Un cours rapide sur l'apprentissage rapide : Comment apprendre les compétences plus rapidement avec moins de stress | Phil Jones | Skillshare
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Un cours rapide sur l'apprentissage rapide : Comment apprendre les compétences plus rapidement avec moins de stress

teacher avatar Phil Jones, Communication and Change Consultant

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Introduction

      1:42

    • 2.

      L'importance de l'apprentissage rapide et du surmontant du FOMO

      2:41

    • 3.

      Apprendre Rapid Apprendre Rapid Plan d'apprentissage Rapid Objectifs d'apprentissage

      2:51

    • 4.

      Mise en place d'un régime d'information

      4:01

    • 5.

      Régime d'information du plan d'apprentissage rapide

      1:38

    • 6.

      Tirer le meilleur parti de votre temps d'apprentissage

      3:11

    • 7.

      Concentrez-vous sur les éléments essentiels pour l'apprentissage

      2:09

    • 8.

      Plan d'apprentissage rapide Définir les compétences secondaires

      0:54

    • 9.

      Pratiquer le Smart

      5:05

    • 10.

      Plan de pratique du plan d'apprentissage rapide

      2:50

    • 11.

      En réunissant tous les éléments

      2:54

    • 12.

      Conclusion et remerciements

      1:11

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

636

apprenants

--

À propos de ce cours

Dans ce cours, vous apprendrez à décomposer vos objectifs et à structurer votre temps d'apprentissage pour accélérer votre maîtrise des nouvelles compétences. À la fin du cours, vous aurez un cadre simple à appliquer lorsque vous apprendrez qui vous aidera à éviter tout en vous fournissant des lignes directrices qui éliminent les devinettes du voyage de la construction de nouvelles compétences.

Dans ce cours, vous apprendrez :

  • Comment tirer le meilleur parti de votre temps d'apprentissage
  • Comment se concentrer sur ce qui est essentiel pour apprendre plus efficacement
  • Comment pratiquer plus intelligemment pour acquérir des compétences plus rapidement
  • Comment utiliser un régime alimentaire de l'information pour faciliter l'apprentissage

Lorsque vous aurez terminé avec le cours, vous serez en mesure de construire un plan d'apprentissage qui vous donnera des étapes simples et exploitables qui vous permettront non seulement de faciliter la pratique et l'étude, mais aussi de vous donner la tranquillité d'esprit que vous travaillez sur la bonne chose.

Remarque : Assurez-vous de télécharger la feuille de travail du plan d'apprentissage rapide dans la section Projets pour travailler avec le cours.

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Teacher Profile Image

Phil Jones

Communication and Change Consultant

Enseignant·e

Hi! I'm Phil Jones, and I'm a change management consultant from Houston, Texas. I've been working in communication, change, and management consulting for 10 years. I've been practicing writing and speech for much, much longer. I'm passionate about improvement and learning, and that curiosity has made me want to share what I've found with others.

Creating and consuming training is a big part of my career, so I thought I would make it a part of my personal projects, too.

Learning to learn and grow is one of the most important things we can do. Communication and change make using what we've learned possible. I hope I can share some of that with you!

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Level: Beginner

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Transcription

1. Introduction: bonjour et bienvenue à un cours rapide sur l'apprentissage rapide. Dans ce cours, vous apprendrez à tirer le meilleur parti de tout temps que vous consacrez à essayer d'apprendre une nouvelle compétence ou un nouveau sujet. J' ai fait ce cours pour des gens comme vous. Toute personne intéressée par l'apprentissage du temps créatif, monsieur , entrepreneurs, toute personne qui a un intérêt direct à pouvoir acquérir rapidement de nouvelles compétences. C' est particulièrement important de nos jours, quand il y a tantd'informations utiles, d'informations utiles, il est difficile de suivre. Si vous êtes quelque chose comme moi, vous avez connu le foma ou la peur de manquer comme il se rapporte orteil différentes choses que vous voulez apprendre et tout simplement ne pas avoir assez de temps pour les apprendre. Donc, dans l'intérêt de profiter au maximum de votre temps est un apprenant. J' ai mis sur pied ce cours très court pour vous aider à mieux gérer toutes ces choses que vous voulez apprendre. Dans ce cours, vous apprendrez à structurer votre approche de l'apprentissage afin que vous puissiez profiter au maximum du temps que vous investissez. Il va également vous aider à trier les matériaux que vous pourriez utiliser afin d'apprendre quelque chose de sorte que vous pouvez concentrer votre attention là où il appartient au lieu de se distraire sur quelque chose d'autre qui pourrait sembler attrayant arrive à moi tous les le temps. Donc, je suis vraiment expérimenté avec l'idée de choisir la bonne information pour vous aider à apprendre au bon moment. Et j'ai un système pour faire ça que je vais vous montrer dans ce cours. J' espère que d'ici la fin de ce cours, vous serez en mesure de trier tous les matériaux que vous pourriez utiliser et de trouver la meilleure façon d'absorber cette information sans passer trop de temps à tourner vos roues . Ce que je veux, c'est que vous puissiez appliquer ce que vous apprenez rapidement au lieu de passer beaucoup de temps et pas beaucoup de temps à l'utiliser. Si ça vous semble intéressant, j'espère que vous resterez là pour le reste du cours. 2. L'importance de l'apprentissage rapide et de la montée FOMO: Je voudrais commencer par parler un peu de la raison pour laquelle l'apprentissage rapide est si important et un peu de notre ennemi dans ce processus, qui est le foma, ou la peur de manquer. Le monde évolue très rapidement, et il y a des choses qui se passent tant dans notre environnement que dans notre technologie et nos processus qui changent si rapidement qu'il est difficile de suivre le rythme. Si vous êtes une personne naturellement curieuse, comme je suppose que quiconque a commencé un cours comme celui-ci est, vous voyez probablement un certain nombre de choses qui vous intéressent. Je pense toujours qu'il y a une nouvelle compétence que je veux apprendre ou un nouveau passe-temps que je veux reprendre. Le défi est que si je me concentre déjà sur quelque chose qui finit par être une distraction, peur et cette préoccupation que je ne vais pas pouvoir faire toutes les choses que je veux faire va être un défi pour moi apprendre les choses auxquelles je me suis réellement engagé. Si vous avez déjà vu le film Ground Hog Day, où Bill Murray est coincé dans une boucle infinie du même jour, encore et encore, il a l'impression d'être en enfer. Il a l'impression d'être puni parce que tu ne peux pas t'échapper le même jour encore et encore . En fait, j'ai regardé ce film et pensé, je ne peux même pas imaginer toutes les choses que je pourrais apprendre si je répétais encore et encore le même jour . Bien qu'il soit vrai, je ne me sentirais probablement pas comme ça si c'était réellement arrivé. Donc, si cela résonne avec vous, vous éprouvez probablement certains des défis qui peuvent venir avec essayer de vous apprendre quoi que ce soit, ce qui est la distraction qui vient de vouloir apprendre autre chose parce qu'il y a tellement beaucoup d'incitation à apprendre de nouvelles choses. C' est un véritable défi, donc l'approche pour résoudre ce qui est un régime d'information. Donc, si vous pensez à la façon dont vous pourriez suivre un régime alimentaire, où vous essayez d'éviter toutes les nombreuses options qui sont à votre disposition, cela ne vous aidera pas à atteindre vos objectifs et à vous en tenir aux choses qui le feront. Tu essaies de faire la même chose avec un régime d'information. Maintenant, nous avons tendance à être un peu plus conscients de ce que nous mangeons, parce que nous devons faire le choix conscient de le consommer. Mais avec des informations, ce n'est pas le cas. C' est dehors et juste être exposé à elle. Qu' est-ce que nous avons dans l'esprit ? Et nous avons tendance à consommer sans réfléchir. Nous avons tendance à apprendre de nouvelles choses et à voir l'apprentissage lui-même comme quelque chose de bénéfique, même si nous n'avons pas réfléchi à la raison pour laquelle nous apprenons cette chose maintenant. J' apprends tous les quatre pour l'amour de l'apprentissage. Mais le défi devient quand vous apprenez quelque chose qui vous enlève votre attention sur ce que vous avez réellement choisi d'apprendre. Donc, notre première étape est vraiment de comprendre comment nous pouvons être sur un type de régime d'information qui limitera notre tendance à se laisser distraire par d'autres choses qui nous intéressent. Et la façon dont vous faites cela est d'être intentionnel, donc vous concentrer sur un but et de savoir exactement ce que vous devez savoir pour atteindre cet objectif. C' est donc la structure que nous allons construire qui vous aidera à maintenir la cohérence autour de ce que vous vous exposez en ce qui concerne les informations 3. Objectifs de l'apprentissage rapide rapide pour apprendre que le plan d'apprentissage rapide: ainsi que le matériel didactique ont inclus ce plan d'apprentissage généralisé sous forme de PDF afin que vous puissiez l'imprimer et suivre certaines leçons tout au long du cours. De cette façon, vous avez quelque chose de tangible pour guider à la fois votre apprentissage et votre pratique dans la compétence de l'apprentissage rapide. Maintenant, la plupart de ce dont je parle dans le cours sont abstraits et des concepts et des idées sur la façon dont vous pouvez appliquer votre apprentissage. Donc, je voulais produire ce plan à côté de cela pour que vous ayez quelque chose de tangible pour guider votre action, alors s'il vous plaît, imprimez-le et suivez-le au fur et à mesure que vous allez. Maintenant, je vais parler de chaque section après la vidéo pertinente où nous allons ou les concepts. Mais pour ce 1er 1, je voulais parler des objectifs d'apprentissage. J' ai mentionné combien il est important d'avoir vos objectifs d'apprentissage explicites. Donc, pour cette première partie, je veux que vous remplissiez cette section sous objectifs d'apprentissage où vous expliquez ce que vous allez apprendre. Ensuite, ce que vous expliquez comment vous saurez que vous l'avez appris avec succès. Alors, quelle est une bonne mesure du succès pour la compétence que vous essayez d'apprendre. Maintenant, vous voulez le définir comme quelque chose que vous pouvez mesurer et que vous pouvez dire que vous l'avez effectivement fait. Il pourrait être capable de jouer une chanson spécifique sur un instrument ou être en mesure d'accomplir une certaine tâche dans le cadre d'un projet de conception. Assurez-vous donc d'ajouter cela dans cette section. Ensuite, quelque chose de très personnel est que je veux que tu expliques pourquoi ça compte pour toi. C' est une façon d'ancrer votre motivation derrière l'apprentissage de la compétence qui vous aidera quand viendra le temps de vraiment renforcer l'investissement que vous faites dans cet apprentissage. Après cela, je veux que vous fassiez quelque chose d'inhabituel, qui est de nommer trois choses que vous êtes intéressé à apprendre mais que vous êtes consciemment mis de côté pour que vous puissiez vous concentrer sur cette compétence comme nous l'avons dit dans le vidéos précédentes. L' un des plus grands défis pour l'apprentissage et l'apprentissage rapide des orteils est la distraction et la concentration sur d'autres choses qui sont importantes pour nous. Et nous voulons apprendre mais nous détourner de notre capacité à doubler les choses qui sont les plus importantes en ce moment. Alors je veux que vous criez les trois choses que vous voulez vraiment apprendre. Mais vous êtes consciemment écarté dans le temps que vous allez travailler sur cette compétence qui est vraiment couverte dans cette prochaine section où je veux que vous mettiez dans un délai pour quand vous avez terminé avec cette compétence, ou du moins cette phase de apprendre cette compétence. Évidemment, c'est peut-être quelque chose que vous continuez à apprendre sur une longue période, mais je veux que vous fassiez un peu de temps. Vous apprenez parce que cela aide aussi à vous motiver. Et une fois ce temps terminé, vous pouvez aller de l'avant et décider si vous voulez passer à l'une de ces trois autres compétences et répéter ce processus différemment. Mais c'est une façon pour vous de vraiment concentrer votre apprentissage au laser, ce qui vous aidera à atteindre vos objectifs d'apprentissage. Donc c'est tout pour cette section. Allez-y et remplissez-le avant de passer à la vidéo suivante 4. Créer un régime d'information: Parlons de la façon dont vous pouvez mettre en place votre alimentation d'information orteil. Vous aider à accéder aux bonnes informations au bon moment. après mon expérience, développer professionnellement la formation dans des environnements d'entreprise ou pour la technologie où nous essayons d'aider les gens à acquérir une nouvelle compétence, une des choses dont nous parlons toujours. C' est juste à temps d'apprendre. Vous ne voulez pas former quelqu'un sur quelque chose avant qu'il ait la chance de l'utiliser ou avant que ce ne soit un pool de candidats, car alors cette information disparaît simplement sans être utilisée. Au lieu de cela, vous voulez leur donner ça au moment où ils en auront besoin. Donc, une partie d'être sur un régime d'information est de vous donner cette information juste à temps en étant exposé à l'information au bon moment pour pouvoir l'utiliser. Comment savez-vous quel est le bon moment ? Eh bien, la première chose que vous devez faire est d'avoir un but. Qu' est-ce que vous essayez d'apprendre et à quoi ressemble cet apprentissage ? Si vous n'avez pas d'objectif, il sera très difficile de savoir quelles informations vous avez besoin pour atteindre cet objectif, alors notre première étape sera identifiée. Votre objectif d'apprentissage. Quelle est la compétence ou le concept que vous voulez maîtriser ? L' étape suivante consiste à créer des filtres qui prennent en charge cet objectif, et ce que le filtre va faire pour vous est de vous aider à limiter les informations qui arrivent qui ne sont pas immédiatement pertinentes par rapport à ce que vous essayez d'apprendre. Alors maintenant que vous avez identifié votre objectif et j'espère que vous l'avez défini de manière à que vous savez exactement à quoi il ressemble. Et la meilleure façon de réaliser cet objectif est de le rendre spécifique et mesurable. Vous pouvez choisir quelque chose comme, je veux apprendre à utiliser Adobe Illustrator pour créer un logo pour l'entreprise de ma sœur. C' est un objectif très spécifique. Donc maintenant, vous pouvez créer un filtre qui supporte que quelque chose qui ne vous aide pas à concevoir un logo pour l'entreprise de votre sœur ne sera pas quelque chose dont vous avez besoin en ce moment peut être utile plus tard, mais nous nous concentrons sur maintenant, l'apprentissage juste à temps. Parlons donc de la construction du filtre maintenant. Beaucoup d'informations vont être utiles. Mais quelle information va être immédiatement pertinente à l'étape suivante de votre parcours d'apprentissage , Donc, vous devez évaluer où vous êtes par rapport à votre objectif. Si vous voulez concevoir un logo, savez-vous comment utiliser Illustrator ? Si vous ne le faites pas, alors c'est votre point de départ. Vous connaissez peut-être l'utilisation d'illustrator, mais vous ne connaissez peut-être pas les concepts de conception de logo, auquel cas vous avez identifié que l'étape suivante consiste à apprendre ces concepts de conception de logo. Enfin, vous devrez peut-être apprendre la typographie ou les concepts marketing pour vous assurer que votre logo est aussi bon que possible. Notre objectif est de déterminer où vous en êtes dans ce parcours d'apprentissage, puis de déterminer quelle information est la prochaine information dont vous avez besoin. Notre objectif est d'établir la priorité et d'être stratégique, sorte que la chose que vous trouvez est vraiment logique pour ce que vous faites. Donc, la façon dont vous pourriez le faire est de commencer à concevoir un logo afin que vous recherchiez ce qu'est le processus global, Alors commencez par le tableau d'ensemble. Que dois-je faire pour concevoir un logo quand vous avez trouvé que, demandez-vous, demandez-vous, Que dois-je savoir d'ici et ce qui manque et essayer de suivre le processus. Votre but ici n'est pas de réussir à concevoir le logo, mais c'est de l'essayer assez pour savoir où se trouvent vos lacunes dans les connaissances. La raison pour laquelle il est important de commencer à essayer de faire la chose est parce que vous verrez où est votre premier point de blocage, vous pouvez découvrir mon premier point de blocage est, je ne sais pas comment utiliser l'outil de stylo, un illustrateur et j'ai l'impression que c'est va être très utile. Si c'est le cas, votre prochaine étape consiste à déterminer quelles informations pour apprendre l'outil de stylet avez-vous besoin pour réussir, de sorte que votre filtre crée essentiellement l'échelle d' informations dont vous avez besoin pour accéder à la prochaine étape vers votre objectif d'apprentissage. Votre filtre est configuré pour être binaire, donc chaque fois que vous voyez une information, vous vous demandez Est-ce que cette information m'aide à passer à l'étape suivante de mon parcours d'apprentissage ? Si ce n'est pas le cas, ce n'est pas quelque chose que vous devez consommer en ce moment. Mettez-le de côté et on l'aura plus tard si c'est quelque chose d'intéressant. Mais c'est votre processus de construction d'un filtre. Pensez à la prochaine étape ? Fait quelque chose de viande. Cette étape suivante ne vous donne pas les moyens d'accomplir cette étape si elle ne passe pas à l' information suivante qui le fait. 5. Régime d'information du plan d'apprentissage rapide: Maintenant que nous avons appris un peu sur un régime d'information, je veux que vous alliez dans cette section de votre document, où ont décrit deux colonnes, une pour les laissez-passer et une pour les filtres. Et c'est, Ah, j'ai une sorte d'expérience de pensée pour penser à comment vous allez filtrer certaines choses que vous savez être une distraction et quelles choses vous voulez divertir qui seront un avantage pour vous apprendre cette compétence. Donc, à gauche avec vos laissez-passer, je veux que vous listiez les choses que vous consommerez dans le cadre de votre apprentissage de la compétence. Quelles sont les choses que vous avez identifiées comme étant de grande valeur que vous vous donnez la liberté d'explorer et autant de détails que vous voulez ? Il peut s'agir de livres ou d'articles d'auteurs spécifiques, blogs ou de sites Web ou de chaînes YouTube ou de quelque chose du genre. Ce pourrait être d'autres cours qui vous aideront dans cette compétence. Alors allez-y et listez-les. Les choses que vous pensez seront la plus grande valeur pour vous maintenant vous êtes des filtres. D' un autre côté, il y a les choses qui peuvent vous distraire ou qui pourraient vous poser problème. Apprendre ainsi peut être des livres, des vidéos ou des choses sur d'autres sujets qui, vous le savez, attireront votre attention, mais ne vous apporteront pas nécessairement de valeur pour les objectifs que vous avez énoncés dans la section précédente. Une autre façon de regarder ceci est que vos filtres peuvent être les types de choses que vous savez sont les plus susceptibles de vous distraire. Vous pouvez donc avoir des chaînes YouTube qui vous aideront à atteindre votre objectif d'apprentissage. Mais les vidéos supplémentaires qui apparaissent dans la barre latérale et qui sont destinées à capter votre attention peuvent être le contraire, sorte que vous pouvez filtrer YouTube complètement. Mais pensez à ce qui va être un défi pour garder votre attention et ajoutez-les aux choses dont vous avez besoin pour filtrer dans le cadre de votre régime d'information. 6. Tirez le meilleur de votre temps d'apprentissage: maintenant que vous avez créé votre filtre d'information et que vous avez un objectif bien défini pour ce que vous apprenez, objectif est d'essayer de tirer le meilleur parti du temps que vous investissez. En d'autres termes, comment allez-vous tirer parti du temps que vous investissez dans l'apprentissage pour développer compétences possible le plus rapidement possible. La meilleure façon de le faire est de chevaucher votre apprentissage. Ce que je veux dire par là, c'est quand vous pratiquez une chose, essayez de vous assurer que ça vous donne une exposition à un autre élément de cette chose. Donc, par exemple, si votre objectif est de développer un logo, vous pourriez commencer à dire que ma prochaine étape dans mon parcours d'apprentissage est de vraiment maîtriser l'utilisation de l'outil stylo dans Adobe Illustrator. Ok, c'est une compétence que tu dois apprendre. Donc vous avez trouvé la ressource. Est-ce que cela suggère que c'est ainsi que vous développez la compétence avec le stylo ? C' est ainsi que vous êtes doué à utiliser le stylo. Ensuite, vous pouvez rechercher d'autres choses qui pourraient être liées à cette compétence globale, sorte que vous pourriez constater que l'étape suivante concerne les proportions ou les ratios et comment structurer vos formes pour être attrayantes pour l'œil. Donc, ce que vous pourriez faire ensuite est de regarder comment vous pouvez faire vos exercices de maîtrise de l' outil de stylo et de les appliquer pour en savoir plus sur les ratios et les proportions. Donc, si vous pouvez trouver un exercice qui vous montre à propos des ratios et des proportions qui peut vous montrer comment avoir les cercles qui se chevauchent ou différentes formes ou proportions, et que vous pouvez utiliser votre stylo pour les tracer, vous pourriez être pratiquer deux choses à la fois, très intentionnellement. Vous savez que vous essayez d'apprendre à maîtriser le contrôle de l'outil de stylo, ce qui est très mécanique, et vous apprenez aussi sur les proportions et les ratios, ce qui est une chose conceptuelle très artistique et interprétative . Et ce sont les meilleurs endroits où vous pouvez obtenir chevauchement, quelque chose que vous devez maîtriser techniquement et quelque chose que vous devez maîtriser conceptuellement, et ils pourraient être deux concepts différents. C' est ainsi que vous obtenez le double de la récompense pour tout ce que vous avez passé à apprendre. C' est là que des guides et des cadres qui tentent de vous enseigner à travers des concepts qui sont tissés ensemble sont utiles. Donc, trouver un bon matériel d'apprentissage qui fournit ce quelque chose comme sur masterclass de visionneuse aide parce que vous pouvez voir où ces différents concepts se rapportent afin que vous puissiez les appliquer ensemble. La prochaine étape qui sera très utile dans ce processus sont les modèles ou les cadres. Donc, si vous essayez de faire quelque chose de plus technique ou complexe, vous pouvez vous retrouver vraiment dans les mauvaises herbes et ne pas vous concentrer sur l'apprentissage parce que vous essayez de prendre soin de quelque chose d'autre. Donc, comme j'ai essayé de m'apprendre à coder, j'ai rencontré des problèmes où mon environnement de développement était incompatible avec le code que j' avais disparu. Cela fait partie du tutoriel, et vous finissez par ne pas être en mesure de faire beaucoup de progrès parce que vous résolvez quelque chose qui n'est pas lié à l'école que vous apprenez. Donc, l'une des choses qui est très utile est d'avoir un modèle ou un orteil de cadre de travail de sorte que tout ce que vous apprenez est immédiatement pertinent pour cette chose et pas quelque chose en dehors de celui-ci. Donc, ce qui m'a aidé dans l'un de ces cours d'apprentissage était d'avoir reçu un environnement de développement complet qui reflétait exactement ce que le professeur utilisait, de sorte que j'avais des conseils sur la façon de faire les choses, et je n'avais pas à m'inquiéter autant à propos de Fidgeting avec mon ordinateur comme je l'ai fait avec réellement apprendre à coder. Votre objectif est de vous concentrer sur la ligne de base, alors essayez de supprimer tout ce qui est étranger à votre objectif en trouvant des modèles, des cadres ou des endroits où vous pouvez chevaucher vos compétences pour le rendre plus facile. 7. Confiez-vous sur ce qu'il faut critique d'apprentissage: votre prochaine étape va vraiment mettre l'accent sur le critique et quand je dis le critique je veux dire, quelles sont les principales choses qui déterminent votre succès ? Donc, si vous construisez un logo, si votre objectif est de concevoir un logo, vous voudrez peut-être sortir et regarder les personnes les plus réussies dans la conception de logo. Ou au moins quelqu'un qui est un très bon professeur qui peut vous dire la différence entre un logo réussi et un logo infructueux. Lorsque vous commencez à découvrir ce qui fait la distinction entre les deux, vous pouvez vous concentrer sur les compétences dont vous avez besoin pour apprendre et où vous avez vraiment besoin de pratiquer quelque chose qui ne supporte pas la différence entre la base de référence. Les compétences de base minimales que vous devez avoir et le vrai succès peuvent ne pas être ce que vous voulez. À ce stade, vous pourriez trouver que la proportion ou le ratio est ce qui est vraiment important pour faire un logo très réussi par rapport au logo correct. Mais vous le découvrirez en regardant certains des cours de gens qui sont très bons et en écoutant ce qu'ils soulignent être la différence. Une fois que vous avez identifié cela, vous pouvez commencer à structurer votre pratique en vue d'atteindre cet objectif. Quelles sont les choses que je dois faire à un niveau très basique pour y parvenir ? En d'autres termes, quelle maîtrise dois-je avoir sur une compétence secondaire technique, quelque chose de très spécifique pour y arriver ? Est-ce qu'il s'agit de cisailler mon logo ? S' agit-il de comprendre comment utiliser des concepts de programmation efficaces ? Est-ce qu'il s'agit d'apprendre à obtenir la dextérité dans mes doigts ? Si j'essaie d'apprendre à jouer de la guitare, comprendre ce que cette compétence de base est, quelle chose qui fait la différence entre OK et très réussi et trouver un moyen de se concentrer sur cela parce que votre prochaine étape sera déconstruire cette compétence en exercices que vous pouvez pratiquer. pratique est la chose qui va faire de votre apprentissage un bâton. C' est l'élément le plus important de tout ce processus. Alors, comment pouvons-nous développer une routine de pratique que vous pouvez appliquer efficacement en termes de temps , mais qui vous fait savoir où vous devez aller lorsque vous faites cela ? En identifiant les compétences critiques et en appliquant l'apprentissage juste à temps dont nous avons parlé, en plus des filtres En combinant tous ces éléments ensemble, vous pouvez vous concentrer sur le critique et obtenir le type d'apprentissage dont vous avez besoin dans le type de pratique cela améliore vraiment la maîtrise, et c'est ce dont vous avez besoin pour apprendre rapidement. 8. Le plan d'apprentissage rapide rapide de l'apprentissage définissent les compétences Learnin: Maintenant, nous allons entrer dans le composant où nous pensons vraiment à la façon de pratiquer efficacement notre compétence. La première étape consiste à identifier les trois sous-compétences qui vous aideront à structurer votre pratique. Nous avons donc parlé d'un chevauchement des pratiques. Pensez aux compétences secondaires que vous voulez capturer. Encore une fois, si vous faites du design, vous pourriez penser à la proportion ou à la perspective. Ah, le symbolisme et la couleur pourraient être vos trois outils différents. Ou il peut s'agir de parler de l'outil plume par rapport à l'utilisation de certaines fonctions et illustrateur par rapport à l'esquisse à main levée. Quelles que soient les sous-compétences que vous avez identifiées pour la grande compétence que vous essayez d'apprendre, essayez d'identifier trois compétences spécifiques sur lesquelles vous pouvez vous concentrer dans cette section Maintenant. Ce sont peut-être les choses que vous avez identifiées comme étant les plus déterminantes du succès. Les choses sur lesquelles les gens qui réussissent se concentrent vraiment. Assurez-vous que Teoh pense vraiment à ce qui va avoir le meilleur effet 9. Pratiquer Smart: nous avons parlé de la façon dont vous pouvez vous concentrer sur l'apprentissage juste à temps. Nous avons parlé de développer un filtre et de comprendre votre objectif. Toutes ces choses vont t'aider à tirer le meilleur parti de ton apprentissage. Donc, la prochaine étape est de vraiment parler de l'endroit où vous apprenez, devient la connaissance et l'expérience, et c'est par la pratique. Si vous avez passé du temps à étudier comment étudier, la pratique est probablement venue. C' est la partie la plus importante de l'acquisition d'une compétence, et la bonne pratique est extrêmement importante, car elle a beaucoup été abordée dans la culture populaire de la pratique et du développement des compétences. Ce qui différencie les personnes vraiment accomplies des amateurs qui passent des quantités similaires de temps sur leur métier, c'est la façon dont elles pratiquent. Donc, votre objectif est de trouver une façon de pratiquer qui vous aide à internaliser ce que vous apprenez et les compétences que vous développez parce que vous avez un objectif déjà défini. Votre processus devrait être autour de la pratique, faire quelque chose qui atteint votre objectif. Donc, par exemple, si nous avons parlé de développer des compétences de conception de logo , aide aux orteils, dites que votre sœur développe un logo pour son entreprise, que vous voulez pratiquer est quelque chose qui est aussi proche que possible. En d'autres termes, vous devriez faire des logos. Maintenant, cela semble assez évident, mais beaucoup de gens manquent ce point en consacrant trop de temps à l'information. Cela remonte aux filtres dans l'idée de la pratique juste à temps. Vous voulez obtenir des informations qui vous aident à pratiquer la compétence qui va vous améliorer. Donc, où vous devriez faire est de pratiquer, de créer des logos. Maintenant, c'est un peu sur le nez et probablement trop simpliste. Alors, allons le décomposer un peu plus loin. Comment faire pour que cette pratique soit importante ? Et la clé est que vous voulez déconstruire votre pratique en quelque chose de très spécifique, alors peut-être que vous voulez pratiquer votre travail de ligne, votre typographie ou votre utilisation de la couleur. Peut-être que vous voulez pratiquer votre vision, langage visuel ou les métaphores que vous utilisez dans le logo que vous allez sur les pieds. Vous voulez choisir un élément sur lequel vous pouvez vous concentrer dans le cadre de votre développement ? Vous voyez, si vous développez simplement un logo, il y a beaucoup de choses différentes qui pourraient se passer, et vous pouvez vous distraire en regardant la typographie et manquer la quantité d'efforts que vous pourriez mettre dans l'ensemble travail de ligne ou le jeu de couleurs. Donc, la façon d'éviter cela est que vous vous concentrez sur faire la chose, en d'autres termes, faire le logo. Mais vous vous concentrez sur une composante de cela dans votre pratique afin que vous puissiez vous concentrer sur votre typographie. Donc, avec l'intention qui vient de savoir quelles sont les sous-compétences, les choses spécifiques qui entrent dans la réalisation de cette compétence de but ? Eh bien, vous pouvez commencer à pratiquer ces sous-compétences Mawr intentionnellement. Parlons de la pratique intentionnelle parce que c'est ce qui compte vraiment. Pratiques intentionnelles où vous avez pris la décision de pratiquer l'une de ces sous-compétences et où vous obtenez des commentaires en faisant ce que vous faites pour voir où vous devez apporter des améliorations. et où vous obtenez des commentaires en faisant ce que vous faites pour voir où vous devez apporter Par exemple, si vous pratiquiez une habileté dans un sport comme, disons, disons, servir au tennis, vous obtenez une rétroaction immédiate en fonction de l'endroit où va la balle lorsque vous la frappez avec votre service au dessus de la main . Maintenant, cette rétroaction vous aide à faire des ajustements. Cela fonctionne encore mieux si vous avez un entraîneur, parce que l'entraîneur peut vous dire pourquoi quelque chose a fonctionné ou n'a pas fonctionné et vous permet de vous concentrer sur votre mécanique. Maintenant, si vous essayez de développer une compétence dans quelque chose d'un peu plus abstrait, comme développer un logo, vous voudrez vous concentrer sur ce que vous faites et essayer d'obtenir des commentaires. Cette typographie fonctionne-t-elle ? Ce jeu de couleurs fonctionne-t-il ? Et vous voulez A avoir un moyen d'évaluer ce qui fonctionne assez ? Donc, la partie importante de notre section pratique dans ces compétences d'apprentissage rapide est de développer un mécanisme qui vous aide à suivre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Donc,notre objectif Donc, est triple. Un. Apprenez à pratiquer plus vite. Découvrez ce que vous avez besoin de pratiquer à un niveau spécifique, puis pratiquez-le aussi rapidement que possible et aussi souvent que possible. Vous voulez trouver un moyen de mesurer la rétroaction, d' obtenir des commentaires, savoir ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas, sorte que cela pourrait inclure un mentor ou un entraîneur ou une norme que vous pouvez utiliser. Peut-être que c'est quelque chose que vous pouvez intégrer dans ce que vous faites. exemple, si vous vous entraînez à soulever des poids ou à nager, vous pouvez comparer la quantité de poids que vous soulevez et la façon dont vous vous sentez par la suite, ou le temps pendant lequel vous terminez vos tours et nagez. Avoir quelque chose qui vous donne une mesure de ce qui fonctionne et ne vous donne pas les commentaires dont vous avez besoin pour effectuer des ajustements. Même si vous faisiez quelque chose comme la natation, vous pourriez mettre la caméra AH pour surveiller comment vous nagez dans vos coups si vous n'avez pas d' entraîneur, car alors vous pouvez voir ce qui fonctionne ou pas. La dernière étape consiste à intégrer la rétroaction dans votre pratique. Si vous ne faites pas d'ajustements en fonction de votre pratique sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, vous ne verrez pas le type d'amélioration que vous voulez. Donc tu prends toutes ces informations. Vous devez utiliser ces informations pour apporter des ajustements à ce que vous faites et à ce que vous ne faites pas, afin que les choses fonctionnent mieux. C' est l'objectif d'apprendre rapidement, mieux pratiquer, pratiquer rapidement, pratiquer souvent avec des commentaires qui vous rendent meilleur dans tout ce que vous essayez d'apprendre 10. Plan de pratique du plan d'apprentissage rapide: maintenant que vous avez identifié ces trois sous-compétences, pensez à ce que vous allez faire pour pratiquer chacune d'entre elles dans les cases ci-dessous. Donc nous avons ces trois boîtes qui correspondent à ces trois sous-compétences. Faites un plan pour la façon de les pratiquer. Vous avez donc peut-être cherché des vidéos sur l'utilisation de l'outil de stylet. Quel genre d'exercices pourriez-vous utiliser pour vous aider à maîtriser les utilisateurs du crayon ? Ça peut être tracé sur des photos ou quelque chose comme ça. Assurez-vous de mettre cela dans le plan de peinture de pratique. Qu' est-ce que tu vas faire pour maîtriser cette sous-compétence ? Expliquez ce que vous allez faire en termes d'exercices, d'activités ou de recherche ou de lecture , puis comment vous allez vous entraîner, autrement dit, combien de temps vous passerez et quand vous allez le faire. Il est vraiment important de trouver dans cette section du plan de pratique ce que vous alliez faire pour faire réellement cette pratique. Il est appelé sur la déclaration d'intention et les déclarations d'intention. Faites un très bon travail pour renforcer votre désir de faire quelque chose quand vous n'avez pas vraiment à prendre cette décision de volonté plus tard. Il est donc beaucoup plus probable que cela se produise après avoir développé cette composante de votre plan de pratique . La dernière partie est de faire les commentaires, c'est comment allez-vous intégrer l'évaluation dans votre pratique afin que vous puissiez améliorer ce que vous faites ? Donc, si vous faites quelque chose comme des exercices avec l'outil à plume où vous évaluez la façon dont vous avez obtenu le contrôle du pentacle, vous pouvez regarder à quel point vous avez chevauché l'image que vous tracez avec l'outil à plume. Si vous jouez une chanson sur un instrument, comment les notes de Maney sais-tu ? Peut-être que vous pouvez utiliser une application qui mesure les notes que vous appuyez pour vous assurer que vous les obtenez avec précision. Si vous écrivez, si vous écrivez quelque chose ou que vous partagez peut-être quelque chose de créatif comme l'art, est-ce quelque chose que vous pouvez présenter aux gens et obtenir leurs commentaires ? Quel que soit l'outil que vous allez utiliser, soit par des entraîneurs ou par des retours de stimulation, en d'autres termes, ce que vous pouvez sentir ou voir votre ici comprendre d'une manière ou d'une autre que vous allez mesurer chacun de ces éléments de le plan de pratique afin que vous trouviez des points à améliorer. Et c'est là qu'un entraîneur ou des commentaires d'autres personnes dont vous faites confiance est vraiment utile. Une fois que vous avez terminé cette section, vous avez essentiellement rempli le plan d'apprentissage rapide. Cela vous donne quelque chose à revenir en arrière et à regarder comme une ressource. Dans une référence pour vous assurer que vous continuez à pratiquer Maintenant, vous pouvez en faire une chaque fois que nous allons acquérir une nouvelle compétence parce que le simple fait de passer par cette feuille de travail va vous assurer que vous pensez à tous ces éléments et qu' ils deviennent plus riel à part une histoire que vous avez entendue quelqu'un dire en ligne et que vous avez oublié plus tard. Cela ancre vraiment votre processus d'apprentissage, et cela vous donne quelque chose que vous pouvez évaluer et changer plus tard. Ce n'est pas mis dans la pierre, mais quand vous revenez pour changer quelque chose, vous devez vraiment y penser, qui est l'élément le plus important. J' espère donc que cela vous sera utile, et assurez-vous de l'imprimer et d'essayer de le remplir vous-même dans le cadre de votre parcours d'apprentissage. 11. Unissez tous ces éléments: Très bien, ça a été un cours rapide, et nous avons couvert beaucoup de matériel. Mais le but est que vous soyez intentionnel sur ce que vous voulez apprendre. Soyez intentionnel au sujet des informations que vous prenez en remorquage. Apprenez-la, puis structurez votre pratique de manière à obtenir le meilleur rendement sur votre investissement de temps et d'efforts. Alors, comment allez-vous à ce sujet ? Nous allons tout rassembler et vous donner la direction dont vous avez besoin pour réussir à faire toutes ces choses, quelle que soit la compétence que vous essayez d'apprendre. La première est de garder une trace de ce que vous faites. Commencez par identifier votre objectif. Souviens-toi, ça devrait être quelque chose de concret. Tu dis que c'est ce que je veux apprendre. C' est comme ça que je saurai. Je l'ai appris. Ensuite développé un ensemble de questions que vous devez répondre afin de vous entraîner à faire cette chose. Alors, quelles sont les informations dont vous avez besoin pour atteindre ces objectifs ? Si nous revenons à l'exemple de conception du logo, quelles questions vous avez sur la conception du logo, où les outils inclus, ou les compétences secondaires qui composent la conception du logo auxquelles vous avez besoin de réponses. Afin de commencer à pratiquer la conception de logo, vous devez probablement comprendre quelle est la vue d'ensemble de toutes ces compétences afin que vous puissiez déterminer quelles choses spécifiques pourraient vous aider à accomplir ces tâches. C' est à propos du travail en ligne ? S' agit-il de typographie ou de couleur ? Découvrez ce que font les experts, comment ils décomposent leur métier afin que vous puissiez vous adapter à partir de là. L' étape suivante consiste à trouver les matériaux qui vous aideront à y arriver. Alors, quelle est la vue d'ensemble ? Le matériel va vous aider à voir l'image globale de la compétence. Et puis quel est le matériel détaillé qui va vous montrer où vous devriez vraiment mettre l'accent sur votre pratique et votre apprentissage ? Ensuite, vous devez commencer à pratiquer. Donc, pour l'entraînement, vous allez comprendre comment vous pouvez vous chevaucher. Ces compétences se multiplient à la fois pour tirer le meilleur parti de votre temps, puis comment vous allez obtenir des commentaires afin de vous améliorer. Vous devriez écrire toutes ces choses dans un journal ou dans un cahier pour que vous puissiez voir que c'est ce que j'essaie de faire, et c'est ce que j'ai appris en le faisant, parce que la pratique de l'apprentissage vient rapidement de la pratique. C' est un peu redondant, mais tu vois ce que je veux dire ? Enfin, continuez. Cherchez l'information dont vous avez besoin pour continuer à aller de l'avant. Essayez de comprendre ce qui rend quelqu'un différent d'une autre personne et quelles compétences il a que vous voulez apprendre. C' est là que vous pouvez commencer à canaliser cette curiosité naturelle qui peut être sur obstacle. L' apprentissage rapide, mais peut aussi être votre meilleure ressource parce que vous devez tirer parti de cette curiosité pour comprendre ce qui se passe quand cette personne fait ce qu'elle fait si bien. Si je veux apprendre ça, qu'est-ce qui me manque et comment puis-je le trouver ? C' est les bases. Ce fut un cours intensif dans l'apprentissage des compétences rapidement et être en mesure de gérer toutes les informations qui sont disponibles pour vous comme ressource d'apprentissage est, J'espère que cela vous donne un moyen de filtrer et de travailler à travers les choses que vous êtes tellement curieux et intéressé par, mais qu'il vous donne un moyen d'être plus réussi 12. Conclusion et merci: D' accord, on a atteint la fin du cours. Je t'ai dit que c'était rapide. L' objectif ici était de vous donner un cadre que vous pouvez utiliser pour gérer. Toute la ressource est à votre disposition. J' espère que le résultat est que vous vous sentirez plus à l'aise d'apprendre et que vous n'aurez pas anxiété à propos de toutes les choses que vous n'apprendrez pas. Je sais que vous êtes une personne curieuse comme moi, et vous êtes excité par toutes les choses qui sont là-bas, apprendre les orteils et comment vous pouvez grandir en tant que personne ou dans vos intérêts. Alors prenez ces mesures, et si vous ne pouvez rien enlever de cela, n' oubliez pas de vous concentrer sur faire quelque chose plutôt que de simplement consommer des connaissances. Et quand vous pouvez appliquer vos connaissances pour faire quelque chose, vous en apprendrez beaucoup plus. Et cela vous donnera un moyen de choisir où votre temps est le mieux passé afin que vous n'ayez jamais à vous sentir anxieux de manquer quelque chose que vous auriez pu apprendre parce que vous saurez que vous avez appris ce que vous vouliez apprendre et ce que vous avez besoin d'apprendre. J' espère que vous avez apprécié ce cours. Si vous vous sentez libre de consulter certains de mes autres cours sur l'apprentissage et la résolution de problèmes et comment prendre toutes les connaissances que vous avez et l'utiliser plus efficacement. Si vous avez apprécié la classe, hésitez pas à laisser un commentaire. Suivez-moi si vous voulez voir certains de mes autres cours et j'espère vous voir. Merci beaucoup d'avoir passé ce temps avec moi. Au revoir.