Créativité pratique - Partie I : le bon état d'esprit set

1. 00 Intro sur la créativité pratique: Bonjour Bon après-midi Bonjour, tout le monde. Aujourd'hui est un jour spécial. Nous allons parler de créativité. Nous allons parler de créativité pratique ou de résolution créative de problèmes. En d'autres termes, comment aller au-delà des évidences et comment trouver solutions remarquables chaque fois que vous êtes confronté à un défi, défi technique, à un défi fonctionnel tout type de problème que vous essayez de résoudre. Je suis Tonki Prevo. Je suis designer industriel. Je fais ça depuis un bon moment. Et j'ai décidé de scinder ce cours en deux cours. L'une concerne l'état d'esprit selon lequel vous devez avoir de l' ordre pour être plus créatif et développer davantage vos compétences. Et le deuxième cours est littéralement un ensemble d'outils, de méthodes et de techniques que vous pouvez appliquer pour vous aider à trouver plus de bonnes idées en quantité et en qualité . Faisons-le. 2. 01 Défi Spaghetti avec un état d'esprit créatif: C'est bon. Alors, dans la première partie, la partie sur l'état d'esprit créatif, comment devez-vous vous décider ? Comment devez-vous gérer et maîtriser vos sentiments et vos émotions face au fait que vous essayez d' être créatif et de résoudre un problème Ceci est, bien sûr, composé de nombreuses petites vidéos sur des sujets spécifiques. Tout cela aura du sens une fois réuni. Bien entendu, c'est également à vous de faire des allers-retours et de regarder des vidéos spécifiques une par une. Bien, commençons par la façon de gérer un exemple de défi et par ce que les gens accomplissent Voici donc un défi. Il s'agit en fait d'un exercice de team building, et imaginez que vous avez des équipes de quatre personnes. Vous leur donnez des spaghettis, du ruban adhésif, de la ficelle et une guimauve, et vous leur donnez 18 minutes en équipe pour construire la plus grande tour ou structure possible avec la guimauve structure Et la gagnante est l'équipe qui a le plus de distance entre la table et la guimauve Cela peut sembler facile. Ce n'est pas si simple. Voyons donc qui réalise quoi et pourquoi. Vous pouvez voir ici que dans l'ensemble, une équipe atteint en moyenne une tour de 20 pouces, soit 50 centimètres de haut, et nous pouvons voir qu'il existe différentes catégories de personnes et qu'elles n'obtiennent pas toutes le même résultat. Par exemple, les étudiants des écoles de commerce sont généralement plus faibles, bien moins bons que la moyenne. Les enfants de maternelle, les enfants de quatre ou 5 ans à la maternelle sont généralement au-dessus de la moyenne professionnels, les experts tels que les architectes et les ingénieurs sont bien au-dessus de la moyenne, et c'est rassurant. Ils savent ce qu'ils font. Et puis il y a un élément intéressant qui montre qu'une équipe de trois PDG avec un administrateur exécutif obtient en fait des résultats nettement meilleurs que si vous avez quatre PDG dans une Passons un peu aux détails de ce qui se passe. Quels sont donc les résultats de ces expériences ? Les étudiants des écoles de commerce sont formés pour trouver la meilleure stratégie. Ils sont entraînés à réfléchir d' abord, à décider, d'accord, quelle sera la façon la plus cool, la meilleure et la plus magique de résoudre le problème et de faire de son façon la plus cool, la meilleure et la plus magique de résoudre mieux Ils ont beaucoup d'ambition, beaucoup de motivation, beaucoup de confiance. Mais en fait, sur 18 minutes, ils ne passent que 10 minutes à le construire. Le reste, c'est parler et réfléchir. Et si ça marche, tant mieux. Si ce n'est pas le cas, c'est fini, le temps est passé et tout a échoué. Dans de nombreux cas, ils mettent la guimauve sur leur tour, puis le poids de la guimauve fait s'effondrer la tour Je veux dire, ils n' ont pratiquement rien. Ils ont une tour cassée et la guimauve est sur la table, échec complet Maintenant, si nous comparons avec l' autre extrémité du spectre, les enfants de maternelle, ils ne se donnent pas la peine de se présenter. Ils ne parlent pas tant que ça. Ils s'amusent. Ils sont là pour jouer, pas pour concourir, et ils commencent immédiatement à construire des choses. On leur dit que leur temps est limité, alors ils continuent. Ils y vont, ils y vont, ils construisent. J'échoue, bien sûr. Ils essayent rapidement. Ils essaient, vous savez, ils construisent une tour, ils y mettent de la guimauve, et elle tombe Ils se contentent donc de le réparer. Et puis encore, ils réessayent, ils l'ajustent et ainsi de suite. Au final, la tour n'est pas le résultat d'un plan. Ce n'est probablement pas symétrique. Il contient des crochets étranges et des éléments qui sont des vestiges des versions précédentes, peu importe Le fait est que la tour est debout. Il a la guimauve sur le dessus et sa hauteur est généralement supérieure à la moyenne L'astuce, c'est l'action, la pratique. Ils se lancent, sans hésitation, par essais et erreurs, essais et erreurs, et ils arrivent à quelque chose de vraiment significatif. Ensuite, bien sûr, il y a les experts, les architectes et les ingénieurs dont la conclusion est très simple. Ils ont des compétences. Je veux dire, ils ont des compétences spécialisées. Les enfants ne savent pas comment faire, ils le découvrent. Les experts qu'ils savent faire appliquent leurs connaissances et, bien entendu, obtiennent des résultats bien supérieurs à ceux de ceux qui ne les connaissent pas, c'est normal. Jetons maintenant un coup d'œil à notre équipe de PDG. Le truc, c'est vraiment l'administrateur exécutif. L'administrateur exécutif facilite la communication, le consensus prend les décisions. Elle ou il facilite essentiellement les choses en éliminant les frictions entre ces égos, entre ces différents ensembles de compétences et niveaux de connaissances, ils parviennent à s'entendre sur quelque chose et à obtenir quelque chose Ce sont des gens très motivés et ambitieux, ils essaient donc vraiment des choses incroyables. Et il y a cette personne qui apporte un peu de bon sens et de pragmatisme dans le jeu, et cela donne également de très bons résultats 3. 02 Fliter un état d'esprit créatif: Voici donc maintenant un autre exemple de défi. J'ai lancé le défi à une équipe d'ingénieurs de créer un avion à partir de quatre feuilles de papier, et je leur ai dit qu'ils avaient 5 minutes pour le faire. Je leur ai également dit que je serais debout sur la table et que je laisserais tomber l'engin, pas le lancer, le laisser tomber. Et le critère de réussite est que nous mesurons le temps qu'il faut entre le moment où je le laisse tomber et le moment où il touche le sol. En d'autres termes, piloter, c' est l'art de tomber lentement. Je leur ai demandé de créer quelque chose qui tombe lentement. Tout est compris. Ils n'avaient aucune expertise dans le domaine de la conception aérospatiale. Ils ont donc tous compris que c' était par essais et erreurs qu'il fallait procéder. Ils ont immédiatement fabriqué des prototypes de leur papier et ont tenté de l'essayer. Ils se sont bien amusés. Ils discutaient de beaucoup de choses, se lançaient des défis. C'était vraiment bien. Non, là où ils n'étaient pas très bons, c'est parce qu'ils ont été plutôt prudents et qu'ils ont proposé des solutions radicales bien trop tard. Le problème, c'est qu'une fois que vous avez créé une solution radicale et que vous l'avez essayée, si elle échoue et que le temps est écoulé, vous perdez l' occasion de la corriger. commencer par des solutions radicales Il est normal de commencer par des solutions radicales et d'échouer, car vous aurez alors encore le temps de revenir un peu sur le pragmatisme et le réalisme, et vous arriverez à quelque chose qui n'est pas ennuyeux, mais peut-être pas aussi fou que votre première solution radicale Euh, une autre chose est la façon dont ils l'ont testée, vous devez tester correctement votre solution. Vous devez le tester de manière à révéler ce qui va se passer dans la vie réelle. Donc, si je dis que je vais faire tomber l'appareil, l'engin de 2,5 mètres de haut et qu'ils le testent sur 70 centimètres, cela ne leur donne pas vraiment toutes les informations dont ils ont besoin. Et puis le plus important, c'était l' art de tomber lentement. Ce n'était pas l'art de tomber au ralenti. Ils ont été autorisés à faire des choses qui évoluent rapidement. La seule dimension qui compte est la dimension verticale. S'ils avaient fait quelque chose qui bouge très vite mais qui ne baisse pas, ils gagneraient certainement. Ne soyez donc pas trop prudent au début. Si vous voulez être créatif, allez-y. Testez vos idées, testez-les correctement et veillez à bien comprendre le brief et à bien définir le problème. 4. 03 Modèle de Wallas (état d'esprit créatif): Ce que nous avons appris jusqu'à présent sur la résolution de problèmes, nous avons appris que l'itération pratique, les essais et les erreurs surpassent définitivement Nous avons également appris, bien entendu, qu'il est très utile de savoir ce que vous faites. Les compétences spécialisées sont utiles, et elles le sont encore plus s'il y a quelqu'un dans la salle capable faciliter les conversations et les négociations entre les différents acteurs et prendre les bonnes décisions. Et puis, bien sûr, l'énoncé du problème, qu' essayez-vous réellement de résoudre ? Le problème que vous essayez de résoudre doit être décrit et bien compris, sinon vous consacrez vos ressources votre énergie et votre temps à résoudre le mauvais problème. Maintenant, c'est une question de résolution de problèmes. Voyons comment fonctionne la créativité ou approfondissons un peu. environ 100 ans, en fait il y a 100 ans, Graham Wells a proposé ce modèle. Il observait, disons, des scientifiques, de grands inventeurs et de grands noms, je veux dire, les Darwin et les Tesla, etc. Les personnes qui ont vraiment aidé la science à avancer. Et il a observé leur mode de fonctionnement et leur façon de penser. Et il a indiqué que leur travail comportait essentiellement quatre grandes phases. L'une consiste à acquérir des connaissances du domaine. Donc, en réalité, la préparation, c'est apprendre, apprendre, apprendre, qui peut consister à observer, à voyager, à expérimenter, etc. La seconde est qu'ils ont mis du temps à incuber. Ils ont pris le temps de réfléchir à ce qu'ils avaient observé, à ce qu'ils avaient appris, ce qu'ils avaient vu, d'essayer de relier les points et de voir comment les choses fonctionnaient. Donc, se détendre à ce sujet fait également partie du travail. Ensuite, il y a le moment aha, l'illumination, l'étincelle dans les yeux qui sont vraiment le point où, euh hein, maintenant, j'ai l' impression d'être sur quelque chose Et vérifions-le. La vérification est vraiment importante car, bien entendu, tout le monde pense que nous avons de bonnes idées, mais une bonne idée n'est qu'une bonne idée. Si vous pouvez le prouver, si vous pouvez le tester et le mettre en œuvre. vérification, qui consiste en fait évaluer les tests et la fabrication, vous avez peut-être une intuition, mais l'écrire correctement, décrire correctement, enseigner correctement est un jeu complètement différent qui doit être incubé, mûri et vérifié C'était il y a 100 ans pour les grands inventeurs. Maintenant, ce qui est bien, c'est que nous voyons des liens, conformément à ce que nous avons dit tout à l'heure. Les compétences spécialisées sont utiles. Il est donc logique d'acquérir des connaissances. Les enfants de maternelle n'en ont pas, ils ont donc dû contourner ce problème, et les architectes en ont eu beaucoup. La vérification consiste essentiellement à construire la tour, non ? Il le fait donc, il le met en œuvre. Être créatif, si ce n'est pas pour créer quelque chose, c'est ne pas être créatif. C'est juste de la rêverie. Ces deux choses correspondent donc clairement à ce que nous avons dit. Le fait est que nous ne sommes pas en 1926, n'est-ce pas ? Voyons donc comment les choses ont évolué et voyons si notre monde est meilleur ou pire aujourd'hui en termes de créativité. La différence en matière d'acquisition connaissances du domaine réside dans le fait qu'aujourd'hui, les informations sont partout. simple fait de l'avoir dans votre téléphone, dans votre ordinateur, sur tout type de support, sur tout ce qui est connecté, vous donnera accès à toutes sortes d'informations. Vous pouvez même vous l'expliquer gentiment. Vous n'avez pas besoin de résumer quoi que ce soit. Vous pouvez simplement demander à AI de faire des résumés, etc. Maintenant, ne nous y trompons pas non plus. C'est de l'information. La connaissance est une information que vous avez comprise, n'est-ce pas ? Une chose est d'obtenir des informations, lire un article, de lire un livre. Ce n'est pas la même chose que le comprendre pleinement. Donc, la connaissance, c'est lorsque vous avez eu le temps de la comprendre, et la sagesse, c'est lorsque vous avez même découvert les liens entre ces différentes connaissances. Vous avez établi des liens et vous avez tiré des conclusions qui ne figuraient pas dans ces informations, mais que vous avez parce que vous avez parfaitement compris de quoi il s'agissait. Aujourd'hui, nous avons la rapidité de saisie, mais vous devez tout de même faire le travail vous-même pour en tirer quelque chose de précieux. Jetons un coup d'œil à l'incubation. C'est probablement là que nous sommes les plus mauvais. À l'époque, si vous envoyiez une question, disons, ou si vous découvriez que vous avez une idée. Vous avez observé quelque chose au cours de vos expériences et vous écrivez une lettre à un collègue scientifique pour décrire vos résultats et souhaitez avoir son opinion. Eh bien, la lettre met dix jours à arriver, la personne met dix jours à répondre, et cette réponse met dix jours à revenir. Il y a un mois pendant lequel vous continuez à expérimenter, à réfléchir, à méditer, à réfléchir à ces découvertes et à attendre avec impatience la réponse de ce collègue scientifique Donc tu continues à réfléchir. Aujourd'hui, tout va vite, pas forcément curieux. Il s'agit vraiment d'être rapide et non de profiter, apprécier ou de méditer sur les résultats C'est donc probablement quelque chose où vous voudrez peut-être prendre du temps pour vous pour profiter de ce que vous faites, ce que vous apprenez et de ne pas essayer d'aller trop vite. Éclairage. À l'époque, vous aviez ces contributions, ces observations, les résultats de vos expériences, puis vous preniez un verre, vous y pensiez , discutiez avec des amis, écriviez des lettres à d'autres scientifiques, etc. Et puis tu as eu ce moment ah. De nos jours, tant d'informations vous parviennent. Immédiatement, tellement de choses se produisent immédiatement que nous nous disons plus souvent : Ah, oui, bien sûr, cela a du sens plutôt que d'être celui qui découvre ou propose cette théorie. Et c'est un peu flou. C'est en quelque sorte se fondre dans ce processus de débit et de débordement constants Encore une fois, soyez prudent, reposez-vous, trouvez le temps de vous détacher, de vous déconnecter, d' aller vous promener et de profiter de ce moment d'illumination Ça peut être sous la douche. Cela peut être cas chaque fois que vous vous promenez dans la forêt, peu importe. Permettez-vous simplement de vous détendre, rêver et de vivre ce moment pour de vrai Vérification. Encore une fois, c'est pareil. Si vous faites des choses, si vous faites de l'artisanat, si vous construisez des objets, si vous écrivez des choses, si vous composez des choses, tricotez, alors vous les faites réellement Si vous ne demandez qu' à une IA ou quelque chose comme ça, vous êtes simplement dans un biais de confirmation. Vous êtes juste en train de lire, peut-être de relire, peut-être pas. est clairement pas vous qui rédigez le message, et vous ne pouvez pas tirer les mêmes conclusions en ce qui concerne la vérification de votre théorie Nous constatons donc que ce qui est le plus difficile, c'est votre état d'esprit. Prenez-vous le temps de digérer vos connaissances et de trouver des solutions prêtes à l'emploi vraiment créatives ? Êtes-vous conscient de la façon dont les choses fonctionnent, la pression que le monde extérieur exerce sur vous, et contrôlez-vous cet état d'esprit ? Et ensuite, aimez-vous faire des affaires ou aimez-vous faire des affaires ? 5. 04 État d'esprit créatif La pression de temps: Très bien, nous allons maintenant passer à une autre partie de la classe où nous allons briser quelques mythes Nous allons aborder certaines idées fausses sur le thème de la créativité et sur ce qui stimule la créativité et ce qui la bloque Et nous allons voir que bon nombre de ces croyances sont pour le moins discutables La première étant que la panique de dernière minute est un bon moyen d'être créatif. Voyons ce que cela signifie réellement. Le mythe est donc que la pression stimule la créativité, comme lorsque je donne 5 minutes à quelqu'un pour créer un avion ou 18 minutes pour construire une tour. Est-ce vraiment le cas ? La pression déclenche-t-elle la créativité ? Je ne crois pas. Je pense que cette pression stimule la créativité. La créativité est déjà là. C'est en nous. Nous sommes nés créatifs. Ce n'est pas quelque chose que vous attendez, ce n'est pas quelque chose que vous apprenez ou que vous acquérez, vous l'avez. En fait, c'est quelque chose que tu devrais favoriser. Tu l'as. Vous devez le favoriser pour le rendre plus fort. La panique de dernière minute fait disparaître les verrous. La société, la vie, l'école, les parents, les voisins, les médias, la pression des pairs vous bloquent. C'est vous dire ce qui est bien ce qui ne va pas, ne pas faire ceci, ne pas vous comporter comme ça. Ne dis pas ça, ne fais pas de blagues à ce sujet. Toute cette pression vous pousse à freiner votre créativité. Et pour être créatif, vous devez essentiellement combattre cela, le contrôler, le gérer, savoir exactement quand ouvrir la porte et laisser votre créativité s'exprimer, et quand vous devez vous retenir parce que, par exemple, vous devez vous comporter dans un environnement où on attend cela de vous. Donc, la pression du temps, c'est une bonne idée, mais pas par hasard. Donnez-vous 5 minutes pour résoudre quelque chose et trouver une idée. Donnez-vous un calendrier pour votre tâche, mais faites-le lorsque vous en aurez suffisamment de temps pour pouvoir recommencer en cas de problème . Ce n'est pas grave. 6. 05 RocknRoll avec l'état d'esprit créatif: Bien, voici un autre mythe, la drogue, le rock and roll et, vous savez, fait d'être destructeur et dérangeant et de faire toutes sortes de choses révolutionnaires Comme si c'était une façon d'être créatif. Eh bien, le rock 'n roll ou la musique, c'est bien, mais pas la drogue. Ce que vous découvrirez dans l'autre classe à propos des outils et méthodologies créatifs proposés c'est que tout est réellement axé sur vos compétences cognitives, sur le fonctionnement de votre cerveau et sur le fait d'avoir les bonnes idées. Nous avons vu plus tôt aujourd'hui qu'il s'agit de compétences spécialisées. Il s'agit de facilitation et de communication. Il s'agit de bien comprendre le problème. Il s'agit d'être proactif et actif et de prendre des décisions. Rien de tout cela n'implique donc drogues, d'alcool ou de privation de sommeil. La créativité exige en fait que vous soyez en bonne santé, fort, énergique et puissant. Alors ne vous laissez pas berner. Être une rock star est un bon style de vie si vous le souhaitez, mais ce n'est pas ce qui vous aide à être créatif. S'il arrive que vous créiez quelque chose tellement perturbateur que cela en casse quelque chose d'autre. Cela remplace quelque chose d'autre. Vous inventez une technologie qui remplace une autre, c'est bien. Je ne dis pas qu'il est toujours mal de casser des choses. Je dis que casser des choses pour le plaisir de casser des choses n' est pas une stratégie créative. C'est juste destructeur. Et dans la plupart des cas, les stratégies créatives sont réellement productives, constructives et parfois elles détruisent et perturbent les choses. 7. 06 Artiste sur l'état d'esprit créatif: Et bien sûr, un autre mythe ou idée fausse est que les créatifs sont tous des artistes Maintenant, sur Skillshare, je crois que beaucoup d'entre vous sont des artistes, mais cela n' a aucun lien direct avec la créativité. Voici ce que je veux dire. Être créatif, c'est apporter de nouvelles idées pour résoudre un problème. Le problème peut être de n'importe quel type. Être artiste, c'est souvent résoudre ses propres problèmes et ce n'est pas toujours créatif. Certaines personnes passent leur vie entière à essayer de maîtriser une technique ancienne, et c'est tout à fait normal d'un point de vue artistique, bien sûr. Mais cela ne prétend pas être très créatif ou changer la face du monde. C'est une question d'artisanat, de qualité des performances et, disons, de performance technique. Ce n'est pas nécessairement créatif. On peut être créatif sans être artiste, on peut être artiste sans être créatif. Vous pouvez être les deux, bien sûr. Mais il s'agit de concepts distincts. 8. 07 Un état d'esprit créatif désordonné: Et puis, bien sûr, un préjugé très courant est que les créatifs sont désordonnés, comme s' il y avait un lien entre le chaos et la créativité Bien entendu, j'ai un autre point de vue. Messy est créatif, mais l'orthographe compte. Être désordonné est souvent mal compris. Ce que je pense, c'est que les créatifs gardent tout en tête. L'une des principales sources de créativité est de pouvoir relier des points. Vous rencontrez quelque chose sur la gauche, quelque chose sur la droite, quelque chose en avance, quelque chose en retard, et vous gardez tout cela à l' esprit, puis vous assemblez et vous trouvez les liens. Vous trouvez cette sagesse à partir de ces contributions, et c'est ce caractérise les personnes créatives, les personnes qui gardent intentionnellement les choses à l'esprit. Donc, bien sûr, le stéréotype du savant fou avec tous ces dossiers, papiers et documents partout sur son bureau vient de là Cela vient de l' idée que la pile gauche et la pile droite ont quelque chose en commun. Ce n'est qu'une intuition. Le scientifique ne sait pas encore quel est le lien entre ces deux recherches, mais il a l' intuition qu'il y a quelque chose là-dedans et il en tient compte Personnellement, si je mets un document dans une pochette, la pochette dans un dossier, le dossier dans un tiroir, c'est comme si je décidais physiquement d'oublier cette information. Je veux que tout reste éveillé, tout ce qui se trouve sur ma carte des opportunités, que tout reste à l'esprit. Tout fait partie de cette même enquête, qui vise simplement à en apprendre davantage. C'est comme si vous étiez sur Skillshare et que vous supprimiez les cours que vous avez déjà suivis, cela n'a aucun sens. Tu les y gardes tous. Vous pouvez revenir sur certains d'entre eux parce que vous avez suivi un cours vous a rappelé quelque chose qui a été dit dans un cours que vous avez vu l'année dernière, vous faites des allers-retours. C'est faire preuve de créativité. Ce n'est pas compliqué. 9. 08 Risque de l'état d'esprit créatif: Et puis, bien sûr, une autre idée fausse est que la créativité comporte des risques, tout comme la prise de risques, parce que vous essayez de faire les choses différemment, vous ne faites pas comme d'habitude, vous prenez donc un risque, et cela fait très peur à de nombreuses personnes Maintenant, le truc, c'est qu'il y a un truc. Évaluez ce qui peut mal tourner. Il y a ce très bon livre de Dale Carnegie, How to Stop wearing and start living Et l'un des conseils qu'il donne est que toujours, lorsque vous êtes face à quelque chose qui vous fait peur, demandez-vous ce qui peut mal tourner Quel est le pire des scénarios ? Et dans la plupart des cas, le pire des cas est acceptable. Dans le pire des cas , vous échouerez. Vous avez perdu une heure, deux heures, une demi-journée à faire de l'exercice, créer votre œuvre d'art, et cela ne vous satisfait pas. Et puis quoi ? Nous allons juste le refaire. Tu viens de perdre 2 heures. Personne n'en meurt. Donc c'est vraiment, euh, pas si risqué. Être créatif, même essayer des solutions radicales, n'est pas un risque en soi. Le risque est que vous ayez les mauvais outils et que vous gaspilliez des tonnes de temps, d'énergie et de ressources à résoudre le mauvais problème avec la mauvaise approche, mais cela n'est pas inhérent à la créativité. Voici donc un très bon conseil. Ne mettez pas en œuvre une idée si vous ne l'avez pas complètement remise en question. Vous avez donc l'intuition qu'il y a quelque chose d' intéressant, que vous devez l'essayer, d'accord, mais essayez vraiment de le tester d'abord, intellectuellement, mentalement, puis faites quelques petits tests qui peuvent vous donner rapidement une idée si vous êtes sur quelque chose ou non Une fois que vous avez complètement remis en question votre idée et que vous êtes toujours convaincu qu'elle est bonne, alors allez-y. Une fois que vous avez commencé à exécuter, fois que vous avez créé une entreprise, une fois que vous êtes sur Kickstarter, une fois que vous avez investi des tonnes d'argent dans une énorme œuvre d'art, arrêtez d'hésiter Ne le remettez pas en question, allez-y et finissez-le. Ne mettez pas en œuvre une idée que vous n'avez pas contestée et ne remettez pas question une idée une fois que vous avez commencé à l'exécuter. Voici un point de vue intéressant de Paul Arden. Commencez à prendre de mauvaises décisions et cela vous mènera un endroit où les autres ne rêvent que d'être. Encore une fois, c'est cette idée du risque et de la sécurité, la sécurité psychologique, sentiment d'être bien dans ce que vous faites. Laissez-vous simplement juger. Permettez-vous de prendre de mauvaises décisions, c'est-à-dire de faire des choses que les autres considèrent comme de mauvaises décisions, non des choses que vous considérez comme de mauvaises décisions. Suivez simplement votre instinct, faites des essais et des erreurs, comme les enfants de maternelle, allez-y, expérimentez, essayez, ajustez, revenez, corrigez le problème, finissez par vous excuser si nécessaire et continuez. 10. 09 Humour dans l'état d'esprit créatif: Et voici quelque chose qui n'est pas un mythe. Il est naturellement facile d'être créatif. Comme nous l'avons dit plus tôt, vous êtes né créatif et nous avons tous le sens de l'humour. Donc, pour vous faciliter la tâche et faire les choses, prenez tout pour une blague. En tant qu'enfant, vous avez fait des blagues, des farces, vous avez utilisé le sarcasme, vous avez fait des caricatures, et toutes ces choses sont Vous l'avez pratiqué, alors faites-lui simplement confiance. Le sens de l'humour, c'est votre grammaire. Les métaphores, c'est votre vocabulaire. Nous avons tous déjà utilisé ces mots. Il est donc naturel d'être créatif. Nous sommes nés comme ça, et c'est facile comme une blague. Faites des blagues, moquez-vous de vous-même, moquez-vous de votre travail, moquez-vous des autres, moquez-vous de leur travail, gentiment , généreusement, et tout ira bien 11. 10 tâche sur l'état d'esprit créatif: Une autre idée fausse est que la créativité est une tâche Vous faites un travail sérieux le lundi, mardi, puis le mercredi, vous devez être créatif, puis le jeudi et le vendredi, vous refaites un travail sérieux Ce n'est pas ainsi que cela fonctionne. La créativité n'est pas une tâche, c'est un état d'esprit. Vous pouvez l'appliquer à n'importe quelle tâche. La créativité est un langage. Il n'est pas nécessaire de parler couramment une langue. Tu dois juste y aller. Il vous suffit de décider de l'utiliser. Vous pouvez simplement vous entraîner à tout moment. Vous pouvez faire preuve de créativité sur des tâches sérieuses. C'est d'ailleurs le cas pour la plupart des inventions et innovations qui existent. Vous pouvez utiliser votre créativité dans n'importe quel domaine. Vous pouvez être créatif dans une conversation. Vous pouvez faire preuve de créativité dans la façon dont vous percevez le travail de quelqu'un d'autre. C'est un état d'esprit. C'est dans ta tête. Permettez-vous simplement d'être créatif, laissez-vous juger, et vous serez créatif même dans des tâches sérieuses. 12. 11 Culture de l'état d'esprit créatif: La culture, ce n'est pas une idée fausse. La culture est la définition contextuelle du bien et du mal. Tout ce que vous faites est guidé par votre culture, par votre sens moral, par tout ce que vous avez appris tout au long de votre vie et par toutes les décisions que vous avez prises quant à votre perception du bien, du mal, de l'approprié, de l' adéquat, etc. Tout ce que vous créez est imprégné de votre culture. Tout ce que vous créez est influencé par qui vous êtes. Cela signifie que ce sera un problème pour quelqu'un d'autre. Il y aura toujours quelqu'un qui pensera que vous vous comportez mal. Il y aura toujours quelqu'un là-haut qui dira que vous avez pris la mauvaise décision ou que vous n'avez pas obtenu ce que vous aviez promis , etc., parce que ces personnes ont autre définition du bien, du mal et du mal. Ne t'inquiète pas pour ça. Être vous-même, être créatif c'est donner afin d'être la source de ce que vous donnez, la source de ce que vous êtes capable de donner, et aucun de nous n'est capable de tout donner et la perfection parce que cela n'existe pas, car la définition même dépend de qui vous êtes. Cela dépend du public. Alors, adoptez simplement votre culture, adoptez votre culture, changez de vous-même, selon vous, tout ce qui doit être changé selon vous. Conservez chèrement ce que vous pensez valoir la peine d'être conservé. Soyez fier de qui vous êtes, fier de ce que vous faites, et continuez à créer, à faire. 13. 12 états d'esprit créatifs à faire: Et voici une grosse idée fausse. L'idée que faire quelque chose est la même chose que le faire faire. À mon avis, ce sont des choses complètement différentes. Pourquoi ? Parce que pour faire quelque chose, il faut se concentrer sur le résultat. Il s'agit du fait que le professeur m' a demandé de rédiger un essai, essai de 5 000 mots sur un sujet, et je me concentre sur un document contenant ces 5 000 mots. C'est y parvenir. faire, c'est lire, chercher, réfléchir, hésiter, réécrire, corriger, demander des conseils, en discuter, réécrire, vérifier à nouveau, relire et apprendre par la même occasion apprendre Il y a un moment décisif dans le processus, et c'est le résultat. Le résultat est ce que vous êtes devenu une fois la tâche terminée. Que vous soyez un artiste, un inventeur, un créatif dans le secteur de la publicité , le résultat, l'artefact n' est qu' une étape, une étape nécessaire vers le résultat, c' est-à-dire ce que vous essayez d'atteindre, vous essayez de devenir, ce que vous essayez de faire ressentir aux autres Ainsi, lorsque vous faites de la publicité, la vidéo elle-même n'est pas importante. L'important, c'est que les gens le voient et soient convaincus qu' ils doivent prendre certaines mesures. Le résultat est donc l' action du public. Le résultat est la vidéo publicitaire et votre travail n'est pas de créer la vidéo. Votre travail consiste à déclencher le comportement. Dans n'importe quelle tâche créative, dans n'importe quelle action, dans n'importe quel métier, quelque chose qui prend du temps, il est très tentant d' utiliser des outils super cool qui rendent les choses faciles et rapides La question est toujours : est-ce le vôtre ? La question est toujours le résultat vaut-il le temps que j'y consacre ? Parce que si vous ne faites que créer des résultats, vous n'obtiendrez pas grand-chose. résultat doit l' emporter sur le résultat toujours le résultat est ce que vous apprenez au cours du processus Le résultat est ce que les autres apprennent au cours du processus, ce que les autres retirent de tout ce que vous générez en tant que résultat. Dans ce sens, l' aide est une malédiction. S'il y a une partie spéciale de votre métier que vous ne maîtrisez pas, allez-y, faites des efforts, consacrez du temps, continuez à apprendre, à pratiquer. Obtenir de l'aide, comme par exemple obtenir de l'aide d'une IA. Si vous êtes écrivain, j' imagine qu'il est très tentant d'écrire un livre en une semaine plutôt qu'en un an, mais est-ce que ce sera le vôtre ? Allez-vous même vous approprier entièrement le contenu ? Et puis il y a une grande partie de cela, qui est la satisfaction de soi, la confiance en soi. Il est prouvé que les personnes qui évitent l'effort n'apprennent tout simplement pas grand-chose, qu'elles n' obtiennent pas autant de résultats et qu'elles ne se sentent pas bien à ce sujet. Si vous voulez renforcer votre confiance en vous, si vous voulez avoir confiance en votre métier, en votre art, dans ce que vous faites, dans la raison même pour laquelle vous êtes sur Skillshare en ce moment pour essayer d'apprendre quelque chose, vous devez le faire Prenez le temps et les efforts nécessaires pour surmonter les difficultés et réaliser quelque chose qui, en soi, vaut plus que résultat que vous pouvez générer avec n'importe quel outil automatisé. 14. 13 Résumé de l'état d'esprit créatif: Nous avons donc appris plus tôt que la résolution de problèmes est une question d'itération pratique et qu'il vaut mieux agir que trop réfléchir Nous avons appris que nous devons savoir ce que nous faisons. Certaines compétences sont nécessaires, facilitation, la conversation, la communication consensus jouent un rôle important dans le succès, et il va de soi que le résoudre consiste à bien définir le problème en formulant et en définissant correctement moyen de le résoudre consiste à bien définir le problème en formulant et en définissant correctement le problème Ensuite, nous avons parlé de créativité. Et ce que nous avons vu là-bas, c'est que la créativité n'est pas une question de talent ou de cadeau spécial des stars. Nous l'avons tous. Nous sommes tous nés créatifs. Elle nous appartient. Cela fait partie de ce que nous sommes en tant qu'humains, et nous devons l'accepter. Nous devons accepter le processus de créativité. Nous avons vu que ce n'est pas un outil pour semer le chaos et la destruction. Cela peut parfois déranger certaines personnes que vous changiez des choses, que vous créiez des choses nouvelles, mais cela ne fait que créer une autre commande. Il ne s'agit pas de détruire des objets. La créativité est intentionnelle. Cela nécessite un engagement personnel. Vous faites des choses, vous faites des efforts, vous décidez de faire en sorte que les choses restent discutables. Vous décidez de relier les points, vous décidez d' approfondir vos recherches. Nous avons également constaté qu'en raison cette idée fausse du risque associé à la créativité, vous devez renforcer votre confiance en et votre confiance en vos outils afin de favoriser cette créativité qui est en vous Et nous avons constaté qu'avoir un bon sens de l'humour et s'appuyer sur l'amour de sa propre culture , de sa propre personnalité et de ce que vous sont de bons moyens d'avoir certitude que ce que vous faites en vaut la peine. Enfin, la créativité vise à de meilleurs résultats que des résultats. Lorsque vous peignez une œuvre écrivez un livre ou que vous composez une chanson, la chanson elle-même n'a pas d'importance que les gens ressentent lorsqu'ils l'écoutent c'est ce que vous faites réellement. Le résultat de votre créativité va bien au-delà du résultat ou du simple artefact Dans la pratique, comment s'en sortons-nous ? Eh bien, gardez un œil sur votre propre approche. Si vous avez eu des difficultés jusqu'à présent, fait preuve de créativité et idées vraiment nouvelles ou révolutionnaires sur n'importe quel sujet, exercez simplement votre métier et essayez de vous observer vous-même comment vous faites les choses Où êtes-vous coincé ? Où hésites-tu ? Pourquoi as-tu peur d'essayer quelque chose ? Essayez de vous observer comme si vous voliez au plafond et continuez à vous entraîner. Continuez à pratiquer, continuez à pratiquer, vous lancer des défis, à vous forcer à faire les choses différemment. Pour cela, je vous invite également à suivre la deuxième partie, où nous passerons en revue les outils, les pratiques et méthodes qui vous aident à surmonter vos blocages, vos peurs, à générer une quantité d'idées et de solutions, des outils qui vous aident à générer des idées et des solutions de qualité. voit là-bas.