Klavier nach Gehör spielen lernen

1. Einführung: Hallo, mein Name ist ArtNegoson und ich bin ein Musiker aus Island Ich nehme seit vielen Jahren Musik auf, schreibe , produziere und Meine musikalische Ausbildung besteht darin, dass ich seit meiner Kindheit klassisches Klavier studiert habe seit meiner Kindheit klassisches Klavier , bis ich etwa 20 Jahre alt war Danach habe ich Jazzklavier studiert und gleichzeitig Musikkomposition an der Isländischen Akademie der Künste gelernt an der Isländischen Akademie der Künste Aber die wichtigste und nützlichste Ausbildung , die ich habe, ist, dass ich seit meinem 12. Lebensjahr in Bands spiele ich seit meinem 12. Lebensjahr Unterwegs habe ich einige sehr nützliche Fähigkeiten , die ich heute mit Ihnen teilen möchte Während meiner gesamten musikalischen Ausbildung wurde mir nie beigebracht, wie man Musik nach Gehör spielt. Aber wenn Sie einmal erwachsen sind und in die reale Welt kommen, ist das Spielen nach Gehör eine der nützlichsten Fähigkeiten , die Sie in Ihrem Werkzeugkasten haben werden. Nehmen wir an, du musst einen Song für die nächste Bandprobe lernen und du kannst ihn nicht finden Also, was wirst du tun? Einfach die Band verlassen? Nein, du wirst es nach Gehör lernen, oder vielleicht gibt es sogar 20 Songs , die du vor der nächsten Bandprobe lernen musst Sie werden nicht Ihre gesamte Vorbereitungszeit damit verschwenden online nach Noten zu suchen. Es ist nur Zeitverschwendung. Dies ist eine viel schnellere und viel ausreichendere Methode, um Musik zu lernen. Was werden wir in diesen Folgen machen? Wir werden ein Lied auswählen und es analysieren und analysieren, was bedeutet, dass wir zunächst die Form des Liedes lernen heißt, was ist der Refrain, was ist der Vers und so weiter Danach lernen wir die Akkordfolge des Liedes Dann lernen wir die Melodie. Danach werden wir lernen, wie man das Lied zusammen aufführt und spielt Melodie und Akkorde gleichzeitig. Aber bevor wir das tun, müssen wir Ihre Musiktheorie In der nächsten Folge werden wir uns mit den Grundlagen der Musiktheorie befassen, denn Musiktheorie ist wie Frühstück sehr wichtig. 2. Grundlagen der Musiktheorie: Tonleitern und warum sie wirklich wichtig sind: Willkommen zur zweiten Folge Music Theory, the Basic. Warum Musiktheorie? Viele Leute hassen Musiktheorie. Ich war definitiv einer dieser Leute , denn als ich als Kind klassisches Klavier studierte, verstand ich nicht wirklich warum. Ich hatte keinen wirklichen Zusammenhang mit dem, was ich auf meinem Instrument gemacht habe. Du musstest nur einmal pro Woche zu diesen Kursen erscheinen und diese superlangweilige Theorie lernen , die keinen Sinn ergab. Es war, als würde man Grammatik für eine fremde Sprache lernen , aus irgendeinem Grund sollte das Musik sein. Denn wenn du klassisches Klavier lernst, meistens der Lehrer, bringt dir meistens der Lehrer, meistens die ganze Zeit, der Lehrer ein Notenblatt in Form eines Papiers, es ist in einem Buch oder es ist eine Fotokopie oder was auch immer Platziert es vor dich und bittet dich, es immer wieder zu wiederholen In der klassischen Musik lernt man, Noten zu lesen, was ebenfalls eine sehr gute Fähigkeit ist. Aber es ist ein bisschen so, als würde man lernen , ein Gedicht in einer Sprache auszusprechen, in der man kein Chinesisch spricht oder so. Ich weiß nicht, vielleicht kannst du Chinesisch, aber ich nicht. Es ist, als würde man lernen, wie man ein Gedicht rezitiert, und das kann man hervorragend. Aber du hast nicht die geringste Ahnung, was du gerade gesagt hast. Sie, es ist ein bisschen wie die Grammatik der Musik. Sicher. Man kann Musik lernen ohne jemals Theorie gelernt zu haben. Du lernst sprechen, ohne jemals Grammatik zu lernen. Deine Eltern bringen dir keine Grammatik bei, wenn du ein Kleinkind bist. Du nimmst es einfach mit deinen Ohren auf. Aber Theorie hilft dir, genauso wie Grammatik, fließender und korrekter zu sprechen, ich weiß nicht , du machst nicht so viele Fehler Es hilft Ihnen, Ihre Entscheidungen effizienter und produktiver weil die Theorie Ihre Entscheidungen ein wenig einschränkt Theorie ist die Grammatik der Musik. Zunächst müssen wir darüber sprechen, was die Hauptbausteine von Musik sind? Wie setzt sich Musik zusammen? Zuerst haben wir Rhythmus. Rhythmus ist wirklich wichtig. Westliche Musik wird normalerweise in vier oder vier, vier gezählt, man zählt eins, zwei, drei, vier. Macht Sinn. Höre dir ein beliebiges Lied an und versuche immer wieder, bis vier zu zählen. Es gibt Songs in drei, vier und manchmal ungeraden Zeiten von sieben, acht und so weiter. Aber bleiben wir einfach bei 44. Es ist ganz einfach. Wir haben Rhythmus, dann haben wir Boxen und wir haben Stil. Ich würde sagen, das sind quasi die wichtigsten. Wenn Sie weitere Gedanken haben, schicken Sie mir einfach eine E-Mail. Aber die Grube ist sehr wichtig. Pits sind im Grunde die Noten , weil jede Note eine Tonhöhe hat Also, ich meine, du kannst alle Pits spielen. Sansor Avantgarde. Ich weiß es nicht Vielleicht mag das jemand. Vielleicht magst du Arnold Shunberg. Ich weiß es nicht Aber okay, Pits Was Pits Tonhöhe ist , sind die Melodie und die Akkorde Die Akkorde sind natürlich im Grunde wie ein Zyklus, der ein Zyklus, der sich immer wieder wiederholt Wenn du es dir anhörst, riecht es vielleicht nach Geist. Wenn er wie T spielt und dann Tendent und dann Tenant. Dies ist die Akkordfolge dieses Songs. Es geht immer wieder. Jetzt hast du vielleicht eine Vorstellung davon, was die Akkordfolge ist, wenn du sie nicht schon hättest Deshalb ist es wichtig, Skalen und Tonarten zu verstehen. Wir beginnen mit der ersten Skala. Ich meine, was ist eine Waage? Skala ist eine beliebige Reihe von Noten. Natürlich können Sie Ihre eigene Skala erstellen. Sie können eine Skala erstellen, die, sagen wir, so aussieht. Klingt irgendwie nach etwas , das es bereits gibt. Okay, lass uns etwas Seltsameres machen. Das könnte deine Skala sein, und du kannst ein Lied in dieser Skala spielen. Es ist, als würdest du deine Wahlmöglichkeiten einschränken. Du spielst nicht alle Noten. Denn wenn du alle Noten spielst, klingt das atonal Ähm, also in den meisten westlichen Musikstücken spielen wir mit der Dur - und der Moll-Skala Aber wir möchten es zunächst einfach halten. Also bleiben wir bei der großen Skala. Ich werde später eine weitere Episode machen , in der wir auf die kleine Skala eingehen. Es ist ein bisschen komplizierter, nicht viel, aber okay. Fangen wir also mit der ersten großen Skala an. Fangen wir mit dem an, weil es mein Favorit ist, und es ist das einfachste weil es keine schwarzen Noten hat. Es geht einfach so. Es sind also sieben Noten. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben. Und dann wiederholt es sich einfach. Das ist also C-Dur. Jetzt hast du es. Herzlichen Glückwunsch. Meine Arbeit hier ist getan. Tschüss. Joe. Es gibt noch viel mehr. Es gibt noch viel mehr. Okay. Schau dir das an. Ich gehe von C nach D und dazwischen ist eine Note. Wir nennen das einen ganzen Schritt. Jedes Mal, wenn eine Notiz dazwischen liegt, nennen wir das einen ganzen Schritt. Dann ist da noch ein ganzer Schritt, und von E bis F ist es ein halber Schritt. Ganzer Schritt, ganzer Schritt, halber Schritt. Dann machen wir den ganzen Schritt, den ganzen Schritt weiter. Immer eine Note dazwischen. Und von A nach B, wieder ein ganzer Schritt. Die grundlegende Durskala, wie bei 98% der Popmusik , die wir im Radio hören , besteht aus diesem Muster oder diesen Notenintervallen. Das ist ein Schlüssel. C, das ist die Tonart von C. Fangen Sie damit an, das einfach zu üben. Machen Sie sich damit vertraut, spielen Sie Muster. Improvisieren Sie darin. Lerne es einfach, nimm es in dein Muskelgedächtnis auf. Aber jetzt verstehst du, dass jede größere Skala aus zwei ganzen Schritten, einem halben SP und zwei und drei ganzen Schritten zusammengesetzt ist . Entschuldigung, ich wiederhole diese zwei ganzen Schritte, einen halben Schritt, drei ganze Schritte Du kannst das also verschieben denn nehmen wir an, du spielst mit einem Sänger und du spielst einen Song wie Und die Sänger sagen einem Sänger und du spielst einen Song wie , Oh, das ist so hoch Ich kann es zum Beispiel nicht singen und es ist so hoch. Dann musst du es in einer anderen Tonart spielen. Das ist also ein Schlüssel. Also, wie lernst du das? Wie bewegt man das? Woher wusste ich, dass das in dieser anderen Tonart gleich klingen würde? Ich weiß es, weil ich meine Waage gelernt habe. Nehmen wir C und erhöhen es um ein Fünftel. Ich muss es ganz schnell hier in diesem Programm auf ein G verschieben in diesem Programm auf ein G Die Notizen werden auf Ihrem Bildschirm korrekt angezeigt. Also G C, entschuldigen Sie, C bis G. Also haben wir es wieder. Lochschritt, voller Schritt, halber Schritt, ganzer Schritt, ganzer Schritt und dann Holetap Und hier haben wir die erste schwarze Note, scharf F Also mach dasselbe. Lerne diesen. Spiele die Muster ab. Ähm, ich meine, mach dir noch keine Sorgen um Gerichte. Darauf werden wir eingehen. Also lerne, C. Oh, lerne, Gee. Was stimmt nicht mit meinem Gehirn? Lerne, Gi. Und dann machen wir weiter, wenn Sie diese Muster verwenden, können Sie die Haupttonleiter aus jeder Note herausfinden. Ich schließe einfach meine Augen und zeige einfach auf die Notiz. Also, das ist kein B-Flat. Ich weiß, dass es ein ganzer Schritt bis zum nächsten sein wird. Das heißt, es ist eine Notiz dazwischen. Ich werde nicht so spielen, ich spiele dieses. Dann noch ein Holetep, da ist eine Note dazwischen, zwei HostepsHltep, Holtep Und dann Hole-Schritt, Hostep, H-Schritt, weil es drei Loch-Schritte sind . Zwei Lochstufen, halber Schritt, dann eins. Grenze. Eins, zwei, drei, eins, zwei, eins, eins, zwei, drei. Jetzt verstehst du also das System, wie es funktioniert, die große Skala. Was sind die Intervalle? Was ist der Abstand zwischen den Knoten. Aber es gibt noch ein anderes System, das wirklich hilfreich ist , um dir zu helfen, die Skalen zu lernen und zu verstehen, und das ist der Quintenzyklus Das heißt, du gehst, da wir mit C beginnen werden, warte, lass es mich wieder auf C zurückstellen. C ist derjenige ohne Kreuze oder Flach Kreuz ist, wenn man F hat, daraus wird F. Das ist ein Kreuz, glaube ich, zumindest in meiner Sprache. Ich weiß nicht, wie man es auf Englisch nennt. Aber wir fangen an zu sehen. Dann steigen wir um ein Fünftel. So zählen wir nicht. Wir zählen chromatisch. Wir zählen hier chromatisch. Aber wir zählen innerhalb der Skala, also eins, zwei, drei, vier, fünf, wir haben G, und das wäre dann werden wir in der Tonart G spielen, dann haben wir die erste, lassen Sie mich das hier wieder auf G SharpIG setzen Dann haben wir die erste , das erste Kreuz. Und dann gehen wir von dort eins, zwei, drei, vier, fünf hoch und das wäre D. Ändere das hier wieder in D. Also D, das Gleiche. Loch Schritt, Loch Schritt, halber Schritt, Schritt halten, Schritt halten, Schritt H. Also müssen wir noch einen Filzstift hinzufügen, eine weitere scharfe Note. Also das ist die Tonart von D und mach dasselbe, lerne die Spielmuster Machen Sie sich damit vertraut. Und dann machen wir weiter. Wir gehen eins, zwei, drei, vier, fünf, und was ist das? Das ist A. Das ist die Tonart von A. Und dann haben wir schon scharf F und scharf C, also behalten wir sie. Wir nehmen sie nie weg. Wir fügen immer hinzu. Und dann aber beachte das, ich spiele A bis A, und die Note, die ich hinzufüge, ist immer halb Saft von der Wurzel. Das ist A, und dann nennen wir eins, zwei, drei, bis fünf, und dann sind wir in der Tonart E. Und dann können wir diesen hinzufügen. tut mir leid. Das ist das E. Von E gehen wir zu B. D, D hier das. Im Grunde ist es C, C, A, B, F scharf, C scharf, G scharf, T scharf, A scharf, E scharf, was nur F ist und dann zurück zu C. Dies ist ein Zyklus von Quinten Aber mach dir keine Sorgen. Ich weiß, dass sich das schon sehr kompliziert anhört , wenn Sie das noch nicht gelernt haben. Lerne einfach die ersten zwei, drei. Denk noch nicht darüber nach. Fangen Sie einfach mit C an. Ich werde hier den richtigen Schlüssel eingeben. Ich werde das ändern müssen. Okay. Lerne C, lerne, G, D und A. Das war's. Jetzt kennst du die Scharfen. Aber dann sind da noch die Wohnungen. Das ist die andere Familie, die Nachbarfamilie und das andere Haus. Dann gehst du ein Fünftel runter. Also warum lernen wir das? Also, warum spreche ich über diese Schlüssel? Weil man im Grunde nicht die ganze Zeit und C spielen kann. Du musst in verschiedenen Tonarten spielen. Es gibt verschiedene, weil du vielleicht spielst . Nehmen wir an, du kommst zu einer Jam-Session. Ich meine, wenn du weißt, was eine Jamsession ist, ist es wie Musiker, die zusammenkommen und einen Song improvisieren Vielleicht spielen sie ein Lied, das sie alle kennen. Sie spielen ein Jazzlied. Sie setzen sich hin und fragen sich, was spielen Sie? Und jemand kommt zu dir und sagt, wir sind in der Tonart F. Und du sagst, Tonart F, ich kenne nur C, was soll ich tun. Du musst vorbereitet sein und deine Tonarten lernen , damit du weißt, welche Noten du spielen wirst und welche du wählen wirst. Denn okay, stell dir jede Tonart als Sprache vor. Nehmen wir an, C ist Englisch. Sie wissen, welches Wort Sie sagen werden, es ist Ihre Muttersprache oder so. Es ist nicht meine Muttersprache, wie Sie offensichtlich hören können. Aber C, du sprichst sehr gut C. Dann spielst du vielleicht zum Beispiel etwas in A ist wie Spanisch. Es gibt einige Noten, die identisch sind, weil sich einige Wörter zwischen den Sprachen überschneiden, aber dann gibt es einige Wörter , die man überhaupt nicht sagen kann Nehmen wir an, ich habe hier das C, und in A hast du das scharfe C, also kannst du nicht C spielen. Das klingt komisch Mit der Sprache ist es genauso. Du weißt, dass du Englisch sprichst, du weißt, dass du Spanisch oder Dänisch oder was auch immer, Russisch sprichst und du weißt, welches Wort du sprichst. Mit Musik ist es also genauso. Du spielst in dieser Tonart. Wenn du sehr fließend und selbstbewusst wirst, kannst du natürlich Noten von anderen Tonarten stehlen Ich meine, wenn ich Isländisch spreche, meine Muttersprache, verwende ich oft englische oder dänische Wörter oder was auch immer Aus anderen Sprachen , die ich kenne. Natürlich stehlen wir Werke. Du kannst auch hier und da Notizen stehlen, aber tu es noch nicht. Lerne einfach die Grundlagen. Es ist also wichtig. Du weißt, in welcher Tonart du spielst. Ja, das ist der Fünftenzyklus. Ja, wir wollten die Wohnung machen. C, und wir zählen fünf, eins, zwei, drei, vier, fünf, wir haben F. Ich werde auch zusätzliches Material hochladen , das Sie herunterladen können. Also haben wir Hole Step, Hosep, Half Step, H Step, HotephStep Das ist Wohnung B. Das ist die Tonart von F eins, zwei, drei. Ah, tut mir leid. Und auch das Gleiche. Zu Mustern, zum Improvisieren. Spiel einfach irgendein Antom. Nur irgendeinen Blödsinn. Was auch immer. Also weißt du, dass du diese Tonart spielst. Okay. Danach zählen wir fünf, zwei, drei, vier, fünf runter, bis wir zur Tonart B-Dur kommen, die so aussieht. Das Gleiche, eine Oktave hier. Gleiche Regel. Beachten Sie jedoch, dass wir immer die Knoten hinzufügen , zu denen wir als Nächstes gehen, weil Sie fünf herunterzählen können oder Sie können vier zählen. Sie zählen eins, zwei, drei, vier, und das ist der Knoten, den Sie hinzufügen. B flat, du kannst es zum Beispiel nicht so spielen. Dann ist es ein anderer Modus. Löcher, heiß, halb Saft, Schritt, Schritt, Schritt, und dann wiederholt es Das Gleiche. Ich kann, der Zyklus ist C F, B flach, E flach, A flach, E flach, G flach. Aber mach dir darüber keine Sorgen, lerne die ersten drei. C, dann geh zu F und dann geh zu B, dann Wohnung E, mach das einfach. Wenn Sie nur wenige Schlüssel kennen, sagen wir, Sie kennen sechs bis acht Schlüssel, Sie sind ziemlich solide, Sie sind ziemlich gut. Sie müssen nicht alle 12 Schlüssel kennen. Kenne die Hälfte. Ich weiß nicht, du musst nicht den ganzen Wortschatz einer Sprache, die du sprichst, kennen , die täglichen Dinge lernen. Du sprichst nicht über Wissenschaft oder komplizierte Themen. Es sind all diese Schlüssel mit vielen Kreuzen, vielen flachen Tasten, das ist kompliziert. Lass es uns einfach halten. Sonst wird es überwältigend, wenn es überwältigend ist, es ist einfacher aufzuhören und wir wollen nicht aufhören, noch nicht. Lerne die Tonart C, G, D, A mit den Sharpies, den Sharpies Dann hast du C, F, P flach, E flach . Lerne das. Okay. Ich denke, das ist es für den Moment, und ich denke, es ist einfach an der Zeit, dass wir mit dem ersten Song beginnen. Nein, warte, warte. Nein, ich fange nicht mit dem ersten Lied an. Es gibt noch eine andere Sache, über die ich sprechen möchte. Das wird die nächste Folge sein, in der wir anfangen, über Akkorde zu sprechen. 3. Was Akkorde sind und warum sie einfacher sind, als du denkst: Fahren wir also mit dem nächsten Schritt fort. Jetzt fangen Sie an, sich mit Ihren großen Skalen recht wohl zu fühlen . Sie kennen ein paar von ihnen. Nehmen wir an, Sie haben in der letzten Woche geübt. Ich weiß nicht, fünf, sechs, sieben verschiedene Skalen. Was kommt als Nächstes? Ich würde Schnüre sagen Kabel sind ziemlich wichtig, aber was sind Schnüre wirklich Kordeln handelt es sich um drei beliebige Noten oder mehr, die gleichzeitig oder in einem bestimmten Muster gespielt werden , z. B. Arpechios oder anderen Dingen. Warum drei Noten? Meiner Meinung nach ist es nur ein Intervall, wenn es nur zwei Noten sind. Ich meine, natürlich kannst du ein Lied spielen. Ich meine, es ist ein bisschen wie Akkorde, aber bleiben wir bei drei Noten Du kannst auch deine eigenen Akkorde erstellen. Vielleicht fangen wir damit an. Lass uns einfach deine Hand irgendwo irgendwo hinlegen. Du kannst sogar deine Augen schließen und ich meine, es klingt wie ein vorhandener Akkord, aber stellen wir uns vor, du weißt nichts über irgendwelche Akkorde Du kannst also einfach auf dem Klavier glänzen und einfach versuchen, etwas zu spielen . Es ist sehr meditativ, das sehr meditativ Entspann dich einfach. Denken Sie an nichts, was Sie tun, und lassen Sie sich einfach treiben. Es muss nicht einmal gut klingen. Du machst es dir einfach bequem mit dem Spielen, weil, ich meine, das ist nicht, das ist nicht normal für dich. Zum Beispiel sind die Hände nicht dafür gemacht, Klavier zu spielen. Und wenn du es seit deiner Kindheit nicht mehr gemacht hast, ist es ziemlich fremd, mit dem Klavierspielen anzufangen. Also ich weiß es nicht. Du kannst sogar einfach deine Hände über das Klavier rollen. Ich meine, ich weiß nicht mal, welche Akkorde ich gespielt habe. Es ist einfach etwas. Aber vielleicht fangen wir danach an, ein paar echte Akkorde zu lernen Wir haben die C-Dur-Skala. Den kennst du. Und in der westlichen Musik verwenden wir meistens das, was wir Triadenakkorde nennen Und was ein Dreiklang-Akkord ist, bedeutet, dass man von der Wurzel bis zur Terz zählt Das ist ein Dreiklang, das wäre ein zweiter, ein dritter, ein vierter, ein fünfter, ein sechster, ein siebter Triade eine dritte. Du stapelst 3 Knoten übereinander. Du machst eins, zwei, drei, du hast C und E, und dann zählst du drei von E, eins, zwei, drei, was G ist. Jetzt hast du deinen ersten Triadenakkord Das ist C-Dur. Okay. Herzlichen Glückwunsch. Du hast dein erstes Spiel gespielt. C-Dur-Akkord. Vielleicht ist es nicht dein erster, aber lass es uns einfach sagen. Machen Sie mir das einfach lustig. Die nächste Note auf der Skala ist: Wir machen das Gleiche. Eins, zwei, drei, es ist T, E, F, und dann drei höher von F, F, G. A. Das ist d-Moll, das wäre der zweite Akkord in der Tonart C. Lass uns weitermachen E, eins, zwei, drei, G, G eins, zwei, drei, B. Und das ist e-Moll Also lass uns das einfach versuchen . Mit einer Hand. C, D, e-Moll. Geh zurück. C, d-Moll. Und dann E. Spiel sie hin und her. Dann kannst du vielleicht deine linke Hand hinzufügen. Spiele nur den Grundton. Aber zum Glück haben wir mehr Akkorde als nur diese drei in der Tonart C. Ich werde weitermachen Eins, zwei, drei, vier. Als Nächstes haben wir F. Denken Sie daran, dass wir nur weiße Knoten in der Tonart C haben. Also eins, zwei, drei, vier, wir spielen F. Wir machen dasselbe. Eins, zwei, drei, wir haben A, eins, zwei, drei, wir haben C.F-Dur. Das nennen wir den vierten Sitz oder den vierten Platz. Und das ist ein Dur-Akkord. Der erste, ein Dur-Akkord, der vierte, ebenfalls ein Dur-Akkord Okay. Gewöhn dich daran. Leg das hin. Nächstes, fünftes, fünftes Diagramm, eins, zwei, drei, vier, fünf, G, G, eins, zwei, drei, B, eins, zwei, drei, D. G-Dur. nächste, A 123, C, E, A-Moll. Die letzte Tabelle und der siebte Akkord sind P T F. Und warum wird das als verminderte Akkorde bezeichnet Warum ist es dann ein verminderter Akkord? Das liegt daran, dass es ein kleines Fünftel hat. Hätte es eine reguläre Quinte, würden wir diese Note hier spielen. Aber wir haben diese Note nicht drin. Aber denk nicht zu viel über dieses Kabel nach. Wir benutzen es nicht so oft. Wir benutzen das meistens. Wenn du diese Akkorde kennst, kannst du viele Songs spielen. Wie üben wir das also? Fangen wir einfach damit an, diesen Akkord in der Grundposition zu spielen diesen Akkord in der Grundposition Grundposition, was bedeutet, dass C, der Grundton des Akkords, immer unten liegt und mit dem Daumen gespielt wird Ich meine, so kannst du nicht spielen. So spielen Gitarristen Klavier. Aber so spielen Pianisten Klavier . Sie spielen also C T, E, F, G, G, A und B in verminderter Form Lass uns das noch einmal machen. C-Dur. d-Moll, weil es eine kleine Terz hat. E-Moll F-Dur. G-Dur. A-Moll, P abnehmen. Also mach deine eigenen Muster. zum Beispiel Lass uns zum Beispiel einfach nur die Dur-Akkorde spielen Wir spielen C, F und G. Das sind die drei Dur-Akkorde in einer C-Dur-Skala F noch C, F und C. Lustig, nicht wahr? Es fängt schon an, nach Musik zu klingen. Wir haben drei Dur-Akkorde und drei Moll-Akkorde. Fügen wir einen Moll-Akkord hinzu. Also welchen fügst du zuerst hinzu. Fügen wir den sechsten hinzu , der minderjährig war. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs. Okay. C-Dur, A-Moll, F-Dur, G-Dur. Denken Sie sich einfach Ihre eigenen Lieder aus oder versuchen Sie, dort ein paar Melodien zu singen, Sir Es ist alles. Wir machen das, um das in dein Muskelgedächtnis zu bekommen. Ein anderes Muster. Fügen wir vielleicht das zweite hinzu. Also spielen wir C-Dur mit der linken Hand. Im Moment spielen wir nur Root. Klingt ein bisschen nach McGirl. Was sonst? Spielmuster. Spiel Ich werde es langsamer machen. Mm hmm. Spiel ein anderes Muster, springe ein viertes nach oben Überlege dir dein eigenes, hab Spaß damit. Das ist der Grund, warum wir das tun. Das ist der Grund, warum wir es tun , weil wir Spaß haben. Ich habe Spaß. Ich hoffe du hast Spaß. Also, was machen wir als Nächstes? Ich denke, dass wir vielleicht als Nächstes lernen, dieselben Akkorde in verschiedenen Positionen zu spielen Wie gesagt, das ist immer eine Wurzelposition, weil die Wurzel an der Unterseite der Schnur befindet Es ist also wirklich gut, sie herumrollen zu können , damit man keine großen Sprünge machen muss Wenn du große Sprünge machst, bremst dich das aus. Also spiele ich hier, C, und dann verschiebe ich den Grundton einfach um eine Oktave nach oben Also das ist die erste Position. Grundposition, erste Position, und dann geht diese Position um die Oktave nach oben, zweite Position Und dann können Sie es auf der ganzen Tastatur so herumspielen Und dann wirst du beginnen, den Akkord viel schneller zu erkennen und zu visualisieren Sie müssen ihn nicht immer vom selben Ort aus spielen, und Sie werden ihn viel schneller finden Spiel es in Arpegios Sorry Machen Sie dasselbe mit allen anderen Kabeln. Also spiele ich die D-Molls, die Wurzelposition, die erste Position, die zweite Position, die Wurzelposition Also e-Moll F-Dur G-Dur A-Moll. B vermindert. Und dann zurück zu C. Übe das denn wenn du spielst und du diese Sprünge nicht machen willst, sagen wir, ich spiele C in der Grundposition. Und dann gehe ich zu F. Anstatt diesen ganzen Sprung zu machen, willst du mehr sein, du willst den kürzesten Weg wählen Du willst dich auf dem kürzesten Weg bewegen, um zu spielen. Du spielst es wie hier. Was ist das? Das ist F in der zweiten Position. Das ist G, und die rechte Hand spielt die erste Position. Also jetzt deine kurzen Wege zum nächsten Kabel. Jetzt hast du also alle Akkorde in C. Das war's. Wenn es verschiedene Akkorde gibt, leihst du sie dir von einer anderen Tonart. Was kommt als Nächstes Lass uns weitermachen und mehr Schlüssel lernen. Was haben wir gestern oder in der letzten Klasse gemacht? Wir haben die Waage gemacht. Gehen wir zu G-Dur über, denn das war die erste Tonleiter , auf der wir scharfe Töne haben. Eine schwarze Note. Wir haben Scharf F. Das heißt, wir spielen das nicht , weil es in dieser Größenordnung nicht existiert. Also ja, wir haben G-Dur. Wir machen im Grunde dasselbe. Habt Geduld mit mir. In Ordnung. Fangen Sie an, G zu spielen. Wir kennen diesen Code bereits , weil er in C war . Also ist der erste Akkord G-Dur G eins, zwei, drei, P, eins, zwei, drei, T. A, A, A, 123, 23 A, a-Moll Und dann Nein, denk dran, wir haben diesen. Das ist also der dritte Akkord. Das ist rosa-Moll, Pin T, scharf Und dann war und ist die vierte Kordel C-Dur, CTG. Das fünfte Wort T bis F sharp A. Und dann E, das ist das sechste, das e-Moll Und dann, der letzte, der siebte Akkord ist F-scharf reduziert, und dann sind wir wieder Und genau so wie wir es zuvor gemacht haben. Wir fangen an, Muster zu spielen, spielen sie nacheinander, spielen sie nacheinander. Sie können sie mit beiden Händen spielen. Es ist also das gleiche Prinzip wie beim C-ersten Akkord. Dur, vierter Akkord ist ein Dur-Akkord. Major. Vierter ist ein Hauptfach, Fünfter ein Hauptfach. Der zweite Akkord ist a-Moll. Denken Sie daran, dass wir jetzt in der Tonart G sind. Wir sind nicht mehr in C Ein Minderjähriger. Der dritte ist minderjährig und der sechste ist minderjährig. Wenn Sie also nur gegen die Minderjährigen spielen, nun ja, wir spielen nur gegen die Matures Mach die Muster. Überlege dir deine eigenen Fingerübungen. Das Hauptziel hier ist einfach, die Akkorde in jeder Tonart zu lernen und sich mit ihnen vertraut Lass uns noch einen machen. Wir machen das in der Tonart F. Ich muss den Computer hier auf F drehen , hier ist F. Also wer erinnert sich an F? Das tue ich. So wie das hier. F Dann lerne zu skalieren. Also haben wir hier Wohnung B. Fangen wir nochmal an. F-Dur Zweites Quartett, Moll-Akkord , G-Moll Dritter Char, ein Moll-Akkord. Ein Moll. B-Dur, der vierte Akkord Der vierte ist immer Dur, tut mir leid. Dann C, C-Dur, d-Moll und dann 80 Minuten verringert, und F nach einem Muster, und wieder spiele ich hier nur alle Akkorde in Grundposition. Lerne auch die anderen Stellungen. Tut mir leid. Ordnung. Also, wie viele Skalen hast du gelernt? Du hast sechs Skalen gelernt. Also tu das für alle Skalen. Ich werde auch Material online stellen , das Sie herunterladen können, damit Sie die Kabel und all diese Dinge herausfinden können Aber es ist immer das gleiche Prinzip. Zuerst Dur, Zweiter, Moll, Dritter, Moll, Vierter, Dur, Fünfter Dur, Sechs, Moll Siebter, das Protokoll. Warum spreche ich darüber? Ich spreche darüber, denn wenn du anfängst, Akkorde als Sitze oder Positionen innerhalb einer Tonart zu betrachten , wirst du ein Lied viel schneller nach Gehör lernen Ihr werdet aufhören, sie beim Namen zu betrachten. Du wirst darüber nachdenken, ob du anfangen wirst, dir ein Lied anzuhören. Und sobald Sie die Tonart herausgefunden haben, in welcher Tonart sich das Lied befindet, können Sie beginnen, die Muster zu erkennen. Wo bewegt sich der Bass? Wo bewegen sich die Akkorde? Was ist eine Akkordfolge? Ich meine, alle Songs, ich werde nicht sagen, alle Songs, aber die überwiegende Mehrheit der Songs basiert auf Akkordfolgen Akkordfolge ist zum Beispiel so, wenn du Rieche nach Ten Spirit und dann GuitarCst hörst , dann das D und dann das Essen Das ist quasi eine Kern-Progression. Außerdem beginnen die meisten Kernfolgen mit dem ersten Akkord und enden auch mit dem ersten Was Sie tun müssen, ist die Großbuchstaben dessen, was dazwischen passiert, zu füllen und Sie haben die Wahl zwischen eins, zwei, drei, vier, fünf Sagen wir fünf Akkorde, du musst herausfinden, was die Optionen sind, was passiert Sobald wir also anfangen, einen Song zu machen, einen Song zu lernen, werden wir das in die Tat umsetzen und ihr werdet sehen wie das funktioniert und warum das Sinn macht Also, es macht Sinn? Das hoffe ich. Also übe, spiele damit herum, spiele die Akkorde mit der linken Hand, improvisiere Einfach irgendwas. 4. Die Form (Songstruktur): Das ist also eine kleine Zusammenfassung der Musiktheorie. Und es ist ein bisschen schwierig, Musiktheorie in 20 Minuten zu erklären Aber wenn Sie Fragen haben, Sie uns gerne eine Nachricht senden, und wir können mehr Videos machen mehr Dinge im Detail erklären. Aber das wird jetzt etwas sinnvoller werden, wenn wir anfangen, diese Dinge in die Praxis umzusetzen. Wir haben hier ein etwas imaginäres Szenario geschaffen. Nehmen wir an, ich gehe morgen zu einer Hochzeit und jemand fragt mich: Hey, A, meine Cousine ist Sängerin und sie möchte dieses Lied bei der Zeremonie singen Und das ist in letzter Minute, weil die Hochzeit morgen ist . Sie haben mir einen Audiophilen des Liedes geschickt, und ich muss das Lied lernen, und ich habe noch nie dieses Mädchen getroffen , das es aufführen wird Ich weiß nicht einmal, welche Tonarten er singen möchte. Zuallererst muss ich nur dieses Lied lernen . Was ist der erste Schritt, den ich mache? Was mache ich als Erstes? Natürlich öffne ich die Datei. Ich habe es hier auf meinem iPad. Und dann rufe ich ein Dokument in Google Sheets oder so auf. Du kannst auch einfach ein Stück Papier haben . Es ist nicht wirklich wichtig. Einfach alles, worauf du schreiben kannst. Meine Handschrift ist wirklich schlecht, deshalb benutze ich lieber einen Computer Zunächst schreiben wir hier oben in das Dokument den Titel des Songs Tears No Wit Freudentränen. Das Lied ist von einem Künstler, der es kleiner nennt Wiki ox Also, fangen wir einfach an zuzuhören. Mm. Ja. Also erster Schritt. Was ist der erste Teil des Songs? Ich würde das ein Intro nennen. Das Intro ist normalerweise der Teil des Songs. Es ist normalerweise instrumental. Ich meine, da ist Gesang, aber sie sagt kein Wort Also, das ist es, was sie anfängt zu singen, wie das, was sie zu spielen anfängt, bevor das Schlimmste anfängt Und das Schlimmste ist, wenn sie anfängt , den Text des Liedes zu singen. Bam. So wie das hier Okay. Also das Intro, sie spielt es zweimal. Und warum sage ich das Weil sie den Akkordzyklus zweimal spielt. Wieder erster Akkord, zweiter Akkord, dritter Akkord. Ja. Erster Akkord, zweiter Akkord, dritter Akkord Dieselben Akkorde. Zweimal gespielt Also mache ich zwei Mal ein Intro. Okay. Lass uns weitermachen. Und dann spielt sie die Strophe. Ich werde hier einen Vers schreiben. Woher weiß ich, dass es das Schlimmste ist? Ich meine, ich weiß es nicht wirklich. Könnte der Refrain sein, aber wahrscheinlich ist es der schlechteste. Was kommt als Nächstes Junge, schlecht. Schlecht für mich. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. Der Junge hat es gut gemacht. Lass mich dann und da allein. Weil ich besser mit dem umgehen kann, was du Schaukel nennst . Was du nimmst Okay. Das ist ein Vers. Nennen wir es zunächst Vers A oder Vers eins. Du merkst, dass ich mit meinen Finger gezählt habe , weil ich in meinem Kopf zähle , wenn sie den Zyklus der Akkorde wiederholt Lass es uns nochmal machen. Oh nochmal. Zuerst, Junge, ich kaufe bei mir. Aber ich nehme kein erstes Auto? Genug, um dich zu meinem Feind zu machen. Nochmals, zuerst c. Du hast gut daran getan, mich zu verlassen und dann , weil es mir besser geht ohne das, was du eine Süßigkeit nennst Weg. Also hier sind ein paar neue Informationen. Also sagen wir Strophe eins mal vier , weil sie den Refrain spielt, die Strophe Tut mir leid, sie spielt es viermal. Sie spielt die Akkordfolge viermal. Als Nächstes müssen wir also überprüfen, was als Nächstes kommt. Sind es mehr Strophen oder ist es ein Vorchor? Wirst du mal schauen, Cab. Du siehst nur, was du sehen willst. Mm. Jemand, der rübergekommen ist. Sag es mir nicht. Tut mir leid. Ich Baby. Du hast es. Du würdest AIS in Rny Night machen Okay, ich schätze, da fängt sie an zu singen. Ich glaube, was Ich verarsche dich jeden Abend. Du würdest es verdienen, anzuhäufen, hey. Ich nenne das einen Refrain. Das ist hier also ein Vorgeschmack. Das ist anders als das Schlimmste. Es fängt ziemlich ähnlich an, aber es gibt einige Änderungen im Refrain Also lasst uns zählen. Wie viele Zyklen hat der Vorchor? Also okay. Also, schau mal, A. Du siehst nur, was du sehen willst. Jemand gibt auf. Sag es mir nicht. Tut mir leid. Tut mir nicht Hey. Baby, ich hab's. Ein Ich. Gleiche. Vier Zyklen vor dem Chor Jeder Zyklus besteht aus 4 Takten. Ähm, nennen wir es einfach Pre. Sie müssen hier die Sprache ändern. Vor dem Chor. Und danach haben wir Baby go, du machst jeden Abend, wenn du dich vermisst Jeden Abend. traurig, Aloe Aweso, aber du glaubst nicht, dass B. Spread. Du denkst, ich bin traurig, Aloe Aweso, aber du glaubst nicht, dass B. Spread. Baby, ich weine Da ist eine Freude. Ein Gedicht. Okay, das ist der Refrain. Wir verstehen den Kern des Songs. Auch Chorus, sie spielt den Zyklus auch viermal. Es ist sehr typisch, die Zyklen in geraden Zahlen wie dieser zu spielen die Zyklen in geraden Zahlen wie dieser Also, was haben wir? Wir verstehen schon die Wendung des Songs. Wir haben zweimal ein Intro gespielt. Die Strophen viermal, precorus spielen wir den Zyklus Es gibt einige kleine Änderungen im Vorchor. sprechen wir später und dann ist der Refrain auch viermal und was passiert direkt nach dem Lass uns sehen. Tut es. Baby, ich weine nur. Theresa Joy. Und dann. Junge, ich muss nachdenken. Nochmals ein Vers. Du musst denken, ich umarme Vers zwei Junge, du musst nachdenken. Junge, ich muss nachdenken, komm umarmen, dachte, ich würde einen Zauber meiden Rückblickend war ich verflucht, du hast mich ertrinken lassen und auf deinem Schiff davonsegeln Aber mir ist das scheißegal. Water Brigg Four. Was nimmst du? Dies ist die zweite Strophe, die ebenfalls viermal gespielt wird, genau wie in der vorherigen Zeit. Und was macht er? S geht darauf ein. Was nimmst du? Schau, Gaby, du siehst nur, was du sehen willst. Das ist wieder der Vorchor. Sag es mir nicht, tut mir leid. Ich kaufe. Baby. Du glaubst, ich habe es verpasst. Und dann es. Es ist dasselbe. Das ist nur die Wiederholung des Liedes. Es wird also im Grunde genommen das Lied zweimal abgespielt. Es gibt also wieder einen Vorgeschmack. Dann ist da noch das Wort, der Refrain. Ich habe es noch nicht gezählt. Nennen wir das vor dem Chor zwei, nennen wir es vielleicht ein Nein, Sororuss Zwei, Pickers Zwei Dann hören wir uns den Refrain an. Lass uns den letzten Refrain zählen. Baby hat Du glaubst, ich vermisse dich jeden Abend. Jeden Abend. Du denkst, ich singe Aloe Aweso Set, aber mach dir keine Sorgen um die Aufstriche Dieses Baby, ich bin geheilt. Es ist ein Glas. Ja. Pro Auto. Zu. Also, warte, es war zweimal Refrain. Also wieder viermal. Der zweite Refrain Ähm, zweiter Chor, viermal A. Und dann gab es einen kleinen Wurf, einen Schwanz, was, glaube ich, zweimal so viel ist Aber, ähm, lass es uns nochmal zählen. War es Oh, B. Baby hat den einen. Glaubst du, ich vermisse dich jeden Abend. Chor. Du stehst auf, aber nimm es nicht für verbreiteten Babyschrei Zu. Okay. Das ist für den Chor, viermal. Und dann ist da noch Otrow. Mein To-Tarot mal Otro. Wir haben also die Form des Songs. Jetzt müssen wir nur noch die Lücken füllen. Also werden wir das in der nächsten Folge machen. Danke. 5. Die Akkordfolge eines Songs herausfinden: Also willkommen zu Teil zwei. Wir werden weiterhin das Lied Tears of Joy von Vicki Ox lernen das Lied Tears of Joy von Vicki Ox Wir sind jetzt in der Form des Liedes angekommen. Wir haben es hier vor uns geschrieben, also müssen wir jetzt die Waden füllen Also, was ist der nächste Schritt? Lass uns herausfinden, in welcher Tonart das Lied ist. Lass es uns nochmal spielen. Nein, ich habe keine Ahnung, was Ki ist. Also muss ich nur die Note abgleichen. Also spiele ich. Ja. Okay. Wie habe ich das gemacht? Woher weiß ich, dass wir A, C scharf und D haben . Woher wusste ich, dass diese Note genauso klingt? Okay. Für mich klingt es genauso. Wenn du das nicht kannst, gibt es einige Übungen, die dir dabei helfen können. Spielen Sie zunächst einfach eine Note auf Ihrem Klavier. Du musst die Sounds anpassen. Ich wähle einfach blind eine Note und muss sie vorsingen Klingt es für dich genauso? Du kannst das ein paar Mal machen. Oder du kannst eine Note singen und danach suchen. Oder und dann mach das jeden Tag, etwa zehn, 20 Minuten lang. Oh. Ich finde es. Klingt genauso. Du siehst hier, wenn es nicht dasselbe ist. Ich sehe das. Das klingt nicht richtig. musst du tun und dein Gehör und deinen Verstand trainieren. Wenn du zuhörst, folgst du dem Grundton. Ich versuche noch nicht, alle Akkorde zu spielen. Ich habe A, ich habe scharf C und dann habe ich D. Höchstwahrscheinlich ist dieses Lied in A-Dur Also, wenn ich bei dem Song A-Dur spiele. Junge. Klingt gut. Junge. Wenn ich F über den Song spiele, klingt das nicht gut. Klingt aus. Klingt falsch. A spielen? Koche, Junge. Von mir kaufen. Aber ich habe genug , um mir zum Feind zu machen. Oh, okay. Wir haben festgestellt, dass wir in der Tonart A sind und beginnen mit A. Wie ich in der vorherigen Folge über die Musiktheorie besprochen habe , ist dies der erste Akkord Es ist also definitiv A-Dur. Was ich mache, ich gehe hier zu meinem Laken und ich mache diese 2 Riegel. Ich mache eine Kipplinie, weil ich diesen Balken wiederhole. Es ist ein Major. Ich mache eine Kappe. Also ist es eins, zwei, drei, vier. Bei drei spielt sie einen anderen Akkord. Und ich habe A, sie geht zur dritten Note in A-Dur über Dritte, dann die vierte Note. Die dritte Note, denken Sie daran, wir sagten immer, der erste Akkord sei Dur Der zweite Akkord ist Moll, dritte Akkord ist Also spielt sie dort wahrscheinlich einen Moll-Akkord. Lass es uns überprüfen Nein, ist sie nicht. Hast du das gehört? Sie spielt ein Major. Ich vermute, dass sie ein Nebenfach spielte , aber ich habe mich geirrt. Sie spielt den dritten Meter. Sie leiht sich das von einem anderen Schlüssel. Als ob wir uns ein Wort aus einer anderen Sprache leihen würden. Und dann spielt sie und dann haben wir A. Wir fangen mit A an. Das ist der Ops-Akkord. Und dann haben wir C Sharp. Sie ist schlau. Dann machen wir eine Bar und dann spielt sie T. in vier Zählern. Eins, zwei, drei, vier, eins, zwei, drei, vier. Dann ist dieser Zyklus beendet. Eins, zwei, drei, vier. Das ist unser Intro. Sie spielt es zweimal. Lass uns mitspielen. Kauf, Junge, kauf für mich. Scheidung. Aber ich kann ihn nicht zu meinem Feind machen. Er spielt dieselben Akkorde. Junge, dann geh zu mir, weil ich besser damit klarkomme. Was nennst du gut? Also hören wir hier auf. Und wir machen das Gleiche. Wir wissen also, dass es dieselben Akkorde sind. Wir können diese Kopie einfach und sie hier einfügen. Wir kennen den Refrain. Nicht der Chor. Wir kennen den Refrain noch nicht Wir kennen das Intro, wir kennen die Strophe. Gehen wir einfach zum Vorchor. Dasselbe? Gaby. Man sieht nur, was man gewählt hat Okay, was war das? Es gab ein anderes Quartal. Nun, du nimmst, Lobby. Man sieht nur, was man gewählt hat. Hä? Also die Katze, warte Also geht sie von A, wie nur in den Versen, dann T. Und dann geht sie runter zu Ich habe Beaty gehört Sie sehen, was Sie. Jemand kann De Mm hmm. Nein, das ist ein bisschen anders. Sie fügt hier einen Liter hinzu. Also machen wir es so. Wir werden es kopieren, weil es genauso anfängt. Der Vorchor ist wieder A, C, D, und dann gehen wir zu B-Moll, weil B-Moll der zweite Akkord in A ist und sie spielt den h-Moll auf drei Eins, zwei, A, eins, zwei, drei, C-Dur und dann T. Und dann h-Moll auf Aber ist Ihnen hier eine Sache aufgefallen, die mit zwei, drei, vier, eins, zwei, drei, vier, einmal beginnt ? Drei, vier, eins, zwei, drei, vier. Es wiederholt sich nicht, es ist genau dasselbe. Also müssen wir das ein bisschen ändern. Also kopieren wir das. Und es runterbewegen und hier abspielen ist das Gleiche. Ich schicke sie direkt hintereinander und dann verschiebe ich das hier nach oben. Das bedeutet für mich, dass das H-Moll am vierten kommt. So mache ich das normalerweise. Das ist für mich die einfachste Form, weil ich vielleicht morgen nicht die Melodie des Songs spiele Ich spiele nur diese Akkorde auf dieser imaginären Hochzeit, zu der mich niemand eingeladen hat dieser imaginären Hochzeit, zu der mich niemand eingeladen hat. Lass es uns noch einmal überprüfen Was nimmst du drei, vier. Baby. In Ordnung. Sie spielt dort einen anderen Akkord. Du denkst, es ist dasselbe. Also okay. Wir können es einfach so schreiben. Es gibt also keine Verwirrung. Sie spielt das zweimal. Aber es ist ein bisschen zu kompliziert, dass ich das mache . Ich denke, es ist okay. Wir können es später reparieren, wenn es uns nicht gefällt, oder wir können es einfach so aufschreiben. Aber wir wollen, dass alles drin ist. Mir gefällt das besser, denn je weniger Platz es auf einem Papier einnimmt, desto besser. Sie möchten immer Platz sparen und es muss effizient sein. Wir haben einmal angefangen, den normalen Zyklus zu spielen. Der zweite Zyklus ist ein bisschen anders und dann kommen die beiden normalen Zyklen wieder. Gehen wir einfach zum Refrain über. Ich habe alles, was du machst, wenn du Nacht hast. Du denkst, es tut mir leid. Der Refrain spielt genau die gleichen Akkorde wie im Intro und in der Strophe. Das ist sehr verbreitet Oft Songs, die dieselben Akkorde immer wieder wiederholen die dieselben Akkorde immer wieder Die leichten Änderungen, wie es in diesem Vorchor der Fall ist. Also spielt sie das viermal, lass uns mit ihr spielen, den Refrain Sie denken, ich liste jeden Abend auf. Jeden Abend. Glaubst du, es tut mir leid, Moment, S spielt dieselben Akkorde. Du glaubst, ich vermisse dich jeden Abend. Jeden Abend. Du denkst, ich stelle mich auf die Seite Aloe Awesome, aber nimm keinen G-Bodyspread Alle Babys weinen. Das ist ein Joint. Junge, ich muss nachdenken. Junge, ich muss nachdenken. Schon wieder schlimmer. Sonntag Derselbe Refrain. Rückblickend Ich wurde verflucht. Ich wurde ertrinken und auf einem Schiff davonsegeln lassen, aber mir ist das Wasser von gestern scheißegal Vor dem Chor. Wir nehmen ein Gaby. Du musst sehen, was du sehen willst. Jemand 24. Nicht Kinder vier Baby, gut, oder du glaubst, ich höre dir zu. Also der Vorchor ist wieder genau derselbe wie beim ersten Mal Also kopiere ich das Ganze hier runter und ersetze es einfach hier. Und das ist Vorchor zwei. Und dann Refrain, meine wildeste Vermutung, es ist dasselbe. Baby, gut, ich vermisse dich jeden Abend Jeden Abend. Sie denken, ich sage Aloe Awesome, aber glauben Sie nicht an den Brotaufstrich Spaby, alle weinen Teja. Ja. Ja. Dieselben Akkorde A, Cis-Dur. Und dann das Altro, sagen wir, spielt es weiterhin denselben Akkord T-Kiefer. Ja. Höhepunkt. Testen. Gleiche. Dieselben Gerichte. Montiful. Ich meine , im Grunde sind wir jetzt bereit Wir sind jetzt bereit, zu dieser Hochzeit zu gehen. Wir müssen nur diese Zeitung ausdrucken und wir kommen, weil du vielleicht nicht mal Zeit hast, mit diesem imaginären Sänger zu üben , den du morgen triffst Lass es uns noch einmal spielen. Das ganze Lied mit Vicki Box. Ich werde mir das Blatt ansehen. Oft ist es gut, die Stellen zu unterstreichen. So siehst du es schneller. Es ist einfacher, es zu visualisieren. Gib mir einfach einen Sack. Habt Geduld mit mir. Wie geht's dir? Okay. Lass uns dieses Lied spielen. Es fängt von oben an. Ja. Ja, du bist schlecht für mich. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. dann verlass mich, denn ich werde ohne das sein, was du einen Fluch nennst. Nun, sieh es dir an. Du siehst nur deins. Sag es mir nicht. Tut mir leid, dass ich kein Baby Moment, hier ist etwas anderes. Ah. Klug, klug, klug Vicky Watts Hast du aufgelistet Hast du das gehört? Sie spielt A-Moll wie bei den Minis-Akkorden. H. Gut, dass dir das aufgefallen ist. Es gibt einen, was ist der beste Weg, das zu tun? Ich gebe einfach ein O, bis ich es verstehe. Es sollte ein bisschen höher sein, aber es reicht mir, um zu verstehen, dass ich den Akkord so markiere Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Akkorde zu markieren. Wenn es sich nur um einen Buchstaben handelt, ist ein großer Buchstabe normalerweise ein Dur-Akkord, das heißt Entweder setze ich N, um anzuzeigen , dass es sich um einen Moll-Akkord handelt, oder ich setze dieses Zeichen manchmal in ein Minuszeichen Das bedeutet auch , dass es ein Moll ist. Aber ich gebe nur Moll und O bedeutet, dass es ein 10-Minuten-Akkord ist Also lass uns vom Brunnen aus spielen, schau mal. Du wirst sehen, was du sehen willst. Kommt jemand. Sag es mir nicht. Tut mir leid. Ich will nicht, dass du Bibi spielst, von der du denkst, dass du dich jeden Abend vermisst du dich jeden Abend Du denkst, ich bin traurig, A. Aber nimm nicht die Lorbeeren für diese Rasse Baby, ich heiße nur Tisa Joe. Mm hmm. Junge muss nachdenken. Der Junge muss nachdenken. Ich bin aufgehängt. Aber ich buchstabiere jetzt rückblickend, ich war Co, ließ mich ertrinken und auf einem Schiff davonsegeln Hallo. Aber mir ist scheißegal, was die Brücke ist. Nun, sieh mich an. Du willst sehen, was du sehen willst. Jemand. Sag mir nicht, dass es mir leid tut. Du glaubst, ich vermisse dich heute Abend. Du denkst, ich bin traurig. Fantastisch, aber nimm kein rotes Eis. Baby, ich weine Ts. Ja. Ah. Jetzt kennen wir das Lied. Wenigstens haben wir die Form, wir haben die Akkorde. Das ist genug, um mit jemandem zu spielen. Sie hören, dass ich nicht genau so Klavier spiele , wie es der Pianist auf der Aufnahme tut Manchmal fügt er hier und da ein paar kleine Noten hinzu, aber du kannst deine eigenen hinzufügen weil sich niemand genau daran erinnert, wie es läuft, wenn du es mit jemandem spielst Manchmal hat er hier und da ein paar Noten hinzugefügt. Entschuldigung, es gab eine große Karte. Es sind quasi dekorative Dinge. Es ist optional. Du kannst es auch einfach so spielen. Übe es einfach, spiele es ein paar Mal durch. Nimm ein Lied, das du lernen möchtest, und probiere diese Methode aus. Finde heraus, in welcher Tonart du spielst. Sobald Sie das wissen, sind Ihre Vermutungen viel geringer. Ich meine, du findest einfach viel schneller heraus , welche Akkorde du spielen musst Gehen wir zum nächsten Teil über, wo wir die Melodie des Songs lernen. Ich danke dir vielmals 6. So hörst und spielst du die Melodie: Willkommen zurück. Jetzt haben wir uns mit der Form des Songs und der Akkordfolge des Songs befasst Der nächste Schritt besteht darin, die Melodie des Liedes zu lernen. Ich meine, wenn du mit einem Sänger spielst, musst du die Melodie nicht unbedingt kennen Es ist immer gut, die Melodie zu kennen, aber vielleicht möchtest du den Song in dein Vielleicht möchtest du es auf einer Party oder nur für einen Freund oder was auch immer spielen einer Party oder nur für einen Freund oder was auch immer Es ist immer gut, die Melodie zu kennen. Lassen Sie uns in das Erlernen der Melodie eintauchen. Wir spielen immer noch in der Tonart A. Das ist nicht anders. Und du kennst die Tonart A. Es gibt zwei. Nun, A hat drei scharfe Töne also müssen wir auf nichts warten. Lassen Sie uns darin eintauchen. Hören wir uns das Intro Mm. Also ja. Also musst du es zurücksingen. Was passiert? Ah, ja. Also ta, ta, also ich muss die Notiz auf der Tastatur finden. Ah, hm. Das klingt genauso. Und sie wird untergehen. Also wir wissen, dass das in der Tonart C ist, der Tonart A, entschuldigen Sie mich. Ahh. Mm ja Genau. Okay, mach weiter. Oi zurück. Ti aber M. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. Hier gilt das Gleiche. Von dir hinten. Von dir und mir. Also, Junge. Von dir hinten. Junge unterstützt mich Erster Satz in der Strophe. Von dir zurück Indem du mich verblüffst. Und dann sagt sie, Dada, dann, nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein Nein, nein, nein, nein, nein. Genug, um dich zu meinem Feind zu machen. Mach dich zu meinem Feind. Du bist ein böser Junge, hinter mir. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. Aber ich verstehe nicht genug, um dich zu meinem Feind zu machen. Lass uns weitermachen. Oh, Papa, gut. Verlass mich da und dort. Da springt sie ein bisschen hoch. Also wiederholt sie, was sie beim ersten Mal tut Aber sie nimmt einige geringfügige Änderungen vor. Also fangen wir hier an. Gebt mir einen Hintermann zurück. Ich mache dich nicht zu meinem Feind. Und dann fertig und fertig und dann fertig und noch eins. Hör zu. Junge, ich hab's gut gemacht. Lass mich da Lama, was du einen Fluch nennst. Also das Gleiche. So klingt die Melodie in der Strophe. Da, da, da, da, da, da, da, da, da, da B, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da Wir haben den Vers Wir haben das Intro, wir haben den Vers. Lustig, nicht wahr? Also, wie viele Teile müssen wir noch lernen, die Melodie des Liedes zu kennen? Wir haben ein Intro, wir haben eine Strophe, also ist es jetzt Zeit für den Vorchor Wir schauen uns das an, Amy. Man sieht nur, was man sagen will. Data AhoftN Ich muss nur herausfinden, was eine erste Notiz ist Daten. Hier, Daten, wir schauen sie uns an. Jemand kann weitermachen. Und dann kann jemand weitermachen mit jemandem. Jemand kann weitermachen D Es ist also, als ob du ein Papagei Du ahmen nur nach, was du hörst. Und da ich weiß, dass ich in A bin, benutze ich es nicht Ich versuche nicht, es herauszufinden, also es ist so, als ob es falsch klingt. Es ist falsch. Es ist ein richtiger Rhythmus, aber lass uns weitermachen. Sag es mir nicht. Tut mir leid. Also sag es mir nicht. Ich will dich nicht. Dann irgendeine Art von Iron B. Baby. Warte, tut mir leid. Sag es mir nicht. Tut mir leid. Tut mir nicht gut. Ordnung. Bebe O. Ich bin kein Fan dieser R&B-Bags . Es ist schwer, sie zu hören Piep, es. Und dann geht Beepy ganz schief. Piep, weine Okay. Das ist eine kleine Geschichte dazu. Baby. Also wir haben den Vers, wir haben das Intro. Wir haben die Strophe, wir haben den Vorchor. Und dann holen wir uns den letzten Teil, weil wir nur vier Teile im Song haben Es gibt einen Introvers, einen Vorchor und einen Refrain. Und dann wiederholt es sich einfach. Du vermisst dich jeden Abend. Jede Nacht. Du denkst, ich mache Mist. Du denkst, ich werde jeden Abend vermisst. Ah, du denkst, du singst jeden Abend. Du kennst Stenn jeden Abend. Du bist nicht. Eso. Aber nimm nicht, Cred. Spät weiter, weine Fangen wir mit Teil an. Es ist anders. Nimm keine Lorbeeren auf dich. Spay weiter, weine Okay, wir haben ein Intro Wir haben Strophen, wir haben einen Vorchor. Wir haben einen Chor Lassen Sie uns die ganze Sache durchspielen. Wie du siehst. Jemand Tito Bebi, sieh es dir an Du denkst, ich werde vermisst. Wir schauen es uns an , du siehst es nur. Jemand Kamelmeisenbaby Kamelmeisenbaby Du glaubst ich vermisse Und das ist Refrain Du denkst, ich melde dich jeden Abend an. Du denkst Punkte , das ist es also. So lernst du das Lied. Ich werde die Melodie nicht aufschreiben , weil das zu viel Zeit in Anspruch nimmt. Das kannst du selbst machen Aber wenn du die Melodie so nach Gehör lernst , bleibt sie bei dir Es geht in dein System. Also ich denke jetzt an den nächsten Teil, weil wir die Melodie mehr oder weniger runter haben Ich weiß es nicht zu 100%, aber ich weiß es genug, sodass ich damit herumspielen kann Im nächsten Teil werden wir also die Akkorde und die Melodie zusammenstellen Akkorde und die Melodie zusammenstellen Wir sehen uns dort. Danke. 7. Von der Übung zur Vorstellung: Den vollständigen Song spielen: Also willkommen zum letzten Teil dieser Tutorial-Lektion, wie auch immer Sie sie nennen möchten. Dann fangen wir an, all diese drei Dinge zusammenzufügen : Form, Akkord und Melodie. Lass uns noch einmal zuhören Ja. Ja und. Klingt nicht so gut, so tief , wenn du hier so tief spielst. Es ist quasi nicht gut zu spielen. Versuch es. Irgendwie zu tief auf dem Klavier. Also lass es uns hier spielen Also spielst du die Akkorde in der linken, linken Hand. Melodie in der rechten. Das ist das Intro Junge, Ba, Junge, Fledermaus für mich. Aber es ist mir nicht wichtig genug , dich zu meinem Feind zu machen. Okay, das ist ein Zyklus hier. Von hinten. Also können wir entweder, es gibt zwei Dinge, die wir tun können. Wir können entweder die Schnur zwischen den Händen teilen. Also spielen wir hier, vielleicht mit der linken Hand, nur mit der Wurzel und der fünften Hand. Und dann haben wir hier den oberen Teil des Akkords. Wir spielen A an der ersten Position, weil die Melodie hier oben ist Und dann spiele S es so. Nun, wir können es so spielen. Wir spielen hier links nur ein paar Akkorde. Das Gleiche. Ich meine, es ist eine Wahl. Es ist eine Wahl von Stilen. Mm hmm. Oder Junge, ich habe es gut gemacht Dann verlass mich und schon geht es ins Bett mit einem, wie du es nennst, Schwur. Lass uns die ganze Strophe spielen. Okay. Nun, schau mal, Abby. Du siehst nur, was du sehen willst. Jemand kann weitermachen. Also die gleichen Akkorde, oder? Sie haben das C, die Melodietöne, das C, das C scharf. Also A? Nochmals. Hmm, hm. Und dann sag es mir nicht, tut mir leid. Ich weiß. Ich habe es gegurtet. Du und ich. Hier sind die Theaterstücke, 10 Minuten. A, C Sharp, T, B und dann A. Entschuldigung. D und dann sei der Minist und dann gehen wir in den Chor Du würdest denken, dass ich dich jeden Abend vermisse. Dasselbe? Nun, das ist es. Das ist das ganze Lied. Also sollten wir versuchen, es selbst zu überspielen? Schauen wir mal, was passiert. Lass uns das Lied spielen. A Dann kenne ich das Lied mehr oder weniger. Ich mochte es nicht, es zu nageln, aber der nächste Schritt ist, es zu üben, es gerne immer wieder zu üben. Noch einmal, ich höre das Lied zum ersten Mal, und du hörst dir das Lied ein paar Mal an , du gehst die Form runter, du verstehst die Akkorde, du lernst die Melodie und was ist der nächste Teil, den du üben musst Wie übt man einen Song wie diesen? Es gibt viele Möglichkeiten. würde ich immer mit dem Teil beginnen , der am schwierigsten ist. Nehmen wir an, du hast Schwierigkeiten mit den Akkorden im Refrain Also fängst du an, den Refrain zu üben und wiederholst ihn immer wieder Sie können ein Matronom nehmen und eine Anwendung auf Ihrem Telefon finden und sie einfach installieren, einrichten und langsam abspielen Versuche nicht, das Lied in dem Tempel zu spielen, der es ist. Fangen Sie einfach sehr langsam an. Hey, ich habe hier einen Fehler gemacht. Ich mache auch Fehler. Es ist okay. Wir sind alle Menschen. Und wenn du es dann immer und immer wieder machst , ein bisschen schneller, kannst du immer, quasi, einen Balken hinzufügen. Vielleicht fängst du einfach mit dem ersten Satz an. Spielen Sie diesen ersten Satz einfach noch einmal ab. Mit dem gleichen Teil. Und versuche nicht, das ganze Lied zu spielen. Wie jedes Mal, wenn du das Lied üben willst, solltest du es nicht einfach durchgehen, besonders wenn es einen Teil gibt, an dem du Fehler machst. Spiele diesen Teil immer und immer wieder. Spielen Sie es in kleinen Abschnitten wie so viele Schüler dass sie immer nur versuchen, das Lied zu spielen, das Lied einfach durchzulaufen. Aber so praktizieren wir nicht. Dann spielst du einfach, dann überspringst du oft die Rolle, wenn du immer wieder Fehler machst. Ich meine, aber jetzt hast du es. Jetzt weißt du, wie man ein Lied nach Gehör lernt. Ich hoffe, das war hilfreich und nützlich. Wir werden auf jeden Fall mehr von diesen RTOs machen und hinterlassen Sie bitte einen Kommentar Wenn Sie der Meinung sind, dass wir es besser machen könnten oder wir könnten uns besser mit einigen Dingen befassen Aber denken Sie daran, zuerst das Formular , dann den Schlüssel herauszufinden. Drittens, finde die Akkorde heraus. Viertens, lerne die Melodie und zuletzt, füge alles zusammen und übe und fange langsam an Lass dich nicht überwältigen, aber ja, probiere das zu Hause aus. Ich danke dir vielmals. Auf Wiedersehen.