Comment parler clairement et en toute confiance | Serena Greenslade | Skillshare

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Comment parler clairement et en toute confiance

teacher avatar Serena Greenslade, Elocution Teacher since 1994

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Introduction

      2:54

    • 2.

      Comment dire le mot « quelque chose »

      1:14

    • 3.

      Comment dire le mot 'nos'

      0:54

    • 4.

      Articulation

      3:53

    • 5.

      Organes de la parole

      3:10

    • 6.

      Comment pratiquer

      2:28

    • 7.

      Comment dire 't' et 'd'

      5:22

    • 8.

      Comment dire le « th » son

      5:56

    • 9.

      Sons de voyelles

      3:10

    • 10.

      Le son « I »

      5:41

    • 11.

      Autres sons

      5:46

    • 12.

      Images de mots

      2:12

    • 13.

      Inflection

      2:21

    • 14.

      Stress

      1:13

    • 15.

      Puissance

      2:13

    • 16.

      Rythme

      3:16

    • 17.

      Syllabes

      2:03

    • 18.

      Pause

      2:50

    • 19.

      Expression faciale

      2:30

    • 20.

      En savoir plus sur la pratique

      4:05

    • 21.

      Lire un poème

      7:23

    • 22.

      Conclusion

      1:38

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

376

apprenants

--

À propos de ce cours

'Comment parler clairement et en toute confiance' vous apprendrez à parler de manière à vous faire confiance à votre voix et à être plus facilement compris dans les échanges avec des personnes en situation sociale, au travail, à l'école, à la présentation de présentations, à la parole en public, etc.

J'enseigne aux gens à parler depuis plus de 25 ans. J'enseigne ce cours comme si vous étiez assis dans mon salon.

Il y a des explications et des démonstrations avec des chances pour vous de m'écouter et de me copier. Nous couvrons les compétences techniques requises et l'expression dont vous avez besoin pour rendre ce que vous dites intéressant.

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Teacher Profile Image

Serena Greenslade

Elocution Teacher since 1994

Enseignant·e

Hello, I'm Serena.

I know how it feels to be anxious about speaking but I am now qualified to the highest level and am able to help you improve your speaking skills. If you think of a little old lady dressed in a Tweed suit talking rather 'posh' when you hear the words 'elocution teacher' think again! I live in jeans, laugh a lot and have a hint of a Dorset accent when not teaching but I am passionate about my work and am incredibly serious (with a smile)  when it comes to teaching my clients to sound confident.

When I was about ten, my school had a parents evening where the parents go along and chat to the teachers to find out how their children are getting on.  During the course of the conversation with my mum, my teacher told her that I seemed happy enough but... Voir le profil complet

Level: All Levels

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Transcription

1. Introduction: merci de vous inscrire à mon cours. J' imagine que vous êtes ici parce que vous aimeriez parler plus clairement avec plus confiance sur le son. Un peu plus intéressant que vous ne le faites peut-être maintenant. Peut-être pensez-vous que vous parlez trop vite, peut-être pour tranquillement. Peut-être que vous marmonnez, et les gens vous demandent toujours de répéter ce que vous dites dans ce cours, nous allons couvrir les compétences techniques requises. Je l'ai gardé, je pense, assez basique, leur bras ou des sons avancés termes plus avancés que j'aurais pu couvrir. Mais mon but principal ici est de vous faire parler, de vous faire parler et de vous amuser. Donc je ne voulais pas m'enliser avec les détails. Nous allons donc couvrir les sons bruts de base, les sons constants de base sur la façon de rendre chaque mot plus clair. Ensuite, dans la deuxième partie du cours, nous allons expliquer comment faire ce que vous dites une fois que vous aurez compris comment le rendre plus intéressant pour que les gens ne pensent pas que vous êtes un orateur ennuyeux ou qu'ils trouvent vous avez vraiment du mal à écouter. Nous voulons que tu deviennes pourquoi je pense que je veux que tu deviennes un orateur où les gens veulent écouter où ils aiment vraiment ce que tu dis vraiment comprendre où ils obtiennent ton enthousiasme quand quand tu arrêtes là à penser, Oh, C' est une honte. J' appréciais vraiment ça. C' est ce qu'on veut. Vous voulez que votre auditeur s'engage avec vous. Cela signifie que vous devez rendre leur travail facile pour qu'ils puissent juste s'asseoir et écouter. Onda, on veut que tu aimes parler. Appréciez les sons. Amusez-vous parler de ce que vous savez à propos de vous êtes l'expert en cautionnement. Si les gens ne peuvent pas vous comprendre, si vous êtes trop calme trop vite pour marmonner, je ne suis pas sûr que ce soit le mot, alors les gens ne sauront jamais à quel point vous êtes bon. Ils ne sauront jamais si profondément à l'intérieur vous êtes vraiment enthousiaste du sujet réel. Tu es très bien informé. Mais si les compétences de base en communication manquent, ils ne le sauront jamais. Donc, nous espérons que ce cours améliorera tout cela. Et si vous arrivez à la fin et que vous pensez que Ah, oui, j'ai appris deux ou trois choses très importantes qui m'aideront. Alors ça aura valu la peine de le faire et ça aura valu que vous l'écoutiez . Rentrons à la maison en parlant 2. Comment dire le mot « quelque chose »: un animal de compagnie de ma haine dans le monde Quelque chose de assez simple. Vous penseriez quelque chose. Je suppose que tous ceux qui écoutent cette conférence pourraient écrire le mot quelque chose S o m e T h i N g. Mais j'enseigne depuis 1994. Andi, j'ai rencontré plus de gens que j'aurais dû le faire qui ne peuvent pas dire le mot. Quelque chose qu'ils peuvent dire. Certains pensent qu'il n'y a pas un tel mot. Ils en diront peut-être. Je pense encore, Pas un tel mot. Ils peuvent dire quelque chose. Pas un tel mot. Ok, c'est 1/3 pas un car c'est un ng. Ne pense pas que ce soit quelque chose, pas certains pensent que certains pensent ou quelque chose comme ça. Une chose facile sûrement. 3. Comment dire le mot « nos »: le mot de notre Oh, vous êtes notre maison. Notre jardin, notre chien. Notre chaise Il n'est pas notre chien Archer tout jardin ? Ah est un mot totalement différent. A r a. Ce n'est pas Oh, vous êtes notre C'est un son de voyelle. Votre bouche doit changer de forme. Il est dit exactement la même chose que notre h o u r Quand nous parlons de l'heure, revenez dans une heure. Tu ne dirais pas « Reviens » à notre époque. D' accord ? Notre maison, nos enfants. Ce n'est pas notre s'il vous plaît le dire correctement. 4. Articulation: articulation. La définition dictionnaire de l'articulation est l'art de parler Andi. Pour parler clairement, nous devons être en mesure d'utiliser tous les muscles autour de notre bouche et de la mâchoire inférieure. Maintenant, plus la parole s'affaiblit, plus notre articulation est bonne, plus il est facile pour les gens de nous écouter. Il y a trois raisons à cela. Tout d'abord, si nous pouvons utiliser les muscles efficacement, alors cela rend le processus physique éteint. Parlant plus facilement, c'est la même chose que n'importe quel sport que vous pouvez faire. Si vous les muscles habituels et que vous exercez vos muscles, alors l'activité devient plus facile. Parler n'est pas différent si vous pouvez utiliser votre langue, hum, rapidement et efficacement. Les sons sont plus clairs, Andi moins d'efforts pour vous. Maintenant, si votre discours est plus clair parce que vous utilisez bien vos muscles, alors il est plus facile d'écouter. Les gens n'ont pas à essayer de déchiffrer ce que vous dites. Vous allez dire les sons clairement et croustillamment. La troisième raison est que si vous êtes capable de parler clairement et que vous savez que vous parlez clairement, leur nouveau comme l'orateur n'a pas à s'inquiéter à ce sujet, vous savez que vous êtes clair. Donc, il suffit de penser à ce que vous dites et vous n'avez pas à vous arrêter et à réfléchir à la façon dont vous le dites maintenant. Cela ne veut pas dire que nous voulons une plus grande articulation. Quelqu' un qui essaie de parler clairement peut être tout aussi ennuyeux et difficile ou même plus ennuyeux et difficile à écouter quelqu'un qui, au lieu de dire que le chat assis sur le tapis, dit que le chat assis sur le tapis est contre nature, difficile à écouter. Ils perdraient toute maîtrise dont ils auraient besoin. Mais d'un autre côté, une mauvaise articulation est aussi irritante à écouter si quelqu'un manque les extrémités des mots. Donc, au lieu de dire que le chat était assis sur le tapis, ils disent que le chat était assis sur le tapis ou au lieu de dire marcher c'est une marche qui est juste irritant. Beaucoup de gens pensent que cela est causé par la pure paresse, et dans certains cas, il peut l'être. Mais cela pourrait être une description un peu méchante parce que quand j'ai corrigé les gens, quand j'ai demandé aux gens de me lire des choses et que j'ai dit que je ne pouvais pas entendre la fin des mots. Je n'ai entendu aucun mangeur. Ils sont étonnés qu'ils ne l'aient pas fait exprès. Ils ne sont pas paresseux. Ils ne s'en rendaient pas compte. Ils ne se rendaient pas compte qu'ils étaient censés y mettre le son. Ils n'ont pas réalisé que vous pouviez mettre le son là sans qu'il sonne au-dessus du dessus. Hum donc ce n'est pas vraiment la paresse. C' est juste de ne pas être au courant. Nous voulons que votre discours soit clair. Nous voulons que vous soyez confiants, mais en plus de tout le reste, cela doit sembler naturel. 5. Organs de la parole: organes de la parole. Afin de créer ce discours clair, nous devons utiliser nos organes de la parole. Et nous en avons cinq. C' est notre langue, nos lèvres. Nos dents sont durs au palais. Andi, notre palais doux. Maintenant, parmi eux, la langue est la plus importante. Il crée un beau son clair et il peut se déplacer dans et hors de notre bouche. Il peut se déplacer de haut en bas et il peut se déplacer d'un côté à l'autre. Il est donc très flexible et est utilisé dans toutes sortes de sons. Nos lèvres peuvent changer de forme. Nous pouvons avoir oh o e Donc vos lèvres aussi plus vieux Le son Andi, c'est quelque chose que beaucoup de gens ont peur d'utiliser. Ils essaient de parler, c'est bien qu'ils s'entraînent à devenir ventriloque sur qu'ils n'aiment pas bouger leurs lèvres pour obtenir un discours agréable et clair. Ils ont besoin de bouger. Ils ont besoin de changer de forme Maintenant les dents sont importantes. Les dents ne peuvent pas se déplacer à la maison, mais elles sont utilisées conjointement avec d'autres parties de nos mathématiques. Nous les avons utilisés sans langue pour obtenir un Nous les utilisons également avec nos lèvres pour obtenir des dents sont importants et nous avons remarqué cela quand nous ne les avons pas. jeunes enfants qui perdent leurs dents de bébé ont souvent du mal à parler clairement avec leurs dents manquantes. Onda personnes âgées qui ont pu constater que leurs dents n'ont pas atteint la vieillesse mûre qu' elles l'ont fait. Nous trouvons également que leurs électeurs de discours, s'ils ont quelques dents manquantes donc dents sont importantes Maintenant le palais dur sur le palais mou , qui est le toit de notre bouche. Le palais dur est le toit de votre bouche juste derrière vos dents. Très important. Et il est utilisé en conjonction avec la langue pour rendre difficile Euh, non. Sur DLA sur ces sons sont très importants, comme nous le découvrirons plus tard. Maintenant, votre palais doux est juste à l'arrière. C' est presque comme dans ta gorge, et tu l'utilise pour faire une tasse. Oh, donc le son revient ici et encore. Son très important. Et nous allons couvrir ces sons, hum, séparément. Nous avons donc cinq organes principaux de la parole. Ils doivent tous être utilisés correctement pour obtenir un discours agréable et clair 6. Comment vous exercer: pour apprendre à parler clairement, vous devez pratiquer sur. Avez-vous besoin de vous entraîner à haute voix ? Il n'y a absolument aucun intérêt à lire toutes ces informations à travers les exercices, Andi. Alors le faire dans ta tête comme si tu lisais à toi-même. Ce serait un peu comme essayer d'apprendre à nager sans entrer dans l'eau ou apprendre à danser sans vraiment descendre en essayant. La seule façon d'améliorer est Toe. En fait, faites-le pour dire ces choses à haute voix. Tu dois bouger ta bouche. Tu te sens peut-être stupide. Hum, ça n'a pas d'importance. Certains de ces exercices seront surestimés afin de vous habituer à bouger votre bouche. Si je veux que tu sois capable d'ouvrir ta vie aussi large quand tu parles, on devra peut-être t'entraîner avec ce blanc pour que quand tu n'y penses pas, tu étais encore ouvert. Donc, vous devez pratiquer par dessus quand vous vous entraînez à parler. Essayez de regarder un objet. Ne parlez pas parce que votre voix s'écroule. Ne marmonne pas. Regarde quelque chose devant toi. Andi, parle-lui comme si c'était une personne. Alors ouvre ta bouche. Dis ces choses à haute voix. Andi, ils se souviennent que ce sont des exercices. Ce ne sont pas des exemples de bonnes conversations. ne sont pas des exemples de la façon dont vous prendriez la parole lors d'un événement. Ce sont des exercices purement. Et ce serait comme un footballeur apprenant à dribbler une balle autour de quelques obstacles. Mais il ne ferait jamais ça dans un match de football. Mais il doit être capable de le faire pour pouvoir contrôler la balle. Et c'est la même chose. Vous devez être capable d'ouvrir la bouche pour faire ces sons, mais je ne m'attendrais pas à ce que vous le fassiez nécessairement dans la conversation quotidienne, alors pratiquez-vous à haute voix et allez-y vraiment. 7. Comment dire « n'et d'en l'et d'en d'en les d'en les d'en les de l'e: la chose que je corrige le plus quand j'enseigne aux gens face à face est la fin des mots sur les mots ditz qui se terminent par ou cela fait vraiment une énorme différence à la façon dont vous sonnez. Les terp sous sont les sons qui peuvent vous faire paraître paresseux. Ce sont les sons qui, s'ils sont manquants, vous font sonner marmonné sur à peu près difficile à comprendre. Maintenant, le plus important est que les unders sont à la fin des mots ou au milieu d'un mot. Donc, nous avons des exemples, Andi pas et peu. Donc le 1er Andi, un mot que nous utilisons tous tout le temps. Si vous écriviez le mot, vous l'épeleriez toujours un N D. Je suis sûr que vous mettrez toujours le D à la fin. Pourquoi tu ne le ferais pas ? Cependant, quand les gens le disent, ils ont manqué assez souvent le D off. Donc, nous obtenons sur la même chose avec pas nous obtenons pas sur avec des mots avec du thé au milieu, nous obtenons peu à la place un peu. Donc, ces thés et jours qui le rendent dur et le bruit de la poussière sont incroyablement importants. Ils sont très faciles à corriger votre langue doit toucher le haut de votre bouche. C' est simple et aussi longtemps que votre langue touche le haut de votre bouche, vous n'êtes pas obligé de vous calmer. On ne veut pas en faire trop. Si on prend une phrase comme si j'avais perdu mon chat, juste T à la fin de T perdu à la fin du chat, j'ai perdu mon chat. On ne veut pas que je perde mon chat. Ça n'a pas besoin d'être aussi agressif. Donc, si votre langue touche le haut de votre bouche quand vous enlevez votre langue, vous obtiendrez un calme. J' ai perdu mon chat. Essayez-le. D' accord. Andi, sois conscient de ta langue. Toucher le toit de votre bouche. Donc une fois de plus, je suis mon bon. Cette fois, nous avons un t au milieu des mots aussi. Donc j'adore le chocolat. Nous ne voulons pas que j'ai vraiment regardé des leaders là-bas. Alors essaye ça. Je vous prie de noter aussi que quand je dis chocolat, il y a trois syllabes. Chaka, que ce n'est pas du chocolat. La syllabe du milieu est très rapide, mais elle devrait être là. Donc j'adore le chocolat. Essayez-le. Brillant. Droit ? Allons-y pour quelque chose d'un peu plus longtemps cette fois. Le pain et le beurre sont un ajout savoureux au poisson et aux frites. Nous avons un jour à la fin du mot. Et donc du poisson et des frites. Mais ce n'est pas du poisson sur les excursions d'une journée, du pain et du beurre. Mais ce n'est pas du poisson sur les excursions d'une journée, Andi n'est pas le mot important, mais il doit être dit correctement, mais vous pouvez toujours le dire sans stress et toujours mettre le canard à la fin. Pain, beurre Donc D sur la fin du pain D sur la fin de sur et t au milieu du beurre, du pain et du beurre, pain et du beurre, Pas du pain et du beurre, du pain et du beurre. Alors essayez juste les 3 premiers mots. Bon est un ajout savoureux au poisson et aux frites. Alors essayez toute la phrase. Le pain et le beurre sont un ajout savoureux au poisson et aux frites. Soyez conscient de cela, mais n'en faites pas trop. Vous avez un bon aller. Alors soyez conscient. Off the and the remember, Si vous l'écrivez, puis dites-le, s'il vous plaît. D' accord. J' ai passé la majeure partie de ma vie à enseigner, et j'ai fait ces 20 dernières années en disant aux gens, n'oublie pas ça, et ça 8. Comment dire le son le « l'un des de l' « l'un de l'un de 'th' de 'th&#3: un son qui n'apparaît pas dans beaucoup de langues est le son du pied. Les gens Andi ont souvent des problèmes avec ça. En fait, les personnes qui ont le premier son dans leur langue ont souvent des problèmes avec elle. Vous devez utiliser votre langue et vous l'utilisez avec vos dents. Ta langue doit aller entre tes dents. Il doit sortir de votre bouche un peu parce que c'est le processus de le ramener dans votre bouche. Cela rend le son si. La langue doit être dehors avant de dire son. Donc des choses comme ça que la langue doit être là avant de faire le son. Tu ne peux pas. Vous ne pouvez pas démarrer le son sans que votre langue soit là. C' est pour cela que nous l'avons au milieu des mots, mon frère. Un autre Andi. Je suggérerais toujours aux gens s'ils ont des problèmes, divisez le mot frère. La bruh. Éteignez votre langue. Alors, mon frère, et pas l'Andi. Ensuite, nous l'avons à la fin du mot, à la fois avec les jeunes. Alors que vous terminez le mot à la fois avec le ok, fois avec la jeunesse, votre langue doit être capable de bouger rapidement pour faire ce son à nouveau. C' est un son incroyablement important en anglais sur Si vous ne le dites pas correctement, vous obtenez un discours très paresseux de sorte que le peut devenir Duh 33 peut devenir gratuitement. Donc vous remplacez le voyou par plus. Donc maintenant vous avez une chèvre, certaines des choses, donc nous faisons juste des mots simples pour commencer. Donc ce frère un autre à la fois avec la jeunesse, vous avez un coup de pouce. Bien. Maintenant, je suggère que vous pratiquiez ces mots en regardant dans le miroir et pour vous assurer que vous pouvez voir le bout de votre langue. Quatre. Pratique. Je suggérerais de te coller la langue tout de suite. Évidemment dans la conversation. Tu ne vas pas faire ça. Il a juste besoin de voir le bout de celui-ci. Donc, nous allons essayer un nouvel exercice que j'avais à faire quand j'avais 10 ou 11 ans environ . C' est mon doigt. C' est mon pouce. Gardez vos trois autres maintenant dans l'ordre de conversation, je dirais juste que c'est mon doigt. C' est mon pouce et je n'y pense pas. Mais tu peux voir le bout de ma langue. Prends donc la pratique. C' est mon doigt. C' est mon pouce. Essayez-le. Brillant. Essayons un autre. Le temps pour mon anniversaire est souvent très tonnerre. Ok, Dried est jour jour souvent très soudain jury. Donc, nous avons tout d'abord l'endroit là-bas. Jamais les deux. Mes frères chantent avec moi cet après-midi. Donc encore une fois d'abord à la fin, auteurs au milieu, soif au début, Chaque fois que votre langue a besoin de sortir de votre bouche pour les deux off. Mes frères chantent avec moi cet après-midi Vous avez un bon aller Alors que nous parlons du son de soif Juste une brève mention de la différence entre l'on et les deux épeautre exactement de la même façon. Cependant, en anglais, Si le mot suivant commence par une voyelle, nous disons que ce serait la banane, la pomme, la chaise, l'idée. Beaucoup de gens le font sans penser dans la conversation. Ils le diraient toujours correctement et ils ne savent pas pourquoi. Mais quand je leur fais lire quelque chose, ils sont tellement occupés à se concentrer sur les mots qu'ils viennent de voir la et dire la pomme, la pomme, Il aide juste avec le flux de la parole, et il est la bonne façon de le faire. Donc, le continent avant, la voyelle avant les deux épeautre exactement de la même façon T h e l'ok, langue hors de votre bouche pour tous ces sons. 9. Sondes de voyelle: voyelles sont les sons qui, je pense, donnent vie à notre discours. Les sons des voyelles donnent aux mots un caractère, une vie qui leur est propre. C' est aussi le son qui affectera notre accent en anglais. Nous avons cinq voyelles, a e i O et U Andi. Chacun d'entre eux fait plus d'un son. Rappelez-vous, c'est le son qui nous intéresse, pas le nom de la lettre. Donc la lettre a peut faire trois sons. Ça peut être un chat. C' est peut être notre voiture ou ça peut être un jour. Donc nous avons peut-être cinq lettres, mais nous avons plus de 20 sons différents. La seule chose que le son des vieilles voyelles est la forme de votre bouche. Rien dans votre bouche ne vous touche ouvrir la bouche et les résultats le son donc r e o ne rien faire dans ma bouche est touchante. La seule chose qui change, c'est la forme de ma bouche. Mes lèvres bougent, alors essaye-en deux, alors dis juste Ah, bon. Oh, et oh, hum, maintenant, dans tous ces signes, ta bouche bougeait ton e ah oh, parfois tu remarqueras que tu ouvres ta bouche et le son vient juste de sortir. D' accord ? Je vais arrêter ma bouche. Une partie du son de ta bouche change de forme, donc je vais bien, ma bouche se referme. Ils sont constitués de deux sons. Et si tu devais le ralentir, tu ferais que je vais bien, alors essaye-le. Je suis bon. Donc ce sont des fautes. Les sons sont pour dire importants. Je crois qu'ils font vivre les mots. Andi, euh, tu dois exercer ta bouche. Tu as besoin d'orteil Ouvrez-le. Ça ne peut pas changer de forme. Si ce n'est pas ouvert en premier lieu, nous retournerons à notre ventriloque si vous n'ouvrez pas la bouche. Si vous essayez de parler de cela tout le temps, alors cela ne changera pas de forme sur les entités seulement. Ça ne va pas être très clair. On a besoin d'orteils, ouvrir le large et d'obtenir Aled ces jolies formes. Et puis on pourra obtenir ces beaux sons 10. Le son « i »: Essayons de faire de l'exercice avec un son de voyelle. On va prendre la lettre que j'ai. Il doit sonner en anglais. Il pourrait être je comme dans mon ou il pourrait être un comme dans assis. On va travailler sur le bruit de la glace. C' est un string diff, ce qui veut dire qu'il est composé de deux sons. J' ai besoin d'ouvrir la bouche très large, je dirais pour l'entraînement. Prenez vos trois doigts du milieu, ouvrez votre bouche et pourquoi avez-vous pu comme si vous bâilliez qui est haut pour la pratique. Je ne m'attendrais pas à ce que tu ouvres ta bouche si large quand tu parles normalement. Peut-être, si vous faisiez un discours à un grand groupe de personnes et que vous êtes sur scène, alors vous pourriez. Et ça ne serait pas stupide parce que vous êtes si loin des gens qu'ils ne remarqueraient pas vraiment sur le Pourquoi ouvriez-vous la bouche, plus il est facile pour le son de sortir. Je veux dire, c'est juste du bon sens, mais une conversation ordinaire, je dirais deux doigts. Donc à propos de ce vide. Mais pour la pratique, s'il vous plaît, s'il vous plaît, pratique la bouche ouverte comme pourquoi avez-vous pu le faire. Vous pouvez même constater que votre mâchoire commence ici à faire mal parce que vous utilisez des muscles que vous n'avez pas utilisés auparavant. Donc, nous allons commencer par un simple. Haut dans le pin, si haut est facile. Vous ouvrez juste votre esprit pour que ça arrive à l'intérieur haut. Salut. D' accord. Haut dans les pins de pin Un peu plus difficile parce que vous commencez par la bouche fermée pour obtenir ce petit pin, alors allez-y. Bien. J' espère que vous avez ouvert la bouche très large. Essayons un autre. J' ai essayé d'acheter un cerf-volant hier soir. Certains de ces airs sont plus faciles que d'autres, non ? J' ai essayé Zzz par gentille nuit. Maintenant, certains des plus difficiles à cause du son constant avant le I So nuit vous de commencer par Non. Neuf. C' est dur. Donc, quand tu t'entraînes, fais en sorte que tu sois vraiment sympa que je sonne. Et en faisant cela, vous constaterez peut-être que vous déformez un peu le mot. La nuit, je ne dirais jamais que mon était en public. Je ne dirais jamais la nuit, mais je voudrais pratiquer comme ça de sorte que quand je suis juste de jouer loin sans y penser et je veux dire le mot nuit. Mon cerveau et ma bouche travaillent ensemble la nuit. Il sait qu'il doit s'ouvrir assez largement. J' ai essayé d'acheter un cerf-volant hier soir. Vous avez un coach ? Bien. Comme avec le premier son, je suggère que lorsque vous pratiquez ce son, vous regardez dans le miroir parce que très souvent j'ai enseigné aux gens en plongée dit ouvrir votre bouche vraiment large, comme si vous bâillait pour dire bonjour et ils vont haut. J' ai dit non, vraiment large sur la mer. Salut. Ils pensent qu'ils le sont. Alors regardez dans le miroir et assurez-vous que vous ouvrez réellement votre bouche aussi large que possible. Essayons une autre phrase. Souriez quand vous voyez votre enfant. D' accord ? Mes yeux sourient. Ça sonne comme un sourire. Souriez quand vous voyez votre enfant. On a des yeux plus tard. On a aussi un peu la langue qui touche le haut de la bouche. Assurez-vous que c'est le cas. Il est possible de dire sourire sans que votre langue touche le haut de votre bouche et ensuite vous obtenez un sourire. Sourire, sourire. Ok, mon enfant, sourire. Quand vous voyez votre enfant, vous essayez très bien. Il y a deux mots que les gens s'inquiètent souvent de prononcer parce qu'ils peuvent être dits à des façons. Je ne dirais pas qu'on a raison, et je ne dirais pas qu'on a tort. Mais on m'a appris que l'un sonne mieux que l'autre non plus. Eh bien, ni ni l'un ni l'autre. On m'a toujours appris que le son est beaucoup plus complet. Cela donne plus de vie à un mot, donc je dirais toujours l'un ou l'autre. Je ne dirais à personne qui ne disait ni l'un ni l'autre qu'ils avaient tort. Je signale qu'il y a deux façons de le dire. Laissez-leur ensuite choisir celui qu'ils préfèrent. Donc j'ai beau, beau son en milliers de mots. 11. Autres sons: Essayons des voyelles différentes, donc Oh, belle correspondance ronde. Oh, ok. Oh, ton esprit avec la fermeture comme je dis, Oh, alors essayons. Il gémit, puis Ammon gémit, gémit, gémit, et puis Ammon, essaye. C' est un son que beaucoup de gens qui ont l'anglais comme langue supplémentaire que j'ai problèmes avec les O deviennent un peu plus comme une crainte. Ne deviens pas Ne fais pas, c'est un mot que nous utilisons tout le temps. N' y pense même pas. Donc, j'amène les gens à s'entraîner sur leur amende. Et puis ils auront une petite conversation entre les exercices. Andi, ils reviendront pour ne pas le faire. Ok, alors essayons. Oh, ma chère. Oh, mon gâteau est de la pâte. Vous essayez. Oh, pourquoi, bien. Maintenant, essayez de la pâte. Ne le fais pas. Ces doit être exactement la même pâte. N' essaye pas. Bien. Maintenant, si vous avez un parfum agréable et que j'aime les accents, je n'ai rien contre les accents du tout. Mais vous devez être capable d'être compris. Donc, si vous dites, ne préférez pas. Tout le monde saura ce que tu veux dire. Il y a un mot, cependant, où parfois il peut y avoir confusion si vous dites ne veut pas et voulez de la même façon. Je ne vais pas expédier comme je veux. Donc ce sont deux mots où vous devez être en mesure d'obtenir ça. Oh, son si possible. Alors ne le fera pas. Et puis nous avons envie, ce qui est tout à fait différent son. D' accord. Oh, essayons un autre mot où nous devons ouvrir la bouche sur la forme de notre bouche Une dame m'a donné une assiette. La dame a donné le destin. La dame m'a donné une assiette. Tu conduis bien. Le son A peut parfois devenir confus de l'œil. Donc au lieu de papier nous un piper Okay était entre Piper dans le papier Piper Day mourir Donc pas un son un changement de bouche électorale forme un qui peut se confondre est le A et le A Donc assis et siège, Phil et sentir sur un qui me irrite vraiment, J' ai bien peur d'être là. Non, tu ne l'as pas fait. J' ai haricot là, ok e donc pour le son plus long ta bouche est comme un sourire. Ne vous laissez pas tromper en pensant qu'ils sont le même son dans l'un est juste plus court que l' autre. Ce sont des sons totalement différents. OK , essayons juste un couple. Je m'assois sur le siège, tu essaies. Brillant. J' ai l'orteil de haricot vide les poubelles. D' accord. Tu sais, en Grande-Bretagne, on aime nos haricots. Ce ne sont pas de gros bacs. Ok, en être un autre, c'est dû en anglais. Nous avons tendance à vous répéter, notre bouche change. La forme est très subtile, mais elle ne s'arrête pas. Ça ne commence pas, c'est dû. Tu as dit de la nouvelle musique. Nous ne disons pas la musique comme beaucoup de langues européennes le feraient. Musique on dit musique vous. Alors essaye juste. J' adore la nouvelle salle de musique. Essaie bien. Maintenant, ces truies signe cette maison ces sons signes qui sont constitués de deux sons que je pourrais si les films sur il ya six principaux. Andi, ils sont I Notre oy vous devez un dans ma bouche est en train de changer de forme qu'il ya une phrase pour se souvenir de ceux que ma maison rejoint nouvelle chaussée je notre oy vous o a. Donc, quand vous faites ces sons voyelles sont la bouche a besoin de changer de forme. Ne vous inquiétez pas d'essayer de vous souvenir de tous ces détails techniques. Ouvre juste la bouche pour obtenir un son vraiment sympa. 12. Photos de mots: dans la première partie de ce cours, nous avons discuté des moyens techniques hors, faire les sons, s'ils étaient des sons constants qui avaient besoin de Zander premier, ou s'ils étaient des sons voyelles qui avaient besoin sur mon pied large notre nôtre doit et donner vie aux paroles. Maintenant, quand je parle, j'essaie d'amener les auditeurs à avoir des photos dans leur esprit, à obtenir des images, à avoir des sentiments, à avoir des émotions. Ok, j'essaie de faire des photos avec des mots. Donc si je devais dire la phrase, ma nouvelle voiture est brillante. Si je faisais ressortir le mot brillant, vous auriez dans votre esprit cette photo. Ce n'est peut-être pas exactement la même que ma photo, mais ce serait une photo d'une voiture brillante. La mienne peut être une grosse, grande, rouge et brillante voiture. vôtre pourrait être une petite voiture de Chine bleue, mais mes nouvelles voitures brillantes que j'ai fait qui se démarquerait. Je pourrais faire un nouveau standard. Ma nouvelle voiture est brillante tout de suite. Vous pensez qu'il est nouveau et qu'il est brillant parce que j'ai fait ressortir le mot important . Tu n'as pas eu à y penser tout de suite. Ces mots se sont démarqués. Donc j'ai facilité pour toi, l'auditeur, comprendre ce que j'ai dit, tante, tante, d' avoir une image dans ton esprit de ce que j'ai dit. Et pour être honnête en faisant ressortir ces mots, j'ai rendu ça plus amusant pour moi et parler. J' ai aimé faire ces yeux et brillants. Ok, nouveau. Ma nouvelle voiture est brillante. Donc, dans cette prochaine partie du cours, nous allons voir quelles méthodes nous pouvons utiliser pour faire ressortir ces mots et rendre ce que nous disons intéressant. Andi, prends l'expression. Nous pourrions être techniquement brillants, mais très, très ennuyeux. 13. Inflection: l' une des façons dont nous pouvons rendre ce que nous disons intéressant est l'utilisation de l'inflexion. Cela dit tout simplement, est la flexion de votre voix. C' est même alors que je prononce mon pied. Ma voix est devenue une voix mourante. Si je parlais sans utiliser d'inflexion, ma voix serait si monotone. Onda ennuyeux que vous feriez juste éteindre après deux ou trois secondes. Nous utilisons l'inflexion tout le temps, donc c'est le moyen le plus important. Si vous posez une question, alors normalement votre voix monte. Donc on dirait, combien c'est ? Les données ? Ok, quand vous arrivez à la fin d'une pensée, votre voix s'éteint. Alors les gens savent que vous avez fini. Si vous dites une liste de quelque chose, c'est peut-être votre liste de courses. Tu veux des gâteaux au beurre, du pain, bananes, chocolat Andi. Donc ils vont remonter une partie de la dernière, ce qui tombe pour que les gens sachent que j'ai fini pour qu'on puisse l'utiliser dans des choses comme Non, tu pourrais dire non, non, non. Ma voix s'élève dans les États en disant que l'inflexion est incroyablement importante, et c'est la flexion de la voix d'un pas à l'autre. N' en faites pas trop. Sinon, vous aurez l'air d'essayer de chanter pendant que vous parlez. Mais soyez conscient de cela. N' aie pas peur de ça, Onda. Essaie de ne pas le rendre trop irritant. Parfois, les gens élèvent leur voix au fil du temps. Donc, tout est une question. Donc soyez sensé. Écoutez les gens sur DSI ce qu'ils font pour ensuite essayer quelques mots, dire oui. Oui. Et puis oui. Et peut-être oui. Si vieux à cette inflexion. Et tu auras un sens différent à chaque fois. 14. Stress: Le stress est important, et je ne veux pas dire le genre de stress que vous obtenez quand vous vous inquiétez de quelque chose qui est totalement inutile, et je ferais tout ce que je pourrais pour éviter ce genre de stress. Mais le stress sur un mot peut totalement être dû au sens de quelque chose. Prenons juste la phrase simple. Chloé adore faire du shopping. Il a souligné le premier mot. Chloé aime faire du shopping, ce qui signifie que c'est seulement Chloé. Personne d'autre que Chloé aime faire du shopping. Ok, Chloé adore faire du shopping. Je veux dire, elle aime vraiment ça. Ça ne déteste pas ça. Elle n'aime pas ça. Elle adore ça. Chloé aime faire du shopping, implique qu'elle ne veut pas faire de l'équitation. Elle n'aime pas aller au restaurant. Elle n'aime pas danser. Mais Chloé aime faire du shopping, donc altérer le stress. Tout un mot dans une phrase peut modifier cette phrase. Cela peut modifier le sens. Donc soyez très conscient de cela. Si vous voulez faire ressortir quelque chose, insistez sur le mot, faites-le ressortir 15. Puissance: puissance et puissance de pas. Le volume. Nous devons toujours parler assez fort pour que les gens puissent nous entendre. Nous ne voulons pas qu'ils soient obligés d'essayer d'ici en même temps, nous ne voulons pas être à la traîne. On ne veut pas effrayer les gens. Nous ne voulons pas un signataire agressif. Parfois, vous devrez signer plus silencieux. D' autres fois, tu veux être plus fort. Donc la variété est la clé ici. Nous voulons le calme, nous voulons fort, mais nous avons aussi besoin de dire à toujours être entendu facilement maintenant Page. On pourrait être défoncés. On pourrait être bas. Little Children ont tendance à parler pour le terrain supérieur sur. Les personnes âgées ont tendance à parler avec un ton plus bas. Si je devais dire Père Noël, plupart des gens penseraient Ho, ho, ho, ho si je devais parler d'une petite fée ou d'elfe, gens qui pensent, Oh oui, avec peu de voix haute afin de modifier le pas de votre voix peut créer des images, et il crée des sentiments et des émotions. La plupart des gens, lorsqu'ils sont en colère, anxieux ou excités, élèvent leur voix. On ne peut pas s'en empêcher. Nous sommes tous excités à propos de quelque chose et donc si nous voulons signer sérieusement, essayez de garder le terrain plus bas. Cela vous donne plus une voix off autorité, cependant, cependant, ne restez pas bas tout le temps sur le but, juste pour paraître sérieux, parce que c'est ennuyeux, même des sujets sérieux. Même les gens sérieux ont besoin de paraître excitant sur intéressant parfois, vous devez donc le modifier. Il doit parfois être élevé, et parfois il doit être bas. Si nous pouvons obtenir un mélange, alors notre discours sera intéressant. 16. Ryle: rythme. La plupart des gens, au moins une partie du temps, parlent trop vite. Andi, je suis aussi coupable que n'importe qui d'autre. Nous avons toutes ces informations dans nos têtes sur. On veut le sortir avant de l'oublier. Onda, nous avons des morceaux importants. Et alors que nous parlons, nous pensons à quelque chose qui nous paraît plus important. Donc nous nous sommes précipités pour arriver à ce bout. Hum, nous devons ralentir. Nous devons donner à l'auditeur le temps de prendre en compte ce que nous avons dit. Leur cerveau a besoin de s'en sortir. Ils ont besoin de temps pour réfléchir. Oh, oui. Alors ralentissez. Ok, euh, peut-être plus facile à dire qu'à faire. Et c'est probablement l'une des plaintes les plus courantes que les gens ont. Je parle trop vite. Les gens me demandent toujours de répéter ce que je dis. Les gens ne peuvent jamais me comprendre. Mon cerveau va trop vite, donc tu dois ralentir. La chose principale que je dirais ici est s'il vous plaît ne faites pas simplement les écarts entre les mots plus longs . Ça ne marche pas. Tout ce que vous obtenez alors, c'est , euh, discours disjoint. Si je veux faire le si juste en faisant des lacunes, cela rend votre discours encore plus difficile à comprendre. vous avez perdu toute cette fluidité. Un moyen plus simple est d'essayer de rendre les mots plus longs. Andi, ça remonte à la façon dont nous faisons notre vœu. Ça semble long sur la façon dont on peut obtenir la fin des mots. Donc, si nous mettons tous les outils et fait, alors physiquement nous prend plus de temps parce que notre langue doit bouger plus. Donc, si nous rendons les sons de voyelle plus longs et prenons le mot plus longtemps. Donc, au lieu de dire plus longtemps, plus longtemps, je parle une fraction de seconde. Mais ces petites fractions d'une seconde additionnent Andi, ça te ralentit. Je parle trop vite. Je le sais. Donc quand je commence quelque chose, je dois presque le dire à mon cerveau. Tu te souviens ? Ralentissez. Rendez ces mots plus longs. Amusez-vous avec les sons. Ne va pas trop vite en même temps. Ne va pas trop lentement. J' ai rencontré des gens qui parlent lentement et vous êtes assis là à penser qu'il suffit d'y aller. S' il vous plaît, allez à la fin. Ce que tu essaies de me dire, donc ne sois pas une de ces personnes irritantes non plus. D' accord ? La variété est roi. D' accord ? Rapide parfois. Si vous voulez de l'excitation et de la colère et je ne sais pas, angoisse, mais lente parfois aussi. Si vous voulez être plus sérieux, plus réfléchi, et que nous avons besoin de variété, nous avons toujours besoin de variété dans notre discours. 17. Syllables: suite à partir du rythme. Andi ne parle pas trop vite, nous arrivons à un sujet qui est très pertinent à cela. Et c'est combien de syllabes sont en un mot, prenez un mot comme chaque La plupart des gens disent chacun qu'il a en fait trois syllabes à vory Le milieu est vraiment, vraiment rapide. Tous différents. Ce n'est pas différent. Différent Le bit du milieu est un intérêt rapide, pas un intérêt. Intéressant, extra ordinaire. Ce n'est pas extraordinaire. Extraordinaire Nous avons déjà couvert le chocolat ne peut pas chocolat chocolat. Mettre ces syllabes et dire le mot correctement non seulement vous fait mieux paraître, mais cela vous ralentit. Il faut plus de temps pour dire que tous les gens ne penseront pas que votre fou ils ne remarqueront même pas. D' une certaine façon, tout ce qu'ils remarqueront, c'est que vous parlez bien. Personne parle très bien. Mais si tu leur disais pourquoi tu dis ça ? Ils ne le sauraient pas. Ils sauraient juste que ça sonne bien. Ils ne seraient pas en mesure de le préciser. C' était parce que vous avez mis les syllabes dans les mots si intérêt, différent, extraordinaire chocolat. Donc, il y en a beaucoup. Assurez-vous que vous dites les mots correctement et que cela ralentira votre discours, faire en sorte que cela sonne vraiment bon. Andi sera beaucoup plus facile à écouter 18. Pause: la pause est en quelque sorte liée au rythme. Vraiment, ça te ralentit. Ça vous donne une chance de penser à ce que vous allez dire. Cela vous donne une chance de respirer, et ça vous donne une chance de prendre ce que vous avez dit et peut-être de penser, Oh oui, Oh oui, je n'ai jamais pensé à ça avant ou si vous avez dit quelque chose de drôle à rire pour obtenir la pause. Parce que s'il riait pendant que tu parles encore, ils ont raté ce que tu dis maintenant. Alors pause. On peut faire une pause avant un mot important. Alors les gens anticipent ce que vous allez dire. Vous pouvez faire une pause après un mot important afin qu'ils puissent penser Oui, j'ai pensé à cela ou vous composez avant et après sur un mot important, et cela fait vraiment ressortir. Mais faire une pause est vraiment, vraiment important. Nous devons faire une pause à la fin d'une pensée. Donc, si vous lisiez, vous vous arrêteriez quand vous arriverez à un arrêt complet à la fin d'une phrase. Ne continuez pas. Les enfants le font quand ils apprennent à lire, et ils continuent à continuer, puis votre cerveau essaie de penser. Oh, eh bien, c'est une nouvelle pensée. Ça ne s'applique pas au bit. Ils ont dit de faire la même chose quand tu parles. Arrête. C' est le signe de confiance. Si une personne a l'a la confiance d'arrêter, le silence est très fort. N' aie pas peur de ça. OK, alors arrête, je crois. Et puis continuez. Tu vois, j'ai fait une très mauvaise chose là-bas. Je veux dire, euh, essaie de ne pas remplir ces espaces avec des mots dont on n'a pas besoin comme Oh, comme hmm, accord. Si vous savez que vous avez cette habitude, essayez de penser le mot à la place. Alors je devrais penser que quand je réfléchirai à quoi dire ensuite, j'essaierai de cet avenir. Alors pensez-y. Ne soyez pas effrayé de l'arrêt de silence aider l'auditeur riverain. Ils ont besoin de ce temps pour prendre en compte ce que vous dites. Souviens-toi, tu sais peut-être de quoi tu parles. Vous savez peut-être ce qui se passe ensuite. L' auditeur n'a aucune idée. Donc chaque pensée que tout ce que vous dites est nouveau pour eux. Ils ont besoin de temps pour le prendre. Alors pause. Il y a beaucoup de différentes sortes de pauses sur la liste de la ressource que vous pouvez regarder et télécharger. Ok, donc la pause est importante 19. Expression du visage: utilisez votre visage. Communiquer, c'est partager des idées, partager des pensées. Alors, utilisez votre visage. C' est incroyable ce qu'il peut faire. Si tu dis quelque chose de drôle, souriez. Si vous dites quelque chose de sérieux, regardez sérieux. Si vous confondez les deux, si je commence à dire quelque chose de vraiment sérieux, mais je sourirai et je rirai, alors je vais confondre l'auditeur sur ma blague. A mon sérieux quoi ? Qu' est-ce que j'essaie de transmettre ? Alors, utilisez votre visage. Um, tu sais, sourire, utiliser tes yeux scintillent. Vous devriez sourcils. Ne vous asseyez pas là avec, hum, je ne sais pas, juste un regard ennuyeux étant trop effrayé pour l'utiliser parce que même si vous utilisez discours expressif, vous donnez des messages mixtes. Vous savez, vous pouvez sembler excité par votre voix, vous savez, mais si vous n'utilisez pas votre visage, il sera alors juste comme étant très terne et les gens s'éteindront, donc vous devriez faire face à essayer de ne pas d'utiliser trop vos mains. Je pense que j'ai tendance à le faire, et je sais que ça peut être irritant parce que tout le monde peut voir ce sont, vous savez, mains partout. Ça ne veut pas dire que tu dois avoir peur de bouger. Ne vous asseyez pas à penser que je ne dois pas bouger. Je ne dois pas bouger mon visage. Je ne dois pas bouger mon corps. Je ne dois pas bouger mes mains. Je dois juste utiliser ma voix parce que la communication est plus que ta voix. Votre voix est importante, mais vous devez être détendu. Je dois avouer que lorsque j'enregistre ces conférences, je suis souvent assis sur mes mains parce que je sais que j'ai l'habitude de le faire. C' est encore pire sur une vidéo car on dirait qu'ils deviennent grands. N' essaie pas de m'asseoir dessus, alors sois conscient de ça. Si vous savez que vous avez quelque chose d'irritant que vous faites, essayez de l'arrêter. Si vous êtes debout et que vous parlez, essayez de ne pas basculer d'un côté à l'autre ou en arrière et en avant. Hum a essayé de rester assez immobile, mais dit dire ne pas avoir peur de bouger. Euh, mais tu devrais faire face à beaucoup et à tes mains un peu 20. en savoir plus sur la pratique: comment pratiquer, on me demande beaucoup. Quelle est la meilleure façon de pratiquer ? , Évidemment, c'est très difficile de le faire dans la conversation, car à moins que vous ne trouviez la personne à qui vous parlez , vous arrêter et de vous corriger, Andi, ils doivent savoir ce qu'ils sont. à l'écoute. Mais tu ne peux pas le faire. Tu perdrais tout sens de ce que tu disais. Si vous essayez de vous corriger pendant que vous parlez, vous avez tendance à être trop occupé à penser à la façon de dire les choses sur. Oubliez-vous ce que vous voulez dire ? Donc je dis toujours que la meilleure façon est de lire à haute voix. Au fil des ans, j'ai eu des élèves qui n'étaient pas d'accord avec moi pour commencer par Oh, non, je ne veux pas lire à haute voix. Au fil des ans, j'ai eu des élèves qui n'étaient pas d'accord avec moi pour commencer par Oh, non, Je peux lire à haute voix assez bien. Ce n'est pas le but. C' est à voir avec le fonctionnement de votre cerveau et de votre bouche. Vous avez besoin d'un moyen de briser ces mauvaises habitudes et de créer de nouvelles habitudes. La seule façon de faire ça, c'est de parler. Si vous lisez, alors vous pouvez voir où sont les extrémités des mots. Vous pouvez voir les larmes et la douzaine. Les choses que vous pouvez voir, le son de la voyelle. Vous pouvez voir la ponctuation, vous savez où faire une pause. C' est donc vraiment la meilleure façon de le faire. Ce n'est pas forcément un long processus. Si vous êtes dans la cuisine, , prenez un paquet de biscuits, lisez ce qu'il dit que les miens sont en portugais parce que j'ai déménagé au Portugal et deux entrées. Vous pouvez lire les ingrédients, lire la liste, vous assurant que vous infléchissez votre voix de la bonne façon, vous savez, de haut en bas. Faites ressortir l'un des ingrédients comme si c'était quelque chose de vraiment spécial. Donc, tu sais, dans la cuisine, une boîte de petits pois ou de carottes ou je ne sais rien que tu as, juste le ramasser, le lire et le poser. Ou quoi ? Vous pouvez avoir un dépliant entre la porte. Lis-le à haute voix, mais pas tout à fait en forme. Juste le premier bit du cirque magique dot com Um, mettant en vedette l'illusion incroyable. Donc faire un spectacle les illusions incroyables deviennent fous avec elle. Juste quelques phrases. C' est tout ce dont il a besoin. Hum, donc c'est la façon de le faire. Ensuite, vous vous habituez à mettre la fin des mots sur les choses. Vous vous habituez au son de votre propre voix comme vous l'entendez, pas comme les autres l'entendent, ce qui est une raison pour laquelle je ne recommande pas particulièrement d'enregistrer vous-même, parce que tout le monde dit, Oh, Oh, je déteste Comme je l'ai dit, Oh, je n'ai pas l'air de mourir que tu fais à d'autres gens, mais ce n'est pas ce que tu entends. Tu dois être à l'aise, Andi, confiant en ce que tu entends quand tu parles. Et la seule façon de le faire est de continuer à parler à haute voix, lire à haute voix, pause, faire ressortir des mots importants lors de la prochaine conférence. Je vais lire à haute voix un poème. Je sais que presque aucun d'entre nous ne s'assoit et lisait un poème à haute voix, hein ? Mais cela montre comment pratiquer. Je vais le lire à haute voix, et ensuite je vais passer en revue les différentes choses que vous pouvez faire pour que ça sonne intéressant. Je vais également vous donner quelques conseils sur la façon de présenter les choses. Si vous avez à faire un discours ou un discours, alors pratiquez-vous à haute voix tout le temps. Lisez ce que vous pouvez. Un paragraphe dans un journal quelques phrases dans un livre, une affiche dans une vitrine. Alors lisez à haute voix, Essayons le poème suivant. 21. Lire un poème: Je vais lire un poème à haute voix. C' est assez court. Ensuite, je vais voir comment vous pouvez pratiquer votre discours. Ce certains de ces conseils vous seront utiles. Si jamais tu dois faire un discours ou si tu as des enfants, je dois parler à l'école. Alors les premières choses d'abord le poème je suis en train de lire ceci. J' ai découpé un morceau et je l'ai collé sur un morceau de carte. Cela le rend un peu plus professionnel. Je ne tiens pas seulement un morceau de papier fragile, donc je suggère que si vous devez parler ou faire un discours, faites-le. Collez le sur un morceau de carte. Votre carte peut être pauvre. Ça peut être scintillant. Ça pourrait briller. Ça pourrait être très professionnel. Ou ça pourrait être pas la paix, une carte comme ça. , La prochaine chose que je ferais personnellement,c'est que je soulignerais certains morceaux parce que je veux entrer en contact visuel avec vous même si je lis. Je ne veux pas m'asseoir ici et regarder comme ça avec le temps et les gens à qui je parle auraient pu partir pour tout ce que je sais. Ok, donc j'ai besoin de lever les yeux parfois. Donc je voudrais sous-jacent juste petit peu trouver stylo. Et je pense juste que c'est comme ça pour le moment. Donc, je voudrais souligner ce peu sur la base de la fin de celui-ci. Bon, donc je suis juste souligné quelques mots. Je pourrais souligner plus, mais ça me rappellera de lever les yeux. Je pourrais souligner plus, J' ai essayé de choisir des morceaux importants. Vous devriez toujours regarder les premiers mots sur les derniers mots, mais ça n'a pas d'importance, surtout je l'ai souligné ici, mari. Si je ne regarde pas mari et que je regarde les mots après, ça n'a pas vraiment d'importance. Mais ça me rappelle de lever les yeux. Donc je vais juste le lire. Tout d'abord, Ok, sur la vieille dame se souvient sur la vieille dame assis près de sa nouvelle clôture de jardin. Elle regarde ses fleurs et pense qu'il est logique de planter d'autres tulipes. Là où était autrefois un hangar, c'était la tanière de son mari, maintenant tristement mort, elle s'assoit. Elle sourit alors qu'elle se souvient du passé comment Elbert et elle s'asseyaient sur l'herbe. Ils pique-niquaient sur le gâteau qu'elle avait fait pour économiser l'argent qu'ils ont épargné à porter la nouvelle clôture de jardin . Alors c'est le poème, non ? Alors comment je l'ai fait ? Tout d'abord, tout ce qui se termine par un T ou un D. Donc tu es devenu vieux. La vieille dame est assis près de sa nouvelle clôture de jardin. Elle regarde, regarde orteil droit sur ses fleurs et pense que c'est logique pour que vous puissiez passer par et encercler chaque mot sans le lire. Il suffit de passer à travers et chaque mot qui se termine du T ou D mis en cercle autour d'elle. Ok, ça te rappellera de t'assurer d'utiliser ta langue. On est vieux. On a ce vieux, tu pourrais dire vieux sans le d l dedans. Désolé. Sans le vieux, on a des sourires, mais rappelez-vous les yeux qu'elle sourit. J' ai la chance sourit alors qu'elle se souvient du passé sur la pause de fin. On a la ponctuation. Nous avons du commerce à la fin de certaines lignes. Alors arrêtez-vous sur la vieille dame s'assied près de sa nouvelle clôture de jardin. D' accord ? Et faire ces voyelles longtemps nouvelles par sa nouvelle clôture de jardin pas nouvelle clôture de jardin que nous ne voulons pas . Une vieille dame s'assied près de sa nouvelle clôture de jardin. Elle regarde les fleurs et pense que c'est logique pour les plantes et plus de tulipes. Là où était autrefois un hangar, c'était la tanière de son mari. Maintenant, tristement, est-ce qu'elle est assise et elle sourit qu'elle se souvient du passé, comment elle et le vieux Albert s'asseyaient sur l'herbe, le pique-nique sur le gâteau qu'elle avait fait pour sauver le pence, l'argent qu'ils ont économisé. Quoi ? La nouvelle clôture de jardin. ennuyeux. Ok, terne, pas de sens, pas d'émotions, pas de sentiments. Alors elle s'assoit. Elle sourit alors qu'elle se souvient du passé. Elle se souvient. Elle pense au passé. Ralentir est réfléchi. Ce n'est pas une précipitation. Alors choisissez quelque chose sur Faire toutes ces choses mettre la fin des mots sur. C' est la chose la plus importante. Pause. Arrêtez quand vous arrivez à la ponctuation, et s'il n'y a pas de ponctuation, arrêtez-vous là où cela fait du bon sens. Faire sonner la voyelle longtemps. La vieille dame s'assoit. Ok, c'est la vieille Onda. Bien que ce n'est pas nécessairement vrai. Quand on pense aux vieillards, on ne pense pas à quelqu'un qui se charge vite comme si on parlait d'un enfant, alors on ralentit un peu et puis le titre, vous savez, une vieille dame se souvient. Donc on sait qu'on parle du passé. Nous parlons de réflexion, penser à ralentir un peu. Tu sais ? Elle est assis et elle sourit. Sourire. Ils pique-niquent sur Kate. Elle avait fait pour économiser l'argent qu'ils ont économisé pour la nouvelle clôture de jardin. Alors utilisez tout ce que vous avez appris. Pas de pause rythme de puissance Ne va pas trop vite, mais je vais à la vitesse de variété ralentie certains jusqu'à. Ralentissez. Donc, je le fais une fois de plus sur ce poème, passant, est un téléchargement afin que vous puissiez me suivre sur la vieille dame se souvient sur la vieille dame assis près de sa nouvelle clôture de jardin . Elle regarde ses fleurs et pense que c'est logique pour les plantes et plus de lèvres juifs. Là où était autrefois un hangar, c'était la tanière de son mari. Maintenant, tristement mort. Elle est assise et elle sourit alors qu'elle se souvient du passé Comment elle sur le vieux Elbert s'asseyait sur l' herbe Ils pique-niquaient sur le cas où elle avait fait pour économiser l'argent qu'ils avaient économisé. J' ai acheté la nouvelle clôture de jardin, donc je regarde en haut. Je ne vais pas lire dans le terrain. Si vous devez faire un discours chaque fois qu'on parle, regardez. Tenez ceci pour que les gens puissent voir votre visage. Ok, et bien, à propos de partager des idées et de communiquer. Et j'espère que c'est ce que ce cours vous a appris. Vous devriez maintenant connaître les bases de la parole claire. 22. Conclu: droit ? Eh bien, nous sommes arrivés à la fin du cours. Comme je l'ai dit au début, cela a vraiment été comme la première leçon que je donnerais à quelqu'un s'il était assis ici à côté de moi ou en face de moi, je passerais à peu près les mêmes choses. La seule différence serait vraiment que j'utiliserais. J' ai deux articles que je nouvelles toujours pour amener les gens à parler et à lire à haute voix, que je n'ai pas pu utiliser pour des raisons de copyright. Donc, je voudrais utiliser comme quelque chose de moderne. Mais c'est la seule différence. J' espère que vous avez appris les bases d'un discours clair. Vous devez être entendu. Tu dois être assez lent. Vous devez avoir une expression sur une variété sur. Avez-vous besoin d'une articulation claire ? Fins de mots, sons de voyelles longues. Si vous pouvez faire tout ça, vous devriez sembler intéressant. Nous aurions pu entrer dans beaucoup plus de détails avec des tongs et des tongs de voyage et des monath ons. Différents sons de voyelles, comment les différents continents sont classés, comment résister à respirer. Je ne voulais pas vous accabler de tout en une seule fois, alors j'espère que vous prendrez ces idées de base et les mettrez en pratique. Et peut-être à l'avenir, vous aimeriez revenir et faire des choses plus avancées. Alors amusez-vous à parler. Profitez de parler, Amusez-vous avec des mots et des sons. Merci d'être allé aussi loin.