Transcripciones
1. Introducción a la introducción.: Todavía recuerdo el día en que mi madre
me compró niño de seis años para apuntarme a clases de música. Y escuché a alguien que tocara este precioso preludio de Johann Sebastian Bach. Ese mismo momento decidí que quiero aprender a tocar violonchelo. Y eso se convirtió en mi historia de vida. 40 años después. Todavía estoy aprendiendo y disfrutando de este proceso. Me alegra mucho que decidieras unirte a mí. Déjame presentarme. Me llamo Maxim Kozlov Nací en Rusia, donde obtuve mi título de Doctor en Artes Musicales del Conservatorio Estatal de Moscú. Posteriormente, me mudé a Estados Unidos, donde obtuve mi diploma de desempeño de posgrado del Conservatorio Peabody de la Universidad John Hopkins. El violonchelo trajo tantas cosas maravillosas a mi vida. Me permitió ver al mundo siendo el principal violonchelista de diferentes orquestas. Yo pude viajar por todo el mundo. Tocé cientos de conciertos en Europa, Asia, Sur y Norteamérica. Hace unos 20 años, empecé a enseñar y tuve una maravillosa oportunidad de aprender mucho dando miles de lecciones a estudiantes desde nivel principiante hasta avanzado. Una de mis pasiones es compartir el conocimiento que obtuve de mis profesores con la comunidad de violonchelo. Creé muy popular canal de YouTube, Cellopedia y empecé a podcasting. Te estaré enseñando de la misma manera que estoy enseñando a mis alumnos particulares. No te voy a apresurar de paso a paso. Y trataré de explicar cada técnica básica de tocar el violonchelo con la mayor paciencia que pueda. Si tienes algo de experiencia tocando violonchelo, tal vez
disfrutes revisando pocas cosas básicas que te voy a enseñar. Porque existe la posibilidad de que te pierdas algo. Y será muy buena experiencia para que revises todo el material conmigo.
2. Revisión de postura y espera en la proposición: Hola a todos. El día de hoy es momento muy emocionante. Vamos a aprender a tocar juntos nuestro primer
dúo de violonchelo . Tu parte consistirá únicamente en cuerdas abiertas. Eso no es fácil de hacer porque tendrás que encontrar cada cuerda, jugar en ella con el arco. Y también tendrás que contar. Por lo que puedes jugar solo con la segunda parte del profesor de violonchelo. Para tener la idea, Asegurémonos de que recuerdes qué cadena es cuál. Tenemos Una cuerda. Nuestra primera cuerda. Entonces la segunda cuerda es D. Y la tercera cuerda es G. Y abajo está la cuarta cuerda C. Ahora vamos a revisar el arco hold. Sólo recuerda que hay que prestar atención cómo sostienes el arco. Sugiero sostener el arco de esta manera. Cuando tu dedo medio estará tocando estos anillos en la proa, los dedos están bien esparcidos. Pero si tu maestro te dijo que sostengas el arco de manera ligeramente diferente, bueno, puedes seguir lo que
dijo tu maestro . Una cosa más. Asegúrate de prestar atención al ángulo entre el arco y la cuerda. Tienes que mantener el arco aproximadamente entre esos rincones del violonchelo. De esta manera en la cuerda A, jugarás con estas direcciones. Entonces tendrás que girar ligeramente el arco esta manera hacia ti mismo para jugar en la cuerda D. Un giro más. Y tocas en la cuerda G. Y girando un arco Aún más te ayudará a jugar en la cuerda C. Cuando juegas para bajar las cuerdas C y G, tu arco tiene que estar más o menos entre esas esquinas. Y cuando tocas en cuerdas A y D, tu arco tiene que estar en algún lugar entre todos esos rincones del violonchelo
3. Vamos a tocar notas completas: En el ejercicio A, cada nota que tendrás que tocar es toda la nota. Eso significa que tocarás notas muy largas y cada una de ellas es de cuatro beats, cuatro cuartos de notas. Usaremos un metrónomo y lo pondré en 60. Eso significa que estará haciendo 60 clics cada minuto. Por lo que un clic por segundo. Oirás esos clics en segundo plano. De esta manera, te será más fácil prepararte y empezar a jugar conmigo. Ahora, intentemos jugar juntos. Voy a hacer tu parte, por lo que será más fácil seguirme. Escucha cuatro clics antes de empezar a jugar. Hagámoslo juntos. Cuanto más sea tu ensayar Más practiques, mejor te volverás. Una vez más. Tal vez quieras rebobinarlo y jugar unas cuantas veces más conmigo. Y tal vez después de eso, solo pon el metrónomo a 60 y juega con el metrónomo. Y recuerda, cuatro clics en cada nota. Ahora, vamos a jugar juntos. Jugarás tu parte, y yo interpretaré parte de profesores. Comienzas primero en la primera medida. De esta manera, escucharás por clics y luego empezarás a jugar Y me uniré a ti. Un cuarto de nota, un clic más tarde Escucha lo bien que sonará. Oirás la armonía entre tu parte y la segunda, parte de los maestros. Si disfrutas de jugarlo. No te detengas aquí. Tócala unas cuantas veces más hasta que te sientas muy confiado y de hecho empiezas a disfrutarlo.
4. Cómo contar de media notas.: En el segundo ejercicio, el ejercicio B, tendrás que tocar medias notas. Y recuerda, medio nodos son dos cuatrimestre de billetes préstamo no cuatro como las notas completas en el primer ejercicio. Y apenas le ganarás muy a cada nota dos veces, cada nota, dos clics. Pondremos el metrónomo de la misma manera. Nota trimestral 60. Vamos a probarlo. Yo haré tu parte y hagámoslo juntos. ¿ Te las arreglaste para mantenerme al día? Espero que sí. Como siempre. Hagámoslo de nuevo juntos. ¿ Te acuerdas de mantener un ojo en el arco? Si ves que el tazón empieza a deslizarse hacia arriba o hacia abajo. Eso significa que hay que cambiar su ángulo. Idealmente, cuando juegas, tiene
que permanecer en el mismo lugar sin moverse hacia arriba o hacia abajo, justo a derecha e izquierda. Ahora, jugarás el ejercicio, pero sin que yo haga el mismo papel. Jugarás la línea superior. Voy a jugar la parte de los maestros de la línea de fondo. la misma manera. Empezarás primero.
5. Ejercicio de notas de quarter.: Pasando adelante. Siguiente ejercicio. Aquí tendrás que tocar las notas de cuarto. Eso significa que cada nota que jugarás vendrá exactamente con el beat. Con cada clic del metrónomo. Todavía lo conservamos 60. Por cierto, si tempo 60 beats por minuto es demasiado rápido para ti, puedes ajustarlo e intentar tempo más lento. Pondrás el metrónomo a 50 latidos por minuto o 40 o cualquier cosa entre esos números. Y asegúrate de que puedas mantenerlo al día. Después de pocas veces, puedes ajustar el metrónomo y jugar en tempo un poco más rápido. Cuanto mayor número en metrónomo me intento, más rápido tendrás que jugar. Y una vez que alcances el tempo 60, podrás jugar con mi video. Ahora, vamos a jugar juntos. El ejercicio C, notas trimestres. Recuerda asegurarte de que tu muñeca sea redonda y sea flexible. Para mantenerse al día con el ángulo entre el arco y la cuerda, tendrás que girar ligeramente la muñeca. Si te olvidas de esto, empezarás a tocar Y nunca podrás tocar con un sonido claro y hermoso. Ahora, jugarás la parte superior del ejercicio C Notas
trimestres. Y voy a estar jugando el papel de profesor. En este ejercicio. Empezaremos juntos. ¡Prepárate! Comprueba tu sostenimiento de arco. ¿ Cómo fue? Tienes que tocar tantas notas de cuarto ahora. Bueno, siéntete libre de repetir este ejercicio tantas veces como sientas necesario. Y pasemos al ejercicio D.
6. Cómo mejorar los cruces de cadenas.: En este ejercicio, tocaremos medias notas. Cada nota, dos notas de cuarto, dos latidos largos y algunas notas de cuarto hacia el final. Pero lo más importante es que ahora estaremos cambiando cuerdas, no en el mismo orden que tenías en ejercicios
anteriores, sino que vamos a ir y venir entre cuerdas. Por lo que será aún más interesante jugar. Intentemos jugar juntos. Vamos a jugar el mismo papel. ¿ Oyes cuando toco la última nota, solo levanto la proa. El cordón mantiene vibrando. Trata de no detener el arco cuando termines la última nota. Muchos principiantes hacen... que bloquea la vibración de la cuerda y no escuchamos, que se muera bellamente. Por lo que terminas con la nota y levante
suavemente el arco Ahora, vamos a jugar el ejercicio D juntos. Jugarás la parte superior. Jugaré el papel de profesor. Siempre hay cuatro beats antes de empezar a jugar.
7. Estaciones de 3 y 4 dobles.: Ahora, pasemos al ejercicio. En este ejercicio, tendrás diferentes nodos introducidos. Notas medias punteadas. Probablemente ya aprendiste que media nota punteada tiene tres cuartos de largo. Cada vez que ves un punto en el lado derecho del nodo, agrega la mitad del valor del nodo original. Entonces si la media nota tiene dos notas trimestrales, media nota
punteada tiene 32 más uno. En cada medida aquí, tendremos notas de tres cuartos. No quiere decir que en realidad veas tres trimestres notas en cada medida. Eso sólo significa que la longitud de la medida es de tres trimestres. Tendremos diferentes combinaciones aquí. Diga notas trimestrales, uno más uno es igual a tres medios nodos punteados, que son notas de tres trimestres, préstamo 3. Y cuarto de nota, media nota, una cuenta más dos cuentas. Y también media nota en una nota trimestral, dos bits más un bit. Y se puede ver cuánto tiempo dura cada medida en este ejercicio. Cuando miras el medidor al inicio de este ejercicio, 3, 4, tres bits. Y cada bit es un cuarto de nota que lo que cuatro significa. De acuerdo, juguemos juntos la línea superior, el estilo, solo
escucharás tres clics,
tres beats antes de que empecemos a jugar juntos. Revisa tu pelota, holt, consigue su identificación. ¿ Cómo te fue? ¿ Te confundiste? ¿ Cómo jugar últimos dos nodos? Sí, en realidad podemos tocar dos notas juntas. Por lo que un violonchelo sonará como dos instrumentos. Colocas el arco justo entre cuerdas que tienes que tocar en esta instancia, entre C y G. Y después de algunos intentos, descubrirás el ángulo perfecto. Y lo harás sonar así. ¿ Deberíamos probarlo juntos? Hagámoslo. Apenas dos últimos, medidas. Ocho. Ahora, voy a interpretar el maestro encendido en ti volverás a jugar tu papel. Por lo que tocaremos como dúo, dos voces al mismo tiempo. De acuerdo, ese fue un viaje muy agradable por esos ejercicios. Ahora bien, creo que tu mano derecha es el RID. Y obviamente aprendiste a contar. El conteo es muy importante. De esta manera, desarrollamos el sentido de la libertad. El ritmo dirigido es lo que ayuda a los músicos a comunicarse entre sí. Sin buen sentido del ritmo, no se
puede jugar junto con otras personas. Simplemente no entenderán cuándo jugar. El siguiente nota. Por eso contamos. Jugamos con el metrónomo. Lo hacemos una y otra vez y poco a poco. Se convertirá en segunda naturaleza. Gracias por practicar conmigo. Vuelve para más lecciones y aprenderemos a tocar más maravilloso violonchelo. Hazlo.
Maxim Kozlov, Cellopedia YouTube
