Jamboard pour les enseignants

1. Cinq raisons pour lesquelles j'aime Jamboard et vous aussi.: Bonjour et bienvenue. Je m'appelle Miller. Et aujourd'hui, je vais vous montrer comment utiliser Google Jamboard. Si vous êtes enseignant, entraîneur ou éducateur, ce cours est fait pour vous. Avant de plonger dans les bases du Jamboard, permettez-moi de partager avec vous cinq raisons pour lesquelles j' aime tant Jamboard. Et vous allez geler. Et le numéro un est interactif, divertissant et coloré. Oui, coloré. Je crois que les couleurs peuvent aider avec l'encre de lettrage. Par exemple, je suis une apprenante visuelle et je l'ai laissée entrer beaucoup mieux et plus rapidement. Lorsque je vois des couleurs ou lorsque je mets en évidence une inflammation. Je peux le faire dans le Jamboard. La deuxième raison est que ce n'est pas seulement un tableau blanc, c'est un outil de collaboration. Vous pouvez partager le tableau blanc avec votre élève. Garderie. Collaborez. Ils peuvent écrire, dessiner, insérer des images. Ils peuvent faire tout ce que vous faites. Et vous verrez tous les changements en temps réel. raison. La troisième est que vous pouvez, après avoir terminé, enregistrer l'ensemble du tableau blanc au format PDF ou enregistrer des fichiers séparés sous forme d'images. Je vais vous montrer plus tard comment le faire. Le quatrième est que vous pouvez télécharger rapidement des photos. Vous n'avez pas besoin de rechercher l'image téléchargée sur votre ordinateur , puis de la télécharger sur le tableau blanc. Vous pouvez le faire directement en utilisant la recherche Google. C'est donc très pratique, surtout si vous enseignez l' ESL et que vous voulez expliquer un nouveau mot à votre élève afin de ne pas avoir à décrire un mot ou à utiliser des définitions compliquées. Vous pouvez simplement rechercher Victor rapidement. Et c'est également plus interactif pour l'étudiant. Raison numéro cinq, c'est que vous pouvez préparer vos germes avant votre cours. Vous pouvez ensuite faire des copies afin de pouvoir réutiliser vos gemmes autant de fois que vous le souhaitez. Vous ne créerez qu'une seule confiture pour, disons, un moment parfait. C'est votre sujet. Vous créez une confiture, puis faites simplement une copie. Ensuite, vous pouvez utiliser le même bijou avec autant d' étudiants que vous le souhaitez. Ce sont les cinq raisons pour lesquelles je l'aime tant. Et maintenant, plongeons dans les bases. Voyons comment créer votre premier emploi. 2. Créer votre première confiture: Pour utiliser le Jamboard unique et avoir votre compte Google, vous avez besoin de votre Gmail. Si vous n'avez pas Gmail, allez-y et inscrivez-vous. Si vous avez votre Gmail, cliquez simplement sur les neuf delts ici. Et ici, lorsque vous faites défiler vers le bas, vous verrez l' option Jamboard. Il suffit donc de cliquer. Cela va s'ouvrir. Si vous n'avez pas utilisé Jamboard auparavant, il sera vide. Ce sont mes joyaux. Vous les verrez donc ici. Ils seront stockés ici. Maintenant, pour créer un nouveau gymnase, il suffit de cliquer sur le signe plus. Une nouvelle fenêtre s'ouvrira. Ici, nous avons notre bijou, sans titre Jam. Lorsque vous cliquez sur Design, vous pouvez nommer votre gemme. Donnons un nom à celui-ci. Par exemple. Essai. C'est la taille de la gemme. C'est toujours comme ça. C'est la diapositive. Maintenant, en haut, vous pouvez voir le nombre de vos diapositives ou elles l'appellent cadres. Ça n'a pas d'importance. Maintenant. Votre Jamboard peut avoir 20 diapositives ou cadres. Il s'agit de la taille maximale. On ne peut pas créer de chimpanzés plus gros. 20 diapositives, c'est le maximum. Maintenant, lorsque vous cliquez sur la flèche ici, elle créera automatiquement une nouvelle diapositive pour vous. De plus, lorsque vous cliquez ici, vous verrez vos diapositives. Également. Vous pouvez simplement cliquer sur le signe plus pour en ajouter un nouveau. Quoi qu'il en soit, lorsque vous cliquez sur les trois points ici, vous pouvez supprimer des diapositives. Revenons maintenant à notre diapositive ici. Commençons par la conception de la diapositive. Tout d'abord, nous voulons définir le contexte. Cliquez sur Définir l'arrière-plan. Ici, vous pouvez voir différents arrière-plans. Arrière-plan pointillé, carrés sur toutes ces autres lignes. Ici, un papier quadrillé. Vous pouvez jouer avec. Vous pouvez même télécharger votre propre arrière-plan. Peut-être. Ici. Vous pouvez utiliser une photo, une image que vous avez sur votre ordinateur. Nous y verrons plus tard lorsque je vous montrerai comment télécharger des photos. Je veux. Nous avons donc maintenant des antécédents. La prochaine chose que nous voulons faire est de dupliquer cette diapositive. Je vous ai montré comment ajouter d'autres diapositives, mais si vous faites cela, il suffit d'ajouter une diapositive vide. Mais vous voulez le dupliquer. Parce que vous avez peut-être déjà quelques dessins ici. Et vous ne voulez pas tout copier manuellement, il suffit de cliquer sur les trois points. Dupliquer. Maintenant, vous avez le même léger. Très bien, nous avons maintenant la diapositive et continuons avec des images et des notes autocollantes. 3. Images et notes collantes: Jetons un coup d'œil à ce que nous pouvons faire avec des notes autocollantes, des images. Commençons par des notes autocollantes ici. Cliquons. Vous pouvez choisir parmi cinq couleurs différentes. Nous allons choisir le jaune. nourriture. Coffre-fort. Maintenant, je veux des légumes. Je veux qu'il soit vert. Maintenant, j'ai deux notes autocollantes. Comme vous pouvez le voir. Ce légume, le mot légumes est un peu plus petit. Je ne peux rien y faire. Nous ne pouvons pas modifier la taille du texte. Nous ne pouvons modifier que la taille de la note autocollante. Vous cliquez donc et vous pouvez le rendre plus grand ou plus petit. Vous pouvez le faire glisser, le déplacer sur la page. Ici, faites-le pivoter. Disons que je veux le nœud collant vert derrière le noeud jaune. Maintenant, c'est devant. Je voulais aller derrière. Je clique simplement sur les trois points, commande, renvoi en arrière. Et maintenant, c'est derrière. Vous pouvez modifier l' ordre des éléments. Maintenant, peut-être que je veux une autre note de fruit et je ne veux pas la créer à nouveau pour que je puisse la dupliquer comme ça. Ou simplement un doublon avec le bouton droit de la souris. Ensuite, je peux simplement le supprimer. Supprimer. Supprimer. Maintenant des photos, des photos, des images, des photos. Ils se trouvent juste en dessous des notes autocollantes. Et ce que vous pouvez faire, c'est de télécharger votre propre photo. Vous pouvez mettre votre ordinateur en pause. C'est donc ce que nous allons faire. Ici. J'imagine que c'est le même que la note autocollante, vous pouvez donc modifier la taille de l'image. Rotation. Dupliquer. La même chose. Non. Vous pouvez également sélectionner une image par URL. Vous pouvez prendre une photo avec votre appareil photo. Vous pouvez aussi, et c'est un outil fantastique et fantastique. Vous pouvez rechercher une image sur Google. Supposons que votre élève ne sache pas ce qu'est la preuve. Vous écrivez. Celui-ci est génial. Il suffit de cliquer sur l'image, insérer ici vous avez une preuve. Je pense que c'est le meilleur avenir. Vous n'avez donc pas besoin de télécharger l'image sur votre ordinateur, puis la télécharger depuis votre ordinateur. Vous pouvez l'insérer directement depuis Google. C'est donc fantastique. Maintenant, j'ai deux vecteurs, et comme je l'ai inséré par la suite, c'est devant, mais je veux le renvoyer. Une fois encore. Cliquez sur Commander. Envoyez à l'envers. Maintenant, la famille Victor est devant. Très bien. Des dettes sur les photos. Et nous allons continuer avec les outils d' écriture et de dessin. 4. Outils d'écriture et de dessin: Commençons par le stylo, qui est le premier. Ici, en haut. Vous pouvez choisir un stylo. Encore une fois, nous avons des couleurs différentes. C'est l' écriture la plus fine. Ensuite, nous avons un marqueur, qui est un peu plus épais. Je l'aimais bien. J'ai adoré celui-ci. J'utilise beaucoup celle-ci, surtout celle qui est colorée. Je trouve ça tellement mignon. Un peu transparent, donc je pense que c'est vraiment attrayant. Et puis il y a un pinceau, ce que je ne sais pas. Je n'utilise pas beaucoup celui-ci. Maintenant. Nous avons ici quelques dessins. Que se passe-t-il si vous voulez les supprimer ? Vous pouvez soit choisir la gomme ici et l'effacer, l' effacer un peu, juste un peu. Mais si vous voulez effacer l'ensemble du cadre et la diapositive entière, cliquez simplement sur Effacer le cadre et tout sera supprimé. Quelle est la prochaine étape ? Ensuite, nous avons quelques formes. Par ici. Nous avons des cercles, un carré, rectangle, un triangle, des flèches, tout. Maintenant, je veux un cercle, donc je sélectionne un cercle. Maintenant, comme vous pouvez le voir, j'ai un cercle blanc avec la ligne noire. Je voulais changer la couleur. Si vous souhaitez modifier la couleur intérieure, vous devez modifier la couleur de remplissage. Bleu, vert en jaune. Si vous souhaitez modifier la bordure, vous sélectionnez la couleur de la bordure, jaune et jaune. Et maintenant, encore une fois, je peux encore jouer avec. Modifiez la taille. Non seulement la taille, mais aussi je peux faire un ovale où je veux. Aussi, par exemple, maintenant je veux un bleu avec une bordure noire. Maintenant, je peux aller plus longtemps. Ce sont les formes. Je vais vous montrer dans un peu. Ce que nous pouvons faire d'autre avec eux. Maintenant. Texte, nous voulons écrire. Si je voulais écrire quelque chose de nouveau, je sélectionne la zone de texte. Je peux taper. Maintenant, c'est la taille normale. Ici, vous avez la taille. Habituellement, quand je meurs , utilisez simplement normal, mais je peux utiliser l'affichage ou l'utiliser pour les titres. Encore une fois, je peux changer la couleur du texte ici. Couleur du texte, je peux le rendre bleu. Ensuite, je veux continuer avec le corps. Encore une fois, je sélectionne celui-ci, les manuels scolaires. Je sélectionne Normal. Maintenant, je veux qu'il soit noir. Encore une fois, je peux cliquer dessus, déplacer où je veux. Je peux le rendre plus grand ou plus petit. légende est alors la plus petite. Sous-titre, titre ou affichage. Je peux toujours changer la couleur. Je peux modifier l'alignement, l' alignement central, l'alignement à gauche. Ce que vous voulez. Vous pouvez ensuite développer la zone de texte. Si vous souhaitez continuer à écrire. Vous écrivez beaucoup. Vous pouvez simplement développer la zone de texte. Maintenant, j'ai le titre. Je voulais le rendre beau pouvoir choisir, par exemple, une forme, un rectangle ou un carré. Je peux le faire, mais maintenant, parce que j'ai créé le rectangle après le titre, je dois maintenant le renvoyer à l'envers. Par conséquent, si une commande Envoyer en arrière, Envoyer à l'arrière, lorsque vous sélectionnez Envoyer à l'arrière, elle renvoie la forme ou l'élément au Federal. Le dernier. Encore une fois, je peux le déplacer un peu. Faites-le pivoter comme ça. Ensuite, nous avons cet outil qui est laser. J'adore celle-ci parce que vous pouvez l'utiliser pour indiquer à l'élève où sur la page, ce que vous lisez, ce dont vous parlez , elle disparaît. Comme vous pouvez le constater, il disparaît lentement. C'est le laser. Nous allons continuer à ajouter, supprimer et gérer des diapositives. 5. Ajouter, supprimer et gérer les diapositives: Ajout, suppression et gestion des diapositives. Lorsque nous avons parlé de la création de votre premier bijou, je vous ai montré comment ajouter et dupliquer de légères montures sportives. Voyons quand vous souhaitez ajouter une nouvelle diapositive, cliquez simplement sur la flèche Créer un cadre. Et un nouveau cadre sera ajouté, qui est vide. Si vous souhaitez dupliquer cette diapositive, il suffit de cliquer sur Développer la barre de cadres. Trois points. Dupliquer. On y va. Ici, vous avez la même diapositive. Maintenant, et si vous le voulez, laissez-moi simplement le supprimer pour que nous puissions mieux voir. Que se passe-t-il si vous souhaitez copier simplement des éléments séparés d'une diapositive à une autre ? Vous pouvez le faire aussi. Si vous choisissez l'élément, disons cette note autocollante et que vous sélectionnez dupliquer, que se passe-t-il ? Il est dupliqué, mais ici sur la même page, c'est ce que nous ne voulons pas maintenant. Il suffit de cliquer avec le bouton droit de la souris sur Contrôle C. Accédez à la nouvelle diapositive. Control V. C'est tout. Il suffit de copier-coller. C'est ce que vous devez faire si vous souhaitez le copier entre les diapositives. Le fait est que vous ne pouvez pas copier des éléments ou des pages. Le tout, je veux dire, le tout se dirige vers un autre gymnase. Vous ne pouvez le faire qu'à l' intérieur d'un seul bijou. Si vous avez plus de confitures. Et vous voulez copier une page parce que nous voulons l' utiliser dans l'autre, Jim, vous ne pouvez pas le faire. Je ne sais pas pourquoi. Google note à ce sujet, mais ils n'ont rien fait à ce sujet. Ce n'est tout simplement pas possible. Mais ce que vous pouvez faire, c'est copier tout le gymnase. J'ai celui-là que nous appelons le procès. En cliquant ici. Je peux en faire une copie. Vous pouvez encore une fois, nous pouvons choisir un autre nom. Une copie du procès, deuxième essai. Vous avez maintenant une copie de la gemme entière. Si on y retourne. Maintenant, vous pouvez voir que vous devez écrire le procès et le deuxième essai, qui est la copie de celui-ci. Revenons à Jim. Maintenant. Nous avons déjà dit que si vous souhaitez supprimer une seule diapositive, il vous suffit de la supprimer comme ceci. Que se passe-t-il si vous souhaitez modifier l'ordre des diapositives ? Ici, nous avons deux diapositives. Permettez-moi de changer l'arrière-plan pour que nous puissions voir la différence. Un autre. Maintenant, j'ai trois diapositives, mais je me demande la première ici. vous suffit donc de le faire glisser et de le déposer. Simple. Glisser-déposer. Et vous pouvez modifier l'ordre des diapositives. Disons que vous avez fini. Vous avez terminé votre session ou vous souhaitez télécharger la gemme. Vous pouvez donc le télécharger au format PDF. Lorsque vous cliquez sur Télécharger ce PDF, la gemme entière sera téléchargée. Nous avons ici trois diapositives, donc vous aurez trois pages, un PDF de trois pages. Maintenant, que se passe-t-il si vous voulez télécharger une seule diapositive ? Vous pouvez ensuite enregistrer le cadre en tant qu'image. Si vous dites que les cadres n' image que celle-ci, voyez que seul le cadre actif sera enregistré. C'est ici que vous effectuez la copie. C'est ce que nous avons déjà exploré. C'est ici que vous pouvez renommer votre germe, mais vous pouvez également cliquer sur le titre et le renommer. C'est ça. Et maintenant, dans la prochaine leçon, je vais vous montrer comment marquer votre bijou afin de différencier vos pierres précieuses et de les distinguer. 6. Ajouter votre propre image de marque: Parlons de la tendance de vos gemmes. Nous allons voir comment vous pouvez différencier vos chances et les faire vraiment se démarquer et être différentes. Au début, je vous ai montré comment définir vos antécédents. Non. Je vous ai montré ça ici. Vous avez également la possibilité d'insérer votre propre image en arrière-plan. Vous pouvez utiliser cette option pour ajouter votre propre ami. Par exemple, permettez-moi de vous montrer. Je vais télécharger celui-ci. Je dois déplacer cela pour que vous puissiez le voir. Vous pouvez voir que c' est mon logo. Ici. Vous pouvez mettre mon site Web. C'est ce que j'ai créé au Canada. Si vous souhaitez créer votre arrière-plan au Canada, utilisez ces dimensions. Quatre O 96 et distribuer suffisamment. C'est moral comme les signes du toboggan de gym ou du cadre. Si vous allez dans un type de R et que vous créez simplement un nouveau design avec ces dimensions, vous pouvez utiliser les couleurs de votre marque, votre logo, votre site Web ou votre nom. Copyright, par exemple, ce que vous voulez. Maintenant, ce que je voulais dire, c'est la différence entre l'image d'arrière-plan. Pourquoi dois-je définir l'image comme arrière-plan ? Pourquoi ne pas simplement télécharger une image ? Si je télécharge une image comme celle-ci, la même, comme vous pouvez le voir, je peux également modifier la taille et le faire. Cela ressemble essentiellement à la même chose, mais le problème est que ce n'est pas réparé. Je peux toujours le déplacer. Ce n'est pas vraiment pratique. Nous ne voulons pas cela. Parce que peut-être que vous le déplacerez ou le supprimerez accidentellement. Il est préférable d'utiliser simplement l'option d'arrière-plan. Vous n'avez même pas besoin de déplacer votre propre arrière-plan. Ce que vous pouvez faire, c'est juste si vous avez un logo, vous pouvez simplement télécharger Victor. Il suffit d'utiliser le logo. Vous pouvez même taper votre site Web manuellement. D'accord. Ensuite, lorsque vous souhaitez créer un nouveau cadre, vous suffit de dupliquer la page de manière à ce que vous n'ayez pas à le faire. De toute évidence, vous n'avez pas à télécharger votre logo ou l' arrière-plan sur chaque diapositive. C'est donc plus facile comme ça. Très bien, c'est tout. Encore une chose. Comme vous pouvez le voir, l' image est blanche. Mais vous pouvez également, dans Canva, choisir différentes couleurs, couleurs, éléments, formes de votre marque, ce que vous voulez, car vous vendez. La sélection des couleurs dans Jamboard est assez limitée. Donc si vous êtes une couleur de marque, disons la base, ce n'est pas là, vous ne la trouverez pas ici. C'est ainsi que vous pouvez profiter du Canada et simplement créer vos antécédents là-bas et simplement les télécharger ici. Nous allons continuer à supprimer et à récupérer vos gemmes. 7. Supprimer et récupérer les confitures: Suppression et récupération de gemmes. Disons que vous ne voulez plus ce gymnase. Vous souhaitez le supprimer. Vous devez revenir à la liste de vos Gemmes. Cliquez sur les trois points, retirez-les. Vous recevrez cette notification. Va voir Ben. L'essai sera déplacé pour piloter le Trésor et supprimé à jamais après 30 jours. Si ce fichier est partagé, les collaborateurs peuvent toujours en faire une copie jusqu'à ce qu' il soit définitivement supprimé. Nous allons maintenant parler des options de partage dans le prochain chapitre. Sachez ce qui compte, c'est que si vous cliquez sur OK, ce bourrage sera déplacé dans la corbeille de votre lecteur. Mais il y restera encore 30 jours. Maintenant, il n'a pas entendu qu'il a disparu. Jetons un coup d'œil. J'irai voir le Dr Been. Vous voyez que c'est ici. Si nous voulons le récupérer, Dan, il suffit de cliquer avec le bouton droit de la souris et de la restaurer. Revenons à notre Jamboard Google. Il faut bien évidemment actualiser la page. Et le voilà encore, nous avons récupéré Jen. Maintenant, une autre chose à considérer est que, comme vous pouvez le constater, je n' ai pas de dossiers ici. Vous me demandez peut-être comment puis-je organiser mes gemmes dans différents dossiers ? Le truc, c'est que vous ne pouvez pas, vous ne pouvez pas, ce n'est pas possible. Vous ne pouvez pas créer de dossiers ici. Ce ne sera toujours qu'une liste de pierres précieuses. Habituellement. D Order est les gemmes que vous avez mises à jour récemment. Affiché en premier au début. Vous pouvez modifier cela en cliquant sur Trier de A à Z. Mon option est la dernière modification. Vous pouvez également sélectionner la dernière ouverture par moi, la dernière modification par moi. Dernière modification cela signifie par n'importe qui. Vous souhaitez donc partager le gymnase avec d'autres personnes et le modifier. Cela va aller jusqu'au début. Ou bien ce que vous pouvez faire, c'est choisir un titre. Maintenant, il est trié par ordre alphabétique. Super. Peut-être que si vous pensez à une sorte de système de nommage, vos pierres précieuses, mortes, vous permettront les organiser plus ou moins. 8. Partagez les confitures avec vos apprenants: Comment partager votre salle de sport avec vos élèves. Si vous avez des étudiants individuels, il est probablement préférable de partager le lien avec eux et qu'ils puissent collaborer avec vous. Ils peuvent travailler sur le gymnase avec vous, éditer sur des photos, essayer. N'importe quoi. Bouton Partager Calligrapher. Ici. Il suffit ajouter la personne que vous voulez. C'est mon e-mail professionnel. Je choisirai cette 11 chose à retenir, c'est que vos étudiants auront probablement besoin d'un compte Gmail. S'ils n'ont pas Gmail, ils ne pourront probablement pas ouvrir le gymnase. Je n'en suis pas sûr. Je n'en suis pas sûr à 100 %. Vous devrez vérifier et essayer. Ici, je peux choisir si je veux que l'étudiant par étudiant soit visionneuse ou éditeur. Eh bien, nous sommes en train de sauter avec eux pour qu'ils puissent collaborer là-dessus. Vous souhaitez probablement sélectionner un éditeur. Envoyé. Votre étudiant recevra une notification dans sa boîte de réception. Ils peuvent, lorsqu'ils cliquent sur le lien, ils seront ajoutés. Ici. Laissez-moi vous montrer que c'est comme ça. Jim a partagé avec vous le procès. Il vous suffit de cliquer sur Ouvrir. Je suis là. Maintenant. C'est un moyen. Également. Revenons à mon gymnase d'origine. Imaginez que nous ayons terminé la séance. Je veux que mon élève soit propriétaire du bijou. Je n'en ai pas besoin. Je ne veux pas l'avoir dans mon ordinateur. Ce que je peux faire, je retournerai à la liste de mes gemmes. Cliquez sur les trois points. Mon erreur. Je clique sur Partager. Une fois encore. Ici. C'est mon élève. Je voulais transférer la propriété. Qu'est-ce que cela signifie lorsque vous transférez la propriété ? Cela signifie que votre élève deviendra le propriétaire de la salle de sport et qu'il pourra vous renvoyer. Il faut juste être d'accord avec ça. Peut-être parce que c'est mon e-mail professionnel, ce n'est pas autorisé. Bien, même s' il s'agit d'un Google Gmail, mon e-mail professionnel est Gmail, mais peut-être parce qu'il a mon domaine ici, ce n'est pas possible. Quoi qu'il en soit, utilisez le compte personnel G-mail personnel de votre étudiant qui se termine par gmail.com. Lorsque vous transférez la propriété, vous pouvez vous retirer vous-même. Vous pouvez supprimer le bourrage afin de ne pas avoir 1 000 documents sur votre ordinateur. C'est vrai ? Nous allons maintenant continuer à utiliser les gemmes différentes dans vos sessions en ligne. 9. Comment utiliser Jamboard dans vos cours en ligne: Donc, fondamentalement, il y a deux façons d'utiliser les sauts. Le premier moyen consiste simplement à partager le lien avec votre élève. Mener à la collaboration des étudiants. C'est ce que je fais avec mes individus. Les élèves ont partagé un lien avec eux. Et ils peuvent voir ce que je fais en temps réel. Et je peux voir ce qu'ils font. Je peux voir toutes leurs modifications tout de suite. C'est donc un moyen. Je pense que c'est particulièrement utile pour les enfants à condition qu'ils aient leur propre e-mail. Parce que je suis sûr qu'ils aimeraient dessiner. Et vous pouvez le rendre encore plus interactif s'ils peuvent dessiner et participer. C'est un moyen. N'oubliez pas que si vous souhaitez partager la confiture avec vos étudiants, ils doivent avoir un compte Gmail, un compte Gmail personnel. Maintenant, que pouvez-vous faire ? Vous avez un groupe ? Ou si vos élèves ne le sont pas ? Si vos étudiants n'ont pas Gmail, ils utilisent peut-être les e-mails de l' entreprise. C'est en fait mon cas. Maintenant, laissez-moi vous montrer. C'est mon e-mail professionnel, c'est pourquoi vous pouvez voir différents joyaux ici. Maintenant. J'ai un cours collectif. Chaque semaine, nous avons un sujet. Une semaine. J'ai quatre groupes. Nous faisons la même chose avec tous les groupes. Lundi, mardi, mercredi et jeudi. Ce que je fais, c'est que je crée le gymnase. Par exemple, il s'agit d'un débat. Il s'agit du document principal, du fichier d'origine. Et puis le groupe lundi, je crée une copie de la confiture et je crée notre copie pour mon groupe du lundi. Ce que je fais, c'est que je partage le bijou avec eux. Je partage, je partage mon écran avec eux. Je ne partage pas de sauter avec eux. Je ne leur envoie pas le lien. Je fais juste ce que je fais maintenant. J'ai ouvert un Jame et j'ai partagé mon écran. Ils ne peuvent pas le modifier. Ils n'y ont pas accès. Mais c'est correct car généralement, si vous avez des lunettes de groupe, l'accent est mis sur la parole et ils n'ont pas vraiment besoin de modifier quoi que ce soit. Vous pouvez le faire vous-même. Nous passons par la session. Puis, à la fin, je télécharge l'intégralité de la session avec toutes mes notes au format PDF et je les envoie à eux. Alors ça dépend. Si vous utilisez Google Classroom, vous pouvez le télécharger ici. Si vous utilisez simplement si vous leur envoyez tous les documents par e-mail, vous pouvez également le faire. C'est à vous de choisir. Maintenant. Ce que je voulais dire. Oui. Encore une fois, vous pouvez simplement enregistrer des images séparées si vous le souhaitez. Si vous vouliez en sauver un seul. C'est bon. Si vous souhaitez enregistrer l'intégralité du PDF, il suffit de le télécharger au format PDF. Encore une chose. Peut-être que vous demandez, d'accord. Mais que se passe-t-il si je leur envoyais les salles de travail ? Oui, car nous utilisons Zoom. Parfois, quand faut-il vous préparer ou faire un remue-méninges ? Je les envoie, je les sépare en groupes. Dans ce cas, parce que si je les envoie dans les salles de travail, ils ne peuvent pas voir mon écran. Le partage d'écran s'arrête. Ce que je fais, c'est que je viens de leur envoyer le lien vers un Google Doc. Oui. Par exemple, j'ai ici une activité de classe de débat et je partage le lien Google Doc avec eux. C'est le document que la mer, car ils l'ouvrent sur leurs propres ordinateurs et ils peuvent le modifier juste là. Tout le monde le voit en temps réel. C'est très utile. Puis, quand nous retournons dans la pièce principale, Dan, je commence à partager l'écran ensemble. Maintenant. Peut-être que vous demandez aussi, d'accord. Si je partage un Google Doc avec eux et le Jamboard NADH, d'accord. Pourquoi est-ce que je le fais ? Également ? Le Jamboard est assez simple, mais il existe encore une sorte de courbe d'apprentissage. Ce n'est pas comme si vous le regardiez et que vous savez immédiatement ce que vous devez faire ? C'est ce que je veux éviter. Tout le monde sait comment utiliser Google Doc. Il suffit de taper et c'est tout. C'est beaucoup plus facile. Mais si vous partagez le Jamboard avec eux, ils seront peut-être comme, Oh, où est la taxe , d'accord. Celui-là. Oh, non, je ne voulais pas celui-là. Comme si je voulais une couleur différente ou non, c'est trop gros. Cela peut créer de la confusion et vous pourriez passer beaucoup de temps expliquer les outils et les dettes. Pourquoi je préfère simplement partager mon écran et s'ils ont besoin de collaborer et de faire des activités de groupe dans des salles de travail, je viens de partager Google Doc avec eux et tout le monde peut le voir. heure actuelle, nous allons continuer avec quelques conseils sur la création d' activités pour vos élèves. 10. Conseils pour créer des activités pour vos apprenants: Conseils sur la création d'activités pour vos élèves. Avant de partager avec vous, certaines activités sont souvent utilisées avec mes élèves. Permettez-moi de vous rappeler que vous n'avez pas à créer toutes vos pierres précieuses à partir de zéro. Vous n'avez pas à tout taper. Téléchargez des photos et créez des formes. Non. Imaginons que vous ayez une feuille de calcul PDF PDF ou un manuel que vous souhaitez utiliser. Vous pouvez le faire. Le fait est que Jamboard ne prend pas en charge les fichiers PDF. Vous ne pouvez pas télécharger de PDF, vous pouvez uniquement télécharger des photos. Ce que je fais, c'est de prendre une capture d'écran de mon PDF et de le coller dans une gemme. J'utilise donc simplement l' écran d'impression de mon ordinateur portable. Je pense que vous ne pouvez pas le voir maintenant. Je copie l'écran d'impression dans le presse-papiers. Je le colle ici. C'est la capture d'écran que je viens de prendre dans mon fichier PDF. Il sera collé sous forme d'image. Et c'est très pratique car vous ne pouvez pas modifier les fichiers PDF. Si vous avez partagé un PDF avec votre étudiant, vous pouvez bien sûr rendre vos PDF modifiables, mais cela vous prendra plus de temps. Donc, ce que vous pouvez faire, c'est de partager une capture d'écran, jaune d'oeuf et de taper ici. Vous allez écrire à vos élèves et à vos universitaires. C'est très pratique. Très bien, nous allons donc plonger dans les activités. 11. Activités de glissement et de dépôt: Notre première activité est telle ou telle. C'est comme ça que je l'appelle. Vous pouvez l'appeler organiser en catégories ou autre. Juste pour vous montrer un exemple. C'est ma confiture sur les temps actuels. Lorsque nous apprenons le temps présent avec mes élèves, nous avons appris le théâtre, vous écrivez comment nous utilisons le présent, le présent simple continu. Ensuite, je leur ai demandé de lire les phrases et de décider s'il s'agit d'une habitude ou d'une routine, ou si c'est un effet. Puis ils vont, Oh, DSM vit à New York. C'est un effet. Il fume 20 cigarettes par jour. C'est une habitude. 14. Elle n'a pas de voiture. C'est le même effet. Ils peuvent le faire avec une personne continue. Est-ce une situation temporaire car est-ce une action en cours en ce moment ? Pour y aller ? Je suis en train d'écouter de la musique qui se passe en ce moment. Ou il est en train de chanter. qui se passe bien maintenant, encore une fois, cela dépend si vos élèves ont accès au Jamboard, si vous partagez le lien avec eux, ils peuvent le faire seuls. S'ils n'y ont pas accès lorsque vous partagez simplement votre écran, comme je le fais maintenant, alors vous voudrez peut-être le faire à la place d'eux. De plus, lorsque vous utilisez le laser pour indiquer les descendants auxquels ils sont censés prêter attention. Vous allez utiliser le laser pour attirer votre attention. Mais ce n'est qu'un exemple. Vous pouvez faire ces activités glisser-déposer sur n'importe quel sujet lorsque vous apprendrez la famille ou les saisons, mois, je ne sais pas. Août, c'est le printemps, l'été, l'hiver. Vous pouvez adapter ce type d'activité à tout ce que vous voulez. 12. Brainstorming et cartes mentales: Une autre activité ou un autre type d'activités. Il s'agissait de remue-méninges ou de cartes mentales. J'ai ici une séance sur les réunions. Donc la tâche est celle qui, sauf les herbes, coliques aident à la réunion. Ici, comme vous pouvez le constater, j'ai l'ovale pour le rendre plus agréable visuellement. Ensuite, je peux prendre, par exemple, un surligneur, dessiner des erreurs. Ensuite, lorsque les élèves font un remue-méninges, je peux soit écrire leurs idées comme ce texte, par exemple, organiser une réunion. Ou vous pouvez, ce que je trouve beaucoup plus rapide, c'est d'utiliser les notes autocollantes. Je prépare mes notes autocollantes et je vais étudiants, il organise une réunion pour en entrer une autre. Poster le téléphone. Vous n' avez simplement pas besoin de toujours sélectionner de nouveaux manuels scolaires. Ce qui prend beaucoup de temps. Il suffit d'écrire le mot, entrer un autre et de mieux entrer. C'est tellement rapide. Et quand vous avez terminé, il vous suffit de les sélectionner et de les réorganiser. C'est à vous de décider si vous utilisez les manuels scolaires ou les notes adhésives pour créer des cartes mentales. 13. Remplissage d'espace: Gap combles, type d'exercice assez traditionnel. Nous connaissons tous les fichiers de formes. Peut-être que certains d'entre vous les détestent. Je ne les utilise pas beaucoup. Mais par exemple, il s' agit de ma session d'essai. Quand j'ai un nouvel étudiant et que nous avons une séance d'essai ensemble. Habituellement, nous en parlons. Les attentes motivent leurs objectifs d'apprentissage. Et j'utilise cet exercice pour la journée du soda. Tout d'abord, alphabétisez dans de nouveaux prix, tels que des cartes éclair, des sous-titres, des absorbeurs, des compétences. Et ainsi de suite. Un jour, terminez cet exercice. Ensuite, nous avons une conversation sur les différentes façons d' apprendre une langue seconde. Comment ils aiment apprendre une langue seconde. Ici encore, j'ai le nom de l'activité. Ensuite, j'ai ici les mots que nous devons mettre dans les lacunes. Je suis vos notes collantes aux phrases numérotées. Ensuite, je quitte l'écart. Et que devez-vous faire ou s'ils n' ont pas l'excédent ? Habituellement, quand il s'agit d'une séance d'essai, je ne partage pas le gymnase avec eux. Je le fais donc à la place d'eux. Ils viennent de lire une phrase et je la fais glisser. La meilleure façon d'améliorer vos compétences orales est d' organiser un échange linguistique. Par exemple. Utilisez des cartes mémoire pour apprendre un nouveau vocabulaire. C'est la meilleure façon d'apprendre. Alors oui, bien sûr, si vous le dites comme ça, vous devez passer un peu à la phrase. Alors, avez-vous contracté le mot ? Ce sont des échecs GEP. Continuons avec la prochaine activité. 14. Activités de conversation: Les activités de conversation. Ici, vous aurez tellement d'options. Par exemple, ici, j'utilise une note autocollante pour me parler de vous. Et puis j'écris dans chaque question couleur différente pour la rendre interactive et attrayante. Alors, bien sûr, je peux les déplacer. Cela dépend de combien de temps il a répondu. La réponse d'un étudiant est que je peux simplement les déplacer sur la page. Ensuite, un autre type d' activité de conversation est celle-ci. J'ai donc toutes les questions sur les notes autocollantes au milieu de la page. Et puis je dis, dis-moi quand avez-vous commencé à apprendre l'anglais ? J'ai déplacé une note collante. Vous allez toujours au laser. Donc, aujourd'hui, je sais de quoi je parle. Ensuite. Une autre option consiste à utiliser les notes autocollantes pour numéroter deux phrases et simplement lire la question. Et c'est tout. C'est que si vous avez préparé vos questions, vous les avez déjà. Et puis, bien sûr, vous allez utiliser le tableau blanc pour une discussion gratuite. Il vous suffit donc d'écrire vos corrections de notes sur la page. Utilisez différentes couleurs, surligneurs pour mettre en évidence les erreurs, etc. Les possibilités sont infinies, alors faites-en le vôtre. 15. Décrire des photos: Décrire des photos. J'adore utiliser Jamboard pour décrire des photos avec mes élèves. Voici ce que je vais vous montrer, c'est leçon terminée que j'ai utilisée avec un de mes élèves qui se prépare pour l'examen TEP. Un examen. Nous avons pratiqué la partie orale où l'élève doit décrire une image et il a une minute pour parler d'une image. Comme vous pouvez le voir ici. J'ai sélectionné une photo avant la séance. C'est ainsi que nous avons commencé. Qu'est-ce que nous avons créé cela ? Je lui ai demandé, d'accord, Alexis, comment devrions-nous commencer la description ? Nous devrions commencer par une idée générale. L'idée générale, quelle est la première chose que vous voyez lorsque vous regardez la photo ? Il m'a fait quelques suggestions. Je les écris ici en couleur. J'écris quelques commentaires utiles, notes utiles qu'il devrait garder à l'esprit. Ensuite, nous avons fait quelques brainstorming. De quoi pouvons-nous parler ? Quand nous décrivons des photos ? Ici ? J'ai mis deux notes autocollantes parce que pour qu'elles apparaissent parce qu'il est important que lorsque nous décrivons des vecteurs, nous utilisions le temps continu présent. Sachez que vous comprendrez pourquoi j'adore utiliser Jamboard. Nous avons donc appris à utiliser les prépositions. Comment dire, comment localiser les choses sur la photo, comme comment rester là où elles se trouvent. C'est la meilleure façon d'utiliser votre stylo, vos surligneurs, dessiner des flèches, vous érudits. Et c'est quelque chose qui serait plus difficile à faire, disons avec une fonction d' annotation Zoom. Je ne dis pas que ce n'est pas possible, mais je n'aime pas ça. Cela prend plus de temps. Et seule l'interface de l'outil d'annotation Zoom est déroutante pour moi. Je ne sais pas pourquoi. Et aussi, comme je l'ai dit dans Zoom, vous ne pouvez sauver qu'un seul Victor. Vous devez donc dire des photos séparées ici. Vous pouvez tous le conserver dans un seul document et l' enregistrer au format PDF. Ici, nous avons appris comment dire où dans la photo. Oui, puis nous avons appris quelques prépositions pour spéculer. Puis il a essentiellement décrit une image. J'ai présenté sa description. Puis je lui ai donné des devoirs pour décrire cette photo. Et ce n'est qu'un type d'activité. Vous pouvez, vous pouvez utiliser n'importe quel Victor comme si vous apprenez les temps passés si vous êtes étudiant, vous leur donnez juste des photos et vous dites, ok, imaginez que c'est arrivé hier. Dites-moi ce qui s'est passé. Qu'est-ce qu'ils ont fait ? Ils regardent la télévision et où étaient-ils ? Ils étaient dans le salon et ainsi de suite. Si vous ne savez pas comment télécharger des photos, regardez le chapitre. La leçon sur les images et les notes autocollantes où j' explique comment utiliser et comment gérer les images dans vos gemmes. 16. Devinez quoi: Une autre activité que je voulais vous montrer s'appelle Devinez quoi ? Nous devons commencer par télécharger une photo. Essayons de choisir une victoire exploitable. où quelque chose se passe chez le vainqueur. Si vous ne savez pas comment télécharger une photo, il suffit d'aller ici. Vous pouvez télécharger une image depuis votre ordinateur ou rechercher Google Images et les télécharger directement dans votre agenda. Maintenant, j'ai ma photo ici pour qu'elle remplisse l'écran. Maintenant, je sélectionne une forme carrée. Je dessine un carré. C'est ça. C'est ce que vous montrez à votre élève. Ils doivent deviner ce qui se passe sur la photo. Que fait cette femme ? Est-ce qu'elle a distribué de l'encre à quelqu' un qui avait une amie, une grand-mère. Elle lors d'un appel vidéo, quelque chose comme ça. Ils doivent donc deviner, spéculer. Il en va de même pour celui-là. Non, par exemple. Encore une fois, vous pouvez utiliser n'importe quelle forme de votre choix. Je veux dire, j'aime utiliser le carré ou le rectangle. Vous y allez, oh, que fait le garçon ou qui s'agit-il ? Qui prend-il des photos ? C'est une activité orale. 17. Jeu de mémoire: Jeu de mémoire. Je suis sûr que vous savez, mes jeux amateurs. Un peu semblable à notre activité précédente. Devinez quoi ? Celui-là. Vous choisissez de superbes photos. Vous pouvez également choisir les vainqueurs en fonction ce que vous apprenez avec votre élève. Ici, nous avons une photo d'une famille préparant petit-déjeuner ou probablement le petit déjeuner. C'est ce que vous montrez à vos élèves. Vous pouvez décrire l'image. Vous pouvez simplement leur donner une minute pour regarder l'image et essayer de mémoriser tout ce qu'ils voient. Alors, ce que vous allez faire. Vous allez dupliquer cette diapositive. Choisissez un objet que vous mettez en hauteur. Par exemple, vous pouvez sélectionner une forme, un cercle ou un carré. Quoi que vous vouliez. Je vais sélectionner le cercle et je le ferai, je vais cacher le bol. Je vais le rendre bleu. Lorsque vos élèves ont fini de décrire la photo , ils doivent deviner ce qui manque ? disparu ici ? J'aime jouer avec des fournitures scolaires. Une fois encore. Cela dépend de ce que vous apprenez quand vous apprenez des fournitures scolaires, Dan, vous pouvez utiliser des victoires comme celle-ci. Dupliquer. Et choisissons, par exemple, les ciseaux. Comme vous pouvez le constater, vous pouvez ajuster la forme. Assurez-vous que dans le visible, vous pouvez le faire pivoter un peu en hauteur pour masquer l'objet entier. Que manque-t-il ? Jeu de moteur Dead Men. 18. Tic-tac-toe: Tic-Tac-Toe et d'autres jeux J'adore l'avion avec le Jamboard. Cela dépend de votre sujet. Disons que notre sujet est celui des vacances. Et je veux jouer au tic-tac-toe sur les objets que nous emportons avec nous lorsque nous partons en vacances. Ce que je ferais, c'est de choisir la forme carrée. Cela va diminuer. Car ici, dans les formes, nous n'avons pas de ligne. Je ne peux pas sélectionner la ligne. Je vais utiliser dépend. Je vais juste dessiner la grille. Je suis sûr que vous pouvez le faire beaucoup mieux que moi. De toute façon. On y va. Maintenant, je dois créer et je dois choisir les photos. Vous avez peut-être enregistré vos photos sur votre ordinateur. Ou si vous avez juste besoin de le faire rapidement, il n'y a rien de plus simple que d'utiliser la recherche Google. Par exemple, je veux des lunettes de soleil. Insérez ici aux lunettes de soleil. La prochaine chose, je veux un écran, peut-être juste un. Par exemple, je choisis l'appareil photo. Vous aurez l'idée correcte, sorte que vous sentez simplement votre grille avec vos photos, puis vous partagez le gymnase avec vos élèves afin qu' ils puissent collaborer. Et vous attribuez des couleurs. Ensuite, vous pouvez jouer au tic-tac-toe. 19. Je dis, vous dessinez: La prochaine activité est, je dis, que vous dessinez ce jeu, surtout avec mes jeunes élèves. J'ai donc partagé un bijou avec eux pour qu'ils puissent utiliser le stylo. Et je décris quelque chose ou quelqu'un et ils dessinent, par exemple, je dis, dessinez un énorme chapeau. Maintenant, dessinons deux petits yeux. Maintenant. Col épais jusqu'aux années géantes. Vous pouvez l'utiliser pour pratiquer des parties du corps, des objectifs et même des prépositions. Vous pouvez vous entraîner à décrire des maisons ou une plage, ce que vous voulez. 20. Briser les glaçons: Activités Icebreaker. Vous allez jeter un coup d'œil à quelques activités que vous pourrez utiliser avec vos nouveaux élèves ou au début d'une séance pour briser la glace. La première activité est celle qui indique que cette activité est destinée à vos nouveaux élèves. Donc, ce que je fais, je viens de télécharger ma photo. Je l'ai préparé avant le cours. Évidemment. Je cherche des photos qui me décrivent, qui les définissent. Par exemple, j'aime bien les chiens. Je vais mettre une photo d'un chien. Également. J'adore la randonnée. Je vais mettre des photos de gens qui font de la randonnée. Vous pouvez créer un collage. Je ne sais pas, disons cinq photos. Et ensuite, votre élève peut deviner, qu'est-ce que vous aimez ? C'est un excellent moyen pour vos élèves d'apprendre à vous connaître. Et vous pouvez également utiliser cette activité pour vous entraîner à poser des questions. Ils peuvent dire : Oh, vous aimez les canards ? Je dirais oui, oui. Ou vous pouvez mettre votre nourriture préférée ou ce que vous voulez. Il s'agit de vous et votre élève devine ce que vous me posez des questions. Et vous pouvez faire de même avec nos étudiants. Donnez-leur juste la confiture vide. Dites-leur de rechercher des images qui les décrivent. Ils font la même chose, puis vous devinez ou vous leur posez des questions, ou ils doivent décrire chaque image et vous en dire plus sur eux-mêmes. Ensuite, une autre activité. J'aime bien le faire. Choisissez trois photos qui vous décrivent. Pour cette activité. Vous pouvez utiliser la grille tic-tac-toe que nous avons déjà fait. Je vais juste te le montrer à nouveau pour que tu fasses la note. Vous allez simplement télécharger des photos aléatoires et simplement les organiser. Peu importe si c'est que vous ayez un bon ou pas. Encore une fois, vous choisissez quelques photos. Vous pouvez choisir la même randonnée. Alors peut-être que les gens cuisinent. Les élèves peuvent donc choisir celui-ci s'ils aiment cuisiner. Deanne, je vais peut-être choisir une photo d'amis. Ils choisiraient cette photo s'ils le souhaitent, passant du temps avec leurs amis. Vous pouvez également, par exemple, un homme d'affaires. Ils peuvent dire : Oh, oui, je travaille beaucoup. Il suffit donc de créer un collage avec des images et de les laisser choisir trois photos et en parler. C'est un autre excellent brise-glace. Quoi d'autre ? Oui, une autre activité que vous pouvez utiliser non seulement avec les nouveaux étudiants, mais au début de chaque session. Comment allez-vous aujourd'hui ? Encore une fois, j'ai déjà préparé cette activité. Que devez-vous faire ? Par exemple, vous pouvez utiliser des emojis. Vous choisissez juste quelques photos comme heureux, heureux, triste, stressé, peu importe. Il suffit de télécharger les photos et ils doivent en choisir une et vous dire ce qu'elles ressentent, pourquoi. C'est comme une fois encore, un excellent initiateur de conversation. 21. Projet de classe: Très bien, comment ça s'est passé ? J'espère que ce cours vous a plu. Je suis sûr que vous allez le faire vôtre. Votre projet de classe consiste à créer ou recréer votre activité préférée dans le Jamboard. Une fois que vous avez terminé, n' hésitez pas à le télécharger ici. Et je vais m' assurer de le vérifier. Également. Si vous pouvez laisser un avis pour ce cours ou faites-moi savoir si vous avez des commentaires. Je suis toujours reconnaissant pour les commentaires. De plus, vous pouvez consulter mes autres cours que j'ai sur la fabrication Warbucks pour vos clients ou étudiants. Cela pourrait vous être utile également. C'est tout de ma part. Passez une journée fantastique.