Transcription
1. Principes fondamentaux de l'oreille sur les principes de formation à l'oreille 2e Partie: Bonjour, tout le monde. Bienvenue dans les fondamentaux de la formation de l'oreille. Je m'appelle Michael Emenalo. Dans ce cours, vous apprendrez les concepts de base de votre formation, les techniques d'écoute dont vous avez besoin pour pouvoir écouter et jouer note par année, nous allons apprendre à écouter et comment établir un lien entre nos oreilles et voix. Comment trouver dans différents emplacements de forme ? Et ici, dans la transcription d'une série de notes et de mélodies, nous sommes perdus. Apprenez l'harmonie et apprenez à entendre différents types d'
accords majeurs et mineurs . Chaque classe suivra un modèle similaire. Il y aura un objectif. Par exemple, comment entendez-vous une séquence musicale à trois notes ? Je vais ensuite passer en revue les techniques pour atteindre cet objectif. Et enfin, je vais vous faire un quiz. Et pendant le quiz, je vous donnerai des suggestions et des conseils pour consolider davantage ce que vous avez déjà appris. J' ai créé ce cours pour une raison très spécifique. Chaque fois que j'ai eu un étudiant qui voulait tester les rears, je les envoyais simplement sur YouTube. Il y en a des centaines. Il y a des milliers de quiz et de tests d'apprentissage de l'oreille là-bas, mais il y a des étudiants qui ont eu des difficultés même avec les tests pour débutants. J' ai regardé autour d'un peu et j'ai trouvé que vraiment aucune des vidéos ne traitait de vrais débutants. Ils n'ont pas non plus fourni d'informations ou de techniques, ni
comment commencer , entendre les relations entre les notes et comment commencer à jouer à l'oreille. Dans ce cours, je vais vous enseigner les fondamentaux, les éléments de
la façon dont votre entraînement fonctionne et plus vos oreilles deviennent fortes, plus
la musique est facile à jouer, et cette capacité apparemment magique de jouer de la musique par années vont bientôt devenir une réalité.
2. Principes de base de l'oreille #6: Bonjour et bienvenue, tout le monde à vos fondamentaux de formation. C' est la classe numéro six. OK, on va quelque part. Ce que nous allons faire, c'est continuer avec la reconnaissance des accords majeurs et mineurs. Mais cette fois, on va les utiliser pour comprendre des notes. Donc, voilà le plan. Je vais jouer un groupe de notes et tu dois me dire si elles sont majeures ou mineures. Donc, d'abord, je vais juste les jouer, par
exemple, comme un cordon. Et puis vous dites :
OK, OK, c'est le major. C' est mineur, il y a un accord majeur. Il y a un tribunal mineur. Ce que nous allons faire, c'est une étiquette avec des notes de ces tribunaux. Donc, si je suis en do majeur où vous allez appeler cette note le C parce que c'est la première sorte d'échelle en do majeur, nous allons appeler la deuxième note du tableau trois parce que c'est la troisième note de l'échelle en
do majeur . Et cette note, c'est les cinq en un C. échelles majeures. La cinquième note. C' est une Jeep. La raison pour laquelle on fait ça, c'est parce qu'on va passer de l'accord du tribunal. Ce n'est pas important pour vous de me dire les noms des notes. Je veux connaître les relations entre les notes. Donc si les trois notes, c'est celle qui est un trois et c'est un cinq. Donc la réponse du modèle. Si je jouais ça, le bord serait 535 Tous ces accords et ces notes vont être en position fermée, ce qui signifie qu'ils vont commencer sur la note racine du cordon. Donc si nous sommes dans la clé de, si nous faisons quelque chose en G, c'est un G pour être dans
ces deux D. Ce sont les trois notes en G majeur accords et les groupements seront toujours dans ce format qu'ils
soient là, s' il y avait là. Donc le but sera que je jouerai le cordon. Vous devez comprendre, est-ce un mineur majeur et ne jamais jouer un modèle de note dans cet accord ? Donc, quand vous le direz mai 1535 ou quoi que ce soit les notes. Donc quand tu écoutes le cordon, tu veux pouvoir le chanter et remarquer lequel est le plus bas savoir lequel est la racine ? Ok, c'est assez d'informations. Voyons ce qui se passe quand cela quand nous essayons ceci. On y va. OK, faisons juste un. Entraîne-toi un. Avant d'entrer dans ça, je vais jouer un accord. Écoutez, votre chiffre est si majeur ou mineur, ça va être une partie de la réponse. Et l'autre partie est, quel est le modèle des notes Et encore ? 135 Vous n'avez pas besoin de nommer les notes. Juste le 135 Ok, on
y va. Numéro un. Donc demander est un mineur majeur. Maintenant, voici le modèle. Écoute-le. Essaie de le chanter. Et la réponse est 1123 et c'est un major. Numéro deux et la réponse, un cinq. Numéro trois. Oui. Euh, on y va. Il, euh les entrées 53531 Suivant. Une mineure majeure. Oh, et la réponse suivante. Souviens-toi,tu veux toujours trouver cette note tonique. Souviens-toi, C' est la réponse à sens unique. Je n'ai pas payé le tonic cette fois. Voilà le tonique. Suivant. Quoi ? Et la réponse. Continuez, Major Mine et la réponse suivante, vous êtes un moyen mineur. Et si tu peux quoi ? Je les paie la deuxième fois que vous pouvez essayer de chanter le long de la réponse suivante. Ça va être un peu plus long maintenant et l'entrée. D' accord. Et le dernier en fera une longue université de commerce. Je vais jouer trois fois et essayer de chanter la seconde de leur temps et voir si tu peux l'avoir. Major. Mineure. Ok, plus de temps. Lent. Et voici la réponse. D' accord. J' espère que ce n'était pas trop difficile pour toi. Je sais que c'est une autre façon de faire votre entraînement. Ah, mais je pense que c'est très efficace quand vous commencez à comparer, parce que quand vous mettez l'harmonie et la mélodie ensemble, votre votre mémoire active devient beaucoup plus forte. Donc je vais continuer une mawr avec facilité dans les prochaines semaines. Donc, euh, écrivez dans les commentaires ci-dessous. Dis-moi comment tu m'as dit que c'est trop facile. Et j'aime toujours vos commentaires. OK, on se voit la semaine prochaine. Merci. Au revoir. Au revoir.
3. Principes de base de l'oreille #7: Bonjour et bienvenue. Ce sont vos fondamentaux de formation. Classe numéro sept. On va aller quelque part. Ce que nous allons faire, c'est continuer dans le même format. Nous allons jouer un groupe de notes et soit majeur ou mineur, soit en eso majeur ou mineur comme avant. Je vais jouer la corde d'abord. La seule différence est la dernière classe que nous avons traitée, celle des trois par laquelle sont les trois notes et un tribunal standard. Ce que je vais faire maintenant est d'ajouter une autre note, qui est la deuxième note de l'échelle. Donc si c'est le cas, je vais aller au Major parce qu'il est un peu plus facile de voir ici. Un accord majeur. Une chose ici, c'est la deuxième note d'une façon à l'échelle C. On va s'occuper de ces quatre notes, majeures
ou mineures. Ça va être le même 4 minutes avant que je joue un accord. Vous l'avez écouté et ensuite vous devez savoir si c'est mineur majeur et très important, vous voulez savoir où se trouve la racine, ce
qui est le cas ici. Voilà votre itinéraire. Faites-le. Si j'étais en sol majeur, je jouerais cet accord, qui sont Écoutez, vous chanterez. Assurez-vous que vous sachiez où est ce tonique, puis je vais jouer le modèle et vous essayez de le
rejouer . Ok, on y va. Tu crois que tu peux faire ça ? Encore une fois, juste avant de commencer, nous ne nommons pas les noms des lettres des notes. Ce n'est pas C d e g ce etcetera nommer les nombres dans ce que ces rappellent des degrés d'
échelle. Je vais jouer un accord. Tu me le dis. Si c'est mineur majeur, alors je vais jouer les quatre notes qui seront impliquées, qui seront les 123 et 5. Alors, dites-moi le modèle. On va commencer facilement. Et bien, facile pour certaines personnes, j'en suis sûr. Ok, on y va. Le numéro un a dit Major. Mineure. Euh, voici le tonique. Voici les quatre notes jouées à nouveau. Essaie de chanter. Ok, voilà votre modèle. Numéro un et la réponse 1. Voici le suivant. Il y a trois ans avant note. Ok, on y va. Souviens-toi, juste parce qu'on a quatre notes, le sérum de vérité ne veut pas dire que je vais tous les jouer. Voici la réponse. Super. D' accord. Tu sais ce que je vais te dire. La prochaine sera en petit criant la même chose aux analogies. Juste vous pouvez entendre la différence. Alors, la façon d'aller, euh, chanter avec ça. Voilà l'autre moyen. Ensuite, toujours mineur majeur. Ici, nous allons Way et la réponse Ensuite, nous allons. Prenez votre temps. Imagine quoi ? Ce premier avis. C' est la première note et la réponse le mois prochain. On y va. Et pourtant , je
suis suis encore
Pei une fois, celui-ci saute un peu. Et la réponse suivante. Oh, - et la réponse. Ok, on est juste tombe ou parce que je sais que ce sont là. Ils sont tendus sur le cerveau. Donc à plus. Voici le 1er 1 mineur majeur. , c' Le plus important, c'est de trouver la première note de ça. Ici, nous allons, en
essayant de chanter avec elle sur
les chardons de réponse . Tricky commence sur le tube. Donc, ce n'est pas au tribunal. Ce n'est pas vraiment n'importe où. Et ce tonique, c'est
là que tu veux vraiment que c'est ton ancre. Donc si tu peux entendre que tu pourrais vraiment ensemble ces deux-là, ça va, un dernier. On y va. Oui, la façon et la réponse. Ok, Félicitations. C' est peut-être difficile pour certains d'entre vous. Ah, mais encore une fois, nous essayons de trouver les relations entre majeur et mineur et les notes de base dans les
notes d'échelle qui se rapportent à chacune de ces clés. Donc encore une fois, comme toujours, dites-moi ces trop faciles ces difficiles où vos défis Y at-il quelque chose en particulier que vous aimeriez savoir sur notre apprendre à l'avenir vos cours de formation ?
4. Principes de base de l'oreille #8: Bienvenue, tout le monde pour entendre les fondamentaux de la formation. C' est la classe numéro huit. Es-tu vraiment si loin ? Classe numéro huit ? Voici ce que nous allons faire cette fois similaire à la dernière classe et que nous allons utiliser groupes de notes et
utiliser des nombres, ce qui
signifie qu'au lieu de dire, par
exemple, si nous sommes en do majeur, nous Je vais juste l'appeler 123 4321 parce que ,
oui, on va utiliser cinq notes, les 5 premières notes d'une échelle majeure. Nous ne traiterons pas du tout des mineurs cette semaine parce que je pense que cinq notes, c'est beaucoup de notes dans différentes combinaisons. Alors, qu'est-ce qui va se passer ? Je vais jouer un accord pour que vous puissiez entendre la tonalité que je vais jouer les cinq notes des 5 premières notes de la grande échelle, quelle que soit la tonalité, puis je vais jouer un motif, et vous pourriez me dire les noms des notes du motif juste pour que la tonalité garde dans vos oreilles allaient faire trois ou quatre modèles différents sur une tonalité avant de
passer à un autre. Parce que c'est devenir dur de toute façon. Euh, on y va. Je vais en parler pour le 1er 1 et Ah, bonne chance. OK, donc on va commencer dans la clé du C. Major. Et ce sont ces notes
aussi, aussi, donc je vais jouer le cordon. Tu l'entends ? Plus important encore, vous entendez ce qu'est le tonique parce que toutes les autres notes vont être basées sur
celle-ci . Bien. Voici le premier modèle. Et la réponse. Un suivant. Ah, donc c'était l'inverse de la 1ère Trois. La prochaine. - Et la réponse la suivante. Et la réponse. Ça commence sur les cinq. Ok, un de plus en do majeur. Le
plus important, c'est de pouvoir chanter ce que vous entendez. Mm. Et la réponse. Ok, on va au sol major maintenant. On y va. Voie la voie tonique et la réponse suivante. Donc la chose la plus difficile est de trouver cette première note parce que là, allez. Et la réponse a commencé dans cinq. La prochaine. Cela ne va pas commencer sur l'un ou les cinq, Donc trouver cette première note et puis après cela, il devrait se battre pour venir et un endroit. Oh, et a commencé sur les trois. La troisième note de l'échelle. Ok, où a fait cette dernière finalité. Faisons ça dans la clé du bémol. Tu dois être Oh, on
y va. Et la réponse est, si c'était trop délicat, écoutez la prochaine. Voyez si vous pouvez le comprendre. Maintenant que tu le sais, la première et la dernière nuit étaient les mêmes. Euh, celui-là ne va pas commencer par celui des cinq suintement compris. On y va. Deux de plus et la réponse Voici le dernier. Mm. On va le faire dans deux fois de plus. Un peu délicate. - Et c'est tout. Tu as fait un autre cours. Comment as-tu fait ? C' est un peu délicat, je me rends compte. Et ce qui est vraiment important est d'internaliser vraiment Quel est le tonique ? Qu' est-ce que l'atonalité ? Et quand ça se trouve dans vos oreilles et qu'il est beaucoup plus facile de trouver les notes que je joue , c'est toujours comment allons-nous faire ? Trop facile ? Trop dur. Quelque chose de spécifique que vous aimeriez apprendre ? Y a-t-il quelque chose que je devrais clarifier
Michael Emenau, Music Maker!
