Como corrigir erros comuns em inglês

1. INTRODUÇÃO DO CURSO: Não há problema em cometer erros. Todo mundo comete erros. Mas se o inglês não for sua primeira língua, erros às vezes podem causar problemas. Talvez algo que você disse não pareça natural ou você causado um mal-entendido porque usou a palavra ou frase errada. Talvez você não consiga entender o que as pessoas estão dizendo o tempo todo. Ou talvez em um filme ou programa de TV, você não consegue entender bem o que os personagens estão dizendo. É muito comum. A boa notícia é que você pode usar seus erros como ferramentas para melhorar seu inglês para se tornar um falante de inglês mais confiante e natural. Nos últimos dez anos, ajudei centenas de milhares de estudantes em todo o mundo a melhorar seu inglês. Ao longo do caminho, coletei os erros de inglês mais comuns e os coloquei neste curso. Agora, ao longo do curso, vamos olhar para o quadro-negro. Assim mesmo. Escreverei assim, exceto palavras e não apenas linhas. E vamos falar sobre muitas coisas diferentes. Vamos nos concentrar em frases estranhas, em questões com verbos e diferentes formas de palavras. Estaremos falando sobre redundâncias e contando coisas e comparativos e superlativos, e algumas coisas que você talvez nunca tenha pensado antes, que podem ser falantes nativos de inglês percebo imediatamente e muito, muito mais que eu não fui capaz de caber no quadro aqui. Então, se isso soa bem para você, se você está pronto para usar erros como ferramentas para se tornar um falante de inglês mais natural e confiante. Inscreva-se no curso e nos vemos na primeira aula. 2. Visão geral do curso: Olá, bem-vindo ao curso. Meu nome é Luke e serei seu professor neste curso, onde aprenderemos observando os erros comuns que muitos alunos de inglês cometem. Agora, por que faríamos isso? Bem, pense nisso. Qualquer coisa que você tenha aprendido, certo? Você tenta algo, você tenta aquela coisa nova que você está aprendendo. E algo vai bem e algo talvez não funcione muito bem. Então você diz a si mesmo que faz uma pequena anotação. Ok, eu não vou fazer isso da próxima vez. E eu farei mais da outra coisa na próxima vez. E então, da próxima vez, você se sai um pouco melhor. E você percebe outra coisa que não fará na próxima vez. E esse é um processo de melhoria. Essa também é a maneira de criar hábitos melhores. Então é por isso que estamos fazendo esse curso. Agora. Nem tudo o que falamos neste curso pode ser um erro que você comete, certo? Claro, nem todo erro é cometido por todo aluno de inglês, mas a ideia de olhar para os erros comuns para construir melhores hábitos, para melhorar o inglês é um processo que eu acho que você está vai se beneficiar muito. E acho que provavelmente muitos dos erros, os erros comuns que observamos serão pelo menos úteis para você ver e entender melhor como usar, por exemplo, verbos com muita precisão, como fazer descrições realmente boas e usar adjetivos e, claro, muito mais coisas. Mas também espero que você desenvolva um senso de consciência para começar a perceber as coisas que você faz enquanto fala, enquanto você está escrevendo, mesmo para que você possa começar a se auto-corrigir, que você possa começar a aprender seus próprios erros e construa melhores hábitos de inglês. Então, vamos aparecer aqui para o quadro-negro. E é aqui que vamos passar muito do curso. Eu estarei aqui. Eu estarei marcando as coisas. Isso não é um S, é apenas uma forma aleatória, aleatória. Eu vou estar, eu vou estar escrevendo coisas aqui. Sou muito famosa pelas minhas linhas perfeitamente retas e bonitas, certo? Nós vamos ser, vamos olhar para o erro e depois falar sobre qual é a maneira certa de fazer isso ou qual é a maneira mais natural de fazer isso? Por que isso não está certo? Por que isso é tão comum? E com isso, você será capaz de entender isso muito melhor. Acho que erros são uma ótima maneira de aprender. Acho que erros podem ser usados como ferramentas. Pense nisso. Pense em como você aprende, a maneira como você aprende. Bem, há muitas maneiras de aprender, mas uma chave é perceber o que está errado e depois dizer a si mesmo, talvez eu não deva fazer isso da próxima vez. Erros são ferramentas. Agora, ao longo do curso, espero que você se lembre de ser muito aberto, muito flexível. Isso significa que espero que você não esteja entrando neste curso com a ideia de que, oh, tem que ser assim e eu aprendi assim no ensino médio. Uau, esse é um idioma que estamos falando de inglês. E porque estamos falando de inglês, nem sempre é tão sim ou não, nem sempre tão claro. Às vezes é um pouco confuso e você tem que ficar bem com isso. Seja flexível, concorde com a ideia de que pode haver várias maneiras naturais diferentes de dizer algo. Fique bem com a ideia de que algo está correto e ainda assim é um erro. Como isso poderia ser? Bem, algo pode estar correto, mas ninguém diz isso. Realmente não é comum. Então você disse a coisa certa. Parece muito estranho quando você diz isso. Então, de certa forma, isso é meio que um erro, certo? Pode estar incorreto de outra forma , porque ninguém diz isso. Portanto, tenha a mente muito aberta, seja muito flexível, e acho que você obterá mais com este curso. Agora, eu também quero realmente destacar isso. Saber não é suficiente. Então, vamos passar por vários tópicos diferentes ao longo deste curso, diferentes categorias de erros comuns. Mas isso não significa que, assim que você me ouvir dizer, de repente está em seu cérebro e agora você sabe disso e agora você nunca precisa pensar sobre isso. O que eu quero que você faça ao longo do curso é desenvolver uma maneira de pensar, como mencionei, percebendo seus próprios erros, certo? Lembrando, eu aprendi isso nesse curso. Mas então, quando você está falando na verdade, sempre tem essa mentalidade de que eu posso fazer uma autocorreção lá. Percebi que o que acabei de dizer, não soou bem, e posso tentar de uma maneira diferente. Isso soa melhor. Então, se eu fizer isso algumas vezes, fica cada vez mais fácil. Eu posso começar a notar mais erros. E eu posso começar a me auto-corrigir melhor. E eu começo a parecer mais natural. Portanto, não se trata apenas da contribuição, é também da sua atitude, sua maneira de pensar sobre como você fala, até mesmo como você escreve. E é sobre sua produção, certo? É sobre como você está usando a linguagem e o que você está percebendo sobre como você a usa. Então, isso é muito importante para a contribuição. Muito importante, sim. Saída, também muito importante. Porque somente quando você tem saída é que você pode cometer um erro que você pode notar. Isso não soou certo, isso soou estranho, certo? Em seguida, faça uma autocorreção e depois crie hábitos melhores. Então, sempre tente se você puder parar e se corrigir. Não tenha medo de fazer isso e fazer disso um hábito. E a coisa interessante que você vai descobrir é, ok, primeiro, você ouve a si mesmo enquanto fala. Cometa um pequeno erro. E você faz uma pausa. Não pareceu certo. E você tenta de novo. E então oh, sim, isso soou melhor. OK. Então você está falando novo outra vez e ouve de novo. Desta vez, você faz uma pausa e faz uma autocorreção, mas parece um pouco mais fácil. Na próxima vez. Na verdade, você não disse isso. Você parou ainda, mas ouviu aquela pequena correção dentro de sua cabeça. Então não saiu da sua boca, certo? Na próxima vez. Você nem precisou fazer uma pausa, ele simplesmente sai corretamente na primeira vez. É assim que funciona. É assim que você melhora. Esse é o tipo de processo de construção de hábitos melhores. E eu espero, eu acho que através deste curso você realmente vai melhorar seus hábitos, vai fazer isso olhando para os erros comuns. Acho que vai ser divertido. Acho que vai ser interessante. Então, isso é tudo que eu queria dizer no início. Novamente, vamos passar muito tempo aqui no quadro-negro. Prepare-se. Espero que você esteja pronto para aprender. Espero que você esteja animado para aprender. Estou animado para entrar nisso. Então, vamos começar com nosso primeiro conjunto de erros. Vamos falar sobre formas de palavras. 3. Revisão dos formulários do Word: Eu vou supor que você está muito familiarizado com formas de palavras. Você provavelmente aprendeu no ensino médio ou até mais cedo sobre substantivos, verbos, adjetivos, preposições, certo? Bunda, e você pode estar pensando, ok, sim, claro, sim. Por que aprenderíamos sobre isso então? Você pode se surpreender ao misturar os formulários, não usá-los corretamente. Esse é um dos problemas mais comuns entre os alunos de inglês. Então, vamos dar uma olhada agora antes de examinarmos alguns erros comuns, vamos fazer uma visão geral básica aqui. Veja se podemos rotular. Não espero que você não tenha flashbacks sobre a escola. Isso vai ser bom ser baixo e doce. Ok? Então, vamos dar uma olhada em apenas alguns pontos interessantes sobre formas de palavras. Então vamos pular em alguns dos erros, ok? Agora, se você vê isso, você vê que essas são a mesma palavra, mas formas diferentes são bem-sucedidas, bem-sucedidas, bem-sucedidas e bem-sucedidas. E você pode ser capaz de rotulá-los com muita facilidade. Se eu disser seis, o que é isso? Você pode dizer, Oh, bem, isso é um verbo. Ok, eu vou marcá-lo com um v. Isso é um verbo. Ter sucesso. Eu consegui. Ok, bom, isso é um verbo. Sucesso. Sucesso. Isso é algo que eu posso conseguir. Isso é algo que eu posso ter, certo? Seu sucesso. Então isso deve ser provavelmente um substantivo, certo? Isso é fácil, certo? Bem-sucedido. Ele é bem-sucedido, ela é bem sucedida. Eu quero ter sucesso. É sobre ele, ela e eu. Então isso é provavelmente, provavelmente é um adjetivo. Tudo bem. Fácil o suficiente, com sucesso para fazer algo bem-sucedido, certo? Para lidar com isso com sucesso. Bem, isso é sobre a ação. Tudo bem. Isso é um advérbio. Eu sei de novo, eu sei que provavelmente é uma revisão, presumo que seja uma revisão para você. OK. O que está acontecendo com o próximo? Bem, só estamos olhando para isso porque eu quero destacar isso. Sim. É bem simples. Especialmente em casos como esse, que essa palavra em diferentes formas parece sempre diferente. Mas e quanto a esse? Hein? Bem, e se eu te dissesse que isso também é um verbo? Tudo bem? Feche a porta. Muito bom. Fácil. Feche a porta. Tudo bem? Mas e se eu disser que esse também é um substantivo, assim como este. Eu abri no fechamento. Isso parece um pouco estranho, eu sei, mas isso é de Harry Potter. Não sei se você conhece Harry Potter, mas no último livro, esta é a frase exata e existem outras maneiras de usar close como substantivo. O fechamento, ok. Agora, feche a porta aberta no fechamento. Mesma pronúncia. OK. Tudo bem. Mesma pronúncia, mesma ortografia, formas diferentes. OK. Isso foi por um triz. Por um triz. E se eu dissesse que isso agora é um adjetivo, assim como acima aqui, e que a pronúncia é diferente. Não está mais perto. Está perto. Isso foi por um triz. É sobre a ligação. OK. Não precisamos entrar no que significa ligar aqui. Só estou tentando mostrar que há algumas rugas interessantes aqui quando falamos sobre formas de palavras. É por isso que estamos olhando para isso. Não ande perto da borda. Então, essa pronúncia é a mesma que esta. Então, se você está perto, perto, perto, perto. Esses dois são iguais, os dois primeiros são iguais e esses dois são iguais. Não ande perto da borda. E este é um advérbio. Isso é um advérbio porque é sobre andar. É sobre caminhar. OK. Tudo bem. OK. Eu entendi. Mas quando você está falando, você está usando corretamente todas as vezes? E não apenas perto e perto, certo? Não apenas sobre sucesso e sucesso. É realmente sobre o fato de que em inglês temos esses fóruns. E às vezes eles são iguais, têm a mesma aparência, são escritos da mesma forma, são pronunciados da mesma forma, às vezes não. E quando você está falando ou até mesmo escrevendo, e tem muitas coisas a dizer e está pensando sobre o que quer dizer, pode ser difícil acertar sempre. Ok? Agora que fizemos essa visão geral básica, só para destacar que não é tão simples. Vamos ver alguns exemplos. Vejamos alguns erros comuns. 4. Substâncias e adjetivos confusos: Ok, então aqui temos quatro exemplos que nos mostram quatro erros comuns diferentes. E vamos examiná-los um por um e ver se podemos escolher qual é o problema. Comprar coisas online é muito conveniente. Está bem? Agora, comprar coisas online é uma atividade, certo? Então, estamos fazendo alguma coisa. Mas estamos falando sobre fazer isso? Ou estamos falando sobre isso como uma atividade? Se estamos falando de um verbo, certo? Então seria conveniente provavelmente porque essa é a forma do advérbio, certo? Sim. Mas comprar coisas online pode ser substituído por isso. E porque podemos substituir tudo isso por isso, isso significa que estamos considerando essa atividade como uma coisa. Está bem? Então, se estamos considerando isso como uma coisa, então devemos usar um adjetivo porque adjetivos são sobre coisas. Bem, esse é o formulário? Não, esse não é o formulário. Conveniência é um substantivo. Então, devemos fazer disso a forma adjetiva. Uma vez que o adjetivo forma de conveniência, é conveniente. Ok, então se dissermos que comprar coisas online é tão conveniente, repente parece melhor, certo? Bem, ok, ótimo. Não é tão difícil aprender isso, mas lembre-se de que quando você está falando, é fácil virar esses dois porque eles são realmente muito próximos e pronunciados. Então, primeiro passo, tudo bem. Agora eu sei disso, passo dois, sim. Mas certifique-se de usá-lo corretamente e que você está sendo muito autoconsciente quando está falando, que você não está misturando conveniência e conveniência. É mais fácil se for conveniente porque isso é muito diferente, mas conveniente e conveniente são muito próximos na pronúncia. Oh meu Deus. Você ouviu isso? Sou tão assustador. Sou tão assustador. É incorreto dizer isso? Lembre-se de que eu disse anteriormente que às vezes as coisas estão gramaticalmente corretas , mas ainda estão erradas. Esse é um bom exemplo. Não é gramaticalmente incorreto dizer que você é assustador. Mas o que você quer dizer quando diz isso? Ok, o que você quer dizer quando diz que é assustador? É que você faz com que outras pessoas se sintam assustadas. Então, se você disser Você ouviu isso, talvez você diga isso faz com que outras pessoas se sintam assustadas e que você fez o barulho. Eu não sei o que teria feito você ser o assustador. Mas o ponto é que estamos falando de uma coisa que é a causa da outra coisa, que é o efeito. De certa forma, pense nisso assim. E este é, ambos são adjetivos. Para ser claro, não estamos misturando substantivos e adjetivos, ambos adjetivos. Este é descrito como assustador. A causa é a assustadora. O efeito é a sensação de medo, certo? Estou sentindo medo. Bem, se eu sentir medo, então o que eu digo? Estou com medo. Estou com medo. E isso está descrevendo meu sentimento interior causado pelo quê? Bem, isso pode ser causado por um barulho que ouvi na escuridão. Isso pode ser causado por um filme. Pode ser causado por você. Se você disser que sou assustador e digo, estou com medo, isso significa que você é quem me faz sentir assustado. Não vejo que seu rosto seja muito assustador. Está com medo. Seu rosto é assustador. O filme é assustador. Estou com medo. Mas provavelmente não é isso que essa pessoa quis dizer quando disse: “Oh meu Deus, você ouviu isso? Estou com tanto medo porque eles provavelmente estão falando sobre o que ouviram, o som que ouviram na escuridão. Oh meu Deus. Você ouviu isso? Estou com tanto medo. O som fez com que eles sentissem isso. Agora temos outro exemplo que é semelhante, mas de certa forma mais comum, porque há mais exemplos disso. Sou interessante em aprender dança de balé. Sou interessante em aprender dança de balé. Essa é a mesma ideia, mas eu quero que você perceba, muito importante. Eu quero que você observe o I-N-G aqui. Qual é o problema? Se eu apenas disser essa declaração, eu sou interessante. É a mesma ideia de dizer, eu sou assustador. Se eu disser, eu sou interessante, isso não tem nada a ver com o meu sentimento interior, certo? Tem a ver com a forma como as outras pessoas se sentem ou como eu acredito que as outras pessoas sentem por mim. Sou tão interessante. Outras pessoas estão interessadas em mim. Eles acham que eu sou interessante, então eu sou a causa do sentimento de interesse deles. Você é tão interessante. Podemos dizer isso. Agora é normal dizer que sou interessante por si só? É um pouco estranho dizer, certo? É tipo, hum. Extremamente interessante. É um pouco egocêntrico. Acho que sim. Isso é estranho, não é algo que as pessoas costumam dizer. Mas se adicionarmos isso, agora está gramaticalmente incorreto. Então, se estamos falando sobre o que gostamos, neste caso, essa atividade, aprender dança de balé. Então podemos dizer, estou interessado, interessado em aprender dança de balé. Estou interessado em dançar balé, essa coisa. Então, o que podemos dizer sobre a dança do balé? Dançar balé é interessante. Então, poderíamos dizer que dançar balé é interessante. Estou interessado em dançar balé. O importante a lembrar aqui é que isso é verdade para todos aqueles adjetivos com versões I-N-G, E-D, certo? Entediante, bordo, excitante, animado. Todos aqueles relaxantes, relaxados. é sobre o ING, ser a causa ou a que está fazendo isso acontecer. O adjetivo sobre aquela coisa que então faz, digamos que uma pessoa sinta isso por dentro, estou relaxado, sou Board, estou animado. E a razão é porque algo é chato. Algo está relaxante. O que é relaxante? Isso faz massagens. Tão relaxante. É relaxante. Estou tão relaxado. Eu me sinto tão relaxada depois dessa massagem. Então, isso é algo que você pode lembrar como um padrão geral. Isso é muito comum como um erro, muito importante para garantir que você acerte. Não misture isso. último aqui. Eles são fabricados na Europa e na Europa. OK. Agora, isso é um clássico, mas qual é o problema? O que você acha que é? Este é um substantivo clássico, adjetivo. Eu vou desenhar uma flecha dupla, porque muitas vezes elas são simplesmente viradas. Este é um problema clássico de adjetivo substantivo, onde queremos que ele diga o substantivo. Mas em vez disso, dissemos a forma adjetiva. Você queria dizer a coisa, mas você disse que o adjetivo disso. Ou você quer que ele diga o adjetivo e, em vez disso, você disse a forma substantiva, e você simplesmente os vira na cabeça. Qual é a causa disso? Pode ser tão simples quanto falar rápido demais. Você sabe, a diferença entre, qual é a forma substantiva. Você sabe, a diferença entre a Europa. Você sabe a diferença entre a Europa e a Europa. europeu. Esse é o adjetivo em que foi feito. Devemos usar adjetivo ou substantivo, Europa? Foi feito no lugar que é um substantivo. OK. OK. Então eu sei a diferença, eu conheço esses dois, mas você está falando muito rápido e então você vira isso ao redor. Devagar. Ouça a si mesmo. Você acabou de dizer europeu em vez de Europa? Talvez. Agora, esses são exemplos específicos, mas quero deixar bem claro que existem exemplos específicos destinados a destacar algo mais comum. Quando você usa o adjetivo em vez do substantivo por acidente, ou você usa o substantivo em vez do adjetivo por acidente. Ou você faz essa coisa do ING ED que ambos são adjetivos, mas você mistura quais devem ser usados em que ordem, certo? Então, esses são apenas exemplos específicos de algo mais comum. Preste atenção nisso e tente perceber se você está fazendo isso quando está falando ou mesmo, mesmo quando está escrevendo. Novamente, o principal é desenvolver essa autoconsciência. Agora vamos falar um pouco mais sobre formas de palavras, como podemos confundir adjetivos e adicionar verbos. Então, vamos continuar com isso agora. 5. Revisão de diferenças de advérbios e adjetivos: Então, analisamos algumas questões de adjetivos substantivos. Agora eu gostaria de dar uma olhada nas questões do adjetivo do advérbio. Apenas como uma revisão. O adjetivo é sobre o substantivo e o verbo é sobre o verbo. Ok, isso é definitivamente uma crítica para você. Então, vamos dar uma olhada rápida nisso porque quero destacar uma coisa antes de entrarmos nos exemplos. Agora, este é um verbo executar, e este é um verbo parar, e este é um verbo sair, e isso é um verbo pular. Muitas vezes pensamos nos advérbios como palavras que modificam ou sobre o verbo, a ação que termina em LY. Você provavelmente pode pensar em alguns como rápido, alto e animado, certo? Você provavelmente poderia pensar um milhão de advérbios diferentes de LY. Mas isso significa que todos os advérbios e um LY? Não, absolutamente não. Agora é bom saber disso. Então podemos expressar as coisas de mais maneiras, certo? Isso é conveniente, útil e útil. Mas de uma forma que pode causar problemas. Porque pode ser fácil confundir um advérbio que não seja um LY com um adjetivo. É a mesma palavra, mas em forma de adjetivo. Sim, isso pode ser confuso. Novamente, veremos exemplos em um segundo. Então, direto aqui, poderíamos dizer uma linha reta. Isso é um adjetivo, certo? Linha reta. A linha é um substantivo e é reta. Ok, então isso é um adjetivo, mas estamos dizendo corra direto. Faça essa ação assim. Bem, isso não é um adjetivo, não é? É um advérbio. Portanto, é bastante comum ver coisas que são frequentemente usadas como adjetivos, em vez disso usadas como advérbios. Pare por onde, que tipo de parada aqui? Aqui. Pare. Agora, agora, pare aqui, pare agora, pare aí. Eles estão sendo usados como verbos adicionais. Saia amanhã. É sobre sair. Lá vai você. É um advérbio, pule, pule. Agora, uma cruz pode ser uma preposição. Do outro lado também pode ser e advérbio. Esse é outro ponto de confusão. Adjetivos. O que podemos pensar como um adjetivo, pode ser usado como advérbio se for sobre o verbo. Preposições exatamente da mesma maneira podem ser usadas como advérbios se forem sobre o verbo. Então eu posso ficar um pouco confuso. OK. E quanto a esse? Estamos perto. Fique por perto. O que está acontecendo aqui? Bem, eu só queria destacar aqui, nós conversamos sobre fechar e fechar antes. Eu só queria destacar isso muito rapidamente. Estamos perto. Isso está nos descrevendo. Qual é a descrição de nós? Pessoas, substantivos, próximos, ok, isso é um adjetivo. Fique por perto, faça isso, fique assim, perto. Então isso é um advérbio. Novamente, a mesma palavra, ok, então espero que esteja claro. Palavras que podemos usar como preposições geralmente podem ser usadas como advérbios. Palavras que podem ser usadas como adjetivos nem sempre podem ser usadas como advérbios. É assim que funciona. Vamos ver nossos exemplos. 6. Adjetivo ou advérbio: Ok, então aqui vamos nós. A música está um pouco alta demais. Por favor, desligue. OK. A música está alta. Bem, se tocarmos música, podemos fazer isso alto. Gosto de tocar música em voz alta. Gosto de tocar música em voz alta. Música leiga. De que forma? Em voz alta. Gosto de tocar música alta. Qual é a diferença entre esses dois? Se eu tocar música alta, não estou produzindo a música. Eu não estou fazendo a música. Eu tenho uma coisa que toca música, toca-discos ou um MP3 player, ou estou apenas tocando no meu telefone ou em qualquer lugar, certo? E eu gosto que seja esse tipo de música. Esse é o tipo de música, música alta. Eu gosto de jogar. Música alta. Esse é o tipo de música. OK. Uma pergunta interessante seria você pode tocar música alta silenciosamente? E a resposta talvez seja sim. Há, por exemplo, música heavy metal, que é apenas música alta. E você pode ouvi-lo em silêncio. Eu poderia dizer, eu toco música alta silenciosamente. Acho que isso funcionaria se disséssemos isso. Se for um tipo de música que as pessoas dizem ser alta, mas geralmente as pessoas entenderão isso como a música que você ouve é alta. E quando está tocando, é alto. Essa é a descrição da música. Então isso significa que está fazendo muito barulho. tocar música alto significa que estou fazendo música. Talvez eu seja músico, talvez. E é assim que eu estou jogando. Então eu gosto de tocar guitarra, gosto de tocar bateria. Eu toco música não silenciosamente, mas em voz alta. Ok, então agora isso nos leva de volta ao nosso exemplo. A música é um pouco demais Um alto. Estou descrevendo a música. É mais parecido com este, certo? Está muito alto. Não está quieto. Está alto. Agora, eu poderia dizer que você está tocando a música muito alto. E isso talvez não fosse sobre eu mesmo fazer a música, certo? Pode realmente tocar bateria, pode realmente tocar violão. Então, tudo bem. Exceto que eu não acho que seja tão comum quanto este. Normalmente, isso não é uma coisa correta e incorreta. Normalmente, se formos assim, usando como adjetivo, será sobre o volume da música que estou ouvindo. E se tocarmos, tipo, se tocarmos, dizermos assim, que será sobre fazer a música não precisa ser assim. Mas essa é a maneira mais comum de dizer isso. Então essa seria a música um pouco alta demais. Por favor, desligue. Eu venci esse jogo facilmente. Eu venci esse jogo facilmente. Agora, o interessante sobre este é que você vai ouvir as pessoas dizerem, eu venci esse jogo facilmente. Mas esse é um caso de, Não é tecnicamente correto. Então, eu não recomendaria aprender isso. Mas você ouve as pessoas dizendo isso casualmente muito casualmente. É uma espécie de gíria de dizer isso. Mas, na verdade, o que eles estão dizendo é que eu venci o jogo e eles estão fazendo um comentário sobre o jogo, ponto final. É quase como eles estão dizendo, eu venci esse período de jogo. Fácil. Como se estivessem descrevendo o jogo. Então é um adjetivo lá, mas não soa assim quando eles dizem isso rapidamente, eu venci esse jogo facilmente. Eu venci o jogo com facilidade. Então, pode ser facilmente confundido com a maneira correta, que seria, eu venci esse jogo facilmente. Para confundir isso facilmente. É facilmente confundido. Eu venci esse jogo facilmente. É sobre minha ação, isso é sobre o verbo. Certo? Agora. Não há nada de errado em dizer que o jogo é fácil. Não há nada de errado em dizer, eu venci esse jogo. Pausar e depois dizer fácil, o adjetivo mais fácil, descrevendo aquela coisa toda, toda aquela experiência. Mas eu recomendaria apenas para evitar qualquer chance de confusão. Faça assim. Use facilmente se você estiver falando sobre a ação e use fácil para o adjetivo quando estiver falando sobre a coisa. O jogo é fácil. É um jogo fácil e fácil. Está bem? Então o próximo, esse que é uma variação dele, também está errado. Mas por que isso está errado? Isso é gramaticalmente incorreto. Esse jogo era tão fácil de ser. 7. Revisão de comparativos e superlativos: À medida que nos aprofundamos em nossa exploração de questões relacionadas às formas de palavras, quero apenas lembrá-lo de algo. Às vezes, duas coisas podem estar certas ao mesmo tempo. 1º de maio pode ser um pouco mais comum do que outro? Mas ambos estão bem. E temos que nos sentir confortáveis com isso. Pode ser um pouco desconfortável sentir que só quero saber a resposta correta. Apenas corrija isso para mim, por favor. Certo. Isso é razoável. Isso é uma coisa razoável de se sentir. Mas nem sempre é assim tão simples. Novamente, estamos falando sobre a linguagem aqui, que é confusa e confusa. Vamos explorar comparativos e superlativos. Esses são adjetivos que usamos para comparar coisas. E você está familiarizado com mais rápido e mais lento e mais velho e mais jovem, certo? Mas também superlativos, adjetivos que nos falam sobre o máximo de algo ou o mínimo de algo, mais rápido, mais lento. E você pode dizer para si mesmo, Ok, muito simples. Eu sei disso novamente, eu não tocaria no assunto a menos que não fosse tão simples assim. Há algumas rugas que precisamos explorar e, claro, vamos analisar alguns problemas comuns. Vamos apenas recapitular um pouco. Pule para o quadro-negro aqui. E eu quero que você perceba algumas coisas mais rápido, mais velho, suave ou mais frio. Mais interessante, menos interessante. engraçado, mais engraçado. Não tão legal quanto, não tão interessante quanto, tão legal quanto, tão interessante quanto. Eu quero que você note aqui, que rápido como um adjetivo por si só, velho como um adjetivo por si só, suave e legal são todas uma sílaba, palavras. Sílaba é uma batida em uma palavra. Legal, velho, rápido, divertido. Uma sílaba. Meu nome é Luke, certo? Mas banana não é uma sílaba. Banana, banana, banana como três sílabas, certo? Então, o interessante aqui, talvez não seja interessante, talvez seja frustrante. O ridículo aqui é que as sílabas importam. Se você tem uma palavra de uma sílaba, não precisa pensar nisso. Normalmente. Você não precisa pensar nisso. Basta colocar ER após a forma adjetiva simples, a forma aditiva. Rápido. Coloque um pronto-socorro depois disso. Sou mais rápido que você. Ela é mais rápida que ela. OK. Fácil o suficiente. Mas quando entramos em duas sílabas, três sílabas e mais, então fica um pouco mais confuso. Mas com três sílabas, quatro sílabas, cinco sílabas, certo? Excitante. Bem, não podemos adicionar ER, muito excitante, excitante. É uma palavra de três sílabas. Lá. Fazemos mais e menos. Ok, então se são três sílabas, faça mais em menos quando estiver comparando. Mais excitante, menos interessante, menos excitante, mais interessante. Se for uma sílaba, faça ER, mais rápido, mais lento. Não podemos dizer excitante. Gr, não podemos dizer que são interessantes, ok. Mas agora, se são duas sílabas, então você tem que ficar atento, porque às vezes é muito comum usar uma, tão comum que você deve usar essa, certo? E às vezes não há problema em usar qualquer um deles. No caso de engraçado. Se você quiser dizer mais engraçado, tudo bem. Se você quiser dizer mais engraçado, tudo bem. OK. Agora, por exemplo, chato e termina em I-N-G. Não parece certo dizer, mesmo que seja uma palavra de duas sílabas, Boehringer. Então, diríamos que eles são mais chatos, mais chatos. Então, parte disso tem a ver com o som. Se for um I-N-G, você não vai adicioná-la. E parte disso tem a ver apenas com o uso comum. Por que alguém é sempre assim? Sempre, sempre ER, ou sempre mais ou menos. E Y é um tipo bom para usar os dois. Você só precisa estar ciente disso e prestar atenção. No entanto, fica mais interessante com não como e como, como, não tão legal também. É uma palavra de uma sílaba. Não é tão interessante também. Essa não é uma palavra de uma sílaba, é uma palavra de três sílabas. Então, para esse, sílabas, não importa. Você não é tão legal quanto eu. Você não é tão interessante quanto eu. Ok? Qualquer um deles. Você é tão legal quanto ele. Ela é tão legal quanto ela. Não importa. As sílabas não importam para essas. Ok? Então você pode usar qualquer um deles. Esteja ciente de que eles estão operando de maneira diferente desse tipo de seguir regras diferentes. OK. E eu diria que não sabemos se posso dizer que não é tão comum quanto esses. Esse é apenas o meu sentido. Geralmente. De um modo geral, eu não gostaria de fazer disso uma regra difícil. Agora, estes são, como eu disse antes, compare com o uso m, e estes estão aqui embaixo, superlativos. Agora, um superlativo não compara duas coisas relacionadas entre si assim. Mais ou menos. superlativos comparam as coisas em extremos. Aqui está todo um espectro e esse é um fim, e esse é outro fim. Isso é o mínimo e isso é o máximo. Essas são as palavras que usamos para nos dizer. Isso não significa, talvez nem importe de quantas coisas estamos falando. Este é o ponto mais distante desse lado, ok? Talvez haja 500 coisas aqui. Estou comparando a maioria das coisas com 500 coisas, ok? E isso é o mínimo, e estou comparando isso com 500 coisas que são mais do que isso. Agora você pode estar falando sobre duas coisas, tudo bem. Você poderia dizer, você poderia dizer que dessas duas, essas duas pessoas, ela é a mais engraçada. Tudo bem. Estou falando também. Tudo bem. Mas não precisa ser dois. Você também pode usá-los para mais coisas. Mais rápido, mais antigo, mais suave, mais legal. Observe que estou usando as mesmas palavras, os mesmos adjetivos. Mais engraçado, mais engraçado, menos excitante, menos interessante, mais emocionante, mais interessante. Então preste atenção nisso. As mesmas regras funcionam aqui e aqui. modo geral, palavras de uma sílaba. Você usa EST no final. Palavras mais rápidas, mais antigas, mais suaves, mais legais, de duas sílabas. mesma coisa. Às vezes é mais comum usar um do que outro, certo? Novamente, se for um I-N-G, não seria EST depois do ING. Então, se disséssemos, por exemplo, um convidado chato , chato, talvez uma criança dissesse isso. Uma criança diria que esse é o filme chato que eu já vi. Mas não parece certo, certo, para que um não funcione lá, diríamos mais chato ou pelo menos chato. E às vezes os dois estão bem. Você só precisa ouvir quais são os mais comuns. Comunista? Sim, você poderia dizer comunista e mais comum. Ambos estão bem lá. Só estou fazendo uma verificação interna rápida. E então menos e mais por três adjetivos ou mais, menos excitante, menos interessante, mais emocionante, mais interessante. Então você pode ver que, na verdade, esses dois grupos, comparativos e superlativos, são semelhantes em muitos aspectos. Eles compartilham muitas características comuns, mas estamos falando diferentes tipos de comparação, certo? Então, vamos agora, agora que fizemos essa rápida visão geral, vamos dar uma olhada em alguns exemplos específicos de problemas comuns em torno de comparativos e superlativos. 8. Problemas comparativos e superlativos comuns: Os exemplos que analisamos para nossos problemas comuns são bem simples de corrigir. Mas o que eu notei é que esses erros geralmente surgem porque alguém está falando muito rápido sem pensar e isso simplesmente desaparece e eles não percebem. Então é aqui que você realmente precisa desenvolver a autoconsciência. Você está fazendo isso? Mesmo que você saiba realmente como fazer isso corretamente? Grande diferença entre esses dois. Sim, eu sei. Por que você não fez isso então? Porque não é um hábito? Exatamente. Exatamente. OK. O ônibus é mais rápido que o metrô. Bem, qual é o problema aqui? Bem, você combinou duas das coisas sobre as quais conversamos. Usamos mais para momentos em que temos uma palavra às vezes de duas sílabas ou uma sílaba de força de três sílabas, cinco sílabas, adjetivo. E estamos comparando duas coisas, ônibus e metrô, e rápido, o adjetivo rápido, ok? Agora podemos dizer mais rápido? Não, por quê? Porque rápido é uma palavra de uma sílaba. Portanto, não devemos dizer que o ônibus é mais rápido que o metrô. OK. Fácil o suficiente, fácil de consertar, mas certifique-se de fazer isso corretamente todas as vezes. Eu não quero ouvir, oh, isso é fácil. E então você faz isso às vezes. Eu não quero ouvir isso. Esse é outro que é muito parecido. O novo modelo não é tão legal quanto o antigo. Ok? Não é tão legal. Lembre-se se usarmos isso não tão adjetivo quanto a estrutura sobre a qual falamos. Se vamos usar isso, temos que usar o adjetivo em sua forma básica. Uma vez que o adjetivo, legal. O número de sílabas importa? Não, lembre-se de como, adjetivo como, tão interessante quanto, e não tão adjetivo quanto, não tão legal quanto. Não importa quantas sílabas a palavra tenha. Mas certifique-se de usar o formulário simples. Não adicione ER a ele. É quase como fazer o dobro de alguma coisa. Você já os comparou usando essa frase, não como anúncios. Então agora você está usando outra coisa que é usada para comparações. O que você está tentando fazer aqui, certo? Então não faça isso. Se você usar as, as, as, as, as, não adicione ER. Foi provavelmente o programa menos engraçado que eu já vi. Então, o que estamos fazendo aqui? Bem, estamos usando essa palavra, que é para superlativos, certo? Para dizer que é muito baixo, é, é o mais baixo, é o mínimo, certo? E estamos adicionando isso a um adjetivo. Engraçado nesse caso. Então, se fizermos isso, então podemos ter esse. Ambos têm a mesma função. Est é para superlativos, menos é para superlativos. Então, por que está usando os dois? Você não pode. Agora, engraçado é interessante porque você poderia usar qualquer um , se dissesse o menos engraçado e o mais engraçado, qualquer um deles está correto. Às vezes as pessoas dizem que essa é a piada menos engraçada que eu já ouvi. Estou profundamente ofendido. É a piada menos engraçada. Ok? Agora, dizer mais engraçado como um significado diferente, certo? Mas o mais engraçado também é um superlativo. O mais engraçado seria tipo, o mais engraçado. Então, o que não podemos fazer é juntar essas peças. O que podemos fazer é apenas fazer um deles menos engraçado, mais engraçado e mais engraçado. E se eu quisesse dizer, embora não seja engraçado, porque eu disse aqui menos engraçado, não mais engraçado significa que não é engraçado. É o mais engraçado. Bem, usaríamos lá uma palavra que significa o oposto. E isso é algo em que quero focar por um segundo. O que é o oposto de mais engraçado? Bem, no contexto das piadas, isso pode ser, vamos apenas dizer dum, dum. Dum. Podemos usar menos para a maioria? Podemos dizer que foi o máximo? Nesse caso, seria a maioria. Essa foi a coisa mais idiota que eu já ouvi. Raramente as pessoas dizem isso, se realmente querem enfatizar isso. Eu não quero dizer que você deve fazer isso porque é muito raro, mas você vai ouvir isso às vezes. A regra que dissemos é se é uma sílaba do que a EST. Então, vamos continuar com isso e dizer que pode haver uma ou duas exceções. Sempre há exceções. Mas essa é a regra que dissemos que provavelmente era o programa mais idiota. Eu vi. O programa mais idiota que eu já vi. Isso pode funcionar, certo? Ou o programa mais chato que eu já vi. Mas não podíamos dizer a lista mais chata e não poderíamos dizer a mais idiota. Não misture as peças que dizem que é comparativo ou superlativo. Isso é tudo. Eu sei que você provavelmente sabe disso, mas há saber e fazer e eu quero ter certeza de que você tem a parte de fazer, que você não está cometendo esses erros nunca. Mas eu quero que você pense sobre essa coisa oposta, certo? Se eu disser o menos engraçado, é mais idiota o oposto. Mas talvez não. Isso é subjetivo, depende de como você se sente, certo? Se eu disser que não é tão fácil quanto o que é o oposto? Bem, provavelmente é difícil ou não tão fácil, mais difícil. Não é tão fácil quanto mais difícil. Mas talvez você queira usar uma palavra diferente. Sim, você poderia usar difícil. Difícil. Então temos que dizer mais difícil, certo? Não é tão fácil quanto mais difícil. Então, lembre-se de que a outra opção você tem é escolher um adjetivo diferente, certo? Mas a escolha que você faz às vezes depende você, porque há muitas, talvez não muitas. Existem alguns adjetivos diferentes que parecem um pouco diferentes, dependendo do que você quer dizer. Porque às vezes fácil como simples e se mais fácil, simples do que talvez em vez de dizer não tão fácil quanto é semelhante a mais difícil, talvez eu diria complicado, complexo, certo? Não é tão complexo ou mais complexo, menos complexo, complexo ou não parece certo, certo. Então, eu só quero dizer, certifique-se de escolher seus adjetivos com cuidado. Se você quiser dizer o contrário, pense bem sobre isso. Nem todos os adjetivos significam exatamente a mesma coisa. Ainda mais difícil e mais difícil, me sinto um pouco diferente. Eles têm conotações ligeiramente diferentes com esses adjetivos. Cada palavra tem seu próprio sabor, seu próprio sentimento, e isso nem sempre é sobre o que é correto. É sobre como isso se sente para os outros quando eu digo isso, ok, então você só precisa pensar sobre isso e ter certeza de que , quando estiver aprendendo novas palavras, você explorará muitos exemplos para que você conhece a conotação, a sensação que as pessoas têm quando você a usa. Agora, esse foi o último conjunto de exemplos sobre os quais falaremos nesta seção sobre formas de palavras. Mas eu quero apenas dar uma nota rápida sobre sufixos antes de prosseguirmos para a próxima seção. 9. Sufixos e formulários do Word: Agora, antes de entrarmos em nossa próxima seção sobre contar coisas, o que será, eu acho, muito interessante. Eu queria falar rapidamente sobre formas de palavras, algo que pode ajudá-lo a ter uma ideia sobre o tipo de palavra que você está vendo. Temos falado sobre substantivos e verbos, adjetivos e advérbios. E como muitas vezes podemos misturar essas formas de palavras e causar confusão e como as corrigimos, certo? Como você sabe com que tipo de palavra está lidando? Lembre-se, olhamos para o exemplo anterior de sucesso e sucesso no sucesso, certo? Bem, o que está acontecendo lá? O que está me dizendo que essas são as diferentes formas. Lá. Podemos olhar para algo chamado sufixo. Um prefixo ou sufixo. Você já deve ter ouvido falar de prefixo e sufixo. Agora, essas são peças que são adicionadas duas palavras, mas têm funções diferentes. prefixo vai no começo, corrige a ideia de anexar, certo? Você conserta algo em algo, você o anexou. Portanto, prefixo como pre é corrigido para corrigir isso, para dizer que significa antes, antes. É como antes. Então, se você vir a visualização isso está visualizando algo antes. Ok, então pré é algo sobre antes. E você viu IN eb e e x, todos esses prefixos estão ligados a palavras e mudam o significado, certo? OK. E quanto aos sufixos? sufixos estão no final e sim, eles podem mudar o significado, mas também falam sobre a forma da palavra. Agora, não seja muito rigoroso com isso. Estou repassando isso rapidamente com você para lhe dar uma ideia do que estamos falando. Uma ideia de como você pode usar sufixos para adivinhar. Agora isso provavelmente é um adjetivo e isso provavelmente é um substantivo, ok, especialmente para adjetivos e substantivos. Eu diria que falamos anteriormente sobre LY. Como nem todos os advérbios e um LY, certo? Bem, LY, o sufixo que diz, ei Mike. Pode ser, embora nem sempre seja um advérbio, só por causa de onde termina. E LY, no entanto, não significa que seja sempre 100% e advérbio, mas é uma boa chance de que seja. Agora você pode ver aqui diferentes, ION e ESS, SCHIP, I-T-Y, verbos, ED, ICE, ING, SQL. Eu vejo, eu o nós, l ESS para adjetivos, advérbios, LY, WAR D. E há mais. Há mais. E você só precisa encontrar os padrões. Mas quero dizer que, embora isso possa ajudá-lo a adivinhar ou ter uma ideia, não fique muito focado nisso. Não diga que tem que ser porque tem esse final. Há, quase sempre há exceções porque o inglês é um idioma e os idiomas são confusos. Mas lembre-se, falamos sobre isso antes, sucesso, sucesso, sucesso, sucesso, sucesso. Isso provavelmente vai ser um advérbio. Bem-sucedido. Isso provavelmente vai ser um adjetivo. Sucesso, completo e com sucesso, certo? Isso está nos dando isso, essa dica. Ok? Agora, você provavelmente pode pensar exemplos para eles e certamente pode procurar muitos exemplos para aprendê-los. Na verdade, estou apenas tentando fazer com que você comece aqui para procurar esses finais para dizer que o sufixo pode lhe dar uma dica. Mas e quanto a I O N? Bem, vamos dizer movimento. quanto a N E S, S? Bem, que tal esse? Esse é interessante. Socorro, Les Mis. Por que isso é interessante? Bem, se cortarmos a próxima parte e olharmos para desamparados, olhando para este adjetivo LES S, ajude menos, sem ajuda. Está nos falando sobre o significado, mas também está nos dizendo, ei, olha, isso é um adjetivo. Estou desamparado. Estamos desamparados. Mas se eu acrescentar algo a isso, agora estou mudando para um substantivo. Muito interessante. Agora, só porque algo tem E, D no final, não significa necessariamente que será um verbo. Porque, por exemplo, falamos sobre palavras como B0 RED. Bem, isso é um verbo? Não, estou entediado. Isso é um adjetivo k. Então isso é um, essa é uma exceção bem clássica. Esse é um tipo de adjetivo muito comum. Estamos entediados. Ela está entediada. Estou relaxado, certo? Portanto, não vai funcionar todas as vezes, mas pode dizer que é um verbo no pretérito. Andamos e se andamos, isso é diferente do que estamos entediados, andamos, isso é fazer alguma ação. Está me dizendo que é um verbo no pretérito, mas nem sempre. Ing é outro interessante porque o ING pode ser usado para falar sobre uma ação, pode ser usado para falar sobre verbos. Se dissermos, por exemplo, eles, Nós somos, o que estou fazendo? Eles, O a y com v, eles estavam correndo. Certo. OK. Ing. Isso é o que eles não estavam fazendo no passado. Essa é a ação deles. Mas se eu disser, por exemplo, correr, isso é algo sobre o qual falaremos mais tarde. Correr é divertido. Lá. Sim, você poderia dizer que R1 é um verbo, mas isso não está sendo usado como um verbo. Isso é algo chamado gerúndio. Falaremos mais sobre isso mais tarde, como eu disse. Mas isso está sendo usado como substantivo. É como um substantivo que tem a forma de um verbo de certa forma, mas é usado como substantivo na frase. Então, novamente, há exceções aqui. Eu só queria trazer isso à tona rapidamente para você começasse a pensar que sufixos podem ajudar e que eles existem por um motivo. E é por isso que você vê esses finais comuns. Então, espero que isso possa despertar seu interesse e fazer com que você pesquise sufixos e prefixos, honestamente. Ok, é isso para esta lição. É isso para esta seção do curso falando sobre formas de palavras. Agora vamos continuar. Vamos falar sobre como contamos as coisas. E alguns erros comuns são problemas que surgem quando estamos tentando fazer isso. Para dizer quantos ou quanto de algo que vemos. 10. Revisão de substantivos contáveis e incalculáveis: Na última seção do curso, falamos sobre formas de palavras e problemas comuns que surgem com diferentes formas de palavras. Nesta seção, falaremos sobre contar coisas. Contando coisas. 1234567. Bem, sim, tipo de palavras que usamos quando estamos falando sobre quantidade, quanto ou quantos de algo temos. E isso pode ser um pouco complicado. Então, vamos ver exemplos. Claro que sim. Também falaremos sobre substantivos contáveis e incontáveis. Isso também pode ser complicado. E é com isso que vamos começar. Por exemplo, se eu disser, qual foi a sua especialização na universidade e você diz negócios? Isso está correto. OK. Negócios. Esse foi o seu curso? Sim. Você quer dizer negócios? Isso não faz sentido. Você tem que dizer negócios. Esse foi o meu curso. OK. É isso aí. Isso é uma coisa, um substantivo. Tudo bem. Bem, o que são essas duas coisas lá? Do outro lado da rua? Esses são dois negócios. OK. Então, às vezes eu posso contar isso e às vezes eu não posso. O que está acontecendo aqui? Então, agora vamos falar sobre essa questão às vezes complicada de substantivos contáveis e incontáveis que vão aparecer aqui. Vamos falar sobre contagem. Como eu disse, isso é realmente sobre substantivos contáveis e incontáveis. Agora, o que é um substantivo contável? Bem, esse é um substantivo que você pode contar. Alguns exemplos seriam um anel, dois anéis, três anéis. Um dinossauro para dinossauros, três dinossauros. Um erro para os erros. Três erros. Uma vez sorria para sorrisos. Três sorrisos. Ok? Mas então temos algo assim em que não podemos realmente dizer um conselho. Uma ajuda, outra, chuva, geralmente, um trânsito, um iogurte. Normalmente. Novamente, há algumas exceções interessantes aqui. Esses são então substantivos incontáveis, modo geral, e esses são substantivos contáveis, coisas que podemos contar. Agora, observe para esses substantivos contáveis, É um. Temos isso sem o S, e se for mais de um, adicionamos o s. Este é um substantivo contável regular e isso é anéis, erros de dinossauros e sorrisos. Se você quiser tornar isso singular. Isso provavelmente é uma revisão para você, mas quero ter certeza de que está claro , pois veremos alguns exemplos. Um anel, um dinossauro ou plural, exatamente como eles são chamados. E isso seria dois anéis para os dinossauros. Ok? Agora, há algumas exceções interessantes aqui, é claro, com algumas palavras sendo uma palavra completamente diferente quando está no plural. E veremos alguns exemplos em apenas um segundo. Agora, o que dizer de algumas dessas exceções? E você me viu fazendo uma cara engraçada quando eu disse iogurte. Bem, é aqui que temos palavras que podem ser as duas coisas. Lembra que eu disse negócios, certo? Bem, se estamos falando sobre a coisa geral, a ideia disso, é difícil contar. E isso seria, por exemplo, o principal, Qual é o seu principal negócio? A atividade dos negócios. Como você pode contar isso? Certo? Mas aquele restaurante ali ao lado da empresa de contabilidade ali, esses são dois negócios diferentes. Então isso pode ser contado. Então, estamos falando de dois tipos diferentes de coisas. Uma é a ideia disso, o conceito disso. E muitas vezes estamos falando conceitos para coisas que são incontáveis. Ideias, escreva a ideia geral. Ideias. E então o outro seria, aquele é o prédio ali. Que tipo de coisa é essa? Bem, é um negócio. Nosso negócio, é um negócio. Estamos falando de coisas específicas para as quais podemos apontar usando o dedo. Agora, você pode apontar para um sorriso? Sim, você pode apontar para um sorriso. Você pode apontar para uma ideia? Não é bem assim, mas você pode falar sobre isso como apontar para ele. Eu tenho uma boa ideia. Acabei de pensar em uma boa ideia. É uma boa ideia. Você pode apontar para um erro? De novo? Você pode ver alguém cometer um erro e você pode dizer que foi um erro ou Você pode falar sobre isso como apontar para ele. Eu cometi três erros ontem, 123 e posso falar sobre isso como apontar. Então, dizemos que isso é contável. Então, novamente, essas coisas incontáveis são como ideias ou conceitos. Conselho, tipo geral de ideia. Socorro. É muito difícil contar um desses, certo? E quanto à chuva? E quanto ao iogurte? Bem, chuva e iogurte, tem tanta coisa que é quase impossível contar. Do que estamos falando, as moléculas no iogurte? Do que estamos falando? A cada gota de chuva quando estamos olhando para ela chovendo. Tão impossível fazer isso. Dizemos que é incontável, especialmente para algo como chuva. Agora podemos torná-lo contável adicionando uma palavra que é contável. Uma gota de chuva, um pouco, ou um conselho, talvez um pouco ou um conselho. O trânsito seria difícil. Talvez um trecho do trânsito ou algo parecido, uma xícara de iogurte. Então, adicionamos algo, um substantivo na frente dele que podemos contar e o contemos dessa maneira. Agora, que tal voltar a isso quando são as duas coisas? Se dissermos um iogurte, isso está errado? Quando eu digo um iogurte, talvez eu esteja falando de um recipiente cheio de iogurte. E é iogurte, que estamos falando sobre as coisas em si que estamos vendo. Está caindo pelos meus dedos aqui. Eu realmente não posso contar, posso? Mas se eu tiver um em um recipiente aqui, nem sempre direi, Você gostaria de uma xícara de iogurte? Você gostaria de um recipiente de iogurte? Você gostaria de uma garrafa de iogurte? É um pouco longo. Muitas vezes você ouve as pessoas dizerem : Você quer um iogurte? Você quer um iogurte? Você gostaria de um iogurte? Claro. Eu vou querer um. Pegar. Coma, certo, ou beba. A mesma coisa com pizza. Pizza é um substantivo incontável em geral, eu amo pizza quando você ouve as pessoas falarem sobre o que amam, elas geralmente estão falando, muitas vezes falando sobre coisas incontáveis, certo? Eu adoro futebol. futebol pode ser uma bola de futebol, mas também é um esporte e isso seria incontável. É uma espécie de ideia ou conceito, certo? Conta parcial. Bem, pizzas são iguais. Adoro pizza, mas você também pode contar pizza. Se você tem tortas de pizza, uma torta de pizza, um círculo de pizza, um quadrado de pizza, certo? Normalmente dizemos Você quer ir comer uma pizza? E isso seria contar, uma caixa de pizza, uma torta de pizza. Uma torta de pizza, certo? Então, podemos falar disso como contável ou incontável. Agora, o interessante seria que é correto dizer as duas coisas. Você quer pizza e quer uma pizza? Você diz, você quer pizza? Isso é incontável. Você quer uma pizza, uma que agora é contável? Se você quer pizza? Podem ser três pizzas, quatro pizzas, cinco pizzas estavam falando sobre querer aquela coisa em geral. E tempo. Falamos sobre negócios e como isso pode ser ambos. Tempo, diríamos que me lembro de uma época no ensino médio, uma época no ensino médio, um evento ou momento específico, ou um período de tempo, como um período de período específico. Certo. Meu primeiro ano no ensino médio. Dessa vez. Bem, esse é um período de tempo. Um período de tempo, uma duração específica. E quanto ao tempo como incontável? Mas o tempo é um conceito. O tempo é uma coisa que está sempre passando, passando por mim agora. E você está assistindo isso, está passando por você também. Você pode contar segundos, minutos e horas. Mas o tempo em si, na verdade não. Não. OK. Agora, eu mencionei que há algumas outras exceções interessantes a essas aqui embaixo. Vamos analisar isso rapidamente antes de olharmos para nossos exemplos. Lembre-se de que a maneira simples de mudar o singular para o plural para o substantivo irregular seria anel, anéis. Dinossauros, dinossauros confundem erros em um S. Fácil o suficiente. Mas e quanto a veados, peixes, aeronaves e espécies? Esses são apenas alguns exemplos desse tipo de palavra. Este é o mesmo, seja no singular ou no plural, não importa se há um ou 101, querido, querido. Um peixe por 100 peixes, uma aeronave, um bilhão de aeronaves. Uma espécie, três trilhões, quatrocentos e noventa e seis milhões, setecentos e oitenta e sete mil, novecentos e vinte e uma espécies. Tudo bem. Então é o mesmo, não importa o que aconteça. E há alguns desses dois. Eles não mudam, não importa quantos existam, mesmo que seja um. E quanto a esse? Então, a única coisa sobre isso é que eles são irregulares. Irregular significa que eles têm uma forma singular e uma plural, mas não é tão simples quanto adicionar um S. Não diríamos infantil a menos estejamos falando de algo que pertence à criança, que a criança brinca, então acrescentaríamos uma coisinha chamada, chamada hífen, desculpe, um apóstrofo ali mesmo, assim. Tudo bem, isso vai ser diferente. Não estamos falando sobre isso. A forma plural desta é, eu acho que você provavelmente sabe, crianças, dentes, mulheres, mulheres. Mude para MEN. É uma palavra diferente. Uma mulher para as mulheres. Observe que a pronúncia não é como mulher é mulher. Mulheres. Então matriz é matrizes. Matrizes, matrizes matriciais, que está perto de ser Justin e S, mas não exatamente. Você tem que mudar um pouco. Então, contamos como irregulares. Então, geralmente é assim que fazemos transformações do singular para o plural e como lidamos com substantivos contáveis e incontáveis. Esperançosamente, apenas como uma revisão para você. Agora vamos ver alguns problemas comuns com esse tipo de substantivo. 11. Mixups contáveis e incalculáveis: Vamos dar uma olhada em alguns problemas quando se trata de contar coisas e ver se você consegue identificar o erro. Antes de eu dizer o que é. Novamente, acho que muitas dessas coisas são fáceis quando você está realmente olhando para elas. Mas você está fazendo isso quando está falando e pensando em outras coisas. Além disso, é muito importante perceber que nem sempre há uma única solução. Pode haver várias respostas corretas. Acho que comprei coisas demais. Muitas coisas. Qual é o problema aqui? Bem, o que é coisa? Coisas, é uma palavra geral, certo? Ei, essas são minhas coisas. Se eu disser, Ei, essas são as minhas coisas. Estou falando sobre a coisa que você tem na mão agora? Ei, não toque nisso. são as minhas coisas. Ou estou falando sobre a ideia geral de coisas que me pertencem, incluindo aquela coisa na sua mão. É aquele. Então, usamos a palavra coisas de forma muito ampla. É um conceito, é uma ideia. Nós não dizemos uma coisa. É incontável. Ok? Então as coisas não têm um S. É incontável. Nós não dizemos para as coisas. Nós dizemos coisas. Mas há outro problema aqui. Nós corrigimos isso, mas é isso? Muitas coisas. Lembre-se, não podemos contar. Nós vamos chegar a isso. Então, isso é uma espécie de prévia de algo que está por vir e sobre o qual vamos falar. Isso também não funciona, porque muitos são usados apenas para coisas contáveis. E se as coisas não forem contáveis, então podemos usar muitas. Acho que comprei dois. Qual é a palavra? Muito? Muita coisa. Agora eu não quero ir muito longe nisso e falar muito sobre isso porque nós vamos, vamos fazer isso na próxima lição. Então, só um pouco, uma pequena prévia aqui. Agora nós consertamos isso. Acho que comprei coisas demais, sem S. Mas e se quisermos usar muitas? Ok, tudo bem. Só temos que mudar o substantivo e torná-lo contável. Porque muitos são para coisas contáveis. Eu penso em muitos. O que, o que é algo que podemos contar? Coisas? Ei, essas são minhas coisas. Isso é meu, isso é coisa minha. Faz minha coisa. Não sei por que isso parece engraçado. Há um S aqui. Muitas coisas. Eu penso em muitas coisas. Ok, agora funciona. Se dissermos coisas, se quisermos ser específicos, então poderíamos dizer, acho que tenho presentes demais. Acho que tenho muitas lembranças. Acho que comprei muitos conjuntos de Lego, o que quer que eu tenha comprado muitas coisas se for contável. Eu não quero ter muitos filhos bem, acho que esse deve ser bem fácil de consertar. Acabamos de falar sobre isso. Portanto, crianças é um substantivo contável, mas é irregular, o que significa que é um problema muito comum. Não precisa de um S. Adicionando um S quando você já mudou a palavra. Não faz. É estranho. Está errado. Não, não adicione um S aqui. Crianças já são a forma plural. Singular é criança. Ok? Tudo bem, muitas crianças. Podemos dizer muitos? Sim, nós poderíamos. Eu não quero ter muitos filhos. Então, se tivermos muitos, então não usamos muitos filhos. Eu não quero ter muitos filhos, então precisamos usar, ok, encontramos três sofás. Gostamos de três sofás. Isso deve ser bem fácil. Um sofás é uma coisa que eu posso contar 12345, e é um substantivo simples, é um substantivo irregular, tão fácil o suficiente, apenas em um S. Agora isso é muito comum. Me surpreende como esses dois são comuns. Porque a maioria das pessoas sabe disso. Queremos fazer uma coisa normal, plural, basta adicionar um s. Se você quiser mudar a palavra criança para plural, torná-la criança, você sabe disso, mas muitas vezes ela é esquecida. Então você tem que realmente tentar aprofundar seus hábitos para realmente ser autoconsciente. Meus dentes doem. Isso quase parece certo, não é? Meus dentes hertz. Qual é o problema aqui? Posso dizer meus dentes? Lembre-se de que dissemos que dente é singular e dentes é plural. Sim. Sim, meus dentes meu dente tem um significado diferente se dissermos meu dente e é apenas aquele ali. E se dissermos meus dentes e forem todos eles, ou talvez vários. Mas há outro problema. Temos que ter certeza de que o verbo a seguir concorda, concorda com o que estamos falando. Isso é chamado de concordância do verbo sujeito. Concordância do verbo sujeito. Falaremos mais sobre isso mais tarde no curso. Mas o verbo tem que combinar de certa forma com o que estamos falando e isso não. Então, se dissermos meus dentes, então não usamos o S. Meus dentes doem. Se dissermos meu dente, então usamos o f the S. Olá, sou professor de inglês. Meu nome é Luke. Meu dente dói. Meu dente dói, meus dentes doem. Meu dente dói, meus dentes doem. Portanto, esteja ciente de que se for o assunto, se for o assunto sobre o qual você está falando no início de uma frase. O verbo tem que concordar com isso, então tenha cuidado com isso. Vamos nos concentrar um pouco mais nisso mais tarde. Você poderia me dar alguns conselhos? Primeiro? Alguns podemos usar isso com qualquer coisa? No entanto, geralmente, falaremos mais sobre isso, mas geralmente alguns podem ser usados com contáveis ou incontáveis. Portanto, não precisamos nos preocupar com isso. Não precisamos mudar nada lá. Mas este aqui, conselhos. Pense nisso. Um conselho. O que é exatamente um conselho? É a ideia de explicar algo. É difícil conter isso, certo? Lembre-se de que eu disse que você poderia dar um conselho. Você poderia dizer um conselho. Deixe-me lhe dar um conselho. Isso é algo que podemos dizer. Isso é uma espécie de recipiente para o conselho, que de outra forma é apenas deitado no chão. E você não pode realmente colher isso porque é uma espécie de ideia, certo? É difícil de conter. Então é incontável, então não tem. Você pode me dar alguns conselhos? Agora teríamos o mesmo problema para este. Se isso fosse muitos, teríamos que mudar isso. Você pode me dar muitos conselhos? Isso vai ser totalmente estranho. OK. Você poderia me dar alguns conselhos? Você poderia me dar um conselho? E isso seria bom para incontável. Então eu sei que provavelmente isso é algo com o qual você está familiarizado, mas isso não é entrada, saída suficiente. Então comece a se auto-corrigir. Certifique-se de fazer isso direito. Todas as vezes. Agora vamos falar sobre o que estamos visualizando, ouvir coisas que nos ajudam a contar. Eles são chamados de quantificadores e existem alguns problemas com eles. Então, vamos continuar com isso. 12. Revisão de quantificadores: Temos falado sobre substantivos contáveis e incontáveis. Vamos continuar com isso. Não a confusão dos substantivos em si, mas questões em torno das palavras e frases que usamos antes deles para dizer o quanto de algo estamos falando. E isso é chamado de quantificador. Quanto, quanto? Bem, você poderia dizer um número, você poderia dizer seis ou sete. Ou você poderia usar uma palavra como muitos, alguns, muitos. Mas é fácil confundir isso. Portanto, temos que esclarecer quais são usados para contáveis e incontáveis. Em seguida, vamos analisar alguns problemas comuns. Então, vamos primeiro examinar o quadro-negro aqui, quais quantificadores? E esse é um termo gramatical técnico. Então, quem realmente se importa? Quais quantificadores combinam com qual tipo de substantivo? Ou, na verdade, quais combinam com os dois? Muitos. Alguns, alguns. Um grande número de vezes. Quero dizer, sim, tudo bem. Um pequeno número não tão comum. Estes vão com contável. Um pouco, muito, muito, não muito. Observe que muito não existe por si só em nenhum desses o suficiente. Um copo de uma tigela de um punhado desses combina com contável. Agora, só porque eles vão com incontáveis substantivos não significa que eles vão com todos eles. Por exemplo, você não diria um punhado de conselhos, você sabe, isso é estranho, mas você não diria um punhado de arroz. Você pode dizer uma tigela cheia de amêndoas, uma tigela cheia de iogurte, um punhado de iogurte. Não por muito tempo. Um punhado sabe cheio de sorvete. Isso seria bobagem, mas é apenas uma forma de conter o incontável substantivo. Mas um pequeno conselho. Muitos conselhos. Tantos conselhos. Não tenho muitos conselhos. Conselhos suficientes. Mas um copo de conselho agora, não um copo de conselho, um copo de água, um copo de leite. Então, depende de qual coisa está acontecendo, mas geralmente são incontáveis. E então, para este último conjunto, temos os dois. Ambos. Isso significa que você pode usá-lo para qualquer um. Alguns conselhos, algumas bananas, muita esperança, muitas bananas. Muita esperança, muitas bananas, um monte de bananas. Na verdade, essa é a palavra correta para colocar com bananas. Chama-se um monte. Um cacho de bananas, um cacho de uvas. E às vezes você pode usar isso com incontáveis. Isso é menos comum com incontáveis. Escreva um monte de amor. É, está, tudo bem. Você realmente precisa prestar atenção à situação. Está sendo usado porque um é mais frequentemente usado para contar uma tonelada de e toneladas de muito comum para ambos, escreva uma tonelada de tempo. Temos muito tempo. Não se preocupe com isso. Muito tempo. Bem, isso é uma tonelada de amêndoas. Nunca vi tantas amêndoas antes. Ok, toneladas da mesma coisa. E sabe, e qualquer um também pode ser usado com ambos, pode-se dizer, sem bananas. Na verdade, acho que é uma música da Primeira Guerra Mundial. Não comi bananas. Sem tempo. Ou tenha algum tempo. Não temos tempo. OK. Então, os dois, tudo bem, com esses. Agora vamos ver alguns problemas comuns. Vamos ver nossos exemplos. 13. Quantificadores comuns de confundido: Agora, para os problemas comuns em torno de quantificadores, alguns deles não são exatamente erros gramaticais, mas são coisas que, se você pensar sobre isso, simplesmente não soam bem? Talvez não sejam comuns. Ou o significado simplesmente não significa o que você quer que ele signifique quando você diz. Então deixe-me, deixe-me dar um exemplo para que você saiba o que quero dizer, eu ganhei muito dinheiro no ano passado. Pense nisso. Agora, se dissermos que muito significa muito, então está tudo bem. Mas muito não significa muito. Então, temos que ter cuidado. Muito significa mais do que o que é bom agora. É claro que isso é diferente em situações diferentes. Eu sempre dou o exemplo da água. Quanta água é demais para um cavalo? Quanta água é demais para uma aranha? Esse valor será diferente. Talvez muita água para um cavalo beber seja uma piscina. E muita água para uma aranha é um copo cheio de água. Spider não podia beber isso. É muita água. OK. Vamos mais do que o que eles podem beber. É mais do que o que é bom. Se essa pessoa quer dizer aqui que ela ganhou muito dinheiro e ganhar muito dinheiro lhe causa alguns problemas, então. OK. Normalmente, geralmente não dizemos que ganhar muito dinheiro é uma coisa ruim. Normalmente, queremos ganhar mais dinheiro. Então, a menos que essa pessoa esteja fazendo um ponto específico sobre talvez, eu não sei, pagar impostos ou algo assim. Eles têm que pagar muito mais do que antes porque ganharam muito dinheiro e agora estão reclamando. A menos que seja isso que essa pessoa quer dizer, isso será incorreto. Ou vamos apenas dizer, não é o que você quer dizer. O que você quer dizer é muito dinheiro, talvez tanto ficaria bem. Tanta coisa não tem esse significado de mais do que o que é bom, certo? Poderíamos dizer uma tonelada. Eu ganhei muito dinheiro no ano passado. Uma tonelada. OK. Muito dinheiro. Muita coisa. Muitos. Esses são iguais, a mesma coisa. Então, tudo ficaria bem. Basta estar muito atento quando você usa demais, você tem que pensar cuidadosamente sobre a situação. É isso mesmo que você quer dizer? Você quer dizer mais do que o que é bom? E também, isso se encaixa? Do que você está falando? É a aranha ou o cavalo? Porque o copo de água não é suficiente para o cavalo. Ok, mas é demais para a aranha, não o suficiente para o cavalo, demais para a aranha. Ok, então tem que pensar sobre o que você está falando quando você usa muito, ok, apenas tenha cuidado com este. É claro que é muito útil, mas não o use para dizer muito simplesmente. Não temos muito leite. Vamos pegar um pouco. Agora, qual é o problema aqui? Não muito. Sim. Quanto leite temos se a resposta a essa pergunta não for muito? Novamente, a questão é quanto leite temos? Não muito. Quanto dinheiro temos? Não muito. OK. Isso está correto. Mas isso é só quando você está respondendo a essa pergunta de forma negativa. Eu quero dizer que é um pouco, mas se você está fazendo uma declaração com a coisa na frase, não faça isso. Você tem que mudar a forma como é formulado. Então isso deveria ser em vez de não muito, não temos. Este é um problema muito, muito, muito comum. Eu ouço isso o tempo todo, mesmo entre alunos de inglês de alto nível, não temos muito leite porque estamos fazendo uma declaração negativa sobre algo, certo? Eu não quero isso. Não temos isso. Não precisamos disso. Se você está fazendo uma declaração negativa, você quer usar a palavra negativo do que palavra negativa. Antes de dizer o verbo. Nós não temos, nós não temos. E a razão para isso é que, se você diz dessa maneira, temos o pensamento inicial da pessoa quando ela temos o pensamento inicial da pessoa ouve que primeiro temos é que temos algo. Oh bom, bom, bom, bom. Nós temos algo. Não temos muito. OK. Então, fica meio confuso. Isso não é como um tipo de luta com isso porque quando eu tenho aqui eu acho que tudo bem metade e então eu aqui não, não tendo. Fica um pouco confuso, certo? Portanto, é melhor começar com o negativo, que é, Não. Nós não temos. Então podemos usar have, começar com um negativo do que dizer have, não temos muito leite. Portanto, não é um problema com muita coisa aqui. É um problema com o. A ordem do verbo e o negativo de nada. Esse é o problema aqui. Então comece assim quando estiver fazendo esse tipo de declaração negativa. Ok? Quantas vezes temos para terminá-lo? Quantas vezes? Quantas vezes? Agora, este pode ser confuso porque dissemos que o tempo poderia ser contável. Podemos dizer duas vezes, três vezes, certo? um tempo, há muito tempo. Podemos contar isso. Podemos dizer que há um desses momentos, sim. Mas também o tempo como ideia, conceito, a coisa que passa como incontável. Então, de qual deles você está falando? É por isso que esse pode ser confuso. Do que estamos falando quando dizemos isso aqui? Esse será o significado incontável do tempo, não o contável. Então é por isso que você tem que ter cuidado, especialmente para palavras como essa. Se isso for incontável , o tempo que passa, certo? Então não podemos usar uma palavra como muitas, porque se você se lembra da lista que analisamos, muitas só podem ser usadas para substantivos contáveis. Muitas ideias, muitas pizzas, muitas bananas, muitos peixes, muitos sorrisos, muitos hambúrgueres, certo? Bem, muitas vezes eu costumava fazer isso seria correto se estivéssemos falando sobre eventos no passado muitas vezes quando eu estava no ensino médio. Eu costumava blá, blá, blá. Isso está correto. Isso não é isso. Temos que dizer muito. Em vez disso, temos que usar um quantificador de palavras que combine com a forma incontável. Tudo bem? Quanto tempo temos para terminá-lo? Quanto tempo? Se você quiser dizer a unidade a coisa, quantas semanas temos para terminá-la? Tudo bem. Que não há problema com tantas semanas porque você pode contar semanas, certo? Muitas semanas. Quantos dias. Mas eu não acho que isso seria tão comum quanto dizer quanto tempo, porque se eu não tenho ideia, eu nem sei se eu deveria estar perguntando sobre semanas ou dias, certo? Vamos pedir pizzas. Este é um exemplo de que não está errado, mas um pouco estranho. Se não tivermos quantificador, geralmente vamos apenas dizer o incontável ou apenas usar o incontável. Então, diríamos, vamos pedir pizza. Não fui específico sobre quanta pizza estamos falando de 1010 delas ou uma ou duas fatias ou o quê? Só a coisa, a coisa incontável. Eu só quero pizza. Vamos pedir pizza. Se quisermos contá-los de repente, o que é bom. Normalmente, adicionávamos um quantificador e não deixávamos isso em branco e dizíamos vamos pedir e depois dizer pizzas. Nós diríamos, vamos pedir um pouco de pizza está lá. Se você usar alguns, lembre-se, alguns podem ser contáveis, incontáveis. Você poderia dizer, vamos pedir pizza, vamos pedir algumas pizzas. Isso é bom para ambos. Isso é perfeito. Não sabemos o que dizer. Basta dizer que vamos pedir algumas pizzas ou vamos pedir uma pizza. Mas estamos contando isso aqui. Então, vamos pedir algumas pizzas. Vamos ver algumas pizzas. Nove pizzas. Isso é um pouco específico, certo? Vamos pedir algumas pizzas. Isso pediu algumas pizzas. Nós dizemos, vamos pedir muitas pizzas. Isso seria estranho. Vai ser um pouco estranho. Não sei exatamente por que isso é estranho de se dizer. Não é uma coisa muito comum de se dizer, vamos pedir muitas pizzas. Parece estranho para mim. Gramaticalmente, está correto. Se quisermos dizer um especificamente, então diríamos, vamos pedir uma pizza, uma pizza. Você me deu uma boa ideia. Uma boa ideia. Agora, resumindo aqui, não precisamos nos preocupar porque lembre-se, alguns podem ser usados com substantivos contáveis ou incontáveis. Não tem problema. Isso sendo antes da ideia também, não há problema. É só um adjetivo. Bom, ruim, estúpido, engenhoso, certo? O problema é que esquecemos algo. Esquecemos isso quando mencionamos isso. Não pode ser um. Esse é o problema. Se mudarmos isso para você, me deu uma boa ideia. De repente, está tudo bem. De repente, está tudo bem. Temos que lembrar. É fácil confundir e esquecer às vezes se estamos falando de coisas que não são físicas, qual é contável e qual é incontável? Bem, uma ideia é uma coisa contável. Parece estranho que seja contável. Eu concordo. Mas é uma coisa responsável. Você pode ter uma ideia ou duas ideias. Ou você terá 100 ideias, ótimas ideias. E se você está falando sobre a coisa geral, são ideias. Ideias, grandes ideias, grandes ideias. Algumas ideias seriam escritas. O problema aqui é que isso precisa ser um S, ou nos livramos da soma, mudamos para. E é uma boa ideia. Você me deu uma boa ideia. Primeiro, que essa ideia, sim, você me deu algumas boas ideias ou algumas boas ideias. São muitas boas ideias. Ok, então espero que isso esteja claro. Se tiver alguma dúvida, me avise. Agora vamos continuar e falar sobre os problemas do artigo. Então, vamos fazer isso. 14. Revisão dos artigos: Na última seção, falamos sobre problemas com a contagem de coisas. Nesta seção, falaremos sobre algo semelhante. De certa forma. Isso está falando sobre coisas específicas ou coisas que não são específicas. E como é muito fácil confundi-los quando você está falando ou se comunicando. De qualquer forma. Estamos falando de artigos, artigos de notícias. Que tipo de artigos? Não há artigos em gramática. Estas são as letras a, an e a. Então, vamos pular para o quadro-negro e fazer uma visão geral básica, apenas um destaque básico do que são. Em seguida, abordaremos nossos erros comuns. Então, e o, tudo bem, agora, por que eu os separo? Porque esses dois são o que chamamos de indefinido. E isso é o que chamamos, estou usando a seta para isso, esses dois definidos. Agora, o que isso significa? Tudo bem, sim, boa pergunta. Essas palavras indefinidas, são palavras chatas. Quem se importa, certo? O que isso significa? Bem, digamos que temos uma mesa aqui com 123. Não, não são granadas de mão. Essas são, são maçãs, certo? E nós temos um que é vermelho porque este é Arad. OK. E esses dois são amarelos ou verdes, são da mesma cor. Se eu disser, me dê uma maçã ou implore para ser legal, por favor me dê uma maçã. Você pode escolher qual deles. Você pode escolher este ou este ou este, certo? Porque eu não disse especificamente qual Apple eu quero. Eu não especifiquei. É indefinido. Posso comer uma maçã? Sim, claro. E então você pega essa no meio. Agora, se eu disser me dê, Por favor, por favor, não se esqueça de dizer, por favor. Não se esqueça de dizer por favor. Muito educado. Por favor, me dê a maçã à esquerda. Então você deveria me dar esta maçã. Ou se eu disser, por favor, me dê a maçã vermelha. A maçã vermelha, então eu quero a da esquerda. Então, existem diferentes maneiras de ser específico sobre qual eu estou falando, certo? Mas observe aqui que quando eu uso o há algo específico que eu quero, certo? E se eu usar, não sou tão específico, mas eu quero uma maçã. Portanto, observe que ambos são específicos sobre a coisa geral sobre a qual estou falando. Ambos são sobre maçãs. Mas esse é ainda mais específico do que isso. Este é qualquer pessoa na categoria da Apple. Este é apenas um na categoria da Apple. Agora, e se isso for uma maçã e isso for uma laranja, e isso for uma banana em vez disso. Portanto, três tipos diferentes de frutas são apenas uma maçã, uma laranja e uma banana. Então tudo o que preciso dizer é, devo dizer, me dê uma maçã ou me dê a maçã? Qual devo dizer? Tudo o que preciso dizer é me dar a maçã. A maçã, por quê? Porque só há um. Então, se houver mais de uma e eu quiser uma maçã específica, vou usar isso para dizer qual maçã específica. Se eu me importo, se eu não me importo, então eu vou usar um ou um neste caso porque é uma maçã, certo? Para dizer, eu não me importo com qual. Mas se houver apenas um, então vou usar o para dizer, entre esses diferentes tipos de frutas, maçã, banana, laranja, me dê a maçã. A maçã, só tem uma. Ok? É assim que funciona. Você provavelmente sabe que a diferença entre um n é realmente o próximo som. Então eu ia na frente de um som consonantal, como uma banana, cereja, tomate, certo? E n iria na frente de um som de vogal, uma maçã, uma laranja e avestruz, certo? Agora, existem algumas exceções interessantes a isso. Por exemplo, diríamos, ah, e depois unicórnio. Por causa das pronúncias, na verdade não é a letra. A letra não é tão importante quanto a pronúncia porque é pronunciada, você gosta da palavra você. Nós dizemos, oh, se for esse aqui, isso é realmente incorreto. Mesmo que isso seja um “h” aqui. Nós não pronunciamos o h. Nós não dizemos, Como vamos dizer hora. Então, isso deve ser em uma hora. Então não é sobre a ortografia, é sobre o som, é sobre o próximo som. Depois disso, o começo disso, dessa palavra. Portanto, ignore a ortografia. Ouça. Ouça. É, é um som de vogal padrão? Se for como o nosso guarda-chuva, então você provavelmente vai usar n. E se não, então você provavelmente vai usar. O problema comum, então, é usar misturá-los. Cometer um erro onde diríamos, me dê uma maçã e queremos uma específica. Isso seria um problema comum, comum de comunicação. Mas também usando o quando não precisamos usar o e não usar o que devemos usar o. Agora, eu só estou fazendo uma declaração lá. Então você provavelmente está pensando, Ok, tal alguns exemplos, por favor? Sim. Tudo bem, então vamos dar uma olhada em alguns problemas comuns e alguns exemplos que mostram esses problemas. Com artigos. 15. Quando 'The' não é necessário: Esse primeiro conjunto de exemplos que veremos é para quando o não for necessário. Mas não é necessário porque estamos falando de algo que não é específico. Algo que não é específico. coisa específica é aquela que é uma coisa específica da qual estou falando, aquela, não outra. OK. A comunicação é uma habilidade importante para praticamente qualquer tipo de trabalho. Bem, a comunicação é uma coisa geral que aprendemos. É um substantivo incontável, certo? É uma ideia, é um conceito. É só um conceito. Portanto, não pode ser contado. Tudo bem, bem, essa é talvez uma razão pela qual não deveríamos ter. Mas também existem diferentes tipos de comunicação. Há comunicação não violenta, há comunicação agressiva. Há uma comunicação clara, certo? Então, estamos falando geralmente aqui. E se estamos falando de forma geral sobre comunicação, não precisamos usar o porque estamos falando de algo em geral, um conceito geral, apenas a ideia de comunicação. Então, aqui, se estamos falando de uma ideia geral sobre algo, comunicação é uma habilidade importante para quase qualquer tipo de trabalho. Agora, se estamos falando sobre o estilo específico de comunicação de alguém, certo? Digamos que esse estilo de comunicação que você usa, as técnicas de comunicação que você usa são muito impactantes. Tudo bem, então usamos o direito. Estamos falando de marcas ou estilos de comunicação específicos . Não se estivermos falando isso de forma geral. Acho que você joga muito videogame. Acho que você joga videogame. Já ouvi isso tantas vezes. Por que precisamos do? Acho que você joga videogame demais. Essa pessoa só joga um videogame? Bem, se sim, então provavelmente diríamos, acho que você joga muito esse videogame. O que isso significa? Isso pode não significar que essa pessoa jogue muitos videogames em geral. Isso pode significar apenas que um amigo está zombando de outro amigo por não tentar jogos diferentes. Acho que você jogou muito esse jogo. Eu acho que você joga e seria bom dizer, eu acho que você joga demais, um jogo específico que você joga, ok? Mas aqui estamos falando, em geral, da atividade de jogar videogame. Acho que você joga videogame demais. Eu acho que você joga muitos videogames. Não precisamos deles. Lá. Estamos falando de uma atividade geral. Não estamos sendo específicos. Não precisamos mais sobre este último. Você já comeu o jantar? OK. Você já comeu o jantar? O jantar? Qual jantar? Fica mais confuso se tivermos o aqui porque geralmente não preciso saber tudo o que você comeu no jantar. Então esse jantar seria uma refeição específica que alguém preparou para você? Certo? Você comeu o jantar? Eu deixei na geladeira. Sim. Eu odeio isso. Bem, esse é um jantar específico. Qual deles? O jantar que deixei na geladeira, fiz um jantar e coloquei na geladeira e quero saber se você comeu aquele, não um diferente. Não, eu não precisava disso. Eu comi lá fora. OK. Você jantou? É uma declaração geral. Essa coisa, a refeição que as pessoas comem todos os dias à noite, não uma específica, apenas a refeição à noite. Chama-se Jantar. O jantar é a refeição específica. Então, o jantar alcança o que a refeição à noite faz. Lá. 16. Erros comuns de nom adequados: Neste próximo conjunto de exemplos, veremos alguns problemas comuns quando o é usado para algo específico, mas não é necessário. Lembre-se, dissemos a maçã, a maçã à esquerda. Ok, estamos falando de uma maçã específica, ou estamos falando de uma fruta específica, a maçã, não a banana, não a laranja. Está bem? Mas isso não significa que isso deva ser usado. Em todos os casos. Quando estamos falando sobre algo específico. Especificamente usando muito essa palavra. Especificamente quando há apenas um, a menos que esteja no nome. Se há apenas uma dessas coisas no mundo, não precisamos usar o exemplo perfeito, Manhattan. Agora pode haver outros lugares chamados Manhattan. Mas se eu souber de qual estou falando, aquele em Nova York. Um. E esse é o famoso. Esse é o que a maioria das pessoas conhece. Você não precisa colocar The na frente dele, mesmo que seja uma coisa específica. É chamado assim. Portanto, não use o que costumamos visitar Manhattan nas tardes de fim de semana. Se você diz que costumamos visitar a cidade nas tardes de fim de semana, tudo bem. De qual cidade estou falando, talvez Nova York. Visite a cidade. Uma cidade específica. Nova York. Não diríamos a cidade de Nova York porque, novamente, esse é o nome específico. Para usar o nome. Nós não precisamos disso. Se não usarmos o nome, precisamos dele porque a cidade tem muitas cidades, certo? Estou falando sobre o específico que visito. Qual deles? Nova York. Uh-huh. Mas a cidade de Nova York já é o nome. Portanto, não use o nome que o torna específico. Não usar o Manhattan é específico. Esse é o nome. Não os use. Costumamos visitar Manhattan nas tardes de fim de semana. Sabe que você vai visitar sua família no Dia de Ação de Graças? O Dia de Ação de Graças é um feriado nos Estados Unidos onde eu moro. E porque é o nome do feriado, certo? Não precisamos usar o se usarmos o nome. Se dissermos o feriado, então o fazemos. Há um feriado chegando. Qual deles? Ação de Graças. Mas eu não digo o nome. Eu quero saber. Você vai para casa visitar sua família durante o Dia de Ação de Graças? Eu digo: Você vai para casa no feriado? Você visitará sua família para o feriado durante o feriado? Isso está correto. O feriado porque feriado é um substantivo geral e há muitos feriados e estou sendo específico, mas Ação de Graças já é o nome desse feriado. Então, isso já é específico. Então eu não preciso de você vai visitar sua família no Dia de Ação de Graças? Perfeito. Tudo bem. Eu assisto seus vídeos no YouTube o tempo todo. Isso é algo que eu ouvi as pessoas dizerem, com muita frequência, escrito e falado. Eu assisto seus vídeos no YouTube o tempo todo. Youtube. Youtube. Youtube é o nome de uma plataforma. Youtube é o nome de uma empresa, certo? Porque é o nome. Não precisamos usar. O já é específico porque demos o nome. É quase como se o nome fizesse o trabalho do VOA, então não precisamos do verbo. É por isso que usamos o nome. Se não usarmos o nome, então usamos o, a cidade. Tudo bem? Eu sei de qual você está falando. Nova York. Tudo bem. Eu sei de qual você está falando. Em ambos os casos, estou conseguindo o que quero realizar. Estou sendo, vou usá-lo mais uma vez. Específico. Estou sendo específico. Agora. E quando o está no nome da Grande Muralha da China? Bem, sim, está no nome. Então, se estiver no nome Hoover Dam, a Grande Muralha da China, muitas vezes os pontos de referência terão o nome, é claro que você tem que incluí-lo. Você não pode dizer, eu não posso dizer isso na frente da Grande Muralha da China porque Luke disse para não usar o na frente dos nomes das coisas. Não. Está no nome. Chama-se a Grande Muralha da China. Esse é o nome em inglês. Chama-se Represa Hoover. É assim que se chama. Então não tire isso. Se estiver no nome. E quanto a coisas como a lua? Esse é o nome dele, certo? Bem, sim, é o nome disso. Então, isso é uma coisa. Mas também é apenas uma das muitas luas. Existem bilhões, trilhões de luas no universo. Estamos falando de horas, a específica que dá a volta na Terra. Então, dizemos a lua. Isso também, tem o nome de qualquer um, por qualquer motivo, é chamado de lua. Portanto, tenha cuidado com isso. Certifique-se de que você é muito autoconsciente. Você está ouvindo a si mesmo quando está falando. É realmente muito difícil quando você está falando rápido e ele escapa e você não percebe. Agora quero fazer uma anotação rápida sobre o Antes de prosseguirmos para o fim. 17. Casos especiais: Agora, há alguns casos em que usamos o quando, no início, pode não parecer que deveríamos. Eu vou para a academia mais tarde. O iPad mudou a história da tecnologia. E a cauda do esquilo faz com que pareça amigável em comparação. Então, o que está acontecendo com isso? Bem, em tudo isso, o está correto. Devemos usar o Y. Então, para este, eu vou para a academia. Existem muitos ginásios. Qual deles você vai? Por que você não disse qual? É um pouco confuso aqui porque eu acabei de dizer a academia e talvez eu esteja a 30 milhas de distância. E você não sabe de qual eu estou falando? E eu não disse o nome disso. Normalmente, quando dizemos algo primeiro temos que dizer de qual estamos falando. Mais cedo. Dizemos o nome da academia. Eu vou para Bob, Big Big Bob's Jim. A academia e depois eu digo a academia e você sabe qual. Mas aqui isso não importa muito. Tudo que você precisa saber é que é o que eu vou. Você realmente não precisa saber o nome ou onde ele está. A menos que você realmente se importe, você pode me perguntar. Certo. Mas geralmente as pessoas apenas dizem, eu vou para a academia, que isso quebra uma regra que costumamos dizer sobre o e foi o que eu disse antes. Primeiro você precisa dizer o que está falando e depois pode usar a academia. Mas para a academia, para o escritório. Escritório. Especialmente para esses dois. Eles são os que eu vou. O escritório que eu vou porque é o meu trabalho que o GMI vai, porque é esse que eu vou. Eles provavelmente não vão perguntar qual, qual academia será específica porque isso realmente não importa nessa situação. Então, essas são apenas coisas comuns a se dizer e são exceções interessantes à regra de primeiro ter que dizer de qual delas estou falando. O da esquerda, certo? A maçã. Essa não é uma das outras duas coisas que estamos vendo. O iPad mudou a história da tecnologia. Estamos falando sobre isso aqui. Esse é um iPad específico. É para isso que o é usado. Um específico? Não. Não. Aqui está uma categoria. E quando estamos falando de uma categoria, às vezes a é usada. Não há exceções aqui. Não há um iPad que estejamos excluindo. É apenas essa categoria, iPad e todos os exemplos disso, certo? Todos os exemplos de iPad. Essa coisa geral. Se estamos falando de uma coisa geral, poderíamos dizer iPads, mas isso pode nos fazer pensar em iPads individuais, o que não é o que queremos dizer, a inovação, a inovação do iPad. Então, é uma espécie de categoria. Se for como uma categoria de uma coisa. Muitas vezes você ouvirá as pessoas usarem o, o iPad mudou a história. O iPad mudou a história da tecnologia. O mesmo aqui. A cauda do esquilo faz com que pareça amigável. Estou falando sobre uma cauda de esquilo específica? Eu poderia ser, mas neste caso, provavelmente não. Estou falando de uma categoria de coisas, não da cauda de outro animal. Estou falando sobre a categoria de esquilo. E uma das coisas que os esquilos têm, que é a cauda. Então você ouve isso em documentários sobre a natureza, a cauda do esquilo faz com que pareça amigável comparação com outros tipos de roedores. É o meu tipo de impressão de David Attenborough, a cauda do esquilo, certo? Então, essa é uma categoria. E por ser uma categoria, muitas vezes você ouve as pessoas dizerem o certo, então você ouve isso. Não fique com raiva de mim se você ouvir, porque é apenas um daqueles tipos interessantes de exceções ao que estamos acostumados com artigos, especialmente. Agora vamos continuar e falar sobre e n. 18. Mixups típicos de 'An/e': Quando se trata de artigos e um, os problemas mais comuns são muito simples. Isso é usar o em vez de, por exemplo, ou usar um quando você não deve usar nada ou misturar um fim, certo e o lugar errado, como falamos antes. Então, vamos ver exemplos que destacam isso. E uma vez que você tenha a ideia básica, espero que você possa começar a incorporá-los aos seus hábitos. Ok, então aqui vamos nós. Por favor, me dê a caneta. Agora, há algo de errado com isso gramaticalmente? Definitivamente não, mas depende do que você quer dizer. Se eu disser, me dê a caneta. Por favor, me dê a caneta. Desculpa. Sempre use por favor. Por favor, me dê a caneta. Então você pode, por um segundo, eu quero me perguntar qual caneta, porque há dez aqui. Se houver muitas canetas e algumas forem azuis e outras pretas, talvez eu queira perguntar se você precisa de uma azul ou preta. Por quê? Porque você disse que se você dissesse isso deve significar que na sua cabeça havia uma caneta específica que você queria. Portanto, é possível causar confusão aqui. Na maioria das vezes, provavelmente não, mas é possível. Então, se você realmente não se importa com qual deles, você só precisa de um, azul, preto, o que for. Eu só preciso escrever algo, então certifique-se de usar um em vez do, esse pode ser o problema mais comum usando o, quando você realmente queria usar um where usando o pode fazer com que alguém comece pensando demais e você não quer que eles comecem a pensar muito, só quero que eles peguem a coisa e me dêem , qualquer que eu não me importe. Azul, preto, rosa, verde não importa, certo? Agora. E quanto a esse? Você gostaria de café? Isso está errado? Na verdade, não está errado. Mas isso depende do que você quer dizer. Se eu disser, você gostaria de café? Frequentemente? Estou falando sobre a experiência de ir a uma cafeteria, pedir um café, sentar e conversar. Isso geralmente significa que você gostaria de tomar um café? Gostaria de tomar um café? Agora você poderia dizer, Você gostaria de tomar um café? Se você disser para tomar um café, pode significar a mesma coisa saindo, certo? Então, se não é isso que você quis dizer, isso pode fazer alguém pensar que você está convidando para sair em algum lugar. Mas se o que você realmente quis dizer é que eu estou na sala de descanso e eu poderia rapidamente pegar um para você e trazê-lo para você, então provavelmente é melhor usar. Você gostaria de um café? Você gostaria do seu café? Estou na sala de descanso. Eu te mando uma mensagem. Você gostaria de um café ou eu estou aqui fazendo um café para mim e eu digo, Você gostaria de um café? Agora está tudo bem dizer, você gostaria de café nessa situação? Estou fazendo café e estou aqui e digo, você gostaria de café? Mas é melhor dizer, você gostaria de café? Porque isso imediatamente faz você pensar na coisa correta que é uma xícara que contém o café, não está se concentrando na experiência mais ampla de sentar e tomá-lo e ter o conversa, certo? Eu acho que é melhor neste caso, se você quer dizer um café de qualquer maneira, apenas tenha cuidado e pense sobre o que você realmente quer dizer antes de escolher o caminho que você vai dizer. Recebi um e-mail dela esta manhã. Acho que você sabe qual é esse problema. É aqui que, como falamos, usamos um ou devemos usar o outro, N, por causa do próximo som. Então isso é E e porque é som de vogal e, então devemos usar e eu recebi um e-mail, um e-mail. Mas lembre-se, estamos nos concentrando em sons, não em letras, porque coisas como, como eu disse, H0 EUR. Bem, isso é um som de vogal , embora esteja escrito com um H. E você forma eu disse unicórnio antes, mas qualquer coisa seria um uniforme, não um uniforme. Portanto, preste atenção ao som, não à ortografia. Eles têm algumas ideias. Agora, este tem dois significados. Um é comum, o outro não é. Temos que adicionar para o que é comum. Se dissermos que eles têm poucas ideias sem muito, isso significa que eles não têm muitas ideias. Mas se eu quiser dizer isso, provavelmente vou me concentrar no nó. Como eu disse antes. Se você quer dizer a coisa negativa, comece com isso, comece com, não, comece com não, certo ou não pode ou não é. Em seguida, diga o verbo. Se dissermos que temos poucos, temos poucos. Não é tão, nem tão comum, certo? Então, provavelmente não. O que você quis dizer, provavelmente um erro aqui. O que queremos dizer é que temos algumas ideias. Agora. Existe alguma diferença entre alguns e alguns poucos? Absolutamente. Muito poucos significa que não são muitos. Não muitos. Muito pouco, uma quantidade pequena, minúscula, minúscula. É focar, focar em estar perto do nada. Mas se dissermos alguns, Isso é mais como muito, muitos, grande quantidade, um grande número de, certo, com algumas pessoas na equipe geralmente ficaram impressionadas com quantas ficaram impressionadas com o grande número. Uau, você tem algumas pessoas em sua equipe. Uau, algumas cadeiras interessantes em sua casa, certo? Estamos nos concentrando na quantidade sendo alta, não baixa, enquanto muito poucos, muito poucos. Combustível silencioso que se concentra na quantidade sendo baixa, não alta. Vocês são jornalistas? Você é jornalista? Quando você está falando sobre seu papel, seu trabalho, o que você é, sua posição, certo? Você é um dos muitos jornalistas. Existem milhões, trilhões de jornalistas no mundo e você é um deles. Então, devemos dizer, jornalistas, não jornalistas. Jornalistas não é um substantivo incontável. Jornalista é substantivos contáveis, então devemos usar um o é uma forma de contar substantivos, certo? Até pizza, jornalista, preciso de férias. As férias também são contáveis. Precisamos contar as férias. Podemos dizer de férias para férias. No entanto, às vezes o usamos de uma forma incontável. Dizemos, por exemplo, que férias são ótimas. Férias são uma coisa maravilhosa. Na verdade, é melhor dizer que as férias e as férias contadas são incríveis. Mas férias como uma ideia, como um conceito também é bom. Então, se eu disser que preciso de férias, preciso de férias. Tecnicamente, não está errado, mas é tão incomum usá-lo que eu diria que está quase errado. O que você deveria dizer aqui é novamente, eu preciso de férias. Eu preciso de férias. Então, esses são alguns dos problemas comuns que surgem com um N. Certifique-se de que você realmente os tenha perfurado em seu cérebro e ouça quando estiver falando ou escrevendo algo, certifique-se de estar prestando atenção nisso. Seja muito, muito cuidadoso, muito autoconsciente para que você esteja consertando seus hábitos. Em seguida, vamos falar sobre questões de tempo verbal. Então, vejo você na próxima lição. 19. Revisão do acordo com o assunto: Nesta seção do curso, vamos dar uma olhada em alguns dos mais comuns que os alunos de inglês cometem quando se trata de verbos. Agora, existem alguns problemas diferentes. Nós vamos estar olhando para. Os mais comuns, os que aparecem com mais frequência. E vamos começar com a concordância do verbo sujeito. Se você não sabe o que isso significa, não se preocupe. Examinaremos isso muito brevemente antes de entrarmos nos problemas. Então, nas próximas aulas, veremos alguns outros erros comuns. Então, vamos para o quadro-negro aqui. E espero que isso seja, espero que isso seja, é claro, uma revisão. Isso parece familiar, certo? Este é o seu assunto, assunto. Sujeito, sujeito, sujeito, sujeito, sujeito, sujeito, sujeito, sujeitos, sujeitos, sujeitos, sujeitos, sujeitos, sujeito, sujeito, sujeito. Tudo isso, o primeiro é o assunto, é disso que trata a frase ou sobre quem é a frase. Ou podemos dizer quem ou o que está fazendo a ação ou fazendo o verbo principal da frase. Então temos o verbo principal da frase sendo feita pelo sujeito, necessidade, necessidade e comer e comer e comer e comer era eram, eram, eram, eram, não era. OK. Agora, há algumas diferenças aqui. Você poderia dizer, porque isso é era, e isso não é bem, de certa forma, uma ação, certo? É um verbo sobre o assunto. Vamos ver isso a seguir, mas vamos começar por aqui. Para simplificar, usei o verbo need e depois assuntos diferentes. Ok? Eu preciso, você precisa, nós precisamos, eles precisam. Então você percebe aqui que isso não muda para IU nós e eles, mas então para isso do que suas necessidades. Então, temos que mudar isso para concordar com o assunto. Agora, e se nós o substituíssemos por qualquer tipo de coisa, o nome de uma coisa, certo? Digamos, por exemplo, meu novo computador. Isso ainda é uma TI? Pergunte a si mesmo que esse é o meu novo computador. Tem alguns adjetivos no direito de descrevê-lo, mas é um computador, é isso? Sim, é isso. Então, seria meu novo computador precisando uma peça nova ou meu novo computador precisa de uma nova peça, deveria ser necessário. Então, eles podem substituir substantivos comuns, coisas como computadores. Eles podem substituir pessoas, nomes de pessoas, por exemplo, ou grupos de pessoas. Mas temos que ter cuidado. É aí que pode ficar um pouco confuso e pode ser fácil se confundir, certo? Pode ser fácil se confundir. Sim, isso mesmo, isso mesmo. Então voltamos para S0. E ele e nós notamos que ele e ela são iguais. Então eu você nós, eles que estão sem o S. Então nós temos isso. Ela e ele precisam e então eu, nós, eles precisam, podemos agrupá-los. Agora, eu quero deixar isso bem claro. Só porque precisamos de uma necessidade aqui não significa que seja sempre tão simples quanto sem S e S. Você tem que olhar para isso individualmente, verbo por verbo. Existem diferentes formas de verbos e eles mudam de maneiras diferentes para concordar com o assunto. Então você tem que cuidar deles. Existem algumas características comuns, é claro, comuns. Com verbos. Existem verbos regulares e verbos irregulares. Mas, de um modo geral, eu diria que basta olhar para , medida que você aprende verbos, à medida que você aprende verbos, certifique-se de estar prestando atenção nas diferentes formas. Agora, olhe para este. Ele não precisa. Ele não precisa. OK. Bem, se dissermos isso, por que essa necessidade e não precisa? É necessário, não precisa porque já usamos isso para concordar com ele. Ele faz. Ele faz. Bem, e se fôssemos nós? Nós fazemos, nós fazemos. Então, se o verbo for devido, então eu faço. Opa, eu preciso saber onde você faz. Mas se for ele ou ela, então. Isso faz. Ela faz. Ele faz. Então, o comum é que será o mesmo padrão que esses três usarão uma forma e usarão outra. Normalmente vai ser assim Quase, quase sempre. Então este faz é concordar com o que ele não precisa. Então, não importa o que seja, é necessário. Sempre precisamos porque já precisamos. Concordado. Faz bem com ele, se fosse eu, então não seria , não seria eu não e ainda seria necessário. Eu não preciso, ele não precisa, ela não precisa. Não precisa. Nós não precisamos. OK. Ele vai, ele não pode ir. A mesma ideia aqui. Goes é aquele que concorda com ele, ela e ele e vai concorda com IU nós e eles e então se você tiver algo aqui neste caso, seria que ele não pode ir. Mas e se for eu que não posso ir. Oh, ok. Eu posso, nós podemos Eles podem, pode. Ela pode. Então aí está tudo que pode, não muda nada. Então, novamente, você tem que olhar para cada um e procurar por exceções interessantes quando isso não muda em nada, não importa qual seja o assunto. E momentos em que isso acontece, o que é mais comum. Então, você só precisa estudar padrões. Você precisa procurar padrões e provavelmente já conhece a maioria deles. Agora, se olharmos para isso aqui, temos que nos lembrar novamente de que nem sempre podemos criar uma regra simples e, de repente, entender tudo. Temos que olhar para eles individualmente. Bem, tudo isso vai ficar no passado. Tudo bem, podemos notar que temos o passado, mas isso não precisa ser uma ação simples. Poderíamos dizer que eu estava lendo, por exemplo, ou poderíamos dizer que eu estava feliz um adjetivo sobre mim ou eu neste caso. Então isso é apenas um verbo. Não precisa ser um verbo de ação. Mas observe aqui, eu preciso, Você precisa, nós precisamos que eu estava, você era, nós éramos. Então, eu sou diferente aqui para este pretérito. Vamos dar uma olhada em outro verbo no pretérito. Vamos usar have. Por exemplo, no passado, eu tinha você tinha nós tivemos eles tinham tinha ela tinha que tal ir? Eu fui você foi? Nós fomos. Eles foram. Foi embora. Ela foi. Tudo bem. Foi tudo. OK. Então, isso é bom. Normalmente, eles são todos iguais, mas aqui está uma exceção interessante em que é diferente. Bem, é um m já é meio estranho porque nós temos Eu sou para o presente e você está aqui. E é que Ela está aqui. Certo. Assim, podemos ter certeza de que somos um pouco mais cuidadosos com eles porque eles são um pouco estranhos. Então eu acho que o que estou tentando realmente apontar aqui é o sujeito e o verbo precisam concordar. Mas nem sempre é possível fazer regras muito simples a serem seguidas para garantir que elas o façam. Você tem que aprender pelo exemplo. E você pode criar suas próprias pequenas regras e padrões. Mas não seja muito rígido e não seja muito rigoroso com isso. Porque você encontrará exceções. Você encontrará pequenas coisas estranhas como, Oh, bem, maioria dos verbos são sempre os mesmos no passado, certo? Não importa o que aconteça, eles concordam com o assunto, e eles são sempre os mesmos, exceto que este não segue essa regra porque não era onde são diferentes e então é que estava em ela era e ela não estava de novo. OK. Então isso é um pouco estranho. Então, não seja muito rigoroso. Quando você estiver aprendendo, seja um pouco flexível, seja aberto. E o principal é ter certeza de que o verbo e o sujeito para grep. Então, isso é apenas coisas de alto nível também. E quando digo alto nível, quero dizer coisas amplas para garantir que você tenha a ideia de concordância do verbo sujeito. Mas agora precisamos ver alguns exemplos que podem nos mostrar onde fica confuso, como é fácil se misturar com essas coisas. Alguns dos erros comuns. Então, vamos dar uma olhada nisso. 20. Assuntos de confusão: parte 1: Vamos dar uma olhada no nosso primeiro exemplo aqui e ver qual é o erro que talvez eu diga, talvez intencionalmente, a equipe está animada para participar do workshop da próxima semana. Tudo bem, esse é um problema extremamente comum. Extremamente comum. Mas alguns diriam que realmente não importa o caminho que você vai. A equipe. Lembra do exemplo de computador que eu dei? Um computador, não é? Certo? E o que concorda com isso é que é. Mas a equipe é um grupo de pessoas. Então isso seria, uh, eles, eles, eu deveria capitalizar isso, mas tudo bem, o que quer que eles eles, então é R. Mas se for uma polegada, então é é. Então, estamos falando de um grupo de pessoas que formam uma coisa, uma equipe, ou estamos falando apenas de um grupo de pessoas que estavam pensando em pessoas juntas, o que seria uma veia, bem, na maioria das vezes, você gostaria de considerar uma equipe como uma unidade inteira, como uma coisa. Uma equipe. A equipe está pronta, a equipe está animada, a equipe está trabalhando duro. É assim que costuma ser usado, especialmente em um ambiente de trabalho. Esta é uma unidade, sim, é composta por pessoas. Isso é verdade, claro. Mas estamos falando desse grupo de pessoas como uma coisa de certa forma, uma unidade. Então, o mais comum seria que, no entanto, você ouvirá as pessoas às vezes se for um grupo de pessoas juntas, digamos, são a equipe, são, Isso soa estranho para mim. Pessoalmente. Eu não iria por esse caminho. Eu consideraria uma equipe uma coisa, uma unidade, como eu disse. Então eu diria que a equipe é, essa seria a minha preferência. Você ouvirá as pessoas dizerem que a equipe está. E é aí que entramos nesse tipo de território confuso de, ei, é uma linguagem. Algumas pessoas dizem assim, ou a maioria diz assim. Mas temos que ser um pouco flexíveis aqui. Novamente, isso depende do que você considera. E há outras coisas assim. O grupo, o grupo é ou o grupo é. Novamente, o grupo parece muito estranho para mim. Parece totalmente errado. É, está errado. Está errado. Mas você ouve as pessoas às vezes dizerem isso. O grupo é, oh, isso soa muito natural porque o grupo, um grupo é uma coisa. Ok, então vamos dar uma olhada no próximo. Todos vocês me inspiram a ter certeza de que estou sempre fazendo meu melhor trabalho. Isso parece certo? Vamos colocar nos mesmos termos que fizemos para o último. Ok, então a equipe está certa, dissemos que a equipe tem nele. Então, se fosse, seria, inspira a concordar, certo? E isso deveria ser capital, mas o que quer que isso inspire, e então seria, se fossem eles, então eles inspirariam a concordar. E este é um dos nossos verbos simples, verbos irregulares, que na verdade são mais comuns, onde você pode simplesmente adicionar o S para ter certeza de que está de acordo. Quando concordar é outro. Eu concordo. Concorda. OK. Então, todos vocês, digamos que seja a equipe. Alguém entra na sala onde a equipe está. Não é a equipe, a equipe está aqui. Eles são. Aí estão eles. Estou olhando para eles. Tem Kathy e Wanda. Todo mundo está aqui. OK. Todos vocês. Agora estou falando sobre uma equipe aqui. Do jeito que digo isso, todos vocês fazem com que não seja mais por uma questão de acordo, não seja mais uma coisa como uma equipe, como um int. Então, para concordar, temos que considerar isso mais como, uh, eles, eles inspiram, não inspiram. Aí está você na minha frente. Estou considerando vocês como indivíduos agora, não apenas essa unidade de uma equipe. Então, todos vocês me inspiram a ter certeza de que estou sempre fazendo o meu melhor trabalho. Se eu disser a equipe novamente, então seria a equipe que me inspiraria a ter certeza de que estou fazendo meu melhor trabalho como um coletivo, esse grupo de pessoas, certo? Mas todos vocês, aquela pessoa nessa pessoa e aquela pessoa e aquela pessoa, eles ali, aquela equipe ali, aquelas pessoas que eu estou olhando, elas me inspiram. Ok, então isso é um pouco complicado. Eu sei que é um pouco estranho, mas é assim que acontece. E isso nem sempre faz todo o sentido. São realmente as palavras que você escolhe, não só a situação. Você está dentro. Então, estamos falando sobre essa coisa que é um grupo ou estamos falando de indivíduos? Aqui? Estamos falando de indivíduos, pessoas individuais. As ideias neste documentário inovador sobre existencialismo estão realmente abrindo minha mente. Ok, então isso parece um pouco confuso. O que torna esse confuso? Bem, aqui temos ideias, e isso é uma que podemos dizer. Agora vamos apenas dizer que isso é, isso é uma coisa que estamos falando. Vamos apenas dizer que é sobre isso que estamos falando, esse documentário inovador. Então, outra coisa sobre essa coisa, vamos apenas dizer que esse é o assunto, ok? O existencialismo é um ramo de uma ideia em filosofia. Então, do que estamos falando? O que faz, É preciso concordar, deve é concordar com o existencialismo, que está nele. Nós diríamos que isso não é, não é? É isso. OK. Deve concordar com o documentário inovador. Isso é só, isso é apenas um adjetivo. Documentário inovador é um filme. Então isso é outra coisa que podemos substituir por ela. E as ideias no plural. Então isso não é um, TI, isso é muito. Então, com o que é suposto concordar? Bem, eu gosto de simplificar frases como essa. Então, se eu quisesse, eu poderia dizer que as ideias nele estão realmente abrindo minha mente. De repente, parece muito estranho. Por que parece estranho? Porque eu meio que revelei que a coisa com a qual estou tentando concordar é isso, que esse é o assunto, as ideias. E esses são detalhes, esse documentário inovador sobre existencialismo. Esses são detalhes sobre isso, mas estou realmente focando nisso. As frases sobre isso. V ideias. As ideias que são, podemos dizer, podemos substituí-las por dia. Eles são, eles são, não, seria que eles são. OK. Então, se você realmente não consegue entender, é um monte de coisas, é complicado, apenas tentando simplificar um pouco a frase. E então você pode ter uma ideia. Se eu simplificar essa frase até o fim, está realmente abrindo minha mente. Oh, ok, bem, obviamente, então isso deve ser o nosso, tudo bem, resolvido. Portanto, não se deixe confundir com um monte de coisas intermediárias. Você não está concordando com o substantivo que vem diretamente antes. Você está concordando com o assunto da sentença. É por isso que é chamado de concordância do verbo sujeito. Tudo bem, então temos mais um conjunto rápido de exemplos para analisar antes de prosseguirmos para a próxima lição. 21. Assuntos de confusão: parte 2: Tudo bem, esses dois últimos exemplos estão relacionados. Observe a sala de cirurgia e o final aqui, estamos falando de coisas muito semelhantes e queremos desvendar esse problema muito, muito, muito comum. A Amazon ou o Google precisam começar a trabalhar em um robô que possa fazer tarefas domésticas. A Amazon e o Google precisam colaborar mais estreitamente na privacidade dos dados. Tudo bem? O que está acontecendo aqui? Qualquer um? Quando dizemos, qualquer um, estamos falando de uma de duas coisas. Se eu disser, qual sabor você gostaria, chocolate ou baunilha? E você diz também. Isso não significa os dois. Ambos significam que eu te dou duas casquinhas de sorvete, um chocolate, uma baunilha. Ou significa que posso escolher chocolate ou baunilha. Não importa qual eu escolha, só vou escolher um. E, portanto, a gramática é baseada em um. É, é 11. Então, ou isso, a empresa. Agora, isso não é correto substituí-los por ele. Estou apenas tentando simplificar para mostrar a você ou ele precisa começar. Onde isso soa certo? Bem, se for isso, então não seria necessário, certo? Para fazer com que isso concorde. Se tivermos necessidade, você se lembra, nós apenas adicionamos um s, certo? Ele precisa, precisa, eles precisam. Portanto, não estamos falando sobre Amazon e Google juntos como duas coisas que seriam um dia. Isso é individual, seja Amazon ou Google. A melhor maneira que eu acho de conseguir isso é continuar a frase. Imaginando que é um ou outro. Então, assim, ou a Amazon não precisa, não, isso não pode estar certo. Se é só porque a Amazon precisa começar a trabalhar em um robô que pode fazer tarefas domésticas, ou o Google precisa começar a trabalhar em um robô que possa fazer tarefas domésticas. Então, se você fizer assim, fazer a frase para cada um deles, então fica óbvio que isso está incorreto e precisa ser, precisa ser, precisa ser porque não estamos falando esses dois como um grupo. Estamos falando sobre eles como indivíduos. A Amazon ou o Google precisam começar a trabalhar em um robô que possa fazer tarefas domésticas. Agora, isso é o oposto do que a Amazon e o Google precisam. Ok, espere um segundo. Se eu disser e agora não estou mais dizendo isso ou isso, esses dois são separados. Estou dizendo isso e ele e ela. Certo. Bem, se são duas coisas juntas, então não é mais uma TI. Agora é um grupo. Bem, eu deveria dizer que um grupo de pessoas que estava olhando, eu não quero confundir você. É um dia. É um dia porque temos duas empresas aqui. Nós os juntamos. Agora não é isso, agora é, eles, eles precisam, é preciso concordar. Eles precisam colaborar mais estreitamente na privacidade dos dados. Portanto, não se deixe confundir. A melhor coisa que você pode fazer é por essas frases orais, fazer cada uma como sua própria frase e então ficará muito claro. E então, se você tem um fim, cara, são duas coisas ou três coisas ou duas empresas ou três empresas ou pessoas, então você pode colocá-las juntas como um dia e, em seguida, certificar-se que o verbo que você usa concorda com vago. Eu sei que não é muito difícil de entender quando você olha para ele, mas certifique-se de que você está realmente prestando atenção, realmente autoconsciente quando você está fazendo frases como essas. Na próxima lição, continuaremos falando sobre verbos. Vamos analisar alguns erros comuns do tempo verbal. 22. Erros de denso verbais: Usar os tempos verbais corretamente pode evitar muita confusão. Tempos verbais, como mudamos o verbo quando falamos de tempos diferentes, se algo está acontecendo agora, no futuro ou no passado. E muitos dos problemas comuns são bem simples de corrigir, mas você precisa estar ciente deles. Quando você estiver ciente deles e puder notá-los e começar a corrigi-los. Você pode evitar tanta confusão e muita falta de comunicação. Então, vamos dar uma olhada em alguns exemplos, alguns exemplos para realmente superar esses problemas comuns com tendas. E não é tão simples quanto dizer, quando você está falando sobre o presente, agora, use o tempo presente simples. Na verdade, o tempo presente simples é usado com mais frequência para outras coisas não relacionadas ao presente. Quando você está falando sobre o presente, você usa o presente contínuo, não o tempo presente simples. Bobo, certo? Isso fica um pouco complicado. Temos que conversar sobre isso, certo? Vamos dar uma olhada no quadro. Agora, suponho que você conheça a maioria dos tempos verbais e saiba basicamente como usá-los. Esta não é uma lição sobre tempos verbais. Não estou ensinando em profundidade como usá-los. Isso é algo que eu fiz em meus outros cursos, coisas gramaticais mais aprofundadas. Estamos realmente tentando olhar para problemas comuns, mas estaremos retirando o uso desses tempos em nosso, em nossos exemplos, é claro. Então, vamos mergulhar no primeiro e ver quais problemas podemos descobrir. Eu estava caminhando em direção a uma montanha à distância. Ao meu lado, vejo um cacto. Então, talvez aqui você esteja contando uma história. Talvez você esteja falando de um sonho. O que você percebe? Eu estava andando. Isso foi caminhar. Isso está acontecendo no passado. I e g é um tempo contínuo. Isso é chamado de passado contínuo. Eu estava caminhando em direção a uma montanha ao longe e, ao meu lado, vejo um cacto. O que é isso? Esse é o tempo presente simples. Ok, bem, isso não é o mesmo que isso. Então, imediatamente vemos um problema. O problema é que usamos dois diferentes. E muitas vezes isso acontece em uma história. Falar sobre um filme, falar sobre um sonho, virar usando tempos diferentes e, em seguida, causar confusão como resultado. Agora, se você está falando sobre o seu sonho e decide usar esse tempo simples presente ao longo da história. Ótimo. Mas se atenha a isso. Faça disso o tempo de todo o sonho. Eu vejo um cacto lá. Se estamos falando no presente, diríamos, estou caminhando em direção a uma montanha ao meu lado, vejo um cacto. Esse tempo simples está interrompendo o tempo contínuo, que seria o tempo contínuo presente. Então eu estou fazendo algo e então eu vejo algo que faz sentido, não mais confuso. Mas se estava passando do tempo contínuo e isso o interrompe. Agora estamos confusos. Podemos mudar isso para que tudo esteja presente ou para que tudo seja passado. Eu estava caminhando em direção a uma montanha ao meu lado, eu simplesmente vi o passado simples, certo? Eu vi um cacto. Isso funciona. Apenas certifique-se de que seja consistente. Não vire o flop ao redor. Você pode fazer qualquer um. Isso não importa. De fato, de certa forma, acho mais interessante contar um sonho ou uma história, ou um filme que você viu para contar essa história no tempo presente. Acho que está tudo bem. Isso é muito interessante. Não estou dizendo que você deveria fazer isso, mas tudo bem. Não importa o que aconteça, fique com isso. Seja consistente, caso contrário, as pessoas ficarão confusas. OK. Seu irmão vai esquiar no Colorado, certo? OK. Agora, o problema aqui é que eu não sei o que você quer dizer. Ele está esquiando agora ou vai esquiar em breve? Porque se eu falar sobre o futuro, posso dizer que vou esquiar na próxima semana. Esse é o futuro. Esse é o meu plano. Quando falamos sobre nossos planos, dizemos que vou fazer alguma coisa. Vou esquiar, vou fazer caminhadas, vou fazer caminhadas. Este fim de semana, esse é o futuro. Ótimo. Mas se eu estou fazendo isso agora e alguém me liga e diz, O que você está fazendo? Eu vou dizer a mesma coisa. O que você está fazendo? Vou esquiar ou vou esquiar, o que provavelmente será mais comum. Estou esquiando. Estou na montanha agora. Estou esquiando. Está bem? Portanto, o problema aqui é que ele pode ter dois significados e é isso que o torna confuso. Seu irmão vai esquiar no Colorado na próxima semana, certo? Seu irmão vai esquiar no Colorado na próxima semana, certo? Ao adicionar o tempo no futuro, fica claro que estou perguntando se esse é o plano do seu irmão ou se eu quero deixar bem claro, posso dizer que seu irmão vai, vai embora. Definitivamente, podemos fazer isso quando quisermos falar sobre planos futuros. Vai fazer, ver, ir para o quê? Vou assistir a um filme hoje à noite. Esse é um plano futuro. É isso que estou planejando fazer. Não significa que eu vou lá agora. Isso significa que essa é minha intenção futura. Então, maneira de falar sobre o futuro. Você também pode dizer que seu irmão vai esquiar. Está tudo bem. Mas isso é um pouco estranho. Você poderia dizer que seu irmão está planejando esquiar no Colorado na próxima semana, certo? Isso também esclareceria. E se estiver acontecendo agora? E se essa for a pergunta? Bem, então eu acho que para evitar confusão, nós simplesmente pararíamos de cortar. Então não estamos falando sobre o futuro. Seu irmão está esquiando no Colorado, certo? Está esquiando. Portanto, minimize o número de verbos que você está usando é esquiar, é caminhar. Use o tempo presente contínuo, que é chamado de presente simples, não simples. Eu só quis dizer que é simples presente, contínuo. Portanto, evite essa possibilidade de ser confundido com uma pergunta sobre o futuro e simplesmente pare com isso e diga: “ Seu irmão esquiando no Colorado, certo? Deve ser sobre agora. Então eu sei que ele não vai na próxima semana. Ele vai esquiar no Colorado na próxima semana. OK. Bem, isso é mais claro. Então, queremos evitar vários significados. Queremos evitar confusão. Vamos sentar ali com nossos burritos. Vamos sentar. OK. Podemos dizer que ela está sentada ali com seu burrito? Sim. Isso está acontecendo agora. Podemos dizer que estávamos sentados naquele banco com nossos burritos há 20 minutos. Estávamos sim, isso é tempo contínuo presente. O primeiro e o segundo são passados do tempo contínuo. Estávamos sentados com nossos burritos, concordamos com trigo, certo. OK. Agora, qual é o problema com este? Bem, eu não estou falando sobre o que estamos fazendo. Estamos fazendo. Estou falando do que acho que devemos fazer. Vamos, vamos, isso é uma sugestão. Isso é totalmente diferente. Então isso é mais como nos deixar ir, vamos andar. Deixe-nos sentar. Esse é o que deveria ser um “ eu ”. Então vamos sentar, vamos é uma contração de alface significa deixe-nos, Vamos sentar ali com nossos burritos, ok. Porque não estamos falando sobre o que estamos fazendo. Então, se alguém me ligar, depois de fazermos isso, estamos sentados, comemos nossos burritos. Eles dizem, Ei, o que você está fazendo? Posso dizer que estamos sentados em um banco comendo burritos. meio estranho de se dizer, mas isso seria gramaticalmente correto. Então isso não é, esse é um problema comum dizer algo como, vamos, e depois segui-lo com este verbo I-N-G. Em vez do tempo presente simples. Eles esperaram por nós por uma hora. Vamos nos apressar. Eles pesaram k. Isso significa que eles estão esperando agora? Na verdade, não, significa que eles esperaram e talvez tenham saído. Mas talvez você quis dizer que eles ainda estão esperando. Bem, é aí que nós novamente, temos alguma confusão. Se eles estão esperando no momento. E isso começou há uma hora, mas queremos mencionar que ainda está acontecendo. Caso contrário, eu não diria que vamos nos apressar, certo? A razão pela qual eu digo que vamos nos apressar é porque eles ainda estão esperando. Se eles esperaram por nós por uma hora, isso significa que eles começaram a esperar, esperar, esperar, esperar, esperar, esperar. Depois de uma hora, eles pararam. Eles estavam cansados de esperar e foram embora. Eles esperaram por uma hora e depois foram embora. Bem, então não tenho motivos para dizer que vamos nos apressar. Porque vamos nos apressar sugere que eu quero que eles parem de esperar por nós. Eu quero conhecê-los e para que eles não fiquem mais com raiva, certo? Então, o que eu deveria fazer é algo chamado tempo presente perfeito. É aqui que usamos, e você já deve saber disso. Usamos, temos ou temos que concordar com o que concorda com o assunto. E então o que chamamos de particípio passado. Agora isso pode ter sido, Muitas vezes costumamos ser. E então o verbo ING e I-N-G, estava esperando, estava assistindo , vivendo, falando. Mas não precisa ser. Poderíamos usar outro particípio passado, verbo. particípio passado é uma forma especial de um verbo e você pode procurá-lo a qualquer momento, mas é comido, por exemplo, ou feito ou visto. Ben é talvez o mais, o mais comum. É uma espécie de forma especial de verbo. Está bem? Então, o que queremos dizer é que eles estão esperando aqui porque ainda estão, ainda está acontecendo. Queremos usar o I-N-G. Está continuando. Sua continuação foi sugerida antes. Então esse é o tempo perfeito para usar, iniciado há uma hora. Está acontecendo, está acontecendo e ei, agora, ainda está acontecendo. Eles estão esperando há uma hora, estarão lá em 20 minutos. Se nos apressarmos. Eles terão esperado, estavam esperando por uma hora e 20 minutos até o momento em que chegarmos. Então, quando você quer mencionar algo que está acontecendo agora e que começou no passado, continua. Você quer ter certeza de usar o tempo presente perfeito. História diferente. Se quiséssemos usar o pretérito perfeito, foi aí que ele parou no passado. Mas para este, é definitivamente melhor do que usar ponderado porque o peso faz parecer que eles não estão esperando mais. OK. Portanto, esse é um problema muito comum. Isso pode causar alguma confusão com todos esses verbos. Queremos apenas evitar confusão. Vamos ver mais alguns exemplos. 23. Questões de verbos anteriores e futuros: Eu mencionei no exemplo anterior, o tempo presente perfeito, onde algo começou no passado e ainda está acontecendo. Então também temos o pretérito perfeito, que é muito parecido. Mas o que estava acontecendo parou em algum momento no passado. Então, vamos dar uma olhada neste exemplo. Cathy morou em Seattle nos últimos seis anos. OK. Agora, isso está errado? Tecnicamente, não. Mas o problema é os últimos seis anos me fazem pensar que estamos aqui agora. Isso é agora. E eu vou voltar a essa época em que Kathy começou a morar em Seattle. E essa duração é de seis anos, essa frase, nos últimos seis anos, me faz pensar que essa é a janela de tempo em que Kathy viveu em Seattle. Mas a gramática me diz que ela não mora em Seattle. Por quê? Porque tinha vivido tinha meios vivos em algum momento no passado, ela parou de viver em Seattle. Agora ela mora em outro lugar. Mas então a janela, a duração é de seis anos. Esta frase, nos últimos seis anos, daqui a seis anos. Então essa é a confusão. Então talvez seja isso que ela parou morar em Seattle ontem. Então, ainda podemos dizer seis anos. Eu não sei. É confuso. Então, ou temos que mudar isso para Kathy mora em Seattle nos últimos seis anos. Ou Kathy, você também poderia dizer, se quiséssemos usar esse tempo contínuo, também mora em Seattle nos últimos seis anos. Ok, nós podemos fazer isso. Mas se quisermos dizer que está acabado, queremos usar tinha morado em Seattle. Precisamos mudar essa segunda parte. Cathy morava em Seattle há seis anos e talvez tenhamos algum evento até o inverno passado até ela conseguir um novo emprego no Colorado. Então, algo parou em algo que a fez sair. Então sabemos que a duração é de seis anos, mas não são seis anos do presente para o passado. Espero que isso faça sentido. Novamente. Você tem que escolher o tempo que expressa o que você quer dizer. Para evitar confusão. É totalmente normal usar foi ou Kathy viveu bem. Nos últimos seis anos. O que isso significa é que ela ainda está lá ou você pode usar se tivesse vivido ou você pode dizer que estava vivendo. Tudo bem também. Em Seattle. E então, digamos, por seis anos, Essa é a duração, todo o período de tempo. Mas agora, depois de removermos os últimos seis anos e dizermos apenas seis anos, podemos levar essa duração de seis anos e movê-lo para onde quisermos. Deslize ao longo da balança para frente e para trás. Tudo bem. Contanto que esteja no passado, certo? Então, talvez isso seja algo como aqui é o período de seis anos. E isso acabou em 2012. Há muito tempo atrás. Isso é seis, este é um período de seis anos. Foi por quanto tempo ela morou em Seattle. Agora. Agora estamos no ano em que estamos no ano 20 Setenta e cinco. Estou falando com você do ano 2075, acredite ou não. Foi há muito tempo que ela morava lá. Podemos avançar e retroceder porque não estamos mais vinculados a isso nos últimos seis anos, o que é especificamente a partir de agora, quando dizemos isso. OK. Então, certifique-se de que você está claro sobre esses dois e, em seguida, certifique-se de usá-los com cuidado. Certifique-se de que você os está usando com precisão. Ok, no próximo, estávamos jogando videogame o fim de semana todo. Mas, na verdade, nada de errado com isso. Certo? Mas qual é a diferença entre jogarmos e jogarmos? Eu diria que jogamos é mais comum. Para mim, parece um pouco mais natural. Mas por que estávamos jogando costuma ser usado para falar sobre uma ação contínua. No passado. Estávamos andando, eu estava ouvindo um podcast, certo? Algo estava acontecendo e depois houve algum tipo de interrupção. Então, geralmente esse tempo passado contínuo é usado quando você quer se concentrar na coisa que fez com que ele parasse. Eu estava assistindo TV quando ouvi gritos do lado de fora da minha janela, algo parou. Isso estava assistindo é como informações de fundo de contexto. Dá uma ideia do que estava acontecendo antes que as coisas empolgantes parassem. Ou você tem duas ações simultâneas, duas coisas acontecendo ao mesmo tempo. Eu estava assistindo TV e meu amigo estava lá fora para correr. Duas coisas acontecendo ao mesmo tempo. Essa geralmente é a função de usar o pretérito contínuo. há realmente nenhuma razão clara para você usá-lo aqui para falar sobre todo o fim de semana. A menos que você realmente queira enfatizar essa sensação de que foi literalmente a única coisa que fizemos, certo? A razão pela qual eu acho que este é melhor, jogamos videogame durante todo o fim de semana é que é uma ação completa. OK. Eu dormi o dia todo em vez de dormir o dia todo. Eu dormi o dia todo dá a sensação de que não há literalmente mais nada que eu fiz. Eu nem me levantei para ir ao banheiro, é a sensação que tenho. Mas quando digo que dormi o dia todo, parece um pouco mais natural. Você sabe, que eu provavelmente tomei café da manhã e provavelmente fui ao banheiro algumas vezes e talvez passear com o cachorro. Então, jogamos videogame durante todo o fim de semana, pois isso foi concluído , é como colocar essa atividade em uma prateleira. A gravadora é o fim de semana todo. E então essa atividade, não me faz sentir como se nada tivesse acontecido. Eu não me sinto assim. É que isso é algo que aconteceu muito no último fim de semana. Isso é algo que fizemos. Então, para mim, é mais natural. Novamente, não é uma questão de qual deles está correto. É apenas uma questão do sentimento que temos, da conotação que temos. E como mencionei, geralmente usamos esse passado contínuo quando queremos que algo pare uma ação contínua em que temos duas coisas acontecendo ao mesmo tempo. O último aqui, eu irei para Stanford se eu quiser obter uma pontuação alta no SAT, uma pontuação alta o suficiente no SAT, ok? Essa é a pontuação que precisamos obter para entrar em uma universidade. O SAT é um teste, ok? Portanto, observe aqui que temos o tempo futuro. Eu vou e depois vou, vou pegar, esse é o problema. Eu vou fazer isso. Se eu fizer isso. Eu farei isso se você fizer isso. Normalmente, não precisamos ter tempos duplos como esse. E, de fato, definitivamente não devemos, especialmente neste caso, isso causa confusão. Mesmo que estejamos usando duas maneiras diferentes falar sobre o futuro. Eu vou, eu vou, eu vou pegar, eu vou pegar esses são basicamente a mesma coisa, certo? Apenas duas maneiras diferentes de falar sobre o futuro. Então, deixe-me dar outro exemplo. Eu irei se ela pagar pela minha passagem. Isso é a mesma coisa básica, mesmo problema básico. Nós usamos bem para ambos, mas isso realmente não importa. Novamente, falaremos sobre o futuro. OK. Eu vou se ela pagar. Parece estranho. Não precisamos do dobro do tempo futuro. Eu vou se ela se livrar dessa. O primeiro que precisamos, mantenha o primeiro e depois temos que concordar com xi. OK. O que está concordando com ela paga eu irei se ela pagar pela minha passagem. OK. Isso parece mais natural. Não precisamos do tempo futuro duplo. A mesma coisa aqui. Eu vou ou vou para qualquer um. Eu irei para Stanford se. Agora, como simplificamos isso? Nós apenas mantemos as coisas simples. Tempo simples. Eu vou para Stanford. Se eu conseguir um, irei para Stanford. Se eu obtiver uma pontuação alta o suficiente no SAT. Isso parece muito mais natural. Portanto, esteja ciente do uso excessivo dos tempos verbais só porque você está falando sobre o futuro, não significa que todo verbo tenha que estar no tempo futuro. Você faz isso no início para que seu leitor ou ouvinte saiba que isso acontecerá no futuro, então você está bem, especialmente se estiver na mesma frase. Portanto, tenha isso em mente. Esses são os problemas de tempo verbal mais comuns. Agora, antes de falarmos sobre infinitivos e gerúndios, isso parece assustador, não se preocupe, tudo ficará bem. Antes de falarmos sobre isso, vamos dar uma olhada rápida no tempo simples. Eu queria mencionar algumas coisas rapidamente antes de irmos para a próxima seção. 24. Revisão do presente senso simples: Antes de passarmos para a próxima seção para falar sobre gerúndios e infinitivos. Eu gostaria de fazer uma anotação rápida sobre o presente simples. Agora estamos falando sobre esse tempo. Muitas vezes tenho o hábito de chamar isso de simples tempo. Mas o presente simples é que poderíamos dizer, a forma básica do verbo, vai, vai e anda. Caminha, certo? A forma básica do verbo. Você pode colocá-lo no futuro simples se quiser fazer isso, ou no pretérito simples se quiser fazer isso. Mas eu quero me concentrar nisso por um momento. Por que isso? Porque se você pensar sobre isso, esse tempo geralmente não é usado para falar sobre o que está acontecendo no presente. Na verdade, se falarmos sobre o que está acontecendo agora, neste momento, agora, neste momento, geralmente usaremos o presente contínuo, sobre o qual falamos. Por exemplo, eles estão assistindo TV, estão assistindo TV está funcionando, está chovendo, certo? Isso é o que está acontecendo agora. Agora podemos usar isso para falar sobre coisas gerais que estão acontecendo no presente. Por exemplo, eu moro em Londres, o que não é verdade. Eu moro em Londres. Bem, esse show é algo que geralmente é verdade agora. É verdade há algum tempo e provavelmente ainda continuará sendo verdade. Mas se eu quiser me concentrar nesse momento, não vou usar esse. Provavelmente vou usar. Eu estou morando em Londres agora, embora isso seja uma coisa meio estranha de se dizer, geralmente quando você está se concentrando, no momento em que você está fazendo alguma atividade, você está passeando com o cachorro, você está comendo almoço, certo? Bem, então você vai usar o tempo normalmente contínuo. Ou talvez pudéssemos usar o tempo presente perfeito para falar sobre o presente. Algo que começou antes disso continua até o presente, sobre o qual falamos. Ok, então eu só queria passar por alguns exemplos, exemplos corretos, não erros do tempo presente simples. Para lhe dar uma ideia de algumas das diferentes maneiras pelas quais ele pode ser usado. 25. Apresentar exemplos de uso simples: Então, vamos examinar um conjunto rápido de exemplos que usam o tempo presente simples de maneira semelhante. Os Estados Unidos gastam muito dinheiro com as forças armadas. Novos filmes são exibidos no cinema por alguns meses. E você poderia ter alguém recentemente me feito essa pergunta, eu tenho que fazer por alguns meses também é um ponto secundário. Eu visito minha tia algumas vezes por ano. Eu bebo café quando estou dormindo. Agora esse é um pouco diferente. Mas vamos dar uma olhada nisso. O que estamos fazendo aqui? Bem, isso está acontecendo agora? Isso é verdade sobre o passado. Provavelmente é verdade sobre o futuro, e geralmente é verdade. Agora, aqui estamos falando sobre uma verdade ou realidade geral. E sim, é uma verdade ou realidade em que estamos agora. Então é meio que no presente, mas provavelmente é verdade sobre o passado, provavelmente verdade sobre o futuro. É meio geral. Não estamos realmente focados na linha do tempo aqui. Para muitos dos tempos verbais, olhamos para o pretérito simples, o futuro simples, O, o pretérito perfeito, roxo presente, roxo, presente mortes perfeitas e presente no tempo progressivo ou no tempo contínuo. Todos esses tempos, estamos falando sobre onde ele está na linha do tempo e como ele se encaixa em alguma coisa no passado e quando começou? E isso é muito descontraído de certa forma, não é muito focado na linha do tempo. Muitas vezes, é assim que usamos esse tempo presente simples quando não estamos tão focados na linha do tempo. Verdades gerais, realidades gerais, novos filmes são exibidos no cinema por alguns meses. Sim, isso geralmente é verdade. É verdade desde que me lembro. E eu realmente não vejo uma razão para imaginar por que isso não seria verdade sobre o futuro. Não é que isso precise ser verdade no futuro. É que eu não estou muito focado quando estamos falando aqui. Eu só quero dizer algo que geralmente é verdade. Essa é a ideia aqui. Eu visito minha tia algumas vezes por ano. Sim. No meu último ano eu fiz algumas vezes. Pode ser 34. Pode ser mais. No próximo ano. Eu provavelmente vou este ano eu fiz. Nem precisa ser tão rigoroso. É falando em geral, eu visito minha tia algumas vezes por ano e poderíamos acrescentar lá, geralmente posso deixar isso mais claro. Geralmente visito minha tia algumas vezes por ano. Isso dá ainda mais flexibilidade para não ser muito rigoroso com isso. Agora este aqui, eu tomo café quando estou com sono. Isso realmente significa que toda vez que eu sinto sono eu tomo café? Não. O que ele está tentando dizer é que quando isso acontece, quando estou com sono, essa coisa pode estar conectada a ela. E, novamente, não estamos sendo muito rígidos. Isso não significa, ei, que você está com sono. Por que você está tomando café? O que há de errado com você? Você mentiu para mim, você me traiu, sabe. Ok, relaxe. Tudo bem. Significa apenas que essas são duas condições que tendem a estar juntas. É um tipo de verdade geral. Exceto que aqui estamos nos apegando um ao outro, pois isso está apenas dizendo coisas que geralmente são verdadeiras. Aqui. Estamos ligando o consumo de café a essa coisa, essa outra coisa que é um sentimento usar quando e isso é muito, muito comum. Eu faço isso quando me sinto assim ou quando isso acontece. Não precisa ser um sentimento. Poderíamos dizer que vou passear quando o tempo está bom. Isso significa que toda vez que o tempo está bom? Não. Mas geralmente é quando o tempo está bom que eu faço caminhadas, não necessariamente todas as vezes. É quase como uma condição para mim. Indo para caminhadas. Eu vou passear seria o tempo de usar. Eu bebo café seria o tempo de usar, porque não estamos realmente focados na linha do tempo. Vamos dar uma olhada em outro grupo de exemplos. 26. Apresentar um pouco de eventos e histórias: A festa começa às sete. Não se atrase. Bem, sete é o futuro. Então, por que não dizemos que a festa começará às sete, ou a festa começará às sete. Isso é frequentemente usado aqui. Esse tempo presente simples é usado quando estamos dando uma descrição de algo. E, novamente, não focar no fato de que isso é uma coisa futura. Começa às sete. Quando a festa começa? Essa é a questão. Não quando a festa vai começar ou quando as festas começarão? Sim, está no futuro, mas estou pedindo que descreva a festa de uma forma. E uma das descrições da festa de que é uma festa de Halloween, que vai ser uma grande festa, que vai ser uma festa à fantasia. Essas são descrições. Qual é outra descrição? Que é uma festa que começa às sete. Essa é uma descrição da festa, não focando na linha do tempo. Você obtém o padrão comum aqui ou não muito focado na linha do tempo. Então a festa começa às sete, não se atrase. A festa começa às sete, não se atrase. Não é incorreto dizer que a festa começará às sete, mas isso soa estranho para mim. Essa é a melhor maneira de dizer isso. Andrea se muda para a Bélgica em uma semana. Novamente, é uma coisa futura. Agora, existem maneiras diferentes de dizermos isso e todas elas estariam corretas. Andrea se muda para a Bélgica em uma semana. Andrea está se mudando para a Bélgica em uma semana. Andrea vai se mudar para a Bélgica em uma semana. Andrea se mudará para a Bélgica em uma semana. Todos eles são válidos, mas cada um tem sua própria conotação. conotação é aquela sensação que vem com ela quando a dizemos. Se eu disser que Ela se moverá, estou enfatizando essa sensação desse evento futuro. É uma coisa futura que está chegando. Mas talvez já saibamos disso, então não precisamos descrevê-lo como uma coisa futura chegando, porque todos sabemos que isso é algo que Andrea está fazendo, mas talvez tenhamos esquecido o fato de que é muito em breve, que a quantidade de tempo não é muito. Talvez pensássemos que isso aconteceria em um mês. Nós realmente não estávamos pensando nisso. Meu Deus, é em uma semana. Andrew se muda para a Bélgica em uma semana, devemos planejar uma festa de despedida para ela. Então, é meio que focar nesse número, novamente, como uma descrição, em vez desse sentimento de me dizer que essa coisa futura está acontecendo, o que eu já sei. Então não me diga isso como se fosse um evento futuro. Claro que você pode se mudar para a Bélgica em uma semana também está bem. Acho que é uma sensação de que talvez ela esteja se preparando e se preparando. Isso é muito em breve. Parece meio imediato. Está tudo bem. Eu pessoalmente acho que Andrea se muda para a Bélgica em uma semana como é a melhor, embora seja bem perto de, está se mudando para a Bélgica em uma semana, o personagem principal gasta todo o seu dinheiro viajando para o Nepal. Ele procura o mestre e finalmente a encontra em Katmandu, mas ela o expulsa 100 pontos de bônus. Se você conseguir adivinhar o filme. Bem, pense em um filme, em um sonho. Pense em uma história. Se você está contando uma história, é importante que tenha acontecido há sete anos, em oposição a dez anos atrás? Isso é importante? Nesse caso, pode ser mais fácil usar o tempo presente simples. Agora, na verdade, você pode estar usando com mais frequência o tempo presente simples e o presente contínuo para contar essa história. Mas para coisas como histórias, sonhos e filmes, é muito comum comunicá-los ou expressá-los assim. Gasta todo o dinheiro dele. Ele procura o mestre, ele a encontra, ela o expulsa. Todos esses verbos estão no tempo presente simples. E acho que essa é uma maneira de tornar o campo da história muito imediato. E isso simplifica de certa forma e evita se perder em todos os tempos verbais, certo? E também, pense nisso, o filme, quando isso aconteceu? Bem, é um filme. Você pode assistir no futuro ou o passado não importa muito. Novamente, não estamos realmente conectados à linha do tempo. Sempre que você assistia ao filme. Bem, isso é o que acontece no filme, certo? A mesma coisa para um sonho. É um sonho que você teve ontem à noite. Pode parecer um pouco mais visceral e imediato dizer que estou caminhando por um deserto. Eu vejo duas pessoas à distância. Em vez de andar no deserto. E eu vi duas pessoas à distância. Qual deles parece mais uma história real da qual você está dentro? Pessoalmente, acho que aquele com o tempo presente simples. Então, isso é apenas um sentido para isso. Há muito mais a dizer sobre todos esses tempos. Eu encorajo você a conferir meus outros cursos para aprendê-los mais a fundo com muitos exemplos. Eu realmente só quero destacar alguns dos problemas que são comuns nos tempos verbais. Ok, a seguir vamos falar sobre gerúndios e infinitivos. 27. Revisão dos Gerunds e Infinitivos: Você já se confundiu com frases como, eu gosto de dançar, eu gosto de dançar. E talvez você tenha pensado, Bem, eu acho que são iguais para dançar. Dançando. Então, se forem iguais, posso sempre usá-los no mesmo lugar de forma intercambiável? E se eu precisar, posso dizer que preciso dançar, eu preciso dançar. Um desses não parece certo ? Isso é confuso. Qual deles devo usar? E o que diabos está acontecendo? Por que dançar não está sendo usado como um verbo? Ah, se você já se sentiu frustrado, confuso com isso, um pouco perdido, não se preocupe. É sobre isso que vamos falar. Estamos falando de gerúndios e infinitivos. Agora não se perca nos nomes. Claro, gerúndios são simplesmente verbos ING que funcionam como substantivos. Então dissemos dançar. Sim, dançar pode ser usado como um verbo. Se dissermos, por exemplo, ela estava dançando, que ela estava dançando, esse é o passado contínuo do qual falamos. Mas se dissermos que ela gosta de dançar, eu gosto de esquiar. De repente, isso muda um pouco. OK. Então esse é o gerúndio. Vamos marcar este, g, g, Esse é o gerúndio. E podemos testá-lo substituindo-o por algo parecido. Eu gosto de esquiar. Eu gosto disso. Eu gosto de esquiar. Eu gosto disso. Agora. O próximo, sempre podemos substituí-lo simplesmente porque é um pouco mais complicado. Este é o infinitivo. Qual deles é? Deveria ser? Eu gosto de esquiar. Eu gosto de esquiar. Eu gosto de esquiar. Eu gosto de esquiar. Eu gosto de esquiar. Gosto de dançar, gosto de dançar. Este é o nosso infinitivo, e isso é apenas para somar a forma base do verbo, a forma mais simples do verbo. E nem sempre é usado como substantivo. Ele pode funcionar de maneiras diferentes. Não vamos fazer uma lição aprofundada sobre toda a gramática em torno de gerúndios e infinitivos. Vamos analisar alguns erros comuns. É disso que se trata o curso e como você pode corrigi-los. Mas eu quero ter certeza que você tem a ideia básica, ok? Estes, neste caso, são intercambiáveis. Você pode usar qualquer um deles. Não importa, mas isso nem sempre é verdade. Ok? Agora, isso, eu gosto de CKY está errado. Então, vamos riscar isso. Essa está errada. Eu gosto de esquiar. Gosto de esquiar, tenho exatamente o mesmo significado. Eles são intercambiáveis neste caso. Mas precisamos entrar em mais exemplos para realmente entender. Agora, enquanto estamos no assunto aqui de descrever o que diabos são gerúndios e infinitivos. Mais alguns exemplos que estão corretos. Correr machuca meus joelhos. Agora observe aqui que podemos fazer um pequeno teste. Isso é um gerúndio? Podemos substituí-lo por ele. Isso machuca meus joelhos. O que machuca seus joelhos? A atividade de correr. Essa atividade machuca meus joelhos. Oh, ok. Estou farto de correr. Estou tão farto disso. Tudo bem. Bem simples. Estamos substituindo-o por ele lá ou que poderíamos substituí-lo por isso. Isso machuca meus joelhos. Estou tão cansado disso ou não estou pronto para correr. Não estou pronto para correr. Agora, podemos substituir isso? Não estou pronto para correr com o gerúndio? Talvez não. Definitivamente não. OK. Então, onde já estamos vendo que isso não é tão simples. Eu preciso parar. Eu preciso parar. Sei que preciso parar. Eu preciso parar está tudo bem. E isso está sendo usado como uma espécie de objeto do verbo need. Este é o, nós chamamos de objeto direto do verbo need. Eu preciso do quê? Eu preciso disso, isso, sim, eu preciso parar. Mas o infinitivo não é tão simples quanto o gerúndio porque nem sempre é tão fácil quanto substituí-lo por ele ou que nem sempre é tão simples assim. Ele pode funcionar de maneiras diferentes. De qualquer forma. Espero que o seu takeaway até agora seja ótimo. Gerúndios e infinitivos têm algumas semelhanças, mas eles têm algumas diferenças em serem usados para explicar talvez algum tipo de atividade, algum tipo de coisa que está acontecendo, mas não exatamente em um forma verbal. Eles não são o verbo principal da frase. Preciso parar. Esse é o verbo principal da frase, certo? Eu não estou pronto. Eu sou é o verbo principal da frase. Estou farto de correr. Estou farto de correr. Mais uma vez, cansado dessa coisa. Correr não é o verbo principal da frase. Correr dói, dói, meus joelhos. Este é o verbo principal da frase e não correndo usado como substantivo. Ok, então essa é a ideia principal. Eles não são o verbo principal da frase. Isso é algo que eles compartilham. Ok, vamos agora entrar em alguns erros comuns do infinitivo de Jeran. Tenha uma sensação ainda mais profunda disso. 28. Quando usar Gerunds: Aqui vamos nós. Sentar em casa e não fazer nada é perda de tempo. Ok, bem, sente-se sozinho. Isso é um verbo. Mas estamos falando sobre essas atividades e dizendo algo sobre elas. Então, na verdade, o que estamos tentando fazer é falar sobre essas duas coisas. Mas se estamos falando sobre essas duas coisas, aí, as coisas de certa forma. E então não devemos dizer o verbo por si só, o verbo por si só aqui, precisamos transformá-los no sujeito da frase. Então, temos que dizer, ficar em casa sem fazer nada é uma perda de tempo. Agora você pode pensar, espere um segundo, não deveríamos dizer que é uma perda de tempo? Bem, estamos considerando, na verdade tudo isso como o assunto da frase. Um assunto. Isso é uma perda de tempo. O verbo principal da frase é, é aqui, o que é essa coisa toda? Fazendo essas duas coisas juntos? Ficar em casa sem fazer nada, aquela atividade geral. É uma perda de tempo. OK. Então temos que mudar, sentar e fazer dois sentados e fazer. Comer bolo não é saudável. Novamente, aqui temos, é, não é saudável. O que temos que fazer? Claro, comer, comer bolo. Agora, qual é o assunto comendo bolo? Portanto, não é apenas a palavra comer, é o que estamos comendo também. Então é, nos diz que esta é a próxima parte da frase. Essa é a atividade. A mesma coisa aqui. Dormir o dia todo é uma perda de tempo. Dormir o dia todo é perda de tempo. Então, aqui temos no início da frase, precisamos ter certeza de quando estamos usando um verbo como sujeito da frase ou uma atividade como sujeito da frase. Pode ser adicionado a outras coisas o dia todo para descrever o quanto estamos fazendo em casa e nada, certo? Bolo. Pode incluir as outras palavras em sua peça, certo? Mas temos que ter certeza de que é a forma I-N-G. Essa é a forma de gerúndio, sentado em casa sem fazer nada, comer bolo, dormir o dia todo. Esses são os assuntos das frases. Tudo isso pode ser substituído neste caso por ele. É uma perda de tempo. Não é saudável. É uma perda de tempo. Ambos são perda de tempo para perda de tempo. Dormir o dia todo não é perda de tempo. Eu quero dizer que não é uma perda de tempo. Às vezes, isso é uma coisa muito boa de se fazer. Você está interessado em ir para a Espanha para uma viagem curta? Outro problema comum é quando é mais tarde na frase. Então, agora não estamos falando sobre os assuntos. Todos estavam falando sobre o assunto da frase. Agora temos um problema diferente aqui. Você está interessado em ir para a Espanha para uma viagem curta? Isso deveria estar indo para a Espanha para uma viagem curta. Você está interessado em ir para a Espanha para uma viagem curta? Isso pode ser substituído, a coisa toda pode ser substituída por, por exemplo, a palavra que Você está interessado nisso interessado no que eu gosto de fazer um pouco de perguntas e respostas comigo mesmo para tentar ter uma ideia do que é é. Você está interessado em ir para a Espanha para uma viagem curta? Você está interessado nisso? Sim, estou interessado nisso no que parecia ir para a Espanha para uma curta viagem. Então, sim, tudo bem, a frase inteira vai ser um sintagma nominal, um substantivo gigante. E, de fato, muitas vezes você verá um Jaron que começa um sintagma nominal. Ok? Eu me sinto exausto depois de correr, depois, correr, bem, depois é depois, certo? Então, precisamos dizer a atividade que estávamos fazendo depois de correr. Depois de correr, para marcá-la como uma atividade. Acho que esse é o verbo principal da frase. Eu me sinto exausta quando, depois disso, depois disso, depois de correr, não há muito tempo para dormir. Para dormir não é. Então, na verdade, este não está incorreto porque, e a razão pela qual não é totalmente incorreto é que sono pode ser um substantivo por si só. Certo? Dormir é inação. Eu estou dormindo onde dormindo, eles estão dormindo. Mas dormir por si só pode ser usado como um substantivo regular. Não há muito tempo para dormir. Então, se quisermos descrever amplamente essa categoria de coisas, poderíamos dizer assim, exatamente assim, e pode estar correto. Mas seria mais comum dizer que agora você já começou a se sentir confortável com isso. Não há muito tempo para dormir. Isso seria mais comum. Usá-lo como forma de gerúndio nos ajuda a sentir que, tudo bem, é uma atividade. Portanto, isso é apenas para dar uma ideia de alguns dos problemas comuns em torno dos gerúndios quando está no início da frase e quando está no final. Agora vamos dar uma olhada rápida nos infinitivos. 29. Questões comuns com Gerunds e Infinitivos: Ok, então aqui temos alguns problemas comuns, especialmente com infinitivos, as duas formas que precisamos por algumas coisas antes de partirmos. Precisamos adicionar aqui ao verbo principal da frase é isso. Precisamos, precisamos, e então todo o resto é um detalhe do que precisamos. Essa coisa toda é o objetivo. É disso que estamos falando. Este é o verbo principal aqui que está conectando o sujeito e tudo o mais que precisamos, o quê? Precisamos comprar algumas coisas antes de deixarmos a peça inteira, pode ser considerado o objeto de necessidade. Decidimos não visitar meus pais. Esse é um problema muito comum e surpreendentemente comum de colocar os dois lá. Agora, vamos ver um exemplo em um segundo em que você verá os dois juntos. Portanto, não crie regras rígidas para si mesmo. um modo geral, um problema comum é colocar os dois e depois segui-lo com o formulário I-N-G, decidimos não visitar meus pais. OK. Agora, não fique preso a isso, mas geralmente isso vai ser verdade. Tenha cuidado com isso. Não escreva acidentalmente ou diga dois e I-N-G, eu quero entrar, eu quero visitar. Novamente. Há exceções. Sempre exceções. Você não precisa estudar para o exame. Você não precisa estudar. Agora você pode estar começando a fazer uma pergunta a si mesmo. Eu vi necessidade lá e sei que, na verdade , é necessário estudar. Mas por que às vezes é para estudar o que segue alguns, mas outras vezes deveria ser ING o que está acontecendo aqui? É outra coisa sobre a qual falaremos muito em breve. Mas o que você precisa aprender é quais combinam com quais verbos? Com alguns verbos, é um gerúndio. Com alguns verbos, é o infinitivo e, com alguns, são os dois. Logo no começo, conversamos sobre eu gosto de esquiar. Eu gosto de esquiar. Certo? Então, sim, existem os dois. Às vezes é um, às vezes é o outro. E veremos exemplos com isso também. Então eu não preciso estudar para que o exame esteja correto. Observe o verbo aqui, need, need, need, need, need, need to buy. Preciso comprar. Não, não, não, preciso comprar. Ela sugeriu comprar um vale-presente para eles. Este não é para comprar. Este está comprando. Sem confusão, confuso. Preste atenção nos verbos. Ela sugeriu comprar um cartão de crédito para eles. OK. Ela nos disse para comprar um cartão de crédito para eles. Ela não nos disse para comprar. Ela nos disse para comprar um cartão de crédito. Isso seria correto. Ela sugeriu comprar então o mesmo significado básico lá, mas preste atenção ao verbo que vem antes sugerido, preciso, decidido, necessidade. Tudo bem? Ok, agora o que esses dois últimos? Observe o uso de, observe que o uso dois fica um pouco complicado aqui. Não estou acostumado a pedir ajuda das pessoas. Eu costumava fazer curtas-metragens no ensino médio. OK. Para não estar acostumado com algo ou acostumado a algo significa estar acostumado, você se ajustou a isso. Se é isso que queremos dizer, isso, você pode usar essa frase, usada como adjetivo, para ser usada com algo que eu não estou acostumado. É o que eu estou relacionado a isso, certo? É um adjetivo sobre isso. Isso, essa pequena frase aqui costumava ser. Então, se estamos falando de uma TI provavelmente vai usar o ING, não estou acostumado com o quê? Não estou acostumado a pedir. É um eu lá que não estou acostumado a pedir ajuda das pessoas. Você não está acostumado com o que é, o que é isso, o que é isso? Pedindo a ajuda das pessoas? Perguntar toda essa frase começa com o ING, assim como falamos antes. Agora, uma coisa útil aqui pode ser substituir isso de costume, porque vemos que, aqueles dois lá dizemos, eu sei, mas perguntar ao ING não pode ir atrás. Bem, a gramática está funcionando de forma diferente aqui. Devemos considerar isso usado para usar dois como uma palavra de uma forma que possamos substituí-la por confortável. Ok, isso é um adjetivo. Então, se dissermos assim, repente é muito mais fácil. Não me sinto confortável em perguntar. Não me sinto confortável em perguntar não me sinto confortável em pedir a ajuda das pessoas. Então, só temos que pensar nisso de forma um pouco diferente e aceitar que sim, há exceções a isso. O que falamos antes, não colocar muito e ING juntos, mas não muitas exceções. OK. Eu costumava fazer curtas-metragens. Agora isso costumava ter um significado diferente de usado para, costumava ter significados diferentes. Isso costumava significar algo que eu fiz antes. Use para usar dois. Então agora estamos vendo isso como um regular, certo? Não estamos considerando isso juntos como um adjetivo. Eu costumava fazer alguma coisa, eu costumava fazer algo, eu costumava ver alguma coisa. Eu costumava perguntar alguma coisa. Portanto, devemos ter o formulário simples lá. Eu costumava escrever isso aqui. Eu costumava fazer curtas-metragens no ensino médio. Novamente, porque costumava ter significados diferentes. Este sendo uma coisa que eu fiz no passado, eu costumava ir, este sendo como um adjetivo. Confortável. Estou acostumado com isso. Não estou acostumado com isso. Tudo bem, agora, como prometido, veremos brevemente quais verbos combinam com gerúndios, quais verbos vão com infinitivos e quais verbos combinam com ambos. Então, vamos fazer isso rapidamente. 30. Verbos que vão com Infinitivos: Às vezes, especialmente quando se trata de aprender inglês, a melhor maneira de aprender coisas é apenas ver um monte de exemplos e ter uma ideia disso, em vez de aprender algumas regras e memorizar algumas regras. Porque as regras normalmente têm exceções e isso pode tornar as coisas ainda mais confusas. Então, falamos sobre como usamos e não usamos gerúndios e infinitivos. Analisamos alguns exemplos, mas ainda assim você pode se sentir um pouco confuso. Não sei por que às vezes é o I-N-G e por que às vezes são os dois. Bem, acho que a melhor maneira de lidar com isso e falar sobre isso é apenas dar exemplos em que olhamos o verbo que vem antes do gerúndio ou infinitivo. Então, vamos fazer isso. Esse é o verbo que vem antes. Não era, preciso, ter, preferir, esperar, oferecer. Mais uma vez, mas depois não. OK. Portanto, preste atenção nisso. Lembre-se disso, lembre-se de que depois disso, devemos usar o infinitivo. Eu quero saber, eu preciso dormir, eu tenho que parar. Eu prefiro fazer mal posso esperar para sair. Eu não deveria me oferecer para contribuir. Eu deveria me oferecer para contribuir. Eu me ofereci para contribuir. Eu não quero esperar que sim, se você usar fazer ou não quiser ou apenas um por si só, isso não importa muito. O que importa é a qual ele está conectado, qual vem antes disso. Ok, então para esses e há mais, só para ficar claro, esses não são os únicos. Estou apenas dando uma lista rápida dos mais comuns. Use o infinitivo. Você pode encontrar uma lista muito mais longa em qualquer lugar on-line, eu recomendo que você pesquise algo como quais verbos combinam com infinitivos e você encontrará uma lista enorme e longa. Mas vamos agora olhar para alguns, não muitos, alguns que combinam com gerúndios. 31. Verbos que vão com o Gerunds: Agora, aqui está nossa lista de verbos comuns que acompanham gerúndios. E, novamente, há uma longa lista que você pode procurar se quiser ver todos eles ou a maioria deles. Digamos que aqui estão alguns dos mais comuns. Eu sugiro trazê-lo. Eles consideraram gastar $200. Gosto de descobrir. Ele vai parar de trabalhar. Pare de trabalhar. Não me lembro de ter visto. Você deve considerar enviar apenas o início dessas frases porque eu quero lhe dar a ideia básica e não confundi-lo com frases longas inteiras. Agora, se colocarmos a forma infinitiva depois disso, soaria estranho. Por que não tão claro sobre isso? Às vezes, as coisas surgem porque elas simplesmente saem do uso comum. E se for esse o caso, você só precisa se lembrar deles. Eu sugiro trazer não parece certo. Eles consideraram gastar o que parece horrível para mim. Quase machuca meus ouvidos. Isso faz meus ouvidos doerem. Gosto de descobrir que ouvi algumas pessoas dizerem depois de curtir, semelhante a gostar de amar. Usar a forma infinitiva às vezes é aceitável. Quase sempre será o gerúndio. Então, eu recomendo fortemente usar o Jeran lá. OK. Ele vai parar de trabalhar. Agora deixe-me mencionar uma coisa sobre isso. Se você disser que ele vai parar de trabalhar e você quer dizer isso como se ele parasse e então essa atividade , então sim. OK. Não faça isso. Ele vai parar de trabalhar, correto. Mas essa frase pode ter outro significado em que as duas são diferentes. A função dos dois é diferente. Lembre-se de que dissemos “usado” e “use” para dois significados diferentes. Se eu costumava fazer algo no passado, eu diria que eu costumava ir, então usaríamos o infinitivo. Mas se eu não estou acostumado com alguma coisa, eu diria que não estou acostumado a nadar lá fora, por exemplo. Eu não estou ajustado a essa atividade, então o ING está bem. Lembre-se de que, bem, isso é semelhante. Se dissermos que ele vai parar de trabalhar. Um, o significado de dois é fazer isso ou esse é o propósito, certo? Vou lá fazer uma pergunta. Vou até lá fazer uma pergunta. Meu propósito é fazer isso. Eu vou fazer isso. Então, se dissermos que ele vai parar para trabalhar, ele vai parar para trabalhar, o que realmente não faz muito sentido. Pelo menos a gramática pode estar correta lá. E os dois Há mais como, esse é o meu propósito. Essa é minha intenção, certo? Vou fazer uma dieta para perder peso. Tudo bem? Bem, esse é um significado diferente. Essa é uma função diferente de dois. Então você tem que ter cuidado aqui. Você não pode simplesmente dizer cegamente, tudo bem, olhe definido em 100%, sempre verdadeiro, sem exceções. É assim que eu vivo minha vida agora. Você deve usar seu cérebro o tempo todo. Esse é um bom conselho. Geralmente. Use seu cérebro o tempo todo. Esteja ciente. Esteja prestando atenção. Diga, oh, olhe, há uma exceção. Isso é interessante. E então absorva isso em seu cérebro inglês. E não, não seja muito rígido. Volta ao que eu disse no início do curso. Seja flexível, seja aberto, use padrões, aprenda padrões. Isso geralmente é verdade. Mas veja isso. Às vezes, podemos usar de forma diferente. Isso é uma exceção. Tudo bem. Não me lembro de ter visto isso. Não me lembro de ter visto você lá. OK. Não me lembro de ver Para ver. Não. Não. E também não poderíamos usá-lo de outra forma. Não podíamos usar isso como no objetivo ou no propósito. Você deve considerar enviar? Não. Incorreto. Considerado enviar. Considere enviar. Bem, isso parece certo. Para enviar. Considere enviar alguma outra forma para dizer isso? Não, não até onde eu posso dizer. OK. Então, novamente, veja a lista mais longa, se quiser. Esses são alguns dos mais comuns. Agora vamos dar uma olhada rápida nos verbos em que podemos usar um ou ambos. 32. Gerunds ou Infinitivos: Portanto, nosso último conjunto de exemplos aqui e nossa seção sobre gerúndios e infinitivos, tempos ou verbos, em vez disso, onde você pode usar o infinitivo ou o Jeran. E não importa sobre qual falamos, certo. Gostamos de correr. Gostamos de correr. Gostamos de correr. Ela ama, ama também é comum. Digamos que comer. Ela adora comer. Ela adora me comer, para me salvar um lugar. Ela começou a dançar. Veja, ela começou a dançar. Você deve começar a planejar. Você deve começar a planejar. Eles preferem ler. Talvez possamos dizer, por exemplo, que eles preferem ler ficção ou preferem ler. Agora, para este, é um pouco interessante porque há momentos em que você usaria prefira com uma determinada atividade e seria mais comum que essa atividade fosse um I-N-G. E talvez às vezes seja mais comum com o infinitivo com as duas formas. Então, cuidado com esse, especialmente com prefiro, meu senso. E esta é apenas minha intuição geral, é que o infinitivo é mais comum depois de preferir. Para esses outros. Comece, comece, ame, ame, goste de gostos. Esses. Meu senso, minha intuição é que eles são igualmente comuns. Mas, por alguma razão, sinto que a preferência é mais frequentemente seguida por duas. Prefiro ler. Eu prefiro fazer minha própria pesquisa. Eu prefiro ter alguém aqui ao meu lado. Eu prefiro ir sozinho em vez de ir sozinho. Novamente, é só meu senso. Então pegue isso com um grão de sal. Essa expressão significa basicamente essa é a visão de uma pessoa sobre a linguagem. Só estou tentando te dar a mesma sensação que eu tenho. As pessoas são diferentes. Claro, eu só tenho minha própria janela para o idioma, mas eu tenho ensinado isso por um bom tempo. Então, tome-o com um grão de sal, mas também, eu tenho ensinado por um bom tempo. E pode ser diferente em lugares diferentes. Talvez um seja mais comum no inglês britânico, por exemplo, em oposição ao inglês americano, eu não sei. Então, esses são os verbos mais comuns que vão com gerúndios ou infinitivos. Agora vamos dar uma olhada rápida nos gerúndios após as preposições. Quero esclarecer uma coisa antes de prosseguirmos para nossa última seção do curso. 33. Preposições e Gerunds: Lembre-se que eu disse antes que também pode ser seguido pelo ING, uma exceção interessante. Sempre há exceções. Bem, eu gostaria mergulhar um pouco mais nisso porque há algo que é comum para gerúndios. E isso é, as preposições tendem a ser seguidas por gerúndios. Preposições sendo de cerca de dois em diante, e há muitos, muitos mais, certo? Então, para isso, se, esta é a gramática, se você tem uma preposição e então você precisa dizer alguma coisa. E essa coisa é, por exemplo, uma atividade. Bem, então provavelmente será a forma de gerúndio. Então, vamos ver alguns exemplos aqui. Eles me perguntaram sobre morar em Phoenix, sobre substituirmos isso por aquilo ou por essa atividade morando em Phoenix. Tudo bem, bem, não há nada muito estranho nisso. Sabemos que, neste caso, estamos usando isso como uma espécie de sintagma nominal no final de uma frase, estamos acostumados a isso. Mas e o próximo? É aqui que pode ficar um pouco estranho. Ou imediatamente à primeira vista, pode ser um pouco estranho. Vá de servir mesas para cuidar da cozinha. Isso significa estar no comando da cozinha. Bem, vamos estudar isso por um segundo. Este de e dois estão conectados começando aqui, terminando aí. Ou eu fui de, isso seria mais comum. Passei de servir mesas para cuidar da cozinha das seis às oito, começando às seis, terminando às oito. É a mesma ideia básica, exceto que estamos falando aqui sobre atividades que começam com uma atividade e terminam em outra. Deste para aquele de, vamos substituí-lo. Esta mesa de espera para administrar a cozinha. Esse é o chefe, o chefe de cozinha. Para isso, isso é uma atividade. E porque é uma atividade e ouvir isso de dois, é apenas configurar o ponto inicial e final. Devemos usar a forma de gerúndio. Esses dois aqui não são sobre o verbo. Isso aqui não é para um infinitivo. Esses dois aqui são uma preposição. Ele está sendo usado para conectar peças, que é o que as preposições costumam fazer. Ela me agradeceu por comprar o carro para ela, por comprar para isso. Fácil o suficiente. Estou lendo artigos sobre como começar um negócio fácil o suficiente aqui sobre isso. Estou lendo artigos sobre isso sobre muito semelhantes neste caso. Ela não está acostumada a dirigir carros manuais para quê? Para isso. E olhamos para um exemplo muito semelhante a este anteriormente. Então, eu só queria trazer isso rapidamente para que você se sinta confortável com a ideia de que sempre que aprendermos algo, sempre encontraremos exceções. E quando você encontra exceções, não deve se estressar. Na verdade, agora que você sabe mais, isso deve expandir sua visão do que você aprendeu, não fazer você se sentir desconfortável, estressado ou nervoso, certo? Portanto, pratique seus próprios exemplos desses, daqueles sobre os quais falamos anteriormente. E quando você realmente começar a se sentir confortável, certifique-se de que, ao se comunicar, ao usá-los, esteja prestando muita atenção ao que está dizendo. Eu não digo isso há um tempo porque eu queria te dar um tempo, mas eu vou trazê-lo de volta. Seja muito autoconsciente. Sempre preste atenção ao que você está dizendo. Ouça com atenção a si mesmo e não tenha medo de parar e fazer uma correção. Porque depois de fazer isso, você pode começar a criar hábitos melhores. Você pode começar a se comunicar com mais clareza. Você pode começar a evitar esses erros bastante comuns, não tão difíceis de corrigir, mas apenas se você for muito, muito autoconsciente. Ok, agora vamos para a próxima seção e falaremos sobre alguns erros de inglês mais comuns. 34. Phrasing: de perguntas: parte 1: Bem-vindo à última seção do curso. Eu geralmente tento guardar o melhor para o final, e esse é definitivamente o caso para este. Agora, nas seções anteriores, tivemos um único tema que une tudo. Gerúndios e infinitivos ou questões verbais. Nesta seção, vamos pular um pouco. Vamos tentar cobrir coisas que não abordamos nas seções anteriores. Então, dessa forma, um pouco de pega-tudo, mas isso também eu acho que torna isso um pouco mais divertido. Vamos falar sobre uma implicância que eu tenho. Vou explicar o que isso significa quando chegarmos lá. Vou falar sobre problemas de ordenação de frases com Ordenação de Sentenças corretamente, problemas comuns. Vamos passar algum tempo com frases estranhas, apenas algumas frases estranhas que encontro muita frequência entre os alunos de inglês. E falaremos um pouco sobre redundância. Mas primeiro, mas primeiro, vamos nos concentrar na ordem das palavras nas frases. Então, vamos pular para o Blackboard como fazemos. E vamos explorar, como eu disse, problemas com a ordem das palavras. Vamos explorar qual é o problema e , em seguida, algumas variações diferentes de como poderíamos dizer cada uma corretamente. Tudo bem, então aqui vamos nós. Por que eu não trabalhei mais? Isso é muito, muito comum. O que está acontecendo aqui? Bem, pense no fraseado aqui. Há algo errado nessa parte inicial. E pode ser porque é uma pergunta. Na verdade, as perguntas são formuladas de forma diferente das declarações ou frases regulares. Eles são formulados de forma diferente. Lembre-se de quando nós, quando fazemos uma frase normal, geralmente temos o sujeito como i, e depois o verbo como Wundt, e depois o objeto assim. Eu quero isso. Mas se vamos transformar as coisas em perguntas, normalmente não, nem em todos os casos, é claro que sempre há exceções. Mas, normalmente, precisaremos mudar um pouco as coisas, especialmente no início da frase. Então isso seria esses dois. Nesse caso. Se vamos fazer uma pergunta, vamos fazer um 1 realmente simples primeiro. Eu posso ir, vamos apenas, não vamos nem fazer o ponto, ponto, ponto. É só uma frase. Ok, eu posso ir. Agora, e se eu quiser mudar? Eu posso fazer uma pergunta sozinho. Só uma pergunta. Bem, tudo o que temos que fazer é virar esses dois. Eu posso ir? Eu posso ir? Eu posso ir. Agora, essa não é a resposta para “eu posso ir” seria “você pode ir”, mas seria assim que transformamos essa frase em uma pergunta. Então você percebe que esses dois estão virados. Agora, e quando usamos palavras interrogativas? Tipo, por quê? Tipo, como, como quem, tipo, quando? Tipo o quê? Bem, eles não são todos exatamente iguais, mas de modo geral, vamos seguir o mesmo padrão. Por exemplo, se eu quiser usar y aqui e mudar isso para Kent, então eu escreveria como, onde posso escrever isso? Por que não posso, não posso, por que não posso ir? Por que não posso ir em vez de y? Eu não posso ir, certo? Por que não posso ir? É, na verdade, formulá-lo como uma declaração que tiraríamos do porquê e diríamos, eu não posso ir. Por isso, virou. Novamente. Há, é claro, exceções aqui, mas é por isso que isso é estranho. Ok? E, novamente, geralmente é para perguntas. Por que eu não trabalhei mais? Por que eu não trabalhei mais? Por que eu não trabalhei mais? Virado ao redor. Tudo bem, bem, talvez possamos fazer isso como uma declaração. Quero saber por que não trabalhei mais. Agora observe que quando eu digo dessa maneira, ainda tenho a palavra interrogativa y aqui. Mas isso não é mais uma pergunta. Claro, você pode usar palavras interrogativas quando não estiver fazendo perguntas, especialmente y, certo? Como funciona um muito comum também? Eu queria saber como eu não trabalhei mais. Seria a mesma coisa se fosse por que ou como, ou suponho onde, embora, talvez não para esta frase. Quero saber por que fazer uma declaração aqui. Ok? Quero saber por que não trabalhei mais. Observe que temos isso e aquilo está correto. Por que eu não fiz. Então, se isso estiver incluído em uma declaração ou sentença comum, para que possamos dizer uma frase declarativa, então sim, está tudo bem. Mas quando queremos que seja uma pergunta real, temos que invertê-la. Ok? Por que você acha que eu não trabalhei mais? Tudo bem, agora o que está acontecendo aqui? Por que acha que agora temos aqui? Eu não trabalhei bem, pensei que deveríamos dar a volta por cima. Sim. Mas ainda mudamos isso porque a parte aqui que estamos perguntando é esta, este é o começo da frase, então está seguindo a mesma gramática. Por que você acha que seria assim que fazemos a pergunta? Você acha? Você acha, ignorar o resto, você acha isso? Isso seria como fazer essa pergunta. E então, se quisermos responder, diríamos, acho que sim. Agora, muitas vezes, simplesmente removemos o fazer quando respondemos. Mas se quiséssemos fazer a declaração, eu acho. Você acha que sim. Por que você acha? Você acha? Ok, então virei por aí. Agora, e se quiséssemos começar com isso e continuar? Por que eu não trabalhei mais. Vírgula, eu nunca vou entender. Isso seria fazer um comentário sobre não me entender ou algo que aconteceu no passado, eu deveria ter trabalhado mais. Consegui um ótimo emprego. Eu não tentei o meu melhor. Não sei por que não tentei o meu melhor. Eu fiquei com preguiça. Por que eu não me esforcei mais. Vírgula. Não diga vírgula. Eu nunca vou entender. Eu nunca vou entender. Isso está correto. Começa com por que não” uma pergunta. Tudo bem. Que tal esse? A que horas eles chegaram em casa? Bem, se estamos respondendo a essa pergunta, entendemos o que essa pessoa quer dizer. Para responder isso, diríamos que eles chegaram em casa às 11, essa é a hora. Esse é um problema muito comum. Não podemos usar esse mesmo formato quando fazemos essa pergunta sobre o tempo. Na verdade, temos que colocar algo aqui, bem aqui, quando estamos perguntando sobre o tempo. Agora, em geral, isso pode ser um monte de verbos diferentes. Poderíamos dizer, que horas fizeram, o que neste caso está correto. A que horas eles chegaram em casa? A que horas eles estão chegando em casa? A que horas eles devem chegar em casa? A que horas eles chegarão em casa? A que horas eu perdi algum deles chegando em casa? Então, colocaríamos esse verbo bem aqui na frente deles. E então, no caso de did, isso deve mudar para obter porque o did está nos dizendo que está no passado. Então o did é usar o pretérito para nos dizer que estou perguntando sobre o passado. Então, o intestino deve estar agora, que horas eles chegaram em casa? Então, isso está realmente faltando alguma coisa. Agora, e se quisermos fazer disso uma declaração? Bem, então está tudo bem. O original está bom. Mas não começaríamos com que horas, porque isso nos diz que é uma pergunta. Certo. O que é a palavra interrogativa? Eu não sei. Fazendo disso uma declaração. Eu não sei. Então o resto é o mesmo. A que horas eles chegaram em casa, então está tudo bem. Então é bom ter isso no passado. Eu não sei. Fizemos essa declaração aqui para deixar claro que isso não é uma pergunta. Isso é uma declaração. Ela sabe a que horas eles chegaram em casa? OK. Agora, isso está ficando um pouco interessante. Agora não temos a palavra interrogativa o quê? Agora é uma pergunta de sim, não. Podemos chamar isso de “Eu gosto de chamar isso simplesmente sim, sem perguntas”. Portanto, a resposta para isso será sim ou não. Agora, a razão pela qual esta é diferente da pergunta a que horas é que podemos considerar toda essa peça. Como falamos antes. Podemos considerar essa peça inteira e isso ou aquilo e substituí-la por ela ou aquilo. Ela sabe disso? Ela sabe disso? Você sabe disso? Você sabe disso? Agora está aqui porque isso tem que concordar com a folha. Ela faz. Ela faz você? Bem, por que seria devido lá? Porque do concorda com você. OK. Então, a razão pela qual isso está certo é a mesma coisa sobre a qual falamos antes. É só virado porque é uma pergunta, ela faz, ela faz. Essa é a parte que é invertida e isso é apenas uma declaração que pode ser substituída por aquela. É um, é um sintagma nominal. Ok, espero que esteja claro. Vamos ver mais alguns exemplos. 35. Phrasing: de perguntas: parte 2: Um problema comum que vejo também com perguntas não é incorreto, mas é usado incorretamente ou é usado de maneira errada. E isso é que ela está esperando por quem. Agora, se essa é uma pergunta comum e uma pessoa simplesmente quer saber a resposta de qual pessoa. 36. Meus pegues de animais de estimação: O que é uma implicância e por que estou mencionando irritações de animais de estimação em um curso sobre erros comuns de inglês? Bem, é porque há um erro comum em inglês, que eu admito ser uma implicância para mim. Mas o que é uma implicância? Bem, isso é algo que te irrita, algo que te irrita, te frustra, te deixa louco. Talvez não incomode outras pessoas, mas incomoda você. Todos nós irritamos animais de estimação. Talvez uma das suas irritações sejam pessoas conversando em um cinema atrás você ou bebês chorando em um avião ou chutando seu assento. Isso pode ser irritante para animais de estimação. OK. Bem, o que é meu? Bem, vamos dar uma olhada. Então, uma implicância, vou soletrar para você. Pet peeve relacionado à pontuação e capitalização. Regras básicas para pontuar frases. Eu realmente estou mencionando isso porque eu não acho que eu sou o único que tem essa implicância. Acho que há muitos, digamos, falantes nativos de inglês que têm a mesma sensação quando veem o que vamos ver. Agora, talvez não seja você. Você pode ter me ouvido falar sobre isso antes, se for tão bom, isso é apenas uma revisão para você. Mas se for você, eu recomendo fortemente ouvir com atenção e fazer uma mudança muito simples na maneira como você escreve. Super fácil, super fácil. Passamos uma semana em Utah, o que é lindo. Depois disso, dirigimos até o Parque Nacional de Yellowstone. Foi uma viagem de três horas. As fontes de enxofre são inspiradoras. Eu recomendaria se você estiver interessado em beleza natural, ok. Agora eu coloquei uma coisa aqui que não é realmente o meu foco. Mas você percebe alguma coisa? Quando eu vejo isso? Eu quero fechar meus olhos. Eu quero que nós, eu quero fechar meus olhos e me balançar para frente e para trás em um canto porque parece ótimo. Falado, sim. Mas eu vejo isso. E de repente meu cérebro faz algo estranho onde ele olha apenas para isso e só para isso e apenas para os problemas, os problemas básicos. E eu esqueço completamente a reunião. Nem estou prestando atenção Utah, dirigindo ou parques nacionais. Eu subo imediatamente. E assim, se você estiver escrevendo um e-mail para um colega ou um currículo, ou se estiver enviando um e-mail para um colega ou qualquer outra coisa para alguém que você gostaria que o levasse a sério. Se eles se sentirem da mesma maneira que eu, talvez não. Como resultado, na frente de uma vírgula, não devemos ter espaço. Sem espaço. Portanto, não deve haver espaço aqui. Sem espaço. Depois de uma vírgula, devemos ter um espaço. Boom. Sem espaço, um espaço. Diante de um ponto final no final de uma frase, não devemos ter espaço. Depois do período, devemos ter um espaço. A mesma coisa que a vírgula. Muito fácil. A mesma coisa aqui. Precisaríamos adicionar um espaço após a vírgula ali mesmo. Esse é perfeito. Olha como isso é lindo. Essa está correta. Esse é perfeito, lindo. Olha isso. Aqui temos dois pontos de exclamação. Agora, se for uma mensagem de texto para alguém no seu telefone ou uma mensagem no Instagram, tudo bem, tudo bem. Mas se não for e for um e-mail, por exemplo, e você está tentando estar correto. Você gostaria de usar um, não dois pontos de exclamação. Agora, para este, na verdade, temos um adjetivo aqui de DR. Então Dr é o substantivo porque este é um adjetivo, três horas de carro, livro de 28 páginas, certo? Homem comendo crocodilo. Temos que ter um hífen entre todas as palavras. Se você disser, eu tenho um filho de três anos, com hífen de três anos? Está correto. OK. Então, isso não demorou muito para consertar. Tem sido muito fácil, certo? Eu recomendaria, se eu me concentrar nisso em um segundo, interessado em beleza natural. Período. Tenho que terminar frases com pontos. Isso é básico, certo? Agora. Temos algumas outras coisas. A outra questão agora é capitalização, capital N. Este é o nome de um parque, capitalizar nomes de coisas. Parque Nacional de Yellowstone. Esse é o nome do parque. Então é o Parque Nacional de Yellowstone. Esse é todo o título do parque. maiúscula o início T de uma frase. Capitalizar. Não use maiúsculas depois de uma vírgula. Então, o que está bem aqui. Depois de capitalizar corretamente, isso é bom. Temos que capitalizar o T lá. Ok, eu estou em maiúscula. Isso é maravilhoso. Isso é ótimo. OK. Isso está parecendo muito, muito melhor. Agora temos um erro de ortografia aqui e, se for, eu o recomendaria. Se o seu, é um erro comum. Mesmo muitos falantes nativos de inglês escrevem Y-O-U-R em vez de y, o, u apóstrofo R-E. Ok, tem que ter certeza de acertar isso. Isso é uma contração de você. OK. Isso está pelo menos parecendo muito melhor. Agora. Sim, é uma implicância para mim. Mas é tão fácil entender essas noções básicas que por que não fazer isso, certo? Por que não fazer isso? Especialmente se você está enviando e-mails em inglês para as pessoas que vão ler e depois julgar, você com base nisso , se essa é a única comunicação que tenho de você e você escreve assim, tipo que tínhamos antes. Eu sou você pode ser muito inteligente, mas não posso te levar a sério. Honestamente. Eu tive pessoas que me enviaram currículos e eu apaguei os e-mails se eles se parecessem com isso. Certo. Na verdade, recentemente tive que escolher alguém para fazer algum trabalho em um projeto que venho fazendo, certo? Havia várias pessoas. Um deles tinha esse tipo de escrita, apenas as coisas básicas, às vezes minúsculas, às vezes eu só, ei, você sabe, poderíamos dizer Não é grande coisa. Tomei minha decisão em grande parte com base nisso porque vi que essa pessoa é cuidadosa. Essa pessoa dedica tempo para fazer as coisas certas? Vou levar essa pessoa a sério. muito mais provável que eu escolha essa pessoa para trabalhar. Ok? Então, tenha isso em mente. E, honestamente, você pode até usar uma ferramenta que consertará tudo isso para você. Algo como Grammarly. Existem outros por aí, há alguns. Só faça isso. Eu preciso, eu recomendo fortemente. Eu sei que é apenas minha pequena irritação, mas suspeito que seja bastante comum e super fácil de corrigir. Ok, agora vamos continuar e olhar algumas frases estranhas muito comuns e ver como podemos consertar isso. 37. Phrasing: estranha: parte 1: Algo pode estar correto e também errado? Acho que o que quero dizer com isso é, algo pode ser gramaticalmente correto, mas ainda soar não natural para um falante nativo de inglês? E a resposta é definitivamente 100%. Sim. Agora, a outra pergunta seria: por que isso? Bem, linguagens, essa coisa orgânica, que muda naturalmente, e as coisas se tornam comuns só porque o fazem, frases se tornam comuns ou populares, as pessoas tendem a dizer dessa maneira, não dessa maneira. Esse é um processo natural, certo? E, portanto, você nem sempre pode fazer a pergunta. Você pode me dar uma regra que explique por que isso é certo e não está certo. Muitas vezes, não, não há regra. Então você só precisa aprender pelo exemplo. E a chave é realmente prestar atenção ao seu ambiente de inglês. Quando as pessoas estão falando, quando as pessoas estão se comunicando com você, quando você está conversando, quando você está assistindo filmes, quando você está lendo livros. Tente estar sempre atento. Observe a maneira como as coisas são ditas. Isso parece tão óbvio, mas é muito, muito importante porque às vezes aprendizes de inglês, não estou dizendo que é você. Mas, às vezes, os alunos de inglês se concentram em aprender dez palavras em uma lista ou em aprender três frases diferentes sem nenhum contexto. Mas se você não tem contexto, como saber se isso é algo que as pessoas realmente usam ou não? Se você não tem nenhuma situação em que não seja usado em nenhum exemplo da vida real, então você pode estar perdendo seu tempo aprendendo essa palavra. Porque talvez essa seja uma palavra que ninguém usa porque existem muitas dessas muitas palavras, muitas frases que não são comuns ou talvez comuns em uma situação, não comuns em outra. É aí que você realmente precisa desenvolver seu radar, sua antena, para o que parece natural. Quando parece natural. É por isso que você deve sempre aprender no contexto. Agora, podemos, é claro, olhar para todos os exemplos possíveis, mas vamos passar um pouco de tempo olhando para algumas frases estranhas, algumas coisas que eu ouço bastante frequência e como podemos corrigi-las. Não necessariamente incorreto, mas apenas um som não natural. Ok, então vamos passar um pouco de tempo começando com esses quatro. As pessoas deveriam ter um hobby. Agora, o que significa realizar algo significa fazer uma tarefa, certo? Então, podemos realizar uma tarefa que alguém nos deu. É assim que geralmente é usado. Realizar tem outros significados. Realizar pode estar relacionado à comida. Existem diferentes maneiras de usar a frase, mas eu quero tentar corrigir isso e dizer, qual é a maneira mais natural dizer o que essa pessoa quer dizer? As pessoas deveriam simplesmente ter um hobby. Você tem isso, sim, você faz alguma ação com ele. É uma coisa normal, mas por qualquer motivo, apenas dizemos que temos como ter um livro. Você tem um livro? Sim, eu tenho muitos livros. Você tem patins? Eu tenho patins. Você tem um hobby? Sim. Meus livros óbvios de patins e leitura são meus hobbies: andar de patins e ler livros. Então, eu não sei por que é, ter um carro não vale a pena. Que você pode ter ouvido essa frase em alguns filmes da Marvel ou algo assim. Se alguém não é digno, isso significa que não deve receber algo não mereça atenção, certo? Na maioria das vezes, quando você vê essa frase, ela será seguida por não merecedor da minha atenção, não digno do meu tempo de alguma coisa. Se é uma situação muito dramática como Thor e seu martelo, então é uma frase geral. É usado como um adjetivo, digno ou não digno. Mas não é disso que estamos falando aqui. Estamos falando sobre ter um carro. Ter um carro. Eu acho que esta é apenas uma confusão entre a palavra vale e a palavra digna. Tudo bem, tão digno geralmente pode ser um pouco mais dramático. Então, a frase típica para esse tipo de coisa valeria a pena. O que é isso? Talvez o custo de possuí-lo ou todos os reparos ou o que quer que seja, possuir um carro não valha a pena. Essa é uma frase comum que usamos. Algo vale a pena ou não quando o investimento envolvido nisso, fazendo isso, praticando que gastar dinheiro isso gastar tempo com isso é algo que você deve fazer porque isso é valioso, certo? Ter um carro vale a pena. Ter um carro não vale a pena. Agora você poderia dizer que vale a pena. Eu não acho que isso seria natural neste caso. Acho que vale a pena é a frase certa e digna seria para outra coisa. Eu quero ser um amigo com você. Há uma série de razões pelas quais este é um pouco estranho. Então, gramaticalmente, suponho que esteja tudo bem, embora provavelmente seja seu amigo, eu quero ser seu amigo seria a maneira correta , eles são realmente naturais de dizer isso. A principal razão pela qual este é estranho é que e eu não sei se é verdade para todos, mas se alguém vier até mim e disser que eu quero ser seu amigo, eu diria absolutamente não, com licença Estou indo a algum lugar porque não é assim que amigos ou fazem você não fazer amigos caminhando até as pessoas e dizendo, eu quero ser seu amigo. Agora, eu já ouvi muito isso, eu acho, porque alguém pode ter a intenção de apenas querer iniciar uma conversa. Então, a melhor coisa a fazer seria iniciar uma conversa. E então, gradualmente, com o tempo, sim, você pode se tornar amigo. Você não precisa rotular essa pessoa de amiga. Talvez você vá, talvez você não. Mas a melhor maneira de conhecer alguém e fazer amigos, pelo menos amigos que falam inglês, é fazer uma pergunta. Isso inicia uma conversa com uma pergunta interessante que faz a outra pessoa ir, bem, eu gostaria de responder isso, certo? E essa seria uma boa maneira de fazer um amigo. E, na verdade, essa é a maneira mais comum de dizer isso. Se você quiser dizer isso, eu gostaria de fazer em vez de ser amigo, eu gostaria de fazer amizade com você. Eu gostaria de ser em vez de um você poderia dizer ser seu amigo e não com você, apenas ser seu amigo. Se você quiser dizer isso, essa será a maneira de dizer. Novamente. Não tenho certeza se não é a melhor maneira de realmente fazer amigos. Nós os vendemos, viajamos para o exterior, talvez um dos mais comuns que ouço essa palavra raramente esteja se tornando muito desatualizado. Eu raramente ouço as pessoas dizerem isso. Isso significa, claro que não com frequência. Mas está se tornando tão raro entre os falantes modernos de inglês falado que, especialmente nos Estados Unidos, eu diria, não o usam. Eu diria que raramente. Eu raramente viajo para o exterior. Quase nunca não sou obsessivo com frequência. Tem que haver um T lá. Não costumo viajar para o exterior. Então, isso seria muito mais natural. Não costumo, nem sempre, raramente e quase nunca, em vez de raramente. Tudo bem, vamos ver mais alguns exemplos. 38. Phrasing: estranha: parte 2: Vamos olhar para mais um conjunto de exemplos de frases estranhas antes de prosseguirmos para nossa lição sobre redundância, eu fiz alguns preparativos antes do evento. coisa gramaticalmente errada aqui? Não, na verdade é gramaticalmente, totalmente correto. Mas pense nisso, e isso é realmente muito comum. Fiz alguma preparação. Falaremos sobre isso quando entrarmos em redundância também. Mas muitas vezes o que vejo são palavras desnecessárias que poderiam ser facilmente substituídas por uma palavra mais simples sendo usada para dizer algo. Então, são três palavras que podem ser substituídas por uma. E a única palavra é um verbo. E os verbos tendem a ser melhores do que usar agora. Então, se você geralmente pode usar um verbo para dizer algo, faça isso em vez de usar um substantivo. Em vez de ter, por exemplo, um substantivo ou fazer um substantivo, basta usar o verbo que diz a mesma coisa. Então, em vez de fazer preparação, isso é fazer um substantivo. Você preparou o prepara um verbo perfeito. Use isso para parecer muito mais ativo. Parece muito mais, eu acho, vivo. Eu me preparei antes do evento. Mas agora mesmo isso é um pouco redundante porque a preparação antes é semelhante, mas uma está acontecendo antes do evento e antes dos meios antes dos eventos. Ainda é um pouco redundante, mas é pelo menos melhor substituir essas três palavras por uma. E novamente aqui, você deveria descansar mais. Novamente, temos um verbo. Aqui, pegue e depois um substantivo. Descanse mais. Fiz alguma preparação. Gramaticalmente bom, mas parece meio passivo, não muito ativo, certo? Então, o que podemos fazer aqui? Você deveria descansar mais. Use o verbo. O que há de errado com os verbos? Você deveria descansar mais. Você deveria descansar mais. Parece-me muito mais natural. Nem todo mundo é perfeito. Agora, isso realmente significa alguma coisa, mas você tem que pensar sobre isso com cuidado. Eu ouço esse com muita frequência. Nem todo mundo é perfeito. Isso significa que não importa quem você olhe para essa pessoa, essa pessoa, essa pessoa, essa pessoa, essa pessoa, cada ser humano é, tem uma falha, certo? Não é perfeito. Agora, se é isso que você quer dizer, na verdade, você deveria dizer assim. Ninguém é perfeito, certo? Porque esse é o número um, mais simples. Observe que mais simples geralmente é melhor. Simples quanto bom. Mas também reduz essa necessidade de pensar muito sobre o que está acontecendo, pessoal, ok, então eu tenho que imaginar todo mundo e então eu tenho que dizer que todo mundo não é algo que todo mundo não tem. E então aquela coisa que eles não são é perfeita. Então, seria muito mais simples dizer que ninguém é perfeito, certo? Mas talvez não seja isso que você quer dizer. Talvez o que você queira dizer é que algumas pessoas são perfeitas, mas nem todas. Bem, então você diria que nem todo mundo é perfeito. Nem todo mundo é perfeito. Algumas pessoas são perfeitas, nem todo mundo é perfeito. Então você está enfatizando o fato que muitas pessoas não são perfeitas. Portanto, o significado seria diferente dependendo do que você quer dizer. Ok, outro muito comum. Eu gostaria de não me atrasar. Agora usamos wish, certo? Para muitas coisas, mas na maioria das vezes é para falar sobre o que eu quero que você faça ou eu gostaria que você fizesse, ou o que espero que aconteça na minha vida em geral. Algo meio fora do meu controle, fora do meu poder, fora das minhas mãos. Muitas vezes, é assim que os desejos são usados. Então eu gostaria que você chegasse aqui a tempo dizendo isso sobre você. Eu não tenho controle direto sobre você como pessoa. Então isso é algo que eu sinto e desejo que seja assim que você trabalha. Eu queria que você fosse uma pessoa oportuna. Podemos desejar algo sobre nós mesmos que, novamente, não temos controle sobre. Por exemplo, eu gostaria de ser rico, eu gostaria de ser rico. Não sou rico. Talvez. Se estou dizendo isso, definitivamente não sou rico. Mas eu queria estar. Está fora das minhas mãos. Talvez eu sinta que está fora das minhas mãos. Estou meio que sonhando. Eu queria ser rico. Quem me dera. E especialmente a propósito, não tanto para coisas futuras que podem acontecer em breve ou esperamos que aconteçam em breve. Mas as coisas que estavam pensando em sonhar, isso seria ótimo. Esse tipo de coisa. Eu gostaria que houvesse mais chuva. Talvez seja um verão muito seco. Não está chovendo muito. Eu gostaria que houvesse mais chuva. Eu gostaria que houvesse mais chuva. Isso seria ótimo. Eu queria que estivesse chovendo. Agora mesmo. Não está chovendo. Eu queria que estivesse chovendo. OK. Só estou sentado. Pensando nas coisas e pensando em todas as coisas que eu quero que aconteçam. Agora, neste caso, eu gostaria de não me atrasar. O problema é a razão pela qual não parece natural. Acho que a razão pela qual não parece natural é que eu tenho controle sobre a situação. Mesmo se eu estiver no ônibus e o ônibus se atrasar, certo? É minha culpa eu ter entrado no ônibus tarde. Então, o desejo não parece bem aqui. Mas eu ainda sinto no meu coração que é isso que eu quero. Mas, novamente, porque é um pouco mais imediato e algo sobre mim e algo que eu poderia ter mudado e que tornaria as coisas diferentes. A esperança é melhor aqui. Espero não me atrasar. Agora podemos usar o esperado para muitos desses dois. Espero que tenhamos mais chuva neste verão. Mas muitas vezes se concentra no futuro e não no que pode ser diferente no presente. Posso dizer que gostaria que houvesse mais chuva. Isso é sobre agora, certo? Eu queria ser rico. Isso é sobre eu me perguntar sobre agora que não é verdade. Mas não posso dizer que espero ser rico. Isso não faz sentido. Esperar é um sentimento que temos sobre o futuro. Espero não me atrasar. Essa é a coisa que está chegando. Eu vou me atrasar ou não. Espero me tornar um milionário no futuro. Eu não sei se isso vai ser verdade. Eu posso fazer algo sobre isso, mas é sobre o futuro. Então esse é apenas o sentimento geral, ok, Hope é sobre o futuro. Às vezes, é sobre coisas sobre as quais não temos controle. Espero poder ver essa pessoa nesse show, certo? Sem controle sobre isso. Talvez. Ou talvez seja algo sobre o qual temos controle, certo? Espero não estar atrasado. Espero fazer um bom trabalho, tudo bem. E então deseja essa sensação de sonhar. E também pode ser sobre imaginar um presente diferente. Ok? Tudo bem, o último aqui. Por favor, ajude-me a corrigir minha gramática. Erros. Retifica para grandes coisas, certo? Não podemos corrigir esses erros econômicos. Isso é um desastre, um problema enorme, geralmente toda a economia ou política ou algo assim. Normalmente, não usamos retificar para pequenas coisas como consertar gramática. Então nós apenas dizemos consertar aí, por favor me ajude a corrigir meus erros gramaticais. Ajude-me a corrigir meus erros gramaticais. Eu já vi isso um pouco. Não sei de onde isso veio. O retificador não é usado dessa maneira. Novamente, é tudo uma questão de aprendizado em contexto. Se você aprender a palavra retificar em contextos, terá uma ideia disso. Se você aprender a palavra esperança e desejo no contexto, em frases, em filmes e programas de TV, você fica meio que sentindo isso. E quando você usá-lo no lugar errado, você sentirá e dirá, Oh, isso soou estranho. Não sei por quê. Não sei por que isso soou estranho. Só soou errado. Pareceu estranho. OK. Deixe-me tentar de novo. Espero não me atrasar. Isso soa melhor. Assim, você desenvolverá instintos ao longo do tempo. E isso é como uma superpotência, mas você só pode chegar lá através do aprendizado no contexto. Sempre aprenda no contexto, no idioma, na situação. E sempre seja muito autoconsciente. Preste atenção ao que você diz e confie em seus instintos. Ok, agora vamos continuar e falar sobre redundância. 39. Redundância: parte 1: Bem, primeiro, parabéns por ter chegado tão longe no curso. Muito bem, dê um tapinha nas costas. Esta será a última lição que realmente examinaremos exemplos. E no próximo, vamos passar por alguns pensamentos finais, coisas para manter em mente logo no final do curso. Agora, nesta lição, vamos nos concentrar na redundância. Bem, o que é redundância? A redundância é uma ótima coisa para aviões, onde se algo quebrar, há outra coisa lá que pode cobrir essa função. Então, o avião não cai. Mas talvez não seja uma coisa tão boa para comunicação em inglês. Pode ficar tudo bem. Há muitas frases comuns que todo mundo diz que são um pouco redundantes, mas eu quero que você esteja ciente disso e, especialmente, de alguns exemplos em que soa um pouco estranho. Mas seria um exemplo simples. Que tal um romance fictício? Pense nisso por um segundo. Não estou me repetindo, mas a ficção não é real, certo? E então romance é um tipo de escrita, um livro, uma história. Ou seja, pode ser baseado em algo real, mas a história em si é inventada. Então, o significado da ficção está meio que embutido na palavra romance. Então dizer que estou lendo um romance fictício é redundante. Você não precisa dizer que estou lendo um romance fictício. Você pode apenas dizer que estou lendo um romance e o romance contém ficção dentro dele, porque é isso que é. Significa isso, certo? Então esse é o tipo de coisa que estamos falando. E eu não quero dizer que essas são coisas que você não tem permissão para dizer ou não pode dizer. Essas são coisas que eu quero que você esteja ciente para começar a pensar para que você possa se comunicar de forma mais clara, mais eficaz e mais eficiente. Se você puder se comunicar forma clara, eficaz e eficiente, postagem pode ser um pouco redundante. Bem, então você será capaz de fazer mais coisas. Você vai se certificar de que o que você está pensando, o que você quer dizer, vai passar para os outros. Tudo bem, agora que temos um bom entendimento disso, vamos pular para nossos exemplos. Aqui vamos nós. A empresa Amazon tem tudo. Bem, e isso é novamente muito comum. Estou dando exemplos aqui que são muito comuns que eu vejo muito. A Amazon está acompanhando. Não nos diz nada extra. Quando dizemos isso. A Amazon tem tudo. Agora você pode dizer, o rio Amazonas? Isso é verdade. Pode ser o rio Amazonas. Bem, então diríamos que a Amazônia tem tudo. Mas geralmente o contexto. Esse contexto vai nos dizer se estamos falando um rio ou de uma empresa gigante, certo? Na marca de comércio eletrônico. Vamos saber o que a outra pessoa quer dizer com base no contexto, na situação em que estamos. OK. Essa é outra muito, muito comum, e não acredito que seja tão comum, mas é tão comum. Eu tenho que mencionar isso. A casa de cor azul é única. É só azul. O azul é uma cor. Não diga cor azul. Não diga nada. Isso é uma cor. E depois a palavra cor depois disso. Se você disser, Oh, eu amo essa cor e você não nomeia, isso é ótimo. Essa é uma cor linda. De que cor são suas unhas? Isso é tão bom, certo? Então você pode me dizer o nome. Mas se você disser cor chartreuse, isso vai ser errado. Se você disser chartreuse, eu direi, ooh, legal. Gostei desse modo. Esse movimento não é cor de movimento, mas movimento, certo? OK. Aprender conhecimento leva tempo. Isso é verdade. Mas aprender é aprender conhecimento. Normalmente, o aprendizado leva tempo. Agora, se quisermos ser mais específicos e dizer, bem, eu não quero dizer coisas como aprender um esporte. Quero dizer conhecimento, fatos e números e esse tipo de coisa. Psicologia e filosofia. Ótimo. Aprendendo. O que especificamente leva tempo, certo? Se, se quisermos ser mais específicos do que ser mais específicos, conhecimento de aprendizagem não é realmente mais específico, é só, está quase repetindo a ideia de aprender. Aprender a andar de skate leva tempo, aprender ginástica leva tempo. Aprendendo a fazer qualquer coisa. Bem, leva tempo. Aprender a ler filosofia leva tempo. O que exatamente leva tempo? Então, aqui você tem uma grande oportunidade de ser mais específico. Aprender a aprender sobre aprender a, por exemplo, dançar. OK. Essas coisas levam tempo. Sim, eu concordo. Eu concordo. Portanto, você tem uma grande chance de ser específico e dizer que o conhecimento não é específico. A ideia principal aqui é que o que você está tentando fazer é encontrar coisas que não estão adicionando nada. Gramaticalmente. Eles podem estar lá, mas não acrescentam nada, certo? Empresa Amazon, a empresa adiciona algo ao significado, se a Amazon é uma empresa e você sabe disso e eu provavelmente não sei . Então, pense nisso quando estiver se comunicando, seja falando ou escrevendo. E eu acho que você vai, pelo menos começar a se comunicar com mais eficiência. Normalmente, mais simples é melhor. Normalmente, mais simples é mais claro, certo? Então isso é uma coisa boa. Nós queremos ser. Queremos ser claros, se possível, e essa é uma ótima maneira de fazer isso. Agora vamos ver mais alguns exemplos. 40. Redundância: parte 2: Ok, vamos dar uma olhada em mais três exemplos de redundância comum. Fazemos caminhadas, andamos de bicicleta ou jogamos tênis. OK. Qual é o problema aqui? Bem, se todos eles estão prontos, então não precisamos usar go para todos eles. Isso é mais repetição do que redundância, mas poderíamos dizer que o objetivo é usado Lee redundante. Então, livre-se disso, livre-se disso e diga que vamos fazer caminhadas, andar de bicicleta ou jogar tênis. E isso é totalmente bom. E seria a mesma coisa com algo como filmes. Você prefere filmes franceses? Você prefere filmes de Bollywood? Você prefere filmes de Hollywood? Você prefere filmes franceses? Filmes de Bollywood ou filmes de Hollywood? Você prefere filmes franceses, de Bollywood ou de Hollywood? Às vezes, faz sentido colocar no início do primeiro. Se estamos fazendo uma lista, às vezes faz sentido colocá-la no final. Nesse exemplo com filmes, colocaríamos isso no final. Se fosse algo como culinária ou comida, poderíamos colocar isso no final também. Você prefere gravata japonesa ou culinária italiana? Ok, coloque isso no final. Não precisamos repetir a culinária para os três. Assim como para isso, não precisamos ter que ir para todos eles. Podemos usar go apenas para o primeiro que precisamos usar go here em vez de no final, porque é um verbo e precisamos disso para a gramática. Os passeios por lá são extremamente emocionantes. Agora você pode estar pensando, espere um segundo, eu definitivamente ouço isso o tempo todo, e isso mesmo. Mas eu quero dizer, pense nisso, pelo menos, certo? Você ouve, é claro, falantes nativos de inglês o tempo todo dizendo: “Oh, é extremamente emocionante, extremamente emocionante. Mas se algo é extremamente excitante do que excitante, você está dizendo que é mais empolgante. Então é como dizer “variar”. Embora não haja nada de errado em dizer muito, muito bom, muito emocionante, muito divertido, também existem adjetivos mais precisos que podem ser usados em vez de usar variam o tempo todo. Então, sim, dizer muito divertido é como dizer emocionante, muito divertido é igual a emocionante. Bem, é melhor dizer excitante? Somos muito divertidos. Você decide, mas pense nisso e seja preciso com a linguagem. Use aquele que se encaixa no que você quer dizer. Mas você tem a opção de não usar muito, se houver um adjetivo mais preciso e preciso, certo? OK. Então, talvez não use extremamente se empolgante for bom o suficiente. Exatamente, Exatamente, Você está exatamente certo. Agora, algumas pessoas dirão exatamente enfatiza, certo? É exatamente isso mesmo. Isso mesmo. Qual deles soa mais para você? Eu diria que há algo sobre adicionar exatamente que o torna um pouco mais forte, coloca mais ênfase nisso. Então eu não posso dizer Não faça isso. Tudo o que posso dizer é ter certeza de que você sabe quando fazer isso, certo. Se você for redundante, faça isso intencionalmente. Na verdade, não quero te dizer para nunca ser redundante. Existem tantas expressões que falantes nativos de inglês usam o tempo todo que são redundantes. E eu diria que exatamente certo é um exemplo perfeito. É muito comum. Eu diria, certifique-se de que você sabe o que está fazendo. Essa é a chave. Você está fazendo isso com intenção. Eu quero dizer exatamente certo, porque eu quero adicionar essa ênfase extra para escrever, mesmo que seja redundante, porque isso expressa como eu me sinto. Ok, ótimo. Acho que soa muito melhor do que Extremamente. Eu prefiro, eu quero usá-lo, certo? Contanto que você esteja fazendo essas escolhas intencionalmente, acho que a intencionalidade é muito importante. As pinturas são vibrantes e coloridas. Novamente, aqui, às vezes dizemos algo muito parecido, porque se é vibrante e colorido, a fibrina é como colorida e colorida é como vibrante. Estamos meio que sendo redundantes aqui. Mas se você quiser cobrir isso duas vezes, você quer ser redundante porque acha que isso faz com que fique no cérebro da outra pessoa. Vá em frente. Mas faça isso com intenção. Todo esse curso é sobre ser mais consciente. Fixar hábitos, prestar atenção ao ambiente, ao contexto, ser intencional, ser cuidadoso. Quando você está fazendo todas essas coisas, você descobre com o tempo que se torna um bom comunicador. E se você é realmente um bom comunicador, você é poderoso. Você pode fazer muito mais coisas. Então, espero motivá-lo a se tornar um comunicador poderoso. Então é isso para nossos exemplos de redundância. Agora vamos continuar e discutir algumas reflexões finais. Algumas coisas que eu gostaria que você em mente logo no final do curso, antes continuar sua jornada de aprendizado de inglês. 41. Considerações finais: Ei, ótimo trabalho, você conseguiu. Não é uma coisa fácil de se comprometer. Sério, passando por um curso como esse. Eu certamente espero que você tenha tirado muito proveito disso. Gostei muito do processo de orientar você sobre esses problemas comuns de inglês. Espero que você continue colocando em prática o que aprendeu. E, claro, se você tiver alguma dúvida à medida que avança, é só me avisar. Eu realmente quero ajudá-lo enquanto você continua sua jornada de aprendizado de inglês. Além disso, tenho alguns cursos sobre outros tópicos como pronúncia, gramática, redação , e-mails, atendimento ao cliente, como pensar em inglês, palavras e frases e muitas outras coisas. Então fique à vontade para conferir meus outros cursos também. Agora, há apenas algumas coisas que eu gostaria de deixar aqui no final do curso. E muito disso vai ser recapitulado. Mas eu quero ter certeza de que está realmente tatuado em seu cérebro. Essa é uma frase que ouvi de um programa de TV. Quero ter certeza de que está tatuado em seu cérebro para que ao continuar sua jornada de aprendizado de inglês, você tenha a mentalidade certa. Agora, como estamos falando, é muito importante estar sempre consciente do set em um bilhão de vezes. Mas o que isso significa? Isso significa realmente ouvir a si mesmo, realmente fazer uma pausa para fazer correções, realmente prestar atenção em como você usa a linguagem e não ter medo de fisgar. Eu poderia fazer isso de forma diferente. Não ter medo de mudar. Porque se você continuar e nunca parar e nunca ouvir, nunca mudará, nunca melhorará. Portanto, seja sempre autoconsciente e sempre, sempre seja observador. Isso significa que não basta assistir a um filme, realmente prestar atenção. Oh, essa é uma frase interessante. Eu nunca ouvi essa frase ou aquela palavra usada nessa situação antes. Preste atenção ao conversar sobre como os outros estão usando a linguagem. Realmente escutei quando você está lendo livros ou assistindo a vídeos online. Preste atenção no idioma e em como ele é usado. Não seja passivo de certa forma. Participe disso com seu cérebro. Prenda as coisas e diga, Uau, eu nunca ouvi isso antes. O que é isso? E talvez vá procurar, certo? E isso também está ligado à ideia de aprender em contexto. Sempre, sempre. Falamos sobre essas frases, o que parece meio estranho. Bem, por quê? Às vezes eu não sei por quê. Às vezes você tem que ter um instinto para o que parece natural e o que não parece. E isso só vem por meio do aprendizado. No contexto. Não aprenda palavras e frases isoladamente. Portanto, o contexto de aprendizagem, sempre aprenda pelo exemplo. Além disso. Faça perguntas. Você sabe, o que eu tenho notado no ensino por um bom tempo é que aqueles alunos que não têm medo de dizer, Ei, o que, o que isso significa? Eu nunca ouvi isso antes. Esse trabalho nessa situação. Você pode me explicar isso? Essas pessoas, The Curious Minds, as pessoas que têm mentes abertas e querem descobrir as coisas e não têm medo, que não têm medo de fazer perguntas. Geralmente são eles que melhoram mais rápido. Então, ei, estou aqui. Faça uma pergunta. Se precisar de ajuda, me avise ou avise alguém. Sempre, sempre faça perguntas se tiver alguma pergunta. Além disso, crie hábitos. Quando digo criar hábitos, também quero dizer mudar hábitos porque você pode ter o hábito de dizer as coisas de uma maneira e está acostumado a isso. E número um, talvez você não esteja percebendo. Então você desenvolve sua autoconsciência, então você começa a perceber isso. Então você pode se pegar, então você pode pausar e consertar. Então, com o tempo, depois de fazer isso por um tempo, ele simplesmente sai naturalmente por si só. Esse é o processo de mudança de hábitos. E você tem que fazer isso se realmente quiser melhorar este curso, você está aprendendo coisas. Aprender é apenas uma parte. Lembre-se de que falamos sobre entrada e saída. Entrada e saída. A produção faz parte da construção desses hábitos. É muito, muito importante. Agora. Finalmente, finalmente, a última palavra que quero escrever aqui no quadro-negro é e talvez o estilo de vida mais importante. E essa é uma palavra. Parece dois, parece que há um espaço lá. Talvez se eu fizer o S mais longo ou tornar o E um pouco mais longo. Lá vamos nós. Se você faz do aprendizado de inglês parte do seu estilo de vida. Eu vi que vi a diferença. Algumas pessoas dizem, eu odeio inglês, eu vou fazer isso apenas 20 minutos por dia. Entediante. Essas pessoas melhoram, mas lentamente. E as pessoas que naturalmente apenas leem artigos em inglês e assistem filmes e vídeos e tentam conversar, fazer perguntas e apenas se envolver no idioma constantemente. Esses são os que estão melhorando. Então, o conselho final que eu gostaria de deixar é continuar aprendendo. Mas não faça isso como algo que você tem que fazer. Faça isso como parte de um estilo de vida e você descobrirá que melhora muito mais rapidamente e não é doloroso. Você começa a se divertir. Busque seus interesses em inglês, desenvolva um estilo de vida de aprendizado de inglês e você verá os benefícios. Claro, como mencionei, se você quiser conferir meus outros cursos, você pode fazer isso. Além disso, fique à vontade para deixar um comentário com um comentário sobre o curso. Eu adoraria saber como você se sentiu sobre isso. Eu adoraria ouvir de você. Então, boa sorte ao continuar sua jornada de aprendizado de inglês. E espero vê-lo no próximo.