Apprendre l'anglais - La psychologie de mémorisation du vocabulaire

1. Introduction à ce cours d'apprentissage anglais: D' accord. Salut. Bienvenue à ce cours, et je vais juste vous donner une petite introduction ici et aller directement au but. Ce cours est pour les apprenants d'anglais qui veulent améliorer leur maîtrise et surtout pour les apprenants au niveau intermédiaire, peut-être juste en dessous de l'intermédiaire, pour avancer sur les étudiants inférieurs qui veulent vraiment atteindre le niveau suivant de Aptitude en anglais et être capable de communiquer, vous savez, eh bien, en anglais. Ce que je fais, c'est que je ne suis qu'un professeur d'anglais. J' enseigne l'anglais en ligne principalement à des adultes, principalement à des professionnels de la marche et des étudiants qui veulent juste améliorer leur maîtrise pour les situations sociales générales de l'anglais. Tu sais, c'est peut-être un passe-temps pour eux, des choses comme ça. J' ai enseigné aux étudiants, vous savez, les Brésiliens, les Russes, le Japonais, Japonais, Espagnol. Vous savez, beaucoup d'étudiants veulent déménager en Irlande pour un travail ou, vous savez, disons, vous savez, vous savez, ou peut-être que c'est un étudiant russe qui veut déménager au Royaume-Uni pour un emploi. Beaucoup d'étudiants qui se préparent à des interviews en anglais, et puis il y a juste beaucoup d'étudiants qui, vous savez que l'anglais est un passe-temps pour eux, alors j'ai vu ce que beaucoup d'apprenants en anglais font et j'ai ramassé, ou je ont rencontré ou trouvé des méthodes qui réussissent que les différents élèves utilisent. Donc fondamentalement, dans ce cours, je vais juste vous présenter ces outils pour que vous puissiez prendre ces outils et les utiliser à la maison dans votre propre étude, temps d'améliorer votre niveau de fluidité. Et je suppose que la chose la plus importante à retenir est qu'il s'agit d'un processus à très long terme. n'y a pas de solution rapide pour le langage, donc c'est comme aller à la gym. Je veux dire, tu ne peux pas aller à la gym pendant un mois Annick et t'attendre à avoir l'air super pendant des années après ça. Tu sais, tu dois construire cette habitude chaque semaine. Tu sais, tu as besoin de le vivre. Donc pour Jimmy, tu dois y aller chaque semaine et garder cette habitude pendant des mois, des mois et des années. Mais c'est la même chose pour l'apprentissage des langues. Je pense que j'ai vraiment besoin de vivre la langue pendant une partie de la semaine, donc je veux dire, si vous avez une semaine, je pense que si vous voulez, si vous êtes brésilien, 40 locuteurs, si vous voulez parler couramment en anglais. Je pense que tu dois vivre une partie de cette semaine en anglais. Peut-être que 30% de réduction cette semaine devrait être de lire l'anglais,d' écouter l'anglais,de regarder des vidéos en anglais,d' essayer de parler en anglais et même d'essayer de penser en anglais. Peut-être que 30% de réduction cette semaine devrait être de lire l'anglais, écouter l'anglais, regarder des vidéos en anglais, Le plus gros, c'est d'avoir des patients. Et tant que vous faites les bonnes choses, vous savez, vous savez, tant que vous utilisez des méthodes productives, ne vous inquiétez pas de votre niveau. Acceptez simplement un niveau que vous savez que votre niveau est votre niveau. Ça n'a pas d'importance. Mais continuez à faire les bonnes choses et gardez leur habitude chaque semaine, et surtout pour ce cours, essayez de continuer à revenir à ce cours. Ok, donc si vous vous perdez un peu avec l'apprentissage des langues et si vous perdez de la motivation, revenez à ce cours et jetez un oeil aux différentes méthodes et techniques et peut-être choisir un orteil travailler avec, vous sais, on, allez faire ça pendant quelques jours ou quelques semaines, et puis si vous vous ennuyez de ce retour, choisissez une nouvelle méthode, donc vous devez utiliser toutes ces méthodes. Vous savez, toutes ces méthodes couvrent différents domaines de la prononciation anglaise qui construit pour la cavalerie. Il y a la fluidité de l'écoute, essayant de commencer à penser dans une langue. Donc, vous devez vraiment utiliser toutes ces différentes méthodes d'une manière équilibrée. Et, vous savez, ces méthodes fonctionnent parce que j'ai vu des étudiants les utiliser et ils travaillent pour eux. Alors c'est tout. J' espère que vous apprécierez ce cours, et j'espère que cela fonctionne vraiment pour vous, alors merci. 2. Mémorisation du vocabulaire de l'anglais efficacement (partie 1): D' accord. Salut. Donc, dans cette prochaine vidéo, ce dont je veux parler, c'est essentiellement du vocabulaire et des souvenirs. Pour moi, c'est l'une des meilleures choses à retenir est l'une des meilleures choses que j'ai rencontrées dans l'apprentissage des langues. Si vous pensez à votre première langue, tout le vocabulaire que j'ai dans ma première langue, anglais est très fortement associé ID. Tout d'abord, il n'y a pas de traduction parce que ma langue maternelle, mais c'est juste l'anglais pour la cavalerie, et chacun de ces mots est associé à des souvenirs avec des images mentales, et ils sont vory profondément liés. La cavalerie est profondément liée aux souvenirs, aux images mentales, peut-être aux idées mentales de ce que le mot représente. Donc, pour certaines choses comme la table de bétail, c'est plus facile. Mais alors, pour quelque chose d'autre, comme avant, comme déjà est déjà, est une chose difficile pour vous. Tout d'abord, vous pouvez le voir. Vous devez déjà faire l'expérience, mais j'ai un concept et une idée de ce qui est déjà si quelqu'un veut faire quelque chose, mais je l'ai fait d'abord, je peux dire non, non, c'est OK. Je l'ai déjà fait, mais il y a une sorte de concept, mais il y a différentes variantes de celui-ci aussi. Mais c'est quelque chose comme ça. Donc maintenant, quand il s'agit d'apprendre une langue seconde, le problème est tous ces souvenirs mentaux. Ces images mentales, ces concepts, ces idées. Ce monde est un peu séparé de la langue. Il y a un linguiste qui s'appelle Steven Pinker, et il parle de la facilité mentale pour moi. Ce que je pense c'est que c'est une sorte de représentation visuelle du monde que vous avez dans votre esprit un langage séparé. Et nous avons ce genre d'outil d'imagination où je peux imaginer, vous savez, la table qui monte en l'air. C' est un peu comme un jeu d'ordinateur, vous savez, c'est une simulation de la réalité. Tu sais, il y a des superordinateurs qui font ça. Ils ont en fait testé des fusées virtuelles qui s'envolent dans l'espace, mais c'est complètement virtuel, mais notre cerveau fait essentiellement la même chose. Je veux dire, je peux simuler une réalité qui est une sorte de langue séparée, mais elle est très, très fortement liée à la langue. Donc si j'ai une histoire pour quelqu'un, tu sais que je peux l'imaginer. Je peux voir tous les événements les gens. Puis quand je vais l'expliquer à quelqu'un pour caméra dont j'ai besoin, c'est très fortement lié à ce monde, ce monde visuel mental que la facilité mentale qui existe dans votre esprit. Alors maintenant, quand vous apprenez une langue seconde maintenant les choses deviennent difficiles parce que maintenant vous avez à Vous devez séparer les vocabulaires, qui tentent de se connecter à ce monde visuel, la facilité mentale ou le monde imaginaire pour le représentation du monde réel. C' est n'importe quel esprit que tu connais. Vous pourriez voir cela avec certaines personnes que certaines personnes sont très réalistes, ce qui signifie que leur vision du monde correspond à la réalité. Il y a d'autres personnes dans le monde qui ont une vision irréaliste du monde. C' est de ça que je parle. C' est ce monde visuel interne que vous avez dans votre esprit. Donc maintenant, lorsque nous apprenons une langue seconde, général, ce que nous avons tendance à faire est, par exemple, si vous avez un texte et si vous lisez et si vous trouvez Award, pensez à ce soigneusement. Quand vous lisez un texte et que vous rencontrez ou que vous trouvez qui a peur du monde, il y en a. Mais si vous trouvez un mot que vous ne savez pas quel est votre processus, asseyez-vous et réfléchissez comme, quel est le processus que vous traversez ? Et pour la plupart des étudiants, ce qu'ils font est correct, donc vous lisez un texte, vous trouvez le mot d'abord. Savez-vous, peut-être que vous pourriez utiliser Google translate, vous savez, et traduit dans votre langue maternelle. Maintenant, si vous continuez à partir de là, si vous le traduisez et puis d'accord, maintenant vous savez que vous le comprenez. Maintenant, si vous continuez, continuez avec le texte. Ce que vous faites est que vous créez un peu profond, mince peu profond est l'opposé de vous profond, si vous imaginez l'océan. Ok, c'est profond. Maintenant, quand vous arrivez à la plage et que vous entrez et que l'eau n'est que jusqu'à vos pieds si peu profonde donc c'est très mince. Ok, donc si vous ne traduisez que pour le Calvaire, vous créez un sens très superficiel. Maintenant, une autre chose que vous pourriez faire est que vous pourriez aller vers la référence, ou vous pourriez sortir votre dictionnaire anglais, et vous pourriez chercher des définitions anglaises. Donc, vous essayez de comprendre le mot en utilisant l'anglais plus facile pour les orteils de cavalerie. Comprenez ce mot. Alors de temps en temps, vous pouviez lire, et ensuite vous pourriez essayer de comprendre ce mot à travers le contexte. Et c'est bien. Alors maintenant, les choses deviennent un peu plus profondes. Vous savez, le sens de ce mot devient un peu plus profond parce que vous avez le contexte, et vous avez utilisé des mots anglais pour essayer de comprendre ce mot difficile. Mais ce que nous voulons faire avec l'objectif pour moi de toute façon, c'est mon prochain défi est d'apprendre le chinois. Et le but pour moi est de créer des connexions radio très fortes et profondes comme j'ai des connexions pour ma récupération en anglais. Si je pense au mot guerre, je veux dire maintenant, je peux imaginer, vous savez, vous savez, je peux me souvenir des films de la guerre du Vietnam que j'ai vus ou, vous savez, documentaires de la Seconde Guerre mondiale. Ou, vous savez, j'ai vu des reportages sur CNN sur la guerre. Quand je dis le mot guerre, tu sais, automatiquement. Je peux visualiser ces images et ces souvenirs, donc je veux faire la même chose en chinois. Je veux établir une connexion directe entre le mot chinois et ce qu'un représente. Une façon de le faire est que nous ayons essayé. Traduction. Nous avons essayé de chercher l'anglais pour une définition anglaise. Vous savez, nous pouvons essayer de comprendre le monde à travers le contexte de l'histoire. Ensuite, ce que nous pourrions aussi faire est peut-être de faire quelque chose comme aller à Google images et mettre le mot dans les images Google, et vous obtiendrez une sélection d'images pour ce mot. Maintenant, il est très facile de trouver des images Google pour des choses comme Cat Table House, vous savez, football, sport, des choses comme ça. Mais quand vous arrivez à quand vous essayez d'utiliser des images Google avant comme c'est ce qui est, est, ou déjà ou encore des choses comme celles ou alternatives. Mais Google images Google va réellement vous surprendre parce qu'un mot comme alternative, vous ne penseriez pas que les images Google vous donnerait une bonne image, mais il fait. Essayez donc d'utiliser les images Google autant que possible parce que vous créez une mémoire visuelle lorsque vous trouvez ce mot, et quand vous allez sur Google images et que vous voyez ces images à ce moment là, vous créez une mémoire visuelle, et à l'avenir, vous allez connecter cette image au mot, et quand vous essayez de vous souvenir, ce sera plus facile 3. Mémorisation du vocabulaire de l'anglais efficacement (partie 2): mais pour moi, j'aime aller au-delà et essayer de créer une connexion encore plus profonde. Donc, ce que j'essaie de faire, c'est si je rencontre le mot en chinois, par exemple, maintenant ma prononciation est terrible. Mais c'est le mot chinois pour la guerre et son John John, John John. C' est quelque chose comme ça. Donc, quand je vois John boire, ce que j'essaie de faire, c'est aller à l'intérieur et j'essaie d'accéder à des souvenirs. Tout d'abord, quand je lis, j'ai besoin de la traduction en anglais. Mais parce que, tu sais, je ne sais pas ce qu'est Jen. Donc, je reçois la traduction en anglais et je veux seulement cette traduction en anglais pour obtenir les souvenirs. Donc je vois la guerre. Donc OK veut dire guerre. Maintenant, jetez rapidement loin que la récupération de l'anglais ou votre langue maternelle est pour la couverture. Et maintenant, je suis assis avec moi et je dis que c'est un défi pour John J. Et je me souviens des films de la guerre du Vietnam que j'ai vus ou des documentaires de la Seconde Guerre mondiale. Vous savez, plus vous pouvez le faire vivante, plus vous pouvez imaginer ces images mieux. Et si vous pouvez aller plus loin, créez une connexion personnelle. Donc maintenant pour moi, je n'ai aucun lien personnel avec la guerre. Je n'ai jamais été en guerre, mais je peux essayer, vous savez, m' imaginer dans une situation de guerre et, vous savez, ressentir ce sentiment de peur. C' est ce que je fais chaque fois que je trouve un nouveau mot en chinois pour moi. Qu' est-ce que j'ai dit ? Je m'asseyais avec le mot et vite. Vous savez, peut-être que j'utiliserai les images Google d'abord, mais ensuite, je vais obtenir la traduction anglaise. Jetez rapidement la traduction anglaise et asseyez-vous avec le monde entier et boire en toute sécurité . Jack charge Bull, hein ? Tu sais, la guerre n'est pas bonne, tu sais, j'essaie de m'imaginer dans, tu sais, vraiment la sentir. C' est fondamentalement ça. Ce qu'il faut faire, c'est autant de mots. En fait, c'est un peu amusant. La chose que je fais est que je reçois juste un peu de texte, et j'utilise un site Web appelé Link. C' est W w dot l i n g q dot com, et c'est fondamentalement il y a différents niveaux qui vont du débutant à avancé pour chaque leçon qu'ils ont. Texte. C' est normal. Une histoire. Donc, vous apprenez en contexte. C' est du texte, et ils ont toujours de l'audio qui vient avec le texte. Et puis vous pouvez cliquer sur un mot et vous pouvez obtenir un peu de traduction ou de définition. Et il y a et il y a un petit bouton audio supplémentaire pour le mot. Mais ce que je fais, c'est que je m'assois avec le texte. C' est un peu comme peindre des tableaux pour chaque mot. Donc, je viens de cliquer sur le mot, Obtenir la traduction en anglais rapidement. Oubliez cette traduction anglaise, mais asseyez-vous , comme peindre un tableau pour chaque mot. Tu sais, je m'assois et je pense, tu sais quoi ? Comme j'essayais vraiment juste d'imaginer, Et c'est en fait beaucoup de plaisir parce que la chose que vous voulez vraiment est une connexion super forte entre les langues de récupération que vous voulez apprendre et la vraie chose qu'il représente. Si vous pensez à une conversation, si quelqu'un me parle, s'ils le sont dans leur esprit, ils peuvent imaginer ce qu'ils peuvent visualiser. Ils peuvent voir l'histoire. Tu sais, peut-être qu'il leur est arrivé quelque chose il y a deux jours. Maintenant, ils viennent à moi. Ils veulent me raconter l'histoire dans leur esprit. Ils peuvent voir ce qui s'est passé. Ils peuvent voir les gens. Ils peuvent voir l'endroit, des choses comme ça. Alors maintenant, cette personne m'envoie chercher du cabaret. Maintenant, par exemple, ils disent que je marchais. Je conduisais au travail la semaine dernière quand un âne de l'autre côté de la route. Maintenant, il y a beaucoup de vocabulaire là-bas. Mais maintenant, comme cette personne le dit alors que cette personne parle ça pour la cavalerie, tous les mots que vous connaissez , la semaine dernière . Mais quand ce mot quand j'entends ce mot, il devrait déclencher automatiquement une sorte de concept ou d'image. Cela ne devrait pas aller de la seconde langue à ma première langue, puis à la représentation visuelle . Il devrait aller directement de cette langue seconde à la représentation. Ou seulement pour cet exemple, avec ma langue maternelle, quelqu'un me raconte une histoire dans ma langue maternelle. Quand ils disent la semaine dernière, je conduisais le travail des orteils. Donc maintenant dans mon esprit, je peux les imaginer, vous savez, semaine dernière, conduire au travail. Je peux voir la photo et ils diront la semaine dernière que je me rendais au travail quand un âne a traversé la route, tu sais. Donc maintenant, je peux imaginer Ok, tirer leur conduite le long. Et maintenant, je vois un croisement d'âne. Et puis l'histoire continue, mais en gros, ils sont en train de peindre un tableau pour moi. Quand les mots me parviennent, le mot devrait automatiquement déclencher des images pour moi. Donc si j'ai des liens très profonds avec les mots Si j'étudie pour la cavalerie et crée des liens profonds, tout est au sujet de l'étude. Si vous étudiez et créez des liens profonds lorsque vous étudiez, je pense que lorsque vous écoutez, quand le mot vous frappe, cela déclenche l'imagerie mentale plus rapidement. Mais si j'étudie et si je crée seulement des liens d'ombre avec le vocabulaire, tu sais , par exemple, si je ne traduis que quand cette personne m'envoie ce mot, tu sais, s'ils me parlent ce mot quand il m'arrive, Je pense que je vais passer par le processus de traduction parce que c'est comme ça que je l'ai étudié. C' est le seul souvenir que j'ai. C' est la référence jusqu'à présent. Donc, quand ils utilisent ce mot quand ils me disent ce mot, j'entends le mot, puis j'essaie de traduire rapidement. Et puis je dois penser à quoi ? Que le mot est dans ma langue maternelle. Et puis essayez de penser à cette représentation représentée ou à l'image. Mais ils ont continué dans la conversation, et je suis perdu. Donc, quand ils me parlent, quand chaque paroisse frappe quand j'entends chaque mot automatiquement, ce mot devrait suggérer des images. Et c'est la même chose quand vous lisez quand vous lisez, vous savez, au moment où vous voyez les mots, ils devraient peindre un tableau pour vous. Donc je pense que tout est à propos de ce point là quand vous étudiez. Donc, si vous étudiez et quand, vous savez, prenez votre temps avec chaque mot, il suffit de créer ces souvenirs et des connexions avec la récupération et des connexions très fortes et avec la chose qui représente vraiment et essayer et fais-le, tu sais, essayer de nouer des liens personnels, essayer d'échanger un peu d'émotion avec la reprise aussi, et c'est tout. Alors, réfléchissez à ça. Vous avez juste des milliers, des milliers et des milliers de mots avec lesquels créer des liens profonds , et j'espère que cela aide. Je vais voir dans la prochaine vidéo 4. Mémorisation du English efficacement : Notes supplémentaires: après avoir enseigné l'anglais pendant de nombreuses années en étudiant la langue, la maîtrise et en observant les méthodes que mes élèves utilisaient pour atteindre la maîtrise. J' ai pris quelques notes au hasard au fil des ans, mais j'aimerais partager avec vous ici. Je pense que la maîtrise du langage consiste à créer des liens incassables entre les mots et les images mentales, souvenirs ou les visualisations qu'ils représentent. Il suffit de le faire pour des milliers et des milliers de mots dans une langue. Ensuite, vous pouvez jouer avec l'ordre mondial et la grammaire sauf quand vous parlez. Mais il s'agit de créer des significations profondes et des liens directs entre les mots et les images mentales pour les représentations en consommant une langue et en écoutant du contenu intéressant . Tout cela pour la cavalerie ne fait qu'ajouter aux représentations visuelles sur la vision du monde que votre esprit développe au fil des ans. Donc, quand vous avez consommé une langue seconde qui fait la même chose, tout cela pour Cabaret devrait être ajouté à la réalité du monde qui existe à l'intérieur de votre esprit ou de la visualisation hors du monde, dit-il. Peut-être une façon de résoudre le problème de traduction toujours en parlant que les élèves semblent avoir en lisant , en lisant, lisant, en lisant continuellement se concentrent sur l'imagination des histoires dans les détails vifs et de le faire pendant des heures et heures et heures. Lorsque les apprenants regardent des pages remplies de récupération, leur tête devrait simplement être remplie de films mentaux ou d'images mentales de l'histoire pendant qu' ils tournent les pages à des niveaux supérieurs. L' écoute peut être pratiquée de la même manière. Remarquez comment vous le faites déjà dans votre langue maternelle. Il suffit de toujours mettre votre esprit vers l'imagination en lisant ou en écoutant. Recommandez aux élèves de rechercher les nouveaux mots qu'ils trouvent. Utiliser des images Google a pris un vocabulaire et des images mentalement Pensez à quand quelqu'un raconte une histoire. Tout ça pour la cavalerie ne fait que déclencher une histoire imaginée dans votre esprit. Une partie de votre esprit qui pense en images. Je me tenais sur cette falaise en regardant le bord, en transpirant comme un fou. Chaque mot représente une image dans l'histoire. Il peint juste une image que les orateurs juste verbaliser l'histoire qu'ils voient dans leur esprit, et vous traduisez cette langue en images. chose la plus importante à retenir lorsque l'apprentissage des langues reste, utilisez votre imagination autant que possible lors de la lecture et de l'écoute, rendre les histoires que vous lisez et écoutez a imaginativement éclatant que possible. Il s'agit de relier votre imagination à autant de mots écrits et oraux que possible . Une grande partie de l'apprentissage des langues est en fait de voir le même vocabulaire encore et encore à travers une lecture approfondie, l'écoute et la compréhension de ce que les mots signifient directement concept mental, idée ou image à chaque fois et dans contexte différent à chaque fois. Pensez-y. Vous êtes familier avec les mots dans la première langue, parce que vous venez de lire et d'écouter ces mots des milliers et des milliers de fois auparavant. Je pense qu'une chose importante à retenir est que la méthode qui a utilisé pour étudier les langues pour cavalerie se reflètera dans la façon dont vous essayez d'utiliser la langue en doux. Si vous étudiez le vocabulaire en traduisant des références de récompense sont des souvenirs qui créent pour chaque mot sera lié à la traduction, parce que c'est la mémoire que vous avez créé pour chaque travail, et vous serez traduit dans les temps. Si vous les traduisez. Étudier. Vous traduirez quand vous parlez. Mais si vous associez pour la cavalerie mais l'image ou le concept rial qu'il représente mentalement ou par mémoire visuelle en utilisant des images Google, vous aurez un meilleur moment avec la maîtrise de la parole parce que vous suivez la méthode naturelle qui que vous utilisez dans votre langue maternelle. Si vous étudiez une langue en connectant le vocabulaire à des images mentales ou visuelles, nous parlerons pour la cavalerie qui vient directement des images mentales, car ce sont les liens que vous avez créés. Une autre chose fantastique à faire en lien pour écouter est d'écouter le monde individuel encore et encore, en utilisant le bas de la prononciation, en reliant les visualisations mentales avec le vocabulaire parlé chaque fois que vous entendez les mots, alors ce que vous pouvez également faire est de mettre en surbrillance des sections de texte et d'écouter la prononciation du traducteur Google pour cette section de texte encore et encore, attachant des images mentales aux mots prononcés au fur et à mesure que vous les entendez. Peut-être en plus de mentalement, visualisation dans les chaussures d'une cavalerie pourrait également être utile pour connecter la mémoire visuelle en cherchant des images Google pour la cavalerie. Deux souvenirs sont pour un à l'intérieur de l'esprit mentalement et à l'extérieur de la mine. Nos mots sont vraiment mariés avec des visualisations des choses, des idées ou des concepts qu'ils représentent, et je raconte ma langue maternelle. Si je dis le mot produit, Je vois vraiment et obtenir un sens hors produire mentale. C' est presque comme si le mot était la visualisation elle-même qui regarde faire quand l'apprentissage d' une nouvelle langue est absolument marié. Les mots et les visualisations. C' est pourquoi lorsque les gens parlent si rapidement dans notre langue maternelle, nous pourrions encore mettre en place une visualisation complète de ce qu'ils sont temps de dire, parce que les connexions entre les mots et les visualisations afin de chanter en un mois mots de détail années. Ils peignent une image de l'histoire si facile. Donc, quand vous apprenez une langue seconde, vous devriez prendre votre temps d'être pour peindre fort mentalement ces organisations, pour tous les mots. Vous devriez également essayer de vous connecter pour cabaret à des images personnelles, des souvenirs et des concepts que vous avez déjà dans votre esprit d'expériences passées dans la vie. Plus les connexions que vous établissez lorsque vous apprenez la récupération de ou vous vous en souviendrez . Par exemple, si les apprenants anglais voient le mot chat, ils devraient penser au chat de la famille. Ou si vous voyez le mot école, vous devriez penser à votre école lointaine où vous êtes allé quand vous lisez. Chaque mot doit déclencher une image dans votre esprit et tous les mots ensemble sous forme de paragraphes ou d'article complet. Etcetera devrait peindre une image de toute l'histoire. C' est comme des cartes flash prêtes. Mais c'est naturel parce que vous continuerez à être exposé aux mots les plus courants de la langue en lisant de plus en plus de matériel. Et c'est une répétition de l'espace plus naturel, répétition, la technique et plus vite que vous lisez à travers le matériel plus de vocabulaire que vous examinez encore et encore. On peut dire exactement la même chose pour cela. 5. Stratégies de fluences d'anglais (partie 1): D' accord. Salut. Alors bienvenue à cette prochaine vidéo. Et dans cette prochaine vidéo, ce dont je veux parler, c'est de lire. C' est comme si le sujet était lu, lu, lire, lire, lire, lire, lire, lire. C' est le sujet. Et c'est juste une façon de développer votre langage. Je pense que oui. Vous savez, lecture est très importante pour consommer la récupération, plus de récupération, et ensuite vous avez écouté. Mais je parlerai de ça ensuite. Donc, en lisant ce que je vais parler, ma première est en fait que je pense que, pour beaucoup d'étudiants, certains étudiants trouvent des systèmes comme des systèmes de cartes flash, des systèmes cartes flash avec répétition espacée, qui signifie qu'ils créent une énorme liste de flashcards. Et puis ils essayent de les revoir, vous savez, tous les jours, puis après quelques jours et après la semaine. Et puis je pense que c'est un bon système parce que c'est, vous savez, c'est de connecter le vocabulaire avec les images, et ce qu'ils essaient de faire est d'essayer de revoir le vocabulaire et les images encore et encore et encore pour essayer obtenir cette récupération dans la mémoire à long terme. Mais pour moi, comme c'est un bon système, je pense que je pense que les gens utilisent qu'ils vont certainement développer une grande, grande piscine de pour Cabaret à utiliser, comme dans ce cas en anglais. Mais si vous voulez apprendre l'anglais, mais pour moi, je pense que c'est pour moi qu'il y a une façon plus intéressante et intéressante de le faire. Et ceci est une alternative cartes de pointe et systèmes de répétition spatiale. Et fondamentalement, c'est juste lu. Lire, lire, lire, lire, lire, lire le blé. Ok, pense à ta première langue dans ta langue maternelle en anglais. Pour moi, ce que je fais c'est que je consomme du contenu. C' est, vous savez, que vous consommez du vocabulaire, et ce que je fais, c'est que je cherche des sources de contenu que j'aime et qui sont intéressantes pour moi. Donc pour moi, je veux dire, j'aime l'histoire. Les documentaires aiment en apprendre davantage sur le monde. Donc je veux dire, naturellement, je vais sur YouTube et je cherche des documentaires dans ma langue maternelle en anglais ou j'aime aussi la comédie . Alors j'essaie de chercher vous savez, les grands comédiens et j'essaie d'écouter tous leurs spectacles. Et c'est naturellement ce qui m'intéresse beaucoup, et le contenu m'attire comme le sujet que je regarde m'attire et naturellement, en faisant ce processus. Je dois consommer beaucoup de récupération orteil, comprendre le sujet. Donc, dans la première langue, je pense que tout est sur le sujet dans votre langue maternelle. Personne n'essaie d'apprendre sa première langue. C' est plutôt comme s'ils voulaient en savoir plus sur le sujet. Si vous aimez le sport, vous voulez connaître le sport, vous savez, et puis naturellement, et puis naturellement, vous développez votre langue en consommant des vidéos de contenu et, vous savez, regarder des jeux et lire des articles sur le sport. Et avec le temps, vous parvenez à la fluidité parce que vous savez que vous consommez ce contenu encore et encore et encore, vous voyez le vocab Marie de toute façon. Donc, ce que j'essaie de suggérer ici, c'est que pour votre langue seconde, si vous êtes espagnol ou japonais et si vous voulez apprendre l'anglais, essayez de le faire. Dis-le. Aujourd'hui, ils vont étudier l'anglais, et une façon d'étudier l'anglais est de faire comme vous le savez, le conseil. C' est la méthode la plus sûre et ennuyeuse, et c'est aussi, vous savez, pour être honnête, pour aller avec les écoles de langues et, vous savez, vous obtenez votre livre de cours et le livre de cours tente de couvrir beaucoup de sujets différents comme , vous savez, vous savez vie saine et, vous savez, le quartier, la musique et les films. Vous savez, chaque unité va essayer de couvrir ces sujets, et c'est un peu comme la zone de sécurité hors de la langue en cours d'exécution. C' est génial pour les débutants, mais je pense que quand vous voulez vraiment arriver à mais je pense que quand vous voulez vraiment arriver à un niveau élevé de maîtrise, vous devez vivre dans la langue. un niveau élevé de maîtrise, Si vous êtes japonais et si vous voulez apprendre l'anglais, oubliez que vous êtes japonais. Et quand tu étudies l'anglais, oublie que tu es japonais. Ok, tu sais. Donc tu n'es plus Japonais. Vous êtes anglais. Essayez de comprendre le monde en anglais. C' est la façon dont vous comprenez le monde et le faire à travers l'anglais. Ce que je ferais, c'est chercher les choses qui vousintéressent vraiment, intéressent vraiment, suivre votre personnalité. Votre personnalité en japonais doit correspondre à la personnalité, votre personnalité en anglais. Donc, en japonais, si vous aimez le baseball, allez en anglais et trouvez des articles sur le baseball. Ou, vous savez, vidéos YouTube sur le baseball, ou essayer de regarder des jeux à la télé en anglais, sur le baseball en anglais, vous savez, faites ce que vous faites normalement, mais Il suffit de le faire en anglais. Si vous aimez l'histoire, si vous êtes japonais et si vous aimez la nuit de l'histoire maintenant votre anglais vous comprenez le monde en anglais. Maintenant, recherchez peu d'articles et de documentaires sur l'histoire et faites-le à travers l' anglais. En gros, c'est juste, je pense que tu as besoin d'apprendre à te détendre en anglais. Ça ne devrait pas être étudié comme notre frustration. La grammaire est quelque chose comme ça. Tu sais, tu t'assois et c'est dur de travailler, et c'est juste de la frustration pour moi, pour l'esprit chinois. Mon niveau de chinois est très faible, mais je veux arriver à un stade où je peux étudier la culture chinoise ou étudier la culture taïwanaise par étape . Ok, et tu sais, je veux arriver à une étape où c'est plus sur le sujet, et je le fais juste en chinois comme j'adore la comédie. Donc je veux chercher des comédiens chinois, trouver leurs transcriptions et parcourir toute la langue et, vous savez, peut-être essayer d'écouter les émissions, vous savez, étudier l'histoire, vous savez, trouver des magazines de technologie en chinois et je devrais me concentrer sur le sujet, et le sujet devrait me tirer et ensuite, apprenant sur le sujet, vous développez votre maîtrise de cette façon 6. Stratégies de fluences d'anglais (partie 2): Maintenant, avec tout ça pour la cavalerie, vous devez créer ces liens solides et profonds dont je parlais. Vous savez que l'imagerie mentale qui est liée au monde, il ne devrait pas y avoir de traduction. Tu sais, tu devrais essayer de te débarrasser autant que possible de la traduction. Alors maintenant pour lire, vous devriez juste lire. Et donc pour vous, si vous apprenez l'anglais lorsque vous lisez l'anglais, la taxe devrait directement peindre une image pour vous mentalement, donc c'est fondamentalement tout. C' est juste parce que si vous pensez à ces systèmes de cartes flash et la répétition de l'espace, lire ce que vous aimez naturellement est un système de répétition espacée, parce que ce qu'ils font avec le système de répétition spatiale est que vous avez votre vous savez, ils sont le vocabulaire le plus commun dans la langue, puis vous le révisez après un jour et après deux jours et, vous savez après une semaine. Mais c'est pour moi. C' est un peu comme un vory pourrait être un processus très ennuyeux de passer par une liste de courant. Mais si vous, par exemple, si vous êtes une personne japonaise, et si vous apprenez l'anglais et que vous aimez, vous voulez en apprendre davantage sur la Révolution française maintenant chercher des articles sur la Révolution française en anglais. Aujourd'hui, lorsque vous lisez un article sur la Révolution française, vous trouverez naturellement le vocabulaire le plus commun dans cet article parce que, naturellement, contenu a le vocabulaire le plus commun dans la langue. Il doit être là. Dans tous les journaux lus et tous les magazines, les mots les plus courants dans la langue devraient être là. Et si ce n'est pas le cas, ils ne sont pas les plus courants chez Ford dans la langue. Donc, si vous lisez dans un article sur la Révolution française, vous verrez Volcan Marie répéter et répéter et répéter à nouveau. Donc à chaque fois qu'il se répète, vous savez que vous devriez créer cette imagerie mentale profonde avec ces mots. Vous savez, chaque fois que vous le voyez dans l'article, vous devriez essayer de le faire, puis cela renforce et rend la connexion plus forte. Donc c'est un peu comme la répétition de l'espace, vous savez, dans un article, après deux, quatre, cinq ou six minutes, vous voyez ces mots encore et encore. Donc maintenant, si vous êtes intéressé par la Révolution française, peut-être que deux jours plus tard, vous lisez un autre article sur la Révolution française. Ou peut-être que vous lisez un autre article sur l'histoire et mentionne la Révolution française. Mais le fait est que si vous avez naturellement un intérêt pour un sujet et si vous le lisez aujourd'hui et si vous lisez quelque chose à ce sujet la semaine prochaine et encore le mois prochain, c'est la répétition de l'espace naturel. Parce que vous verrez cette reprise encore et encore et encore. Et aussi longtemps que vous laissez ces mots peindre une image pour vous, vous savez, créer ces liens mentaux avec les mots chaque fois que vous faites ça. Pour moi, c'est des bases essentiellement un système de répétition espacée, et c'est un système naturel. Donc la chose la plus importante pour moi est que développer la fluidité est fondamentalement le temps. Tu sais, tu dois passer du temps avec la langue. C' est un contenu qui prend du temps, qui crée ces liens profonds et qui ne fait que beaucoup, beaucoup et beaucoup de choses, parce que c'est ce que vous faites dans votre langue maternelle. En fait, dans votre langue maternelle, c'est ce que vous faites sans y penser. Tu viens de lire ce qui est intéressant pour toi et tu te connais. Pour la plupart des gens dans la langue maternelle, E articles et histoires peignent naturellement une image pour eux mentoré. Donc maintenant, si vous voulez penser à la grammaire pour les gens dans leur langue maternelle. La plupart des gens pour la première langue n'apprennent pas la grammaire, et je pense que ce qui se passe, c'est qu'ils suivent une méthode naturelle de lecture, de lecture, lecture ou d'écoute, écoute, écoute et, vous savez, se concentrer sur le sens aussi parce qu'ils veulent comprendre le sujet. Et puis je pense, inconsciemment ou quelque part à l'arrière du cerveau, le cerveau reconnaît des modèles dans la langue. Tu sais, c'est quelque chose que tu n'as pas à penser, vraiment. Tu dois juste te concentrer sur le sens au fil du temps. Beaucoup, beaucoup et beaucoup de temps est une sorte d'outil ou votre subconscient. Je pense qu'il fait tous ces calculs en arrière-plan quand il s'agit de grammaire et choses comme ça. Donc c'est un peu comme si ton cerveau dupliquait ça. Laissez votre cerveau faire tout ce travail analytique en arrière-plan, et vous vous concentrez simplement sur la tâche simple de lire, lire, lire ce qui est intéressant pour vous et vous concentrer sur le sens maintenant. Si vous avez, vous ne pouvez noter lire ce qui est intéressant pour vous si vous êtes à un niveau supérieur. Donc si vous voulez si vous êtes au niveau inférieur. Et si vous commencez, je pense que si vous trouvez des lecteurs classés chercher des lecteurs classés. Ce sont essentiellement des histoires ou des articles écrits à différents niveaux, donc ce serait le meilleur endroit pour commencer ou, vous savez, aller dans une école de langue et étudier le livre de cours parce que la langue utilisée dans ce cours livre est ajusté à un niveau inférieur, et maintenant vous pouvez construire votre récupération là-bas. Mais à un moment donné, vous devez commencer à vivre dans la langue et étudier naturellement les sujets qui vous intéressent. Mais si vous êtes à ce niveau inférieur, il y a un site Web appelé Lien. Il est www dot l i indica que dot com Avec ce site, ils ont différent. Tout d'abord, ils ont comme, je pense, entre 10 et 15 langues que vous ne pouvez pas, et ensuite ils ont des niveaux pour chaque langue. Donc, il commence de, je pense, débutant un débutant à intermédiaire, un intermédiaire à avancé, un avancé à, alors choisissez votre niveau. Ensuite, lorsque vous cliquez sur une leçon, vous obtiendrez du texte, puis vous obtiendrez l'audio et vous pouvez cliquer sur le mot et vous pouvez obtenir les définitions. C' est un bon endroit pour commencer parce que vous savez que les histoires seront plus faciles, la langue sera plus facile. Et vous pouvez construire votre livre pour le pays là-bas. Mais à un moment donné, allez à la vraie chose. Vous savez, si vous étudiez l'anglais et si vous voulez parler couramment l'anglais, trouvez, vous savez, asseyez-vous et détendez-vous avec, vous savez, le national. Vous connaissez National Geographic. Rendez-vous sur le site Web du National Geographic en anglais et asseyez-vous et lisez simplement des articles. Vous savez, apprenez sur la nature, la géographie et des choses comme ça, ou si vous aimez la technologie. Il y a un magazine en ligne appelé Wired dot com, w i R e d dot com Et tout est sur la technologie, mais ce n'est pas très, très technique. C' est un peu comme un genre général de divertissement, comme un regard divertissant sur la technologie, vous savez, allez là-bas et asseyez-vous pour vous peut-être des heures et juste lire, lire, lire, lire des articles sur technologie et se concentrer sur le sens. Tu sais, oublie la traduction. Andi, c'est en gros tout. Donc consommez autant de contenu que possible et lisez, lisez, lisez, lisez , lisez 7. Stratégies de fluences en anglais : Notes supplémentaires supplémentaires: après avoir enseigné l'anglais pendant de nombreuses années en étudiant la langue, la maîtrise, et je sers les méthodes que mes élèves utilisaient pour atteindre la maîtrise. J' ai pris quelques notes au hasard au fil des ans, que je voudrais partager ici en lisant et en lisant et en lisant, vous rencontrez les mots les plus courants dans la langue, encore et encore et encore d'une manière naturelle. n'y a pas besoin de systèmes de répétition spatiale, donc vous renforcez leur réunion chaque fois que vous les revoyez. Et les significations obtiennent différentes nuances de sens chaque fois qu'il est utilisé dans un nouveau contenu. Aussi, en lisant, vous sonnez la prononciation dans votre esprit, condition que vous ayez fait un peu d'écoute et que vous ayez un sens des règles générales de prononciation , et que vous commencez lentement à développer schémas linguistiques de la grammaire dans votre esprit sans étudier les livres de grammaire formels. Vous avez également la chance de construire pertinent pour la cavalerie en allant dans différentes directions thématiques que vous avez intérêt pour vous. PG Lire un tas d'articles sur la technologie, voyages d'affaires, etc. Vous connectez également le vocabulaire aux images dans votre esprit à un point de fluidité de la navigation. C' est la façon naturelle que l'esprit acquiert la langue, et vous pouvez faire la frénésie de la langue et de la lecture. Vous devez en profiter et apprécier chaque mot. Vivez et détendez-vous avec du matériel anglais, comme vous le faites dans votre langue maternelle. Suivez la même passion que vous avez dans votre langue maternelle, mais recherchez simplement du matériel anglais sur des sujets qui vous passionne ou des sujets qui vous divertissent. matériel académique ennuyeux tuera votre motivation pour apprendre l'anglais. Consommez du contenu excellent et vous saurez quand vous êtes plus courant lorsque vous arrêtez de causer autant dans la vidéo et lorsque vous commencez à passer par des articles rapidement sans piste traduit tellement , il est en fait bon que les étudiants font beaucoup de lecture approfondie en anglais parce qu'il met l'esprit dans un moment où l'esprit commence à penser dans la langue naturellement, surtout quand les étudiants ont exprimé la langue à temps quand vous lisez, chaque mot devrait déclencher une image dans votre esprit et tous les mots réunis sous forme de paragraphes ou d'article complet. Etcetera devrait peindre une image de toute l'histoire. C' est juste comme les cartes flash, vraiment, mais il est naturel parce que vous continuerez à être exposé aux mots les plus courants dans la langue en lisant de plus en plus de matériel. Et qui est qui est une technique de répétition plus naturelle espacée sur le plus rapide que vous lisez à travers le matériel plus de vocabulaire, vous révélez encore et encore. On peut dire exactement la même chose pour écouter. Inglis Loners doit oublier le fait qu'ils apprennent les règles de grammaire anglaise , terminologie grammaire, etc. et plutôt se concentrer sur le fait qu'ils apprennent la culture, histoire de la technologie. Histoires d'affaires, vie de fax à travers l'anglais Quand ils étudient l'anglais, ils devraient devenir obsédés par l'acquisition de connaissances sur le monde à travers. En cela, l'obsession devrait être sur les sujets juste en anglais sur l'anglais. La fluidité se traduira par un effet secondaire. Goûtez les sujets les plus intéressants que vous trouvez intéressants en tant qu'être humain, ceux qui vous intéressent vraiment à vos sujets, puis n'avez que des conversations sur ces sujets avec vos amis enseignants, etc. Lorsque vous étudiez tous ces sujets, la langue entre en jeu. Lorsque vous discutez de ces sujets, la langue sort. Il y a un niveau superficiel de langage. Je veux dire forme, structure , grammaire , prononciation, etc. Cependant, derrière cela existe la culture et le sujet, etcetera. Ma discussion suivante leçons visait à atteindre ce niveau plus profond avec les étudiants tout en prêtant attention à la forme, la leçon devrait être culturellement éducative. De cette façon, construire votre vocabulaire est la clé pour vous familiariser avec la langue. Stephen Crashing soutient que c'est convaincante, compréhensible, c'est-à-dire au niveau approprié. L' apport est que la véritable clé de l'alphabétisation. Si les élèves reçoivent du matériel, ce qui est fascinant, divertissant , convaincant , etc., ils l'apprendront. Ça veut dire des bandes dessinées, de bons livres de contes pour les enfants, ça veut dire de la technologie. Magazines, articles d'affaires, articles de culture livres de fiction pour adultes, lecture autosélectionnée est également beaucoup mieux que la lecture assignée. Pensez-y. Si quelqu'un vous donne un livre comme cadeau, pour une raison quelconque, il ne veut jamais le lire. Mais quand vous le choisissez vous-même parmi une sélection, vous avez l'impression que c'est la vôtre. Vous entrez dans un état de flux beaucoup plus facile et de prendre toutes les informations carte flash semble bizarre. n'y a pas de contexte avec eux. C' est comme une mémorisation individuelle. Ils ont l'air d'exercices. La clé pour apprendre l'anglais est de lire autant que possible du matériel anglais intéressant afin que vous croisiez de nombreux mots encore et encore, en utilisant autant de votre imagination que possible pour imaginer l'histoire une clé lors de la lecture d'un texte est de lire, lire et lire jusqu'à ce que vous arriviez à un message plus profond de ce que le texte essaie de dire, puis écouter encore et encore jusqu'à ce que vous arriviez à la signification plus profonde de ce qu'il essaie de dire. Si vous aimez la comédie, vous devriez essayer de trouver des comédiens dans une langue que vous voulez apprendre. Trouver des transcriptions de leurs spectacles, etcetera, ou tout simplement trouver un contenu intéressant orteil lié ce que vous aimez vraiment et développer votre langue en le consommant de cette façon. Une bonne chose à faire est de lire des articles encore et encore environ deux ou trois fois, parce que toute la nouvelle récupération que vous jamais il sera renforcé lorsque vous lisez le vocabulaire à nouveau. Apprendre les langues Il est plus question de temps que tout autre chose. Temps passé avec la langue. Cela semble être le facteur clé. Vous devriez avoir l'état d'esprit que vous venez de lire pour découvrir et élargir vos sujets de connaissances dans la langue seconde. Accédez au sujet et lisez simplement pour les informations intéressantes, la même façon que vous lisez pour le sujet dans votre langue maternelle. 8. Stratégies d'écoute anglophone (partie 1): Ok, donc ce dont je veux parler maintenant, c'est d'écouter. Et je pense que l'écoute est évidemment, vous savez, il y a une grande différence entre Cadbury raisonnable et la couverture du bol parlé. Je veux dire, ils font tous les deux référence à la même chose. Hamburger. Ce sont des choses différentes à bien des égards, vous savez, vous parlez de symboles, vous savez, vous savez, vous savez, connecter l'imagerie mentale avec les symboles et le sens. Et maintenant, mais maintenant, vous devez aussi relier cette imagerie mentale en ce que vous savez, ces liens plus profonds et ces souvenirs avec une couverture complète parlée. Ok, donc ce que je suggère, c'est que vous pourriez adopter la même approche que celle qu'on avait pour lire, vous savez, cavalerie intestinale récente. Et si vous trouvez un site Web où vous pouvez trouver la prononciation des mots en anglais, lien dot com est très bon pour cela, parce que chaque fois que vous cliquez sur un mot et un lien, vous obtiendrez la petite définition. Mais vous aurez un petit bouton pour la prononciation du monde aussi. Donc, ce que je suggère, c'est , cliquer sur chaque mot,puis juste écouter la prononciation de chaque mot, puis cliquer sur le mot à nouveau et entendre, vous savez, vous savez, entendre la personne dire que je veux dire si le mot est affaires, vous savez, prenez le monde des affaires, choisissez le mot affaires et continuez à choisir sur la salle. Et à chaque fois que vous entendez ce mot, vous devriez le laisser, euh , vous savez, peindre une photo. Quelles entreprises ? Donc, vous savez que vous devez obtenir une sorte de représentation mentale de ce que les entreprises n'utilisent pas . traduction dans votre langue maternelle devrait aller directement du vocabulaire parlé à l' image business, business, business, business, business et juste continuer à donner des coups de pied sur les affaires. Et laissez cela suggérer des souvenirs que vous avez d'expériences d'affaires et de choses comme ça. Donc, vous connaissez la façon dont vous feriez cela avec vocab réduire écrit le faire de la même manière avec le vocabulaire parlé. Vous avez juste besoin de trouver des sites Web où vous pouvez le faire. Je pense que vous pouvez aller à Google et juste mettre le mot dans Google, puis vous obtiendrez un petit bouton où vous pouvez donner cette prononciation. Mais je recommande juste lien parce que c'est un excellent site Web. Et donc ce que je dirais, c'est que vous allez le faire des milliers et des milliers de fois avec des milliers de mots. Vous savez, vous devez écouter des milliers et des milliers de mots, et vous devez laisser tous ces mots suggérer individuellement les choses qu'ils représentent mentalement. Donc quand on est en train de chercher la prononciation maintenant, je pense que cette activité est assez importante. Ce que vous devez faire, c'est vous. Vous devez trouver une sorte de ressource. Comme Ted dot com. 10 points com est très bon. Andi évidemment lié dot com Il y a des nouvelles brèves anglais dot com, qui est gratuit. Trouver tout ce qui a des constructions textuelles et audio, mais j'aime comprendre comment les choses fonctionnent pour moi. Quand j'avais 12 ans, je détestais l'école, mais je suis tombée amoureuse du commerce des marchés. J' ai cadencé à l'époque, gagné environ 5$ le sac, et j'ai pris mon catting et je devrais y aller. Je pourrais acheter plus d'actions et si je monte, je gagne plus d'argent. Donc c'était une stratégie stupide, non ? Mais j'ai fait beaucoup d'erreurs douloureuses. Ils n'avaient jamais eu beaucoup de succès. Les trois hommes se déplaçaient le long de la petite rivière pendant qu'ils travaillaient. Hajric claque dans les Caraïbes c'est briser les nouvelles anglais dot com Un record ouragan est la cause de la mort et de la destruction dans les Caraïbes. Donc, en me regardant faire, c'est parce que je vois cela avec beaucoup d'étudiants, c'est que dans mes cours avec des étudiants, je fais que les étudiants commencent juste à lire un article à haute voix. Et chaque fois qu'ils font erreur de prononciation, je les corrige juste sur le travail. Et puis ils continuent à lire et à faire une autre erreur. Et puis je les corrige sur le travail. Donc, ce que j'ai remarqué, c'est que beaucoup d'étudiants développent leur propre prononciation pour certains mots, donc je pense que c'est définitivement pour finir. Une grande raison est, est que l'anglais a une prononciation très irrégulière. Il a une prononciation très étrange parce qu'il y a des mots comme à travers et toux où il se termine en O u G h. Mais ils ont deux sons différents, vraiment ? Donc ce que l'on est à travers la voyelle sonne comme vous et l'autre se termine et éteint la toux. Donc, un moyen de résoudre ce problème serait de trouver ce texte et juste appuyer sur lecture et lecture en même temps. Donc vous écoutez et lisez en même temps. Que vous le vouliez ou non, la transparence radicale et la prise de décision algorithmique vous arrivent rapidement et vont changer votre vie. C' est parce qu'il est maintenant facile de prendre des algorithmes et de les intégrer dans des ordinateurs et de rassembler toutes les données que vous laissez sur vous-même partout et de savoir à quoi vous êtes puis de diriger les ordinateurs pour qu'ils interagissent avec vous d'une manière qui mieux que la plupart des gens ne peuvent pas et juste aller jusqu'au bout du texte, se concentrant uniquement sur la prononciation. Ne vous concentrez pas vraiment sur le sens ici. Concentrez-vous simplement sur la prononciation et la concentration, en particulier sur le lien entre le vocabulaire parlé et la récente compagnie pétrolière. Vous devriez juste vous connecter à chaque mot. Et à chaque fois que vous rencontrez. Donc, chaque fois que vous trouvez un mot que vous savez où vous pensiez peut-être que la présentation était différente. Chaque fois que vous trouvez un mot que vous connaissez, vous avez un problème avec vous concentrer sur cela et juste écouter comment ils, le locuteur natif l'a prononcé. Mais, vous savez, il suffit de travailler avec une énorme quantité de texte et d'audio. Quelque chose comme 10 est parfait parce qu'ils prononcent ces discours pendant 15 ou 20 minutes. Et il y a beaucoup de vocabulaire là-bas et pour quoi que ce soit. Je veux dire, si vous travaillez et essayez de trouver le sujet que votre qui est pertinent pour vous. Donc, si vous travaillez dans je t essayer de trouver des discours de technologie, discours sur ted dot com et juste assis là et lire le texte. Écoutez l'audio, connectez la prononciation et, vous savez, passez une demi-heure à faire ça, voire une heure. Et surtout en se concentrant sur la prononciation. Mais maintenant, quand il s'agit de deux sens et de l'association, sens avec le vocabulaire parlé, il y a une certaine méthode que j'utilise quand j'essaie d'apprendre le chinois, et je vais juste vous donner une base, um, description de ça. Donc ce que je fais c'est tout d'abord, vous avez toujours besoin d'une taxe audio donc lien dot com est brillante nouvelle, anglais. Si tu apprends l'anglais et chassés, qu'est-ce qu'on fait ? Tout d'abord, lisez. D' accord, donc tout d'abord, lisez le texte et, vous savez, choisit juste, vous savez, commencer petit. Ne lisez pas tout le texte. Commencez simplement petit, choisissez un paragraphe ou un demi-paragraphe, puis lisez juste quand vous trouvez un mot que vous ne connaissez pas, euh, vous savez, traduit. Mais alors connectez ça, vous savez, créez que ces images mentales et ces liens profonds avec le couple raisonnable créent ça. Et puis peut-être, vous savez, trouver la prononciation pour le mot, et ensuite continuer à cliquer sur le mot et à entendre le mot. Et chaque fois que vous entendez le mot, vous devriez savoir, vous devriez le voir mentalement. Donc vous savez, si le mot est de l'argent, vous savez, si vous trouvez le mot argent, je veux dire, continuez à cocher ce bouton et, vous savez, laissez le personne qui dit de l'argent. Et chaque fois qu'ils disent de l'argent, vous devriez voir une représentation mentale ou une image mentale ou, vous savez, une expérience personnelle que vous avez vécue avec de l'argent. Ok, j'espère beaucoup d'argent. Donc, heu, tout d' abord, je ferais cette lecture, donc vous voulez créer des images mentales pour vous savez, pour cette courte section de texte. Maintenant, mais il y a deux façons de lire ici. Vous pouvez Vous pouvez créer des images mentales pour chaque mot. Mais d'une certaine façon, vous devez lire aussi bien pour relier le tableau d'ensemble ainsi. Donc, vous devez en quelque sorte lire le paragraphe pour le pour l'histoire globale. Vous devez voir l'histoire globale mentalement. Et une fois que vous avez cette histoire, vous savez, vous pourriez voir que vous pourriez jouer à travers. Vous pouvez le voir alors ce que je suggère est, vous savez, vous savez, condition que vous ayez du texte et de l'audio. Cliquez ensuite sur l'audio et écoutez et lisez. Mais concentrez-vous sur le sens, Ne vous concentrez pas sur la prononciation sont vraiment concentrés sur le sens lorsque vous écoutez et que vous lisez et que vous écoutez n'importe quelle lecture et vous vous concentrez sur l'image de l' histoire qui est révélatrice et peut-être le faire encore et encore. D' accord, jusqu'à ce que vous commenciez vraiment à le voir. Et vous associez ceux de la compagnie de bateau parlé avec l'histoire et puis ce que vous pourriez faire après cela est donc une fois que vous avez cette histoire, alors vous pourriez évidemment maintenant monte à un niveau où vous ne regardez pas le texte et vous besoin de cliquer sur l'audio et vous devez regarder loin de l'écran et voir Maintenant, la chose est que vous avez l'histoire, vous avez le film mental dans votre esprit. Maintenant, vous avez le vocabulaire parlé et vous l'écoutez. Et puis votre travail est de relier tous ces mots. Vous savez, tous ces mots que vous entendez devraient correspondre à l'histoire que vous avez déjà parce que vous l'avez lu et que vous avez lu et écouté en même temps. Donc je veux dire, il y a d'autres moyens. Je connais des étudiants qui, je pense, ont des livres où la moitié du texte est et disent que s'ils sont espagnols, la moitié du texte serait en espagnol et la moitié du texte serait en anglais. - Alors ce qu'ils font, c'est qu'ils lisent le texte en espagnol pour avoir l'histoire. Et ensuite, ils ont lu le texte en anglais, aussi, pour relier le vocabulaire avec l'histoire qu'ils ont dans leur esprit. Mais tu sais, c'est regarder lire. Mais maintenant, vous devez le faire en écoutant. Donc c'est fondamentalement comme lire le texte de l'histoire, puis écouter Lee et essayer d'écouter et de relier l'histoire avec la récupération parlée Donc ce que je suggère aussi c'est que vous savez, une fois que vous avez lu, Je veux avoir cette histoire. Et une fois que vous écoutez seulement, c'est d'écouter Onley encore et encore et encore jusqu' ce àceque vous commenciez à voir cette photo mentalement, OK. Et écoutez encore et encore et encore jusqu'à ce que toute l'histoire se réunisse. Et vous obtenez un sens plus profond de ce que l'histoire essaie de dire. Donc, passez du temps avec ça, tu sais ? Mais n'en faites pas trop, parce que vous allez perdre du temps, mais essayez de le faire quelques fois, juste pour que vous ayez le sens plus profond de l'histoire. Et quand je dirais aussi, c'est que quand vous êtes aux niveaux supérieurs, vous savez, vous n'avez pas à passer autant de temps avec la récupération. Peut-être que vous pourriez juste utiliser 10 points com, juste lire un peu rapidement, obtenir l'histoire, et puis puis écouter cette section. Après avoir fait ça, lisez l'histoire à nouveau et écoutez. Donc, c'est juste un moyen de provoquer évidemment des lectures faciles, ou vous obtiendrez le calvaire de la balle et ensuite juste lire un peu. Et puis écoutez cette section juste pour vous donner un peu d' aide quand vous écoutez. Et puis la dernière chose que je vais dire est que j'ai vu pour certains étudiants étaient un étudiant spécifiquement que cela l'a vraiment aidé quand elle ce qu'elle faisait, ce qu'elle transcrirait l'audio. C' est donc c'est un peu différent de la méthode dont je parlais. Mais ce qu'elle ferait, c'est qu'elle trouverait des podcasts avec un genre naturel d'anglais parlé et, tu sais, peut-être un peu humoristique. Euh, et elle appuyait sur le son, prenait très lentement. Elle passait par la vidéo du podcast ou l'audio très lentement, puis simplement transcrire. Et elle a dit que la méthode de transcription la forcerait vraiment à se concentrer sur les détails et à se concentrer sur la prononciation de chaque mot. Donc je vais juste vous faire une petite démonstration ici à partir de la transcription audio. Mais avant cela, je veux parler de Spotify et de l'application Spotify. Spotify est idéal pour la musique, mais c'est aussi vraiment génial pour trouver de bons podcasts, podcasts Donc, si vous allez à parcourir, puis ici, allez à podcasts. D' accord. Maintenant, faites défiler vers le bas et vous obtiendrez le podcast en vedette. Tu sais, le podcast le plus populaire. Et puis, si vous allez plus loin, vous verrez des catégories. Ok, donc, vous savez, technologie et les jeux, style de vie, nouvelles, comédie, le divertissement, leurs sports ici. Donc, je recommande vraiment d'utiliser Spotify. Tu sais, télécharge ça pour ton téléphone. Peut-être. Et quand vous êtes dans le bus ou lorsque vous conduisez, vous savez, écoutez de superbes podcasts. Donc maintenant juste pour une transcription audio. Ah, je vais cliquer sur la technologie et les jeux. Et si vous descendez ici, vous verrez une sélection de quelques-uns des meilleurs podcasts technologiques Maintenant, certains d'entre eux durent environ 10 minutes. Certains d'entre eux durent environ une heure. Je vais choisir celui-là au Wall Street Journal. Cliquez dessus là. Et maintenant assurez-vous que vous avez un Peut-être. Tu sais, si tu veux utiliser un stylo et du papier, tu peux le faire. Mais pour moi, j'aime juste utiliser ce pas de pad. OK, donc l'idée est de descendre, choisir votre podcast Maintenant, celui-ci n'est que de huit minutes 37 secondes. Donc ce que je ferais, c'est juste appuyer sur le jeu. C' est le briefing technique des pores de la presse murale, puis transcribe. Donc ce qu'elle a dit, c' c'est le briefing de Tick News. Ok, maintenant, maintenant, si vous n'êtes pas sûr, juste, vous savez, vous pouvez revenir en arrière et l'écouter à nouveau. Alors écoutez encore ça. C' est le briefing technique du Wall Street Journal. Ok, c'est le briefing technique du Wall ST Journal. Ok, et puis il y a un peu de musique. Bienvenue à la séance d'information technologique. Je suis Charlie Turner à New York. Alors bienvenue pour prendre le briefing de qui est. Je suis Charlie Turner , etc. Alors laisse juste que c'est ça l'idée. Appuyez sur Play sur le podcast. Écoutez l'audio automatique pause, tapez-le, ou écrivez-le, puis continuez tout le chemin à travers le podcast et la radio concentre vos compétences d' écoute. D' accord. Et OK, donc Mais je veux juste parler de Ted dot com aussi, parce que vous pouvez utiliser 10 points com pour vérifier votre transcription. Ok, donc, en utilisant Ted, vous pouvez écouter la transcription audio ici dans votre no pad ou dans votre, vous savez, vous savez, avec un stylo et du papier. Mais maintenant, si vous descendez à la transcription après avoir fait après la transcription, vous pouvez cliquer sur la transcription et vérifier la précision de vos compétences d'écoute et de transcrire celles. Ok, donc par exemple, il cliquerait sur l'audio. J' avais l'habitude de penser que tout le but de All Ok, donc je pensais que la vie de but était de poursuivre le bonheur Toutes les vies poursuivant ont un pénis. Tout le monde a dit que le chemin du bonheur était tout le monde a dit que le chemin du bonheur était etcetera etcetera. OK, alors continuez à faire ça tout au long de la vidéo. Écoutez la vidéo maintenant. Donc, après avoir fait cela, vous votre vous aurez beaucoup de texte ici dans votre no pad ou dans votre livre à la maison. Alors descendez, donnez coup de pied sur la transcription, et vous pouvez vérifier à quel point vous étiez correct. Ok, donc je vais juste mettre cette année comme ça pour que tu puisses voir. Ok, donc je pensais que j'avais l'habitude de penser à tout le but de la vie, tout le but de la vie ou à la poursuite du bonheur. Tout le monde a dit le chemin du bonheur. Tout le monde a dit que le chemin du bonheur était etcetera. Ok, Donc, en utilisant 10 points com ou fondamentalement n'importe quelle ressource qui a du texte et de l'audio est vraiment bon. Façon de vérifier votre transcription et essayer. transcription est l'une des meilleures façons d'améliorer vraiment vos compétences d'écoute. Bon, donc pour un exercice, peut-être que vous pourriez passer 20 minutes, une demi-heure ou une heure juste à trouver de l'audio à un bon niveau pour vous et ensuite juste assis, juste à écouter et à transcrire chaque tout. Vous ici, prenez le lentement, faites tout le chemin. Et pour elle, ça a bien fonctionné. Donc, cela fonctionnerait probablement très bien pour les autres étudiants, et c'est tout pour cette vidéo. Mais dans la prochaine vidéo, je vais parler un peu plus d'écoute et de différentes façons d'améliorer votre fluidité d' écoute. OK, Stephen, 9. Stratégies d'écoute anglophone (partie 2): D' accord. Salut. Alors bienvenue dans cette vidéo, je vais juste écouter un peu plus. Et peut-être d'autres étudiants sur qui sont juste à un niveau peut-être plus élevé. Donc une autre bonne suggestion est de, vous savez, si vous le voulez vraiment, si vous sentez que vous avez du mal juste un peu, toujours essayer d'écouter les choses que vous connaissez. Donc, si vous êtes du Brésil et si vous comprenez vraiment beaucoup sur la technologie, si vous travaillez dans I t, par exemple, et si vous en savez beaucoup sur vous savez, peut-être que vous êtes intéressé par artificiel l'intelligence. Donc, si vous en savez peut-être beaucoup sur ce sujet quand vous parlez portugais et quand vous recherchez des articles et des vidéos en portugais et que vous apprenez à ce sujet, étaient alors chercher ce sujet en anglais et puis surtout, Vous savez, peut-être YouTube, vidéos YouTube, des choses comme ça. Mais même des podcasts, tu sais, si essayant. Donc, le fait est que si vous connaissez le sujet, vous avez déjà cette image interne hors du sujet. monde de facilité mentale visuelle interne que vous avez sans langue, et alors tout ce que vous avez à faire est maintenant, si vous voulez, oh, devenir couramment l'anglais et vous voulez prouver que vous écoutez. Il suffit de trouver le même contenu avec le même sujet juste en anglais et de l'écouter, puis de connecter toute cette récupération. Donc, vous savez, fondamentalement la recommandation il y a juste si vous voulez améliorer votre écoute, juste toujours essayer de trouver, Vous savez, peut-être que vous avez lu beaucoup d'articles sur Donald Trump récemment dans les derniers jours. Vous êtes au courant de l'histoire Maintenant, maintenant, allez chercher du contenu audio. Et si vous voulez vous concentrer sur la lecture, vous pouvez le faire aussi. Mais, vous savez, allez trouver du contenu que vous connaissez déjà parce que vous avez déjà cette imagerie interne dans votre langue maternelle. Maintenant, pour vous faciliter la tâche, vous savez, trouvez le même contenu en anglais, connectez tout le vocabulaire lorsque vous l'écoutez. Et ce que je dirais alors, c'est que vous pouvez aussi aller sur YouTube. Et ce que je suggère, c'est d'aller sur YouTube et de trier les choses qui vous intéressent vraiment. Il suffit de trier, vous savez, Si vous êtes intéressé par l'histoire japonaise, commencez par le documentaire d'histoire japonaise et vous obtiendrez des documentaires sur le Japon. Toujours en tournée à part par des seigneurs de guerre agités. Il se mit rapidement à faire avancer la cause de la réunification. Ou, si vous êtes intéressé par la culture européenne. Oh, vous aurez un tas de documentaires sur une partie importante de l'identité sami et avec les documentaires que le bail ici parce que vous avez les vidéos pour vous aider avec le vocabulaire parlé et juste une sorte de détente, Vous savez, profitez de votre journée juste assis. Vous savez, juste regarder de grands documentaires en anglais pour améliorer votre maîtrise de l'anglais et ensuite, à un niveau plus élevé, je dirais ici est à la recherche de podcasts. Donc, en fait, je faisais beaucoup ça. Il y a quelques années, moi-même, avant de commencer à enseigner l'anglais ou à penser à la langue et j'allais juste à iTunes et il y a une petite barre de recherche. Assurez-vous que votre que vous êtes dans la section podcast pod, puis ce que je ferais là-bas est la même que YouTube. Il suffit de rechercher les sujets qui vous intéressent, alors mettez dans la technologie, puis vous obtiendrez beaucoup de podcasts technologiques ou mis en affaires et vous obtiendrez beaucoup de podcasts commerciaux ou de publicité ou, vous savez, football essentiellement n'importe quel, n'importe quel top que vous êtes intéressé par le soutien pour ce podcast NPR et le message suivant vient le chemin vers la façon Secret Documents. J' ai entendu que l'un des premiers rapports de crédit jamais précurseur de tout ce truc d'Equifax . Bonjour et bienvenue à Business tous les jours ici sur BBC World Service. Je suis et Butler. Et aujourd'hui, je suis en Chine pays allé dette est beaucoup sur l'esprit de tout le monde en ce moment. J' ai cassé l'écran dessus, peut-être, quatre mois, et quand je l'ai amené pour un remplacement, ils m'ont donné un nouveau téléphone. Plus tôt cette semaine, nous avons posté un article, ou Adam et Leah ont travaillé sur une histoire sur des comparaisons de caméras. Peur de tout ce que je suis. J' essaie de le cacher et de m'en occuper. Mais au jour le jour, je sais que je n'ai pas peur de tout. J' ai peur de très peu de choses. Comme quoi ? Et maintenant, avec les podcasts, c'est seulement de l'audio. Donc ce que tu dois faire c'est, je dirais, asseyez-vous. Tu vois, c'est différent pour différentes personnes. Certaines personnes aiment faire la vaisselle et écouter un podcast ou, vous savez, vous savez, conduire le travail des orteils et écouter un podcast pour moi. Ce que je dirais, c'est que ce que je faisais et ce que je recommande aux étudiants, c'est de m' asseoir et de le donner. Donnez-lui toute votre attention. Essayez de lui donner 100% de votre attention et asseyez-vous. Tu sais, prends une bonne paire d'écouteurs et asseyez-vous. Appuyez sur le jeu, vous savez, très bonne fête intéressante. Demandez, peut-être comme vous savez, mais vous parlez des derniers films, quelque chose comme ça, et asseyez-vous et donnez toute votre attention. Maintenant, quand vous écoutez le vocabulaire, vous devriez chaque mot devrait s'allumer dans votre esprit d'une manière, vous savez, chaque mot devrait déclencher. Tu connais cette imagerie mentale. Mais, vous savez, arrivez à une étape où vous pouvez écouter beaucoup de vocabulaire parlé, et quand vous l'écoutez tout, tout cela peint ensemble une image de l'histoire pour vous. Parfois, ce n'est pas toujours une photo. Parfois, les gens parlent simplement de concepts. Mais même quand cela a cassé, Avary il devrait suggérer un concept et il ne devrait pas suggérer votre première langue. Il ne devrait pas y avoir de traduction. Tu sais, quand tu es quand tu écoutes. Peut-être que pour certains étudiants, ils passent par un processus rapide et bas de la traduction, et cela ralentit les choses, vers le bas. Ce qui a pris vraiment juste se concentrer sur l'écoute et se concentrer sur les mots que vous entendez peindre une image de l'histoire pour vous ou peindre les concepts pour vous sur Juste donner toute votre attention et faire cela pendant des heures, des heures et des heures. Et j'ai eu beaucoup d'étudiants qui ont vraiment bien semblé les pousser à un autre niveau quand ils se sont concentrés sur les podcasts et ils, vous savez, ils ont tous leurs podcasts préférés et ils sont juste assis bas pendant des heures, des heures et des heures et juste écouter ces podcasts, et ce fut un énorme saut pour quelques étudiants qui avaient. Donc, dans la prochaine vidéo, je vais parler un peu plus d'écoute, donc je verrai même 10. Stratégies d'écoute anglophone (partie 3): Ok, Donc la dernière chose que je veux dire à propos de l'écoute est que, surtout si vous arrivez à ce point où vous écoutez des podcasts et c'est écoute pure, vous saurez vraiment si vous avez peu profond liens avec votre vocabulaire. Vous saurez si vous avez été des significations pour la plupart de votre vote pour la cavalerie, parce que quand vous écoutez, si vous êtes coincé sur certains mots, ou si vous êtes coincé trop souvent, cela vous montre simplement que pour certains mots, ces mots ne peignent pas vraiment une image pour vous. Ils, vous savez, peut-être qu'ils sont liés à une planche traduite ou quelque chose comme ça, où vous peut-être que ce sont les mots sur lesquels vous devez vous concentrer. que vous soyez coincé, concentrez-vous sur ce mot, et vous passez du temps à créer un lien profond avec ce mot de souvenirs et des images mentales . Et donc ce que je dirais aussi, c'est que tant que vous passez beaucoup et beaucoup de temps à écouter, si vous passez beaucoup de temps à écouter, mais il n'y a absolument aucun sens, c'est un peu inutile, donc vous devez dépenser beaucoup et beaucoup de temps à écouter. Mais il doit y avoir ce sens qui est associé à tous les mots peut-être pas tous . Mais la plupart des mots, espérons-le et ce que je dirais, c'est qu'en écoutant, en écoutant et en écoutant, et aussi longtemps qu'il y a assez de sens attaché aux mots, ce qui s'est passé, c'est que je pense que votre cerveau fait quelque chose dans le Vous savez, et c'est je pense que c'est reconnaître les modèles de grammaire et de choses comme ça, et en écoutant, en écoutant et en écoutant beaucoup. Je pense que c'est là que les choses deviennent naturelles. Je pense qu'avec la grammaire, parce que vous commencez juste à connaître ces structures grammaticales, vous commencez juste à les connaître. Et donc ce qui se passe aussi, c'est que lorsque vous écoutez tous ces podcasts, ces podcasts peignent une image du monde pour vous. Donc tu sais, tu as cette facilité mentale que tu as. Tu as cette vision interne du monde, , selon le contenu que tu écoutes. Si vous écoutez seulement du contenu professionnel, par exemple, cela ne fera que peindre un monde d'affaires pour vous mentalement. Alors essayez et vous le savez bien Cela dépend de ce que vous voulez, mais c'est juste une autre chose intéressante à remarquer. Et c'est un peu comme ce qui crée du caractère ou de la personnalité, et les gens écoutent et consomment du contenu ne fait qu'ajouter à la vision visuelle du monde que vous avez. Donc, faites vraiment attention au type de contenu que vous écoutez pour vous assurer qu'il est de bonne qualité du contenu parce que des entrées de bonne qualité, vous savez , créer, vous savez, vous donnant une meilleure image sur le monde créera une meilleure qualité de sortie lorsque vous utilisez la langue et lorsque vous essayez de parler. Donc c'est tout ce que j'ai à dire sur l'écoute, et j'espère que vous avez apprécié cette vidéo, parle de 11. Stratégies de fluences d'audition en anglais : Notes supplémentaires: après avoir enseigné l'anglais pendant de nombreuses années en étudiant la langue, la maîtrise et en observant les méthodes que mes élèves utilisaient pour atteindre la maîtrise, j'ai pris quelques notes au hasard au fil des ans, j'aimerais partager ici. Une autre grande méthode qui devrait être encouragée. C' est pour les élèves de lire du texte et d'écouter l'audio du texte en même temps. En utilisant Ted parle lien etcetera, parfois seulement en se concentrant sur la prononciation remarquée, parfois en se concentrant sur la compréhension du sens de l'histoire. Beaucoup, beaucoup et beaucoup de cela jusqu'à ce qu'un jour un étudiant soit confortable à écouter seul sans lire le texte. J' essaie d'utiliser cette méthode lorsque j'étudie l'espagnol et le chinois, mais vous pouvez utiliser cette méthode pour l'anglais. Quand je veux me concentrer sur l'écoute. Je trouve toujours du matériel qui a texte et lien audio ted dot com, par exemple. d'abord, je lis tout et imaginer l'image qui est représentée par vers. C' est un peu comme des cartes flash, mais l'image est dans mon esprit. Puis, après avoir tout lu, j'ai mis toutes les images mentales ensemble pour essayer de comprendre toute l'histoire dans mon esprit . J' ai donc besoin de voir une sorte de film ou de bouger dans des images de l'histoire complète dans mon esprit. Après cela, je m'assois avec l'audio, et quand j'écoute, je veux que l'audio peint la même image dans mon esprit. Et j'ai juste besoin de chaque mot et de tous les mots ensemble pour avoir un sens, même s'ils sont très rapides et mélangés ensemble. Parfois, j'essaie de distinguer chaque monde pour qu'ils aient une réunion. Une excellente méthode pour concentrer vos compétences d'écoute est de transcrire du matériel car il vous oblige à faire attention aux détails. Il se concentre. Vous écoutez aussi les sons de la langue. Lorsque vous vous concentrez sur vos compétences d'écoute, essayez de donner à l'audio toute votre attention à 100% ne faites rien d'autre. Il suffit de s'asseoir dans une chaise et de méditer et de mettre 100% concentré sur l'imagination de l'histoire qui est racontée après avoir lu, lu et lu du matériel sur le lien,par exemple, par exemple, se concentrant sur la réunion, vous devriez commencer le texte encore une fois et lisez un peu à l'avance pour compréhension, puis écoutez-le pour une couverture confortable. Ensuite, lisez un peu à l'avance pour la compréhension, puis écoutez-le pour la compréhension, etcetera tout le long du texte 12. Stratégies de fluences d'anglais (partie 1): D' accord. Salut. Alors bienvenue dans cette prochaine vidéo, ce dont je vais parler, c'est parler de la fluidité. Et c'est cette chose magique que la plupart des étudiants essaient de, vous savez, ils essaient d'atteindre un niveau de maîtrise de la parole de haute qualité. Donc avant cette vidéo, nous le ferons. J' ai parlé de la lecture et de l'écoute et, vous savez, d' étudier correctement. Ok, Donc parce que je crois vraiment que la sortie de bonne qualité maintenant, la sortie parle. Ok, le vocabulaire sort en train de lire et d'écouter nos commentaires. Ok, En raison des langues qui arrivent maintenant, une bonne qualité de sortie dépend de la qualité de votre entrée. Maintenant, si vous avez des données de mauvaise qualité, cela signifie simplement que vous êtes votre méthode d'étude ou de lecture ou d'écoute est assez mauvaise. Donc, si vous lisez et écoutez et si vous créez vous vous souviendrez avant cela, nous avons parlé, euh vous savez, avec plein pour la cavalerie, comme chaque mot que vous croisez, vous devriez créer des liens profonds, mais la couverture complète. Donc, si vous créez des milliers et des milliers de liens profonds avec des milliers de mots, alors pour moi, c'est un apport de bonne qualité, et alors cela se reflètera dans votre maîtrise de la parole et votre sortie. Mais quand vous lisez et écoutez, quand vous étudiez fondamentalement et si vous créez ces significations superficielles lorsque vous essayez d'utiliser toute la récupération, surtout si vous traduisez, vous savez que vous allez chercher le mots et prendra trop de temps. Et pour moi, c'est comme ça que commence la mauvaise qualité de la maîtrise de la parole. Vous savez que cela commence par une mauvaise étude, donc vous avez vraiment besoin d'étudier bien afin d'obtenir une bonne qualité. Parler pour 20 ans. Donc maintenant je pense que la chose la plus importante était de parler couramment aussi, c'est un peu comme apprendre à faire du vélo pour que vous ne puissiez pas simplement penser à faire du vélo. Alors vous ne pouvez pas simplement étudier sur la bicyclette. Vous devez monter sur le vélo, et vous devez le faire, et vous devez être terrible à cela. Tu sais, au début, et tu dois juste continuer à le faire et à le faire et être sur la bicyclette en essayant de faire vélo. Donc je pense que c'est la même chose avec la maîtrise de la parole. Mieux parler, la fluidité vient de beaucoup et beaucoup de choses hors production, beaucoup de, vous savez, en fait, essayer de parler. Donc maintenant, vous devez trouver des moyens, vous savez, ou des situations où vous pouvez parler beaucoup. Alors parlons juste de je vais juste parler des différentes façons dont vous pouvez réellement commencer à parler en anglais. Donc, tout d' abord, si vous vivez en Espagne ou si vous vivez au Brésil ou si vous vivez au Japon dans la ville où vous vivez et je veux dire que vous pouvez essayer de vous faire des amis avec des anglophones, je veux dire, ce serait être génial. Pour que vous puissiez leur parler en anglais. Et c'est un peu gratuit, et tu t'amuses à faire une autre façon de le faire aussi. Quand j'ai vécu à Madrid, il y avait des échanges linguistiques. Ça veut dire qu'il y a des locuteurs espagnols à Madrid ou en Espagne qui voulaient parler en anglais pour aller dans un bar puis dans un café. Et puis il y avait essentiellement des anglophones vivant à Madrid qui voulaient pratiquer leur espagnol afin qu'ils allaient tous les deux au café ou au bar, et puis ils prenaient tous les deux, vous savez, il y aurait un verre et amusant, et ils parlaient à tour de rôle espagnol et anglais. Donc c'est une façon de pratiquer le vôtre. Ton anglais. Si vous vivez au Japon, si vous vivez à Tokyo, essayez de trouver un échange linguistique et allez là et amusez-vous et essayez d'utiliser votre anglais. Donc c'est une autre façon. Une autre façon de le faire serait, aussi, aller à une école de langue dans votre ville ou votre ville. Mais le seul problème, c'est que vous aurez probablement, vous savez, peut-être sept ou huit autres élèves dans la classe avec vous, et il y a très peu de temps pour s'entraîner à parler. Pour être honnête, ce n'est pas la meilleure option au monde pour moi. Tu sais, ça pourrait être un bon endroit pour étudier la langue et, tu sais, étudier un peu de grammaire. Mais quand il s'agit de parler couramment E, ce n'est pas génial pour moi. Ce qui pourrait être bon, c'est si vous trouviez un d'anglais, un professeur d'anglais natif dans votre ville ou votre ville. Et si vous savez, s'ils venaient chez vous, vous savez, vous savez, une fois par semaine ou deux fois par semaine, ou si vous alliez dans un café, vous savez, vous pourriez avoir des leçons. Et puis, vous savez, vous pourriez essayer de parler pendant une heure et vous pourriez pratiquer votre maîtrise de parler de cette façon. 13. Stratégies de fluences d'anglais (partie 2): ce que je recommande est en fait aller à je veux dire, J'enseigne sur ce site et c'est un excellent site Web. Ça s'appelle I talkie dot com et en gros, tu sais, il y a tellement de professeurs là-bas. Il y a de grands professeurs qui enseignent l'anglais et vous savez que vous avez les critiques et ils, vous savez, ils ont une petite page de profil où ils expliquent leur , ils pensent ou ils expriment leur style d'enseignement. Donc, comme je le disais avant, vous pouvez soit aller à une école de langue et aller à un cours d'anglais et vous asseoir dans la distribution avec , vous savez, peut-être, 10 autres étudiants qui apprennent l'anglais et vous savez que cela vous donnera très peu de temps pour parler réellement anglais et améliorer votre maîtrise de la parole. Ou vous pouvez utiliser un site Web comme I talky afin que vous puissiez utiliser un site comme I talkie pour obtenir 1 à 1 cours avec des enseignants sur Skype. OK, donc vous avez une conversation vidéo sur Skype avec un professeur pendant une heure et j'espère que dans cette heure, vous ferez beaucoup et beaucoup de discours et j'espère que vous obtiendrez beaucoup et beaucoup de corrections de votre professeur. Donc c'est le site « Je parle ». Maintenant, vous devez vous inscrire, devenir membre et créer d'abord un compte. Maintenant, lorsque vous créez un compte de boîte, si vous allez dans cette section ici, trouvez un enseignant. Je veux dire, il y a beaucoup de professeurs ici qui enseignent dans de nombreuses langues différentes. Mais maintenant pour vous, Si vous voulez améliorer votre anglais, choisissez l'anglais. Ici, vous pouvez choisir la disponibilité. Ok, donc, tu sais, tard dans l'après-midi. Tu veux des cours dans la matinée ? Choisissez celui qui vous convient le mieux ici. Professeur parle. D' accord ? La langue que parle l'enseignant parce qu'il y a beaucoup d'enseignants qui sont, vous savez, disent des Allemands natifs qui enseignent l'anglais aussi. Mais ici, vous pouvez choisir. Donc, si vous voulez des leçons d'un professeur américain ou d'un professeur britannique, d'un professeur australien ou d'un professeur irlandais, allez ici. Et par exemple, si vous cherchez un professeur irlandais, choisissez l'Irlande, et maintenant vous aurez des professeurs irlandais. Voici , mon profil ici, mais il y a beaucoup d'autres professeurs irlandais ici. Ok, donc ici vous pouvez choisir le tarif horaire, qui est le prix à l'heure. Ok, donc si vous cliquez ici, vous pouvez avoir, vous savez, évidemment vous des leçons moins chères. Certaines leçons à prix moyen varié et certaines leçons d'une heure ou coûteuses. Ok, donc maintenant je vais juste vous montrer quelques exemples ici. Vous pouvez voir les commentaires. Ok, vous pouvez voir le classement des étoiles. Vous pouvez voir le prix par leçon. Eh bien, la gamme des prix pour les différentes leçons. Il y a une petite introduction. Maintenant, si vous regardez ici, comme vous pouvez le voir pour moi, j'ai mis ces balises ici qui disent que je me concentre sur les cours de développement logiciel avec les étudiants. Donc, les développeurs de logiciels qui veulent améliorer leurs annonceurs anglais ou Facebook ou les gens qui travaillent dans les affaires Ou si vous voulez juste parler de sujets culturels généraux, je le fais aussi. Et puis, vous savez, j'apporte aussi une forte correction. Donc, si vous jetez un oeil à certains des autres enseignants, ils se concentrent davantage sur la préparation des tests. Vous savez, des choses comme Eilts, son professeur ici, se concentrer sur la comédie musicale sur vous voir leurs prix ici, et ce professeur se concentre sur la prononciation de Tofel. Ok, alors trouve juste le prof qui te convient le plus. Et maintenant, lorsque vous cliquez sur un profil ici, vous voyez le profil. Ok, c'est mon profil. Maintenant, vous obtenez une petite vidéo d'introduction pour chaque enseignant, comme vous pouvez le voir ici, voici un autre professeur irlandais. Je vais juste jouer l'esprit d'abord pour que vous puissiez voir que mon nom est des rats et que je suis professeur d'anglais sur je parle. J' ai deux ans d'expérience dans l'enseignement à Madrid, en Espagne. Ok, tu as ça avec tous les profs. Ils ont tous une petite vidéo d'introduction. Et maintenant, si vous descendez ici, vous pouvez voir l'horaire de chaque enseignant. C' est donc du 25 octobre au 31 octobre et superviser ici, vous pouvez voir ces blocs. Voici des leçons réservées par d'autres étudiants ont déjà réservé ces heures. Cette section blanche ici n'est pas disponible, mais ces verts sont bloqués ici. Ce sont des temps qui sont disponibles, donc c'est très flexible. Vous n'avez pas à choisir la même heure le même jour chaque semaine. Si vous avez une semaine bien remplie, vous savez, peut-être prendre une leçon ou ne pas prendre de leçon, mais vous pouvez changer l'heure et le jour de vos leçons chaque semaine, vous savez,pour vous savez, correspondre aux leçons autour de votre horaire. Donc, si vous descendez, vous pouvez voir le nombre de leçons enseignées le nombre d'étudiants, la note. Andi. Maintenant, en bas, vous avez ah, long , um, description du prof où c'est comme pour moi. Dans mon cas, c'est juste que j'essaie de décrire mes pensées et mes sentiments à propos de la course à la langue. Ok, donc si vous descendez ici, vous pouvez voir les différentes leçons moins que je vous offre. Hum, si vous descendez ou que vous pouvez voir de l'expérience professionnelle, certificats d' études diminuent un peu plus, vous pouvez voir quelques-unes des évaluations. Et maintenant c'est l'une des meilleures choses que je pense est juste de passer par toutes les différentes critiques que les étudiants ont laissées. Ok, parce que maintenant tu as un sentiment de Riel pour le prof. Vous savez, vous pouvez voir ce que les élèves disent de l'enseignant, et c'est probablement l'une des choses les plus importantes à regarder. Donc, par exemple, si vous regardez cet autre professeur irlandais, voici sa vidéo promotionnelle. Ok, donc vous pouvez fonder votre décision à partir de ça maintenant, voyez, maintenant c'est notre planning ici, et vous pouvez le voir pour cette semaine. Elle est seulement ces fois ici sont disponibles, et ensuite vous pouvez planifier une leçon. Si vous cliquez sur Planifier la leçon, vous verrez. Veuillez choisir la langue. Elle enseigne l'anglais, et maintenant vous avez les différentes leçons qu'elle offre. Et si vous descendez un peu plus, vous pouvez voir certains des sujets sur lesquels elle se concentre, comme la préparation des tests Eilts Tofel. Et ici, elle a juste une petite description de son expérience ou de sa philosophie d'enseignement . Descendez un peu ou vous verrez les différentes leçons qu'elle offre. Vous pouvez également choisir un essai. Essayez une leçon. Je recommande que pour votre première leçon, il suffit de choisir les 30 minutes essayer une leçon. Et ce que je fais dans mes leçons d'essai est juste donner un peu d'introduction à mes styles et les méthodes que j'utilise dans les classes. Ici, vous avez de l'expérience de travail, des certificats d' études et ensuite la chose la plus importante à regarder sont les commentaires d'accord des étudiants, Donc c'est fondamentalement tout. Maintenant, après avoir réservé une leçon pendant que vous envoyez une demande de contact sur Skype, l'enseignant accepterait. Ce que je fais, c'est d'envoyer du matériel aux étudiants sur Skype. Les étudiants se préparent en utilisant le matériel, puis à l'heure de la classe le jour où j'appelle l' étudiant sur Skype, ou vous pouvez utiliser Google hangouts aussi, mais c'est fondamentalement tout. Tu le fais juste. Vous faites votre leçon sur Skype ou Google Hangouts, vous terminez votre leçon, puis vous revenez à I talkie et vous confirmez que la leçon est terminée. Et pour réserver une leçon, vous devez recharger votre compte avec du crédit. Ok, vous devez utiliser votre carte de débit, ou je pense que vous pouvez utiliser PayPal, mais vous devez ajouter du crédit à votre compte pour réserver des leçons. Mais c'est l'un des moyens les moins chers de prendre des leçons, et, vous savez, 1 à 1 leçons. Vous avez beaucoup d'enseignants différents à choisir, et c'est très, très flexible parce que si vous allez dans une école de langues, vous devez généralement aller tous les mercredis à 17h. Donc, ce n'est pas vraiment si flexible, où avec je talkie, comme vous pouvez le voir avec le calendrier, vous pouvez choisir n'importe quel moment qui est disponible. Ok, et maintenant c'est totalement flexible. Donc tu peux vraiment réserver des cours autour de ton emploi du temps, ok ? Et qu'il n'y a pas d'orteil de voyage, d'école de langue ou quoi que ce soit du genre. Vous avez juste besoin de votre ordinateur portable et de Skype, et vous pouvez, vous savez, il peut être vraiment flexible avec votre horaire et vos cours de réservation et, espérons-le, faire beaucoup de discussions avec votre professeur. 14. Stratégies de fluences d'anglais (partie 3): si vous trouvez un professeur sur je parle e en ligne ou dans votre ville ou ville. Ce que tu pourrais faire, c'est que tu veux. Si vous voulez vous concentrer sur la fluidité de parler une bonne méthode que j'utilise Okay, maintenant c'est C'est la méthode que j'utilise avec mes étudiants. Donc, si je reçois un élève, chaque leçon est basée sur un sujet. Maintenant, certains étudiants veulent se concentrer sur des sujets de carrière. D' autres étudiants veulent se concentrer sur des sujets culturels généraux. Vous savez, apprenez sur l'histoire ou apprenez sur la culture de l'Europe ou apprenez quoi que ce soit, général, vous savez, donc vous savez, de la nourriture, des voyages ou de la santé ou quoi que ce soit. Et maintenant, si je l'ai fait, si l'étudiant veut se concentrer sur un sujet de carrière, ce serait quelque chose sur, vous savez, ingénierie ou le droit ou I T. Et alors nous trouverions juste des vous savez, si c'est I t. Vous savez, parlons du HTML ou du codage dans certaines langues. Donc mon travail, alors, est de trouver du matériel pour les étudiants et cela pourrait être des articles ou des vidéos, vous savez, des documentaires. Donc, pour moi, la façon dont je le fais est. Les devoirs sont toujours avant la classe. Il se prépare pour les chats. Alors quoi ? Ce que je ferais si c'est si c'est le sujet général et juste, par exemple, si c'est sur l'histoire de l'Irlande ? Ok, j'irais trouver un article sur, vous savez, l'histoire de l'Irlande ou peut-être un documentaire et ensuite l'envoyer à l'étudiant. Alors maintenant l'étudiant et ce serait trois ou quatre jours avant la classe. Maintenant, l'étudiant a trois ou quatre jours pour étudier cet article ou étudier ce documentaire et , vous savez, construire un vocabulaire, vous savez, utiliser de bonnes techniques d'étude, vous savez, construire ces liens profonds avec le vote pour la cavalerie. Donc, c'est essentiellement comme si les étudiants gagnaient beaucoup de récupération passive. Ok, il y a une différence entre la récupération passive et la récupération active. Passif signifie simplement que si vous avez beaucoup de vocabulaire dans votre mémoire, mais que vous ne l'utilisez jamais vraiment actif tout le capital signifie que vous le savez. C' est un peu comme ça pour le Calvaire que vous utilisez toujours parce que les étudiants semblent, eh bien, même les anglophones. Je veux dire que nous avons tous l'air d'avoir un énorme réservoir de récupération passive, vous savez si nous pouvons le comprendre, quand nous le lisons ou nous pouvons le comprendre quand nous l'avons fait pour couvrir quand nous l'entendons . Mais quand nous parlons, nous avons tendance à utiliser un bassin plus petit pour la cavalerie et ce serait votre volonté active de continuer pour beaucoup d'étudiants. Ce qu'ils font, c'est qu'ils utilisent ce petit bassin de récupération active anglaise pour expliquer chaque situation ou chaque idée ou sujet dont ils veulent parler. Ils utilisent cette petite piscine, mais en revenant essentiellement à cette méthode, les étudiants étudient la théorie, l'article ou le documentaire. Ils construisent leur vote Cavallino. Maintenant, c'est passif. Ok, donc tout ce rétablissement va maintenant quand ils viennent en classe, mon travail de professeur et je recommande si vous trouvez un professeur, vous savez, essayer de trouver un professeur qui est prêt à utiliser cette méthode, et je suis sûr qu'il y a beaucoup d'enseignants qui utilisent des méthodes très similaires. Mais c'est juste la méthode que j'utilise. Quand la fusillade arrive en classe, mon travail en tant que professeur est de faire en sorte que l'élève parle le plus possible du sujet et de l'amener à utiliser toute cette nouvelle cavalerie autant que possible. Et mon boulot est d'être aussi calme que possible. Tu sais, il y a beaucoup de profs. Tu veux parler un peu trop. Et donc le secret rarement avec l'enseignement comme ça est orteil. d' Essaied'être aussi calme que possible. Continuez la conversation, faites parler l'étudiant pendant une heure. Et puis, vous savez, je ferais juste, vous savez, petites corrections sur la prononciation et la grammaire. Et puis le plus important est aussi de suggérer un langage naturel que l'étudiant peut utiliser. Donc, chaque fois que l'étudiant fait une erreur, je pourrais en quelque sorte suggérer la meilleure langue possible pour cela. Pour ce que les étudiants essaient de dire. Pensez-y comme vous le savez, il y a une énorme quantité d'intrants. Les études étudiantes, le matériel, le sujet de l'histoire irlandaise. Puis ils viennent en classe. Ils parlent de l'histoire irlandaise ou du sujet, et , vous savez, maintenant ils créent la langue pour que, pour moi , vous savez, faire ça semaine après semaine c'est l'une des meilleures méthodes pour améliorer la fluidité. Ok, parce que chaque semaine c'est comme une énorme quantité d'intrants. Et puis pendant une heure, c'est une énorme quantité de sortie avec des corrections, puis semaine après semaine, passer par ce processus vient de moi. C' est l'une des meilleures façons de tenir votre compagnie, parce que si vous lisez seulement et si votre professeur parle beaucoup et que vous n'écoutez et jouez ,vous savez que les cabarets du diable ne vont que dans l'information et qu'il reste là , . Tu sais, tu ne peux jamais t'en servir. Donc, pour moi, une chose importante est que vous savez que la récupération du vote doit se faire, mais ensuite dans le cancer doit sortir. Et alors ce qui se passe est celui d'utiliser le vocabulaire ? Quoi ? Ce que je suggère à mes élèves, c'est d'essayer une expérience et d'utiliser autant de nouveaux mots que possible. Ok, donc tu sais, tu essayes de construire ce petit bassin d'actifs ou de cabaret et d'encourager les étudiants à donc tu sais, tu essayes de construire ce petit bassin d'actifs ou de cabaret et d'encourager les étudiants à expérimenter et utiliser d'autres mots. Donc j'espère que ce pool de récupération devient plus grand et quand vous utilisez le mot à l'avenir , ce mot vous allez vous souvenir de ce mot plus rapidement si vous savez si vous l' avez déjà utilisé . Donc donc c'est la plus grande méthode pour moi maintenant. Je veux dire, tu pourrais trouver un prof sur I talkie ou tu pourrais juste trouver, tu sais, comme un partenaire linguistique, comme quelqu'un d'autre qui veut commencer à apprendre l'anglais ou un ami qui apprend l'anglais. Et vous pourriez tous les deux être d'accord. Orteil. Vous trouverez un article ou un documentaire. Vous allez tous les deux l'étudier avant de parler à la fois l'étudier, construire une entreprise. Ensuite, vous savez, appelez-vous sur Skype et vous parlez tous les deux, vous vous donnez à chaque fois suffisamment de temps pour parler du sujet, et c'est un excellent. Mais le seul problème, c'est qu'ils vous connaissent, vous ne parlez pas à un anglophone natif, donc il n'y aura personne pour corriger votre langue ou vous suggérer de connaître la meilleure langue utilisée par T. Donc maintenant, une autre méthode pour moi, comme si votre professeur est prêt à le faire, est ce que je fais avec mes élèves ? La première méthode est que c'est essentiellement beaucoup d'études, puis quand ils viennent en classe, c'est essayer de parler du sujet pendant une heure maintenant, pour les étudiants de niveau supérieur que cela pourrait être plus facile. Mais pour les étudiants de niveau inférieur ou intermédiaire, ce que je ferais est généralement dans cette situation. Je les envoyais sur l'article, accord, et puis, vous savez, ils étudiaient l'article de la même manière, vous savez, vous savez, créant ces liens avec pour cabaret et vraiment créer ces représentations mentales. Israéliens comprennent le sujet autant qu'ils le peuvent et normalement ce que j'ai suggéré qu'ils essaient de faire des recherches supplémentaires s'ils en ont le temps. Mais s'ils ne le font pas, c'est bon. Il suffit d'étudier l'article, puis de venir en classe, puis en classe. Alors ce que je ferais, c'est de me concentrer sur les paragraphes. Donc, il ne parle pas du sujet pendant une heure. C' est un peu comme si l'étudiant veut se concentrer sur, vous savez si l'un de leurs objectifs est d'améliorer sa fluidité d'écoute, ce que je ferais c'est juste lire le paragraphe pour eux et ensuite leur faire écouter lecture que paragraphe et puis pour eux, ce serait la compréhension de l'écoute à l'exercice de compréhension de l'écoute X. Donc je lisais le paragraphe, ils s'assoient et l'écoutaient, comprenaient l'histoire, puis après le paragraphe, je leur poserais des questions sur le paragraphe, vous savez ? Alors dis-moi. Tu m'as dit que je lui demanderais. Qu' est-ce qu'ils voulaient dire ici quand ils en ont parlé ? Ou êtes-vous d'accord avec ça ? Ou, vous savez, je pourrais aussi leur demander, genre, pourriez-vous me donner un résumé du paragraphe ? Et puis, après avoir fini de discuter de ce paragraphe, nous passons au paragraphe suivant, puis je l'ai lu pour eux. Ils ont écouté, ils le comprennent. Et après l'avoir lu, je demande à l'élève de parler du paragraphe. Donc, ce que je recommande aux étudiants est qu'ils essaient de détailler ou d'expliquer le paragraphe, en utilisant leurs propres mots, mais en essayant d'utiliser autant pour la cavalerie du paragraphe que possible, ou autant d'expressions du paragraphe que possible. Vous savez, pour le faire d'une manière comme une combinaison de leurs propres mots et vocabulaire du paragraphe. Alors, nous continuons à descendre le paragraphe. Continuez à descendre paragraphe par paragraphe jusqu'à ce que nous finissions l'article. Donc c'est une autre façon de le faire. Voir que l'exercice spécifique est très bon pour Voici une autre chose à ce sujet est que lorsque l'étudiant a besoin de décrire le paragraphe ou de parler du paragraphe, il doit se produire de la mémoire. Cela ne devrait arriver que de la mémoire parce que c'est ce que parle la maîtrise de la parole. La fluidité est de récupérer le vocabulaire à partir de mots de mémoire. Tout d'abord, vous savez, vous savez, vous savez ou vous pouvez imaginer ce que vous voulez dire Maintenant, vous devez récupérer le vocab arrius rapidement possible. Et si le vocabulaire est lié à des images mentales, vous allez le récupérer plus vite. Maintenant, pour dire ce que vous voulez dire, vous savez que vous devez le mettre dans une sorte de bonne structure pour que la personne comprenne. Donc parler couramment est une chose très difficile à maîtriser, mais il s'agit juste de le faire autant que possible. Mais c'est très bon pour la mémoire à court terme et quelque chose appelé mémoire de travail, parce que si vous m'écoutez lire un paragraphe. Je veux dire, cela pourrait être 150 mots dans ce paragraphe. Maintenant, directement après m'avoir écouté lire ce paragraphe. Maintenant, vous devez vous souvenir de tous ces 150 mots que vous connaissez, et parler des idées contenues dans le paragraphe. C' est vraiment bon pour votre mémoire à court terme et votre mémoire de travail. Il y a donc un avantage là aussi pour votre mémoire libre. Mais de toute façon, alors maintenant ce qu'on pourrait. Ce que je fais aussi dans les leçons, c' est de faire la même chose, mais en utilisant la vidéo. Donc, nous trouverions , sujet de carrière, et je trouverais une vidéo basée sur un sujet de carrière, quelque chose comme les moteurs à jet. Tu sais, si c'est un étudiant pour qui travaille dans l'aviation, on étudierait une petite vidéo sur les moteurs à réaction, tu sais, passant par toutes les parties d'un moteur à réaction. Ou si son sujet culturel, il pourrait être quelque chose comme Parfois j'ai utilisé, comme David Letterman interviews ou ou vous savez, n'importe quelle vidéo sur laquelle l'étudiant veut travailler. Donc, ils étudiaient la vidéo avant la classe, créant des liens profonds, des représentations visuelles de la cavalerie devenant très familiers avec le sujet dans la vidéo. Puis, quand ils viennent en classe, ce que je ferais, c'est que je partagerais l'écran avec l'élève en casting, et je le peux. Je peux partager l'écran et le son. Donc, en général, je partage l'écran hors de la vidéo, puis appuyez sur lecture et ils peuvent entendre le son aussi. Alors j'appuie sur Play et puis je le laisse jouer un peu pour que l'étudiant puisse ici juste, tu sais, peut-être 10 ou 20 secondes presser les pores. Puis j'ai demandé aux étudiants Vous savez bien, alors de quoi parlent-ils ? Pouvez-vous me donner un petit résumé de ce dont ils parlaient après que l' étudiant parle de cette courte section de la vidéo, vous savez, je vais aux 10 ou 20 secondes suivantes et en fonction du niveau de étudiants, vous savez Howard, si c'est si les étudiants sont à un niveau inférieur, vous savez, je ne jouerais que cinq ou dix secondes. Si l'étudiant est à un niveau supérieur. Je pourrais jouer 30 secondes ou minutes ou, vous savez, même deux minutes et après deux minutes, on aurait une discussion d'environ deux minutes. Donc, et qu'il se concentre sur la mémoire à court terme ainsi ou la mémoire de travail. Et puis tu es, c'est un peu comme tout ça car la cavalerie est en train d'entrer. Et puis vous devez en parler pour que la couverture complète apparaisse. Donc, pour moi, c'est parler couramment. C' est un peu comme la sortie d'entrée, la sortie d'entrée. Celui. La première méthode est la sortie d'entrée à grande échelle. Vous savez que c'est étudier un article complet et ensuite venir à Constant pendant une heure. Parlez de l'article pendant une heure. Et puis il y a une entrée à petite échelle où c'est, vous savez , lire un paragraphe, parler, lire un paragraphe, parler, vous savez, c'est une entrée courte, sortie courte, entrée courte, sortie courte. 15. Stratégies de fluences d'anglais (partie 4): maintenant quelque chose que je veux obtenir est quand j'utilise cette méthode dans les classes avec des étudiants. Mais je veux vraiment faire est d'amener les étudiants à comprendre qu'ils peuvent utiliser cette méthode en dehors de CASS et l'utiliser par eux-mêmes. Quand ils sont seuls à la maison, ils peuvent aussi utiliser ces méthodes. Quand ils sont seuls à la maison, Donc, c'est ce qui travaille sur la maîtrise de la parole. Si vous savez, si vous n'avez pas d'enseignant et si vous êtes prêt à le faire vous-même, parlez simplement à vous-même. Ce que je recommande, c'est de trouver des articles qui vous intéressent vraiment si vous travaillez, si vous travaillez plus en ingénierie ou en droit ou, vous savez, vous savez, quelle que soit la carrière dans laquelle vous travaillez. Maintenant, si vous voulez parler couramment et si vous voulez vous concentrer sur les sentiments de parole techniques , vous trouvez que le matériel OK, alors trouvez un pas si vous travaillez dans. Je ne trouve pas un article sur l'Internet des choses que vous connaissez I o.T. o.T Ou trouver quelque chose sur l'intelligence artificielle ou trouver quelque chose sur les langages de codage ou quoi que ce soit, ce que vous voulez parler ou que vous voulez. Peu importe ce que vous voulez vous concentrer, trouvez un article à ce sujet, puis en fonction de votre niveau. Si vous êtes à un niveau bas, lisez un peu, comprenez, parlez-en. Mais si vous savez aux niveaux supérieurs peut-être lire quelques phrases, lire quelques phrases, comprendre, comprendre, puis essayer de parler, mais au niveau très élevé, vous pouvez lire l'article complet, vous savez vraiment comprendre l'article Maintenant se concentrer sur une bonne entrée de qualité. Alors lisez l'article, créez ces connexions profondes. Vraiment voir l'image de ce que l'article essaie de dire, puis se détourner de l' article et puis, vous savez, penser à l'article pour vous-même ou, vous savez, parler, Vous savoir, résumer l'article pour vous-même. Asseyez-vous là. D' accord ? Quoi ? De quoi parle cet article ? Comme, est-ce que je suis d'accord avec ces idées dans l'article ? Et ces idées ? Vous savez, donnez votre résumé ou passez en revue chronologiquement aussi, vous savez, passez par le haut et passez par chaque point d'une manière très systématique si vous voulez, mais c'est fondamentalement tout. Maintenant, vous pouvez le faire pour des vidéos de tout ce que vous pourriez trouver des documentaires, ou vous pourriez trouver des vidéos courtes. Écoute un peu. Tout cela est fait par vous-même. C' est la maîtrise de la parole faite par vous-même. Le seul problème est que vous n'avez pas un enseignant pour vous suggérer la meilleure langue pour vous ou pour vous apporter des corrections sur la prononciation ou juste où l'enseignant est. C' est certainement la meilleure option, parce que ce que j'essaie de faire est de rendre la conversation aussi engageante que possible. Tu sais, rendez ça vraiment intéressant. Alors c'est de quoi ils parlent ? Ils le rendent vraiment, vraiment intéressant pour l'étudiant afin qu'ils aiment vraiment avoir une discussion et conversation. Donc, professeur est certainement la meilleure façon de le faire. Concentrez-vous sur la maîtrise de la parole. Mais si vous pouvez être fait par vous-même, je dirais, Faites une combinaison d'un Certainement essayer et trouver un enseignant avec qui vous pouvez faire beaucoup de maîtrise de la parole avec. Mais quand vous n'avez pas de casting avec votre professeur, concentrez-vous sur cette méthode de sortie d'entrée, c'est un peu comme la compréhension de la lecture, puis en parler, c' est la sortie d'entrée. Concentrez-vous beaucoup sur ça. Donc une autre chose dont je veux parler ici est l'écriture. Ok, donc écrire est aussi la production. Sa sortie. C' est l'expression. Fluidité. Ok, parler couramment e est très difficile parce que vous devez le faire tout de suite. Maintenant, avec l'écriture, vous avez plus de temps, donc c'est un peu plus facile. Donc je dis toujours aux étudiants orteil, vous savez, concentrer Maurin parler couramment. Et puis tu écris. La fluidité suivra parce que vous avez plus de temps, Donc. Mais si vous voulez vous concentrer sur la fluidité de l'écriture, surtout ce que vous pouvez faire est d'utiliser exactement la même méthode. Donc, trouvez du contenu. Trouver un article qui vous intéresse qui a une grande récupération. Trouver l'article, lire un paragraphe, vraiment le comprendre. Vous savez que c'est passif ou calvaire entrant, puis asseyez-vous, puis écrivez sur le paragraphe et essayez d'écrire à ce sujet aussi précisément que possible, en utilisant le vocabulaire du paragraphe et les expressions du paragraphe. Et essayez d'utiliser des structures correctes lorsque vous le faites et essayez d'utiliser vos propres mots aussi. Ok, et puis continuez à lire votre article comme ça, vous savez, lisez un paragraphe à ce sujet. Lisez un autre paragraphe à ce sujet, ou, si vous êtes à un niveau inférieur, lisez une ou deux phrases, puis écrivez à leur sujet. Ce n'est pas exactement lu. Répétez. C' est lu et exprès, vous savez, essayant d'utiliser la même couverture complète pour garder cette couverture complète. Et maintenant, au niveau supérieur, vous pouvez lire l'article complet et ensuite vous asseoir et essayer de réécrire l'article de la mémoire qui doit être de la mémoire. Donc, je veux dire, vous pouvez rapidement regarder l'article t se rappeler les idées, mais la plupart d'entre elles doivent être de mémoire. 16. Stratégies de fluences d'anglais (partie 5): Et la dernière chose dont je veux parler est supposée la meilleure chose pour parler, fertilité serait en fait émergente. Tu sais, immersion totale, pure espagnole. Ou si vous êtes chinois ou japonais ou si vous êtes brésilien. Et je veux dire, si vous déménagez à Londres ou quelque part au Royaume-Uni, ou si vous déménagez à Dublin ou quelque part en Irlande ou si vous déménagez en Amérique, vous savez, vivre dans une ville ou une ville anglophone. Pour moi, ce serait la meilleure méthode à utiliser parce que c'est un peu comme le désespoir. Et puis vous seriez désespérée de communiquer avec les gens. Vous pourriez être forcé de lire uniquement en anglais seulement écouter en anglais et seulement parler anglais. Et puis ce qui se passe alors, c'est que vous commencerez probablement à penser en anglais aussi . Mais il y a une très grande chose que j'entends des étudiants, et vous savez, c'est un fait qu'il y a deux types de gens qui ont déménagé dans les villes anglophones, et la seule fois serait, vous savez, le locuteur espagnol ou portugais qui ou, vous savez, locuteur japonais qui veut développer leur maîtrise de l'anglais pour qu'ils y aillent. Tout est en anglais. Ils lisent. Écoute, regarde, parle, pense en anglais. Tout est en anglais. Mais il y a d'autres étudiants qui, si c'est brésilien, vous savez, parlant portugais, s'ils déménagent au Royaume-Uni, peut-être qu'ils créent une petite bulle de, vous savez, Des amis brésiliens autour d'eux. Ou, vous savez, ils créent un petit monde brésilien autour d'eux dans le pays anglophone. Donc, vous savez, peut-être, vous savez, peut-être qu'ils vivent au Royaume-Uni ou en Irlande et ils, vous savez, ils vous savez, regardent toujours les nouvelles brésiliennes. Ils lisent toujours des journaux brésiliens en ligne ou ils regardent toujours des émissions de télévision brésiliennes, vous savez, et ensuite avec leurs amis, leur brésilien parlant. des émissions de télévision brésiliennes, vous savez, et ensuite avec leurs amis, Donc c'est une chose. Il est facile de recommander que les gens ne le fassent pas, mais je pense que c'est assez difficile parce que pour beaucoup d'étudiants, cela pourrait avoir l'impression d'abandonner leur culture ou leur identité d'une manière comme j'avais ce sentiment et quand j'ai déménagé à L'Espagne est allé quand j'ai déménagé en Espagne, le sentiment difficile, comme totalement, totalement juste faire tout en espagnol. J' avais l'impression de perdre mon irlandais. Ma culture est l'identité, donc c'est facile pour moi d'en parler comme c'est très difficile à faire, mais je recommande certainement d'essayer de ne pas échanger une bulle autour de vous dans votre langue maternelle. Si vous avez déménagé dans un pays anglophone, essayez de complètement laisser aller et juste lire tout en anglais. Regardez. Écoutez tout en anglais, vous savez, créez ces liens profonds avec une couverture complète sur, vous savez, essayez de parler avec tout le monde en anglais, essayez de faire des amis parlant anglais et essayez et commencez à penser en anglais, aussi, parce que c'est la méthode complète. C' est le pour moi. C' est la meilleure méthode qu'il y avait. Donc maintenant, si vous êtes ce que vous pouvez faire, c'est si vous êtes un Espagnol, un Japonais ou un Brésilien, quoi que ce soit. Maintenant, si vous vivez dans votre pays, vous savez, si votre espagnol et vous vivez en Espagne, vous savez que c'est la situation inverse. Vous pouvez créer un petit monde anglais autour de vous et essayer de créer cette petite bulle d' anglais autour de vous où vous savez, pour un certain pourcentage de votre vie, vous ne lisez qu'en anglais. Écoutez l'anglais, regardez l'anglais, essayant de parler en anglais, vous savez sur Internet ou, vous savez, sur je parle, faire cet ami et puis essayer de parler en anglais pour tellement fondamentalement, c'est tout ce que j'ai à dire à propos de parler couramment facilité. Sois en train de parler La fluidité est comme cette chose magique. C' est un peu difficile à craquer pour les étudiants, mais j'espère que certaines de ces méthodes coulent dans l'espoir. Certains d'entre vous réalisent vraiment que certaines de ces méthodes m'aident parce que j'ai fait revenir des étudiants comme je recommanderais ces méthodes à certains étudiants, et ensuite ils reviendraient vers moi et me diraient et ensuite ils reviendraient vers moi et me diraient : comme la méthode a vraiment fonctionné s'ils se concentrent vraiment sur eux correctement. C' est tout ce que j'ai à dire sur la maîtrise de parler. Le plus gros, c'est de monter sur le vélo, en fait, essayer de faire du vélo, accord ? 17. Stratégies de fluences d'en anglais : Notes supplémentaires: après avoir enseigné l'anglais pendant de nombreuses années en étudiant la langue, la maîtrise et en observant les méthodes que mes élèves utilisaient pour atteindre la maîtrise, j'ai pris quelques notes au hasard au fil des ans, j'aimerais partager ici. Une excellente méthode pour mieux maîtriser les structures grammaticales est de construire des histoires ensemble en classe avec votre professeur d'anglais ou un ami qui aime apprendre l'anglais. Mais un locuteur natif serait mieux à tour de rôle pour ajouter une phrase ou une idée , élaborer une histoire inventée et construire une histoire ensemble. Entraînez-vous à raconter des histoires en utilisant des constructions passées et pratiquez-vous à parler de l' avenir en utilisant la construction tendue à l'avenir. Pratiquez aussi parler de corps. Je vous présente des conversations tendues. Le président Perfect sera beaucoup utilisé ici aussi. Vous pouvez également faire semblant d'avoir une conversation où vous posez des questions dans un temps spécifique et l'autre personne répond dans un Wild tendu spécifique. Ils racontent l'exemple de l'histoire. Personne a mangé hier. Je marchais dans la rue quand j'ai vu Tom Person B. Qu'est-ce que tu faisais avant que cette personne ne mange ? J' avais déjeuné à la maison. Tom m'a parlé d'un film qui jouait au cinéma Personne B. Vous êtes allé le voir ? Personne huit. On y allait, mais Sarah nous a appelés et nous a invités à la plage. Lorsque vous souhaitez vous entraîner à parler de questions d'entretien technique et de réponses avec un enseignant pour n'importe quel professionnel travaillant, vous devriez lancer Google pour les questions d'entrevue pour les développeurs frontaux pour les questions d'entrevue pour les ingénieurs mécaniques ou interview des gestionnaires de projet, etcetera, etcetera et ensuite demander à votre professeur de poser ces questions techniques jusqu'à ce que les questions dans le plus grand détail possible. Alors que votre professeur espère se concentre sur la correction de sa prononciation, grammaire, etcetera, Il ya une ressource est disponible comme ceci. Par exemple. Les apprenants d'anglais de niveau supérieur ont généralement une grande quantité de structures de récupération, modèles et de connaissances sur les sujets en anglais dans leur esprit. Mais chaque apprenant a aussi un tas d'erreurs dans son esprit en discutant d'un large éventail de sujets avec un enseignant qui, espérons-le, apportera des corrections rapides mais détaillées sur prononciation, la grammaire etc. tout en gardant la conversation fluide. Ces erreurs sont autorisées à sortir quand ils parlent sur le travail de l'enseignant devrait être de continuer à corriger et à souligner ces erreurs jusqu'à ce que la pile d'erreurs deviennent plus en plus petites. Si vous trouvez un enseignant qui est prêt à utiliser cette méthode, alors vous pouvez faire une grande amélioration dans votre maîtrise de la parole. Chaque leçon doit être basée sur un sujet différent. sujets qui sont pertinents et intéressants pour l'élève avant que l'enseignant et l' élève s'accordent sur un sujet. Quelque chose sur la technologie, les affaires , la culture voyages, etc. Ensuite, quelques jours avant le coût, l'enseignant ou l'étudiant peut trouver un article, une vidéo ou un documentaire sur le sujet convenu. Les devoirs doivent être faits avant la classe, et les devoirs sont cette étude l'article ou le documentaire autant que possible. Familiarisez-vous avec un nouveau vocabulaire. Familiarisez-vous avec le sujet. Faites quelques recherches supplémentaires sur le sujet si vous le souhaitez. Il s'agit de gagner une couverture passable. L' enseignant devrait le faire aussi, aussi, puis pendant le casting. Le travail de l'enseignant est d'amener l'élève à parler du sujet autant que possible, gardant la conversation tout en permettant à l'élève de faire la majeure partie de la discussion au moins 80% pour toute la distribution. Il s'agit d'activer la couverture de niveau, tandis que l'enseignant se concentre sur la correction de la grammaire de prononciation, suggérant un langage naturel tout en gardant la conversation en cours. C' est une méthode où j'ai vu les étudiants faire le plus de progrès dans la maîtrise de la parole . L' enseignant devrait jouer un rôle Larry King ou Michael Parkinson, essentiellement un rôle d'intervieweur, mais apporter des corrections sur la langue ainsi que dans les leçons avec son professeur. Concentrez-vous sur des sujets intéressants comme les cultures cinématographiques américaines à travers le monde. Investir des entreprises, la dernière histoire de la technologie, Voyage, nourriture etcetera Centre Tenir des débats fascinants sur une grande variété des sujets les plus intéressants que vous pourriez trouver apprendre sur le monde à travers cela. Une autre activité de sortie active que les étudiants peuvent faire à la maison est de s'imaginer dans différentes situations, puis de passer par les conversations dans leur esprit, s' imaginer chez le coiffeur à bord d'un avion, d'acheter un billet pour un concert de musique. C' est sexuel. Cela les aide à repérer les lacunes dans leur langue. L' un des exercices les plus importants pour encourager les apprenants d'anglais à faire est la lecture et explication de la méthode de lecture des paragraphes d'articles, voir l'histoire dans votre esprit et ensuite de décrire dans leurs propres mots, mais toujours en utilisant mots du paragraphe ce qui a été dit dans le paragraphe par eux-mêmes à la maison, mais pas d'enseignant et en passant par chaque paragraphe de l'article comme celui-ci. C' est parler pratique en dehors des voitures gratuitement, et ils ont la chance d'utiliser toutes les nouvelles calories qu'ils avaient lues. C' est juste un processus constant de récupération passive que d'activer la récupération encore et encore. Paragraphe par paragraphe. Ils apprennent aussi à pratiquer des structures et des expressions qu'ils trouvent et prouvent leur mémoire de travail à court terme. C' est dur, ça peut être ennuyeux, et il n'y a pas de rétroaction de la part d'un professeur, mais c'est peut-être la chose qui améliore votre maîtrise de la parole le plus. J' ai eu quelques étudiants qui ont fait de gros progrès avec cette méthode dans les leçons avec leur professeur. Il pourrait être utile de lire un paragraphe d'un article ensemble pendant le travail rapide ensemble pour comprendre la cavalerie, sens des expressions , la phrase des Arabes etc. Et puis, après avoir fait cela, l'étudiant peut essayer de se rappeler de la mémoire, ne regardant pas la page et expliquer toutes les idées différentes du paragraphe dans leurs propres mots, mais aussi en utilisant vocabulaire et expressions du paragraphe. Alors que l'enseignant aide l'étudiant en mentionnant les idées du paragraphe, puis juste travailler à travers l'ensemble de l'article de cette façon avec l'enseignant. Tout cela concerne le processus d'entrée à petite échelle. Sortie d'entrée de sortie encore et encore. Chaque fois que vous vous préparez à une discussion en étudiant un article, vous pouvez vous préparer à la leçon en pratiquant ceci. Lisez et expliquez-vous la méthode de désactivation du passif ou du capital. Et puis, lorsque vous avez la discussion pendant la classe, vous êtes en train d'activer. Développer Calvaire contre Méthode de rappel et d'explication des paragraphes à vous-même. Améliore votre capacité à un vocabulaire d'arbre de votre mémoire de plus en plus rapidement, plus vous le pratiquez, améliorant notre processus global de fluidité de récupération du vocabulaire et ensuite mettre cette récupération dans les structures de soins pour exprimer vos idées sont une compétence qui doit être développée par de plus en plus de pratique hors de l'activité. Vous devriez également essayer de raconter l'histoire aussi précisément que possible lorsque vous apprenez une langue , en essayant de manipuler la phrase que vous apprenez de autant de façons que possible, par exemple, et j'emprunte votre et elle emprunte ton stylo et ils sont revenus comme peuvent-ils emprunter mon livre ? Etcetera, etc. Cela force l'élève à commencer à être capable de changer de structure et de manipuler des phrases fonction de ses besoins à l'époque et rend la pensée dans cette langue plus automatique. Vous pouvez lire un paragraphe et essayer de l'expliquer vous-même. Activité à petite échelle, récupération. Ou vous pouvez essayer de lire l'article complet, puis essayer d'expliquer toutes les idées de l' article à vous-même. Débattre de l'article était avec vous-même sans regarder l'article. Ce serait une grande échelle. L' activation couvrira. Le professeur est en train d'activer la récupération passive d'un élève, avoir des passes de discussion, d'éclairer tous les détails qui ont été stockés dans l'esprit de l'élève. Le travail de l'enseignant est de commencer et d'activer autant de récupération est possible. La précision vient rarement d'une quantité massive de off. Entrée massive, une quantité massive de saignements d'importation. Écouter vous donne une quantité rude, puis une quantité massive de cette importation massive. Avez-vous la précision parce que vous venez de devenir si familier avec tous les aspects de la langue. précision dépend vraiment du degré de familiarité avec la langue. La clé est d'avoir des conversations vraiment engageantes, intéressantes , convaincantes , passionnées , convaincantes, passionnéeset opiniâtres avec votre professeur. Une énorme quantité d'apprentissage se produit lorsque vous êtes investi émotionnellement. Lorsque vous lisez un texte, vous devriez toujours vous arrêter et vous rappeler l'histoire de temps en temps. Essayer d'utiliser la cavalerie unique pour raconter l'histoire. L' enregistrement vous aide à conserver plus de récupération et à vous assurer que vous imaginez l'histoire dans vifs détails vifset imaginatifs et que vous essayez de vous connecter autant que possible à des expériences personnelles. Le rappel vous aide à solidifier le placard pour améliorer les compétences d'écriture. Anglais solitaires peuvent utiliser un lecteur d'article puissance, souffle et réécrire le moteur comme ils le peuvent et travailler leur chemin vers le bas à travers l' article comme ça, lire et réécrire dans leurs propres mots. Chaque paragraphe. Cela se concentre sur l'amélioration de l'expression de la même façon que l'exercice de lecture et d'explication à vous-même améliore l'expression de la parole. 18. Réflexions finales sur ce cours d'apprentissage anglais: alors merci. Merci beaucoup d'avoir suivi ce cours. J' espère vraiment que ce sont des méthodes pratiques que vous pouvez utiliser. Tu sais, je veux qu'ils soient comme des outils comme, que tu puisses ramasser l'outil et ensuite l'utiliser un peu. Et puis j'espère, après avoir utilisé cet outil, votre compréhension de la façon de devenir fluide sera meilleure. Et puis j'espère que vous serez en fait couramment. Donc, tous ces outils, méthodes et techniques que je suggère d'enseigner à beaucoup d' élèves ont vu ce qu'ils ont fait. J' ai lu beaucoup de livres par des gens qui étudient les méthodes linguistiques, et j'ai essayé d'intégrer toutes les meilleures méthodes dans ce cours ou ma propre réflexion sur les méthodes et les techniques. Et donc à l'avenir, si jamais vous vous perdez en essayant de parler couramment l'anglais, revenez à ce cours et essayez de passer en revue certaines de ces méthodes, vous savez, peut-être choisir une nouvelle méthode et essayer de travailler ça pour un peu. Et puis quand vous vous ennuyez de ça, revenez et choisissez une autre chose sur laquelle travailler si merci beaucoup. Et j'espère déjà que les méthodes fonctionnent et que vous devenez plus courant et vous arrivez là où vous voulez aller avec l'anglais, alors merci beaucoup.