Apprendre à jouer du piano à l'oreille

1. Introduction: Bonjour, je m'appelle ArtNegoson et je suis un musicien J'enregistre, j'écris, produis et j'interprète de la musique depuis de nombreuses années. Ma formation musicale consiste à étudier piano classique depuis mon enfance jusqu' à l'âge de 20 ans environ Ensuite, j'ai étudié le piano jazz et, en parallèle, j'ai appris la composition musicale à l' Académie islandaise des arts Mais ma formation principale et la plus utile que j'ai reçue est que je joue dans des groupes depuis âge de 12 ans environ En cours de route, j'ai des compétences très utiles que j'aimerais partager avec vous aujourd'hui. Tout au long de ma formation musicale, m'a jamais appris à jouer de la musique à l'oreille. Mais une fois que vous aurez grandi et que vous serez entré dans le monde réel, jouer à l'oreille est l'une des compétences les plus utiles que vous aurez dans votre boîte à outils Supposons que vous ayez besoin d'apprendre une chanson pour prochaine répétition du groupe et que vous ne la trouviez pas Alors, qu'est-ce que tu vas faire ? Tu viens de quitter le groupe ? Non, tu vas l' apprendre à l'oreille, ou peut-être qu'il y a même 20 chansons à apprendre avant la prochaine répétition du groupe Vous n'allez pas perdre tout votre temps de préparation trouver des partitions en ligne. C'est juste une perte de temps. C'est une méthode beaucoup plus rapide et beaucoup plus suffisante pour apprendre la musique. Que ferons-nous dans ces épisodes ? Nous allons choisir une chanson , l' analyser et la disséquer, ce qui signifie que nous allons d'abord apprendre la forme de la chanson est-à-dire, quel est le refrain, quel est le couplet, etc. Ensuite, nous apprendrons la progression des accords de la chanson Ensuite, nous apprenons la mélodie. Ensuite, nous apprendrons à interpréter et à jouer la chanson ensemble. Mélodie et accords en même temps. Mais avant cela, nous devons retoucher votre théorie musicale. Dans le prochain épisode, nous allons passer en revue les bases de la théorie musicale, car la théorie musicale est très importante, tout comme le petit-déjeuner. 2. Les bases de la théorie musicale : Les gammes et pourquoi elles comptent vraiment: Bienvenue dans le deuxième épisode de Music Theory, the basic. Pourquoi la théorie musicale ? Beaucoup de gens détestent le solfège. J'ai certainement fait partie de ces personnes parce que lorsque j'étudiais le piano classique étant enfant, je ne comprenais pas vraiment pourquoi. Je n'avais pas vraiment de corrélation avec ce que je faisais sur mon instrument. Il suffisait de se présenter à ces cours une fois par semaine et d'apprendre cette théorie super ennuyeuse qui n'avait aucun sens. C'était comme apprendre la grammaire d'une langue étrangère Pour une raison ou une autre, c'était censé être de la musique. Parce que lorsque vous étudiez le piano classique , la plupart du temps, le professeur vous apporte une partition sous forme de papier, de livre, de photocopie ou autre. Plantez-le devant vous et vous demande de le répéter encore et encore. En musique classique, on apprend à lire la musique, ce qui est également une très bonne compétence. Mais c'est un peu comme apprendre à prononcer un poème dans une langue que vous ne connaissez pas le chinois ou quelque chose comme ça. Je ne sais pas, vous connaissez peut-être le chinois, mais je ne sais pas. C'est comme apprendre à réciter un poème et vous pouvez le faire très Mais tu n'as pas la moindre idée de ce que tu viens de dire. C'est un peu comme la grammaire de la musique. Bien sûr. On peut apprendre la musique sans jamais apprendre la moindre théorie. Vous apprenez à parler sans jamais apprendre la grammaire. Tes parents ne t'enseignent pas la grammaire quand tu es bébé. Tu le ramasses juste avec tes oreilles. Mais la théorie, tout comme la grammaire, vous aide à parler je ne sais pas, plus couramment, plus correctement, vous ne commettez pas autant d'erreurs Cela vous aide à être plus efficace et plus prolifique dans vos choix, car la théorie limite un peu vos choix La théorie est la grammaire de la musique. abord, nous devons parler des principaux éléments constitutifs de la musique. Comment s'assemble la musique ? Il y a d'abord le rythme. Le rythme est vraiment important. La musique occidentale se compte généralement par quatre ou quatre, quatre, vous comptez un, deux, trois, quatre. C'est logique. Écoutez n'importe quelle chanson et essayez de compter jusqu'à quatre encore et encore. Il y a des chansons en trois, quatre et quelques fois, sept, huit, et ainsi de suite. Mais restons-en à 44. C'est simple Nous avons le rythme, puis nous avons les stands et nous avons le style. Je dirais que ce sont en quelque sorte les principaux. Si vous avez d'autres idées, envoyez-moi simplement un e-mail. Mais les fosses sont très importantes. Les pits sont essentiellement les notes car chaque note a une hauteur Donc, je veux dire, tu peux jouer à tous les stands. Capteur d'avant-garde. Je ne sais pas Peut-être que quelqu'un aime ça. Peut-être que tu aimes Arnold Shunberg. Je ne sais pas Mais d'accord, Pits What is Pits pitch, c'est la mélodie et Les accords sont essentiellement comme un cycle qui se répète encore et encore Quand tu écoutes, ça sent peut-être l'esprit. Quand il joue comme T, puis comme tendeur, puis comme locataire. Voici la progression des accords de cette chanson. Cela revient encore et encore. Maintenant, vous avez peut-être une idée la progression des accords si vous ne l'aviez pas déjà Il est donc important de comprendre les échelles et les clés. Nous allons commencer par la première échelle. Je veux dire, qu'est-ce qu'une balance ? L'échelle correspond à n'importe quelle rangée de notes. Bien entendu, vous pouvez créer votre propre balance. Vous pouvez créer une balance qui fonctionne, disons, comme ceci. On dirait quelque chose qui existe déjà. OK, faisons quelque chose de plus bizarre. Cela peut être votre gamme, et vous pouvez jouer une chanson dans cette gamme. C'est comme limiter ses choix. Tu ne joues pas toutes les notes. Parce que si vous jouez toutes les notes, le son est atonal Hum, donc dans la plupart des musiques occidentales, nous jouons avec la gamme majeure et la gamme mineure. Mais nous aimons garder les choses simples pour commencer. Nous allons donc nous en tenir à une échelle majeure. Je ferai un autre épisode plus tard où nous aborderons la gamme mineure. C'est un peu plus compliqué, pas beaucoup, mais bon. Commençons donc par la première gamme majeure. Commençons par voir, parce que c'est mon préféré, et c'est le plus simple parce qu'il ne contient aucune note noire. Ça se passe comme ça. Il y a donc sept notes. Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept. Et puis ça ne fait que se répéter. Il s'agit donc d'un do majeur. Maintenant tu l'as. Félicitations. Mon travail ici est terminé. Au revoir. Joe. Il y en a bien d'autres. Il y en a bien d'autres. OK. Regarde ça. Je vais de C à D, et il y a une note entre les deux. C'est ce que nous appelons une étape complète. Chaque fois qu'il y a une note entre les deux, nous appelons cela une étape complète. Ensuite, il y a une autre étape complète, puis de E à F, il y a un demi-pas. Pas entier, pas entier, demi-pas. Ensuite, nous continuons toute l' étape, l'étape entière. Toujours une note entre les deux. Et d'un point A à un point B , encore une fois. La gamme majeure de base, comme dans 98 % de la musique pop que nous entendons à la radio, est construite partir de ce schéma ou de ces intervalles de notes. C'est une clé. C, c'est la clé du C. Commencez par simplement vous entraîner. Familiarisez-vous avec ça, jouez avec les modèles. Improvisez dedans. Apprenez-le, inscrivez-le dans votre mémoire musculaire. Mais maintenant, vous comprenez que chaque gamme majeure est composée de deux étapes complètes, une demi-cuillère, et de deux ou trois étapes complètes. Désolé, je vais répéter ces deux étapes complètes, une demi-étape, trois étapes complètes Vous pouvez donc déplacer les choses parce que disons que vous jouez avec un chanteur et que vous jouez une chanson, comme « Et les chanteurs disent  : « Oh, c'est tellement haut ». Par exemple, je ne peux pas le chanter et c'est tellement aigu. Ensuite, vous devez le jouer dans une tonalité différente. Voilà ce qu'est une clé. Alors, comment apprends-tu cela ? Comment le déplacez-vous ? Comment ai-je su que cela sonnerait de la même manière dans cette tonalité différente ? Je le sais parce que j'ai appris mes balances. Prenons donc C et déplaçons-le d'un cinquième vers le haut. Je dois très rapidement le déplacer ici dans ce programme vers un G. Les notes seront correctes sur votre écran. Donc G C, excusez-moi, C à G. avons donc à nouveau. Faites un pas, un pas complet, demi-pas, un pas entier, pas entier, puis appuyez sur un trou. Et voici la première note noire, Fa dièse. Alors fais la même chose. Apprenez celui-ci. Jouez les motifs. Euh, je veux dire, ne t'inquiètes pas encore pour les tribunaux. Nous allons entrer dans le vif du sujet. Alors apprends, C. Oh, apprends Gee. Qu'est-ce qui ne va pas avec mon cerveau ? Apprenez, Gi. Ensuite, nous continuons : si vous utilisez ces modèles, vous pouvez déterminer la gamme majeure à partir de n'importe quelle note. Je vais juste fermer les yeux et montrer la note. Donc, ce n'est pas un B flat. Je sais que ce sera un pas en avant pour le suivant. Cela signifie que c'est une note entre les deux. Je ne vais pas jouer comme ça, je joue celui-ci. Puis un autre holetep, il y a une note entre les deux HostepShltep, holtep Et puis un pas, hostep, un pas H parce que trois trous. Deux trous, un demi-pas, puis un. Limite. Un, deux, trois, un, deux, un, un, deux, trois. Maintenant, vous comprenez le fonctionnement du système, l'échelle majeure. Quels sont les intervalles ? Quelle est la distance entre les nœuds ? Mais il existe un autre système qui est vraiment utile pour vous aider à apprendre et à comprendre les échelles, le cycle des quintes Cela signifie que vous y allez, puisque nous allons commencer par C, encore une fois, attendez, laissez-moi le remettre au C. C est celui n'a ni croix ni plat. croix, c'est quand vous avez F qui devient F. C'est une croix, je suppose, du moins dans ma langue. Je ne sais pas comment on l'appelle en anglais. Mais on commence à voir. Ensuite, nous montons d'un cinquième. On ne compte pas comme ça. Nous comptons que ce serait chromatique. Nous comptons ici chromatiquement. Mais nous comptons dans l'échelle, donc un, deux, trois, quatre, cinq, nous avons G, et nous allons alors jouer dans la tonalité de G, puis nous avons le premier, laissez-moi le remettre à G SharPig ici Ensuite, nous avons le premier, le premier croisement. Ensuite, à partir de là, nous remontons un, deux, trois, quatre, cinq, et ce serait D. Remplacez ce paramètre par D ici. Donc D, pareil. Étape de trou, pas de trou, demi-pas, pas de maintien, pas maintien, pas de maintien, pas H. Nous avons donc ajouté un autre sharpie, une autre note aiguë. Voici donc la touche D et faites de même, apprenez ces modèles de jeu. Mets-toi à l'aise avec ça. Ensuite, nous continuons. On fait un, deux, trois, quatre, cinq, et c'est quoi ça ? C'est A. C'est la tonalité de A. Et puis nous avons déjà fa dièse et le do dièse, donc nous les conservons. Nous ne les emportons jamais. Nous ajoutons toujours. Et puis, remarquez ceci, je joue de A à A, et la note que j'ajoute est toujours moitié sève de la racine. C'est A, puis nous appelons un, deux, trois, jusqu'à cinq, puis nous sommes dans la tonalité E. Et ensuite nous pouvons ajouter celle-ci. Désolée. C'est le E. De E, nous allons à B.D, D ici ceci. En gros, c'est C, A, B, F pointu, do pointu, do pointu, sol pointu, T pointu, A pointu, mi pointu, ce qui est juste F, puis revenons à C. s'agit d'un cycle de quintes Mais ne t'inquiète pas. Je sais que cela commence déjà à sembler très compliqué si vous ne l' avez pas déjà appris. Apprenez simplement les deux ou trois premiers. N'y pense pas encore. Commencez simplement par C. Je vais mettre la bonne clé ici. Il va falloir que je change ça. OK. Apprenez C, apprenez, G, D et A. C'est tout. Maintenant tu connais les objets tranchants. Mais il y a aussi les appartements. C'est l'autre famille, la famille voisine et l'autre maison. Ensuite, vous descendez d'une cinquième place. Alors pourquoi apprenons-nous cela ? Par exemple, pourquoi est-ce que je parle de ces clés ? Parce qu'en gros, vous ne pouvez pas jouer et C tout le temps. Tu dois jouer dans des tonalités différentes. Par exemple, il y en a différentes parce que peut-être que vous jouez . Disons que vous vous présentez à une jam session. Je veux dire, si vous savez ce qu'est la jam session, c'est comme si des musiciens se réunissaient pour improviser une chanson Ils jouent peut-être une chanson qu'ils connaissent tous. Ils jouent une chanson de jazz. Et tu t'assois et tu te demandes : à quoi joues-tu ? Et quelqu'un vient te voir et te dit, nous sommes dans la tonalité de F. Et tu es du genre, touche de F, je ne connais que C, que suis-je censé faire. Vous devez être préparé et apprendre utiliser les touches afin de savoir quelles notes vous allez jouer et quelles notes vous allez choisir. Parce que d'accord, considérez chaque touche comme une langue. Disons que C est anglais. Vous savez quel mot vous allez prononcer, que ce soit votre langue maternelle ou autre. Ce n'est pas ma langue maternelle , comme vous pouvez évidemment l'entendre. Mais, le C, tu parles très couramment C. Alors peut-être que tu vas jouer quelque chose en A, par exemple. A, c'est comme l'espagnol. Certaines notes sont identiques parce qu'il y a des identiques parce qu'il y a mots qui se chevauchent entre les langues, mais il y a aussi des mots que vous ne pouvez pas prononcer du tout Disons que j'ai ici le do, et qu'en A, vous avez le do dièse, donc vous ne pouvez pas jouer en C. Cela semble étrange. Il en va de même pour le langage. Tu sais que tu parles anglais, tu sais que tu parles espagnol ou danois ou autre, le russe et tu sais quel mot tu parles. Il en va de même pour la musique. Tu joues dans cette tonalité. Bien sûr, si vous parvenez à parler couramment et à avoir confiance en vous, vous pouvez voler des notes sur d'autres touches. Je veux dire, quand je parle islandais, ma langue maternelle, j'utilise souvent mots anglais ou danois ou autre. Dans d'autres langues que je connais. Bien sûr, nous volons des œuvres. Vous pouvez également voler des notes ici et là, mais ne le faites pas encore. Apprenez simplement les bases. C'est donc important. Tu sais dans quelle tonalité tu joues. Oui, c'est le cycle des cinquièmes. Nous allions faire l'appartement. C, et nous comptons à rebours cinq, un, deux, trois, quatre, cinq, nous avons F. Je vais également mettre en ligne du matériel supplémentaire que vous pourrez télécharger. Nous avons donc un pas entier, un boyau, un demi-pas, un pas en H, un hotEphStep. C'est un B flat. C'est la tonalité de F un, deux, trois, ah, désolé. Et c'est aussi la même chose. Aux motifs, en les improvisant. Jouez juste à un fantôme, juste à des foutaises. Peu importe. Vous savez donc que vous jouez sur cette clé. OK. Après cela, nous comptons à rebours cinq, deux, trois, quatre, cinq, nous arrivons à la tonalité de si bémol, qui est comme ça. Pareil, une octave ici. Même règle. Mais attention, nous ajoutons toujours les nœuds à la prochaine étape, car vous pouvez compter cinq à rebours ou quatre. Vous comptez un, deux, trois, quatre, et c'est le nœud que vous ajoutez. Si bémol, tu ne peux pas le jouer comme ça, par exemple. Alors c'est un autre mode. Des trous, de la chaleur, une demi-sève, un pas, un pas, un pas, puis ça se répète C'est la même chose. Je peux le cycle est C F, B bémol, Mi bémol, A bémol, Mi bémol, G bémol. Mais ne vous inquiétez pas pour cela, apprenez les trois premiers. C, puis allez en F, puis en si bémol, puis en mi bémol, faites simplement ceci. Si vous connaissez peu de clés, disons que vous en connaissez six à huit, que vous êtes plutôt solide, que vous êtes plutôt doré. Il n'est pas nécessaire de connaître les 12 clés. J'en connais la moitié. Je ne sais pas, vous n'avez pas besoin de connaître tout le vocabulaire d'une langue que vous parlez, apprendre les choses du quotidien. Vous ne parlez pas de science ou de sujets complexes. Ce sont toutes ces clés qui ont beaucoup de croix, de plaques, c'est compliqué. Restons simples. Sinon, cela devient accablant quand c'est accablant, il est plus facile d'arrêter de fumer et nous ne voulons pas arrêter de fumer, pas encore. Apprenez la tonalité C, G, D A avec les touches tranchantes, les plus tranchantes Ensuite, vous avez C F P bémol, E bémol. Apprenez ceci. OK. Je pense que c' est tout pour le moment, et je pense qu'il est temps pour nous de commencer par le premier morceau. Non, attendez, attendez. Désolé, je ne vais pas commencer par la première chanson. Il y a un autre point dont je voudrais parler. Ce sera le prochain épisode où nous commencerons à parler d'accords. 3. Que sont les accords et pourquoi ils sont plus faciles que vous ne le pensez: Passons donc à l'étape suivante. Maintenant, vous commencez à vous sentir assez l'aise avec vos gammes principales. Tu en connais quelques-uns. Disons que vous vous entraînez depuis une semaine. Je ne sais pas, cinq, six, sept échelles différentes. Quelle est la prochaine étape ? Je dirais des cordons. Les cordons sont très importants, mais qu'est-ce que les cordons en réalité ? Les cordes désignent trois notes ou plus jouées simultanément ou selon un schéma tel que des arpéchios ou d'autres objets. Pourquoi trois notes ? À mon avis, s'il ne s'agit que de deux notes, ce n'est qu'un intervalle. Je veux dire, bien sûr, tu peux jouer une chanson. Je veux dire, c'est un peu comme des accords, mais restons-en à trois notes Vous pouvez également créer vos propres accords. Commençons peut-être par ça. Posons simplement votre main dans un endroit aléatoire. Vous pouvez même fermer les yeux et je veux dire que cela ressemble à un accord déjà existant, mais imaginons que vous ne connaissez rien à aucun accord. Vous pouvez donc simplement briller piano et essayer de jouer quelque chose. C'est très méditatif de le faire Détendez-vous. Ne pensez à rien de ce que vous êtes en train de faire et maintenez le rythme. Il n'est même pas nécessaire que ça sonne bien. Vous êtes juste en train de vous mettre à l' aise en jouant, en gros, parce que, je veux dire, ce n'est pas normal pour vous. Par exemple, les mains ne sont pas faites pour jouer du piano. Et si vous ne l'avez pas fait depuis que vous êtes enfant, c'est assez étrange de commencer à jouer du piano. Donc je ne sais pas. Vous pouvez même simplement passer vos mains sur le piano. Je veux dire, je ne sais même pas quels accords je jouais. C'est juste quelque chose. Mais peut-être qu'après cela, commençons à apprendre quelques accords réels Nous avons la gamme de do majeur. Tu connais celui-ci. Et dans la musique occidentale, nous utilisons principalement ce que nous appelons des accords de triade Et ce qu'est un accord de triade, cela signifie que vous devez compter de la racine jusqu'à la troisième C'est une triade, ce serait une deuxième, une troisième, une quatrième, une cinquième, une sixième, une septième Triade une troisième. Vous empilez 3 nœuds l' un sur l'autre. Vous faites un, deux, trois, vous avez C et E, puis vous comptez trois à partir de E, un, deux, trois, soit G. Maintenant, vous avez votre premier accord de triade. C'est du do majeur. OK. Félicitations. Tu as joué ton premier. do majeur. Ce n'est peut-être pas votre premier, mais disons-le. Faites-moi simplement plaisir à ce sujet. La note suivante de l'échelle est « Nous faisons la même chose ». Un, deux, trois, c'est T, E, F, puis trois de F, F, G A. C'est un ré mineur, ce serait le deuxième accord dans la tonalité de C. Continuons. E, un, deux, trois, G, G un, deux, trois, B. Et voici le mi mineur. Alors essayons simplement ceci. D'une seule main. Do, D, Mi mineur. Retournez. Do, D mineur. Et puis E. Joue-les d' avant en arrière. Alors peut-être que tu peux ajouter ta main gauche. Jouez uniquement la note fondamentale. Mais heureusement, nous avons plus d'accords que ces trois accords dans la tonalité de C. Cela va continuer Un, deux, trois, quatre. Ensuite, nous avons F. Souvenez-vous que nous n'avons que des nœuds blancs dans la tonalité de C. Donc, un, deux, trois, quatre, nous jouons à F. Nous faisons la même chose. Un, deux, trois, nous avons la, un, deux, trois, nous avons le do fa majeur. C'est ce que nous appelons le quatrième siège ou le quatrième siège. Et c'est un accord majeur. Le premier, un accord majeur, le quatrième, également un accord majeur. OK. Habitue-toi à ça. Posez celui-ci. Ensuite, le cinquième, cinquième graphique, un, deux, trois, quatre, cinq, sol, sol, un, deux, trois, B, un, deux, trois, en ré majeur. Le suivant, A 123, C, E, A mineur. Le dernier graphique et le septième accord sont P T F. Et pourquoi est-ce que cela s' appelle une corde diminuée Alors pourquoi s'agit-il d'un cordon diminué ? C'est parce qu'il a un petit cinquième. S'il y avait une cinquième normale, nous jouerions cette note ici. Mais nous n'avons pas cette note dedans. Mais ne pensez pas trop à ce cordon. Nous ne l'utilisons pas tant que ça. Nous l'utilisons principalement. Si vous connaissez ces accords, vous pouvez jouer beaucoup de chansons. Alors, comment pratiquons-nous cela ? Commençons par jouer cet accord en position racine Position de la racine, ce qui signifie que le do, la note fondamentale de l'accord, est toujours en bas, jouée par le pouce Je veux dire, tu ne peux pas jouer comme ça. C'est ainsi que les guitaristes jouent du piano. Mais c'est ainsi que les pianistes jouent du piano. Vous jouez donc C. T E F, G, A et B diminués. Faisons-le encore une fois. Do majeur. D mineur parce qu'il a un tiers mineur. Mi mineur en fa majeur. Sol majeur. Mineur, P diminue. Créez donc vos propres modèles. Par exemple, jouons uniquement les accords principaux Nous jouons en do, fa et G. Ce sont les trois accords majeurs d'une gamme en do majeur F, ni C, F et C. amusant, n'est-ce pas ? Ça commence déjà à ressembler à de la musique. Nous avons trois accords majeurs et trois accords mineurs. Ajoutons un accord mineur. Alors, lequel ajoutez-vous en premier ? Ajoutons le sixième, qui était mineur. Un, deux, trois, quatre, cinq, six. OK. Do majeur, A mineur, fa majeur, sol majeur. Composez simplement vos propres chansons ou essayez de chanter des mélodies là-bas, monsieur C'est tout Nous faisons cela pour intégrer cela dans votre mémoire musculaire. Un autre schéma. Ajoutons peut-être le second. Nous allons donc faire du do majeur avec la main gauche. Pour l'instant, nous ne faisons que jouer un root. Ça ressemble un peu à Mc Girl. Quoi d'autre ? Schémas de jeu. Joue je vais le faire plus lentement. Mmm, hum. Jouez un autre schéma, sautez un quatrième. Créez le vôtre, amusez-vous avec. C'est la raison pour laquelle nous le faisons. C'est la raison pour laquelle nous le faisons parce que nous nous amusons. Je m'amuse bien. J' espère que tu t' amuses bien. Alors, que devons-nous faire ensuite ? Je pense que la prochaine chose que nous ferons sera peut-être d'apprendre à jouer les mêmes accords dans différentes positions Comme je l'ai dit, il s'agit toujours d'une position racine car la racine se trouve au bas du cordon. C'est donc vraiment bien de pouvoir les faire rouler pour ne pas avoir à faire de gros sauts Si vous faites de gros sauts, cela vous ralentit. Donc, je joue ici, en do, puis je vais juste déplacer la racine d'une octave vers le haut Il s'agit donc de la première position. Position de la racine, première position, puis celle-ci remonte à l'octave, deuxième position Et encore une fois, vous pouvez le jouer comme ça sur l'ensemble du clavier. Ensuite, vous commencerez à reconnaître et à visualiser l'accord beaucoup plus rapidement Vous n'êtes pas obligé de toujours y jouer depuis le même endroit, et vous le trouverez beaucoup plus rapidement. Joue-le en arpèges Désolé Faites de même avec tous les autres cordons. Je joue donc le ré mineur, la position racine, la première position, la deuxième position, la position racine Donc, mi mineur fa majeur, sol majeur. Mineur. B diminué. Et puis revenons à C. Entraînez-vous parce que lorsque vous jouez et que vous ne voulez pas faire ces sauts, disons que je joue au C en position racine Ensuite, je vais passer à F. Au lieu de faire tout ce saut, vous voulez être plus nombreux, vous devez vous déplacer sur le chemin le plus court. Vous devez vous déplacer le plus rapidement possible pour jouer. Tu joues comme ici. Qu'est-ce que c'est ? C'est F en deuxième position. C'est G, et la main droite joue la première position. Alors maintenant, voici votre court chemin vers le prochain cordon. Maintenant, vous avez tous les accords en C. C'est tout. S'il existe différents cordons, vous les empruntez à une autre clé. Quelle est la prochaine étape ? Passons à autre chose et découvrons d'autres clés. Qu'avons-nous fait hier ou lors du dernier cours ? Nous faisions les balances. Passons au sol majeur, car c'est la première gamme laquelle nous avons des notes tranchantes. Une note noire. Nous avons F sharp. Cela signifie que nous ne jouons pas à ce jeu car il n' existe pas dans cette échelle. Donc oui, nous avons un sol majeur. Nous faisons essentiellement la même chose. Supportez-moi. C'est bon. Commencez à jouer en sol majeur. Nous connaissons déjà ce code car il était en do majeur. Le premier accord est donc le sol majeur G un, deux, trois, P, un, deux, trois, T. A, A, 123, 23 A, La mineur. Et puis non, souvenez-vous, nous avons celui-ci. C'est donc le troisième accord. C'est un rose mineur, épingle en T F pointu. Et puis le quatrième cordon était et est toujours en do majeur, CTG. Le cinquième mot en fa dièse A. Et puis E, voici le sixième, le mi mineur. Et enfin, le septième accord est en fa dièse diminué, puis nous sommes de retour à la maison Et exactement comme nous l'avons fait avant. Nous commençons à jouer des patterns, les jouer les uns après les autres, à les jouer les uns après les autres. Vous pouvez les jouer à deux mains. C'est donc le même principe que dans l'accord C. First. Majeur, le quatrième accord est un accord majeur. Majeur. Le quatrième est un majeur, le cinquième est un majeur. Le deuxième accord est mineur. N'oubliez pas que nous sommes dans la touche G maintenant. Nous ne sommes plus en C Mineur. Le troisième est mineur et le sixième est mineur. Donc, si vous ne jouez qu'aux mineurs, eh bien, nous ne jouons qu'aux adultes. Fais les motifs. Créez vos propres exercices pour les doigts. L'objectif principal ici est simplement d' apprendre et de se familiariser avec les accords de chaque touche Faisons-en une de plus. Nous allons utiliser la touche F. Je dois mettre l'ordinateur ici en F voici F. Alors, qui se souvient de F ? Je le sais. Comme ça. F F l'apprentissage de l'échelle. Nous avons donc ici B flat. Repartons à zéro. Fa majeur Deuxième quatuor, accord mineur, sol mineur Troisième caractère, un accord mineur. Mineur. Si bémol, quatrième accord La quatrième est toujours majeure, désolée. Puis le do majeur, le ré mineur, puis 80 minutes diminuées, et le fa jusqu'à un schéma, et encore une fois, ici, je ne joue tous les accords qu'en position racine Découvrez également les autres positions. Désolée. C'est bon. Alors, combien de balances avez-vous apprises ? Tu as appris six échelles. Faites-le donc pour toutes les échelles. Je mettrai également du matériel en ligne que vous pourrez télécharger afin que vous puissiez comprendre les cordons et tout cela. Mais c'est toujours le même principe. Premier, majeur, deuxième, mineur, troisième, mineur, quatrième, majeur, cinquième majeur, six, septième mineur, les minutes. Pourquoi est-ce que je parle de ça ? Je parle de cela parce que si vous commencez à considérer les accords comme des sièges ou des positions dans une touche, il vous sera beaucoup plus rapide d'apprendre une chanson à l'oreille Vous allez arrêter de penser à eux par leur nom. Vous penserez que vous allez commencer à écouter une chanson. Et une fois que vous avez trouvé la clé, dans laquelle se trouve la chanson, vous pouvez commencer à reconnaître les motifs. Où bouge la basse ? Où bougent les accords ? Qu'est-ce qu'une progression d'accords ? Je veux dire, toutes les chansons, je ne vais pas dire toutes les chansons, mais la grande majorité des chansons sont basées sur des progressions La progression des cordes est, par exemple, comme lorsque vous écoutez des odeurs comme ten spirit et le GuitarCst, puis le d et enfin le repas Comme s'il s'agissait d'une progression fondamentale. De plus, la plupart des progressions de base commencent par le premier accord et se terminent également par le premier Ce que vous devez faire, c'est remplir les limites de ce qui se passe entre les deux et vous avez le choix entre un, deux, trois, quatre, cinq. Disons cinq accords, vous devez déterminer quelles sont les options, ce qui se passe Donc, une fois que nous aurons commencé à composer une chanson, à apprendre une chanson, nous la mettrons en pratique et vous verrez comment cela fonctionne et pourquoi cela a du sens. Alors, c'est logique ? Je l'espère. Alors entraînez-vous, jouez avec, jouez les accords de la main gauche, improvisez une Juste n'importe quoi. 4. La forme (structure de la chanson): Voici donc un petit résumé de la théorie musicale. Et c'est un peu difficile d' expliquer le solfège en 20 minutes. Mais si vous avez des questions, hésitez pas à nous envoyer un message, et nous pourrons faire plus de vidéos, expliquer plus de choses en détail. Mais cela commencera à prendre un peu plus de sens maintenant lorsque nous commencerons à mettre ces choses en pratique. Nous avons créé ici un scénario un peu imaginaire. Disons que je vais à un mariage demain et que quelqu'un me demande : « Hé, A, ma cousine est chanteuse et elle veut chanter cette chanson lors de la cérémonie. Et c'est la toute dernière minute parce que le mariage a lieu demain, ils m'ont envoyé un audiophile de la chanson, et je dois apprendre la chanson, et je n'ai même jamais rencontré cette fille qui va l'interpréter Je ne sais même pas quelles tonalités il veut chanter. Tout d'abord, j'ai juste besoin d'apprendre cette chanson. Quelle est la première étape que je fais ? Quelle est la première chose que je fais ? Bien sûr, j'ouvre le fichier. Je l'ai ici sur mon iPad. Ensuite, je trouve un document sur Google Sheets ou autre. Vous pouvez également simplement avoir une feuille de papier. Cela n'a pas vraiment d'importance. Tout ce sur quoi tu peux écrire. Comme j'écris très mal, je préfère utiliser un ordinateur. Tout d'abord, il suffit d'écrire ici , en haut du document, le titre de la chanson Tears No wit. Des larmes de joie. La chanson est d'un artiste appelé Smaller Wiki ox Donc, commençons simplement à écouter. Mm. Ouais. Donc, première étape. Quelle est la première partie de la chanson ? C'est ce que j'appellerais une intro. L'intro est généralement la partie de la chanson. C'est généralement instrumental. Je veux dire, il y a des voix, mais elle ne dit rien. Voici donc ce qu'elle commence à chanter, comme ce qu'elle commence à jouer avant que le pire ne commence. Et le pire, c'est quand elle commence à chanter les paroles de la chanson. Boum. Comme ça. OK. Donc, l'intro, elle la joue deux fois. Et pourquoi est-ce que je dis ça ? Parce qu'elle joue le cycle d' accords deux fois. Encore une fois, premier accord, deuxième accord, troisième accord. Ouais. Premier accord, deuxième accord, troisième accord Mêmes accords. Joué deux fois. Je fais donc une introduction deux fois. OK. Continuons. Puis elle joue le couplet. Je vais écrire des vers ici. Comment savoir si c'est le pire ? Je veux dire, je ne le sais pas vraiment. C'est peut-être le refrain, mais c'est probablement le pire. Qu'est-ce qui va suivre. C'est nul, mon garçon. Tant pis pour moi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. Le garçon s'en est bien sorti. Laisse-moi alors et là. Parce que je suis meilleur avec ce que tu appelles une balançoire. Ce que tu prends. OK. C'est un vers. Appelons-le simplement le verset A pour commencer, ou le verset 1. Vous remarquez que je comptais avec mes doigts parce que je compte dans ma tête quand elle répète le cycle des accords Faisons-le encore une fois. Encore une fois. Tout d'abord, mon garçon, j'achète chez moi. Mais je n'ai pas la première voiture ? Assez pour faire de toi mon ennemi. Encore une fois, d'abord c. Tu as bien fait de me quitter ensuite parce que je vais mieux sans ce que tu appelles un bonbon Manière. Voici donc de nouvelles informations. Disons un couplet une fois quatre parce qu'elle joue le refrain, le couplet Désolée, elle y joue quatre fois. Elle joue la progression des accords à quatre reprises. La prochaine étape est donc de vérifier ce qui va suivre. S'agit-il d'un couplet ou d'un pré-refrain ? Peux-tu y jeter un œil, Cab. Tu ne vois que ce que tu veux voir. Mm. Quelqu'un qui est venu. Ne me dites rien. Désolée. Moi, bébé. Tu l'as. Tu ferais l'aisin en OK, je suppose que c'est là qu'elle commence à chanter, je me demande qu'est-ce qu'elle a dit ? Je t'embête tous les soirs. Vous feriez de l'amassage, hé. J'appelle ça un refrain. C'est donc une malédiction. C'est différent du pire. Le début est assez similaire, mais il y a quelques changements dans le refrain Alors, comptons. Combien de cycles y a-t-il avant le refrain ? Donc, d'accord. Eh bien, regardez, A. Vous ne voyez que ce que vous voulez voir. Que quelqu'un abandonne. Ne me dites rien. Désolée. Je ne sais pas Hey. Chéri, j'ai compris. Un moi. Pareil. Avant le chœur, quatre cycles. Chaque cycle est de 4 barres. Euh, disons que c'est juste avant. Vous devez changer de langue ici. Avant le refrain. Et ensuite, nous avons Baby go you make missing you every night. Tous les soirs. triste, Aloe Aweso, mais ne t'en prends pas pour B. Spread Tu penses que je suis triste, Aloe Aweso, mais ne t'en prends pas pour B. Spread. Bébé, je pleure. Il y a une joie. Poème. OK, c'est le refrain. Nous sommes en train de comprendre l'essentiel de la chanson. Également Chorus, elle joue également le cycle quatre fois. C'est très courant de jouer les cycles en nombres pairs comme celui-ci. Alors, qu'est-ce qu'on a ? Nous avons déjà compris la tournure de la chanson. Nous avons joué une intro deux fois. Les vers quatre fois, nous jouons le cycle quatre Il y a quelques petits changements dans le pré-refrain. Nous en reparlerons plus tard, puis le refrain retentira également quatre fois et que se passe-t-il juste après le refrain ? Voyons voir. Est-ce que. Chérie, je pleure tout ce que je pleure. Theresa Joy. Et ensuite. Bon sang, il faut y réfléchir. Encore un couplet. Vous devez penser que j'embrasse le verset 2. Bon sang, il faut y réfléchir. Bon sang, je dois réfléchir, viens me serrer dans mes bras, j'ai pensé que j' évitais un sort, recul, j'ai été maudite tu m'as noyé et tu es parti sur ton Mais je m'en fous. Water Brig Four. Qu'est-ce que tu prends ? Il s'agit du couplet deux joué également quatre fois, comme la fois précédente. Et que fait-il ? S entre en ligne de compte. Qu'est-ce que tu prends ? Écoute, Gaby, tu ne vois que ce que tu veux voir. Quelqu'un. C'est encore une fois le pré-refrain. Ne me le dites pas, désolée. J'ai acheté. Bébé. Tu penses que ça me manque. Et puis ça. C'est pareil. Cela ne fait que répéter la chanson. Il s'agit donc simplement de jouer la chanson deux fois. Il y a donc encore une malédiction. Ensuite, il y a le mot, le refrain. Je ne l'ai pas encore compté. Appelons cela avant le refrain deux, peut-être appelons-le comme un non, Sororuss deux, Pickers deux Alors écoutons le refrain. Comptons le dernier refrain. Bébé, tu penses que tu me manques tous les soirs. Tous les soirs. Vous pensez que je chante Aweso Set à l'aloès, mais ne vous fiez pas aux tartinades Je suis guéri de ce bébé. C'est un bocal. Ouais. Par voiture. À. Donc, attends, c'était en chœur deux fois. Maintenant, encore quatre fois. Le deuxième refrain. Euh, deuxième refrain, A quatre fois. Et puis il y a eu un petit Outthrowo a tail, soit deux fois, je crois Mais, euh, comptons-le encore une fois. C'était Oh, B. Baby a trouvé le bon. Tu penses que tu me manques tous les soirs. Chœur. Vous êtes debout, mais ne le prenez pas pour un bébé qui pleure. À. OK. C'est pour le chœur, quatre fois. Et puis il y a Otrow. My To Tarot Times Otro. Nous avons donc la forme de la chanson. Il ne nous reste plus qu' à combler les lacunes. C'est ce que nous allons faire dans le prochain épisode. Merci. 5. Déterminer la progression d'accords d'une chanson: Bienvenue donc dans la deuxième partie. Nous allons continuer à apprendre la chanson Tears of Joy de Vicki Ox Nous en sommes maintenant à la forme de la chanson. Nous l'avons écrit ici, alors maintenant nous devons remplir les mollets Quelle est donc la prochaine étape ? Voyons dans quelle tonalité se trouve la chanson. Rejouons-y. Non, je ne sais pas quel est Ki. Donc j'ai juste besoin de faire correspondre la note. Alors je joue. Ouais OK. Comment j'ai fait ça ? Pourquoi est-ce que je sais que nous avons A, C dièse et D. Comment ai-je su que cette note avait le même son ? OK. Cela me semble pareil. Si vous ne pouvez pas le faire, il existe des exercices qui peuvent vous y aider. Tout d'abord, il suffit de jouer une note sur votre piano. Il faut faire correspondre les sons. Je vais juste choisir une note à l'aveuglette et je dois la chanter. Est-ce que ça vous dit la même chose ? Vous pouvez le faire quelques fois. Ou tu peux chanter une note et la rechercher. Ou alors, fais ça tous les jours, pendant dix ou 20 minutes. Ohh. Je le trouve Ça a l'air pareil. Vous voyez ici que ce n'est pas pareil. Je suis en train de voir ça. Ça ne sonne pas bien. C'est ce que vous devez faire et entraîner votre oreille et votre esprit à le faire. Lorsque vous écoutez, vous suivez la note fondamentale. Je n'essaie pas encore de jouer tous les accords. J'ai un A. J'ai un do dièse, puis un D. Très probablement, cette chanson est en la majeur. Donc, comme si je jouais la majeure sur la chanson. Garçon Ça a l'air bien. Garçon Si je dois jouer F sur la chanson, ça ne sonnera pas bien. Ça a l'air bizarre. Ça a l'air faux. Jouer A ? Faites bouillir mon garçon. Par moi. Mais j'en ai assez pour devenir mon ennemi. Oh, d'accord. Nous avons établi que nous sommes dans la tonalité de A et nous commençons par A. Comme je l'ai indiqué dans l'épisode précédent sur le solfège, il s'agit du premier accord C'est donc définitivement un majeur. Ce que je fais, je vais sur ma feuille ici et je vais faire ces 2 barres. Je fais une ligne renversée parce que je répète cette barre. C'est un major. Je fabrique une casquette. Donc c'est un, deux, trois, quatre. À trois, elle joue un accord différent. Et c'est moi qui ai un A, elle passe à la troisième note en la majeur. Troisième, puis quatrième note. La troisième note, souvenez-vous, nous avons toujours dit que le premier accord était majeur Le deuxième accord est mineur, le troisième accord est également Elle y joue probablement un accord mineur. Vérifions-le. Non, elle ne l'est pas. Tu as entendu ça ? Elle joue un majeur. Je pensais qu' elle jouait une mineure, mais je me suis trompée. Elle joue au troisième mètre. Elle emprunte ça à une autre clé. Comme si nous empruntions un mot d'une autre langue. Et puis elle joue , puis nous avons A. Nous commençons par A. C'est l'accord Ops Et puis nous avons C Sharp. Elle est affûtée. Ensuite, on fait une barre , puis elle joue à T quatre points. Un, deux, trois, quatre, un, deux, trois, quatre. Ce cycle est alors terminé. Un, deux, trois, quatre. C'est notre introduction. Elle y joue deux fois. Jouons avec. En achetant, mon garçon, en achetant pour moi. Divorce. Mais je ne peux pas faire de lui mon ennemi. Il joue les mêmes accords. Bon sang, vas-y alors parce que je suis mieux avec moi. Comment tu appelles bien ? Nous nous arrêtons donc ici. Et nous faisons la même chose. Nous savons donc que ce sont les mêmes accords. Nous pouvons simplement copier cette copie, et nous la collerons ici. Nous connaissons le refrain. Pas le refrain. Nous ne connaissons pas encore le refrain. Nous connaissons l'intro, nous connaissons le couplet. Passons au pré-refrain. Donc. Pareil ? Gabby. Vous ne voyez que ce qui a été choisi. OK, c'était quoi ça ? Il y avait un autre quartier. Eh bien, tu prends, Lobby. Vous ne voyez que ce qui a été choisi. Hein ? Alors le chat, attendez. Elle part donc de A, comme dans les vers, puis T. Et puis elle descend vers J'ai entendu Beaty Tu vois ce que tu es. Quelqu'un Cam De Mm hmm. Non, c'est un peu différent. Elle ajoute une pinte ici. Nous allons donc le faire comme ça. Nous allons copier parce que ça commence de la même façon. Le pré-refrain est à nouveau, A, C, D, puis nous passons au si mineur parce que le si mineur est le deuxième accord en A. Et elle joue le si mineur sur trois Un, deux, A, un, deux, trois, majeur, puis T. Et puis si mineur sur trois. Mais avez-vous remarqué une chose ici qui commence par deux, trois, quatre, un, deux, trois, quatre, une fois ? Trois, quatre, un, deux, trois, quatre. Ça ne se répète pas, c'est exactement pareil. Nous devons donc changer un peu cela. Nous copions donc ceci. Et déplacez-le vers le bas et jouez-le ici, c'est pareil. Je les envoie l'un après l' autre, puis je déplacerai celui-ci vers le haut. Cela indique pour moi que le si mineur arrive au quatrième. C'est généralement comme ça que je le fais. C'est la forme la plus simple pour moi car je ne jouerai peut-être pas la mélodie de la chanson demain. Je joue juste ces accords dans ce mariage imaginaire auquel personne ne m' a vraiment invitée ce mariage imaginaire auquel personne ne m' a vraiment invitée. Vérifions-le à nouveau. Combien en prends-tu trois ou quatre Bébé. D'accord. Elle y joue un accord différent. Tu penses que c'est pareil. Donc, d'accord. Nous pouvons simplement l'écrire comme ceci. Il n'y a donc aucune confusion. Elle y joue deux fois. Mais c'est un peu trop compliqué que je fais celui-ci. Je pense que c'est bon. Nous pouvons le réparer plus tard si cela ne nous plaît pas ou nous pouvons simplement l'écrire comme ça. Mais nous voulons que tout soit écrit. Je préfère cela car moins cela prend de place sur un papier, mieux c'est. Vous voulez toujours économiser de l'espace et cela doit être efficace. Nous avons commencé à jouer au cycle normal une fois. Le deuxième cycle est un peu différent, puis les deux cycles normaux reviennent. Passons simplement au refrain. J'ai tout ce que tu as à gagner, tu as la nuit. Tu penses que je suis désolée. Le refrain joue exactement les mêmes accords que dans l'intro et dans le couplet. C'est très courant. Souvent des chansons qui répètent les mêmes accords encore et encore. La légère modification est telle qu'elle est dans ce pré-refrain. Elle joue donc ce refrain quatre fois, jouons avec elle Tu penses que je fais des annonces tous les soirs. Tous les soirs. Tu penses que je suis désolée. Wait S joue les mêmes accords. Oh, tu penses que je manque, tu as tous les soirs. Tous les soirs. Vous pensez que je suis du côté d'Aloe Awesome mais ne prenez pas de pâte à tartiner pour le corps Les bébés pleurent tous. Ce joint. Bon sang, je dois y réfléchir. Bon sang, je dois y réfléchir. Pire encore. Sunday Same refrain. Avec le recul. J'ai été maudit. Tu m'as laissée me noyer et m'enfuir sur un bateau, mais je m'en fous de l'eau sous le pont Avant le refrain. Nous prenons un gabby. Tu dois voir ce que tu veux voir. Quelqu'un 24 ans. Ne pas avoir quatre enfants Baby, bien, ou tu penses que je t'écoute. Donc, le pré-refrain, encore une fois, c'est exactement le même que la première fois Donc je vais juste copier le tout ici, et le remplacer ici. Et c'est avant le deuxième refrain. Et puis le refrain, à mon avis, c'est pareil. C'est bien, tu me manques tous les soirs. Tous les soirs. Vous pensez que je dis Aloe Awesome mais ne vous fiez pas à la pâte à tartiner Spaby pleure tous Teja. Oui Ouais Mêmes accords. A, C dièse majeur. Et puis l'altro, disons, continue-t-il à jouer le même accord ? Mâchoire en T. Oui Pic. Tester. Pareil. Mêmes tribunaux. Montifiant. Je veux dire, en gros, nous sommes prêts maintenant. Nous sommes maintenant prêts à aller à ce mariage. Nous avons juste besoin d' imprimer ce papier, nous nous présentons parce que vous n'avez peut-être même pas le temps de vous entraîner avec ce chanteur imaginaire que vous allez rencontrer demain. Jouons-y encore une fois. Toute la chanson avec Vicki Box. Je vais regarder le drap. Il est souvent bon de souligner les parties. Vous le voyez donc plus vite. Il est plus facile de le visualiser. Donne-moi juste un sac. Supportez-moi. Comment allez-vous ? OK. Jouons cette chanson. Cela commence par le haut. Ouais Parce que tu es mauvais pour moi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. D'ici là, quitte-moi, parce que je n'ai plus ce que tu appelles un serment Eh bien, jetez-y un coup d'œil. Tu ne vois que le tien. Que quelqu'un ne me le dise pas désolé, je ne le sais pas, bébé Attends, il y a quelque chose de différent ici. Ah. Vicky Watts est intelligente, intelligente, intelligente Avez-vous listé Avez-vous entendu cela ? Elle joue un rôle mineur, comme dans les accords Minis. H. C'est bien que tu l'aies remarqué. Il existe une meilleure façon de le faire ? Je vais juste mettre un point d'accord pour que je comprenne. C'est censé être un peu plus haut, mais c'est suffisant pour que je comprenne que c'est ainsi que je marque l'accord Il existe différentes manières de marquer des accords. Habituellement, s'il ne s'agit que d'une lettre, grosse lettre est un accord majeur qui signifie Soit je mets N pour indiquer qu'il s'agit d'un accord mineur, soit je mets parfois ce signe un signe moins Cela signifie également qu'il s'agit d'un mineur. Mais j'ai juste mis mineur et O signifie que c'est un accord de 10 minutes Alors jouons depuis le puits, jetons un coup d'œil. Tu vas voir ce que tu veux voir. Que quelqu'un vienne. Ne me dites rien. Désolée. Je ne veux pas que tu joues Bibi si tu penses que tu me manques tous les soirs. Vous pensez que je suis triste A. Mais ne vous attribuez pas le mérite de cette race. Bébé, je suis fière de Tisa Joe. Mmm, hum. Le garçon doit réfléchir. Par must think. Je suis pendu. Mais je vais maintenant épeler en y repensant, j'ai été contraint de me noyer et de partir à bord d'un navire Hé ! Mais je m'en fous du pont. Eh bien, regardez-moi. Tu veux voir ce que tu veux voir. Quelqu'un. Ne m'excusez pas. Par Tu penses que tu me manques ce soir. Tu penses que je suis triste. Génial, mais ne prenez pas de glace gris-rouge. Chérie, je pleure, Ts. Ouais Ah. Maintenant, nous connaissons la chanson. Au moins, nous avons la forme, nous avons les accords. C'est suffisant pour jouer avec quelqu'un. Vous entendez dire que je ne joue pas du piano exactement comme le fait le pianiste de l' enregistrement. Il ajoute parfois quelques petites notes ici et là, mais vous pouvez ajouter les vôtres car personne ne se souvient exactement comment cela se passe, si vous jouez avec quelqu'un. J'ai parfois ajouté quelques notes ici et là. Désolé, il y avait une carte majeure. Par exemple, ce sont des objets décoratifs. C'est facultatif. Vous pouvez aussi simplement y jouer comme ça. Pratiquez-le, rejouez-le plusieurs fois. Prenez n'importe quelle chanson que vous souhaitez apprendre et essayez cette méthode. Déterminez quelle est la touche sur laquelle vous jouez. Dès que vous le savez, vos suppositions sont bien moindres. Je veux dire, tu découvres bien plus vite quels accords tu dois jouer Passons au passage suivant où nous apprenons la mélodie de la chanson. Merci beaucoup 6. Comment entendre et jouer la mélodie: Bon retour. Nous avons maintenant abordé la forme de la chanson et la progression des accords de la chanson L'étape suivante consiste à apprendre la mélodie de la chanson. Je veux dire, si vous jouez avec un chanteur, vous n'avez pas nécessairement besoin de connaître la mélodie Il est toujours bon de connaître la mélodie, mais peut-être aimeriez-vous ajouter la chanson à votre propre répertoire Peut-être que vous voulez y jouer dans une fête ou juste pour un ami ou autre. Il est toujours bon de connaître la mélodie. Passons à l' apprentissage de la mélodie. Nous jouons toujours dans la tonalité A. Ce n'est pas différent. Et tu connais la clé A. Il y en a deux. Maintenant, il y a trois notes tranchantes en A. Nous n'avons donc rien à attendre. Plongeons-nous dans le vif du sujet. Écoutons l'intro Mm. Donc oui. Tu dois donc le chanter en retour. Que se passe-t-il ? Ah, ouais. Donc ta, ta, je dois trouver la note sur le clavier. Ah, hein. Cela sonne pareil. Et elle est en train de tomber. Nous savons donc que c' est dans la touche C, la touche A, excusez-moi. Ahh. Mm , ouais. Exactement. OK, continuez. Je reviens. Tim mais M. Mais je n'ai pas envie de faire de toi mon ennemi. Pareil ici. Par toi, à l'arrière. Par toi et moi. Alors, mon garçon. Par toi, à l'arrière. Boy abet me. Première phrase du couplet. De retour. Par toi, tu me surprends. Et puis elle a dit : Dada, bon sang, non, non, non, non, non, non, non, non Non, non, non, non, non. Assez pour faire de toi mon ennemi. Fais de toi mon ennemi. Tu es un mauvais garçon, derrière moi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. Continuons. Oh, papa va bien. Laisse-moi alors et là. Elle saute un peu là-haut. Elle répète donc ce qu'elle a fait la première fois. Mais elle fait quelques petits changements. Nous commençons donc ici. Retrouvez-vous un garçon pour moi ? Je ne fais pas de toi mon ennemi. Et puis c'est fait , puis c'est fait et encore. Écoutez. Bon sang, je me suis bien débrouillé. Laisse-moi là Lama, ce que tu appelles un serment. Donc pareil. C'est ainsi que se déroule la mélodie du couplet Da, da, da, da, da, da, da, da, da B, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da, da Nous avons le verset. Nous avons l'intro, le couplet. C'est amusant, n'est-ce pas ? Alors, de combien de parties supplémentaires avons-nous besoin pour apprendre à connaître la mélodie de la chanson Nous avons l'intro, le couplet, alors c'est l'heure du pré-refrain On y jette un œil, Amy. Tu ne vois que ce que tu as envie de dire. Data AHoftn J'ai juste besoin de comprendre ce qu'est une Données. Ici, nous examinons les données. Quelqu'un peut passer à autre chose. Et puis quelqu'un peut passer à autre chose. Quelqu'un peut passer à autre chose D Donc c'est comme si tu étais un perroquet Tu imites juste ce que tu entends. Et comme je sais que je suis en A, je n'en consomme pas. Je n'essaie pas de comprendre, donc c'est comme si ça ne sonnait pas bien. C'est faux. C'est un bon rythme, mais passons à autre chose. Ne me dites rien. Désolée. Alors ne me dites rien. Je ne te veux pas. Puis une sorte de fer B. Baby. Attendez, désolée. Ne me dites rien. Désolée. Ça ne va pas. D'accord. Bebe O. Je ne suis pas fan de ces jambes de R&B. C'est difficile de les entendre. C'est un bip. Et puis Beepy va mal. Bip, pleure, OK. Bébé. C'est une petite histoire à ce sujet. Bébé. Nous avons donc le couplet, l'intro. Nous avons un couplet, un pré-refrain. Passons ensuite la dernière partie, car il n'y a que quatre parties dans la chanson. Il y a un couplet d'introduction, un pré-refrain, un refrain. Et puis ça se répète. Tu me manques tous les soirs. Tous les soirs. Tu penses que je déconne Tu penses que je manque tous les soirs. Ah, voilà, tu crois chanter tous les soirs. Tu Memsten tous les soirs. Toi non. Eso. Mais ne prends pas, Cred. Stérilisez, pleurez Commençons la partie. C'est différent. Ne vous attribuez pas le mérite. Vas-y, pleure. Ok, nous avons l'intro Nous avons un couplet, un pré-refrain. Nous avons un chœur. Jouons pendant tout ce temps. D'après que vous voyez. Quelqu'un , Tito Bebi, regardez-le Tu penses que je suis absent. Nous y jetons un coup d'œil, vous ne pouvez que le voir. Quelqu'un, un bébé aux seins de chameau bébé aux seins tu penses que je manque et c'est un refrain Tu penses que je le fais tous les soirs. Vous pensez à des points Alors c'est tout. C'est comme ça qu' on apprend la chanson. Je ne vais pas écrire la mélodie parce que cela prend trop de temps. Tu peux le faire toi-même. Mais lorsque vous apprenez la mélodie comme celle-ci, l'oreille, elle vous accompagne Il entre dans votre système. Je pense donc à la partie suivante, parce que nous avons la mélodie plus ou moins basse. Je ne le connais pas à 100 %, mais je le connais assez pour pouvoir jouer avec. Donc, dans la partie suivante, nous allons assembler les accords et la mélodie voit là-bas. Merci. 7. De la pratique à la performance : Jouer la chanson complète: Bienvenue donc dans la dernière partie de cet épisode de didacticiel, quel que soit le nom que vous voulez. C'est alors que nous commençons à réunir ces trois éléments : la forme, accord et la mélodie. Écoutons-le encore une fois. Ouais Donc et. Ça ne sonne pas si bien si profondément quand tu joues si profondément ici. Par exemple, ce n'est pas bon de jouer. Essayez-le Un peu trop bas sur le piano. Alors jouons-y ici. Vous jouez donc les accords de la main gauche, de la main gauche. Melody est dans la bonne . Voici l'intro Garçon, garçon, batte pour moi. Mais je n'en ai pas assez pour faire de toi mon ennemi. OK, il ne s'agit que d'un cycle ici. Par derrière. Donc nous pouvons soit il y a deux choses que nous pouvons faire. Nous pouvons diviser le cordon entre les mains d'une manière ou d'une autre. Nous jouons donc ici, peut-être dans la main gauche, juste dans la racine et dans la cinquième. Et puis nous avons la partie supérieure de l'accord ici. Nous jouons A en première position parce que la mélodie est ici en haut Et puis je le joue comme ça. Eh bien, on peut y jouer comme ça. Nous ne jouons qu'un accord ici sur la gauche. Le même. Je veux dire, c'est un choix. C'est un choix de styles. Mmm, hum. Ou sang, je me suis bien débrouillé. Laisse-moi alors et je vais au lit avec ce que tu appelles un serment. Jouons le couplet en entier. D'accord. Eh bien, jetez un œil, Abby. Tu ne vois que ce que tu veux voir. Quelqu'un peut passer à autre chose. Donc, les mêmes accords, non ? Vous avez le do, les notes mélodiques, le do dièse, le do dièse. Alors A ? Encore une fois. Maman, hum. Et ensuite, ne me le dites pas, désolée. Je sais Courrois-le. Toi et moi Voici les pièces de 10 minutes. A, C Sharp, T, B, puis A. Désolé. D, puis soyez le ministre, puis nous passons au chœur On dirait que tu me manques tous les soirs. Pareil ? Eh bien, c'est ça. C'est toute la chanson. Devrions-nous donc essayer de le rejouer par nous-mêmes ? Voyons ce qui va se passer. Jouons la chanson. R Alors je connais plus ou moins la chanson. Je n'ai pas aimé réussir, mais la prochaine étape est de le pratiquer, de le pratiquer encore et encore. Encore une fois, c'est la première fois que j'entends la chanson, et que vous l'écoutez quelques fois, vous maîtrisez la forme, les accords, vous apprenez la mélodie et vous apprenez quelle est la partie suivante à pratiquer Comment pratiquez-vous une chanson comme celle-ci ? Il existe de nombreux moyens. Tout d'abord, je commencerais toujours par la partie la plus difficile. Disons que vous traversez des moments difficiles avec les accords du refrain Vous commencez donc à pratiquer le refrain et à le répéter encore et encore. Vous pouvez prendre un matronome et vous pouvez trouver une application sur votre téléphone et simplement l'installer, configurer, la jouer lentement N'essayez pas de jouer la chanson telle qu'elle est dans le temple. Commencez très lentement. Hé, j'ai fait une erreur ici. Je fais aussi des erreurs. C'est bon Nous sommes tous des humains. Et puis quand vous le faites encore et encore un peu plus vite, vous pouvez toujours, par exemple, ajouter une barre. Peut-être que vous commencez par la première phrase. Il suffit de rejouer cette première phrase. Avec la même pièce. Et n' essayez pas de jouer la chanson en entier. Comme chaque fois que vous voulez pratiquer une chanson, ne vous contentez pas de la parcourir, surtout s'il y a une partie où vous faites des erreurs. Jouez ce rôle encore et encore. Jouez-le en petits segments , comme si beaucoup d'élèves essayaient toujours de jouer la chanson, la parcourir. Mais ce n'est pas ainsi que nous pratiquons. Ensuite, vous ne faites que jouer, puis vous sautez souvent le rôle lorsque vous commettez des erreurs encore et encore. Je veux dire, mais maintenant tu l'as. Vous savez maintenant comment apprendre une chanson à l'oreille. J'espère que cela vous a été utile et utile. Nous ferons certainement plus de ces RTO et n'hésitez pas à laisser un commentaire S'il y a quelque chose que vous pensez que nous pourrions faire mieux ou que nous pourrions mieux nous pencher sur certaines choses. Mais souvenez-vous, d'abord, de la forme , ensuite, de trouver la clé. Troisièmement, déterminez les accords. Quatrièmement, apprenez la mélodie et enfin, assemblez le tout, entraînez-vous et commencez lentement Ne vous laissez pas submerger, mais oui, essayez ceci à la maison. Merci beaucoup Au revoir