Présenter des sujets engageant | Parler avec clarté et confiance

1. Introduction du cours: Lorsque vous devez présenter quelque chose, que ce soit pour le travail ou pour un entretien d'embauche. Comment te sens-tu ? Vous sentez-vous confiant et enthousiaste parce que vous êtes doué pour les présentations et que vous ne vous souciez pas du tout de ce que pensent les gens ? Ou tu te sens un peu anxieux ? Pensez-vous que vous n'êtes tout simplement pas assez doué pour exprimer ce que vous voulez dire de la bonne manière Que lorsque vous présentez des choses, cela n'a tout simplement pas vraiment d' impact. Vous n'êtes pas capable de communiquer efficacement si c'est ce que vous ressentez, vous n'êtes pas seul. En fait, il est très fréquent que vous vous sentiez nerveux ou non. Parfois, la nervosité joue un rôle et nous avons juste un peu hâte de parler devant les autres. Parfois, il s' agit simplement de ne pas savoir comment exprimer ses idées de la bonne manière. Ne pas avoir de voix ou découvrir ce qu'est votre voix, ne pas être capable d' organiser vos idées de telle sorte que lorsque vous vous exprimez, les gens vous comprennent. Les gens disent : « Ouah, je comprends ». Et les gens se souviennent de ce que tu as dit. Si vous pensez que vous avez beaucoup à apprendre dans ce domaine, si vous pensez que vous pourriez être un communicateur beaucoup plus influent et que cela pourrait vous aider dans votre vie, dans votre carrière Ce cours est fait pour vous. Nous allons aborder de nombreux sujets, notamment comment présenter clairement et efficacement, trouver votre voix, renforcer votre confiance, créer diapositives, tout ce que vous devez savoir. Donc, si vous êtes prêt à faire passer vos compétences de présentation au niveau supérieur, inscrivez-vous et je vous verrai lors de la première leçon. 2. Bien présenter est la magie des temps modernes: Qu'est-ce qu'une présentation ? En gros, quel est le cœur d'une présentation ? Est-ce que ce sont les idées que vous partagez ? Est-ce votre schéma ? Est-ce que ce sont vos diapositives ? Est-ce ainsi que tu t'exprimes ? Qu'est-ce que c'est ? Eh bien, j'aimerais passer un peu de temps à explorer cette question dès le début du cours. Pour que nous puissions être sur la même longueur d'onde. Pour que nous puissions avoir une base commune car nous allons passer le reste du cours à parler de présentations. Très bien, alors d'abord, j'aimerais partager une petite histoire. L'histoire est tirée d'un livre j'ai lu il y a longtemps de Joseph Campbell. Le livre s'appelle Mythologie primitive. L'histoire, le mythe, s'appelle la légende de la destruction de Cosh. Dans l'histoire, il y a un roi et le roi a autour de lui un entourage, des gens qui l'entourent. Et le roi sait qu' il va mourir. C'est le marché avec les rois. Les prêtres regardent les étoiles et déterminent quand il est temps de tuer le roi. Le roi est tué, puis un nouveau roi arrive, et c'est exactement comme ça que ça se passe. Il s'assoit donc dans son palais et essaie de s'amuser essayant de ne pas penser à cette chose terrible qui va se produire. Il a peur de mourir. Et dans son entourage, il y a un conteur nommé Farley Et Farley Moss est tellement douée pour raconter des histoires. Quand il raconte son histoire. Toutes les personnes qui écoutent tombent par terre. Comme s'ils dormaient. J'écoute ses histoires. Ils sont emportés par ses histoires. Voilà à quel point ils sont puissants. Un jour, les prêtres, qui sont les seuls, se souviennent d'avoir regardé les étoiles pour déterminer quand le roi devait être tué. Les prêtres sont descendus et ont écouté l'une des histoires de Farley Mosse Et comme tout le monde, lorsqu'il parle, ils tombent par terre, emportés par ses histoires. Et ils reviennent soir après soir pour les écouter. Ils s'intéressent tellement à ses histoires qu' ils oublient de regarder les étoiles. Ils oublient de regarder le ciel. Ainsi, si personne n'est là pour regarder le ciel, personne ne peut dire quand le roi doit mourir. Le roi n'est donc pas tué. Et finalement, les Qing font de Farley Moss le roi. Et Varley Moss est un bon roi et tout le monde vit heureux pour toujours. Pas vraiment, mais je vais vous épargner les détails. Mais quelle est l'idée qui sous-tend cette histoire ? Quel est le nœud du problème ? Vous avez ici quelqu'un qui maîtrise si bien un métier qu'il est capable de changer les événements qui l'entourent. Il fait partie de l'entourage du roi. Il va être tué. Mais parce qu'il est si doué pour raconter des histoires, il change tout cela. Je ne pense pas qu'il s' agisse ici de dire que les histoires sont comme médicaments ou que le stockage devrait inciter les gens à abandonner leurs responsabilités. Ou tu devrais piéger les gens avec des histoires ou quelque chose comme ça. Je pense que le fait est qu'il existe un art de communiquer et de raconter des histoires. Je ne dis pas non plus que les présentations doivent toujours être des histoires. Mais que vous fassiez une présentation professionnelle , que vous partagiez un rapport, que vous fassiez une proposition, vous réalisiez une vidéo, que vous fassiez un entretien, un entretien d'embauche, ou que vous essayiez de convaincre quelqu'un de quelque chose dans votre vie quotidienne lui faire comprendre votre point de vous voulez donner une idée claire comme du cristal, peu importe ce que vous essayez de faire Si vous comprenez et maîtrisez l'art de faire des présentations, vous aurez un impact Vous obtiendrez ce que vous aimeriez accomplir si vous voulez informer quelqu'un, inspirer quelqu'un, convaincre quelqu' un, vous avez beaucoup plus de chances de le faire si vous êtes doué pour cela. Donc, d'abord, tu dois l'accepter. Faire une présentation est une compétence. C'est un métier, un ensemble de compétences que vous pouvez apprendre. Et si vous les apprenez et que vous vous améliorez, vous serez en mesure de réaliser davantage ce que vous voulez avec votre langue. Et beaucoup de gens ne se rendent pas compte que Bonjour, je dis juste ce que je pense et une fois que je l'ai dit, j'ai terminé. Et puis si je n' obtiens pas ce que je veux, tant pis, non, non. Améliorez votre capacité à communiquer. Apprenez à bien vous exprimer, à organiser vos idées. Comment utiliser le langage de manière efficace. Et vous serez en mesure de faire la différence non seulement en exprimant vos idées, mais aussi en les exprimant de la bonne façon au bon moment. C'est très puissant. Je dirais donc que c'est le pouvoir de l'utilisation du langage. Eh bien, juste un point secondaire. Mais le langage était autrefois associé à la magie. Le mot grammaire, par exemple, vient en fait d'un mot associé à la magie. Et si vous y réfléchissez, bien utiliser le langage, c'est un peu comme faire de la magie parce que vous pouvez faire changer d'avis quelqu'un. C'est comme leur lancer un sort magique. Ils voient tout à coup les choses différemment. Oui, bon point. Je suis d'accord avec cela. Vous pourriez changer leur état émotionnel, les inspirer ou les terrifier. C'est aussi comme lancer un sort. C'est ce qu'ils pensent à cause des mots que tu as choisis. vous contentez donc pas de prendre des idées d' ici et de les diffuser. Vous prenez des idées à partir de là , vous les transformez en un langage qui communique ensuite exactement ce que vous voulez communiquer avec l'effet que vous souhaitez obtenir Si vous faites une présentation pour convaincre un groupe de personnes de prendre une décision. En présentant cela de la bonne façon augmenterez les chances qu'ils prennent la décision que vous aimeriez qu'ils prennent, n'est-ce pas ? Encore une fois, je veux que, dans cette leçon, dès le début du cours, acceptiez simplement cette idée. Si tu sais bien utiliser le langage, tu es puissant. Si tu penses que tu n'es pas doué pour ça, tu peux apprendre. Tu peux t'améliorer dans ce domaine. Et lorsque vous le ferez, vous serez en mesure de réaliser ce que vous voulez avec vos présentations. De plus, une présentation ne consiste pas simplement à donner un compte rendu. Il s'agit également de convaincre un employeur potentiel lors d'un entretien d'embauche que vous êtes le meilleur candidat. C'est aussi créer une image dans l'esprit de quelqu'un. C'est un sort magique si vous pouvez faire en sorte que quelqu'un visualise quelque chose très clairement grâce aux mots que vous avez utilisés. C'est comme lancer un sort, non ? Réfléchis donc à tes paroles. Pensez à vos mots et au langage que vous utilisez comme une sorte de magie, car c'est le cas. Ensuite, permettez à cela de vous motiver à vous améliorer et afin que vous puissiez obtenir les résultats souhaités avec cette langue. Alors, qu'est-ce qu'une présentation ? Une présentation, c'est partager des idées avec d'autres personnes, vous partagez vos réflexions avec d'autres personnes, mais vous le faites avec Kraft. Faites-le avec compétence afin de pouvoir réaliser ce que vous voulez, d'accord ? Il ne s'agit pas simplement de partager des idées. Il s'agit de partager des idées avec savoir-faire et compétences afin que vous puissiez réaliser ce que vous voulez, quel qu'il soit. Et je ne suis pas là pour vous dire ce que c'est. D'accord. La dernière chose que je voudrais que vous fassiez avant de passer à la leçon suivante est de penser à quelqu'un qui vous captive vraiment. Quand ils parlent. Tu écoutes. Vous trouvez leurs idées convaincantes ou convaincantes. Vous êtes ému lorsqu'ils parlent. Pensez à quelqu'un qui le fait pour vous et c'est différent pour tout le monde. Et demandez-vous : que font-ils ? Si je voyais ces mêmes pensées ou idées présentées par quelqu'un d'autre, ce ne serait pas pareil. Ce ne serait pas aussi intéressant, aussi inspirant ou aussi convaincant OK, alors qu'est-ce qui les rend si captivants chez eux et dans ce qu'ils font Très bien, c'est une chose à laquelle je veux tu commences à réfléchir Nous allons maintenant passer à la leçon suivante. J'espère vous avoir convaincu qu'il s'agit d'une compétence importante. Je veux dire, je sais que tu es là parce que tu penses que c'est une compétence importante. Mais parfois, nous faisons des choses parce d'autres personnes nous disent que nous devrions avoir une compétence, mais nous ne nous demandons pas vraiment pourquoi. Maintenant, j'espère que vous comprenez pourquoi il est si important d'améliorer vos compétences en matière de présentation, non les raisons des autres. Vos raisons, vous devez le comprendre profondément et y croire. Et je pense que si tu le fais, tu retireras beaucoup de ce cours. Je te verrai donc dans la prochaine leçon. 3. La sauce secrète des excellentes présentations: Êtes-vous déjà allé sur un marché de rue ? Probablement, non ? C'est un site courant, surtout en été. À New York, par exemple. Vous avez des entreprises locales qui ouvrent un stand ou un stand dans une zone spécifique le long de la rue. Et les gens peuvent marcher et froncer les sourcils, regarder à côté, pas à côté, d'accord ? C'est généralement un été, des choses que vous voyez assez souvent. Ils peuvent vendre des bijoux faits à la main, du miel local. Ils peuvent vendre du cidre. Ils peuvent vendre du savon, toutes sortes de choses différentes. D'accord ? Je veux donc que vous vous visualisiez en train de marcher dans la rue à l'un de ces marchés ou foires de rue. Maintenant, qu'est-ce qui attire votre attention ? Eh bien, c'est en partie parce que vous écrivez, vous avez peut-être très faim en ce moment. Vous ne vous intéressez donc pas aux bijoux. Mais la bonne nourriture au bon moment qui pourrait vous permettre d'ouvrir votre portefeuille à coup sûr, n'est-ce pas ? Cela dépend donc en partie de vous, mais en partie également des fournisseurs. Ils doivent faire quelque chose pour attirer votre attention. Parce que ton attention est limitée, non ? Votre attention est limitée. Ils doivent donc attirer votre attention pour que vous alliez là-bas et que vous payiez peut-être quelque chose par quelque chose, dans ce cas, par quelque chose à manger lorsqu'ils sont en concurrence les uns avec les autres. Maintenant, je veux que vous imaginiez deux côte à côte. L'un d'eux est un type effrayant assis sur une chaise à côté d'une glacière, sans marque, sans signe, juste assis là Et l'autre est plus dynamique. Ils ont une image de marque très claire et quelqu'un se promène devant le stand pour distribuer des échantillons gratuits Et tu vois plusieurs personnes. Ils sont habillés de manière très professionnelle. On dirait qu'ils portent des gants. Tout a l'air très propre. Lequel êtes-vous le plus enclin à aborder ? Lequel est le plus susceptible d'attirer votre attention ? Eh bien, au début, c'est peut-être le type effrayant sur la chaise parce que c'est peut-être un peu Mais pour ce qui est de vos dépenses, ce sera probablement l'autre, non ? Oui. Alors pourquoi est-ce que je parle de ça ? C'est pour souligner que lorsque vous faites une présentation, vous êtes en compétition. Vous êtes en concurrence avec d'autres choses. Pour vos auditeurs, vos spectateurs, l'attention de votre public Ils sont peut-être en train de vérifier leur téléphone. Ils sont peut-être en train de regarder autour de eux. Ils peuvent être en train de penser à quelque chose, ils peuvent faire n'importe quel type de choses. Comment les obtenez-vous ? Dès le début pour qu' ils t'écoutent ? Si vous les saisissez dès le début, vous avez de meilleures chances qu'ils vous écoutent vraiment tout au long du processus. C'est la première clé d'une présentation très solide. Quel que soit le type de présentation, vous devez garder à l'esprit que vous êtes en concurrence pour attirer l'attention de votre auditeur pas les autres orateurs, peut-être pas les autres personnes qui présentent des sujets parlent pas nécessairement de sujets, mais vous vous battez pour attirer l'attention à chaque instant. Mais au début, c'est très important, non ? Pour susciter l'intérêt de votre public dès le début. Alors, quels sont les autres éléments clés qui font de bonnes présentations ? Bien ? Quel est le secret d'une bonne présentation ? Premièrement, votre public est engagé dès le début. Comment faites-vous cela ? Nous en reparlerons. C'est l'un des sujets que nous allons aborder dans ce cours. Mais ce n'est pas la seule chose. Vous devez également savoir qui est votre public, n'est-ce pas ? Allez-vous avoir un vendeur qui vendra des bijoux, bijoux de luxe aux gens de la rue ? Probablement pas. Ce n'est pas le bon. Ce n'est pas la bonne chose pour ce public. Les personnes qui se promènent ne dépenseront probablement pas 20 000$ pour une bague en diamant Mais ils pourraient acheter une belle bague en argent, pour quelques centaines de dollars. C'est très différent, non ? Connaissez donc votre public. À qui parlez-vous, c'est extrêmement important. Et encore une fois, nous en reparlerons plus tard dans le cours. Nous allons couvrir tout cela. Je voudrais simplement vous parler de certaines des clés d'une présentation vraiment solide. Il est également très important d'avoir une raison claire pour chaque élément de votre présentation. Hé, pourquoi ? Pour tout, qu'il s'agisse d'un point, créer un exemple, partager un élément dans votre plan, un visuel sur votre diapositive. façon dont vous exprimez quelque chose doit avoir une raison. Si vous ne savez pas pourquoi il est là, il ne devrait pas y être. Vous avez travaillé dur pour attirer l'attention de votre public. Alors ne gâchez pas les choses plus tard en disant quelque chose qui ne devrait pas être là, qui crée de la confusion, qui brouille les choses Ne fais pas ça. Vous devez avoir un pourquoi pour tout ce qui s'y trouve. Par souci de clarté, que votre présentation soit aussi claire et percutante que possible Une bonne présentation doit mettre l'accent sur les moments clés. Il ne doit pas être plat. Une chose, puis une autre, et encore une autre. Vous devez vous préparer à des moments qui seront mémorables tout au long de votre présentation. Et tu ne veux pas en avoir trop. Si vous en avez trop, ce n'est encore une fois, c'est juste un peu plat. On ressent la même chose partout. Mais si vous vous préparez à vivre ces moments clés et mémorables, votre public en retiendra clairement les enseignements Que retenez-vous de cette présentation que vous avez entendue hier ? Immédiatement. Les choses dont vous voulez qu'ils se souviennent, les plats à emporter que vous voulez qu'ils aient sont ceux qu'ils ont Vous devez donc garder cela à l'esprit. Vous êtes essentiellement en train de vous préparer à ces moments. Et c'est ce qui rendra votre présentation mémorable. Maintenant, il y a quelque chose à croire réellement ce que vous dites. Il y a de quoi croire que ce que vous dites est vraiment précieux. Je sais maintenant qu'il existe des débats et des situations où vous devez représenter quelque chose ou dire quelque chose qui ne vous semble pas vrai. C'est parfois nécessaire. Mais en général, si vous essayez de persuader quelqu'un, convaincre quelqu'un, faites en sorte que quelqu'un comprenne votre point de vue. Il est très important d'être authentique. Soyez honnête dans vos présentations. Essayez de ne pas vous cacher devant la vérité. Essayez de ne pas dire des choses auxquelles vous ne pensez pas réellement. Vous avez peut-être cette idée. Peut-être que si je dis cela, les gens l'aimeront. Mais ce n'est pas vraiment ce que j'en pense. Mais je pense que les gens vont penser que c'est plus convaincant. Ne fais pas ça. Pourquoi ? Parce que les gens ont un incroyable radar d'authenticité et d'authenticité. Choisissez donc l'authenticité, choisissez de représenter des choses auxquelles vous croyez réellement, car les gens peuvent sentir qu'ils peuvent dire et cela permettra à vos idées de mieux trouver un écho. Gardez à l'esprit que vos diapositives ne constituent pas la présentation, mais un support visuel. Maintenant, il peut y avoir quelques exceptions à cela. Lorsque la diapositive est l'objectif principal et que vous fournissez des commentaires. Mais d'une manière générale, lorsque vous créez une présentation, pensez à vos visuels, qu' il s'agisse d'une diapositive, de tout type de visuel ou d' un accessoire, ou d'éléments que vous devez clarifier Des choses pour faire valoir un point, plus clairement. Des choses pour que les gens comprennent quelque chose de manière plus intuitive. Par exemple, afficher des données. Il est très difficile de dire des données et de les faire comprendre aux gens. Cela aide vraiment d' avoir un visuel, mais c'est vous qui expliquez tout cela et vos diapositives Êtes-vous un support visuel ? Alors ne les laissez pas se mélanger. N'oubliez pas que l'essentiel est ce que vous dites, l'histoire que vous racontez, les idées que vous expliquez, et que vous avez du soutien pour clarifier les choses. Encore une fois, oui. Il y a des exceptions. Mais si vous avez l'impression d'être en retrait par rapport aux diapositives aux visuels, bonne chance pour attirer l'attention de votre public Bonne chance avec ça. Les gens ne se connectent pas avec des diapositives, ils se connectent avec d'autres personnes. Cela m'amène à la dernière clé que je souhaite partager. La dernière clé d'une présentation convaincante. Et c'est le facteur X, la chose unique que vous apportez et que personne d'autre ne peut Je t'ai déjà demandé de penser à quelqu'un qui sait vraiment bien s' exprimer. Quelqu'un que tu trouves très engageant. Qu'est-ce qu'ils ont à voir avec eux ? C'est parfois difficile à dire. Mais vous voulez être comme ça de manière à développer votre voix unique. Tout le monde en possède un. Tu en as une. J'en ai une. Tout le monde a une voix et un style uniques. Maintenant, vous n'avez peut-être pas encore développé le vôtre. Peut-être que tu travailles là-dessus. C'est peut-être pour cela que vous suivez ce cours. Mais vous devez savoir qu'elle est là quelque part et vous devez tailler la pierre pour retrouver la statue qui était là depuis tout ce temps Je crois que c'est Michel-Ange qui a dit que lorsqu' il voit un bloc de pierre, un bloc de granit ou de marbre, il voit la statue, le produit fini Et il ne fait que gratter, ébrécher la pierre pour révéler la véritable forme du marbre, d' une manière qui correspond à votre voix unique Et je sais que cela ne semble pas très clair, mais sachez simplement que c'est quelque chose que vous avez. Et si vous n'avez pas l'impression de l'avoir trouvé, sachez que si vous continuez à vous entraîner, si vous travaillez dur, vous y arriverez, vous trouverez votre style. Vous trouverez votre facteur X, ce qui vous distingue des autres, ce qui vous rend unique. Ce sont donc les clés d' une présentation solide. Je me suis rendu compte qu'ils ne sont pas vraiment étoffés. Je ne leur ai pas donné beaucoup de détails, mais je voulais vous donner un aperçu général avant d'entrer dans certains détails et nous allons parler d'un grand nombre de ces sujets dans le cours. Alors faites-moi savoir si vous avez des questions et je vous verrai dans la prochaine leçon. 4. Les choses à faire et à ne pas manquer de Picasso : le dos: Pablo Picasso a dit : «   Apprenez les règles comme un pro pour pouvoir les enfreindre comme un artiste ». Dans cette leçon, nous allons donc parler des règles. Nous allons parler des choses à faire et à ne pas faire en matière de présentations Encore une fois, si je vous cite une citation de Pablo Picasso, c'est qu'une fois que vous les connaissez vous les utilisez et que vous les apprenez, vous pouvez commencer à prendre certaines décisions quant à la façon dont vous allez faire des présentations. Aucun livre de règles ne vous dit que vous devez faire quoi que ce soit. Mais il existe certaines pratiques exemplaires courantes, des choses à faire et à ne pas faire. Si vous n'avez pas beaucoup Si vous n'avez pas beaucoup d' expérience en matière de présentations, vous n'avez pas beaucoup d'expérience pour parler en public, exprimer des choses selon un plan Si vous n'êtes pas très expérimenté dans ces domaines, ce sera une bonne directive à suivre. Très bien, nous allons donc commencer par les choses à faire et ensuite aux choses à ne pas faire Nous avons parlé d'attention. Et combien l'attention est importante. Vous devez attirer l' attention de votre public dès le début. Vous pourriez donc utiliser une anecdote personnelle. Vous pourriez partager quelque chose de votre vie. Vous pouvez partager une citation de Pablo Picasso pour vraiment faire réfléchir votre public ou pour formuler une idée de manière simple. Ils pourront y réfléchir en écoutant le soutien que vous leur apportez plus tard. Vous pouvez poser une question, une question directe , une question rhétorique. Nous en reparlerons spécifiquement plus tard. Nous allons les passer en revue. Vous pourriez faire une déclaration audacieuse, une déclaration très audacieuse qui réveillera tout le monde. Celui qui écoute. Ils écoutent maintenant parce que tu as dit quelque chose de très audacieux. Ce sont des crochets. Vous devez utiliser un crochet au début pour attirer l'attention, pour attirer leur attention. C'est la personne avec le plateau d'échantillons, les échantillons qui circulent en disant : Hé, essaie ça avec un cure-dent, tu le prends, tu le goûtes Je n'arrive pas à penser à autre chose. Il me faut ça. Montrez-moi où se trouve le stand. J'en achèterai pour 25$. Emmenez-moi, non ? C'est l'idée. C'est ainsi que fonctionne Hook. Faites un plan avec les moments clés. Et nous avons parlé de l'idée de créer des moments qui seront mémorables, qui resteront gravés dans l'esprit de votre public. Mais la seule façon de vraiment s'assurer que vous le faites est d'avoir un aperçu. Il est essentiel d'établir un plan. Si vous n'avez aucune structure en place, vous allez vous sentir perdu. Tu vas perdre confiance en toi. Vous pourriez créer beaucoup de confusion chez vous et chez votre public. Ayez un aperçu. Maintenant, un plan n'est pas un script. Un plan est comme le squelette de votre présentation. C'est comme l'essentiel de votre présentation. Et je vous promets que si c'est le cas et que c'est une bonne solution, et que vous avez fait du bon travail en structurant tout cela de manière à ce qu'il soit très clair que vous allez vous remercier tout au long, parce vous allez savoir où vous allez, vous allez savoir où vous en êtes Et grâce à cela, vous allez vous sentir plus en confiance. Et grâce à cela, tous les autres vont comprendre de quoi vous parlez et vont sentir votre confiance en vous. Et cela va les intéresser encore plus à votre présentation. C'est donc vraiment un cercle vertueux de choses très puissantes. Nous parlerons plus en détail grandes lignes plus loin au début du cours. Nous essayons de jeter bases, puis nous allons examiner tout cela en détail. Restez sur la bonne voie. Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas improviser. Vous pouvez improviser, faire un petit commentaire secondaire ou faire des blagues, ou peut-être que quelqu'un interagit avec vous un petit commentaire secondaire ou faire des blagues, ou peut-être que quelqu'un interagit avec Vous devez être prêt à faire toutes ces choses, car cela peut rendre votre présentation, votre histoire, votre entretien d'embauche, peu importe ce que c'est, plus authentiques. Je ne dis pas qu'il ne faut jamais s'éloigner de son plan, mais qu'en général, il faut rester sur la bonne voie Parce que si tu te perds quelque part et que tu commences à parler de quelque chose qui n'a rien à voir avec ce dont tu es censé parler. Tu n'es pas le seul à être perdu. Votre public est également perdu. Il est donc très important de rester sur la bonne voie. Parce que si tu n'es pas sur la bonne voie, personne n'est sur la bonne voie. C'est une mauvaise situation. Soyez à l'aise, soyez vous-même et détendez-vous si vous essayez de copier style de quelqu'un d'autre que vous aimez. Crois-tu que tu vas y arriver ? Probablement pas. Parce que tu n'es pas eux et qu'ils ne sont pas toi. Tu es toi. Alors sois toi-même. Et plus vite tu accepteras que tu peux être toi-même, plus vite tu gagneras confiance en toi et trouveras ta voix. Et plus tu pourras te détendre. Si tu te sens très tendu. Si vous n'êtes pas capable de faire une blague, si vous n'êtes pas capable respirer pendant que vous expliquez quelque chose, tout le monde va le ressentir et ce sera une mauvaise expérience. Les gens ne pourront pas se concentrer sur ce que tu dis. Tu ne seras pas capable d' exprimer ce que tu dois exprimer. Eh bien, alors faites attention à votre façon unique de vous exprimer. Ne copiez pas la façon dont les autres font les choses, n'est-ce pas pour vous engager à trouver votre propre voix et à trouver des moyens de vous détendre. Et nous allons passer du temps pendant le cours à parler de tout cela. Nous allons parler ensuite de la façon de trouver votre voix. Ensuite, nous parlerons également de gagner en confiance et de nous détendre. Si vous vous sentez nerveux lorsque vous parlez devant des personnes, pauses et modifiez l' intonation de votre Ils peuvent faire toute la différence. Si tu n'as pas l'air pressé. Si vous n'essayez pas de passer au mot suivant et que vous êtes capable de vous arrêter un moment, réfléchissez à quelque chose, puis dites le mot suivant qui vous aidera à rester sur la bonne voie. Cela va vous permettre de vous sentir plus détendu. Et cela peut donner plus d'impact à ce que vous dites si vous savez comment le faire. Mais vous devez également penser à l'intonation. C'est à ce moment-là que ta voix monte et descend. C'est ainsi que tu utilises ta voix pour parler. Si vous parlez toujours comme ça et que votre voix est plate, cela pourrait vous rappeler votre professeur d' histoire au collège. Il suffit de parler comme ça pendant 40 minutes et personne n'y prête attention. Et ce n'est pas une bonne façon de parler. Vous voulez utiliser votre voix comme un outil pour retenir l'attention des gens, les inciter à rester engagés et à écouter. C'est ce que votre voix peut faire. Les pauses peuvent le faire. Ils le peuvent. Je l'ai juste fait correctement ? Mais le fait de faire monter et descendre votre voix peut également faire cette intonation Mais vous ne voulez pas le faire au hasard, n'est-ce pas ? Tu dois savoir ce qui est naturel. Tu dois trouver ton propre style, ta propre façon de le faire. Mais en général, vous pouvez mettre davantage l'accent sur certains mots parce qu'ils sont plus importants, moins sur d'autres parce qu'ils ne le sont pas. Vous pouvez augmenter progressivement le ton de votre voix. Pour une raison ou une autre. Peut-être que cela dépend de vous, mais vous devez trouver une variété qui vous convient. Vous devez trouver le style qui vous convient. Ne soyez pas le robot qui a le ton plat tout le temps et qui n'utilise jamais variation parce que c'est ennuyeux. Il faut de l'entraînement pour le découvrir. Je ne vous dis pas exactement comment vous devez vous y prendre, quels mots vous devez insister exactement, mais vous devez commencer à écouter les gens qui le font bien, prêter attention à la façon dont ils le font et commencer à développer cela. Votre propre style de parole. Encore une fois, il doit s'adapter à votre style. Pratiquez, vous devez vous entraîner. On ne peut pas gagner en confiance. Si tu ne t'entraînes pas, tu ne peux pas t'améliorer. Si tu ne t'entraînes pas. Tu ne trouves pas ta voix. Si vous ne pratiquez pas, vous ne pouvez pas corriger quelque chose qui est une mauvaise habitude que vous voulez changer si vous ne pratiquez pas, c'est assez évident, non ? Si tu ne t'entraînes pas, tu ne peux pas t'améliorer dans certains domaines. Tout le monde le sait. Mais je tiens simplement à le dire parce que ce cours ressemble davantage à un guide. Cela ne va pas automatiquement vous améliorer, n'est-ce pas ? Vous pouvez vous en servir comme guide, mais vous devez vous y mettre au travail, vous devez vous entraîner. C'est essentiel. Si vous ne vous entraînez pas beaucoup, vous ne pouvez pas vous améliorer. C'est aussi simple que cela, non ? Vous ne vous améliorez pas si vous ne les faites pas régulièrement. C'est tellement évident, mais ça vaut le coup de le dire. Et puis, sur ce point, vous devez obtenir autant de commentaires que possible. Maintenant, cette partie peut être douloureuse. Mais si vous n'êtes pas en mesure de prendre en compte les commentaires, il vous sera très difficile de vous améliorer. Maintenant, ce sont les commentaires des autres, mais aussi de vous-même. Nous allons parler de la manière d' obtenir des commentaires de la part de U2. Mais nous devons également être en mesure de recueillir les commentaires des autres. Encore une fois, si vous ne pouvez pas prendre en compte les commentaires, vous aurez du mal à vous améliorer. Vous devez apprendre à demander des commentaires. Comment obtenir des commentaires, comment prendre ce qui est utile et jeter ce qui ne l'est pas, et comment donner votre propre feedback. C'est la clé du développement de la conscience de soi. La conscience de soi permet alors de changer ses habitudes. Tu as une habitude, tu parles d'un ton monotone Vous remarquez que d'autres personnes vous disent que parfois vous commencez à parler si vite et que c'est un peu monotone que je perds complètement ma concentration Je ne sais plus de quoi tu parles. Remarquez que lorsque vous vous entraînez, commencez délibérément à changer les choses , puis obtenez plus de commentaires. Et écoute-toi encore une fois. Et ce processus se poursuit et vous vous améliorez. Mais vous ne pouvez pas vous améliorer à nouveau s'il n'y a pas de feedback. Feedback, conscience de soi, habitudes, habitudes, progrès, feedback, habitudes de conscience de soi, C'est exactement comme ça que ça se passe. 5. Les choses à ne pas manquer de Picasso : les choses à ne pas faire: Qu'en est-il des choses à ne pas faire ? Très bien, passons aux choses à ne pas faire. Nous avons parlé des choses à faire, parlons des choses à ne pas faire. N'utilisez pas de diapositives verbeuses. Cela signifie que des diapositives sont remplies de texte. À moins que vous n'ayez une raison bien précise de le faire, vous savez pourquoi vous le faites et vous avez clairement une raison en tête, d'accord ? Mais en général, n' utilisez pas de mots pour un grand nombre de diapositives, car votre public , quel qu' il soit, peut être composé de trois personnes. Peut-être que c'est un entretien d'embauche, peut-être que c'est un rapport que vous donnez, non ? Qui que ce soit. Ils ne veulent pas lire les diapositives. Ils sont là pour t'écouter. Et vos diapositives sont là pour étayer ce que vous dites. C' est le rôle des diapositives. D'accord ? N'oubliez donc pas que vos diapositives ne sont pas destinées à être un mur de mots. Un mur de mots, de mauvaises diapositives claires et intéressantes qui étayent votre point de vue selon lequel notre visuel, nous parlerons des diapositives plus tard. Bien, OK, ne lisez pas les diapositives. C'est le meilleur moyen de vous déconnecter complètement de votre public. Tu as travaillé dur, tu as attiré leur attention. Puis tu fais demi-tour et tu commences à lire. C'est quoi ça ? Qu'est-ce que c'est ? Ne fais pas ça. C'est terrible. Le plus grand crime des présentations est celui des personnes qui font demi-tour en faisant face à leurs interlocuteurs. Regardez l'écran s'ils présentent des diapositives et lisez-les. Oui, il existe des exceptions, bien sûr, mais en général, ne le faites pas, ne le faites pas, ne lisez pas les diapositives. C'est illégal dans le monde de la présentation. Ne mémorisez pas votre présentation. Ne le mémorisez pas. Pourquoi ? Parce qu'alors ce ne serait pas une présentation. Ce serait ce qu'on appelle un discours. Maintenant, les discours sont chose courante. Qu'est-ce que le discours ? C'est là que quelqu'un écrit quelque chose, puis vous le lisez. Et c'est une compétence à corriger, de lire un discours. Eh bien, des discours célèbres à travers l'histoire. Oui, si vous pouvez bien lire un discours, c'est certainement une compétence et il y a certainement certain chevauchement entre les présentations et les discours, mais pas complètement. Les présentations ne sont pas destinées à être en rouge, car ce n'est, encore une fois, pas une présentation. Mais si vous mémorisez chaque mot de votre présentation , ce n'est pas non plus une présentation. C'est un discours. Lorsque vous faites une présentation, vous souhaitez entrer en contact avec les gens. Si vous présentez une analyse que vous avez faite sur un sujet à trois collègues, c'est peut-être très technique Vous montrez de nombreux graphiques et tableaux pour étayer vos idées, mais vous êtes nerveux. Tu as tout noté. Peut-être que c'est un appel vidéo et que maintenant vous lisez, lisez, lisez, lisez, lisez, lisez, lisez. Ça va être difficile pour toi de persuader qui que ce soit, de convaincre qui que ce soit de quoi que ce soit. Parce que tu ne fais que lire. Pourquoi ne pas simplement leur envoyer un e-mail sans faire de présentation, point final ? Non. Vous devez être réceptif aux questions. Il faut être prêt à s'adapter. Vous devez avoir une structure, bien sûr, et un plan, oui, mais vous ne voulez pas le mémoriser parce que vous devez être adaptable Tu dois être réactif. Vous voulez être un peu flexible parce que vous ne savez pas exactement ce qui va se passer, n'est-ce pas ? Et tu veux être authentique. Vous voulez attirer l'attention des gens pour qu'ils fassent toutes ces choses. Vous ne pouvez pas réciter une présentation mémorisée, également appelée discours. D'accord ? Vous pouvez donc mémoriser le plan. C'est bien sûr très bien. Vous devriez le faire, mais ne mémorisez pas la présentation elle-même. Maintenant, quand nous parlions des cotisations, j'ai parlé de la variation de la voix, de l' intonation, du stress, de l' utilisation Ce sont des outils. N'utilisez donc pas de monotone. C'est plat tout le temps. Pensez plutôt à votre voix comme une baguette magique que vous utilisez pour faire bouger les choses dans le monde. Tu fais des choses avec ta voix. Quand tu parles, tu peux faire bouger les choses. Mais si vous êtes extrêmement ennuyeux, il est peu probable que cela se produise. C'est exactement comme ça. Alors ne vous ennuyez pas et n'ayez pas une voix ennuyeuse. N'en dites pas plus que ce que vous devez dire. Le fait d'être redondant nuit à votre impact. Si vous avez l'impression de devoir le répéter 0,3 fois parce que je ne suis pas sûr que je l'ai défini complètement, alors vous devez repenser les choses Essayez peut-être autre chose, dites-le, puis arrêtez. Et si vous vous retrouvez à le dire différemment, vous répéter, c'est probablement parce que ce n'était pas assez clair la première fois. Et cela rend également le message plus difficile à suivre pour votre public. Le risque qu'ils se perdent dans une mer de licenciements est plus élevé Si vous n'êtes pas très clair dites ce que vous voulez dire, puis arrêtez. Maintenant que nous avons passé en revue les choses à faire et à ne pas faire, il est temps de passer aux choses sérieuses et d'entrer dans les détails Si vous avez des questions, faites-le-moi savoir. Dans la leçon suivante, nous allons parler de la façon de trouver et de découvrir votre voix. Je te verrai donc dans la prochaine leçon. 6. Hachez-vous et trouvez votre voix: Quand j'entends quelqu'un dire, je ne peux pas supporter d' écouter ma voix sur un enregistrement où je ne peux pas supporter de me voir sur vidéo, je ne peux pas le supporter. Ma première pensée est que cette nana n'a pas encore éclos. Laissez-moi expliquer ce que je veux dire. Dans la vie. Nous devons traverser des moments difficiles. Par exemple, obtenir votre premier emploi ou peut-être obtenir un permis de conduire, n'est-ce pas ? Mais nous devons passer en revue ces choses-là. Et nous avons peur au début. Au début, ça ne nous plaît pas. Ensuite, nous nous ajustons. On s' y habitue et ensuite c'est bon. Ce n'est pas grave. Je me souviens de la veille de mon premier jour de travail alors que j'avais 16 ans et que je travaillais dans une pizzeria J'étais terrifiée, mais je m'y suis habituée et puis ce n'était pas grave OK. Eh bien, pourquoi y a-t-il un lien ici ? Quel est le lien entre le fait de vous enregistrer vous-même ? Eh bien, tout d'abord, je vais vous demander de vous enregistrer parce que c'est un élément très important pour vous faire part de vos commentaires. Mais si cela vous met très mal à l'aise, je tiens à vous dire que c'est comme ces choses effrayantes que vous avez surmontées. Ce n'est pas différent de la peur que vous ressentez avant votre premier jour de travail ou avant passer votre examen de permis de conduire. C'est cette sensation inconfortable de ne pas être habitué à quelque chose, ne pas faire quelque chose assez. C'est donc quelque chose que je veux que vous mettiez en œuvre parce que c'est un élément très important pour mieux développer votre conscience de soi et trouver votre voix Si vous n'êtes pas capable de vous regarder sur une vidéo et de vous donner un feedback réaliste, ou si vous n'arrivez pas à vous entendre parler et à vous donner un feedback objectif. Il va être très difficile pour toi de t'améliorer. Pense à toi. Si c'est toi, tu es peut-être déjà à l'aise avec ce super, fantastique. Si c'est vous, imaginez-vous comme un petit poussin dans un œuf qui n'a pas encore éclos Et l'éclosion signifie trouver sa voix, s'améliorer, se mettre à l'aise, gagner en confiance, parler, s' exprimer et expliquer les choses Ne restez donc pas dans votre œuf comme les autres choses que vous avez dû subir et qui vous ont fait peur au début, qui vous ont aidée à vous améliorer. C'est une autre de ces choses. C'est quelque chose qui peut vous rendre meilleur et c'est une étape nécessaire pour vraiment améliorer vos compétences en matière de présentation. 7. Comment découvrir votre voix: Alors, quel est le lien avec le fait de trouver votre voix, n'est-ce pas ? Tu sors de ton œuf, tu surmontes ta peur. Quel est le lien entre cela et le fait de trouver votre voix unique ? découvrir quel genre d'oiseau vous êtes, peut-être, eh bien, pensez-y de cette façon. Si vous pouvez vous regarder en vidéo ou vous écouter, vous allez commencer à remarquer des choses que vous faites naturellement et que vous aimez. Et tu vas commencer à remarquer des choses que tu fais naturellement et que tu n'aimes pas. Donc tu es toujours le juge. Tu te dis, d'accord. En fait, quand je le fais, mon idée est plus claire et je ne veux pas être trop précise pour le moment. Et quand je le fais, je pense que mon point de vue est un peu confus ou peut-être un peu ennuyeux. Je n'aime pas vraiment quand je fais ça, non ? Certaines personnes choisissaient beaucoup de mots réfléchis et ne s' en rendaient pas compte avant que vous ne vous en rendiez compte. Et puis, petit à petit, en vous donnant du feedback et en vous donnant cette boucle de feedback, vous pouvez vous en débarrasser, n'est-ce pas ? Avant, je prononçais beaucoup de mots pour réfléchir. Je ne me demande plus trop où il se trouve. C'est l'une des choses que je n'ai pas aimé voir dans vidéos que j'ai enregistrées en m'écoutant parler. Mais il y a d'autres choses que tu vas dire. Oh, c'est intéressant. La façon dont j'utilise l'intonation me semble très efficace Cela m'aide à souligner mon point de vue. Ou peut-être avez-vous aimé la façon dont vous donnez des exemples, des exemples naturels qui vous viennent à l'esprit lorsque vous parlez. Génial. Alors prenez note de vous, peut-être que je devrais en faire plus. Ce processus qui consiste à vous regarder objectivement pendant que vous parlez est ce qui vous permet de trouver votre voix Et bien sûr, beaucoup de pratique. C'est donc ce que j' aimerais que tu fasses. Vous allez faire une présentation objective. Diagnostic. Le diagnostic est quelque chose que nous faisons souvent sur une machine pour diagnostiquer un problème ou quelque chose de médical, n'est-ce pas ? C'est très objectif. Très bien, nous voulons être objectifs ici. Faites une liste des choses naturelles que vous pouvez souligner et que vous faites naturellement, n'est-ce pas ? Peut-être que votre sens de l'humour, façon de donner des exemples, peuvent être dus au fait que vous n'êtes pas naturelle quand il s'agit de raconter des histoires, vous êtes vraiment douée pour trouver les bons moments à souligner Vous voulez mettre davantage l'accent sur ce point. Fais une liste de ces choses. Dressez ensuite une liste des choses qui vous empêchent d'être un bon présentateur. Encore une fois, selon vous, selon ce que vous pensez être le juge. Peut-être que ce sont des mots réfléchis comme je l'ai dit. C'est peut-être une sensation d'essoufflement. Peut-être que c'est être très raide quand tu parles et que tu sonnes comme ça, non ? Quoi qu'il en soit, tu dois trouver ces choses. En plus de penser aux mots, j'ai toujours eu ce problème où je finissais par me sentir essoufflée. J'ai commencé à parler et je n' arrive pas à reprendre mon souffle. J'aurais ce problème, j' écoutais en arrière et je me disais : OK, eh bien, ce n'est pas parce que je suis nerveuse. Qu'est-ce qui se passe ici ? Plusieurs choses m'ont aidée, mais je devais d'abord l'identifier. J'ai fait un diagnostic, j'ai dressé une liste. Je l'ai fait de très nombreuses fois. Et j'ai découvert que l'une des choses que je ne faisais pas était de respirer correctement. Que si je ralentis ma respiration, cela m'aiderait à me détendre un peu, en particulier ce que l' on appelle la respiration abdominale, qui est une très bonne façon respirer si vous parlez beaucoup. Et je me suis rendu compte que je parlais parfois trop sans faire suffisamment de pauses. Donc si je me permettais de faire une pause pendant une seconde, respirer par le nez, puis de poursuivre mon propos. Je serais plus détendu. Je serais plus confiante. Je n'aurais jamais l'air essoufflé lorsque je parlais. Voici donc le défi que je vous lance. Je veux que vous vous enregistriez train de parler d'un sujet spécifique pendant 10 minutes. Peu importe le sujet. Vous pouvez choisir un mot, mariage, dinosaures, quelque chose dont vous pouvez parler Donnez-vous simplement un sujet et un sujet ouvert dont vous êtes capable de parler. Ensuite, si vous voulez avoir un aperçu, très bien, sinon, pouvez parler librement Ce n'est pas l' essentiel de cet exercice. Une fois cela fait, vous l'avez enregistré, idéalement en vidéo, mais si ce n'est pas le son, le regarder ou l' écouter et un diagnostic de présentation objectif. Ensuite, notez précisément ce qui s'est bien passé et ce qui aurait pu être amélioré. Dressez une liste , puis réessayez. Si vous passez par là, je pense que vous allez découvrir des choses dont vous n'aviez pas conscience auparavant. Et encore une fois, si ça fait peur ou si tu détestes ça ou quoi que ce soit d'autre, fais-moi confiance. Faites-moi confiance en tant que personne qui a dû se regarder elle-même pendant des centaines d'heures, des vidéos et des cours, des centaines, des milliers d'heures. Ça s'améliore, ça devient plus facile quand je me vois parler en vidéo. C'est comme si je regardais une autre personne. Ce n'est pas grave. On s'y habitue. Tu dois juste t'en sortir. Tu dois te faire éclore , Hats toi-même. Tu es un peu insolent à l'intérieur d'un œuf. Ne sois plus dans l'œuf. Hors de la trappe. Regarde quel genre d'oiseau tu es. Bonne chance Et je te verrai dans la prochaine leçon. 8. Trouver les étoiles du Nord : pourquoi c'est important et comment le faire: Avant le GPS, il y avait des campus pour nous aider à déterminer la direction dans laquelle nous devions aller Avant cela, nous utilisions les étoiles, regardions l' étoile polaire, puis nous déterminions où nous nous trouvions et dans quelle direction aller. Je ne sais pas comment faire, mais je suis presque sûr que c'est ce que les gens ont fait. Je crois qu'avant qu'il y ait des étoiles, on tournait en rond. Peut-être, je ne sais pas. Nous allons parler un peu du fait d'avoir une étoile polaire, de la raison pour laquelle c'est si important et de la façon de le faire. Et quand je parle d'un Northstar, je parle vraiment d'un modèle Un modèle est une personne que vous pouvez regarder et qui démontre quelque chose que vous aimeriez atteindre. Pas un héros, pas un oisif, pas quelqu'un à adorer, mais quelqu'un qui a quelque chose ou qui est capable faire quelque chose que vous aimeriez faire. Très bien, c'est un modèle. Nous avons donc défini ce qu'est un modèle, mais à quoi sert-il ? Quelle est l'utilité d' un modèle lorsqu'il s'agit de présenter des idées ? Pense à quelque chose que tu es capable de faire. Eh bien Comment sais-tu que tu es capable de le faire ? Eh bien, prenons la course à pied par exemple. Vous pourriez vous regarder maintenant et regarder ce que vous étiez il y a un an. Et vous pourriez dire, d'accord, je peux courir plus loin maintenant qu'il y a un an Et je peux courir plus vite qu'il y a un an. Vous vous utilisez donc comme base de comparaison. Mais comment savez-vous où vous allez ? Eh bien, vous pouvez simplement créer un objectif. Mais comment savez-vous que cet objectif est possible ? Comment sais-tu que ça va être un succès ? Il peut être utile d'avoir gens qui sont meilleurs que vous dans un domaine et que vous êtes sur la même voie qu'eux. Ensuite, vous pouvez prendre certaines de ces choses qu'ils font et leur apprendre à se rapprocher de ce qu'ils font. se peut donc que vous preniez un champion du monde de course à pied et que vous ne vous attendiez pas à être capable de courir aussi vite que lui. Mais vous pourriez en apprendre davantage sur leur façon de courir, sur leur entraînement, sur leur alimentation. Vous pourriez apprendre des choses spécifiques à eux parce que vous savez que cela fonctionne pour eux. C'est donc le pouvoir d'avoir un modèle ou une étoile polaire, quelqu'un vers qui nous pouvons nous tourner. Ce n'est pas une question d'émotion, nous ne les adorons C'est simplement quelqu'un qui possède certaines compétences que nous n'avons pas encore, mais nous sommes sur la même voie. Et à cause de cela, et parce que nous pouvons voir que tout ce qu'ils font fonctionne bien pour eux parce qu'ils sont vraiment bons dans ce domaine. Nous pouvons apprendre certaines choses. Nous pouvons identifier certaines des activités qu'ils font. Ah, je vois que je peux apporter quelques modifications à mon alimentation qui me permettront peut-être de courir plus efficacement ou d'avoir plus d'énergie lorsque je cours. Ou peut-être que je devrais m'entraîner à haute altitude pour améliorer ma capacité à utiliser l'oxygène Je ne m'y connais pas beaucoup en course à pied. C'est à peu près la limite de ce que je sais. Mais l'idée est de sélectionner des personnes qui ont ces choses que vous pourriez apprendre. Vous pourriez être en mesure d'apprendre de ces personnes et d'intégrer ces choses en vous-même. Maintenant, je ne dis pas que vous devriez les copier. Il y a une très grande différence entre copier directement et apprendre de quelqu'un. Vous devriez quand même vous l'approprier, bien sûr, non ? Mais que pouvez-vous faire pour modéliser ce qu'ils font ou certaines parties de ce qu'ils font ? Peut-être que c'est une personne horrible en général, peu importe. C'est juste qu'ils sont doués pour ça. Comment puis-je modéliser cela ? Comment puis-je tirer quelque chose de ce qu'ils font et m'en servir pour devenir un meilleur présentateur ? OK, alors voici ce que j' aimerais que tu fasses. J'aimerais que vous choisissiez quelques modèles au lieu de trois. Pour des modèles, des personnes que vous aimez vraiment écouter naturellement, qui, selon vous, savent bien s' exprimer, raconter des histoires, clarifier les choses. Il peut s'agir d'un conférencier, d'un influenceur. Il peut s'agir d'une personne de YouTube, d' une personne qui, selon vous, exprime réellement des idées. Eh bien Choisissez-en quelques-unes. À présent. D'une manière générale. À ton avis, qu'est-ce qu'ils font vraiment bien ? Peut-être que si vous choisissez un conférencier, est-il doué pour expliquer concepts très abstraits à l'aide d'exemples intéressants qui vous aideront à concrétiser l'idée. C'est peut-être ce que c'est. S'il s'agit d'un influenceur, il est peut-être très doué pour vous à vous engager afin que vous restiez concentré sur ce qu'il dit. Ils sont vraiment doués pour ce qui est choisir des choses très générales. Vous essayez d' identifier ce qui vous fait aimer les écouter, qui vous fait aimer les regarder, d'accord ? La prochaine étape, d'accord, ne leur construisez pas de sanctuaire. Les êtres humains sont des créatures faillibles. Personne n'est parfait. Nous ne parlons pas de héros ici. Nous parlons d'un modèle dans un domaine spécifique, d'accord ? Maintenant, quelles sont les choses spécifiques qu'ils font qui les rendent excellents dans ces domaines ? Vous pouvez donc essayer de décomposer la conférence que vous aimez écouter. J'aime beaucoup les professeurs qui parlent de langue. Il s'appelle John Mic Water. Il est professeur chez The Great Courses. Il a d'ailleurs d'excellents cours, que vous devriez consulter. Mais j'adore le fait qu'il utilise l'humour pour parler de sujets académiques. Et son humérus en particulier, ce sont blagues banales qui ne sont pas drôles individuellement hahaha, mais qui, comme une expérience globale, rendent ses conférences Il utilisera également des exemples vraiment intéressants et stupides pour démontrer ce qu'il essaie de faire valoir. Je pourrais donc passer en revue et énumérer spécifiquement certaines des choses que je pense qu'il fait et qui me font vraiment aimer l' écouter. Alors d'accord. J'aime bien ce professeur. C'est vraiment amusant à écouter et à apprendre beaucoup de choses de temps en temps, parce que je vais démolir mon sanctuaire de l'Ordre John Mic. Je ne l'adore pas, mais parce qu' il fait des blagues banales qui correspondent à Il donne des exemples stupides et mémorables qui aident à faire perdurer des idées compliquées. Et ce ne sont là que deux choses, mais je pourrais continuer et choisir des choses spécifiques. Donc, vous commencez par de grandes choses, puis vous passez à des niveaux plus modestes. Maintenant que j'ai identifié ces éléments spécifiques, quelles mesures puis-je prendre pour les modéliser ? D'accord, eh bien, le mannequinat, souvenez-vous, c'est quand nous ne copions pas exactement quelqu'un, mais que nous prenons cette idée et que nous la faisons nôtre. C'est très important. Une distinction très importante entre la modélisation et la copie. Copier. Tu essaies de faire exactement ce que font les autres. Ce n'est pas ce que je dis. mannequinat, tu prends ce qu'ils font et tu t' appropries ce qu'ils font. Vous dites, d'accord, qu'il utilise des blagues, de l' humour en particulier pour rendre la conférence amusante et intéressante. Et il utilise des exemples courts et stupides. D'accord, comment puis-je m'en approprier un ? Mais son style de blagues ne me convient peut-être pas vraiment, mais j'ai mon propre sens de l'humour, donc je peux m'assurer, lorsque je planifie mon plan, de me rappeler de faire commentaires et des remarques amusants de temps en temps qui correspondent à mon style, non ? Au lieu de soulever un point compliqué ou essayer d'expliquer quelque chose au lieu de faire simplement une déclaration, je pourrais y apporter une touche d'originalité pour le rendre étrange ou stupide, pour le rendre plus mémorable. Je pourrais donc utiliser ces deux idées, les intégrer dans mes présentations pour ensuite continuer à itérer et à améliorer mes compétences en matière de présentation Encore une fois, quel est l'intérêt d' avoir une étoile polaire ou un modèle en tant que présentateur ? L'avantage, c'est que vous pouvez voir un peu plus loin dans des zones spécifiques. Vous pouvez apprendre des choses à partir de ces modèles, commençant par les aspects généraux puis en abordant les tâches spécifiques qu'ils font. Ensuite, vous pouvez prendre certains de ces éléments spécifiques et réfléchir à la manière de les intégrer dans votre propre style de présentation. Avoir maintenant un nouvel outil dans votre ceinture à outils. Quelque chose de nouveau que vous pouvez utiliser pour vous améliorer. Et c'est comme ça que tu t'améliores, d'accord ? Et c'est vraiment aussi simple que cela. Maintenant, pourquoi ne pas simplement vous donner une liste d'excellents conférenciers ? Parce que ce n'est pas comme ça que ça fonctionne. Je vous donne des directives sur la façon de procéder, mais je ne vous dis pas qui est un bon orateur parce que c'est quelque chose de subjectif. Vous devez d'abord vous poser la question suivante : qui est-ce que j' aime naturellement écouter ? Parce que si je dis « voici cinq personnes dont vous devriez apprendre », c'est mon avis. Ce n'est qu'une question d'opinion. Droite. Alors, quel est ton avis ? Choisissez quelques personnes, pas cinq, encore une fois, deux à quatre personnes que vous aimez vraiment écouter. Vous avez naturellement envie de les écouter. Ensuite, lancez votre analyse. Vous analysez ce qu'ils font, des plus grands aux plus petits. Ensuite, vous essayez de le modéliser et de le mettre en pratique. C'est donc le défi que je vous lance. Identifiez deux à quatre étoiles polaires ou des modèles de présentation. J'aime les appeler North Stars. Ensuite, élaborez vous-même un plan d'action spécifique sur la manière dont vous pouvez les modéliser. Et encore une fois, ne copiez pas. Modèle. mannequinat, c'est s' approprier le style, non pas imposer le style de quelqu'un d'autre à votre style. Ce n'est pas comme ça que tu trouves ta voix. Modéliser, modéliser, pas copier. Bonne chance avec ça. Faites-moi savoir si vous avez des questions et je vous verrai lors de la prochaine leçon. 9. Qu'est-ce qu'un bon crochet ?: Si tu pouvais claquer des doigts et changer une chose dans ta vie telle qu'elle est en ce moment. Qu'est-ce que ce serait ? Maintenant, réfléchissez-y bien, car vous n' avez qu'une seule chance. Qu'est-ce que tu vas choisir ? La richesse, l'absence de douleur, le bonheur. Tu ne peux choisir qu'une chose. Maintenant, quelle que soit votre réponse, posez-vous une deuxième question. Pourquoi j'ai choisi ça ? Pourquoi ai-je souhaité cela ? OK, c'est un crochet. Un hameçon est destiné à capter votre public par le cerveau, comme un hameçon et à lui faire écouter. Nous avons parlé de l'attention plus tôt dans le cours. Nous avons parlé de marcher le long d'une foire ou d'un marché de rue, regarder tous les vendeurs, quel est l'hameçon qui vous amène à prêter attention à l'un et pas à tous les autres. Un hameçon saisit votre public par le cerveau. Et c'est quelque chose que vous faites dès le début de votre présentation. Pour qu'ils écoutent. S'ils écoutent dès le début, cela peut se faire avec une seule personne. Peut-être que tu es juste en train d' avoir une conversation. Peut-être que tu essaies juste d' expliquer quelque chose à quelqu'un. Eh bien, tu utilises le crochet pour qu'ils se concentrent. Cela les rend plus susceptibles de rester engagés sur YouTube. Par exemple, si vous créez des vidéos YouTube, les deux choses les plus importantes qui intéressent YouTube sont la première, alors qu'ils se soucient de deux choses, mais ils se soucient de la première, votre taux de clics Et deuxièmement, ils se soucient de l'engagement. Combien de temps les internautes passent-ils à regarder votre vidéo ? Ce qui vous fait cliquer c'est la miniature, l'image La miniature est donc le crochet. Et puis, une fois que vous avez accroché quelqu'un, vous devez avoir une vidéo intéressante qui incite les gens à regarder et à les intéresser. C'est la même idée lorsqu'il s'agit d'attirer l'attention de quelqu'un et, espérons-le, de le maintenir engagé. Si vous avez une très mauvaise hameçon, cela signifie un engagement très faible tout au long. Même si quelqu'un est assis là à vous écouter, il doit être là. Leur esprit n'est pas vraiment à l'écoute de ce que tu dis. Les gens vont commencer à se déconnecter. Il existe maintenant différents types de crochets et c'est ce dont nous allons parler. Choisissez-en un qui correspond à ce que vous essayez d'atteindre. Et n'oubliez pas de réfléchir au genre de choses qui attireront l'attention de votre public. Il est très important de savoir qui est votre public car tout le monde est différent. Et bien sûr, tout le monde dans le public n' est peut-être pas pareil. Mais si vous connaissez généralement le type de personne à qui vous parlez, si vous êtes capable d' identifier votre public, il sera alors plus facile de choisir le bon type d'accroche, n'est-ce pas ? Droite 10. Types de crochets : partie 1: Passons maintenant en revue quelques crochets. Nous allons parler de crochets courants que vous pouvez utiliser au début de vos présentations. Vous pouvez les prendre, les ajuster et les utiliser en fonction de la situation, bien sûr. Mais au moins, cela peut vous faire réfléchir à la façon de créer vos propres crochets, d' accord, et nous allons en parler par type, et je vais vous donner quelques exemples Alors on y va. Une question rhétorique. C'est une question que vous posez et qui ne nécessite pas de véritable réponse, n'est-ce pas ? Par exemple, si je vous le demande, si vous aviez un souhait, que souhaiteriez-vous ? Je ne m'attends pas nécessairement à ce que tout le monde me réponde immédiatement ou jamais. Pensez-y simplement dans votre tête. C'est donc une question rhétorique. questions de rhétorique peuvent commencer par ne serait-ce pas incroyable si vous pensez quelque chose comme ça ou si vous pensez quelque chose comme ça Et nous allons passer en revue quelques exemples. Mais le fait est que vous posez une question qui amène votre auditeur à réfléchir à quelque chose Et vous vous en servez pour les attirer et susciter leur intérêt. Vous pourrez alors explorer le contenu de votre présentation et avoir propre réponse à la question. Tu joues le jeu au fur et à mesure, non ? Ils peuvent en quelque sorte faire rebondir leurs pensées contre les vôtres fur et à mesure que vous parlez, ils participent en quelque sorte avec vous à votre présentation, même s'ils ne disent rien. Voici donc quelques exemples. Imaginons que vous fassiez une présentation. C'est vers la fin de l'année. À certains collègues, vous pourriez dire : Devons-nous vraiment passer le reste du quatrième trimestre assis les bras croisés D'accord, cela pourrait amener les gens à se demander pourquoi n'y a-t-il pas vraiment de plan pour ce que nous ferons au quatrième trimestre Et oui, nous devrions au moins trouver quelque chose, car toute notre stratégie est basée sur ce que nous allons faire au début de l'année prochaine. C'est trois mois perdus. Que faisons-nous ? OK. Vous avez donc fait bouger les choses. Les engrenages tournent et c'est une bonne chose que vous souhaitiez faire tourner la vitesse des gens. Que diriez-vous de ça ? Si le manque de données est notre principal problème, pourquoi ne pas créer davantage de boucles de feedback ? Maintenant, personne n'a peut-être à répondre spécifiquement à cette question. Mais je voudrais parler de mon idée, manière dont nous créons davantage de boucles de feedback. Je voudrais donc commencer par cette question. Si le manque de données est notre principal problème, pourquoi ne le faisons-nous pas ? Pour amener les gens à se demander, oui, pourquoi ? Oui. Bon point. Et puis, au fur et à mesure que je commence à expliquer , ils sont plus susceptibles, d' être engagés et réfléchir avec moi et ils auront peut-être de meilleures questions à la fin. Et si ça ne le serait pas ? Et j'aime les questions qui commencent par « voudraient » ou « ne voudraient pas  » parce que en tant qu'hypothèses, elles incitent les gens imaginer et à rêvasser. Ne serait-il pas bien de ne pas avoir à brancher des appareils ? Ne serait-ce pas sympa ? Oh, oui, ce serait bien. Nous avons des fils et des prises partout. Maintenant, je ne savais même pas de quoi il s'agissait. Cela a peut-être quelque chose à voir avec le chargement sans fil. Je ne sais pas, mais je suis en train de vous faire réfléchir à cette question pour que nous puissions maintenant participer à ma présentation. Vous en faites maintenant partie avec moi parce que j'ai fait tourner les engrenages. Maintenant, une variante de la question rhétorique est une question hypothétique Il s'agit simplement de se concentrer sur des choses imaginaires où une question rhétorique est juste à laquelle quelqu'un va réfléchir lui-même Une hypothèse se concentre sur si seulement si » et «   le Si nous avions les bons personnages. Dans quelle mesure l'apparence des ventes est-elle différente  ? Maintenant, nous ne le savons pas, donc nous ne le savons pas, mais vous pouvez commencer à y réfléchir. C'est pareil. En gros, c'est juste une façon spécifique de poser la question rhétorique. Que feriez-vous ? J'adore celui-ci. Que feriez-vous s'il s'agissait d'un excellent style de question à utiliser comme accroche Parce que les hypothèses amènent les gens à répondre eux-mêmes à une question Non seulement en pensant à la question, mais aussi à la réponse : que feriez-vous s' ils commençaient à construire des mondes dans leur tête ? C'est vraiment génial. Que feriez-vous s'il n'y avait pas de contraintes budgétaires ? Jusqu'ici ? Nous n'avons parlé que de ce que nous pouvons faire grâce à notre budget. Mais si je veux changer la donne, si je veux que les gens voient les choses d'un autre point de vue ? Que feriez-vous s'il n'y avait pas de contraintes budgétaires ? Eh bien, ce n'est pas que nous ayons des contraintes budgétaires. Non, non. Que feriez-vous s'il n'y en avait pas ? Maintenant, nous pouvons peut-être explorer cette question ou je peux l'explorer dans ma présentation, ou peut-être que c'est interactif. C'est peut-être une conversation. Maintenant, nous avons eu des idées différentes. Nous avons réfléchi à ce que nous pourrions faire si le budget ne posait pas de problème, puis nous pouvons prendre en compte ces nouvelles idées et voir si elles cadrent avec les contraintes budgétaires, n' puis nous pouvons prendre en compte ces nouvelles idées et voir si elles est-ce pas ? Cela ouvre de nouvelles possibilités. Ce type d' hypothèse est excellent pour amener les gens à changer leur façon de penser, à découvrir une nouvelle pensée, à les placer dans un environnement dans lequel ils ne vivent pas habituellement, dans leur esprit, dans leur esprit, Et si tu étais sur Mars en ce moment ? Ce n'est pas une bonne question, nécessairement une bonne question hypothétique. Mais ce que je viens de faire, c'est de vous faire imaginer que vous sur une planète entourée de poussière rougeâtre Et maintenant tu dois réfléchir à ce que tu ferais. Eh bien, ce que vous feriez si nous n'avions pas de combinaison spatiale est aussi probable que vous ne le feriez pas très longtemps. Mais l'idée est de placer les gens dans un nouveau cadre de référence, non ? Comment réagiriez-vous si quelqu'un passant en voiture vous percutait avec un œuf cru ? Maintenant, je voudrais peut-être dire que c'est ce qui m'est arrivé. Et je voulais vous parler d'une leçon que j'ai tirée de cette expérience. Cela m'est arrivé. Mais tu n'as jamais fait cette expérience auparavant. Si je vous demandais d' y réfléchir, vous pourriez réfléchir à votre réaction et la comparer à votre réaction lorsque je vous raconterai ce que j'ai fait, n'est-ce pas ? Comment réagiriez-vous si, en fait, je ne me rappelle pas comment j'ai réagi ? Je crois que j'ai continué à marcher parce que j'avais peur qu'ils jettent un autre œuf cru, mais ça m'est arrivé et ça m'a fait très peur. Je ne sais pas pourquoi ils l'ont fait, mais c'était bizarre et je m'en souviendrai toujours. Je n'ai pas de présentation à ce sujet, mais c'est quelque chose d'inoubliable qui s'est produit. Le rendre personnel. N'est-ce pas étrange que lorsque vous regardez une nouvelle émission de télévision au début, vous ne vous souciez pas vraiment de savoir qui sont ces personnes ? Vous n'avez peut-être jamais vu ces acteurs auparavant, même s'il s'agit d'une toute nouvelle émission. Vous ne connaissez pas les personnages, vous n'en savez rien. Ce sentiment ressenti dès le début chez mes investisseurs, juste pour le montrer, je ne sais pas. Mais à la fin de l'émission, vous vous intéressez à ces personnes plus d'un mètre de votre vie réelle. Et cette émission compte pour toi. Et tu veux en parler avec tes amis. Mais il n'y a toujours que des personnages fictifs. Qu'est-ce qui se passe là-bas ? Nous avons cette chose naturelle qu'on appelle l'empathie. Et elle peut être déclenchée. Mais elle doit être déclenchée par de vraies personnes ayant de vraies expériences. Et si nous ne découvrons jamais l'existence de quelqu'un, il est très difficile d'activer notre déclencheur d'empathie. C'est la bonne chose à dire, le déclencheur de l'empathie a été actionné. L'interrupteur d'empathie a inversé le sondage déclencheur d'empathie. Oui. C'est difficile que cela se produise. Si nous ne savons pas quelque chose, nous avons besoin de certaines informations pour commencer à nous soucier des autres. C'est exactement comme ça que sont les êtres humains. Ainsi, en la personnalisant, au début de votre présentation, vous attirez votre public. Et vous leur faites en sorte qu'ils se sentent investis dans ce que vous allez dire. Parce qu'ils ne s'en soucient pas forcément. Il se peut qu'ils ne soient pas nécessairement intéressés par votre sujet. Mais maintenant ils le sont parce que tu les un peu intéressés par toi. Tu as actionné ce bouton d'empathie, non ? Tout comme dans une émission de télévision, c'est ce que vous faites. Je suis peut-être responsable des ressources humaines et je fais un aperçu de certaines des que nous avons prises tout au long de l'année, de certaines de nos nouvelles politiques. L'une des choses est montrer à nos employés que nous nous soucions vraiment de leur vie. Nous ne nous intéressons pas uniquement à leur productivité, n'est-ce pas ? Alors dès le début, je raconte une petite histoire. Au lieu de simplement le dire, nous avons fait trois choses cette année. Numéro un, numéro deux, non ? Je commencerai peut-être mon exposé en disant que la semaine dernière, l'une de nos ingénieures, Samantha, est entrée dans mon bureau les larmes aux yeux Elle souriait d'une oreille à l'autre. Et elle a dit que le programme de soins que nous avons élaboré pour son retour au travail lui avait donné l'impression que retourner au travail après son congé de maternité était comme retourner dans sa famille. Et cette histoire pourrait vous donner une idée de la politique au lieu de simplement entendre parler de ce que nous avons fait la nouvelle règle et de la nouvelle politique que nous avons mises en place. Je te raconte une petite histoire. Vous imaginez que c'est un peu comme si je diffusais une petite émission de télévision dans votre esprit, non ? Mais c'est peut-être une histoire personnelle à propos de vous, le présentateur. Quand j'étais petit, l'école était très compétitive. Obtenir des scores élevés était la priorité absolue, ce qui impliquait une étude essentiellement constante. Je travaillais jour et nuit à faire mes devoirs, à faire des exercices. C'était la seule chose qui comptait. Mais ma grand-mère, qui vivait avec nous quand j'étais petite, avait une vision d'ensemble en tête Elle fermait mes livres sans me le demander, peu importe ce que je faisais, peu importe ce sur quoi je travaillais. Parfois, je levais les yeux sous le choc et elle disait : «   OK, faisons une pause et peignons quelque chose ». Je pense que sans son influence, je n'aurais jamais trouvé mon intérêt pour le design. Donc, au lieu de simplement vous dire que je m'intéresse au design, ou de vous parler du métier de designer ou de ce qu'il faut pour bien faire du design ou quoi que ce soit d'autre. Lors de ma présentation, je commence par cette petite histoire personnelle qui vous fait visualiser quelque chose qui s'est passé dans mon enfance et qui fait maintenant que vous vous souciez un peu de moi. Plutôt que d' écouter mes idées. C'est un super crochet. Faites un vote à main levée ou à la perche dès le début de votre présentation. C'est un moyen d' obtenir directement la participation, d'impliquer directement les gens dans votre présentation ou dans tout ce dont vous voulez parler. Si vous posez la question hypothétique, ils participent mentalement, ils participent mentalement, Mais si vous demandez aux gens de lever la main pour participer, ils font en fait partie de l'expérience globale. Et cela peut être un moyen très efficace d'amener les gens à s'intéresser à ce que vous allez dire. Parce que maintenant, il n'y a pas que toi qui les présente. Maintenant, c'est un peu tout le monde qui vit une expérience, tout le monde ici, en quelque sorte ensemble, qui crée quelque chose. Oui, bien sûr, c'est probablement vous qui en dites le plus, vous faites probablement tout le travail, mais au moins maintenant, ils y participent un peu. Cela peut donc se faire à main levée. Cela peut être fait en demandant aux gens de lever main ou parfois en obtenant des commentaires verbaux. Cela dépend beaucoup du lieu. Cela dépend si vous parlez à cinq personnes deux personnes ou à 100 personnes, non ? Tu pourrais utiliser une perche. Si vous avez un moyen de faire un sondage, peut-être qu'avant de faire voter les gens sur quelque chose, vous pouvez les amener à lever la main. S'il s'agit de trois personnes, cela n'a probablement pas de sens que tout le monde lève la main. Et il serait peut-être préférable de simplement demander directement, qu'en pensez-vous ? Oui ou non, tu es oui ou non, d'accord ? C'est peut-être mieux de le faire. C'est pourquoi il est très important de connaître votre public et de comprendre ce qui fonctionne dans différents types de contextes par le biais d'un vote à main levée. Qui ici pense que les films originaux de Star Wars sont les meilleurs ? OK, alors vous voyez probablement que la plupart des gens lèvent la main. Ensuite, vous rapportez les résultats. Si vous êtes plus haut que tout le monde et que vous pouvez voir tout le monde, alors vous êtes en mesure de voir. Vous pouvez donc dire, d' accord, presque tout le monde. Si vous êtes dans un environnement restreint ou en ligne, exemple lors d'un appel vidéo, vous pouvez faire voter des personnes et vous pouvez y annoncer les résultats. Si vous vous trouvez dans un petit établissement comptant peut-être cinq ou dix personnes, vous pouvez procéder à un vote à main levée et dire, parce que vous pouvez voir tout le monde ou parce que vous demandez à quelques personnes de donner votre avis, de donner des commentaires verbaux. Encore une fois, tout cela est correct, mais vous devez comprendre le cadre et ce qui est approprié Que diriez-vous de ça ? Levez la main si vous pensez que la structure actuelle des bonus est imparfaite, d'accord ? Je veux expliquer pourquoi cela peut être bon ou pas si bon. Nous sommes donc assis autour d'une table, table de conférence, avec 12 personnes ici. Levez la main si vous pensez que la structure actuelle des bonus est défectueuse. Nous avons donc une structure pour nos bonus. Beaucoup de gens pensent que c'est un problème et j' essaie de m'en tenir aux vraies données. Dans ce genre de situation, si les gens ont l'impression de risquer quelque chose comme la faveur des autres , ou s'ils peuvent être jugés en votant dans un sens ou dans l'autre Alors tu devrais peut-être faire quelque chose d'anonyme. Vous pourriez demander à des gens d' écrire sur une feuille de papier ce qu'ils pensent sans écrire leur nom, puis de lire les résultats ont été lus dès le début. Il suffit donc d'en être conscient. Combien d'entre vous ont des prêts étudiants en main, combien d'entre vous ont des prêts étudiants ? Et encore une fois, s'il s'agit d'un appel vidéo, vous pouvez avoir une fonction de vote ou demander à des personnes de taper des informations dans le chat. Type ? Oui. Si vous avez des prêts étudiants et non, si ce n'est pas le cas, quelque chose comme ça. Mais peu importe ce qui fonctionne dans cette situation, l'essentiel est d' amener les gens à faire quelque chose, à participer dès le début, à les intégrer à votre présentation. Que diriez-vous d'un accessoire ou d'un visuel ? Un accessoire en tant que chose physique que vous avez avec vous. Un visuel est quelque chose que tout le monde peut regarder dès le début. Maintenant, si c'est quelque chose d' ennuyeux ou de peu mémorable, cela ne sert probablement à rien de l'avoir. Mais si cela a un impact, si cela attire vraiment l'attention des gens, cela peut certainement en valoir la peine Bien sûr que ça l'est. Cela dépend de la situation, mais je peux citer quelques exemples où cela a vraiment eu un impact. Il y a quelques années, Bill Gates parlait de la possibilité d'une pandémie dans le cadre d'une conférence TED Bill Gates parlait de la possibilité d'une . Et il distribue dès le début, un baril de nourriture qui servira de rations aux gens en cas de catastrophe nucléaire Et cette image amène les gens dans un certain état d'esprit. Vous ne penseriez pas à ce type de nourriture à moins qu'il n'y ait une grave urgence et que les choses n'aient vraiment mal tourné. Il attire juste l'attention des gens là-bas. Et Bill Gates a tendance à faire ce genre de choses. Maintenant, s'il s'agit d'une présentation liée au travail, elle peut être moins efficace à moins que ce ne soit quelque chose qui attire vraiment l'attention de tout le monde et, vous savez, elle le fera peut-être parce que vous savez, les gens ici et vous savez ce qui va les amener à se concentrer sur ce que vous allez dire C'est peut-être une lettre manuscrite. Vous exercez une activité qui consiste produire ou à fabriquer quelque chose. Et il est facile de perdre de vue le résultat final. Vous savez à quel point le produit compte vraiment pour les gens. Mais j'apporte une lettre manuscrite d'un enfant de six ans qui explique à quel point cela compte pour eux C'est ce que nous faisons en lisant cette lettre, pas simplement en la lisant dans un e-mail, mais en ayant la lettre physique en main, en vous la montrant , en lisant un extrait de celle-ci et voyant cette petite écriture, cette horrible écriture très désordonnée Cela peut avoir un impact sur les gens. Amenez les gens à vraiment prêter attention et peut-être à comprendre ce que vous allez dire ou à voir les choses d'une manière différente Ainsi, un accessoire ou un visuel peut également avoir un impact très important en tant que crochet. Très bien, alors faisons une pause. Je veux que vous commenciez à y réfléchir si vous le souhaitez, en vous donnant quelques idées pour astuces qui vous conviendraient dans vos présentations. Nous allons maintenant poursuivre et parler autres types d'hameçons. 11. Types de crochets : partie 2: Maintenant, une question qui est risquée ou qui pourrait être risquée est une blague. Parce que les blagues ne sont pas toujours drôles. Parfois, ce n'est pas drôle. Les blagues sont drôles. blagues de papa, qui ne sont pas drôles, peuvent en fait être drôles, mais les goûts humoristiques changent également avec le temps. Pourtant, les blagues peuvent être un très bon moyen de commencer une présentation. Si tu es prêt à prendre le risque. Et tu trouves que ce que tu vas dire est drôle. Si vous consultez le site web de TED au moment où j'ai pris la parole , je ne sais pas depuis combien d'années une vidéo d'un éducateur du nom de Ken Robinson figure en tête Et ce qui rend son discours très spécial, c'est qu'il est très drôle. Il utilise beaucoup d'humour. Au début de la présentation, il monte sur scène et raconte à quel point la conférence a été formidable. Il dit que cela a été tellement génial. En fait, je laisse ce commentaire qui n'est pas hilarant, mais c'est, je trouve, assez drôle, au moins, qui permet aux gens de se détendre et de rire un peu, ce qui fait que les idées dont il parle tiennent davantage L'humour n'est pas seulement bon comme accroche, pas seulement au début d'une présentation, mais aussi à utiliser tout au long si vous savez comment le faire, si vous le pouvez, pour vraiment avoir un impact et faire perdurer vos idées. C'est là que vous devez être conscient de votre voix, de votre style unique. Parce que bon, écoutez, tout le monde ne peut pas utiliser l'humour et ce n'est pas grave si vous n'êtes pas drôle naturellement ou ne pensez pas de cette façon plutôt que de ne pas le forcer, trouver d'autres choses pour attirer de trouver d'autres choses pour attirer l'attention des gens et les engager. Et si vous êtes naturellement drôle, utilisez-le dans votre style. Vous pouvez être drôle même dans des présentations très sérieuses si vous savez comment vous y prendre. Eh bien, une déclaration audacieuse, qui dit quelque chose qui va vraiment réveiller les gens. Imaginez que c'est comme si vous aspergiez votre auditeur au visage avec un verre d'eau froide Ils regardent leur téléphone, ils pensent à autre chose. Vous voulez les éclabousser au visage, les réveiller et faire attention. C'est donc le pouvoir d'une déclaration audacieuse en guise d'accroche. Et cela dépend de la situation. Vous devez savoir ce que sera une déclaration audacieuse. Mais par exemple, je suis peut-être le fondateur d'une petite start-up. Et cette année a été difficile pour nous. Et je veux m'assurer que les gens se concentrent sur le changement afin que nous puissions vivre une meilleure année l'année prochaine Je dis donc dès le départ si nous n'apportons pas de grands changements, maintenant, nous ne serons pas là l'année prochaine. L'entreprise n'existera même pas. Je ne savais pas que c' était si grave. D'accord. Je suis à l'écoute. Rassemblons les troupes. Travaillons ensemble. Alors quoi que vous soyez sur le point de dire, je vais l'écouter très attentivement. D'ici 2060, les gens seront en mesure de décider combien de temps ils veulent vivre Pour décider combien de temps ils veulent vivre. C'est une idée révolutionnaire. Les gens ne pensent généralement pas à leur durée de vie en termes de choix. Oh, je veux avoir cinq cents ans, je veux en avoir 1 000 D'accord. C'est donc une déclaration audacieuse qui va inciter les gens à prêter attention, peut-être, à mon discours sur la longévité. Croyez-le ou non, je n'ai jamais mangé pizza de toute ma vie, pas même un octet. Quoi ? Désolée L'un des aliments les plus populaires de la planète que vous n'avez jamais mangé de toute votre vie ? Je ne sais pas de quoi vous allez parler, mais peu importe ce que c'est, j'ai hâte d'en savoir plus. Parce que quel genre de personne n'a jamais goûté un seul octet de pizza ? Ça, ça va être intéressant. Cela peut donc être un excellent crochet à utiliser dès le début. Encore une fois, pour simplement réveiller les gens et les amener à se concentrer sur ce que vous dites. Un devis. C'est quelque chose qu'une personne célèbre a dit un jour, ou peut-être un extrait d'un livre. Les gens aiment citer Shakespeare, les gens aiment citer Picasso. Oups, c'est moi. fait d'avoir une citation peut donc préparer le terrain ou donner le ton à ce dont vous allez parler. Il est généralement compact. J'espère que s'il est bon, il sera suffisamment dense pour contenir des idées vraiment intéressantes. Sinon, ce ne serait probablement pas une citation dont les gens parleraient, n'est-ce pas ? Einstein a dit des choses intéressantes. Maya Angelou a dit des choses intéressantes. Si bien qu' écho en vous et qui correspondent à ce dont vous allez parler un écho en vous et qui correspondent à ce dont vous allez parler, afin de donner le ton et de mettre les gens d'humeur à aborder le sujet de votre présentation et, espérons-le, d'y votre présentation et, espérons-le prêter attention dès le début Vince Lombardi a dit que ce n'est pas en s'entraînant qu'on devient parfait. Seule la pratique parfaite permet de devenir parfait. C'est l'un de mes préférés. C'est une excellente citation. L'homme qui pose une question est un imbécile pendant une minute. L'homme qui ne demande rien est un fou pour la vie. Cette citation de Confucius m'a toujours marqué. Si les portes de la perception étaient nettoyées, tout apparaîtrait tel qu'il est infini C'est William Blake. Encore une fois, l'idée ici est simplement de trouver quelque chose qui, selon vous résume votre idée ou vos idées principales Quelque chose qui est généralement succinct, qui va attirer l'attention des gens Ils pourront alors s' y référer pendant que vous parlez. Ils ne le font peut-être pas consciemment, mais inconsciemment. Et cela peut être un excellent moyen d'associer votre présentation à un petit nœud et avoir ce crochet pour attirer attention de votre auditeur dès le début Et j'abreuve de faits ou de statistiques. C'est quelque chose que les gens ne savent probablement pas, qui va les époustoufler. Ils ne savaient pas que c'était tant que ça. Ils ne le savaient pas. C'était mauvais ? Ils ne savaient pas que c'était si fou. Saviez-vous que plus de 30 millions d'adultes ne savent pas lire au-delà du niveau de la troisième année ? Quoi ? Je ne savais pas que c'était si haut. Cette année Nous avons perdu 250 membres toutes les cinq minutes. Parfois, il s' agit de savoir si vous voulez amener les gens à avoir une certaine perspective et voir les choses d'une manière différente. Choisir de manière sélective ce qui va avoir un impact. Parce que si je suis chargé de présenter ces informations, il semble plus choquant de dire 250 toutes les 5 minutes que d'en dire autant chaque mois, n'est-ce pas ? Cela pourrait avoir plus d' impact si je le divisais en cinq minutes plutôt qu'en tranches d'un mois. Si je dis le chiffre sur un mois, les gens pourraient dire : Oh oui, eh bien c'est normal. Mais si je dis 250 toutes les cinq minutes, j'espère que les gens se réveilleront et seront attentifs Plus de 30 % des adultes dorment avec un animal en peluche la nuit. Ce n'est pas ce à quoi on peut s'attendre, non ? 30 % des adultes, nous n'y pensons pas habituellement. Cela signifie peut-être moi, qui sait ? Qui les gens commencent à regarder autour de eux et se demander avec qui ou est-ce une femme ? Ça m'a appris que je ne dors pas avec un animal en peluche la nuit. Donc, cette façon de présenter les choses en termes de chiffres va attirer l'attention de quelqu'un parce que ce n'est peut-être pas ce à quoi vous vous attendez ou que cela semble très impressionnant ou très choquant, un fait ou une statistique alléchante C'est également un bon moyen d' attirer l'attention de quelqu'un. Enfin, une analogie ou une métaphore. Il s'agit de relier les choses entre elles, relier les idées d'une manière nouvelle à laquelle les gens n'avaient peut-être jamais pensé auparavant. Et lorsque les gens entendent cela, ils réfléchissent un peu plus et les incitent à nouveau, comme s'ils posaient une question, à participer mentalement à la présentation. On pourrait donc dire qu' espérer obtenir du bouche-à-oreille sans programme de recommandation, c'est comme souhaiter une étoile. C'est une pensée magique. Donc, si nous voulons juste le bouche-à-oreille, nous n'avons pas de moyen de l'obtenir, ni de plan pour l'obtenir. Essentiellement, nous disons simplement « S'il vous plaît, s'il vous plaît ». Je veux avoir du bouche-à-oreille sur une étoile. Alors oui, c'est vrai. Nous devrions au moins disposer d'un mécanisme. J'essaie peut-être de convaincre mon équipe de créer un programme de recommandation qui nous aidera réellement à obtenir le bouche-à-oreille, à le rendre plus facile. Faire de la publicité, expliquer une blague, c'est comme disséquer une grenouille. Vous le comprenez, mais la grenouille meurt en cours de route. J'aime bien celui-là. Ce n'est pas le mien. Mais c'est en faisant une comparaison entre les choses que vous vous rendez compte que oui, peut-être que les blagues ne devraient pas être expliquées parce qu'elles ne sont plus drôles alors. Donc si tu ne comprends pas, tu ne comprends pas. Je suis vraiment désolée. Ne me demandez pas de m'expliquer. J'aime bien celui-là. Peut-être que nous ferons une simple comparaison. Un bon programme de bonus est comme un bouton de boost pour les employés. Donc, si nous n'avons pas vraiment analysé ou réfléchi au programme de bonus que nous avons pour notre entreprise, pour nos employés. On devrait peut-être commencer à y réfléchir. Parce que si vous pensez vraiment ce qu'est un bon programme de bonus, s'il est bien fait, cela revient à appuyer sur un bouton boost pour les inciter à travailler plus dur, à les rendre plus productifs, à travailler plus efficacement, non ? Oh, oui, c'est un peu ce que c'est. C'est comme avoir un bouton de boost, comme dans un jeu vidéo. Je n'y ai jamais pensé de cette façon. L'idée a été débloquée. À présent. Maintenant, tu m'écoutes. Permettez-moi donc de vous parler de mon idée d'un nouveau programme de bonus pour notre entreprise. Ce ne sont donc que quelques idées de crochets que vous pouvez utiliser au début de vos présentations. Bien sûr, pas ceux que j'ai donnés en particulier, mais les différents types de crochets que vous pourriez utiliser. Je tiens à souligner que vous devez les rendre uniques en fonction du sujet dont vous parlez, de votre style de présentation et de votre public. Réfléchissez profondément à votre public. À qui parlez-vous ? Quel genre de personne ? À quoi pensent-ils ? Quel est leur but en étant là pour vous écouter ? À combien de personnes parlez-vous ? Est-ce qu'il y en a trois ? Il est dix heures ? C'est 500 ? Est-ce Qui sait ? Parce que vous créez une vidéo YouTube et que vous ne savez pas combien de personnes elle va toucher. Au moins. Réfléchissez bien à cela , puis réfléchissez aux astuces que vous pouvez utiliser pour attirer l' attention de ce public et le maintenir engagé tout au long de votre présentation Il est essentiel de les amener à écouter prêter attention dès le début, n'est-ce pas ? Et ces crochets, je vais le répéter, devraient également correspondre à votre voix individuelle, non ? Vous commencez à vous libérer de votre coquille d'œuf pour éclore vous-même. Ils devraient vous convenir. Tout le monde est différent, non ? Vous n'êtes pas obligé de tous les utiliser. Trouvez ceux qui vous conviennent et qui correspondent à votre style. Vous développez votre voix, et cela vous aidera également à renforcer votre confiance en vous. Si vous avez des questions à ce sujet, faites-le-moi savoir et je vous verrai dans la prochaine leçon. 12. Cinq étapes pour créer des présentations impactantes : aperçu: Jusqu'à présent, dans le cadre de ce cours, nous nous sommes efforcés de créer une base sur laquelle nous allons maintenant commencer à nous appuyer. Nous allons d'abord passer en revue le processus proprement dit de création d'une présentation. Nous ne l'avons pas fait au départ parce que nous avons d'abord besoin de la fondation. Mais maintenant nous sommes prêts à entrer dans le vif du sujet. Il s'agira d'un processus en cinq étapes et nous allons passer en revue chaque étape en détail Nous aborderons ensuite des stratégies de haut niveau, des meilleures pratiques des méthodes qui vous permettront de devenir le présentateur que vous voulez vraiment être, acquérir des compétences, élaborer vos idées et de les présenter clairement et efficacement Pour réussir pleinement, trouver votre voix, retrouver votre confiance et être capable de faire une présentation comme si ce n'était pas grave d'avoir vraiment un impact lorsque vous parlez. C'est donc tout ce qui va arriver. J'espère que tu es prêt. J'espère que tu es enthousiaste. Je le suis certainement. Allons-y. 13. Étape 1 : définir votre public: En 2019/il y a 100 ans, une bande annonce a été publiée pour un film de Sonic the Hedgehog Il y avait eu du bruit et des rumeurs à propos d'un film basé sur ce personnage de jeu vidéo classique qui existe depuis toujours, n'est-ce pas ? Apparemment un film pour enfants. Les gens étaient donc enthousiastes et finalement la bande annonce est sortie et Internet a presque perdu la tête. Vous vous en souvenez peut-être. Ce n'était pas une bonne réaction. Les gens n'ont pas aimé ça. Ils étaient très mal à l'aise. Mais pourquoi se sont-ils si énervés ? Eh bien, tu peux aller le chercher toi-même. C'est vraiment intéressant à voir. Mais la conception des personnages a mis les gens mal à l' aise parce que c'était trop réaliste. Il avait des mains d'animaux et très petits yeux et ressemblait un peu trop à un vrai hérisson Au lieu d'un hérisson caricatural comme dans un jeu vidéo, comme on peut s'y attendre dans un film pour enfants, dans un film d'animation pour enfants, les généralement des Ils sont un peu caricaturaux. Et c'est ce à quoi les gens ont réagi. Cela n'a pas répondu à leurs attentes. Cela a offensé les gens d'une manière ou d'une autre Je ne me sentais pas bien. Ils ont donc dû retourner à la table à dessin, redessiner le personnage, puis ils ont sorti le film Je pense qu'il s'est plutôt bien comporté au box office par la suite. Mais le personnage mis à jour avait de grands gants blancs et des yeux beaucoup plus grands, ce qui était différent car ils ont complètement redessiné le personnage principal Pourquoi cela s'est-il produit ? Pourquoi ont-ils dû redessiner le personnage ? Pourquoi est-ce que je partage cet exemple ? Eh bien, cela met vraiment en évidence l'importance de définir votre public avant de faire quoi que ce soit. Si vous ne définissez pas votre public, si vous ne savez pas à qui vous vous adressez, alors quoi que vous fassiez, quoi que vous fassiez, quoi que vous présentiez, cela pourrait être perçu comme une sorte de néant Mais si vous savez à qui vous vous adressez, si vous définissez votre public plutôt que ce que vous créez, aurez de meilleures chances de répondre aux attentes de ce public, de lui être utile, d'être intéressant pour lui. Ainsi, lorsqu'il s'agit de planifier votre présentation, créer le contenu de votre présentation, choisir votre style de présentation. Tu dois savoir qui va écouter. Tu dois savoir qui va regarder. Vous devez savoir à qui s'adresse votre présentation, à savoir votre public. Traitez donc votre présentation comme un film de cette façon. Vous réalisez un petit film destiné à un certain type de personne et il se peut qu' elle interagisse un peu plus avec celui-ci. Mais c'est l'idée de base. Cela nous amène à la première étape de notre processus de création d' une présentation du début à la fin, à savoir définir votre public cible. Il existe différentes manières d'aborder la définition votre public et nous allons nous concentrer sur l'approche des questions et réponses. Mais je voulais juste te faire prendre conscience d'une autre façon de le faire. C'est ce qu'on appelle créer un personnage. De nombreuses entreprises lorsqu' elles vendent un produit peuvent le faire lorsqu' elles vendent un produit. Ils peuvent créer un personnage spécifique d'une personne portant un nom comme Carol, avec un ensemble spécifique de traits, des choses sur Carol, des choses sur sa vie Il s'agit d'un personnage fictif. Ensuite, tout ce que fera cette entreprise pour commercialiser ses produits ou même améliorer ses produits sera en quelque sorte centré sur ce personnage fictif Vous pouvez trouver de nombreux guides en ligne sur la façon créer un personnage si cela vous intéresse Mais nous n'allons pas nous concentrer sur cette méthode. Comme je l'ai dit, nous allons nous concentrer sur les questions et les réponses pour atteindre le public. Répondez simplement à quelques questions clés et faites-vous une idée du type de personne ou personnes à qui vous allez parler. Et encore une fois, cela vous aidera à structurer, construire, planifier, créer et réaliser votre présentation. Passons donc à nos questions. Votre public a-t-il un parcours ou un contexte communs ? Maintenant, il peut s'agir d'un certain nombre de choses différentes. Vous devez donc y réfléchir d'une manière générale. Mais s'il s'agit d'un entretien d'embauche, par exemple, les personnes qui vous interrogent, qu'il s'agisse d'une personne à la fois ou de plusieurs Ces personnes ont quelque chose en commun Elles travaillent toutes dans cette entreprise. D'accord ? Très bien, c'est une chose à laquelle vous pourriez penser, c'est qu'ils se tous si vous êtes qualifié pour le poste Ils vont donc essayer de vous évaluer et ils vous considèrent tous comme un collègue potentiel. Parce que si vous réussissez le processus, ils travailleront avec vous. Et il y a peut-être d'autres choses aussi. Mais c'est quelque chose qu'ils ont tous en commun et qui est propre à cette entreprise. Vous pouvez gérer les entretiens pour différentes entreprises de différentes manières. Vous faites peut-être des recherches sur la culture de cette entreprise. Vous savez comment ils fonctionnent et comment les gens communiquent. Vous pouvez donc adapter votre présentation sur votre historique professionnel à ce que vous savez de l'entreprise qui fait l'objet d'un partage. Mais cela peut être culturel. Peut-être que vous vous adressez à des gens de votre pays, n'est-ce pas ? Ils peuvent donc connaître certaines références culturelles. Ils connaissent peut-être certains idiomes que vous serez capable d' utiliser pour que les gens puissent vous comprendre, mais peut-être pas Et si ce n'est pas le cas, c'est un autre genre de choses qu'ils partagent et nous y reviendrons dans un instant. Quel est leur degré d'expertise ou de connaissance du secteur quant à ce que je vais partager ? S'ils ont un haut niveau d'expertise, vous pouvez choisir d'utiliser un jargon plus spécifique, langage plus spécifique, parce que vous n'avez pas besoin de couvrir les bases, car vous vous adressez à des experts dans un domaine dans lequel vous êtes également expert Donc tu sais qu'ils savent ce genre de choses. Tu peux être plus précis. Vous pouvez utiliser plus de jargon. Mais si ce n'est pas le cas, vous devez y réfléchir et peut-être parler de manière plus générale. Peut-être utiliser d'autres analogies. Quelles sont les caractéristiques démographiques générales de votre public ? Savez-vous si vous vous adressez à des jeunes, à des personnes de votre génération, à des personnes plus âgées que vous, vous savez généralement de quelle région du monde ils viennent ? à des personnes de votre génération, des personnes plus âgées que vous, vous savez généralement de quelle région du monde ils viennent Savez-vous s'il s'agit d'une répartition entre les sexes à parts égales ? Savez-vous si vous vous adressez à plus d'hommes qu'à des femmes ? C'est un élément à prendre en compte lorsque vous créez votre présentation, lorsque vous planifiez votre présentation, ainsi que lors du style et des références que vous pouvez utiliser. Est-ce que tout le monde parle couramment votre langue maternelle ou non ? Cela est vrai, en particulier si vous avez un public plus large. Si vous vous adressez à quelques personnes et vous savez ce qu'elles savent, vous n'aurez peut-être pas à y penser, mais à mesure que votre public s'élargit, vous devez vraiment penser à la langue. Prenons, par exemple, une personne dont la langue maternelle est l'anglais. Si vous pensez qu' il y a de fortes chances que les membres de votre public ne parlent pas l'anglais comme langue maternelle, vous pouvez envisager de ralentir un peu Vous pourriez envisager de l' énoncer plus clairement. Vous pourriez penser à faire moins de références culturelles très spécifiques, peut-être à utiliser moins d'expressions idiomatiques Pourquoi ? Parce que cela rend ce que tu dis plus accessible. Et il en va de même si votre langue maternelle est autre chose, c'est vrai pour toutes les langues maternelles. Si vous vous posez cette question et que la réponse est oui, ils ne sont probablement pas tous natifs de ma langue maternelle. Ensuite, vous voudrez peut-être prendre des décisions relatives au style de présentation qui rendront ce que vous dites plus accessible et plus facile à comprendre. Y a-t-il des hypothèses ou des attentes intégrées ? Maintenant, celui-ci est un peu délicat. Mais l'exemple sonore que j'ai donné au début le met très bien en évidence. Les gens s'attendent à ce qu' un personnage de CGI dans un film inspiré d'un personnage de jeu vidéo pour enfants ait l'air amusant et stupide, qu' pour enfants ait l'air amusant il ait de grands gants blancs et des yeux géants C'est ce à quoi on s'attend. Ce n'est donc pas que vous ne pouvez pas aller à l'encontre des attentes. C'est que vous devez savoir quelles peuvent être les attentes de votre public. Parce que si vous n'en êtes pas conscient, vous pourriez devoir faire face à une rude bataille pour faire passer vos idées. Parfois, cela ne vaut pas la peine de mener cette bataille si vous ne savez pas vraiment ce que vous faites et pourquoi vous le faites. Parfois, le fait de répondre aux attentes du public, de répondre aux attentes de base en matière de style et de format leur permettra d' accepter plus facilement vos idées. Et je ne vous dis pas que vous devez répondre à toutes les attentes de votre public. Je ne vous dis pas que vous devez vous mettre dans un moule ou que vous ne pouvez pas expérimenter ou essayer des choses insensées, mais soyez simplement conscient des hypothèses ou des attentes intrinsèques de votre public . Ainsi, vous pourrez prendre des décisions éclairées sur la façon de dire, ce que vous allez dire, sur la manière de structurer, par exemple, votre présentation. Un exemple simple pourrait être une mise à jour rapide de cinq minutes effectuée chaque équipe de l'entreprise. Une fois par semaine, une mise à jour hebdomadaire. Et peut-être qu'au sein de votre équipe, vous vous relayez pour voir qui va le faire, non ? Notre peuple s'attend à un truc élaboré et fou à contre-courant. Ils savent qu'ils s' attendent à une mise à jour simple, brève et facile à comprendre de cinq minutes sur ce qui se passe, ce qui s'est bien passé et ce qui ne s'est pas bien Alors voulez-vous vraiment réinventer la roue à cet égard, ou souhaitez-vous répondre aux attentes des utilisateurs et proposer une mise à jour très claire et bien organisée Je pense que c'est généralement une bonne idée d' opter pour cette solution, à moins que vous n'ayez une raison bien précise de ne pas faire et que vous sachiez pourquoi vous le faites. N'oubliez pas que si vous voulez faire quelque chose, vous devez savoir pourquoi vous le faites. Le pourquoi est très important. Je ne vais donc pas te dire ce que tu dois faire. Je dis juste qu'il faut être conscient de ces attentes. À présent. Et si ce que votre public a en commun, c'est qu'il n'a pas vraiment grand-chose en commun. Il s'agit d'un public très large. Qu'est-ce que tu fais ? Alors ? Ma suggestion serait je pense que c'est probablement dans la minorité des cas. Je suggère de vous concentrer sur le fait de rendre votre présentation aussi intéressante que possible. Vous ne savez pas exactement qui écoute. Vous ne savez pas exactement qui se trouve dans le public. Alors concentrez-vous sur le fait vraiment engageant, vraiment intéressant. Utilisez des anecdotes, utilisez de l'humour. Et d'accord, je ne sais pas exactement à qui je parle, mais ceux qui écoutent rient, j'espère qu'ils rient. J'espère qu'ils sont vraiment attentifs parce que ce que je dis et la façon dont je le dis sont très intéressants, du moins, vous pouvez le faire. Alors commencez par ça. Le défi que je vous lance est de réfléchir à un sujet dont vous aimeriez peut-être parler. Vous n'êtes pas obligé de faire une présentation pour cela. Identifiez ensuite votre public. Passez en revue ces questions et voyez si vous pouvez affiner le type de personnes à qui vous parlez. Si vous voulez essayer la méthode persona, c'est très bien aussi. Si vous avez des questions à ce sujet, faites-le-moi savoir, dites-moi comment cela se passe et je vous verrai dans la prochaine leçon. Nous allons parler de la prochaine étape du processus 14. Étape 2 : fixer des objectifs: Avez-vous déjà réalisé quelque chose complètement par accident ? Tu n'avais aucune idée de ce que tu faisais, aucun plan. Vous étiez juste en train de vous balader et quelque chose de grand s'est produit. Ça arrive, non ? C'est ce qu'on appelle un coup de chance. Mais généralement, lorsque vous réalisez quelque chose, c'est parce que vous aviez quelque chose en tête vers lequel vous vous dirigez. Vous avez élaboré un plan et vous avez pris des mesures délibérées pour y parvenir. C'est généralement comme ça que ça se passe. Vous ne pouvez pas obtenir une médaille d'or aux Jeux olympiques sans essayer, sans avoir l'idée que vous pourriez d'abord obtenir une médaille d'or et travailler d'arrache-pied pour y parvenir. Eh bien, nous devons le faire également. Avec des présentations. Vous ne devez pas laisser l'impact que vous avez sur votre public au hasard. Tu ne devrais pas juste faire une présentation, je ne sais pas. Et puis j'espère que ça ira bien. J'espère que c'est logique. J'espère que cela les convaincra, que cela les fera changer d'avis J'espère que cela les inspirera. C'est pourquoi nous avons des objectifs. Les objectifs vous donnent un point fixe vers lequel vous diriger. Cela nous amène à la deuxième étape de notre processus de création d'une présentation. Du début à la fin, nous avons défini le public. Nous devons maintenant nous fixer un objectif. Parlons donc des objectifs et de la manière d'en définir un bon. Un bon objectif doit être clair, concis et réalisable Par exemple, je souhaite que vous quittiez ce cours avec une feuille de route claire sur la manière d'être un présentateur efficace et percutant. C'est mon objectif. C'est ce que je veux atteindre avec cette longue présentation. C'est ce cours. Maintenant, ne vous embrouillez pas. Il y a vos objectifs personnels en tant que présentateur et ce que vous essayez d'atteindre avec une présentation spécifique. Nous allons maintenant parler de la façon de faire une présentation du début à la fin. Nous parlons donc ici des objectifs que vous souhaitez atteindre pour une présentation donnée, d'accord ? Par exemple. Et cela peut être quelque chose de très mesurable, très quantifiable ou moins peu mesurable Je vais vous donner un exemple d' objectif quantifiable. J'aimerais obtenir un oui à ma proposition. C'est quelque chose que nous pouvons mesurer. C'est oui ou non. Ou j'aimerais obtenir un financement de 3 millions de dollars auprès des investisseurs auxquels je m'adresse. Peut-être parlez-vous à différents investisseurs. Tu reçois 3 millions de dollars. Vous avez obtenu ce que vous vouliez avec votre pitch deck, par exemple, ou avec présentation de votre proposition, par exemple. Mais cela pourrait être moins quantifiable. Vous voulez peut-être inciter votre public à prendre un risque intelligent. Maintenant, ce n'est pas quelque chose que vous leur demandez par la suite : « Hé, vous sentez-vous inspiré à prendre un risque intelligent ? Ma présentation sur ce sujet a-t-elle été bonne ? Ai-je atteint ce que j' essayais de réaliser ? Non. Vous pouvez y répondre vous-même à cette question. Vous pourrez y juger de la réaction du public. Vous pouvez y écouter des commentaires. C'est plus subjectif, mais cela reste un objectif. Donc, que ce soit très quantifiable ou non quantifiable, c'est plus subjectif C'est bon, assurez-vous simplement que c'est clair, concis et réalisable 15. Étape 3 : aperçu des plans: J'ai un souvenir très vif du lycée. Il y a eu un jour en cours d' histoire où tout le monde était censé faire un exposé sur un sujet précis. Nous avions tous notre propre sujet. Nous avions ces objets en carton avec des photos sur le sujet. Et nous nous levions devant la classe parler du sujet. Il y avait maintenant un enfant qui avait complètement oublié le projet. Il n'y avait pas travaillé. Il avait tergiversé et, le jour même, il avait complètement oublié que les présentations avaient eu complètement oublié que les présentations avaient Le matin, il a découvert que le cours d'histoire avait eu lieu plus tard, et il a décidé qu'il allait tout assembler le jour même avant le cours d'histoire J'avais passé des semaines sur le mien, des semaines à faire des recherches, à imprimer des photos, travailler sur mon script. Je pense que j'avais un script à l'époque, pas un plan ou un script. Il n'était donc pas en mode panique mais, vous savez, très pressé. Il avait quelques livres. Il était assis à la table du déjeuner en train de manger des frites. Et j'étais là pour t'aider. C'était mon ami. Et une chose que nous avons faite, c'est qu'au lieu de travailler sur un script, nous nous sommes dit : écoutez, vous n' avez pas le temps de tout planifier. Vous allez dire : pourquoi ne pas simplement décider quelques points clés dont vous allez parler un à trois, puis partager un détail pour chacun d'entre eux. Le moment est venu, il était temps de présenter. Tout le monde est monté et a fait le sien. Puis il s'est dirigé vers le devant de la classe. Tout le monde regardait. Tout le monde savait qu' il ne s'était pas préparé. Ce qui est fou, c'est que c'était l'une des meilleures présentations. Pourquoi ? Je pense que l'une des raisons est qu'il était frais. Ce matin-là, il avait encore tout trouvé. Mais l'autre point, c'est qu'il savait où il allait. Il n'avait que trois points pour atteindre 123 points avec trois éléments précis, petites histoires qui étayaient les points qu'il allait aborder. Et cela l'a rendu très clair, très facile à suivre. Et il semblait détendu. Il avait l'air de bonne humeur parce qu'il était un peu surpris d'avoir quelque chose. Au lieu d'obtenir un F, il pourrait obtenir un C ou même un B. Il était donc très content et détendu à propos du sujet. Et comme il savait où il allait, c'était logique et c'était en fait une très bonne présentation. Le point à retenir ici n'est donc pas forcément de tout faire à la dernière minute. Bien que cela puisse parfois fonctionner. Je pense que le point à retenir ici est que le plan est puissant. Si vous avez un très bon plan, s'il est clair, s'il est bien structuré, vous n'avez pas à vous inquiéter Nous arrivons maintenant à la troisième étape de notre processus de création d'une présentation. Du début à la fin. Troisième étape, le plan, construire un plan clair 16. Étape 3 : comment créer un aperçu clair: Les contours sont constitués de points de cheminement le long d'un chemin, non d'un script ou de chaque mot Ce sont des endroits spécifiques que vous devez atteindre. Et une fois que vous arrivez à cet endroit, vous vous déplacez vers l'endroit suivant, vers un sens qui va dans cette direction, sans trop de détails sur façon exacte d'y arriver. Maintenant, nous allons entrer dans les détails sur la façon de procéder. Mais c'est l'idée générale. Je suis en train de suivre un plan en ce moment. Rédiger un discours, c'est donc une compétence. Faire un discours qui requiert une compétence spécifique, non ? Mais un discours impromptu, c'est autre chose. S'il y a un peu d'improvisation, vous allez mieux communiquer avec le public Vous ne voulez pas parler de rien au hasard. Tu n'es pas sûr de ce que tu dis. Vous voulez donc savoir où vous allez. Mais vous devez utiliser un discours impromptu, car cela peut jouer un rôle important dans l'engagement de votre public C'est un engagement intégré. Je ne sais pas si vous avez déjà écouté un discours, mais il peut être difficile d'y prêter attention. Avez-vous déjà entendu parler d'un discours politique de 20 minutes ? Ça va mal à moins que ce ne soit vraiment très bien écrit. Mais si quelqu'un vous parle et que vous avez impression que vous participez un peu. Et vous pouvez voir qu' ils réfléchissent à la façon dont ils vont dire, à ce qu'ils disent pendant qu'ils parlent. Il y a quelque chose là-dedans qui crée une connexion et vous voulez l'utiliser, ne vous en cachez pas. C'est quelque chose, si tu trouves comment faire ça, c'est comme une superpuissance Écrivez en utilisant un discours impromptu improvisé, suivant Cette combinaison est la recette secrète de l'engagement. Très bien, alors parlons de la façon de créer le plan lui-même. Lorsque vous esquissez, vous voulez que chaque point soit très court Il est là pour vous rappeler ce que vous voulez dire. Il n'est pas là pour vous dire comment dire ce que vous voulez dire. S'il est vraiment long et que vous essayez de le lire, vous pourriez facilement vous y perdre. Et il se peut que vous ne trouviez pas le point clé dont vous essayez de parler. Si c'est très court, quelques mots, trois ou quatre mots pour vous rappeler, oh oui, cette idée EST un exemple. Ah oui, cette histoire, c'est une bien meilleure façon de rester sur la bonne voie pour ne pas se perdre. Et si c'est trop long, vous entrez dans cette zone de script où cela commence à ressembler à un script. Tu essaies de te dire exactement comment le dire. Tu veux aussi t'en éloigner. Encore une fois, il s'agit d'une présentation, pas d'un discours. Utilisez une structure qui vous semble logique. C'est là que vous devez vraiment réfléchir à la meilleure façon d'organiser votre plan de manière à ce qu' il corresponde à votre façon penser et à votre façon naturelle de vivre les choses. Personnellement. J'aime bien commencer par une idée principale. Ensuite, j'aurai un support ou un exemple spécifique. Et puis, à ce propos, je voudrais peut-être faire valoir un autre point. C'est généralement comme ça que je le fais. Mais parfois, s' il s'agit d'un sujet plus vaste, je me contente de faire de simples points que chaque idée dont je veux parler ne fonctionne pas pour tout le monde. Vous pourriez créer une carte mentale. Peut-être que ça t'aidera. C'est peut-être un bon moyen pour vous de structurer vos idées. Certaines personnes aiment dessiner un cercle avec les idées principales puis d'autres éléments liés au cercle. Si cela fonctionne pour vous, utilisez-le. N'oubliez pas de laisser place à l'improvisation, non ? Tu es le responsable. Le plan n'est qu'un outil. Il n'est pas là pour vous dire exactement ce que vous devez faire à tout moment. C'est votre petit chemin avec des points de repère et des sujets de discussion Mais si vous pensez à une blague ou à quelque chose d' intéressant à dire ou s' il existe un moyen d'interagir. Quelque chose vous vient spontanément à l'esprit. C'est normal de suivre ça. Ne laissez pas votre schéma vous forcer à respecter des limites très strictes. Ne vous en empêchez pas et ne laissez pas votre plan vous empêcher d' improviser un peu Cette improvisation peut être une bonne chose. Cela peut être un excellent moyen d'entrer en contact avec votre public et de paraître un peu plus lâche et confiant afin que, vous savez, vous soyez à l'aise pour parler plutôt que simplement suivre mes instructions comme un robot, n'est-ce pas ? Laissez-vous improviser un peu, révisions et des modifications au fur et à mesure que vous recevez des commentaires Donc, s'il s'agit d'une très grande présentation, vous faites peut-être une proposition. C'est peut-être pour un entretien d'embauche. Vous demandez peut-être à vos amis de vous faire part de leurs commentaires. Vous avez peut-être des versions préliminaires que vous pouvez essayer, en parlant de votre expérience professionnelle, de votre proposition, de la façon dont vous la structurez, d' accord, d'obtenir des commentaires, puis d'apporter des révisions. La première esquisse n'est peut-être pas la meilleure. Il y a peut-être une autre structure qui fonctionnera. Vous pouvez peut-être modifier l' ordre de vos points. Il y a beaucoup de choses que tu peux faire. Soyez donc prêt à apporter des modifications, que vous receviez des commentaires d'autres personnes ou que vous en fassiez vous-même, répétez votre plan jusqu'à ce que vous ayez l' impression qu'il soit vraiment fluide, jusqu'à ce que vous vous sentiez vraiment en confiance pour en parler Cette idée se mêle naturellement à la suivante. Que les choses que vous avez dans l'ordre dans lequel vous les avez s'assemblent parfaitement et que cela du sens dans votre tête. Ne présumez pas que le premier est le meilleur. Et enfin, apprenez-le comme le dos de votre main. Mémorisez le plan une fois que vous êtes vraiment à l' aise avec le flux et que vous avez l' impression d'avoir bien compris. Mémorisez-le et entraînez-vous parler jusqu'à ce que vous vous sentiez à l'aise. La pratique est essentielle. La mémorisation de votre plan vous évitera beaucoup de stress lorsque vous essaierez de réfléchir à ce que vous allez dire ensuite C'est juste là. Encore une fois, je ne dis pas de mémoriser chaque mot. Bien sûr Vous mémorisez simplement ces points de cheminement parce que cela permet de garder la structure dans votre tête et de toujours savoir où vous allez Et parce que vous savez où vous allez et vous êtes très à l'aise avec votre plan. Votre public sera en mesure de suivre facilement. Et lorsque vous donnez un exemple qui suit un point, cela aura du sens pour eux parce que cela a du sens pour vous. Et en plus de cela, parce que vous êtes à l'aise, vous aurez l'air confiant et détendu. Et si vous vous sentez confiant et détendu, votre public aura plus de chances d'apprécier la présentation. Ils sont plus susceptibles de comprendre clairement ce que vous dites. Ils ont plus de chances d'en tirer le meilleur parti. Mémorisez donc votre plan, mais ne mémorisez pas tous les mots. Donc, juste pour examiner une structure de plan possible, particulier, nous pouvons commencer la présentation par un crochet. C'est une bonne idée pour commencer. Ensuite, nous parlons de la première idée principale. Il s'agit d'un moment clé de la présentation. Peut-être soulignerons-nous ce moment clé ou créerons-nous un petit symbole à placer à côté pour dire : je veux m'assurer que les gens comprennent cela. Je veux m'assurer qu'ils savent de quoi je parle. Cette idée clé, cette chose principale dont je parle, je veux qu'elle soit claire dans leur esprit, d'accord ? Ensuite, je voudrais expliquer ce concept un peu plus en détail, non ? Je ne suis pas précis en ce qui concerne le contenu ici. Il ne s'agit que de la structure de base. Considérez cela comme un modèle, d'accord, puis après avoir énoncé l'idée principale, après avoir expliqué un peu le concept, je vais donner une anecdote ou un exemple Ce sera un autre moment clé. Je veux m'assurer que l'exemple reste vraiment gravé dans l'esprit du public. Je veux qu'ils comprennent vraiment. C'est donc l'idée principale plutôt que l'explication du concept. Ensuite, l'exemple qui fait vraiment la différence, qui le rend vraiment mémorable. Très bien, alors je pourrais donner quelques détails et précisions supplémentaires Je veux juste m' assurer de clarifier tout ce qui pourrait prêter à confusion. Donc, quelques points spécifiques. Et puis une dernière réflexion. Et c'est cette dernière pensée que je veux que les gens emportent chez eux. Cette dernière réflexion pas nécessairement un résumé de ma présentation, mais c'est quelque chose que je souhaite approfondir tout au long de la présentation. Et lorsque les gens rentrent chez eux en voiture, ils pensent peut-être à cette dernière idée. Ensuite, il se peut qu'il y ait ou non un appel à l'action. C'est à ce moment-là que vous donnez à votre public quelque chose à faire ou à réfléchir, à retenir de la présentation. Cela peut être pour prendre une décision, pour voter pour quelque chose, pour vous donner 3 millions de dollars Quel que soit cet appel à l'action. Bien sûr, vous n'êtes pas obligé d'en avoir un, mais cela peut être une façon intéressante de terminer une présentation. Je vous invite donc à choisir un sujet qui vous intéresse, qui vous tient à cœur. C'est peut-être le même que celui que vous avez choisi lorsque vous avez identifié votre public. Vous pouvez en choisir un autre si vous le souhaitez. Ensuite, je veux que vous imaginiez que vous allez faire une présentation sur ce sujet. Et je veux que tu écrives un plan simple. Trouvez une structure qui vous convient. Effectuez quelques itérations. Si vous pouvez obtenir des commentaires, j'adorerais jeter un coup d'œil à votre plan. Si vous avez des questions, faites-le-moi savoir. Et encore une fois, j' adorerais y jeter un coup d'œil. Dans la leçon suivante, nous allons passer à la quatrième étape de la création d' une présentation. Du début à la fin. Nous allons parler de la création de votre deck de présentation. Alors je te verrai dans le prochain. 17. Étape 4 : diapositives avec impact: L'une des présentations emblématiques les plus célèbres de tous les temps est peut-être l'annonce de l'iPhone original. Quoi que vous pensiez d'Apple, si vous n'avez pas vu cette présentation, je vous suggère vivement de la consulter. Steve Jobs est donc sur scène pour discuter de nouveaux appareils, certaines choses qui vont sortir, n'est-ce pas ? Et il parle de trois nouveaux appareils. L'un est un téléphone, l'autre est un appareil de communication Internet et l'autre est un lecteur de musique ou un lecteur multimédia. Mais il le répète. Et ils apparaissent à l'écran. Il y a trois choses à l'écran, trois choses. Le téléphone, l'appareil de communication Internet, lecteur de musique, ou il peut s'agir d'un lecteur multimédia. Encore une fois, il le répète trois fois, quatre fois, il continue de le dire. Puis, lorsqu'il dit qu'il augmente la vitesse, il dit : «  Est-ce que tu comprends ? » Les gens commencent à le comprendre dans le public. Ensuite, la diapositive change. Une diapositive descend du haut avec un effet de flèche. C'est un peu ringard, je sais, mais nous sommes en 2007. Et il y a un appareil. Et c'est le moment clé. Le moment clé est celui où ces trois choses ne font plus qu'une. Nous parlons d'un seul appareil. Et c'est l'iPhone d'origine, non ? Encore une fois, si vous ne l' avez jamais vu, jetez-y un coup d'œil car il met vraiment en évidence l'importance du support visuel pour ajouter de l'impact, pour clarifier les choses dans ce cas, pour qu' un moment clé de la présentation ait un impact très important, pour qu'elle soit vraiment frappante, pour la rendre mémorable Je m'en souviens encore. Et c'était en 2007. Je crois que j'étais au lycée à l'époque. dois avouer que je l' ai vu plusieurs fois depuis, mais je me souviens de ce moment depuis la présentation originale, la première fois que je l'ai vue Et je pense encore une fois que cela met en évidence l'importance de votre deck, de vos diapositives, des visuels que vous choisissez Parlons donc de la quatrième étape créer votre présentation du début à la fin. Création de diapositives percutantes 18. Étape 4 : éléments clés pour les diapositives: Avant d'aborder les méthodes et les meilleures pratiques, quels sont les éléments que vous pourriez inclure dans votre dossier de présentation ? Maintenant, je pourrais dire dec, parfois je pourrais dire diapositives, parfois, je les veux dire de façon interchangeable. Vous pouvez inclure des données clairement visualisées. Beaucoup de données difficiles à décrire. Vous pouvez le visualiser très clairement. Vous pouvez inclure des graphiques accrocheurs ou intéressants, des éléments qui vont attirer l'attention des gens ou ancrer des idées dont vous parlez Peut-être quelques mots sur une diapositive pour inciter les gens à suivre vos points de vue. Ils sont distraits pendant un moment. Ils peuvent revenir et savoir de quoi vous parlez parce qu'ils savent à quel point vous vous trouvez. Ils ne se perdront pas. Des visuels qui ajoutent un contexte important. C'est assez général, mais c'est quelque chose que vous pouvez montrer, peut-être parce que c'est difficile à dire ou parce que cela ne vaut pas la peine d'être dit. Et de la même manière, des diagrammes, valent pas vraiment la peine d'être décrits, ou peut-être très difficiles à décrire. Certaines choses sont vraiment difficiles à décrire si vous essayez et si vous le faites, les gens ne savent toujours pas vraiment de quoi vous parlez parce que nous ne pouvons pas toujours créer un visuel dans notre tête à partir d'une description. Mais vous avez peut-être un visuel qui montre et qui devient soudainement plus facile à comprendre et plus intuitif. D'accord ? Voici donc certains des éléments que vous pouvez inclure sur vos diapositives pour les rendre claires et percutantes 19. Étape 4 : meilleures pratiques pour les diapositives ayant un impact: Maintenant que nous avons parlé des éléments que vous pouvez inclure dans vos diapositives, examinons quelques bonnes pratiques et méthodes pour créer vos diapositives. Mais d'abord, un petit exemple. Il y a une conférence TED que j'aime beaucoup. Si vous allez sur Ted et que vous recherchez par populaire, je pense que c'est l'un des meilleurs. C'est une conférence TED de Tim Urban traite de la procrastination Et dans cette présentation, il a ces dessins stupides, des personnages dessinés à la main Au début, vous vous demandez pourquoi sont-ils ici ? Ensuite, au fur et à mesure de la présentation , vous réalisez à quel point ils ont un impact, quel point ils ajoutent à la présentation elle-même. Je vous encourage à y aller et à le regarder. Tim Urban fait le point sur la procrastination. L'un d'eux est un petit singe. C'est un singe dessiné à la main, et on l'appelle le singe de la procrastination Alors, à quoi ça sert ? Ce petit singe stupide dessiné à la main, ce singe procrastinateur attire votre attention et vous permet de relier ce qui est dit sur la procrastination à ce singe attire votre attention et vous permet relier ce qui est dit sur la procrastination à ce sur Ce singe, quand on y pense , dévoile ses idées. C'est donc quelque chose de très puissant. C'est un peu comme un point d'ancrage pour les idées. Si tu ne fais que parler, les pensées s'envolent. Tu n'as rien à quoi t'accrocher. Avoir ce visuel clair, stupide soit-il, peut être un moyen puissant d'amener les gens à se souvenir de ce que vous avez dit, à vraiment comprendre ce que vous dites. Et faites même preuve d'empathie pour ce que vous dites. Si les visuels que vous choisissez vous représentent, représentent votre style et votre façon de voir les choses Voici donc quelques-unes des meilleures pratiques, des points à garder à l'esprit lorsque vous construisez votre terrasse. Les visuels peuvent mettre en valeur les champs, la personnalité, l'unicité pas ce que toutes les présentations devraient faire, mais c'est quelque chose que les visuels peuvent faire bien mieux qu' une explication, n'est-ce pas Donc, si vous voulez mettre l'accent sur un sentiment spécifique, susciter de l'empathie ou gagner en empathie, faites en sorte que les gens réagissent émotionnellement à ce que vous dites. Vous pouvez choisir des visuels qui le font, ce qui augmentera l' impact de tout ce dont vous parlez J'espère que si vous choisissez les bonnes, vous voudrez vous assurer de choisir visuels et de créer des diapositives de manière à ce qu'elles renforcent ce que vous dites au lieu de le dire à votre place renforcent ce que vous dites au lieu de le dire à votre C'est un élément clé. Parfois, une fois que nous avons construit le deck, nous nous disons : OK, eh bien, le deck est ce qu'il faut. Je suis juste là pour le présenter. C'est changer les choses. C'est comme si j'étais l'assistant et que le deck était l'élément principal. Je ne suis là qu'en tant que porte-parole. Encore une fois, tu n'es pas une bouche, tu es un agent. Le deck est là pour vous aider à exprimer ce que vous voulez dire, non l'inverse. Et lorsque vous créez vos diapositives, n'oubliez pas que la présentation c'est vous, ce que vous dites, ce dont vous parlez. Et les diapositives sont là pour aider à clarifier les choses, les rendre plus visuelles, avoir un impact, etc., n'est-ce pas ? Pour t'aider. Ils sont ton assistant, tu n'es pas leur assistant. Vos diapositives peuvent rendre les moments marquants encore plus percutants. Pensez à l'annonce originale de Steve Jobs sur l'iPhone. Quand vous le regarderez, si vous le regardez, si vous ne l'avez pas déjà vu, vous verrez de quoi je parle. Ce moment marquant est encore plus marqué par les diapositives Vous êtes peut-être en train de présenter un argumentaire pour un entretien d'embauche. Et vous voulez vous préparer à ce moment clé qui consiste à présenter un design final sur lequel vous avez travaillé pendant une longue période. Ainsi, pour chaque diapositive où vous avez montré des éléments, vous les expliquez. Et puis après avoir parlé de la difficulté de travailler avec l'équipe, c'était très intéressant de faire connaissance avec tout le monde. Ensuite, vous montrez le produit final. Et le simple fait de parler du produit final n' aura pas autant d' impact que Boom, comme montre cette diapositive clé très importante Cela met l'accent sur le moment clé. C'est généralement une bonne idée d'avoir un langage de conception cohérent qui inclut les couleurs, polices, la composition, le placement des éléments sur les diapositives, etc. Si c'est aléatoire pour chaque diapositive, si c'est différent pour chaque diapositive. Si une diapositive se trouve tout à gauche et l'autre diapositive utilise une police différente avec des couleurs délirantes. Les gens vous jugent peut-être là-dessus. Maintenant, tout le monde n'est pas une personne visuelle, oui. Mais vous parlez peut-être à des personnes visuelles. Je suis l'un d'entre eux. Et une personne visuelle sera distraite par dix polices et couleurs aléatoires différentes qui sont toutes différentes sur chaque diapositive Et une composition délirante. Et ce n'est pas difficile. Vous pouvez télécharger un modèle et l'utiliser. Vous pouvez créer votre propre modèle et l'utiliser. Mais soyez cohérent et tenez également compte de votre public. Vous ne voulez probablement pas utiliser la police Comic Sans sur un deck de présentation destiné à des personnes sérieuses. Pensez à ce genre de choses, non ? Et je vous recommande de faire preuve de prudence et de trouver des modèles qui vous plaisent, puis de vous en tenir à ceux-ci. Sois cohérent. N'essayez pas de faire preuve de créativité si vous n'êtes pas trop créatif, car si vous n'avez pas ce sens naturel du design, ce sens esthétique, il est difficile de le développer. Et c'est l' avantage d'utiliser un modèle, car quelqu'un d'autre a fait ce travail pour vous. Tout ce que vous avez à faire est de mettre les éléments intéressants, le contenu, les images réelles, ou si vous utilisez des icônes diagrammes ou des choses comme ça, vous ajoutez le contenu, vous suivez. Une esthétique de design que peut-être quelqu'un d'autre qui sait ce qu'il fait a créée. Vous souhaitez communiquer visuellement ce qui n'est pas facile à dire ? Réfléchis à ça. Il faut beaucoup de temps pour expliquer certaines choses. Et après avoir tout expliqué, les gens essaient toujours de comprendre de quoi vous parlez. Certaines choses ne valent pas la peine d'être expliquées. Mais si vous le voyez, c'est clair et intuitif. Les gens comprendront tout de suite. Les diagrammes en sont un bon exemple. Il s'agit peut-être d'un graphique qui montre tous les employés d'une entreprise et leurs subordonnés. Law, si tu essaies de le décrire, ça va être un véritable désastre. Mais si vous le montrez , boum, il est là. Diagramme. Oh, ouah. Les gens le comprendront intuitivement. Ils y parviendront immédiatement. Ou peut-être souhaitez-vous montrer les diagrammes de la façon dont les données circulent dans le back-end Et vous essayez de communiquer cela à des personnes non techniques Donc, pour essayer d'expliquer tout cela, vous devez utiliser un langage supplémentaire, car vous parlez à des personnes qui, tout d' abord, ne connaissent peut-être pas le jargon que vous utilisez naturellement lorsque vous parlez à d'autres personnes très techniques Vous pourriez donc plutôt simplement dire : voici un schéma. Ça marche, les données proviennent de cette base de données ici et c'est ce que vous voyez. Tu le montres, non ? C'est ça Les gens peuvent comprendre cela de manière assez intuitive. Alors pensez-y toujours. Si quelque chose est très difficile à décrire, il peut être préférable de simplement montrer puis de parler choses les plus simples que vous pouvez exprimer et que vous pouvez dire. Vous pouvez également donner l'idée de base, une image approximative, puis votre visuel, votre schéma peut l'étayer. Et comme je l'ai dit, avec les éléments de texte, l'utilisation de texte sur vos diapositives est idéale. Vous devez utiliser du texte sur vos diapositives, mais pas trop. Alors, quelle en est la valeur ? Imaginez que vous parlez de trois sujets clés lorsque vous êtes sur cette diapositive. D'accord ? Vous parlez de ces choses et de votre public. Certains d'entre eux ne font peut-être pas attention à 100 %, d'accord ? Mais si vous avez ces trois points clés sur la diapositive, le texte de ces quelques mots simples . Ils vont être capables de s'y accrocher. S'ils perdent leur concentration pendant une seconde, ils peuvent regarder vos diapositives et se rendre compte de votre position pendant que vous parlez. Et maintenant ils sont de retour, non ? Tu les as perdus pendant une seconde, maintenant ils sont de retour. Et votre texte, le texte de la diapositive, les aide à rester concentrés. Voici donc quelques-unes des principales choses à faire lorsque vous créez vos diapositives. Je ne vais pas vous dire exactement comment les concevoir. Les tendances en matière de design évoluent au fil du temps. Encore une fois, c'est le pouvoir de l'utilisation d'un modèle et je vous encourage à le faire, mais commencez à réfléchir à la façon d'utiliser ces éléments pour clarifier choses difficiles à décrire, pour ancrer des idées qui ne sont peut-être pas faciles à retenir et pour avoir plus d' impact lorsque vous dites des choses Ces moments marquants peuvent avoir plus impact si vous choisissez les 20. Étape 4 : avis personnel pour créer votre deck de diapositive: Maintenant, j'aimerais juste vous donner quelques conseils plus personnels. C'est pourquoi il est distinct des meilleures pratiques. Si cela fonctionne pour vous, c'est très bien. Ce sont des trucs qui fonctionnent pour moi. D'accord, donc juste pour votre considération, créez d'abord votre plan. Et si vous l'avez bien fait, il ne vous reste plus qu' à traduire votre plan en diapositives. Il est beaucoup plus facile de planifier, de structurer, de fluidifier et de modifier les choses à l'aide d' un plan que de diapositives, et de modifier les choses à l'aide d' un plan que de diapositives car vous passez d'une diapositive à une autre. C'est un peu difficile de sentir le rythme des toboggans. Je recommande de parcourir le plan, de le clarifier, obtenir des commentaires à ce sujet, puis de le traduire en diapositives comme dernière étape. Je crée toujours mes diapositives comme dernière étape. Si vous avez besoin de faire une présentation, cela peut souvent valoir la peine de vous inscrire à une bibliothèque d' icônes payante ou peut-être même à une bibliothèque d'images, ou peut-être à l'une de ces plateformes proposant de très bons modèles de diapositives. Il y en a beaucoup sur le marché. Je ne vais pas donner de noms parce qu' il y en a beaucoup. Je ne suis sponsorisé par aucun d'entre eux, mais cela vaut la peine de s'y intéresser. Personnellement, j' ai trouvé très utile d'avoir quelques abonnements auxquels je souscris chaque fois que j'ai besoin de créer un deck C'est beaucoup plus facile et beaucoup plus rapide Je n'ai pas à faire beaucoup de choses à partir de zéro. Et surtout lorsqu'il s'agit d'utiliser des icônes, petits graphismes, il est très, très utile d' avoir des commentaires sur les diapositives de la part de quelqu'un qui ne se contente vous dire ce que vous voulez entendre. Nous avons besoin de gens autour de vous qui vous diront la vérité, non ? Des gens qui seront d'accord avec vous et qui seront totalement honnêtes. J'ai quelques-unes de ces personnes lorsque je suis confrontée une situation de haute pression ou lorsque je dois travailler sur un pont. Et je veux m' assurer que c'est vraiment bon. Je vais l'envoyer et demander simplement aux gens de me faire part de leurs commentaires. Maintenant je suis un peu extrême. Je ne dis que des commentaires négatifs. Je ne veux rien de positif. C'est juste moi. J' aime découvrir où se situent les problèmes plutôt que de simplement savoir ce qui fonctionne bien. Mais tu n'es pas obligée de le faire de cette façon. L'essentiel est d'obtenir des commentaires, avis des autres. Demandez à vos amis ce qu'ils pensent du style, des visuels, si cela a de l'impact Si vous le souhaitez, vous pouvez même vous enregistrer en train de faire la présentation et obtenir des commentaires sur le tout. En général, l'encombrement est une mauvaise chose. C'est mon expérience. Si vous avez des diapositives très encombrées les gens ne prêteront pas attention à l' essentiel auquel ils sont censés prêter attention, Alors optez pour le plus simple, encore une fois, à mon avis, mais nous avons parlé de ce marché de rue où tout le monde essaie d' attirer votre attention Si plusieurs éléments d'une diapositive attirent votre attention et que vous regardez autour de vous, prêtez-vous attention à l'élément essentiel ? Si ce n'est pas le cas, vous devez peut-être le réduire un peu, rendre un peu plus simple. J'essaie toujours d'aller du côté du minimum simple. L'essentiel est là et rien d'autre ne l'est. Et parfois on a envie de décorer davantage, on a envie d'ajouter de petits éléments. Mais souviens-toi de la règle. Si vous faites quelque chose, demandez-vous pourquoi. Pourquoi j'ai fait ça ? Pourquoi y ai-je ajouté ce petit volant au hasard ? Est-ce que cela a vraiment un impact de faire quoi que ce soit ? Eh bien, peut-être, sinon, débarrasse-toi de ça. À mon avis, vous n'êtes pas de langue maternelle anglaise. C'est également vrai si vous êtes de langue maternelle anglaise, assurez-vous d'utiliser une grammaire, une orthographe et une ponctuation parfaites sur vos diapositives C'est mon plus gros défaut personnel. Si vous créez des diapositives et que vous êtes une personne sérieuse, vous ne savez pas comment utiliser la ponctuation correcte ou si vous ne savez pas comment épeler correctement un mot Ou il y a un espace étrange devant une période ou quelque chose comme ça. Qu'est-ce que tu fais ? Quand est-ce que je vois ça ? Je pense que tu n'es pas quelqu'un de sérieux, d'accord ? Tu ne dois pas être sérieux. Sinon, vous auriez correctement orthographié ce mot, n'est-ce pas ? Ce n'est donc pas si difficile à faire. Chaque mot doit être correctement orthographié. La grammaire doit être parfaite. Et tu devrais avoir une ponctuation parfaite. Fais-le, non ? Ce n'est pas si difficile, surtout si vos diapositives ne sont pas trop chargées. C'est assez minimal, non ? Il suffit de le faire. Et parfois, il se peut que vous n'ayez pas besoin d'un deck. C'est quelque chose que nous supposons  : Oh, j'ai besoin de diapositives. Avez-vous toujours besoin de diapositives ? Parfois, lorsque vous faites une présentation, cela peut avoir plus d' impact pour vous de ne pas avoir de diapositives, de simplement parler Est-ce que cela a plus d'impact ? Pose-toi la question. Si personne ne vous demande d' avoir un diaporama, cela aurait-il plus ou moins impact si vous ne faisiez que parler ? S'il s'agit d'une histoire, si elle met l'accent sur le fait de faire participer les gens, de les amener à faire preuve d'empathie, d'utiliser leur imagination Peut-être que cela ne vous aidera pas d'avoir un diaporama. Cela vaut la peine de se poser cette question. C'est peut-être autre chose. Il y a une autre conférence TED avec Simon Sinek, je crois que c'est son nom Et il s'agit de se demander pourquoi je ne me souviens pas du nom exact de la conférence, c'est une conférence vraiment mémorable, mais peut-être pas si mémorable que ça. Si je ne me souviens pas du titre de la conférence, je sais de quoi il s'agit. Et au lieu d'utiliser une terrasse ou des toboggans, il en a un peu, eh bien, ce n'est pas littéral C'est un grand bloc-notes sur lequel il dessine à l' aide d'un marqueur en dessinant des cercles Et cela reste gravé dans ma mémoire. Dans ce cas, c' était probablement un meilleur outil que de préparer des diapositives. C'est sûrement mieux que de ne rien avoir non plus. Choisissez donc ce que vous allez ajouter à votre présentation. Et ne partez pas du principe qu'il doit toujours s'agir d'un diaporama. C'est la référence. C'est un peu la norme, mais il n'est pas nécessaire que parfois rien ne soit mieux. Parfois, un bloc-notes est préférable, parfois des instructions sont meilleures, ou simplement Pensez-y aussi. Mon défi pour vous est donc de vous créer un diaporama simple. Vous pouvez choisir le sujet que vous avez choisi plus tôt lorsque vous avez choisi vos personnages Construisez un petit deck pour en parler, vous avez déjà construit un plan. Tu devrais avoir une structure. Maintenant, choisissez le style, l'esthétique, les visuels que vous allez utiliser Simplifiez-vous les choses, rien de trop long. Construisez-le, puis obtenez des commentaires à ce sujet. Demandez à quelqu'un d'autre ce qu'il en pense. Et j'adorerais y jeter un coup d'œil. Très bien, nous allons maintenant passer à la dernière étape qui consiste à créer votre présentation du début à la fin Cinquième étape, trouver le flux 21. Étape 5 : trouver le flux: Il y a quelque temps, j'avais prévu une diffusion en direct que j'étais censée animer et j'étais très occupée auparavant, donc je ne me suis pas vraiment préparée. Et dans ma tête, je me suis dit que tout irait bien. Je les ai déjà fait. Je vais trouver des choses à dire sur le moment, les gens poseront des questions, je répondrai aux questions. Ça va être génial. Ce n'était pas génial. Ce fut un désastre. Ce fut un désastre. Une fois que tout a commencé, je ne savais pas ce que je disais. Je n'arrivais pas à trouver le fil de mes pensées. Je me baladais, me perdais dans mes idées. J'étais confuse. Le public était confus. Ils ne posaient pas de questions probablement parce qu'ils étaient confus, non ? C'était donc un désastre total et j'étais tellement gênée que j'ai supprimé l'épisode J'ai donc appris quelques choses de cette expérience. J'ai appris. Premièrement, la confiance ne résout pas tous les problèmes. Si vous voulez bien faire quelque chose, vous devez généralement être vraiment préparé, sauf si vous avez expérience en matière d'improvisation. C'est une compétence. Certaines personnes le font vraiment très bien. Et parfois je peux bien le faire si j'ai des choses à faire. Mais dans ce genre de situation, apparemment non. Droite. Vous devez donc être préparé, vous devez être prêt mentalement. Et une fois que vous faites quelque chose, vous ne disposez que d'une bande passante limitée. Ce sont des choses limitées. Beaucoup de choses auxquelles vous devez penser se présentent et vous n'arrivez pas à vous concentrer sur toutes en même temps. C'est ce que j'appelle le problème de bande passante. Le problème de la bande passante est simplement que vous avez une limite à ce à quoi vous pouvez faire attention à tout moment. Si tu essaies de faire attention à tout, que suis-je censé dire ? Comment est-ce que je me présente ? Quels exemples dois-je donner ? Comment dois-je répondre au public, en me répondant ? Toutes ces choses auxquelles vous pensez peut-être lorsque vous faites une présentation. Si vous en avez trop, vous allez immédiatement perdre confiance en vous. Vous allez probablement avoir une mauvaise expérience comme je l'ai fait, et cela aura probablement un impact négatif sur la qualité de votre présentation. Une autre raison, bien sûr, laquelle le plan est très important, mais plus encore, vous devez le lire couramment. Je vais expliquer ce que je veux dire par là. Si vous créez simplement un plan et que vous ne savez pas vraiment ce qu'il contient, puis que vous l'avez terminé, c'est parfait. Et deux semaines plus tard, vous devez le présenter, mais vous ne l'avez jamais pratiqué auparavant. Vous pourriez oublier ce qui s'y trouve réellement. Et cela peut vous amener à vous perdre, à ne pas pouvoir passer d' une idée à l'autre, n'est-ce pas ? Il est donc essentiel d'être mentalement prêt à présenter vos idées, d'être mentalement prêt à passer en revue votre plan naturellement. La clé de tout cela, honnêtement, est assez simple : la pratique. Donc, pour maîtriser votre plan, vous devez vous entraîner, en particulier vous enregistrer afin de vous sentir à l' aise et de gagner en confiance dans votre plan, dans ce dont vous allez parler au fur et à mesure que vous gagnerez en confiance. Parce que vous parlez très couramment de votre plan. Tu sais quelles idées mènent à l'étape suivante. Vous savez quels exemples étayent quoi, vous savez quelles diapositives seront présentes une fois que vous aurez commencé à vous en faire l'idée et que vous les aurez parcourues plusieurs fois, votre bande passante augmente. Au fur et à mesure que votre bande passante augmente et que vous pensez moins à ce qui va suivre. Sur cet exemple. Si vous pensez moins à ce genre de choses maintenant, vous avez plus de bande passante pour être spontané, pour être intéressant dans le moment présent, pour entrer en contact avec le public. Regarder quelqu'un et lui poser une question que vous n'aviez pas prévu de faire. Mais cela semble juste. Vous disposerez de plus de bande passante pour être un bon présentateur, car vous n'avez pas de difficultés à comprendre les bases du sujet, car vous essayez simplement souvenir de la chose suivante parce que vous n'avez pas suffisamment pratiqué votre plan. La confiance vient donc avec la pratique. Et la confiance s'accompagne d'un sentiment de détente et de détente tout au long de la journée. Et si vous êtes détendu et détendu, votre public aura l'impression que s'il peut sentir qu'il appréciera davantage l'expérience et que vous aurez plus d'impact. pratiques et la confiance clés augmentent avec la pratique et il est essentiel de recueillir les commentaires de personnes en qui vous avez confiance. Ainsi, au fur et à mesure que vous vous entraînez, vous pourriez recevoir des commentaires de personnes en qui vous avez confiance et qui peuvent vous dire que cette blague ne fonctionne pas vraiment. Cet exemple est un peu confus. Peut-être changer celui-ci. Ou peut-être que votre style de parole est un peu trop urgent. Tu devrais peut-être ralentir et te détendre un peu. Vous pouvez obtenir toutes ces informations grâce aux commentaires, que ce soit des autres ou de vous-même. C'est pourquoi il est si important de vous enregistrer lorsque vous pratiquez votre plan, lorsque vous le parcourez, il est vraiment important d'enregistrer 22. Étape 5 : Techniques pratiques pour maîtriser votre flow: Passons maintenant en revue quelques techniques clés qui vous permettront de trouver le bon déroulement de votre présentation, de manière à ce qu'elle soit naturelle et sans effort Tout d'abord, nous voulons trouver un moyen de nous souvenir de votre plan sans le lire, n'est-ce pas ? Si vous regardez toujours vers le bas, j'ai trouvé une feuille de papier qui n'est pas très bonne, Tu veux pouvoir t' en souvenir. Maintenant, les gens se souviennent des choses de différentes manières. Parfois, la répétition, la répétition, vous la pratiquez 20 fois. Tu finis par t'en souvenir. L'un des dangers possibles est que vous le pratiquiez tellement de fois que vous vous retrouvez dans une ornière et que vous le répétez de la même façon à chaque fois Et puis vous vous retrouvez à essayer de souvenir de ce que vous avez dit comme s'il s'agissait d'une sorte de script mémorisé, d'un discours. N'oubliez pas que nous évitons les discours qui peuvent créer des problèmes, n'est-ce pas ? Donc, en fait, vous voulez éviter de le pratiquer tellement fois que cela devient une sorte de discours. Mais pratiquez-le suffisamment pour être en mesure de le livrer sans effort Et j'espère qu' à chaque fois que vous le faites, c' est légèrement différent, non ? Si je devais recommencer ce cours, le cours serait différent. Si je devais le faire une troisième fois, ce serait encore différent. J'espère que ce sera différent à chaque fois parce que je ne suis pas un script. Quand je le fais, c'est suivre un plan et il y a là une différence essentielle. Mais tu devrais connaître tes points. Tu dois savoir de quoi tu parles. Je suggère donc de trouver une technique qui fonctionne pour vous. L'un de mes préférés est ce que l' on appelle le palais de la mémoire. Un palais de la mémoire est un endroit de votre mémoire que vous construisez et auquel vous associez des idées à une sorte de visuel ou d'imagination. Ensuite, tu les mets dans ton palais. Peut-être que vous choisissez votre maison. Vous vous imaginez en train de marcher dans votre maison, non ? Lorsque vous vous promenez dans votre maison, vous suivez un chemin qui traverse votre maison. Vous placez des objets d'idées. Peut-être que le premier point de votre présentation concerne votre équipe, n'est-ce pas ? Peut-être que tu veux parler de ton équipe. Imaginez donc chaque membre de votre équipe Disons que c'est pour les gens. Ils sont très peu nombreux et ils sont assis sur votre table basse et ils vous saluent comme ça Peut-être qu'ils portent la même couleur de pull et peut-être que les couleurs vous rappellent quelque chose que vous voulez qu'il dise. Cette petite chose qui s' y trouve aussi facilement qu'on s'en souvient. Et lorsque vous parlez pendant que vous empruntez ce chemin, tout ce que vous avez à faire dans votre imagination est de regarder vers le bas. Dans ton imagination. C ou équipe, ils portent leurs petits pulls vous font signe de la main comme ça Et vous vous souvenez, mon premier point est parler de l'équipe à l'époque, parce qu'ils portent des chandails de différentes couleurs, cela me rappelle quelque chose Je ne sais pas ce que ce serait. Mais encore une fois, l'idée est que vous créez petits objets de mémoire dans votre imagination et que vous les placez le long d'un chemin, vous pouvez rechercher cette méthode. C'est une méthode très populaire qui existe depuis longtemps pour mémoriser de très longs discours, pour se souvenir de l'ordre des cartes à jouer, pour mémoriser pi jusqu'à la 10000e décimale ou quoi que ce soit C'est très utile. Je l'utilise tout le temps. En fait, je l'utilise en ce moment. Je ne vais pas vous dire quels sont les objets de mon palais mental. C'est quelque chose de personnel. Chacun a ses propres choses qui lui sont mémorables. Ce n'est pas à toi de le savoir, non ? C'est pour moi, mais c'est une façon de procéder. Vous avez peut-être un autre moyen de le faire, comme créer un mnémotechnique Le mnémotechnique est un son associé à quelque chose qui vous aide à vous souvenir d'un point Peut-être qu'une idée est associée à un son, ou parfois les gens créent une sorte d'acronyme. Écrivez l'acronyme peut-être le premier, la première lettre de chacun ou la première. Chaque lettre de l' acronyme est un point votre plan et vous avez un acronyme comme « bus alarmé », puis « b » et « L  », « a », « R » et « M. Chacun de ces sigles signifie quelque chose » Chacune de ces choses vous indique de quoi vous êtes censé parler ensuite, Barnabas, Barnabas Et vous inventez ce mot qui est très mémorable. Il suffit de réciter, d'être alarmiste. Et une fois que vous avez lu chaque lettre de losange bla, que vous avez terminé votre présentation, vous vous êtes souvenu C'est peut-être une autre solution Trouvez un moyen qui vous convient et qui vous aide à vous souvenir des points de vos contours et vous serez beaucoup plus aise, car vous aurez toujours un petit endroit où aller, restez sur la bonne voie pour ne pas vous perdre à un moment donné parce que vous avez oublié ce que vous alliez dire ensuite. Maintenant, si vous utilisez des diapositives, assurez-vous que lorsque vous vous entraînez, vous êtes réellement en train d'utiliser vos diapositives, vous pouvez vous enregistrer vous-même. Je suggère de faire un enregistrement vidéo avec vos diapositives derrière vous ou autour de vous quelque part. Parce que si vous utilisez des diapositives, lorsque vous réalisez la véritable présentation, il existe une interaction conçue pour étayer ce que vous dites. Nous avons parlé de la construction de diapositives. Il est donc bon de s' entraîner avec eux. Parce que si ce n'est pas le cas, la première fois que vous parlez de votre présentation à l'aide de diapositives c'est le jour de votre présentation principale. Ce ne sera pas aussi naturel que si vous vous entraîniez avec vos toboggans, car encore une fois, ils sont avec vous et vous êtes avec eux. Vous êtes connectés les uns aux autres et créez une expérience unique, n'est-ce pas ? Tout comme lorsque les combattants s'entraînent, se préparent pour un combat, ils se battent vraiment, parce que cela les aide à s'habituer à cette sensation. Parce que s'ils s'entraînent simplement frapper un sac ou quelque chose comme ça, cela ne les aidera pas à se préparer mentalement à recevoir un coup de poing au visage ou à voir une cible en mouvement, C'est cette idée. Nous devons pratiquer la réalité. Assurez-vous donc de vous entraîner avec vos diapositives et, d'ailleurs, enregistrer aussi bien, car c'est une façon de vous mettre sous pression. Si vous enregistrez quelque chose sur vidéo, il y a une sorte de pression. Quelqu'un va regarder ça, même si c'est juste toi. Et c'est bien, il faut s' habituer à cette sensation de pression, d'être observé, d'être regardé. Parce que si vous en faites l'expérience pour la première fois, lorsque vous faites la présentation, vous pouvez être nerveux et cela peut causer des problèmes. Les gens ont l' impression que quelqu'un est très nerveux, ce qui peut les mettre mal à l'aise. Vous voulez donc être sûr de vous et être à l'aise. Prenez l'habitude de vous enregistrer avec vos diapositives. Nous avons maintenant parlé de la partie feedback, mais regardez ensuite l' enregistrement et donnez-vous des notes objectives, des commentaires objectifs. Vous vous faites une présentation, un diagnostic. Quelles sont les choses, d'accord ? Quelles sont les choses qui ne sont pas bonnes ? Quels sont les points à améliorer ? Peut-être que vous modifiez quelque chose dans les grandes lignes. C'est peut-être quelque chose dans votre style de présentation. Peut-être que l'une de vos diapositives ne fonctionne pas. Donnez-vous des commentaires objectifs , puis envoyez-les à quelqu'un d'autre, quelqu'un en qui vous avez confiance, qui peut également vous donner des commentaires honnêtes. Il y a des limites à ce que vous pouvez voir parce que c'est, encore une fois, vous pouvez essayer d'être objectif, mais cela aide vraiment d' avoir un point de vue extérieur. Et sur ce point, vous devez développer une peau vraiment dure. Si vous êtes vraiment contrarié lorsque quelqu'un vous donne des commentaires honnêtes, que voulez-vous dire ? Ce n'est pas vrai ? Tu réagis comme ça. Vous créez un nouvel environnement dans lequel ils ne sont plus incités à vous donner de bons commentaires. Pense à ça. Si vous avez un ami en qui vous avez confiance, vous donne de très bons commentaires, mais c'est un peu brutal. Écoute. Il y en a trop dans votre présentation C'est difficile à écouter. Qu'est-ce que tu veux dire, euh et euh, beaucoup de gens font ça. De quoi tu parles ? Maintenant ? Ce que vous faites, c'est les punir pour vous avoir donné des commentaires honnêtes Et la prochaine fois que vous leur demanderez des commentaires, ils seront plus enclins à répondre « Oui, c'est bon ». Vous créez l'environnement en fonction de la façon dont vous réagissez aux choses. Donc, si vous pouvez simplement dire merci beaucoup, je vous en suis reconnaissante. Pouvez-vous m'en dire un peu plus sur les États-Unis et les États-Unis ? Est-ce que je le fais trop fort ou trop fréquemment ? Quel est le problème ? Si vous pouvez vous concentrer uniquement sur le fait d'être une éponge pour les commentaires et ne pas réagir émotionnellement, vous allez continuer à recevoir de bons commentaires. Mais si vous êtes très réactif, si vous êtes émotif, vous n'obtiendrez pas de bons commentaires. Et les gens vont avoir impression de marcher sur des coquilles d' œufs autour de vous , ce qui n'est pas une bonne chose, surtout lorsqu'il s'agit d'obtenir des commentaires Toute cette pratique, oui, ça l'est. Avant la présentation proprement dite. C'est peut-être un gros argument pour un investisseur. C'est peut-être pour l'entretien d'embauche. Peut-être qu'il s'agit d'une proposition importante à votre patron ou peut-être d'un rapport important à la fin de l'année ou quelque chose comme ça, d' une discussion importante sur un sujet qui vous intéresse, accord, une vidéo YouTube C'est un peu différent pour les vidéos YouTube, mais c'est le même concept, non ? Je le recommande, surtout si vous utilisez des diapositives et que vous avez un plan à travailler en vue d'une version finale. Si vous recevez des commentaires de la part de personnes, si vous recevez des commentaires de votre part, si vous regardez les enregistrements et si vous recevez des commentaires de la part de personnes qui vous entourent. Vous devez travailler à la rédaction d'une version finale. Ce n'est pas la réalité, c' est celle qui a précédé la réalité. Tu es fier de. Vous voulez en avoir un peu quand, avant de vraiment le faire, non ? Un peu de vent permet réaliser quelque chose qui, quand on le regarde, on pense que je l'ai vraiment fait, qui fait du bien. J'aime bien ça. J'en suis fier. Parce que si vous avez ce peu, alors que, si vous avez obtenu quelque chose avec votre version finale, vous y avez travaillé, vous vous êtes entraîné, vous avez peaufiné Vous avez modifié le plan, vous avez ajusté les exemples. Si vous travaillez dans ce but, vous arrivez enfin à un enregistrement dont vous êtes fier et que vous le montrez à un ami qui dit : «   Ouah, c'est vraiment bien ». Et regardez les choses vous-même C'est bien mieux que mon premier essai. Ensuite, vous vous sentirez en confiance en entrant. C'est une façon de vous donner un petit coup de pouce et de ne pas minimiser la confiance La confiance est essentielle si vous n'êtes pas sûr de vous au début de votre présentation, il y a de fortes chances qu' elle ne se passe pas bien. Vous devez renforcer votre confiance en augmentant vos compétences et votre niveau de confort avec votre plan présentant. Et si vous y arrivez, les chances que vous vous en sortiez bien lorsque vous faites ce est réel sont bien plus élevées. Travaillez donc à une version finale, quelque chose dont vous serez fier. Mais, mais, et c' est énorme, mais ne devenez pas obsessionnel quand vous vous sentez plutôt bien à ce sujet Arrête, tu as terminé maintenant. Ne devenez pas obsessionnel point d'être obsédé ou concentré, concentré sur un petit mouvement musculaire votre visage ou petite chose que personne d'autre ne remarquerait. Vous savez, si vous devenez trop obsessionnel, trop perfectionniste, vous pourriez vraiment détruire vous Vous pourriez vous retrouver dans une situation critique où, la veille, vous aurez l'impression où, la veille, vous aurez l'impression d'être le plus grand perdant du monde et de ne rien pouvoir bien présenter Trouvez donc un équilibre entre travailler à la rédaction d' une version finale savoir quand vous vous arrêtez, lorsque vous vous La sensation de bien-être est importante, non ? C'est la partie de la confiance. Et n'allez pas trop loin avec ça. N'exagérez pas avec l'autocritique et l'auto-feedback C'est donc tout pour la cinquième étape, trouver le flux. Et c'est tout pour notre processus de création d'une présentation. Du début à la fin. Nos cinq étapes, nous avons parlé de la première étape, à savoir identifier votre public. À qui vas-tu parler ? Deuxième étape : fixer des objectifs. Qu'est-ce que vous essayez de réaliser avec cette présentation ? Troisième étape : élaborer votre plan, vous assurer que vos idées sont claires et passent naturellement de l'une à l' autre. Quatrième étape, nous avons parlé de la création de diapositives. diapositives qui soutiennent votre présentation, qui clarifient les choses qui donnent de l'impact à votre présentation, en particulier aux moments clés. Et créez des choses un peu compliquées, faciles à comprendre ou ancrage visuels auxquels les gens peuvent s'accrocher Enfin, étape 5, trouver le flux. Comment gagner en confiance ? Bien sûr, grâce à la pratique et au feedback ? Maintenant, c'est ce que j' aimerais que tu fasses. C'est votre défi. J'aimerais que vous suiviez les cinq étapes. Tout d'abord, choisissez un sujet. Il peut s'agir du même sujet que vous avez choisi lorsque nous avons parlé de l'identification de votre public. Si tu veux recommencer et faire autre chose , c'est très bien. Parcourez chaque étape du début à la fin. À la fin, vous devriez avoir enregistré une présentation claire vous êtes fier, avec des diapositives ou un type de visuel qui donne plus d'impact à vos points de vue ou qui clarifie vos idées, adresse à un public spécifique vous savez à qui vous parlez, et qui atteint un objectif, qui fait quelque chose, qui fait bouger les choses Je veux que tu trouves quelque chose dont tu sois fier, que y travailles dur. Ensuite, nous allons aborder quelques principes avancés qui peuvent vous faire passer au niveau supérieur pour devenir un véritable excellent présentateur. C'est donc ce sur quoi nous allons nous concentrer ensuite. Je te verrai dans la prochaine leçon 23. Principes avancés pour les grandes présentations : aperçu: Peux-tu me dire pourquoi ta chanson préférée est ta chanson préférée ? Allez-y, expliquez-moi cela en détail. Dites-moi exactement pourquoi. D'accord. Que diriez-vous de ça ? Si tu n'as plus jamais écouté cette chanson, pour le reste de ta vie ? Je vais te donner 100$. Non. Je vais te donner 500$. Allez-vous accepter le marché, le marché ou pas ? Je pense que de nombreuses personnes n'accepteraient pas cet accord. Au fait, c'est une hypothèse. Je vous en prie, ne m'obligez pas à le faire. C'est un exemple. J'essaie de faire valoir un point. Beaucoup de gens ne concluraient pas cet accord. Pourquoi pas ? Si tu ne peux même pas l'expliquer ? Si vous ne pouvez même pas dire pourquoi c'est précieux pour vous, pourquoi ne voudriez-vous pas l'écouter à nouveau ? Alors pourquoi ne pas simplement prendre l'argent ? Parce qu'il a une réelle valeur. Cela améliore votre vie. Cela vous fait vous sentir mieux tout au long de la journée ce qui a une réelle valeur. Je pense donc que nous devons d'abord reconnaître que la façon dont nous nous sentons, même si elle n'est pas toujours parfaitement rationnelle , est importante. Et en fait, nous passons une grande partie de notre journée là-haut au pays des émotions. Beaucoup de nos actions sont motivées par des émotions, par des intuitions, par choses que nous ne pouvons pas complètement expliquer Je sais, je connais certains d'entre vous, probablement des créatures parfaitement rationnelles et raisonnables, mais probablement pas. La plupart d'entre nous prenons bon nombre de nos décisions en fonction de ce que nous ressentons. Nous vivons dans un paysage émotionnel. D'une certaine manière, la rationalité ne guide pas beaucoup de nos actions. Peut-être certains d'entre eux, mais beaucoup d'entre eux. Non. Nous devons donc comprendre cela au fur et à mesure que nous abordons certains des concepts et principes de haut niveau nécessaires à la réalisation de présentations de qualité . Pourquoi ? Parce que si vous comprenez cela, vous pouvez commencer à parler de ce que ressentent les gens plutôt que de parler uniquement de manière logique Les gens ne prennent pas seulement des décisions sur la base de la raison et de la logique, ils prennent souvent des décisions sur la base de leurs émotions. Donc, si vous parlez aux émotions des gens, vous pourriez avoir plus d'impact. Vos idées peuvent résonner davantage que si l'on vous disait simplement quelque chose qui a du sens logique Cela ne signifie pas que vous ne devez pas construire un argument logique. Cela ne veut pas dire qu' il n'y a pas de place pour parler à l'intellect Mais cela signifie que si vous voulez faire des présentations percutantes, vous devez savoir comment parler à cette personnalité émotionnelle de votre public. C'est très important dans cette première leçon de cette section. C'est ce dont nous allons parler. Maintenant, quand je parle d'émotions, je veux dire que d'une manière assez générale, je ne parle pas de savoir comment faire pleurer les gens, non ? Je ne parle pas d' évoquer une émotion spécifique, même si cela peut en faire partie Cela signifie vraiment se concentrer sur la façon dont vous voulez que votre public se sente en général, plutôt que sur ce que vous essayez de partager spécifiquement . Vous partagez des choses spécifiques, mais en dessous se trouve un message émotionnel, quelque chose qui parle de ce côté émotionnel. Et vous devez y réfléchir si vous voulez vraiment avoir cet impact. Donc, en fait, ce dont nous parlons, c'est de créer des présentations à deux niveaux. D'un côté, vous parlez du côté intellectuel. À l'autre niveau, vous parlez du côté émotionnel. Et si vous voulez vraiment que vos idées trouvent un écho, il est important d'avoir les deux, de réfléchir aux deux Et cela est vrai pour toutes sortes de présentations. Si vous faites une présentation à un investisseur, les meilleurs investisseurs ne se contentent pas de dire : voici nos prévisions pour les trois prochaines années. Voici ce que nous avons fait jusqu'à présent. Voici tous les chiffres. Non, ils construisent une vision, une vision du futur qui est passionnante. L'excitation, c'est la partie émotionnelle, c'est le niveau émotionnel. Et puis les projections et ce que nous avons fait ces trois dernières années, les chiffres, d'accord, qui doivent tous avoir du sens. Bien entendu, si les gens font preuve de diligence raisonnable, cela doit avoir du sens. Mais ces deux éléments sont réunis et cela peut rendre l'argumentaire vraiment convaincant pour un investisseur. Ils ne se contentent pas de dire : Oh oui, je suppose que vous y serez dans deux ans peut-être. D'accord. Non, ils veulent être enthousiasmés par une idée. Ils veulent avoir l'impression si j'investissais 50 000$ dans ce projet, je pourrais réellement faire en sorte que cela se produise dans le monde Je pourrais y participer. C'est très excitant. J'adorerais voir ça se produire dans le monde entier. Les personnes qui présentent des présentations qui suscitent des liens ce niveau sont généralement celles qui réussissent, généralement celles qui sont enthousiasmées par leurs idées. Et si tu oublies cette partie, ça va être très difficile de faire passer ton message et de le faire trouver un écho auprès de tout Et même si votre présentation n' est qu'une analyse sommaire, vous analysez un tas de données et vous présentez les résultats de votre analyse à certaines personnes , quelles qu'elles soient. Eh bien, d'accord, tout est là, il y a l'information à laquelle vous parlez, l'intellect Mais en dessous de cela, si vous le faites correctement, vous pouvez être une source d'inspiration pour l'action. Vous pouvez créer un sentiment d'urgence si vous choisissez les bons moments clés et si vous mettez en évidence les bons points et ce que ces éléments sur le graphique signifient réellement. Pour nous, pour votre équipe, pour l'entreprise, pour l'avenir. Vous pourriez rendre les gens un peu nerveux, d'accord, si nous n'agissons pas maintenant, quelque chose de grave va se produire, ou peut-être si vous éprouvez si nous n'agissons pas maintenant quelque chose de grave va se produire, de l'enthousiasme et de l' enthousiasme à l'idée de continuer à faire la même chose que nous faisions auparavant. Parce que bon, regardez, ça fonctionne dans le graphique. Vous pouvez voir que ce que nous faisons a un impact. Vous créez donc cette couche émotionnelle. C'est peut-être de la peur, de l'anxiété, de la passion , de l' excitation, un peu de nervosité, importe ce que vous essayez de faire passer Et j'espère, j'espère que c'est ce que vous voulez et que ce n' est pas accidentel. C'est pourquoi tu dois savoir que c'est là. Parce que si vous ne vous rendez pas compte que lorsque vous faites une présentation, vous la présentez sur ce type de deux couches. Il se peut alors que vous vous adressiez accidentellement à la couche émotionnelle manière différente de ce que vous voudriez, n'est-ce pas ? Mais si vous en êtes conscient, vous pouvez le structurer de telle sorte que ce que vous voulez voir se produire, la réaction que vous voulez, corresponde à ce que vous obtenez, ressent votre public 24. Principes de narration pour persuader, informer, inspirer et ravir: Alors, comment créer une présentation qui soit en lien avec ce niveau émotionnel de votre public ? Comment y parvenons-nous réellement ? Nous allons passer un peu de temps à parler de la manière dont nous pouvons utiliser principes de la narration pour y parvenir Et il y a quelques éléments différents qui sont tous liés à ce qu'est une bonne histoire. Une bonne histoire est un moyen de transporter les gens dans leur imagination, c'est un moyen d'entraîner quelqu' un dans un voyage émotionnel. Si vous regardez une émission de télévision et que vous commencez à vous intéresser aux personnages. Eh bien, qu'est-ce qui se passe là-bas ? Pourquoi tu t'intéresses à ces personnages ? Ce ne sont que des acteurs. Ce ne sont que des gens qui sont payés pour dire des choses et vous vous souciez d'eux. Qu'est-ce qui ne va pas chez toi ? Es-tu, es-tu un idiot ? Non, tu n'es pas idiot. Il s'agit du scénariste du réalisateur, de l' acteur et de l'actrice qui travaillent ensemble pour créer quelque chose qui résonne avec votre niveau émotionnel J'ai dit niveau et couche de façon interchangeable, mais je pense, tu sais, tu vois ce que je veux dire quand je dis ça Alors, comment utiliser ces éléments de l'histoire pour y parvenir ? Tout d'abord, je voudrais vous présenter un concept appelé le voyage du héros. Il y avait un philosophe, un écrivain, auteur du nom de Joseph Campbell, qui l'ont d'ailleurs référencé plus tôt. Joseph Campbell a écrit des livres sur la mythologie et il a écrit un livre intitulé Le héros aux 1 000 visages. Et ce livre explique comment les nombreux mythes de l'histoire de l'humanité, toutes ces histoires anciennes, ont des points communs. Et cela a également été appelé le monomythe. Tu devrais t'y intéresser. Il est vraiment très intéressant de constater que si vous atteignez ces points au cours du parcours de ce héros, cela va entrer en contact avec l'intuition naturelle des gens quant à ce qu'est une histoire. Vouloir naturellement s'enraciner quelque chose ou ressentir quelque chose, ressentir de l'empathie, ressentir de l'excitation. C'est une façon de faire entrer les gens en résonance avec un personnage, non ? C'est donc présent dans les histoires, mais comment l'utiliser pour une présentation ? Comment faire en sorte que le public comprenne l'idée que nous vendons, l'idée que nous parlons des idées que nous voulons communiquer à notre Commençons par le concept de vision. Qu'est-ce qu'une vision ? Une vision, c'est quelque chose qui n'existe même pas, non ? Il n'y est pas vraiment. C'est une idée qui pourrait exister. Si vous y pensez de cette façon, quelque chose qui pourrait exister, nous pouvons imaginer que le futur est un paysage effrayant, non ? Et c'est passionnant de s'aventurer dans un paysage effrayant, dans l'inconnu, dans la nature, dans une forêt où personne n'est jamais allé. Cela fait partie du voyage du héros pour s'aventurer dans l'inconnu. Et présenter une vision, c'est vraiment avoir cette idée et faire une déclaration. Vous dites : Nous sommes une équipe. Nous voulons construire ce truc, d'accord ? Eh bien, ce truc n'existe pas. Il y a peut-être des choses similaires, mais celle-ci n'existe pas. Donc, ce que vous faites, c'est dire là-bas , dans la nature, dans ce lieu mystérieux et inconnu. Dans le futur. Elle est là. Et nous devons sortir, nous aventurer et le trouver, non ? Donc, ce que vous faites, c'est dire que nous sommes le héros qui va faire en sorte que cela se produise contre toute attente, que nous pouvons échouer, que nous pouvons rencontrer des monstres. Et je ne dis pas qu'il faut dire que nous pouvons rencontrer des monstres. Mais c'est ce que vous exploitez lorsque vous présentez une vision. C'est pourquoi les visions excitent les gens. Ils enthousiasment les gens parce qu'ils ne sont pas des certitudes, parce qu'ils offrent des possibilités, parce que les gens aiment penser à l'avenir. Les gens sont enthousiasmés par quelque chose qui pourrait se produire dans le futur et qui pourrait améliorer leur vie, rendre le monde meilleur, rendre les choses plus intéressantes. Et le fait que cela puisse échouer ajoute à l'enthousiasme. Parlons maintenant de l'idée de faire preuve d' empathie envers les personnages d'une émission de télévision Maintenant, si vous regardez beaucoup d'émissions de télévision et de films, vous remarquerez peut-être quelques modèles. Le schéma est celui des personnages principaux ou du protagoniste de l'histoire. Cela peut être un roman, un film , un jeu vidéo. Ils ne sont pas parfaits. Ils ont des défauts. Ils sont vulnérables. Ils ont des problèmes. Ils se heurtent à des difficultés, non ? Les choses sont difficiles pour eux ou tout va bien. Et puis quelque chose de vraiment grave se produit. Et c'est au moment où le malheur se produit que vous commencez à les encourager, à faire preuve d'empathie pour eux empathie Les gens ont ce changement naturel en eux qui leur permet de commencer à se voir chez les autres, non ? Donc, dans votre présentation, si vous êtes capable de montrer votre côté personnel, si vous êtes capable de partager une anecdote, une chose que vous avez vécue pour en arriver là C'est un entretien d'embauche et tout ce que vous avez fait pour acquérir de l'expérience, vous avez acquis quelque chose de personnel, n'est-ce pas ? Pour acquérir cette empathie. Ou peut-être dites-vous que vous êtes restée éveillée toute la nuit à travailler sur la démo que vous allez maintenant montrer à tous ceux qui mangeaient tacos jusqu'à 4 h du matin en vous arrachant les cheveux pour essayer de vous assurer que cela fonctionne. pour essayer de vous assurer que cela Et c'est vraiment cool de le montrer à tout le monde, d' accord, en ajoutant cette anecdote personnelle, que ce petit bout de l'histoire va inciter les gens à vous soutenir parce que vous faites Faire preuve de vulnérabilité. Et à l'aide de ces anecdotes personnelles, vous devez savoir quand et comment le faire. Cela peut être un moyen très puissant d'inciter les gens à vous soutenir parce qu'ils commencent à se voir en vous, n'est-ce pas ? Ils commencent à ressentir de l'empathie pour toi. Ils commencent à avoir l'impression de te comprendre. Ils commencent à s' intéresser un peu à toi. Et si vous partagez un sujet qui vous intéresse, vous pouvez parler de la façon dont vous avez été enthousiasmé par ce sujet. Comment êtes-vous arrivé dans ce domaine ? Qu'est-ce qui vous a d'abord intéressé à cela ? Était-ce lorsque vous étiez enfant quelqu'un vous l'a présenté ou que vous avez subi un traumatisme majeur dans votre vie et que vous l'avez découvert de cette façon. Qu'est-ce que c'était ? Le fait d' avoir cette histoire est une autre façon d'amener les gens à ressentir quelque chose et à les connecter ensuite Ils écoutent, ils sont attentifs. Ils veulent entendre ce que tu as à dire. Ils ne se souciaient pas des os de dinosaures il y a 10 minutes. Maintenant, ils s'intéressent aux os de dinosaures parce que vous vous intéressez aux os de dinosaures Vous savez, une autre chose que ces mythes ont en commun dans le parcours du héros est quelque chose de fantastique. Il ne s'agit généralement pas d'un héros qui va à la périphérie du village récupérer quelque chose, puis qui y retourne , le jette et s' endort, n'est-ce pas ? D'habitude, il y a un, il y a un monstre. Il y a quelque chose d' exotique, il y a de la magie, il y a une lutte entre la vie et la mort, peut-être la fin du monde. C'est aussi pourquoi les films de super-héros sont si populaires, non ? Le monde est en jeu. La planète entière pourrait être détruite. Ce genre de conséquences énormes que nous ne rencontrons pas souvent dans la vie de tous les jours. Ils peuvent être très utiles à titre de référence. Votre sujet n'est pas très intéressant. Eh bien, vous pouvez utiliser un langage. C'est-à-dire que vous pouvez utiliser un langage qui évoque des choses qui dépassent la norme Ces énormes possibilités de fin du monde, non ? Vous pourriez dire que c'est la fin du monde. Si vous voulez vraiment souligner que les choses évoluent rapidement et qu' un nouveau paradigme est sur le point de commencer. Et nous devons être prêts à faire face à ce changement car c'est ce qui se passe maintenant. Voici comment nous pouvons nous assurer que nous sommes prêts. Je pourrais dire : Écoutez, c'est la fin du monde. Maintenant, c'est un peu exagéré. Mais est-ce que je mens ? Eh bien, je veux dire, c'est la fin du monde dans un sens, c'est la fin de l'Ancien Monde. Et le Nouveau Monde est sur le point de commencer. Peut-être juste dans notre secteur d'activité, non ? Mais utiliser ce genre de langage, probablement pas trop souvent, mais l'utiliser parfois pour évoquer quelque chose qui sort de l'ordinaire peut attirer l'attention des gens, les amener vraiment à se concentrer sur ce que vous dites Et peuvent puiser dans le parcours de ce vieux héros que les gens ont au plus profond d'eux. C'est quelque chose qui est profondément enfoui dans l'inconscient. C'est pourquoi cela trouve un écho auprès des gens, non ? Vous pourriez dire quelque chose comme C'est le prochain Amazon ». C'est le prochain Amazon. C'est donc cette énorme entreprise qui existe le plus, l' une des entreprises les plus prospères une des entreprises les plus prospères de tous les temps, n'est-ce pas ? Et elle est passée d'une toute petite entreprise à un gigantesque mastodonte C'est le prochain Amazon. Eh bien, cela évoque toujours ce genre de « Hé, nous ne parlons pas de quelque chose d'ordinaire » C'est spécial, c'est différent Fais attention, non ? C'est là que vous pouvez faire des références que les gens connaîtront. C'est là que vous pouvez faire des analogies que votre public connaîtra bien Vous pourriez dire que c'est comme si la pomme tombait sur la tête de Newton. Ou c'est la pomme qui tombe sur la tête de Newton. C'est un moment où nous nous réveillons et réalisons quelque chose, non ? Peu importe ce dont vous parlez, il existe peut-être un moyen d'utiliser une référence qui peut amener les gens à réfléchir à quelque chose va au-delà de ce dont vous parlez, n'est-ce pas ? Et il y a beaucoup de pouvoir là-dedans. Il y a beaucoup de pouvoir à invoquer ces références extérieures, n'est-ce pas ? Et cela pourrait être plus moderne si vous vouliez utiliser Star Wars ou Thanos ou quelque chose comme ça, nous affrontons Thanos ici, non ? Mais vous devez faire attention à cela, car si c'est trop local, et si un membre votre public ne connaît pas la référence, n'est-ce pas ? Si vous savez à qui vous parlez, vous pouvez choisir ceux que vous connaissez, que tout le monde connaît. Mais si vous parlez à un groupe de personnes à la fois plus jeunes et plus âgées qu'elles ne connaissent peut-être pas cet homme de 70 ans Il ne connaît pas la référence à Thanos. Donc tu viens de dire que nous affrontons Thanos ici. Et il pense : OK, je vais faire semblant de comprendre ce que tu dis, mais peut-être qu'il ne le sait pas. Vous devez donc en être conscient. Mais vous pouvez les utiliser pour faire entrer les gens dans ce genre de monde plus vaste et peut-être plus passionnant. Utiliser votre langage pour rendre vos idées un peu plus vivantes. C'est un peu comme emprunter ces trucs, non ? Vous empruntez des mèmes et vous les insérez dans votre présentation pour la faire ressortir C'est un peu comme ajouter des éléments à vos diapositives d'une certaine manière sauf que vous le faites avec vos mots. Vous invoquez des concepts, des références, des éléments extérieurs à votre présentation issus de la culture que les gens connaissent Cela les intéressera un peu plus, peut-être un peu plus investis dans ce que vous dites. Le retour au voyage du héros, fois que le héros a rencontré des difficultés, échoue généralement. Il ou elle obtiendra quelque chose qui l'aidera à réessayer. Ils combattent donc à nouveau le monstre. Ils combattent à nouveau le dragon, ils recommencent et y parviennent. Puis je suis retourné au village et j'ai mangé quelque chose de nouveau. Ils apportent quelque chose de nouveau au village. C'est la fin du voyage du héros et ils parleront peut-être de leurs exploits, ce qui pourrait inspirer les habitants du village lorsqu'ils apprendront l'histoire de ce qui s'est passé ils ont tué le dragon Eh bien, c'est quelque chose que vous pouvez également utiliser pour rendre votre présentation plus vivante, pour faire résonner vos idées et aussi pour gagner en crédibilité C'est là que vous souhaiterez peut-être utiliser des études de cas. Je sais que ce n'est pas un parfait, qu'il ne s'agit pas d' un lien individuel parfait avec le parcours du héros Mais je pense que c'est vraiment pareil. Vous avez fait quelque chose, vous le faites depuis un moment Voici l'histoire d' une situation que vous avez vécue, ou voici l'histoire d' un de nos clients, ou voici quelque chose qu'un de mes amis a vécu et que je voudrais partager avec vous que je veux vous raconter pour souligner mon point de vue. Cela pourrait alors vous inspirer, vous faire penser à quelque chose d'une manière différente. Vous vous retrouvez donc de votre vie, de ce que vous avez entendu, de personnes que vous connaissez, de clients qui ont eu bonnes expériences avec votre service. Quoi qu'il en soit, vous intégrez ces éléments à la présentation pour dire, regardez, regardez ce que j'ai. Regardez ce que j'ai accumulé, non ? Regarde ce que je peux faire. Mais vous devez faire attention à cela car si vous parlez trop d'études de cas, si vous racontez trop d'anecdotes , cela pourrait être tout cela. Et parfois, les gens voient qu'un trop grand nombre d'entre eux sont un peu spammés Vous devez donc simplement en être conscient. Et vous voulez les utiliser de manière responsable. Utilisez des études de cas, des histoires passionnantes, des choses que vous avez vécues. Utilisez ce genre d'expériences personnelles, mais n'en abusez pas , car vous pourriez alors vous perdre de vue dans tout cela Et les gens peuvent commencer à une perception différente de ce que vous essayez de leur vendre, ce que vous essayez de leur expliquer, ce dont vous essayez de convaincre les gens. Enfin, vous pouvez ou non vouloir utiliser un appel à l'action. Un appel à l'action, c'est lorsque vous essayez d' inspirer ceux qui vous écoutent à faire quelque chose, ou lorsque vous dites aux gens qu' ils doivent faire quelque chose. Ou vous lancez un défi aux gens, non ? C'est votre défi. Je le fais souvent, non ? C'est ce que j'ai fait tout au long du cours. Vous voulez, à la fin de ce que vous dites, confier une tâche aux gens d'une certaine manière. Il s'agit d'un appel à l'action. Et cet appel à l' action pourrait simplement consister à penser à quelque chose, à réfléchir à quelque chose. Mais il pourrait être plus précis de sortir et de faire quelque chose. Vous pouvez l'utiliser ou non en fonction de ce dont vous parlez. Il suffit donc d'y réfléchir et de savoir que si vous le faites, c'est une façon d'amener les gens à réfléchir à votre présentation, car ils doivent maintenant réellement mettre en pratique une partie de celle-ci. Ils doivent en faire quelque chose. Et dans le Voyage du héros, cette partie s'appelle en fait l'appel à l'aventure. C'est donc très serré. L'appel à l'aventure est ce qui vous pousse à quitter le village. La chose qui te pousse à sortir du village ou t' attire hors du village. Ou le nouveau héros. C'est peut-être le héros qui revient au village et qui met ensuite les jeunes au défi de tuer leurs propres dragons ou quelque chose comme ça, n'est-ce pas leurs propres dragons ou quelque chose comme ça, n'est-ce Si c'est utile, si vous pensez que cela motivera les gens à commencer à utiliser le contenu de votre présentation. Je pense que c'est une bonne idée. La raison pour laquelle j'aime le faire dans les cours est assez évidente, non ? Vous apprenez quelque chose, vous assimilez des concepts. Ils sont faciles à oublier. La meilleure chose à faire est de faire quelque chose en utilisant ces concepts afin qu'ils soient vraiment ancrés, afin que vous puissiez prendre l'habitude de les utiliser et qu'ils ne disparaissent pas pour autant. Et ce qui est ironique, c'est que je n'ai pas d'appel à l' action pour cette leçon C'est l'une des rares où je ne le Nous allons continuer à parler d'analogies Comment trouver de bonnes analogies. Comment vous assurer que vous utilisez analogies qui trouvent vraiment un écho auprès des gens. Je te verrai donc dans la prochaine leçon. 25. Que font les analogies ?: Une mauvaise analogie, c'est comme mettre une paire de lunettes sur une patate Rien n'est clarifié, rien ne se passe. Mais une analogie bien choisie revient mettre une paire de lunettes à quelqu'un qui en a vraiment besoin Tout est mis en évidence. Tout devient clair. Maintenant, je pense que la première analogie est en fait une mauvaise analogie. Verres à pommes de terre. Quoi ? Je suis plus confus. Mais la seconde, si vous y réfléchissez, c'est en quelque sorte ce que fait une analogie Vous connectez les choses entre elles. Vous prenez une idée qui peut être floue ou peu claire rendre plus facile à comprendre et plus claire J'espère le mettre en évidence en donnant à quelqu'un, votre public, quelque chose de bien. Voilà. Cela pourrait aider. Oh, maintenant il est clair que c'est ce que font les analogies C'est ainsi que les analogies sont généralement utilisées. Les analogies relient des choses ou des idées afin de clarifier les deux Parfois, les deux sont clarifiés ou l'une de ces choses, non ? Ils sont souvent utilisés pour rendre quelque chose complexe, nuancé ou inconnu, facile à comprendre en le comparant à quelque chose de familier facile à comprendre en le comparant à quelque chose de Ce truc dont tu parles, la physique quantique, quelque chose comme ça, je ne sais pas. C'est très confus, d'accord, mais c'est comme ça que je sais, ah, ok, au moins je peux comprendre l'analogie Maintenant j'ai une idée de ce dont tu parles. Vous utilisez quelque chose de familier et généralement plus simple que ce que vous essayez de clarifier, puis ce que vous essayez d'expliquer. Encore une fois, cela peut être dû à la complexité ou au fait d'aider votre public à apprécier quelque chose. Parfois, ce n'est pas juste pour clarifier les choses. Parfois, ils n'ont tout simplement jamais pensé à quelque chose de cette façon auparavant et vous voulez leur apporter une nouvelle façon de penser. Les analogies peuvent vous y aider. Oh, je n'ai jamais fait de lien entre ces choses auparavant. Très intéressant. C'est une idée nouvelle. OK, donc s'il faut apprécier quelque chose, clarifier quelque chose, rendre quelque chose complexe, plus facile à comprendre. Tout cela constitue une bonne raison d'utiliser une analogie. 26. Méthodes pour trouver des analogies qui résonnent: Voyons maintenant comment vous le faites réellement. Comment trouvez-vous de bonnes analogies ? Quelle est la différence entre une bonne analogie et une mauvaise analogie ? Quelles sont les meilleures pratiques ? Quelles sont les méthodes que nous pouvons utiliser pour trouver les bonnes méthodes ? D'accord, eh bien, réfléchis à ça. Ok, on y va. Une bonne présentation est comme un puissant sort magique. Est-ce une bonne analogie ou non ? Eh bien, si vous vous souvenez plus tôt dans le cours, je disais qu'être un bon présentateur, c'est comme faire de la magie. Vous prenez des idées de votre cerveau et les mettez dans le cerveau d'autres personnes. Et si vous le faites vraiment bien avec les bons mots utilisés de la bonne façon au bon moment. Il se peut qu'ils changent d'avis. Ils peuvent être inspirés. Ils peuvent ressentir une nouvelle émotion qu'ils n'ont jamais ressentie auparavant. Il va se passer quelque chose, non ? Tu fais bouger les choses avec tes mots. Donc oui, je pense qu' une bonne présentation est comme un puissant sort magique. Je pense que c'est une très bonne analogie. Je pense que cela m'aide à réfléchir différemment aux analogies Maintenant, cela clarifie-t-il ce qu' est une présentation parce que vous étiez confus à propos des présentations ? Non Cela vous fait réfléchir à ce qu'est une présentation d'une manière différente. Peut-être que vous n'y pensiez pas de cette façon auparavant, mais maintenant vous y pensez peut-être de cette façon. Oui, c'est intéressant. Quand on y pense de cette façon. Vous pourriez alors aborder vos présentations différemment. Donc si c'est comme un sort magique, si c'est vraiment une sorte de magie, alors je dois être vraiment douée pour faire en choses vraiment cool se produisent dans le monde, non ? Oui. Oh, d'accord, je n'y ai pas pensé de cette façon. Bonne analogie, non ? Utilisez donc des analogies claires comme celles-ci, mais évitez les analogies confuses qui compliquent encore les choses ou nécessitent beaucoup d'explications Si vous choisissez une analogie, vous devez expliquer beaucoup de choses. Et je sais que j'explique le sort magique, mais je pense que j' aurais pu simplement le dire et que vous auriez pu y réfléchir et cela aurait eu du sens en soi. Je suis en train de suivre un cours ici. Je veux m'assurer que les choses sont claires pour tout expliquer. Mais si vous choisissez une analogie qui nécessite des tonnes d'explications, c'est probablement une mauvaise m'a demandé un jour d'être en quelque sorte juge panéliste lors d'un événement de présentation Certaines personnes ont fait des présentations sur des sujets spécifiques et l'une des personnes qui a pris la parole a utilisé l' analogie d'un capteur de rêves D'accord ? Maintenant, tout le monde ne sait pas exactement ce qu' est un capteur de rêves quatre, et le présentateur le savait Elle a donc consacré environ 3 minutes de sa présentation de 10 minutes à expliquer un capteur de rêves Mais l'attrape-rêves n'était en fait qu'une analogie avec ce dont elle essayait réellement de parler pour son sujet actuel Mais la seule chose dont je me souviens cette présentation, c'est qu'elle a utilisé l' analogie du capteur de rêves et a essayé d' expliquer ce que c'était pendant longtemps Je ne me souviens pas de quoi elle parlait. C'est donc une mauvaise analogie. Et c'est mauvais parce que cela demande beaucoup d' explications, non ? Alors restez simple et évitez les concepts confus qui ne sont pas immédiatement clairs dès que vous les dites Utilisez également des analogies spécifiques à votre public qui trouveront un écho auprès de votre Encore une fois, vous pourriez tenir compte de la démographie. Vous avez des personnes d'un large éventail d'âge, non ? Vous pourriez avoir des personnes plus jeunes, des personnes d'âge moyen, des personnes âgées qui choisissent judicieusement. Ne choisissez pas des choses spécifiques qui ne concernent qu'une génération. Ou si votre public est multiculturel et multilingue, soyez conscient de cela. Choisissez des choses assez universelles que tout le monde connaîtra. Parce que si vous choisissez quelque chose de très spécifique à une culture, vous laissez de côté une grande partie de votre public et celui-ci ne sait pas de quoi vous parlez Ils ne peuvent pas apprécier votre point de vue, n'est-ce pas ? Soyez donc conscient de votre public. Peut-être que tout le monde sait de quoi vous parlez parce que vous savez, vous parlez à ces personnes et elles connaîtront les références, très bien, mais c'est juste une raison de plus pour vraiment savoir à qui vous parlez lorsqu'il s'agit de choisir une analogie Utilise ton intuition. Utilisez ce qui vous semble immédiatement logique. Parce que si cela a immédiatement du sens pour vous, cela aura probablement du sens immédiatement pour d'autres personnes. Encore une fois, compte tenu des différences culturelles des écarts d'âge et d' autres choses de ce genre, n'est-ce pas ? Mais pour ces choses universelles, si vous y pensez immédiatement, c' est peut-être une bonne solution. Utilise-le comme filtre, non ? Eh bien, vous devez réfléchir pendant 3 h et vous en passez par 100 étapes différentes. Et enfin, tu penses à l'un d'entre eux. Et vous savez, c'est logique, mais seulement après 3 h de réflexion et dix tasses de café. Ce n'est peut-être pas le bon choix. Cela doit être assez intuitif de cette façon. Parce que, encore une fois, si c'est intuitif pour vous, c'est probablement intuitif pour d'autres personnes. L'exemple magique que j'ai donné m' est immédiatement venu à l'esprit. Qu'est-ce qu'une présentation au juste ? Tu parles à des gens. Là-bas. Ils utilisent des mots. Nous sommes en train de changer leur façon de penser. Vous faites bouger les choses dans leur esprit. Magique, orthographique, immédiat, intuitif. Ce sont les bons. Encore une fois, ce sont probablement ceux que vous voulez utiliser. Cela ne veut pas dire qu' il ne devrait pas y avoir de processus décisionnel, n'est-ce pas ? Vous pourriez penser à quelques-unes. Mais si vous y avez pensé tout de suite , que c'est vraiment clair pour vous et que vous êtes enthousiaste à l'idée. C'est peut-être la bonne. Méfiez-vous un peu des analogies trop utilisées. Cela se produit notamment dans les présentations pour les startups. Si vous présentez votre idée et que vous dites quelque chose comme c'est l'Uber de quelque chose », c'est l'Amazon de quelque chose » C'est fatigué, non ? Si quelque chose est surutilisé, les gens le comprennent. Ils le comprennent, mais ça ne va pas être très excitant. Cela n'attirera l'attention de personne, non ? Vous voulez donc avoir quelque chose d'assez nouveau auquel vous avez pensé, qui vous intéresse, plutôt que de penser l'inverse. Qu'est-ce que tout le monde sait ? Et puis est-ce que je peux en parler ? Non Réfléchissez d'abord à ce qui vous intéresse, ce qui vous vient immédiatement à l'esprit, puis demandez-vous les gens le comprendront clairement Les gens l' obtiendront-ils immédiatement ? Et si c'est le cas, encore une fois, c'est probablement un bon choix. J'ai entendu parler d'Uber 10 millions de fois. C'est tellement fatigué. Il suffit donc d'être conscient de ces analogies très fatiguées et trop utilisées C'est donc un bon exercice de réfléchir à des concepts, puis d'essayer de faire des analogies pour expliquer ces concepts Ou vous faire réfléchir à ces concepts d'une nouvelle manière ou vous aider à les clarifier. Ainsi, par exemple, lorsqu'on gère une start-up, il y a une activité. Il y a une citation assez connue d'Elon Musk, je crois, à propos de la gestion d'une start-up. Il a dit que diriger une start-up, c'est comme mâcher du verre et regarder dans le Les gens peuvent le comprendre. Je pense que c'est intéressant, mais essayez-en peut-être d'autres. D'accord. Diriger une start-up, c'est comme escalader une montagne dans une tempête de neige J'ajouterai peut-être un peu de détail à cela. On ne voit pas le sommet. Et il est difficile de savoir si vous tournez en rond, non ? OK, c'est peut-être une bonne idée. Diriger une start-up, c'est comme conduire une voiture que vous devez construire pendant que vous conduisez sur l'autoroute ? Je crois que j'ai déjà entendu ça quelque part. Je ne suis pas sûr de celui-ci, mais d'accord, essayez-en quelques autres. Pensez à des activités, à des concepts. Au début, j'ai utilisé une présentation. Une présentation est comme un sort magique. Pensez à des concepts, pensez à des activités, puis faites quelques analogies qui conviendraient à ces concepts et choisissez celles qui vous semblent les meilleures Celles qui sortent vraiment du lot, celles qui attirent vraiment votre attention et qui suscitent des commentaires à ce sujet, non ? J'ai essayé de faire des analogies pour des choses que les gens peuvent avoir du mal à comprendre immédiatement, ou peut-être pour des choses que les gens n'apprécieront pas immédiatement Celui des startups. Peut-être que les gens ne se rendent pas compte à quel point la présentation peut être difficile et effrayante. Oui, les gens savent ce que c'est, mais peut-être que vous n'y avez pas pensé de cette façon. Alors, votre défi, pensez à certaines choses, quelques choses difficiles que les gens n'apprécient pas immédiatement ou ne comprennent pas immédiatement. Ensuite, trouvez quelques analogies qui, selon vous, aideront à clarifier ces choses, à aider les gens à les apprécier Très bien. Dites-moi comment ça se passe. Si vous avez des questions, faites-le-moi savoir et je vous verrai lors de la prochaine leçon. Nous allons parler d'exemples 27. Le pouvoir des exemples: La règle des 80 20, ou principe de Pareto, est l'idée selon laquelle, pour un système donné, un faible pourcentage des entrées produit la grande majorité des sorties OK, alors que diriez-vous d'un exemple ? Il y a quelques années, un de mes amis a créé une entreprise. Au début, il consacrait beaucoup de temps et d' argent au marketing, création de vidéos, de publicités payantes , à des programmes de recommandation, etc. Et la première année, tout allait bien. Il ne voyait pas beaucoup de croissance. Mais un jour, sur un coup de tête, il a décidé de consulter un podcast son secteur d'activité juste pour leur faire connaître son entreprise Je ne sais même pas ce que disait l'e-mail. Et ils l'ont contacté et l'ont invité sur le podcast, qui a fini par être une conversation de deux heures Et grâce à ce seul podcast, il a obtenu plus d'affaires de ventes que toutes les autres activités marketing réunies. Cela a donné un énorme coup de pouce à son entreprise et elle se porte vraiment bien maintenant, tout cela grâce à cette petite chose qu' il a faite sur un coup D'accord. Alors pourquoi est-ce que je te dis ça ? Eh bien, je pense que vous pouvez probablement deviner d'après le nom de cette leçon. Mais les exemples aident à clarifier les choses parce qu'ils nous donnent quelque chose de concret à examiner. Nous pouvons voir un exemple plutôt que d'essayer de réfléchir à un concept. Alors qu'est-ce que j'ai fait ? Je vous ai dit ce qu'est la règle des 80 20. Peut-être qu'intellectuellement, vous l'avez entendu et vous dites, d'accord, je comprends cela Mais y a-t-il un degré d'appréciation profond ? Certaines personnes peuvent ne pas vraiment faire les choses correctement. Avec l'exemple. Vous êtes capable de mettre la main dessus. Vous pouvez en quelque sorte le voir d'une manière que vous ne voyez pas ou ne pouvez pas le voir lorsqu'il est expliqué en tant que concept. Les exemples peuvent donc être une sorte d'anecdote, mais ils peuvent également être des études de cas C'est peut-être quelque chose de spécifique qui s'est produit. C'est peut-être une histoire, mais toutes ces choses représentent en quelque sorte un concept. C'est donc comme ça que tu les utilises, non ? Vous voulez prendre un concept ou une idée et vous voulez le rendre plus concret. Vous voulez le rendre réel d'une manière ou d'une autre. Vous voulez le rendre plus tangible. C'est à cela que servent les exemples 28. Comment créer de bons exemples qui font que les idées restent: Alors, comment créer de bons exemples ? Comment créer des exemples percutants qui rendent les choses plus tangibles et plus faciles à comprendre Tout comme pour les anecdotes, nous voulons utiliser quelque chose qui soit pertinent et spécifique au public Maintenant, une étude de cas peut être très pertinente et spécifique à un public, mais cela dépend du public J'ai donné une étude de cas sur la règle des 80, 20, celle d'un ami qui lançait une entreprise. Mais que se passerait-il si je m' adressais à un groupe de lycéens de 15 ans Est-ce le meilleur exemple à utiliser ? Peut-être que non. Pourquoi pas ? Parce qu'ils n'ont pas beaucoup d'expérience de vie associée au marketing et à la création d'entreprises. C'est quelque chose qu'ils connaissent peut-être un peu. Mais ils doivent maintenant penser à ces deux choses. Et donc ça n' aide pas tant que ça. Je pourrais donc choisir quelque chose lié à l'école, au lycée, quelque chose qui sera en lien avec leur expérience de vie qu'ils ont un peu d'expérience. Alors pensez-y lorsque vous créez des exemples, choisissez des choses que votre public connaît bien, qu'il a déjà connues. Ensuite, ça va mieux résonner. Et vous vous dites peut-être : OK, oui, mais mon explication des concepts est claire comme le jour, je suis très douée pour expliquer les concepts, mais vous voudrez peut-être quand même avoir des exemples. Et même les meilleurs auteurs et conférenciers le savent. Peu importe à quel point vous êtes doué pour expliquer le concept. Les exemples sont utiles en eux-mêmes. Les études de cas sont utiles en elles-mêmes car elles présentent des concepts qui peuvent être très flous facilement oubliés Ils les font coller comme du velcro dans votre cerveau. Pensez à l'exemple du velcro qui entoure le ballon. La balle est, c'est l' idée, le concept. Vous l'enroulez dans du velcro et vous faites coller dans le cerveau de quelqu'un, supposant que le cerveau soit fait de Velcro, ce n'est pas la meilleure analogie que j'ai jamais faite Mais il est très important de garder à l' esprit l'idée, le concept selon lequel vous avez quelque chose qui fait perdurer le concept. Il est très important de s'en souvenir lorsque vous élaborez vos présentations. Et vous devez vous demander s'il faut commencer par le concept ou par l'exemple. Maintenant, je pense qu'il est généralement préférable de commencer par le concept. C'est une sorte de structure naturelle. Voici ce que je veux te dire. Voici ce qui va le faire tenir. Ça va te faire t'en souvenir. Un exemple précis de cela, une étude de cas à ce sujet, une histoire à ce sujet. D'abord je te raconte le truc, puis je fais en sorte que ça tienne. Si vous donnez d'abord l'exemple et que vous dites ensuite « maintenant », voici ce que cela signifie et que le concept le suit ensuite. Oui, ça pourrait marcher, non ? Ça pourrait bien aller. Alors réfléchis à ça. Mais en général, je pense qu'il vaut mieux commencer par un concept et suivre par l'exemple. Si vous essayez de faire passer quelque chose, jetez un œil à des livres tels que The Blue Ocean Strategy. Si vous n'avez jamais lu ce livre, il est vraiment bien. Je ne sais pas s'il s'agit de la stratégie de l'océan bleu ou simplement de la stratégie de l'océan bleu. C'est ça C'est un livre classique sur l'entrée sur un marché, non ? À propos de la façon de rendre un produit unique ou de le présenter de manière unique. C'est un très bon livre, il suit donc la même structure : le concept est présenté, puis l' exemple spécifique est donné. L'étude de cas qui représente le concept est présentée et elle le fait vraiment perdurer. Je me souviens encore, oh oui, il y a cette idée, et c'est l' exemple du Cirque du Soleil. Oui, c'est exact. Cet exemple me tient à cœur et quand je pense à l'exemple, le concept me vient à l'esprit. Alors maintenant j'ai un défi pour toi. Ce que j'aimerais que vous fassiez, c'est choisir un concept important ou intéressant votre vie, dans votre travail. Ensuite, je veux que vous pensiez à quelques exemples. Choisissez peut-être une étude de cas. Peut-être une histoire, quelque chose qui l' illustre vraiment, quelque chose qui la rend facile à comprendre, plus mémorable et qui permet de noter ces exemples. Ensuite, je veux que vous vous demandiez quels sont les meilleurs, quels exemples vous avez choisis sont les meilleurs, lequel est le meilleur ? Cet exercice est vraiment puissant car il vous oblige à réfléchir à l'impact des choix que vous faites. L'analogie est que vous choisissez celles qui peuvent avoir plus ou moins d'impact Les exemples que vous choisissez, ceux que vous choisissez peuvent avoir plus ou moins d'impact. Et vous devriez être capable de vous demander et d'être honnête avec vous-même lesquelles sont les meilleures. Alors commencez par ceux-là. Dans la leçon suivante, nous allons passer un peu de temps à parler d'un langage et d'un discours mémorables. Je te verrai donc dans la prochaine leçon. 29. Astuces pour engager le discours: Bonjour à tous. m'appelle Luke et je vais aujourd'hui vous parler de l'importance d'un langage et d'un discours mémorables. Compte tenu de tout ce dont nous avons parlé jusqu'ici dans ce cours, vous vous demandez peut-être ce qu'il y a d'autre à apprendre. Eh bien, laissez-moi vous dire. Pourquoi c'était si ennuyeux ? Qu'y avait-il de si ennuyeux là-dedans ? Si tu t'es endormi tout à l' heure, je ne t'en veux pas. Je devrais probablement le faire. Mais que se passe-t-il là-bas ? Eh bien, d'une part, mon intonation n'est pas intéressante C'est totalement plat. Deuxièmement, je n'utilise aucune pause pour souligner ce que je dis. Troisièmement, mon choix de mots, mon langage est très générique. C'est comme une de ces peintures numérotées, non ? Ce n'est tout simplement pas intéressant. C'est donc ce dont nous allons parler dans cette leçon. Comment faire en sorte que notre langue soit vraiment éclatante, vraiment mémorable. Comment parler d'une manière qui restera gravée dans le cerveau des gens. Très bien, alors commençons. Maintenant, il s'agit d'un petit examen, mais il est important de s'en souvenir et d'y prêter attention. Vous voulez faire varier votre intonation sans la forcer. Cela signifie permettre à votre voix de monter et de descendre pour que les choses restent intéressantes. Et c'est quelque chose que vous pouvez ressentir en regardant les autres, en écoutant les autres, en prêtant attention, puis en le mettant en pratique. Et bien sûr, vous pouvez vous l'approprier, pas simplement le copier si c'est forcé. Je pense que si nous le faisons, cela semble vraiment très étrange. Vous ne voulez donc pas le forcer. C'est l'une de ces choses qui vient naturellement au fil du temps. Mais vous devez délibérément l'écouter et essayer délibérément de le mettre en pratique. Écoutez vos enregistrements et voyez s'ils s'améliorent, s'ils semblent plus naturels, ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Je sais que c'est une sorte de critique. Nous en avons déjà parlé un peu, mais je pense que cela vaut la peine d'être répété. Et c'est également vrai pour les pauses. Ne craignez pas les pauses. Les pauses peuvent vous permettre de rassembler vos pensées, mettre l'accent sur un point et d' éviter de penser à des mots. Des mots tels que « nous ne voulons pas trop de pauses » remplacent parfaitement les mots réfléchis dans les présentations gens n'hésitent pas à faire des pauses, mais certaines personnes sont un peu agacées ou peut-être distraites s' il y a trop de mots de réflexion dans une Et j'espère que cela est souligné par la différence entre la première partie où je parlais comme ça et quand j'ai arrêté de le faire J'espère que c'était un contraste saisissant. C'est ce à quoi vous devez faire attention et essayer de le voir également en vous-même. 30. Langage mémorable : partie 1: Nous avons donc parlé un peu du style de parole, mais nous allons passer le reste de cette leçon à parler de la langue. La langue que vous choisissez, les mots que vous choisissez. Il est essentiel de choisir la bonne langue pour utiliser mots dont les gens se souviendront, afin de maintenir l'engagement des gens. Si vous choisissez un langage très générique, ennuyeux et peu vif, le risque que les gens perdent leur concentration et se désintéressent est élevé ou du moins plus élevé, n'est-ce pas ? Donc, quelques points dès le début. Ensuite, je vais vous donner quelques recommandations spécifiques sur la façon dont vous pouvez utiliser un langage plus intéressant, plus vivant et plus mémorable. Ensuite, nous allons regarder un exemple. Alors d'abord, quelques points que vous voudrez peut-être éviter et qui pourraient distraire votre public, voire un peu ennuyeux Nous avons parlé de mots réfléchis. Si vous en avez trop, votre public pourrait vous juger. Ils peuvent penser qu' ils ne savent pas de quoi ils veulent parler de cette personne . Ils ne savent pas ce qu'ils vont dire ensuite. Ou cela montre un manque de confiance, ou peut-être trouvent-ils simplement ces mots un peu ennuyeux, surtout s' ils sont trop nombreux pour différentes raisons. C'est une bonne idée de faire de votre mieux pour les éviter. Tout le monde les utilise parfois, absolument. Mais essayez de ne pas trop les utiliser. Et si vous vous retrouvez à les utiliser beaucoup, si vous écoutez vos enregistrements et que vous entendez de nombreux heu et heu, alors vous vous efforcez de ralentir un peu Essayez de faire plus de pauses , faites davantage de pauses et dites-vous délibérément, d'accord, faites juste une pause. N'utilisez pas un mot qui réfléchit, puis passez à l'étape suivante. De même, soyez conscient des défauts courants des gens Je ne vous dis pas de rentrer dans un moule et de répondre aux attentes de chacun en permanence. Mais par exemple, l'utilisation d' un mot comme celui-ci est un mot qui est utilisé tout le temps dans l'anglais parlé moderne. Et nous étions du genre, et c'était comme, et j'ai dit et genre, c'est vrai. Tu l'entends souvent. Eh bien, voulez-vous parler de la même manière que vous le feriez lors d'une conversation informelle avec un ami lorsque vous faites une présentation ? Peut-être que non. Ce n'est pas un langage très précis, il n'est pas très articulé De plus, c'est un animal de compagnie courant chez certaines personnes. Il se trouve que je fais partie de ces personnes. Bonjour, si j'entends une présentation et qu'il y a 1 000 likes, je vois immédiatement que mon cerveau s'éteint complètement. Cela me dérange un peu. Cela m'irrite. Sachez donc simplement que certaines personnes de votre public peuvent avoir ce petit souci. Ils peuvent avoir d'autres défauts. Il est bon d'en être conscient, d'y faire attention et d'envisager au moins d'éviter une partie de ce faire attention et d' envisager au moins langage ou du moins une trop grande partie de ce langage, comme le mot « souvent » lorsque vous faites une présentation, ne forcez pas le langage, ce n'est pas vous. Maintenant, vous devrez utiliser certains mots, un mot spécifique à un secteur d'activité que vous devrez utiliser parce que tout le monde le sait. Mais en général, ne vous forcez pas à utiliser des mots ou un langage spécifiques qui ne vous conviennent pas lorsque vous les utilisez. Faites attention à ce que vous ressentez lorsque vous utilisez un langage, lorsque vous choisissez des phrases, lorsque vous choisissez des mots pour votre présentation, vous souhaitez avoir un impact. Parce que si cela ne vous convient pas, votre public le ressentira. Et si tu te sens bien, ça va jouer un rôle important dans le développement de cette voix, non ? Tu es un oiseau qui sort de son œuf. Vous développez votre voix et donc votre style de discours, votre choix de mots, doivent être uniques pour vous. Ils doivent se sentir bien avec toi. Et s'ils le font, cela trouvera un écho auprès de votre public. Ils vont sentir que vous êtes authentique parce que chacun de nous est unique, parce que chacun de nous développe sa propre voix. Je ne suis pas là pour te dire ce que tu dois dire, quels mots tu devrais utiliser qui seraient irresponsables de ma part Je veux que tu le découvres toi-même. Mais ce que je peux faire, c'est vous donner quelques recommandations générales sur le genre de choses que vous pouvez dire. Le type de langage que vous pouvez utiliser sera plus percutant et mémorisable Je veux donc passer en revue quelques points généraux, quelques approches générales que vous pouvez utiliser. Ensuite, nous allons examiner un exemple spécifique. 31. Langage mémorable : partie 2: Langage largement utilisé qui évoque plutôt que de décrire la différence entre les deux Si le langage décrit, il dit simplement ce qui existe. C'est comme ajouter des pièces sur une machine, puis leur donner quelques détails, n'est-ce pas ? C'est une maison. C'est une maison bleue. C'est une grande maison bleue, non ? C'est un peu trop simpliste, mais c'est un langage descriptif qui évoque, active l' imagination au lieu simplement dire ce qui existe Donc, par exemple, j' ai mal à la tête, d'accord ? J'ai mal à la tête. J'ai un terrible mal de tête. OK. J'ai vraiment mal à la tête. OK. Ce ne sont que des descriptions, des descriptions de base. Que diriez-vous de ça maintenant ? J'ai tellement mal à la tête. J'ai l'impression d'avoir 30 dictionnaires empilés dessus. Maintenant, ai-je ajouté quelque chose dans description de la gravité du mal de tête ? Il m'est difficile de comparer 30 dictionnaires à, disons, un très grave mal de tête Ce n'est pas vraiment ce que j'accomplis. Ce que je fais en faisant une image avec mes mots. Plus que simplement dire j'ai mal à la tête, c'est que je fais appel votre imagination et que, d'une manière ou d'une autre, je la rend plus vivante. Je le rends plus collant. Et il est probable que vous gardiez cette image dans votre esprit plus longtemps que si je disais simplement que j'ai très mal à la tête. Ensuite, pour tirer parti de cela, vous pouvez utiliser un langage actif qui fait bouger l' imagination Donc, le langage qui évoque cela amène l'autre personne à imaginer quelque chose d' une manière, espérons-le, vivante Et puis le langage actif, c'est faire un film dans la tête de quelqu'un, non ? Les dictionnaires, c'est juste moi avec un tas de dictionnaires , vous pouvez vous en douter. C'est comme une photo, c'est une image intéressante. Mais c'est une photo. Mais si j'ai un langage qui déplace le langage actif, maintenant, il commence à devenir un peu plus intéressant. J'ai donc l'impression que tu m'as arraché le cerveau de l'oreille et que tu l'as piétiné OK. Maintenant, ce n'est pas vraiment possible. Mais cela semble terrifiant. Hein ? Je n'en sais donc pas vraiment plus sur le mal de tête. Je sais que c'est toujours un gros mal de tête. Mais vous créez un petit film dans ma tête parce que maintenant j'imagine un cerveau qu' on enlève par une oreille et que quelqu'un saute de haut en bas dessus, non ? C'est assez horrible, mais c'est de l'action. Et je sais que c'est un exemple un peu exagéré. Nous allons examiner un exemple dans un instant, un exemple spécifique un peu plus ordinaire, qui utilise toujours ce langage actif. Le fait est que vous prenez langage évocateur et que vous le transformez ensuite en un petit film pour faire bouger quelque chose dans l'imagination de l' autre personne Utilisez des mots plus spécifiques qui peuvent faire ressortir vos idées. Peut-être avez-vous deux mots que vous pourriez utiliser pour une explication ou une description. Et l'une d'elles est plus précise. Il ne pouvait être utilisé que dans quelques exemples différents, ou il ne pouvait être utilisé que dans quelques explications différentes. Et un mot est très général, non ? Disons, par exemple, excellent et juteux. Eh bien, si nous parlons d'une offre, nous pouvons dire une bonne affaire ou une offre intéressante. Mais nous pouvons l'utiliser dans de nombreux endroits différents. On pourrait dire qu'une belle coupe de cheveux n'a pas vraiment de sens , alors qu'une coupe juteuse suffit. Mais cela fonctionne pour un accord, parce que c'est ce que nous disons. Je pense donc qu'il vaut mieux utiliser une offre juteuse plutôt qu'une bonne affaire. Ou du moins envisagez de l'utiliser car c' est plus spécifique à cette situation. Ce n'est pas aussi général. Parfois, vous voulez utiliser ces mots plus étroits parce qu'ils peuvent attirer l'attention des gens. Ils sont peut-être un peu plus vifs. Personnellement, je trouve que juteux est un mot fantastique. J'utilise toujours Juicy pour décrire de très bonnes places de parking. À z, une place de parking devant mon immeuble. Je ne dirais pas super place de parking. Je dirais, oh, c'est une jolie place de parking. N'est-ce pas tellement plus intéressant à dire ? Une jolie place de parking ? Il y a quelque chose de vraiment vivant là-dedans. J'aime vraiment ça. Utilisez des phrases et des descriptions qui donnent au public l'impression d'être là pour le trajet. Maintenant, il peut s'agir actions auxquelles vous voulez que le public ait l'impression de participer d'une manière ou d'une autre. Cela pourrait commencer par, par exemple, zoomons en arrière pendant une seconde. Faisons un zoom arrière pendant une seconde. Eh bien, cela signifie que nous allons prendre du recul et regarder la situation dans son ensemble. Mais faisons-nous vraiment quelque chose ? Tu n'es pas vraiment avec moi. En fait, nous ne faisons pas vraiment de zoom arrière sur ce que c'est, mais sur cette langue. Invitons le public à se joindre à moi dans cette langue Cela les invite à participer à ce que je m'apprête à faire, c' est-à-dire à dézoomer. Ce qui ne signifie pas littéralement zoomer en arrière, bien sûr, mais prendre du recul et regarder la situation dans son ensemble. Mais cela, cette formulation crée en quelque sorte un sentiment de participation Et je ne dis pas que vous devriez trop l'utiliser, mais vous pouvez l'utiliser. Maintenant, faisons ceci, ce genre de choses pour donner l'impression que nous sommes tous concernés. D'une manière ou d'une autre, nous le faisons ensemble. Embellissez de temps en temps, mais sachez pourquoi vous le faites. Si vous voulez exagérer quelque chose, si vous voulez dire quelque chose qui ne correspond pas vraiment à ce qui s'est passé, ce n'est pas vraiment vrai, mais cela ajoute un peu d'importance et les gens savent que cela ne s'est probablement pas vraiment produit Cela peut être un excellent moyen d'avoir un impact avec le langage que vous utilisez. Donc tu pourrais dire : Hé, c'est un mensonge. Oui, c'est possible, c'est peut-être une exagération. Mais il faut penser à l'expérience globale, non ? Si quelqu'un déclare avoir eu une crise cardiaque en apprenant la nouvelle, nous savons que ce n'est pas littéralement vrai dans la plupart des cas. Mais nous reconnaissons que le fait de dire « j'ai fait une crise cardiaque » fait partie de l'accent, non ? Donc, embellir de cette façon, ajouter des éléments qui sont des exagérations ou des choses que vous inventez sur place, pourrait être un bon moyen d' injecter de l'humour, non ? Quand tu m'as dit que du lait sortait de mon nez comme des rayons laser blancs, ça ne s'est pas produit. Peut-être une petite bulle, mais ce n'était certainement pas des rayons laser blancs. Mais quand vous visualisez cela, cela peut être un peu drôle. Ce genre d' ornement peut faire rire et rire vaut le coup à cause de l'exagération Alors sachez quand l'utiliser et soyez prêt à l'utiliser. Pensez à des exemples drôles, à des exagérations drôles. C'est un excellent endroit pour trouver des points dans votre présentation afin de faire rire le public, apporter quelque chose d'absurde, dire quelque chose de fou, de mélanger un peu les choses pour la rendre plutôt amusante. Car encore une fois, une présentation a le droit d'être amusante. C'est censé être intéressant, c'est censé être engageant, alors n'hésitez pas à l'embellir Mais encore une fois, demandez-vous toujours pourquoi je fais ça ? Et si tu connais la réponse, parce que j'ai besoin de rire ici, par exemple, alors vas-y 32. Exemple de langage et de discours mémorables: D'accord, examinons donc un exemple spécifique qui associe toutes ces idées sur un langage mémorable. En fait, j'ai écrit cet exemple parce que je veux le mettre en contraste avec un autre exemple qui n' illustre pas les idées dont nous avons parlé. Je vais d'abord lire le, pas un, puis lire ce qui me semble la meilleure façon de parler. C'est assez ironique parce que c'est de la lecture, mais je veux m'assurer que c'est vraiment exact Je veux que tu comprennes vraiment l' idée. Je regarde donc vers le bas parce que j'ai besoin de lire. C'est ce que je suis en train de faire. Je regarde vers le bas. Il y a quelques mots là-dedans. Je vais lire ces mots. Très bien, on y va. Comme vous pouvez le constater, téléchargements augmentent ici, puis redescendent quelques mois plus tard. OK, c'est là que ça devient intéressant. Et ça m'a vraiment surpris quand je l'ai vu. Pour comprendre ce qui se passe ici, nous devons prendre du recul et examiner le graphique quinquennal. Jetons un coup d'œil. Assez simple, assez direct. Regardons l'exemple qui me semble le meilleur. Très bien, ici, nous voyons les téléchargements augmenter pendant quelques mois , puis retomber. Maintenant, c'est la partie la plus juteuse. Malgré tout ce chaos, la rétention des utilisateurs reste solide et constante tout au long Quand j'ai vu ça, j'ai craché mon café sur mon écran. Ce n'est pas ce à quoi nous nous attendons. D'accord ? Pour nous faire une idée de ce qui se passe ici, nous devons faire un zoom arrière et regarder la situation sur cinq ans. Allons-y. Très bien, alors qu'est-ce qui rend celui-ci meilleur ? Pourquoi est-ce mieux ? Eh bien, c'est ce dont nous avons parlé. Nous avons un langage plus spécifique. Au lieu de monter et de descendre, nous avons tiré vers le haut et nous nous sommes écrasés. Non seulement ces mots sont plus spécifiques, mais ils évoquent également des images et ils sont très actifs Quelque chose qui s'envole me fait penser à une fusée qui s'envole dans le ciel. Il évoque le feu et les flammes qui sortent de la fusée et qui sortent dans l'espace puis s'écrasent Cela ressemble à un désastre, mais c'est aussi très vivant et s'écraser est une action que je peux très bien imaginer Nous avons ici le mot juteux. J'adore ça. C'est une façon de configurer la prochaine étape. C'est la chose déterminante à laquelle je veux que vous prêtiez attention Alors préparez-vous. C'est la partie juteuse au lieu de la bonne. Juteux. C'est un mot tellement juteux et juteux. Malgré tout ce chaos. chaos est une sorte de folie, de chaos, c'est un mot très vivant Oui, cela évoque une sorte de folie et de chaos. Je pense que c'est un mot très intéressant à utiliser. La rétention des utilisateurs reste solide et constante tout au long du processus. Donc, stable comme le roc ce n'est pas le genre de dire la même chose deux fois un peu redondant ? Oui, mais c'est un choix créatif. C'est le choix d'une personne qui connaît sa voix, a trouvée, peut choisir de la dire ainsi simplement parce que cela a peut-être plus d'impact. Nous le sommes simplement parce que c'est bon. je pense que c'est bien Dans cette situation, je pense que c'est bien de le dire deux fois, de façon un peu redondante, solide comme le roc, régulièrement, cela me donne un peu plus de punch, à mon humble avis OK. Puis j'ai craché mon café sur mon écran. Cela s'est-il réellement produit ? Probablement pas. Je dirais que non, probablement. Cela ne s'est probablement pas réellement produit. C'est exagéré. C'est un pur mensonge. Mais dans ce cas, cela montre à quel point c'est fou. Tu sais, ça me fait faire attention. Ça me fait écouter si je n'écoutais pas avant. Attends, qu'est-ce qui t'a fait quoi ? J'aime vraiment ce moment quand quelqu'un dit que ça t'attrape, non ? Ce n'est pas ce à quoi nous nous attendons. D'accord, le point d'interrogation est l'une de ces petites choses qui te poussent à répondre à une petite question rhétorique qui te vient à l'esprit Personne n'a à dire, OK. Mais cela amène quelqu'un au moins à y réfléchir un peu plus, à répondre à quelque chose qui lui vient à l'esprit ou au moins à détecter qu' il y a une question Oui. OK. Au moins dans leur esprit, ils disent que cela peut être un bon moyen d' attirer un peu les gens. Ensuite, pour nous faire une idée de ce qui se passe ici, nous devons faire un zoom arrière et regarder la situation sur cinq ans. Nous y participons maintenant. Cela revient à faire participer les gens à l'action pour mieux comprendre les choses, nous devons faire un zoom arrière. Je ne le fais pas toute seule. Nous sommes en train de le faire. Je te dis de le faire maintenant avec moi. Nous le faisons ensemble. Et ensuite allons-y. Je pense que celui-ci a beaucoup plus d'impact. C'est évidemment beaucoup plus mémorable, et c'est grâce à tout ce dont nous venons de parler. Je veux donc que tu t'entraînes. Prenez un morceau de texte et voyez si vous pouvez le rendre plus intéressant Oui, écrivez-le, voyez si vous pouvez le rendre plus vivant en ajoutant langage qui évoque et qui soit plus actif Voyez si vous pouvez le rendre plus vivant en faisant participer les gens à l'aide phrases qui permettent aux gens de participer d'une certaine manière. Voyez si vous pouvez peut-être ajouter quelque chose pour donner à vos idées quelque chose de très spécifique. Il y a peut-être un mot général. Vous pouvez le rendre un peu plus précis et ajouter un ornement Invente quelque chose, ajoute quelque chose de fou. Voyez si cela va attirer l'attention des gens. Encore une fois, vous ne le faites qu'à titre d'activité, mais cela peut être un moyen très utile de jouer avec le langage, ce qui est très important pour améliorer le langage que vous utilisez lorsque vous faites des présentations. J'espère donc que cela vous a été utile si vous avez des questions à ce sujet. Je sais que c'est un sujet assez difficile. C'est un langage un peu vague et abstrait que nous choisissons, non ? C'est très personnel, mais j'espère que cela vous donnera un point de départ pour trouver votre voix, ce qui est essentiel lorsqu'il s'agit de faire des présentations. Trouver sa voix, gagner en confiance et devenir un meilleur présentateur. Voilà, c'est tout pour cette section du cours. Dans la section suivante, nous allons aborder la pratique. Maintenant, je sais que j'ai parlé un peu de la pratique, mais nous allons aller plus loin. Nous allons donc commencer par des boucles de feedback et des techniques d' entraînement spécifiques. Je te verrai dans la prochaine leçon. 33. Comment pratiquer pour progresser: Je pourrais terminer cette leçon en trente secondes en disant ceci. Si vous ne vous entraînez pas à présenter, vous ne vous améliorerez pas. Si vous vous entraînez sans aucun feedback. Ce sera une bataille ardue constante. Et il se peut que vous ne vous amélioriez jamais vraiment. C'était environ 30 secondes, non ? Très bien, la leçon est terminée. Au revoir Maintenant, je voudrais passer un peu de temps vers la fin du cours à vous expliquer exactement comment pratiquer, vous donnant un guide officiel, un cadre de pratique. Maintenant, apportez-moi certains des sujets que nous allons aborder. Nous en avons parlé tout au long du cours. Là-dedans, je t'ai lancé des défis, non ? Je vous ai expliqué comment vous enregistrer et regarder cet enregistrement en arrière pour vous faire part de vos commentaires. Nous avons abordé certaines de ces questions, mais je souhaite les réunir au même endroit dans le cadre d'un processus continu. Parce que je veux que vous disposiez d' une structure, d'un cadre que vous puissiez utiliser pour continuer à améliorer vos compétences de présentation indéfiniment, bien au-delà de ce cours , et voici comment vous le faites. C'est donc ce que nous allons couvrir. Maintenant, j'espère que vous commencez à vous sentir assez à l'aise avec les concepts et ce qui constitue une très bonne présentation. Et vous commencez vraiment à réfléchir à façon de mettre tout cela en pratique, à l'utiliser vous-même. C'est ce qui, j'espère, commence vraiment à vous enthousiasmer à ce stade du cours. Très bien, cela nous amène à l'entraînement. Entrons dans le vif du sujet, les directives pour mettre en pratique vos compétences en matière de présentation afin de pouvoir continuer à vous améliorer, peu importe où vous commencez. Donc, si le projet vise à améliorer vos compétences en matière de présentation, c'est le projet général à améliorer. En tant que présentateur, il est important de définir ce que cela signifie en fonction de l' endroit où vous vous trouvez, n'est-ce pas ? Tout le monde est à un endroit différent. Tout le monde a des forces et des faiblesses différentes. Les meilleurs présentateurs le font, moi oui, tout le monde le fait, non ? J'ai du mal avec certaines choses sur lesquelles je continue de travailler. Continuer à essayer de s'améliorer en tant que présentateur, en tant que personne qui enseigne aux gens, en tant que personne qui explique des choses pour gagner sa vie, n'est-ce pas ? J'essaie toujours de travailler là-dessus. Donc, peu importe où vous vous trouvez, quelles que soient vos forces et faiblesses au départ, il est important de définir ce que cela signifie de manière assez générale si le projet doit s'améliorer, n'est-ce pas ? C'est donc là que vous devez vous fixer un objectif clair, un objectif très clair ce que vous essayez d'atteindre. Ce n'est pas grave si cet objectif est subjectif. Maintenant, nous ne parlons pas ici de l'objectif de la présentation, n'est-ce pas ? Rappelez-vous quand nous avons suivi le processus étape par étape, en élaborant une présentation du début à la fin. La seconde était de définir l'objectif. C'est l'objectif ou le but de la présentation. Qu'est-ce que vous essayez de réaliser avec cette présentation ? Mais lorsque nous parlons de pratique, amélioration de vos compétences en matière de présentation, nous voulons définir un objectif pour vous, pour vos compétences. Comme si vous travailliez sur des objectifs de fitness, n'est-ce pas ? À l'heure actuelle, je suis capable de faire du bench press sur X points. Je ne sais même pas quel est son point de départ. C'est le peu que je sais sur le bench pressing. Et d'ici trois mois, je veux être capable de faire du bench press de courir ou quoi que ce soit d'autre, non ? Vous vous fixez des objectifs. Mais certaines de ces choses sont mesurables et objectives, tandis que d'autres ne le sont pas . Ce sont en quelque sorte des objectifs subjectifs, selon ce que vous ressentez. Par exemple, je veux pouvoir m'exprimer devant mes pairs au travail et me sentir en confiance, sans me remettre constamment en question lorsque je parle Ne pas s'arrêter pour faire une pause utilise beaucoup de mots réfléchis. Et quand j'aurai terminé ces présentations, je veux me sentir bien par rapport à ce dont j'ai parlé, à propos de ma présentation. Eh bien, c'est un objectif subjectif, mais je pense que ce n'est pas grave. C'est un objectif parfaitement valable. D'accord ? Alors fixez-vous un objectif, choisissez des objectifs qui peuvent être un objectif , cinq objectifs réalisables Choisissez des objectifs que vous pouvez atteindre. Choisissez des objectifs que vous pouvez au moins définir, non ? Se sentir plus confiant est défini. Tu peux le définir. C'est, c'est très bien. S'améliorer n'est pas très bien défini à moins que vous ne disiez exactement ce que cela signifie, n'est-ce pas Choisissez donc des objectifs , puis l'étape suivante consiste à élaborer un plan pour atteindre ces objectifs. Alors oui, tout comme avec le Northstar, vous choisissez le Northstar, vous découvrez ce que fait mon modèle, ce que je peux faire et que je peux Et ensuite, quelles mesures puis-je prendre pour rapprocher de ces choses, non ? Eh bien, cela pourrait aussi en faire partie. Vous vous fixez donc votre objectif, puis vous établissez un plan qui vous permettra de vous en rapprocher. Cela peut être aussi simple que Cela peut être aussi simple que enregistrer deux vidéos par semaine et de faire une session de feedback, moi, puis une avec moi, puis une avec mon ami qui travaille sur ses compétences de présentation Cela pourrait être un plan et nous aborderons les détails du Il est alors très important de s' en tenir au plan et d'être cohérent. Eh bien, cela semble assez évident, non ? Oui. Si vous établissez un plan, vous devez vous y tenir. C'est là que vous voudrez peut-être choisir des choses que vous pouvez faire à long terme. Parfois, nous sommes enthousiasmés par certaines choses, puis nous le faisons pendant une semaine. Je vais le faire tous les jours, mais nous sommes un peu trop enthousiastes et nous ne pouvons pas continuer comme ça. Mais si vous êtes en mesure de choisir des choses que vous pouvez maintenir à long terme, vous pouvez vous en tenir à ces activités. Et ces choses vont réellement vous aider à améliorer vos compétences en matière de présentation plutôt que d' abandonner à nouveau au bout d'une semaine. Et je suis sûr que vous avez déjà eu l'occasion de vous engager trop dans quelque vous engager trop chose ou de trop réfléchir, penser que vous allez être capable de vous en tenir à quelque chose auquel vous ne pouvez pas vraiment vous en tenir. D'accord ? Nous avons donc un plan, non ? Nous travaillons à la réalisation de certains objectifs spécifiques. Nous allons nous en tenir à ce plan quoi qu'il arrive, ce sont des choses que nous pouvons faire, non ? Au fur et à mesure, faites toujours référence aux choses à faire et à ne pas faire, la recette secrète d' une présentation réussie Quels sont les éléments d'une bonne présentation ? C'est ce que nous avons abordé dans ce cours. Si vous avez pris des notes tout au long du processus, souvenez-vous de certains des éléments clés qui constituent une très bonne présentation. Et cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas être Picasso et enfreindre les règles parce que vous les maîtrisez. C'est-à-dire que vous ne voulez pas oublier quelque chose de vraiment important dès le début du processus, n'est-ce pas ? Alors revenez simplement à certaines des choses vraiment utiles. Non seulement dans ce cours, mais aussi si vous voyez d'autres personnes donner des conseils sur les présentations, présentations, la prise de parole devant la caméra, d'idées. Chaque fois que vous obtenez des informations utiles, souvenez-vous de celles-ci et voyez si elles vous conviennent. Ne restez jamais coincé là-dedans. C'est exactement comme ça que je le fais. Essayez toujours d'être ouvert à l'idée d'apprendre quelque chose de nouveau, de modéliser, de prêter attention à ce qui se passe, à ce qui fonctionne et à ce qui va faire de vous un meilleur communicateur Et n'oubliez pas, bien sûr, que cet enregistrement est votre ami. Alors enregistrez-vous. Et si cela ne vous convient pas, je crains que ce ne soit pas une excuse. Cela signifie simplement que vous ne l' avez pas encore surmonté. C'est comme me dire que tu n'es pas encore sorti de ton œuf. Tu dois faire éclore cet œuf. Il faut s'y habituer. Parce qu'une fois que vous l'aurez fait, vous allez avoir cette chose inestimable, qui est la capacité de vous regarder et de vous écouter. Et dans un sens, considérez-vous manière objective afin de pouvoir vous faire part de vos commentaires Cela sera ensuite intégré à vos présentations. Et vous allez en quelque sorte renforcer de meilleures habitudes. Renforcer les choses dont vous aimeriez vous débarrasser davantage, les choses dont vous aimeriez vous débarrasser. Peut-être ces hum et euh, ou peut-être en utilisant des exemples confus, peu importe ce dont vous voulez vous débarrasser Mais encore une fois, vous devez vous engager à pouvoir vous enregistrer. Et crois-moi, si tu détestes faire ça, si c'est horrible de te regarder toi-même, tu dois juste t'en remettre, non ? Les personnes qui éprouvent de l'anxiété à propos de quelque chose, agoraphobie, certaines personnes, par exemple, ont peur de quitter Ce genre de choses, non ? Euh, un traitement qui a fait ses preuves pour ces maladies est ce qu'on appelle la thérapie d' exposition, où il suffit d'en faire plus. Et puis ça s' améliore avec le temps. Tu as peur des araignées ou des sorties. Eh bien, d'accord. Vous devez passer plus de temps avec les araignées et vous forcer à sortir ou demander quelqu'un d'autre de vous forcer à sortir et vous finirez par vous y habituer 34. Trouver la bonne inclinaison: Il y a aussi ce concept de dépassement de soi. Et c'est toujours très subjectif. Mais tu sais ce qui est difficile pour toi, non ? Imaginez, imaginez que vous enregistrez un cours complet du début à la fin où vous êtes devant la caméra pendant tout le processus. Nous devons être actifs pendant tout le cours. Et vous ne pouvez pas avoir de problème avec la façon dont vous présentez, n'est-ce pas ? Vous devez être totalement attentif à tout ce que vous faites et réfléchir à la manière dont vous pourriez l'améliorer. Ce serait peut-être assez difficile pour beaucoup de gens. Eh bien, devinez quoi ? C'est difficile pour moi. J'ai créé de nombreux cours et de nombreuses vidéos, mais je m'oblige toujours à faire quelque chose de nouveau. Je me force toujours à essayer quelque chose qui, selon moi, m' aidera à m'améliorer. C'est difficile. Et si c'est ce que vous faites, les choses que vous traversez deviennent plus faciles. Vous regardez en arrière après avoir traversé toutes ces difficultés, après, après vous être lancé des défis. Et tu te dis  : Oh, c'était facile. C'est comme faire de l' exercice, non ? Vous essayez d'abord de courir pendant 10 minutes. Si épuisant si vous courez tous les jours après un mois, l'idée de courir pendant 10 minutes, ce n'est pas grave, facile, pas de problème, non ? C'est le même, le même concept. Le fait est que c'est profondément subjectif, vous seul savez ce qui est difficile pour vous. Donc tu ne peux pas te tromper toi-même. Tu dois te responsabiliser. Très bien, si vous faites toujours ce qui est confortable et facile, vous finirez par atteindre un plateau Lorsque vous atteignez un plateau, il vous sera difficile de progresser. Pourquoi ça ? Parce que tu ne te mets pas au défi. Qu'est-ce qui vous mettrait au défi ? C'est là que vous devez réfléchir à ce qui vous fait peur. Tu dois penser à ce qui te fait trembler dans la peur ou à ce qui te fait penser, pas question, non ? C'est ce que vous devez aborder. Maintenant, trouvez une version qui soit faisable, non ? Si vous avez peur de parler dans une vidéo, rencontrer vos collègues et que c'est vous qui êtes toujours celui qui tape des messages ou si c'est vous qui travaillez sur le deck avec d'autres personnes présentes, écrivez, faites du bénévolat pour faire une présentation une fois, repoussez vos limites, d'accord, c'est peut-être votre défi. Pour quelqu'un d'autre, ce n'est pas un problème. Super facile. Je le fais tout le temps, non ? Très bien, qu' est-ce que cela peut vous apporter alors ? Peut-être qu'il s'agit de s'inscrire à quelque chose comme, eh bien, il existe de nombreux événements, pour prendre la parole en public et faire des présentations, peut-être s'inscrire à quelque chose comme Toastmasters, n' pour prendre la parole en public et faire des présentations, peut-être s'inscrire à quelque chose comme Toastmasters, est-ce pas ? Quelque chose comme ça. Pour présenter quelque chose, pour présenter une idée devant vos pairs. Est-ce que ça te fait peur ? Est-ce que ça te terrifie ? Un petit peu ? Si c'est le cas, c'est peut-être ce que tu devrais faire. Votre prochain défi réside dans ce que dit cette partie de votre cerveau. Pas moyen. Cependant, vous ne voulez pas que cela soit impossible. Vous ne voulez pas choisir quelque chose de bouleversant. Pense à monter une colline. Vous voulez que ce soit difficile, stimulant, mais possible. Et si c'est impossible, si c'est quelque chose que vous ne pouvez même pas imaginer faire, il est peut-être trop tôt pour envisager de le faire. C'est donc essentiel, non ? Dépasse toujours tes limites, d'accord ? Ensuite, vous devez vous assurer d'obtenir des commentaires. Nous allons maintenant parler plus particulièrement de la façon dont vous avez organisé les commentaires. La façon dont vous donnez votre avis. Je tiens à vous donner des directives claires à ce sujet, mais assurez-vous que quelque chose vous revient lorsque vous faites une mais assurez-vous que quelque chose vous revient lorsque vous présentation, que ce soit de votre part ou de la part d'autres personnes, ou idéalement des deux. OK. Donc, si vous l'avez fait lors de cette réunion, vous vous êtes porté volontaire pour présenter les diapositives cette semaine. Demandez à vos collègues qui étaient présents, demandez-leur ce qu'ils en ont pensé. Demandez-leur s'ils ont des commentaires sur la façon dont vous pourriez vous améliorer, comment vous pourriez le clarifier. Si les idées avaient pu être réorganisées ou si vous auriez pu utiliser un autre exemple, ou peut-être des visuels différents, quels qu'ils soient, n'est-ce pas ? Mais faites-vous également part de vos commentaires car nous avons parlé de l'utilisation de vos enregistrements, d'accord ? C'est donc généralement ainsi que vous devez aborder la pratique. Tu dois y aller, d'accord ? Vous avez un plan pour atteindre cet objectif ou ces objectifs, n'est-ce pas ? Vous allez vous en tenir à ce plan, peu importe ce que vous allez faire ne pas faire et les meilleures pratiques, juste pour les garder à l' esprit et rechercher de nouvelles idées, de nouvelles idées, de nouvelles meilleures pratiques, de nouvelles choses qui pourraient vous aider à vous améliorer, n'est-ce pas Tu vas apprendre à t'enregistrer. Vous allez vous enregistrer régulièrement et vous allez vous y tenir. Tu ne vas pas abandonner. Tu vas surmonter cette peur. Si ce n'est pas le cas, vous allez constamment vous lancer des défis. Vous allez trouver des choses difficiles à aborder et vous allez les affronter. Et vous allez recevoir des commentaires. Vous allez vous faire part de vos commentaires et vous allez recevoir des commentaires des autres. Et si vous faites toujours ces choses, si vous suivez ce processus étape par étape, ce n' est pas vraiment un processus, n' est pas vraiment un processus, mais cette approche étape par étape pour vous améliorer dans n'importe quel domaine, honnêtement, mais particulièrement en ce qui concerne les présentations, vous allez faire des progrès. Tu vas beaucoup t'améliorer. C'est quasiment garanti. D'accord ? Nous allons maintenant poursuivre et parler un peu de la manière de trouver des personnes avec qui travailler, manière de trouver des personnes qui peuvent vous faire part de leurs commentaires. Et nous allons spécifiquement parler de la façon de formater les commentaires afin qu'ils soient réellement utiles 35. Travailler avec les autres et créer la responsabilité: Vous connaissez probablement le concept du copain de gym. C'est peut-être quelqu'un qui n'est pas forcément ton meilleur ami. Quelqu'un qui habite à proximité, qui va à la même salle de sport que vous écrivez, a des objectifs de mise en forme, veut s'améliorer, n'est-ce pas ? Vous avez donc ce point en commun. Et ce que vous faites, c'est vous engagez à aller au gymnase à une heure précise, un certain nombre de jours par semaine. Les gens font ça pour courir, les gens le font pour le fitness, non ? Mais c'est un outil très puissant , car cela crée une responsabilisation. Premièrement, cela crée de la responsabilité. Et deuxièmement, il offre la possibilité d'obtenir de l'aide et des commentaires si vous le structurez vraiment correctement. Passons donc à l'exemple d'un copain de gym. Si tu n'as personne à qui répondre, tu te réveilles un matin et tu te dis « je ne sais pas ». Peut-être pas. Retournez au lit. Il a cinq heures du matin. Pourquoi est-ce que je vais à la salle de sport à cinq heures du matin ? Personne ne vous dit que vous ne pouvez pas retourner au lit et c'est ce que vous faites. Mais si vous avez un peu de pression sociale, si vous savez que votre copain de gym sera probablement là. Ensuite, cela vous donne un petit coup de pouce. Cela crée une sorte de léger malaise à l'idée d'être jugé. Salut, je suis arrivé, j'y étais à 5 h 30. Où étiez-vous ? Hein ? Ou peut-être que tu es mon pote de course, tu ferais une course tous les jours de la semaine et tu es mon pote de course, simple fait de les imaginer courir seuls sans toi te rend tellement coupable que tu te sens tellement coupable que tu te lèves du lit et que tu t'y mets La responsabilité est essentielle. Et vous pouvez créer la même chose avec des présentations et des commentaires, n'est-ce pas ? Si vous avez quelqu'un autour de vous qui a des objectifs similaires, un collègue serait d'ailleurs un excellent choix, surtout s' il s'agit d'un collègue qui fait quelque chose de similaire à vous, parce que vous interagissez très souvent les uns avec les autres et que vous êtes probablement habitués à être directs et honnêtes les uns envers les autres. Souvent, les collègues doivent simplement communiquer directement et ces relations et sentiments personnels ne les gênent pas aussi facilement. Il n'est donc pas nécessaire que ce soit un collègue, mais je pense que c'est un excellent choix. Il n'est pas non plus nécessaire que ce soit un ami très proche, votre meilleur ami ou quoi que ce soit de ce genre. Vous pourriez le proposer. Je sais que Sheila, je sais que tu dois faire de nombreuses présentations J'ai suivi ce cours sur les présentations et je veux vraiment améliorer mes compétences en communication. Je suis en train de regarder là-bas. Elle habite là-bas. Je veux dire, elle est juste là. Bonjour Sheila. Et je me disais que l'une des choses dont parle le gars du cours c'est d'avoir un pote de présentation. Et je me disais que si vous travaillez également sur vos compétences en matière de présentation, nous pourrions mettre en place un système de feedback pour ne rien dire sur vos compétences en matière de présentation. Sheila, ils sont géniaux. Mais j'ai juste pensé que ce serait vraiment utile. Nous sommes peut-être en mesure de nous entraider, de nous donner du feedback et d'avoir une certaine responsabilité lorsqu'il s'agit d'améliorer nos compétences. Je sais, par exemple, que j'ai vraiment besoin de travailler sur Mes pauses. Je dois travailler sur la structure de mes grandes lignes. Je sais que j'ai beaucoup parlé, Sheila, mais dis-le-moi Dites-moi ce que vous en pensez. Je veux connaître ton opinion. Oh, oui. J'ai travaillé là-dessus aussi. J'ai essayé de m'en sortir. Cette conversation pourrait donc se poursuivre. Ça devient un peu trop réel pour moi. Je ferais mieux d'arrêter. Sheila Tu peux y aller maintenant. Merci beaucoup. C'est l'idée de trouver quelqu'un autour de vous dont les intérêts correspondent aux vôtres. Oh, tu veux devenir plus fort au gym ou au soda. Pourquoi ? Tu veux courir cinq jours par semaine ? Eh bien, la raison pour laquelle vous voulez améliorer vos compétences en matière de présentation sera si facile à mettre en place, avec des intérêts mutuels, qu'il est très facile de mettre en place ce type d'arrangement. Ensuite, vous pouvez créer une responsabilisation en vous fixant des échéances, défis et des choses que vous êtes censé faire. Alors peut-être que vous choisissez quelque chose lié au travail ou peut-être pas. Encore une fois, ce n'est qu'un exemple. Il existe toutes sortes de façons de le configurer. Et ce qui est bien, c'est que ce n'est pas ton meilleur ami. C'est quelque chose que vous faites presque par courtoisie professionnelle et ils font de même pour vous. Et peut-être vos colocataires, peut-être vos camarades de classe, peut-être que c'est un bon ami tant qu'ils peuvent être honnêtes avec Alors vous dites : OK, tous les mardis, nous avons un sujet et nous allons préparer une présentation. Chacun de nous va préparer une présentation sur un plan avec des diapositives très simples. Nous allons l' enregistrer et il est prévu pour mercredi après-midi. Nous l'envoyons l'un à l'autre. Tu m'envoies le tien, je t'envoie le mien. Ensuite, les commentaires sont attendus le jeudi, avant la fin de la journée le jeudi, puis le vendredi, nous pourrons discuter des commentaires si nous avons des questions. Et nous allons le faire chaque semaine, c'est ton pote de gym. Tu en as un maintenant. Fantastique. OK. Je viens donc de donner un exemple. Pensez à des personnes qui vous entourent, à des personnes qui pourraient avoir un intérêt similaire à vous, que vous pourriez qui vous entourent, à des personnes qui pourraient avoir un intérêt similaire à vous, travailler sur ce projet visant à améliorer en tant que communicateur avec quelqu'un qui sera honnête avec vous Quelqu'un qui peut donner de bons commentaires et des commentaires, d'ailleurs, peut s'améliorer avec le temps en écrivant F, pour créer un peu de confiance Maintenant, en ce qui concerne les commentaires, nous avons parlé de ne pas réagir de manière excessive Nous avons parlé de ne pas être trop émotif, ne pas s'énerver lorsque quelqu'un vous fait part de ses commentaires. Mais vous voulez aussi très bien structurer les choses, d'accord ? Ainsi, pour que les commentaires soient objectifs et réellement utiles et exploitables, il peut être judicieux de disposer d'une structure définie dans laquelle les commentaires doivent être fournis Vous devez utiliser une structure spécifique pour donner du feedback à votre d'entraînement. Bien, parlons donc rapidement de la façon dont nous pourrions structurer les commentaires avec nos amis afin qu'ils puissent être utiles, objectifs et qu' aucun sentiment ne nous gêne 36. Boucles de rétroaction durables: D'accord, donc tu as ton pote de gym, peut-être pas encore, mais tu commences au moins à y penser Maintenant. Comment structurez-vous les commentaires ? Eh bien, ma structure préférée est de le mettre en deux parties. D'accord ? Qu'est-ce qui s'est bien passé ? C'est la première partie. Et qu'est-ce qui pourrait être mieux ? Vous pourriez dire ce qui aurait pu être mieux, soit la façon dont vous voulez le formuler. Cela n'a pas vraiment d'importance. Maintenant, en gros, vous devez numéroter ce 123123. J'en recommande trois que vous pourriez faire pour ne pas en faire plus de trois à mon avis. La raison pour laquelle vous voulez les mettre en deux sections est que vous voulez imposer à la fois le bien et le mal. De cette façon, vous ne mettez pas de pression sur l'autre personne, n'est-ce pas ? Pour mentionner quelque chose que vous n'avez peut-être pas envie d'entendre ou pour dire trop de bonnes choses. Oh, j'adore ça, j'adore ça. Et puis les commentaires sont totalement inutiles car vous n' entendez parler que de ce que vous aimez. Vous forcez également les commentaires négatifs et positifs. La structure est donc vraiment critique ici. Encore une fois, j'en recommande trois. Alors, qu'est-ce qui s'est vraiment bien passé ? La structure de votre présentation était très, peut-être très bien fluide d'un point à l'autre Ensuite, ils pourraient citer un exemple précis de ce que vous avez dit. Cette structure allège donc certains des problèmes qui peuvent survenir en raison des commentaires et qui peuvent entraîner des problèmes à long terme. Je sais, par exemple, je ne voudrais pas travailler avec quelqu'un qui ne pourrait pas m'améliorer, qui ne pourrait pas me dire ce que je pourrais faire de mieux. Qui ne pourrait pas me dire ce qui n'était pas bien ? Ça ne m'intéresse pas. Très bien, quand je demande des commentaires, je dis souvent : ne me dites rien de bien, je veux juste entendre les mauvaises choses. Je peux le prendre. Et je peux le supporter. D'accord ? Pensez donc à une structure qui vous convient. C'est ma recommandation et vous pourriez également établir d'autres règles. Par exemple, vous pourriez dire que chaque point de feedback doit citer une partie spécifique de la présentation. Alors quand tu as dit ça, c'est vrai, j'ai pensé que tu devrais mentionner quelque chose qui pourrait être mieux. Et c'est quelque chose qui évoluera au fil du temps à mesure que la relation entre vous et votre ami évoluera au fil du temps Donc quelque chose sur lequel travailler. Mais cette structure de base, qui s'est bien déroulée qui pourrait être améliorée, constitue un bon point de départ , un, deux, trois, puis vous pouvez Maintenant, une autre façon de procéder pourrait être quelque chose comme un appel ou une conversation en face à face pour simplement discuter de choses. Eh bien, ça va. Parfois, nous sommes un peu nerveux à l'idée de mentionner que certaines personnes ne sont pas aussi audacieuses dans leurs points de vue, n'est-ce pas ? Nous sommes un peu nerveux à l'idée de mentionner quelque chose qui pourrait être critique. J'ai été vraiment distraite par l'analogie selon laquelle tu as choisi In your hook et ça m'a un peu déçue Je n'ai pas compris le reste de la présentation. J'ai passé trois jours à y réfléchir. C'est probablement le problème. Vous devez passer trois jours à réfléchir à une analogie. Vous devrez probablement revenir à la planche à dessin et choisir quelque chose de plus simple. D'accord ? Eh bien, certaines personnes pourraient être en quelque sorte aussi directes. Certaines personnes peuvent avoir du mal avec cela. Donc si ça marche, c'est super. Discutez à ce sujet, passez un appel à ce sujet. Mais comme cela peut parfois être difficile, vous devriez en parler, bien sûr, peut-être que choisir ce qui a bien fonctionné, ce qui pourrait être mieux reste le meilleur choix. Il est temps de mettre tout cela en pratique. Il est temps de vous engager envers vous-même quant à ce que vous allez accomplir. Je veux donc que tu passes par là. Je veux que tu commences. Je veux que tu te fixes des objectifs. Je veux que vous établissiez un plan pour atteindre ces objectifs. Par exemple, à quelle fréquence allez-vous vous entraîner ? Que ferez-vous précisément pour y arriver ? Je veux que tu t'y tenes. Je veux que tu fasses tout ça. Et je veux que vous trouviez quelqu'un qui puisse vous aider à vous améliorer, qui soit également intéressé à vous améliorer afin que vous ayez cet intérêt mutuel. Et je veux que tu te surpasses, que tu t'enregistres, que tu te donnes le même feedback. C'est comme recevoir le feedback de deux personnes. Feedback. De bons commentaires sur ce que vous faites actuellement vous permettent de prendre conscience de vous-même Lorsque vous faites ensuite une présentation, vous pouvez vous rendre compte en temps réel de ce que vous faisiez auparavant. Beaucoup de choses que tu ne veux plus faire. Vous pouvez remarquer ces choses en temps réel. Apportez un changement, faites une pause, réfléchissez, continuez et corrigez le problème. Au fil du temps. Cela devient une habitude, une nouvelle habitude. Vous êtes donc en train de vous débarrasser de vos vieilles habitudes, des habitudes qui vous freinaient, qui faisaient de vous un communicateur peu clair, qui vous causaient des problèmes auparavant, qui vous faisaient vous sentir mal à l'aise, faisaient vous sentir Maintenant, vous savez sur quoi vous devez travailler, vous savez quels sont les problèmes. Vous pouvez remarquer ces choses en temps réel. Vous pouvez commencer à changer vos habitudes, débarrasser des mauvaises habitudes, créer de bonnes habitudes, et c'est ce qui mène au progrès. Le défi que je vous lance maintenant est donc de suivre tout ce processus. Je veux que vous choisissiez encore une fois un sujet, que vous choisissiez quelque chose de nouveau cette fois, que vous choisissiez quelque chose qui vous enthousiasme. Parcourez le processus, y compris le processus dont nous avons parlé du début à la fin, élaborant une présentation du début à la fin. Les cinq étapes. Si vous souhaitez sauter les diapositives par souci de temps et d'efforts. OK, peut-être que c'est bon, cela dépend de vous. Après avoir fait la présentation, passez en revue l'enregistrement, prenez des notes, utilisez cette structure. Qu'est-ce qui s'est bien passé, qu'est-ce qui aurait pu être mieux, non ? Ensuite, essayez d'intégrer ce feedback. Voyez si vous pouvez faire la même présentation. Encore une fois. Si vous pouvez le refaire, j'espère que ce sera mieux la deuxième fois, peut-être une fois de plus, essayez d'en arriver à une version finale claire. Et à ce moment-là, si vous avez trouvé un partenaire d'entraînement, envoyez-le à votre partenaire d' entraînement et obtenez également des commentaires de sa part. Très bien, c'est donc le début, c'est le début du voyage C'est ce que vous allez utiliser maintenant indéfiniment pour continuer à vous améliorer. Mais tout commence par un engagement. D'accord ? Si vous avez des questions à ce sujet, veuillez me le faire savoir. Dans la prochaine leçon, nous allons nous approcher de la fin du cours. Nous allons parler de création et de responsabilité. Nous avons parlé de responsabilité en ce qui concerne votre ami, mais nous allons parler un type différent et de la façon dont cela peut être une force très puissante pour faire passer vos compétences en matière de présentation à un niveau supérieur. Je te verrai donc dans la prochaine leçon. 37. Le pouvoir de création et de responsabilité: Je ne savais pas où j'allais quand j'ai commencé à faire des vidéos sérieusement, dizaine d'années. J'avais fait des films au lycée juste pour m'amuser. Mais il y a une dizaine d'années, j'ai commencé sérieusement à faire des vidéos. Et mes premières vidéos étaient mauvaises. À mon avis. Quand j' y reviens et que je les regarde, je grince un peu des dents parce que je pense que je me suis beaucoup améliorée ces dix dernières années . Maintenant, créer des cours, faire des vidéos, c'est mon travail C'est comme ça que je gagne ma vie. Et ce voyage a été pour moi processus incroyable qui m'a obligé à me lancer continuellement des défis, n'est-ce pas ? Mais il faut aussi se rendre compte que diffuser des informations est un excellent moyen de rendre des comptes. Un excellent moyen de vous lancer dans nouveaux domaines afin d'améliorer des choses dont vous connaissez nos faiblesses. Et aussi un excellent moyen de créer potentiellement une communauté afin de découvrir de nouvelles possibilités. Par exemple, je ne savais pas que j'allais faire carrière dans le domaine de la vidéo il y a dix ans. Donc, le défi que je vous lance, c'est un défi pour vous. Si tu es prêt à devenir fou. Si vous avez vraiment envie de vous dépasser et de vous améliorer à grande vitesse, à haute vitesse. Ensuite, je vous mets au défi de créer une chaîne sur un sujet qui vous intéresse. Les gens disent : « Oh, je ne peux pas faire de vidéos, je n'en sais rien. Commencez très simplement. OK. Je ne te dis pas que tu dois le faire. Je dis simplement que si vous êtes, si vous faites partie de la minorité de personnes prêtes à faire quelque chose de fou à faire passer vos compétences au niveau supérieur et à vraiment vous démarquer. Je veux que vous créiez une chaîne où que vous soyez, YouTube, Facebook ou n'importe quelle chaîne de nos jours. Je ne sais pas Je ne sais pas où se trouvent les chaînes, toutes sortes de chaînes. Alors choisissez quelque chose qui vous intéresse. Et je veux que tu commences à publier régulièrement des vidéos. Encore une fois, cela devrait être quelque chose qui ne vous prend pas trop de temps, qui ne soit pas accablant. Quelque chose qui t' intéresse, dont tu aimes parler. Pour chacune de ces vidéos, vous préparez une présentation. Il se peut que vous utilisiez ou non diapositives pour une vidéo, n'est-ce pas ? Je veux dire, beaucoup de vidéos YouTube, par exemple, ne contiennent pas diapositives et c'est probablement une bonne chose. Alors d'accord. Peut-être couper cette partie en fonction de ce dont vous parlez. Mais certains éléments visuels peuvent vous aider à vous exprimer. Vous pourriez apprendre à ajouter des éléments à l'écran, à animer des éléments ou ajouter du texte ou des éléments visuels ou des superpositions d'images qui vous aideront à vous exprimer Encore une fois, il n'est pas nécessaire qu'une présentation comporte des diapositives. Nous en avons parlé à plusieurs reprises. C'est en quelque sorte ce que les gens font habituellement. Mais dans le cas des vidéos, sont probablement de meilleurs moyens de communiquer ou soutenir ce dont vous parlez. Maintenant, au cours de ce voyage, si vous êtes prêt à relever le défi, vous allez lire les commentaires. Les gens vont regarder ce que vous publiez, non ? Ils vont regarder vos vidéos et vous faire part de leurs commentaires. Prends ces commentaires, prends ces commentaires. Et si cela a du sens, voyez où vous pouvez vous améliorer. Maintenant, vous devez également savoir où vous pouvez ignorer des choses. Les gens disent beaucoup de choses méchantes dans les commentaires. Tu es stupide ou quelque chose comme ça. Vous devez donc savoir à quoi ne pas prêter attention pour préserver votre santé mentale. Mais vous allez également trouver des commentaires qui seront vraiment perspicaces, qui vous aideront à vous améliorer Et vous allez en constater l'impact. Quels sujets les gens aiment plus ou moins, quels sujets trouvent un écho chez les gens ? Comment puis-je parler pour que les gens restent engagés ? Quels sont les éléments que je peux ajouter à mes vidéos pour clarifier mes idées ? D'accord, vous allez donc proposer de nombreuses idées qui continueront à améliorer vos capacités en tant que communicateur Et je trouve que le processus de montage est également très puissant. Il existe de nombreux outils d'édition gratuits. Si vous n'avez jamais fait de vidéo auparavant, n'est-ce pas si difficile, n' est-ce pas ? N'aie pas peur. Vous avez juste votre vidéo là, vous la regardez et vous vous assurez de couper les éléments là où ils doivent être coupés. Et vous pouvez ajouter des textes superpositions et d'autres choses Mais le fait de revenir en arrière, de la regarder, d' améliorer visuellement la vidéo est également un excellent moyen de surmonter ce sentiment naturel de dégoût lorsque vous écoutez votre voix ou que vous vous voyez devant la Et une façon de voir des choses que vous ne verrez peut-être pas si vous regardez un enregistrement une seule fois, non ? C'est ce que je fais toujours. Pourquoi est-ce que je fais ça ? Pourquoi suis-je coincé sur le côté et ne bouge pas du tout ? Ce n'est pas très expressif. Pourquoi suis-je si monotone ? J'ai besoin, j'ai besoin d'améliorer un peu mon intonation. J'ai besoin de varier mon intonation et le rythme de mon discours. Peut-être faire quelques pauses supplémentaires. Mon visage n'est pas du tout expressif. Et ce n'est peut-être pas intéressant, non ? Et lorsque vous apporterez ces modifications et que vous créerez la vidéo suivante, vous verrez l' impact que cela aura, n'est-ce pas ? Et cela va vous pousser à trouver de nouvelles idées. C'est un processus tellement cool. Encore une fois, je ne vous dis pas que vous devez le faire, mais si vous êtes prêt à essayer, je pense que vous allez en tirer beaucoup. Je ne peux pas exprimer tout ce que j'ai retiré de ce processus. Cela a été pour moi le principal moteur qui m'a permis de me dépasser continuellement, continuer à essayer de m' améliorer en tant que communicatrice, tant que personne qui parle devant la caméra, tant que personne qui exprime des idées, tant que personne qui fait des présentations Cela a probablement été la partie la plus critique de mon parcours pour devenir une meilleure présentatrice. J'y pense toujours. Je travaille toujours là-dessus. Et je suis... je suis très dure envers moi-même. Je suis très critique, mais j' ai aussi une peau dure, donc je peux toujours avoir confiance en moi, même si je peux être très critique envers moi-même. Au fur et à mesure que vos abonnés grandissent. S'ils grandissent, vous recevrez plus de commentaires et ils vous tiendront responsable. Et c'est une bonne pression. Donc, si vous dites que je vais publier tous les mercredis, maintenant, vous avez 400 personnes qui vous suivent, qui veilleront à ce que vous le fassiez. Et si vous ne le faites pas, ils vous diront, hé, où est la vidéo ? Vous avez donc un peu de pression. C'est une façon d'externaliser en quelque sorte la responsabilité des copains de gym à un tas de personnes C'est peut-être un peu effrayant, mais ça ne l'est pas, ce n'est pas si mal. Je trouve que c'est vraiment une grande source de motivation. Pendant tout ce temps, tu perfectionnes tes compétences Vous apprenez de nouvelles choses, vous vous inspirez des idées des autres, les modélisez, vous les appropriez. Vous trouvez votre voix, ce qui est essentiel et très important. Gagner en confiance. Je te mets au défi de le faire. Je te mets au défi de le faire. Personne ne t'oblige à faire quoi que ce soit. Mais je te mets au défi de le faire 38. Surmonter les nerfs: Une étude réalisée, je crois, en 1973 a révélé que les gens craignaient davantage de parler en public que de mourir. Cette étude a peut-être été trop médiatisée et trop soulignée parce que c'est une sorte de statistique choquante Mais cela montre que les gens n'aiment pas, certaines personnes, beaucoup de personnes n' aiment pas parler en public. Je n'aime pas m'exprimer devant les autres. Alors, que se passe-t-il là-bas ? Nous allons consacrer un peu de temps au cours de cette leçon à confiance et à la nervosité. Si vous êtes aux prises avec cette peur, écoutez bien. Si ce n'est pas le cas, félicitations. Je vais vous parler de quelques idées qui, selon moi, peuvent aider à surmonter ce genre de peur. Et vous pouvez utiliser cette approche pour d'autres choses qui vous font peur, que vous craignez également. Alors restez dans les parages pour ça. Et je voudrais aussi parler un peu de la pratique sur mesure. C'est vraiment juste pour régler quelques détails à la fin du cours, nous approchons de la fin. Je voudrais aborder quelques points pour m'assurer que nous avons tout compris en matière de présentations. Alors d'abord, prenons confiance en nous et surmontons nos nerfs. Pourquoi sommes-nous parfois nerveux ou effrayés à l'idée de parler devant les autres ? Qu'est-ce que c'est ? Nervosité ? Pourquoi avons-nous peur ? disant ce que nous pensons, s'il y a dix personnes autour de nous et en train de nous regarder, que se passe-t-il là-bas ? Eh bien, je pense que la raison principale est le jugement, mais d'une manière assez étrange. Nous craignons donc que les gens nous jugent, n'est-ce pas ? Et nous serons dans leur esprit en train de nous critiquer. Et penser que nous ne sommes pas assez bons parce nous sommes ennuyeux ou que nous n' étions pas intéressants. Et ça nous rend nerveux avant de parler, non ? Et certaines personnes en sont atteintes à des degrés divers. Certaines personnes sont tellement confiantes qu'elles n'en ont jamais fait l' expérience de leur vie. C'est fantastique, non ? Mais pourquoi ? Pourquoi, pourquoi avons-nous l'impression qu' ils nous jugent ? Je pense que ce qui se passe réellement, c'est que nous projetons connaissance parfaite de tout ce qui nous concerne sur les personnes qui nous écoutent parler Et parce que nous avons une parfaite connaissance de nous-mêmes, nous connaissons à la fois nos forces et nos faiblesses, non ? Je vis dans ma tête. Je sais dans quoi je suis douée, je connais mes faiblesses. Je sais ce qui me fait peur, non ? Je connais mes points faibles. Et je suppose naturellement que les autres personnes qui m' écoutent , me regardent, savent également toutes ces choses. Et ils se soucient vraiment de chacun d'eux. Et ils se moquent d' eux-mêmes quand ils m' entendent parler parce qu'ils les connaissent tous. Ah, il y en a un. Quel idiot ! Oh, oh, je n'arrive pas à croire qu'il vient de dire ça. Droite. Mais le fait est que ce n'est pas le cas dans presque toutes les situations où vous communiquez devant d'autres personnes, qu'il s'agisse d'un entretien d'embauche ou de quelque chose au travail, d'un rapport ou d'une mise à jour hebdomadaire, ou d'une discussion sur un sujet que vous présentez à votre classe à l'école, quel qu'il soit. La plupart du temps. Personne ne s'en soucie. Personne. Personne ne vous donne de priorités, personne ne vous critique Personne ne passe tout son temps à penser à quel point tu es stupide ou à quel point tu as l'air stupide La personne qui s' y intéresse le plus, c'est probablement vous. Donc, si vous en avez fait l'expérience, gardez cela à l'esprit, n'est-ce pas ? La plupart des gens ne s'en soucient pas vraiment. Et apprendre cela au fil du temps m'a vraiment aidée à surmonter certains de ces nerfs, une partie de cette conscience de soi Quand il s'agit de parler devant les autres, je sais qu'ils pensent probablement à leurs propres problèmes Ils réfléchissent probablement à la façon dont ils sont jugés. vérifient probablement leur téléphone, ils ont d'autres choses à craindre. Il est très peu probable qu'ils se concentrent sur le fait de me juger Et ils ne me connaissent pas parfaitement. Ils ne connaissent pas toutes mes vulnérabilités. Ils savent seulement ce qu'ils voient en ce moment, ce qu'ils entendent en ce moment. C'est donc en fait à mon avantage. Ma suggestion serait donc de simplement s'y intéresser, s'y habituer. Et au fil du temps, si c'est quelque chose avec lequel vous avez du mal , avec le temps, vous allez le surmonter naturellement et lentement. Ça va devenir plus facile et rappelle-toi tout le temps que personne ne s'en soucie vraiment. C'est là qu'il peut être utile d'avoir un petit mantra. Avant, j'avais vraiment du mal à parler devant des gens qui parlaient devant la caméra. C'était un gros problème pour moi par le passé. Je suis toujours nerveuse et je respire très vite et je me sentirais à bout de souffle. Droite. Mais au bout d'un moment, je m'y suis habituée parce que je continuais à le faire. Et c'était de moins en moins terrifiant à chaque fois. Et j'avais un petit mantra  : créez le vôtre. Cela m'a aidé. Mon mantra était : personne ne s'en soucie, personne ne s' soucie, personne ne s'en soucie, personne ne s'en soucie, personne ne s'en soucie. Personne ne s'en soucie. Dans ma promotion de fin d' études secondaires, je n'ai pas eu à prononcer de discours à l'occasion de C'était juste pour lire un discours. Je n'ai pas eu à faire de présentation. J'étais justement en train de lire un discours devant, je ne sais pas, quelques milliers de personnes. Et j'étais nerveux. Et avant de monter sur scène, je me suis dit : tout le monde s'en fout, personne ne s'en soucie, personne ne s'en soucie. Cela m'a vraiment aidée. J'ai pu utiliser l'humour. J'ai pu me détendre un peu et ça s'est bien mieux passé que ce à quoi je m'attendais. J'étais terrifiée à l'idée que tout le monde me juge et ça s'est plutôt bien passé L'autre chose qui peut vraiment aider est de ralentir et de respirer. Si tu deviens vraiment nerveux. Si vous avez cette sensation d'essoufflement. Si vous êtes presque en train de paniquer. Respire juste par le nez. Si vous pouvez respirer par le ventre là où vous respirez réellement avec votre diaphragme, c'est quelque chose que vous pouvez apprendre à faire. J'ai trouvé cela très utile. Alors ralentis. Ne vous précipitez pas. Ne vous forcez pas à parler rapidement. Vous pouvez faire une pause pendant une minute, regarder autour de vous, faire une blague, puis respirer profondément par le nez. C'est très puissant de le faire. Cela m'a également beaucoup aidé. Ce sont donc toutes ces choses qui m'ont aidée à avoir un petit mantra pour me rappeler que les gens ne sont pas vraiment là pour me juger. Probablement, oui, peut-être qu'ils le sont, mais ils n'ont probablement pas ce petit mantra. Ralentir, respirer, non ? Entrer dans la peur. Savoir que la peur est le prochain défi, pas un mur, c'est un mur que je ne peux pas surmonter. C'est un défi que je peux surmonter. Et plus je le fais, plus ça va devenir facile. Et puis la dernière chose à faire est d' être bien préparé. Si tu es prêt. Si vous avez mémorisé votre plan, si vous savez de quoi vous parlez, parce que votre plan est vraiment bon, bien structuré, vraiment fluide Tu l'as pratiqué. Vos diapositives sont prêtes à être utilisées. Ils sont propres, éclatants, éclatants. Vous vous sentez confiant et détendu, sachant que tout est en place. Tout ce que tu as à faire c'est de te présenter et d'en parler, non ? Quel est le pire qui puisse arriver ? Si tout est prêt, si votre plan est prêt à être utilisé et que vous le suivez réellement, vous avez peut-être fait quelques erreurs. Il peut dire quelque chose d'une manière stupide, ou peut-être que vos yeux commencent à trembler. Mais ça ne peut pas être si mal parce que tu es au moins bien préparé Et cela joue un rôle important dans le fait de vous sentir détendu et confiant lorsque vous êtes sur le point de présenter quelque chose. Voici donc mes conseils personnels pour surmonter la nervosité et me sentir un peu plus l'aise pour parler devant les autres. Encore une fois, la clé est de surmonter votre peur et vous finirez par vous y habituer. Ça va, ça va s'améliorer. Nous allons parler rapidement de la pratique sur mesure. Nous approchons de la fin de notre cours. Nous allons passer un peu de temps nous entraîner avant de passer notre concept de « jeter l'échelle » 39. Pratique sur mesure: Dans ce cours, j'ai beaucoup parlé de la façon de pratiquer. Nous avons passé en revue les méthodes et les étapes de pratique afin que vous puissiez vous améliorer rapidement afin d'atteindre vos objectifs. Je vous ai même lancé un défi fou, d'oser commencer à faire des vidéos, que vous le preniez ou non. Mais je voudrais aborder un point qui, à mon avis, mérite vraiment d'être mentionné à propos de la pratique. Tout ne fonctionne pas pour tout le monde. Certaines choses n'aident tout simplement pas, non ? Ça arrive, nous sommes tous très différents. Tout le monde est différent. Nous avons nos propres inclinations, notre propre façon de penser Certaines personnes apprennent en écoutant mieux. Certaines personnes apprennent visuellement. Certaines personnes qui apprennent de manière tactile. Certaines personnes s'améliorent lorsqu' elles sont poussées par d'autres. Certaines personnes s'améliorent lorsqu'elles reçoivent un feedback direct très sévère. Certaines personnes s'améliorent lorsqu'on leur donne que des encouragements, non ? Nous sommes tous très différents. Et je veux y être sensible. Et je tiens simplement à vous rappeler que vous devriez lorsque vous réfléchissez à votre plan pour atteindre vos objectifs. Dans notre leçon pratique, nous avons donc parlé de l'établissement d'un objectif, puis de l'élaboration d'un plan comportant des étapes pour vous rapprocher de vos objectifs et de vous y tenir. D' accord, je veux m'assurer que la pratique qui fait partie de votre plan fonctionne individuellement pour vous, n'est-ce pas ? Je veux donc que vous vous sentiez libres de développer des idées, de développer des exercices et des choses qui vous aident réellement à vous améliorer, qui vous aident à vous améliorer de manière spécifique. Alors créez des exercices, vous avez la permission de le faire. C'est ce que tu devrais faire. Après tout, vous êtes responsable de vos progrès. C'est à toi de t'améliorer. Si quelque chose dont nous avons parlé et que j'ai recommandé ne fonctionne pas pour vous, vous devez trouver quelque chose qui fonctionne, non ? Qu'est-ce que c'est ? Ne vous contentez pas d'abandonner. Qu'est-ce que c'est ? Peut-être trouvez-vous que l'un de vos problèmes c'est que lorsque vous parlez de votre plan, cela commence à sembler robotique. Et plus vous le pratiquez, plus cela devient robotique, cela commence à sembler très stéréotypé Et vous remarquez que vous êtes coincé dans vos habitudes de parole. Je l'ai déjà dit comme ça, et maintenant je suis un peu enfermé là-dedans Et ça commence à paraître de moins en moins naturel avec le temps. Très bien, qu'est-ce que tu peux faire à ce sujet ? Peut-être que tu as besoin de pratiquer l'improvisation. Pratiquez l'art de dire les choses différemment de différentes manières à chaque fois. Improvisation. Alors là, vous pourriez vous prononcer un seul mot. Le mot peut être quelque chose comme la nature les mariages ou les pommes de terre, quelque chose de très simple. Ensuite, votre défi est de commencer à en parler sans préparation, sans plan, sans rien, vous n'avez rien. Alors commencez simplement à parler de mariages. Eh bien, d'une manière générale, dans mon pays, il existe différentes traditions de mariage qui, à mon avis, sont uniques et qui pourraient surprendre les gens s'ils venaient d'un autre pays et n'avaient jamais assisté à un mariage américain auparavant. Alors je pourrais m'y attarder. Je n'avais pas prévu de dire ça. C'est de l'improvisation. Ce que j' y pratique, c'est la capacité de penser au moment présent, de parler librement, n'est-ce pas ? Pour en être capable, je réfléchis. Et c'est une compétence essentielle. Et cela pourrait vous aider à vous débarrasser de cette habitude de rester coincé dans des schémas de discours. Cela pourrait donc être un exercice que vous pourriez créer vous-même, une sorte d' exercice sur mesure que vous pouvez faire Vous avez peut-être du mal à simplifier les concepts, n'est-ce pas ? Vous avez tendance à trop compliquer idées au lieu de les simplifier. Lorsque vous parlez de quelque chose, vous avez tendance l'expliquer très bien en détail. Mais au final, les gens ont juste l'impression que les commentaires que vous recevez de votre pote sont  : « Ouah, c'était beaucoup ». Est-ce que tu le comprends ? Je ne sais pas Que pouvez-vous y faire ? Il existe une technique qui est en fait une technique de mémoire appelée technique Feynman, F et M a N, technique F et M a N, Feynman ou méthode Fineman En gros, vous prenez quelque chose de complexe, c'est une idée, un concept ou un sujet complexe que vous connaissez peut-être et vous l'expliquez à un enfant, me l' expliquez comme si j'avais cinq ans. Il y a un subreddit à ce sujet en fait, non ? Eh bien, vous pourriez l'expliquer à un enfant de 10 ou 12 ans Si vous devez l'expliquer à un 10 ou 12 ans pour qu'il comprenne Il faut le simplifier. Parce que si vous donnez toutes ces explications et descriptions compliquées , ils ne comprendront pas. Vous vous retrouvez donc en quelque sorte dans un contexte qui vous habitue à décomposer des idées à l'aide d' analogies simples, faciles à comprendre et intuitives Alors essayez peut-être celui-ci à nouveau. Je ne vous dis pas quels exercices utiliser. Je dis : soyez prêt à trouver et à en développer des qui vous aideront dans des domaines spécifiques que vous avez identifiés comme devant être améliorés. Que le type d' approche générale que j'ai décrit dans la leçon pratique ne convient peut-être pas, peut-être que vous avez du mal à parler rapidement. Vous commencez à parler d'un sujet, puis vous vous y intéressez vraiment et vous oubliez que vous êtes censé ralentir pour que tout le monde puisse vous comprendre lorsque vous êtes vraiment très enthousiaste. Cela va donc de plus en plus vite et personne ne peut vous comprendre. Eh bien, c'est un problème, non ? Là-bas. Vous pourriez faire un exercice à demi-vitesse. Tu dois parler à demi-vitesse tout le temps. Vous vous forcez à adopter une sorte de format ou de schéma qui va briser vos habitudes. Beaucoup de gens ont du mal à parler vite sans même s'en rendre compte. à parler vite sans même s'en rendre compte. Alors vous dites, d'accord, je vais parler à moitié vitesse cette fois. Je vais me forcer à le faire et regarder mon enregistrement pour m'assurer de l'avoir fait. Et je vais faire une longue pause entre deux idées. OK, super. C'est en fait un excellent moyen de séparer les idées et d'organiser vos pensées entre les deux Vous vous forcez donc à parler ainsi pendant environ 10 minutes du sujet sur lequel vous souhaitez vous concentrer ou expliquer. Et vous ne vous permettez pas d' augmenter la vitesse quoi qu'il arrive. Et c'est parfois très frustrant à faire. Cela me fait presque mal, mais c'est un excellent moyen de réécrire vos habitudes Je ne vous dis donc pas que vous devez les faire spécifiquement. Je vous dis que vous avez permission de commencer à créer vos propres exercices, trouver ceux qui vous aideront à résoudre vos problèmes, à en développer de nouveaux que vous pourrez, espérons-le, partager avec d'autres si vous en développez un qui fonctionne vraiment pour vous. J'aimerais en savoir plus. J'adore découvrir de nouvelles techniques de pratique. Parle-moi de ça. Très bien, nous avons donc parlé de surmonter les nerfs, gagner en confiance et de pratiquer sur mesure Nous allons maintenant parler du fait de jeter l'échelle. Qu'est-ce que ça veut dire, bordel ? Eh bien, il n'y a qu' une seule façon de le savoir. Je te verrai dans la prochaine leçon. 40. Jeter l'échelle: Au bout du camion, Tatas, l' une des œuvres philosophiques les plus célèbres de la philosophie moderne, Ludvig Vichtenstein dit : «   Maintenant que vous comprenez, vous pouvez Essentiellement, une fois que vous avez utilisé l'échelle pour monter, vous pouvez vous en débarrasser. Alors, dans ce cours, qu'avons-nous fait ? D'une certaine manière, nous avons dessiné un cercle autour de l' idée de présentations. Nous le faisons pour vraiment nous concentrer sur quelque chose. Ici, nous allons apprendre les principes, les méthodes pour faire une bonne présentation. Nous allons nous concentrer là-dessus. Maintenant que vous avez les clés et les principes fondamentaux d'une présentation solide, d'une présentation très claire et percutante. Et les méthodes, les outils pour continuer à s'améliorer indéfiniment. Enlevez l'échelle, jetez-la. Maintenant, je ne dis pas que vous ne devriez pas nécessairement revenir en arrière et revoir le cours. Cela peut être très utile à faire. Vous pouvez revenir en arrière et passer en revue les cinq étapes à suivre pour créer une présentation du début à la fin Vous pouvez également revoir les choses à faire et à ne pas faire ainsi que les secrets d'une présentation de qualité. Vous pouvez passer en revue les crochets que vous pouvez utiliser pour attirer l'attention de votre public. Vous voudrez peut-être passer en revue certains des concepts et principes de haut niveau dont nous avons parlé, tels que le choix d'un langage qui évoque, qui est actif Comment trouver, comment découvrir des analogies intéressantes, comment utiliser des exemples, comment s'entraîner et les directives pour ce faire Nous avons parlé de beaucoup de choses dans ce cours, non ? Je ne dis donc pas de ne pas réviser. Ce que je veux dire, c'est que j'aimerais que vous commenciez maintenant à avoir une vision plus large au fur et à mesure que vous développez vos compétences en matière de présentation. Lorsque vous trouvez votre voix, vous éclosez et vous voyez quel genre d' oiseau unique vous êtes. Au fur et à mesure que vous gagnerez en confiance et que vous deviendrez un meilleur communicateur, vous commencerez à voir des moyens d'appliquer ce que vous avez appris ailleurs. L'objectif final devrait peut-être être compétences de communication agnostiques et basées sur la plateforme Cela signifie que nous ne parlons peut-être pas seulement de présentations. Qu'en est-il des négociations ? Qu'en est-il des conversations ? Juste des conversations régulières avec votre famille et vos amis, les personnes que vous connaissez, vos collègues. Que diriez-vous d'un débat ? Et si tu as besoin de raconter une histoire ? Vous allez commencer à découvrir ces situations où les choses dont nous avons parlé dans ce cours peuvent facilement s'appliquer. Et je ne pense pas que tu devrais t'y soustraire. En fait, cela signifie que vous commencez à développer un ensemble de compétences plus large. Et cet ensemble de compétences peut généralement être décrit comme de très bonnes compétences en communication. Si vous pouvez devenir un grand communicateur, un grand conteur d'histoires en général, alors vous avez vraiment un super pouvoir et cela ressemble vraiment Cela nous ramène donc au concept dont nous parlions au début du cours. Nous faisons vraiment une sorte de magie ici. Et si vous êtes vraiment capable de faire de la magie, vous pouvez accomplir beaucoup de choses. Vous pouvez établir des liens avec les gens. Tu peux les inspirer, tu peux les convaincre. Tu peux les persuader de quelque chose. Tu peux leur faire imaginer quelque chose. Tu peux être plus mémorable. Tu peux faire plein de choses. Je veux donc que vous commenciez à penser à appliquer ces principes un peu plus largement dans d'autres domaines de votre vie. Et du travail. En plus, bien sûr, de travailler dur pour vous entraîner, améliorer vos présentations, créer de meilleures diapositives, améliorer vos compétences en matière de rédaction et obtenir des commentaires Toutes les choses dont nous avons parlé jusqu'à présent. Et personnellement, cela m' aide à me considérer comme une conteuse Je me considère comme un conteur et un magicien des mots. Du moins j'ai essayé de l'être, je m'efforce de l'être. Je ne fais pas nécessairement de déclarations, mais je m'efforce de trouver de nouveaux sorts que je puisse utiliser pour inciter les gens à penser différemment Et je m'efforce de trouver de nouveaux outils qui m' aideront à raconter de meilleures histoires, qui pourront aider les gens d'une manière ou d'une autre. C'est en quelque sorte tout ce que je fais. C'est ça, ma mission dans la vie. Et personnellement, regarder les choses cette façon fait de communiquer une joie. Cela en fait un processus fascinant. Faire une présentation, suivre un cours, réaliser une vidéo. C'est tellement intéressant. C'est un processus passionnant et amusant. Et je pense que si vous commencez à voir les choses de cette façon, à votre façon, bien sûr, cela vous rendra puissant. Que ce soit pour des conversations, des négociations, des histoires, des présentations, peu importe, commencez à y réfléchir. Ne cessez jamais de vous améliorer. N'arrêtez jamais de vous surpasser. Recevez toujours des commentaires, peu importe d'où ils proviennent. Ne vous laissez jamais devenir générique et inintéressant. Mettez-vous toujours au travail. Faites-le de la bonne façon. Trouvez votre voix, perfectionnez vos compétences, maîtrisez le métier. Et ces compétences vont faire bouger les choses. Ces compétences ne sont pas simplement des choses que vous apprenez et qui restent ensuite dans un placard quelque part. Ces compétences vous donneront des capacités dans votre vie, ce qui fera une grande différence. Merci beaucoup d'avoir suivi ce cours, de m'avoir rejoint dans ce voyage. J'espère vraiment que ça vous a plu. J'espère que tu en as tiré beaucoup de leçons. J'ai vraiment apprécié le processus. Si vous le souhaitez, vous pouvez laisser un commentaire sur le cours pour me dire ce que vous en avez pensé. J'adorerais vraiment avoir vos commentaires et n' hésitez pas à consulter également mes autres cours. J'ai beaucoup de cours sur de nombreux sujets différents, alors jetez-y un coup d'œil. Faites-moi savoir si vous avez des questions. Et j'espère que nous pourrons continuer une partie de votre voyage ensemble. Si vous consultez certains de mes autres cours, nous pourrons peut-être le faire. Alors, bonne chance. Et j'espère te voir dans le prochain.