Clase magistral para conversación del IELTS: obtén un 7 o más

1. Bienvenido a bordo de IELTS hablar.: Hola, todos. Bienvenido a bordo a este pasillos hablando masterclass en este curso, vamos a enseñarte exactamente cómo conseguir una banda siete o más en tu examen de habla. Chicos, estoy muy emocionado de que hayan decidido unirse a nosotros en este viaje. Y te garantizo que para el final de este curso, vas a saber exactamente cómo contestar todas las diferentes partes fuera del habla. Marshall, déjame empezar primero dándote una visión general de lo que puedes esperar en este curso. Entonces lo que tenemos aquí es un mapa. Y aquí está nuestra nave. Tú, amigo mío, eres un pasajero en el barco, y estás tratando de llegar al otro lado a esta bandera aquí mismo, o tu gol de conseguir unos siete o más arriba en tu habla Sam. Vamos a estar haciendo este hermoso viaje para llegar hasta allí. Vamos a empezar este viaje hablando primero de los fundamentos. Esto va a sentar las bases para el resto fuera de nuestro rumbo. Aquí es donde vamos a estar hablando de lo básico fuera de la sección de habla isles. Entonces una vez que entiendas lo básico, y estos fundamentos. Entonces vamos a construir sobre ese conocimiento y enseñarte paso a paso, cómo conseguir Ah, High Band. Después de los fundamentos, te voy a mostrar exactamente cómo se estructura este curso solo para establecer las expectativas para que tengas una mejor comprensión de cómo va a progresar este curso en lo que vas a estar aprendiendo en el diferentes partes fuera de este curso. A continuación, te voy a mostrar cómo conseguir una puntuación alta, algunas de las cosas que hacen los estudiantes de alto rendimiento y cosas que deberías estar haciendo también . Entonces te voy a mostrar cómo ser fluido y coherente y estás hablando para que suene natural y tus ideas fluyan sin problemas de una a otra. Después de eso, vamos a buscar la caballería. Te voy a mostrar cómo usar vocabulario sobre cómo aprender vocabulario también. Después de eso, vamos a cubrir algunos fundamentos fuera de Kraemer. Ahora quiero señalar aquí que este no es un curso de gramática. La mayoría fuera de este curso está enfocada en la estrategia para conseguir una banda alta en tu sección de habla. Por lo que este curso está enfocado más en estrategias. Pero aún así, quería cubrir brevemente la gramática porque todavía va a determinar tu puntuación. Por lo que 25% de descuento en tu nota se basa en la gramática. Entonces vamos a estar viendo algunos de los elementos más importantes fuera de Kraemer. A continuación, les voy a mostrar cómo pronunciar palabras correctamente. También voy a mostrarles algunas de las palabras más comúnmente mal pronunciadas y algunos de los sonidos más comúnmente pronunciados mal. Y te voy a mostrar cómo usar correctamente la pronunciación para asegurar ah, High Band. Ahora, una vez que hayamos terminado con todo esto, entonces vamos a estar entrando en la receta fuera de nuestro curso, las estrategias. Entonces aquí es donde les voy a mostrar cómo responder la primera parte fuera de la sección de parlantes. Te voy a llevar a través de las estrategias paso a paso y asegurarme de que entiendas plenamente las diferentes estrategias involucradas. A continuación, les voy a mostrar estas estrategias para responder a la segunda parte fuera de la sección de parlantes en. Entonces cómo responder la tercera parte. Entonces una vez que terminemos con su estrategia, te voy a mostrar realmente preguntas de práctica de exámenes, y te voy a mostrar ejemplos en vivo fuera de estudiantes respondiendo diferentes preguntas de práctica para que puedas tener una mejor comprensión fuera qué respuesta que se pone un bajo, mal se ve. Y qué respuesta que consigue, Ah, Ah, alto encuadernado se ve y podrás comparar estos diferentes ejemplos estos ejemplos que provienen de las preguntas de práctica de exámenes riel. Por último, te voy a dejar con algunos consejos finales para tu éxito, y luego vamos a terminar este curso. Entonces estoy súper emocionado de que hayas decidido llevar este viaje con nosotros. Tengo muchas cosas maravillosas para mostrarte en este curso. Pero antes de seguir adelante, ah, uno para hacer una pequeña nota rápida. Si te has quitado alguno de nuestros otros cursos, entonces el contenido que sigue en este video te va a ser familiar en lo que resta . Fuera de este video, te voy a contar sobre quién soy para que puedas aprender un poco más sobre tu instructor. Hablaré de mi experiencia, y luego hablaré de lo que es el examen de pasillos. Cómo se rompe y así uno. Entonces estas son cosas que ya están cubiertas en mis otros cursos también. Entonces si te has quitado algo de nuestros otros cursos, entonces realmente no necesitas lavar el resto de este video porque el contenido te resultará familiar. Pero si eres nuevo, entonces quédate y asegúrate de que el dedo del pie vea este video hasta el final. Entonces, vamos a movernos. Yo quiero empezar primero contándote un poco sobre mí mismo. Entonces ese soy yo justo ahí. Y mi nombre es Shay. En este curso, voy a ser tu instructor de iris y también el capitán fuera de nuestro barco, este barco que va a estar navegando para tomar este viaje fuera, consiguiéndote una banda siete o más arriba en tu examen de islas. Y ahí está mi sombrero para hacer oficial esto. Hasta el momento, he tenido más de ocho años fuera de los pasillos experiencia docente. Empecé por primera vez en 2000 y 10 y sigo ampliando esa experiencia incluso hasta el día de hoy. Ahora. En los inicios de 2000 y 15 adquirimos mi certificación de enseñanza de Celta English. Antes de eso, ya tenía experiencia en la enseñanza de inglés sobre había hecho mi licenciatura en comunicación y lenguaje por Humble State University aquí en California. Por ahora, he atrapado en 11 países de todo el mundo después de estudiantes en persona cara a cara en las aulas y de alumnos también enseñados en línea vía Skype Reach at on mar. Ver plática. He ayudado a muchos estudiantes a anotar una banda siete o más en sus pasillos. Examen de mi misión en este curso es hacer lo mismo por ti. Yo quiero que consigas una banda siete o más en tu examen de habla. Por lo que he ayudado a muchos estudiantes a conseguir este puntaje alto para que puedan trabajar y estudiar en el país de habla inglesa fuera de su elección en. Me gustaría que te tomaras un momento de tu tiempo y consultes algunos de los testimonios en nuestra página web en este enlace. Ahora bien, si en algún momento tienes alguna pregunta sobre el curso, fácilmente puedes ponerte en contacto conmigo directamente a esta actriz de correo electrónico. Muy bien, ya basta de mí. Ahora hablemos de lo que son los pasillos. Por lo que pasillos, como ya debes saber, es una prueba de tu dominio del inglés. Básicamente, es una forma de mostrarle a la otra persona a tu empleador o a tu universidad. Cuál es tu nivel fuera del inglés, Así que veamos lo que representa. Este de aquí es un acrónimo de lo que representa. Es el sistema internacional de pruebas del idioma inglés una manera muy elegante de salir solo diciendo un examen de inglés. Ahora hay dos tipos principales fuera de los pasillos. El primer tipo son los pasillos académicos, y esta isla es utilizada por colegios y universidades. La mayoría de las veces se utiliza con fines académicos, como si quieres estudiar en un país de habla inglesa. Por lo que la mayoría de las veces si quieres estudiar en un país de habla inglesa, probablemente tendrás que hacer el examen académico. Pero este no siempre es el caso. En algunos casos, puede que tengas que tomar el otro tipo de expedientes, que es el del General Ayotte. Ahora la mayoría de las veces. General Isles es un examen que es realizado por personas que quieren trabajar en un país de habla inglesa por lo que es utilizado principalmente por empleadores en él también se utiliza con fines migratorios, como si se desea obtener una visa a un país de habla inglesa. No obstante, ocasiones algunas universidades también aceptarán el examen de pasillos generales. Entonces lo que tienes que hacer es saber qué prueba de pasillos necesitas antes de tomarla . Debido a que este es un examen pagado, tendrás que pagar dinero por ello. Así que asegúrate de que sepas exactamente cuál más tienes que tomar de antemano. El modo en que puedes hacer eso es simplemente llegar a la universidad en la que quieres estudiar en el país de habla inglesa fuera de tu elección y ponerte en contacto con ellos y decir: Oye, Oye, quiero estudiar en tu universidad lo que anotaré sí necesito con el fin de calificar en también ¿ qué más examen necesito tomar? Entonces te van a dar esas dos piezas fuera de información. Te dirán exactamente en qué otra cosa necesitas tomar en qué puntaje necesitas para poder calificar. Lo mismo vale para los patrones. Si quieres trabajar en el país de habla inglesa que simplemente llegar al patrón en ese país de habla inglesa y pregúntale: Oye, Oye, ¿ qué más necesito tomar en ordenpara trabajar para ti y qué puntaje debo conseguir? Entonces una vez que hagas eso, sabrás exactamente cuál más necesitas en qué puntaje necesitas. Ahora, mayoría de las veces, si consigues una banda siete o superior, eso se considera una puntuación bastante buena. Entonces eso va a ser aceptable en casi todos los casos. De acuerdo, así que ese es nuestro objetivo Por aquí. Nuestro objetivo es conseguirte una banda siete o más en tu examen de habla. Ahora hablemos de quién hace los pasillos. Sé que realmente no nos importa eso. Ah, mucho por aquí. Sólo estamos enfocados en conseguir una banda siete o más alta. Pero sólo quiero darles brevemente esta información porque es un poco importante. Por lo que voy es propiedad conjunta de tres agencias separadas. Estos son los I. D. P. Educación, el British Council on Cambridge English language Assessment. Por lo que estas tres agencias juntas son propietarias del examen de pasillos. Está bien, Ahora, por eso quería hablar de quién hace los pasillos por aquí. Tenemos libros de Cambridge English. Por lo que estos son libros sobre el examen del IAS y contienen papeles de examen auténticos. Contienen preguntas auténticas del examen IAS, y van a ser un recurso muy poderoso para ti. para entrenar y para que te prepares para tu examen de isles. Entonces la razón por la que quería hablar de quién hace el yo más es porque quería señalarte que Cambridge English es una de las agencias que realmente crea tus exámenes de Isles . Entonces fuera de curso tiene sentido entonces estudiar a partir de un libro para prepararse a partir de un libro que es producido por Cambridge English. Entonces por eso quería señalarlo. Asegúrate de conseguir estos libros de Cambridge English porque van a ser una poderosa herramienta para que te prepares para este examen. Hay algunos fuera de los mejores libros que hay sobre este tema porque contienen papeles de examen auténticos . Entonces por esta razón, lo que voy a hacer es cuando hable de preguntas de práctica cuando estoy respondiendo preguntas de práctica para ustedes en estas lecciones de video, voy a estar tomando esas preguntas de práctica directamente de la Cambridge Libros en inglés porque no se pone más auténtico que esto. Estas son preguntas de examen riel. Ahora. Otra de las razones por las que insto a que compres estos libros es porque yo más es una prueba basada en papel . Ahora es cierto que en algunos lugares Isles está empezando a estar disponibles como una prueba basada en computadora . En algunos lugares, puedes tomarlo como una prueba basada en computadora. Pero ahora mismo, mayoría de los exámenes del IAS están basados en papel. Por lo que tiene sentido entonces conseguir estos libros y practicar sobre papel. Ahora, fuera de curso, en este curso, estamos enfocados en la sección de habla para que no tengas que preocuparte por el papel o basado en computadora. De acuerdo, Entonces en el ojo de la sección de hablar, vas a estar hablando con otro ser humano con los examinadores. Por lo que esta parte aquí mismo no aplica realmente para el Marshall hablante. Pero sí aplica para otros módulos como los marshals de redacción, lectura y escucha. De acuerdo, Ahora hablemos de cómo puedes tomar los pasillos? Entonces, antes que nada, necesitarás registrarte para este examen. Por lo que simplemente sigue este enlace, y te llevará paso a paso a reservar un examen en tu área para los pasillos. Cada mes están disponibles fechas de pruebas regulares, por lo que realmente no debería ser demasiado difícil para ti encontrar un tiempo que funcione para ti. Ya que los exámenes se ofrecen todos los meses ahora ten en cuenta que para ciertas regiones, para ciertos centros de pruebas, tendrás que registrarte con dos semanas de anticipación. OK, y esta es una buena idea. De todos modos, no quieres apresurar esto. Cuando ingresas a tu examen, quieres estar relajado. Quieres estar listo para realizar el examen, así que evita cualquier cosa que te haga correr o estresar y déjate tiempo suficiente. Déjate al menos dos semanas antes de realizar el examen y postúlate con anticipación. Ahora, cuando te estés registrando para este examen de pasillos, tendrás que seleccionar la hora, la fecha y la ubicación. Una vez que hagas eso, tendrás que llenar el resto de la solicitud, solo otros detalles sobre tu nombre y dirección y demás. Y luego tendrás que pagar la cuota por realizar este examen. Por el momento. Actualmente cuesta 200 dólares o 1 90 euros realizar este examen, y esta cuota puede variar dependiendo de la región. Entonces, como puedes ver, este es un examen un poco a menudo caro. Sí cuesta una buena cantidad de dinero, por lo que quieres asegurarte de que lo pases la primera vez. No quiero que te hagas el examen, no te pongas lo grande que quieres, y después tienes que volver a hacer el examen como hacen tantos estudiantes. No quiero que cometas ese error. Yo quiero que lo hagas bien la primera vez. De acuerdo, así que ese va a ser el gol fuera de este curso. Te voy a preparar plena y completamente para que puedas conseguir Ah High Band en apenas la primera sesión. Ahora, lo último que deberás hacer es que deberás entregar una copia de tu pasaporte. Genial. Ahora hablemos del examen. Panorama general pasillos es un examen que te va a llevar dos horas en 45 minutos para terminar. Ahora va a haber cuatro partes separadas en este examen, también conocido como para módulos fuera del examen Isles. No importa si estás haciendo la prueba académica o la prueba general. Van a haber las mismas cuatro partes. Van a ser un poco diferentes en el contenido, dependiendo de si tomes isles académicos o generales. Pero esencialmente estas airean las cuatro partes leyendo, escuchando, escribiendo y hablando. Entonces dependiendo de si estás haciendo la prueba general o la prueba académica, las secciones de lectura y escritura van a ser un poco diferentes. Pero el hablar en la escucha sigue siendo el mismo. Ahora este examen se divide en dos grandes secciones. Echemos un vistazo. La primera parte son los exámenes de papel. Entonces en el examen en papel o a veces en el examen basado en computadora, pero la mayor parte del examen en papel Times esta parte va a incluir escuchar, leer y escribir. Y estos son tres módulos que deben estar todos terminados en una sola sesión. Entonces eso significa que tienes que sentarte y tomar los tres módulos diferentes en una sola sesión. No vas a tener ningún descanso en el medio. No hay descansos en el baño. No hay descansos de aseo. No hay descansos para almorzar. Nada. Tienes que sentarte por una larga sentada en terminar estos tres módulos. Ahora, la siguiente parte es el examen oral, y esta parte sólo incluye la prueba de uso oral el. Esta es una prueba que puedes programar por separado algún otro día para que puedas tomarla al final del examen en papel si te sientes bien. Pero si te sientes cansado, sientes que probablemente no podrás tomarlo al final del examen en papel. Entonces simplemente puedes programarlo algún otro día. Por último, un punto importante. Ten en cuenta que esta es una prueba de inglés. Ah, muchos de mis alumnos dicen que no están seguros si van a poder conseguir una buena puntuación en el examen de pasillos, porque en el examen de pasillos tienes tantos temas diferentes, y los estudiantes sienten que no lo hacen tener cualquier información de antecedentes sobre estos temas. Bueno, aquí está la cosa. No necesitas ningún conocimiento de fondo especializado. Entonces cuando obtienes alguna pregunta en la sección de redacción o en la sección de lectura, entonces realmente no necesitas ningún conocimiento de fondo especializado. Todas las respuestas están ahí mismo. Están escritas en el idioma inglés, y mientras puedas entender el inglés, vas a ir bien en el examen, y lo mismo vale para hablar y escuchar. No necesitas ningún conocimiento de fondo especializado. Siempre y cuando puedas entender inglés y expresar tus opiniones, obtendrás un gran atado Ahora. Ya he mencionado esto una vez antes. No hay descansos en el medio. Entonces eso significa que debes trabajar en desarrollar tu resistencia. ¿ Cómo desarrollas tu aguante? Bueno, tienes que sentarte y tomar estas pruebas de práctica de larga duración, sobre todo si te estás preparando para la lectura, escritura y escucha. Asegúrate de sentarte y prepararte para estas pruebas de práctica de larga duración. Si lo estás haciendo por hablar, entonces no tienes que desarrollar tanto tu resistencia porque puedes programarla en un día separado. Ahora bien, si estás haciendo el examen basado en papel y probablemente lo estés, entonces asegúrate de que tu escritura sea legible, que tu ortografía sea correcta porque cuando estás escribiendo a mano, entonces la escritura a mano se convierte en muy importante. Si el Examinador no puede leer lo que está escribiendo, va a perder puntos. Si tu ortografía es incorrecta, vas a perder puntos. Recuerda, aunque tu respuesta sea correcta, pero la has deletreado mal, como en el examen de lectura o en el examen de escucha. Entonces, aunque tus respuestas sean correctas, no obtendrás puntos por esas respuestas porque las deletreas mal. De acuerdo, entonces la ortografía es muy importante en la sección oral, aunque la ortografía no es importante porque no estás escribiendo, pero tu pronunciación se vuelve importante. Tu conocimiento de las palabras se vuelve importante ahora para la lectura en las secciones de escucha . No hay penalización por respuestas equivocadas. Por lo que siempre es bueno adivinar cuando no conoces la respuesta porque no vas a ser penalizado por respuestas equivocadas. Entonces es mejor adivinar. Siempre adivina cuando no sabes la respuesta. Ahora permítanme descomponer las diferentes secciones junto con el cronometraje. Está bien, entonces la primera parte que vas a estar respondiendo va a ser la parte de escucha en la parte de escucha. Vas a tener cuatro secciones en un total de 40 artículos o 40 preguntas. Vas a tener un total de 30 minutos del dedo del pie Responder. Thes 40 preguntas. La siguiente parte va a ser la parte de lectura en la que vas a tener tres secciones y 40 preguntas, y hay que terminarlas en 60 minutos. A continuación, tendrás la sección de redacción. Vas a tener que hacer tareas, y tendrás un total de 60 minutos para escribir estos dos ensayos y finalmente la parte hablante para la que vas a tener un total de descuento de 11 a 14 minutos en un total de tres partes . Por lo que el tiempo total de prueba sale a dos horas en 44 minutos. Entonces recuerda, para estas tres partes aquí mismo, tienes que terminarlas todas. Tienes que contestar todos en una sola sesión en una sola sesión. Pero la parte hablante puede programarse por separado. De acuerdo, entonces con eso concluye este video. En la siguiente videolección, vamos a hablar de los fundamentos fuera de los pasillos hablando. 2. Fundamentos: Bienvenido de nuevo. Ahora, en este video, vamos a estar viendo los fundamentos fuera de las isles hablando. Marshall, empecemos. Por lo que primero empezará con alguna información básica sin la cual realmente no deberías estar entrando al examen de hablar del pasillo. Aquí vamos. Entonces, en primer lugar, todo el módulo que voy a hablar va a ser de 11 a 14 minutos de duración. De acuerdo, entonces este es el tiempo total. Esto incluye el tiempo total para las tres partes fuera de la sección hablante de las isles. Por lo que hay tres partes en total. La primera parte va a durar entre 4 a 5 minutos en promedio. La segunda parte va a durar entre 3 a 4 minutos, y luego la tercera parte va a durar unos 4 a 5 minutos. Lo siguiente que debes saber es que en esta prueba vas a estar hablando con un examinador de la vida de verdad, lo que significa que vas a estar hablando con otra persona. Entonces no vas a estar hablando en una máquina como lo haces en algunos de los otros exámenes aquí. Vas a estar interactuando con la persona rial. Ahora, una cosa que quiero señalarles es que los examinadores no están ahí para ser tus amigos. Está bien, están ahí para calificarte. Están ahí para ver qué tan bien hablas inglés. A menudo los examinadores sonreirán a tus respuestas, o incluso pueden reírse contigo. Y esto lleva. Los estudiantes con demasiada frecuencia creen que sólo porque el Examiner está sonriendo o riendo, o parece ser amable, que automáticamente van a conseguir una buena puntuación. Por lo que ten en cuenta que los examinadores no están ahí para ser tus amigos. Pueden ser amables contigo, pero aún así, al final del día, aún tienes que rendir bien. Tienes que conocer tu inglés para conseguir ah, alto grado. El Examinador te va a decir cuándo comienza exactamente la sección de habla cuando termina . De hecho, te van a ayudar. Te van a guiar por cada fuera de las diferentes partes fuera del pasillo, hablando sección diciéndote cuándo comienza cada parte y cuándo termina. Ahora empecemos por mirar alguna información más básica pero que pertenece a la primera parte en particular. Entonces, desglosemos qué es exactamente lo que hay que hacer en la primera parte de la sección de habla. Por lo que ya hemos mencionado que esto es de 4 a 5 minutos de duración. A continuación, aquí te explicamos cómo va a ir cuando entras en esa sala de pruebas, el Examiner se va a presentar ante ti o ella misma ante ti, y te van a pedir que te presentes. Siguiente. El Examinador te va a pedir tu pasaporte o tu cédula de identidad. Esto se hace para que el Examinador pueda conformar tu identidad para que puedan asegurarse de que no has enviado a tu amigo en tu lugar para que te haga el examen. A continuación, el Examinador va a comenzar la primera parte haciéndote algunas preguntas generales. Y estas preguntas generales suelen estar sobre temas familiares. Temas como tu hogar, tus pasatiempos, tu familia y demás. Por lo que la primera parte de la prueba no debe ser demasiado dura para ti, porque estas son preguntas generales sobre temas con los que ya estás familiarizado. A continuación, debes saber que ahora no hay un número fijo de preguntas. Por lo general suele haber alrededor de 4 a 5 preguntas. No obstante, no hay un número fijo de preguntas, así que realmente no puedo darte un número exacto de preguntas que puedas esperar. Esta parte uno es más como una conversación ahora, en la primera parte, no necesitas extender demasiado tus respuestas. Sí necesitas extenderte. No dé una respuesta de sí o no. No des respuestas muy cortas que te va a conseguir una mala puntuación. Entonces lo que quieres hacer es que quieras extender tus respuestas, pero no necesitas desarrollarlas a lo largo. Vas a necesitar hacer esto en la segunda parte fuera del módulo parlante, pero aún no. No en la primera parte. En la primera parte. Simplemente debes relajarte y hablar de forma natural, como si estuvieras hablando con un amigo. Entonces, como dije antes, se supone que la primera parte es como una conversación que estás teniendo con un amigo. Ahora, la primera parte se llama la Entrevista en esta parte uno. El examinador va del dedo del pie preguntártelo. Usted es el candidato. El Examiner te va a preguntar sobre ti mismo sobre tus estudios de tarea y otros temas familiares, como ya hemos mencionado. Entonces permítanme darles algunos ejemplos fuera. Qué tipo de preguntas puede formularle el Examinador en este apartado. Tomemos comida y cocinemos, por ejemplo. Ahora, la comida y la cocina es un tema familiar. Seguro que usted come comida de manera regular. Entonces esto es algo por lo que el Examinador puede preguntarle. El Examiner puede preguntarte, ¿qué tipo de comida te gusta comer más? El Examinador podrá además preguntarle. ¿ Por qué te gusta comer esta comida, o por qué no? La siguiente pregunta? A lo mejor, ¿quién normalmente hace la cocina en tu casa? Seguro que alguien en tu casa hace la cocina. Y de nuevo, este es un tema familiar. Por lo que esto también califica como una pregunta que el Examinador puede hacerle en la primera parte. Podrían además preguntarte ¿por qué o por qué no? ¿ Ves programas de cocina en la televisión? ¿ Por qué o por qué no en general, Prefieres comer fuera o comer en casa? ¿ Por qué? De acuerdo, Así que preguntas muy generales, preguntas muy básicas y preguntas que realmente no debes tener problemas para responder ya que el trato con temas familiares. Ahora, aquí hay algunos temas fuera de los comunes que a menudo aparecen en la primera parte. Ahora va a haber un montón de ellos. Tenemos un total de 30 temas aquí, pero no dejes que esto te abrume. Estos son temas que realmente tratan de cosas familiares sobre las cosas del día a día. Y estos son temas de los que estoy seguro que ya tienes un buen entendimiento fuera. Ahora todo lo que necesitas hacer cuando el Examinador te hace preguntas sobre estos temas es que simplemente tienes que explicarte. Simplemente tienes que expresarte. Y vamos a ver exactamente cómo hacerlo con mucho más detalle más adelante por el camino. Pero ahora mismo, sólo quiero darles una breve visión general de qué esperar en las diferentes partes de la sección hablante. Así que adelante y pausa este video aquí si es necesario y navega por estos temas comunes , asegúrate de entender qué tipo de preguntas te pueden presentar preguntas como sobre trabajo, estudio, arte de ciudad natal, infancia y así sucesivamente. Ahora, lo que quiero hacer aquí es que quiero tomarme un momento para solo mostrarte un ejemplo de cómo se verá la primera parte cuando entras en tu examen. Por lo que aquí tengo un breve video para ustedes. Echemos un vistazo. Buenas tardes. Mi nombre Stephen. Bien. tarde. ¿ Puede decirme su nombre completo, por favor? Mi nombre es pre along. Gracias. ¿ Cómo te llamaré? Por favor llámame Priya. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Bastante seguro que tiene mi pasaporte. Gracias. Eso está bien. Ahora, en esta primera parte de la prueba, te voy a hacer algunas preguntas sobre ti mismo. ¿ Trabajas o eres estudiante? Bueno, por el momento, sigo estudiando. Muy bien, Entonces ahora que ya sabes qué esperar en la primera parte de la sección de parlantes, hablemos ahora de la segunda parte. Entonces, empecemos con alguna información básica. La segunda parte es de 3 a 4 minutos de duración en parte, al Examiner te va a dar lo que se llama una tarjeta de tarea. Básicamente, es sólo una pequeña tarjeta es un pedazo de papel. Y en este pedazo de papel, va a haber una pregunta. Y esta es la pregunta que hay que responder en la segunda parte. Te va a hacer la pregunta para discutir un tema específico. Ahora vas a tener un minuto para prepararte y tomar notas. Ahora bien, esto es opcional, pero le recomiendo encarecidamente que se tome el tiempo para prepararse para tomar notas para que cuando se habla, suene coherente, fluida, natural y organizado. Vamos a ver la estrategia exacta para cómo tomar notas y para cómo organizar tus ideas más tarde por el camino. El siguiente cosa que debes saber es que el examinador va de pie pedirte que hables de 1 a 2 minutos. Ahora, quiero que sepan que a pesar de que el Examinador está diciendo que deberías estar hablando de 1 a 2 minutos, idealmente, deberías estar empujando hacia dos minutos. Intenta hablar por dos minutos o cerca de él, porque eso realmente va a ayudar a impulsar tu puntuación. Trate de evitar permanecer en el umbral inferior. Trata de hablar lo más posible. Ahora, una vez o dos minutos han terminado, dos minutos es la cantidad máxima de tiempo por el que se puede hablar. En ese punto, el Examiner te va a decir que Hey, se acabó tu tiempo. Ahora pasemos a la siguiente sección. Entonces una vez que terminemos con la segunda parte, entonces el Examinador te va a hacer preguntas de seguimiento y estas preguntas de seguimiento van a estar basadas en lo que acabas de hablar, y estas preguntas de seguimiento van a aparecer en parte tres fuera de la sección hablante. La segunda parte se llama Presentación. ¿ Por qué? Porque estás presentando ciertas ideas. Tienes de 1 a 2 minutos para hablar en la vida, y básicamente es como si estuvieras haciendo una breve presentación. Por lo que aquí es una tarea difícil. Entonces esta es una tarjeta de tareas de la que acabo de hablar, y en esta ficha de tareas, tienes las preguntas. Ahora note que esta no es sólo una pregunta. Más bien, tienes cierto tema, y tienes una serie de preguntas de las que debes hablar. Entonces sigamos adelante y leamos esta tarjeta de tareas. Describe una casa o departamento en el que vive alguien que conoces. Se debe decir de quién es el apartamento de la casa este, donde la casa o departamento está en lo que parece dentro. Por lo que hay que hablar de estas tres cosas para esta tarjeta de tareas en particular. Pero hay una cosa más, y está por aquí abajo y dice y explica lo que te gusta o no le gusta casa o departamento de esta persona. De acuerdo, entonces en serio, parece que tienes tres cosas, pero en realidad hay cuatro preguntas que necesitan ser respondidas para esta pregunta para esta tarjeta de tareas. Entonces de nuevo, vamos a entrar en mucho más detalle de cómo responder esto de una manera realmente efectiva y fácil más adelante por el camino. Pero ahora mismo, sólo echemos un vistazo a la visión general fuera. Qué esperar en esta sección de habla. Ahora las instrucciones van a ser esto. Tendrás que hablar del tema por 1 a 2 minutos. Tienes un minuto para pensar en lo que vas a decir, y puedes tomar algunas notas si te ayuda, así que esas son las instrucciones. Ahora echemos un vistazo a algunos temas comunes que a menudo aparecen en la segunda parte fuera de las isles hablando. Entonces aquí están todos los diferentes temas. Los temas pueden ir desde el arte hasta los libros hasta la comunicación a tu rutina diaria para hacer ejercicio y todas estas otras cosas buenas. Adelante y pasa este video ahora si necesitas echar un vistazo más de cerca a todos los temas comunes de los temas, pero ahora lo que voy a hacer es pasar a un video corto igual que tú para primera parte. Yo quiero mostrarles este video para que puedan ver cómo se ve la segunda parte. Aquí vamos. Gracias. Ahora, en esta parte de la prueba, te voy a dar un tema. Y me gustaría que hablaran de ello por 1 a 2 minutos. Antes de empezar. Tendrás un minuto para pensar en lo que vas a decir. Puedes hacer algunas notas, si así lo deseas. ¿ Entiendes lo que tienes que hacer? Sí. Guisado y papel y un lápiz para hacer notas. Y aquí está tu tema. Me gustaría que describieran un viaje memorable. Recuerda, tienes de 1 a 2 minutos. Te detendré cuando se acabe el tiempo. ¿ Puedes empezar a hablar ahora, por favor? Está bien. Un viaje que realmente destaca en mi memoria es unas vacaciones de camping. Lo hice en North Queensland en algunos de 2014. Está bien, así que ahora ya sabes cómo se ven la parte uno y la segunda parte. Ahora, repasemos los conceptos básicos de la tercera parte. Por lo que la tercera parte es de 4 a 5 minutos de duración. Ese es el mismo tiempo que la primera parte de la tercera parte. El Examinador te va a hacer preguntas relacionadas con el mismo tema desde la segunda parte. OK, esto es importante. Estas son básicamente preguntas seguidas. En la tercera parte, el Examinador te va a hacer preguntas de seguimiento basadas en tus respuestas a la segunda parte. Ahora la tercera parte es bastante similar a la primera parte ahora. Lo que hay que hacer aquí, sin embargo, es necesario extender un poco más cada respuesta. Necesitas extenderlas un poco más por tal vez de 1 a 2 oraciones extra. Entonces, por ejemplo, en la primera parte, darías una respuesta que tiene una o dos frases de largo. En la tercera parte, hay que dar una respuesta que es, 1 a 2 frases más de la primera parte. Entonces eso significa que básicamente necesitas estar hablando y dando respuestas que van de entre 3 a 4 frases de largo. De acuerdo, ahora estos aires solo lineamientos generales. Puedes ir un poco más, puedes ir un poco menos, pero idealmente, deberías intentar maximizar la cantidad de tiempo de conversación que tienes. Idealmente, una gran respuesta cabría en cualquier lugar entre 3 a 5 frases para la tercera parte. Ahora, en la tercera parte, vas a tener la oportunidad de hablar de ideas abstractas para hablar de temas abstractos . Entonces en este sentido, tercera parte es un poco diferente porque en la primera parte, vas a estar hablando de ideas y temas muy generales que te son familiares. Ahora. En la tercera parte, sin embargo, vas a estar hablando de ideas que son un poco más abstractas que quizá no sean tan familiares. Vamos a ver exactamente cómo responder a las preguntas en la tercera parte más adelante también por el camino. Pero por ahora, solo cubramos los conceptos básicos similares a la primera parte de la tercera parte. No hay número fijo de preguntas, y de nuevo, el Examinador, igual que siempre, te va a informar cuando termine la prueba. Muy bien, la tercera parte se llama la Discusión. Esto es porque estás teniendo una discusión con el Examinador. Ahora. Estos son los diferentes tipos de preguntas que puedes esperar de esta parte de la prueba, así que consideremos diferentes tipos de hogar Ahora. Consideremos esto como un tema. Asumamos que en la segunda parte anterior fuera de la sección parlante, terminaste hablando de casas Entonces si hablabas de casas o apartamentos o algo así en la parte dos fuera de la sección parlante, entonces qué va a pasar está en la tercera parte, el Examinador va a dar seguimiento a eso con otras preguntas similares, preguntas que básicamente son sobre el mismo tema. Entonces digamos que hablaste de casas en la segunda parte, y ahora el Examinador te va a preguntar sobre casas en la tercera parte como preguntas de seguimiento. Por lo que el Examinador puede hacerte una pregunta como esta. ¿ Qué tipo de hogar, nuestro más popular en tu país? Por qué es esto Así puedes notar que aquí, tenemos una pregunta de dos partes. Entonces lo que tendrías que hacer aquí es primero, tendrías que contestar la primera parte de la pregunta y luego la segunda parte fuera de la pregunta. Otro ejemplo. A lo mejor. ¿ Cuáles crees que son las ventajas de vivir en una casa más que en un departamento? Aquí hay otro ejemplo. ¿ Crees que a todos les gustaría vivir en una casa más grande? ¿ Por qué ese ahora es otro tema? A lo mejor encontrar un lugar para vivir ahora de nuevo, esto es similar a hablar de casas y departamentos así que si hablabas de viviendas en la segunda parte de la tercera parte, el Examiner bien puede preguntarte sobre encontrar un lugar para vivir porque esto es un tema similar. Entonces aquí hay un ejemplo de una pregunta. ¿ Qué tan fácil es encontrar un lugar para vivir en tu país? ¿ Crees que es mejor rentar o comprar un lugar para vivir? ¿ Por qué? Entonces, ¿ves cómo las preguntas son un poco más abstractas? No están del todo en temas familiares. Más bien, las Partes tres te hacen pensar un poco más. Aquí está nuestro último ejemplo. ¿ Está de acuerdo en que hay una edad adecuada para que los adultos jóvenes dejen de vivir con sus padres? ¿ Por qué es eso? De acuerdo, así que esas son las preguntas que el humano ve en la tercera parte ahora, rápidamente quiero mostrarles algunos temas comunes que a menudo aparecen en la tercera parte fuera del curso. Por lo que puede obtener preguntas sobre arte, ropa, educación, etcétera. Adelante y navega por esta lista. Ahora. Ahora bien, una cosa que quiero que tomes nota es que los temas que ves al hablar las partes 12 y tres, a menudo se solapan entre sí. Habrás notado que temas como arte, ropa y educación también aparecen en la primera parte fuera de la sección parlante en la segunda parte de la sección parlante sobre, por supuesto, en la tercera parte. Por lo que los temas se pueden solapar. No es necesario que solo vayas a conseguir un tema en, ah, ah, sección particular o en una parte en particular, fuera de la sección hablante. Pueden aparecer en cualquier lugar, por lo que en ese sentido, los temas se solapan entre sí. Pero aquí está la cosa. No sólo se superponen entre sí en las partes hablantes. Incluso se superponen entre sí con otros módulos fuera del examen de las isles, por ejemplo, con la tarea de escritura a. Entonces, por ejemplo, cuando consigues una tarea de escritura para ensayar, puede que tengas que hablar de estos mismos temas. Por lo tanto, ten eso en cuenta. A menudo, estos temas se superponen entre sí, y por esta razón es una buena idea conocer vocabulario básico que rodea estos diferentes temas. Ahora, no te preocupes, te tengo cubierto. Hemos creado una gran lista de palabras de vocabulario que puedes usar para tu tarea yo estaba escribiendo así como para tu resto hablando, y todas están divididas por los diferentes temas. Entonces esto va a hacer realmente fácil para ti expresarte, independientemente del tema que te den. Pero más sobre eso después. Más sobre eso cuando lleguemos a la sección de vocabulario. Por ahora, lo que quiero hacer es mostrarles el tercer y último video, cual les va a mostrar cómo se ve la tercera parte. Entonces aquí vamos. Hemos estado hablando de un viaje memorable, y me gustaría discutir con uso una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. Consideremos en primer lugar, la forma en que viaja la gente. ¿ En qué forma es diferente la forma en que viajan las personas hoy en día de la forma en que viajaron hace 100 años? Bueno, ha habido enormes cambios. Como se supone, una de las mayores influencias ha sido el desarrollo fuera del transporte aéreo. Muy bien, felicidades por terminar este video. Ahora ya sabes exactamente cómo se ven las partes 12 y tres. Y espero que tengas un mejor modelo en tu cabeza un mejor entendimiento de qué esperar de esta prueba para que puedas entrar ahí sintiéndote un poco mejor entendimiento en tu cabeza. Ahora vamos a ampliar ese entendimiento, y tú vas a aprender muchas más cosas en este curso. Entonces mantente atentos, y nos vemos en el siguiente video donde hablamos de cómo puedes conseguir Ah, puntaje alto. Te veré ahí. 3. Cómo conseguir una alta: Oigan, chicos, en este video, voy a hablar de lo que tienen que hacer para conseguir un puntaje alto en su habla Marshall. Entonces vamos a meternos en ello. En primer lugar, vamos a hablar de cómo se anota hablar. Es muy importante que entiendas exactamente cómo anotó para que entiendas qué cosas necesitas hacer más apagado y qué cosas necesitas evitar. Entonces echemos un vistazo. En primer lugar, fluidez y coherencia va a componer 25% de descuento en tu nota. A continuación, tenemos recurso léxico, que es tu vocabulario. Esto nuevamente constituye el 25% de tu grado. A continuación, tenemos rango gramatical y precisión 25%. Nuevamente, sobre finalmente tu pronunciación cómo pronuncias las cosas. Esto es muy importante cuando vuelves a hablar así, 25%. Por lo que en conjunto, estos cuatro componentes diferentes constituyen su gran totalidad su puntuación en una escala de 0 a 9. De acuerdo, entonces lo que van a hacer los examinadores es básicamente que te van a asignar una puntuación para cada uno de estos diferentes componentes para cada uno de estos diferentes lo que me gusta llamar ingredientes y luego van a promediar hacia fuera el puntaje que obtuviste por cada uno de estos diferentes componentes. Y ese va a ser tu marcador final en una escala de 0 a 9. Entonces, por ejemplo, usted puede conseguir un cinco por aquí. Ah, cinco por aquí. Un seis aquí en un seis año. Por lo que eso saca tu puntuación total a 5.5. De acuerdo, queremos evitar eso. Estamos disparando por siete o más. Y en este video, lo largo de este curso, te voy a enseñar todas las diferentes tácticas de cómo llegar exactamente. De acuerdo, ahora hablemos de descriptores de banda ahora. Los descriptores de ban son un recurso muy importante para prepararse para su examen. Ahora, la razón por la que los descriptores de prohibición son un recurso tan importante es porque te van a dar un sentido realmente bueno de cómo los examinadores de pasillos están evaluando tu discurso y cómo te están asignando partituras de banda. Entonces, en otras palabras, los descriptores de banda te van a decir exactamente lo que necesitas hacer y lo que no debes hacer para conseguir ah, puntaje alto. Ahora, echemos un vistazo a cómo se ven estos descriptores de banda. Muy bien, ahora, por aquí, tenemos a nuestros pasillos oficiales descriptores de bandas hablantes. Ahora aquí en la columna de la izquierda, tenemos una columna llamada Band y aquí se puede ver que tenemos diferentes límites, empezando de cerca de nueve abajo a 876 y va todo el camino hacia abajo a cero. Ahora, aquí tenemos nuestra categoría de fluidez y coherencia, y aquí puedes leer exactamente lo que necesitas hacer para conseguir alrededor de nueve para el descriptor de banda de fluidez y coherencia. Aquí, puedes ver lo que debes hacer para obtener una puntuación más alta para la categoría de recursos léxicos, también conocida como la categoría de vocabulario. Aquí, puedes ver lo que debes hacer para conseguir una banda nueve en tu categoría Kraemer en aquí para la categoría de pronunciación ahora similar a ban nine por aquí. Si miras una fila para encuadernado ocho, puedes ver exactamente lo que necesitas hacer para cada uno de estos cuatro componentes para obtener aquí una ayuda de banda . Se puede ver lo que hay que hacer para conseguir alrededor de siete. Aquí, se puede ver lo que hay que hacer para conseguir una mala sexta en así sucesivamente. De acuerdo, entonces esto va todo el camino hasta cero esto es por supuesto, si ni siquiera asistes a la prueba, esperamos que no hagas eso. Entonces, una vez que eches un vistazo a estos diferentes descriptores de banda, te tendrá mucho más sentido qué cosas debes estar haciendo y qué cosas no deberías estar haciendo. Te sugiero que no solo leas cosas para encuadernado 98 y siete fuera de curso. Eso es a lo que estamos apuntando. Pero también es importante entender qué cosas hay que estar evitando. De acuerdo, Entonces para entender qué cosas no deberías estar haciendo, también debes echar un vistazo a las cosas que te van a conseguir puntuaciones bajas como bandas 432 y así sucesivamente. De acuerdo, así que lee estos también. Te dará una mejor comprensión de qué cosas no deberías estar haciendo ahora. He adjuntado esto. Pdf en este curso para que puedas leer esto en tu propio tiempo. Pero ahora mismo, lo que voy a hacer es básicamente crear una versión abreviada fuera de los descriptores de la banda de thes . Entonces ahora vamos a repasarlos muy rápido. Está bien. Entonces, ¿qué debes hacer para anotar? Bueno, ahora mismo nos estamos centrando en la fluidez y la coherencia. Entonces si quieres que te abunden. Nueve. Estas son las cosas que debes estar haciendo fuera resaltadas las partes más importantes aquí en el color verde. Entonces para conseguir unas nueve, debes hablar con fluidez. Realmente no debes estar repitiéndote, y también debes tratar de evitar la autocorrección. No deberías estar corrigiendo demasiado. Deberías hablar coherentemente, lo que significa que debería sonar como tus respuestas fluyen bien, que tiene sentido que sea fácil entenderte. Y a continuación, necesitas usar una gama de característica cohesiva. Entonces básicamente, esto te ayuda a pasar de una idea a la siguiente. Realmente sin problemas en él te hace parecer un hablante nativo. De acuerdo, entonces esto básicamente se reduce a lo fluido que eres en tu discurso. A continuación, hay que desarrollar los temas a fondo. Entonces si el Examinador te da cierto tema y te hacen cierta pregunta, no solo des una respuesta de una palabra. No se limite a dar una respuesta de dos palabras. Asegúrate de desarrollar adecuadamente tus ideas y ampliar tus ideas que van a impulsar tu puntuación en la categoría de fluidez. Ahora digamos que no haces todas las cosas de las, y digamos que querías que te abunden. Ocho. Si querías conseguir una Band Aid, esto es lo que debes hacer. Todavía necesitas volver a hablar con fluidez. Debes tratar de evitar repetirte o corregirte, y también necesitas desarrollar tus temas de manera coherente, lo que significa que necesitas usar algunos dispositivos cohesivos para que tus respuestas fluyan sin problemas de una idea a la siguiente, y necesitas desarrollar tu tema lo suficiente. De acuerdo, así que extiende sobre las ideas y asegúrate de que tus ideas estén bien desarrolladas Next. Si quisieras que te abunden, siete. Necesitas hablar largamente. Esto es lo mismo que decir, desarrollar tu tema correctamente en. Se necesita hablar extensamente sin un esfuerzo notable, por lo que esto significa que debe ser nacional que usted hable de esta manera. A continuación, evite la repetición en la autocorrección. No obstante, si hicieras alguna repetición en alguna auto corrección, eso no sería realmente un problema. Todavía puedes conseguir una banda siete. Con eso siguiente, necesitas usar una amplia gama de conectivos en discurso, marcadores. Ahora esa es solo una forma elegante de decir que necesitas sonar con fluidez. Tus ideas necesitan dedo del pie fácilmente, conéctate sin problemas, conéctate de una a otra. Vamos a cubrir todo esto con mucho más detalle más adelante por el camino. Esto es solo un resumen rápido de las cosas que necesitas estar haciendo para anotar bien. Ahora, ¿qué debes hacer para anotar bien en la categoría de recursos léxicos? Aquí vamos. Si quieres que te abunden. Nueve. Entonces tienes que usar una amplia gama de vocabulario con total flexibilidad, lo que significa que debe ser fácil y natural para ti usar una amplia gama de palabras diferentes para expresarte de una amplia gama de maneras diferentes. A continuación, las palabras que uses deben ser precisas, por lo que eso significa que debes usar palabras a propósito. Deberías usarlos para significar exactamente lo que quieres que signifiquen. Siguiente. Deberías tratar de usar algún lenguaje idiomático que solo significa que debes tratar incluir algunos modismos en su caso, por lo que los modismos son una forma fuera de forma metafórica de comunicarse, por lo que podrías decir una cosa, pero el significado de esa cosa podría ser completamente diferente. No te preocupes por esto todavía. Vamos a ver esto con mucho más detalle más adelante por el camino. Siguiente. Si quieres conseguir una banda ocho, tienes que usar una amplia gama de vocabulario. Además, hay que usar algunos menos comunes para Cavalleri, lo que palabras que no se usan comúnmente y que no son demasiado típicas. Trata de incluir algo de eso ahí también, solo para impresionar un poco a tus examinadores Next. Vocabulario idiomático otra vez. Eso es lo mismo que decir algunos modismos en. Por último, para conseguir alrededor de ocho, se debe parafrasear de manera efectiva. Entonces eso significa que cuando el Examinador te pregunte algo determinado, va a haber ciertas partes en el Marshall hablante donde tendrás parafrasear significando que tendrás que decir algo que te ha sido dado. Tendrás que decir lo mismo, pero en tus propias palabras, tendrás que reformularlo con tus propias palabras. Por lo que vamos a cubrir cómo hacer eso también más adelante en este curso. De acuerdo, ahora para Band siete, tienes que usar para Cavalleri de manera flexible otra vez Eso es lo mismo que decir que deberías poder usar vocabulario de forma natural. Usa una amplia gama fuera de ella para hablar de una variedad de temas. También debes tratar de incluir algún vocabulario menos común y algunos modismos te. Algunas localizaciones de llamadas hablarán más sobre qué es eso. En términos generales, las ubicaciones de CA son básicamente grupos fuera de palabras que a menudo aparecen juntas que frecuentemente aparecen juntas entre sí en fin. Nuevamente, es necesario parafrasear de manera efectiva. Ahora echemos un vistazo a lo que hay que hacer bien para conseguir una puntuación alta en el crimen o categoría. En primer lugar, para conseguir alrededor de nueve, hay que utilizar una amplia gama de estructuras. Entonces eso significa que debes intentar incluir algunas oraciones compuestas en tu discurso, algunas frases complejas y así sucesivamente. A continuación, debe producir estructuras consistentemente precisas, lo que significa que las estructuras gramaticales que utilizan deben ser precisas. Deben ser correctos, y los errores deben ser muy menores o ninguno en absoluto. Para aproximadamente ocho, aún necesitas usar una amplia gama de estructuras, y necesitas poder utilizarlas de manera flexible y natural, para una banda ocho. Puedes producir algunos errores, pero la mayoría de tus oraciones debe estar libre de errores. Eso significa que más del 50% de descuento en tus sentencias no deben tener errores gramaticales en ellas . Siguiente para Banda siete, tienes que usar una amplia gama de estructuras complejas que lo mismo que decir, usaban frases compuestas, oraciones complejas y así una. A continuación intenta evitar algunos errores. De acuerdo, así que para conseguir una banda siete, con frecuencia hay que producir frases libres de error. Por lo que quizá te hayas dado cuenta de que en realidad, hay una gran superposición en lo que necesitas estar haciendo para conseguir una puntuación alta. Por lo tanto, intenta seguir ese esquema general. Creo que ahora tienes un buen sentido de las cosas que deberías estar haciendo para conseguir un puntaje alto , así que centrémonos en esas cosas. Por último, nuestro cuarto componente es la pronunciación. Por lo tanto, para conseguir alrededor de nueve en pronunciación, deberías poder usar una gama completa de características de pronunciación, lo que significa que deberías poder pronunciar palabras cómo se supone que deben pronunciarse. No debes tener problemas para pronunciar ciertas palabras o ciertos sonidos. Además, esta pronunciación debe sostenerse a lo largo de tu discurso por lo que no significa que acabas de pronunciar correctamente algunas palabras? No, hay que sostener eso y hay que mantener esa pronunciación esa forma correcta de pronunciar palabras en todo el Marshall hablante. A continuación , debería ser fácil entenderte. El Examinador no debe tener un momento difícil entenderte. De acuerdo, Ahora para Band Aid, nuevamente necesitas usar una amplia gama de características de pronunciación. Debería ser fácil para ti volver a decir una amplia gama de sonidos y palabras diferentes. También es necesario sostener esta pronunciación. Está bien tener algunos lapsos ocasionales, lo que significa que si hay ciertas palabras que parece no ser capaz de pronunciar correctamente o con precisión, está bien hacerlo ocasionalmente, Rara vez siguiente. Debería ser fácil entenderte ahora para Ban siete, los descriptores oficiales encuadernados estados Lo siguiente Dicen que debes mostrar todas las características positivas fuera de Ban seis en algunos, pero no todos fuera de las características positivas fuera de banda ocho. De acuerdo, entonces eso significa que para conseguir una banda siete, hay que hacer todas las características positivas en esta fila de aquí en adelante. También debes hacer algunas cosas positivas de este rollo aquí desde encuadernado sexto, así que para conseguir abundar. Seis. Esto es lo que debes hacer. Es necesario utilizar una amplia gama de características de pronunciación. Necesitas mostrar algunas características de uso efectivo fuera, lo que significa que deberías poder pronunciar palabras correctamente. Pero los estudiantes que obtienen abundan seis por lo general no son capaces de sostener la pronunciación correcta por demasiado tiempo y a continuación debería ser generalmente fácil entenderte. Entonces tal vez el Examinador tal vez no pueda entenderte por completo. Por supuesto, eso es ideal. Eso es lo que queremos apuntar. Pero incluso si te entienden la mayor parte del tiempo, o generalmente eres capaz de ser entendido, entonces conseguirás una banda. Seis. Por lo que cuanto mejor actúes en las características positivas Off Bound six y Band Aid, más probabilidades es de conseguir una banda siete. Espero que todo eso tenga sentido. Chicos, ese va a ser el final de este video son beluga. Whale ha decidido tomar una siesta, así que cuando se despierte, vamos a seguir adelante con nuestro viaje. Vamos a ir a nuestra siguiente parada, que es como se estructura este curso donde te voy a decir cómo se descompone este curso , qué esperar y cómo puedes progresar a través de este curso te veré ahí. 4. Cómo está este curso estructurado: en este video, te voy a mostrar cómo se estructura este curso para que sepas qué esperar en este curso. Echemos un vistazo. lo que este curso se juega en tres partes diferentes. Ahora bien, si ya has quitado alguna de nuestros otros cursos antes, como la escritura Tarea un curso, o estás escribiendo tarea a curso, entonces esto te resultará familiar, similar a cómo eran esos cursos de escritura dividido en tres partes. Este curso también se divide en tres partes. Entonces, ¿cuáles son estas tres partes? Bueno, quiero que pienses en esto como si estuvieras cocinando una deliciosa comida para ti. Entonces, ¿cómo se hace esto? En primer lugar, tienes que recolectar todos los diferentes ingredientes que vas a estar usando en tu platillo para que elijas recolectar algo de cebolla, ajo, algún cambiador y algunas verduras. Lo siguiente que probablemente tengas que hacer si quieres hacer una comida realmente buena es que probablemente tengas que consultar un libro de recetas. Entonces en el libro de recetas, vas a encontrar las instrucciones paso a paso exactas para cómo cocinar esta comida realmente genial y luego, una vez que hayas leído la receta, poke y tienes tus ingredientes, entonces y solo entonces estará listo para juntar todos tus ingredientes, seguir las instrucciones y empezar a cocinar. Entonces así es como se presenta este curso para ti. La primera parte son los ingredientes. Entonces en la primera parte les voy a mostrar qué ingredientes se necesitan para conseguir un puntaje alto en la sección de pasillos hablantes. Por lo que estos ingredientes son los cuatro componentes también conocidos como descriptores de banda, y estos son los componentes en los que se va a rallar tu discurso. Por lo que el primero de esos componentes es fluidez y coherencia, el siguiente su recurso léxico, también conocido como cuatro Cavalleri. El tercero es tu rango gramatical y precisión. Qué tan bien eres capaz de usar tu Kraemer y por último, tu pronunciación si eres capaz de pronunciar palabras correctamente y de una manera que se pueda entender fácilmente. De acuerdo, entonces tenemos nuestros ingredientes, y ahora necesitamos consultar nuestro libro de recetas. Entonces en la segunda parte, fuera de este curso, voy a diseñar la estrategia paso a paso exacta para conseguir ah, puntaje alto en tu sección de habla. Voy a discutir exactamente cómo debes estar respondiendo diferentes preguntas sobre las cosas que debes estar haciendo y las cosas que no debes estar haciendo para asegurar una buena nota. Entonces cuando hablamos primero de estas estrategias te voy a mostrar cómo contestar la primera parte fuera de la sección de parlantes. Después discutiremos la segunda parte y finalmente la tercera parte. Por último, una vez que terminemos con todo eso, tenemos nuestros ingredientes y tenemos la receta. Ahora entendemos qué componentes se necesitan sobre cómo necesitamos organizar esos componentes. Entonces estaremos listos para pasar a la tercera parte fuera de este curso, que es la sección de cocción en la parte de cocción. Aquí es donde todo se une. Vamos a armar todo, y aquí es donde vas a ver preguntas de práctica de exámenes riel. También te mostraré varios ejemplos en vivo de cómo hablan los estudiantes cuando están en ese centro de pruebas con el Examinador. De acuerdo, entonces vas a ver una amplia gama de diferentes ejemplos fuera de los estudiantes que han anotado bandas. Cinco una banda seis banda 78 y así uno. Vas a ver una amplia gama de ejemplos diferentes, y esto te dará una mejor comprensión con cosas que no deberías estar haciendo y en qué cosas deberías estar centrándote más. Entonces esa es nuestra rápida visión general de cómo se presenta este curso y lo que puedes esperar de las próximas lecciones en video. Entonces este va a ser el final de este video. Nuestra siguiente parada va a ser nuestro primer ingrediente, que es fluidez en la coherencia. Entonces aquí es donde comienza nuestro viaje. Ahora vamos a empezar a recolectar nuestro jengibre y cebollas y ajo, y una vez que hayamos recogido todos nuestros diferentes ingredientes pasaremos a la acción de recetas . Entonces vamos a empezar este viaje con nuestro primer ingrediente, que es fluidez y coherencia, que hablaré más en el siguiente video. Te veré allí 5. Primer ingrediente: fluencia y coherencia: Muy bien, chicos. Ahora, aquí es donde vamos a empezar. encuentro son diferentes ingredientes para empezar a preparar este hermoso sabroso plato que estamos tratando de crear aquí. Entonces vamos a empezar esto con nuestro primer ingrediente en el ojo de hablar. Y este primer ingrediente es la fluidez en la coherencia. Por lo que podrán recordar que este es uno de nuestros descriptores de banda en 25% de descuento Su grado está basado en este descriptor Don. Entonces echemos un vistazo a cómo puedes conseguir una gran banda en fluidez y coherencia. Empezaremos con lo básico. Entonces de acuerdo con los descriptores de banda, si quieres conseguir una banda siete o más alta que esto es lo que necesitas hacer con fuerza, tienes que hablar durante mucho tiempo sin esfuerzo notable ni pérdida de coherencia. Por lo que hablar durante mucho tiempo no significa seguir adelante y seguir y seguir. Significa dar respuestas suficientes. Significa no dar respuestas cortas. No dé respuestas de una sola palabra. Significa desarrollar adecuadamente tu respuesta para que puedas hablar por un tiempo suficiente sin un esfuerzo notable. De acuerdo, así que debe sonar natural debe ser natural que usted mantenga su habla durante cierto tiempo libre. Ahora, no quiero que te preocupes. Si a veces dudan en encontrar la palabra correcta. Esto es bastante natural. De hecho, incluso hablantes nativos, incluyéndome a mí mismo. Dudamos muchas veces al hablar de un tema determinado, por lo que es nacional dudar. Es natural tratar de encontrar la palabra adecuada para comunicar lo que queremos comunicar. Entonces si te encuentras tratando de buscar la palabra correcta, o si encuentras que te estás repitiendo o corrigiendo, está bien si haces esto ocasionalmente. Pero por supuesto, se quiere evitar esto tanto como sea posible. Ahora, la tercera cosa que tienes que hacer es conectar tus oraciones e ideas juntas usando lo que se llaman dispositivos cohesivos o dispositivos de vinculación. Se llaman dispositivos de vinculación porque vinculan tus oraciones juntas. El vincula tus ideas juntas. Entonces, esencialmente, quiero que pienses en estos dispositivos cohesivos como un pegamento. De acuerdo, ¿qué es pegamento hacer pegamento pega las cosas juntas, así que eso es lo que estamos haciendo aquí. Estamos usando este pegamento para unir nuestras ideas para que se conecten entre sí para que puedan fluir sin problemas de una a otra. Entonces palabras que nos ayudan a hacer esto son palabras como, sin embargo. Además, además, por lo tanto, y demás, vamos a mirar dispositivos más cohesivos en tan solo un poco de tiempo. Pero lo importante que quiero que entiendas en este momento es que todo el punto fuera uso de dispositivos cohesivos es sonar natural para que tus ideas puedan fluir sin problemas de una a otra . Pero ten en cuenta que no debes estar usando los mismos dispositivos cohesivos una y otra vez. No hagas eso. Se desea utilizar una amplia gama de dispositivos cohesivos. Quieres mostrarle al Examiner que conoces una amplia gama de diferentes palabras y frases que puedes usar para hablar de diferentes ideas. Ahora quiero hablar de la importancia fuera de un inicio fuerte. Es muy importante que empieces fuerte porque esto te va a dar un impulso inmediato en la puntuación. Entonces aquí está la cosa. Cuando entras en esa prueba y estás sentado frente a tu examinador, los examinadores en realidad decidieron muy bien al principio de la prueba de uso oral, y personalmente he hablado con varios examinadores de pasillos, y han confirmado esto que lo hacen, hecho decidida calificación temprana en la prueba de habla en base a tu nivel fuera de hablar. Por lo que es muy importante que los impresiones desde el principio. Si los impresiona desde el principio, entonces es más probable que obtenga una puntuación más alta. Entonces, esto es lo que debes hacer para hacer un inicio fuerte. Tienes que hacer estas tres cosas. En primer lugar, hay que empezar a hablar sin luchar. Por lo que es bastante fácil hacer esto porque la parte inicial de la prueba oral es en realidad casi la misma. Realmente no cambia mucho. Ya puedes esperar que los examinadores te vayan a preguntar primero. En un principio te van a pedir tu nombre, tu pasaporte, tu identificación y luego en la primera parte, van a empezar preguntándote sobre tu trabajo, tu estudio, tu casa o tu ciudad natal. Por lo que sólo pueden ser esas cuatro cosas al principio mismo de la prueba oral. Entonces como ya sabes que puedes prepararte para ello con anticipación, y puedes evitar luchar tan importante para hacerlo. Eso es lo primero que tienes que hacer para hacer un arranque fuerte. Ahora aquí está la segunda cosa. Tienes que contestar directamente la pregunta, por lo que básicamente significa que tienes que hablar del tema que nos ocupa. Entonces responde exactamente lo que te está pidiendo el Examinador. No golpees alrededor del arbusto. No trates de decir Bueno, um, depende. No estoy realmente seguro. No hagas nada de eso. Atacar la respuesta directamente. Dalo directamente para que tu respuesta sea clara. Debería articularse, y debes saber exactamente de qué vas a hablar. Ahora está bien si no lo estás. Ah, 100% a costa de tu respuesta en Está bien escanear ciertas palabras o ciertas ideas, pero independientemente, cuando estés dando tu respuesta, debería estar claro. Debería ser directo, y te voy a mostrar Ah, muchos ejemplos diferentes de esto más adelante por el curso, y esto quedará muy claro exactamente cómo hacerlo. El tercero y lo último que tienes que hacer es que tienes que desarrollar tu respuesta con uno o dos puntos de apoyo. Entonces lo que esto significa es que tienes que apoyar tu respuesta ya sea con algún tipo de justificación o un ejemplo. Entonces, no sólo den una respuesta de una palabra. Y no se limite a dar una respuesta de una frase. Trata de desarrollar un poco esa respuesta. Intenta volver a dar más contexto. Vamos a ver ejemplos de cómo hacer esto más adelante en este curso. Ahora, esto es lo que quiero que hagas. Yo quiero que compares estas dos respuestas. Te voy a mostrar estas dos respuestas en tan solo un momento, y quiero que compares estas dos respuestas sobre Decida cuál es la mejor. ¿ Estás listo? Echemos un vistazo. Entonces aquí está nuestra pregunta. Esta es una pregunta muy común para la primera parte fuera de la prueba oral. Entonces la pregunta tal vez algo así. ¿ Qué tipo de lugar es ahora tu ciudad natal? Aquí están forzados Respuesta. Bueno, ah, esa es una pregunta dura. O sea, puede depender de la temporada en la que visites. Ah, a veces es agradable, Pero otras veces, um, um, puede ser aburrido, por lo que justo ahí hay un ejemplo, muchas veces contesta que no es directa. No está claro que es tamiz indeciso y es ambiguo. Lo que quieres es una respuesta clara. Algo así. Mi ciudad natal es Dubai, que es un lugar bastante ruidoso. Está ubicado en la costa sureste frente al golfo Pérsico en es famoso por su bullicioso centro de la ciudad , que atrae a turistas de todo el mundo. Hay una diferencia fuera de noche y día entre estas dos respuestas diferentes. Entonces, ¿qué te destaca? ¿ Ves cómo esta respuesta está golpeando un poco alrededor del arbusto? Es muy poco claro dónde, como esto es claro, conciso en directo al grano. Por lo que esta respuesta no tiene desarrollo. Y cuando no tengas desarrollo, vas a perder puntos. Esta respuesta es una respuesta directa. No sólo es una respuesta directa, tiene puntos de apoyo. Recuerda, hablamos de puntos de apoyo. Tienes que apoyar tu respuesta con algún tipo de ejemplo o ilustración. Por lo que aquí hemos apoyado este punto diciendo que está ubicado en este lugar. Es famoso por eso y así sucesivamente. Atrae turistas de todo el mundo porque fuera de tal y tal razón tiene sentido . Entonces eso es lo que quieres hacer. Dar una respuesta directa y desarrollarla con puntos de apoyo. Ahora nota. Esta no es una respuesta muy larga. De hecho, esta de aquí es la longitud perfecta para una respuesta a una pregunta de la primera parte. Y este es el tipo de respuesta que tienes que dar en la parte uno fuera de tu prueba oral. Entonces esta primera respuesta aquí mismo es una cara neutral. Es y vigoroso, y no estamos realmente seguros de lo que estamos hablando en esta respuesta. Esta respuesta es una cara sonriente. Es una buena respuesta. Ahora, esto es lo que quiero que anoten sobre esta respuesta. En esta respuesta, hemos utilizado algunas fuera de las mismas palabras clave o algunas de las mismas palabras que se han utilizado en el lenguaje de preguntas. Entonces aquí está la pregunta que nos está haciendo la pregunta sobre el lugar en. He usado esa misma palabra lugar en mi respuesta, muchas veces lo mismo aquí con la palabra ciudad natal. Aparece la palabra ciudad natal en la pregunta sobre Yo también he usado la misma palabra en mi respuesta. Ahora aquí está la cosa, chicos. Algunos profesores te van a decir que no debes estar usando las mismas palabras de las preguntas porque dicen que para conseguir una buena puntuación para la categoría de vocabulario, debes intentarlo. Parafrasear. Deberías tratar de cambiar las palabras y reformularlas con tus propias palabras. Entonces muchos maestros les van a decir eso, y no estoy totalmente en desacuerdo con ellos. Si puedes hacer eso, entonces eso es fantástico. Si puedes reformular y ponerlo en tus propias palabras de lo que es genial, ve por ello. Pero aquí está la cosa. Si terminas usando una palabra o dos del lenguaje de preguntas en sí, como lo he hecho aquí, realidad no es un problema en absoluto. Esta es una respuesta de creación, y una cosa a tener en cuenta es que usar palabras del lenguaje de preguntas en realidad puede ayudarte a empezar fuerte, porque puede ayudarte a no escanear en busca de nuevas palabras. No busques en tu mente sinónimos ni trabajes para reformular este lenguaje de preguntas . A veces eso puede ser un poco duro, y así eso te puede hacer tropezar. En un principio. No queremos tropezar en un principio queremos hacer un arranque fuerte. Entonces si te ayuda a hacer un comienzo fuerte usando estas palabras del lenguaje de preguntas, entonces por todos los medios hazlo. Ve por ello y usa esas palabras. Ahora bien, quiero hacer una nota rápida por aquí, sin embargo, que está bien hacer esto al principio. Fuera de la prueba en la primera parte fuera de la prueba. Si estás haciendo esto, está bien. Pero no quieres hacer esto para las Partes dos y las partes tres para la segunda y la tercera parte. Deberías tratar de reformular estas palabras en tu propio idioma. Deberías tratar de reformular estas palabras en tus propias palabras. Entonces solo estamos haciendo esto aquí con el fin de hacer un arranque fuerte. Entonces déjame resumir que está bien usar el lenguaje de la pregunta Si te ayuda a hacer un comienzo fuerte, no quiero que te preocupes. No te preocupes por repetir estas palabras porque en este momento debes estar enfocado en hacer un inicio fuerte. No obstante, como ya he mencionado antes, si puedes parafrasear sin luchar, si esto es fácil para ti, entonces por todos los medios haz eso. Entonces, una vez más, vamos a comparar dos respuestas, y vamos a decidir cuál es la mejor respuesta. Tan misma pregunta. ¿ Qué tipo de lugar es tu ciudad natal y Hugh Miracle que esta es la respuesta que preferimos en la diapositiva anterior? Entonces ya hemos mirado esta respuesta, y dijimos que esta es una gran respuesta. Ahora aquí hay otra versión. Otro ejemplo. Off contestar esta pregunta. Soy originario de Dubai, que se encuentra en la costa sureste frente al golfo Pérsico. Es una región densamente poblada, y es famosa por su bullicioso centro de la ciudad, que atrae a turistas de todo el mundo. Ahora tómate un momento para decidir cuál de estas respuestas es la mejor respuesta. Adelante, pausar el video. Voy a esperar. Está bien. Espero que paren el video y hayan tenido oportunidad de pensar cuál es la mejor respuesta. La respuesta correcta es ésta de aquí. Aquí te explicamos por qué. En la primera respuesta, que de nuevo es una gran respuesta, y debes intentar usar esta respuesta si puedes, para hacer un fuerte comienzo en esta primera respuesta, hemos usado las mismas palabras de las preguntas, como Hometown on place. De acuerdo, Pero en la segunda respuesta, hemos reformulado estas palabras del lenguaje de preguntas. Entonces en lugar de decir que mi ciudad natal es comprar, lo he reredactado y he dicho que soy originario de Dubai. Al hacer esto, he evitado usar la palabra hometown en mi respuesta, lugar de decir jugadas en lugar de decir que es un lugar bastante ruidoso, he dicho que es una región densamente poblada, Así que región aquí es sinónimo de lugar. Entonces porque hemos usado el lenguaje sinónimo on porque hemos parafraseado en nuestro segundo ejemplo, esta es la mejor respuesta. Entonces aquí está mi sugerencia para usted. Si eres capaz de parafrasear esto de forma natural y fácil, entonces adelante y haz eso. Y te recomiendo encarecidamente que practiques esto en casa. Chicos, esto no va a salir de la nada. No sólo vas a sacar esto de la nada. Viene del trabajo, y viene de la práctica. Por lo que quiero que te tomes tu tiempo para practicar esta práctica, cómo usar sinónimos y parafraseando al contestar estas preguntas, sobre todo estas preguntas que aparecen al principio de la parte hablante porque estas preguntas soy diciéndote, van a ser lo mismo. Van a estar en los mismos temas. Van a hablar de tu trabajo, de tu estudio o de tu casa o de tu ciudad natal. Por lo que practica contestar diferentes versiones fuera de esas preguntas. Entonces una vez que hayas practicado esto, entonces te va a ser mucho más fácil. Y debes probar dedo del pie apuntar a una respuesta como esta. No obstante, iniciar fuerte es mucho más importante que parafrasear. Entonces porque empezar fuerte es más importante, eso significa que si tienes que usar las mismas palabras para hacer un inicio fuerte, entonces no te preocupes por parafrasear. Sólo tienes que ir con una respuesta como esta. De acuerdo, entonces espero que todo eso quede claro para ti. Aquí tenemos dos caras sonrientes. Esto otra vez. Es una gran respuesta, pero esta de aquí es la mejor respuesta. Ahora hablemos de cómo crear fluidez para ser fluidos. Tus oraciones tienen que fluir sin problemas de una idea a la siguiente, y puedes crear este tipo de flujo este tipo de fluidez mediante el uso de dispositivos cohesivos. Por lo que quiero mostrarles muy pronto un montón de dispositivos diferentes y cohesivos. Pero primero, echemos un vistazo a este ejemplo, aquí está nuestra pregunta. ¿ Crees que es bueno que los abuelos cuiden Niños? ¿ Por qué? Entonces echemos un vistazo a nuestro primer ejemplo. Tengo dos ejemplos diferentes para ti. Pero primero, echemos un vistazo a este ejemplo. Absolutamente los abuelos padres pueden jugar un papel importante en criar bien educados en Niños educados . Pueden aprovechar la amplia gama de experiencias de vida para enseñar valiosas lecciones a los niños. Cuando tenía cerca de 10 años de edad, mis abuelos padres me enseñaron sobre la importancia fuera. Usando el tiempo sabiamente, esto me parece valioso hasta el día de hoy. abuelos suelen ser menos apresurados. Pueden pasar más tiempo de calidad con sus nietos. Esto puede evitar que los Niños se conviertan en mocosos mimados. Está bien, para que veas que esta no es una mala respuesta. Esta es en realidad una respuesta bastante buena. Sí usa algo de fluidez. Sí usa algunos dispositivos cohesivos. Por ejemplo, se puede ver que por aquí he usado una palabra en con el fin de conectar esta frase en esta frase juntos. También puedes ver que he usado dispositivo cohesivo por aquí. Cuando digo que ellos o sus básicamente estoy referenciando de nuevo a alguna información que ya he mencionado antes. Entonces cada vez que usas una referencia como esta cuando estás referenciando de nuevo a alguna información de la que ya has hablado, entonces eso también es parte de fluidez. De acuerdo, así que eso también va a ayudar a tu puntaje de fluidez. Pero lo que quiero hacer ahora es mostrarles un segundo ejemplo un ejemplo que usa mucho mawr dispositivos cohesivos echen un vistazo. Absolutamente. Creo con anticipación que los abuelos padres pueden desempeñar un papel importante en la crianza de Niños bien educados y educados. Esto se debe a que controlan su amplia gama de experiencias fuera de la vida para enseñar valiosas lecciones a los niños. Por ejemplo, cuando tenía unos 10 años de edad, mi abuelo me enseñó sobre la importancia fuera de usar el tiempo sabiamente, que me parece valioso hasta el día de hoy. Además, abuelos suelen ser menos apresurados y pueden pasar más tiempo de calidad con sus nietos, lo que puede evitar que los Niños se conviertan en mocosos mimados. Muy bien, ahora, aquí se puede ver que he usado muchas palabras y frases diferentes para hacer que mis ideas fluyan sin problemas de una a otra. Por aquí, he usado lo que se llaman marcadores de discurso ahora Esa es sólo una forma elegante de decir, Ah, agrupa palabras o una frase que normalmente insertamos al principio una frase para empezar una idea determinada. Entonces he usado esos marcadores de discurso por aquí y por aquí. Yo también los he usado por aquí. Ahora, por aquí, he dado un ejemplo. Entonces estoy usando un marcador de discurso, por ejemplo. Entonces cuando digo, por ejemplo al principio de mi frase, ya sabes que voy a estar dando un ejemplo Para que justo ahí haya otro tipo discurso off, marcador o dispositivo cohesivo. Ahora aquí he usado la palabra más sobre. En cuanto use más la palabra, ya sabes que voy a estar agregando información extra. Te voy a estar dando detalles adicionales para que ahí mismo haya otro dispositivo cohesivo . Ahora, por aquí, tenemos palabras en el color verde y estas son en realidad conjunciones en el color verde. Tenemos conjunciones sobre Dhere en el color morado. Tenemos lo que se llaman pronombres relativos. Ambos elementos, las conjunciones sobre los pronombres relativos actúan como dispositivos cohesivos. Ahora, estos son elementos que sí actúan como dispositivos cohesivos pero no vamos a estar profundizando en esto en este video. No vamos a estar hablando de estos en esta sección. Más bien, ya que estos elementos se ocupan de la gramática, estaré hablando mucho más de estos dos elementos en la sección gramática fuera de este curso . Entonces por ahora, solo quiero que presten atención a estos tipos de dispositivos cohesivos en el color rosa. Entonces, ¿qué son los dispositivos cohesivos? Básicamente, son sólo palabras y frases que nos ayudan a fluir sin problemas de una idea a la siguiente y de una oración a la siguiente. Ahora lo que quiero hacer es mostrarles varios ejemplos diferentes fuera de diferentes tipos de dispositivos cohesivos y cómo se pueden utilizar. Echemos un vistazo. Entonces si estás dando una visión general sobre un tema determinado o sobre una idea determinada, entonces puedes usar cualquiera de los dispositivos cohesivos Aquí. Puedes comenzar tus oraciones usando palabras como en general en general, en general, y así una. Si estás abriendo tu sentencia o abriendo tu respuesta. Estas palabras y frases pueden ser útiles también, como considerar respecto y así una Ahora Si estás describiendo lentejuelas como Si estás describiendo que una cosa vino antes que la otra, entonces puedes optar por organizar tus ideas por usando cualquiera fuera de las palabras y frases aquí, por lo que puede ver 1er 2do último. En primer lugar. En segundo lugar, último y así uno. Si quieres decir que dos cosas sucedieron al mismo tiempo, entonces puedes usar una palabra como de forma simultánea. Si quieres describir eso, uno vino antes que el otro, puedes guardar antes, después y así sucesivamente. Ahora va a haber muchas veces en las que tendrás que extenderte sobre tu respuesta. De hecho, si quieres obtener una buena puntuación en tu sección de habla, tienes que extender tu respuesta. Y puedes hacerlo usando cualquiera fuera de los dispositivos cohesivos aquí listados bajo esta columna de adición . Por lo que puedes decir adicionalmente, además , además, y luego puedes seguir y agregar información extra que puedes extender sobre tu respuesta. Aquí está nuestro próximo set de dispositivos cohesivos. Va a haber momentos en los que puede que tengas que comparar diferentes ideas. Es posible que tengas que comparar dos conceptos diferentes o dos cosas diferentes o dos opiniones diferentes para este tipo de casos, puedes comparar y contrastar tus ideas. Puedes usar cualquiera fuera de las palabras y frases enumeradas aquí si quieres describir causa y efecto. Si quieres decir que algo sucedió como resultado de otra cosa, entonces puedes usar las palabras y frases aquí. Por lo que se puede decir que el trabajo duro resulta en el éxito. Ahora bien, si quieres enfatizar un cierto punto, a veces tendrás que enfatizar y enfatizar un cierto punto para darle peso extra a dado significado extra. Entonces, lo que puedes hacer es usar palabras y frases pelo que puedes decir sobre todo o principalmente en particular, y así sucesivamente. Por lo que se trata de formas en las que se puede resaltar cierta información. Puedes darle peso extra. Aquí está el siguiente conjunto de dispositivos cohesivos. Habrá parte en la sección de habla donde tendrás que ilustrar tu punto. Tendrás que ilustrar de qué estás hablando para poder usar palabras y frases Aquí , por ejemplo, puedes optar por dar un ejemplo que puedas decir, por ejemplo , para ilustrar, y así una otra vez puede que necesite calificar. Entonces esto significa que puedes decir que estás de acuerdo con ciertas cosas, pero solo bajo ciertas circunstancias. O puede decir que me gusta esta cosa en particular, pero sólo bajo ciertas condiciones. Por lo que siempre que tengas una situación en la que tengas que colocar cierta condición, entonces puedes usar las palabras y frases que aquí se enumeran. puedas decir que mientras trabajes duro, vas a conseguir Ah, High Band en tu examen de isles. OK, entonces eso es un ejemplo. Es una condición. Solo conseguirás una banda alta si te preparas para ello. Si trabajas duro y estudias para ello para que justo ahí exista una condición, no es cierto en todos los casos, solo bajo ciertos casos, entonces tenemos referenciación. Por lo que referenciar es muy útil porque evita que te repitas para que puedas hacer referencia a cierta información que ya has mencionado antes. Entonces una vez que mencionaste cierta información, entonces puedes decir esto o aquello. Entonces ya sabemos que cuando usamos palabras tal estatus que tal y así sucesivamente, estamos haciendo referencia a alguna información que ya se ha mencionado antes, y finalmente tenemos aclaración. Entonces, a veces puede que no quede claro para el examinador lo que está diciendo, o simplemente puede elegir explicar mejor lo que está diciendo en tales casos. ¿ Te diste cuenta de que usé premios tal me referí de nuevo a alguna información que ya mencioné antes. En tales casos donde hay que aclarar el significado, puedes usar las palabras y frases aquí, para que puedas decir lo que quiero decir es lo que quiero decir es, en otras palabras y así uno te llega la idea para que puedas usar estas frases aquí para aclarar su significado para aclarar sus ideas. Está bien, ahora terminamos con este video. Pero antes de terminar este video, lo que quiero que hagas es quiero que pausas ciertas partes de este video. Yo quiero que vuelvas a estas mesas que te he estado mostrando, y quiero que tomes notas en tu cuaderno. Deberías tener un cuaderno dedicado pasillos del dedo del pie. Entonces si no lo tienes ya, que te recomiendo encarecidamente que te consigas un cuaderno porque vas a estar apuntando ciertas cosas que te van a ayudar en esta prueba. Entonces consíguete un cuaderno y quiero apuntar ciertos dispositivos cohesivos que crees que más vas a usar. No tienes que anotarlas todas. Yo solo quiero que elijas unos de cada columna. Yo quiero que escojas las que crees que más resuenan contigo y que crees que serán más fáciles para ti de usar en tu discurso. De acuerdo, Así que haz una lista de algunas palabras y frases diferentes de cada columna que vas a estar usando para la práctica cuando empecemos a practicar para este examen de habla. Por lo que voy a concluir este video aquí en el siguiente video. Vamos a echar un vistazo al segundo ingrediente del éxito. Vamos a ver recurso léxico 6. Segundo ingrediente: recursos léxicos (fundamentos): Ahora que tienes el primer ingrediente por el descriptor de banda de fluidez y coherencia, ahora vamos a estar hablando del segundo ingrediente, Lexical Resource, también conocido como Cavalleri. Entonces permítanme comenzar aquí dándoles alguna información básica. Entonces de acuerdo con los descriptores de banda, si quieres conseguir un mal siete o más alto que aquí es lo que tienes que hacer. En primer lugar, hay que usar un vocabulario relacionado con el rango fuera del tema. Y hay que hacer esto para demostrar que se puede hablar de una variedad de temas diferentes . Entonces eso significa que cuando obtienes un tema como el medio ambiente, entonces deberías estar usando pabellones de vocabulario relacionados con el medio ambiente con el fin de mostrarle al Examiner que tienes suficiente dominio del idioma inglés al punto que puedes hablar de anular E off diferentes temas. Entonces si estás hablando de salud, entonces deberías estar usando palabras de vocabulario relacionadas con la salud, por lo que puedes optar por lanzar algunas palabras en tu respuesta, como Dr Urgencias Room, Ambulancia, etcétera. Por otro lado, si estás hablando de medio ambiente, entonces puedes elegir usar algunas palabras, como un ecosistema de especies sobre etcétera. Entonces, ¿ves cómo dependiendo de qué tema obtienes, tienes que usar vocabulario específico del tema. Entonces a eso nos referimos con vocabulario relacionado con temas. Debes usar palabras para hablar adecuadamente sobre el tema que nos ocupa. Tienes que usar palabras específicas para hablar sobre el tema dado. Entonces cuando decimos tema relacionado con la caballería, no significa que todas las palabras de vocabulario que usas tengan que estar relacionadas con el tema. No quiere decir que tengas que usar 10 de descuento o 20 de ellos saben. Simplemente usar dos o tres palabras de vocabulario relacionadas con temas en tu respuesta va a ser suficiente. A continuación, tienes que usar algunos modismos en tus respuestas, Así que los modismos son básicamente lenguaje metafórico. modismos son cuando decimos una cosa, pero significa algo completamente diferente. Por ejemplo, si digo que estoy teniendo una explosión, ¿qué significa eso? Eso significa que me lo estoy pasando muy bien. Permítanme darles otro ejemplo. Si digo que hoy te ves como un $1,000,000, eso no significa que tengas $1,000,000 o que te estoy diciendo que tienes un $1,000,000? No, solo significa que hoy te ves muy bien. Entonces esos son modismos. Es lenguaje metafórico donde decimos una cosa. Pero el significado no es apenas diferente, por lo que vamos a discutir modismos con más detalle más adelante por el camino. Esto es solo una visión general rápida ahora, aparte de modismos, también tienes que usar algún vocabulario menos común. Y de nuevo, no tienes que usar demasiadas fuera de estas palabras. Simplemente espolvorear un par de palabras ahí es más que suficiente. Por lo que palabras de vocabulario menos común básicamente sólo significa palabras que no se escuchan comúnmente palabras que no se usan comúnmente. Así que trata de lanzar un par de palabras como esta en tu respuesta. Y además, uso de las ubicaciones de CA de hoy también va a aumentar tu puntuación. Así llamadas localizaciones son grupos fuera de palabras que van juntas. Son como un par. Se ven con frecuencia juntos. Entonces, por ejemplo, podría decir que voy a ir a dar un paseo. No quiere decir que esté recibiendo un paseo. No, sólo significa que estoy en camino a caminar. Está bien, dar un paseo. Yo voy a caminar. Eso es lo que significa. Otra ubicación de llamada es que voy a ir a tomar un baño o a darme una ducha. Por lo que aquí puedes ver cómo aparecen ciertas palabras en ciertas combinaciones. Dar un paseo, tomar una ducha, tomar un baño o puedo ver tener un baño. Por lo que estos grupos fuera de palabras que a menudo aparecen juntos entre sí se conocen como ubicaciones de llamadas en. Vamos a estar hablando mucho más de esto más adelante por el camino. Ahora lo último a tener en cuenta es que hay que parafrasear el lenguaje de preguntas manera efectiva. Por lo que parafrasear significa poner algo en tus propias palabras, reformular algo usando lenguaje sinónimo. sinónimos son sólo palabras diferentes que significan lo mismo. Entonces, por ejemplo, en lugar de decir una computadora, puedo decir laptop o en lugar de decir tomar, podría decir recibir, en lugar de decir dar, podría decir ofrecer. Entonces esos son sinónimos, palabras diferentes que significan lo mismo. Entonces la razón por la que queremos parafrasear es porque estamos tratando de evitar la repetición. No se quiere copiar palabras del lenguaje de preguntas. Quieres mostrarle al examinador que tienes suficiente vocabulario para que puedas llegar a tus propias palabras que puedas reformular las palabras de la pregunta en tus propias palabras. Entonces por eso parafraseamos, y hablaremos más de esto también en el futuro. Ahora podrías recordar del video anterior sobre fluidez y coherencia que en la primera parte fuera del examen oral, debes intentar parafrasear si puedes, pero no tienes que hacerlo, porque en la primera parte, lo más importante es hacer un arranque fuerte. Pero la paráfrasis se vuelve particularmente importante cuando nos movemos en la segunda parte y en la tercera parte fuera del ejemplo hablante. Entonces estas son las tres cosas que deberías estar haciendo para conseguir un mal siete en tu categoría de recursos léxicos. Entonces esto fue sólo un resumen rápido. En las próximas lecciones, voy a estar profundizando en los diferentes componentes fuera del recurso léxico. Estoy en la siguiente videolección. Voy a empezar esto hablando de frases útiles 7. Recursos Lexic: frases útiles: Bienvenido a este video sobre recurso léxico. Esta vez vamos a estar hablando de frases útiles, así que hay un montón de frases diferentes que vas a estar usando cuando estás hablando el examinador de las Isles. Por lo que es bueno conocer algunas frases útiles que puedes emplear en un número fuera de diferentes situaciones. Respuesta del dedo del pie. Diversas preguntas. Entonces echemos un vistazo. Voy a empezar hablando primero de opiniones. Entonces cuando estés respondiendo las preguntas para las partes hablantes, va a haber varias situaciones, varios lugares donde tendrás que discutir tu opinión. Tendrás que dar tu opinión personal sobre un tema determinado o un tema determinado. Entonces si te enfrentas a una situación como esta y lo estarás, entonces puedes usar cualquiera fuera de las palabras y frases de esta columna. Por ejemplo, si estás hablando de cierto punto de vista que tienes, echas de menos un personalmente. No estoy de acuerdo con esto, pero sé que mucha gente sí lo considera una buena idea. Pero en lo que a mí respecta, esto no me suena como una buena idea. De acuerdo, lo que sea que estés hablando. Por lo que al usar estas frases, puedes presentar tu opinión. Por lo que puede haber ciertos temas sobre los que te sientas fuertemente, o tal vez ciertos temas de los que realmente te apasiona. En tales casos, puedes usar cualquiera fuera de las frases aquí. Entonces, por ejemplo, se puede decir, estoy convencido de que el reciclaje va a ayudar al medio ambiente. O se puede decir que estoy absolutamente convencido de que las leyes de reciclaje van a ayudar al medio ambiente. De acuerdo, entonces cuando quieras expresar tu fuerte opinión, usó estas frases a continuación, tenemos acuerdo en este acuerdo. Entonces, naturalmente, cuando estás hablando, vas a tenderte a estar de acuerdo con ciertas ideas y vas a estar en desacuerdo con ciertas ideas. Entonces cuando estás de acuerdo con una idea que puedes usar, la frase está aquí en cuando no estás de acuerdo, puedes usar la frase está aquí. Entonces se podría decir, ese es mi punto de vista exactamente. De acuerdo, eso es demostrarle al Examinador que estoy de acuerdo. Aprobé la idea de que todos deban hacer ejercicio e ir a James diariamente o dos veces a la semana. Está bien. O se podría decir que no podía estar más de acuerdo en que necesitamos más regulaciones ambientales o usted podría estar en desacuerdo, me temo que no estoy de acuerdo. Y está bien estar en desacuerdo con un tema determinado o una cierta opinión que el Examiner te está preguntando por lo que usó estas frases para desacuerdo. A continuación, tenemos esas frases Ahora, a veces puede que tengas que decir que depende. Puede que no esté seguro. A lo mejor el tema del que estás hablando realmente depende de una determinada circunstancia o de una determinada condición. Por lo que en estas instancias se puede utilizar la frase está aquí. Se puede decir que depende de esto o aquello. Creo que realmente depende del clima. Entonces, por ejemplo, si el Examiner te pregunta, Oye, Oye, ¿te gusta el clima en Shanghái? Se podría decir, creo que realmente depende. Realmente depende de si está soleado afuera o si está lloviendo afuera. O el Examinador puede preguntarte ¿Te gusta estudiar en casa? ¿ O te gusta estudiar universidad real? Y de nuevo, eso podría depender en función de tus necesidades. Por lo que usó estas frases para eso. A continuación, puede que tengas que estar de acuerdo parcialmente. A veces tal vez se te da una cierta idea o estás hablando de una cierta opinión de que un tipo de gran contigo no estás totalmente de acuerdo con ella. Sólo estás parcialmente de acuerdo con ello. Entonces en este caso, se puede decir que sólo en parte estoy de acuerdo con esto y demás. Cuando estás expresando el tiempo, puedes usar cualquiera de estas palabras y frases. aquel entonces, yo solo tenía cinco pies y cinco pulgadas de alto, Pero ahora tengo seis pies de alto. O puedes decir que hace años cuando estaba en mi universidad y así uno te da la idea para que puedas usar estas frases para tipo de viaje en el tiempo para hablar de tus experiencias pasadas o para hablar de tus metas futuras. Ahora bien, si no estás seguro de lo que te acaba de preguntar el Examiner, entonces no hay nada de malo en pedir repetición. Para que puedas decir lo siento. ¿ Te importaría repetir la pregunta? O se puede decir, Perdón, no lo capté del todo. ¿ Podría por favor repetir la pregunta? De acuerdo, algo así. Por lo que podrías pedir repetición. Ahora quiero señalar aquí que cuando estás en la parte uno fuera del examen oral, entonces puedes pedir repetición el. El Examinador repetirá la pregunta. No obstante, el examinador no puede reformular la pregunta para usted. Significa que el Examinador no puede formular la pregunta en palabras diferentes para usted. De acuerdo, no pueden hacer eso para la primera parte por la segunda parte. No obstante, para la tercera parte fuera del examen oral, se puede pedir al Examinador que reformule la pregunta. ¿ Podría por favor reformular esa pregunta para mí? Por lo que puedes hacer eso para la tercera parte del examen, pero no para las partes uno y dos para las partes uno dentro puedes pedir repetición, sin embargo. ¿ De acuerdo? Y si pides reputación de lo que simplemente van a repetir otra vez lo mismo, Pero para la tercera parte, pueden cambiar las palabras que pueden cambiar las guerras alrededor para reformularlo mejor para ti . Está bien. Ahora, a veces puede que no vuelva a estar seguro. Puede que no estés seguro de qué te está pidiendo exactamente el Examinador. Por lo que aquí atrás cuando hablamos de repetición, estas son preguntas que le harías al examinador si no escuchaste correctamente al examinador o si te perdiste una palabra. No obstante, si simplemente no estás seguro del significado de la pregunta, entonces debes pedir aclaración porque no estás seguro de lo que significa la pregunta Así que en este caso, puedes pedir aclaración. Y de nuevo, esto es algo que sólo se puede hacer en la tercera parte fuera del examen oral. No deberías estar haciendo estas preguntas en la primera parte porque son preguntas muy sencillas . Y en la segunda parte, la pregunta está ahí mismo en una tarjeta de tareas. Por lo que está escrito en un trocito de papel, así que realmente no hay necesidad de pedir aclaraciones en las partes uno y dos. Sólo debes pedir aclaraciones en la tercera parte. Entonces puedes decir Lo siento, no entiendo la pregunta o me temo que no cobré eso. ¿ Podría por favor repetir la pregunta, o podría por favor reformular la pregunta? De acuerdo, entonces cualquiera de estas frases funcionará para eso. A veces tienes mucho tiempo para pensar en lo que vas a decir. Es posible que necesites algo de tiempo para planear tus pensamientos para pensar en las diferentes ideas. Entonces en este caso, no es buena idea ir. Ah, um, ya conoces esas palabras de relleno, lo que llamamos palabras de relleno como, um, así que muchos estudiantes hacen eso. Simplemente dicen, Ah, um, y solo están sentados ahí esperando Um, y eso va a afectar negativamente tu puntuación. Entonces, en cambio, lo que puedes hacer es simplemente usar una frase para comprar algo de tiempo. Por lo que se podría decir, no he pensado en eso antes. Déjame pensar. Y entonces puedes seguir adelante y contestar esa pregunta. No tardes demasiado en pensar, sin embargo. De acuerdo, entonces por eso la práctica es muy importante. Cuanto más practiques contestando diferentes tipos de preguntas, mejor estarás en esto. O se podría decir, esa es una pregunta difícil, o esa es una pregunta dura. No estoy muy seguro de qué decir. Creo que eso y entonces puedes seguir adelante y terminar tu respuesta. Por lo que usó estas frases para comprarte algo de tiempo un par de segundos de tiempo libre. Ahora aquí está nuestro último conjunto de frases aquí. Tenemos especulación. A veces puedes estar especulando con ideas diferentes. Por lo que se podría decir que me imagino que las leyes de reciclaje deberían ser obligatorias en todo Estados Unidos para el año 2025. ¿ Ves que estoy haciendo un pronóstico. Yo estoy haciendo la especulación. Estoy pensando en lo que podría ser así que esa es la especulación. No estás realmente seguro al respecto. Estás haciendo un gas realmente bueno. Está bien, estás haciendo un gas realmente bueno. Entonces puedes decir que esto es probablemente debido a esto es probable que se deba a lo que ves cómo estás haciendo un gas realmente bueno aquí, o al menos lo estás intentando Ahora, a veces puede suceder que puedas estar tratando de pensar en una palabra determinada o una frase, y solo tu mente solo se queda en blanco. Y por alguna razón, simplemente no lo puedes recordar. Y si eso ha pasado, Hey, no te preocupes por ello. Basta con seguir adelante. Usa cualquiera de estas frases y sigue adelante. Entonces puedes decir que lo siento. Parece que me escapó la palabra. Ya sabes, la palabra estaba justo en la punta de mi lengua, pero no puedo recordar lo que waas o no puedo recordar cómo se llama, pero involucra así y así Así que déjame explicar mejor esto. Entonces digamos que estás hablando de cierta máquina estás hablando de tu trabajo y tu explicarle al Examiner cómo funciona cierta máquina. Entonces puedes decir tal vez estás hablando de alguna parte de la máquina y puedes decir que no puedo recordar cómo se llama, pero implica un tubo largo de metal con dos carretes unidos a los extremos de la misma o dos engranajes unidos al final de ella. No lo sé. Simplemente estoy inventando diferentes partes de maquinaria. Pero se te ocurre la idea. Entonces aunque no recuerdes lo que ibas a decir, no recuerdas una palabra determinada. Todavía puedes seguir describiéndolo. Entonces no dejes que afecte tu impulso. Sigan adelante. Está bien. Sólo di que lo siento. Parece que me escapó la palabra, pero suena así y así. De acuerdo, finalmente, tenemos el argumento impersonal. Por lo que puede estar presentando algunos argumentos que no necesariamente le pertenecen. No son tus propias ideas. No obstante, es posible que aún necesites hablar de ellos. Entonces en este caso, puede decir que hay algunas personas que dicen que no debemos hacer obligatorio el reciclaje . No obstante, no estoy de acuerdo con ellos. Creo que el reciclaje es muy importante para la salud de nuestro planeta. Para que puedas usar frases como esta. Se puede argumentar que algunas personas discuten y así sucesivamente. Muy bien, amigos. Entonces esas son todas las diferentes frases en este punto, te sugeriría que vuelvas a todas estas frases diferentes que he estado compartiendo contigo a lo largo de este video. Encendido, vuelve a tu cuaderno, vuelve a una nueva página y empieza a anotar algunas de estas frases. No tienes que anotarlas todas. Yo solo quiero que escojas tus favoritas, algunas con las que realmente resuenas, algunas que realmente te gustan, o algunas que creas que puedes usar fácilmente. De acuerdo, así que no tienes que tratar de recordar todas estas frases diferentes ahí demasiadas, y van a ser una pérdida de tu tiempo. Quiero que simplemente seleccione unos pocos de cada columna o solo un par de cada columna. Estas van a ser tu ir a frases, por lo que en cuanto te presenten cierta pregunta o cierto tipo de pregunta, estas frases se van de pie automáticamente vienen a ti, y te será fácil usarlas en tu respuestas. Entonces para hacer eso realmente efectivamente anota un par de estas diferentes frases de cada una de las columnas y empieza a practicar con ellas. De acuerdo, entonces eso es todo por este video. Vamos a parar aquí mismo en el próximo video. Vamos a estar hablando de parafrasear. 8. Recursos Lexical: Paraphrasing: en este video, vamos a estar hablando de parafrasear, así que parafrasear solo significa decir algo con tus propias palabras. Por lo que esta escala es particularmente importante para la segunda parte y la tercera parte fuera de la prueba oral. Pero si puedes usar la paráfrasis en la parte uno fuera de la prueba oral, entonces deberías tratar de hacer eso también. Entonces echemos un vistazo a cómo exactamente debes ir a parafrasear. Por lo que hay dos formas principales la primera forma es usar sinónimos. Entonces los sinónimos son sólo palabras diferentes que significan lo mismo. Entonces, por ejemplo, en lugar de decir espectáculos, puedo usar palabras diferentes que significan lo mismo así demuestra es un sinónimo de espectáculos, significa que lo mismo que presenta es otro sinónimo. Entonces esa es una forma en la que puedes parafrasear cuando el Examinador te hace cierta pregunta. Entonces, en lugar de repetir las mismas palabras de la pregunta, solo puedes usar sinónimos. Por lo que de esta manera puedes reformular las palabras de la pregunta. Ahora la segunda forma es cambiar el orden de las palabras. Entonces permítanme darles un ejemplo. Entonces aquí tenemos gente australiana, gente australiana. Ahora qué es otra manera de salir, decir gente australiana Bueno, simplemente podemos cambiar las palabras y decir People off Australia. Ahora, por aquí, les he mostrado un ejemplo bastante simple fuera de cambiar el orden de las palabras. Entonces en este caso, notarás que teníamos que sumar en el medio por aquí para darle sentido a esta frase. Por lo que muchas veces lo que va a pasar es cuando cambies el orden de las palabras, también tendrás que cambiar la estructura de la oración. Es posible que tenga que agregar ciertas palabras, o puede que tenga que quitar ciertas palabras, o puede que tenga que cambiar la gramática por ciertas palabras. De acuerdo, entonces esas son cosas que probablemente tendrás que hacer a medida que vayas cambiando el orden de las palabras . Te mostraré más ejemplos fuera de esto más adelante en este curso. Ahora bien, ¿por qué es importante la parafrasear? Mira, ya he mencionado que si no estás parafraseando en la primera parte del examen oral, eso está bien, porque en la primera parte, lo más importante es hacer un fuerte comienzo. A veces puede ayudar. Algunos estudiantes no parafrasean no tienen esa cosa extra en la que pensar y simplemente usar las palabras de la pregunta para obtener algún impulso para hacer un inicio fuerte. Entonces si no usas la paráfrasis en el principio en la primera parte del examen oral, está bien. No obstante, se debe tratar de utilizar la paráfrasis en las Partes dos y tres. Ahora, cuando estás parafraseando, debes evitar repetir el mismo vocabulario. Y la razón por la que debes tratar de hacer esto es conseguir una puntuación alta en la categoría de vocabulario . Por lo que la única forma en que puedes obtener una puntuación alta para la categoría de vocabulario es luciendo tu rango de vocabulario. Las palabras muestran al Examiner que sabes usar una amplia gama de diferentes palabras de vocabulario . Entonces permítanme darles un ejemplo. Entonces digamos que tenemos una pregunta. El Examinador nos pregunta, ¿Por qué elegiste ser enfermera? Entonces echa un vistazo a este ejemplo. Te voy a mostrar otro ejemplo después de esto, pero sigamos adelante y leamos este ejemplo. Bueno, yo quería trabajar en un trabajo donde pudiera marcar la diferencia en la vida de las personas. Otra razón es que odio las caídas de escritorio. Me aburriría hasta morir si tuviera que trabajar un trabajo de 9 a 5. Pero en mi trabajo como enfermera, no. Dos días son iguales. Y en este trabajo aprendo algo nuevo cada día. De acuerdo, entonces esa no es una mala respuesta. En realidad, esa es una respuesta bastante buena. Excepto por una cosa. Si pudiéramos cambiar sólo una cosa sobre esta respuesta, sería una respuesta fantástica. ¿ Se puede adivinar de qué se trata? Hay cierta palabra que se sigue repitiendo una y otra vez en esta respuesta. Tómate un momento para adivinar. Si adivinaste la palabra trabajo, entonces tienes razón. El término trabajo es a repetitivo, y debemos tratar de evitar hacer esto. Tenemos que usar sinónimos siempre que sea posible o parafraseando siempre que sea posible. Entonces permítanme mostrarles ahora un segundo ejemplo, un ejemplo mucho mejor. Ahora aquí está nuestro segundo ejemplo. Bueno, yo quería trabajar en una profesión donde pudiera marcar la diferencia en la vida de las personas. Otra razón es que odio los trabajos de escritorio. Me aburriría hasta morir si tuviera que trabajar un turno de 9 a 5, pero como enfermera, no, dos días son iguales, y aprendo algo nuevo cada día. Entonces, ¿te diste cuenta de lo que pasó ahí en el segundo ejemplo? En el segundo ejemplo, sólo usamos la palabra trabajo una vez. No lo repetimos más de una vez. Ahora está bien si repetiste más de una vez. Si lo repites dos veces, está bien, pero realmente debes tratar de evitar repetir algo más de dos veces. Entonces echemos un vistazo aquí. Hemos usado la palabra trabajo. 12345 veces Aquí sólo lo hemos usado una vez, en lugar de decir la palabra trabajo, hemos usado sinónimos. Por lo que aquí lo he sustituido por profesión. Pasa por aquí, acabo de decir, pero como enfermera de esta manera, no tuve que repetir la palabra trabajo en lugar de decir en mi trabajo como enfermera, simplemente he dicho, pero como enfermera, y al hacerlo, he evitado repetir de nuevo esta palabra. De acuerdo, entonces espero que eso quede claro para ti. Entonces básicamente lo que tienes que hacer es usar sinónimos. No repitas demasiadas veces la misma palabra. Ahora hablemos de la importancia fuera de la precisión para obtener una puntuación alta en la categoría de recursos léxicos, no solo hay que usar una amplia gama de vocabulario, sino que también hay que usar palabras con precisión. Eso significa que hay que usar palabras para transmitir un significado preciso. Deberías usar palabras intencionadamente para significar exactamente lo que quieres que signifiquen. Entonces déjame mostrarte un ejemplo fuera de lo que quiero decir. Entonces digamos que el Examinador te hace esta pregunta. ¿ Qué es lo que más disfrutas de tu trabajo de enfermería? Y digamos que esta es la respuesta que das. Como mencioné anteriormente, mejoro cada día, lo cual es algo bueno. Adicionalmente, me encanta socializar con la gente de ahí porque son únicas. De acuerdo, esta es una respuesta decente. No es una gran respuesta. Ahora echemos un vistazo a otro ejemplo. Echa un vistazo a este. Como mencioné anteriormente, aprendí algo nuevo cada día. Por lo que siempre se estimula mi mente con nuevos conocimientos. Adicionalmente, me encanta socializar con mis compañeros trabajadores, quienes todos vienen de diferentes orígenes y todos comparten la misma misión de ayudar a la gente. ¿ Ves la diferencia entre estos dos ejemplos aquí? En realidad no estoy usando palabras a propósito. Parece que estoy usando palabras que son bastante generales aquí. Por otro lado, estoy usando palabras a propósito. Te darás cuenta de que estoy usando palabras para explicarme mejor para describir mejor a lo que me refiero . Entonces en este ejemplo, estoy transmitiendo un significado preciso mediante el uso de palabras que son más descriptivas. Entonces en lugar de solo decir que me encanta socializar con la gente de ahí porque son únicas, ¿ves lo general que suena esto? ¿ Quieres evitar esto en su lugar? Lo que debes tratar de hacer es tratar de ser más específico, apoyado un poco más, desarrollarlo aún más, sacar el significado en lo que estás tratando de decir. En contraste con esta frase, echa un vistazo a esta frase. Me encanta socializar con mis compañeros trabajadores. De acuerdo, entonces hemos usado una palabra compañero de trabajo ahí. Se trata de una palabra descriptiva que todos provienen de diferentes orígenes. Entonces lo que he hecho aquí es que he descrito a mis compañeros de trabajo. Yo he dicho que todos vienen de diferentes orígenes. Además, no acabo de decir que son únicos. He descrito por qué son únicos. Son únicos porque provienen de diferentes orígenes y todos comparten la misma misión de ayudar a la gente. Y eso es lo que los hace únicos. Y por eso me encanta socializar con ellos. De acuerdo, así que intenta usar un lenguaje descriptivo. Desarrolla tus respuestas sobre transmitir un significado preciso. Entonces aquí he destacado estas palabras y frases para ti para que puedas ver de qué manera estas dos respuestas difieren entre sí. Entonces en lugar de decir mejorar, he usado un lenguaje más descriptivo. Dije que aprendí algo nuevo todos los días en lugar de decir que es algo bueno que dije, Mi mente siempre se estimula con nuevos conocimientos. En lugar de decir que la gente ha dicho cotrabajadores, cotrabajadores que provienen de diferentes orígenes. ¿ Y por qué son los únicos? Porque todos compartimos la misma misión fuera de ayudar a la gente, así que sé descriptivo. Espero que eso quede claro para ti. Entonces en un natural, debes tratar de ser descriptivo, dar detalle descriptivo y pintar un cuadro claro en la mente de los examinadores. De acuerdo, así que ese es el final de este video En el siguiente, vamos a echar un vistazo al vocabulario relacionado con temas 9. Recursos Lexical - vocabulario relacionado con el tema: en este video, vamos a estar hablando de cómo usar vocabulario que es específico del tema sobre el que estás escribiendo en tu ensayo. Ve si quieres obtener una buena puntuación en tus isles tarea de escribir a No puedes simplemente seguir usando las mismas palabras de vocabulario una y otra vez, y tampoco puedes usar un conjunto básico de palabras de vocabulario. Para conseguir una puntuación más alta en tu categoría de vocabulario, tienes que mostrarle al Examiner que eres capaz de usar una amplia gama de palabras de vocabulario y que pudiste usar palabras de vocabulario que son específicas del tema que eres escribiendo sobre en tu ensayo. Entonces déjame mostrarte a lo que me refiero. Aquí tenemos dos frases diferentes, y lo que quiero que hagas es quiero que leas estas dos frases, y quiero que decidas qué oración suena mejor. Entonces sigamos adelante y leamos juntos la primera frase. Las universidades son grandes lugares para que las personas obtengan una educación, gracias al conocimiento de su personal, agenda bien diseñada sobre espacios para estudiar cosas diferentes. Muy bien, entonces en esta frase, se puede ver que hemos usado una variedad de diferentes palabras de vocabulario. Por ejemplo, aquí hemos usado palabras como People get a Education staff agenda espacios sobre diferentes cosas . Ahora echemos un vistazo a nuestra segunda frase. Nuestra segunda frase dice. Las universidades son grandes lugares para que los estudiantes cursen la educación superior, gracias al conocimiento fuera de su facultad planes de estudio bien diseñados sobre instalaciones de investigación para disciplinas variadas. ¿ Ves la diferencia en el vocabulario peor que hemos usado en estos dos ejemplos diferentes ? Las palabras de vocabulario que hemos utilizado en este primer ejemplo son muy básicas sus palabras generales que pueden aplicarse a muchos otros temas distintos a las universidades. No obstante, las palabras de vocabulario que hemos usado en la segunda frase son palabras que solo pueden aplicarse cuando hablamos de universidades. Palabras como los estudiantes cursan planes de estudios de educación superior, disciplinas de la facultad sobre instalaciones de investigación. Se trata de terminologías que son muy específicas de las universidades. Lo que hemos hecho es que en la segunda frase, hemos utilizado tema relacionado para Cavalleri o vocabulario específico de tema sobre. Esto es lo que tienes que hacer en tu tarea de escritura a s A. Así que para resumirlo en ambas frases se hablaba de universidades. No obstante, en la primera frase hemos utilizado vocabulario general y estas son palabras que pueden utilizarse también para otros temas, mientras que en la segunda frase hemos usado vocabulario relacionado con temas que sólo puede ser utilizado cuando se discute sobre universidades. Por lo que ambas sentencias están diciendo lo mismo. Pero la calidad de estas dos frases es muy diferente por las diferentes palabras de vocabulario utilizadas en estos dos ejemplos. Ahora permítanme seguir adelante y aclarar aún más este punto. Lo que quiero que se den cuenta aquí es que he quitado la palabra universidades de esta primera frase en adelante la he sustituido por museos. Ahora esto es a lo que quiero que presten atención en este ejemplo, a pesar de que he sustituido la palabra universidades por museos, esta frase todavía hace que los hijos perfectos echen un vistazo. Los museos son grandes lugares para que las personas obtengan una educación, gracias al conocimiento de su personal, agenda bien diseñada sobre espacios para estudiar cosas diferentes. Ya ves, todavía tiene sentido, pesar de que hemos sustituido la palabra universidades por museos. ¿ Qué te dice eso de las palabras de vocabulario que aquí se usan? Lo que te dice es que estas palabras de vocabulario son demasiado generales. Por regla general, se quiere evitar palabras de vocabulario que sean así de generales sobre palabras que podrían aplicarse a varios otros temas. Tienes que mostrarle al examinador que sabes usar para Cavalleri palabras que son específicas del tema del que estás hablando. Ya ves, si fuera a sustituir la palabra universidades por museos en este ejemplo, esta frase ya no tendría sentido. Entonces este es el tipo de vocabulario que tienes que estar usando en la tarea de escritura a S a. Así que para resumir aquí, Si sustituimos la palabra universidades por museos, todavía tiene sentido. Por lo que quieres evitar un vocabulario tan general. En cambio, deberías intentar usar algún vocabulario relacionado con temas para lucir tu inglés. Pero asegúrate de no usar en exceso el vocabulario relacionado con temas. Simplemente espolvorelo ahí para que el Examinador sepa que sabes hablar de un tema determinado. Ahora déjame mostrarte diferentes ejemplos fuera del tema vocabulario relacionado. Entonces por aquí tengo un montón de mesas diferentes y echemos un vistazo al 1er 1 Así que digamos que si el Examiner te hace una pregunta sobre tu ciudad natal de lo que puedes hacer es, puedes usar palabras que sean específicas del tema. Fuera de la ciudad natal, por ejemplo, puede optar por usar la palabra bulliciosa. Por ejemplo, mi ciudad natal tiene un bullicioso centro de la ciudad, o mi ciudad natal tiene un bullicioso centro, así que puedes usar cualquiera de estas palabras aquí para hablar de tu ciudad natal. Entonces esto es a lo que nos referimos por vocabulario específico del tema. Usa palabras que estén relacionadas con un tema determinado para hablar de ese tema. Ahora, aquí abajo, verás que he dividido estas palabras por sus clases. Por lo que esta llamada de aquí es corta para la localización de llamadas. Esta es una ubicación de llamadas. Las ubicaciones de llamadas son un grupo de palabras que a menudo aparecen juntas entre sí. Hablaremos de esto bastante pronto. Tan renombrado por es una ubicación CA. Por aquí tenemos una frase de sustantivo. Por aquí tenemos un modismo repleto como sardinas. Significa estar empacado muy bien. Por ejemplo, se puede decir que cuando manejábamos hacia el centro, todos los miembros de la familia estaban empacados en el auto como sardinas empacadas como sardinas. De acuerdo, muy bien empacados juntos para que puedas usar cualquiera de estas palabras de vocabulario diferentes que pueden ser ahora llaman occassiones. Frases de sustantivo, Adjetivos, Modismos Forbes. Permítanme mostrarles otro ejemplo. Digamos, si estás hablando de educación, si estás hablando de educación, puedes usar cualquiera de las palabras pelo, por lo que puedes usar palabras como jardín de infantes, programa de posgrado, plan de estudios. Estos son términos que sólo pueden utilizarse para hablar de educación o algo relacionado con la educación. Entonces estos son los tipos de palabras que deberías estar intentando usar en tu examen en tu examen oral. Si estás hablando de viajar, puedes usar cualquiera de las palabras o frases aquí. Un sueño de toda la vida Así ha sido Ha sido un sueño mío de toda la vida viajar a Grecia o estudiar en el Reino Unido, por lo que esa es una ubicación central, un sueño de toda la vida. Se trata de un par de palabras o un grupo de palabras que a menudo vemos juntos para salir al camino. Eso es un modismo. Hablaremos más de eso muy pronto también. Mi último ejemplo para ustedes aquí es la publicidad. Digamos que Si el Examiner te está preguntando sobre publicidad, puedes usar cualquiera fuera de las palabras y frases aquí. Consumidores, anunciantes, televidentes, público objetivo y así uno. Por lo que estas son las palabras tipo off que debes tratar de incluir en tu respuesta. Entonces lo que te sugiero que hagas en este punto es volver a tu cuaderno que has dedicado a los pasillos, y quiero que empieces a crear listas fuera de palabras de vocabulario por temas por categoría. Ahora pondré a tu disposición mi propia lista de palabras de vocabulario también. Pero lo que quiero que hagas es también quiero que aproveches para escribir algunas de estas palabras por sus temas, porque eso te va a ayudar a recordar mejor, cuando anotes algo, lo se vuelve más fácil recordar esa cosa. De acuerdo, entonces elige unas palabras que te gusten. No digo que tengas que salir y crear largas listas fuera de palabras. Apenas unas palabras de cada una de las diferentes categorías bastarán realmente van a recorrer un largo camino. Entonces, adelante y haz eso. Ahora hablemos de los diferentes temas con los que se te va a presentar en la primera parte fuera del examen oral. Ya mencioné esto, en realidad en la introducción fuera de este curso, pero es apropiado hablar de esto una vez más en este video. Por lo que quiero que echen un segundo vistazo a esto. Por lo que estos 30 temas son los temas más comunes para la primera parte fuera de la prueba oral. De estos 30 temas, estos cuatro temas aquí son los temas más comunes y se te preguntará al 100% sobre estos temas trabajo, estudio, ciudad natal y hogar. Por lo tanto, asegúrate de haber practicado cómo responder diferentes variaciones de preguntas basadas en estos temas. Ahora en la segunda parte, fuera de la tarea hablante, estos 24 temas son los más comunes. Así que echa un vistazo a la comunicación del libro de arte sobre así sucesivamente. Por fin estoy por la tercera parte. Estos 11 temas son los más comunes de la ropa de arte, la educación, la alimentación, la salud y así uno. Es posible que hayas notado que ah, muchos de estos temas se superponen entre sí, por lo que los temas que son comunes en la primera parte también pueden aparecer en las partes dos y tres. Por lo que es muy común que estos temas se superpongan con diferentes partes en la prueba oral y también se superpongan los dedos con otros módulos fuera del examen Isles, por ejemplo, con los pasillos tarea de escritura a. Entonces sólo ten eso en cuenta. Estos temas sí se superponen entre sí, por lo que es una buena idea conocer palabras de vocabulario para cada uno de estos temas diferentes. Entonces eso es todo para este. En el siguiente video, vamos a estar hablando de modismos. 10. Recursos léxicos en la lección: idiomos: Ahora hablemos de modismos. Entonces, primer lugar, ¿qué son exactamente los modismos? Un modismo es una frase o una expresión que tiene un significado figurativo. Entonces si estás tratando de entender el significado, a menudo modismos, entonces lo que tienes que hacer es tener que mirar todas las palabras. En grupo, hay que mirar todo el contexto. No puedes simplemente mirar las palabras individuales porque si haces eso, entonces el modismo simplemente no tendrá sentido. Y la razón que es porque los modismos suenan como si significaran una cosa. Pero en realidad, su significado es algo completamente diferente. Entonces déjenme darles un ejemplo de esto. Entonces aquí tenemos un modismo fuera de mi cabeza. Ahora no significa que haya algo sentado en la parte superior de tu cabeza o estás tratando de hacer algo con una porción superior de la cabeza. No tiene nada que ver con eso porque es un modismo. Suena como si significara una cosa, pero en realidad el significado real es completamente diferente. El significado real fuera de lo alto de mi cabeza es decir algo sin pensarlo primero para decir algo o pensar algo sin ninguna preparación o planeación previa. Entonces aquí hay un ejemplo fuera de este modismo en una frase. Tenía que pensar en las respuestas a las preguntas de la parte superior de mi cabeza. Entonces tal vez cuando estás en un examen y los examinadores te están haciendo preguntas. O tal vez estás en una entrevista de trabajo y tu empleador te está haciendo preguntas, podrías decírselo a tu amigo. Oye, cuando estaba en la entrevista, tuve que pensar en las respuestas a las preguntas de la entrevista desde la parte superior de mi cabeza. ¿ Conseguirla? Por lo que significa contestar algo para pensar algo o decir algo sin ninguna preparación previa . Ahora, aquí hay otro ejemplo. Ve la milla extra para ir la milla extra. No quiere decir que en realidad estés caminando una milla extra. En realidad no estás caminando o trotando o corriendo una distancia, a menudo extra milla. Entonces el significado real fuera de este modismo es hacer mucho más de lo que se requiere para poner un esfuerzo extra en algo. Entonces para ir, la milla extra significa hacer más de lo que se espera de ti, o tal vez hacer más que tus compañeros de trabajo o hacer más que tus compañeros de clase. Ya ves, cuando vas la milla extra, significa que estás poniendo un esfuerzo extra. Eso es lo que significa. Por lo que pelos usan fuera de este modismo en una frase. Realmente he ido la milla extra para crear este curso del IRS para que te asegures de que tengas éxito. OK, entonces cuando estaba armando este curso, me ha llevado meses y meses y meses de trabajo. Por lo que realmente he ido la milla extra para crear este curso para ti. Ahora quiero hacer una nota por aquí que debes tener cuidado cuando elijas usar modismos. ¿ Por qué? Porque es muy fácil cometer errores. Es fácil cometer errores porque lo que suenan y lo que en realidad significan son completamente diferentes en Estudiantes a menudo terminan confundiéndose por esto. Entonces mi sugerencia para ti es asegurarte de que sepas qué modismos estás usando. No solo empieces a usar modismos completamente nuevos. No empieces a sacar modismos del aire sin ninguna práctica. No pienses en modismos fuera de la cabeza porque si haces eso, es probable que cometas un error. Yo solo quiero que uses modismos en tu examen que has practicado de antemano y modismos con los que te sientas cómodo. Entonces aquí están los dos tipos de errores los dos errores principales que hay que tener cuidado el Número uno está en precisión. Entonces esto es un error que ocurre cuando los estudiantes olvidan las palabras o olvidan el orden de las palabras. Entonces, por ejemplo, podrías recordar parte del modismo. Pero tal vez no recuerden quizá todo el modismo. Y así si olvidas una palabra o dos o cambias el orden de las palabras lo que va a salir todo mal y vas a perder puntos por eso. Por lo tanto, evita la inexactitud. La solución a esto es simple. Simplemente no uses modismos largos. El corto del modismo, más fácil es para ti recordarlo. Entonces no uses modismos largos. Usa los cortos o los de tamaño mediano que te sientas cómodo con la juventud forzada. No quiero que fuerces tus modismos en tu respuesta. Esto es muy antinatural. Solo debes usar modismos cuando se ajustan a la situación cuando se siente natural hacerlo. Si intentas forzar el modismo, entonces va a sonar antinatural porque sonará fuera de contexto o fuera de lugar. Se sentirá como que el modismo no pertenece del todo a esta respuesta, y queremos evitarlo ahora. La solución de hoy es solo usar modismos que estén en contexto o tema relacionados, relacionados con el tema del que estás hablando que están relacionados con el tema que estás respondiendo. Ahora echemos un vistazo más de cerca a estos dos tipos principales de errores. Por lo que ya hablamos de modismos largos. modismos largos son algo que debes tratar de evitar. Cuanto más tiempo sea el modismo, más probable es que cometas un error. Ya sabemos eso. Entonces aquí hay un ejemplo. Se puede atrapar más moscas con miel de las que se puede con vinagre. Ese es un modismo bastante bueno para usar, pero también es largo. Entonces si intentas usar un modismo como este en tu examen, podría terminar sonando algo como esto. Podrás atrapar más mieles con moscas. O sea, coges más moscas con vinagre. Um, miel vuela vinagre. Uh, ¿ves a lo que me refiero? Vas a olvidar qué palabra viene cuando, así que si subes el orden de las palabras o si olvidas ciertas palabras, eso no le va a quedar muy bien a tu examinador. Aquí está el otro error. El uso antinatural. Por lo que ya hablamos de esto. Tus modismos tienen que ser usados de forma natural. No debes forzarlos a tus sentencias. Entonces aquí hay un ejemplo. Me siento sobre la luna todos los días. Entonces aquí hemos usado un modismo sobre la luna. Pero, ¿este es realmente el uso correcto? Hay algo fuera de usar el modismo en esta frase. A mí me parece que no pertenece del todo. Ahora puede que no te resulte evidente que esto no pertenece ni por qué no pertenece. Pero para un hablante nativo, esto se hará evidente. Esto será obvio dedo del pie un hablante nativo, por lo que solo usa modismos que se prueben y prueben con los que te sientas cómodo y mantén tus modismos sobre el tema. No los fuerces a tus sentencias. Entonces aquí la razón por la que este modismo es forzado porque realmente no usamos un modismo como éste sobre la luna. Realmente no usamos eso para hablar de cosas generales. Sólo usamos un modismo de este tipo para hablar de algo específico. Entonces aquí hay un ejemplo. Cuando me compró un auto nuevo, estaba sobre la luna. Entonces, ¿ves eso? Aquí lo específico es que ella me compró un auto nuevo. Por eso estaba sobre la luna. Decir que me siento sobre la luna todos los días no encaja del todo porque es demasiado general y no estoy realmente seguro si puedes incluso sentir sobre la luna todos los días. Entonces hay algo fuera de esto, así que solo usamos sobre la luna para algo específico. Y eso es a lo que me refiero con uso antinatural. Se quiere evitar esto. Entonces eso es toda la gente para este. En el siguiente video, vamos a estar hablando de rango gramatical y precisión. Este es nuestro tercer ingrediente. Sé que hay fantasmas por ahí, pero no te preocupes. ¿ Tienes la espalda? Estarás bien. 11. Tercero ingrediente: el rango y la Grammatical y la Grammatical (fundamentos) (fundamentos): bien, Así que ahora que hemos cubierto se ven obligados a ingredientes los dispositivos cohesivos y el recurso léxico , ahora estamos listos para hablar de nuestro tercer ingrediente, que es el rango gramatical y la precisión. Ahora, antes de seguir adelante, sólo quiero hacer una nota rápida. Quiero recordarles que este no es un curso de gramática, así que no vamos a estar profundizando muy en conceptos gramaticales. Más bien, este curso se ha centrado más en las estrategias. Entonces no voy a estar ahondando muy en Kraemer. Espero que ya debas tener una comprensión básica fuera de los conceptos gramaticales. No obstante, sí me doy cuenta de que es importante que entiendas algunos conceptos gramaticales clave porque te van a crear en la sección de gramática. Entonces por esa razón, estaré repasando los elementos más importantes de Kraemer, y esta sección está diseñada principalmente para ser una especie de refresco. Se supone que refresca tu memoria respecto a estos conceptos cromáticos aled, así que vamos a empezar. Quiero empezar dándote alguna información básica respecto a lo que tienes que hacer para conseguir una puntuación alta para la categoría Kraemer. Entonces aquí vamos. Entonces, según los descriptores oficiales de prohibición, si quieres conseguir una banda siete o superior, aquí están las cosas que debes hacer. En primer lugar, hay que utilizar una amplia gama de diferentes tipos de oraciones en órdenes de palabras. Entonces esto solo significa que debes intentar cambiar los tipos de oraciones que usas. Así que intenta usar algunas oraciones compuestas, frases complejas y así sucesivamente. Básicamente, tienes que mostrarle al Examiner que tienes la capacidad de formar una variedad de diferentes tipos de oraciones, así que usa una bonita mezcla de oraciones compuestas, oraciones simples y oraciones complejas. También puedes usar otras estructuras gramaticales, otras estructuras complejas, como pronombres relativos usando diferentes tensos y así sucesivamente. Vamos a cubrir esto con más detalle en los próximos videos. Lo siguiente que tienes que hacer es además de usar oraciones complejas, también debes intentar usar algunas oraciones simples también. Ahora es genial usar frases complejas, y, por supuesto, esto va a aumentar tu puntuación. Pero mira si solo sigues usando estructuras complejas, es más probable que cometas un error Así que para aumentar tu precisión, también debes intentar incluir algunas frases simples. ves, cuanto más larga sea tu sentencia, más probabilidades tienes de cometer un error. Por lo que al usar frases simples, puedes disminuir tus errores y por lo tanto aumentar tu puntuación. Lo último que quiero que anoten es que para conseguir una puntuación alta en esta categoría, la gran mayoría de sus frases que significa más del 50% de descuento en sus sentencias tienen que estar libres de errores. Por lo que no debes cometer ningún error gramatical en más del 50% de descuento en sus oraciones para conseguir una banda siete o más. Entonces eso es todo para este video en el siguiente, vamos a estar hablando de los tenses. 12. Gramática: telas: en este video, vamos a estar hablando de tiempos. Entonces primero, empecemos por ver qué decenas debes usar. Entonces, cuando obtienes una pregunta en la parte hablante, lo más fácil que puedes hacer es simplemente prestar atención a la gramática en la pregunta y luego simplemente empezar respondiendo usando esa misma gramática. Entonces, por ejemplo, si la pregunta está en las presentes decenas simples, entonces una manera fácil de iniciar tu respuesta es simplemente comenzar en los presentes tontos. Entonces déjame mostrarte un ejemplo fuera de lo que quiero decir. Aquí tenemos una pregunta. ¿ Disfrutan de su trabajo, que tensa días? Es el presente simple tenso. ¿ Disfrutan los regalos? Tiendas sencillas. Entonces como tenemos una pregunta en las presentes decenas simples, podemos comenzar nuestra respuesta en las mismas carpas diciendo: Sí, sí disfruto mucho mi trabajo o No, no lo hago. Por lo que aquí se puede ver que la pregunta y las respuestas son ambas en las presentes simples decenas. Entonces estamos usando la misma gramática que está en la pregunta. Estamos usando esa misma gramática en nuestras respuestas. Aquí hay otro ejemplo. Aquí la pregunta es. Cuál fue tu primer día como en el trabajo. Ahora, en este caso, tenemos el pasado sencillo, tenso Waas. Entonces puedes decir que fue fantástico o fue un día terrible o lo que quieras decir. Y puedes hacerlo iniciando tu respuesta. En el pasado. Decenas simples, el mismo tenso que está en la cuestión. Aquí está nuestro tercer ejemplo. ¿ Alguna vez has estado en una galería de arte? Aquí tenemos el presente tiempo perfecto. Entonces pueden decir que sí, he estado en una galería de arte o No, no he sido nuestro último ejemplo. Si tuvieras la oportunidad, ¿ cambiarías tu trabajo aquí? Tenemos un condicional tenemos una sentencia condicional. Vamos a hablar un poco más de esto más adelante por el camino. Pero condición ALS son en las que tienes palabras como podría debería y así sucesivamente. Por lo que pueden decir Sí, me gustaría cambiar de trabajo si tuviera la oportunidad o no, no lo haría. Entonces todo lo que estamos diciendo aquí es tratar de usar la misma gramática que está en la pregunta, porque esa es una manera fácil de empezar ahora tu respuesta, puede que haya momentos en que tal vez tengas que cambiar las carpas de tus respuestas. Entonces una vez que empiezas a hablar tu respuesta Y una vez que has comenzado tu respuesta con la misma gramática que en la pregunta, entonces puedes cambiar tus tiempos cuando te estás extendiendo sobre tu respuesta. Por lo que al usar una variedad fuera de diferentes tiempos, puedes mostrar al examinador tu rango gramatical. Entonces una forma de hacerlo es con los viajes en el tiempo. Entonces lo que eso significa es cuando estás describiendo algo que sucede en diferentes momentos en el tiempo. Entonces aquí hay un ejemplo. ¿ Alguna vez has viajado fuera de tu país? Entonces aquí lo que tenemos es las presentes decenas perfectas han viajado para que podamos comenzar nuestra respuesta en el presente. Perfecto tenso. Echa un vistazo. Aquí en el color verde, tenemos el presente tiempo perfecto. Por lo que pueden decir que sí, he estado en unas cuantas naciones diferentes. Pero una vez que has comenzado tu respuesta con la misma estructura gramatical que en la pregunta , entonces no tienes que quedarte con esa misma estructura gramatical. Entonces puedes cambiarlo. Se pueden utilizar diferentes estructuras gramaticales. Puedes usar diferentes tiempos. Por ejemplo, después de usar el presente tiempo perfecto aquí han pasado a usar el tiempo simple pasado. Entonces he dicho que la última vez que estuve en el extranjero fue hace cuatro años cuando tuve que viajar a Alemania para conocer a mis parientes lejanos. Entonces, ¿ves lo que he hecho aquí? Empecé mi respuesta en las presentes manos perfectas. Pero entonces yo en el tiempo viajé de regreso a mi pasado y saqué una historia o un escenario de mi pasado, y empecé a hablar de eso Ahora, aquí fuera comenzó a usar el tiempo continuo pasado. Estaban viviendo en Berlín en su momento. En fuimos de turismo juntos para explorar la cultura local y los paisajes que me pareció muy fascinante. Por lo que aquí hemos cambiado del pasado tenso continuo de nuevo al pasado, tiendas sencillas. Ahora lo que puedo hacer, también puedo viajar hacia adelante en el tiempo. Puedo empezar a hablar de ah, experiencia futura que planeo. Por ejemplo, podría decir que dentro de un mes estoy planeando volver a Alemania para visitar a mis familiares. Entonces cuando estás dando tu respuesta, puedes viajar en el tiempo en cualquier dirección. Se puede hablar del pasado, del presente o del futuro. Entonces así es como puedes usar los diferentes tiempos en tus respuestas. Ahora puede que te estés preguntando cuándo exactamente debes cambiar las carpas y cuándo no debes cambiar las carpas en tus respuestas. Entonces hablemos de eso. En primer lugar, hablaremos de cuándo no cambiar las carpas en general. No debes cambiar las carpas de una sentencia si no hay cambio de tiempo para la acción. Entonces, veamos un ejemplo de eso. Entonces aquí tenemos una sentencia incorrecta, se lee la sentencia. Durante la conferencia, Jane se puso de pie y le deja caer el teléfono. Lo que quiero que se den cuenta aquí es que la palabra puesto no es pasta ins, mientras que la palabra gotas está en tiempo presente. ¿ Por qué esto es incorrecto? Porque en esta frase, no tenemos ningún cambio de tiempo para la acción. Se ve la acción de Jane de pie y dejar caer su teléfono pasó al mismo tiempo. Entonces debido a que estas acciones sucedieron al mismo tiempo, tenemos que usar el mismo tiempo. Por lo que la versión correcta de la sentencia leería durante la conferencia sobre la que Jane se puso de pie, dejó caer su teléfono. De acuerdo, ambas acciones están ocurriendo al mismo tiempo. Por ello utilizamos las mismas carpas. En este caso. Ambas palabras están en tiempo pasado. Por otro lado, también se podría escribir durante la conferencia, Jane se levanta y deja caer su teléfono. Esto también es correcto porque ambas palabras están ocurriendo en las mismas decenas. En este caso, ambos están en tiempo presente. Ahora hablemos de cuándo cambiar realmente las carpas. En primer lugar, sólo se deben cambiar las carpas cuando sea necesario hacerlo. Entonces, ¿cuándo hay necesidad de cambiar las decenas? Por lo general, es el tiempo de salida de las acciones dentro de una frase lo que decide si necesitamos cambiar las carpas o no. Entonces veamos un ejemplo fuera de que aquí tenemos una versión correcta fuera de una frase. las sentencias. Cuando Jane venga aquí, iremos al cine. Observe que tenemos dos tiempos diferentes en esta frase. Aquí tenemos un presente simple tenso y aquí tenemos un futuro simple tenso. ¿ Por qué es correcto esto? Porque el tiempo fuera de las acciones es diferente. Ya ves, aquí tenemos dos acciones diferentes. Entonces aquí está nuestra primera acción. Jane viene aquí esta acción aún no ha sucedido. Pasará en el futuro. Cuando Jane venga aquí, iremos al cine. Esta es la segunda acción. Quiero que noten que la segunda acción sucederá después de la primera acción. Entonces como tenemos dos acciones diferentes ocurriendo a diferentes tiempos, necesitamos cambiar las carpas a mitad de la sentencia. Veamos otro ejemplo. Aquí tenemos una sentencia. Sam buscó la manzana después de que ya había comido naranjas del dedo del pie. Entonces quiero que noten que aquí tenemos dos verbos diferentes en dos tiempos diferentes. Se alcanza el 1er 1, que es en pasadas tiendas simples en nuestro segundo tiempo. Aquí está el tiempo perfecto pasado. También quiero que presten atención a la palabra después porque esta palabra nos dice que hay dos acciones que están sucediendo. Una acción sucedió después de otra acción. Entonces aquí tenemos nuestra primera acción, que es lo que sucedió en el pasado. El primer acto es que Sam ya había comido dos naranjas. Esta es nuestra primera acción. Y aquí está nuestra segunda acción. Sam llegó por la manzana. Esta es nuestra segunda acción, que también ocurrió en el pasado el. Sucedió después de la primera acción. De acuerdo, entonces ¿ves cómo el tiempo fuera de las acciones es diferente en estos dos ejemplos? Entonces, siempre que tengas una situación como esta en la que tienes que discutir dos eventos o acciones diferentes que están sucediendo a diferentes tiempos, entonces se te requiere que cambies el tiempo de una oración. Ahora voy a refrescar tu memoria en los diferentes tiempos. Como ya sabrán, ya tenemos tres. Tenso principal es el presente, los ins pasados sobre el tiempo futuro que arrancará con los tiempos presentes. Por lo que primero tenemos nuestras presentes carpas simples usualmente utilizamos presentes simples tiende a mostrar repetición, hábito o generalización. Entonces aquí tenemos nuestra línea de tiempo. Aquí está el pasado. Aquí está el presente ahora mismo. Y aquí está el futuro. Si miraras visualmente el simple presente tenso, lo que encontrarías es que la acción ocurre una y otra vez en cada punto a lo largo la línea de tiempo. Esto se debe a que el presente simple tenso se utiliza para mostrar subastas que suceden una y otra vez debido a la repetición, hábito o la generalización. Entonces un ejemplo de esto es que como arroz todos los días. Entonces comí arroz el mes pasado. Comí arroz la semana pasada. Yo comí arroz. Ayer comí arroz hoy o comeré arroz Hoy. Mañana comeré arroz. Comeré arroz el próximo mes y así sucesivamente. Se te ocurre la idea. Aquí tenemos la estructura del presente sujeto de carpas simples más la base para Bob, más el objeto. Ahora pasemos al siguiente tiempo, que es nuestro presente tiempo continuo. Utilizamos el presente tiempo continuo para mostrar una acción que está sucediendo en este momento. De acuerdo, así que aquí está nuestra línea de tiempo. Y aquí está ahora mismo y está sucediendo en el momento que está sucediendo en el momento. Por ejemplo, estoy comiendo arroz en este momento o estoy grabando este video para ti en este momento. El estructura fuera del presente tiempo continuo es sujeto plus, um, es o son, más la forma continua del verbo más el objeto. A continuación, tenemos los presentes extremos perfectos. Utilizamos el presente tiempo perfecto cuando queremos demostrar que una acción ha sucedido una o varias veces antes de ahora. Entonces si miramos la línea de tiempo, veremos que una acción ha sucedido en el más pálido y que de alguna manera está relacionada con el presente. Esta acción que ha sucedido en el pasado ha sucedido en referencia a este momento, una cosa más de los actuales extremos perfectos es que el tiempo fuera de esta acción no es importante. Realmente no nos importa cuándo se llevó a cabo esta acción. Sabemos que sucedió en el pasado, pero no nos importa cuándo exactamente sucedió? Por ejemplo, me he comido todo del arroz en esta frase. Ya sabes que me he comido todo fuera de la subida y que esta es una acción que ya sucedió en el pasado. Pero no sabes cuándo exactamente. Me comí el arroz. Entonces así es como usamos los presentes extremos perfectos. Y aquí está la estructura para escribir este tenso. Tenemos el sujeto plus tener o tiene más el participio pasado del objeto Werbe plus. El último tiempo presente es el presente perfecto, tenso continuo que utilizamos. Esto tiende a mostrar que una acción comenzó en el pasado y ha continuado hasta ahora. Entonces si miramos aquí nuestra línea de tiempo, podemos ver que una acción comenzó en el pasado. De acuerdo, aquí es donde empezó. aquí está ahora mismo y ha continuado todo el camino desde el pasado hasta este momento en este momento , y sigue ocurriendo. Entonces aquí tenemos un ejemplo. Llevo dos horas comiendo arroz. De acuerdo, entonces empecé a comer arroz hace dos horas. Estaba comiendo arroz hace una hora. Estaba comiendo arroz hace 30 minutos y todavía estoy comiendo arroz en este momento. Está bien, ahora hablemos de los tiempos pasados. Vamos a empezar con las carpas simples pasadas. Por lo que este tenso se utiliza para mostrar que alguna acción se completó en algún momento específico del pasado. Entonces aquí tenemos nuestra línea de tiempo y aquí está el pasado y podemos ver que una acción se llevó a cabo en algún momento específico del pasado. Entonces, por ejemplo, ayer comí arroz. Entonces aquí está ayer en. Es aquí cuando comí arroz para construir este tenso. Tienes que usar esta estructura por aquí Siguiente. Tenemos el pasado tiempo continuo, y utilizamos esto tiende a mostrar que una acción estaba en curso durante algún tiempo del pasado. Entonces en nuestra línea de tiempo, aquí está el pasado, y aquí hay una subasta, y esta acción continuó durante algún tiempo en el pasado, quiero que se den cuenta de que a veces esta acción puede ser interrumpida. Esto significa que es posible que en algunos casos pueda haber otra acción que ocurra aquí mismo en interrumpir esta primera acción, por ejemplo, por ejemplo, yo estaba comiendo arroz cuando llegaste. Entonces aquí está la primera acción. Yo estaba comiendo arroz y estuve comiendo arroz por algún tiempo hasta que ocurrió otra acción. En este caso, la otra acción es que usted llegó. Entonces solo ten en cuenta que en algún tiempo continuo pasado es que podamos tener una segunda acción, mientras que en otros tiempos pasados quizá no. Entonces, dependiendo de tu sentencia, la primera acción en el pasado tiempo continuo puede o no ser interrumpida. De acuerdo, así que aquí está la estructura a este tenso. Ahora hablemos del siguiente tiempo, que es el tiempo perfecto pasado. Utilizamos estas carpas para demostrar que algo sucedió antes de otra acción en el pasado. Entonces aquí está el pasado, y tenemos que pasar acciones. Ambas acciones tuvieron lugar en el pasado. Tenga en cuenta que una acción pasada tuvo lugar antes de otra acción pasada. Entonces aquí está nuestro ejemplo. Yo había comido todo fuera de la subida cuando llegaste. Entonces aquí está la primera acción. El primer acto es que me había comido todo del arroz, y luego tenemos la segunda acción. Llegaste tú. Entonces en el pasado, perfecto tenso. Describimos a eventos pasados en referencia el uno al otro en. Para construir este tenso, hay que utilizar la estructura que aquí se proporciona. A continuación tenemos el pasado perfecto, tenso continuo. Ahora usamos. Esto tiende a mostrar que algunos eventos comenzaron en el pasado, y esta acción continuó durante algún tiempo hasta que ocurrió otra acción en el pasado. Entonces veamos nuestra línea de tiempo. Aquí tenemos la primera acción. En el pasado se inició la primera acción. Continuó durante algún tiempo hasta que ocurrió otra acción. Entonces aquí está nuestro ejemplo. Llevaba dos horas comiendo arroz cuando llegaste. Entonces es cuando empecé a comer arroz y estuve comiendo arroz durante dos horas y luego llegaste tú . Aquí está la estructura a este tenso. Por último, tenemos los tiempos futuros. Empecemos con un futuro sencillo, tenso que usamos. Esto tiende a mostrar que en el futuro ocurrirá una acción. Entonces aquí está nuestra línea de tiempo en. Esperamos que en algún momento del futuro se lleve a cabo alguna acción. Por ejemplo, mañana comeré arroz. Entonces esto es mañana y es cuando comeré arroz. Aquí está la estructura a este tenso. A continuación tenemos el futuro tenso continuo y usamos. Esto tiende a mostrar que alguna acción continuará durante algún tiempo en el futuro. Entonces aquí está nuestra línea de tiempo y aquí está el futuro. Alguna acción va a empezar en el futuro sobre va a continuar por algún tiempo. Quiero que se den cuenta de que esta acción puede o no ser interrumpida. Entonces básicamente, en algunos casos esta primera acción va a ser interrumpida por otra acción. Por ejemplo, estaré comiendo arroz cuando llegues. Entonces aquí está la primera acción. Empezaré a comer arroz en el futuro. Seguiré comiendo arroz por algún tiempo hasta que llegues. OK, así que aquí está la segunda acción que puede interrumpir la primera acción en este caso. El segundo accion es que llegas. Entonces si esta primera acción se interrumpirá o no sólo depende de qué sentencia tengas aquí. Tenemos la estructura a este tenso. A continuación tenemos el futuro perfecto tenso y utilizamos. Esto tiende a mostrar que alguna acción en el futuro ocurrirá ante otra acción en el futuro. Entonces aquí está nuestra línea de tiempo, y aquí está el futuro. Tenemos dos acciones diferentes que están ocurriendo en el futuro y notamos que una acción futura ocurre antes que la otra acción futura. Entonces, por ejemplo, habré comido la pizza para cuando llegues. Entonces la primera acción es que me habré comido la pizza en el futuro para cuando llegues . Esta es la segunda acción futura para construir este tenso. Tienes que usar esta estructura aquí. Ahora hablemos de nuestro tenso final, que es el futuro perfecto, tenso continuo que usamos. Esto tiende a mostrar que alguna acción futura continuará por algún tiempo hasta que ocurra otra acción futura . Entonces aquí en nuestra línea de tiempo, tenemos una acción que comenzará en el futuro, y esta acción va a continuar por algún tiempo hasta que ocurra otra acción en el futuro. Por ejemplo, habré estado comiendo pizza durante dos horas cuando llegues, así que aquí está la primera acción. Empezaré a comer pizza en el futuro seguiré comiendo pizza durante dos horas hasta que pase otra acción. Que es cuando llegas. Esta es la segunda acción futura. Por lo que usamos Esto tiende a mostrar que alguna acción futura estará terminada por cierto tiempo en el futuro. En este caso, esta acción futura estará terminada después de dos horas, que es cuando llegues. Ahora bien, este tenso es muy poco común. De acuerdo, así que probablemente no lo vas a usar en tu escritura, pero sólo quería mencionarlo de todos modos, sólo por el bien de la terminación en, tu conocimiento, para construir este tenso, tienes que usar esta estructura por aquí. Por lo que concluye este video sobre tiempos. Te veré en la siguiente sección de gramática en la que vamos a hablar de artículos y acuerdo. 13. Gramática: artículos y acuerdo: Bienvenido de nuevo en esta sección de gramática estará hablando de artículos bajo acuerdo. Entonces, empecemos con el artículo definido. El Hay muchas maneras diferentes en las que utilizamos el artículo definido. El sin embargo, para los pasillos s A. sólo mencionaré las reglas más relevantes. El principal que debes saber sobre el uso de este artículo es que usamos el cuando el lector sabe exactamente a quién o a qué nos estamos refiriendo. Entonces veamos los diferentes escenarios en los que el lector puede saber a quién o a qué nos estamos refiriendo. Entonces, en primer lugar, usamos el cuando estamos mencionando algo de nuevo. Por ejemplo, planté un árbol en mi jardín. El árbol ahora es gran aviso de que usamos la palabra el aquí. El motivo de esto es que ya hemos mencionado de qué árbol hablaban. El árbol ya fue mencionado en la frase anterior, Así que ya sabemos a quién o a qué nos estamos refiriendo. También utilizamos el con objetivos superlativos. Los objetivos superlativos son básicamente palabras como más alto, más bajo , mejor , peor, más rápido. Más lento en así sucesivamente. Hablaremos más de adjetivos superlativos cuando lleguemos a la sección de vocabulario fuera de este curso. Entonces aquí está nuestro ejemplo. China tuvo la tasa de crecimiento más alta. Entonces note que debido a que aquí tenemos un objetivo superlativo más alto, tenemos que usar el que también usamos cuando estamos haciendo una declaración sobre todas las cosas a las que hace referencia un sustantivo contable singular. Entonces aquí tenemos una sentencia. El delfín es un animal muy inteligente. Entonces en este caso, el singular sustantivo contable es delfín. Entonces cuando decimos una frase como esta, el delfín es un animal muy inteligente. Básicamente estamos haciendo una declaración sobre todas las cosas bien de todos los delfines. No estamos diciendo que un delfín en particular sea inteligente. Estamos diciendo que todos los delfines son inteligentes. Entonces al usar el en esta frase, hemos generalizado cómo son todos los delfines. Todos los delfines son muy inteligentes. También usamos cuando estamos hablando de ciertos grupos de personas por ejemplo los ancianos, los pobres, los ricos, los empleados, etcétera. Por último, utilizamos el si la figura es una parte importante fuera de una frase de sustantivo. Entonces aquí tenemos una sentencia. El número de mangos vendidos en Gran Bretaña fue sorprendentemente alto. Entonces en este caso, el número off mangos es la frase de sustantivo. Entonces cuando tenemos una frase sustantiva, tenemos que usar la palabra el Ahora vamos a hablar de los artículos sobre ahora similares al artículo definido, el Hay numerosas reglas para usar los artículos indefinidos y un así de nuevo para el propósito fuera de los ensayos de Isles. Sólo estaré discutiendo las reglas, que son las más relevantes. Entonces lo principal que debes saber sobre estos artículos indefinidos es que tienes que usar o seguir con sustantivo contable singular. Y los usamos con estos singulares, sustantivo contable cuando el lector no sabe exactamente a quién o a qué nos estamos refiriendo. De acuerdo, así que ten en cuenta, el lector no sabe exactamente a quién ni a qué nos estamos refiriendo. Entonces veamos algunos ejemplos fuera de que podemos usar estos artículos para mostrar que algo o alguien forma parte de un grupo. Por ejemplo, podríamos decir que hay una manera de evitar que los índices delictivos suban. Ahora aquí estamos hablando de un solo sentido. De acuerdo, observa que esta es solo una salida de varias. ¿ Por qué esta parte de un grupo? Porque hay muchas maneras diferentes no hay solo una manera, sin embargo, sólo estamos hablando de una manera. Siguiente. También podríamos usar estos artículos indefinidos si nos estamos refiriendo a todas las cosas fuera del mismo tipo. Entonces, aquí hay un ejemplo de eso. Un maestro tiene la responsabilidad de educar a nuestros Hijos. Por lo que nota aquí utilizamos el artículo indefinido de con un maestro. Ahora toma nota de que no estamos hablando de ningún maestro específico. Estamos hablando de todos los profesores. Lo que realmente estamos diciendo es que todos los maestros tienen la responsabilidad de educar a nuestros Hijos. Por lo que aquí hemos utilizado a un maestro para referirnos a todos los maestros. A continuación, no deberías estar usando o encendido si te refieres a un sustantivo incontable o florales. Por ejemplo, el precio de descuento del petróleo se estabilizó para enero. Tenga en cuenta que escuchar la palabra aceite es un sustantivo incontable. No podemos contar el petróleo. Aquí hay otro ejemplo. En Nueva York viven muchos italianos. En este caso, la palabra italianos es plural. Entonces como tenemos aquí un sustantivo plural, no podemos usar ningún artículo indefinido con él. Ahora hablemos de tema y por acuerdo. Cuando estás escribiendo tu sentencia, tienes que asegurarte de que tus súbditos y Forbes estén de acuerdo entre sí en número. Entonces lo que eso significa es que si tu sujeto es singular, entonces el verbo también debe ser singular. Si el sujeto es plural que el verbo también debe ser plural. Echemos un vistazo a algunos ejemplos de que en el lado izquierdo tenemos las frases incorrectas puestas. En el lado derecho, tenemos las frases correctas. Entonces aquí está la sentencia incorrecta. descubrimientos futuros se basan en el conocimiento pasado. ¿ Por qué está mal esto? Porque aquí tenemos un verbo es que no está de acuerdo con los descubrimientos del sujeto. Noté que los descubrimientos del sujeto es plural, mientras que el verbo es singular. Entonces para corregir eso, tenemos que escribir. descubrimientos futuros se basan en el conocimiento pasado que es tiene que cambiarse a nuestro porque descubrimientos son plural. Aquí hay otro ejemplo. Las personas mejoran su vida aprendiendo de sus errores pasados. Observe que la palabra gente es plural, mientras que el verbo mejora es singular. Entonces para corregir esta frase, hay que escribir a las personas mejorar su vida aprendiendo de sus errores pasados. La gente es plural. Por lo tanto, el verbo mejorado también tiene que ser plural. Aquí nuestro último ejemplo reflexionando sobre nuestro pasado nos ayuda a tomar mejores decisiones. Quiero que anoten que el sujeto reflexionando sobre nuestro pasado su singular mientras que el verbo ayuda es plural. Entonces para corregir esta frase, tenemos que cambiar el verbo help para ayudar a que la frase correcta leyera. Reflexionar sobre nuestro pasado nos ayuda a tomar mejores decisiones. Entonces eso es todo para este video. También tú en la siguiente sección de gramática en la que hablarás de voz activa versus la pasiva . 14. Gramática: voz activa vs. pasiva: bienvenidos a esta sección de Kraemer sobre voz activa y pasiva. Entonces comencemos primero entendiendo cuál es la diferencia entre la voz activa y la pasiva en el idioma inglés. Cuando hablamos de la voz fuera de una frase, básicamente estamos hablando de la relación entre el sujeto y el verbo. Entonces en inglés sólo tenemos dos voces, la activa sobre la pasiva. Esto es lo que es la voz activa. Básicamente, la voz activa es cuando el sujeto hace el trabajo. Entonces aquí hay un ejemplo. El perro cebo al niño. Por lo que el perro es nuestro sujeto. En bit es el verbo. El sujeto hace el verbo, por otro lado, en voz pasiva. El verbo se hace al sujeto. Entonces en nuestro ejemplo aquí podemos ver al niño fue mordido por el perro. Nuestro verbo aquí es mordido en un perro es el tema. Entonces en este ejemplo, el verbo se hace al sujeto. Entonces, ¿ves la diferencia entre estas dos frases diferentes? Observe que ambas frases e tienen el mismo significado. No obstante, hay diferentes en su estructura. Exploremos estos conceptos con un poco más de detalle. Empezaremos con la voz activa, así que quizá te estés preguntando, Cuándo debo usar la voz activa? Aquí está la respuesta. La voz activa se utiliza mejor para transmitir ideas y acciones sencillas. Ahora hay muchas razones por las que la voz activa es mucho más común que la voz pasiva. Exploremos algunas de estas razones. En primer lugar, la voz activa es directa en concisa, lo que significa que la voz activa llega directamente al grano. También es más fácil de entender es menos incómodo y estructura en. Indica claramente la relación entre las diferentes partes de una oración. Entonces, echemos un vistazo a un ejemplo aquí. Aquí tienes una sentencia. Ayer alimenté a mi perro. Observe que esta frase es muy clara y sencilla. El frase se escribe una voz activa en su muy fácil de entender. Por otro lado, si escribieras esta misma frase en la voz pasiva, tendrías que escribir. Mi perro fue alimentado por mí ayer. ¿ Ves lo extraña y complicada que suena esta frase? Es muy antinatural. Noté que ambas frases significan lo mismo en ambas frases son gramaticalmente correctas. No obstante, esta idea en particular se trasmite mejor con la voz activa porque es simple y clara. Ahora hablemos de la voz pasiva. Si la voz pasiva es tan incómoda en su estructura, ¿ por qué la usamos y cuándo la usamos? La voz pasiva se utiliza principalmente en dos situaciones principales. El primero de estas situaciones es cuando no queremos decir o no sabemos quién hizo la acción. El segundo caso es cuando enfocarse en el receptor fuera de la acción es más importante. Entonces, veamos ejemplos fuera de ambas situaciones. Aquí está nuestro primer ejemplo. Se detuvo a los laderos. Observe que en esta sentencia no tenemos que decir que los laderos fueron detenidos por la policía porque esto es obvio. Entonces este es un ejemplo fuera de la primera situación. No queremos decir quién hizo la acción. ¿ Por qué? Porque es obvio que no hay necesidad de decir que los laderos fueron detenidos por la policía porque sólo la policía puede detener a la gente. Aquí hay otro ejemplo. Mi auto fue robado en este caso. No sabemos a quién le ha dicho a un auto. Por lo que esto también es un ejemplo fuera de la primera situación. No sabemos quién hizo la acción. Ahora veamos un ejemplo fuera de la segunda situación en la que tenemos que usar la voz pasiva . Aquí está nuestra sentencia. Se está reparando el camino. Noté que en esta frase sólo se estaban centrando en el receptor fuera de la acción. A nosotros sólo nos interesa el camino. Realmente no nos importa la gente que lo está reparando. Aquí hay otro ejemplo. Aquí tenemos dos frases que significan exactamente lo mismo. El poema fue escrito por Shakespeare. Shakespeare escribió el poema En la parte superior tenemos la voz pasiva y aquí en la parte inferior tenemos la voz activa. Entonces ambas frases significan exactamente lo mismo. No obstante, hay una diferencia. La diferencia es que en la primera frase, el foco está en el poema, mientras que en la segunda oración el foco está en Shakespeare. Entonces, dependiendo de qué exactamente intentas enfatizar en una frase, es posible que quieras elegir la voz pasiva o la voz activa. Por lo que espero que las diferencias entre la voz activa y la voz pasiva sean claras para ustedes. Ahora hablemos ahora de cómo exactamente se trata de contratar la voz pasiva? Básicamente, si quieres formar la voz pasiva, todo lo que tienes que hacer es usar diferentes formas fuera del verbo para ser así. Aquí en esta columna tenemos una lista de tenses, y aquí tenemos la estructura para formar la voz pasiva. Te darás cuenta de que dependiendo de qué carpas hablaban, estamos cambiando el verbo para que esté en diferentes formas. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. Si estamos hablando de las presentes carpas simples, diríamos que la comida se come en el presente tiempo continuo. Diría que la comida se está comiendo en las presentes decenas perfectas. Diría que la comida se ha comido en el pasado. Decenas simples. Diría que la comida se comió y así uno. Entonces con eso concluye este video. Te veré en la siguiente sección de gramática en la que hablaremos de simples sobre oraciones compuestas . 15. Gramática: frases simples y compuestas: en este video estamos hablando de simples sobre oraciones compuestas. Entonces primero, empecemos con frases simples. Ahora bien, si estás tomando este curso, entonces voy a asumir que ya sabes construir frases simples. De lo contrario, probablemente no habrías comprado este curso. Entonces estoy asumiendo que ya tienes una buena comprensión de qué son las frases simples y cómo usarlas. Pero aún así, quiero repasarlo rápidamente para algunos de ustedes que pueden estar confundidos o que tal vez sepan usarlos , pero no están exactamente seguros de lo que son frases simples. Sólo voy a repasar rápidamente eso ahora. Entonces, chicos, tenemos una frase simple cuando tenemos un sujeto en un verbo. De acuerdo, entonces esas dos cosas conforman una frase simple. Ahora un objeto es opcional. Realmente no necesitamos un objeto, pero la mayoría de las veces vas a tener un objeto en tu sentencia en tus respuestas. De acuerdo, Así que aquí hay tres ejemplos diferentes. Entonces aquí tenemos una frase simple. Deberían aumentarse los impuestos. Entonces aquí no tenemos ningún objeto. Simplemente tenemos el tema en el color azul, el verbo en el color morado. Y dicho eso, Aquí está nuestro segundo ejemplo Los niños son el futuro fuera de nuestra nación. De acuerdo, entonces esta vez tenemos un objeto. El futuro fuera de nuestra nación es el objeto, no la nación, sino el futuro fuera de la nación. Ese es el objeto. De eso estamos hablando. El ejemplo final es que el servicio a la comunidad desarrolla individuos de carácter fuerte. Esta vez el objeto es individuos de carácter fuerte. El verbo se desarrolla para desarrollar algo, y el tema es el servicio a la comunidad. Entonces eso, en pocas palabras, es una frase simple. Ahora no importa si conoces la estructura y el formato fuera de todas estas cosas. Chicos, tengo que hacer una confesión. En realidad no sabía cuál es el formato exacto de una frase simple durante mucho tiempo . Incluso hasta los primeros días en mi universidad, incluso como hablante nativo, no sabía exactamente cómo diferenciar sujeto del objeto y muchos otros matices gramaticales diferentes son muchas otras cosas sobre la gramática que no hice entender. Pero sin importar eso, pude hablar con fluidez. Pude escribir maravillosamente, así que realmente no necesitas conocer los elementos de la gramática en el sentido de que no tienes que saber cómo se estructuran, cómo se llaman. No tienes que saber si se trata de un sujeto o de un objeto. Lo importante siempre es poder usar el lenguaje. De acuerdo, mientras puedas usar el lenguaje, vas a conseguir una buena puntuación. Por lo que siempre concéntrate en eso. Y no te preocupes si no sabes qué es un sujeto o qué es un objeto. Lo importante es que sepas escribir estas frases, y si te ayuda a escribir mejores frases entendiendo qué es un sujeto y un objeto , entonces por todos los medios, adelante y pasa algún tiempo entendiendo esas diferencias. Pero ten en cuenta siempre. Lo importante es poder escribir buenas frases o hablar frases correctas. Ahora, como se puede ver en estos ejemplos, que las oraciones simples también pueden incluir otros elementos básicos como proposiciones, artículos, etcétera. Ahora hablemos de oraciones compuestas por lo que las oraciones compuestas son un poco más complejas que las frases simples. Echemos un vistazo en una frase compuesta. Tenemos dos cláusulas independientes, así que cada vez que se tiene una cláusula independiente unida a otra cláusula independiente, entonces se tiene una sentencia compuesta sobre examinadores. Ama este tipo de oraciones, así que asegúrate de usar algunas frases compuestas en tus respuestas. Pero asegúrate de que no intentes forzarlos ahí. Como siempre, tu escritura o tu discurso debe sonar natural. No se debe obligar. Entonces, ¿qué es una cláusula independiente? Una cláusula independiente es donde tenemos una idea completa. Por lo que siempre que la idea esté completa, se le puede llamar una clase independiente. Ahora, aquí tenemos algo que se une a estas dos cláusulas independientes. Esta cosa que se une a estas dos cláusulas independientes en realidad se llama Conjunción Coordinadora , y siempre usamos una coma antes de la conjunción coordinadora. Si lo estamos usando para sumarnos a dos cláusulas independientes ahora, aquí están las diferentes conjunciones coordinadoras cuatro sobre Nor pero o aún y así Así que estas son nuestras siete conjunciones coordinadoras, y estas son las únicas conjunciones coordinadoras ahí fuera. Ahora echemos un vistazo. Por ejemplo, Gran Bretaña invirtió más de 1 millón de libras esterlinas en libros sobre Frantz solo invirtió 100 mil. Entonces aquí en el color azul, tenemos nuestra cláusula independiente. Entonces en el color rojo tenemos nuestro según ello en conjunto con una coma por aquí y luego en el color azul. De nuevo, tenemos otra cláusula independiente. Por lo que quiero que pongan atención en este punto que la idea en la cláusula independiente está completa. ¿ Qué significa eso? Entonces si digo que Gran Bretaña invirtió más de 1 millón de libras en libros y si me detengo ahí mismo, digamos que pongo un punto y me detengo ahí mismo. ¿ De verdad necesito seguir teniendo sentido fuera de esta frase? No. Puedo parar aquí mismo porque esta idea está completa. Ahora, en este caso, lo que estoy decidiendo hacer es que estoy decidiendo agregar información extra a, ah, ah, pensamiento que ya está completo del dedo del pie, una idea que ya está completa. Entonces aquí tenemos nuestra otra idea completa para nosotros solo invertimos 100 mil. Entonces si acabo de escribir toda la frase, digamos que quitamos esta parte que viene antes, y simplemente decimos que Francia sólo invirtió 100 mil. ¿ Es esa una idea completa? Sí. Es una idea completa. Puede estar solo por sí mismo. No necesita palabras ni frases extra para completarlo. Ya está completo. Entonces a eso nos referimos con una frase compuesta cuando nos conectamos para completar ideas con una conjunción coordinadora y estas son las conjunciones coordinadoras. Echemos un vistazo a otro ejemplo. Suiza ocupó el lugar más alto en 1999 pero fue superada por Gran Bretaña al año siguiente. Aquí nuevamente, estamos usando una conjunción coordinadora. Pero por aquí tenemos pero conectarnos a cláusulas independientes para conectarnos a ideas completas. Por lo que Suiza ocupó el lugar más alto en 1999. Esa es una idea completa. Fue superada por Gran Bretaña. El siguiente aquí. Esa es una idea completa. De hecho, te darás cuenta de que en realidad tendremos. Aquí te dejamos las frases simples. Entonces aquí tenemos una simple frase aquí. Aquí tenemos una frase simple. Tenemos una frase sencilla sobre Dhere. Tenemos una sentencia simple. Entonces otra forma de pensar en las oraciones compuestas es pensarlo así. Estás conectando dos frases simples. Estás conectando dos frases simples juntas, usando de acuerdo en conjunción. Por lo que estas conjunciones coordinadoras siempre se van a colocar entre dos cláusulas independientes y siempre con una coma y Cuando hagamos eso, tenemos lo que llamamos una sentencia compuesta. Ahora hablemos de estas palabras de conjunciones coordinadoras que utilizamos para conectar diferentes cláusulas independientes. Entonces la primera conjunción coordinadora que tenemos aquí es. Pero así aquí hay un ejemplo. El proyecto de legislación parece prometedor, pero ahora tiene varios inconvenientes. Aquí notarás que esta es una idea completa. Se trata de una frase simple, y esta es otra idea completa. También una frase simple. Ahora aquí está nuestra próxima conjunción coordinadora. No obstante, es de conocimiento común que el ejercicio es saludable. Sin embargo, mucha gente nunca va al James. ¿ Ves aquí lo tenemos de acuerdo en conjunción conectando a cláusulas independientes. Aquí está nuestro tercer ejemplo y Alemania en Frantz ambos experimentaron un crecimiento significativo en 2002 . Ahora aquí tenemos un poco fuera de una frase difícil. Tanto Alemania como Francia experimentaron un crecimiento significativo en 2002. Ahora aquí hemos usado la palabra on, y esto es una conjunción coordinadora. No obstante, este ejemplo no es una frase compuesta. Esta no es una frase compuesta porque en este caso, según la misma en conjunción es sólo conectar palabras entre sí. Alemania es una palabra. No es una cláusula independiente. No es una idea completa. Alemania no es una idea completa. No es una frase simple. Esta no es una sentencia compuesta. El motivo por el que eso es, es porque en este caso, la palabra o simplemente está conectando palabras juntas. Es conectar desempleados o mal pagados, Ver es conectar esas dos palabras juntas. Entonces aquí no es realmente conectar ideas completas desempleados. Esa no es una idea completa. Tampoco esto. No se puede decir simplemente que los mal pagados se ven obligados a consumir alimentos poco saludables para ahorrar costos porque simplemente se está conectando. Palabras juntas decían quienes están desempleados o mal pagados, desempleados o mal remunerados. Entonces está conectando esas dos palabras juntas. Estos aire no completan las ideas. Ahora hablemos de comas. Habrás notado que cada vez que de acuerdo en conjunción se conecta a cláusulas independientes juntas, siempre usamos una coma. Como se puede ver aquí por aquí, sin embargo, sin embargo, cuando la conjunción coordinadora simplemente está conectando palabras juntas o a veces pueden ser frases. Si estamos conectando palabras o frases juntos, entonces no usamos una coma porque esta no es una oración compuesta, así que no usamos una coma aquí en no usamos una coma aquí. Ahora aquí está mi última nota sobre el uso de comas con conjunciones coordinadas. Colocar una coma antes y en una lista es opcional, así que estoy seguro de que has visto que a veces la gente juega una coma antes del anuncio, y a veces no. Esto es sólo un asunto fuera de preferencia. Elige lo que quieras. A algunas personas les gusta hacer esto. A algunas personas no les gusta hacer esto, así que elige la manera que sea. No importa. Tan solo ten en cuenta. Eso es sólo opcional en una lista Estamos hablando de una lista aquí hablando fuera de lista. Aquí la lista fuera coordinando conjunciones Fanboys. ¿ Qué se encuentran exactamente? Chicos. Aquí mismo tenemos que encontrar chicos encontrados. Los chicos son chicos que son realmente grandes fans de algo que realmente disfrutan de algo que realmente les apasiona algo. A lo mejor es cierto encuadernado a la música. A lo mejor es un artista fuera de algún tipo. A lo mejor es un actor o algo que puedas convertirte en fan. Entonces cuando tenemos chicos que son realmente apasionados por algo como esto, como una banda de música o lo que sea que tengas? Entonces los llamamos Fanboys on Found Boys es un acrónimo de estas conjunciones coordinadoras. Cuatro. Andi ni pero ni aún en. Entonces esa es una manera realmente fácil de recordar cuáles son las conjunciones coordinadoras. Pero una vez más, más importante que tratar de recordar todas estas conjunciones coordinadoras es saber usarlas. Entonces esa es la mejor manera de recordar las conjunciones coordinadas. Realmente no tienes que recordar una lista de ellos. Solo tienes que saber usarlos. Entonces esto aquí es solo una pequeña abreviatura con la que puedes recordar para que puedas poner en práctica estas palabras. Entonces ese va a ser el final de éste. En el siguiente video, vamos a estar hablando de oraciones complejas. 16. Gramática: frases complejas: todo bien. Ahora que hemos hablado de lo simple en las frases compuestas ahora estaban listas para hablar de las frases complejas. Entonces de eso se trata esta sección. Empecemos. Entonces, en primer lugar, ¿qué es una frase compleja? Básicamente, Ah, frase compleja es cuando se tiene una cláusula dependiente, más una cláusula independiente. Por lo que recordarán del video anterior que una cláusula independiente es una idea completa. Por otro lado, una cláusula dependiente es una idea incompleta. Entonces cuando tenemos una cláusula dependiente de una cláusula independiente armada, llamamos a eso una sentencia compleja. Ahora, ¿qué utilizamos para conectar el dependiente y la cláusula independiente entre sí? Utilizamos lo que se llama conjunción subordinada, por lo que hablaremos de conjunciones subordinadas muy pronto. En primer lugar, echemos un vistazo a algunos ejemplos de oraciones complejas. Entonces aquí está nuestra primera frase. tanto que Gran Bretaña invirtió más de 1 millón de libras de libros Franz sólo invirtió 100 mil en este caso, la palabra, mientras que es de conjunción subordinada. Quiero que se den cuenta de que Francia sólo invirtió 100 mil es una cláusula independiente. Es una idea completa sobre él puede aguantar por sí mismo Eso significa que si sólo escribiéramos esta cláusula como su propia frase, todavía tendría sentido porque es una idea completa. Por otro lado, si dijéramos que mientras Gran Bretaña invirtió más de 1 millón de libras en libros, esta no es una idea completa porque estamos usando la palabra mientras que para hacer una comparación. Entonces cuando decimos esta frase, tenemos que compararla con otra cosa. Por lo tanto, no podemos limitarnos a detener aquí la sentencia. Tenemos que añadir alguna información extra para completar la sentencia. En este caso, necesitamos completar la comparación. Echemos un vistazo a otro ejemplo. Suiza ocupó el lugar más alto en 1999 aunque fue directo por Gran Bretaña al año siguiente . Ahora, en este caso, la palabra, aunque está actuando como subordinante. Conjunción sobre este subordinado en conjunto está conectando la cláusula dependiente con la cláusula independiente. Entonces aquí en el color azul, tenemos la Cláusula Independiente. Suiza ocupó el lugar más alto en 1999 notarás que esta es una idea completa. Si tuvieras que parar la sentencia aquí , seguiría teniendo sentido. Por otro lado, la cláusula dependiente está incompleta, por lo que aquí. Esta cláusula dependiente sólo tiene sentido cuando la sumamos junto con la cláusula independiente . ¿ Lo consigues? Por lo que una cláusula independiente se llama independiente porque no necesita nada más. Puede estar solo por sí mismo. Está completo. No obstante, una cláusula dependiente está incompleta. Necesita depender de otra cosa. Por regla general, colocamos estas conjunciones subordinantes al inicio de las cláusulas dependientes. Por lo que notarás que aquí ponemos las conjunciones subordinadas al inicio de la cláusula dependiente en. Nosotros hemos hecho lo mismo aquí, así que no importa si la cláusula dependiente viene primero o si la cláusula dependiente viene segundo lugar. Aquí lo importante es que la conjunción subordinada tiene que colocarse al principio de la cláusula dependiente, y cuando usamos estas cláusulas dependientes en una frase, formamos lo que se denominan frases complejas. Ahora veamos algunos ejemplos de cómo usamos las conjunciones subordinadas para formar oraciones complejas . Empezaremos con la palabra, aunque aquí está nuestro ejemplo. Si bien esta propuesta tiene algunos inconvenientes, sus ventajas superan con mucho las desventajas. dio cuenta de que esta primera mitad es la cláusula dependiente de esta segunda mitad es la cláusula independiente . A continuación tenemos que subordinar en conjunto a pesar de que aquí está nuestro ejemplo. A pesar de las nuevas regulaciones, muchas personas aún no divulgan plenamente sus ingresos al gobierno. El primer semestre es la cláusula dependiente de la segunda mitad es la cláusula independiente. A continuación tenemos, a menos que caminar sea mejor que conducir a menos que uno tenga prisa. Aquí tenemos la cláusula independiente antes de la cláusula dependiente. Aquí el siguiente ejemplo Es importante considerar la situación financiera de uno antes viajar al extranjero. A menos que uno sea rico. Observe que en la frase tenemos una cláusula independiente más una cláusula dependiente más otra cláusula dependiente. Entonces en esta frase tenemos una cláusula independiente sobre cláusulas demasiado dependientes. Aquí está nuestro último ejemplo. Ciertamente esto podría suceder. A pesar de que las probabilidades son remotas aquí tenemos la cláusula independiente aquí encendida Tenemos la cláusula dependiente. Quiero que se den cuenta de que en todos estos ejemplos reemplazaron las conjunciones subordinadas al inicio de las cláusulas dependientes. Ahora habrás notado que a veces con el subordinado en conjunto, usamos una coma y otras veces no. Por lo que se puede estar preguntando cuándo exactamente debemos usar una coma con un subordinado en conjunción. ¿ Y cuándo no deberíamos? Entonces hablemos de eso. Hay algunas reglas básicas. El primero de estas reglas es que si la cláusula dependiente viene antes de la cláusula independiente , entonces debe colocar la coma al final de la cláusula dependiente. Entonces en este caso, aquí tenemos la cláusula dependiente de Dhere. Tenemos la cláusula independiente. La cláusula dependiente viene ante la Cláusula independiente. Entonces en este caso, tenemos que colocar una coma al final de la cláusula dependiente. La segunda regla es que si la cláusula dependiente viene después de la cláusula independiente, entonces normalmente no se utiliza la coma. Entonces aquí tenemos ejemplos fuera de esto aquí No usamos una coma en ambas frases. ¿ Por qué? Porque aquí tenemos una cláusula independiente que viene antes de la cláusula dependiente. Entonces cuando tenemos una situación como esta, en la mayoría de los casos no usamos una coma. No obstante, quiero que se den cuenta de que hay excepciones a esta regla como se puede ver en esta frase aquí. La siguiente regla es que si se utiliza la conjunción subordinada para dar información extra por ejemplo, si solo estamos agregando información extra como un pensamiento posterior, entonces debemos usar una coma. lo que en este ejemplo, hemos utilizado esta cláusula dependiente para simplemente agregar información adicional. De acuerdo, esto no se requería realmente. No tenemos que añadir esta información. Podríamos simplemente poner una parada completa aquí y terminar esta frase aquí mismo. No obstante, optamos por agregar información extra como un pensamiento posterior y por lo tanto tenemos que usar una coma. Por último, quiero que señalen que la palabra, aunque, es una excepción. El akama casi siempre se usa cuando, aunque aparece en medio de una oración, como se puede ver en el ejemplo de aquí. Ahora echemos un vistazo a una lista de conjunciones subordinadas. Aquí tenemos nuestra lista, y quiero que anoten que esta no es una lista completa. No obstante, estas son algunas de las conjunciones subordinadas más comunes que se utilizan en el idioma inglés palabras como, aunque, aunque como si ya que a pesar de que son muy comunes y probablemente vayas a usarlos en tus isles escribiendo sobre hablar. Entonces eso es todo por este video. Espero que ahora tenga una clara comprensión de lo que son frases simples, frases compuestas en oraciones complejas. Te veré en la siguiente sección de gramática en la que hablaremos de conjunciones correlativas . 17. Gramática: conjunciones correlativas: en esta sección de Kraemer estaban hablando de conjunciones correlativas. Entonces vamos a ver cuáles son básicamente estas conjunciones de aire que vienen en parejas y actúan como equipo. Para que estas conjunciones funcionen, hay que usar ambas en diferentes lugares en una oración. Estas conjunciones también actúan como dispositivos cohesivos porque las palabras conectan y frases juntas. Entonces veamos algunos ejemplos fuera de que aquí estamos mirando las conjunciones correlativas ya sea encendido o ahora notemos que vienen en pareja. Trabajan en equipo. Entonces aquí está nuestro ejemplo. Muchos ignoran el reciclaje ya sea por ignorancia o por pereza, por lo que esta frase sólo puede transmitir su correcto significado. Si usamos ambas conjunciones correlativas en diferentes lugares en una oración, no podemos simplemente usar una de ellas. De lo contrario no funciona. Echemos un vistazo a otro ejemplo esta vez estamos viendo ambos y aquí está nuestro ejemplo. Las verduras son a la vez nutritivas en sabroso. Ahora quiero que se den cuenta de que cada vez que usamos conjunciones correlativas, Akama no suele usarse entre los dos componentes fuera de una conjunción correlativa. De acuerdo, así que no solemos usar una coma. No obstante, hay una excepción y esa excepción es que si hay otros elementos que están presentes, así que veamos un ejemplo fuera de que aquí tenemos las conjunciones correlativas ni nuestras frases Ni Alemania, que sólo creció un 2.4% ni Frantz vio un crecimiento significativo en las ventas de banano. Ahora aquí notarás que hemos utilizado una coma con la cual y la razón de eso es que en esta frase hay otros elementos presentes. Entonces, ¿cuáles son los otros elementos en este caso, La palabra que es un pronombre relativo Así que en este caso, estaban agregando información extra justo entre los dos componentes fuera de la conjunción correlativa . Por lo que para separar esta información extra, utilizamos una coma para dejarla en claro al lector, explorará pronunciamiento relativo con mucho más detalle en el siguiente video. Quiero ahora explorar la estructura fuera de las conjunciones correlativas porque hay una estructura muy específica a estas conjunciones. Lo más importante de su estructura es que la primera parte fuera del par siempre debe ser exactamente paralela informar a la estructura después de la segunda parte, Así que básicamente, en otras palabras, ahora se debe vincular a anunciar que nuestros objetivos deben estar vinculados. adjetivos del dedo del pie proponen todas las frases para proposicionar todas las frases y así sucesivamente. Entonces déjame mostrarte a lo que me refiero. Aquí tenemos dos versiones fuera de la misma frase. Una es la versión incorrecta y la otra es la versión correcta. Entonces aquí está la versión incorrecta. Los padres de familia no deben gritar a sus Hijos ni estar castigándolos. Ahora, quiero que se den cuenta de que aquí tenemos nuestra conjunción correlativa tampoco. Esa es la primera parte de la conjunción y tampoco está la segunda parte fuera de la conjunción. Entonces lo que estamos diciendo es que lo que venga después de la primera parte fuera de la conjunción debe ser exactamente paralelo a lo que viene después de la segunda parte fuera de la conjunción. Por lo que aquí se puede ver que el verbo gritar no es paralelo informado a la segunda parte. Estar castigando si queremos hacer paralelos a este Forbes. Lo que tenemos que hacer es cambiar la parte de estar terminando para castigar bien, porque entonces tenemos exactamente verbos paralelos. Por un lado, tenemos gritos. Por otro lado, hemos castigado. Por lo que ahora las estructuras son paralelas. La sentencia correcta es que los padres no deben gritar a sus Hijos ni castigarlos. Entonces a eso nos referimos con estructuras paralelas. Echemos un vistazo a más ejemplos fuera de esto. Aquí tenemos la frase incorrecta que solía amar tanto nadar competitivamente en para jugar golf. Aquí son correlativos, las conjunciones son tanto como sobre. Y así después de la primera parte de la conjunción, tenemos la natación, que es una forma continua del verbo, y después de la segunda parte de la conjunción, tenemos que jugar golf. Esta es la base para Bob, lo que notarás que la forma fuera de los verbos son completamente diferentes en la primera parte la segunda parte. Entonces para corregir esta frase, tenemos que hacer que las palabras sean exactamente paralelas entre sí. Entonces, ¿cómo hacemos eso? Bueno, tenemos que cambiar para jugar a jugar, por lo que se leería la frase correcta. A mí me encantaba tanto nadar competitivamente, tía jugando golf. Ahora las estructuras se airen paralelas. Por un lado tenemos la natación puesta. Por otro lado, tenemos jugar, nadar y jugar. Ahora están paralelos en su estructura. Aquí hay otro ejemplo. Las verduras no sólo son deliciosas sino también saludables. Aquí está la primera parte de la conjunción no sólo y aquí está la segunda parte, sino también ahora esta frase es incorrecta porque después de la primera parte de la conjunción, tenemos una granja verbo y un adjetivo delicioso, mientras que después de la segunda parte de la conjunción, sólo tenemos un adjetivo. Por lo que para corregir esta frase, tenemos que quitar esto están en los cambios de ubicación. Tenemos que moverlo después de las verduras para que se leyera la frase correcta. Las verduras no sólo son deliciosas sino también saludables, por lo que notarás ahora después de la primera parte de la conjunción, tenemos un adjetivo y después de la segunda parte de la conjunción, también tenemos un adjetivo sano. Por lo que ahora las estructuras son paralelas. Aquí está nuestro último ejemplo. Los padres de familia pueden enviar a sus Hijos a una escuela tradicional o ponerse al pie de una escuela en casa. Son conjunciones correlativas aquí son o así después de la primera parte de la conjunción, hemos mandado a sus Hijos a una escuela tradicional. Te darás cuenta de que tenemos un verbo aquí enviar, mientras que después de la segunda parte de la conjunción, no tenemos ninguno para Bob. Sólo tenemos una proposición, un artículo sobre un sustantivo. Entonces si queremos que esta frase sea paralela y su estructura. Esto es lo que tenemos que hacer. Tenemos que cambiar esta parte por aquí. Envía a sus Hijos. Tenemos que sacar esta parte antes de la primera parte de la conjunción correlativa para que se leyera la frase correcta. Los padres de familia pueden enviar a sus Hijos ya sea a una escuela tradicional o ah, escuela a domicilio. Ahora las estructuras son paralelas porque después de la primera parte de la conjunción, tenemos un artículo sobre la frase sustantiva. Y después de la segunda parte de la conjunción, también tenemos un artículo sobre una frase sustantiva. Espero que eso quede claro para ti. Ahora echemos un vistazo a una lista de conjunciones correlativas. Aquí te dejamos algunas fuera de las conjunciones correlativas más comunes nosotros y como ambos y ni ni ni ni tampoco, pero no sólo, sino también y por último clima. O así se puede ver que estas conjunciones correlativas se pescan, golpeándose entre sí. Eso se debe a que trabajan juntos como equipo. Entonces eso es todo para esta sección sobre conjunciones correlativas. Nuestra nave ahora estará navegando a la siguiente sección de gramática, que es cláusulas relativas 18. Gramática: Clauses relativas: Bienvenidos de nuevo al curso en este video estuvieron hablando de cláusulas relativas. Básicamente hay dos tipos fuera de cláusulas relativas. El primer tipo es la cláusula relativa definitoria sobre el segundo tipo es la cláusula relativa no definitoria . Entonces veamos cuáles son cada uno de estos. Estamos empezando con una cláusula relativa definitoria. Básicamente, una cláusula relativa definitoria es una cláusula que es necesaria en una frase. Sin esta cláusula, el sustantivo permanece incompleto. Por lo que básicamente la idea fuera de la sentencia sigue incompleta. Es decir, este tipo de cláusula relativa define el sustantivo. El último que debes saber sobre la cláusula relativa definitoria es que no usamos una coma antes del pronombre relativo. Entonces veamos un ejemplo para entender mejor todo fuera de esto. Aquí está nuestro ejemplo. Bélgica es el país que más café vendió. Ahora la palabra que en esta frase es el pronombre relativo, y te darás cuenta de que la palabra que define el sustantivo que se le presenta en este caso está definiendo al país, en otras palabras, estaban aclarando cuáles país Bélgica es. Es el país que más café vendió. Si solo pararas esta frase aquí mismo. Esta sentencia realmente no tendría ningún sentido porque entonces simplemente te quedarías con Bélgica es el país y esa es una frase incompleta. Bélgica es ¿qué país? Qué tipo de país. Tenemos que aclarar esto ahora para mostrarle al lector de qué estamos hablando exactamente. Entonces a eso nos referimos con una cláusula relativa definitoria. Por otro lado, tenemos la cláusula relativa no definitoria. es necesaria una cláusula relativa que no defina en una oración. ¿ Por qué? Porque la idea aún está completa sin ella. Por lo que realmente no necesitamos la cláusula relativa no definitoria. Bueno, si realmente no lo necesitamos, entonces ¿por qué lo usamos? Lo usamos cuando queremos dar información extra sobre el sustantivo en una frase. En ocasiones queremos ampliar la cantidad de información que estaban brindando sobre la denuncia. En este caso, se utilizó la cláusula relativa definitoria conocida. El último punto a notar de esta cláusula es que con esta cláusula, sí usamos una coma antes del pronombre relativo. Entonces veamos un ejemplo fuera de esto. Bélgica ganó 1.7 millones de euros por las ventas de café, que lo convirtió en el país más rentable. Entonces te darás cuenta de que si quisiéramos, podríamos haber detenido la sentencia justo aquí. Podríamos haber dicho que Bélgica ganó 1.7 millones de euros por las ventas de café. Esa es una idea completa. No tenemos que continuar con esta sentencia. Podríamos parar justo aquí. No obstante, decidimos que queremos agregar alguna información extra. Ten en cuenta que esta información adicional no es necesaria. Simplemente queremos proporcionar esta información extra de todos modos. Entonces en este caso, hemos agregado la información extra con este pronombre relativo aquí que ese es nuestro pronombre relativo . Y hemos añadido esta cláusula relativa no definitoria, las cláusulas que lo convirtieron en el país más rentable. Entonces llamamos a esto una cláusula relativa no definitoria porque este tipo de cláusula no define el sustantivo, mientras que en la cláusula relativa definitoria, esta cláusula que hemos agregado aquí define el sustantivo del que estamos hablando. Entonces esa es la diferencia entre la cláusula relativa definitoria sobre la cláusula relativa no definitoria . Ahora todas las cláusulas relativas usan algún tipo de pronombre relativo. Entonces en este ejemplo, rechazó el pronombre relativo que en este ejemplo hemos utilizado el pronombre relativo que y Hay varios otros pronombres relativos que se utilizaron con ambos. El definir sobre la cláusula relativa no definitoria es así que vamos a explorar cuáles son algunos fuera de estos pronombres relativos. Vamos a empezar con el pronombre relativo que así usamos este pronombre relativo siempre que nos referimos a la gente. Entonces aquí está nuestro ejemplo Sentencia. La madre de Sam, que vive en Escocia, tiene seis nietos. Entonces note que usamos un pronombre relativo que para hablar de la madre de Sam. La madre de Sam es una persona, por lo que utilizamos un pronombre relativo que, otro lado, si quieres hablar de cosas en general, entonces puedes usar cuál o que en este ejemplo estamos usando el relativo pronombre, que para referirse al pastoreo excesivo. Por lo que nuestras oraciones sobre pastoreo representaron la causa principal de la operación global de la tierra, que representó aproximadamente un 30% de descuento en la degradación de la tierra. A continuación, si se quiere referir a lugares, entonces se puede utilizar el pronombre relativo que donde, por ejemplo, se podría decir el único país donde la población declinó. Waas Australia. Observe que estamos usando el pronombre relativo donde hablar de país en este caso, ese país es Australia sobre Australia es un lugar. Si quieres referirte a un periodo de tiempo específico, entonces puedes usar el pronombre relativo cuando así podrías decir el periodo en que los teléfonos móviles se desplomaron en demanda. Waas El mes de diciembre Aviso que estamos usando el pronombre relativo que, cuándo hablar del periodo ese periodo es el mes de diciembre. Entonces estamos hablando de un cierto periodo de tiempo. Si quieres referirte a la posesión, entonces puedes usar el pronombre relativo que es, por ejemplo, podrías decir el único país cuyas ventas declinaron waas Yemen. Entonces en este caso, estaban usando el pronombre relativo que es para hablar de las ventas del país. En este caso, estamos hablando de las ventas de Yemen. De acuerdo, entonces estamos mostrando posesión. Quién vende. ¿ De qué ventas estamos hablando? Estamos hablando de las ventas de Yemen. También quiero señalar que la mayoría de las veces cuando usamos este pronombre relativo quién es lo solemos usar para mostrar la posesión por parte de una persona. No obstante, también podría utilizar este pronombre relativo para mostrar la posesión por parte de un país u otro anuncio. Aquí está nuestro último ejemplo. Si desea referirse a cierta razón, entonces puede usar el pronombre relativo quién I. Así que aquí está nuestro ejemplo. El motivo por el que emigraron a las islas cercanas no está claro. Entonces, en este caso, ¿por qué se remite a esta razón? Aquí se aclara de qué razón estamos hablando. Entonces esos son todos los pronunciamientos relativos. Es así como los usamos para referirnos a cosas diferentes. Ahora hablemos del uso de comas en las cláusulas relativas. Entonces lo primero que quiero que se den cuenta es que siempre que tengamos una cláusula relativa no definitoria , tenemos que usar una coma. Entonces hemos usado una coma aquí, aquí, aquí. ¿ Recuerdas cuál es la cláusula relativa no definitoria? El cláusula relativa no definitoria es cuando solo estamos dando información extra, no es necesaria. No tenemos que hacerlo. ¿ Por qué? Porque la sentencia ya está completa sin ella. Entonces no lo necesitamos. Pero solo estamos brindando información extra de todos modos. Entonces siempre que tengamos una cláusula relativa definitoria desconocida, usamos una coma. Entonces nuestro primer ejemplo aquí es la madre de Sam, que vive en Escocia, tiene seis nietos. La parte media que vive en Escocia es solo información extra. Realmente no lo necesitamos. Si tuviéramos que quitar esta parte y sólo decir sumas, madre tiene seis nietos. Eso estaría bien. Esa sería una idea completa sobre que realmente no necesitaríamos esta parte de todos modos. No obstante, si optas por agregar esta parte en el medio, entonces tienes que añadir una coma antes y después de ella para mostrar que se trata de una pieza separada de información. En nuestro siguiente ejemplo, pastoreo excesivo representó la causa principal del agotamiento global de la tierra, que representó aproximadamente un 30% de descuento en la degradación de la tierra. Aviso de nuevo. Ahora sólo podríamos encabezar la sentencia aquí. No tenemos que continuar con esta sentencia. No obstante, solo estamos optando por agregar información extra y ya que estábamos optando por agregar información extra , tenemos que usar una coma. Por otro lado, si tienes una cláusula relativa definitoria, entonces no usamos una coma. La cláusula relativa definitoria es cuando estamos aclarando de qué estamos hablando exactamente. En la cláusula relativa definitoria se define el sustantivo. Por ejemplo, en esta frase, el único país donde la disminución de la población fue Australia. En la cláusula relativa dónde está definiendo el país del que estamos hablando? Está definiendo el sustantivo. De acuerdo, entonces no usamos una coma con la cláusula relativa definitoria en esta frase. El cláusula relativa ¿cuándo está definiendo el periodo de tiempo en esta frase la cláusula relativa cuya está definiendo al país en este ejemplo? La cláusula relativa por qué está definiendo la razón Así que en todos estos casos donde no usamos comas, así que espero que todo eso quede claro para ustedes en la próxima sección de Kreimer, vamos a estar hablando de sentencias condicionales. Te veré ahí. 19. Gramática- condicionales: Bienvenido a la siguiente sección de gramática. En este video, estamos hablando de oraciones condicionales, por lo que existen cuatro tipos principales de oraciones condicionales que a menudo se usan con la palabra. Si es así, vamos a explorar estas condiciones. ALS. Estamos empezando con el condicional cero. Utilizamos un condicional cero para hablar de situaciones riel que siempre suceden. Siguiente. Tenemos el primer condicional, y utilizamos este condicional. Cuando estamos hablando de cosas que es probable que sucedan, hay una fuerte probabilidad de que estas cosas vayan a suceder y ¿cuándo van a suceder en el futuro? A continuación, tenemos el segundo condicional, y utilizamos este condicional para hablar de situaciones de verdad ONU. Hay una fuerte probabilidad de que esas cosas de las que estamos hablando no vayan a pasar. Por último, tenemos el tercer condicionado a. Utilizamos este condicional para hablar de cosas que nunca sucederán. Nunca van a pasar. ¿ Por qué? Porque ya pasaron. Ya pasaron en el pasado, por lo que no se pueden cambiar. Entonces lo usamos para hablar de situaciones pasadas riel. Entonces ahora vamos a explorar cada una de estas condiciones. ALS con más detalle. Empecemos con cero condicional. Entonces como ya hemos discutido, el condicional cero se utiliza para hablar de situaciones que son riel sobre posibles. Básicamente, los usamos para hablar de verdad general. Estas verdades siempre son ciertas. Otra cosa a tener en cuenta sobre el condicional cero es que en este condicional, la palabra si suele ser reemplazada por la palabra cuando sin cambiar el significado de la frase. Entonces veamos algunos ejemplos del lado izquierdo, tenemos el if class, estamos hablando de una frase en la que tenemos la palabra. Si quiero que anoten que la palabra si puede venir al principio de la frase. Pero también puede venir en medio de la sentencia. Y aquí del lado derecho tenemos la cláusula principal fuera de la sentencia. Aquí en el color azul, tenemos la estructura fuera del condicional cero. Entonces una manera fácil para que entiendas el condicional cero es mirarlo así. Si esto sucede, esa cosa pasa. Por ejemplo, si calientas los ojos, se derrite. Si llueve, el pasto se moja. Observe que estos son verdad general. Ahí siempre es cierto. Si calientas los ojos, siempre se derretirá. También quiero que anoten que la orden de salida de la sentencia no tiene por qué ser de esta manera. Si no tiene que venir al principio de la oración, también se puede colocar en medio de la oración. Entonces, por ejemplo, podríamos hablar primero de la cláusula principal y luego podríamos mencionar la cláusula if. Por lo que también podría decir que el hielo se derrite si lo calientas. El cruce se moja si llueve. De acuerdo, así que quiero que anoten que la cláusula if y la cláusula principal se pueden cambiar. Lo último a tener en cuenta es que la palabra si suele ser reemplazada por la palabra cuando sin cambiar el significado. Por lo que también podría decir cuando calientas los ojos, se derrite. Cuando llueve, la cruz se moja, el significado se mantiene igual. Ahora hablemos del primer condicional. Utilizamos el primer condicional para hablar de situaciones presentes o futuras situaciones donde la situación Israel. Por lo que utilizamos este condicional para hablar de una situación que es muy riel, y también utilizamos este condicional para hablar del probable resultado de esta situación, lo que es probable que suceda como resultado de esta situación. Entonces veamos ejemplos fuera de que aquí está la estructura fuera Este primer condicional una manera fácil de entender El primer condicional es mirarlo así. Si esto sucede, esa cosa sucederá. Por ejemplo, si no te das prisa, perderás el tren. Si hoy llueve, te mojarás. En primer lugar notó que estamos usando este condicional para hablar del presente o del futuro tenso. Entonces en este caso, estaban hablando del tiempo futuro. Si no te das prisa, perderás el tren. Si hoy llueve, te mojarás. También quiero que observen que estas son realmente situaciones. Son muy posibles. Es muy posible que hoy llueva. Está bien. Y lo último a notar de este condicional es que también lo usamos para hablar del probable resultado de esta situación real. Entonces, ¿qué pasará como resultado? Bueno, el resultado es que perderás tu tren, te mojarás. Hay una probabilidad muy fuerte de que esto suceda si esto sucede, así que espero que eso quede claro para ti. Ahora hablemos del segundo condicional. Utilizamos este condicional para hablar de un tiempo que es ahora o en cualquier momento. Lo importante es que esta situación es irreal. Entonces cuando construimos frases en el segundo condicional básicamente estaban creando situaciones hipotéticas, estos aires, no realmente situaciones, sólo estaban hablando de lo que podría suceder. ¿ En qué pasaría? Estamos hablando del probable resultado de esa situación. Entonces veamos ejemplos fuera de que aquí está la estructura para este condicional. Y aquí hay una manera fácil de entender el segundo condicional. Si esto pasara, esa cosa pasaría. Pero no estoy seguro. No estoy seguro de si eso pasaría, pero creo que sucedería. O se podría decir, si esto pasara, esa cosa estaría pasando. Entonces estamos hablando de una situación hipotética. ¿ Qué pasaría en cierto escenario on riel? Entonces aquí hay un ejemplo. Si hablara italiano, estaría trabajando en Italia. De acuerdo, entonces esta es una situación hipotética. En realidad no hablo italiano, porque si lo hiciera, estaría trabajando en Italia. Pero también quiero que anoten que no estoy seguro de si estaría trabajando en Italia, pero hay una fuerte probabilidad de que estaría trabajando en Italia como resultado de hablar italiano. Aquí hay otro ejemplo. Si llovía, te mojarías. Entonces esta es una situación hipotética. Noté que esta situación probablemente no sucederá porque la estamos usando para hablar de una situación irreal. Por lo que esta situación probablemente no sucederá. Pero si ocurriera entonces te mojarías como resultado. En otras palabras, este es un escenario muy improbable. Esto probablemente no sucederá, pero si sucedió, entonces el escenario más probable es que esto suceda. Por lo que hay una probabilidad muy baja de que esto ocurra alguna vez. Pero si sucedió entonces hay una probabilidad muy alta de que esto suceda. Tenga en cuenta que en ambos ejemplos no se limitaron por el tiempo. Sólo estamos haciendo declaraciones generales, así que básicamente en el segundo condicional, podemos hacer frases para referir a Toa en cualquier momento ahora. Echemos un vistazo a nuestro condicional final en el tercer condicional. Sólo podemos hablar de una situación pasada y no estamos hablando sólo de cualquier situación pasada de la que estamos hablando ah situación pasada que es contraria a la realidad que es opuesta a la realidad. También tenga en cuenta que se utiliza para referirse a una situación pasada irreal sobre sus probables resultados pasados . Entonces veamos algunos ejemplos aquí está la estructura fuera. El tercer condicional sobre Aquí hay una manera fácil de entenderlo. Si esto hubiera pasado, esa cosa habría pasado, sin embargo ni fuera de esas cosas realmente sucedieron ya que ni fuera esas cosas realmente sucedieron. Esta cosa no está pasando. También podría usarlo para decir Si esto pasara, esa cosa habría estado pasando. Pero de nuevo, quiero que observen que esta primera cosa no sucedió realmente porque es una situación pasada irreal . Por lo que esta primera cosa realmente no sucedió en. Por lo tanto, esta segunda cosa no está sucediendo. Por ejemplo, si hubiera llovido, te habrías mojado. No obstante, no llovió. Ya que no llovió, no te mojaste, pero si hubiera llovido, te habrías mojado. Aquí hay otro ejemplo. Si hubieras estudiado más duro, habrías aprobado el examen. No obstante, el pasado ya se ha ido. En el pasado, no estudiabas más duro ya que no estudiabas más duro. No aprobaste el examen. Por lo que básicamente por un lado estaban usando el tercer condicional para hablar de una situación pasada irreal . Entonces aquí tenemos una situación realmente pasada y por otro lado, estamos hablando de los probables resultados pasados. Entonces aquí tenemos los probables resultados pasados. Por lo que esas son las cuatro principales afecciones ALS que puede necesitar usar en su examen de isles para hablar de situaciones que es probable que ocurran o que es poco probable que sucedan. Entonces eso es todo por este video. También, tú en la siguiente sección de gramática en la que vamos a estar combinando todos fuera de los diferentes elementos de la gramática que hemos estado aprendiendo hasta ahora, así que te veré ahí. 20. Gramática: elementos de combinación: ahora en nuestra sección de gramática. Te he mostrado muchos elementos diferentes hasta ahora. Entonces en este video, voy a mostrar cómo puedes combinar todos los diferentes elementos del mismo para formar estructuras complejas en tu examen de isles. Entonces si quieres formar estructuras más complejas, ya sea para tu escritura iris o incluso si es para la sección hablante, lo que puedes hacer es combinar los diferentes elementos como la conjunción subordinada , conjunción coordinadora, correlativa, conjunción, pronombres relativos y así uno. Entonces ahora les voy a dar un ejemplo de eso. Entonces aquí está nuestra sentencia. A mí me gusta dormir, pero puedo levantarme temprano si tengo que ir a trabajar o reunirme con mis amigos ahora nota. Tengo unas palabras por aquí que están codificadas por colores. Entonces aquí en el color verde, tenemos las conjunciones coordinadoras y aquí en el color rojo, tenemos la conjunción subordinada. Entonces esto en realidad es lo que llamamos una sentencia compleja compuesta. El motivo por el que llamamos a este tipo de oración de sentencia compleja compuesta es porque en esta frase tenemos una sentencia compuesta así como una sentencia compleja. ¿ De acuerdo? Y se puede ver que aquí tenemos ambos elementos. Tenemos la conjunción coordinadora así como el subordinado en conjunto. Por lo que aquí se puede ver que hemos combinado los dos elementos diferentes en esta frase. Entonces aquí tenemos una estructura compleja. Y usar algo como esto en tu examen de isles realmente va a aumentar tu puntuación en la categoría Karam er. Ahora quiero mostrarles otro ejemplo. Vamos a hacerlo un poco más complejo. Echemos un vistazo. Muy bien, entonces aquí lo que hemos hecho es que hemos agregado también el pronombre relativo. Entonces leamos esta frase. A pesar de que la contaminación está aumentando a un ritmo alarmante, creo que aún podemos mejorar la salud fuera de nuestro planeta en reversa. El daño ambiental que ha provocado el colapso de numerosos ecosistemas. Muy bien, ahora esto es una frase de creación porque es una estructura compleja. Por lo que hemos acostumbrado a subordinar en conjunción aquí, según en conjunción aquí en un pronombre relativo por aquí. Entonces aquí tenemos una cláusula dependiente. Esta primera parte aquí es nuestra cláusula dependiente. Y entonces todo lo que sigue es ahora la cláusula independiente, en este caso, no estamos usando esta conjunción coordinadora para formar una frase compuesta. Hermano, estamos usando esta conjunción coordinadora en este caso para formar lo que se llama una compleja estructura verbo. Realmente no tienes que preocuparte por lo que significan todos estos nombres y etiquetas. Aquí lo importante es saber utilizar estos diferentes elementos. OK, así que no te preocupes realmente por cómo se llaman y así sucesivamente. Lo importante es que puedes usarlos correctamente en tu escritura con el fin de formar estructuras complejas. Una cosa más que quiero tomar nota es que realmente no necesitas estar usando muchas estructuras complejas diferentes para conseguir un puntaje alto en tu examen de isles. Si solo usas una o dos estructuras complejas en tu escritura, eso es suficiente. Realmente no necesitas llenar tu ensayo con demasiadas estructuras complejas. De acuerdo, ahora les voy a mostrar un último ejemplo donde combinamos los cuatro fuera de estos diferentes elementos. Aquí está nuestra sentencia. investigaciones han demostrado que las personas que consumen carne presentan mayores tasas de trastornos por colesterol, lo que no sólo contribuye a las enfermedades del corazón sino también a la diabetes, la presión arterial alta y una serie de otros problemas, mientras que se ha demostrado que los alimentos a base de plantas alivian dichos trastornos. De acuerdo, ahora aquí en el color morado, tenemos nuestro pronunciamiento relativo aquí. Tenemos un pronombre relativo definitorio Este pronombre relativo es definitorio. El tema está definiendo a la gente. ¿ De qué gente estamos hablando? Estamos hablando de las personas que consumen carne. De acuerdo, entonces está definiendo el sujeto y por lo tanto a esto se le llama pronombre relativo definitorio, y lo que tenemos aquí es una cláusula relativa definitoria aquí. Tenemos un pronombre relativo no definitorio porque en este caso, simplemente estamos usando este pronombre relativo para etiquetar a lo largo de la información extra dedo del pie, agregar información extra a la oración. Entonces aquí hemos usado dos tipos diferentes fuera de pronombres relativos que definiendo sobre el pronombre relativo no definitorio. Ahora, aquí en el color azul, hemos usado conjunciones correlativas. ¿ Recuerdas Las Conjunciones Correlativas son como un equipo. Son como un par que tenemos que usar junto con el otro. Ahora aquí, hemos usado según ocho en conjunto. Ahora aquí no estamos formando una sentencia compuesta, pero aún así, este es un gran uso fuera coordinando conjunción. Y entonces aquí tenemos un subordinado en conjunto que hemos usado para agregar una clase dependiente al final de esta frase. Entonces tenemos un montón de estructuras complejas diferentes aquí. Y chicos, quiero que observen que realmente no necesitan usar una frase como esta en su examen de las isles para conseguir una banda nueve. De acuerdo, acabo de mostrarles un ejemplo realmente complejo aquí solo para mostrarles lo que es posible. Yo solo quiero mostrarte el rango off posibilidades para que puedas ver cómo puedes combinar estos diferentes elementos en una amplia gama fuera de diferentes maneras. No quiere decir que tengas que formar frases que sean así de complejas en tu escritura o en tu intervención. Entonces espero que todo eso quede claro para ustedes. Ahora, en los próximos videos, vamos a estar echando un vistazo a la pronunciación 21. Cuarto ingrediente: la pronunciación (fundamentos): enhorabuena por terminar los 1er 3 ingredientes en el pasillo. Hablando, ahora tienes una buena comprensión de lo que tienes que hacer para fluidez y coherencia para recurso léxico on para rango gramatical y precisión. Chicos, este pelo es nuestro ingrediente final. Pronunciación. Este es el descriptor final de banda, en el que te van a rallar, así que empecemos con lo básico. Entonces de acuerdo con los descriptores encuadernados, si quieres conseguir alrededor de siete o más alto que aquí es lo que tienes que hacer. En primer lugar, tienes que asegurarte de que cumples con todos los requisitos para encuadernar seis. Y también hay que cumplir con algunos fuera de los requisitos de Banda ocho. Entonces lo que eso significa, básicamente, es que tienes que mostrarle al Examiner que sabes pronunciar palabras correctamente, y hay un montón de cosas diferentes que van a pronunciar palabras correctamente, y vamos a cubrir eso muy pronto. Pero algunas de las cosas que entran en pronunciar palabras correctamente incluyen estrés preciso en el sonido así como el uso correcto fuera de Internation, por lo que cubriremos estas tres cosas muy pronto. A continuación, tienes que asegurarte de que eres fácilmente comprendida a lo largo de tu examen oral. Por lo que hablar claramente es muy importante porque si el Examinador no puede entenderte, entonces eso significa que otras personas que son hablantes de inglés tampoco pueden entenderte. Y esto va a impactar negativamente tu puntuación. Ahora quiero recalcar en este punto que tu acento no se va a crear. Si tienes acento, ya sea un acento indio o un acento chino o un acento europeo, no importa. A los examinadores no les importa si tienes acento, aún puedes conseguir abundantes. Nueve. Incluso con acento, porque no es un factor determinante, tu acento sólo se convertirá en un problema si el Examinador no puede entenderte con claridad mientras lo que estás diciendo sea claro siempre y cuando pueda entenderse fácilmente, entonces no debes preocuparte por tu acento. No va a afectar tu puntuación. Entonces, ¿cuáles son las cosas que impactarán tu puntuación? El primero es la pronunciación de sonidos individuales. Entonces en el idioma inglés, tenemos muchos sonidos diferentes, como sonidos para sonidos de confianza para vocales y así sucesivamente. Cubriremos esto muy pronto. A continuación hemos guerreado el estrés. Entonces cuando estás diciendo ciertas palabras en el idioma inglés, casi cada palabra tiene un lugar donde tienes que estresar. Por lo que recalcar correctamente las palabras va a marcar una gran diferencia en si el examinador puede entender lo que quieres decir o malinterpreta a lo que te refieres. Permítanme darles un ejemplo. Digamos que tenemos la palabra producir ahora para producir medios para crear algo para hacer que algo produzca. Es un verbo para producir. Ahora. Si cambias la palabra estrés y en su lugar dices producir, entonces el significado fuera del mundo cambia por completo. Producir significa abarrotes o verduras, por lo que dependiendo de dónde estreses en la palabra, puede cambiar el significado, o puede distorsionar la forma en que se percibe. Entonces si no recalcas correctamente las palabras, entonces esto puede llevar a que el Examinador te malinterprete o no te entienda. Por lo que quieres asegurarte de que siempre confíes en la parte correcta fuera de las palabras. Ahora lo tercero sobre lo que vamos a crear es el estrés satinado. Entonces, cuando estás diciendo cierta frase, realmente no estás estresando cada palabra. Tampoco estás usando una frase sin estresar ninguna palabra. Por lo general, cuando decimos una frase, empujamos ciertas palabras con el fin de sacar el significado de esa frase a fin enfatizar lo que estamos tratando de decir. Por lo que el estrés satinado también es importante Siguiente inclinación. Entonces Internation básicamente significa si eliges decir algo en un tono más alto o en un tono más bajo. Entonces dependiendo de si estás haciendo una declaración o haciendo una pregunta, tu entonación va a cambiar. Entonces, por ejemplo, si estás haciendo una pregunta, entonces eres Internation subirá. Entonces se podría decir: ¿Qué hora es? Por otro lado, si estuvieras haciendo una declaración, entonces podrías decir que son cuatro PM Entonces ¿ves cuando estamos haciendo una declaración? El Internation va abajo cuando estamos haciendo una pregunta. Sube el Internation. Por último, tenemos velocidad. Entonces, ¿qué tan rápido dices algo, o qué lento dices algo? En ocasiones puede que quieras bajar la velocidad a fin de estresar, cierto significado para resaltar un cierto punto que estás tratando de hacer. Otras veces puedes optar por hablar un poco más rápido, así que esas son las cinco cosas que van a impactar tu puntuación en la categoría de pronunciación . Ahora hablemos de pronunciación de sonidos individuales en total. En el idioma inglés, tenemos 44 sonidos diferentes. Ahora esto no es un curso de pronunciación, así que no voy a ir a todos y cada uno de estos 44 sonidos. Más bien, sólo voy a repasar los sonidos que son los sonidos más comúnmente pronunciados mal. Por lo que esto se basa en mi experiencia fuera trabajando con miles de estudiantes. Hay ciertos patrones que escucho una y otra vez de estudiantes que vienen de ciertas regiones. Entonces, por ejemplo, los estudiantes que vienen de Asia pueden cometer ciertos errores que los estudiantes de otras partes del mundo no lo hacen. Entonces esto se basa en mi experiencia fuera trabajando con miles de estudiantes de todo el mundo. He notado que hay ciertos patrones que tienden a arriba aquí una y otra vez y otra vez , dependiendo de qué parte vienes. Dependiendo de qué idiomas hablen, hay ciertos errores que probablemente vas a cometer que los estudiantes de otras partes del mundo tal vez no. Entonces vamos a repasar esto con mucho más detalle muy pronto. Por ahora, sólo quiero señalar que cuando estamos hablando de estos sonidos individuales, esto es a lo que quiero que presten atención. Básicamente, son las cuatro cosas que prestan atención a cómo estas cuatro cosas diferentes interactúan entre sí , cómo se mueven entre sí. El bosque es la posición de la lengua. El posicionamiento fuera de la lengua es muy importante para producir sonidos. Entonces, básicamente, solo necesitas prestar atención a estas tres cosas, y eso va a recorrer un largo camino para ayudarte a entender cómo hacer ciertos sonidos. Entonces lo primero que hay que tener en cuenta es la posición de la lengua, la forma en que nuestra posición de lenguas está fuera de curso, va a marcar una gran diferencia en cómo terminan sonando las palabras. Siguiente es la forma de la boca, la forma de tu boca que haces. En ocasiones puedes elegir el dedo del pie redondeando tu boca. En ocasiones puedes mantenerlo plano, dependiendo del sonido que intentes hacer. Y por último, tenemos movimientos de aire, así que vas a estar usando la respiración de aire, respirando y respirando para producir diferentes sonidos. lo que a lo largo de los próximos videos de campo, les voy a estar mostrando varias animaciones diferentes para producir diferentes sonidos con los que los estudiantes suelen luchar. Y quiero que presten atención a estas tres cosas. Entonces aquí están los sonidos que vamos a estar cubriendo. El 1er 1 es versos el y hace y hola E en E pie en qué? Pobre y pero Joe en? Claro, así sucesivamente. Y finalmente Oh Oh, y oh, lo último que vamos a cubrir aquí son las tangas diff en letras mudas. Entonces prepárate para esto. Todo esto se acerca a lo largo de los próximos videos. Vamos a empezar por hablar primero de ahí en el sonido. 22. Pronunciación - /th/(θ) vs. //(: o yo amigos, ahora, en este video, vamos a estar hablando de estos dos sonidos. Confunde a muchos estudiantes extranjeros, así que vamos a aclarar esa confusión ahora mismo. Apenas este sonido tomado por sí mismo es que suena así, como en la teoría del pensamiento. Pensado. De acuerdo, así que aquí hay algunos ejemplos más cosa que pensé que ambos tiro de carne. Por lo general, los hablantes alemanes, rumanos y eslavos tienden a confundir el sonido con la voz el sonido. Pero no son sólo esos estudiantes. He notado este error de muchos otros estudiantes también. Este es quizás el error más común que los estudiantes tienden a cometer. Es muy fácil confundir este sonido con la voz, el sonido. Entonces hay una gran diferencia. Hay una clara diferencia. Uno es el otro ¿Está bien? Gran diferencia. Por lo que aquí están los errores comunes que suelen cometer los estudiantes. Entonces digamos que tenemos la palabra cosa. ¿ Crees que ese sonido se convierte en rosa rosa? Ya ves, eso es un duro el rosa gracias. Eso está mal. Entonces lo que quieres decir es que quieres hacerlo más suave. Creo que pienso, echemos un vistazo. Otro ejemplo. Aquí tenemos la palabra matemáticas, matemáticas. Ahora a veces estudiantes Miss Aid como Matt Matt. Eso es de nuevo el duro el en que es incorrecto. Matemáticas, matemáticas. Ejemplo final. Gracias gracias. Muchas gracias. Gracias A veces los estudiantes lo pronuncian mal como tanque, tanque Tanque es el duro el no queremos usar eso. Entonces lo que quiero hacer ahora, chicos, es que quiero mostrarles una animación fuera exactamente cómo producir este sonido. Entonces echemos un vistazo a esta animación, por cierto, esta animación fue producida por sonidos americanos. Este es un fantástico canal de YouTube para cualquier persona que quiera aprender a pronunciar todos estos sonidos diferentes. Así que acabo de mencionarte que hay un total off 44 sonidos en el idioma inglés, y también mencioné que esto no es un curso de pronunciación, Así que no estamos cubriendo todos los 44 sonidos u otros solo estaban cubriendo los que más estudiantes luchar con. Pero si tiendes a luchar con sonidos distintos a los que he discutido aquí, entonces solo puedes ir a YouTube y escribir sonidos americanos en puedes checar su canal de YouTube. Tienen un canal fantástico en el que te enseñarán exactamente cómo pronunciar todos los diferentes sonidos en el idioma inglés. Entonces con eso dicho, sigamos adelante, y ahora quiero mostrarles esta animación por sonidos americanos. Este sonido es todo sobre la punta de tu lengua. Abre ligeramente la boca y pon la punta de la lengua entre los dientes delanteros. Tenga en cuenta que la punta de la lengua puede tocar suavemente la parte inferior de los dientes frontales superiores. Ahora sopla aire sobre tu lengua, haciendo ruido con fricción. El flujo de aire debe fluir entre tus dientes superiores y tu tono. Tenga en cuenta que el es una fragata sin voz de sonido. Esto significa que está hecho de fricción en la corriente de aire, pero no con tu voz. Intentemos decirlo. Está bien, así que ahora que ya sabes hacer este sonido, es hora de empezar a hacer algo de práctica. Entonces lo que va a pasar es que vas a ver una palabra en la pantalla, y te voy a decir esa palabra para que veas cómo suena. Y luego te voy a dar dos o tres segundos para que repitas la palabra después de mí. Entonces, empecemos. Nuestra primera palabra es nacimiento de baño. Nuestra siguiente palabra es ambas profundidad de muerte de tela. Tierra Fe Quinto, Cuarto. ¿ Lo conseguiste todo? Sigamos tres meses de Matemáticas boca norte sur, creo. Ladrón Delgado. Gracias tema de robo. Gran trabajo. Ya terminamos con una práctica para este sonido. Ahora vamos a pasar a nuestro próximo sonido. Esta vez estamos hablando de lo duro, del sonido. Entonces aquí hay algunos ejemplos fuera de este sonido. El este el que esos. Si bien ahí ahora, cuando se trata de este sonido de nuevo, es el mismo grupo de personas que tienden a tener dificultades con este sonido. Por lo general los alemanes, los rumanos en los hablantes eslavos, tienden a confundirlo con el sonido de voz desvelado. También he notado que a veces para una enfermera lo pronuncia mal como el sonido, por lo que ambos son incorrectos. Y ahora echemos un vistazo a un ejemplo de algunos fuera de los errores más comunes que cometen los estudiantes . Entonces si tenemos la palabra esto a veces los estudiantes pueden cambiarla a esto. Esto lo ves, eso es un puños muy suaves. A veces lo hacen difícil. Esto esto y se oye mucho en la cultura del hip hop, y eso está totalmente bien. Si estás en la cultura del hip hop o tu rapping con tus amigos, eso está bien. Pero como esto es un ejemplo, debes tratar de evitar decir esto. De acuerdo, así que esta es la forma correcta de pronunciarlo con Con A veces, los estudiantes pueden decir suave como con O a veces extrañan una madera con. Por último tenemos. Entonces entonces a veces los estudiantes se desconocen. Entonces entonces o después Ok, entonces esos son los errores más comunes que escucho que cometen los estudiantes. Ahora, echemos un vistazo a otra animación que te enseña exactamente cómo pronunciar este sonido aquí mismo. Echemos un vistazo. El es la contraparte de voz de los sin voz. Esto significa que se hace de la misma manera, pero con agregar una voz ligeramente. Abre la boca y pon la punta de la lengua entre los dientes delanteros. Tenga en cuenta que la punta de la lengua puede tocar suavemente la parte inferior de los dientes frontales superiores. Ahora sopla aire sobre tu lengua, haciendo ruido. El flujo de aire debe fluir entre los dientes superiores y la lengua. Tenga en cuenta que el el es un sonido constante con voz. Por lo que necesitas agregar tu voz al pronunciarla. Intentemos decirlo. ¡ Ah, ah! Ahora que ya sabes pronunciar el sonido, hagamos ahora algo de práctica. Ya conoces las reglas. Voy a decir la palabra y luego te voy a dejar un par de segundos para repetir estas palabras después de mí. Empecemos esto. Que el centavos allí entonces estos los que madre, aunque, aunque así por lo tanto otro ya sea más, más bien si y nuestra última palabra suave. Muy bien, Fantástico. Entonces ahora ya sabes pronunciar ambos fuera de los sonidos th. Y ahí, ahora lo que quiero hacer es que te quiero desafiar con lo que se llama un trabalenguas. Seguro que sabes lo que son los trabalenguas. Seguro que tienes trabalenguas en tu propio idioma también. Aquí mismo. Te voy a desafiar con un trabalenguas en el que hay que decir ambos de estos th sonidos correctamente. ¿ Estás listo? Echemos un vistazo. Entonces aquí está nuestro 1er 1 Todas las épocas palabras en el color azul son el sonido en Todas las palabras en el color rojo son los sonidos. Entonces tratemos de decir juntos, ¿ Listo? Vámonos. Piensa a fondo en el pensamiento de que ambos ladrones amenazaron con lanzar. Este es Orosz en el camino ahora mismo. Eso fue un poco desafiante, incluso para mí. Pero intentemos decir un poco más rápido ahora. Piensa a fondo en el pensamiento de que ambos ladrones amenazaron con lanzar. Esto está o está en el camino, Así que juega con eso. Trata de decir más rápido si puedes, y siéntete libre de pasar este video en cualquier momento. Ahora quiero desafiarte con otra lengua Twister. Esta es una grande. Aquí vamos, Algo en un matorral térmico de 30 acres de espinas, funcionarios golpearon y tronaron, amenazando los tres pensamientos D de Matthew el matón. Si bien teatralmente, sólo fueron los 13 mil cardos y espinas a través del lazo debajo de la oficina que el matón de 30 años pensó en esa mañana. ¿ Y cómo es complicado? De acuerdo, ahora lo que quiero que hagas es seguir adelante, pausar este video y jugar con esto por un minuto o dos, y cuando estés listo, vamos a pasar al siguiente video. En el siguiente, vamos a estar hablando del terror y el sonido 23. Pronunciación - /t/ vs. . /d/: en este video. Estamos hablando del ter y del sonido. Hablemos primero del sonido del tenis. Estos son algunos ejemplos Freed Tap Temple Festival on Blast por lo que notarás que todos los sonidos del té están subrayados aquí mismo. Ahora estudiantes que tienen más problemas con este AR estudiantes que son españoles, vietnamitas, vietnamitas, tailandeses, indonesios, sobre chinos así que básicamente españoles y luego todo un montón de gente asiática. De acuerdo, entonces los hablantes asiáticos tienden a pronunciar mal este sonido, y muchas veces lo confunden con el sonido. Entonces déjame darte un ejemplo de algunos errores comunes que he notado. Entonces, por ejemplo, los estudiantes pueden decir, en lugar de , también, pueden decir hacer sonidos un poco difíciles a Es casi como si estuviera entre un 10 y menos de dos. De acuerdo, así que tiene que ser para no hacer. Aquí hay otro ejemplo. A veces los estudiantes pueden decir pueblo, pero si dicen con un sonido do, puede terminar sonando como abajo, abajo, abajo. Eso está mal, por cierto. Y aquí tenemos la palabra toque, la forma correcta de decirlo es tocar. Pero si lo dices con un sonido do, entonces se convierte en holandés holandés, y es muy fácil confundir los sonidos porque la colocación de la lengua es casi exactamente la misma. Es casi exactamente lo mismo. Entonces ahora déjame mostrarte una animación que te va a enseñar a pronunciar correctamente el sonido ter . Aquí vamos un poco. Abre la boca y deja tus labios en una posición neutral. Ahora tienes que detener el aire. Así es como haces eso. Coloca la punta de tu lengua en el Ávila Ridge detrás de tus dientes delanteros superiores. Ahora detén el aire de tu boca con la punta de la lengua y luego suelta con una fuerte bocanada. Si haces este sonido correctamente, escucharás una ráfaga de aire. Intentemos hacer este sonido Ahora que ya sabes hacer el sonido. Hagamos algo de práctica. Por lo que ya sabes por la animación que el sonido puede sonar de manera diferente, dependiendo de si aparece al inicio una palabra al final de una palabra o si se sigue después de un sonido de s. Entonces vamos a comenzar nuestra práctica aquí practicando el sonido al inicio de las palabras. De acuerdo, así que empecemos. Ya conoces las reglas. Voy a decir las palabras en la pantalla. Te voy a dejar un par de segundos para repetir después de mí. Y luego vamos a seguir bajando nuestra lista fuera de palabras así. Entonces, empecemos. Toma atención al hecho de que hay un aire de hojaldre que se está produciendo cuando digo la palabra tomar. Entonces cuando ese sonido aparece al principio, fuera de la palabra hay un aire duro fuera que se libera. Toma tarea de contar Talk. Ciudad dura hoy. Mañana. Terrible. Genial. Ahora hablemos del sonido al final de las palabras. Entonces sigamos adelante y practiquemos este aeropuerto. ¿ Notaste que cuando aparece el sonido al final de la palabra, no usamos una bocanada de aire? No hay aire de hojaldre cuando el sonido aparece al final Fuera de la palabra, echemos un vistazo a algunos ejemplos más. Carrito. Tómalo Luz de asiento, ven para vuelo de altura de piloto. Genial. Ahora quiero señalar en este punto que a veces humano aquí un breve sonido al final, como si no fuera un gran hojaldre fuera como con la palabra tomar. No es consuelo. No es así. Más bien, puede ser muy suave. Suena como comodidad, Confort. ¿ Ves eso? Entonces está bien usar una suave bocanada de aire como esta al final. Pero no hagas un fuerte No debería ser un gran asunto de hojaldre. Debe ser muy sutil. Ahora para los propósitos fuera de las isles examen. Debo señalar que realmente no importa si hicieras una bocanada de sonido de aire con el sonido al final. De acuerdo, Entonces si eso aparece al final y si fueras a hacer un sonido con una bocanada de aire, entonces realmente no importa para el examen de pasillos porque a los examinadores no les importa tu acento. Tu acento no va a tener un impacto en tu puntuación. Entonces cuando estamos practicando para las isles hablando, realmente no nos estamos centrando en el acento aquí. De acuerdo, lo que nos estamos centrando es una comunicación clara, una pronunciación clara para que el Examiner no tenga un momento difícil entenderte para que puedan entender fácilmente lo que quieres decir y para que no haya una mala comunicación. Entonces en eso nos estamos centrando aquí. Pero independientemente de eso. Yo sólo quería señalarles que cuando el sonido aparece al final de la palabra, no usamos una aventura de hojaldre. Yo sólo quería señalarte eso porque vas a estar usando inglés fuera del examen Isles también. Y como estás aprendiendo esto de todos modos, quiero que lo aprendas de la manera correcta. De acuerdo, entonces esa es la razón por la que mencioné esto. Pero en lo que respecta a tu examen de Isles, no importa si hicieras una bocanada de aire al final, así que no importa. Pero como estás practicando aquí de todos modos, hagámoslo de la manera correcta. De acuerdo, entonces ahora ya sabes cómo suena el sonido al inicio de las palabras encendidas al final de las palabras. Ahora quiero mostrarte cómo suena el sonido si se sigue después de la letra s Así que echemos un vistazo. Aquí está nuestra primera palabra. Repite después de mí estable. ¿ Te diste cuenta de que realmente no había una bocanada de aire cuando decimos estable? Toma estable. Entonces en estos dos casos, no usamos un hojaldre off aire es suave, muy suave. Siguiente palabra staff Estampilla etapa, stand start Steady step y nuestra última palabra. Rantido. Excelente. Por lo que ahora tienes algo de práctica con sonido. Ahora vamos a pasar al sonido Así que muchos estudiantes confunden el y el sonido de la muerte entre sí. Entonces vamos a aclarar esa confusión ahora. De acuerdo, así que ahora que sabes pronunciar correctamente el sonido del dedo del pie, hablemos ahora del sonido. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. La sangre lee el pan estable en la batería nota que a pesar de que tenemos que burlarnos aquí, suena como un sonido de doe. Entonces decimos batería de batería. Ahora el mismo grupo de personas que confundieron el sonido de prueba con el sonido también tienden a hacerlo al revés. Por lo que los mismos hablantes españoles y asiáticos a menudo confundieron este sonido con el sonido. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. Deck podría convertirse en tech di. Mi sonido como ty en un mal podría sonar así. De acuerdo, así que ten cuidado. Muy fácil de confundir esos dos sonidos. Ahora te voy a mostrar una animación que te enseña exactamente cómo pronunciar este el sonido correctamente. Harry, ve a abrir ligeramente la boca y deja tus labios en posición neutral. Ahora tienes que detener el aire en tu boca. Así es como haces eso. Coloca la punta de tu lengua en el Ávila Ridge detrás de tus dientes delanteros superiores. Ahora detente el aire con la punta de la lengua y luego libéralo con una pequeña bocanada. Recuerda, el es un sonido de voz, por lo que necesitas agregar tu voz. ¿ Intentemos que lo hiciera. Dio lo hizo. De acuerdo, ahora ya sabes hacer el sonido. Entonces sigamos adelante y hagamos algo de práctica. Entonces primero vamos a ver el sonido al inicio las palabras Repetir después de mí Do Daily Dance Dark daughter Deal Dr Dollar Desk Perfect. Ahora vamos a mirar el sonido al final de las palabras. Echemos un vistazo Impar miedo Evita tarjeta niño frío, buena comida de campo. Así que notaste que las reglas son más o menos las mismas que con el sonido. Entonces con el sonido, podrías recordar que al principio, fuera de las palabras cuando el sonido aparece al inicio de las palabras que usamos, ah, ah, amorío de puff. Pero cuando el sonido aparece al final de la palabra. No hay asunto de hojaldre y es lo mismo con el sonido. De acuerdo, es lo mismo. Entonces eso es lo mismo. No usamos una aventura de hojaldre. Ahora sigamos adelante y practiquemos el sonido cuando aparezca varias veces en una palabra. Estos son algunos ejemplos, papá. Entonces lo que tienes que hacer en una palabra como esta es cuando aparece al inicio, fuera de la palabra, usa un aire de hojaldre. Uh huh. Y cuando termine, cuando el sonido aparezca al final del mundo, entonces no uses una bocanada de aire. Entonces suena así. Papá, Aquí está nuestra siguiente palabra. Norma decidir decidido. Deducir 100 demanda. Fiable en la última palabra. Infancia. Gran trabajo. Ahora estamos listos para pasar a nuestra lengua. Twister. Fantástico. Entonces ahora ya sabes pronunciar el sonido ter y el sí suena correctamente. ¿ Estás listo para un trabalenguas? Tienes uno grande aquí y va así. O tratar Hold amaba una sábana. ¿ Agarra quién vivía en un árbol? Honestamente, chicos, ni siquiera sé qué significa eso, pero sigamos rodando esto. Era un sapo de árbol de dos dedos, pero un dedo de tres dedos del pie. ¿ De qué ella el sapo de dos dedos de los pies? Trata de ganar los tres dedos que ella sapos corazón para el árbol de dos dedos. Sapo amaba el suelo que pisaba el sapo de árbol de tres dedos, pero el sapo de dos dedos trató en vano. No pudo complacer su capricho de su árbol. Sapo Bauer con su poder de tres dedos, el que dijo lo vetó. Sinceramente no sé qué significa eso, pero quiero que juegues con esto, y quiero que practiques esto lo suficiente para que puedas distinguir estos dos sonidos uno del otro. Sé que puede ser un poco desafiante, pero al menos te divertirás practicándolo de esta manera. Y si de verdad estás disfrutando estos trabalenguas, entonces asegúrate de compartirlos con tus amigos y dejar que jueguen contigo. Incluso puedes tener un poco de competencia y decir que incluso puedes tener un poco de competencia y ver quién lo consigue correcto y quién no? Está bien, así que ese va a ser el final de éste. En el siguiente video, vamos a estar hablando del camino y el sonido 24. Pronunciación - /r/ vs. /l/: De acuerdo, entonces aquí tenemos terror y el sonido de la mirada. En primer lugar, vamos a empezar con algunos ejemplos para el sonido ra. Aquí vamos. Anillo a la izquierda, rollo de arroz, lluvia en una curva. Ahora bien, este sonido de regla, he notado, es bastante difícil para los hablantes asiáticos, y eso se debe a que algunas de estas lenguas en realidad no tienen. Hay sonido, por lo que puede ser complicado para ciertos altavoces pronunciar el sonido. Por lo que los hablantes asiáticos muy comúnmente pronunciaron mal este sonido como el sonido. Por otro lado, he notado que el español, el árabe, árabe, turco eslavo en los hablantes filipinos tienden a gobernar el sonido del euro. Entonces, por ejemplo, podrían, en lugar de decir rol, podrían decir, Roll roll, ya ves. O en lugar de decir arroz, podrían decir Arroz, arroz. De acuerdo, así que eso es lo que llamamos un balanceo son. Y eso es otra cosa que los filipinos turcos eslavos tienden a hacer. Ahora echemos un vistazo a algunos errores comunes, Así que digamos si tenemos la palabra hierba así una persona asiática podría pronunciarla mal y decir vidrio, vidrio, vidrio. Una persona árabe podría decir hierba, hierba. Una persona rusa también podría decir cruz. Aquí hay otra palabra. Correcto. Corregir la forma correcta de pronunciar correcta es correcta, pero los hablantes asiáticos a menudo lo pronuncian mal como recolectar. O un hablante ruso o un o un hablante de español podría decir Correcto, Correcto. De acuerdo, rodan sus R's finalmente mal. Mal, podría decir un orador asiático, siempre y cuando el orador eslavo dijera: Incorrecto, Incorrecto, incorrecto. De acuerdo, entonces esos son dos tipos diferentes fuera de errores que a menudo ocurren con este sonido. Ahora quiero mostrarte una animación una vez más que te va a enseñar exactamente cómo pronunciar este error Sonido correctamente. Aquí vamos. Nunca debes trill al americano seguro así para hacer el sonido correctamente. Empecemos abriendo un poco la boca y redondeando ligeramente los labios. Es muy importante enfocarse en la posición de tu lengua cuando estás cometiendo el error. Levanta el frente de tu lengua hacia la cresta del búho Villa detrás de tus dientes delanteros superiores, pero no la toques. Por cierto, si no sabes qué crestas el Ávila, ahí es donde está el puntero ahora mismo. A continuación , córrete la punta de tu lengua, ahora baja ligeramente el centro de tu lengua y levanta la espalda. Tu lengua debe estar tensa. Recuerda que la punta de tu lengua debe estar rizada hacia atrás y nunca debe tocar la cresta Al Villa detrás de tus dientes delanteros superiores. Intentemos decirlo. Ah, ah, Uh, ahora que ya sabes pronunciar el sonido de su, hagamos algo de práctica. Aquí vamos. Ya conoces las reglas. Yo digo la palabra que repites después de mí. La primera palabra es rango. Siguiente palabra, Ron. Rail road wrap Ready muñeca, rollo equivocado. Leer renta descanso, cultivos de tripulación. Derecha Cry, troll , drop drum, Intenta crecer Y nuestra última palabra de Ok, Así que ahora que ya sabes pronunciar el sonido correctamente, déjanos Ahora hablar del sonido bajo. Estos son algunos ejemplos Long call Fell Male. Amamos a Carl. Ahora con este sonido nuevamente están los altavoces asiáticos que tienden a confundir el sonido con el sonido, como ya mencioné antes. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. Entonces aquí hay un ejemplo. Entonces con la palabra hola, tal vez te hayas dado cuenta Quizás, si tienes amigos japoneses que a veces dicen herro herro gente coreana puede hacer lo mismo a veces herro Vale, Así que confundieron un sonido bajo con el sonar una vida hablantes asiáticos pueden decir llegar y confundir estos dos sonidos. Aquí está nuestro último ejemplo. Luz ligera se puede convertir en Derecha. Correcto. Está bien. Y eso no está bien. Eso es incorrecto. Por lo que el sonido bajo se pronuncia le le le le le así. De acuerdo, así que déjame ahora mostrarte una animación que te mostrará cómo pronunciar primero este sonido, abre ligeramente la boca a continuación. Presta atención a la posición de tu lengua. Esto es clave para hacer un correcto toque de sonido antiguo. Ve Al Villa Ridge detrás de tus dientes delanteros superiores con la punta de tu lengua. Si no sabes lo que el Al villa cresta, Ahí es donde está el puntero en este momento. Ahora baja la parte posterior de tu lengua. Si haces este sonido correctamente, deberías poder estirar este sonido así. Ah, intentemos decirlo. ¿ Quién? Mm ah. Ahora que ya sabes pronunciar el sonido, sigamos adelante y practicarlo. Dama aprende como tarde lago Lam land lane, lap last lo clap azul. Sí. Flow fly flat glow pegamento. Cole. Hola, varón. Gran trabajo. Ahora quiero señalarte algo aquí, justo aquí al final de estas últimas tres palabras que has dicho conmigo, tal vez te hayas dado cuenta o quizá no te hayas dado cuenta, pero en realidad estos oh, sonidos son un poco un poco más profundo que estos sonidos de aspecto. Entonces los voy a decir por ti. Y quiero que intentes ver si hay unos queridos amigos entre los dos. Si oyes una diferencia para tratar de escuchar la diferencia Le le le Le Oh, Uh huh. Le le le Oh! Ah, quien Así que eso es lo que quiero decir con un poco más profundo. En realidad, Lo que esto se llama es una L. oscura Y este tipo de l o este tipo de sonido de look se llama el Light Al. Y la diferencia es muy pequeña. En realidad, realmente no tienes que molestarte con esto otra vez para el examen de pasillos. No importa. A los examinadores no les importa tu axinn. Pero sólo quería señalarte eso aquí, ya que de nuevo, como dije antes, vas a estar usando inglés fuera del examen de pasillos, y quiero que lo aprendas correctamente la primera vez. De acuerdo, entonces estos sonidos estos sonidos son un poco más profundos y estos son un poco más ligeros, es como lo llaman. De acuerdo, así que sólo una nota pequeña otra vez. No muy importante para los propósitos fuera de las islas, pero es importante si estás tratando de aprender el acento americano o el acento británico en el acento británico. Es de la misma manera Este tipo de sonido o es más profundo, por lo que normalmente siempre que tengamos el sonido O al final de las palabras, es cuando el nuevo suena un poco más profundo cuando aparece al final de las palabras. Pero si aparece al principio de las palabras o en medio de las palabras, entonces no es tan profundo grande. Por lo que ahora ya sabes pronunciar el sonido de la carretera así como el sonido. Y espero que la diferencia entre estos dos sonidos sea clara para ti. Y si de hecho está claro para ti, entonces estoy seguro que estás listo para un reto. Un trabalenguas. Aquí está nuestro 1er 1 Laura y Larry raramente aman a su rural. No puedo hacer esto sin reírme. Laura y Larry rara vez aman a sus gobernantes rurales a dormir. Eso puede ser realmente complicado si intentas decirlo rápido Laura y Larry rara vez aman a los gobernantes rurales a dormir. Creo que lo conseguí. No estoy seguro. Aquí tienes tu siguiente. Roland y Sally realmente están reuniendo en la plataforma ferroviaria para el lanzamiento de Rory, el realmente Wiley Lavrov con cabello rizado y burly construido Ok, creo que uno es un poco más fácil aunque sea más largo. Por último, éste es en realidad complicado. Entonces aquí vamos. Camión rojo, Camión amarillo! Camión rojo, Camión amarillo. camión rojo, camión amarillo camión rojo, camión amarillo camión rojo, camión amarillo camión rojo, camión amarillo, camión rojo, camión amarillo. Sólo sigue diciendo eso por un tiempo. Y veamos si de hecho eres capaz de mantener la diferencia entre estos dos sonidos entre el sonido rural y el sonido inferior. Está bien. Y si estás tomando este curso de Asia de lo que definitivamente te recomiendo que pruebes todos los trabalenguas de la lengua con tus amigos Así que eso es todo para este. En el siguiente video, vamos a estar mirando el e y el e sonido 25. Pronunciación - /i/ vs. /ē/: Ahora estamos hablando del comer y del sonido e. Echemos un vistazo. Por lo que aquí tenemos un corto e corto. Estos son algunos ejemplos Live ship hit, sit fit. ¿ Ves lo corto que es este E? Por lo general, los hablantes asiáticos tienden a pronunciar mal el sonido alargándolo. Entonces lo que tienden a hacer es que tienden a hacerlo más largo, y luego termina sonando como sonido e. Entonces el corto E se convierte en E, y eso es una pronunciación errónea. Entonces aquí hay algunos errores comunes, así que vivir se convierte en salir, salir, salir. Nave se convierte en oveja, oveja en golpe se convierte en calor. Entonces, chicos, ¿ven lo fácil que es para el Examiner malentenderlos? Si no pronuncias estos sonidos correctamente, entonces es muy fácil para el Examiner pensar que estás hablando de otra cosa, porque el significado puede cambiar dependiendo de cómo pronuncies estos sonidos. Por lo que es muy importante entender las diferencias, las diferencias sutiles entre estos sonidos. Entonces para ayudarte con eso, ahora te voy a mostrar una animación que te mostrará cómo pronunciar este corto e sonido. Aquí vamos. Está bien. Para pronunciar el sonido ISS debes enfocarte en la posición correcta de tu tono. Abre ligeramente la boca, extiende los labios y relájalos. Levanta la lengua en alto en la boca y empuja hacia el frente. puede bajar la punta de la lengua justo detrás de los dientes delanteros inferiores. Recuerda, el es un sonido relajado, por lo que tu lengua y tus labios deben estar relajados y tu lengua debe estar al frente de tu boca. Ahora intentemos decirlo. Sí, sí, sí, genial. Ya sabes producir el sonido e corto. Ahora sigamos adelante y hagamos algo de práctica. Es la primera palabra. Repite después de mí. Big Sick, click clip, bebida viaje, película Fish Fate fix. Golpearlo. Picnic de patada. Por lo que aquí tenemos dos cortos de comer sonidos picnics kid stick stick, King kiss, estricto acabado y nuestro último interés palabra. Gran trabajo. Ya estamos acabados, y ahora podemos pasar a la otra E. La larga E, que se puso de pie, a menudo se confunde con una E. corta Así que hablemos de esto ahora. Aquí te dejamos algunos ejemplos Pies semilla Phoebe profunda otra vez. Los mismos hablantes asiáticos suelen confundir el sonido con un sonido corto de comer. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. En ocasiones pronunciarán los pies como en forma. Se semilla se convierte, sentarse, profundo se convierte en dip. Entonces lo que los hablantes asiáticos tienden a hacer es tomar el sonido de calor y tienden a alargarlo . O se toman el largo sonido E y los tienden a comprimirlo y hacerlo corto. Así que asegúrate de tener cuidado con ambas cosas. Ahora quiero mostrarte un video, que te mostrará exactamente cómo pronunciar el sonido. Está bien. Para hacer sonar la e, debes enfocarte en la posición correcta de tus labios, lengua y mandíbula. Abre la boca de poco. Estira tus labios lo más ancho que puedas y ponlos tensos. Levanta la lengua muy alto y empuja hacia la parte frontal de la boca. debe bajar la punta de la lengua justo detrás de los dientes delanteros inferiores. Recuerda la facilidad que suena una tienda de campaña para que tus labios y lengua estén tensos. Tu lengua debe estar al frente de tu boca. Tratemos de decirlo. Él e e Todo bien. Ahora ya sabes cómo hacer el sonido largo e. Ahora es el momento de hacer algo de práctica. Aquí está la primera palabra. Limpia familia cada e sentir acero Él memoria comida libre que necesita gente Paz, por favor. Por lo general creíble. Realmente Notable tenemos los dos largos sonidos E en esta palabra Really company. ¿ Curioso es? Y nuestra última palabra energía. Gran trabajo, chicos. Estoy orgulloso de ti de que hayas llegado tan lejos. Por lo que ahora ya sabes pronunciar el sonido de comer corto. Y ya sabes pronunciar el sonido largo e. Entonces aquí están los dos sonidos que ahora entiendes la diferencia entre así que ahora te voy a desafiar con nuestra lengua. Twister, vamos a empezar con uno fácil. El oveja en el barco resbalan en esta hoja fuera. Duerme una vez más. El oveja de este barco resbaló sobre esta sábana fuera aguanieve. Ahora vamos a pasar al siguiente y quiero que repitas después de mí. Por favor hazlo si aún no estás haciendo eso. Aquí vamos. Los veganos estrictos comen papas fritas de remolacha con dip de frijoles y mantienen la carne en platos de pescado fuera del alcance. Ahora repite esto. Ten para mí una última vez. Estrictos veganos comen, sean papas fritas con salsa de frijoles, mantengan los platos de carne y pescado fuera del alcance. Genial. Entonces esos fueron nuestros trabalenguas para esta lección. En el siguiente video, voy a estar hablando de lo peor es el eran sonido. 26. Pronunciación - /v/ vs. /w/: Bienvenido de nuevo. Ahora estamos viendo el sonido y el mundo Primero, algunos ejemplos. Por lo que aquí te presentamos algunos ejemplos para el sonido del río. Vuh vuh! Votar verso, furgoneta estufa afeitarse Lo que he notado es que los indios, los persas, los alemanes sobre los eslavos tienden a confundir el sonido con un sonido w o el mundo eran sonido. Quiero que prestes atención a la diferencia entre estos dos sonidos. Este es un sonido de verso. Esto, por otro lado, es un sonido eran quienes eran estaban bien, así que esa es la diferencia entre estos dos sonidos. Ahora echemos un vistazo a algunos errores comunes. El 1er 1 es rápido. El chaleco es algo que llevamos. Pero si lo pronuncias mal y dices poniente, entonces suena como si estuvieras hablando de la dirección oeste. Por lo que chaleco oeste dos sonidos diferentes a diferentes significados. A continuación tenemos vid voladora como, por ejemplo, una vid fuera de uvas volando. Pero si lo pronuncias mal como el peor sonido, entonces se convierte en vino de vino. Al igual que el vino que bebes en una fiesta finalmente verso verso. Si lo pronuncias mal como sonido de guerra, entonces se vuelve peor. Peor Está bien, muy fácil cambiar completamente el significado, dependiendo de cómo lo pronuncies. Por lo que es importante prestar atención a estas sutiles diferencias. A veces las diferencias pueden ser realmente sutiles, y puede ser difícil cuatro, especialmente estos hablantes extranjeros para retomar esa diferencia. Entonces lo que quiero hacer ahora es que quiero mostrarte una animación que te deje clara la diferencia entre el sonido sobre y el mundo. Entonces primero, vamos a empezar mostrándote un video que te enseñará a pronunciar el cabello sonoro. Rico. Para hacer que el vou suene correctamente, concéntrate en la posición de tus labios y dientes. Primero, muerde ligeramente tu labio inferior. Asegúrate de hacerlo suavemente y deja un pequeño espacio entre tus labios y tus dientes. Ahora libera una corriente de aire a través de esa brecha, creando mucha fricción. El aire debe fluir sobre tu labio. El luna es una constante con voz, así que no olvides añadir tu voz. Recuerda, el vu es un sonido continuo, por lo que deberías poder estirarlo así. Uh, Ahora intentemos decirlo. Ya sabes hacer el sonido. Entonces practiquemos nuestra primera palabra vegana. Nuestra siguiente palabra verbo. Viajes de vocabulario diverso, voto de voz, portada, incluso evento para siempre Favor favorito. Invitar película de nivel. Nunca más. Comportarse Amor Dr y nuestra última palabra Dar gran trabajo se hicieron todos. Antes de pasar a nuestro siguiente sonido. Yo quiero hacer un comentario rápido. Así que echa un vistazo a estas últimas cuatro palabras aquí abajo, así te darás cuenta de que en las cuatro palabras, el último sonido es el sonido. Entonces, ¿qué pasa cuando el sonido aparece al final del mundo? Lo que pasa es algo muy sutil otra vez. No tienes que preocuparte por esto para el examen de pasillos. No importa para los pasillos porque no les importa tu acento. Pero aún así quiero hacer este comentario rápido de todos modos. Entonces lo que pasa es que el sonido se vuelve un poco más largo, solo un poco más largo. Entonces cuando el sonido aparece al principio, es un sonido corto o incluso en el medio. Es un sonido corto, pero cuando aparece al final, el sonido se estira un poco. Sólo un poquito. Es muy sutil. Entonces, por ejemplo, cuando aparece al inicio la palabra decimos verbo vegano, vocabulario diverso. Pero cuando aparece al final, decimos, decimos, Compórtate, amor Dr Da sólo un poco más. ¿ De acuerdo? Entonces No. Bueno, ¿eh? Bueno, mira, esa es una diferencia muy sutil. Y probablemente sean solo unos microsegundos o algo así, así que no tienes que preocuparte por esto. Pero si también estás intentando trabajar en tu acento, entonces esto es algo para tomar nota. Pero no te preocupes por ello para tu examen de islas. De acuerdo, entonces ahora quiero hablar de los que suenan, y es muy importante para el examen else que entiendas la diferencia entre el y el sonido. Este sonido se confunde muy comúnmente con el sonido en viceversa. Por lo que los estudiantes tienden a confundir estos dos sonidos entre sí en ambos sentidos. Entonces hablemos de eso para que puedas dejar de cometer esos errores. De acuerdo, entonces ahora ya sabes pronunciar el primer sonido. Ahora quiero mostrarte cómo pronunciar la palabra sonido. Suenan muy similares, por lo que es importante asegurarnos de que entendemos la diferencia entre estos sonidos. Estos son algunos ejemplos. Bueno, peor esposa, mujer o mujeres en el agua otra vez, el mismo grupo de personas tienden a confundir estos dos sonidos. Entonces lo que he notado es a veces en vez de decir, bueno , podrían, o bien decir bien o pueden decir, Bueno , bueno , OK, entonces me parece que en estos idiomas, no se hace una distinción entre el sonido ver y el mundo. Entonces por esa razón, estos altavoces tienden a confundir los sonidos entre sí. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. El agua se convierte en agua de agua, así que he notado es personalmente cuando viajaba en Polonia y República Checa. Por lo que los hablantes eslavos tienden a decir agua de agua. Peor, peor se convierte en verso diferente significado húmedo se vuelve veterinario. Entonces eso es un veterinario de eso es alguien que trata a los animales para que puedas ver cómo, al hacer una diferencia tan pequeña en los sonidos, el significado cambia por completo. Entonces, ahora echemos un vistazo a una animación que te va a mostrar cómo pronunciar esta obra. Suena correctamente para hacer el peor sonido correctamente, enfoca en el movimiento de tus labios y la posición de tu lengua. En primer lugar, vamos a aprender a mover los labios ligeramente abrir la boca alrededor de los labios y tirar de ellos en un círculo pequeño y apretado. Entonces, a medida que hagas este sonido, estirarás los labios de par en par con un movimiento rápido y agudo. Bueno, ahora pongamos tu lengua en la posición correcta para este sonido, empieza con tu lengua en posición neutra. Al hacer este sonido, tira de la lengua hacia atrás hasta la garganta y ponla tensa. Bueno, recuerda, A pesar de que la guerra es una constante, se pronuncia como una vocal, por lo que debes llenar el aire deslizándose sobre tu lengua. Y, por supuesto, la lana es un sonido de voz. Por lo que no olvides agregar tu voz. Intentemos decirlo. ¿ Qué? Bueno, bueno, genial. Ya sabes hacer el nuevo sonido, y ya estás listo para alguna práctica. Entonces primero vamos a echar un vistazo al Wu Sound on. Vamos a echar un vistazo al sonido en palabras que contenía la letra W. Así que empecemos. Aquí está nuestra palabra. Quiero que repitas después de mí mundo de trabajo entre distancia Wake, twist, jurate waste swim. Genial. Ahora echemos un vistazo a algunas palabras en las que tenemos que hacer sonar la obra, pero en estas palabras, no vemos la letra W En su lugar vemos la letra tú Aquí hay algunos ejemplos frecuentes pregunta líquida igualdad, igual lenguaje Pingüino Dulce persuade. Genial. Por lo que pudo haber notado que en casi todos estos casos, realidad, mayoría de las palabras en las que hacemos sonar el mundo cuando aparece es en realidad un grupo de letras fuera . En realidad, es Qu o G tú. Eso es lo que pasa la mayoría de las veces en tales palabras con la letra Tú bien, Así que si ves qu, sabes que va a ser un lo que va a sonar. De acuerdo, cita , cita, dependiendo si es un lindo o vaya, dependiendo si es un G. Pero a veces puede que tengas que hacer sonar el mundo cuando la letra que aparece sin el G o sin la cola. Vale, Así que palabras como esta son en realidad bastante raras, y la mayoría de las veces, siempre que tengas que hacer sonar el mundo, entonces la letra W va a estar presente. Ahora bien, esto no está del todo relacionado. Esta parte de aquí no está del todo relacionada con el sonido de trabajo, pero aún así quise mencionarlo. Ya que está relacionado con W. Y a veces algunos estudiantes tienden a pronunciar este W cuando se supone que está en silencio. De acuerdo, entonces a veces se supone que el sonido w sea silencioso, pero algunos estudiantes aún lo pronuncian de todos modos, Así que quiero repasar algunas palabras en las que el sonido w es silencioso. No pronunciamos la W en estos casos. Entonces aquí está nuestro primer ejemplo. El término es contestar aviso de que no hay sonido de trabajo. Respuesta. Conocimientos horribles Envolver naufragio, descansar mal, Correcto y finalmente llave inglesa. Genial, Ya estás todo listo y ahora estás listo para nuestros trabalenguas. ¡ Impresionante! Por lo que ahora sabes pronunciar la palabra sonido así como el sonido ver. Entonces echemos un vistazo a nuestra lengua. Twister. Estamos muy cautelosos de usar regla tejida blanca cuando los lobos lamentan en los vastos arbolados. Genial una vez más. Quiero que repitas después de mí. Estamos muy cautelosos de usar regla tejida blanca cuando los lobos lamentan en los vastos arbolados. Genial! Pasemos al siguiente. Deseamos dedo del pie donde tejido a mano chaleco vintage de terciopelo violeta vívido para ruedas. Aniversario de bodas una vez más. Deseamos dedo del pie desgaste tejido a mano chalecos vintage de terciopelo violeta vívido para el aniversario de boda de Will . Fantástico. Entonces ese es el final de este video. En el siguiente, vamos a estar hablando del per y del sonido. 27. Pronunciación - /p/ vs. /b/: en este video, vamos a estar mirando el y el sonido. Entonces primero, aquí hay algunos ejemplos Precio. Imprimir, Apple Open. Aplicar. Entonces con este sonido, suele ser el árabe, y los hablantes asiáticos quienes tienden a pronunciarlo mal sobre la pronunciación errónea más común es confundirlo con el sonido del nacimiento. Son bastante similares, pero hay algunas diferencias entre estos dos sonidos, y así los errores comunes que comúnmente notarás con los sonidos se ven así. Entonces, por ejemplo, el precio se convierte en precio. Entonces lo que pasa aquí es que el se convierte en un precio de precio sonoro de libro. Y en el caso de los hablantes árabes, este sonido se vuelve aún más profundo, aún más fuerte, por lo que los hablantes árabes pueden decir precio. Aquí hay otro ejemplo de pintura de pintura. Por lo que esta palabra tal vez mal pronunciada como pintura dolía. Aquí está nuestro último ejemplo. Detente, detente, y eso se puede convertir en tocón. De acuerdo, espero que eso quede claro para ti. Ahora echemos un vistazo a exactamente cómo hacer este sonido. un vistazo primero presión los labios juntos para detener el aire en tu boca siguiente parte tus labios y suelta el aire con una fuerte hojaldre. Si haces este sonido correctamente, escucharás una ráfaga de aire. Ahora intentemos decirlo. Genial. Entonces ahora sabes exactamente cómo hacer este sonido. Entonces sigamos adelante y hagamos algo de práctica. Por lo que ya conoces las reglas. Ya voy a decir la palabra y vas a repetir después de mí. Vamos a empezar por mirar el sonido cuando aparezca al principio de las palabras. Entonces aquí está nuestro primer pupilo, una manada una manada. Por lo que note que cuando el sonido aparece al inicio de la palabra, entonces usamos un soplo de aire. Entonces hay una bocanada de aire que decimos con el sonido. Aquí está nuestro siguiente ejemplo Page Parent Plan Park, por favor. Parte paz mascota. Excelente. Ahora vamos a estar mirando el sonido cuando aparezca al final de las palabras. Entonces aquí está nuestra primera palabra. Barato. Tenga en cuenta que el sonido de viento aparece al final de las palabras. No usamos una bocanada de aire. Aquí no hay soplo de aire. Aviso del club de aplauso. No digo aplaudir barato. No estoy haciendo eso. Por lo que no hay aire soplado cuando este sonido aparece al final de las palabras. ¡ Suelta, ayuda! Trump, Keep step Sleep y nuestra última tienda de palabras. Genial. Ahora quiero mostrarles algunas palabras en las que aparece el sonido después de que la letra s eche un vistazo . Habla discurso. Entonces en estos dos casos, no usamos ninguna bocanada de aire Pasar hechizo de araña, lanza echar a perder a pesar y nuestra última palabra a pesar de grande, ya está todo listo. Ahora quiero mostrarles el otro sonido el sonido que los estudiantes a menudo confunden con el sonido. Entonces aquí hay algunos ejemplos que usan este sonido pero mejor agarro ausente Así que con el sonido nuevo es los mismos altavoces típicamente son los hablantes chinos y vietnamitas que a menudo pronunciaron mal el sonido como un sonido o un sonido. De acuerdo con los hablantes árabes, lo que tienden a hacer, otro lado, es el sobreestrés de este sonido Entonces, por ejemplo, en lugar de decir mejor, un hablante árabe puede decir mejor pasado De acuerdo, así que sobre pronuncian o sobreestresan este sonido. Por lo que aquí hay algunos errores comunes que normalmente ocurren con este sonido. Por lo que la palabra Barry hace que se convierta en Berry Ferry o Perry. De acuerdo, entonces ese es un sonido demasiado estresado Aquí hay otro ejemplo. Best so best puede llegar volteando a best best, o puede que te vuelvas demasiado rápido. Chaleco o puede estar demasiado estresado como pasado pasado. Entonces todas estas pronunciaciones aquí en el color correcto son incorrectas, y quieres evitar eso. Por último, aquí está nuestro último ejemplo. Entonces la palabra chico lo hace convertir en poi voy o niño. Genial. Entonces ahora que eso te queda claro, quiero saber. Muéstrate exactamente cómo hacer este sonido para que no lo confundas con estos otros sonidos. Echa un vistazo para hacer el sonido correctamente. Es importante enfocarse en detener el aire con los labios. Echemos un vistazo más de cerca a cómo hacerlo. Presiona tus labios juntos para detener primero el aire de tu boca siguiente parte tus labios y suelta el aire con una bocanada. Recuerda el pero es un sonido de voz, por lo que necesitas agregar tu voz. Intentemos hacerlo, pero no. De acuerdo, entonces ahora sabes exactamente cómo hacer este sonido. Ahora vamos a hacer algo de práctica, así que primero voy a repasar algunas palabras en las que el sonido aparece en las palabras de inicio . Repite después de mí. Hornear bagel Plátano que Bayas galleta hervir desayuno botella . Genial. Todos terminamos con esta columna. Ahora pasemos al sonido al final de las palabras Cab. Noté que aquí no usamos una bocanada de aire. Entonces aquí usamos un pequeño asunto de hojaldre. Y tengan cuidado, chicos, Tampoco quieren usar demasiado aire, porque, como mencioné, como mencioné no quieren exagerar estos sonidos así que hornean. No quieres decir pick. De acuerdo, no quieres exagerar este sonido. Tampoco quieres dedo del pie bajo estrés este sonido. Entonces usa algo de soplo de aire cuando el sonido del libro aparezca al inicio de las palabras. Pero cuando aparece al final de las palabras, entonces no debes usar ningún asunto de hojaldre. Sigamos adelante. La siguiente palabra es club. Describir globo agarrar trabajo leer Web to Great Job. Ahora quiero mostrarte algunas palabras en las que tenemos múltiples sonidos de libro, y es tu trabajo decidir dónde debes usar un soplo de aire en donde no debes echar un vistazo absorber. Entonces aquí no usamos ningún asunto de hojaldre en ya sea Off estos sean sonidos, OK. Y la razón es que el nacimiento aparece en medio de la palabra aquí. El libro aparece al final de la palabra. Por lo que solo quieres usar el soplo de aire cuando aparece en las palabras de inicio, lo cual no es el caso Por aquí. Pasemos a nuestra siguiente palabra, nena. Genial. Pequeña bocanada de aire aquí mismo. Y no hay bocanada de aire por aquí. Peluquería basquetbol biblia burbuja Ambos suscriben. Probablemente gran trabajo. Ya está todo hecho. Ahora estamos listos para entrar en nuestros trabalenguas. Entonces aquí está nuestro 1er 1 Vamos a ver si lo haces bien. Voy a hacer esto junto contigo, así que voy a decir primero el trabalenguas. Entonces te voy a dejar algo de tiempo para repetir después de mí. Entonces empecemos. ¿ Betty Piper horneó a Peter bordea mantequilla en escabeche con su picota de pimientos amargos? Muy bien, hagámoslo una vez más. Entonces lo voy a decir primero, y quiero que repitas después de mí. Date Betty Piper horneado Peter fronteras Mantequilla en escabeche con su pecker fuera Mejores pimientos. Genial. Fuiste capaz de pronunciar estos sonidos. Si no, no hay problema. Puede tomar algún tiempo, Así que solo pausa este video y practica un par de veces si es necesario. Ahora te voy a mostrar nuestra otra lengua. Twister. Entonces aquí hay otra. Tenemos los mismos personajes. Betty Piper. Entonces empecemos. Yo lo voy a decir primero, y luego voy a hacer una pausa para que repita después de mí. Si Betty Piper escogió Peter Borders masa rosa del marrón cubierto. O es el tazón fuera de la masa rosa que Betty horneó públicamente en putter en escabeche para Peter Border. Gran trabajo. Ahora bien, si necesitas repetir estos trabalenguas o practicarlos con tus amigos, entonces solo pausar este video aquí y practicarlo unas cuantas veces. Siéntete libre de solo tomar una captura de pantalla días libres y compartirla con tus amigos. Genial. Entonces todos terminamos aquí en el siguiente video. Vamos a estar hablando de estos sonidos por aquí está en 28. Pronunciación - /s/ vs. /z/ vs. . /sh/: Bienvenidos de nuevo, amigos. Esta vez estamos viendo estos sonidos. Um, así que primero, permítanme empezar dándoles algunos ejemplos. Entonces primero, vamos a empezar con este sonido. Por lo que aquí hay algunos ejemplos dijo la ciencia, esta ciudad el sábado. Genial. Ahora, con estos sonidos, muchos hablantes extranjeros diferentes tienden a pronunciarlo mal como el sonido de la voz. En tanto que los asiáticos orientales, tienden a hacer algo diferente. Los asiáticos orientales tienden a pronunciarlo mal como sonido sobre eso sucede especialmente cuando este sonido aparece antes de faltas. Entonces vamos a echar un vistazo a algunos errores comunes. Y luego te voy a mostrar cómo hacer este sonido para que puedas evitar cometer estos errores echa un vistazo. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. Nuestra primera palabra sorbo, sorbo. Entonces ese sonido, tal vez mal pronunciado como zip, o puede ser mal pronunciado como barco barco. Entonces, ¿quieres evitar eso? No lo confundas con el sonido encendido. No lo confundas con el sonido. La siguiente palabra es células, por lo que esto podría convertirse en células, células o conchas. De acuerdo, así que ten cuidado con eso Ahora. Aquí está nuestro rostro de ejemplo final y puede haber vuelta a fase de fase. De acuerdo, Ahora déjame mostrarte cómo hacer que este suene ligeramente. Abre la boca. Ahora concéntrate en la posición de la punta de tu lengua. Levanta la punta de tu lengua hasta tu cresta de nuestra villa, pero no la toques. Asegúrate de que haya una pequeña brecha entre ellos. Ahora suelta una corriente de aire sobre tu lengua. Cuando el aire fluye entre la punta de tu lengua y la cresta valvular hacia tus dientes superiores , creará mucho ruido. Algo así. Recuerda, todo el frickin son nuestros sonidos continuos, y el no es la excepción. Entonces intentemos estirar. ¿ Listo? Bien. Hagámoslo otra vez. Bien hecho. Ahora ya sabes hacer este sonido. Entonces hagamos algo de práctica. Y yo solo quiero señalar aquí, Chicos, ustedes no quieren saltarse esto. Esta es una parte importante de aprender a hacer estos sonidos. Entonces, no saltes esta parte. Asegúrate de tomarte algún tiempo para practicar conmigo por aquí. OK, va a hacer una gran diferencia. Y la práctica es una de las partes más importantes de conseguir una puntuación alta en tu examen de habla . Entonces vamos a empezar con nuestra primera palabra por aquí. La primera palabra es la misma. Lo mismo que se ve ST Scream Strawberry diciendo sueño consejo audiencia. Por lo que note que ese sonido se puede hacer No sólo con un s, sino también con la letra C Curso Balance. Pedir asistencia. Caja de descanso distancia, Hospital Oriental. Persona de bicicleta. Bien hecho. Entonces ya terminamos con esto y ahora quiero mostrarles el sonido. Entonces aquí algunos ejemplos fuera de este sonido cebra ¿Es waas suya el jueves? Entonces con este sonido, tenemos prácticamente el mismo grupo de personas que tienden a confundirlo con el sonido de voz desvelado . Por lo que aquí te presentamos algunos errores comunes Remolque, evite los ojos. Entonces aquí tenemos el sonido decimos ojos. Pero algunas personas pueden decir como ojos hielo Ok. Y eso está mal. Entonces aquí hay otro ejemplo de subir y que se puede convertir en carrera, acuerdo. Y eso cambia por completo el significado de la palabra. Entonces es por eso que estas diferencias son realmente importantes de entender, para evitar cualquier incomunicación o malentendido y nuestro ejemplo final yace sobre. Si lo pronuncias mal, puede sonar como vida de piojos. Por lo tanto, evita estos errores en no lo confundas con el sonido vocal desvelado. Aquí hay una clara diferencia. Tenemos el sonido, y aquí tenemos el sonido. Ahora déjame mostrarte con más detalle exactamente cómo hacer este sonido ligeramente. Abre la boca. Ahora concéntrate en la posición de la punta de tu lengua. Levanta la punta de tu lengua hasta tu cresta ovular, pero no la toques. Asegúrate de que haya una pequeña brecha entre ellos. Ahora suelta una corriente de aire sobre la punta de tu lengua. Cuando el aire fluye entre la punta de tu lengua y la cresta de Ávila hacia tus dientes superiores , crea mucho ruido. Algo así. Mm. El Esto es una constante con voz, así que no olvides agregar tu voz, Igual que todos los demás. Frickin es el es un sonido continuo, por lo que deberías poder estirar así. Hagámoslo juntos. Muy bien hecho. Ya sabes hacer este sonido, así que hagamos algo de práctica. Repite después de mí. Cero brisa. Acogedor Esos friso jazz, perezoso premio se dan cuenta suspiros, estornudar temporada de primo merecen diseño, deseo , música fácil , periódico observar, existen y nuestra última palabra ejemplo fantástico fueron todo hecho. Ahora pasemos a nuestro sonido final para este video. El sonido. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. Ver, Champú Chef, Loción de efectivo. ¿ Esto sonaría? Los hablantes chinos y vietnamitas a menudo lo confunden con este sonido, que ya he mencionado antes. tanto que los rusos y los hispanohablantes. Ahora estos son lenguajes fonéticos. Y así estos fanáticos hablantes del lenguaje a veces lo pronuncian mal como sonido. De acuerdo, entonces el sonido es completamente diferente. Entonces, por un lado que tenemos aquí, tenemos sonidos diferentes. Por lo que aquí te presentamos algunos errores comunes a evitar. Por lo que la palabra shampoo quizá mal pronunciada como Champoux Champoux. Por lo que los hablantes del lenguaje fonético tienden a hacer esto como mencioné a los hablantes de ruso y español . Champoux. Los hablantes asiáticos, por otro lado, pueden decir Sambou Sambou. De acuerdo, entonces ambas son formas incorrectas de pronunciar esta palabra. Nuestra siguiente palabra. Champagne. ¡ Champagne! Por lo que aquí de nuevo, los hablantes del lenguaje fonético pueden pronunciar el sonido exactamente como aparece. Entonces ven un C h sonar el sonido y no se dan cuenta de que en realidad, pesar de que tenemos ah c h aquí se supone que debe pronunciarse como un sonido. Entonces la forma correcta de pronunciar esta palabra es Champagne, champagne, pero algunos oradores pueden pronunciarla mal como Champaign Champaign. Aquí está nuestro último ejemplo. Corto, corto, por lo que los hablantes asiáticos pueden pronunciarlo mal como ordenar. Entonces evita estas formas de pronunciar este sonido que ves aquí en el color rojo quiero saber , mostrarte exactamente cómo hacer este sonido para que puedas evitar cometer errores como este ligeramente. Abre la boca y alrededor de tus labios. Podrás sacarlos un poco. Ahora concéntrate en tu lengua. Arta tu lengua y levántala al techo de tu boca. Pero no lo toques. Asegúrate de que haya una pequeña brecha entre ellos. A continuación, suelta una corriente de aire sobre tu lengua. Cuando el aire fluye entre la hoja de tu lengua y el techo de tu boca, creará mucho ruido. Algo así. Recuerda, el frickin son nuestros sonidos continuos, y también lo es la constante. Tratemos de estirar. ¿ Listo? Excelente. ¿ Qué tal una vez más? Genial. Ya sabes hacer este sonido, así que sigamos adelante y hagamos algo de práctica. Voy a decir una palabra y tú vas a repetir después de mí. Empecemos. Espera camino, Finalizan peces publicar Empuje. Presión de azúcar. Ah, delgada. Yo quiero que prestes atención al hecho de que no tienes que tener una S h para poder hacer el sonido. Por lo que puede que tengas que hacer el sonido incluso cuando no haya S h presente. Como por aquí o por aquí o por aquí o por aquí. Especial oficial. Delicioso Chef Financiero. Especialmente máquina de abarrotes champagne Acción, condición de tradición, Creación de elecciones. Gran trabajo, chicos. Ya están todos terminados con los tres de estos sonidos. Y ahora quiero lanzarte unos trabalenguas para desafiarte a ver si eres capaz distinguir estos tres sonidos el uno del otro. Empecemos. Te voy a enseñar la lengua, Twister. Yo lo voy a decir y luego te voy a dejar algo de tiempo para repetir después de mí. Entonces aquí vamos. Los siete estudiantes realizaron la primera prueba para las licencias de conducir el pasado jueves de diciembre. Entonces aquí en el color azul, tenemos ese sonido. Y aquí en el color rojo, tenemos el sonido. Entonces, adelante. Tómate un momento para repetir esto en tu propio tiempo. Voy a esperar. Aquí está nuestra próxima lengua. Twister. Tonta dice Sally: No pierdas la cremallera suelta ni resbalones en la zapatilla resbaladiza. Adelante y repita. Voy a esperar. ¿ Todo bien? Ahora vamos a pasar a nuestra siguiente lengua. Twister. Probablemente ya has visto éste antes. En él es uno divertido. Es una que la pasé mal en realidad, para decirlo bien por mucho tiempo. Entonces este es un complicado que a muchos estudiantes les resulta desafiante. Pero también es divertido decirlo. Entonces, empecemos. Ella vende conchas marinas en la orilla del mar. Las conchas que vende son conchas marinas en la orilla. Muy bien, entonces este usó los tres fuera de los sonidos. Y ahora quiero mostrarles nuestra última vez Twister para este video, Susan brilla zapatos y calcetines, calcetines y zapatos brilla Susan. Dejó de brillar zapatos y calcetines para zapatos y calcetines. Choque. Susan, adelante y repite. Voy a esperar. Bien hecho. Ahora bien, si necesitas practicar estos trabalenguas en cualquier momento, sabes que puedes detenerlos, jugar con esto tanto como quieras. Entonces vamos a parar este video aquí ahora y en el siguiente quiero mostrarles el siguiente grupo de sonidos que son el trabajo y el sonido 29. Pronunciación - /j/ vs. /zh/: Bienvenido de nuevo en este video. Estamos viendo el trabajo y el sonido, así que empecemos con algunos ejemplos. Disfrutar de lesión. Página de la cárcel, Japón. Genial. Ahora con este sonido suelen ser los hablantes árabe y vietnamita quienes tienden a confundirlo con el sonido. Entonces, básicamente, puedes verlo como un sonido jer sobrepronunciado. Entonces cuando sobrepronuncias este sonido, se convierte en un sonido. Por lo que aquí hay algunos errores comunes para evitar Japón Japón Japón Japón. Por lo que algunos oradores pueden pronunciarlo mal como Japón, Japón o Japón tra pan, así que no quieres confundirlo con un sonido, y no quieres exagerarlo. Y luego aquí hay otros ejemplos. James puede convertirse en James o cadenas, y la broma se puede convertir en una broma o una broma. Genial. Entonces ahora que eso te queda claro, quiero mostrarte cómo exactamente, para hacer este sonido, echar un vistazo. Para hacer el sonido necesitas fusionar el stop sound duh con el frickin tive en un solo sonido . En primer lugar, abre ligeramente la boca y empuja los labios. Ahora concéntrate en tu lengua. Coloca la punta de tu lengua en la cresta de Ávila detrás de tus dientes delanteros superiores. Tan solo un lo haces para hacer el sonido de esta manera. Detén el aire ahora para liberar el aire. Arta tu lengua para que esté cerca del techo de tu boca de la misma manera que dio. Cuando hagas el sonido, asegúrate de no tocar el techo de tu boca, y hay un pequeño hueco para el Airstream. Cuando sueltes el aire a través de este hueco, fluirá con mucho ruido. Sí, el juez es un sonido de voz, así que no olvides agregar tu voz. ¿ Eso suena como mucho? No te preocupes. Volvamos a verlo en cámara lenta. Recuerda, el trabajo es un sonido africano, por lo que es importante detener por completo el aire en tu boca y luego liberarlo inmediatamente con fricción. Ahora intentemos fusionar el día y los sonidos juntos. Joe, tú Sí, ahora que sabes hacer sonar esta silla, hagamos algo de práctica. Repite después de mí. Gel Jaar Jim Joel Jeans checado. Únete juez cambiador de jugos. Objeto. Yo sólo presupuesto de agencia, educación, energía Sugiero procedimiento soldado. Organizar puente promedio. Bien hecho. Ahora quiero mostrarles el sonido. Por lo que aquí hay algunos ejemplos fuera de la visión sonora. Decisión de placer Persia. Entonces, de nuevo , son los mismos oradores los que tienden a pronunciar mal esto. Suenas como el sonido del trabajo. Entonces otra confusión que puede suceder es pronunciar mal el sonido como el sonido. Por lo que suelen ser estos con los que a menudo se confunde este sonido. En lo que va de este video así como en los videos anteriores, ya hemos hablado de cómo hacer los tres sonidos de estos, por lo que debería ser fácil para ti ahora entender la diferencia entre ellos. Entonces aquí hay algunos errores comunes a evitar, por lo general así en la palabra. Por lo general tenemos el sonido, pero si lo sobreestresas, entonces puede sonar como si estuvieras diciendo mutuamente enorme. De verdad. O tal vez mi sonido como si estuvieras diciendo, Julie usualmente bien, así que evita que no sea usualmente suele ser, y aquí están algunos otros plebeyos, por lo que visual puede sonar como si estuvieras diciendo visible o visual on. Asia puede sonar como si estuvieras diciendo Asia. quiere evitar pronunciarlo mal como sonido, o puede pronunciarlo mal como un JIA un JIA genial. Entonces ahora echemos un vistazo a cómo hacer que este sonido abra ligeramente la boca y redondee los labios. Podrás sacarlos un poco. Ahora concéntrate en tu lengua. Arta tu lengua y levántala al techo de tu boca. Pero no lo toques. Asegúrate de que haya una pequeña brecha entre ellos. A continuación, suelta una corriente de aire sobre tu lengua. Cuando el aire fluye entre la hoja de tu lengua y el techo de tu boca, creará mucho ruido. Algo así. El es un sonido con voz, así que no olvides agregar tu voz. Recuerda, el frickin da nuestros sonidos continuos, y esto también es cierto para la constante. Entonces intentemos estirar. ¿ Listo? Impresionante. ¿ Quieres probarlo una vez más? Fantástico. Ahora ya sabes hacer este sonido y es hora de hacer algo de práctica así que voy a decir las palabras en la pantalla y vas a repetir después de mí. Vamos a empezar con Asia Conclusión división,garaje de televisión, garaje de televisión ocasión de medida de decisión de ocio. Placer. Versión casual habitual. Ecuación de visión. Régimen incautación tesoro Persia Prestige, masaje de precisión. Están haciendo un gran trabajo, chicos. Ya terminamos con esto. Y espero que ahora tengas una clara comprensión de cómo decir el sonido, y que ahora entiendas la diferencia entre éste y los otros sonidos con los que los estudiantes suelen confundirlo, como el sonido judío o el sonido o el sonido. Ahora te voy a tirar a veces ostras. Yo los voy a decir, y luego te dejaré algún tiempo para repetir después de mí. Entonces, empecemos. visionaria Jane suele medir visualmente la jiggly gelatina justo antes de saltar casualmente alegremente con preciadas judías de gelatina en una cárcel belga. Genial. Ahora aquí está nuestra última lengua. Twister, George, la jirafa asiática viaje por Persia con placer encontrar tesoro de Alemania empujado en un tarro inusual de medusas. Excelente. Todos se hicieron con este video. Estoy orgulloso de ti de que hayas llegado hasta aquí. Entonces, mantengamos el balón rodando en el siguiente video. Vamos a ver que suena por aquí. Oh, todo en Mm. 30. Pronunciación - /ō/ vs. /o. //: en este video, vamos a estar hablando de la O o y sonidos. Entonces vamos a empezar aquí mirando el sonido O. Por lo que aquí hay algunos ejemplos que utilizan este robot bono de sonido, roedor local en total de altavoces asiáticos tienden a pronunciar mal este sonido ojos todos, por lo que hay una clara diferencia. Uno es el sonido O. El otro es el sonido todo, pero los hablantes asiáticos tienden a confundir estos dos sonidos. Por lo que aquí te presentamos algunos errores comunes a tener en cuenta. Entonces por aquí tenemos la palabra broma broma. No es Jock. De acuerdo, aquí hay otro ejemplo flotador. Por lo que si lo pronuncia mal, se puede decir flotar inundación. De acuerdo, eso es incorrecto. En nuestro último ejemplo manto de manto. Entonces si pronuncias mal eso, eso puede sonar como si estuvieras diciendo reloj, que es una palabra diferente y tiene un significado diferente. Genial. Ahora echemos un vistazo a cómo hacer este sonido. Por lo que echa un vistazo a esta animación por sonidos americanos para pronunciar el sonido O. Debes enfocarte en la posición correcta de tu mandíbula, labios y lengua alrededor de tus labios y ponerlos tensos. Después tira de ellos en un círculo más apretado. Tire de la lengua hacia atrás intenso ella. Recuerda, el O es un sonido tenso, por lo que tus labios y lengua deben estar muy tensos. Eres Josh debería bajarse parcialmente. Intentemos decirlo. Oh, oh, oh, genial. Entonces ahora que ya sabes hacer este sonido, hagamos algo de práctica. Entonces aquí está nuestra primera palabra. Voy a decir las palabras en la pantalla y luego tendrás que repetir después de mí. Empecemos. Fantasma Bold Bone Boat Float rompió. Opta cerrar coach Cold Khost abrigo No. Por lo que esos condujo teléfono ir nieve doh crecer todo Excelente. Ahora echemos un vistazo al todo sonido. Entonces aquí está. Y aquí hay algunos ejemplos calientes. ¿ Quieres empate entero comprado con este sonido? Hemos visto que hablantes fuera de lenguajes fanáticos sobre lenguaje fonético es, por cierto, nuestras lenguas donde una palabra se pronuncia de la misma manera en que se escribe. Entonces lo que eso significa es que si ves un sonido se pronuncia como un sonido. De acuerdo, si ves un sonido O se pronuncia como un sonido o, pero con inglés. Eso no es lo que pasa, verdad? El inglés no es un lenguaje fanático, por lo que una palabra podría escribirse de una manera, pero podríamos pronunciarla de manera totalmente diferente. Entonces, en otras palabras, las mismas letras pueden tener sonidos diferentes, dependiendo de las palabras que aparezcan. Por lo que en lenguajes fanáticos, este no suele ser el caso. Entonces en un lenguaje fonético, si una palabra se deletrea de cierta manera que el sonido de esa palabra va a seguir su ortografía la forma en que se deletrea. Por lo que las lenguas fanáticas son lenguas como alemán, español, portugués o eslavo. Lenguas bálticas. De acuerdo, así que esos son los lenguajes fanáticos encendidos. Por lo general, estos altavoces tienden a confundir este sonido con el sonido O. Entonces piensan que porque vemos la letra O, debe sonar como una O. Pero ese no es el caso como ya has visto. Entonces este oh puede tener el o sonido. O puede tener el sonido todo, como es el caso aquí mismo. Por lo que aquí te presentamos algunos errores comunes que debes evitar. La palabra aquí está mucho bloqueada, pero algunos estudiantes pueden pronunciarla mal como escribió. Mira, aquí hay otro ejemplo. Detente, detente. Pero si lo confundes con el o sonido, entonces puedes pronunciarlo mal como stop stop. Y eso es incorrecto. Aquí está nuestro último ejemplo. Parte parte otra vez, aquí está la manera equivocada de decirlo de la manera equivocada se pondría poner. Ese es el sonido O. Entonces, no confundas estos dos sonidos. Ahora echemos un vistazo a una animación que te va a ayudar a que este sonido esté bien. Para pronunciar el sonido aw, debes enfocarte en la posición de tu mandíbula, labios y lengua. Abre la boca lo más ancha posible y alrededor de tus labios. Aplana tu lengua y tira de ella hacia atrás. Coloca la lengua muy baja en la boca. La punta de la lengua debe estar tocando la parte posterior de los dientes delanteros inferiores. Recuerda, el asombro es un sonido muy abierto, así que eres Josh debe ser lo más abierto posible. Intentemos decirlo. Oh, oh, oh, bien hecho. Ahora que ya sabes hacer que el todo suene, hagamos algo de práctica. Verás las palabras en la pantalla en. Todo lo que tienes que hacer es repetir después de mí. Asegúrese de no omitir esta parte. Es muy importante que consigas tanta práctica con esto como sea posible. Entonces la primera palabra aquí es Oh oh, aquí está la siguiente palabra Blawg log Broad trajo a Cole, Mo. Corte causa costo de tela Tos Kroll Cross bostezo. Perro troll falla Niebla Fort Golf Agua Pensamiento Bien hecho. Ya terminamos con el asombro y los sonidos oh. Ahora echemos un vistazo al sonido. Esta es otra que a menudo los estudiantes tienen dificultades para reconocer. Entonces hablemos de ello. Por lo que aquí hay algunos ejemplos que utilizan esta coma de sonido. Ah ah, ah coma carta de ensalada local paciente más genial. Entonces como ya he mencionado antes, los hablantes extranjeros tienen dificultad para reconocer el sonido encendido porque fuera de eso lo que muchos estudiantes tienden a hacer es que tienden a pronunciar los sonidos en las palabras exactamente como aparecen . Y esto es especialmente cierto fuera de las lenguas fonéticas como el ruso o el alemán. Entonces lo que pasa es que si un estudiante te ve o crees que debería hacer sonar un tú. Entonces en lugar de decir, plus, pueden decir pistas. Por otro lado, en lugar de decir ensalada de ensalada, ven aquí un A, y así piensan que tienen que pronunciarlo exactamente como está escrito. Entonces lo que pueden decir en su lugar es ensalada de ensalada. ¿ Ves eso? Entonces, sólo porque una palabra tenga cierta letra, no significa que siga el mismo sonido. El sonido puede cambiar dependiendo de la palabra. Por lo que aquí hay algunos errores comunes. Remolque evitar. Entonces aquí está nuestra primera palabra fuera. Entonces esa es la forma correcta de decirlo. Pero algunos estudiantes pueden decir fuera ¿Por qué? Porque ven el O Liebre y ellos porque ven el oh, aquí y la cosa que tienen para hacer el todo sonido. Por lo que terminan diciendo apagado, lo cual es incorrecto. Aquí hay otro ejemplo. Aquí. El término es plátano plátano. De acuerdo, es, uh oh plátano. Pero de nuevo, un orador fuera de un CD missy lenguaje fanático está aquí en medio, fuera de la palabra y al final, fuera de la palabra. Y pueden pensar que tienen que hacer el a sonido para que pueda terminar sonando como este plátano plátano. De acuerdo, plátano. Y eso es incorrecto. Entonces si es una pequeña diferencia por cierto chicos, no es un gran problema. Al igual que se menciona antes de los pasillos. los examinadores realmente no les importa tu acento siempre y cuando puedan entender las palabras que estás diciendo. Y siempre y cuando estés siguiendo algunas reglas generales respecto al énfasis en las sílabas correctas y demás. Entonces, en su mayor parte, deberías estar enfocando en pronunciar las palabras con claridad para que los examinadores te puedan entender. Esa debería ser tu primera prioridad. Pero si también puedes trabajar en estas otras cosas, si puedes trabajar en estos otros matices, entonces adelante y haz eso también. Entonces aquí está nuestro último ejemplo. Entonces hemos hablado de un sonido, y hemos hablado de cómo los fanáticos del lenguaje tienden a pronunciar la vocal exactamente como está escrita. Entonces lo que pasa cuando hacen eso es que el sonido se vuelve demasiado fuerte. Entonces echa un vistazo. Entonces aquí tenemos la palabra sobre Oh, uh, sobre. Pero si lo haces demasiado fuerte de lo que suena así, podría sonar así que no cometas ese error. Aquí hay otro ejemplo. Manera. 00 manera. No es manera. Manera. OK, no está haciendo sonar la e aquí. Es una manera. Aquí hay otro ejemplo. Marinero. Su marinero. No es decir lore. Aquí hay otro ejemplo. Cactus cactus. No es cactus en nuestro último ejemplo. Lenteja lenteja, por lo que no se presta mal conllevará. Eso es incorrecto Oh, lenteja genial. Entonces, solo ten eso en cuenta que sólo porque veas cierta letra no significa que tengas que pronunciarla exactamente como está escrita. Ahora, echemos un vistazo a una animación que te explicará cómo hacer que este sonido esté bien. Para pronunciar el sonido, debes centrarte en relajar ligeramente tu lengua y tus labios. Abre la boca. Relaja tus labios y déjalos en una posición neutral. Coloca tu lengua en medio de tu boca y relájate. Recuerda, el sonido es muy relajado, por lo que tu lengua y tus labios deben estar relajados cuando lo pronuncies. Intentemos decirlo. Oh, uh oh, genial. Ahora ya sabes hacer el sonido. Entonces hagamos algo de práctica. Aquí está nuestra primera palabra. Repetirás después de que yo logre oh, lograr producto por encima de lápiz. Ausente, precisa a través de la acción, en realidad. Entonces aquí, quiero que se den cuenta de que aquí primero tenemos el sonido y luego tenemos el sonido realmente ver que en realidad adaptan dirección injusta. Adopta de nuevo efecto de avance adulto. África contra agencia, incluso nación Bien hecho, chicos. Estamos todos terminados con los tres fuera de los sonidos el O o y Así que ahora ya estás listo para unos trabalenguas. Por lo que ya conoces las reglas. Te vamos a lanzar unos trabalenguas, y van a tener estos tres sonidos que acabas de aprender. Entonces te voy a decir primero el trabalenguas, y luego te dejaré algo de tiempo para repetir después de mí. Empecemos. Paul llamó cuando pensó que un gran sapo viejo saltaba en su barco mientras pasaba por el foso, donde su traviesa hija perdió el abrigo de botones de 444 dólares de su madre mientras lavaba a sus jefes costosa olla en el estanque ovalado. Así que adelante y repítelo después de mí. Voy a esperar. - Fantástico . Ya deberías estar todo hecho. Entonces si necesitas algo de tiempo que solo pausar el video, sigue adelante. Ahora ese es el final de este video. En la siguiente, vamos a estar hablando de teléfonos diff en letras mudas, así que quédate ahí para eso 31. Pronunciación - Dipthongs y letras silenciadas: en este video, vamos a estar viendo lo que se llaman tangas def, y luego también hablaremos de letras mudas. Entonces, antes que nada, hablemos de tangas def cuáles son, ¿cómo las usamos? Entonces esto es lo que es una lengua diff. Básicamente, es solo un sonido que se forma cuando combinamos dos vocales. Entonces es la combinación de dos objetos de valor. Pero estas dos vocales, realidad ocurren en una sola sílaba. Entonces cuando tenemos dos vocales que aparecen en una sola sílaba, lo que sucede es que una vocal guía hacia la otra vocal. Entonces déjame mostrarte algunos ejemplos fuera de lo que quiero decir, Así que echa un vistazo a estas palabras. Entonces aquí tenemos la palabra moneda moneda. ¿ Qué pasa en esta palabra? Bueno, te darás cuenta de que tenemos dos vocales. Ah, y yo. Entonces estas dos letras son las vocales. Entonces cuando los juntamos en una sola sílaba, lo que pasa es que el sonido O se desliza hacia el sonido e. Entonces se convierte en moneda. Ah, en moneda moneda. Ya ves cómo murió Cohen. Aquí hay otro ejemplo. voz alta. Qué ruidoso. Y aquí está nuestro ID de identificación lateral de ejemplo final. Entonces a pesar de que sólo tenemos una vocal aquí. No estamos viendo las vocales en la palabra misma. Eso no nos importa. Estamos mirando las vocales o más bien estábamos escuchando las paredes vía que aparecen en la palabra. Entonces aquí sólo tenemos una vocal. Pero en realidad, si dices el lado de la palabra, te darás cuenta de que en realidad hay dos vocales en el sonido i e. Por lo que se desliza de ah a E I 'd lado. Entonces a eso nos referimos con una combinación de dos vocales en una sola sílaba. Entonces siempre que tengas esta situación en la que tienes dos vocales en las que una se desliza hacia la siguiente, a eso le llamamos tanga diff. No tienes que saber cómo se llaman las palabras. No tienes que conocer las terminologías como se llama tanga de día o lo que sea. Todo lo que tienes que saber es cómo pronunciar estas palabras correctamente. Siempre y cuando puedas usar inglés correctamente en forma efectiva. No tienes que preocuparte por todas estas terminologías solo sabes usarlas. Entonces ahora déjame mostrarte algunos errores comunes para que puedas evitarlos. Entonces el primer error es no chocar. Error tan muy común. Muchos estudiantes cometen este error, y lo que hacen es simplemente no deslizarse de una vocal a la siguiente. Entonces lo que tienes que hacer es pronunciar estas palabras correctamente. Tienes que deslizarte eficazmente. Asegúrate de que haya esa moneda o el fuera o el lado ese tipo de sonido. Está bien, es Tiene que deslizarse de un sonido a otro. Así que echa un vistazo a estas palabras aquí. Entonces la palabra aquí es justa. Feria. OK, pero si no te deslizas justo, entonces lo que pasa es que termina sonando como justo, justo. Y eso no está bien. Aquí hay otro ejemplo. Cielo I cielo. Si no te deslizas, termina sonando como si estuvieras diciendo Esquí de esquí. De acuerdo, aquí está nuestro último ejemplo. Hervir o hervir, así que si no te deslizas, termina sonando como si estuvieras diciendo, Bull bull. Eso no está bien. Tienes que deslizarte E. Vale, hay un comer en su ebullición, así que evita decirlo de esta manera, como puedes ver aquí en el color rojo. Evita eso. Ahora hablemos del otro tipo de error que suelen cometer los estudiantes y que es dividir las vocales. Por lo que a veces los estudiantes dividirán las vocales. Entonces lo que pasa es cuando se tienen estas dos vocales uno al lado del otro en la sílaba simple , como hemos mencionado aquí. Entonces cuando tienes estas dos vocales, a veces los estudiantes las separarán en vocales demasiado cortas. De acuerdo, no quieres separarlos en sonidos demasiado cortos. Entonces permítanme darles algunos ejemplos de errores que algunos estudiantes tienden a cometer. Entonces aquí tenemos la palabra Cohen Oe Cohen. Pero a veces los estudiantes pueden dividirla, y en su lugar echan de menos un abrigo. En Cohen. Tiene que ser una sílaba lisa. Cohen, no Cohen. ¿ Conseguirlo? Echa un vistazo a este otro ejemplo Loud. Qué fuerte no decimos Lockwood Lockwood Lockwood Lockwood que está dividiendo las vocales. No hagas eso. Aquí está nuestro lado final del ejemplo. Pero si divides la vocal, entonces puedes pronunciarla mal como sodded salteada. No hagas eselado de sonido liso y continuo, lado de sonido liso y continuo, así que asegúrate de evitar dividir las vocales también. Ahora hablemos de cartas silenciosas, muchas veces en el idioma inglés. No pronunciamos ciertas letras, las recordamos letras mudas porque no las pronunciamos Así que estoy seguro de que ya tienes experiencia con esto, pero sigamos adelante y hablemos de estas letras mudas con un poco más de detalle . Por lo que las letras mudas son cuando se tiene una palabra en la que ciertas letras están en silencio, no las escuchas. No obstante, siguen ahí. Están ahí cuando escribes cierta palabra. Entonces aquí algunos ejemplos Aquí tenemos la palabra isla. Entonces no tenemos s aquí, pero en realidad no pronunciamos el sonido s. Entonces no decimos que es tierra no decimos es tierra. Decimos Isla Isla Isla. El S está en silencio. Aquí hay otro ejemplo de músculo muscular. No decimos Muskal. El C es músculo silencioso en señal finalmente firmada aquí la G está en silencio. Ahora hablemos de algunos errores comunes que los estudiantes tienden a cometer. Por lo que a veces los estudiantes pronuncian cartas silenciosas y lo más comúnmente notamos con hablantes fuera de los lenguajes fanáticos. Lenguas tan frenéticas como el hindi, el español , las lenguas bálticas, porque en la lengua fonética es una palabra se pronuncia exactamente como está escrita. Pero ese no es el caso en inglés. Entonces aquí hay algunos ejemplos de algunos errores. Aquí tenemos la palabra calm com. El letra l está en silencio, pero si pronuncia la L que se vuelve tranquilo, tranquilo y eso es incorrecto, Aquí hay otra palabra. Honesto. Honesto. De acuerdo, entonces aquí el h sonido es silencioso, honesto, honesto. Pero si pronuncias el sonido h, podría sonar como si estuvieras diciendo aprovechado. Cuerno ist Eso es incorrecto. Hay otro ejemplo. Bálsamo, bálsamo. Entonces ya sabes la bomba que explota que no decimos bomba. El B está en silencio y lo creas o no, en realidad yo mismo cometía este error durante bastante tiempo. Durante mucho tiempo no sabía que la B guardaba silencio cuando era pequeña. Yo solía cometer este error Así que la forma correcta de decir que es bombero El B está en silencio. No es una bomba. Aquí hay otro ejemplo. Cada cada Así que aquí la e está en silencio. No decimos cada uno de los que está mal. El e está en silencio todas las noches. Entonces otra vez la e está callada aquí, así que no decimos incluso ing ing ing eso está mal. Esta e es silenciosa. Decimos noche en nuestro último ejemplo Tailandia, Tailandia. Entonces aquí la H está en silencio. Entonces no decimos Tailandia. Decimos Tailandia, Tailandia. El H está en silencio. Así que asegúrate de evitar estos errores. Asegúrate de que no pronuncies cartas que se supone que están en silencio. Genial. Estamos todos abajo en el siguiente video. Vamos a estar hablando de sílabas. 32. Pronunciación - Syllables: en este video, vamos a estar hablando de sílabas. Entonces primero, echemos un vistazo a qué son las sílabas. Entonces en términos simples, una sílaba es solo una unidad fuera de pronunciación, eso es todo lo que es, es solo una unidad fuera de pronunciación. Ahora bien, la forma en que se define esta unidad off pronunciación se basa en el sonido vocal. Entonces cada vez que tienes un sonido vocal que cuenta como una unidad fuera de pronunciación. Entonces eso significa que cada sílaba o cada unidad de pronunciación, tiene un sonido vocal. Y la razón por la que las sílabas son tan importantes en el idioma inglés es porque en cada palabra hay que subrayar cierta sílaba, y hay que subrayar lo correcto vendible. Porque si no se hace hincapié en la sílaba correcta de lo que puede suceder es que se podría pronunciar mal la palabra o se podría cambiar el significado de la palabra. Entonces permítanme darles algunos ejemplos para mostrarles mejor cuáles son las sílabas. Entonces aquí tenemos la palabra perro perro es una palabra de una sílaba. Sólo hay un sonido vocal en la palabra perro, por lo que tiene una unidad de pronunciación o una sílaba. Aquí hay otro ejemplo. Lápiz lápiz tiene dos sílabas. Entonces aquí tenemos el aire. Powell. De acuerdo, ese es un sonido vocal. Y aquí tenemos el sonido. Entonces esa es nuestra otra unidad de pronunciación. Entonces aquí tenemos dos sonidos de vocal o dos sílabas. Ahora, tal vez te estés preguntando cuál es una manera fácil de contar este número de sílabas ¿Y cómo sabes en qué sílaba debes estresar? Por lo que hablaremos de qué sílaba necesitas estresar muy pronto. Pero ahora mismo, déjame mostrarte una manera fácil de contar sílabas. Por lo que la palabra lápiz tiene dos sílabas o dos unidades de pronunciación. Echemos un vistazo a un par de ejemplos más. Entonces aquí tenemos la palabra familia familia tiene tres sílabas. Por lo que aquí tenemos el sonido de vocal A. Aquí tenemos el e suene sucio aquí otra vez La e esta vez la larga E Así familia tiene tres unidades off pronunciación o 35 todos los sonidos o tres sílabas ¿Entendido? Entonces así es como contamos el número de sílabas. Aquí está nuestro último ejemplo Tecnología de tecnología. Aquí tenemos cuatro sonidos de vocal. Ah o e tech no lo g. Así que cuatro sílabas, cuatro unidades de pronunciación. Ahora déjame mostrarte una manera realmente fácil de contar estas sílabas. Entonces si estás tratando de determinar cuántas sílabas hay en una palabra, todo lo que tienes que hacer es simplemente aplaudir las manos con cada latido que escuches en una palabra. Entonces permítanme darles un ejemplo aquí. Modernización, modernización. Entonces aquí está nuestra palabra sobre lo que estamos tratando de hacer es que estamos tratando de contar el número de sílabas de manera fácil. Entonces, ¿cómo hacemos eso? Bueno, empecemos a aplaudir las manos. Entonces voy a aplaudir mis manos mientras digo la palabra modernización. Y luego voy a dejar algo de tiempo para que hagas lo mismo. Por lo que suena a esta modernización. Así que adelante y hazlo tú mismo ahora. Genial. Hagámoslo una vez más. Modernización. Genial. Entonces a eso me refiero aplaudiendo las manos a cada ritmo que escuches en el mundo. Entonces en la palabra modernización, tenemos cinco colapso. Entonces eso significa que hay cinco sílabas en esta palabra. Ahora con la palabra perro, tenemos perro. Una sílaba, lápiz, dos sílabas. Aquí tenemos la palabra familia, familia, tres sílabas aquí. Contamos con tecnología. De acuerdo, por aquí. Tenemos tecnología, por lo que tecnología de cuatro sílabas. Consíguelo. Entonces si alguna vez quieres contar el número de sílabas, simplemente aplaude las manos o si no quieres aplaudir las manos, entonces simplemente toca la mesa. Es lo mismo. Ahora hablemos de estrés sílaba porque no solo estoy haciendo que contaras el número de sílabas sin razón alguna. Contar el número de sílabas nos ayuda a determinar en qué sílaba necesitas estresar. Entonces aquí está el porqué. Destacar la sílaba correcta es tan importante. Primeramente, es importante por dos razones. El primer motivo es que ayuda al Examinador, o ayuda a la persona con la que estás hablando a comprender tu dedo del pie. Entiende lo que estás diciendo. El otro motivo es que transmite el significado correcto. Entonces si no haces hincapié en la sílaba correcta, entonces lo que podría pasar es que podrías pronunciar mal la palabra o podrías cambiar el significado de la palabra. Por lo que queremos evitar ambas cosas, ya que ambas impactarán negativamente la puntuación de tu isles. Entonces hablemos de estresar sílabas, así que quiero empezar hablando primero de la primera razón, que es la comprensión. Entonces veamos la comprensión sobre Tomemos esta frase como nuestro ejemplo. Entonces aquí tenemos una frase que dice, realmente disfruto viajar a países extranjeros en la temporada de verano. Genial. Ahora echemos un vistazo a cuántas sílabas hay en esta frase en cada palabra fuera esta oración. Entonces sólo voy a estar aplaudiendo mis manos. Siéntete libre de hacerlo junto conmigo si quieres. Entonces aquí vamos. Realmente disfruto viajar a países extranjeros en la temporada de verano. Genial. Entonces ahora has contado estas sílabas conmigo. Ahora echemos un vistazo a qué sílabas debes estar estresando. Entonces por aquí, lo que tengo es un ejemplo incorrecto. Entonces lo que he hecho aquí es que nuestra sentencia sigue siendo la misma. Pero las partes que aquí han destacado en el color rojo son las sílabas que quiero que estresen. Entonces tratemos de acentuar las sílabas en el color rojo y veamos cómo termina sonando esta frase . Ten en cuenta que este es un ejemplo en el que estoy haciendo hincapié en las sílabas equivocadas. Entonces si fueras a recalcar la sílaba equivocada. En un sentido como este, podría sonar algo así. Realmente disfruto viajar a países extranjeros en la temporada de verano. ¿ Ves lo extraño que suena eso? ¿ Ahora? Las palabras son correctas. Nuestra gramática es correcta. Aquí hemos usado un buen vocabulario, pero lo que hace que suene tan extraño es el estresado incorrecto. Estoy haciendo hincapié en las sílabas equivocadas, y así termina sonando todo funky. Suena extraño, y vas a perder puntos si haces esto en tu prueba. Por lo que hay que saber cuáles son las sílabas correctas en una palabra para estresar. Entonces aquí en esta frase, se puede ver qué sílabas se suponía que estarías estresando. Entonces todas las sílabas aquí en el color verde son lo que se supone que debes estresar en la versión correcta. Por lo que la frase debería sonar realmente así. Realmente disfruto viajar dedo del pie países extranjeros en la temporada de verano. Genial. Ahora suena correcto. Genial. Ahora echemos un vistazo a la otra razón. Por lo que mencionamos que también es importante subrayar la sílaba correcta para transmitir el significado correcto. Entonces echa un vistazo a esto. Vamos a estar hablando de cómo estresar diferentes sílabas en una misma palabra puede cambiar el significado. Entonces aquí tenemos una palabra objeto, objeto Objeto es un sustantivo. Y el significado de esta palabra es algo material. Cualquier cosa que sea material algo que puedas tocar puedes llevar contigo puedes regalar. Eso es un objeto. Algo físico. De acuerdo, así que en esto. Entonces en esta palabra, estamos haciendo hincapié en la primera sílaba, como se puede ver aquí, resaltada en el color verde ob um esa es la parte que fueron sh oxidando, uh, objeto objeto. Entonces el estrés aquí está en la primera sílaba. Ahora echemos un vistazo a lo que sucede si movemos el estrés de esta primera sílaba a la segunda vendible. Si fuera a cambiar el estrés a la segunda sílaba, entonces termina sonando como este objeto objeto Objeto es un verbo, y significa expresar desaprobación para mostrar que no estás de acuerdo con algo que es objetar . Entonces lo deletreamos de la misma manera. Pero dependiendo de la sílaba que enfades el significado fuera, las palabras son completamente diferentes. Las clases fuera de las palabras también son completamente diferentes. Uno es un sustantivo el otro es un verbo y ambos tienen significados completamente diferentes. Permítanme mostrarles otro ejemplo de esto. Por lo que aquí tenemos la palabra presente de nuevo. El sílaba que estaban subrayando Aquí está la primera sílaba presente. Orar oración Presente es un sustantivo. La definición fuera del presente es el tiempo que ocurre ahora? Ahora mismo. Entonces ese es el momento presente. Ahora bien, si cambiaras el estrés de la sílaba de la primera a la segunda, entonces sonaría como si estuvieras diciendo Presente, presente Zentz Zentz presente Y eso es un verbo. Lo que significa es darle algo a alguien. Entonces espero que quede claro para ustedes por qué es tan importante hacer hincapié en la sílaba correcta. Se quiere evitar la mala comunicación. No quieres que tus palabras y tus oraciones suenen impares. Y tampoco quieres confundir a tus oyentes ni a tu examinador. No quieres que otras personas malinterpreten el significado de la palabra que estás tratando transmitir. Tan importante destacar la sílaba correcta. Ahora probablemente te estés preguntando Odio. Todo eso es genial. Yo lo pillo. Pero, ¿en qué sílaba debo recalcar? ¿ Cómo sé en qué sílaba estresar. Entonces aquí está mi respuesta. El mejor modo para que aprendas qué sílaba estresar es en realidad escuchar a muchos hablantes nativos. Entonces ahí es donde tienes que hacer. Chicos. No hay atajo alrededor de esto. Tienes que hacer mucho fuera de escuchar. Algo que te ayudará es repetir después de haber escuchado algo. Entonces permítanme darles un ejemplo. Digamos que estás escuchando un programa de televisión o estás escuchando un podcast. O tal vez estás escuchando algún tipo de conferencia. Lo que quiero que hagas es cuando escuches las conferencias, cuando escuches las palabras y las frases en estas conferencias o en estos podcasts, lo que quiero que hagas es quiero que repitas después del orador, para que así obtendrás practicó la escucha. Y cuando intentas repetirlo cuando intentas decirlo de nuevo, entonces también te va a entrenar los oídos para escuchar más de cerca, para escuchar más de cerca para tratar de imitar ese sonido. Entonces de esa manera tu cerebro va a trabajar más duro y vas a prestar más atención dedo del pie exactamente cómo pronunciar esa palabra sobre la que sílaba necesitas estresar. Entonces esa es mi sugerencia. Haz mucho escuchar ahora. Si no estás seguro de cierta palabra, entonces también puedes consultar el diccionario. diccionarios son un gran recurso para comprobar en qué sílaba necesitas estresar, así que déjame darte un ejemplo de algo que podrías encontrar en un diccionario. Entonces digamos que estás tratando de averiguar qué sílaba subrayar en la palabra fotografía. Bueno, lo primero que notarás es que ese diccionario te dice que hay cuatro sílabas para alquitrán. Crecer pies, cuatro sílabas aquí, verás el diccionario te dice cómo pronunciar esta palabra. Ahora no te preocupes por todos estos símbolos. Puedes mirarlo si quieres, pero realmente no necesitas averiguar qué significan cada uno de estos símbolos. Yo sugeriría. No pierdas el tiempo con él. Si ya sabes lo que significan los símbolos, entonces genial. Pero si no lo sabes, entonces hay una manera más fácil, y llegaré a eso en tan solo un momento. Entonces lo siguiente que notarás en el diccionario, el diccionario te dirá que es un sustantivo, y luego te va a decir la definición, el arte o la práctica fuera tomar y procesar fotografías en cuatro sílabas. Ya hemos mencionado que aquí es lo que quiero que le presten atención a este pequeño símbolo, este pequeño símbolo de la cita. Este símbolo te dice exactamente en qué sílaba estresar. Siempre hay que subrayar la sílaba que viene justo después de este símbolo. Por lo que este vendible viene justo después de este símbolo. Entonces eso significa que tenemos que recalcar esta charla vendible, plática, fotografía, fotografía. Consíguelo. Ahora bien, si estás tratando de averiguar cómo pronunciar esta palabra que como mencioné, no tienes que conocer estos símbolos. Simplemente haga clic en el botón de reproducción. Aquí. Te darás cuenta de que casi todos los diccionario online tienen un lugar o este ícono, donde puedes hacer clic en él y luego te va a decir esta palabra en voz alta. Entonces siempre que no estés seguro de cómo pronunciar cierta palabra, ve al diccionario, haz click en este botón y luego escucha atentamente cómo se está pronunciando esta palabra. Ahora quiero compartir con ustedes ocho reglas que les van a ayudar, que celeb altera intenta. Yo quiero que sepas que hay algunas excepciones, pero en términos generales, estas son las ocho reglas principales que te van a ayudar a hacer hincapié en la sílaba correcta . Entonces echemos un vistazo. Entonces aquí está nuestra primera regla, con la mayoría ahora posee y adjetivos que tienen dos sílabas. El estrés se coloca en la primera sílaba. De acuerdo, así que normalmente va a estar en la primera sílaba. Entonces echa un vistazo. Avance presente aumento récord. Celoso, cauteloso, Agradable hotel es una excepción. Entonces, como dije, con la mayoría de los pueblos y adjetivos, así todas las palabras aquí son ahora dueños y adjetivos con dos sílabas, por lo que la mayoría de las veces tendrás que poner el estrés en la primera sílaba. Aquí está nuestra siguiente regla. Con la mayoría de los verbos que tienen dos sílabas, el estrés va a estar en la última sílaba. Entonces aquí tenemos algunos verbos. Entonces aquí está nuestra primera palabra. Presente aviso. Dependiendo de qué sílaba use confianza, se puede cambiar el significado de la palabra aumentar aumentar. Por lo que aquí aumento se utiliza como verbo on. Aquí estaban usando aumento como sustantivo. Entonces, por ejemplo, hubo un aumento en las ventas de banano, por lo que el aumento es un sustantivo en esta frase. Por otro lado, si dijeras que voy a aumentar la cantidad de comida que como, entonces estás usando la palabra aumento como verbo. Aquí tenemos nuestro próximo para orbe. Admitir anunciado. Comienza, arregla impresionar, decide grabar. Aquí están nuestras palabras de tercera regla que terminan en shun. OK, así Sean se puede deletrear de diferentes maneras, como se puede ver aquí, las palabras que se deletrean con shun que las palabras que terminan en shun suelen ser golpes en la segunda última sílaba. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. Educación. Entonces Shannon es la última sílaba en. Tienes que hacer hincapié en la sílaba antes de la última bien, o puedes decir segundo último segundo para durar. Por lo que la sílaba antes de la última es la que tienes que subrayar con palabras terminando en shun. Entonces la educación, la concentración, permiso, obsesión, La televisión músico es una excepción. Excepción. ¿ Ves esa segunda excepción de opción de sílaba? Genial. Ahora aquí está nuestra cuarta regla. Las palabras que terminan en IQ suelen estresarse en la segunda última sílaba también. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. económicos realistas, estratégicos, geográficos, dramáticos , académicos, Chicoseconómicos realistas, estratégicos, geográficos, dramáticos, académicos, poéticos. Yo quiero señalar que no quiero que recuerden estas reglas. ¿ De acuerdo? No trates de sentarte y crear una lista fuera de esto y trata de recordarlo. Solo trato de darte una visión general de cómo vamos por Schlesinger. Diferentes sílabas. De verdad. Lo que debería pasar es que deberías estar escuchando estas palabras y deberías estar practicando decírselas si haces eso mientras escuchas podcasts o mientras escuchas programas de televisión . Pero en realidad, esto va a venir de hacer mucho fuera de escuchar. Entonces no quiero que hagas una lista fuera de esto porque no te va a ayudar. Una lista realmente no te va a ayudar porque no quiero que intentes memorizar todo esto técnico. Más bien, será mucho más natural que simplemente escuches mucho y repitas, escuches, repitas. Se va a convertir en segunda naturaleza para ti antes de que te des cuenta. Te prometo que mientras sigas escuchando y prestando atención en repetir de manera consistente, vas a ver resultados. Será más fácil y fácil para ti empezar a estresar las sílabas correctas. Entonces sigamos adelante. Ahora estamos en nuestra regla número cinco. Entonces aquí tenemos palabras que están terminando en e o hacer Estos son los sonidos largos, e o hacer? Y en estas palabras hay que subrayar la última sílaba. Por ejemplo, empleados garantizan champú grado, Tatuaje Taboo Comité de Café son excepciones. Sexta regla tres sílaba palabras que terminan en ella o Lee suelen estresarse en la primera sílaba. Entonces aquí tenemos la palabra Gerente Matt Siguiente jurado Matthew Una cura. ¿ Ves eso? Tiene tres sílabas sobre todas estas palabras y ya sea en e r e r e r o en l y el y a y en aquí, se puede ver más l sabio. Entonces aquí te explicamos cómo decírselos. Gerente Naughtier achiever Ordenada En silencio, musicalmente, básicamente intensamente es una excepción. Número siete palabras que terminan en C, t fi G o todas suelen estresarse en la tercera a última sílaba. Entonces esto es lo que quiero decir. Entonces aquí tenemos las palabras Democracia, fotografía de mercancía, psicología sobre Lógica. Entonces aquí tenemos una palabra que termina en C C. Mercantil. Aquí tenemos un té aquí tenemos pies, fotografía, psicología G y oh, una lógica. Entonces lo que tenemos que hacer es en tales palabras, hay que subrayar la sílaba tercera de la última. Entonces aquí está nuestra última sílaba. Ves, esa es nuestra sílaba final. El grito es nuestra segunda en última sílaba sobre no es nuestra tercera en última sílaba. Por lo que ahí marca crack. Ver, tenemos que hacer hincapié en la tercera en última sílaba co ma G t Así que t es la última sílaba. De es la segunda en última sílaba, y ma es la tercera en última sílaba. Por lo que hay que hacer hincapié en ma mercancía mercantil. Entonces eso es lo que tienes que hacer con esas palabras. Ahora aquí está nuestra regla final en la mayoría de las montañas compuestas, y si no sabes qué es un sustantivo compuesto, eso está bien. Ah, sustantivo compuesto es simplemente un sustantivo que se compone de orm o palabras existentes. Entonces cuando tienes un sustantivo que se compone para formar o palabras existentes, tienes un compuesto. Ahora estoy en tal caso. Lo que tienes que hacer es subrayar el primer sustantivo, el primero. Ahora echa un vistazo. Entonces aquí tenemos palabras que son montañas compuestas. Se llaman Downs compuestos, porque aquí tenemos dos palabras pie en bola. Por lo que son dos palabras que ya existen independientemente una de la otra. Pie más pelota es igual a tecla de fútbol más tablero igual teclado puede más no igual no puede. Y así uno. Entonces, como dije, en tal caso, hay que hacer hincapié en el primer sustantivo. Por lo que el teclado futbolístico no puede cruzar. Pasaporte, abuela Lifetime. Ahora, mira, sé que esas son muchas reglas, y como mencioné antes, no quiero que crees una lista de estas reglas. No quiero que intentes memorizar estas reglas. Más bien, quiero que hagas mucha escucha. Y solo estoy compartiendo todas las reglas del mismo con ustedes para que sepan hacer hincapié en diferentes sílabas en diferentes palabras, que cuando las escuches en tu podcast o en tu conferencia o en tu programa de televisión, entonces recuerden el camino en el cual hay que destacar las diferentes sílabas. Ahora bien, si no estás seguro, va a haber momentos en los que no estás seguro de qué sílaba estresar. Entonces si eso termina pasando, no te preocupes todo lo que tienes que hacer es simplemente no estresar a ningún vendible. Si estás ahí en la sala de pruebas on, estás dando una respuesta a tu examinador el. No sabes en qué sílaba debes estar estresando. Entonces es mejor no subrayar ninguna sílaba en lugar de subrayar la sílaba equivocada. Entonces permítanme darles un ejemplo. Digamos que aquí tenemos la palabra pasaporte, pasaporte en la palabra pasaporte. Ahora sabemos que hay que subrayar la primera sílaba o la primera ahora en este caso, ¿ verdad? Entonces digamos que no sabías eso. Digamos que no estás seguro de la palabra pasaporte y no sabes qué sílaba debes subrayar en este caso. Si no estuviera seguro, podría decir esta palabra así. Pasaporte, pasaporte por deporte. ¿ Ves eso? No estoy haciendo hincapié en ningún pasaporte vendible tanto de, o puedes mirarlo de esta manera. Ambos están igualmente estresados, pero no quiero que digas pasaporte, pasaporte. No hagas eso. Eso es estresar ambas sílabas. No quieres hacer eso. No estreses ninguna sílabas, así que podrías decirlo como este Pasaporte. Abuela. Vida útil. Lógico. ¿ Ves eso? No estoy estresando ninguna sílabas en Hey, termina sonando bastante bien. Entonces si no estás seguro de qué sílaba estresar, entonces no estreses ninguna vendible, porque esto es mejor que estresar la sílaba equivocada. Genial, espero que eso quede claro para ti Ahora. Yo quiero hablar de algunos errores comunes para que puedas evitarlos. Entonces el primer error que típicamente noté es que a veces los estudiantes agregan sílabas extra en. Esto lo he notado especialmente con estudiantes asiáticos, estudiantes de China, sobre Japón, particularmente, y Corea también, en realidad. lo que a veces lo que los estudiantes harán sobre se puede ver que otros estudiantes también hacen esto. Los estudiantes farsi y filipinos también hacen esto, pero lo que hacen es básicamente añadir una sílaba extra, ya sea al principio, fuera del mundo o al fin del mundo. Por lo que aquí hay algunos ejemplos. Entonces digamos que tenemos la palabra escuela. En ocasiones lo que harán los estudiantes es que agregarán una sílaba extra aunque no exista. No se supone que esté ahí, pero nuestro alumno puede pronunciarlo mal como escuela. Es escuela, así que agregan un extra una escuela para que no quieras hacer eso no agregues sílabas extra porque no pertenecen ahí. Aquí hay otro ejemplo. Ponte de pie, levántate. Entonces todo estudiante me pronunció mal. Ponte de pie como llévala, llévala arriba o habla, hablando. Por lo que un estudiante japonés puede decir, hablar un hablar bien hablando bien. Ves que no quieres agregar esa sílaba extra al final. Perfecto. Perfecto. Entonces si agregas una sílaba extra al final, podría terminar sonando como si estuvieras diciendo perfecter, Tan perfecter es incorrecto es que puedes pronunciarla mal, como es a. Así que evita estos errores. No agregues sílabas extra al principio de las palabras ni al final de las palabras. Ahora quiero hablar de otro tipo de error, que también es bastante común, y que es dejar fuera ciertas sílabas o no pronunciar ciertas sílabas. Por lo que el chino coreano en hablantes japoneses tienden a dejar fuera una sílaba por completo encendido. Esto es especialmente cierto fuera de las palabras que terminan en la letra y o te dejo dar algunos ejemplos. Entonces aquí tenemos la palabra, Saúl. Saúl es en realidad un nombre. A lo mejor has visto este Ah, gran programa de televisión uno de mis favoritos. Mejor llama a Saúl. No sé si lo tienes, pero Soul es un nombre. Saúl es el nombre de un personaje en ese programa de televisión, pero un hablante asiático puede dejar fuera una sílaba importante como el sonido al final. Entonces en mi sonido, como lo están diciendo. Entonces Entonces no dejes fuera la sílaba de que esa chica es muy importante. Se completa la palabra así Así que no así. Aquí está nuestro siguiente ejemplo. De acuerdo, entonces la palabra aquí es llamar. Pero los estudiantes a veces pueden decir Llamar a Cole Cole. Está bien, no hagas eso. Asegúrese de incluir que un sonido al final. Aquí hay otro ejemplo. El palabra es signo de signo No al final, por lo que algunos estudiantes pueden pronunciarla mal como Sai Sigh Suspiro Completa el sonido. De acuerdo, asegúrate de incluir esa sílaba final. Teléfono Foon. No es un adueño, así que fallan. Entonces a veces escucho a los estudiantes decir fallar justo, así que no hagas eso. Completa. El sonido falla. Genial. Por lo tanto, asegúrate de evitar estos errores. Asegúrate de no dejar fuera una sílaba sobre eso. No agregas un extra vendible, así que eso es todo para este. Y en el siguiente video, vamos a estar hablando de qué palabras recalcar en una frase. 33. Pronunciación - Estrés de la frase: Bienvenido de nuevo en este video, vamos a estar hablando de estrés sentenciado. Entonces primero, alguna información básica. Por lo que ya cubrimos la palabra estrés. Ya sabes, ahora qué sílaba tienes que recalcar en qué palabra. Pero igual de importante es el estrés de Sandton porque el estrés satinado va a determinar el significado de tu sentencia. Se va a determinar el significado de la idea que estás tratando de transmitir en función de qué palabra estreses en una frase. Va a cambiar por completo el significado de esa frase. Entonces echemos un vistazo a un ejemplo aquí. Entonces aquí tengo un ejemplo. Nunca dije que me robó el dinero. Ahora, ¿cuál crees que es el significado de la sentencia? Chicos, quiero que tomen un segundo aquí y traten de pensar en el significado de la sentencia. Adelante. Voy a esperar. ¿ Lo has pensado bien? ¿ Conoces el significado de la sentencia? Bueno, tal vez piensen que significa cierta cosa, pero permítanme mostrarles con qué facilidad puedo cambiar el significado de la frase sin cambiar las palabras. Echa un vistazo. Si tuviera que recalcar esta palabra en esta frase, entonces vamos a tener un cierto significado detrás de esta frase. Entonces digamos que dije que nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. ¿ Qué significa eso? Lo que quiero decir es que tal vez alguien más puso esto. Pero no fui yo. Yo no lo dije, pero tal vez alguien más lo hizo. Nunca dije que me robó el dinero. Aquí hay otro ejemplo. Digamos que quitamos el estrés de la palabra de la primera palabra a la segunda palabra. Ahora, ¿cómo suena? Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. ¿ Qué significa eso? Significa que nunca he dicho esto. Nunca lo he dicho en el pasado. No lo he dicho en el presente y fuera de curso tampoco en el futuro. ¿ Verdad? Por lo que nunca lo he dicho pasado, presente o futuro. Nunca lo dije. Grandes pelos son el tercer ejemplo cuando movemos la angustia de la segunda palabra a la tercera palabra . Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. ¿ Qué significa eso? Significa que el orador no dijo esto. Nunca dije que me robó el dinero, pero quizá el orador lo haya escrito. O tal vez en reenviado directamente. A lo mejor escribieron este mensaje en un pedazo de papel, pero nunca lo dijeron. Eso es lo que significa. Nunca dije que me robó el dinero, así que nunca lo dije. A lo mejor lo escribí en un trozo de papel. A lo mejor lo pinté como un dibujo o algún tipo de caricatura. A lo mejor usé, um, signos y símbolos no verbales usando mis manos o algo para comunicar lo que hiciera para comunicarme. Sabemos por un hecho que no era algo que yo dijera que no se hablaba. Se comunicó de alguna otra manera. Aquí hay otro ejemplo. Digamos que quitamos el estrés de la palabra de dicho a ella. Ahora echa un vistazo. Ahora escucha cómo suena eso. Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. Eso significa que ella no robó el dinero. Eso no es lo que estoy diciendo. Ella no robó el dinero, pero alguien más lo hizo. Nunca dije que me robó el dinero, así que no fue ella, pero tal vez fue un él o algún otro ella lo consiguió. Ahora echemos un vistazo a nuestro otro ejemplo. Vamos a mover el estrés a robar. Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. Bueno, entonces, ¿qué hace? Ella no lo robó, pero tal vez lo tomó prestado. A lo mejor me quitó el dinero de mi billetera pensando que lo iba a volver a poner. O tal vez se llevó mi dinero pensando que me informará de ello más tarde que me lo contará más tarde. Por lo que nunca dije que me robó el dinero. ¿ Verdad? Por lo que ella no se lo robó. A lo mejor lo tomó prestado. Siguiente ejemplo. Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. Bueno, entonces ¿de quién era el dinero? No era mi dinero, pero probablemente era el dinero de otra persona. Ya que no era mi dinero, probablemente era el dinero de otra persona. Nunca dije que me robó el dinero. Nunca dije que me robó el dinero. Bueno, entonces, si no era dinero, ¿qué era? A lo mejor fue otra cosa. A lo mejor robó algo más del valor. A lo mejor fue una escultura. A lo mejor fue un cuadro. A lo mejor robó mi tarjeta de crédito o algo más, pero no era dinero. Entonces, ¿ves con qué facilidad podemos cambiar por completo el significado de lo que estamos tratando de decir simplemente enfatizando diferentes palabras en una oración. Entonces, aquí está la cosa al respecto. Cuando estás estresando palabras en una frase, no hay respuesta correcta o incorrecta. No hay palabra correcta o equivocada para recalcar todo esto simplemente depende del significado del propósito fuera de tu frase para que puedas recalcar cualquier palabra aquí. De verdad, no importa. Pero ten en cuenta que dependiendo de qué palabra estreses, va a cambiar el significado. Por lo que hay que subrayar las palabras a propósito para que comunique el significado que desea comunicar. Ahora, como regla general, ¿qué termina pasando? En realidad, mayoría de las veces los verbos, adjetivos de sustantivo y adverbios son típicamente estresados, mientras que los artículos, proposiciones, conjunciones, pronombres sobre verbos modales generalmente no son subrayó. Entonces otra vez, esto es sólo una regla general como ven aquí por aquí tenemos un pronombre, mi encendido. Yo sí lo estresé. Sabes que puedes estresarlo si ese es el significado que quieres transmitir. Pero estas son solo reglas generales sobre realmente lo primero. El principal en el que deberías estar pensando es el significado y el propósito de tu sentencia. Eso debería decidir en qué palabra terminas estresando en tu sentencia. Entonces ayúdame. Todo eso está claro para ti. Si no, entonces solo haz una pregunta escribiendo a continuación. Vamos a terminar este video aquí mismo en el siguiente. Vamos a estar hablando de Internation. 34. Pronunciación - Intonación: en este video, vamos a estar hablando de Internation. Entonces como puedes ver por la figura aquí, Internation es básicamente la forma en que tu voz se mueve hacia arriba y hacia abajo. Entonces van a haber momentos en los que tendrás que subir en el terreno de juego fuera de lo peor que estás diciendo. Otras veces tendrás que bajar por lo que hablaremos exactamente de cómo usar la entonación cuando estés hablando. Entonces como mencioné, Internation es el ascenso y caída de tu voz mientras hablas. Ahora hay cinco tipos principales fuera de Internation, cinco formas en las que tu voz puede subir y bajar. Hablo en general, son más o menos iguales en todos los idiomas fuera del mundo. Entonces estoy seguro, por ejemplo, cuando estás haciendo una pregunta en tu propia lengua materna, sube la Internación fuera de su voz. Cuando estás haciendo una pregunta sobre cuándo estás haciendo una declaración, es muy probable que la Internación fuera de tu voz baje. Entonces es lo mismo en inglés. Entonces echemos un vistazo a estos cinco tipos fuera de Internation. Por lo que aquí describirá la entonación, el tipo off Internation aquí. Estamos mirando la dirección aquí. Voy a hablar de fue exactamente a usar una Internation on aquí. Te he dado un ejemplo fuera de esa información. Entonces echa un vistazo. Entonces la primera información aquí es el tono abajo, un tono en el que baja tu voz, Ve que baje. Entonces usamos esta Internación cuando hay una pausa en lo que estás diciendo o cuando llegas al final de su sentencia. Por lo que también puedes pensar en ello como un periodo. Entonces cuando estás escribiendo algo, un punto es algo que solemos colocar al final de una sentencia. Akama, por otro lado, es algo que usamos cuando queremos hacer una pausa. Entonces estos dos símbolos que sólo usamos por escrito ahora fuera de curso, estamos aquí para hablar del examen de habla, pero quiero que pienses en esta Internación de la misma manera. Entonces, ¿cuándo haces una pausa cuando estás hablando por lo general probablemente harás una pausa cuando llegues al final de tu sentencia o al final de tu idea? Entonces aquí hay un ejemplo. Prefiero estudiar solo. Prefiero estudiar solo. Entonces en esa última palabra, nuestra Internación baja. Entonces aquí ves Es plano, plano, plano y luego abajo. Prefiero estudiar solo. Entonces cuando llegues al final de su sentencia, o siempre que estés haciendo una pausa en tu sentencia la mayoría de las veces vas a estar usando el tono de abajo. En términos generales, este tipo de tono se utiliza para hacer declaraciones. Por lo que aquí puedes ver tenemos un ejemplo fuera de una declaración. Aquí tenemos un tono arriba, la voz sube , sube. Por lo que normalmente usamos este tono cuando estamos haciendo una pregunta, por ejemplo. Oye, ¿ puedes por favor reformular la pregunta? ¿ Puede por favor reformular la pregunta? ¿ Puedes hacerme una taza de té por favor? Entonces cuando estamos haciendo la pregunta, nuestro tono sube en esa última palabra. Por lo que aquí puedes ver es plano, plano, plano y luego arriba. Ahora aquí lo que tenemos se llama un tono descendente, y se llama la razón. Eso es porque baja y luego sube. Por lo que nuestros tonos tienden a hacer esto cuando hay un contraste o un cambio de dirección en lo que estamos diciendo. Entonces, por ejemplo, puede que estés hablando de una cosa, pero de repente el tema cambia y comienzas a hablar de otra cosa. O tal vez estás dando un ejemplo, y luego comienzas a contrastar ese ejemplo con otra cosa. Entonces siempre que estés contrastando en tus ideas, va a haber ese tono abajo, arriba o similar, si hay un cambio en la dirección fuera de tus ideas. Entonces de nuevo, va a haber el tono de abajo arriba. Por ejemplo, a menudo estoy muy ocupado. No obstante, aún llego a pasar algún tiempo de calidad con mi familia. Entonces en esa palabra, sin embargo, tenemos el tono descendente. No obstante, ¿cómo se ve eso? Cómo siempre. Entonces cuando decimos, sin embargo, sabemos que va a haber un contraste, vamos a cambiar la dirección de nuestras ideas. Entonces digo, Hey, Hey, a menudo estoy muy ocupado. No obstante, ahora sabemos que cambia viniendo, sin embargo todavía llego a. Por lo que aún llego a pasar algún tiempo de calidad con mi familia. Por lo que aquí se puede ver cómo estas dos frases o estas dos frases se oponen entre sí . Se contrastan entre sí en una idea. Hablo de como a menudo estoy ocupado, pero en la otra idea, estoy mencionando el hecho de que todavía llego a pasar tiempo de calidad con mi familia, sin embargo, así es como lo usamos. Entonces tenemos el tono arriba, abajo, abajo, arriba, abajo. Lo usamos para el énfasis. Cuando quieres enfatizar algo cuando algo es importante y quieres resaltarlo , quieres llamarlo la atención. Entonces lo usarás dedo del pie enfatizando un cierto significado. Entonces, por ejemplo, usualmente usamos la palabra especialmente para enfatizar algo que disfruté especialmente jugando al baloncesto. Yo sobre todo, me gusta especialmente jugar al baloncesto. Entonces cada vez que usamos palabras para enfatizar algo como la palabra especialmente, entonces terminamos usando el tono arriba, abajo encendido. Aquí está nuestro tipo final, el tono a través arriba. Entonces el tono a través arriba simplemente va así. Sube y hacia un lado, arriba y hacia un lado, arriba y hacia un lado, y lo usamos cuando estamos listando artículos. Entonces aquí hay un ejemplo. Deportes enseña a Niños sobre el trabajo en equipo, el liderazgo sobre la ética laboral, entre otras cosas. De acuerdo, entonces la lista va como este trabajo en equipo, liderazgo sobre ética laboral, entre otras cosas. Entonces aquí tenemos el up y across, up y across, up y across entre otras cosas. Entonces otra vez, entre otras cosas, entonces volvemos a bajar. ¿ Por qué volvemos a bajar? Porque hemos llegado al final de nuestra sentencia. Esta fue una declaración. ¿ Conseguirlo? Entonces aquí hay otro ejemplo. Podría decir que me encanta comer helado, plátanos, manzanas sobre naranjas. Entonces como estoy dando esa lista, sube y cruza, arriba y cruza, arriba, arriba, en cruzada. Y luego cuando llegué al final de mi sentencia, vuelve a bajar. Por lo que estos son los cinco tipos principales de Internación que vemos en el idioma inglés sobre. Ya sabes, estoy bastante seguro de que en tu propia lengua materna, ya estás usando estas mismas entonaciones. Por ejemplo, no bajes al final de tus oraciones en tu propia lengua materna. No subas en tu terreno de juego cuando estás haciendo una pregunta. Ahora bajan, arriba y arriba y abajo también es prácticamente igual en casi todos los idiomas. En términos generales , claro, pero el punto que estoy tratando de hacer aquí es que no hay que tratar de aprender estos inter naciones como si hubiera algo nuevo. No son nuevos. Ya has estado usando estas internaciones en tu propia lengua materna. Estoy seguro de que cuando estás listando un montón de artículos, subes en una cruz arriba en, a través, a través, arriba, en, en, a través. Entonces ahora todo lo que tienes que hacer es integrar ese entendimiento fuera de las pasantes desde tu propia lengua materna en aplicar eso al inglés. Ahora bien, si sucede que hay algunos tipos de internaciones que no usas en tu lengua materna, entonces adelante y practica usando esa entonación particular. Pero estoy seguro de que la mayor parte de la Internation que usas en tu lengua materna es en realidad la misma en inglés también. Antes de seguir adelante, quiero hacer un último punto. Acabo de enumerar estas entonaciones para darte una mejor comprensión de cómo podemos usarlas. Pero no quiere decir que tengas que usar estas internaciones cada vez. Por ejemplo, puedo hacer una pregunta en el idioma inglés sin usar el tono up on. La gente a menudo lo hace. Por ejemplo, si uso la palabra qué, entonces es obvio. Yo estoy haciendo una pregunta. No tengo que usar el tono up cada vez que uso la palabra ¿Qué? Es obvio que voy a hacer una pregunta, por ejemplo, por ejemplo, ¿cuál es el momento? ¿ Cuál es el momento? Entonces está bien decir así también. Ya sabes, no tienes que usar el tono up, pero solo estoy aquí para decirte que la mayoría de los tipos sí usamos el tono up cuando estamos haciendo una pregunta. Por lo que la mayoría de las veces sí seguimos estas reglas fuera de Internation cuando estamos haciendo ciertos tipos fuera de oraciones. Pero eso no significa que tengas que atenerte estas reglas, ¿de acuerdo? Solo están aquí para mostrarte la forma en que usamos la entonación en el idioma inglés. Genial. Entonces espero que eso quede claro para ti ahora. Y lo que quiero hacer ahora es mostrarte cómo puedes usar la entonación en la práctica. Entonces aquí está nuestra pregunta. Este es un ejemplo Pregunta. Si tuvieras la oportunidad de viajar a cualquier parte, ¿a dónde irías? Entonces esa es nuestra pregunta aquí es nuestra respuesta de muestra. Entonces imagina que estás sentado en una habitación con un examinador en The Examiner te pregunta si tuviste la oportunidad de viajar a cualquier parte. ¿ A dónde irías ahora? Lo que quiero que hagas es quiero que leas esta respuesta realmente cuidadosamente una vez. Y luego quiero que averigres cómo se supone que debes usar Internation para ciertas palabras . Entonces voy a leer esto para ti una vez, si quieres. Te sugiero que pulieras el video sobre leerlo en tu propio tiempo también. Entonces aquí vamos. Eso es realmente difícil para mí responder porque el mundo está lleno de lugares maravillosos . No obstante, si tuviera que escoger un lugar, elijo Perú porque fuera de ella es cultura fascinante, alimentos picantes, bajo costo de vivir, sobre todo su biodiversidad. Estoy particularmente interesado en explorar la vida silvestre en ya que Perú se sienta junto a la selva amazónica , estoy seguro de que llegaré a ver mucho fuera de la flora y la fauna. Hábitat internacional. También he oído que los locales son muy hospitalarios con los extranjeros. Entonces creo que ir a Perú sería un sueño hecho realidad para mí. Entonces esa es nuestra respuesta. Ahora echa un vistazo a estas palabras, que he doblado por aquí. Se puede ver que son más oscuros. Yo también los he plegado, haz que pienses en cómo usar la entonación para estas palabras. Entonces, en este punto, lo que me gustaría que hicieras es que pienses en qué tipo de internacional en tienes que usar para cada una de estas palabras y frases audaces. Recuerda, hay cinco tipos. ¿ Bajará? ¿ Subirá? ¿ Subirá y luego bajará? ¿ O va a bajar y luego arriba? ¿ O subirá en cruz en cruz? Entonces esto es lo que quiero que hagas. Quiero que paren ahora este video y piensen en qué tipo de Internation se va a utilizar. Por qué palabra y frase adelante y pausar el video ahora. Genial. Entonces supongo que has pausado el video sobre que has tenido la oportunidad de pensar en qué tipo de Internation se aplicará a estas diferentes palabras y frases. Entonces ahora te voy a dar la respuesta. Entonces aquí abajo se puede ver que tenemos la palabra. Claro, seguro. Sube y baja. Seguro, Seguro, Seguro. Por aquí en el color verde, tenemos el tono abajo. Entonces contesta lugares. Lugar biodiversidad, hábitat de selva tropical, mayo extranjeros. Entonces, ¿por qué tenemos estos tonos abajo por aquí? ¿ Puedes pensar? Bueno, porque aquí tenemos una coma. Entonces aquí, cuando estabas bien, porque aquí tenemos una coma. Entonces si estuvieras hablando, entonces probablemente harías una pausa aquí mismo. Eso es realmente difícil para mí responder porque correcto, así que justo antes, Porque normalmente hay una breve pausa. Entonces bajamos. Sucede lo mismo al final de las sentencias cuando termina la sentencia. Después hay una pausa, y también lo están Internation va hacia abajo. Y esto sólo es cierto para las declaraciones cuando estás haciendo declaraciones. Entonces aquí podemos ver que estas son en realidad declaraciones. Todo aquí es una declaración. El único lugar donde no tenemos declaración es aquí en la pregunta. ¿ A dónde irías? ¿ A dónde irías? Entonces subimos con ese tono con el exterior. Entonces el color azul aquí, puedes ver que lo usamos para preguntas. El verde. Lo usamos para pausar cuando vamos a bajar. Ahora aquí está la rosa puesta. Utilizamos esto para mostrar contraste o un cambio de dirección. Entonces lo hacemos cuando vamos abajo y arriba, abajo arriba. Entonces eso es mostrar contraste. No obstante, sin embargo, pero por supuesto hay que comprimirlo en un solo sonido. Está bien, tiene que ser suave. No dices, sin embargo, sin embargo, no dividas la palabra muy importante. No dividas la palabra. No lo es, Sin embargo, solo estoy haciendo eso para mostrarte la tonalidad, pero en realidad debería ser suave. Debería ser así, sin embargo, sin embargo por suave que bien, no lo dividas, entonces. Aquí tenemos las moradas, que utilizamos para mostrar énfasis. Entonces ya te mostré uno de estos antes, pero aquí está el resto del grupo. Entonces todos estos tonos arriba abajo aquí en el color morado solíamos mostrar énfasis cuando queremos enfatizar cierta idea. Entonces si tienes la oportunidad de viajar a cualquier lugar, mira que eso es realmente difícil, realmente difícil en cualquier lugar, en cualquier lugar , especialmente especialmente particularmente seguro. Ahora voy a hacer una nota para éste en tan solo un rato en tan solo un momento. Pero antes de que hagamos eso, quiero hablar de estos otros también arriba, abajo también vida silvestre silvestre. Ahora de nuevo, no tienes que enfatizar la palabra fauna. Sólo tienes que enfatizarlo si quieres enfatizarlo. Estamos diciendo que me interesa particularmente explorar la vida salvaje. De verdad me importa la vida silvestre. Y así quiero enfatizarlo para que pueda ser claro en mi comunicación. Y luego finalmente, aquí tenemos una frase sueño hecho realidad sueño hecho realidad de nuevo. No tienes que usar la tonalidad de arriba abajo para mostrar énfasis. No tienes que hacer eso. Pero si quieres hacer eso, entonces deberías. Porque esto parece ser importante porque cada vez que utilizabas la tonalidad de arriba abajo que lo que estés diciendo se vuelve más importante, creo que ir a Perú sería un sueño hecho realidad para mí. Entonces un sueño hecho realidad. Suena importante porque estamos usando énfasis. Por último, quiero hablar de estos pequeñitos de aquí. Se puede ver que aquí tenemos una línea sólida subiendo, pero luego tenemos una línea de perro bajando. ¿ Ves esa línea sólida en la línea punteada? Línea de inicio Aquí tenemos otra línea punteada por lo que sube. Quiere bajar, pero no vuelve a hacerlo. Seguro que quiere bajar, pero no lo hace Hot quiere bajar, pero no lo hace. ¿ Por qué? ¿ Por qué sube? Pero no baja Bueno, la razón es que estas son una sílaba palabras tenían pacto. Claro, estas son palabras de una sílaba. Entonces empezamos con la palabra y sube. Pero sólo hay una sílaba. Entonces no tenemos una segunda sílaba para bajar contigo ves a lo que me refiero? Entonces con la palabra particularmente, tenemos Partick. Se aprende temprano. Tenemos cinco sílabas. Entonces tenemos un montón de sílabas para subir y tenemos sílabas para bajar. Igual con también, tenemos dos sílabas en la palabra también para que podamos subir y luego podemos bajar en la primera sílaba abajo en la segunda sílaba. También particularmente especialmente hod. Sólo una sílaba ahí. No puedo bajar Pacto no puede bajar sólo una sílaba otra vez. Entonces lo que estoy tratando de decir aquí es que habrá momentos en que intentes enfatizar cierta palabra. Pero no se puede bajar con él, así que sólo se puede subir, y la razón es que sólo hay una sílaba, por lo que sólo se puede subir y se puede completar ese movimiento. No se puede completar esa entonación de volver a bajar, y eso está bien. No tienes que escribir. Sólo hay una sílaba en. Es así como enfatizamos una sola palabra sílaba en el idioma inglés. Entonces espero que eso les quede claro cómo utilizar todos estos diferentes tipos de internaciones. En tu respuesta. No quiero que empieces a pensar en los matices fuera de tu respuesta con tanto detalle. Por aquí, puedes ver que realmente he desglosado la Internación en mucho detalle, y sólo lo he hecho para mostrarte cómo funciona, porque, mira, mira, muchas de estas cosas están escondidas. Si simplemente dijera la respuesta, nunca la escucharías. Y es difícil entender por qué una respuesta suena de la manera que lo hace. Por lo que sólo he hecho esto para mostrarte algo entre bastidores, mira la respuesta en la Internación fuera del idioma inglés. Pero no quiero que te sientas y trates de memorizar estas cosas, acuerdo, como ya he mencionado antes. Estos son inter naciones que probablemente ya estés usando en tu lengua materna, Así que todo lo que tienes que hacer es simplemente transferir esa Internation a inglés on. Si hay una Internación particular con la que tendes a luchar, entonces adelante y practica eso y en una nota al margen, uno apagado. Las mejores formas de practicar la entonación es la misma práctica que mencioné para aprender qué sílaba enfatizar en tus palabras. ¿ Recuerdas que hablé de ello en nuestra lección de video anterior sobre sílabas y sobre subrayar las diferentes sílabas en diferentes palabras. Entonces si recuerdan, mencioné en ese video que la mejor manera de practicar qué sílaba enfatizar en una palabra , es simplemente hacer mucho fuera de escuchar. Escucha, escucha, escucha. Escucha mucho a hablantes nativos en podcasts, en conferencias, televisión, lo que quieras, y luego practica repetirlo después de que lo hayan dicho. podcasts probablemente sean realmente geniales para esto porque se puede escuchar un podcast, y luego se puede pausar para que pueda escuchar una frase determinada en un podcast. Después puedes pausar el podcast y luego practicar repetirlo de la misma manera, para que puedas pensar en ello como un simple proceso de tres pasos. El paso número uno jugó un número de paso del podcast para escuchar realmente cuidadosamente lo que se está diciendo. Paso número tres pausa y se repite exactamente como el hablante nativo dijo esa frase. Y luego solo sigue repitiendo eso. Y eso realmente te va a ayudar, aprender qué sílaba enfatizar en una palabra. Y también te va a ayudar con Internation, por lo que solo debes hacer esto si luchas con Internation. Pero francamente hablando, creo que es más fácil de lo que parece. El motivo por el que es más fácil es porque ya has estado usando Internation en tu lengua materna toda tu vida. Chicos geniales, quiero mencionar una última cosa. No hablamos del up y across tone, así que hablemos de eso ahora. Aquí puedes ver en el color amarillo tenemos los ítems de lista. Entonces aquí está nuestra sentencia. Elijo Perú por su fascinante cultura, alimentos picantes, bajo costo de vida, sobre todo su biodiversidad. Genial. Entonces, cuando estamos listando artículos, subimos y cruzamos hacia arriba en a través y hacia arriba. Y luego terminamos nuestra sentencia en tono descendente. Entonces esto es lo que quiero que hagas ahora. En primer lugar, voy a repetir esta respuesta usando estos tonos y luego quiero que hagas lo mismo. Entonces empecemos. Eso es realmente difícil para mí responder, porque el mundo está lleno de lugares maravillosos. No obstante, si tuviera que escoger un lugar, elijo Perú por su fascinante cultura. Alimentos picantes, bajo costo de vida, especialmente su biodiversidad. Estoy particularmente interesado en explorar la fauna silvestre en Desde que Perú se sienta junto a la selva amazónica , estoy seguro de que llegaré a ver mucho fuera de la flora y la fauna en su hábitat natural. También he oído que los locales son muy hospitalarios con los extranjeros. Entonces creo que ir a Perú sería un sueño hecho realidad para mí. Genial. Ahora quiero que pausas el video sobre la práctica, usando Internation de esta manera repitiendo esta respuesta ahora. Genial. Entonces espero que hayan tenido la oportunidad de pausar este video para repetir esta respuesta usando estos inter naciones. Recuerda, mencioné que cuando tienes una sola palabra sílaba que estás tratando de empujar, escuchamos el tono arriba, pero no el tono abajo. Sílaba tan simple. Sube, pero no tiene oportunidad de bajar. Entonces recuerda que para estas sílabas, cuando las estresas para mostrar énfasis en antes de terminar este video, quiero recordarte una vez más que no tienes que apegarte a estas reglas. Estas aquí son solo reglas generales que usamos cuando estamos usando Internation. No significa que tengas que bajar cada vez que haya una coma o tienes que bajar cada vez que llegues al final de una frase, o que tengas que subir cuando estés usando una pregunta. Entonces piénsalo como algo opcional. Piénsalo como algo que la gente tiende a hacer, pero no algo que tengas que hacer. OK, no es algo que tengas que hacer. Es sólo algo que los hablantes nativos tienden a hacer. Por lo que tu primer enfoque en tu enfoque primario siempre debe ser en la comunicación. Claramente, no quiero que empieces a pensar en los matices de todas estas internaciones porque eso realmente te puede meter en la cabeza. O sea, ¿te imaginas si estuvieras sentado frente a un examinador y empezaras a pensar qué tono se supone que debes usar en una palabra que destruiría tu respuesta. No hagas eso. Estas internaciones deben utilizarse de forma natural. No lo pienses. En realidad, ni siquiera deberías estar pensando en esto. Sólo lo he mencionado para mostrarte cómo funciona, pero no lo pienses. No trates de memorizarlo. Trata de dejar que todo esto salga de forma natural en que estás hablando y así es como lo hacen los hablantes nativos . No se sientan y tratan de pensar en todo esto. Si lo hicieran, entonces nunca saldría una palabra de su boca. Por lo que intenta dejar que esto salga a nivel nacional en tus respuestas. Entonces vamos a terminar este video aquí ahora, en el siguiente, vamos a hablar de velocidad. Entonces cuando estás dando tu respuesta, puedes hablar a una velocidad lenta a una velocidad muy rápida o a una velocidad media. Hablemos de eso 35. Pronunciación - 45 palabras Commonly: en este video, estamos hablando de 45 palabras comúnmente mal pronunciadas que los estudiantes extranjeros suelen pronunciar mal. Entonces echémosles un vistazo uno por uno. Aquí está nuestra primera palabra. Es un verbo. La palabra es, dice. Se pronuncia así, dice So, chicos, esto es lo que quiero que hagan. Cuando digo estas palabras, quiero que repitas después de mí. Te voy a dejar un par de segundos para que repitas después de mí. Asegúrate de aprovechar esta oportunidad para practicar junto a mí. Es muy importante que practiques porque esa es la única forma en que puedes mejorar. Entonces, empecemos. Voy a decir las palabras en la pantalla en ustedes van a estar repitiendo después de mí y practicando Así la palabra es, dice dice que no es Saiz. Yo digo que tú digas, él dice. Ella dice: “ Consíguelo ”. Yo digo que tú lo digas. Pero dice, Aquí está nuestra siguiente palabra. Entonces esta palabra es un adverbio. A menudo. A menudo también se puede pronunciar con tanta frecuencia bien, por lo que también puedes pronunciarlo con tanta frecuencia, así que elige lo que quieras. algunas personas les gusta decir a menudo a algunas personas les gusta decir a menudo eligen lo que quieras. Ambos son correctos. Aquí está nuestra siguiente palabra. El vocablo es desarrollar. Desarrollar. No es diablo arriba. Algunos estudiantes dicen Devil up. No es desarrollar su d d desarrollar. El estrés está justo aquí. Desarrollar. Pasando adelante. El siguiente pabellón es etcétera, etcétera. También se puede decir camión en lugar de fuera de era camión como una sola sílaba. Eso también está bien. Por lo que se puede decir etcétera, etcétera, etcétera. Y aquí tenemos etcétera, etcétera, etcétera, etcétera, etcétera, etcétera. Algunos estudiantes dicen, etcétera, Eso está mal. También he escuchado algunas otras variaciones de esta pronunciación errónea. Así que asegúrate de decir, ya sea así o así, ambos son correctos. Y por supuesto, etcétera es una palabra que usamos para insinuar que la lista sigue y sigue y sigue. Aquí está nuestra siguiente pronunciación de pronunciación de barrio. Está bien, no es pronunciación. No es pro. Es pro pro. Uh, pronunciación Pronunciación. Una vez más. Repite después de mí. Pronunciación. Genial. Aquí está nuestra siguiente palabra. Mujeres, Mujeres. Entonces algunos estudiantes dicen mujer, eso está mal. No decimos mujer. Decimos mujer por una mujer, singular Una mujer, una mujer a mujeres, dos mujeres moviéndose sobre ropa, ropa. Entonces por aquí no pronunciamos el sonido E. Entonces es solo éste. Este tipo de todo va juntos así. Ropa, ropa. Entonces no es ropa, ropa, Algunos estudiantes dicen así. Esa es la ropa equivocada. Aquí está nuestro botón siguiente palabra. Repite el botón después de mí. Entonces la palabra no es bastón? No lo es. Pero en algunos estudiantes dicen, así es botón de botón. Está bien, pero mm, no hay Oh, sonido, pero mm. Algo así como ese botón. Pruébalo botón. Ahora, aquí hay otra palabra que es similar al algodón de botón, algodón, algodón. Entonces siempre que veas palabras en las que tienes esta doble T seguida de O. N a veces también podría ser e n, como en podrido, podrido. Podrido es cuando algo sale mal. Entonces lo que tienes que hacer es simplemente hacer el giro y el sonido juntos. Mm. Está bien. Entonces lo que tienes que hacer es quitarle esto. Oh, suene este viejo sonido. O si hay una e como en la palabra podrida. Entonces quita ese sonido e. Por lo que debería sonar así, pero algodón podredumbre botón algodón podrido. Genial. Si eso te queda claro, sigamos adelante. Nuestra siguiente palabra aquí es miércoles. Miércoles, por lo que muchos estudiantes pronuncian este D. En realidad, este d está en silencio, por lo que no es día de la humectación. ¿ De acuerdo? No decimos día de humectación. Es miércoles, miércoles, miércoles, Así que este D está en silencio, como está. Esta e también es silenciosa. Por lo que el miércoles aquí está nuestro recibo de próxima palabra. Repite después de mí. Recibo. El P está en silencio. No se recibe. No es receptivo. De acuerdo, recibo de recibo es algo que puedes obtener después de comprar comida en un restaurante. Ya conoces ese pequeño trozo de papel que te dice cuánto tienes que pagar. Entonces eso es un recibo. Aquí está nuestra siguiente palabra. Comentario. Comentario. Por lo que el comentario en realidad puede ser un sustantivo. También puede ser un verbo, dependiendo de cómo lo uses. No quiero comentar este tema. No quiero comentar eso es un verbo. Y entonces, si lo usáramos como sustantivo, podría decir, no me gustan sus comentarios. No me gustan sus comentarios. ¿ Ves eso? Entonces es un sustantivo, así que podría ser un sustantivo. Puede ser un verbo, pero independientemente de si es un sustantivo o un verbo, seguimos subrayando la primera sílaba. Ven comenta algunos estudiantes dicen comentario, comentario Eso está mal. No es comentario. Es com com all comment. Aquí están las siguientes palabras de set off. Entusiasmo, entusiasta , dicen algunos estudiantes, y para ver a Aston. De acuerdo, entonces esto no es un sonido es sonido, y el estrés está por aquí, entusiasta y para ze ass stick entusiasta significa estar muy emocionado por algo para ser muy apasionado por algo. Siguiente palabra. Cómodo, cómodo. El R es silencioso, tan cómodo. Algunos estudiantes dicen. Ven por la mesa, Ven por la mesa. OK, no es una mesa, no hay mesa. Es doble doble, y no es comodidad. De acuerdo, entonces si quitamos el capaz al final aquí, entonces nos hemos presentado. Entonces tenemos que pronunciar la R venga por ello. Pero si estás hablando del adjetivo, si agregas un B l E al final capaz, entonces el son se vuelve silencioso. Entonces hay que decir cómodo. Repite después de mí. Cómodo, Bien hecho. Otra palabra similar es vegetal vegetal. El motivo por el cual similar es porque en esta palabra eliminamos la e E está en silencio. No volvemos a decir vegetal. No hay mesa. No es mesa. Es doble doble, y no es mesa vegetariana. No es Reggie. ¿ De acuerdo? Es veg. Trae verdura. Practicemos eso una vez más. Vegetales. Genial. Entonces que e está en silencio aquí en la r es silencioso aquí. En realidad, en este caso, el O. R. Ambos son silenciosos, Ver, porque pasamos del sonido F directamente al sonido t. Entonces, en realidad, es cómodo. Entonces no hay Oh, y no hay se están moviendo. La siguiente palabra es desayuno. Practicémoslo una vez más. Desayuno. Entonces aquí tenemos dos palabras. Romper, romper. Si lo hubiéramos dividido, habríamos roto rápido. Pero ten en cuenta que aquí no decimos descanso. Nosotros decimos crack. Correcto. Y aquí no decimos rápido, decimos primero, uh, agitado. Entonces la forma correcta de decirlo es el desayuno, desayuno, no romper rápido ni romper rápido. De acuerdo, esa es la manera equivocada. Desayuno. La siguiente palabra es pizza pizza. Por lo que a veces los estudiantes dicen que Pisa y Pisa se equivoca. Es pizza pizza. Siguiente palabra, postre. Postre. Aviso No es desierto. Está bien. Un desierto es un lugar muy caluroso lleno de arena sobre DA. No estamos hablando de un desierto. Este es un postre del desierto. El estrés está en la segunda sílaba. postre una vez más. Postre. Genial. La siguiente palabra es que la deuda B está en silencio. Deuda significa cuando le debes dinero a alguien. Entonces tal vez le debes algo de dinero a tus amigos o tal vez al banco. Eso es un dinero de deuda que le debes a alguien. Siguiente palabra es colegiatura. También se puede decir colegiatura Vale, así que también se puede decir a la colegiatura. Eso también está bien. Ambas son formas correctas de decirlo, por lo que ya sea puedes decir colegiatura o colegiatura. Ambos son correctos. Siguiente palabra es hipoteca hipotecaria. Noté que la letra T es hipoteca silenciosa, y no es calibre, vale, no es calibre su hipoteca de calibre kitsch, por cierto, es solo que se toma del banco para hacer pagos por una casa que compres. Por lo general, las casas cuestan mucho dinero. Por ejemplo, aquí en California, donde estoy viviendo en el Área de la Bahía, las casas cuestan alrededor de 1 millón de dólares fácilmente para que la gente no tenga un millón de dólares para pagar una casa. Entonces lo que hacen es pedir al banco un préstamo, y ese préstamo se llama hipoteca así que le dicen al banco, Un banco, ¿ Puedes hacer pagos por nosotros para los próximos 30 años en adelante solo te hará pequeños pagos más tiempo. Cada mes en obtendrás interés. Entonces eso es una hipoteca. Siguiente palabra es género. Género. El género es básicamente el tipo o las clasificaciones en off algún tipo de medio. Así es como me gusta pensarlo mejor. las clasificaciones fuera de algún tipo de medios para que los medios puedan ser música, pueden ser libros, o puede ser televisión o incluso arte. De acuerdo, entonces todas esas son formas diferentes fuera de los medios en las clasificaciones fuera de ese medio es lo que se llama un género. Entonces permítanme darles un ejemplo. En series de televisión o en películas, tenemos el género off comedy La comedia es un género. La acción es otro género. La ciencia ficción es otro género en la música. También tenemos géneros como rap, hip hop, pop, pop, música country y así sucesivamente. Por lo que esta clasificaciones fuera de los diferentes medios, como películas, televisión, pinturas, estatuas, diferentes tipos de obras de arte, libros y así sucesivamente eso se llama género. La siguiente palabra es o puedes decir nicho o nicho, por lo que ambas son formas correctas de pronunciarlo. Se puede decir nicho o se puede decir nicho. Es sólo una cuestión de preferencia personal. Me gusta el sonido de nicho Mejor sólo suena mejor a mis oídos. Entonces lo digo así en Niche puede ser un sustantivo, o puede ser un adjetivo, dependiendo de cómo lo uses. Siguiente palabra es jerarquía. Ahora hay dos formas de decirlo. Se puede decir jerarquía, jerarquía, jerarquía Uh oh, jerarquía. Adelante y repita esa jerarquía. O también se puede decir jerarquía, jerarquía, jerarquía. Por lo tanto, elige la forma que te guste la jerarquía o la jerarquía. Ambos son correctos. Siguiente palabra. Dulce, dulce. Y no me refiero a dulce como en algo que sabe dulce, como un chocolate o un helado. Este dulce significa un set off habitaciones, por lo que podría ser un conjunto de habitaciones de apartamentos. Ah, prendió pisos o tal vez habitaciones de hotel, así que eso es lo que llamamos una suite. En este caso, es un sustantivo. Así que adelante y repite eso conmigo. Dulce, dulce. Por lo que suena exactamente igual que si estás hablando del sabor, del sabor dulce del helado. Suena exactamente igual. Aquí está nuestra siguiente palabra. Agrito amargo. Algunos estudiantes dicen que la llaga se disparan, y eso es incorrecto. No está dolorido. Es amargo. Entonces, ¿cómo? Ah, amargo, Repite eso una vez más. Agrio. Genial. Aquí está nuestra siguiente palabra. Sutil, sutil. El B se queda callado a veces. No dijo Subtítulo. Subtítulo Eso está mal. El B es silencioso, sutil, por cierto. Sutil significa algo que es muy refinado, algo que es muy delicado o algo que es muy preciso en él es difícil retomar sobre él. Es difícil de analizar porque es tan delicado o es tan suave o liviano. Por ejemplo, tal vez veas a una mujer que se pone maquillaje, pero el maquillaje es tan ligero que es difícil saber si en realidad está usando algún maquillaje . ¿ Te has dado cuenta de que a veces las mujeres se pondrán lápiz labial realmente ligero o colorearán realmente ligero o realmente ligero en sus mejillas y es difícil saber si llevan algún maquillaje? Entonces en ese caso, se puede decir que su maquillaje es muy sutil, muy delicado. Es difícil retomarlo. Es difícil saber que está ahí, así que una vez más. Repite después de mí. Sutil, sutil. Siguiente palabra. Sube, sube. El B está en silencio, así que subes a una montaña. Ella está escalando una montaña. Lo mismo sucede con una palabra pulgar. El estar aquí otra vez se queda callado cuando se tiene el B al final. Por lo general va a estar en silencio si va a ser seguido por una M, por cierto, como subir, pulgar o peine. Peine es algo con lo que peinas tu peine para que el estar esté en silencio. Entonces practiquemos eso otra vez. Pulgar pulgar, Pulgares arriba, Pulgares arriba. Siguiente palabra. Extraño, extraño, Bizarre es sólo algo que es extraño, algo que es realmente inusual. A lo mejor algo así como esta criatura. No sé qué es eso. Se ve muy raro, muy raro, inusual u otro mundano. No pertenece a este mundo. Bizarre Siguiente palabra es fotografía. Fotografiar una vez más. Fotografía. Ahora los estudiantes a menudo no saben qué sílaba estresar cuando se trata de palabras que rodean fotografía. Por lo que fotografía fotografía fotógrafo. Por lo que los estudiantes a menudo se confunden, ¿ qué sílaba para estresar? Entonces por eso vamos a repasar estos ahora. Entonces otra palabra que viene de la fotografía es fotografía. Perro Tong Fotografía una vez más fotógrafo fotografía alguien que toma fotografías. Fotógrafo. Una vez más Fotógrafo. Excelente. Siguiente barrio es gráfico fotográfico gráfico fotográfico. Ahí es donde hay que estresar Fotográfico significa alguien o algo que normalmente se ve bien en las fotografías. Por lo general es una persona. Por lo general estamos hablando de alguien que normalmente se ve bien y fotografías. Entonces si alguien siempre se ve bonito en las fotografías, decimos: Oye, tienes un rostro muy fotográfico o llevas un vestido muy fotográfico, algo que se ve bien en una fotografía. Siguiente barrio son las joyas. Joyería una vez más. Repite después de mí joyas para que puedas decir joyas. O puedes decir joyería, Joyería . Repite esa joyería para que ambos sean correctos. Escoge lo que te guste la joyería o la joyería. Ambos están bien. Nuestra siguiente palabra es responsable, Responsable. Por lo que responsable significa ser responsable de rendir cuentas por ley. Responsables. Por lo que a veces los estudiantes dicen Lee Able Lia ble. Eso está mal. De acuerdo, de ser considerado responsable por la ley. Pasar por la siguiente palabra es ingenuo. Ingenuo, ingenuo significa ser simple, ser inocente como un bebé recién nacido. Un bebé realmente no sabe mucho del mundo. En todo caso, bien o Los niños son muy ingenuos porque no entienden cómo funciona el mundo. Son inocentes. Entonces alguien que no tiene conocimiento de cómo funciona el mundo o cómo funcionan las cosas se llama ingenuo. A veces estudiantes una nave nave. Eso está mal. Así que asegúrate de decir ingenuo una vez más. Ingenuo. Genial. Siguiente palabra es extraordinaria. Extraordinaria. Sé que se ve un poco complicado cuando ves esto, pero vamos a descomponerlo. Se Troare hacer. ¡ Ah! Y extraordinario. Extraordinaria. También puedes decir Ecke Ecke en lugar de IQ. También se puede decir extraordinario, Extraordinario . Extraordinaria. De acuerdo, así que extra extra ordinario, extra, ordinario, extra ordinario. O puedes eliminar este A Por aquí puedes hacerlo silencioso y simplemente ir de nuestro 20 Entonces suena como este extra o extra o extra o extraordinario. Nuri Nuri Extra o Nuri Extra o Nuri, Adelante, prueba eso Extraordinario o puedes decir extra ordinario, extra ordinario. ¡ Genial! Siguiente palabra es restaurante. Entonces así es como me gusta decir Trond Trond, Sólo combina todo eso en un solo sonido una sílaba restaurante restaurante Trond. Pero si quieres dividirlo en más sílabas, también puedes decir restaurante, restaurante, restaurante, también puedes decir Restaurante, restaurante o, por supuesto, su restaurante. Así que escoge la forma que quieras. Yo sólo voy con eso. Nuestra siguiente palabra es escombros. Escombros. Escombros sólo significa polvo o suciedad por lo que los desechos mundiales tienen dos sílabas puestas. Si estás diciendo escombros, entonces tienes que hacer hincapié en la segunda sílaba. Pero también se puede decir restos de escombros en. En ese caso, se puede hacer hincapié en la primera sílaba, por lo que ambas vías son correctas. Escombros o escombros. Siguiente palabra es medio ambiente. Repite después de que yo y Vier corren mente y vie Corre. Quieres nuestro medio ambiente una vez más. Medio ambiente otra vez. Medio Ambiente Bien hecho. También se puede decir ambiente ambiente. En lugar de tener que su sonido en el medio, puedes eliminarlo, y simplemente puedes decir entorno para que puedas decir ambiente para que puedas decir ambiente para que ya sea medio ambiente o ambiente. Ambos son correctos. Elige lo que te guste. Siguiente. Palabra está basada en base ¿ese sonido profundo que a menudo viene del altavoz? Ah, por ejemplo, en mi barrio, gente suele pasar en sus autos y están tocando esta música de hip hop realmente fuerte conbase muy fuerte, y viaja por base muy fuerte, todo el vecindario por lo que ese sonido profundo que viaja por tus paredes y por tu casa que se llama base. No es bajo rápido. Eso es incorrecto. Su base. Genial. Ahora aquí tenemos nuestras últimas palabras de set off. Entonces aquí tenemos ingeniero. Adelante y repita ese ingeniero una vez más. Ingeniero, Ingeniero. Buen trabajo. Siguiente palabra se reanuda. Reanudar. Entonces un currículum es algo que le das a tu empleador. Por lo que contiene una historia fuera de tu trabajo, tu educación sobre otra información sobre tu nombre, dirección, número de teléfono y así uno. Por lo que llamamos es una hoja de papel un currículum. También se puede decir currículum, por lo que se puede estresar la primera sílaba o la última sílaba. Ambas formas de pronunciar son correctas, pero la mayoría de las veces escucho que la mayoría de los hablantes nativos dicen así. Reanudar, reanudar. Genial. Aquí está nuestra última palabra. Se deletrea de la misma manera, pero en realidad este es un sustantivo sobre éste es un verbo sobre. Esta palabra se pronuncia currículum, reanuda completamente diferente. Forma de pronunciarlo en un currículum significa seguir haciendo algo que estabas haciendo antes. Entonces, por ejemplo, tal vez estés viendo un video y pausas el video cuando vuelvas a reproducirlo . Entonces se puede decir que el video se ha reanudado. El video ya se ha reanudado o ahora has reanudado viendo el video. Por lo que para continuar algo para seguir haciendo algo después de tomar un descanso de ella. , reanudar Reanudar, reanudar, reanudar. Fantástico, chicos, ahora estamos terminados con todos los ingredientes fuera del examen de habla isles. Ahora estamos listos para pasar a la Segunda Parte fuera de este curso y empezar a hablar de la receta o de las diferentes partes fuera del examen oral. Entonces mantente atentos para eso y te veré en el siguiente video. 36. Pronunciación - velocidad: Hey, bienvenido de nuevo en este video. Estamos hablando de velocidad, y aquí tenemos un velocímetro. Entonces, como probablemente puedas decir por el velocímetro que no quieres hablar con despacio y no quieres hablar con rapidez si hablas con despacio de lo que estás perdiendo un precioso tiempo. Si hablas con rapidez, entonces es muy difícil entender qué dicho: No hagas eso. Mantener un ritmo medio. Hablemos más de esto para que ya sepas ahora que no deberías estar hablando demasiado rápido o demasiado lento. Mantener un ritmo medio, un ritmo cómodo. A ver si hablas demasiado rápido, es más probable que cometas errores en. También puedes lamentar tus palabras. Slur solo significa cuando las palabras no suenan correctas cuando salen sonando extrañas cuando estás tratando de decir algo, pero las palabras salen mal, por lo que eso significa sordo. Entonces, no hables demasiado rápido. No quieres cometer errores, y no quieres arrojar tus palabras. Si hablas con despacio, entonces demuestra que tienes un dominio débil del idioma inglés. Si hablas tan despacio, eso no se ve bien, ¿verdad? Entonces habla a un ritmo constante. Estable significa agradable y equilibrado, no demasiado rápido y no demasiado lento. Evita largas pausas y ese tipo de lazos para hablar lentamente si tomas largas pausas de lo que demuestra que tienes un dominio débil del idioma inglés, así que evita eso. Y por último, si te notas hablando rápidamente debido a la ansiedad encendida, muchos estudiantes hacen esto. Cuando las personas están ansiosas cuando están nerviosas, tienden a hablar con bastante rapidez, y esto realmente puede afectar negativamente tu puntuación por lo que no quieres hacer eso. Entonces si te encuentras hablando un poco demasiado rápido, entonces solo respira hondo. Reduzca su ritmo. No te preocupes por lo que va a pensar o decir el Examinador. A los examinadores no les importa si simplemente paulista, también. Toma una respiración profunda. Eso está bien. Los examinadores entienden que puedes estar nervioso por este examen, así que está bien. Si necesitas respirar hondo, despacio, entonces adelante y haz eso. Entonces ese es el final de este video en el siguiente. Yo quiero hablar de las 45 palabras comúnmente mal pronunciadas. Muchos estudiantes extranjeros pronunciaron mal estas palabras, así que quiero asegurarme de que no cometas estos errores 37. Receta: cómo pensar rápido: bienvenidos a la segunda parte de este curso en este video, vamos a estar hablando de cómo pensar rápido. Honestamente, este es uno de mis temas favoritos. Porque cuando me enteré del contenido que te voy a enseñar en este video, me quedé un poco sorprendido por la simplicidad fuera del método encendido por la efectividad fuera de este método. Creo que vas a disfrutar de este método fuera de pensar rápido. No estoy seguro de si todos se beneficiarán de ello porque la gente aprende de manera diferente. Existen diferencias en las formas en que aprenden los alumnos. Así que me pareció muy útil este método. Y creo que la mayoría de ustedes también van a encontrar esto útil. Entonces echa un vistazo y luego me puedes hacer saber qué piensas al respecto. Por lo que el método en realidad se llama mapeo mental. Ahora, tal vez algunos de ustedes han oído hablar de ello, pero en realidad me enteré de esto hace apenas dos años, tal vez hace tres años sobre la idea detrás de la mente mapeo es que tipo de trata de emular o imitar nuestra forma natural de pensando. Entonces quiero que ahora te imagines si pensaras en alguna idea. Digamos que estás pensando en los restaurantes, entonces ¿qué pensarías si fuera a mencionar el tema fuera de los restaurantes? Imagina que solo estás pasando el rato con tus amigos y solo estás hablando de cuál es el mejor restaurante, qué cosas te vendrían a la cabeza. Apuesto a que habría una pequeña explosión estallando en tu mente. Esta explosión estallando en tu mente se vería algo como esto por lo que tendrías el tema fuera del restaurante en el centro porque ese es el tema del que estás hablando. Pero entonces lo que pasaría es que tu mente se ramificaría en todo tipo de direcciones, y desde ese punto empezarás a pensar en todo lo relacionado con los restaurantes. Empezarás a pensar en restaurantes que te gustan los restaurantes que no te gustan. Empezarás a pensar por qué te gustan ciertos restaurantes. Por qué no te gustan ciertos restaurantes en esa rama va a ramificarse más en más temas o en sub temas, y podemos seguir adelante aquí, ver de un tema a otro en el siguiente. Crece como las raíces de un árbol. Ya ves, es como una reacción en cadena. Crece para que puedas tomar un tema sobre puedes ramificarte en todas direcciones y empezar a pensar en otros temas relacionados con eso y luego ramificarte de ese tema a incluso temas mawr . Por lo que aquí tengo un ejemplo para ustedes. Entonces digamos que el examinador te hace una pregunta. Oye, ¿qué haces para mantenerte saludable? Entonces si estamos hablando del tema fuera de la salud que la explosión en tu mente o la reacción en cadena que ocurre en tu mente podría verse algo así, échale un vistazo a eso. Entonces en el centro tienes el tema principal salud, y luego tu mente va a ramificarse en todas direcciones y empezarás a pensar en cómo el ambiente afecta tu salud, el estado físico, cómo tus genes afectan tu salud, los alimentos que comes, los medicamentos que tomas en la condición espiritual. O puedes pensar en esto como la condición emocional. Por lo que este tema de salud se subdivide en estos temas aquí. Medio ambiente, estado físico, jeans, comida, medicina, condición espiritual o emocional. Pero luego ves que no se detiene ahí. Más bien, es sólo un punto de partida ahora lo que puedes hacer es en realidad que puedes enfocarte en cualquiera de estos subtemas, y puedes dejar que eso crezca. Entonces digamos, si quieres enfocarte en el aspecto ambiental fuera de la salud, entonces podrías hablar de la importancia de la respiración de aire fresco, oxígeno fresco que vive en una zona rodeada de árboles y así sucesivamente. Si te interesa el estado físico, podrías optar por hablar de cosas como dejar de fumar o hacer deporte o dormir lo suficiente. Y, por supuesto, si estás hablando de deportes y digamos que realmente te apasiona el deporte, no tienes que parar ahí. Puedes dejar que ese cuervo más y más allá para que puedas hablar de todo tipo de deportes puedes hablar de levantamiento de pesas, futbol, futbol, beisbol, bádminton, tenis, golf, cualquiera que sea el deporte que te guste. De igual manera, si te interesa la biología, podrías optar por hablar de la importancia off jeans. O bien, si te interesa la comida, podrías hablar de la importancia de comer frutas y verduras frescas, sacarte mucha agua y no abusar de tu cuerpo con alcohol. O tal vez estás estudiando para ser médico. A lo mejor estás estudiando medicina en. En ese caso, se puede hablar de vitaminas y consultas con médico y exámenes regulares y demás . De igual manera, si te interesan las condiciones espirituales o emocionales, puedes hablar de la importancia de ser feliz, cultivar un buen humor, enamorarte, perseguir tus aficiones como coser, tejer, dibujar, pintar o lo que más te guste. Entonces esta es la forma en que los humanos tienden a pensar naturalmente. Si te doy algún tema, tu mente explota naturalmente en remolque todas las direcciones, y empieza a conectar ese tema dedo del pie todo en torno a ese tema. Empieza a conectar los puntos, por así decirlo quiero que uses eso en tus respuestas. Es una gran manera de pensar rápido. Es una gran manera de dar respuestas significativas, dar respuestas muy relevantes en poco tiempo. Entonces si eres alguien que lucha con llegar a respuestas que darle una oportunidad a esto, y estoy seguro de que definitivamente notarás los beneficios de usar este método ahora, lo siguiente que quiero que hagas es quiero que uses tus sentidos. Entonces, en términos generales, tienes cinco sentidos, así que los oídos lo que escuchas, lo que ves con los ojos con lo que hueles sabe lo que pruebas con la lengua y luego tu piel, lo que percibes en tu piel, las sensaciones y así uno. Por lo que quiero que uses tus sentidos para hablar de tus experiencias. Por ejemplo, si el Examiner te pregunta Oye, ¿ puedes describir un momento en el que te fuiste de vacaciones a algún lado? Bueno, si fueras a hablar de una época en la que te fuiste de vacaciones, digamos, Japón, si fuiste a Japón, entonces puedes sintonizar tus sentidos y puedes hablar de la experiencia sensorial fuera de sus vacaciones. Entonces si estás hablando de una época en la que fuiste a Tokio en Japón, puedes hablar de lo que oíste. Cuál era el sonido del tráfico en las calles era un muy concurrido. Fue realmente ruidoso donde hay muchos cuernos saliendo? ¿ Dónde viste dónde están deslumbrantes colores? Edificios llenos de luces, vagones de tráfico whizando por ti? ¿ Qué sentiste en tu piel? ¿ Hubo lluvia? A lo mejor estaba mojado. A lo mejor estaba realmente húmedo, muy caliente o frío. Habla del olor. A qué olía tal vez pasas por encima de una panadería y olía deliciosos pasteles y pasteles y todo tipo de cosas buenas. ¿ O olía realmente mal? ¿ De qué saboreaste? Quizás fuiste a algún lugar a un gran restaurante y tuviste la oportunidad de probar comida japonesa auténtica era una buena comida. ¿ A qué sabor tenía? ¿ Qué fue un picante? ¿ Hacía calor? ¿ Fue dulce? ¿ Cómo fue eso? Entonces quiero que involucres tus sentidos en tus respuestas sobre esto es otra gran manera de pensar realmente rápido porque realmente no tienes que hacer mucho pensando que la información ya está ahí. No tienes que crear algo nuevo. Todo lo que tienes que hacer es simplemente sintonizar tus sentidos en Solo habla de eso. Entonces espero que eso quede claro para ti en lo que quiero hacer ahora es que te quiero dar una tarea para que puedas poner esto en práctica y asegurarte de que sí practiques esto porque la práctica es la única manera en que vas a mejorar. Entonces esto es lo que quiero que hagas. Bosque. Quiero que creéis un mapa mental que acabamos de hablar de esta pequeña reacción en cadena. Crea este mapa mental para las siguientes preguntas. Entonces tengo dos preguntas para ti. En primer lugar, quiero que cree un mapa mental para esta pregunta. ¿ Cómo es tu ciudad natal? Ahora, aquí está la cosa. Yo quiero que lo sepas sobre esto. He dicho crear un mapa mental. No quiero que me des una respuesta verbalmente. No quiero que digas la respuesta, a pesar de que se trata de una prueba de habla, eso lo sé. Pero lo que quiero que hagas para esta tarea es que quiero que te consigas un pedazo de papel, una hoja de papel en blanco, y sobre eso, quiero que dibujes el mapa mental. Por lo que quiero que dibujes tu ciudad natal en el centro. O simplemente puedes escribirlo si te gusta de esa manera. Así que dibujarlo o escribirlo como quieras. Y luego a partir de eso, quiero que te ramifiques y pienses en cuáles son las otras cosas que tu ciudad natal te recuerda. Entonces tal vez tu ciudad natal te recuerda fuera del ambiente fuera de la ciudad. ¿ Cuál es la luz del centro? Y los parques y los jardines. ¿ Qué pasa con las atracciones turísticas? ¿ Qué tiene de especial tu ciudad natal? ¿ Qué te gusta? ¿ No te gustaría? Y luego quiero que se ramifique aún más lejos de ahí. Y quiero que sigas adelante por algún tiempo hasta que tengas un sentido de cómo crear mapas mentales . Y una vez que practiques dibujar esto en una hoja de papel, te será mucho más fácil pensarlo en tu mente. Entonces ese paso llega más tarde. Entonces primero ponlo en un pedazo de papel, y luego puedes practicar usando un mapa mental sin tener que dibujarlo en una hoja de papel. Entonces haz eso para esta pregunta primero. Y luego una vez que terminemos con eso, quiero que luego pases a la siguiente pregunta. ¿ Cuál es éste? Describe un lugar donde fuiste de vacaciones. Está bien. Un lugar donde fuiste de vacaciones. Y de nuevo, quiero que hagas lo mismo. Entonces en el centro pon ese lugar donde fuiste esa ciudad o ese pueblo donde quiera que waas. Y luego a partir de ahí, quiero que se ramifiquen cada vez más y más y sigan adelante hasta que estén satisfechos hasta que lleguen el rato usando mapas mentales. Es una herramienta muy poderosa en. De verdad te va a ayudar a encontrar grandes respuestas cuando estás hablando con tu examinador. Ahora, una vez que terminemos con esta primera asignación, entonces quiero que pases a la segunda asignación. El segundo encargo es que tienes que usar tus sentidos para contestar las siguientes preguntas. Recuerda, hablamos de usar los cinco fuera de tus sentidos para describir tu experiencia, así que quiero que respondas estas preguntas. El 1er 1 es de qué pasatiempos disfrutas. Así que trata de usar tus sentidos. Si es un hobby que usa tus manos, como coser o pintar, entonces quiero que hables de eso. Si involucra el sentido fuera del olfato, como con la pintura, puedes oler el dolor, entonces hablar de cómo huele el dolor. ¿ Cómo te hace sentir eso? ¿ Qué emociones sientes? Y eso es otra cosa, chicos, no sólo quiero que se detengan en los sentidos. Las orejas, los ojos, la nariz, gusto y el tacto. Esos son los cinco sentidos, pero también hay emociones así que también quiero que hables de las emociones. ¿ Qué sientes? ¿ Cómo te sientes acerca de una cosa determinada? ¿ Cómo te sientes de este pasatiempo fuera del tuyo o del tema del que estemos hablando, ya sea tu ciudad natal o si estamos hablando de las vacaciones que tuviste, qué se siente eso? ¿ Qué emociones sientes? Por lo tanto, asegúrate de mencionar eso también. Aquí está la siguiente pregunta. ¿ Te gusta tu trabajo? Si no tienes trabajo que si eres estudiante, entonces solo puedes hablar de tus estudios, de tu campo de estudio, de lo que sea que estés estudiando en este momento. ¿ Te gusta? ¿ Por qué o por qué? ¿ Otra vez no? Trata de usar tus sentidos. Entonces para esto, quiero que vuelvas a escribir tu respuesta. Sé que esto es para una prueba de habla, pero quiero que lo anotes justo al principio para que puedas aprender a usar estos métodos fuera de comprometer tus sentidos en usar el mapa mental. Una vez que bajes eso, una vez que hayas tenido algo de práctica con él, entonces puedes seguir adelante y simplemente responder las preguntas sin tener que apuntar esto o dibujar este mapa mental, así que espero que quede claro. Así que adelante y haz estas asignaciones ahora. Y una vez que estés listo, pasaremos al siguiente video en el que hablaremos de cómo extender tus respuestas sobre evitar malos arranques. 38. Cómo ampliar tus respuestas y evitar los malos comienzos: Hey, bienvenido de nuevo. Ahora bien, si estás en este video, voy a asumir que ya terminaste la tarea que te di en el video anterior. Si aún no lo has hecho, entonces detente ahora mismo. Vuelve a ese video, terminó la tarea y luego vuelve aquí en este video. Vamos a hablar de cómo extender sus respuestas. Entonces primero, repasemos alguna información básica. Entonces, naturalmente, extender tus respuestas es muy importante si quieres conseguir una puntuación alta porque solo puedes dar una respuesta corta o una palabra respuesta correcta. Por lo que tienes que extenderte. Tienes que desarrollar tu respuesta. Y en términos generales, así es como se ven las diferentes partes de los pasillos que hablan. Entonces, en la primera parte, lo que tienes que hacer es mencionar tu idea, y luego tienes que extenderte sobre esa idea. En la segunda parte, vas a tener cuatro ideas separadas para cada una de esas ideas. Lo que hay que hacer es primero, hay que mencionar cuál es esa idea. Tienes que dar una visión general de esa idea. Entonces hay que extenderlo y luego hay que extenderlo aún más. Entonces hay que hacer eso cuatro veces 123 y cuatro para la segunda parte y luego para la tercera parte. Lo que tienes que hacer es mencionar tu idea, extender una vez y luego volver a extenderte . Entonces a partir de esto, puedes hacerte una buena idea de la longitud por la que se supone que debes estar hablando. Por lo que la primera parte es la más corta en la tercera parte es la segunda más corta. Y luego la segunda parte es la más larga. Donde hay que dar esta respuesta realmente larga, bien pensada. Entonces vamos a entrar en las estrategias para responder a cada una de estas diferentes partes muy pronto. Pero ahora mismo, solo quiero darles una visión general de la información básica. Ahora, para mostrarte cómo extender tus respuestas de manera efectiva y tomar nota, tienes que extender tus respuestas de casi la misma manera. No importa qué parte obtienes cuando estás extendiendo tu respuesta. Vas a estar usando los mismos métodos. Entonces los métodos son los mismos para extender tu respuesta independientemente de qué parte estés respondiendo así Con el fin de mostrarte las diferentes formas en que puedes extender tu respuesta, vamos a tomar este ejemplo. Entonces aquí está nuestro ejemplo. Pregunta ¿Tu trabajo es común de dónde vienes? ¿ Tu trabajo es común de donde vienes? Ahora, por el bien de este ejemplo, voy a asumir que en este caso, su trabajo es el marketing. Digamos que eres comercializadora y esa es tu gota. Entonces ahora que tenemos esa información básica que tu trabajo es ese fuera de un comercializador, entonces podemos empezar a buscar las diferentes formas en que podemos extender sobre esta respuesta. Entonces echa un vistazo. Entonces voy a estar hablando de 12 formas principales en las que puedes extender tus respuestas. Por lo que este tipo de directamente va de la mano con el video anterior. Y en el video anterior, recordarán que hablé de mapeo mental, y hablé de usar sus sentidos para extender sus respuestas. Por lo que todavía se mantiene cierto en Definitivamente use eso. Pero aquí hay 12 formas adicionales en las que puedes extender tus respuestas. El primer modo es preguntarte por qué o por qué no. ¿ Por qué O por qué no? Entonces recuerda nuestra pregunta. Waas ¿Tu trabajo es común de donde vienes? Por lo que podrías optar por contestar esa pregunta de esta manera. El marketing digital se ha vuelto bastante popular en mi país porque la generación más joven se ha pegado a Internet, lo que hace más fácil venderles productos a través de plataformas en línea como. Y puedes continuar esa respuesta como Facebook, twitter o lo que sea. Entonces aquí estamos respondiendo por qué el marketing digital se ha vuelto tan popular. ¿ Por qué, por qué o por qué no? También se puede mencionar ¿por qué no? ¿ Por qué? Porque la generación más joven se ha pegado a Internet. Por eso. Y se puede ampliar aún más esa respuesta, como lo he hecho aquí. Por otro lado, también se puede elaborar, por lo que se puede dar una elaboración sencilla. Por ejemplo, se puede decir que los trabajos de marketing son bastante populares en la mayoría de las partes fuera de mi país. Existen algunas regiones, sin embargo, donde la comercialización no es tan común debido a una menor actividad económica. Entonces eso es sólo una declaración general. Sólo estoy haciendo una declaración general de que sí, en la mayoría de las partes, marketing es bastante común, Pero en otras partes, no es por qué, por una menor actividad económica. Ahora aquí la tercera Vía se puede hablar de la consecuencia. El resultado. ¿ A qué conduce? Bueno, marketing realmente se ha puesto en marcha en mi ciudad, y como resultado, fuera de su creciente popularidad, Muchos residentes se están mudando a mi ciudad de todo el país en busca de empleos de marketing . Entonces ven aquí estamos hablando del resultado o de la consecuencia. En consecuencia. Fuera de su creciente popularidad, marketing realmente está creciendo en popularidad como resultado de que muchos residentes se están mudando a mi ciudad, por lo que también puedes mencionar la consecuencia. Esa es otra forma en la que puedes extender tu respuesta. Consulta la cuarta Vía puedes aclarar a qué te refieres. Aclaración, por ejemplo. El marketing se ha vuelto bastante popular en mi país, en particular el marketing digital en canales de redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram son los más destacados. Entonces, ¿ves aquí estamos aclarando, O puedes pensar en ello como especificando estamos especificando exactamente cómo se ha hecho popular el marketing digital sobre dónde es popular? Por lo que estamos diciendo que el marketing digital se ha vuelto particularmente popular en los canales de redes sociales . Entonces lo que estamos haciendo es que estamos especificando aún más qué canales de redes sociales, canales de redes sociales como Facebook, Twitter, instagram enseñamos que que está bien, por lo que puedes aclarar y puedes especificar más a extender sobre su respuesta. Esa es otra forma en que la descripción de la Quinta Vía da una descripción. Por ejemplo. Se puede decir que creo que el marketing es la profesión más común en mi ciudad porque nuestras calles están llenas de carteleras publicitarias, carteles, volantes y gente de ventas que reparten tarjetas de visita y folletos. Cuando estás caminando arriba y abajo por la calle en el centro, y otra vez, puedes continuar con esa descripción, así que sé descriptivo en tu idioma. Y esa es otra forma en la que puedes extender tu respuesta. Quiero mencionar brevemente en este punto que algunos fuera de thes maneras de extender sus respuestas pueden superponerse entre sí. Se pueden solapar, y lo que quiero decir con eso es que es posible combinar estas diferentes formas de extender tu respuesta. Por ejemplo, aquí en el número cinco, no sólo estoy dando una descripción. También estoy hablando de la razón por la cual la razón por la que Así hablamos de eso, ¿recuerdas? Entonces lo que puedes hacer es combinar estas diferentes formas de extender tus respuestas, como lo he hecho aquí Echemos un vistazo al número seis. El número seis es que se puede dar un ejemplo. Quizás las herramientas más útiles sea la frase. Por ejemplo, chicos, si puedes dar un ejemplo para tu respuesta por apoyar tu idea, eso es fantástico, porque los examinadores quieren ver que eres capaz de apoyar tus respuestas con ejemplos o por ampliar aún más sus respuestas y dar ejemplo es una gran manera de hacerlo. Entonces, por ejemplo, se le puede decir al Examiner, marketing se ha vuelto sorprendentemente popular en mi país. Por ejemplo, ahora puedes ver anuncios de productos en canales de redes sociales. Foros en línea en motores de búsqueda como Google. ¿ Eso tiene sentido, Así que usa ejemplos para apoyar tu argumento. Para apoyar tu idea. Echemos un vistazo al número siete. número siete es la comparación, por lo que puedes comparar el tema del que estás hablando. Se puede comparar con otros temas relacionados. Por ejemplo, puede decir que el marketing se está volviendo bastante popular en mi país, pero creo que yo t los empleos son los más populares por mucho. De hecho, muchos de mis amigos que antes estudiaban mercadotecnia han cambiado a I t Porque paga más o lo que sea, ¿ verdad? Para que puedas comparar marketing con otro trabajo I t. Job o con otro trabajo como contabilidad o ser banquero Así puedes comparar la idea de la que estás hablando con otras ideas relacionadas. Número ocho. Se puede hablar de una tendencia a lo largo del tiempo. ¿ Cuál es el reciente desarrollo que ha venido ocurriendo en tu tema? ¿ Cuáles son los asuntos de actualidad? ¿ Qué ha estado pasando en las noticias últimamente con respecto a su tema? Entonces, por ejemplo, puede decir que el marketing se ha vuelto bastante popular en mi país en los últimos años. Mira, estamos hablando de tendencia de los últimos años que ha venido sucediendo a lo largo del tiempo. Ahora eso puede ser hora reciente. O puede ser hora de que estés contando desde hace siglos. Eso depende de tu tema. Entonces en este caso, estamos hablando de una tendencia a lo largo del último año. Entonces en este ejemplo, estamos hablando de una tendencia en los últimos años. Hace apenas cinco años, mayoría de la gente que conozco estaba estudiando i t Pero ahora casi todo el mundo está persiguiendo el marketing. A ver que estamos hablando de los cambios que han ocurrido recientemente específicamente en este caso del que estamos hablando en los últimos cinco años, ¿qué ha cambiado? Qué tendencia ha surgido en los últimos cinco años. También notarás que nuevamente en este ejemplo, lo que he hecho es que he combinado comparación con tendencia a lo largo del tiempo. Entonces, como mencioné antes, puedes combinar estas diferentes formas de salir extendiendo tus respuestas. Entonces aquí estamos hablando de la tendencia a lo largo de los últimos cinco años. También lo estamos comparando con I t Lo estamos comparando con el trabajo de I t. Hablemos de la investigación número nueve para que puedas mencionar la investigación sobre. Puedes usar la investigación para apoyar tu respuesta para apoyar tu idea. Entonces se puede decir, Oh sí, está bastante extendido en mi nación. Entonces estamos, por supuesto, hablando del trabajo de marketing. El trabajo de mercadotecnia está bastante extendido en mi nación. De hecho, hubo un estudio de investigación realizado este año, que demostró que actualmente el marketing es la profesión de más rápido crecimiento en mi país, por lo que se puede mencionar un estudio de investigación. Ahora aquí está la cosa. Tu investigación no tiene por qué ser verdad para nada. Simplemente puedes sacarlo del aire. De verdad, solo puedes maquillarlo en el acto. No tiene por qué ser verdad la investigación. Simplemente tiene que sonar cierto para que mientras suene cierto, los examinadores no les importa, realidad. Simplemente se preocupan por tu inglés. Simplemente quieren escuchar tu respuesta. No les importa si estás diciendo la verdad aquí o si solo estás inventando cosas, no importa. Entonces, cuando estás hablando de investigación o incluso cuando estás dando ejemplos, realmente puedes simplemente inventar esto. No tiene por qué ser verdad. Simplemente tiene que sonar verdad. Hablemos nuevamente de la experiencia personal número 10. Cuando estás hablando de experiencia personal, no importa si es verdad o no. El Examinador no lo sabe y no se preocupa por ello. Simplemente se preocupan por tu inglés para que también puedas maquillar experiencia personal. No tiene por qué ser verdad. Simplemente tiene que sonar verdad. Por lo que se puede decir que sí. Creo que el marketing se ha vuelto muy popular en mi país. Algunos estarían en desacuerdo con mi opinión, pero en mi experiencia, la mayoría fuera de los profesionales que trabajan en mi ciudad, nuestros vendedores digitales. Entonces aquí solo estás hablando en tu experiencia, y lo grandioso de tu experiencia personal es que no tiene que ser correcta no tiene que estar bien. Puedes equivocarte. Está bien porque es sólo una opinión. Es solo tu experiencia personal para que puedas hablar de eso. Y como estamos en el tema de la experiencia personal, me gustaría traer de vuelta la lección del video anterior en la que hablé de usar tus sentidos involucrando tus sentidos cuando estás dando tus respuestas. Entonces cuando estás hablando de experiencia personal, también puedes hablar de tus sentimientos, tus emociones. ¿ Qué viste? ¿ Qué escuchaste? ¿ De qué saboreaste? ¿ A qué olías para que puedas involucrar también tus sentidos? Hablemos del escenario número 11. Entonces escenario es solo una situación o un escenario del que estás hablando de cierta situación . Por lo que se puede decir que sí. El marketing se ha vuelto bastante popular en mi país, lo que ha sido útil para nuestra economía. Sin ella, las empresas no serían tan rentables para muchos ciudadanos estarían sin empleos. Entonces aquí se puede ver que estoy mencionando el escenario apagado. ¿ Qué pasaría si el marketing no fuera tan popular? ¿ Qué pasaría? Bueno, nuestra economía sufriría si la economía sufre, entonces la gente estaría sin empleos. Eso es lo que pasaría. Entonces estamos hablando de un escenario fuera de lo que pasaría, lo que podría pasar. Estamos hablando de una situación. Echemos un vistazo a nuestra forma final de extender tu respuesta, que es la especulación y la predicción y este tipo de lazos de nuevo a nuestro escenario. Ejemplo. Entonces en una especulación o predicción, solo estás haciendo una especulación o una predicción. Estás adivinando qué puede pasar, qué podría pasar bajo ciertas circunstancias. Entonces aquí hay un ejemplo. Sí, marketing es bastante popular de donde vengo. Nunca he pensado por qué es esto, pero quizá sea porque el trabajo paga bastante bien. O podría ser porque y entonces puedes insertar alguna otra razón para poder hacer predicciones sobre las que puedes hacer especulaciones. El grandioso de eso es similar a la experiencia personal. En realidad no puedes equivocarte porque solo estás adivinando y estás haciendo una hipótesis, y el Examinador lo sabe, y el Examinador espera eso, así que no importa si tienes razón. Si te equivocas, solo estás haciendo una predicción para que puedas decir lo que quieras, Pero asegúrate de articular tu respuesta, apoyar tu respuesta y desarrollarla correctamente. Esa es la clave para hacer un buen trabajo en extender tus respuestas. Tiene que ser bien apoyado, y todas las de son diferentes formas en las que puedes apoyar tus ideas de una manera realmente genial . Espero que eso quede claro. Si tienes alguna pregunta en algún momento, entonces solo pregúntalas en los comentarios a continuación y te pondré de vuelta. Por lo que ahora quiero hablar de los seis tipos off bad start que debes evitar. Aquí te dejamos el número uno por complicar, no complices más tu respuesta. Entonces aquí te dejamos un ejemplo apagado sobre complicar tu respuesta tu pregunta fuera. Si mi trabajo, que es el marketing es popular en mi país o no, no es un simple dedo del pie, que puedo responder fácilmente sin considerar los numerosos factores involucrados. Entonces que justo ahí hay una respuesta muy complicada, y estoy adivinando que la mayoría de unos chicos por ahí no van a tener un problema con esto, porque más de complicar es algo que incluso un hablante nativo a veces puede tener problemas con. Pero aún así, quieres evitar complicar tu respuesta. A lo mejor no es tan complicado como esto. A lo mejor es complicado de una manera diferente, pero en términos generales. Mantenerlo sencillo, mantenerlo al grano, desarrollarlo, justificarlo. Utilizar ideas de apoyo y puntos de apoyo. Pero no lo complices. Aquí está el segundo error o el mal inicio que se quiere evitar no llegar al grano . Entonces aquí hay un ejemplo fuera de una mala respuesta. Bueno, creo que esa es una pregunta muy buena. De hecho, cuando pienso en eso, en realidad es que supongo que está alrededor más o menos. A lo mejor sobre y luego continúas tu respuesta. Qué desperdicio de espacio que WAAS así que no golpean alrededor del arbusto, por así decirlo, Sólo tienes que llegar directamente al grano. No pierdas el tiempo. Basta con llegar al grano. Desarrolla tu respuesta y termina ahí. Número tres contestando brevemente. Evita esto. Muchos estudiantes cometen este error. Simplemente dan una respuesta muy breve. A veces pueden dar una palabra. Contestar. Sí, no, Tal vez esas son terribles respuestas en. Aunque dijeras que sí, marketing es bastante popular. De donde soy. Esa sigue siendo una mala respuesta. ¿ Por qué es una mala respuesta? Es una mala respuesta porque no la hemos desarrollado en. No lo extendimos. Tienes que extender la idea. Tienes que desarrollarlo, así que no respondas brevemente. Número cuatro No te vayas de tema. Salir del tema es otro error común que cometen los estudiantes. Entonces, básicamente, empiezan a hablar de algo distinto del tema que nos ocupa. Se van en una tangente. Empiezan a hablar de algo no relacionado o irrelevante. Por ejemplo, pueden decir, Bueno, el trabajo más popular en mi país es la programación informática. Ahora recuerda, a estas alturas estamos hablando de marketing. ¿ Te acuerdas de nuestra pregunta original? El interrogante Waas es tu trabajo, que es el marketing común en tu país. Entonces tenemos que hablar de marketing porque ese es tu trabajo. Ese es el tema del que estamos hablando. Entonces no te vayas de tema y empieces a hablar de Bueno, el trabajo más popular en mi país es la programación informática porque es un trabajo de alto pago, que no solo está creciendo en demanda sino que también impacta al mundo de manera positiva. Bueno, nadie le importa la programación informática. El Examiner no te preguntó sobre programación informática, y si das una respuesta sobre programación informática, vas a perder puntos porque el Examiner pensará que no entendiste la pregunta así que no hagas eso. Permanecer en el tema número cinco repitiendo. Muchos estudiantes hacen esto también. No repitas, por ejemplo, Aquí hay una mala respuesta. El marketing es bastante popular de donde vengo. Por lo que en mi país, marketing está muy extendido. Ah, mucha gente es comercializadora. ¿ Ves cómo eso es un desperdicio de espacio? Solo necesitas decirlo una vez, repetirlo de diferentes maneras, o incluso si usas palabras diferentes para repetirlo. Esa no es una buena idea. Vas a perder puntos. Por lo que este tipo de lazos de nuevo al número dos. Se quiere llegar directo al grano. No pierdas el tiempo repitiendo. Llegar al grano. Desarrolla tu respuesta y detente Número seis. Aquí está nuestro tipo final off bad start, y esto es usar el lenguaje del examen. Ahora, aquí lo he mencionado en la primera parte on. Entonces primero, déjame explicarte cómo suena el lenguaje de examen. Aquí tienes un ejemplo. El marketing se ha vuelto excepcionalmente prominente en mi localidad como consecuencia de las empresas emergentes que están fomentando nuevas perspectivas vocacionales. Vale, sé que ahí hay muchas palabras grandes, y estoy exagerando estas respuestas. Chicos, sé que probablemente no van a usar un lenguaje tan complejo como este en. Probablemente no vayas a usar un lenguaje de examen así, pero solo estoy exagerando esto para mostrarte lo que quiero decir para que puedas tener un sentido de lo que trato de decir aquí. Entonces mi punto es que no quieres usar un lenguaje de examen como este. Suena como si estuvieras escribiendo un trabajo muy formal y académico. No quieres hacer eso para la primera parte del examen porque se supone que la primera parte fuera del examen de habla Isles está muy desaliñado. Se supone que es conversacional. Se supone que es como algo. Se supone que es como una conversación que tendrías con tu amigo con un amigo cercano con unos amigos en el trabajo. A lo mejor estás pasando el rato en un bar y solo estás hablando de cosas. Se supone que es una conversación normal. Por lo tanto, no uses lenguaje formal y académico de exámenes en la Primera Parte. Está bien hacer esto, sin embargo, en las partes dos y tres. Pero ah, realmente no necesitas usar el lenguaje del examen para nada. Lo mejor es mantenerlo simple para que no te resbales. Ya sabes, puede ser difícil si intentas empezar a pensar en palabras grandes como esta, y realmente te puede confundir, o te puede hacer pausas mucho. Entonces no queremos hacer eso. Por lo que aún debes usar una amplia gama de vocabulario. Pero no tienes que complicarlo más, y no tienes que usar el lenguaje del examen. Ahora, en los próximos videos, les voy a mostrar exactamente cómo responder a todas y cada una de las partes del examen oral. Te voy a dar la receta completa, empezando por la siguiente videolección en la que vamos a cubrir primero los conceptos básicos fuera hablar primera parte, te veré ahí. 39. Los fundamentos de hablar de la parte 1 (entrevista): Bienvenido a este primer video fuera de esta sección de recetas en este video, voy a estar empezando dándote alguna información básica sobre la primera parte de la prueba oral. Por lo que la primera parte se llama la Entrevista. Y como probablemente ya sabrás, se supone que esto es una conversación entre tú y el Examiner. Entonces, empecemos. Entonces, primer lugar, debes tratar de parafrasear usando sinónimos. Entonces básicamente, evite repetir el lenguaje de preguntas. Evite repetir palabras del lenguaje de preguntas. Entonces intenta usar los nombres. Trata de reformular el lenguaje de preguntas en tus propias palabras. Entonces aquí hay un ejemplo de lo que quiero decir, Digamos que el Examiner te pregunta, ¿Qué tipo de música te gusta ahora? Podría contestar. Disfruto de una amplia gama de géneros musicales, como el hip hop, pop o lo que sea, así que notarás que aquí, en lugar de usar la palabra como he usado un sinónimo para la palabra like, que es disfrutar. Por lo tanto, intenta usar tales sinónimos cuando estés dando tus respuestas. Pero también recordarán que ya he mencionado antes en la Primera Parte. Podría ayudarte a usar realmente algo fuera de las palabras del lenguaje de preguntas para hacer un comienzo fuerte. Entonces si eres alguien que está luchando con llegar a sinónimos, entonces simplemente no te preocupes por ello y simplemente empieza a hablar. Acaba de usar las palabras del lenguaje de preguntas. Si te ayuda a empezar a hablar de inmediato, vale, así no quieres perder demasiado tiempo. No quieres pensar por mucho tiempo. Um, porque estos son temas familiares, así que en realidad, deberían venir naturalmente a ti. Entonces si necesitas usar algunas palabras del lenguaje de preguntas para hacer un fuerte comienzo para empezar a hablar, entonces adelante y haz eso. Puede ser realmente útil que algunos estudiantes lo hagan de esa manera. Pero si puedes parafrasear el lenguaje de preguntas sobre si puedes llegar a sinónimos que esa es la forma ideal de contestar la pregunta. Echemos un vistazo a nuestro segundo punto. Contesta directamente la pregunta. te he mencionado esto antes cuando hablamos de los seis tipos fuera malas arranques que debes evitar. Por lo que siempre responde la pregunta directamente y luego asegúrate de extender tu respuesta extendida proporcionando detalles de apoyo sobre desarrollar tu respuesta. No dé una respuesta corta. Por ejemplo, ¿qué tipo de música te gusta? Me gusta el hip hop. De acuerdo, no des una respuesta así. Asegúrate de extenderlo y desarrollarlo, pero no tienes que desarrollarlo demasiado. Tampoco dé respuestas largas . No quieres dar respuestas largas o detalladas. Idealmente, tu respuesta debería caer entre 1 a 3 oraciones. Por lo general, de 1 a 2 oraciones es suficiente. Pero definitivamente no quieres repasar tres frases, así que mantenlo en ese rango en términos fuera del tiempo por el que estarías hablando, supongo que a unos 15 segundos de descanso. Hablar sería suficiente. Por lo que para la primera parte de la prueba oral, cada respuesta debe tomar alrededor de 15 segundos o 123 frases. A continuación, ten confianza. Ahora mira, tu lenguaje corporal, tu sonrisa, tus expresiones faciales. Todas estas cosas no se van a crear realmente. No se anotan porque se trata de una prueba de inglés. No obstante, al cambiar tu lenguaje corporal sentándote un poco recto al tener una sonrisa en tu cara al sentirte relajado, realmente puede afectar la forma en que hablas cuando hablas de esta manera. Cuando tengas una postura recta, buen contacto visual, puede aumentar tu puntuación mejorando tus respuestas, así que asegúrate de usar tu lenguaje corporal a tu favor. Pasando adelante. Evita corregirte más de una o dos veces. Está bien si te corriges. Incluso hablantes nativos hacen eso. A veces podemos pronunciar mal una palabra o tal vez deslizarnos sobre nuestras palabras. Eso es bastante normal cuando estás teniendo una conversación, pero el punto es que no quieres hacer esto demasiado, porque si lo haces demasiado, demuestra que lo tienes. Nosotros comandamos el idioma inglés, así que si tienes que corregirte una o dos veces, eso está bien. Pero evita corregirte más de una o dos veces. A continuación, di tus oraciones sin problemas. Eso significa que debes estar hablando sin dudarlo sin pausar de principio a fin. Si te resbalas aquí y allá, si tienes que hacer una pausa un poco, eso está bien. Pero en términos generales, trate de mantener un flujo suave fuera de su respuesta. A continuación, use conjunciones. Por lo que ya hemos hablado de conjunciones antes, por lo que las conjunciones incluyen palabras como on pero o while y debes hacer esto para mostrar variedad de frases para mostrar al Examiner que eres capaz de formar una amplia gama fuera diferente sentencias, por lo que eso incluye algunas frases compuestas. Sentencias complejas. OK, así que asegúrate de usar algunas conjunciones. No tienes que usar esto demasiado, pero si conformas frases compuestas y complejas un par de veces, entonces eso es suficiente. Siguiente usa dispositivos cohesivos. Ya hemos hablado de esto también. Los dispositivos cohesivos son palabras como, sin embargo, básicamente, de hecho y así sucesivamente. Por lo que utilizamos estos dispositivos cohesivos para fluir sin problemas de una idea a la siguiente de una oración a la siguiente. Y la razón por la que usamos estos dispositivos es para mostrar fluidez. Así que asegúrate de usar algunos dispositivos cohesivos también para mejorar tu puntuación para la categoría de fluidez . Match tu trabajo tiende a la pregunta sobre Lo que quiero decir con eso es que si el Examiner te pregunta , ¿te gusta viajar en tren? Digamos que esa es la pregunta. ¿ Te gusta viajar en tren? Entonces hay que asegurarse de que el verbo fuera de esa pregunta sea el mismo. Entonces tienes que asegurarte de que el verbo tenso en tu respuesta sea lo mismo que la pregunta. Entonces el verbo tenso y la pregunta es viajar. ¿ Te gusta viajar? Por lo que los viajes estaban usando las presentes tiendas simples. ¿ Te gusta viajar? Por lo que viajar son las presentes simples decenas. Entonces eso significa que cuando estás dando tu respuesta, tienes que usar las mismas carpas simples presentes para tu para Bob. Por lo que pueden decir que sí, me gusta mucho viajar en tren. Entonces en este caso, hemos dicho que disfruto mucho viajar en tren. Ahora note que en este caso sigo respondiendo en las presentes decenas simples que he dicho Disfrutar , disfrutar. Disfruto mucho viajar en tren. Por lo que disfrutar es un verbo en las presentes decenas simples. Entonces, por tanto, he emparejado con éxito el verbo tense fuera de mi respuesta al verbo tense fuera de la pregunta . El siguiente punto es que debes intentar usar vocabulario específico del tema. Por lo que hemos hablado de esto también. Entonces esto es solo un recordatorio de que cuando tengas un tema sobre el medio ambiente, asegúrate de usar palabras de vocabulario que estén relacionadas con el medio ambiente. Si estás hablando de salud usa palabras que están relacionadas con la salud, como medicina, fitness, fitness, gimnasios, instalaciones deportivas y así uno. Así que asegúrate de incluir algún vocabulario que sea específico del tema del que estás hablando . Esto va a aumentar tu puntuación en la categoría de vocabulario. Por último, contesta todas las preguntas y luego practica contestar nuevamente las mismas preguntas de diferentes maneras . Por lo que esto es clave para ser efectivo en tu práctica. Entonces, antes de tomar el examen de la casa hablando, tienes que pasar tiempo practicando, y no puedo recalcar que lo suficiente si entras al examen sin practicar tu solo perder tu tiempo y dinero, Ok, Así que asegúrate de practicar contestando muchas preguntas diferentes que a menudo aparecen en exámenes de habla de pasillo. Preguntas como sobre el tema fuera de la ciudad natal trabajo, trabajo, tu estudio, viajes, arte y demás. Hemos hablado de la lista de temas comunes que aparecen con mayor frecuencia en el examen oral , así que asegúrate de practicar contestando las preguntas a esos diferentes temas. Pero no sólo practiques una versión fuera de ella. Más bien, lo que quiero que hagas es que practiques contestando la misma pregunta, pero de diferentes maneras. Entonces, por ejemplo, si estás hablando de tu ciudad natal, entonces no solo des una respuesta. Practica 10 versiones diferentes fuera de esa respuesta. Entonces cuando practicas de esta manera, te va a dar muchas ideas para usar en tu examen. Y de esta manera no tendrás que pasar tiempo cavando en tu mente para llegar a diferentes ideas y diferentes temas, o incluso para llegar a diferentes palabras de vocabulario, porque todo eso ya va a estar presente porque ya has tenido la oportunidad de practicarlo lo suficiente. Entonces eso es muy importante. Asegúrate de practicar contestar estas preguntas de múltiples maneras diferentes. Ahora quiero hablar de la estrategia básica para responder a la primera parte fuera de la prueba oral. Entonces primero, ten confianza. Entonces. En realidad, esto se aplica a todas las partes del habla. Prueba es que tienes que tener confianza, y con eso, lo que quiero decir es simplemente cambiar tu lenguaje corporal. Si te sientes un poco nervioso, está bien. Eso está bien. Los examinadores entienden que es normal estar nervioso en tal situación de examen, así que no te preocupes por eso. los examinadores no les importa si estás nervioso o no, pero lo que quiero que hagas es quiero que uses tu lenguaje corporal a tu favor para que puedas dar mejores respuestas y te darás cuenta de esta diferencia. Si simplemente practicas contestar preguntas como esta, practica hacer esto en tu casa y notarás la diferencia de lo que quiero decir en DA. Eso se puede notar ahora mismo, cuestión de hecho. Simplemente siéntate derecho. De acuerdo, así que ten una postura recta. Relaja un poco tus músculos. Toma una respiración profunda. Si necesitas sonreír, prueba a sonreír. ¿ No se siente eso ya mejor? Entonces cuando entras al examen con este tipo de actitud con este tipo de lenguaje corporal, te vas a sentir mejor contigo mismo, y las respuestas que salgan van a ser mucho mejores en calidad. Y, por supuesto, también se puede hacer contacto visual con el Examinador. Si eso te ayuda, genial, sigamos adelante. Y el segundo paso es parafrasear por lo que parafrasear solo significa usar sinónimos. Entonces hemos hablado de esto. En los nombres hay palabras diferentes que transmiten el mismo significado. Entonces intenta hacer esto para que no termines repitiendo palabras del lenguaje de preguntas. Entonces intenta usar parafraseos cuando estés abriendo, sin embargo, como ya he mencionado varias veces antes. Si te ayuda usar algunas palabras del lenguaje de preguntas para hacer un comienzo fuerte, entonces no te preocupes por parafrasear. No es necesario para la primera parte fuera de la prueba oral, pero sí para las partes dos y tres. A continuación, hablemos de cuando abras tu respuesta. Entonces cuando abres tu respuesta cuando empiezas a hablar, lo que quiero que hagas es empezar con una idea general. De acuerdo, entonces empieza con una idea general o una declaración general, y eso debería incluir parafrasear si es posible. Si no, eso también está bien. Pero empiece con una idea general, y luego una vez que haya mencionado esa idea general, entonces quiero que la extiendan y la especifiquen. Entonces lo que pasa es que pasas de una idea general a una idea más específica. Entonces inicia general y luego extiende. Y cuando se extiendan, extiendan explicando esa idea general. Entonces explicando por qué dando un ejemplo y así sucesivamente. Entonces recordarás aquí que mencioné en uno de los videos anteriores 12 formas en las que puedes extender tu respuesta para que puedas usar cualquiera fuera de esos métodos para extender tu respuesta en este punto. Genial. Entonces eso fue sólo una visión rápida de la información básica que rodea a las isleas hablando la primera parte en el siguiente video, vamos a profundizar mucho más en cómo responder preguntas para la primera parte. Entonces mantente atentos. Te veré ahí. 40. Cómo responder las preguntas de la parte 1: genial. Ahora que entiendes lo básico fuera de los pasillos hablando primera parte, ahora estamos listos para echar un vistazo más profundo a cómo responder a las preguntas de esta sección. Empecemos. Por lo que aquí quiero empezar con este tema. El tema es la comida en la cocina. Entonces digamos que en la parte uno fuera de la prueba oral, el Examinador te pregunta sobre la comida y la cocina. Entonces si este fue el tema que eligió el Examinador, entonces puede hacerte preguntas como esta. ¿ Qué tipo de comida te gusta más comer quién normalmente hace la cocina en tu casa? ¿ Ve programas de cocina en la televisión? En general, ¿prefieres comer fuera o comer en casa? Entonces, ¿ves cómo todas estas preguntas están relacionadas con la comida y la cocina? Por lo que el Examinador va a elegir un tema como el suyo, y podría ser un par de temas. No tiene que ser sólo un tema sobre probablemente no lo será. Pero ah, el Examiner va a empezar con el tema y luego te hará un par de preguntas sobre ese tema. Entonces en este video, quiero mostrarles cómo responder este tipo de preguntas Empecemos con nuestra pregunta número uno por aquí. Entonces la primera pregunta es, ¿qué tipo de comida te gusta comer más así que, a una pregunta como esta, puedes contestar algo como esto. Disfruto de una amplia gama de alimentos culturales, pero me gustan especialmente los alimentos mexicanos e indios, porque estas culturas ofrecen una amplia selección de platos sabrosos. Para mí, los Curries picantes en la cocina india sobre burritos en la cocina mexicana son sólo algo por lo que morir. Está bien, esa es una gran respuesta. Eso fue de unos 15 segundos de duración. No conté, pero supongo que fue probablemente alrededor de 15 segundos. Aquí, verás que tenemos dos frases, por lo que estamos bien dentro de nuestro límite de cuánto tiempo debe ser esta respuesta. Ahora vamos a descomponerlo. Lo primero que quiero que señalen aquí es esta parte destacada tipos de comida. ¿ Te gusta? ¿ Qué tipo de comida te gusta? Entonces aquí notarás que he usado el lenguaje sinónimo. No he repetido ninguna fuera de estas palabras del lenguaje de preguntas. En lugar de decir como he dicho, disfruta en. También he dicho que me gusta o me gusta especialmente Así que eso es lo mismo que decir. mí me gusta mucho. Y luego te darás cuenta de que en lugar de las clases de palabras, que solo significa tipos. He dicho una amplia gama, así que ese es otro sinónimo. Entonces aquí he usado lenguaje sinónimo o parafraseado para abrir mi respuesta. Lo siguiente que quiero que se den cuenta es cómo he empezado aquí en términos generales. He empezado con una idea general. La idea general es que disfruto de una amplia gama de alimentos culturales. Eso es muy general. Pero entonces lo que he hecho es que lo he especificado más. Ya he extendido sobre esa idea lo especificé bastante. Entonces lo he dicho. Pero me gustan especialmente los alimentos mexicanos e indios. ¿ Ves eso? He especificado esta idea general y luego la he especificado aún más y más. Entonces primero dije, me gusta una amplia gama de alimentos culturales. Entonces me puse un poco específico. Dije alimentos mexicanos e indios. Entonces me puse aún más específico. Me gustan los Curries picantes en los burritos mexicanos. Incluso he mencionado por qué, por los platos sabrosos, así que eso es lo que tienes que hacer, tipo de dar una idea general primero, Empieza con eso, y luego extiendes sobre él y ponte específico aquí, notarás la parte subyacente en el color amarillo. Te darás cuenta de que aquí he extendido mi idea dando una aclaración una vez más. ¿ Te acuerdas de ese video en el que hablé de las 12 formas en que puedes extender tu respuesta? Bueno, aclaración fue una de esas maneras. Por lo que aquí he usado la aclaración. He aclarado o especificado qué tipos de alimentos me gustan los mexicanos en los alimentos indios. Eso es una aclaración. Entonces he mencionado el Why remember, por qué era otra forma en la que se podía extender sobre su respuesta en el mismo video en el que hablé de las 12 formas de extender sus respuestas. Entonces al hablar del por qué convención la razón detrás de Ah, su opinión. ¿ Por qué? Porque estas culturas ofrecen una amplia selección de platos sabrosos. Por eso, por cierto, chicos, quiero señalar que esta palabra aquí mismo esta pregunta ¿por qué es una muy poderosa? Porque siempre que estés atascado en algún lugar, solo puedes preguntar ¿por qué te has dado cuenta de pequeños Niños? Ah, que son, no sé, tal vez 45 años, 10 años. Simplemente van por ahí fastidiando a sus padres todo el día. Papi. ¿ Por qué? Pero, ¿por qué es eso? ¿ Por qué es eso? ¿ Por qué eso y los papás explican, ya sabes? Pero realmente cuidadoso con sus respuestas al y tratando de explicarle al niño. Y el niño sólo sigue preguntando, ¿Por qué? ¿ Por qué? Y finalmente el padre se da por vencido? La madre se dio a sí mismo, y dijeron, porque yo lo dije, por eso. Entonces, toma una lección de eso. Toma una lección de estos niños de cinco años de 10 años y solo sigue haciendo la pregunta, Por qué en tu mente Y eso te va a mostrar cómo puedes extender tu respuesta. Entonces ese es el apagón. ¿ Por qué? Y asegúrate de usarlo en tus respuestas. Siempre que estés atascado en algún lugar. Sólo pregúntale por qué y la respuesta te llegará la mayoría de las veces. Genial. Sigamos adelante. Por último, veamos aquí la parte morada. Todo subrayado en el color morado. Eso es sólo una elaboración. Con eso, me refiero a que solo estoy dando información extra. De acuerdo, así que solo estoy dando, o se puede pensar en ello como una especificación adicional. Se puede incluso pensar en esta elaboración. En este caso, se puede pensar en ello como una mayor aclaración. Entonces para mí, los Curries picantes en la cocina india y los burritos en la cocina mexicana son sólo algo por lo que morir. De acuerdo, así que aquí están especificando más aclaraciones. O se puede pensar en ello como elaborador, lo que significa dar información extra. También notarás que aquí he usado un modismo algo por lo que morir, algo que es tan celestial, tan asombroso, tan delicioso que estás dispuesto a morir por ello. De acuerdo, así que eso es una figura del discurso, un modismo, algo por lo que morir. Su increíble, tan increíble. Genial. Ahora pasemos a nuestra segunda pregunta de este mismo tema. Entonces nuestra segunda pregunta Waas, que normalmente hace la cocina en tu casa. Entonces aquí hay una respuesta. Ejemplo de respuesta Hace aproximadamente un año cuando vivía con mis padres, mi mamá solía hacer la mayor parte de la cocina, Pero ahora que estoy viviendo con mi novia, dos solemos cocinar juntos, y en realidad, nos parece que esta es una manera agradable de pasar un tiempo de calidad juntos. Genial. Por lo que esa respuesta fue de unos 15 segundos de duración. Por lo que notarás en realidad que esta es una frase larga que no tienes que decir De esta manera no tienes que hacer que tu sentencia sea tan compleja. Está totalmente bien dividirlo en dos frases o incluso tres frases, que no tengas que usar frases compuestas y complejas para cada respuesta. Trata de incluir a una pareja, pero no tienes que hacer eso por cada respuesta. Entonces echemos un vistazo a esta parte destacada. ¿ La cocina quién hace la cocción? Entonces aquí estoy usando, um, um, Así que aquí he usado básicamente las mismas palabras el mismo lenguaje hacen la mayor parte de la cocina, verdad? Entonces estamos hablando de eso que hace la mayor parte de la cocina. Entonces estamos usando las mismas palabras aquí. Entonces aquí, quiero que te des cuenta que Ah, está bien usar lenguajes de preguntas exactos que ya conoces si te ayuda a hacer un comienzo fuerte, Ok, entonces ya lo sabes. A continuación, echa un vistazo a esta parte que está subrayada en el color azul. Entonces aquí estoy haciendo una comparación. Entonces de nuevo, esto es de las mismas 12 vías de salida. Ampliando tus respuestas. Una de las formas quiere hacer una comparación. Entonces aquí la comparación es que antes vivía con mis padres. Ahora estoy viviendo con mi novia, así que esas son dos situaciones diferentes, Así que estoy comparando estas dos situaciones diferentes. Entonces, ¿quién hizo la cocina en una situación y quién hace la cocción en la segunda situación? Entonces esa es otra forma de extender tu respuesta por la parte aquí, subrayado en el color morado es una elaboración. Solo estás usando esto para dar información extra. Entonces eso es todo por esa respuesta. Pasemos a nuestra pregunta número tres. ¿ Ves programas de cocina en televisión a eso? Si eres como yo, puedes responder. En realidad no tengo televisión en casa, así que no puedo ver esos programas de cocina. Pero sí tengo un libro de recetas que utilizo a menudo para preparar nuevos tipos de platillos. De hecho, justo día antes de ayer, lo usé para prepararme. Um, creo que se llamaba Red Curry Thai Soup, que saboreaba celestial. De acuerdo, vamos a descomponer esta respuesta. Entonces lo primero que quiero que te des cuenta es que no siempre tienes que estar de acuerdo con el Examinador. Entonces si el Examiner te está preguntando sobre programas de cocina en televisión, pero no tienes televisor, entonces no tienes que inventar una respuesta, y no tienes que fingir que tienes un televisor. Está bien decir simplemente la verdad y decir: Oye, Oye, no tengo televisión en casa Pero entonces no puedes simplemente parar ahí. A ver, aunque no tengas TV, no deberías parar ahí. Todavía hay que extender esa respuesta para mostrarle al Examinador que aún se puede hablar de un tema, aunque no responda exactamente a la pregunta. De acuerdo, lo siguiente que notarás es que he usado buenas palabras de vocabulario tema palabras relacionadas con vocabulario. Por lo que he usado frases como shows de cocina, platos de libro de recetas y, ah, sopa tailandesa de curry rojo. E incluso he usado un modismo saboreado celestial, probado celestial. Por lo que todas estas son palabras y frases que están muy relacionadas con temas. decir, Esdecir,es muy difícil usar estas mismas palabras y frases para hablar de algo que no sea comida y cocina, Así que intenta usar esas palabras de vocabulario relacionadas con el tema también. A continuación, notarás que hice una pausa aquí brevemente para prepararme. Um, creo que se llamaba ya ves. En este caso, no es exactamente correcto gramaticalmente, pero esto no importa en la sección de habla, quiero decir, sí hay que ser gramaticalmente correcto. No se pueden formar oraciones gramaticalmente incorrectas. Pero este tipo de pausas y este tipo de hablar es en realidad muy natural. Entonces supongo que lo que estoy diciendo es que debes tratar de ser gramaticalmente correcto. No obstante, está bien doblar un poco las reglas a Kraemer. ¿ De acuerdo? Está bien doblarlos un poco, porque cuando estás hablando, cuando estás conversando con alguien, no necesariamente seguimos todas y cada una de las reglas de la gramática. De lo contrario, sonaríamos como robots. De acuerdo, así que está bien doblar un poco las reglas. Está bien hacer una pausa un poco, así que todo eso está bien. Todas esas partes aéreas del habla natural. Ahora vamos a romperlo aquí abajo. Te darás cuenta de que he usado el lenguaje sinónimo. Es enviarle lenguaje porque a pesar de que estoy hablando de TV, realidad he dicho televisión en vez de TV para que el lenguaje sinónimo Consejero. Por lo tanto, intenta usar el lenguaje sinónimo si puedes. Pero si tienes que usar algunas palabras del lenguaje de preguntas para hacer un comienzo fuerte, entonces está bien no usarlo también. Siguiente. Aquí hay otro ejemplo de lenguaje sinónimo. En lugar de decir que los programas de cocina molestan los shows de cocina ahora aquí en el color Azul, verás que estoy haciendo una comparación. Entonces, ¿con qué estoy comparando? Bueno, ¿ aquí? El comparativo es entre programas de cocina en un libro de recetas, así que no tengo televisión en casa, así que realmente no puedo ver programas de cocina. Pero en lugar de cocinar shows, puedo hablar de otra cosa. Puedo hablar de un libro de recetas, y puedo comparar los dos para poder decir. Pero sí tengo un libro de recetas que uso a menudo para preparar nuevos tipos de platillos por lo que está relacionado porque los shows de cocina te ayudan a hacer lo mismo. espectáculos de cocina te ayudan a preparar nuevo impuesto de platos en los libros de recetas. Haz lo mismo. Echa un vistazo a esta parte subrayada en el color rosa. Aquí estamos hablando de una experiencia personal. De hecho, justo día antes de ayer, lo usé para prepararme. Ah, creo que se llamaba sopa tailandesa de curry rojo, que saboreaba celestial. Entonces esta es una experiencia personal. Estás hablando de lo que hiciste ayer en toma nota de que cuando estás hablando experiencia personal, también puedes traer tus sentidos. ¿ Te acuerdas de ese video en el que hablamos de cómo pensar rápido? Y hablé de cómo puedes usar tus sentidos para hablar de tu experiencia? Entonces, por ejemplo, podría ampliar aún más esta respuesta. Ahora toma nota. No tengo que hacer eso porque sólo necesito hablar unos 15 segundos para la primera parte. Pero digamos, si quisiera extender esta respuesta, entonces podría hablar de cómo se veía, qué olía, qué sabía. ¿ Hacía calor? ¿ Era picante o era un poco dulce? Ya sabes, podrías hablar de todo tipo de experiencias sensoriales diferentes cuando estés hablando tu experiencia personal, así que siéntete libre de usar eso para extender tu respuesta. Echemos un vistazo a nuestra pregunta final en general. ¿ Prefieres comer fuera o comer en casa? Por lo que puedes contestar. No he pensado en esto antes. Déjame pensar que diría que a pesar de que realmente me gusta cocinar, todavía prefiero cualquiera de los restaurantes porque suelen tener un ambiente realmente agradable, y también son muy convenientes. Supongo que disfruto sentarme en un lugar público con otras personas y, ah, poder pedir cualquier cosa del menú sin pasar por el trabajo apagado, preparándolo yo mismo. Entonces en esta respuesta, te darás cuenta. En realidad, esta respuesta es un poco más larga, pero está totalmente bien dar una respuesta como esta también. Por lo que esta respuesta sí entra dentro de nuestro límite de 123 oraciones. Por lo que está totalmente bien tener una respuesta fuera de esta longitud. Entonces primero notarás que aquí estoy usando el lenguaje sinónimo. En lugar de decir comer fuera, dije, Come nuestros restaurantes. A continuación, notarás que aquí en la parte, subrayado en el color rojo. No he pensado en esto antes. Déjame pensar que lo que estoy haciendo aquí es que simplemente estoy comprando tiempo para pensar, porque no tengo respuesta para esto de inmediato. Siento que necesito un poco de tiempo para pensarlo un poco. Mawr. Entonces voy a hablar quizá un poco más despacio, y debo decir, no he pensado en esto antes. Dame un segundo. Dame un momento, déjame pensar. Pero no quieres hacer esto por mucho tiempo. ¿ De acuerdo? No quieres repetirte. No quieres golpear alrededor de la zarza. Entonces está bien decir así, y luego llegar directo a la respuesta. ¿ De acuerdo? Sé directo en tu respuesta. A continuación, notarás que aquí en el color verde Ah, tenemos. Estamos hablando de la razón por la que. Entonces recuerda esas palabras grandiosas, hermosas. ¿ Por qué esa poderosa palabra? ¿ Por qué así al hacer la pregunta, por qué fueron capaces de extenderla? Entonces diría que aunque realmente me gusta cocinar, aún prefiero comer en los restaurantes. Pero no pienses en eso. ¿ Por qué? ¿ Por qué prefiero comer en restaurantes? Bueno, porque suelen tener un ambiente realmente agradable, y también son muy convenientes. Y luego se puede preguntar más por qué Por qué son el tiempo conveniente? Porque, um, todo está dispuesto para ti. Vienen los meseros y te sirven. Um, no tienes que hacer nada. Todo lo que tienes que hacer es simplemente sentarte a comer y ah, puedes hablar de la música ahí. The Amiens Ahí tocan música clásica muy suave, suave , que me gusta mucho, lo que, um, me hace sentir realmente cómodo. ¿ Verdad? lo que puedes seguir extendiendo sobre por qué, más y más allá aquí, te darás cuenta de que he usado otro. ¿ Por qué? Entonces, ¿por qué son convenientes? Supongo que disfruto sentarme en un lugar público con otras personas y poder pedir cualquier cosa del menú sin pasar por el trabajo de prepararlo yo mismo. Entonces otra vez podrías decir ¿Por qué? ¿ Por qué no me gusta prepararlo yo mismo? Y entonces podrías llegar a una respuesta de que soy una terrible cocinera. Y cada vez que trato de preparar algo, o bien le pongo demasiada sal o demasiada pimienta en él o demasiado. Algo en el plato siempre sale degustando terrible. Entonces por eso odio prepararlo yo mismo. O se podría decir que estoy ocupado. Tengo horas de trabajo muy largas, y no tengo tiempo para prepararme. Y, um, sólo estoy vencido para cuando regrese del trabajo. De acuerdo, así que sigue preguntándote por qué cada vez más. ¿ Por qué estoy vencido después de volver del trabajo? Porque tengo este proyecto realmente largo en el que he estado trabajando, bla, bla, bla, bla. Puedes seguir adelante y seguir para siempre. Ahora hablemos de un segundo tema, Así que les di un ejemplo de cómo responder cuatro preguntas diferentes del tema fuera de la comida en la cocina. Ahora quiero volver a darte forma o ejemplos. Esto también es para la primera parte, pero esta vez para el fin de semana. Entonces para el tema fuera de los fines de semana. Entonces aquí están las preguntas que vamos a estar respondiendo. ¿ Cómo suele pasar los fines de semana? ¿ Cuál es tu parte favorita del fin de semana? ¿ Crees que tus fines de semana son lo suficientemente largos? ¿ Qué tan importante crees que es tener tiempo libre los fines de semana? Genial. Entonces, empecemos con el número uno. ¿ Cómo suele pasar los fines de semana? Se puede decir. Normalmente me encuentro con mis amigos los fines de semana. Todos vamos a nuestro spot favorito, que es este enorme bar de karaoke con muchas salas privadas y públicas para cantar. Y ah, el lugar también ofrece gran comida, por lo que solemos pedir algunos bocadillos y bebidas y fiesta hasta que el bar cierre a las 4 a.m Genial, eso es un 15 2da respuesta. Se encuentra dentro de nuestro rango de sentencias 123. Aquí notarás que estoy usando la misma palabra del lenguaje de preguntas y lo he hecho para darme un comienzo fuerte. A continuación, notarás que he abierto mi respuesta con una declaración general. Me encuentro con mis amigos. Muy bien, así que eso es muy general. Pero vamos a ponernos un poco más específicos. Todos vamos a nuestro spot favorito. Vamos a ponernos más específicos. ¿ Cuál es este spot favorito? Se trata de este bar de karaoke hocico. Vamos a ponernos más específicos. ¿ Se puede describir ese bar de karaoke? Bueno, tiene muchas salas privadas y públicas para cantar También tiene buena comida. Entonces, ¿ves cómo vamos de general a más específico ahora, esta no es una fórmula que tengas que recordar, pero generalmente cuando estás hablando de manera normal de manera conversacional, así es como empiezan las conversaciones de todos modos. Forzado te diste una idea general, y luego te metes en los detalles fuera de ese tema. Entonces estamos haciendo lo mismo aquí de general a específico. Aquí en el color morado, notarás que estoy dando una descripción. Entonces de esas 12 formas de extender tus respuestas la descripción fue una de las maneras. Por lo que la descripción aquí está fuera de nuestro lugar favorito. Nuestro spot favorito es un enorme bar de karaoke con muchos privados en salas públicas para cantar. Por supuesto, puedes seguir continuando esta descripción para siempre, pero quieres quedarte dentro de los límites. Entonces tal vez quieras terminar ahí y luego hablar de otra cosa. Entonces en este caso aquí, hemos dado sólo algo de elaboración. El lugar también ofrece una gran comida, así que eso es solo algo de información extra. O también puedes pensar en ello como descripción. Aquí estamos dando descripción extra, y luego aquí en el color amarillo, se puede ver que estoy hablando de la consecuencia. Por lo que el lugar ofrece una gran comida, y cuenta con estas increíbles habitaciones para cantar. Entonces, ¿cuál es la consecuencia de eso? Bueno, la consecuencia de esto es que solemos pedir algunos bocadillos y bebidas, y seguimos de fiesta hasta que el bar cierre a las 4 de la madrugada Así que consecuencia es otra forma de extender tu respuesta. Ahora veamos nuestra siguiente pregunta, que es tu parte favorita fuera del fin de semana. Por lo que puedes contestar. Yo diría que sobre todo disfruto las noches de los sábados porque es cuando mi ciudad cobra vida . Se pueden ver calles bulliciosas de gente, centros comerciales llenos de compradores y bares. Los clubes están repletos de estudiantes universitarios. Si alguna vez vienes a mi ciudad, seguro que lo pasarás muy bien. Vamos a descomponerlo. Entonces primero te darás cuenta de que estoy empezando aquí con una declaración general. Entonces digo que mi ciudad cobra vida. Pero luego seguí con esta descripción, y estoy extendiendo esta respuesta especificándola más aclarándola aún dando más detalles. Entonces nuevamente, de lo general a lo específico, dos más específicos. Aquí te darás cuenta de que estoy usando el lenguaje sinónimo parte tan favorita fuera del fin de semana en lugar de decir que estoy diciendo que disfruto especialmente. Entonces ese es un sinónimo de favorito, sobre todo disfrutar en. En lugar de decir parte del fin de semana, he dicho sábados por la noche. Ahora aquí he hecho la pregunta, ¿Por qué? ¿ Por qué disfruto las noches de los sábados? Porque ahí es cuando mi ciudad cobra vida. Entonces he entrado en una pequeña descripción. Entonces la descripción es que las calles están bulliciosas de gente, los centros comerciales están llenos de compradores y bares y clubes están llenos de universitarios, así que te darás cuenta de que he incluido un Estoy aquí y ah, eso no es porque es algo tú debe hacer. Acabo de poner esto aquí para mostrarte que si terminas usando algunos brazos y nosotros, eso está bien. No te preocupes demasiado, pero trata de evitarlo. En general, no quieres usar demasiadas pausas en tu respuesta, porque de lo contrario te arriesgas a parecer que tienes un dominio débil del inglés. Entonces está bien usar algunas pausas, y si aparece de forma natural, está bien. Pero no hagas esto demasiado. Entonces, aquí en el color amarillo, tenemos escenario. Entonces aquí. Acabo de mencionar un escenario para el Examiner que si alguna vez vienes a mi ciudad, si eso alguna vez sucedió como una situación como escenario, entonces estoy seguro que lo pasarás muy bien. Entonces este es sólo un escenario hipotético. Echemos un vistazo a nuestra tercera pregunta. ¿ Crees que tus fines de semana son lo suficientemente largos? Entonces se puede decir, En realidad, no. Trabajo un trabajo de 9 a 5, y mi trabajo es muy desafiante porque necesito preparar proyecciones financieras para mi empresa. Por lo que siempre siento que me vendría bien un fin de semana más largo para pasar más tiempo con mis amigos o con mis aficiones. Entonces primero tenga en cuenta que aquí hemos respondido la pregunta sin usar el lenguaje exacto de la pregunta y sin usar ningún lenguaje sinónimo tampoco. Entonces acabamos de decir, en realidad, no. De acuerdo, entonces puedes responder totalmente de esa manera también fuera de curso, siempre y cuando no te detengas ahí, que desarrolles tu respuesta correctamente. Ahora aquí he hecho la pregunta, ¿Por qué? ¿ Por qué mis fines de semana no son lo suficientemente largos? No son lo suficientemente largos porque trabajo un trabajo de 9 a 5 y mi trabajo es muy desafiante. Entonces he preguntado por qué mi trabajo es un reto. Es un reto porque necesito preparar proyecciones financieras para mi empresa. Siguiente. ¿ Cuál es la consecuencia de eso? ¿ Cuál es el resultado de eso? El resultado es que siempre siento que me vendría bien un fin de semana más largo? ¿ Por qué? ¿ Por qué necesito un fin de semana más largo? Bueno, me gustaría pasar más tiempo con mis amigos o con mis aficiones. Ahora echemos un vistazo a nuestra cuarta y última pregunta. ¿ Qué tan importante crees que es tener tiempo libre los fines de semana? puede decir: Oh, Oh, es primordial que cualquier persona trabaje eficientemente, necesitan tiempo suficiente para recuperarse para hacer cosas que disfrutan. De lo contrario puede resultar en frustración. Temas de salud, falta de enfoque en una serie de otros problemas. aviso se utilizan fuera del vocabulario aquí, primordial. Entonces aquí estamos usando algún vocabulario menos común que ni siquiera los hablantes nativos usan muy comúnmente. Entonces cuando se trata de usar vocabulario menos común, como los días no tienes que hacerlo demasiado. Solo tienes que usarlo un par de veces. Eso es suficiente ahora nota en este caso que similar a nuestra respuesta anterior aquí también. No hemos usado ninguna palabra del lenguaje de preguntas en. Tampoco lo hemos parafraseado, Así que acabamos de entrar directamente en nuestra respuesta aquí. He extendido sobre esta respuesta haciendo la pregunta, ¿Por qué? ¿ Por qué es Paramount tener tiempo libre? Es primordial porque para cualquier persona hacia eficientemente, necesitan tiempo suficiente para recuperarse y hacer las cosas que lo disfrutan. Por eso. Entonces estamos dando razonamiento aquí otra vez. Hemos usado una palabra de vocabulario menos común recuperar. Además de eso, también notarás que está relacionado con temas. Ahora no está relacionado con el tema fuera de los fines de semana, sin embargo, es tema relacionado en el sentido de que se relaciona directamente con las ideas de las que estás hablando . Estás hablando de que necesitas más tiempo para recuperarte de la larga semana. Y si no haces eso, entonces da como resultado temas de salud. Falta de enfoque, otros problemas. Por lo que estas palabras y frases siguen relacionadas entre sí. Están relacionados con el tema del que estás hablando y por lo tanto están relacionados con temas . Ahora, aquí en el color morado, he presentado un escenario. ¿ Qué pasaría si no hiciéramos esto? ¿ Qué pasaría si una persona no tuviera tiempo suficiente para recuperarse? ¿ Cuál es el escenario alterno? Bueno, el escenario alterno es que podría resultar en frustración, problemas de salud, todo tipo de problemas. Entonces así es como hemos extendido la respuesta aquí. Grandes chicos, todos terminamos con esto en el siguiente video. Yo quiero repasar lo básico fuera hablando parte dos 41. Ejemplo en vivo: parte 1 (banda 8.5): Hemos estado hablando de una persona bien conocida que te gusta o admiras, y me gustaría discutir con ustedes una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. Consideremos, primer lugar, personas famosas de su país. Entonces en Singapur, ¿qué tipo de personas se hacen famosas principalmente políticos, prominentes empresarios y un número creciente de celebridades televisivas, alguna de las celebridades del cine? ¿ No demasiadas películas? Libertades? Debido a que la industria cinematográfica y Singapur sigue creciendo, hay un productor que ha estado involucrado en la producción de bastantes comedias. Se llama Jack Know, y ahora es bastante famoso en Singapur. ¿ Y en el pasado? ¿ Diría usted que los tipos de personas famosas en el pasado son diferentes? Creo que hay mucho. Había un número yendo de televisores de televisión. Libertad. Es principalmente porque la industria televisiva ha madurado en Singapur. Pero aparte de eso, creo que es más o menos lo mismo. ¿ Y en el futuro? ¿ Se puede hacer alguna predicción sobre quién podría ser famoso en el futuro? Creo que los jóvenes empresarios exitosos serían más famosos en el futuro, principalmente porque hoy regalan a los jóvenes, algo a lo que aspirar. Y básicamente, no es un mensaje de que no sea sólo la generación más antigua la que puede lograr en términos éxito empresarial, sino que las generaciones más jóvenes también pueden inspirar hacia eso. Ahora hablemos de la cultura de las celebridades. Um, a menudo se utilizan personas famosas en la publicidad. ¿ Me pueden dar algunos ejemplos de que, um, gente famosa siendo usada en publicidad? Creo que un ejemplo que viene a la mente es que las celebridades resbaladas se utilizan para promover causas caritativas. Um y creo básicamente, porque las celebridades han llegado a cierto estatus en la sociedad por el cual la gente se inspiró hacia alcanzar el estatus 70 cuando tienes celebridades refrendando una causa, básicamente es decir que yo soy tan y así y yo aprobó esto. Y de esa manera, creo que la población en general aspira hacia eso, y se sienten más cómodos, por ejemplo, donando a esa causa. ¿ Crees que podría ser un poco peligroso tener una causa refrendador de celebridades si, por ejemplo, esa celebridad se comporta de una manera con la que la causa no está de acuerdo? Creo que podría ser potencialmente dañino, Andi. No es necesariamente por causas. Creo que es También es por comportamientos de celebridades porque mucha de la juventud de hoy intentan emular a las celebridades. Es posible que no estén al tanto de las repercusiones de ciertos actos que cometen. Entonces, ¿qué pasa con esas repercusiones negativas? ¿ Qué, Qué tipo de posible? Nunca los efectos negativos podrían suceder a la juventud debido a su, um, a la admiración de gente famosa. Creo que con un amor la juventud de hoy, especialmente las hembras jóvenes, pueden idolatrarla en celebridades, y se han vuelto muy conscientes de la imagen corporal, y eso puede no ser necesariamente muy saludable. ¿ Crees que eso afecta a los machos por igual? Creo que sí afecta a los machos hasta cierto punto, pero no en el mismo nivel que afectaría a las hembras porque creo que muchas hembras jóvenes más conscientes fuera de la piedra de imagen corporal. Muchos machos jóvenes son ¿qué tipo de efectos negativos tendrían los chicos? Creo que con, por ejemplo, con la con una población femenina joven, creo que muchos de ellos serían susceptibles. Teoh, Tal vez cosas como la anorexia y la bulimia, ¿dónde está con los chicos? No es tan prevalente, pero aún podría suceder. ¿ Qué tal influir en la opinión pública? ¿ Cómo podrían usarse personas famosas para influir en la opinión pública Creo que podrían usarse para perfeccionar para afectar positivamente a la opinión pública. Yo soy por ejemplo, tú tienes Bono, quien es todo por la conciencia sobre el VIH y el sida. Creo que ha hecho algo muy positivo para la conciencia sobre el sida a nivel mundial. ¿ Se puede pensar en alguna forma negativa en la que pudieran influir en la opinión pública? No se me ocurre ninguna manera negativa en este punto. 42. Los fundamentos de hablar de la parte 2 2 ("El giro largo"): bienvenido a la receta para responder a la segunda parte fuera de la prueba oral. La segunda parte se llama El giro largo. Se llama el giro largo porque hay que hablar dos minutos seguidos, y esta es la parte más larga del examen de habla. Entonces, empecemos por mirar alguna información básica. Por lo que este video está justo aquí para darte algún resumen básico para responder a la segunda parte. Entonces, en primer lugar, cuando entras a una parte dos de la prueba oral, te van a dar un tema en una tarjeta de tareas. Entonces esta va a ser una cartulina en la que vas a tener tu tema sobre. Va a tener la pregunta puesta. En esta tarjeta de tareas se va a escribir la pregunta. Entonces una vez que recibas la ficha de tareas y una vez que el Examinador te diga cuál es la pregunta, entonces vas a tener un minuto para prepararte para tomar algunas notas para que puedas preparar tus ideas de las que hablar durante esos dos minutos que se dieron. A continuación, se te va a dar un lápiz y un papel. Entonces de nuevo, esto es por tomar notas durante ese tiempo de preparación de un minuto, on. Una vez que hayas terminado con tomar notas en ese tiempo de preparación de un minuto, el examinador te va a decir Parar. Y entonces el Examinador le pedirá que empiece a hablar. Ahora, cuando empieces a hablar, tienes que hablar por lo menos de 1 a 2 minutos. Entonces si hablas menos de un minuto, entonces vas a perder puntos. Entonces definitivamente no hagas eso. Más bien, lo que debes hacer es apuntar a dos minutos fuera del habla porque cuanto más tiempo puedas hablar por más oportunidad, tienes que mostrar tu rango de vocabulario para mostrar tu fluidez para mostrar tu rango de Kraemer. Por lo que tienes una mejor oportunidad de mostrar tu comando fuera del inglés. Por lo que apunta por dos minutos. Ahora, la segunda parte va a tardar unos 3 a 4 minutos en total. Entonces vas a estar hablando durante dos minutos un minuto de tiempo de preparación, más un minuto adicional en el que el Examiner te dirá cuál es la pregunta y luego también te dará ese lápiz y dedo del pie de papel. Toma tus notas y luego finalmente, en estas lecciones, voy a estar hablando de dos métodos principales. Por lo que ambos son métodos fantásticos han notado que los estudiantes parecen preferir un método sobre el otro. Pero ambos métodos han recibido muchos elogios por parte de los estudiantes y ambos trabajan . Entonces lo que quiero que hagas es que elijas uno de ellos que funcione para ti. Entonces lo que vamos a hacer es que voy a repasar estos dos métodos. Te voy a decir cuál es el método, cómo funciona. Y luego también te voy a dar ejemplos para cada uno de estos métodos. Y luego quiero que juegues con él, experimentes con él, lo pongas en práctica, y luego veas por ti mismo qué método tú personalmente prefieres más. Entonces solo para darte una breve visión general de estos dos métodos días de cabello. Entonces aquí está la estrategia básica para el método número uno. Entonces en el método número uno, lo que vas a hacer es primero, tienes que entender la pregunta. Ahora bien, esto es independientemente del método que elijas. Ya sea que estés trabajando con el método uno o con el método para, tienes que asegurarte de que entiendes correctamente la pregunta sobre él a menudo ayuda a los estudiantes a subrayar ciertas partes de la pregunta para asegurarte de que entienden mejor. Entonces si te ayuda a subrayar ciertas porciones de la pregunta en la tarjeta de tareas, entonces adelante y haz eso siguiente en Método número uno. Lo que vas a hacer es que vas a dibujar este grado. ¿ Simplemente vas a dibujar estas líneas así? Lo vas a dividir en cuatro partes porque en todos los pasillos hablando preguntas en segunda parte, van a haber cuatro partes. Entonces lo que vas a hacer es cuando recibiste esa tarjeta de pase, vas a dividir en cuatro partes, y luego vas a asignar uno de estos cuadrados a cada idea principal. Entonces vas a llenar los detalles de cada una de estas ideas principales. Tenga en cuenta, por cierto, que esto está sucediendo durante ese tiempo de preparación de un minuto. Por lo que el Examinador te va a dar la pregunta y entregarte la ficha de tareas. Lo vas a leer, subrayarlo, subrayarlo, asegurarte de entender correctamente y luego muy rápidamente dividido en cuatro partes, y de nuevo, bastante rápido, tienes que agregar esos detalles en Porque uno minuto es tan poco tiempo, chicos, no van a tener tiempo para escribir frases completas. No hagas eso. De lo contrario no vamos a actuar también. Entonces cuando estás cobrando los detalles, lo que quieres hacer es simplemente derribar los puntos de bala. Entonces una palabra. Dos palabras. Tres palabras. Algo así. De acuerdo, Puntos de bala muy cortos. Entonces, una vez que hayas hecho eso en tu tiempo de preparación de un minuto después de eso puedes entonces presentar la idea. Entonces puedes presentar tu respuesta. Después de eso, puedes presentar tu respuesta. Entonces cuando estés presentando sus respuestas fuera de curso, vas a estar usando tus notas, que están en formato de viñeta. Y luego vas a estar convirtiendo esos puntos de bala en oraciones completas, y vas a estar hablando unos dos minutos. Entonces ese es el Método número uno. Esto es sólo una breve visión general. Voy a estar ahondando en mucho más detalle en el siguiente video. Ahora echemos un vistazo a nuestro Método número dos. Entonces este es otro gran método, y no he incluido la parte comprensiva. Estoy seguro de que ya entiendes que tienes que asegurarte de entender correctamente la pregunta sobre ciertas partes subyacentes si te ayuda. Entonces una vez que entiendas la pregunta, entonces lo que puedes hacer en este segundo método es simplemente tener que anotar otra vez. Esto es en formato de punto bala porque un minuto es muy corto. Entonces en formato de punto bala, solo escribe una palabra, o tal vez un par de palabras sobre Ah historia pasada que se relaciona con tu tema. Entonces vas a anotar básicamente tres historias una del pasado, una del presente y otra del futuro. Por cierto, este método viene de E a Eilts. Entonces me encontré por primera vez con este método en E to I Else, que es dirigido por un instructor de pasillos de Fantastic Alice, instructor de nombre J. Y cuando me enteré por primera vez de este método, me quedé bastante volado porque fuera de la simplicidad fuera de este método, Así que solo quiero darle un gran grito a J al respecto. ¿ Quién más por llegar a este método? Creo que es brillante, y definitivamente ha ayudado a muchos de mis alumnos también. Entonces con eso dicho, sigamos adelante y veamos la siguiente parte de esta estrategia. Entonces una vez que has hablado de esta historia pasada tuya, entonces tienes que volver a mencionar una historia presente. Esto es algo que escribes en viñetas en formato de viñeta, y esto también es algo que debe estar relacionado con tu tema. Una vez que terminemos con eso, así básicamente estarás usando tu tiempo de preparación de un minuto para llegar a estas historias del pasado, presente y futuro. Entonces el Examinador te va a decir que te detengas. Empieza a hablar. Entonces en este punto, simplemente vas a estar construyendo oraciones completas, usando los puntos de bala de cada una de estas historias en adelante. Estarás hablando unos dos minutos. Entonces ese es el Método Número dos. Sé que esto no es tan detallado, pero no te preocupes por ello. Esto es sólo un resumen muy breve sobre. Como dije antes, voy a estar ahondando en mucho más detalle en estos métodos muy pronto. Entonces eso es todo para este. En el siguiente video, estaré ahondando en mucho más detalle en mirar exactamente cómo responder parte a usar el primer método 43. Cómo responder a la parte 2 (método #1): Bienvenido a este video sobre cómo responder parte a usar Método número uno. Entonces si recordarás, Método número uno es ese primer método en el que tendrás que dibujar esta cuadrícula y básicamente usar ese tiempo de preparación que un minuto de tiempo de preparación para dividir tu respuesta en cuatro ideas principales, y entonces vas a estar llenando los detalles y luego usar eso como tus puntos de conversación. Entonces solo para refrescar tu memoria, correré rápidamente por el Método número uno. Entonces lo recordarás. En el video anterior, mencioné que primero, hay que entender la pregunta sobre ciertas partes subyacentes de la pregunta. Si te ayuda a continuación, tendrás que dividir tus ideas principales en cuatro bloques, por lo que va a haber un bloque dedicado a cada idea principal. A continuación, simplemente vas a llenar los detalles de cada una de esas ideas principales, y esto va a ser en formato de punto bala, y luego una vez o un minuto de tiempo de preparación ha terminado, entonces vas a empezar a hablar por alrededor de dos minutos y vas a usar estos puntos de bala para construir oraciones completas. Entonces echemos un vistazo a un ejemplo de esto. Ahora aquí tenemos nuestra pregunta. Por lo que antes de que el Examinador te dé esta tarjeta de tarea, el examinador te va a dar lectura a esta pregunta. El Examinador dirá: Describe ah, casa o apartamento en el que vive alguien que conoces. Se debe decir de quién casa o departamento es éste, dónde está la casa o departamento, cómo se ve dentro en. Explica lo que te gusta o no te gusta de la casa o departamento de esta persona. Tendrás que hablar del tema por 1 a 2 minutos. Tienes un minuto para pensar en lo que vas a decir. Puedes hacer algunas notas para ayudarte si lo deseas. En este punto, el Examinador te va a dar esta tarjeta de tarea, y el Examinador también te dará un bolígrafo y papel para hacer algunas notas. Entonces una vez que el Examiner te dé la tarjeta de tareas en la pluma y el papel, entonces vas a tener exactamente un minuto para preparar tu respuesta. Durante ese minuto, siéntase libre de correr rápidamente a través de esta tarjeta de tareas demasiado rápido. Corre a través de las preguntas de esta ficha de tareas una vez más sobre ciertas partes subyacentes. Si necesitas tener simplemente resaltado en ciertas partes. Tan de destacaron las partes importantes, que son quién está dónde, qué aspecto se ve y lo que me gusta o no me gusta. Entonces los de ahí mismo van a ser nuestras cuatro ideas principales. Entonces en ese tiempo de preparación de un minuto, voy a sacar rápidamente una grilla. Por lo que cuatro cuadras, una para cada idea principal. Como mencioné, aquí están las cuatro ideas principales. Entonces se va a ver algo así. ¿ Quién está dónde? Se parece a este aviso de luz. No estoy escribiendo oraciones completas. No tengo tiempo para eso. Un minuto es un tiempo muy corto, así que usa puntos de bala ahora. Una vez que hayas anotado las ideas principales, las cuatro ideas principales en cada uno de estos bloques, entonces puedes empezar a rellenar los detalles de apoyo. Por lo que primero puedes elegir llenar el detalle de apoyo para la primera cuadra, y puedes decir que la casa de la que quieres hablar pertenece al tío Manuel, mi tío manual. Y luego puedes optar por agregar algún detalle adicional, como, Ah, vive con su familia con su mascota. A continuación, pasarás a la siguiente cuadra. ¿ Dónde? Ocampo, México. Ahí es donde vive y luego da un poco de descripción. A lo mejor es un pueblo pequeño. Está aislado. A continuación pasarás a la tercera cuadra. Mencionarás cómo se ve. Entonces tal vez sea una casa grande. Tiene dos pisos y luego tal vez dar una pequeña descripción sobre las habitaciones, el balcón de la recámara y tal vez otras características fuera de la casa. Y luego finalmente, lo que te gusta y no te gusta, Puedes decir que es muy relajante porque hay naturaleza, pero no hay actividad. Entonces tal vez eso es algo que no te gusta. Por cierto, no tienes que incluir tanto al gusto como al disgusto. Sólo se puede mencionar uno de estos. No tienes que hablar de ambos. En la pregunta se dice lo que te gusta o no te gusta. Y por cierto, um, estas preguntas son bastante flexibles. Yo quiero mencionar en este punto que cuando los examinadores te están calificando para esta porción hablante fuera de tu examen de islas, realmente no les importa el tema. O mejor dicho, realidad no te están rallando sobre el tema. De acuerdo, entonces si estás hablando del tema fuera de casa o departamento, entonces mientras te pegues a ese tema, realmente no tienes que preocuparte demasiado por el tema. Es muy flexible. De verdad puedes ser. Estirar los límites fuera de este tema. Se puede estirar. Puedes hacerlo más amplio. Se puede hablar de cualquier cosa relacionada con casa o departamento. Ahora sí tienes que apegarte al tema en el sentido de que aún tienes que hablar de casa o departamento. No se puede empezar a hablar de autos, por ejemplo, ni de motocicletas. El interrogante no es sobre autos y más motocicletas ni sobre arte. De acuerdo, así que aún tienes que hablar de ah, casa o departamento. Pero mientras te apegues a ese tema, todo lo demás es muy flexible. Realmente lo puedes estirar mucho, así que no quiero que te sientas limitado por la pregunta. De acuerdo, no dejes que la pregunta te limite. Si no tienes respuesta para algo, puedes hablar de otra cosa que esté relacionada. Entonces vamos a cubrir eso con más detalle en la próxima videolección. Cuando hablo de método a antes de ahora, solo ten en cuenta que el tema es muy flexible. Genial. Entonces aquí puedes hablar de algo que te guste o que no te guste. No tienes que hablar de ambos. Entonces en este caso, hemos optado por hablar de ambos. Ya hemos mencionado el hecho de que eso me gusta. Es muy relajante que haya mucho fuera de la naturaleza ahí. Pero no hay actividades, así que eso es algo que no me gusta. Genial. Entonces esto es algo que tienes que hacer en ese minuto, que es una cantidad muy corta de tiempo. Entonces esto es algo que tienes que pasar mucho tiempo practicando en casa. Por lo que antes de entrar a esa prueba, asegúrate de que has hecho esto muchas, muchas veces. Um, para que esto se convierta en segunda naturaleza. Para que se vuelva natural que hagas esto. Genial. Por lo que una vez que termines de anotar estos puntos de bala en tu tiempo de preparación de un minuto, el examinador te va a decir que te detengas y empieces a hablar. Entonces, cuando empieces a hablar, vas a estar usando estas notas que acabas de tomar que acabas de hacer. Vas a estar usando estas notas para construir oraciones completas usando estos puntos de bala . Entonces aquí hay un ejemplo de cómo podría verse tu respuesta. De acuerdo, um, me gustaría hablar de mi tío manual. Es el hermano de mi papá en vidas con su familia. Tiene esposa, un hijo en un perro mascota. De acuerdo, entonces estamos mencionando a ese Pat por aquí. Todos viven en Ocampo, México. Por lo que aquí hemos mencionado Ocampo, México, y su casa se encuentra en un pueblo pequeño pueblo, cual está aislado. Es un área aislada on. Tiene una población muy pequeña, por lo que no se ve mucha gente ahí. Creo que se trata de 2000 personas que viven en todo este pueblo, así que todos se conocen. Viven en una casa grande en su casa. Se trata de una casa de dos pisos, y tiene una sala de estar realmente grande, tres recamaras, bonita cocina en un balcón abierto, desde donde se puede ver el hermoso skyline. Siempre que voy a este lugar, siempre me siento muy relajado por la vida silvestre nacional. Hay hermosas montañas, vida silvestre, y se pueden ver venados caminando por un montón de pájaros cantando en los árboles, así que me parece muy relajante. También es fácil estudiar ahí porque no hay sonidos artificiales fuera del tráfico o aviones y así sucesivamente. Pero supongo que lo único que no me gusta de este lugar es que no hay mucho que hacer. Entonces si paso demasiado tiempo ahí, entonces se puede poner aburrido. Entonces esa es nuestra respuesta ahí mismo. En este punto, podrías o bien terminar tu respuesta o el Examinador podría pedirte que te detengas porque se te acabó el tiempo. Entonces esa respuesta. Cuando se habla, se tarda unos dos minutos en hablar. Ahora notarás en esta respuesta que tenemos una gran estructura, por lo que tenemos un gran arreglo fuera de las ideas. Hemos dividido nuestras ideas en cuatro partes principales, y después hemos proporcionado detalles de apoyo. Entonces tenemos una gran estructura, y eso definitivamente va a impulsar nuestra puntuación. A continuación, notarás que también he utilizado una amplia gama de palabras de vocabulario, palabras como área aislada, hermoso skyline, sonidos artificiales y así sucesivamente. Por lo que notarás que las palabras de vocabulario que he usado aquí están relacionadas con el tema del que estoy hablando. También notarás, sin embargo, que hay algunos puntos en los que me repito. Por ejemplo, aquí dije, viven en una casa grande y su casa, es una casa de dos pisos sobre ella tiene un salón realmente grande, así que he hecho esto para mostrarte que si terminas repitiéndote un poco, es bastante natural. Está bastante bien, así que no te preocupes por eso. Es natural que los hablantes nativos se repitan, así que no es algo de lo que debes preocuparte. Pero teniendo eso dicho, aún debes intentar usar tantas palabras nuevas como sea posible, porque eso va a aumentar tu puntuación para la categoría de vocabulario. Por lo tanto, intenta usar palabras nuevas. Intenta usar vocabulario específico del tema. Pero si terminas repitiéndote aquí y allá, no te preocupes por ello. Entonces para envolver este ejemplo, solo quiero que tomen nota de una cosa final, que es que hemos utilizado los puntos de bala del del mismo para construir cuatro, dice Satin. Entonces notarás que todo lo que se destaca Aquí hay cosas que mencioné aquí en mis notas que enumeré aquí abajo como puntos de bala. Entonces esa es una habilidad que tienes que desarrollar. Tienes que poder usar los puntos de bala para construir oraciones completas. Solo tienes que aprender a hacer eso, y eso va a venir de la práctica. Entonces practica, practica práctica y lo tendrás abajo en poco tiempo. Ahora pasemos a nuestro segundo ejemplo. Quiero mostrarte un ejemplo más usando este método número uno. Entonces aquí está nuestra tarjeta de tareas en cuando comienza la segunda parte fuera de la prueba de habla. El Examinador te va a decir describir a un niño que, ya sabes, debes decir quién es este niño, cuántas veces lo ves, edad tiene este niño, cómo quéedad tiene este niño, cómoes él o ella y explicar cómo te sientes por este niño. Tendrás que hablar del tema por 1 a 2 minutos. Tienes un minuto para pensar en lo que vas a decir. Puedes hacer algunas notas para ayudarte si lo deseas. En este punto, el Examinador te dará un bolígrafo sobre un papel. Tendrás un minuto para empezar a prepararte. Si quieres leer esta pregunta una vez más, corre rápidamente a través de ella, subyacentes a ciertas partes si es necesario. Entonces en este caso, estas son las cuatro ideas principales de las que vamos a estar hablando, y en ese tiempo de preparación de un minuto, vas a dividir este grandioso fuera de cuatro cuadras y vas a cerrar estos cuatro ideas principales. ¿ Quién? ¿ Cuántos años? Te darás cuenta de que En realidad escuche qué edad se menciona como una idea separada. Por lo que podría haberlo mencionado aquí. Esa es una opción que es una posibilidad. Si quieres hacer eso, sin embargo, decidí juntar estos dos. Están relacionados, así que me imaginé que simplemente me los juntaron. No tienes que hacerlo si no quieres. Entonces en la segunda idea, mencioné con qué frecuencia la ves, verdad? Entonces esa es la pregunta. ¿ Con qué frecuencia se llega a ver a este niño? Por lo que decidí hacer de esa mi segunda idea que la tercera idea. Decidí hacer cómo es él o ella. Y luego finalmente, cómo me siento por este niño, porque lo que realmente está pasando aquí es que en realidad se puede pensar en estas como cinco preguntas separadas que, edad, cómo quéedad, cómoes él o ella, con qué frecuencia llegas a verlo. Olvidé subrayar esa parte, pero eso es otra cosa que hay que destacar, con qué frecuencia llegas a verlo y cómo te sientes por este niño. Por lo que hay cinco partes. En realidad. Lo que tenemos aquí son cinco preguntas separadas. ¿ Quién? Con qué frecuencia lo ves, edad, cómo quéedad, cómoes él o ella y cómo te sientes. Por lo que en una de estas cuadras, tuve que agruparlas para sacarlas juntas. Entonces eso es lo que decidí hacer aquí. Entonces una vez que tengas estas ideas principales anotadas en este punto, vas a empezar a rellenar nuevamente los detalles de soporte como puntos de bala porque un minuto es tan corto y realmente tienes que ser rápido con esto. Entonces, ¿quién? Mi sobrina Julia, ¿Qué edad? Nueve años, ¿Con qué frecuencia? ¿ Ves? La veo dos veces al año, última vez hace seis meses. Entonces los siguientes puntos de bala son lo que le gusta o cómo es? Por eso mencioné que le gustan los rompecabezas y los juegos. Ella es curiosa. Ella se preocupa por su hermana, y luego cómo me siento. Me siento orgulloso. ¿ Por qué? Porque ella es responsable y madura hacia abajo. Ella hasta bebé se sienta a su hermana menor. Entonces todo eso tienes que hacer en un minuto. Una vez que hayas preparado tu respuesta. Una vez que hayas preparado tus notas, el Examinador te dirá que empieces a hablar y tendrás dos minutos. Entonces vas a estar consultando estas notas para empezar a hablar, y vas a estar formando oraciones completas usando estos puntos de bala. Entonces, una vez que empezaste, tu respuesta puede sonar algo así. Voy a hablar de mis rodillas. Julia. Acaba de cumplir nueve años y es hija de mi tío, y también tiene una hermana pequeña que es cuatro años menor que ella. La veo como dos veces al año porque vive en Portugal, así que está bastante lejos de donde vivo. Vivo en Asia, así que no llego a viajar tan seguido a Europa. Entonces yo diría que la veo como dos veces al año. La última vez que la vi fue hace unos seis meses, así que estoy deseando hacer otro viaje en un futuro próximo para describir cómo es ella . Yo diría que le encanta jugar con rompecabezas en juegos de mesa especialmente. Creo que su juego de mesa favorito es en realidad el pecho, que le gusta mucho. Ella lo aprendió de su padre en adelante. Ahora ella ha empezado a golpear a su padre a tan temprana edad y a pedir su personalidad, yo diría que en realidad es una niña bastante curiosa. Niño curioso. Ella es inteligente. Ella está cargando. Ella cuida a su hermana pequeña, por ejemplo, cuando sus padres se van a ir a comprar comestibles o a trabajar, dejan a su hermanita con ella en Julia cuida a la hermanita y el bebé la sienta . Entonces creo que me siento bastante orgullosa de tenerla de rodillas porque es una niña tan responsable y madura a tan temprana edad, lo cual no es muy típico. Entonces esa es nuestra respuesta ahí mismo, tipos que tardaron unos dos minutos en hablar o tardarían unos dos minutos en hablar si construyeran estas oraciones completas usando estos puntos de bala. Entonces aquí te darás cuenta, primer lugar, que otra vez similar a nuestra respuesta anterior. Tenemos una gran estructura, así que eso es una cosa que realmente es genial del Método número uno. Hace que sea realmente fácil organizar tus ideas en una estructura fantástica de una manera muy organizada . A continuación, te darás cuenta de que cuando estoy dando esta respuesta, me tipo la transición hacia mis ideas principales sin problemas. Entonces estoy usando dispositivos cohesivos para pasar sin problemas a mis ideas principales, y eso es genial para aumentar tu puntaje de fluidez. Entonces, por ejemplo, le digo muy claramente al Examinador de quién voy a hablar. Voy a hablar de mis rodillas. Entonces dije, para describir cómo es ella. Entonces este es un indicador de que ahora estoy transitando a mi siguiente idea principal. Voy a describir cómo es ella para describir cómo es,diría yo, diría yo, y luego bla, bla bla. Aquí he usado otra transición en, le pedí su personalidad y luego de especie entré en una descripción de su personalidad que es una niña curiosa. He usado otro dispositivo cohesivo aquí. He dado un ejemplo una ilustración, por ejemplo, Y entonces he seguido dando ese ejemplo. Entonces eso es otra cosa que tienes que asegurarte de que estás haciendo. Asegúrate de que estás transitando sin problemas de una idea a la siguiente. Echa un vistazo a todas las palabras y frases resaltadas del mismo. Estas son las partes que mencionamos aquí en nuestras notas que enumeramos abajo como puntos de bala y luego, usando estas palabras y frases en los puntos de bala, reconstruimos oraciones completas fuera de ellas. Entonces así es como se tiene que usar los puntos de viñeta para especie de insertarlos en una oración completa o para extenderse sobre ese punto de bala y sí crear una frase completa fuera de ella. Entonces espero que ahora les quede claro cómo usar el Método número uno para construir su respuesta para la segunda parte. Ahora, vamos a terminar nuestro video aquí en el siguiente video. Vamos a estar buscando cómo responder parte a usar el segundo método. 44. Cómo responder a la parte 2 (método #2): todo bien. Ahora, en el video anterior, te mostré cómo responder parte a usar Método número uno. En este video, vamos a estar mirando nuestro método número dos. Entonces empecemos primero, la estrategia básica. Por lo que ya cubrí esto, pero aquí es otra vez para refrescar tu memoria. Entonces una vez que entendiste la pregunta y tal vez subyacentes ciertas porciones de la pregunta si te ayuda a entender mejor la pregunta una vez que hayas hecho eso, entonces vas a anotar tres cosas realmente rápidamente en ese tiempo de preparación de un minuto. Entonces primero, vas a anotar Ah, historia pasada, una historia de tu pasado. Por lo que esto se va a escribir en formato de punto bala, como siempre en adelante. Por supuesto, esto tiene que estar relacionado con tu tema. A continuación, hay que volver a escribir la presente historia como un punto de bala, algo que se relaciona con una experiencia reciente. Entonces ten en cuenta aquí que por presente no me refiero a que tengas que contar una historia en tiempo presente. Está bien, puede ser presidente. Perfecto. Decenas presentes. Tenso continuo. No importa. Lo principal aquí a tener en cuenta es que Esto es algo que es reciente, a diferencia de algo que no es reciente algo de tu pasado que no es reciente. ¿ De acuerdo? Y luego finalmente anota, Ah, historia de tu futuro. Algo que estás planeando hacer de nuevo algo relacionado con el tema. Ahora, en este punto, toma nota de que no tienes que necesariamente anotar las historias en este orden en particular , por lo que puedes cambiar el orden el. En realidad, dependiendo del tipo de pregunta que recibas, es posible que tengas que cambiar el orden en el que presentas estas historias. Entonces una vez que estás un minuto de preparación, se acabó el tiempo y has anotado estas tres historias. Entonces simplemente puedes empezar a presentar en tu presente construyendo oraciones completas a partir de los puntos de bala. Y eso es lo mismo que en el Método número uno exactamente el mismo proceso que lo que hiciste para el Método número uno. Construye oraciones completas desde los puntos de bala e intenta hablar unos dos minutos, o hasta que el Examinador te pida que te detengas. Genial. Ahora echemos un vistazo a algunas preguntas de práctica. Entonces aquí está nuestra primera pregunta de práctica para el Método número dos, por lo que el Examinador puede decir, describir una comida inusual o inolvidable. Deberías decir: Cuándo fue donde comiste la comida? ¿ Qué pasó durante el correo en? Explica por qué fue inolvidable. Como siempre, tendrás que hablar unos 1 a 2 minutos, así que intenta apuntar unos dos minutos en el extremo superior fuera de ese límite. Fuera de ese umbral encendido, tienes un minuto para prepararte. Entonces este es ahora un minuto de tiempo de preparación en el que vas a estar tomando notas. Entonces lo primero que puedes hacer después de recibir esa tarjeta de tarea eres tú. dedo del pie de Mitchell subraya ciertas porciones en las que crees que son importantes que te ayudan a entender mejor la pregunta. Por lo que he destacado aquí ciertas partes de esta pregunta. Siguiente. En ese tiempo de preparación de un minuto, hay que hablar de estas tres cosas. Entonces recuerda esas tres historias del pasado, del presente, o puedes pensar en ello como una experiencia reciente y luego el futuro. Entonces en este caso, he decidido arreglar mis historias como este pasado, presente y futuro. El motivo por el que he hecho esto es simplemente porque la pregunta me está haciendo sobre una experiencia pasada esta pregunta está formulada en tiempo pasado. Cuándo fue donde tomaste la comida y así sucesivamente? Entonces por esa razón, he decidido hablar primero de mi historia pasada. Entonces en ese tiempo de preparación de un minuto, rápidamente voy a anotar tres historias. Entonces aquí están las tres historias que escribiría en ese tiempo de preparación de un minuto para el pasado. Voy a hablar de mi experiencia en Berlín cuando cené en un restaurante indio. Entonces me voy a pasar a mi experiencia reciente, y voy a estar hablando de cómo empecé a cocinar nuevas recetas y luego finalmente, para mi historia futura, sólo voy a hablar de cómo me gustaría volver a visitar Burling. Genial. Entonces esto es algo que deberías poder manejar dentro de un tiempo de preparación de un minuto en If Method Número uno es algo que crees que te está tomando mucho tiempo. Si crees que es algo que no eres capaz de manejar dentro del tiempo de preparación de un minuto , entonces intenta darle un tiro a este método número dos. Podría ser más fácil para ti quizás anotar estos puntos de bala usando el Método número dos porque hay mucho menos cosas que tienes que anotar. Así que dale un intento a ambos y ve lo que mejor te funcione ahora un punto final antes seguir adelante. Ya he mencionado esto antes, pero cuando estás hablando de esta tarjeta de tareas cuando estás respondiendo a esta pregunta, no tienes que necesariamente simplemente apegarte al pasado. Recuerda, estas preguntas son bastante flexibles. Realmente puedes estirar los límites fuera de estas preguntas, así que no te sientas limitado por estas preguntas. Por aquí. Solo están aquí como lineamientos como sugerencias. Mientras sigas hablando del mismo tema, puedes ser bastante flexible con lo que dices con lo que hablas. Entonces a pesar de que la pregunta me está haciendo sobre mi experiencia pasada, todavía puedo hablar de mi experiencia presente, mi experiencia reciente, mi experiencia futura. Todo eso está perfectamente bien. Entonces con eso dicho, sigamos adelante y echemos un vistazo a nuestra muestra. Contestar a esta pregunta. Por lo que hasta el momento, el Examinador nos entregó la tarjeta de tareas. Utilizamos nuestro tiempo de preparación de un minuto para llegar a estas tres historias y Ahora vamos a estar usando estos puntos de bala para construir satén completo lo dice Echa un vistazo. Aquí está nuestra tarjeta de tareas. Y aquí están las tres historias que tenemos. Entonces quiero decir, empieza mi respuesta así. Creo que la comida más inolvidable que tuve fue hace unos dos años cuando vivía en Berlín. Tenía esta comida increíble en un restaurante indio en el centro de la ciudad cerca de Berlín. No puedo recordar el nombre fuera del lugar, pero recuerdo que tenía una enorme pancarta roja sobre su entrada principal. Fui allí con unos amigos encendidos, disfruté cada momento fuera de toda la experiencia gastronómica. Los meseros nos dieron bebidas gratis y nos sirvieron Ah, grande, plato grande, chisporroteante de platos indios que podíamos oler desde varios pies de distancia. El aroma fuera de la comida, el vapor chisporroteante, los platillos bellamente arreglados todo fuera. Estaba tan bellamente presentado que no podía esperar a ponerlo todo en mi boca encima era absolutamente delicioso. En realidad, una de las principales razones por las que fue tan inolvidable fue porque hicieron algo muy especial con su comida. En realidad mezclaron leche de coco en los Curries indios y la combinación fuera de esos dos sabores o algo que nunca he probado antes recientemente. Ahora nota. Aquí es donde estamos transitando hacia nuestra segunda historia. Recientemente, he empezado a cocinar más en casa en Hopes off emulando esa receta. Así que he estado jugando por ahí mezclando leche de coco en Indian Curries on. He tenido algún éxito con él, pero no he podido replicar ese sabor. Exactamente. A lo mejor debería empezar a consultar algunos libros de recetas. A lo mejor eso ayudará, Pero creo lo que me gustaría hacer en un futuro cercano Así que ahora nos estamos moviendo a nuestra futura historia . Lo que me gustaría hacer en un futuro cercano es simplemente volver a visitar Berlín y volver a ese restaurante. El boleto de vuelo será caro, pero estoy seguro que bien valdrá la pena. Entonces esa es toda nuestra respuesta. Y cuando se habla, eso debería llevarte unos dos minutos. Ahora quiero que tomen nota de varias cosas que he hecho en esta respuesta que la convierten en una gran respuesta. Entonces primero, toma nota de la estructura por lo que naturalmente esta respuesta está organizada por tres historias pasadas, presentes sobre futuro. Ahora no tome punto No tienen que estar todos fuera de igual longitud. En este caso, decidí dedicar más tiempo a mi historia pasada simplemente porque la pregunta está formulada en tiempo pasado. Entonces por esa razón, decidí pasar más tiempo en el pasado. Pero chicos, aunque no hicieran eso, aunque pasaran menos tiempo en el pasado y más tiempo en el futuro, eso seguiría perfectamente bien porque, como dije, estas preguntas son muy flexible. A continuación toma nota de que lo que he hecho aquí es cuando hablé de mi historia pasada, mencioné la historia de mi experiencia gastronómica en Berlín. Pero cuando hablé de esta historia, mencioné las cuatro fuera de estas preguntas separadas que mencioné. ¿ Cuándo fue? Entonces fue hace como dos años donde comí la comida. Fue en Berlín lo que pasó durante la comida. Por lo que fui muy descriptivo por aquí. Y entonces por qué fue tan inolvidable? Por lo que expliqué eso así con mi lenguaje descriptivo. Por lo que respondí a las cuatro de estas preguntas para mi historia pasada. Ahora, cuando llegué a mi historia actual o a mi historia reciente, podría haber hecho lo mismo. Entonces cuando empecé a hablar de mi reciente experiencia fuera de cocinar más en casa, podría haber hecho lo mismo y empezar a contestar cada una de estas cuatro preguntas. No obstante, opté por no hacer eso, ya que eso realmente no se requiere, porque ya lo mencioné en mi historia pasada. Por lo que decidí no hacer eso por mis historias presentes y futuras. Por lo que te darás cuenta aquí también. El relato futuro es sólo dos frases en. Eso está totalmente bien. Pero si quisiera pasar más tiempo en la historia futura, entonces podría hacer eso también. Ahora, a veces lo que va a pasar es cuando estás hablando, podrías darte cuenta de que no te queda tiempo suficiente. O quizá antes de llegar a tu tercera historia, el Examinador puede pedirte que te detengas porque tu tiempo se ha agotado porque tus dos minutos se han acabado. Entonces en ese caso, si eso sucede, eso está totalmente bien. No te preocupes por ello. No tienes que terminar todas estas historias, Vale, Vale, así que por eso dije colocar la historia más importante. En primer lugar, hablar primero de la historia más importante. Entonces en este caso, decidí hablar de mi historia pasada porque esta pregunta me está preguntando sobre una experiencia pasada . Genial. Ahora. También quiero que tomes nota del vocabulario específico del tema que he usado aquí. Observe ahora cuando hablo de comida o de una experiencia gastronómica, estoy usando palabras de vocabulario muy específicas como experiencia gastronómica, aroma, vapor chisporroteante, vapor chisporroteante platillos bellamente arreglados, leche de coco, Curries indios, libros de recetas. Por lo que todas estas son palabras muy descriptivas que solo pueden usarse realmente para hablar de una experiencia gastronómica o algo relacionado con la comida o los restaurantes. Lo siguiente que quiero que tomen nota son mis transiciones. Preste atención al hecho de que he usado dispositivos cohesivos como la palabra recientemente, pero en realidad, y así uno dispositivos tan cohesivos como este me ayudó a pasar sin problemas de una idea a la siguiente. Por último, toma nota de que he utilizado una amplia gama fuera de las estructuras gramaticales. Entonces aquí vas a encontrar frases simples. También vas a encontrar frases compuestas y complejas, así que eso es lo que hace de esto una gran respuesta. Ahora echemos un vistazo a nuestra próxima pregunta de práctica. Describe un viaje que planeas realizar en un futuro próximo, debes decir dónde está este lugar. Con quién te gustaría ir? ¿ En qué harías ahí en? Explica por qué te gustaría ir allí. Por lo que primero puede optar por subrayar ciertas partes de la pregunta. Por lo que aquí simplemente he destacado el viaje de palabras. Ya que vamos a estar hablando de viaje, entonces he destacado estas cuatro preguntas. ¿ Dónde, quién, qué y por qué? Entonces estas son las cuatro preguntas que vamos a estar respondiendo ahora Vas a tener ese tiempo de preparación de un minuto, como siempre. Y en este tiempo de preparación de un minuto, vas a estar hablando de las tres historias. Entonces de nuevo, es lo mismo pasado, presente sobre futuro. Pero esta vez, lo que voy a hacer es que voy a empezar con mi futura historia. Entonces voy a hablar primero del futuro. El motivo es que esta pregunta me está preguntando sobre mi plan futuro, un viaje que tenía previsto realizar en un futuro próximo. Entonces por esa razón, primero voy a hablar del futuro, y luego puedo hablar de mi experiencia presente y de mi experiencia pasada. Así que echa un vistazo en nuestro tiempo de preparación de un minuto. Vamos a sacar rápidamente estas tres historias. Por lo que en el futuro, me gustaría viajar a Centroamérica específicamente en México. Entonces voy a mencionar el hecho de que muy recientemente regresé de Europa. En tercer lugar, voy a hablar de la historia pasada, mi experiencia pasada fuera de mi viaje a Asia. Ten en cuenta que estas historias no tienen por qué ser ciertas. Simplemente tienen que sonar verdaderos. De acuerdo, los examinadores no les importa si solo estás inventando estas historias. Entonces si alguna vez te sientes atascado y si sientes que tienes que sacar algo de la nada, inventa una historia que eso está totalmente bien. Siéntase libre de hacerlo en cualquier momento de la prueba. Por lo que una vez que termines de anotar estos puntos de bala en tu tiempo de preparación de un minuto, el examinador te va a pedir que empieces a hablar. Entonces aquí vamos. Vamos a empezar a hablar sólo para su referencia aquí. ¿ Esa tarjeta de tarea está encendida? Aquí te dejamos las notas que tomamos. Entonces lo que vamos a hacer es que voy a hablar primero de mi historia futura, ya que esta pregunta me está haciendo sobre el futuro. Entonces cuando hablo de mi historia futura, voy a abordar estas cuatro preguntas. ¿ Dónde, quién, qué y por qué? Y luego para las historias restantes sobre mi experiencia reciente en mi experiencia pasada, las voy a mencionar brevemente. Pero no voy a entrar en mucho detalle. Entonces echa un vistazo, respondió esta pregunta así. En realidad estoy planeando ir pronto a Centroamérica. No me he decidido por el país, pero creo que me gustaría visitar México porque disfruto la cultura mexicana, comida y el lenguaje. Creo que me gustaría ir allá con mi hermano sobre mi mejor amigo porque hay algunas fuera de la gente más divertida que conozco. Entonces aquí es donde somos hormigas. A partir de esa segunda pregunta respecto a qué haríamos ahí, supongo que sólo hacemos mucho fuera de turismo, comiendo comida local y de fiesta. Entonces esta es la tercera pregunta. ¿ Qué harías ahí? Después de México, podemos viajar hacia abajo a países sudamericanos como Brasil y Colombia. Tengo unos co trabajadores que vienen de estas áreas, y me han dicho que la belleza nacional de los países latinos es algo que todos deberían ver. En realidad, acabo de regresar de Europa recientemente, así que noté que aquí hemos transitado hacia nuestra experiencia reciente. Entonces ya estamos terminados. Estamos hablando de la historia de futuro. Hemos abordado las cuatro fuera de estas preguntas. Entonces ahora hablemos de nuestra reciente experiencia. En realidad, acabo de regresar de Europa recientemente en. Tuve la oportunidad de viajar por Francia y España. Disfruté especialmente de Barcelona en España, Así que creo que la cultura mexicana tendrá algún parecido es que soy un gran yonkie de los viajes, y he viajado a muchos países, por ejemplo, hace tres años. Ahora nota. Esta vez estamos transitando a nuestra historia pasada hace tres años, Así que hace tres años, viajé por Asia con algunos amigos. Visitamos Tailandia, China, Hong Kong, en Vietnam. Teníamos mucha comida callejera, fuimos a varios museos y aprendemos sobre las culturas locales allí. También disfruto mucho las filosofías asiáticas como el budismo. Entonces me alegro de haber llegado a visitar un par de monasterios y aprender más sobre el budismo también. Entonces supongo que, aparte de México, también me gustaría volver a visitar algunos países asiáticos. Entonces esa es tu respuesta ahí mismo. Y debería tomarle unos dos minutos para hablar. Entonces otra vez, lo que hace de esto una gran respuesta es ante todo, nuestra organización, las tres historias futuro, presente y pasado. Hemos abordado las cuatro preguntas que tenemos aquí en la historia futura. Después hemos usado palabras de vocabulario específico de temas, palabras como viajes de belleza natural, museos de adictos y así sucesivamente. También hemos utilizado dispositivos cohesivos para pasar sin problemas de una idea a la siguiente, por ejemplo, palabras como en realidad, por ejemplo. Entonces así es como transité hacia mi historia pasada, y así es como transité hacia mi reciente historia presente. Por último también han utilizado una amplia gama fuera de las estructuras gramaticales. Entonces así es como usas el Método número dos. Para responder a la segunda parte fuera de la prueba oral, simplemente tienes que hablar de tres historias, y puedes optar por enfocarte en una historia más que en las otras, dependiendo del tipo de pregunta que tengas. Y de nuevo, estas preguntas son muy flexibles. Por lo que a pesar de que la pregunta te hace sobre un viaje futuro, aún puedes usarla para hablar de tu experiencia presente así como de tus experiencias pasadas . Entonces eso es todo lo que tengo para este. En el siguiente video, vamos a estar viendo los conceptos básicos fuera de hablar tercera parte. 45. Los fundamentos de hablar de la parte 3 (debate): Ahora que sabes contestar las partes uno y dos de la prueba oral, ya estás listo para la tercera parte. Por lo que la tercera parte se llama la discusión porque aquí es donde vas a estar teniendo una discusión con tu examinador. Entonces echemos un vistazo a cómo responder a las preguntas de la tercera parte y este video. Vamos a empezar simplemente hablando de algunos conceptos básicos. Entonces lo primero que debes saber es que hablar la tercera parte es muy similar a primera parte, pero es más larga, por lo que eso significa que tendrás que hablar por un tiempo libre más largo, mientras que en la primera parte tienes que hablar durante unos 15 segundos. Hay que decir, quizá entre una y tres frases por cada respuesta. En la tercera parte, tendrás que dar. Tendrás que dar una respuesta que es, entre tres sobre seis sentencias. De acuerdo, entre tres y seis sentencias. Por lo que en algún lugar de ese rango se considera una buena respuesta. Una respuesta bien desarrollada. A continuación, el tema de preguntas en la tercera parte va a estar relacionado con el tema de la segunda parte. Entonces, sea cual sea la pregunta que obtienes en la segunda parte, la tercera parte va a ser una extensión de la segunda parte. Entonces, por ejemplo, si tienes una pregunta sobre música en parte a entonces, las preguntas en la Tercera Parte van a ser sobre música. A continuación, tome nota de que la tercera parte es bastante desafiante en. El motivo de esto es que las preguntas son mucho más largas, por lo que porque las preguntas son mucho más largas y porque hay que hablar por una mayor cantidad de tiempo, esto significa que tendrás que dar respuestas que brazo o en profundidad. Tendrás que discutir más detalles. Tendrás que apoyar tus respuestas. MAWR. Tendrás que desarrollarlos más que en la primera parte, y esto también significa que puedes encontrar vocabulario más difícil. Por lo que las preguntas pueden tener más difíciles para Cavalleri en ellas, y es posible que tengas que usar vocabulario más difícil en tus respuestas también. Entonces, por esas razones, la tercera parte puede ser desafiante ahora. Algo bueno de la tercera parte es que si no entiendes algo, entonces puedes hacer una pregunta. Se puede pedir al Examinador que reformule la pregunta para que no pueda hacerlo en la primera parte, porque las preguntas son demasiado fáciles. por lo que no se puede pedir al Examinador que reformule la pregunta en diferentes palabras sobre usted también no puede hacer esto en la segunda parte, porque la pregunta está ahí mismo en la ficha de tareas, por lo que no tiene sentido pedirle al Examinador que reformule. Pero en la tercera parte, tienes la ventaja de que si no entiendes algo, entonces el Examinador puede reformular la pregunta por ti. Si les preguntas en la Primera Parte, sin embargo, puedes pedirles que repitan la pregunta ahora. Realmente no debes hacer esto en la primera parte, porque de nuevo, las preguntas son demasiado fáciles. Pero si quieres que el Examinador repita la pregunta, te repetirán la pregunta. Pero no van a reformular la pregunta por ti, así que no te van a hacer la misma pregunta en mundos diferentes. Pero en la tercera parte, eso es posible. Entonces ahora hablemos de la estrategia básica, de la estrategia básica que hay que utilizar. Uno respondiendo parte tres. Por lo que primero comienza con una bonita, brillante sonrisa amplia. Ya sabes, hacer lo que te ayude a sentirte seguro, a sentirte mejor, a estar de buen humor. De verdad va a ayudar a tus respuestas. De verdad va a ayudar a la calidad fuera de tus respuestas. Por supuesto, los examinadores no te están calificando en tu posher o en tu sonrisa o en tu contacto visual. Pero todas estas cosas realmente pueden marcar una diferencia en la forma en que crees que ves. Se trata de mejorar la calidad fuera de tu pensamiento también. Entonces cuando te sientes seguro cuando estás declarando recto cuando estás sonriendo, cuando estás sabes suelta y relajada, tu mente va dedo del pie a trabajar mejor. tu mente se le va a dar mejores ideas, y esto definitivamente tiene un enorme impacto en tu puntuación. Por lo tanto, ten eso en cuenta en el siguiente paso es simplemente empezar. Vas a empezar a hablar y vas a empezar abriendo tu respuesta con una idea general. Ahora, en esta idea general, cuando estás empezando por ahí. Entonces estas son las primeras palabras que vas a decir, o quizás la primera frase que vas a decir en esta primera frase. También tendrás que parafrasear el lenguaje de preguntas. Eso significa que no deberías estar usando las mismas palabras que en la pregunta. Más bien deberías estar usando el lenguaje sinónimo. O deberías estar cambiando el orden de palabras para reformular el lenguaje de preguntas en tus propias palabras. Entonces así es como funciona la paráfrasis para parafrasear algo. Tienes que usar sinónimos, por lo que los sinónimos son solo palabras diferentes que usarás para transmitir el mismo significado. Entonces, por ejemplo, en lugar de decir feliz, se podría decir emocionado, emocionado , complacido. De acuerdo, En lugar de decir Trump, puedes usar la palabra salto en lugar de decir películas, puedes decir cine o cine. Entonces esos son sinónimos, palabras diferentes que tienen el mismo significado. Por lo que hay que evitar usar las mismas palabras del lenguaje de preguntas. Más bien, deberías estar usando nombres de centro. Parafrasear así parafrasear significa decir algo con tus propias palabras, así que asegúrate de usar sinónimos al revés. Parafrasear es cambiar el orden de las palabras. Entonces, en lugar de decir gente australiana, se puede decir a la gente fuera de Australia, así que simplemente cambiando las palabras, se ha parafraseado con éxito. Entonces así es como hay que parafrasear cuando empieces a hablar para la tercera parte. Siguiente. Lo que tienes que hacer es una vez que das esa declaración general, para abrir tu respuesta, entonces tienes que extender tu respuesta. Tienes que extender tu idea explicando por qué dando un ejemplo sobre usando cualquiera fuera los otros numerosos métodos para extender tu respuesta. ¿ Te acuerdas de que uno de los primeros videos de la Segunda Parte, fuera de este curso? Cuando empezamos a hablar de la receta, hablamos de 12 formas diferentes en las que puedes extender tus respuestas para que puedas usar cualquiera esas 12 formas para extender tus respuestas también aquí. Esto es exactamente lo mismo que en la primera parte. Aquí también se aplica el mismo método. Entonces una vez que has extendido esa idea, lo que tienes que hacer a continuación es que tienes que extenderla de nuevo. Entonces extiendan de nuevo explicando por qué, al mostrar cómo te sientes dando ejemplos mediante el uso de tus sentidos, habla de tu experiencia sensorial. Habla sobre tu experiencia personal. Todas esas son formas diferentes de extender sobre tu respuesta. Entonces eso es lo que tienes que hacer. Tienes que empezar con una declaración general y luego conseguir más específico y luego conseguir más y más específico en el camino para conseguir más y más específico es extendiéndose sobre tus respuestas. Entonces eso es todo por este. En el siguiente video, voy a estar repasando algunas preguntas de práctica para mostrarte exactamente cómo responder a las preguntas de la tercera parte. 46. Cómo responder las preguntas en la parte 3: en este video, vamos a estar echando un vistazo a algunas preguntas de práctica para que puedas ver en acción cómo responder preguntas en la Tercera Parte. Entonces recuerdan que mencioné el hecho de que las preguntas de la tercera parte se van a basar en preguntas de la segunda parte. Por lo que tal vez recuerden que cuando mirábamos las preguntas de práctica para la Segunda Parte, ésta fue una de las preguntas. Entonces en una de las preguntas de la segunda parte, hablamos de la casa o departamento en el que vive alguien que conoces. ¿ Recuerdas eso? Entonces si esta fuera la pregunta que recibiste en tu prueba de lo que pasaría en la tercera parte es, recibirías una pregunta relacionada con el mismo tema. Por lo que las preguntas de la tercera parte están relacionadas con el tema de la segunda parte. Entonces si el tema en la segunda parte fue casa o departamento que en la tercera parte va a ser sobre un tema similar. Entonces, por ejemplo, es posible que veas preguntas como esta preguntas sobre los diferentes tipos de hogares. Entonces puedes hacerte una pregunta como ¿qué tipo de hogar, nuestro más popular en tu país? ¿ Por qué es esto Cuáles crees que son las ventajas de vivir en una casa más que en un departamento? ¿ Crees que a todos les gustaría vivir en una casa más grande? ¿ Por qué es eso, o por qué no? Por lo que estos son los tipos de preguntas que puedes esperar en la tercera parte. El segundo que notarás es que a veces estas preguntas en la primera parte se pueden formular como una pregunta de dos partes. Entonces podría haber una primera parte a la pregunta, y luego podría haber un seguimiento aparte. Por ejemplo, ¿Por qué es eso o por qué no? Entonces ahora echemos un vistazo a cómo responder tal pregunta. Entonces vamos a empezar mirando primero nuestra pregunta número uno. Entonces aquí está esta pregunta. ¿ Qué tipos fuera de casa, nuestro más popular en tu país? ¿ Por qué es esto así a una pregunta como esta, puedes contestar algo como esto. Se puede decir, el tipo de vivienda más común en Perú, suponiendo que eres de Perú. Si viviera en Perú, diría que el tipo de vivienda más común en Perú hoy es de propiedad privada. Casa de dos recámaras está construida para familias nucleares. Este no siempre fue el caso. Recuerdo que en mi infancia, casas grandes con muchas habitaciones solían ser más comunes porque los miembros de la familia vivirían juntos en casas familiares conjuntas. Pero eso ya no es el caso, quizá porque la modernización en Perú fuera de las últimas dos décadas ha puesto un grado creador fuera de importancia a la privacidad, por lo que la gente ya no prefiere convivir en viviendas familiares conjuntas, como lo hicieron una vez. Entonces este es el tipo de respuesta que deberías estar dando en la tercera parte. Hemos extendido estas ideas más de lo que hacemos para la primera parte. Ahora desglosemos esta respuesta para que puedas tener una mejor comprensión de lo que exactamente estaban haciendo aquí. Por lo que primero, tome nota de que hemos respondido ambas partes de la pregunta. Nosotros hemos contestado aquí la primera parte y después en lo que respecta a la segunda parte. ¿ Por qué está esto aquí? Estamos especulando por qué esto es quizás porque la modernización ha dado mayor importancia a la privacidad. Entonces esa justo ahí está la especulación respecto a por qué es esto? Así que asegúrate de contestar siempre cada parte de la pregunta. Si hay una parte a una pregunta que sólo conteste esa parte. Y si hay dos partes a una pregunta que asegúrate de contestar ambas partes ahora, aquí te darás cuenta de que no he repetido ninguna palabra del lenguaje de preguntas. No he usado las mismas palabras. Más bien, lo que he hecho es que he parafraseado, parafrasear significa poner algo en tus propias palabras. Entonces eso es lo que he hecho aquí. Tengo parafraseado usando lenguaje sinónimo. Entonces en lugar de clases, he dicho tipo en lugar de casa. He dicho vivienda en lugar de popular off dicho Common on En lugar de country off, simplemente declaró mi país, que es Perú. Así que asegúrate de usar algún lenguaje parafraseando nombre de centro hijo para que no termines repitiendo las mismas palabras de la pregunta. Por ejemplo, una mala respuesta se vería algo así. Una mala respuesta sería de propiedad privada. Las casas de dos recámaras son el tipo de hogar que son más populares en mi país, ves, así que tal vez esa no sea una mala respuesta, pero esa tampoco es una gran respuesta . Entonces esa no es una gran respuesta, porque estás usando palabras del lenguaje de preguntas, cuando de hecho simplemente puedes usar el lenguaje sinónimo simplemente puedes usar sinónimos para mejorar tu respuesta para hacerlo mejor, Así que intenta incluir el lenguaje sinónimo cuando estás abriendo tu respuesta. A continuación, echemos un vistazo a cómo hemos extendido sobre esta respuesta. Entonces aquí estamos diciendo que esto no siempre fue así, así que notarás que aquí estamos empezando a hacer una comparación. Estamos comparando entre lo que solía ser en el pasado sobre cómo están las cosas en el presente. Entonces estamos diciendo que no siempre fue así. Recuerdo que en mi infancia, casas grandes con muchas habitaciones solían ser más comunes, así que así era como solía ser. Pero ese ya no es el caso, así que estamos comparando dos periodos de tiempo diferentes. A continuación, te darás cuenta de que aquí me he preguntado, ¿Por qué así en mi mente, he preguntado, por qué es este el caso? Porque al preguntar por qué me permite extender mi respuesta para agregar más información. Entonces, ¿por qué es esto? Porque los miembros de la familia vivirían juntos en hogares familiares conjuntos. Entonces por eso solía ser así. La gente solía vivir en casas grandes con muchas habitaciones porque los miembros de la familia solían vivir juntos. Por eso pero ese ya no es el caso. Entonces aquí simplemente estamos haciendo una comparación. O mejor dicho, estamos reafirmando esa comparación. A continuación, se puede ver esto ya sea como una especulación o como una pregunta, por qué. Por lo que estamos especulando que quizá esto se deba a que la modernización en morado durante últimas dos décadas ha dado mayor importancia a la privacidad. Entonces no estamos seguros de por qué es esto, pero sin embargo estamos especulando por qué esto es Estamos haciendo una conjetura educada, y entonces hemos concluido esta sentencia con una consecuencia. Por lo que hemos hablado del resultado de esto para que la gente ya no prefiera convivir en casas familiares conjuntas como alguna vez lo hicieron. Por lo que aquí estuvimos hablando de la consecuencia de esta modernización que se ha dado. Entonces esas son las diferentes formas en que hemos optado por ampliar nuestra respuesta. Observe que aquí empezamos con una declaración general. Y luego a medida que avanzamos más en nuestra respuesta, medida que la desarrollamos más y a medida que la ampliamos más, nos volvimos cada vez más específicos. Entonces así es como se ve una gran respuesta para la tercera parte. Ahora echemos un vistazo a otro ejemplo. Entonces nuestra siguiente pregunta para este mismo tema es esta. ¿ Cuáles crees que son las ventajas de vivir en una casa más que en un departamento? Entonces aquí está mi respuesta a eso. Creo que quedarse en una casa es mejor que vivir en un departamento en Lee. Si eres dueño de la casa, El principal beneficio de vivir en una casa es que cualquier fondo que se invierta hacia hipoteca o mantenimiento vaya directamente a apreciar el valor de su propiedad. Toma nota de las palabras de vocabulario específicas del tema aquí también. Apreciación del valor de la propiedad, hipoteca y demás. Sigamos. Por otro lado, si tuvieras que pagar renta por vivir en un departamento, el dinero simplemente desaparecería sin proporcionar ningún retorno de la inversión. Entonces aquí hay otro tema. Vocabulario específico. Entonces, en mi opinión, la principal ventaja de vivir en tu casa es que es una sabia inversión financiera. Por lo que notarás que algunas de las cosas que he hecho en esta respuesta es que he usado el tema específico de la caballería Will. También he usado dispositivos cohesivos, como así en mi opinión, por otro lado, por lo que mediante el uso de estos dispositivos cohesivos. Tengo transición sin problemas de una frase a la siguiente. A continuación, notarás que empecé esta respuesta en términos generales. Acabo de hacer una declaración general, y luego la desarrollé, y me puse más específico. A continuación, te darás cuenta de que aquí he usado el Senado en lenguaje. Por lo que he evitado repetir palabras de la pregunta. Aquí, te darás cuenta de que sí repetí la palabra casa, y sí repetí la palabra departamento. Entonces eso está bien. Si repites un par de palabras del lenguaje de preguntas, está bien. Pero mi punto es que se debe tratar de incluir algún lenguaje sinónimo, algún parafraseando así aquí, en lugar de ventajas. Off dijo, Beneficio en Dhere en lugar de vivir de, dijo quedarse. Entonces esos son sinónimos. A continuación, echemos un vistazo a cómo he extendido sobre esta respuesta. Entonces aquí simplemente he hecho la pregunta. ¿ Por qué? Entonces aquí está nuestra primera frase. Creo que eso es quedarse en una casa es mejor que vivir en un departamento solo si eres dueño de la casa. Pero entonces me he preguntado, ¿Por qué es esto? Y luego aquí está mi respuesta. El motivo es que el principal beneficio de vivir en una casa es que cualquier fondo que se invierta hacia hipoteca o mantenimiento va directamente a apreciar el valor su propiedad. Entonces por esa razón, es una sabia decisión sólo si eres dueño de la casa. El motivo La razón por la cual es que se trata de una sabia inversión financiera. Entonces esa es la razón. Ahora aquí, te darás cuenta de que en la siguiente frase, lo he dicho por otro lado, así que eso indica que ahora estoy haciendo una comparación. Entonces la comparación es que, otro lado, si pagaras renta por vivir en un departamento, el dinero simplemente desaparecería sin proporcionar ningún retorno de la inversión. Entonces aquí estoy comparando con situaciones o dos escenarios. Entonces en el primer escenario, tú en la casa y vives en una casa, y en el otro escenario, estás viviendo en un departamento. Entonces aquí lo que tenemos es una combinación fuera de comparación sobre escenario. Lo que estamos haciendo es que estamos comparando dos escenarios diferentes, y entonces finalmente estamos aclarando en nuestra última frase aquí lo estamos diciendo. En mi opinión, la principal ventaja de vivir en tu propia casa es que es una sabia inversión financiera. Entonces aquí estamos, simplemente aclarando por tipo de resumir nuestro punto de vista resumiendo nuestra respuesta. Entonces eso es aclaración. Entonces así es como hemos decidido expandirnos sobre nuestras respuestas en este ejemplo. Pasemos a nuestra siguiente pregunta. ¿ Crees que a todos les gustaría vivir en una casa más grande? ¿ Por qué es eso? Entonces aquí está mi respuesta a eso. No, no lo creo. Es cierto que en nuestra cultura, casas grandes se equiparan con la riqueza en el éxito, y por lo tanto mucha gente persigue activamente tales objetivos materialistas. Pero también hay minimalistas que creen que menos es más. Hay seguidores espiritualmente que aspiran a renunciar a las cosas materiales. Incluso hay ambientalistas que buscan reducir sus huellas de carbono y agua en nuestro planeta. Por lo que aunque mucha gente preferiría vivir en hogares más grandes, esto claramente no es cierto para todos. Ahora sigamos adelante y descompongamos esta respuesta, así que lo primero que notarás es el lenguaje sinónimo. Entonces en lugar de casa más grande, hemos dicho casas grandes. Ahora estas palabras son bastante similares, pero aún así, incluso cambiando una palabra cambiando de casa a casas que aún muestra que puedes usar sinónimos. De acuerdo, así que aunque termines cambiando una o dos palabras del lenguaje de preguntas. Entonces adelante y haz eso. Todavía ayuda. Siguiente. Echemos un vistazo a cómo hemos ampliado nuestra respuesta. Entonces aquí primero acabo de abrir diciendo No, no lo creo. Pero entonces he elaborado sobre esa respuesta. He dado una elaboración o he agregado información extra. He elaborado diciendo que es cierto que en nuestra cultura las casas grandes se equiparan con riqueza y el éxito. Ahora, también se puede pensar en esto como una aclaración porque también estoy aclarando el hecho de que en nuestra cultura, casas grandes se equiparan con la riqueza y el éxito, por lo que también se puede ver como una aclaración. A continuación, te darás cuenta de que he hablado de una consecuencia. ¿ Cuál es el resultado de esto? Bueno, el resultado fuera de los días es que muchas personas persiguen activamente tales objetivos materialistas. Persiguen tales metas porque piensan que esto los va a hacer ricos o exitosos. A continuación, notarás que he dado una comparación, así que aquí estoy comparando diferentes tipos de personas. Digo que también hay minimalistas que creen que menos es más. Por cierto, los minimalistas son personas que intentan usar una cantidad mínima de cosas, una cantidad mínima de cosas, Así que minimalista es alguien que intenta usar lo menos posible. Entonces, por ejemplo, en lugar de alguien que toma una ducha de 20 minutos, un minimalista probablemente tomaría una ducha de cinco minutos. O digamos que si una persona típica tiene tres tipos diferentes de muebles, un minimalista puede tener solo uno Vale, por lo que intentan usar lo menos posible. Entonces aquí estamos comparando diferentes tipos de personas. Estamos diciendo que hay minimalistas que creen que menos es más. Entonces estamos diciendo que también hay seguidores espiritualmente espiritualmente. Personas que tratan de renunciar a las cosas materiales decían que incluso hay ambientalistas , personas que realmente se preocupan por el medio ambiente y así tratan de usar lo menos posible con el fin de reducir sus huellas de carbono y sus huellas de agua en nuestro planeta. Por lo que aquí hemos comparado cuatro tipos diferentes de personas. Estamos comparando a la persona normal, el pársón típico con el minimalista, con el seguidor espiritual adelante con el ambientalista. Entonces esas son las comparaciones que estamos haciendo en esta frase. También puedes pensar en esto como ejemplos porque estamos dando ejemplos de diferentes tipos de personas que intentan usar lo menos posible. Entonces este es un ejemplo, más una comparación. Por último, tenemos una aclaración. Entonces aquí estamos aclarando que aunque mucha gente preferiría vivir en casas más grandes, mayoría de la gente preferiría esto. Esto claramente no es cierto para todos. Entonces para algunas personas o para muchas personas, es cierto, pero no para todos. Entonces eso es una aclaración. Entonces esa es nuestra respuesta ahí mismo. También notas otras cosas que tenemos prácticamente en cada respuesta cosas como Will Cavalleri específico, gramaticales, una amplia gama de estructuras cromáticas de ALS, dispositivos cohesivos y así uno. Ahora déjame mostrarte otra pregunta de práctica. Por lo que en esta ocasión hablamos de los tipos de hogares. Pero ahora echemos un vistazo a un tema diferente. Por lo que pueden recordar que cuando hablamos de la segunda parte en una de las lecciones de video anteriores , esta fue una pregunta de práctica que discutimos. Por lo que la pregunta de práctica nos hizo describir a un niño que usted conoce. ¿ Te acuerdas de eso? Entonces digamos que si esta fuera la pregunta que recibiste sobre tu tarea, una pregunta sobre un niño, entonces en la tercera parte, recibirías preguntas sobre el mismo tema. Entonces, por ejemplo, podría recibir preguntas sobre Actividades de Niños. Por lo que puede obtener preguntas como qué tipo de actividades para Niños están disponibles en su ciudad. ¿ Cómo podemos promover el interés de un niño en este tipo de actividades en? ¿ Crees que las actividades de interior sustituirán a las actividades al aire libre en el futuro? Entonces notarás aquí que en la tercera parte, lo que pasa es que las preguntas se vuelven un poco más abstractas. Tienes que pensar más. Tienes que hablar más de tus opiniones e ideas. Entonces en ese sentido, tercera parte es más desafiante que la primera parte, porque en la primera parte, las preguntas te son bastante familiares. Las preguntas son sobre tu trabajo, estudio domiciliario y cosas generales como esa. Pero en parte, tres preguntas se vuelven más abstractas. Entonces echemos un vistazo a cómo responde el dedo del pie estas preguntas. Vamos a empezar por mirar nuestra primera pregunta. Entonces la pregunta es qué tipo off Actividades infantiles están disponibles en tu ciudad. Entonces aquí hay una respuesta de muestra. Hm? Realmente no he explorado qué actividades hay disponibles para los niños en Berlín, así que no te puedo decir mucho al respecto. Pero Berlín tiene muchos parques excelentes repartidos por toda la ciudad. Muchos de los salarios libres están equipados con patios de juegos para Niños. Cada vez que visito un parque de mi ciudad, siempre veo a Niños haciendo algún tipo de actividad física, como jugar al fútbol, Frisbee o simplemente correr por ahí sin razón. Genial. Entonces, primero vamos a descomponer esta respuesta. Aquí están las palabras sinónimos que hemos usado en lugar de Niños que hemos dicho niños encendidos en lugar de city off simplemente declararon mi ciudad, asumiendo que estoy en Berlín, Así que acabo de decir Berlín en lugar de mi ciudad. A continuación, echa un vistazo a esta primera parte de la respuesta. He dicho que realmente no he explorado qué actividades hay disponibles para los niños en Berlín, así que no te puedo decir mucho al respecto. Entonces aquí lo que he hecho es que sigo hablando de un tema del que no conozco mucho, así que eso es lo que tienes que hacer. Si el Examinador te hace una pregunta de la que no sabes mucho, entonces simplemente puedes decir que no sabes mucho al respecto. Pero entonces no te detengas ahí. No debes parar ahí. Más bien, aún debes hablar de ese tema. Simplemente apártate en una tangente. Si no puedes hablar de este tema directamente, entonces solo habla de algo relacionado con este tema. Entonces eso es lo que he hecho aquí. No sabía contestar directamente esta pregunta, así que simplemente hablé de algo relacionado con este tema. Entonces aquí lo he dicho. Pero Berlín tiene muchas partes excelentes repartidas por toda la ciudad. Entonces aquí simplemente estoy elaborando, y estoy elaborando de una manera muy específica. Estoy elaborando dando una descripción. Estoy describiendo el hecho de que hay muchos parques excelentes repartidos por toda Berlín y que muchos fuera de estos parques están equipados con parques infantiles para Niños. Entonces estoy usando un lenguaje descriptivo al describir cómo son estos parques. Siguiente, Up dijo, Cada vez que visito una parte en mi ciudad, siempre veo a Niños haciendo algún tipo de actividad física, como jugar al fútbol, Frisbee o simplemente correr por ahí sin razón. Entonces aquí estoy hablando de una experiencia personal lo que ha pasado cada vez que he visitado un parque en mi ciudad, Así que estoy sacando de la experiencia personal sobre además de eso, estoy brindando ejemplos. Estoy brindando ejemplos fuera de lo que veo haciendo Niños. También puedes pensar en esto como descripción. Por lo que también puedes pensar en esto como un lenguaje descriptivo que los Niños se dedican a algún tipo de actividad física, como jugar al fútbol, Frisbee o correr por ahí. Entonces así es como he decidido extender sobre esta respuesta en una pequeña nota más rápida respecto a la experiencia personal. Siempre que hables de experiencia personal, podría ser útil traer también tus experiencias sensoriales. ¿ Te acuerdas Hablamos de usar tus sentidos en ese video en ese video on en esa lección de video sobre pensar rápido. Por lo que tal vez quieras sacar de tus experiencias sensoriales también cosas que ves cosas que escuchas cosas que sientes y así sucesivamente. Entonces eso es todo para esta respuesta. Ahora echemos un vistazo a nuestro siguiente ejemplo. Entonces aquí está nuestra siguiente pregunta. ¿ Cómo podemos promover el interés de un niño en este tipo de actividades? Entonces aquí está mi respuesta. Creo que criar el interés de los niños por las actividades físicas comienza con la educación en el hogar. Los padres deben tomar nota de qué atletas les gustan a sus Hijos, para que puedan usarlos como modelos a seguir para inspirar a sus hijos a ejercer deportes indebidos. Los padres también deben complementar dicha actividad física con una dieta nutritiva porque la comida juega un papel importante en el desarrollo físico de los niños. Genial. Ahora vamos a desglosarlo aquí tenemos el lenguaje del nombre de Arsene en lugar de promocionar fuera, dijo levantando. En cambio. Off child, he dicho niño, en lugar de ese tipo de actividades fuera, dijo actividades físicas. Por lo que he añadido una palabra extra ahí. Echemos un vistazo a cómo me he extendido sobre esto. Responder off dijo que los padres deben hacer esto y aquello. Entonces esta es una sugerencia. OK, estoy sugiriendo o haciendo una recomendación lo que los padres deben hacer. Por lo que los padres deben tomar nota de qué atletas les gustan a sus hijos, para que puedan usarlos como modelos a seguir en la siguiente frase. Yo estoy haciendo lo mismo. Simplemente he dado otra sugerencia los padres deben hacer esto Padres también deben hacer esto por lo que los padres también deben complementar dicha actividad física con una dieta nutritiva y luego ah extendió aún más esta respuesta haciendo la pregunta, ¿Por qué, por qué deberían hacer esto los padres? ¿ Por qué debería el suplemento de actividad física con una dieta nutritiva? Bueno, la razón es que la comida juega un papel importante en el desarrollo físico de los niños. Por eso así que eso completa nuestra respuesta para esta pregunta. Pasemos a nuestra pregunta final Ahora. Aquí está. ¿ Crees que las actividades de interior sustituirán a las actividades al aire libre en el futuro? Entonces aquí está mi respuesta. No, no creo que lo hagan. Claro, pasamos menos tiempo al aire libre hoy en día en comparación con nuestras tiendas de respuestas en el pasado. Debido a los avances tecnológicos, sin embargo, sin embargo, veo las actividades al aire libre como una necesidad biológica para el funcionamiento saludable fuera del cuerpo humano. Las investigaciones realizadas en la Universidad de Princeton han demostrado que los individuos que pasaron más tiempo interior tienden a tener poca cognición y son más propensos a estar deprimidos en físicamente débiles. Entonces creo que las actividades al aire libre siempre estarán alrededor de una forma u otra. Entonces, desglosemos esta respuesta. Ahora notarás que esta respuesta cae en nuestro rango de 3 a 6 frases. Entonces, idealmente, así debe ser tu respuesta para la tercera parte. A continuación, notarás que en este caso, realidad no usé ninguna palabra del lenguaje de preguntas. Además, tampoco usé ningún lenguaje sinónimo, así que tampoco parafraseé. Entonces si quieres abrir tu respuesta así diciendo algo como, No, no creo que lo hagan o, sí, creo que lo harán. Entonces esto es sólo una respuesta muy directa, Una respuesta muy corta, una apertura directa Así que totalmente puedes hacer algo como esto. Y de esta manera no tienes que usar el lenguaje de preguntas. Las palabras del lenguaje de preguntas en ti tampoco tienen que parafrasear usando el lenguaje sinónimo , así que eso está bien. Si optas por abrir tu respuesta así, siempre y cuando, por supuesto, desarrolles en las siguientes frases, aún tienes que desarrollar tu respuesta y explicarte. Ahora aquí, lo que he hecho es a pesar de que he abierto mi respuesta así, he usado algunas palabras del lenguaje de preguntas en las siguientes oraciones. Entonces he usado la palabra outdoor, así que la palabra outdoor aparece pelo. También he usado la frase actividades al aire libre por aquí, así que está bien si terminas usando un par de palabras clave del lenguaje de preguntas que eso está totalmente bien. Ya sabes, veces vas a tener palabras o frases en la pregunta que se llaman palabras clave o frases clave, cosas que quizás no son fáciles de parafrasear. Por lo que no puedo pensar en ningún buen nombre de centro para la frase actividades al aire libre. Entonces porque no puedo pensar a menudo eficaz, sinónimo, simplemente voy a usar la misma frase actividades al aire libre en actividades de interior. Entonces si tienes que hacer algo así porque no puedes pensar en un sinónimo que eso está totalmente bien, solo tienes que seguir adelante y usar esa misma palabra. Ahora echemos un vistazo a cómo he extendido sobre esta respuesta. Entonces aquí he usado una elaboración. Estoy elaborando sobre mi respuesta, o también se puede pensar en esto como una aclaración. En este caso, también se puede pensar en ello como una aclaración porque estoy aclarando el hecho de que hoy pasamos menos tiempo al aire libre en comparación con nuestros antepasados en el pasado. ¿ Y por qué es eso? Bueno, eso es por los avances tecnológicos. A continuación, tengo más extenderme sobre esta respuesta haciendo la pregunta, ¿Por qué o por qué no? De acuerdo, así que esto podría ir en ambos sentidos. Se puede preguntar por qué o por qué no. Entonces esto es lo que tengo para esto. No obstante, veo las actividades al aire libre como una necesidad biológica para el funcionamiento saludable fuera del cuerpo humano. Lo extendí aún más aportando una investigación para respaldar mi punto. Por lo que he apoyado mi argumento con la investigación. Ahora, como ya saben, esta investigación no tiene por qué ser rial. En este caso, simplemente he inventado una investigación que no sé si es verdad, pero seguramente suena cierta. Entonces por esa razón, voy a usar. Por lo que he dicho que la investigación realizada en la Universidad de Princeton ha demostrado que los individuos que pasan más tiempo en el interior, tienen poca cognición y están más deprimidos y débiles. De acuerdo, así que he apoyado mi argumento usando investigación falsa o usando investigación inventada. Entonces siéntete libre de usar esa táctica también. Es una gran para usar para apoyar tu punto. Por último, he terminado mi respuesta diciendo que creo que las actividades al aire libre siempre estarán alrededor de una forma u otra. Por lo que aquí se puede pensar en esto como una aclaración. También puedes pensar en esto como una síntesis. Entonces aquí he resumido mi punto de vista, o he resumido toda esta respuesta. De acuerdo, así que eso es todo para esta respuesta en. Eso es todo para este video. Espero que te quede claro ahora lo que se necesita para tener una gran respuesta. Entonces lo que necesitas hacer en pocas palabras, voy a resumir todo esto para ti aquí mismo. Entonces, para resumir todo esto, lo que tienes que hacer es empezar haciendo una declaración general. Entonces hay que desarrollar sobre esa respuesta usando cualquiera fuera de estos diferentes métodos que hemos discutido. Por lo tanto, extiende sobre tu respuesta, consigue cada vez más específico con tu respuesta. Desarrollarlo plenamente. Mantenga su respuesta entre tres y seis frases utilizadas. Vocabulario específico del tema. Utilice dispositivos cohesivos para pasar sin problemas de una idea a la siguiente de una oración a la siguiente y utilice una amplia gama de estructuras gramaticales. Entonces eso simplemente significa usar un par de frases compuestas o frases complejas en tus respuestas. Entonces eso es todo. Si puedes hacer todas esas cosas, vas a conseguir una gran puntuación en tu prueba de habla. Entonces eso es todo para este video en el siguiente, vamos a estar pasando a la tercera parte fuera de los marcadores. La tercera parte es la sección de cocción. Aquí es donde todo se une. Entonces ahora tienes los ingredientes, los cuatro descriptores de banda y también tienes la receta, la estrategia exacta para declarar una gran respuesta. Entonces veamos cómo todo eso se une en la tercera parte. 47. Ejemplo en vivo: parte 3 (banda 9): Hemos estado hablando de una persona bien conocida que te gusta o admiras, y me gustaría discutir con ustedes una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. Consideremos, primer lugar, personas famosas de su país. Entonces en Malasia, ¿qué tipo de gente se hace famosa? Um, en Malasia? Definitivamente. Los políticos, y también algunos actores y actrices, son muy famosos entre los agentes. Eso ¿Qué pasa en el pasado? ¿ Es eso lo mismo que en el pasado, donde políticos y actores y actrices siempre definitivamente el pasado? Si estás hablando de los años cincuenta y sesenta, las películas fueron el dedo de comunicación número uno entre pueblos o pueblos, por lo que la gente definitivamente nuevos actores y actrices mejor que los políticos. En comparación con ahora, tienes televisión y noticias donde la gente llena de políticos vida personal más que actriz de auto eléctrico . Por muchas culturas, todo lo contrario ha sucedido donde los políticos solían ser bastante conocidos, mientras que hoy en día las estrellas de cine, las estrellas de televisión y más conocidas, ¿en qué piensas en el futuro? ¿ Crees que eso va a continuar? Los políticos seguirán siendo, creo, definitivamente en el futuro, porque el mundo se está volviendo más globalizado los malasios tendrían Ah, creo, tener una tendencia a estar expuestos a más programas internacionales de lo que conocen Más celebridades internacionales compactadas. Los actores y actrices locales son políticos locales. Entonces seguiríamos la política internacional, tal vez la política estadounidense o británica, o incluso las actrices modelo soul internacionalmente. Bueno, hablemos de cultura de celebridades. A menudo se utilizan personas famosas en los anuncios. ¿ Me pueden dar algunos ejemplos de eso? Sí, um, gente famosa como actores y actrices se usan en solo he sido anuncios. Y, um especialmente celebridades deportivas como Tiger Woods o Roger Federal promocionando spot Hombres Secret o calzado deportivo. Subidas? Um, aparte de eso, creo que son más modelos y actrices las que patrocinaron perfume y ropa y y es eso siempre cierto que, um, um, cualquiera que sea la profesión en la que estén involucrados, eso es el tipo de producto que tienden a promover. No creo que eso sea cierto porque muchas actrices celebridades apoyan perfumes y ropa de apoyo , donde en realidad, deberían ser modelos que lo hagan a partir de ella. ¿ No es ese tipo de lado glamoroso de Hollywood que pueden tratar de llevar al público? Supongo que eso es lo que están tratando de hacer el marketing. Las personas que están comercializando el producto están tratando de traer el glamour que esa celebridad agujeros, Um , pero , sí, supongo una celebración que sí tienen que agarrar, ya sabes, la mentalidad de la gente y lo que deben comprar el consumismo. Ahora estás hablando de su influencia en el consumidor. ¿ Qué pasa con los jóvenes? ¿ Creen que las celebridades producen efectos negativos en nuestra juventud? Definitivamente. Creo que sí. Como puedes ver, como el estilo de vida y la ayuda. No hay celebridades se están convirtiendo en modelos y celebridades más delgadas. Y cuando abres una revista, las jóvenes estarían expuestas a modelos delgados cualquier cosa que sea normal para que sean delgadas . Y eso podría provocar que entren en anorexia. Bulimia. Tendrás en nuestras prácticas poco saludables porque piensan que ser delgado es un no bien estar sano y ser normal con cuerpo es en realidad la norma. Ahora, ¿qué pasa con los chicos jóvenes? ¿ Crees que las celebridades pueden tener influencia en los jóvenes? Creo que lo más definitivamente. Um, creo que los chicos jóvenes podrían ser influenciados de alguna manera maduros de manera realista, como lo harían uno del auto grande que ya sabes, las celebridades manejan y quieren bling, y quieren todos los gadgets y herramientas geniales que ahí afuera. Y podía hacer que los chicos se dieran cuenta de que, ya sabes, las cosas rituales que la única manera de la felicidad. Ahora bien, ¿qué pasa con la opinión pública? ¿ Cómo podrían utilizarse las celebridades para influir en la opinión pública? Las celebridades son usadas en realidad para gustar, si puedes ver una pita, la producción de los animales en peligro de extinción, um, usan libertades para llegar al público. Eso es como esta promoción donde hacen que los Ciempiés se vayan desnudos para demostrar que, ya sabes, animales, ya sabes, preguntaron tira especialmente como focas y zorros y todo eso por su para Y, ya sabes, golpea un acorde porque es una celebridad. Ah, esa persona está haciendo eso. Echemos un vistazo al cartel. Ah, ¿cuál es el mensaje? Está bien, lo tengo. No. Sí, bueno, muchas gracias. Ese es el final de la prueba oral. Mucho 48. Cocina: el enfoque adecuado: Oigan, chicos, bienvenidos a la tercera parte fuera de este curso, Así que ahora han entrado oficialmente a la sección de cocina y aquí es donde vamos a estar juntando todo. Entonces en este video, voy a estar compartiendo con ustedes cinco cosas diferentes. Cinco ideas que van a ser muy importantes para tu éxito. Entonces empecemos con nuestro 1er 1 que es ser tú mismo. Entonces cuando estás en tu prueba, lo primero que debes estar haciendo es intentar hablar con el Examinador como si fueran tus amigos. Ahora bien, podrías recordar de una de las lecciones de video anteriores en las que mencioné que el Examinador no está ahí para ser tu amigo, que te puedan sonreír, que se puedan reír contigo. Pero eso no quiere decir que te van a calificar mejor porque fuera de él, porque les gustas. De acuerdo, al final, los examinadores siguen ahí para calificarte. Pero aún así, independientemente de ese hecho, aún debes tratar de hablar con el Examinador como si fueran tu amigo. Piensa en ellos como alguien que conoces desde hace mucho tiempo. Alguien a quien conoces quizá desde hace unos años. De esta manera, Cuando empiezas a hablar con el Examinador, estás hablando. Tus respuestas van a ser mucho más naturales y mucho más fluidas. Ahora. Este punto lo demuestra mi experiencia fuera de hablar con muchos, muchos estudiantes a lo largo de mi carrera docente. De lo que he notado es que cuando empiezo a dar clases a mis alumnos cuando los encuentro , cuando les hablo noté que su inglés muchas veces, es bastante bueno. Podrían estar en un nivel off bound siete o un Band Aid, pero en cuanto les diga eso, Oye, aquí es donde vamos a empezar el examen para que puedas empezar a hablar ahora y después cuando empiezo a hacerles preguntas como un examinador, su puntaje cae repentinamente de una banda abundan siete dedos del pie. Cinco o de un dedo del pie de ayuda de banda abundan seis o algo así, y su nivel de rendimiento baja. Se cae de manera significativa. El motivo de eso es que de repente se convirtieron en robot en cuanto se dan cuenta de que ahora los estoy probando. De repente entraron a se le llamó modo de prueba, por lo que entran a este modo de prueba en sus tiendas de rendimiento porque ya no están pensando como un ser humano. Ya no me están hablando como si fuera un ser humano. Piensan en mí como un examinador, así que no hagas eso. No te conviertas en robot. Simplemente sé tú mismo en. Piensa en el Examinador como tu amigo, y de esta manera vas a ser mucho más natural en tu discurso. El siguiente punto es contestar la pregunta. Entonces ya que estás ahí para hacerte una prueba, tu trabajo principal es contestar la pregunta y no solo contestar la pregunta, sino responderla con claridad. Entonces esto es lo principal en lo que deberías estar pensando en lo principal en lo que deberías estar trabajando. Si simplemente te enfocas en responder la pregunta con claridad, bueno, entonces todo lo demás se va a cuidar de sí mismo. Todas las demás cosas, como un vocabulario, tu Kraemer, tu fluidez en tu pronunciación, todas esas cosas se van a cuidar de sí mismas. Ves, tu trabajo es no pensar en cuál es la mejor palabra de vocabulario que puedo usar fue la mejor estructura gramatical que puedo usar. ¿ Cómo inserto una frase compuesta en esta respuesta. ¿ Cómo inserto una frase compleja en esta respuesta? Nada apagado. Esas cosas te van a ayudar. Entonces, no pienses en esas cosas cuando simplemente te enfocas en responder la pregunta. Claramente, todas esas cosas, como el vocabulario y la gramática, van a venir de forma natural. Entonces cuando estás respondiendo a la pregunta, estas otras cosas se van a cuidar de sí mismas. Si no lo hacen, no importa. Vamos a llegar a eso en un momento. Pero primero, déjame contarte sobre el punto número tres. Escúchate a ti mismo. Entonces si aún no lo has hecho, lo que quiero que hagas es hacer un simulacro de prueba de habla en registro tus respuestas. Entonces graba tus respuestas en tu celular o en una grabadora o en tu computadora, lo que sea que tengas puesto, escúchate. Así que levanta algunas preguntas que la tarea de hablar pasillo muchas veces tienen preguntas como un estudio de trabajo , arte o lo que sea en registro tus respuestas a esas preguntas sobre No solo hagas esto, por una pregunta. Haz esto para preguntas múltiples para múltiples tipos de preguntas para las partes 12 y tres y cuando hagas esto suficientes veces, lo que vas a notar es que van a surgir ciertos patrones. Te vas a dar cuenta de que hay ciertas cosas ciertos errores comunes que siguen apareciendo una y otra vez. Por lo que estos podrían ser errores relacionados con tu gramática. Pueden ser errores relacionados con tu pronunciación. Sea lo que sean, te van a hacer aparentes. Te van a revelar. Cuando te escuchas hablar, estos errores comunes van a mostrarse y luego puedes trabajar en ellos. Podrás mejorarlos, así que definitivamente hazlo antes de entrar en esa prueba de habla. A continuación, la fluidez es más importante que la precisión, por lo que ambas cosas son muy importantes. Pero de estas dos cosas, la fluidez es más importante. Entonces con precisión, lo que quiero decir son cosas como tu gramática, tu vocabulario y cosas así. Por lo que elegir era la palabra correcta para usar eligiendo la estructura gramatical correcta. Entonces si te enfocas en estas cosas, lo que va a pasar es que tu fluidez va a disminuir va a disminuir, porque lo que pasa cuando te enfocas demasiado en la precisión es que hay demasiadas cosas en tu cabeza. Estás pensando en demasiadas cosas. Estás pensando en el vocabulario, la gramática y tu pronunciación y todas estas cosas. Y cuanto más llena se vuelva la cabeza, más llena de pensamientos y actividad se vuelve tu mente, menos fluida vas a ser, menos natural vas a ser. Entonces, en ese sentido, se puede pensar en ello como tener la lengua atada. amarran la lengua en un nudo porque tu mente está atada en un nudo es pensar demasiadas cosas. Entonces, no hagas eso. Por lo que la precisión es importante. Pero no lo pienses demasiado, porque cuando dejas de pensar demasiado en la precisión, entonces puedes enfocarte más en dar tu respuesta. Y de esta manera se puede llegar a ser más fluido. A continuación, hay que aceptar el hecho de que vas a cometer errores. Todos cometen errores, incluso hablantes nativos, incluyendo a los propios examinadores. Entonces todo el mundo comete errores. Por lo tanto, acepten ese hecho en. No intentes ser perfectos. Centrarse en la perfección va a matar tu puntuación. Si intentas ser perfecto, vas a estar demasiado atrapado en la cabeza, vas a estar pensando en el vocabulario perfecto. Vas a estar pensando en la estructura gramatical perfecta, y esto es una cosa terrible, terrible de hacer. En una prueba de habla, hay que sonar natural. Tienes que empezar a hablar, solo enfocarte en la respuesta en esa fluidez natural que tienes va a salir. Entonces no te interpongas en el camino. No te metas en el camino de tu propio yo. No seas tu propio enemigo. La perfección es tu enemigo. Permítete cometer errores. Permítete ser fluido. Por último, aquí está mi último punto. No creo mucho. Está bien, claro que tienes que pensar, ya que estás en una prueba, pero no pienses demasiado. Por lo que ya hablamos de esto. No quieres que tu mente esté llena de cosas. Quieres que tu mente sea libre, que esté relajada, que sea espaciosa. Él quiere espacio en tu mente. Las personas que tienden a pensar mucho no responden a la pregunta. Están demasiado atrapados en pensar ahí, también, atrapados en tratar de ser perfectos al tratar de pensar en la palabra correcta, la estructura gramatical correcta. Entonces todo eso va a funcionar en tu contra. Por lo que la solución es simplemente relajarse y todo fluirá de forma natural. Permítete relajarte. Relaja tus músculos. Respira hondo si es necesario. En deja que tu mente funcione por sí misma. Ve lo que hacemos muchos de nosotros cuando estamos tratando de controlar una determinada situación o estábamos tratando controlar la forma en que pensamos o controlamos la forma en que hablamos. A menudo ese control termina interfiriendo con el proceso natural. Termina interfiriendo con el flujo natural de las cosas. Por ejemplo, si te lo dije ahora mismo, adelante y trata de respirar. Adelante y trata de controlar tu respiración. ¿ Cuánto tiempo puedes realmente seguir así? ¿ Ves a lo que me refiero Tratando de criar tratando de controlar un proceso natural? Acabas de hacerlo mucho más difícil. Por lo que la solución a esto es bastante simple. Simplemente deja de intentarlo. Deja de tratar de controlar tanto que tienes que dejar ir. Llega un punto en el que tienes que relajarte y tienes que tener fe en tu mente de la misma manera que tienes fe en que sin pensar aún recordarás respirar. Todavía recordarás respirar correctamente y de la misma forma que tienes que tener la misma fe de que tu mente va a poder funcionar sola sin que intentes controlarlo sin que intentes interferir con el proceso natural. De acuerdo, espero que eso quede claro para ti. Es muy importante y muchos estudiantes se estresan porque están tratando controlar un proceso natural. Están tratando de controlar algo que se supone que suceda de manera fácil y natural, tratando de controlar la forma en que hablas. Tratar de controlar tu mente tus ideas es como tratar de controlar la forma en que respiras . Deja que suceda de la misma manera que tu aliento fluye de forma natural todo por sí mismo. Tu corazón late todo por sí mismo. Tus riñones y tu hígado funcionales por sí mismos de la misma manera tienen fe en que tu mente tiene suficiente inteligencia para operar por sí misma. Por lo que hemos hablado de muchas cosas diferentes en este curso. He hablado de la importancia de usar el vocabulario correcto, la importancia de usar el vocabulario específico del tema, la importancia de usar estructuras gramaticales. Ya he hablado de todo eso y todas esas cosas son claramente importantes. Pero mira, llega un momento en que debes soltar esas cosas. Tienes que dejarlo ir y confiar en que el nacional trabaje fuera de tu mente. Debes confiar en ti mismo que todas esas cosas vendrán naturalmente ahora que ya sabes de ellas. De acuerdo, entonces esos son mis consejos para ti y eso concluye este video y en los siguientes videos lo vas a ver son ejemplos en vivo de estudiantes de Rheal que se están haciendo la prueba de habla con riel aisles examinadores en un examen real situación. Entonces vas a tener la oportunidad de mirar esos videos sobre que viene a continuación. 49. Prueba de práctica 1 (respuesta de la modelo de banda 9): Está bien. Ahora, en este video, les voy a mostrar un ejemplo fuera de cómo hacer la prueba oral. Entonces aquí mismo, vamos a estar buscando la prueba de habla número uno. Entonces esta va a ser nuestra primera prueba de muestras. Entonces echa un vistazo y empecemos. Buenos días. Mi nombre es Judith. Harvey. ¿ Puede decirme su nombre completo, por favor? Sí. Mi nombre completo es Chez Sing. Y me puedes decir de dónde eres? Shea. Yo soy de nosotros. California. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Sí. Aquí tienes. Gracias. Eso está bien. Genial. Ahora bien, en esta primera parte, me gustaría hacerle algunas preguntas sobre usted mismo. Hablemos de lo que haces. ¿ Trabajas o eres estudiante? Sí, ahora mismo soy estudiante. Estoy en mi último año, realidad, en una universidad llamada Humble State University on. Estoy estudiando el tema de la comunicación. ¿ Y por qué elegiste este tema? Elegí este tema principalmente porque realmente disfruto hablar con la gente e interactuar con gente. Antes intenté estudiar otras materias, como una biología y botánica. Pero esos sujetos se pusieron demasiado aburridos para mí. Por lo que decidí cambiar mi carrera. Y, ah, elegí la comunicación, y hasta ahora lo estoy pasando muy bien estudiando esta mayor. ¿ Es ésta una asignatura popular en tu universidad? Sí, diría que es algo popular pero definitivamente no es el tema más popular en todo nuestro departamento de comunicación. Supongo que probablemente tenemos cerca de 1000 estudiantes que estudian esta especialidad, pero la mayor más popular es probablemente la ciencia ambiental. ¿ Te llevas bien con tus compañeros de clase? Sí, nos llevamos muy bien. A todo el mundo le encanta hablar entre sí. Como mencioné, se trata de una importante comunicación, por lo que la gente generalmente tiende a ser muy social y muy habladora. Por lo que todos nos llevamos bien el uno con el otro y muchas veces después de clase, salimos a restaurantes o bares para pasar el rato el uno con el otro. Ahora hablemos del clima. ¿ Cuál es tu tipo de clima favorito? Creo que más me gusta el clima soleado, principalmente porque es cuando la gente suele estar afuera y la gente suele pasar el rato ya sea en parques o playas. Entonces me gusta la energía, el ambiente que viene con este tipo de clima. ¿ Hay algún tipo de si no te gusta. Yo diría que en cualquier momento en que el clima se pone demasiado extremo es cuando no me gusta. Por ejemplo, si hay lluvia y hay demasiada lluvia de la que termino pasando todo el día dentro de mi casa, o si hace demasiado calor fuera que realmente no puedo salir de la casa porque es demasiado duro o si hace demasiado frío y de nuevo es el mismo tipo de cosas. Entonces no me gustan los extremos. No me gustan las temperaturas extremas, se podría decir. ¿ Y el mal tiempo alguna vez afecta al transporte en tu país? Sí, este condenar finitamente sucede, sobre todo si se pone demasiado lluvioso. Entonces la gente suele conducir mucho más lento Ah, fin de tener más cuidado para evitar posibles accidentes, por lo que ese tipo de ralentiza el flujo del tráfico. Ahora hablemos de música. ¿ Qué tipo de música te gusta escuchar Por el momento, realmente estoy disfrutando escuchar música hip hop y música latina como el tipo de música que te gusta cambió a lo largo de los años. Ah, sí, definitivamente. Es decir, cuando era niño, recuerdo que me encantaba absolutamente la música pop especialmente Backstreet Boys. No sé si sabes quiénes son, pero solían ser bastante grandes cuando era niño. Y cuando tenía unos 10 años de edad, solía escuchar muchos de ellos y recolectar muchos de sus discos. Después, empecé a escuchar, um, um,música rock y música rock cuando entré a mi preparatoria, y luego cuando entré a mi universidad, empecé a escuchar el lado de la música techno Trans um Elektronik Música instrumental. Y luego, como mencioné ahora mismo, por el momento estoy escuchando hip hop y música latina. ¿ Prefieres escuchar música en vivo o música grabada? Creo que en realidad prefiero escuchar a ambos. Creo que ambos tienen pros y contras, y realmente no prefiero uno sobre el otro. Por ejemplo, lo que realmente me gusta de la música en vivo es la energía de la multitud y la energía de los artistas intérpretes cuando estás en un estadio, por ejemplo, o en una sala de conciertos. Pero lo que me gusta de la música grabada es la conveniencia que viene con ella, la conveniencia fuera, poder escucharla en mi propio tiempo a mi propia conveniencia, por ejemplo, cuando estoy ejercitando. Está bien. Ahora te voy a dar un tema, y me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos. Antes de hablar. Tendrás un minuto para pensar en lo que vas a decir. Puedes hacer algunas notas si lo deseas. ¿ Entiendes? Sí, sí lo hago. ¿ Es un poco de papel y un lápiz para hacer notas? Y él es tu tema. Me gustaría que describieras un regalo especial o un regalo que le diste a alguien. Está bien. Recuerda, tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes si te detengo, te diré cuando se acabe el tiempo. ¿ Puedes empezar a hablar ahora, por favor? Está bien. Por lo que quiero hablar de un regalo que hice hace poco. Y fue para mi mamá el Día de las Madres, y este regalo era un difusor de centavos, y ah, yo y mi hermano lo compramos juntos. Por lo que los dos somos bastante perezosos. Entonces no fuimos a ninguna tienda ni nada. En cambio, acabamos de comprarlo en línea de Amazon, y llegó por correo dos días después, y cuando lo hizo. Lo empacamos y luego lo golpeamos en una de nuestras habitaciones porque se suponía que era un regalo sorpresa. Entonces cuando llegó el Día de las Madres, que fue como tres días después o algo así cuando llegó, lo dimos a su mamá y a ella le encantó absolutamente, porque esto es algo que no tenía antes y también porque ella realmente le gusta que la casa huela bien. Por lo que realmente le gustó. Y en cuanto a qué tipo de persona es, yo diría que es una persona muy amable de corazón, una persona muy cariñosa, como todas las madres lo son. Um, definitivamente es la roca de su familia que mantiene unida a su familia e incluso nos ayuda a superar muchas peleas en las que a menudo nos metemos en nuestra familia. Entonces definitivamente es una persona amable. Es interesante, en realidad, que me preguntes sobre regalos porque porque dar regalo es algo que he disfrutado desde que era pequeña. Recuerdo que cuando crecía, yo y todos mis primos, y éramos como ocho de nosotros, todos juntos, todos juntos, y todos juntábamos nuestro dinero porque en realidad nunca tuvimos suficiente dinero individualmente. Por lo que juntábamos todo nuestro dinero para que equivalga a algo sustancial. Y entonces usaríamos ese dinero para comprar un regalo para diferentes miembros de la familia. En realidad, cumpleaños de mi hermano se acerca en unas dos semanas, así que planeo comprarle un boleto de avión a Nueva York porque nunca había estado allí antes. Gracias. ¿ Crees que dar regalos es importante? Sí, creo que es importante porque es un símbolo para mostrarle a la otra persona que nos preocupamos por ellos, que nos preocupamos por tenerlos en nuestras vidas. Y además, es una gran manera de fortalecer las relaciones. Gracias. ¿ Puedo tener el libro con lápiz y papel atrás, por favor? Sí, aquí tienes. Hemos estado hablando de un regalo especial que le diste a alguien, y me gustaría discutir con ustedes una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. Consideremos en primer lugar, dar regalos y familias en las que ocasiones a los miembros de la familia se dan regalos unos a otros. Por lo general, yo diría que los miembros de la familia tienden a intercambiar regalos, algún tipo de ocasión festiva. Por ejemplo, si es el cumpleaños o la boda de alguien o un aniversario, quizá si alguien es promovido, ese es otro motivo de celebración. Por lo que los regalos también se pueden intercambiar entonces y definitivamente festivales festivales como la Navidad de Año Nuevo y así sucesivamente. Hablemos de dar regalos en la sociedad qué situaciones en los negocios otros cuando la gente podría dar regalo. Entonces supongo que cuando los negocios están negociando entre sí, por ejemplo, si una empresa está negociando con otra empresa y tratando de cerrar en algún tipo de trato o tal vez una sociedad en este caso, yo adivinar que tendría sentido intercambiar regalos con el fin de fortalecer su relación. Aparte de esto, supongo que si un negocio funciona realmente bien, digamos que si su informe de ganancias sale a finales de año y descubren que realmente han superado sus expectativas o sus previsiones financieras, entonces parece que esta es una situación de celebración. Entonces en este caso, puedo ver a directores gerentes lanzando una fiesta para sus empleados y tal vez incluso recompensando su arduo trabajo con algún tipo de regalo para ah incentivar su productividad. ¿ Y qué hay de dar regalos a los clientes? Sí, puedo ver el valor en esto también. Creo que dar regalos a los clientes también es una gran idea. Y los negocios a menudo dan algún tipo de regalos a los clientes. A veces lo hacen. Ah, el ejemplo más común de esto, diría yo, es quizás descuentos. Entonces, por ejemplo, si un negocio tiene un cliente repetido donde el cliente está comprando de un negocio determinado una y otra vez, entonces eso significa que los clientes leales a ese negocio y así tiene sentido para negocio para recompensar este tipo de conductas dando algún tipo de descuento a este cliente . ¿ Y qué tan importante es dar regalos para la economía de un país? ¿ Te refieres, como, por estimular la economía de un país? Sí. Sí, puedo ver cómo la entrega de regalos puede influir en la economía. En una espera indirecta, por ejemplo, hemos estado hablando de cómo ah dar regalos puede ser apropiado en situaciones de negocios, ¿ verdad? Por lo que dar regalos puede fortalecer las relaciones comerciales y puede construir confianza para que las personas se sientan más cómodas comprando entre sí y vendiéndose entre sí. Entonces en ese sentido, cuando hay ese tipo de confianza, um, puedo ver cómo eso puede llevar a que ocurra una mayor cantidad de transacciones. Entonces en este sentido, manera indirecta, regalos estimulan indefinidamente la economía. ¿ Crees que sería mejor para la sociedad si todo el dinero que se gastó en regalos se entregara para ayudar a los pobres? No, no lo creo, en realidad. Es decir, hemos estado hablando de cómo dar regalos y estimular la economía de nuestro país. Correcto. Entonces si lo ves desde este punto de vista, entonces se hace obvio que si no gastamos dinero en regalos, entonces va a paralizar la economía de todos modos, o va a influir negativamente en la economía de alguna manera, justo en el resultado fuera que va a ser que más gente va a terminar por llegar a ser pobre. Entonces no creo que Ah, esta es una gran idea. Creo que debemos seguir gastando dinero en regalos. Dicho esto, sí creo que debemos tratar de ayudar a los pobres de cualquier manera posible. ¿ Es mejor que la gente dé dinero o su tiempo para ayudar a otras personas? En realidad, no creo que esto importe mucho. Creo que la gente tiene acceso a recursos diferentes es así que algunas personas tienen el dinero, pero no el tiempo, y otras personas tienen tiempo y no dinero, así que no creo que importe. Creo que mientras ah persona esté ayudando con cualquier recurso que tengan disponible, creo que eso es lo suficientemente bueno. Muchas gracias. Ese es el final de la prueba oral. 50. Prueba de práctica 2 (respuesta de la modelo de banda 9): Está bien, ahora, en este video, vamos a estar echando un vistazo a nuestra segunda prueba de práctica. Entonces esta va a ser nuestra prueba de muestras número dos. Empecemos. Buenas noches. Buenas noches. Mi nombre es General Bits. ¿ Puede decirme por favor su nombre completo? Mi nombre completo es Shrove Osti Singh. ¿ Y cómo debería llamarte? Puedes llamarme Shea. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Shea. Aquí tienes. Gracias. Genial. Ahora en la primera parte de la entrevista y te voy a hacer algunas preguntas sobre ti mismo. Entonces hablemos de lo que haces. ¿ Estás trabajando o estudiando? Sí. Estoy trabajando en este momento como comercializadora digital también en un consultor de mercadotecnia en una empresa llamada Venture Marketing. ¿ Y cuál es tu trabajo? Mi principal trabajo es ayudar a las empresas a hacer crecer sus negocios y expandir sus negocios específicamente a través de la estrategia de redes sociales. Por lo que básicamente les ayudé con la consultoría sobre cómo mejorar su estrategia de redes sociales en todas las diferentes plataformas. Y trato de encontrarles la plataforma adecuada para que puedan obtener el mejor retorno de su inversión. ¿ Por qué elegiste eso? trabajo. Sí, elegí este trabajo porque en primer lugar, me viene de manera bastante natural porque soy nativo digital. Crecí con la tecnología a mi alrededor. Entonces, um, marketing digital es algo que me viene realmente naturalmente. Además, paga muy bien, y, ah, siempre está en demanda. Y entonces diría que lo último que me gusta mucho de ello es el acto de ladrón que puedo trabajar desde cualquier parte del mundo. Es decir, todo lo que necesito es mi laptop, y ah, puedes ponerme en cualquier rincón del mundo, y desde ahí puedo trabajar. Por lo que realmente me gusta la libertad que la gota proporciona un oleaje. ¿ Qué responsabilidades tienes en esta línea de trabajo? Mis principales responsabilidades son asegurarme de que las campañas de redes sociales estén debidamente configuradas para la empresa con la que estamos trabajando. Entonces eso significa que tengo que asegurarme de que regularmente estamos publicando contenido en todos los diferentes canales de redes sociales. De acuerdo, Ahora, hablemos de pasatiempos. ¿ Qué pasatiempos tienes mis aficiones? Um, ahora mismo me gusta mucho leer sobre las culturas asiáticas. Aparte de eso, yo diría eso. También disfruto montando mi bicicleta de vez en cuando. Hago eso unas tres veces a la semana o algo así solo para meterme en algún ejercicio. Mm. ¿ Y hay alguna afición que te gustaría probar en el futuro? Sí. Hay algunos pasatiempos que definitivamente he planeado para el futuro. Varios, en realidad. Entonces la de las primeras cosas que quiero hacer es aprender más empate en Tailandia. Lo siguiente que quiero hacer es que quiero aprender algo de salsa en Sudamérica. Y también quiero aprender algo de buceo y obtener la certificación, obtener licencia, si es posible. Y además, me gustaría obtener una licencia para paracaidismo. Entonces supongo que se podría decir que realmente me gusta un diario en deportes también. Y, um, viajar. Ahora me gustaría hablar de fotografías. ¿ Te gusta tomar fotografías? Sí, sí me gusta tomar fotografías. Creo que es tan fácil olvidar nuestro pasado sin fotografías y la tecnología lo ha hecho realmente conveniente. Por lo que definitivamente sí disfruto tomando fotografías siempre que sea posible, sobre todo fuera de momentos importantes. Y ¿prefieres tomar fotografías de personas o de lugares creo que prefiero quitarle fotografías a la gente en lugares. Creo que esos son el mejor tipo de fotografías. Obtienes lo mejor de ambos mundos. Ah, en ese caso, Así que realmente no puedo decir que prefiero uno sobre el otro. Creo que ambos son importantes. O sea, ¿cuáles son los lugares sin gente? Y, ah, si no hay lugares que donde va a estar la gente? Correcto. Entonces creo que ambos son importantes. De acuerdo, Ahora te voy a dar un tema, y me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos. Tienes un minuto para planear lo que vas a decir y puedes tomar algunas notas si quieres . ¿ Está claro eso? Sí, lo es. Entonces ahí está tu papel y lápiz. Y aquí está tu tema. Por lo que me gustaría que describieran un museo. Tienes frijol a no gustado. Podrás empezar ahora. Está bien. Ahora tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes. Si te detengo, te lo diré y se acabó el tiempo. ¿ Podría por favor empezar a hablar ahora? Quiero hablar de un museo que visité hace unos tres años. En esto había un museo de ciencias en California y ah, fui allí con mi familia con mi mamá, mi papá y mi hermano. Y ah, pasamos un tiempo absolutamente increíble ahí porque lo que vimos ahí eran cosas tan fantásticas , ya sabes, desde experimentos científicos hasta, ah, ah, la biología de los planes. Aprendimos sobre ilusiones ópticas y ah, física y todo tipo de cosas divertidas, todo tipo de cosas que antes no sabíamos. Recuerdo que todo este museo estaba dividido por diferentes departamentos. Entonces, por ejemplo, si quisieras aprender sobre las plantas, entonces podrías ir a este todo, que habían dedicado por completo. Apenas para las plantas y muchos tipos diferentes fuera de las plantas, se podían ver plantas tropicales, planos carnívoros y ah, diferentes tipos de CAC Ty y todo tipo de especímenes interesantes. Entonces, del otro lado, tenían ilusiones ópticas donde se podía aprender sobre los trucos que tu cerebro te juega . Los trucos que tus ojos te juegan y ah, otras ilusiones también. No solo ilusiones ópticas, sino también auditivas. Por lo que todo fue muy fascinante. Y una de las cosas que realmente se disfrutan fue el planetario. No sé si has estado antes en un planetario, pero estaba absolutamente deslumbrada por lo que vi. Entonces este planetario tenía forma de cúpula, y como que te sientas en tu silla y es casi como un teatro, excepto que lo ves en una especie de vista de 180 grados. Entonces cuando lo miras, sientes que estás completamente emergido en la experiencia fuera del planetario. Entonces eso fue tan hermoso, y nunca lo olvidaré. Gracias. ¿ Se pueden comparar los museos del pasado y de hoy, eh? No estoy realmente seguro si puedo comparar museos del pasado con museos hoy en día son simplemente porque realmente no he estado en suficientes museos para hacer tal comparación. Pero yo asumiría que los museos hoy en día probablemente están usando más tecnología porque la tecnología siempre está evolucionando con el tiempo en DA, ahora estamos viendo que la tecnología se aplica a todas las diferentes industrias y diferentes sectores en el mundo. Por lo que yo adivinaría que los museos no deberían ser una excepción a esto. Entonces supongo que sería seguro decir que ah, más tecnología se está utilizando en los museos hoy en día. Gracias. ¿ Puedo tener el cuadernillo? El lápiz en el papel? Sí. Aquí tienes. Gracias. Ahora me has estado contando de museos. Ahora, en los últimos cinco minutos de esta prueba, me gustaría hacerle algunas preguntas más generales que están relacionadas con esto. ¿ Crees que la historia se puede aprender en los museos? Ah, sí, definitivamente. Es decir, todo el punto de los museos es ayudar a la gente a entender mejor la historia para entender mejor su lugar en el universo, para entender de dónde venimos, para entender nuestra evolución, la evolución de la humanidad, la evolución de nuestra civilización y todas las cosas diferentes de las. Entonces creo que el propósito principal fuera de un museo es aprender historia. ¿ Qué pasa con la ciencia? ¿ Cómo pueden los museos ayudarnos a aprender sobre la ciencia? Sí, definitivamente. Creo que los museos también pueden ayudar en el aprendizaje de la ciencia. Creo que esto depende del tipo de museo, por ejemplo, por ejemplo, como una mención el tipo de museo al que fui en San Francisco que era un museo de ciencias , principalmente un museo de ciencias. Por lo que llegué a aprender muchas cosas sobre los experimentos científicos y sobre algunas de las figuras prominentes de la comunidad científica. Tales como Galileo y Newton y Edison y así uno. Por lo que definitivamente puede ser un recurso muy poderoso para aprender sobre la ciencia. Y así por esa razón, creo que en mucho de las escuelas secundarias ahora y quizás incluso en muchas universidades, lo que están haciendo ahora es Ah, están sacando a estudiantes en excursiones de campo dos museos diferentes para enseñarles sobre ciencia y sobre cualquier tema que estén estudiando. A muchos Niños en estos días no les gustan los museos. ¿ Por qué es eso? En realidad no creo que ese sea el caso. Creo que a los niños les encantan absolutamente los museos. Es decir, es como un patio de recreo para ellos. A menos que sea un museo aburrido o un museo realmente pequeño, entonces, OK, tal vez a los niños no les guste tanto. Pero al que fui allí eran Niños corriendo por todo el lugar, y ellos eran sólo Sus madres y padres corrían detrás de ellos. Oye, vuelve aquí, vuelve aquí, no te vayas. No quiero seguir buscándote. Entonces Ah, Los niños se lo pasaban muy bien en el museo en el que estaba. En caso de que los museos sean libres, creo que es agradable tener museos gratis Um, pero claro, realmente no se puede tener un museo gratuito, ¿ verdad? O sea, aunque sea un museo gratuito, um, um, eso significa que probablemente todavía lo estés pagando con dólares fiscales, ¿ verdad? Si el gobierno lo está financiando, entonces eso significa que lo estás pagando con tus dólares fiscales. Y entonces creo que vas a pagarlo de una manera u otra. Porque si es un buen museo, necesita financiación. Y cuanto más financiación tenga, mejor puede ser el museo. Entonces creo que sería ideal tener museos gratuitos. Pero realmente no creo que eso sea posible, sobre todo con nuestra economía lisiada. Ahora mismo, no creo que eso sea posible. Entonces creo que los museos no deben ser libres, que debamos pagarlos, que debemos apoyarlos. Es decir, son un recurso tan poderoso para la educación que definitivamente no nos importaría pagarlo . Muchas gracias. Ese es el final de las pruebas de uso oral. Gracias. 51. Ejemplo en vivo: prueba completa (la banda 7): Mi nombre es Katia SRE. ¿ Puede decirme su nombre completo, por favor? Mi nombre es Kung H o.Gracias. ¿ Puedes decirme de dónde eres? Yo soy de Corea del Sur. ¿ Puedo ver su identificación? Gracias. Gracias. Eso está bien. Ahora él, en esta primera parte, me gustaría hacerle algunas preguntas sobre usted. Hablemos de lo que haces. ¿ Trabajas todo tu alumno? Yo trabajo. ¿ Cuál es tu trabajo? Soy un oficinista. ¿ Por qué elegiste ese tipo de trabajo? Um, pensé que soy bueno organizando las cosas. Soy bastante persona desorganizada, Así que sentí que Dysart para trabajar en el ambiente de oficina. ¿ De qué disfrutas de tu trabajo? Um, esa es una pregunta muy buena. Es bastante bonito dedo del pie coordine mejor el dedo del pie entre las personas o es agradable que trabaje con la pérdida de diferentes personas de Rose fuera del departamento. Entonces, um, me gusta socializar con la gente. Y más o menos cuando está relacionado con el trabajo, puedo o todavía tenerlos al mismo tiempo que ustedes saben, mucho socializarme. Entonces hablemos de comida. ¿ Cuál es tu tipo de comida favorita? mí me gusta un alimento de especias como te puedes imaginar quien normalmente prepara la comida en tu casa. Yo sí. ¿ Por qué? Porque tengo más tiempo para cocinar. Trabajo medio tiempo en este momento, así que sí, ahí. Obviamente, tengo más tiempo para preparar los alimentos. ¿ Comes a menudo en restaurantes o cafés? Nos gustaría, pero podemos hacerlo a menudo. Pero lo hacemos a veces por el caso, A veces son una pesadilla para llevar a los niños a un restaurante. Pero sí, a veces lo hacemos. ¿ Alguna vez cocinaste cuando eras niño? Yo no hice mucho. Yo era demasiado perezoso. Creo que realmente dependía de mi mamá para cocinar o de la comida ahí. Sí, siento que podría estar lamentándolo, pero sí. No, no cocinaba mucho cuando era niña. Hablemos de pasar tiempo al aire libre. ¿ Cuánto tiempo pasas al aire libre? Um, cuando el clima es agradable, sí paso tiempo unas tres horas en el jardín con los Niños. A veces los tomo toe park, pero sí, unas dos horas o tres horas al día, tal vez. ¿ De qué disfrutas haciendo al aire libre? Entretener a los niños, Así que sí, me gusta llevarlos con el dedo del pie patio o barra de armamento del dedo y mostrarles perros desde unos etcétera. Entonces ese es el más peligro. Cada vez. ¿ Crees que pasarás más o menos tiempo al aire libre en el futuro? Depende de lo mejor. Pero si los israelíes, sin embargo, pero si lo permite? Sí, pasaría más tiempo, pero obviamente en el invierno, tiendo a pasar más tiempo en el interior por el clima frío. ¿ Crees que es importante que la gente pase tiempo al aire libre? Sí, sí lo hago. ¿ Es el bastante sano? Es bastante difícil conseguir un aire fresco. Um, sí, Y entonces la gente se pone menos perezosa cuando son puertas, hacen algunas actividades. Entonces, sí, creo que eso es lo importante. Ahora te voy a dar un tema, y me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos antes de que hables. Tendrás un minuto para pensar en lo que vas a decir, y podrías hacer algunas notas si deseas entender. Sí, está de dolor y un lápiz para hacer notas, y es tu tema. Por favor, no escribas nada en el libro, pero Ok. Me gustaría que describieras ah, hobby que disfrutaste cuando eras niño. Está bien. Está bien. Recuerda, tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes si te detengo, te diré cuando se acabe el tiempo y empiezas a hablar ahora, por favor. Cuando era niña cuando era muy joven, no tenía mucha afición. Porque estamos acostumbrados Teoh, todos Qaeda Consultas. Teoh concentrándose. Sólo estudiar? No, sólo pero sí, más o menos estudiando, pero uno. Entonces me metí a la universidad. Empecé a aprender papel, tenis bowling y natación bastante ligera, pero sin embargo que realmente disfruté. Por lo que solía ir regularmente al Club de Tenis de Mesa, y jugaba con mis colegas, amigos y también estaba en Bowling Club como mientras que los de la semana que solía ir a jugar bolos cosas así. Um y ahora me gustaría mantener un tenis de mesa jugando sobre todo. Pero es bastante difícil mantener a mi Harvey en ese momento por el Bt en el medio ambiente, con la caridad corriendo con la familia. Pero sí, el definitivamente yo sería los Niños crecen y empezaría a jugar y a ser más activo. El como basado um debo continuar? ¿ Puedes contarme más sobre eso? Um ¿Qué implicaba? Um, no aburrió de los Son como socializar, socializar cosas que obviamente, como dije, estaba en el club. Entonces tuve que socializar a la gente con la gente no sólo del juego, ya sabes, del deporte. Estancia potentados, trauma patrimonial. Nosotros después de practicar ese deporte, solíamos salir juntos a tomar un trago y, ya sabes, tener una linda charla. Cosas así. Gracias. ¿ Tenían tus amigos el mismo pasatiempo? ¿ Es usted? Algunos de ellos tenían especialmente, um, sí, ¿ fue que conseguí un trabajo? Sí, mi alquiler de auto. Algunos de mis colegas tenían las mismas arpías en las que solíamos tener un club. Esa mi guerra y mi trabajo, que todos juegan para conseguir el uno con el otro. El whisky. Está bien. Gracias. ¿ Puedo quitarte las tonterías del papel y el lápiz, por favor? Gracias. Hemos estado hablando de un pasatiempo que disfrutaste cuando eras un niño. Yo quisiera discutir con ustedes. Se quería preguntas más generales relacionadas con esto. Consideremos en primer lugar, Pasatiempos infantiles en Corea del Sur. ¿ Cómo pasan los Niños su tiempo libre jugando con los Niños de la historia jugando con los amigos en? ¿ Hacen más tiempo resto de, Ah, malhechores? Truman? Eso es un fideicomiso. Los datos pasan bastante tiempo para aprender cosas nuevas, para tener un hobby. Por ejemplo, estamos aprendiendo a tocar fluido de piano encendido y por el momento, mío. Una de mis sobrinas está, uh, aprendiendo a montar en el caballo, las cosas así. Pero también, por supuesto, cuando tienen tiempo libre, simplemente salen a jugar al patio con sus amigos. Y dijo, tocan instrumentos musicales. ¿ Es que eligen hacer ese tipo de hobby? Sí. Es decir, habría un probablemente padres o para darles algunas opciones y ellos para que puedan elegir lo que les gustaría. Pero, sí, podría haber algunas de las preferencias de los padres así, porque ¿Y crees que al ser algún cambio en los tipos de pasatiempos Los niños ahora han comparado con el pasado? Sí, definitivamente nosotros cuando caigo cuando yo era un carbonizado, estaba tranquilo como donde si iss ahora y la gente realmente no tenía mucho Ondas tu tiempo para pensar en cómo es con más de empezar donde es ahora la gente puede permitirse. Y, ya sabes que hay pérdida de, ah, ah, formas en que pueden, ya sabes que pueden aumentar a sus Hijos para tener un pasatiempo. Entonces sin embargo ese buñuelo que tienen en estos días la verdad tendrá más opciones de las que solía hacer. Entonces dices pagar ¿es caro para Niños ayudar pasatiempos hoy en día? Creo que es lo mismo la U. K s donde sólo para enseñar un instrumento hace curso que no necesita. Entonces sí, yo diría que si quieren tener unos pasatiempos diferentes y eso costaría Entonces, ¿por qué crees que algunos Niños no tienen pasatiempos? Um, primero. A lo mejor no tuvieron oportunidad de darse cuenta de que hay algunos pasatiempos que podrían explorar. Ah, y también quizá no estaban muy interesados. Él lo haría o ahora no estaban en Curries o sus padres no se lo podían permitir. Habría muchas razones diferentes. Vamos a seguir ahora. Kyung Gay para pensar en pasatiempos para adultos. ¿ En qué se beneficia y dedo adulto tiene un hobby? Definitivamente tal vez para relajarse del estrés de los Niños. ¿ Cómo ayuda a relajarse? Um, uh, si lo estás haciendo mientras estás disfrutando, entonces puedes olvidarte de otras situaciones estresantes o estrés. Demostrar las cosas. Simplemente puedes concentrarte en lo que estás disfrutando. Entonces, por lo tanto, puedes tener nueva energía a la que verificar con tu estrés, tal vez. ¿ Y qué tipo de pasatiempos se hacen solos y en qué tipo de pasatiempos haces con otras personas? Um, ¿qué tipo de pasatiempos hago con ese pútrido Hará que la gente en general lo haga sola? Y qué es lo que la gente no hizo con otras personas? Pescar sería el definitivamente ejemplo fuera hacer solo como mi esposo disfruta de la pesca. Pero es muy difícil compartir ese hobby porque, como en familia, por ejemplo, le encanta. Pero no doy vuelta eso no podemos estar, intentaré ir juntos a compartir, Pero no siempre es agradable para mí o oh, como un futbol. Cualquier deporte que necesites hacer con las otras personas, aquellos con grandes que serán el ejemplo fuera que compartas con la gente. Entonces, ¿cuáles son las diferencias entre los dos tipos de pasatiempos, luego los que haces solo y los que haces con otras personas. Um, el hobby que dio solo sería más útil. Dedo del pie. No lo sabía. Uso razón Muy corrector en camino dirigido para quedarse. Pero más, más pelo para relajarse. Probablemente donde es como un balón de fútbol, que involucra montones de diferentes montones de otras personas sería más agradable. ¿ A lo mejor es solo la socialización y puede un hobby causar problemas a la gente? Si tienes, como, como, hablemos de una pesca de nuevo Si realmente disfrutas de la pesca y el arco, a otros miembros de la familia les gustaría hacer algo más, que podemos compartir para conseguir eso. Entonces ahí causaría un problema. O tienes que sacrificar tu afición y no ir a pescar u otra familia tiene que sacrificar a otra cosa. Sin años, embargo, eso podría causar un problema. De acuerdo, muchas gracias. Ese es el final de la prueba oral. Muchas gracias. 52. Ejemplo en vivo: prueba completa (la prueba (banda 8.5): Hola. Entra. Tome asiento. Esta es la prueba de habla fuera del sistema internacional de pruebas del idioma inglés que se lleva cabo el sábado 29 de septiembre en did Town Centre Envió un número D D D 783 El candidato es Javier Manual. Rico. Andi, El número de candidato es 0004290 Los examinadores Carol Kennedy Número de examinador 433816 Buenos días. Mi nombre es Carol Kennedy. ¿ Puede decirme por favor su nombre completo? Sí, yo soy como tu manual, Rico. ¿ Y cómo debería llamarte? Uh, puedes llamarme Jerry. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Aquí Chevy. Gracias. Correcto. En la primera parte de la entrevista, te voy a hacer algunas preguntas sobre ti mismo. Entonces hablemos de lo que haces. ¿ Trabajas? ¿ Estudiar? Sigo estudiando un Mi último año. Casi he terminado mi carrera. Mi curso Y lo que Está estudiando. ¿ Y lo disfrutas? Estoy estudiando derecho en Sí, sí disfruto la mayoría de los aspectos de la misma. Pero en este fondo, eres tú Hay mucho trabajo arduo, Andi. Mucha lectura y voy a decir que disfruto una de esta lectura. Pero lo que realmente me gusta es trabajar en estudios de casos. A lo que me refiero es a discutir casos. A mí me gusta intercambiar ideas con la gente. Entonces, ¿cuáles son tus planes de futuro? Yo quiero tener carrera en derecho. Um, tengo que decidir en qué área especializarme primero y luego tal vez estudiar por otros cuatro o cinco años. Espero especializarme en derecho ambiental, que es la ley que solían cumplir los negocios para asegurar que sus prácticas no afecten al medio ambiente. Hablemos de amistades. ¿ Cómo pasas tiempo con tus amigos? Al igual que la mayoría de la gente, creo que tomando un trago o una comida. Juego para el Barcelona con unos viejos amigos. Creo que se llama cinco Aparte En este país, a veces somos seis o siete de nosotros. No he podido seguir así, así que estoy deseando volver a meterme en ello. ¿ Y hay una persona a la que podrías llamar a tu mejor amigo? Yo diría que tal vez mi novia es mi mejor amiga, aunque si le preguntas, tal vez no diga ensayo esto, Um, pero entre mis amigos masculinos, no creo que tenga un amigo con más cerca que todos los otros en España dentro para tener un gran grupo de amigos en el fin de semana. A lo mejor un viernes o sábado. Saldremos todos juntos. Um, a veces compañeros de clase de escuela o universidad y un gran grupo de chicos y chicas de 15 a 20 de nosotros saldremos a comer o y nada en trébol un comprador y viendo algo de música. ¿ Puedes hablarme de un amigo que recuerdas de tu infancia? Uh, eso se remonta mucho tiempo. Um, hay un chico que no conozco ahora, pero era tener un buen amigo de la infancia mío se llamaba Hector. Uh, teníamos como nueve o 10 años, e hicimos todo juntos. Um, él era un poco geeky, supongo, uh, tenía otros amigos con los que tenía un interés similar al que hacía deporte con. Pero me gusta Hector porque era muy diferente. Yo solía jugar con sets de química y arreglar motores y cosas como esta. Pero luego entramos a diferentes escuelas secundarias en bono. Hicimos nuevos amigos y nos separamos. Ahora pasemos a hablar de cultura cuéntame algo que tú sientas que es especial para la cultura en tu país. Es decir, podría ser la comida o tal vez la música. O quizá arte y literatura. Podría hablar de cualquiera de estas cosas, pero, uh, dame un momento. Uh, creo que es mejor que hable de comida. Um, estoy muy orgullosa del arte y la literatura españolas, pero creo que más conozco de la comida. Se podría decir que soy un experto en alimentos. En realidad, creo que la comida española podría ser más reconocida. Es decir, todo el mundo conoce platos como la tortilla y por ella andare restaurantes de tapas en cada ciudad. Pero nuestra pregunta es más sofisticada que eso. Y cuando todo el mundo viene a España, piensan que sólo comemos bocadillos. Y cuando eras para mí, hay mucho de esto está en la mesa. Hay algunos restaurantes de tapas muy buenos, pero la mayoría lo son. ¿ Cómo se dice, uh, especializado? No. Especializado. Estandarizado. Um, porque hacen la comida para que a todos les guste. Um, es como comida italiana o comida china. Entonces, ¿hay un platillo tradicional que esté asociado a tu país? Veo que no hay un plato tradicional. Pero hay muchos platillos regionales que son famosos. Por ejemplo, Batavia es muy famosa en las zonas costeras, que es el marisco a la parrilla. Andi, todos tendrán todo tipo de peces que puedas imaginar. Pero si estás en las montañas, comerás comida. Eso es de las montañas. A lo mejor son o cabra o cosas así. Pero no pienses que la comida española sea necesaria. Apenas sobre platillos tradicionales. Como digo, los mejores restaurantes son los más aventureros. Gracias. Ahora te voy a dar un tema, y me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos. Tienes un minuto para planear lo que vas a decir y puedes hacer notas si lo deseas. ¿ Entiendes? Sí. Entonces ahí está tu papel y lápiz. Andi, es tu tema. Por lo que me gustaría que describieran un evento al que asistió recientemente. Está bien. Ahora tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes si te detengo, te diré cuando acabe el tiempo, ¿ podrías por favor empezar a hablar? ¿ Ahora? Voy a hablar del aniversario de bodas de oro de mi abuelo, que fue hace dos meses. Ahí en los años setenta ahora, um, y llevan 50 años casados, así que fue un día muy especial. He estado a muchos toser en abarrotes y fiestas y bodas, pero debo decir que disfruto este día más que cualquier otro. No se movía en un día memorable. Creo que la combinación fuera de la importancia del día y el ambiente fantástico fue lo que lo hizo tan especial. Este aniversario fue yo estuve en una casa de campo que espectáculo Cuando una finca, que es como en brunch viejo, había muchos invitados que venían de lejos y ancho. Este lugar era perfecto porque había un patio y un gran jardín y un hoyo manderson donde podíamos tener la cena. Mi novia y la novia de mi hermano, se juntaron con nosotros en cuanto llegamos con todos allá, Mi madre, Mi madre, ella para que todos dentro lloraran. Te puedo decir que mi madre, ella búsqueda muy fácilmente por ahí. Había mucho más esto en el día. Eran músicos tocando en el patio como en orquesta con apenas cuatro personas, y todos tomaban una copa de champán. Ahora quizá lo más importante fuera de este día fueron las personas que están así que hay tantos tíos y tías que no había visto desde hace muchos años y muchas preguntas que no tenía sentido desde que era niño. El hermano de mi madre vino de Canadá, y, uh, una de mis hermanas abuelos vino de Australia. Fue muy emotivo, Andi, fue maravilloso ver a mis abuelos así de felices. El mejor momento para mí fue cuando mi abuelo pronunció su discurso. Oye, gracias a mi abuela por estar con él todos estos años. Y no sólo fue mi madre llorando en este punto. Te puedo asegurar que es un muy buen orador. Y hizo reír a todos de nosotros. Bueno, fin estoy Por supuesto que podrían el pastel y todos se unieron para la foto grupal. Gracias. Entonces, ¿a qué hora te acostaste esa noche? Creo que lo estábamos. Y algunos de los últimos en estar alrededor de las dos AM Gracias. ¿ Puedo tener el cuaderno con lápiz debajo de papel? Gracias. Ahora me has estado contando de un evento importante en el pasado al que asististe. Ahora, en los últimos cinco minutos de esta prueba, me gustaría hacerle algunas preguntas más generales que están relacionadas con esto. Hablemos de acontecimientos pasados en general. ¿ Crees que las fotografías son la mejor manera de grabar y recordar eventos especiales en nuestras vidas? Esa es una pregunta realmente buena en. Es decir, por supuesto, los votantes son parte de nuestras vidas ahora, una manera que no fue posible en las épocas. Um, ya con un día en que se toman más fotos ahora que nunca. Y me refiero a millones o tal vez miles de millones de fotos todos los días ya que si tenemos que tomar una foto para probar que algo pasó, Um, eso lo entiendo. Es decir, creo que queremos recordar eventos especiales e incluso cosas cotidianas, también. Y en lo personal, me encanta tomar fotos cuando voy a lugares y veo a mis amigos y también me encanta mirar fotos antiguas . Creo que también pueden aportar una visión del pasado. ¿ Por qué crees eso? Creo que puede haber muy poderosos y recordatorios de lugares y personas especiales e incluso recordarnos lo que estábamos haciendo este día o cómo podemos estar sintiendo en esto en este momento. También un registro de nuestras vidas visualmente y, por ejemplo, cuatro para servirte como bebé y luego como niño. Y nada es algo increíble. Al igual que un virus. Creo que también puede actuar como un disparador para la memoria. ¿ Y los registros escritos? ¿ Pueden también animarnos a recordar eventos pasados? Expedientes escritos por macOS escritos? ¿ Te refieres a escribir cosas como diario? Entonces, vamos. Sí. Bueno, sí. Creo que eso anotar las cosas definitivamente nos puede ayudar a recordar el autobús. Pero también, la realidad es que la gente ya no escribe las cosas de la misma manera. Al igual que, no dejes que esta espada, Iris. Algo va a hacer. Pero creo que somos menos tiempo. Y ahora soy pacientes con un hijo, cierto. Cosas más Eluxury. Supongo que si como que recuerdo la última vez que puse bolígrafo a papel. Aparte de este ejemplo, creo que puedo apenas estresar a una postal. Nuestra mamá me dice que obtiene un diario diario. Yo tiro su infancia grabando todo lo que ella hizo. Ella nos rodó en perdido durante las vacaciones escolares sobre todo. Y me gusta la idea de hacer eso, pero nunca me movería para realmente sentarme, poner mis pensamientos en una página, y que crees que es mejor grabar momentos importantes tomando fotografías o por ¿escribirlos? Bueno, no estoy seguro de que pueda bajar de un lado u otro, pero en equilibrio diría que las imágenes visuales son más poderosas. Estoy tratando de pensar en un buen ejemplo aquí. Tantas fotos famosas capturan un momento en el tiempo. Ese particular para el que destaca para mí es la imagen de la guerra que se derrumbó en Berlín , en Alemania en 1989. Cuando miras las fotos, puedes imaginar el lugar en la hora en el momento muy, muy claramente. Creo que es increíble que una imagen pueda hacer eso. Algunas personas piensan que es más importante preocuparse por los acontecimientos en el futuro que los acontecimientos en el pasado. ¿ Qué opinas? No estoy seguro de que pueda estar de acuerdo con eso porque no creo que podamos darle sentido al futuro a menos que entienda lo que pasó en el pasado. ¿ Dónde dices que cuando en España estamos muy orgullosos de la cultura y la identidad, y estoy seguro de que eso es cierto para? A lo mejor cruzaremos la guerra. Tal vez por eso tanta gente pasa mucho tiempo investigando de nuevo en su historia familiar . Sé que de viajar a otros países como el Reino Unido lo importante que es la historia y lo importante que es celebrar el pasado esto permite a la gente entender de dónde vinieron y hacia dónde van. Entonces en ese sentido, esa persona del futuro está ligada. Um, así que no podemos olvidar el pasado, aunque sí queremos concentrarnos en el futuro. Muchas gracias. Ese es el final de la prueba oral. Gracias. 53. Ejemplo en vivo: prueba completa (la prueba (banda 8.5): Hola. Por favor, tome asiento. Gracias. Esta es la prueba oral para el sistema internacional de pruebas del idioma inglés que se realizó el 25 de marzo en el Instituto Kent. El candidato es Forest Ahmadi. El candidato número 012458 en el Examinador es Jane Smith. Número 555687 Buenas tardes. Hola. Mi nombre es James Smith. ¿ Cuál es tu nombre? Me llamo Faris Hamadi. Puedes llamarme Bosque. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Shorris? Tú lo eres. Gracias. Eso está bien. Gracias. Gracias. Ahora, en la primera parte de la prueba, te voy a hacer algunas preguntas sobre ti Primero. ¿ Trabajas o eres de estudiante? Yo soy estudiante. ¿ Qué estudias? Yo estoy estudiando. Ah, Ingeniería. ¿ Por qué optó por estudiar esta materia? Realmente no lo sé. Mis padres pensaron que sería Ah, bueno que yo estudiara. Y Ah, me fue bien en matemáticas en la preparatoria, así que pensé que podría ser interesante. Está bien, supongo. ¿ Has hecho muchos amigos en el curso? Sí. Sí, lo tengo. Ahí hay unos tipos geniales en mi curso. A veces nos reunimos y estudiamos la bebida de clase, café, chat, ese tipo de cosas. Hablemos de mantenernos en forma y sanos ahora. ¿ Qué haces para mantenerte saludable? Bueno, traté de cuidar mi dieta. Trato de comer alimentos saludables, ya sabes, frutas, verduras. Pero a mí también me encanta la carne . Creo que mi dieta es bastante buena. ¿ Haces algún ejercicio? Sí, seguro. De vez en cuando. ¿ De qué tipo? Bueno, traté de ir al gimnasio una o dos veces a la semana, y me gusta ir a pasear por la noche cuando hace un poco frío. ¿ Qué tan activo eras cuando eras niño? Muy activo. Sí. Siempre estaba jugando con mis hermanos, peleando lucha libre, jugando juegos, ya sabes. ¿ Qué tan importante es que Niños estén activos? Ah, muy importante. Ahora estos niños solo juegan a videojuegos todo el día. No hacen suficiente ejercicio. En mi opinión, solo son papas de sofá. Ahora hablemos del clima. ¿ Qué tipo de clima te gusta Best? ¿ Tiempo lluvioso? Definitivamente. ¿ Por qué? Ah, porque rara vez llueve en mi región. Entonces cuando lo hace, todo el mundo está realmente contento y se enfría la temperatura para que notes algún cambio en el clima recientemente en tu país. ¿ Algún cambio? ¿ Al igual que el cambio climático? Oh, bueno, supongo que ha cambiado. La gente pequeña dice que hace más calor de lo que solía ser, pero no estoy realmente seguro si eso es cierto. ¿ Qué te gusta hacer en invierno? Bueno, el invierno en mi país es bastante corto. Es agradable salir afuera e ir a dar un paseo. Se puede en invierno porque no hace tanto calor. A veces voy anfitrión escribiendo dedo del pie. Pertenezco a un club y voy ahí. Ah, mordió los fines de semana. Eso es realmente divertido. Gracias. Eso nos lleva al final de la primera parte. Ahora, Faris, te voy a dar un tema. Andi, me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos antes de que empieces. Tienes un minuto para pensar en lo que quieres decir. Puedes hacer algunas notas si lo deseas. ¿ Entiendes? Sí. Está bien. Se pueden hacer algunas notas en este trabajo. Aquí está tu tema. Me gustaría que hablaras de un edificio que te gusta. Gracias. Está bien. Ahora, recuerda, tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes. Si te interrumpo, te diré cuando acabe el tiempo, ya puedes empezar. De acuerdo, Uh, te voy a contar sobre la construcción. Lo sé bastante bien, y me gusta mucho, en realidad. En realidad, está en mi ciudad natal, Abu Dhabi, y el nombre de este edificio es el edificio Capital Gate. Es Es Es bastante nueva facturación de sólo unos años de antigüedad, pero ya se ha convertido en un hito importante porque es realmente inusual en su apariencia. Uh, lo primero que notan es que se inclina hacia un lado. Es como el edificio en Italia, la Torre Inclinada de Pisa. Sólo ese edificio se inclina porque es demasiado viejo. Este se inclina porque era el diseño de los arquitectos. En realidad, es muy extraño. Es, Ah, Ah, rascacielos. Es Es Es de aspecto muy moderno, realmente cortada contra el diseño, ya sabes, y en realidad no tiene esquinas agudas. Tiene un montón de curvas on da. Es todo vidrio en el exterior. OK, pasando a lo que se utiliza. Bueno, hay un hotel dentro en tal vez algunos departamentos, también, y creo que hay algunas oficinas también, pero no estoy exactamente seguro. Por último, la razón por la que me gusta es Bueno, supongo que es porque es único. Es especial. También. A mí me interesa la arquitectura, sobre todo la arquitectura moderna, y me fascina bastante cómo el edificio se mantiene en pie. Es decir, no se cae. Creo que es porque el edificio tiene un marco de acero, y escuché que también tiene unos cimientos muy profundos. Entonces, uh, si visitas mi ciudad, te recomendaría que veas este edificio. Eso es todo, en realidad, gracias. ¿ A otras personas les gusta este edificio? Sí, A todos les gusta. Es realmente un hito de la ciudad ahora. Gracias. ¿ Puedo tener la tarjeta de tareas en el papel y lápiz, por favor? Seguro que vas. Gracias. Entonces hemos estado hablando de un edificio que te gusta. Andi, me gustaría discutir con ustedes una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. En primer lugar, consideremos edificios tradicionales y modernos. ¿ Crees que es importante que el gobierno preserve los edificios tradicionales? ¿ O debe gastarse el dinero en servicios esenciales como hospitales y escuelas? Esa es, Ah, pregunta complicada para contestar cuál es más importante? Bueno, tendría que decir ambas cosas. En primer lugar, fuera de curso, el gobierno debería tratar de mantener los edificios tradicionales hoy nuestro patrimonio, y nos conectan con un pasado de una manera que al mirar la foto en un libro no puede. personal, no me gusta mirar alrededor de edificios antiguos como castillos. Pero sé que en algunos países los turistas acuden a este tipo de edificios. Entonces me imagino que mucha gente en esos países quiere verlas preservadas. Pero por otro lado, no deberíamos estar gastando tanto dinero en ellos que tenemos un servicio deficiente de salud y educación . Educar a nuestros Niños y tratar a las personas enfermas tiene que ser un dedo del pie prioritario. Andi, ¿es posible que un gobierno financie todas estas cosas? ¿ Puedo simplemente comprobar a qué te refieres con fondo? ¿ Eso es pagar por sí, doloroso? ¿ Puede un gobierno pagar todas estas cosas? Mi Supongamos que depende del país. Mi país es bastante rico, Entonces, sí, sí, creo que puede permitirse servicios públicos y dinero para la preservación. Pero en los países pobres, puedo imaginar que la mayoría fuera de la gente de ahí querría mejores escuelas y buenos hospitales. A mucha gente le gusta vivir en edificios modernos. ¿ Por qué crees que eso es? Bueno, creo que soy uno de ellos. Um viviendo en, ah, hogar moderno. Es mucho más fácil en general. Creo que no tienes por qué preocuparte, um ¿cuál es la palabra? Ah, ya sabes, arreglándolas todo el tiempo. Ah, renovando. Eso es todo. No tienes que renovar casas nuevas ahí en perfectas condiciones, y esto probablemente ahorra mucho dinero. Me imagino que reparar y mantener una casa es muy costoso. Y otra razón fuera de curso es que las casas modernas tienen todas las contras mod. Ya sabes, comodidades modernas. Y creo que la mayoría de la gente en estos días está buscando formas de ahorrar tiempo. ¿ Qué crees que los hogares del futuro se verán como hogares en el futuro? Esa es una buena pregunta en. Déjame ver si te refieres a 10 o 20 años a partir de ahora, no creo que sean tan diferentes a lo que tenemos ahora. Pero tal vez dentro de 50 años, creo que es probable que eso vea algunos cambios. Creo que las ciudades tendrán entonces, señor, de lo que son ahora. Es decir, habrá más personas viviendo en la misma zona se llevaron esperanza con esto. Creo que los hogares se pondrán los más pequeños y quizá más altos con el fin de caber más gente en las grandes ciudades de mi país. Esto ya ha sucedido. Pero dentro de 50 años, creo que la mayoría de las ciudades y pueblos serán los mismos. Muy tenso. Bueno, muchas gracias. Ese es el final de la prueba oral. Gracias. 54. Ejemplo en vivo: prueba completa (la banda 9): Hola, Helen, por favor toma asiento. Esta es la prueba oral para el sistema internacional de pruebas del idioma inglés realizado el 25 de marzo del Instituto Kent. El candidato es Lena Richter. El candidato número 012459 en el Examinador es Jane Smith. Número 555687 Buenas tardes. Mi nombre es Jane Smith. Buenas tardes. ¿ Puede decirme su nombre completo, por favor? Sí. Es Lynn. Arista. Gracias. ¿ En qué te llamaré? Por favor llámame Lena. ¿ De dónde eres? Yo soy de Alemania. ¿ Puedo ver su identificación, por favor? Lena, Aquí está mi pasaporte. Gracias. En esta primera parte de la prueba, te voy a hacer algunas preguntas sobre ti mismo. Ahora bien, ¿trabajas o eres estudiante? Yo soy estudiante. ¿ Qué estudias? Estoy haciendo una maestría en estudios museísticos. ¿ Por qué elegiste ese curso? Me gustaría trabajar un día en un museo o galería de arte. Y espero que este curso me ayude a encontrar trabajo en ese sector. ¿ Crees que seguirás siendo amigo de la gente de tu curso en el futuro? Sí. Uh, probablemente lo haré es ah muy pequeña causa Onda, pasamos mucho tiempo juntos haciendo asignaciones grupales y estudiando. De acuerdo, Ahora hablemos de tu lugar favorito. ¿ Cuál es el lugar que más te gusta visitar? Um oh, uh, déjame ver ahora. Bueno, me gusta mucho ir a la biblioteca local. ¿ Por qué te gusta? Eso, um supongo porque está tranquilo en eso tiene una buena elección off, periódicos encendidos y revistas Onda. El rango de libros es realmente bueno para Andi. Hay un café al lado. ¿ Con qué frecuencia vas ahí? Probablemente una vez a la semana. ¿ Es fácil viajar eso? Sí. Dice que puedo coger un autobús desde mi casa hasta el centro comercial donde se encuentra. ¿ Es un lugar popular para que otras personas lo visiten? Sí, es un montón de Niños van allá en sí. Es muy popular entre los estudiantes y todas las personas. Ahora hablemos de tu rutina diaria. Cuéntame de un día típico de la semana para ti. Mi rutina diaria. Bueno, soy estudiante, así que mis clases iniciaron ocho. Andi, eso significa así durante la semana. Normalmente me levanto alrededor de 6 30 Um, tengo una ducha rápida dirigida. Tomar un autobús a la universidad. Siempre llego tarde, así que no tengo tiempo para el desayuno adecuado. Yo sólo tomo un café. Um, tengo clases todo el día y llego a casa alrededor de las 5 de la tarde Onda. Después de la cena, normalmente trato de hacer algún estudio. ¿ Trabajas o estudias mejor por la mañana o por la tarde? La tarde? Definitivamente. En realidad no soy una persona matutina que me lleve un tiempo despertarme adecuadamente. ¿ Qué te gustaría cambiar sobre tu cambio diario de rutina? Um, supongo que debería tratar de hacer más tiempo para un desayuno adecuado por la mañana, porque a media mañana, tengo mucha hambre. ¿ Existe un equilibrio entre tu tiempo de trabajo y tu tiempo libre en tu rutina diaria? ¿ Quieres decir, como, es igual? Um, sí, supongo que sí. Hace poco he estado estudiando mucho por el examen de pasillos, pero tengo una semana de vacaciones por venir, y realmente estoy deseando eso. Um, me gustaría hacer un poco más de ejercicio porque creo que es importante tomar algún tiempo fuera del estudio todos los días. Gracias. Eso nos lleva al final de la primera parte. Ahora te voy a dar un tema. Andi, me gustaría que hablaras de ello por 1 a 2 minutos. Antes de hablar. Tendrás un minuto para pensar en lo que vas a decir. Puedes hacer algunas notas si lo deseas. ¿ Entiendes? Aquí tienes un poco de papel sobre un lápiz para hacer notas sobre Dhere es tu tema. Me gustaría que hablaras de una comida que has tenido que realmente disfrutaste. - Está bien. Recuerda, tienes de 1 a 2 minutos para esto. Entonces no te preocupes si te detengo, te diré cuando se acabe el tiempo. ¿ Puedes empezar a hablar ahora, por favor? Seguro. Voy a hablar de una comida encantadora que comí mientras estaba de vacaciones en Grecia. Soy vegetariano, así que a veces es sombrero para mí encontrar algo para comer cuando viajo. Esta comida era muy sencilla, pero era deliciosa. Era una ensalada griega hecha de lechugas, pepino, tomates, aceitunas y queso. Y acaba de tener un um muy simple así que quiero decir, aderezo poros sobre él, hecho de aceite de oliva y jugo de limón. Mi siguiente punto es quién te los preparó? Bueno, realmente no lo sé, pero puedo hablarles del restaurante. Recuerdo que era muy pequeño, y nos sentamos afuera en una preciosa cancha. Sin embargo, había plantas y flores por todas partes y un sacerdote agradable y fresco soplando. De todas formas, decidí que la opción más segura para mí pedir waas una ensalada que realmente no esperaba mucho. Pero cuando tomé mi primer bocado, estaba en el cielo como todo recién probado tan fresco y lleno de sabor. Los tomates que son tan dulces. Y ver los pepinos crujientes y los jefes cremosos. Cuando el mesero vino a tomar nuestros platos, dijo que el secreto estaba en los ingredientes. Todas las verduras se habían cultivado en la familia, Scott. Y por eso siempre recordaré que te lo agradeces. ¿ Le has dicho a otras personas sobre esta comida? Sí, si tengo. Gracias. ¿ Puedo tener la tarjeta de tareas en el papel y el lápiz atrás, por favor? Gracias. Entonces hemos estado hablando de una comida que disfrutaste. Andi, me gustaría discutir con ustedes una o dos preguntas más generales relacionadas con esto. En primer lugar, consideremos Niños y comida ¿Cuál es la mejor edad para que un niño aprenda a cocinar? Um, no lo sé. Déjame ver. A lo mejor alrededor de 809 ¿Por qué? Porque creo que podría ser peligroso si el niño es muy joven, ya sabes, usando un cuchillo o cocinando cosas en la estufa. Ya sabes, ese tipo de cosas? ¿ De quién es, asu juicio, laresponsabilidad su juicio, la enseñar a los Niños a comer sano? Ah, los padres. Definitivamente. Es viejo se detiene con, um, los padres deben enseñar a sus Hijos a comer bien. No deberían darles comida chatarra todo el tiempo. De lo contrario, los Niños pueden volverse adictos a ella. ¿ Crees que Niños comerán con más salud en el futuro? Bueno, tristemente, no creo que lo hagan. La comida rápida es tan común hoy en día, y la gente está tan ocupada, por lo que es una opción fácil para las familias. Creo que habrá más problemas de salud en nuestra sociedad en el futuro costo por dietas pobres . Pasando ahora a hablar de hábitos alimenticios. ¿ La comida juega un papel importante en tu cultura? Sí, creo que sí cuando tenemos familia se juntan. Siempre hay mucha comida, y tenemos una gran comida cuando celebramos fiestas religiosas. Supongo que es lo mismo en la mayoría de los países que suele estar conectado a grandes festivales culturales o religiosos. ¿ Diría que la gente de su país tiene una dieta saludable estos días? ¿ O la gente comía más saludable en el pasado? Esa es una pregunta difícil. Creo que ambas dietas podrían ser saludables. Ya ves, tradicionalmente, tradicionalmente, en Alemania, gente comía alimentos bastante sencillos como las patatas, carne y el pan. Pero los vegetales de la edad, también. Entonces, en mi opinión, creo que la dieta era bastante saludable. Y ahora nuestra sociedad es tan multicultural, sobre todo en las ciudades que tenemos muchos otros cristianos para elegir, como la india o la turca, por lo que podemos tener una dieta muy saludable. Entonces, sí, creo que tanto la dieta tradicional como la moderna alemana podrían ser saludables. Apenas la gente necesita tomar la decisión correcta. ¿ Crees que es importante que una familia se siente juntos a comer una comida por la noche? Sí, yo muy caro, um, si es posible. Yo Mi familia vive en otro pueblo, así que no puedo comer con ellos muy a menudo. Gracias. Ese es el final de esta prueba de ser rey. Gracias