Cómo aprender inglés de la manera correcta

1. Introducción al curso: ¿ Alguna vez te sientes así? Llevo mucho tiempo trabajando en mi inglés, pero simplemente no estoy progresando. A pesar de que practico y aprendo muchas palabras y frases. Cuando tengo una conversación, me siento atascado. No encuentro las palabras que quiero usar. No entiendo todo lo que escucho en las películas. A pesar de que estudio vocabulario, aprendí vocabulario. Todavía no estoy mejorando. No me siento confiado. No siento que esté mejorando. Bueno, si esto suena como tú, entonces este curso es para ti. En este curso, nos vamos a centrar en los métodos, las estrategias, los ejercicios, las cosas que debes hacer para aprender manera efectiva para que no pierdas el tiempo cuando estás estudiando. Para que lo que aprendas es algo que realmente puedes usar para que puedas construir muy buenos hábitos de habla inglesa. Lo que significa cometer menos errores. Lo que significa poder usar las palabras y frases que aprendes, significa poder entender las películas cuando las ves, o conversaciones entre hablantes nativos de inglés, lo que significa sentirse relajado y confiado en las conversaciones, poder decir exactamente lo que quieres decir. Cuando quieras decirlo. Poder encontrar las palabras adecuadas en el momento, en la conversación. Entonces si sientes que has estado aprendiendo la manera equivocada y quieres empezar a aprender de la manera correcta, inscríbete al curso. Y espero verte en la primera lección. 2. Estructura y estilo de curso: Hola allá, bienvenidos al curso. Espero que estés emocionado de empezar a mejorar tu inglés. Estoy muy emocionado de tenerte y espero poder ayudarte a mejorar tu inglés. De nuevo, me llamo Luke. Soy profesor de inglés americano y he estado enseñando inglés desde hace bastantes años, y he tenido mucha suerte de haber ayudado a muchos miles de estudiantes a mejorar a sus estudiantes de inglés de todo el mundo. Ahora, porque he tenido la oportunidad de trabajar con tantos estudiantes, he podido ver qué cosas funcionan realmente bien y qué cosas no funcionan tan bien. He podido ver qué métodos ayudan a los estudiantes de inglés a mejorar de forma más rápida, más efectiva. Y he podido ver qué cosas pueden ser una pérdida de tiempo. De eso se trata mayormente este curso. Te voy a enseñar a aprender inglés. Y eso podría sonar un poco gracioso, pero realmente de eso se trata este curso. Vamos a hablar los enfoques de aprendizaje que son más efectivos, las formas más efectivas, poderosas para trabajar en tu inglés, para realmente progresar, para convertirte en un hablante de inglés más natural, construir los hábitos correctos, tener más confianza, cometer menos errores, todas estas cosas y mucho más. Entonces hablaremos de las formas y luego nos centraremos en los métodos de práctica. Métodos de práctica. Y estos son poderosos ejercicios que puedes hacer para mejorar tu gramática, para mejorar tu escritura, para mejorar tu pronunciación, para mejorar tu habilidad oral en general, para mejorar tus hábitos de habla inglesa, para mejorar tu escucha y más. Y esa parte del curso será más detallada. Pero al final de cada lección, tendrás una cosa específica clara que puedes hacer en este momento para empezar. Y eso es realmente, realmente importante, no solo ideas generales que realmente no puedes usar, sino actividades prácticas y específicas paso a paso. Y también vamos a hablar en este curso sobre construir un estilo de vida de aprendizaje del inglés. Un estilo de vida alrededor del aprendizaje del inglés. Porque es fácil emocionarse por aprender y decir: Sí, Vale, voy a aprender, voy a hacerlo esta vez. Mi inglés va a ser genial. Y luego una semana después, como que simplemente pierdes el foco, se deja de hacerlo. Y despacio, despacio, despacio, pierdes tu sentido de excitación. Bueno, la emoción no es lo más importante. Tenemos que construir un estilo de vida de aprender inglés. Y en este curso, te voy a enseñar a hacer eso. Si puedes construir un estilo de vida de aprender inglés, entonces no tienes que estar emocionado. Es solo parte de lo que haces. Es solo parte de tu rutina diaria. Te lavas los dientes, vas a dar un paseo, el pasear a tu perro. Nosotros vamos a la escuela, lo que sea, vas a trabajar, aprendes inglés. Te voy a enseñar a incluirlo en tu estilo de vida para que realmente disfrutes el inglés. Disfruta aprendiendo inglés. A lo mejor no crees que sea posible. Es posible. Sé que es posible porque he visto a muchos estudiantes de inglés hacerlo con éxito. Algunos lo hacen, otros no lo hacen. Pero si usas estos métodos, si usas estos ejercicios, si realmente sabes construir un estilo de vida de aprendizaje del inglés, mejorarás mucho y vas a empezar a sentirte más confiado con tu inglés. Vas a empezar a hablar de manera más natural, más fácil. No te sentirás tan nervioso cuando hables inglés y aprenderás mucho más rápido. Ahora, solo una nota rápida sobre el estilo del curso. Así como esto, me verás a lo largo del curso igual que esto. Casi así. A lo mejor tengo un pelo ligeramente diferente a veces, pero más o menos así. Y aquí verás la pizarra. Y estaré dibujando en la pizarra. Trataré de derechos bastante prolijamente para que puedan leer lo que estoy escribiendo. Pero vamos a estar pasando por las cosas paso a paso. Al igual que esto. Va a sonar y se verá así con la pizarra. 3. Cosas que tener en mente: Ahora, sólo unas pocas cosas sencillas a tener en cuenta antes de que realmente empecemos con la primera lección del curso. Y eso es para recordar esos errores. Nuestra, está bien. No quiero que tengas miedo de cometer errores. Yo quiero que te des cuenta de los errores, pero quiero que solo estés bien que puedas cometer errores y que no tengas miedo de cometerlos porque los errores pueden ser una gran herramienta de aprendizaje. También es muy importante mantener una mente abierta. Algunas de las cosas de las que hablamos en este curso podrían parecer un poco sorprendentes. Pero de nuevo, llevo mucho tiempo trabajando con estudiantes. Y lo que se podría pensar funciona puede que no funcione. Y lo que se podría pensar puede que no funcione puede funcionar muy bien. De nuevo, lo pasaremos paso a paso, pero solo mantén una mente abierta y ten en cuenta que tal vez, tal vez algunas de las cosas que has estado haciendo para mejorar tu inglés en el pasado pueden no ser muy útiles. No digo que no sean útiles porque no lo sé. Pero tal vez y tienes que estar abierto a la posibilidad que tal vez lo hayas estado haciendo de una manera que no te sea muy útil, no ayudándote a mejorar. A lo mejor hay una mejor manera de hacerlo para que el trabajo que pones realmente tenga resultados. Siempre queremos estar avanzando. Siempre queremos trabajar con eficacia y eficiencia. Muy importante. Mucho de lo que vamos a hablar en este curso es cómo trabajar de manera efectiva y eficiente. Otra cosa que me gustaría que tuvieras en cuenta es que ahora esto es muy obvio, pero siento que necesito decirlo. El lenguaje es para el lenguaje es para la comunicación. Aprendemos lenguaje, no para que solo lo conozcamos. No queremos sólo saber inglés. Queremos aprender inglés para que podamos usarlo. Para que podamos tener conversaciones. Para que podamos tener discusiones, para que podamos conseguir un mejor trabajo, para que podamos hacer nuevos amigos. Es por ello que aprendemos inglés. lo que todo de lo que hablamos en este curso no será solo de cómo aprender inglés, sino de cómo aprender inglés para que puedas usar inglés para sonar más natural. Y esa es una diferencia muy importante porque el lenguaje es para la comunicación. Sé que eso es muy obvio, pero es algo que realmente tenemos que tener en cuenta si vamos a asegurarnos de que empecemos este curso con el pie derecho. Entonces con eso, empecemos con el curso. Y te veré en la primera lección. 4. La forma equivocada: Probablemente has escuchado la expresión, trabajo inteligente, no duro. que por supuesto significa que si eres muy cuidadoso con cómo haces las cosas, entonces tal vez no necesites poner tanto esfuerzo porque lo estás haciendo de la mejor manera posible. Bueno, yo diría que trabaje de manera inteligente y trabaje duro. Ambos son muy importantes. Pero en esta sección del curso, vamos a estar enfocados en la parte de trabajo inteligente. Es muy importante que vayas en la dirección correcta cuando estés aprendiendo inglés. Si realmente quieres mejorar, no puedes simplemente practicar todos los días. Al azar. Tienes que hacer un plan. Tienes que saber lo que estás haciendo. Si estás tratando de llegar a algún lugar, pero no vas en la dirección correcta. No vas a llegar a ninguna parte. A lo mejor vas un paso por aquí, un paso por aquí, tres pasos por aquí, cinco pasos por aquí. No vas a llegar a ningún lado. Tienes que tener un plan y tienes que saber aprender. Entonces de eso se trata esta sección del curso. Estamos hablando del enfoque, los métodos, de las estrategias. Y luego en la siguiente sección vamos a hablar de cómo tomar esos métodos y aplicarlos a la práctica, el trabajo que haces cuando realmente estás estudiando. ¿ Cómo se puede practicar? Vamos a aplicar lo que hablamos en esta sección a ejercicios reales, cosas reales que puedes hacer todos los días para mejorar tu inglés. Entonces, empecemos con nuestros enfoques de aprendizaje. En esta lección, vamos a hablar de la forma en que la mayoría de los estudiantes de inglés aprenden inglés y por qué esa no es la mejor manera de aprender inglés. Si tu objetivo es hablar inglés de forma natural. Si ese es tu objetivo y aprendes de la manera equivocada, entonces no sería muy sorprendente si es difícil progresar, ¿verdad? Correcto. Entonces, ¿cuál es primero el problema? ¿ Cuál es este problema básico? Y entonces, ¿cuál es la forma correcta de hacerlo? Bueno, cuando la mayoría de los estudiantes de inglés aprenden inglés en secundaria, preparatoria, incluso después de secundaria, universidad o después. La mayoría de los estudiantes de inglés se enfocan en la palabra escrita. Se centra en el texto. Recuerda esta palabra en la página. Lee esto, rellena este espacio en blanco. A, B, C, o D. ¿Cuál es? Lee esto en voz alta, aprueba este examen, escribe este ensayo, sea lo que sea que haya sido. Entonces, ¿qué tiene de malo esto? Si la mayoría de la gente lo hace, si la mayoría de los estudiantes de inglés lo hacen, entonces ¿cómo podría ser un problema? ¿ Cómo podría ser un problema? ¿ Cómo aprendiste tu primer idioma? ¿ Lo aprendiste tomando exámenes? ¿ Lo aprendiste llenando el espacio en blanco? ¿ Lo aprendiste respondiendo a a, B, C, o D? Conoce. Lo aprendiste siendo bebé y absorbiendo sonidos. Suena a tu alrededor. Conectado a significar personas recogiendo cosas, mostrándolas a ti. Tú recogiendo cosas de bebé, repitiendo Gente, TV encendida de fondo, conversaciones que suceden a tu alrededor. Y a medida que creces, más conversaciones, más sonidos, ruidos, significados de palabra a tu alrededor constantemente. Entonces en la escuela, lo estás aprendiendo a través de tus globos oculares y te sorprende que no estés seguro de la pronunciación de las palabras. Te sorprende cuando no puedes entender a un hablante nativo de inglés que habla, pero puedes entender el texto en una página. ¿ Por qué te sorprenderías con eso? Eso no me sorprende. El lenguaje hablado está destinado a ser escuchado. La comunicación está destinada a ser hablada y escuchada. Hablada y escuchada. Ahora no hay nada malo en enviar mensajes de texto y leer libros. Todo genial, claro, yo no diría que esas cosas están mal. Pero para llegar a un nivel fluido, tienes que enfocarte en los sonidos. Tienes que enfocarte en escuchar, tienes que enfocarte en hablar. Entonces hablemos de escuchar un poco. Si digo, Ya sabes a lo que me refiero, ¿sabes a lo que me refiero? Y tal vez lo entiendas, y eso es genial. Pero imagina que dije algo que está muy mezclado entre sí que no entiendes. A lo mejor es muy rápido y está machacado juntos. Y piensas lo que es lo que no entiendo lo que dijiste, ¿verdad? Imagínate que no me entendiste aunque lo hicieras porque estoy tratando de hacer un punto porque sé que hay cosas que tal vez no entiendas por ahí. Ahora, ¿por qué no entiendes eso? Si lo anoto, ¿sabes a qué me refiero? Si lo anoto y ves las palabras, lo miras y dices, vale, bueno, no veo un do aquí, pero eso está bien. Yo puedo entender. Puedo entender que debe haber yo entiendo lo que esto significa. Está bien. Yo lo entiendo. Entonces, ¿por qué no lo consigues cuando lo escuchas? En realidad no hay excusa. No hay. Podrías pensar, oh sí, pero lo dijeron tan rápido. Bueno, entonces, ¿por qué puedo entenderlo todo? ¿ Porque eres hablante nativo de inglés? ¿ Por qué soy hablante nativo de inglés? Ah, porque creciste alrededor del idioma y lo escuchas todo el tiempo. Exactamente. Eso es correcto. No tienes que ser hablante nativo de inglés para ponerte realmente bueno en tomar sonidos. No necesitas ser hablante nativo de inglés para llevar tu nivel de comprensión a través de tus oídos al mismo nivel que tus ojos. mejor, vale, quizá no conozcas algunas palabras, aunque las leas. A lo mejor no entiendes una frase, aunque la leas, vale, bueno eso es algo para aprender. Muy bien. Pero si lo entiendes escrito, pero no cuando lo escuchas, entonces sabes, entonces ya sabes, no se trata de lo que sabes, lo sabes, lo sabes, conoces esta frase. Se trata de no practicar lo suficiente escuchar las cosas. No es suficiente. Exposición. Y también un negativo, lo llamaré negativo, un hábito negativo. Y el hábito para muchos estudiantes de inglés es porque empezaste a aprender inglés y tal vez otros idiomas de esta manera en la escuela con exámenes, escritura, lectura, todo eso. Piensas que así es como se deben aprender los idiomas. Y piensas que la época en que eras bebé es de alguna manera este mágico periodo especial que nunca podría repetirse. Sepan, eso es científicamente incorrecto. Se puede repetir ese proceso. Ahora bien, es cierto que los bebés son mejores absorbiendo sonidos y absorbiendo un nuevo lenguaje. Es cierto, pero eso no quiere decir que ese proceso sea sólo para bebés. He trabajado con muchos, muchos estudiantes de inglés que han alcanzado un nivel muy alto de fluidez. Y una característica común entre todos esos hablantes de inglés de muy alto nivel, una característica muy común Es su comprensión aquí es igual de alta como su comprensión aquí. Y si la tuya no lo es, entonces no tienes excusas porque no hay razón para que sea así. Y como las lenguas son para hablar y las lenguas son para escuchar, hay que empezar a trabajar en eso. Pero cómo, está bien, hablemos de cómo 5. Cómo aprender en escucha: Si esto es u, si hasta ahora, te has estado centrando más en aprender de esta manera y no mucho en aprender de esta manera. Es hora de hacer un cambio. Si estás listo para hacer un cambio y ponerte al día para progresar mucho más rápido. Te voy a dar algunas formas de hacer eso. Algunas formas de aprender inglés y mejorar tu escucha al mismo tiempo. Ahora, más adelante en el curso, repasaremos algunos ejercicios específicos. Pero por ahora, hablemos de algunas cosas generales que puedes hacer para empezar a aprender más a través de tus oídos si te gusta leer, Eso es genial. Leer audiolibros. audiolibros se graban en estudios con buenos micrófonos, por lo que el altavoz debe ser claro. Escuché muchos audiolibros, pero no siempre fui bueno en ello. Cuando empecé a escuchar por primera vez audiolibros, muchas veces no recordaba lo que escuchaba. Y pensaría, yo sólo soy mejor, sólo soy mejor en la lectura. Simplemente prefiero eso. Pero seguí practicándolo y me puse mucho mejor en ello. Acabo de escuchar cada libro tal vez dos veces, a veces, a veces tres veces. Y ahora prefiero leer audiolibros sobre libros regulares. Ahora, escucho audiolibros sobre velocidad T2x normalmente. Y recuerdo más que si estuviera sentada ahí leyendo un libro. Entonces si intentas audiolibros y es difícil al principio, no lo arrojes y digas que me rindo, no puedo hacerlo, seguir intentándolo, seguir trabajando en ello. A lo mejor despacio a media velocidad. A lo mejor elegiste el libro equivocado. Entonces, ¿cómo eliges el libro correcto? Bueno, para la mayoría de los alumnos, recomiendo la no ficción porque la no-ficción está escrita para ser entendida. tanto que las novelas, la ficción suelen ser más coloridas, podrían tener algunas palabras obsoletas o algunas palabras extrañas. A menudo los libros de no ficción, como los libros de autoayuda, por ejemplo, son mucho más fáciles de entender. Pero también te recomendaría que sigas tus intereses. Sigue tus intereses. Si te aburres, vas a empezar a pensar en otras cosas. Debería ser algo en lo que te interese. Si no hay libros de no ficción que te gusten, ninguno que te interese, entonces, ¿vale? Elige ficción, pero asegúrate de elegir una en el nivel correcto. Entonces, ¿cómo sabes si un libro es demasiado difícil o demasiado fácil? Pero en realidad hay una buena prueba que puedes hacer. Se escucha una pequeña sección. Por cierto, puedes hacer esto, leyendo el libro físico también para ver si tu libro que estás mirando está en el nivel correcto. Se escucha una pequeña sección. Y luego después de un par de minutos, te preguntas de qué se trataba. Si después de escuchar un par de minutos, puedes decir algunas cosas al respecto. Se puede dar un resumen básico sin demasiados detalles. Probablemente esté en el nivel correcto. Si te acuerdas de todo. Y fue tan fácil que se puede escuchar fácilmente cada palabra. Probablemente sea demasiado fácil. Si es tan difícil que después de escuchar unos minutos, no tienes idea. No se puede dar un resumen, entonces es demasiado difícil. Entonces usa ese método. Yo recomendaría algún lugar entre 50 a 70 o 75 por ciento. Comprensión o comprensión. En algún lugar por ahí está bien. Porque si lo entiendes un 100 por ciento, ¿qué estás mejorando? Exactamente, ¿verdad? No te estás desafiando. Si entiendes 10% y no sabes lo que está pasando, bueno entonces claro, te vas a dar por vencido y no vas a aprender mucho. Pero muy importante para esta gama general. Cuando encuentras una nueva palabra, cuando descubres algo, cuando escuchas algo no sabes cuál lo harás. Puedes colocarlo en un contexto adecuado. Puedes colocarlo en un contexto adecuado. Y eso es realmente, realmente importante para lo que aprendas. Tienes que poder encajarlo en un contexto, la frase circundante o situación en la que se encuentra. Debes saber dónde encaja para que realmente lo entiendas. Sólo saber una palabra, eso es genial. Pero si no sabes usar la palabra, si no sabes dónde encaja esa palabra, cómo se usó en el libro que leíste o escuchaste, ojalá escuché, entonces realmente no vale la pena aprender esa palabra, ¿verdad? Siempre aprende las cosas en contexto. Y 10 por ciento no es suficiente comprensión para tener algún tipo de contexto. Un 100 por ciento significa que no hay nada que aprender. Entonces este es un bastante bueno, un rango bastante bueno. No tiene que ser exacto. 6. Aprende con películas y programas de televisión: Ahora bien, ¿qué pasa con las películas y los programas de televisión? Sí, claro, pero realmente es lo mismo. Si la película es tan simple y fácil que entiendes cada palabra, es hora de encontrar algo un poco más desafiante. Y si no entiendes nada, si no puedes entender una sola cosa, es demasiado difícil. Es demasiado complicado, tal vez. Entonces, ¿deberías usar subtítulos? ¿ Debería usar subtítulos? Bueno, depende si cuando ves la película o programa de televisión sin subtítulos, estás en esta gama general. ¿ Por qué necesitas subtítulos? Vuelve atrás, repite esa última parte que no entendiste del todo. A ver si puedes oírlo. Está bien. Ahora bien, si absolutamente necesitas subtítulos, no digo que nunca lo hagas, no lo hagas, pero sin duda usa subtítulos en inglés. Y luego una vez que has visto este episodio de la serie de televisión o has visto esta película con subtítulos y entiendes el contexto, entiendes la historia, entiendes lo que pasa porque la viste con subtítulos. Vuelve a verlo sin subtítulos. Ahora, tiene que estar aquí porque viste la película, ya sabes de qué se trata. Y así al menos estás entrenando tu oído para escuchar lo que ya sabes que está ahí. Pero te animaría a tratar de ver primero el episodio sin subtítulos, ver si estás en esta área y ver si puedes hacerlo todo el camino y entender lo que está pasando y escoger algunas palabras nuevas, frases, tal vez algunas puntos gramaticales, tal vez algunas cosas culturales en la película. Eso es genial. Y lo estás haciendo todo por aquí. Te estás acostumbrando. Esto es lo que hacen los hablantes nativos de inglés cuando crecen en un país nativo de habla inglesa. Esto es lo que llamamos inmersión. No tienes que vivir en un país nativo de habla inglesa para tener inmersión. Podrás rodearte de los sonidos del inglés, ya sean audiolibros, gran opción, o películas y programas de televisión si quieres ese estilo más relajado de hablar, dialogar. Ahora, ¿qué pasa con los podcasts? ¿ Y los podcasts? Podcasts, hay muchas formas de escuchar podcasts. Tu teléfono probablemente tenga una aplicación para escuchar podcasts. Están por todas partes. Y hay todo tipo de temas diferentes. Hay podcasts sobre películas, sobre ciencia, sobre solo conversaciones generales sobre cualquier cosa. Ahora muchos podcasts son conversaciones reales, no como las películas, donde es un guión, conversaciones reales. Por lo que hay medias sentencias. A lo mejor las cosas no se dicen del todo, o la gente se está cortando entre sí. Si encuentras podcasts realmente, realmente difíciles. Si de verdad luchas con los podcasts, Está bien hacer tal vez otra cosa, como ver películas, programas de televisión, y escuchar audiolibros. Pero no puede doler tener podcasts en segundo plano. Recuerda que dije, bebés cuando están creciendo, están rodeados de anuncios, conversaciones que suceden en segundo plano, ¿verdad? Por cosas al otro lado de la calle, vecinos hablando entre sí. Está en todas partes, aunque no esté enfocada en escuchar. Así que sólo encender un podcast y ponerlo en segundo plano como haces algo más sigue siendo bueno. Ahora, ¿en realidad vas a recoger palabras y frases y un inglés nuevo, nuevo de esta manera? Bueno, tal vez a veces, pero probablemente no tanto. Pero hay bastante evidencia que apoya esta idea de que incluso la escucha pasiva, pasiva puede ayudar, te puede dar un sentido para que los sonidos de la lengua empiecen a escuchar los sonidos distintos para distinguirlos un poco mejor, aunque no estés en modo de escucha enfocado. 7. Inmersión para los escuchantes: Ahora, escuchar está atado a hablar, atado a la pronunciación. Si estás escuchando mejora, entonces tu conciencia mejora. Mejora tu conciencia de sonidos específicos. Entonces podrás escuchar la diferencia entre lo que has dicho y lo que han dicho. Y luego puedes empezar a igualar lo que dijiste con lo que dijeron y hacer que tu pronunciación suene más natural. Por lo que escuchar no sólo es para entender, escuchar también es parte muy, muy importante de mejorar tu pronunciación. Entonces nunca aprendas una palabra nueva a menos que sepas cómo suena. Asegúrate de aprender siempre la pronunciación. Pero hazlo a través de escuchar. Has estado trabajando en tu escucha y luego ves una nueva palabra. Entonces, ¿qué haces? Tengo que revisar el símbolo fonético, ortografía fonética. ¿ Cómo escribo la pronunciación de la palabra para que pueda recordarla? No, No. Ahora bien, no digo que no puedas hacerlo, pero no es la forma en que debes aprender la pronunciación. Escuchar es la clave. conciencia es la clave para mejorar tu inglés en general. Y también es la clave cuando se trata de pronunciación. Entonces, ¿qué haces? Escuchas y luego copias. Entonces encuentra un lugar donde puedas escuchar la palabra. La mayoría de los diccionarios en Internet tienen un pequeño icono de sonido en el que puedes hacer clic, Haga clic en eso, lo escuché un par de veces. Intenta copiar el sonido. Escúchalo un par de veces más, tratando de acercarte realmente a ese sonido natural. Está bien, lo tengo. Ahora recuérdalo. Y trata de recordar la pronunciación de la palabra junto con el significado. Y muy importante, como mencioné, el contexto. El contexto es donde lo escuchaste. No estaba en una conversación, en una película, estaba en un podcast. ¿ Estaba en un audiolibro? ¿ Lo escuchaste en una conversación a tu alrededor en tu vida diaria o en el trabajo? Recuerda la situación en la que se utilizó. Recuerda el sonido, recuerda el significado. Estas cosas son muy importantes. Si puedes recordar estas tres cosas, entonces cuando lo tengas que usar en una conversación, no sólo sonará bien y se pronunciará correctamente. También se usará correctamente porque recuerdas el contexto y nadie notará nada extraño o extraño. Todo porque desarrollaste tus habilidades de escucha. Entonces empieza a trabajar en esto. Haz un compromiso serio contigo mismo. Voy a subir mi escucha al mismo nivel que mi capacidad de leer texto en una página. Eso no es tan difícil, ¿verdad? Trabaja en ello. Y a medida que estás escuchando se vuelve más nítida, mejor en general, vas a encontrar que mejora tu comprensión. El mundo que te rodea será más claro, no sólo palabras en una página. El mundo que te rodea empezará a tener más sentido. Y también encontrarás al mismo tiempo, tu pronunciación está mejorando y y suenan más natural también entonces porque tu pronunciación está empezando a mejorar, porque eres capaz de entender más de las cosas que te rodean, vas a empezar a sentirte más confiado. Y a medida que ganes confianza, te vas a sentir más a gusto cuando hablas, lo que te va a hacer sonar aún más natural. En realidad, la confianza es una parte realmente importante de hablar. Bueno. Entonces todo empieza con escuchar, empieza a trabajar en ello. Y te veré en la siguiente lección. 8. La historia de golf: Ahora sabemos que para poder hablar bien inglés, para realmente comunicarnos bien en inglés, tenemos que alejarnos de aprender inglés académicamente así, como lo hicimos en la escuela y empezar a rodearnos más de él. Pero me gusta realmente enfocarme en la idea de autoconciencia y cómo la autoconciencia está estrechamente relacionada con cualquier área del inglés que se quiera mejorar. Podríamos decir que es la base del progreso. Por lo que quiero enfocarme un poco más en esta idea de autoconciencia. Ahora, empecemos con una historia sencilla. Una historia sencilla. Esta es una historia verdadera. Esta es mi historia. Esta va a ser mi historia de golf. Ahora, llevo mucho tiempo jugando al golf. Jugué al golf en la preparatoria. Yo estaba en el equipo de golf de secundaria, pero hay un periodo de tiempo muy largo en el que me detuve y no jugaba casi ocho o nueve años que no jugaba golf. Y luego lo recojí de nuevo. Y pensé: Oh, voy a estar bien en el golf otra vez. Voy a ser bueno en el golf otra vez. ¿ Crees que lo estaba? No, no lo estaba. Yo no era nada bueno. Había olvidado muchas de las cosas que había aprendido con el tiempo cuando estaba en la escuela. Entonces por supuesto me sentí frustrada, ¿verdad? ¿ Cómo podría haberlo perdido? Perdí mi habilidad. Debería estar bien. No soy bueno. Por lo que decidí mejorar. Decidí que me voy a poner bien en el golf otra vez. Yo quiero ser genial. Entonces empecé a jugar de nuevo y estaba progresando lentamente. Yo estaba mejorando. Pero había un tema que no desaparecería llamado rebanada. Te prometo que estoy contando esta historia por una razón. A rebanada, esto es cuando se quiere golpear la pelota recta, claro. Pero en cambio va hacia la derecha. Cada vez. No pude parar, no pude deshacerme de esta rebanada. Y pensé: ¿Qué estoy haciendo? ¿ Es la forma en que estoy parado? ¿ Qué es? ¿Qué es? A lo mejor si solo juego más, desaparezca. Más, más práctica. Se detendrá eventualmente por sí mismo. Por adivinar qué? No lo hizo. No lo hizo. Entonces pensé tal vez lo mismo que veo trabajando para estudiantes de inglés que he visto trabajar muy bien para ayudar a los estudiantes de inglés a mejorar su inglés. A lo mejor eso va a funcionar para mí también. Entonces intentemos eso. Probemos la autoconciencia. Ahora. ¿ Significa eso simplemente prestar atención generalmente a ti mismo? No. Eso significa prestar atención con mucho cuidado a los pequeños detalles y darse cuenta, poder notar cuando algo está un poco apagado o no, bastante, ¿verdad? Entonces esto es lo que hice. Miré videos de un golfista profesional, golfista pro balanceando un club de golf muy lentamente. Fue en cámara lenta y lo observé con mucho cuidado. Y entonces pensé, bueno, realmente no puedo notar cómo lo estoy haciendo en comparación con esta persona a menos que me vea haciéndolo. Por lo que decidí empezar a grabarme yo mismo. Por lo que puse mi teléfono detrás de mí. Yo uso cámara lenta y golpeo record y empecé a golpear unas pelotas de golf. Por supuesto. Yo rebané. Pero luego miré mi video, y miré el video del golfista profesional. Los estudié lado a lado con cuidado, despacio. ¿ Y sabes qué? Empecé a ver cosas que antes no había podido sentir. El modo en que estaba sosteniendo el palo de golf, la forma en que iba a hacer girar el palo de golf hacia atrás, mi postura, mis posiciones de pies llamadas postura. Estas son cosas que pude notar sólo porque había tomado un video de mí mismo y lo pude ver, decir allá arriba que Eso es diferente. Pero entonces esto es lo realmente importante. Entonces una vez supe cuáles eran esas cosas, me obligué a notarlas. La próxima vez que salí al golf, dije: Vale, hago estas cosas. Esta cosa con mi postura, con mis manos, hago estas cosas. Entonces ahora me voy a obligar a sentirlas. ¿Y sabes qué? Cuando salí, lo hice. Y poco a poco con el tiempo, comencé a corregir estas cosas. Pero sólo porque cada vez me balanceaba el club de golf. Pondría cuidadosa atención a estas áreas que había notado o identificado cada vez que les estaba prestando atención con mucho, mucho cuidado. Y porque sabía exactamente a qué estaba prestando atención, porque sabía qué temas estaba buscando. Pude notar esas cosas y hacer la corrección. Si no hubiera estado prestando atención a cosas específicas, mi atención hubiera sido muy amplia. Probablemente no me hubiera dado cuenta de nada. Y puede que haya seguido rebanando durante años y años venideros tal vez por el resto de mi vida. Entonces cuento esta historia porque creo que resalta la importancia de la autoconciencia. Y que no es sólo por pronunciación. No es solo copiar los sonidos que escuchas para hacer sombra. No es solo por eso. También es lo que necesitas para empezar si tu problema es la gramática. Por ejemplo, tal vez siempre mezclas ED en I-N-G, aburrido y aburrido. A lo mejor siempre los confundes. Por ejemplo. Bueno, si eres capaz de notar que tienes ese tema, si eres lo suficientemente consciente como para poder oírte decir, yo era tan aburrido. Yo era tan aburrido. Y luego cogerlo y vete, oh, ¿dije aburrido ahí? Y luego hacer una corrección. Entonces vas a estar en el camino correcto en el camino hacia el progreso. Pero si solo hablas y hablas y hablas y hablas y hablas y hablas, y nunca averiguas cuáles son esas cosas. En mi caso, mi postura, mi agarre, sostener el club, luego practicar no ayuda. Entonces estamos hablando de esto al inicio del curso porque quiero asegurarme de que lo consigas. Simplemente practicas. Eso no significa que vayas a mejorar. He visto a la gente practicar y trabajar en su inglés desde hace años y aún no poder hablar. He conocido a las mayores de inglés que llevan al menos cuatro años estudiando inglés en la universidad, que todavía apenas pueden juntar una sentencia. ¿ Qué está pasando aquí? Bueno, todo empieza con la autoconciencia. Desarrollar esto en ti mismo es como una superpotencia. Y si lo haces, vas a hacer enormes progresos. Vas a mejorar mucho más rápido. Y si no lo haces, puede que sigas practicando, pero el progreso va a llegar mucho más lentamente. Y te arriesgas a un riesgo cavar hábitos más profundos. Corriste el riesgo de que tus hábitos empeoraran porque nunca te das cuenta de qué cosas necesitas mejorar. No estás notando qué cosas estás haciendo bien. Y no estás notando lo que necesitas mejorar porque no eres autoconsciente. Por lo tanto, haz un compromiso contigo mismo para llegar a ser más consciente de sí mismo. Y ese es el primer paso. Pero ahora podrías estar pensando, vale, estoy haciendo un compromiso. ¿ Qué sigue? ¿Qué hago? Entonces hablemos ahora de cómo volverse más conscientes de sí mismos, cómo realmente hacemos esto. Prácticamente. 9. Cómo desarrollar conciencia: Si realmente has desarrollado tu oído y puedes distinguir entre una palabra y otra que suenan muy similares. O puedes entender más de lo que se está diciendo a tu alrededor, entonces realmente no tienes excusa cuando se trata de autoconciencia. Y a medida que esa habilidad mejora, otras cosas empiezan a ser posibles. Una de esas cosas es la autoconciencia. Entonces si puedes escuchar la diferencia, por ejemplo, entre S y k. y th INK, escribe S-I-N, K y th i y k. hundir, pensar, hundir, pensar, y escuchar la diferencia. O tal vez dices esta palabra cuando en realidad te refieres a esta palabra, ¿verdad? A lo mejor dices, dices sincronizar y quieres decir pensar, vale, tal vez ese es un problema que tienes, tal vez no. De acuerdo, este es sólo un ejemplo sencillo, muy sencillo. Pero entonces cuando estás hablando, dices, y realmente me hundo, Deberíamos, realmente me hundo, deberíamos realmente hundirme, deberíamos. Ahora si me oyes decir eso, creo que se puede oír que estoy diciendo hundirse. Correcto. Entonces, ¿cuál es el tema? ¿ Cuál es el núcleo del tema? ¿ Cuál es el verdadero problema? ¿ Es que estos son muy difíciles? ¿ Es que no puedo oír la diferencia entre ellos? No, no soy muy difícil. se puede hacer. Y se puede hacer esto. Puedes hacer ambas cosas. ¿ De acuerdo? ¿ Es que no puedes oírlos? Sepa que puede oírlos. Puedes oírme decir estos dos y sabes que hay diferentes. Se puede escuchar la diferencia. Entonces no es eso. Entonces, ¿qué es? Si esto, Es esto, no estás prestando la suficiente atención a esa cosa. Cuando estás hablando de algo, estás explicando algo, estás pensando en otras cosas. No estás enfocado en ti. ¿ Dije th o sonó como S? No estás enfocado en eso y se resbala justo por ti. Pero esa es también la razón por la que lo hiciste porque tienes la costumbre de decirlo de esta manera. Por lo que es muy importante cambiar algo. Entonces, ¿qué debes hacer al respecto? Ahora tienes que identificar tus problemas. Identificarlos. Ahora podrías estar pensando, vale, bueno, necesito un profesor nativo de habla inglesa para identificarlos. Sí, seguro. A lo mejor algunos de ellos, pero no todos. Ciertamente. Si lo sabes, entonces no hay razón para no notarlo tú mismo. Ahora, aparte de identificarlo, hay que cuidar. Necesitas realmente importarte que lo hagas bien. No digo que debas tener miedo de hablar. No digo que se deba evitar cometer ningún error porque los errores son buenos, pero los errores son bienes útiles, eso significa que los errores son buenos porque se pueden usar para mejorar. Probablemente has oído a la gente decir que los errores son buenos, ¿verdad? Yo estaría de acuerdo que los errores son buenos, pero no son buenos sólo porque son buenos. Son buenas porque son herramientas que te permiten avanzar. Entonces no quiero que tengas tanto miedo de cometer un error que no digas nada y tienes miedo de hablar, tener confianza, hablar, comunicarse. Eso es genial. Tienes que hacer eso. Pero también se preocupan. Cuídate si dijiste algo correctamente o no. Cuidar los detalles. Cuídate por las cosas pequeñas. Las cosas pequeñas importan. Las cosas pequeñas realmente importan. Y se podría decir hundido, creo que es un tema pequeño, eso está bien. ¿Está bien? Está bien. Si tu objetivo no es sonar más natural, si tu objetivo no es mejorar, ten más claro cuando estés hablando. Bien, no te importa. Pero si te importa y si quieres progresar, entonces no puedes decir que es sólo una cosa pequeña. No es sólo una cosa pequeña. Esto es algo de lo que no estás lo suficientemente consciente y necesitas ser necesitas preocuparte de que cometiste este error porque no está claro y tienes que enfocarte en ello aunque sea pequeño. Ahora no soy yo diciéndote cuáles deberían ser tus metas. Todos deben tener sus propias metas. Eso es genial. Pero estoy asumiendo que usted quiere hacer progresos reales. Y el punto que estoy tratando de hacer es que si quieres hacer progresos reales, estas son las cosas que tienes que hacer. Tienes que identificar cuáles son los temas y tienes que preocuparte por los temas. Tienes que querer mejorar esto o lo que sea el tema. Podría ser gramática, podría ser cómo usas el vocabulario, cualquier cosa, lo que sea. Y tienes que admitirte que las cosas pequeñas sí importan. Eso no puedes simplemente decir, Am, lo sé, pero no importa. Es una cosa diminuta. Porque las cosas pequeñas se suman. La diferencia entre ustedes hablando muy claramente con fluidez y ustedes no, no es una cosa. Si arreglo esta sola cosa, entonces seré fluida. Es un 1000 cosas diminutas. Y hay que iniciar el proceso de identificación de estas cosas, estar consciente cuando sucedieron estas cosas y llevar por ahí esa pequeña cosa que pasó lo suficiente para hacer un cambio. Recuerda mi ejemplo de golf. Tengo que preocuparme por la forma en que pongo mis manos en el club de golf o mi postura. Si solo digo que sí, Pero eso es una cosa pequeña y te dejaré trabajar en otra cosa. No. Ahora, se trata de la forma en que pongo los pies en el suelo o sostengo el club. Eso es una cosa pequeña, pero realmente, realmente importa. Y esta es la razón principal por la que tantos alumnos de inglés nunca avanzan. Esta es la razón. 10. Autoconocimiento en la práctica: Ahora algunas cosas que debes tener en cuenta ya que realmente comienzas a trabajar en tu autoconciencia, nos vamos a centrar en algunos ejercicios específicos más adelante en el curso. Pero estas son algunas cosas generales que debes tener en cuenta y realmente empezar a hacer. Número 1, despacio, despacio, saca esta idea de tu cabeza. Eso fluido significa más rápido. Eso está mal. Eso no es cierto. Si alguna vez ves a un gran orador público, no están hablando más rápido que todos los demás. Eso no es lo que los hace grandes. Hablar despacio está bien. Muchos hablantes nativos de inglés hablan despacio. Algunos de los mejores hablan lentamente y usan pausas. Y el beneficio de hablar despacio o más despacio es que se puede notar mucho más. Esto te ayuda a ser más consciente de sí mismo. Si estás hablando muy rápido, es difícil darse cuenta porque ya has pasado por el tema. Cualquiera que fuera el problema, gramática o uso de palabras o pronunciación, o lo que sea, ya lo has pasado, se ha ido. Ahora has hecho algo más y ya has pasado esa. Entonces es demasiado tarde. ¿ Cómo puedes mejorar si estás volando? Si estuvieras aprendiendo piano, no dirías, eso está bien. Yo sólo voy a ir al siguiente o otro número de anuncios. Está bien. Sigamos adelante. No, así no se aprende piano. Recuerda la historia del golf. Me observé a cámara lenta y sólo entonces pude notar que son mis pies, Son mis manos. Ese es el tema. Entonces no tengas miedo de hablar despacio. De hecho, ten la costumbre de hacerlo. Forzate a hacerlo. Si no puedes decir una palabra lentamente, que al menos pausar cada pocas palabras para que puedas reflexionar sobre lo que dijiste. Y éste es muy importante. Tienes que corregir. Tienes que autocorregirte. Si quisiste decir que pienso y dijiste que me hundo, no solo sigas adelante. Si lo notaste, puedes notarlo porque estabas hablando despacio. Estás comprometido a enfocarte en tu pronunciación, siendo autoconsciente al respecto. Y te das cuenta de que dijiste que me hundo. No solo ahorres la próxima vez. Lo haré bien la próxima vez. No. No es así construir buenos hábitos, que es de lo que vamos a hablar a continuación. Lo que debes hacer se corrige ahora mismo. Ponte en la costumbre de hacerlo ahora, ¿verdad? Todo el mundo sabe si dejas algo de basura fuera en tu casa, algo de basura. Y tú dices que lo recogeré más tarde. Es posible que no lo recojas más tarde. Podrías dejar algo más fuera y luego decir de ese. Lo recogeré más tarde. Y podrías seguir haciendo eso hasta que tu casa esté llena de basura y basura, ¿verdad? Así que levántalo ahora, Sólo hazlo. Entonces la próxima vez que digas que sincronizo, creo que hago que la corrección se autocorrija. Está bien volver atrás y decir algo correctamente y te va a ayudar a construir los hábitos correctos. Ahora por supuesto, solo uso esto. Me hundo, creo, porque es tan sencillo, ¿verdad? Es un ejemplo fácil para nosotros hablar. Pero lo que sea, lo que sea, ¿qué es? ¿ Cuáles son mis temas? Ni siquiera lo sé. ¿ Cómo puedo empezar si ni siquiera sé cuáles son mis problemas? Es decir, generalmente sé que es como uso el vocabulario. A veces uso la forma equivocada de la palabra, el adjetivo en lugar del sustantivo. O a veces usan una palabra extraña. Sé que tengo problemas. Simplemente no estoy seguro exactamente cuáles. Está bien. Entonces es hora de identificar necesitamos identificar las cosas en las que necesitamos trabajar. Entonces grabamos, grabamos, usamos tu teléfono, usamos tu computadora, lo que sea. No me importa. Graba a ti mismo. Ahora mucha gente dice que sí, pero no soporto escuchar mi voz. Todo el mundo dice eso de sí mismos. Te acostumbrarás. Es una herramienta muy poderosa. Al igual que el ejemplo del golf. Yo me vi allá en ese pequeño video en cámara lenta. Ahí, mis manos ahí, mis pies, identificar los temas requiere que veas esos temas fuera de ti mismo para poder notarlos objetivamente. Así que hágase una pregunta, anote una pregunta, y grabe hablar de esa pregunta durante dos minutos y luego anote los temas que escuche. ¿ Mezclaste las formas de la palabra y usaste un adjetivo en lugar de un sustantivo? ¿ Hiciste algunos problemas de pronunciación obvios que escuchaste? Es posible que no lo atrapes todo, pero vas a coger mucho. Es una forma muy, muy poderosa de empezar a desarrollar la autoconciencia. Y al igual que el ejemplo del golf, entonces puedes tomar lo que notaste y traerlo de vuelta a tu experiencia práctica de la vida real y empezar a prestar atención a cuando sale y cuando dice que ahí está y corrige. Por lo que todas estas cosas funcionan juntas, ralentizando, corrigiendo, grabando y finalmente enfocando. Ahora, ¿qué significa esto exactamente? Bueno, si solo eres autoconsciente, tal vez estás tratando de enfocarte en todo, lo que significa que no te estás enfocando. Por lo que tal vez no notes nada porque estás tratando de oírlo todo. Entonces tal vez hoy estás respondiendo una pregunta, estás grabando, o tal vez estás en una conversación con un amigo, o tal vez estás teniendo una llamada telefónica o lo que sea, sea lo que sea, práctica o conversación en el mundo real, vas a escoger una o dos de las cosas con las que realmente estás luchando y vas a poner atención a esas de hoy. Simplemente me voy a centrar en mis manos y mi posición de mano en el club de golf hoy o en esta conversación o en este ejercicio de grabación. Yo sólo voy a poner atención a los tiempos y sólo voy a parar y corregir. 11. Hábitos | en lo contrario con el malos, en el bueno: autoconciencia es nuestro primer paso para notar los temas que necesitamos mejorar para pasar esas cosas que te hacen sonar mucho menos natural cuando estás hablando inglés, o de hecho, incluso cuando estás escribiendo inglés. Pero ese es solo el primer paso. Primero viene la autoconciencia, luego viene el hábito. Pero hay buenos hábitos y hay malos hábitos. ¿ Cuáles serían los buenos hábitos? Bueno, eso sería decir lo que quieres decir correctamente, automáticamente sin pensarlo. ¿ Y los malos hábitos? Eso sería cuando dices algo que no es del todo correcto. Ahí hay un tema. Y muy importante, si leyeras lo que dijiste, escrito en un pedazo de papel, dirías: Oh, eso es un tema, ¿verdad? No estamos hablando de cosas que no sabes. Eso se trata de aprender, eso se trata de conseguir nuevos conocimientos. No estamos hablando de eso. Aquí es donde dices algo, pero no es correcto. A pesar de que en realidad, ya lo sabes. Pero lo acabas de decir. Ese es un mal hábito. Y no quieres repetir eso. Ahora si un mal hábito se hace más fuerte y más fuerte, se hace cada vez más difícil cambiar. Por el buen hábito se hace más fuerte y más fuerte. Eso es genial. Estás progresando. Ahora sé que esto es obvio, pero es muy importante señalarlo porque tantos aprendices piensan que saber es suficiente. Ah, está bien. Sé decir esta palabra. Ah, está bien. Conozco este punto gramatical. Está bien. Sé que debo usar la felicidad en lugar de feliz o feliz en lugar de felicidad. Yo lo sé. Pero entonces cuando estás hablando y estás pensando en muchas cosas al mismo tiempo, no lo haces. Esa es la diferencia entre conocimientos y hábitos. Tener conocimientos tan grandes, por supuesto, necesitas tener los conocimientos, pero no es de lo que estamos hablando en este curso. Nos estamos centrando en tus habilidades del mundo real, tu habilidad para hacerlo bien de forma natural en una conversación. Por lo que los hábitos de comunicación pueden ser lo más importante. Bueno, tal vez la autoconciencia, ambos son muy importantes. Conocer es algo que puede pasar en cinco minutos. Lo aprendes. Genial. Pero, ¿lo usas? ¿ Lo haces correctamente? Eso es lo que realmente importa, ¿verdad? Conocer es fácil. Hábitos. Tómese el tiempo y la repetición en base a lo que hablamos la última vez, basado en la autoconciencia. Entonces primero, hablemos de deshacer los malos hábitos. Y puedes ver que aquí tengo un pequeño dibujo. Este es un arbolito y no parece un árbol muy sano. Y esto también es una especie de árbol poco saludable, llamemos a estos malos hábitos. Ahora ya sabes que tanto dinero está mal, lo sabes, porque muchos, ese es un cuantificador utilizado para sustantivos contables. Muchas copas, muchas ideas, muchos días, bien. Pero el dinero es incontable. El dinero es incontable. Y como es incontable, no podemos usar muchos. Podemos decir mucho. Probablemente lo sepas, ya lo sabes. Podemos decir mucho. Y no podríamos decir suma si es así, ¿no había algo de dinero? Tanto dinero. Está bien. Ahora lo sabemos, pero tal vez eso sea un tema. Tienes tu discurso y tal vez te confundes un poco con los cuantificadores. Por lo que usas muchos en lugares donde no deberías. Ahora bien, esto es sólo un ejemplo. Este es un tema común, pero tal vez no tengas este tema. Usa lo que estamos hablando para los temas que sí tienes. los que has aprendido a través de la práctica de autoconciencia, ¿verdad? Sólo por ejemplo, este es su tema. Tanta cantidad de dinero. Ahora lo sabes, pero cuando hablas, no sale de esa manera. No sale mucho. Sale muchos, a menudo. Está bien, eso es lo que nos dice que es un problema de hábito. Es un problema de hábito porque en realidad sabemos la forma correcta de hacerlo, pero no lo hacemos correctamente cuando hablamos. Porque hemos empezado a desarrollar nuestra autoconciencia. Nos hemos dado cuenta, nos hemos dado cuenta de que está ahí. Oye, yo hago esto. Hago esto cuando hablo. Eso no es tan bueno. Definitivamente podría mejorar eso. Está bien. Entonces lo has notado y ahora sales por ahí y tienes una conversación. Pero, ¿qué pasa? Vuelve a hacerlo. Yo lo noté, pero sigo haciéndolo. ¿ Qué está pasando aquí? Ah, es porque esto es un hábito. Los hábitos se forman repitiendo acciones o repitiendo comportamientos. Si quieres ponerte bien en algo, lo repites muchas veces y luego te pones bien en ello. Por todo lo que has hecho en lo que eres bueno. Lo hiciste muchas veces y ahora eres bueno en ello porque lo hiciste muchas veces o cualquier cosa que no te guste de ti mismo, malos hábitos, ¿cómo se puso así? Hiciste esa cosa que no te gusta de ti muchas veces. Y ahora es difícil dejar de hacer eso. Es difícil dejar de fumar. Entonces, ¿por qué hablar debería ser diferente? Tener una realización repentina es genial, pero no es suficiente. Tenemos que poner en el arduo trabajo. Por lo que hemos notado este tema. Ahora tenemos que empezar a construir los hábitos. Pero desafortunadamente, estas raíces de nuestro pequeño y feo árbol son profundas. Y si tratamos de plantar aquí una nueva semilla, rápidamente chicos, porque toda el agua y los nutrientes están siendo removidos por este feo arbolito. Queremos planear un arbolito que resulte ser un hermoso manzano verde o cerezo, ¿verdad? Me voy a casa. Este es otro que tenemos. Lo notaste cuando te estabas grabando, lo oíste, lo escribiste. ¿ Dije que me voy a casa? Sé que debería ser lo haré me iré a casa. Sé que eso es correcto. Y si uso bajar, debería decir algo más. Debería decir que me voy. Y no puedo mezclar esos dos arriba. No puedo simplemente tirar Will ahí con ir. Voy a ir a menos que diga que me iré, lo cual a veces está bien. Voy a estar yendo a casa a veces es correcto. Dependiendo de la situación. Eso es una m. Sí, es una m. Así que notamos el tema. Nos dimos cuenta de que eso es un problema. Tenemos el conocimiento que sabemos que esto es correcto. Esto es correcto. Esto es correcto. Tenemos el conocimiento. Ahora, ¿qué debemos hacer? Bueno, hemos empezado a hablar más despacio. Ese es el primer hábito que decidimos cambiar. Estamos frenando nuestro discurso y eso es permitir notar más cosas mientras hablamos. Nosotros hemos identificado este y hemos decidido que es hora de trabajar en este tema, o voy a trabajar en mis tiempos, futuro y pasado, o tal vez sólo futuro. ¿ De acuerdo? Entonces estoy hablando con alguien sobre esto, y porque hablo despacio, conscientemente, con cuidado, noto cuando hago esto, es un hábito. Y me oí decir mientras hablaba, me iré. Entonces me detengo. No continúo. Me obligo a hacer una pausa y decir o me iré o me voy. Y luego la próxima vez que haga lo mismo y lo noto, hago lo mismo. Pausa, hago una pequeña corrección, y luego sigo. Y hago esto cada vez. Después de 4567 veces, corrigiéndome, empieza a ser más fácil notarlo. Soy capaz de atraparlo un poco más fácilmente y soy capaz de corregirlo más fácilmente después de un par de veces, soy capaz de atraparme en medio de decirlo. Entonces digo yo y luego hago una pausa y luego me corrijo antes de que incluso terminara de decirlo. Por lo que al principio, lo diría y lo oía, lo atraparía. Detente, pausa. Correcto. Después cogerlo en el medio. Empiezo a ponerme un poco mejor en esto. Corregiré esa. Entonces con el tiempo, empiezo a atraparlo. Antes de que lo diga. Me noté en mi cabeza a punto de decir que me voy. Pero antes de que salga de mi boca, me detengo. Yo hago una pausa. La persona que me está escuchando no sabe por qué estoy haciendo una pausa, pero está bien. Eso está bien. Hago una pausa y luego lo digo correctamente. Ahora lo he dicho correctamente la primera vez. Eso significa que no cometí un error en absoluto. Ahora te estás acercando mucho al progreso. A medida que continúas yendo. Eso se hace más fácil hasta que no haya más pausas, hasta que ya no tengas que pensar en ello. Todo lo que tienes que hacer es decir algo. Querrás decir algo. Y esto correcto sale de tu boca. Todo por sí mismo. Este es un paso enorme. Has progresado. Ahora. A lo mejor ahí te estabas enfocando en tus tiempos futuros o acciones futuras. Y eso es lo que vas a hacer para esta semana o tal vez dos semanas. Bien. Bien. Y luego trabajas en otra cosa. A lo mejor trabajas en este tema. Contable, incontable. A lo mejor trabajas en la pronunciación, te enfocas en algo y te escuchas activamente. Y pasas por este proceso de pausar, corregir, pausar, corregir hasta que sea automático. Este árbol comienza entonces a morir. Empieza a desvanecerse porque lo único que puede hacerlo más fuerte es hacer el mismo error una y otra vez. Ama cuando cometes errores, cuando cometes más errores, el mismo error una y otra vez, las raíces crecen más profundas. Imagina que este es tu cerebro. Las raíces crecen más y más profundas y más profundas en ella y cava cada vez más en tu cerebro. Es muy feliz que cometas errores es como el agua a este pequeño árbol. Pero cuando dejas de hacer eso, cuando haces una pausa, cuando te autocorriges, empieza a decirse a sí mismo, oye, ¿qué está pasando? ¿ Dónde está el, dónde está el agua del cielo? Esto solía suceder todo el tiempo. 0, 0, y luego empieza a marchitarse y eventualmente las raíces mueren. Se cae. Y sé que eso es un poco triste, pero son buenas noticias porque ahora hay espacio para que esta pequeña semilla que plantaste comience a crecer. Y esta pequeña semilla se convierte en un árbol pequeño, y luego crece y crece hasta convertirse en un enorme manzano. Es automático. Ya no tienes que pensar en ello. Y puedes simplemente sentarte y cosechar los beneficios de tener un manzano grande y hermoso, que es hablar más claramente, hablar con más precisión, ser un mejor comunicador. Por lo que quiero que empieces a trabajar en tus hábitos. Y quiero mencionar una cosa que también es realmente importante. Y este es el problema del ancho de banda. ¿ Cuánta atención o enfoque tienes? 12. El problema de ancho de banda: Incluso si tu autoconciencia es increíble y estás hablando lentamente, puedes al mismo tiempo, prestar atención a temas tensos o temas gramaticales como contables e incontables, o problemas de pronunciación, o problemas de elección de palabras, o temas de entonación, cualesquiera que sean los temas que hayas identificado. ¿ Se puede prestar atención a esas cosas todas al mismo tiempo? Probable. No. Definitivamente. No. No es posible. Tenemos una atención limitada, enfoque limitado, concentración limitada. Entonces, no te enojes contigo mismo por eso. Todos tenemos un ancho de banda limitado, todos tenemos un enfoque limitado. Por eso debes elegir un área en la que trabajar a la vez. Enfócate en una cosa, trabaja en hábitos en esa área, y luego pasa a otra cosa. De lo contrario, va a ser muy difícil hacer progresos reales. En lo grande es, una vez que esas cosas se han convertido en hábitos, realmente no necesitas pensar más en ellas. Realmente puedes ir a cosas que son más importantes, cosas que te permiten comunicarte mejor. Centrándose en lo que quieres decir. Piensa en hablar tu lengua materna. Cuando hablas tu lengua materna, ¿piensas en la pronunciación? ¿ Estás pensando en la gramática? Sabes, estás pensando en lo que quieres decir. Mírame, te estoy hablando inglés ahora mismo. No estoy pensando en la gramática. No estoy pensando en los tiempos. Ni siquiera estoy pensando en la elección de palabras o pronunciación. todo lo que estoy pensando es exactamente en lo que quiero decir. Y entonces como que sale de mi boca de forma natural. ¿ Por qué? Porque soy hablante nativo de inglés. Crecí en un ambiente inglés. He hablado inglés toda mi vida. Y así tengo los hábitos necesarios para hablar bien inglés. Y tú también puedes. Pero hay que empezar desde el lugar correcto. No se puede practicar de forma aleatoria. Tienes que practicar de la manera correcta, empezando por desarrollar tu oído, pasando a la autoconciencia, haciéndote más consciente de los temas que tienes. Centrándose en esos hábitos de construcción paso a paso hasta que un día, solo estás hablando y todo lo que dices suena natural y ya no estás pensando en ello. Y ahí es donde quieres estar. Pero no todos los caminos son iguales. No todas las prácticas igual. Tienes que practicar inteligente para que realmente puedas mejorar. 13. Cuidado y no no es cuidado: Una cosa más rápidamente antes de ir a la siguiente lección. También es muy importante cuando te estás dando cuenta de estas cosas, cuando te autocorriges para no enojarte contigo mismo, para decir, lo hice de nuevo y te pegas por ello. No hagas eso. Simplemente corríjalo. Si te frustras contigo mismo o te pones emocional, eso puede dañar tu progreso. Por lo tanto, basta con hacer una pausa, hacer la corrección, y continuar. Recuerda, los errores no son algo malo. Todos cometen errores. Pero para ti como aprendiz, errores o herramienta, cosa que puedes usar para hacer progresos reales. Así que trata de encontrar ese equilibrio donde te preocupas por los errores y quieres mejorar y progresar y hacer correcciones. Pero no tanto que tengas miedo de hablar porque te preocupa que puedas cometer un error, eso no es bueno. No quieres tener miedo de hablar. Hablar. Si el equilibrio estas cosas a medida que avanzas hacia tus metas y te darás cuenta, medida que mejora tu autoconciencia, medida que mejoran tus hábitos, vas a empezar a sentirte más confiado para hablar. Te vas a sentir bien hablando. No vas a tener miedo de hablar si ya lo estás, te sientes nervioso por ello. Será más fácil porque hablar por sí mismo puede ser un hábito. Acostumbrarse a la sensación de decir, qué opinas, convertir tus pensamientos en palabras es por sí mismo un buen hábito. Entonces por eso hay que practicar. Tienes que hacer el trabajo. De acuerdo, buena suerte, y nos vemos en la siguiente lección. 14. ¿Aprende por la traducción?: Ahora que hemos hablado de cómo construir autoconciencia y autocorregir temas en tu inglés hablado y luego construir hábitos hablales fuertes y buenos. Ahora que hemos hablado de esas cosas, podemos seguir y hablar de cómo aprender. Porque parte de mejorar tu inglés es aprender cosas nuevas. Tienes que aprender modismos, tienes que aprender palabras, tienes que aprender estructuras de oraciones. Yo quiero enfocarme específicamente, específicamente en aprender palabras. Y me sale una pregunta realmente común. Y esa pregunta es, ¿puedo usar mi traductor para aprender inglés? ¿ Puedo buscar una palabra en inglés, luego verla en mi idioma y terminarla. Sólo recuerda eso, y ya terminé. ¿ Está bien eso? ¿ Es una buena manera de aprender, o tal vez un diccionario de dos idiomas? Busco la palabra en inglés y ahí está en mi idioma, o busco la palabra en mi idioma y ahí está en inglés, estoy hecho. Genial. ¿Está bien esto? ¿ Es ésta una buena manera de aprender? Y creo que ya sabes lo que voy a decir, porque de lo contrario no tendríamos una lección al respecto. Entonces voy a decir que no, pero es muy, muy importante Y nada. Y también tenemos que hablar de qué hacer en su lugar. Pero entonces, ¿por qué existen los traductores? ¿ Por qué existen diccionarios? Bueno, existen por una razón. A veces necesitas saber qué significa algo muy rápido, estás tratando de lograr algo. Esto es muy difícil y solo necesito saber básicamente lo que significa. De acuerdo, usa un traductor. Ahí. Tu propósito no es aprender. Están, tu propósito es, esto es demasiado complicado. Me tomaría nueve horas descubrir que tengo algo que hacer. Necesito saber tipo de lo que significa. Genial. Usa un traductor, ¿de acuerdo? O necesito saber el significado de esta palabra ahora mismo para algo más. Solo tengo que saberlo porque estoy teniendo una conversación o alguien me preguntó o lo que sea, o soy una nueva aprendiz. No conozco ninguna palabra en inglés. Si es así, probablemente no puedas entender lo que estoy diciendo. Entonces eso es, eso no es que escribes nuevos alumnos. Tienes que construir tu vocabulario. No conoces ningún inglés. Y así tomas este párrafo y lo traduces a tu idioma porque quieres entenderlo. Bien. Estas cosas existen por una razón, por supuesto. Pero de lo que estamos hablando aquí es no cumplir alguna tarea por trabajo o porque tenemos prisa. De lo que estamos hablando aquí es de aprender. El propósito es aprender. Ese es nuestro objetivo. Si nuestro objetivo es aprender y hablar bien inglés, usar el idioma, que es lo que supongo que estás aquí, para aprender a hablar mejor el idioma inglés. Si esto es lo que queremos, entonces no deberíamos estar usando un traductor. Entonces no deberíamos estar usando un diccionario de dos idiomas, por ejemplo. Entonces tenemos que hacerlo de una manera diferente. 15. Connotación y contexto: Entonces hablemos primero del problema. ¿ Cuál es el problema con hacer esto? ¿ Por qué no es una buena manera de aprender? Tomemos una palabra simple. Tomemos la palabra luz, luz. Ahora, se podría decir, Está bien, vamos a traducir eso a mi idioma. ¿ Qué significado de luz estás traduciendo? ¿ Cuál? ¿ Estás hablando? El objeto que hace que las cosas se iluminen? ¿ Estás hablando de la iluminación misma, las cosas que nos rodean, la radiación electromagnética, de eso hablando. ¿ Estás hablando de cosas que no son pesadas o estás hablando de cosas que no son intensas, podrías significar tantas cosas diferentes. Y eso es sólo un ejemplo simple porque la luz pasa a tener muchos significados diferentes. Entonces el primer problema es ¿cuál? Y luego está el problema de la connotación. Entonces la connotación de una palabra significa no sólo lo que significa en el diccionario, sino también cómo se siente la gente cuando usas esa palabra. O quizá el significado cultural de una palabra. Si alguien dice que esto es trabajo ligero, este es trabajo ligero que tiene cierto sentimiento. Y la gente, cuando escuchan a alguien decir que esto es un trabajo ligero podría sentirse un poco diferente a lo que si dijeras, esto es fácil. Hay un poco diferente, aunque como que tienen el mismo significado. Se sienten diferentes. Esta es la connotación. Entonces, ¿cómo se traduce ese sentimiento cuando ese sentimiento es cultural? El sentimiento de una palabra, la forma en que se usa entre las personas en el lenguaje cotidiano. ¿ Cómo se traduce eso? Entonces aquí hay una palabra en inglés. Y estas son todas las cosas en la cultura a las que esta palabra está conectada cuando la escuchan, piensan en estas cosas, ¿verdad? Como si escucho el nombre Bertha, pienso en cierto tipo de persona. Tengo una foto en mi mente sobre cómo podría verse una Bertha. Este es el nombre de una persona, tal vez referencias a películas o libros o discusiones que he tenido son cosas que he escuchado en la radio. Tengo este tipo de asociación o conexión con ese nombre. Hay una imagen muy clara en mi mente ahora mismo. Y apostaría a que muchas otras personas en Estados Unidos tienen una imagen similar porque estas cosas están moldeadas por nuestra cultura compartida. ¿Verdad? Ahora bien, si eso es cierto para un nombre, ¿por qué no sería cierto para una palabra común? Es cierto para una palabra común. Por lo que estas son todas esas conexiones o asociaciones. Ahora bien, traduzco esa palabra a la misma palabra en otro idioma por aquí. Entonces aquí está la palabra traducida. ¿ Cuál es la probabilidad de que esta palabra que hemos traducido también venga con estas conexiones, estas asociaciones que están conectadas a esta palabra en el idioma inglés. ¿ Es probable? No es probable. Es muy improbable. Es extremadamente improbable. Esta palabra tendrá diferentes asociaciones, una connotación diferente, connotaciones diferentes relacionadas con la cultura de ese idioma. Así es como funciona el lenguaje. Y entonces esa es la razón por la que cuando traduces una palabra del inglés a tu idioma o de tu idioma al inglés, no puedes decir que realmente conoces el significado, no realmente. Podría conocer el significado básico. Se llama el denotativo, es decir, la denotación. Pero, ¿eso es realmente lo más importante? Se puede utilizar de forma natural en una conversación? ¿ De verdad entiendes cómo se usa la palabra? ¿ De verdad entiendes cómo se siente cuando se lo dices a los demás, cómo se sienten los demás acerca de lo que dijiste cuando usas esa palabra. No si estás usando un traductor. No si estás usando un diccionario a tu idioma o de tu idioma. No. Y hay otro problema realmente grande con esto. Ahora, siempre que quieras usar esta palabra en inglés, sea lo que sea, ahora cada vez que quieras usarla, tienes que sacar todo esto con ella. Eso significa que estás tratando de hablar inglés y estás cargando todas las cosas en tu idioma. Con inglés, Es muy pesado. Te está pesando. Si quieres empezar a hablar de forma natural y fluida en inglés. Pero cada vez que usas palabras, especialmente palabras nuevas, tienes que sacar esta enorme bolsa de significado que está conectada a eso a través de tu lenguaje, te vas a agotar. Vamos a estar muy cansados. Y va a ser muy difícil desarrollar la habilidad para pensar en inglés. Así que solo imagina tu auto de habla inglesa cargando alrededor de esta enorme bolsa pesada y te está pesando y es difícil y te sientes agotado cada vez que tienes una conversación. No es así como debería ser. No deberías tener que llevarte todo esto contigo cuando aprendas esto. ¿ Por qué no aprender esto directamente? Y entonces puedes empezar a sentir todo esto también. Porque cuando aprendes una palabra, aprendes en contexto. Se aprende el contexto de la palabra. Eso significa ¿quién lo está usando? ¿ Cuál es la situación? ¿ Cómo se está utilizando aquí? ¿ Cómo responden otras personas a este uso? Esto es lo que te da ese sentimiento, esa connotación. Eso es tan importante. Porque sólo buscar una palabra y lo que significa, la definición en el diccionario, eso no te va a decir exactamente cómo usarla, cuándo usarla o cuándo no usarla, o incluso si debes usarla en absoluto. Hay muchas palabras que sé que no digo. 16. ¿Qué hay de los sinónimos?: Ahora hay un problema final, y este es un problema de sinónimos. Ahora, probablemente conozcas el sinónimo. Esta es una palabra que tiene el mismo significado que otra palabra. Tomémoslo fácil y simple. Ahora esto es algo que sólo hay que tener en cuenta y tener cuidado cuando estás aprendiendo palabras y cuando estás aprendiendo modismos y frases también. Fácil y simple son sinónimos, pero tienen el mismo significado todo el tiempo. Es realmente como un diagrama de Venn. Se llama diagrama de Venn. Ahora un diagrama de Venn es cuando tienes dos o más círculos. Y los círculos se superponen, y aquí se superponen. Y este es el significado compartido. Aquí es donde son sinónimos. Entonces si digo esto, esto es tan fácil, esto es tan sencillo. Esto es tan fácil. Esto es tan sencillo. Muy bien, bastante justo. Ahí son lo mismo. Pero si alguien dice, me gusta mucho cómo has decorado tu casa, tu diseño de interiores. Es tan sencillo. ¿ Debo decir que es tan fácil? No, no, simple. Ahí significa no complicado o no demasiado desordenado. No mucho desorden, que no es el mismo significado que fácil. Y fácil tiene sus propios significados a cuando alguien está muy enojado y queremos calmarlos. O tal vez un caballo está enojado y fuimos a calmar al caballo o algo así. Decimos, fácil, fácil, fácil. No decimos simples, impulso, impulso y reverencia, cálmate, ¿verdad? Decimos fácil y hay otros, otros significados que fácil también tiene. Mi punto es que cuando estás aprendiendo palabras, si estás tratando de aprender de esta manera, tienes que ser muy, muy cuidadoso al respecto es Esto, ¿es esto, o es esto, o es alguno de los otros significados? Pero si estás aprendiendo de esta manera, si estás aprendiendo por contexto, si estás aprendiendo rodeándote del idioma, aprendiendo de la forma en que se usa y prestando atención a quién lo está usando. Todas esas cosas que te dan esta connotación, estos sentimientos culturales sobre el uso de la palabra o frase, vas a tener una comprensión mucho mejor, lo que te va a permitir usarla tú mismo. Y ese es todo el propósito del lenguaje. Quieres finalmente, cuando aprendas una palabra, úsalo. No quieres simplemente aprenderlo. Y a eso se reduce. Tus palabras de aprendizaje de esta manera. Tal vez difícil empezar a usarlos si aprendes inglés por traducción, solo hay tantas cosas que pueden salir mal. A lo mejor tienes el significado equivocado. Hay varios significados diferentes. A lo mejor tienes el significado compartido. A lo mejor tienes dos significados totalmente diferentes. A lo mejor tienes este significado. A lo mejor tienes este significado, lo mejor tienes algún otro significado. Y cuando finalmente conseguiste el significado correcto, ¿conseguiste todas estas cosas que es muy importante para el uso? Probablemente no. Entonces ahora, genial, ya sabes lo que significa, pero no sabes cómo usarlo. Y quizá cuando lo usas, te sientes agotado porque siempre estás pensando en tu idioma. Deshazte de todo eso. Dejó de hacer eso. Empieza en su lugar. Aprender por contexto, aprender connotación, ver cómo se usan las palabras, mirar las palabras en oraciones, ver quién está diciendo palabras, y no es un proceso limpio siempre, Eso es cierto. Paso a, paso B, paso C. Pero es el proceso el que te permite empezar a pensar en inglés. Usar las palabras en tu vida real de forma más natural, sentirte más seguro usando las palabras de forma natural en lugar de preocuparse. Conozco esta palabra, pero tal vez sea incómodo aquí, ya sabes, porque la has visto usada y muy importante, empezar a tener sentido para la cultura. No se puede separar el idioma y la cultura. El lenguaje es cultura. La cultura es lenguaje. Están muy atados juntos. Están vinculados, se superponen entre sí. Y así aprender uno sin el otro, aprender esto, sin esto, aprender esto y sólo esto, eso sólo te va a hacer la vida más difícil. Por lo tanto, comprometerse a aprender a través del contexto. La próxima vez que te encuentres con una palabra extraña, en lugar de buscar la traducción de esa palabra, trataste de explorarla en inglés y alejarme de esta idea de que tengo que conocer el significado en mi idioma. ¿ Por qué? ¿ Por qué tienes que conocer el significado en tu idioma? Mi esposa es el chino y el inglés no es su primer idioma. Ella es china. Y ella no hablaba muy bien el inglés cuando la conocí. Ahora, su inglés es muy bueno. Ahora, ¿por qué es eso? Eso es porque ella hizo esto. Empezó a hacer esto cuando aprende una nueva palabra para el trabajo o cuando está hablando conmigo, no va a buscar lo que significa inmediatamente en chino, lo que podría hacer es buscar el significado en un diccionario inglés, leer algunos frases, asegúrate de prestar atención a dónde lo vio o dónde lo escuchó y tal vez incluso empezar usarlo un poco para probarlo y ver si lo está usando correctamente y hacer preguntas. ¿ Eso suena bien? ¿ Es esto correcto? Eso es bueno. Este es un proceso y se puede hacer lo mismo y no hay razón por la que no debas. 17. El Dao de inglés: Uno de nuestros temas principales en este curso no es que la práctica haga perfecta, sino que esa práctica perfecta hace perfecta. Eso significa que primero tienes que asegurarte de que estás haciendo las cosas de la manera correcta. Y luego cuando practiques, puedes asegurarte de que realmente estás progresando, mejorando. Si no lo estás haciendo de la manera correcta y solo estás practicando, practicando, practicando. Y vas en un 1000 direcciones diferentes. No vas a llegar a ninguna parte. Ahora parte de esto es de lo que hemos hablado hasta ahora, cómo aprendes palabras, autoconciencia, hábitos de construcción. Pero otra parte de parte muy, muy importante es la actitud. Eso significa que la forma en que crees que es realmente importante. Y a menudo no hablamos de esto cuando se trata de aprender inglés. Pero realmente tenemos que hacerlo, porque sí importa, no somos robots. El modo en que pensamos sobre las cosas tiene un gran impacto en lo bien que hacemos esas cosas. Cuánto progreso hacemos. Aquellos que son muy buenos en cualquier cosa no sólo tienen las habilidades. También tienen, por ejemplo, la confianza, actitudes que les ayudaron a ser buenos en lo que sean buenos. Por lo que la actitud es sumamente importante. Ahora quiero compartir cuatro actitudes clave que te ayudarán a mejorar tu inglés hablado. Estas son las cuatro cosas que veo entre los alumnos de inglés más exitosos. De nuevo, llevo casi 10 años enseñando inglés. Por lo que he visto a miles y miles de estudiantes probando cosas, haciendo las cosas de diferentes maneras con diferentes actitudes, diferentes técnicas. Y así tengo una idea bastante buena sobre lo que funciona bien y lo que no funciona bien. Bueno, de lo que hemos estado hablando hasta ahora, son cosas que he visto usar a los estudiantes que funcionan muy bien, pero eso también incluye actitud. Entonces repasemos estas cuatro cosas clave. El primero, llamemos al Tao del inglés, o ser una esponja. ¿ Qué hace una esponja? Una esponja absorbe las cosas. Ahora, ¿por qué absorber y por qué estoy diciendo el Tao del inglés que Dow es esta idea de ir junto con la naturaleza, de tipo de ir con el flujo de las cosas, que es lo contrario de ser muy, muy rígido. Y diciendo que todo tiene que caber en una cajita perfecta. Si todo tiene que caber en una cajita perfecta, vas a hacer que tu vida de aprendizaje de inglés sea muy complicada y muy difícil. Porque como he dicho, lenguas son cosas desordenadas y muchas veces no caben en cajas. Y muy a menudo no tienen sentido, sobre todo en relación a tu idioma. lenguaje ser una sola manera no significa que el inglés sea de la misma manera. Y si dices, pero ¿por qué no es así, quizá no te estés ayudando a ti mismo. Conocía a un estudiante que siempre estaba haciendo esto, presentaría una nueva frase o expresión. Y en lugar de decir interesante, bien, ¿cómo lo usas? ¿ En qué tipo de situaciones lo usas? Este estudiante diría, pero ¿por qué es así? En mi idioma, Es así y lo decimos de esta manera y es diferente. ¿ Por qué es diferente? Necesito entender. ¿ Por qué necesitas entender? ¿ Por qué necesitas entender por qué dos idiomas son diferentes? No veo por qué necesitas entender eso. Eso no te va a ayudar a usar el lenguaje. ¿ Por qué esta nueva cosa que me gusta compartir contigo y enseñarte necesita caber en una caja que ya tienes. No creo que eso sea importante. ¿ Por qué crees que eso es importante? No es importante. Entonces hay que dejar ir eso. Ve con el flujo 0, lo usas de esta manera. Ya veo, Ok, realmente no tiene sentido para mí, pero está bien, eso es lo que la gente dice. Eso es lo que dice la gente. No siempre es importante entender por qué es así? Especialmente cuando hablamos de cosas como modismos y expresiones. Sí, claro, hay una razón, pero no todos los que utilizan esta expresión. Nariz, la razón. Simplemente saben lo que significa y cómo se usa. Para que puedas hacer lo mismo. Así que sé una esponja. ¿ Qué hace una esponja? Simplemente absorbe las cosas. Vivías el lenguaje a través de la conversación, a través de la lectura, a través de películas. Siempre que lo experimentas y te gusta una esponja, la empapa y no te estresas por que sea diferente a tu idioma. O tal vez no encaja en una caja perfecta, o tal vez no tiene sentido perfecto para ti. No estamos siendo lógicos de alguna manera. A veces sólo tenemos que decir que es lo que es y no necesito entender exactamente por qué esa es la idea del DAO. Ahora no digo que nunca debas tratar de entender las cosas. Es bueno entender cómo funcionan las reglas gramaticales y estructuras de oraciones y cosas así. Sí, eso es genial. Pero al insistir en meter algo nuevo en una caja que ya tienes, evita que lo aprendas bien, evita que lo absorbas, evita que lo uses de forma natural, entonces hay un problema. Y para el estudiante que mencioné, el progreso nunca ocurrió. Ese estudiante nunca mejoró. Me sorprendió que este estudiante hubiera estado trabajando tantos años y nunca hubiera progresado realmente. Y finalmente pude ayudar al estudiante a darse cuenta de que esta era la razón, la verdadera razón, no de aprender, no se trata de estudiar. Es una cosa de actitud. Estás tratando de hacer que todo quepa en una caja. Y te estás impidiendo aprender. No estás aprendiendo nada porque exiges que tenga sentido para ti. No está funcionando. Así que sé una esponja. Sigue el dao del inglés. 18. ¡No estoy listo: Una de las cosas más comunes que se interpone en el camino del progreso, sobre todo el progreso en inglés hablado, es esta idea de que necesito a lo que sea. Y entonces puedo empezar a hacer algo sintiendo que primero necesitas prepararte. Ahora para algo se está preparando como bueno. Se quiere prepararse para una presentación o una entrevista de trabajo. Sí, prepararnos es genial. Pero muchas veces confiamos demasiado en esto. Y en realidad esta es una excusa para no hacer algo que en realidad deberías estar haciendo. Deberías empezar a hacer ya. Ahora esto es lo más importante para hablar. Entonces, cualesquiera que sean tus retos, tal vez tu reto sea grabar un video de ti mismo dos veces a la semana. Eso es lo que quieres hacer. Eso es lo que sabes que debes hacer para mejorar tu autoconciencia y practicar el habla. O tal vez has estado pensando en unirte a un grupo de discusión donde puedas practicar hablar de cosas con gente que comparte tus intereses, ¿de acuerdo? Sea lo que sea. Ahora, has decidido que quieres hacer esto. Ya sabes, necesitas, para progresar para mejorar tu inglés hablado. Pero primero, al principio, primero, necesito aprender 1000 palabras más. En primer lugar, necesito practicar alguna gramática. Primero, necesito hacer un montón de cosas, sea lo que sea, tengo que hacer esto y luego voy a empezar. Esta es la actitud equivocada. Y es a menudo, a menudo sólo una excusa porque tienes miedo de hacer esa cosa. La realidad es cuando se trata de practicar, cuando se trata de comunicarse, cuando se trata de hablar, nunca estarás totalmente listo. No estoy listo. Nadie está realmente listo en esta idea de que hay pasos claros y limpios con el aprendizaje de idiomas es simplemente honestamente una locura. En primer lugar hay que hacer esto. Tienes que hacer esto, y luego tienes que hacer esto. No, no, no es así. Puedes hacer muchas cosas al mismo tiempo y te beneficiarás mucho más al hacer muchas cosas al mismo tiempo. En lugar de decir primero voy a aprender 2 mil palabras y después cuando termine con eso, voy a empezar a practicar grabando un video dos veces a la semana. ¿ Qué tal esto? Aprende 2000 palabras, genial, y al mismo tiempo, practica grabándote, grabando un video dos veces por semana. ¿ Por qué tiene que venir uno antes que el otro? Me estás diciendo que necesitas aprender estas reglas gramaticales específicas antes de poder unirte a este grupo de discusión y practicar tener conversaciones que realmente no entiendo. Y los alumnos que más avances progresan en su inglés hablado que más rápidamente, probablemente tampoco lo entenderían. Simplemente empiezan a hacer cosas. Dicen, hmm, quizá si lo grabo, quizá si me uní a eso, quizá si hago esto, mejoraré. Y en lugar de decir, está bien, ese es mi plan futuro. Déjame prepararme ahora primero por seis meses, simplemente empiezan a hacerlo de inmediato. Simplemente lo hacen. Así que solo haz cosas en lugar de sumergirte el dedo del pie en la piscina y luego sacarlo y luego ponerte un poco de protector solar y luego sumergirte el dedo del pie de nuevo. Simplemente salta a esta piscina, empieza a nadar alrededor. A ver qué pasa. Y cuando hagas eso, vas a aprender mucho más sobre lo que debes hacer a continuación y lo que debes hacer después de eso en base a la experiencia real, basada en hacerlo realmente, lugar de planear tu vida 95 años en avance. Entonces la actitud a tener es no ser demasiado cautelosa. La actitud de los anglófonos más exitosos es no ser demasiado cautelosos, es no usar esta excusa. Y por supuesto, necesitas prepararte para los exámenes y necesitas prepararte para las entrevistas, por supuesto, claro. Pero no puedes usar eso como excusa para no empezar ahora mismo. Y en el fondo, ya sabes, deberías. 19. Una actitud sin miedo: Hace mucho, mucho tiempo cuando empecé a enseñar inglés, conocí a un estudiante llamado siete. Y aprendí una lección muy, muy importante de siete sobre lo que hace que un alumno exitoso. Y desde entonces he visto que otros alumnos exitosos tienen la misma característica. Entonces, ¿qué me enseñaron siete? Bueno, puedes adivinar lo que me enseñaron siete, pero déjame explicarte un poco. Hariamos Corners Ingleses. Los Corners Ingleses suelen ser un grupo de 20 a 25 estudiantes y un profesor hablando de un tema. Y entonces tal vez haya alguna interacción. El maestro puede hacerle algunas preguntas a los alumnos y luego los alumnos tienen la oportunidad si levantan la mano para hablar y practicar un poco. O quizá haya algunas actividades grupales. Este es un Rincón Inglés. Ahora muchos de los estudiantes se quedarían callados y escucharían. Y cuando yo o cualquiera de los demás maestros pediría participación, la mayoría de los estudiantes se sentaban tranquilamente. Ahora, sabía que muchos de estos estudiantes tenían bastante buen inglés. Y así siempre estuve un poco confundido sobre esto es la oportunidad perfecta. Puedes decir tu opinión. Se puede decir, ¿qué crees que podemos practicar? Pero muchas veces no lo harían. Se sentaban tranquilamente y sólo escuchaban. Y ya sabes, la razón, la razón es porque hablar tu segundo idioma frente a un montón de tus compañeros, eso es algo aterrador. Podrían juzgarte. Podrían decir que eres estúpido. Podrían pensar mal de ti. Y ahí hay un profesor nativo de habla inglesa que podría corregirte también o pensar que eres tonto. Da miedo hablar frente a los demás. Pero estaba este estudiante de nombre 77. El inglés era pobre. No sabía mucho inglés en comparación con los demás alumnos de la clase. Probablemente fue el hablante de inglés de nivel más bajo la mayor parte del tiempo. Pero siempre fue el primero en levantar la mano. Siempre fue el primero en tratar de decir sólo un par de palabras, ni siquiera oraciones, sólo unas pocas palabras. Era intrépido y no le importaba el juicio de la gente. Entonces, ¿adivina qué pasó? Siete mejoraron muy rápidamente. Vi a siete pasar de básicamente nada, unas palabras a poder sostener una conversación. Trataría de tomar las palabras que aprendió ese día y usarlas para dar un ejemplo, usarlas para dar una opinión. Y a veces, a veces los demás alumnos de la clase lo harían, se reían y a veces no. Pero creo que en el fondo, la mayoría de ellos lo admiraban por ser valiente, por ser intrépidos y su progreso fue más lento y él 7 rápidamente se puso a la altura de los demás estudiantes. Entonces está esta idea de juicio donde pensamos que la gente constantemente nos está mirando y juzgándonos y siendo críticos. Y pensamos que si decimos algo, alguien podría reírse de nosotros y nos sentiremos avergonzados. Pero la realidad es que aunque hagan eso, podría ser un pensamiento rápido y entonces está fuera de sus mentes. La mayoría de las personas están pensando en sí mismas y en cómo se ven en comparación con los demás. A la mayoría de la gente, aunque se rían de alguien o piensen que alguien dice algo tonto, realidad no les importa, no van a casa y dicen, ya sabes, vi hoy a un verdadero idiota hablando inglés. No, a la gente realmente no le importa. Entonces si crees que todos están enfocados en ti y listos para reírse de ti y recordarán cosas embarazosas que haces o dices para siempre y para siempre. Eso no es cierto, Eso no es exacto. De lo que recuerdo de siete como que es intrépido. Y así todo lo que recuerdo es esta cosa muy positiva, alrededor de las siete. Y es algo que me gustaría compartir contigo porque me gustaría que desarrollaras esto en ti mismo. Si ya eres valiente y no tienes miedo de hablar. Genial, tienes una enorme ventaja en cada oportunidad donde puedes practicar. Serás tú quien avance. Si eres el tipo de persona que tiene miedo de hablar, que fue muy tímida. Está bien. Pero te animaría a que empieces a abrirte un poco para no preocuparte por el juicio. Porque salir por ahí, acostumbrarse a la sensación de hablar frente a otros, de que otros te miran y te escuchan y quizá a veces se ríen de ti. Acostumbrarse a ese sentimiento te va a empujar mucho más rápido para mejorar. Vas a hacer progresos reales y se va a hacer más fácil y más fácil con el tiempo. Se va a sentir más cómodo cuando empieces a acostumbrarte a este sentimiento de hablar, de que otros te escuchen y tal vez te juzguen cuando empiezas a acostumbrarte a eso, ganas confianza. Cuando ganas confianza, las cosas que conoces, empiezan a salir de tu boca más fácilmente. A menudo, dicen la gente, cuando estoy teniendo una conversación con alguien, me olvido de todas las palabras inglesas que conozco. Estoy tan nerviosa. ¿ Cómo puedes esperar no estar nervioso si nunca lo haces? Estamos nerviosos por cosas que no hacemos muy a menudo. Estamos nerviosos por las cosas en las que nos falta práctica. Pero como con cualquier otra cosa, más haces algo, más cómodo te pones, más cómodo obtienes, más confianza obtienes, fácil empiezan a fluir las cosas, cuanto más puedas usar lo que sabes, de lo que has aprendido. Por lo que te reto esta semana o la próxima semana. No esperes seis meses, No esperes un año esta semana o la próxima semana. Encuentra una forma de practicar el inglés hablado con los demás. A lo mejor es un grupo de discusión que encuentres en línea. Eso está bien. Hay muchos de esos. A lo mejor es un intercambio de idiomas donde tienes pareja y puedes practicar hablar, aunque no sea un hablante nativo de inglés, encuentra una manera y salta a ella y solo intenta y no tengas miedo y estás haciendo esa es la diferencia entre siete que avanzaron muy rápido y todos los demás que están callados, escuchando porque tenían miedo al juicio. A nadie le importa. Está bien. No es gran cosa. Sólo hazlo. 20. Estilo de estilo y Windows: Para muchos estudiantes de inglés, el punto de partida fue en la escuela, aprender inglés en clase de inglés es la Introducción al inglés. Y así te acostumbras como asignatura en la escuela. Y cuando terminas la escuela, fuiste a mejorar tu inglés. Y aún lo estás pensando como una asignatura en la escuela. Pero esa en realidad no es la forma correcta de pensar en inglés. Si piensas en el inglés como una asignatura en la escuela, entonces voy a pasar 30 minutos aprendiendo inglés y luego terminaré con eso y haré otra cosa. Ahora es bueno hacer práctica por 30 minutos. Pero la actitud a tomar es considerar el inglés como parte de tu estilo de vida. Porque si puedes hacer que el aprendizaje del inglés sea parte de tu estilo de vida, entonces no tienes que obligarte a hacerlo y se vuelve más sol. 21. Las referencias son clave: Cuando se trata de entender el inglés hablado, sobre todo por ejemplo, en películas y programas de televisión. Ya hemos hablado. Trabajando en tu escucha. Muy importante, por supuesto, poder escuchar lo que la gente está diciendo. Pero esa no es la única razón por la que a menudo no se puede entender, por ejemplo, a los personajes de una película o de un programa de televisión. Entonces eso realmente es sólo una parte de ello. Y entonces la pregunta que podrías tener en tu mente es, oye, ¿por qué es que te puedo entender este curso? Pero cuando estoy viendo una película, tengo problemas. Aunque comprendo las palabras que se están diciendo. Lo que está pasando aquí no parece ser un problema con mi oído. Puedo escuchar las palabras que están diciendo, pero todavía no sé del todo de qué están hablando. No puedo captar bastante el significado. Y realmente hay tres cosas principales que caen dentro de esta categoría. Llamémosles referencias, modismos y verbos frasales. Entonces hablemos un poco de estos. Te explicaré por qué estos dificultan entender lo que alguien está diciendo, lo que está diciendo un hablante nativo de inglés. Y luego te diré por qué me puedes entender y luego usaremos eso como nuestro punto de partida para hablar de lo realmente puedes hacer para mejorar esta parte para que puedas entender más de lo que escuchas a tu alrededor. A lo mejor con tus amigos, tienes algunos chistes dentro. Dentro de chistes. Y una broma interna es una que solo conocen tus amigos, o tal vez un amigo lo sabe. Y cuando otras personas te escuchan decir que no entienden de lo que estás hablando. Ellos conocen las palabras que estás diciendo. Pero tal vez el punto gracioso es algo que solo tú compartiste alguna cosa muy especial que pasó que solo U2 experimentó o U3 grupo de amigos experimentó. Y así cuando alguien hace referencia a esa broma interna, entonces todos ustedes, todos se rieron juntos. Pero alguien de tu cultura que no conoce esta broma interna simplemente no entenderá de qué estás hablando. Esto es lo mismo que está pasando, pero crece en círculos. Entonces déjame explicar a qué me refiero con eso. Digamos que el círculo más pequeño son grupos de amigos, familiares, personas que están muy cercanas. Y entienden estas cosas comunes dentro de chistes, referencias, este tipo de cosas que otras personas no entienden. Entonces digamos que hay un grupo un poco más grande alrededor de esto. Y voy a dibujarlo de una especie de manera garda porque esta podría ser tu área. Vivo en Nueva York. Entonces, por ejemplo, algo que comparten los neoyorquinos que tal vez la gente en California no entiende algo cultural y hay cosas así, una experiencia compartida, tal vez algo relacionado con la nieve en el invierno que alguien del sur de California simplemente no va a entender. O tal vez esto es generacional, tal vez esto es sólo la edad. Hay muchas generaciones diferentes basadas en grupos de edad generales. Y un grupo de edad entre tal vez 18 y 25 años. No son bien entendidos por personas que son de 65 a 85, ¿verdad? Sabrán cosas. Tendrán palabras y frases compartidas que están dentro de ese grupo, o referencias a memes, especialmente en Internet. Memes y cosas populares y música de la que sus abuelos simplemente no tendrán idea probablemente, ¿verdad? Entonces de alguna manera, cuando le están hablando de esas cosas a sus abuelos, siéntete como tú, cuando estás viendo una película. A lo mejor es un sentimiento similar. Están hablando de algún meme o videojuego o de lo que sus abuelos estuvieran escuchando, pensando, hablando. No entiendo, pero tienen cosas que la generación más joven no va a entender. Va en ambos sentidos. Por lo que esto podría ser generación o tal vez Área. Estos no son muy estrictos. De acuerdo, Entonces digamos que tenemos un no seas demasiado estricto con estos. Yo sólo estoy tratando de hacer un punto aquí. Entonces tenemos esta área más grande. Y digamos que esto es algo así como la cultura del país. Ahora claro, eso es algo muy complicado porque la gente en un país es muy diferente, ¿verdad? Hay muchos grupos de personas, sobre todo Estados Unidos. Es muy diverso, ¿verdad? Por supuesto. Pero, pero digamos que hay algunas cosas comunes que experimentan muchos estadounidenses. A lo mejor cosas relacionadas con la escuela pública o la experiencia de ir a la universidad. Y yendo a una hermandad o fraternidad, tal vez algo sobre la edad de beber. El hecho de que en Estados Unidos desde hace mucho tiempo, la edad de beber ha sido de 21 años y eso no es lo mismo que otros países. Entonces estas son algunas cosas compartidas. Y por supuesto que no son solo leyes y reglas, solo estoy dando un ejemplo. Pero hay algunas cosas a las que podría referirme con otros estadounidenses porque soy una que probablemente van a entender, probablemente que tal vez alguien del Reino Unido, de Australia tal vez, tal vez no lo sepa. Habrá algunas cosas así. Ahora es un poco diferente porque muchas películas son populares de Estados Unidos en países de todo el mundo. Y así esas cosas son en realidad más propensas a conocerse. Pero si voy a Australia, escucharé cosas que definitivamente no entenderé por qué entiendo la palabra, pero no entiendo lo que significan porque hay cosas compartidas entre la mayoría de los australianos, referencias culturales que soy solo no conseguir porque no tuve esa experiencia al crecer porque no he visto tal vez suficientes programas de televisión australiana, probablemente debería ver más. Y es lo mismo para el Reino Unido, excepto que probablemente he visto muchas más películas del Reino Unido que Australia. Entonces tengo más probabilidades de conocer más de esas referencias culturales. Entonces el punto es que hay estos círculos y dentro de cada círculo, hay cosas que los que están fuera del círculo no tienen razón para saber. ¿ Y cómo podrían conocerlos? Y este es el más pequeño y luego se hace más grande. Y luego la más grande que podríamos decir, y es bastante difusa, por supuesto, son solo hablantes de inglés. Sólo llamémoslo hablantes nativos de inglés. Y hay cosas en la cultura del idioma inglés que conoces porque creciste en una cultura nativa de habla inglesa. Hay bastantes cosas, algunas de esas cosas tienen que ver con la historia del idioma inglés. Quizás referencias a Shakespeare o al cristianismo o algo así. Y hay muchas otras cosas así también. A lo mejor leemos mucha de la misma literatura cuando estamos en la escuela en todos los países nativos de habla inglesa. Entonces hay cosa que se comparte. Y digo esto porque esto es algo en lo que la mayoría de la gente realmente no piensa cuando está aprendiendo inglés. Piensan, aprenderé palabras de los libros. Estudiaré y luego lo sabré. Pero eso no es todo porque si así fuera, cuando ves una película, entenderías 90 por ciento. Pero en cambio tal vez entiendas 50 por ciento. Ahora, ¿por qué me entiendes? ¿ Por qué me entiendes? ¿ Por qué me puedes entender mejor? ¿ Por qué me puedes entender mejor? ¿ Es porque hablo más despacio? Bueno, supongo que si hablo más rápido ahora mismo, me entenderían aproximadamente al mismo nivel. Me puedes entender mejor que alguien en una película? Probablemente. ¿ Por qué? Es porque estoy eligiendo no hacer estas cosas. Estoy decidiendo no decir muchas cosas que le diría a otros estadounidenses porque sé que muchos estudiantes de inglés no sabrán esas cosas. Algunos lo harán, otros no, pero muchos no. Y quiero que me entiendan. Pero podría encender eso y empezar a hacerlo. Y de repente algo cambiaría y pensarías, suena igual, pero de repente no entiendo tanto lo que pasó, ¿verdad? Entonces, ¿por qué estamos hablando de esto? Bueno, estamos hablando de ello porque una vez que sabes que esto es algo muy, muy importante, entonces puedes empezar a dar pasos para mejorarlo una vez que te des cuenta y aceptes que, sí, aprender un idioma no es sólo aprender un idioma, en realidad es aprender lenguaje y una cultura al mismo tiempo, estás aprendiendo sobre palabras, estás aprendiendo sobre gramática. Sí, claro. Pero también tienes que entrar aquí. Tienes que experimentar algunas o muchas de estas cosas para poder realmente empezar a usar el lenguaje. Bueno, hay que dejar de pensar en cualquier idioma, pero sobre todo en inglés, como esta cosa que puedes simplemente sentarte y estudiar y aprender y empezar a pensar en ello más como una cosa cultural. Eso incluye arte, que incluye conversaciones, que incluye religión, que incluye música, que incluye humor, todas estas cosas y mucho, mucho más en lo que tienes que empezar a meterte. Tienes que empezar a nadar en la cultura anglófona, como si fuera una piscina grande. Y cuanto más lo hagas, más cómodo te vas a quedar con él. Y vas a encontrar poco a poco, sé de lo que están hablando. Eso es de esa película. Sé de lo que están hablando. Eso es de esa rutina de stand up. Si no sabes lo que es una rutina de stand-up, esa es una especie de comedia que es popular, por ejemplo, en Estados Unidos y Reino Unido. Recuerdo esa broma, o recuerdo esa canción o lo que sea. Hay tantas cosas que no puedo enumerarlas. No es una lista de comprobación por la que pasas paso a paso. Por eso digo que es una piscina grande. El único modo de empezar esto es saltar a él y empezar a nadar alrededor. 22. Aprender el lenguaje: Ahora lo afortunado es que no sólo son referencias. Esta no es la única razón por la que no entiendes. A veces cuando hablantes nativos de inglés están hablando de algo entre sí, También es modismos y verbos frasales. Estas son dos cosas muy comunes. Ahora bien, los modismos son difíciles porque las palabras en el modismo no te dicen lo que significa, ¿verdad? Se oye el modismo. Podrían conocer las palabras. Pero entonces cuando alguien te lo dice, ¿cómo podría significar posiblemente cuáles son esas palabras? Entonces te daré un ejemplo clásico para montar arma de tiro, para montar escopeta. Ahora para montar escopeta, montar escopeta, montar escopeta. Escopeta, tipo de arma. ¿Qué fue? Bueno, en realidad esto significa sentarse en el asiento delantero, en el asiento del pasajero al lado del conductor. Eso es lo que significa. Y así si alguien dice escopeta, eso significa que quieren sentarse en el asiento delantero. O si alguien dice: Oye, ¿te importaría escribir escopeta? Porque quería poner algunas cosas atrás, el asiento trasero del auto. Y tú dices, sí, seguro. Lo que sea. Se utiliza en muchos lugares diferentes. Pero eso no lo sabrías solo por mirar estas dos palabras. Ahora bien, si de verdad te interesa esto, tengo otro curso de modismos sobre expresiones comunes del inglés americano. Y puedes comprobar eso si quieres aprender estos, cada uno con una explicación sobre lo que significa y cómo se usa. Pero en realidad, éste a menudo es más fácil de tratar luego la de las referencias, porque la referencia es una que es muy desordenada. Y te diré cómo hacerlo, cómo mejorar con eso también en un segundo. Para los modismos uno, es bastante sencillo. Oyes un modismo, lees un modismo o una expresión o frase común, común. Lo descubres de alguna manera leyendo, viendo, conversando, lo que sea. Y luego lo buscas. Pero, ¿dónde lo buscas? No hay tantos diccionarios que tengan modismos. Bueno, me gusta mucho uno que se llama el Diccionario Libre. Es realmente bueno. Para que puedas ir al diccionario gratuito. Es un gran recurso. Y lo genial al respecto es que no sólo te dirá lo que significa. Te dará ejemplos que pueden mostrarte cómo se usa. Por lo que oíste montar escopeta de una película. Escribe eso, ve a buscarlo en el diccionario gratuito, o tal vez alguna otra que hayas encontrado, pero esa es la que creo que es realmente buena. Lee los ejemplos y dices, Ahora veo, genial, y luego puedes empezar a usarlo. Ahora es algo similar con los verbos frasales. verbos frasales tienen una estructura específica. Se trata de un verbo más una preposición o un verbo publicitario. Verbo más una preposición o un adverbio. Y para éste Es difícil a menudo porque éstos, por ejemplo, les daré un ejemplo. Rompe. Breakup no tiene sólo un significado y la mayoría de los verbos frasales no tienen un solo significado. Y puede ser un poco confuso aprender estos porque estos suelen tener 1, 2, 3, 4. Significados. Desglose sería uno. Mira hacia arriba. Look up es uno clásico que tiene varios significados. Eso es lookup. Pero también la búsqueda podría ser algo así como la investigación. Hay más significados de lookup, lookup para algo así como admirar. Entonces esto es complicado. ¿ Cuál se está utilizando en esta conversación? No lo sé. Nuevamente, un proceso sencillo en lugar de aprender justo lo que significa este verbo frasal, ¿qué significa exactamente esto? ¿ Qué significa esto exactamente? Explora los diferentes significados. Y cuando estés aprendiendo el verbo frasal o aprendiendo el modismo, asegúrate de sentir que realmente entiendes lo que significa. Y luego intenta usarlo tú mismo. Trata de hacer tu propio ejemplo, escribe frases, un par de oraciones, dos o tres oraciones por cada significado de un verbo frasal, por el significado de un modismo. Y entonces te sentirás un poco mejor al usarlo, o al menos te sentirás mejor al entender qué significado es cuando lo escuchas. Dijo, miro a la gente que trabaja duro. Entonces eso debe ser meier, significa de lo contrario no tendría sentido. Pero a menos que sepas primero que puede significar admirar, entonces no serías capaz de adivinar eso y no serías capaz de entender. Entonces te he dado la forma sencilla mejorar en esto para modismos y frases para verbos frasales, todo lo que tienes que hacer es asegurarte de que prestes atención cuando aparezcan. Asegúrate de escribirlos o al menos recordarlos, y luego búscalos más tarde. Apréndelos y haz tus propias frases. Entonces eso no está tan mal. ¿ Y qué pasa con las referencias una aunque ésta es realmente complicada. Estas son cosas que la gente obtiene, hablantes nativos de inglés, o los estadounidenses consiguen durante toda una vida de experiencia. ¿ Cómo puedo conseguir estas cosas? Y es cierto que no hay una manera sencilla. Pero cuanto más te expongas a la cultura, más rápido aprenderás estas cosas. Esta es una gran excusa para ver videos en YouTube o ver películas, o ver programas de televisión. Esta es una gran excusa para escuchar música que te gusta escuchar podcasts, para escuchar audiolibros. Esta es una gran excusa para navegar, para navegar por cosas que te interesan, tal vez leer artículos en línea, unirte a una comunidad en Internet, por ejemplo, en Reddit, encontrándonos subreddit que te interesa en. Esta es una razón más para rodearte del lenguaje. ¿ No tienes que vivir en un país nativo de habla inglesa para tener inmersión en el idioma inglés? Absolutamente no. Podrás rodearte del idioma si quieres. Si tienes el estilo de vida adecuado, si miras, si escuchas, si navegas, y esto incluye todo tipo de otras cosas también. A lo mejor eso es jugar videojuegos. Hay tantas cosas que podrías hacer. Creo que es importante que lo disfrutes. Si te gusta leer la noticia, entonces genial. Lea la noticia en inglés. Encuentra un montón de historias noticiosas. Lee artículos, elige palabras y frases de los artículos. Eso es genial. Si quieres ver películas, si quieres ver programas de televisión. Si quieres jugar a videojuegos, sea lo que sea, tanto como puedas e intentar hacer cosas que disfrutes. Y vas a empezar a conseguir más estas referencias. Vas a empezar a tener un sentido de lo que significa la gente más allá de exactamente lo que dijeron. No sólo mejorar tu escucha, no sólo aprender el idioma, sino de alguna manera, formar parte, formar parte de la cultura angloparlante, formar parte de la esfera de la cultura americana. Y eso en realidad es más fácil porque hay tantas películas americanas, hay tantos estadounidenses en YouTube o que tienen podcasts. Entonces encuentra tus intereses, encuentra esas ventanas, y no hay razón para no empezar. Ahora mismo. 23. ¿No no comprende? Ask!: Ahora solo hay una cosa más por mencionar, y tal vez esto sea obvio para ti, pero es realmente importante. Y veo a tantos alumnos que no lo hacen. Y es que el proceso de aprendizaje del lenguaje, el proceso de tratar de entender estas cosas culturales, referencias, modismos, verbos frasales. Este es un proceso interactivo. No es un proceso de un solo sentido. Entonces si tienes la oportunidad de decirle a alguien, ¿qué significa eso? ¿ Crees que podrías explicarme esto? Realmente no entiendo por qué está usando esta expresión. ¿ Podría explicarme eso? No estoy muy seguro de lo que eso realmente significa. ¿ Qué significa eso? Hacer preguntas a los que saben? Porque es un proceso interactivo. No sólo eso te ayudará entonces a saber, ahora conoces la referencia, oh, eso en realidad es una referencia a Star Wars. Ya sabes, el pequeñito con las orejas verdes llamado Yoda. Eso dice en Star Wars. Entonces por eso dijo eso. Es una referencia a Star Wars. De acuerdo, ya veo, Entonces ve a ver Star Wars, por ejemplo. Sólo un ejemplo. Pero la interacción es que estás preguntando y obteniendo la respuesta. Y aparte del obvio beneficio de aprender más por esa interacción, llega a tener una interacción. Se llega a conectar con alguien. A lo mejor haces un nuevo amigo, o tal vez ya tienes un amigo y conoces mejor a tu amigo. O al menos llegas a entender mejor a tu cultura de amigos donde puedas, usa lo que no conoces como inicio de una conversación. A menudo la gente tiene este problema de no saber cómo iniciar conversaciones. Nunca sé qué decir. Nunca sé cómo iniciar una conversación. No, alguien, hablante nativo de inglés, persona cool. Y a veces salimos y nunca sé qué decir. Tantas cosas que no sabes. Hacer preguntas. Oye, me estaba preguntando sobre esto. ¿ Crees que podrías hablarme de eso? Y probablemente estarán muy contentos de contarte más sobre su cultura para explicar estas cosas. Entonces es un ganar-ganar. Probablemente lo disfruten y se sienten bien que tienes curiosidad por su cultura. Lo disfrutas porque tal vez sea interesante. Y ahora sabes más de la cultura y del idioma. Y porque has tenido una conversación ahora te conoces mejor, Es un ganar-ganar. Es genial. Así que nunca tengas miedo de preguntar y nunca te preocupes eso , oops, no sé algo y tengo miedo de parecer estúpido. Nunca tengas miedo de eso. Cuanto menos tengas miedo de eso, más te beneficiarás. Recuerda siete, intrépido. Eso no lo sé. ¿ Se puede explicar eso? Sí, seguro. No hay problema. Eso es genial. Y probablemente harás más amigos de esa manera también. Entonces ese es un punto muy, muy importante a tener en cuenta. Si tienes alguna pregunta para mí sobre alguna de estas cosas, avísame y te veré en la siguiente. 24. Leer y descubrir: Entonces tal vez estés listo para tener un estilo de vida de aprendizaje del inglés. A lo mejor estás listo para rodearte del lenguaje. Quieres ver más, quieres escuchar más. Fuiste a navegar más. Se quiere saltar a la piscina del idioma inglés y la cultura del idioma inglés y realmente tener una sensación por ello, por esas referencias, por esos verbos frasales, por esos modismos. Está bien, genial. Ahora, ¿qué haces? Entonces hablemos de tres cosas que puedes hacer tú mismo, que debes hacer para tener inmersión en inglés, cultural. A lo mejor vives en Estados Unidos, pero sientes que aún no puedes conseguir esa sensación de inmersión. Eso sucede en realidad con bastante frecuencia, por cierto. O quizá no, no importa. Todas estas cosas puedes hacer tú mismo, siempre y cuando tengas Internet, sí necesitas Internet. No puedes hacer estas cosas tú solo en un bosque, al menos la mayoría de ellas. Algunos de ellos, sí, algunos de ellos se puede, pero la mayoría de ellos se necesita el internet. Necesitas estar conectado de alguna manera. Ya no tienes que vivir en un país nativo de habla inglesa para tener inmersión. Simplemente ya no es necesario. Es absolutamente posible tener inmersión real sin importar dónde estés. Entonces, empecemos con la lectura. Todo hablante nativo de inglés que crece en un país nativo de habla inglesa, que va a la escuela, lee en la escuela, tenemos que leer libros. Y muchas de estas cosas son literatura clásica, pero éstas se comparten entre la mayoría, si no todos, hablantes nativos de inglés. Shakespeare sería un ejemplo perfecto. Hay miles de modismos inventados por Shakespeare que son realmente comunes en el idioma. A lo mejor no es Shakespeare. A lo mejor es un poema de Robert Frost. De acuerdo, tal vez sea Harry Potter, tal vez sea Sherlock Holmes, tal vez sea libros de no ficción. Y son cosa realmente poderosa de Lectura y Literatura es, sí, obtienes toda esta cultura. Sí, Se llega a compartir más con hablantes nativos de inglés. Tienes más en común, más de lo que puedes hablar, sí, sí, eso es genial. Pero quizá aún más. Esta es una herramienta perfecta para el descubrimiento de cosas nuevas. Ahí está, en la página escrita en una frase que dijo un personaje en una novela, dijo Harry Potter, y hay una palabra, no lo sé. Entonces entiendo la situación, lo que está pasando en este libro. Y así tengo el contexto. Y ese contexto me permite saber entonces cómo debe usarse la palabra. Es muy potente y puede haber varias cosas en una página que no entiendes. A lo mejor es un modismo, a lo mejor es una referencia a algo, lo mejor es una palabra nueva. Sea lo que sea, eso es lo que hace de la lectura una manera poderosa, muy poderosa de descubrir nuevo lenguaje y de sumergirte realmente en la cultura. Y eso te da más en común con hablantes nativos de inglés. Eso ayuda a conectarte a la cultura, al idioma para que puedas tener más de qué hablar, más de qué discutir para que entiendas más. Pero tan a menudo, conozco estudiantes de inglés que trabajaron tan duro practicando tan duro, aprendo largas listas de vocabulario y me dicen, no estoy mejorando, todavía no entiendo. Y yo digo: Está bien, bueno, dime qué libros estás leyendo. ¿ Qué libros estás leyendo? A lo mejor estás leyendo algo un poco demasiado difícil o demasiado fácil. Te puedo dar algunas recomendaciones. ¿ Y sabes lo que escucho a menudo? No puedo creer esto. ¿ Sabes lo que escucho a menudo? Dicen, yo no leo libros en inglés. No lees libros en inglés. Y esperas entender realmente cómo se usa el lenguaje y la cultura de la lengua, de verdad, de verdad. Entonces esto es esencial, hay que hacer esto. Tienes que empezar a leer. No significa que tengas que leer algo muy difícil. Puedes leer libros divertidos. Puedes leer libros que te interesen. Genial. Si quieres inmersión cultural y quieres conseguir el contexto de cada cosa nueva que aprendas. ¿ Qué podría ser más poderoso que leer? Entonces solo empieza a leer algo. Algo. Si es demasiado difícil, encuentra algo más fácil, está bien. Pero tienes que empezar. 25. Conectar en línea: Otra parte muy importante de la inmersión es la conexión, es la interacción, es las conversaciones, es compartir tus ideas, escuchar las opiniones de otras personas, tal vez discutir, tal vez debatir, tal vez hacer preguntas. Todas esas cosas son parte de la inmersión a diario. Se quiere comunicar con la gente. Para eso es el lenguaje. Entonces, ¿cómo se hace eso si no se vive en un país nativo de habla inglesa? Bueno, mencioné comunidades. Entonces creo que algo así como, algo como Reddit es muy bueno. Podrás unirte a comunidades en función de tus intereses. Eso es fantástico. Hay muchas comunidades en línea. Genial, impresionante. Pero creo que lo que realmente quieres es tener conversaciones, compartir lo que piensas, tener una interacción en vivo. Ahí, podrías probar algo como “meet up”. Ahora hay otros por ahí y estos cambian con bastante frecuencia. Entonces quién sabe cuánto tiempo este será popular, pero es popular en este momento. Ahora en realidad puedes conocer personas, por ejemplo, en tu ciudad que tengan los mismos intereses que tú. Hacen clubes de libros, eventos, discusiones, debates, y si bien algunos de ellos estarán en persona, ciertamente siempre se pueden encontrar eventos locales y eso es genial. Muchos de ellos estarán en línea para tener discusiones en línea, discusiones video chat con grupos de personas para compartir sus opiniones. Yo estoy en algunos de esos clubes del libro, sea lo que sea. Y es una manera realmente, realmente buena de tener esa interacción porque estás hablando de cosas que disfrutas. Estás practicando, estás aprendiendo, estás haciendo conexiones. Es realmente genial. Entonces no estoy diciendo, Oh, debes usar este. Encuentra la manera de conectarte con personas que comparten tus intereses en línea. Y esa es una gran manera de tener inmersión. Y quizá sea un club de lectura sobre el libro que estás leyendo. Entonces estás leyendo el libro. Por lo que tienes cierta presión para leerlo porque tienes que hablar de ello esta semana. Después conoces a algunas personas en línea. Hablas del libro, compartes tus opiniones, haces algunas preguntas, y luego recuerdas aún más lo que lees en el libro. Bueno, eso es bastante genial. Eso definitivamente es inmersión. 26. Mira y explorar: Ahora bien, ¿qué pasa con ver y navegar? Creo que es realmente importante tener un rango, tener realmente variedad. Si solo miras el mismo tipo de cosas, entonces te vas a perder mucho. Así que ver shows de comedia, Ver películas históricas, ver películas nuevas, ver películas viejas en blanco y negro, o ver documentales, ver programas documentales, ver todo tipo de cosas. Y sí, tal vez pase más tiempo viendo lo que más disfruta. Películas y programas de televisión que más disfrutas. Pero asegúrate de que sí tengas una variedad. Porque a lo que vemos, ya se trate de canales de YouTube o programas de TV o cosas en línea, o películas o documentales suele ser a lo que nos referimos. ¿ Viste el último episodio de este show, o como mencioné antes, alguna referencia a Star Wars o Señor de los Anillos. Y podrías decir: Vale, pero no me gustan esos, ¿de acuerdo? Pero aún vale la pena verlos para que sepas de qué está hablando la gente cuando hacen referencia a esas cosas. Encuentra las películas y los programas de televisión que son más clásicos, icónicos, más referenciados y míralos. No porque a quien realmente me guste esto, sino porque quieres tener esa base compartida de interacción, quieres estar enchufada a la cultura. Hazlo como proyecto. A lo mejor no es tu cosa favorita, pero aún así tienes variedad y trata de al menos ver las cosas más famosas, las cosas más populares un poco, solo para que sepas lo que está pasando y cuando lo hagas asegúrate de que estás atento a los subtítulos. Si cuando cierras los ojos entiendes exactamente lo que dicen los personajes o exactamente lo que está diciendo el narrador de este documental, entonces no necesitas subtítulos. Así que asegúrate de apagarlos. Porque cuando los apaga, te vas a desafiar un poco. Y eso también te va a permitir desarrollar tu escucha, escuchar más, enfocarte en meter las cosas aquí en lugar de las cosas aquí, ¿no? Así que siempre asegúrate de que te estás desafiando un poco. No tiene que ser muy difícil de encajar, muy difícil. De acuerdo, tal vez mirarlo una vez con subtítulos. Entonces, una vez que entiendas lo que está pasando, apaga los subtítulos y vuelve a verlo. Esta es una buena excusa para consumir cosas para disfrutar de los medios, ¿verdad? Pero sólo asegúrate de que lo estás haciendo de la manera correcta. Asegúrate de que te estás desafiando un poco aquí. Estás escuchando, muy importante. Y por supuesto puede ser una buena idea tomar notas, anotar nuevas palabras y expresiones que escuches. No digo que absolutamente tengas que hacerlo, pero sin duda puede ayudar. Qué pasa con la navegación, artículos de noticias , cultura pop, entretenimiento, cosas que te interesan. Pero de nuevo, creo que también es importante tener alguna variedad si no tienes interés en las noticias, vale, pero tal vez revise algunos artículos de noticias y tal vez no solo revise una fuente de noticias, revise algunas fuentes de noticias diferentes con vista ligeramente diferentes sobre algo que está pasando en las noticias, algún tema del día, mira diferentes fuentes, lee algunas cosas diferentes que te pueden dar una mayor sensación de lo que está pasando. Y podría ser mejor capaz de entonces tener una conversación sobre eso. Si surge, tal vez estés leyendo cosas en Reddit o Twitter que te interesen, lo cual es genial, pero también revisa la página de tendencias. Qué está pasando. Generalmente, mira la página principal de vez en cuando, solo para que tengas un sentido de lo que es popular en este momento. ¿ De qué habla la gente? Es difícil decir exactamente qué es útil de eso. Pero estamos hablando de saltar a la piscina. Entonces estoy tratando de darte una forma general de saltar a la piscina, nadar de la manera correcta para que obtengas el mayor beneficio de ella. que no sólo aprendas el idioma, para que no solo estés aprendiendo palabras y verbos frasales y modismos en contexto, sino que también te estás enchufando a la cultura para que entiendas esas referencias cuando las escuches, para que puedas participar, para que puedas interactuar. Es algo muy importante empezar a hacer, empezar a pensar de esta manera, si vas en serio en convertirte en un verdadero hablante de inglés fluido. De acuerdo, eso es todo para la inmersión. Posteriormente en el curso, veremos algunos ejercicios específicos alrededor de estas cosas que puedes hacer. Llegaremos, pero en la siguiente lección, vamos a estar hablando de entrada y salida. Entonces te veré en la siguiente lección. 27. Cómo utilizar lo que aprendas: En esta lección, nos vamos a centrar en la entrada y la salida. Ahora, ¿qué significa exactamente eso? Bueno, a la hora de mejorar tu inglés hablado, entrada y salida significa equilibrar lo que aprendes con la práctica, específicamente, practicar lo que aprendes. Y eso puede parecer bastante obvio, pero es importante que hablemos exactamente de lo que eso significa. Sólo practica. Cualquier práctica. No, tenemos que ser muy claros. Tenemos que ser inteligentes sobre cómo practicamos el inglés. Entonces vamos a hablar de por qué esto es importante. Y luego te daré algunas formas de hacerlo realmente para asegurarte de que estás practicando de la manera correcta en base a lo que estás aprendiendo. Ahora me gustaría que solo pienses en esta pregunta por un segundo. ¿ Por qué los maestros asignan la tarea? Por ejemplo, estás en la preparatoria y el profesor da una clase de 40 minutos sobre algo en matemáticas o lo que sea. Y luego al final de clase, dan una tarea de tarea. ¿ Por qué hicieron eso? ¿ Por qué no sólo dieron uno, por ejemplo, un problema matemático como la tarea de tarea, por qué dieron 20 problemas de matemáticas o 30? Hay una razón para eso. ¿ Qué pasa cuando tenemos mucha entrada? Cuando las cosas están entrando, escuchamos algo, vemos algo, alguien nos explica algo. Y entonces tal vez recordemos lo que dijeron. Pero cuando tenemos que usar realmente este conocimiento, repente nos sentimos un poco perdidos. No estamos muy seguros de cómo hacerlo. Cuando estábamos en clase de matemáticas y tuvimos que hacer 20 problemas de matemáticas basados en lo que aprendimos en clase. Entonces realmente aprendimos a hacerlo. Hicimos algo con el conocimiento para que en realidad pudiéramos usar el conocimiento que obtuvimos. Pero cuando terminamos la escuela, dejamos de hacer los deberes. Y la mayor parte de lo que aprendemos es solo de entrada. Tenemos un enfoque en la entrada. En leer algo, en ver algo, en escuchar algo, en entender. Sí, lo entiendo. Conseguir nuevos conocimientos. Nos enfocamos en eso y cuando lo hacemos, decimos, he estudiado hoy, he aprendido hoy. Pero a menudo no nos enfocamos tanto en crear algo con lo que aprendemos. ¿ Por qué los maestros piden a sus alumnos que hagan las cosas con lo que aprenden? No te voy a mostrar sólo cómo hacer madera una casa de pájaros. Te voy a enseñar cómo hacer una casa de pájaros de madera. Y luego te voy a pedir que hagas una casa de pájaros de madera. Y cuando termines de hacerlo, quiero que me lo muestres. Entonces ahí hay un poco de presión y tienes que aplicar de inmediato el conocimiento que ganaste. Aplicamos el conocimiento para algunas cosas. Cuando estamos en el trabajo, hacemos capacitación en la capacitación laboral. Leemos algo, vemos un video, y después tenemos que ir a hacerlo. Está relacionado con nuestros trabajos, ¿verdad? Está bien. Eso es genial. Pero a menudo, muy a menudo cuando se trata del aprendizaje del idioma inglés, no hay un buen equilibrio entre entrada y salida. Hay un enfoque en la entrada, en meter cosas, en leer, pero no en crear algo nuevo, no en usar lo que acabas de aprender, no en el lado de salida, pero la entrada no se traduce a mejor habilidades. Cuando se trata de habilidades, ya sabes, que se necesita hacerlo para realmente ser bueno haciéndolo. Si se trata de deportes, entonces hay que construir la memoria muscular como hemos hablado. Y también repetimos las cosas porque queremos sentirnos más seguros cuando hacemos eso, queremos construir confianza. Pero si no estamos haciendo cosas, entonces va a ser muy difícil construir la memoria muscular. Va a ser muy difícil construir confianza. No sólo me refiero a hablar inglés, realmente me refiero a todas las áreas del inglés. Para cualquier cosa que estés aprendiendo, asegúrate de que haya una salida equilibrada. Tengo tantos estudiantes que me hacen esta pregunta. Dicen, cuando estoy alrededor de hablantes nativos de inglés o incluso hablantes de inglés no nativos. Y quiero decir lo que pienso. Me atan la lengua. No encuentro mis palabras. ¿ Qué está pasando? ¿ Me puedes ayudar? ¿ Por qué no soy mejor en esto? Aprendí palabras todos los días Y luego les pregunté, ¿practicas mucho eso? ¿ Practicas hablar todos los días aunque sea por ti mismo? ¿ Tú, cuando estás viendo un video o escuchando algo, practicas sombra de vez en cuando donde repites exactamente lo que dijo la otra persona. ¿ Llevas un diario? ¿ Apuntas las cosas en un diario y practicas usando inglés todos los días? La respuesta a este tipo de preguntas que hago suele ser no. Pero estudio todos los días. Aprendo nuevas reglas gramaticales todos los días de mi libro de gramática. ¿ De acuerdo? Ahora, ¿cómo puedes esperar? Sé bueno en cualquiera de estas cosas si solo has hecho la entrada y no la salida. Y por cierto, por salida, no me refiero sólo a un libro de gramática, llenando el espacio en blanco. Esa no es una salida real. El resultado es, se aprende una regla de gramática. Aprendes cómo se usa en una frase real. Y anotas cinco frases diferentes usando esa regla de gramática. Y entonces se puede decir ahora que estoy empezando a conseguirlo. Ahora creo que veo Así aprendes la salida equilibra la entrada, y eso es difícil. No lo hacemos porque no queremos. Pero al igual que cuando estabas en la escuela, te acostumbras. Si lo haces lo suficiente, tienes que meterte en el hábito de equilibrar entrada con salida. Entonces haz este compromiso contigo mismo. Hagas lo que hagas, la entrada debe tener una salida que lo haga pegar. Entonces estás leyendo una novela y ves una frase que tiene alguna gramática realmente interesante y la notas. Lo subrayas, dices, bueno, ¿qué es esto? ¿ Qué es esto? Ves el, si yo fuera y entonces me gustaría esta estructura, estructura gramatical, muy común, ¿verdad? A lo mejor lo sabes, pero esto es sólo un ejemplo. Ah, sí, quería aprender esto por mucho tiempo. Ahora veo una frase real en la novela que estoy leyendo genial. Ahora lo recordaré, y lo recordaré. Yo lo tengo. Lo memoricé. ¿Vas a poder usar eso la próxima vez que estés en una conversación? No, No, probablemente no. Entonces, ¿qué debes hacer ahora? Equilibrar entrada con salida. Ahora que lo tienes y lo has visto, y ahí está en una frase. Hacer cinco frases. Si quieres enloquecerte, haz diez frases. Repítelo. Imagina que eres estudiante en la escuela, date un poco de una tarea de tarea. Trabaja duro para crear algo con él para que se pegue. Sticks significa que cuando lo necesitas, está ahí, no desaparece cuando estás en una situación difícil y necesitas expresarte. Entonces esto es solo un ejemplo para ayudarte a ver la idea, pero quiero que hagas esto por todo lo que aprendas cuando se trata de tu inglés. Aprende una nueva, aprende una nueva frase. Anote algunas frases, practique, equilibrelo, eso es genial. A lo mejor aprendes un consejo de escritura de un video. Verás un video de YouTube o un video en algún lugar de internet y ves un consejo, solo un consejo, ni siquiera una regla. Es sólo un consejo para escribir. Está bien. Usa ese consejo un par de veces. En realidad, úsalo. Lleva un diario. Escribe un resumen de lo que estás leyendo, date un pequeño reto de escritura y trataste de usar ese consejo. No sólo trates de recordarlo. En realidad úsalo de inmediato. En cuanto lo aprendas. Úsalo, pruébalo. Alguien te explique algo sobre la pronunciación, algo con lo que realmente no te sientes cómodo, algo que has querido aprender. Grasa, húmeda, húmeda, húmeda. Está bien. Está bien. lo tengo, la pronunciación ahora la voy a repetir 40 veces frente al espejo. Húmedo, húmedo, húmedo, húmedo. Voy a crear algo con él. Voy a grabarme diciendo esta palabra 40 veces hasta que empiece a pegarse la memoria muscular. Y luego a medida que consigo memoria muscular por estas cosas que estoy aprendiendo, gano confianza. Y cuanto más cómodo me siento, más puedo usar lo que sé y lo que he practicado. Esto no es solo porque estás aprendiendo inglés. Hago lo mismo cuando estoy leyendo un libro. Cuando termine un capítulo de un libro, bien escribiré un resumen de las principales ideas del capítulo o me grabaré dando un resumen como un pequeño discurso que he hecho sobre mis principales puntos que me estoy quitando de este capítulo. Y es muy útil. Me ayuda a más tarde cuando lo necesite, tener una conversación sobre esa cosa que recuerdo de ese libro. Es algo muy, muy poderoso. Entonces si siempre equilibras tu entrada y tu salida, te garantizo que vas a progresar más rápido. Eso es todo para esta lección. Bastante simple. Si tienes alguna pregunta avísame y te veo en la siguiente. 28. Cómo evaluar tu estilo de aprendizaje: Cuando se trata de aprender, todos somos individuos. Lo que funciona para una persona puede no funcionar bien para otra. Es posible que tu estilo de estudio no funcione bien para mí en mi estilo de estudio quizá no funcione bien para ti. Por lo que tenemos que estar al tanto de lo que mejor nos funciona. Tenemos que conocernos a nosotros mismos, tenemos que conocer la mejor forma de aprender para que cuando estamos construyendo un plan, podamos construir un plan que nos va a permitir estudiar inteligente y estudiar duro, practicar inteligente y practicar duro, no sólo practicar al azar, ¿verdad? Si lo estás haciendo de la manera equivocada de una manera que no te cuadra lo eres no funciona para ti. Puede que estés perdiendo el tiempo. Y creo que es muy importante que realmente te conozcas a ti mismo. Ahí está esta regla muy interesante. De verdad me gusta. Se llama el principio 80, 20. Y realmente significa que por cualquier cosa que puedas estar hablando, tal vez la economía o tal vez la productividad de una empresa, o las cosas que haces que tienen resultados. Por ejemplo, con tus estudios de aprendizaje del idioma inglés, los principales resultados que obtienes provienen de una cantidad muy pequeña de la entrada, tal vez alrededor del 20 por ciento. Y la mayor parte de lo que haces está desperdiciado. Pones mucho tiempo y energía en actividades que realmente no te están beneficiando tanto. Pero entonces tienes un pensamiento, una idea nueva, un cambio de actitud que tiene una enorme consecuencia. Eso realmente cambia las cosas y eso sólo tardó 1 segundo en cambiar de opinión sobre algo. Esta es la idea del 820. Y es una forma de pensar y una manera de ver lo que haces. Poder trabajar de manera más inteligente, poder ser más eficiente y no perder tiempo, no perder energía. Y de eso se trata realmente este curso. Ese es el propósito principal del curso para ayudarte a 80, 20 tu aprendizaje de inglés. Entonces lo que me gustaría hacer es pasar por una serie de preguntas que puedes hacerte para asegurarte de que estás encontrando la forma correcta de hacer las cosas en base a tus respuestas a las preguntas. Entonces puedes pensar en un estudio, plan, actividad, y salida. Una forma de aprender algo que podrías hacer, que puede ser un poco más eficiente que tal vez lo que has estado haciendo solo porque escuchaste a alguien más hacerlo de esa manera, lo hiciste de esa manera. No quiero que pierdas el tiempo. Entonces vamos a conocernos un poco y pasar por estas preguntas. 29. Práctica de grupo solio: ¿ Eres mejor capaz de enfocarte y aprender solo o con alguien más? Y alguien más no tiene que ser profesor nativo de habla inglesa. Si tienes esa oportunidad, genial. Pero solo podría ser un compañero estable. Ahora, ¿cuál es el valor de un compañero de estudio? Un compañero estable es alguien que te puede hacer rendir cuentas para empujarte, para empujarte, darte un poco de presión para que te sientas sí, supongo que mejor hago esto que acordamos hacer porque conozco a mis compañeros de estudio haciendo el misma cosa y no quiero decepcionarlos. Y es como un compañero de gimnasio. Por lo que esa podría ser una razón útil para tener un compañero de estudio también. El compañero de estudio puede ser muy útil para dar retroalimentación. A lo mejor pueden notar cosas que no eres capaz de notar. Y tal vez puedas notar cosas que están haciendo que no se dan cuenta y se ayudan unos a otros. Esto es, esto es genial, pero tal vez no sea la mejor manera para ti. A lo mejor eres realmente eficiente cuando aprendes por ti mismo. A lo mejor eres realmente autoconsciente. A lo mejor eres capaz de notar muchas cosas por tu cuenta. A lo mejor trabajas en enfoque mejor cuando no tienes a otras personas alrededor, tú. Hágase esta pregunta y luego en base a eso, piense en qué hacer a continuación. Si no tienes pareja de estudio y sientes que deberías, porque en realidad en la escuela siempre lo has hecho mejor cuando tenías un grupo, entonces necesitas encontrar uno, trabajar en eso. Pero si realmente eres bueno trabajando solo, si siempre lo has hecho bien, quizá no sea necesario para ti. Puedes probarlo, pero tal vez no es tratar de construir un plan y darte actividades que hacer por ti mismo porque eres una persona muy disciplinaria y enfocada. Genial. 30. Estructura o estilo Freestyle: ¿ Te va mejor con la estructura o eres una persona de estilo libre? Ahora algunas personas sienten que necesitan un horario y tal vez sienten que necesitan listas de chequeo. En fin, muy organizado. Tienen que organizar siempre todo, planear todo antes de tiempo, anotar todo, documentar todo. Algunas personas, cuando hacen las cosas de esa manera son muy eficientes. Hacen las cosas mejor cuando están muy organizadas y tienen mucha estructura. Pero algunas personas, cuando tienen demasiada estructura, se sienten aburridas, abrumadas. La estructura los distrae de hacer realmente lo que quieren hacer. Y en ese caso, tal vez tener mucha estructura no es lo mejor. A lo mejor haciendo lo que me apetece hacer ahora mismo, voy a ir a ver una película porque eso es lo que quiero hacer. Y voy a apuntar algunas cosas cuando haga eso, o voy a pasar 30 minutos leyendo porque eso es lo que decidí que quería hacer. Entonces es más freestyle. Por lo tanto, piensa cuál es mejor para ti y luego crea actividades o haz cosas general que se ajusten a tu estructura de estilo o no tanto estructura. A mí me gusta tener un poco de estructura, pero no demasiado. mí me gusta tener una lista de chequeo para que sepa lo que necesito hacer, pero no quiero que la lista de chequeo me diga cuándo debo hacerlo exactamente. Y no quiero que la lista de cheques me diga qué cosa es más importante. Quiero averiguarlo por mi cuenta basado en mi intuición y eso funciona mejor para mí. Entonces es una especie de mezcla de estos dos. Y eso está bien. Pero al menos debes pensar en estos dos porque, por ejemplo, si tienes un horario muy estricto porque crees que deberías, pero eso te impide disfrutar del proceso de aprendizaje. Y siempre te rindes y dejas de hacerlo porque sientes horario y todo esto. Entonces tal vez sea hora de cambiar. A lo mejor necesitas ajustarlo un poco. 31. Construir estructuras: ¿ Lucha por armar frases gramaticalmente? ¿ Eso es algo que es difícil para ti? Algunas personas, y tal vez luchan con el vocabulario, tal vez luchan con la pronunciación, pero son realmente buenos solo organizando una frase. ¿ Esto es difícil para ti? ¿ Se lucha con no las reglas de la gramática, sino con la forma de usar la gramática. A lo mejor te olvidas de usar el tiempo pasado cuando deberías usarlo. O tal vez el orden de los adjetivos, o tal vez qué forma de una palabra usar sustantivo o adjetivo o un verbo. No estás seguro de las diferentes formas y es simplemente difícil que en general armes toda la oración. ¿ Y cuando te sientes un poco incómodo y no muy confiado? Bueno, si eso es algo con lo que luchas, entonces asegúrate de pasar tiempo regularmente en eso. Eso no significa salir a comprar un libro de gramática. A lo mejor eso significa sentarse con una novela, sentarse con un libro de no ficción y escribir tres o cuatro frases que crees que son un poco duras de esa novela, de ese libro de no ficción. Y luego tratar de hacer dos o tres variaciones de cada oración a la variación, eso significa una forma diferente de escribir lo mismo. O si quieres estudiar esa gramática específica, podrías tomar esa frase y luego poner otros verbos, poner otros sustantivos, reemplazarlos, y ver si todavía funciona como una frase entera. Esa es una buena manera de practicar el uso de la gramática sin aprender reglas aburridas de la gramática. No siempre es buena idea aprender gramática de un libro de gramática y puede ser bastante aburrido. Se puede jugar con él. Si tienes sentido del juego, podría ser más divertido y podría ser un poco más fácil aprender esa gramática. Si no luchas con esto, entonces no te digas a ti mismo, tengo que aprender gramática. A lo mejor no tienes que aprender gramática. Hay algunas personas que se dicen a sí mismas, necesito aprender más palabras. Necesito aprender más palabras. Pero, ¿necesitas aprender más palabras? Mucha gente ha aprendido suficientes palabras. Y solo quieres aprender las palabras porque estás acostumbrado a aprender palabras y piensas que si aprendes palabras, realmente estás haciendo las cosas. Aprendí un 100 palabras, ¿verdad? Son muchas palabras para aprender en un día. ¿ Qué estás haciendo eso? Porque eso es lo único que sabes hacer. Y en realidad deberías estar enfocándote en tu gramática. O en realidad deberías estar enfocándote en tu pronunciación. O en realidad deberías estar enfocándote en tus habilidades de escritura o en tus habilidades de presentación. Lo que esto realmente significa es que no te enfoques en las cosas solo porque crees que debes enfocarte en ellas porque en realidad son temas. En realidad hay cosas en las que necesitas trabajar. Y si no es algo en lo que debes trabajar, haz que sea más bajo en tu lista de prioridades. Si eso es gramática y tal vez no trabajes en gramática en este momento, concéntrate en las cosas que son realmente difíciles para ti. Y ahí es donde necesitas mucha autoconciencia para ser honesto contigo mismo, para saber cuáles son tus principales temas. 32. Escuchar y recordar: ¿ Entiendes lo que lees pero lucharon para entender lo que escuchas. Ahora bien, esto es algo de lo que ya hemos hablado, así que realmente no necesitamos dedicar tiempo a esto, pero es una pregunta muy importante que te hagas. ¿ Qué debes hacer si entiendes todo en el libro? Pero no puedes entender lo mismo. Al escuchar. Necesitas trabajar en tus habilidades de escucha. Es necesario llevar eso al mismo nivel porque no hay excusa para no hacerlo. Ya hemos hablado mucho de eso, así que no nos centraremos más en esta pregunta, pero es una buena pregunta que te hagas. ¿ Tienes problemas para recordar palabras y frases cuando estás hablando? Ahora para este, hay que decidir si es un tema con memoria o si es un tema con confianza o nervios. Si estás solo y solo estás escribiendo, por ejemplo, o simplemente pensando para ti mismo, o hablando contigo mismo en silencio o parado frente al espejo. Y no es problema para ti recordar palabras que has aprendido. Entonces ya sabes, es probablemente una cuestión de confianza o es cuestión de acostumbrarse a hablar frente a los demás, que se trata más de esa sensación de nerviosismo, un sentimiento de que siempre hay otras personas juzgándote. Ya hemos hablado un poco de eso también. Pues entonces no vayas por la dirección equivocada y digas, oh, necesito tener una forma diferente de estudiar las palabras para que pueda recordarlas mejor. Bueno, probablemente ese no sea el tema cuando estás sentado solo. Te acuerdas de ellos muy bien. Entonces no se trata de cómo los estás recordando. Para que no tengas la memoria muscular ni la confianza cuando estás hablando con alguien. Y hay algo más que lo está bloqueando, que es el nerviosismo, la falta de confianza. Por lo que solo necesitas practicar hablar más en público o con otros más o tener más conversaciones. Y luego poco a poco las palabras que conoces te vendrán más fácilmente. Pero si tienes problemas para recordar palabras, no importa cuál sea la situación, si estás escribiendo o sentado solo y no es un problema de nervios o nerviosismo. Bueno entonces tal vez necesites encontrar otra manera de recordar. Hablaremos de otras formas de recordar las cosas más adelante en el curso, algunas formas específicas. Hay muchas maneras diferentes. Si estás usando el método de la tarjeta flash, que puede ser bueno para la memorización, tal vez intente algo más. A lo mejor de esa manera no funciona para ti. Encuentra una manera sin embargo que te permita no sólo conocer la palabra y saber lo que significa, sino también saber cómo usarla. Porque si estás aprendiendo palabras y te acuerdas de la palabra pero no sabes cómo usarla? Yo diría que, No, realidad no sabes la palabra. Porque a menos que puedas usar una palabra, ¿realmente lo sabes? Yo no lo creo. Y así esa es la siguiente pregunta. Si la respuesta a éste es sí y sí en todos los casos, entonces acuda a éste. ¿ Luchas para recordar palabras en general? Sí, sí lo hago. Entonces ahora es el momento de explorar diferentes formas, justo abajo de tu proceso actual de aprender una palabra. Y sabes que no te funciona muy bien. Entonces, tacharlo y luego encontrar tres a cuatro formas más que la gente usa para aprender nuevas palabras. De nuevo, repasaremos algunos más adelante. Pregúntale a tus amigos, pregúntale a la gente, ya sabes, haz algunas investigaciones en línea y pruébalos y ve cuáles funcionan mejor maneras de hacer las cosas. Es como la tecnología. Es como comprar una nueva herramienta. No solo asumas que la forma en que haces algo ahora es la mejor manera de hacerlo. Puede ser la peor manera que sea posible. Y sólo cuando empiezas a estudiar realmente cada cosa y te preguntas, ¿hay una mejor manera? Empezarás a explorar todo este nuevo paisaje de aprendizaje más eficiente, que es lo que quieres, mejor aprendizaje, un aprendizaje más eficiente. Por lo que el tiempo que pasas es muy impactante. 33. Pronunciación: ¿ Luchas para hacer sonidos específicos de palabras? ¿ Es difícil para ti hacer sonar el aceite? Es difícil para ti hacer el sonido ya que es difícil para ti decir El sonido tal vez shush o el sonido OL? Es difícil para ti decir el Nanyang en sonido, el I-N-G o el sonido Ang, Ang o el de la UNGA, que suena difícil, ¿verdad? Esos sonidos, escribirlos, y luego construir actividades alrededor de esos sonidos. Asegúrate de conocer la pronunciación correcta, te hace aprender la pronunciación correcta y luego repetir muchas veces esos sonidos. A lo mejor construyes pequeñas frases que tengan palabras que incluyan esos sonidos duros para ti. Después tomas esas pequeñas frases y las lees muchas veces y te grabas diciéndolas o las dices frente al espejo. Y trabajas en ellos y asegúrate de que lo tienes bien. Asegúrate de que sea correcto. Porque lo peligroso, si estás diciendo el sonido equivocado, entonces estás construyendo un mal hábito. Entonces una vez que realmente lo tengas y lo domines, hazlo muchas, muchas veces para que domines el sonido y puedas construir el buen hábito. Eso es muy importante. Y sé que esto es muy obvio, pero la mayoría de los alumnos no lo están haciendo. Tienes que apuntar exactamente dónde están los problemas y luego puedes empezar a tratarlos y trabajar en ellos uno por uno. Entonces avísame si tienes alguna pregunta sobre estas preguntas. Buena suerte respondiendo a estos tú mismo. Espero que te ayuden a llegar a una forma más eficiente de estudiar y 820 de estudiar y practicar el inglés. Y te veo en la siguiente lección. 34. Aprender la gramática a través de el contexto: Ahora nos estamos acercando mucho a la parte en este curso donde nos enfocamos en ejercicios específicos, pero aún tenemos un par de cosas más de las que hablar. En primer lugar. En primer lugar, aprendemos las formas correctas, los métodos correctos, y luego nos metemos en las cosas específicas que podemos hacer, práctica real, real. Ahora, en esta lección, quiero hablar de gramática. Hablaremos de algunos temas con la forma en que la mayoría de los estudiantes de inglés aprenden gramática. Y luego hablaremos de cómo debes aprender gramática. Por lo general aprendes gramática por regla, y aprendes gramática por nombre Y regla y nombre. Y estas cosas suelen aprenderse en algún tipo de libro de gramática, que se centra en la regla y el nombre. Ahora bien, ¿cuál es la regla? ¿ Cuál es el nombre? Bueno, la regla más simple que puedo pensar sería si tienes un verbo y lo colocas en tiempo pasado, entonces le agregas un ED. Pero eso no siempre es cierto para los verbos. Entonces exploraríamos algunas reglas. Cuando diríamos en lugar de correr, diríamos Run y cambiaríamos eso a rentar. Podríamos aprender algunas reglas y podríamos aprender los nombres de esas reglas. Podríamos aprender que, Oh, hay algunos que se llaman verbos regulares y algunos que se llaman verbos irregulares. Ahora bien, esta no es la mejor manera de aprender gramática. No es terrible, no es lo peor del mundo, pero muchas veces no te permite usar realmente lo que estás aprendiendo. La gramática es cómo juntamos las palabras en una oración y cómo cambian esas palabras. ¿ Qué agregamos en lo que llevamos? El tipo de reglas que usamos para unir palabras en una oración. Eso es básicamente lo que es la gramática. Pero, ¿necesitamos enfocarnos en el hecho de que uno de estos se llama verbo irregular. ¿ Tenemos que enfocarnos en eso? Y luego dice el maestro, dígame qué es un verbo irregular. No es eso sólo distraerte de la gramática misma y agregar algo más que tienes que aprender. Ah, también necesito saber cómo se llama esto y luego tienes un montón de excepciones en las que pensar. Donde aprendes una regla y aprendes cómo se llama. Y luego dice el maestro, o el libro dice, oh , y por cierto, no funciona aquí y no funciona ahí y no funciona ahí y no funciona ahí, pero funciona 73% del tiempo. Está bien. Y tú dices, yo soy el que está aprendiendo así, pero los hablantes nativos de inglés no aprenden así. Entonces, ¿por qué lo estoy aprendiendo de una manera diferente cuando quiero que se vuelva más como un hablante nativo de inglés de la manera que uso el inglés. ¿ Qué pasa aquí? En muchas cosas están mal aquí. Y además de todo eso, es un poco aburrido. Aprender inglés de esta manera es honestamente bastante aburrido. No es tan interesante memorizar reglas, memorizar nombres, y luego memorizar un montón de excepciones y luego preguntarme, vale, ¿cómo realmente uso esto en mi vida diaria? Entonces por supuesto, aquí hay muchos temas. Ahora. Puede que no me creas, puede que estés pensando, Oh, hablantes nativos de inglés, claro, saben de adverbios y preposiciones, y frases preposicionales y verbos irregulares. Deben saber de todas estas cosas, ¿verdad? Bueno, creo que te sorprendería ver y averiguar cuántos hablantes nativos de inglés no conocen los nombres de estas cosas y no pudieron describir la regla. Si les pides que lo hagan, ellos saben cómo hacerlo. Hablan correctamente, pueden escribir correctamente. Pero si le preguntas a la mayoría de los hablantes nativos de inglés, incluso uno simple como, ¿qué es una preposición? Dame un ejemplo de preposición. La mayoría de ellos no lo sabrán, algunos de ellos lo harán, pero la mayoría de ellos no. Y lo sé por un hecho porque una vez salí a Time Square, que es en la ciudad de Nueva York donde vivo con una cámara. Y le pregunté a la gente en la calle en Time Square ¿Sabes qué es una preposición? De las cinco o seis personas que pregunté en la calle qué era una preposición. Sólo una persona realmente lo sabía y las demás, dije, ¿qué es una preposición? Simplemente me miraban de una manera confusa. Pero entonces cuando les di un par de ejemplos, dije a las 4 a partir de entonces me podrían dar más oh, esa cosa, lo que sea que sea. Sí, conozco esa cosa. Entonces saben la cosa, pueden usar la cosa, pero no pudieron describir la regla y no pueden darte el nombre. Entonces, ¿en qué debes enfocarte? Bueno, yo digo que deberías enfocarte en la cosa, pero ¿cómo te enfocas en la cosa? Haz eso estudiando o mirando o encontrando patrones. Patrones. Te fijas en frases enteras. Y si te ayuda saber cómo se llama, genial, aprende cómo se llama. No te estoy diciendo que nunca aprendas cómo se llama algo. Bien. Te puede ayudar cuando estás haciendo preguntas o haciendo notas. Está bien, eso está bien. Pero mi punto es enfocarse no en eso, no en el nombre, no en la regla. Enfócate en el patrón. ¿ Cómo funciona en una frase? ¿ Cómo suele ir? Y tal vez haya un par de patrones diferentes, muy similares. Y aprendo esos y no me obsesiono por, esta es la regla. Simplemente lo aprendo. Tengo un presentimiento por ello. Hago mis propios ejemplos. Y este es un proceso más natural. Lo hago viendo y practicando ejemplos igual que un hablante nativo de inglés. Por lo que podría decirles que una cláusula relativa es una cláusula dependiente que suele agregar información a una cosa específica, generalmente un sustantivo en una cláusula independiente y utiliza un pronombre relativo para conectar la cosa en el cláusula independiente a la cláusula dependiente. Te podría decir que eso es lo que es. Pero, ¿eso realmente te ayuda? Y si no entendiste todo eso, Ese es el punto. quién realmente le importa la explicación? Tratemos en cambio de aprender por ejemplo, aprender por patrón, ver si podemos conseguirlo sin nombrarlo. A ver si lo podemos conseguir con sólo ver el ejemplo y hacer un ejemplo similar propio. Ahora vamos a hacer esto aunque lo sepas. Entonces imaginemos que no lo sabes. Porque el punto de esto es que yo te muestre cómo debes estar aprendiendo gramática. En realidad no estoy tratando de enseñarte esta gramática, sobre todo si ya la sabes. Ese no es el punto principal. Esta es la forma en que debes hacerlo. 35. Patrones de gramática en práctica: Entonces echemos un vistazo a esta primera frase aquí. Sharon compró recientemente una casa en Wisconsin, que recibe mucha nieve en el invierno. Entonces lo primero que haré es solo ver qué puedo notar. Trataré de notar las cosas. De acuerdo, mira, aquí hay dos piezas. Esta pieza parece ser un detalle o información sobre esta cosa que llega al final de la otra pieza. Interesante, Vale, y estoy notando aquí que cuando está apegado a esta cosa al final, hay una coma. Está bien, eso es interesante. Consiguió una coma. Ahí hay dos piezas. Ahora que se pone mucha nieve en el invierno. Voy a notar que esa es una sentencia completa. ¿ Podría simplemente escribir eso por sí mismo, que se pone mucha nieve en el invierno? No, no por sí solo, pero podría decir que Wisconsin recibe mucha nieve en el invierno y eso sería sentencia completa. De acuerdo, Entonces no es por sí solo después de la coma, toda una oración. Sharon compró recientemente una casa en Wisconsin. Hm. ¿ Es esa una sentencia por sí misma? ¿ Podría simplemente terminar la sentencia ahí? Sí, absolutamente. Está bien. A lo mejor esa es la cosa. Antes de eso llamé una cláusula independiente, pero no, no te preocupes demasiado por eso. Entonces hacemos una sentencia. Y entonces lo último de la sentencia es lo que queremos decir un poco más en esta frase. Es Wisconsin. Y luego decimos más de esa cosa. Probablemente podríamos decir algo de esa cosa que queremos, en este caso, más nieve. Y estamos conectando esa cosa con una de estas cosas. Ahora bien, a esto se le llama pronombre relativo, pero notamos que esto es una cosa, no una persona. Entonces estamos usando cuál aquí, estamos usando cuál, ¿de acuerdo? Entonces tenemos las piezas aquí. Ahora si quisiéramos hacer lo nuestro, podríamos decir, podríamos hacer un ejemplo muy sencillo sólo para hacerlo lo más simple posible. Compré este reloj y vamos a hacer otro lugar en Cleveland. Y vamos a añadir algunos detalles más. Y así es una cosa, es un lugar. Entonces diremos cuál y luego qué queremos decir? No sé nada que esté cerca de mi casa o cerca de mi ciudad natal. Compré este reloj en Cleveland, coma, que está cerca de mi casa. ¿ Tengo básicamente la misma gramática? Sí. Sí. Está bien. Entonces hemos aprendido y no tenemos que preocuparnos de cómo se llama todo o cómo es la regla. Simplemente miramos el patrón. Tratamos de notar algunas cosas y tratamos de hacer algo parecido. Ahora tenemos que tener cuidado porque esto podría no ser esto todo el tiempo. Entonces veamos otro ejemplo. Esto es lo que hacemos, jugamos con él. Haz algunos de tus propios ejemplos. Entonces cuando necesites usarlo en una conversación o un correo electrónico o lo que sea, puedes hacerlo fácilmente. Mike empezó a gritar a Ian, quien no tenía idea de lo que estaba pasando. De acuerdo, entonces lo primero que tenemos que preguntarnos es, ¿es esto el mismo tipo de cosas? ¿ Quién no tenía idea de lo que estaba pasando? ¿ Es esa una sentencia por sí misma? Necesita más. No se trata de nada. Pero podríamos decir que Ian no tenía idea de lo que estaba pasando y esa sería una sentencia completa. De acuerdo, cosa interesante notar, Mike empezó a gritar a EON, ¿es esa una frase por sí misma? Recuerda, ésta es una frase por sí misma, es ésta. Mike empezó a gritar a Ian. Sí. ¿ Quién? Está bien. Muy interesante. Ahora bien, ¿estamos usando la misma palabra para conectar estas dos piezas juntas? Por supuesto, aquí sí tenemos la coma. ¿ Estamos usando lo mismo? No, estamos usando a quién ahora? ¿ Por qué estaríamos usando a quién? Wisconsin es un lugar, es una cosa, es una bruja. Entonces estamos usando cuál Este E, y ese es el nombre de una persona. Se trata de una persona. Entonces estamos usando h2, así que es el mismo tipo de cosas. Y ahora estamos notando que la diferencia es cuando tenemos a una persona, entonces obtenemos h2. Que, quién, esos son los dos que usamos después de la coma. Si usamos una coma, hay otro tipo que podríamos ver. Simplemente estamos aprendiendo a aprender gramática para que no podamos ver todos los ejemplos posibles, pero solo, solo aprenderemos esta estructura básica. Entonces ahora que nos hemos dado cuenta de estas cosas, tal vez podamos hacer otra realmente, realmente simple por nuestra cuenta. Acabo de conocer a Deborah. De acuerdo, voy a hacer una coma ahí y voy a hacer a quién? Ahora puedo decir algo sobre Deborah. Ahora, ¿qué podría decir? Eso es realmente, realmente simple. ¿ Quién da clases en la escuela media de mi hija? Dot así de simple. Sí, puedo hacerlo más sencillo. Me refería a Deborah, que da clases en la secundaria de mi hija. Muy bien, bastante justo. Entonces ahora tenemos una idea básica, comprensión básica. Ahora podemos decir que conocemos esta gramática y la practicamos 20 veces más, 10 veces más. Hacer ejemplos para cada uno. Y no tener que hacer hincapié en recordar lo que se llama o el estrés sobre la regla que aprendimos por patrón. Aprendimos con frases de ejemplo, hacemos nuestras propias oraciones y esa es realmente la forma de hacerlo. Y aún más razón por la que leer es genial, porque cuando estás leyendo, siempre vas a estar descubriendo nuevos tipos de oraciones, nuevos patrones. Esto es interesante, Eso es interesante. Escríbelos y practiquelos por su cuenta. Los libros son una manera fantástica de aprender gramática, y no tienes que estresarte, aburrirte hasta la muerte. Aprender de la gramática, los libros, aprendidos por la práctica, aprenden por el descubrimiento. Jugar con el lenguaje. Sé juguetón y no será casi tan aburrido. Y podrás empezar a usar estas cosas en tu vida diaria porque tienes el hábito de practicarlo. Muchas veces. Es bastante fácil. Y también otra cosa que es muy importante, tu sintaxis. Tu sintaxis mejorará. ¿ Cuál es tu sintaxis? Es así como usas oraciones, diferentes tipos de oraciones, diferentes estructuras de oraciones, diferentes patrones, longitudes. Y por lo general decimos que si tu sintaxis es mejor, si usas muchos tipos más diferentes de oraciones para expresarte. Estás escribiendo tiende a ser mejor. Y no se podía decir que estás hablando tiende a ser mejor y más interesante también. Entonces, empieza con esto. Empieza a descubrir la gramática y empieza a jugar con la gramática. Míralo de una manera diferente a la que lo has visto antes, y quizá arroje tus libros de gramática en inglés al océano. Bueno, puedes si quieres, porque ahora tienes una mejor manera de aprender. 36. Awareness maestra: En esta sección del curso, vamos a estar enfocados en ejercicios prácticos, cosas que puedes hacer para mejorar, para lograr tus objetivos, para tener más confianza, para ser más fluidos, para cometer menos errores, sentirse mejor con tu inglés, para mejorar el inglés, especialmente el inglés hablado. Y vamos a empezar en esta lección con autoconciencia. Hablamos de autoconciencia antes en el curso, y mencioné que se puede grabar. Hablé de algunas cosas que puedes hacer, pero quiero darte un ejercicio específico, pasarlo paso a paso. Entonces tienes muy claro lo que puedes hacer justo después de esta lección si quieres. Ahora hay un montón de variaciones a esto, un montón de diferentes maneras de hacerlo. Y te voy a dar uno que está como en el medio. No demasiado para prepararse, pero sigue siendo muy útil y una gran manera de empezar a darte retroalimentación para que puedas construir tu autoconciencia. Y si quieres, puedes traer a alguien más. Por ejemplo, si tienes un compañero de estudio o un compañero de habla que te ayude a practicar. Entonces, pasemos por este paso a paso. Se trata de un ejercicio de habla. Se trata de un ejercicio donde realmente hay que hablar y uno en el que puedes desarrollar tu conciencia porque tienes que escucharte a ti mismo. Lo primero que haces es llegar a cualquier tema. Ahora, algunos temas son mejores que otros. Si eliges un objeto que podría ser un poco difícil. Por ejemplo, si dices botella, botella, y podría ser un poco difícil hablar de eso. Ahora creo que una palabra es genial, pero podría ser algo un poco más amplio y un poco más sobre la vida y las relaciones. Cosas que haces, cosas en las que piensas más que un objeto. Puedes probar y objetar si quieres. Pero creo que es más fácil elegir algo como carrera. Ese es sólo el ejemplo que elegí. Ahora, vas a hablar de esta palabra. Pero podrías ir en cualquier dirección que quieras. Podrías pensar en tu propia carrera. Podría hablarse de manera más general sobre las tendencias en las carreras en estos días. Podrías hablar de cómo se desarrollan las carreras de las personas o de la carrera de alguien más que conozcas. No hay una regla clara sobre lo que hay que hablar. Entonces eso te va a obligar de la misma manera que una conversación te obligaría a pensar en las cosas en el momento. Para poder expresarte ahora mismo sobre algo. Ahora es muy importante para este ejercicio que no lo hagas, no construyas un esquema. Un esbozo sería para otra cosa. Si estás practicando presentaciones, entonces los contornos están bien. Entrevistas de trabajo. Buenos contornos, genial. Pero para este ejercicio, no planees lo que vas a decir. Yo quiero que sea espontáneo porque esa es la sensación que tienes cuando estás en una conversación, cuando estás teniendo una conversación con alguien, no sabes lo que van a decir. Y como no sabes lo que van a decir, no puedes hacer un esbozo. Entonces si te das un tema o palabra muy simple de qué hablar, de la misma manera, no sabes qué vas a decir exactamente hasta que empieces. Y luego encontrarás hilos. Los hilos son pequeñas ideas que puedes agarrar y seguir junto con. Y a medida que los agarras, entonces puedes ir por ese camino y luego tal vez encuentres algo más de lo que puedas hablar. Y si es muy difícil para ti al principio, está bien. No te rindas. Te pondrás mejor en ello con el tiempo. Te acostumbrarás a ello. Tendrás la sensación por ello. Entonces elige algo sencillo si quieres empezar con el mío, Eso está bien. Pero luego haz algo diferente cada vez. Entonces antes de empezar dite este mantra a ti mismo. Este es un poco de pensamiento que quiero que tengas porque es muy importante. Y por cierto, yo también hago esto. Antes voy a grabar algo, antes voy a filmar un video para YouTube o hacer una transmisión en vivo, cosa que sí. Siempre hago un poco de mantra para mí. Es así como mejoro mi discurso también. Este ejercicio que te estoy dando es una versión de exactamente lo que hago para mejorar mi capacidad de hablar, Por ejemplo, frente a una cámara sobre las cosas. Entonces el mantra es la cosita que te dices justo antes de empezar a recordarte qué hacer. Hablaré despacio. Me escucharé a mí mismo. Corregiré los errores a medida que vaya. Dilo de nuevo. Hablaré despacio. Me escucharé a mí mismo. Corregiré los errores a medida que vaya. Ahora, por qué ya sabes por qué hablamos de eso antes en el curso. Las razones por las que necesitas hacer estas cosas para que puedas construir los buenos hábitos, desarrollar la conciencia, ¿no? Y si te estás corrigiendo, esos hábitos se hacen más fuertes y más fuertes, entonces encuentra alguna manera de grabar. Ahora, todo el mundo tiene una manera diferente. A algunas personas les gusta usar las grabadoras de cinta de la vieja escuela, incluso a mí los he visto por ahí. No sé por qué, pero Puedes usar eso cualquier tipo de grabadora. Puedes usar un teléfono, puedes usar tu computadora. Hay algunos servicios bastante cool por ahí que pueden transcribir lo que dices mientras hablas. Para que tengas una grabación, una grabación de sonido, y una transcripción que puedas leer. Y puedes ver si no consigue perfectamente lo que dijiste. A lo mejor no lo dijiste con suficiente claridad. Entonces esa puede ser otra forma de trabajar en tu conciencia y tal vez trabajar en tu pronunciación. No tienes que tener esto, pero puede ser algo interesante como agregar para tener la transcripción solo asegúrate de tener algún tipo de grabación. Ahora a algunas personas les gusta hacerlo con video para que puedan ver caras, ver sus bocas. Si quieres probar eso, Eso es genial. Te animaría a grabar un video de ti mismo. Mira a la cámara como lo estoy haciendo ahora mismo. Imagina que estás hablando con alguien. Usa tu imaginación para ayudarte a no lastimarte. Si te imaginas que hay alguien más sentado al otro lado de la lente de la cámara, entonces sí se siente como hablar con alguien o sí siento que estoy hablando contigo, aunque quizá no sepa quién eres, alguna manera, siento que hay una persona por ahí, ¿verdad? Y cuando imagino que me ayuda a juntar mis pensamientos, me ayuda a explicar las cosas, y me ayuda a sentirme un poco más, más cómodo, como si hubiera una conexión ahí. Así que graba más de un minuto, más corto que dos minutos. Entonces no quieres hablar por 10 segundos y no tienes mucho con qué trabajar, pero no quieres hablar por cinco minutos porque si son cinco minutos, entonces es este gran proyecto que tienes que hacer. Esta cosa larga que necesito hacer, tengo que volver y revisar todo el asunto. Me llevará una hora. Correcto. Por lo que tiene que ser la longitud correcta. Entre un minuto y 20 minutos está bien. Basta con trabajar entre un minuto y dos minutos y no demasiado tiempo para que te rindas eventualmente, esto debería ser algo que puedas completar en cuestión de 15 a 20 minutos si tardas más de lo que es fácil decir, bueno, hoy no. Y si es demasiado corto, entonces es fácil de decir. Realmente no sé lo que estoy corrigiendo. No hay mucho aquí porque realmente no hablé tanto. Entonces encuentra el equilibrio, eso es lo clave. Entonces vuelve atrás y escúchalo. Ahora, recuerda, tenemos que traer algo fuera de nosotros mismos para que sea objetivo, ¿verdad? Hablamos de eso. Queremos hacerlo más objetivo. Si estás escuchando una grabación o viendo un video y sé que sientes que no me gusta mi voz, no me gusta cómo se ven en la cámara. Te acostumbrarás a ello. Te acostumbrarás a ello. Sólo sigue haciéndolo. Está bien. Te acostumbrarás a ello. Todo el mundo dice eso. Entonces lo escuchas, escuchas y das retroalimentación como si estuvieras dando retroalimentación a otra persona, no a ti mismo. Y esa es la clave para hacer esto porque está fuera de ti mismo, porque es objetivo. Entonces puedes ser un poco más honesto. Y luego notarás esas cosas que luego puedes traerte de vuelta a ti mismo. Entonces es como ponerlo fuera de ti mismo y decir Esto podría mejorarse, eso podría mejorarse. Emite tenso su tema de pronunciación, su tema gramatical ahí, y luego, pero ese soy yo. Entonces lo traes de vuelta a ti mismo y cuando estés hablando la próxima vez, lo escuchas. Oh, acabo de hacer esa cosa que recuerdo escuchar cuando escuché mi grabación. Por lo que hago una corrección a medida que voy. Y este es un ciclo constante que se repite y repite y repite. Eso no significa que tengas que hacerlo una y otra vez en el mismo día, pero podrías intentar la misma palabra al día siguiente. A lo mejor y a ver si puedes hacerlo mejor o tal vez quieras cambiarlo. Eso está bien. Eso no importa tanto, pero escucha esos temas sobre los que te has dado retroalimentación y anota esos, ¿verdad? El retroceso hacia abajo, el proceso de anotar algo lo hace real. Si te dijeras a ti mismo en tu mente, yo podría haber sido un poco mejor con el ING. Debí haber usado ING y uso el tenso simple regular en su lugar. Ups. Está bien, te lo dices a ti mismo. No es tan bueno como escribirlo. Escribirlo lo hace real. Y se puede pensar en ello después. Tienes algo claro. Este es un tema en el que necesito trabajar en un trozo de papel. Ahora si no tienes pareja hablante, puedes enviárselo. A lo mejor tienes un acuerdo todos los martes y sábado, hacemos algo de práctica y yo elijo la palabra esta vez y tú eliges la palabra la próxima vez. Y luego ambos hacemos lo mismo. Y yo te envío mi video y tú me envías tu video o audio o lo que sea. Y luego ambos hacemos retroalimentación el uno para el otro, notar los problemas de otra persona y dónde necesitan mejorar también puede ayudarte a mejorar. Puedes notar más las cosas por lo que en realidad es un gran ejercicio. Entonces si lo intentas de nuevo, si repites el ejercicio justo después, puedes enviárselo y decir: ¿Es mejor? ¿ Hice lo mismo? ¿ Mejoré en algún área? Puedes pedir más retroalimentación y puedes dar más retroalimentación. Ahora si no lo estás haciendo con un amigo, está bien. Si lo estás haciendo tú mismo, Está bien. Pero puedes repetir el ejercicio justo después, hacer la misma palabra y ver si puedes mejorar esos temas. Recuerda siempre como estás hablando para parar, está bien hacer una pausa. No tienes que hablar constantemente. Se puede hacer una pausa. Y luego puedes continuar con lo correcto. Cuando notas algo, así es como vas a construir esos hábitos. Entonces, ¿hacer este ejercicio, hacerlo a menudo, mantener el hábito? Hazlo algo que sea interesante para ti, algo que sea divertido. Compártelo con alguien para que tengas algo de rendición de cuentas. Hablaremos de eso un poco más después. Pero eso puede ser realmente, realmente útil. Si no, está bien, pero hazte rendir cuentas. Haz esto a menudo y mejorarás absolutamente. Vas a empezar a construir confianza. Vas a empezar a construir buenos hábitos. Te vas a volver más consciente de ti mismo y te vas a convertir en un mejor hablante de inglés. 37. Pasos para aprender en el contexto: Ya hemos hablado en este curso algunas veces sobre el aprendizaje de palabras en contexto. Entonces ya debes entender por qué eso es tan importante aprender en la situación, aprender en la frase y ver cómo se usa para que realmente puedas usarlo tú mismo. Pero quiero darles una manera clara paso a paso de hacer esto con un ejemplo. Entonces como hicimos la última vez, repasemos un proceso paso a paso específico con una palabra real para que puedas ver todo el asunto. Para que puedas tomar esto y empezar a usarlo. Siempre que necesites aprender una nueva palabra. Siempre que necesites aprender un modismo, siempre que necesites aprender un verbo frasal. De acuerdo, entonces descubramos primero nuestra nueva palabra que nos vamos a encontrar o nos encontramos con una palabra que no conocemos. Ahora imagina, imagina que no conoces esta palabra, aunque la conozcas. Este es el proceso que estamos aprendiendo aquí. Entonces esta es nuestra, esta es nuestra nueva palabra. Imagínate que es extraño, aunque lo sepas. ¿ Por qué trabajaría en esto durante el fin de semana? No hay ningún incentivo para que haga eso. Está bien. Entonces lo que debemos hacer primero, encontrar palabra. Muy bien, ¿Cuál es la palabra que estoy aprendiendo? Aquí está, Aquí está. Ahora, mira la palabra en el contexto y trata de ver si puedes adivinar lo que significa con solo mirarla. Hmm, está bien. ¿ Por qué iba a hacer esto? Eso significa que no estoy planeando escribir. ¿ Por qué iba yo a decir que no quiero, no lo haré. Entonces ahí hay algo de emoción. No hay incentivo. Algo No, para que yo haga eso. Hablo de algo que no voy a hacer. ¿De acuerdo? Entonces esto va a estar relacionado con acciones, cosas así. Ahora tal vez podamos simplemente adivinarlo. Cuando te pones realmente bueno en esto, podrías ser capaz, cuando estás leyendo o escuchando a la gente hablar en una película, solo adivina lo que significa y sigue adelante y no tienes que buscarlo. Y eso es genial, pero también puede ayudar a buscarlo y realmente aprenderlo más seriamente para que no solo lo entiendas, para que realmente puedas usarlo, ¿verdad? Entonces vamos a tratar de encontrar un incentivo. Ahora, encontré la palabra. Ahora vamos a buscar la palabra. Vamos a buscarlo en un diccionario. Vamos a buscarlo en un diccionario todo inglés. ¿ Cuál? Bueno, realmente depende de cuál te guste. Mi diccionario favorito ahora mismo es el diccionario gratuito. Y la razón por la que es mi favorita es que tiene el audio de las palabras. Puedes escucharlo. También puedes, cuando busques una palabra, encontrar muchos sinónimos. O puedes buscar palabras por inicios. Se puede decir BRI, ¿cuántas palabras empiezan con BRI? Por lo que es una gran herramienta de exploración. También tiene maravillosos ejemplos para las palabras. Uno de los problemas con muchos diccionarios es que la definición puede hacerte sentir más confundido y luego no hay ejemplos. Entonces, ¿cómo se supone que entienda esta palabra? Entonces me gusta el diccionario libre porque generalmente las definiciones son claras. Y muy importante las frases de ejemplo son los ejemplos a continuación tienden a ser bastante buenos y es uno de los pocos lugares donde realmente se pueden encontrar las definiciones de modismos. Puedes buscar modismos, frases comunes. Puedes buscar verbos frasales, lo cual es realmente increíble. Son tan pocos los lugares donde se pueden encontrar definiciones de modismo y es decir, ese es uno de ellos. Es una herramienta fantástica. Entonces estamos en el escenario de palabras de búsqueda. Buscamos la palabra incentivo y leemos la definición. Esta no es mi definición. Esta es la definición. Algo como el miedo al castigo o la expectativa de recompensa que induce a la acción o motiva el esfuerzo. Y si no sabemos induce, realmente no importa porque podríamos saber motivar o motivar. Sé motivar, motiva el esfuerzo. Entonces eso es útil tener un, o si no sabemos que uno de ellos induce a la acción, podríamos saber que el otro motiva el esfuerzo. Entonces eso es bueno. Creo que entiendo la idea y eso sí encaja con mi entendimiento. Ahora en este proceso, siempre volver al original por lo que leemos el significado. Hemos leído la definición. Una vez que tengamos la definición básica, vale, creo que lo entiendo. Regresa, estudia esto. ¿ Tiene sentido? No hay incentivo. No hay motivación que me haga querer hacer algo para que yo haga eso. Sí. Eso tiene sentido. Está bien. Induce la acción, me empuja a hacer algo, me hace actuar. No hay cosa que me haga actuar para que yo haga eso. Sí, esto es bueno. Entonces lo entiendo. Ahora éste parece que podría ser algún tipo de recompensa. Al igual que me estás pagando dinero extra durante el fin de semana para trabajar, me estás pagando el triple. Así que grita trabajo durante el fin de semana, Por supuesto, no hay problema. Para ganar más dinero. Pero ahora sabemos por la definición, ahora sabemos que también puede ser castigo. Si no trabajo el fin de semana, me despedirán. Ah, está bien. Está bien. Yo lo haré. No me despidan, por favor. Entonces aunque podamos adivinarlo solo desde el contexto, sigue siendo una buena idea buscarlo solo porque podríamos descubrir algo nuevo. Podríamos descubrir algo que este contexto no nos dijo. Ah, el castigo o la expectativa de recompensa. Está bien, Eso me ayuda a tener una comprensión más amplia de esto. Pero ahora muy importante hay que leer los ejemplos. Por lo que siempre vas a volver al original, el lugar donde lo encontraste. Ahora si es una película que es un poco más difícil de hacer, pero tal vez solo recuerden de qué estaban hablando. Y eso está bien. Lee las frases de ejemplo porque eso te da una comprensión aún más amplia, una comprensión más amplia del uso. Recuerda cuando estábamos aprendiendo palabras, el uso es clave. Por lo que el siguiente paso, leer ejemplos. No tienen ningún incentivo para conseguir trabajo. No tienen ningún incentivo para conseguir trabajo. ¿ Qué significaría eso exactamente? De acuerdo, tal vez si estuvieran sin hogar, tendrían un incentivo. A lo mejor si tuvieran hambre y no tuvieran comida, tendrían un incentivo. Pero, ¿por qué, por qué no tenían un incentivo? Bueno, tal vez este es un niño que tiene 21 años y su papá y mamá le dan todo el dinero del mundo. No tiene razón para conseguir trabajo porque nunca le falta nada. A lo mejor le están trayendo este tema. Nunca consigues un trabajo. Bueno, no tengo ningún incentivo para conseguir trabajo. Ah, está bien. No más dinero para ti. Ve a buscar trabajo. Ahora tiene un incentivo. Él quiere pasar el rato con sus amigos. Él quiere comer, él, quiere sacar a su novia. Ahora tiene un incentivo, está bien, y un incentivo para trabajar más duro, y un incentivo para trabajar más duro. Entonces podemos reemplazar eso con qué palabra tal vez una razón, una razón para trabajar más duro, motivación para trabajar más duro. Está bien, eso está bien. Ahora, ¿eso tiene que ser dinero? Bueno, esto no dice nada de dinero aquí, así que supongo que no. Podría ser castigo, claro, pero lo que podría ser un incentivo positivo B. Tal vez si trabajo más duro que la gente verá que soy excelente y puedo conseguir promociones. A lo mejor me convierto en líder o tal vez la gente de mi equipo sólo me respeta más. Por lo que podría ser algo muy concreto o claro como el dinero. Pero también podría ser algo así como respeto. Yo quiero respeto. Yo quiero sentirme bien con mi trabajo. Tengo sentido de integridad y si no trabajo duro, entonces me siento mal conmigo mismo y me siento deprimido. Entonces mi incentivo es que no quiero sentirme mal conmigo mismo, ¿de acuerdo? Entonces eso significa que no tiene que venir del exterior. También puede venir de la perspicacia, algo dentro de mí. Muy bien, muy bien. Hay poco incentivo para adoptar este tipo de medidas. Las medidas son cosas que hacemos, acciones que podríamos tomar, quizá reglas que pondríamos en marcha. Hay poco incentivo. De nuevo, podríamos reemplazar eso probablemente con razón, poca razón. O quizá esquema de motivación e incentivo. Ahora estamos viendo que se usó un poco diferente. Hay poco incentivo. Esto es un, ¿qué? Este es un sustantivo. Y incentivo tras fin, eso también tiene que ser un sustantivo. No tengo ningún incentivo que también deba ser un sustantivo. Entonces estamos recibiendo muchos sustantivos, pero ahora estamos viendo que se está usando como qué? Bueno, este esquema es una especie de plan o tal vez un sistema, algo así. Si este es el sustantivo, eso significa que esto se está utilizando como adjetivo. Por lo que un esquema de incentivos y plan de incentivos y sistema de incentivos. De acuerdo, podemos usarlo como adjetivo y no cambia de forma. Entonces esto nos está dando una imagen bastante buena, un bastante buen sentido de cómo podemos usar la palabra incentivo. Leemos la definición, la descubrimos en el contexto correcto. Ahora creo que tengo la suficiente confianza para intentar usarlo. Último paso, ¿verdad? Ejemplos. Ahora bien, ¿cuántos ejemplos quieres escribir? No lo sé, 345. Si te quieres enloquecer 10, no te voy a decir exactamente cuántos tienes que escribir. Depende de tu tiempo. Depende de lo bien que entiendas las cosas, pero creo que un ejemplo probablemente no es suficiente. Y 50 es bastante loco. Entonces hagamos un ejemplo aquí. Tengo, tengo, sólo estoy haciendo mi propio ejemplo. Tengo un incentivo para aprender inglés. Si lo hago, puedo. Eso es una coma, no un punto. Si hago coma, puedo conseguir un mejor trabajo. Está bien. Eso es una j. Tengo un incentivo para aprender inglés. Si lo hago, puedo conseguir un mejor trabajo. Si lo hago, ¿y si aprendo inglés? Si sí aprendo inglés, puedo conseguir un mejor trabajo. Ese es mi incentivo. De acuerdo, así que esa es una sentencia y yo podría hacer 3456789 más, y eso es lo que deberías hacer. No digo que debas hacerlo con la palabra incentivo. A lo mejor ya conoces la palabra incentivo, pero este es el camino correcto. Estos son los pasos correctos y siempre estar refiriéndose al contexto original. Siempre regresa al lugar original donde lo encontraste, porque eso te va a ayudar a encontrar una conexión a tierra que te ayude a encaminar lo que has aprendido en el contexto. Y eso te va a ayudar entonces cuando quieras usarlo, úsalo de forma natural. 38. Uso de asistentes de voz para aprender: Ahora algunos de ustedes quizá quieran hacer esto de una manera más conversacional hablando. Y entiendo que sentarse escribiendo cosas en papel, puede ser aburrido. Ahora no digo que eso sea malo. Creo que eso es genial. Pero si de verdad quieres hacerlo de manera hablada, de manera conversacional por ti mismo. Hay una manera de hacerlo y siempre está cada vez mejor. Hablar, asistencia, asistencia de voz. Estos se están volviendo mucho más populares y cada año están cada vez mejor. Ahora están, están bien. Están bien. Realmente no se puede tener una conversación natural. Pero estoy seguro de que en los próximos cinco a diez años, será como hablar con una persona real por completo, lo cual será por cierto, una gran manera de practicar tu inglés, por supuesto, pero puedes hacer esto ahora por lo que acabamos de hacer en escritura. Si tienes un asistente de voz, sea lo que sea, pídele que defina las palabras que quieres saber. Entonces estás aprendiendo algo, estás leyendo algo, y en lugar de ir a un sitio web o al diccionario para buscarlo, solo pregunta y luego escucha la respuesta. Y entonces muy importante pregunta algo como, ¿ podrías darme esa palabra? ¿ Podría darme la palabra, por ejemplo, incentivo en una frase? ¿ O podría usar incentivo en una sentencia? Y a veces el asistente incluso recomendará una frase que se puede escuchar, escuchar el contexto. Por lo que puede que no sea tan profundo, pero es una forma conversacional rápida y divertida de obtener el significado de las palabras, entender mejor las palabras. En realidad uso esa función muy a menudo y es una forma genial de practicar también tu pronunciación, porque si no dices la palabra correctamente, quizás no entiendan. Entonces, ¿qué tal si le damos una oportunidad a esto? Oye, Google. ¿ Qué significa la palabra incentivo? El incentivo se utiliza como sustantivo para significar una cosa que motiva o fomenta, quería hacer algo similar a la inducción y la motivación. ¿ Quieres escuchar incentivo usado en una sentencia? Sí. A continuación te mostramos un ejemplo de incentivo que se utiliza en una frase. No hay incentivo para que los clientes conserven agua. ¿ Quieres escuchar cómo es el incentivo? Hechizo. No gracias. Para que veas que eso es todo. Es decir, eso es bastante sencillo. Mi asistente me preguntó si quería escuchar incentivo en una frase y solo dije que sí, Así que eso es genial. Pero si mi asistente no hiciera eso, yo podría hacer la pregunta. Y puedes explorar el lenguaje de esta manera. No digo que sea mejor que buscarlo en un diccionario, solo te estoy brindando otra forma de hacerlo, que podría ser más divertida y tal vez más interesante, sobre todo si tienes prisa o no estás de humor para anotar las cosas y buscar las cosas hacia arriba. Todavía puede ser una buena manera de hacerlo. Y de hecho, es la forma en que suelo mirar hacia arriba. No voy a menudo al diccionario y los busco. Normalmente solo pregunto, entonces sé lo que significa. Y entonces ya terminé. Es bastante simple y está mejorando todo el tiempo. 39. Desde películas y televisión: Ahora en este curso, hemos hablado mucho de películas y programas de televisión, pero no hemos pasado por un proceso paso a paso específico de cómo usar películas y programas de televisión y por ejemplo, videos en línea. Ted Talks. Ted Talks son por cierto, una gran manera de trabajar en tu inglés. Una manera fantástica de aprender sobre una gran variedad de temas. No nos hemos enfocado realmente en proceso específico, ¿verdad? Entonces, solo hagamos eso. Todo esto debería sentirse bastante familiar para ti. Yo solo quiero asegurarme de que lo pasemos para que tengas un camino claro hacia adelante para que sepas exactamente qué hacer y cómo practicar. Ahora, primero vamos a distinguir rápidamente entre ver casualmente y ver como proyecto porque son realmente diferentes. No te estoy diciendo que cada vez que ves una película o un programa de televisión en inglés, que tienes que estar aprendiendo muy en serio. Ahora, viendo casualmente de una manera relajada para divertirse. Recogerás cosas, aprenderás cultura. Podrías recoger algo de pronunciación, unos modismos aquí y allá, pero será algo pasiva. Y por cierto, eso está bien. Disfrútalo. No podemos estar totalmente enfocados y serios todo el tiempo. Pero aquí es cuando se quiere aprender como proyecto. Voy a sentarme y aprender. Y voy a usar esta cosa que estoy viendo, esta charla TED, este video, este episodio televisivo, esta película, lo que sea. Voy a usar esto como proyecto ahora mismo para mejorarme. De eso estamos hablando aquí. Y esas son dos cosas muy diferentes. Casual y de proyecto, muy diferente. Entonces lo primero que haces es elegir una cosa de la que vas a aprender. Elige un, por ejemplo, episodio de aprendizaje o película o charla TED o video en algún lugar de internet. Ahora, recomendaría elegir un episodio por encima de una película. Sólo porque los episodios son más cortos y más cortos, puedes repetirlos más veces. Tienes que ver toda la película muchas veces. Eso se siente como un proyecto enorme. Puede ser un poco agotador. Ahora está bien hacer eso, pero creo que los episodios son buenos. Y videos, si quieres hacer uno que sea un poco más rápido. Los videos también son geniales, pero hay que elegir el correcto. Si es muy fácil, entonces probablemente no vas a sacar mucho de ella si entiendes el 95% de ella, o el 90 por ciento o el 80 por ciento de ella, puede ser demasiado fácil para ti, así que tienes que elegir algo que sea desafiante. Ahora, ¿qué es un reto? Bueno, este tipo de depende de tu tolerancia al dolor. Si quieres elegir uno, Eso es realmente difícil. Sólo entiendes 20%. Adelante, pruébalo, a ver qué pasa. Podría gustarte el reto. A algunas personas les gusta ese tipo de cosas, como leer filosofía muy, muy difícil. Tengo que leer esta página 30 veces para entender lo que está pasando. Está bien. A lo mejor eso es un poco demasiado difícil. Entonces, cuando veas los primeros diez minutos de ella, debes entender algo de ello. Deberías saber tipo de lo que está pasando. No debería ser demasiado fácil, no debería ser demasiado duro. Debería ser un reto. Esa es la mejor palabra. Deberías tener esta incómoda sensación de qué de incertidumbre, de qué dijo? Yo no cogí eso y no lo conseguí del todo. Tener esta sensación incómoda puede ser algo bueno. Significa que estamos al borde de nuestra habilidad, donde al borde de nuestro conocimiento, si es demasiado incómodo, entonces podríamos sentirnos abrumados. Eso es demasiado difícil. No consigo nada de esto. ¿ Cómo puedo beneficiarme? Sí, demasiado difícil. Eso es como tratar de caminar por un acantilado. No se puede caminar por un acantilado. Yo quiero algo difícil. Fui a hacer ejercicio pero no puedo caminar por un acantilado. Está bien. Está bien. Bueno, ¿y si está aquí? Bueno, no quiero simplemente caminar sobre terreno plano. Eso tampoco es muy interesante. Yo quiero, quiero algo de ejercicio. Pero tiene que estar entre estos dos. Por lo que debería sentirse como una caminata rápida cuesta arriba. Sí, esto es un poco duro. Bueno, esto se está poniendo un poco difícil. Esa es una sensación ligeramente incómoda. Eso es lo que queremos y cambiará con el tiempo a medida que mejore. Por supuesto, si vas al gimnasio, necesitas aumentar lentamente los pesos que usas con el tiempo porque te estás haciendo más fuerte. Lo mismo para el inglés, lo mismo para la comprensión para aprender palabras y frases, para aprender pronunciación, para desarrollar tu oído. Son las mismas cosas básicas. Por lo tanto, intenta usar tu incomodidad para juzgar lo que es correcto para ti. Ahora, una vez que hayas elegido de qué vas a estudiar, este es tu proyecto. Este es tu episodio de aprendizaje. Ya no lo usas para divertirte. Lo estás usando para mejorar. A lo mejor lo disfrutas también. Deberías usar uno que disfrutes. Eso probablemente sea bueno, entonces no odiarás hacerlo. De acuerdo, pero estaban siendo serios aquí. Ahora bien, si quieres usar subtítulos en inglés la primera vez, creo que está bien. Está bien si quieres intentar desafiarte aún más. Genial. Pero creo que es la primera vez para asegurarte de que entiendes lo que está pasando en este episodio, en este video. Ted, por cierto, puedes conseguir una transcripción completa de la misma si quieres. Película que puedes ver con subtítulos. Otra vez está bien conseguir las ideas principales y ayudarte a escribir las cosas para saber exactamente cómo se deletrea algo. Por ejemplo, ¿qué es este modismo? Ah, ahí está. En la pantalla. Yo sólo puedo anotar eso. Eso es genial. Entonces está bien. Tan solo asegúrate de que sean subtítulos en inglés y no subtítulos en tu idioma. No utilices subtítulos en tu idioma. Eso no te va a ayudar. Eso podría confundirte más. Podría, porque la calidad de los subtítulos varía. A lo mejor le falta algún punto cultural clave. Puede que le falte algo. A lo mejor la traducción simplemente no está del todo bien. Vamos a esforzarnos mucho por no tener traducciones. Por lo tanto, usa subtítulos en inglés si los usas. Entonces lo estás viendo con subtítulos en inglés y lo detienes tantas veces como puedas. Cada vez que te encuentras o encuentras algo de lo que no estás seguro, una frase, una línea de diálogo en la película. ¿ Qué dijo? Oh, bien, déjame anotar eso. No sé que una referencia cultural, alguien mencionó algo. No sé de qué están hablando. Iré a buscar eso más tarde. Lo buscaré en línea. Genial. Escríbelo. Toma notas mientras miras, y no tengas miedo de pausar tantas veces como necesites. Eso está bien, deberías. Y a medida que avanzas, solo toma notas cuidadosas, escribe palabras, escribe modismos, anota esos puntos de Cultura. Cualquier cosa que te encuentres, que puede incluir pronunciación, ooh, esa es una forma interesante de pronunciar eso. No sabía que eso se pronunciara de esa manera. Basta con escribir la palabra cuando sea. Hámster. No sé por qué hámster. Y luego búscala y escucha la pronunciación y practica y haz el método de sombra. Haz la técnica de sombra, eso es genial. De acuerdo, Entonces estamos aprendiendo, estamos usando la película como libro, excepto que estamos consiguiendo aún más porque podemos escucharla, podemos verla. Podemos sentir la cultura y la situación. Una vez que hayas buscado todo lo que escribiste en tus notas, deberías tener una comprensión mucho mejor de la película. Deberían tener una mejor comprensión de las referencias que se hicieron. Deberías tener una comprensión bastante buena de los modismos que se usaron y debes saber usarlos porque los aprendes de la manera correcta a través del ejemplo. Al hacer tus propios ejemplos, deberías sentirte bastante seguro de todo esto que escribiste, vale, ahora lo sé, ahora sé ahora ¿qué debes hacer? Vuelve a verlo, pero esta vez, mírelo sin subtítulos. Ahora no tienes razón para subtítulos porque ya lo has anotado todo. Probablemente, tal vez anotes algunas cosas más la segunda vez. Eso está bien. Eso está bien. Pero debiste haber anotado casi todo lo que necesitabas con los subtítulos. Ahora, estás mirando el contexto. Ah, ahí está. Nuevamente, sé lo que eso significa. Estás viendo la inacción y te ves obligado a entender todo por aquí, no por aquí, lo cual es muy importante. Recuerda, queremos llevar nuestra habilidad auditiva, nuestra comprensión, a través de nuestros oídos hasta el mismo nivel que nuestra comprensión lectora, ¿verdad? Así que mira la película La segunda vez. Visto la película La tercera vez, por muchas veces, para verla hasta sentir que estás al 100% de comprensión. Lo has visto cuatro veces, cinco veces, seis veces. Entiendo esto un 100 por ciento. Sé exactamente lo que están diciendo. Mi escucha es cada vez mejor y entiendo un poco mejor la cultura. Y conozco todas estas nuevas palabras y modismos. Me siento mucho mejor con este episodio. Saqué mucho conocimiento de este episodio o de este video o de esta película. Ahora, tal vez solo quieras hacer videos al principio porque quieres repetirlo muchas veces. Y eso ahorra tiempo porque el video es de sólo diez minutos. Está bien. Sea lo que sea que elijas, solo asegúrate de que te guste y asegúrate de que sea el nivel adecuado de dificultad. Entonces una vez que completes este proceso y sientes que tienes esa comprensión al 100%, pasa a lo siguiente. Elige otra cosa como proyecto, asegúrate de que sea el nivel adecuado de dificultad. Vuelve a pasar por estos pasos con ese. Entonces tienes estas películas aprendiendo, aprendiendo episodios, y eso luego te da la libertad de poder seguir viendo la televisión y disfrutarla. Para seguir viendo videos y disfrutarlo. No tienes que estar en todo el tiempo. No tienes que estar enfocado a un 100 por ciento del tiempo. Y no puedes esperar que aprendas de todo viendo casualmente una película o viendo casualmente un episodio de un programa de televisión. Diviértete, genial. Pero asegúrate de tener un proyecto en el que trabajar también, y mejorarás tu escucha. Vas a mejorar tu pronunciación. Puedes aprender sobre cultura y si es algo que disfrutes, te vas a entretener. Y a medida que haces esto cada vez más, tu esfera de conocimiento y habilidad va a crecer hasta que esto del 20 por ciento se vuelva bastante fácil. Va a continuar hasta que tu conocimiento de la cultura sea simplemente bueno. Tu comprensión auditiva es simplemente buena. Tu conocimiento de palabras y modismos y frases, Es simplemente bueno. Ahora tal vez esto no te traduzca directamente hablando muy bien. Por lo que hay que asegurarse de trabajar en las otras cosas de las que estamos hablando en este curso también. Porque muchas veces conocer cosas y entender las cosas no significa automáticamente que seas un buen orador. Eso es cierto. Pero esta es una parte muy, muy importante de toda la ecuación del todo, de ser un hablante inglés muy fluido. Así que escoge tu primer proyecto. No te puedo decir cuál debes elegir porque todos estamos en un punto de partida diferente, siempre y cuando lo disfrutes y mientras sientas que esta sensación un poco incómoda de esto es un poco difícil. Debería serlo. Está bien. Buena suerte, y nos vemos en la siguiente lección. 40. Immersion de comunidad: La importancia de la inmersión y de tener un estilo de vida de aprendizaje del inglés debería ser clara para ti por ahora ya hemos hablado mucho de ello, pero ahora estamos pasando por este paso a paso. Entonces hagámoslo. Te voy a dar un proceso específico para cómo puedes empezar a nadar en la piscina. Cómo puedes empezar a rodearte con el idioma inglés. Cómo puedes hacerte sentir el inglés de una manera que no te haga sentir cansado. Eso no te hace sentir como si fueras estudiante en la escuela. Tiene que hacer esta cosa. Eso es sólo una parte natural de tu vida. Esto es tan importante porque si construyes estos hábitos, este estilo de vida del inglés, entonces puedes continuarlo para siempre. Y si haces algo regularmente, si se vuelve consistente, si se convierte en parte de tu estilo de vida, claro, vas a progresar con el tiempo. ¿ Qué es mejor trabajar muy duro durante un periodo de dos semanas o hacer algo regularmente que disfrutes durante un periodo de tres años? Bueno, por supuesto, a largo plazo, vas a conseguir mucho más haciendo algo a largo plazo durante el periodo de tres años, el quinquenio, el periodo de diez años. Entonces hablemos de cosas específicas que puedes hacer para construir tu inglés, aprender un estilo de vida, para nadar en la piscina del inglés. Ahora, recuerda que hablamos antes en el curso de que primero necesitas identificar tus intereses y luego tienes ventanas al idioma que si sigues tus intereses, tienes menos probabilidades de renunciar a aprender. Por lo tanto, identifique esos intereses y luego regístrese para tres a cinco comunidades. Y quiero que realmente participes en esas comunidades. Ahora quizá el más famoso es Reddit. Ya lo mencioné antes. Y las pequeñas comunidades se llaman subreddit. Todo lo que haces es búsqueda e intereses. Busca algo que te guste, sea lo que sea. No me importa lo que sea. Y luego únete y luego eres parte de esa comunidad. Y quiero que realmente intentes participar, en realidad te conviertas en parte de esa comunidad. Unirse a las discusiones no significa que realmente tengas que practicar hablar, pero solo estás prestando atención a lo que está pasando. Estás viendo memes, estás viendo esas referencias culturales. Estás aprendiendo idioma, estás usando lenguaje, estás interactuando. En realidad es una gran manera de hacer amigos. Mucha gente ha hecho verdaderos amigos en comunidades en línea como Reddit. Ahora bien, esto es sólo un ejemplo porque probablemente es el más popular, pero hay otros por ahí. Entonces si no quieres usar este, está bien. Mi recomendación es de tres a cinco comunidades Reddit adentro leerlo, tres a cinco subreddit. Pero realmente no importa si encuentras otro. Eso también está bien, siempre y cuando se base en torno a tu interés y mientras estés participando, siempre y cuando esa comunidad sea bastante activa, eso significa que la gente realmente puede discutir cosas y hablar entre sí. A algunas personas les gusta usar Quora para leer las respuestas, dos preguntas interesantes, e incluso responder preguntas. Yo diría que el núcleo es una gran manera de practicar tus habilidades de escritura porque entonces la gente está leyendo lo que escribes y eso te da un poco de presión. Yo uso el núcleo también, pero no siento tanto un sentido de comunidad dentro del núcleo. Para mí no se siente tanto de una comunidad como, por ejemplo, rojo lo hace, pero lo que quieras, acaba de unirte a unos cuantos y empieza a participar. 41. Únete a un grupo: Entonces quiero que encuentres un grupo que se reúna semanalmente. Ahora si se reúnen dos veces a la semana, Eso está bien, está bien. Eso es genial. Pero asiste a un grupo de algún tipo. Ahora tal vez haya un grupo en tu ciudad y puedas asistir a eso y puedes ir y practicar hablar. Se pueden tener discusiones. A lo mejor es un club de lectura, lo mejor es solo un grupo de discusión. A lo mejor es un grupo para practicar hablar. Hay uno llamado Toastmasters al que puedes unirte. Tienen diferentes capítulos en todo el mundo. Entonces tal vez hablando practica hablar en público. Sea lo que sea que sea en algunos grupos en meet up, se llama Meetup. Y me uno a un club de lectura. Yo soy parte de un club de lectura. Y en este club del libro, leemos todas las semanas y luego nos reunimos y hablamos de ello una vez a la semana. Ahora, como mencioné antes en el curso, algunas de estas son presenciales y algunas de ellas están en línea. En estos días. Es más fácil encontrar eventos en línea, gente discutiendo cosas a través de video chat. Eso es genial. Es una gran oportunidad para que tengas un sentimiento de comunidad, para conectarte con los demás, para mejorar tu escucha y tu capacidad de sentirte menos nervioso cuando estás hablando. Si eres lo suficientemente valiente como para decir tu opinión sobre lo que estés leyendo, eso es genial. Empiezas a construir confianza. Empiezas a mejorar tus habilidades. Entonces quiero que te unas a uno de estos, si estás loco, quizá también, está bien. Pero quiero que en realidad participes y quiero que se base en tus intereses. Muy importante. Si está alrededor de tus intereses, nuevo, puede ser parte de tu estilo de vida. De eso estamos hablando aquí. Esto de la natación significa no demasiado estricto, no estudiar demasiado duro. Ya hablamos de eso antes. Cómo estudiar duro, cómo trabajar realmente duro, ¿verdad? Eso es importante. Pero aquí no estamos hablando de eso. Estamos hablando de cosas que nos gusta hacer. Eso es divertido. Eso es interesante que podemos incluir en lo que normalmente hacemos en nuestro estilo de vida normal, en nuestra rutina normal. Entonces de eso estamos hablando aquí. Esto no debe ser algo que odies. Debería ser algo que te guste. Deberías decir, Oh, no puedo esperar a revisar hoy a mi comunidad. No puedo esperar a ver qué se ha publicado. No puedo esperar a tener mi conversación semanal. No puedo esperar. Estás emocionado por eso. Eso es muy importante porque de lo contrario es tan fácil darse por vencido. Si esto es muy aburrido para ti, no interesante, entonces sigue buscando. Encuentra el grupo adecuado. 42. Inmersión con noticias: Pasa 30 minutos al día leyendo algo. Tienes que meterte en el hábito de leer. Pero de nuevo, esto no puede ser algo que no te guste hacer. Entonces quiero que intentes presionarte para hacerlo a diario, pero quiero que finalmente se convierta en algo por lo que te sientes un poco emocionado porque estás leyendo algo que te gusta. Entonces te puedes decir: Bueno, no me gustan los libros de no ficción sobre ciencia o historia o lo que sea, política, economía, vale, genial. No leas esas cosas entonces. Eres como novelas, te gustan las historias, te gustan las historias de romance, te gustaría la ciencia ficción. Te gusta la fantasía. Lee esas cosas. No te estoy diciendo qué leer. A lo mejor no te gustan los libros. A lo mejor no te gustan las novelas, lo mejor no te gusta la no ficción. Eso también está bien. A lo mejor puedes encontrar algunos artículos interesantes. A lo mejor te gusta leer sobre celebridades. A lo mejor te gusta leer sobre la cultura pop, ¿verdad? Hay tantas cosas diferentes sobre las que puedes leer. No te estoy diciendo lo que debes leer. Ahora. Deberías estar leyendo algo que sea un poco desafiante pero no tan desafiante que te sientas abrumado. Por supuesto, sí, eso es importante, pero deberías estar leyendo algo y debería ser algo que disfrutes. A mí me gusta leer. Cuando leo artículos, me gusta leer artículos sobre Medium porque es una buena experiencia de lectura. No ves anuncios, así que es solo un lugar agradable para estar, pero hay tantos lugares diferentes para encontrar artículos, tantas maneras diferentes de conseguir libros. Puedes conseguir libros que sean gratuitos, puedes obtener PDF, puedes comprar libros, por supuesto, libros de segunda mano. Es decir, siempre hay una manera de conseguir buenos libros y encontrar el libro adecuado. El clave es, ¿te gusta? ¿ Es divertido? ¿ Lo esperan con ansias? Si antes de empezar a leer, tienes esta sensación de eso significa que necesitas encontrar algo más para leer. Si antes de empezar a leer, tienes la sensación de lo que no puede esperar, esto va a ser interesante. Yo quiero hacer eso. No puedo esperar a leer esta noche durante la cena o tal vez durante el desayuno o tal vez después la cena cuando estoy sentado en el sofá o antes de acostarme, lo que sea. Leyendo casualmente estás leyendo por diversión. Esto tiene que ser por diversión. Tiene que ser por diversión para ser inmersión real. Para estar realmente nadando, para ser realmente un estilo de vida sustentable, a largo plazo. Entonces cuando estás leyendo por diversión, debes rodear cada cosa diminuta que no entiendes o no sabes. Bueno, cuando estás leyendo solo por diversión, sobre todo cuando apenas te estás metiendo en el hábito de leer. A lo mejor no, a lo mejor no seas tan estricto contigo mismo. A lo mejor sólo lees un poco para meterte en ello y entonces quizá puedas empezar a dar vueltas a cosas que no conoces. Puedes empezar a subrayar las cosas y buscar las cosas. A lo mejor tienes dos tipos diferentes de lectura. A lo mejor todos los días haces 30 minutos de lectura casual donde acabas de leer como nadando solo por el fondo, solo para que puedas tener una sensación por el idioma, la gramática, solo una sensación por ello. Y solo disfrutas de la historia. Simplemente disfruta el tema del artículo. Y entonces tal vez tres veces a la semana, dos o tres veces a la semana, lees seriamente y rodeas todo lo que no sabes y buscas esas palabras. O tal vez lo combine. A lo mejor haces 30 minutos de lectura. Y luego más tarde en el día vuelves y recorres algunas de las cosas que no sabes y las miras como hemos hablado antes en el curso, Eso está bien. Encuentra tu propia forma de hacerlo. trató de equilibrar la lectura por diversión y la lectura para el aprendizaje. Estas son dos cosas diferentes. Pero cuando estés leyendo por diversión, simplemente no seas demasiado estricto contigo mismo. Si eres demasiado estricto contigo mismo, entonces dejará de ser divertido. Y si deja de ser divertido de lo que te rindes en él. Entonces a toda costa, no te rindas. Primero, asegúrate de seguir haciéndolo, y luego a ver si puedes traer algunas de esas cosas más serias como subrayar y dar vueltas y buscar gramática y palabras, etc. Y lo mismo vale para las noticias. Si quieres saber qué está pasando en el mundo, apúntate para recibir actualizaciones de noticias en inglés. Hay tantos lugares para hacerlo. Creo que Apple tiene un servicio de noticias y hay un nuevo servicio en Reddit. Se puede buscar noticias del mundo reddit. Hay tantos por ahí, realidad se les llama agregadores. Y un agregador toma noticias de todas las diferentes fuentes y pone las historias en secuencia generalmente de cuándo suceden a lo largo del día. Y puedes hacer click en las que te interesen. A lo mejor no lees todo el artículo. A lo mejor solo revisas el titular y lees algunos párrafos. Está bien, eso es interesante. A continuación, esto es algo muy casual, muy relajado. Normalmente lees noticias tal vez en tu propio idioma, y eso es lo que estás acostumbrado a hacer aquí. Intento que salgas de tu zona de confort. Tu zona de confort es a lo que estás acostumbrado a hacer, lo que estás cómodo haciendo. Y en todo lo que puedas cuando se trata de construir un estilo de vida de aprendizaje de inglés, me gustaría que salgas de tu zona de confort. Eso es realmente importante. Eso es lo más importante. Cuando estás fuera de tu zona de confort, te sientes incómodo. Y luego poco a poco comienza a sentirse más cómodo y luego comienza a simplemente volverse normal. Sí. Sí, reviso las noticias todos los días. Por supuesto que lo leí en inglés. ¿ Por qué no iba yo tal vez todavía puedas leerlo en tu lengua materna. Eso está bien. Pero al menos prueba esto, inscríbete para algún tipo de agregador, sea lo que sea, úsalo por lo menos un mes y mira si te funciona. Y de nuevo, no digo que tengas que aprender cada artículo muy en serio. Solo estamos tratando de construir un ambiente de inglés y noticias, algo que siempre se está actualizando, cosas nuevas siempre suceden. Noticias es una gran manera de hacerlo. 43. No lo forjes: Ahora hablamos de cómo podemos ver películas y videos y shows muy en serio para aprender, como si estuviéramos leyendo un libro muy en serio. Hablamos de eso. Pero, ¿qué pasa cuando sólo queremos disfrutarnos? Este para relajarse y ver algo. ¿ Está bien eso? En realidad vamos a aprender si hacemos eso. Bueno, tal vez no tanto, pero es parte del medio ambiente. Al igual que si vas a un país nativo de habla inglesa y estás rodeado de inglés todo el tiempo. Gente que habla inglés por ahí en esa cafetería. Está todo a tu alrededor. Anuncios. Y eso es genial, claro. Pero no tienes que tener eso. Puedes construir tu propio entorno. Y parte de hacer eso es ver las cosas por diversión. Ahora cuando estás viendo las cosas por diversión, solo porque las disfrutas, de nuevo es, importante saber cuáles son tus intereses. ¿ Te gustan los documentales? ¿ Te gustan los espectáculos animados? ¿ Te gustan los dramas? ¿ Te gusta la comedia? ¿ Te gustan las películas largas? ¿ Te gustan los cortometrajes? ¿ Te gustan los videos de YouTube? ¿ Qué te gusta? De acuerdo, entonces encuentra lo que te guste y busca esas cosas. Encuentra esas cosas, vigila esas cosas. No tienes que apuntar las cosas, pero yo recomendaría que no lo hagas no usas subtítulos. Entonces si estás viendo casualmente, estás viendo un show. A lo mejor estás viendo Avatar, El último Bender Aire. Es un gran espectáculo animado. De verdad me gusta. Entonces estás viendo esa, ¿ deberías tener subtítulos encendidos o no? Bueno, si estás usando un episodio de ese programa mientras estás aprendiendo episodio, recuerda que hablamos de eso. Entonces, sí, tal vez la primera vez para asegurarte de que lo entiendes completamente para que puedas escribir notas para que puedas buscar todo para que luego puedas volver atrás y verlo y asegurarte de que entiendes cada pedacito. Ese es tu episodio de aprendizaje. Pero si estás viendo casualmente, no estás enfocado en aprender cada cosita y así solo relájate, sino simplemente relájate con tus oídos, no con tus ojos. Todavía debes estar trabajando en tus habilidades de escucha. Todavía debes estar trabajando en tu habilidad para entender lo que está pasando por aquí más que por aquí. Entonces cuando estás viendo casualmente, sin subtítulos, sin subtítulos, ni siquiera inglés. Y si quieres ver cosas más cortas, entonces encuentra algunos creadores online que te gusten y veas. Ahí hay videos. Esa es una gran manera de interactuar también con los demás y tener un poco de comunidad o un sentimiento de comunidad. Me suscribo a algunos creadores en YouTube. Sigo a algunos creadores en Instagram y solo me gusta ver lo que están haciendo. A mí me gusta ver lo que están haciendo. Es interesante. Me siento de alguna manera parte de sus vidas y a veces lo hacen. Las transmisiones en vivo se ponen videos o hablan de lo que están haciendo. Es una buena manera de tener esa sensación de que estás rodeado, rodeado de la lengua. Y luego una vez que comienzas a sentirte un poco más cómodo con tu escucha, entiendes más. A lo mejor echa un vistazo a algunos, algunos podcasts. podcasts suelen ser un poco más difíciles porque son más largos a menudo la gente está hablando muy conversacionalmente por lo que podrían no terminar lo que están diciendo. Podrían detenerse a mitad de camino. Podrían hablar muy rápido o no muy claramente. Pero si comienzas a sentirte más confiado con estas cosas, entonces sí, tal vez echa un vistazo a algunos podcasts también. Y para todos estos, es muy importante que nada sea demasiado forzado. Ahora te estoy pidiendo que te obligues a leer durante 30 minutos al día. Pero en general, los sentimientos no deben ser que te resientas nada que antes de hacerlo, piensas, Dios, si te sientes así, lo que significa es que probablemente lo estés haciendo mal. A lo mejor encontraste lo equivocado a seguir. A lo mejor no encontraste la comunidad adecuada para participar. A lo mejor tu grupo no es tan interesante para ti. Sigue buscando, sigue buscando hasta que sea divertido. Si no es divertido, entonces va a ser muy difícil continuar. Va a ser muy difícil sostener la clave de esta idea nadando alrededor, conseguir todas las referencias para mejorar tu escucha y tener esa verdadera sensación de inmersión que rodeó sensación que quieres cuando estás inmerso en el lenguaje, es esencial que te guste. Si no te gusta, si no te gusta, lo estás haciendo mal. Pero eso no significa que debas renunciar. Simplemente puede significar encontrar un libro diferente, encontrar un creador diferente, encontrar una comunidad diferente. Busca hasta que encuentres lo que es adecuado para ti. Todos somos diferentes. Entonces encuentra lo que es adecuado para ti. Buena suerte construyendo tu inglés, aprendiendo estilo de vida y nadando en el idioma inglés. Y te veré en la siguiente lección. 44. Evitar la plataforma: Esta lección puede no ser para todos, pero si sientes que algunas de las cosas de las que hablamos aquí están un poco por encima de tu nivel. No te olvides de ello. Todavía debes prestar atención. Y luego cuando estés listo, cuando estés en un nivel un poco más avanzado, vuelve, vuelve a verlo, y creo que sacarás más provecho si no estás listo para asumir algunos de estos retos, eso está totalmente bien. Cada uno tiene su propio ritmo, todos tenemos nuestro propio punto de partida. Tan totalmente bien si algunas de estas cosas son demasiado difíciles, pero no lo olvides por completo. Ahora, para aquellos de ustedes que se sienten listos para desafiarse realmente, tal vez entiendan la mayor parte de lo que escuchan. Eres capaz de ver una película sin subtítulos y entender la mayor parte de ella. Usted lee. Puedes tener una conversación, pero aun así quieres llevar tu inglés al siguiente nivel. Se quiere tener más fluidez. Estas son algunas cosas que puedes hacer. Puedes empezar a hacer estas cosas de inmediato. Estas son formas de desafiarte a ti mismo. Un problema para los alumnos de inglés de nivel superior o para los de inglés avanzado, es algo que llamamos el problema de última milla en esto es la brecha entre muy buen inglés o inglés avanzado y la fluidez total. Puede parecer a alguien en el exterior como no una brecha muy grande. Pero sabes muy bien que esa brecha es bastante grande, al menos se siente bastante grande cruzar esa brecha es un reto importante. Para asumir este reto, que empezar a hacer las cosas de manera diferente. La misma vieja forma de hacer las cosas no va a funcionar para ti? Sí, claro, debes seguir leyendo. Sí, claro que necesitas seguir teniendo conversaciones. Todo bien. Sí, Haz todas esas cosas, pero sigue empujándote. A menudo lo que sucede es que los alumnos de inglés irán así, desafiándose a sí mismos, desafiándose a sí mismos, mejorando y mejorando. Y entonces empieza a ir así. Y se aleta y empieza a ir nivelado. Y luego te dices a ti mismo, yo estoy haciendo lo mismo. ¿ Por qué no estoy mejorando? Estoy leyendo todos los días. Yo veo muchas películas. Tengo conversación con mis amigos, pero sigo sintiendo que no estoy del todo ahí en un par de áreas diferentes. ¿ Qué está pasando? Bueno, tal vez las mismas cosas viejas, simplemente no corte la mostaza. Entonces veamos algunas cosas que puedes empezar a hacer ahora mismo para llegar a ese siguiente nivel, derrotar al problema de la última milla, para alcanzar fluidez. 45. Mirar y escuchar: Ahora si solo miras las cosas casualmente, eso está bien. Pero te reto a ver algo que sea un poco más académico. Mencioné a Ted porque Ted es una forma buena, estable, confiable de hacer esto. Y vas con Ted, veías un TED Talk todos los días. Si realmente quieres desafiarte a ti mismo sin embargo, ve aún más lejos. Observa conferencias de una hora de duración a cargo de profesores universitarios , ve debates, observa cosas que realmente te desafían. Ted es un buen lugar para empezar, creo que un TED Talk diario, pero cuando estés listo para llevarlo más allá, cosas más complicadas, debates y conferencias, más cosas académicas te va a empujar a salir realmente de tu zona de confort y sentir elegies. De verdad no sé nada lo escribo esa es la sensación de que quieres volver a querer, volver a ese punto donde las cosas te son difíciles. Ese sentimiento es bueno. Quieres luchar, no debes sentirte abrumado, pero debes sentir que es una lucha. Si ves un video regular Y lo entiendes todo. Genial, lo disfruté. Muy entretenido. Agradable. Ver una película. Genial. Agradable. Mi entendía todo. Entonces eso es genial para el entretenimiento, pero realmente no estás mejorando nuestra u Así que quiero que empieces a desafiarte más con el contenido que ves. No tiene absolutamente que ser académico. Pero creo que realmente es una buena manera de ir porque es por supuesto, una buena manera de desafiarte. Pero tal vez te interesan más otros temas, siempre y cuando sientas que estás luchando contra ello, Está bien. Yo solo quiero que no estés viendo pasivamente cosas que solo disfrutas. Quiero que empieces a empujarte un poco. Ahora, ¿qué pasa con tu lectura? A lo mejor otra vez, tal vez estés leyendo más para el disfrute ahora te encanta leer, como leer novelas, lees no ficción, lo disfrutas. Bueno, tal vez es hora de empujarte aún más. ¿ Has leído los clásicos? ¿ Has leído a Moby Dick? ¿ Has leído a Shakespeare? Enloquece. ¿ Has leído filosofía? La filosofía puede ser muy desafiante de leer incluso para los hablantes nativos de inglés. Ahora mismo me regalamos un libro de Kant y ábrelo. Y me siento inmediatamente agotado, cansado, porque comprender estas ideas difíciles no es fácil. Ese tal vez sea un buen lugar para ir si estás listo para eso. Si no estás listo para eso, Eso está totalmente bien. Encuentra algo en esta categoría general. Esta es una categoría bastante amplia y algunas cosas son más fáciles que otras. Por lo que deberías poder encontrar algo que sea el nivel de dificultad adecuado para ti. Ahora puede que estés pensando, aguanta. Mucha de esa literatura clásica. No lo sé. Realmente no suena moderno. Ya nadie habla así. Y eso puede ser cierto. Pero considera que es el fundamento de gran parte del idioma inglés que usamos hoy en día. Y sabiendo que sigue siendo importante, tenemos que, como hablantes nativos de inglés, leer esas cosas en la preparatoria y en la universidad, tenemos dos. Entonces es de alguna manera parte de la cultura todavía, pesar de que tal vez no utilicemos mucho ese lenguaje, solo deberías aprender lo que vas a usar? Yo no lo creo. Sé mucho más de lo que en realidad digo. Soy capaz de entender más de lo que realmente hablo. Así debe ser. Por lo que siempre trabaja para ampliar tus horizontes, ya sea lo que consumes en video o audio, o si es lo que has leído. Y después de haber leído algo, tal vez un capítulo de un libro o todo un libro o una parte de un libro, quieras desglosarlo. Haz un resumen, en realidad anota lo que obtuviste de él. Si lo lees y lo entiendes, eso es una cosa y eso es bueno. Pero si lo lees y lo entiendes, y puedes escribir un resumen con tus propias palabras. Realmente te estás desafiando a ti mismo. Todas estas cosas deberían sentirse como luchas cuesta arriba para ti. Intento llevarte de vuelta al lugar de sentir que el inglés es difícil otra vez, porque eso es una buena sensación. Significa que estás justo en contra de tu Edge, tus limitaciones. Y cuando estás justo en contra de tus limitaciones, realidad eres capaz de mejorar. Y tus limitaciones ya no se convierten en limitaciones. Se convierten en cosas con las que te sientes cómodo, entonces tienes nuevas limitaciones. Sigue empujándote sin importar lo que hagas. Ahora bien, si de verdad disfrutas de la lectura, tal vez empuje un poco más allá y escuche audiolibros. En su lugar. Prueba libros de audio. Te gusta leer este libro. Eso es genial. Recoge la versión de audio. Escuché eso. Es tu nivel de comprensión el mismo cuando escuchas ese libro que cuando lo lees. Si no, entonces tal vez necesites aumentar tu nivel de comprensión para la literatura, lo cual puede ser un reto. Entonces audiolibros, gran herramienta. Escucho audiolibros todo el tiempo. Y una cosa que hago, que me ayuda a recordar lo que escucho son los resúmenes hablados debidos. Doy resúmenes hablados basados en lo que acabo de escuchar. Y se puede hacer esto también para TED Talks. Esto se puede hacer por leer los clásicos. Por lo que has terminado de escuchar algo o de leer algo o de ver algo. Y luego hablas de ello durante cinco minutos como si lo estuvieras enseñando a alguien más, o como si te lo estuvieras enseñando a ti mismo. Puede ser una muy buena idea grabarte y escucharlo. ¿ Hay algo que puedas mejorar? A lo mejor tu entonación suena un poco rara. A lo mejor tu estructura u organización podría ser más clara la forma en que la presentaste. A lo mejor dejaste fuera algunos detalles clave o la forma en que diste los detalles no fue lo suficientemente vívida. Para que puedas trabajar en eso. Usaste como y demasiado esas palabras pensantes. Está bien, Eso es buena retroalimentación. Date retroalimentación. Escúchalo un par de veces y luego inténtalo de nuevo con otra cosa. Si puedes entrar en el hábito de hacer resúmenes, ya sean escritos o hablados y hablados o en realidad, creo que mejor de lo que vas a mejorar tus habilidades para hablar, tus habilidades de presentación, y tu habilidad para organiza tus pensamientos mientras hablas lógicamente, lo cual es muy, muy importante para cosas como entrevistas, para cosas como presentaciones, por supuesto, e incluso para una conversación de larga forma. 46. Convierte en un creador: Ahora hasta ahora puede estar diciendo, sí, puedo hacer todas esas cosas. Por ahora, todas esas cosas parecen desafiantes pero realizables. No hay problema. Pero este siguiente, vamos ahora, demasiado difícil. ¿ Estás en serio? Sí, lo soy. Empieza un blog o un canal, por ejemplo, un canal de YouTube, y quiero que lo hagas en público. Ahora mucha gente teme hablar en público, ser juzgada por otros. Hablamos de esto antes en el curso. Mucha gente teme ponerse ahí fuera. Pero si te pones ahí fuera, pasan un par de cosas realmente interesantes. Número 1, sentido de rendición de cuentas. Si sabes que la gente está esperando para leer tus últimas entradas de blog sobre lo que sea, tendrías unos amigos que leen tu blog. va a dar algo de presión para hacerlo. Es muy fácil para nosotros sólo decir, sé que debería practicar la escritura, pero qué, qué, uh, lo que sea, solo veré una película o simplemente dormiré o jugaré videojuegos, ¿no? Pero todos los martes, nuevo blog, mis amigos están esperando. Yo los seguidores están esperando. Quieren leer lo que tengo que decir. Entonces eso te da algo de presión y eso es algo bueno. Tener presión es positivo. Y porque lo estás poniendo ahí fuera y sabes que será juzgado, la gente lo leerá. Vas a asegurarte de que no cometas ningún error. Si lo haces solo por ti mismo, algunos errores y no mucho, la estructura no es muy clara en lo que sea a quien le importe. Es sólo para mí. Pero cuando sabemos que otros lo están mirando, oh, no puedo cometer ningún error. Tiene que ser perfecto. Vas a trabajar más en ello. Vas a trabajar más duro en ello. Vas a asegurarte de que esté bien. Y eso va a mejorar un montón de habilidades diferentes al mismo tiempo. Y asegúrate de no dejarlo solo después de semana. Porque de nuevo, la gente está esperando. Ahora si de verdad quieres enloquecerte, y por cierto, no creo que sea una locura. Inicia un canal en alguna parte. A lo mejor es un Instagram o tal vez YouTube. Youtube es un gran lugar para decir, ¿qué opinas? Basta con llegar a un tema, un tema general. Mi creencia es que todo el mundo tiene algo que decir. Todo el mundo tiene una historia interesante que contar o algo en lo que son expertos, algo en lo que son buenos, algo que les encanta que otras personas también aman. Todo el mundo tiene algo único que ofrecer y compartir. Y eso te incluye. Y esta idea de que solo unas pocas personas deban iniciar canales y hacer videos es, creo, un poco anticuada y antigua. De verdad creo que cada uno debe tener su propio canal. Y realmente creo que todos deberían hacer videos y eso podría sonar una locura. Pero de verdad creo que todos, cada persona, si alguien quiere saber un poco más sobre, solo dices, oh sí, aquí está mi canal, echa un vistazo a algunos de mis videos. Ahora, se podría decir, no puedo hacer eso. No soy una persona de cámara. No me gusta el sonido de mi voz. No sé qué decir. Está bien. Está bien. Pero cuál es la diferencia entre alguien que lo hace y alguien que no lo hace. Alguien que lo hace es sólo más valiente. No están demasiado preocupados por lo que todo el mundo piensa. Y simplemente lo hacen. Son hacedores, son más activos. No tienen miedo. Aquellos que no lo hacen. Bueno, supongo que está bien. Pero no están recibiendo los beneficios de ponerse ahí fuera. Construir una base de fans, realmente pensar a través de un tema, escribir ideas, construir un esquema, filmarlo, editar. Todas las habilidades que obtienes al hacer eso te pueden beneficiar de tantas maneras, en tu confianza, y sobre todo en tus habilidades de inglés, tu habilidad para expresarte. Y si puedes empezar a sentirte cómodo sentado frente a una cámara, haciendo videos, hablando de algo. ¿ Crees que te vas a sentir más cómodo con las conversaciones? ¿ Crees que te vas a sentir más cómodo con entrevistas, presentaciones? Sí, absolutamente. Una vez que te sientes cómodo hablando de temas, todo frente a una cámara, todo lo demás se vuelve más fácil. Por lo que es una manera muy poderosa de mejorar. Y sé que muchos de ustedes están pensando ahora mismo. No, sólo no, Absolutamente no. No. Está bien. Está bien. Depende de ti. Esta es mi recomendación. Esto es lo que creo que deberías hacer. Creo que te beneficiará si decides no hacerlo. Eso depende de ti. 47. Crear nuevas montañas: Por último, esto es algo que se aplica a cualquiera realmente aprendiendo cualquier cosa que quiera mejorar, más rápido, establecer retos muy grandes en el futuro. Si quieres mejorar tu capacidad para escalar rocas, establece un gran reto. Voy a subir ese precipicio en dos meses. No puedo hacerlo ahora, pero lo haré en dos meses. Y luego empiezas a hacer todas las cosas necesarias para que eso suceda. Estás motivado porque tienes algo que has planeado hacer y que se acerca. La presión puede ser saludable. Tienes que hacer esto en dos meses. Me he inscrito para el examen de islotes en septiembre. Tengo que prepararme. Tengo que practicar la presión. Es bueno ver cuál es tu puntuación. El pasillo es bueno. He decidido postularme para un empleo, a pesar de que no tengo intención de cambiar de trabajo, solo quiero aplicar en la práctica mis habilidades de entrevista, crédito, Eso es muy cool. Deberías hacer eso. Tener entrevistas. A veces voy a hacerlo, voy a tener una entrevista. Voy a practicar preguntas de entrevista, contestar preguntas de entrevista, construir mi currículum. Genial. A lo mejor realmente te estás preparando para una entrevista de verdad y quieres cambiar de trabajo. También, genial. De todos modos, tienes esta cosa por venir. Te estás preparando para esta presión es buena. Te está obligando a hacer muchas cosas para prepararte para eso. Si no tienes nada por lo que estás trabajando en el futuro, a veces es fácil renunciar a esa práctica más desafiante que puedes hacer. Esa práctica más seria donde te sientas y trabajas durante una hora. El estilo de vida, por supuesto, que debe ser a largo plazo, siempre debes tener eso debe ser muy consistente. Pero esa práctica dedicada más seria a menudo es difícil de mantener si no tienes alguna razón. Por lo que te sugiero siempre darte una meta para trabajar para darte un gran proyecto. Estás trabajando, dándote algo que está ahí arriba en el futuro. A lo mejor te has apuntado para una presentación en uno de tus grupos. Vas a dar una presentación de 25 minutos sobre algo que te interesa, frente a 30 personas. Eso da miedo. Tengo que construir una baraja de diapositivas realmente buena y practicar mi contorno y pensar en cómo voy a interactuar con el público. Va a ser un gran reto. Tengo mucho miedo. Ese tipo de asustado como positivo, ese tipo de presión es positiva. Entonces encuentra algunos retos para ti o un gran reto para el futuro. Apúntate a ello, consítete con él, y luego deja que la sensación de presión se hunda y luego empieza a trabajar en un plan para que puedas empezar a tomar medidas sobre ese plan para que cada vez que hagas esto o esto o esto o esto o lo que sea, lo harás muy bien y podrás seguir construyendo confianza. La idea principal para todas estas cosas es recordar que la dificultad es buena. Queremos caminar por la colina y sentirnos un poco fuera de aliento todo el tiempo. Si el camino es plano, entonces es demasiado fácil y realmente no estamos avanzando. Si es un acantilado recto, tal vez sea abrumador, tal vez sea demasiado. Tenemos que encontrar este equilibrio perfecto donde sea una lucha y lo sentimos para que sepamos que realmente estamos avanzando. Encuentra los tuyos, trabaja en estos. Tienes alguna pregunta, avísame y te veré en la siguiente lección. 48. Cómo definir los objetivos: La pregunta más común que obtengo de los alumnos de inglés es, ¿cómo puedo mejorar mi inglés? ¿ Cómo puedo mejorar mi inglés? Si has visto alguna de mis transmisiones en vivo, mi Q y una transmisiones en vivo, por ejemplo, puede que hayas visto a alguien le preguntó esto. Puede que haya preguntado esto, no lo sé, pero piensa en esa pregunta sólo por un segundo. ¿ Cómo puedo mejorar mi inglés? Eso significa es que tu objetivo es mejorar tu inglés. Entonces cuando tengo esta pregunta, mi primer pensamiento es, quieres que te explique en un minuto o dos justo aquí, ahora mismo, algo que me tomaría horas para explicar la evidencia de eso es este curso, horas para explicar cómo para mejorar tu inglés. Por lo que a menudo no sé por dónde empezar, y puede que sólo dé un pequeño consejo, pero en realidad, no es posible dar una buena respuesta a esa pregunta a menos que le vayas a dar todo el panorama, menos que estés va a tomarse el tiempo para trabajar realmente con este estudiante o explicar cosas desde cada ángulo diferente, entonces obtendrías una buena respuesta. Nuevamente, de eso se trata este curso. Pero esta pregunta que obtengo, creo, hace un punto muy importante. Y el punto es, si eres demasiado amplio en la forma en que piensas, entonces va a ser difícil enfocarte realmente en algo. Al igual que cuando me sale esta pregunta, no sé por dónde empezar. Si tu objetivo es, quiero ponerme mejor en inglés. Realmente no sabes por dónde empezar y eso es un problema. Entonces sí, puedes tener el gran objetivo de, quiero mejorar mi inglés, eso está bien. Pero algunas personas podrían llamar a eso en cambio un sueño. Los sueños son cosas que tenemos que queremos en el futuro, pero no muchas veces sabemos qué hacer con ellos en este momento. Entonces cuando pensamos en metas, probablemente deberíamos elegir cosas que sean un poco más específicas. Y cosas por las que realmente podemos trabajar, cosas hacia las que realmente podemos caminar, dar pasos hacia. Entonces en eso nos vamos a centrar. Vamos a hablar de goles. Los goles son importantes, y no digo que no debas querer mejorar tu inglés, claro que sí. Pero si solo dices, quiero mejorar mi inglés, repente te sientes un poco perdido, igual que siento cuando me hacen esa pregunta. Entonces eso significa que necesitamos elegir algunas cosas más específicas a las que podamos apuntar hacia las que podamos avanzar para que realmente podamos hacer progresos reales. Y luego sí, entonces podemos acercarnos a ese gran objetivo que sueña con mejorar en inglés. 49. Dos y no no para establecer objetivos: Ahora hablamos un poco de esto, pero ¿por qué son importantes nuestros objetivos? Bueno, necesitas un Northstar, necesitas una dirección. Si tan sólo dices, voy a practicar todos los días, voy a practicar todos los días. Conforme hablamos, vas a ir un poquito así, un poquito así, un poquito así, un poquito así, un poquito así, un poquito así, un poquito así, un poquito así. Y vas a especie de terminar en la misma zona donde empezaste. Pero si tienes una Estrella del Norte o que casi parece una estrella. Si tienes una Estrella del Norte, eso no parece que sea una estrella, ¿de acuerdo? Entonces cuando das pasos, al menos te estás moviendo en la dirección general de ese gol. Y eso es progreso, eso es cada vez mejor. Entonces es genial tener metas, pero tenemos que tener el tipo correcto de metas. Y de eso vamos a hablar en esta lección. Ahora, porque en este apartado estamos hablando de pasos específicos que puedes dar. Vamos a pasar por metas reales y cómo en realidad puedes hacer uno después de esta lección, justo después de esta lección. Pero un par de cosas generales además de tener una dirección general, un Northstar, un camino por recorrer, algo que estamos viendo en el futuro. Es importante anotar esas cosas. Apuntar las cosas las hace de alguna manera reales. Si solo piensas un pensamiento, yo quiero esto, entonces fácilmente puede desaparecer. En cierto modo, ponerlo en un trozo de papel lo hace real para ti. Hace que sea una cosa real en el mundo. Entonces solo saca un trozo de papel y anota tus metas. A lo mejor algunos de ellos son más generales, tal vez algunos de ellos son más específicos. ¿ Qué cosas quieres lograr? ¿ Qué cosas quieres lograr? ¿ Qué cosas quieres hacer cuando se trata de tu inglés hablado, tu inglés escrito, tu confianza, tus conocimientos, cualquiera que sea, escríbalo y si quieres compartirlo. Ahora esto funciona para algunas personas y no para que otras compartan. Tu objetivo es decirle a un amigo, Oye, esto es lo que quiero hacer. Oye, yo estoy haciendo esto. Ahora para algunas personas esa sensación de presión es algo realmente bueno. Para otros. No funciona para mí personalmente. Tiendo a tener sólo una lista escrita de metas, cosas por las que estoy trabajando. Y por lo general puedo motivarme a seguir trabajando en esas cosas. Pero tengo amigos que son muy diferentes. Tienen que hablar de sus metas, compartir sus metas. Y les gusta tener ese sentimiento de presión de saber que sus amigos saben de las cosas en las que están trabajando. Y si eso te funciona, entonces fantástico. Nuevamente, no, tú mismo, tienes que saber qué tipo de aprendiz eres. Tienes que saber qué tipo de fijador de goles eres también. Ahora también es importante que tus objetivos sean accionables. ¿ Qué significa tener metas procesables? Si tu objetivo es, quiero mejorar mi inglés. Se podría decir que eso es muy ampliamente accionable, pero ¿qué vas a empezar a hacer ahora mismo? Yo quiero conseguir esto, y para conseguir esto, tengo un plan y estoy en condiciones de iniciar mi plan ahora mismo. Entonces primero tienes el gol, haces el gol. El objetivo es algo con lo que realmente se puede hacer algo. No te sientes perdido cuando te dices tu objetivo a ti mismo. Cuando miras hacia abajo tu meta escrita en un pedazo de papel, no piensas, ¿Cómo hago yo qué hago primero? ¿ Cómo no tengo ni idea? No, míralo y vete, vale. Plan a, B, C, D, ¿Qué vas a hacer a continuación? Ese no es objetivo procesable. Y hablaremos de algunos ejemplos de metas, metas más generales así como metas muy específicas. Ahora lo otro antes que hagamos eso es entender qué tipo de meta es razonable y qué tipo de meta no lo es. Y eso no significa que tengas que ser muy conservador y decir: Oh, mi objetivo es aprender cinco palabras esta semana. De acuerdo, cinco palabras. Eso no son muchos. Es decir, es un gol, así que no voy a decir que eso es malo. Pero puedes hacerlo mejor que eso. Creo que se pueden fijar metas un poco más grandes que eso. Y eso es realmente sólo una cosa que vas a hacer. Eso ni siquiera es realmente un gol en la forma en que normalmente nos referimos a un gol que es más como un plan, ¿verdad? Entonces desafíate a ti mismo, pero también sé realista. También queremos ser realistas. No queremos que sea tan loco que nunca va a pasar, que no pueda pasar. Ahora tienes que saber qué es eso para ti. Tienes que saber cuáles son tus límites. Tienes que saber lo que es posible, y tienes que saber qué es lo suficientemente alto para que te sientas motivado a trabajar por ello. Si yo, por ejemplo, me fijé el objetivo de recordar cada fecha importante en la historia de Europa occidental. Eso podría ser un poco demasiado alto. Cada evento individual. No sé si puedo hacer eso. Ese es un reto bastante grande. A lo mejor es un poco demasiado alto. A lo mejor eso es disparar para la luna. A lo mejor sólo recordaré las 100 fechas más altas. Quiero saber los 100 mejores eventos y recordar las fechas, ¿de acuerdo? Más realista, ¿verdad? Eso es un poco mejor. ¿ Y si es tu pronunciación? Quiero que mi acento suene exactamente como un americano, ¿de acuerdo? Bueno, tal vez eso sea posible para ti, pero eso va a ser muy, muy difícil cuando se trata de pronunciación. Por lo general quedarán algunas cosas que marcarán tu acento como tu lengua materna o viniendo de tu lengua materna, que por cierto, creo que está totalmente bien personalmente, creo que es un poco extraño cuando alguien que no creció arriba en América está tratando de imitar un acento americano y simplemente no está del todo bien. Es como si estuviera haciendo un acento británico, sonaría un poco apagado. Simplemente no suena bien. Es nuevo, ¿verdad? No puedo hacer una muy bien. Y se puede decir que no puedo hacer una muy bien. Ahora esto es sólo un ejemplo. A lo mejor ese es tu objetivo, ¿de acuerdo? Estabas tus metas, sabes lo que podría estar un poco demasiado lejos. Porque si vas demasiado lejos con tus goles, entonces podría ser fácil rendirte porque tal vez, tal vez no sea posible o tal vez es muy, muy poco probable que tengas que tener cuidado con tus metas, encontrar el equilibrio adecuado. Entonces ahora veamos algunos objetivos de ejemplo para que puedas empezar a tener un sentimiento, un sentido de cómo construir el tuyo propio. 50. Objetivos generales: Vamos a ver dos conjuntos de goles, y llamemos a este primer set general. Me gustaría sólo señalar un par de cosas sobre estos objetivos generales. número uno es que no son cosas que sólo podemos terminar en 20 minutos. Estas son cosas que tienen una duración, una duración real. Y eso podrían ser unos días tal vez, o podrían ser semanas o meses, algunos goles o años pulmón. Y eso es bueno. Queremos tener metas que sean un poco más a largo plazo. No queremos sólo decir hoy mi objetivo es hacer esto y luego lo hice. Bueno, eso es más como hoy. Mi plan es hacer esto, ¿verdad? Y cumpliste tu plan. Entonces digamos que los buenos goles tienen duración y los buenos objetivos son contenedores de alguna manera. Eso significa con el fin de llegar a la meta, Aquí está mi meta. Yo solo, voy a hacer una estrella. Aquí está mi Northstar. Oh Dios, quiero llegar a esto. Aquí es donde empiezo y quiero llegar, quiero llegar aquí, ¿verdad? Pero este objetivo no es sólo esta cosa, contiene otras cosas. Para llegar a esto, tengo que hacer a, B, y C. Así que una gran manera de iniciar tu plan para cada meta es decir, con fin de, para lograr esto, para alcanzar esta meta, tengo dos, a, B, y C. ¿Cuáles son las partes que conforman la meta? Qué cosas necesitas hacer que te permitan llegar a ella. Si es sólo un tipo de cosas, tal vez eso esté bien. Pero si son algunas cosas diferentes en las que hay que trabajar, sus diferentes y hay que hacerlas todas. Ese es probablemente un gol bastante bueno. Entonces, pasemos por estos y veamos si estos son buenos. Y quiero que los uses solo como punto de partida o simplemente como inspiración. No estoy aquí para decirte cuáles son tus metas. Tienes que establecer tus propias metas y tienes que encajarte y lo que quieres en tu vida. Yo quiero poder explicarme en una conversación sin largas pausas. ¿ Eso es un contenedor? Sí, ese es un contenedor porque para poder hacer eso, necesito trabajar en mi confianza. Necesito trabajar en mi uso del vocabulario. Necesito quizá trabajar en mi sintaxis, mis habilidades organizativas, organizando mis ideas mentalmente. Ahora, tengo que poder probarlo. Entonces tengo que tener una manera de tener conversaciones. A lo mejor mi tema es que tengo largas pausas para pensar ahora mismo. A lo mejor en mi grupo en el que estoy, puedo empezar a probar esto. A lo mejor después de asistir a muchas discusiones grupales y tal vez grabar videos de mí mismo practicando hablar frente al espejo, practicando usando vocabulario dándome desafíos hablando, improvisación como hemos trabajado antes, tal vez practicando hasta mi escritura u organizando mis pensamientos en ejercicios específicos que he hecho para mí mismo. Todas estas cosas me permiten hacerlo mejor. Ahora, la dificultad con éste es decir exactamente cuándo lo logramos. Eso no es algo muy claro de medir. Por eso llamamos a esto un objetivo general. Realmente no somos capaces de medirlo. Es más como, oh, bueno, hice un buen trabajo explicando eso en mi discusión de grupo. Creo que logré mi objetivo. No tuve que parar. Hablé durante 2.5 minutos sobre lo que quería decir. Nunca me detuve. Todo estaba bastante claro. Creo que he alcanzado esa meta. Entonces para algunos de estos, tienes que decidir cuándo has alcanzado tu objetivo y tienes que ser honesto contigo mismo, ¿qué pasa con el siguiente? Mi objetivo es dar una presentación pública en inglés sin guión para finales de junio. Ahora bien, esto es un poco más específico. Hicimos esto. Yo quiero hacer esto. ¿ Tiene una duración? Bueno, no me siento listo para hacerlo ahora mismo. Si me pidieras que lo hiciera ahora mismo, me sentiría perdido. No sé qué decir. Entonces tengo que investigar, tengo que elegir un tema que me vaya a obligar a practicar, tal vez leer. Y tengo que aprender algunas palabras nuevas, algunas vocab. Y tengo que practicar hablar en público. Entonces tal vez me graba así que estoy trabajando en habilidades para hablar. Y tal vez tenga que escribir mis diapositivas, tengo que escribir algunas palabras en mis diapositivas. Entonces estoy trabajando en mi gramática. Por lo que estoy trabajando en muchas habilidades diferentes al mismo tiempo. Y sé que lo hice porque lo hice. Entonces tal vez te fijas un objetivo de que solo quieres hacer algo y no te fijas ningún otro requisito. Y eso está bien porque aún te estás presionando para hacer todas estas cosas. Y cuando lo haces, está hecho. Tú lo hiciste. Gran trabajo. Ahora, sin guión, eso está bien. Las presentaciones no deben tener guión. A lo mejor te fijaste el objetivo de simplemente hacer algo, simplemente completar algo que tienes miedo. Y eso en realidad es una gran cosa porque te da más confianza si puedes empujarte y hacerlo. Y una vez hecho, ya está hecho, entonces te sentirás mejor. Y la próxima vez será un poco más fácil. Entonces eso es genial. Eso sin guión, creo que eso es. Probablemente mejor de lo que no estás memorizando, entonces estás usando tus habilidades de comunicación reales, pero no tiene que ser algo que midas donde terminé la presentación y obtengo muy buenas críticas. A lo mejor te fijaste ese objetivo, pero eso tampoco está súper claro. A veces sólo decir, quiero hacer esto es suficiente. Mi objetivo es escribir un artículo en inglés de 5000 palabras y publicado en línea. Similar a éste, sólo estamos haciendo algo hecho, haciendo algo que no hemos hecho antes, empujándonos fuera de la zona de confort, lo cual es bueno. Pero para hacer esto, puede que tengamos que trabajar en habilidades de escritura, en gramática, en sintaxis, un montón de habilidades que necesitamos. Y entonces tenemos que ponernos ahí fuera, que es otra cosa en la que trabajar. Si te pones por ahí, gente te da comentarios, deja comentarios, y entonces tal vez solo tienes un blog y escribes artículos regularmente. Pero para muchas de estas cosas, este tipo de cosas, hacerlo la primera vez, superarse esa pared la primera vez es realmente el punto principal. Y una vez que lo haces, te das cuenta, oh, bien, eso no fue tan difícil. Eso no estuvo tan mal. A veces tienes que simplemente empujarte a hacerlo, pero no lo hagas sin prepararte. No lo hagas sin prepararte. Y prepararse es lo que contiene tu objetivo. Por eso contenedor. Mi objetivo es leer toda la serie de libros de Harry Potter para el próximo mes de marzo. Por lo que esto tiene una duración clara. Esta es una duración clara. Es una especie de contenedor porque tal vez estás aprendiendo muchas palabras y frases nuevas. A lo mejor estás aprendiendo sobre alguna cultura. Ciertamente Harry Potter tendrá muchas, muchas palabras nuevas y mucha cultura, por supuesto, porque tiene lugar en Inglaterra. Y tal vez vas a escribir resúmenes. Escribirás un resumen. Y eso va a mejorar tus habilidades de escritura. Y te has dado un límite. Entonces te estás forzando a hacerlo. Si eso no es demasiado estresante, eso también puede ser algo muy bueno. Esta, por cierto, es la oportunidad perfecta para traer una pareja. Si tienes un amigo que también está trabajando en su inglés, si les gusta Harry Potter o les gusta leer libros de ficción o fantasía, dile a tu amigo: Oye, verdad quiero leer Harry Potter. Sé que es bueno para mi inglés. Quiero mejorar mi habilidad de escritura. Quiero mejorar mis conocimientos de vocabulario y modismos y cultura. Y pensé que tal vez sería genial que leyéramos un capítulo a la semana. Y luego al final solo hablamos de ello. Podemos recibir una llamada y hablar de ello en inglés. Y si escribimos resúmenes, puedes consultar mi resumen y L revisar tu resumen. Esa es una muy buena idea. Entonces tienes algo de rendición de cuentas también. Ese es un gran objetivo compartido y no es demasiado difícil de hacer. Y es algo que puedes hacer a largo plazo, pero importante darte un plazo. Tener una fecha límite te da esa útil presión positiva que te empuja a hacerlo cada semana. Quiero escribir tres respuestas de Quora cada mes para el resto de este año. Ahora ya mencioné este antes. Quora es un lugar para que la gente haga y responda preguntas. Todo el mundo sabe cosas que otras personas no saben. Todo el mundo tiene una valiosa opinión. Eso es yo creo que eso es sólo cierto, o tal vez esa es solo mi opinión. Pero creo que todo el mundo tiene algo único que ofrecer, bueno en Quora o algo así. Algún tipo de, algún tipo de foro donde la gente está haciendo preguntas sobre las cosas y encuentra uno al que conoces la respuesta. Encuentra una a la que creas que tienes una buena respuesta, y redacta una respuesta fuerte, da una respuesta detallada que esté claramente escrita, que tenga buena sintaxis, buena organización. Y recuerda, la gente lo va a leer. Podrían darte un voto ascendente. Podrían darte un voto negativo. Subieron votos, ¿verdad? Si tu respuesta sube a la cima, eso es retroalimentación positiva. Si va muy abajo, eso es retroalimentación negativa. Ya sabes lo que necesitas mejorar si le preguntas a la gente ¿qué podría ser más claro? Entonces este es un objetivo realmente bueno para empujarte a hacer esto. Ciertamente tiene duración. No obstante quedan muchos meses en el año y es un contenedor. Se requiere que trabajes en las mismas cosas para las que necesitarías trabajar, por ejemplo, para esta. O si estás haciendo un resumen para Harry Potter, habilidades similares, contiene muchas cosas que tienes que hacer para hacer eso bien, incluyendo esas cosas de estilo de vida, investigar y leer artículos relacionados con eso cosa para que tengas apoyo a tus opiniones. Ahora esta última, quiero sentirme más confiada cuando estoy teniendo pequeña charla con colegas. Este es el más abstracto. Y no es que este sea un mal objetivo, pero podría ser un poco difícil actuar a menos que digas muy claramente, para poder hacer eso, necesito hacerlo. Entonces si se puede llegar a lo que contiene este objetivo, entonces está bien. Creo que está bien. Y si se le puede llegar a una duración general, eso estaría bien que se va a llevar algún tiempo si sientes que no estás ahí ahora. Es como este. Yo quiero poder explicarme en una conversación donde hay que decidir cuándo has logrado ese objetivo. Para éste, no tienes que decidir cuándo lo lograste. Lo hiciste por éste. Lo hiciste, está publicado para este lo hiciste. Está publicado para este. Ya lo terminaste. Lo hiciste para el primero y el último. Es bastante general, es bastante vago. Y así tienes que ser muy honesto contigo mismo. Oye, acabo de tener una conversación y pude sentirme realmente relajada. Me sentí confiada. Yo sabía lo que estaba diciendo. Podría seguir pequeña charla. Hablamos por 25 minutos. Nunca había podido hacer eso antes. Nunca he tenido la confianza de hacer preguntas de seguimiento o explicar algo realmente profundo a alguien en una conversación. Siempre me he sentado y he sido tímido y sólo he dicho unas palabras. Pero lo intenté y fallé, lo intenté y fallé. Empiezo una conversación. No salió muy bien. Me sentí muy nerviosa. No sabía qué decir. Fala, sólo siendo honesto contigo mismo. Pero la semana pasada, la semana pasada cuando tuve esa conversación con quien sea, me sentí bien, me sentí segura, me sentí cómoda. Nunca había podido hacer eso antes. Sé honesto contigo mismo, lo hiciste. ¿ Cuál es tu próximo objetivo? Por lo que está perfectamente bien establecer estas metas muy abstractas siempre y cuando sepas qué cosas debes hacer para avanzar hacia ellas, lo que contienen. Y mientras tengas un sentido de cuándo realmente los has logrado, los objetivos deberían ser alcanzables. Los objetivos deben ser realistas, pero aún ambiciosos, y los objetivos también deben ser, por supuesto, procesables. Echemos un vistazo a algunos objetivos más mensurables. 51. Objetivos medibles: Hemos hablado de metas generales. Entonces, veamos algunos objetivos que realmente podemos medir. Llamemos a estos medibles. Y digamos que estos son objetivos a los que podemos poner un número. Sabemos si logramos o no en base a lo cerca llegamos a ese número objetivo o a esa cantidad objetivo. Y esto a menudo es un buen tipo de meta de tener porque es muy claro si no lo lograste, lo cerca que llegaste de hacerlo. Y si repasaste tu objetivo, logras tu objetivo, ya sabes, por cuánto lo lograste. Entonces es realmente una gran manera. Y al igual que los objetivos generales, porque tenemos algo por lo que trabajar, muchas veces necesitamos hacer varias cosas para llegar. Por lo que estos también son contenedores. Y por lo general estos también tienen una duración. Y muchas veces si podemos ponerle una duración, un número de meses o años, un plazo, eso es bueno. Entonces sabemos que fallamos con seguridad o sabemos que lo hicimos con seguridad para esta fecha hice lo que dije que iba a hacer o para esta fecha no lo hice. Y entonces tenemos que ser honestos con nosotros mismos, no podemos mentirnos si es un número, ¿verdad? Yo no lo conseguí. Yo no lo hice. Está bien. Voy a esforzarme más la próxima vez o establecer un objetivo ligeramente diferente, o tal vez renunciar a este objetivo y trabajar en otro. Al menos sabemos dónde estamos parados. Por ejemplo, pasaré pasillos con un 7 dentro de los 18 meses. Ahora 7 es una puntuación bastante alta. A menudo la gente obtiene un 6.5. Hay una cosa llamada, creo que se llama una trampa 6.5, donde muchos estudiantes de inglés obtienen un promedio de 6.5 y no pueden superar eso. Entonces como siete sería bastante bueno a 7.5 es muy bueno, a las ocho es muy, muy bueno. Y un nueve es casi imposible. Eso podría ser un tiroteo para que la luna consiga un nueve. Pero fijar un gol de siete o 7.5 es muy bueno. Y si dices 18 meses, eso es realmente bueno porque eso te permite quizá intentarlo dos veces. Por lo que haces el examen y obtienes un 6.5. Está bien. Yo no lo hice tan bien. ¿ En qué zona? Bueno, mi puntaje y escritura fue menor. Mi puntaje de escucha fue alto. Mi puntaje de lectura fue alto, pero mi puntaje de habla fue menor. De acuerdo, entonces necesito trabajar más en eso. Creo que Islands es un examen realmente bueno porque te puede decir dónde te va bien y tal vez en qué necesitas trabajar más, vale, si necesito trabajar más en mi habilidad auditiva y tal vez necesito hacer algunos ejercicios para escuchar, como me recomendó mi maestro Luke. Recuerdo ese ejercicio del que me habló. También necesito tal vez aumentar mi exposición y hacer que el inglés sea más parte de mi trabajo cotidiano y de mi estilo de vida de inmersión en inglés. Está bien. Recuerdo que de ese curso que tomé. Sí. Sí, lo recuerdo. Entonces trabajaré en eso. Sea lo que sea, está muy claro, es muy específico. Y así que ese es un muy buen objetivo inscribirte a un examen ocular definitivamente te dará algo de presión. Absolutamente. Oh, tengo que prepararme. El examen es en tres meses. Tengo tres meses para prepararme. Si voy a hacer mi objetivo, lo necesito y luego haces un plan, un plan muy específico. Mi objetivo es escribir un ensayo de cinco páginas con menos de dos errores después de mi borrador final, comprobado por un hablante nativo de inglés o editor. Por lo que podría necesitar pagar por eso si no tienes un amigo que te ayude, Es en serio y tal vez valga la pena. Creo que probablemente valga la pena. Ahora esto es diferente al objetivo general del que hablamos la última vez. Yo solo quiero escribir un ensayo y publicarlo o un post de blog y publicarlo. Está bien, eso está hecho. Tú lo hiciste. Pero de una manera que no es realmente mensurable. ¿ Qué tan bueno es exactamente? Yo quiero saber lo bueno que es. Yo quiero saber lo bueno que es mi escritura. Ahora podrías conseguir eso al hacer la prueba de párpados. Pero si quieres ver lo bueno que eres en atrapar errores y asegurarte de que tu escritura sea muy clara. Dedica mucho tiempo trabajando en un ensayo sobre un tema que crees que es interesante. Cinco páginas, vale, que sean cinco páginas para ti y vean cuántas correcciones hicieron. Ahora tienes que hacerte algunas reglas por ti mismo porque podrían solo hacer algunas recomendaciones sobre el estilo, ¿no? Entonces si hacen recomendaciones sobre el estilo, tal vez no contemos eso. Y diremos: Vale, eso es sólo una sugerencia. Pero si corrigen cosas que están absolutamente mal, y si son más de dos, no hice mi meta. Pero si son dos o menos o menos que dos, hice mi gol. Está bien. Entonces lo hiciste o no lo hiciste. Muy, muy claro, muy, muy mensurable. Y eso también te va a dar mucha presión. Eso definitivamente es contenedor. Contiene todas las cosas en las que se necesita trabajar para escribir un ensayo de cinco páginas, un muy buen ensayo de cinco páginas, voy a aprender a 100 modismos finales de año y poder usar cualquiera de ellas en una frase natural. Ahora la parte de los 200 modismos, tal vez eso podría ser solo una cosa yo lo hice. Pero para poder usar cualquiera de ellos, cualquiera de ellos en una frase natural. Eso es algo que puedes o no puedes hacer, Eso es bastante mensurable. Y si hiciéramos cinco de ellos con tarjetas y no me podías dar una sentencia natural para los cinco. Entonces no hiciste el gol. Entonces eso es lo que debes hacer. Los aprendes, estudias estos modismos, cómo se usan, cuando se usan, ¿quién los usa? Ejemplos de oraciones para que realmente puedas ver y realmente entender. Y has hecho tus propios ejemplos. consigues a todos profundamente, los entiendes. ¿ De acuerdo? Entonces se las pones en tarjetas flash y se las das a un amigo y tu amigo te lo muestra. Ah, sí, ese. Hacer una sentencia. Perfecto. Tu amigo te muestra otro. Ah, sí, esa, Por supuesto, aquí hay una frase. Perfecto. El siguiente. Ah, ese. ¿ Cuál es esa? No puedo hacer una sentencia con esa. Fallar. No hizo tu meta, ya sabes, muy claramente. O tal vez tengas un número al que quieras llegar. A lo mejor es un 100 y 80 de 200. Si puedo hacer una sentencia con un 100 y 80 de 200 y la sentencia es correcta, he alcanzado mi objetivo. Entonces esto es algo que puedes medir y eso es algo muy poderoso. Es una gran manera de darte presión sobre el aprendizaje de modismos. Ahora no sé dónde podrías encontrar algún curso para aprender a un 100 modismos ¿quién? Eso sería difícil de hacer, difícil encontrar ese rumbo. Eso es una broma para mí. Quiero pasar entrevista de trabajo de TI en inglés antes de que termine el año. Ahora bien, ¿y si estás contento con tu trabajo? ¿ Es ese un objetivo razonable? ¿ Sabes lo que hacen algunas personas? Están muy contentos con sus trabajos y sin embargo aún hacen entrevistas. Aplican a empleos. Y entrevistan para esos trabajos. Sólo para practicar. Sólo para ver si pueden hacerlo, sólo para convencerse de que pueden. En realidad no tengo intención de cambiar mi trabajo. Amo mi trabajo, pero quiero ver si puedo pasar una entrevista. A lo mejor no tienes que usar tanto inglés en tu trabajo. Pero te gusta tu trabajo. Pero quieres poder usar el inglés profesional. Y tú has estado trabajando en eso. Has estado practicando, eso, has estado leyendo artículos, has estado trabajando en tu grupo de discusión, practicando, dando presentaciones. Has estado haciendo videos tú mismo practicando tus habilidades de presentación. Quiero ver si realmente puedo pasar una entrevista de trabajo en inglés. Por lo que aplicas a algunos trabajos, obtienes una entrevista. A lo mejor ese no va tan bien. Aprendes algunas cosas, te das algunos comentarios. ¿ Qué podría haber hecho mejor? Practicas más. Hacen un plan para trabajar en esas habilidades, y luego prueban otra. A lo mejor consigues otro. Obtienes una segunda entrevista con tercera entrevista, tal vez te den una oferta de trabajo. Sí, puedo hacerlo. Te lo has demostrado a ti mismo y eso es impresionante, ¿verdad? A lo mejor te llevas el trabajo. No lo sé, pero es una gran cosa que hacer para practicar. Te estás dando esa presión. Por supuesto que es un contenedor porque contiene muchas de las habilidades que necesitas para hablar de forma natural, expresarte, dar ejemplos, contar historias, habilidades de presentación, un sentido de confianza, todas esas cosas. Entonces ese es en realidad un gran objetivo de tener y es muy mensurable porque o bien tienes la oferta de trabajo donde tienes la siguiente entrevista o no lo hiciste. Ahora algunas personas viendo esto que trabajan en recursos humanos, sé lo que estás pensando. ¿ Estás recomendando que la gente simplemente nos pierda el tiempo? Lo siento. Sí. Tipo de. Pero sí. Digo, no tanto tiempo, ¿verdad? No tanto tiempo. Y tal vez no sea una pérdida de tu tiempo. Persona de recursos humanos, tal vez estoy recomendando esto y alguien que no planeó conseguir un trabajo, entrevistas. Y pasan. Y luego deciden tomar el trabajo y se convierten en un empleado estrella. Y luego puedes agradecerme por enviarlos a tu manera, así que eres bienvenido. El último, mi objetivo es mejorar mi escucha y lectura, luego conseguir más alto que un 785 en el examen TOEIC. Este es un examen bastante interesante. El enfoque se centra más en cosas como las habilidades de lectura y las habilidades de escucha. Entonces es probar, probar esas habilidades más pasivas, pero son diferentes, diferentes versiones de la prueba. Y puede ser una buena manera de ver lo buena que es tu escucha. Y de nuevo, eso es muy mensurable. Tienes un marcador claro, un gol al que estás apuntando, algo que quieres conseguir. Yo quiero conseguir este puntaje. No digo que tenga que ser este puntaje. No digo que tenga que ser este examen. Eso es sólo un ejemplo. Escoge un examen, escoge una prueba , date una fecha, un plazo y luego haz todas las cosas que necesitas hacer para acercarte a esta meta medible. Y luego después de que lo hagas, sabrás si lo lograste o no. Si no lo hiciste, está bien porque entonces sabes cuáles son tus áreas débiles. Y si lo hiciste genial, es hora de establecer un objetivo aún mayor para empujarte más allá. Entonces de cualquier manera, te estás desafiando y estás mejorando, tienes un Northstar claro. Todavía no es bueno. Todavía no tengo las estrellas. Y estás trabajando, trabajando, trabajando hacia esa estrella norte cuando tienes eso, también tienes sentido de propósito. Pero claro, tengo que volver a decir esto. Es muy, muy importante si vas a hacer un gol, para luego hacer un plan. Si tienes un gol y no tienes plan, entonces ¿cuál es el punto de tener un gol? ¿ Un gol y un plan? Estas dos cosas tienen que ir juntas, ¿verdad? Por lo que has decidido cuál es tu meta o metas. A lo mejor algunos de los que hemos hablado, tal vez otros, estos son solo ejemplos. Ahora, haz un plan si tu objetivo es aprender a 100 modismos para finales de año y poder usar cualquiera de ellos en una frase natural. Entonces, ¿qué necesitas hacer? Específicamente, ¿qué necesitas hacer? Tres veces por semana. Necesito aprender estos muchos modismos y escribir estos muchos ejemplos, cinco ejemplos debajo de cada uno. Esto muchas veces a la semana. ¿De acuerdo? Ese es un plan específico para ese objetivo. Y tal vez hay varias cosas que haces para alcanzar esa meta. Si se trata de un contenedor, probablemente será varias cosas diferentes. Pero sé lo más específico que puedas con tu plan. A lo mejor si estás haciendo lo de los pasillos, entonces puedes decir, vale, 44 veces a la semana. Voy a contestar tres preguntas de la segunda parte del examen de habla y voy a hacer dos ensayos de muestra. Preguntas de ensayo. Sé que eso es desordenado y eso es un, a, a, eso es un ensayo preguntas. De acuerdo, así es como vas a practicar. Y tal vez haces algunos ejercicios para escuchar. Pero escribes específicamente cuál es tu plan, exactamente qué vas a hacer si vas a alcanzar tu objetivo, ¿qué acciones necesitas tomar? Recuerda, estas metas deben ser accionables, lo que significa que debes tener un plan para tomar medidas. Ahora no siempre tiene que ser una práctica específica. A lo mejor dices algo como, Vale, este es mi objetivo o este es mi objetivo, o este es mi objetivo. Voy a tomar una clase de uno a uno, uno a uno con un profesor nativo de habla inglesa, clase privada con un profesor nativo de habla inglesa dos veces a la semana durante dos meses. ¿ De acuerdo? Está bien. Entonces ese es tu plan. Eso es lo que vas a hacer para lograr algún objetivo que tienes. Ten siempre un plan. Siempre escríbelo. Siempre anota tus metas. Asegúrate de que sean accionables. Asegúrate de que estén claros, y compártelos conmigo. Comparte tus metas conmigo. Sinceramente me encantaría escucharlos. Entonces piensa en tu objetivo. Piensa en lo que es. Escríbelo, haga un plan específico y compártelo. Buena suerte creando tu objetivo. Te veré en la siguiente lección. 52. Cómo encontrar socios de aprendizaje: Ahora hemos hablado de muchos pasos prácticos que puedes dar para mejorar tu inglés, cosas que puedes empezar a hacer. Pero hay un área en la que no nos hemos enfocado mucho de esa manera. Realmente no hemos hablado de cómo realmente practicar con los socios a detalle. ¿ Cómo hacemos esto paso a paso? Entonces hagámoslo. Ya hemos hablado un poco de socios y de cómo puede ser una gran manera de tener algo de rendición de cuentas. Alguien con quien hacer algo, ¿verdad? Eso es lo que es un compañero para alguien cuyo trabajo, puedes revisar, alguien que pueda revisar tu trabajo. Y así por muchas razones, es una buena idea tener pareja. Pero, ¿qué pasa con el paso a paso? ¿ Qué pasa con el proceso? ¿ Cómo sé que tengo la pareja adecuada? ¿ Debo tener un socio que esté a mi nivel? Debería tener una pareja que sea hablante de inglés nativo en la única forma de hacerlo. Una vez que tenga pareja, ¿qué debo hacer a continuación? ¿ Qué tipo de práctica debemos hacer? ¿ Cómo debemos revisar el trabajo del otro? ¿ Exactamente? Bueno, de eso vamos a hablar porque eso es lo que estamos haciendo en este apartado, los pasos prácticos. Entonces empecemos con la persona adecuada y encontrando una buena pareja. Cómo sabes que tienes una buena pareja. Cómo se ve un buen compañero en realidad. Ahora, a lo mejor tienes un amigo que también está trabajando en su inglés, y están a punto del mismo nivel que tú. Esta es una gran oportunidad que usted y su amigo pueden aprovechar. Esta es la situación ideal, sobre todo si estás a punto del mismo nivel. Eso es realmente importante. Si estás en un nivel mucho más alto que tu amigo, entonces va a ser difícil para ti darnos unos a otros comentarios útiles. Puede que sea un poco demasiado fácil para que les des retroalimentación. Y esa retroalimentación les será útil, pero su retroalimentación podría no ser tan útil para usted. Y con el tiempo, empezarás a sentirte más como un maestro. Entonces estar en una verdadera sociedad, que no es lo que se quiere en esta situación. Si va a ser a largo plazo, si va a ser sustentable, debe ser alguien apasionado de su inglés, alguien apasionado, alguien que realmente quiere mejorar, alguien en aproximadamente el mismo nivel, digamos generalmente igual nivel. Y alguien que esté dispuesto a comprometerse, alguien que esté dispuesto a comprometerse a trabajar contigo a largo plazo. Ahora tal vez lo intentas al principio. Pero en términos generales, quieres a alguien que pueda comprometerte. Y si quieres enseñar a un amigo que está en un nivel mucho más bajo, adelante. Pero eso podría no durar largo plazo como asociación, como colaboración, trabajando juntos para mejorar. Ahora, ¿qué pasa con los hablantes nativos de inglés? Bueno, si tienes la oportunidad de trabajar con un hablante nativo de inglés regularmente y hay algún tipo de intercambio de idiomas. Es posible, es posible. Conozco a algunas personas que tienen compañeros de intercambio de idiomas, les enseñas tu idioma. Te enseñan su idioma, inglés. Y se habla en ambos idiomas y se trabaja una situación para que ambas partes tengan una ventaja. Eso es realmente importante para una sociedad. Que ambas partes tengan una ventaja si es unilateral. Y solo estoy haciendo cosas por ti. Y en realidad no saqué nada de ello. Va a ser muy difícil continuar a largo plazo. Pero si ambos estamos consiguiendo algo, entonces puede ser muy bueno. Ahora eso es más difícil de encontrar sólo por la situación de oferta y demanda, pero es posible. Y sí conozco a personas que han encontrado esas relaciones con hablantes nativos de inglés. Los hablantes nativos de inglés quieren aprender el otro idioma y hay un muy buen equilibrio y hay servicios por ahí que pueden ayudarte a encontrar socios de intercambio de idiomas. Pero para el largo plazo, por ahora, tal vez un buen punto de partida sería sólo este amigo y aproximadamente del mismo nivel que está apasionado y dispuesto a comprometerse con una especie de relación para trabajar juntos en inglés. Ahora que tienes eso, ¿qué haces? Se quiere estar revisando el trabajo del otro, lo que significa que se van a dar tareas o tareas entre sí. Se van a dar tareas entre sí que hacer. Y tiene que haber reglas. Tienes que establecer reglas. Ahora no voy a decir exactamente cuáles tienen que ser las reglas. Tú haces las reglas con tu pareja, pero tienes que tener reglas si es solo esta cosa casual donde a veces hago algo y te lo envío y tú lo revisas. A veces haces algo y me lo mandas y lo revisas, al final vamos a decir “fizzle out”, se va a enfurecer. Eso significa que eventualmente se desvanecerá en nada. Pero si tienes reglas y es hábito y hay cierta regularidad. Si es regular. Te metes en la costumbre de hacerlo semanalmente, tal vez dos veces a la semana, entonces realmente puede durar. Y he visto que esas relaciones duran mucho tiempo. Entonces, ¿cuáles son algunas tareas y reglas de ejemplo? Si bien podríamos decir algo así como cada martes, cada martes graban una grabación de dos minutos a minutos, video o audio, o un video o solo audio, lo que sea sobre el tema semanal. Y el tema semanal es el arte moderno versus el arte clásico. Lo que sea, sea cual sea el tema que quieras establecer, solo podrías hacer del tema una sola palabra. El tema de hoy como tarea de improvisación. Y el tema es el comercio. De acuerdo, Ese es un tema bastante amplio, pero ¿qué viene a la mente primero? Es improvisación. Entonces lo que venga a la mente primero, habla durante dos minutos sobre el comercio y tú lo grabas. Y la regla es que hay que enviarlo a finales del martes, más tardar el martes. Entonces lo mandas, la otra persona lo consigue, entonces tienes una regla para comprobarlo. Debe revisarse en un plazo de 24 horas o 12 horas o lo que sea. 24 horas es bueno, pero tú haces las reglas. Sólo te estoy dando un ejemplo aquí. Tan raro que lo conozco. De acuerdo, Así que 24 horas para revisarlo. Y entonces la ventaja ahí es que estás escuchando su grabación, estás escribiendo temas. Por lo que estás prestando una atención cuidadosa a los temas. Y se podría decir: Oh, yo tengo ese mismo problema, pero lo estás notando. Es un poco más fácil notarlo porque no es tuyo. Viene de otra persona. Entonces eres capaz de ser un poco más objetivo, pero eso también te está enseñando al mismo tiempo. Por lo que es una manera realmente genial de desarrollar esa conciencia y aprender más y empezar a notar cosas que tal vez no te habías dado cuenta antes. Entonces mandas la retroalimentación y podrías decir, por ejemplo, y luego tienes 12 horas para volver a hacerlo o no, entonces solo te paras ahí. Gracias por la retroalimentación. Genial. A lo mejor platicas un poco al respecto, lo que sea que establezcas las reglas. Entonces tal vez haya otro el viernes o el sábado o lo que sea. Por lo que los viernes gobiernan el viernes. El viernes es de tres párrafos. Tres párrafos. ¿ Y de qué quieres que se trate? A lo mejor resumir. Es un resumen, y quizá sea un resumen del capítulo cinco. Entonces estás leyendo el mismo libro, por cierto, esto es otra gran cosa que puedes hacer, tu lectura del mismo libro al mismo ritmo. Y resumiste el Capítulo 5. Resumo el Capítulo 5 con mis propias palabras. Entonces estás trabajando en tu pensamiento lógico, tu habilidad para escribir con claridad, para usar buena sintaxis y gramática, para usar palabras interesantes, para incorporar tu conocimiento de lo que lees, tu comprensión lectora, estás trabajando en muchas habilidades diferentes que pueden ayudarte a escribir correos electrónicos en el futuro. Generalmente, convertirse en un mejor escritor significa ser mejor en inglés. En general, realmente es una gran manera de empezar a pensar en inglés y empezar a jugar un poco con el idioma. Entonces tal vez haces tres párrafos. A lo mejor es sólo un párrafo, o tal vez no se establece un límite, cualquiera que sea el resumen del Capítulo 5, o tal vez se hace un tema como éste también, pero éste está escribiendo. Después al final del viernes, hay que presentarlo para la noche del viernes. Por lo que lo someten. A continuación, la otra persona comprueba si tienes dos días para comprobarlo. Si 48 horas. 48 horas para comprobarlo, tal vez se tarda más en revisar la escritura, ¿no? Por lo que lo lees detenidamente. Se presta atención a cosas que podrían ser más claras. Das notas sobre la estructura, sobre la elección de la palabra. A lo mejor recomiendas un modismo o una frase que pudiera usarse. A lo mejor haces algunas correcciones básicas. Ah, tienes un espacio aquí frente al periodo, hay un espacio y luego un punto. Eso es puntuación incorrecta, eso no es bueno. También estás usando tal vez si de forma incorrecta, cosas como esa, podrías señalar algunas cosas en los mercados. A lo mejor lo haces en línea usando recomendaciones. Existen diferentes tipos de software para hacer eso. A lo mejor te gusta hacer con bolígrafo y papel usando un bolígrafo rojo, como un maestro de secundaria. Eso también está bien. Solo estoy dando algunas sugerencias. Yo quiero dejarlo muy claro. No te estoy diciendo que tienes que hacer esto y tienes que hacerlo. No digo que tengas que hacerlo dos veces a la semana. Podría hacerlo una vez a la semana. Puedes hacerlo una vez al mes si quieres. Depende de ti. Pero es muy importante que establezcas las reglas. Y es muy importante que se estén revisando el trabajo del otro. Si no hay esta retroalimentación revisando el trabajo del otro, entonces realmente no estás obteniendo la ventaja mutua. Simplemente estás lanzando algo por encima de la pared. Entonces, ¿por qué necesitas un compañero si solo estás lanzando cosas sobre la pared del jardín. Si estás revisando las cosas sin embargo, es este bucle, el ciclo. Entonces hay que hacer algo si presión para hacerlo. Entonces lo haces, trabajas duro en ello. Y eso te obliga a investigar cosas, pensar en cosas y aprender cosas. Busca palabras. Después lo envías y obtienes algo, tienes que revisarlo. Para tener cuidado, presta atención, aprende algunas cosas más, revisa una regla de gramática por ahí. Este es un proceso, es un ciclo, y da vueltas y vueltas. Y cuanto más vas por ahí y alrededor encuentres, mejor obtienes, más cuidadoso obtienes, más empiezas a notar cosas que nunca habías notado antes. Esto es lo que es tan poderoso de tener una buena pareja. Y les animaría a seguir cambiando las actividades a lo largo del tiempo. No siempre hagas lo mismo. Sé creativo. Hacer cosas que sean divertidas, hacer cosas que sean interesantes, pero siempre encontrar plazos específicos, usar tiempos específicos. Siempre tenga muy claro ese tipo de cosas, aunque al principio sea un poco incómodo. Porque de nuevo, si no lo haces, y he visto a la gente hacer este tipo de casuales, cualquiera que sea el tipo de sociedad. Simplemente no funciona realmente, realmente no funciona. Tener reglas realmente ayuda. 53. Presión y atención a los detalles: Ahora pues, de vez en cuando, aprovecha la oportunidad para hablar realmente juntos. A lo mejor solo haces pequeña charla o tal vez tienes algunas actividades que quieres hacer, pero haces una, haces una llamada telefónica, haces una videollamada, o lo que sea. Practica hablar solo para que puedas practicar hablar. hecho de practicar hablar con alguien puede ayudarte a construir buenos hábitos y te puede acostumbrar a esa sensación de hablar. Eso en realidad es algo muy grande. Mucha gente que es realmente buena en inglés, no, mucho inglés simplemente no tiene suficiente práctica del mundo real hablando con los demás. Y así cuando fueron a buscar esas palabras, ¿cuál era esa palabra? ¿ O cuando quieren juntar una sentencia? ¿ Cómo digo esto? Sé que aprendí esto, lo estudié 1000 veces, pero en el momento no puedo sacarlo del todo. Este es un tema tan común, pero es algo en lo que se puede trabajar. Por supuesto, puedes trabajar en ello tú mismo, grabando, por supuesto. Pero tener ese sentimiento de otra persona que te escucha, tener que responder a otra persona en el momento. A lo mejor por ejemplo, usted decide hacer un debate. Ese es un gran reto. Cada dos semanas el miércoles. Hacer un reto de debate. Un tema para el debate de hoy va a ser el dinero. Y luego tienes algunas preguntas relacionadas con el dinero o la atención médica o lo que sea, algunos temas relacionados con esos temas. Y tienen una pregunta y ambos leen la pregunta y luego eligen un lado para debatir. Voy a estar a favor de esto. Estaré en contra. Está bien. Entonces vas de ida y vuelta debatiendo. Estás practicando juntar tus palabras. Estás practicando pensar lógicamente en tiempo real muy rápidamente. Estás practicando respondiendo a alguien en el momento. Esa es habilidad de conversación. Cuanto más hagas eso, más cómodo te pondrás, más cómodo te pondrás, más confianza obtendrás. Realmente es una especie de bucle de retroalimentación positiva. Cuanto más lo hagas, mejor obtienes, más aprendes, más lo haces, mejor obtienes más aprendes. Y va alrededor y alrededor y alrededor, y te pones mejor y mejor y mejor. Y esta parte de ella también es realmente importante. El efecto compañero de gimnasio. Ahora, esa es otra razón por la que tienes que elegir tiempos específicos. Pero, ¿por qué la gente tiene compañeros de gimnasio? La gente tiene amigos de gimnasio porque saben, oh, mi amigo va a ir al gimnasio a las 730 y yo voy a estar reuniéndome con él o ella ahí. Tengo que irme. Tengo que irme. Hay una sensación de presión. Ahora. ¿Eso es buena presión o mala presión? Es buena presión. Queremos ese tipo de presión. La presión no es algo que debamos evitar. La presión es buena. Destaca quizá no tan bien, pero darse un poco de presión, eso es muy positivo. Necesitas a alguien que te haga rendir cuentas a veces. Porque no es tan fácil para algunos de nosotros decir, hoy no voy a ir al gimnasio, lo que sea. Iré mañana. Correcto. Es tan fácil hacer eso para algunos de nosotros. Sé que algunos de ustedes son muy disciplinados. Y cuando se trata de practicar inglés, en realidad no es diferente. Necesitas encontrar formas de tener buena presión. Hablamos de inscribirnos al examen de islotes o a una entrevista o algo así. Y esa es buena presión. Ahora bien, ¿qué tal encontrar pareja? Ya sabes que tu pareja está trabajando en su tarea de escritura, mejor que trabaje en la mía. No quiero ser yo quien no lo haga, ¿verdad? Eso se vería tonto. Especialmente si tienes tres o cuatro personas en un grupo que también es bueno o quien mejor hago mi tarea de hablar esta noche para que si lo necesito, pueda rehacerlo mañana si no es suficiente. Entonces lo haré temprano. Esto realmente te está empujando de una buena manera para forzarte, para mejorar, para obligarte a hacer cosas que tal vez no sean súper divertidas haciendo ejercicios. Estas cosas pueden no ser súper divertidas. Esto no forma parte del estilo de vida de aprendizaje de inglés. Esto no es realmente parte de nadar en el idioma porque lo disfrutas. Eso también es importante. Eso es genial. Tienes que hacer eso. Necesitas hacer eso. Pero para esas cosas que son difíciles, que no son tan divertidas, ejercicios, práctica, es bueno tener algo de rendición de cuentas. Es bueno tener alguna presión positiva. Y porque ya sabes, están revisando tu trabajo, están escuchando tu grabación de audio con mucho cuidado. Están editando tu escritura con mucho cuidado haciendo notas usando mucho bolígrafo rojo. Con mucho cuidado. Vas a sentir cierta presión para hacer lo mismo, para leer. Hay mucho cuidado para hacer muchas notas, para escuchar con mucha atención, para anotar cosas que puedan mejorar, para realmente tener una atención al detalle que de otra manera podría no tener. Y eso también es algo muy importante. Si muestras atención al detalle, eso va a beneficiar a tu pareja o pareja. Y luego si muestran atención al detalle, porque saben que mostrarás atención al detalle, entonces te vas a beneficiar de su trabajo. Vas a obtener muchos comentarios geniales que te van a ayudar a conseguir mejores cosas en las que puedas pensar, que quizá no te hayas dado cuenta. Ahora, cuando se trata de socios y encontrar una buena pareja, siempre me sale una pregunta. Pero ¿y si no es correcto? ¿ Y si está mal? ¿ Y si es incorrecto? ¿ Algo que corrigieron en mi trabajo? O que si algo que hago es incorrecto y pensé que era una corrección, pero no lo es. Va a suceder. Va a suceder. Entonces sí, si tu pareja es hablante nativo de inglés, eso es algo bueno. Tus correcciones van a ser muy precisas. Pero de nuevo, no es tan fácil encontrar una buena pareja así, verdad. Entonces, ¿realmente me va a beneficiar si la persona que revisa mis prácticas casi a mi nivel? Sí. ¿ Por qué? Bueno, antes que nada, no es probable que tus temas en áreas de conocimiento sean exactamente los mismos. Es muy probable que sepas cosas que no saben, que te darás cuenta cuando hagan algo que quizá sea incorrecto o que necesite corregirse o que pueda mejorarse. Y es probable que sepan cosas que tú no sabes. Es posible que hayas fallado, quizá hayas cometido un error y ellos conocen la forma correcta. Entonces vas a poder atrapar cosas y probablemente vas a estar buscando lo que corrigen. Probablemente vas a estar buscando palabras que recomienden o puntos gramaticales que sugieren, cosas que corrigen. Entonces puedes comprobar si lo que te dieron es exacto. Y ese proceso de comprobación también puede ayudarte. Por lo que en términos generales, si bien la retroalimentación puede no ser absolutamente perfecta y siempre correcta, en general, van a avanzar juntos. En general. Corregirás más cosas de las que te pierdas. En general, habrá más mejoras que pasos hacia atrás, o tal vez un par de cositas aquí y allá. Tenéis un error o un malentendido juntos, sucederá. Pero si te das un paso atrás y miras todo el panorama, siempre y cuando tengas una pareja que tenga atención al detalle, que es apasionado se trataba a tu nivel, que realmente está en ello igual que tú. Si miras el panorama general, vas a ver un panorama de progreso y vas a hacer mucho progreso no sólo para las correcciones, sino también la presión, también la rendición de cuentas. Entonces si no tienes pareja, buena suerte encontrando uno. Si ya tienes a tu pareja. Buena suerte construyendo un plan con reglas para ayudarlos a progresar juntos. Avísame si tienes alguna pregunta sobre esto o cualquier otra cosa. Y te veré en el siguiente video. 54. Estrategias para recordar las cosas: Cuando era joven, mi padre me enseñó una técnica muy poderosa para recordar cosas. Y es algo que uso todavía hoy, lo uso muy a menudo para recordar cosas que necesito recordar, ya sean ideas o palabras, pensamientos que he tenido, fechas, números de teléfono, cualquiera que sea. Es muy poderoso. Ahora, en esta lección, te voy a enseñar eso y vamos a hablar un poco de recordar cosas. Lo que funciona para una persona puede no funcionar para todos. Entonces no digo que mi forma de recordar las cosas vaya a funcionar para ti. Pero porque creo que ya conoces los otros métodos, te voy a presentar este solo porque no es tan conocido. Pero de nuevo, es bastante poderoso. Si funciona para ti, para algunas personas, no funciona muy bien. Bueno, ¿y si no lo hace, qué debes hacer? Puedes usar tarjetas flash si estás intentando, por ejemplo, recordar palabras o estás tratando de recordar modismos, usar tarjetas flash. Pero si utilizas tarjetas flash, te recomiendo encarecidamente usar repeticiones espaciadas. Ahora hay algunos sistemas diferentes por ahí para ayudarte con esto. Uno de ellos se llama Anki, pero hay muchos. Y puedes encontrar uno que funcione para ti si quieres usar la repetición espaciada. Esto realmente significa que la frecuencia de la repetición de las tarjetas flash es justo justo. Para que como estás a punto de olvidar la cosa, vuelva a aparecer. Y cada vez que se estira un poco más lejos, un poco más lejos, un poco más lejos para que lo recuerdes. Entonces tal vez al principio se muestre cada pocas tarjetas flash, y luego se mostrará cada 10 flashcards y luego cada 30 flashcards y luego cada 60 flashcards como esa. Y eso en realidad se ha demostrado científicamente que es una buena manera de memorizar. Ahora, sólo debería mencionar el riesgo aquí es cuando se memoriza algo como una tarjeta flash, muchas veces no se le ocurre el contexto completo. Estamos hablando de lo importante que es el contexto para recordar el uso, cómo se usa, dónde se usa, cuándo se usa, ¿quién lo usa? Todos esos ejemplos de los que hablamos que necesitamos usar para tener sentido para que sienta cómo debemos usarla. Bueno, sí, eso es un inconveniente. Entonces eso es una estafa como estafa de repetición espaciada. No digo que no lo hagas. Solo digo que ten eso en mente y sepas cuándo debes usarlo y quizá cuándo no deberías usarlo. Ciertamente no te estoy diciendo que no uses tarjetas flash. Funciona muy bien para algunas personas. Pero de lo que voy a hablar es de algo llamado la técnica del palacio mental. Ahora, cuando aprendí esto por primera vez cuando era niño, eran sólo cuatro números. Podría memorizar 50 números, un 100 números, 200 números, lo que sea, con bastante facilidad. Usando este método, no nos vamos a centrar en los números. Nos vamos a centrar en cómo recordar un modismo antes de pasar por los pasos, antes de pasar por el ejemplo, aquí está sólo la idea principal. Se desea conectar. El que quieres aprender con algo muy poderoso sobre la memoria. Algo muy poderoso sobre la memoria son las experiencias que tenemos que sobresalen, que son inusuales. Podrías olvidar lo que hiciste ayer, excepto esa cosa inusual que viste en la calle, que recordarás desde hace mucho tiempo. Tenemos esta interesante capacidad de recordar muy fácilmente cosas extrañas. Especialmente si esas cosas extrañas son de alguna manera personales para nosotros. Están conectados con cosas que están cerca de nosotros. Entonces eso es realmente una perspicacia importante y en eso se basa este método. Excepto que no estamos hablando de cosas físicas extrañas, estamos hablando de cosas en la imaginación. Entonces realmente, para este método, tienes que usar tu imaginación. Y estás usando tu imaginación para conectar lo que quieres aprender con algo extraño. Estás creando lo extraño. Y estás colocando lo extraño en un lugar imaginario. Eso es básicamente todo. Y se necesita un poco de trabajo para acostumbrarse. Pero una vez que te acostumbras, se vuelve más fácil. Y puedes colocar las cosas fácilmente y solo necesitas hacerlo una vez, no un 1000 veces como repetición espaciada una vez, y luego está ahí. Y dos años después puedes volver atrás y revisitarlo como si fuera tu vieja preparatoria. Como dije, llevo mucho tiempo usando esto. Por lo que a veces iré a pasear, no en el mundo físico, sino en mi imaginación y solo recojo pequeñas cosas. Recuerdo esto. Oh sí, esto, oh sí, y esto. Es realmente increíble. Entonces vamos a pasar por los pasos ahora. 55. Palacio mental en la práctica: ¿ Qué haces es tener en mente lo que quieres recordar. Para este ejemplo, vamos a estar haciendo un modismo. Eliges un lugar que conoces, bueno, tal vez sea un cuarto de infancia. A lo mejor es donde fuiste a la escuela. A lo mejor es un parque donde vas a dar un paseo todos los días, algún lugar, por lo general un lugar bastante grande, algún lugar que conoces realmente, muy bien que puedes volver a visitar en tu imaginación. Si cierras los ojos, puedes caminar en ella. Y entonces, sabes que es el lugar correcto. Si no estás muy seguro de si está borroso, si solo has estado ahí unas cuantas veces, no elijas eso. A lo mejor es el campus de tu universidad. A lo mejor es tu casa de la infancia la que puede no ser lo suficientemente grande dependiendo de cuántas cosas quieras recordar, pero podría, podría funcionar a menudo pones cosas que quieres recordar en grupos. Como se podría decir, voy a recordar modismos sobre el cuerpo, o este es mi sustantivo y parte de la ciudad. Ese es mi verbo, parte de la ciudad que conozco bien, bien. Entonces eliges la cosa y luego eliges el lugar. Eliges el lugar que conoces bien, luego haces un camino por el lugar, no físicamente en tu imaginación. Caminas por el camino. A lo mejor lo haces un par de veces para que tengas un camino claro por el que pasas cada vez que es lo mismo, luego pones lo que estás tratando de recordar por el camino. A lo mejor si está en tu vieja secundaria, lo colocas debajo de la fuente para beber, o tal vez en uno de tus escritorios de profesores. Lo colocas ahí. Tiene que estar en un, en un lugar de tu imaginación, en tu mente y sabes dónde lo vas a poner. De acuerdo, así que ponlo ahí. Entonces esta es la parte clave. Lo conectas con algo extremadamente extraño o memorable. Tienes que usar tu imaginación para hacer esto. El punto memorable debe relacionarse con lo que estás tratando de recordar. Debería estar conectado de alguna manera. Y cuando veas esa cosa memorable, Eso es extraño, muy extraño. Te recuerda lo que estás recordando o lo que significa. Por ejemplo, si estamos aprendiendo modismos, podría recordarme, lo haré, sí, eso es lo que significa. De acuerdo, entonces hagamos uno de estos. Aprendamos el modismo. Un cambio de corazón. Un cambio de corazón. Y por favor no me juzgues demasiado por ser raro. Tengo una imaginación rara. No puedo evitarlo. Además, es muy importante. Te estoy dando este como ejemplo, y no digo que eso funcione para ti. Nuevamente, tiene que ser muy personal. Tiene que ser raro para ti. Si lo que digo no es raro para ti o no memorable para ti, no deberías usar eso. Tiene que ser lo tuyo cerca de ti. Algo que crees que es extraño fueron muy memorables. Entonces, ¿qué es un cambio de corazón? Bueno, en general, un cambio de opinión es cuando alguien cambia su punto de vista sobre algo. Por lo general es algo bastante grande que se relaciona con sus vidas o alguna opinión, o tal vez algo relacionado con su estilo de vida. Pensaste así. Ahora piensas de esa manera, cambias la forma de pensar, pero no es por pequeñas cositas como, ¿quieres chocolate o vainilla? ¿ Ahora mismo? Tomaré chocolate. Otra ahora tiene vainilla. ¿ Quién? Tuvo un cambio de opinión. No lo usaríamos para cosas tan pequeñas. Pero si es un cambio de estilo de vida, como durante dos años, no necesitaba ningún helado. Y luego me di cuenta de que el helado es una parte importante de la vida. Tuve un cambio de opinión. Cambié mi estilo de vida ahora como helado todos los días. De acuerdo, ese es un ejemplo raro, pero ese no es mi palacio de memoria. Aquí está mi historia de palacio de memoria. ¿ Estás listo? Por lo que hay un parque no muy lejos de mi casa en Queens. Voy a dar un paseo por ahí muy a menudo. Y así lo conozco muy bien. Ahí hay un estanque pequeño, hay un montón de lecturas que crecen e incluso hay lecturas ahí en el invierno. Y hay mucha gente caminando por ahí y unas cuantas banquetas. Hay un banco que me puedo imaginar muy bien porque tiene un montón de rasguños en él. Está bien. Entonces voy a elegir un camino alrededor del estanque que es mi camino para caminar. Entonces estoy caminando por el estanque por este camino. A mi izquierda. Ahí está el estanque, algunos patos acuchillando en el agua. A mi derecha, el banquillo con los rasguños. Ahora, sentado en el banquillo está el famoso comediante Kevin Hart. Puedo imaginarlo muy bien si no lo conoces es un famoso comediante. Es muy gracioso. Soy un gran fan de Kevin Hart. Y miré hacia abajo a mi mano izquierda y tomo una taza de café, taza de café Starbucks. Hace mucho calor, hace que mi mano se sienta algo caliente. Cuanto más añadas detalle, mejor. Y caminé hacia Kevin Hart y quiero hacer algo lindo. Y se lo ofrezco y se pone de pie y le ofrezco el café. Se lo lleva. Lo sostiene en la mano y me mira con disgusto. Y me imagino su mirada de disgusto. Y lanza el café al suelo. Y me siento confundida. Y luego dice, odio el café. Ahora elijo el café porque el café es mi cosa favorita. Si a alguien no le gusta el café, no puedo creerlo. ¿ Cómo podría no gustarte el café? Está bien. Ahora síguelo. Aquí es donde se pone raro. Ahora, miré hacia abajo mi mano derecha y en mi mano derecha. Hay un, un corazón, un corazón humano de latir. Corazón humano. Es sangrienta. No sé de dónde lo conseguí. Sólo está en mi mano. Muy visual, correcto. asqueroso. Ahora caminé hacia Kevin Hart. Caminé hacia Kevin Hart y me meto en su pecho y le saco el corazón. Está bien. Y tomo el corazón que tenía en mi otra mano y se lo meto en el pecho. Y de nuevo, está bien. Aunque se ve un poco de sorpresa. He sacado el corazón de Kevin Hart y lo he cambiado. Yo lo he sustituido por otro. Por lo que ha tenido un cambio de opinión. Pero, ¿de qué se trata la cosa del café? ¿ Verdad? Después le meto el nuevo corazón en el pecho. Él mira alrededor, parpadea, y luego mira hacia abajo al café derramado en el suelo y me mira hacia arriba. Parece triste. Y de alguna manera tengo otra taza de café. Entonces le entrego eso. Ahí estaba un poco de sangre. Está bien. Y lo toma y mira hacia abajo y dice, me encanta el café. Me encanta el café. Por lo que ha cambiado de opinión. Ha cambiado lo que siente por esta cosa. Ahora bien, esta es una historia muy asquerosa. Y me disculpo. Pero hay que hacerlo raro o asqueroso o extraño de alguna manera si va a funcionar. Elegí a Kevin Hart porque he visto mucha de su comedia de stand-up. Lo he visto en películas. Sé cómo se ve su cara. Puedo imaginarlo muy bien haciendo una cara asqueada o una cara conmocionada. Me lo imagino bien. Y porque se llama Hart, y eso me recuerda lo del corazón. Entonces tengo dos cosas. Suena igual y solo me recuerda, oh sí, ahí está esa cosa donde le cambié el corazón y luego lo del café porque eso es tan importante para mí que me quedaría impactado si a alguien no le gustara el café y ahora le gusta. Está bien. Entonces ese es el proceso. ¿ Crees que alguna vez olvidaré la expresión, un cambio de corazón? De ninguna manera. Sólo he necesitado recordarlo una vez que usé mi imaginación para crear algo, para crear una imaginación vívida en un lugar que conozco bien. Todo lo que tengo que hacer es volver a visitar ese parque en mi mente. Camina junto al lago, los patos y luego lo miro, ese banco. ¿ Qué hace Kevin Hart aquí? Y entonces todo lo demás simplemente se juega como una película. Ni siquiera tengo que hacer nada. Entonces creando algo como esto, algo muy memorable. Se necesita trabajo. Tienes que practicarlo y ponerte bien en ello. Pero puedes mejorar y mejorar y se vuelve más rápido y más fácil de hacer. Lo llevo haciendo desde hace mucho tiempo, así que puedo hacerlo bastante rápido. Pero lo grandioso de ello es que una vez que lo haces, una vez que está ahí, es como si lo hubieras colocado en un lugar real. Todo lo que tengo que hacer es ir a ese parque. Es como si Kevin Hart estuviera sentado ahí ahora mismo esperando que me visitara. Y nunca olvidaré esa cosa. Y puedes crear estos y si tienes cuidado al respecto y lo haces de la manera correcta y es realmente vívido. Es como hacer un mundo entero para ti. Y por eso se llama palacio mental. A veces se llama memoria. Un palacio de la memoria. Es bastante guay. Otra vez. A lo mejor esta técnica no funciona para ti. Pero quería presentártelo sólo porque para mí es tan importante, Es una gran, en realidad una gran parte de mi vida. Siempre que leo libros, siempre estoy recordando cosas de los libros que leo usando esta técnica. Si decides hacer esto, tendría mucha curiosidad por saber de lo que te estás imaginando. Si quieres compartirlas conmigo, asegúrate de hacerlo, al menos pruébalo, inténtalo y ve si te funciona o no. Buena suerte. 56. ¡Lo has hecho!: Bueno, felicitaciones, llegaste hasta el final del curso. Deberías estar realmente orgulloso de ti mismo haber venido hasta aquí. Y para mí, ha sido muy divertido. Ha sido genial llevarte conmigo a través de ella. Espero que usted lo haya disfrutado también. Lo que me gusta hacer aquí al final del curso es solo a un breve resumen de las principales cosas de las que hablamos en el curso. Las principales cosas que quiero que te quites del curso, y si alguna de estas parece un poco borrosa, tal vez volver atrás y revisar esas lecciones, está bien. Puedes volver por el curso en cualquier momento si sientes que quieres conseguir algo un poco más claro, ya sea uno de los principales enfoques de aprendizaje de los que hablamos o uno de los procesos paso a paso más específicos que nosotros se pasó. Otra vez. De verdad espero que hayas disfrutado del proceso de tomar el curso y es realmente divertido para mí impartir un curso como este. Realmente disfruto enseñándolo. Si deseas dejar algunos comentarios sobre el curso, por favor hazlo. Me encantaría saber cómo te sentías al respecto. Además, tengo muchos otros cursos sobre pensar en inglés, sobre pronunciación y frases y gramática, todo eso, puedes consultar mis otros cursos. Siéntete libre de hacer eso si tienes alguna pregunta sobre algo, avísame. Ahora, repasemos algunas de las ideas principales de este curso. Algunas de las principales comidas para llevar de este curso. 57. Recapitulación de curso: Mantén tu mente enfocada en tus objetivos. Necesitas una Estrella del Norte, pero tu estrella del norte debe ser específica, mensurable, tal vez general. Y una vez que tengas tu objetivo, una vez que sepas lo que es, una vez que tengas algo específico en mente, tenlo en tu mente, escríbalo y luego haz un plan para seguirlo. No tienes que tener sólo un gol. Es posible que tengas dos goles, tres goles por goles, y probablemente no hagas tu gol. Yo quiero mejorar mi inglés porque claro que sí. Sé más específico. Sé un poco más claro, y luego sabrás qué acciones específicas puedes llevar a cabo para alcanzar tu meta o tus metas. Conviértete en un curioso explorador en inglés, quiero que disfrutes aprendiendo inglés, y eso puede significar separar las cosas que no son tan divertidas. Los ejercicios de las cosas de la piscina, las cosas divertidas, las películas, los artículos de lectura, los libros de lectura. Están escuchando cosas que te gustan, ese tipo de cosas divertidas, tus ventanas al idioma. Esa debería ser la parte divertida, las cosas por las que tienes curiosidad, las cosas que realmente quieres explorar. Así que asegúrate de saber lo que disfrutas. Encuentra tus ventanas y ve a través de ellas. Construye tu estilo de vida de aprendizaje de inglés y conoce cuál es tu estilo de vida, practica regularmente, crea tu estilo de vida y síguelo. Pero debe ser de nuevo, algo que se puede continuar a largo plazo. Algo que no es sólo un OH, estoy emocionado esta semana y luego te rindes una semana después. No, debe ser a largo plazo, debe ser regular, debe ser práctica. Pero por supuesto también debe ser divertido o al menos interesante. Yo quiero que también trabajes en hacerte consciente de sí mismo. Si te vuelves más autoconsciente de tu pronunciación de los temas que tienes, tal vez las cosas que podrías querer mejorar tu uso de las palabras, lo que sea, necesitas ser más autoconsciente para que puedas identificar esas cosas. Entonces puedes empezar a, por ejemplo, una pausa para corregirte, hacer algunos ajustes. Entonces podrías empezar a hacer eso en tu cabeza para que puedas empezar a construir tus hábitos para deshacerte de los malos hábitos y empezar a crecer como pequeños árboles que crecen en grandes manzanos, creciendo hábitos positivos. Y una vez que empieces a construir esos hábitos positivos, empezarán a crecer muy rápidamente. Y entonces será más fácil construir más buenos hábitos. Es un bucle de retroalimentación positivo. Cuanto más lo hagas, más fácil se pone, más lo haces, más fácil se pone. También es muy importante asegurarse de que tu oído sea una poderosa herramienta de aprendizaje de idiomas. Hablamos mucho de eso. ¿ Cómo la mayoría de las veces la gente está aprendiendo a través de sus ojos, verdad? Pero tienes aquí esta arma, esta cosa poderosa. Y si tuvieras esta gran cosa que siempre podrías haber estado usando, pero en realidad nunca lo hiciste. Siempre estás usando solo esto. Pero tenías esto a todo el tiempo y nunca lo desarrollaste realmente. Qué tragedia. Si nunca lo has desarrollado, muy importante empezar a trabajar en tus habilidades de escucha para que esto se vuelva tan bueno como esto, o incluso mejor, idealmente, aún mejor. Recuerda, también hablamos de aprender en inglés, no a través de tu idioma. Que si aprendes a través de tu idioma todo el tiempo, tienes que llevarlo contigo donde quiera que vayas en una bolsa grande y es muy pesada y te sientes cansado todo el tiempo. Siempre que quieras decir una palabra estás traduciendo entre idiomas. Me siento agotado todo el tiempo cuando hablo en inglés. Siempre estoy traduciendo en mi cabeza. Tienes que empezar a pensar en inglés. Y para hacer eso, hay que aprender en inglés. ¿ Realmente necesitas conocer la traducción de la palabra incentivo o cualquier otra palabra o frase directamente a tu idioma. ¿ Necesitas buscar eso para asegurarte de que lo sabes? No, tú no. Los bebés que están aprendiendo inglés no están usando pequeños diccionarios para traducir cosas del idioma del bebé al inglés. O saben que crecen en ella. Se rodean de ella. Aprenden en ella, y lo consiguen. Y nunca necesitan saber nada más. No necesitas saber nada más. Cuando estás aprendiendo inglés. Aprendiendo inglés. Cuando estés aprendiendo tu idioma, aprende tu idioma. Cuando estés aprendiendo otro idioma, aprende el otro idioma. No tienes que meterte estas cosas entre sí. Eso lo hace más confuso y más difícil. Entonces empieza a pensar en inglés. Si desea utilizar el idioma inglés. Bueno, si quieres hablar bien, quizá quieras escribir bien. En realidad tienes que crear cosas con inglés. Tienes que practicar esto como habilidad. Aprender inglés no te convierte automáticamente en bueno en inglés. Hay un montón de gente que sabe mucho inglés. Hay un montón de gente que puede entender todo lo que escuchan. Quienes, cuando se les exige hablar, apenas pueden decir una palabra, apenas pueden juntar una sentencia. Oye, pasa. He conocido gente así. Sucede. ¿ Por qué? Porque no hay salida, no hay creación. Si quieres ser bueno en usar el lenguaje, tienes que hacer las cosas con él. Tienes que tener salida. Tienes que hacer cosas en inglés. Aprende una palabra, escribe unas frases con la palabra. Aprende algo de gramática. Hacer algunas oraciones con la gramática. Aprende una nueva idea relacionada con la cultura. Tener una conversación al respecto. Siempre que obtienes algo, asegúrate de que esté equilibrado con la salida. Siempre que tengas entrada, equilibrarla con la salida. Ahora bien, eso parece algo extraño, pero es muy, muy importante porque si te acostumbras a la sensación de hacer cosas con el idioma inglés, de poner cosas ahí afuera, crear cosas que hablar será fácil. Convertirse en un mejor escritor será fácil. Pero primero tienes que acostumbrarte a esa idea. Es muy importante. Es bueno estudiar duro, muy importante. Pero puedes ir en todo tipo de direcciones aleatorias y finalmente terminar casi a ninguna parte. Mencioné que conozco estudiantes que habían estado practicando desde hace años y nunca realmente mejoran por diferentes razones. Una razón es que realmente no saben estudiar. No lo están haciendo bien. Puedes estudiar muy duro de la manera equivocada, así que asegúrate de trabajar de manera inteligente. De eso se trata realmente este curso. Pero antes solo haces las cosas para que te sientas bien al hacerlo. Yo lo hice, hice algo. No solo hagas cosas. Conoce por qué estás haciendo las cosas. Tener un plan, tener un objetivo. Piense cuidadosamente en esto es la mejor manera de hacerlo? Hacer esto me hará mejor en algo mejor en lo que usó las ideas, los principios, los pasos, los ejercicios de este curso para ayudarte a moverte en la dirección correcta para que estés trabajando eficientemente, así que que todo lo que haces tiene un impacto real. Recuerda, hablamos del 820. Queremos 1820 nuestro inglés para que cada pequeña acción tenga un impacto muy grande en el resultado final. Puede sentirse muy agradable cuando algo es fácil. Cuando ves un video y dices: Oh, eso fue fácil, entendí cada palabra. O cuando tienes una conversación básica y fue muy fácil y sientes, oh, hice un trabajo perfecto. Genial. Enhorabuena. O rellenas los espacios en blanco de un pequeño libro de gramática y los sacas bien. Y tú dices, oh, sí, yo lo hice. Bueno, eso podría ser bueno para tu confianza. Pero a menos que realmente te estés empujando, no vas a hacer mucho progreso. Siempre estar al tanto de la subida cuesta arriba. Si estás caminando en terreno plano o cuesta abajo, es posible que no estés haciendo mucho progreso. Todo es demasiado fácil. Si sientes que todo es fácil, ¿vas a mejorar? Probablemente no. Si es demasiado duro. Si es una cara de acantilado empinada, va a ser muy dura. De acuerdo a sentirte abrumado, te vas a dar por vencido. Por lo que siempre siente esa ligera molestia, esa sensación de estar poco cansado. Esto es un poco duro, pero está bien, puedo hacerlo. Esa es una buena sensación. Ya sabes, estás al borde de tus habilidades. Ya sabes, estás justo ahí y estás progresando. Por lo que siempre estar al tanto de eso. Y tenga en cuenta que eso no permanecerá igual a medida que mejore. Entonces lo que puedas hacer también cambiará. Eres capaz de hacer más. Lo que fue duro el mes pasado es ahora fácil. Y hay un nuevo tipo de cosas que es difícil. Entonces sólo ten en cuenta eso. Eso es algo cambiante. Siempre hay que estar al tanto de cuáles son tus limitaciones y empujar contra ellas. Recuerda que cuando aprendes cosas, debes aprenderlas en contexto. Si quieres usar tarjetas flash, Está bien. Si quieres aprender modismos solos, está bien. Pero mucho, mucho mejor es aprender cosas en algún tipo de contexto. Encuentras una palabra en una película, frase en una película, encuentras un modismo en un libro que estás leyendo, lo anotas, lo buscas , verás los ejemplos que haces algunos de tus propios ejemplos. Recuerda este proceso del que hablamos porque no basta con saber palabras. Mi diccionario conoce palabras. Puedo hablar con mi diccionario, pero mi diccionario realmente no puede tener una conversación. Mi diccionario no sabe pensar en algo que decirme y usar esas palabras de una manera muy interesante. A lo mejor algún día, pero por el momento, No realmente. Entonces esa es la clave. Aprendes palabras por una razón. Aprendes palabras para comunicarte con los demás. Entonces cuando los aprendas, aprenderlos en contexto de esa manera y por cierto, practicarlos en contexto de esa manera. Cuando hablas, cuando escribes, suena natural cuando estás en una conversación y estás buscando la palabra correcta, libro. Ahí está. Ahí está la palabra, justo cuando la necesitas porque recuerdas el contexto. Ah, este es el tipo de situación en la que la gente usa esta palabra. Aprendí eso. Entonces lo sé, solo recuerda lo que es la comunicación para el lenguaje es sobre la comunicación. Todo se trata del contexto. Por último, no tengas miedo de hablar. Aquellos que sólo lo intentan, recuerden siete, ese estudiante. Aquellos que solo intentan mejorar más rápido. Aquellos que tienen la actitud de, veamos qué pasa. Déjame probar esto. Sé que es demasiado difícil. Podría parecer tonto. La gente puede reírse de mí, pero sólo voy a intentarlo. Aquellos que hacen eso o tienen esa forma de pensar tienden a mejorar más rápido. Y los que se sientan y dicen: Oh, mejor no digo nada porque podría cometer un error. Aquellos que hacen eso tienden a mejorar más lentamente. A lo mejor mejoran, pero mucho más lentamente. Y tienden a no ser capaces de tener conversaciones naturales. Ahora la persona que sólo está probando cosas puede que no sea buena al inicio, pero va a mejorar, más rápido. Serán los que se encuentren en situaciones de grupo o discusiones, obteniendo el beneficio de esas discusiones, no sólo mejorando su escucha escuchando la discusión. Aquí estamos en una conversación en vivo, aquí estamos en un diálogo. Hablemos de verdad. Déjame tratar de decir algo aquí. Y eso va a ser tal vez incómodo o sentirse un poco tímido. Pero me voy a empujar más allá de ella. Y si hago eso, la próxima vez, será un poco más fácil. La próxima vez será un poco más fácil y un poco más fácil. Y entonces estaré teniendo conversaciones. Sin dificultad, sin sensación de ansiedad o estrés. Empezaré a sentirme más relajado y las conversaciones serán fáciles. Pero tienes que empujarte más allá de ese punto de timidez, de miedo. No te preocupes, a nadie le importa de verdad. Nadie realmente te está juzgando tanto. Si alguien se ríe o se ríe, a quien le importa, simplemente lo hacen y luego está hecho y luego continúa la conversación. Así que empuja más allá de eso. No tengas miedo. Sólo habla, solo inténtalo y vas a mejorar mucho más rápido, te lo prometo. Entonces eso es todo para este curso. Gracias de nuevo por acompañarme en este viaje. Si quieres hacerme saber cómo te sentías sobre el curso, no olvides dejar una reseña. Si tienes alguna pregunta sobre algo, avísame y si quieres seguir aprendiendo, siéntete libre de consultar alguno de mis otros cursos. Tengo cursos de modismos y frases, pensando en inglés, pronunciación, gramática y un montón más de cosas. Entonces echa un vistazo a esos si quieres, y te veré en el próximo curso. Adiós.