Atelier d'écriture : Commencer une toute nouvelle histoire

1. Introduction: Je peux aller dans un endroit que j'ai inventé et je peux me promener dans un autre monde et être une personne différente pendant un certain temps. Hé tout le monde, je m'appelle Myla Goldberg et je suis auteur. J' ai voulu être écrivain aussi longtemps que je me souviendrai. C' est ce que j'ai dit que je voulais être quand j'ai grandi, quand j'étais en première année et c'est ce que j'avais essayé de faire depuis. Donc je suis vraiment contente que ça ait marché. La classe d'aujourd'hui est quelque chose que j'appelle Creative Boot Camp et le but est de vous faire commencer à écrire sur une nouvelle histoire. Nous allons faire cinq exercices ensemble aujourd'hui, qui vont étirer votre cerveau dans de nouvelles directions, vous permettre d'essayer de nouvelles choses, dont certaines pourraient vous plaire, certaines dont vous pourriez vraiment ne pas aimer. Mais tout cela va vous faire penser et faire des choses créatives d'une manière que vous ne les avez pas fait auparavant. Le premier est un exercice d'empathie, pour vous faire réfléchir à ce que c'est d'être une autre personne. Ensuite, à partir de là, nous allons avoir une situation cumulative où vous allez commencer avec quelque chose complètement en dehors de vous-même que vous allez rassembler ou être un espion dans le monde. Nous allons l'utiliser pour construire de sorte que cela se transforme en conversation, se transforme en personnage qui pourrait vous conduire à une histoire dans un tout nouveau monde. Vous n'avez besoin d'autre chose que de certains pour écrire et vous avez besoin de votre imagination. Ce serait génial si vous pouviez quitter ce cours avec une boîte à outils de façons d'appliquer votre curiosité sur le monde pour vous emmener dans de nouvelles directions la prochaine fois que vous avez essayé d'écrire. Si tu es prêt à partir, je suis prêt à y aller, on va s'amuser beaucoup. Alors allons-y. 2. D'où viennent les idées ?: L' une des choses qu'on me demande quand je donne des lectures est, où obtenez-vous vos idées ? Inévitablement, quand quelqu'un le demande, quelqu'un d'autre va commencer à rouler les yeux et oui, c' est considéré comme une question typique de cliché, mais il y a une raison pour laquelle les gens la posent. C' est une excellente question. D' où viennent les idées ? Comment on fait ça ? En tant qu'écrivain comment obtenir nos idées, comment allons-nous partir de là, et c'est pourquoi nous sommes ici pour comprendre aujourd'hui. D' où viennent les idées ? Où pouvez-vous obtenir vos idées et comment pouvez-vous combiner les choses que vous avez vous avec des choses que vous trouvez en dehors de vous pour créer vos histoires ? Donc une réponse que je donne aux gens quand ils me demandent où vous obtenez vos idées est, j'ai ce que je considère cette antenne parabolique invisible tourne autour de ma tête tout le temps et de temps en temps, quelque chose pings sur ce plat et il peut être une personne que je vois marcher dans la rue. Ça peut être quelque chose que j'ai lu dans le journal. Ça peut être un livre que je lis. Mais quand ce ping arrive, je sais l'écouter et je sais qu'il y a quelque chose que je veux approfondir. Donc, l'une des choses que nous allons faire avec ces exercices ensemble est que vous allez cultiver votre propre petite antenne parabolique et devenir sensible à un ping. Pour que lorsque vous réalisez que vous remarquez quelque chose, pour lui donner du crédit, pour l'explorer, pour l'interroger un peu et voir ce qui pourrait être derrière elle. Une chose qui est incroyablement importante pour être un artiste, mais je pense aussi que pour être une personne dans le monde qui ne se ossifie pas et ne devient que tout bouclée, c'est d'être une personne observatrice. Il est vraiment facile au cours de notre vie de simplement avoir nos routines, mettre nos oeillères, de faire ce que nous faisons, et nous perdons la trace du monde qui nous entoure et de favoriser la créativité, de favoriser l'imagination, il est important de rester à l'écoute de le monde qui vous entoure, à ce qui est en dehors de vous, à des choses que vous n'avez peut-être pas remarquées avant. Essayer essentiellement de toujours voir le monde comme un très petit enfant ou comme un touriste et quand vous pouvez le faire, vous avez de nouveaux yeux et à travers cette observation, vous pouvez avoir de l'inspiration. Nous allons faire ces exercices spécifiquement parce qu'ils vont vous donner des outils pour cultiver façons de mélanger les choses qui sont en vous avec des choses qui sont en dehors de vous pour créer ces lentilles que je viens de parler à propos de. Tu vas faire des choses qui vont puiser dans tes souvenirs. Vous allez être appelés à aller dans le monde extérieur et à faire observations, puis à combiner ces choses intérieures, ces souvenirs, ces choses extérieures, ces observations, pour créer un travail unique. Ces exercices sont spécifiquement conçus pour vous donner une boîte à outils pour accéder d'abord aux choses intérieures, c'est-à-dire les souvenirs, puis vous donner des outils pour être à l'écoute des choses externes, les observations que vous vont fusionner pour faire des histoires uniques. L' autre chose que nous allons faire ensemble est de vous donner des outils pour créer des voix et des personnages autres que les vôtres. Tu vas commencer par toi, mais tu vas t'éloigner de toi pour que tu puisses créer des gens qui ne te ressemblent pas, qui ne pensent pas comme toi et qui n'agissent pas comme toi. Lorsque vous faites ces exercices de huit minutes, commodément, il y a une minuterie fournie pour vous qui fait partie de la classe. Donc, vous pouvez simplement cliquer dessus et utiliser celui-ci. Si vous voulez utiliser votre montre, si vous voulez utiliser votre téléphone, c'est bien aussi. Il y a quelques minuteurs YouTube animés assez groovy, sorte que vous pouvez taper huit minutes minuterie et vous pouvez l'utiliser. Donc tout ce que vous voulez utiliser est génial, mais huit minutes, pas plus, pas moins, c'est ce dont vous avez besoin. Nous sommes donc prêts à commencer notre premier exercice, et ce premier exercice portera sur quelqu'un que vous n'aimez pas. 3. Décrire la personne que vous aimez le moins: Pour ce premier exercice et tous ces exercices, la chose dont vous aurez besoin est une technologie d'écriture. Donc ça pourrait signifier un papier et un crayon, ça pourrait signifier votre ordinateur, ça pourrait signifier votre téléphone. Bien que si vous écrivez sur votre téléphone, comment faites-vous ça ? Bref, si vous êtes à l'aise de faire ça, comme vous voulez, et nous allons commencer par, j'ai besoin que vous listiez cinq personnes dans votre vie que vous n'aimez pas. Maintenant, remarquez que j'ai dit, dans votre vie. Ça doit être quelqu'un avec qui tu as eu une vraie relation, quelqu'un avec qui tu as passé du temps, mais ça peut venir de n'importe quelle phase de ta vie. Donc ça peut être quelqu'un de votre vie actuelle, ça peut être quelqu'un d'il y a quelques années, ça peut être quelqu'un de quand vous étiez enfant, et ça peut être son nom si vous vous souvenez de son nom, mais même si vous ne vous souvenez pas leur nom, et tu te souviens du gamin de deuxième année qui t'a toujours jeté les crayons, tu peux écrire ce gamin de deuxième année qui m'a jeté les crayons. Sachez aussi que personne ne va voir cette liste, mais vous, alors soyez honnête, faites-le et faites-le maintenant. Les cinq premières personnes à jaillir à l'esprit que vous n'aimez pas. Comment vas-tu avec cette liste ? Si tu en as trois, c'est plutôt bien. Si tu en as un, tu dois entrer dans le détesteur en toi. Tout le monde a un haïsseur et ne soyez pas timide, il suffit d'y aller, voir si vous pouvez en arriver à quatre ou cinq dans les 30 prochaines secondes. Si tu finis avec trois, c'est bon, personne ne le sait jamais, sauf toi, et ça marchera, mais vas-y cinq. Vous avez vos cinq personnes ? Même si tu ne le fais pas, on va continuer. Donc, j'espère que vous en avez au moins plus d'un, et ce que je veux que vous fassiez, c'est regarder cette liste et quel que soit l'un de ces noms est comme une lampe de poche. Tu dis : « Oh oui, eux. » C' est votre personne. Alors encerclez ce nom et nous sommes prêts à passer à la partie suivante. Donc, si vous avez du papier, un morceau de papier vierge. Si vous travaillez sur un écran, nouveau nouvel écran, et voici la situation. Vous entrez dans un café et vous marchez jusqu'au comptoir, vous allez chercher votre truc, et vous avez remarqué assis dans le coin du café, peut-être manger un bagel, manger un muffin, lire un livre, boire un café, est-ce que cette personne est celle que vous venez d'encercler, celle que vous n'aimez pas. Donc nous allons passer environ huit minutes à écrire de votre point de vue, je suis, en entrant dans le café, chercher vos affaires, et vous voyez cette personne. Alors que faites-vous, quoi pensez-vous, que voyez-vous alors que vous entrez dans le magasin et que vous voyez cette personne dans le coin. Tu as huit minutes, vas-y. Donc tu as fait la première partie, excellent. Vous avez passé huit minutes à écrire sur l'expérience d'entrer dans ce café, voir cette personne dans le coin. Maintenant morceau de papier frais, écran nouvellement vide. Tu es maintenant cette personne. Cette personne dans le coin que tu n'aimes pas, tu es maintenant eux. Vous êtes cette personne et vous vous voyez entrer dans le café, faire toute la commande, prendre le café. Je veux maintenant que vous passiez huit minutes à nouveau, à la première personne, c'est-à-dire que je suis, écrire du point de vue de la personne que vous n' aimez pas vous voir entrer dans le café. Donc, les pensées de cette personne, les sentiments de cette personne, les actions de cette personne comme elle vous voit, vous avez huit minutes, n'y pensez pas, commencez à écrire et partez. Tu l'as fait. Vous avez écrit de votre point de vue, vous avez écrit du point de vue de quelqu'un d'autre, parlons de ce qui vient de se passer. 4. Créer un diagramme de Venn sur l'empathie: Comment ça s'est senti ? D'une manière générale , au cours de ces exercices, il est probable que certaines choses que nous faisons seront faciles, certaines seront difficiles, et d'autres seront surprenantes. Si c'est ce qui se passe, ça veut dire que tu fais quelque chose de bien. Souvent, avec l'exercice que nous venons de faire, les gens trouveront plus facile de parler de ce que c'était d'être dans leur propre tête, en marchant dans ce café, mais ensuite passer à être la personne que vous n'aimez pas peut parfois être vraiment difficile et vraiment mal à l'aise. Mais l'autre chose qui peut arriver est, tout à coup, tu es dans la tête de quelqu'un d'autre, et tu dis : « Oh, je me demande si cette personne avait des sentiments à mon sujet. Peut-être que j'ai eu ces grands sentiments à propos de cette personne, je détestais cette personne, et peut-être même jamais su que j'existais. Ou peut-être que tu es dans la tête de la personne et que tu dis  : « Oh, attends, j'étais un idiot pour eux. Je me souviens quand j'ai fait ce truc. Parfois, faire ce changement va vous faire penser d'une manière différente, et c'est de cela qu'il s'agit. Une chose clé dans l'écriture est de créer des personnages qui ont des points de vue différents, et cela peut être un premier pas vraiment difficile à faire. Mais c'est là que le saut créatif entre en jeu. L' écriture, c'est une question d'empathie, c'est d'aller dans la tête de quelqu'un d'autre, de voir le monde à travers ses yeux et de voir les choses comme elles y pensent, et cela peut être vraiment difficile. Une chose que j'essaie de faire, j'essaie de le faire dans la vie aussi bien que par écrit, est que je me dis quand je crée un personnage qui prend peut-être des décisions que je pense être merdique, si cette personne fait réellement le très mieux qu'ils peuvent en ce moment ? Et si cela représente leur meilleur travail ? Lorsque vous encadrez les actions d'une personne avec cette question, cela change tout parce que vous êtes comme : « Oh mon Dieu, qu'est-ce qui aurait pu leur arriver que c'est le meilleur qu'ils puissent faire ? Cela vous fait penser à leur passé, ça vous fait penser à des choses qui pourraient leur être arrivées, et ça change la façon dont vous voyez tout ce qu'ils font. Donc, quand vous écrivez un méchant dans votre travail, quand vous écrivez un antagoniste, il peut être très facile de les rendre mauvais, ils portent le chapeau noir, ils vont faire de mauvaises choses. En fin de compte, c'est ennuyeux. Vous devez avoir des personnages avec de nombreuses facettes différentes pour eux. Caractères avec des forces et des caractères avec des faiblesses. Quand vous vous posez cette question clé, que se passe-t-il si cette personne fait de son mieux en ce moment ? Cela facilite souvent ce changement pour vous permettre de penser à qui vous penseriez comme un antagoniste, un méchant, ou un méchant d'une manière très différente. Si entrer dans la tête de quelqu'un que vous n'aimiez pas était difficile, ne vous inquiétez pas pour ça. C' est en fait une compétence qui peut être apprise. Il y a une distinction clé ici. J' utilise beaucoup le mot empathie. J' ai remarqué que je n'utilise pas le mot sympathie, et il y a une différence parce que la sympathie est quand on aime un personnage. Si tu veux traîner avec eux, tu veux être leur ami. L' empathie est l'endroit où vous comprenez d'où ils viennent. Si vous pensez à certains de vos personnages les plus préférés des livres que vous avez lus, ceux qui ont vraiment coincé dans votre tête, souvent ce sont des gens que si vous y pensez, vous ne voulez pas vraiment passer du temps avec eux. Il se passe beaucoup de choses avec eux. Mais vous les comprenez, vous obtenez d'où ils viennent, et c'est ce qui les rend convaincants. Ils font des choix que tu ne ferais peut-être jamais dans un million d'années. Mais c'est tellement fascinant de les regarder faire ces choix parce que vous comprenez peut-être pourquoi ils font ces choix. C' est pourquoi nous faisons cet exercice, et je pense que vous vous posez cette question, s'ils font de leur mieux ? Et s'ils pensent qu'ils font du bien en ce moment ? Ça va t'aider à arriver à un endroit où tu peux faire un personnage qui fait ça. Une autre façon de penser à cultiver l'empathie est quelque chose que j'appelle le diagramme d'empathie Venn, pour lequel nous aurons besoin d'un papier. On y va. On a notre belle feuille de papier. Diagramme de Venn, c'est une chose où vous avez deux cercles qui se chevauchent. Dans le cas de cela, nous allons le faire là où l'un de ces cercles est vous, puis l'autre cercle est le personnage dont vous essayez d'entrer dans la tête. Faisons-en un personnage qui pourrait être difficile, un personnage qui pourrait être considéré comme un méchant typique, personnage méchant, alors disons un voleur de banque. À première vue, il pourrait être difficile de penser  : « Eh bien, qu'est-ce que j'aurais en commun avec un voleur de banque ? C' est là que nous revenons aux questions dont nous parlions. Pensez à un voleur de banque, et au lieu de penser à « Oh, une personne odieuse qui commet un acte odieux », pensez, « Et si c'est le meilleur qu'ils puissent faire ? » Et si voler une banque en ce moment est vraiment le meilleur que cette personne puisse faire ? Non seulement ça, et s'ils pensent vraiment qu'ils font du bien en dérobant la banque en ce moment ? Commencez à penser à cela, et cela pourrait vous donner accès à un capuchon de stylo, ou cela pourrait vous donner accès à choses que vous pourriez avoir en commun avec ce voleur de banque. Peut-être reculez-vous même de l'acte du voleur de banque lui-même, du vol de banque, et pensez, « Ce voleur de banque est un être humain, qu'est-ce que cet être humain a peut-être en commun avec moi ? Ils ont probablement une famille, ils ont probablement des amis. Qu' est-ce qu'il y a quelque chose à propos de ce voleur de banque, peut-être en dehors de leur vie de vols de banque qu'ils pourraient avoir en commun avec moi ? Parce que tu l'inventes, tu peux l'inventer. Peut-être que si vous aimez les chats, vous pouvez dire que votre voleur de banque aime les chats. Fondamentalement, ce que vous faites ici, c'est que vous créez cette zone de chevauchement, où vous et le voleur de banque avez des choses en commun. C' est ce que j'appelle l'empathie avec les roues d'entraînement. Lorsque vous habitez une zone de chevauchement avec votre personnage, c'est quelque chose que vous partagez, et quand vous pensez à cette chose que vous partagez, cela vous donne accès à être aussi cette personne. Il y a tellement d'universalité qui sous-tend l'expérience humaine, tant d'émotions que nous avons tous en commun. Nous avons tous aimé, nous avons tous ressenti de la jalousie, nous avons tous ressenti de la tristesse, et des choses comme ça. Si vous voulez penser aux universels et aux universels où ils pourraient se chevaucher avec vos universels, c'est une façon de commencer à penser à ce voleur de banque en termes empathiques. Mais comme je viens de le dire, empathie avec les roues d'entraînement, mais vous habitez toujours une zone que vous partagez. La prochaine étape est vraiment excitante, et c'est quand vous passez de la zone de chevauchement à quelque part totalement en dehors de votre cadre de référence. Vous habitez maintenant dans un espace dans le cercle sans chevauchement de votre part. Mais parce que vous avez commencé ici et que vous avez pensé à ce que vous aviez en commun, vous avez peut-être réalisé, « Oh mon Dieu, dans mon histoire, pourquoi ce vol de banque se produit-il ? Pourquoi est-ce ce qu'ils peuvent faire de mieux ? Eh bien, ce voleur de banque a une famille. Peut-être qu'ils ont un membre de la famille malade, et ils volent cette banque pour obtenir l'argent pour aider un membre de leur famille malade. Tout à coup, vous avez quelqu'un qui commet un acte que vous ne pouvez pas imaginer commettre, mais vous comprenez pourquoi il le fait. C' est l'empathie. Vous ne sympathisez pas avec eux, vous ne vous imagineriez jamais dans un million d'années tenir ce flingue et frotter cette banque, mais vous comprenez pourquoi ils sont là pour faire ça à ce moment, et c'est ainsi que cela tout le diagramme de Venn fonctionne. C' est un outil que vous pouvez utiliser n'importe quand, n'importe où, quand vous avez un personnage qui n'est pas vous. Il peut être utilisé pour un méchant, mais il peut aussi juste être utilisé pour n'importe quel personnage tout quand vous essayez juste d'obtenir une poignée. Faites les petits cercles, commencez par ce que vous pourriez avoir en commun, et utilisez cela pour étendre au-delà de cette zone de chevauchement. Prochain exercice, préparez-vous à être un espion parce que vous allez faire quelques écoutes. 5. Écouter de manière indiscrète pour trouver de l'inspiration: Ce prochain exercice vient de l'idée qu' il est vraiment difficile d'écrire dans une voix qui n'est pas votre propre voix. Nous avons tous une voix autochtone à la première personne. Quand je dis voix à la première personne, je veux dire, je le suis. Donc tu écris je suis, je fais ces choses et ça a l'air si génial. Mais disons que vous essayez d'écrire du point de vue d' un autre personnage et que vous faites la première personne, je le suis, et souvent c'est comme, « Bonjour, je suis quelqu'un d'autre maintenant », mais vous ne l'êtes pas totalement. C' est comme toi la marionnette sur les chaussettes, tu es comme des voix drôles, non. Le but de cet exercice est de commencer à vous donner des outils pour cultiver une sorte de bibliothèque audio dans votre tête afin que lorsque vous avez besoin de faire appel à différentes voix, vous puissiez le faire. Que mon ami, c'est là que l'écoute intervient. Ce que je veux que vous fassiez, c'est que vous sortiez dans le monde et commencez à écouter les gens. Vous pouvez aller à une épicerie, vous pouvez aller dans un café, vous pouvez monter un bus, vous pouvez simplement faire une promenade dans votre bloc, tenir devant une école, tenir devant une bibliothèque. Ce que je veux que vous fassiez, c'est écouter les gens et écrire ce qu'ils disent mot pour mot. Maintenant, certains d'entre vous, je vous dis que vous êtes genre, « J'écoute tout le temps, ce n'est pas un problème. » Je suis un de ces gens. J' ai ce muscle d'écoute indigène dans mon esprit qui fonctionne toujours, et c'est à la fois une bénédiction et une malédiction. Bénédiction, parce que j'ai une bibliothèque audio dans ma tête de toutes ces voix que j'ai toujours entendues, mais la chose est que je ne peux pas l'éteindre. Mon mari et moi allons aller au restaurant et c'est sympa, et on est dans le monde entier. Mais à côté, il y a un gars qui parle du match de football, je me dis : « Mec, s'il te plaît, tu peux juste être calme ? Je veux manger mon dîner. » Bien sûr, je ne peux pas faire ça, donc je ne fais pas ça. J' essaie d'en faire une bonne chose parce que j'ai essayé de me souvenir de leur voix. Mais oui, ce serait bien de pouvoir l'éteindre, je ne peux pas, peut-être que tu peux, plus de puissance pour toi. Mais pour moi, l'écoute est juste quelque chose que j'ai toujours fait. Cependant, il y a peut-être d'autres d'entre vous qui l'idée d'écouter, vous dites : « Est-ce que vous plaisantez ? C'est si grossier. Je ne vais pas faire ça. Oh, mon dieu. Les gens remarqueront ce que je fais. Ils vont penser que je suis un harceleur. Non, je ne vais pas faire ça. » Voici les bonnes nouvelles sur les temps où nous vivons. Personne ne le remarquera. Surtout, si vous avez un téléphone portable et que vous allez à l'endroit où vous voulez écouter, et que vous tapez dans votre téléphone ce que vous entendez les gens dire, ils vont penser que vous envoyez des SMS, s'ils vous remarquent du tout. Ce que je recommande, c'est que si vous avez juste votre téléphone, vous pouvez aller où vous voulez et le faire. Dans un monde idéal, j'aimerais que vous écoutiez cinq conversations différentes et écriviez trois lignes de dialogue entendues de chacune. Maintenant, dans un monde moins qu'idéal, vraiment si vous pouvez juste écouter deux conversations différentes et copier trois lignes de chacune, vous êtes en bonne forme. Si, pour une raison quelconque, vous ne pouvez pas quitter votre maison, ne vous inquiétez pas. On peut faire que ça marche, tu as quelques options. Si vous vivez dans une maison avec des gens, vous pouvez les écouter. Ou si vous avez simplement accès à une radio, à une télévision, à YouTube ou à n'importe quel type de vidéo, allez regarder ça et écrivez simplement des choses que vous entendez dire, et qui peuvent aussi compter comme votre conversation. Cependant, faites-le pour au moins deux programmes différents ou deux situations différentes parce que vous avez certainement besoin deux choses discrètes très différentes que vous écoutez sur. Voici l'autre bonne chose à propos de quand vous sortez pour écouter. En fait, vous n'avez pas besoin de trouver deux personnes qui ont une conversation. Parce qu'une fois de plus, grâce aux téléphones cellulaires, les gens disent les choses les plus folles dans leurs téléphones lorsqu'ils sont dans des lieux publics. Ils parlent de toutes sortes de choses sauvages. Vous pouvez juste trouver quelqu'un qui parle dans son téléphone et vous serez prêt à y aller. D'accord. Vous avez votre mission, alors allez là-bas, faites votre écoute. Ne t'inquiète pas, je serai toujours là quand tu reviendras. 6. Qu'est-ce que vous avez ressenti ?: Tu es de retour. Comment était-ce ? Différentes personnes ont des expériences très différentes quand elles sortent et écoutent. Certains pensent que ce sera très facile parce qu'ils pensent qu'ils écoutent les gens tout le temps. Puis, quand ils sortent et doivent écrire mot à mot, ils se rendent compte que, « Non », ils prenaient l'essentiel de ce que les gens disaient, mais de sortir et d' écrire mot à mot ce que les gens disaient peut vraiment être stimulant. Soit parce que vous réalisez que vous êtes dans des environnements bruyants et qu'il est difficile d'entendre ce que les gens disent ou vous réalisez que votre audition n'est pas aussi bonne que vous le pensiez et que vous avez des problèmes pour cette raison. Cela peut donc être un grand défi. Une grande surprise pour les gens parfois quand ils écoutent, c'est qu'ils se rendent compte que les gens ne parlent pas vraiment de la façon dont ils pensaient que les gens parlaient. Très rarement, les gens parlent dans de belles phrases complètes, les gens bégaient beaucoup. Les gens insèrent beaucoup d'uhs et de goûts, et des choses comme ça. Les gens parlent souvent de ce qu'ils disent plutôt que d'en arriver au but. Il y a une très grande différence que vous remarquerez entre ce que vous venez entendre dans le monde naturel et ce que vous verrez souvent dans un livre. Souvent ou avec l'écriture émergente, vous aurez des conversations où les gens vont droit au but et ils disent simplement avec éloquence et magnifiquement ce qu'ils veulent dire et ensuite passer à autre chose. Eh bien, si vous venez de sortir dans le monde, vous découvrirez probablement que ce n'est pas tant ce qui se passe quand les gens parlent. C' est donc un super plat à emporter pour vous que vous laissez ces exercices derrière vous et que vous vous retrouvez à écrire du dialogue. Souvenez-vous de vos découvertes lorsque vous êtes dans le monde entier, écoutez les gens sur les différentes façons dont les gens parlent et jouent avec cela. L' autre chose que je recommande est dire votre travail à haute voix après avoir écrit le dialogue. Ça peut paraître excellent sur le papier, mais si vous le lisez à haute voix, vous lisez : « Oui, ma chère. Allons au théâtre aujourd'hui ». Vous aimeriez peut-être, « Oh, attends, non, ça n'a pas vraiment l'air d'une personne du tout ». Donc, quand vous jouez avec votre dialogue, si vous le lisez à haute voix, reparlez-le dans l'air dans votre bouche, improvisez-le et continuez à le dire et à le répéter jusqu'à ce qu'il commence à ressembler à un vrai discours, puis écrivez à partir de ce que vous avez dit, écrivez cela sur le papier, et c'est une autre excellente façon de remodeler le dialogue. Donc c'est une chose que vous pouvez emporter avec vous. Nous sommes prêts à aller avec notre prochaine chose. Donc, vous êtes allé au monde et vous avez rassemblé votre conversation. Peut-être que tu te sens un peu sale pour écouter, mais va prendre une douche, tout ira bien. Ou si vous êtes à la maison, vous avez écouté, peut-être sur vos colocataires ou vous avez utilisé radio, une télévision ou une vidéo pour obtenir vos morceaux de conversation, peu importe ce que vous avez fait, nous sommes heureux d'aller. Alors je veux que vous regardiez votre liste et pendant que vous lisez, rappelez-vous comment quand j'ai dit, cinq personnes que vous n'aimez pas et j'ai dit que celle qui va [inaudible] c'est celle que vous voulez. même accord pour ces morceaux entendus. Regardez votre liste de bits entendus, et encerclez les deux qui vont [inaudibles]. La seule chose, c'est qu'ils doivent provenir de conversations différentes. Donc, tant qu'ils proviennent de conversations séparées, vous êtes prêt à y aller. Alors lisez la suite, encerclez et puis nous serons prêts à passer à ce que vous allez faire avec ces choses. 7. Créer une conversation: Donc vous avez choisi vos deux lignes. Si vous travaillez avec du stylo et du papier, écrivez ces deux lignes en haut du morceau de papier. Si vous travaillez avec un écran, disposez d'un écran vide à l'exception de ces deux lignes en haut de l'écran. Ce que je veux, c'est que vous preniez huit minutes pour écrire une conversation. Maintenant, soyons précis sur la façon dont je veux que vous écriviez cette conversation, pour laquelle j'utiliserai une aide visuelle. Quand je dis conversation, je veux dire littéralement les mots qui sont prononcés. Donc je veux dire, juste comme A, B, A, comme ça. Tu n'utiliseras pas d'autres outils de narration comme, dit-elle, alors que ses cheveux soufflaient dans le vent. Littéralement, juste les mots que ces gens disent. Vous allez passer huit minutes et au cours de la rédaction de cette conversation, essayez d'incorporer ces deux lignes de dialogue écoutées préférées. Donc, cela pourrait signifier que vous voulez partir avec une de ces lignes. Commencez à écrire et voyez si vous pouvez diriger la conversation vers cette autre ligne. Peut-être que cela signifie que vous voulez commencer dans votre propre morceau de conversation inventé et voir si vous pouvez diriger la conversation sur le chemin vers ces deux lignes. Quoi que vous vouliez le faire, ça n'a pas d'importance. Prends juste huit minutes. L' objectif est d'incorporer une ou deux de ces lignes. Si vous ne finissez pas par incorporer un ou les deux, c'est bon , personne ne le saura, et le but est vraiment de vous faire écrire une conversation. Donc, vous avez huit minutes pour écrire juste les mots d'une conversation qui incorpore ces lignes. Prêt, prêt, allez. 8. Élaborer un personnage: D' accord. Vous avez passé huit minutes à écrire un dialogue. Peut-être au cours de ce dialogue, vous avez pu incorporer ces deux lignes de conversation entendue. Peut-être que vous êtes juste en mesure d'en incorporer un. Peut-être n'avez-vous pas pu les utiliser, mais cela n'a pas d' importance parce que ce qui est important c'est que vous avez maintenant un dialogue entre deux personnes, et ce sont deux personnes qui n'existaient pas jusqu'à maintenant. Alors que vous écriviez cette conversation, je suppose qu'une de ces personnes a commencé à devenir plus claire pour vous. Vous avez deux personnes qui parlent, mais peut-être que les mots d'une personne étaient juste comme faire ce truc de wah-wah dont je continue de parler. Donc je veux maintenant que vous vous concentriez sur ce personnage particulier, celui qui disait ces lignes. Je vais maintenant vous poser quelques questions sur ce personnage auquel je veux que vous écriviez les réponses. Donc ça veut dire un morceau de papier vierge ou un écran vierge, je vais vous poser des questions. Vous n'avez pas à écrire les questions. Vous avez juste à écrire les réponses et juste écrire les réponses comme des notes que vous prenez à vous-même. Tu ne fais pas, disons, d'exercice formel littéralement. Vous écrivez juste les réponses à ces questions, pour lesquelles j'ai une liste. Donc vous avez votre écran vierge, votre morceau de papier vierge. Vous avez le personnage qui a le plus coincé dans votre esprit de cette conversation. Je veux que vous répondiez à ces questions. La première question est quoi ressemble cette personne ? Je veux que vous décriviez leurs cheveux, leurs traits faciaux, leur corps, ce qu'ils portent, ou si vous êtes un artiste visuel, dessinez-les. Ou même si vous n'êtes pas un artiste visuel, et que vous voulez essayer de dessiner, je pense que c'est une excellente idée. Essayez de les dessiner et voyez ce qui se passe. Mais aussi les écrire, les décrire avec des mots, si vous n'êtes pas un artiste visuel. Quel âge ont-ils ? Qu' est-ce qu'ils font professionnellement pour gagner leur vie ? Qu' est-ce qu'ils ont fait pour s'amuser ? Ensuite, je veux que vous fassiez un inventaire complet de ce qu'il y a à l'intérieur de leur portefeuille ou de leur sac à main. Ou s'il y a quelqu'un qui n'a aucune de ces choses, je veux que vous décriviez ce qu'il y a dans ses poches ou ce qu'il y a à l'intérieur de son sac à dos. Qui est la personne la plus importante dans sa vie et pourquoi cette personne est-elle importante ? De quoi ont-ils peur et que veulent-ils ? Donc tu vas avoir huit minutes pour faire ça. Donc, si vous avez regardé ces questions, vous pouvez appuyer sur votre minuterie, vous pouvez faire votre propre petite situation de minuterie sur votre téléphone, votre montre ou votre ordinateur, ou faire une minuterie vidéo, tout ce que vous voulez faire. Alors vas-y. 9. Décrire des gens qui ressentent quelque chose: Donc vous avez juste pris huit minutes pour répondre à un tas de questions sur un personnage qui n'existait pas environ une demi-heure, une heure avant. Prenons donc le temps de parler de tout ce qui vient de se passer. Tu viens de commencer avec rien du tout. Vous avez commencé avec des mots prononcés par un étranger, et vous avez maintenant un personnage qui, s'il n'est pas entièrement formé, est solide et votre imagination commence à se former dans votre esprit. Parlons de la façon dont cela s'est passé, de l'alchimie qui a permis que cela se produise. Donc, la première étape de la création d'un personnage, comme vous vous en souvenez, a été de sortir dans le monde de l'écoute. On avait déjà parlé de la façon dont ça aurait pu être plus difficile que tu ne le pensais. Cela vient en partie du fait que pour traverser notre vie quotidienne, nous finissons par construire des barrières qui nous permettent de faire des choses. Vous avez votre routine, vous avez la route que vous prenez pour le travail, vous avez ce que vous avez pour le petit déjeuner. Vous avez les chansons que vous écoutez sur vos écouteurs lorsque vous les mettez et que vous voyagez dans le bus ou le métro, ou que vous prenez ou vous conduisez dans une voiture. C' est vraiment bon pour les trucs fonctionnels de la vie quotidienne, mais c'est à peu près l'ennemi total de la créativité et de l'inspiration. Parce que, comme je parlais auparavant, c'est une combinaison de l'intérieur et de l'extérieur qui crée ces idées, qui fait de cette lentille à travers laquelle vous pouvez voir le monde d'une manière unique, et si vous ne faites que dessiner sur votre trucs, tu n'as qu'une demi-lentille là. Donc, en vous faisant sortir dans le monde et écouter mot pour mot ce que les gens disaient, je vous encourageais à faire une observation active. C' est beaucoup de ce qu'est l'inspiration. Il s'agit de vous ouvrir au monde, changer vos routines, d'être ouvert à voir des choses que vous n'avez pas vues auparavant et de pouvoir les regarder d'une manière nouvelle. Quand on parle d'inspiration, il y a cette idée que ça arrive spontanément et qu'il n'y a que de la muse. La muse. Donc j'adorerais que je puisse juste dire qu'il y a cette muse et qu'elle s'installe sur mon épaule et murmure ces belles idées et je le serai. Ça arrive parfois, mais presque jamais. La plupart du temps, l'inspiration est un processus proactif. C' est un acte proactif. Tu dois sortir et le chercher. Vous devez le chercher. Donc en changeant ces routines, et ça n'a pas à se produire tout le temps parce que nous ne ferions aucun travail et il y a une raison pour laquelle nous avons des routines. Nous devons conserver nos énergies, nous devons conserver notre attention. Mais peut-être une fois par jour, ou une fois tous les deux jours, ou une fois par semaine, vous prenez un autre chemin pour travailler, ou vous ne mettez pas vos écouteurs, ou vous allez prendre un café dans un autre café. Faites quelque chose d'un peu différent et traitez-le comme aller en voyage. Traitez-le comme étant dans un touriste dans une nouvelle ville et regardez autour de vous et ouvrez les oreilles, ouvrez les yeux et soyez conscient de ce qui se passe. Pendant que vous faites ça, cette antenne parabolique invisible va tourner et les choses vont entrer et ils vont faire un ping si c'est quelque chose que vous entendez qui structure un peu bizarre ou une personne que vous voyez qui vous intrigue, et c'est là que cette inspiration peut commencer. Quant aux exercices que vous venez de faire, il y a quelques choses que vous pouvez faire avec eux. Si l'écriture de ce dialogue vous a vraiment excité, travaillez avec ça. Cela signifie que vous pouvez ajouter d'autres éléments de narration, ce qui signifie que vous pouvez le transformer en une scène plus conventionnelle. Vous pouvez ajouter, dit-il, dit-elle, vous pouvez parler de blocage, de gestes, d'expression faciale, vous pouvez parler de réflexions, vous pouvez parler maintenant peut-être de ce que la personne pense comme ils disent ces mots et juste vraiment courir avec elle. Peut-être qu'en écrivant ce dialogue, vous n'étiez pas si au moment où ce dialogue se produisait, mais il vous a donné des idées sur des choses qui auraient pu arriver juste avant que ce dialogue ait lieu, ou peut-être que cela donnait vous avez une idée de ce qui va se passer une fois ce dialogue terminé. Alors peut-être y retourner et commencer à travailler avec ces moments. Vous pouvez travailler avec eux de différentes façons. Si vous avez découvert que le simple fait d'écrire les mots de ce que les gens disent vous a vraiment fait entrer dans votre histoire et dans votre monde, adoptez cette approche. Prenez un moment précédent et demandez simplement aux gens de parler pour que ce moment commence à prendre vie. Ou vous pouvez l'aborder d'une manière plus conventionnelle et commencer à l'écrire avec tous les éléments précis de la narration, de la narration, de l'observation, de la réflexion, du dialogue. Donc c'est quelque chose que vous pouvez commencer à penser avec la partie dialogue de ce que vous venez de faire. Si le dialogue était comme, mais que vous étiez vraiment en train de construire ce personnage, cool. Concentrez-vous sur ce personnage. Peut-être que vous voulez maintenant écrire une scène qui a ce personnage faire quelque chose dans un endroit différent à un moment différent avec d'autres personnes, ou peut-être que vous voulez construire une toute autre chose autour ce personnage et ensuite vous pouvez vous concentrer vos énergies à ce sujet. Je devrais aussi dire que quand un exercice ne fonctionne pas pour vous, ce n'est pas de votre faute. Tu n'as rien fait de mal. J' essaie de vous donner une variété d' exercices différents qui vont pousser votre cerveau dans des directions différentes. Ils vont travailler mieux pour certaines personnes que pour d'autres. Certains vont l'être, d'autres le seront, mais ce qui est cool, c'est que tout ce que vous faites quand vous écrivez fait de vous un meilleur écrivain. Ça a l'air génial, mais je le crois vraiment. Chaque mot que vous écrivez fait de vous un meilleur écrivain. C' est un muscle que tu fais de l'exercice. Donc, même si vous faites ces exercices et qu'ils ne sortent pas tous comme vous le souhaitez, ça n'a vraiment pas d'importance. Parce que ce qui compte, c'est que tu te pousses, tu mets le temps d'écrire et de faire pousser ces muscles. Donc vous avez créé un dialogue, vous avez créé un personnage, nous passons maintenant à notre prochain exercice qui impliquera des arbres. 10. Être un arbre: Nous avons commencé ce cours avec un exercice de mémoire, et maintenant nous allons en faire un autre. Cette fois, j'ai besoin que tu aies un bout de papier et un crayon, ou un nouvel écran, un écran blanc. Je veux que vous écriviez cinq arbres que vous avez connus tout au long de votre vie. Maintenant, quand je dis ça, je ne veux pas dire, « Oh oui, le chêne rouge avec les branches [inaudibles]. Je veux dire, peut-être que c'est celui dont tu te souviens. Mais il ne s'agit pas du genre d'arbre qu'il était techniquement, il s'agit d'un arbre qui est en quelque sorte fort dans votre mémoire. Vous pouvez écrire : « L'arbre à l'extérieur de la fenêtre de ma grand-mère », ou « L'arbre que j'étais toujours assis en dessous à l'heure du déjeuner en deuxième année ». Ce sont les arbres dont je parle. Alors écrivez une liste de cinq arbres qui sont forts dans votre mémoire que vous vous souvenez du cours de votre vie. Tu vas avoir une minute pour le faire. Alors écrivez et voyons ce que vous pouvez trouver. Donc, vous avez vos cinq arbres. Encore une fois comme avant, celui qui va [inaudible] quand vous l'avez écrit, c'est votre arbre. Alors encerclez cet arbre. Maintenant, nous allons passer à l'étape suivante. Pour cette prochaine étape, vous allez avoir besoin d'un morceau de papier. C'est vrai. Si vous êtes sur un ordinateur, je suppose que vous pourriez techniquement le faire numériquement. Si vous êtes doué avec le dessin sur votre ordinateur et que vous avez un stylet et quelque chose comme ça, alors d'accord. Mais il y a des chances que tu aies besoin d'un gros morceau de papier, comme celui que je reçois en ce moment. Parce que je veux que vous fassiez une carte qui contient l'arbre que vous venez d'encercler en haut de votre page. Maintenant, en ce moment, certains pourraient dire : « Quoi ? Dessiner ? Je ne dessine pas. De quoi parles-tu ? C'est un cours d'écriture. Non. » Eh bien, ne paniquez pas. Respirez. Je ne dessine pas non plus. Mais ça n'a pas d'importance. Nous allons dessiner quelle que soit notre capacité de dessin. Mais si vous êtes un artiste visuel, c'est votre moment de briller. Oui, carte avec arbre. Cela pourrait signifier deux ou trois choses différentes. On va commencer par l'arbre. Si cela est principalement associé à une mémoire extérieure, alors la carte que vous allez dessiner sera comme une vue d'oiseau regardant vers le bas sur ce paysage. Peut-être que cet arbre était dans une école. Alors peut-être que vous dessinez votre école ici, alors peut-être que c'est votre terrain de jeu ici, alors c'est une rue comme ça, et ensuite c'est une rue comme ça, et puis commencez à étiqueter ces choses. Quand je dis label, je ne veux pas nécessairement dire, première rue. Peut-être que c'est ça. Mais si vous pensez que la rue est la rue que j'ai dû continuer pour aller à l'école, vous pouvez le dire comme « Rue pour aller à l'école ». Fondamentalement, vous voulez étiqueter cette carte de la façon dont ces objets sont dans votre mémoire. La façon dont ils sont fidèles à votre mémoire plutôt qu'à n'importe quel terme officiel pour eux. Arbre où j'ai déjeuné. Maintenant, vous n'avez pas besoin de tout étiqueter, évidemment. Mais si les étiquettes vous aident, c'est une façon de le faire, ou vous pouvez simplement commencer à dessiner des trucs. Donc vous avez votre école, vous avez votre terrain de jeu, peut-être que vous avez un petit toboggan ici, qui ne ressemble pas du tout à un toboggan. Tu as comme ce truc de manège qui m'a toujours fait me sentir horrible et étourdi. C' est une façon de faire votre carte. Alors l'autre chose qui pourrait fonctionner pour vous est que si votre arbre est principalement associé à une mémoire intérieure, peut-être que c'est l'arbre à l'extérieur de votre chambre de votre maison d'enfance. Alors ce dont nous parlons, c'est que vous avez votre arbre, mais alors faites attention à l'intérieur de la maison, alors peut-être que c'est la fenêtre. Ensuite, dessinez un schéma de la maison. Ma chambre, puis voici ta porte, la chambre de ma sœur. Soyez précis, même mis dans la chambre où se trouvait votre lit, et mettez où se trouvait la commode, où se trouvait le placard. Donc, vous explorez de cette façon schématique de cartographie pour fouiller ce souvenir. Il se peut que votre carte soit une combinaison d'intérieurs et d'extérieurs parce que cet arbre a des associations pour vous qui sont à la fois à l'intérieur et à l'extérieur. Peut-être que vous faites votre plan d'étage de l'immeuble à côté de votre arbre, mais ensuite vous feriez aussi les autres arbres ici, et ensuite la maison de Peter. Donc, vous avez l'idée. Prenez huit minutes, utilisez cette minuterie pour faire une carte. Passez les huit minutes entières. Donc ça pourrait vouloir dire que tu finis par être plus détaillé que tu ne le pensais. Encore une fois, n'ayez pas peur si ça ressemble à de la merde. Personne ne le verra si ce n'est toi. Amuse-toi bien avec ça, prends huit minutes, et je te verrai de l'autre côté. 11. Créer un cadre: Donc tu as fait une carte, la prochaine étape sera un peu bizarre, alors crois-moi ici, supporte moi, tu as deux choix. Au cours de notre classe ensemble, vous avez exploré deux personnages différents. L' une était la première personne que vous n'aimiez pas, et la seconde était le personnage que vous avez inventé à partir de cet exercice de dialogue. Je veux que vous mettiez un de ces gens sur cette carte. D' abord, vous pensez : « Non, je ne vais pas mettre un de ces gens sur cette carte, ils n'appartiennent pas à cette carte. Cette carte est une carte de la maison de ma grand-mère, ou cette carte est une carte de l'endroit où j'allais faire de la luge avec mon ami et ils n'y étaient jamais. » À ce que je dis, exactement. Tout le but ici, c'est de mélanger les choses. Vous voulez mettre l'inconnu avec le familier qui va vous permettre d'étirer les choses dans de nouvelles directions. Donc avec votre appareil de marquage, je veux que vous choisissiez un endroit sur votre carte et avec un gros O ou X, marquez l'endroit où l'un de ces personnages va aller. Encore une fois, vous pouvez choisir soit la personne que vous n' aimez pas , soit vous pouvez choisir le personnage que vous avez inventé dans votre dialogue. Ne pensez pas trop, regardez votre carte, faites un X quelque part, et ensuite on passera à autre chose. Tu l'as eu ? Je crois que tu l'as eu. Ok, cool. Maintenant, ce qui va se passer est un nouveau morceau de papier ou un écran blanc, et je vais vous poser quelques questions auxquelles vous allez répondre du point de vue de la personne que vous venez de placer sur votre carte. Vous n'avez pas besoin d'écrire la question elle-même, vous avez juste à noter les réponses rapides aux questions, presque comme vous prenez des notes pour vous-même, comme vous écrivez des notes en préparation, et c'est ce que nous vont faire. Pour cela, j'ai encore une fois une liste, et vous aurez une liste aussi parce qu'ils vont apparaître à main quand je les lis. Vous êtes prêt ? On y va. Encore une fois, comme avant, je vais les dire, vous n'avez pas besoin d'écrire les questions elles-mêmes, vous avez juste besoin de noter les réponses à ces questions d'une manière très informelle. Tu fais juste des notes pour toi-même et tu auras un peu de temps, alors on va commencer. Encore une fois, vous répondez du point de vue de la personne que vous venez de placer sur cette carte. C' est quelle heure du jour ou de la nuit ? Quelle saison semble-t-il être ? Où es-tu ? Où est-ce que cela a lieu ? Quelle est la température ? Qu' est-ce que l'air sent ? D' où vient la lumière ? Du plafonnier, des étoiles, du Soleil, d'une lampe ? Quel âge avez-vous ? Quelqu' un d'autre est avec vous, et si oui, qui ? Qu'est-ce que tu fais ? Quels sont les sons que vous entendez ? Quelles sont les choses que vous voyez quand vous regardez autour de vous ? Qu' est-ce qui est directement en face de vous ? Que voyez-vous quand vous regardez à votre droite ? Que voyez-vous quand vous regardez à votre gauche ? Qu' est-ce qu'il y a derrière toi ? Qu' est-ce qu'il y a en dessous et autour de vos pieds ? Qu' est-ce qu'il y a au-dessus de ta tête ? Pourquoi êtes-vous là ? Donc j'espère que répondre à ces questions vous a permis d'obtenir vos repères un peu comme ce personnage dans cet espace, en ce moment, alors maintenant nous allons faire un autre exercice de huit minutes, ce qui signifie un morceau de papier vierge ou un blanc préparez votre minuterie, et une fois que vous appuyez sur la minuterie, je veux que vous commenciez par les mots, « Je suis », puis écrivez simplement du point de vue de cette personne sur votre carte ce qu'elle voit, ce que ils ressentent, ce qu'ils pensent, ce qu'ils font en ce moment. N' y pense pas trop, commence à écrire et pars. 12. Écrire ce que vous ne savez pas: Donc, quand vous avez dessiné une carte basée sur avoir pensé à un arbre et ensuite mis cette personne dedans, vous faites cette chose dont nous avons parlé le long, qui est de combiner l'externe avec l'interne pour créer une nouvelle lentille. L' intérieur est né de l'arbre, la mémoire de ce paysage, qui est de l'intérieur de vous. L' extérieur est né du personnage que vous avez inventé ou exploré dans un contexte imaginatif et ailleurs, et donc vous les forcez à cohabiter. La raison pour laquelle c'est une chose vraiment, vraiment intéressante et importante à essayer de faire est, c'est ce qui fonctionne fondamentalement comme le tremplin pour créer de la fiction à partir de l'expérience personnelle. La façon dont j'aime y penser, c'est qu'il y a deux sortes de fiction différentes. Il y a de la fiction personnelle et de la fiction autobiographique. Pour moi, la fiction autobiographique signifie écrire essentiellement ce qui vous est arrivé, et soit changer quelques noms, changer la couleur des cheveux ou quelque chose comme ça, ou peut-être ne pas changer tout de tout ça et l'appeler simplement roman autobiographique, et tu l'écris et tu y vas. C' est permis, et il y a des gens qui sont vraiment doués et ils sont célébrés pour cela et plus de pouvoir pour eux. Mais je ne suis pas un grand fan, et voici pourquoi je ne suis pas un grand fan, je pense, eh bien, il y a quelques raisons. Le premier, juste d' un simple écrit pour la perspective à long terme est, c'est super limitant. Il n'y a que tellement de matériel personnel que vous avez en vous et une fois que vous avez utilisé ça ou peut-être aliéné tous vos amis parce que vous en avez parlé dans ces histoires, vous n'avez nulle part où aller, vous avez fini. C' est une solution à court terme, je pense, pour quelqu'un qui veut écrire. Ce que fait la fiction personnelle, c'est qu'elle distille des expériences et des souvenirs personnels, mais qu'elle s'étend ensuite sur eux une manière fictive ou imaginative qui vous permet de toucher à ce qui est réel, mais d'une manière qui ne ont des limites, puis ne va pas avoir de point de terminaison à elle. C' est aussi une chose cool parce qu'elle vous protège et ceux que vous aimez. Je suis une personne vraiment privée ; j'ai besoin qu'après qu'on ait traîné un moment, on va prendre une bière et je te parlerai de ma mère. Mais si on se rencontre, je ne veux pas te parler de ma mère. Donc, la fiction, en la rendant personnelle plutôt qu'autobiographique, je peux explorer les choses qui m'intéressent, les choses dont j'ai peur, les choses qui m'intéressent. Mais je peux le faire d'une manière qui me permet d'avoir ma vie et qui permet aux gens autour de moi d'avoir leur vie sans être sur la page devant tout le monde. C' est pourquoi je pense que la fiction personnelle est finalement la voie à suivre. C' est ce que vous avez fait en commençant à avoir votre extra sur votre interne, en mettant la chose inconnue dans le familier. Il y a un autre cliché de l'écriture, c' est-à-dire écrire ce que vous savez. Je pense que c'est une déclaration très dangereuse. La raison pour laquelle je pense que c'est dangereux, c'est qu'il peut être vraiment, vraiment limitatif. Si vous interprétez cette déclaration mot pour mot, écrivez ce que vous savez, vous allez sentir que vous ne pouvez pas écrire sur rien d'autre que les choses que vous avez faites dans votre vie, les relations que vous avez eues, les les amitiés que vous avez eues, et pour moi c'est le contraire d'être écrivain. Comme je vous ai parlé, il s'agit d'empathie, il s'agit d'élargir votre imagination et vos observations, suivre votre imagination où qu'elle mène, ce qui signifie aller dans des endroits inconnus. Ça veut dire essayer d'entrer dans des têtes qui ne sont pas les vôtres. Comment cela se rapporte-t-il d'écrire ce que vous savez ? Comment peux-tu faire ces deux choses ? Eh bien, c'est ce que je voulais juste expliquer, en rendant la fiction personnelle. Quand vous avez un souvenir personnel de ce qu'il ressentait d'avoir peur, quand vous avez un souvenir personnel de ce qu'il ressentait d'être aimé, d'avoir une perte, d'être laissé pour compte, vous pouvez mettre ce sentiment, l'intensité de ce sentiment dont vous vous souvenez, dans cet autre personnage, dans cette autre situation, et commencez à l'explorer, et c'est ainsi que la fiction reste personnelle et qu'elle reste résonnante. Tu penses peut-être en ce moment, eh bien, Myla, tout ce que tu viens de dire est très, très gentil, mais ça ne change rien au fait que cet exercice d'écriture ait été horrible et que ça n'a pas fonctionné pour moi du tout. Si c'est vous, voici ma suggestion ; essayez de mettre quelqu'un d'autre sur cette carte, pas vous, mais quelqu'un qui est peut-être plus proche de cet environnement, peut-être un ami ou un parent, quelqu'un qui faisait partie de cette communauté, mais explorer cet environnement à travers leur point de vue plutôt que le vôtre. Ou si cet exercice a vraiment bien fonctionné pour vous, super, continuez avec ce que je suis et continuez à l'écrire et voyez ce qui se passe. 13. Réflexions finales: Félicitations. Tu l'as fait. Tu viens de faire des choses bizarres assez mal à l'aise. Vous avez créé des caractères qui n'existaient pas auparavant. Vous avez utilisé l'écoute pour créer des dialogues entiers. Plus important encore, conceptuellement, vous commencez à mélanger votre interne et votre externe et à utiliser différentes techniques et façons le faire pour créer ces objectifs VIO. La bonne nouvelle, c'est que tu peux continuer à faire ça. Les exercices que nous venons de faire ensemble, vous pouvez faire encore et encore de différentes manières. Obtenir de nouvelles choses que vous entendez, faire un dessin de carte différent, je veux dire faire toutes sortes de choses comme ça. L' autre chose à laquelle vous pouvez penser, c'est que vous faites maintenant partie d'une communauté. Si vous avez écrit quelque chose qui vous intéresse, vous devriez le poster dans la galerie de projets. Parce qu'il y aura d'autres choses là-haut aussi, et vous pouvez lire ce que d'autres personnes ont écrit et vous pouvez commenter et voir des commentaires sur vos affaires. Le forum de discussion sera un excellent endroit pour discuter de ce que cela ressentait de faire certains de ces exercices. Parlez de ce qui était difficile, parlez de ce qui était facile, parlez de ce qui était surprenant, comparez les notes avec d'autres personnes. Peut-être que cela vous donne des idées pour vos exercices que vous pouvez également partager et apprendre à ce que les autres pensent aussi. Tu te souviens de ces 18 questions que je t'ai posées ? À quelle heure il est ? Qu'est-ce qu'il y a devant vous ? Qu'est-ce qui est en dessous de toi ? En fait, ils sont volés. Donc je sors avec ça, c'est une confession. J' ai volé ces questions à une artiste très brillante, merveilleuse et délicieuse, dessinatrice, écrivaine, professeure nommée Lynda Barry. Elle a donné naissance à ces questions comme un moyen de cristalliser ce qui rend les scènes vivantes. La prochaine fois que vous lisez un livre, et que vous y êtes vraiment, voyez si vous pouvez vous éloigner et dire : « Oh. Je suis vraiment dans ce moment dans le livre. » Sortez ces questions que vous pouvez faire, car elles feront partie des ressources que vous pouvez télécharger et imprimer. Vous pouvez avoir cette copie papier de ces questions pour vous-même. Quand vous arrivez à une partie du livre que vous appréciez vraiment, prenez du recul, répondez à ces questions. Je vous promets qu'on répondra au moins à certaines de ces questions au moment où les choses prennent vraiment vie. Donc, ces questions vont être une ressource constante pour vous. Chaque fois que vous avez des problèmes avec une scène, peut-être que vous avez travaillé sur un chapitre ou une histoire et que quelque chose ne fonctionne pas, répondez à ces questions par vous-même. Vous ne répondez pas d'une manière qui fera nécessairement partie de l'histoire que vous écrivez. Il s'avère que beaucoup d'écriture d'histoire a à voir avec l'écriture en dehors de l'histoire. Votre écriture est un processus de découverte pour apprendre ce qui doit être dans cette histoire. Donc, chaque fois que vous vous sentez coincé, référez-vous à ces questions. Commencez à leur répondre pour ce personnage à ce moment, à cet endroit, et souvent cela va vous fournir un moyen de l' habiter plus profondément et de pousser cette scène plus loin. Alors merci. Vous m'avez fait confiance avec votre cerveau pendant que nous avons fait ces exercices ensemble. Je me suis beaucoup amusé. J' espère que vous l'avez fait aussi, et j'espère que ce n'est que le début pour vous en tant qu'écrivain. 14. Minuteur du cours : huit minutes: