TEFL: Enseñar inglés como idioma extranjero a los niños

1. 1: Si estás viendo este curso, probablemente sigas una carrera en TEFL o tratando de enseñar a tus hijos cuyo idioma nativo no es el inglés. De cualquier manera, estoy listo para asegurarme de que esté en el lugar correcto. Mi nombre es John, y cinco años de experiencia docente internacional no me han dado la oportunidad de compartir contigo este conocimiento sobre TEFL. Si estás de alguna manera, la colegiatura Algún país. Este curso es sobre kickstart, tu curry. Soy un maestro certificado o la sólida experiencia en guiar a los alumnos en un aula de hasta 20 alumnos. También poseo un conocimiento aplicado de diversos enfoques educativos. Entonces, lo que generalmente es el significado del templo es alguna forma de enseñar inglés a personas cuyo primer idioma no es el inglés. Se lleva a cabo en un país donde el primer idioma no es el inglés. Ejemplos serían enseñar inglés en México o enseñar inglés en Camboya. Entonces, ¿qué es Tesla? Tesla está enseñando inglés a hablantes no nativos en un país donde el inglés es su primer idioma. Por ejemplo, enseñar inglés a italianos en Inglaterra. Y ahora, cuando conocemos todos los términos y condiciones, estamos listos para comenzar. Empecemos. 2. 2: La pregunta principal que tienes que hacerte es, ¿qué pasa después de terminar este curso? En primer lugar, obtienes algunos conocimientos sobre técnicas de enseñanza, psicología infantil y gestión de clases. Ahora recuerda, este curso se trata principalmente de enseñar inglés a un joven aprendiz. Siempre es agradable comenzar el viaje TEFL desde este paso. En segundo lugar, estarás listo para pasar a ese Sam cefálico. Estoy seguro de que algunos de ustedes tal vez quieran llevar su carrera al siguiente nivel. Y qué mejor que convertirse en un experto calificado en este campo. Y por último, lo disfrutarás. Las perspectivas de la carrera cinematográfica lagrimal. A lo mejor te encontrarás queriendo enseñar en Vietnam o Costa Rica. Eso sería genial. También te dejaré conocer algunas pequeñas técnicas hora de convertirte en maestro, del mundo real. Y ahora al curso, partiremos de la teoría. ¿Cuáles son las mejores formas de desarrollar inglés para los estudiantes? Lo que siempre debes tener en cuenta al enseñar a un niño a hacer malabarismos con la lectura, escritura, la escucha y el habla se cubrirá en las siguientes lecciones. Por último, voy a compartir algunos esbozos de lecciones. Se trata de la práctica. ¿Cómo se inicia la clase? Cómo dividir el tema en pedazos es qué material de tejido usar en un ambiente de aula. Voy a ser honesto. Desearía tener esta información cuando empecé. Y tú eres el valiente sabio si decidiste sentarte y aprender más sobre TEFL. Entonces, ¿estamos listos para comenzar? 3. Teoría: lenguaje y alfabetización: Bienvenidos de nuevo a los fundamentos del TEFL. Esta lección es sobre el desarrollo del lenguaje y la alfabetización. Pero antes de comenzar, tengo que compartir alguna información importante sobre la educación de la primera infancia. Es fundamental saber que los niños empiezan a aprender el idioma desde el día en que nacen. Crecen y se desarrollan. Sus habilidades de habla y lenguaje se vuelven cada vez más complejas. Entonces aprenden a entender y usar el lenguaje para expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos, y a comunicarse con los demás. Durante el desarrollo temprano del habla y el lenguaje, los niños aprenden habilidades que son importantes para el desarrollo de la alfabetización. Lectura y escritura. Esta etapa, conocida como alfabetización emergente. Comienza al nacer y continúa a través de esos años preescolares. Los niños ven e interactúan con la impresión, por ejemplo , libros, revistas, listas de comestibles. En situaciones cotidianas. Por ejemplo, en casa en preescolar y cuidar. Bueno, antes de que comenzaran la primaria. Los padres pueden ver el creciente aprecio y disfrute de sus hijos por las impresoras. Él o ella comienza a reconocer palabras. Por eso estoy garabateando con crayones. Señale logotipos y señales de calles y nombra algunas letras del alfabeto. Y poco a poco, los niños combinan lo que saben de hablar y escuchar con lo que saben de la impresión. Y se preparan para aprender a leer y escribir. Y ahora estamos listos para hablar de lenguaje y alfabetización. Hay tres puntos principales en esta lección. Fisuras y retos de TEFL. Qué hacen leer, escribir y hablar, y que tiene que ver con el lenguaje y la alfabetización. Y voy a compartir con ustedes algunos consejos curriculares que citan que ven ahora mismo en su diapositiva está en mandarín. Esa fue una de las frases más comunes que he escuchado mientras enseñaba inglés como lengua extranjera a niños en China que básicamente se pueden traducir como, ¿qué dijiste? Los desafíos de TEFL a veces resultarán en una experiencia única en posibles dificultades de alfabetización y desarrollo del lenguaje. Siempre se aconseja a los maestros anticipar el potencial de estas dificultades y desarrollar la conciencia y habilidad para apoyar a los estudiantes de EFL y hacer adaptaciones para apoyar a los estudiantes sean exitosos progreso. desarrollo del lenguaje oral y la alfabetización siempre está respaldado por la lengua materna del estudiante. Todos los niños pequeños acuden a la escuela equipados con una base en conocimiento y aprendizaje desde casa. El desarrollo y el aprendizaje comienzan en el primer idioma. Y es en este lenguaje que los niños comienzan a construir sus propios conocimientos y formar relaciones comunicativas significativas. Por lo que los programas exitosos para la primera infancia reconocen y construyen sobre este conocimiento previo. Siempre que sea posible, son estudiantes de EFL deben recibir su instrucción inicial en su idioma nativo. Pero nuevamente, siempre depende del plan de estudios. Ahora vamos a echar un vistazo. Lo que es leer, escribir y hablar tiene que ver con desarrollo del lenguaje y la alfabetización. La lectura es una habilidad basada en el lenguaje y requiere que los niños tengan muchas oportunidades para ver palabras, decir palabras y practicar obras. Estas acciones ayudaron a los niños a comprender el significado de las palabras. Las palabras se aprenden con mayor frecuencia cuando preescolares hablan con sus maestros y escuchan las historias que se leen. La investigación muestra que los niños que son conscientes de los sonidos que componen las palabras son mucho mejores lectores. Cuando los niños hacen sonar palabras, están ganando conciencia fonológica. Cuando los maestros leen a los niños, tienen la oportunidad de compartir el significado de las palabras en el libro, así como hacer que los niños repitan las palabras y las suenen. Los libros son, sin lugar a dudas, la piedra angular del desarrollo del lenguaje y la alfabetización de los niños pequeños. Los libros, junto con las relaciones que los niños tienen con sus familias, es la forma en que los niños recopilan la información necesaria para darle sentido al mundo que los rodea. Es importante que los niños tengan acceso a libros y oportunidades para mirarlos y leerlos una y otra vez. Es importante que los niños tengan gente para leerles libros. Esta actividad fomenta relaciones significativas con los demás. Los niños que son capaces de desarrollar estas relaciones también desarrollan las habilidades sociales que les permiten concentrarse más plenamente en todos los dominios del aprendizaje. Antes de aprender a escribir. Es importante que los niños practiquen el trazado y dibujo con lápiz. Así que de nuevo, los controles básicos a lápiz matan. Estas actividades, conducen a la capacidad de formar letras y números. Proporcione a su hijo oportunidades para rastrear y dibujar en un formato divertido y motivador. progreso de líneas verticales rectas a líneas más desafiantes, como las diagonales curvas en zigzag, ayudaron a los niños a apreciar la conexión entre la alfabetización del lenguaje y el levantamiento. Enséñeles algo práctico como sostener un lápiz correctamente. Esta puede ser una tarea increíblemente desafiante para un niño que todavía está desarrollando las habilidades motoras finas necesarias para manipulación problemática de utensilios como lápices, tijeras, ayudó a los niños a usa movimientos relajados en lugar de apretados. Demostrar cómo agarrar correctamente el lápiz entre el pulgar y el dedo índice. Levantando el lápiz, detente en el dedo medio. Enséñeles la habilidad gradualmente para que tu hijo conserve intereses y no se canse demasiado. Mantenga la lección de escritura breve. Cinco a 15 min es tiempo de sobra para la práctica. Y ahora a la parte hablante, trata de desarrollar un formato de mostrar y contar. Se agrupa el tiempo, enseñar a los niños a compartir la información básica sobre ellos mismos. Por ejemplo, puedes implementar en tu clase un juguete o un personaje que responda a tus preguntas más tarde. El mismo personaje hace las mismas preguntas a los niños. Además, se desarrollaron actividades de tiempo circular que permiten a los niños turnarse en conversaciones. Escucha lo que los niños tienen que decirte a ti, así como a sus compañeros. Charla era que los niños tienen conversaciones significativas que los hacen pensar. Usa palabras grandes alrededor de los niños y prepárate para compartir los significados de estas palabras, no para desafiar, sino para informar y aumentar el vocabulario de los niños. Además, comparte tu proceso de pensamiento con tus alumnos. Piensa en voz alta. El desarrollo del enfoque instructivo de un maestro es una parte importante del plan de estudios. Cada enfoque proporciona una convulsión, la orientación necesaria para apoyar aprendizaje y desarrollo temprano de los niños sin profundizar en esos enfoques, voy a tratar de compartir algún plan de estudios habilidades que he adquirido a lo largo de toda mi experiencia profesional. En primer lugar, el lenguaje y la alfabetización están conectados desde los infantes de cadera sobre el uno. Hablar, escuchar, leer y escribir desarrollo juntos en lugar de uno tras otro. En segundo lugar, la adquisición de habilidades lingüísticas y de alfabetización es social. Sucede porque los niños pequeños, una vez interactuamos y nos comunicamos con los demás. Tercero, el aprendizaje de la alfabetización ocurre durante las interacciones significativas. Las experiencias y actividades para los niños difieren en cómo y qué tan rápido aprenden. Algunos aprendizajes de idiomas y alfabetización ocurren naturalmente durante el juego y la experiencia cotidiana. Algunos dependen de la instrucción explícita de adultos observantes y sensibles. Y seis, las diferencias en el idioma y cultura del hogar de los niños pueden afectar el desarrollo de la alfabetización. La experiencia de alfabetización en el aula siempre debe valorar las diferencias de aptitud Y ahora a algunos consejos prácticos. El primero es muy obvio, pero colócate a la vista del niño cuando estés hablando con él por ella. Segundo, mostrar siempre empatía y reír. Tercero, no olvides hacer observaciones personales que te ayuden a entender mejor a cada niño. También se asegura de que siempre esté proporcionando a los niños diversos materiales didácticos para que puedan disfrutar plenamente de la clase. Y el último, personaliza tu entorno de aprendizaje. Piense en formas en las que puede incorporar materiales que sean accesibles y nativos de su ubicación geográfica particular. Piense en inventos que usted y sus colegas puedan crear que satisfagan las necesidades de su escuela y aula en particular. También deja que el interior y el exterior de tu escuela y aula o refleje lo que es importante para ti y los niños. Por último, creo que será razonable resumir toda la teoría que has escuchado hoy por esta hermosa cita, los niños ven magia porque la buscan. Te veré en la siguiente lección donde hablaremos de teoría, implementación y práctica. Gracias. 4. 4: Te voy a mostrar que el muestreo que te ayudará a enseñar cayó de la manera en que los niños lo disfrutarán. Porque recuerda, si eliges enseñar, tu ego se disuelve y se trata de niños. Este esquema es más planificado y se utiliza en muchos centros de enseñanza de todo el mundo. Comienza así. Imagina que tienes un numeroso tipo de temas que tuviste que enseñar a tus alumnos lo largo de todo el ciclo escolar. Colores, profesiones, animales, invierno. Lo que haces es tomar un tema y darle una enseñanza o semana, cinco días. Por supuesto, si no estás refrenado por tu departamento docente en este caso. Y cada clase es una clase de 30 minutos y una hora con un pequeño descanso entre el proceso. Ahora de nuevo, esta es una forma muy útil enseñar a los niños temas específicos. Pero claro, eres libre de retocar el procedimiento dependiendo de su implicación e interacción de tus alumnos. Villa desde que te dan son Introducción, ampliación, consolidación de uno, consolidación a revisión y evaluación. Digamos que empezamos a partir del lunes. Tiempo de introducción. Estás presentando un niño a este tema. Nada loco. Lo siguiente es la expansión del martes. Aquí es donde un niño intenta sumergirse profundamente en este tema. Tu papel como maestro es involucrar a un niño en este hermoso viaje. Implementar un juego de lectura sobre el desarrollo del motor bruto. Si eres capaz de ir a usar un espacio exterior, habrá aún mejor. Consolidación. Uno, es el momento de trabajar en la memoria, el ascenso de las artesanías y la coordinación de la mano. Además, no te olvides del alfabeto. Consolidación para traer algo de alegría al interior del aula. Piano, maracas, cosa de guitarra, el tema cantado con estos instrumentos. Si también puedes divertirte con flashcards. Y por último, revisión y valoración del viernes. Generalmente, puedes usar un poco de todo de lecciones anteriores, trataste de observar si los niños realmente disfrutan la semana y recuerdan la información hoy, tuviste la oportunidad de saber que en general plan de enseñanza. Hagámoslo más fácil para usted y haga una lección separada en cada clase, desde la introducción hasta la revisión y evaluación. Porque recuerda la última vez, no sólo el esquema curricular es un amplio espectro de habilidades. Desde usar tu voz y gestos hasta saber cuándo reír con tus alumnos. Y conocer la teoría e implementarla en la práctica es lo que hace que un maestro sea un caballero, profesional. Te veré la próxima vez. 5. 5: Nuestra primera lección, la semana de enseñanza del autor es la introducción. Su rutina es seguir hello bowl y Song time, mostrando celular introduciendo tarjetas didácticas , actividades del alfabeto, uno, levantamiento, ejercicio y adiós. Detengámonos en esto. Primero es hola bowl. Imagina que es tu primera clase de la historia. Ahora, principalmente hasta el 50% de los niños pueden negarse a responder a un extraño en un aula. Lo que haces es encontrar un asistente, un maestro de aula o un adulto al que lanzar una pelota. Si no hay nadie alrededor, usas un juguete o una muñeca y repites la misma acción con eso. Después de esto, puedes comenzar tu clase saludando a cada niño individualmente. Si alguien no quiere responderte, no lo fuerces, solo sonríe. Dame un choca los cinco y procede. Después de saludar a todos, puedes darle la vuelta al musical y cantar juntos. Recuerda siempre que el hogar de un niño viene con T p. ¿Qué es? Básicamente, es la forma en que los niños pueden memorizar y entender una canción mediante gestos y movimientos. El ejemplo se muestra en tu pantalla ¿verdad? Ahora. El segundo paso es Mostrar y Contar. Otra vez. Es posible que necesites que el adulto te asista y un micrófono. Asegúrate de introducir más oraciones a medida que tus alumnos progresan. La mutación del proceso está en tu pantalla. Ahora mismo. Amas a tu familia. Te gustan las flashcards. Asegúrate de tener una buena cantidad. Tarjetas laminadas. Hay varios tipos de juegos que puedes implementar. Jugando con moscas, aguas, tabulación y decir saltar y decir bola pegajosa y tirar y decir, dónde está. A medida que ustedes niños memorizan el material, implementan otros juegos de flashcard, hacen que sus alumnos pronuncien palabras y luego los recompensa por Alphabet. Actividades del alfabeto. Siempre divertido. Por primera vez. Puedes introducir una canción que represente esta letra, por ejemplo, si es una letra a, puedes decir que el cocodrilo tiene una manzana, pero luego presentarles a los niños lo peor especial de esta carta. La enseñanza de fonética requiere una formación especial y tutoría. En mi opinión, si eres principiante en el mundo de la educación, no te apresures. Primero. Nuevamente, experimentan y luego aprenden a enseñar fonética paso a paso. Si vas a necesitar ejercicios de escritura o incluso flashcards para tu clase, ve a visitar súper simple. Y recuerda siempre lo que dije en la parte teórica de este curso. Mantenga la lección ascendente corta, cinco a 15 min. Ahora vamos a la segunda lección y veamos lo que necesitas saber. Expansión. Hola bolos alguna vez show-and-tell o leyendo motricidad gruesa y vocabulario palabras tienen que leer actividades y como contactarlas. Primero es entender el nivel de tus alumnos. Si es la clase de dos niños de tres años, solo léeles una historia. Siéntete libre de repetir ciertas frases y frases como bella princesa o Es un perro rojo. No obstante, si estás tratando con 45 niños de seis años, entonces es el momento adecuado para enseñarles palabras a la vista. ¿Qué son esos? tribunales del sitio ayudarán a los estudiantes a aprender a leer memorizando salas y ubicaciones separadas. Por ejemplo, la oración está en tu pizarra blanca. Su nombre es Teddy. Los niños usando sus dedos puntiformes y tu dictado, repiten. Su nombre. Es Teddy. Siempre siéntete libre de hacerles una pregunta. ¿Cuál es su nombre? Su nombre es Teddy. Ahora bien, a los juegos sobre motricidad gruesa, Usa flashcards de ese tema que comemos mientras desarrollamos esta habilidad siempre se aconseja enseñar vocabulario usando túneles, aros hula, pelotas y juguetes. El tercer día de tu semana lectiva es la consolidación. Uno. Aquí es donde incluimos actividades de escritura, artesanía y memoria. escritura puede consistir en trazar, colorear, emparejar e identificar ejercicios. Su objetivo es desarrollar la motricidad fina. No olvides proporcionar a tus hijos ejercicios de levantamiento según el tema que estés enseñando. Las artesanías siempre se pueden encontrar en papá súper simple. Ahora, por lo tanto, los ejercicios de memoria están diseñados para incluir el vocabulario, el sonido del juego, aplaudir, aplaudir, boom, ¿qué falta? Donde decimos Adivina quién, cabeza arriba y etc. número de Zai para consolidación a. Aquí, te aconsejo que enseñes NFL usando ritmo y sonido. Nuevamente, si sientes que quieres prestar atención a otra cosa, siéntete libre de hacerlo. Recuerda, usamos una mnemotécnica genial es una de las mejores maneras de memorizar cualquier cosa, desde palabras hasta poemas en consolidación para que cada niño tenga la oportunidad de ser una estrella, sostener el micrófono y el tema singular canción en voz alta. Pero ¿qué pasa con unos juegos de flashcard? Me lo preguntarás, no te preocupes. Después de introducir a los niños a una caballería, ahora están listos para tocar sillas musicales, oscuro, oscuro, cuz congelación musical y etc. día número cinco, revisión y evaluación. Es hora de que tus alumnos brillen. Bain mente. El objetivo de esta lección no es evaluar, sino observar los avances. Posteriormente, debes mantener tu plan de enseñanza en equilibrio dependiendo de las habilidades de tu alumno. ¿Asegúrate de observar objetivamente y comunicarte con los padres para mejorar el desarrollo de sus hijos? Eso fue todo poniéndose. Ahora se trata de mi procedimiento de clase TEFL. Te veré la siguiente lección donde explicaré cómo ser profesor en un mundo real, desde financiar trabajos TEFL hasta un aula, gestión. Adiós. 6. 6: Consejos útiles para TEFL, enseñe primero, número uno, medida que te conviertas en educador, te darás cuenta de que los dos enfoques a la educación infantil. El primero es dirigido por el maestro. Se ve como un enfoque de simulacro y recitación. El segundo es la iniciativa infantil. Es cuando un maestro asume el papel de entrenador asistiendo a los niños sobre cómo jugar, prefiero mezclar ambos enfoques. Número dos, las recompensas siempre son buenas. Alto cinco estrellas. Los pensadores, sin embargo, no lo hacen con frecuencia. La investigación muestra que si tus alumnos siempre anticipan la recompensa, podrían perder rápidamente la voluntad de aprender y memorizar cosas. Número tres, comportamiento de clase. Anteriormente, describí cómo un juguete sencillo puede ayudarte a romper el hielo. Bueno, el mismo paro puede ayudarte a establecer las llamadas reglas del aula. No peleamos, no saltamos de mesas, y así sucesivamente. Número cuatro, si sientes que tu escuela negros incluye materiales para maestros, ve a platicar con tu supervisor. Generalmente, las escuelas suelen estar dispuestas a cubrir dichos gastos por lo que no es necesario gastar ni un centavo. Número cinco, mezclando un salto telefónico. A lo largo del último año, he logrado recibir ofertas de empleo de diversos países. Todos saben, los sitios web relacionados con el trabajo siempre son útiles. No obstante, mi consejo para usted es ponerse en contacto y empleador directamente a través del correo electrónico o mensaje. Si no sabes por dónde empezar, solo tienes que ir a hacerte una lista de tus diez países principales. Después ve a Google y empieza a investigar. ¿Cuáles son las mejores escuelas en esas ciudades? Encuentre sus números, dirección de correo electrónico, páginas de Facebook y comuníquese con ellos. Esto me lleva a dar propina número seis, CV más pesado, carta de presentación y una lista de referencia preparada y adaptarla a cada trabajo que solicites. Espero que esto te haya resultado útil y te veré en la próxima última lección de este curso. 7. Gracias y adiós: Muchas gracias por tomar este curso. Si lo encontraste útil, por favor compártelo con tus amigos. Estoy deseando recibir sus opiniones y espero que el siguiente paso para usted sea obtener certificación y tener un trabajo TEFL. Te deseo la mejor de las suertes. Adiós.