Créativité pratique - partie II : les outils | Tanguy Prevot | Skillshare

Vitesse de lecture


1.0x


  • 0.5x
  • 0.75x
  • 1 x (normale)
  • 1.25x
  • 1.5x
  • 1.75x
  • 2x

Créativité pratique - partie II : les outils

teacher avatar Tanguy Prevot, Industrial Designer / Educator

Regardez ce cours et des milliers d'autres

Bénéficiez d'un accès illimité à tous les cours
Suivez des cours enseignés par des leaders de l'industrie et des professionnels
Explorez divers sujets comme l'illustration, le graphisme, la photographie et bien d'autres

Regardez ce cours et des milliers d'autres

Bénéficiez d'un accès illimité à tous les cours
Suivez des cours enseignés par des leaders de l'industrie et des professionnels
Explorez divers sujets comme l'illustration, le graphisme, la photographie et bien d'autres

Leçons de ce cours

    • 1.

      00 outils créatifs - Intro tro

      0:19

    • 2.

      01 outils créatifs 5why

      2:46

    • 3.

      02 Outils créatifs XO O

      4:07

    • 4.

      03 concurrents Creative Tools

      1:36

    • 5.

      04 Outils créatifs x ref

      1:16

    • 6.

      05 Outils créatifs Systématique

      1:20

    • 7.

      06 Outils créatifs Crazy8

      2:24

    • 8.

      07 Outils créatifs Duncker

      1:43

    • 9.

      08 Brainstorming sur les outils créatifs

      3:47

    • 10.

      09 Outils créatifs Matrice créative

      2:42

    • 11.

      Oxymore des 10 outils créatifs

      1:25

    • 12.

      11 outils créatifs suscitant la question

      3:14

    • 13.

      12 hypothèses sur les outils créatifs

      1:42

    • 14.

      13 Négociation avec les outils créatifs

      2:26

    • 15.

      14 gribouillages gratuits à utiliser dans l'outil créatif

      3:01

    • 16.

      15 Flux d'outils créatifs

      2:46

    • 17.

      16 Outils Créatifs Résumé

      4:03

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

4

apprenants

--

À propos de ce cours

Que vous soyez un artiste, un designer, un inventeur ou un entrepreneur en quête de moyens pour relancer ou renforcer sa créativité et ses compétences en résolution de problèmes, ce cours est fait pour vous. (en anglais)

La partie I : l'état d'esprit consiste à comprendre comment la créativité vit dans notre esprit, ce qui l'stimule, ce qui la fige. J'espère que vous avez suivi la première partie du cours et que vous êtes maintenant prêt à passer à l'action. Vous vous sentez maintenant en contrôle de votre esprit, et vous savez que nous avons sérieusement l'intention de nous amuser avec les démarches créatives. .

La partie II : les outils passe en revue plusieurs outils et astuces qui mettent en pratique les principes décrits dans la partie I.
Pour chacun, je décrirai ses avantages ainsi que ses faiblesses ou ses points faibles, sur la base de ma propre expérience et, bien sûr, de mon point de vue personnel. Vous aurez l'occasion d'essayer et d'évaluer quels outils fonctionnent le mieux pour vous. Je vous suggère même de personnaliser certains outils pour vos propres besoins !

Certains outils sont plus pratiques et pratiques, d'autres sont plus intellectuels. Certaines sont systématiquement aléatoires juste pour voir où elles vous mènent et d'autres sont pragmatiques. Dans ma carrière, j'adapte mon processus aux projets, de sorte qu'ils vous seront tous utiles un jour.

J'espère que vous vous amuserez en essayant ! !

Rencontrez votre enseignant·e

Teacher Profile Image

Tanguy Prevot

Industrial Designer / Educator

Enseignant·e

Hello, I'm Tanguy.

I'm an Industrial Designer with over two decades of experience. It stretches from automotive design to pet food packaging, from tiny agency work to large Fortune 500 corporations and public Universities, in 7 different European countries. To know more details about my path, feel free to check my profile on LinkedIn, Coroflot, or Medium.

My classes focus on workable tools and advice to designers, innovators, makers or entrepreneurs who want to convert their craft or ideas into a startup with exciting products. You own your craft and I bring tips and tricks on how to let it live in a productive context.
The goal is to raise awareness about the importance of a good brief, a healthy start of a project, a reliable process, and the right mindset, so that y... Voir le profil complet

Level: Beginner

Notes attribuées au cours

Les attentes sont-elles satisfaites ?
    Dépassées !
  • 0%
  • Oui
  • 0%
  • En partie
  • 0%
  • Pas vraiment
  • 0%

Pourquoi s'inscrire à Skillshare ?

Suivez des cours Skillshare Original primés

Chaque cours comprend de courtes leçons et des travaux pratiques

Votre abonnement soutient les enseignants Skillshare

Apprenez, où que vous soyez

Suivez des cours où que vous soyez avec l'application Skillshare. Suivez-les en streaming ou téléchargez-les pour les regarder dans l'avion, dans le métro ou tout autre endroit où vous aimez apprendre.

Transcription

1. 00 outils créatifs - Intro tro: Bonjour, tout le monde. J'espère donc que vous avez apprécié la première partie de ce double cours sur la créativité et la résolution pratique de problèmes. Passons maintenant à la deuxième partie, passe en revue les outils et les méthodes que vous pouvez utiliser pour améliorer vos performances en matière de créativité. Allons-y 2. 01 outils créatifs 5why: Bon retour. Bienvenue dans ce cours sur la créativité. Nous en sommes maintenant à la deuxième partie. Nous n'allons pas trop parler de notre état d'esprit et de la manière dont nous sommes censés aborder la créativité. Nous allons maintenant parler d'outils, de pratiques et de méthodologies très spécifiques qui nous aident à réaliser ce dont nous venons à surmonter nos blocages et peurs et à tirer le meilleur parti de la créativité qui sommeille en nous. Le premier est en fait un outil d'ingénierie. C'est ce qu'on appelle les cinq oui. Pourquoi, pourquoi ? Pourquoi, pourquoi, pourquoi ? Le fait est qu'il se passe quelque chose, que vous observez une sorte d' échec ou un événement, et vous vous demandez pourquoi cela s'est produit. Vous trouvez une réponse, et vous vous demandez pourquoi cette réponse est vraie ? Et encore, encore et encore, de cette façon, vous allez vraiment à la cause première du problème. Le fait est qu'il ne faut pas confondre problème et symptôme. J'aime beaucoup cet exemple de sciatique. Vous avez mal à la jambe, mais le problème se situe en fait dans le dos. J'ai eu des projets où c' était littéralement comme ça. Je concevais un respirateur et nous avons fabriqué des prototypes. Les personnes qui les testaient se plaignaient points de pression et de douleurs au nez, et j'ai résolu le problème en redessinant le menton du masque afin de rééquilibrer le masque et de réduire la pression sur le Il ne faut donc pas confondre un symptôme et un problème. Ce que vous essayez de réaliser doit être très, très clairement compris, clair pour vous, de toute façon. Et l'élimination des symptômes dans certains domaines médicaux tels que les traitements palliatifs est, bien entendu, tout ce dont il s'agit Mais en général, l'artisanat et les arts et, euh, les activités créatives. Le problème est plus important que le symptôme. Tu essaies de réaliser quelque chose. Tu veux faire ressentir quelque chose aux gens. Vous souhaitez transmettre un message avec votre art. Encore une fois, c'est le résultat, le message qui compte, pas vraiment le soutien qui compte. Concentrez-vous donc sur la séparation entre les symptômes, les résultats et les artefacts de ce que vous obtenez réellement, savoir ce que les gens ressentent, ce qu'ils ressentent, combien les gens aiment regarder, écouter, ressentir ce que vous faites. 3. 02 Outils créatifs XO O: Un autre outil très important est le résultat de l'expérience. Il s'agit essentiellement d'une phrase qui décrit l'une des choses que vous essayez de réaliser avec votre nouvelle idée. Ça se passe comme ça, ça permet à l'utilisateur, mais ça pourrait être une autre personne. Nous allons entrer dans le vif du sujet. Travail à accomplir, quels objectifs cherchons-nous à atteindre et critères de réussite ? C'est une façon très pratique de formuler l'énoncé de votre problème de cette façon, car tout d'abord, vous devez savoir exactement de qui vous parlez. Est-ce l'utilisateur ? Est-ce une personne chargée de la maintenance ? Est-ce un opérateur professionnel ? Est-ce le parent de l'utilisateur, quelqu'un impliqué dans ce qui se passe ? Tu dois savoir qui c'est. Et puis cette personne essaie d' accomplir une tâche, de faire le travail. Et que généralement, lorsque vous créez un produit, une solution un petit appareil ou même une œuvre d'art, probablement de réaliser plus d'une chose vous essayez probablement de réaliser plus d'une chose à la fois. Donc, observez les résultats dans de telles phrases, vous en aurez trois, quatre, cinq, dix, mais au moins vous savez précisément pour chaque sous-tâche ce que vous essayez d'atteindre et les critères de réussite. Si vous essayez de fabriquer quelque chose de plus léger, cela ne veut rien dire car si vous économisez 100 grammes sur un produit de deux tonnes, cela n'a aucun sens. Vous devez avoir des critères de réussite. Vous devez savoir à l'avance avant de chercher des idées avant de faire preuve de créativité, vous devez savoir précisément ce que vous essayez réaliser et avec quel niveau de succès. Mesurable de préférence. S'il s'agit de rendre les choses plus légères, soit vous décidez en fonction du nombre de grammes, soit vous décidez du pourcentage de réduction par soit vous décidez en fonction du nombre de grammes, soit vous décidez du pourcentage de réduction par rapport à votre solution précédente ou à la solution concurrente, quelque chose comme ça. votre solution précédente ou à la solution concurrente, quelque chose comme ça. Pour faire preuve de créativité, je vous invite évidemment à faire preuve d' ambition dans ce domaine. Vous faites donc de cette expérience le résultat le plus désirable possible. Laissez l'installateur le fixer au plafond sans outils. Installons-le, fixez-le au plafond d' une seule main sans monter sur l'échelle. Les différents critères de succès définiront l'énoncé de votre problème de manière à ce que vous puissiez trouver des solutions. Vous allez chercher des idées pour le faire sans outils, et vous ne serez pas dérangé ou perdu dans un vaste sujet. Et après avoir passé une demi-heure là-dessus, vous pouvez passer une demi-heure à faire ce travail. D'une main, vous aurez d' autres idées parce que vous aurez défini le problème différemment. Définissez donc soigneusement votre problème de cette façon , puis lancez-vous dans des sessions créatives pour essayer de trouver des solutions. Il y a là une astuce. Il s'agit de savoir à quel point vous devenez abstrait. Disons que je dis que nous avons créé lecteurs MP 3 par le passé, et que nous définissons le problème comme si nous l'utilisateur de stocker plus de chansons sur son lecteur MP 3. Si tu fais ça, tu fais un MP à trois joueurs. Si vous formulez le résultat de l' expérience en permettant à l'utilisateur d'accéder à une quantité infinie de chansons à tout moment et en tout lieu, il ne s'agit pas nécessairement d'un lecteur NP Three. Il peut s'agir d'une source de musique en ligne basée sur le cloud , d'une plateforme, qui est essentiellement ce que les gens utilisent aujourd'hui sans savoir que par le passé, tout avait besoin d'un support physique. Ainsi, la façon dont vous définirez le résultat de votre expérience, la façon dont vous définirez le problème, le défi que vous essayez de résoudre définira dans quelle mesure vous pouvez être ouvert et créatif ou dans quelle mesure vous serez tactique et pragmatique. 4. 03 concurrents Creative Tools: Donc évidemment, concurrents et contiguïtés, en d'autres termes, inspiration Regarder ce que font les autres est toujours un bon début. Tout d'abord, cela vous aide à savoir ce qui a été résolu, ce qui doit être fait. Cela vous permet d'éviter de refaire ce que vous savez déjà. Cela vous aide à partir d'un terrain plus riche que si vous ne savez tout simplement rien sur le sujet. Donc, en ce qui concerne les concurrents et les zones adjacentes, si vous utilisez un dispositif de sécurité pour un travail effectué à l' extérieur, pourquoi ne pas envisager les sports de plein air, escalade ou d'autres activités de ce genre Parce qu'ils traitent également la sécurité à l'extérieur, de la météo, etc. Apprenez donc des autres dans votre domaine, apprenez des autres dans les domaines voisins. Et l'objectif est de placer le bon objectif dans le bon contexte. Cela signifie que vous devez bien comprendre le contexte dans lequel votre travail sera utilisé ou expérimenté. Vous devez comprendre par qui, avec qui et ce qu'ils essaient de réaliser. Quel en est le but ? Ensuite, vous devez voir si cet objectif correspond au contexte, si vous êtes capable de fournir quelque chose qui répond à cet objectif dans ce contexte, et vous le faites d'abord découvrant comment les autres ont essayé, ce qu'ils ont accompli, dans quelle mesure ils ont réussi, et vous partez de là 5. 04 Outils créatifs x ref: Voici une façon très, très pragmatique de voir les choses. En gros, vous examinez les outils que vous connaissez, les actifs, les systèmes que vous avez déjà en place et les objectifs que vous essayez de réaliser. Et il suffit de regarder ce qui a été fait et il y a peut-être une combinaison qui n'a jamais été faite. Dans ce cas, nous parlons entreprise qui vendait différents types de bonbons et de gommes à mâcher, etc. Ils ont examiné le type d' emballage existant et disponible. Et ils ont découvert qu' à cette époque, dans les années 80, personne n'avait vendu de chewing-gum en tube C'est ce qu'ils ont fait. Ce fut un grand succès. C'était super cool. Pour être honnête, en tant que consommateur, l'avantage était que, étant enfant, vous pouviez mettre à peu près tout le tube dans votre bouche et en abuser Cela avait supprimé limites en termes de dosage de la taille du chewing-gum, et c'était super cool C'est si simple : tenez-vous en à ce que vous savez, listez ce que vous savez dans les différents axes, ce que vous avez comme outils, ce que vous essayez de faire, trouvez des choses qui n'ont pas encore été faites, combinaisons qui n' ont pas encore été faites et construisez sur ce que vous avez. 6. 05 Outils créatifs Systématique: Oh, c'est un outil qui peut sembler le contraire du glamour et du fun, mais il s'agit essentiellement d'un flip systématique, action systématique. Si vous êtes coincé sur une page blanche, vous savez, impression de ne pas savoir par où commencer, comment passer à autre chose avec votre nouvelle œuvre d'art et votre nouveau métier, allez-y, commencez quelque chose. Voici systématiquement un exemple, noir et blanc, à quoi ça sert ? Il fait du gris ou du noir à côté du blanc. Peut-être que dans l'autre sens, ou peut-être que je peux faire une diagonale ou peut-être que j'arrive à un drapeau à damier et que vous continuez comme ça, juste une expérience insensée sans vraiment savoir où cela va, mais vous optez pour et à un rythme rapide très systématique, vous jetez des objets sur le mur pour voir ce qui colle et vous pourriez même éventuellement inventer le prochain Il s'agit donc vraiment d' inverser, de retourner, de mettre en miroir, de permuter, de numériser de haut en bas, d'étirer, de déformer, de rendre les choses Ne t'inquiète pas pour ça. Fais des choses qui n'ont aucun sens. Ne t'inquiète pas pour ça, fais-le et vois où ça va. L'inattendu qui en ressort pourrait devenir un chef-d'œuvre en fait. 7. 06 Outils créatifs Crazy8: The Crazy Eight, c'est en fait une panique de dernière minute à l'heure. Vous vous donnez 8 minutes pour trouver huit solutions à un problème que vous avez défini. Vous avez donc une phrase qui décrit un problème à résoudre, et vous avez huit idées pendant 8 minutes. C'est assez facile de commencer, d'avoir une idée, deux idées, trois idées. Quatre, cinq, six, c'est plus difficile, et honnêtement, sept et huit, c'est très difficile Je veux dire, si vous n'avez qu'une minute pour avoir une idée et l'écrire, le temps de l'écrire prend déjà la majeure partie de votre minute. Cela vous oblige donc vraiment à être très spontané et vous n'avez clairement pas le temps de trop réfléchir, vous inquiéter, d'hésiter, La quantité, huit idées, c'est vraiment ce que vous arrivez au point où le chiffre huit est quelque chose auquel vous ne croyez pas. Vous écrivez des choses que vous ne pensiez pas pouvoir écrire il y a une demi-heure. Mais c'est le but. Cela vous permet d'aller au-delà de ce que vous auriez fait avec tous vos journaux psychologiques et culturels. Tu vas au-delà de ce qui est évident. C'est vraiment efficace si vous êtes capable de le faire vous-même, puis qu' un collègue ou un ami le fait et que vous comparez vos notes. Vous vous en moquez parce que, bien sûr, il y a des bêtises là-dedans, mais en fait, le plaisir et les absurdités réunis constituent un très bon terreau pour les idées créatives. C'est vraiment, euh, une astuce facile pour forcer votre cerveau à vous permettre de dire des choses que vous ne diriez pas normalement. C'est assez similaire au conseil que certaines personnes donnent d' écrire 100 idées sur la façon de résoudre un problème et c'est la même histoire. Les chiffres 20, 30, 50 et 100 beaucoup de bêtises parce que vous êtes obligé d' écrire tout ce qui vous passe par la tête parce que vous n'avez pas le temps ou parce que vous avez juste besoin de quantité et que vous ne savez pas comment générer 100 choses absolument géniales lesquelles vous êtes très confiant. Dans la première partie, j'ai parlé confiance, et c'est le but ici. C'est un outil qui vous aide à ignorer si vous êtes confiant ou non. Il suffit de jeter des idées sur le papier. 8. 07 Outils créatifs Duncker: Et qu'en est-il de la boîte ? Vous savez, tout le monde parle de sortir des sentiers battus. Bien entendu, c'est un outil bien connu. Mais là où ils proposent une petite expérience intéressante c'est le problème des bougies de Dunker Et en gros, vous avez deux groupes de personnes. Un groupe de personnes reçoit ce que vous voyez sur la figure A, des allumettes, punaises dans une boîte et une bougie, puis on leur demande de fixer la bougie au mur et de l'allumer d' une manière ou Maintenant, ce qui est intéressant, c'est que si un groupe reçoit les punaises dans la boîte, et qu'un autre groupe reçoit les punaises comme un tas d'entre elles, puis la boîte séparément, ils ont une façon très différente de voir les choses Si la boîte est séparée, les gens la considèrent comme l'un des outils qu'ils peuvent utiliser. Si les épingles sont dans la boîte, certaines personnes ont tendance à penser que la boîte est un emballage. En gros, ils n'envisagent pas la boîte et ne l'utilisent pas. Encore une fois, examinez les actifs, regardez ce que vous avez, regardez ce que vous savez. Il y a des choses que vous avez que vous n'avez probablement pas pensé à utiliser. Et avec ça, ça peut être une idée. Cela peut être un outil. Je ne sais pas, si vous utilisez des pinceaux, si vous utilisez des pinceaux, peut-être que vous pouvez utiliser le manche du pinceau sur votre toile et des choses comme ça, gardez l'esprit ouvert et examinez tout ce que vous avez autour de vous et toutes les façons possibles utiliser des choses que vous n'avez pas encore utilisées ou de les utiliser à mauvais escient en faire un nouvel outil, pour en faire un nouvel outil, une nouvelle façon de fonctionner. 9. 08 Brainstorming sur les outils créatifs: brainstorming est probablement le nom le plus utilisé par la plupart des gens lorsqu'il s'agit de méthodes d'idéation Le brainstorming présente de très grands défis . Il s'agit d'avoir une équipe. Il s'agit d'avoir une équipe de la bonne taille. Il s'agit d'avoir une équipe de personnes qui savent faire preuve de créativité et d'ouverture d'esprit et qui disent les choses de façon spontanée, mais sans s'interrompre mutuellement et sans avoir un mais sans s'interrompre mutuellement et sans ton sarcastique ou négatif dans leurs propos, ce que je trouve personnellement très difficile Je conseille à tout le monde de s' amuser, de faire des blagues et de se moquer des autres et le sarcasme fait partie de ma culture brainstorming est donc très difficile à mettre en œuvre pour des personnes comme moi Je le prends comme une conversation entre des personnes qui comprennent la question. Le fait est que les gens devraient avoir un oui et une attitude. Quelqu'un dit quelque chose et vous dites oui, et si nous le faisons ou si nous changeons cela, les choses s'améliorent encore. Ne dis pas non. Mais je pense qu' une touche de sarcasme, d' ironie, de blagues et le simple fait de se détendre et de ne pas se prendre trop au sérieux sont nécessaires Mais oui, faites appel à quelques experts sur le sujet du problème, ajoutez une personne qui n'est peut-être pas experte, mais qui sait bien faciliter les choses et laissez-leur avoir une conversation ciblée sur la façon résoudre le problème qui fonctionne généralement. À ce propos, pour être honnête, il y a ce livre, la machine IDA, qui, je pense n' est plus disponible sur le marché. Je l'ai lu il y a environ 30 ans, mais je me souviens qu'il s'agissait d'une agence qui facilitait, organisait et animait facilitait, organisait et animait brainstorming et d' idéation Et ils ont adopté une approche intéressante qui consistait à toujours ajouter un adolescent extérieur au groupe, quelqu'un qui était là pour perturber un peu le groupe et qui avait une sorte d'attitude espiègle Ils auraient donc une équipe composée de vrais décideurs issus de leurs clients, pas seulement de personnes ordinaires, ils voudraient que les patrons et les décideurs soient présents dans la salle. Ensuite, ils faisaient venir cet adolescent qui avait absolument aucune contrainte matière de classes sociales, de respect du comportement, etc., et cet adolescent posait toutes les questions ennuyeuses contestait toutes les décisions, etc. Et cela créerait des frictions qui aideraient vraiment à aller au-delà de l'évidence. Euh, c'est ce que je retiens du livre que j'ai trouvé très intéressant. Et le but, c'est de débattre. Je pense que le débat est un droit humain. Allez-y, lancez un défi aux gens. Peu importe leur titre, supprimez les frontières sociales et, vous savez, allez-y. C'est un tango. C'est émouvant. C'est, euh, intense et fais-le comme si personne ne te regardait. Genre, ayez juste cette vraie conversation. N'ayez pas peur des frictions. N'ayez pas peur d'un peu de confrontation. Si vous apportez beaucoup d'humour et blagues et que vous vous moquez de vous-même dans le processus, les gens seront d'accord, et ils sortiront de la session épuisés, mais avec des notes vraiment intéressantes et nouveaux apprentissages et découvertes 10. 09 Outils créatifs Matrice créative: Désormais, une alternative au brainstorming est la matrice créative C'en est, disons, une forme écrite. Vous avez donc un grand tableau blanc sur lequel vous créez une matrice. Dans les colonnes, vous inscrivez les résultats de votre expérience ou gros, les opportunités ou les problèmes que vous essayez de résoudre, ce que vous essayez de réaliser. Et sur l'autre axe, vous placez l'utilisateur, le responsable de la maintenance, l'installateur, en gros la personne pour laquelle vous essayez de résoudre ce problème, et vous demandez à un groupe de personnes de vous proposer idées au lieu de discuter et de s'interrompre , etc., comme les défis que vous pourriez rencontrer avec le brainstorming, vous demandez vous placez l'utilisateur, le responsable de la maintenance, l'installateur, en gros la personne pour laquelle vous essayez de résoudre ce problème, et vous demandez à un groupe de personnes de vous proposer des idées au lieu de discuter et de s'interrompre , etc., comme les défis que vous pourriez rencontrer avec le brainstorming, vous demandez aux gens pour le faire par écrit sur des notes autocollantes. Hum, avec un gros marqueur pour qu'ils soient limités à un pictogramme ou à trois ou quatre mots, ce n'est pas un truc long et complexe Et vous demandez aux gens d'un seul coup mettre leurs idées le plus vite possible sur le mur. Il y a quelque chose de bien là-dedans. Tout d'abord, même les plus timides peuvent aller le poster sur un mur en même temps que quelqu'un d'autre. Ils n'ont pas besoin d' attendre un long silence avant de parler. Et puis il y a le côté réactif. D'après mon expérience en agence, par exemple, nous avions des clients qui voulaient quelque chose, mais ils ne savaient pas ce que c'était. Ils ont très bien fait de ne pas aimer ce que nous leur avons proposé. Ils savent ce qu'ils ne veulent pas quand ils le voient, mais très peu de gens savent bien ce qu'ils veulent. Les gens réagissent donc bien aux stimuli, ils ne sont pas très doués pour avoir une vision. Et cet outil vous permet de réagir. Supposons que je publie un article avec une idée et que vous le lisez et que vous vous dites je me trompe ou j'ai oublié quelque chose, vous en mettez un autre à côté qui améliore mon idée ou qui la conteste. Et en gros, tout cela est autorisé. Vous avez le droit de ne pas être d'accord. Vous êtes autorisé à développer les idées des autres , comme tout est autorisé dans le brainstorming, mais dans une structure formelle qui, à mon avis est plus difficile à publier, tout le monde peut s'exprimer en même temps et chacun peut réagir à ce que les autres mettent sur le mur Bien entendu, cela nécessite une lecture après le cours, c'est-à-dire, je veux dire, une lecture où les gens lisent ensemble ce que tout le monde a écrit et commencent à discuter de ce que vous vouliez dire, etc. , puis prennent des notes appropriées pour savoir où cela mène. Pour moi, c'est le brainstorming pour les introvertis et ça marche vraiment, vraiment 11. Oxymore des 10 outils créatifs: Puisque nous parlons de créativité et que nous essayons d' aller au-delà de l'évidence et faire des choses qui surprennent les autres, opter pour une solution originale et maladroite est un très bon début En gros, faites ce que vous pensez que les autres ne feraient pas Il existe un moyen d' explorer l'inconnu. Voici donc un exemple de blagues et, vous savez, en gros, les blagues sur papa sont du genre des blagues. Mais je pense que cela aide vraiment à trouver des oxymores, des paradoxes, à taquiner les gens, Encore une fois, toutes ces choses ne sont pas nécessairement directement liées à votre métier ou à la technique que vous mettez en œuvre. Mais penser en termes d' oxymorons n'est qu'un moyen d'être créatif, un moyen d'enfreindre les règles, un moyen de faire ce que les autres ne feraient pas Ce n'est peut-être pas la bonne solution, mais c'est un élément déclencheur qui vous met sur la voie que vous pouvez suivre pour trouver la meilleure solution ou la solution créative. Encore une fois, des jeux de mots amusants , des farces, des blagues, euh, exploiter le paradoxe entre différents concepts sont une bonne façon de commencer 12. 11 outils créatifs suscitant la question: La question propulsive est un outil formidable. En gros, vous partez d' une ambition énorme et vous ajoutez une contrainte très, très importante, en gros, un obstacle que vous n'avez pas vraiment, mais vous vous inventez simplement un obstacle face à votre ambition très audacieuse, ce qui l'étire vraiment et vous oblige, ainsi que vos collègues et amis, à être particulièrement créatifs et pour y parvenir, nous pouvons nous y parviendrons si nous faisons ceci et nous faisons cela. Et voici un exemple de la façon dont ils se demandent comment pouvons-nous gagner la course de 24 heures. Comment gagner la course alors que nos voitures ne sont pas plus rapides que celles des autres ? C'est donc vraiment une façon de sortir des sentiers battus, gros, d' examiner leur rôle. Ils ont compris qu'ils ne sont pas là pour fabriquer des voitures rapides. Ils sont là pour gagner la course. Fabriquer des voitures rapides en fait partie, mais ce n'est pas la seule chose. De plus, ils étaient assez intelligents, assez sages pour se rendre compte qu'il n'est pas évident de fabriquer des voitures nettement plus rapides que toutes les autres grandes marques du marché. Ils ont donc décidé de gagner du temps lors des arrêts aux stands. Et lorsque vous avez une course de 24 heures, si vous économisez quelques minutes, vous gagnez réellement la course. C'est donc une façon intéressante voir ce que vous faites, essayer de réaliser quelque chose ou, disons, que vous avez un problème d'une intensité normale, vous pouvez artificiellement le rendre extrêmement difficile parce que cela vous obligera à réfléchir à des idées que vous n' auriez pas proposées autrement sans ce défi supplémentaire, et vous pouvez toujours postuler ces idées passionnantes sur un problème plus simple plus tard. Il y a un autre élément à cela. J'ai parlé de sortir des sentiers battus et j'aime parler de penser différemment, c'est-à-dire de penser comme un ingénieur système. Vous effectuez un zoom arrière et vous examinez tous les autres aspects du problème. gagner une course, il ne s'agit pas seulement de conduire vite, c'est toute la course qui compte du début à la fin, y compris les arrêts aux stands. Si vous créez un appareil utilisé dans un contexte, supposons que vous créiez quelque chose qui soit utilisé dans une salle de chirurgie, puis que vous preniez en compte tous les équipements présents par défaut dans cette salle d'opération et que vous y connectiez votre appareil au lieu de dupliquer les moniteurs et les écrans, par exemple. Hum, si tu es un artiste, pareil, peut-être que tu peux vraiment utiliser, euh, la galerie d'art. Je me rappelle avoir vu un artiste de rue poser une toile sur un mur, puis peindre sur la toile, mais aussi sur le mur, se chevauchant et faisant une métaphore de l'art dans les galeries et de l'art dans la Encore une fois, examinez le contexte dans lequel vous vous trouvez et tirez parti. 13. 12 hypothèses sur les outils créatifs: Prenons maintenant un exemple où nous sommes dans la famille. Il y a deux enfants et il ne reste qu'une orange. Tu peux le visualiser. Une orange dans le plateau en bambou de la cuisine. Pour les enfants, ils veulent l'orange. Que va faire la mère ? La plupart des gens s' attendraient à ce que la mère coupe l'orange en deux. Certains diront de demander à un enfant de couper l'orange, à l'autre de choisir la moitié qu'il veut et d'essayer de répartir équitablement l'orange. Si vous réfléchissez de façon créative, vous vous rendez compte qu' un enfant veut peut-être boire le jus et l'autre veut le zeste pour parfumer les muffins Ils n'ont pas tous les deux le même objectif avec cette orange et si vous ne le comprenez pas parfaitement, si vous ne comprenez pas le vrai problème, vous ne trouverez pas d'autre moyen de partager l'orange. Il y a toujours une supposition. Il y a une supposition dans l'esprit de celui qui rédige le brief. Il y a une supposition dans votre esprit lorsque vous lisez le brief, et vous devez remettre en question ces hypothèses. Remettez toujours en question les suppositions, demandez aux gens ce qu'elles signifient réellement, demandez-leur quel est le contexte réel, qui essaie de réaliser quoi. Et puis vous trouverez de nombreuses opportunités qu'ils étaient là depuis le début. Mais si vous ne posez pas ces questions, si vous n'enquêtez pas, vous ne les verrez tout simplement pas. Donc, dans ce cas, réfléchissez vraiment, vraiment, vraiment à qui demande quoi, ce qu'ils essaient de réaliser , à qui joue quel rôle, où et comment pouvez-vous orchestrer cela pour obtenir le meilleur résultat 14. 13 Négociation avec les outils créatifs: Voici donc les moyens les plus courants et les plus efficaces résoudre un problème de manière créative. C'est une question de formulation. Et si on le faisait ? Que se passe-t-il ? Et ne le jugez pas. Demandez-vous simplement, si je le fais, que se passera-t-il ? Et pourquoi ne le ferais-je pas ? Pouvons-nous le faire ? Non. Pourquoi pas ? Que va-t-il se passer ? Laissez les autres membres de votre équipe vraiment le formuler, l' exprimer, le verbaliser, l' illustrer, le visualiser Explorez ces scénarios. Et si on le faisait ? Et si nous ne le faisons pas, et pourquoi ne pouvons-nous pas le faire ? Quelles en seraient les conséquences ? La conséquence est peut-être acceptable. Peut-être que la conséquence est simplement que vous devez changer autre chose car il y a une sorte d'effet domino Supposons un instant que nous soyons autorisés à le faire. Que se passe-t-il alors ? Supposons une seconde que nous ayons résolu ce premier niveau du problème. Serons-nous en mesure de résoudre le niveau suivant du problème ? Oui, si c'est une très bonne façon de dire non. Si quelqu'un vous demande de faire quelque chose d'impossible dans les deux prochaines semaines, qu'il s'agit client important et que vous ne voulez pas l'offenser, vous dites oui, si votre budget est aussi élevé et que vous m'autorisez à engager autant de personnes de cette célèbre agence pour travailler avec nous Ils ne seront probablement pas en mesure de vous fournir cela, mais vous n'avez pas dit non, vous avez défini un cadre permettant d'entamer des négociations. résolution de problèmes et la créativité sont très souvent une question de négociation. J'ai parlé tout à l'heure de créer des tensions et de ne pas avoir peur de la confrontation. Mais encore une fois, il ne s'agit pas d'un processus destructeur, confrontation pour le plaisir de confrontation n'est pas très productive. En général, c'est plutôt une question de négociation. Si je le fais, qu'est-ce que j'obtiens ? Qu'est-ce que tu obtiens ? Quel en est le résultat ? Est-ce ce que nous essayons de réaliser ? Est-ce que c'est fermé, ce que nous essayons de réaliser, etc. Négociez, explorez, ne bloquez sur rien, décrivez ce qui se passerait si nous prenions une décision, même si vous avez l'intuition que ce n'est pas le bon chemin, le décrire, l'illustrer, visualiser est un moyen d'être sûr, ce n'est pas le bon chemin, ou un moyen de trouver une opportunité de faire les choses différemment 15. 14 gribouillages gratuits à utiliser dans l'outil créatif: Maintenant, il ne reste plus qu'à profiter de ce que nous faisons. griffonnages gratuits, tu sais, lâcher prise et faire ton truc, faire ton métier L'échauffement fait partie de la pratique. entraînement fait partie du jeu, et le jeu mène au résultat que vous souhaitez. Donc, si vous êtes dans un métier, dans une forme d'art, continuez simplement à vous entraîner, incluez l'échauffement. Ne t'inquiète pas trop. Faites les choses pour le plaisir de les faire, faites-en une partie. Supposons que vous soyez un très bon musicien, mais qu'il y ait une petite chose, un effet spécial ou une partie d'une chanson qui vous pose problème, puis pratiquez simplement cette partie ou utilisez les outils de base qui vous permettront de le faire Cela fait partie du jeu, de la créativité, il suffit de profiter du tout. Ne vous concentrez pas sur le résultat final ou sur l'exécution parfaite. Concentrez-vous simplement sur le plaisir du processus. Faites-vous confiance, faites confiance aux outils, appréciez les mouvements. Comme me le disait un collègue il y a de nombreuses années en Italie, sporkaacarta, salissez le papier Selon lui, il est plus important d' esquisser des choses, de chercher des idées et d'expérimenter avec des formes que se soucier de la qualité d'un design. Lorsqu'il s'agit de pratiquer, comme vous pouvez le voir ici, il s'agit de dessiner des formes Je ne sais pas où je dessine. Je fais juste des choses concaves convexes, une chose devant l'autre, une chose projetant de l' ombre sur l'autre, et j'essaie juste des choses pour voir où elles mènent En fin de compte, il s' agit du kilométrage du stylo. Il s'agit d'entraîner votre cerveau à contrôler les choses. Il s'agit d'apprendre à faire les choses rapidement et spontanément sans trop s'inquiéter, prendre confiance en mes outils, trouver confiance en moi. Amuse-toi bien. Ici, j'ai dessiné quelque chose qui a commencé à ressembler à la moitié du visage d'un robot, alors je me suis dit : pourquoi pas un sourcil Allez-y doucement, appréciez le processus, appréciez le jeu, jouez pour le jeu, jouez pour l'amour du jeu, pas pour les points, appréciez le jeu, jouez pour le jeu, jouez pour l'amour du jeu, pas pour les points, et vous découvrirez de nouvelles choses. Vous allez trouver des idées qui se diront : pourquoi pas ? Ensuite, à la page suivante ou à la page suivante, vous pouvez y revenir et réessayer avec une forme apparue lors d'un exercice d'échauffement au crayon 16. 15 Flux d'outils créatifs: J'adore vos outils, je les connais. Mike Neck a dit que la forme suit l'outil, et il a raison, et cela correspond parfaitement à ce que disait Paul Arden. Si vous êtes bloqué, dessinez avec un autre stylo. Changez vos outils. Il se peut que je libère ta pensée. Donc, peu importe ce que vous faites dans votre métier, explorez et expérimentez différents outils, comprenez-les, aimez-les pour ce qu'ils peuvent faire, aimez-les pour ce qu'ils vous aident à faire, et respectez simplement cela. Il y a des choses qu'ils ne peuvent pas faire et changez outil lorsque vous voulez faire ce qu'ils ne peuvent pas faire. Mon père était artisan et il avait l'habitude de dire qu'un bon ouvrier ou un bon artisan fabriquait ses propres outils. Il passait donc du temps à préparer ses outils afin de préparer son travail. Je pense que cela en fait vraiment partie dans la résolution créative de problèmes, dans les arts créatifs, quelle que soit la forme que vous prenez suffit de tirer parti de l'outil pour ce pour quoi il est doué et de prendre conscience de ses faiblesses et de ses flux. Il n'existe aucun outil magique qui puisse tout faire. n'existe aucun outil magique qui vous permette de vous exprimer pleinement. Donnez-lui un peu d'amour, accordez-lui un peu et choisissez avec soin ou au hasard et voyez où cela vous mène. ce sens, selon une anecdote, il y a de nombreuses années, je me suis retrouvée dans un appartement où je n'avais pas encore d'électricité, et je passais donc mes soirées à dessiner une bougie Et je me suis rendu compte que, comme il n'y avait pas beaucoup de lumière, j'ai spontanément augmenté le contraste de manière intuitive parce que j'avais juste besoin de voir ce que je dessinais, qui m'a vraiment aidée à dessiner avec Cela m'a redonné confiance en moi parce que je ne voyais pas vraiment ce que je faisais. J'ai donc continué sans trop m'inquiéter. Puis le lendemain, vous vous réveillez, il fait jour, vous voyez ce que vous avez accompli, et vous vous demandez Est-ce que je viens de le faire ? Hier soir. Incroyable Je ne pensais pas être capable de le faire. Il suffit donc de suivre le courant, d' apprendre à utiliser vos outils, de découvrir ce qu'ils peuvent faire. Parfois, vous mettre dans une situation moins confortable, comme moins de lumière, vous aide à vous entraîner à dessiner et à faire des choses comme ça Peut-être que si vous êtes écrivain, essayez autre chose, je ne sais pas. Je suis sûr qu'écrire à la main, sur une machine à écrire, sur un ordinateur ou à l'aide d' un dictaphone est une autre façon de créer du Alors expérimentez, allez-y et profitez du résultat. 17. 16 Outils Créatifs Résumé: Alors, qu'avons-nous appris aujourd'hui ? Résumons cela. Ce que nous avons constaté, c'est que ces outils de créativité nous permettent de nous concentrer sur un objectif, sur le résultat. Nous travaillons sur des choses plus importantes que le résultat, l'artefact Ces outils de créativité nécessitent une certaine connaissance du domaine. Bien entendu, si vous recherchez des solutions à un problème, vous devez avoir certaines connaissances et comprendre le problème. Nous avons vu que les outils de créativité peuvent être systématiques. C'est parfois une façon inconfortable de faire face à l'inconnu de simplement continuer à appliquer l' outil et de continuer. Ils simulent une panique de dernière minute, mais à temps, ils nous mettent dans des situations où nous sommes sous pression et nous poussent à dépasser les verrous de notre esprit, les verrous de notre culture, les verrous de notre peur. Ils nous obligent à en trouver beaucoup aller au-delà des évidences, nous aventurer dans des absurdités, puis passer à de véritables idées géniales. Cela nous pousse également à tirer parti du contexte. Rien n' arrive tout seul. Tout s'inscrit dans un contexte. Tout dépend de qui va en profiter, qui va en faire l' expérience, où, dans quel environnement, avec qui et dans quelles conditions. Et je suis un fervent défenseur des farces, des blagues, des détonateurs, des taquineries, des sarcasmes et de tout le reste, parce que c'est un moyen facile d'enfreindre les règles et d'explorer Cela ne veut pas dire être méchant ou ennuyeux avec les autres. Cela signifie simplement explorer avec un bon sens de l'humour. Hum, en parlant de ça, c'est une question de collaboration. Demandez toujours des commentaires si vous exercez une forme d'art ou une profession un peu solitaire où vous travaillez seul, mais vous pouvez demander des commentaires à des amis de votre famille et en tenir compte, expérimenter avec cela et, espérons-le, cela vous aidera à travailler mieux et plus rapidement. Certains de ces outils créatifs nous obligent à remettre en question les hypothèses. Je pense que c'est fondamental. malentendus sont à la fois un problème et un obstacle, mais ils peuvent aussi être un outil Alors explorez-les, analysez malentendus et trouvez où se trouve l'opportunité Ces outils créatifs nous aident à accepter des hypothèses improbables comme moyen d'aller de l'avant. Oui, sauf des choses. Nous avons discuté du « et si » et du « pourquoi pas ». Et supposons une seconde. Cela revient donc à accepter le fait que nous sommes dans un territoire où nous n'avons pas vraiment envie de nous aventurer spontanément. Mais en faisant le travail et en y allant, nous trouvons réellement les opportunités. Il s'agit d'expérimenter, de pratiquer, de pratiquer, pratiquer encore et encore, car la quantité est le moteur de la qualité Et cela nécessite de la confiance. Cela demande de la confiance en soi. Trouvez simplement un moyen de vous laisser emporter, de vous sentir à l' aise dans la position inconfortable la position inconfortable de ne pas savoir ce que vous faites, trouver un moyen d'être à l' aise dans l'inconnu, puis vous créerez ces choses qui vous mettent à l'aise, ces choses qui vous donnent impression d'avoir accompli quelque chose. En fin de compte, c'est de cela qu' il s'agit de réaliser des choses. Profitez bien d'essayer. C'est la partie la plus importante. Si vous devez gagner pour être heureux, cela se produira plusieurs fois dans votre vie. Si jouer, pratiquer et essayer de gagner vous rend heureux, alors vous serez heureux la plupart du temps. Et la victoire de temps en temps n'est qu'une cerise sur le gâteau, et c'est tout simplement merveilleux. Profitez bien d'essayer.