Comment étudier une langue : maximiser les avantages de votre cours de manière créative

1. Bonjour et bienvenus - Introduction: Bonjour, je suis Christina. Et aujourd'hui, je vais vous apprendre comment vous pouvez utiliser le matériel d'apprentissage des langues que vous avez déjà de nouvelles façons. Cela vous permettra d'élargir vos capacités et de tirer le meilleur parti de votre cours. Les étudiants aiment souvent les possibilités d'apprentissage. C' est l'occasion de pratiquer toutes les choses qu'ils offrent. Je suis ici pour offrir des solutions pratiques à vos problèmes réels et non pour enseigner la théorie derrière elle. J' ai été professeur de langue professionnelle et professeur d'anglais et de serbe. Depuis plus de six ans. J' ai enseigné en ligne et en personne à des personnes et à des groupes de personnes âgées de trois à 93 ans. Je veux utiliser mon expérience et mes observations à votre avantage pour que vous puissiez progresser rapidement dans l'apprentissage des langues. J' ai conçu ce cours pour toutes les personnes qui ne savent pas comment étudier. Ils peuvent avoir tous les matériaux et les utiliser en classe, mais n'ont aucune idée de quoi faire avec eux à la maison. C' est aussi pour ceux qui n'ont aucun problème à étudier mais qui veulent simplement plus de défis dans des opportunités supplémentaires . Enfin, anciens apprenants actuels et futurs sont les bienvenus parce que je crois vraiment que tout le monde peut s'inspirer des techniques et des idées qui sont présentées ici. La majorité de mes conseils sont utiles pour les niveaux de débutant à intermédiaire supérieur. Les apprenants avancés peuvent aussi trouver des idées intéressantes, mais je pense qu'elles en profiteront le moins parce que les apprenants avancés sont généralement conscients des choses que je présente ici. Et ils n'ont généralement pas besoin de ce type de contenu. Dans ce cours, vous apprendrez à utiliser vos devoirs, eBook et matériel audio pour améliorer toutes les compétences linguistiques, de la lecture à la parole, du vocabulaire à la grammaire. Je vous apprendrai également comment vous pouvez éviter les erreurs courantes des apprenants, et à la fin, vous serez équipé de toutes les compétences pratiques dont vous avez besoin pour progresser rapidement dans votre parcours linguistique. Dans la leçon suivante, nous allons parler du projet et de ce qu'il faut attendre de cette classe plus en détail. 2. Voici comment - Projet de cours: dans cette leçon, nous allons parler des fournitures dont vous avez besoin pour cette classe, comment faire un projet à la fin de la classe. Et enfin, je vais vous parler de votre emprise. Vous n'avez besoin de rien de plus qu'un crayon et une feuille de papier pour prendre des notes. Après la classe, vous pouvez décider si vous voulez imprimer mon modèle d'affiche ou faire le vôtre à partir de zéro. L' affiche que vous ferez devrait vous rappeler ce que vous avez appris. Ici. Vous pouvez décider de la taille si vous voulez l'avoir posé sur votre bureau. La taille de la lettre ou un quatre est suffisant. Mais s'il veut le mettre sur votre mur, vous voudrez peut-être l'imprimer dans un format plus grand, ce qui prendrait deux lettres ou quatre morceaux de papier que vous pouvez relier ensemble . Votre alternative est de trouver une seule grande feuille de papier et de dessiner le tout vous-même . Je vais expliquer le projet plus en détail à la fin de la classe. Permettez-moi de vous rappeler encore une fois que la partie principale du projet est d'écouter attentivement les instructions et les conseils et de prendre des notes. Je recommande d'écrire autant que vous le pouvez, assurez-vous juste que ces notes sont significatives, est-ce pas ? Tout ce qui est nouveau pour vous, intrigant ou inspirant, vous utiliserez ces notes pour remplir l'affiche. C' est à quoi ressemble l'affiche du modèle. Mon idée est que vous le remplissiez avec leurs propres notes et pensées. Dans la section Ressources. Vous trouverez quelques exemples de ce que je ressens juste pour vous donner une idée. Voici ce que tu apprendras. Vous apprendrez à traiter ce que vous voyez sur une page de livre de cours et vous comprendrez qu'il y a de nombreuses possibilités d'apprentissage dans chaque page que la plupart des étudiants n'ont pas pu voir. Vous apprendrez à utiliser les matériaux que vous possédez déjà et à extraire des tas de valeur. Par exemple, vous apprendrez que les articles de votre livre ne sont pas seulement des exercices de lecture simples que vos exercices grammaire peuvent être utilisés pour plus d'un point de grammaire et que les matériaux d'écoute sont absolument pas présents. Pour un seul exercice d'écoute, vous apprendrez à faire vos devoirs de manière appropriée. Ce n'est pas seulement quelque chose que vous avez traversé avant la prochaine écoute, mais une étape importante dans l'apprentissage. Je vais vous montrer les mesures exactes à prendre pour que vous puissiez réellement apprendre de vos devoirs. Vous obtiendrez des conseils sur la façon de tirer le meilleur parti de vos écoutes et sur la façon d'améliorer la communication dans votre salle de classe. Je vais également vous donner de nombreux conseils sur la façon de pratiquer votre langage et votre vocabulaire. Vous découvrirez les erreurs courantes de nombreux élèves et comment les transformer à votre avantage. Je vais également vous montrer comment être sûr quand vous avez appris quelque chose, et à la toute fin, vous obtiendrez un chapitre bonus sur la façon de créer des exercices de forage, qui sont très faciles et rapides à faire. Pour récapituler, vous apprendrez à utiliser votre matériel, y compris le livre de cours et les exercices qu'il contient, ainsi que le matériel audio pour consacrer votre apprentissage des langues . Vous obtiendrez quelques conseils sur la façon de faire vos devoirs pour maximiser les avantages. Je vais vous conseiller comment éviter de commettre des erreurs courantes de l'apprenant et comment pratiquer la parole et élargir le vocabulaire. Vous apprendrez un peu sur les connaissances humaines et comment être sûr que vous savez quelque chose, et enfin, je vais faire quelques exercices de forage pour illustrer comment vous pouvez pratiquer plus pour votre projet. Il est important d'attraper des notes et à la fin, vous aurez à faire votre propre poster basé sur mon modèle. Dans la prochaine leçon, nous allons parler de la façon de faire les devoirs d'une manière qui permet un maximum d'avantages. 3. Faire des domestiques: dans cette leçon, nous allons parler de faire vos devoirs. Ce que je vais vous dire ici peut également s'appliquer à toutes les feuilles d'exercice que vous utilisez pour la pratique. Si ce chapitre vous a levé les sourcils, laissez-moi vous le dire. À mon avis, la plupart des étudiants n'abordent pas correctement les devoirs. Il y a beaucoup plus de devoirs que les gens ne le pensent. Quelle est la situation la plus courante ? Le professeur assigne des devoirs. Les élèves le ramènent chez eux ou le téléchargent. Ils ressentent les exercices, et certains les feront juste avant la prochaine leçon. Et c'est tout. En classe. Ils peuvent en discuter brièvement, ou l'enseignant peut le vérifier et le retourner. Et les étudiants regardent combien de rouge il y a dans la page, sans même penser à ce qu'ils se sont trompés et pourquoi. Cela fait des devoirs une formalité pure, quelque chose que vous ne voulez pas mais que vous devez faire. Voici ce que je recommande pour les meilleurs résultats. Faites une copie vierge de vos tâches, imprimez ou copiez toutes vos tâches et assurez-vous d'avoir une copie vierge de chaque affectation. Au fil du temps, vous accumulerez beaucoup d'exercices tous les trois ou quatre mois, vous pouvez prendre la pile et commencer à faire tous vos devoirs à nouveau. Vous aurez déjà la clé de réponse de votre précédente correction de devoirs, et vous verrez à quel point certains exercices sont faciles, ce qui est une preuve que vous avez fait des progrès. Et c'est un regain de confiance juste là. Et vous verrez également sur quels domaines vous devez travailler plus si vous vous trompez. Et enfin, vous ferez quelques exercices correctement. Mais vous devrez peut-être penser à votre réponse pendant un certain temps. Cela signifie également que vous devriez revenir en arrière et passer en revue ces points. N' ignorez pas ce vocabulaire et la grammaire juste parce que vous avez terminé les exercices correctement. Vos connaissances sont sur le point d'être oubliées, et vous ne seriez probablement pas en mesure de les utiliser dans votre discours. Alors assurez-vous de les vérifier. Et souvenez-vous de ça. Toutes vos erreurs sont importantes, et toutes sont une chance d'apprendre quelque chose. L' étape suivante est de faire vos devoirs un jour où vous n'avez pas de cours. Disons que vous avez des cours de langue deux fois par semaine et qu'ils sont les mardis et jeudis. Vous devriez faire vos devoirs les mercredis et samedis. De cette façon, vous aurez 16 occasions par mois où vous vous occuperez de votre cours. C' est une moyenne tous les deux jours visitant la grammaire et le vocabulaire, ce qui est beaucoup plus de chances pour votre cerveau de consolider les connaissances et d'apprendre plutôt que oublier, revoir la dernière unité. abord, assurez-vous de connaître tous les mots et tous les points de grammaire de votre unité précédente, et vous pouvez même revenir à des unités plus anciennes si vous en ressentez le besoin. L' examen signifie qu'après cela, vous serez en mesure de comprendre et d'utiliser facilement la grammaire et le vocabulaire . Alors commencez à faire vos devoirs. Fais une règle. Ne vérifiez pas de règles ou de mots pendant que vous faites vos devoirs. Cette règle vous aidera à prendre l'examen au sérieux afin que vous soyez plus préparé pour vos devoirs. Lorsque vous terminez vos devoirs, prenez le temps de le vérifier et de le lire à haute voix. De cette façon, vous trouverez des erreurs stupides et pratiquer la lecture et la prononciation après avoir vérifié et être des exemples pointus sur lesquels vous n'êtes pas sûr, vous pouvez ouvrir le livre et rechercher toutes les règles de grammaire dont vous pourriez avoir besoin dans afin de corriger vos devoirs. Recherchez toutes les constructions ou expressions nouvelles et inhabituelles. Insolite ici signifie quelque chose qui ne vous est pas familier ou quelque chose que vous ne vous souvenez jamais personnellement d'utiliser. Parfois, vous trouverez une phrase avec une expression ou une construction très spécifique. C' est peut-être quelque chose de vraiment simple, mais il mérite votre attention parce que vous ne savez jamais quand vous pourriez avoir besoin d'utiliser une telle expression. Ne vous concentrez pas sur le sujet de votre tâche. Par exemple, il suffit d'encercler A B ou C et de considérer votre fait. Faites attention à ces morceaux intéressants de langage parce qu'ils peuvent et atteindre vos connaissances. Vous pouvez les écrire quelque part et les garder à la main autant que possible. Cela aide à leur orthographe, mais aussi à l'apprentissage. Je sais que beaucoup de gens évitent à tout prix, mais écrire à la main peut vous aider à mieux absorber les connaissances, surtout si vous êtes un apprenant visuel. Autrement dit, Vous vous souvenez en voyant les choses taper et le logiciel de correction sont juste nuire à votre progression . Voici une anecdote. À mon université, il y avait plusieurs très bons étudiants de langue anglaise qui n'ont pas cessé d'échouer à un simple test d'orthographe . Je ne pouvais pas comprendre cela au début, mais ensuite j'ai appris qu'ils étaient tous avertis de la technologie, ce qui signifie qu'ils n'ont presque jamais rien écrit à la main, et l'ancien type, leurs devoirs, qui finalement les a amenés à ne pas pouvoir écrire des accords de base correctement. Certaines personnes feront tous ces conseils naturellement, tandis que d'autres ne font que quelques-uns, voire aucun. Bien que j'aimerais vous voir faire tous, je vais seulement vous encourager à voir ce qui fonctionne le mieux pour vous et essayer de faire ces points seulement pour le début. Donc, dans cette leçon, nous avons parlé de la façon de faire vos devoirs pour les meilleurs résultats, et ces points le sont. Gardez une copie vierge supplémentaire de vos devoirs sur le côté pour les revisiter plus tard. Faites vos devoirs et vos exercices les jours où vous n'avez pas d'examen de classe avant commencer vos devoirs. Ensuite, vérifiez attentivement et lisez à haute voix. Faites attention aux nouvelles expressions et enregistrez-les et enfin écrivez à la main. Dans la leçon suivante, nous allons parler de la façon d'utiliser les matériaux audio pour en extraire le plus possible. 4. Utiliser de la manière créative des enregistrements audio: dans cette leçon, nous allons énumérer quelques exercices que vous pouvez avoir avec vos documents audio. La plupart des livres de cours sont livrés avec un CD ou des fichiers audio téléchargeables. Voici comment vous pouvez utiliser votre livre de cours Audio Écouter l'audio en dehors de votre écoute , ne pas écouter dans les événements. suffit de lire les enregistrements que vous avez déjà couverts en classe, prendre des notes, puis de résumer ce que vous venez d'écouter dans le plus grand nombre de détails possible . Oui, parle-toi comme si tu préparais une présentation. Alternativement, vous pouvez écrire quelques paragraphes pratique en discours direct si vous êtes niveau et le type d' audio permet que dire des choses comme Jamie a dit qu'il était allé au Japon. Quel que soit le sujet du dialogue, vous pouvez tout transformer en discours indirect. Décrivez la situation au lieu de dire ce que vous entendez dire décrire la situation dans laquelle ils se trouvent. Voici un exemple. Il y a une équipe de télé dans la rue et ils interrogent les piétons. On entend des voitures s'inquiéter et bip en arrière-plan. C' est une ville d'affaires. La première femme qu'ils ont arrêtée était pressée, et elle semblait plutôt stressée. Elle n'était pas polie. Utilisez l'enregistrement comme un arrêt de dictée et rejouer l'enregistrement aussi souvent que nécessaire, phrase par phrase et droite exactement ce que vous entendez En prêtant attention à l'orthographe inter fonction et la majuscule. Jouez phrase par phrase et répétez après eux. Faites attention à la façon dont ils prononcent les sons, le mot, le stress et l'intonation. Certains mots, Air a souligné que c'est plus fort que d'autres. Quelque part, ça sonne différemment quand ils ne sont pas stressés. Il peut ressembler à manger dans des questions anglaises dans de nombreuses langues et d'un ton montant. Alors soyez conscient de ces choses. Je vous donne des exemples en anglais, mais je suis sûr que vous pouvez trouver de telles choses dans la langue que vous apprenez maintenant. On n'en a pas fini avec les audios parce qu'ils sont aussi transcrits. Presque tous les manuels scolaires ont des transcriptions de tous les enregistrements à la fin du livre. Si vous les avez, utilisez-les, lisez l'enregistrement et suivez le texte. Cela peut vous aider. Si l'écoute est votre point faible, lisez le texte à haute voix. Certaines transcriptions sont étonnamment longues, surtout pour le niveau intermédiaire ou avancé. Demandez à un cours de théâtre de prétendre que vous êtes la personne ou les personnes qui parlent dans l'audio, lisez le texte et soyez aussi expressif que possible. Entrez dans le rôle Acting peut vous aider à vous détendre et à mieux parler. Et si vous avez un copain d'apprentissage, vous pouvez le faire ensemble. En fait, ce serait le meilleur. Mais si ce n'est pas le cas, vous pouvez toujours pratiquer devant le miroir. Trouvez vos expressions et vos mots, et par nouveau je veux dire aussi ceux que vous n'utiliseriez pas personnellement. écrire et les utiliser dans votre écriture peuvent élargir votre vocabulaire. Enregistrez vous-même la lecture et vérifiez votre lecture en la comparant à l'audio. C' est génial si vous voulez imiter la façon dont les locuteurs natifs parlent, et si votre objectif est de ressembler à eux. Vous pouvez faire beaucoup de ces exercices avec des ressources en ligne et des podcasts dans votre langue cible ainsi qu'avec des films. Donc, dans cette leçon, nous avons parlé d'autres façons d'utiliser des enregistrements audio en dehors de la classe pour améliorer plusieurs compétences linguistiques. La répétition n'est pas mauvaise. Vous pouvez utiliser un seul son encore et encore avec des objectifs complètement différents et chaque fois obtenir de nouveaux résultats tout en utilisant la même grammaire et le même vocabulaire de nouvelles façons. Nous avons parlé de l'écoute de prendre des notes et de résumer la pratique dans le discours direct, décrivant la situation Faire la dictée et répéter phrase par phrase. En ce qui concerne les transcriptions, vous pouvez les utiliser pour simplement écouter et lire, lire à haute voix, les utiliser pour agir et extraire des expressions intéressantes. Et enfin, vous pouvez vous enregistrer en lisant et ensuite jouer. L' enregistrement à des fins de comparaison dans la prochaine leçon couvrira les façons dont vous pouvez utiliser des textes et des articles de différentes manières. 5. Utiliser les textures de manière créative: dans cette leçon va discuter de la façon d'utiliser le texte de votre livre de cours de différentes manières. Lisez le texte en silence, puis lisez-le à haute voix. Cela peut sembler évident, mais certaines personnes ont besoin de ces rappels. Lisez le texte plusieurs fois au cours de plusieurs semaines. La répétition ne vous aidera qu'à enregistrer vous-même la lecture. Parfois, on ne sait pas comment on sonne. Écouter notre propre voix peut nous aider à corriger certains de nos inconvénients. Défiez-vous de bien lire le texte. Aucune hésitation vient juste couramment et correctement jouer avec les notes pissé pratique lecture vraiment lentement, prononçant chaque mot clairement et pratique lecture vraiment rapide, mais toujours essayer d'être compréhensible. L' évaluation lente vous aidera à vous ralentir si vous êtes impatient et il vous aidera à comprendre ce que la note rapide de détresse peut sembler un vrai twister de langue. Mais c'est bien parce que vous serez en mesure de dire ces choses difficiles rapidement. Et plus vous le pratiquez, mieux vous serez. Rechercher des expressions intéressantes. Vous les utiliseriez ? Pourriez-vous utiliser ces mots pour exprimer la même idée ? Il peut être un simple selon l'utilisation de la position. Il s'intéresse à la musique. Peut-être que vous avez vu ces phrases plusieurs fois, mais n'avez jamais arrêté et pensé à cela. Donc vous continuez à dire qu'il est intéressé par la musique ou autre chose dans toute la phrase, ou juste le verbe avec proposition. Si vous êtes à un niveau supérieur, vous pouvez remarquer des constructions plus complexes et des phrases longues, etc. J' ai remarqué que beaucoup d'étudiants ont les bonnes expressions juste devant eux, mais ne peuvent pas sembler secouer leurs vieilles habitudes. C' est parce qu'ils en comprennent le sens. Et ne vous embêtez pas à vous concentrer sur ces expressions parce qu'ils croient qu'ils les connaissent. Ces choses que nous oublions tendent à être nos problèmes à long terme. Pouvez-vous produire un texte comme ça ? Si vous demandez ? Faites-le. Écrivez votre propre texte sur le même sujet ? Sinon, pourquoi pas ? Vous avez tous les mots et la grammaire de sorte que vous pouvez commencer par simple reformulation et plus tard droit à un texte similaire à celui de votre livre. J' ai vu des débutants lire une description de 300 mots ou un article, mais quand je leur ai demandé d'écrire quelque chose eux-mêmes, ils disent qu'ils ne peuvent pas. Cela signifie que les compétences en lecture sont plus développées que leurs compétences en écriture, mais la situation change. Si je leur attribue une petite tâche d'écriture plus fréquemment, ils se sont rapidement beaucoup améliorés. N' évitez donc pas d'écrire dans les sujets familiers et le vocabulaire. Si votre unité était axée sur les voyages, essayez d'écrire sur vos voyages et les lieux que vous avez visités ou les endroits que vous aimeriez visiter . Par exemple, jouez avec les temps si le texte est dans le présent. Changements simples au symbole passé ou futur. Simple. Pensez à toutes les choses que vous devez changer autres que les verbes, comme remplacer le mot hier par demain. Prenez quelques phrases aléatoires et faites des questions ou rendez-les négatives. Assurez-vous d'avoir des règles de grammaire avec vous afin que vous le faites correctement, résumé le texte En parlant ou en écrivant, vous n'avez pas à utiliser exactement les mêmes mots. Utilisez des synonymes et faites attention à votre grammaire. Donc, dans cette leçon, nous avons parcouru quelques façons par lesquelles vous pouvez utiliser vos textes pour améliorer votre vocabulaire grammaire et vos pensées dans la langue cible. Ils comprennent la lecture silencieuse et à haute voix, l'enregistrement vous-même, défi de lire parfaitement très la vitesse de notation, recherche d'expressions intéressantes, production d'un texte similaire, la modification de la en rendant les phrases négatives ou en les transformant en questions et en les résumant en parlant ou en écrivant. Si vous êtes un débutant total, vous pouvez vous concentrer sur la lecture correcte et rendre les phrases négatives. Et si vous êtes plus avancé, vous voudrez peut-être pratiquer plus de résumer. Dans la leçon suivante, nous allons voir comment vous pouvez utiliser ce que j'appelle des exercices d'une phrase de nouvelles façons. 6. Utiliser des exercices d'une seule phrase: dans cette leçon, nous allons parler de la façon d'extraire le maximum d'exercices qui ont plusieurs tâches d'une phrase . C' est le type d'exercice que vous voyez le plus souvent. Ils peuvent vouloir que vous remplissiez les blancs, tourner les phrases négatives. Donc, quand vous voyez une phrase comme j'aime les chiens, vous la tournez vers Je n'aime pas les chiens ou ils peuvent vous obliger à poser des questions, par exemple. Maintenant, je vais rapidement vous donner les conseils, puis je vais vous montrer comment le faire sur les exercices réels du livre de cours. C' est ainsi que vous pouvez les utiliser pour servir plusieurs fins supplémentaires. S' il y a des questions, vous pouvez y répondre par écrit ou à haute voix. Vous pouvez mettre des phrases au singulier ou au pluriel, les rendre affirmatives ou négatives. Changer les tentes. Voyez si vous pouvez les utiliser comme sujet pour parler et écrire. Maintenant, jetons un coup d'oeil à quelques exemples. abord, sentons cet exercice simple où votre tâche est de faire des phrases en négatif. Vous pouvez le faire en classe et simplement les rendre négatifs, mais vous pouvez aussi faire d'autres choses avec ces phrases, comme faire des questions que j'appelle souvent ma sœur. Vous pouvez demander qui appelez-vous souvent ? Appelez-vous souvent votre sœur ou vous pouvez le rendre pluriel ? Nous appelons souvent nos sœurs. Si vous changez de tension, vous pouvez dire que j'ai souvent appelé ma sœur. J' appelais ma soeur. Souvent. J' appellerai souvent ma soeur. Vous pouvez également essayer de faire un court discours sur l'une ou l'ensemble de ces phrases. Ce sont des sujets. Regardons la phrase pour ici. Vous pourriez parler de comment et pourquoi vous voulez un nouveau téléphone. Quelle marque ? Comment choisir un nouvel appareil. Es-tu averti de la technologie , etc. ? Voici un autre exercice similaire. Celui-ci est avec des questions, et il est typique de combler les lacunes. Une fois la tâche terminée, vous pouvez y répondre. Vous pouvez le faire directement en quelques mots. Prenons la question 5. Pourquoi étudies-tu l'anglais ? Vous pouvez dire que j'étudie l'anglais à cause de mon droit, et ensuite vous pouvez l'élaborer. Par exemple. La famille de mon mari est de Melbourne, et je veux pouvoir communiquer avec eux. L' année dernière, il a dû tout traduire pour moi, et je me sentais gêné. Alors je me suis promis ça et ainsi de suite. Dans l'une des leçons suivantes. Nous allons parler de la façon de pouvoir parler longtemps. Ne vous inquiétez pas si vous pensez que cette partie parlante est trop dure pour vous en ce moment. Donc, dans cette leçon, nous avons parlé de la façon d'utiliser des exercices avec des phrases simples et de les étendre. Vous pouvez répondre à des questions, faire des phrases singulières ou plurielles, les rendre positives négatives, ou les renvoyer à des questions, changer de tente et les utiliser comme sujets pour parler et écrire. Dans la prochaine leçon, nous parlerons de l'apprentissage du vocabulaire. 7. Apprendre le vocabulaire de manière créative: dans cette leçon, nous abordons différentes façons d'apprendre le vocabulaire. Tous les chapitres que nous avons mentionnés jusqu'à présent offrent de l'aide pour le vocabulaire faisant des devoirs avec une attention particulière. Tous les exercices d'enregistrement et de lecture audio signifient que vous utiliserez encore et encore le vocabulaire pertinent . Utiliser des mots et des contacts est probablement la meilleure façon de procéder. Toujours. Voici d'autres façons d'apprendre le vocabulaire de votre unité. Gardez un dictionnaire. Je le recommande principalement à ceux qui sont à un niveau intermédiaire ou supérieur. Les débutants apprennent tellement de nouveaux mots qu'un dictionnaire deviendrait rapidement trop grand et pratiquement inutile. Je pense que pour eux, un cahier normal conserve un but parfait pour garder de nouveaux mots. Sa recommandation générale est de ne pas corriger tous les mots que vous apprenez seulement les mots importants lorsque vous gardez un dictionnaire droit. Le mot. Une note sur la prononciation. Il peut utiliser les symboles de prononciation standard ou simplement indiquer le stress du mot. Toute information supplémentaire comme une partie d'un discours, sexe pluriel irrégulier et un sens, droit. Le mot dans une phrase significative si vous avez raison, le ciel était couvert. Il n'est pas aussi utile que le ciel était couvert, alors nous nous attendions à la pluie. La deuxième phrase a plus de sens et vous rappelle ce que votre mot représente. Écrivez les mots dans votre langue maternelle et traduisez-les rapidement à haute voix. Je vais vous donner un exemple avec cinq mots serbes. Le serbe est ma langue maternelle, et disons que la langue que j'apprends en ce moment est l'anglais. Ma tâche est de dire rapidement chaise de table, sac de livre, téléphone. C' est ainsi que vous pouvez vous entraîner à dire de nouveaux mots rapidement et facilement. Je ne recommande pas d'écrire des mots dans votre langue cible, c'est-à-dire que si vous apprenez l'anglais, n'écrivez pas de mots anglais et ne les traduisez pas dans votre langue maternelle. La raison en est que lorsque vous écrivez dans la langue que vous apprenez, vous pouvez voir les mots afin que vos connaissances puissent rester au niveau de reconnaissance si bien dans votre langue maternelle et traduire dans votre langue cible. Faites des cartes mentales, des cartes mentales, aidez-nous à noter nos associations. Vous pouvez simplement commencer par un mot et une dépense à tout ce qu'il vous associe. Vous pouvez soit laisser votre esprit Rome et voir jusqu'où vous pouvez aller avec des idées, soit vous pouvez décider tenir à un vocabulaire limité,par exemple, par exemple, quelque chose que vous venez d'étudier comme des mots liés à la nature ou des mots de famille. flashcards sont des rappels simples de mots et de significations. Vous pouvez écrire le mot d'un côté et le sens de l'autre. Vous pouvez également faire des jeux de cartes de poche avec 3 à 5 mots dans chacun et les utiliser comme un exercice d'échauffement avant de pouvoir réellement commencer à étudier et faire vos devoirs. Enfin, vous pouvez faire des piles séparées, un avec des mots qui sont complètement nouveaux pour vous ou vous n'êtes pas sûr de leur signification et l'autre avec tous les mots que vous connaissez parfaitement et qui peuvent utiliser rapidement. vous plaît rappelez-vous que vous devriez considérer un mot appris sur Lee quand vous pouvez l'utiliser facilement avec zéro hésitation. Si vous avez besoin de réfléchir un peu avant de voir le sens, c'est bon, parce que c'est une étape de l'apprentissage. Mais assurez-vous de revisiter le mot plusieurs fois jusqu'à ce que vous n'ayez plus à vous arrêter et à penser. Regardons cet exemple. Nous avons un étudiant, un étudiant, B, B, et ils ont tous deux appris cinq nouveaux mots. A a parcouru son vocabulaire jusqu'à ce qu'il le connaisse parfaitement, alors qu'il soit arrêté de faire un effort quand il est arrivé au point qu'il pouvait les reconnaître facilement. Et il pense que c'est assez bon. Maintenant, ils commencent à parler, et disons que ce dont ils parlent contient les cinq nouveaux mots. La personne A sera en mesure de faire une phrase assez couramment, tandis que la personne B devra s'arrêter cinq fois pour essayer de se souvenir du sens. Alors ne te sabote pas. Apprenez vos mots de façon responsable. Donc, dans cette leçon, nous avons parlé de l'apprentissage du vocabulaire et de l'importance de répéter. Nous avons mentionné cinq choses que vous pouvez faire. Gardez un dictionnaire à droite. Des phrases significatives traduisent rapidement et font des cartes d'esprit et des cartes flash. Et nous avons aussi dit qu'un mot est bien appris Onley quand vous êtes prêt à l'utiliser sans hésitation. Dans la prochaine leçon, nous vous expliquerons comment profiter davantage des séances de langue avec votre professeur 8. Tirer le meilleur parti de vos sessions: dans cette leçon, nous allons parler de la façon de tirer le meilleur parti des séances avec votre professeur par session. Je suis en classe ou de quelque façon que vous rencontrez ou communiquez avec votre professeur. Peut-être une consultation, réunion Skype ou une diminution régulière de la salle de classe. Écrivez vos questions à l'avance et tout au long de la leçon, nous avons tous vu le scénario de silence des questions. Mais il est presque impossible pour vous de ne pas avoir au moins une question au moins à distance liée à la classe. Notez toutes les questions qui se sont posées pendant que nous faisions des devoirs ou examinions les unités en classe. Vous pouvez demander à votre professeur soit au début ou à la fin. Notez également les réponses, surtout si vous obtenez une nouvelle réponse élaborée. Il est préférable de les écrire et de compter sur votre mémoire. Si vous faites partie de ces personnes qui ne posent jamais de questions, mettez-vous au défi de poser au moins une question par séance. Après un temps rocailleux, vous vous détendrez et devenez plus actif et intéressé par la classe. Battre ta timidité. classe est l'endroit où pratiquer. Ne pas être timide. Essayez de parler autant que vous le pouvez. Si c'est dur pour toi. Pratiquez à parler seul en dehors de la classe, et vous serez probablement moins timide et plus préparé en classe. Nous parlerons de la façon de s'entraîner à parler seul dans la prochaine leçon. Plus vous êtes préparé, c'est-à-dire, plus vous pratiquez seul, plus vous êtes susceptible de parler. Enfin, lorsque vous battez votre timidité dans une petitezone sûre, zone sûre, comme une salle de classe, vous serez beaucoup plus ouvert dans la vraie vie avec d'autres personnes. Demandez à l'enseignant de ralentir le rythme si vous en avez besoin. Je pense que nous savons tous ce que ça fait d'être derrière avec ce qui se passe. Comment pouvez-vous ajouter du nouveau contenu à quelque chose que vous n'avez pas encore bien appris, demander de ralentir ou de revenir en arrière et de revoir quelque chose est plus facile lorsque vous avez des leçons individuelles. Cependant, si vous faites partie d'un petit groupe, vous pouvez d'abord parler aux autres élèves et voir comment ils vont. Peut-être aimeraient-ils aussi passer en revue certains points difficiles. Tu ne le sais pas tant que tu ne le demanderas pas. Alternativement, vous pouvez demander à l'enseignant d'avoir une leçon dédiée Onley à la pratique des points faibles où tous les élèves peuvent donner une suggestion. Laissez un peu de temps à l'enseignant pour se préparer à cette leçon, puis vous aurez une session d'examen seulement dans laquelle tout le monde sera gagnant à nouveau. C' est juste une nouvelle idée de la part d'un professeur. Cela ne veut pas dire que c'est applicable dans votre cas. Personnellement, j'aime quand mes élèves me disent ce dont ils ont besoin, et j'aime trouver vos moyens de les aider à insister pour que vous ayez plus d'occasions de parler. Certains enseignants l'offriront déjà, et ils sont généralement considérés comme exigeants et stricts, mais ils ne le sont pas. C' est tout le but de vos leçons, cependant. Parfois, il est vraiment difficile de donner à tout le monde une chance de parler. Ou peut-être que votre professeur planifie des leçons de sorte que le temps de parole des enseignants soit supérieur à 50 % de la classe. Dans ce cas, vous pouvez demander à votre professeur s'il consacrerait une plus grande partie de chaque classe à parler. N' oubliez pas de ne pas vous sentir trop en droit et de diriger votre professeur autour. Mais si vous remarquez que vous avez eu plusieurs leçons sans dire plus de quelques mots, vous devriez communiquer avec eux et essayer de résoudre ce problème. Personnellement, je pense que la communication avec votre professeur est importante. Si cela est possible, indiquez à votre enseignant quand vous avez plus de temps libre pour apprendre afin qu'il puisse planifier de vous confier plus de tâches ou de tâches difficiles, mais aussi si vous traversez une période difficile afin qu'il puisse vous conseiller vous ce qu' il faut faire. J' ai vu des adultes entrer dans la salle de classe extrêmement timides et retirés juste parce qu'ils n'ont pas eu le temps d'étudier. Et je les ai vus tous aller avec confiance quand ils savent tout bien, je ne veux pas que tu te retireras ou que tu sois méfiante juste parce que la vie est un peu trop dure toi. Votre professeur est une personne qui est là pour vous aider et travailler ensemble avec vous. Donc, dans cette leçon, nous avons abordé certaines façons d'augmenter votre prise hors de vos cours. Il s'agit principalement d'avoir une bonne communication avec les autres élèves et l'enseignant. Posez des questions fréquemment. Cette habitude vous aidera à devenir plus présent mentalement en classe. Faites de votre mieux pour battre la timidité. N' hésitez pas à demander à l'enseignant de légers changements si vous en avez vraiment besoin, comme changer le rythme ou apprendre à parler davantage, mais assurez-vous également que vous êtes celui qui participe activement en posant des questions et parlant autant que possible. Enfin, dites à votre professeur si vous avez plus de temps pour apprendre, mais aussi si vous ne pouvez pas rattraper le retard à cause d'autres choses. Dans la prochaine leçon, je vais essayer de vous aider à améliorer votre discours. 9. Pratiquer la parole: dans cette leçon, nous allons parler de parler et de comment organiser vos idées. Vous trouverez des sujets de discussion partout dans votre cahier de cours. Chaque enregistrement de texte et chaque exercice peut être un bon début. Il suffit de savoir ce qu'il faut rechercher dans les sections sur les enregistrements et les documents textuels. J' ai mentionné quelques façons d'améliorer la parole juste un rappel. Vous pouvez écouter un son ou lire un article, puis résumer ce que vous venez d'entendre ou lire. Vous pouvez également décrire la situation ou vous concentrer sur la description des acteurs dans ces documents. Vous pouvez également utiliser un texte et le transformer en un exercice de parole. Disons que vous lisez sur Tokyo. Faites attention à la grammaire, la construction de phrases et au vocabulaire. Utilisez ces informations pour décrire une ville différente. Il peut s'agir d'une grande ville, votre ville ou d'un village juste pour faire un contraste. Maintenant, parlez dans le présent simple et voyez ce que votre ville a ou n'a pas Suivant. Selon votre niveau, vous pouvez écrire plusieurs questions en fonction de vos matériaux. Les débutants peuvent bien. Où est l'église où les étudiants intermédiaires peuvent droit ? Que pensez-vous du fait qu'il n'y a pas autant de cinémas maintenant, qu'il y a 20 ans, droite, trois ou quatre questions et ensuite y répondre. Les débutants auront des réponses plus simples, mais les débutants supérieurs et les étudiants intermédiaires pourront préparer une brève présentation . Parlez de 1 à 3 minutes ou plus. N' hésitez pas à vous défier et Onley Speak sur ce sujet. Voici un problème commun. Beaucoup d'entre vous ne savent pas quoi dire. Pour pouvoir parler plus longtemps, vous devez apprendre à organiser vos pensées. Si vous vous entraînez à vous poser des questions, vous pouvez améliorer votre parler beaucoup. Imaginez ce scénario. Deux personnes parlent. Une personne aime le golf et l'autre pas. L' un dit. J' ai joué au golf hier. L' autre peut dire, Oh, Oh, ou juste hocher la tête et tuer la conversation à la place. Il peut demander beaucoup de choses. Combien de temps avez-vous joué ? Où as-tu joué ? Je ne connais rien au golf. Pouvez-vous m'en parler s'il vous plaît ? Tout cela peut déclencher une conversation agréable. Tes pensées devraient être comme une bonne conversation. Pratiquer peut vous aider à développer des questions intérieures. Répondre à eux vous obtiendrez un bon exercice de parole. Prenons le texte de la ville, par exemple, posez-vous plusieurs questions, je pense. Que voulez-vous savoir sur quelqu'un ? Ville. Si vous ne saviez rien à ce sujet, vous pouvez demander Quelle est la taille ? C' est une capitale ? Comment est le climat ? C' est bondé ? Y a-t-il beaucoup de touristes ? Alors juge en bas. Juste un ou deux mots sont des points de départ et ensuite, sur la base de ceux-ci, vous pouvez commencer à donner votre présentation. Maintenant, vous avez beaucoup de choses à dire. Voici mon exemple de discours. D' après ce que nous avons ici, ma ville est assez grande. Ce n'est pas la capitale, mais c'est la deuxième plus grande ville du pays. J' aime le temps au printemps et à l'automne parce que même s'il est pluvieux, je l'aime, et la plupart du temps il fait chaud et ensoleillé. hivers et les étés sont les moments où j'aimerais être absent parce que les hivers ont tendance à être gelés , tandis que les étés courtisent chaud. C' est la foule E, en particulier dans les transports publics et dans le centre-ville. J' ai remarqué beaucoup de touristes récemment. Il semble que ma ville devient de plus en plus populaire auprès des étrangers. Je ne sais pas pourquoi, mais c'est peut-être parce que nous avons de la bonne nourriture et des festivals amusants. Vous avez remarqué. J' ai ajouté des informations supplémentaires ici, et je pourrais continuer comme ça parce que j'ai internalisé ces questions importantes qui me permettent de parler pendant longtemps. Ce n'est pas facile de faire cet exercice au début, et c'est pourquoi je recommande d'écrire des questions pour vous aider. Avec le temps. Vous allez vous habituer à eux et même les internaliser, et vous saurez simplement quoi dire. Juste pour l'instant. Ils vous aident à organiser vos pensées lorsque vous avez besoin d'organiser des pensées plus complexes comme des opinions. Assurez-vous de penser à des arguments solides pour soutenir ce que vous dites et inclure également des arguments opposés que vous pouvez réfuter. Par exemple, si vous voulez parler des mauvais côtés de la vie dans la ville, vous pouvez dire que beaucoup soutiennent qu'il est préférable de vivre dans la ville que dans la campagne en raison de l'accès facile aux universités, culturel centres et établissements de soins de santé. Cependant, je crois qu'une personne qui vit à la campagne n'aura pas besoin de services de santé, souvent parce que ces gens n'ont pas de mode de vie sédentaire et ne mangent pas d'aliments sains cultivés à la maison . C' est une façon dont vous pouvez utiliser des arguments opposés pour prouver votre point de vue. C' est aussi une bonne idée de parler plus d'une fois du même sujet. La première fois que tu parles de quelque chose, ta voix, peut-être tremblante. Vous devrez peut-être penser à chercher les bons mots, etcetera. Mais la deuxième fois, peut-être des jours plus tard, lorsque vous parlez sur le même sujet, ce sera beaucoup plus facile la troisième fois. Vous pouvez élargir vos pensées et utiliser des phrases plus complexes à mesure que vous gagnez en confiance. J' ai vu des gens dans des écoles de ligne où ils avaient un professeur différent presque chaque leçon. C' est comme ça que certaines écoles en ligne fonctionnent. Ils ont dû faire l'introduction sur eux-mêmes assez souvent. Presque tous avaient une introduction qui était couramment parlée. Si je leur posais des questions complètes sur leur emploi ou leur vie personnelle, ils seraient également excellents. Puis, dès que nous sommes allés à un autre sujet, ils n'ont pas pu voir grand-chose. La différence était énorme. C' est parce qu'ils ont parlé de ces mêmes sujets plusieurs fois auparavant, et quand ils sont entrés dans une situation inconnue là-bas, anglais vient de tomber. Je ne parle pas de vocabulaire, mais de structure de phrase, fluidité et de prononciation. C' est pourquoi c'est une bonne idée d'utiliser votre cahier de cours, dans lequel chaque nouvelle unité est un sujet entièrement nouveau pour parler autant que possible dans tous les différents sujets, que vous puissiez activer vos connaissances afin de pouvoir parler de aspects de la réalité. Être capable d'organiser vos pensées comme celle-ci dans votre langue cible vous aidera à tuer ce processus de traduction, ce qui est un problème pour tant de gens. Donc, dans cette leçon, je vous ai rappelé que vous pouvez utiliser des enregistrements et du texte pour les descriptions en résumé. Et nous avons appris un peu comment utiliser des textes pour produire du contenu similaire. Comment organiser vos pensées à travers des questions ainsi que cela. Il est important de parler de différents sujets encore et encore. Même les locuteurs natifs revisitent les mêmes sujets tout le temps. Alors, comment pouvez-vous améliorer si tout ce que vous aviez était une activité de 15 minutes ? Dans une leçon sur ce que vous ressentez de la situation politique actuelle, par exemple, ce n'est tout simplement pas suffisant. Plus vous parlez, plus votre langue cible s'accrochera à votre cerveau, et plus vous couvrirez de sujets, plus vous serez confiant de ce dont vous parlez. Le scénario parfait serait si vous aviez un ami à qui vous pourriez parler dans la vie réelle ou en ligne. Mais si cela est impossible, vous pouvez toujours vous entraîner à parler avec succès en parlant avec vous-même et en apprenant à façonner vos propres pensées. Dans la prochaine leçon sera d'examiner quelques-unes des erreurs les plus courantes que de nombreux étudiants ont tendance à commettre lorsqu'ils apprennent une nouvelle langue. 11. Savoir si vous savez vraiment vraiment quelque chose: dans cette leçon, nous abordons quelques points sur les connaissances actives et passives et sur la façon de savoir si quelque chose est bien appris sans être induits en erreur par vos propres hypothèses, vos connaissances peuvent être actives ou passives. La connaissance active est tout ce que vous pouvez utiliser facilement tout le vocabulaire et la grammaire qui utilisent naturellement pour parler ou écrire. connaissance passive comprend toutes les choses que vous pouvez lire ou entendre et comprendre, mais qui ne seraient probablement jamais utilisées. Parfois, nous pensons que nous ne savons pas du tout dire. Mais si nous rencontrons cette expression dans un article, nous la comprendrons car nous l'avons vue plusieurs fois. C' est aussi une connaissance passive. Il est important de faire la distinction entre les deux parce que cela nous donne l'occasion de nous améliorer . Pensez à votre leçon de langue passée. Un récent ou un très vieux. Serez-vous capable de parler de ce sujet en utilisant tout le vocabulaire et la grammaire en toute confiance ? Si la réponse est non, c'est l'occasion de vous améliorer. Ce sont des domaines sur lesquels vous devriez travailler. L' amélioration n'est pas de savoir jusqu'à quel point vous êtes dans le cours, mais comment vous pouvez gérer toutes les choses que vous avez déjà traversées. La plupart d'entre nous ont besoin d'activer les connaissances que nous possédons déjà. Nous pouvons le faire en faisant beaucoup d'exercices, écrivant et en parlant essentiellement toutes les choses dont nous avons déjà parlé. Que devriez-vous considérer comme un mot bien appris que vous pouvez reconnaître quand vous le voyez. Aucune reconnaissance n'est la première étape du processus d'apprentissage. En même temps, c'est à un pas de l'oublier. Certaines personnes pensent que reconnaître est égal à savoir, et elles sont déçues quand elles se retrouvent oubliées. Vous pouvez penser à un mot ou à un Ruelas bien appris sur Lee quand vous pouvez l'utiliser correctement rapidement et sans hésitation. Ne prenez pas ce conseil comme une chose effrayante que vous êtes méchant Professeur veut que vous fassiez. C' est juste un cadre dans lequel vous devriez penser si vous avez vu un mot plusieurs fois mais n'avez jamais vraiment regardé, et ils ne sont pas sûrs à 100% de ce que cela signifie exactement. Ne te dis pas que tu le sais. Bien sûr, nous avons tous des mots que nous ne connaissons pas et que nous ne nous soucions pas vraiment d'apprendre si ce n'est pas dans notre domaine d'intérêt et c'est tout à fait bien. J' essaie juste de t'apprendre à ne pas fermer les portes dans ton esprit. Gardez-les ouverts pour apprendre. Donc, aussi longtemps que vous pouvez utiliser un nouveau mot comme votre propre mot, ne le considérez pas appris et continuez à travailler dessus. examinant et en revisitant pour résumer dans cette leçon, nous avons parlé de la connaissance active, ce que nous sommes capables d'utiliser facilement en ce moment et de la connaissance passive, de l'univers entier que nous sommes capables de comprendre, mais pas d'utiliser le commerce hors de la main. Nous avons également mentionné que vous ne devriez pas étiqueter un mot ou une règle comme appris tant que vous ne l'avez pas bien compris et qu'ils soient en mesure de l'utiliser facilement. Être réaliste vous aidera à ne pas être déçu plus tard, mais vous serez plutôt capable d'agir de manière productive. La leçon suivante est une leçon bonus sur la façon dont vous pouvez faire des exercices pour pratiquer diverses parties de la grammaire. 12. BONUS - Exercices: Bienvenue à votre bonus. Écoutez comment faire des exercices pour que vous puissiez pratiquer plus et obtenir la grammaire pour devenir une chose naturelle pour vous. Disons que vous apprenez possessif entre parenthèses, n'est-ce pas ? La base de la chose que vous allez changer et à côté des parenthèses, droite. Le mot que vous ne changerez pas Voici quelques exemples ce que vous devriez dire. Voici mes livres, votre école, notre chien dans certaines langues. À quoi ressemble un possessif dépend de la Maintenant voici un exemple similaire en serbe. Pour mieux l'illustrer, j'ai mis les connaissances au singulier et au pluriel. Ça veut dire que je livre les livres, on les chiens, on les chiens. Donc ici, nous devrions dire plus sombre*** plus vous continuez Nash Bus Nash Iptc. Vous pouvez le faire avec des congrégations de verbes à nouveau. Je vais donner un exemple en anglais, mais vous devriez être en mesure d'appliquer la règle pour votre langue cible. Alors vas-y et dis qu'il achète, on achète, je n'en ai pas, elle n'en a pas. Vous pouvez le faire dans le passé et dans le futur aussi. Vous pouvez également les faire pour un cactus pluriel pour garder I. Si vous apprenez une langue avec des cas, vous pouvez faire la même chose. Par exemple, voici locker tive et Serbe Puglisi, pas Hosni pas volé Nairo Drama. Lorsque vous apprenez cela bien, vous pouvez ajouter des adjectifs à ces monticules, puis les changer ensemble à nouveau. C' est comme ça que fonctionne le serbe. Mais si cela ne s'applique pas à votre langue, c'est bon. Je recommande d'écrire de longues listes et de ne pas m'inquiéter si certains mots répètent. Le fait est que vous avez l'occasion de dire activement ces choses encore et encore . Si vous enregistrez les listes, vous pouvez y revenir à chaque fois et simplement faire un commentaire. Vous pouvez faire des exercices de différentes manières. Si vous rencontrez des problèmes pour vous souvenir des exceptions, effectuez une exploration en utilisant les exceptions Onley à une règle. Ceux-ci devraient vous aider à surmonter le processus de traduction avec lequel beaucoup de gens ont du mal, et c'est un type d'exercice compressé. En substance, c'est la même chose que les exercices qui vous obligent à utiliser les mots entre parenthèses. Mais à petite échelle, vous pouvez rapidement les fabriquer vous-même et pratiquer toutes les choses nouvelles ou les choses avec lesquelles vous êtes aux prises. Donc, une fois de plus, ils sont bons. Si vous faites beaucoup d'exercices pour chaque point de grammaire faire moins de 10 ne sera pas si efficace dans la leçon suivante. Nous aurons un bref aperçu de ce cours et nous en parlerons davantage sur le projet. 13. Recap et projet: dans cette leçon. Nous allons parler de ce que nous avons appris jusqu'à présent, et je vais vous donner des instructions sur votre projet d'affiche. Je vous ai donné de nouvelles idées sur la façon de faire vos devoirs. Cela devrait vous aider à voir vos tâches sous un jour nouveau comme une extension de votre classe et comme une occasion d'en apprendre davantage, pas seulement comme une corvée ennuyeuse. Nous avons parlé de la façon d'utiliser les enregistrements audio , les textes , les exercices, comment apprendre le vocabulaire, améliorer la parole et comment tirer le meilleur parti de vos séances linguistiques. J' ai énuméré les erreurs les plus courantes que je vois des gens faire sans en être au courant. Ces avertissements devraient vous aider à vous voir du point de vue de l'enseignant et à voir les conséquences de certains comportements que vous pourriez avoir. Le chapitre sur la connaissance est là pour vous enseigner la différence entre la connaissance active, ce que nous utilisons et la connaissance passive. Ce que nous reconnaissons et vous rappelons que reconnaître des mots seulement peut vous amener dans une situation inconfortable. Une fois que vous arrivez à parler, vous avez eu un chapitre bonus, qui vise à vous aider à faire de courts exercices Quicken pour pratiquer différents points de grammaire. Enfin, nous parlons de votre projet. C' est à quoi ressemble le modèle que vous pouvez le remplir comme vous le souhaitez. Utilisez des lettres grandes ou petites, des dessins, des couleurs différentes, lettrages fantaisie ou des lettres noires simples. Pensez à ce que vous avez appris dans cette classe et regardez vos notes. Inclure les points qui ont fait de vous le plus inspiré et qui ont le plus résonné avec vous. N' hésitez pas à l'imprimer dans un petit ou grand format ou à le redessiner dans votre propre style . votre affiche est belle, plus vous êtes susceptible de la regarder et plus vous serez heureux de l'utiliser comme référence, puis de partager votre travail dans la section « communauté ». Je serai heureux de le voir. Aussi, si vous êtes intéressé par la langue serbe, s'il vous plaît abonnez-vous car je publierai de nouveaux cours pour la langue serbe. Merci de rester avec moi pendant ces cours, et je vous souhaite plein succès dans la conquête de votre nouvelle langue.