Dessin facile : dessiner des bâtiments sans règles de perspective

1. Bienvenue !: Bonjour, je m'appelle Barbara. Je suis architecte et je déteste les règles de perspective. Si vous voulez en savoir plus sur les règles de perspective, d'ailleurs, c'est un excellent livre de Stephanie Bauer C'est une dessinatrice urbaine, et elle a écrit cet excellent livre pour vous expliquer tout ce qui concerne les perspectives, car je ne vais pas l'expliquer dans ce cours Si vous voulez en savoir plus à ce sujet, il y a mon premier cours de dessin simplifié ou il y a excellents collègues professeurs de Skillshare qui parlent en détail des règles de perspective Dans ce cours, je vais vous montrer comment dessiner bâtiments sans utiliser de règles prévisionnelles, simplement parce que je les trouve ennuyeuses et qu'elles enlèvent tout mon plaisir quand je dessine. Sans blague, si vous aimez dessiner des bâtiments, vous pouvez également les dessiner sans règles prospectives d'une manière géniale Trouvez votre propre méthode de dessin, et aucune police ne viendra vérifier par la suite si le dessin du bâtiment est correct. Ce cours porte donc sur une façon amusante de dessiner et sur l'apprentissage d'une façon de regarder un bâtiment, le regarder comme s'il s'agissait d'un tas de lignes. Cela vous évite également d'être submergé et vous aurez un excellent croquis sans étudier les règles de perspective Vous apprendrez d'importantes compétences perceptuelles dans le livre de Betty Edwards, en dessinant sur le côté droit du cerveau C'est un cours pour tous les niveaux de compétence, qu'il s'agisse d'artistes débutants ou confirmés, qui souhaitent découvrir une nouvelle façon de voir les choses et peut-être essayer de nouvelles techniques. Mon but n'est pas de faire ton croquis comme moi, mais de faire ton croquis comme toi et de trouver ton dessin à la main. Commençons et n'oubliez pas de vous abonner, suivez-moi sur Skill Share ici sur le bouton ci-dessus. Je peux donc vous contacter si j' ai une annonce à faire ou un cadeau. Dans la leçon suivante, je vais vous expliquer votre projet de classe et le matériel pédagogique. Merci d'avoir suivi mon cours. 2. Matériel de projet de cours: Donc, pour ce cours, vous aurez besoin d'un crayon souple. Je suis un stylo à bille fin ou un autre stylo fin avec une encre imperméable, gomme malaxée ou une gomme souple. Pinceau et aquarelle, si vous aimez faire de l'aquarelle. croquis, qui n' est pas trop petit, en tant que projet de classe, vous ferez le dessin d'un bâtiment. Dans ce cours, je vais réaliser deux dessins et un à l'aquarelle. La meilleure pratique consiste à choisir un bâtiment qui vous plaît dans l'endroit où vous vivez, ou le bâtiment dans lequel vous vivez peut-être ou la maison de votre enfance. Le mieux est de choisir un bâtiment qui vous plaît. Et si vous n'avez aucun bâtiment qui vous plaît, vous pouvez dessiner ma photo de référence. Je vais y affecter les ressources. J'en entends souvent parler, mais tu es si douée pour le dessin et la peinture. Et je n'ai aucun talent. Je ne peux même pas tracer une ligne droite. Mais encore et encore, ce n'est pas une question de talent, c'est une question de compétences. Tu peux t'entraîner. Je dessine beaucoup tous les jours, ou presque. Comme apprendre à écrire et à jouer de la musique. Vous pouvez apprendre à dessiner et à peindre. Si vous vous entraînez, si vous entraînez vos muscles à dessiner chaque semaine, hésitez pas à partager votre travail dans le cadre de projets de classe. C'est très encourageant. Vous pouvez également aimer et commenter le travail d'autres personnes, ce qui leur fera plaisir et leur fera beaucoup de plaisir. Et peut-être que vous pouvez vous inspirer beaucoup d'autres camarades de classe. Dans la prochaine leçon, je vais donc vous expliquer une façon amusante de regarder un bâtiment que vous souhaitez dessiner. Et merci beaucoup d' avoir suivi mon cours. J'espère que nous allons nous amuser ensemble et j'ai hâte de voir votre travail. 3. Différentes façons de regarder: Les méthodes de dessin que je veux vous montrer sont basées sur les cinq compétences perceptuelles développées par Betty Edwards dans son fabuleux livre, Dessiner sur le côté droit du cerveau. Si vous ne l'avez pas encore lu, je vous encourage à le faire. Mais les Edwards ont travaillé avec des neuroscientifiques pour écrire ce livre. Et c'est vraiment magique. Cela m'a ouvert un tout nouveau monde de découvertes. Dans mon premier cours Skillshare, j'approfondis cette méthode. Si ça t'intéresse. C'est mon dessin de première classe en toute simplicité. Mais dans ce cours, nous nous concentrerons sur trois des cinq compétences perceptuelles nécessaires pour dessiner un bâtiment. Vous voyez ici un cerveau que je montre également lors de mon premier cours. Et cela montre ce côté droit du cerveau, qui est le côté émotionnel et artistique, qui nous permet de faire de la bonne musique et de faire de bons tableaux et dessins. C'est le côté gauche du cerveau, qui est notre côté rationnel. Et lié au langage et à l'analyse de ce qui se passe autour de nous. Et cela nous fait dessiner ce que nous pensons voir au lieu de ce que nous voyons réellement. Et aujourd'hui, nous allons essayer de pénétrer dans notre cerveau droit pour trouver façon plus amusante de dessiner et de regarder les choses. La clé pour améliorer nos compétences en dessin et pour avoir plus de plaisir à dessiner est donc nos compétences en dessin et pour avoir plus de plaisir d' apprendre à voir de nouvelles manières. Et pour ce faire, nous devons attirer l'attention sur le côté droit de notre beau cerveau. Et ça va faire taire le côté gauche. Ce côté gauche nous dit que nous ne pouvons pas dessiner et que nous devrions faire quelque chose de plus utile au lieu de dessiner, comme travailler, gagner de l'argent. J'ai créé cette feuille de travail à partir des compétences perceptuelles de Betty Edwards. Elle traite dans son livre et l'a appliqué au dessin urbain. Dans ce cours, nous aborderons simplement quelques-unes d'entre elles, comme la perception des bords dans la perception des espaces, et la perception des proportions, de la lumière et de l'ombre pour dessiner notre bâtiment. 4. Dessiner "Un tas de lignes": Commençons donc par dessiner ce bâtiment. Je dessine ce bâtiment parce que c'est un bâtiment que je connais très bien. Et j'aime beaucoup le fait que j'ai rénové mon immeuble de bureaux à Bruxelles, dans la forêt. Et vous pouvez dessiner ce bâtiment à partir de ma photo de référence, ou vous pouvez dessiner un bâtiment que vous aimez dans un endroit où vous vivez ou dans un autre bâtiment que vous aimez. Je vous encourage à dessiner un bâtiment qui vous plaît. Je vais mettre ces feuilles dessus pour pouvoir expliquer de nouvelles choses. Nous allons considérer ce bâtiment comme un ensemble de lignes. C'est donc beaucoup plus amusant. Et les lignes sont les arêtes des différentes parties du bâtiment. Et je vais vous montrer comment trouver un moyen de les regarder différemment. Nous ne dessinerons donc pas de rôles en perspective de cette largeur. L'astuce pour dessiner un bâtiment sans rôles de perspective est donc de le considérer comme un ensemble de lignes. Ce n'est pas un bâtiment. Ce n'est pas une fenêtre. Et le toit, c'est juste un tas de lignes qui vont dans des directions différentes. Et cela rend beaucoup plus amusant dessiner à partir de l'observation. Les lignes sont donc toutes les arêtes qui composent le bâtiment. Et comme première règle de perception, nous allons regarder dans quelle direction vont les lignes. Si vous ne le voyez pas très bien, vous pouvez utiliser un viseur ou un avion photographique. Voici donc une feuille de plastique que j'ai fabriquée avec une grille dessinée dessus. Et ça t'aide à regarder quelque chose. Vous pouvez le parcourir lorsque vous faites des croquis à l'extérieur ou lorsque vous voulez dessiner un objet Vous pouvez simplement le regarder et voir très bien ainsi, dans quelle direction vont les lignes. Et vous aider à mieux voir. La taille de toutes les lignes, des deux longueurs et des proportions. Je veux tout vous montrer. Donc ces croquis que j'ai faits, je les dessine à l'extérieur. Vous pouvez donc dessiner votre grille plane. En peu de temps, vous pouvez le glisser dans votre carnet de croquis pour faire de petits croquis de la mise en page de l'endroit où vous souhaitez placer les objets. J'ai donc regardé et dessiné la grille correspondant au paysage que je voulais dessiner. Et j'ai créé plusieurs vignettes différentes pour essayer de trouver une belle mise en page. Ensuite, j'ai fait un croquis plus grand. Cela a-t-il également aidé à dessiner votre grille sur votre page. Lorsque vous regardez à travers le plan de l'image, vous pouvez très bien voir où vous pouvez positionner les objets. Dessinons notre plan sur le papier pour que je puisse tout t'expliquer. Si tu veux. Vous pouvez utiliser une règle ou dessiner à la main. Sans la règle. Les gens me disent souvent que, Oh, je ne peux même pas tracer une ligne droite. Donc je ne peux pas dessiner. Cela n'a vraiment pas d'importance. Je veux dire, dans la nature, il y a très peu de lignes droites et j'aime les lignes vacillantes. Laissez-moi donc vous montrer à quoi je ressemble, dans quelle direction vont les lignes. Ce plan imagé vous aide à placer des objets en trois dimensions, qui peuvent également être simplement un objet comme celui-ci. Pour placer un objet tridimensionnel sur un plan bidimensionnel sur votre feuille de papier. C'est la partie la plus difficile. Quand on commence à dessiner. Ce que vous pouvez faire, c'est trouver un axe vertical important. Et pour mettre cela sur la ligne de votre réseau. Ensuite, nous essaierons de voir pour chaque ligne dans quelle direction elle se dirige. Donc, par exemple, ce toit est sur pilotis. Et ce qui peut vous aider à comprendre à quel point les tâches sont inclinées, c'est d'imaginer une horloge à cette intersection de notre toit. Nous imaginerons une heure. Il serait donc midi. Et puis nous l'avons fait. Cette ligne du toit qui se lèverait à 1 h 00 s'il est 2 h 00 et qu'il est 3 h 00 , 4 h 00, 5 h 00, 6 h. Cela permet donc de voir approximativement dans quelles directions ces lignes vont. Et encore une fois, si ce n'est pas tout à fait correct, peu importe. Vous pouvez ensuite déplacer légèrement votre grille pour voir cette ligne, qui est votre horloge. Et vous voyez que cette ligne est un peu plus éloignée que la ligne 01:00, elle est donc plus inclinée que cette ligne. Continuons. Ici. Nous avons cette ligne. Nous pouvons donc à nouveau passer au réseau. Et qu'est-ce que ce serait ? Il semble qu'il est 11 heures. Je peux aussi imaginer alors une heure ici, midi. Vous voyez donc très bien, ce n'est pas vertical. Et puis il y a le toit. Et c'est vertical. Ensuite, nous allons ici. Et on peut à nouveau imaginer une petite horloge. Il est à nouveau 01h00. Et ainsi, nous parcourons tout le bâtiment pour voir dans quelle direction vont les lignes. Percevoir les espaces, c'est voir qui est devant et qui est derrière. Nous allons donc d'abord dessiner cet arbre parce que le bâtiment se trouve derrière l'arbre. Nous avons donc cet arbre. Un autre aspect intéressant de la perception des espaces est de rechercher des espaces négatifs et des espaces positifs, par exemple pour négatifs et des espaces positifs, par exemple vous faire regarder le bâtiment d'une manière plus abstraite jusqu'à ce que votre paysage et pour faire taire votre côté gauche, le côté rationnel de votre cerveau. Vous pouvez regarder les espaces négatifs. Et il en serait ainsi, par exemple si l'arbre et le bâtiment ou l'espace positif, alors le ciel serait l'espace négatif. Vous pouvez soit dessiner la forme du bâtiment, soit dessiner ce qui se trouve autour du bâtiment. Vous pouvez donc regarder la forme du ciel. Donc, au lieu de dire « je dessine l'arbre », c'est dire « je dessine le bord du ciel, qui est entouré par l' arbre et le bâtiment ». C'est donc l'espace du ciel. Et c'est juste une autre façon de voir les choses. Donc, par exemple, ici, je pourrais le dessiner. Au lieu de dessiner ce petit bâtiment ici avec la verrière, je peux dessiner cet espace que je vois autour du bâtiment , à savoir les arbres derrière le bâtiment. C'est une partie plus délicate, mais elle peut être appliquée à de nombreuses choses, pour dessiner d'autres objets, comme des meubles. Dans le livre des Actes et des mots, c'est un chapitre très intéressant pour exercer votre façon de voir les choses. Donc, pour mesurer les longueurs des lignes des arêtes, vous devrez trouver une unité de base qui vous soit facile. Et pour mesurer les proportions de tout ce que vous allez laisser tomber. Et je vous en prie, ayez confiance en vous. Si tu le vois. Il suffit de le dessiner. Par exemple, ce serait mon unité de mesure. Et je vois que cette porte est au milieu et qu'elle représente environ le tiers de cette ligne. Il s'agit donc d'une autre porte avec une autre largeur de porte. Mesurons donc la tour. C'est aussi large et je vois qu'il y 12 arbres et un peu plus en hauteur. Et je peux également l'utiliser comme unité de mesure pour dessiner cette partie du bâtiment. Ce ne serait donc pas le cas avant ici. Et c'est un peu plus large. Et mesurons la porte. C'est aussi large et assez haut par rapport à la largeur, soit deux fois et demie la hauteur des mauvaises herbes. De cette façon, vous pouvez presque tout mesurer. Trouvez par vous-même des unités de mesure simples de ce que vous dessinez. Si vous dessinez, par exemple, cette partie, vous pouvez voir qu'elle est presque aussi large que cette partie. Vous pouvez utiliser votre crayon ou un bâton pour tout mesurer. Nous verrons que c'est comme ça, blanc également. De cette façon, nous pouvons mesurer tout ce que nous dessinons. Enfin, si vous souhaitez effectuer un rendu, nous examinerons la lumière et les ombres. Sous le toit et sous les fenêtres. Il fera beaucoup plus sombre que lorsque les parties du bâtiment sont en pleine lumière. Et voici l'ombre de l'arbre. Ainsi, pendant que vous dessinez, vous pouvez déjà regarder, alors que la lumière et les soucis, les ténèbres, voici les ténèbres et voici la lumière. Dessinons notre bâtiment maintenant. Notre feuille de papier. 5. Croquis urbain au crayon: Le premier croquis que je fais, je regarde à travers l'avion en plastique la maison du voisin, devant la mienne. Dessine la fenêtre car il fait froid dehors. Ce plan pictural m'aide à dessiner l' objet tridimensionnel que je vois devant moi sur un papier bidimensionnel. Normalement, je ne dessine pas le plan sur ma feuille de papier. Mais ici, je vais le faire pour vous montrer comment vous pouvez facilement le dessiner. Donc, si vous êtes débutant , vous pouvez dessiner d'abord la grille dans votre carnet de croquis, puis dessiner les objets dessus. Ensuite, vous pouvez effacer pour créer. Maintenant, j'ai un carnet de croquis vertical. Je fais donc un croquis vertical. Donc, en fait, je devrais tenir mon plan photo à la verticale. Une autre bonne raison de dessiner d'abord une grille sur la page de votre carnet de croquis est que cette page, divisée en trois, vous aidera à créer une composition intéressante. Bref rappel de ce que nous avons appris dans les vidéos précédentes. Vous ne dessinez pas un bâtiment, des maisons ou des arbres. Tu dessines juste un tas de lignes. Deuxièmement, je ne dessine pas les bords du toit de la fenêtre et de la porte. Je regarde juste dans quelle direction vont toutes ces lignes. Et ainsi, lorsque je m'arrête de nommer des choses comme si cette lorsque je m'arrête de nommer des choses fenêtre était plus haute que cette fenêtre, je ferme le côté logique de mon cerveau parce que le côté logique du cerveau, le côté gauche, est lié au langage. Essayez donc de regarder de manière abstraite ce que vous dessinez et regardez dans quelle direction vont les lignes. La grille du plan photographique peut vous y aider. Ensuite, j'ai essayé de regarder les proportions de toutes ces lignes, l'une par rapport à l'autre. Cette ligne est donc aussi longue que l'autre. J'ai donc essayé de faire mes proportions correctement. Enfin, nous avons la perception des espaces et la perception de la lumière et de l'ombre. Pour la perception des espaces, essayez de voir si vous voyez un espace négatif et un espace positif. Peut-être que vous verrez la forme de cet homme, qui serait l'espace négatif de la forme de vos maisons et de vos arbres. Si vous dessinez les bords des maisons et des arbres, vous avez les maisons et les arbres, mais vous avez aussi votre ciel. Et c'est une autre façon de un regard abstrait sur ce que vous dessinez. Et pour éteindre le côté gauche du cerveau. Vous aurez alors la perception de la lumière et de l'ombre. Lorsque vous dessinez, vous pouvez déjà voir quelle ligne se trouve dans l'ombre et appuyez plus fort sur votre crayon pour obtenir une ligne plus foncée. Vous avez donc immédiatement de la lumière dans votre croquis. Donc, le but du dessin à partir de l'observation, l'idée que le dessin réaliste de base est de copier ce qui est vu sur le plan de l'image. Et en réalité, ce n'est pas vraiment comme prendre une photo. On pourrait dire que le but d' dessin réaliste n'est pas simplement d'enregistrer ce qui s'y trouve, mais d'enregistrer votre perception unique. Comment voyez-vous personnellement quelque chose et comment comprenez-vous ce que vous dessinez ? Et en ralentissant et en observant de près quelque chose, votre expression et votre compréhension personnelles se refléteront dans votre dessin. Et vous pouvez le faire simplement en prenant une photo. Et aussi votre style de trait, le choix de ce que vous dessinez et de ce que vous ne dessinez pas. Voici votre personnalité et elle entre dans le dessin. Ainsi, observation attentive de votre sujet donnera au spectateur l' image de votre sujet et un aperçu de vous. Et dans le meilleur sens du terme, vous vous serez exprimé d'une manière particulièrement humaine. Un autre but du dessin, c'est de vider la tête et c'est comme de la méditation. Cela activera de nouvelles connexions dans votre cerveau. Maintenant, j'efface ici le milieu de mon dessin parce que je trouve que l'arbre est trop haut et que je n'arrive pas à bien insérer la fenêtre de toit de la maison au fond du jardin dans le dessin. Alors j'efface un peu. Normalement, cela ne me dérange pas si ce n'est pas tout à fait correct, mais j'aimerais bien placer cette petite fenêtre au-dessus de l'arbre. L'arbre est devant la fenêtre. Donc, bien sûr, je ne vois pas complètement la fenêtre. Mais j'essaie de trouver une nouvelle voie. Une belle fenêtre ici. Même si ce n'est pas le cas, même si ce n'est pas totalement correct, comme si c'était le cas en réalité. Encore une fois, c'est mon interprétation de ce que je vois par la fenêtre. Finissons donc ce dessin maintenant. Et j'espère que vous vous amuserez avec votre dessin et que vous pourrez le publier dans les projets de classe. Dans les prochaines leçons, nous ferons un croquis au stylo à bille ou à l'encre afin ne pas pouvoir l'effacer et cela augmentera la concentration, je trouve. Et puis en prime, si vous le souhaitez, vous pouvez également mettre de la couleur. 6. Dessin à l'encre: J'ai ma grille sur une feuille de papier. Mais je pense que le plus simple serait de freiner votre photo si vous le souhaitez. C'est ce que nous allons faire. Ainsi, vous pouvez facilement tout voir et tout mesurer. Parce que quand on regarde ce papier transparent, je ne le vois pas très bien. Je vais donc simplement y jeter une feuille de papier. Écrivez approximativement. Encore une fois. Peu importe si ce n'est pas correct. Je veux dire, nous recrutons juste un employé chevronné chargé de dessiner pour vérifier si c'est correct ou non. Cela vous aide donc à mesurer votre bâtiment. Et vous ne vous inquiétez pas de toutes les lignes de fuite et de toutes les règles potentielles. C'est Smith qui dessine beaucoup plus amusant. Et encore une fois, si ce n'est pas tout à fait correct, on s'en fiche. Je veux juste reconnaître ce que tu pourrais dessiner et dessiner. Mais pour trouver la beauté. Ne t'inquiète pas de ce que les pères pourraient penser. Les lignes de mes notes sont un peu sombres. J'utilise donc une gomme à effacer pour les rendre un peu plus légères. C'est assez troublant de dessiner une grande grille. 7. Dessin à l'encre: Je vais dessiner avec mon stylo à bille. C'est un stylo à bille imperméable. Je commence donc toujours par la partie qui me plaît le plus. Commençons donc par la tour. Mesurez approximativement son point de départ sur la grille. Et je vais me rendre à cette intersection. Et encore une fois, ma ligne est assez bancale et n'a pas d'importance. Ça m'a plu. Ces intersections de cette troisième grille sont connues pour être les plus intéressantes pour le spectateur. Ainsi, lorsque vous aurez le point focal le plus intéressant dans votre dessin, vous le positionnerez mieux comme sur le troisième, aux intersections de votre grille. Ensuite, je passe à la largeur de la tour, ce qui dire que si c' est le milieu, on dirait qu'elle se trouve sur un quart de la grille. Cela pourrait donc être une unité de mesure. C'est mon toit qui va dans cette direction à peu près. Et puis nous avons dit qu' il était environ 1 h ici. Et c'est symétrique. Encore une fois. Si ce n'est pas tout à fait correct, peu importe. Ce qui doit être plus sombre avec des ombres. J'appuie plus fort sur mon stylo à bille. Alors je me demande déjà où il fait trop sombre ? Et où est la lumière ? Et puis le toit qui descend ici. Encore une fois, juste un tas de lignes. Où est-ce que ça va ? Dans ? Dans quelle direction vont les lignes impaires ? Est-ce à la hausse ou à la baisse ? Il suffit de penser à chaque fois dans quelle direction vont les lignes. Et depuis que j'ai commencé à regarder de cette façon, j'aime beaucoup plus dessiner. Et puis il y a ce toit. Démarrage. À ce stade. Vous avez de belles décorations. Et tu peux aussi ressembler à ça. Inclinez simplement votre stylo à bille ou votre crayon et utilisez-le comme mesure pour voir la direction. Donc c'est comme ça. Si vous ne le voyez pas très bien, cela aide. Comme ça. Vous pouvez le voir, ce point est un peu incliné, un peu comme ça. Ce qui est intéressant avec le dessin deux stylos à bille, c'est que je suis beaucoup plus concentré parce que je ne peux pas l'effacer de cette façon, mais peu importe. Et cela va presque jusqu'à cette limite. Cette colonne se trouve sur la caisse. C'est facile. Je vais créer de la végétation au crayon. Donc, la végétation de Washington. C'est un peu une colline. La forme n'est pas tout à fait correcte. Cela n'a vraiment pas d'importance. Je veux dire, bien sûr, je trouve cela ennuyeux et ce n'est pas correct. Mais je pense, oh, eh bien, que je peux toujours en tirer quelque chose. Même si ce n'est pas correct. Parfois, vous ne le voyez tout simplement pas bien, que ce soit en hausse ou en baisse. Vous devez donc trouver des moyens de vous aider. Et parfois tu penses que non, ça ne peut pas être comme ça. Ensuite, vous devez simplement faire confiance vos yeux et à ce que vous voyez. Parfois, ça a l'air bizarre. Genre, oh, c'est vraiment comme ça ? Ça a l'air bizarre. Et puis la plupart du temps, quand c'est fini, on se dit : « Oh, eh bien, oui. Et encore une fois, n' essayez pas de tout dessiner. Il est tout simplement impossible de tout dessiner. Allons sur le toit suivant. Encore une fois. Il y a ces petites décorations. Et puis il y a cet arbre. Suis-je en train de dessiner l'arbre ? Ou est-ce que je dessine cette forme ? Et je vois qu'il y a une autre partie du toit ici. C'est moi qui ai dessiné l'arbre ? Ou est-ce que je dessine la forme de ce gars ? J'aime utiliser du jus de crayon. Texture des éléments naturels car elle les rend très rugueux par rapport au bâtiment. Les lignes de construction sont de la peinture ou un stylo à bille et ces éléments de la nature. Texture. Si je veux vraiment aimer ce qui s'y trouve exactement, puis prendre une photo. Je pense que c'est notre bâtiment et que nous allons y ajouter de la couleur. 8. Bonus : allons aquarelle partie 1: J'ai mouillé l'aquarelle pour la rendre plus lisse. J'ai mouillé le ciel parce que je peins d'abord le ciel. Encore une fois. Ce ne sont pas vraiment des règles. Je pense que tu fais ce que tu veux. J'utilise le bleu céruléen pour le ciel, Harris, mon nuancier, un bateau civil, je trouve que c'est un beau ciel. bleu. J'ai essayé de créer des nuages. Et j' ai essayé de me déplacer dans le ciel pour diriger vers la tour du bâtiment. Et les nuages, je les laisse blancs, surréalistes et bleus parce que c'est très granuleux. Il y a aussi du bleu. Vous pouvez voir ici par la fenêtre, vous voyez ce type. Ensuite, il y a aussi, je vais assombrir certaines parties. C'est peut-être du bleu cobalt. Encore une fois. Si tu veux un ciel rose, fais juste un ciel rose. Pas besoin de faire comme ce qui est là. En réalité. Peut-être que nous pouvons ajouter rose et un peu de rose pour la classe. En classe. Si vous avez peur de commencer votre aquarelle, vous pouvez simplement éclabousser quelques couleurs, trop sales ou du papier. C'est donc chose faite. Maintenant, nous ajoutons quelques arbres. Et je le fais quand ils sont mouillés pour qu'ils fondent un peu avec le ciel. Et ensuite, Michigan, j'aime bien quand les couleurs s' entremêlent, se mêlent les unes aux autres quand tout est mouillé, parce que c'est de l'aquarelle. Ainsi, les arbres qui sont à l' avant ou d'un vert plus foncé, puis ceux qui sont à l'arrière, vert plus clair et un vert plus froid. Je prends donc de la terre verte pour les arbres à l'arrière. Et puis la croix est encore plus jaune, verte, verte. Maintenant, je le laisse sécher et je fais le reste. Quand c'est plus sec. 9. Bonus : allons aquarelle partie 2: Maintenant, je vais peindre les ombres. Je prends ce mélange de gris que j'ai fait. Il est orange et bleu outremer. Et je peins les ombres. J'ai pris un pinceau plus petit. Encore une fois. Ce n'est pas vraiment tout à fait comme la photo de référence, mais ne vous laissez pas gâcher votre plaisir. Je n'aurais pas peur de me rendre dans nos joggings éphémères. Je pose mon doigt sur le papier pour avoir plus de stabilité, tout comme ma main. Vous peignez également l'arbre avec l'ombre grise des grognements. Et vous pouvez également créer des variations de couleur à l'intérieur du bâtiment. Tout n'est donc pas pareil. Même un peu d'orange pour qu'il se passe quelque chose à l'intérieur. C'est tellement intéressant d'utiliser ces crayons de cire. J'aime garder un peu de blanc***** du verre. Lorsque nous distribuons, l'aquarelle reste pas sur le papier car elle coûte très cher. Lorsque vous appuyez sur les poils du pinceau, celui-ci absorbe l'excès de peinture. Et dans le verre, un reflet de vert. Vous voyez que la peinture ne reste pas sur la droite. Maintenant, je le fais exprès pour laisser toutes les couleurs se fondre les unes dans les autres. Je continue donc à expliquer pourquoi il fait encore humide. Je vais peut-être attendre que le rose clair sèche avant de faire quelques lignes supplémentaires avec le rose foncé. Ça ne va pas. Bien sûr, comme je l'avais prévu. C'est de l'aquarelle. C'est aussi ce qui rend les choses si stressantes. Mais encore une fois, nous avons parfois de belles surprises. C'est toujours le cas, même après des années de peinture. Encore une fois. Continuez à vous entraîner voyez et à vous fier à ce que vous voyez. Même après des années de peinture. Il faut aussi beaucoup de temps pour vraiment faire confiance à ce que l'on voit et être capable de le dessiner rapidement sans trop y réfléchir. Même après des années à le peindre. Je n'en suis pas content. Il faut beaucoup de temps pour faire de l'exercice et continuer. Continuez simplement et essayez de vous amuser, même si cela ne se passe pas comme vous le souhaitez. À l'aide de son pinceau, essayez structurer la clôture structurer pour attirer l'œil vers le bâtiment. Il s'agit d'un pinceau Eradicate Two en poils synthétiques. Et tu peux essayer d' effacer un peu comme ça. Vous allez nettoyer le pinceau dans le mouchoir. Parfois, le plus difficile est de savoir quand arrêter. Je pense donc que ce tableau est terminé. Donc, lorsque vous peignez, c'est un peu comme lorsque vous dessinez, suffit de regarder dans quelle direction vont les lignes et quel espace se situe devant et derrière. Et expérimentez avec vos couleurs. Utilisez simplement vos couleurs préférées et tout ira bien. Non, j'ai arrêté ce tableau. Veuillez partager vos croquis sur la plateforme dans le projet de classe. Je me ferai également un plaisir de répondre à toutes vos questions. Merci 10. Réflexions finales: Eh bien, tu l'as fait. J'espère que vous avez apprécié ce cours et j'espère que vous continuerez à dessiner et même à dessiner à l'extérieur pour exercer vos nouvelles compétences afin de ne pas les oublier. Et j'espère que ces exercices vous donneront des points de vue différents en matière d'observation, de dessin, et que ces aquarelles ou ces exercices vous ont plu. Je vous ai promis que plus vous le ferez, meilleurs seront vos dessins et vos peintures. Vous pouvez appliquer cette façon de voir à n'importe quel objet. Ce n'est pas seulement pour les bâtiments, il peut également être utile pour dessiner des personnes et des portraits. J'espère que cela rendra le fait de regarder des bâtiments pour dessiner plus amusant et moins bouleversé en les regardant comme s'il y avait un tas de lignes, parce que c'est ce qu'ils sont. Votre projet de classe consiste donc principalement à vous trouver une façon amusante de dessiner et de vous amuser dessiner sans vous soucier des résultats. Et découvrez votre propre dessin à la main et nouvelles façons de voir les choses que vous voulez dessiner. Faites donc un dessin d'un endroit à aimer. Regardez les bâtiments, les lignes, les bords, direction dans laquelle ils se dirigent, leur taille les uns par rapport aux autres. Où sont l'ombre et la lumière ? Et essayez de rendre votre dessin de cette façon. Merci encore d' avoir suivi mon cours, et je suis si heureuse d'être ici avec vous et sans vous, tout cela ne serait pas possible. J'espère donc que vous me contacterez si vous avez des questions. Et si vous souhaitez voir d'autres exemples, vous pouvez suivre mon travail sur Instagram. Je vous en prie, continuez à rêver. Rendez le monde plus beau avec votre art. Le monde a vraiment besoin d'art aujourd'hui. Et peut-être serons-nous ensemble quelque part, à faire des croquis urbains un jour. Et s'il vous plaît, laissez un commentaire sur mon cours pour me dire ce que vous en pensez. Les évaluations sont très importantes pour les enseignants. Partant. Une révision est vraiment ce que vous pouvez faire de mieux pour aider un enseignant à progresser et à s'améliorer. Et aussi pour vos camarades de classe afin qu'ils puissent trouver un cours qui leur plaît. Et n'hésitez pas à nous contacter. Si vous avez des questions, vous pouvez publier une discussion et je vous répondrai immédiatement. Merci Et à bientôt sur Skillshare.