Transcription
1. Bienvenue dans les principes de base de la formation d'oreille: Bonjour, tout le monde. Bienvenue dans les fondamentaux de la formation de l'oreille. Je m'appelle Michael Emenalo. Dans ce cours, vous apprendrez les concepts de base de votre formation, les techniques d'écoute dont vous avez besoin pour pouvoir écouter et jouer note par année, nous allons apprendre à écouter et comment établir un lien entre nos oreilles et voix. Comment trouver dans différents emplacements de forme ? Et ici, dans la transcription d'une série de notes et de mélodies, nous sommes perdus. Apprenez l'harmonie et apprenez à entendre différents types d'
accords majeurs et mineurs . Chaque classe suivra un modèle similaire. Il y aura un objectif. Par exemple, comment entendez-vous une séquence musicale à trois notes ? Je vais ensuite passer en revue les techniques pour atteindre cet objectif. Et enfin, je vais vous faire un quiz. Et pendant le quiz, je vous donnerai des suggestions et des conseils pour consolider davantage ce que vous avez déjà appris. J' ai créé ce cours pour une raison très spécifique. Chaque fois que j'ai eu un étudiant qui voulait tester les rears, je les envoyais simplement sur YouTube. Il y en a des centaines. Il y a des milliers de quiz et de tests d'apprentissage de l'oreille là-bas, mais il y a des étudiants qui ont eu des difficultés même avec les tests pour débutants. J' ai regardé autour d'un peu et j'ai trouvé que vraiment aucune des vidéos ne traitait de vrais débutants. Ils n'ont pas non plus fourni d'informations ou de techniques, ni
comment commencer , entendre les relations entre les notes et comment commencer à jouer à l'oreille. Dans ce cours, je vais vous enseigner les fondamentaux, les éléments de
la façon dont votre entraînement fonctionne et plus vos oreilles deviennent fortes, plus
la musique est facile à jouer, et cette capacité apparemment magique de jouer de la musique par années vont bientôt devenir une réalité.
2. Principes de base de la formation d'oreille #1: Ok, le premier quiz va être plus haut ou plus bas. Je vais jouer deux notes et vous devez me dire si la deuxième note est supérieure ou
inférieure à la première. Est-ce que la deuxième note monte ou descend ? Ascend n'est pas direction et descendre. Donc ce que j'aimerais que vous fassiez, c'est que vous chantiez les deux notes. Je vais jouer la première note. Hum, tu la chantes ou tu la chantes. Et puis la deuxième note Ah ah ah ah ah Tu vois auras. Vous pouvez sentir que votre voix peut devenir un peu plus serrée. Vous sentirez une ascension pour une ascension. Ok, c'est Ah, ma recommandation pour pouvoir entendre plus haut, plus bas. Cela peut être super facile. Ou ce n'est peut-être pas une façon ou une autre. Je vais jouer une série de notes et tu me dis juste pourquoi tu ne me le dis pas. Il suffit de noter s'ils sont plus élevés que inférieurs. Je vais donner les réponses. Gardez le score si vous voulez, ou pas. Si tu ne veux pas ah, et que tu vois ce que ça ressent pour toi. On y va. - Ça va ? Je vais à Ah, maintenant fais quelques notes très basses. Il est un peu plus difficile pour les gens de percevoir s'ils sont en haut ou en bas. Mais voyons comment vous faites. Ça Ça Ça devient assez difficile pour beaucoup de gens quand tu es là-bas et si près dans
quelques rapides pour finir. - Ok , j'espère que ce n'était pas trop dur. Ou si c'était le cas, refais-le. Faites-le plus lentement. Souviens-toi, tu veux chanter le sait qu'il n'aura pas tous ces sons dans tes oreilles et ça
t'aidera . Être capable de jouer à l'oreille est une chose assez amusante à faire. Si vous avez pris votre score pour le mettre vers le bas dans les commentaires ci-dessous, j'aimerais voir comment vous allez tous et tout commentaire et mon aller trop vite. Est-ce que je vais ralentir les demandes ? Mettez-le sur le coup des commentaires, et, euh, nous allons essayer de répondre à tous vos souhaits. D' accord. se voit à la prochaine leçon. Au revoir.
3. Principes de base de la formation d'oreille #1.2: Bonjour, tout le monde. Et bienvenue aux fondamentaux de la formation à l'oreille dans cette classe, nous allons apprendre bas, moyen-élevé. Et ce que ça veut dire, c'est que je vais jouer des modèles de notes et que tu
dois les écouter et me parler des notes basses, moyennes ou élevées. On ne s'inquiète pas des noms des notes. Non, ABC n'est pas une porte. Amy. Nous voulons juste entendre les relations entre les notes et entendre comment les notes s'élèvent et tombent. Par exemple, si je joue ces trois notes, Way écouterait. Et puis vous devez comprendre quelle est la note la plus basse, qui est la plus basse. Lequel tombe le plus bas de ta gorge. Lequel monte le plus, et alors lequel est au milieu entre ces deux-là ? Donc la note la plus basse. Ok, donc quand ces quiz je vais jouer trois notes, médium
inférieur dans le haut pourrait être dans l'un d'eux et où vous le ferez, chantez les trois notes, découvrez ce qui est bas, ce qui est moyen dans qui est élevé, et puis je vais jouer les différents modèles et vos entrées vont être sous la forme de bas moyen ou élevé, tout comme dans le précédent. Il était bas haut. Bizarre ajoute une note supplémentaire. Ok, on y va. Numéro un. Ok, voici vos premières années de trois notes. Tu les chantes, euh, et elles sont basses, moyennes et hautes. Ok, voici le premier modèle. D' accord. Et la réponse. Waas bas, moyen bas. Non. Voici la note haute ici. D' accord. Ensuite,
on va continuer à utiliser ces mêmes notes. Ah, juste pour s'habituer à ces oreilles avant qu'on passe à autre chose. On y va. Deuxième modèle, vous remarquez. J' ai utilisé les trois notes dans celle-ci, et la réponse est basse, haute moyenne. Suivant 11 plus de temps avec ces trois notes, et la réponse est moyenne haute haute. Voici les trois notes. Alors chantez-les trois. Aucun motif ne chante. Et la réponse suivante sur la réponse. Non. Celui avec le même groupe de notes ici. Euh, euh. Et la réponse. Euh, ok. Nous ferons trois notes différentes. Ok, voici le suivant. Et la réponse est que le suivant chante toujours le long de Boo boo boo boo boo. Et la réponse dio Suivant. Une même note et la réponse. Ok, voici trois autres façons de cingler. Et la réponse pas des notes élevées. Assez haut pour moi. La prochaine. mêmes trois notes en réponse. Euh, les mêmes trois notes. On va
faire un modèle de cinq notes cette fois. Et la réponse 83 autres notes. C' est le thème, NBC, toute façon. On y va. Cinq. Pas de motif bas, moyen élevé. Ah. Ah. La prochaine. Et la réponse, je un de plus avec cette réponse. Ok, trois nouvelles notes et ça va être sept modèles de notes. Ce sera un Z bigas. Nous y allons aujourd'hui, mais ah, voici les trois notes. Ok, sept, pas de modèles. On y va. Euh, donc si ça semble trop, essayez
juste de chanter ce que je viens de jouer. Je vais jouer une fois de plus, voir si tu peux chanter quand je joue . Et la réponse est la suivante, euh, et la réponse suivante sur la réponse. D' accord. J' espère que ce n'était pas trop difficile pour vous de mettre vos oreilles actives et, comme toujours, droite, vos résultats ci-dessous si vous voulez et me dire s'il y a quelque chose qui
vous confond , tout ce qui aimerait que j'aille plus loin pour clarifier un peu plus. Euh, des commentaires ? Toute pensée est trop facile n'est pas trop difficile. Écrivez-le ci-dessous et nous vous verrons la prochaine fois.
4. Principes de base de la formation d'oreille #2: Bonjour, tout le monde. Bienvenue à la leçon de musique. Vos fondamentaux d'entraînement. C' est la classe numéro deux. Ok, on va continuer là où on s'est arrêté, traiter avec haut et bas. Mais cette fois, nous allons définir ce que sont les notes hautes et basses pour l'instant, ils vont être un C et A D doh sur le viol. Et ils sonnent comme ça. Donc la première chose qu'on veut faire en voyant ces notes, je voulais avoir le son d'une dope. Je veux avoir le son d'un D dans tes oreilles. Alors chantons ce Boo et D une fois de plus. Je ne vais pas jouer pour voir si vous pouvez vous en souvenir dans vos oreilles. Euh, donc ça va ? Ce que je vais faire, je vais jouer des modèles différents juste avec ces deux notes. Ils vont être des groupes de trois notes. Alors qu'est-ce que tu vas faire ? Écoute, chante en arrière, et puis juste en bas ou non, Tate. Quoi ? Le groupe de Notre, par
exemple. Si je joue la première chose, tu le ferais. Chantez-le. Tu y vas ? Ensuite, vous devez comprendre ce que sont ces deux-là. Note. Boo est un tableau c sido boo. Boo est un siège. Alors tu vas écrire ça. Et juste au cas où, si tu as raté la première classe, je passe tout le temps entre ABC et Door Amy. La raison en est que certains de mes élèves sont à l'aise avec ABC. D' autres avec la porte Amy. Différents pays diffèrent. nationalités utilisent les différents systèmes de dénomination pour les notes. Ah, ils vont bien tous les deux. Ils sont tous les deux totalement valides. Ok, donc on va commencer maintenant. Il va y avoir 20 petites séquences. Le 1er 5 va être trois notes que cinq mawr avec cinq notes et puis je suppose que sept notes et peut-être huit notes. Je ne suis pas vraiment sûr. À la fin, je vais les jouer. Et, euh, bonne chance. D' accord. Comme je l'ai dit, nous allons faire 20 exemples. Le 1er 5 va être avec trois notes. Alors ce que tu fais, tu écoutes. Tu chantes ce que tu entends, et ensuite tu ah, juste en bas des notes. Ou essayez juste de vous souvenir d'eux dans votre tête, et ensuite je donnerai la réponse. Après cela, la partie la plus importante est de le chanter après l'avoir entendu. Ce que nous voulons faire est en impression Le son des images directement dans votre cerveau à partir de vos oreilles. Ne pas utiliser vos yeux. Alors écoutez et dites que c'est les fondements de votre formation. On y va. Numéro un Dio dio numéro deux Do Teoh faire numéro trois Do Teoh faire alors avant numéro cinq. Ok, maintenant on va faire des groupes de cinq notes. Même technique. Ecoute, je dis pas de cassette. Trouve ce que sont les notes. Numéro six, numéro sept. Boum, boum, boum. Ok, je ne chanterai pas après. Fais-le maintenant toi-même. Numéro huit. Numéro neuf. Numéro 10. Euh, hein. Ok, on ne va pas monter. Deux groupes de sept notes. Chante juste après toi. Ici. Tu peux le faire. Numéro 11 numéro 12 13. Numéro 14. Euh 15. Ok, les cinq derniers que je vais faire en groupe de cinq Note et ne pas jouer plus vite. Donc ça veut dire que tu dois chanter plus vite et encore. Écoute, chante des années pour le cerveau numéro 16. Ne pars pas. Numéro 17. Numéro 18. Numéro 19 sur 20. J' espère que ce n'était pas trop dur pour toi. Et, euh, tes oreilles sont un peu plus fortes maintenant qu'elles ne l'étaient il y a quelques minutes. donc encore une fois dans toute votre formation, vous écoutez. Envoyez-le de vos oreilles dans votre cerveau et vous pouvez commencer. Teoh, comprendre ce que c'est ? Non. En haut. Donc on a fait deux notes par rencard. La prochaine fois, on va faire trois notes. Ok, au revoir.
5. Principes de base de la formation d'oreille #3: Bienvenue à la leçon de première classe, nous avons juste parlé de savoir si le pitch est plus élevé, plus bas en écoutant, chantant et en écoutant. Est-ce que le pas monte ou descend dans cette classe ? On va prendre trois notes, et je vais les jouer dans différentes séquences. Et puis tu dois me dire ce que tu viens de jouer. Cela peut sembler difficile, mais nous allons passer par étape. La première chose, c'est que
nous allons chanter chacune des notes. Donc la première note est un C. Écoutez-le. Chante, tu vois ? Donc, la note suivante est un D ou un tableau. Mm Ray. Et la troisième note est un E pour un Meet me. Tu peux chanter cette première note ? Essaie de le chanter, Doh La deuxième note, Ray, ils sont Note me. D' accord. Le quiz se passe comme ça. Je vais jouer des groupes de trois notes. Vous devez me dire avec les notes sont ici on y va. Numéro un. Oh, si si. Vu numéro deux. Tu vois ? Vous verrez que c'est plus facile si vous chantez pendant que ça arrive. Numéro trois, numéro quatre. Donc, un numéro cinq numéro six. Numéro sept, numéro huit. Cette fois, je vais faire une séquence de cinq notes et chanter. Une fois que tu l'as entendu, chante en arrière. Donc tu vas chanter après que je l'ai joué une fois et essayer de visualiser Quelles sont ces notes ? Ok, cinq notes numéro neuf. Euh, hein. Numéro 10. Tu le chantes. Le ah, numéro 11. Non, le, euh euh euh. chose la plus importante est, quelle est la première note ? Euh, numéro 12. Faites-le pour le faire et juste une note. Je passe entre ABC et la porte A.
B parce que certains d'entre vous sont habitués à porter Amy, certains d'entre vous sont habitués à ABC. Ils sont tous les deux complètement valides. Et qu'est-ce que c'est ? Tout ce que vous êtes à l'aise avec. Ok, deux de plus. Et puis cette leçon est faite. Numéro 13, le ah, euh,
c' était un fan pour vous tous petits amoureux de l'agneau. Ok, et voici la dernière. Et encore une fois, la chose la plus importante est quelle est la première note dans la séquence ? Numéro 14 Le, euh, boum. Ok
, , j'espère que vous apprécierez ça. J' espère que cela vous aidera à rendre votre oreille plus forte. eso encore si vous voulez. Ah, laisser des commentaires ? Si vous avez des idées ou pensé à mon aller trop vite, trop lent Autres choses que vous voulez apprendre Écrivez dans les commentaires ci-dessous. Et si vous avez gardé le score, écrivez-le. J' adorerais entendre comment vous allez tous. se voit dans la leçon suivante. Au revoir.
6. Principes de base de la formation d'oreille #4: Bonjour, tout le monde. Bienvenue de retour. C' est la classe numéro quatre. fondamentaux de l'entraînement hors oreille. J' espère que vous avez passé un bon moment jusqu'à présent et vous familiariser avec différents emplacements et ensuite vous déplacer de haut en bas étaient de faire quelque chose de différent. Cette fois, c'est un autre type de formation, et je vais essayer de répondre à une question très nébuleuse. Quelle est la différence entre mineur et majeur ? Comment ont-ils l'air différent ? Comment puis-je entendre la différence entre ces deux types ? Bien sûr. Donc la réponse simple est qu'un tribunal majeur semble heureux dans un accord mineur. Ça paraît triste maintenant ? Ces termes air très subjectifs, et je n'aime pas vraiment utiliser ces termes tant. Je sens leur peu subjectif, mais ils font comprendre le point à certaines personnes. Je pense que la meilleure chose à faire est d'écouter les comparaisons entre les grands accords et les
accords des mines pour vous aider à les entendre. Comment je discerne entre la cour majeure et mineure est que j'écoute la luminosité de la corde, et ce que je veux dire par luminosité est bien, si vous savez comment ah court est créé, les choses sont un accord majeur que do majeur, un zoo 135 de a Échelle C. Ce n'est pas important pour l'instant. Ce qui est important, c'est que le son est assez lumineux par rapport à un accord en C. mineur. Je prends la note du milieu et je l'ai mise en bas d'un demi-ton, pour
ne pas voir d'accord mineur. Et je suppose que je dis que c'est plus brillant parce que cette note médiane d'un major de terrain plus élevé, mineur majeur. C' est donc une façon de discerner, qu'il
s'agisse d'une mineure majeure, un jeu que je fais avec certains de mes élèves, parfois sur ce genre de notation de films. Juste comment nous émotionnellement prêts à la musique a publié des images est que je vais faire une déclaration. Et puis, euh, je jouerai un major, un accord mineur et tu me diras si cet accord va bien. Par exemple, mon chien, mon chien a été renversé par une voiture contre mon chien a été frappé par une voiture. La question est, lequel semble le mieux ? Théo. Visitez-lui. C' est un tribunal mineur. Est-ce que ce mineur a plus de sens avec le chien qui se fait heurter par la voiture ? Ou c'est le major ? Pour moi, c'est mineur. J' aime mon chien. J' aime mon chien parce que c'est un chien heureux. Oui, genre de travail. Ça me rend triste parce que j'aime mon chien. Parce que tu me rends si heureuse. Ça n'a pas beaucoup de sens. Il a une chanson plus lourde et plus
sombre. Remettez-le pour moi pour beaucoup de gens pour que vous puissiez faire une déclaration. Je viens de passer la meilleure journée de ma vie. C' est un peu logique. J' ai eu le meilleur jour de ma vie. Ça n'a pas beaucoup de sens en tant que tribunal mineur. C' est une technique. Il y a différentes façons que les gens découvrent. Le moyen le plus efficace que je
trouve, trouve, c'est d'écouter une grande cour. Et puis voici l'accord mineur à côté de lui. Et après un certain temps, vos oreilles entendront la luminosité pendant qu'elle se balancera entre le majeur et le mineur. C' est un important par comparaison. Cela semble plus lourd, les fils plus sombres pour moi. Major, mineur, mineur, major. Il a juste un son de levage. La majeure partie. On va faire 20 cordons. J' assigne la cour deux fois. Vous décidez si c'est mineur majeur et vous donnez la réponse. Et puis je vais jouer le majeur et le mineur de chacun de ces accords pour que tu puisses entendre. Comparez et j'espère que cela va vous faire avancer. Ok, on y va. Numéro un, il y a un peu lumineux est un son sombre, majeur mineur. C' est un accord majeur. Et voici la version mineure. Major numéro deux Brillant, sombre, majeur mineur. C' est un accord mineur. Voici le major. Numéro trois, c'est un accord majeur. Voici le petit numéro quatre. Il s'agit d'un rayon central majeur danger mineur numéro cinq. Ah, et c'est aussi un accord majeur. Major mineur. C' est juste cette note. Euh, liner. D' accord. Ah, pour la prochaine série, je vais ouvrir les cordons avant qu'on ne joue ces courts en
position rapprochée . signifie, euh, ce qui s'appelle un cordon de position racine. Je vais juste bouger un peu les notes. Donc, par exemple, je peux prendre cette note et la mettre ici. C' est toujours un accord majeur. C' est tellement les mêmes notes. Ils sont dans des positions différentes. Numéro six, majeur ou mineur. Et c'est un accord majeur. Voici la version mineure. Numéro sept. Ouais, je trouve celui-ci difficile et je connais même la réponse. Oui, c'est un accord majeur. Voici le mineur. Comme je le dis quand vous les entendez l'un à côté de l'autre devient beaucoup plus numéro huit et c'est un accord mineur. Numéro neuf. Oh, ici, c'était un mineur. Ici, il s'agit d'un grand nombre mineur majeur 10. Oh, et c'est un major. Il y a la troisième. C' est le majeur, troisième,
mineur, troisième majeur mineur, numéro 11. Euh oh. Je trouve celui-ci un peu difficile à entendre, mais c'est un majeur est le mineur. C' est ce top savoir ici, je vous le dis, si c'est majeur ou mineur numéro 12, c'est mineur. Voici le gros cordon
solide. C' est le petit numéro 13. C' est aussi important. Voici le mineur. C' est la note qui décide si c'est le numéro majeur 14 et c'est un accord mineur. Voici la version majeure. Major, mineur majeur. L' accord suivant et c'est un mineur est le majeur. J' ai perdu le compte, donc je vais faire cinq autres bateaux de soutien que d'accord, ces cinq derniers vont être un peu différent parce que je ne vais pas jouer la route comme les notes de bas de l'accord. Jusqu' à ce point, tous les tribunaux ont joué. Par exemple, si j'ai joué un accord en C majeur, je dois voir au bas temps jouer un
disque majeur en F pointu avoir une forte en bas. Vouloir faire maintenant est d'utiliser une note de base différente, mais ces airs encore des accords majeurs ou mineurs. On y va. D' accord. Deux Major, voici la version mineure. Major mineur. La prochaine, et c'est une mineure. Voici la version majeure. La prochaine, euh, et c'est un accord majeur. Peut sembler mineur, mais c'était majeur. Voici la version mineure. Un major, cette note juste ici. Encore quelques accords et on a fini. Hum, et c'est un major. Voici le mineur. C' est en fait l'avis de base d'un qui est le troisième du cordon. C' était un peu délicat. Si tu t'es trompé. Ne vous inquiétez pas. Et la dernière encore. Mineure, majeure, tardive, sombre, lourde. Comment vous sentez-vous ? C' était un accord mineur. Voici la version majeure. major mineur ici est la même cour en position de route, une position ouverte, position de
taureaux. Tout cela pour être dit que c'est difficile, surtout quand les cordons s'élargissent, ne commence pas à être plus difficile et plus difficile à dire s'il s'agit d'un mineur majeur. Mais vos oreilles s'y habitueront avec le temps. C' est vraiment une question de se familiariser. La semaine prochaine, on va faire une autre chose mineure, mais ça sera sur différents instruments. Et dans l'ensemble, si vous appréciiez ces cours, s'il vous plaît préparer les commentaires ci-dessous. Et aussi à droite. Dis-moi comment tu vas. Je veux savoir si c'est trop facile. S' ils sont trop durs. S' il y a quelque chose de spécifique que vous aimeriez apprendre dans ces formations, cours
fondamentaux. Très bien, prochaine classe. Au revoir.
7. Principes de base de la formation d'oreille #5: Bonjour, tout le monde. Bienvenue aux fondamentaux de l'entraînement de l'oreille. Classe numéro cinq. Cette fois, nous allons faire quelque chose de très différent. Nous allons continuer avec les accords majeurs et mineurs, ce qui signifie que nous allons écouter accord. Et tu dois me dire si c'est mineur majeur. La différence va être au lieu de jouer au piano, ce qui est très typique pour tous vos quiz d'entraînement, tutoriels de
test. C' est généralement étonnant le piano, ce qui est très bien. Je le fais aussi, mais j'ai pensé que ce serait amusant de le faire sur différents instruments afin que vous puissiez écouter les différentes caractéristiques des différents instruments. Comment ils sonnent, comment ils s'étalent. C' est plus facile ou plus difficile pour vous d'obtenir les tonalités. Donc on va commencer avec l'instrument classique, la guitare, et je vais jouer des accords majeurs et mineurs. Je vais jouer un accord. Écoutez, vous avez compris où vous décidez ce que vous pensez que c'est, et ensuite je vais jouer la variation majeure ou mineure sur ça pour commencer par le classique. C' est un accord majeur ou mineur ? Écoutez, il n'a pas un son lumineux. Est-ce une sorte de son plus lourd et plus sombre. Ne regarde pas tes doigts si tu ne regardes pas mes doigts. Si tu peux jouer de la guitare, c'est tricher. Utilise tes oreilles. Ok, c'est une grande cour. Voici la version mineure de celui-ci. Danger mineur majeur sur Juste comme le piano. Il n'y en a qu'un. Pas de différence. C' est un major. C' est mineur. Major. La prochaine. Numéro deux. C' est un major ou un mineur ? E entendu ce trimestre 1000 fois ? C' est un major ? Un mineur ? La réponse est que c'est majeur. Voici la version mineure. Désolé, il y a mineur, majeur mineur. Bon, numéro trois, majeur ou mineur. Comment ça vous semble ? C' est un major. Voici la version mineure. Major, mineur, majeur mineur. Voici le prochain majeur ou mineur. Je pense que c'est un tribunal mineur entend la principale façon. Ils ont un gars un peu plus près. Il y a un petit instrument, ce Ah, petit ukulélé. Et qu'est-ce qu'on a ici ? Major mineur. C' est un peu plus compliqué dans ce mineur intime, en fait majeur. Voici le mineur qui était majeur mineur. Le prochain majeur ou mineur ? Major
, mineur. La réponse qui était mineure. Voici la version majeure. Plus fin major. C' est qu'une note définit la tonalité majeure mineure. Bon, bienvenue. Maintenant, nous avons quelque chose appelé P. Annika l'appelait aussi une logica. C' est une sorte de piano à slash d'accordéon de toute façon. On dirait ça. Dis-moi le Major Minor. J' étais major. Voici le mineur. La prochaine, majeure ou mineure et c'est une mineure. Voici la version majeure. Ensuite, voici la version hater. La prochaine. Si je pouvais en faire un gros ici, la nuit est mineure. Voici la version majeure. Ah, juste cette seule note. Ok, un de plus. C' est un major. Et je joue le troisième des douves, et je joue le troisième en haut en bas. C' est la note qui indique si c'est majeur et mineur. Alors voici le thème principal. Le mineur. Ok, dis au revoir. Le P Annika. D' accord. Et les dernières choses durent. C' est un vibraphone. C' est mon instrument principal, et je vais jouer des accords majeurs et mineurs. D' accord. Premier accord. Qu' est-ce que c'est, major ? Un accord mineur. Voici la version majeure. , c' La deuxième carte, c'est qu'une cour majeure entend la version mineure. Troisième carte. Oh, je pense que c'est un major. Voici la version mineure. Major Mineur. La prochaine. C' est un mineur. Voici le major Loathe le dernier. Oh, c'est un accord mineur. Voici la version majeure. Majeur mineur, mineur majeur. Donc c'est tout pour cette semaine. J' espère que vous avez apprécié ce genre de quiz d'entraînement d'oreille différent. Et comme je l'ai dit, chaque instrument a une tonalité différente en tant que différence. Sonorité. Et il est ah plus facile ou plus difficile pour les gens d'entendre des accords mineurs majeurs, selon l'instrument. Et s'il vous plaît écrire des commentaires. Dites-moi ce que vous aimez ces deux cours. Quoi, tu n'aimes pas ce que tu veux ? C' est trop rapide ? C' est trop lent ? Y a-t-il quelque chose de spécifique que vous aimeriez savoir ? Et je te verrai la prochaine fois. Merci. Au revoir.
Michael Emenau, Music Maker!
