Japonés para principiantes A1 - Parte 1

1. Introducción: Hola a todos y bienvenidos a nuestra clase de japonés para principiantes. Nuestra clase de japonés para principiantes es una clase completa de japonés. Así que nuestro objetivo es ayudarte a desarrollar tu vocabulario, gramática, pronunciación, pero lo más importante, tus habilidades para hablar japonés. En esta muy de primera clase, aprenderemos todas las Frases básicas que necesitas saber en idioma japonés Empezaremos con Frases básicas como Cómo saludar, gracias y perdón. Luego pasaremos a aprender a presentarnos en japonés y aprender a hablar de dónde somos y qué hacemos para vivir. Luego aprenderemos sobre números japoneses y aprenderemos a hablar sobre nuestra edad, número de teléfono y fecha en japonés. Aprenderemos a hablar sobre cumpleaños de los demás y aprenderemos a decir feliz cumpleaños en japonés. Omega platicar era que debo. Por último, aprenderemos a hablar de esto y aquello, y aprenderemos a pedir el precio de las cosas. Como el objetivo principal de esta clase es ayudarte a desarrollar tus habilidades para hablar. Todas nuestras lecciones están diseñadas para que puedas hablar todo el tiempo. Hay una mezcla de práctica de escuchar y repetir, pero también prácticas de habla independiente. Al final de cada unidad, hay lecciones de revisión para que puedas practicar lo que aprendes en un entorno conversacional Por último, para proyectos de clase, hemos creado hojas de diálogos modelo para que puedas practicar escribir el diálogo en japonés y revisar lo que has aprendido Una vez más. Una vez que hayas terminado de escribir el diálogo modelo, podrás compartir lo que has hecho con otros alumnos de japonés. Di si estás listo para empezar a aprender a hablar japonés, entra y te veré en la primera lección. 2. Descripción de la clase: Hola a todos y bienvenidos a la descripción general de la clase. Esta clase se divide en cinco unidades. En la unidad uno, aprenderemos un Frases básicas y expresiones de saludos. En la unidad dos aprenderemos frases útiles que podemos usar para hablar de información personal, como nuestra nacionalidad en el trabajo que hacemos. En la Unidad tres aprenderemos números y aprenderemos a hablar de nuestra edad y números de teléfono. En la unidad cuatro, aprenderemos a hablar sobre los Días de la semana, la fecha, y también nuestro cumpleaños. Por último, en la unidad cinco, aprenderemos grandes números en el rango de ciento mil. Y aprenderemos a hablar de esto y aquello y del precio de las cosas. En cada unidad, hay lecciones donde aprendes elementos específicos del idioma. Entonces después de las dos primeras lecciones de la Unidad Uno, donde repasamos algunas características básicas del idioma japonés. Aprenderemos diferentes formas de saludar En nuestra tercera lección. Por cada lección en la que aprendes un artículo específico del idioma, hay una lección de práctica. Y el propósito de las lecciones de Práctica es darte más oportunidades para hacer hablar Practica de lo que has aprendido en las lecciones. Todas nuestras lecciones vienen con prácticas de hablar. Pero las lecciones de Práctica te dan esa práctica extra de hablar para ayudarte a retener lo que has aprendido. Al final de cada unidad, hay prácticas de simulación de conversación para que puedas practicar las expresiones que has aprendido en un entorno conversacional Además, hay hojas de revisión de unidades. Y para sus proyectos de clase, descargue las hojas de revisión de la unidad y complete el diálogo del modelo. Esta es otra forma para que revises lo que has aprendido y también practiques la escritura en japonés. Una vez que hayas completado tu diálogo de modelo, podrás compartir lo que has hecho con otros alumnos. Espero que esto ahora te haya dado una mejor imagen de lo que aprenderás en esta clase, pero también cómo se mapea tu viaje de aprendizaje. Eso es todo para esta lección sobre visión general de clases. Y te veré en la primera lección de la Unidad Uno. Adiós por ahora 3. 1.1 sistema de escritura japonés: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. Ahora, antes de entrar en nuestra primera lección sobre el aprendizaje del japonés, hay un par de cosas importantes que tenemos que repasar sobre el sistema de escritura japonesa. En lo primero es el espaciado entre caracteres. Échale un vistazo a esta frase. ¿Qué dice esto Sheila GSC? ¿Qué va a decir esto? ¿Por ahora? No es importante que entiendas todo. Pero ¿es por eso que trabaja? Di esto, y significa que soy estudiante. En las oraciones en inglés, siempre hay un espacio en blanco entre palabras, pero las oraciones japonesas no separan palabras individuales. Quizás te estés preguntando entonces cómo somos capaces decir dónde termina una palabra en una nueva palabra comienza. Pero gran parte de esto se entiende con base en el contexto, el uso de caracteres kanji, y también teniendo una comprensión de los tallos de las palabras y el uso de partículas Ahora, no te preocupes demasiado por tener que reconocer palabras individuales en oraciones. Como igual que en esta frase. Separaremos las palabras individuales en función de los colores. Pero es importante tener conciencia de que las palabras no están separadas en oraciones japonesas. El segundo punto importante a tener en cuenta es el uso de sudadera con capucha Ghana. Como lo demuestra esta frase. oraciones japonesas usan caracteres japoneses de Canadá y caracteres chinos kanji Y por encima de la palabra para un estudiante, está esta pequeña escritura Hiragana A esta sudadera con capucha la llamamos Ghana. Ghana son esencialmente caracteres kanji escritos en caracteres Hiragana La razón para hacer esto es porque leer Kanji puede ser difícil incluso para los japoneses, especialmente los niños pequeños Muy a menudo, los caracteres kanji se representan en caracteres Hiragana como este . Los textos japoneses se pueden escribir horizontalmente, pero también verticalmente. Y cuando el texto se escribe horizontalmente, gamberro se escribe encima de la escritura kanji Pero cuando el texto se escribe verticalmente, hoodie gonna se escribe sobre los derechos de los caracteres kanji Bien, Entonces en esta lección, aprendimos sobre cómo las palabras individuales no se separan en oraciones japonesas. Y el uso de Fourier va, escribiendo caracteres kanji en pequeños caracteres de Hiragana Eso es todo para esta lección, y nos vemos pronto otra vez. Adiós 4. 1.2 Puntuación en japonés: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a echar un vistazo a cómo ven las comas y los puntos en el idioma japonés Primero, la coma en japonés es hacia ellos. Y el comercio inglés se veía así, pero el comercio japonés bucle así. Y como puede ver, el ángulo del trazo es opuesto entre las dos comas Similar al inglés, las comas japonesas se utilizan para separar elementos en la oración y también para crear una pausa en una oración Sin embargo, a diferencia del comercio inglés, uso del comercio japonés tiene menos reglas y son menos gramaticales Y esto significa que la forma en que se usan las comas japonesas depende más del autor que tener que seguir unas estrictas reglas gramaticales A continuación, tenemos periodos, paradas completas. Y los periodos en japonés se llaman telón. Y a diferencia de periodos y el inglés, que son simples puntos en japonés, retiran pequeños círculos porque parece que a un círculo a menudo se le llama prestado Y pedir prestado significa un círculo. Sin embargo, aparte de estos dos signos de puntuación, la regla básica del japonés es en realidad no usar otros signos de puntuación, como signos de interrogación y también signos de exclamación Muchas veces podemos identificar frases como preguntas porque terminan en auto. Pero en la mayoría de las situaciones, identificamos preguntas basadas en el contexto más que a través del uso de signos de puntuación En el japonés moderno, sin embargo, el uso de la puntuación es cada vez más común Como mucha gente usa Puntuacion en los mensajes de texto. Y las puntuaciones también son de uso común en caricaturas y también en los comerciales Sin embargo, oficialmente, no utilizamos signos de puntuación en idioma japonés que no sean las comas y los puntos japoneses Bien, entonces en esta lección, aprendimos sobre la coma y el punto japoneses y también el uso general de las puntuaciones o la falta de puntuación en Eso es todo para esta lección, y nos vemos pronto otra vez. Adiós 5. 1.3 Cómo saludar a alguien: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender expresiones básicas de saludo en japonés. Entonces comencemos con Buenos días en japonés. Ohio va en mosto. Ohio entra. Debe. Ohio significa Buenos días. Pero solo decir que Ohio es formal y casual. Por lo que solo se usa con amigos cercanos y familiares. Es importante usar expresiones más formales y educadas si no estás hablando con amigos y familiares demasiado cercanos Entonces nos enfocaremos en la forma más formal en esta lección. Practicemos diciendo, buenos días en japonés. Ohio entra, debe. Ohio va debo. Eso estuvo genial. Bien hecho. A continuación, si conoces a alguien por la tarde, deberías salvar a esta comunidad. Comunidad. Es posible que ya hayas oído hablar de esta expresión antes. Y en general, usamos toda la comunidad cuando conocemos gente durante el día En comunidad, cuál es en realidad el personaje final, pronunciamos como Y. Practicemos decir esta comunidad columnada. Gran trabajo, bien hecho. Por último, para saludar a la gente por la noche, decimos esto encuadernado en casa Regresado a casa. Similar a la continuidad, lo que el carácter final es alto, pero esto se pronuncia. ¿Por qué? Hagamos una práctica oral. Regresado a casa. Regresado a casa. Gran trabajo, bien hecho. Practicemos las tres expresiones de saludo. Una vez más. Ohio entra, debe venir Nietzsche. Regresado a casa. Gran trabajo. Bien hecho. A continuación, ¿qué dirías para saludar a alguien por la noche? Con destino a casa. Y ¿qué dirías para saludar a alguien por la mañana? O el músculo hyoglossus. Y por último, ¿cómo saludarías a alguien durante el día? Comunidad. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos tres formas de saludos. Alguien. Uno que puedes usar por la mañana, uno que puedes usar por la tarde, y otro que puedes usar por la noche. A continuación, tenemos una lección de práctica oral. Así que asegúrate de tomar esa lección para más práctica oral. Nos vemos pronto otra vez. Adiós. 6. 1.3 Cómo saludar a alguien (práctica): Ohio entra, debe. Ohio entra, debe. Ohio entra, debe entrar Ohio. ¿Debe Connie? Connie. Connie. Connie para calmarse. Cálmate. Cálmate. Cálmate. Cálmate. Ohio entra, debe comunidad. Ohio entra, debe venir desatado. 7. 1.4 Cómo decir 'gracias' y 'lo siento': Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir, gracias y perdón en japonés. Entonces comencemos con gracias. En japonés, auto va debo. Adina TO va debo. La frase que significa gracias. Se tiene DO. Pero similar a los buenos días. Agregamos Kusama para que la frase sea más formal y educada Si estás diciendo gracias a un amigo cercano, entonces solo puedes decir que consiguió puerta. Pero si quieres darle las gracias al trabajador de la tienda que te ayuda en una tienda, entonces necesitas agregar, va en misa al final y decir, ¿Cómo llegaste aunque? Porque soy misa. Practicemos decir gracias en japonés, escuchen y repitan. Añadiendo auto va, debo. Adina TO va debo. Gran trabajo. Bien hecho para decir De nada. Se puede decir esto aunque un paso masivo de Tashi, aunque un Tashi mucha deuda Es una frase bastante larga, pero practiquemos diciendo: nada en japonés. Dawei Tashi paso masivo. Aunque un gran trabajo. Bien hecho. Practicemos un poco más las frases. Alguien ha recogido tu billetera por ti, di gracias a esa persona. Va, debo HACER un paso masivo de Tashi. Alguien te ha mantenido la puerta abierta, di gracias a esa persona. Añadiendo un dedo del pie va I imagenes aunque un capataz, le diste a alguien tu asiento en el autobús Responde a ellos agradeciéndole, están en un dedo del pie va, debo HACER un Tashi mucha deuda Recogiste la tarjeta de crédito de alguien en el piso. Responde a ellos agradeciéndote. Adina, TO va, debo HACER un paso en falso de Tashi. Excelente trabajo, bien hecho. A continuación, echemos un vistazo a cómo podemos decir perdón en japonés. Entonces NEMA, igual, NEMA, igual. Ahora en japonés, hay muchas formas diferentes de pedir perdón. Y esta es la forma más común de decir perdón en japonés. En general, utilizamos la masa Sumi y cuando hemos cometido pequeños errores en la vida cotidiana. Entonces, si accidentalmente derramas algo de agua sobre alguien o llegas tarde a conocer a alguien, puedes decir Sumi mass M. Cuando cometemos un gran error, usamos diferentes expresiones y las aprenderemos más adelante en el curso Por ahora, practiquemos decir esta expresión. Nema mismo. Entonces NEMA, igual Gran trabajo. Bien hecho. Ahora cuando alguien dice perdón, a menudo respondemos diciendo, está bien, está bien. Y en japonés, éste es quien muere, tú diverges sobre los medios, OK, Save Y este tipo de funciones como verbo estar en inglés. Entonces dihidro significa que está bien, bien. Practicemos decir esta frase. Muere tu budesonida muere. Eres budista. Excelente trabajo, bien hecho. Practicemos un poco más las frases. Estás sentado en el libro de alguien, dile perdón a esa persona. Musulmán sunita, que son budistas. Accidentalmente empujaste a alguien, dile perdón a esa persona. Musulmán sunita, que son budistas. Alguien saltó la línea por accidente, responde a su topología Entonces NEMA, igual. ¿Quiénes son los budistas? Alguien tomó tu teléfono por accidente, responde a sus disculpas Nema, lo mismo te muere un gran trabajo. Bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a decir gracias y de nada. Y también aprendimos a decir perdón, y está bien en japonés. La siguiente lección es una lección de práctica oral. Y pronto te volveremos a ver. 8. 1.4 Cómo decir 'gracias' y 'perdón' (práctica): Añadiendo un dedo va, Amos. Va, debo. El gueto va, debo irme, debo. Aunque sí parezca, sí parece como si pareciera un paso decimal. Cine mismo semi-mayor, mismo cine, mismo cine, mismo mismo dinosaurio, un dinosaurio un dinosaurio Dy. Dy es 0 de cine. La misma idea TO va, debo aunque un decimal. Budesonida. Aunque un capatazo. Cine mismo Di Salvo. Añadiendo un dedo del pie va. Yo soy nosotros 9. 1.5 Cómo presentarte: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a presentarnos cuando conocemos gente por primera vez. Así que comencemos, amable conmigo, tú en japonés. Hashim Emma paso tiene ma, ma paso. Haji puede dominar literalmente significa que esta es la primera vez que te conoce Y así es como decimos, Encantado de conocerte en japonés. Hagamos una práctica hablada de esta frase. Tiene MA debe me tiene paso en falso. Eso estuvo genial. Ahora aprendamos a presentarnos. Así es como se puede decir, soy Thomas. ¿Qué dice ella de Tomas, esta celosía, tú eres Tomas esto en la frase, qué quiere decir I e Y es una partícula que marca el tema de la oración. Entonces tenemos el nombre y esto funciona como el verbo inglés ser. Entonces, en esencia, ¿qué es lo que ella estaba en blanco? Esto significa que estoy en blanco. En cuanto a la pronunciación. El carácter del corazón se pronuncia como lo que decimos. ¿Qué quiere ella, qué quiere? Echemos un vistazo a dos frases de ejemplo más. Enrejado schwa, Antonio, esta celosía Shiva, Antonio, Esta Maddie, Maddie CODIS Maddie CODIS Entonces en las oraciones estamos presentando a Antonio y Mariko Hagamos una práctica hablada de las oraciones. ¿Qué dice ella de Tomas, este Antonio, Esta Maddie CODIS Ahora preséntate rellenando el espacio en blanco con tu nombre. Gran trabajo, bien hecho. Por último, aquí tienes una expresión útil que puedes usar al conocer gente por primera vez. Tú Orosco un tipo, Seamus, tus extremistas Roscoe Ahora bien, el significado literal de esta frase es similar a por favor sé amable conmigo o por favor cuídeme. Lo decimos para pedir a los demás que sean amables y también que transmitan una imagen humilde de nosotros mismos. Al conocer a otras personas por primera vez, comúnmente usamos esta expresión al final de nuestra autopresentación El flujo es cómo paso Jemima, qué hace ella de Tomas, este chico escupido Euro, Seamus. Bien, entonces hagamos una práctica hablada de esta expresión. Tu Roscoe un chico Seamus. Tu Roscoe un chico Seamus. Gran trabajo. Bien hecho. Practicemos todas las expresiones una vez más. Puedes dominar mucho Shiva, Tomas, este chico escupido Euro, Seamus Eso estuvo genial, bien hecho. Escucha cómo puedes presentarte en japonés. Ma, ma paso. ¿Qué hace Shiva Tomas esta su Roscoe Ahora preséntate en japonés y solo agrega tu nombre en el espacio en blanco en las oraciones. Excelente trabajo, bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a presentarnos usando frases como, Encantado de conocerte. Yo soy un, por favor sé amable conmigo. La siguiente lección es la lección de práctica oral. Y te veré pronto otra vez en la lección después de eso, buh-bye 10. 1.5 Cómo presentarte (práctica): Tiene MA debe me tiene, debo tiene MA, debe, debe. Déjanos, eres Tomas esta celosía, eres Tomas esta celosía Tú eres Antonio, Esta diosa Maddie. Shiva, Tomas, esta Euro escuela Euro y el chico CMS, escuela euro y los esquemas de chicos, esquemas Tomas, esta escuela Euro y el chico CMS, la escuela euro y los esquemas de chicos, esquemas. Esquemas me tiene Maestro, escuela Yoda y el chico Seamus celosía, eres Antonio Esta Maddie Godess, escuela euro y el chico Veamos qué nos deja Tomas esto tú eres Antonio esto 11. 1.6 Cómo decir adiós: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir adiós en japonés. Entonces comencemos con la primera forma de decir adiós en japonés. Della Marta. Dava Marta significa entonces y materia significa otra vez. Entonces esta frase es en realidad similar en significado para verte más tarde o verte de nuevo. Y podemos usar esta expresión para despedirnos de una manera educada y formal Practicemos decir esta expresión. Dava De Della Marta. Eso estuvo genial, bien hecho. Ahora bien, el agua de cola es en realidad una expresión bastante formal. Y hay una versión menos formal pero aún educada de la misma expresión Y es Mata. Sí, mi frasco tiene el mismo significado que ellos, pero es una forma menos formal. Entonces, si bien el agua de cola se usa más comúnmente en contextos formales, como en el lugar de trabajo, atasco puede usarse en entornos menos formales como en la escuela Practicemos decir esta expresión. Sí. Sí. Gran trabajo. Bien hecho. A continuación, si buscas adiós, en muchos diccionarios, lo más probable es que te encuentres con esta expresión. Sayonara. Sayonara. Ahora bien, mientras Sayonara sí quiere decir adiós, realidad no se usa comúnmente en el habla cotidiana Usamos sayonara cuando no esperamos volver a ver a la otra persona, o al menos no por mucho tiempo Entonces, si tu amigo está planeando mudarse y trabajar en el extranjero, podrías decir que está muy alto en esa aplicación. Pero si dices es como no agregas a tu compañero de trabajo al final del día, él o ella podría darte una mirada un poco extraña. Practicemos decir esta expresión. Sayonara. Sayonara. Gran trabajo. Bien hecho. Menos Practica todas las expresiones una vez más. Primero, escucha y repite. Dava, Marta. Marta, sayonara. Gran trabajo. Bien hecho. Bien, entonces esta vez tu clase ha terminado en la universidad. Dile adiós a tus amigos. Sí, Mi próximo estás saliendo de la oficina al final del día. Dile adiós a tu jefe. Dava Marta. Tu primo se va a mudar extranjero y no planea regresar. Dile adiós a tu primo. Sayonara. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a despedirnos en japonés. La siguiente lección es la lección de práctica oral. Pronto te volveré a ver en la lección posterior a eso. Buh-bye. 12. 1.6 Cómo decir adiós (práctica): De La Martha. Martha. Dava. Martha. Martha. Sí. Mata. Sí. Sí. Martha. Martha. Sayonara. Sayonara. Sayonara. Sayonara. Dava, Martha. Martha. Sayonara. Sí. Martha. Sayonara. Dava. 13. Revisión de la unidad 1: Comunidad. La comunidad tiene, puede que se equivoque. Qué Tomas real, esta escuela Euro y el chico Seamus celosía, tú, Antonio, esta escuela Euro, Skolnick Necesidad tranquila a nuestra comunidad. ¿Puede que se equivoque? Celosía, eres Tomas esta escuela Euro ***** es CMS celosía Shiva Antonio, esta escuela Euro, esta escuela Euro Comunidad comunitaria. ¿Puede que se equivoque? Enrejado Tú eres Tomas esta escuela Euro y ustedes CMS, celosía schwa, Antonio, este chico escudeño Euro, Seamus, comunidad, comunidad celosía schwa, Antonio, este chico escudeño Euro, Seamus, comunidad, comunidad. Hola ma, ma paso. Qué hace Shiva Tomas, este Euro Skolnick es Seamus mucho real Antonio, esta escuela Euro, ***** extremistas 14. 2.1 Cómo hablar de nombres: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar los nombres de las personas y también Cómo decir nuestro nombre en japonés. Empecemos con. ¿Cuál es tu nombre en japonés? Ahora mi uno en este auto. Ahora mi uno en este auto. El primer nombre en japonés es ahora Maya. Pero cuando preguntamos los nombres de las personas, no solo decimos, agregamos todo al frente y decimos todo NAMI o es un afijo y puede tener diferentes significados Uno de los principales usos de todos es mostrar respeto y hacer que nuestro discurso sea cortés con los demás. Entonces cuando preguntamos los nombres de las personas, decimos o NAMI Después de esto, tenemos el tema partícula Y. Entonces tenemos esta palabra, que se puede decir como nueve o niñera ¿Y qué significa? Cuando se usa esta palabra frente muertes se pronuncia como nan. Entonces decimos no obstante. Por último, en japonés tenemos una pregunta que termina el sufijo coche, que podemos agregar algunas muchas frases y formar preguntas Entonces esta parte de la pregunta, ninguna, esto significa qué es o qué es. Así que en conjunto o ahora Mayawati non desk significa, ¿Cuál es tu nombre? Practicemos haciendo esta pregunta. ¿Cuándo soy uno en este auto? Ahora mi uno y este auto. Eso estuvo genial. Bien hecho. Siguiente, Así es como podemos decir mi nombre está en aguas japonesas, Shiva Tomas AL agua más famosa Shiva Tomas A más CMS Como ya hemos aprendido antes, ¿qué quiere decir? Yo, y se usa con el alambre de partículas. Entonces decimos nuestro nombre. En esta frase, el nombre es Thomas. Tomás. Por último, tenemos esta frase, misa Tamagotchi. Y el esquema de tomos significa literalmente ser llamado algo Entonces cuando decimos, qué hace ella, lo que Tomás Tomás, la misa, significa que soy frío Thomas. Y esta es una manera común de decir nuestro nombre en japonés. Echemos un vistazo a algunas frases de ejemplos más. Que hace Shiva Tanaka A mas famoso zapato de agua Antonio Thomas. Tomás. Bien, entonces vamos ahora a hablar Práctica de las oraciones. Qué hace shiva Tomas TO más famoso, qué hace Shiva Tanaka, dos aguas más famosas, tú, Antonio Eso estuvo genial, bien hecho. Ahora hagamos más práctica de hablar. Primero. Escuche y repita. Ahora mi uno en este auto. Qué hace ella sobre Tomas A más CMS. ¿Qué dice ella de Tanaka? Dos de los más famosos. Eso estuvo genial. Ahora di ¿Cuál es tu nombre? Bueno ahora mi uno en este auto. Ahora di que me llaman Tanaka. Mi nombre es tanaka. Tanaka, dos de los más famosos. Ahora di que me llaman Antonio. Mi nombre es Antonio. Déjanos Antonio TO más famoso. Por último, usando la frase, tengo frío, algo así. Di tu nombre en japonés. Gran trabajo hoy. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a preguntar los nombres de las personas y Cómo decir nuestro nombre en japonés. Como siempre, tenemos una lección de prácticas de oratoria a continuación, y te veré de nuevo en la lección posterior a eso. Buh-bye. 15. 2.1 Cómo hablar de nombres (práctica): Bueno ahora mi uno en este auto. Ahora mi uno en este auto. Ahora mi uno en este auto. Ahora mi uno en este auto. Qué hace CBA Tomas A más CMS. Hace CBA Tomas A más famoso lote de Shiva Tanaka ¿Qué quiere ella a Newton más famoso? Que hace CBA Tomas TO mas sin fisuras. Ahora mi uno1, este auto. Qué hace Shiva Tanaka, dos más famosos. Ahora mi uno entonces este tipo. ¿Qué quiere ella a Newton más famoso? Qué hace CBA Tomas A más CMS. Será ahora mi uno en este auto 16. 2.2 Cómo hablar de nacionalidad: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a hablar de dónde somos y enfocarnos en hablar de nuestra nacionalidad. Entonces comencemos con una pregunta. Thomas, ¿eres tú y americano? Tomas en algún lugar, ¿ Américas en este auto? Thomas en alguna parte, americanos en este auto. Cuando nos dirigimos respetuosamente a la gente, agregamos hijo después del nombre de la gente Entonces, cuando conoces a alguien por primera vez y quieres preguntar de qué país es esa persona. Es importante agregar hijo después del nombre. Y después del nombre. Tenemos el tema partícula uno. Entonces tenemos ginebra América. Y esto está conformado por Estados Unidos, decir Estados Unidos, América y barbilla, lo que significa una persona. América Jin significa esa persona estadounidense y estadounidense. Por último, tenemos escritorio y esto se compone de muertes reunidas para estar en inglés Question ending car. Entonces esta frase, Tomas en alguna parte, Américas en este auto significa Thomas, eres tú y americano. Echemos un vistazo a algunas preguntas de ejemplo más. Tanaka, alguien incluso Zendesk o keto, alguien un buen escritorio de decisiones o la bocina Entonces el Han Jin quiere decir esa persona japonesa en japonés y E SU significa el Reino Unido. Entonces Iggy, esta región significa una persona británica. Bien, entonces vamos a hacer ahora yo hablando Práctica de las oraciones. Tomas en algún lugar, América en este auto. Tanaka, alguien que en Zendesk o cetosa Anwar EGD Gran trabajo, bien hecho. A continuación, aprendamos a decir, sí, soy estadounidense. América alta en este alto americanos en este. Primero tenemos hola y esto significa que sí en japonés. Y entonces tenemos a un médico captando esto. Y como ya hemos aprendido, América significa que la persona americana. Y esto significa ser. Entonces esto es, soy estadounidense. En japonés, a menudo omitimos la inflamación repetida. Y en esta frase el oyente sabe claramente que la respuesta es sobre mí. Entonces no necesitamos decir qué hace ella otra vez, en nuestra respuesta. Aquí hay algunos ejemplos de oraciones más. Altura, Neógeno, esto. Altura, una buena decisión. Esto. Bien, entonces vamos ahora estamos hablando Práctica de las oraciones. Altura, Américas en este hola, gen Nihon, esta altura, buena decisión, este excelente trabajo Bien hecho. Ahora practiquemos un poco más las oraciones. Primero, escucha y repite. Tomas en algún lugar o tal vez causando este auto altura Américas en esto. Bien, entonces, ¿cómo le preguntamos a Thomas, eres tú y americano? Thomas en algún lugar del continente americano en este auto? ¿Cómo le preguntamos a Kate, eres británica? Keto vía un buen escritorio de decisiones o siguiente, Cómo decimos que sí, soy japonés Altura, Neógeno, esto. Y si, soy estadounidense. High Americas en este excelente trabajo, bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a preguntar de dónde es la gente y cómo responder a estas preguntas diciendo, sí, soy estadounidense. Como siempre, tenemos prácticas de hablar lección siguiente. Te veré de nuevo en la lección después de eso. Buh-bye. 17. 2.2 Cómo hablar de nacionalidad (práctica): Tomas en alguna parte o tal vez causando este auto, Antonio en alguna parte. Se ideas en este auto. Tanaka, alguien que en Zendesk o K dos sonidos o EGD cambiando Antonio, en algún lugar de este auto. Tomas Samba, americanos en este auto. Hola, Américas en este hola papi, como en esto. Hola, el neón está en este alto. Tú buena decisión. Esto Hola, soy Eddie causando esto. Hola papi, como en este Tomas alguna parte, americanos en este auto. Sonido Keto a través de un buen escritorio de decisión o alto Nihon Zendesk Hola papi, como en este Tanaka, alguien que en Zendesk o alto, tal vez causando 18. 2.3 Cómo decir 'no lo soy' 1: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. Siguiendo con lo que aprendimos en la lección anterior, vamos a aprender a decir, no, no soy italiano. Escucha el siguiente mini diálogo y te explicaremos cómo decir, no, no soy italiano. Tomas luz solar Italia, Zendesk o año. Dividido por decir decir, no, no soy italiano. Primero decimos: Sí, esto significa que no. Entonces tenemos el gen Italia y este medio, y la persona italiana. Italia significa Italia. Y como aprendimos antes, Jin significa una persona. Entonces tenemos esta frase. Había edema diciendo, esta es la forma formal y educada de no estar en japonés Como aprendimos antes en la lección de adiós. Su trabajo puede ser usado para significar entonces, pero su trabajo se puede utilizar muchas maneras diferentes en japonés. Y en esta frase hay uno tiene un papel más gramatical y no tiene ningún significado por sí La palabra que tiene el significado negativo es edema hinchazón. Y edema significa que no lo es. Entonces, en conjunto. E división de genes significa que no soy una persona italiana. Yo no soy italiano. Echemos un vistazo a algunas frases de ejemplos más. Neógeno dividió miosina, América. Bien, así que ahora hablemos ¿ Practica de las oraciones? Se ha dividido la miosina. Ii, Neógeno dividió la miosina. Sí, el gran trabajo de Estados Unidos, bien hecho. Ahora en japonés, hay dos formas de formar la forma negativa del verbo a a B. Y ambas son muy utilizadas en la vida cotidiana. Entonces así es como podemos decir, no soy italiano usando el segundo método. Sí. Esta es la segunda forma de decir que no estoy en japonés es usar la suya. Lo es. Como aprendimos antes, esto significa ser pero nueve significa que no. Entonces NIH, esto simplemente significa no ser. Y esta es otra forma formal de decir, no estoy en japonés. En general ambos había edema diciendo y ellos uno, yo, esto son expresiones formales y educadas Si bien hay poca diferencia entre los dos, hubo edema diciendo que es un poco más formal que ellos uno que es. Echemos un vistazo a algunas frases de ejemplos más. Poner respuestas en Devon, Aedes, aegypti, tal empeño nitroso Bien, entonces vamos ahora a hablar Práctica de las oraciones. Sí, porque van a un yo este año poner respuestas en Devon Aedes aegypti tal en Devon Bien hecho. Practicemos un poco más las oraciones. Primero, escucha y repite. Miosina dividida en neógeno. Sí, Es ideas en el cuerpo miosina II en la que este año puse respuestas ahí dentro Uno está usando eran edema, digamos, no soy italiano. Año dividido por decir siguiente usando el primer día es, digamos, no soy británico. Nido de esfuerzo de investigación. Gran trabajo, bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos dos formas de decir que no estoy en japonés. No obstante, usando ya estaban mi hijo y ellos uno yo, esto en realidad es bastante formal. Y hay menos, cuatro formas más y más comunes de decir que no estoy en japonés. Y eso es lo que aprenderemos después de la lección de Práctica. Pero como siempre, después de esta lección, tenemos una lección de práctica. Pronto te volveré a ver en la lección posterior a eso. Buh-bye. 19. 2.3 Cómo decir 'no lo soy' 1 (práctica): Sí. Sí. Sí. Soy Eddie, primo hazlo mi hijo. Sí. Se ideas en la masa corporal M E Nihon Zi1 dividió miosina II usa en su uno es sí la miosina II usa en su uno es sí. Buenas respuestas en el primer día lo es. Sí. Sí. Usted es una buena decisión. El único Aedes aegypti tal en el que yo, este América está Masan. Sí. Pon ahí las respuestas. Uno lo hace. Sí. Ideas en el músculo corporal 20. 2.4 Cómo decir 'no lo soy' 2: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. Como se mencionó en nuestra lección anterior, usar ahí lo que son la miosina y ellos uno itis es bastante formal Entonces en esta lección, aprenderemos formas más comunes de decir que no estoy en japonés. Echa un vistazo a la siguiente frase. Edema de jengibre, misma masa corporal de jengibre M. Esta frase en realidad es muy similar a la oración que aprendimos en la lección anterior. Y la única diferencia es el uso de jar en lugar de ahí mientras. Entonces primero tenemos año, es decir, aunque. Y luego tenemos reunión de Italia Jin y persona italiana. Entonces tenemos edema de jarra diciendo, similar a como cambiamos, hubo dos trabajos. Cuando aprendemos a decir adiós, hacemos lo mismo cuando decimos, yo no lo soy. Usar el dicho ARIMA es menos formal y más común que usar Había edema diciendo. Echemos un vistazo a algunas frases de ejemplos más. Nihon, jengibre, edema, Sam. Sí, cuántos cortando papi, mi dicho. Bien, entonces vamos ahora a hablar Práctica de las oraciones. El edema de jengibre, mismo. Nihon, edema de jengibre, Sam. Sí, soy Eddie cortando metano a papá. Gran trabajo, bien hecho. Como aprendimos en la lección anterior, otra forma formal de decir, no lo soy, hay una que es. Pero podemos volver a cambiar. Había dos jarras y crear una forma menos formal de decir, todavía no estoy en Jenae esta aún Italia gingivitis Entonces en lugar de su uno yo, este, tenemos a John y John I, esta es una forma menos formal de decir que no lo soy. Echemos un vistazo a algunas oraciones de ejemplo más. Ponle respuestas en Jenae, esto sí, estoy medicando Bien, entonces hagamos una práctica hablada de las oraciones. En enero de este año. Poner respuestas en Génesis. Sí, estoy medicando a Jenae. Este excelente trabajo, bien hecho. Practicemos estas frases un poco más usando edema de tarro diciendo, digamos, no soy estadounidense. Sí, soy Eddie cortando a papá, hijo mío. Esta vez usando JNI, esto, digo que no tengo francés Poner respuestas en Génesis. Por último, usando edema tarro diciendo, responder a la siguiente pregunta y decir, no soy japonés. Zendesk o Neógeno Jadi, mi mismo trabajo fantástico, Bien, Entonces en esta lección, aprendimos menos cuatro formas más y más utilizadas de decir, no estoy en japonés. Como siempre, después de esta lección, tenemos una lección de práctica oral continuación sobre lo que aprendemos en esta lección. Veo que lo dijiste otra vez, adiós. 21. 2.4 Cómo decir 'no lo soy' 2 (práctica): Sí. En Jadi mi mismo. Sí. Neógeno, Jadi mi mismo. Sí. Soy Eddie cortando a papá. Mi hijo. En Jadi hay que decir neon's y jadi mi mismo papi como en Jenae Buenas respuestas en Jenae esto si, soy Eddie cortando a Jenae esta buenas respuestas en enero de este año En enero este sí, estoy Eddie cortando a Jenae Esto en Jadi debe ser buenas respuestas En enero de este año, el angioedema Nihon Z 22. 2.5 Cómo hablar de trabajos: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar qué hace la gente para vivir y cómo responder a estas preguntas. Y también aprenderemos algunos nombres de trabajo comunes en japonés. Primero, así es como podemos preguntar, qué haces en japonés o señas a un subrayado Un subrayado. Primero, consiguió DO significa trabajo o trabajo. Pero similar a cuando preguntamos por el nombre de alguien, agregamos la ética o para ser respetuosos, cuando preguntamos por los trabajos de la gente, decimos, Oh, ella consiguió DO. Y se usa con una partícula. ¿Por qué? Entonces tenemos esta frase de pregunta, no escritorio, que aprendimos en una lección anterior. Y significa lo que es, o lo que es en conjunto. O señalizar a un subrayado significa, ¿cuál es tu trabajo o qué haces? Menos Practica hacer esta pregunta o señalar-a un subrayado Un subrayado. Gran trabajo, bien hecho. Ahora bien, responder a esta pregunta es muy sencillo. Podemos usar la estructura de oraciones que aprendimos para presentarnos para decir, soy estudiante. Esto lo podemos decir. ¿Qué despertó? Di esto. ¿Qué despertó? Di esto. Primero, decimos, ¿qué hace ella? Y esto combina lo que hace ella, es decir, yo y el tema partícula uno. Entonces tenemos GAAC decir, es decir, un estudiante y muertes, que significa ser Y dependiendo de tu trabajo, puedes cambiar la coxa con otro nombre de trabajo Aquí hay algunas frases de ejemplo como esta. ¿Qué le dio forma a ella con esto? ¿Qué va a diseñar esto? Alto brillo significa un trabajador de la empresa, y esta es una palabra general que usamos para referirnos a las personas que trabajan en empresas. Y un chef es compartir foo, y un diseñador es solo Diseñador Bien, entonces hagamos una práctica hablada de estas frases. ¿Qué trabaja? Ok, digamos que esto es lo que se le moldeó con esto? ¿Qué va a diseñar esto? Excelente trabajo, bien hecho, practiquemos un poco más las frases clave. Primero, escucha y repite. O señalar-a un subrayado. Déjanos UWA esto. ¿Qué le da la bienvenida? Di esto. Bien. Esta vez, pregúntale a esta persona cuál es su trabajo. Señal a un guion bajo. A continuación, responda a la pregunta de esta persona diciendo, soy un trabajador de la empresa o señal a un subrayado Que esto siguiente conteste a esta persona diciendo, soy estudiante o simul a un ¿Qué trabaja? Di hoy este fantástico trabajo. Bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a preguntar qué hace la gente y cómo podemos decirle a la gente sobre nuestros trabajos. Y también aprendemos algunos nombres de trabajo comunes en japonés. A continuación, tenemos una lección de revisión donde repasaremos las expresiones clave aprendidas en esta Unidad. Nos vemos entonces, adiós. 23. 2.5 Cómo hablar de trabajos (práctica): Similar a una señal de subrayado, a una señal a de subrayado señal a una señal no descubierta a un ¿Qué trabaja? Ok, di esto. Hola Sharon, esta celosía se le dio forma con ¿Qué diseñará ella esto? ¿Qué trabaja? Di esto. Hola Sharon, Esta hola Zhang, esta señal a un guion bajo ¿Qué dice ella de GSC esta señal dos o ninguna? Este auto. Ella fue conformada con esto o señal a un subrayado 24. Revisión de la unidad 2: Bueno ahora mi uno y este auto, ¿Qué marca ella o marca más famosa en algún lugar o tal vez causando este auto Ii América en Jenae. Esto, qué es una buena decisión, esta señal a un subrayado Que hace ella estaba temblorosa esta ahora mi uno y este auto ¿Qué va a marcar ella la marca más famosa en algún lugar, América en este auto Américas en Jenae, esta celosía, eres una buena decisión Esta señal a un subrayado. Que hace ella estaba temblorosa esta ahora mi uno en este auto ¿Qué es lo que estaba marcada o la más famosa? Marcar en algún lugar o tal vez causando este auto. Ii americanos en Jenae esto, ¿qué va a agregar cirujano esto o señal a un guion bajo ¿Qué hace ella estaba temblorosa esto ahora estoy I19 este auto ¿Qué marca bien marcada o más sin fisuras en alguna parte o tal vez causando este auto Américas en Jenae, esta celosía, eres una Esta señal a un guion bajo. ¿Qué dice ella quien esta 25. 3.1 números 1 a 10: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender los números 0-10 en japonés Ahora bien, la forma en que leemos ciertos números cambian dependiendo de la situación. Así que vamos a repasar estos también en esta lección. Primero aquí están los números 0-10. Escuche y repita. Día. Cero. Ichi, Ni. Algunos. Ves gol. No, genial. Nana. Ct. Q podría hacer. Intentemos eso una vez más. Día. Cero. Et Ni. Algunos. Ves gol. Local. Nana, CT, té caliente. Que. Ju. Gran trabajo, bien hecho. Ahora el número cero se puede leer de dos maneras. Ahí viene de Kanji y cero viene de la palabra inglesa cero Hay un uso más común cuando se representan números específicos, como 0% o cero puntos. Por otro lado, el cero se usa más comúnmente a la hora transmitir el significado de cero o nada Entonces, para enfatizar cómo alguien no tiene nada, usamos a cero. Por ejemplo, decir que alguien no tiene sentido del sentido de la moda. Podemos usar Zenón. Zeno y yo campaña eslogan para eliminar residuos también se puede utilizar Xero Además, aunque la forma más adecuada de decir cero en los números de teléfono es usar sus, hoy en día mucha gente usa una Z usted cuando le dice a otros ese número de teléfono. Ahora los números para 7.9 también se pueden decir de dos maneras diferentes. Cuatro era originalmente ella, pero debido a que también se usa en muchas otras palabras, hemos comenzado a usar anhelo para representar a cuatro Hoy en día el uso de orina es más común. También. Suena muy parecida a la palabra que representa la muerte. Y esta es otra razón por la que el uso de jóvenes es más común. Siete era originalmente ciudad, pero esto también suena muy similar a otras palabras. En cambio, se le llama nana, y el uso de nana es más común Por último, nueve normalmente se dice como Q, pero cuando se usa con otras palabras se pronuncia como cool. Bien, entonces para esta lección, vamos a practicar ambas formas de cero ahí y cero. Y las formas más comunes de 4.7, yuan y Nana, sin embargo, seguirán practicando nueve como Q para esta lección Practicemos los números del cero al diez. Otra vez. Escuche y repita. Día. Cero. Ichi. Ni. Algunos Yom. Gol. Local. Nana, tecla de acceso telefónico. Q. Ju gran trabajo. Bien hecho. Esta vez. Vas a decir primero los números y luego escuchar, detectar si estás en lo correcto. Día cero. Ichi, Ni. Algunos Yom. Gol. Local. Nana, tecla de acceso telefónico. Ju gran trabajo, bien hecho. Por último, menos que Practica decir los números en orden aleatorio. Y otra vez, usted habla primero y luego escucha. Algún Nana, CT, rodilla, local, judío, gol Hace. Excelente trabajo hoy. Bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprenderemos los números del cero al diez en japonés. Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación. Así que asegúrate de practicar volver a decir los números en la siguiente lección. Nos vemos pronto otra vez. 26. 3.1 Números 1 a 10 (práctica): Día cero. Ichi Ni algunos Yom. Ver. Gol. No, genial. Nana, CT. Té caliente. Q Hacer día cero. Ichi. Ni algunos Yom ven, ya sabes, genial Nana. Ct. P. ¿ Podrías ir a hacer? Q. Día cero. Nana, CT. Conoce a Qu Ni artsy. Et ves algunos 27. 3.2 Números 11 a 29: Hola y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir los números 11-29 Primero, hacer los números 11-19 es muy sencillo. Como ya hemos aprendido. Uno es ET y diez se debe, 11 es a comezón Y todos los números hasta 19 se hacen en esta jugada. También, como aprendimos antes, los números 4.7, o más comúnmente dichos como bostezo y Nana Y el número nueve se pronuncia como Q cuando se usa con Ju, 1,417.19 para bostezar Ju nana y 2q2 1,417.19 para bostezar Ju nana y 2q2, menos Practica los números 11-1980. Dame alguna señal. Tú vas, amigo. Bien. Bien. Entonces volvamos a practicar los mismos números. Pero esta vez hablas primero y luego escuchas para comprobar lo que dijiste. Tú en Ginny. Algunos. Q tu objetivo. Judas. Bien. Gran trabajo. Bien hecho. El siguiente número es el 20, y eso te necesita. Entonces decimos 2.10 juntos. Y para decir 21, decimos que necesitas comezón. Entonces decimos la palabra para 20 y luego decimos uno. Y seguimos el mismo patrón para números hasta 29, 22 es rodilla a rodilla, y 23 es necesidad Usama Menos Practica los números 20-29. Rodilla la rodilla, la rodilla. Yo. Consígueme un poco joven y agradable para que me vaya. Yo. Te necesito. Necesito, tú. Necesito que mates. Bien, así que practiquemos de nuevo estos números. Pero esta vez hablas primero y luego lección necesita que necesita, necesita, necesita que algunos jóvenes agradables necesitan que necesiten, necesitan, necesitan que maten. Fantástico trabajo. Bien hecho. No hagamos una práctica independiente. Practicaremos algunos de los números 11-19. Recuerda que para formar cualquier número 11-19, decimos diez más un número de un solo dígito 11 es para picar. Comencemos la práctica. Hablas primero y luego escuchas. Gianni, chico. Algún gran trabajo. Bien hecho. Ahora practiquemos algunos de los números. 21-29. Recuerda que 20 es la necesidad de ti. Igual que antes. Hablas primero y luego lección. Rodilla a rodilla la rodilla. Te necesito, Nana. Te necesito joven. Yo. Fantástico trabajo hoy. Bien hecho. Bien. Entonces en esta lección, aprendimos a decir los números 11-29 Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación. Entonces, para asegurarse de tomar esa lección para más hablar Practica. Nos vemos pronto otra vez. 28. 3.2 Números 11 a 29 (práctica): Tú en Junie. Algunos tú, te vas a judoka Junio y eso. ¿ Estás en Junie Te doy algunos te vas a ir, amigo. Bien. Nana, necesitas, necesitas necesitas necesitas necesitas un poco de rodilla ¿Necesitas que vayas? Rodillas que necesitas, necesitas, te necesitas. Niño. Necesidades. Necesitas, necesitas, te necesitas Sam. Rodilla, necesitas que te vayas de rodillas no necesitas, necesitas necesitas necesitas matar. Amigo. Bien. Tú en do lo haces Junie necesita tus rodillas, no necesitas, necesitas que mates Neil Young 29. 3,3 números de 30 a 99: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender los números 30-99 en japonés Primero, aquí hay algunas palabras numéricasde dos dígitos que terminan en cero Gracias. Bien Tú. Igual que el número 20. Cualquier número de dos dígitos que termine en cero se forma combinando la palabra numérica de un solo dígito Y 1030 es arena y judío San Ju, 40 es bostezo. ¿Y deshaces? Este patrón continúa hasta 90. Aquí están el resto de los números de dos dígitos que terminan en cero No es bueno, tu Nana para ti. Bien, así que no hagamos como hablar Practica de estas palabras numéricas. Gracias. Y vas, ya sabes, podrías, Nana como tú Hattie, tú, porque tú, practiquemos una Pero esta vez hablas primero y luego escuchas. Gracias. Y vas, Te ves bien, tienes nueve como tú. Hattie eres tú. Gran trabajo, bien hecho. Ahora para formar otras palabras numéricas de dos dígitos. Primero decimos estas palabras numérica que terminan en cero más una palabra numérica de un solo dígito 31 es San Ju con comezón, y 32 es San Ju Ni Hagamos una práctica hablada de algunos de los números hasta 99. Encuentra tu rodilla. Tú y tú tuviste T frío en. Hola, Podrías ir nueve bordes, algunos Hattie's, tú Nana Porque eres joven. Gran trabajo, bien hecho. A continuación, vamos a hacer una Práctica independiente y practicaremos un número desde los años 20 hasta los 90 Bien, así que si estás listo, comencemos. Fan usted y GQ. Bien, vete tú. Luce bien. Tú, nana. Nana Sam había dicho que necesitas a un niño. Tuviste un trabajo fantástico. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos las palabras numérica para 30 a 99 en japonés. Practicar lo que aprendes es realmente importante. Así que asegúrate de tomar la lección de práctica a continuación. Nos vemos pronto otra vez. 30. 3.3 Números 30 a 99 (práctica): Gracias y te vas a hacer ningún bien a ti nueve como tú. ¿Cómo puedes porque tú. Gracias y ve a hacer. No es bueno. Tú nueve como tú. ¿Cómo puedes porque encuentras tu rodilla Tú y tú lo tenías bien, Te ves bien. Vete tú. Nueve Nigeria, Sam tenía estos, tú y luego eso. Cuz tú Yom tú y vas, ¿ necesitas judoka extranjera Nueve de niño, te tenías a ti y a ti. Bien, vete tú. Cuz ya sabes, Nigeria, Sam 31. 3.4 Cómo hablar de edad: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. Ahora que hemos aprendido a decir los números hasta 99, ahora aprendamos a hablar de la edad. Primero. Así es como podemos preguntar, ¿cuántos años tienes en japonés o igual a este auto? ¿O igual a este auto? En primer lugar, podría demandar se puede utilizar para significar Cuantos. También se puede utilizar para preguntar la edad de alguien. Entonces es similar en significado dos, ¿cuántos años? Y como hemos visto antes, agregamos el afijo o delante para ser educados y Entonces tenemos escritorio, que combina muertes, significado de ser y la pregunta que termina coche. Entonces, en conjunto. O podrías ver esa cicatriz significa ¿Cuántos años tienes? Y esta es una forma formal y educada de preguntar la edad de alguien Esta pregunta se usa comúnmente cuando preguntamos la edad de alguien con quien estamos conociendo por primera vez. Menos Practica haciendo esta pregunta. Escuche y repita. O igual a este auto. Uno podría demandar a este auto. Gran trabajo, bien hecho. A continuación, aquí es cómo podemos responder a esta pregunta. ¿Qué hace ella del lado UQ, qué quiere que digas esto? A estas alturas, muchas de estas palabras deberían serle familiares. Y la frase importante es el sitio GQ. Como aprendimos antes en las lecciones sobre Números, Do Q significa 19 y Psi significa edad. Por lo que el sitio GQ significa 19 años de edad, 19 años. Entonces, en conjunto, ¿qué le hace a QCI? Esto quiere decir que tengo 19 años. Ahora bien, los conceptos básicos de decir nuestra edad es usar una palabra numérica y Psi. Sin embargo, dependiendo de la palabra numérica, la pronunciación puede cambiar un poco. Primero con uno, aunque la palabra numérica es ICI, cuando se usa con Psi no se pronuncia como cada lado, sino que se pronuncia eSight Esight para ocho, la palabra para a es Hatti. Pero cuando se usa con PSI, se pronuncia. Tiene, digamos, ha dicho. Para diez. Se puede decir como cualquiera. Sólo di, oh, vaya, digamos que ambos son de uso común. Y por último, 20 años se dice como hábitat T. T. Bien, así que con eso en mente, primero hagamos una escucha y repetición Práctica de usar palabras numéricas con la palabra Psi. Esight. Bonito. I hijos sitio. Dices Gotye, leucocito, Nana leucocito, Nana Decir QCI. Sólo di G, di que T. Eso estuvo genial, bien hecho. Ahora echemos un vistazo a algunas frases de ejemplo para decir, cuántos años tenemos. Bueno, ¿se trata de Ju, de la glositis? ¿Qué compra ella tu propio Junius, esto. Bien, entonces hagamos ahora una práctica hablada de estas frases. ¿Qué hace Shiva GQ sitio esto. ¿Qué hace ella de que vayas a decir esto? Qué hace ella, lo que tú y X2 y este es un trabajo fantástico, bien hecho. Practicemos todo un poco más. Primero, escucha y repite. O igual a este auto. Veamos por qué GQ sitio esto. ¿Se adjunta es. Ahora pregunta cuántos años tiene esta persona o igual a este auto. Por último, contesta la pregunta diciendo que tienes 42 años o igual a este auto. Tú y Junius es un trabajo fantástico, bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos expresiones útiles que podemos usar para hablar de la edad como siempre, para asegurarnos de tomar la lección de práctica a continuación. Para más hablar Practica. Nos vemos pronto otra vez. 32. 3.4 Cómo hablar de edad (práctica): Bien, bien. Entonces este auto este auto o podrías demandar a este tipo. Este tipo. Esight, caliente que T. Leucocitos tiene decir Yom, digamos, usted dice G, diga vaya cielo tiene decir no-Si decir Esight, hijos lado a lado es ¿qué? Ascvd UQ dice esto. ¿Qué dice ella de la glositis judía? ¿Qué hace el agua de mar a esto? Lo que tú y X2 y esto es lo que ASCVD UQ lado es igual a este auto Veamos por qué GQ sitio esto. ¿Qué es lo que ella, lo que hace o equivale a este auto? Por eso tú y Junius, es 33. 3.5 Cómo hablar de números de teléfono: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar cuáles son los números de teléfono de las personas y cómo responder a estas preguntas. Entonces comencemos con una pregunta. ¿Cuál es tu número de teléfono? Dan Lubanga 11AM sido Dan Lubanga 11AM sido primero, luego uno significa teléfono y bongo significa número Entonces, Bangor de 10 vatios significa número de teléfono. Y luego tenemos el tema partícula. ¿Qué? ¿Siguiente? Tenemos no bancarios Y esto significa ¿qué número agregó con el carro de escritorio? Toda esta pregunta, Dan Lubanga, un número en este auto significa, ¿cuál es tu número de teléfono Otra pregunta común que hacemos es para los números de teléfono móvil de las personas. Y para ello, podemos hacer esta pregunta. Angola tipo K, cicatriz no adherida. Angola tipo K. Ninguno ha sido discutido en esta cuestión. Kay, Tye significa un teléfono móvil. A veces se le puede referir como muaré apretado K. A menudo se usa como solo corbata K. Esta pregunta podría ser solo el ángulo tipo K número uno en este auto o K apretado moire bangle one Los números, escritorio o ambos son correctos Para esta lección, simplemente practicaremos la forma abreviada de esta pregunta. Bien, así que practiquemos haciendo estas preguntas. Escucha y repite. Entonces Lubanga 11AM ha sido este auto. Entonces Lubanda uno sin unión, tipo K Angola no pegando tipo K Tipo K Angola sin unión. Excelente trabajo. Bien hecho. Siguiente, Así es como podemos decir nuestro número de teléfono. Ir Yongle local Sudoku, vaya, vaya, vaya, vaya, meta local Sudoku, meta, esto diciendo nuestro número de teléfono es muy fácil Nosotros solo decimos cada número individual y al final usamos las muertes, lo que significa ser. Aquí hay algunos ejemplos de oraciones más. Cero, Q es cero. Tú Nee, Nee, ve localmente chichi esto. Sunny go Nee, Nee dios o diosa. En Japón, los números de teléfono móvil suelen comenzar con 090. Bien, así que practiquemos diciendo números de teléfono japoneses. Ir Yongle Roku, oro Roku, oro es cero, Q es Necesitas uno. Ir a saludar a cada uno. Es soleado, vaya Nee, Nee dios o diosa. Fantástico trabajo hoy, bien hecho. Practicemos un poco más las expresiones clave. Primero, escucha y repite. Entonces Lubanga, 11AM ha sido este tipo K Angola, ninguno ha sido Ir Yongle local Sudoku meta, meta este cero, Q es Usted Nee, Nee goto consulta. Consiga esto. Ahora pide el número de teléfono de alguien. Dan Lubanga, 11AM ha sido este auto. Ahora pide el número de celular de alguien. K tipo Angola. Ninguno ha sido este auto. Ahora contesta la pregunta de la otra persona diciendo que vas a llamar al número que vas a subir al número 5456655 Entonces Lubanga, 11AM sido Ir más joven, Roku, Roku, go-go Este excelente trabajo hoy en día. Bien hecho. Bien. Entonces hoy aprendimos a pedir los números de teléfono de las personas y a decirle a la gente nuestro número de teléfono. Como siempre, la siguiente lección es hablar Lección de práctica. Así que asegúrate de tomar esa lección para más práctica oral. Nos vemos pronto otra vez. 34. 3.5 Cómo hablar de números de teléfono (práctica): Entonces qué día gol LeBon. Entonces Lubanda uno sin unión. Danelaw bongo, 11AM ha sido este auto. Entonces. Día LeBon gol Entonces Lubanga 11AM ha sido este auto. Entonces Lubanga 11AM ha sido este auto. K veces. K gol bancario tailandés. K tipo Angola. Ninguno ha sido este auto. K tipo angola, ninguno ha sido este auto. K. K Thai bongo. K tipo Angola. Ninguno ha sido esto. Angola tipo K, cicatriz no adherida. Ir Yongle local Sudoku, vaya, vaya, vaya, vaya Sudoku local go-go. Este cero, Q es cero. You Nee, Nee goto, es ego soleado, Nee, Nee dios o diosa Cero, Q es cero cantado o algún Google. Y luego tengo que ir a Yongle local Sudoku Este Dan Lubanga uno sin unión Ir Yongle, Roku, Roku, go-go. Esta Angola tipo K, ninguna ha sido descartada. Cero, Q es cero cantado o algún go-go. Una analogía, este soleado ir Nee, Nee oro ocre, este tipo K Angola, ninguno ha sido este auto? 35. Revisión de la unidad 3: ¿Qué dice ella de cómo hacer esto? Pero molécula real, esta molécula de alguna manera pudimos ver la cicatriz. ¿Qué necesita ella para ir Psi, este Bongo número uno y descartar cero Q es cero, soleado, algo de neón Q. Esto cognitivo, qué opina ella sobre cómo hacer Pero marca real con este hombre, Cassandra, o igual a este tipo ¿Qué necesitará ella para ir Psi esta urbana va, número uno, este tipo. Cero Q es cero, soleado, algo de neón Q. Esta cuantitativa. ¿Qué dice ella de cómo hacer esto? Cognitivo lo que marca SUR con este marcador en algún lugar donde se pudiera ver esta cicatriz. ¿Qué necesita ella para ir de lado? Abandonarán el número de go en este auto. Cero Q es cero. Hijo necesita algo de Nee, Nee, usted pone en cola esta cantidad ¿Qué dice ella de cómo hacer esto? Marca cognitiva, ¿esta marca o igual a este tipo? ¿Qué quería ir? Psi este número de ir urbano en este auto. Cero Q es cero. Son Nee, Nee, Nee en Q. Esto 36. 4,1 días de la semana: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender las palabras cuatro Días de la semana. Empecemos con el lunes consigue EOB. Obtiene EOB. En esta palabra, UB significa día de la semana y obtiene representa el significado del lunes. Palabras cuatro Días de la semana combinan una palabra que representa el significado del día y AOB, lo que significa ellos de la semana Aquí están las palabras para martes y miércoles. Aob, AOB, AOB, tres OB. Bien, entonces practiquemos diciendo estas palabras. Obtiene EOB, obtiene EOB, EOB. Serás tres OB, tres EOB. Esta vez hablas primero y luego escuchas. Obtiene EOB, AOB. Aob. Eso estuvo genial. Bien hecho. Aquí. Otras palabras para jueves y viernes. Mercutio be Mercutio gen OB. Serás puedes serás igual antes de las palabras Bakú y parentecillos referidos a jueves y viernes Practicemos decir estas palabras. Escucha y repite. Burla, AOB, Mercutio, ser, AOB. Aob Menos Practica otra vez. Pero esta vez hablas primero y luego escuchas. Gen Mercury OB serás. Ahora hagamos una repetición de oyente Práctica de las palabras de lunes a viernes Obtiene mazorca, AOB, AOB, Mercutio Practicemos de lunes a viernes otra vez, pero esta vez hablas primero y luego escuchas. Obtiene EOB, EOB tres OB mercurio, usted será TOB Excelente trabajo, bien hecho. Por último, los peores para favoritos de todos Los días de la semana, sábado y domingo son Dojo be, Dojo be Nietzsche OB, Nietzsche OB Bien, entonces hagamos una práctica hablada de estas palabras. Escucha y repite. Dojo sea, Dojo sea Nietzsche o B. Nietzsche o B. Vamos Nietzsche o B. Nietzsche o B. Vamos a practicar de nuevo. Pero esta vez hablas primero y luego escuchas. Aunque seas Nietzsche o B. Bien, así que ahora practiquemos todas las palabras de lunes a domingo Escucha y repite. Obtiene EOB, AOB, AOB, mercurio Serás AOB. Aunque necesitas ser menos Practica las palabras otra vez, pero esta vez hablas primero y luego escuchas. Obtiene EOB, AOB, AOB, Mercutio sea TOB Serás Nietzsche o serás. Gran trabajo, bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a decir las palabras cuatro Días de la semana en japonés. Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación, y te veré de nuevo en la lección posterior a eso. Buh-bye 37. 4,1 días de la semana (práctica): Buena mazorca, AOB, AOB, mercurio, AOB. Aob Aunque necesitas para ser buena mazorca. Aob, AOB, mercurio, AOB, AOB, AOB Necesita TOB. Tres, necesitas A B. Te consigue la clave AOB Aob. Aob. Aob. Aunque. Serás AOB. Ni TOB 38. 4.2 Cómo hablar sobre qué día es: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar la fecha de la semana y cómo responder a esta pregunta. Empecemos con ¿qué día es hoy? Serás nueve serás escritorio o kilovatios ahora nuevo escritorio OB o primero hoy en japonés es genial y en la frase se usa con el tema partícula Y. Entonces tenemos nueve EOB Nueve significa lo que termina significa día de la semana. Por último, tenemos escritorio, lo que significa, ¿es en conjunto kilovatio? Nueve serás escritorio significa hoy, ¿qué día de la semana es? ¿Qué día es hoy? Vamos a Practicar. Están haciendo esta pregunta. Kilowatt ahora nuevo escritorio OB o ahora eres nuevo OB, este auto. Excelente trabajo, bien hecho. A continuación, echemos un vistazo a cómo podemos responder a esta pregunta. Así es como podemos decir que es lunes. Obtiene usted será esto consigue usted será esto. Decir qué día es hoy. Simplemente decimos la palabra para el día de la semana y luego usamos este significado para estar al final. Entonces consigue tu BDS significa que es lunes. Echemos un vistazo a algunas oraciones de ejemplos más. Kobas, rey, serás esto. Bien, entonces hagamos ahora una práctica hablada de estas frases. Obtiene que va a ser este KOBAS interesado, usted será esto Gran trabajo. Bien hecho. Ahora hagamos más práctica de hablar. Primero, escucha y repite. Kilowatt nueve, serás este auto consigue, serás este rey, serás este Siguiente. Pregúntale a esta persona qué día es hoy. Fresco uno. Ahora serás este auto. Ahora a esta persona diciendo que es lunes. Fresco uno. Ahora serás este auto consigue, hoy serás este excelente trabajo. Bien hecho. En esta lección, aprendimos a preguntar qué día es hoy y duro. La siguiente lección es la lección de práctica, y nos vemos pronto de nuevo en la lección después de eso, buh-bye 39. 4.2 Cómo hablar sobre qué día es (práctica): Mata a uno. Ahora serás escritorio o matarás a uno será este tipo. Mata a uno. Ahora serás escritorio o matarás a uno. Ahora nuevo escritorio OB. Te consigue una B, esto consigue tú serás esto. Kobas, Kenia será esto. Nietzscheano será esto. Obtiene, tú serás serás este matar uno será este auto. Te consigue una B, esto consigue serás des qu'il y Ahora serás escritorio. Ahora serás escritorio Kenia será esto 40. 4,3 meses del año: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir los Meses del año en japonés. Empecemos por enero. Cada unidad. Cada unidad. Ahora decir Meses en japonés es relativamente fácil. La palabra por mes en japonés es Gut zu. Para referirnos a cada mes del año, decimos una palabra numéricaque aprendimos antes frente a Gut zu. Por decir enero, decimos que ICI consiguió a Xu. No obstante, cuando pronunciamos Gansu, la G en katsura suena un poco como el Y esto se debe a que la G en japonés a veces se pronuncia como un sonido NG. Se pronuncia como. En lugar de pronunciar esto como Gut zu, suena más como Sue Sue. Y esto da como resultado que se mezclen el sonido de N y G. El Sonido de N puede variar entre frases. Por lo que puede ser más pronunciado en algunas frases mientras que es más débil en otras frases. Echemos un vistazo a las palabras para febrero y marzo. Nina. Nina Sanger. Sanger. Entonces como pueden ver, usamos el número de palabras, rodilla y signo delante de agallas Sue Y el sonido del sonido N-G es más fuerte en el mundo para febrero, pero mucho más débil en la palabra para marzo Bien, entonces hagamos primero una práctica hablada de estas frases. Cada unidad. Cada unidad. Nina. Nina, soy Sanger. Sanger. Gran trabajo, bien hecho. A continuación, echemos un vistazo al mes de abril a julio. Ella consiguió gónadas. Gónadas, lagunas. Lacunas. Como aprendimos antes, los números 4.7 se pueden decir de dos maneras distintas. Cuatro se puede decir mientras ella y bostezan, mientras que siete se pueden decir como Suchi y Cuando decimos el mes abril y julio, usamos Xi y Xi Ci y decimos que consiguió a Sue y a Sue. Bien, entonces con eso en mente, vamos ahora a hablar Practica de estas frases. Ella consiguió, se volvió loca. Gónadas a lagunas. Lacunas. Viendo un excelente trabajo, bien hecho. Por último, echemos un vistazo a los meses de agosto a diciembre. Eclosión, eclosión, Kubernetes, kubernetes, junit. Junit para hacer cada unidad para hacer cada unidad. Junit. Junit, eso es. Para septiembre, como aprendimos antes, nueve se pueden decir como COO encola Cuando decimos la palabra para septiembre, usamos un golpe y decimos, cool gut zu. Bien, así que ahora hablemos ¿Práctica de los meses de agosto a diciembre? Eclosión de eclosión, Kubernetes. Kubernetes. Frutos secos de junio. Junio, julio llegando a ti, llegando a junio en junio unidades es mayor bien hecho Practicemos los Meses un poco más. Primero, escucha y repite. Cada unidad. Nenad Zues. Hijo lo consigue. Ella consiguió gónadas, Roku, nueces, aguijón para tener Q nada Así que no te acerques a junio. Frutos secos. Es Practicemos una vez más. Pero esta vez hablas primero y luego menos que cada unidad. El hijo de Nenad Zues lo consigue. Ella tiene gónadas. Lacuna, Todavía se había visto en frutos secos CU Junio, julio, cada unidad. Junie, hoy no tan buen trabajo. Bien hecho. En esta lección aprendimos las palabras cuatro meses del año de enero a diciembre. La siguiente lección es una lección de práctica. Entonces, para asegurarse de tomar esa lección, revisar las palabras cuatro meses del año. Nos vemos pronto otra vez. Adiós. 41. 4,3 meses del año (práctica): Comiendo nueces, hijo agallas. Ella tiene que enloqueciarse. Nueces Roku. Viendo eso. Había visto eso. Q nada. Entonces, ¿llegas a las unidades de junio? Cada unidad. Gónadas. No. Dos nueces. Stinger para hacer llegar a la Sangha, Junie le da frutos secos Nina, es difícil ver que la demandaron 42. 4.4 del 1 al 10 de un mes: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir las fechas específicas en un mes. Ahora la palabra cuatro días es Nietzsche, y para referirnos a la fecha de cada mes, combinamos una palabra numérica y Sin embargo, las fechas del primero al décimo, así como el 14, 20 y 24, o formas irregulares. Entonces en esta lección, primero aprenderemos las palabras para el primero al décimo. Primero echemos un vistazo a las palabras de la primera a la quinta. Tres. Contagable. Contagable. Ponle a Scott. Scott. Carne. Carne. corta corta, corta, corta. Primero. El primero de cada mes se dice como ver touchy. Y como puedes ver en esta lista, del segundo al quinto, tenemos palabras que terminan en auto. Y en estos días, la primera parte se refiere a un número específico. Entonces, en los medios de segundo pie para en japonés, realidad hay dos sistemas de Números. Uno basado en el idioma chino, que ya hemos aprendido, en otro basado en japonés nativo. Y en estas palabras irregulares para días específicos, la primera parte proviene de palabras numéricas nativas japonesas. Aprenderemos más sobre estas palabras numéricos más adelante. Primero Practicemos diciendo primero a la quinta. Escuche y repita. Tres, con tacto. Tres, con tacto. Scott. Scott. Conoce conocerte. Tú. Es un gran trabajo. Bien hecho. Ahora echemos un vistazo a las palabras para el sexto al décimo. Reca, RecA. Ahora NACA, Nonaka. Tú cortas, cortas el coco. Coco. Se puede hablar. Entonces nuevamente, como pueden ver, cada palabra termina en carro. Y la primera parte de la palabra proviene de la palabra numérica en número japonés nativo. Practicemos decir estas palabras numéricos. Reca. Reca Ahora conoce a Nonaka. Tú cortas, cortas. Cocoanut. Cocoanut. Habla arriba. Taza alta. Eso estuvo genial. Bien hecho. Practicemos todas las palabras una vez más. Primero, escucha y repite. Tres. Comida con delicadeza. Scott. Carne. Te comes Zika Leica, Nonaka. Se corta el cocoanut. Habla arriba. Bien, así que probemos eso una vez más. Y esta vez hablas primero y luego escuchas. Tres, con tacto. Scott. Conocerte. Leica. Nonaka. Se corta el cocoanut Habla arriba. Gran trabajo. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a decir las fechas específicas de cada mes. Pero nos hemos centrado en aprender los días del primero al décimo. Asegúrese de tomar la lección de práctica. Y te veré pronto otra vez en la lección posterior a eso. Adiós. 43. 4.4 del 1 al 10 de un mes (práctica): Tres picantes Scott. Carne. Tienes a Leica Ahora sé que cortas cocoanut. Habla arriba. Tres quisables. ¿Quién iba a Scott? Carne. Te comes Zika Leica. Ahora no. Tienes cocoanut. Habla arriba. Tres quisables. Ahora no. Carne. Tú hablas. ¿Quién iba a Scott? ¿Cocomo II para cortar? Leica. Usted corta 44. 4.5 del 11 al 31 de un mes: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir que data del 11 al 31 de un mes. Ahora como se mencionó anteriormente, la palabra cuatro días es Nietzsche Y cuando decimos la mayoría de los días del 11 al 30 años, combinamos la palabra para un número y Nietzsche, también hay algunas formas irregulares y aprenderemos estas palabras también en esta lección Echemos un vistazo a dos frases de ejemplo. Egn, cordura. Cordura. Como se puede ver para decir ese 11, primero decimos Ju HE, que significa 11, y deci que significa día Así que cada uno en H0 significa ese día 11 de un mes. Para decir el 23, primero decimos que te necesito arena, es decir, 23. Y luego Nietzsche, es decir, necesitan que envíes Nietzsche significa el día 23 Bien, Entonces echemos un vistazo a algunas frases de ejemplo más. Meeny, miny. Cantidad medial, medial. Necesito que tuvieras una necesidad furtiva, tenías astuto. Entonces como pueden ver, tenemos la palabra numérica más Nietzsche para decir las fechas específicas de un mes Bien, así que comencemos por hablar Practica de estas frases. Comunidad, comunidad, cordura, sanitaria, necesidad de equipo Dame cantidad cero. Cantidad, necesitas necesitas, tenías astuto. Excelente trabajo, bien hecho. Ahora como se mencionó anteriormente, también hay algunas formas irregulares. Y estas son las frases para el 14, 20 y 24. Tenías a Scott, a Scott medial. Medial. Entonces, en vez de terminar en Nietzsche, terminan en auto Y las palabras delante de carro se refieren al número como 14 es juliano y 24 es necesario que te ponga. Sin embargo, Hatzor es una palabra específica que usamos para referirnos al 20 de un mes Bien. Entonces vamos ahora a hablar Practica de estas frases de fecha. Tenías a Scott. Scott, necesitas tu excelente trabajo. Bien hecho. Ahora practiquemos las frases para decir que la fecha es un poco más. Primero, escucha y repite. Se. Necesita locura. Necesita cantidad de euros. Necesito que tuvieras astuto. Tenías a Scott. Necesita tu próxima escucha y adivina en qué fecha estás aquí? Tu eternidad. 11, 26, 24. Necesitas 12. Cordura. 23. Excelente trabajo. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a decir las frases de fecha específicas del 11 y superior. En la siguiente lección, practicarás todas las frases de fecha hasta el 31 para asegurarte de tomar esa lección de Práctica, para practicar decir todas las frases de fecha en japonés. Nos vemos pronto otra vez. 45. 4.5 del 11 al 31 de un mes (práctica): La eternidad de julio, la cordura. Tienes que ir una fila cantidad. ¿Tienes identidad? Tenías Scott, identidad judía. Necesitas a Giussani en ti. ¿Te necesitas? Hacer cantidad real. Heterogeneidad. Hacer comunidad. Tenía a Scott. Necesidad a la eternidad. Necesitas en la cordura. Necesitas tu cantidad. Cantidad. Necesitas necesitas, necesitas cantidad. Unidad de arena. Sanjay. Necesidad a la eternidad. Mediana NET. Cordura. Necesitas que vayas una T. Cero cantidad. Necesitas que tuvieras escurridizo. Te necesito cantidad, arena, unidad. Identidad Sanjay, identidad judía Te va bien. Cordura. No pudiste atar tus necesidades. Necesitas en cantidad cero. Necesito que tuvieras una necesidad furtiva. Sanjay, identidad de Sanjay 46. 4.6 Cómo hablar de la fecha: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar qué fecha es y cómo responder a esta pregunta. Entonces comencemos con una pregunta. ¿Cuál es la fecha de hoy? Nuggets de kilovatios, pepitas de 92 kilovatios. Ninguno necesita discutirlo. Primero, tenemos Cure, es decir hoy y se usa con la partícula tópico. ¿Por qué? Entonces no tenemos a ninguno GOT sudan, Nietzsche. Y como aprendimos antes, nan significa qué y cortar zoom ins mes, mientras que Nietzsche significa fecha de un Esta frase, Ninguno agallas inanidad significa ¿qué mes, qué fecha? Por último, Tesco significa es que en conjunto Q1 nueve consiguió el nicho de Cynon Este tipo quiere decir ¿qué mes y fecha es hoy? ¿Cuál es la fecha de hoy? Practicemos haciendo esta pregunta. Nuggets de kilovatios ninguno, Nietzsche, el SCA. Nuggets de kilovatios nanómetro Excelente trabajo, bien hecho. Ahora, ya aprendimos lo peor para decir el mes y la fecha de un mes. Entonces echemos un vistazo a cómo podemos responder la pregunta que acabamos de aprender diciendo que es marzo. El segundo Sangha, dos hoots tarjeta es Sangha Entonces, como puedes ver, decir la fecha en japonés es relativamente sencillo. Primero, decimos esa fecha, 2 de marzo, y luego agregamos esto al final. Aquí hay dos frases de ejemplo más. Gónadas, charla o este hueso que es hablar o esto. Kubernetes, un 2D va cada uno es. Esa es una cantidad de judo. Esto. Bien, entonces hagamos ahora una práctica hablada de estas frases. Sangha para gritar a SCOTUS. Sangha para gritar a SCOTUS. Gónadas. Habla de esto. Gónadas platican o esto Kubernetes a judoka, uno a este Kubernetes a judoka Nietzsche, este excelente trabajo, bien hecho . Practicemos todo un poco más. Primero, escucha y repite. Nuggets de kilovatios 90 para discutir Sangha para gritar SCOTUS, Kubernetes o judoka . Nietzsche, esto ahora pregunta esta persona quiere la fecha hoy. Nuggets de kilovatios 90 para discutir. A continuación, responde a la pregunta diciendo que es marzo el segundo kilovatio Nanga a nueve cada escritorio o Sangha para nueve cada escritorio o gritar Scott esto finalmente responde a la pregunta diciendo que es el 16 de septiembre, pepitas de kilovatios, ninguna, cada escritorio o Kubernetes o judoka, o Kubernetes o judoka marzo el segundo kilovatio Nanga a nueve cada escritorio o Sangha para gritar Scott esto finalmente responde a la pregunta diciendo que es el 16 de septiembre, pepitas de kilovatios, ninguna, cada escritorio o Kubernetes o judoka, Nietzsche, este fantástico trabajo hoy, bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a preguntar qué día es hoy y cómo responder a esta pregunta. Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación. Y te veré pronto otra vez en la lección posterior a eso. Pero por 47. 4.6 Cómo hablar sobre la fecha (práctica): Kilowatt Nanga a 90 para discutir pepitas de kilovatios, ahora necesito discutir pepitas de kilovatios, 92, pepitas de kilovatios 90 para discutir Sangha para gritar Scott es Sangha dos hoots consiguieron esto. hoots consiguieron esto. Nueces hablan o esto Kubernetes y judoka, Nietzsche este junio, Nietzsche este Sangha a gritar, ESCOTUS. Kilowatt, Nanga a 92. Este tipo, gónadas, Toga, esta Sangha para gritar Scott, este kilovatio, Nanga a , tan duro SCOTUS kilovatios 90 para discutir junit, tan duro SCOTUS kilovatios nuggets 90 para discutir 90 para discutir junit, tan duro SCOTUS kilovatios nuggets 90 para discutir 48. 4.7 Cómo hablar de cumpleaños: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a hablar de cumpleaños. Y también aprenderemos a decir feliz cumpleaños en japonés. Primero, así es como podemos preguntar cuándo tu cumpleaños en japonés o Tanja BY Es un escritorio o tangible BY Es un escritorio o primero, la palabra para cumpleaños es tangente será, igual que otras preguntas que hemos aprendido Utilizamos la ética o al frente para hacer esta pregunta educada y respetuosa Entonces tenemos, es esto significa cuándo. A Por último, tenemos este auto, es decir, ¿es así? ¿Cuándo preguntamos? Significa ¿cuándo es? Entonces, si combinamos todo junto, significa cuando tu cumpleaños o Tanja BY Es un escritorio o menos La práctica está haciendo esta pregunta, escucha y repite O tangible POR Es un escritorio o tangible BY Es un escritorio o eso estuvo genial, bien hecho. Ahora responder a esta pregunta es muy sencillo ya que solo podemos usar la misma oración usamos para decir esa fecha. Entonces, si tu cumpleaños es el 15 de agosto, puedes decir algo como esto. Hatching agrega uno judío a este artista de eclosión Giovanni a esto Entonces decimos el mes y la fecha la habían demandado gigante al 15 de agosto y terminara la sentencia con muertes Aquí hay algunas frases de ejemplo. Cubetas están haciendo en cada uno de estos. Cubetas están haciendo en cada uno de estos. Cantada. Ese es un problema, hijo Aegisthus Sung Esa es la inicial de repente a esto. Bien, entonces vamos a hacer ahora hablar Práctica de esta frase. Eclosionar como judío entrando en esta eclosión, eso es un judío Kubernetes, el junio en cada uno de estos acumulativos, el judío en cada uno de estos cantados, Eso es un tema de repente a este cantado, Ese es el hijo inicial Nietzsche, este gran trabajo, bien este Por último, echemos un vistazo a cómo podemos decir feliz cumpleaños en japonés. Aob omega. B omega. Como ya hemos aprendido, diez Joby significa cumpleaños, y agregamos la ética o ser respetuosos y educados Entonces tenemos esta frase, o perro loco era IMS. Y esta es una manera educada de decir felicitaciones. En japonés. Aunque omitido es un verbo y significa felicitar. Y la misa coseno es un final formal que ayuda a que esta oración sea educada y respetuosa Entre amigos, eliminaremos todos los N Kusama y solo digamos tangente se omitirá aunque No obstante, en esta lección, vamos a practicar decir la frase educada y respetuosa Practicemos la forma educada de decir feliz cumpleaños en japonés Tiende a Joby. Joby omega es excelente trabajo hoy, Bien hecho Practicemos de nuevo todas las frases. Primero, escucha y repite. O Tanja BY Es un escritorio o artista de eclosión. Vas 12, esto puede Joby omega hablar era yo soy nosotros. Siguiente pregunta a esta persona cuando es su cumpleaños. O Tanja BY Es un escritorio o siguiente contesta la pregunta de esta persona diciendo que tu cumpleaños es el 15 de agosto, o Tanja BY Es un escritorio o eclosionando como judío Por último, desearle feliz cumpleaños a esta persona de una manera educada. Aob omega. Gran trabajo hoy. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos muchas frases útiles que podemos usar para preguntar cuándo es el cumpleaños de alguien y cómo decirle a la gente cuándo es nuestro cumpleaños. También aprendemos a decir feliz cumpleaños en japonés. Como siempre, la siguiente lección es una lección de práctica. Y pronto te volveré a ver. 49. 4.7 Cómo hablar de cumpleaños (práctica): Bueno, Tanja, BY Es un escritorio o tangente será por eso que es un escritorio o BYU tangible a escritorio o tangible BY es un escritorio o Eso es un judío entrando en estos puntos calientes, un judío entrando en esto un Kubernetes, el junio en cada uno de estos Sung, Eso es un problema de repente a esta Eso es un problema de repente a Eso es un judío entrando en esto. Serás omega. Omega debe ser omega. B. Omega es, bueno Tanja BY Es un escritorio o singletes duros a medida que avanzas 12, este será omega también, Tanja, BY Es un escritorio o Bien hecho TRABAJO. Por qué es un escritorio o 50. Revisión de la unidad 4: Dice examen uno para jarrar alguna necesidad genial de matar a uno, será la cicatriz. Limpiar. Esto dice examen. Taza, algo cognitivo Q1 y tú serás la cicatriz. Limpia este CISAC, alguna taza cuantitativa, alguna cognitiva Ahora vas a ser escritorio o limpiar esta cantidad a taza canción me llamó para matar a uno. Será la cicatriz. Limpia este Q1 y ese es el 92, este tipo cantó o para conocer a la diosa O tangible sea el escritorio de White o algo que sea Amika, esta herramienta, esta vez el trabajo que hiciste que lo cambiara, debo matar a uno y eso es 92 escritorio o cantado o para conocer diosa o Tanja sea escribe, Algunas notas, yo llamo a esto Q este trabajo lo hiciste Agustín era Q1 y eso es 90 para discutir Algunas notas conocerán diosa o tangibles POR Es descarte. Algunas notas. Amika, esta Q este trabajo lo hiciste Agustín era keehwan y eso es 92 escritorio o cantado o para conocer diosa Tangiblemente blancos escritorio o algo que sea Amika, esta Q este trabajo tan lo hiciste 51. 5.1 Cómo hablar de esto y de eso: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección vamos a aprender a decir esto y aquello en japonés. Y también aprenderemos algunas palabras útiles para frutas. Empecemos por la pregunta, ¿qué es esto en japonés? Córdoba anodina. Córdoba ninguna. Este auto. Primero, tenemos esta palabra aire frío. Se utiliza aire frío con la partícula tópico. ¿Por qué? ¿Decimos guerra aérea caliente? Similar a como se usa la palabra esto en inglés, usamos crawdad para referirnos a cosas que están cerca del hablante Entonces no tenemos ningún escritorio, que significa ¿qué es? ¿Nan quiere decir qué? Y Tesco es un significado de frase de pregunta ¿verdad? Entonces no discursivo significa ¿cómo se llama en conjunto L1? Y este tipo quiere decir, ¿qué es esto? Vamos directo a hablar. Practica, escucha y repite. En este auto, Córdoba. Ninguno, este auto. Eso estuvo genial, bien hecho. Ahora imagina que hiciste esta pregunta, cuartil uno y este auto en una frutería, entonces el vendedor de frutas podría responder con algo como Entonces hubo tres cadetes. Eran tres cadetes. En la oración, refresco significa eso. Y se usa con una partícula de tema. ¿Por qué? Decimos buscado, ¿por qué? Utilizamos una referencia ordenada a algo cercano al oyente. Y sukha significa sandía. En total. Cadetes dulces de soda significa que es una sandía Ante esta situación, el vendedor de frutas está hablando de la sandía, que está cerca del cliente, del oyente Entonces usa un refresco. Pero si se refería a nuestra sandía cercana a él, diría Córdoba barrido corte S. Ahora, antes de que veamos algunas frases de ejemplo, Echemos un vistazo a algunos nombres de frutos comunes siendo, se están haciendo en Meidum Comer o comer o Bhutto, plátano, plátano. Entonces, como se puede escuchar, algunos de estos nombres de frutas se dicen fonéticamente en japonés, pero algunos tienen nombres específicos en japonés También. Practicemos diciendo estos nombres de frutas. Siendo dingo, señora, señora comiendo o comiendo o Bhutto Bhutto, plátano. Plátano. Eso estuvo genial, bien hecho. Ahora echemos un vistazo a algunas frases de ejemplo más que usan estos nombres de frutas. Ángulo esto. Rayleigh se conoció al morir. Bien, entonces hagamos ahora una práctica hablada de estas frases. Entonces eran tres qadis. Ingo esto Rayleigh conoció en este excelente trabajo Bien hecho. Practicemos todo un poco más. Primero, escucha y repite. Córdova ninguno este auto. Entonces eran tres, llamen a este ángulo esto. Ahora pregunta, ¿qué es esto en japonés? Córdova ninguno este auto. Siguiente contesta la siguiente pregunta diciendo que es una manzana Cordova ninguno este auto Entonces ya han inclinado esto. Por último, responda a la siguiente pregunta diciendo, se trata de una fresa. Entonces eran sin embargo coche Córdoba, cada DES sencillo, gran trabajo hoy en día. Bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a usar las palabras esto y aquello para preguntar qué fruto es algo. Y también aprendimos que los nombres de frutas útiles en japonés. Como siempre, la siguiente lección es una lección de práctica, y te veré pronto de nuevo en la lección después de eso, buh-bye 52. 5.1 Cómo hablar de esto y de eso (práctica): Córdoba, ¿ninguno este auto? Ninguno este auto. Ninguno este auto. Este auto. Ninguno este auto se hace Sica al comer o Bhutto banana Sica siendo nato ellos comiendo o Bhutto Entonces fueron Sica, esta consulta por cada señal, esta sea cual sea el ángulo que se haga en esta consulta por cada señal que se esté comiendo o Córdoba ninguno este auto Ingo, este ninguno este auto. Córdoba, cada sencillo, Hay tres tarjetas es 53. 5.2 Cómo hablar de eso: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender otra palabra útil que podemos usar para significar que esta palabra se usa una manera ligeramente diferente para saltear, que aprenderemos en la lección anterior Entonces, primero echemos un vistazo a cómo podemos preguntar, ¿qué es eso de allá? Ninguno en este auto. Este auto. Se agrega la palabra clave en esta pregunta. Usamos para referirnos a algo que está lejos tanto del hablante como del oyente Esto es lo que diferencia del refresco. Usamos ordenados para referirnos a algo que está lejos del hablante pero cercano al oyente Pero usamos agregarlo para referirnos a algo que está lejos tanto del hablante como del oyente Son. También me pueden usar cuando nos estamos refiriendo a algo en lo que estamos pensando. Cuando hacemos preguntas como, ¿qué es lo que comí ayer? O simplemente una pregunta general que podríamos hacer, como, ¿qué es esa cosa que usaríamos en ella? Así que ten esto en mente. Pero por ahora, centrémonos en esta cuestión. ¿Qué es eso de allá? Escucha y repite. Nuestro A1 en este auto. Uno en este auto. Gran trabajo. Bien hecho. Ahora echemos un vistazo a cómo podemos responder a esta pregunta. O se hicieron en este medio en esto. Entonces, como pueden escuchar, la estructura de la oración es exactamente la misma que aprendimos en la lección anterior. Pero como el orador se refiere a algo lejos de sí mismo y también del oyente que usaríamos en un héroe Algunos ejemplos más de oraciones. No obstante, que esto, hagamos ahora una práctica hablante de estas frases. ¿Están uno en medio de este Bhutto que, eso estuvo genial, Bien hecho Sigamos practicando un poco más. Primero escucha y repite. Uno en este auto se hizo en este. Ahora pregunta, ¿qué es eso de allá? Uno en este auto. A continuación, pregunta, ¿qué es esto? Caret conoce este auto? Ahora a la siguiente pregunta y decir que por allá hay un plátano o uno en este auto. Por último, responde la siguiente pregunta y di que es un núcleo de manzana, un conocido este auto. Entonces ya han inclinado este excelente trabajo hoy en día. Bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a decir eso por ahí para referirnos a algo lejos tanto del hablante como del oyente Como siempre, la siguiente lección es una lección de práctica. Así que asegúrate de tomar esa lección para más práctica oral. Nos vemos pronto otra vez. Adiós. 54. 5.2 Cómo hablar de eso por ahí (práctica): ¿Uno en este auto? Ninguno este auto. Córdova, ninguno este auto Este auto. Ninguno. Este auto. Uno en este auto. Córdova ninguna Este auto se fabricó en esta cordova Cada sencillo, este ángulo, esto son tres qadis Córdova cada señal que se hace en este , en este auto Ingo, esta cordova ninguna. Este auto. Se hicieron en este de este auto. Córdoba, cada sencillo, Esto es 55. 5,3 números de 100 a 999: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En la unidad cuatro, aprendemos a decir los números hasta 99. Y en la unidad cinco, aprenderemos a decir los números hasta 9.999 Pero en esta lección, nos centraremos en los números en el rango del centenar. Primero echemos un vistazo a cómo decimos 100.200. Cao. Cao Ni hao La palabra 400 es hukou. Por decir 100, solo decimos esta palabra. A decir 200. Combinamos la palabra para a rodilla y cien hukou. Entonces 200 es Ni, ¿qué tan genial? Echemos un vistazo a 300 a 500. Algo de cerveza. Algún chat joven, chat grupal podría ir aquí. Ve aquí. Para 400.500. Decimos joven haiku y vamos cool. Es posible que hayas notado el cambio en la pronunciación en 300. Cuando decimos 300, en lugar de decir soleado, Qué genial se pronuncia en realidad como Sam black goo Y hay en total tres Números en cien donde la pronunciación cambia un poco y estos son 300,600.800 En breve echaremos un vistazo a 600.800. Pero por ahora, practiquemos diciendo los números 100-500. Escucha y repite. Cao, Cao, Ni hao, Nicea, algo de cerveza, algunas vía chat . Podrías, podrías ir aquí. Ve aquí. Gran trabajo. Bien hecho. Bien, entonces echemos ahora un vistazo a los números 600-900. Lóbulo. Lóbulo. Ahora nueve aquí, genial. Ahora nueve, hub. Hub. Q aquí. Q aquí. Para 700.900 es 99 hukou y Q. Katko. Pero para 600.800, la pronunciación de hukou suena como Así que ten esto en mente mientras practicamos decir los números en cientos. Practicemos diciendo los números del 600 al 900. Lóbulo. Lóbulo. Ahora nueve. Ahora Grupo Knockout, hub. Hub. P. Aquí. P. Fresco. Gran trabajo. Bien hecho. Ahora echemos un vistazo a algunos números específicos en las cien lluvias. Aquí hay dos ejemplos. Google's, puedes, Google hacer alguna vía podría o podrías ir? Alguna vía podría o podrías ir? Entonces como puedes aquí, primero decimos el número en cien, y luego decimos el número en diez, y luego el número de un solo dígito Por así decirlo 365. Primero decimos jamón, Yacco, bajo, Cu, y Co. Practicemos diciendo estos números. Escucha y repite. Google's you will Qu va usted. Algunos ahí podrían o podrías ir? Algunos ahí podrían o podrías ir? Gran trabajo. Bien hecho. Practicemos los números. 100-900 otra vez, escucha y repite. Nicea. Algo de cerveza. Podrías ir aquí. Lóbulo. Ahora nueve. Bueno. Hub. P: Eso estuvo genial. Intentemos eso una vez más, pero esta vez, hablas primero y luego escuchas. Nicea, algo de cerveza. Podrías ir aquí. Lóbulo. Ahora nueve, aquí el grupo Q, genial. Fantástico esfuerzo hoy. Bien hecho. Bien, Entonces en esta lección, aprendimos a decir los números en el rango de cien. La siguiente lección es una lección de práctica. Y después de eso, aprenderemos los números en el rango de mil. Nos vemos entonces, adiós. 56. 5.3 Números 100 a 999 (práctica): Chad CPU. Nicea Algunos jóvenes pueden ir aquí. No. No, todavía no. Bueno. Hub. Sí. Q-hat, goo, goo . Bonito. Iacuc. Algunos jóvenes charla goo, goo Goo. Ahora nueve, bien. Hub. Q-hat, genial. Calc, Google's necesitas hacker tú y hacer alguna vía podría o podrías ir? Hombre, tuve el sonido de tu rodilla. Se puede hacer. Ahora y tengo buen sonido. Necesitas algo de cerveza, kudo, porque vas Cao Qu te va. Bueno. Oh, ¿podrías, chad CPU? Puedes chatear goo, goo . Goo Goo va, necesitas haka, puedes hacer algo vía kudo cuz Ahora nueve bienes, ¿cómo necesitas? 57. 5.4 Cómo preguntar por el precio de las cosas: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir los números en el rango de mil. Empecemos con 1,000.2 mil. mismo Nissan. Nissan. Primero, mil en japonés es pecado. Y por decir mil, solo decimos pecado. Pero para decir 2000, decimos dos mil juntos. Entonces decimos ni y enviamos juntos y decimos Nissan. Aquí están los números 3000-5, mil hijos, hijos. M. Johansson. Johansson va igual, va igual. Entonces como escuchaste, sumamos 345 con pecado para hacer estos números. Pero por 3 mil más que la arena, arena, decimos sine Jen. Así que para tenerlo en cuenta, bien, Así que practiquemos diciendo los números 1000-5 Mil. Escucha y repite. Mismo. Mismo. Ni, lo mismo. Nissan. Hijos, hijos, M. Yon, mismos. Johansson. Va igual. Va igual. Gran trabajo. Bien hecho. Aquí están los números 6000-9 mil. ven igual. Se ven igual. Nana, nana, misma, misma, misma, misma, misma Siguiendo el mismo patrón para cada uno de estos mil números, agregamos la palabra para un número de un solo dígito y la palabra para mil 7,000 es nano sen. No obstante, por 6,000, en lugar de decir locus y decimos miradas n y 48000 en lugar de Hutchison, decimos Entonces, para tener esto en mente mientras hacemos la práctica del habla. Entonces hagamos una práctica de hablar de estos números. Escucha y repite. ven igual. Se ven igual. Nana, lo mismo. Nana, lo mismo. Tiene pecado, pecado q, mismo. La cola, la misma. Mayor, bien hecho. Ahora echemos un vistazo a algunos números específicos en el rango de mil. Fan, el fan, el caray, buena suerte hijo. Adelante. Te necesito. Mira Sen, ve, te necesitamos. Entonces, como escuchaste decir, los números en el rango de mil son los mismos que los números en el rango de cien. Entonces primero decimos el número en mil, luego cien 106,500.20 es looks and go, Bien, entonces hagamos ahora una práctica de hablar de estos números. Fan el fan, el hacker. Zen, Zen, vamos, tenemos la necesidad de ti. Gran trabajo. Bien hecho. Practicemos los números. 1000-9. Mil otra vez. Primero, escucha y repite. Mismo. Nissan. Hijos M. Johansson va igual Mira, lo mismo. Nana, Sam tiene pecado. Q mismo. Eso estuvo genial. Bien hecho. Esta vez. Hablas primero y luego escuchas. Sin ny, lo mismo. Hijos, m. lo mismo, va lo mismo. ven igual. Nana, lo mismo Tiene pecado. P. Lo mismo. Fantástico trabajo hoy. Bien hecho. En esta lección, aprendimos el número de palabras en el rango de mil como una forma de asegurarnos de tomar la siguiente lección de práctica para revisar lo que aprendiste en esta lección. Nos vemos pronto otra vez. Adiós. 58. 5.4 Cómo preguntar por el precio de las cosas (práctica): Sin, ny, mismos hijos y tú. Los mismos objetivos, los mismos. Mira, lo mismo. Mismo. Mismo. Mismo. Mismo. Mismo. Hijos. M. Johansson. Goles, mismos. ven igual. Ahora Nassim tiene sim 2M Rodilla Fen. Buen y buena suerte hijo, ve, tenemos la necesidad de ti. Ahora no estoy diciendo que bueno. Tú Ni diciendo que no, no diciendo como sabes que van los bueyes, tenemos buena necesidad de ti Ahora Naoko, Fen Ni, tienen hijos, M va igual Leche, sim, sim. Abanico. Ni diciendo, buena suerte hijo, ve, te necesitamos. Ahora sabe cómo hacer 59. 5.5 Cómo hablar sobre el precio: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a preguntar cuánto cuesta algo y cómo se cuentan los precios en japonés. Empecemos con una pregunta. ¿Cuánto cuesta esto en japonés? Cauda equina, este auto. Podría agregar este auto. Como aprendimos antes, llamado aer significa esto, y se usa con el tema partícula Y. Entonces tenemos la palabra igual. E igual significa cuánto. Por último, tenemos escritorio, ¿qué significa que es? Entonces, en conjunto, Córdoba, podría sumar ESCA significa ¿cuánto cuesta esto Y podemos usar esta pregunta para preguntar el precio de las cosas cercanas. Aquí hay algunos ejemplos más, frases. Hecho a su manera. Podría agregar este auto hecho a su manera. Podría nuestro disco. Bingo. Bingo. Podemos usar palabras como aire frío y ordenadas para preguntar cuánto cuesta algo. Podemos preguntar por artículos específicos como Mellon y manzana. Bien, entonces hagamos ahora una práctica oral de estas preguntas. Cauda equina, este auto hizo sobre por qué podría agregar este Este auto. Gran trabajo, bien hecho. Siguiente, Así es como el vendedor de frutas podría responder a esta pregunta. Entonces van a ir aquí, limpiar esto. Entonces van a ir aquí, golpe de Estado en esto. Decir lo mucho que es algo, es muy sencillo. Primero comenzamos con soda con la partícula Y. Entonces decimos el precio, y la frase termina con esta moneda japonesa, que quizás ya sepas que es yen. Pero en Roma, g se escribe como e n. Echemos un vistazo a algunos ejemplos más oraciones, codeína, lateral, decorada En esta comida para llevar en esto, la OTAN decía en esto, la OTAN estaba diciendo en este plátano, plátano aquí, golpe en esto, plátano, plátano aquí, golpe en esto. Bien, entonces hagamos ahora una práctica oral de las oraciones. Entonces van a ir aquí q en este nombre en clave, mucho de decorar La OTAN decía en este banano, plátano aquí, golpe de estado en este excelente trabajo, bien hecho. Sigamos con la práctica del habla. Primero, escucha y repite. Cauda equina, este auto hizo su propio camino. Podría haber sido ANOVA. Ahora, ahora aquí golpe en esto. Bien, Siguiente, pregunta, ¿cuánto cuesta eso? Esta vez pregunta ¿ cuánto cuesta una manzana? Bingo. Por último, conteste la siguiente pregunta y diga que los mil yenes de Melanie hicieron propio camino que pudo o este auto La OTAN debe decir en este fantástico trabajo hoy, bien hecho. Bien, entonces en esta lección, aprendimos a preguntar cuánto cuesta algo y también a decir el precio de las cosas en japonés. Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación, y te veré de nuevo en la lección posterior a eso. Buh-bye. 60. 5.5 Cómo hablar sobre el precio (práctica): Cordova E podría agregar este auto. Entonces Dave, podría agregar esto a medio camino, él podría agregar este auto. Entonces Dave, podría agregar como cordova E podría agregar este auto Hecho sobre por qué pudo agregar este auto. Entonces van a ir aquí, golpe en este grado nivel codeína en este Nathan decía en esto. Entonces hoy vamos a ir aquí, golpe de Estado en esta OTAN. Estaba diciendo en este plátano, plátano Heroku en esta codeína, poco grado en esta Córdoba E podría agregar este Córdoba E podría agregar podría Entonces van a ir aquí, golpe en este banano, banano aquí golpe en este grado lateral de codificación en esta manera conoció a su manera podría 61. 5.6 Cómo decir 'por favor dame: Hola a todos y bienvenidos de nuevo. En esta lección, vamos a aprender a decir, por favor dame el melón y rematar nuestras compras de frutas. Entonces comencemos con nuestra frase. Por favor, dame un melón. Se hicieron UNO podría ensayar. Para que se hicieran UNO podría ensayar. El primer Iowa ordenado es similar en significado a ellos. Entonces después de averiguar cuánto los Melanie's podemos decir entonces y hacer nuestra petición El pedido en esta frase es, por favor deme un melón. Cuando decimos sustantivo plus no podría decir significa por favor dame el sustantivo Entonces podría decir que es similar en significado para por favor dame. Ahora para guardar frases como por favor dame dos melones y tres melones, tenemos que aprender frases adicionales, pero vamos a aprender estas frases más adelante Echemos un vistazo a algunas frases de ejemplos más. ¿Para que estuvieran comiendo o podría decir que estaban comiendo? ¿Cómo podría decir plátano? ¿Podría decir? Entonces hoy estamos banana, no se podría decir. Bien, entonces vamos ahora a hablar Práctica de las oraciones para que se hicieran UNO pudiera SI, así ellos, se hicieron UNO podría, estaban comiendo. ¿Cómo podría decir que estaban comiendo? ¿Cómo podría decir plátano? Plátano podría decir, eso estuvo genial. Bien hecho. Siguiente, Esto es lo que el vendedor de frutas puede decir en respuesta. Hola, ordenado musta. Altura, vamos a ordenar musta. Primero. Alto significa que sí. ¿Y qué significa caddy master? Entiendo. Entonces es similar en significado al inglés, ¿de acuerdo? Y usamos esta frase para reconocer lo que ha dicho la otra persona. Pasemos directamente a la práctica del habla. Altura, ordenado musta. Altura, se ordenará musta. Gran trabajo. Bien hecho. Sigamos con la práctica del habla. Primero, escucha y repite. Para que se hicieran UNO podría ensayar. Entonces ellos, estaban comiendo, ¿cómo podría decir estrella de alta masa? Bien, ahora di, entonces por favor dame un refresco de melón. Se hicieron UNO podría SI, siguiente decir, entonces por favor dame fresas. Estaban comiendo. ¿Qué podría decir? Por último, imagina que eres vendedor de frutas. Responder a la solicitud del cliente diciendo , sí, entiendo. Entonces eran plátano, podría decir altura, ordenado, musta Excelente trabajo hoy, bien hecho. Bien, entonces en esta lección aprenderemos a decir, por favor dame algo en japonés. Y también aprendemos a decir, sí, entiendo. Como siempre, tenemos una lección de práctica a continuación. Y después de eso, tenemos la lección de fin de revisión de unidad. Nos vemos pronto otra vez. 62. 5.6 Cómo decir 'por favor dame' (práctica): Así que hoy estamos sala principal podría ensayo, Meidum podría ensayar. Entonces ellos, estaban comiendo. ¿Qué podría decir? Plátano, ¿podría decir? Así que hoy somos sala principal. Podría decir ley de altura ordenado Masdar Ley de Altura 30, Masdar. Hola, mucho ordenado Masdar. Altura, ley, maestro ordenado. Plátano, podría decir sangre alta, maestro ordenado. Entonces ellos, se les hizo espacio podría ensayar. Entonces ellos, estaban comiendo, ¿qué podría decir? ¿Maestro ordenado de sangre alta? 63. Revisión de la unidad 5: Córdova, ninguno este auto. Entonces fueron más MODIS AVA ninguno Este auto era igual, este córdova Entonces fueron más modus. Ninguno, Este auto era igual, este Córdoba, ninguno este tipo Por lo que moverán MODIS AVA ninguno Este auto era igual, este Córdoba Por lo que van a mover MODIS. Ava none Este auto era igual, este tres cauda equina, este No decir en esta señora era, ver Calcuta decir, bien, bueno, estrella Kadima, tres cauda equina, este tres Nay-diciendo en esta señora estaba ver Calcuta, decir, hola, Bienvenido el musta, tres cauda Y esta señora fue ver Calcuta decir, hola, bienvenida a Tres cauda equina, este auto rodilla diciendo en esto, vea Calcuta decir, hola, Bienvenido