Transcrições
1. Introdução ao curso: Olá e seja bem-vindo
ao ensino on-line para cursos especializados
e profissionais. Meu nome é Noor e
serei seu instrutor. Neste curso curto, mas
informativo. Você aprenderá o processo
de usar sua experiência e transformá-la em um curso on-line envolvente
e eficaz. Publicar um curso on-line não apenas
o
posicionaria como especialista
em autoridade em seu setor e separaria dos criadores de conteúdo de
mídia social. Ele também expandirá presença de
sua marca pessoal
e gerará receita. Você iniciará este
curso entendendo os principais fundamentos
e blocos
de construção da criação de um curso
on-line sólido. Primeiro, você aprenderá a
se tornar um ótimo professor entendendo o papel e as responsabilidades do
ensino on-line. Em seguida, você aprenderá a pesquisar
as frustrações de seus alunos, entender os pontos de
aprendizagem e encontrar o resultado de
aprendizado desejado. Quando estiver claro sobre as demandas de aprendizado de seus
alunos, você aprenderá a
desconstruir seu conhecimento em um curso on-line eficiente e
eficaz que lhes consiga o que eles querem
e transformar suas vidas. Você também aprenderá as etapas de apresentar seus materiais para um curso de polimento final usando diferentes métodos
fáceis e amigáveis. No final do curso, você aprenderá diferentes
métodos de como publicar no mercado seu curso de forma
ética e eficaz. Eu projetei este curso para profissionais e especialistas
que desejam se tornar as figuras de autoridade de seu campo e expandir sua presença
pessoal de marca. Online. Ensinar online é um
dos métodos mais rápidos e melhores para construir uma marca pessoal poderosa. Este curso vai
te ensinar como fazer isso.
2. Os blocos de construção de ensino online eficaz: Olá especialistas e
profissionais e seja bem-vindo ao curso de plano de
ensino on-line. Neste curso, você aprenderá as estratégias e ferramentas para
ensinar online com sucesso. Antes de falarmos sobre o
processo de como ensinar. Primeiro, vamos esclarecer alguns
pontos sobre o ensino online. A Internet tem muitas informações
enganosas e falsas promessas sobre o
negócio do ensino on-line. Você encontrará agora e depois alguns gurus e
promoções online. Prometa que
fazer e vender cursos
on-line é
o método mais rápido. Na maioria dos cenários que
tendem a não ser o caso. E as pessoas que estão vendendo pontuações Z ou ferramentas
se beneficiam mais. Quando você
aborda o ensino on-line, você tem que começar de
uma mentalidade prática. Talvez comece a ensinar como um projeto paralelo,
aprender o processo, construir um público e, em seguida, evoluí-lo
lentamente para
um negócio em tempo integral. O segundo que
temos que esclarecer é essa diferença entre
ser consultor, treinador
pessoal e professor. Quando você é consultor, as pessoas vêm até você
com um problema. E na maioria dos cenários, você precisa fornecer
uma solução ou instruções
diretas para
resolver o problema. Por outro lado, ser treinador
é um processo mais longo. As pessoas vêm até você
com frustração. Você os guia por um longo
processo de transformação, normalmente em torno de
três a seis meses. E tende a ser mais
um processo de autodescoberta em
vez de uma instrução puramente direta. No entanto, quando você é professor, você tem que combinar ambas as
abordagens para ensinar de forma eficaz. Você precisa ser claro o suficiente
com seu processo para que seus alunos tenham um roteiro
claro a seguir. E você também
precisa fornecer exercícios
suficientes para descobrir as coisas por conta própria e
aprender com suas provações e erros. Os benefícios de
ensinar on-line estão além do que a maioria dos
especialistas em pontilhamento pensa, que é ganhar
dinheiro estava ensinando, você pode ganhar o seguinte. Primeiro, você fortalece
sua experiência por meio do processo de pesquisa e documentação de seu conhecimento. Em segundo lugar, você converte
seu conhecimento e processo e sistema que podem
beneficiar um grande público. Em terceiro lugar, você coloca seu
conhecimento e sistema
à prova em
menor risco do que trabalhar com um cliente
de alto salário. Força. Você se estabelece
na marca de autoridade ou
no especialista da sua área. 5º, você constrói provas sociais e avaliações em torno de seu
nome e marca pessoal. E, finalmente, você ganha
dinheiro, o que é incrível. Portanto, quando você estiver
fazendo seu curso, não pense apenas em dinheiro. Essa é uma mentalidade para iniciantes. Em vez disso, tente devolver mentalidade
estratégica fazendo a
si mesmo a seguinte pergunta. Como posso aproveitar a
educação on-line para construir uma marca pessoal que
me dê mais oportunidades
no futuro. O ativo dessa pergunta
definirá sua estratégia de
educação on-line. Com essa mentalidade estratégica, você tem que ver o
panorama geral, que é que seus cursos
on-line são apenas uma pequena parte
do quadro geral, que é sua marca pessoal. Quando você procura assim, você começa a dar cuidado extra
à qualidade dos materiais. Você começa a se concentrar em
construir confiança com os alunos e construir
autoridade em torno de seu nicho, em vez de saltar
de um tópico para outro sem nenhum plano
estratégico claro. Isso tinha clareza em mente? Seu próximo passo é definir
a expectativa correta. Estamos gerando
ensino de lucros online. Alguns estão planejando fazer 67 dígitos sem nenhuma experiência
prévia ensinando on-line com um pequeno orçamento e pouca experiência de marketing
e não público, então meu amigo, temos um problema porque
isso não vai acontecer, não importa qual ferramenta você usa ou uma estrutura que você siga. Fazendo essa quantia de dinheiro, precisamos
ter um blueprint testado e funcional
que impulsione os resultados. Além de um balde D para
marketing e promoções. Meu conselho para você é adotar uma abordagem diferente e
adotar uma atitude diferente, especialmente se você
estiver apenas falando. Vamos primeiro começar construindo e testando alguns cursos. O que você se
familiariza com o processo de documentar seus materiais e
transformá-los em programas. Também gastou um pouco de
tempo para construir um público pequeno e uma
prova social em torno de sua experiência, então você pode escalar seu esforço e levar sua
renda para o próximo nível. Se você puder desenvolver essa mentalidade, então você estará indo
na direção certa. Tudo bem, então uma
pergunta comum que recebo ao iniciar especialistas e profissionais
que querem ensinar online. É o seguinte. Preciso ter um
certificado para ensinar online? E a resposta realmente
depende do tópico que você quer
ensinar e do quão profundo você quer
ir com o ensino. Alguns tópicos exigem que você tenha um certificado para
ensinar de forma eficaz
e em escala. Deixe-me dar um exemplo. Qualquer pessoa pode fazer um curso sobre habilidades de
inglês e publicá-lo na Udemy
ou no Skillshare. No entanto. Isso não significa que esse professor terá oportunidades de
ensinar em plataformas
mais especializadas
especializadas no ensino de
inglês profissionalmente. Apenas professores e especialistas com experiência de ensino
específica e escala de certificados específica, o
ensino de inglês on-line. No entanto, se você quiser ensinar habilidades de
pintura ou piano
do que na maioria dos cenários, não
há
necessidade de nenhum certificado. Se você não pode jogar bem, você pode ensinar também. Não há regra difícil
ou sim ou nenhuma resposta. Eu ensino negócios em
várias plataformas. No entanto, como
não tenho um MPA, provavelmente não
terei
oportunidades de ensinar em Harvard, não importa o quão bom eu seja. Outra pergunta que me
fazem com frequência é : preciso ter muito conhecimento sobre meu
tópico para ensinar on-line? A resposta é que você
não precisa saber tudo sobre
seu tópico para ensinar. Você sempre pode
começar ensinando iniciantes e depois horas extras lentamente. Ensine um nível mais avançado
à medida que você melhora suas habilidades. O mais
importante é não T6, você não sabe ou tenta
misturar as coisas, basta empacotar seu conhecimento em um programa projetado para um grupo específico de alunos e depois ensiná-los o que
você sabe ou certo? Então, para ensinar de forma eficiente, você terá que
considerar o seguinte. Primeiro, você precisa entender a frustração
e identificar
seus alunos. A maioria dos especialistas. Quando começam a ensinar, eles assumem que
entendem o problema dos alunos e são extremamente claros sobre
o que tinham que ensinar. No entanto, na maioria dos cenários, o que os alunos estão
procurando em termos de informação pode diferir do que o professor imaginou. Segundo, você precisa entender o que o mercado oferece
aos seus alunos. Você não é o único especialista que cria cursos
em torno de seu tópico. Existem centenas
de outros professores criando cursos também. Você deve entender quais
opções seus alunos têm. Além do seu curso. Você precisa aprender a simplificar e explicar
seu conteúdo. A maioria dos especialistas, quando
eles ensinam um tópico, continuam e continuam por horas explicando muitas
coisas sem tomar tempo para retirar as informações para sua
essência e focar no que é o mais importante para obter resultados o mais rápido possível. Quando você está ensinando on-line, você não tem o
benefício
de explicar muitas teorias
sobre seu tópico. As pessoas estão procurando em um programa de educação
on-line é processo
prático
com resultado adequado que eles podem aplicar imediatamente. Como professor, você precisa se
lembrar de que só tem uma a duas horas no
total para passar com os alunos. Então, faça a si mesmo a
seguinte pergunta. Qual é a informação mais
essencial meu aluno deve saber
que obtém o resultado deles. A resposta dessa
pergunta deve definir o conteúdo do seu
curso e nada mais. Ok, então neste curso, você aprenderá como criar seu primeiro curso
uma etapa de cada vez, seguindo um plano comprovado e
bem testado que inclui o processo a
seguir. Primeiro, pesquisando materiais
do curso. Esta etapa inclui entender seus alunos querem e o resultado desejado, o que eles precisam aprender
para alcançar esse resultado e o que está disponível para eles agora, o mercado. Em segundo lugar, estruturando
os materiais do seu curso. Essa etapa inclui
desconstruir e simplificar seu conhecimento e, em
seguida, colocá-los
novamente em um processo simples e eficaz. Em terceiro lugar, criando os materiais
do seu curso. Esta etapa inclui
o processo de fazer materiais do
seu curso
e apresentá-los aos seus alunos como força
promovendo seu curso. Esta etapa inclui
o processo de distribuir e
comercializar seu curso. Tudo bem, então sua primeira
tarefa é fazer um brainstorm cinco a dez tópicos de aprendizado ou pontos-chave
sobre os quais você quer falar em seu próximo curso. Sei que é muito cedo
no processo fazer um brainstorming dos tópicos do
seu curso. Mas, por favor, faça-me
um favor e passe dez a 15 minutos
pensando sobre quais são os tópicos mais importantes sobre
os quais você falaria. Observe que hertz é necessário neste
momento, apenas sua opinião pessoal. Tudo bem, então é
isso para este vídeo. Descanse um pouco e
prepare-se para nosso próximo vídeo. Vejo você em breve.
3. Como encontrar lutamos e objetivos de aprendizagem dos estudantes: Bem-vindo de volta. Neste vídeo, você pesquisará as frustrações de seus
alunos, entenderá suas lutas,
fará pesquisas de mercado e entenderá o que está funcionando e o que falta
no mercado. Mais professores
iniciantes pressupõem que eles tinham o plano certo
para fazer um curso. No entanto, na maioria dos cenários, eles acabam com um curso
informativo, mas não eficaz e não resolve um problema crítico
para um aluno. O conteúdo tende a ser superficial e genérico
e pode ser facilmente substituído por três vídeos do YouTube feitos por gurus e criadores de
conteúdo. Quando você está fazendo um curso, seu objetivo principal não deve ser informar as informações
do aluno. Em vez disso, você precisa processar as informações, simplificá-las e transformá-las em sistema, processo ou receitas que podem seguir para obter resultados específicos. Para poder criar
um curso eficaz, você precisa entender para quem você está criando
esse curso. Que problemas eles têm e quais resultados
eles estão procurando? E você não pode
conseguir isso sem uma compreensão profunda
das
frustrações de seus alunos e do que
está disponível para eles em termos de solução
no mercado, você também não pode criar
um curso melhor se você não gastar
o tempo
pesquisando outros
cursos de professores e descobrindo o que está funcionando e o que
falta no conteúdo deles. Agora tenha em mente
que o objetivo
da pesquisa de mercado não é copiar o que existe no
mercado. Portanto, o objetivo não é seguir
o que os outros estão fazendo. O outro para entender o quão
incompleto é seu mercado, crie uma estratégia para
evoluir um processo melhor, um sistema que resolva os desafios de
aprendizagem dos alunos. Para pesquisar seu mercado, você pode usar a Internet
para encontrar os alunos identifiquem perguntas,
avaliações e feedback. A primeira ferramenta que você
usará é o Google. Você
procurará fóruns e comunidades em torno de seus
tópicos de especialização. Tinha que fazer o Google e digitar top, seguido pelo seu tópico. Em seguida, fóruns. Você encontrará uma lista dos principais fóruns na
Internet em torno de seu tópico. Percorre cada
fórum e procure conversas e perguntas sobre
seu tópico. Você não precisa se
envolver ou responder. Basta tomar nota do que
as pessoas estão
procurando e com o que elas
precisam de ajuda. Você também pode ir
para o Google e digitar como seguido pelo site, dois pontos, seguido pelo nome de domínio do
fórum. Isso exibirá
todas as perguntas que começam com o como
dentro do fórum. Você pode repetir o mesmo
processo com o porquê e o quê. A segunda abordagem é
ir para o Google e digitar, ver, lê-lo. Quero aprender ou melhorar, seguido pela sua área
de ensino ou visão. Leia, ajude com ou estou frustrado com, seguido pela sua
área de ensino. Isso permitirá que você pesquise
dentro do registro. Radius é um dos
maiores fóruns da internet para perguntas e conversas
sobre seu tópico. A segunda ferramenta para alavancar
é chamada de ativos Republic. A ferramenta simples e gratuita
permitirá pesquisar todas as perguntas sobre
sua área de especialização
ou na Internet. Esta etapa de medida lhe dará uma visão ampla do que
as pessoas estão
procurando e fornecerá insights sobre quais tópicos você pode
precisar incluir em seu curso. Terceiro, há quatro cursos relacionados à sua
área de ensino. Grandes plataformas como Udemy,
Skillshare e Coursera. Encontre os cursos mais
vendidos e mais bem avaliados. Você precisa se aprofundar nos principais pontos de ensino do
curso e dar uma olhada rápida em quais tópicos eles incluem
em seus cursos. Além de ler
os feedbacks dos alunos, tome notas do que funcionou
para eles no que não funciona. Se você está procurando ensinar em uma plataforma especializada em
vez de uma plataforma grande, primeiro
passe algum tempo passando por algumas
probabilidades em seus cursos e entenda a
estrutura de como eles apresentam seus materiais. Você também precisa
procurar cursos de outros especialistas que não
ensinam e plataformas. Eles tendem a oferecer programas mais
especializados. Dê uma olhada no que
eles oferecem e saiba como eles
o embalam como um produto. Em seguida, vá para o Google e escreva o nome
da instrução, seguido das revisões do curso. Veja como as pessoas revisam
o curso e os contras e prós dos cursos de
instrução. Se você pode comprar
alguns desses cursos,
então, por todos os meios,
faça isso e veja como eles apresentam os
materiais aos alunos. Force
a pesquisa pelos dez maiores dólares na Amazon relacionados
aos seus tópicos. O objetivo do entusiasmo é
que as pessoas que criam todos os meus cursos
copiem outros cursos sem tomar
tempo para entender o que outros especialistas
têm a dizer sobre o tópico
passa é tabela de conteúdo e veja quais
tópicos eles incluem. Você também precisa
passar pelos comentários
e comentários , pois
eles tendem a ser mais detalhes e específicos
do que cursos on-line, revisões. Em quinto lugar, pesquise seus tópicos no YouTube e procure canais
bem desenvolvidos. Isso levou o pneu para devolver conteúdo
educacional
ao redor do tópico. Você não tem
para os vídeos. No entanto, preciso que você investigue os comentários e veja como
as pessoas reagem ao conteúdo. No final de sua pesquisa, você deve ter uma visão de
360 graus de seus alunos e do mercado. Esse insight lhe
dará clareza e roteiro para
desenvolver seu curso. Tenha em mente que, enquanto você estiver passando pelo processo de
pesquisa, dê atenção extra
ao seguinte. Primeiro, a idade de seus alunos. Quando você apresenta seu
conteúdo para uma criança, sua
linguagem visual e verbal será diferente de apresentar seu curso
a um adolescente ou adulto. Em segundo lugar, a natureza do tópico, o método de como você apresenta
um tópico sobre negócios ou matemática com diferente de
como você apresenta um tópico em torno da arte
e da criatividade. As limitações
de seus alunos. Alguns alunos
terão limitação física, mental ou de linguagem. Você deve entender como
eles recebem e entendem seu conteúdo e
ajustar seu conteúdo e idioma para atender às
limitações. Depois de fazer a pesquisa, você encontrará padrões,
tópicos e pontos comuns com os quais a
maioria dos alunos luta. Esses tópicos serão o ponto de
partida para fazer seu curso
pelas razões pelas quais eles incluem a situação mais
comum. A maioria dos alunos está
lutando e
procurando uma solução que resolva as frustrações de
origem. Além disso, há uma demanda e
vendas existentes em torno desses tópicos, o que minimizará seu risco, especialmente com a publicação de
seu primeiro curso. Tudo bem, então sua
tarefa para este vídeo é fazer a
pesquisa e criar uma nova lista dos cinco
a dez principais tópicos sobre
os quais você quer falar em seu curso. Em seguida, compare essa nova
lista com a primeira lista. Não inclui os mesmos tópicos. Para tópicos diferentes. A pesquisa
mudou de ideia? Leve seu tempo e não
se apresse no processo. Em média, deve levar
em torno de oito a 16 horas. No entanto, no final, você terá tanta clareza quando se trata de
criar seu curso. Tudo bem, então isso é
tudo para este vídeo. Descanse um pouco e te
verei na próxima lição. Tchau.
4. Como estruturar e simplificar os materiais do seu curso: Bem-vindo de volta. Neste vídeo, você
aprenderá como
combinar a pesquisa que
fez na etapa anterior, que sua experiência e as
empacotará em
um curso coeso. Até agora, você deve ter uma ideia clara sobre
quais pontos problemáticos aluno pode ter em relação à
sua área de especialização. Além disso, você
também deve ter uma ideia básica sobre o que o mercado
lhes oferece em termos de soluções. Até agora, você deve ter uma ideia básica sobre o grupo de alunos que
você quer ensinar. Os tópicos a serem incluídos
em seu curso. Isso é 25% dos
trabalhos muito bem feitos. Ok, então nosso objetivo agora
é fazer um curso único e específico para sua
experiência e conhecimento. E, ao mesmo tempo,
tem que incluir um grupo de tópicos com os quais os alunos
lutam. Os materiais do curso precisam ser organizados em um sistema que leve um aluno específico ou um grupo específico de
alunos do ponto a, que é seu nível atual, até o ponto Z, que é
seu nível desejado. Tudo bem, então, para melhor
projetar um curso on-line, primeiro
temos que falar um pouco sobre ensino e o
papel de um professor. Na sua opinião. O que faz um ótimo professor? As fotos na sua cabeça. O que foi ótimo neles? Grandes tecidos são ótimos
porque eles demoraram para primeiro entender as
situações de seus alunos e as mutações. Em seguida, eles criam um
programa que ajuda seus alunos a superar
essas limitações. Eles gastam o
esforço para quebrar um tópico complicado e simplificar para seus pontos mais
essenciais. Assim, os alunos podem
aproveitar o conhecimento para alcançar
melhorias práticas. Ótimos professores focados em seus alunos e agem
a partir de um lugar de empatia, liderança para capacitar
seus alunos e ajudá-los a alcançar
um resultado bem-sucedido. Ensinar conhecimento e
capacitar as pessoas
difere de contar informações. E também difere de ser uma pessoa talentosa em
uma habilidade específica. Há muitos especialistas e pessoas
talentosas que são
ótimos no que fazem. Mas não faça bons professores porque
eles não sabem como transformar seus conhecimentos
e habilidades em um processo com o qual outros possam
aprender e se beneficiar. Para você ensinar melhor
e estruturar registros. Primeiro você precisa adotar uma mentalidade para iniciantes e
pensar como alunos. Não é difícil. Você só precisa
imaginá-lo em uma história. Deixe-me dar um exemplo. E se você tiver um irmão ou irmã doce e
mais novo? Você realmente ama e se preocupa
por volta dos oito anos de idade. E se um dia você perceber que eles estão interessados em um tópico no
qual você é especialista. Mas você também descobriu
que eles estão lutando com o processo, enganados, sobrecarregados e confundidos com a quantidade de
informações no YouTube. E se você descobriu que
a abordagem que eles são adotados está incorreta
ou é impraticável, ou não vai levá-los
a melhorar sua situação. B é financeira, física,
mental ou emocionalmente. O irmão ou irmã mais velho. Você teve a experiência de aprender através de muitos altos e baixos, o que permite ao longo do tempo desenvolver métodos e
réguas para alcançar o resultado. Se um dia eles vierem
até você pedir ajuda, você
pediria que eles comprem
todos os livros sobre o assunto? Ouça todas as teorias de podcast
e pesquisa que não geram resultados
instantâneos e efetivos. Se você fizer isso, então
você acabou de executar o impulso deles e a nova paixão para aprender uma nova habilidade se você realmente as
ama tanto. E se você é realmente um
especialista em seu tópico, então aposto que você vai tirar todo o conhecimento
para sua essência, uma ou duas horas de informação e focado em alcançar
um resultado específico. Porque se não todo o
conhecimento que você conhece, é inútil. Você não tem processo,
você tem informações. E as informações são
baratas. Meu amigo. Ela existe em todos os lugares. Agora não se preocupe,
não estou dizendo que você está ensinando deve torná-los
mestres em uma escala. Longe disso, eles ainda
precisam trabalhar duro,
mas a energia e o tempo estão focados em uma
lista específica de instruções. Para se tornar um professor eficaz, primeiro
você precisa começar
com um aluno em mente. Um aluno iniciante será diferente
de um aluno avançado. Um aluno iniciante pode
exigir muito mais clareza,
simplicidade , exemplos
e exercícios para entender novos conceitos
abstratos. O que um aluno avançado pode exigir estudos de
caso mais avançados dentro e entrevistas
com especialistas para aprofundar e fortalecer
seus conhecimentos existentes. O conteúdo de um aluno
avançado
sobrecarregará um aluno iniciante e o conteúdo de um aluno
iniciante. Alunos bem aborrecidos e avançados. O segundo a considerar é o
motivo pelo qual seus alunos
querem aprender neste tópico. A maioria dos cenários
que os alunos querem aprender um tópico ou uma nova habilidade para aplicá-lo
indiretamente para outra coisa. Eles podem pensar que
querem uma coisa, mas a questão do fato, eles estão inconscientemente
procurando por outra coisa. Deixe-me dar um exemplo. A maioria dos atletas iniciantes
procurará uma
pontuação de fitness e eles podem gastar muito tempo
procurando por um programa de fitness geral. No entanto, uma pequena
parte desses atletas
está no boxe. Portanto, se você projetar seu curso de fitness para
construir pontos fortes para boxeadores, seu curso brilhará imediatamente para esse grupo
de alunos e
facilitará a diferenciação seu esforço da maioria
dos programas de fitness. Chamamos esse conceito de encontrar seu nicho ou ajudar um
pequeno grupo de alunos. Compartilhamos lutas
e resultados desejados. Se você é atualmente
um especialista, já deve ter um problema. E você só precisa criar
um curso para o seu nicho. Se você é um generalista, então você tem que restringir seu foco e
procurar um nicho específico. Em seguida, ajuste seu programa para
atender a esse requisito de nicho. Você pode encontrar em cada um
facilmente usando o Google. Acabei de fazer o Google. Em seguida, digite sua
categoria de tópico, seguida por quatro. Em seguida, experimente
diferentes alfabetos. Google começamos a sugerir nichos
diferentes quando você entende o nível de seus alunos e o
propósito deles de aprender SQL. Agora você pode empacotar
um curso em um processo que o leva
do ponto a ponto C. Um processo é
apenas uma receita que leva em consideração
a limitação e as lutas de seus alunos. E no final dos programas, coloque-os em um
resultado que eles querem. Tudo bem, vamos desacelerar e
fazer um exercício simples em um y. quero que você pause o
vídeo um pouco e pense sobre o nível de seus
alunos que você quer ensinar, o resultado final do seu curso. Deixe-me dar alguns exemplos. Se você quiser
ensinar intermediário está escolhendo como
pintar um retrato. Então o objetivo final pode ser que os alunos poderão pintar
um retrato monocromático. E dois meses. Se
você ensinar alunos de
música iniciantes
a tocar violão, então a vírgula final B, os alunos terão
a confiança de
tocar uma coleção de música
simples, como Sweet Home, Alabama, para seus amigos
dentro de um mês. Se você ensinar
sua aula de carro avançado, então o objetivo final pode ser que
os alunos poderão
segurar um suporte de mão por
dez segundos, 15 dias. E agora pause o
vídeo e
pense em qual nível
você quer ensinar e qual é o resultado que
seus alunos
obterão no final do curso. Bem-vindo de volta. Espero que
tenhamos descoberto isso. O segundo passo da estruturação materiais do
seu curso
é resolver todas as ideias erradas e hábitos
errados que o aluno possa desenvolver em torno de seu tópico. Vamos tomar a natação
como exemplo. Primeiro, o aluno pode saber um pouco de informação sobre
diferentes técnicas de natação, mas essas informações não são consistentes ou organizadas
em suas mentes. A ordem correta, o
que significa que eles não
têm nenhum processo
ou plano efetivo a seguir. Em segundo lugar, o aluno
provavelmente se
deslocou em torno de técnicas e Memorial Muçulmano sem a orientação adequada
dos profissionais. Depois de estabelecer as ideias
e hábitos errados mais críticos sobre seus tópicos, você pode começar o processo
de estruturação do seu curso. Seu primeiro capítulo é sobre
esclarecer seu aluno e ler todas as idéias e hábitos
errados antigos. É extremamente difícil
ensinar aos alunos novos conceitos se eles estiverem ligados
a ideias e
hábitos errados para ouvir repetidamente, ou a Internet de outros gurus e
autoproclamados especialistas. Portanto, reserve um
tempo para esclarecer as coisas e explicar os princípios corretos
por trás do assunto. Usando exemplos da vida real e estudos de
caso e teorias não
compostas. Depois de esclarecer o
poder do aluno a partir de seus conceitos
preexistentes, você estabeleceu
as bases para ensinar o conteúdo do curso. Vamos levar alguns
minutos e pensar sobre o mal-entendido mais comum e os hábitos errados que seus
alunos podem desenvolver. Caminhe um vídeo para y
e anote-o. Ok, então espero
que vocês tenham descoberto. Caso contrário, você pode fazê-lo mais tarde. O terceiro passo
que eu quero que você faça é
pensar sobre o
ponto de partida de seus alunos. O endpoint que você quer que eles alcancem no final
do curso. Em seguida, no meio, preencheu cinco a sete etapas necessárias
para alcançar esse resultado. Essas etapas serão o título
dos capítulos do seu curso. Deixe-me dar um exemplo. Se você quiser ensinar um
nadador iniciante a nadar, o novo design, um programa que os
conduz pelas etapas
a seguir. O primeiro passo, desenvolvendo
uma mentalidade de nadador. Com esta etapa, você apresenta
aos alunos a natação e ensina aos alunos o objetivo e o propósito da natação chique. O segundo passo,
entrar na piscina. Com essa etapa,
você ensina os alunos a superar
o medo da água. O terceiro passo, flutuando
na superfície da água. Com esta etapa, o aluno da UT, o primeiro passo para devolver
um sentimento com a água. Os
fundamentos de quatro etapas da natação. Com esta etapa, você
usa os alunos para as técnicas básicas
para navegar e regar. Os primeiros passos, nadando
com uma forma adequada. Com esta etapa,
você ensina aos alunos
os fundamentos da
natação de forma eficiente. Os seis passos, aumentando a distância de
natação. Com essa etapa,
você ensina os alunos a melhorar sua resistência. As sete etapas, melhorando a velocidade de
arremesso com esta etapa, aluno da
UT, como melhorar
seu desempenho. Observe como o sequenciamento
é bastante crítico. Observe também que todas as etapas devem se relacionar e
levar a um resultado específico. Sem dispersão. Ou
conceitos e tópicos desconectados que não se relacionam com um grupo
específico de alunos. Então, vamos levar mais alguns
minutos e pensar sobre os passos mais críticos que
seus alunos precisam
seguir para chegar do
ponto a ao ponto Z. Pense nisso como seu plano de
curso. Leve seu tempo. Não se apresse. Posso esperar. Tudo bem, uma vez que chega até nós, eles descobriram que é hora primeiros passos da estrutura do
seu curso, que é descobrir os tópicos mais críticos a serem incluídos no e-Step ou em um capítulo. Se você der o sexto
passo do nosso último exemplo, que é nadar
com uma forma adequada. Podemos dividir esse
capítulo em dois tópicos,
primeiro, posição da cabeça e
segunda posição do corpo. Cada um desses tópicos é um ponto que você
dividiu em quatro partes. Vamos tomar a
posição do quadril como exemplo. 0.1 teoria básica. A razão por trás da natação
com uma posição adequada da cabeça, dois graus de resistência à água e nadar de forma mais eficiente. Aponte para como fazer isso. Mantenha a testa
sob a superfície
da água e olhe para
o fundo da piscina. 0,3. Como não fazer isso? Evite levantar toda a cabeça acima da superfície da
água enquanto respira. Em vez disso, incline a cabeça 75
graus para o lado e faça um ponto de pausa rápido para
saber como colocá-la em prática. Faça dois conjuntos de 25 metros ou jardas seguindo
esta broca específica. Em seguida, explique o exercício. Tenha em mente que você sempre quer confiar
na ilustração, estudos de caso
relevantes
e exemplos para ensinar
efetivamente o conteúdo do
seu curso. Use recursos visuais para esclarecer as
coisas e chegar ao ponto. O que você está tentando fazer é primeiro colocar o quadro geral, depois dividir os problemas
em pedaços menores. Eles os juntam novamente
como um sistema completo. Este é um dos problemas mais marcantes
para os alunos. Eles estão sempre sobrecarregados com táticas
menores e inconstantes. Isso é dançar o quadro geral. É por isso que eles não conseguem
obter resultados eficientes. Quando você faz essa abordagem, você dá estrutura para
seus alunos seguirem. Você também os faz perceber
que todas as peças
precisam se
encaixar para obter resultados. Com um grupo de exercícios
realizáveis, você permite que os alunos vejam resultados
rápidos e
os motive
a passar por todos os programas para alcançar o resultado final
que estão procurando. Se você quiser, você pode fazer relações sexuais
com um capítulo de resumo. Como lembrete
do conteúdo do curso. Você também pode deixar os alunos
com alguns
conselhos que eles podem seguir
para melhorar suas habilidades. Para a próxima tabela. Uma nota
rápida que eu queria mencionar é evitar todas
as promoções de vendas, história pessoal
irrelevante e penugem que não
importam para os alunos. Os alunos não pagam dinheiro para ouvir os professores se
gabando de si mesmos. Mantenha seu conteúdo curto, específico e relevante
para o resultado dos alunos. Tudo bem, então deixe-me
mostrar um exemplo simples. Aqui está uma lista de capítulos
importantes para registros que fiz sobre o empreendedorismo
para pequenas empresas. O principal objetivo do curso, o que levar um
negócio Newby de 0 para construir um pequeno
empresário limitado. Mas eu tive que começar
o primeiro capítulo
fornecendo muita clareza em torno dos tópicos do
empreendedorismo. É um
tópico complicado e
há toneladas de enganosos, informações
incorretas,
a Internet. Portanto, tive que gastar uma grande parte do meu conteúdo para
esclarecer a mente do meu aluno em torno da ideia de
começar um negócio. Cada capítulo é
dividido em vários tópicos. E para cada tópico, tive que explicar
a teoria básica do conceito e como obter resultados
práticos
através do
processo passo a passo de exemplos da vida real. No final de cada capítulo, há um exercício
orientado para objetivos que coloca o conhecimento
em prática. Eu também tive que me
certificar de fornecer clareza para as instruções e os requisitos da tarefa. Se você quiser dar a você
um lóbulo extra ao aluno, você pode orientá-los por um exemplo de como
abordar a tarefa além de Planilhas
e documentos auxiliares. Ok, então deixe-me ser claro aqui. Este documento
não é seu curso. Este é apenas o material
do seu curso. Antes de criar um curso, primeiro
você precisa documentar seu conhecimento e
convertê-los em um processo para seus alunos
seguirem e aprenderem. Depois de organizar um documentado seu conhecimento
em um formato escrito, o resto do
curso se torna fácil. Seu documento não
precisa estar tão amarrado no meu. Apenas deixe claro e
organizado para você. Mais tarde, você usará esses materiais para
criar seu curso. atribuição para este
vídeo é a primeira para
criar a lista do que não incluir. Esta lista. Isso ajudará você a
restringir seu foco e eliminar todos os tópicos que não fazem grande diferença ou são irrelevantes para o resultado de seus
alunos. Em seguida, crie cinco
a oito passos principais para levar seus alunos
do ponto a ao ponto Z. Em seguida, dê e-Step e
divida-o em tópicos. E, finalmente, pegue
um único tópico e divida-o em
três ou quatro elementos, incluindo
teoria básica,
como fazê-lo, como não fazê-lo e como
colocá-lo em prática. Este foi um vídeo longo
e acho que alguns de vocês podem estar cansados ou
exaustos, descansar um pouco. E eu vou te ver
no próximo vídeo. Adeus.
5. Como apresentar seus materiais do curso de forma eficaz: Bem-vindo de volta. Neste vídeo,
você
colocará os materiais do curso
em um produto final. Muitos especialistas iniciantes
complicaram esse processo e investem demais nas ferramentas de gravação e
edição do curso. Eles tendem a pensar que
quanto melhores ferramentas tiverem, melhor será o curso. Até agora, você deve saber que as ferramentas não melhoram
seu curso. Mas como você estrutura
seu curso e ensina os materiais do curso é o que mais
importa para os alunos. Neste vídeo,
tentaremos simplificar as coisas e seguir um processo que permite que você coloque os materiais
do primeiro curso o mais rápido possível. Na última etapa,
pedi que você traçasse seus capítulos de curso sozinho era
uma estrutura de cada tópico, falando sobre a
teoria de cada tópico, juntamente com um processo
ou uma estrutura para superar um específico
desafio de aprendizagem. Depois de terminar
a última etapa, sua próxima etapa é escrever o primeiro rascunho do
script do curso. Roteiro do curso. Apenas pegando a estrutura do curso e tornando-o mais
composicional. Você pode usar
palavras e frases simples para explicar os materiais do seu curso uma abordagem
mais amigável, em vez de soar
formal e robótica, escrever seu primeiro rascunho
pode ser esmagador, especialmente se é
seu primeiro curso. No entanto, ao longo do tempo, fica muito mais fácil, desde
que você continue nisso. O principal objetivo
de sua primeira tarefa é obter o maior número possível de
ideias, o mais rápido
possível, sem restrições de estruturas corretas de gramática
ou frases. Aqui estão algumas dicas para lidar com esse processo criativo de
escrever o roteiro do seu curso. Primeiro, entenda
que a escrita
viria naturalmente quando
você entende seus materiais e o público garantirá
primeiro fazer a pesquisa. Em segundo lugar,
os materiais estruturados registram antes de tentar
escrever seus scripts. Segundo, o melhor momento para
escrever é quando sua mente está clara logo no início da
manhã, tarde da noite. Em terceiro lugar, elimine
todas as notificações, chamadas, e-mails ou destruições. Dê a si mesmo 30
minutos de foco total. Força. Experimente diferentes ambientes e configurações enquanto escreve
seus materiais. Algumas pessoas preferem escrever
em um café barulhento. Outros gostam de
ambientes silenciosos e luz solar para escrever
sem fio na música. Quinto, seu primeiro rascunho
não é sua última ameaça. É seu primeiro rascunho. Não se preocupe com gramática, falta de estruturas ou qualquer coisa. Basta escrever. Mais tarde, você
voltará e refinará. Seis, use ferramentas simples de edição de
texto. Nada extravagante. Você não quer
lutar com a ferramenta. Em vez disso, você quer
cair em uma zona flutuante onde você pode se concentrar apenas em
escrever ou digitar. Sétimo. Se não vier
naturalmente para você, reverta
o processo de
escrita. Primeiro grave sua voz
explicando os materiais do curso e, em
seguida, transcreva seu áudio
em script de interrupção. B. Pacientes. Alguns dias, as ideias
fluirão para fora da sua mente. E outros dias nada
sairá. Portanto, seja paciente e nos
dê algum tempo. Talvez faça outra coisa. Voltei algumas
horas ou dias depois, de novo, sem necessidade de
se apressar, tomar o seu tempo. Por fim, você se lembra
que a única maneira de
escrever um roteiro é começar
a escrever. Parou de escrever. Quando terminar de escrever
o primeiro rascunho
do primeiro capítulo, vá para escrever
o próximo capítulo. Não tente corrigir o rascunho do
primeiro capítulo. Imediatamente. Mais tarde, você terá
que voltar e garantir que todos os materiais de código
estejam todos amarrados, seguir uma
linha de lógica consistente e fluir perfeitamente em todos
os capítulos do curso. Além disso, você quer
dar um rascunho alguns dias. Você no meu acampamento redefiniu e
vê com um novo olho. Quando terminar de escrever o primeiro rascunho de
todo o script do curso, você pode voltar e reescrever
e editar seu script. Aqui estão alguns
pontos a serem considerados. Primeiro, valha a pena ser eficiente. Elimine toda a
penugem e coisas extras. Lembre-se se os alunos só têm algumas horas
para passar com você, então quais são as palavras
mais críticas? Você deve dizer
a eles para obter resultados. Em segundo lugar, clareza de explicação. Escrever para si mesmo sobre um tópico que você já
entende é fácil. No entanto, isso não significa também entenderá o que
você está falando. Certifique-se de ler seu
roteiro proibido e anote se a estrutura de
suas frases faz sentido. Em terceiro lugar, consistência da lógica. Escrevendo um roteiro para
um curso de não-ficção. Uma diferença de
escrever um
roteiro de filme ou um livro de ficção. Você precisa morrer a
cada passo para o passo
anterior e o seguinte. Você também precisa ser claro sobre as instruções de cada processo que você fornece aos seus alunos. Nenhuma ambiguidade é permitida
para escrever qualidade, refinada e verificar gramaticais
e erros de digitação. Para esta etapa, você pode usar a versão
gratuita do grammarly. Depois de terminar
o script, seu próximo passo é preparar
seus arquivos de apresentação. Para preparar a apresentação do
curso, considere os
três pontos a seguir. O primeiro a considerar é como você ensinaria as informações
aos alunos? Existem alguns métodos para
ensinar aos alunos o material do
curso. O primeiro método é o
seguinte, juntamente com o meu método. E é quando os alunos
seguem você enquanto você demonstra uma atividade
específica. Este método é
perfeito para habilidades que exigem seguir receitas e
instruções
específicas que
não exigem
muita atenção cognitiva
e foco extremo, como culinária, ioga,
arte e fitness. O segundo método é
apresentar materiais usando estudos de caso e métodos de
exercícios. É quando você
explica o conceito, então você o segue com um estudo de
caso em um exercício. É um ótimo método para
explicar um conceito que requer habilidades
cognitivas de seus alunos, como resolução de problemas e
pensamento crítico , como
codificação e negócios. O segundo a considerar é como você
realizaria seu curso? Há duas mensagens principais
para entregar seu curso. A primeira mensagem é apresentar seu curso ao vivo
em uma videochamada. Essa abordagem tende
a ser interativa. Eu preferível a alguns
tipos de alunos. Com esse método,
você leva um pouco de tempo para explicar
seus conceitos enquanto dá muita
parte do seu tempo para discussões e perguntas. O segundo método é sob demanda. Essa abordagem tende a ser mais conveniente para ambos os
alunos, pois eles podem assistir aos materiais do curso
sempre que quiserem e professores. E eles podem gravar
os materiais do curso assim que o chamarem
com essa mensagem, você não tem tempo para interagir
com os alunos no local. Portanto, você deve
considerar todos os aspectos
do seu curso e do Paquistão
em um produto completo. Você também precisa garantir que os alunos possam aprender e aplicar as informações por
conta própria com pouco ou nenhum
suporte extra em seu site. O terceiro a considerar
ao fazer um curso é como você deve apresentar as
informações aos seus alunos? Existem três métodos principais para apresentar seus materiais. A primeira mensagem
é estar na câmera. Este é o método mais fácil
e rápido para apresentar seus materiais pois
não requer nenhum esforço extra para fazer slides de apresentação. No entanto, na minha opinião,
para os tópicos de maio, essa abordagem tende a
cair e distrai os alunos. E aqui está por que seus
alunos podem manter foco e a atenção totais
apenas por alguns minutos. Se durante todo o curso
você não usar uma câmera. Para o erro, habilidades
como treino corporal, maquiagem, música ou habilidades
semelhantes. Já que o aluno
ficará preso olhando para sua expressão facial e os
adereços em seu ambiente. Meus pobres para isso, ou faça-os mudar
para uma tarefa diferente. Você basicamente perdeu
a atenção deles. Isso novamente para o seu
curso, eles não o terminarão. E o pior provavelmente não comprará
nenhum dos seus outros cursos. Por outro lado, se seu
tópico exigir demonstração, então você precisa estar na
câmera para ensinar de forma eficaz. Quando você ensina na câmera, certifique-se de dar suporte
e ambiente ou mínimo para evitar distrações e fazer com que os alunos se
concentrem em suas ações quando se
trata da configuração necessária
para gravar seu curso. Tente trabalhar com
ferramentas mínimas e com um orçamento, você não precisa gastar uma quantia enorme de dinheiro
em câmeras caras, microfone, fundo
e iluminação. Essas ferramentas não são o que mais
importa por enquanto. Mantém isso para mais tarde. Por enquanto, basta clicar
no YouTube e procurar uma configuração de gravação seguida
pelo seu tópico de ensino. Procure uma
abordagem simples que faça o trabalho. Apenas orçamento
mínimo. Não torne difícil ou
complicado consigo mesmo, especialmente com
seus primeiros passos. Depois de ter a configuração certa, é hora de praticar a
apresentação do script. Certifique-se de reduzir o
script em voz alta por algumas vezes e se
familiarizar com os materiais. Em seguida, grave seu curso. Meu conselho para você é
permitir alguns dias para
gravar os materiais
do seu curso no primeiro dia, tentar gravar
todo o curso, mesmo que você não esteja cometendo
muitos erros e parecendo estranho -câmera,
SAS, totalmente bem. Você precisa aquecer
sua mente e se familiarizar com
a gravação dos materiais. Volte no dia seguinte no
registro do curso novamente. Desta vez, você descobrirá
que apresentará materiais do
seu curso de forma mais
natural e fluente. A segunda mensagem para
apresentar seu curso é através dos slides do PowerPoint
ou do Keynote. Com essa abordagem, você converte
seus indivíduos de script que conta uma história em
vez de depender muito do texto. Afinal, é um
curso em vídeo e não um livro didático. Um dos melhores sites que uso com a criação do
material do meu curso é pixel.com. Você pode encontrar muitas lições de
alta qualidade, vídeos e
imagens
gratuitas que você pode usar para o seu curso.
Com seus textos. Certifique-se de usar fontes negrito, grandes e claras com o
contraste do plano de fundo. Tente o seu melhor para evitar slides de texto
pesados com
pequenos tocos de tamanho de fonte. Os alunos assistirão ao
seu curso em um celular ou tablet, e fica extremamente
difícil ler seu conteúdo. Lembre-se de que o objetivo dos seus vídeos não é
mencionar tudo, mas sim falar sobre os pontos-chave
mais importantes. Você sempre pode fornecer mais informações
em um PDF separado. Se você tiver que
incluir um exemplo de um estudo de caso de um site
ou perfil de mídia social. Você pode gravar sua tela enquanto explica seu exemplo. Apenas certifique-se de
exibir o local
do site ou o
nome do canal. Se você não tem
habilidade prévia em design gráfico, você pode ir para o Canva, que é uma ferramenta online gratuita que vem com
centenas de modelos. Você pode substituir um conteúdo de modelo conteúdo do
curso e, em
seguida, baixar a apresentação
em um arquivo do PowerPoint. O terapeuta disse que
apresentar seu curso é
gravar sua tela enquanto você
demonstra sua habilidade. Isso é perfeito para ensinar tópicos como pintura digital , design
gráfico, programação
e outras habilidades que não exigem
slides ou Cameron. Tudo bem. Por isso, pode parecer um pouco
avassalador se preparar. Não é curso. E eu concordo que é muito trabalho. No entanto, quando você estiver familiarizado com o processo
do seu primeiro curso, seu segundo curso
será mais fácil. Agora você lê a
tarefa deste vídeo, que é descobrir como
apresentar os materiais do seu curso e
organizar os
materiais de apresentação
para sua primeira lição. Por enquanto, descanse um pouco e te verei
no próximo vídeo. Adeus.
6. Como publicar e vender seu curso: Bem-vindo de volta. Neste vídeo, você
aprenderá a
distribuir e
comercializar seu curso. O tópico do marketing é enorme e frustrante para
muitos especialistas em estudo. E pode ser padrão em um curso separado
por sua cumplicidade. Neste vídeo,
vou tentar o meu melhor para simplificar as coisas para você e sugerir
diferentes abordagens para distribuir e comercializar
seu curso on-line. Você pode ter visto
na Internet muitos
vídeos ou adicionações
falando sobre fazer
uma empresa de vídeos ou adicionações
falando sobre fazer seis ou sete dígitos
fora da venda de cursos
on-line usando
ferramentas ou esquemas específicos. Alguns pediram que você
comprasse ferramentas caras. Eles podem ganhar comissões de
afiliados. E outros pediram que você comprasse seus
cursos expressivos ou se juntasse seu mentor e
aprendesse a fazer milhões de cursos vendendo on-line. Isso pode ser frustrante
iniciar especialistas, professores e criadores de cursos. A maioria das pessoas
que vendem essas ideias, pessoas que lucram
vendendo uma árvore. E as estratégias mais rápidas
que parecem incríveis no papel, mas não funcionam a realidade. Neste curso, tentaremos
simplificar as coisas e aprender alguns métodos práticos e
éticos para comercializar e
vender seu curso. Primeiro de tudo, você precisa
entender que o título ou a
cópia de vendas do seu curso. O que faz uma grande diferença, especialmente se você estiver
começando o título do curso, cópia de
vendas precisa ser simplificada, clara
e descritiva. Nada extravagante ou enganoso. Basta incluir uma breve descrição das informações que você
vai ensinar no curso. Quais habilidades os alunos podem ganhar
aprendizado, desinformação. O que mais importa com o
marketing do seu curso? Para projetar uma estratégia de marketing em torno das
duas perguntas a seguir. Primeiro, você tem um público fiel nas
mídias sociais ou na lista de e-mail? Ou você está começando
do zero? Se você tem um público que envolveu com você
há alguns momentos e tenha estabelecido
confiança com sua marca. Então, não importa onde você
publique seu curso, você pode gerar vendas. Por outro lado, se você
não tem um público, provavelmente precisará
aproveitar uma plataforma com
um público existente e compartilhar os lucros com a plataforma. Existem muitas plataformas com
as quais você pode começar para ensinar seu curso
sob demanda, pH Udemy, compartilhamento de habilidades,
sucesso de habilidades, fórmula CPD, Allison Abington e outros. Há também uma plataforma onde
você pode ensinar seu curso. plataforma ao vivo individual
oferecerá acesso
ao público deles em troca de uma
parcela do lucro. E é um ótimo começo para aprender o processo de fazer
todo o meu curso, criar provas sociais
em torno de sua marca e obter feedbacks rápidos dos
alunos. Comecei e estou usando esse método há mais de cinco anos. E é bastante escalável. Se você estiver disposto
a criar um grupo de cursos
sobre tópicos ou nichos específicos
, distribuí-los por diferentes plataformas
e coletar royalties. O segundo a
considerar é se você pode dar ao luxo de
comercializar seu curso no Facebook e no YouTube, sendo capaz de pagar o
marketing do seu curso. Quero dizer, você pode puxar
um dólar bilateral ou mais teste diferente como criativo e aprender o que
funciona e o que não funciona. O preço do
seu curso
será encontrar o método de como
você comercializa seu curso. Se você vender um curso na Udemy ou no Skillshare por alguns dólares, você não pode dar ao luxo de
anunciar esse curso. No entanto, se você quiser
anunciar para o seu curso, o preço mínimo
para o seu curso deve ser cerca de US $97 para recuperar seus custos de marketing e espero que ao longo do
tempo para venda cruzada seus alunos para mais cursos onde você pode
gerar mais dinheiro. O processo
de marketing dessa abordagem não é complicado
quanto parece, ou como as pessoas ficam
na internet, você precisa construir muitos
painéis e assim por diante e assim por diante. Neste vídeo,
passarei rapidamente
pelo processo para que você possa
entender como as coisas funcionam. Então, darei
alguns exemplos para estudar a
si mesmo e
entender os conceitos. Então, vamos começar. Primeiro, você precisa
hospedar seu curso em plataformas de cursos
on-line,
como KJ, hobbies ou Teachable. Essas ferramentas permitirão
hospedar os materiais do seu curso. Além disso, eles vêm
com modelos para criar uma página principal de vendas onde você também
pode enviar seu público. Há muitos
vídeos gratuitos no YouTube sobre como hospedar seu curso e
criar uma página de vendas. Dois, não vou
desperdiçar seu tempo e passar pelos detalhes. Se você não quiser passar por
todo o mundo técnico, você pode contratar um freelancer
no Fiverr que vem. Segundo. Você precisa de uma fonte de tráfego. E principalmente serão seus anúncios
no Facebook ou YouTube. Seu anúncio criativo é um vídeo simples que inclui
os seguintes pontos. Primeiro, ele gancho ou uma promessa , como fazer uma divisão completa em 30 dias. Segundo, os
erros mais comuns que as pessoas cometem. Como seu
método obtém resultados? Força? Convite para uma masterclass gratuita para saber mais sobre
seus métodos, para saber como exibir anúncios
do Facebook ou YouTube. Há muitos
vídeos gratuitos que ensinam a criar o YouTube como
alvo para seus alunos. Novamente, se você não quiser passar por todo o trabalho
técnico, você sempre pode
contratar um freelancer. Gerenciar seu Facebook
nisso não deve ser um problema para você como
professor ou especialista. Não é sua prioridade
gerenciar essas coisas. Então você sempre pode trabalhar com um freelancer, está tudo bem. O mais importante a
saber é que, com seus anúncios, você não está
tentando vender o curso. Em vez disso, você está vendendo o
clique para a masterclass. Depois que seu público
clicar no anúncio, ele deve acessar a página de vendas do
curso. E nessa página, eles podem clicar para acessar uma masterclass
gratuita, que é um vídeo pré-gravado. Este vídeo é uma
oportunidade para você comprar mais tempo com o aluno e justificar o valor
do seu curso. Sua master class é
uma versão mais longa do criativo de anúncios é de cerca de
45 minutos a uma hora e inclui duas seções. A primeira seção está
apresentando suas informações. Você pode seguir o
seguinte roteiro. Primeiro, você inicia o vídeo
mencionando que, no final
da aula do semestre, as pessoas terão um roteiro
claro para alcançar a promessa
do seu curso. Segundo, você dá
às pessoas um motivo para ficar com você até
o final do vídeo, como você lhes dará um e-book gratuito ou
um código de desconto. Terceiro, você identifica os três mitos, crenças, hábitos
errados ou ideias
mais comuns sobre por que as pessoas não conseguem obter força de resultado. Você explicou através de estudos de
caso e exemplos que esses mitos
crenças não são verdadeiras. Em quinto lugar, você introduz
seus métodos e como eles não conseguem obter resultados. Qual é a
parte da apresentação termina? Você entra na
parte de venda é que você está roubando. Você quer empacotar
seu curso em uma oferta em vez de
enviar um curso. Para fazer isso, siga
as etapas a seguir. Primeiro, que seu espectador, o que eles receberão quando
comprarem o curso. Isso inclui
quantas horas de vídeos, planilhas de acesso ao grupo
do Facebook e ao suporte
da comunidade. Segundo, mostre prova social
em torno de seu produto. Isso pode ser apenas amônio ou resultado de alunos anteriores. Depois do espectador, vários
bônus, como e-books gratuitos, materiais
extras ou entrevistas com especialistas do
setor. Força, empilhe todos os seus
elementos juntos. Eles estão mostrando a eles o valor
total do curso. Quinto, dê-lhes um desconto
especial se eles comprarem o curso
durante a masterclass. Seis ativos são três objeções
mais comuns que podem impedir que os alunos
comprem seu curso. Perguntas como não tenho tempo
suficiente ou não tenho
certeza se posso fazer isso. 7ª repetições colocando sua
oferta com um desconto profundo. Oferta, várias opções de
pagamento ou financiamento
preditor,
como crédito PayPal, nono e
masterclass. É isso. Essa é a sua masterclass. Agora você encontrará links para vários exemplos
na seção
de recursos dessas palestras. Alguns exemplos você
pode achar que a ordem de apresentação das
informações pode ser diferente, mas o elemento da
masterclass ainda era o mesmo. Tudo bem, portanto,
independentemente de qualquer abordagem que você queira
usar para comercializar seu curso, é sempre preferível criar uma presença ativa
nas mídias sociais. Consistentemente, crie conteúdo
valioso e promova seu curso. Se você quiser saber
mais sobre como
construir uma
marca pessoal como especialista, você pode encontrar meus fundamentos de
marca para especialista, um profissional. O que falo em
profundidade sobre como
iniciar sua autoridade
e marca pessoal. Meu conselho final para você, se você é um iniciante total, não
é se estressar, mas
ingressos um passo de cada vez. Primeiro, trabalhe com plataformas, aprenda o processo de
fazer um cavalo e criar provas sociais
em torno do seu nome. Isso lhe dará
um acesso mais rápido a mais alunos em
potenciais clientes todo o mundo
a um custo menor. Com o tempo, você pode expandir seu
negócio de educação on-line e criar programas
mais caros
que acompanham seu produto de baixa entrada que
você fez anteriormente. Então vamos encerrar nosso vídeo
de marketing aqui. Sua tarefa para este
vídeo é criar
uma estratégia de marketing simples para promover e vender seu curso. É isso por enquanto, estamos
quase acabando com o curso. Vejo você no próximo
e último vídeo. Cuide-se.
7. O que vem a seguir?: Parabéns, você fez isso até
o final do curso. Isso não é fácil. Poucos alunos ficam
até o final do curso. Obrigado por ficar comigo. Vamos fazer uma recapitulação rápida
antes de terminarmos o curso. Neste curso, você
aprendeu o processo e plano de criar seu curso
on-line do zero. Esse processo inclui
as etapas a seguir. Primeiro, pesquisa do curso. Essas etapas incluíram
entender o que seu aluno quer e
o resultado desejado, o que eles
precisam aprender para alcançar esse resultado e o que está disponível para eles agora
no mercado. Em segundo lugar, estruturando
os materiais do seu curso. Essa etapa incluiu a
desconstrução e a simplificação de seu conhecimento e, em
seguida, colocá-los
novamente em um processo simples e eficaz. Terceiro, criando seu curso. Nesta etapa, falamos sobre o processo de fazer os materiais do
seu curso e apresentá-los aos seus alunos para promover seu curso. Nesta etapa, passamos
pelo processo de distribuição e
comercialização do seu curso. Até agora, você deve ser capaz de criar uma publicação do
seu primeiro curso online. Incrível. Lembre-se de que a
experiência de fazer seu primeiro curso pode ser esmagadora, mas não desista. Quando você se familiarizar
com o processo, seu segundo curso
seria mais fácil, prometo. Ok, antes de nós neste curso, aqui estão algumas
palavras de sabedoria sobre como proceder com
seu ensino on-line. Primeiro, por favor, não use
seus cursos on-line para se
gabar de si mesmo ou
para
se promover demais ou para compartilhar
histórias sobre você. Em vez disso, faça com que seja sua
prioridade se concentrar
na frustração do aluno
e no resultado desejado. Em segundo lugar, o
ensino alavancado para construir uma marca de autoridade focada
na qualidade de seu
conteúdo e apresentação. Eu tinha muitos clientes que assinaram meus serviços de coaching e
consultoria de
negócios porque eles
se beneficiam do conteúdo
dos meus cursos on-line. Pense em ensinar como um negócio, não apenas como um hobby, especialmente se você quiser
torná-lo uma fonte primária de renda. Isso significa criar
novos cursos consistentemente e expandir
sua distribuição. Trabalhar com várias e novas plataformas forçam quando você ensina, dê tudo em termos de valor. Independentemente disso, se você estiver vendendo
um tribunal por US $10 ou US$1000, um professor é professor. Independentemente dos
hormônios que eles cobram. Quanto mais você aliviar seus alunos e
simplificar o processo, mais eles apreciarão seu trabalho e se tornarão impressão
leal. Quintos. Não leve isso para o lado pessoal quando
se trata de
avaliações do seu curso e tudo, nem todos os alunos vão gostar seu curso, satisfazem
totalmente bem. Se você fez um ótimo trabalho, muitos alunos se beneficiariam do seu trabalho e eles
apreciarão seu trabalho. E seis, não caia
na armadilha de comprar cursos,
ferramentas extremamente
caros ou eu bagunço em
mente que prometeu que você ganhasse milhões com o
ensino de cursos on-line. Neste curso, você
aprendeu tudo o que precisa para criar e publicar um curso on-line
bem-sucedido. O resto é apenas uma questão
de construir um público, criar mais cursos e
expandir suas distribuições. Tudo bem, então parabéns, você chegou
ao último passo. Quero agradecer pelo
investimento de seu tempo, esforço e dinheiro
neste curso. E além de
sua confiança em mim, eu realmente aprecio isso. Infelizmente, esse seria
o fim da nossa jornada. Espero vê-lo em
meus outros cursos. Isso não era todo amor. Desejo que todos vocês tenham sucesso. Felicidades.
Nour Boustani, Branding & Marketing Strategist
