Transcription
1. Bienvenue/introduction au cours: Bonjour, tout le monde. Mon nom est Michael Emenalo, et je suis ici aujourd'hui pour parler à votre bateau et passionnant nouveau cours qui vient de créer appelé. La leçon de musique de cette série, bien
sûr, est que je vais adopter une approche différente de celle de l'éducation en ligne traditionnelle ou moi. L' enseignant vous apprend à faire quelque chose qui sera inclus. Mais je vais aussi vous donner une vraie vie. Étude de cas individuelle Un de mes élèves a gracieusement accepté d'être filmé sur vidéo pendant que je leur
enseigne différents concepts musicaux. Maintenant, ce concept pourrait être ce qu'est une cour ou comment trouver une certaine note au piano ou une échelle ou comment jouer une certaine chanson. Euh, mais la partie amusante
est, c'est qu'après avoir regardé et expérimenté mon étudiant passer par le processus, j'ai ensuite choisi une série de classes
sélectionnées, organisées des cours précédents qui ont fait pour apprendre ce concept singulier. Maintenant, c'est beaucoup de plaisir de voir un étudiant passer par là, vous serez en mesure de voir les défis,
les pièges où ils réussissent, ce qui est facile, ce qui est difficile. Et j'espère que cela vous donnera un peu plus d'empathie pour les autres apprenants
ainsi que pour vous-même. Donc, dans cette leçon, on va apprendre les blocs de construction de base pour jouer une chanson par oreille s. Alors quoi, on va le faire ? On va apprendre à entendre une note, à l'écouter, à la chanter. Et puis comment trouver cette note sur n'importe quel instrument du piano, de
la guitare ou vraiment, quel que soit l'instrument que vous jouez maintenant, c'est un processus que les gens trouvent juste sur 1000. Bull est mystérieux. C' est quelque chose avec lequel tu es né. Mais je vais vous dire qu'il y a un processus étape par étape pour pouvoir le
faire . Et c'est là que tu vas apprendre. Dans ce cours, je vais vous montrer comment entendre des notes et deux jouées au piano. C' est ça. J' espère que vous apprécierez ce nouveau format et ce nouveau processus d'apprentissage de la musique et, euh, commençons
2. La leçon de musique - Trouver une note par lesson: Voici Daniel. Je suis Michael. Et ce qui est génial à propos de Daniel, c'est qu'il ne connaît pas grand-chose de la théorie de la musique. Le but est d'avoir une musique, et on va commencer dès le début. Et je vais lui apprendre à jouer de la musique chaque année. J' y reviendrai au cours des prochaines années. Un épisode de Siri's Run 493. Cela donnerait un mais fondamentalement, je ne parlerai pas à Daniel à ce stade de notation sur la lecture de la musique. Je vais parler avec les noms des notes par la toute première chose que j'enseigne à tous mes élèves est comment entendre la note pour chanter la note, définir la note. Donc, comme vous le savez peut-être ou peut-être pas, un piano est en fait assez petit parce que vous regardez le clavier ici. C' est à quel point un piano est grand que ce modèle est le même que ça, euh, mais ça dedans. Et si vous cherchez, vous obtenez vos deux notes noires que vous avez 3 à 3. C' est de la même façon que les notes. cette raison, cette note ici, qui a deux notes noires et ces deux sont des notes du même nom. Dans ce cas, ils sont tous les deux au point pointu. Pas seulement 50$ pour obtenir du café et des collations. Tu y vas. , Ok, donc la première chose est que je vais jouer un mot et tout ce que je veux que tu fasses. Tu devrais essayer de chanter cette note, et si tu ne chantes pas bien, c'est bon. Mais je vais jouer note. Et en fait, vous pouvez même le regarder. Peu importe, parce que je ne sais pas ce que tu ne sais pas ce que c'est. Et euh, super. Tu dis ce mot maintenant ? Juste une sorte d'intérêt. Tu dis vraiment ce mot ? Tu entends ça ? Euh, non. Vous dites que cette note, euh, vous dites à un souffleur d'octave utilisant une octave inférieure à ce que je viens de jouer. Alors refais-le. Attends. Je vais jouer cette note et voir la note que tu entends, euh, ok, maintenant tu essayes de te tourner, compensé et chante. Tu sais, tu dis avant que c'était correct. Ok, donc de toute façon, chantez encore ce mot. Retour à l'endroit où vous étiez en ce moment. Comme je le disais, il dit ça. Non, euh, non, non, tu l'étais. Tu avais raison. Euh, parce que cette note et cette note ont le même nom que ces deux airs voient. Et comment tu trouves un C, c'est que tu as tes deux notes noires. Et si vous descendez à la note suivante, si ces deux notes noires sont un c Alors, Daniel, pourriez-vous me montrer une autre saison le piano ? Je vais t'en montrer une autre. Vous voyez, voici un bébé et c'est celui que vous dites Pouvez-vous chanter ? D' accord. Maintenant, pouvez-vous jouer un c une octave en dessous de ça ? Oh, ouais. Oh, ça. Tu le sais, non ? Que tu pourrais probablement le chanter. D' accord. Euh, tu penses encore ça, hein ? Ici. Comment serait le cas que la façon de descendre ? C' est bon. Euh, c'était,
euh, euh, je l'ai eu. Ok, on fait un autre passage. Donne-moi le ton encore une fois. On s'approche de l'extrémité inférieure de votre portée. Encore sept vers le bas. Super. En fait, en faisant ça, nous ne recevons pas, je viens de descendre ça. Ah, oui. À deux heures de l'après-midi. On a testé ça à sept heures. Dans la matinée. Tu pourrais descendre plus bas, j'entends plus bas. Qu' est-ce que créer ? Je ne sais pas. C' est une petite pause que je ne sais pas. Je vais essayer de résumer ça. Lorsque vous vous endormez, vos muscles deviennent beaucoup plus détendus. Vos cordes vocales, qui sont contrôlées par les muscles, deviennent ensuite détendues et centrées cordes vocales plus détendues, leur plus lâche. Ils peuvent se déplacer beaucoup plus facilement et le terrain peut descendre plus bas parce qu'ils sont juste capables de bouger plus, c'est tout. Maintenant, ce que je veux faire est de parler un bateau de plus en plus haut. Donc ce que je vais faire, c'est que je vais montrer à cette personne. J' aimerais que tu le fasses. D' accord ? Je vais jouer un mot, puis je vais chanter ce mot et ensuite je descends. Je vais juste laisser ma voix descendre. J' ai donc accepté cette note. Booz, euh, ici sont descendus. Je pense que c'est parce que ton menton est tombé. Voyons si je peux faire ça. Je suis le directeur général. OK, donc c'est un mot à dire que je vais trouver un autre moyen. Donc c'est juste décidé, OK ? Eso juste le oh qui a raison ? Et tu n'as pas besoin de descendre le menton. Je ne meurs pas. Ça aide. Ça va maintenant, alors ils sont en studio, pas vrai ? Wow, c'était comme, oui, tu l'étais parce que toi je ne sais pas pourquoi. que je Ce
que jeveux que tu fasses maintenant, c'est le contraire. Je vais jouer un mot. Écoute, orteil, prends quelque chose, je te montrerai. Tu vas l'écouter, chanter dans ta tête et tu vas commencer au fond de ta voix jusqu'à ce que tu te
lèves avec cette note. Donc, par
exemple, euh, je vais le donner, je ne dis pas que tu peux le faire, mais ils scientifiquement bien, moi même. Même chose. Ils vont jouer la note, l'
écouter dans ta tête, puis commencer plus bas. Peu importe où plus bas et essayez juste d'obtenir cette note. D' accord. Euh, tu t'es retrouvé là. Tu étais proche. Essaie de descendre ici. Tu étais proche. Euh, tu sais quoi ? Tu es vraiment douée à ça. Non, c'est bien. Il va nous rendre beaucoup plus faciles. Oui. Tu crois que je vais être diplômé ? Eh bien, voici la raison pour laquelle nous faisons ça. Pourquoi on fait ça ? Hey, accrochez seconde. Euh, je suis aussi étudiant en musique raté. Super. D' accord. Heureux que tu sois dans le désert, de
nombreuses années, mais ensuite j'ai eu un enfant qui est un musicien naturel. D' accord ? Et c'est une de ces choses qu'il pourrait vraiment bien faire, euh, et je ne peux pas tout faire, donc je lui dis souvent que, tu sais une
partie
des , choses que je lui ai donné en tant que père n'est pas un talent musical. Bien parce qu'il aurait autrement atteint un sommet trop tôt. Oh, merci. Très gentil. Donc, tu sais, c'est juste mon cadeau pour lui. OK, donc votre cadeau n'est pas le cadeau de la musique. Oui, un obstacle. Mais maintenant le jeu a changé, et maintenant le jeu change change, OK ? Et parce que vous m'avez parlé de votre enfant, votre fils et moi savons qu'il joue par les époques. Eh bien, ce qui est super cool. Et il y a toutes sortes de bonnes raisons à ce sujet encore. J' en parlerai plus tard. Ok, donc on va faire la même chose à nouveau, et cette fois je vais jouer un mot et ensuite je vais chanter à partir de lui, et ensuite on recommencera l'inverse et on chantera à nouveau. La raison pour laquelle nous faisons tout cela est pour aider à trouver des notes, parce que Daniel a trouvé les notes assez faciles. J' ai joué une note en quelque sorte le dire. Je veux dire, dire qu'une octave mais c'est vraiment l'octave est tout à fait hors de propos. Surtout une autre chose est que la voix masculine chante généralement une octave inférieure à ce qui est écrit. Et si un mâle dans une femelle chante à l'unisson, ce
qui veut dire qu'ils jouent les mêmes notes en même temps. Généralement parlant, la voix masculine sera une octave inférieure, mais juste considérée comme la même note. Si je fais ça à l'unisson, ça a du sens. Parce que c'est à voir, droite, pas à voir. Donc c'est l'unisson contre ce qui est comme une version d'harmonie off. Donc je vais jouer une note sur que je vais frapper ce mot, en fait aller chanter une octave, donc je peux avoir un peu de portée pour monter ? Sinon, ça pourrait être génial. Gênant. Alors Ah, euh, maintenant quoi ? J' ai juste chanté pour recommencer. Donc, Donc, en fait, Sangin Octave, j'ai tellement de choses à dire. L' une des choses est que Daniel n'a pas de préparation. Je ne lui ai rien dit qu'on allait faire, parce que c'est vrai. C' est un cours de musique. C' est une leçon de musique. Daniel est venu à moi métaphoriquement pour apprendre à jouer de la musique. J' ai entendu dire que vous chantiez. Tu dis que c'est assez petit avec ça ? Essayons d'abaisser le moment. On pourrait non, c'était, euh, ok dire après ça que je devrais sauter. Ouais, c'est dur parce que tu as ces choses dans ta voix. Tu quoi ? C' est plus grand. Cette chanson ? Oh, non, c'est moi. C' est l'arc. Je ne peux pas le placer. C' est un thème de l'histoire d'amour. Euh, joué à nouveau. Oui. Oui, ces natures. Eh bien, on sort ensemble nous-mêmes. Oui. Tu sais quoi ? On va s'arrêter là pour l'instant. Tu jouerais un mot sur le piano à la maison. Essaie juste de le chanter. Et si ça ne sonne pas bien, faites glisser votre voix vers le haut ou vers le bas jusqu'à ce que vous l'entendiez. Quand tu joues cette note et que ça sonne bien, Noah, tu entends son équilibre contre je chante un autre. Euh, ça ne résonne pas de la même façon parce que ce qui se passe, c'est cette note. Quand je chante cette note, tout résonne en même temps. Et il y a juste Ah, gentil. Je ne sais même pas quel est le mot. C' est correct pour le manque de mots meilleurs. On se verra la prochaine fois sur ce qu'on appellera cette émission. Tu n'as pas compris ça ? Oui. Je voulais voir combien j'en ai fait, mais je ne sais pas. On parlera. On en parlera et je m'entraînerai. D' accord. A bientôt.
3. Mélodie #1 Que sont la mélodie et le pitch: Bienvenue à Melody. Tu l'as fait. Ok, donc la première chose qu'on va faire est de décrire ce qu'est une mélodie. Melody est un Siris de terrains au fil du temps. Généralement, il a un contexte rythmique, mais sa forme de base, il n'est qu'une série de hauteurs. Maintenant, une hauteur est un autre nom pour une note et pour la décrire en termes mathématiques, une hauteur est quelque chose que vous entendez qui vibre. Généralement, il a une vibration constante. Et cette vibration, quoi que ce soit, ça te donne la hauteur. Par exemple, si j'ai joué cette note au piano, que se passe-t-il ? J' enfonce un mot. Il y a un petit marteau derrière qui frappe une ficelle. Maintenant, cette corde vibre à 440 fois par seconde. Mais ce n'est pas cette hauteur ou cette note sur tous les instruments. Par exemple, si je vais jouer
ça, c'est un A sur la guitare. Et encore une fois, cette corde vibre à 440 fois par seconde. Si je fais sauter un nouveau flûte à bec,
c'est un A et ça a été plus abstrait. Si je fais sauter un nouveau flûte à bec, Cet enregistreur vibre en fait au point ou l'air qui le traverse vibre 440 fois par seconde. C' est pour ça qu'on l'entend comme un A. Euh, quand je chante dans un, mes cordes vocales vibrent 440 fois par seconde. Vous n'avez pas vraiment besoin de savoir quelle est la vitesse de vibration de n'importe quelle note ou pas. Mais c'est juste une façon de vous aider à visualiser quand nous commençons à regarder et à essayer de discerner notes
hautes et basses. Maintenant, c'est exactement ce que c'est. Ah, note
supérieure est une note qui vibre plus vite à un taux plus élevé qu'une note inférieure. Par exemple, il y a mon A pour 40. Si j'ai joué cette note, je dirais que c'est une note plus élevée, et la raison pour laquelle c'est parce que la corde vibre à une vitesse plus élevée sur le bas je joue une note inférieure. Pourtant, euh, cette corde vibre à nouveau plus lentement, et cela fonctionne à nouveau dans n'importe quel instrument qui est un pas inférieur parce qu'il se déplace à une vitesse inférieure. Ok, à la prochaine leçon, nous allons vous donner des techniques pour apprendre à entendre des notes hautes et basses et à
lesdiscerner les
4. Mélodie #2 Trouver une note, chanter une note: Ok, ce qu'on va faire avec ce cours pour jouer une note au piano ou à la guitare, quelle que soit l'assurance que tu veux, et ensuite la chanter. Donc je vais jouer un mot. Maintenant écoute-le. N' essayez pas de la chanter tout de suite ici, ici, dans votre tête Une fois que vous pensez l'entendre chanter note, même si ce n'est pas correct, c'est bon. Que faites-vous si vous commencez à avancer vers le haut ou vers le bas jusqu'à ce que vous sentez que votre voix est en équilibre avec la note que vous venez de jouer Oh, ok. Dire cette note que c'est ne se sent pas juste. Donc je vais commencer à bouger de haut en bas jusqu'à ce que je trouve quelque chose qui semble se fondre avec le bon, c'est la technique de base. Maintenant, c'est juste une autre façon. C' est comme ça que j'ai l'air de trouver un mot. Donc en jouant pendant la guitare, la même chose, vraiment ? Écoute, essaie d'internaliser les ondes sonores. Hmm. Commencez un peu haut, et je suis tombé dedans. OK, donc avant de passer à la leçon suivante, quand il voulait faire, c'est éteindre l'ordinateur, aller à votre instrument et essayer de faire ça tout le monde. Joue juste un mot sur l'instrument que tu veux et essaie de le chanter. Cela prendra du temps, mais quand ça viendra, ça arrive. Et puis, juste après ce point, vous le savez juste. Et si vous vous sentez bien à ce sujet, alors nous pouvons essayer de le retourner dans l'autre sens que certaines personnes trouvent plus faciles. Quelque chose va trouver plus difficile, chanter une note puis le trouver sur le chemin du piano. Personne n'a pris un moment. Um, la prochaine leçon que nous allons utiliser une application pour vraiment affiner pour s'assurer que
le raffinement des notes que nous recherchons
5. Mélodie #3 Comment utiliser un tuner: dans cette leçon, nous allons utiliser une application pour nous aider à trouver le terrain que nous chantons. Après avoir écouté une note que nous avons joué au piano ou autre instrument maintenant en ligne, il y avait une liste de différents APS pour IOS, ou Android ainsi qu'un zoo pour différents navigateurs. Si vous utilisez un ordinateur, ils fonctionnent tous de la même manière. Certains ont des lumières, et d'autres ont ces petits mètres qui se déplacent d'avant en arrière lorsque vous le voyez bouger. Pendant que je parle, la raison pour laquelle il se déplace c'est d'enregistrer le terrain que je joue. Mais quand vous parlez, quand vous êtes parlé,
vous ne parlez pas d'une seule voix , même si vous pensez que vous faites vos photos en mouvement partout. Maintenant, si je ne parlais qu'un seul argument, je parlerais ainsi et il n'y aurait pas de motion. Je chante juste un bémol. On ne parle pas comme ça. Alors voici le but. Ce que vous voulez faire quand vous chantez, c'est essayer d'aller entre ces deux lignes à gauche et à droite. Le but, bien
sûr, serait parfait serait juste au milieu, mais nos voix ne fonctionnent pas vraiment comme ça. Il est vraiment presque impossible de tenir le pitch parfaitement dans l'air de façon cohérente, mais nous voulons juste être dans le ballpark. On veut au moins mettre la lettre en haut. ce moment. C' est dire, être viré ou dire un Nous voulons que ce soit le même que le piano, alors voici ce que nous faisons. On va jouer un mot sur le piano ou ça pourrait être de la guitare ou quoi que ce soit. On va écouter ce mot dire, Mazza, leçon
précédente chanter dans ta tête. Et maintenant tu vas essayer de chanter. Ok, j'ai pu le chanter une chose pour remarquer le piano dans son bémol. Quatre. Quand je chante qui je dis un bémol. Trois. Ce que ça veut dire, c'est que je vois une octave en dessous de ce qui est joué au piano. C' est OK. Nous discuterons des octaves avec la signification d'un coup d'est à un moment ultérieur. Ce qui est important à ce stade, c'est que vous chantez. Vous obtenez la même lettre que ce qui est sur le piano,
euh, euh, et encore une fois la même chose que la leçon précédente jouer une note que vous l'écoutez. Et si vous ne chantez pas les bonnes notes tout de suite, vous allez de haut en bas jusqu'à ce que vous les trouviez. Euh, d'accord. J' ai pu le chanter. J' ai glissé d'un D à un E et encore comme il l'a remarqué sur le piano, les cinq qui je chante trois je suis en train de chanter deux octaves ci-dessous à nouveau. C' est bon, donc utiliser les tuners peut être très amusant. C' est un peu difficile. Il peut un peu gâcher votre tête, aussi, parce qu'il bouge beaucoup. Euh, mais je veux dire qu'en utilisant le tuner, considérez que c'est un tremplin pour utiliser juste vos oreilles, parce que ce que fait le tuner, ça valide que vous chantez la bonne hauteur, mais avec le temps, vous veulent arriver à un point où vous n'avez pas besoin d'utiliser un tuner pour être en mesure entendre si vous chantez la bonne hauteur ou non. Eso comme un exercice ce que je suggère juste assis avec un instrument et avoir votre à l'Iran jouer une note, chanter jusqu'à ce que vous obtenez la bonne note et très bientôt vous serez le tuner du tout
6. Mélodie #4 haut bas: quand vous essayez de discerner laquelle des deux notes est supérieure ou inférieure à l'autre, il y a une technique que je fais. La première chose est que je vois la première et la seconde, et j'ai écouté entre ces deux notes. Quand je chante la deuxième note, mes garçons se lèvent ? Donc je le sens, les accords vocaux se resserrent en toute sécurité quand il se déplace vers le haut. Ce que je sens qu'il descend dans une sensation de chute, comme lorsque la note de la seconde juste plus bas dans la première. Donc, par
exemple, si vous ici pour nez la deuxième note augmente, je me lève pour arriver à la deuxième note, ce qui signifie que la deuxième note est plus élevée que la première. Il descend. La deuxième bombe nucléaire est inférieure à la première, et encore une fois chaque pouce min est le même Bo. Et euh, donc c'est une technique qui fonctionnera pour vraiment n'importe quelle photo dans juste une affaire, comme tout ce qui s'entraîne et est conscient. Tu te lèves ? Vous tombez dans le terrain ? Ok, la prochaine leçon nous allons faire un Siris de tests d'écoute pour voir comment ça marche. Jusqu' à présent,
7. Mélodie #5 Test haut bas: D' accord. Testez bas et haut ce qu'on va faire. Je vais jouer au nez faire manger deux fois ce que je veux que tu fasses. Tout d'abord, joué la deuxième fois, j'ai essayé de chanter le long et de décider et ensuite donné réponse est la deuxième note plus haut ou plus bas que la première. Et parfois les deux notes peuvent aussi être les mêmes. Donc vos réponses pourraient être faibles pour la même chose Ils feront cela sur différents instruments. Ok, on y va. - Euh euh Ah. Euh, hein. Euh oh. Euh, hein. Euh, ouais. Euh oh. Euh, hein. - Euh , comment ?
8. Mélodie #6 (6) Supplémentaire à haute faible faible: Ok, Donc si vous avez un défi à entendre la note haute et basse, nous allons continuer à vous donner quelques exemples ou à écouter. Maintenant, ce que j'aimerais que tu fasses cette fois, c'est vraiment écouter, je vais aller plus lentement. Écoutez le changement, que vous sentiez ou non une hausse pour une baisse dans le terrain. D' accord ? Je vais seulement aller au piano maintenant, et ça va au sol. Donc, vraiment ? Prenez le temps. Pas de précipitation. Tout le monde va à la vitesse romaine. On y va. Um, - ouais . - Euh , hein. - C'est ce qui va être dur, euh
Michael Emenau, Music Maker!
