ASL | Dialogues avec des signes de jour et de lieu | Langue des signes américaine

1. Introduction du cours: Dans ce cours, vous allez apprendre à signer beaucoup d'endroits autour de la ville. C' est ça ? Non, bien sûr que non. Vous allez aussi apprendre à signer les jours de la semaine. Pronoms personnels dans la façon d'épeler les prénoms à quatre lettres. Donc, nous allons avoir différents composants et nous allons finalement le but est de les assembler, signer des déclarations complètes, des questions et de nombreux dialogues. Au fur et à mesure que nous allons, nous allons faire une pause de temps en temps et passer en revue beaucoup de tests de révision. C' est vrai. Quand je mettrai mes lunettes, je ne parlerai plus. Nous serons communiqués en langage des signes et nous allons améliorer vos compétences. Bon, donc notre objectif est de pouvoir tout apprendre pour pouvoir le mettre ensemble. Des phrases sinusoïdales, des questions, de nombreux dialogues, le mettent en pratique. Ok, on y va. 2. Apprendre Learn ASL Alphabet: Parlons de l'ABC en langue des signes américaine. Sauter droit dedans. Ici, nous allons à un, à droite. Donc nous allons commencer avec notre main comme ça. Nous allons mettre nos doigts ensemble, les courber vers le bas. Maintenant, poussez le pouce le long, sur le côté, juste près du côté. C' est dans un. D'accord, alors maintenant signons deux fois. Nous y allons, un, un, d'accord, aller de l'avant, faisons B. D'accord, commençons par notre forme de main. Maintenant doigts ensemble pour votre pouce devant. D' accord, donc si on le tord, ça ressemble à ce B. Ok, alors signons-le deux fois. On y va. B. B, OK. Vous pouvez voir certaines personnes signer un être comme ça, où ils laissent le pouce le long du côté. Je signe un être comme ça où je l'ai mis devant. D'accord. Vous remarquerez qu'il y a des variations dans la langue des signes américaine. Et ça arrive. C' est un langage WIV. Ok, allons à C. D'accord, on va commencer avec nos doigts en forme de main ensemble et on va se courbe. Donc c'est I c, non ? C' est vraiment simple, non ? Nous avons donc un c, c, encore une fois. Tu vois, d'accord, signons-le quelques fois. On y va. C, Ok, allons voir D. D'accord, alors comment on le forme ? Eh bien, nous allons laisser notre index en haut. Les autres vont descendre et se connecter avec le pouce à droite du côté. Ça ressemblera à ça. Droit ? Donc on l'a fait, ça ressemblerait à un D. Une fois de plus, il y a ton D. Ok, alors signons-le quelques fois. On y va. D, juste sur la photo, ils l'ont comme ça. Je vois plus de gens le signent comme ça. Il peut y avoir des variations. D' accord, mais on a un dy. Dy. Ok, allons à E. D'accord, alors main comme ça, doigts ensemble. Et on y va, E. D'accord ? Ainsi, le bout des doigts est incurvé vers le bas et le pouce est un peu incurvé. On a un droit sur la photo. Ils descendent jusqu'au bout et touchent le haut du pouce. D' accord, je l'ai appris dans, j'ai cité comme ça et E. Vous verrez la différence. Il y a beaucoup de gens qui le font. D' accord ? Donc on a E. Ok, faisons-le cité quelques fois. On y va. Ee. D'accord. Allons à F, on y va. Il suffit de connecter l'index avec le pouce. D' accord. Vous remarquez dans l'image que les doigts sont serrés comme ça. Je le signe comme ça. Et j'ai vu beaucoup de gens cités comme ça. Donc on a f. D'accord, donc une fois de plus, comme ça, il suffit de connecter l'index avec le téléphone. Va comme ça. F. Très bien, cité quelques fois. On y va. F. F. Très bien, faisons-le accord. Faisons la forme de la main. G, très bien, et moyen facile d'expliquer cela. Imaginez que vous essayez de mesurer quelque chose ou d' expliquer à quelqu'un à quel point quelque chose est épais. Donc tu serais comme ça. C' était si épais. Ok. Donc, cette forme de main juste là, prenez-la et tournez-la vers l'avant. ce moment, vous avez un G, n'est-ce pas ? Vous remarquerez sur l'image que c'est un signe comme ça parce que vous regardez l'intérieur de la main. Cependant, c'est extrêmement inconfortable, cependant, quand les gens le signent, ils vont comme ça, n'est-ce pas ? Alors vous signez et montrez cette partie G. D'accord ? Une fois de plus, c'est comme cet avant permanent épais, c'est un GI. Très bien, signons-le deux ou trois fois. On y va. G. G, d'accord ? Ok, aller de l'avant, faisons-le h, d'accord ? Et forme huit. D' accord, donc ce qu'on fait, c'est qu' on laisse l'index et le majeur ensemble. Un peu comme si vous arriverez à ça, mais la même forme qu'un, vous savez, on le tordait donc c'est comme ça ou on le tourne de l'avant et encore, non ? Donc c'est comme ça. Maintenant, sur l'image, ça vous montre que c'est comme ça. Mais encore une fois, c'est très gênant. Ce signe aide comme ça parce que ton corps n'est pas retourné confortablement. Donc sinus h comme ça, non ? H, c'est ça ? Encore une fois, h. Très bien, citons quelques fois. On y va. H huit. D' accord, aller de l'avant au RI, OK, faisons la forme de la main. On y va. Je, d'accord, donc c'est juste un petit doigt qui colle avec le pouce le long de l'avant des doigts à un trottoir vers le bas. D' accord, une fois de plus, les trois du milieu descendent, le sommet reste en haut et le pouce se courbe devant. C' est un œil. D' accord, encore une fois, je vais bien, signons-le quelques fois. On y va. Je, je, d'accord ? D' accord, on va apprendre J. Maintenant, la forme de la main est la même que dans moi, ok ? Mais nous allons utiliser la pointe et vous voyez la flèche, nous allons tracer un peu de J dans l'air, non ? J. J. Ok. Donc, une fois de plus, j'ai formé l'œil et maintenant utiliser le bout de votre doigt et le tracer j dans l'air. J. Très bien, faisons deux fois. On y va. J. J. Ok, bien, bien. D' accord, aller de l'avant vers K, non ? Formons ça. D'accord, c'est un k donc une liste déroulante, le petit doigt et l'annulaire le laissent juste dehors. Maintenant, laissez l'index et les doigts du milieu écartés. Ok, prenez le pouce et déplacez-le vers le milieu des doigts. D' accord. Et ça me dérange de pousser, ça touche le majeur plus. Très bien, donc c'est un k. Remarquez l'index ou le pouce là-dedans. Ce n'est pas parfaitement au milieu. C' est vers le majeur, non ? C' est un k, juste dans l'image, il montre une sorte de proche dans. Les luminaires ne sont pas toujours parfaits, est-ce pas ? Alors k, non ? K. D'accord, commençons deux fois. On y va. K, k. D'accord, bien, bien. Oui, je suis aussi simple que ça va. Alors on y va. Nous avons L. Comment le formons-nous ? trois derniers doigts l'ont courbé vers le bas et il suffit de le laisser. Si vous avez déjà fait le signe du loser, vous savez déjà comment faire un L.L, accord, signons-le deux fois. On y va. L. D'accord ? D' accord, voyons, on a M, non ? Comment on le fait ? Eh bien, nous allons prendre notre pouce est collant entre notre doigt de bague interne et ensuite le réduire. Droit ? C' est vrai. Donc on a un peu comme le petit doigt de ton pouce qui sort entre l' annulaire dans le petit doigt. droite. Donc quand on le forme, le pouce va là-dedans et on le ramène, d'accord. Alors assurez-vous qu'il y a 123 doigts de ce côté du pouce, non ? Encore une fois, accord, signons-le deux fois. On y va. Mmm, je vais à n. C'est similaire mais le pouce va se déplacer sur un doigt. D' accord. Alors, à quoi ça ressemble ? Au lieu de mettre notre pouce entre notre petit doigt et une bague, nous allons le mettre entre l'annulaire et le majeur. Amenez-le vers le bas. Droit ? N. N, c'est vrai, tordu un peu pour que vous puissiez voir, non ? Donc le m était par ici, mais la fin est par ici. Donc un doigt se déplace sur m et n, n. D'accord, signons-le deux fois. On y va. N, N, OK ? Très bien, faisons-le, oh, très simple. Ici, nous allons, à partir de la forme de la main de base. Maintenant, allons comme ça et faisons, tu sais, c'est un, oh, très simple. D' accord. Alors, oh, d'accord. Affectez-le deux fois. Super-ego. Oh, oh, d'accord, passons à P, non ? Donc P est fondamentalement un k qui est incliné vers le bas. Alors, comment pouvons-nous faire le k Encore une fois, eh bien, se débarrasser de la rose, Pinky et l'annulaire. Prenez votre pouce et mettez-le entre ces deux doigts en haut, mais appuyez plus contre le majeur. Très bien, maintenant prends ça et baisse-le. Soudain, on a un p, non ? P. Encore une fois. Ecris p, Et sur l'image, il te montre comme ça, à droite, où tu es mis. C' est juste gênant. Mon camarade démissionne et on y va, non ? P.P. Très bien, faisons-le deux fois. Alors on va signer avec moi. P, P. Très bien, révisons une fois de plus ces deux pouces en bas, en appuyant plus contre le majeur. D' accord, et retournez-le vers le bas, non ? P. Ok, bien, bien. Très bien, le Q, d'accord, la forme de la main de file d'attente est très similaire à la forme de la main G, mais elle est juste tournée vers le bas. Alors comment on fait le G ? Souviens-toi que tu es comme si tout le livre était cette technique, je le jure. Le livre était si épais. Donc c'est la forme de la main que nous allons utiliser juste là. D' accord. Maintenant, nous allons incliner vers l'avant, c'est le g. Continuez et c'est le Q, donc la forme de la main est comme ça. Maintenant, il suffit de le baisser. Q, c'est ça ? C' était si grand, ok, c'est la forme Q. Baisse le, d'accord, assigne-le deux fois et on y va. Q. Q, c'est vrai, vous n'allez probablement pas y aller. Q. Ce n'est pas naturel, et ce n'est pas comme ça que les gens le signent vraiment. Donc c'est Q. 2, non ? Ça pourrait tourner un peu, quelque chose comme ça. Mais q, c'est vrai, avec du bon. Eh bien, allons à notre droite. Commençons donc à partir de notre position de base. Et on va se débarrasser de notre annulaire et de notre petit doigt. Maintenant, on va se croiser les doigts, non ? Et maintenant, on va mettre le pouce devant. Cette pensée, Oh, tu aimes notre espoir que quelque chose va se passer sur toi ou je croise tes doigts derrière ton dos comme les enfants le font et tu mens ou quoi que ce soit dans tes doigts. C' est la forme de la main. Il suffit de croiser les doigts et de coller le pouce devant, à droite. Donc l'index est devant le majeur et il y a un r. Alors formons ce sont. Très bien, signons. Et une ou deux fois. On y va. Notre, notre, d'accord, bon, bon. Passons à S. S, c'est juste un poing. D' accord, on y va. Fais un poing. Mettez votre pouce devant. Il y a un collègue S, déposez vos ducs. Je tiens deux S. Très bien, alors S, encore une fois, S fait un poing pour ton pouce devant. 1 seconde. Droit ? Donc nous avons S. D'accord, signons-le deux fois. On y va. S, s. Alors souvenez-vous du système, il y a nous. Bon, allons-y à T. D'accord, alors rappelle-toi que M était là, N était là, et T est juste là. Très bien, T est probablement le plus rapide et le plus facile. Il suffit de mettre ton pouce entre ton index, majeur serré vers le bas, c' est ton thé, non ? T, encore une fois. T. Très bien, signons-le deux fois. On y va. Ok, bien, bien. Déménager vers vous a raison. Donc ici, commençons par comme ça. Rassemblez-les. Ce que ces deux-là avec ton pouce dedans, il y a un, tu écris, tu écris u, u. je vais l'assigner deux fois. On y va. Vous, vous vous souvenez liés ensemble parce que si vous les ouvrez, vous avez un V, un U, un V pratique juste là. Comment faites-vous un V est juste une pièce de l'homme de la paix, non ? Ou le numéro deux. Bon, b, b, souvenez-vous de l'ouverture, le V fermé est le u, non ? Alors V, d'accord, allons à w, main ouverte droite. Maintenant, nous allons utiliser le pouce pour pincer le petit doigt, pour maintenir le petit doigt. Et on va laisser ces trois doigts en l'air. Et ils sont en forme de W, et c'est W. Donc, une fois de plus, W Bellevue pourrait prendre un peu d'entraînement pour mettre votre pouce là-bas. Épingler le pinky ou la pratique fait de l'amélioration. Très bien, alors signons-le. On y va. W, W, non ? Encore une fois, utilisez cette broche stupide vers le bas le petit doigt, laissez ces trois vers le haut, c'est le W. Mais bon. D' accord, on a X, accord, alors ça ira comme ça. Débarrassez-vous de ces doigts. Mais le pouce là-bas. instant, prenez votre index et vous allez le courber vers le bas en crochet, comme le sont le capitaine Hook, c'est un X, un X, non ? Donc on peut aller directement à l'index comme si tu pointerais quelqu'un. Et maintenant il suffit de le tourner latéralement et de le courber vers le bas. X, juste dans la photo. Les pouces à l'intérieur. Et ils se tournent comme ça. Pour te dire la vérité. Je ne dirai pas que c'est impossible, mais je n'ai jamais vu quelqu'un mettre le pouce à l'intérieur. Je suppose qu'il est très possible qu'il y ait des variations. J' ai mis le pouce à l'extérieur et c'est comme ça que je l'ai vu parce que c'est assez gênant de le mettre à l'intérieur parce que tu es oui. Donc je l'ai mis ici, mais le crochet est le même. D' accord. Tu ne vas probablement pas le signer comme ça. L' image est géniale car elle vous montre la position de la main. Mais quand tu signeras, tu vas juste aller x, écrire x, x. D'accord, signons-le, signons-le avec moi. On y va. X, x, non ? Alors rappelez-vous notre supposition, capitaine Hook, avec le crochet, donc c'est X. OK, on va y arriver. Trois doigts au milieu, posez-les. C' est ça. , quand D' accord, quandtu le signeras, tu vas aller comme ça et montrer ta paume, non ? Montrez cette partie de la main. Pourquoi ? Faisons-le deux fois. On y va. Y. Y. OK ? Ok, z, gentil et direct aussi. L' index. Utilisez votre index et tracez un Z en l'air, non ? Z, à droite. Souviens-toi comment J on trace le DJ dans les airs. Maintenant, quel est le z ? On va tracer le z et faire un rapide, il n'y a pas besoin d'y aller parce que c'est juste une lettre, non ? Donc z, d'accord, faisons-le deux fois. Donc on va z, z, OK. Donc c'était les a, b, c dans le langage des signes américain. C' est plutôt cool. 3. Pratique | ASL Alphabet: Ok, c'est l'heure de l'entraînement. Ok, alors pratiquons l'ABC. On va voir deux vidéos. La première vidéo nous serons à une vitesse plus lente. La deuxième vidéo sera à une vitesse plus rapide et nous allons signer l'ABC est avec la vidéo. Ok, donc je vais dire les ABC à haute voix pendant qu'on va. Je vous exhorte à voir les ABC à haute voix au fur et à mesure que nous allons parce que cela aide à établir une meilleure connexion ment-corps et nous pouvons nous souvenir plus rapidement. Ok, alors arrêtons de parler et allons-y. On y va. A B C B E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z, non ? Pour Fabulous. Ok, donc c'était la première perle. Faisons-le un peu plus vite. D' accord, on y va. A B, C, D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z. D'accord, qu'en pensez-vous ? Comment as-tu fait ? Que dites-vous que nous faisons la vitesse rapide une fois de plus. Droit ? Faisons-le. On y va. A B, C, D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z. D'accord, donc si nous avons besoin de revenir en arrière et de s'entraîner, c'est bon. Pas de problème. D'accord. Tellement génial. 4. Explorer | Quatre règles de l'épilation des doigts: Ok, parce que ce cours a beaucoup d'orthographe, c'est une bonne idée de connaître les règles d'orthographe à quatre doigts. Ok, alors commençons. On y va. Numéro un, non ? Utilisez votre main dominante. Payez. En d'autres termes, le sort du doigt ou même le signe, il suffit de signer avec la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. D' accord. Donc je suis droitier pour moi, c'est plus confortable d'épeler H-E-L-L-O avec ma main droite. Droit. Si vous êtes gaucher ou même si vous êtes un droitier, mais vous vous sentez plus à l'aise de signer avec votre main gauche. Va cinglé. Très bien, alors utilisez votre main dominante, ou en d'autres termes, juste les doigts sonnent, signez avec la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. D' accord. C'est donc la même orthographe par doigt et assigner tout ce que vous êtes le plus à l'aise avec. Parce que l'objectif est de communiquer clairement et d'être compris, n'est-ce pas ? D' accord. Droit. Passons à la règle numéro deux. D' accord. Signe devant ton épaule, à droite. Alors pensez-y de cette façon. Fais semblant qu'il y ait un peu comme une boîte ici, comme une de ces vieilles télévisées si épaisses et grandes, d'accord. Donc il y a une zone juste devant ton épaule et c'est là que tu mets ta main quand ton doigt orthographe. D' accord, donc si je vais assigner ou doigts cloche, h, e, l, o, voir comment c'est là. C' est dans la boîte. Et la raison est que quand vous signez ici, les gens peuvent toujours regarder vos yeux, faire un contact visuel, mais quand même prendre vos signes de main ? Dans ce que vous signez. L' idée est la communication et la communication respectueuse signifie généralement que vous êtes en contact visuel et que vous prenez ce que les gens signent. Donc si je signe comme ça, H-E-L-O, plus je me lève sur le côté, plus les gens doivent aller. Droit ? Ils doivent aller et venir pour surveiller ta main et tes yeux. Alors gardez-le dans la boîte. Connectez-vous devant votre épaule. D'accord. Donc comme ici, vous n'avez pas à aimer retourner ici où c'est mal à l'aise, alors c'est juste un mal de tête pour la communication. Juste, tu sais, juste devant. H-e-l-l-o bas. Droit. Alors passons à la règle numéro trois. Ok, des lettres doubles. D' accord. Même ce mot là, TT, c'est ça. Répétez un peu sur le côté, baies, donc je suis droitier. Donc famille, épelez ce mot ici. Lettre ou lettres j'irais L, E, T, T, ERS. Tu as vu comment je bouge le T, le second t un peu sur le côté, d'accord ? L e t, t e IRS. D' accord, pour que tu puisses glisser, tu peux aller un T, T. Peut-être que tu peux le déplacer un peu de haut en bas. Mais d'une façon ou d'une autre, on a besoin d'un mouvement là-dedans parce que si je fais juste TT, je veux dire qu'ils ne m'entendent pas. Même TT que d'autres regardent ma main. Et ils sont comme, eh bien, vous l'avez mal orthographié. Ou deux T dans ce mot. Si vous êtes gaucher, allez sur le côté un peu dans l'autre direction, non ? L E T T E R S, non ? Quoi qu'il en soit, tu le gardes dans la boîte. L E T, T ERS, lettres. Alors faisons un peu de pratique. Pourquoi pas ? Bon, donc on a lu le nom ou juste le mot lu. Ok, donc r e, e b, d'accord, r e d e est un E et puis deux e est r e d. On y va, on va faire Jennie. Ok, j onde sinusoïdale, MES doigts, arc avec moi. D' accord ? J e n, n, y, c, les extrémités et n et n, j e, n et y. bien, voir ce que nous avons d'autre. On a Billy, d'accord ? B i l, l i e. B i l, l e. Bien, bien, bien. Souviens-toi des lettres doubles sur le côté pour la seconde. Numéro quatre, d'accord, règle numéro 4, c'est de ne pas rebondir. D' accord. Laissez-moi vous montrer deux versions de ce nom. Ok, donc on a Henry, d'accord, donc je vais l'épeler à différentes versions et tu me dis laquelle est plus facile à comprendre. D'accord. Voici donc la version numéro un. Droit ? Henry, voici la version numéro deux. D' accord. Vous remarquez que c'est facile, non ? Donc si je rebondisse, si je vais h, e n r y, vous savez, je suis rempli de bonne émotion. Je n'ai pas pu signer avec quelqu'un depuis un moment. Saunders comme oui, mes aides, e n, r, y. par une bonne énergie positive est merveilleux. Mais mes mouvements rebondissants sont un mal de tête pour celui qui essaie de me comprendre. Droit. Donc juste, vous savez, la personne essaie de le prendre dans la vraie vie, h e n, c'est un mal de tête, non ? Donc l'idée est de ne pas rebondir, non ? Si vous montez et descendez un peu, H E RY, pas un gros problème, mais quand vous commencez à rebondir et à voler autour, ça devient un gros problème parce que c'est une barrière de communication et nous recherchons une communication claire, droit ? Donc, il serait juste h e n r y. Encore une fois, h e n r. Pourquoi pas huit ? Edm RY ne rebondissent plus. D' accord. Oh, je suppose que je devrais voir un visuel. Si vous rebondissez, c'est étourdi et rend les gens vertigineux parce qu'ils essaient de vous suivre, ils veulent parler avec vous. Ils sont ravis. Les personnes sourdes sont généralement ravis si vous venez à eux et que vous voulez signer un comme wow, un autre signataire, Fantastique. Soyons clairs quels sont leurs signes, non ? Ne les rendez pas occupés avec vos H, E, R, Y. Nous avons donc parlé des règles d'orthographe à quatre doigts. Faisons juste un examen rapide. Utilisez votre main dominante. En d'autres termes, utilisez la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. Numéro deux, signe devant ton épaule. Alors fais semblant qu'il y ait une boîte ici. Collez votre main dedans et signez. Ok, des lettres doubles. Répétez un peu sur le côté. Donc on fait bonjour, H-E-L-O parce qu'on doit le communiquer aux lettres. D' accord ? Et peut-être le plus important pour une communication claire est de ne pas rebondir. Ça rend les gens étourdissent. Ok, donc c'était les règles d'orthographe à quatre doigts. Merveilleux. 5. Pratiquer la pratique | Fingerspelling les noms: Très bien, faisons quelques exercices d'orthographe des doigts et nous allons nous entraîner avec des noms parce que plus tard dans le cours, il y aura beaucoup d'orthographe des doigts. Ok, jetons un coup d'oeil au nom de la personne. On y va. D' accord, sortons le doigt ensemble. Un sort de doigt avec moi. On y va. O w e n. O w e n. Nous l'avons toujours été. C'est vrai. D' accord, le nom suivant est Rose. Faisons-le. R O S E. Encore une fois. R O S E. Ok, donc on a des rangées, non ? Le nom suivant est M0. D' accord, on y va. E M I L, E M I L, nous avons M0. D' accord ? Alors rendons les choses un peu plus intéressantes. C' est la main. Si nous avons la main, cela signifie que nous avons besoin de la minuterie. Ok, donc, vous savez, ça permet de faire de l'entraînement avant le test. Ok, les deux prochaines sections, nous allons faire l'orthographe des doigts maintenant les noms des sorts. Jetons donc un coup d'oeil à la façon dont c'est le format. Je vais te montrer un nom, tu l'épelles du doigt. Tu auras six secondes sur l'horloge. Si vous avez besoin de faire une pause pour plus de temps, nulle part n'est. D' accord, on y va. Faisons-le. Très bien, c'est Rosario. Ok, donc c'est la première partie. Et la première partie a une minuterie. Une deuxième partie n'a pas de minuterie. Tu m'auras juste et j'aurai un sort à utiliser. Alors tu jettes un coup d'oeil, qu'est-ce qu'il fait et tu trouves quel nom. Ce sera juste un nom, un nom court. Quelle orthographe MI doigt. D' accord, jetons un coup d'oeil. Alors, qu'est-ce que j'ai du doigt ? Haha, i doigt orthographié T8. T a, T, E. D'accord. Tate. D' accord, de bonnes marchandises. Ça se passera bien, la première partie sera l'orthographe des doigts, non ? Vous épelez ce que vous voyez. Faites la course sur la minuterie. Puis après ça, je vais pointer le doigt. Le premier métro portant mes lunettes ne peut aller nulle part sans les lunettes. Je ne serai pas vu. Tout va communiquer, sera doigt sort. Faisons-le. 8. Explorer | Jours de la semaine: Dans cette section, nous allons apprendre lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. On va aussi couvrir hier. Aujourd'hui. Demain. Ok, donc nous avons une leçon séparée pour chacun d'entre eux. Nous allons explorer les signes, les formes de la main, et faire de la pratique. Après ça, je vais te tester pour m' assurer que tu es capable de faire ce que j'ai enseigné. Nous allons tester vos compétences. Ok, faisons-le. 9. Apprendre | Signez le MONDAY: Voici le panneau pour lundi. Ok, donc on va utiliser la lettre M dans l'alphabet de la langue des signes m. Eh bien, vas-y comme ça. Prenez votre pouce et mettez-le de l'autre côté de votre annulaire et abaissez les doigts. Rappelez-vous qu'il doit être 123, le troisième doigt sur. D' accord, on y va. Non, c'est un m. Si tu le mets sur le côté, laisse les doigts lâcher un peu pour qu'ils ne soient pas serrés. Mets les bateaux ici. Maintenant, vous avez ce M lâche, retournez-le à l'envers et le dos des doigts est orienté vers la personne avec laquelle vous parlez. D' accord, donc c'est la forme de la main. Le mouvement n'est que deux cercles à l'intérieur. Quand je dis à l'intérieur, on va vers le milieu de notre corps à l'intérieur. D'accord. 12 Lundi. Lundi. D' accord. Du côté. Lundi. De l'autre côté. Lundi. D'accord, donc lundi, une fois de plus, on va faire la lettre M laisser les doigts traîner un peu lâcher, tourner la tête vers le bas pour que les paumes vers l'avant et partent lundi. Lundi. Droit. Alors signez avec moi. On y va. Lundi. 10. Apprendre | Signez le MARIAGE: Voici le panneau pour mardi. On va utiliser la lettre T de l'alphabet comme le thé de mardi, un hub, un t. Alors comment faire un T ? Eh bien, commencez par la main ouverte. Mettez votre pouce juste de l'autre côté de votre index et descendez. D' accord, donc c'est t. On va trop loin, c'est n, on ne veut pas finir, on veut juste un doigt sur ce qui est un t. Maintenant, prends le Tn, retourne-le. Donc le dos de la main est orienté vers la personne à laquelle vous parlez et juste faire quelques cercles, d'accord. Mardi de côté. Mardi de l'autre côté. Mardi. D' accord, donc les cercles vont vers l'intérieur, non ? Alors ils commencent ici, ils rentrent, dans environ deux ou trois fois. Mardi. D' accord. Signe avec moi. On y va. Mardi. 11. Apprendre | Signez pour LE MERCRE: Voici un signe pour mercredi. Cette fois, nous allons utiliser un w. A w de l'alphabet. Comment faites-vous un w ? Eh bien, vas-y comme ça. Prenez votre pouce et pincer vers le bas, maintenez votre petit doigt. Très bien, alors w, w, prenez ce W, tournez-le, incliné un peu vers l'avant et faites quelques cercles vers l'intérieur. Mercredi. Mercredi du sinus, mercredi, de l'autre côté. Mercredi. D' accord, faisons-le quelques fois. Sinus avec moi. Mercredi. Mercredi. Très bien, encore une fois, pour revoir W de l'alphabet, pouce sur le pinky pin vers le bas, c' est un W. Tournez-le autour, incliné un peu vers l'avant, quelques cercles. Mercredi. Mercredi. D' accord. Ceci a été conçu pour mercredi. 12. Apprendre | Signez le JEUde: Voici le panneau pour jeudi. Ok, on va être utilisé dans la lettre H de l'alphabet. Vous pensez peut-être, pourquoi utilisons-nous la lettre T ? Eh bien, la lettre t est réservée pour mardi. D' accord, on va utiliser les aides pour jeudi. Comment fait-on un H ? Eh bien, on va comme ça, on met les doigts ensemble. petit doigt, l'anneau vers le bas, le pouce dedans. Et c'est un u, un u, mais nous le prenons et nous le tournons vers l'avant. Donc, le dos de la main vers l'avant et c'est en h quand vous signez jeudi, il suffit d'incliner un peu vers le haut. Faites quelques cercles. D' accord, jeudi. Jeudi de côté. Jeudi de l'autre côté. Jeudi. D' accord, faisons-le deux ou trois fois. Sinus avec moi. Jeudi. Jeudi. D' accord. Une autre version du mot jeudi ou le signe du jeudi est comme ceci. D' accord. Vous remarquerez peut-être que c'est T 8. Très bien, assez rapide. Th, c'est une autre façon d'assigner jeudi que vous pouvez voir dans ce cours pour être cohérent tout au long, nous allons assigner jeudi comme ça. Très bien, il suffit d'utiliser le H de l'alphabet, incliné un peu, s'assure que le dos de la main vers l'avant. D' accord, donc jeudi, non ? Ceci a été conçu pour jeudi. 13. Apprendre | Signez pour la: Vendredi, voici ce signe. On va utiliser la lettre F en langue des signes américaine. Comment faire un F ? Prends ton pouce, ton index, et touche les pointes, non ? Laisse les trois autres doigts dehors. C' est un F. Très bien, prenez ce F, tournez-le autour de la partie arrière de la main vers l'avant, incliné un peu vers l'avant en raison des cercles. Vendredi. Vendredi. De l'autre côté. Vendredi. D' accord, faisons-le quelques fois. On y va. Vendredi. Vendredi. Ça a été conçu pour vendredi. Rappelez-vous, utilisez la lettre F, tournez-la, inclinée un peu vers l'avant, quelques cercles. Vendredi. 14. Apprendre | Signez le SAMEDI: Voici le signe pour samedi. D' accord. Nous allons utiliser la lettre S en langage des signes. D'accord. Comment faites-vous un S ? Eh bien, enroulez vos doigts, enroulez votre pouce devant. Tu dirais aussi que c'est un poing, comme si tu pouvais monter tes ducs. On a un S. Ok. Prenez ce S, retournez-le, incliné un peu vers l'avant en raison des cercles. D' accord. Samedi. Samedi de côté, samedi de l'autre côté. Samedi. Très bien, signe-le avec moi une ou deux fois. On y va. Samedi. Samedi. D' accord, tu te souviens de la lettre S ? Tournez-le, incliné vers l'avant un peu trop cercles. Ok. C' était le signe pour samedi. 15. Apprendre | Signez pour le DIMANCHE: Voici le signe du dimanche. Ok, on va utiliser les deux mains, les formes de la main assez basiques, juste comme ça. Mettez-les ici et y aller deux fois, un peu comme de la cire, de la cire à droite. En deux fois. Dimanche de côté. Dimanche de l'autre côté. Dimanche. D'accord. Signe avec moi une ou deux fois. Dimanche. Dimanche. Je vais écrire deux façons différentes de signer dimanche. Vous pourriez voir ça. Certaines personnes vont comme ce dimanche. Certaines personnes vont comme ce dimanche. Dans ce cours pour être cohérent, nous allons signer dimanche le même tout au long de ce genre. Dimanche. D' accord. Dimanche. Tes doigts tu veux les tenir serrés. C'est très bien. Si vous voulez avoir un peu de séparation, c'est bon. Trop. Assez flexible. D'accord. Alors dimanche. D' accord. 16. Apprendre | Signez pour Sign: Voici le signe pour hier. Ok, la forme de la main est la lettre a. Alors, comment faites-vous un A ? Eh bien, commencez comme ça. Les doigts ensemble, les doigts vers le bas, le pouce à côté. Ok, prenez le bout du pouce, touchez une fois sur le côté de vos dix, touchez une seconde fois, juste en face de votre zone d'oreille de secours sur votre joue. D' accord. Donc, nous avons hier hier du côté. Hier de l'autre côté. Hier. D' accord. Signe avec moi quelques fois. On y va. Hier. Hier. Donc, la forme de la main une fois de plus, la lettre a, prenez la pointe. Une fois sur votre menton, votre menton une fois sur la partie supérieure de votre joue écrit pour le Nouvel An, cette zone juste ici. Hier. Hier. D' accord. C'était le signe pour hier. 17. Apprendre | Signez pour recevoir aujourd'hui: Voici comment nous signons aujourd'hui. Vous remarquerez que c'est un signe en deux parties. Donc, pour le concept d'aujourd'hui en ASL, littéralement, nous signons maintenant jour. D' accord, alors apprenons à signer. Maintenant, nous allons utiliser la main Y en forme de lettre y dans l'alphabet. Comment faites-vous de la Y star comme ça ? Trois doigts vers le bas ? C' est pour ça que traîne lâche, pas vrai ? Pourquoi ne pas prendre trop sage, utiliser les deux mains, les retourner, les mettre ici et va droit vers le bas. Maintenant. Maintenant du côté, maintenant, de l'autre côté. Maintenant. Ok, donc c'est la première partie d'aujourd'hui en langue des signes aujourd'hui. Donc nous avons maintenant, voici le signe pour la journée. D' accord. Donc je suis droitier avec ma main gauche, mon argent de main non dominant fait cette forme de main. Couché ici, paume vers le bas. Ok, donc c'est comme mon horizon, non ? Avec ma main droite, je vais coller mon index. Mettez mon coude sur le dessus de l'arrière des doigts juste ici et faites tourner la partie arrière de la main vers l'avant. Maintenant, on va juste descendre. Donc c'est comme le Soleil, c'est la fin de l'horizon. Donc, nous avons de, de, de de de l'autre côté. Jour. D' accord, donc nous avons, nous avons maintenant, donc pour les rassembler pour être aujourd'hui, nous disons maintenant jour. En d'autres termes, aujourd'hui. Du côté. Aujourd'hui, de l'autre côté. Aujourd'hui. Très bien, signons-le deux ou trois fois. Sinus avec moi aujourd'hui. Aujourd'hui. Essayez d'être aussi fluide que possible. Alors, vous maintenant. À droite. C'est plus fluide. Ok, encore une fois aujourd'hui. D' accord, donc deux parties signent. Rappelez-vous que la première partie est maintenant, la deuxième partie est De. C' est comme ça que nous avons signé aujourd'hui. 18. Apprendre | Signez le DEMAIN: Voici le port assigné demain. Droit ? La forme de la main est les pouces vers le haut, comme la façon d'aller l'homme, les pouces vers le haut. Prends ça. Ne le mettez pas à côté de votre visage et tournez, inclinez vers l'avant. Demain. Très bien, donc direction en avant comme nous allons dans le futur parce que demain est dans le futur. Demain. Du côté. Demain. De l'autre côté ? Demain. D' accord. Du côté avant avec moi demain. Demain. D' accord. Donc ce n'est qu'une seule motion. C' est important parce qu'une seule motion signifie demain, mais deux moyens tous les jours. Donc le monde nous n'avons besoin que demain ici, donc un, demain, d'accord ? Une légère variation que vous pouvez voir de ce signe est d'utiliser le bout du pouce et juste brièvement touché votre joue, puis aller de l'avant. D'accord. Donc quand je l'ai signé, je ne touche pas ma joue dans une école comme celle-ci demain, mais vous verrez peut-être où ils touchent légèrement la joue et l'ego demain. D' accord, pour être cohérent dans ce cours, nous ne toucherons pas le liquide. Allez-y demain. D' accord, donc la forme de la main est un homme à la main. Les pouces levés, mis à côté ici et avancez demain. D' accord. Ça a été conçu pour demain. 19. Pratique | Tous les jours de la semaine: Ok, nous allons nous entraîner à signer les jours de la semaine. C' est vrai, pratique. Alors n'oubliez pas de signer avec moi. D' accord, donc on va commencer les années 70 de la semaine du lundi au dimanche, et ensuite on ira aux trois autres. Alors on y va. Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche. Bien, bien. Refaisons-le. Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche, non ? Merveilleux. D'accord. Maintenant, faisons les trois autres mots. Signe avec moi hier. Aujourd'hui. Demain. D'accord. Refaisons-le. Hier. Aujourd'hui et demain. D' accord. Alors pourquoi ne pas tout faire sept jours de la semaine plus les trois façons supplémentaires de décrire les jours de la semaine. D' accord. On y va. Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche. Hier. Aujourd'hui. Demain. Alors on le refait. Je pense que nous devrions plus de pratique faire plus d'amélioration. On y va. Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche. Hier. Aujourd'hui. Demain. Ok, bien, bien. Donc, la pratique fait l'amélioration si vous voulez continuer à répéter et pratiquer ISA, merveilleux. Ok, faisons-le. 20. Pratique | Format de test: Pratique avant le test. Test. C'est vrai. C' est un excellent moyen pour vous de démontrer ce que vous avez appris. Vous voudrez peut-être faire attention parce que ce format, c'est le format pour l'examen et les tests tout au long du cours, ok, il est livré en deux parties. D' abord, vous allez voir cette petite main là-bas et la minuterie, les minuteries pendant trois secondes. Je vais vous montrer quelque chose, démarrer la minuterie et utiliser le signe. Ce que je vous ai montré et chaque fois que je vous montre est quelque chose nous avons déjà parlé ou que nous avons déjà appris. Très bien, faisons un petit test rapide pour que vous puissiez voir à quoi ça ressemble. On y va. Ok, donc je vais vous le montrer ou lancer la minuterie, et quand la minuterie sera levée, je la signerai. D' accord, donc c'est la première partie. Tu auras cette petite main dans leur sens, utiliser le signe. Dans la deuxième partie, il n'y a pas de minuterie et vous allez voir un petit gars avec des lunettes. Ça veut dire regarde-moi parce que je vais signer. D' accord, donc je signe, tu me regardes, qu'est-ce qu'il fait ? Aha, tu essaies de comprendre ce que je signe. D' accord. On y va. Je ne le signerai qu'une fois. Donc, si vous avez besoin de passer en revue ou si vous avez besoin de rembobinage un peu la vidéo, c'est bon. D' accord, jetons un coup d'oeil. Qu'est-ce que j'ai signé ? D' accord, j'ai signé. Ok, bien, bien. Donc c'est la deuxième partie. Rappelez-vous la première partie avec la main là-bas, vous allez signer course la minuterie. Deuxième partie, regardez-moi essayer de comprendre une chose de plus. Quand je fais des tests. Je porte mes lunettes et je ne vais pas parler ça va être complètement calme. Donc, nous communiquerons en utilisant le langage des signes et les compétences de booster. On y va. 23. Explorer Explore Groupe 1: Eh bien, regardez cela dans son groupe un vocabulaire. Voici ce que nous sommes sur le point d'apprendre. Aéroport, boulangerie, bar rose, librairie, café, église, clinique, palais de justice, centre-ville. D' accord. Nous avons donc une vidéo séparée pour chacun dans chaque réduction. Dans chaque vidéo, nous allons explorer la position de la main de forme de main et faire beaucoup de pratique. Après cela, nous allons vous tester pour nous assurer que vous avez appris ce que nous avons enseigné. Bon, allons entrer. 24. Apprendre | Signer pour AÉROPORT: Voici un panneau pour l'aéroport. D' accord. Voici la forme de la main. Comment on le fait ? Eh bien, on commence comme ça au majeur, les met vers le bas. On y va. C' est comme un avion à l'aéroport, non ? Et on va aller de l'avant deux fois. 12, d'accord, c'est l'aéroport. Vous remarquerez peut-être que c'est aussi ce signe, pauvre, je t'aime. Je LY, c'est ça ? Dans ce cas, pour l'aéroport va être notre avion et nous allons juste deux fois. 12, d'accord, aéroport de l'aéroport, de l'autre côté. Aéroport. Alors rappelez-vous, j'aime que vous signez que c'est notre avion et qu'il va aller de l'avant deux fois à l'aéroport. Si vous voulez épeler le doigt. Si tu oublies le sinus que tu aimes. Mais vous savez comment épeler les lettres de l'alphabet. Il suffit de l'épeler. D' accord. On a parlé du panneau pour l'aéroport. 25. Apprendre | Signez de la BAKERY: Voici comment nous signons la boulangerie. Vous remarquerez peut-être que c'est un signe en deux parties. Donc, littéralement, nous allons signer un magasin de pâtisserie. Ok, alors faisons cuire la première partie. Les formes de la main vont être les mêmes. On y va comme ça. Utilisez les deux mains, ne pas écarter, les doigts serrés ensemble, les pouces à côté. Je suis droitier. Donc ma main non dominante, ma main gauche. Je vais le mettre ici. D' accord. Paume vers le bas. Prends ma main droite et je vais y aller deux fois. Quand je dis, imaginez que c'est votre poêle, vous avez un morceau de pain ou une pizza, et vous allez le mettre et vous allez faire cuire. Droit. Alors 1212 de l'autre côté ? Grand. D' accord. Du front gros. Ok, donc c'est la première partie qu'on fait cuire, mais maintenant on a besoin de stocker ensemble. Grand magasin signifie boulangerie. Ok, donc le magasin ressemble à ça. Les formes de la main vont être les mêmes comme ça. Vous pourriez dire que vous faites des O et ensuite vous les écraser jusqu'au bout, non ? Donc nous avons ces formes de main, mettez-les ici. Donc, la partie supérieure de la partie arrière des doigts est orientée vers l'avant. D' accord. Donc, les pointes pointent face vers le bas. On va sortir deux fois. 1212 de ce côté magasin, de l'autre côté magasin, du magasin avant. D' accord. N' oubliez pas d'y aller deux fois parce que si vous partez juste une fois, ça peut signifier cellule, comme si vous alliez vendre quelque chose, c'est lié, mais nous voulons un magasin. Alors allez-y un, deux, d'accord, magasin. Alors mettons-nous tout ensemble. Nous avons un magasin de pâtisserie. Très bien, le grand magasin ensemble fait de la boulangerie. De la boulangerie côté, de l'autre côté. Boulangerie. Faisons-le quelques fois. On y va. Boulangerie. Encore une fois. Si tout le reste échoue, vous devez l'épeler. est un K, E, R, Y, en d'autres termes, boulangerie. D' accord. On vient de parler du panneau pour la boulangerie. 26. Apprendre | Signez de la BANK: Voici comment nous signons la banque. Tu l'as deviné. On va juste au sort du doigt. Vous allez remarquer est assez souvent en ASL American Sign Language quand une ville est petit mot court, plusieurs fois il n'y a pas de signe spécial. Ils l'épelent simplement parce que c'est rapide et facile à signer. Donc on va bien, alors faisons-le. Sois un n k, rive droite. D' accord, pratiquons quelques fois. Psi et moi devrions dire que les doigts clochent avec moi. On y va. Banque. Banque. Banque. Ok, donc l'entraînement fera des améliorations sur celui-là. Lorsque vous voyez les personnes sourdes sont bleues et que les personnes en ASL s'y connectent, elles ne sont généralement pas comme si elles étaient vraiment rapides. Ok, alors faisons quelques fois de plus, c'est une bonne pratique. On y va. Banque. Banque. Banque. D' accord, on a parlé de la façon de signer la banque. Bien, bien. 27. Apprendre | Signer pour un bar de protection: Voici le panneau pour le bar. D' accord. La forme de la main est comme le signe du pouce. Attends, vas-y mec. C'est notre forme de main. Maintenant, on va l'incliner comme si c'était une bouteille ou une sorte de boisson, on la mettait dans sa bouche. Alors utilisez le bout du pouce et allez vers votre bouche. Deux fois. Barre de la barre latérale, de l'autre barre latérale. D' accord, attribuons-le quelques fois. Sinus avec moi. On y va. Bar, bar, bar. Cette enseigne fonctionne également pour le bar de pub remplacer, vous savez, où ils servent et vendent des boissons alcoolisées. Donc nous avons une barre, rappelez-vous que la forme de la main est juste le signe du pouce. Et c'est comme la pointe de ta bouteille de bière. Chaque fois que vous allez dans 12 bar. On vient de parler de la barre sinus quatre. 28. Apprendre | Signez pour BOOKSTORE: Voici comment nous signons la librairie. Ok, vous avez probablement remarqué que deux parties signent littéralement c'est la librairie. Assez simple. D' accord, faisons la première partie. Livre. Eh bien, nous allons utiliser les deux mains. Ce sont les formes de main, doigts serrés, DMS à côté, les mettre ensemble, faire si les ont les couvertures d'un livre et juste ouvrir, livre très simple sur le côté. Autre livre secondaire. On a un livre. Maintenant, nous avons besoin de cette deuxième partie. On a besoin d'un magasin. Ok, prends quelques choses, deux mains, doit, écrase tout le chemin, d'accord. Tournez-les de sorte que le bout des doigts pointe droit vers le bas de votre bateau ici et sortez deux fois. 1212. D' accord. Du magasin de l'autre côté du magasin, juste de la boutique avant. Alors mettons-nous tout ensemble. Il nous faut un livre et un magasin. On y va. Librairie. Librairie de la librairie sinus. Autre librairie côté. Très bien, signe avec moi. Faisons-le. Librairie. Librairie. Librairie. Et il n'y a pas besoin de tarter entre les panneaux parce que c'est comme un signe composé. Tu pourrais appeler ça un mot composé, non ? Ça n'aurait pas beaucoup de sens d'y aller. Droit ? Vous seriez probablement compris, mais c'est juste plus courant et clair. Librairie Peter Skull. D' accord, alors vas-y immédiatement. On a une librairie. Ok, alors souvenez-vous de la première partie par livre, des formes de main comme ça, réunis. Maintenant, ouvrez votre livre. Réservez pour le magasin. Ça le prend oh, écrase les, mets-les ici, sors deux fois. Donc, nous avons une librairie. D' accord, on a juste parlé de la façon de signer la librairie. 29. Apprendre | Signez le CAFE: Voici comment nous signons café. Tu l'as deviné. On va juste épeler ce petit mot gentil, court et doux. D' accord, alors on va juste aller au café. D' accord, on va le décomposer, ça va lentement. Voir un f, e café, café du café sinus, de l'autre côté. Café. Faisons-le quelques fois du doigt avant. Sépelez avec moi. On y va. Café. Café. Café. Quelques choses sur l'orthographe des doigts ici. Premièrement, vous remarquerez peut-être que certaines personnes tournent ce C vers l'avant plutôt que sur le côté. Je le fais du côté, j'ai vu d'autres personnes faire comme ça. Alors ils vont aller C, a, e, je vais de côté. Cfi est à vous de choisir. Vous serez compris de toute façon. Vous remarquerez aussi que quand je vais lentement, voir un f, les doigts sont à peu près droits pour le F et ensuite je vais à l'E, Mais quand il accélère, il devient une sorte d'inefficace redresser les doigts sur le F parce qu'il est juste si loin voir un f e quand vous accélérez son CFI, n'est-ce pas ? Donc l'EFF peut être que vous pouvez voir de côté les doigts ne vont pas tout droit. Haha, mais vous serez compris. Ne vous inquiétez pas pour ça. C' est juste qu'il devient plus efficace et plus rapide d'être capable de saisir le doigt que ce soir, étendre complètement les doigts pour le F. D'accord, donc quelques fois de plus si on y va. Café. Café. Au café. Ok, bien, bien. Nous avons parlé de la façon de signer un café. Est-ce que le doigt l'épelle ? 30. Apprendre | Signer pour ÉGLISE: Voici le signe de l'église. D' accord. On va utiliser deux mains sur celui-là. Je suis droitier, donc avec ma main non dominante, je vais faire un poing. Maintenant, je vais l'incliner vers le bas à l'arrière de la main est face vers le haut avec ma main dominante, ma main droite, je vais faire les lettres C. Je vais prendre le C et je vais taper sur le dos de la main. L' église. Chercher. Du côté de l'église. De l'autre côté de l'église. Ok. Alors signez avec moi. Pratiquons. On y va. L' église. L'église. L'église. D'accord. Révision si rapide. Nous allons utiliser les deux mains, main non dominante, mettre cette plate-forme là-bas. Le poing, l'arrière de la main colle espacement vers le haut. Autre main faire un C et tapoter deux fois. Chemise. D' accord. On vient de parler du panneau pour l'église. 31. Apprendre | Signez de CLINIC: Voici ce signe pour la clinique. Ok, utilisez juste une main, votre main dominante. Nous allons faire les lettres C. Maintenant que le bout du pouce pendant que la partie arrière du pouce ici, nous allons tracer une croix ou un signe plus sur notre épaule. Je suis droitier. Je vais aller à mon épaule gauche, à droite. Donc ça va tomber et ça va traverser. Donc, utilisez cette trace de pouce vers le bas, puis à travers. D' accord, donc on a une clinique de la clinique sinusoïdale, de l'autre côté. Clinique de l'avant encore. Clinique. Pensez qu'il est plus facile de voir de côté, nous descendons et traversons cette partie juste ici, le pouce est ce qui trace le signe plus ou la croix sur votre épaule. D' accord. Donc, nous avons en face, nous avons la clinique. D' accord. Alors signez avec moi. On y va. Pratiquons. Clinique. Clinique. Clinique. D' accord, rappelez-vous que C, C a façonné la lettre C à la main comme dans l'alphabet. Prenez le pouce, tracez vers le bas à travers un plus, donc à travers votre épaule. On y va. D'accord. On vient de parler du panneau pour la clinique. Clinique. 32. Apprendre | Signez le COURTHOUSE: Voici comment on signe le palais de justice. D' accord. C' est deux parties. Signe littéralement, ça va être Court House. D' accord. Alors commençons par la première partie, ct. Eh bien, on va utiliser les deux mains et on va utiliser les lettres F. D'accord, alors f, comment faire un F ? Eh bien, vas-y comme ça. L' index, le pouce, mettez-les ensemble. Voilà votre F. D'accord, les deux mains. Nous allons les mettre ici, donc les pointes du pouce et de l'index pointent vers l'avant. D' accord, qui ne votent pas ici, ils ne touchent pas. Et montez et descendez. Un peu comme la balance de la justice, n'est-ce pas ? Cour du côté, cour. De l'autre côté de la cour. D' accord, donc on a la cour, non ? C' est la première partie. La deuxième partie dont nous avons besoin, c'est la maison. On va juste faire le contour d'une maison. Maintenant, les formes de la main vont être les mêmes pour les deux mains. Les lettres sont comme ABC dans l'alphabet, b. B. Ok, maintenant on va prendre les pourboires. On va les assembler. Très bien, mettez-les ensemble. Et puis nous allons juste tracer le toit et ensuite les côtés de la maison. droite. Donc maison maison de la maison de côté maison. De l'autre côté de la maison. D' accord. Donc nous avons ct et nous avons la maison. Nous voulons les assembler pour faire un palais de justice. D'accord, on y va. justice du côté, maison de justice. De l'autre côté. Palais de justice. Ok, donc on a Court House. Faisons-le quelques fois. Sinus avec moi. On y va. Palais de justice. Palais de justice. Palais de justice. Souviens-toi de deux parties, nous avons la cour avec des lettres, les lettres F l'ont mis ici, de haut en bas quelques fois, ct. Et puis la maison avec les lettres B faire le, le toit et tracer le contour d'une maison. Maison. Donc, tout à fait, nous avons la Cour en signe les dos à dos. Ne vous arrêtez pas au milieu. Palais de justice. Pas de disco dos à dos de cour. D' accord. On vient de parler du palais de justice. 33. Apprendre | Signez le centre-ville: Voici le panneau pour le centre-ville. D' accord. Aller utiliser les deux mains et la forme de la main est la même comme ça. D' accord, les doigts ensemble, les pouces à côté. Maintenant mettre les conseils ensemble pour former le haut d' un TP peut-être sont les sommets du triangle droit ? Maintenant, avec ta main dominante, je suis droitier. Donc, avec ma main dominante, je vais la retirer et y aller comme ça. D' accord, donc la motion agite un peu les doigts, non ? Alors vas-y comme ça. Imaginez les différentes hauteurs des bâtiments, un plus grand, un peu plus bas comme ça. Donc, en ville, en ville. Du côté, du centre-ville, de l'autre côté. Au centre-ville, juste de l'avant, encore une fois, au centre-ville. Très bien, alors signe avec moi, faisons-le quelques fois. Au centre-ville. Au centre-ville. Au centre-ville. Vous pouvez remarquer dans certains endroits, certaines personnes ont signé le centre-ville juste avec les lettres D t que possible. Dans ce cours, nous allons être cohérents tout au long et nous allons assigner le centre-ville comme ça. Ok, alors souvenez-vous de la forme de la main. Donc, la même formule, peu TP ou les sommets du triangle, main dominante un peu vague et aller au centre-ville. Ok, on vient de parler du panneau pour le centre-ville. 36. Explorer: Vocabulaire du groupe deux. Jetons un coup d'oeil à ce que nous allons apprendre. Stations-service, épicerie, quincaillerie, I , école, hôpital, hôtel, bibliothèque. Mmol. Ok, on a une leçon séparée pour chacun. Nous allons explorer la position de la main en forme de main et faire beaucoup de pratique. Après ça, on va te tester. C' est une excellente occasion de démontrer vos compétences et ce que nous avons étudié. On y va. 37. Apprendre | Signer la station GAS: Voici comment il a signé la station-service. D' accord. Pour ce qui est du signe partiel, littéralement il est mis dans le magasin de gaz. Mettre le magasin de gaz. Donc, c'est une station-service. Droit ? Donc, deux parties ici. Première partie, on a jamais thun avec ta main dominante, je suis droitier. Faites le pouce comme donner les pouces vers le haut l'autre main en faisant o, maintenant écraser juste pour qu'il soit assez grand pour insérer votre pouce. D'accord. Donc comme la buse de gaz, d'accord. Vous le mettez dans votre voiture, mettez de l'essence sur le côté, mettez de l' essence, de l'autre côté mettez de l'essence. Et si vous y allez deux fois, ça veut dire que l'essence est mise en Go et une fois que c'est comme mettre de l'essence, accord, la deuxième partie est le magasin, le magasin. Faites-les, écraser, posez-les ici, et sortez deux fois. D' accord. Magasin. Magasin. D' accord. Donc, nous avons une station-service. Stations-service. D' accord. Signe avec moi. Faisons-le quelques fois. Stations-service. Stations-service. Encore une fois. Stations-service. Très bien, donc signe en deux parties. La première partie est de mettre du gaz. La deuxième partie est le magasin. Donc, dans l'ensemble, vous avez la station d'essence essayant faire que les tartes connaissent couramment et entre la station d'essence. D' accord. C' était le signe de la station-service. 38. Apprendre | Signez de GROCERY STORE: Voici comment il a signé l'épicerie. D' accord. C'est un signe en deux parties littéralement c'est manger magasin. Droit. Donc ça va faire un oh, écraser, prendre le bout de vos doigts et aller ceux sur votre bouche. Comme si tu mettrais de la nourriture dans ta bouche. Mangez du côté. Droit ? Juste une motion. Si tu vas à la motion, ça veut dire de la nourriture. On a juste besoin de manger, alors vas-y une fois. Ok. Donc le deuxième signe est magasin. D' accord, c'est la même poignée de main. On va le doubler par deux mains, les mettre ici et sortir deux fois. Ok, donc nous avons Eat store, épicerie de l'épicerie sinusoïdale, de l'autre côté. Épicerie. Juste de l'avant encore. Droit. Alors signez avec moi, signons l'épicerie, l'épicerie. Épicerie. Épicerie. Bon, rappelez-vous que nous mangeons un signe en deux parties et qu'on a un magasin, alors on mange un magasin. Aucun pi n'essaie d'être aussi fluide que possible. D' accord. On vient de parler de la façon de signer une épicerie. 39. Apprendre | Signez de GYM: Voici le signe pour Jim. Oh Kate, les formes de la main sont les mêmes. On va utiliser les deux mains. Voici la forme de la main. On peut le voir juste là. Voyez si je peux vous le décrire. Faites la lettre a. Maintenant, prenez l'index, levez-le et mettez-le sur le bout du pouce. D' accord, du côté on avait le A, mettre sur le bout du pouce. D' accord, donc c'est comme ça. D' accord, faites ça avec les deux mains. Maintenant, on va faire semblant de tenir une corde à sauter, non ? Chez GM, vous sautez à la corde, non ? Alors vas-y comme ça et on va tourner deux fois. Donc 12, 12, qui est Jiang. Jiang Du côté, Jim, de l'autre côté, Geom, du front. Géom. Très bien, alors signe avec moi, on va dans des tourbillons. Jiang, Jiang, Jiang. Donc, les formes de la main sont les mêmes. Index sur le bout du pouce. C'est ce qu'on a. Les deux mains les mêmes tutoriels. Droit. Donc on est dans la salle de gym. On vient de parler du signe pauvre Jim. 40. Apprendre | Signez de la boutique HARDWARE STORE: Voici comment nous signons la quincaillerie. Ok, donc pour le matériel, la première puissance qu'on va juste chercher au sort. On va aller H W, non ? Fais-le deux fois avec moi. On y va, HW, HW. D' accord, donc c'était du matériel. Maintenant, nous avons besoin de magasin, magasin, ressemble à ça, non ? Donc, prenez quelques doit écraser, tournez le bout des doigts pointant droit vers le bas, sortez deux fois. Magasin, magasin. Donc, nous avons un magasin de quincaillerie. Ici. On y va. Du côté, de l'autre côté. Bon, faisons-le ensemble. Signe avec moi. Faisons-le quelques fois. La quincaillerie. Magasin de matériel. Ok, donc deux parties. Première partie du matériel, juste les doigts renverser H W, H W, puis ne stocker. Très bien, tout à fait sympa et fluide. Ok, on vient de parler de la façon de signer la quincaillerie. 41. Apprendre | Signez pour la LYON: Voici comment on signe le lycée. Assez simple. On va juste épeler les lettres H, bon, alors faisons-le. Un sort de doigt avec moi. H S, H S Très bien. C'est donc le lycée. Du lycée, du lycée, autre côté du lycée. D' accord, alors essaie d'être gentil et fluide. Hs, hs. Donc c'était le signe du signe très simple pour le lycée. D'accord. 42. Apprendre | Signez pour la maison: Voici le signe pour la maison. Ok, utilisez juste votre main dominante. Je suis droitier, donc je vais utiliser ma main droite. Voici la forme de la main. Pensez-y comme un O que vous avez écrasé. Maintenant, on va juste utiliser le bout des doigts. On va toucher une fois sur le côté de notre boîte et une seconde fois plus haut sur sa joue. Très bien, alors à la maison. À la maison. Du côté. À la maison. De l'autre côté. À la maison. Bon, faisons-le ensemble quelques fois. Sinus avec moi. On y va. À la maison. À la maison. À la maison. Très bien, la répétition est bonne pour la faire coller dans notre cerveau. D' accord, à la maison. D' accord, rappelez-vous que la forme de la main est un oh, écraser. Utilisez les conseils. Touchez-les, touchez deux fois. À la maison. D' accord. On vient de parler du panneau pour la maison. 43. Apprendre | Signez de l'HOSPITAL: Voici le signe de l'hôpital. D' accord. Utilisez votre main dominante. Je suis droitier, donc j'utilise ma main droite. Fais la lettre h. Utilise le bout des doigts du h et on va tracer une croix pour que tu puisses dire un signe plus sur son épaule ? Non, je suis droitier, donc je vais aller à mon épaule gauche. D'accord. On va aller à l'horizontale, puis à la verticale. Hôpital. Hôpital. D' accord. Pensez au plus rouge ou à la crasse que vous voyez dans un hôpital ou comme sur un couteau suisse, ils ont le petit signe plus, la croix. Horizontal, vertical. Hôpital de l'hôpital latéral, autre hôpital latéral. Très bien, alors signe avec moi quelques fois. On y va. Hôpital. Hôpital. Hôpital. D' accord. Alors rappelez-vous l'utilisateur main dominante faire la lettre h, utiliser les pointes de l'âge pour tracer un signe plus. Ou nous pouvons dire une croix, horizontale, verticale. Hôpital. Bien, bien. On vient de parler du panneau pour l'hôpital. 44. Apprendre | Signer pour l'HÔTEL: Voici le signe de l'hôtel. D' accord. Nous allons utiliser les deux mains avec votre main non dominante. Donc je suis droitier avec ma main non dominante, la main gauche. Je vais utiliser mon index et le coller directement. D' accord. Fais semblant que nos mâts de drapeau collent directement vers le haut. Maintenant, avec ta main dominante, ma main droite pour moi, fais la lettre H dans l'alphabet. Maintenant, prenez le h, collez la partie inférieure de celui-ci sur le mât de drapeau. Et soudain, nous avons un drapeau et nous allons 12. C' est quatre hôtels, comme un drapeau qui essaie d'attirer l'attention ou n'importe quel hôtel. Bon, donc l'index pointant droit vers le haut, mettez votre H sur le dessus et allez 12. Donc le drapeau va se déplacer deux fois de l'hôtel. De l'autre signe. Hôtel. Juste de l'avant encore. Hôtel. Ok. Alors signez avec moi quelques fois. On y va. Hôtel. Hôtel. Hôtel. Vous pouvez voir des gens quand ils font le h, ils laissent le pouce vers le haut et ensuite ils le mettent sur le dessus et ils vont à l'hôtel. C' est bien aussi, pour être cohérent dans ce cours, nous allons le faire avec le pouce dans la position régulière en dessous de l'hôtel caché. D' accord, alors rappelez-vous deux mains, main non dominante, index pointant vers le haut, faites un h avec l'autre. Collez le dessus et agitez le drapeau deux fois. Hôtel. D' accord, on vient de parler de l'enseigne de l'hôtel. 45. Apprendre | Signer la LIBRARY: Voici le signe de la bibliothèque. Ok, donc avec quelle lettre la bibliothèque est en vedette ? L ? C'est ce que nous allons utiliser. Très bien, alors mettez votre ELL devant et faites deux cercles dans le sens des aiguilles d'une montre. 12, très bien, bibliothèque, bibliothèque de la bibliothèque latérale, autre côté, bibliothèque, juste de l'avant. Encore une fois, Bibliothèque. Très bien, signe avec moi, pratique quelques fois. Fais le coller dans notre cerveau. On y va. Bibliothèque. Bibliothèque. Pourquoi Barry ? OK, alors rappelez-vous que j'ai utilisé ce L, collez-le ici, deux cercles dans le sens des aiguilles d'une montre. Pas besoin de faire comme ça. Ce n'est pas clair, d' accord, pour les petits cercles, la bibliothèque. D' accord, on vient de parler du panneau pour la bibliothèque. 46. Apprendre | Signer pour le MALL: Voici comment nous assignons le centre commercial. D' accord. On va juste faire un sort avec un soupçon d'énergie de possesseur à la fin. Donc, on a M A quand tu arrives à moi, juste en le tirant sur le côté. D' accord. Centre commercial. Ma tout. Si vous voulez être soigné, gentil et soigné, vous iriez M, A, L, L, ou M, ALL. Mais sur celui-là, c'est si commun qu'un point de départ s'enfuit sur le côté. Bon, donc centre commercial, du côté, du centre commercial, de l'autre côté. Centre commercial. D' accord, faisons-le. Signe avec moi que c'est de rester dans notre cerveau. On y va. Centre commercial. Centre commercial. Wow. Ok, alors le doigt sort et laisse le L voler sur le côté. droite. On y va. D' accord, on vient de parler de la façon de signer Mall. 49. Explorer: Je vais écrire le vocabulaire du groupe 3. Jetons un coup d'oeil. UN PK. Eh bien, nous allons apprendre le musée, le parc, animalerie, la pharmacie, le bureau de poste, restaurant, le magasin, travail, x2. Nous avons donc une leçon pour chacun des signes. On va parler de la position de la main en forme de main et faire un peu d'entraînement. Après ça, on va tester. C'est vrai. On va faire un test pour s'assurer que vous êtes capable de le faire correctement ? C' est une excellente occasion de montrer vos compétences. D'accord, on y va. 50. Apprendre | Signer pour le MUSEUM: Voici le panneau pour le musée. Ok, nous allons utiliser les mêmes formes de main ou quand utiliser les deux mains est juste une variation de la lettre un ONE, non ? Alors comment on fait un m ? Eh bien, on y va comme ça. Mettez un pouce de l'autre côté de l'annulaire, descendez-le, non ? Quand on signe le Musée, on va utiliser les deux mains, mais on va laisser les doigts rester plus droit, non ? Donc, au lieu de se serrer comme une dette, on va laisser les trois doigts traîner Street. Ok, donc on a ces M et on va juste tracer le contour d'un toit et les côtés. Donc, nous avons un musée. D' accord, donc la règle de vous peut le faire reculer juste un peu et ensuite tomber. Nous avons donc un musée du Musée des Sciences, de l'autre côté. Musée. D'accord, faisons-le de l'avant de u fois. On y va. Musée. Musée. Musée. D' accord, rappelez-vous les formes de la main, lettres M, la lettre M pour les deux mains. Laissez les doigts rester droits et un ensemble de serré vers le bas droit, pointez-les de sorte que les doigts pointent droit vers l'avant, non ? Faites le toit et descendu pour le Musée des Sciences. D'accord. Musée. D' accord, on vient d'apprendre à signer le musée. 51. Apprendre | Signer pour PARK: Voici comment nous signons Park. Tu l'as deviné, on va faire un sort au doigt, non ? C' est un joli petit mot. Donc, il est très courant que les mots courts comme ça soient juste un sort de doigt. D' accord, alors faisons un peu d'entrainement. Ralentissez. On y va. Assurez-vous que votre doigt m'orthographe. P a R K. P a r k. parc. Parc. Parc. Du parc sinusoïdal. De l'autre côté du parc. D' accord, encore quelques fois avec moi. On y va. Parc. Parc. D' accord, la pratique, la répétition fait de l'amélioration. D' accord ? D'accord, on vient de parler de la façon de signer Park. 52. Apprendre | Signez de PET STORE: Voici comment nous pouvons signer un animalerie. Très bien, signe en deux parties, on va aller faire des animaux de compagnie et ensuite des enseignes. Voici donc le signe du PET. Animaux de compagnie. C' est un peu comme ton rembourrage, ton animal de compagnie. C' est vrai ? Utilisez les deux mains avec ma main droite eux et faites cette main en laissant le pouce juste un peu traîner sur le panneau. Avec mon autre main, mon non-dominant les mains et faire un poing, mettre le visage vers le bas dans un besoin cette plate-forme, à droite. Donc la paume vers le bas. Donc ma main dominante, je vais juste aller 1212 du côté, animal de compagnie, de l'autre côté animal. Bon, faisons-le quelques fois. Animal, animal de compagnie. D' accord, donc c'est la première partie. La deuxième partie est le magasin. C' est vrai ? Il l'emmène oh, écraser, pourboires, pointez-les vers le bas et aller en magasin, n'est-ce pas ? Faisons tout à fait. Nous avons animalerie, animalerie, sur le côté. Animalerie, autre enseigne, animalerie Bon, faisons-le quelques fois depuis le panneau avant avec moi. Animalerie Animalerie Animalerie droite. Tu te souviens de deux parties ? Pet quand il caresse encore ? Forme de main, main dominante comme cette main non-allemande, un poing, un pour aimer votre petit petit stylo de cochon d'Inde et ranger. Magasin. Donc tout à fait agréable et fluide, pas besoin d'un prix entre les animaleries. D' accord. On vient de parler de la façon de signer un animalerie. 53. Apprendre | Signez de la PHARMACY: Voici comment on consigne la pharmacie. Littéralement, c'est un signe en deux parties. Nous avons des médicaments et nous avons un magasin. Bon, alors parlons de médecine avec ta main dominante. Ma main dominante est ma main droite. Je vais utiliser mon majeur. Donc nous avons la forme de la main comme si elles étaient pliées vers le bas de votre majeur. On va juste utiliser le pourboire. Autre main mettre une paume plate-forme vers le haut, mettre le bout du majeur, juste au milieu de la main ou vers la base. C' est très bien. Dans juste tordre quelques fois, un peu obturateur. Un petit tremblement. Médecine de la médecine de côté, autre médicament de côté de l'avant. Médecine. Oui, deux fois. Sinus avec moi, médecine. Médecine. Bon, maintenant on a besoin de magasin, prend quelques dotations, Platinum, prend les pourboires, on les pointe directement vers le bas, on sort deux fois. Magasin, magasin. Mettons-le ensemble. Magasin de médecine, pharmacie, magasin de médicaments. En d'autres termes, pharmacie. Du côté. Pharmacie. Autre signe. Pharmacie. Très bien, signe avec moi. Faisons-le quelques fois. Mets-le dans notre cerveau. On y va. Pharmacie. Pharmacie. Pharmacie. Alors rappelez-vous que la première partie est la médecine. Comment on fait la médecine ? L' une est une paume vers le haut, l'autre est le majeur, la pointe. Médecine, médecine. Ensuite, nous avons juste besoin de magasin, de magasin complètement. On a une pharmacie. D' accord. On vient de parler de la façon de signer la pharmacie. 54. Apprendre | Signez de la POSTE POSTE OFFICE: Voici comment il signe le bureau de poste. Juste comme ça. Nous allons juste faire un peu plus lentement P o. Vous pourriez remarquer que certaines personnes signent et o comme ça, plus de ce côté de celui-ci est juste agréable et facile à faire pipi. Et au lieu de se tourner pour le, oh, va tout droit vers le haut. D'accord, nous avons encore le o qui fait face à un PO plus simple du sinus p o, en d'autres termes, poste, autre signe, bureau de poste. D' accord. Poste. Très bien, signons l'autre doigt. Sépelez avec moi. On y va. Poste. Poste. Poste. Donc juste doigt sort beau pois court et doux. Oh, d'accord. On vient de parler de la façon de signer le bureau de poste. 55. Apprendre | Signez pour le RESTAURANT: Voici le panneau pour le restaurant. Ok, on va utiliser notre main dominante. Je suis droitier, je ne rencontrerais pas la lettre R dans l'alphabet sont d'accord. On va aller comme celui-là aussi. Donc je touche légèrement la vue de mon menton sur le côté de ma mélodie. Ok, Restaurant. Restaurant. Du restaurant de côté, autre restaurant de côté. D' accord, faisons-le quelques fois. Sinus avec moi. Restaurant, restaurant, restaurant. Quelques variations que j'ai vues, j'ai vu le contraire, où les gens vont ici, ils vont au restaurant. Très bien, dans ce cours pour être cohérent, nous allons commencer de ce côté et aller comme ça. Donc, si je suis droitier, je suis astronome , à droite, et puis je vais à ma gauche. Alors restaurant. Vous remarquerez peut-être que lorsque les gens signent des phrases complètes, ce n'est pas seulement le sinus tout seul. Ils pourraient ne pas descendre tellement, pourraient finir par ressembler à ça. Mais l'individu signé par lui-même a deux motions, 12. Ok, alors n'oubliez pas de faire aller le r une fois, deux fois. On va utiliser la partie interne des doigts, non ? Légèrement un au restaurant. D' accord. On vient de parler de la façon de signer un restaurant. 56. Apprendre | Signer pour l'ÉCOLE: Voici le signe pour l'école. Ok, on va utiliser les mêmes formes de main que les deux mains ressemblent à ça ? En ce moment, à super serré ensemble, pas vraiment étalé non plus, juste quelque part au milieu à droite. Maintenant, avec ta main non dominante, je suis droitier, donc avec ma main gauche, je vais faire une plate-forme paume droite vers le haut. Les hommes prennent ma main droite et je vais taper deux fois sur l'école supérieure. Maintenant, la main qui fait la motion est la plus haute est celle qui descend deux fois. Le bas 1 n' est pas vraiment en mouvement, il réagit, je suppose, rebondit un peu pour être frappé par le haut, mais ce n'est pas celui qui initie ou fait le plus de mouvement. Ok, les écoles marquent du côté, marquent de l'autre côté. Ok, signe avec moi. On y va. L'école. L'école. L'école. D' accord. Les formes des mains sont les mêmes. Un en dessous de l'autre dégagez celui qui fait le mouvement, un pour marquer. D' accord. On vient de parler du panneau pour l'école. 57. Apprendre | Signez pour la MAGASIN: Voici le panneau pour le magasin. Ok, on va utiliser les deux mains et les formes de la main sont les mêmes. Faire des O, n'est-ce pas ? Nous avons dû. Maintenant écrase les. D' accord, on va prendre les pourboires, on va les pointer directement vers le bas, les mains devant nous. Et on va aller vers l'extérieur deux fois 12. Donc je suppose qu'il y a des arrestations pivotantes. Un pour stocker le magasin juste à partir du magasin latéral, de l'autre côté magasin magasin magasin. Alors signe avec moi, on y va. Quelques fois. Magasin, magasin, magasin. C' est un signe très large, non ? Donc, il peut être beaucoup de différents types de magasins étaient juste en général, le magasin, magasin. On y va. D' accord, alors rappelez-vous, les formes des mains sont les mêmes. Devoir aplati vers le bas en fonction de l'espacement de la pointe vers le bas, pointant vers le bas. Sortez deux fois. Magasin. D' accord. Bien, bien. On vient de parler du panneau pour le magasin. 58. Apprendre | Signez de l'emploi: Voici le signe du travail. Ok, nous allons utiliser les mêmes formes de main sont les deux mains un peu différent placement. Ils sont la forme de la lettre dans l'alphabet S. Eh bien, comment faire un s ? On fait juste un poing, c'est littéralement comme mettre en place tes ducs, comme si tu allais aboyer. Quoi qu'il en soit, les doigts vers le bas Dams devant. D' accord. Je suis droitier, donc mon non-dominant les mains et prend le premier S, le pose ici. Nous allons avoir le côté du poing face à un angle. Avec ma main droite, ce poing, je vais prendre la partie inférieure de la paume ici et taper deux fois. Droit ? Il suffit de taper sur le côté du poing juste ici. Travail du côté. Travailler de l'autre côté. Travail. Ok. Alors signez avec moi quelques fois. On y va. Travail. Travail. Ok. Donc ce panneau fonctionne, n'est-ce pas ? Fonctions ? Ça marche, c'est ça. Peu importe où vous êtes, si vous travaillez sur un chantier, vous travaillez dans un bureau, vous travaillez sur la route où que vous soyez. C' est juste un signe général pour, tu sais, je vais travailler. Travail. D' accord. Alors rappelez-vous les deux cinquièmes des lettres S, l'une en bas, l'autre qu'on va taper avec notre paume, la base de notre travail à la main. D' accord. On vient de parler du panneau pour le travail. 59. Apprendre | Signez de ZOO: Voici le signe pour x2. Ok, donc on va juste au sort du doigt, d'accord, on a z et on a 00. Maintenant, à la fin, vous pouvez juste le laisser glisser de ce côté. C'est juste sympa et rapide. C' est un joli mot court, z o, x2. Si vous voulez vraiment être court, nécessaire concis, vous pouvez aller z 00. C' est très bien. Si vous voulez juste une flotte là-bas, c'est très commun. Va juste z o j'aime le long 00 x2 du sinus, X2 de l'autre côté. Z2. Signe avec moi, ralentit un peu. On y va. Zoo. X2. X2. Très bien, venez plus de fois un peu plus vite. Droit ? Alors faites ça. Z, z, z, z o, z o x2. D' accord ? Nous venons de parler de la façon de signer x2. D'accord. 62. Pratique | Tous les lieux: Pratique avant le test. Ok, donc vous avez appris 30 panneaux différents pour les endroits en ville. Eh bien maintenant, il est temps de revoir et de tester tous ces 30 signes dans un ordre aléatoire. Ok, donc la première partie que vous allez signer, voyez la main. On a le minuteur, non ? Donc vous allez regarder et vous allez voir ce que j'ai mis là-haut, et vous allez signer course le minuteur. Très bien, faisons un petit test d'entraînement rapide pour voir le format. On y va. Ok, si la minuterie est trop rapide, arrêtez la vidéo, prenez votre temps et continuez quand vous êtes prêt. Bon, donc c'est la première partie avec la minuterie. La deuxième partie, on va avoir un petit gars là-bas et on n'aura pas de minuterie, mais tu m'auras. Ce sera un exercice de reconnaissance et de compréhension. Donc, je vais assigner un des endroits que je vais faire tous les 30 d'entre eux un par un dans un ordre aléatoire. D' accord ? Donc quand je signe un endroit, tu jettes un coup d'oeil, il fait quelque chose. Qu'est-ce qu'il fait ? Aha, tu essaies de comprendre. Alors je signe et tu seras comme j'ai essayé de comprendre, je ne le signerai qu'une fois. Donc, si vous avez besoin que je répète, suffit de mettre la vidéo en pause, revenir en arrière, d'avoir MY boucle autant de fois que vous le souhaitez. Ok, alors on y va. D' accord. Alors qu'est-ce que j'ai signé ? Eh bien, j'ai signé. D'accord. Donc c'est la deuxième partie. Rappelez-vous la première partie, vous allez signer course la minuterie. Deuxième partie a essayé de comprendre l'activité de reconnaissance. On va passer par les 30 panneaux. Cela signifie que chaque 11 à la fois, ordre aléatoire. Bien sûr, quand je teste, on n'était pas mes lunettes, donc je ne vais pas parler. On va communiquer par le langage des signes et les compétences de booster. Amuse-toi un peu. On y va. 65. Explorer les verbes ASL: Verbes maintenant, d'accord, jetons un coup d'oeil à ce que nous allons apprendre. Conduisez pour aller chercher du travail aussi. Donc, nous allons jeter un oeil à chacun séparément. Nous allons parler de la position de la main en forme de main et faire un peu de pratique. Ok, ça a l'air bien. Faisons-le. 66. Apprendre | Signez le DISQUE DRIVE-TO: Voici comment nous pouvons signer le concept du Dr 2. Ok, nous allons utiliser les mêmes formes de main que les deux mains ont raison. Ils vont être les lettres de l'alphabet S Droit ? Maintenant, faites semblant que vous attrapez un volant. Voici votre volant. Tu es assis dans ta voiture, non ? Vous l'attrapez. D'accord. Et maintenant, allez de l'avant avec vos poings. Donc, en gros, nous montrons les deux parties comme si tu faisais ton émotion, tu allais quelque part, non ? Conduisez à, d'accord. C' est important d'aller comme ce lecteur pour montrer cette motion. Parce que si tu ne fais pas la motion et que tu restes ici comme ça, ça veut dire conduire. D' accord ? Des concepts différents, des choses différentes que nous avons besoin de communiquer. Donc, on a la route et on a juste le Dr. Donc oui, vous venez d'apprendre à différents signes sont similaires mais différents pour différentes situations. Bon, alors voyons le conduire à, conduire à, à partir du côté. De l'autre côté. D'accord. Alors signez avec moi une ou deux fois pour le signer. Conduisez pour conduire jusqu'à elle. D' accord. Alors rappelez-vous, le Dr régulier est comme ça. Vous avez votre petit volant et vous y tournez quelques fois. Quand nous voulons assigner le concept, vous savez, vous allez quelque part, votre voiture dans quelque part un lecteur à ok. On a juste parlé de la façon de signer le lecteur aussi. 67. Apprendre | Signez le GO-TO: Voici le signe du concept. Va à. Ok, on va faire les mêmes formes de main que les deux mains. Utilisez les deux mains. On va utiliser nos index. D' accord, alors mettez-les ici, pointant vers le haut en l'air. Maintenant, ils vont tirer vers l'avant. D' accord, parce qu'on va quelque part. Va à quand tu finis, fais-les ici comme ça pointant tout de suite. Allez de côté, allez à de l'autre signe. Va à. D' accord. Alors signons-le ensemble deux fois. On y va. Allez, allez à, allez à, d' accord, vous remarquerez peut-être que je suis un petit centre d'opérations. Si tu veux aller au centre dans l'autre sens. Pas une grosse affaire. On a juste l'émotion dans leur, tu sais, on n'est pas juste assis ici, on va quelque part. Va à. D' accord, donc une fois de plus, les index commencent ici. Vous ne touchez pas, on les achète juste des entend, des pertes séparées. Et puis comme des fusées, elles tirent vers l'avant. Va à, va à. On vient de parler du signe du concept. Va à. 68. Apprendre | Signez le Sign: Voici le signe du concept. Cherchez. Ok, utilisez juste une main, votre main dominante, je suis droitier. Maintenant fais les lettres C, accord, donc on a la lettre C dans l'alphabet, non ? Mettez-le devant votre visage et faites deux cercles. Cherchez. Je suppose que si on est précis, je vais dans le sens antihoraire. D'accord. Cherchez à partir du panneau. Cherchez, de l'autre côté. Cherche, d'accord, faisons-le quelques fois. Sinus avec moi. On y va. Cherchez, cherchez. Ce signe fonctionne également pour la recherche. Cherche chercher. Tu sais, tu vas chercher quelque chose. Alors, cherchez la droite une fois de plus, une main, votre main dominante, utilisez la lettre C, d'accord ? Mets-le sur ton visage. Faites deux cercles. de On vientdeparler du panneau pour le concept. Cherchez. 69. Apprendre | Signez à WALK-TO: Voici le signe pour marcher jusqu'à OK, cela utilise votre main dominante. Je suis droitier. On va faire cette forme de main. Posez le petit doigt et l'annulaire vers le bas. C' est le numéro trois en langage des signes, non ? Retournez-le. Maintenant ce sont les jambes et je suppose que le pouce peut être comme la main et maintenant juste faire le mouvement et sortir. Donc tu bogues les jambes comme s'ils marchaient dans la main, ça s' éloigne de toi parce que nous montrons le mouvement d'aller quelque part, non ? Marcher jusqu'à, marcher pour courir sur le côté. Marchez deux. De l'autre côté. Marchez deux. Très bien, alors signe avec moi ici. Faisons-le quelques fois. Marcher pour marcher jusqu'à elle. Vous pouvez voir une version différente de ce signe. En voici quelques-uns que j'ai vu. J' ai vu avec des formes de main comme ça, faire des empreintes de pas, non ? Donc, ce seraient les pieds qui marchent droit ? Je vais quelque part. J' ai aussi vu la forme de la main f comme ça et ils se sont inclinés vers le bas et puis ils rebondissent comme votre bourdonnement le long de quelque chose comme ça. Marcher à, dans ce cours pour être cohérent, nous allons utiliser cette forme de main et un petit gars marcher. D' accord, donc pour être cohérent tout au long, c'est comme ça qu'on va le signer, marcher jusqu'à. D' accord. Donc, une fois de plus, la forme de main est le numéro trois en langage des signes, incliné vers le bas pour que les pieds puissent toucher le sol, puis commencer plus près de votre corps. Éloignez-vous. Dans Azure, déménager. coups de pied aux jambes. Comme si ça montrait un mouvement de marche. Marcher jusqu'à, marcher jusqu'à. D' accord. Nous venons de parler du concept et du panneau pour marcher deux. D' accord. 70. Apprendre Learn ASL des Pronouns personnels: Parlons de quelque chose d'incroyablement excitant. Pronoms personnels, peut-être pas si excitant, mais très essentiel. Qu' est-ce que les pronoms personnels ? Eh bien, moi, vous, lui, elle, nous, ils, vous pluriel. Très bien, ce petit PL en bas signifie pluriel, OK. Comme dans plus d'un. Donc si on vous donne un discours, vous parlez à un groupe, vous pourriez dire que vous faites référence à tout le monde, c'est comme vous tous. D' accord, des bonnes nouvelles sur les pronoms personnels en langue des signes américaine. Nous allons utiliser la même forme de main pour tous. Ok, voir cette petite main là-haut, elle dit qu'elle est égale à un. C' est notre forme de main, le numéro un. Vous pouvez dire le pointeur, l'index. Donc tous ces éléments vont être signés en utilisant cette forme de main. Maintenant, bien sûr, nous allons le déplacer autour, mais c' est la même forme de main de base pour tous d'entre eux. C' est le plus grand défaut si vous n'êtes pas sûr d'aller. Ça va être quelque chose avec mon pointeur. Uh-huh. D'accord. Alors, nous allons entrer. C' est ce que nous avons. On va descendre la liste et on va tous les apprendre. D' accord, commençons par moi. L'index, le pointeur numéro un. Maintenant, je vous ai pointé. D'accord. Salut. Du côté. Je ça marche aussi pour moi. Maintenant, en fonction de la situation je ou répond le même signe. D' accord ? Je suis très simple. Très bien, allons-y. Eh bien, si je suis comme ça et qu'on va utiliser notre index, pointeur. Eh bien, il est logique que j'y aille, vous. D' accord ? Donc je vais être respectueux, non ? Nous allons être respectueux. Omar signe, on communique. Nous avons donc vu la position de notre corps vers la personne. Donc vous et moi avons une conversation. Donc je vais juste vous index droit, un seul mouvement dans votre direction. Tu fais attention, tu ne veux pas te lever et le visage de quelqu'un, tu sais, à moins que la situation ne soit hors de contrôle comme ça. Mais c'est juste toi. Vous entendrez peut-être les gens dire, oh, c'est impoli de pointer, ne pointez pas. Eh bien, si vous ne pointez pas dans le langage des signes américain, vous allez avoir des difficultés avec une communication claire, non ? Parce qu'ils pointent tout le temps. Si vous ne voulez pas penser à cela comme pointant, vous pouvez penser à cela comme faisant référence à quelqu'un, indiquant quelqu'un. D' accord. Donc vous, d'accord, c'est que vous m'avez jusqu'à présent. Moi, moi, et puis vous allez de l'avant. D' accord. Lui, elle va utiliser l'index. Bonne nouvelle, plus de bonnes nouvelles. Il, elle ou ils pluriel cet individu, cette personne, la seule entité, la personne vivante. On va utiliser ce même signe pour tous. C' est un signe neutre de genre, d'accord ? Peu importe s'ils sont masculins ou féminins, cependant, ils ont identifié le signe lorsque nous les appelons le même index. Bon, maintenant s'ils sont présents, ils sont là. Donc Sally est là-bas et je te parle et je veux parler d'elle. Eh bien, je l'irais bien. Il ne reçoit pas beaucoup plus simple permis. Tu lui as juste pointé à droite. Si c'est Henry, il est là-bas et je veux dire qu'il est dans notre conversation, je le ferais bien. Je fais allusion à lui. Il va bien. Donc un seul mouvement pointant partout où la personne est assise, à droite. Si je vous pointe dessus, qu'est-ce que c'était ? Il n'est pas là. Elle te frappe, non ? U. OK. D' accord. Alors maintenant que se passe-t-il si Henry paie, ils ne sont pas là. On ne peut pas vraiment les pointer parce qu'ils ne sont pas là de toute évidence. Alors, qu'est-ce qu'on fait ? Même position de la main, pointeur. On va juste signaler sur le côté, d'accord, lui, ou si c'est x0, x0 e, d'accord ? Si vous voulez utiliser cet espace ici, c'est bon. Il ou elle. Lorsque vous communiquez pendant que vous traversez la conversation, souvenez-vous du point au même endroit chaque fois que vous faites référence à la personne, n'est-ce pas. Lui ou elle. Ok. Donc, pour aller de l'avant, nous avons i, i, nous avons u, u, et nous avons He Xi, cette personne, seule personne, où qu'ils soient. Et s'ils ne sont pas là de côté, il aime ça. Passons à nous. D' accord, voilà à quoi ça ressemble. L' index, un, pour écrire, le premier plus près par ici, second par ici. Donc deux robinets sont deux points, 12. Maintenant, je suis droitier, donc je vais commencer par ici et aller par ici. Si vous êtes à gauche, utilisez votre index. Commencez par ici, allez par ici. De ce côté. On est de l'autre côté. Nous, nous. Ok, bien, bien. Faisons-le. L' index, bien sûr. Disons qu'il y a actuellement ici qu'ils sont présents, non ? Et nous pouvons facilement nous y référer en pointant vers la droite. On ne peut pas faire comme ça parce que c'est lui, elle ou le célibataire, non ? On ne peut pas faire ça. Donc, nous pouvons toujours utiliser l'index utilisateur, mais nous allons arc. D' accord ? Arc. Donc, ils, le groupe de personnes, deux personnes ou plus, nous voulons dire qu'ils iraient, ils, s'ils sont là-bas, on y va. Ils écrivent que vous voyez l'Arkin. Ils, s'ils sont derrière nous, ils n' importe où ils sont, s'ils sont présents, ils vont bien. Faisons semblant qu'ils ne soient pas présents. Qu' est-ce qu'on fait ? Eh bien, c'est la même chose que pour lui et elle vient de signer sur le côté. D' accord. Peu d'espace là-bas. Ils peuvent choisir un espace ici, c'est bon. Ils vont bien. Quelque chose d'important. Lorsque vous signez, ils font l'arc ne vont pas et avant. Si vous voulez dire qu'ils, parce que si vous allez devant comme ça, ça veut dire. Vous avez toutes une grande différence, non ? Donc ils doivent être sur le côté, faire semblant qu'il y a une ligne imaginaire devant vous, non ? Et si vous voulez signer, ils ne franchissent pas la ligne. Ok. Donc, après le signe après le signe Sûr. Derrière toi. C'est très bien. Ça veut dire jour. Mais si vous voulez signer, vous pourriez tous y aller. Il serait devant, traversé la ligne, la ligne invisible. Bon, vous tous maintenant, si vous parlez à un groupe là-bas, vous tous, vous tourniez votre corps et soudainement vous faites des lignes juste là. Vous tous les groupes devant vous juste traverser. Assurez-vous de franchir cette ligne. Toi, c'est bon. Donc on vient d'apprendre que l'index pour vous tous va comme ça. J'ai franchi la ligne. Vous l'êtes. D'accord. Bien, bien. Passons vite à travers et faisons un peu d'examen. C' est vrai ? Je comment on signe i index pointant vous-même. Je vous écris que Harvey vous signe. Vous écrivez un seul mouvement où que la personne se trouve. Tourne si je parle avec de l'inquiétude ici et que tu es comme écouter ou regarder. Ils sont tous amis Theta u, non ? Directement à la personne, vous met, tournez votre corps vers eux. Allright t0 x0, personne individuelle, cet individu. Comment le signons-nous ? Index et pointez vers eux. D' accord. Pointe-leur. Nous faisons référence à eux, non ? Un seul mouvement. S' ils ne sont pas là, qu'est-ce qu'on fait après le panneau ? D' accord. Lui ou elle ou cette personne. Ok. On signe comment ? Nous écrivons double-tap 12. Nous, ils, comment on signe jour ? Eh bien, on va s'accrocher à ce signe. D' accord. Si les gens là-bas, nous nous référerons à eux. S' ils sont là-bas, ils et s'ils n'étaient pas là ? Qu' est-ce qu'on fait ? Eh bien, on s'inscrit au panneau. Ils vont bien. Alors, qu'est-ce qu'on se souvient ? Mais ils pour que ça ne devienne pas u. D'accord, ils doivent être sur le côté, ligne invisible. Ils, ils, d'accord, alors comment on vous signe au pluriel, comme en vous tous. Qu' est-ce que tu en penses ? Passe la ligne, à droite, la ligne invisible. Vous, vous comme en vous pluriel, vous tous, vous. D' accord ? Nous avons donc parcouru tous les pronoms personnels. Une chose importante à retenir, la forme de la main est la même pour tous. Ça va vous faire gagner du temps à réfléchir, d'accord, quelle forme de main il est là. Il suffit d'utiliser le numéro un, la fin, ou se référer, indiquer. Cependant, vous devez le faire. Ok. C' était des pronoms personnels. Ça a l'air plutôt bien. 71. Explorer les déclarations | Déclarations: En anglais, on pourrait dire quelque chose comme, je vais à la bibliothèque mardi. Eh bien, en ASL, on peut signer. D' accord. Disons-le en parties et faisons-le. Mardi. Tu te rappelles ? Mardi, oeil droit. Allez à l'index. Aller à et où je vais à la bibliothèque. Bibliothèque. Eh bien, c'est cool ou quoi ? On connaît toutes les parties et on les colle juste là-dedans. On fait du vocabulaire depuis si longtemps, ce qui est génial. Mais le but est de l'utiliser. Alors pratiquons cette phrase quelques fois. Sinus avec moi. On y va. Mardi, je vais à la bibliothèque. Encore une fois. On y va. Mardi. Je vais à la bibliothèque. D' accord, une fois de plus, un peu plus vite. Ok, maintenant on a appris beaucoup de vocabulaire, non ? Que se passe-t-il si nous changeons certaines informations ? Nous connaissons les signes. Et si je pars dimanche ? Je n'irai plus mardi. Je pars dimanche. Qu'est-ce que tu en penses ? Je pourrais signer la phrase. Dimanche, je vais à la bibliothèque. D' accord, eh bien, continuons. Et si je n'y vais pas, tu y vas et c'est toujours dimanche. Très bien, signons ça. Dimanche. Tu vas à la bibliothèque. D' accord, pourquoi s'arrêter là ? On y va. Ne sont plus la bibliothèque. Tu vas travailler. On y va. Dimanche, tu vas travailler. D' accord, refaisons-le. Dimanche, tu vas travailler. Ok, un dernier changement pour cette phrase. Tu conduis au travail. Comme si je vais te dire comment je vais les faire conduire. Ok, on y va. Dimanche, tu conduis au travail. D' accord, encore une fois, on y va. Dimanche, tu conduis au travail. Donc je trouve ça assez fascinant. Sika, une pièce de puzzle. Nous apprenons tous les mots de vocabulaire, nous les mettons ensemble et nous avons des phrases complètes. D' accord, donc on est allés de mardi, je vais à la bibliothèque à dimanche, tu conduis au travail. D' accord, alors faisons-le celle-là. On y va. Mardi, je vais à la bibliothèque. L' autre. Dimanche, tu conduis au travail. D'accord ? D' accord, essayons une phrase différente. On y va. Essayons celui-ci en anglais. Morrow est allé à la clinique hier. Eh bien, en langage des signes. Bon, faisons-le pas à pas. Hier. L' orthographe des doigts, Mara. Supposons pn, Mara. Qu' est-ce que Maria a fait ? Elle marchait pour marcher jusqu'à a-ha et où que vous alliez, elle est allée à la clinique. Clinique. Très bien, faisons cette phrase de bol tout à fait. On y va. Hier, Mara marche jusqu'à la clinique. Encore une fois, signe avec moi. Hier. Mara à pied jusqu'à la clinique. Un peu plus vite. Hier, Mara marche jusqu'à la clinique. Ok, changeons un peu de l'information. On y va. Hier, présidé a marché au centre commercial. D' accord, alors jetons un coup d'oeil. Hier. Tchad. Marchez au centre commercial. Encore une fois. On y va. Hier. Tchad. Marchez au centre commercial. Encore à droite. Ok. Si bien, bien. Pourquoi ne pas faire une heure de plus ? On y va. En anglais, on va chercher un hôtel demain. Eh bien, en ASL. Faisons-le. On y va. Demain. Demain. On cherche un hôtel, non ? Faisons la céréale de la phrase complète. Demain, on cherche l'hôtel. Encore une fois. Demain, nous avons cherché un hôtel. Comme c'est cool. Eh bien, modifions certaines informations. On y va. Lundi, nous cherchons le parc et anglais connu le lundi, nous allons chercher un parc ou quelque chose comme ça. Et on y va lundi. On cherche le parc. remariages, le parc des sorts des doigts. Parc. D' accord, signons encore une fois. On y va. Lundi, on cherche Park. D' accord. D' accord. Changeons encore. Aujourd'hui. Ils cherchent Park. D' accord. Aujourd'hui, ils cherchent Park. Encore une fois. On y va. Aujourd'hui. Ils cherchent Park. Et quand on parle d'eux, s'ils sont présents, s'ils sont là, c'est étalé et bouffé, Maryanne George les aurait jamais pointé sur eux, non ? Souviens-toi de l'arc, juste pour eux s'ils sont là-bas, vas-y comme papa, s'ils sont là-bas, vas-y comme ça. S' ils ne sont pas présents, n'est-ce pas ? On ne peut pas les pointer parce qu'ils ne sont pas physiquement là. Il suffit de le signer sur le côté. Ils écrivent, ils refont la phrase complète. On y va. Aujourd'hui. Ils cherchent Park. Ok, bien, bien. J' espère que vous voyez qu'on peut changer les mots. Nous avons la structure de la phrase de base, mais nous connaissons tellement de vocabulaire maintenant que nous pouvons le changer et signer pour différentes situations. Bon, allons de l'avant. 72. Explorer | Questions: En anglais, on pourrait se demander si Lisa va à l'école vendredi ? Eh bien, en ASL, on peut signer. D' accord. Faisons le briser. On y va. Vendredi. Comment assignons-nous vendredi ? Vendredi, c'est ça ? Doigt. Épeler le nom juste ? Lisa. D'accord, refaisons-le. Lisa. Va pour aller à droite. Et le panneau pour l'école. Tu te souviens ? L' école ? L'école. D' accord. Maintenant, c'est là que ça devient un peu plus intéressant. Nous devons nous assurer que nous communiquons sous forme de question. D' accord, si on ne le fait pas, ce serait juste une déclaration, non ? Voici à quoi ça ressemble en tant que question. Regardez-moi, nous allons comparer la question à la déclaration. On y va. Ok, c'est la question. Maintenant, regardez cette déclaration. processeur peut prendre la différence. On y va. Ok, donc quand on arrive à la fin de la phrase et qu'on signe l'école quand c'est une question maintenant, c'est un oui, pas de question. Tu sais, c'est vendredi que Lisa va à l'école vendredi ? Eh bien, c'est oui ou non. Je suppose que tu pourrais dire peut-être, non ? Donc, dans oui, pas de questions en ASL à la fin de la phrase, levez vos sourcils, penchez-vous un peu en avant. Avoir un regard curieux sur votre visage. Tu veux savoir quelque chose, non ? L' information que vous essayez de comprendre. Donc, une fois de plus, nous y voilà. D' accord, je vais geler un instant. Le voir le regard dans la paume comme ça. C' est comme ça que nous communiquons. Un oui, pas de question. D'accord. Alors signez avec moi. Faisons-le. D' accord. Je me suis levé, penché vers l'avant, curieux, regarde ton visage. Ok, refaisons-le. D' accord, comparons ça avec les déclarations. Alors signe avec moi ici, on va le faire. Ok, donc à la fin de la phrase, on peut faire un petit clin d'œil positif. Mais ce que nous ne faisons pas, c'est que nous ne faisons pas ça correctement, parce qu'il nous faut juste une déclaration. D' accord, revenons à la question. C' est sur ça que nous nous concentrons. Faisons-le. Ok, bien, bien. Alors pratiquons. On y va. Signe avec moi, signe avec moi. D' accord. Vous remarquerez peut-être que quand je signerai vendredi, Lisa, je ne lèverai pas mes sourcils. Ça pourrait être juste une phrase, mais ça pourrait être juste une déclaration. Mais une fois à l'école, c'est là que je commence à faire comme ça. Si tu veux aller comme ça à toute la phrase, c'est bon. C' est peut-être un gaspillage d'énergie et peut-être une utilisation inefficace de l'énergie parce que c'est inutile. Vous pouvez simplement le signer ou faire les expressions faciales à la fin de l'école. D' accord, refaisons-le. On y va. Ok, Changeons certaines informations parce que nous connaissons beaucoup de vocabulaire. Demandons samedi, Lisa va à l'école en anglais le samedi, est baux va à l'école, quelque chose comme ça. Très bien, signons ça. On y va. Samedi, Lisa. Va à l'école. D' accord. Encore une fois, nous y voilà. Samedi, Lisa va à l'école. D' accord. Changeons autre chose. D'accord. Elle n'ira pas là où elle est, mais plus précisément elle va marcher jusqu'à cette fois-ci. Ici, on y va. D'accord, on y va. Samedi, Lisa, marche à l'école. Ok, et changeons autre chose. Bon, maintenant c'est samedi, Lisa entre dans le magasin. On y va. Encore une fois. On y va. Samedi, Lisa, marchez au magasin. Ok, d'accord, voyons une autre phrase. En anglais, ou ils entrent dans la boulangerie aujourd'hui. En langage des signes, on doit poser une question. Tu te souviens ? D' accord, disons-le. On y va. Aujourd'hui. Droit ? Maintenant, aujourd'hui est, aujourd'hui. Ils sont juste à côté est finalistes sont physiquement ici et ensuite vous pouvez le faire dans leur direction. Ils écrivent que vous vous souvenez à ARC, n'allez pas devant parce que c'est vous. D'accord. Alors ils marchent jusqu'à la boulangerie Mach deux. D' accord, rappelle-toi de la pâtisserie. Ok, maintenant vient la partie intéressante. Nous devons le communiquer en tant que question. Très bien, alors levez vos sourcils, penchez-vous vers l'avant. Regardez curieux quand vous signez boulangerie. Ok, faisons un entraînement avec toute cette phrase. On y va. Encore une fois. D' accord, une fois de plus. Aujourd'hui. Ils marchent deux boulangeries. D' accord. Souviens-toi si on ne met pas ses sourcils, penche vers l'avant, ça devient une déclaration, non ? Donc, la déclaration ressemblerait à ceci. Juste une sorte de traîner ici. Nous partageons juste quelques informations. Si nous voulons poser la question. Ok, bien, bien. A C, Nous avons fait cette phrase. Changeons quelque chose. On y va. Demain, nous marchons deux boulangerie. Faisons-le. Encore une fois. On y va. D'accord, je crois que j'ai encore une phrase. Oui, je le sais. Déjà en anglais, êtes-vous à la recherche d'une salle de sport le jeudi ? Et tu vas voir qu'on te fait comme au pluriel. D' accord. En d'autres termes, ça pourrait l'être. Vous êtes tous à la recherche de Jim mardi quand c'est un groupe de personnes, à moins qu'au moins deux personnes ou plus que je lui parle, vous parlez. Donc, en langage des signes. Ok. Faisons le briser. On y va. Jeudi. Jeudi, d'accord ? Maintenant, vous êtes pluriel. Souviens-toi de toi au pluriel comme en toi. Tout. La partie importante ici, la ligne invisible. N' oubliez pas de le traverser parce que si vous le faites sur le côté, cela signifie y. Maintenant, vous tout cela signifie qu'ils écrivent. Ils. Donc, qui que vous parliez à tous, si vous devez tourner votre corps pour vous assurer que vous avez franchi cette ligne, vous tous, c'est ce que vous faites. Donc on vous donne un discours, non ? Tu es, tu es, tu jettes. D' accord. Cherchez à droite. Et le génome, comme nos cordes à sauter. Et trop petits cercles, bulles, peu importe. Bon, maintenant nous devons communiquer une question. Élevé. Sourcils, penchez-vous vers l'avant. Très bien, signons la phrase. D' accord. Ok, voyons ici, qu'est-ce qu'on a ? Faisons le contraire. Maintenant, la question est : est-ce une déclaration cette fois ? D' accord ? Et faisons la question une ou deux fois. On y va. Encore une fois. Et changeons quelques informations. Bon, jeudi, tu cherches la banque. Et c'est une question. Jeudi, vous cherchez la banque. Bon, maintenant on ne vous a plus tous. Nous avons juste que vous êtes une seule motion. D' accord. On y va. Jeudi, tu cherches la banque. Très bien, alors quand votre banque d'orthographe, levez vos sourcils, penchez-vous vers l'avant un peu curieux. Ecoute, tu veux savoir jeudi que tu cherches une banque. Tu as de l'argent. D' accord. Donc, nous avons parlé de faire des questions, soulevé les sourcils, pencher en avant, regard curieux quand vous arrivez à la fin de la phrase. D'accord. 73. Apprendre | OUI, NON, PEUT-ÊTRE: Voici le signe pour oui. Encore une fois, utilisez votre main dominante et votre droitier. Donc je vais faire la lettre S, vais juste la laisser dehors et ensuite je vais l'incliner vers le bas. Oui. Je ne peux pas donner un look affirmatif avec mon visage. Du panneau. Oui. De l'autre côté ? Oui. Juste à partir du panneau avant avec le repas est dû à quelques fois ? Oui. Oui. Oui. D' accord. Tu n'as pas à le faire deux fois. C' est vraiment oui, oui. Oui. Quelle que soit la situation, vous pourriez le faire autant de fois que vous le voulez ? Oui. Si on a fait un seul seul, oui. C' est très bien aussi. Vous êtes le juge. C'est toi qui es dans la situation, non ? D'accord. Voyons ça en action. D'accord. Oui, lundi, je vais à l'hôpital. Droit. Alors, signons-le. Signe avec moi. Oui. Lundi, je vais à l'hôpital. Encore une fois. On y va. Oui. Lundi, je vais à l'hôpital. Alors peut-être que nous répondons à la question de quelqu'un et nous sommes juste comme, ok, voici le signe pour non. Ok. Nous allons utiliser notre index, doigt du milieu assemblé. Ils vont descendre et toucher notre pouce du côté. Ça ressemblerait à ça. Non, non, non. Tu vas pointer le bout des doigts vers qui tu parles. Donc si je te dis que tu le sais, d'accord. Remarque sur ma tête est automatiquement commence à aller comme ça. Négatif. Non, non. Si vous avez besoin d'un laïc là-dedans, vous pouvez le faire plus d'une fois. Non, non, non, non, mal de ce côté, pas d'autre côté. Maintenant. D' accord, faisons-le quelques fois de devant. On y va. Signe avec moi. Non. Non, non. Droit. Ajouter une expression faciale, non ? Ça rend ça plus clair sur la communication, n'est-ce pas ? Si sa situation vous êtes très passionné de mettre votre visage. Non. Droit. D'accord. Voyons voir. Non en action. D'accord. Non. Demain, il est allé à la pharmacie. Peut-être répondre à quelqu'un, oh, vous savez, il allait au magasin. Alors Mano, il va à la pharmacie. Droit. Alors, signons-le. On y va. Non. Demain, il est allé à la pharmacie. D' accord. Faisons-le à la fin. Non. Demain, il est allé à la pharmacie. Encore une fois. On y va. Non, demain, il est allé à la pharmacie. Donc, celui qui sait qui c'est. Peut-être qu'ils ne sont pas là. Disons que c'est Jim, mais il n'est pas là. Signe sur le côté s'il est là. Encore mieux, Adam. Il est dans ce cas, je ne vois pas Jim, donc on va juste s'inscrire sur le côté. On y va. Non. Demain, il est allé à la pharmacie. D' accord. Jetons un coup d'oeil à peut-être. Voici un signe pour peut-être. Et la forme va utiliser deux mains, vas-y comme ça. Bringer est attaché les pouces à côté. Maintenant, mettez-les ici pour qu'ils soient aplatis, les paumes sont orientées vers le haut. Fais semblant comme ça, comme les échelles de la justice. Tu peses quelque chose, n'est-ce pas ? Ça ne va pas ensemble de haut en bas, un haut, un vers le bas, comme ça. Tu peses d'avant en arrière, non ? Donc peut-être à partir du panneau, peut-être de l'autre côté, peut-être. D' accord, faisons-le depuis le début de votre temps. Alors on y va peut-être, peut-être, d'accord, on te met sur le visage. Ne fais pas un robot comme ça. Nous le ferons, quand nous signerons peut être quelque chose d'incertain n'est pas complètement positif, négatif ou ne va pas arriver, peut-être va arriver, peu importe. Alors mets-le sur ton visage. On n'est pas sûrs. D'accord, voyons ça en action, d'accord. Peut-être dimanche ON conduire à la pharmacie. D' accord. Alors peut-être qu'il y a une période, d'accord. Alors ça s'est arrêté. Quelqu'un pourrait juste avoir demandé, est vous allez dans le match de balle le dimanche ou quoi que ce soit ou le magasin dans le dimanche se rapportent bien, peut-être dimanche ON DR à la pharmacie. Encore une fois, nous y voilà. Peut-être dimanche, le Dr., à la pharmacie. Donc, dans cette situation, il fait peut-être d'autres choses, mais nous savons avec certitude qu'il va à la pharmacie. D' accord, refaisons-le. Peut-être dimanche, le Dr., à la pharmacie. Bon, voyons un autre exemple d'utilisation peut-être non, mardi oh, et peut-être conduire à Jim. D' accord. Donc un autre endroit quelqu'un a dit qu'il allait être comme Non. Mais mardi, il fait peut-être d'autres choses. D'accord. On y va. Non. Mardi ON peut-être conduire à geom. D' accord. Faisons la fin. Non, mardi ON peut aller jusqu'en juin. D' accord. Encore une fois. On y va. Non, mardi quand ? Peut-être conduire jusqu'à Jim. D' accord. Bien. Bien. On a parlé des signes pour oui. Oui. Le signe pour non. Non. Et assigner pour peut-être. D'accord. Ça a l'air plutôt bien. 74. Explorer les dialogues |: En anglais, vous pourriez avoir une petite scène de dialogue ou vous entrez à l'école le mercredi. Peut-être que je vais à la quincaillerie aujourd'hui. Eh bien, en ASL, ça ressemblerait à ça. Ok, faisons-le. Mettons-le en sections, sont juste la question signons la question. On y va. Encore une fois, mercredi, tu marches à l'école. D' accord, souviens-toi que c'est une question. Je me suis levé, penchez-vous à nouveau, nous y voilà. Mercredi, tu marches à l'école. Et la réponse, peut-être aujourd'hui je conduis à la quincaillerie. On y va. Peut-être aujourd'hui je conduis à la quincaillerie. Encore une fois. On y va. Peut-être aujourd'hui je conduis à la quincaillerie. D' accord. Encore une fois. Peut-être aujourd'hui je conduis à la quincaillerie. Eh bien, nous avons une question. Nous avons une déclaration, faisons-le complètement et discutons avec nous-mêmes. Eh bien, nous allons apprendre et nous allons nous entraîner à faire tout le dialogue serait des deux côtés. C' est une pratique merveilleuse de pouvoir tout signer. Et oui, faisons-le. On y va. D' accord. Encore une fois, nous y voilà. Mercredi, tu marches à l'école. Peut-être aujourd'hui, je conduis à la quincaillerie. Sera plus rapide. Mercredi, tu marches à l'école. Peut-être aujourd'hui, je conduis à la quincaillerie. D' accord, faisons un autre dialogue. Ici, nous allons à un anglais. Hugo va à la poste demain ? Non, il va à la poste aujourd'hui. D' accord, on y va. Signons la question. D' accord, encore une fois, on y va. Demain, Hugo. Va au bureau de poste. Encore à droite. Demain, Hugo. Aller à poster est juste, Et la réponse, non, aujourd'hui. Va au bureau de poste. Bon, donc dans la question, on avait Hugo dans la réponse, on n'a pas besoin de dire qu'on pourrait, on pourrait encore épeler Hugo, ou on peut prendre un joli raccourci. Il écrit ce que l'on appelle la chaleur. Et nous ferons semblant qu'il n'était pas là. Alors inscrivez-vous sur le côté. On parle de Lui. Nous faisons référence à des incarnations qui ne sont pas physiquement présentes. Ok, alors faisons-le tout, tout le dialogue. On y va. D' accord, on y repart. Demain. Hugo. Va au bureau de poste. Aujourd'hui, il va à la poste une fois de plus. D' accord. Je sais que j'ai un autre dialogue ici. Oui, psi du. On y va. Alors anglaise, elle cherche un bar dimanche ? Non. Tina pourrait chercher un bar lundi. D' accord. Donc le langage des signes. D' accord, disons-le en questions et réponses. Ok, on y va. Faisons la question. Dimanche, elle cherche bien bar, encore une fois, dimanche, elle cherche bar n la réponse. D' accord, non. Lundi, Tina, cherche peut-être un bar. D' accord, faisons-le tout ensemble. D' accord, encore une fois, un peu plus lent. On y va. Dimanche, elle a cherché un bar. Non, lundi, Tina, peut-être chercher un bar. Bon, donc au début on a XI N, maintenant on clarifie qui elle est, n'est-ce pas ? Tina, c'est ça ? Refaisons-le. Tout ça. Maintenant, une tina folle et folle. Ok, donc c'est en pratique. En regardant tout le dialogue. Nous avons la question, nous avons la réponse, et oui, je pense que nous sommes prêts pour plus. Allons de l'avant. 75. Pratique | Format de test: Pratique avant le test, les gros tests. C' est vrai. Ok, nous avons fait ce vocabulaire par phrases, questions, maintenant, beaucoup de Dialogues. D' accord, je vais tester que tu allais passer par là. La première partie est le signe d'utilisation. Donc tu vas voir quelque chose. Je vais démarrer la minuterie pendant 16 secondes. Joli morceau de temps. Faites votre chemin à travers le dialogue. Bon, jetons un coup d'œil et voyons comment se passe les tests. On y va. Ok, donc ce sera la première partie. Nous allons signer ce que vous voyez si vous avez besoin de mettre la minuterie en pause ou si elle va lentement, vous pouvez toujours la mettre en pause et prendre votre temps. Pas de problème. Si vous finissez tôt, il suffit de signer à nouveau plus de pratique le mieux. Ok, donc dans la deuxième partie, on va avoir le petit gars là-bas avec des lunettes et il n'y aura pas de minuterie, mais tu m'auras et je vais signer une mini-boîte de dialogue que je vais traverser une fois, juste une fois. Ok. Donc, si vous avez besoin de me répéter, mettre la vidéo en pause, rembobiner et me demander de répéter autant de fois que vous avez besoin. D' accord. Essayant de comprendre à quoi je suis connecté, c'est un bel exercice de reconnaissance. D'accord. On y va. D' accord. Alors qu'est-ce que j'ai signé ? Eh bien, j'ai signé. Oh, ok, bien. Bien. Alors rappelez-vous, première partie, utiliser le signe, courir la minuterie, P1P2. Deuxième partie, regarde-moi et essaie de comprendre ce que je signe. Ok, bien sûr, mettez les lunettes. D' accord, donc ça va être le gros test. Le grand test. D' accord, allons entrer, faisons-le. 78. Conclusion et merci: Merci d'étudier avec moi. J' espère que vous avez une merveilleuse journée. À plus tard.