eles são os quatro principais usos dos germes. Lembre-se de que os gns agem como um substantivo. Se sua frase está falando sobre alguma coisa, talvez você precise usar um gin. 56. 10.7 Conjugação de verbos: Conjugação de verbos. O que? A conjugação de verbos não é difícil Sei que muitos estudantes acham que a conjugação de verbos é algo difícil e assustador, mas não conjugação verbal é mudar a forma de um verbo para mostrar o tempo, o número ou o sentimento de uma pessoa diferente Nas seções sobre tempos verbais, você aprenderá qual verbo usar em qual frase Mas rapidamente, quero dar um exemplo rápido de conjugação de verbos Eu como no tempo presente simples. Estou comendo, presente em tempo contínuo. Eu comi no tempo presente perfeito. Esse é um exemplo de conjugação de verbos. Mudamos o verbo em cada frase porque cada frase tem um tempo diferente Como eu disse, você aprenderá sobre quais verbos usar em quais frases posteriormente no curso, então não pense muito nisso agora Eu só queria te mostrar rapidamente o que é conjugação de verbos 57. 10.8 Verbos principais e auxiliares: Estou te ensinando inglês. Há dois verbos nessa frase. O que eles são? A é um verbo. Ensinar é um verbo, mas esses verbos fazem coisas diferentes nessa frase Am é um verbo auxiliar e ensinar é um verbo principal Vamos falar rapidamente sobre os verbos principais primeiro. Os verbos principais nos dizem o que o sujeito está fazendo. Se eu disser que estou te ensinando inglês, essa frase faz sentido. Ele nos diz o que o sujeito está fazendo, mas a frase não está gramaticalmente correta porque não há verbo auxiliar maioria das vezes, os verbos principais são usados sozinhos em uma frase e não precisam de um verbo auxiliar Aqui estão alguns exemplos de alguns verbos principais em inglês. Agora vamos falar sobre verbos auxiliares. verbos auxiliares são normalmente usados para criar um tempo específico em inglês e às vezes são chamados Esses verbos são usados com um verbo principal para ajudar a completar a frase Se não usarmos verbos auxiliares , a frase não estará completa Os principais verbos auxiliares em inglês são B, D e have. Estou te ensinando inglês. Nesta frase, A é usado como verbo auxiliar para tornar o presente contínuo O tempo presente contínuo é normalmente usado para mostrar o que alguém ou algo está fazendo agora Você quer aprender gramática? Você sabe? Ok, bom. Nesta frase, D é usado como verbo auxiliar para fazer uma pergunta Se apenas dissermos que você quer aprender gramática, isso não está correto Eles já comeram naquele restaurante chinês antes. Nessa frase, H é um verbo auxiliar e ajuda a tornar o presente perfeito, que normalmente é usado para falar sobre experiências Novamente, se não usarmos o verbo auxiliar ou auxiliar e apenas dissermos que eles comeram naquele restaurante antes, eles comeram naquele restaurante antes, a frase não está Às vezes, verbos auxiliares podem ser usados como verbo principal de uma frase Eu sou professor. Ela faz ioga. Ele tem um cachorro. Nesses exemplos, fica claro que as palavras A faz e estão sendo usadas como verbo principal porque não há outros verbos na Acho que ele também gosta de aprender gramática. 58. 10.9 DICA RÁPIDA - Se você não se lembrar qual verbo usar, faça isso!: se você não sabe como lembrar qual verbo usar em inglês, basta fazer isso Prática. Por exemplo, mais tarde no curso, você aprenderá que normalmente, depois da palavra ter, você precisa usar um verbo três, um particípio passado Então, o que você pode fazer é praticar dizer ter e depois um verbo três, ter comido, visto , lido, comido, visto, lido, faça isso centenas de vezes e você nunca esquecerá 59. 10.10 Verbos modais: Eu nado todas as quartas-feiras. Eu posso nadar todas as quartas-feiras. Qual é a diferença entre essas duas frases? A primeira frase está dizendo: Isso é o que acontece. Todas as quartas-feiras, o palestrante vai nadar. Mas com a segunda frase, o falante usou o verbo modal can. Isso significa que o palestrante não vai nadar todas as quartas-feiras, mas está dizendo que é possível. Nesta lição, você aprenderá o básico dos verbos modais Verbos modais são verbos usados para mostrar possibilidade, intenção, habilidade Os verbos modais mais comuns em inglês são C, C, may, might, must, shall, should Will e wood verbos modais são diferentes dos verbos normais e há três regras que você precisa conhecer Primeiro, os verbos modais não precisam de um S para tornar a terceira pessoa singular Ele sabe nadar? Não. Ele sabe nadar? Sim. Segundo, você pode fazer perguntas com verbos modais trocando o verbo modal e o assunto. Ela vai tomar uma bebida. Declaração, ela vai tomar uma bebida? Pergunta três, e essa é uma das regras mais importantes. Depois de um verbo modal, você não precisa usar a palavra dois Depois do verbo modal, use o verbo um. Ela pode ir? Não, ela pode ir. Sim. Observe que existem algumas exceções. Por exemplo, capaz de precisar e precisar. Essas são exceções porque essas frases são em si verbos modais Portanto, lembre-se, normalmente após verbos modais, não use dois Use o verbo um. Ok, vamos dar uma olhada em alguns usos básicos dos verbos modais Vamos fingir que seu irmão sempre vai dormir às 23h. Agora são 23h30 Você poderia dizer que meu irmão já deveria estar dormindo. Você também pode dizer que meu irmão já deve estar dormindo. Deve e deve ser usado para mostrar quando você acha que algo é verdade, mas você não tem 100% de certeza. Vamos fingir que você vê algumas nuvens lá fora e acha que vai chover Você poderia dizer que pode chover hoje. Pode chover hoje, ou pode chover hoje. May pode e pode ser usado quando você acha que é possível que algo aconteça no futuro. Você é capaz de falar inglês? Sim, você é. Você pode dizer, eu posso falar inglês. Can é usado para mostrar quando alguém é capaz de fazer alguma coisa. Você pode usar não pode ou não pode para mostrar que alguém é incapaz de fazer alguma coisa. Você está no trabalho e quer sair mais cedo hoje. Como você pode pedir permissão para fazer isso? Você pode dizer: Posso sair mais cedo hoje? Posso sair mais cedo hoje. Pode e pode ser usado para pedir permissão educadamente para fazer alguma coisa Você foi a um ótimo restaurante ontem à noite e quer recomendar esse restaurante a um amigo. Você pode dizer que deveria experimentar aquele restaurante. Should é usado quando você deseja recomendar algo , mas não comandar. Você foi a um ótimo restaurante ontem à noite e quer ordenar que seu amigo vá lá para experimentá-lo. Você pode dizer, você deve experimentar aquele restaurante. Você tem que experimentar aquele restaurante. Você precisa experimentar aquele restaurante. dever e a necessidade podem ser usados para ordenar que alguém faça alguma coisa. Você perguntou ao seu chefe se você pode ir para casa mais cedo, e ele disse: Você deve terminar o projeto antes de poder ir para casa. Tudo o que é obrigatório e o necessário podem ser usados para mostrar obrigação ou algo que seja um requisito. Se algo é um requisito, isso significa que você não tem escolha. O último uso principal dos verbos modais é falar sobre hábitos ou coisas que fizemos no Normalmente, usamos madeira para falar sobre o passado e vontade para falar sobre algo que era verdade no passado e que ainda será verdade no futuro. Quando eu morava lá, eu sempre comia naquele restaurante. Fred sempre trará muita comida. Eles são o básico do uso de verbos modais em inglês. Lembre-se, normalmente, depois de um verbo modal, você não precisa 60. 10.11 Phrasal Verbs: Muitos estudantes acham que verbos frasais são difíceis, mas isso não é verdade Ao final desta lição, você saberá o que são verbos frasais, como usá-los, e eu mostrarei dez exemplos comuns Um verbo frasal é um grupo de duas ou três palavras que sempre tem um Um verbo frasal também tem uma preposição ou advérbio. Às vezes, um verbo frasal tem um verbo, advérbio e uma Quando você pensa em verbos frasais, quero que pense em verbos frasais como verbos normais Às vezes, quando você está usando um verbo, você precisa mudar a forma do verbo Isso é o mesmo ao usar verbos frasais. Estou cancelando a reunião. Cancelar significa cancelar. Esta é uma frase contínua atual. Eu cancelei a reunião. Esta é uma frase simples do passado. Você pode ver aqui que mudamos a forma do verbo no verbo frasal de chamar para ligar Alguns verbos frasais precisam de um objeto. Alguns verbos frasais não precisam de um objeto, assim como os verbos normais Pendure sua jaqueta. Esta frase tem um verbo frasal que precisa de um objeto. Eu acordei. Esta frase tem um verbo frasal que não precisa de um objeto Alguns verbos frasais são separáveis. Isso significa que o verbo e a outra parte do verbo frasal não precisam ficar juntos O verbo pode estar aqui, a outra parte do verbo frasal pode estar Por exemplo, ativar significa fazer algo funcionar clicando em um botão ou pressionando um botão. A TV está ligada. Nesta frase, ativar e ativar são separados. Eles não estão próximos um do outro na frase. Ligue a TV. Nesta frase, ligar e ligar não estão separados. Eles estão próximos um do outro. Ambas as frases estão corretas. Mas se o objeto for um pronome, a preposição ou o advérbio do verbo frasal deve ir depois do verbo frasal deve ir depois do Fazer pode significar criar algo. John inventa isso. Isso está correto porque a palavra “up” vem depois do pronome. John inventa isso. Não, isso não está correto porque a palavra para cima está antes do pronome Alguns verbos frasais são separáveis. Isso significa que o verbo e a outra parte do verbo frasal devem Um verbo frasal inseparável muito comum é encontrar. Esse verbo frasal deve sempre permanecer junto. significa encontrar algo normalmente por acaso ou normalmente acidentalmente Encontrei minhas chaves quando estava procurando o controle remoto. Agora, a maioria dos verbos frasais tem um significado muito diferente do verbo que está realmente no Por exemplo, o verbo frasal C dois não tem nada a ver com ver, observar ou olhar O verbo frasal C to pode significar fazer algo ou assumir a responsabilidade por Então lembre-se, se você vê um verbo com outra palavra e isso realmente não faz sentido, isso pode ser um verbo frasal Agora vou mostrar dez verbos frasais comuns que você pode usar em sua vida cotidiana Acorde. Acordar significa parar de dormir. que horas você acorda de manhã? Acalme-se. Acalmar-se significa relaxar, normalmente depois de ficar com raiva ou muito excitado. Sei que está com raiva, mas precisa se acalmar. Coma fora. Comer fora significa comer em um restaurante. Gostamos de comer fora uma vez por semana. Desista. Desistir significa parar de tentar ou desistir. Não desista de aprender inglês. Você está indo muito bem. Sair. Sair significa passar um tempo relaxando. Você quer sair neste fim de semana? Procure. Procure meios para pesquisar ou tentar encontrar algo. Estou procurando minhas chaves. Coloque. Colocar significa usar roupas ou acessórios. Calce seus sapatos. Jogue fora. Jogar fora significa colocar algo na lixeira. Jogue fora essa camiseta. É velho e sujo. Agora, os dois últimos verbos frasais têm três palavras. Eles têm um verbo, uma preposição e um advérbio , procure meios respeitar ou admirar alguém. Ele realmente admira seu chefe. Aguardo ansiosamente. ansiosamente por meios de se sentir entusiasmado com algo que acontecerá no futuro. Você está ansioso pelo fim de semana? Qual é a melhor maneira de aprender verbos frasais? A melhor maneira é ler e ouvir muito. Isso ajudará você a ver como falantes nativos de inglês usam verbos frasais no inglês da vida real. 61. 11.1 O que são adjetivos e como usá-los: Olha esse carro. Como podemos descrevê-lo? É vermelho, é novo, está limpo. Vermelho novo e limpo são todos adjetivos. Adjetivos são palavras que descrevem substantivos, que são pessoas, lugares, coisas Os adjetivos nos fornecem informações extras sobre substantivos. Às vezes, adjetivos podem ser usados para descrever pronomes. Se apenas dissermos carro, não sabemos nada sobre o carro. Mas se usarmos palavras como vermelho, novo e limpo, podemos ter uma imagem desse carro em nossa mente. Há duas maneiras principais de usar adjetivos. Você pode colocá-los antes do substantivo que você está descrevendo Eu vejo um carro vermelho Eu vejo um carro limpo. Você também pode colocá-los depois do substantivo. O carro é vermelho. O carro está limpo. Ao colocar adjetivos após um substantivo, você normalmente precisa usar o verbo para B, mas falaremos mais sobre o verbo para B posteriormente no Os adjetivos não têm uma forma plural. O carro é vermelho. Os carros são vermelhos. Na primeira frase, estamos falando de um carro. Na segunda frase, estamos falando de dois ou mais carros. Em ambas as frases, usamos o mesmo adjetivo, vermelho. Existem muitos tipos diferentes de adjetivos, sobre os quais falaremos nesta seção Mas, por enquanto, aqui está uma lista de alguns adjetivos comuns. 62. 11.2 Adjetivos absolutos, comparativos e superlativos: Veja essas três girafas. A girafa tem uma altura? Sim. A girafa tem dois anos Sim. A girafa tem três anos Sim. Isso significa que todas as girafas são altas, mas a girafa dois é mais alta que a girafa A girafa três é mais alta do que a girafa dois e um. Podemos dizer que a girafa 1 é alta. A girafa dois é mais alta que a girafa um . A girafa três é a girafa mais alta . Alto é um adjetivo absoluto. T é um adjetivo comparativo e TLS é um adjetivo e TLS é Se você quiser descrever uma coisa ou uma pessoa, use um adjetivo absoluto Adjetivos absolutos são adjetivos que não foram alterados em nada Minha mãe é uma boa cozinheira. O livro é longo. Bom e longo são adjetivos absolutos, e os usamos aqui porque estamos falando de apenas uma coisa ou de uma pessoa Se você estiver comparando duas coisas e mostrando como elas são diferentes, use um adjetivo comparativo Ele é mais alto que ela. Meu telefone é maior que o seu. Ao comparar duas coisas, você precisa usar a palavra então, não então, maior que. Mais alto Olha esse homem aqui. Ele é muito forte. Nenhum outro homem é mais forte do que ele. Podemos dizer que ele é o homem mais forte. Quando você está dizendo que alguém ou alguma coisa tem uma certa qualidade, use um adjetivo superlativo . Outro exemplo. Este é o prédio mais alto da cidade. Isso significa que na cidade, nenhum outro prédio é mais alto do que este Aqui está outra maneira de pensar sobre essas diferentes formas de adjetivos: adjetivo grande, absoluto, maior, adjetivo comparativo, adjetivo maior e superlativo adjetivo maior e superlativo Você pode ver aqui que nada é mais grande na tela do que a palavra maior. É o número um na escala de grandeza. Agora vamos falar sobre como criar comparativos e adjetivos superlativos Com a maioria das palavras, você simplesmente adiciona ER ao final do adjetivo para fazer um adjetivo comparativo e adiciona EST ao final do adjetivo para criar adjetivo superlativo Escuro, mais escuro, mais escuro, rápido, mais rápido, mais rápido. Novo, mais novo, mais novo. Velho, mais velho, mais velho, jovem, mais novo, mais novo Às vezes, você precisa mudar completamente a palavra ruim, pior, pior. Bom. Melhor, melhor, muito mais longe, mais longe Às vezes, você precisa adicionar mais para fazer o comparativo e mais para tornar o superlativo Importante mais importante, mais importante, bonito, mais bonito, mais bonito Recente, mais recente, mais recente. Delicioso, mais delicioso, mais delicioso. Entediante. Mais chato, mais chato Em resumo, se você está falando de apenas uma coisa, use um adjetivo absoluto Ele é alto. Se você estiver falando sobre duas coisas e comparando-as, use um adjetivo comparativo Um adjetivo comparativo normalmente é feito adicionando ER após o adjetivo ou mais antes do adjetivo Ele é mais alto que ela. Se você quiser dizer que uma coisa é ou tem mais de uma certa qualidade, use um adjetivo superlativo Esses adjetivos são normalmente feitos adicionando EST ao final do adjetivo ou colocando a palavra mais antes do adjetivo palavra mais antes do Ele é o garoto mais alto. 63. 11.3 Tipos de adjetivos (são muitos!): Há muitos tipos diferentes de adjetivos em inglês. Nesta lição, você aprenderá os tipos principais com alguns exemplos de frases. Se você estiver pronto, vamos começar. Adjetivos descritivos. Adjetivos descritivos são usados para dizer como algo é A maioria dos adjetivos em inglês são descritivos. O carro é rápido. Rápido está descrevendo o carro. Está nos dizendo como é o carro. Essas pessoas estão com fome. Hungry está descrevendo as pessoas. Adjetivos quantitativos. Esses adjetivos são usados para dizer um número ou quantidade de algo Normalmente usamos adjetivos quantitativos quando alguém pergunta quanto ou quantos Eles têm três cachorros. Quantos cachorros? Três. Eu tenho quatro litros de água. Quanta água? Quatro litros. Adjetivos demonstrativos. Esses adjetivos são usados para dizer qual substantivo ou assunto você está falando adjetivos demonstrativos incluem isso, aquilo, esses e aqueles Essas pessoas são legais. Quais pessoas, essas pessoas? Esse cachorro é dele. Que cachorro é esse cachorro? Adjetivos adequados. Adjetivos próprios são substantivos próprios transformados em adjetivos. Adjetivos próprios são substantivos próprios transformados em adjetivos. Lembre-se de que substantivos próprios são substantivos que normalmente falam sobre A comida chinesa é deliciosa. Gosto do povo americano. Adjetivos possessivos. Adjetivos possessivos nos mostram quem é dono algo e normalmente são usados Aqui está uma lista dos principais adjetivos possessivos para os principais assuntos Além disso, veja a diferença entre adjetivos e pronomes possessivos Adjetivos possessivos são usados antes de um substantivo e pronomes possessivos são usados em vez de um substantivo. Isso significa que pronomes possessivos não são usados com um substantivo. É meu livro. É o seu livro. É o livro dele. É o livro dela. É nosso livro. É o seu livro. É o livro deles. Adjetivos do artigo. Os artigos A e II são usados para ajudar a descrever substantivos. Falaremos sobre artigos na próxima seção do curso. Os cachorros estão com fome. Um pedaço de bolo sempre me faz sentir melhor. Adjetivos indefinidos. Adjetivos indefinidos nos dizem algo sobre um substantivo, mas não nos fornecem detalhes Ele deu a ela um pouco de bolo. Não sabemos quanto bolo ele deu a ela. Vários estudantes chegaram tarde às aulas. Não sabemos exatamente quantos estudantes chegaram atrasados. Adjetivos interrogativos. Adjetivos interrogativos fazem uma pergunta. Normalmente precisamos usá-los com um substantivo ou assunto. De qual gato você gosta? De quem é esse cachorro? Adjetivos distributivos. Esses adjetivos são usados para falar sobre membros específicos de um grupo como uma pessoa ou uma coisa Os adjetivos distributivos mais comuns são cada um, um ou outro Cada pessoa recebeu um presente. Qualquer jaqueta ficará bem em você. Adjetivos compostos. Os adjetivos compostos são compostos por duas ou mais palavras. Você gosta de queijo sem gordura? Vamos fazer uma viagem de três horas. Eles são os principais tipos de adjetivos em inglês. Tudo bem se você não se lembra de todos os tipos diferentes, mas é importante saber que diferentes tipos de adjetivos fazem coisas diferentes em uma frase 64. 11.4 DICA RÁPIDA — faça isso se você não souber como fazer um adjetivo comparativo: Como você sabe? Se você não sabe como criar um adjetivo comparativo, faça isso Adicione a palavra mais antes do adjetivo. Você está com mais fome do que eu. Ele é mais alto que a namorada. Mas, por favor, só faça isso se você não certeza de como criar o adjetivo comparativo correto Em alguns casos, adicionar a palavra mais pode não ser a gramática correta, mas a pessoa com quem você está falando entenderá você E isso é o mais importante ao se comunicar em inglês, você quer que a outra pessoa entenda o que você quer dizer 65. 11.5 Ordem dos adjetivos: Essa cadeira é confortável, é nova, é de plástico. Como podemos colocar esses três adjetivos em uma frase? Nesta lição, você aprenderá sobre a ordem dos adjetivos em inglês Às vezes, quando você quer descrever um substantivo, você pode querer usar mais do que apenas um adjetivo Quando isso acontece, você precisa saber a ordem dos adjetivos em inglês Normalmente, ao fazer uma frase em inglês, que tem dois ou mais adjetivos, essa é a ordem Você precisa colocar os adjetivos em determinante. São palavras como A N, o, isso e aquilo. Quantidade. É aqui que você pode dizer de quantas coisas está falando. Você pode usar palavras como um, sete, muitos, poucos. Opinião. Aqui você pode dizer o que pensa sobre algo. Você pode usar palavras como bom, ruim, bonito, triste, tamanho importante. Aqui você pode dizer o quão grande ou pequeno é algo. Você pode usar palavras como grande, pequeno, minúsculo, pequeno e longo. Idade. Aqui você pode dizer o quão jovem ou velho algo ou alguém é. Você pode usar palavras como jovem, velho, 10 anos, forma moderna e recente Aqui você pode descrever a forma do substantivo do qual está falando Você pode usar palavras como triangular, plana, redonda, retangular Aqui você pode falar sobre a cor do substantivo. Você pode usar palavras como vermelho, azul, rosa, verde, laranja. Origem. Aqui você pode dizer de onde vem algo. Você pode usar palavras como americano, chinês, mexicano, espanhol, material. Aqui você pode dizer do que o substantivo é feito ou do que é feito. Você pode usar palavras como madeira, seda, metal, papel, ouro, qualificador Aqui você pode dizer qual é o propósito do substantivo. Você pode usar palavras como escrever, dormir, comer e correr. Por exemplo, papel para escrever. Agora você sabe a ordem dos adjetivos em inglês. Aqui estão alguns exemplos para mostrar como fazer frases em inglês quando você quiser usar dois ou mais adjetivos É importante aprender a ordem dos adjetivos Se você quiser falar inglês como um falante nativo, tente fazer várias frases diferentes usando adjetivos diferentes Mas observe que, se você fizer uma frase em inglês e os adjetivos não estiverem na ordem correta, tudo Não se preocupe A pessoa com quem você está falando ainda entenderá o que você quer dizer. 66. 12.1 O que são artigos e por que precisamos deles?: Ela tem um cachorro. Ela tem o cachorro. Qual é a diferença entre essas duas frases? Ela tem um cachorro e não está falando de um cachorro específico. Um cachorro pode significar qualquer cachorro. Não sabemos qual cachorro. Ela diz que o cachorro está falando sobre um cachorro específico. O cachorro significa que o falante sabe qual cachorro e o ouvinte sabe qual cachorro A e o são chamados de artigos na gramática inglesa. Os artigos são usados na gramática inglesa para modificar e descrever um substantivo Os artigos são usados antes dos substantivos e ajudam a nos dizer de qual objeto o falante está falando Na gramática inglesa, existem dois tipos de artigos. Existem artigos indefinidos e existem artigos definidos Os artigos indefinidos são A e A. Artigos indefinidos são usados para falar sobre um substantivo não específico, que pode ser qualquer substantivo que O artigo definido em inglês é o artigo definido usado para falar sobre um substantivo específico quando o falante e o ouvinte sabem de qual substantivo Os artigos são muito importantes na gramática inglesa porque ajudam a dizer ao ouvinte sobre qual objeto o falante está falando Se não usássemos artigos na gramática inglesa, o ouvinte pode não saber qual objeto o falante está falando Por exemplo, se você apenas disser que ela tem um cachorro, o ouvinte não saberá qual cachorro o falante está falando É um cachorro específico ou não é um cachorro específico? Nós não sabemos. Nem todo substantivo precisa de um artigo Nas próximas lições, você aprenderá quando usar artigos indefinidos, quando usar artigos definidos e quando você nem precisa usar nenhum artigo 67. 12.2 Artigos indefinidos (A, An): Nesta lição, você aprenderá quando usar artigos indefinidos em Os dois artigos indefinidos em inglês, A e A. Vamos examinar primeiro o básico dessas palavras Use A antes de uma palavra que começa com um som consonantal, um cachorro, uma casa, uma mesa Observe que às vezes A pode ser pronunciado como um cachorro, uma casa, uma mesa. Use um antes de uma palavra que começa com o som de uma vogal, uma maçã. Um guarda-chuva de ovos Observe que AN às vezes pode ser pronunciado como N. A e AN têm o mesmo significado, mas nós apenas os usamos com substantivos diferentes Existem duas regras importantes ao usar A e Anne A e AN só podem ser usadas com substantivos contáveis singulares A e An estão falando apenas de um substantivo. Deixe-me dizer isso de novo porque é muito importante. A e A só podem ser usados com substantivos contáveis singulares. A e A estão falando apenas de um objeto, um cachorro, um ovo, ovos? Não, ovos é um substantivo plural. É mais do que uma coisa. E informações? Não. Isso não está correto porque informação é um substantivo incontável A segunda regra é que a sensação geral das palavras A e A que essas palavras não estão falando sobre uma coisa ou objeto específico. A e A são usados quando o falante e o ouvinte não sabem qual substantivo o falante está falando A e A são usados para falar sobre um objeto que pode ser qualquer objeto. Deixe-me dar um exemplo. Hmm. Estou com fome. Eu quero comer um sanduíche. Você sabe qual sanduíche eu quero comer? Não. Eu sei qual sanduíche eu quero comer? Não, eu não sei qual sanduíche eu quero comer. Pode ser qualquer sanduíche. É por isso que usei A nesta frase porque o orador não sabe qual sanduíche e o ouvinte não sabe qual Essa é minha amiga, Emily. Emily acabou de comprar um carro novo. Você sabe qual carro ela comprou? Não. O carro específico que ela comprou é importante? Não. É por isso que usamos A aqui, porque o carro específico não é importante e o ouvinte não sabe qual carro ela comprou A e A também podem ser usados para falar sobre coisas que são sempre ou normalmente verdadeiras. Uma caneta é usada para escrever. Isso é algo que eu acho que é verdade sobre todas e quaisquer canetas. Um elefante é um animal muito grande. Novamente, acho que isso é sempre verdade sobre todo e qualquer elefante Eles são o básico de como usar os artigos indefinidos A e N. Há dois pontos principais a serem lembrados Um, use A e N com substantivos contáveis singulares. Segundo, ao usar A e A, o alto-falante e o ouvinte normalmente não sabem de qual objeto o alto-falante está falando O objeto sobre o qual o falante está falando não é específico. 68. 12.3 Artigos definidos (Os): Nesta lição, você aprenderá quando usar o artigo definido em inglês O artigo definido em inglês é o. Vamos falar primeiro sobre o básico dessa palavra. Você pode usar o antes de uma palavra, que começa com um som de consoante ou vogal A maçã? Sim. O cachorro? Sim. O guarda-chuva? Sim. Há duas regras importantes ao usar o. A primeira regra é que o pode ser usado com qualquer substantivo. Eles podem ser usados com substantivos contáveis e incontáveis? Sim, as tabelas, as informações. Pode ser usado com substantivos singulares e plurais? Sim, a cama, as camas. A segunda regra é que o é usado para falar sobre um substantivo ou objeto específico Ao usar a palavra o, o locutor e o ouvinte, ambos sabem de qual objeto o falante está falando Deixe-me dizer isso de novo porque é muito importante e quero que você entenda é usado quando o substantivo é conhecido tanto pelo falante quanto pelo ouvinte Shane, os pratos precisam ser lavados. A palestrante usou o porque eu sei quais pratos e ela sabe quais pratos. Eu posso vê-los. Ela pode vê-los. Eles estão lá. Eu quero a caneta do estudante. Eu posso dizer, posso ter a caneta, por favor? Eu usei o nesta frase porque eu sei qual caneta, e o aluno sabe qual caneta. Eu posso ver a caneta, e o aluno pode ver a caneta. Todo mundo sabe qual caneta. Também usamos o quando há apenas um de alguma coisa. Por exemplo, o sol, a lua. A biblioteca, o banco. Dizemos aqui com biblioteca e banco porque normalmente há apenas uma dessas coisas em uma área específica. Às vezes, você usa A quando fala sobre algo pela primeira vez e, em seguida, quando fala sobre essa coisa novamente, você pode usar o. Eu vi um filme ontem à noite. O filme foi tão chato que eu adormeci. Ele comprou um telefone novo. Ele não consegue parar de falar sobre o quão bom é o telefone. Eles são o básico de como usar o artigo definido lá Há dois pontos principais importantes a serem lembrados. Primeiro, você pode usar o com qualquer artigo. Você pode usar o com substantivos singulares, plurais, contáveis e incontáveis Segundo, quando usar o alto-falante está falando sobre algo específico, é usado para mostrar que é importante que o falante esteja falando sobre um substantivo específico 69. 12.4 Quando não usar artigos (artigo zero): Agora você conhece as regras básicas para usar indefinidos e artigos definidos Às vezes, você não precisa usar nenhum artigo. Isso é chamado de usar o artigo zero. Nesta lição, você aprenderá as regras básicas para quando não precisar usar um artigo na gramática inglesa A primeira regra é que você não precisa de um artigo quando está usando um substantivo plural para falar sobre algo em Algo em geral significa algo que você acha que é sempre ou normalmente verdadeiro. Os cães gostam de brincar lá fora. Essa frase tem um substantivo plural, e é algo que eu acho que é sempre verdade As maçãs crescem nas árvores. Esta frase tem um substantivo plural e é uma declaração geral É algo que eu acho que é sempre verdade. Deixe-me explicar isso de uma maneira diferente. As maçãs crescem nas árvores. Estou falando de maçãs específicas aqui? Não, é por isso que não precisamos usar o porque está falando sobre algo específico. Estou falando de apenas uma maçã? Não. Portanto, não podemos usar A aqui porque A fala sobre apenas uma coisa. Não podemos usar o e não podemos usar A. Então isso significa que podemos usar um artigo zero. A segunda regra é que você não precisa um artigo antes dos substantivos abstratos Lembre-se de que substantivos abstratos são substantivos que você normalmente A educação é importante. Você pode tocar na educação? Não, você não pode. A terceira regra é que você não precisa de um artigo ao falar sobre nomes próprios O Brasil é um país grande. Nós não dizemos o Brasil. Eu falo espanhol e francês. Nós não dizemos o espanhol ou o francês. São as três regras básicas sobre o uso de zero artigos. Outra coisa que quero dizer é que, se você não tem certeza se precisa usar um artigo ou não, você pode se perguntar: usar um artigo faz sentido aqui? Por exemplo, posso dizer que ele gosta de brincar com brinquedos? Não, eu não posso porque a não pode ser usado com um substantivo plural. Posso dizer que ele gosta de brincar com os brinquedos? Não, porque eu não sei quais brinquedos, e você não sabe quais brinquedos. É algo que não é específico. Isso significa que, nessa situação, não precisamos de um artigo. Ele gosta de brincar com brinquedos. Há também algumas exceções importantes que você precisa conhecer Ao falar sobre trabalhos escolares ou aulas, você normalmente não precisa usar um artigo. Eu vou para a escola. Eu estudo na universidade. Eu tenho que ir trabalhar agora. Em todas essas frases, não precisamos de um artigo. Você também não precisa usar artigos ao falar sobre esportes. Ele joga tênis. Eu gosto de nadar. Ela joga basquete todo fim de semana. 70. 12.5 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber qual artigo usar: Se você não sabe qual artigo usar em inglês, basta fazer isso. A primeira coisa que você precisa se perguntar é o substantivo que você deseja usar se refere a uma pessoa, coisa, lugar ou ideia específica coisa, lugar ou ideia Se não, pergunte a si mesmo: você pode contar o substantivo Se não, você não precisa usar um artigo. Por favor, compre pão no mercado. Se você pode contar o substantivo, pergunte a si mesmo: o substantivo é singular ou plural Se o substantivo for plural, você não precisa de um artigo Os alunos precisam de canetas quando estão na escola. Se o substantivo não for plural e for singular, use A ou N. Por favor, me dê um copo de água Ok, agora vamos voltar ao início. Se o substantivo se refere a uma pessoa, coisa, lugar ou ideia específica , então você precisa se perguntar: é o nome de alguém ou de alguma coisa Se for o nome, você não precisa de um artigo. Brasil. Monte Everest. Se não for o nome de alguém ou de alguma coisa, então você precisa colocar a sacola na mesa. Salve esse fluxograma e use-o sempre que não tiver certeza de qual artigo usar em inglês uso desse fluxograma estará correto na maioria das vezes, mas às vezes pode estar incorreto porque sempre há exceções às regras da gramática inglesa 71. 13.1 O que são advérbios?: Olha essa tartaruga. A tartaruga está se movendo lentamente. Lentamente é um advérbio. O que faz lentamente aqui nesta frase? Isso nos diz como a tartaruga está se movendo. Um advérbio é uma palavra que descreve como uma ação é feita advérbios são normalmente usados para descrever e fornecer mais informações sobre verbos, mas também podem ser usados com adjetivos Eles normalmente respondem à pergunta: como isso é feito ou com que frequência é feito? O cachorro corre rápido. Como o cachorro corre? Rapidamente. O garoto está brincando alegremente no parque. Como ele está jogando? Felizmente, como você pode ver nessas frases, maioria dos advérbios termina em Y, mas também há muitos adjetivos que não terminam em Y. Por exemplo, advérbios podem ser colocados em Eles podem ser colocados no início de uma frase, no meio e no final de uma frase. Você aprenderá tudo sobre isso, os principais tipos de advérbios e como usá-los nesta seção Mas, por enquanto, aqui está uma lista de advérbios comuns em inglês. 72. 13.2 Como fazer advérbios: advérbios normalmente são feitos adicionando Y ao final de um adjetivo Adjetivo rápido. Advérbio rápido. Adjetivo cuidadoso, advérbio cuidadoso. Lindo, adjetivo, lindamente advérbio. Algumas palavras são apenas advérbios. Você não precisa adicionar Y. Aqui estão cinco exemplos Bem, sempre. Muito mais, e assim por diante. Mas tenha cuidado, pois nem todas as palavras que terminam em Y são advérbios Ele é uma pessoa amigável. O que a palavra amigável está descrevendo aqui? Está descrevendo um substantivo ou um verbo? Está descrevendo um substantivo. Isso significa que amigável é um adjetivo. Outro exemplo, ela é uma garota adorável. Lovely está descrevendo a garota. Isso significa que adorável também é um adjetivo. 73. 13.3 Advérbios de tempo: Existem cinco tipos principais de advérbios em inglês. Nesta lição, você aprenderá sobre advérbios de tempo Quando você vai assistir a esta aula? Você está assistindo esta lição agora. Agora é um advérbio do tempo. Os advérbios do tempo nos dizem quando ou por quanto tempo uma determinada ação aconteceu Você está assistindo esta lição agora. A palavra agora nos diz quando a ação está acontecendo. Outro exemplo, vou editar esse vídeo amanhã. Como você pode ver, os advérbios de tempo normalmente aparecem no final de uma frase Estou tão cansado. Acabei de chegar em casa. Fiquei na casa da minha avó o dia todo. O dia todo também é um advérbio de tempo. Isso nos diz por quanto tempo algo aconteceu. O bebê estava chorando por horas. 4 horas nos dizem por quanto tempo a ação aconteceu. E, novamente, você pode ver com essas duas frases que os advérbios de tempo normalmente aparecem no final de uma frase Agora, há uma exceção principal a essa regra. A palavra ainda é um advérbio de tempo porque está falando de algo que continua acontecendo Ao usar a palavra ainda, ela normalmente não é colocada no final de uma frase. Normalmente é colocado antes do verbo auxiliar ou principal. Ainda estou escrevendo meu ensaio. Os pais ainda não ouviram nenhuma notícia. São as regras básicas para advérbios de tempo. Aqui estão mais alguns exemplos de advérbios de tempo e alguns exemplos de frases 74. 13.4 Advérbios de frequência: Você às vezes estuda inglês? Você estuda inglês com frequência? Você sempre estuda inglês? Espero que você tenha dito que sempre estuda inglês. Nesta lição, você aprenderá sobre advérbios de frequência Sempre é um advérbio de frequência. Os advérbios de frequência nos dizem frequência uma determinada ação acontece Ao usar advérbios de frequência, existem algumas regras sobre onde colocar essas palavras em uma frase Os advérbios de frequência normalmente vêm antes do verbo principal. Ele normalmente vai à academia no fim de semana. Fred às vezes bebe T, mas ao usar o verbo para B, o advérbio de frequência vai depois do verbo para B. Ela geralmente está Eles nunca ficam satisfeitos com os resultados dos exames. Ao fazer perguntas, o advérbio normalmente vem antes do verbo principal Você costuma acordar tarde? Ele normalmente come muito? Ao usar advérbios de frequência, eles normalmente são usados com o presente simples, porque o tempo presente simples é frequentemente usado para falar sobre hábitos Você aprenderá sobre o tempo presente simples posteriormente no curso Agora, existem muitos advérbios de frequência diferentes e eles são usados em situações diferentes para mostrar com que frequência algo acontece Existem também alguns outros advérbios chamados advérbios de frequência definida São advérbios que nos dizem exatamente com que frequência algo acontece Eles incluem palavras como todos os dias, duas vezes por semana. Mensalmente. Quando você usa advérbios de frequência definida, eles normalmente são colocados no final de uma frase As notícias são divulgadas diariamente. Eles saem para jantar duas vezes por semana. Elas são as regras básicas para advérbios de frequência. Faça a si mesmo algumas perguntas sobre sua rotina e use algumas das palavras que você aprende hoje, como às vezes, sempre e normalmente. 75. 13.5 Advérbios de maneiras: É possível andar nessa velocidade. É possível andar nessa velocidade. O primeiro homem andou devagar. O segundo homem andou rapidamente. Lenta e rapidamente são advérbios de maneira. advérbios de maneira são usados para mostrar como algo acontece ou como algo é feito Por exemplo, isso aconteceu de forma rápida ou lenta? Aqui está uma lista de alguns advérbios de maneira comuns em inglês Ao usar advérbios de maneira, existem algumas regras que você precisa saber sobre onde colocar essas palavras em uma frase Primeiro, se houver um verbo e um objeto direto, use o advérbio antes do verbo Ele almoçou rapidamente. Infelizmente, eles perderam o ônibus. Segundo, se não houver objeto, use o advérbio após o verbo Ele pousou silenciosamente. Ela dorme silenciosamente. Três, se o objeto do verbo tiver uma preposição, use o advérbio antes da Eles esperaram pacientemente até as 17h . John caminhou rapidamente para chegar ao ponto de ônibus a São as regras básicas para usar advérbios de maneira em inglês Quando estiver fazendo coisas em sua vida, tente descrever como você as está fazendo. Por exemplo, você está andando rápido ou está andando devagar? 76. 13.6 Advérbios de grau: Está extremamente quente hoje. Extremamente é um advérbio de grau. Se eu disser que está quente hoje, o termômetro pode subir apenas até aqui A palavra me ajuda muito a dizer o quão quente está. Um advérbio de grau é um advérbio que nos diz quanto ou quão pouco de algo existe Também pode nos dizer o quão forte ou fraco algo é, como um sentimento. Ao usar advérbios de grau, eles normalmente são colocados antes do que estão descrevendo Eles estão quase terminando de estudar. Isso significa que eles estão perto de terminar. Ele dirigiu muito rápido. Nesta frase, estamos falando sobre o quão rápido ele dirigiu. Não diga que isso é picante o suficiente. Isso é uma exceção. Quando você usa o advérbio o suficiente, normalmente o coloca após o adjetivo ou advérbio que Isso é picante o suficiente. Outro advérbio comum de grau é dois, TO. Para significa mais do que é suficiente ou mais do que é necessário. Você se lembra que, no início desta aula, eu lhe disse que estava extremamente quente. Eu estava muito quente. Era mais calor do que eu precisava. Foi mais do que suficiente. Outro exemplo também pode ser que as roupas sejam muito grandes. Muito também é outro advérbio de grau. Muito é usado antes de um substantivo ou adjetivo para torná-lo mais forte Por exemplo, o cachorro é fofo está aqui, o cachorro é muito fofo está aqui em cima. A lição de casa foi difícil e está aqui. A lição de casa foi muito difícil, está aqui em cima. Eles são o básico de como usar advérbios de grau. Na próxima lição, você aprenderá sobre o último tipo de advérbio, advérbios de lugar 77. 13.7 Advérbios de lugar: Ei, desculpe-me. Você pode colocar esse livro aqui? Muito obrigado Aqui está um advérbio de lugar Os advérbios de lugar nos dizem onde as coisas acontecem. Esses advérbios ajudam a responder à pergunta onde? Hmm. Eu quero aprender um novo idioma. Eu vou voltar para a escola. A palavra “back” é um advérbio de lugar. Isso ajuda a nos mostrar onde algo vai acontecer. No passado, eu frequentava a escola. Agora vou voltar para a escola. advérbios de lugar são normalmente colocados após o objeto da frase ou verbo principal Eles construíram uma casa nas proximidades. Nearby fala sobre distância. Leve a criança para fora. Lá fora fala sobre a direção a ser tomada pela criança. Ele andou pelo parque. A volta também nos mostra a direção em que ele andou. Muitos advérbios de lugar também podem ser usados como preposições, sobre os quais você aprenderá na próxima seção deste curso Ele se virou e adormeceu. Nessa frase, O é um advérbio porque descreve o substantivo e ajuda a nos dizer em que direção ele Outro exemplo, há uma luz sobre minha cama. Nessa frase, a palavra O é uma preposição porque conecta luz e cama Não está descrevendo o verbo. 78. 13.8 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber se uma palavra é um advérbio: Se você não sabe se uma palavra é advérbio ou não, basta fazer isso Pergunte a si mesmo: qual é a função dessa palavra? Está fornecendo mais informações sobre um verbo? Se for, provavelmente é um advérbio. A casa dele é aconchegante. Talvez você não saiba o que significa a palavra caseiro, mas isso não importa Você ainda pode saber se caseiro é um advérbio ou não. É caseiro descrever um verbo? Não. Está descrevendo um substantivo Sim. Isso significa que a palavra caseiro nesta frase é um adjetivo A propósito, caseiro significa uma casa ou casa que faz você se sentir confortável e relaxado Outro exemplo, ele mora perto. A palavra “próximo” descreve um verbo? Está te dizendo alguma coisa sobre o verbo? Sim, é. Está lhe dando mais informações sobre onde ele mora. Isso significa que próximo é um advérbio. Fácil, certo? 79. 14.1 O que são preposições e por que elas são importantes: Fantasmas. Tenha cuidado. Onde? Atrás de você. É uma sorte termos preposições em inglês. Se não o fizéssemos, algo diferente poderia ter acontecido. Fantasmas. Tenha cuidado. Onde? Eu não posso dizer. Não há preposições em inglês. Preposições são pequenas palavras importantes em inglês. Alguns exemplos incluem em at, on, under and over. As preposições mostram a relação entre uma palavra e outra palavra Por exemplo, preposições podem ser usadas para mostrar onde um substantivo está em relação a outro Se não tivéssemos preposições em inglês, muitas frases não fariam sentido Sua jaqueta é o carro. Está faltando a palavra nesta frase. Se não usarmos a palavra em, esta frase está dizendo que sua jaqueta é um carro. A frase também não faz sentido porque não sabemos onde está a jaqueta. Está no carro? No carro. Ao lado do carro. Mas se adicionarmos a preposição, agora a frase faz sentido Sua jaqueta está no carro. 80. 14.2 Tipos de preposições: Nesta lição, mostrarei os diferentes tipos de preposições em inglês Existem cinco tipos principais. Uma, preposições simples. São palavras como “em”, “ ligado”, “para” e “desligado”. Preposições simples são normalmente usadas para falar sobre hora, lugar e localização Ele está sentado na cama. A criança está embaixo da mesa. O carro está estacionado na praia. Para preposições duplas. Essas são duas preposições simples que são usadas juntas Por exemplo, entrando e saindo do macaco subiu na parede Você já esteve naquele prédio? Saia da estação de trem. Três, preposições compostas. Eles são compostos por uma preposição simples e outra palavra No meio, ao lado de fora. Seu carro está entre o carro azul e o carro vermelho. Ele acabou de sair. O McDonald's fica ao lado desse restaurante. Para preposições participativas. Essas preposições normalmente terminam em ING, EN ou ED. Por exemplo, considerando que essas palavras são mais usadas em inglês formal e avançado, então não se preocupe muito com elas agora. Em relação à reunião, acho que devemos continuar. De acordo com o clima, vai chover. Cinco, preposições de frases. São um grupo de palavras que normalmente contêm uma preposição, seu objeto e outra palavra que modifica o Por exemplo, na hora certa no trem no chão, ele chegou na hora certa. Ela está sentada no trem. Eu vejo algo no chão. Esses são os principais tipos de preposições na gramática inglesa Quando você fala inglês em sua vida diária, não precisa pensar nessas preposições Mas se você quiser entender muito bem a gramática inglesa, então você precisa saber 81. 14.3 As preposições do tempo (dentro, em, em): Meu aniversário é em janeiro. Vou dormir às 23h. Vou para a academia às segundas-feiras, à Essas palavras são chamadas de preposições de tempo. Preposições de tempo são palavras necessárias quando se fala sobre uma hora, quantidade de tempo, um dia da semana, um mês, um ano ou uma data específica Meu aniversário é em janeiro. Use em ao falar sobre meses do ano. O verão é em dezembro. Ele nasceu em 1990. Ela começou a aprender inglês em 2015, use-o quando falava sobre anos. A aula terminará em alguns minutos. Vou de férias em cinco semanas. Use com uma duração de tempo. Uma duração de tempo significa uma quantidade de tempo. 10 minutos, cinco semanas, três anos. A duração do tempo é algo que você pode medir. No futuro, quero ser milionário. No passado, eu era estudante. Você também pode usar in com as palavras passado, presente e futuro. Ao falar sobre partes específicas do dia, você também pode usar pela manhã, à tarde e à noite. Mas, por favor, note que dizemos à noite. Agora vamos falar sobre como usar em. Eu vou dormir às 23h. Ele janta às 19h. Ele janta O que você gosta de fazer ao meio-dia? 23h. As 7h e o meio-dia são horários específicos. Esse é o principal uso do at. Use em horários específicos. Não use at por um período de tempo. Eu começo a escola aos 10 minutos. Use em um horário específico. Eu começo a escola às 9:00 da manhã. Aqui estão algumas outras maneiras que você pode usar na hora de dormir na hora do jantar, e agora à noite no Natal O Natal é uma época específica. Agora vamos falar sobre um. O Natal é em 25 de dezembro. Eu vou para a academia na segunda-feira. Gosto de receber muitos presentes no meu aniversário. On é usado com datas ou dias específicos. 25 de dezembro é uma data específica. Segunda-feira e meu aniversário são dias específicos. Elas são as regras mais importantes para usar as preposições de tempo em “e assim por diante Pratique fazer algumas frases usando essas palavras e, na próxima lição, você aprenderá sobre preposições de lugar 82. 14.4 Preposições do lugar: O livro está sobre ou sobre a mesa? Repetidamente, existem preposições de lugar. As preposições de lugar ajudam a nos dizer onde algo está em relação a outra coisa. Há um livro na mesa. Há um pouco de água no copo. Há um avião acima da casa. Nosso apartamento fica abaixo do deles. Ela tem um cobertor sobre ela. Um pequeno rio corre por baixo da ponte. O homem está na frente do carro. A mulher está atrás do carro. Há um cachorro ao lado do gato. Há um cachorro ao lado do gato. Há uma árvore entre as duas casas. O cachorro está à direita da casa, o gato está à esquerda da casa. Agora vamos falar sobre como usar em at and on. At é normalmente usado para falar sobre um ponto específico. Ela está no ponto de ônibus. Ele está na porta. Aqui você pode ver o ponto específico de onde essas pessoas estão. Normalmente usamos in para falar sobre um espaço fechado. Um espaço fechado pode ser algo que tenha paredes e teto Mas também pode ser algo como um país que tem fronteiras. Ele está na França. A França tem fronteiras ao redor, então está fechada. Eles estão no prédio. O prédio tem paredes, por isso é fechado. Observe que usamos com carros, táxis, caminhões. Estou no carro. Estou no táxi. Estou no caminhão. Use em trens, ônibus e aviões. Estou no trem. Estou no ônibus. Estou no avião. E, finalmente, normalmente usamos on para mostrar que algo está preso a uma superfície. Isso pode ser uma porta, uma parede ou até mesmo um piso. Há um relógio na parede. Há um bilhete na porta. Há carpete no chão. Eles são o básico de como usar preposições de lugar. Ao usar preposições de lugar, tente sentir o significado dessas palavras Por exemplo, o helicóptero está acima da casa. 83. 14.5 Preposições de direção e movimento: As preposições de direção e movimento ajudam a nos mostrar em qual direção ou que maneira algo está indo ou vindo Por exemplo, a palavra em direção significa que na direção da minha mão está se movendo em direção à câmera. Nesta lição, você vai aprender os significados das principais preposições de principais preposições de direção e movimento em inglês, outro lado da rua, ao redor, ao redor da caixa, através do túnel, em direção à casa, longe da casa, subindo as escadas, descendo as escadas, debaixo da parede Do outro lado do muro, passando pela escola, entrando no cofrinho, saindo do cofrinho, entrando na mesa, saindo da Agora você sabe como usar as preposições básicas de direção Sempre que você usar essas palavras ou ouvir essas palavras, tente sentir o significado delas. Por exemplo, suba as escadas e desça as escadas. 84. 14.6 DICA RÁPIDA — Faça isso se você não souber se deve usar 'em' ou 'em': Se você não sabe se deve usar in ou at para falar sobre sua localização, basta fazer isso. Pergunte a si mesmo: é o lugar onde estou fechado? Se estiver fechado, normalmente você precisará usar a palavra em Se não estiver incluído, normalmente você precisará usar a palavra em Por exemplo, agora há paredes ao meu redor e um teto acima de mim. Isso significa que preciso dizer que estou em uma sala. Não, estou em um quarto, mas se eu estivesse do lado de fora dos correios, estou fechado aqui? Não. Isso significa que preciso dizer que estou no correio. Não há nada ao meu redor, e estou falando sobre o ponto específico em que estou. Então, use essa dica rápida. Sempre que você não tiver certeza se deve usar em ou em, normalmente, você estará certo. 85. 15.1 O que são conjunções e por que são importantes: Eu gosto de futebol. Eu gosto de boxe. Como podemos unir essas duas frases usando apenas uma palavra? Podemos usar a palavra e eu gosto de futebol e boxe e é uma conjunção Uma conjunção é uma palavra usada para conectar palavras, frases e cláusulas Usar conjunções em inglês ajuda você a criar frases mais longas e complexas Se não usássemos conjunções em inglês, haveria muitas frases curtas e chatas. Eu gosto de ler. Eu gosto de cozinhar. Eu não gosto de limpar. Mas se usarmos conjunções, podemos juntar essas três frases e dizer: gosto de ler e cozinhar, mas não gosto de limpar, mas também é outra conjunção Existem três tipos principais de conjunções em inglês, e você aprenderá sobre todas elas nesta seção 86. 15.2 Frases e cláusulas: Se eu te disser o rato fofo, isso é uma frase completa? Não, não é. O rato fofo é uma frase. Uma frase é um grupo de palavras que faz sentido por si só, mas não tem sujeito nem verbo. Isso significa que não é uma frase completa. Alguns outros exemplos de frases são um bom amigo está com muita fome e está na prateleira. Essas frases têm algum significado, mas não têm sujeito e verbo. Uma cláusula é um grupo de palavras que contém um sujeito e um verbo Uma cláusula pode ser uma frase completa. Aquele gato está com muita fome. Isso é uma cláusula. Tem um sujeito, gato, e um verbo é Essa cláusula é composta por duas frases que dizem que gato e está com muita fome Se apenas dissermos aquele gato, não é uma frase completa porque não há verbo. Se dissermos que está com muita fome, também não é uma frase completa porque não há assunto. Mas se os juntarmos e dissermos que o gato está com muita fome, é uma cláusula e é uma frase completa porque há um sujeito e um verbo Há dois tipos de cláusulas em inglês cláusulas independentes e cláusulas dependentes Uma cláusula independente é uma cláusula que pode ser uma frase completa por Adoro tomar sorvete. Meu amigo é médico. Essas duas frases estão completas e não precisam de nenhuma outra informação. Uma cláusula dependente é uma cláusula que não é uma frase completa Precisa de outra cláusula para ser uma frase completa porque eu acordei tarde quando cresci Essas duas cláusulas não são frases completas. Se eu te disser quando eu crescer, você sabe do que estou falando? Não, você não sabe o que vou fazer quando crescer. Quando eu crescer não é uma frase completa e não é uma ideia completa. Mas se eu disser que quando eu crescer, quero ser médico, isso é uma frase completa. Agora sabemos o que o palestrante quer fazer quando crescer. Esta é uma frase que tem duas cláusulas. Quando eu crescer é uma cláusula, e eu quero ser médico é outra cláusula E, por favor, note que eu quero ser médico é uma cláusula independente Se eu disser isso para você, isso lhe dá uma ideia, e é uma frase completa por si só. Eles são o básico de frases e cláusulas na gramática inglesa O mais importante a lembrar é que as frases não têm sujeito e verbo. As cláusulas têm um sujeito e um verbo. Algumas cláusulas podem ser usadas sozinhas, cláusulas independentes, e algumas cláusulas precisam ser usadas com outra cláusula para formar uma frase completa, cláusulas formar uma frase completa 87. 15.3 Como coordenar conjunções (FANBOYS): Garotos fãs. Essa é uma palavra muito importante, se você quiser se lembrar das conjunções coordenativas em inglês Eles são quatro e NOR, mas mais uma vez. Quatro. E agora, mas, ou ainda assim, as conjunções coordenadas são usadas para unir coisas que são iguais Isso pode ser duas palavras, duas frases ou duas cláusulas Agora vou mostrar alguns exemplos para que você possa ver como usar essas conjunções Ele gosta de trabalhar duro. Quatro, ele quer ser rico. Nesta frase, quatro significa porque. Usar quatro dessa forma é muito formal e não é usado em conversas diárias. Você conheceu Fred e Julie? Há meninos e meninas na classe. A conjunção e é usada para unir duas ou mais coisas relacionadas Há meninos na classe. Há garotas na classe. Essas duas coisas estão relacionadas, então podemos usá-las e uni-las. Se você tem duas coisas negativas, você pode usar NOR. Não podemos comê-lo nem vendê-lo. Não podemos comê-lo. Não podemos vendê-lo. Essas duas frases são negativas, então podemos juntá-las com NOR Outro exemplo: John não pode ir à reunião amanhã, nem Rachel Esse é John. John trabalha duro, mas não é muito inteligente. Um trabalhador esforçado é uma coisa boa, não ser muito inteligente é uma coisa ruim. A conjunção butt é usada para unir duas coisas diferentes Gosto de chá, mas não gosto de café. Hoje é terça ou quarta? Você pode pagar com cartão de crédito ou dinheiro ou é usado para mostrar duas possibilidades diferentes. É possível pagar com cartão de crédito. É possível pagar em dinheiro. Essas são as duas possibilidades. Hmm. Eu continuo regando minha planta, mas ela não cresce. No entanto, é uma forma formal de dizer bunda. Lembre-se, mas é usado para unir duas coisas que são diferentes. É um carro pequeno, mas há muito espaço no interior. Eu dirijo há muito tempo, então estou muito cansado agora. Eles são a empresa mais barata, então acho que vou lá. Então é usado para mostrar um resultado ou uma decisão. Eles são a empresa mais barata. O resultado disso é que eu vou para lá. Porque é mais barato, eu vou lá. Elas são as conjunções coordenadoras em inglês. Pratique fazer algumas frases com essas conjunções e, na próxima lição, você aprenderá sobre conjunções subordinadas 88. 15.4 Conjunção subordinada: Veja essas duas frases. Qual é a cláusula dependente e qual é a cláusula independente Eu perdi meu trem é uma cláusula independente. É uma frase completa. Porque eu acordei tarde é uma cláusula dependente. Não é uma frase ou ideia completa. Podemos unir essas frases para formar uma frase completa. Eu perdi meu trem porque acordei tarde. B é uma conjunção subordinada. conjunções subordinadas são normalmente usadas para unir independente a uma cláusula dependente Há muitas conjunções subordinativas diferentes em inglês Então, nesta lição, você aprenderá apenas os principais. Ele ficou irritado porque o ônibus estava atrasado. Porque é usado para mostrar um motivo. Por que ele estava irritado? O motivo é que o ônibus estava atrasado. John foi promovido duas vezes desde que começou a trabalhar lá. Since é usado para mostrar de um determinado momento para um momento posterior, como agora. Estou malhando desde o início de 2019. Isso significa que comecei a me exercitar no início de 2019. Ela decidiu ir para casa porque estava ficando tarde. As também é usado para mostrar um motivo. Por que ela decidiu ir para casa? O motivo foi que estava ficando tarde. Você pode comprá-lo porque é o mais velho. Ele se tornou soldado, embora soubesse que era perigoso. Embora seja usado para introduzir uma cláusula, que faz com que a primeira cláusula pareça surpreendente Ele sabe que é perigoso se tornar um soldado, mas ele se tornou um soldado. É surpreendente porque a maioria das pessoas não faz coisas perigosas. Outro exemplo, não estava muito quente, embora o sol estivesse brilhando. É surpreendente que não estivesse muito quente porque o sol está brilhando. Normalmente, quando o sol brilha, está quente. Alguém entregou um pacote enquanto você estava fora. While é usado para mostrar que duas coisas aconteceram ao mesmo tempo ou durante ela. Eu estava fora durante esse período. Alguém entregou um pacote neste momento. Eu aprendi muito enquanto estava viajando. Elas são as principais conjunções subordinadas em inglês. Lembre-se de que essas conjunções são normalmente usadas para unir uma cláusula dependente e uma cláusula independente para formar uma Na próxima lição, você aprenderá sobre o último tipo de conjunção, conjunções correlativas 89. 15.5 Conjunções correlativas: Você pode ter ouvido falar dos pares, um ou outro, nem o NOR. Essas são conjunções correlativas. Conjunções correlativas são pares de conjunções que trabalham juntas para unir duas ou mais ideias em Quero comprar uma camiseta nova. Oh, eu não acho que rosa seja uma boa cor para mim. Nem essa camisa, nem aquela camisa são adequadas para mim. Não use NOR quando estiver falando sobre duas ideias negativas ou duas coisas que você não quer. Quando você não pensa em nenhum Na, eu quero que você pense em nenhum NA como zero. Isso significa que eu quero zero dessas camisas. John é médico. Sarah é advogada. Nem John nem Sarah são contadores. John não é contador. Sarah não é contadora. Essas são duas frases negativas, e nós as juntamos sem nem. Hm, estou com muita fome. Eu me pergunto o que há para o almoço. Eu quero a pizza ou o hambúrguer. Use uma ou para falar sobre duas possibilidades. Quando você pensa em um ou outro, eu quero que você pense em um. Isso significa que eu vou comer a pizza ou vou comer o hambúrguer Eu não vou ter os dois. Eu só quero uma coisa. Preciso falar com meu chefe. Eu posso ligar para ele ou enviar uma mensagem de texto. Essas são duas possibilidades. Posso ligar para ele, posso enviar uma mensagem de texto, mas não vou fazer as duas coisas. Eu só vou fazer um. Eles são o básico de como usar conjunções correlativas Agora que você conhece os três tipos principais de conjunções, pratique fazer frases com todas essas conjunções 90. 15.6 DICA RÁPIDA — Como saber se é uma cláusula dependente ou independente: Se você não sabe se uma cláusula é independente ou dependente, basta fazer isso Pergunte a si mesmo: se eu dissesse essa cláusula ao meu amigo, precisaria dar mais informações ao meu amigo? Vamos fingir que você disse ao seu amigo porque chego tarde em casa Você precisa dar mais informações ao seu amigo? Sim, você faz porque você disse porque. Porque o quê? Seu amigo não sabe o motivo. Isso significa que chegar tarde em casa é uma cláusula dependente. Essa é uma cláusula que não está completa e precisa ser usada com outra cláusula para formar uma frase completa Agora vamos fingir que você disse ao seu amigo eu estava cansado depois de trabalhar o dia todo Seu amigo precisa de mais informações sobre essa frase? Não, a frase é clara e fornece todas as informações. Você trabalhou o dia todo, agora está cansado. Isso significa que essa cláusula é uma cláusula independente. Ela pode ser usada sozinha e é uma frase completa. 91. 16.1 O que são interjeções?: Nesta lição, você aprenderá sobre a última parte do discurso em inglês, as interjeições. Ah, oh. Ah, é uma interjeição. Interjeições são palavras usadas para expressar ou mostrar uma emoção forte ou repentina Essas palavras não têm significado. Eles apenas mostram emoção. interjeições são usadas para mostrar nojo, excitação, felicidade, tristeza, decepção As interjeições são usadas para mostrar nojo, excitação, felicidade, tristeza, decepção e muitas outras emoções. Usar essas palavras ajudará você a soar como um falante nativo de inglês porque os falantes nativos de inglês usam essas palavras o tempo todo. Na próxima lição, você aprenderá algumas das interjeições mais comuns em inglês 92. 16.2 Interjeções mais comuns em inglês: Nesta lição, você aprenderá dez das interjeições mais comuns, que você pode usar em sua vida diária Para cada interjeição, você verá um diálogo entre duas pessoas, para que você possa ver quando deve usar essas Se você estiver pronto, vamos começar. Oh, não, acabei de deixar minha comida cair no chão. Mas está tudo bem. Eu ainda posso comê-lo. Enguia. Você não pode comer comida depois de estar no chão. A enguia de interjeição é normalmente usada para mostrar nojo ou algo que Vamos voltar para a cozinha para ver o que acontece a seguir. Nossa, essa comida é muito boa. Não sabia que você cozinhava tão bem. A lã é usada para mostrar que você está surpreso ou impressionado com alguma coisa Por exemplo, a pessoa que comeu a comida fica surpresa porque é muito boa. Olá. Ei, e aí? Adivinha? O que? Você conseguiu o emprego? Sim. A interjeição, sim, pode ser usada para mostrar entusiasmo e felicidade com alguma coisa O homem está feliz porque conseguiu o emprego. Olá. Ei, e aí. Tenho uma má notícia. O que? Você não conseguiu o emprego. Droga. Eu realmente queria conseguir esse emprego. Droga pode ser usada para mostrar que você está decepcionado ou irritado O homem está desapontado por não ter conseguido o emprego. Professor, qual é a melhor forma de aprender inglês? Hum, eu acho que você deve fazer o que mais gosta , é usado para mostrar que você não tem certeza sobre algo ou que está pensando. Acabei de ir à loja e comprei um pouco de repolho. Adivinhe quanto custa. $2? Não, custou $20 Nossa, isso é caro. Os gansos podem ser usados para mostrar surpresa normalmente de forma negativa Por exemplo, quando algo acontece e não é bom. Então, espere, deixe-me verificar novamente. O repolho custa $20. Uh hein. Ah hein, pode ser usado para confirmar algo O palestrante perguntou se o repolho custava $20. Ah huh significa sim. O repolho custou $20. Oi, Sean Como você está? Meu nome é Shane Opa, desculpe, pensei que seu nome fosse Sean. Oops, pode ser usado quando acontece um pequeno erro. Por exemplo, esquecer o nome de alguém. Mas não use essa interjeição quando acontecer um grande erro Adoro passear no parque. É tão pacífico. Ah. A é uma interjeição que você pode usar quando sentir dor O homem estava andando. Ele caiu e sentiu dor. Então ele disse: Oh. Acabei de comprar este telefone e você não acreditaria quanto me custou. Quanto? $50. Uau. Isso é tão barato. wow normalmente é usado para mostrar espanto com alguma coisa quando algo acontece e você não consegue acreditar São dez das interjeições mais comuns em inglês. Tente usar essas interjeições em sua vida diária quando estiver falando inglês Isso ajudará você a soar mais como um falante nativo. 93. 16.3 DICA RÁPIDA — faça isso se você não souber aprender interjeções: Se você não sabe como aprender interjeições, faça isso Assista e ouça falantes nativos. Isso ajudará você a ver como os falantes nativos de inglês usam interjeições quando estão falando uns com os outros Você aprenderá o que dizer quando estiver decepcionado, irritado, animado, feliz, surpreso, triste Depois de ver quais interjeições falantes nativos usam em diferentes situações, você pode copiar essas interjeições quando estiver na Isso ajudará você a soar como um falante nativo. 94. 17.1 O que é o verbo “ser”: O verbo para B é um dos verbos mais importantes na gramática inglesa e pode ser usado como verbo principal ou auxiliar Um dos usos mais comuns do verbo para B é falar sobre nomes, idades, empregos, descrições e nacionalidades Aqui estão três exemplos. Esse homem é amigável. Eles são médicos. Eu sou australiano. Se R e M são todas formas do verbo para B. Essas palavras são usadas para conectar o assunto com o que a frase está falando Se não usássemos o verbo para B aqui, as frases não estariam gramaticalmente O verbo para B tem muitas formas diferentes e pode ser usado no passado, no presente e no futuro Na próxima lição, você aprenderá todas essas formas. 95. 17.2 Formas do verbo “ser”: Há nove formas principais do verbo para B. Elas para B, B é R era w ser e ser Mais uma vez para B, B é R era ser e ser Agora vamos falar sobre quais assuntos usar essas palavras. Vamos falar primeiro sobre o tempo presente simples. Eu sou. Você é. Ele é. Ela é. É. Você é. Nós somos. Eles são o homem singular é o homem plural Ah. Agora vamos falar sobre como usar o verbo estar no pretérito simples Eu estava. Você estava. Ele estava. Ela estava. Foi. Você estava. Nós éramos. Eles estavam. O homem. Era singular. Os homens pleurais agora eram , vamos falar sobre o que costumavam estar no futuro. Ao usar o verbo estar no futuro, basta adicionar a palavra will antes de B. I will be, she will be, they will be W B pode ser usado com qualquer assunto. Agora vamos falar sobre a forma verbal três do verbo para B e a forma participativa atual A forma três do verbo é ser. Been pode ser usado com qualquer assunto. A forma participativa atual está sendo. O Being também pode ser usado com qualquer assunto. Observe que não dizemos que dois M dois são dois, dois eram, dois eram ou serão. Usar o verbo ser assim não é correto. São as nove formas do verbo ser. É muito importante que você use a forma correta do verbo para estar com o assunto correto Por exemplo, ele não é Ele. Sei que foram muitas informações e falei um pouco sobre alguns tensores nesta lição Você aprenderá tudo sobre os tensores de inglês posteriormente no curso Mas antes de prosseguir para a próxima lição, aqui está um resumo de quais assuntos podem ser usados com quais formas do verbo ser 96. 17.3 Como usar “ser” como verbo principal: Há cinco maneiras principais de usar o verbo para B como verbo principal A primeira maneira é falar sobre nomes e empregos. Meu nome é Shane. Eu sou professor. O verbo estar aqui é usado para conectar o nome, Shane, eu e professor Esses são Mark e Mary. Eles eram médicos. O segundo uso principal é ao usar adjetivos ou descrever algo Ele é australiano. Eles são pessoas amigáveis. O cachorro tinha 5 anos de idade. Is e W estão sendo usados para descrever algo nessas frases. Esse livro está na mesa. Há sapatos no chão. O terceiro uso principal do verbo ser como verbo principal é falar sobre a localização ou a posição de algo Outro exemplo, estou em uma sala. Que horas são? É 129. Você também pode usar o verbo ser ao falar sobre o tempo. Meu aniversário é na quarta-feira. A partida foi às 17h. Eles são meus amigos É a sua irmã? Eu sou irmão de Paul. Ser também pode ser usado para falar sobre relacionamentos e mostrar como as pessoas se relacionam e quem são as pessoas. Agora, ao usar o verbo para B como verbo principal, ele normalmente não tem um objeto Normalmente, é preciso um elogio. Ele é estudante, está falando sobre ele. Um estudante está falando sobre ele. A frase que um estudante está dizendo o que ele é. Isso significa que um aluno é um elogio. Ela fala sobre a mesma coisa que a palavra é. Outra forma de pensar em elogios é que elogios são palavras ou frases necessárias para completar uma Se não os tivéssemos , a frase não estaria completa. Se apenas dissermos que ele é, a frase não está completa. Adicionar um aluno completa a frase. Um estudante é o elogio. Além disso, lembre-se de que falamos sobre objetos na Seção dois do curso. Os objetos normalmente recebem a ação. Um aluno não recebe nenhuma ação, então isso significa que não é um objeto aqui. Eles são os cinco principais usos do uso do verbo para B como verbo principal Observe que você pode alterar a forma do verbo para B se estiver usando um tempo diferente Ele era médico aprovado. Ele é médico presente. Ele será médico, no futuro. Na próxima lição, você aprenderá a usar o verbo ser como verbo auxiliar 97. 17.4 Usando “ser” como verbo auxiliar: Usar o verbo ser como verbo auxiliar é muito fácil porque há apenas dois Lembre-se de que um verbo auxiliar também é conhecido como verbo auxiliar porque ajuda a tornar uma tornar uma Não é o verbo principal da frase. Agora, o primeiro uso é fazer tensores contínuos. Você aprenderá sobre tensores contínuos posteriormente no curso, mas aqui estão alguns exemplos Eu vou editar esse vídeo hoje. Ele estava indo trabalhar. Eles estão preparando o jantar. A W e R são todas formas do verbo para B, e precisamos que eles formem essas três frases que são tempos contínuos Se não usarmos o verbo estar nessas frases, as frases não serão gramaticalmente O segundo uso principal do verbo ser como verbo auxiliar é fazer a voz passiva Novamente, você aprenderá sobre a voz passiva posteriormente no curso, mas aqui estão alguns exemplos. O trabalho foi anunciado no jornal. As casas foram pintadas. Ele foi demitido do emprego. Novamente, se não usarmos o verbo estar nessas frases, elas não estão gramaticalmente Eles são os dois principais usos do verbo ser como verbo auxiliar. Na próxima lição, você aprenderá como fazer perguntas com o verbo para B. 98. 17.5 Perguntas com o termo “ser: Transformar declarações em perguntas é muito fácil. Normalmente, você simplesmente precisa trocar o assunto pelo verbo para B. Vamos dar uma olhada em um exemplo simples Você está estudando inglês. Declaração. Você está estudando inglês? Pergunta. Veja, você simplesmente precisa trocar a instrução U e R. U R. Você é? Pergunta. Aqui estão mais alguns exemplos. Ele está trabalhando na declaração do escritório. Ele está trabalhando no escritório? Pergunta. É uma declaração às 17h. É uma pergunta às 17h? Agora, às vezes você pode querer transformar uma frase negativa em uma pergunta. A regra básica ainda é a mesma. Você troca o verbo estar com o assunto. Ele não é uma declaração estudantil. Ele não é estudante? Pergunta. Eles não estavam fazendo o dever Declaração, eles não estavam fazendo o dever de casa? Pergunta. Às vezes, pode haver mais de um verbo auxiliar em uma frase Nessa situação, você normalmente precisa colocar o primeiro verbo auxiliar no início da frase e colocar o segundo verbo auxiliar depois do O homem estava sendo vigiado. Declaração, era o homem sendo vigiado. Pergunta, W foi para o início da frase, e o ser está depois do assunto. As janelas estavam sendo quebradas. Declaração, as janelas estavam sendo quebradas? Pergunta. Fácil. Quando você está alterando uma declaração com o verbo ser em uma pergunta, você normalmente troca o assunto e o verbo ser 99. 17.6 Respondendo a perguntas básicas com o verbo “ser”: Nesta lição, você vai aprender como responder perguntas com o verbo B. Como você sabe quais formas do verbo ser são usadas com quais assuntos, isso deve ser muito fácil para Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Você está com fome? Sim, eu sou. Não, eu não sou. Você pode ver o padrão aqui? Usamos o verbo estar na pergunta, então precisamos usar o verbo estar na Mas mudamos a forma do verbo para B porque a pessoa 1 diz A pessoa dois precisa dizer eu para falar sobre si mesma. Ele está aqui? Sim, ele é. Não, ele não é. Não precisamos mudar a forma do verbo para B neste exemplo porque ele é o sujeito na pergunta e na resposta e I é usado com o sujeito Ele Mais um exemplo. Eles vão ao cinema? Sim, eles são, não, eles não são. Novamente, não precisamos mudar a forma do verbo para B porque o sujeito é o mesmo na pergunta e na resposta Agora, ao usar o verbo estar no passado, a regra é exatamente a mesma Ele era seu amigo? Sim, ele estava, não, ele não estava. É isso mesmo. Agora você sabe como responder perguntas básicas em inglês. Fácil. Normalmente, você usa apenas a mesma palavra que está na pergunta, mas tenha cuidado, pois se a pergunta tiver o verbo para B, talvez seja necessário alterar o verbo para B para a forma correta na 100. 17.7 DICA RÁPIDA — Nenhum verbo? Você pode precisar de 'ser': Se você faz uma frase e ela não tem verbo, você pode precisar do verbo para B. Por exemplo, meu nome Jack Essa frase não tem verbo, e você sabe, porque está fazendo este curso, que maioria das frases em inglês precisa ter um verbo para serem gramaticalmente Para corrigir isso, basta adicionar o verbo a B. Meu nome é Jack Outro erro comum que ouço com frequência é quando os alunos dizem coisas como: “Eu sou da Inglaterra”. Essa frase não tem verbo, e está falando sobre uma nacionalidade, então precisamos usar o verbo para B. Agora, que forma do verbo para B usamos com I? Usamos M. Eu sou da Inglaterra. Não usar o verbo para B é um dos erros mais comuns que sempre ouço dos meus alunos Então lembre-se, se você tem uma frase e ela não tem um verbo, pode ser necessário o verbo para B. 101. 18.1 O que são tempos?: Eu estava jantando. Estou jantando. Eu vou jantar. É por isso que temos tensores ao fazer frases em inglês Os tensores ajudam a nos mostrar quando uma determinada ação aconteceu. Os tensores podem ser usados para mostrar ações que aconteceram no passado, no presente e no futuro. O passado significa algo que já aconteceu, tempos que terminaram. Por exemplo, ontem, o presente significa algo que está acontecendo agora neste momento, no momento atual. O futuro significa algo que ainda não aconteceu, algo que acontecerá. Por exemplo, amanhã, tensores de inglês podem ser divididos em quatro grupos Tensores simples. Tempos contínuos. Tensores perfeitos e tensores contínuos perfeitos. Tensores simples são usados para falar sobre fatos e hábitos. Eu janto. Os tempos contínuos são usados para falar sobre uma ação que está acontecendo em um determinado momento Eu estava jantando. Tensores perfeitos são usados para falar sobre uma ação que afeta outra época Eu jantei. Os tempos contínuos perfeitos são usados para falar sobre uma ação que começou em um determinado momento e continuou até outro momento, e essa ação afetou outro momento Eu vou estar jantando. Portanto, os tensores de inglês podem ser usados para falar sobre passado, presente e futuro. E para cada vez, ele pode ser dividido em quatro grupos. Isso significa que existem 12 tensores na gramática inglesa. Vamos dar uma olhada neles agora. Mais do que simples, eu digo. Apresentação simples. Eu como. Futuro simples. Vou comer mais do que o contínuo. Eu estava comendo, presente continuamente. Estou comendo. Futuro contínuo. Eu vou comer. Passado perfeito. Eu tinha comido. Presente perfeito, eu já comi. Futuro perfeito, eu terei comido. Passado perfeito contínuo. Eu estava comendo. Presente perfeito e contínuo. Eu tenho comido. Futuro perfeito contínuo. Eu estarei comendo. Como você pode ver aqui, para tornar cada tempo verbal, você precisa alterar as formas verbais e, às vezes, adicionar verbos auxiliares Nas próximas seções, você aprenderá sobre esses tempos, como criá-los, quando usá-los, seu significado, e eu mostrarei muitos exemplos de frases 102. 19.1 Como simplificar o presente: É hora de analisar seu primeiro tempo verbal. Nesta lição, você aprenderá sobre o tempo presente simples, que é um dos tempos mais importantes da gramática inglesa Vamos falar primeiro sobre o verbo para B. Ao fazer frases simples presentes com o verbo B, você precisa usar as formas is ou R. Vamos fazer uma revisão rápida Eu sou. Você é. Ele é. Ela é. Isso é. Nós somos. Eles são. A fórmula para fazer o presente simples com o verbo para B é sujeito mais o verbo para B é A. Eu sou professor. Você é estudante. Eles estão na escola. Para fazer uma frase negativa, basta adicionar não após o verbo B. Eu não sou professor Você não é estudante. Eles não estão na escola. Para fazer uma pergunta, a fórmula é o verbo para B mais o sujeito Eu sou professor? Você é estudante? Eles estão na escola? Ao fazer o presente simples com outros verbos, a fórmula é um pouco Eu gosto de café. Você gosta de café. Ele gosta de café. Ela gosta de café. Gosta de café. Gostamos de café. Eles gostam de café. Você pode ver aqui que esses sujeitos usam o verbo um. verbo um é a forma básica do verbo, mas ao usar He, S, it e assuntos singulares, você precisa usar a forma do verbo na terceira pessoa do singular Isso normalmente é feito adicionando SES ou IES ao verbo um. Portanto, ao usar outros verbos, a fórmula para simplificar o presente é sujeito mais verbo um mais Eu gosto da escola. Ele estuda na universidade. O cachorro anda devagar. Para fazer um negativo, basta adicionar “não faça ou “não depois do sujeito e antes do verbo. Ao fazer negativos, sempre use o verbo um. Você não precisa adicionar SES ou IES ao verbo. Eu não tenho. Você não. Ele não tem. Ela não tem. Isso não acontece. Nós não temos. Eles não têm. Eu não gosto da escola. Ele não estuda na universidade. O cachorro não anda devagar. Agora, para fazer uma pergunta, use fazer ou faz, mais o sujeito mais o verbo um mais o objeto Eu, e você? Ele faz isso com ela? Será que, nós, não é? Você gosta da escola? Ele estuda na universidade? O cachorro anda devagar? São as regras básicas para tornar o tempo presente simples. Pratique fazer algumas frases com o presente simples. E lembre-se de que, ao criar um presente simples positivo com ele, ela ou isso, você precisa adicionar SES ou IES ao verbo 103. 19.2 Quando usar o presente simples: Agora vamos falar sobre quando usar o presente simples. Há cinco usos principais. O primeiro uso é falar sobre coisas verdadeiras, opiniões ou fatos. Eu sou professor. Isso é algo que é verdade. As maçãs crescem nas árvores. Isso é um fato. O sol nasce no leste. O segundo uso principal do presente simples é falar sobre hábitos ou coisas que acontecem repetidamente repetidamente. Ele vai ao parque quando está quente. Ela se exercita às quartas-feiras. Ele cozinha em casa regularmente. Então, sempre que você vê uma frase como essa, ela está falando sobre algo que acontece mais de uma vez. Não está falando sobre algo que só acontece uma vez. Vá em frente. Vire à esquerda, vire e volte. Pare. O terceiro uso do presente simples é dar instruções. Por exemplo, muitas vezes você verá frases simples presentes em coisas como receitas. As receitas estão lhe dando instruções porque estão lhe dizendo como cozinhar alguma coisa. Coloque o óleo na panela. Quebre um ovo. Coloque o ovo na panela. O próximo trem parte às 11h. O quarto uso do presente simples é falar sobre eventos planejados no futuro O filme começa às 19h. Minha mãe chega amanhã. Essas três frases são feitas com o presente simples, mas falam sobre o futuro. É importante lembrar isso. O presente simples pode ser usado para falar sobre o futuro. John é um cowboy. Ele mora em uma fazenda e gosta de andar a cavalo. Ele adora cuidar de seus cavalos e dar-lhes comida. Seus cavalos adoram comer maçãs. O que eu acabei de te dizer? Eu te contei uma história. Este é o uso final do presente simples. Às vezes, o presente simples pode ser usado para contar histórias. Normalmente, as histórias são contadas com o pretérito, mas às vezes elas podem ser contadas usando o tempo presente simples 104. 19.3 DICA RÁPIDA — faça isso para lembrar verbos do singular na terceira pessoa: Se você não sabe se lembrar verbos em terceira pessoa do singular e continua se esquecendo de dizer “faça isso Prática. Comece com alguns verbos comuns e coloque-os em frases com assuntos básicos Eu gosto, você gosta. Ele gosta. Ela gosta, eu gosto. Eu quero. Você quer. Ele quer. Ela quer. Ele quer. Eu vou. Você vai. Ele vai. Ela vai. Vai. Faça isso muitas e muitas vezes e você nunca esquecerá. 105. 20.1 Como simplificar o passado: Um dos tempos mais importantes na gramática inglesa é o pretérito simples Nesta lição, você aprenderá como fazer isso. Vamos começar com o verbo para B primeiro. Ao fazer frases com o pretérito simples, você precisa usar era ou estava Vamos fazer uma revisão rápida. Eu estava aqui. Ele estava. Ela estava. Foi. Nós éramos. Eles estavam. A fórmula para simplificar o passado com o verbo para B é sujeito mais B foi ou foi Eu estava com fome. Ele estava no parque. Eles eram estudantes. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois do verbo B. Eu não estava com fome Ele não estava no parque. Eles não eram estudantes. Para fazer uma pergunta, a fórmula é verbo para B mais sujeito Eu estava com fome? Ele estava no parque? Eles eram estudantes? Ao fazer frases simples com outros verbos, a fórmula é um pouco diferente Eu trabalhei ontem. Você trabalhou ontem. Ele trabalhou ontem. Ela trabalhou ontem. Funcionou ontem. Trabalhamos ontem. Eles trabalharam ontem. Você pode ver aqui que, com cada assunto, não precisamos mudar o verbo. Com cada assunto, simplesmente usamos o verbo dois. Se você se lembra da seção de verbos do curso, verbo dois normalmente é feito adicionando D ou E D ao final do verbo um Mas às vezes você precisa mudar o verbo completamente. Use o verbo um. Foi o verbo dois. Então, ao usar outros verbos, a fórmula é sujeito mais verbo dois. Eu fui à praia. Ela comeu o jantar. Caminhamos para o trabalho. Para fazer um negativo, a fórmula é sujeito mais não mais verbo um Não pode ser usado com nenhum assunto. Eu não fiz isso. Você não fez isso. Ele não fez isso. Eles não o fizeram. Eu não fui à praia. Ela não comeu o jantar. Não caminhamos para o trabalho. Observe aqui que usamos o verbo um no negativo, não o verbo dois. Para fazer uma pergunta, a fórmula é D mais sujeito mais verbo um Eu fui à praia? Ela jantou? Nós caminhamos para o trabalho? Novamente, com perguntas, usamos o verbo um. Eles são o básico para tornar o passado simples. Lembre-se de que, ao fazer uma frase positiva, você precisa usar o verbo dois Ao fazer um negativo ou uma pergunta, você precisa usar o verbo um 106. 20.2 Quando usar o passado simples: Para que você acha que o pretérito simples é usado? Você está certo. É usado para falar sobre o passado. O primeiro uso principal do passado simples é falar sobre uma ação finalizada. Eu comi pizza ontem à noite. Eles foram à praia na semana passada. Ele preparou o café da manhã esta manhã. Todas essas três ações estão concluídas. E observe aqui que não estamos interessados em quanto tempo a ação durou. Estamos usando o passado simples para mostrar que a ação foi concluída. Terminei o trabalho, caminhei até o parque, fiz exercícios por 30 minutos e depois fui para casa Este é o segundo uso do passado simples. Você pode usá-lo para falar sobre uma série de ações concluídas no passado, quando uma coisa aconteceu após outra no passado. Quando você era jovem, o que você fazia depois da escola? Talvez você tenha assistido TV. Talvez você tenha jogado com seus amigos. Talvez você tenha terminado sua lição de casa. Este é o terceiro uso principal do passado simples. Pode ser usado para falar sobre hábitos do passado. Você terminou sua lição de casa. Isso significa que isso é algo que você fez muitas vezes no passado, mas acabou agora. Você ainda faz isso hoje? Não, é um hábito que acabou. Ele morou na Itália por cinco anos. Este é o quarto uso do passado simples. Ele pode ser usado para falar sobre uma ação que começou e terminou no passado. Ele começou a morar na Itália no passado, e agora acabou. Terminou no passado. Outro exemplo, pratiquei boxe por três anos quando era jovem Uma pergunta comum é: preciso usar palavras temporais ao simplificar frases com o passado? Normalmente, sim, você precisa usar um advérbio de tempo. Por exemplo, ele se candidatou a um novo emprego ontem, mas se estiver claro, você não precisa usar uma palavra temporal com o passado simples. Eles são os principais usos do passado simples. Lembre-se de que o passado simples normalmente é usado para falar sobre uma ação concluída no passado. 107. 20.3 DICA RÁPIDA — faça isso para lembrar o verbo 2: Se você não sabe como lembrar o verbo dois ao usar o pretérito simples, faça isso Você sabe o que eu vou dizer. Prática. Comece com alguns verbos comuns, coloque-os em frases com assuntos básicos e fale Comece com o tempo presente, depois com o pretérito, depois com um negativo e depois com uma pergunta Eu como. Eu comi. Eu não comi. Eu comi? Eu vou. Eu fui. Eu não fui. Eu fui? Eu jogo. Eu joguei. Eu não joquei. Eu joquei? Lembre-se de que, ao simplificar perguntas e negativos com o passado, use o verbo Faça isso centenas de vezes com verbos diferentes e você poderá usar o verbo correto sem sequer pensar nisso 108. 21.1 Como tornar o presente contínuo: Agora é hora de você aprender seu primeiro tempo contínuo, o presente contínuo Antes de aprender quando usar o presente contínuo, você precisa aprender como fazê-lo. A fórmula para tornar o presente contínuo é sujeito mais o verbo B é R mais um verbo particípio presente, verbo ING Para criar um particípio presente, basta adicionar ING ao final do verbo Caminhe, caminhe, coma, beba, beba. Escrever escrevendo, dormindo, dormindo. Estou falando com meu amigo. Ele vai trabalhar. Eles estão almoçando. Agora, para fazer uma frase negativa, basta adicionar não após o verbo B. Não estou falando com meu amigo Ele não vai trabalhar. Eles não estão almoçando. Para fazer perguntas, a fórmula é verbo para B mais sujeito mais participante atual Estou falando com meu amigo? Ele vai trabalhar? Eles estão almoçando? Eles são o básico de como tornar o tempo presente contínuo Lembre-se de que, ao usar esse tempo, você precisa usar o verbo para B é MR e precisa de um particípio presente, um 109. 21.2 Quando usar o presente contínuo: O que eu estou fazendo agora? Estou filmando um vídeo. Estou falando com você. Estou fazendo um curso de gramática para você. Este é o primeiro uso principal do presente contínuo. Podemos usar esse tempo para falar sobre ações que estão acontecendo agora, ações que começaram no passado e ainda não terminaram Estou filmando esse vídeo, mas ainda não terminei porque ainda estou falando com você O que esse homem está fazendo? Ele está andando. É algo que está acontecendo agora e não está terminado. O que essa mulher está fazendo? Ela está lendo. Estou aprendendo tailandês. Este é o segundo uso principal do presente contínuo. Podemos usá-lo para falar sobre ações que estão acontecendo durante um período específico. No momento, são 443. Não estou aprendendo tailandês agora às 4:43. Estou filmando este vídeo agora às 4:43, mas durante esse período, mas durante esse período, estou Estou aprendendo tailandês. Eu faço isso às vezes. Essa ação ainda não foi concluída e provavelmente continuará no futuro. Ei, como você está? Sim, muito bom. Eu consegui um novo emprego. Estou trabalhando em um bar agora. A pessoa disse: “Eu estou trabalhando em um bar agora, mas podemos ver que ele não está trabalhando em um bar agora. Ele usou o presente contínuo para falar sobre uma situação que é temporária, uma situação que está acontecendo durante um determinado período de tempo. Essa é Sarah. Ela está sempre sorrindo. Este é o terceiro uso principal do presente contínuo. Podemos usá-lo para falar sobre hábitos temporários ou novos. Ela está nadando todas as manhãs. Esse é um novo hábito. Quando falamos sobre um velho hábito, normalmente usamos o presente simples. Outro exemplo, ele está comendo demais. Talvez ele não esteja comendo agora, mas estamos falando sobre seu hábito. Ei, Shane, o que você vai fazer amanhã? Eu vou ao parque. Este é o quarto uso principal do presente contínuo. Podemos usá-lo para falar sobre planos futuros. A palavra plano aqui é muito importante. Normalmente, ao usar o presente contínuo para falar sobre o futuro, estamos falando de um plano que já foi feito. Ele vai se encontrar com seus pais hoje à noite. Outro exemplo, ela visitará sua avó amanhã. Todas essas três situações falam sobre um evento planejado que acontecerá no futuro. Também podemos usar o going to para falar sobre o futuro. A fórmula é sujeito mais o verbo para B mais vai para mais o verbo Vou sair de férias no próximo mês. Isso está falando sobre minha intenção e o que eu quero fazer no futuro. Ele não vai pintar a casa hoje. Going to também pode ser usado para falar sobre uma previsão, algo que você acha que acontecerá no futuro. Vai chover amanhã. Você vai perder seu trem. Eles são os principais usos do tempo presente contínuo. Lembre-se de que o presente contínuo normalmente é usado para falar sobre coisas que estão acontecendo agora e planos para o futuro. 110. 21.3 DICA RÁPIDA — Verbos estativos e tempos contínuos: O tempo presente contínuo pode ser usado para falar sobre uma ação que começou no passado está acontecendo agora e não terminou, certo? É por isso que normalmente não podemos usar verbos estáticos com tempos contínuos estáticos são verbos que normalmente falam sobre sentimentos Por exemplo, curta e entenda. Deixe-me explicar e dar um exemplo. Estou gostando de sorvete. Isso é incorreto porque normalmente, quando você gosta de algo, não é algo que começa e depois termina Hoje, eu gosto de sorvete. Amanhã, eu não vou gostar de sorvete. Não, isso normalmente não é o que acontece. É por isso que normalmente não podemos usar verbos estáticos com tensores contínuos Para corrigir isso, precisamos dizer que eu gosto de sorvete. Este é um tempo presente simples, e você sabe que o presente simples pode ser usado para falar sobre suas opiniões Sua opinião é que você gosta de sorvete. Portanto, lembre-se de que, normalmente, tensores contínuos não podem ser usados com verbos estáticos. 111. 22.1 Como simplificar o futuro: É hora de aprender sobre seu primeiro tempo futuro, o futuro simples. A boa notícia é que o tempo simples futuro é muito fácil de criar A melhor coisa é que, ao simplificar o futuro, você sempre usa o verbo Não importa se o assunto é singular ou plural. A fórmula é sempre a mesma. Para simplificar o futuro, a fórmula é sujeito mais w ou deve mais verbo um Fácil, certo? que é mais comum usar a palavra vontade. A maioria das pessoas usa o Will Not. Vou ler amanhã. Vai chover no domingo. Ele pagará pelos ingressos. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois do testamento” ou dizer “não vou”. Não significa que não vai. Eu não vou ler amanhã. Não vai chover no domingo. Ele não pagará pelos ingressos. Para fazer uma pergunta, a fórmula é W mais sujeito mais verbo um Você vai ler amanhã? Vai chover no domingo? Ele pagará pelos ingressos? Ao criar futuras frases simples com o verbo para B, você pode usar B em qualquer frase Lembre-se de que B é o verbo um. Eles ficarão felizes. Eles não ficarão felizes. Eles serão felizes? Quão fácil foi isso? Lembre-se de que, ao simplificar o futuro, você precisa usar a vontade em frases positivas, negativas e perguntas 112. 22.2 Quando usar o futuro simples: Nesta lição, vou chover hoje. Este é o primeiro uso das futuras tendas simples. Podemos usar as tendas simples do futuro para fazer previsões sobre o Eles irão ao show no domingo. Ele vai beber chá, não café. Preciso pegar algumas bananas, algumas maçãs e talvez um Oh, não, a caneta. Tudo bem. Eu vou pegá-lo. Este é o segundo uso do futuro simples. Você pode usar o futuro simples para falar sobre seus planos ao fazer esse plano no momento da palestra. Eu planejei pegar a caneta antes que ela caísse? Não. Eu não sabia que a caneta ia cair. Quando caiu naquele momento, tomei a decisão de pegá-lo. Quando usamos o futuro simples dessa forma, normalmente usamos contrações Eu vou pegar a caneta, ele vai pegar a caneta. Eles vão pegar a caneta. Agora vamos ver mais dois exemplos. Ele vai tomar uma bebida. Eles assistirão televisão hoje à noite. Muito obrigado pelo dinheiro. Eu vou te pagar na próxima semana. O terceiro uso do futuro simples é falar sobre promessas e coisas das quais você tem certeza. Eu não vou contar a ninguém o seu segredo. Seus pais comprarão um carro para ela na próxima semana. O futuro simples também pode ser usado para falar sobre eventos ou ações futuras que não são planejadas, coisas que simplesmente acontecerão Por exemplo, o inverno chegará em breve. Você precisa usar palavras temporais ao usar o futuro simples? Normalmente, sim. Vou chover amanhã. Mas se estiver claro hora em que você está falando ou se não for importante, não precisará usar uma palavra sobre a hora. Eles são os principais usos do futuro simples. Você também pode usar o futuro simples para criar sentenças condicionais, mas aprenderá sobre isso posteriormente no curso Pratique a simplificação de algumas frases com o futuro, e nos vemos na próxima lição. 113. 22.3 DICA RÁPIDA — 'Vai' Ou 'Vou fazer'?: Se você não tem certeza se deve usar W ou vai, basta fazer isso. Pergunte a si mesmo: planejei a ação no momento da palestra ou planejei a ação antes de falar? Se você planejou a ação antes de falar, use going to. Se você planejou a ação no momento em que falou, use a vontade. Por exemplo, eu vou para o Japão no próximo ano. Eu costumava vir aqui porque fiz esse plano antes de dizê-lo. Eu já comprei passagens aéreas. Eu já reservei um hotel. Oh, meu telefone está tocando. Eu vou buscá-lo. Olá? Sim, desculpe. Eu não posso falar agora. Estou filmando esse vídeo. Eu te ligo mais tarde. OK. Tchau. Eu disse, eu vou buscá-lo, e eu disse, eu te ligo mais tarde. Eu disse isso porque tomei essas decisões quando falei. Eu não planejei fazê-las antes de falar. Eu fiz o plano quando estava falando. Então, se você não tem certeza se deve usar will ou vai usar, use essa regra. Normalmente, você estará certo. 114. 23.1 Como tornar o presente perfeito: Tudo bem, é hora de você aprender sobre seu primeiro tempo perfeito, o presente perfeito O tempo presente perfeito também é outro tempo importante , usado na conversa diária Vamos falar sobre como fazer isso. A fórmula para fazer esse tempo verbal é sujeito mais ter ou tem mais verbo três, um particípio passado Vamos revisar rapidamente como usar o have e o has. Eu tenho. Você tem, ele tem, ela tem. Tem, nós temos, eles têm. Normalmente, os verbos três são feitos adicionando D ou ED ao final de um verbo, se o verbo for um verbo normal, andar, andar Aprenda, aprenda, assista, assista. Se o verbo for irregular, o verbo um será alterado completamente para formar um Coma comido, C, sete. Vá, foi embora. Agora vamos dar uma olhada em alguns exemplos de frases. Ela se exercitou hoje. Você comeu. Eles pensaram na sua oferta. Agora, para fazer um negativo, basta adicionar not after has ou have. Ela não se exercitou hoje. Você não comeu. Eles não pensaram na sua oferta. Para fazer uma pergunta, a fórmula é ter ou tem mais o sujeito mais o verbo três Ela já se exercitou hoje? Você já comeu? Eles já pensaram na sua oferta? Eles são o básico de como tornar o presente perfeito. Lembre-se de que as necessidades atuais perfeitas têm ou têm e precisam do verbo três 115. 23.2 Quando usar o presente perfeito: Sou professora há sete anos. Quando essa ação começou? sete anos. Está acabado? Não. Este é o primeiro uso do tempo presente perfeito. Podemos usá-lo para falar sobre há quanto tempo uma ação está acontecendo. Uma ação que começou no passado está acontecendo agora e ainda não terminou. Outro exemplo, ele mora na Austrália desde 2015. Isso significa que ele começou a morar lá em 2015 e ainda mora lá agora. Ao usar o presente perfeito dessa forma, ele geralmente é usado com palavras como quatro e desde. Quatro é usado para mostrar uma quantidade de tempo. 1 minuto. Três meses, cinco anos. Ele trabalha lá há cinco anos. Since é usado para mostrar um horário de início desde 2015, desde maio, desde esta manhã. Eu não como desde esta manhã. Agora, eu sei o que você está pensando. Você está pensando, Shane, o presente contínuo é usado para falar sobre coisas que começaram no passado e ainda estão acontecendo agora Isso é verdade, mas o presente contínuo normalmente não é usado para dizer há quanto tempo uma ação está acontecendo. Não diga que sou professor há sete anos se você está falando sobre seu trabalho agora. Normalmente, não usamos o presente contínuo para falar sobre há quanto tempo uma ação atual está acontecendo. Sou professora há sete anos. Normalmente usamos o tempo presente perfeito para dizer há quanto tempo uma ação atual está acontecendo Eu vi esse filme. É uma boa. Este é o segundo uso do presente perfeito. Você pode usar o presente perfeito para falar sobre ações concluídas que aconteceram um momento desconhecido no passado. Por exemplo, experiências. Você sabe quando eu vi esse filme? Não. Ao usar o presente perfeito dessa forma, o momento em que a ação aconteceu não é importante. Não estamos interessados quando isso aconteceu. Estamos interessados em saber se a ação aconteceu em algum momento no passado. Você já esteve na Alemanha? Não estou interessado em quando você foi para a Alemanha. Eu só quero saber, você já esteve na Alemanha ou não? Então, isso significa que você pode usar o presente perfeito para falar sobre suas experiências. Outro exemplo, já estivemos nesse restaurante muitas vezes. Essa é uma ação repetida, mas não estamos interessados em saber quando aconteceu. Observe que normalmente você não pode usar em mais um horário específico com o presente perfeito. Eu lavei a louça às 10:00 da manhã. Incorreto. Eu lavei a louça. Correto. Eu não posso acreditar nisso. Eu perdi minhas chaves. Onde eles poderiam estar? Este é o terceiro e último uso do presente perfeito. O presente perfeito pode ser usado para falar sobre uma ação que aconteceu no passado, mas tem um efeito no presente. Eu perdi minhas chaves no passado, mas o efeito agora é que elas ainda estão faltando. Não consigo encontrá-los. Outro efeito é que eu não consigo dirigir meu carro. Ah, não. Ele quebrou o braço. Essa ação aconteceu no passado. Não sabemos quando isso aconteceu, mas há um efeito no presente. Seu braço está ferido e ele não pode usá-lo. Ok, aqui está um pequeno teste para você. Qual é a diferença entre eu ter vivido em Londres? E eu moro em Londres há cinco anos. Eu morei em Londres. Essa ação foi concluída? Sim, está falando de uma experiência passada. Eu moro em Londres há cinco anos. Essa ação foi concluída? Não, essa ação começou no passado e ainda está acontecendo agora. Eles são os principais usos do presente perfeito. O mais importante a lembrar é que, ao usar o presente perfeito para falar sobre uma experiência passada, a hora em que ela aconteceu não é importante. Isso é diferente do passado simples porque, ao usar o passado simples, sabemos quando a ação aconteceu. É um horário específico, e o momento em que isso aconteceu é importante. 116. 23.3 DICA RÁPIDA — já foi ou não foi?: Se você não sabe se deve usar feijão ou não, basta fazer isso. Pergunte a si mesmo: a pessoa se mudou para aquele lugar e depois saiu daquele lugar, ou ela ainda está naquele lugar? Se eles ainda estiverem naquele local, use gone. Se eles ainda não estiverem naquele local, use feijão. Veja esses exemplos. O homem azul foi ao correio porque ele ainda está lá agora. O homem verde foi ao correio porque foi lá e depois voltou. Portanto, use essa regra se você não tiver certeza se deve usar been ou gone. 117. 24.1 Como tornar o presente perfeito contínuo: Agora é hora de falar sobre seu primeiro tempo contínuo perfeito, o presente perfeito contínuo Lembre-se de que tensores perfeitos no presente normalmente precisam de ter ou ter e tensores contínuos normalmente precisam de um particípio presente, um A fórmula para esse tempo é sujeito mais ter ou foi mais um particípio presente, um verbo ING Estou aprendendo inglês há dois anos. Ele trabalha lá há alguns meses. Eles estão comendo o dia todo. Para fazer um negativo, basta adicionar not depois de ter ou has. Eu não aprendo inglês há dois anos. Ele não trabalha lá há alguns meses. Eles não estão comendo o dia todo. Para fazer uma pergunta, a fórmula é ter ou ter mais sujeito, mais sido mais um particípio presente Estou aprendendo inglês há dois anos? Ele trabalha lá há alguns meses? Eles estão comendo o dia todo? É isso mesmo. Fácil, certo? Lembre-se de que, ao fazer esse tempo, você precisa usar ter ou foi e um particípio presente 118. 24.2 Quando usar o presente perfeito contínuo: Ah. Estou correndo. Este é o primeiro uso do presente contínuo perfeito. Podemos usá-lo para falar sobre uma ação que acabou de ser concluída recentemente e que há um resultado no presente, que normalmente pode ser visto, ouvido ou sentido. Eu corri no passado. Agora estou cansado e inchado. Ok, bom. Desapareceu. Está chovendo, então o chão está molhado. Apenas parou de chover há 10 segundos. O resultado no presente é que o solo está molhado. Observe que, quando usamos o presente perfeito, contínuo como esse, normalmente nos concentramos na ação, não no resultado. Então, aqui estamos focando na chuva. Mas quando usamos o presente perfeito, normalmente nos concentramos no resultado, não na ação. Nossa, você fala inglês muito bem. Há quanto tempo você vem aprendendo ? Muito obrigado. Estou aprendendo inglês há dois anos. Esse é o segundo uso desse tempo. Podemos usá-lo para falar sobre uma ação que começou no passado e ainda está acontecendo agora. Não está terminado. Estou aprendendo inglês há dois anos, que significa que comecei a aprender inglês há dois anos e ainda estou aprendendo agora. Não está terminado. Outro exemplo, estou muito entediado Estou esperando desde as 15h. Na maioria das vezes, você pode usar o presente perfeito contínuo ou o presente perfeito em situações como essa O presente contínuo perfeito está focado em que a ação não esteja concluída. O presente perfeito é focar na ação em si. Normalmente não usamos verbos estáticos com o presente perfeito contínuo Ele tem seu carro há dois anos. Incorreto. Ha é um verbo sativo, então precisamos usar o presente perfeito Ele tem seu carro há dois anos. Correto. Olha esse cara. Ele tem frequentado muito a academia recentemente. Podemos usar o presente perfeito contínuo para falar sobre hábitos ou situações temporárias. Quando usamos esse tempo verbal, normalmente precisamos usar palavras como recentemente ou ultimamente Essas palavras significam em torno ou perto dessa época. Eu tenho lido muito ultimamente. Ela está me ligando o dia todo. Com essa frase, significa que ela não me ligou apenas uma vez. Ela me ligou mais de uma vez. Agora, observe que você pode usar o tempo presente contínuo para falar sobre hábitos temporários Ambos estão corretos. Eles são os principais usos do presente perfeito contínuo. Lembre-se de que às vezes esse tempo pode ser usado para falar sobre uma ação finalizada e, às vezes, esse tempo pode ser usado para falar sobre uma ação que ainda está acontecendo agora 119. 24.3 DICA RÁPIDA — Como soar mais natural: Se você quiser soar mais natural e falar mais rápido ao usar o presente perfeito contínuo, basta fazer isso. Use contrações e diga Bin. Ele está aprendendo inglês há um ano? Não. Ele está aprendendo inglês há um ano. Ele está aprendendo inglês há um ano. Eles estão jantando desde as 17h. Não. Eles jantam desde as 17h. Eles jantam desde as 17h. Estou falando há 30 segundos Não. Estou falando há 30 segundos. Estou falando há 30 segundos. Você também pode fazer isso com o presente perfeito. Por exemplo, eu já comi. Não, eu já comi. Eu já comi. Portanto, tente isso quando estiver falando inglês e você soará mais como um falante nativo de inglês. 120. 25.1 Como tornar o passado contínuo: Eu estava trabalhando esta manhã. Esta é uma frase contínua passada. Qual é a fórmula e como a fazemos? Vamos descobrir. A fórmula para tornar o passado contínuo é sujeito mais foi ou fomos mais um participante presente, um verbo ING. Eu estava comendo às 17h. Ele estava cozinhando a manhã toda Eles estavam trabalhando à tarde. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois de foi ou foi. Eu não estava comendo às 17h. Ele não estava cozinhando a manhã toda Eles não estavam trabalhando à tarde. Para fazer uma pergunta, a fórmula é W ou eram mais o sujeito mais um participante presente. Eu estava comendo às 17h. Ele cozinhou a manhã toda? Eles estavam trabalhando à tarde? É assim que você torna o passado contínuo. Lembre-se de que você precisa foi ou foi e precisa de um participante presente. 121. 25.2 Quando usar o passado contínuo: Eu estava dirigindo pela estrada, ouvindo uma boa música. E então eu bati em uma árvore. Este é o primeiro uso principal do pretérito contínuo. Você pode usá-lo para falar sobre ações interrompidas. Eu estava dirigindo, e então essa ação foi interrompida. Foi parado porque eu bati em uma árvore. Outro exemplo, eu estava preparando o jantar quando ela chegou. O público estava aplaudindo até que ele caiu e se machucou O. Ei, e aí, pessoal? Neste vídeo, você aprenderá sobre o passado contínuo. Eu estava usando meu telefone enquanto filmava este vídeo. O passado contínuo também pode ser usado para mostrar que duas ações estavam acontecendo ao mesmo tempo no passado. Eu estava usando meu telefone neste momento. Eu estava filmando esse vídeo ao mesmo tempo. Eu estava estudando enquanto ele preparava o jantar. Enquanto eu esperava, eu estava ouvindo música. O próximo uso principal da corrente, o que você estava fazendo esta manhã? Liguei para você, mas você não atendeu o telefone. Ah, sim, desculpe por isso. Eu estava escrevendo um roteiro para este vídeo esta manhã. O próximo uso principal do presente contínuo é falar sobre algo que estava acontecendo ou em andamento em um momento específico no passado. Naquela época, eu estava escrevendo um roteiro. Eu não tinha terminado naquela época. Alguns outros exemplos, você estava dirigindo para o trabalho. A criança estava sendo travessa. Em todas essas três frases, sabemos o que estava acontecendo em um determinado momento no passado. Ok, pessoal, vamos começar a aula. Hoje vamos falar sobre John, você está atrasado novamente. John estava chegando tarde para a aula naquela época. Este é o último uso principal do passado contínuo. Pode ser usado para falar sobre um hábito passado que acabou. Então isso significa que ele não está mais chegando atrasado para a aula. Está terminado. Foi no passado. Alguns outros exemplos, ela estava sempre sorrindo quando trabalhava lá Eles estavam sempre brigando quando estavam em um relacionamento. Eles são os principais usos do passado contínuo. A coisa mais importante a lembrar aqui é que o passado contínuo é normalmente usado para mostrar que uma ação estava acontecendo em algum momento no passado. Estava em andamento em algum momento no passado. 122. 25.3 DICA RÁPIDA — Faça um som de um falante nativo: Às vezes, quando falantes nativos estão pronunciando o ING no final de um particípio presente, eles não o pronunciam como N. Deixe-me mostrar o que quero dizer Eu estava jantando porque estava jantando. Eu estava bebendo leite. Porque eu estava bebendo leite. Eles estavam caminhando para o trabalho porque estavam caminhando para o trabalho. Esse tipo de pronúncia é usado em diferentes sotaques, e eu o uso no meu sotaque quando falo inglês muito rapidamente Se você gosta do meu sotaque , pode copiar essa dica Se você não gosta desse sotaque , não precisa copiar essa dica. Depende de você. 123. 26.1 Como tornar o passado perfeito: Estamos mais da metade de todos os tempos. Nesta lição, você aprenderá sobre seu oitavo tempo, o pretérito perfeito Tornar o passado perfeito é semelhante a tornar o presente perfeito, mas com o passado perfeito, você precisa usar tinha em vez de ter ou ter. Ao usar o had, você pode usá-lo com qualquer assunto. Eu tinha, se tivéssemos, eles tinham. A fórmula para tornar o passado perfeito é sujeito mais H mais verbo três, um particípio passado Eu o conheci antes da festa. O avião partiu antes de eu chegar ao aeroporto. Eles queriam ver o filme. Para fazer um negativo, basta adicionar not after had. Eu não o tinha conhecido antes da festa. O avião não tinha saído antes de eu chegar ao aeroporto. Eles não queriam ver o filme. Para fazer uma pergunta, a fórmula é H mais sujeito mais verbo três Eu o conheci antes da festa, o avião partiu antes de eu chegar ao aeroporto? Eles queriam ver o filme? É assim que se torna o passado perfeito. Lembre-se de que, ao fazer esse tempo, você precisa usar H e usar o verbo três, um particípio passado 124. 26.2 Quando usar o passado perfeito: Mamãe. Nossa, essa pizza é tão boa Eu simplesmente não consigo parar de comer isso. Eu vou comer tudo. Ei, estou em casa. Sobrou alguma pizza? Oh, desculpe, não, eu comi tudo. Ele tinha comido a pizza antes de eu chegar em casa. Este é o primeiro uso principal do pretérito perfeito. Você pode usá-lo para mostrar que uma ação aconteceu antes de outra ação no passado. Primeiro, a pessoa comeu a pizza. Isso aconteceu no passado. Em segundo lugar, o homem veio. Isso também aconteceu no passado. Outro exemplo. Ele estava com muita fome porque não tinha comido o dia todo. Isso significa que ele não comeu em algum momento no passado. Depois disso, ele estava com fome. Novamente, dois eventos no passado. Mais um exemplo. Eu havia salvo meu trabalho antes que o computador quebrasse. Eu salvei meu trabalho no passado. Depois disso, o computador quebrou. Não acredito que o computador quebrou desse jeito. Eu também. O computador funcionou bem até hoje. Este é o segundo uso do passado perfeito. Ele pode ser usado para mostrar que uma ação aconteceu antes de um determinado momento no passado. Então essa frase aqui significa que o computador funcionou bem até hoje. Ela se tornou professora antes de 2020. Não sabemos exatamente quando ela se tornou professora. Tudo o que sabemos é que isso aconteceu antes de 2020. Outro exemplo, eles ficaram noivos no ano passado. Sim, acho que vou ganhar. Ah, não. Eu não ganhei nada. Eu gostaria de ter comprado o bilhete premiado da loteria. Este é o terceiro uso do passado perfeito. Você pode usar esse tempo para mostrar que não está feliz com o passado Eu comprei o bilhete premiado da loteria? Não. Mas eu gostaria de ter comprado o bilhete premiado da loteria Outro exemplo, ele gostaria de ter visto seu amigo antes de se mudar para um novo país Ele viu seu amigo? Não. Mas ele gostaria que isso tivesse acontecido no passado. Oh, não, eu perdi o ônibus. O ônibus tinha acabado de sair quando o homem chegou à estação. Este é o quarto uso do passado perfeito. Pode ser usado com a palavra apenas para mostrar que algo terminou há muito pouco tempo. O ônibus saiu, 5 segundos depois, o homem chegou à estação. Outro exemplo, eu tinha acabado sair e começou a chover. Isso significa que eu saí daqui. Pouco tempo depois, começou a chover. O passado perfeito também pode ser usado para falar sobre o discurso relatado. Você aprenderá sobre o discurso relatado posteriormente no curso, mas aqui está um exemplo. Fred me perguntou se eu tinha ido ao show. Eles são os principais usos do passado perfeito. A coisa mais importante a lembrar o passado perfeito é que ele normalmente é usado para mostrar que uma ação aconteceu antes de outra ação no passado. Também pode ser usado com a palavra apenas para mostrar que algo terminou há pouco tempo. 125. 26.3 DICA RÁPIDA - Você está cometendo esse erro comum?: Você está cometendo esse erro comum de inglês ao usar o passado perfeito com verbos que não são o verbo ser Não diga que eu fui comido. Isso significa algo ainda Isso não significa que você comeu algo. Essa é uma frase vocal passiva, sobre a qual você aprenderá mais tarde no curso. Mas rapidamente, quando temos uma frase como essa, a coisa no início da frase recebe a ação. Outro exemplo, ela foi demitida do emprego. Isso significa que ela recebeu a ação de ser demitida. Ela foi demitida e agora não tem mais emprego. 126. 27.1 Como tornar o passado perfeito contínuo: Nesta lição, você aprenderá como tornar o passado perfeito em um tempo contínuo. O pretérito perfeito precisa da palavra tinha e os tempos contínuos normalmente precisam de um particípio presente Isso significa que, para tornar o passado perfeito contínuo, a fórmula é sujeito mais tinha sido mais um particípio presente, um verbo ING Estava chovendo. Ele estava correndo. Eles trabalharam duro por um ano sem férias. Para fazer um negativo, basta adicionar not after had. Você também pode dizer que não. Não estava chovendo. Ele não estava correndo. Eles não trabalharam duro por um ano sem um feriado Para fazer uma pergunta, a fórmula é H mais sujeito mais já foi mais um participante presente. Se estivesse chovendo, se ele estivesse correndo, eles estavam trabalhando duro por um ano sem férias Esse é o pretérito contínuo perfeito. Lembre-se de que essas necessidades tensas eram e eram um participante atual 127. 27.2 Quando usar o passado perfeito contínuo: Onde fica o correio? Estou tão perdido. Oh, aí está. Ele estava caminhando por 3 horas antes de encontrar o correio. Este é o primeiro uso principal do passado contínuo perfeito. Ele pode ser usado para mostrar por quanto tempo uma ação aconteceu antes de outra ação no passado. Primeiro, ele andou por 3 horas. Segundo, ele encontrou o correio. Mais alguns exemplos. Você estava esperando há muito tempo antes de pegar um táxi? Eles moravam na Ásia há dois anos antes de decidirem que queriam voltar para casa. Você se lembra de assistir isso? Eu estava cansado no passado. Por que eu estava cansado? Eu estava correndo. Este é o segundo uso principal do passado perfeito contínuo. Ele pode ser usado para mostrar a causa de algo no passado. O chão estava molhado porque estava chovendo. Qual foi a causa da umidade do solo no passado? A causa foi a chuva. Mais um exemplo, ela ganhou muito peso porque estava comendo muito McDonald's Eles são os principais usos do passado, perfeito contínuo. Em resumo, você pode usar esse tempo para mostrar quanto tempo algo aconteceu antes outra ação no passado e pode usá-lo para mostrar a causa de algo no passado 128. 27.3 DICA RÁPIDA — passado perfeito e passado perfeito CONTINUO (qual é a diferença?): Se você não sabe a diferença entre o passado perfeito e o passado perfeito contínuo, lembre-se disso. O passado perfeito normalmente se concentra na ação, não por quanto tempo a ação aconteceu. O passado perfeito contínuo normalmente se concentra em quanto tempo a ação aconteceu, não na ação. Veja esses dois exemplos. Eu esperei por 1 hora. Estou esperando há 1 hora. A primeira frase se concentra na ação, que está esperando. A segunda frase se concentra na duração, que é de 1 hora. Portanto, essa é uma das principais diferenças entre o passado perfeito e o passado perfeito contínuo. 129. 28.1 Como tornar o futuro contínuo: Agora você vai aprender sobre outro tempo futuro, o futuro contínuo Os tensores futuros normalmente precisam da palavra vontade e tensores contínuos normalmente precisam do verbo ser e de um particípio Para tornar o futuro contínuo, a fórmula é sujeito mais W mais B mais um participante presente, um verbo ING. Você pode usar a vontade B com qualquer assunto. Eu serei. Você será. Ele será, eles serão. Eu vou para a festa. Ele se apresentará no show. Eles estarão lendo agora. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois do testamento, ou você pode dizer não. Eu não vou para a festa. Ele não vai se apresentar no show. Eles não vão ler agora. Para fazer uma pergunta, a fórmula é W mais sujeito mais B mais um participante atual. Eu vou para a festa. Ele vai se apresentar no show? Eles estarão lendo agora? Esse é o futuro contínuo. Lembre-se de que esse tempo precisa B e precisa de um participante presente O Will B pode ser usado com qualquer assunto. 130. 28.2 Quando usar o futuro contínuo: Você está quase terminando este curso, mas ainda faltam cerca de dez seções. Você usará este curso na próxima semana. Este é o primeiro uso principal do futuro contínuo. Ele pode ser usado para falar sobre uma ação inacabada no futuro ou uma previsão para o futuro. Na próxima semana, você ainda estará usando o curso. No momento, ainda não será concluído. Eu vou jantar às 8:00. Isso significa que às 8:00, estarei prestes a jantar Às 8:00, a ação estará acontecendo. Outro exemplo no dia de Natal, abrirei muitos presentes. Ele disse que seu avião chegará às 17h. Agora são 17h Seu avião chegará agora. Este é o segundo uso principal do futuro contínuo. Ele pode ser usado para fazer uma previsão sobre o que você acha que está acontecendo agora. Acho que o avião dele está chegando agora porque são 17h. Não tenho 100% de certeza, mas acho que está correto se tudo estiver bem e normal Hmm. Talvez eu ligue para meu amigo. Oh, não, é muito tarde. Ela vai dormir agora. Não importa. Esse é o meu palpite, e se tudo estiver normal e tudo estiver bem, então meu palpite estará correto. Ela vai dormir agora. Outro exemplo, eles estarão assistindo TV agora. É o que eles fazem todas as noites, então esse é o meu palpite e provavelmente estará correto. Eu estarei assistindo TV quando você chegar em casa. Este é o terceiro uso principal do futuro contínuo. Ele pode ser usado para falar sobre uma ação interrompida no futuro. É muito semelhante à forma como usamos o passado contínuo para falar sobre ações interrompidas no passado Neste momento, estarei assistindo TV. Estará em andamento. Neste momento, você chegará em casa. Isso me interromperá assistindo TV, mas continuarei assistindo TV depois que você chegar em casa. Mais alguns exemplos. Todo mundo vai beber quando você chegar à festa. Os pássaros cantarão quando você acordar. Ao usar o futuro contínuo dessa forma, geralmente é usado com palavras como quando. Eles são os principais usos do futuro contínuo. A principal coisa a lembrar é que o futuro contínuo normalmente é usado para falar sobre uma ação no futuro que não está concluída. É usado para mostrar que uma ação ainda está acontecendo ou está em andamento em algum momento no futuro. 131. 28.3 DICA RÁPIDA — Você está usando os verbos errados?: Não use o futuro contínuo com verbos estáticos. O futuro contínuo normalmente precisa ser usado com verbos de ação Palavras como andar, falar e beber. Ela não concordará conosco. Incorreto. Ela não concordará conosco. Correto. Não vou me sentir bem amanhã. Incorreto. Não vou me sentir bem amanhã. Correto. Ele precisará de um novo telefone no próximo ano. Incorreto. Ele precisará de um novo telefone no próximo ano. Correto. Lembre-se de que, ao usar o futuro contínuo, normalmente não é possível usá-lo com verbos estáticos Normalmente, você precisa usar verbos de ação. 132. 29.1 Como tornar o futuro perfeito: Faltam mais dois tensores. Nesta lição, você aprenderá como tornar o futuro perfeito. Tensores futuros normalmente precisam da palavra vontade, e tensores perfeitos normalmente usam ter ou tem Para tornar o futuro perfeito, a fórmula é sujeito mais W mais ter mais verbo três, um particípio passado Will have pode ser usado com todos os assuntos. Eu terei. Você terá. Ele terá. Eles terão. Ele terá jantado. Terá terminado de chover. Eles terão chegado. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois de querer e antes de ter. Ele não terá jantado. Não terá terminado de chover. Eles não terão chegado. Para fazer uma pergunta, a fórmula é vai mais sujeito mais ter mais verbo três Ele terá jantado? Terá terminado de chover? Eles terão chegado? Esse é o futuro perfeito. Lembre-se de que esse tempo verbal precisa ter e precisa do verbo três. Will have pode ser usado com todos os assuntos. 133. 29.2 Quando usar o futuro perfeito: Eu vou para Paris hoje à noite. Você pode vir agora para que eu possa te mostrar como cuidar do meu cachorro? Eu não posso agora. Estou trabalhando. Eu virei hoje à noite às 5:00. Está tudo bem? Não, eu vou ter saído da minha casa às 5:00. Este é o primeiro uso principal do futuro perfeito. Ele pode ser usado para mostrar que uma ação acontecerá antes de outra ação no futuro. Se eu for à casa dela às 17h, o que é no futuro, ela já terá saído. que é no futuro, ela já terá Isso também está no futuro. Outro exemplo. Vamos fingir que você vai pegar um trem. O trem partirá às 10:00 da manhã. Você chegará à estação de trem às 10:15 da manhã. Se você chegar à estação de trem às 10:15 da manhã, o trem terá partido. Você chegará à estação de trem às 10:15 da manhã. Se você chegar à estação de trem às 10:15 da manhã, o trem terá partido. Novamente, estamos usando esse tempo para mostrar que uma ação aconteceu antes de outra ação no futuro. Mais um exemplo. Ligue para mim às 10:00 da manhã. Eu terei chegado ao escritório às 9:00 da manhã. Comecei a trabalhar aqui em 10 Agora é 1º de fevereiro. Nossa, daqui a nove dias, terei trabalhado aqui por um ano Esse é o segundo uso principal desse tempo. Podemos usá-lo para mostrar quanto tempo falta até um certo ponto no futuro. 10 de fevereiro do ano passado está aqui. De 10 de fevereiro do ano passado até 10 de fevereiro deste ano é um ano. Estamos medindo o tempo. Outro exemplo. No próximo mês, terei estudado inglês por seis meses. Novamente, estamos medindo o tempo até um certo ponto no futuro. Outra maneira de pensar sobre isso é avançar para o futuro e depois olhar para trás. Do futuro, você pode olhar para o outro ponto e medir o tempo entre esses dois pontos. Mais um exemplo, eu estarei naquele país por dois anos quando eu sair. Esse é o futuro perfeito. Fácil. A principal coisa a lembrar com esse tempo verbal é que ele normalmente é usado para mostrar que uma ação aconteceu antes de outra ação no futuro 134. 29.3 DICA RÁPIDA - Você está cometendo esse erro comum ao dizer "vont"?: A palavra tem é normalmente usada com assuntos singulares, certo? Ele tem. Ela tem. Tem. Isso significa que podemos dizer que o tema singular do filme, W, já começou. Não, não, não, não. Ao usar o futuro perfeito, você sempre precisa dizer que não temos W. tem. Depois de W, nunca dizemos que sim. Sempre dizemos que temos. Então, para corrigir essa frase, você precisa dizer que o filme já começou. Então, lembre-se de que, quando você estiver usando o futuro perfeito, sempre diga que temos. 135. 30.1 Como tornar o futuro perfeito contínuo: Tudo bem, é hora de olhar para o último tempo, o futuro perfeito contínuo Vamos ver como fazer isso. Os tempos futuros normalmente precisam os tensores perfeitos normalmente usam têm ou têm Os tensores contínuos normalmente usam o verbo ser e um particípio presente Para tornar o futuro perfeito contínuo, a fórmula é sujeito mais vontade mais ter sido, mais um particípio presente, um verbo ING Você pode usar terá sido com todos os assuntos. Eu terei sido, você terá sido. Ele terá sido, eles terão sido. Eu estarei me exercitando por 18 meses. Ele tocará piano por muito tempo. Eles estarão namorando há um ano. Para fazer um negativo, basta adicionar não depois de querer e antes de ter, ou você pode dizer não quero. Não vou me exercitar por 18 meses. Ele não tocará piano por muito tempo. Eles não namorarão por um ano. Para fazer uma pergunta, a fórmula é W mais sujeito mais ter sido mais um participante presente. Vou me exercitar há 18 meses? Ele tocará piano por muito tempo? Eles estão namorando há um ano. Esse é o futuro contínuo perfeito. Lembre-se de que, quando você está fazendo esse tempo tenso, você precisa ter sido e precisa de um particípio presente Você pode usar terá sido com todos os assuntos. 136. 30.2 Quando usar o futuro perfeito contínuo: Há quanto tempo você trabalha aqui? Em novembro, trabalharei aqui por dois anos. Este é o primeiro uso principal do futuro contínuo perfeito. Ele pode ser usado para mostrar quanto tempo falta até um certo ponto no futuro. Finja que você avança para novembro. Então você volta dois anos. Isso mostrará quando a ação começou e por quanto tempo a ação está acontecendo. Observe que essa ação provavelmente continuará após os dois anos. Outro exemplo. Às 17h, estarei trabalhando por 5 horas. estarei trabalhando por 5 Coloque-se no futuro às 17h e volte 5 horas. Então você saberá quando a ação começou. Novamente, essa ação provavelmente continuará depois das 17h. Outro exemplo, quando ele completar 40 anos, ele estará tocando violão por dez anos Ei, você quer ir a uma festa hoje à noite? Não, eu não posso. Eu estarei muito cansado. Por quê? Eu estarei correndo. Este é o segundo uso principal do futuro contínuo perfeito. Ele pode ser usado para mostrar a causa de algo no futuro, ou pode ser usado para mostrar que algo aconteceu antes de um determinado momento no futuro. Isso significa que, quando chegar a hora de ir à festa no futuro, a pessoa estará cansada naquele momento. Por que ele estará cansado? Ele estará correndo. Essa é a causa. Outro exemplo, ele terá comido o dia todo, então acho que ele não ficará com fome. Isso significa que ele não terá fome no futuro. Por quê? Ele terá comido o dia todo. Essa é a causa. Parabéns. Agora você aprendeu sobre todos os tempos verbais da gramática inglesa Se você não tem certeza sobre nenhum dos tensores ou se esqueceu por que usamos certos tensores, você pode voltar e assistir às aulas Na próxima seção, você aprenderá sobre a voz passiva e a voz ativa. 137. 30.3 DICA RÁPIDA - Mais dicas de pronúncia (parece um falante nativo!): Obrigada. Se você quiser falar inglês com mais rapidez e naturalidade, usando os tempos contínuos futuros perfeitos e futuros perfeitos, faça isso Não diga que temos S W. Você pode usar Wo com todos os assuntos. Eu terei ido às lojas. Não, muito lento. Eu terei ido às lojas. Ele terá comido até lá. Não. Ele terá comido até lá. Eles trabalharão lá por três anos. Não, eles trabalharão lá por três anos. Você também pode dizer Ben em vez de Ben, como eu disse algumas seções atrás. Lembre-se, este é o meu sotaque, e se você gosta do meu sotaque, você pode copiá-lo Se você não gosta do meu sotaque, não precisa copiá-lo. Depende de você. 138. 31.1 O que é voz ativa, como ela é feita e por que deve ser usada?: Em inglês, as frases podem ter duas vozes principais, a voz ativa e a voz passiva. Nesta lição, você aprenderá sobre a voz ativa. Uma frase de voz ativa é uma frase em o sujeito é a pessoa ou a coisa que faz a ação. É uma frase em que a pessoa ou a coisa que faz a ação é colocada em primeiro lugar. Por exemplo, ela comprou um cachorro. Quem é a pessoa ou a coisa que realizou a ação aqui? Ela fez isso. Ela foi a pessoa que comprou o cachorro. Outro exemplo, o homem chutou a bola. Quem é a pessoa ou a coisa que realizou a ação aqui? O homem. O homem foi a pessoa que chutou a bola Com essas duas frases aqui, elas são frases de voz ativas porque a pessoa ou a coisa no início da frase é a pessoa ou a coisa que executou a ação. Para tornar a voz ativa, basta usar a estrutura básica da frase em inglês. Sujeito, verbo, objeto. Ela comprou um cachorro. Ela é o assunto. Comprado é o verbo e cachorro é o objeto Ao usar a voz ativa, o mais importante é quem ou o que fez a ação. A regra geral é que a maioria das frases deve estar na voz ativa. Isso ocorre porque a voz ativa é clara, forte e não usa palavras extras. Você aprenderá na próxima lição que a voz passiva às vezes pode ser longa, pouco clara e usar palavras extras 139. 31.2 O que é voz passiva, como ela é feita e quando usá-la: Agora vamos falar sobre a voz passiva. Lembre-se de que a voz ativa é uma frase em o sujeito é a pessoa ou a coisa que faz a ação. Uma frase de voz passiva é o oposto de uma frase de voz ativa. Uma frase de voz passiva é uma frase em o sujeito é a pessoa ou a coisa que recebe a ação. Uma frase de voz passiva é uma frase em que a pessoa ou a coisa que recebe a ação está no início da frase. Por exemplo, um cachorro foi comprado por ela. Nessa frase de voz passiva, o cachorro é o sujeito porque recebe a ação de ser comprado por ela. Outro exemplo, a bola foi chutada pelo homem. A bola realizou alguma ação? Não, o homem executou a ação. O homem chutou a bola. A bola recebeu o chute. É muito importante lembrar isso ao usar a voz passiva. Ao usar a voz passiva, o sujeito é a pessoa ou a coisa que recebe a ação. Observe que, ao usar a voz passiva, você não precisa dizer quem fez a ação. Você poderia dizer que um cachorro foi comprado. Você poderia dizer que a bola foi chutada. Ambas as frases estão gramaticalmente corretas e podem ser usadas assim quando não é importante quem fez a Para fazer a voz passiva, normalmente há três etapas. Primeiro, coloque a coisa que recebe a ação no início da frase. Segundo, adicione a forma correta do verbo B ao tempo que você estiver usando Três, adicione um verbo três, um particípio passado. Aqui estão alguns exemplos para mostrar como isso é feito. Observe que, com todas essas frases, você não precisa dizer quem fez a ação. Se você quiser dizer quem fez a ação, está correto, mas você precisa usar a palavra B. Simplificando , eu comi uma pizza. Uma pizza foi comida. Presente simples, eu como uma pizza. Uma pizza é comida. Futuro simples. Eu vou comer uma pizza. Uma pizza será comida. Passado contínuo. Eu estava comendo uma pizza. Uma pizza estava sendo comida. Presente contínuo. Estou comendo uma pizza. Uma pizza está sendo comida. Futuro contínuo. Eu vou comer uma pizza. Uma pizza será comida. Passado perfeito. Eu tinha comido uma pizza. Uma pizza havia sido comida. Presente perfeito. Eu comi uma pizza. Uma pizza foi comida. Futuro perfeito. Eu terei comido uma pizza. Uma pizza terá sido comida. Passado perfeito contínuo. Eu estava comendo uma pizza. Uma pizza estava sendo comida. Present Perfect Continuous. Estou comendo uma pizza. Uma pizza está sendo comida. Futuro perfeito contínuo. Eu estarei comendo uma pizza. Uma pizza estará sendo comida. Portanto, lembre-se de que, ao usar a voz passiva, siga estas três etapas. Primeiro, coloque a coisa que recebe a ação no início da frase. Dois, adicione a forma correta do verbo a B e três, adicione um verbo Existem alguns motivos principais para usar a voz passiva. O primeiro motivo principal é mudar o que é mais importante ou qual é o foco da frase. Ele foi preso pela polícia. Nessa frase de voz passiva, o mais importante é que ele foi preso. Não é muito importante quem o prendeu. O segundo motivo principal para usar a voz passiva é quando você não sabe quem fez a ação ou quem fez a ação não é importante. Por exemplo, minha bicicleta foi roubada. Não sei quem roubou minha bicicleta. É por isso que usei a voz passiva. O terceiro uso principal da voz passiva é para a escrita formal. O projeto será concluído no próximo mês. Isso é mais formal do que dizer que concluirei o projeto no próximo mês. O quarto uso principal é tornar as frases mais suaves e educadas Em vez de dizer: “Você deve me dar o dinheiro”, você pode dizer que o dinheiro deve ser dado a mim. Isso é mais educado e menos agressivo. Muitas vezes, quando você lê as notícias, você vê manchetes como esse homem atacado na rua Eles usaram a voz passiva aqui porque o mais importante é que o homem foi atacado. Não importa quem fez isso. Agora, eu sei o que você está pensando. Você está pensando, Shane, eles não usaram uma forma do verbo ser, e você está Deveria haver uma forma do verbo ser, mas eles a removeram para tornar o título mais curto e mais rápido Eu sei que foi muita informação. Então, para finalizar esta lição, aqui estão mais alguns exemplos de frases de voz passivas. Isso ajudará você a ver como criar a voz passiva e quando usá-la. 140. 31.3 DICA RÁPIDA — Não sabe se deve usar o método passivo ou ativo? Basta fazer isso: Se você não tiver certeza se deve usar a voz ativa ou a voz passiva, basta fazer isso. Pergunte a si mesmo: o que é mais importante na frase? Foi quem fez a ação ou a ação em si? Se quem fez a ação for mais importante, use a voz ativa. Se a ação em si for mais importante, use a voz passiva. Veja esses dois exemplos. Alguém roubou meu dinheiro no domingo. Meu dinheiro foi roubado no domingo. Nesse caso, qual é a coisa mais importante? O mais importante é a ação roubada. Não importa quem roubou o dinheiro, e eu provavelmente não sei quem roubou o Isso significa que, nessa situação, é melhor usar a voz passiva porque a voz passiva normalmente se concentra na ação. Então, se você não tiver certeza de qual voz usar, siga esta dica. Isso ajudará você a usar a voz mais eficaz. 141. 32.1 O que são condicionais?: Hmm. Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. Oh, desculpe, eu só estava usando condicionais para falar sobre o que eu faria no futuro se algo acontecesse Isso é exatamente o que é uma condicional. Uma condicional é um tipo de frase na gramática inglesa, que pode ser usada para falar sobre o resultado de algo que pode acontecer no presente, algo que pode acontecer no futuro ou algo que não aconteceu no passado Os condicionais têm duas partes. Eles têm uma cláusula if e uma cláusula principal. A cláusula I é a condição. Uma condição é uma situação ou circunstância. Se essa condição for verdadeira, um resultado pode acontecer. O resultado é a cláusula principal. Por exemplo, se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. Quando a cláusula I é a primeira, você precisa colocar uma vírgula após a cláusula I. Você também pode colocar a cláusula principal em primeiro lugar. Eu compraria uma casa muito cara se ganhasse $1 milhão. Se você colocar a cláusula principal primeiro, não precisará colocar uma vírgula Na gramática inglesa, existem quatro tipos principais de condicionais, a condicional zero, a primeira condicional, a segunda condicional e a terceira condicional Nas próximas lições, você aprenderá sobre todas essas condicionais, quando usá-las e como criá-las. 142. 32.2 Condicional zero: Se você aquecer o gelo, ele derrete. Esta é uma sentença condicional zero. Então, como fazemos isso? Vamos dividi-lo ao meio e dar uma olhada. Você aquece gelo é uma frase simples e atual. Derrete, também é uma frase simples e atual. Então, para tornar o zero condicional, a fórmula é I mais presente simples mais presente simples Se você aquecer o gelo, ele derrete. Se você aquece gelo, ele derrete toda vez? Sim, é verdade. É algo que sempre acontece. É algo que sempre é verdade. É por isso que usamos a condicional zero. É usado quando o resultado de uma condição é sempre verdadeiro. Quando algo é sempre verdade ou quando você está falando sobre um fato. Aqui estão mais alguns exemplos. Se você comer demais, você engorda. Isso é algo que sempre acontece. Se você deixar cair alguma coisa, ela cai. Isso é algo que sempre acontece em todos os momentos e em todos os lugares. Se ele está atrasado para o trabalho, seu chefe fica com raiva. Sempre que ele se atrasa para o trabalho, seu chefe fica irritado. Toda vez que ele se atrasa, seu chefe fica com raiva. Essa é a condicional zero. Aqui está um resumo rápido. A fórmula é if plus present simple plus present simple. A condicional zero é usada para falar sobre coisas que são sempre verdadeiras É importante lembrar que a condição para a condicional zero sempre tem o mesmo resultado Essa condicional não está falando apenas de uma vez. Aqui estão mais alguns exemplos para que você possa ver como usar a condicional zero 143. 32.3 Primeira condicional: Nesta aula, vamos falar sobre se chover, eu não vou ao parque hoje Esta é a primeira frase condicional, então como a fazemos? Bem, vamos dividi-lo ao meio e dar uma olhada. Chove é uma frase simples e atual. Eu não vou ao parque hoje é uma frase simples futura. A fórmula para tornar a primeira condicional é if plus present simple plus future simple É muito importante que, ao criar a primeira condicional, você precise usar will Então, por que usamos a primeira condicional? Bem, vamos dar uma olhada no nosso primeiro exemplo. Se chover, eu não vou ao parque hoje. A primeira condicional é usada para falar sobre coisas que podem acontecer no futuro. É usado para falar sobre coisas que podem ser verdadeiras no futuro. Isso pode acontecer ou pode não acontecer. Quantas vezes eu estou falando sobre isso? Muitos, alguns ou apenas um? Só estou falando de uma vez. É por isso que usamos a primeira condicional. É usado para falar sobre um resultado futuro de algo que pode acontecer agora ou no futuro. Ao usar a primeira condicional, o alto-falante normalmente pensa que o resultado é muito possível Qual é a diferença entre a condicional zero e a primeira condicional A diferença é que o condicional zero fala sobre algo que é sempre verdadeiro, uma situação em geral Se chover, eu não vou ao parque. Essa frase sempre fala sobre isso. A primeira condição é falar sobre apenas uma situação que o palestrante acha que é muito possível É usado para falar sobre o que acontecerá em uma situação específica, não em todas as situações. Se chover, eu não vou ao parque hoje. Esta frase fala apenas sobre o dia de hoje. Outros dias podem ser diferentes. Aqui estão mais alguns exemplos. Se eu terminar minha lição de casa, vou para a festa Isso está falando de apenas uma festa hoje à noite. Não se trata de todas as noites ou de todas as festas. Se ele for trabalhar, contará ao chefe. Novamente, estamos falando sobre se ele vai trabalhar dessa vez, não sempre. Mais um exemplo, ela se atrasará se não sair agora. Essa foi a primeira condicional. Aqui está um resumo rápido. A fórmula para fazer isso é se mais presente simples mais futuro simples. É usado para falar sobre uma situação específica que pode acontecer no futuro. Aqui estão mais alguns exemplos da primeira condicional, para que você possa ver quando usá-la 144. 32.4 Segundos condicionais: Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. Esta é uma segunda frase condicional. Então, como fazemos isso? Vamos dividi-lo ao meio, como de costume. Eu ganhei 1 milhão de dólares. Esta é uma frase simples do passado. Agora, para obter o resultado, precisamos de madeira mais o verbo um Portanto, a fórmula para tornar a segunda condicional é I mais passado simples mais madeira mais verbo É muito importante lembrar que, ao usar a segunda condicional, você precisa de madeira e verbo Então, por que usamos a segunda condicional? Vamos ver nossa primeira frase novamente. Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. É possível que eu ganhe $1 milhão? Sim, é possível, mas provavelmente não acontecerá. Há uma chance muito pequena de eu ganhar $1 milhão. É por isso que usamos a segunda condicional. É usado para falar sobre um resultado futuro. Estamos falando de uma situação que provavelmente não acontecerá. Isso tem uma chance muito pequena de acontecer. Qual é a diferença entre a primeira condicional e a segunda condicional A diferença é que as primeiras conversas condicionais sobre algo que é muito possível que aconteça no futuro. Se chover, eu não vou ao parque hoje. Essa situação é muito possível e pode acontecer porque, neste mundo, chuva acontece o tempo todo. A segunda condicional fala sobre algo que provavelmente não acontecerá no futuro. É possível, mas há uma chance muito pequena de isso acontecer. Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. Essa situação é possível , mas provavelmente não acontecerá. Aqui estão mais alguns exemplos. Se eu conhecesse a rainha, ficaria muito nervoso. Essa situação provavelmente não vai acontecer, e eu não espero que isso aconteça. Se ela fosse rica, viajaria para todos os países. Isso é algo que provavelmente não acontecerá, mas é possível que ela fique rica no futuro. Mais um exemplo. Se estudassem muito, passariam no exame. Às vezes, a segunda condicional pode ser usada para mostrar que algo é impossível no presente, algo que não pode ser verdade ou não pode acontecer no presente Se eu tivesse o número de telefone deles, ligaria para eles. Eu tenho o número de telefone deles? Não. É possível que eu tenha o número de telefone deles agora? Não. Outro exemplo. Se eu fosse ele, não faria isso. Eu sou? Não, é possível que eu esteja agora? Não, não é possível. Essa é a segunda condicional. Aqui está um resumo rápido. A fórmula para fazer isso é I mais passado simples mais W mais verbo um Essa condicional é usada para falar sobre coisas que provavelmente não acontecerão no futuro. Pode ser útil pensar na segunda condição como sonhos para o futuro. São coisas que provavelmente não acontecerão. Agora, aqui estão mais alguns exemplos da segunda condicional, para que você possa ver quando usá-la 145. 32.5 Terceiro condicional: Hmm. Se ela tivesse estudado muito, teria passado no exame. Esta é uma terceira frase condicional. Então, como fazemos isso? Bem, vamos dividi-lo ao meio e dar uma olhada. Ela havia estudado muito. Esta é uma frase perfeita do passado. Agora, para obter o resultado, precisamos de ter, e precisamos de um verbo três Portanto, a fórmula para tornar a terceira condicional é I mais o passado perfeito mais teria mais o verbo É importante lembrar que, ao criar a terceira condicional, você precisa ter e precisa do verbo Então, por que usamos a terceira condicional? Bem, vamos dar uma olhada no nosso primeiro exemplo. Se ela tivesse estudado muito, teria passado no exame. Ela estudou muito? Não. Ela passou no exame? Não. É possível que essas coisas sejam verdadeiras? Não. É por isso que usamos a terceira condicional É usado para falar sobre algo que não aconteceu no passado e para imaginar o resultado dessa situação se ela acontecesse. É importante lembrar que ao usar a terceira condicional, é falar sobre o passado e que o resultado e a condição não têm possibilidade de ser verdadeiros Isso não pode acontecer. É impossível. Então, qual é a diferença entre a segunda condicional e a terceira condicional A segunda condicional fala sobre algo que pode acontecer no futuro, mas provavelmente não acontecerá Há uma chance muito, muito pequena de isso acontecer no futuro. Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. A terceira condicional fala sobre algo que não pode acontecer no passado Isso é impossível de acontecer. Não há nenhuma chance de isso acontecer. Se ela estudasse muito, teria passado no exame. Aqui estão mais alguns exemplos. Se eu tivesse ganhado na loteria na semana passada, teria comprado um carro novo Eu ganhei na loteria? Não. Eu comprei um carro? Não. Se tivesse chovido ontem, você teria ido à praia Choveu ontem? Não. Você foi à praia ontem? Não, mais um exemplo. Se ela estivesse livre na semana passada, ela teria participado do evento. Essa é a terceira condicional. Aqui está um resumo rápido. A fórmula para tornar isso condicional é I mais passado perfeito mais W have mais verbo três. É usado para falar sobre uma condição que não aconteceu no passado, algo que não pode acontecer no passado. Aqui estão mais alguns exemplos da terceira condicional, para que você possa ver como e quando usá-la. 146. 32.6 DICA RÁPIDA — Use isso se não souber o que usar condicional: Se você não tiver certeza de qual condicional usar, basta usar esta tabela para ajudá-lo Frases condicionais zero são usadas para falar sobre coisas que são sempre verdadeiras Se você aquecer o gelo, ele derrete. primeiras frases condicionais são usadas para falar sobre coisas que são muito possíveis no futuro. Se chover, eu não vou ao parque hoje. segundas frases condicionais são usadas para falar sobre coisas que são muito improváveis de acontecer no futuro, coisas que têm uma chance muito pequena de acontecer no futuro Se eu ganhasse 1 milhão de dólares, compraria uma casa muito cara. Terceiras frases condicionais, fale sobre coisas que não aconteceram no passado, algo que não tem possibilidade de acontecer Se ela tivesse estudado muito, teria passado no exame. Portanto, este é um resumo rápido das quatro condicionais principais. Observe que as porcentagens que mostram a probabilidade de algo acontecer são apenas um guia Eles nem sempre estão certos. Eles existem apenas para ajudá-lo a ter uma ideia da diferença entre essas quatro condicionais. 147. 33.1 O que é discurso relatado, por que usamos e como criá-lo: Nesta lição, você aprenderá sobre os fundamentos da fala relatada Eu gosto de ir ao parque. Você ouviu isso? Ele disse que gostava de ir ao parque. Eu gosto de ir ao parque. Isso é discurso direto. Essas são as palavras que ele usou. Ele disse que gostava de ir ao parque. Este é um discurso relatado. Isso é o que eu disse a você sobre o que ele disse. Quando você está usando a fala denunciada e contando a alguém o que outra pessoa disse, normalmente você precisa usar um verbo de denúncia Verbos como dizer ou contar. Quando você está transformando a fala direta em fala relatada, normalmente você precisa voltar um tempo. Isso é porque eu estou falando agora, mas o que a outra pessoa disse já aconteceu. Está no passado. Eu gosto de ir ao parque. Isso é discurso direto. Isso é o que o homem disse há 30 segundos. Ele disse que gostava de ir ao parque. Este é um discurso relatado. Estou falando agora, mas estou lhe contando o que o homem disse no passado. É por isso que trocamos curtidas por curtidas. Agora vamos ver como transformar uma frase de cada tempo em fala relatada Presente, simples, gosto de ir ao parque. Ele disse que gostava de ir ao parque. Presente contínuo, estou morando na França. Ele disse que estava morando na França. Passado simples. Eu comprei um cachorro. Ele disse que comprou um cachorro. Quando a fala direta de alguém já está no passado, voltamos mais um tempo e usamos o pretérito perfeito Isso significa que precisamos adicionar a palavra tinha. Depois de contínuo, eu estava trabalhando. Ele disse que estava trabalhando. Presente perfeito, eu já estive lá antes. Ele disse que já esteve lá antes. Passado perfeito. Eu já o conheci antes. Ele disse que já o conheceu antes. Quando a fala direta de alguém já está perfeita no passado, não podemos mais voltar atrás. Então isso significa que você não precisa mudar o que eles disseram. Basta dizer que ele disse e depois repetir o que a pessoa disse. Mas é claro que talvez você precise mudar os pronomes. Por exemplo, talvez você precise mudar I para Ele. Agora vamos dar uma olhada em alguns verbos modais. Vou buscá-lo. Ele disse que iria buscá-la. Wood, eu faria isso. Ele disse que faria isso. Posso tocar piano. Ele disse que sabia tocar piano. Eu poderia jogar jogos a noite toda. Ele disse que poderia jogar jogos a noite toda. Quando você usa madeira e C, essas palavras já estão no passado e você não pode voltar mais atrás. Isso significa que, quando você usa essas palavras em um discurso denunciado, não precisa alterá-las. Devo ajudá-lo. Ele disse que deveria ajudá-lo. Talvez eu esteja atrasado. Ele disse que poderia estar atrasado, devo, eu devo passar no teste. Ele disse que deveria passar no teste. Ou você pode dizer que ele disse que tinha que passar no teste. Novamente, ao usar o dever pode e o dever na fala relatada, não é necessário alterar a forma do verbo Mas observe que, quando você usa o must em um discurso denunciado, é mais comum dizer “obrigatório”. Por exemplo, ele disse que tinha que passar no teste. Às vezes, você não precisa mudar o tempo presente para o pretérito ao usar a fala relatada Se as informações diretas da fala ainda forem verdadeiras. Fala direta, está nublada. Discurso relatado. Ele disse que está nublado ou você poderia dizer que ele disse que estava nublado Ambos estão corretos. Agora vamos falar sobre as perguntas relatadas. Onde está Rachel? Discurso direto. Onde está Rachel Discurso relatado. Ele me perguntou onde Rachel estava Então, para fazer uma pergunta relatada, você normalmente coloca a palavra interrogativa depois de perguntada a mim e depois transforma o resto da pergunta em uma frase, que está uma dezena atrás do tempo atual Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Onde estão os hambúrgueres mais baratos? Ele me perguntou onde estavam os hambúrgueres mais baratos. Os hambúrgueres mais baratos são o início de uma frase simples passada O que você está fazendo Ele me perguntou o que eu estava fazendo. Eu estava fazendo isso no início de uma frase contínua passada. Mais um exemplo, quem é esse homem engraçado? Ela me perguntou quem era aquele homem engraçado. Aquele homem engraçado foi o começo de uma frase simples passada. E, finalmente, precisamos falar sobre fechar a porta. OK. Discurso direto, feche a porta. Discurso relatado. Ele me disse para fechar a porta. Ao usar a fala relatada para falar sobre o que alguém lhe contou, você normalmente diz que ele me mandou, e então você diz o que ele disse. Às vezes, talvez seja necessário alterar os pronomes. Discurso direto, coma seu jantar. Discurso relatado. Ele me disse para comer meu jantar. Discurso direto. Estude inglês todos os dias. Discurso relatado. Ele me disse para estudar inglês todos os dias. Eles são os princípios básicos da fala relatada na gramática inglesa A coisa mais importante a lembrar é que, ao usar o discurso relatado, normalmente é necessário voltar uma dezena. 148. 33.2 DICA RÁPIDA — Sempre vá para trás: Obrigada. Se você não tiver certeza de como fazer uma frase de fala denunciada , faça isso. Repita a fala direta e depois volte um tempo. Eu comi uma pizza. Presente perfeito. Ele disse que tinha comido uma pizza. Isso é o passado perfeito. Estou praticando esportes. Isso está presente de forma contínua. Ele disse que estava praticando esportes. Isso é passado contínuo. Eu poderia beber a garrafa inteira. Poderia é um verbo dois, e não podemos ir além do verbo Isso significa que, ao transformar essa frase em uma frase de discurso denunciada, você não precisa mudar o Cod. Ele disse que poderia beber a garrafa inteira. Então lembre-se, o presente normalmente vai para o passado. O passado normalmente vai para o passado perfeito. E se você tem um verbo que já está no passado , normalmente não precisa mudar 149. 34.1 Tinha melhor: Nesta lição, você aprenderá sobre Ei, desculpe-me, é melhor não fumar lá A polícia virá e te levará embora. Em inglês, a frase “ melhor” é usada para dar conselhos sobre o presente ou o futuro, antes de eu dar conselhos ao homem sobre não fumar lá. Por que eu dei esse conselho? Porque eu sabia que a polícia viria para levá-lo embora? Portanto, a fórmula a ser usada era melhor que fosse muito simples. É melhor mais o verbo um. É melhor eu comer. É melhor que ele vá. Eles tinham melhor B. Não use verbos infinitivos com É melhor eu comer? Não, não está correto. Aqui estão mais alguns exemplos. Nossa, ela parece muito doente. É melhor que ela marque uma consulta com um médico. Este é o meu conselho para ela. Ooh. Hoje é um dia muito frio. É melhor que ele use sua jaqueta antes de sair. Mais um exemplo, é melhor não terminar sua lição de casa tarde Agora você provavelmente está pensando: Ei, qual é a diferença entre H melhor e deveria? Bem, você poderia usar deveria em todas essas frases. Tanto o melhor quanto o que deveria são usados para dar conselhos, mas melhor é muito mais forte. Had better é frequentemente usado para dar avisos. Por exemplo, com essa frase, usei melhor H porque se ela não for ao médico, ela pode ficar ainda mais doente. Eles são os princípios básicos do uso do had better. Lembre-se de que o melhor é usado para dar conselhos e é mais forte do que deveria. Had better é sempre usado com o verbo um. 150. 34.2 Was/Were Going To: Eu ia ligar para você, mas meu telefone ficou sem bateria. Liguei para você? Não. É por isso que usamos a estrutura que foi ou vamos usar. É usado para falar sobre um plano que fizemos no passado, mas esse plano não aconteceu. Então eu planejei ligar para você aqui. Mas meu telefone ficou sem bateria. Aqui, isso significa que eu não poderia te ligar quando planejei ligar para você. Para fazer essa estrutura, sempre foi ou vamos adicionar o verbo um Eu estava indo. Ele ia ganhar. Eles iriam fazer um negativo, simplesmente não acrescentar depois de ter sido ou ter sido. Ou você pode dizer que não era ou não era. Eu não ia embora. Para fazer uma pergunta, a fórmula é W ou were plus subject plus going to mais verbo um Eu estava indo? Você precisa fazer isso depois de ir ou estar indo. Eu estava indo, não, incorreto. Aqui estão mais alguns exemplos. Eu ia ver minha amiga ontem, mas ela estava doente. Eu vi meu amigo? Não. Eu queria ver meu amigo? Sim, mas eu não pude vê-la porque ela estava doente. Eles iam para a festa, mas ficaram em casa em vez disso. Eles foram à festa? Não. Eles planejaram ir à festa? Sim, mas eles mudaram de ideia e, em vez disso, ficaram em casa. Eles são os princípios básicos do uso que vamos usar. Essa é uma estrutura gramatical muito importante em inglês e é muito usada por falantes nativos de inglês Portanto, é muito importante que você entenda como usá-lo e o que isso significa. Lembre-se, se alguém disser : “Eu ia”, significa que não fez o que planejava fazer. 151. 34.3 Nem e nenhum dos dois: Hmm. Quero comprar uma camiseta nova. Oh, eu não gosto da camiseta vermelha, e eu não gosto da camiseta azul. Eu não gosto de nenhuma camiseta. Posso ver mais camisetas? Ok, acho que qualquer camiseta ficaria bem em mim. Você sabe a diferença entre nenhum e nenhum deles ainda? Nenhum dos dois significa zero. Eu não gosto de nenhuma das camisetas significa que eu não gosto desta, e eu não gosto daquela. Agora, com qualquer um, qualquer um significa dois nesta frase. Acho que qualquer camiseta ficaria bem em mim, significa que acho que essa camiseta ficaria bem em mim, e acho que essa camiseta ficaria bem em mim. Estou falando das duas camisas. Então, neste exemplo, qualquer um significa ambos. Isso significa duas coisas. Qualquer uma delas também pode significar uma das duas opções ou duas opções. Eu vou comprar essa camiseta ou aquela camiseta. Quantas camisetas vou comprar? Vou comprar apenas um. Não vou comprar duas camisetas. Eu não vou comprar camisetas zero. Vou comprar uma camiseta. Aqui estão mais alguns exemplos para que você possa ver como usar nenhum dos dois. Nenhum dos meus amigos pratica esportes. Isso significa que meus dois amigos não praticam esportes. Vou comprar o hambúrguer ou as batatas fritas. Isso significa que eu só vou comprar um. Nenhum cachorro gosta de ir ao parque. Isso significa que os dois cães não gostam de ir ao parque. Você gostaria de pizza ou lasanha hoje? Qualquer um deles está bem. Nesta frase, qualquer um significa ambos. Isso significa que pizza está bem e lasanha está bem. Eles são os sentimentos básicos das palavras nenhum dos dois. Lembre-se de que nem sempre fala sobre zero, zero coisas. Ou pode falar sobre uma coisa ou pode falar sobre duas coisas. 152. 34.4 Se apenas/eu quiser…: Agora vamos falar sobre como usar if only e eu gostaria. Essas duas frases podem ser usadas de forma intercambiável. Isso significa que, nesta lição, você pode usar apenas se quiser ou se eu quiser. Eles têm o mesmo significado. Agora, essas duas frases são muito comuns na gramática inglesa, por isso é muito importante que você entenda como usá-las e o que elas significam Eles têm três usos principais. Se eu soubesse como encontrar ouro, eu seria rico. Eu sei como encontrar ouro? Não. Esse é o primeiro uso principal dessas frases. Você pode usar essas frases para falar sobre algo que você gostaria que fosse verdade agora. A estrutura é, no mínimo, ou eu gostaria mais do que simples. Outro exemplo, eu gostaria de poder ir à festa hoje à noite. Seria muito divertido. Se eu tivesse acordado cedo, eu acordei cedo Não. Esse é o segundo uso principal dessas frases. Você pode usá-los para falar sobre arrependimentos no passado. Quando você deseja que o passado seja diferente, a fórmula é “Se ao menos” ou “Eu gostaria mais o passado perfeito”. Isso é semelhante ao terceiro condicional. Outro exemplo, eu gostaria de não ter comido tanto. Agora eu me sinto mal. O próximo uso é que eu gostaria que você não chegasse atrasado às aulas o tempo todo. Esse é o terceiro uso. Essas frases podem ser usadas para reclamar de coisas com as quais você não está feliz A fórmula é eu somente ou eu desejo mais W mais o verbo um. Outro exemplo, se você prestasse atenção , aprenderia muito mais. 153. 34.5 Poderia e Deveria: Poderia, deveria ter, teria. Essas palavras causam muita confusão para estudantes que estão aprendendo inglês. Mas você quer saber as boas notícias? A boa notícia é que, na verdade, eles são muito fáceis. Poderia ter meios, poderia ter deveria ter meios, deveria ter, teria meios, teria, poderia ter, deveria ter e teria são todas contrações É assim que os falantes nativos dizem essas palavras quando estão falando naturalmente e muito rapidamente. Ao usar essas palavras, elas precisam ser usadas com o verbo três Poderia ter ido embora. Deveria ter comido, teria visto. Lembre-se de que essas palavras são usadas com o verbo três, não com o verbo dois, com o verbo um, o infinitivo e com o particípio presente Eu poderia ter ido à festa ontem à noite. Eu fui? Não. Era possível que eu fosse? Sim, era possível que eu fosse. Este é o principal uso do Could have. É usado para falar sobre algo que não aconteceu no passado, mas era possível que acontecesse no passado. Fácil, certo? Outro exemplo. Eu poderia ter ido para a academia hoje. Eu fui para a academia? Não. possível eu ir à academia? Sim. Agora, observe que poderia ter também sido usado para adivinhar o presente. Vamos fingir que você planeja ver seu amigo às 13h no parque. Você está no parque agora e 115 e ele ainda não está lá. Você pode adivinhar por que ele não está lá. Você pode adivinhar o presente. Ele poderia ter ficado preso no trânsito. Eu deveria ter ido à festa ontem à noite. Eu fui à festa? Não. Mas eu gostaria de ter ido à festa? Sim. Esse é o principal uso do should have. Pode ser usado para falar sobre algo que não aconteceu no passado, mas gostaríamos que isso acontecesse. Você está dando conselhos sobre o que gostaria que acontecesse no passado. Novamente, muito fácil, certo? Outro exemplo, eu deveria ter estudado muito antes do meu teste. Eu estudei muito? Não. Mas eu gostaria de estudar muito? Sim, eu tenho. Eu gostaria de poder mudar isso? Sim, eu tenho. Deveria ter também pode ser usado para falar sobre o que você acha que aconteceu no presente, se tudo estiver bem e normal. Vamos fingir que seu amigo está voando para sua cidade hoje. Sua passagem diz que seu voo pousará às 17h. Agora são 17h. Você pode dizer que o avião dele já deveria ter Você não sabe 100%. Isso é apenas uma suposição, mas você provavelmente está certo se tudo estiver bem e normal. Observe que, quando estamos usando “deveria ter” assim, geralmente é usado com a frase agora. Eu teria ido à festa ontem à noite, mas estava muito cansado. Eu fui à festa? Não. Eu queria ir à festa? Sim, provavelmente. Mas por que eu não fui? O que me impediu? Eu não fui porque estava muito cansado. Esse é o principal uso do teria. É usado para falar sobre algo que não aconteceu no passado porque outra coisa aconteceu ou não. Outro exemplo, eu teria chegado na hora certa, mas havia um grande engarrafamento. Eu estava na hora certa? Não. Por quê? Porque havia um engarrafamento. Observe que você também pode usar essas frases de forma negativa. Não poderia, não deveria ter, não teria. Por exemplo, ela não poderia ter ido à festa porque estava doente. Ela foi à festa? Não. Era possível que ela fosse à festa? Não. Porque dissemos que não poderia, poderia ter. Eles são o básico do uso que poderia ter, deveria ter e teria. Fácil, certo? Lembre-se de que, ao usar essas frases, você precisa usá-las com o verbo três Pratique a criação de algumas frases com essas frases e, na próxima lição, você aprenderá sobre uma estrutura gramatical muito interessante, assunto mais dois 154. 34.6 Assunto + Para: Ei, você viu o noticiário? Joe Biden voará para a China. Isso já aconteceu ou está acontecendo agora? Ou isso acontecerá no futuro? Isso significa que Joe Biden voará para a China no futuro. É um plano para o futuro e é o que achamos que acontecerá no futuro. Essa estrutura gramatical deveria ter o verbo B, mas eles o removeram para tornar as frases mais curtas Normalmente, você verá essa estrutura gramatical nas notícias porque é curta, rápida, fácil de ler e não usa palavras como querer ou ir Para fazer essa estrutura, a fórmula é sujeito mais dois mais verbo um Fred para partir, futura mulher, filhos para mudar. Aqui estão mais alguns exemplos. Homem conhecerá a rainha no Palácio de Buckingham. Isso já aconteceu? Não. Isso está acontecendo agora? Não. Isso acontecerá no futuro? Sim. Outro exemplo de líderes mundiais que se reuniram na Suíça. Novamente, isso ainda não aconteceu, mas é um plano para o futuro. Então isso é assunto mais dois mais verbo um para falar sobre o futuro. Lembre-se de que essa estrutura gramatical normalmente é usada apenas em manchetes de notícias Não é usado no inglês falado.