Estudiar las habilidades que cada estudiante debe saber

1. Introducción: Mi nombre es lamentablemente mentalmente Pima, y actualmente estoy basado en esta foto. En esta clase, estaré compartiendo contigo cómo estudiar las habilidades que necesitas para potenciar tu aprendizaje en este curso es para todos en la academia, persona en cualquier centro de capacitación, o si estamos estudiando en línea o cualquier plataforma de estudio o en este curso es para ti si estás dispuesto a mejorar práctica y fácilmente tu aprendizaje. 2. ¿Por qué necesitamos estudiar?: En esta primera lección sobre las habilidades de aprendizaje, sólo vamos a activarnos y aprender por qué necesitamos estudiar. Porque estudiar es muy importante. Y si hemos de establecer una habilidad, establecer un método, establecer una estrategia, cómo estudiar. Entonces bien podríamos definir por qué, por qué estudiamos. Hay cinco cosas que creo que son del continente que necesitamos saber que dan razón para nuestro estudio. Estudiamos para alcanzar el conocimiento. Estudiamos para adquirir habilidad. Estudiamos PARA avanzar en creatividad e innovación. Estudiamos para atender problemas y necesidades. También estudiamos para lograr nuestros objetivos personales. Ahora hablemos del primero. Alcanzar el conocimiento. Sabemos que es en la plataforma de estudios o plataforma de inclinaciones, como escuelas, Internet y muchas otras plataformas donde aprendemos a escribir, a leer, se hará luego alfabetización y aritmética. Aprendimos el mundo que nos rodea a mirarlo en una mejor perspectiva, a entender la vida humana, vida animal, a entender la estructura de esta f, a entender las muchas cosas de este tipo. Por lo que este conocimiento agrupa en sistemas y se ubica en un solo lugar, como escuelas y bibliotecas y otras instalaciones. Por lo que todos proveen conocimiento. Y por eso logramos nuestro conocimiento. El segundo, adquirimos habilidades. Por ejemplo, hay habilidades de plumping, habilidades herramienta Pen, habilidades de comunicación y tap. Trae tus habilidades que muchas habilidades. Ahora somos adquiridos a través del aprendizaje. Y por eso es que estudio es muy, muy importante. Dónde estás ahora, si estás sentado en un auto, o estás en un avión, o estás en un edificio, en una casa, o tal vez estás trabajando afuera en alguna parte. Se puede mirar a su alrededor generalmente obtener el aspecto artificial de ese entorno. Y luego sólo tratan de imaginar las habilidades que tomó el camino o las habilidades de ese modo se unieron para llegar a ese sistema, ese modelo, esa estructura. Y luego te dice que aprender a adquirir habilidades es sumamente importante. Entonces lo otro es que aprendemos a avanzar en creatividad e innovación. Creatividad e innovación es donde aprendemos a apropiarse entonces del conocimiento y las habilidades que adquirimos para llegar a un mejor modelo, un mejor sistema y desarrollo de backtype. Queremos mejorar. Queremos hacer tu vida aún más simple al venir con las cosas más preferidas que las personas pueden usar para resolver sus propios problemas. O rhonda para hacer la actividad diaria fácil, rápida y rápida. Entonces la otra razón por la que estudiamos es para atender los problemas. Todos los días nos encontramos con diferentes retos. Por lo que estudiamos en diferentes facultades, en diferentes cursos, para que nos unamos para resolver problemas. Pueden ser problemas individuales, pueden ser problemas sociales, pueden ser problemas políticos, problemas de liderazgo, problemas socioeconómicos, que muchos problemas, incluso problemas legislativos. Por lo que se necesitan habilidades, conocimientos para resolver esos problemas más fácil, efectiva y eficiente. Y el último es lograr nuestros objetivos personales. Nosotros como estudiantes, porque me estoy inclinando, me estaré refiriendo a nosotros como estudiantes porque estoy compartiendo sobre el aprendizaje y las habilidades de estudio. Con alumnos. Ya tenemos metas en la vida. Si no lo haces, debes, debes tener metas en la vida que estudias. Estudiamos para lograr esos objetivos. objetivos de algunas personas es ser empresarios, ser persona influyente en la vida, ser empresario en general, o simplemente ser una figura pública para avanzar en diferentes industrias. Estas son metas personales, incluso hacer dinero es una meta. Por lo que estudias para lograr esos objetivos. Por lo que es muy importante entender como estudiante, si se va a elaborar una estrategia en el estudio, necesita entender la importancia del estudio para que cada paso que da, no lo dé por sentado. En la siguiente lección, estaré compartiendo contigo por qué necesitas habilidades para estudiar. ¿ Por qué necesitas una estrategia? ¿ Por qué necesitas un método para estudiar? 3. ¿Por qué necesitamos habilidades para estudiar?: En esta lección, vamos a responder a la pregunta ¿por qué necesitamos habilidades para estudiar? Nosotros sí, necesitamos habilidades. Necesitamos sabiduría. Necesitamos una estrategia. Tenemos en necesidad de métodos prácticos para efectuar nuestro aprendizaje que nos ayuden a ser más inteligentes a medida que avanzamos. Porque estudiar no se trata sólo de adquirir conocimientos y habilidades. Y todos los que mencioné en la primera lección. También se trata de potenciar tu capacidad intelectual. Porque el método que elijas para estudiar puede hacer que tu mente sea perezosa o estimular tu mente. Y yo, he visto a muchos estudiantes que se hicieron cada vez mejor y mejor solo porque eligieron el mejor método para ellos. Y entonces la pregunta de, ¿por qué necesitamos habilidades? ¿ Por qué necesitamos golpearle el pie? ¿ Por qué necesitamos esa estrategia para estudiar? ¿ Turismo? ¿ Razones? El primero es que los estudiantes son diferentes. Somos diferentes intelectualmente. Hay gente que se llama genios, esa gente que se llama categoría Superinteligencia, y esa gente que es inteligente. Ahora, el dato divertido es que nadie es tonto en realidad. Nadie es solo el metal del lugar y la situación que tú eres, porque la gente se ve afectada por el trasfondo ambiental y muchas cosas. Pero primero hablemos de inteligencia. Inteligencia. Los estudiantes difieren en este aspecto de la inteligencia porque, por ejemplo, son aquellos que son considerados genios. Normalmente, ni siquiera tienes un estudio porque simplemente son inteligentes. Normalmente, incluso pueden explicar las cosas mejor que sus profesores que enseñan. Ellos pueden entender de inmediato y apropiarse de inmediato el conocimiento que obtienen. Entienden más rápido. Y nuestra mente les permite obtener más información en su momento. Son capaces de suprimir la presión. Y son capaces incluso de ir más allá ese nivel académico o de su nivel de actuaciones. Y estos son genios. No necesitan un método. Es solo, normalmente todo es fácil. Dylan, más rápido. Y la mayoría de las veces los conferenciantes se molestan. Simplemente quieres tener esa libertad para conseguir un material y ese material y leer todo. Ahora, la parte desafortunada eso es que nacen genios. Pero aquí está el dato divertido. La inteligencia superior puede ser alcanzada por cualquier persona. Ahora categoría superior de inteligencia, los que pueden hacerlo mejor, yo diría que pueden estar cerca de genio, estudiantes capaces. Se pueden ver inclinándose más rápido. Al tener esos aspectos de ingeniosos, pueden no ser género como tal porque a veces necesitan referirse de nuevo a lo que han estudiado. Pueden ser olvidadizos. En ocasiones pueden ayudar a esos defectos que los descalifican de genio. Incluso en los puntajes de exámenes, podemos anotar altas calificaciones, pero todavía no son genios. Pero hay un nivel de inteligencia superior donde puedes ir con A's heterosexuales en clase o hacerlo mejor en todo. Y se necesita estrategia para llegar a ese nivel. Qué estrategia son. Estrategia efectiva de aprendizaje. Si eliges la estrategia por ti mismo, entonces podrías encontrarte a largo plazo. Estar cerca de genio se está considerando un genio. De hecho, algunas personas incluso pueden llamarte genio porque te va bien en tus, en tus estudios. Entonces primero la razón que dije es que diferentes estudiantes son diferentes en inteligencia. La otra cosa es que diferente en exposición. Exposición siendo diferencia cultural, fondo, fin, ubicación. Hablemos de diferencia cultural. Si vengo de una cultura completamente diferente o un estudiante viene de una cultura completamente diferente y están estudiando en el extranjero. ¿ Hay estudiar en una nueva cultura? Es posible que antes de que los estudiantes puedan incluso cruzar tablero, sean lineales. Están siendo afectados por el cambio de cultura, el cambio inmediato en la cultura. Y tienen que adaptarse rápidamente al sistema del lugar donde están estudiando y acostumbrarse a ello ante su mente y todo es lo suficientemente confiado para darles esa capacidad aprender a través de la libertad, a través de 0s. Y así la cultura de ninguna manera afecta tu nivel y entiende que puede que no sea cuestión de, ¿ eres lo suficientemente inteligente? ¿ Si estás luchando estudios? Considera este aspecto. A lo mejor necesitas elegir un mejor método de aprendizaje para ti. Porque es diferente cuando una persona es método de aprendizaje puede no ser tu mejor método para lineal, porque soy el mejor método para aprender. Va con tus fortalezas y tus debilidades. También va con tu, tu carácter, tu actitud. Y entonces es muy importante qué método elegir. Consideremos los antecedentes. Si vienes de un fondo diferente en conjunto. Permítanme hacer este ejemplo. A lo mejor vienes de un lugar muy escaso donde la tecnología es muy, muy, muy, muy desconsiderada o desconsiderada. Si vienes de un lugar como ese, posible que te encuentres apoyado en un lugar donde la tecnología está de moda. Ahora antes de aterrizar, necesitas adaptarte a pudrirse, al gadget, a los sistemas, al uso de esta nueva tecnología y nueva forma en que afecta la forma en que estudias. Por lo que no se trata de si inteligente o blanco se cumple de tus antecedentes provenientes de un hogar donde la tecnología no se considera. O tal vez de un fondo doloroso donde estás lidiando con cosas personales. Esas cosas pueden afectar el nivel de tu lineal. Nuevamente, no tiene nada que ver con IU inteligente o no. Ahora, como iba explicando que son personas inteligentes superiores, déjenme explicarles. Personas inteligentes. Las personas inteligentes son personas que pueden asistir al nivel de superior inteligente. Si se enteran de ese sabor. Si descubren sus debilidades y sus fortalezas y las utilizan a su favor, podrían encontrarse adoptando el mejor método de aprendizaje para sí mismos. Ahora recuerda, el método de aprendizaje no se trata solo de ti, también se trata de que estimules tu mente y te vuelvas más inteligente. Y estas personas pueden pasar de esa etapa de inteligencia a la etapa de inteligencia superior. Esta etapa de la inteligencia es cuando eres capaz, pero realmente no has encontrado tu señal. Todavía no has encontrado tu fuerza. No has encontrado tu, tu verdadero método. Eso funciona junto con tu actitud y tu personaje que más te convenga, por así decirlo. Y así estas diferencias, pueden afectar nuestro estudio, nuestro aprendizaje acabó con la velocidad a la que vamos a cruzar la información. Obtendrías información. Entonces la segunda razón por la que necesitamos habilidades se enseña para encontrar la mejor estratégica. Necesitas habilidades para encontrar la mejor estrategia para ti. Por ejemplo, para mí personalmente, cuando estaba en la academia, sigo, sigo aprendiendo. Pero cuando estaba en la escuela, literalmente, no era yo no era el mejor estudiante. No me consideraría mejor estudiante ni estudiante de inteligencia. Me he considerado alguien que sabía aprender porque veríaa porque vería otros estudiantes saber y obtener las cosas más rápido que yo. Pero fui lo suficientemente sabio para ver quién lo consigue más rápido y voy a ir a ellos y tierra. La mayoría de las veces, aparecería en la lista superior, no porque fuera inteligente, sino porque mi método de estudio, me estamos ayudando. Y no me podía comparar con alguien que se está inclinando más rápido porque sé que es fácil para ellos. Entonces tengo que ser fiel a mi método. Y eso me ayudó mucho, me ayudó a incluso mejor que la gente que conozco con certeza. Son mucho más inteligentes que yo si, si se dice la verdad. Entonces aquí es donde está el problema. Cuando se trata, a la hora de elegir lo estratégico, muchas personas no tienen un plan de aprendizaje. Simplemente vas a la escuela o simplemente abriendo un programa o simplemente inscribiéndote en un centro de capacitación o cualquier espacio de aprendizaje. Acaban de llegar y luego no tienen plan. ¿ Cómo vas a organizar tus notas? ¿ Cómo vas a estudiar? Cómo vas a destinar tus actividades y teclear O, entras en una posición tú mismo recursos organizados para este préstamo. Tanta gente aterriza sin un plan. Y eso hace que el aprendizaje sea muy, muy difícil porque la gente llora. Más sobre frasier, Frasier y presión. Solo necesitas ser un amigo con presión teniendo un plan para estudiar. Ser capaz de enfocar, ser capaz de ver que proyecto viene si te estás inclinando, definitivamente viene la presión y sé lo suficientemente sabio para ver que otras personas ¿copiaron a otras personas? Ellos ven que a ese estudiante le va bien y está usando este método o ella está usando esa estrategia. Aquí está la cosa. Hace estratégico puede ser una cosa difícil para ti. Y entonces necesitas resolver realmente este aspecto de portada e intereses propios en términos de cuáles son tus debilidades, ¿cuáles son tus fortalezas? Por ejemplo, esa persona puede ser extremadamente disciplinada en términos de tiempo. A lo mejor alguien que está extremadamente despojado con ese tipo de estudios. Y a lo mejor es algo que no tienes. Y luego si captas ese método, así como así y no conoces los lugares en los que la tribu ese método, podrías encontrarte realmente no luchando, luchando antes. Es decir, está luchando más de lo que hacías antes simplemente porque acabas de copiarle esfuerzo. Intentaste hacerlo y descubres que es el método más difícil de todos los tiempos. Y así lo otro es elegir una metáfora equivocada. Es, elegir un método equivocado también puede afectar realmente, realmente negativamente tu aprendizaje. Si ves a alguien entrar a la sala de conferencias en la academia, haz un ejemplo. Ir a una sala de conferencias para mi sala de conferencias para romper de ladrillo a biblioteca. Y el chip esa rutina, esa rutina, esa rutina. Y cuando se meten en laboratorio, llegan por tres horas. Y quieres hacer lo mismo en tu mente aún no está acostumbrado a esa lectura excesiva, podrías encontrarte realmente luchando. Por lo que elegir alrededor del método2 puede afectar tus estudios. Sé que algunos de ustedes están preguntando ahora, ¿estoy usando realmente el método correcto? Entonces se necesitan habilidades, sabe. Se necesitan habilidades para descubrir realmente qué método, qué método puede ayudarte. Y voy a compartir con ustedes en estas lecciones. El otro está exagerando actividades. Cuando elijas una estrategia de estudios, ten en cuenta que esto puede ser por actividades exageradas. Por ejemplo, si alguien está siempre en una biblioteca, siempre en la biblioteca siempre están leyendo, está leyendo, leyendo, leyendo, leyendo. A lo mejor el alumno entiende que aprender es leerlo. Y luego hacen lectura excesiva cada vez, cada vez. Y luego descubres que a algunas personas les va bien en eso, como dije, ese nivel DC de inteligencia, hay diferencia en los niveles de inteligencia. A algunas personas les puede ir bien con solo leer y leer de verdad, pero a algunos les va muy mal. Y desafortunadamente lo normal se dan cuenta, no lo es. Cuando no haces el bien leyendo y leyendo y leyendo. No hace falta agregar más, darse el lujo y leerlo. Solo necesitas descubrir por qué no te estás desempeñando bien o te estás inclinando no es realmente beneficiarte. Cuando estaba en Politécnico, veía a estos chicos leyendo y leyendo y leyendo. Y entonces no aparecería en los alumnos de mejor desempeño, ni siquiera en la segunda clase escénica de alumnos que realmente se desempeñaban mal. Y sin embargo incluso se pusieron más esfuerzos en la lectura y la lectura. Y leyendo. La lectura es buena. Pero si tú, si no vigilas el nivel de la misma, va a ser muy, muy tóxico en tu lineal. Y entonces la otra cosa es que, como estudiantes, necesitas conocer tu personaje. ¿ Cuál es tu correcto, cuáles son tus debilidades? Y así si sabes que, si sabes que tus gustos son lo que te gusta, las piernas, las cosas que te impresionan, esas cosas que te impresionan pueden ser gadget sobre cómo estudias. Si te gustan, los juegos, por ejemplo, puedes descargar una app, pero una app educativa y la longitud sumarán m, por ejemplo, vocabulario y terminología, ¿no? Es sólo cuestión de que conozcas a tu personaje. Y así en resumen, estamos diciendo que se necesita una estrategia de unidad de método. Necesitas habilidades para aterrizar porque los estudiantes son diferentes y porque necesitas una estrategia efectiva para ti. En la siguiente lección, voy a compartir con ustedes los siete aspectos de estudiar que deben tener en cuenta. 4. 7 aspectos del aprendizaje: En esta tercera lección, voy a compartir con ustedes los siete aspectos del aprendizaje. ¿ Existen ciertos aspectos de estudio? Si le hiciera una pregunta, ¿de qué se trata este estudio? ¿ Qué dirías? Creo que lo mejor es, para entender la estructura esquelética del estudio están aprendiendo para que te dé una perspectiva más amplia de lo que realmente estás haciendo. Porque a veces podemos entender una cosa en parte, sin saber que realmente está afectando todo lo que hacemos ni a las actividades de estudiar. Todo está determinado por este aspecto. Y así voy a nombrar este aspecto y te voy a explicar todos y cada uno de los aspectos. Pero entiendan que este aspecto, yo, tomé mis casos de estudio como la academia, la propia escuela porque siento que abarca, todo es abarcador. Abarca todo lo que necesitas. Como estudiante. No importa si estás aprendiendo a través de Internet o en algún centro de capacitación específico en algún lugar, o en cierta plataforma de alguna manera. Pero este aspecto, se aplica a todos los que están en la posición de estudiante. Entonces déjenme romper esto primero antes de nombrar este aspecto. Hay un curso de estudio. Y entonces bajo eso, causa o el discurso se subdivide en sujetos. Cada asignatura se subdivide en temas. decir, si entiendes esto, Esdecir, si entiendes esto,te ayudará a enfocar todo, a tener sentido, en lugar de solo aprender y aprender y aprender y aprender y aprender, hace que tu mente se organice a la comprensión de lo que estás haciendo. Por ejemplo, usted sabe que este curso está conformado por materias. Ya sabes que todas las asignaturas, respondieron este curso o están dirigidas a este curso. Por lo que tu mente no está confundida al respecto. Ustedes saben que cada, cada tema que hago, tiene que responder a qué respuestas discursivas se abordan. Este curso aborda y cada tema. Debajo de cada tema. Responde de qué se trata ese tema. Entonces es como una estrategia piramidal donde te mueves de subdivisiones, altas, menos subdivisiones, incluso a todo el curso. Si entiendes esa estructura, creo que te ayudará a organizarte y te ayudará en detalles míos como él. Tan simple como simple imaginación de lo que estás haciendo son los aspectos en los que te encuentras como estudiante. Por lo que estos siete aspectos de estudio son el primero es la orientación, el segundo es el fin de las personas y la diversión. Y la de la Fed se está aprendiendo por sí misma. Aprendizaje, que engloba conferencias y actividades de villanía. Y voy a explicar qué es eso. Entonces el cuarto son tutoriales y pruebas. Entonces tenemos conocimiento. Y una sexta es innovación y creatividad. Y luego el último a siete para y es logro. Pasemos a la orientación. Todo tiene una orientación. Todo tiene una orientación. Me gusta referirme a la orientación como posicionamiento adecuado. Considera un estudiante con una nueva empresa en la escuela. Se les da orientación. La orientación tiene que ver con que estés familiarizado con este entorno, que estés familiarizado con la gente, has estado familiarizado con el cambio. Te posicionas, preparándote para estudiar. Y aquí está la parte interesante. Todo curso debe tener una orientación. Si tu clase no tiene una orientación, date una orientación, porque una orientación es una forma en que haces una pre organización de ti mismo, pre posicionamiento de ti mismo. Y así la orientación es extremadamente inteligente porque te ayuda a disciplinarte aquí, o te ayuda a decidir sobre qué cosas ser proactivo y sobre qué cosas ser reactivo. Y te ayuda a estar listo para la presión que viene. Por lo que la orientación es posicionamiento es familiarizarte. Todo curso debe tenerlo. Todo sujeto debe tenerlo. En. Todo tema debe tener una orientación. Introducción o la asignatura es una orientación porque te estoy introduciendo este tema para que sepas que esto es lo que vas a aprender bajo este tema. Si mi materia es cómo vas a comunicar habilidades de comunicación y te doy introducción sobre habilidades de comunicación. Esa introducción, te da el entendimiento de que lo que sea que vayas a aprender. Como asignatura bajo habilidades de comunicación, entiende que la descarga es esta introducción. Es decir, de eso es todo lo que se trata la orientación, todo, se trata. Y estaré compartiendo contigo en otras lecciones, estrategias que necesitas adaptar en este aspecto. De hecho, en todos los aspectos del aprendizaje. Ahora, vamos a la segunda. Personas y medio ambiente. Eresestudiante, estás en un nuevo ambiente. O tal vez no estás en un nuevo entorno, literalmente en términos de posición y tal vez un estudiante en línea. Pero es un nuevo entorno porque estás empezando a hacer cursos en línea. Todavía aplica. ¿ Te estás familiarizando con este entorno? Y como dije, mi estudio de caso es escuela neutral en la academia. Considera estudiante en Newcomb. Están en un nuevo entorno. Necesitan familiarizarse con sus propias instalaciones de conferencias. Los alumnos conocían amigos ahora. Entonces todo se trata de posicionarte. Salas de conferencias o laboratorio, biblioteca, laboratorios, laboratorios de computación, dependiendo de cuál sea su estudio. Y otras instalaciones recreativas spot. Instalaciones, lugares más concurridos y los lugares más tranquilos. Es muy importante dominar realmente ambiente en tu mente porque es parte de tu estudio. Tan constante no se trata necesariamente sólo de obtener información. Tiene todo que ver con el monitoreo del medio ambiente, las personas, y las instalaciones. Entonces ese es el otro aspecto de estudio. El otro aspecto del estudio es aprendizaje en sí mismo es literalmente, esto es cuando ahora las actividades se vuelven intensas de esta manera y hablaré de la presión. Aquí es donde se comparten los teóricos de esta manera, se están impartiendo conferencias a los alumnos a los que asistieron, se les pone a prueba a través de tutorías y pruebas. Asignaciones dadas. Simplemente se hace la consulta de deslizar, es donde se realiza la interacción. Aquí es donde haces proyecto como estudiantes. Haces investigación, uh, estudiantes, y de esta manera haces actividades interdisciplinarias. Ahora estamos aprendiendo es en carbón. Y este aspecto es el más importante de todos por lo que estoy compartiendo con ustedes. Y el otro. El cuarto aspecto son las tutorías y las pruebas. Tutoriales y prueba. Siento que se explica por sí mismo. Pero Galaxy se emociona con tutoriales y pruebas porque determinan el ojo como una escala que te dicen no necesariamente tan buena. Tú, ¿te estás inclinando? Cada tutorial, cada prueba? Pregúntate, ¿estás aprendiendo? Y así hay que probarlo para ver si realmente tú y conseguir lo que estudias. Y entonces si esto no se hace, sé que muchos estudiantes odian las pruebas y las tutorías. Simplemente te sientes como con solo prestar, pero ellos necesitan hacer eso porque no solo necesitas aprender. Es necesario entender las preguntas. Necesitas maniobrar en torno a lo que aprendiste. Y también necesitas ser capaz de apropiarte de lo que has aprendido para responder preguntas para ver que cuando te gradúes, te radiales resuelves problemas por ahí o te planteas soluciones por ahí. Entonces pruebas unitarias, unidad esta prueba y necesitas emocionarte de verdad y voy a compartir contigo estrategias a utilizar hacia pruebas y tutoriales. El otro es el conocimiento. Conocimiento. Simplemente definámoslo de manera. Este aspecto del conocimiento es un campo de maíz y comprensión del tema o comprensión confiada del curso, son comprensión confiada del tema. Ahora bien, entiende que te estás inclinando, ¿verdad? No te estás inclinando a hacer tutoriales y pruebas. Estás aprendiendo a saber. Esto lo hicimos en la primera lección que estamos prestando para adquirir habilidades y demás. Entonces tu objetivo no es prestar, pasar una prueba en Len, tener confianza en la comprensión de este, de este tema suficiente para que te apropies la información en la habilidad que tienes para resolver los problemas alrededor o los problemas en todo el mundo estés donde estés. Y por eso eres Leni se aseguró como estudiante de que cada asignatura, en cada tema que estudies, al final de la misma, tengas una comprensión segura de ella. decir, necesitas apuntar a la etapa donde dices, no necesito estudiar eso. Nuevamente. Creo que ahora lo entiendo. Correcto. Y así me di cuenta de esto. Conmigo cuando estaba en la escuela, una de mis debilidades estaba siempre, en mi mente. Yo lo pongo así que necesito aprender siempre aunque entienda el tema, siempre que vengan pruebas, necesito ir a leer ese tema y es una pérdida de tiempo porque ya lo entiendo. Y así es por la confianza, la falta de confianza que hice eso. Entonces necesitas tener esa confianza, comprensión del tema lo suficiente como para decir, siempre que llegue el momento, puedo tomar tu prueba para ello. Siempre que viene un problema, puedo sugerir algo sobre este tema sobre eso, sobre ese problema. Entonces ese es el aspecto del conocimiento sobre el que necesitamos apuntar realmente, realmente bien y tener una perspectiva sólida y verdadera y beneficiosa. El otro es la innovación y la creatividad. Recordar como estudiante al final de todo, fue el uso de la vista, tener una habilidad, fue la facilidad de uso. Pesado y el conocimiento es, por supuesto, llegar a mejores modelos. O tal vez unos modelos sustitutos son mejorar los modelos existentes, para llegar a mejores teorías, ¿no? Porque aquí está la cosa. Academia o estudio o paquete de estudio lejos estamos aprendiendo. Estas son ideas de todas las personas que han sido aprobadas para ser beneficiosas para el medio ambiente circundante. Y tienen pruebas las muchas veces que murieron benéficas y se han hecho una causa para aprendas para que ellos, te ayuden. Al final de tu estudio, necesitas ser extremadamente creativo e innovador. Lo que significa que tienes que exigir creatividad e innovación a partir de lo que estás aprendiendo. ¿ Qué puedes hacer con lo que estás aprendiendo? Siempre hay margen de mejora. Puede mejorar los sistemas, puede mejorar las ideas, puede mejorar incluso los sujetos. Por lo que estás aprendiendo. Podrás descubrir el hilo dental. Y entonces aquí es donde viene la creatividad. Pero me encanta resumir la creatividad como apropiación de habilidades y conocimientos que tienes para el mejoramiento de la vida de otras personas y de ti mismo. Y así es creatividad e innovación. Por lo que el último aspecto del estudio es el logro personal. Todo el mundo busca lograr una onda escénica de autoractualización. Alcanzas todo tu potencial. Logramos lo que tú quieres lograr. Se quiere lograr la salud, las necesidades de salud. Quieres lograr necesidades financieras. Quieres alcanzar necesidades sociales, quieres alcanzar necesidades empresariales y muchos otros aspectos de tu vida. Y entonces una de las cosas que los estudiantes deberían realmente, realmente, realmente poner en su mente es que al final de mi cos, tengo que ganarme la vida de esto. Tengo que conseguir algo que me beneficie. Tengo mis metas personales. Y este tema en este estudio es que necesitan para ayudarme a alcanzar mis metas con facilidad. Y tenemos más efectividad y para ser rentables y exitosos en todo lo que hago. Y por eso decimos que este aspecto del estudio es importante y como que envuelva todo lo que se aprende en la escuela. Y así en la siguiente lección, vamos a mirar estrategias. Hablamos de este aspecto. Ahora vamos a mirar las estrategias de aprendizaje en todos y cada uno de los aspectos. Y hay estrategias en todos y cada uno de los aspectos del estudio. 5. Estrategias Prácticas para mejorar los métodos de aprendizaje: En las siguientes lecciones, voy a compartir contigo estrategias prácticas que puedes adaptar para potenciar tu aprendizaje. Las habilidades son métodos lineales. Ahora, entiende que no todas las estrategias que compartí contigo te ayudarán, pero tú escuchando todas estas estrategias, tal vez descubras que algunas son, tienes interés en algunas. Y entiende que cuando obtienes una estrategia adecuada para ti, necesitas probarla. Si te beneficia, no necesitas más otras estrategias. Y también entender que uno estratégico y trabajar por una causa determinada. La otra estrategia puede funcionar para otros cursos porque incluso causas difieren en su propia estructuración. Y así voy a compartir estas estrategias para que nos resulte fácil de agarrar. Al igual que en la lección anterior, evitaré los siete aspectos de los estudios, las estrategias. Voy a compartirlos en base a cada aspecto. Voy a empezar primero con orientación y entender en nuestra mente como alumnos, tenemos un curso, tenemos una materia y una materia. Todas y cada una de las materias se subdividen en temas. Entonces vamos a mirar estas estrategias con base en esas estructuras en nuestras mentes. Entonces veamos las estrategias y el primer aspecto, la orientación. La orientación tiene que ver contigo posicionándote para el estudio. Ahora, lo primero que hay que hacer es tener metas. Tener metas personales en general, y metas personales en la academia. En otras palabras, ¿cómo tienen las metas generales y las metas académicas? Por ejemplo, tus objetivos generales pueden ser, quieres iniciar un negocio, quieres diseñar un determinado modelo, o quieres avanzar en cierta industria. Además, quieres comprar chi o dentro de mi casa. Quieres comprar una propiedad. Y esas cosas, esas pueden ser o generales, estoy en metas generales. Pero metas académicas, el nivel de unilineal, ¿qué quieres saber? Queremos ser excelentes, ¿verdad? Quieres estar compitiendo. Quieres golpear marca más alta, no por el bien de golpear mayor puntuación, sino por el bien de que realmente se incline todo, no te pierdas lo que estás aprendiendo y establecer metas académicas por ti mismo para que cada tiempose convierten en punto de control, se convierten en tu motivación y tu fortaleza y un punto de organización o autoorganización. Y así establecer metas. Establecer metas es una estrategia. Una persona que establece metas se realizó de manera diferente a una persona que no establece metas. ¿Por qué? Porque la persona que se fija metas hará sus actividades de manera diferente. Y ese ritmo de estudio sería diferente a alguien que no tiene metas, que sólo es estudiar. Y entonces eso es lo que hay que hacer. En la preetapa de orientación. Cada inicio de cada curso y cada estilo de cada asignatura establece metas para ti. la otra cosa en la que se necesita adoptala otra cosa en la que se necesita elaborar una estrategia, siendo proactivo en lugar de ser reactivo. Donald, profesores principales y estudiantes y el medio ambiente lidera. Tú. Siempre esfuérzate por estar a la vanguardia. Siempre hacer un pre investigadores, pre estudios, por ejemplo, un esquema de curso. Empezar a estudiar. No esperes a que se introduzca ese tema. Comience a aprender a través de Internet para materiales bibliotecarios y otra plataforma. Adelante. Aunque algunas de las cosas que tal vez no entiendas, solo sigue adelante. Mira la industria. Industrias. Visite la industria, haga preguntas a la gente que en su lugar el aprendizaje comenzó a seguir adelante. Y descubres que aprender se vuelve más fácil y olvidarás aún más presión. Y así esta estrategia en el aspecto de orientación del estudio, también organízate. Organizarse tiene que ver con recursos. Cómo organizas tus recursos para ayudarte a estudiar de manera fácil y efectiva. Por ejemplo, comprar materiales. Conozco a un amigo que era muy presciente y compró esta tablet e instaló apps y se aseguró de que todo lo que está haciendo en forma material, también lo estás haciendo en forma visual. Conducirás nodos. Son más como piel, algunas notas, notas escritas, y luego las ponen en su tableta y lectura de cupones. Usaba una tableta por todos lados que iba. Creo que fue a Selenio a ser portátil para sí mismo. Salió a aprender por todas partes. Creo que eso fue muy, muy inteligente. Y así no tengas miedo de gastar en tu lineal. Sé que puedes tener algunas otras instalaciones como biblioteca, pero hay algo que necesitarás comprar solo para que realces tu estudio y no tengas miedo de hacerlo porque estudiar es una inversión. Entonces hay que hacer eso en una pre-etapa, muy comenzando en la etapa de orientación de cada costo, cada tema y cada, cada tema. Porque cada tema y cada tema, vienen con sus propias demandas. Entonces la otra cosa en la que necesitas organizarte o darte expectativa es en cinco preguntas. Entender que un cos, un tema o un tema, tienden a responder estas cinco preguntas. ¿ Qué, por qué, quién pesa, cómo? Entonces? ¿De qué trata este tema? ¿ De qué se trata? ¿ A quién beneficia o a quién afecta? ¿ Dónde es aplicable? Significando industrias y aspectos de la vida, y cómo me aplica? Entonces, si contestas estas preguntas, descubrirás que tu resumen todo el tema y también la pregunta, ¿por qué es importante? ¿ Por qué, por qué estoy aprendiendo este tema en particular? Estas preguntas son muy serias porque las personas que descubren lo que están aprendiendo mientras lo están inclinando, van, no están teniendo ni idea de cuál es su estudio. Y entonces cuando están en medio del costo, empiezan a quejarse de que no creo que esto sea lo que realmente quería aprender. Esto no es lo que yo pensaba que era, cierto. Es por fallar en la orientación, porque es orientación digital es donde te familiarizas con este curso, con este estudio. ¿ Por qué es esto, por qué me inclino en este estudio? A lo mejor fuiste allí a estudiar producción cinematográfica. Y entonces ahora te están enseñando habilidades emprendedoras. Necesitas responder esa pregunta por ti mismo. ¿ Por qué me inclino las habilidades empresariales como productor de cine, verdad? Si investigas esa pregunta, descubrirás que realmente, realmente la necesitas. Entonces estas son las estrategias en, que se aplican en la orientación. Y en la siguiente lección, estaré hablando estrategias en el aspecto de personas y medio ambiente. 6. Personas y medio ambiente: En esta lección, sigo con los strategos, pero me voy a centrar más en el segundo aspecto de estudiar ser personas y medio ambiente. Ahora déjame recordarte que alumno y medio ambiente, hablan de personas en el ambiente de estudiar, de personas que directamente han influido en tu aprendizaje. Y este es el primero eres tú mismo. El segundo son tus compañeros, tu conferencia, nosotros. Y luego las personas en esa facilidad de aprendizaje, afectan tu capacidad de aprendizaje. Y entonces, ¿por qué necesitamos estrategia en este aspecto? Aquí el porqué, porque dijimos que la gente es diferente. Y también si no puedes hacer un autodescubrimiento efectivo, podrías elegir el método de estudio equivocado o la estrategia equivocada para ti. Y adivina qué? Tienes tu propio gusto. ¿ Qué puede ser bueno para ti otra persona? Puede ser sólo una piedra que está ahí y no es beneficiosa de todos modos. Y así necesitas aprender a ti mismo, aprenderte debilidades lineales y fuerza lineal. Si te conoces a esa profundidad, entonces sabes exactamente qué estrategia de estudio, qué método puede ser beneficioso para ti. Por ejemplo, si ya lo estás, no te gusta leer. No te gusta para nada leer. Hay otra sangre de que usted puede considerar puede considerar como aprender a través de videos, módulos de video, sí. O linaje a través de audios, si eso se puede proporcionar. Correcto. Pero si no sabes que no te gusta leer o no te gusta leer, pero te obligas a leer. Hasta estudiar se vuelve más aburrido para ti, ¿verdad? Y sé que hay otras debilidades que necesitamos mejorar. Sí, porque no se puede necesariamente suspender por completo la idea de leer o bastante descalificar la idea de lectura que necesita leer. Pero si no es lo tuyo, puedes considerar otro aspecto. ¿ Por qué? Porque sabes que no te gusta leer. Y así conocerte a ti mismo es sumamente importante. A pesar de que calificas para ese costo en ese tema, solo estudia. Te considerarías alguien que es capaz en vocabulario, que es capaz en terminología, ¿verdad? Si no eres capaz en vocabulario, capaz en terminología, estudiaste el aprendizaje de terminología que está relacionada con este tema que estás estudiando. Dejó de ser proactivo al respecto. Puede, puede adaptar algo como lo cotidiano o aprendido. Tres nuevas terminologías son tres palabras nuevas o tres vocabulario nuevo que se relacionan con lo que estoy estudiando. Puede hacer eso. ¿ Por qué? Porque sabes que eres débil en términos de vocabulario y en términos de terminología. Y también si todavía estás tratando de dominar organizarte en términos de cronometraje o asignación de actividades, sabes que está organizado la persona no elige inicialmente un método. Exigimos ese centro comercial y más bien mejorarte en eso y luego adoptar un método. No digo que sea imposible, pero sin embargo, sí puedes, pero va a ser de más esfuerzo que si lo harías cambiando o adaptando un rasgo que te ayude a posicionarte en eso, en esa estrategia o en ese método. Por lo que también en sus conferencias, como este aspecto está la gente y el medio ambiente. Entonces tus conferencias. Una cosa que sé que muchos estudiantes extrañan, y se siguen quejando. Una cosa es esta. Los conferenciantes son demasiado rápidos en las conferencias o demasiado aburridos. O puedo entender mi conferencia. Ahora, aquí hay algo divertido, divertido, divertido es que conoces tus diferentes estilos de tus conferenciantes. Y si sigues quejándote de ello, no es sabiduría. Si sabes que tu conferencia es rápida. Disertar en el oxígeno que se están moviendo demasiado rápido. Significa que el método que vas a adaptarlo en la adolescencia tiene que fluir con eso. No es un metal sobre quién es, ¿cómo? Es cuestión de qué estrategia te usas para mantenerte en esa presión o para mantenerte en ese flujo. Entonces es, se remonta a ti como estudiante. ¿ Qué estás haciendo al respecto? Si tu conferencia está usando demasiado duro sobre la terminología, ¿qué estás haciendo al respecto? Si el, si la presión es demasiada es demasiada teoría, ¿qué estás haciendo al respecto? Si hay demasiadas asignaciones, ¿qué estás haciendo al respecto? Entonces es cuestión de estrategias. Por lo que es prudente que aprendas desde una etapa temprana a prestar a todos y cada uno de los profesores o cada conferencia te ha dado un estilo menos que su. Y luego ahora. Piensa en cómo te vas a posicionar en sus estilos. Cómo voy a fluir si maestro número uno, número dos, número tres, porque éste es así, éste es así. Te ayudará mucho y fluirás muy bien con ellos porque estás a corto plazo, te habrás adaptado a sus, a sus flujos. Y así len, otros estudiantes, cuando estén en una sala de conferencias, miren a su alrededor, no sean ignorantes. Los estudiantes de idiomas son aprendices rápidos. Qué estudiantes son competentes, luego qué estudiantes están tranquilos, y sin embargo siempre están en lo mejor de los estudiantes. Los estudiantes de idiomas realmente están descarrilando a otros. Estudiantes que quieren querer distraer a los demás y sí ayudan len, len esas cosas, prestan a esos estudiantes que son extremadamente amables y estudiantes Len que son influyentes, y luego estudiantes que pueden realmente te llevan por mal camino. Si prestas comportamientos diferentes, diferentes de los estudiantes, sabrás qué estudiantes pueden ayudarte con qué. Es parte de los préstamos. Y así es parte de este entorno y de este aspecto. Aprende también sobre los personajes de tus nuevos amigos. Ahora porque si vas a la escuela, si eres normal, estudiantes normales, normalmente, harás nuevos amigos de una forma u otra. Simplemente conoces gente. Puede que no necesariamente estén en el mejor de los amigos. Pero hay personas con las que siempre se puede manejar son siempre más como hablar y ser un pueblo inmediato. Se puede hablar con esas personas. Yo los considero amigos en la academia. Y si planificas en qué tipo de cookie quieres, y es posible, entonces te ayudas a ti mismo a prestar o mejorar tu aprendizaje. Por ejemplo, yo mismo, cuando llegué por primera vez a la universidad, técnicas politécnicas, por así decirlo, decidí qué tipo de amigos me voy a quedar. Decidí mirar esto ciertos valores y obtenemos la seriedad y el compromiso. Y luego me mojé a sus esferas me mojé al medio ambiente. Y en algún momento nos hicimos amigos y me ayudaron mucho en mi aprendizaje. Y creo que les ayudé mucho ahí apoyándose también, porque en algún momento tendrás que contribuir a. Entonces es un intercambio de información e intercambio de asistencia. Y entonces si hacemos esto, los estudiantes intentarán apenas pulgadas las mejores estrategias para nosotros mismos. Además, las instalaciones son sumamente importantes. Tendrás que conocer sus instalaciones recreativas porque no solo estás aprendiendo. La recreación es parte del aprendizaje. Necesitas un refresco emocionante. Necesitas ir a jugar con tus amigos, salir y divertirte con tus amigos. Es parte del aprendizaje porque tu mente no necesita una proteína. Estás de mente necesitas algo que estimule, que lo estimule, algo que grilla te reta a pensar de una manera más creativa. ¿ Tu mente? Siempre hay que pensar críticamente. Y tiendo a huir, a buscar cosas. Y así si estudias, diviértete, estudia, diviértete. Es algo saludable de hacer. Sí. Y así es necesario familiarizarse con las instalaciones para recreación, instalaciones, para el aprendizaje, instalaciones para la administración. Porque todo lo que puede afectar tu estudio es parte de tu estudio. Entonces necesitas saber para qué aseado y para qué ayuda necesitas ir a qué instalación? Sí. Y en la siguiente lección, voy a compartir con ustedes estrategias en el aspecto de aprendizaje. Y este es el meollo de mi costo hoy. 7. Estrategias en el aprendizaje literal: En esta lección, voy a compartir con ustedes estrategias bajo literalmente inclinarse. Y este es el meollo de mis cos. Cuando ahora llegas a entender la practicidad del aprendizaje y tal vez descubras los mejores métodos y estrategias para ti mismo. Y tal vez incluso descubras por qué en algún momento estás luchando o en algunos aspectos estás luchando como estudiante. Ahora bien, quiero darte esta estructura de un tema para que cada vez que sepas que has aprendido, sepas que tienes crucero por estos cuatro aspectos de la estructura. La estructura de un tema, significando que todos y cada uno de los temas deben tener. Esta estructura, es un tema que aprendes, no completa esto, lo estructura y explica por qué puedes tener muchos problemas con eso, con ese tema. Porque esta es una estructura que demuestra que realmente, realmente has alcanzado una habilidad o conocimiento al hecho de que tienes confianza en su comprensión. Y en realidad puedes apropiarte para beneficiarte en resolver sus propios problemas y atender tus propias necesidades, ayudando a los demás e incluso contribuyendo en su desarrollo socioeconómico. Cada tema tiene esta estructura, tiene introducción y Furia. También cuenta con manifestaciones. Por lo tanto, después de las manifestaciones, tenemos ejercicios y ahora problemas de la vida real. Ahora, introducción y Fury, van juntos. Introducción ¿Entiendes qué se trata este tema? ¿ De qué trata este tema? ¿ A quién aplica, si eso se aplica lejos? ¿ Es aplicable? ¿ Por qué es importante para mí? ¿ Por qué es importante al costo que estoy estudiando? ¿ Cómo se beneficiará de alguna manera? ¿ Y cómo contribuirá siquiera a la industria en la que quiero avanzar? Y si respondes esas preguntas en primer lugar, lo que sea que vayas a aprender después va a ser muy, muy fácil para ti, para que lo entiendas. Por lo que la introducción de un tema es sumamente importante. Pero la introducción no se trata sólo de un tema. Es hasta la persona que te está enseñando su voz, el estilo, todo lo que viene con ese tema va a afectar. lo vas a entender. Esa es una introducción. teoría es la parte donde ahora se está explicando a fondo este tema . Donde sus listados, donde son citas, donde hay momentos donde las muchas, muchas cosas que abarcan todo el tema, eso es una teoría. Pero esta teoría, no va a ser importante si no se practica, si no se convierte. En los prácticos. Y esto prácticos, los llamaremos manifestaciones. Esto es cuando te dan ejemplos de las Furias que tú, que estás aprendiendo son que te prestan ejemplos dados con los que puedes estar familiarizado. Y hasta tú mismo entiendes que esto no es solo que recibís, también se trata de que lo descubras por ti mismo. En otras palabras, mientras te han dado una introducción, siendo proactivo, maneja tu propia introducción obteniendo un desembolso de costos, ¿no? Correcto. Si tienes un esquema de curso, no hay parada. Tienes tu propia presentación. Mientras te están dando introducción. Ten tu propia furia mientras te están dando una teoría para que compares y veas donde no entendiste, ¿por qué has investigado? Y así seguiría introducción y demostración furiosa. Aquí es donde hacemos un ejercicio que el trabajo en clase. Aquí es donde hacemos las discusiones del club. Aquí es donde se nos dan asignaciones para hacer proyectos, para hacer. En demostración, hacemos experimentos en esto, en este factor. Entonces el efecto, el efecto de esta estructura son los ejercicios. El ejercicio es ahora continuo. Los ejercicios son resolución continua de tutoriales. Están ahí para que ejercites lo que has aprendido porque todo necesita ser ejercido para establecerse en una lineal. Y así el cuarto, que es el último, es problema de la vida real. Ahora bien, éste es, yo lo llamo factor de graduación, porque si has aprendido, has demostrado y hasta te has ejercitado en ella. Ahora lo que necesitamos es que resuelvas problemas de la vida real usando las habilidades que tienes, usando el conocimiento que tienes. Y por favor no esperes a graduarte para estar en esta etapa. Creo que esto ha contribuido a muchos estudiantes luchan en la academia o en su aprendizaje, es donde creen que el doble uso de su causa o por qué están aprendiendo después de graduarse. Mi consejo de que usando mi cerúleo ahora, comience a descubrir su importancia. Empieza a investigar cómo puedes apropiarlo para resolver tus propios problemas y problemas de otras personas. Voluntario en algún lugar y haz algo para practicar lo que estás aprendiendo en el aspecto de la vida real. Y te encuentras realmente inclinado fácilmente. Y hasta olvidarás que realmente estás inclinado. Encuéntrate sólo tomando información, jugando una, tomando información, sólo una obra de teatro ella. Harás eso por aprender, por saber, en lugar de pasar pruebas están impresionando a alguien más. Y así esta es una estructura completa de un tema. Y si estás en un entorno limitado donde no sigues esta estructura, no tienen que seguir esta estructura necesariamente. De hecho, lo que me encanta es que es posible que cada estudiante entienda este camión para agregar una etapa temprana donde ni siquiera se necesita una demostración. Ya lo entiendes, ¿verdad? Así que asegúrate de no convertirlo en una especie de ley estricta para ti. Pero este tracto es sólo para ayudarte de verdad a conseguir esto, consigue esto lo que aprendes en conseguirlo lo suficiente para que te lo apropies. Y si lo entiendes en una etapa furiosa, ¿no? Si lo entiendes en unos días furiosos a partir de entonces puedes incluso llevarlo a Live problem solution. Y así simplemente no sigas esto estrictamente solo por el bien de seguirlo. Lo que queremos es que aprendas de manera efectiva y seas más inteligente. En mi correo electrónico. Siguiente lección, estaré compartiendo contigo más y este literal más estrategias que puedes adaptar y que puedes conseguir o mejorar la estrategia que ya tienes para aprender. 8. Rasgos personales para adoptar: En esta lección, voy a compartir con ustedes algunos rasgos personales muy útiles que todos y cada uno de los estudiantes deben tener o deben adoptar. Estos son rasgos personales que te ayudarán a disciplinarte y te ayudarán a apuntar bien e incluso organizarte en todo el aprendizaje. Entonces antes que nada, rasgo personal que quiero compartir con ustedes es estudiar para saber, no para pasar. Sé que es posible que bajo presión o bajo diversas circunstancias, un estudiante pueda incluso olvidarse de inclinarse a saber, olvidarse de lo que era importante. Y entonces estos están siendo desesperados por pasar. Y sé lo suficientemente sabio como para prestar para saber. Porque aquí está la cosa. Si lo sabes, pasarás. Pero es posible pasar sin saber realmente. Es por eso que ahora se puede atrapar a otros estudiantes haciendo trampa o manipulando. Otros estudiantes están haciendo algunas cosas que no son apropiadas simplemente porque quieren pasar a aprender. Entonces entiendan que este es un rasgo muy importante para todos y cada uno de los estudiantes fuera del día. Pasar uno te ayuda tanto como estás aprendiendo a saber. Yo me recuerdo, Hay algunos temas que fui, tuve la tentación de hacer eso. Yo estaba tentado a saber simplemente lo que pasamos por nuestra tierra después. No es una buena idea. Entonces Ohio todavía puede. Este estudiante que quiero hacer ejemplo con este tipo? Estudiaba ingeniería y lo que hacía deliberadamente a causa de la presión. Deliberadamente. Se enfocó en que estaba haciendo seis asignaturas. Se enfocó en cuatro temas e ignora deliberadamente a estos dos. Y él dijo: ¿Sabes qué? Voy a llenar estos dos temas están enfocados en este objeto de fuerza porque es demasiado para mí porque quiero aprender estas cuatro materias. Y luego cuando repito, haré estos dos temas. Ahora. No estoy sugiriendo que hagas eso en absoluto. Pero yo estoy, les estoy mostrando que perspectiva de algunas personas es tan fuerte en aprendizaje que consideran la importancia de saber que la importancia de pasar en esa medida. Y así no hay presión. No hay nada que pueda ser una excusa para que realmente aprendas, para saber en lugar de trayectorias de herramientas y estar feliz de equivocarse las cosas. Ese es el otro rasgo. Esté feliz de que las cosas se equivoquen. Seguro ya te has dado cuenta de que incluso en la vida como aspecto general, aprendemos más cuando hemos fracasado. Aprendemos más en retos, ¿verdad? Entonces cuando te equivoques las cosas, no te desanimes. He visto que muchas personas se han desanimado por tutoriales y pruebas. Extremadamente desanimados, algunos incluso queriendo dejar de fumar. Esa no es una buena idea. Ese es un momento para que realmente aprendas por qué está sucediendo eso. Es una lección dos es sólo que viene en un aspecto negativo, pero ¿adivina qué? ¿ Sigue siendo menor que, así? Prestar más de sus fracasos que ahuyentar y querer dejar de fumar. Entonces no tengas miedo al fracaso. No tengas miedo al fracaso. Ahora, hay personas que estudian la desesperación de garganta, que estudiaron a través de la prisa, que estudiaron a través de la ansiedad. Y algunos estudiantes terminaron quitándose la vida porque lo son, no lo hacen, son intolerantes a cualquier fracaso. Digamos que toda persona teme incluso a los genios, sí fallan. Es sólo cuestión de cómo se ve el fracaso. El fracaso debe ser tu amigo. Y así debería beneficiarte en lugar de presurizar nuevo evento que afecte tu vida en general. También, opta por entender por qué tu conferencia interior que atender a Lenin más tarde. Me encanta este rasgo. Me encanta esta estrategia. Para mí. Descubrí eso cada vez que estoy en una sala de conferencias, o en un aula, o en un espacio de aprendizaje. Estaré aprendiendo con la perspectiva que si no lo entiendo, lo leeré después, esa no es una buena perspectiva. ¿Sabes por qué? Porque a tu mente se le da una posición muy oriental donde no ha sido cuestionada. Pero si te sale rumor intelectual con esta mentalidad y motivo, voy a escuchar el efecto que no necesito volver atrás y estudiar este tema que di. Pruébalo. Eso no significa necesariamente que no tengas que volver de nuevo a este tema. Simplemente significa que quieres conseguir todo por completo ahora mientras lo estás aprendiendo. Tengo un amigo que cuando estamos en la secundaria. ¿ Quién solía practicar la escucha atenta? Muy bien. De hecho, si trataste de hablar con él mientras está escuchando, te van a dar una señal que te demuestra que, no, no quiero hablar ahora. Ahora mismo. Yo quiero escuchar y no quiero perderme lo que se ha establecido, del conferencista o del profesor. Y fue tan bueno en su actuación. Y me di cuenta de que su fuerza era escuchar, habilidad. Escucha con mucha atención porque pondrá mucha atención a todos y cada uno de los detalles que se están dando a través de esa enseñanza. Y entonces necesitamos evitar esa destrucción de decir, ¿Sabes qué? Déjame sólo escuchar. Sí, déjame escuchar. Pero sé que si no lo consigo aquí, aún aprenderé después que te está afectando, eso está afectando tu inteligencia y eso no es desafiar tu mente. Lección ahora y escucha el efecto de que incluso puedes escribir una prueba después de escuchar. Sí. Entonces, si te das esa actitud, te acostumbrarás a ella y poco a poco, tu mente o la conseguirás, tu mente fluirá ahora y alcanzarás ese nivel de inteligencia y descubrirás que no tienen que volver a estudiar. Nuevamente, nos han enseñado con más esfuerzo. Como antes. El otro rasgo es ser profesor mientras estudias, un tutorial. Este oficio, me encanta porque eres tú aprendiendo a enseñar lo que estás aprendiendo. Obtienes este rasgo o este personaje de compartir efectos con tus amigos, tus colegas, o tus conocidos, o los miembros de tu familia. Compartiendo con ellos lo que estás aprendiendo, pero hazlo más interesante. No lo hagas demasiado formal. Hazlo parte de la conversación como el Juno de ese día. F es en realidad esférica. No se ha huido. Sí, sí. Y te puedo mostrar cómo miro esto y esto y esto, esa manera no sientes que estás imprimiendo el ambiente académico sobre ellos. Sienten como si estuvieras compartiendo interés por el conocimiento. Entonces haz, haz fanfic lo que te estás inclinando y compártelos con la gente. Habla siempre de ellos. Y encuentras eso, que al hacer eso en realidad estás revisando. En realidad estás aprendiendo mucho, incluso consiguiendo más comprensión de lo que pensabas que realmente entiendes si empiezas a hablar con la gente. Y la pregunta que te harán de que tú también eres importante, porque te determinarán realmente entendiendo o no lo eres. Si no estás entendiendo, es bueno porque sugiere que regreses y refieras y estudies de nuevo y veas o investigues respuestas para esas preguntas. Y aprenderás más haciendo, haciendo eso. Entonces es un rasgo muy importante enseñar a medida que aprendes como estudiante y es un rasgo muy efectivo, efectivo entonces llamar a las cosas por sus nombres. Ahora bien, este es justo, es mi favorito, por cierto. Prestan para llamar a las cosas por sus nombres. ¿ Por qué es mi favorito? Porque fue mi debilidad durante mucho tiempo. Lo descubrí más tarde. De hecho, ojalá supiera esto cuando nuestros cilios, ojalá alguien me enseñara mente llamar a las cosas por sus nombres. Hombres refrescando acciones, por sus nombres, procesos por sus nombres, personas por sus nombres, animales, por sus nombres, cosas por sus nombres, todo. Asegúrate de llamarlo por un nombre que te dé Superinteligencia. Entender que mientras vamos, mientras todos nosotros como estudiantes, vamos en una sala de conferencias. Entramos en una sala de conferencias con diferentes niveles de vocabulario y terminología. Algunos están luchando para entender vocabulario y entender el gramo y entender la terminología. Por qué están luchando. Continúa la conferencia. Ahora necesitan aprender lo que significan estas palabras antes de entender qué se trata el tema. Es decir, no entienden las conferencias lo que están diciendo. ¿ Por qué? Por el nivel de terminología. Entonces aunque creo que este comercio aversión que se puede adaptar desde una etapa temprana donde se enseña a los niños. En lugar de decir premier, esa cosa amaderada marrón que es así, así que tiene cuatro patas. Tráemelo a mí. Es diferente, Es menos inteligente si llamaremos a las cosas de esa manera. Siempre hay que describir las cosas esa manera en lugar de decir una silla, ¿verdad? Ese unimodal tiene esta cola larga y tiene esta ancha, ancha y tráela, o mirarla que afecta tu inteligencia. Encuentra su nombre. Investigar cuál es su nombre. Y descubres que todos los días estás inclinando las cosas por sus nombres cuando llegas a ello. Nivel por supuesto entiendes cada palabra o casi un fluido que está saliendo de la boca de quien te esté enseñando. ¿ Por qué? Porque ahora estás familiarizada, tu mente el vocabulario. Y así esta es la mejor manera de tratar que creo que es para toda la vida. Prestar para llamar a cada persona, a cada animal, cada cosa, por su naturaleza, incluso a procesos. Procesos, llamado a este proceso por su nombre. Procesos que se describen en un solo término. Len, lo que es ese término, es más inteligente de esa manera. Por ejemplo, permítanme hablar de habilidades de comunicación. Ya sabes que es posible que alguien no tenga ni idea de qué son las habilidades de comunicación. ¿ Qué son las habilidades de comunicación, verdad? Pero ya sabes, en este proceso de habilidades comunicativas y conociendo sus habilidades comunicativas, que los diez minutos de ella te hacen inteligente. Porque cuando sean conferenciantes les expliquen algo, tratarán de explicarlo de alguna manera, ¿no? Porque a todo se le da tiempo. Incluso cuando te metes en una clase o en una sala de conferencias, no te metes en esa sala todo el día, ¿verdad? Tenía dos horas o menos. Significa que una conferencia tiene que limitar la terminología, limitar la información, es decir, la mejor manera que te enseñarán es usando tentaciones, ¿no? Y si te familiarizas con tantas veces como puedas, lo harás en la academia. Serás más inteligencia mientras estás hablando con tus amigos tomó en gente si usan palabras que no has tenido eso pero que las están usando en un entorno normal. Mate que moje y entérate de lo que significa o pregúntale a tu amigo, no te avergüences de no saber. Pueden reírse de ti dices, no sabes, este término, no importa. Acaba de enterarse Dan les preguntó ¿qué significa? Te lo dirán, adivina qué, ¿ahora lo sabes? Y si haces eso, descubrirás que aprendes rápidamente que alguien que tiene que aprender vocabulario rápido y abuela primero terminología primero antes de ahora el tema lineal y el tema. Y entonces ese es un velo muy importante, es muy importante. Comercio para adaptarse como estudiante, un estudiante tiene que valorar ese tiempo. Su tiempo tiene que ser sumamente valioso. Como estudiante, debes comportarte como un estudiante. Eres alguien que ahora se está enfocando principalmente o enfocándose significativamente en inclinarse, lo que significa que tu tiempo es extremadamente importante. Usted necesita ahora debe quedarse o actividades entender que las actividades, categorizar actividades, entender la importancia de las actividades y priorizar, optar por actividades que pueden ser importantes para su estudios y actividades que no son importantes para tus estudios. Póngalos a un lado. Y también organízate en cuanto qué actividades son más importantes, ¿ qué actividades son imprescindibles? ¿ Qué actividades no son? ¿ Al azar? Actividades que nunca se hacen, o actividades que puedes categorizar como pueden hacer, o actividades que puedes decir, no ahora, tal vez más tarde. Así que organizar tu tiempo perdido debe hacer con tu tiempo como estudiante, es extremadamente importante hacerlo porque tu tiempo es un recurso en el que incluso puedes invertir tus estudios y no tienes su elección. La otra cosa es ser consistente. Ahora, puedes, puedes elegir la mejor estrategia de la historia y falló en ser consistente. Y tampoco fallan en ser consistentes. ¿ Cómo te ayuda tu estrategia? No solo, no solo descubras qué estratégico mejor te conviene, sino que también procura ser consistente. Posicionarse de manera consistente. En esta estrategia. No juzgues estrategia en una preetapa donde dices, lo intenté en dos días, no funciona. No, eso no es suficiente. Necesitas realmente, realmente poner esta estrategia en práctica durante un número considerable de días para demostrar realmente satisfacción que esta estrategia falla o triunfa. Y así la consistencia va a ser importante incluso si usted ha descubierto mejor estrategia para usted es posible que el problema no puede ser encontrar una estrategia es ser consistente en un estrategia que descubriste. Y entonces ese es otro problema. Si tu desempeño o tu aprendizaje se está viendo afectado, puede que no se vea afectado por la pregunta de, ¿tienes una estrategia? Pero la estrategia que tienes es buena o mala. ¿ Eres consistente en ello? Y así como estudiante, necesitas ser consistente en cualquier estrategia que encuentres. 9. Niveles que debes monitorizar: En esta lección, voy a compartir contigo como estudiante qué niveles debes vigilar bastante bien porque pueden ser extremadamente beneficiosos o extremadamente tóxicos para tu avance inclinado. Y así hay tres niveles que un alumno debe vigilar porque no se pueden evitar. Pero el nivel que te involucres en ellos ya sea negativa o positivamente afecta tus estudios. Primero, nivel de presión en tu entorno de estudio. Número dos, nivel de terminología en el costo de apenas estable y nivel de lectura. Permítanme hablar del nivel de presión de primera línea. Como estudiante, necesitas saber realmente cuándo estás presurizando o alguien más se está presurizando a ti mismo. Y muchas actividades que te presurizan como estudiante, las hacen innecesarias, ¿no? Y también enfréntate si te encuentras realmente presurizándote en el aprendizaje. Porque. 10. Estrategias que funcionan con eficacia: En mis lecciones anteriores, he estado mencionando estrategias y métodos de estudio. Emisión es habilidades de estudiar. Pero puede que te hayas estado preguntando, ¿cuáles son estas habilidades? ¿ Cuáles son estos métodos o cuáles son las estrategias? Y en esta lección voy a compartir contigo estrategias y métodos de estudiar o aprender que los vi trabajar eficazmente para mí y para muchos otros, otros estudiantes. Y algunos de ellos pueden ser o oro en sus estudios. Y el primero es estudio en piezas o en episodios u otro estudio en piezas y en episodios. Esta, la vi en uno de los mejores estudiantes de ingeniería que jamás, jamás he encontrado. Este tipo es método de estudiar fue estudiar sus notas en piezas. Compró una tableta y se aseguró de que cada una de sus notas ahí dentro y cada, cada espacio que obtiene para estudiar, lindo estudio. Lee ya un párrafo, lee un tema durante cinco minutos, diez minutos. Y él es quien me enseñó esta estrategia, dirías porque iba a ir a la escuela todos los días. Era un erudito. Por lo que tomaría un taxi de su casa A manera que estaba estudiando la institución donde estudiaba. Utilizaría ese viaje para estudiar. Leería ese corto viaje. Leerías cuando se va a casa, leía. Recuerdo cuando estábamos jugando para ponernos con ellos interactuando. Simplemente vete a un lado por apenas cinco minutos y luego lee o continúa leyendo tu tema y luego guarda su tablet y luego juega. Era una persona que creía eso. Esa es una forma de deshacerse de la presión, de estudiar. No le gustaba leer, y a Barak, no le gustaba leer, no le gustaba leer matemáticas. Déjameponerlo de esta manera. No le gustó la lectura masiva no es una persona a la que le guste decir, yo trabajo mejor bajo presión. Sé que es alguien que es sumamente organizado, disciplinado, y confió ese método y más tarde se convirtió en el mejor estudiante de ingeniería. Le gustaba leer en episodio, en trozos pequeños. Creo que es un método que ayuda a tu mente. Te ayuda a evitar demasiada presión, sobre todo en lo que respecta a tu mente, pues si pones más información en poco tiempo, tu mente se cansa. Pero si lees en pedazos, pieza por pieza por pieza, te das espacio para entender ese tema, espacio para pensarlo. E incluso cuando vuelves a leer, estás, estás listo para volver a leer más. Y de alguna manera tiene su manera de estimular tu mente y el resultado. Yo mismo lo he visto y lo probé, pero no fui tan perfecta como él lo estaba en ella. Y así es un método que puedes aplicar y puede funcionar. La otra forma de estudiar son los estudios de audio. Este lo he hecho, lo he hecho y realmente lo he hecho bien o hago tus estudios es donde realmente lees tus notas en voz alta. Mientras lees tus notas en voz alta, grabándote. Estás estudiando mientras lees, y grabas al mismo tiempo. Y después, sólo te pones los auriculares o auriculares. Sólo escúchate leyendo tus notas. Dondequiera que vayas estás escuchando o leyendo esos nodos de alguna manera tu estudio, en lugar de leer, estás escuchando el audio de tus nodos. Y también que es efectivo para, sobre todo porque algunas personas prefieren los adios sobre la lectura. Algunas personas prefieren los módulos de video sobre cualquier tipo de método de préstamo. Y así los estudios de audio son muy, muy efectivos porque es molécula luego dos veces, aprenderás mientras estás leyendo y te estás grabando tú mismo. Incluso mientras te discutes estos nodos contigo mismo, te estás grabando a ti mismo. Posteriormente. Te vas a escuchar leyendo y discutiendo estos nodos. El otro que me gusta mucho es la discusión grupal o esta. Por supuesto, se ve afectado por el clip que elijas porque no solo te unes a una discusión grupal, solo porque es una discusión grupal. Te unes a una discusión grupal donde ves a personas organizadas y serias con su aprendizaje. Y luego te unes a tu únete por dos razones, para recibir asistencia y para contribuir a. Y así cuando los metes en una discusión grupal, te encontrarás con que si esta discusión grupal es sumamente efectiva, discuten de todo. Hacen tutoriales y ponen a prueba el reto entre sí. Te encontrarás realmente aprendiendo más allá que aprendiendo. Cuandoestás solo. Encuentras eso. Ni siquiera necesitas volver atrás y leer el tema ahora lo entiendes, lo entiendes. Y las personas son, tienen esta capacidad de explicar las cosas de diferentes maneras sin interferir con el mini, ¿verdad? Y así una persona puede explicar una cosa y no la consigues en la otra, explica y la obtienes. Otras personas son buenas en manifestaciones, son buenas. Ejemplos, son, son una buena explicación. Entonces por eso necesitamos discusión. Ahora, sé que la gente que ama despertarse sola, eso lo entiendo y eso lo respeto. Pero eso no significa necesariamente que la discusión de nuestro club no sea importante. Si descubres que despertarte solo a veces te puede afectar, puede realmente, realmente incluso contribuir a la puracidad de tus estudios. Pero si te va bien mientras te despiertas solo todavía Eso es bueno. Significa que intelectualmente eres capaz de adaptarte a ese método. Pero discutir cuna es extremadamente importante en general para la mayoría de los estudiantes. Y entonces tal vez quieras encontrar uno, pero ser crítico cuando lo elijas y no te disculpes, ser sesgado por supuesto, cuando elijas una discusión grupal, si eliges un grupo discusión de, de, um, déjame, déjame ver egoístamente decir, si miras a los estudiantes y luego ves que estas personas, siempre están por debajo de mí en términos de rendimiento y cosas así, no te van a desafiar lo suficiente si vas a una discusión de club de estudiantes que te intimidan, estudiantes que están compitiendo. Estudiante, siempre te sientes menos inteligente alrededor de eso. Ese es un lugar al que quieres ir. Ese es un lugar que vas a descubrir capacidad. Te unes a esas discusiones grupales si es posible, si te permiten. Ser inteligente al elegir qué grupo o qué estudio hizo, lo mismo aplica al estudio. Los hombres pueden tener a alguien, pueden ser sólo dos de ustedes. Y realmente puedes hacerlo bien si realmente sigues siendo fiel a las actividades que hay que adaptar en la discusión grupal. El otro es la consulta efectiva. Ahora este, me encanta porque lo he visto y ha sido mi propio testimonio, por así decirlo. Forma en que molestas a los conferenciantes. Ahora quiero decirlo así porque si eres un estudiante que cuando cumple con un reto, vas a una conferencia y preguntas, en algún momento si haces eso cada vez que se van a molestar, pero no cedan. Siemprehaz eso. Recuerdo cuando estábamos en prácticas como estudiantes, estábamos en este sexenio estudiantes de prácticas. Y nos enteramos cuando entramos a la industria, no sabíamos mucho. Estábamos llenos de furias y por supuesto, prácticas que no se improvisan. Y así cuando llegamos allí, nos acabamos de enterar que estas personas son rápidas, para ser rápidas y adaptando incluso método que no sabíamos. Y así nos dimos cuenta de que si no consultamos bien, vamos a adquirir realmente, realmente cada vez menos habilidad y conocimiento. Y así elegimos esto con mi intención, compañeros, optamos por hacer consulta efectiva donde cada vez que vemos algo que no sabemos, vamos a una MESA nos contabilizaron en esa empresa, en esa industria. Fuimos a esa persona, le hicimos preguntas y afortunadamente, fue paciente. Y no fue en un principio no solo él le estaban pidiendo a muchos. Correcto. Pero se mostró interesado. Quería explicarnos las cosas a nosotros y nosotros pacientes y así nos quedamos con él. Nos dimos cuenta de que lo que nos hacía aún más prescientes en esa formación experiencial era la consulta. Eso es todo. Consulta, consulta efectiva, consistente y conocedora. Y así una persona puede sumar ese método que voy a molestar a mis profesores. Voy a molestar mis conferencias después. Harán ejemplo contigo que sean como este tipo, sean como esta señora que siempre está en apuntando consulta, preguntando y no lo lleva si él o ella ha sido criticado o no. Ahora recuerden por esa intención, fuimos considerados los estudiantes más efectivos jamás acudieron a eso, a esa pasantía. No fue porque fuéramos brillantes o porque fuéramos más inteligentes que los demás. Creo que fue por esa consulta efectiva lo que nos ayudó a aprender más. Nuestro informe y presentación fue aún más impresionante para nuestros profesores y profesores. Y así quieres hacer eso. No tengas miedo de tus conferencias. No tengas miedo de entrar en esa sala de cosas o en esa oficina y preguntarles donde quiera que estén, les preguntó hasta que algunos de ellos huyan de ti, pero ¿sabes qué? Estás pensando en ti mismo. El otro es la investigación. Ser una persona de investigación de manera proactiva y posteriormente, pero activa. Cómo, como dije. En la lección anterior, cruza, delinea y comienza a hacer investigación. Empezó a entender de qué se tratan estos temas y ¿cómo están respondiendo de qué se trata este curso? Y cupón haciendo eso, siempre estar por delante de tus conferencias. Siempre intenté estar por delante, ¿verdad? Y así es como se investiga. Ir a Internet, hacer a la gente de la industria y hacer preguntas importantes. Preguntas que tú mismo, cosa que son relevantes y creen que te ayudarán a estar siempre El por delante y hacer investigación proactiva. Además, hacer investigaciones posteriores, es decir, cuando vienes de una conferencia, solo haz una investigación más sobre ese tema. Aunque te hayan dado introducción y una furia, empezaste a buscar ejemplos. Empieza a ver videos en YouTube o lo que sea. Empieza a encontrar, encontrando otras fuentes que te ayudarán incluso a obtener una mejor comprensión de este distópico. No te limites y descubrirás que al hacer eso, haces lo que te están diciendo en una conferencia como pequeña información que puedes cruzar fácilmente. Y entonces esa es 11 manera de estudiar realmente. Este es un método de estudios muy efectivo y necesita a alguien que esté realmente organizado, alguien que sea realmente disciplinado. La otra cosa que debes hacer es dominar las habilidades de escucha. Este, me encanta porque mi amigo lo tiene. Mi amigo sería una sola persona cuando se mete en una sala de conferencias. Este tipo, ahora, sé que algunos de ustedes lo pueden encontrar extremadamente, extremadamente, extremadamente extremo, o lo pueden encontrar extremo, ¿no? Este tipo, cuando se metió en una sala de conferencias, no va al baño. No habla con nadie, sólo está enfocándose en lo que se ha enseñado. Si tratas de distraerlos, simplemente te darán un rompecabezas, algo, una señal que diga, no, no quiero hablar contigo ahora. Quiero escuchar atentamente. Y así lo haría muy, muy bien porque era un buen oyente, incluso socialmente es un buen oyente. Y así quieres, quieres adquirir o mejor dicho practicar habilidades de escucha. Practicar la escucha crítica. Donde escuchas el efecto de que incluso puedes ver lo que está mal con lo que estás aprendiendo, ¿verdad? Practica la escucha atenta donde tú, prestas atención a la pronunciación de las palabras que lees. Y también la escucha agradecida porque ahora hay que apreciar lo que alguna vez te han enseñado, ¿verdad? Entonces si practicas sin distracciones o en habilidades de escucha distraídas, te darás cuenta de que, Oh, así que en un tiempo anterior creo que realmente no estaba dominando esto. Ya ves la diferencia. Y así las habilidades de escucha pueden ser tu estrategia, tu método de estudios, donde escuchas con un motivo que me deja conseguirlo todo. Para que después de esta conferencia, ni siquiera necesito poner más esfuerzo en más investigaciones o incluso encontrar más sobre lo que es esto. Creo que tengo una comprensión segura de lo que he estado aprendiendo. Y para que ese método te pueda ayudar y puedas practicarlo hasta que lo domines. Además, al inicio de tu curso, este es un método que también me encanta porque este evento tiene que ver con creatividad e innovación. Al inicio de tu curso. Si ahora tienes una introducción y orientación y entendiendo cuál es tu costo. Ve a investigar sobre cuáles son los proyectos todo lo abarcadores que necesitan tu costo, ¿verdad? Por ejemplo, alguien que está haciendo construcción, ¿no? Significa que pueden, pueden hacer un edificio, una estructura de edificio, ¿no? Simplemente desafíate con una estructura como un edificios de gran altura, por así decirlo, tiene un edificio de gran altura. Y trata de preguntarte, ¿en qué están involucrados? Los temas que necesito entender para entender la estructura completa de este edificio. O si me dieron una tarea yo mismo, torr torr supervisado o más bien supervisar la construcción de un edificio de gran altura. ¿ Qué habilidades necesito? ¿ Qué conocimientos necesito? Y darte ese motivo? Haz un proyecto interdisciplinario que requiera que utilices cada tema, los dos lineales, ¿no? Y si vas a internet o qué, consultas a gente de la industria y les preguntas cuáles pueden ser los proyectos todo lo abarcadores que necesitan de mi habilidad. Para que sea lo que sea que estés aprendiendo, estás, te estás inclinando como una vista o edita texto. Si eres investigador, estás investigando. Ahora creo que tengo este tema el cual me ayudará con esta parte de la estructura. Este tema ayudará con esto, pero no hay tema que me ayude con esta parte de la estructura, tal vez más tarde, ¿verdad? Por lo que te das una mentalidad que te hará olvidar que estás aprendiendo, te estás divirtiendo en tu aprendizaje haciendo un proyecto interdisciplinario que requerirá que apliques nuestro otro Giuliani para llegar a un mejor modelo de que ataca. Y así la otra estrategia o el otro método que me encantó, pero este, requiere esfuerzo. Uno requiere que seas extremadamente disciplinado, es la teneduría de libros. Ahora, preferentemente, le sugeriría que tenga notas en su tableta en lugar teneduría de libros como material caliente, ¿verdad? Pero incluso tener madurez es cierto. Pero mantén un estilo de estudios de teneduría de libros y voy a mostrar lo que es la teneduría de libros. Yo lo llamo teneduría de libros porque adopté mucho. Es donde tú mismo, tienes tus propias notas separadas del nodo que recibes de la plataforma que te está dando información. ¿A qué me refiero? Es decir, entiendes que lo que sea que estés aprendiendo, no tienes que codificarlo como es. Por ejemplo, cuando vienes de una conferencia, adapta la teneduría de libros resumidos, donde tienes un libro y resumes lo que has aprendido en esa conferencia. Forma de libro de resumen. Tú, registras la fecha y el tema y el tema. Entonces tú debajo de eso, pones un resumen de cada conferencia que estás recibiendo. Con eso te ayudará a entender realmente lo que tú, lo que aprendes. Y así la teneduría de libros ayuda en ese libro de preguntas de Heather. Otra forma de teneduría de libros, un libro cristiano, donde registras las preguntas que te haces sobre el tema. Donde graba sus preguntas que hacen los alumnos en clase o en una conferencia. Y también graba las preguntas que hacen sus conferencias. Y también cuando usted está interactuando con sus amigos, conocidos, y otras personas pueden estar compartiendo hechos divertidos sobre lo que su constante, sus preguntas que le hacen, grabarlos en este libro. Y esas preguntas, encontrarás que eso es resumir todo el tema. Y si puedes responder a esas preguntas, en realidad puedes decir que tienes una confianza y confianza comprensión de eso, ese tema entendiendo también recordando que no estás inclinado a responder preguntas como tales, pero aprendiendo a la comprensión demasiado confiada de ese tema lo suficiente como para apropiarse para mejorar la vida, para resolver sus propios problemas. Confío en tus propias necesidades y ayudo a otras personas también. Por lo que la contabilidad es muy importante. Pesado, pesado, pesado nuevo vocab, vocab manera de teneduría de libros, cada vocabulario, cada vocabulario nuevo para escuchar de la gente o aprendes de donde estás leyendo. Estás grabando en un día, conocido grabado con no lo grabas con definición como tal, pero recién grabado hoy te presto este nuevo vocab. Y significa, significa esto. También date un valor o algún tipo de regla que no voy a grabar un vocabulario sin entenderlo. Y tan pesado libro de nuevos vocabularios que tú, que estás levantando. Pesado libro de nueva terminología que estás aprendiendo que están relacionados con el costo que estás estudiando. Y estás descubriendo que estas cosas, te hacen muy, muy fácil estudiar. Además, ya sabes qué, puedes hacerlo incluso divertido. Puedes tener un álbum, ya sea un álbum caliente o un álbum visual a tu manera, guardas fotos. Una de las cosas que estás aprendiendo, si es posible, tienen fotos del álbum. Esas imágenes no las etiquetan por sus nombres, pero asegúrate de conocerlas por sus nombres. A veces pasan por ese disco y siguen nombrándolos. A esto se le llama uno se llama a este código tres, hace que un estudio sea más divertido. También te da una imagen de lo que estás aprendiendo es. Y alguna teneduría de libros es más efectiva, estratégica en sí misma. Porque guardabas resúmenes en las preguntas de ahí dentro. Descubrirás que en realidad está engullido todo el curso. Estás escuchando, y estás arriba, siempre, entendiendo fácilmente lo que eres una vez que lo haces. El último método que quiero compartir con ustedes que probé ser muy efectivo es investigar cinco preguntas. Sea cual sea para escoger tu estudio, sea cual sea el tema que hagas. Investiga estas cinco preguntas. Un tema, si tú, si tú, si puedes llamar analógicamente a un tema como un banco de respuestas a estas cinco preguntas. Y averigua si. Este tema y responder estas cinco preguntas son, ¿cómo responde este tema a estas cinco preguntas? Descubrirás que has resumido todo el tema. Y si ese tema responde algunas de estas preguntas, entonces entérate de cómo responde a las preguntas restantes. Y descubrirás que en realidad has resumido todos tus temas. ¿ Cuáles son estas cinco preguntas? ¿ Qué, dónde, por qué y cómo? Y así es como les preguntas, sobre todo bajo cualquier tema. ¿ Por qué se trata este tema? Ahora, cuando vas a una sala de conferencias, ahora estás escuchando con esa expectativa. ¿ De qué se trata este tema? ¿ Verdad? Y en lugar de sentir que estás inclinado, te sientes inquisitivo. Sientes curiosidad. ¿ De qué se trata este Tobago? Quieres saber y realmente lo sabes. Entonces dónde aplica, cuál es su aplicación, sobre todo en la industria, en, en las personas, en su desarrollo socioeconómico, en la infraestructura. ¿ Dónde aplica? Y si investigas eso cuando te metes en la conferencia, ¿ dónde aplica este tema? ¿ Dónde aplica, incluso en mis metas? Y luego descubre que olvidándote te estás inclinando y ahora estás investigando cualquier información importante. Y el otro es ¿quién se beneficia de ello? ¿ Quiénes se benefician de este tema, verdad? ¿ Quiénes se benefician de Es este tema? Entonces haz que hagas ejemplo con lo que he visto en algunos países. ¿ Sabes que en algunos países hay empresas que no entienden de qué se trata la ingeniería y sin embargo necesitaban saber qué hacer No, la aplicación del tema, empresas que no entienden de quése trata la ingeniería y sin embargo necesitabansaber qué hacer No, la aplicación del tema, es muy importante porque si no sabemos que necesitamos ingenieros, ni siquiera sabemos qué es un ingeniero. Si soy empresario, necesito un ingeniero y ni siquiera sé lo que hace un ingeniero o un ingeniero, pero realmente no sé cómo se aplica eso a mi empresa. mí me falta mucho. Y así lo es el otro, ¿por qué es importante? ¿ Por qué es importante para mí? ¿ Por qué es importante para el costo tan inconstante? ¿ Por qué este tema es importante incluso para la gente, no? Si has investigado la pregunta de Ohio, entonces habrás resumido el tema que te has dado es cuando se trata de presionar ahora te conviertes en investigador de información. Desea información ES. Mi producto me dijo que presta más cuando se entera de lo que le interesa, luego cuando se supone que debe sentarse en un ambiente formal y esperar que le enseñen. Pero lo que encuentra por sí mismo, aprendió más rápido. Por lo que quieres pasar de un antiguo modo de estudio, modo aburrido a una autopista emocionante. Dices, sí, quiero saber por qué, quiero saber cómo quiero saber dónde, ¿cómo me puede ayudar este tema? ¿ En qué me puede ayudar? También tienes que estar autoenfocado cuando se trata de cualquier tema, ¿en qué me ayuda? Sé que tiene que ayudarme, pero cómo si te das esa perspectiva, en realidad te has dado un aspecto interesante. Ahora te interesa ese tema, a pesar de que no te interesa al principio o puede que no te haya interesado ahora UI, porque ahora quieres saber ¿cómo me beneficia? Si investigas estas cinco preguntas en tus estudios, descubrirás que has resumido todo el tema. Y todo un tema se resume y ahora tienes confianza en la comprensión de él. Y cualquier otra pregunta que se pueda hacer aquí es una subpregunta a estas cinco preguntas. 11. Tutoriales y pruebas: En esta lección, voy a compartir con ustedes estrategias en el aspecto de tutoriales y pruebas. Ahorarecordemos. Tutorías y pruebas no están ahí solo para darnos un gran título nosotros con mejor desempeño o estudiantes de bajo rendimiento. Nos ayudan, son escala que nos ayudan a informarnos si estamos estudiando o estamos luchando en ello. Más, para mejorar en nuestro estudio, para ser más serios o mantenerlo, ser consistentes. Por lo que nos ayudan en ese sentido. Si generalizamos eso, nos ayudan a ver realmente si estamos realmente, realmente inclinados. Y así deberíamos estar emocionados con tutoriales y pruebas. En serio, deberíamos estar emocionados cuando estamos teniendo un examen porque ellos te van a enseñar algo. A veces necesitas su ayuda porque el autojuicio puede ser engañoso hasta que tengas una prueba o un tutorial o una tarea, entonces sabes que realmente estás aprendiendo todo lo que estás detrás de en cierta medida. Y así que eso incluso te ayudará a realizar mejoras donde sea necesario. Yo mismo, lo que hicieron, la estrategia que usé mientras estudiaba es de principio mis propias preguntas. Y me aseguraré de que su estándar de dureza sea muy superior en comparación con los de su academia general. Para que cuando respondí a la de la academia, me resulte fácil. Por lo que esas que me puse, me gustarán más me empujaron a poner más esfuerzo en estudiar para responderlas. Y voy a decir eso como una forma de ilustración, pero no estudiamos para contestar sus preguntas. Estudiamos para conocer. Cuando estudies para responder las preguntas, asegúrate de que realmente conoces el tema, entiendes el tema, y al final, tienes una comprensión segura de qué se trata el tema. Entonces así es como debes acercarte esta estrategia de tutoriales y n ensayos. Tener muchos tutoriales. Tutorías de otros alumnos sobre desde la escuela, Reúne tutoriales e intenta responderlos sin saber nada. En cuanto llegues a la escuela, cuanto llegues. Si eres estudiante nuevo, asegúrate de tener tutorías y pruebas y responderlas en base a tu propia opinión. Incluso antes de ir a cualquier sala de conferencias, comienza a responderlas y ve si tus opiniones de alguna manera pueden acercarse a las respuestas correctas y responderlas y luego grabar sus respuestas. Y luego mientras ahora estás aprendiendo, sigue contestándolas. Incluso después de aprender un tema. Contestó tu pregunta relativa al tema. Y luego compara esos tres y verás la mejora y descubrirás algo de sabiduría y algunas tendencias e incluso lo hará más interesante. Creo que es muy interesante contestar una pregunta, una pregunta sobre un tema que no tienes ni idea. ¿ De qué se trata todo esto? Sólo respondiendo, sólo tratando de entender Si tú con tus propias opiniones independientes, ¿qué tan cerca puedes acercarte a este tema? Algunas de las cosas pueden sorprenderte. Pueden sorprenderte de verdad, de verdad. Y recuerden, hay momentos en los que respondí durante clase, respondí preguntas muy difíciles, pero en mi mente estaba dando mi opinión. No sabes lo inteligente que eres hasta que haces eso. Y entonces si te das cuenta que lo sabes y lo tienes bien, ni siquiera necesitas aprenderlo. Ya lo sabes. De hecho, te costará olvidarte de ello porque ahora lo tienes. Entonces así es como se planifica en lo que respecta a tutoriales y preguntas. Y como dije en la lección anterior, más pesado propio libro de preguntas donde conoces tus preguntas de registro que sientes que son importantes y si sabes cómo responder esas preguntas, entonces eres en realidad resumiendo todo el tema que estás aprendiendo. 12. Conocimiento: Por lo que voy a compartir con ustedes también una estrategia basada en el quinto aspecto del aprendizaje, que es el conocimiento. El conocimiento es muy interesante. Sólo se puede decir, soy generalizable en un tema que tiene que ser algunas señales. Tiene que haber algún pinpoint que demuestre que esta persona realmente no es elegible o hábil en este tema o aspecto. Y así hay algunas cosas que hay que saber y que hay que practicar para realzar. Y también para mostrarte o demostrarte a ti mismo que realmente no eres elegible. El primero es la confianza. Ten confianza. Si lo sabes, entonces tienes confianza en entender ese tema. Y lo que quieres hacer es empezar a usar el conocimiento que el voluntariado para ayudar a otros estudiantes, especialmente a aquellos estudiantes que están luchando, pero no les muestres que ves que están luchando con . Simplemente sé lo suficientemente amable de tratar ayudarlos y ver hasta dónde puedes llegar con eso. Al adoptar ese estilo de ayudar a los demás. Te está ayudando a entender mejor el tema y también ver dónde puedes explicarlo u ondear y confiar con él. Esa es una estrategia que de verdad, de verdad querías. Y también trata de averiguar cómo este tema puede ayudarte a ayudar a otros con conocimiento. ¿ Qué sugieres en aspectos ajenos? Aspectos de la vida, donde en realidad se pueden sugerir soluciones. Empieza a hacer eso y ve lo bien informado que eres. Y esa estrategia realmente te ayudará a ser un escalado a si realmente estás aprendiendo o necesitas seguir siendo, seguir mejorando, volver a revisar algunas cosas y si haces eso, estarás realmente, muy agradecido. Y también considerar otras fuentes. Considera siempre otras fuentes. Estás inscrito en un lugar inclinado una cosa cuando sabes que, ya sabes, luego intentaste conseguir otras fuentes. Quién quien quien explicó eso, explique el mismo tema y vea si aún lo consigue. Y así es como se hace una estrategia. En cuanto a este aspecto del conocimiento es el consentimiento. 13. Innovación y creatividad: En esta lección, voy a compartir contigo estrategias estudiante que necesitas adoptar en la aspirina. El sexto aspecto del aprendizaje, que es la innovación y la creatividad. Innovación y creatividad para recordar, es apropiación del conocimiento y habilidad que tienes y contribuido en la solución de otras personas son problemas, realmente están mejorando el entorno que te rodea, cambiando el mundo que te rodea, por así decirlo. Entonces no quieres simplemente prestar habilidad. No se quiere simplemente tener conocimiento. ¿ Quieres ver este conocimiento por ti subiendo con nuevos modelos, nuevos sistemas, nuevas ideas, no? Entonces, ¿qué quieres hacer? Quieres posicionarte e intentar idear proyectos e intentar posicionarte en otras industrias. Simplemente haz voluntariado en algún lugar, consigue unas prácticas en algún lugar, o haz voluntariado en algún lugar donde, sabes con certeza que tu creatividad e innovación serán demandadas en cuanto al costo de solo estudiar es consentimiento. Y entonces lo que se quiere hacer es empezar a investigar y observar que existen modelos existentes en infraestructura de desarrollo. Gadgets, sea lo que sea que haya en esta interacción en vivo, solo intenta incluso investigar el hilo dental basado en los conocimientos y las habilidades que has intentado para mirar a tu alrededor y ver qué le pasa al sistema, lo que hay que mejorar. ¿ Qué se me ocurre? ¿ Qué le puede dar más velocidad a esto? ¿ Qué puede ser, qué puede dar más efectividad a esto? ¿ Qué le puede dar eficiencia a esto? ¿ Cuáles son los problemas a los que se enfrenta la gente que puedo resolver ahora con mis conocimientos y habilidades? Y mientras te inclinas, hazlo gratis porque estás, estás obteniendo experiencia e incluso te estás posicionando donde no tienes más remedio que ser creativo e innovador sobre lo que realmente, realmente prestar. Y así pensar en cada persona que se nos ocurrió, se nos ocurrió cada modelo nuevo, un avión, por ejemplo. Entiendes que alguien pensó volar a cientos de personas sobre el mar usando un metal que es más pesado que incluso tu casa que es más pesado que lo más pesado que conoces seguro que puedes tirar al final, se queda ahí. Esta persona tiene que dominar, diseñar ese concepto. Y así es creatividad, tus conocimientos, tu adquisición de habilidades. ¿ Qué puede hacer en el entorno que te rodea, en la industria? Alrededor de cómo puedes impactar el medio ambiente estás con las habilidades. Y por eso lo estamos. Te contestas esas preguntas y quieres hacer algo y cuanto más haces eso e incluso conseguir las sugerencias de la gente. ¿ Dónde crees que sabía aplicar esto? Sobre todo gente que incluso te ha adelantado, donde no hemos hecho mucho en la industria. Preguntándoles, ¿de qué se trata este tema en la industria se discuten en lo industrial? ¿ Qué más puedo hacer? Porque incluso en tu curso, puedes pensar que realmente entiendes tus costos hasta llegar a la industria. Y te das cuenta de que tu costo es más de lo que crees que es, y en realidad puedes hacer muchas cosas con él. Entonces, si adoptas esta estrategia práctica en tu liderazgo, descubres que te ganas la vida mientras estudias. Porque como dije en la lección anterior, no se trata de graduarse, se trata de que no haya libro mayor que la gente que está atrapada asintiendo porque no porque haya que abandonar porque dijeron: No me gusta la escuela, déjame salir. Pero porque estaban trabajando en los modelos o sitio en sus modelos donde todo un éxito. Esta gente que abandonó para darle más tiempo a sus modelos exitosos, ¿verdad? Y así quieres estar en esa posición donde empiezas a hacer las cosas porque ahora estás aprendiendo y mientras esperas graduarte, sabes lo que está pasando. La información en la escala que estás obteniendo, están formando capas. Capas. Y para cuando te gradúes, todo requiere otro esfuerzo para llevar la capa inferior a la parte superior para que puedas usarla. Pero si tu aprendizaje práctico, eres innovador y creativo mientras estás aprendiendo, va a ser muy difícil para ti perder información o perder lo que estás obteniendo. Y así en la última, en la última lección, vamos a tratar nuestros logros personales como nuestro último tema en este curso. 14. Logro propio: En esta última lección, en este curso de habilidades de liderazgo están estudiando habilidades. Voy a compartir estrategias en este último aspecto del aprendizaje, que es resolver logro o alcanzar tus metas. Alcanzar metas que un personal. Entonces entiende que también estás estudiando por ti mismo. Entonces no es algo egoísta. Para beneficiarte con tus estudios, empieza a hacer algo por ti mismo. Y por decirlo. En resumen, diría ganarse vida con lo que su estudio. Y otra vez, no esperes hasta que te gradúes. No, los estudiantes de arquitectura son conocidos por ganarse la vida incluso antes de graduarse, por ejemplo, comenzaron a lanzar planes para la gente. ¿ Eso está realmente, realmente haciendo bien? Y algunos de ellos incluso abandonan en alguna parte y luego vuelven a eso más tarde. ¿ Por qué? Porque ahora los clientes son muchos, necesitan ese tiempo, necesitan logro. Por lo que es importante que sepas que no tienes que esperar a cierta etapa de aprendizaje, o hay cierta etapa de estudios para que empieces a vida de lo que tu estudio. Si estudias, eres bueno y puedes reunir un tema. Ese tema es suficiente para ganarse la vida es una cuestión de que seas creativo y es una cuestión de que vayas más allá de tus límites y consultes y tomes industrias y C están investigando la forma en que contribuir y ganarse la vida de lo que eres, de lo que estás aprendiendo. Por lo que el aprendizaje te ayuda a resolverlo, desarrollarlo también te ayuda a alcanzar tu máximo potencial de autorrealización. Por eso aprendemos que queremos lograr y queremos conseguir las cosas de manera legal. No queremos que sean ladrones, ¿verdad? Vamos a conseguir las cosas de manera legal para conseguir dinero. Y entonces el dinero nos ayuda a comprar cosas, a comprar una propiedad a mi costo, y a hacer nuestras vidas más cómodas. Sí, ese es nuestro objetivo. Estamos estudiando para conseguir ciertas necesidades. Pero entiende que para obtener las necesidades de entorno no requiere estudio, pero el estudio te facilita ir allí porque necesitas leer, poder leer, poder calcular, para poder entender conceptos, para poder entender muchas cosas. Si tienes lo que la gente necesita y la gente te dará el dinero porque tienes lo que necesita y ese dinero te ayudará a alcanzar tus metas. El concepto simple que no necesita ser explicado, pero entiende que no esperes hasta que te gradúes para estudiar negocios, para iniciar un proyecto, para diseñar un modelo, y para entrar en la industria ycomenzó a trabajar allí. Deja que la realidad determine cuánto tiempo vas a estudiar. Sí. Sé que es arriesgado decir eso, pero creo que si consideras todos estos aspectos, podrías encontrarte estudiando y trabajando, estudiando y Wiki, y estás teniendo éxito estudio de valor. Una cosa no tiene que esperar a otra, sobre todo porque tema por tema, estás recibiendo una información importante. Y entonces todo eso se trataba de aprender habilidades. Y espero que todas estas habilidades te ayuden. Gracias por su tiempo. 15. Proyecto de clase: Gracias por su tiempo y por su proyecto de clase. Simplemente elige tres de las estrategias que he compartido contigo o método de estudio que compartí contigo que creas que te puede convenir y luego practicarlas durante aproximadamente una semana y luego escríbeme un informe de progreso de cuatro líneas de las cosas que viste cambiar o mejorar en tus estudios.