Canciones de Taylor Swift: ¡en piano!

1. Swifties Unite!!: en piano!!: Tocar el piano siempre puede percibirse como un instrumento duro, siempre y cuando lo hagamos un instrumento difícil y duro. En esta clase, vamos a estar hablando principalmente de canciones de Taylor Swift a través del uso de la teoría musical, de acordes, notas y escalas A continuación, verás un papel de piano que vamos a usar a lo largo del curso, para que veas exactamente lo que estoy tocando en cada canción. Las diferentes progresiones. Y entendiendo aquí cómo leer música. Porque lo que es más importante es que después de esta clase, eres capaz de tomar una canción que quieras aprender y realmente amable para tallarla, entender los acordes, y realmente empezar a tocar de inmediato Entonces cada clase se va a dividir en entender el marco de una canción y saber realmente lo que hay en una introducción, y lo que hay en el verso, entrar en un pre coro, entrar en el coro, y luego por supuesto, el segundo verso, y luego proceder al puente o al outtro Y cómo ocurren ese tipo de cambios y realmente tipo de entender los diferentes patrones, porque todas esas secciones están hechas de patrones de acordes. Y así con las canciones de Taylor Swift, vamos a tomar una canción a la vez, entendiendo realmente cómo tocar cada una. Vamos a aprender un poco sobre la lectura a la vista aquí a la izquierda y poder leer notas Y luego abajo, vas a entender mucho más sobre tu piano que antes. ¿Cuáles son las notas blancas? Lo que son las notas negras es bastante básico. Pero si nunca has entendido realmente como tocar el piano, ahora es el momento de aplicarlo realmente con una canción. Yo soy Margo. Llevo más de 15 años enseñando, tanto en el área de Nueva York, como cuando me mudé a Los Ángeles. Y he aprendido que a medida que estás aprendiendo un instrumento, estás estudiando una especie de los métodos y las enseñanzas y tratando de entenderlo realmente. La mejor manera es siempre sumergirse, aprender una canción que realmente te encanta y algo así como tallarla y entender las notas, los acordes, ¿cuál es la balanza? ¿Qué sucede el movimiento en cada canción? Entonces vamos a hablar de eso a lo largo de este curso. Y espero traer un poco más de teoría musical medida que avanzamos. Muchas veces, la teoría musical se ve como un concepto duro, y en realidad puede ser si no la aplicamos de la manera correcta. Entonces lo vamos a ver en cada canción. Y realmente lo vamos a usar a nuestra mejor capacidad. Y a lo largo de este curso, sabrás que puedes hacer una pausa, puedes parar, puedes revisar cualquier parte o cualquier sección que estemos aprendiendo. También puedes retroceder y volver a aprender una canción, si así lo eliges Lo más importante es mantenerse motivado. Entonces hablaremos de algunas habilidades realmente clave para aprender como músicos para mantenerse motivados y seguir practicando. Estoy aquí para apoyarte. Por lo que al finalizar este curso, también puedes presentar un proyecto. Y el proyecto incorpora como tomar una sección de tal vez una canción que aprendiste parte de este curso, o aplicando muchos de los métodos y las enseñanzas y la teoría musical que vamos a aprender a una de sus otras canciones. A lo mejor del disco de Everlong o del disco rojo o del álbum de la Torture Poet Society Y en tan solo tomar una de esas canciones y realmente aprender los acordes. Toma un video y envíamelo. Puedes enviarlo aquí. En este curso, y está pendiente de revisión por mi parte y algunos comentarios, y todos los cuales provienen de un marco positivo. Así que siempre queremos construir sobre la habilidad que ya hemos adquirido y cultivar toda esta hermosa comunidad también a toda esta hermosa comunidad sobre aprender unos de otros Y así es por eso que en realidad me encanta hacer estos cursos. Así que gracias por acompañarme. Espero poder balancearte a través de estos diferentes conceptos en cada canción, y siéntete libre de hacerme preguntas a medida que avanzo Así que comencemos. 2. Clase 1: demasiado bien: Hola a todos. Bienvenida. Bienvenido a la serie de Taylor Swift con canciones de Taylor Swift a lo largo de este curso. Estamos comenzando en la clase número uno con una canción que siento que ha incumplido esa vieja prueba del tiempo, y eso está muy bien con lo que vamos a empezar Entonces vamos a aprender la mano derecha, lo que está haciendo y la mano izquierda. A continuación hay un papel de piano. Y puedes usar eso para tipo de seguirlo, ver lo que se está reproduciendo de mi parte, que puedas imitar y usar como patrones en tu extremo, aquí hay un hermoso clip de problemas y un clip de bajo, que demuestra exactamente lo estoy tocando que verás en partituras si eliges aprender a leer y escribir en hoja enfermo, lo cual siempre es una gran opción. Entonces también, como estamos yendo a lo largo, voy a estar contando. Voy a estar hablando a través de la canción. Vamos a pasar por lo que está pasando, lo que está pasando en la introducción antes de que empiece a cantar cuando empiece a cantar el verso, entrar en un pre curso, entrar en un curso Y luego si hay Hay un puente, que en su mayoría Taylor Swift sí escribe un hermoso puente. Debo decir que es una de mis partes favoritas de su composición es el puente Entonces vamos a estar hablando de eso todo el camino de regreso al coro al Outro si hay tro en las canciones Entonces con esta canción, Intro, Outro, hay versos, hay coro. Entonces hay muchos patrones que se repiten. Pero el único importante al que vamos a prestar atención y aprender es el patrón predominante de los cuatro acordes que hay en esta canción. Así que vamos a sumergirnos. En nuestra mano derecha, estamos tocando un acorde C para comenzar, que es J C E. Se ve así juntos. ¿Y cómo estoy jugando a eso? Entonces el pulgar está tocando esta nota de G, mis dedos medios tocando el medio C. Y entonces mi meñique va a tocar e por encima del medio C por completo Y contamos cada acorde para cuatro latidos. Por lo que el acorde se compone de esas tres notas. tocamos al mismo tiempo, y luego vamos a pasar al siguiente acorde. En este caso, es G mayor, así que tenemos G mismo G que jugamos antes. B en el medio, y luego D. Tocamos eso del todo, suena así. Y luego. Vamos a jugar A menor. Entonces A menor está un poco por encima de esa G mayor que acabamos de tocar, y eso es A C. Así que juntos. Ahora bien, si estás teniendo problemas para encontrar estas notas, no te preocupes, vamos a pasar por ellas más despacio juntos. Esto es solo la intro. Y luego F mayor, así que vamos a bajar. Aquí está el medio C. Voy a ir a C AG y voy a aterrizar en F con nuestro pulgar. Toca con nuestro dedo medio, el A, y luego toca con nuestro Pinky en el C. Ahora bien, si tocamos estos en diferentes patrones, y con eso, quiero decir, los acordes se mueven alrededor No estamos tocando la misma canción. Así que solo es importante tener cuenta que está tocando la canción en clave de C. Y me he dado cuenta en la versión de mentira, a veces hay como un cambio de paso. En otras palabras, no siempre comienza con semilla. Empezaremos con otro acorde. Pero vamos a aprender la versión y C. Es la más fácil de aprender. También es lo que es la grabación de estudio. Entonces creo que hace que sea mucho más fácil si estás escuchando la canción, que te recomiendo encarecidamente y luego tocar la canción. Entonces a lo largo de este curso, definitivamente escucha la canción, aprende la canción, escucha la canción y repite. Eso es muy importante solo para obtener un oído extra y lo que está sucediendo en la instrumentación. Bien, entonces nuestra mano izquierda aún no está haciendo nada. Entonces hablemos de eso. Estamos tocando las notas de raíz, y la nota raíz de un acorde es el nombre. Entonces en otras palabras, acorde en Do mayor. Nuestra mano izquierda va a jugar C abajo. Entonces, en conjunto, tenemos C en la base. Y luego nuestro GC C a la derecha juntos. Y luego lo hacemos por cuatro latidos. Y luego a medida que pasamos por el siguiente acorde, sol mayor, ¿verdad? Entonces GBD otra vez. Vamos a tocar la nota base aquí abajo de esa C que jugamos antes de G. G con GBD, y tenemos Es un buen trabajo de otoño largo hasta el momento. Y luego A menor. Entonces A menor, vamos a tocar A C. Es un relativo menor de Do mayor, pero eso es para uno de mis otros campos. Y así jugamos ACE con la nota raíz de A aquí abajo. De nuevo, por cuatro latidos. Y nuestro último acorde, todos los patrones de la canción. Me refiero a todos ellos, porque repiten es F mayor. Entonces otra vez, mano derecha primero, F A C. Jugamos aquí abajo, la F. inferior Así que vamos a repasarlo con ahora cacerolas juntas y contando. Entonces voy a ir un poco más despacio. Siéntete libre mientras estás aprendiendo la canción para progresar al tempo. En otras palabras, la velocidad de la canción que escuchas. Y ese tipo de ayuda también. También te darás cuenta a medida que aprendes estos acordes, y como que obtienes tu destreza, donde estás moviendo tus dedos mucho Notarás que notarás que se vuelve mucho más fácil cuanto más practiques. Oh, de ahí, el progreso de las prácticas. Entonces aquí vamos. Hagámoslo juntos. Voy a contar. Te preocupa encontrar esas notas a continuación o mirar por aquí. O bien. Y aquí vamos. Vamos C o para comenzar, dos, tres, cuatro a G mayor. Dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, dos, 34. Ahora bien, estos son solo los acordes, o es como algunas partes implícitas de guitarra Se va Eso está pasando, también. Pero estamos hablando predominantemente de lo que sucede en el piano. Entonces en todo, esa es la introducción. Se repite dos veces. Entonces hablemos del verso. Ella inicia el verso. Ella empieza a cantar. Y ahí fue cuando entré por la puerta contigo. Por lo que esa parte empieza en C otra vez. Uno, dos, tres, o El aire estaba frío. Es j23 48 menos, algo al respecto. De alguna manera me sentí como en casa. Y eso es. Dos, tres, cuatro. Ahora, a medida que vayas mejorando en estos cambios del acorde, así también lo escucharás en la música. Entonces volvamos a repasarlo. Entonces un poquito S. Entonces C acorde? Uno, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, F, dos, y esto se repite cinco veces, solo hazlo de nuevo. C dos, seguimos en el verso, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, dos, f, dos, dos, tres, cuatro. Ahora, va a un pre coro, y ese es el mismo acorde. Así que sigamos haciéndolo. Tenemos C acorde dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, y aquí es donde cambia a volver a G. G dos, tres, cuatro. Ahora tiene esta hermosa construcción que va a entrar en el coro. Bien. Entonces eso es F dos, g dos, un menor, dos, d menor, y C para el coro. Así que vamos a repasar eso. Es la construcción desde el pre coro hasta el coro. ¿Cuál es el coro C coro es el gancho de la canción, y tiene la parte principal, siempre reconocemos y yo estoy como, Oh, ahí es donde ella está cantando muy bien la parte Perfecto. Entonces ahí es donde estamos afuera ahora mismo. Así que vamos a hacer ahora todo el pre coro a coro. Te voy a dar un paso. Aquí vamos. Entonces tenemos pre coro. C, dos, tres, cuatro a, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro y de vuelta a G, dos, tres, cuatro, 22, dos a menos dos A B menor N o. Sólo revisa eso. Eso es F A D para que uno sea un poco divertido. Y entonces no estamos tocando las notas raíz de la izquierda. Reconoces, nos quedamos solo f, lo que hace que todo sea mucho más fácil. Pero entonces vamos a volver al coro. Entonces tenemos C, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, y f a esto se repite. Entonces tenemos C dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, f. dos, tres, cuatro. Ese es todo el coro. ¿Bien? Y luego vamos al versículo dos. ¿Cambia? No, es lo mismo que el verso uno, que es realmente impresionante. La escritura incluso mejora. Entonces me encanta. Entonces aquí vamos. Tengo C cuatro, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, vuelta al pre coro C dos, tres, cuatro, G, dos, tres, cuatro, un menor. Aquí es donde se remonta a g y g o dos, tres, cuatro Ahora, la construcción del pre coro al coro Una vez más. Mantén tu mano izquierda en esta F, y vamos a cambiar de acorde a nuestra derecha otra vez. Entonces tenemos F dos, dos, un menor, dos, E menores nuestro nuevo, F AD, ese, Y luego entra en el coro. Entonces tenemos C, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, repita antes de volver ahora al puente. Así que vamos a repetirlo una vez más. C dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, F dos, tres, cuatro. Ahora bien, esta parte es el interllde. También es una sección instrumental. Entonces hablemos de lo que está pasando ahí. Contamos con C Cord. Igual que antes con la C en la base y GC. Ve ahora a G. Nos estamos poniendo muy buenos en. Así que un gran trabajo. Un menor de edad. Al acorde F C, dos, tres, cuatro a Ge. Tres, cuatro. Ahora, hablemos del puente. Me encanta el puente. ¿Puedes incluso, como, expresar eso lo suficiente? Incluso ha ido a muchas entrevistas para expresar por qué le encanta escribir el puente. Creo que es una parte tan fundamental del viaje de un compositor es realmente desarrollar un buen puente, realmente expresarte, realmente expresarte, el punto de inflexión en la Y una historia realmente va a pasar en un puente, también. Es una gran cosa. Entonces en el puente, tenemos C acorde otra vez, dos, tres, cuatro, G, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, F a esto repite. Entonces conseguimos C dos, tres, cuatro, dos, girando parte. Vamos a A, A mayor. ¿Qué es eso? Un mayor A C agudo, A. Dice D plano. Ahora, fíjate en estas llaves negras, van a decir objetos punzantes y planos Entonces va a decir, pero es una C aguda, hazla mayor. Es un cordón más feliz que un A menor. Entonces más de eso en mi curso de piano para principiantes. Pero en lo que respecta a esto, vas a aguantar eso por cuatro latidos con una A en la parte inferior. Entonces tenemos un mayor dos, tres, cuatro a F, dos, tres, cuatro, y luego vamos a una octava superior Esta es la parte en la que simplemente se está atascando. Yo es los mismos acordes o simplemente la octava arriba. G. Sólo lo estoy haciendo cuatro cuentas, una A menor a F, dos, tres, de vuelta a C. Me gusta un latido del corazón cuando va. Y entonces aquí es donde viene Así que cuando digo que vuelve a entrar, esta parte se repetirá. Entonces son los mismos acordes una y otra vez de C G, A menor Entonces eso pasa. Antes de volver Bolsa en el verso. Así que volvamos a bajar a nuestra posición original. Y tenemos C Cord, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, 34f2, esta repetición CQ dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, o una F, dos, tres, cuatro, ahora volvemos al coro El mismo acorde que el verso que acabamos de tocar, y vas a tocar eso todo el camino hasta que se desvanezca. Aquí vamos. C, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, y F. Esto se repite. Aquí vamos. Cor. J Cord, agregando un poco de textura con la repetición, A menor, y luego F, y luego atrás. Eso va a jugar todo el camino hasta el. Eso está muy bien. Si te encuentras con alguna pregunta, no dudes en escribirme un mensaje. Definitivamente puedes tirar este curso. Puedes enviar un mensaje. También puedes publicar tus resultados y definitivamente mantenerte al día con los proyectos. Este curso cuenta con proyectos. En otras palabras, completar proyectos es realmente importante. Tendrás proyectos donde elijas cualquier parte de una canción de Taylor Swift. Puedes grabarlo, enviarlo como parte del proyecto, y está listo para algunos hermosos comentarios progresivos y también positivos de mi parte. Espero verlo pronto. Realmente aprecio ver eso. Siéntete libre de comunicarte conmigo. También en redes sociales. Gracias por acompañarme. Que tengas un gran descanso de tu clase. Te veré en el siguiente video. Y. 3. Clase Swiftie 2: ¡caballo blanco!: Hola, bienvenidos a la clase dos la serie de artistas sobre Taylor Swift. Hoy, estamos hablando de su canción más antigua del álbum Fearless White Horse Y es una de mis canciones antiguas favoritas de ella. Le he estado enseñando desde hace varios años. Y así, vamos a profundizar en lo que está pasando en esta canción En el intrio, tenemos cuatro acordes, tres de los cuales son los únicos que debes conocer Entonces tenemos acorde C. Y me gusta mantener esta g en el fondo para ella, solo porque tiene una sección media realmente hermosa y la forma en que canta. Y me gustaría resaltar eso manteniendo más de la nota que tendrías en el extremo superior si tienes una voz meso soprano más alta abajo abajo Entonces vamos a estar viendo eso. Entonces tenemos a G, C y E para comenzar esa canción , y por supuesto, tenemos a F. Y luego por supuesto, vamos a saltar a un menor antes de volver a la F. Así que hagamos el orden correcto. Empezando en C. Nos encanta C. Y así tenemos C o dos, tres, cuatro a F, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres para respaldar dos. Sí, G. Bien. Entonces, como repetimos esa sección, va a ser muy similar a lo que está sucediendo en nuestro verso. Entonces en el verso, Ella empieza a cantar. Ella es como, Así que lo sientes. Ya estás tocando la C o dos, tres delantero F. Fard, un menor, dos, tres, delantero, acorde F, dos, tres, repitiendo C o, dos, tres, cuatro, F, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro a F, dos, tres, continuando con un menor 34f, dos, tres, cuatro. Ahora bien, aquí donde se divierte. Estamos haciendo un acorde G S four. Entonces tenemos las dos primeras notas. Tenemos la nota raíz raíz y la nota media para acorde G, que es G y B. Así que vamos a agregar con este GMB Vamos a sumar no la D, que es nuestra quinta, vamos a sumar la cuarta, que es nuestra C, si lo adivinaste Conflicto ahí. Pero eso está bien. Entonces cuando lo tocamos, en realidad suena muy bien por lo que está sucediendo en la canción. Entonces tenemos dos, tres, y la A menor, dos, tres, moviéndose a los cuatro. G S. Ahora suena mucho mejor porque tenemos esta nota aquí mismo, aquí abajo, la nota espacial para equilibrarla. Genial para todos los acordes S. S dos y S cuatro. Entonces solo aprendes un nuevo acorde, G S cuatro. G, y D. Y luego vamos a ir a G. Ahora, vamos al coro. Entonces tenemos no soy una princesa. Yo no soy una princesa. Y ahora estamos en un menor, dos, tres, cuatro a F, dos, tres, cuatro a G, dos. Esto va a repetir de nuevo a C Cord, dos, tres a un menor. Dos, tres, cuatro, F o, dos, tres, cuatro a G, dos, tres. Ahora va a hacer este coro extendido parte de A menor, dos, G, dos , F cuatro cuenta dos, tres, cuatro a C. T atraparme ahora Esa es esa parte. Ahora vamos a volver al verso. Repite los acordes que tocamos antes. Vamos a añadir tres diferentes al final del versículo dos. Entonces aquí vamos. Tenemos acorde C. Dos, tres, cuatro a F, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, acorde F, dos, tres, cuatro, acorde C, dos, tres, cuatro a F, dos, tres, un menor. Dos, tres, cuatro, F, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro a F. Aquí viene el G S n con la base dos, tres, cuatro, g, dos, tres. No soy un C re, dos, tres, cuatro, un menor dos, tres, cuatro, F re 23, cuatro a g, dos, tres, cuatro, repetir, C. Un menor, dos, tres, cuatro a F o, dos, tres, cuatro, G acorde. Y ahora hacemos esto caminar hacia abajo. A menor dos latidos, G dos latidos, F cuatro, dos, y C dos, tres, cuatro, aquí viene el puente. Otra parte hermosa de la composición. Otra vez, y hablar de ello lo suficiente. Es el puente. Aquí vamos. Vamos A menor dos, tres, cuatro a G dos, tres, cuatro, F, dos, tres, cuatro, C. Ahora vamos a hacer algunos éxitos base reales con ritmos Tenemos uno. Dos, tres, y acorde G, F, dos, tres, cuatro, C, dos, tres, de vuelta a algunos éxitos aquí con cordón G, a tres, cuatro, F, dos, tres, y nuevo acorde. Vamos a hacer si bemol, que es F, B bemol y D. Aquí también vamos a mantener pulsada la nota base, que también es la nota raíz para el cable mayor B flat, y vamos a tener F B plano D con B plano en la parte inferior, así se ve así. Gran trabajo. Y luego volvemos al coro. Entonces, una vez más, no soy una princesa. El no es un cuento de hadas. Yo no soy el indicado, y luego G acorde, dos, tres, repetir C o, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro F o, dos, tres, cuatro, G dos, y caminar. A menor dos beats, G dos beats, F dos, tres, atrapa ahora, dos, tres, out va a hacer esto realmente genial de F dos beats, A menor dos beats, F, dos, tres, , C dos, tres, cuatro, tres, cuatro, otra vez, F dos beats. Un menor dos latidos, F dos, tres, cuatro, y ella hace un acorde C al final, así que aquí está. Pero me gustaría hacer un poco de florecimiento. Se llama y toca muchas notas todas en el acorde C, que es C y G por todas partes. Ahí termina agradable y pacíficamente. Así que gracias por acompañarme hoy. Ese era Caballo Blanco. Vamos a estar hablando mucho más de sus otras canciones. Así que estén atentos y gracias por acompañarme hoy. 4. Clase Swiftie 3: delicada: Uno, bienvenido a la serie de artistas sobre la canción de Taylor Swift. Hoy, estamos hablando de la única canción de Delicate y entrando en los diferentes patrones, los diferentes movimientos de acordes. Y luego hasta el puente, donde sí cambia el patrón de acordes, y el tipo de acorde cambia a en realidad tres acordes muy significativos Entonces mientras hablamos de la canción, vamos a hablar en secciones. Y así cuando escuchamos la canción cuando la tocamos por primera vez, hay una versión Acapela Entonces voces solo con algunos efectos reales en sonidos de auto tune Y así a lo largo de esa parte, no hay música Es solo su voz, que en realidad es muy buena. Y básicamente está cantando sobre, ya sabes, esto no es para mejor. Mi reputación nunca ha sido peor así. Debo gustarte. Y entonces, claro, va a hacer otras 4 barras acapella, y luego empieza en estas canchas Entonces hablemos de eso. Entonces, en la mano derecha, ¿qué estamos haciendo? Estamos haciendo Do mayor. Pero estamos en lugar de jugarlo en la forma estándar de C G. Estamos jugando una inversión Estamos jugando. Y nuestra mano izquierda va a tocar las notas de raíz. Entonces, veamos primero la mano derecha. Estamos manteniendo cada acorde hacia abajo durante cuatro latidos. Entonces tenemos el núcleo de inversión C yendo uno, dos, tres, cuatro. Ahora vamos a cambiar a re menor. Se va a jugar D menor F A D. Vamos a sostener eso por cuatro, así que uno, dos, a La menor, y vamos a jugar E A y C para éste. Otro acorde de inversión. A F mayor, F A C juntos, uno, dos, tres, cuatro. Ahora bien, esta sección sí se repite. Entonces lo hacemos dos veces. Así que vamos a repasar primero lo que está pasando en nuestras manos, y luego lo vamos a armar, y vamos a contar a través de ello juntos también. Entonces en la hendidura base, estamos tocando en las notas de raíz de esos mismos acordes Entonces, cuando estás tocando el acorde C en tu mano derecha, en tu mano izquierda, vas a estar tocando C. Cuando estás tocando D menor en la mano derecha. Vas a jugar a D. Y puedes tocar esta D alta por aquí, esta cerca del medio, para que puedas jugarlo un poco más abajo, lo que prefieras. Aquí está la diferencia. Así que más bajo. Superior. Y luego cambiamos a A menor. Entonces tenemos C. Pero estamos jugando una A en la mano izquierda. Ahí está esa nota de la izquierda y juntos. Entonces estamos cambiando después de cuatro recuentos a F mayor. Dos, cuatro. Así que vamos a juntar todo el verso ahora mismo, y luego vamos a hablar de lo que está sucediendo en nuestro curso. Entonces tenemos C mayor, uno, dos, tres, cuatro, d menor, dos, 34, un menor, dos, tres, cuatro a F, dos, tres, cuatro, otra vez, C mayor, dos, tres, cuatro, re menor, dos, tres, cuatro, A menor, dos, tres, cuatro, y F, dos, tres, cuatro. Todo bien. Esto ahora pasa al coro. Entonces en el curso, son los mismos acordes. Nada cambia. Así que podemos agregar un poco de flexibilidad en cuanto a cómo los estamos jugando. Pero lo mínimo con el que voy a empezar es en realidad solo agregar más tipo de continuidad a la izquierda. Entonces lo que quiero decir con eso es que vamos a seguir manteniendo nuestro conteo de cuatro, o simplemente vamos a alterar izquierda, derecha izquierda, derecha izquierda. Entonces veamos eso. Así que aún contando uno, dos, tres, cuatro, vamos Cord menor, A menor, y luego aquí vamos. Uno, dos, tres, cuatro, re menor. Uno, dos, tres, cuatro A menor, uno, 23, cuatro, F. Uno, dos, tres. Esto se repite de nuevo al núcleo C. Uno. Dos, tres, cuatro, re menor, uno, dos, tres, cuatro, un menor, uno, dos, tres, cuatro, y luego F. Dos, tres, cuatro. Y puedes tocar en cualquier tipo de patrón, pero agrega mucha más versatilidad cuanto a las secciones de la canción. Puedes sostenerla hasta donde quieras e intentar acostumbrarte realmente a las diferentes secciones, pero eso sí agrega un poco más de fluidez a la canción y en realidad movimiento Lo mismo entra, en realidad, vamos a hacer esto realmente genial en una especie de cosa de post coro. Sucede después, y tú estás haciendo lo mismo. Vas a ir C o menor a A menor, y luego F. Eso va a repetir. Entonces volvamos a hacerlo. Entonces C. d menor. Un menor a F. Ahora bien, ¿ha cambiado algo con el momento? Aún así, uno, dos, tres, cuatro, d menor, dos, tres, cuatro, A menor, dos, tres, cuatro, F, dos, tres, repetir. C, dos, tres, cuatro, re menor, dos, tres, cuatro, Una menor, dos, tres, cuatro, y luego F. Dos, tres, cuatro, luego pasa una vez más, dos, tres, cuatro, re menor, dos, tres, cuatro. Un menor, dos, tres, haciendo un buen trabajo, y F, dos, tres, cuatro, vuelve al verso dos, que vas de nuevo a la C a la D menor, A menor F. Cada acorde obteniendo cuatro latidos. Puedes sostenerlos, como acabábamos de hacer en el post curso. Y luego puedes agregar algo más de movimiento cuando vuelvas a golpear ese coro. Entonces hablemos de sucede en el curso. Entonces en el curso, estamos viendo ese tipo de parte de la canción, y estamos como, Bien, estamos en el último curso antes del puente. Entonces queremos sumar mucho más tipo de movimiento. Entonces puedes ir uno, dos, tres, cuatro, re menor, dos, tres, cuatro A menor dos, 34 y luego F, dos, tres picos, dos, tres, cuatro, d menor A menor, y luego F. Ahora, lleguemos al puente. Entonces el puente tiene tres acordes diferentes que van en diferentes Nos quedamos con el cuarto de un menor, pero vamos a agregar e menor. Ahora, e menor se puede tocar en posición raíz de e B. Pero esta canción, siento que tiene mucha más base sucediendo en cuanto a especie de la fib electrónica que está sucediendo bajo todo ped acústicamente Y así podemos jugarlo en realidad A o B e g. Todas esas inversiones son igual de buenas, pero voy a decir el cambio de e menor a una G menor, en realidad es más fácil si empiezas con e menor va g. Veamos eso Entonces vamos a sostenerlo por cuatro, dos, 34 a un menor, dos a g, dos, tres, cuatro. Esto se repite. Vamos e menor, 24, A menor, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, y de vuelta al coro, ¿verdad? Entonces aquí vamos. Podemos ir uno, dos, tres, cuatro. Menor, dos, tres, cuatro un menor, dos, tres, cuatro F. Dos de vuelta a C C dos, tres, cuatro, d menor, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro, y F. 234. Ese fue el último corse. Vamos al Otro. Siempre que haya una intersección, definitivamente habrá más del 99% de tiempo de la sección Otro. Son los mismos acordes que pensarías que estarían en la intro es en realidad en el Otro dos. Acorde delgado. Entonces aquí vamos. Cordón, dos, tres, cuatro a d menor dos, tres, cuatro, A menor 234f Y esto se repite la última vez, C acorde a cuatro, menor , dos, tres, cuatro, A menor 23, cuatro, y luego F dos, tres, cuatro. Gran trabajo. Esa es toda la canción. Siéntete libre de practicarlo. Mira el papel de piano a continuación. También mira el acantilado Trouble y el acantilado bajo por aquí. Ellos sí te muestran las notas. Si todavía estás tratando de aprender a leer música o quieres más rápido en ella, teniendo ambos muy reales que decir, C aquí, también seremos C ahí Bien. Así que realmente localizando tus notas. Más rápido es la mejor manera es simplemente pasarlo canción por canción. Encontré en la práctica. Um, tan gran trabajo hoy. Vamos a pasar a la siguiente canción. 5. Clase Swiftie 4: problemas con el champagne: Hola, bienvenido de nuevo. Hoy, estamos hablando en esta serie de artistas. Estamos hablando de la canción Champagne Problems de Taylor Swift . Champagne Problems es uno de mis favoritos. Tiene algunos arreglos hermosos que van desde la intro hasta el verso hasta el pre coro hasta el coro hasta el puente, y luego el Yo también soy un gran fan de las letras, y creo que eso es lo que capt quiere decir muchas canciones diferentes que ella escribe es la letra Y luego el mensaje conmovedor es en realidad dentro del puente Pero hablemos de lo que sucede musicalmente. A lo largo de esta canción, nos quedamos con en Do mayor. Vamos de C Cord a G Cord a A menor y F. Así que hablemos de cómo se ve en nuestra mano derecha. Tenemos cable C en posición de raíz, lo que lo hace más fácil. C E y G. Luego vamos bajando a sol mayor, AG, A menor, a C, y luego a extendernos en una inversión de una C F F mayor Entonces, ¿qué estamos haciendo en la mano izquierda? Hablemos de eso. Bueno, en la mano izquierda, vamos desde C o la nota raíz. Pero también quieren que escuches esta canción, hay notas base adicionales que se están tocando, y así queremos asegurarnos de que estamos apilando todas estas notas correctamente. Tenemos a C y G aquí abajo siendo jugados con la C o juntos. Entonces tienes este sonido. Pero está rebotando de izquierda a derecha, así que va a uno Y luego va a la G mayor. Vamos a bajar la mano izquierda. G, y vamos a tocar la nota raíz. Un menor. Y luego F. Entonces, vamos a llegar a la canción. ¿Qué está pasando? Entonces en la intro, tenemos esta sección, que se está haciendo Un menor F. Hay un representante. Entonces hagámoslo juntos. Una vez más, tenemos G a A menor. Sí. Gran trabajo. Entonces aquí vamos. En realidad vamos a entrar en el verso ahora. Aquí es cuando empieza a cantar, ¿verdad? Entonces tenemos el mismo tipo de progresión sucediendo. Para facilitar las cosas, podemos mantener el mismo tipo de mano izquierda que antes estaba ocurriendo. Entonces aquí vamos. O contar e g un menor fn2n3, cuatro rep g un menor F Entonces, quedándonos con ese patrón, entremos en el coro. Coro va a repetirse en realidad dos veces antes de que tenga un post coro post coro ocurre después del curso, pero siguen siendo las mismas progresiones y el mismo tipo de patrón rítmico sucediendo que estaba Entonces veamos eso. Entonces aquí todos coros. Sucediendo lo mismo. Mano izquierda, y luego la derecha. Aquí vamos. Uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, n, uno, dos, tres, y cuatro n f. volver a ver. A menor F. Gran trabajo. Y este es el post Cor. Entonces, ¿qué está pasando? Bueno, puedes hacer cosas diferentes. Se puede ir uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, menor, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro. Pero la forma en que escucho la grabación es en realidad lo mismo que estábamos tocando antes, dos, tres, y, tres, cuatro, tres menores, y cuatro y F. No repita en esa sección. En realidad va a volver al verso. Entonces volvamos a hablar del verso. Acorde C, acorde g, A menor F. Aquí vamos. Uno, n dos, n, tres, cuatro, n uno, n, dos, tres, cuatro, n F n F dos, N tres, y cuatro, n. así que eso realmente se repite. Así que en realidad ahora vamos a hablar del coro que vuelve a suceder. Se repite de esa C a la G a la A menor a la F dos veces. Después vuelve a entrar en ese coro post, entra en el puente ¿Qué pasa en el puente? Esto es realmente interesante. Podemos tocarlo de un par de formas diferentes, pero me gusta el hecho de que a lo largo de la canción, hay el mismo patrón rítmico Nuevamente, siempre yendo a esos patrones. Memorizar patrones es mucho más fácil cuando sabes lo que hay en cada sección Entonces esta sección, el puente, tiene lo mismo. Entonces 12 y tres, y C acorde G acorde dos A menor. Dos F. Esto vuelve a pasar, acorde C. Cordón G menor. F. Esto sucede tres veces Total. Entonces vas a volver a C a una menor F. Otra vez, la c a g a una menor F. Y luego hace esta C acorde dos, tres, sosteniendo notas enteras. Uno, dos, g o un menor, uno, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, Otro es en realidad lo mismo que sucede que jugamos en la intro Mismo acorde. Vamos a repasarlo. Entonces estás jugando la mano izquierda primero, uno, dos n, tres, cuatro, g, dos n tres, y cuatro n menor a F. Sucede de nuevo, C G. Un menor, casi terminado. F, dos, tres y cuatro, y luego puedes terminar la Nave L. Cuatro. Simplemente puedes sostener ese cordón y dejar que se desvanezca. Gran trabajo hoy. Eso fue problemas de Champagne. Espero con ansias ver sus proyectos. Siéntete libre de encontrar una canción que te guste de ella en su catálogo, y luego, ya sabes, enviar un clip y subirlo Espero verlo. Gracias de nuevo. 6. Clase de Swifties 5: amante: Hola, bienvenidos a la serie Artist. Estamos viendo la canción Lover en esta clase, y estamos viendo algunos acordes diferentes Esta vez no vamos a empezar con C. Empezamos con G, y tenemos a G Mayor. A una inversión de re mayor. Ahora, D mayor suele ser D F sharp A o A F sharp, pero estamos jugando la inversión de F sharp A, D. Así que la transición de G mayor dos D mayor se ve así Una vez más, G D, y luego C. Otra inversión. Entonces lo que también podemos hacer es pelar la grabación agresivamente, en realidad bajando la escala Entonces bajando a la derecha yendo más abajo. Entonces lo vamos a hacer hoy. Vamos G D C. Así que uno, dos, o, uno, dos, tres, o, uno, dos, tres, o, y luego hace esto Así que empezamos en el verso uno. Entonces esa es una intro. Veamos el verso uno. Tenemos los mismos acordes repetidos. Van a pasar cuatro veces total de G mayor, dos, tres, cuatro a D mayor, dos, tres, cuatro a C, dos, 34. Entonces por eso está diciendo, podemos mantener las luces navideñas hasta enero. Para que podamos mantener las luces navideñas hasta enero. Entonces enero es donde vas a tocar ese acorde C. Y luego también por allá, puedes mirar. Pero vamos a repetir esto cuatro veces, entonces una. Dos. Esto es. Hacemos el. Así que vamos a repetirlo otra vez. Gran trabajo. Entonces veamos el coro. El coro tiene mucho más movimiento. Entonces vamos a repetir los mismos ors, y luego vamos a incluir este tipo de patrón diferente va a suceder después del G D C. Así que uno, dos, tres, cuatro, C, repite de nuevo a G. Uno, dos, D, C dos, tres, cuatro, n. Dos, tres, cuatro, C, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, y luego ahí baja la escala, así que D mayor E menor, D mayor y C. Es muy similar a et it B. Let it B hizo lo mismo y en realidad tuvo una progresión de acordes bajando la escala, manera muy similar lo mismo Pero esto a su vez es en realidad, vamos a mirar eso una vez más, solo porque eso es en realidad parte importante de conocer la canción porque es una de las otras diferencias la progresión de acordes al lado del GDC es en realidad G, D E menor D, y dejar C otra vez Entonces veamos eso. Entonces G, E menor va a ser B G, y luego D mayor, y C. Así que volviendo entonces después de eso va G C. Entonces vamos a volver al verso. El verso son esos mismos acordes que aprendimos en el verso uno. Entonces todos los versos son iguales. G, uno, dos, d dos, y C dos, tres o repetir cuatro veces uno, dos, cuatro, dos, 34, uno, dos, tres, cuatro, y C dos la última vez alrededor, uno, dos, tres, cuatro, C. Eso fue el versículo dos de vuelta al coro Uno, dos a d, o, C, para repetir eso otra vez. Uno, dos, tres, cuatro, C, dos, tres, cuatro. Nuevamente, uno, dos. Aquí vamos. Aquí viene un patrón diferente, C, dos, tres, de vuelta a G. Ahora, D E menor D C G. 02, tres, cuatro. Gran trabajo. Entonces ahora, ese fue nuestro segundo coro. Vamos a entrar en la sección del puente. Entonces el puente es un poco diferente a donde va, Señoras y señores, por favor, tomen una posición con cada cuerda de guitarra levantada. Y todo eso. Entonces vamos a ir uno, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, mi menor, dos, tres, vuelta a G. Uno, dos, tres, cuatro. Ahora, lo estamos cambiando. Yendo a C, dos, tres, cuatro, E menor con la B en la parte inferior. Entonces, ¿qué aspecto tiene eso? L, B por aquí? B. Y luego B G en la mano derecha, dos, tres, cuatro, subiendo a un menor. Dos, tres, dos, tres, cuatro, G, dos, tres, con F en la parte inferior, quédate con G. G para sumar la F aquí en la parte inferior, y tenemos F ancho G acorde. Entonces, G siete, dos, tres, cuatro, C dos, usando una inversión a un menor, uno, dos, tres, cuatro, de vuelta al coro ¿Puedo ir dos a donde tú vas, dos, tres, repita? Uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, saliendo de eso. Eres mi uno, dos, tres, cuatro D mayor con F en la parte inferior de sharp. ¿Ahí está esa E menor? D mayor y c23, 42, C dos de vuelta a GDC Aquí vamos. Tro uno, dos, cuatro C, dos, tres, cuatro. Y la última parte, vas a repetir este patrón realmente genial que aprendimos antes. El segundo patrón que necesitabas saber al bajar la escala era ese sol mayor. D con F afilada en la base. Eso parece. Mi menor. D mayor. C. Y luego la repetición, por lo que el g12d. Esos son los acordes, pero aprendamos que en realidad estoy en el orden de la canción, así que conseguimos sol menor Entonces otra vez, se repite tres veces. G D mayor, menor B mayor agreguemos la hendidura base. Ahora tenemos la G otra vez, mi menor, re mayor, y otra vez la C. Amante, eso. Gran trabajo aprendiendo esta canción. Los acordes son muy, muy, una vez que repitiste un par de veces Es fácil de memorizar. Entonces espero que te guste tocar esta canción. Si tienes tiempo, haz un clip, subido como parte del proyecto, para que pueda ver lo que estás haciendo y lo que estás disfrutando parte de esta clase. Gracias de nuevo por acompañarme. 7. Clase Swiftie 6: rojo: Bienvenido de nuevo. Estamos haciendo ahora la canción de Taylor Swift Rd, cual volvió a grabar, parte de su versión de Taylor, y a mí me encanta en realidad mucho más porque tiene más banjo Siento que Banjo debería estar en Tongs Definitivamente agrega un elemento diferente y talento artístico, también Y así hablemos de lo que está pasando en la canción. Vamos en tres acordes suceden progresivamente a lo largo de la canción Y tenemos A Mayor, C menor, y si bemol. Ahora, solo quiero pensar que tal vez ese Do Menor no encaja. En realidad lo hace cuando escuchas la canción. Entonces, si quieres tomarte un minuto, ponlo en la canción. Ahora es el momento. Pero hablemos primero de lo que está pasando en la mano derecha. Entonces tenemos A C sharp y E. A mayor. Y luego en la mano izquierda, estamos manteniendo presionado el nodo base. Entonces tenemos A mayor, todos tocan juntos, yendo a Do acorde menor. Para que puedas jugar un par de maneras. C Un G plano podría ser la mejor manera. O se puede hacer una inversión de, C A plana, y luego B mayor Entonces vamos a contarlo ahora. Entonces vamos a ir uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro. Entonces ahora que escuchamos todo eso juntos, me gusta simple C Mi alter eso. Vamos a ir uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, dos, nuestro último cuarto, B mayor, dos, tres, cuatro. Buen trabajo. Entonces amarlo es como A mayor dos, tres, cuatro, C Myer dos, tres, cuatro A, dos, tres, cuatro. Ahora, B vuelve a pasar, dos, tres, cuatro. Si quieres repetir esa segunda B o no, depende de ti. De hecho voy a saltarlo porque a lo largo de la canción, escucho que en realidad se sostiene por total. Así que voy a jugarlo así. Pero también puedes jugarlo dos veces. Voy a repetirlo como si fuera dos veces. Pero verás en el rollo de piano abajo, y también aquí que en realidad va a ser suspenderlo. Va a estar abajo. Entonces aquí vamos del verso. Amarlo es como uno, dos, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, A, más rápido que el triunfo. C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, menor, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, cuatro b dos, cuatro, A, de nuevo, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, b234 sosteniendo dos Y vete. Amarlo era Hey. Aquí entramos en el coro. Mi mayor. Yo juego esto es una inversión de JR B con E en la base. Entonces E dos, tres, cuatro a B uno, dos, tres, cuatro, uno , dos, voy a repetir ese uno. Sí. Y luego A otra vez, dos, tres, cuatro, Do menor, dos, tres, cuatro, M dos, tres, cuatro, P dos, tres, cuatro. Rd, dos, tres, cuatro. Esta es esa parte, y luego, B, y luego A, dos, tres, cuatro, Do menor, dos, tres, cuatro, m23, cuatro, B, dos, tres, cuatro Ahora, volvemos al verso. Entonces vamos al versículo dos. Mismas progresiones. Aquí vamos. A, dos, tres, cuatro, Do menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, Sostener a B, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, sujetándolo de nuevo A. A, dos, tres, cuatro, T menor, dos, tres, cuatro, mi. Dos, tres, cuatro, uno, dos, lo volví a jugar. Esta es esta parte, C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro. Ahora, volvamos a la parte divertida de los puentes con canciones de Taylor Swift. Entonces, nosotros aquí en esta parte del puente que va de A, dos, tres, cuatro a E, dos, tres, cuatro, C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, A, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, ardiendo. A, dos, C menor, dos, b, dos, tres, cuatro, A, dos, C menor, cuatro, b dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro. Entonces ahora volvemos, coro final. Ella está haciendo estos golpes se les llama. Así al compás de uno para los dos primeros compás del último coro de la canción Y lo que quiero decir con eso es ir uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, De vuelta a lo peor. Ella estaba haciendo dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, de vuelta a. C menor, dos, tres, cuatro, B, dos, tres, cuatro, A dos, tres, cuatro, c menos, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, cuatro, b, dos, tres. Ahora se va a convertir en quemadura en rojo. Esa parte en realidad está repitiendo los mismos acordes. Es una especie de un ors fuera, así que seguimos repasando esos dos A E, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, cuatro, b, dos, tres, cuatro, de vuelta a A, dos, tres, cuatro, míos e dos, cuatro, b, dos, tres, cuatro. Y luego simplemente lo montamos. Para que esa progresión de A, C menor, B vuelva de nuevo, luego igual que la intro, conduciendo un nuevo mazati, en un callejón sin salida S Así que esa es esa parte al Y sentir por ti, si quieres jugarlo. A y solo toca esos acordes. Gran trabajo hoy. Eso es Rojo. Gracias por acompañarme. Di melodía para la siguiente canción. Vamos a estar repasando más canciones de Taylor Swift. 8. Clase Swiftie 7: sueños más salvajes: Atrás. Hoy, estamos hablando de la serie de Taylor Swift, y también de la canción Wildest Dreams Entonces en esta canción, vamos a mirar los patrones. En realidad son bastante simples en comparación con algunas de las otras canciones de las que hemos hablado en esta clase. Y así vamos a ver lo que estamos haciendo. Entonces vamos de C a A menor a D. Entonces, ¿qué aspecto tiene eso? Vamos podemos jugar este cuadrado por aquí en la posición normal Podemos tocarlo de la manera en que lo escucho en la canción, que es la G en la parte inferior, C en el medio y A en parte superior. Nos vamos a quedar con eso. Ir ECM a A menor, que es A C E. Y luego D mayor, F agudo A D. Esto es una inversión Así que repasemos esto una vez más antes de agregar la canción en. Tenemos C. Un menor, y luego D. Yo digo, Bueno, realmente no puedo escuchar el principio. Realmente no escucho eso en la intro. Es un sintetizador que toca los mismos acordes, pero vamos a escucharlo predominantemente a lo largo de la canción, Entonces en el verso, escuchamos que esos acordes suceden, pero la mano izquierda se va a divertir un poco tocando octavas Entonces no quieres tocar los octivos, pero yo te voy a enseñar algo de la octava W C menor. C. Luego retrocederla hacia abajo. Menor a D a C. ¿Hacemos esto predominantemente a lo largo del versículo? Voy a darle patrón de pasos y para que sea más fácil, intentemos hacer Do menor, mientras caminamos hacia abajo. ¿Qué aspecto tiene eso? Bueno, cuando empieza el verso, tenemos a C A menor de vuelta. C dos, tres, cuatro, e menor, dos, tres, cuatro, D dos. Ahora puedes oír hablar de la canción, ¿verdad? Y luego vuelve a tener C mayor. A menor, dos, tres, cuatro, A dos, d dos, C, dos, tres, cuatro, A menor, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro. Entonces ese era el verso. Buen trabajo, si tu Volveremos a eso cuando hagamos el verso dos. Es el mismo patrón. Entonces el curso es mucho más divertido, me siento. Tiene los mismos en realidad cuatro acordes. Vamos de G a d A menor y C. Entonces G a G b d, y luego D mayor, F agudo A D. A menor. A C. ¿Es eso? C acorde C. Ahora esos son esos acordes. Los vamos a repetir antes de pasar al siguiente patrón. Entonces aquí vamos. Agreguemos la hendidura base, así que suena un poco más Entonces tenemos mano izquierda g. Mano izquierda D. Mano izquierda, A, y luego C. Así que vamos a tomarlo con calma. Podemos sumar ambas manos juntas. Tenemos G, uno, dos, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, voy a ir por el C. inferior Eso es mucho peor. Es G, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, un menor, dos, tres, cuatro C, dos, luego vuelve a repetir, G, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, esa es esa parte. Eso es algo divertido. Es eso en cuatro tiempos. Esta es una nueva progresión después de inculcar? Es pero está al final. Entonces G, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, Así que eso ¿ es eso A mayor? I C mayor. Vamos a hacerlo G, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, A, dos. C cuatro. Nuevamente, dos, tres, cuatro, D, dos, cuatro, A dos, dos. Ahora, mírame en retrospectiva, enredada contigo toda Dg Puente otra vez. Entonces G dos, tres, cuatro, d, dos, tres, cuatro, no una mayor, sino una menor esta vez. Un menor, sin C agudo para el menor a la C. Esto duraznos cuatro veces. G, dos, tres, cuatro, d dos, tres, cuatro, Una menor. Dos atrás, G, dos, tres, cuatro, D, 24 A menor C. Y la última vez, G, dos, tres, cuatro. Buen trabajo, D, dos, tres, cuatro, A menor dos, C cuatro. Ahora, vuelve. Es de cuatro latidos, y luego va justo atrás en de Coro, dos, tres, cuatro, D, dos B cuatro, A, dos, tres, cuatro, C, dos, repita eso, G, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, A menor tres Tres, cuatro, C, dos, tres, cuatro, ahora, aquí viene esa otra parte donde va G, D, que incluye C agudo, y luego CGG, dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, A, dos, C, dos, una última vez, dos, tres, cuatro, D, dos, dos, tres, cuatro, A dos, C dos, y aquí sale la salida En realidad, muy parecido al inter trasero, vamos C dos, tres, o A dos, o d24 Ahora, antes de llegar a En el curso, hay muchos beats electrónicos que están sucediendo a lo largo de la canción, pero he notado algunos predominantemente dentro del curso. Entonces los vamos a sumar con nuestra mano izquierda de esas octavas de las que hablamos antes Ahora que sabemos que la carne y las papas es una canción. Vamos a repasar un poco de cosas que puedes hacer para hacer que la canción destaque un poco más si la estás tocando tú mismo. Entonces en ese curso, vamos G, cuatro beats, D, cuatro beats, A menor cuatro beats, y luego C cuatro beats. Entonces qué vamos a hacer la base, y vamos uno, dos, tres, cuatro D, uno, dos, tres, cuatro, A menos 23, cuatro a s. Ahora bien, si no se puede tocar una octava, una octava es del asiento, asiento más alto Jugarás una vez con la mano derecha. Pero, ¿cómo suena eso? Esto es lo que, dos, tres, cuatro, tres, cuatro, uno, dos, tres, cuatro. Repetir. Un menor dos, tres, cuatro, y C. Y luego tres, cuatro d, dos, tres, cuatro, A, dos, C, dos, dos, tres, cuatro, D, dos, desacelerando, apenas llega al final Y entonces puedes con esos Otro del mismo acorde con el que empezaste. Es un gran trabajo. Ese es el sueño más salvaje Muchas gracias por acompañarme. 9. Clase Swiftie 9: quincena: Hola, bienvenidos a la siguiente clase de la serie de canciones de Taylor Swift. Estamos viendo su nuevo disco que acaba de salir, y vamos a hablar de quincenas con Post Malone Entonces mientras miramos esta canción, solo quiero altamente, altamente recomendar que muchos de los patrones que ves a lo largo del verso, el coro, o el puente, se repitan Así que siéntete libre de respaldar esta clase, volver a ver las secciones si estás tomando notas Echa un vistazo al papel de piano a continuación, y también por aquí para ayudarte a mirar las notas, y si estás haciendo tablet al mismo tiempo, esto también podría ayudarte. Entonces hablemos de lo que está pasando en la canción. A lo largo de esta canción, está en el KFC, pero también hay algo de movimiento Repasemos los acordes. Empezando con acorde C, pero en una inversión otra vez de GC y E. Yendo a re mayor Voy a esta F sharp A D. Es lo más fácil de mover, pero también el cambio de aquí a aquí, un poco más fluido. Y luego vamos a ir a una B menor. Lo creas o no, estás cambiando una nota, la A en el medio aquí. Va a llegar a la B. Y esa es tu B menor. Entonces se nota por allá. Entonces de la B menor, volvemos a Mi menor a C. Mayor G E menor. Entonces, cuando escuchamos esta canción, en realidad va un poco más despacio a un ritmo. Hay muchos sintetizadores que están tocando los pads en esta canción Así que siéntete libre de escucharlo. Siempre me encanta hacerlo yo mismo antes de dedicarme a jugar. Quiero escucharlo para acercarme lo más posible en mi interpretación a la canción. Entonces hagámoslo juntos. Repasemos también la clave de bajo. Pero es una canción tan lenta. Creo que podemos hacerlo todo juntos. Siéntete libre de avisarme más tarde si Pero voy a elegir una base más baja de la que en realidad hemos estado jugando a lo largo de la serie. En su mayoría he estado tocando más cerca de la C media con mis notas de fondo y yendo tan bajo como creo que está aquí. Pero vamos a ir a este bajo C. La D mayor justo por encima de ella con la D a B menor volver a menor. Entonces C. Se olvidaron de venir en menor. Esto se repite. Acorde C otra vez. Dos, tres, cuatro, si menor, dos, cuatro mi menor, dos, tres, cuatro, acorde C, dos, tres, cuatro, re mayor, dos, tres, cuatro, G, dos, tres, cuatro E menor, dos. Y cuatro por quincena. Cuando golpea esa palabra quincena es cuando estás en el coro Ahí está esa recogida de palabras que van desde hasta el coro. porque no hay pre coro entrando en ese coro. En realidad es solo el primer coro. Así que por una quincena, vuelta a C acorde por cuatro latidos, D, dos, tres, cuatro, menor, dos , tres, cuatro A menor, dos, cuatro, C, dos, tres, cuatro, re mayor, dos, tres, cuatro, tres, dos, tres, cuatro, menor, dos, tres, cuatro Entonces vamos al versículo dos. Ahora, Antes de seguir adelante en la sección de coro, me parece que hay que suena como una base de Mg Está sucediendo donde se escucha el sistema algo así como. Algo así como un corazón pasando en realidad el 12. Así que vamos a agregar eso y ver cómo suena eso para el coro, y obtenemos uno, dos, dos, dos menores 24e menor dos S no sientes que tengas que agregar estos Solo quiero agregar algo más de textura a medida que aprendemos. Juega, mostrando qué más. Puedes agregar algo a la canción a medida que la estás aprendiendo. Ahora, versículo dos, aquí vamos. Entonces en el versículo dos, tenemos Do mayor, dos, tres, cuatro, d menor dos. Esto es solo el verso, Si menor, dos, tres, cuatro, menor, dos, cuatro, C dos, cuatro, d, mayor, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, menor, dos, tres, Para Coro Este es el Coro número dos. Va a haber coros superpuestos donde realmente entra Post Malone Pero hablemos de lo que está pasando en eso. Nuevamente, estamos agregando esa base solo para diferenciar entre el verso y el coro. Entonces aquí vamos. Vamos de c a d e menor C G. Así que vamos a hacerlo misma palabra de velocidad. Entonces C C dos, tres, cuatro, D, dos, tres, cuatro, e menor. Mismo D, dos, tres, cuatro, C. Vamos a ir muy bajo en eso, pero mi menor, dos, tres, cuatro, y lo sostengo dos, tres, cuatro, ahora, post Golpe en realidad entra. Esta es la ors otra vez. Entonces vamos a C dos, tres, cuatro, d, dos, tres, cuatro, si menor, dos, muy bajo, yo menor, 23, cuatro, C, dos, tres, cuatro, d, dos, tres, cuatro, tres, dos, tres, cuatro, menor, 23, cuatro curso otra vez, C, dos , tres, cuatro, D. Ahora voy a hacer ambas manos. B menor, haciendo lo mismo, D menor, dos, tres, cuatro cicatriz. D, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro, mi menor. Y eso se repite de nuevo a C a D. E menor. Buen trabajo, si te vas a quedar conmigo y e menor B a C. Aquí vamos. C dos, tres, cuatro a D, subiendo sobre G. G, dos, tres, cuatro menores. Aquí viene el puente. Entonces uno, dos, estamos sosteniendo notas enteras, D dos, tres, si menor, dos, tres, cuatro, mi menor, dos, tres, cuatro, C, dos, tres, cuatro, d, dos, tres, cuatro, g. hasta tocar. Hasta tocar. Esa es esta parte y termina en Eso es todo. Gran trabajo aprendiendo quincena. Muchos patrones repetidos en esta canción. Avísame si tuviste dificultades o tenías preguntas respecto a esta canción. Podemos repasar todo de nuevo. Me alegro de que estés aquí. Sigue siguiendo este programa. Vamos a estar haciendo un par canciones más dentro de esta serie. Así que gracias por acompañarme. 10. Clase Swiftie 10: ¡LOML!: Hola, bienvenidos de nuevo a la serie Taylor Swift Artist on the Piano. Estamos hablando de sus diferentes canciones. Y estaban haciendo El amor de mi vida. Pérdida de mi vida, L O L. Y estamos pasando por la canción un acorde a la vez. Entonces veamos exactamente lo que está pasando. Esta canción es diferente. Ya no estamos tocando acordes de candado. Y siento que había un tipo diferente de no sé, instrumentación que también estaba sucediendo, pero predominantemente, escuchamos piano. Y así en esta canción, pensé que sería un buen momento para destacar realmente el talento artístico que ocurre con bridge en la sección Otro porque puede ser parte del curso y también un. platicar de ello eso. Veamos la introducción haciendo esta hermosa progresión. Es así que cuando entramos en el verso, está haciendo en realidad el mismo patrón. Lo escucho en realidad a lo largo de toda la canción, excepto en el puente, escucho muchas notas enteras. Entonces ahora, muchas de las notas en el puente van una a dos así que para. Entonces en el verso, estamos haciendo el mismo patrón. Voy a tomar mi extremo izquierdo y en realidad voy a moverlo hacia abajo. Me gusta que la base real en este sonido sea así que vamos a verla. Ya no estamos haciendo los acordes de bloque. Estamos haciendo inversión nuestro peggio. Aquí vamos. M G. Volver a C bajando a G. Ahora vamos a F A menor. G. G. Esto se repite nuevo a F. Una inversión menor aquella vez G. G nuevamente. Ahora, porque C. Un menor. G. G. S po a C. Un menor. G F menor, ¿esa versión es otra vez? G. Volver a F, A menor, G, G otra vez, C A menor. G G. En este punto, vamos a volver al verso, que es el mismo patrón. Estamos haciendo esa C a A menor a G. G otra vez. Eso repite C. Un menor. Consíguela, lo estás haciendo bien. G nuevamente. F A menor. Ahora, vamos al Oh, aquí vamos. Pieza. G. Ahora, F, A menor, G, G otra vez. Ahora vamos a entrar en el puente. Entonces aquí es donde sostenemos las notas enteras, y así tenemos D menor dos, tres, cuatro, C dos, tres, cuatro, F, dos, tres, cuatro, g, dos, tres, cuatro, re menor, tres, tres, f, dos, tres, cuatro, G, dos, tres, cuatro, dos, tres, cuatro. Ahora bien, de esto es de lo que estaba hablando antes, es que entra en la sección donde está s Outro Entonces es todo tipo de combinado, pero es algo tan hermoso. Entonces vamos a pasar por ello juntos. Mismo tempo un poco más lento que la canción o incluso tal vez encima de esa canción en tempo, pero los acordes son todos iguales que hemos revisado Simplemente son como mezclados alrededor de la sección. Así que vamos a repasarlo. Tienes un menor. G nuevamente. Vamos a ir al fondo C. Un menor. G, G nuevamente, F ahora un menor GG nuevamente a F, un menor g, g nuevamente, F A menor g g F, A menor, G, G a F nuevamente. Un poco más lento, llegando al final, cordón g, y último acorde g. Gran trabajo. Eso es. Eso es Amor de mi vida perdida de mi vida. Así que muchas gracias por acompañarme. Esto fue muy divertido hacer esta clase. Y espero que la hayas pasado muy bien. Siéntase libre de escribir una reseña o comentar. Espero con ansias ver los diferentes proyectos que vas a trabajar en las diferentes canciones que vas a usar todos estos acordes en las que vas a usar todos estos acordes y tal vez escoger canciones ni siquiera cubrimos y mostrarme un clip de eso Entonces espero con ansias todo eso. Gracias de nuevo. Que tengas una buena noche. 11. ¡Rápidos tan largos!: Hola a todos. Gran trabajo, abrirte camino a través de todo el curso, haciendo todas las canciones. A lo mejor encuentras algunas canciones que querías aprender de Taylor Swift y aprender a tocarlas, luego enviar un proyecto a este curso. Gran trabajo. Lo has hecho todo el camino a través. Tengo otros cursos aquí que puedes captar y aprender diferentes conceptos y crecer en tu viaje musical y crecer como músico en el piano o el teclado. Fue genial ser tu maestro. Espero con ansias muchos días por delante de aprender juntos. Voy a seguir haciendo la serie de artistas, escogiendo diferentes artistas a medida que avanzamos. Así que siéntete libre de contactarme si has sido artista, eres como, Hombre, cómo es que no lo has hecho, has cubierto estas canciones o no hemos hablado de estas canciones. Siempre hay un género de música tan enorme y enorme que podemos explorar juntos, y espero con ansias eso. También me puedes encontrar en las redes sociales lo largo de YouTube, bajo la música de Margo Margot. Y luego también estoy bajo la música de Margot en Instagram Y espero poder platicar con ustedes, repasar sus proyectos y progresar juntos Y estamos todos juntos en esto, así que gracias por acompañarme y que tengas un gran resto de tu clase.