IELTS-Schreibaufgabe 1 (akademisch) MEISTERKURS: Hol dir Band 7+

1. Welcome: Hey, alle, willkommen bei dieser Schreibaufgabe. Ein Kurs in diesem Kurs war dabei, in unserem Meisterschiff zu segeln und eine Reise zu machen , um all die Dinge zu lernen, die Sie wissen müssen, um eine tolle Punktzahl bei Ihrer Isles Prüfung zu bekommen. Beginnen wir also mit unserer Karte. Hier drüben ist unser Schiff, und auf der anderen Seite ist die Flagge, zu der wir versuchen zu gelangen. Und hier ist die Reise, die wir machen werden. Wir werden viele Dinge in diesem Kurs lernen, aber nur um Ihnen einen kurzen Überblick zu geben, hier sind einige Dinge, die lernen würden. Nun, schauen Sie sich die verschiedenen Arten von Fragen an, die Sie in der Schreibaufgabe sehen werden. Ein Aufsatz. Nun, dann sieh dir an, wie du einen Highscore bekommen kannst. Die Dinge, die Sie tun müssen, werden dann sehen, wie Sie alle Aufgabenanforderungen erfüllen können . So verwenden Sie zusammenhängende Geräte effektiv, damit Ihr Schreiben natürlich und fließend klingt. Wir werden dann sehen, wie man die Grammatik richtig benutzt. Wir werden über viele verschiedene Grammatikkonzepte gehen, wie zusammengesetzte Sätze, komplexe Sätze, relative Klauseln, Konjunktionen und vieles mehr wird nicht sehen, wie Wortschatz effektiv verwendet wird, damit Ihr Aufsatz kann wirklich hervorstechen. Als nächstes werden wir in die Strategie gehen, die den Aufsatz selbst konstruiert. Ich zeige Ihnen, wie Sie die Einführungen schreiben, wie Sie die Übersicht für Ihren Aufsatz schreiben und wie Sie die spezifischen Details schreiben, damit Sie die wichtigsten Informationen zum Schreiben Ihres Aufsatzes hervorheben können. Danach werde ich Ihnen tatsächlich Riel-Prüfungsfragen zeigen. Ich werde sie vor Ihnen in einer wirklich Prüfungssituation mit einem Timer machen, damit Sie sehen können, wie man einen guten Aufsatz in der gegebenen Zeit schreibt. Als nächstes werde ich Ihnen eine vollständige Aufschlüsselung meiner Antwort geben, damit Sie sehen können, wie alle verschiedenen Teile des Aufsatzes zusammenarbeiten. Schließlich werde ich Ihnen ein paar letzte Tipps für Ihren Erfolg geben. Hier ist ein bisschen über mich selbst. Das bin ich da, auf meinem Namen ist Shay. In diesem Kurs werde ich dein Isles Instruktor und auch der Kapitän unseres Schiffes sein. Das ist mein Hut da. Bisher hatte ich mehr als acht Jahre außerhalb der Gänge Lehrerfahrung. Ich bin auch ein zertifizierter Celta-Englischlehrer an meiner Universität. Ich habe mein Studium in Kommunikation und Sprache absolviert und habe bisher in 11 Ländern auf der ganzen Welt unterrichtet . Ich habe vielen Schülern geholfen, eine Band sieben oder höher zu erzielen, und ich hoffe, das Gleiche für dich tun zu können. Wenn Sie möchten. Sie können unsere Testimonials unter dem angegebenen Link lesen. Und wenn Sie irgendwann Fragen haben, zögern Sie nicht, mich an den Gängen bei Master Shape dot Co. Also jetzt lasst uns darüber reden, was die Gänge sind? Nun, es ist ein Test Ihrer Englischkenntnisse, und was es steht, ist internationales Englisch-Testsystem. Es gibt zwei Haupttypen von Dateien. Da ist die akademische Eilts. Diese Art von Dateien wird hauptsächlich von Hochschulen und Universitäten für Studenten verwendet, die im Ausland in einem englischsprachigen Land studieren möchten . Allgemeine Gänge hingegen hingegen werden hauptsächlich von Arbeitgebern für Menschen genutzt, die im Ausland arbeiten wollen. Ich schlage vor, dass Sie sich an Ihre Universität oder Ihren Arbeitgeber wenden, um sicherzustellen, dass Sie die richtigen Gänge nehmen . Also, wer macht die Gänge? Eigentlich ist es gemeinsam von drei separaten Agenturen, die hier aufgelistet sind, wie Sie sehen können, Cambridge English ist eine der Agenturen, die tatsächlich die Gänge Prüfung erstellen. Und aus diesem Grund schlage ich vor, dass Sie die englischen Bücher von Cambridge bekommen. Das hier drüben ist ein Bild von dem, wie die englischen Bücher von Cambridge aussehen. Die Prüfungsarbeiten in diesen Büchern sind sehr authentisch und sehen genauso aus wie die eigentliche Prüfung. sich Da essichbei den Inseln um einen papierbasierten Test handelt, empfehle ich Ihnen, die Prüfung auf dem Papier zu praktizieren. Wie kannst du die Inseln nehmen? Nun, zuerst musst du dich registrieren. Sie können dies tun, indem Sie den bereitgestellten Link verwenden. Als Nächstes müssen Sie auswählen, an welchem Datum Sie den Test ablegen möchten. Testdaten sind jeden Monat verfügbar, so dass Sie kein Problem haben sollten, ein Datum zu finden, das für Sie funktioniert. Beachten Sie jedoch, jedoch, dass Sie sich in einigen Testzentren möglicherweise zwei Wochen im Voraus registrieren müssen. als Nächstes Wählen Sieals Nächstesdas Datum, die Uhrzeit und den Ort für den Test aus. Füllen Sie den Antrag aus und zahlen Sie die Gebühr. Im Moment kostet es etwa $200. Sobald Sie das getan haben, stellen Sie ihnen eine Kopie Ihres Reisepasses zur Verfügung, die Ihren Eilts Antrag ausfüllen sollte. Lassen Sie uns nun über die Prüfungsübersicht gehen. Erstens dauert die Gänge etwa zwei Stunden und 45 Minuten, und es hat vier Teile Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen. Jeder Teil hat die gleiche Punktzahl. Die Prüfung ist in zwei Hauptabschnitte unterteilt. Der erste Abschnitt ist die Papierprüfung. Dies umfasst drei Abschnitte, das Hören, Lesen und Schreiben, und alle drei dieser Abschnitte müssen in einer einzigen Sitzung abgeschlossen sein. Der andere Teil ist die Sprechprüfung. Der Sprechtest kann separat geplant werden Wenn Sie also nicht möchten, müssen Sie ihn nicht am selben Tag ablegen. Sie können es an einem anderen Tag planen. schließlich daran, dass dies ein Englischtest ist. Einige meiner Schüler haben das Gefühl, dass sie nicht so gut auf dem Test durchführen, weil sie keine Vorkenntnisse über andere Fächer haben. Aber eigentlich brauchen Sie kein spezialisiertes Hintergrundwissen zu einem anderen Thema als Englisch. Es gibt keine Pausen zwischen dem Test, so dass Sie keine Badezimmer-Pausen oder Mittagspausen haben. Daher ist es wichtig, dass Sie Ihre Ausdauer zu Hause entwickeln, indem Sie erneut volle Trainingstests durchführen. Es ist eine papierbasierte Prüfung, so dass Ihre Handschrift und Rechtschreibung sehr wichtig sind. Wenn Ihre Handschrift unklar oder unleserlich ist, dann werden Sie Punkte dafür verlieren. Auf der anderen Seite, wenn Sie Wörter falsch buchstabieren, werden Sie auch Punkte dafür verlieren. Lassen Sie uns nun die verschiedenen Abschnitte über das Timing aus der Alice Prüfung aufschlüsseln. Der erste Teil ist das Zuhören, in dem Sie vier Abschnitte zu insgesamt 40 Fragen haben. Er wird 30 Minuten haben, um den hörenden Teil zu beenden. Als nächstes ist der Lesebereich, in dem Sie drei Lesestellen mit insgesamt 40 Fragen haben, die Sie in 60 Minuten beenden müssen. Dann gehen Sie zum Schreibabschnitt, in dem zwei Aufgaben haben. Die Schreibaufgabe auf die Schreibaufgabe zu Writing Task One steht im Mittelpunkt dieses Kurses. Sie haben insgesamt 60 Minuten Zeit, um beide Aufgaben zu beenden. Schließlich müssen Sie sprechen Teil, die insgesamt von etwa 11 bis 14 Minuten in der Länge dauern wird. Dies bringt die gesamte Testzeit auf bis zu zwei Stunden und 44 Minuten. Lassen Sie uns nun über das Antwortblatt sprechen. Sie werden zwei verschiedene Arten von Antwortblättern auf der linken Seite haben, wir haben das Antwortblatt für das Lesen und Hören. Auf der rechten Seite haben wir das Antwortblatt für den Schreibteil. Wenn Sie also Ihre Antworten für Aufgabe 1 und Aufgabe schreiben, werden Sie ein Blatt wie dieses auf haben, wenn Sie zusätzliches Papier benötigen, als Sie ihren Prüfer fragen können . Das schließt also dieses Video ab. Ich hoffe, Sie haben es bisher im nächsten Abschnitt genossen. Ich werde Ihnen eine kurze Einführung in das Schreiben Aufgabe eins geben. Ich seh dich dort. 2. Grundlagen der Schreibaufgabe 1 1: Hey, alle, willkommen zurück zu diesem Kurs in diesem Abschnitt. Ich werde Ihnen einige grundlegende Informationen beibringen, die Sie wissen müssen, um die Schreibaufgabe zu übernehmen . Ein Aufsatz Lasst uns loslegen. Hier sind einige grundlegende Informationen. Zunächst einmal werden Sie einen Bericht über eine Infografik schreiben. Wenn Sie also Ihren Aufsatz schreiben, erhalten Sie eine Art Diagrammdiagrammtabelle oder ein Diagramm, auf dem Sie einen Bericht schreiben müssen . Als Nächstes. Denken Sie daran, dass der Aufsatz Nummer eins die Hälfte wert ist, viele Punkte als Aufgabe Nummer zwei. Stellen Sie also sicher, dass Sie genug Zeit lassen, um die Aufgabe Nummer zwei zu beenden. Okay, Sie wollen keine Punkte auf Aufgabe Nummer zwei verlieren, da es doppelt so viele Punkte wert ist. Wie viel Zeit sollten Sie für Aufgabe eins aufwenden? Idealerweise sollte das etwa 20 Minuten dauern. Okay, 20 Minuten für Aufgabe Nummer eins, damit Sie 40 Minuten für Aufgabe Nummer zwei übrig haben. Was die Anzahl der Wörter betrifft, die Sie schreiben müssen, müssen Sie mindestens 150 Wörter schreiben. Das ist das Minimum. Ich würde sagen, dass Sie versuchen sollten, auf 100 80 Worte zu zielen, wenn Sie können. Aber auf jeden Fall nicht mehr als 200 Worte. Okay, denn das kann beginnen, in Ihre Zeit zu schneiden, die Sie für die Aufgabe Nummer zwei s A. Jetzt übrig haben zwei s A. . Eine weitere Sache, die Sie beachten sollten, ist, dass selbst wenn Sie Recht haben, nur 100 50 Wörter, das ist völlig in Ordnung. Okay, es ist immer noch möglich für dich, eine Band neun Partitur mit nur 100 50 Wörtern zu bekommen. Wichtig ist hier also, dass die Qualität Ihrer Schreibqualität immer viel wichtiger ist als die Quantität. Zum Beispiel ist es viel besser, eine kurze Adresse zu schreiben, in der Sie weniger Fehler haben, als viel länger zu schreiben , sage ich mit vielen Fehlern, also konzentrieren Sie sich immer mehr auf die Qualität Ihres Schreibens. Als nächstes bedenken Sie, dass der Aufsatz sachlich ist. Dies bedeutet, dass Sie einen sehr akademischen und einen formalen Aufsatz fahren müssen, damit Ihre Meinungen nicht erforderlich sind . Also benutze keine Worte wie ich du, wir oder uns. Als Nächstes haben Sie viele verschiedene Arten von Fragen zum Schreiben Aufgabe. Eine können Sie sehen Ah Liniendiagramm Frage oder ein Balkendiagramm. Fragen Sie eine Frage nach einem Kreisdiagramm. Ah, Prozess oder eine Diagrammfrage. In einigen Fragen müssen Sie die Daten in anderen Fragen vergleichen. Sie müssen die Änderungen beschreiben, die über einen bestimmten Zeitraum geschehen. jedoch Unabhängig von den verschiedenen Arten von Fragen, die Sie sehen werden, denken Siejedoch daran, dass die gleiche grundlegende Strategie für jeden einzelnen Fragetyp gilt. Die Strategie ändert sich nicht. Alles klar, das macht es viel einfacher und einfacher, die Frage zu beantworten. Unabhängig von der Art der Frage, die Sie jetzt sehen, werden Sie für Absätze insgesamt für Ihre Schreibaufgabe s A schreiben, und Sie müssen insgesamt 8 bis 11 Sätze schreiben, um einen Aufsatz zu schreiben, der in die Anzahl der Wörter passt , die Sie schreiben müssen. Schließlich empfehle ich, dass Sie einen Bleistift verwenden, wenn Sie schreiben. Dies macht Ihre Korrekturen nur viel einfacher und schneller, im Gegensatz zur Verwendung eines Stiftes, was zu Unordnung auf Ihrem Antwortblatt führen kann. Lassen Sie mich jetzt die verschiedenen Absätze für Sie aufschlüsseln, damit Sie besser verstehen können worum es in jedem der Absätze geht und wie viel Zeit Sie verbringen müssen und wie viele Sätze nach rechts? In Ordnung, schauen wir uns mal an. Sie haben also insgesamt vier Absätze. Sie haben den Einleitungsabsatz als ersten Absatz. Dann haben Sie den Übersichtsabsatz für den zweiten Absatz, und dann haben Sie Ihre Absätze Nummer drei und vier. Also, was genau müssen Sie in jedem dieser Absätze schreiben? Werfen wir einen Blick in den ersten Absatz, den Einleitungsabsatz. Sie müssen die Fragesprache paraphrasieren. Okay, wenn Sie also eine Frage sehen, wird es eine kurze Beschreibung geben, worum es in der Infografik geht. Was Sie tun müssen, ist, diese Fragensprache in Ihren eigenen Worten neu zu formulieren. Für den zweiten Absatz, den Übersichtsabsatz, müssen Sie die wichtigsten Informationen zusammenfassen, die Sie in der Infografik sehen. Und dann im dritten und vierten Absatz müssen Sie die wichtigsten Details beschreiben, die die Hauptmerkmale sind, die Sie über diese Infografik hervorheben. Wir werden das alles später noch viel detaillierter behandeln. Die Straße runter. Dies ist nur ein kurzer Überblick darüber, worum es bei den Absätzen geht. Werfen wir nun einen Blick darauf, wie viele Sätze für jeden dieser Absätze zu schreiben sind. Für den Einführungsabsatz müssen Sie nur 1 bis 2 Sätze schreiben. Und dann für die restlichen Absätze, müssen Sie 2 bis 3 Sätze für den verbleibenden Absatz schreiben. Schließlich, wie viel Zeit muss für jeden dieser Absätze im Einleitungsabsatz ausgegeben werden? Sie sollten 2 bis 3 Minuten für den Übersichtsabsatz verbringen. Sie sollten 3 bis 5 Minuten verbringen. Und dann sollten Sie für die restlichen Absätze Nummer drei und vier fünf Minuten für jeden dieser Absätze verbringen. Dies bringt Ihre Gesamtzeit bis zu 20 Minuten, was ist, wie viel Zeit Sie haben, um diesen Aufsatz zu beenden. Wenn Sie noch Zeit haben, schlage ich vor, dass Sie zu Ihrem Aufsatz zurückgehen und diese Zeit verbringen, um Ihre Arbeit zu überprüfen. Das schließt also dieses Video ab. Ich hoffe, Sie haben es genossen. Ich werde Sie im nächsten Video sehen, in dem wir über die verschiedenen Arten von Fragen sprechen , die Sie auf der Schreibaufgabe sehen werden. Ein Aufsatz. Wir sehen uns dort 3. Die 4 Hauptarten von Fragen: in diesem Video werden wir uns die verschiedenen Arten von Fragen ansehen, die Sie bei der Schreibaufgabe sehen werden. Ein Aufsatz. Lasst uns anfangen. Im Wesentlichen gibt es vier Haupttypen von Fragen, die Sie sehen werden. Mal sehen, was das sind. Der erste Typ wird eine Trance-Frage sein. Bei dieser Art von Frage haben Sie Daten, die über einen bestimmten Zeitraum gezeichnet werden, so dass Sie ein Kreisdiagramm, ein Liniendiagrammoder ein Balkendiagramm oder eine andere Art von Infografik haben können , ein Liniendiagramm . Für diese Art von Frage müssen Sie nur die Änderungen beschreiben, die Sie über einen bestimmten Zeitraum sehen. Die nächste Art von Frage ist eine vergleichende Frage. Bei dieser Art von Frage müssen Sie nur Daten zwischen zwei verschiedenen Diagrammen oder zwei verschiedenen Diagrammen oder zwei verschiedenen Datensätzen vergleichen . Die nächste Art von Frage, die Sie sehen können, ist eine Prozessfrage und diese Art von Frage. Sie werden ein Diagramm gegeben und Sie werden ah Prozess haben, der in einer Reihe von Schritten oder Stufen gezeigt wird. Die letzte Art von Frage, die Sie bekommen können, ist eine Kartenfrage, in der wir eine Vorversion auf einer After-Version von einer Karte gegeben werden , und Sie müssen nur die Unterschiede oder die Änderungen beschreiben, die Sie in den beiden Karten sehen. In Ordnung, das sind also die vier Haupttypen von Fragen. Lassen Sie uns nun einen tieferen Blick darauf werfen, wie jede dieser Fragen aussieht. Schauen wir uns einige Beispiele an, also beginnen wir mit Trenddiagrammen. Also hier ist ein Beispiel, in dem wir eine Linie Handwerk haben. Wie Sie sehen können, haben wir Daten, die über einen bestimmten Zeitraum gezeichnet werden. In diesem Fall haben wir Daten, die von 1980 bis 2030 aufgezeichnet sind. Ein weiteres Beispiel ist ein Balkendiagramm. Auch hier haben wir Daten, die über einen bestimmten Zeitraum erzeugt werden. In diesem Fall haben wir Daten, die in den Jahren 1995 bis 2002 aufgezeichnet werden. Ein weiteres Beispiel ist hier wieder eine Tabelle, Sie haben Änderungen, die über einen bestimmten Zeitraum geschehen. In diesem Fall haben wir Daten aus den Jahren 1999 und 2004. Also wieder, wir haben Änderungen, die über einen bestimmten Zeitraum gezeichnet werden. Sie können auch wieder ein Kreisdiagramm abrufen. Beachten Sie, dass wir die Jahre 2000 und das Jahr 2050 haben. Und so haben wir Änderungen, die in diesem Diagramm zu erwarten sind. Das ist also auch ein Trendhandwerk. Betrachten wir nun eine andere Art von Handwerk, die die vergleichenden Graphen sind. Mal sehen, wie sie aussehen. Also haben wir hier ein Balkendiagramm, Im Gegensatz zu den Trendcraft, in denen wir Daten über einen Zeitraum erzeugt haben. In diesem Fall haben wir keine Daten über einen bestimmten Zeitraum geplottet. Stattdessen haben wir nur Daten aus einem einzigen Jahr in diesem Fall, nur aus dem Jahr 2010. Dies ist also nur ein statischer Snapshot von einem Datensatz. Okay, also haben wir keine Veränderung, die über einen bestimmten Zeitraum beschrieben wird. Stattdessen haben wir unterschiedliche Datensätze für zwei verschiedene Länder für Franz und das Vereinigte Königreich. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Hier haben wir wieder einen Tisch. Wir haben nur einen statischen Snapshot von einem Jahr. gibt hier keine Änderungen über einen bestimmten Zeitraum, also hier haben wir nur verschiedene Datensätze. Wir haben Daten für verschiedene Länder, und dann haben wir auch Daten für verschiedene Produkte. In Ordnung, Sie können auch ein Kreisdiagramm für ein vergleichendes Diagramm haben. Hier müssen Sie die Datensätze vergleichen, die Sie zwischen den beiden verschiedenen Tortendiagrammen sehen. Hier haben wir den Energieverbrauch des Haushalts, aber wir sehen keine Veränderungen, die über einen bestimmten Zeitraum geschehen. So wissen Sie, dass dies ein vergleichendes Diagramm ist. Sie müssen die Daten vergleichen. Schauen wir uns ein letztes Beispiel an. Hier haben wir ein Mixchart Beispiel. So können Sie Fragen bekommen, wo Sie gemischte Diagramme bekommen. Was das bedeutet, ist, auf der einen Seite, können Sie ein Kreisdiagramm wie hier bekommen, und Sie müssen das mit einer Tabelle vergleichen, was wir hier haben. In anderen Fällen können Sie Fragen bekommen, bei denen Sie eine Tabelle mit einem Liniendiagramm oder einem Balkendiagramm mit einem Kreisdiagramm vergleichen müssen. In Ordnung, damit Sie jede Art von Kombinationen haben können. Aber das Wichtigste, was Sie hier beachten müssen, ist, dass Sie keine Änderungen haben, die über einen bestimmten Zeitraum gezeichnet werden . Stattdessen müssen Sie nur verschiedene Datensätze und so müssen Sie nur die beiden verschiedenen Datensätze vergleichen und die Hauptmerkmale hervorheben. So schließt das die verschiedenen Arten von vergleichenden Handwerk, die Sie auf Ihrem Test sehen können. Schauen wir uns nun einige Beispiele aus Prozessfragen Wenn es darum geht, Fragen zu verarbeiten erhalten Sie ein Diagramm. In einigen Fällen kann dieses Diagramm nummeriert sein, z. B. hier haben wir ein nummeriertes Diagramm, in dem jede von den Stufen oder die Schritte aus dem Prozess nummeriert sind, und Sie müssen nur den Prozess beschreiben, der Siehst du. Auf der anderen Seite haben Sie möglicherweise ein Prozessdiagramm, in dem das Diagramm nicht nummeriert ist, so dass Sie keine übersichtlichen Schritte oder Stufen haben. jedoch genauer ansehen, Wenn Sie sich das Diagrammjedoch genauer ansehen,können Sie feststellen, dass es Phasen und Schritte gibt, die sichtbar sind, sodass es egal ist, ob das Prozessdiagramm Nummer ist oder nicht nummeriert ist. Alles, was Sie tun müssen, ist den Prozess, den Sie sehen, zu beschreiben und einen Bericht darüber zu schreiben. Lassen Sie uns nun ein Beispiel aus einer Kartenfrage betrachten. Also hier haben wir eine Kartenfrage in den meisten Kartenfragen. Was Sie bekommen werden, sind zwei verschiedene Versionen von der gleichen Karte. Normalerweise erhalten Sie eine Vorgängerversion von einer Karte und dann eine After-Version einer Karte. Und was Sie tun müssen, ist die Änderungen zu vergleichen, die passiert sind, oder die Unterschiede, die Sie zwischen den beiden Karten sehen. sind also all die verschiedenen Arten von Fragen, die Sie erwarten können, auf dem Test zu sehen werden mehr Beispiele dafür in den kommenden Videos in viel detaillierter abdecken. Das war's also für diesen hier. Wir sehen uns in der nächsten, wo wir darüber reden, wie Sie eine hohe Punktzahl bei Ihrem Schreiben bekommen können. Aufgabe eins. Wir sehen uns dort. 4. Wie du eine hohe Punktzahl erzielst: Willkommen zurück zum Kurs in diesem Abschnitt. Ich werde dir beibringen, was du tun musst, um einen Highscore zu bekommen. Also zuerst müssen wir verstehen, wie die Schreibaufgabe ein. Es ist gepunktet. Also schauen wir uns mal an. Grundsätzlich werden Sie auf vier verschiedenen Kategorien in den Gängen erstellt, die wir diese gebundenen Deskriptoren nennen . Im Wesentlichen haben Sie vier verschiedene Banddeskriptoren, auf denen Sie erstellt werden Wir haben die vier Banddeskriptoren hier aufgelistet. . Die erste ist die Aufgabenleistung. Die zweite ist Kohärenz und Kohäsion. Der dritte ist Kram Artikelbereich und Genauigkeit. Und schließlich haben wir lexikalische Ressource, die Ihr Vokabular ist. Beachten Sie, dass jeder von ihnen 25% Rabatt auf Ihre Note ausmacht. Okay, also wie ist dein gesamtes großartiges Berechnet? Nun, die Prüfer sehen, welche Punktzahl Sie für jeden dieser Banddeskriptoren bekommen haben. Jede Banddeskriptorkategorie wird auf einer Skala von 0 bis 9 bewertet, und dann wird diese Punktzahl gemittelt und das ist Ihre Gesamtpunktzahl. Lassen Sie uns nun die Banddeskriptoren etwas genauer erkunden. Zunächst einmal sind sie eine großartige Ressource für die Vorbereitung auf Ihre Prüfung und warum, das heißt, weil es Ihnen einen sehr guten Sinn gibt, wie Gänge Prüfer Ihren Test bewerten und wie sie gebundene Ergebnisse zuweisen zu Ihrem Schreiben. Wenn Sie die offizielle Liste der Verbotsdeskriptoren lesen, wird es Ihnen genau sagen, welche Band Sie bekommen werden, abhängig von den Dingen, die Sie tun oder nicht. Lassen Sie uns also einen Blick auf die offizielle Liste der Schreibaufgabe ein Pan-Deskriptoren werfen. Wie Sie hier sehen können,haben wir die öffentliche Version von den Isle Span Deskriptoren. Wie Sie hier sehen können, Was es Ihnen sagt, ist, was Sie in genau jeder Kategorie tun müssen, um eine bestimmte gebundene Punktzahl zu erhalten . Also, wenn du die Dinge tust, die unter Band neun aufgeführt sind, dann bekommst du eine Band neun für deine Partitur. Auf der anderen Seite, wenn Sie Dinge tun, die unter Band sechs oder gebunden fünf aufgeführt sind, dann erhalten Sie eine Band sechs oder fünf, je nachdem, was Sie tun oder nicht. Also schlage ich vor, dass Sie sich diese offizielle Liste ansehen. Ich werde Ihnen einen Link dazu zur Verfügung stellen, damit Sie es leicht finden und in Ihrer eigenen Freizeit lesen können. Aber nur um das alles einfacher für Sie zu machen, habe ich vorangegangen und einen Überblick über alle wichtigen Dinge gemacht, die Sie tun müssen, um eine tolle Punktzahl zu bekommen. Sehen wir uns das an. Wenn Sie eine gute Punktzahl auf den Gängen Aufgabe Leistung Kategorie erhalten möchten, ist das erste, was Sie tun müssen, alle Anforderungen aus der Aufgabe zu erfüllen. Was das bedeutet, ist, dass Sie alles beantworten müssen, wonach die Frage Sie stellt. Die zweite Sache, die Sie tun müssen, ist eine vollständig entwickelte Antwort, so stellen Sie sicher, dass Sie alle Informationen, die die Frage Sie fragt, geben und dass Sie präsentieren markieren und alle wichtigen Informationen zu veranschaulichen und stellen Sie sicher, dass Sie klaren Überblick über die wichtigsten Trends, Unterschiede oder Etappen der Infografik. Was ist mit Kohärenz und Kohäsion? Das ist unser zweiter Banddeskriptor. Um eine gute Punktzahl in diesem Banddeskriptor zu erhalten, müssen Sie sicherstellen, dass, wenn Sie kohäsive Geräte verwenden, sie keine Aufmerksamkeit erregen. Was das bedeutet, ist, dass Sie eine kohäsive Geräte verwenden müssen. Natürlich sollten sie nicht das Gefühl haben, dass Sie sie in Ihr Schreiben zwingen. Sie sollten natürlich und fließend erscheinen. Als nächstes müssen Sie wissen, wie Sie Absätze machen. Wir werden später auf der Straße ein bisschen mehr darüber reden. Dann müssen Sie auch wissen, wie Sie Ihre Informationen über Ihre Ideen sequenzieren. Logischerweise bedeutet das, dass Sie Ihre Ideen und Gedanken logisch anordnen müssen. Und in einer Angelegenheit, die der Leser verstehen kann, stellen Sie schließlich sicher, dass Sie eine breite Palette von kohäsiven Geräten verwenden. Das bedeutet, dass Sie bestimmte Wörter oder Phrasen nicht mehr verwenden oder nicht verwenden sollten. Stellen Sie sicher, dass Sie eine breite Palette verwenden, und achten Sie darauf, das gleiche Wort nicht zu oft zu wiederholen . Lassen Sie uns nun über die chromatische Alr, Engel und Genauigkeit sprechen. Um eine gute Bandnote in dieser Kategorie zu erhalten, musst du sicherstellen, dass du eine breite Palette verwendest. Off-Strukturen werden diese Strukturen später auf dem Weg näher besprechen, aber um Ihnen eine kurze Vorstellung davon zu geben, was ich mit Strukturen meine, müssen Sie eine Vielzahl von Sätzen verwenden, wie zusammengesetzte Sätze, Komplexe Sätze. Sie müssen verschiedene Arten von Konjunktionen in Ihrem Schreiben verwenden. Vielleicht verwenden Sie einige relative Klauseln, einige passive Jungs und vielleicht eine große Bandbreite von Zeiten. Nun, in Ihrem Schreiben, müssen Sie nicht alle Strukturen verwenden, die Ihnen zur Verfügung stehen. Sie müssen nur genug Strukturen zeigen, um zu zeigen, dass Sie das Kommando über den englischen Kraemer haben . In Ordnung, also besprechen wir mehr darüber in den zukünftigen Videos. als nächstes Sieals nächstessicher, dass Ihre Fehler sehr gering sind. Wenn Sie kleine Tippfehler kleine Fehler machen, ist das im Allgemeinen in Ordnung. Sie können immer noch eine große Bindung erhalten, unabhängig von den kleinen Fehlern, die Sie machen. Aber im Allgemeinen sollten Sie versuchen, so viele Fehler wie möglich zu vermeiden. Grundsätzlich muss die Mehrheit Ihrer Sätze fehlerfrei sein. Das bedeutet, dass über 50% Ihrer Sätze keine Fehler darin haben. Und schließlich müssen Sie Ihre Interpunktion korrekt verwenden. Interpunktion beinhaltet also Dinge wie Komma, Apostroph, Full Stop und so weiter. Der letzte Banddeskriptor ist Ihre lexikalische Ressource, die Ihr Vokabular ist. Um in dieser Kategorie einen guten Job zu machen, müssen Sie eine breite Palette von Vokabeln verwenden. Er war eine Menge verschiedener Vokabeln, Wörter, verschiedene Sätze und benutzte sogar einige ungewöhnliche Wörter. Dies erhöht auch Ihre Punktzahl. Stellen Sie sicher, dass Sie eine Vielzahl von Wortformationen und Anrufgelegenheiten verwenden. Anrufgelegenheiten sind im Grunde Gruppen von Wörtern, die oft zusammen erscheinen. Wir werden das alles in den zukünftigen Videos ausführlicher besprechen. als Nächstes Stellen Sieals Nächstessicher, dass Sie die genaue Bedeutung vermitteln. Was das bedeutet, ist, dass Sie Ihre Worte zielgerichtet verwenden müssen. Grundsätzlich sollten Sie ein Wort verwenden, um genau das zu bedeuten, was Sie wollen. Schließlich stellen Sie sicher, dass Sie so wenige Fehler wie möglich in Ihrer Rechtschreibung bei der Wortbildung erzeugen. Das schließt also dieses Video ab. Ich sehe Sie im nächsten Abschnitt, in dem wir darüber sprechen, wie dieser Kurs in den folgenden Videos strukturiert ist, was zu erwarten ist. Wir sehen uns dort 5. Wie dieser Kurs strukturiert ist: Willkommen zurück zum Kurs in diesem Abschnitt. Ich werde Ihnen sagen, wie dieser Kurs strukturiert ist und was Sie über die kommenden Videos erwarten können. Also schauen wir uns mal an. Im Wesentlichen ist dieser Kurs in drei verschiedene Teile aufgeteilt. Ich möchte, dass du das als das Kochen deines Lieblingsessens denkst. Was machst du, wenn du dein Lieblingsessen kochst? Nun, zuerst musst du ein paar Zutaten sammeln, mit denen du kochen wirst. Dann müssen Sie das Rezept kennen. Vielleicht konsultieren Sie ein Rezeptbuch, um herauszufinden, wie man dieses Gericht zubereitet, und schließlich fügen Sie das Rezept und die Zutaten zusammen, um mit dem Kochen zu beginnen. Bereiten Sie Ihr Lieblingsgericht vor. So ist dieser Kurs so strukturiert. Der erste Teil dieses Kurses ist der Abschnitt „Zutaten“. In diesem werden wir uns all die verschiedenen Zutaten ansehen, die in das Schreiben eines großartigen Essays gehen. Also die vier Zutaten, die wir über unsere Aufgabe Leistung sprechen werden, co Vision und Kohärenz, grammatikalischen Bereich auf lexikalische Ressource. Sie können sich aus dem vorherigen Abschnitt erinnern, dass es sich tatsächlich um gebundene Deskriptoren handelt. Dies sind die vier verschiedenen Kategorien, auf denen Ihr Schreibaufsatz erzielt wird, also werde ich Ihnen alle Dinge beibringen, die Sie tun müssen, um eine großartige Bandnote in jeder dieser Kategorien zu erhalten . Nachdem wir den Inhaltsstoffbereich beendet haben, gehen wir dann zum Rezeptbereich. Hier werde ich Ihnen das Rezeptbuch zeigen. Wie man einen großen Aufsatz konstruiert. Wir werden in die Strategie gehen, um die Aufgabe einen Aufsatz zu schreiben. Also werde ich Ihnen genau beibringen, was Sie tun müssen, um eine großartige Einführung, einen Überblick und dann Ihre Absätze Nummer drei und vier zu schreiben, in denen Sie die wichtigsten Details aus der Infografik schreiben müssen. Schließlich, wenn wir die Zutaten im Rezept haben, sind Sie jetzt bereit, Ihr Gericht zu kochen. Wir gehen jetzt in die Kochabteilung, den dritten und den letzten Abschnitt dieses Kurses. Wir werden alles zusammenstellen, und ich werde Ihnen zeigen, wie Sie die Schreibaufgabe beantworten können. Eine Frage. In einer wirklich Prüfungssituation werde ich einen Timer haben, und ich werde die Frage vor ein paar in der gegebenen Zeit beantworten. Als nächstes werde ich meine Antworten aufschlüsseln, damit Sie sehen können, wie alle verschiedenen Teile des Aufsatzes zusammenarbeiten. Das war's also für dieses Video. Ich sehe Sie im nächsten Abschnitt, in dem wir darüber sprechen, was Sie tun müssen, um eine großartige Punktzahl auf die Aufgabenleistung zu erhalten . Don Deskriptor, wir sehen uns dort. 6. Erster Zutaten: Task: in diesem Abschnitt werden wir uns die erste Zutat ansehen, die in das Schreiben eines großen Aufsatzes geht. Wir werden über die Erreichung von Aufgaben sprechen. zunächst Lassen Sie unszunächsteinige grundlegende Informationen abdecken. Laut der offiziellen Liste, Off-Band-Deskriptoren. Um ein Band sieben oder höher zu erreichen, müssen Sie die folgenden Dinge tun. Zuallererst müssen Sie sicherstellen, dass Sie alle Aufgabenanforderungen abdecken, indem Sie über alles schreiben Ihnen die Frage stellt. Als nächstes müssen Sie sicherstellen, dass zu präsentieren ah, klare Übersicht über die wichtigsten Trends, Unterschiede oder Phasen, die Sie in der Infografik sehen. Und schließlich müssen Sie sicherstellen, dass Sie alle wichtigen Funktionen dieser Infografik klar präsentieren und hervorheben . Nun, um die wichtigsten Funktionen korrekt zu präsentieren und hervorzuheben, oft Infografik Zuerst müssen Sie wissen, welche Informationen in erster Linie wichtig sind. Für unser Beispiel haben wir hier einen Balkendiagramm, also schauen wir uns an, welche Funktionen wichtig sind und diskutiert werden sollten. Zunächst einmal sind die Start- und Enddatenpunkte in einem Handwerk oder einem Diagramm immer wichtig, daher sollten Sie immer über die Start- und Enddatenpunkte in unserem Balkendiagramm sprechen. Beispiel, unsere Grafik beginnt im Jahr 1995 auf sie endet im Jahr 2000. In diesem Fall können wir also die Datenpunkte diskutieren, die sich im Jahr 1995 befinden und auch die Datenpunkte aus dem Jahr 2002 erörtern . Als nächstes haben wir die höchsten und niedrigsten Punkte in der Infografik. Nun wieder ähnlich wie die Start- und Enddatenpunkte sind diese auch sehr wichtig. Und wenn sie in Ihrem Diagramm oder Ihrem Diagramm verfügbar sind, dann sollten Sie immer richtig mit ihnen umgehen. Also mal sehen, was der höchste und der niedrigste Datenpunkt in diesem Handwerk sind. Zunächst möchte ich, dass Sie zur Kenntnis nehmen, dass wir drei verschiedene Arten von Anrufen haben. Wir haben den lokalen Festnetzanruf. Wir haben den nationalen und internationalen Festnetzanruf, und schließlich haben wir die Mobilfunkanrufe. zuerst sehen, Lassen Sie unszuerst sehen,was die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für den ersten Aufruftyp sind , der lokale Festnetzaufruf. In Ordnung, hier haben wir den höchsten Datenpunkt für den lokalen Festnetzanruf. Und hier haben wir die niedrigsten Datenpunkte für den lokalen Festnetzanruf. Als nächstes werfen wir einen Blick auf die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für nationale und internationale Festnetzanrufe. Hier haben wir also den höchsten Datenpunkt für die nationalen und internationalen Anrufe, und hier haben wir den niedrigsten Datenpunkt. Endlich haben wir die Mobilfunkanrufe hier. Wir haben hier den höchsten Datenpunkt. Wir haben den niedrigsten Datenpunkt. Wendepunkte sind auch wichtig, wenn Sie die Grafik oder das Diagramm beschreiben. In diesem Fall haben wir hier einen Wendepunkt. Warum? Denn hier drüben änderten die lokalen Festnetzanrufe plötzlich ihre Richtung, von aufwärts zu gehen nach unten. Daher ist dies ein Wendepunkt. Es ist ein Punkt, an dem sich die Richtung dreht oder ändert. Jetzt sehen Sie manchmal interessante Änderungen, die in Ihrem Diagramm für Ihr Diagramm auftreten können . Also, was sind einige interessante Veränderungen, die in diesem Handwerk passieren? Nun, Sie haben vielleicht mittlerweile bemerkt, dass die lokalen Festnetzanrufe zunehmen, beginnend im Jahr 1995 die Zunahme bis zum Jahr 1999. Aber dann plötzlich änderten sie die Richtung und den Start, der wieder nach unten ging. Und was Sie hier bemerken werden, ist, dass die lokalen Festnetzanrufe am Ende des Graphen an einem Punkt anhalten, was genau dasselbe ist wie von wo aus sie gestartet wurden. Der Start- und der Enddatenpunkt für die lokalen Festnetzanrufe sind also genau gleich. Das ist eine interessante Veränderung. Eine weitere interessante Änderung, die Sie bemerken werden, ist, dass Mobilfunkanrufe sehr schnell verändert werden. Ich meine, sieh dir das an. Mobilfunkanrufe sind von allen drei Kohle-Typen am wenigsten populär, aber am Ende des Graphen sind sie schneller gewachsen als jeder andere Anruftyp. Schließlich haben wir deutliche Unterschiede in diesem Balkendiagramm. Die blauen Kreise sind aufgefallen. Was hebt sich für dich ab? Eine Sache, die mir auffällt, ist, dass zu Beginn des Jahres lokale Festnetzanrufe am beliebtesten sind, während Mobiltelefone am wenigsten beliebt sind. Es gibt einen großen Unterschied zwischen den beiden verschiedenen Anruftypen. Ein auffälliger Unterschied. Schauen wir uns ein anderes Beispiel aus einem auffälligen Unterschied hier an. Lassen Sie uns diese beiden Datenpunkte vergleichen Mobilfunkanrufe im Jahr 1995 auf Mobilfunkanrufe im Jahr 2002 bemerken das deutliche Wachstum, das der mobile Kohle-Typ im Laufe des Zeitraums dieser Grafik durchgemacht hat . Es ist überraschend zu sehen, dass etwas, das so klein begann, so groß geworden ist. Am Ende des Graphen ist dies ein auffälliger Unterschied. Dies sind also alle Funktionen, die wichtig sind und diskutiert werden sollten. jedoch, Ich möchtejedoch,dass Sie zur Kenntnis nehmen, dass Sie, wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie das Zeitlimit überschreiten, nur die Funktionen auswählen sollten, die für die Schreibaufgabe am wichtigsten sind. Eins. Sie müssen nicht alle Funktionen eines Diagramms besprechen. Alles, was Sie tun müssen, ist die wichtigsten Funktionen zu beschreiben. Sehen wir uns nun ein anderes Beispiel an, um besser zu verstehen, welche Informationen hier wichtig sind . Wir haben eine gemischte Charts Handwerk. Also, was wir hier haben, ist ein Kreisdiagramm gemischt mit einer Tabelle. Welche Funktionen sind dabei also wichtig? Infografik Werfen wir einen Blick. Sie erinnern sich also, dass wir gesagt haben, dass Start- und Enddatenpunkte sehr wichtig sind. Aber ratet mal was? Wir haben keinen Start- und Enddatenpunkt im Kreisdiagramm oder in der Tabelle. Also in dieser Infografik. Wir werden nicht die Start- und Enddatenpunkte diskutieren, weil sie nicht da sind. Was wir jedoch haben, jedoch haben, sind die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte. Der höchste Datenpunkt im Kreisdiagramm ist diese Zahl hier, die 35% ist die größte Zahl. Von allen Zahlen in diesem Kreisdiagramm und dem kleinsten Datenpunkt ist der niedrigste Datenpunkt hier drüben, 7%. Auf der anderen Seite, wenn Sie sich das gesamte Land in der Tabelle schaut, was Sie feststellen werden, ist, dass 23% unser höchster Datenpunkt auf 5% ist der niedrigste Datenpunkt. Daher sind diese höchsten und niedrigsten Datenpunkte in dieser Infografik wichtige Merkmale, die wir in unserem Aufsatz diskutieren sollten. Was ist mit dem Wendepunkt? Siehst du in dieser Infografik einen Wendepunkt? ich eigentlich nicht. Und der Grund dafür ist, dass dies ein vergleichendes Diagramm ist. Erinnern Sie sich an die Unterschiede zwischen vergleichendem Handwerk auf einem Trance Craft in einem Trance Graph? Wir haben Informationen, die sich über einen bestimmten Zeitraum in einem vergleichenden Handwerk ändern. Wir haben keine Zeitspanne, deshalb haben wir auch keinen Wendepunkt,weil wir über einen bestimmten Zeitraum keine Veränderungen , haben. In diesem vergleichenden Handwerk werden wir also nicht über den Wendepunkt diskutieren, weil es keinen gibt . Was ist mit interessanten Änderungen? Wieder möchte ich, dass Sie auf das Wort ändert achten. Änderungen sind etwas, das Sie in Diagrammen oder Diagrammen sehen werden, in denen sich Änderungen über einen bestimmten Zeitraum ergeben. Das bedeutet also, dass Sie interessante Veränderungen in Trenddiagrammen sehen werden, nicht im vergleichenden Handwerk. Was Sie in einem vergleichenden Diagramm haben können, sind auffällige Unterschiede. Werfen wir einen Blick auf einige Beispiele von auffälligen Unterschieden in dieser Infografik hier. Zunächst einmal können wir feststellen,dass Nordamerika bei der Entwaldung nur 0,2% erlebt hat,was das kleinste aller gelisteten Länder ist. Zunächst einmal können wir feststellen, dass Nordamerika bei der Entwaldung nur 0,2% erlebt hat, Auf der anderen Seite erlebte Europa die größte Abholzung, insgesamt 9,8%. Das ist also ein bemerkenswerter Unterschied, den wir in der Entwaldung zwischen Nordamerika und Europa sehen . Eine weitere auffällige Unterschiede sichtbar, wenn wir auf Überweidung schauen, Nordamerika erlebte die kleinste Menge an Überweidung nur 1,5%, während Oshie Onya die größte Menge an Überweidung erlebte, insgesamt 11,3%. Also wieder, das ist ein bemerkenswerter Unterschied, den wir zwischen Nordamerika und Ozeanien sehen. Wir können auch bemerkenswerte Unterschiede in der gesamten Land degradiert sehen. Nordamerika erlebte mit nur 5% die geringste Bodendegradation, während Europa 23% am größten war. Hier werden Sie feststellen, dass sich die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte und die auffälligen Unterschiede in diesem Datensatz überschneiden. Manchmal kann dies passieren, wo sich die wichtigsten Informationen überlappen können und nochmals zur Kenntnis nehmen, dass nicht alle Schlüsselmerkmale in jeder einzelnen Art von Handwerk oder Diagramm vorhanden sein werden , die Sie sehen. Es hängt also wirklich davon ab, ob Sie ein Trenddiagramm oder ein vergleichendes Diagramm oder einen Prozess oder ein Diagramm erhalten. Okay, jetzt ein wichtiger Teil, um eine gute Punktzahl für Ihre Aufgabe zu bekommen. Leistung ist Genauigkeit. Es ist sehr wichtig, dass Sie die Informationen in der Infografik genau beschreiben. Zunächst einmal müssen Sie sicherstellen, dass Sie die richtigen Einheiten außerhalb der Messung verwenden. Zweitens, stellen Sie sicher, dass Wörter wie etwa um fast herum verwendet werden, um Ungenauigkeit zu vermeiden. Werfen wir einen Blick auf einige Beispiele aus diesem. Wir haben unseren Balkendiagramm hier drüben. Werfen wir einen Blick auf die verschiedenen Möglichkeiten, wie wir die Daten beschreiben können. Wir betrachten also das Jahr 1999 für dieses Beispiel. Andare-Urteile im Jahr 1999 erreichten lokale Festnetzanrufe einen Höhepunkt von 90 Milliarden Minuten. Sie werden sehen, dass die lokalen Festnetzanrufe tatsächlich einen Spitzenwert von 90 Milliarden Minuten erreicht haben. Jetzt müssen wir hier keine Worte verwenden, weil dieser Balken genau auf die 90-Milliarden-Minutenmarke fällt . Es ist genau auf der 90-Milliarden-Minutenlinie. Nun, wenn Sie sagen würden, im Jahr 1999 lokale Festnetz genannt einen Höhepunkt von 90 Minuten erreicht. Du siehst 90 hier drüben und du siehst Minuten hier drüben. Ist das richtig? Natürlich nicht. Das ist falsch. Warum? Denn hier sind die Minuten in Milliarden Milliarden aufgeführt, so müssen Sie 90 Milliarden Minuten schreiben. Das ist richtig. 90 Minuten sind falsch. Andererseits, wenn Sie 1999 schreiben, erreichen lokale Festnetzanrufe einen Höchstwert von 90, das ist auch falsch. 90. Was? 90 Minuten? 90 Sekunden? 90 Stunden. Wovon reden wir? Sie müssen klar sein und die richtigen Einheiten außerhalb der Messung verwenden. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Mobil stieg im Einsatz von etwa drei Milliarden Minuten im Jahr 1995 auf fast 45 Milliarden Minuten im Jahr 2002. Beachten Sie unsere Verwendung von den Worten über auf fast warum verwenden wir diese Wörter? Nun, wir verwenden diese Worte, denn wenn man sich 1995 ansieht, sind wir nicht genau sicher, wie viele Minuten für die Mobilfunkanrufe 1995 sind. In ähnlicher Weise waren Anrufe im Jahr 2000, wenn wir uns das Handy ansehen, wieder nicht sicher, wo genau der Balkendiagramm fällt, weil es nicht auf irgendwelche diesen, klar definierten Linien fällt, also sind wir nicht Sicher. Und um Ungenauigkeit zu vermeiden, verwenden wir das Wort fast. Auf der anderen Seite, wenn Sie sagen, dass mobile im Einsatz von drei Milliarden Minuten im Jahr 1995 auf 45 Milliarden Minuten im Jahr 2002 gesucht wurde, ist das falsch. Warum? Weil Sie vielleicht vermutet haben, dass dies wie drei Milliarden Minuten zu sein scheint, aber wir wissen nicht wirklich sicher, ob dies in der Tat drei Milliarden Minuten ist, wenn dies in der Tat 45 Milliarden Minuten ist, wenn Sie schätzen, was die Zahlen sind, müssen Sie sicherstellen, dass Wörter wie ungefähr herum verwendet werden und fast Ungenauigkeit zu vermeiden . Alles klar, jetzt reden wir über die Struktur unseres Essays, denn das ist auch ein wichtiger Teil Aufgabenleistung. Wenn Sie Ihren Aufsatz richtig strukturieren, dann wird es für Sie leicht sein, zu beantworten, was auch immer die Frage Sie stellt. Also schauen wir uns mal an. Wie Sie wissen, mittlerweile haben wir mittlerweileinsgesamt vier Absätze in unserer Schreibaufgabe. Ein Essay im ersten Absatz des Einleitungsabsatzes, müssen wir die Frage, Sprache in unseren eigenen Worten paraphrasieren . Im nächsten Absatz, dem Übersichtsabsatz, müssen wir die Start- und Enddatenpunkte sowie die höchsten und niedrigsten Datenpunkte aus der Infografik beschreiben . Manchmal haben Sie möglicherweise ein Diagramm oder ein Diagramm, in dem beide nicht verfügbar sind. Vielleicht ist nur einer von ihnen anwesend. Wenn das der Fall ist, dann besprechen Sie nur, was vorhanden ist. Wenn sie beide anwesend sind, dann diskutierten sie beide. nächsten vier Absätze Nummer drei und Nummer vier. Was Sie tun werden, ist, Ihre Infografik in zwei Hälften zu teilen. Im dritten Absatz werden Sie über die erste Hälfte der Infografik sprechen, und im vierten Absatz werden Sie die zweite Hälfte der Infografik diskutieren. Um eine gute Struktur zu schließen, können Sie alle verschiedenen Teile der Aufgabe adressieren und Ihre Ideen klar präsentieren. Und das wird Ihre Aufgabe steigern. Erfolgsergebnis. Das war's also für dieses Video. Wir sehen uns in der nächsten, wo wir über die zweite Zutat Ihres Erfolgs diskutieren, nämlich Kohäsion auf Kohärenz. 7. Zweiter Zutat: Kohle und Kohäsion: In diesem Video werde ich über die zweite Zutat sprechen, die Kohärenz über den Zusammenhalt ist. wir zunächst Beginnenwir zunächstmit einigen grundlegenden Informationen gemäß den gebundenen Deskriptoren. Wenn Sie eine gebundene sieben oder höher erhalten möchten, müssen Sie dies tun. Erstens müssen Sie Ihre Informationen über Ideen logisch mit einer klaren Struktur organisieren. So haben wir bereits die Struktur im vorherigen Abschnitt besprochen, in dem wir über die Aufgabenleistung gesprochen haben . Aber ich wollte es hier nochmals erwähnen, damit Sie sehen können, dass eine gute Struktur auch Teil des Zusammenhalts ist , weil es Ihrem Essay erlaubt, natürlich von einem Absatz zum nächsten zu fließen. Als nächstes müssen Sie Ihre Sätze in Ihren Absätzen zusammen mit kohäsiven Geräten verbinden. Kohäsive Geräte enthalten Wörter wie, aber darüber hinaus, weiter mehr daher etcetera. Zusammenfassend sind zusammenhängende Geräte im Grunde nur Wörter und Phrasen, die Ihre Ideen miteinander verbinden und Ihren Essay reibungslos ablaufen lassen. Es ist diese Art von Fluss zu Ihrem Schreiben, die Sie fließend, im Wesentlichen zusammenhängend klingen lässt . Devices Act ist der Kleber, der Ihre Sätze und Ihre Absätze aneinander kleben. Sehen wir uns nun an, wie die verschiedenen, zusammenhängenden Geräte in einem Absatz zusammenarbeiten. Hier ist ein Beispiel, und alle Wörter, die in der rosa Farbe hervorgehoben sind, sind Ihre zusammenhängenden Geräte. Ich möchte, dass Sie auch bemerken, dass wir hier einige relative Klauseln und auch einige Konjunktionen haben. Einige von ihnen sind untergeordnete Konjunktionen, während andere Konjunktionen koordinieren. Beachten Sie also, dass Relativpronomen und Konjunktionen auch als zusammenhängende Geräte fungieren, weil sie Ihre Sätze jetzt gemeinsam andeuten, obwohl Relativpronomen und Konjunktionen als zusammenhängende Geräte diese nicht in in diesem Abschnitt. Stattdessen werden wir die Relativpronomen zu den Konjunktionen in unserem Grammatikabschnitt diskutieren , der nächste Abschnitt ist. Werfen wir nun einen Blick auf einige Beispiele aus diesen zusammenhängenden Geräten. Wir können kohäsive Geräte für viele verschiedene Zwecke verwenden, also lassen Sie uns einige von den verschiedenen Anwendungen gehen. Zum einen haben Sie die Übersicht. Wenn Sie versuchen, einen Überblick über bestimmte Daten zu geben, können Sie eines der hier aufgeführten Wörter verwenden. Diese Wörter und Phrasen werden auch verwendet, um grundlegende Informationen über die Infografik einzuführen . Als nächstes haben wir eine Öffnung Wenn Sie also Ihren Satz öffnen oder einen neuen Absatz öffnen, können Sie die hier aufgeführten Wörter und Ausdrücke verwenden. Als nächstes haben wir Sequenz. Wir sehen oft Sequenzen in Prozessdiagrammen, in denen Sie eine Reihe von Schritten und Stufen in einer bestimmten Reihenfolge beschrieben haben. Wenn Sie also die verschiedenen Schritte oder Phasen eines Prozesses beschreiben, können Sie die in dieser Spalte aufgeführten Wörter und Ausdrücke verwenden. Als nächstes haben wir Addition. Häufig müssen Sie weitere Informationen in Ihrem Absatz hinzufügen. Normalerweise verwenden wir diese Wörter und Phrasen, wenn wir einen neuen Satz beginnen, um zusätzliche Informationen hinzuzufügen . Als nächstes haben wir einen Vergleich. Viele Male müssen Sie die beiden verschiedenen Datensätze vergleichen, besonders wenn es um vergleichende Handwerk geht, so dass Sie die hier aufgeführten Wörter und Sätze verwenden können. Als nächstes haben wir einen Kontrast. Dies ist vergleichbar mit dem Vergleich. Möglicherweise müssen Sie die Daten zwischen zwei verschiedenen Arten von Infografiken oder Datensätzen vergleichen und gegenüberstellen . Als nächstes haben wir Ursache und Wirkung. Wir nutzen das, wenn wir zum Ausdruck bringen wollen, dass etwas durch etwas anderes passiert ist . menschliche Bedürfnis, diese Ursache und Wirkung Wörter und Phrasen zu verwenden, wenn Prozessdiagramme beschreiben . Als nächstes haben wir den Schwerpunkt. Manchmal können Sie auffällige Unterschiede in einem Diagramm oder Diagramm sehen oder Sie, missy interessante Änderungen oder Wendepunkte. Möglicherweise gibt es bestimmte Datenpunkte, die Sie hervorheben möchten. In diesem Fall. Sie können die hier aufgelisteten Wörter und Ausdrücke verwenden. Als nächstes haben wir eine Illustration. Illustration wird verwendet. Wenn Sie etwas veranschaulichen möchten, können Sie diese Wörter und Phrasen hier verwenden, um Beispiele zu geben, um verschiedene Daten zu illustrieren. Als Nächstes haben wir eine Qualifikation. Qualifikation ist etwas, das wir verwenden, wenn wir eine Bedingung zu einem Satz hinzufügen. Also, um eine Bedingung hinzuzufügen, verwenden wir Wörter wie, obwohl es sei denn, Sie werden mehr Beispiele dafür sehen, wenn ich die Übungsfragen im Rezeptabschnitt dieses Kurses mache Weiter haben wir Referenz. Daher müssen Sie möglicherweise auf einige Informationen zurückverweisen, die Sie bereits erwähnt haben, damit Sie die gleichen Informationen nicht immer wieder wiederholen müssen. In diesem Fall können Sie diese Wörter und Phrasen hier verwenden. Als nächstes haben wir eine Klärung. Manchmal möchten Sie vielleicht klären, was Sie meinen, damit Ihre Bedeutung für den Leser klar ist . In diesem Fall können Sie die hier aufgeführten Wörter und Ausdrücke verwenden. Hier sind einige weitere Wörter und Phrasen, die die verschiedenen Zeitdauer beschreiben. Dies wird Ihnen besonders hilfreich sein, wenn Sie Trenddiagramme beschreiben. Dies liegt daran, dass Sie in einem Trenddiagramm einen Zeitraum beschreiben müssen. Das bedeutet also, dass, wenn Sie eine Grafik oder ein Diagramm in Ihren Daten haben, es einen Anfang, eine Mitte und ein Ende geben wird . beispielsweise beispielsweise Wenn Sie beispielsweiseden Anfang eines bestimmten Datensatzes beschreiben möchten, können Sie Phrasen wie in der ersten Jahreshälfte oder zu Beginn des Zeitraums verwenden. Und so einer. Wenn Sie eine bestimmte Deklaration beschreiben, dann können Sie etwas sagen, wie über den Zeitraum, der durch die Grafik abgedeckt wird. Oder wenn Sie eine Reihe von Daten haben, können Sie so etwas wie vom Jahr 1990 bis 2000 sagen. Oder man kann so etwas wie zwischen den Jahren 19 92.000 und so eins sagen. Du verstehst die Idee. Und hier sind die Phrasen, die Sie verwenden können, um das Ende eines Datensatzes oder das Ende eines Prozesses zu beschreiben . Also jetzt lasst uns über Paragraph ing sprechen. Es gibt zwei Hauptteile zu Absatz ing. Der erste Teil ist, wie Sie Ihre Absätze organisieren und arrangieren. Wir haben bereits darüber gesprochen, also werde ich das nicht nochmal erwähnen. Der andere Teil des Absatzes ist das Format Ihrer Absätze. Im Wesentlichen haben Sie zwei Optionen, wenn es um das Format von Ihrem Absatz geht. Die erste Option ist, dass Sie IND jeden Absatz beenden können, oder die zweite Option ist, dass Sie eine Zeile überspringen können, wenn Sie einen neuen Absatz beginnen. Schauen wir uns Beispiele an. Hier ist die erste Option, bei der Sie den Absatz erfinden können. Das bedeutet, dass Sie jedes Mal, wenn Sie einen neuen Absatz beginnen, etwas Leerzeichen lassen sollten, bevor Sie das erste Wort in einen neuen Absatz schreiben. Da wir also zwei Absätze hier haben, lassen wir hier zu Beginn des ersten Absatzes etwas Platz hier am Anfang des zweiten Absatzes zu entlasten . Diese werden in Dent genannt, und das ist Ihre erste Option. Ihre zweite Möglichkeit besteht darin, eine Zeile zu überspringen. Also auf den Gängen Antwortblatt, Sie werden Linien haben, auf denen Sie schreiben werden. Deine Antwort. Alles, was Sie tun müssen, ist, dass Sie, wenn ein Absatz endet, eine Zeile überspringen müssen, bevor Sie mit dem nächsten Absatz beginnen. Das bedeutet also, dass zwischen zwei gegebenen Absätzen eine Zeile vorhanden sein muss, die Sie überspringen. Also zögern Sie nicht, eine der beiden Optionen zu wählen, die für Sie funktionieren. Stellen Sie einfach sicher, dass Sie die 24 Monate nicht mischen. Alles klar, mischen Sie sie nicht und stellen Sie sicher, dass Sie sie nicht ändern. Auf halbem Weg. Wählen Sie einfach ein Format aus und halten Sie sich daran. Das war's also für dieses Video. Im nächsten Abschnitt gehen wir über die dritte Zutat. Wir werden über grammatische Reichweite und Genauigkeit sprechen. 8. Dritter Zutat: Grammatical Range und Genauigkeit: in diesem Abschnitt werden wir über den grammatischen Bereich und die Genauigkeit sprechen. Dies ist unsere dritte Zutat, um einen großartigen Aufsatz zu schreiben. Nun wird dies ein langer Abschnitt sein, weil es viele verschiedene Teile der Grammatik gibt. Wir werden alles aus den Zeiten zusammenbrechen. Zwei einfache Sätze, um Sätze zu komplexen Sätzen zusammenzusetzen, werden über Konjunktionen, aktive Stimme, passive Stimme und vieles mehr sprechen Konjunktionen, aktive Stimme, . Da es also so viele Dinge gibt, die wir in diesem Grammatikabschnitt behandeln können, habe ich ihn in mehrere verschiedene Unterabschnitte unterteilt. Jetzt möchte ich, dass du bedenkst, dass das kein Verbrechen ist. Natürlich liegt der Schwerpunkt dieses Kurses darin, Ihnen die Strategie beizubringen, die Sie brauchen, um Ihren Isles Test gut durchzuführen . Idealerweise sollten Sie bereits mit diesen Grammatikkonzepten vertraut sein. jedoch Da diese Konzeptejedochwichtig sind, werde ich sie weiterhin über die wichtigsten Aspekte der Grammatik diskutieren. Also mit dem besagten, lasst uns weiter gehen. Wir werden mit einigen grundlegenden Informationen beginnen. Also, nach den Banddeskriptoren, wenn Sie eine Band sieben oder höher bekommen wollen, hier ist, was Sie tun müssen. Zunächst einmal müssen Sie eine breite Palette von verschiedenen Satztypen auf Wortreihenfolgen zeigen. Grundsätzlich müssen Sie nur Ihre Fähigkeit zeigen, eine Vielzahl von zusammengesetzten Sätzen auf komplexen Sätzen zu bilden . Jetzt sehen komplexe Sätze sehr gut in Ihrem Schreiben aus, aber das bedeutet nicht, dass alles, was Sie schreiben müssen, komplexe Sätze sind. Denken Sie daran, dass Sie auch einige einfache Sätze schreiben sollten. Warum? Weil einfache Sätze sehr einfach zu schreiben sind. Daher sind Sie weniger wahrscheinlich, einen Fehler bei einem einfachen Satz zu machen. Sie WennSielängere Sätze schreiben, machen Sie eher einen Fehler. Auf der anderen Seite, wenn Sie einfache Sätze schreiben, können Sie Ihre Fehler verringern und damit Ihre Genauigkeit erhöhen. Dies ist wichtig, weil die überwiegende Mehrheit Ihrer Sätze bedeutet, dass mehr als 50% Rabatt auf Ihre Sätze fehlerfrei sein müssen. Achten Sie also darauf, eine schöne Mischung aus zusammengesetzten Sätzen, komplexe Sätze auf einfachen Sätzen zu verwenden . Schließlich müssen Sie wissen, wie Sie Satzzeichen richtig verwenden. Interpunktion beinhaltet Dinge wie Komma, Apostroph, Großschreibung und so weiter. Wir werden dies auch in den zukünftigen Videos ausführlicher besprechen. Das war's also für dieses Video. Dies war nur eine kurze Einführung in unsere Grammatikabteilung. Im nächsten Video werden wir über die Zeiten sprechen. 9. Grammar: Auflagen: Willkommen zurück in diesem ersten Unterabschnitt von Grammatik, wir werden über Zeitformen sprechen. Die erste Frage, die Sie beim Betrachten einer Schreibaufgabe haben können, ist also eine Frage. Welche Tendenzen sollte ich verwenden? Also lassen Sie uns darüber reden. Grundsätzlich, wenn das Jahr in der Grafik vor der Gegenwart hier ist. Im Moment nehme ich dieses Video im Jahr 2018 auf. Also, wenn ich ein Datum auf meiner Infografik sehe, das ist zum Beispiel vor dem Jahr 2018, so etwas wie das Jahr 1990, dann werde ich die Vergangenheit verwenden. Auf der anderen Seite, wenn das Jahr in der Infografik nach der Gegenwart hier ist, zum Beispiel so etwas wie 2050, dann müssen Sie die Zukunft nutzen, wenn Sie Ihren Aufsatz schreiben. Und schließlich, wenn es kein Ohr gibt, das erwähnt wird, dann müssen Sie die vorliegenden einfachen Zehner verwenden. Im Allgemeinen. Wenn Sie einen Satz schreiben, sollte er in der gleichen Zeit sein. Okay, das bedeutet, dass du die Zelte nicht in der Mitte des Satzes wechseln solltest. jedoch Es gibtjedocheinige Ausnahmen davon. Es gibt bestimmte Regeln, wann man die Zehner von einem Satz auf halbem Weg ändern soll. Normalerweise ändern Sie die Zelte eines Satzes nur, wenn die Timing-Aktion es oft erfordert. Okay, wenn das Timing off einer bestimmten Aktion, die in einem Satz geschieht erfordert, dass Sie die Zehner ändern , dann sollten Sie die Zelte ändern. Andernfalls sollten Sie den gesamten Satz in der gleichen Zeit schreiben. Lassen Sie uns dieses Konzept genauer untersuchen. Zuerst werden wir darüber sprechen, wann wir die Zelte im Allgemeinen nicht wechseln sollen. Sie sollten die Zelte nicht von einem Satz wechseln, wenn es keine Zeitänderung für die Aktion gibt. Schauen wir uns ein Beispiel dafür an. Also hier haben wir einen falschen Satz, der Satz liest. Während der Vorlesung stand Jane auf und lässt ihr Handy fallen. Was ich möchte, dass Sie hier bemerken, ist, dass das Wort stand nicht Pasta Ins ist, während das Wort Tropfen in der Gegenwart angespannt ist. Warum ist das falsch? Denn in diesem Satz haben wir keine Zeitänderung für die Aktion. Du siehst, dass die Aktion von Jane aufsteht und ihr Telefon fallen ließ, zur gleichen Zeit passiert ist. Da diese Aktionen zur gleichen Zeit stattgefunden haben, müssen wir die gleiche Spannung verwenden. Also die korrekte Version des Satzes würde während der Vorlesung gelesen Jane stand auf ließ ihr Handy fallen. Okay, beide Aktionen laufen zur gleichen Zeit. Deshalb verwenden wir die gleichen Zelte. In diesem Fall sind beide Wörter in der Vergangenheit. Auf der anderen Seite könnte man auch während der Vorlesung schreiben, Jane steht auf und lässt ihr Telefon fallen. Das ist auch richtig, weil beide Wörter in den gleichen Zehnen geschehen. In diesem Fall sind sie beide in der Gegenwart. Lassen Sie uns jetzt darüber reden, wann wir die Zelte tatsächlich wechseln müssen. Erstens sollten Sie die Zelte nur wechseln, wenn es notwendig ist. Also, wann gibt es eine Notwendigkeit, die Zehner zu ändern? Normalerweise ist es das Timing aus den Aktionen innerhalb eines Satzes, das entscheidet, ob wir die Zelte wechseln müssen oder nicht. Schauen wir uns ein Beispiel an, dass wir hier eine korrekte Version von einem Satz haben. Die Sätze. Wenn Jane hierher kommt, werden wir ins Kino gehen und feststellen, dass wir zwei verschiedene Zeiten in diesem Satz haben. Hier haben wir eine Gegenwart einfache Anspannung, und hier haben wir eine Zukunft einfache Anspannung. Warum ist das richtig? Weil das Timing aus den Aktionen anders ist. Sehen Sie, wir haben hier zwei verschiedene Aktionen. Also hier ist unsere erste Aktion. Jane kommt hierher. Diese Aktion ist noch nicht geschehen. Es wird in Zukunft passieren. Wenn Jane hierher kommt, gehen wir ins Kino. Dies ist die zweite Aktion. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass die zweite Aktion nach der ersten Aktion stattfinden wird. Da wir also zwei verschiedene Aktionen zu unterschiedlichen Zeiten haben, müssen wir die Zelte in der Mitte des Satzes ändern. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Hier haben wir einen Satz. Sam griff nach dem Apfel, nachdem er bereits Zehenorangen gegessen hatte. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass wir hier zwei verschiedene Verben in zwei verschiedenen Zeiten haben. Die 1. 1 ist erreicht, was in vergangenen einfachen Zelten auf unserer zweiten Zeit ist. Hier ist die Vergangenheit perfekt angespannt. Ich möchte auch, dass Sie auf das Wort danach achten, denn dieses Wort sagt uns, dass es zwei Aktionen gibt , die geschehen. Eine Aktion ereignete sich nach einer anderen Aktion. Hier haben wir also unsere erste Aktion, die in der Vergangenheit passiert ist. Die erste Aktion ist, dass Sam bereits zwei Orangen gegessen hatte. Dies ist unsere erste Aktion und hier ist unsere zweite Aktion. Sam griff nach dem Apfel. Dies ist unsere zweite Aktion, die auch in der Vergangenheit passiert ist, nach der ersten Aktion. Okay, sehen Sie also, wie das Timing off der Aktionen in beiden Beispielen unterschiedlich ist? Wenn Sie also eine Situation wie diese haben, in der Sie zwei verschiedene Ereignisse oder Aktionen diskutieren müssen, die zu unterschiedlichen Zeiten stattfinden, dann müssen Sie die Spannung eines Satzes ändern. Werfen wir nun einen Blick auf einige Infografiken, die Sie auf der Schreibaufgabe sehen werden. Eine Frage und lassen Sie uns bestimmen, welche Zelte wir in jedem dieser Beispiele verwenden sollten. Das erste Beispiel, das wir hier haben, ist ein vergleichendes Handwerk. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass wir hier keine Termine haben. Alles, was wir haben, sind zwei Kreisdiagramme mit einigen Daten. In diesem Fall, da wir keine Daten haben, die erwähnt werden, müssen wir unseren Aufsatz in der Gegenwart schreiben. Hier ist ein weiteres Beispiel. In diesem Fall haben wir ein Balkendiagramm und Sie werden feststellen, dass wir eine Reihe von Daten haben, die ab dem Jahr 1995 bis 2002 beginnen. Jetzt nehme ich dieses Video im Jahr 2018 auf. So ist 2002 ein Jahr, das bereits vergangen ist. In der Tat sind alle Jahre, die in diesem Handwerk erwähnt werden, bereits vergangen. Daher müssen Sie die Vergangenheit verwenden, wenn Sie diesen Aufsatz schreiben, hier haben wir ein anderes Beispiel. In diesem Fall haben wir eine Reihe von Terminen ab dem Jahr 2020 bis 2035. Da alle diese Daten in diesem Fall in der Zukunft liegen, Sie beim Schreiben Ihres Aufsatzes müssen Sie beim Schreiben Ihres Aufsatzesdie Zukunftsform verwenden. Hier ist unser letztes Beispiel. In diesem Liniendiagramm haben wir eine breite Palette von Daten. Jetzt nochmals nehme ich das im Jahr 2018 auf. Also sind alle Termine, die vor dem Jahr 2018 liegen, in der Vergangenheit. Das Jahr 2018 ist natürlich natürlich die Gegenwart und alle Termine nach dem Jahr 2018 sind die Zukunft. Wenn Sie also einen Aufsatz zu diesem Diagramm schreiben, müssen Sie, wenn Sie Daten diskutieren, die vor dem Jahr 2018 kommen, darüber in der Vergangenheit sprechen . Wenn Sie über Daten aus dem Jahr 2018 sprechen, müssen Sie darüber in der Gegenwart sprechen. Und wenn Sie nach dem Jahr 2018 über irgendwelche Daten sprechen, dann müssen Sie darüber in der Zukunft sprechen. Dies ist also ein Beispiel für eine Frage, bei der wir gemischte Zeiten haben, die dazu neigt, wirklich davon abhängt, von welchem Datentyp Sie sprechen. Jetzt werde ich Ihr Gedächtnis in den verschiedenen Zeiten auffrischen. Wie Sie vielleicht bereits wissen. Mittlerweile haben wir drei Hauptformen, die Gegenwart. Die Vergangenheit geht in die Zukunft. Wir fangen mit der Gegenwart an. Also zuerst haben wir unsere heutigen einfachen Zelte, die wir in der Regel verwenden vorhanden. Einfache neigt dazu, Wiederholung, Gewohnheit oder Verallgemeinerung zu zeigen . Also hier haben wir unsere Zeitachse. Hier ist die Vergangenheit. Hier ist jetzt die Gegenwart, und hier ist die Zukunft. Wenn Sie die einfache Anwesenheitsform visuell betrachten, würden Sie feststellen, dass die Aktion immer wieder an jedem Punkt in der Zeitleiste stattfindet . Dies liegt daran, dass die gegenwärtige einfache Anspannung verwendet wird, um Auktionen zu zeigen, die immer wieder aufgrund der Wiederholungsgewohnheit oder Verallgemeinerung passieren . Ein Beispiel dafür ist, dass ich jeden Tag Reis esse. Also habe ich letzten Monat Reis gegessen. Ich habe letzte Woche Reis gegessen. Ich habe gestern Reis gegessen. Ich habe heute Reis gegessen oder ich werde heute Reis essen. Ich esse morgen Reis. Ich werde nächsten Monat Reis essen und so weiter. Du verstehst die Idee. Hier haben wir die Struktur der vorliegenden einfachen Zelte Thema plus die Basis für Bob, plus das Objekt. Nun gehen wir zur nächsten Spannung, die unsere gegenwärtige kontinuierliche Anspannung ist. Wir verwenden die gegenwärtige kontinuierliche Spannung, um eine Handlung zu zeigen, die gerade geschieht. Okay, hier ist unsere Timeline und hier ist jetzt und es passiert in dem Moment, in dem es im Moment passiert . Zum Beispiel esse ich gerade Reis oder ich nehme dieses Video für dich auf. Moment ist die Struktur der gegenwärtigen kontinuierlichen Spannung Subjekt plus, ähm, ist oder sind plus die kontinuierliche Form des Verbs plus das Objekt. Als nächstes haben wir die gegenwärtigen perfekten Zehner. Wir verwenden die gegenwärtige perfekte Anspannung, wenn wir zeigen wollen, dass eine Aktion einmal oder viele Male zuvor passiert ist . Wenn wir uns also die Zeitleiste ansehen, werden wir sehen, dass eine Handlung in der blassten passiert ist und dass sie irgendwie mit der Gegenwart verwandt ist. Diese Aktion, die in der Vergangenheit geschehen ist, ist in Bezug auf jetzt geschehen, eine weitere Sache über die gegenwärtigen vollkommenen Zehner ist, dass das Timing off dieser Aktion nicht wichtig ist . Uns ist es egal, wann diese Aktion stattgefunden hat. Wir wissen, dass es in der Vergangenheit passiert ist, aber es ist uns egal, wann genau das passiert ist? Zum Beispiel habe ich den ganzen Reis in diesem Satz gegessen. Sie wissen, dass ich den ganzen Aufstieg gegessen habe und dass dies eine Aktion ist, die bereits in der Vergangenheit passiert ist. Aber du weißt nicht, wann genau. Ich habe den Reis gegessen. So nutzen wir die gegenwärtige perfekte Anspannung. Und hier ist die Struktur, um diese Spannung zu schreiben. Wir haben das Thema plus die Hälfte oder hat plus die Vergangenheit Partizip des Werbe plus Objekt. Das letzte Geschenk endet ist die gegenwärtige perfekte, kontinuierliche Spannung, die wir verwendet haben. Dies zeigt tendenziell, dass eine Aktion in der Vergangenheit begonnen hat und bis jetzt fortgesetzt wurde. Wenn wir also unsere Zeitachse hier betrachten, können wir sehen, dass eine Aktion in der Vergangenheit begonnen hat. Okay, hier hat es angefangen. Hier ist jetzt, und es hat den ganzen Weg von der Vergangenheit bis zu diesem Moment fortgesetzt, und es passiert immer noch. Also hier haben wir ein Beispiel. Ich esse seit zwei Stunden Reis. Okay, also habe ich vor zwei Stunden angefangen, Reis zu essen. Ich habe vor einer Stunde Reis gegessen. Ich habe vor 30 Minuten Reis gegessen und ich esse gerade noch Reis. Alles klar, jetzt reden wir über die Vergangenheit. Wir fangen mit den vergangenen einfachen Zelten an. So wird diese Zeitspanne verwendet, um zu zeigen, dass einige Aktionen zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen wurden. Hier haben wir also unsere Zeitlinie und hier ist die Vergangenheit, und wir können sehen, dass eine Aktion zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden hat. Also zum Beispiel habe ich gestern zum BeispielReis gegessen. Also hier ist gestern. Dies ist, als ich Reis aß, um diese Anspannung zu konstruieren. Sie müssen diese Struktur hier weiter verwenden. Wir haben die Vergangenheit kontinuierlich angespannt, und wir benutzten dies tendenziell zu zeigen, dass eine Aktion irgendwann in der Vergangenheit andauerte. Also in unserer Zeitachse, hier ist die Vergangenheit, und hier ist eine Aktion, und diese Aktion wurde in der Vergangenheit für einige Zeit fortgesetzt. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass diese Aktion manchmal unterbrochen werden kann. Dies bedeutet, dass es möglich ist, dass es in einigen Fällen eine andere Aktion geben kann, die genau hier auf Unterbrechung dieser ersten Aktion passiert , zum Beispiel, ich aß Reis, als Sie ankamen. Also hier ist die erste Aktion. Ich aß Reis und ich aß Reis für einige Zeit, bis eine andere Aktion passierte. In diesem Fall ist die andere Aktion, dass Sie angekommen sind. Denken Sie also daran, dass wir in der Vergangenheit eine zweite Aktion haben können, während wir in anderen Zeiten vielleicht nicht. also Je nach Satz kannalso die erste Aktion in der Vergangenheit kontinuierliche Spannung unterbrochen werden oder nicht. Okay, also hier ist die Struktur dieser Anspannung. Lassen Sie uns nun über die nächste Spannung sprechen, die die Vergangenheit perfekt angespannt ist. Wir nutzten diese Anspannung, um zu zeigen, dass etwas vor einer anderen Aktion in der Vergangenheit passiert ist. Also hier ist die Vergangenheit, und wir müssen vergangene Aktionen. Beide Aktionen fanden in der Vergangenheit statt. Beachten Sie, dass eine vergangene Aktion vor einer anderen vorherigen Aktion stattgefunden hat. Also hier ist unser Beispiel. Ich hatte den ganzen Reis gegessen, als du ankamst. Also hier ist die erste Aktion. Die erste Aktion ist, dass ich den ganzen Reis gegessen hatte, und dann haben wir die zweite Aktion. Du bist angekommen. Also in der Vergangenheit, perfekt angespannt. Wir beschreiben vergangene Ereignisse in Bezug zueinander auf. Um diese Spannung zu konstruieren, müssen Sie die hier bereitgestellte Struktur verwenden. Als nächstes haben wir die Vergangenheit perfekte, kontinuierliche Spannung. Jetzt haben wir es benutzt. Dies zeigt tendenziell, dass einige Ereignisse, die in der Vergangenheit mit dieser Aktion begonnen haben, für einige Zeit fortgesetzt wurden , bis in der Vergangenheit eine andere Aktion stattgefunden hat. Schauen wir uns unsere Zeitachse an. Hier haben wir die erste Aktion. Die erste Aktion begann in der Vergangenheit. Es dauerte einige Zeit, bis eine andere Aktion passierte. Also hier ist unser Beispiel. Ich hatte zwei Stunden Reis gegessen, als du ankamst. Das ist, als ich angefangen habe Reis zu essen und ich habe zwei Stunden Reis gegessen und dann bist du angekommen. Hier ist die Struktur dieser Anspannung. Schließlich haben wir die Zukunft. Beginnen wir mit einer Zukunft einfach, angespannt, die wir verwendet haben. Dies zeigt tendenziell, dass eine Aktion in der Zukunft geschehen wird. Also hier ist unsere Zeitleiste auf. Wir erwarten, dass einige Maßnahmen irgendwann in der Zukunft stattfinden werden. Zum Beispiel werde ich morgen Reis essen. Also das ist morgen und das ist, wenn ich Reis essen werde. Hier ist die Struktur dieser Anspannung. Als nächstes haben wir die Zukunft kontinuierlich angespannt und wir verwendet. Dies zeigt tendenziell, dass einige Maßnahmen in der Zukunft noch einige Zeit andauern werden. Hier ist unsere Zeitachse und hier ist die Zukunft. Einige Aktionen werden in der Zukunft beginnen, auf es wird für einige Zeit fortgesetzt. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass diese Aktion unterbrochen werden kann oder nicht. Also im Grunde, in einigen Fällen wird diese erste Aktion durch eine andere Aktion unterbrochen werden. Zum Beispiel werde ich Reis essen, wenn Sie ankommen. Also hier ist die erste Aktion. Ich werde in Zukunft anfangen, Reis zu essen. Ich werde noch einige Zeit Reis essen, bis du ankommst. OK, hier ist also die zweite Aktion, die in diesem Fall die erste Aktion unterbrechen kann. Die zweite Aktion ist, dass Sie ankommen. Ob diese erste Aktion unterbrochen wird oder nicht, hängt davon ab, welchen Satz Sie hier haben. wir haben die Struktur, um diese Anspannung. Als nächstes haben wir die perfekte Zukunft, und wir haben diese Anspannung verwendet, um zu zeigen, dass einige Aktionen in der Zukunft vor einer weiteren Aktion geschehen werden . Hier ist unsere Zeitachse, und hier ist die Zukunft. Wir haben zwei verschiedene Aktionen, die in der Zukunft stattfinden, und stellen fest, dass eine zukünftige Aktion vor der anderen zukünftigen Aktion geschieht. Also, zum Beispiel, ich habe die Pizza gegessen, wenn Sie ankommen. Also die erste Aktion ist, dass ich die Pizza in der Zukunft gegessen haben, wenn Sie ankommen. Dies ist die zweite zukünftige Aktion, um diese Spannung zu konstruieren. Sie müssen diese Struktur hier verwenden. Lassen Sie uns nun über unsere letzte Spannung sprechen, die die Zukunft perfekte, kontinuierliche Spannung ist , die wir verwenden. Dies zeigt tendenziell, dass einige zukünftige Maßnahmen für einige Zeit fortgesetzt werden, bis eine weitere zukünftige Aktion stattfindet. Hier, in unserer Zeitachse,haben wir also in unserer Zeitachse, eine Aktion, die in Zukunft beginnen wird, und diese Aktion wird noch einige Zeit dauern, bis eine weitere Aktion in der Zukunft stattfindet . Zum Beispiel werde ich zwei Stunden lang Pizza gegessen haben, wenn du ankommst, also hier ist die erste Aktion. Ich werde in Zukunft anfangen, Pizza zu essen. Ich werde weiterhin Pizza für zwei Stunden essen, bis eine andere Aktion passiert. Was ist, wenn Sie ankommen. Dies ist die zweite zukünftige Aktion. So haben wir verwendet Dies neigt dazu, zu zeigen, dass einige zukünftige Maßnahmen zu einer bestimmten Zeit in der Zukunft beendet werden . In diesem Fall wird diese zukünftige Aktion nach zwei Stunden beendet, d. h. wenn Sie ankommen. Nun, diese Anspannung ist sehr ungewöhnlich. Okay, also wirst du es wahrscheinlich nicht in deinem Schreiben verwenden, aber ich wollte es sowieso erwähnen, nur um der Fertigstellung willen auf, dein Wissen, um diese Anspannung zu konstruieren, Sie müssen diese Struktur hier verwenden. Das schließt also dieses Video auf Zeitgenossen. Wir sehen uns in der nächsten Grammatikabteilung, in der wir über Artikel und Vereinbarung sprechen werden. 10. Grammar: Artikel und Vereinbarung: Willkommen zurück in dieser Grammatik Abschnitt wird über Artikel nach Vereinbarung sprechen. Beginnen wir also mit dem definitiven Artikel. Die Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, in denen wir den bestimmten Artikel verwenden. Die jedoch, für die Gänge s A. Ich werde nur die relevantesten Regeln erwähnen. Die Hauptsache, die Sie über die Verwendung dieses Artikels wissen müssen, ist, dass wir den verwendet haben, wenn der Leser genau weiß, auf wen oder was wir beziehen. Schauen wir uns also die verschiedenen Szenarien an, in denen der Leser wissen kann, an wen oder was wir uns beziehen. Also zuerst haben wir das benutzt, wenn wir etwas nochmal erwähnen. Zum Beispiel habe ich einen Baum in meinen Garten gepflanzt. Der Baum ist jetzt eine große Notiz, dass wir das Wort hier verwenden. Der Grund dafür ist, dass wir bereits erwähnt haben, von welchem Baum gesprochen wurde. Der Baum wurde bereits in den vorherigen Zentren erwähnt, so dass wir bereits wissen, an wen oder worauf wir uns beziehen. Wir haben auch mit Superlative Ziele verwendet. Superlative Ziele sind im Grunde Wörter wie höchste, niedrigste, beste, schlechteste, schnellste schnellste. Langsamste auf so weiter. Wir werden mehr über Adjektive der Superlative sprechen, wenn wir zum Vokabelabular dieses Kurses kommen . Also hier ist unser Beispiel. China hatte die höchste Wachstumsrate. Also beachten Sie, dass, weil wir hier ein Superlativ-Ziel , das höchste, haben, das höchste, wir verwenden müssen, äh, wenn wir eine Aussage über alle Dinge machen, die von einem singulären zählbaren Substantiv bezeichnet werden. Also hier haben wir einen Satz. Der Delphin ist ein sehr intelligentes Tier. In diesem Fall ist das Singular zählbare Substantiv Delphin. Wenn wir also einen Satz wie diesen sagen, ist der Delphin ein sehr intelligentes Tier. Wir machen im Grunde eine Aussage über alles, was über alle Delfine in Ordnung ist. Wir sagen nicht, dass ein bestimmter Delphin intelligent ist. Wir sagen, dass alle Delfine intelligent sind. Durch die Verwendung des in diesem Satz haben wir verallgemeinert, wie alle Delfine sind. Alle Delfine sind sehr intelligent. Wir haben auch verwendet, wenn wir über bestimmte Gruppen von Menschen sprechen, zum Beispiel ältere Menschen, die Armen, die Reichen, die Beschäftigten auf so einem. Schließlich haben wir die, wenn die Figur ein wichtiger Teil eines Substantiv Phrase ist. Also hier haben wir einen Satz. Die Anzahl der in Großbritannien verkauften Mangos war überraschend hoch. In diesem Fall ist die Anzahl der Mangos die Substantiv Phrase. Wenn wir also eine Substantiv Phrase haben, müssen wir das Wort The Now über die Artikel sprechen und jetzt, ähnlich dem bestimmten Artikel, gibt es zahlreiche Regeln für die Verwendung der unbestimmten Artikel und so wieder für die Zweck aus den Inseln s ist, ich werde nur diskutieren die Regeln, die die relevantesten sind. Die Hauptsache, die Sie über diese unbestimmten Artikel wissen müssen, ist, dass Sie mit Singular zählbaren Substantiv verwenden oder weiterverwenden müssen . Und wir haben sie mit diesem singulären zählbaren Substantiv benutzt, wenn der Leser nicht genau weiß , auf wen oder was wir beziehen. Okay, also bedenken Sie, der Leser weiß nicht genau, auf wen oder auf was wir uns beziehen. Schauen wir uns also einige Beispiele an, dass wir diese Artikel verwenden können, um zu zeigen, dass etwas oder jemand Teil einer Gruppe ist. Zum Beispiel könnten wir sagen, dass es eine Möglichkeit gibt, zu verhindern, dass die Kriminalitätsraten steigt. Jetzt reden wir hier über einen Weg. Okay, beachte, dass das nur ein Ausweg von mehreren ist. Warum gehört das zu einer Gruppe? Weil es viele verschiedene Möglichkeiten gibt, gibt es nicht nur einen Weg, aber wir reden nur über einen Weg. Als Nächstes. Wir könnten auch diese unbestimmten Artikel verwenden, wenn wir uns auf alle Dinge von der gleichen Art beziehen . Also hier ist ein Beispiel dafür. Ein Lehrer hat die Verantwortung, unsere Kinder zu erziehen. Beachten Sie hier, dass wir den unbestimmten Artikel mit Lehrer benutzt haben. , Beachten Sie,dass wir nicht über einen bestimmten Lehrer sprechen. Wir reden von allen Lehrern. Was wir wirklich sagen, ist, dass alle Lehrer die Verantwortung haben, unsere Kinder zu erziehen . Hier haben wir also einen Lehrer benutzt, um sich auf alle Lehrer zu beziehen. Als nächstes sollten Sie nicht verwenden oder auf, wenn Sie sich auf unzählige Substantiv oder Blumen beziehen. Zum Beispiel stabilisierte sich der Preis von Öl bis Januar. Beachten Sie, dass das Wort Öl zu hören ist ein unzählbares Substantiv. Wir können Öl nicht zählen. Hier ist ein weiteres Beispiel. Es gibt viele Italiener, die in New York leben. In diesem Fall ist das Wort Italiener Plural. Da wir also hier ein Plural-Substantiv haben, können wir keine unbestimmten Artikel damit verwenden. Lassen Sie uns nun über das Thema und für die Vereinbarung sprechen. Wenn Sie Ihren Satz schreiben, müssen Sie sicherstellen, dass Ihre Subjekte und Forbes in der Zahl miteinander übereinstimmen. Was das bedeutet, ist, dass, wenn Ihr Subjekt singular als das Verb ist, auch singular sein muss. Wenn das Subjekt Plural ist, muss das Verb auch Plural sein. Schauen wir uns einige Beispiele an, dass wir auf der linken Seite die falschen Sätze haben , und auf der rechten Seite haben wir die richtigen Sätze. Also hier ist der falsche Satz. Künftige Entdeckungen basieren auf vergangenem Wissen. Warum ist das falsch? Denn hier haben wir ein Verb ist, das nicht mit dem Thema einverstanden ist. Entdeckungen bemerkten, dass die Subjektentdeckungen plural sind, während das Verb singular ist. Um das zu korrigieren, müssen wir schreiben. Künftige Entdeckungen basieren auf vergangenem Wissen, das heißt, muss zu unserem geändert werden, weil Entdeckungen Plural sind. Hier ist ein weiteres Beispiel. Menschen verbessern ihr Leben, indem sie aus ihren vergangenen Fehlern lernen. Beachten Sie, dass das Wort people plural ist, während das Verb verbessert singular ist. Also, um diesen Satz zu korrigieren, müssen Sie schreiben, dass Menschen ihr Leben verbessern, indem sie aus ihren vergangenen Fehlern lernen. Die Menschen sind Plural. Daher muss das Verb verbessert auch Plural sein. Hier ist unser letztes Beispiel, das über unsere Vergangenheit reflektiert, hilft uns, bessere Entscheidungen zu treffen. Ich möchte, dass Sie beachten, dass das Thema, das über unsere Vergangenheit reflektiert, einzigartig ist, während die Verb-Hilfe plural ist. Also, um diesen Satz zu korrigieren, müssen wir das Verb Hilfe ändern, um den richtigen Satz zu lesen hilft. Das Nachdenken über unsere Vergangenheit hilft uns, bessere Entscheidungen zu treffen. Das war's also für dieses Video. Auch Sie im nächsten Grammatikabschnitt, in dem über aktive gegen die passive Stimme sprechen wird . 11. Grammar: Aktiv vs. passiv Stimme: Willkommen in dieser Kraemer Sektion über aktive und passive Stimme. Beginnen wir also zunächst mit dem Verständnis, was der Unterschied zwischen der aktiven und der passiven Stimme in der englischen Sprache ist. Wenn wir über die Stimme eines Satzes sprechen, sprechen wir im Grunde über die Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Verb. Auf Englisch haben wir also nur zwei Stimmen, die Aktive auf dem Passiven. Hier ist, was die aktive Stimme ist. Grundsätzlich ist die aktive Stimme, wenn das Subjekt die Arbeit macht. Also hier ist ein Beispiel. Der Hund ködert den Jungen. Also Hund ist unser Thema auf ein bisschen ist das Verb. Das Subjekt macht das Verb hingegen in passiver Stimme. Das Verb wird mit dem Subjekt gemacht. So in unserem Beispiel hier können wir sehen, dass der Junge vom Hund gebissen wurde. Unser Verb hier ist gebissen und Hund ist das Thema. In diesem Beispiel wird das Verb mit dem Subjekt gemacht. Siehst du also den Unterschied zwischen diesen zwei verschiedenen Sätzen? Beachten Sie, dass beide e Sätze die gleiche Bedeutung haben. jedoch Es unterscheidet sichjedochin ihrer Struktur. Lassen Sie uns diese Konzepte ein wenig genauer untersuchen. Wir beginnen mit der aktiven Stimme, also fragen Sie sich vielleicht, Wann sollte ich die aktive Stimme verwenden? Hier ist die Antwort. Die aktive Stimme wird am besten verwendet, um einfache Ideen und Handlungen zu vermitteln. Nun gibt es viele Gründe, warum die aktive Stimme viel häufiger ist als die passive Stimme. Lassen Sie uns einige dieser Gründe erkunden. Zuallererst ist die aktive Stimme direkt und prägnant, was bedeutet, dass die aktive Stimme direkt auf den Punkt kommt. Es ist auch einfacher zu verstehen, dass es weniger peinlich ist und strukturiert ist. Es zeigt deutlich die Beziehung zwischen den verschiedenen Teilen eines Satzes. Schauen wir uns hier ein Beispiel an. Hier ist ein Satz. Gestern habe ich meinen Hund gefüttert. Beachten Sie, dass dieser Satz sehr klar und einfach ist. Der Satz ist in aktiver Stimme auf seiner sehr leicht zu verstehen geschrieben. Auf der anderen Seite, wenn Sie den gleichen Satz in der passiven Stimme schreiben würden, müssten Sie schreiben. Mein Hund wurde gestern von mir gefüttert. Siehst du, wie seltsam und kompliziert dieser Satz klingt? Es ist sehr unnatürlich. Aufgefallen, dass diese beiden Sätze das Gleiche bedeuten, auf beiden Sätzen grammatisch korrekt sind . jedoch Diese Idee wirdjedocham besten mit der aktiven Stimme vermittelt, weil sie einfach und klar ist. Jetzt reden wir über die passive Stimme. Wenn passive Stimme so unangenehm in ihrer Struktur ist, warum verwenden wir sie und wann verwenden wir sie? Passive Stimme wird in erster Linie in zwei Hauptsituationen verwendet. Die erste dieser Situationen ist, wenn wir nicht sagen wollen oder nicht wissen, wer die Aktion getan hat . Die zweite Situation ist, wenn die Fokussierung auf den Empfänger aus der Aktion ist wichtiger. Schauen wir uns Beispiele aus beiden Situationen an. Hier ist unser erstes Beispiel. Ladendiebe wurden festgenommen. Beachten Sie, dass wir in diesem Satz nicht sagen müssen, dass Ladendiebe von der Polizei festgenommen wurden , weil dies offensichtlich ist. Dies ist also ein Beispiel für die erste Situation. Wir wollen nicht sagen, wer die Aktion getan hat. Warum? Weil es offensichtlich ist, gibt es keine Notwendigkeit zu sagen, dass Ladendiebe von der Polizei festgenommen wurden weil nur die Polizei Leute festnehmen kann. Hier ist ein weiteres Beispiel. Mein Auto wurde in diesem Fall gestohlen. Wir wissen nicht, wer es einem Auto erzählt hat. Dies ist also auch ein Beispiel für die erste Situation. Wir wissen nicht, wer die Aktion getan hat. Sehen wir uns nun ein Beispiel aus der zweiten Situation an, in der wir die passive Stimme verwenden müssen. Hier ist unser Satz. Die Straße wird repariert. Beachten Sie, dass in diesem Satz konzentrierte sich nur auf den Empfänger aus der Aktion. Wir sind nur an der Straße interessiert. Wir kümmern uns nicht wirklich um die Leute, die es reparieren. Hier ist ein weiteres Beispiel. Hier haben wir zwei Sätze, die genau dasselbe bedeuten. Das Gedicht wurde von Shakespeare geschrieben. Shakespeare schrieb das Gedicht Oben haben wir die passive Stimme und hier unten haben wir die aktive Stimme. Beide Sätze bedeuten also genau das Gleiche. jedoch Es gibtjedocheinen Unterschied. Der Unterschied ist, dass im ersten Satz der Schwerpunkt auf dem Gedicht liegt, während im zweiten Satz der Fokus auf Shakespeare liegt. Je nachdem, was genau Sie versuchen, in einem Satz zu betonen, können Sie die passive Stimme oder die aktive Stimme wählen. Ich hoffe also, dass Ihnen die Unterschiede zwischen der aktiven Stimme und der passiven Stimme klar sind . Lassen Sie uns jetzt darüber reden, wie genau gehen Sie über die passive Stimme zu kontrahieren? Grundsätzlich, wenn Sie die passive Stimme bilden wollen, müssen Sie nur verschiedene Formen aus dem Verb verwenden, um so zu sein. Hier in dieser Spalte haben wir eine Liste von Zeiten, und hier haben wir die Struktur für die Bildung der passiven Stimme. Sie werden feststellen, dass wir je nachdem, von welchen Zelten gesprochen haben, das Verb in verschiedenen Formen ändern. Hier sind einige Beispiele. Wenn wir über die vorliegenden einfachen Zelte sprechen, würden wir sagen, dass das Essen in der gegenwärtigen kontinuierlichen Anspannung gegessen wird. Wir würden sagen, das Essen wird in den gegenwärtigen perfekten Zehnen gegessen. Wir würden sagen, das Essen wurde in der Vergangenheit gegessen. Einfache Zehner. Wir würden sagen, das Essen wurde gegessen, und so eins. Nun lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel aus der Verwendung aus, aktive Stimme und passive Stimme in einem Absatz zeigen. In diesem Beispiel haben wir die passive Stimme in dieser braunen Farbe hervorgehoben, und wir haben die aktive Stimme in der schwarzen Farbe. Wenn Sie möchten, können Sie dieses Video jetzt anhalten und diesen Absatz in Ihrer eigenen Zeit lesen. Das schließt also dieses Video ab. Ich werde Sie im nächsten Grammatikabschnitt sehen, in dem wir über einfache auf zusammengesetzte Sätze sprechen 12. Grammar: Einfache und zusammengesetzte Sätze: Willkommen zurück in diesem Grammatikabschnitt wird auf einfache zusammengesetzte Sätze suchen. zuerst Beginnen wirzuerstmit einfachen Sätzen. Nun, wenn Sie diesen Kurs nehmen, erwarte ich, dass Sie bereits wissen sollten, wie Sie diese einfachen Sätze konstruieren. Aber nur um Sie daran zu erinnern, was sie sind, werde ich diese schnell durchgehen. Ein einfacher Satz ist also im Grunde, wenn Sie ein Subjekt plus ein Verb plus ein Objekt haben. Also bilden diese drei Dinge zusammen einen einfachen Satz. Also haben wir hier ein paar Beispiele. Der erste Satz ist die Steuern sollten als nächstes erhöht werden. Wir haben Kinder sind die Zukunft unserer Nation, und zuletzt haben wir Community-Dienst entwickelt starken Charakter Individuen. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass jeder einzelne der einfachen Sätze nur eine Grundidee vermittelt um mehr als eine Idee in einem einzigen Satz zu vermitteln. Wir verwenden entweder zusammengesetzte Sätze oder komplexe Sätze. Wir werden sehr bald mehr darüber reden. Also in diesen einfachen Sätzen haben wir unsere Themen in der blauen Farbe div Kräuter sind in der lila Farbe und die Objekte sind in der roten Farbe. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass Objekte optional sind. Sie müssen nicht für einen einfachen Satz da sein. Aber wenn Sie ein Objekt hinzufügen möchten, können Sie das auch tun. Sie werden auch feststellen, dass einfache Sätze andere grundlegende Elemente wie Sätze, Artikel usw. enthalten können Sätze, . Nun gehen wir zu den zusammengesetzten Sätzen über. Im Grunde haben Sie also einen zusammengesetzten Satz, wenn Sie zwei oder mehr unabhängige Klauseln haben , die miteinander verbunden sind. Eine unabhängige Klausel ist eine komplette Idee. Die Idee ist komplett in sich selbst. In einem zusammengesetzten Satz verbinden wir uns mit kompletten Ideen. Nun ist die Frage, was verwenden wir, um diese beiden unabhängigen Klauseln zu verbinden? Werden wir diese Klauseln verbinden, indem wir sogenannte koordinierende Konjunktionen verwenden? Und wenn wir diese Klauseln mit der koordinierenden Konjunktion verbinden, verwenden wir ein Komma. Koordinierende Konjunktionen sind Wörter wie vier Tante, noch aber oder doch so. Schauen wir uns also einige Beispiele an. Hier ist unser erstes Beispiel. Großbritannien investierte über £1 Million in Bücher über Frantz nur 100.000 investiert. Jetzt möchte ich, dass Sie bemerken, dass das Wort Tante hier eine koordinierende Konjunktion ist. Wir verwenden diese koordinierende Konjunktion, um eine Verbindung mit unabhängigen Klauseln herzustellen. Diese beiden unabhängigen Klauseln sind vollständige Ideen an sich. Woher weißt du, ob eine Idee vollständig ist? Nun, es gibt einen einfachen Weg, es herauszufinden. Ich möchte, dass Sie sich vorstellen, dass es anstelle des Wortes auf Dhere einen vollen Halt gibt. Eine Periode? Stellen Sie sich vor, die erste Klausel ist ein vollständiger Satz. Großbritannien investierte über 1 Million Pfund in Bücher. Wenn du diesen Satz hier beenden würdest,gäbe es kein Problem. Wenn du diesen Satz hier beenden würdest, Es wäre eine komplette Idee. Also, wenn wir wollen, können wir den Satz hier drüben beenden. Ebenso könnten wir nur sagen, dass Frankreich nur 100.000 investiert hat. Das ist auch eine komplette Idee. Wir können einen vollen Halt dort auf verlassen diese Klausel als seinen eigenen Satz hinzufügen. So wissen Sie, ob wir eine unabhängige Klausel haben. Grundsätzlich sind unabhängige Klauseln vollständige Ideen. Wir verwenden also zusammengesetzte Sätze, wenn wir diese Klauseln nicht als separate Sätze schreiben wollen . Anstatt diese Ursachen als separate Sätze schwächen zu schreiben, verbinden Sie diese beiden Klauseln einfach durch eine koordinierende Konjunktion. In diesem Fall haben wir das Wort Andi auch bemerkt, dass wir es mit einem Komma verwendet haben. Nehmen wir ein anderes Beispiel. Schweiz erreichte 1999 den höchsten Rang, wurde aber im darauffolgenden Jahr von Großbritannien übertroffen. Noch einmal, ich möchte, dass Sie feststellen, dass wir hier unabhängige Klauseln haben. Die erste unabhängige Klausel ist die Schweiz 1999am höchsten. Das ist eine komplette Idee. Wir können hier anhalten, und das wird gut. jedoch Wir möchtenjedochzusätzliche Informationen in diesem Satz hinzufügen. Also nutzen wir die koordinierende Konjunktion. Aber und wir haben eine zweite unabhängige Klausel hier auf der zweiten Unabhängigen Klausel hinzugefügt ist es von Großbritannien im folgenden Jahr übertroffen wurde bemerkt, dass, wenn wir uns zu unabhängigen Klauseln zusammen verbunden haben, müssen wir ein Komma mit Schwanz Ordinierung verwenden Konjunktion. Also haben wir ein Komma hier auf Bewertungen zwei Komma hier auf verwendet, wenn Sie dieses Komma zur Koordination der Konjunktion zusammen verwenden , um zwei unabhängige Klauseln zu verbinden, dann, was Sie haben, ist ein zusammengesetzter Satz. Lassen Sie mich Ihnen nun einige Beispiele geben, wie Sie verschiedene koordinierende Konjunktionen verwenden, also beginnen wir mit unserer ersten Koordinierungskonjunktion, die aber hier haben wir ein Beispiel. Die vorgeschlagene Gesetzgebung scheint vielversprechend zu sein, hat aber mehrere Nachteile. Hier ist ein weiteres Beispiel. Es ist allgemein bekannt, dass Bewegung gesund ist, aber viele Menschen gehen nie ins Fitnessstudio. Deutschland und Franz verzeichneten 2002 ein deutliches Wachstum. Nun, was ich möchte, dass Sie mit diesem Satz bemerken, ist, dass wir hier kein Komma haben. Warum ist das? Nun, wir benutzen kein Komma. Wenn wir eine koordinierende Konjunktion wie und verwenden, um Wörter oder Sätze miteinander zu verbinden, werden Sie feststellen, dass die koordinierende Konjunktion darauf einfach zwei Wörter miteinander verbindet . In diesem Fall sind die beiden Wörter Deutschland und Frankreich. Hier ist ein weiteres Beispiel. Diejenigen, die arbeitslos oder unterbezahlt sind, sind gezwungen, ungesunde Lebensmittel zu konsumieren, um Kosten zu sparen. Nun, in diesem Beispiel, verwenden wir auch kein Komma. Der Grund dafür ist, dass diese Konjunktion hier einfach die Worte Arbeitslos und Unterbezahlt miteinander verbindet . Okay, es verbindet nur diese beiden Wörter. Es verbindet keine unabhängigen Klauseln und daher, was wir kein Komma damit verwenden. Lassen Sie uns also zusammenfassen, wann genau Sie ein Komma mit einer koordinierenden Konjunktion verwenden sollten wenn sie es nicht tun. Wenn also eine koordinierende Konjunktion mit unabhängigen Klauseln verbunden ist, verwenden wir immer ein Komma. Zum Beispiel verwenden wir hier und hier ein Komma, weil in beiden Sätzen, die koordinierenden Konjunktionen, aber noch immer mit unabhängigen Klauseln verbunden sind, eine unabhängige Klausel eine komplette Idee vermittelt. Auf der anderen Seite, wenn eine koordinierende Konjunktion einfach Wörter oder Sätze miteinander verbindet, dann verwenden wir kein Komma. Wie Sie hier sehen können, verbindet diese Konjunktion nur Wörter miteinander, so dass wir hier kein Komma auf in diesem Satz verwenden . Die Konjunktion oder einfach verbindet die Worte arbeitslos auf unterbezahlt zusammen Jetzt auf einer letzten Notiz auf Kommas. Wenn Sie eine Liste haben, ist die Verwendung des Kommas mit der Tante optional. Also, zum Beispiel, wenn Sie einen Satz wie ich liebe Bücher, Filme auf Musik, das Komma vor dem Ende in einer Liste ist optional. Also, wenn Sie wollen, können Sie ein Komma verwenden, und wenn Sie nicht wollen, müssen Sie es nicht. Hier ist unsere Liste der koordinierenden Konjunktionen. Du fragst dich wahrscheinlich, was machen diese beiden Jungs hier drüben? Warum sind da so aufgeregt? Nun, sie sind aufgeregt, weil sie das sind, was wir Fanboys nennen, finden Jungs sind Jungs, die sehr aufgeregt sind und riesige Fans von etwas. Sie sind wirklich aufgeregt über etwas. Warum reden wir darüber? Eigentlich ist Fun Boys ein Akronym für die Koordination von Konjunktionen Also, wenn Sie vergessen, was die koordinierenden Konjunktionen sind, können Sie dieses Akronym zu schnell verwenden. Erinnerst du dich, was alle koordinierenden Konjunktionen sind? F steht für vier a steht für auf und für noch für sein. Aber oh, für oder warum für noch On s für So So This sind alle koordinierenden Konjunktionen in der englischen Sprache über die Verwendung des Akronyms Fanboys ist eine sehr einfache Möglichkeit für Sie, sich an sie zu erinnern. Nun fragen Sie sich vielleicht, wann genau ich die zusammengesetzten Sätze verwenden soll? Generell sollten Sie die zusammengesetzten Sätze verwenden, wenn Sie versuchen, zusätzliche Details zu geben oder Ihren Sätzen Reichtum zu verleihen. Schauen wir uns Beispiele an. Nehmen wir an, Sie haben diese Tabelle hier drüben in Ihrer Schreibaufgabe. Eine Frage und Sie müssen die Daten in dieser Tabelle beschreiben. Nun, wenn wir versuchen, die Daten hier über die Daten zu beschreiben, könnten wir so etwas wie Sophie sagen. Anya erlebte ab 13% Landdegradation, aber keiner von über Kultivierung. In diesem Satz haben wir zwei separate Ideen vermittelt, die beide vollständig sind, und wir haben dies getan, ohne zwei separate Sätze zu verwenden. Was wir getan haben, ist, dass wir zusätzliche Details in einem einzigen Satz gegeben haben, indem wir die koordinierende Konjunktion verwenden. Aber schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Hier ist eine weitere Tabelle auf Wenn wir versuchen, die Daten aus der Schweiz zu beschreiben, könnten wir sagen, unter Berücksichtigung von Bananen. Die Schweiz erzielte 1999 den höchsten Umsatz auf sie auch mehr als verdreifacht ihren Umsatz im Jahr 2004. Also wieder in diesem Satz wurden vermittelt, um komplette Ideen. Der erste Gedanke ist, dass die Schweiz 1999 den höchsten Umsatz erzielt hat, was dieser Datenpunkt hier ist . Und dann sagen wir, dass es auch seinen Umsatz im Jahr 2004 mehr als verdreifacht hat. Also hier beschreiben wir den zweiten Datenpunkt. Siehst du also, wie unser Satz viel besser klingt, wenn wir die beiden verschiedenen Ideen kombinieren und sie in einem einzigen Satz vermitteln? Das ist, was die Gänge Prüfer suchen. Sie möchten sehen, ob Sie komplexe Strukturen wie zusammengesetzte Sätze schreiben können. Verwenden daher diese zusammengesetzten Sätze, um Ihren grammatischen Bereich zu zeigen. Das ist also alles für dieses Video. Wir sehen uns im nächsten Grammatikabschnitt, in dem wir über die komplexen Sätzesprechen Sätze 13. Grammar: Komplexe Sätze: Alles klar. Nun, da wir über die einfachen auf den zusammengesetzten Sätze gesprochen haben, waren jetzt bereit, über die komplexen Sätze zu sprechen . Darum geht es in diesem Abschnitt. Lasst uns anfangen. Also vor allem, was ist ein komplexer Satz? Im Grunde, Ah, komplexer Satz ist, wenn Sie eine abhängige Klausel haben, plus eine unabhängige Klausel. Sie werden also aus dem vorherigen Video daran erinnern, dass eine unabhängige Klausel eine komplette Idee ist. Auf der anderen Seite ist eine abhängige Klausel eine unvollständige Idee. Wenn wir also eine abhängige Klausel auf eine unabhängige Klausel zusammengesetzt haben, nennen wir das einen Komplex. wir seitdem, Was verwendenwir seitdem,um die abhängige und die unabhängige Klausel miteinander zu verbinden? Wir verwenden eine so genannte untergeordnete Konjunktion, also werden wir sehr bald über untergeordnete Konjunktionen sprechen. Werfen wir zunächst einen Blick auf einige Beispiele aus komplexen Sätzen. Also hier ist unser erster Satz. Während Großbritannien über £1 Million Bücher investiert hat, investierte Frantz in diesem Fall nur 100.000, das Wort, das Wort, während es de untergeordnete Konjunktion ist. Ich möchte, dass Sie feststellen, dass Frankreich nur 100.000 investiert hat, eine unabhängige Klausel ist. Es ist eine komplette Idee, dass es für sich selbst stehen kann. Das bedeutet, dass, wenn wir diese Klausel als eigenen Satz schreiben würden, es immer noch Sinn ergibt, weil es eine komplette Idee ist. Auf der anderen Seite, wenn wir sagen, während Großbritannien über 1 Million Pfund in Bücher investiert hat, ist dies keine vollständige Idee, weil wir das Wort verwenden, während wir einen Vergleich machen. Wenn wir also diesen Satz sagen, müssen wir ihn mit etwas anderem vergleichen. Deshalb können wir den Satz hier nicht einfach stoppen. Wir müssen zusätzliche Informationen hinzufügen, um den Satz zu vervollständigen. In diesem Fall müssen wir den Vergleich abschließen. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Schweiz erreichte 1999 den höchsten Rang, obwohl sie im darauffolgenden Jahr von Großbritannien übertroffen wurde . Nun, in diesem Fall, das Wort, obwohl es als die untergeordnete Konjunktion auf diesem Untergebenen in Verbindung wirkt verbindet die abhängige Klausel mit der unabhängigen Klausel. Also hier in der blauen Farbe, haben wir die unabhängige Klausel. Die Schweiz rangiert 1999 den höchsten Rang, Sie werden feststellen, dass dies eine komplette Idee ist. Wenn du den Satz hier aufhalten würdest, wäre es immer noch sinnvoll. Auf der anderen Seite ist die abhängige Klausel unvollständig, also hier. Diese abhängige Klausel macht nur Sinn, wenn wir sie mit der unabhängigen Klausel verbinden . Verstehst du es? Eine unabhängige Klausel wird also unabhängig genannt, weil sie nichts anderes benötigt. Es kann allein stehen. Es ist komplett. jedoch Eine abhängige Klausel istjedochunvollständig. Es muss auf etwas anderes angewiesen sein. In der Regel setzen wir die untergeordneten Konjunktionen an den Anfang der abhängigen Klauseln. Sie werden also feststellen, dass wir hier die untergeordneten Konjunktionen am Anfang der abhängigen Klausel setzen. Wir haben das gleiche hier gemacht, also spielt es keine Rolle, ob die abhängige Klausel zuerst kommt oder ob die abhängige Klausel an zweiter Stelle kommt . Wichtig ist hier, dass die untergeordnete Konjunktion an den Anfang der abhängigen Klausel gesetzt werden muss , wenn wir diese abhängigen Klauseln in einem Satz verwenden, wir bilden, was komplexe Sätze genannt werden. Sehen wir uns nun einige Beispiele an, wie wir untergeordnete Konjunktionen verwenden, um komplexe Sätze zu bilden . Wir beginnen mit dem Wort, obwohl hier unser Beispiel ist. Obwohl dieser Vorschlag einige Nachteile aufweist, überwiegen seine Vorteile bei weitem die Nachteile. Ich bemerkte, dass diese erste Hälfte ist die abhängige Klausel auf dieser Zweiten Hälfte ist die unabhängige Klausel. Als nächstes müssen wir in Verbindung unterordnen. Trotz hier ist unser Beispiel. Trotz der neuen Vorschriften viele Menschen ihr Einkommen immer noch nicht vollständig an die Regierung weiter. Die erste Hälfte ist die abhängige Klausel auf der zweiten Hälfte ist die unabhängige Klausel. Als nächstes haben wir, es sei denn, das Gehen ist besser als das Fahren, es sei denn, man hat es eilig. Hier haben wir die unabhängige Klausel vor der abhängigen Klausel. Hier ist das nächste Beispiel. Es ist wichtig, die finanzielle Situation zu berücksichtigen, bevor Sie ins Ausland reisen. Es sei denn, man ist reich. Beachten Sie, dass wir im Satz eine unabhängige Klausel plus eine abhängige Klausel plus eine andere abhängige Klausel haben. In diesem Satz haben wir also eine unabhängige Klausel zu abhängigen Klauseln. Hier ist unser letztes Beispiel. Sicherlich könnte das passieren. Obwohl die Chancen hier entfernt sind, haben wir die unabhängige Klausel auf hier Wir haben die abhängige Klausel. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass in all diesen Beispielen die untergeordneten Konjunktionen am Anfang der abhängigen Klauseln ersetzt wurden . Jetzt haben Sie vielleicht bemerkt, dass wir manchmal mit dem Untergebenen in Verbindung ein Komma verwenden und andere Male tun wir es nicht. Sie fragen sich also, wann genau sollten wir ein Komma mit einer untergeordneten Konjunktion verwenden und wann sollten wir nicht? Also lassen Sie uns darüber reden. Es gibt ein paar Grundregeln. Die erste dieser Regeln ist, dass, wenn die abhängige Klausel vor der unabhängigen Klausel steht , Sie das Komma am Ende der abhängigen Klausel platzieren sollten. Also in diesem Fall haben wir hier die abhängige Klausel auf Dhere. Wir haben die unabhängige Klausel. Die abhängige Klausel kommt vor der unabhängigen Klausel. In diesem Fall müssen wir ein Komma am Ende der abhängigen Klausel platzieren. Die zweite Regel ist, dass, wenn die abhängige Klausel nach der unabhängigen Klausel kommt, das Komma normalerweise nicht verwendet wird. Also hier haben wir Beispiele von diesem hier Wir verwenden kein Komma in beiden Sätzen. Warum? Denn hier haben wir eine unabhängige Klausel, die vor der abhängigen Klausel kommt. Wenn wir also eine Situation wie diese haben, verwenden wir in den meisten Fällen kein Komma. jedoch, Ich möchtejedoch,dass Sie feststellen, dass es Ausnahmen von dieser Regel gibt, wie in diesem Satz hier zu sehen ist. Die nächste Regel ist, dass, wenn die untergeordnete Konjunktion verwendet wird, um zusätzliche Informationen zu geben, zum Beispiel Wenn wir nur zusätzliche Informationen als nachträgliche Gedanken hinzufügen, dann müssen wir ein Komma verwenden. In diesem Beispiel haben wir diese abhängige Klausel verwendet, um einfach zusätzliche Informationen hinzuzufügen. Okay, das war nicht wirklich erforderlich. Wir müssen diese Informationen nicht hinzufügen. Wir könnten hier einen vollen Halt machen und diesen Satz hier beenden. Allerdings haben wir uns entschieden, zusätzliche Informationen als nachträgliche Gedanken hinzuzufügen und deshalb müssen wir ein Komma verwenden. Schließlich möchte ich, dass Sie feststellen, dass das Wort zwar eine Ausnahme ist. Akama wird fast immer verwendet, wenn auch in der Mitte eines Satzes erscheint, wie Sie im Beispiel hier sehen können. Werfen wir nun einen Blick auf eine Liste von untergeordneten Konjunktionen. Hier haben wir unsere Liste, und ich möchte, dass Sie beachten, dass dies keine vollständige Liste ist. jedoch Dies sindjedocheinige der häufigsten untergeordneten Konjunktionen, die in den englischsprachigen Wörtern wie verwendet werden, obwohl, als ob da trotz sehr häufig sind und Sie wahrscheinlich verwenden Sie sie in Ihren Inseln schreiben auf sprechen. Also fragen Sie sich jetzt vielleicht, wann genau sollte ich die komplexen Sätze in meinem Schreiben verwenden? Normalerweise haben wir die komplexen Sätze verwendet, wenn wir zwei verschiedene Daten oder Informationen vergleichen und kontrastieren. Normalerweise haben wir die komplexen Sätze verwendet, wenn wir zwei verschiedene Daten oder Informationen vergleichen und kontrastieren Schauen wir uns also ein Beispiel an. Nehmen wir an, Sie sehen diesen Absatz auf Ihren Inseln, die Aufgabe 1 schreiben, und Sie versuchen, die Daten aus dem Jahr 1995 zu beschreiben. Wenn Sie über das Jahr 1995 schreiben, könnten Sie so etwas wie im Allgemeinen sagen. Es ist offensichtlich, dass im Jahr 1995 lokale Festnetzanrufe waren die prominenteste Wahl, während mehr Biles für die am wenigsten populären. Sehen Sie, wie wir die untergeordnete Konjunktion verwendet haben, während zwei verschiedene Teile von Informationen zu vergleichen? Wir sagen, dass einerseits die lokalen Festnetzanrufe sehr prominent waren, was bedeutet, dass sie sehr beliebt waren. Auf der anderen Seite waren Mobil die am wenigsten populär, also haben wir mit kontrastierenden Informationen in einem einzigen Satz verglichen. Das ist die Abschaltung eines komplexen Satzes. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Nehmen wir an, Sie erhalten diese Kartenfrage und Sie müssen die Unterschiede beschreiben, die Sie zwischen den beiden Karten sehen. In diesem Fall könnte man so etwas sagen, obwohl die Insel früher leer und unentwickelt , ist sie jetzt voll auf ausgestattet mit touristischen Einrichtungen entwickelt. Siehst du, wie wir das Wort verwenden, obwohl wir mit Kontrast in Teilen von Informationen vergleichen, sagen wir, dass einerseits die Insel in der Vergangenheit leer und unentwickelt war. Auf der anderen Seite, jetzt ist es voll entwickelt und mit touristischen Einrichtungen ausgestattet. Indem wir komplexe Sätze verwenden, haben wir erwähnt, um in Teilen von Informationen in einem einzigen Satz zu kontrastieren. Dies sind also die Art von Sätzen, nach denen die Gänge Prüfer suchen. Sie wollen sehen, ob Sie in der Lage sind, solche komplexen Strukturen zu bilden. Stellen Sie also sicher, dass Sie einige komplexe Sätze in Ihrem Schreiben verwenden, um Ihren chromatischen Alr Engel zu zeigen . Das ist also alles für dieses Video. Ich hoffe, dass Sie jetzt ein klares Verständnis haben, was einfache Sätze sind, zusammengesetzte Sätze auf komplexen Sätzen und dass Sie jetzt verstehen, wie Sie sie in Ihrem Schreiben verwenden . Wir sehen uns im nächsten Grammatikabschnitt, in dem wir über korrelative Konjunktionen sprechen 14. Grammar: Relative Klauseln: Willkommen zurück zum Kurs in diesem Video wurden über relative Klauseln sprechen. Es gibt im Grunde zwei Arten von relativen Klauseln. Der erste Typ ist die Definition relative Klausel auf dem zweiten Typ ist die nicht definierende relative Klausel. Also schauen wir uns an, was jeder von ihnen ist. Wir beginnen mit einer definierenden relativen Klausel. Grundsätzlich ist eine definierende relative Klausel eine Klausel, die in einem Satz notwendig ist. Ohne diese Klausel bleibt das Substantiv unvollständig. Also im Grunde bleibt die Idee aus dem Satz unvollständig. Mit anderen Worten, diese Art der relativen Klausel definiert das Substantiv. Das letzte, was Sie über die definierende relative Klausel wissen müssen, ist, dass wir kein Komma vor dem relativen Pronomen verwenden. Schauen wir uns ein Beispiel an, um alles besser zu verstehen. Hier ist unser Beispiel. Belgien ist das Land, das den meisten Kaffee verkauft hat. Nun ist das Wort, dass in diesem Satz das Relativpronomen ist, und Sie werden feststellen, dass das Wort, das das Substantiv definiert, das vor ihm kommt, in diesem Fall definiert es das Land, anderen Worten, wurden klären, welche Land Belgien ist. Es ist das Land, das den meisten Kaffee verkauft hat. Wenn du diesen Satz einfach hier aufhalten würdest. Dieser Satz würde wirklich keinen Sinn ergeben, denn dann würden Sie nur mit Belgien verlassen werden ist das Land, und das ist ein unvollständiger Satz. Belgien ist welches Land? Welche Art von Land. Wir müssen dieses Substantiv klären, um dem Leser zu zeigen, wovon wir reden. Das ist also, was wir mit einer definierenden relativen Klausel meinen. Auf der anderen Seite haben wir die nicht definierende relative Klausel. Eine nicht definierende relative Klausel ist in einem Satz nicht erforderlich. Warum? Weil die Idee ohne sie immer noch komplett ist. Also brauchen wir nicht wirklich die nicht definierende relative Klausel. Nun, wenn wir es nicht wirklich brauchen, warum benutzen wir es dann? Wir verwenden es, wenn wir zusätzliche Informationen über das Substantiv in einem Satz geben wollen. Manchmal wollen wir die Menge an Informationen, die wir über denunzieren zur Verfügung stellen, erweitern. In diesem Fall haben wir die bekannte Definition relative Klausel verwendet. Das letzte, was zu dieser Klausel zu beachten ist, ist, dass wir mit dieser Klausel ein Komma vor dem Relativpronomen verwenden. Also schauen wir uns ein Beispiel aus diesem Belgien verdient 1,7 Millionen Euro aus Kaffeeverkäufen, die es das profitabelste Land gemacht. Sie werden also bemerken, dass wir, wenn wir wollten, den Satz hier aufhalten können. Wir hätten nur sagen können, dass Belgien 1,7 Millionen Euro aus Kaffeeverkäufen verdient hat. Das ist eine komplette Idee. Wir müssen diesen Satz nicht fortsetzen. Wir könnten einfach hier anhalten. jedoch Wir habenjedochbeschlossen, dass wir einige zusätzliche Informationen hinzufügen möchten. Beachten Sie, dass diese zusätzlichen Informationen nicht notwendig sind. Wir wollen sowieso nur diese zusätzlichen Informationen zur Verfügung stellen. In diesem Fall haben wir die zusätzlichen Informationen mit diesem Relativpronomen hier hinzugefügt, das ist unser Relativpronomen . Und wir haben diese nicht definierende relative Klausel hinzugefügt, die Klauseln, die es zum profitabelsten Land gemacht haben. Wir nennen dies also eine nicht definierende relative Klausel, da diese Art von Klausel das Substantiv nicht definiert , während in der definierenden relativen Klausel diese Klausel, die wir hier hinzugefügt haben, das Substantiv definiert, über das wir sprechen. Das ist also der Unterschied zwischen der definierenden relativen Klausel für die nicht definierende relative Klausel. Jetzt verwenden alle relativen Klauseln eine Art Relativpronomen. Also in diesem Beispiel, verweigerte das Relativpronomen, dass in diesem Beispiel wir das Relativpronomen verwendet haben, die und Es gibt mehrere andere Relativpronomen, die wir mit beiden verwenden. Die Definition auf der nicht definierenden relativen Klausel ist. Lassen Sie uns also untersuchen, was einige dieser Relativpronomen sind. Wir werden mit dem Relativpronomen beginnen, der also dieses Relativpronomen benutzt wenn wir uns auf Menschen beziehen. Also hier ist unser Beispiel Satz. Sams Mutter, die in Schottland lebt, hat sechs Enkelkinder. Beachten Sie, dass wir ein Relativpronomen benutzt haben, um über Sams Mutter zu sprechen. Sams Mutter ist eine Person, deshalb haben wir ein Relativpronomen verwendet, das andererseits, wenn Sie über Dinge im Allgemeinen sprechen möchten, dann können Sie entweder verwenden, welches oder das in diesem Beispiel wir die relative Pronomen, die sich auf Überweidung beziehen. Unsere Überweidung von Sätzen stellte also die Hauptursache für den weltweiten Landbetrieb dar, der etwa 30% Rabatt auf die Bodendegradation ausmachte. Als nächstes, wenn Sie sich auf einen Ort beziehen möchten, dann können Sie das Relativpronomen verwenden, zum Beispiel das einzige Land sagen könnte, in dem die Bevölkerung zurückgegangen ist. Waas Australien. Beachten Sie, dass wir das relative Pronomen verwenden, wo man über Land in diesem Fall zu sprechen , ist dieses Land Australien auf Australien ist ein Ort. Wenn Sie sich auf einen bestimmten Zeitraum beziehen möchten, dann können Sie das relative Pronomen verwenden, wenn Sie also den Zeitraum sagen könnten, in dem Mobiltelefone in der Nachfrage gesunken sind. Waas Der Monat Dezember Beachten Sie, dass wir das Relativpronomen verwenden, die, wann über den Zeitraum zu sprechen, dass der Monat Dezember ist. Wir reden also über einen bestimmten Zeitraum. Wenn Sie sich auf einen Besitz beziehen möchten, dann können Sie das relative Pronomen verwenden, das zum Beispiel das einzige Land ist, dessen Umsatz abgelehnt waas Jemen. Also in diesem Fall wurden mit dem relativen Pronomen, der über die Verkäufe des Landes zu sprechen ist. In diesem Fall sprechen wir über Jemen Verkäufe. Okay, also zeigen wir Besitz. wessen Umsatz sprechen wir? Wir reden von Jemens Verkäufen. Ich möchte auch darauf hinweisen, dass die meiste Zeit, als wir dieses relative Pronomen benutzt haben es normalerweise benutzen, um den Besitz einer Person zu zeigen. jedoch Sie können dieses Relativpronomenjedochauch verwenden, um den Besitz eines Landes oder einer anderen Ankündigung zu zeigen . Hier ist unser letztes Beispiel. Wenn Sie sich auf einen bestimmten Grund beziehen möchten, dann können Sie das relative Pronomen verwenden, das ich. Also hier ist unser Beispiel. Der Grund, warum sie auf die nahegelegenen Inseln migrierten, ist nicht klar. in diesem Fall Warum bezieht sichin diesem Fallauf diesen Grund zurück? Hier wird klargestellt, aus welchem Grund wir sprechen. Also das sind alle relativen aussprechen auf. So verwenden wir sie, um auf verschiedene Dinge zu verweisen. Lassen Sie uns nun über die Verwendung von Kommas in den relativen Klauseln sprechen. Das erste, was ich möchte, dass Sie bemerken, ist, dass, wenn wir eine nicht definierende relative Klausel haben, wir ein Komma verwenden müssen. Also haben wir hier, hier, hier, hier, hier. Erinnern Sie sich, was die nicht definierende relative Klausel ist? Die nicht definierende relative Klausel ist, wenn wir nur zusätzliche Informationen geben, es ist nicht erforderlich. Wir müssen es nicht tun. Warum? Weil der Satz ohne ihn bereits vollständig ist, also brauchen wir ihn nicht. Aber wir liefern sowieso nur zusätzliche Informationen. Also, wenn wir unbekannte Definition relative Klausel haben, verwenden wir ein Komma. Unser erstes Beispiel hier ist Sams Mutter, die in Schottland lebt sechs Enkelkinder hat. Der mittlere Teil, der in Schottland lebt, ist nur zusätzliche Informationen. Wir brauchen es nicht wirklich. Wenn wir diesen Teil entfernen würden, sagen Sie einfach Summen. Mutter hat sechs Enkelkinder. Das wäre in Ordnung. Das wäre eine komplette Idee auf. Wir würden diesen Teil sowieso nicht brauchen. jedoch Wenn Sie diesen Teiljedochin der Mitte hinzufügen möchten, müssen Sie vor und danach ein Komma hinzufügen, um zu zeigen, dass es sich um eine separate Information handelt . In unserem nächsten Beispiel haben wir die Überweidung als Hauptursache für die globale Bodenerschöpfung dargestellt, die etwa 30% der Bodendegradation entfielen. Nochmals bemerken. Jetzt könnten wir den Satz hier übertreffen. Wir müssen diesen Satz nicht fortsetzen. jedoch nur dafür, Wir entscheiden unsjedoch nur dafür,zusätzliche Informationen hinzuzufügen, und da wir uns entschieden haben, zusätzliche Informationen hinzuzufügen , müssen wir ein Komma verwenden. Auf der anderen Seite, wenn Sie eine definierende relative Klausel haben, dann verwenden wir kein Komma. Die definierende relative Klausel ist, wenn wir klären, wovon genau wir sprechen. Die Definition relative Klausel definiert das Substantiv. Zum Beispiel, in diesem Satz, das einzige Land, in dem der Bevölkerungsrückgang war Australien. Die relative Klausel, in der das Land definiert wird, von dem wir sprechen? Es definiert das Substantiv. Okay, also verwenden wir kein Komma mit der definierenden relativen Klausel in diesem Satz. Die relative Klausel, wann definiert die Zeitspanne in diesem Satz die relative Klausel, deren definiert das Land in diesem Beispiel? Die relative Klausel, warum definiert den Grund Also in all diesen Fällen, in denen wir keine Kommas verwenden ? Das ist also alles für dieses Video. Auch, Sie in der nächsten Grammatik Abschnitt, in dem wir alle kombinieren werden die verschiedenen Elemente von Kraemer, die wir bisher gelernt haben, Also werde ich Sie dort sehen. 15. Grammar: Elemente kombinieren: Nun, in unserem Grammatikbereich, habe ich Ihnen bisher eine Menge verschiedener Elemente gezeigt. In diesem Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie all diese verschiedenen Elemente kombinieren können , um komplexe Strukturen in Ihrer IOS-Prüfung zu bilden. Wenn Sie also komplexere Strukturen bilden möchten, sei es für Ihre Gänge schreiben oder sogar für den Abschnitt Sprechen, was Sie tun können, können Sie die verschiedenen Elemente kombinieren, wie die untergeordnete Konjunktion, Koordinieren der Konjunktion, korrelativen Konjunktion, Relativpronomen und so weiter. Also, jetzt werde ich Ihnen ein Beispiel dafür geben. Also hier ist unser Satz. Ich schlafe gern, aber ich kann früh aufstehen, wenn ich zur Arbeit gehen oder mich mit meinen Freunden treffen muss. Jetzt beachte, dass ich hier drüben ein paar Worte habe, die farblich kodiert sind. Also hier in der grünen Farbe haben wir die koordinierenden Konjunktionen, und hier in der roten Farbe haben wir die untergeordnete Konjunktion. Das ist also eigentlich das, was wir einen zusammengesetzten komplexen Satz nennen. Der Grund, warum wir diese Art von Satz als einen zusammenfassenden Satz bezeichnen, liegt darin , dass wir in diesem Satz sowohl einen zusammengesetzten Satz als auch einen komplexen Satz haben. Ok? Und Sie können sehen, dass wir hier beide Elemente haben. Wir haben sowohl die koordinierende Konjunktion als auch die untergeordnete Konjunktion. Hier können Sie sehen, dass wir die beiden verschiedenen Elemente in diesem Satz kombiniert haben. Hier haben wir also eine komplexe Struktur. Und so etwas in Ihrer Gänge Prüfung zu verwenden, wird wirklich Ihre Punktzahl in der Krammer Kategorie steigern. Jetzt möchte ich Ihnen ein weiteres Beispiel zeigen. Wir werden es ein bisschen komplexer machen. Werfen wir einen Blick. Okay, hier haben wir also auch das Relativpronomen hinzugefügt. Also lasst uns den Satz lesen. Auch wenn die Umweltverschmutzung mit alarmierender Geschwindigkeit zunimmt, glaube ich, dass wir die Gesundheit unseres Planeten noch verbessern und die Umweltschäden, die zahlreiche Ökosysteme zum Zusammenbruch gebracht haben, rückgängig machen können . Alles klar, jetzt ist das ein großartiger Satz, weil es eine komplexe Struktur ist. Also haben wir hier eine untergeordnete Konjunktion benutzt, hier eine koordinierende Konjunktion und ein Relativpronomen hier drüben. Also hier haben wir eine abhängige Klausel. Dieser erste Teil hier ist unsere abhängige Klausel, und dann ist alles, was folgt, die unabhängige Klausel. Nun, in diesem Fall verwenden wir diese koordinierende Konjunktion nicht, um einen zusammengesetzten Satz zu bilden. Vielmehr verwenden wir diese koordinierende Konjunktion in diesem Fall, um eine so genannte komplexe Verbstruktur zu bilden. Sie müssen sich nicht wirklich darum kümmern, was all diese Namen und Etiketten bedeuten. Das Wichtigste ist hier zu wissen, wie man benutzt. Verschiedene Elemente, ok, also mach dir nicht wirklich Sorgen über das, was sie genannt werden und so weiter. Wichtig ist, dass Sie sie richtig in Ihrem Schreiben verwenden können , um komplexe Strukturen zu bilden. Eine weitere Sache, die ich möchte, dass Sie zur Kenntnis nehmen, ist, dass Sie nicht wirklich viele verschiedene komplexe Strukturen verwenden müssen , um eine hohe Punktzahl bei Ihrer Prüfung zu erhalten. Wenn Sie nur ein oder zwei komplexe Strukturen in Ihrem Schreiben verwenden, ist das genug. Sie müssen Ihren Aufsatz wirklich nicht mit zu vielen komplexen Strukturen füllen. Okay, jetzt zeige ich Ihnen ein letztes Beispiel, in dem wir alle vier dieser verschiedenen Elemente kombinieren. Hier ist unser Satz. Forschung hat gezeigt, dass Menschen, die Fleisch konsumieren höhere Raten von Störungen aufgrund von Cholesterin haben, die nicht nur zu Herzerkrankungen beiträgt, sondern auch Diabetes, Bluthochdruck und eine Vielzahl anderer Probleme. Während pflanzliche Lebensmittel nachweislich solche Störungen lindern. Okay, jetzt hier in der violetten Farbe haben wir unsere Relativpronomen. Hier haben wir ein definierendes Relativpronomen. Dieses Relativpronomen definiert das Subjekt, definiert die Menschen. welchen Leuten reden wir? Wir sprechen über die Menschen, die Fleisch konsumieren. Ok? Es definiert also das Thema. Und deshalb wird dies ein definierendes Relativpronomen genannt. Und was wir hier haben, ist eine definierende relative Klausel. Hier haben wir ein nicht definierendes Relativpronomen, denn in diesem Fall verwenden wir einfach dieses Relativpronomen, um zusätzliche Informationen zu markieren , um dem Satz zusätzliche Informationen hinzuzufügen. Also hier haben wir zwei verschiedene Arten von Relativpronomen verwendet , die definieren und das nicht-definierende Relativpronomen. Nun, hier in der blauen Farbe, haben wir korrelative Konjunktionen verwendet. Erinnern Sie sich an eine korrelative Konjunktionen sind wie ein Team. Sie sind wie ein Paar, das wir zusammen verwenden müssen. Jetzt haben wir hier eine koordinierende Konjunktion verwendet. Jetzt bilden wir hier keinen zusammengesetzten Satz, aber trotzdem ist dies eine große Verwendung der koordinierenden Konjunktion. Und dann haben wir hier eine untergeordnete Konjunktion, mit wir am Ende ihres Satzes eine abhängige Klausel hinzugefügt haben. Also haben wir hier eine Menge verschiedener komplexer Strukturen. Und Leute, ich möchte, dass ihr wirklich keinen Satz wie diesen in eurer Gang-Prüfung benutzen müsst , um eine Band neun zu bekommen. Okay, ich habe Ihnen hier gerade ein sehr komplexes Beispiel gezeigt, nur um Ihnen zu zeigen, was möglich ist. Ich möchte Ihnen nur die Möglichkeiten zeigen, damit Sie sehen können wie Sie diese verschiedenen Elemente auf vielfältige Weise kombinieren können. Es bedeutet nicht, dass Sie Sätze bilden müssen, die in Ihrem Schreiben oder in Ihrem Reden so komplex sind . Also hoffe ich, dass all das für Sie klar ist. Nun, in den nächsten Videos, werden wir einen Blick auf die Aussprache werfen. 16. Grammar: Satzung: in diesem Grammatikabschnitt sprachen darüber, wie man Satzzeichen in Eilts schreibt. Lassen Sie uns also beginnen, indem wir uns all die verschiedenen Arten von Interpunktionen ansehen, die Sie in Ihrem Schreiben verwenden werden . Wir fangen mit den Perioden an. Das hier ist eine Periode. Wir verwenden eine Frist am Ende der informativen Sätze in den Absätzen. Also, wenn du deinen Satz beendest, verwendest du einen Punkt. Als nächstes haben wir Ausrufezeichen. Beachten Sie nun, dass wir keine Ausrufezeichen im akademischen Schreiben verwenden. Das bedeutet, dass Sie keine Ausrufezeichen in der Schreibaufgabe 1 oder in der Schreibaufgabe zum nächsten verwenden sollten. Wir haben Kommas. Generell beruhigen wir uns immer, wenn wir eine kurze hörbare Pause hörten. Also, wenn du diese kurze, hörbare Pause in einem Satz hörst, benutzen wir ein Komma. Als nächstes haben wir Apostrophe. Apostrophe werden verwendet, um Besitz zu zeigen. Zum Beispiel könnte man sagen, Francis Bevölkerung. Okay. wessen Bevölkerung sprechen wir? Wir reden von Francis Bevölkerung. Also benutzen wir das Apostroph hier oben. Oder man könnte sagen, Deutschlands Autos, deren Autos? Deutschlands Autos. Also wieder, wir benutzen hier einen Apostroph. nun daran, Denken Sienun daran,dass Sie keine Apostrophe verwenden sollten, um Kontraktion in Ihrem Schreiben zu zeigen. So Kontraktionen sind Wörter wie ist nicht so statt zu schreiben ist nicht Sie sollten schreiben nicht statt zu schreiben , sollten Sie nicht schreiben, sollten Sie nicht schreiben, nicht als Nächstes haben wir Großschreibung. Grundsätzlich setzen wir alle Wörter, die am Anfang des Satzes auf wen kommen? Wir Großschreibung auch alle Eigenname so Wörter wie Namen aus einem Land von einer Person und so weiter . Schließlich haben wir Semikolons. Wir verwenden Semikolons, um zwei unabhängige Klauseln miteinander zu verbinden. Und das tun wir, wenn die beiden unabhängigen Klauseln sehr eng mit Ideen verbunden sind. Okay, Onley, wenn sie verwandt sind und wir keinen weiteren Satz beginnen wollen, dann können wir die beiden unabhängigen Klauseln verbinden, indem wir nur einen Semikolon verwenden. Jetzt möchte ich mehr Zeit damit verbringen, über Kommas zu sprechen, da Sie eine Menge von ihnen jetzt verwenden werden , gibt es viele verschiedene Regeln zur Verwendung von Kommas, jedoch für Ihre Gänge, wie sagt, diese vier Regeln sind die relevantesten. Lassen Sie uns also über diese vier wichtigsten Regeln sprechen, wenn es um die Verwendung von Kommas geht. Die erste Regel ist, dass, wenn die abhängige Klausel vor der unabhängigen Klausel kommt, wir ein Komma am Ende der abhängigen Klausel verwenden müssen. Wir haben bereits darüber gesprochen, aber nur um Sie daran zu erinnern, werfen wir einen Blick auf ein Beispiel. Also hier ist unser komplexer Satz. Die Sätze. Obwohl Junk-Food ungesund ist, konsumieren viele Menschen es aufgrund billiger Kosten. Also möchte ich Sie darauf hinweisen, dass wir hier zwei abhängige Klausel haben. Obwohl Junk-Food ungesund ist, ist das abhängig. Klausel auf Hier ist unsere unabhängige Klausel. Wenn also die abhängige Klausel vor der unabhängigen Klausel kommt, verwenden wir ein Komma am Ende der abhängigen Klausel. Sehen wir uns nun die nächste Regel an. Wir verwenden ein Komma vor jeder koordinierenden Konjunktion, die auf unabhängige Klauseln verlinkt. Zusammen. Wir haben auch darüber gesprochen, aber schauen wir uns ein Beispiel an. Umsätze der Computer verdoppelten sich von 2003 auf 2004, aber ihr Preis war auf die Hälfte gesunken. Also in diesem Fall müssen wir unabhängige Klauseln. Hier ist unsere erste unabhängige Klausel Tante. Hier ist unsere zweite unabhängige Klausel, und hier haben wir eine koordinierende Konjunktion, die diese beiden unabhängigen Klauseln miteinander verbindet. Also, wenn wir eine koordinierende Konjunktion haben, die auf unabhängige Klauseln verlinkt. Wir verwenden ein Komma vor der koordinierenden Konjunktion. Als nächstes haben wir Regel Nummer drei. Wir verwenden Kommas, um die Elemente in einer Liste zu trennen. Also hier haben wir ein Beispiel für die Liste. Menschen können ihre Stimmung mit einer gesunden Ernährung, Bewegung und einem gesunden sozialen Leben verbessern. Also hier haben wir unsere Kommas vor dem Training weiter. Und wenn Sie also eine Liste haben, die die Kommas verwendet, um die verschiedenen Elemente in der Liste zu trennen , möchte ich,dass Sie beachten, dass dieses Komma hier, , möchte ich, das vor der Tante kommt, optional ist. Also, wenn Sie wollen, können Sie es verwenden. Wenn du es nicht willst, dann musst du es nicht tun. Hier ist unsere letzte Regel. Wann immer Sie ein einführendes zusammenhängendes Gerät haben, verwenden wir ein Komma danach. Hier haben wir ein paar verschiedene einführende kohäsive Geräte. Also, wenn Sie einen neuen Satz human beginnen, beginnen Sie den Satz mit dem Wort schließlich oder alternativ oder, zum Beispiel, als Ergebnis, und so weiter. Wenn Sie also solche einführenden kohäsiven Geräte verwenden, müssen Sie nach ihnen ein Komma verwenden. Ich möchte Sie darauf hinweisen, dass es bestimmte einleitende kohäsive Vorrichtungen gibt, mit denen wir kein Komma verwenden, wie es klar ist. Oder das ist, weil Sie sich daran erinnern, dass Sie am einfachsten herausfinden können, ob Sie ein Komma verwenden sollten , darin besteht, auf eine kurze, hörbare Pause zu hören . Wenn Sie eine kurze akustische Pause hören, sollten Sie ein Komma verwenden. Wenn Sie keine kurze akustische Pause hören, sollten Sie das nicht. Also hoffe ich, das ist klar. Jetzt reden wir über Apostrophe. Apostrophe Luft, die üblicherweise für zwei Zwecke verwendet wird. Erstens gab es früher Kontraktion von Wörtern zu zeigen, zum Beispiel Wörter wie ist nicht und haben wir das bereits besprochen, so dass wir Apostrophe verwenden können, um Kontraktion von Wörtern zu zeigen , wenn wir zwei Wörter zusammensetzen verkürzen sie, So ist nicht wird nicht wird dutzend nicht wird. Wir verwenden Apostrophe auch, um Besitz zu zeigen. Das habe ich bereits in Ihrem akademischen Schreiben besprochen. Sie sollten nur Apostrophe verwenden, um Besitz zu zeigen. Sie sollten sie nicht verwenden, um Kontraktion zu zeigen. Werfen wir nun einen Blick darauf, wie man Apostrophe richtig verwendet. Der erste Weg, wie wir den Apostroph verwendet haben, ist, wenn wir jetzt ein Singular haben. Also fügen wir in diesem Fall Apostroph plus hinzu, wir fügen ein s hinzu. Schauen wir uns ein Beispiel dafür an. Die Bevölkerung unserer Nation nimmt schnell zu, so beachten Sie, dass Nation ein Singular-Substantiv ist und wir Besitz zeigen wollen. wessen Bevölkerung sprechen wir? Wir reden über die Bevölkerung der Nation. Um den Besitz von einem Singular zu zeigen, müssen wir jetzt ein Apostroph verwenden. Also hier ist unser Apostroph an. Wir müssen dem Wort ein s hinzufügen. Also hier ist das S, das wir hinzugefügt haben. Hier ist unsere nächste Regel. Wenn Sie irgendwelche Singular-Substantiv oder Pronomen haben, die mit dem Buchstaben s enden, dann haben wir nur das Apostroph verwendet. Schauen wir uns ein Beispiel dafür an. Hier ist unser Satz. Sicherstellung der Zufriedenheit der Mitarbeiter liegt in der Verantwortung des Chefs. Ich möchte, dass Sie beachten, dass dies ein Singular ist. Jetzt weiter. Wir wollen den Besitz eines einzigartigen Substantiv zeigen. jedoch Dieses Singular-Substantiv endetjedochmit dem Buchstaben s. Und wenn wir ein Singular-Substantiv haben, das mit dem Buchstaben s endet, verwenden wir nur das Apostroph. Wir fügen das s nicht hinzu. So hier, wie Sie sehen können, wer wir nur den Apostroph haben. Lassen Sie uns ein weiteres Beispiel sehen, dass die Erziehung von Kindern die Verantwortung ihres Lehrers ist. In diesem Fall haben wir ein Plural-Substantiv Lehrer, und wir wollen den Besitz von diesem Plural-Substantiv zeigen. Also, was machen wir? Wir haben ein Wort, das in den Buchstaben s endet, so wieder ähnlich wie unser vorheriges Beispiel. Wenn wir ein Wort haben, das mit dem Buchstaben s endet, verwenden wir nur das Apostroph. Also hier, wie Sie in beiden Fällen sehen werden, haben wir nur den Apostroph als nächstes verwendet. Wenn Sie unregelmäßige Pluralhügel haben, dann haben Sie den Apostroph plus den Buchstaben s verwendet. Hier ist ein Beispiel aus, dass Kinderansichten in der Regel von ihren Eltern geformt werden. Bitte beachten Sie, dass Children ein unregelmäßiges Substantiv ist und jetzt ein unregelmäßiger Plural ist. Also sagen wir ein Kind auf Kinder Beachten Sie, dass wir nicht zu Kindern sagen. Wir fügen keine s hinzu, wenn wir über das Pluralab-Kind sprechen, weil das Pluralkind Kinder ist. Wenn Sie also Besitz von diesem Plural-Substantiv zeigen wollen, dann müssen Sie ein Apostroph hinzufügen. Plus der Buchstabe s So sagen wir, Kinder Ansichten sind in der Regel von ihren Eltern geformt. Beachten Sie, dass wir nicht Children's sagen und dann das Apostroph hinzufügen. Das ist falsch. Jetzt schauen wir uns unsere letzte Regel an. Wir verwenden das Apostroph nicht für die Pluralisierung eines regulären jetzt. Also, was meine ich damit? Schauen wir uns hier ein Beispiel an. Es gibt zahlreiche Traditionen in der Welt, Also hier haben wir einen falschen Satz. Es gibt zahlreiche Traditionen in der Welt. Ich bemerkte, dass das Wort Traditionen ist Plural, aber um einen Plural jetzt zeigen wir keinen Apostroph in den Gängen Schreiben hinzufügen. Wir fügen den Apostroph nur hinzu, wenn wir Besitz zeigen wollen. In diesem Fall zeigen wir keinen Besitz. Dieser Apostroph hier ist also falsch, und wir müssen dieses Apostroph entfernen, um diesen Satz zu korrigieren. Als nächstes sprechen wir über Groß-/Kleinschreibung. Hier sind die Regeln dafür. Erstens sollten Sie den ersten Buchstaben aus dem ersten Wort in einem Satz groß schreiben. E ist der erste Buchstabe aus dem ersten Wort, also muss er groß geschrieben werden. Als nächstes müssen Sie kapitalisieren. Proper Now besitzt richtige Now Namen und Orte. Also hier ist ein Beispiel. Forschung von der Harvard University in Massachusetts durchgeführt zeigt, dass so in diesem Fall, hier sind die richtige Ankündigung. Harvard University ist ein Eigenname auf Massachusetts ist ein richtiger Bekannter, also beachten Sie, dass seit der Harvard University der Name der Universität ist, wir das H für Sie nutzen müssen. Da Massachusetts der Name eines Ortes ist, müssen wir die M. Hier ist die nächste Regel kapitalisieren . Wann immer Sie Monate oder Tage der Woche haben, müssen Sie sie als richtig ankündigen am behandeln. Du musst sie kapitalisieren. So müssen Monate wie Januar und Februar kapitalisiert werden. Auch Tage außerhalb der Woche, wie Sonntag, Montag, Dienstag. Sie müssen großgeschrieben werden. Allerdings, wenn Sie über Jahreszeiten wie Sommer sprechen, Winter, Herbst, Herbst, Herbst, sind diese Jahreszeiten nicht richtig angekündigt auf sie sollten nicht kapitalisiert werden. Hier ist unser Beispiel. Nach einem starken Wachstum im März sank der Gewinn aus den Bananenverkäufen im Dezember, erholte sich aber im fallenden Sommer. In diesem Beispiel ist March ein Eigenname, weil es der Name für Monate ist. Dezember ist ein Eigenname, denn es ist auch der Name aus. Ein Monat im Sommer ist kein Eigenname, da dies eine Saison ist, Hier ist unsere Nachtregel Namen aus der Schule Fächer wie Mathematik, Algebra, Geologie und Psychologie sind nicht kapitalisiert. jedoch, Die einzige Ausnahme von dieser Regel istjedoch,wenn Sie von Schulfächern sprechen, die Sprachen enthalten . Wenn Sie also ein Thema wie Französisch oder Englisch haben, dann müssen sie großgeschrieben werden. Hier ist unser Beispiel. Meine Lieblingsfächer in der High School oder Spanisch und Psychologie. Ich möchte, dass Sie beachten, dass das S auf Spanisch groß geschrieben ist, weil dies ein Name aus einer Sprache ist . Aber Psychologie ist nicht kapitalisiert. Jetzt möchte ich Ihnen einige Infografiken zeigen und Ihnen ein weiteres Beispiel geben. Sätze, die Zehe besser beschreiben, wie Großschreibung verwendet wird. Also hier haben wir unser erstes Beispiel. In diesem Fall haben wir ein Liniendiagramm. Und hier ist unser Beispiel Satz das Graph-Projekt, das Patrouille auf Öl wird weiterhin in der Nachfrage steigen . , Ich möchte,dass du etwas in diesem Handwerk bemerkst. Beachten Sie, dass alle Beschriftungen in diesem Diagramm großgeschrieben sind. Okay, also Patrouille und Öl, Kohle, Erdgas, alle Etiketten sind kapitalisiert. jedoch Wenn Siejedochüber sie in Ihrem Aufsatz schreiben, sollten Sie sie nicht großschreiben, es sei denn, ihr Eigenname in diesem Fall, was wir keine Eigenname haben . Daher sollten Sie sie nicht in Ihrem Schreiben großschreiben. Also, wenn Sie einen Satz wie diesen schreiben, bemerkte, dass die Peon Patrouille nicht groß ist. Das O in Öl wird auch nicht kapitalisiert, weil diese Luft nicht Eigenname. Denken Sie also daran, dass, wenn Sie eine Grafik sehen, die Wörter hier möglicherweise groß geschrieben werden. Aber das bedeutet nicht, dass Sie sie kapitalisieren sollten. Wenn Sie Ihren Aufsatz schreiben, schreiben Sie nur die Wörter, die richtig ankündigen. Schauen wir uns ein weiteres Beispiel in diesem Handwerk haben wir Daten aus zwei verschiedenen Ländern aus dem Jemen auf Italien. Beachten Sie, dass in diesem Handwerk jeder Buchstabe im Wort Jemen auf jedem Buchstaben des Wortes Italien groß geschrieben wird. Nun bedeutet dies nicht, dass Sie beim Schreiben Ihres Aufsatzes die Wörter genau so groß schreiben müssen , wie in der Infografik gezeigt. Denken Sie daran, dass Sie in diesem Fall nur die richtige Ankündigung verwenden sollten. In unserem Satz haben wir das Y im Jemen auf das I in Italien kapitalisiert, weil es sich um ein Eigenname handelt. Das sind Namen aus Ländern. Hier ist unser letztes Beispiel Hinweis In diesem Balkendiagramm haben wir auch einige Beschriftungen und in diesen Beschriftungen werden einige Wörter großgeschrieben und andere nicht wieder. Sie sollten Wörter in Ihrem Essay nicht groß schreiben, nur weil sie im Handwerk oder im Diagramm groß geschrieben werden . Okay, du solltest nur Eigenname kapitalisieren. In diesem Fall, wenn wir über lokale Festnetzanrufe sprechen, werden wir nichts großgeschrieben, obwohl wir hier das Wort lokal groß geschrieben haben. Der Grund, warum wir es nicht in unserem Schreiben kapitalisieren, ist, weil dies jetzt nicht richtig ist. Okay, hier ist unser Satz. Es ist offensichtlich, dass lokale Festnetzanrufe die prominenteste Wahl waren, während Mobil auch hier die am wenigsten populäre Bekanntmachung waren. Mit dem Wort Mobil. Das M ist nicht groß geschrieben, aber hier wird das Wort M groß geschrieben. Denken Sie also daran, dass Sie etwas in Ihrem Schreiben nicht großschreiben sollten, nur weil es in der Infografik groß geschrieben ist. Jetzt reden wir über Semikolons. Grundsätzlich werden Semikolons verwendet, um eine akustische Pause anzuzeigen, die länger als ein Komma, aber kürzer als eine Periode ist . Beachten Sie nun, dass Sie die Semikolons wahrscheinlich nicht in Ihrem Aufsatz verwenden müssen. jedoch Ich möchtejedochnur die Hauptregeln erwähnen, nur für den Fall, dass Sie sie am Ende verwenden. Hier ist die erste Regel, die wir die Chemikalie in Verbindung mit unabhängigen Klauseln zusammen verwendet haben , die eng in Ideen verwandt sind. Zum Beispiel können Sie sagen, einige Leute schreiben auf Computern, andere bevorzugen es, von Hand zu schreiben. Okay, also hier haben wir zwei unabhängige Klauseln über diese Klauseln sind eng in Ideen verwandt weil beide darüber sprechen, wie Leute es vorziehen zu schreiben. Einige bevorzugen es, auf Computern zu schreiben. Andere schreiben gerne von Hand, damit wir diese beiden unabhängigen Klauseln mit einem Semikolon verbinden können . Als nächstes vermeiden Sie einen Semikolon, wenn eine abhängige Klausel vor einer unabhängigen Klausel steht. Also in diesem Fall haben wir das Beispiel. Obwohl sie es versuchten, scheiterten sie. Ordnung, beachten Sie, dass diese Verwendung des Semikolons falsch ist. Um diesen Satz zu korrigieren, müssen wir sagen,, Obwohl sie versucht Komma, Sie scheiterten. Hier ist unsere nächste Regel. Wir verwenden einen Semikolon vor Wörtern wie nämlich, aber daher , Papa ist zum Beispiel , ,usw. Wir haben den Semikolon vor diesen Wörtern verwendet, als diese Wörter einen vollständigen Satz einführten. Also schauen wir uns ein Beispiel dafür an, dass Wissenschaft ist eines der bedeutendsten Thema. Allerdings sind die Künste justus wichtig, so beachten Sie hier haben wir unsere unabhängige Klausel. Dann haben wir jedoch einen Semikolon vor dem Wort, und wir verwenden einen Semikolon vor dem Wort. jedoch Da dieses Wortjedocheinen vollständigen Satz einführt, sind die Künste genauso wichtig. Ich habe bemerkt, dass, wenn wir ein Semikolon vor einem Wort wie jedoch oder deshalb oder zum Beispiel verwenden , wir hier auch ein Komma verwenden müssen. Hier ist unsere letzte Regel. Wir Großbuchstaben keine gewöhnlichen Wörter nach einem Semikolon. Denken Sie also daran, Semikolon ist keine Periode. Okay, also Großbuchstaben von Wörtern, wenn wir einen neuen Satz beginnen, aber mit Semikolon werden normale Wörter nicht großgeschrieben, weil ein Semikolon immer noch Teil desselben Satzes ist. Also hier haben wir unser Beispiel Ich bin hier Sie sind da drüben Beachten Sie, dass wir das Warum in der U nach dem Semikolon hier groß geschrieben haben Dies ist falsch. Wir können nur Großbuchstaben ankündigen nicht gewöhnliche Worte. Also, um diesen Satz zu korrigieren, müssen wir sagen, ich bin hier Semi Doppelpunkt, du bist da drüben Das Warum in der u sollte nicht großgeschrieben werden. Alles klar, das ist so ziemlich es für all die verschiedenen Satzzeichen Regeln jetzt Was ich tun möchte, ist, dass ich Ihr Wissen von den Satzzeichen testen möchte, die Sie bisher gelernt haben. Ich möchte, dass du dieses Video jetzt pausierst. Lesen Sie diesen Absatz weiter unten. In diesem Absatz gibt es 12 Interpunktionsfehler. Und nachdem Sie das Video angehalten haben, möchte ich diesen Absatz lesen und alle diese 12 Interpunktionsfehler finden. Also geh weiter. Sie können das Video jetzt pausieren. Okay. Ich hoffe, Sie hatten die Chance, über diesen Absatz zu schauen und die 12 Interpunktionsfehler zu finden. Ich werde dir jetzt die Antwort geben. Hier haben wir die 12 verschiedenen Interpunktionsfehler. Hast du sie alle bekommen? Mal sehen, wie die richtige Version dieses Absatzes so aussieht. Hier ist die richtige Version. Abgesehen von diesem Absatz möchte ich, dass Sie dieses Video pausieren und sicherstellen, dass Sie alle 12 Interpunktionsfehler haben . Richtig. Das ist also alles für dieses Video. Ich sehe Sie im nächsten Grammatikabschnitt , der auch unser letzter Grammatikabschnitt ist, in dem wir darüber sprechen werden, wie man über Zahlen in Ihrer Schreibaufgabe schreibt. Ein Aufsatz. Also sehe ich dich dort 17. Grammar: Zahlen schreiben: Willkommen zurück in diesem letzten Grammatikabschnitt, ich werde Ihnen zeigen, wie Sie die Zahlen schreiben müssen, wenn Sie Ihren Aufsatz schreiben. Beginnen wir also mit Zahlen, die unten 10 sind. Also, wenn Sie eine Zahl haben, die zwischen den Zahlen Null und neun ist, müssen Sie sie buchstabieren, was bedeutet, dass Sie tatsächlich die Zahlen in den englischen Buchstaben schreiben müssen. Also hier ist ein Beispiel für einen Satz in seiner korrekten Version, der Satz liest. Es wurde festgestellt, dass vier von 10 Studenten gescheitert sind. Beachten Sie, dass hier die Zahl vier kleiner als 10 ist. Aus diesem Grund müssen wir es buchstabieren. jedoch Wenn Siejedochüber die Zahl 10 sprechen, dann haben Sie die Zehe rechts die Zahl im numerischen Format. Okay, also buchstabieren wir nur die Zahlen, die zwischen Null und neun liegen. Sehen wir uns nun ein anderes Beispiel an. Diesmal haben wir einen falschen Satz, dieser Satz liest sich. Sie hat vier Schwestern im Alter von 68 13 und 17 Jahren. Beachten Sie, dass wir hier einige Zahlen haben, die in den englischen Buchstaben geschrieben sind, während andere Zahlen im numerischen Format geschrieben sind. Deshalb ist der Satz falsch, denn wenn wir eine Liste haben, ist es am besten, die Zahlen numerisch zu schreiben. Also hier ist, wie die richtige Version von dieser Liste aussehen würde. Alle Zahlen, die in der Liste 68 13 und 17 sind, müssen numerisch notiert werden, während wenn eine Zahl nicht in einer Liste wie die Zahl vier hier ist, dann müssen Sie sie in den englischen Buchstaben buchstabieren. Lassen Sie uns nun über Zahlen sprechen, die 10 und höher sind. In diesem Fall müssen Sie die Zahlen, die 10 und höher sind, in Ziffern im numerischen Format schreiben. OK, die einzige Ausnahme von dieser Regel ist, wenn diese Zahlen am Anfang eines Satzes erscheinen. Also lassen Sie uns einige Beispiele sehen. Hier haben wir ein Beispiel, bei dem die Zahl 10 oder höher in der Mitte eines Satzes erscheint. Beachten Sie, dass die Zahl 60 über 10 liegt und in der Mitte eines Satzes erscheint. In diesem Fall müssen wir diese Zahl im numerischen Format schreiben. Sehen wir uns ein anderes Beispiel an. In diesem Fall erscheint die Zahl 70, die größer als 10 ist, am Anfang des Satzes, und deshalb muss sie in den englischen Buchstaben geschrieben werden. Aber wenn eine Zahl über 10 nicht am Anfang eines Satzes erscheint, dann müssen wir sie im numerischen Format schreiben. Lassen Sie uns nun darüber sprechen, wie man Zahlen schreibt, wenn man Zeit besprecht. Generell verwenden wir Ziffern, um die Tageszeiten zu besprechen. Ein weiterer Punkt, den ich über die Zeit diskutieren möchte, ist, dass jeder dieser vier Monate für das Schreiben von AM oder PM richtig ist, so dass Sie AM oder PM so schreiben können. Sie können auch AM und PM so mit den Punkten dazwischen schreiben. Oder Sie können AM und PM so in Kleinbuchstaben mit den Punkten oder in Kleinbuchstaben ohne DOT schreiben . Alle diese werden vier Monate für das Schreiben von AM und PM akzeptiert. Nun ist dies, wie wir häufig die Zeit beschrieben. Man kann sagen, es beginnt um fünf Uhr morgens, so dass, wenn Sie über fünf Uhr sprechen, können Sie es in den englischen Buchstaben buchstabieren, oder Sie können sagen, es beginnt um 5:35 Uhr. -Format. Sie können auch sagen, dass es um 6 Uhr morgens beginnt. Wieder haben wir hier ein numerisches Format verwendet. Man kann sagen, es beginnt um 16 Uhr, wo man nur die Nummer vier erwähnt. Sie müssen den Doppelpunkt auf 00 nicht hinzufügen, um für PM zu zeigen. Sie können genau die richtige Nummer vier. Hier ist ein ungewöhnliches Beispiel. Es beginnt bei 4 35 Wir beschreiben in der Regel keine Zeit auf diese Weise. Es ist natürlicher, für 35 im numerischen Format zu schreiben. Nun, wenn es darum geht, die AM und PM zu schreiben, werden alle diese verschiedenen Formate akzeptiert, so zögern Sie nicht, alle von ihnen zu verwenden. Eine andere Sache zu bemerken ist, dass wir in diesem Beispiel nicht angegeben haben, wenn wir über 4 35 Uhr oder PM sprechen, sprechen wir über den Morgen oder reden wir über Abend? Stellen Sie also sicher, dass Sie klar sind, zu welcher Zeit Sie diskutieren. Wenn Sie Zeit in Ihrem Schreibaufsatz beschreiben müssen. Jetzt reden wir über das Schreiben von Daten. Datumsangaben werden in der Regel in Ziffern geschrieben, d.h. Sie müssen sie im numerischen Format schreiben. Beachten Sie, dass, wenn wir über Datumsangaben sprechen, wir nicht die orginalen Zahlen verwenden. Orginale Zahlen sind Zahlen wie 1. 2. 3. 4. 5. und so weiter. Wir verwenden diese orginalen Zahlen nicht, wenn wir über Daten sprechen. Zum Beispiel, hier ist ein falscher Satz. Die Schule beginnt am 2. September 2019. Beachten Sie, dass wir hier eine orginale Zahl Sekunde verwendet haben, und deshalb ist der Satz falsch. Hier ist die korrekte Version des Satzes. Die Schule beginnt am 2. September 2019. OK, also benutze die Ziffern. Verwenden Sie nicht die orginalen Zahlen. Lassen Sie uns nun darüber sprechen, wie man Prozentsätze beschreibt. Wir schreiben die Prozentsätze auch als Ziffern. jedoch Wenn der Prozentsatzjedocham Anfang eines Satzes erscheint, dann müssen wir ihn buchstabieren. Also lassen Sie uns einige Beispiele sehen. Hier ist ein Beispiel, bei dem der Prozentsatz in der Mitte eines Satzes angezeigt wird. In diesem Fall haben wir die 63% als Zahl geschrieben. Hier ist ein weiteres Beispiel, in dem der Prozentsatz am Anfang eines Satzes angezeigt wird. In diesem Fall haben wir den Prozentsatz von 80 und 1/2 Prozent in Ordnung geschrieben, also wenn es am Anfang eines Satzes erscheint, dann ist es am besten, es zu buchstabieren. Wenn es in der Mitte eines Satzes erscheint, dann schreiben Sie es im Zahlenformat. Reden wir jetzt über Bruchteile. Im Allgemeinen buchstabieren wir immer die einfachen Brüche auf, wenn wir die einfachen Brüche, die wir auch Bindestriche verwenden, buchstabieren . Hier haben wir eine falsche Version von einem Satz. Beachten Sie, dass dies falsch ist, da wir diesen Bruch im numerischen Format geschrieben haben. Um diesen Satz zu korrigieren, müssen wir diesen Bruchteil buchstabieren. Also müssen wir den Bruchteil in den englischen Buchstaben auf buchstabieren. Wir müssen auch einen Bindestrich verwenden. Schließlich sprechen wir von Dezimalstellen. Wenn Sie eine Dezimalstelle haben, sollten Sie sie im numerischen Format schreiben. Außerdem der Regel versuchen, sollten Sie inder Regel versuchen,Ihre Sätze nicht mit den Dezimalstellen zu beginnen. Schauen wir uns ein falsches Beispiel an. Hier haben wir ein Beispiel, wo wir 0.86 als englische Wörter geschrieben haben. Das ist falsch. Die richtige Art, Dezimalstellen zu schreiben, ist im numerischen Format, daher müssen wir 0,86 im numerischen Format schreiben. Nun, der letzten Regel, inder letzten Regel, wenn Sie Zweifel darüber haben, ob Sie die Zahl buchstabieren oder im numerischen Format schreiben sollten , ist es normalerweise am besten, die Zahlen in den englischen Buchstaben zu buchstabieren. Das schließt also unser Video zum Schreiben von Zahlen. Dies war auch das letzte Video auf unserer Grammatik-Sektion. Im nächsten Video werden wir die nächste Zutat erkunden, um einen großartigen Aufsatz zu schreiben, der die lexikalische Ressource ist. Mit anderen Worten, wer Vokabular? 18. Vierer Zutaten: Lexikalische Ressource: Alles klar, bis jetzt haben wir die drei verschiedenen Zutaten abgedeckt, um einen tollen Aufsatz zu schreiben. Wir haben Aufgabe, Leistung, Kohärenz und Zusammenhalt auf chromatischer alr a ndjn Genauigkeit behandelt Leistung, . Jetzt werden wir über die vierte und die letzte Zutat sprechen, um einen großen Aufsatz zu schreiben , der eine lexikalische Ressource ist. Also in diesem Video werde ich Ihnen nur einige grundlegende Informationen geben. Beginnen wir also gemäß der offiziellen Liste der Ban Deskriptoren. Wenn Sie bei Ihrem Test eine Band sieben oder höher erreichen möchten, müssen Sie Folgendes tun. Erstens müssen Sie eine breite Palette von Vokabeln verwenden. Das bedeutet, dass Sie wissen müssen, wie Sie Synonyme verwenden, um die Fragensprache zu paraphrasieren , damit Sie sie in Ihren eigenen Worten umformulieren können. Außerdem müssen Sie dieses Vokabular verwenden, um präzise Bedeutung zu vermitteln. Okay, die Wörter, die Sie verwenden, müssen zielgerichtet verwendet werden. Das bedeutet im Grunde, dass Sie das richtige Wort verwenden müssen, um die richtige Idee zu vermitteln. Als nächstes müssen Sie weniger gebräuchliches Vokabular für Phrasen verwenden, so dass weniger gebräuchliches Vokabular Wörter enthält, die nicht häufig verwendet werden. Außerdem müssen Sie einige Anruforte verwenden, Anrufgelegenheiten sind nur Gruppen von Wörtern, die oft zusammen erscheinen. Als nächstes müssen Sie dem Examiner zeigen, dass Sie wissen, wie Sie die Wörter und Sätze richtig zusammenpassen . Und schließlich, um eine gute Punktzahl zu erhalten, müssen Sie sehr wenige Fehler mit Ihrer Rechtschreibung auf Ihrer Wortbildung machen. Das ist also nur ein kurzer Überblick in den zukünftigen Videos. Wir werden viel tiefer in jede dieser Anforderungen eintauchen. Das ist also alles für dieses Video. Außerdem, Sie im nächsten Video, in dem ich Ihnen einige grundlegende Wortschatz geben werde, die Sie wissen müssen , wenn Sie die Schreibaufgabe One Essay schreiben, damit wir Sie dort sehen. 19. Lexikon für Trendgrafiken: Willkommen zurück in diesem Video, Ich werde Ihnen zeigen, welche Cavalleri zu verwenden, wenn Sie ein Trenddiagramm auf Ihre Aufgabe beschreiben One Essay. Nur um Sie daran zu erinnern, ist das, was ein Trendcraft aussieht. Sie können ein Trendcraft als Liniendiagramm als Balkendiagramm oder als Tabelle haben. Wenn Sie sich daran erinnern, haben wir ein Trenddiagramm, wenn wir Änderungen haben, die über einen bestimmten Zeitraum beschrieben werden . Dieses Video wird sich also nur auf das Vokabular konzentrieren, das Sie für die Beschreibung solcher Trendhandwerke benötigen . Wenn Sie also ein Trenddiagramm haben, sind dies die Arten von Änderungen, die Sie sehen werden. Also in diesem Bild haben wir ein Liniendiagramm. jedoch, Ich möchtejedoch,dass Sie beachten, dass, selbst wenn Sie eine Tabelle oder ein Balkendiagramm haben, ähnliche Arten von Änderungen bemerken werden. Also im Grunde werden Sie eine dieser sieben verschiedenen Arten von Änderungen haben, so dass Sie möglicherweise einen Datensatz haben, in dem die Messungen zunehmen. Bei den Daten kann es zu einem großen Anstieg kommen, oder die Daten bleiben konstant. Es ist auch möglich, dass die Daten abnehmen können, oder Sie sehen einen großen Rückgang. Sie können auch feststellen, dass das Diagramm manchmal abnimmt, aber dann verbessert es sich wieder. Schließlich können die Daten, die Sie sehen, nach oben und unten gehen. Dies wird als Fluktuation bezeichnet, daher gibt es bestimmte Vokabeln, die Sie verwenden können, um jede dieser verschiedenen Arten von Änderungen zu beschreiben . Werfen wir einen Blick auf diese Wortschatz Wörter. Also zuerst haben wir zugenommen. Wenn Sie eine Infografik haben, in der die Daten zunehmen, können Sie alle hier aufgeführten Wörter verwenden, z. B. Aufstieg, Aufstieg , Erhöhen. Ich habe bemerkt, dass wir hier ein Verb in Klammern haben. Wir haben das Substantiv. Okay, also hier ist das Wort. Bilden Sie das Wort und hier ist die Substantiv Form aus dem Wort. Wenn Sie zum Beispiel eine Infografik haben,in der die Daten zunehmen,könnten Sie so etwas wie Bananenverkaufsmannschaft im Jahr 1990 sagen. zum Beispiel eine Infografik haben, Wenn Sie zum Beispiel eine Infografik haben,in der die Daten zunehmen, Sie können auch die Substantiv Form des Wortes verwenden, so können Sie sagen, dass Bananenverkäufe 1990 ein Wachstum verzeichnen . Okay, also können Sie diese Daten auf beide Arten beschreiben. Sie können das Verb verwenden, um es zu beschreiben, oder ein Substantiv, um es zu beschreiben. Als nächstes können Sie einen großen Anstieg haben. Wenn Sie einen großen Anstieg haben, dann können Sie eines dieser Wörter hier verwenden, wie Sprungwelle, Double on so eins Hier haben wir das Verb auf hier. Wir müssen jetzt, also können Sie sagen, dass sich so etwas wie Computerverkäufe 1990 verdoppelt haben. Oder Sie können sagen, Computerverkäufe erfahren oder verdoppeln im Jahr 1990. Als nächstes können Sie eine Abnahme haben. Wenn also die Daten abnehmen, können Sie eines dieser Wörter hier verwenden, z. B. Hier ist das Verb, und hier ist das Jetzt, also können Sie sagen, dass so etwas wie Computerverkäufe um 10% gesunken sind. Sie können auch das Substantiv Formular verwenden, so können Sie sagen, dass Computerverkäufe einen Rückgang von 10% erfahren haben. Als nächstes ist es möglich, dass die Daten eine große Abnahme erleben könnten . In einem solchen Fall können Sie diese Worte stürzen oder einen Sumpel Wäschetrockner oder einen Tumbel auf so ein, so dass Sie sagen können, so etwas wie Bananenverkäufe sank im Jahr 1990. Oder Sie können sagen, Bananenverkäufe erlebt ah sinken 1990. Als Nächstes. Es ist möglich, dass die Daten über bestimmte Zeiträume stabil bleiben In diesen Fällen können Sie diese Wörter wie Stabilisierungs- oder Stabilisierungsstufe aus oder Abgleich auf so weiter verwenden . Man könnte also sagen, dass die Bananenverkäufe 1990 abgeschwächt sind. Oder Sie können diesen Satz als Substantiv verwenden, so können Sie sagen, Bananenverkäufe erlebt eine Nivellierung in 1990. Nun, wenn die Daten abnehmen, aber dann beginnt sich zu verbessern, dann können Sie diese Wörter verwenden, um diese Art von Änderung zu beschreiben. Sie können sagen, etwas wie mobile Verkäufe im Jahr 1990 erholt oder mobile Verkäufe erlebten eine Erholung im Jahr 1990. Schließlich, wenn sich die Daten nach oben und unten, nach oben und unten bewegen , dann nennen wir dies eine Fluktuation. Man kann also sagen, dass die Bananenverkäufe 1990 schwankten oder die Bananenverkäufe 1990 schwanken . Dies sind also all die verschiedenen Arten von Änderungen, auf denen Sie die verschiedenen Arten von Änderungen beschreiben können . Sie können die Arten von Änderungen mit den Verben oder mit dem Substantiv beschreiben. Nun schauen wir uns die Qualität der Veränderung an, wenn wir über die Qualität der Veränderung sprechen wurden hauptsächlich über Adverbien und Adjektive. Also schauen wir uns mal an. Manchmal kann es zu einer langsamen Änderung in Ihren Daten kommen, während es zu anderen Zeiten eine sehr schnelle oder überraschende Änderung der Daten kommen kann. Es ist auch möglich, dass es, Ah, stetige Änderungen in den Daten oder stetige Änderungen geben kann Ah, , bedeutet, dass die Daten mit einer konstanten Rate zunimmt oder es ist möglich, dass die Daten aus der konstanten Rate abnehmen. Es ist auch möglich, dass die Daten mit einer konstanten Geschwindigkeit konstant bleiben, was bedeutet, dass sie nicht nach oben oder unten gehen. Auf der anderen Seite können Sie kleine Änderungen, mittlere Änderungen oder große Veränderungen haben . Lassen Sie uns also die verschiedenen Adjektive und Adverbien erkunden, die wir verwenden, um diese verschiedenen Qualitäten von Veränderungen zu beschreiben . In Ordnung, also sind wir hier. Wenn Sie eine schnelle Änderung haben, dann können Sie Adjektive wie schnell, scharf, schnell, steil oder schnell verwenden. Sie können auch Adverbien wie schnell, scharf, schnell, steil auf schnell verwenden. Wenn Sie also einen Satz schreiben, könnten Sie so etwas sagen, wie es 1990 einen starken Anstieg der Computerverkäufe gab. Oder Sie können auch ungerade Wörter verwenden, um die Änderung zu beschreiben. Man kann sagen, dass der Computerumsatz 1990 stark gestiegen ist, wenn man eine überraschende Veränderung hat. Okay, eine unerwartete Veränderung. Dann können Sie Adjektive wie plötzliche, auffällige, abrupte oder seltsame Wörter wie auffällig auf abrupt verwenden. Wenn Sie also einen Satz schreiben, in dem Sie eine überraschende Veränderung beschreiben, können Sie so etwas sagen, wie es 1990 einen abrupten Anstieg der Bananenverkäufe gab. Oder Sie können sagen, dass Bananenverkäufe im Jahr 1990 abrupt gestiegen sind, so dass Sie die Qualität von Veränderungen mit den Zielen oder den Adverbien beschreiben können . In ähnlicher Weise können Sie diese Adjektive hier auf diesen Adverbien verwenden, um diese verschiedenen Eigenschaften von Veränderung zu beschreiben , einschließlich einer langsamen Veränderung, einer stetigen Veränderung, einer kleinen Veränderung, eine mittlere Veränderung auf eine große Veränderung. Also, was Sie bei Ihrer Aufgabe tun müssen? Ein Aufsatz ist wirklich ziemlich einfach. Alles, was Sie tun müssen, ist mischen und verschiedene Adjektive ankündigen. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben. Also hier haben wir unseren Eröffnungssatz hier haben wir einige Ziele hier. Wir haben hier angeprangert. Wir haben die Messung von den Daten. Alles, was Sie tun müssen, ist, diese verschiedenen Spalten zu mischen und anzupassen. Also hier ist ein Beispiel. Man kann also sagen, es gab ein deutliches Wachstum im Preis von Autos. Beachten Sie, dass, um diesen Satz zu konstruieren, alles, was wir getan haben, verschiedene Wörter und Phrasen aus verschiedenen Spalten verwendet werden. Wir haben gerade gemischt und abgestimmt auf die verschiedenen Adjektive und jetzt besitzt, Also das ist alles, was Sie tun müssen, je nachdem, welche Art von Daten Sie haben. Alles, was Sie tun müssen, ist Adjektive von dieser Seite zu wählen und sie mit Tiefen von dieser Seite zu kombinieren . Also, wenn es einen marginalen Anstieg gibt, als Sie sagen können, dass es einen marginalen Anstieg gab, wenn es eine allmähliche Abnahme gab, können Sie sehen, dass es eine allmähliche Abnahme gab. Sehen wir uns nun ein anderes Beispiel dafür an. Sie können das Gleiche mit Adverbien auf Forbes machen. Also hier haben wir unsere Eröffnungsphrase. Hier haben wir unsere Liste von Adverbien. Hier haben wir die Verben hier. Wir haben die Datenpunkte, die beschrieben wurden, also wieder mischen wir nur die verschiedenen Spalten und passen sie an, damit wir einen Satz wie diesen erstellen können. Die Bevölkerung sank geringfügig von 1 20.000 toe 118.200, so dass bemerken lehnte die Eröffnungsphrase aus dieser Spalte. Wir haben das Adverb aus dieser Spalte benutzt. Wir haben das Verb von dieser Spalte an verwendet. Wir haben uns entschieden, die Datenpunkte auf diese Weise zu beschreiben, also wenn Sie diese Trenddiagramme beschreiben. Sie müssen nur Adverbien und Verben und Adjektive und Pronomen mischen und abgleichen. Das ist also alles für dieses Video. Im nächsten Video werde ich Sie durch die verschiedenen Wortschatz Wörter, die Sie für die Beschreibung von vergleichenden Handwerk wissen müssen , also werde ich Sie dort sehen. 20. Lexikon für Vergleichsbilder: Alles klar. In diesem Video werden wir uns die Vokabeln ansehen, die Sie benötigen, wenn Sie vergleichende Diagramme in Ihrer Aufgabe beschreiben . Ein Aufsatz. Also, wenn Sie sich daran erinnern, sehen die vergleichenden Handwerke aus. Wir können ein vergleichendes Handwerk als Balkendiagramm als ein Kreisdiagramm oder eine Tabelle haben. Also haben wir ein vergleichendes Handwerk, wenn wir eine statische Momentaufnahme in der Zeit haben. Im Gegensatz zu einem Trenddiagramm, in dem wir Änderungen haben, die über einen bestimmten Zeitraum in einem vergleichenden Diagramm beschrieben werden, haben wir keinen Zeitraum. Alles, was wir haben, ist nur eine Reihe von Daten als statischer Snapshot. Jetzt möchte ich eine Notiz über die Wortschatz Worte machen, die Sie lernen werden, um die vergleichenden Graphen zu beschreiben. Ich möchte, dass Sie beachten, dass, wenn Sie eine Aufgabe schreiben, wie sagen, Sie sagen,Daten in allen Arten vergleichen müssen, um Fragen zu schreiben, Okay, Okay, also bedeutet das, dass Sie Daten in den Trenddiagrammen vergleichen müssen. Sie müssen die Daten in den Vergleichsdiagrammen in den Prozessdiagrammen und in den Karten vergleichen. Okay, also spielt es keine Rolle, welche Art von Schreibaufgabe eine Frage Sie haben. Sie müssen immer Daten in allen Arten vergleichen, um Fragen zu schreiben. jedoch In den vergleichenden Fragen müssen Siejedoch vor allem Vergleiche machen, weil Sie keinen Zeitraum zu beschreiben haben . Alles, was Sie haben, ist nur Vergleiche. Daher werden Vergleiche für vergleichende Graphen besonders wichtig. Schauen wir uns also die Vokabeln an, die Sie zum Vergleichen benötigen. Also zuerst gehen wir über die kurzen Ziele. Hier haben wir unser Adjektiv, und hier haben wir die Form aus dem Adjektiv, wenn wir zwei Elemente vergleichen und hier haben wir die Form. Wenn wir drei oder mehr Elemente vergleichen, beachten Sie, dass wir beim Vergleich von zwei Elementen am Ende der Welt ein e r hinzufügen, wenn wir drei oder mehr Elemente vergleichen, dann fügen wir am Ende der Welt ein E S t hinzu. beispielsweise Wenn Siebeispielsweiseüber das Adjektiv hoch sprechen und zwei Elemente vergleichen möchten, dann können Sie sagen, dass eines höher ist als das andere. Wenn Sie jedoch drei oder mehr Elemente vergleichen, als Sie vielleicht sagen, ist ein Element der höchste unter allen aufgelisteten Artikeln. Also lassen Sie mich Ihnen einen Beispielsatz geben. Man kann sagen, dass die Wachstumsrate gegenüber den Bananenverkäufen höher war als Trauben. Oder wenn Sie drei oder mehr Artikel vergleichen, als Sie vielleicht sagen, die Wachstumsrate von Bananenverkäufen will die höchste aus allen aufgeführten Früchten. In ähnlicher Weise ist hier unser nächstes Ziel. Wenn Sie über das Adjektiv niedrig sprechen, dann können Sie Lower Down verwenden, wenn Sie zwei Elemente vergleichen, oder Sie können das niedrigste sagen. Wenn Sie beispielsweise drei oder mehr Artikel vergleichen, können Sie sagen, dass die Anzahl der verkauften Autos in Frantz niedriger war als in Großbritannien, oder wenn Sie drei oder mehr Artikel vergleichen, als Sie sagen können, dass die Anzahl der verkauften Autos, Frantz war der niedrigste unter allen aufgelisteten Ländern. In ähnlicher Weise Sie bei jedem Vergleich dieser Ziele könnenSie bei jedem Vergleich dieser Zielemit diesem Formular zwei Elemente vergleichen, oder Sie können dieses Formular verwenden, um drei oder mehr Elemente zu vergleichen. Also hier haben wir die Adjektive. Groß, großartig, groß, klein, stark. Wir haben noch ein paar Adjektive hier. Kurz, langsam, schnell, schnell, scharf, leicht auf lang. Das waren nun die kurzen Ziele. Werfen wir nun einen Blick auf lange Adjektive. Das Adjektiv populär ist ein Beispiel für ein langes Adjektiv. Es ist lang, denn wenn Sie zwei Elemente mit diesem Adjektiv vergleichen, müssen Sie sagen, beliebter als oder wenn Sie drei oder mehr Elemente vergleichen, als Sie die beliebtesten sagen müssen . Also mit kurzen Zielen wie hoch, wenn Sie zwei Elemente vergleichen, können Sie einfach sagen, höher als oder wenn Sie drei Elemente vergleichen, können Sie die höchste sagen. Im Gegensatz zu den kurzen Adjektiven, wenn Sie lange Ziele vergleichen, müssen Sie sagen, beliebter als oder die beliebtesten. Das ist also der Unterschied zwischen den kurzen Adjektiven auf den langen Adjektiven. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel für einen Satz geben. Nun, wenn Sie über das Adjektiv populär sprechen, können Sie sagen, etwas wie Mobiltelefone wurde beliebter als Computer. Oder wenn Sie drei oder mehr Elemente vergleichen, können Sie sagen, Mobiltelefone wurden die beliebtesten aus allen aufgeführten technologischen Geräten. Hier haben wir ein anderes Ziel schnell. Also, wenn Sie zwei oder mehr Elemente vergleichen, können Sie sagen, etwas wie das Wachstum von Mobiltelefonen will schneller als Computer. Oder wenn Sie drei oder mehr Elemente vergleichen, können Sie sagen, das Wachstum von Mobiltelefonen war das schnellste aus allen aufgelisteten technologischen Geräten. In ähnlicher Weise, wenn wir zwei Elemente vergleichen, haben wir dieses Formular hier auf verwendet, wenn wir drei oder mehr Elemente vergleichen. Wir verwenden dieses Formular hier für alle aufgeführten Adjektive. Also hier haben wir plötzlich, auffällig, abrupt, schrittweise, schrittweise, konsequent. Hier haben wir noch ein paar Adjektive. Marginal, bedeutende, beträchtliche, dramatische, drastische Tante. Bemerkenswert. Also, bevor Sie Ihre Inseln Prüfung, stellen Sie sicher, dass Sie wissen, wie Sie die kurzen Adjektive verwenden, wie Sie die langen Adjektive um zwei Elemente zu vergleichen auf drei oder mehr Elemente zu vergleichen. Manchmal können Sie unregelmäßige Adjektive sehen. Hier sind einige Beispiele aus den unregelmäßigen Adjektiven. So ist das Adjektiv gut unregelmäßig, weil zwei Elemente zu vergleichen, können Sie nicht einfach e r am Ende hinzufügen. Oder wenn Sie drei Elemente vergleichen, können Sie nicht einfach E S t am Ende hinzufügen. Also, zum Beispiel, wenn wir zwei Elemente vergleichen, sagen wir nicht gooder, das ist falsch. Wenn wir drei oder mehr Artikel vergleichen, sagen wir nicht gut est. Das ist auch falsch. Wir sagen besser und am besten. Also hier ist ein Beispielsatz. Sie können sagen, so etwas wie das Wachstum von Apple Umsatz war besser als Mango-Verkäufe, aber Bananenverkäufe erzielten die besten. Als nächstes haben wir das Adjektiv schlecht. Also, wenn wir zwei Elemente vergleichen, sagen wir schlimmer. Wenn Sie drei oder mehr Artikel vergleichen, sagen wir schlechteste Alles klar. In ähnlicher Weise haben wir alle diese unregelmäßigen Adjektive hier, um zwei Elemente zu vergleichen. Sie verwenden dieses Formular aus dem unregelmäßigen Adjektiv auf, um drei oder mehr Elemente zu vergleichen. Sie verwenden dieses Formular, so haben wir die Adjektive viel, viele oder einige. Also für all diese Adjektive verwenden wir die gleiche Form, wenn wir zwei Elemente auf vergleichen. Wir verwenden dieselbe Form, wenn wir drei oder mehr Elemente vergleichen. Dann haben wir das Adjektiv Little wir reden hier nicht über Größe. Wir reden über wenig in Bezug auf die Menge. Dann haben wir spät in diesem Fall reden wir über Zeit und hier haben wir wieder spät. Diesmal reden wir über Ordnung. In Ordnung Jetzt können Sie sich aus unserer Diskussion über die gebundenen Deskriptoren daran erinnern, dass Sie eine gute Punktzahl in der lexikalischen Ressourcenkategorie zu erhalten , eine breite Palette von Vokabeln verwenden müssen. Also, um diese breite Palette zu zeigen, können Sie Wasser verwenden, die negative Vergleichswerte genannt werden. Anstatt nur positive Vergleiche zu verwenden, können Sie also auch negative Vergleiche verwenden, um Ihren Bereich zu zeigen. Hier sind einige Beispiele. Also auf der linken Seite, wir haben einen positiven Vergleich auf. Auf der rechten Seite haben wir einen negativen Vergleich, Also, um diesen Vergleich zu machen, gibt es zwei Möglichkeiten. Also hier haben wir einen Beispielsatz. Die Vereinigten Staaten haben eine größere Größe als Australien. Das ist ein positiver Vergleich. Auf der anderen Seite können Sie den gleichen Vergleich machen, indem Sie sagen, die Größe von Australien ist nicht so groß wie die Vereinigten Staaten. Beachten Sie also, dass hier die Bedeutung die gleiche ist. In beiden Vergleichen können Sie jedoch jedoch Ihren Bereich anzeigen, indem Sie einige positive Vergleiche für einige negative Vergleiche . Hier ist ein weiteres Beispiel. Mobil sind beliebter als Festnetzanrufe. Um dies in einen negativen Vergleich zu verwandeln. Man kann sagen, Festnetzanrufe sind nicht so beliebt wie Mobil. Hier ist unser letztes Beispiel. Die Nachfrage nach Bananen Crew schneller als Apples. Für einen negativen Vergleich können Sie sagen, dass die Nachfrage nach Apples nicht so schnell gewachsen ist wie für Bananen. Also in Ihrer Aufgabe, ein Aufsatz. Wenn Sie Ihre Auswahl an Vokabeln zeigen möchten, können Sie einige positive Vergleiche sowie negative Vergleiche einlösen. Ordnung, jetzt InOrdnung, jetztsprechen wir über den Grad der Differenz auf die gleiche Weise, wie wir Wörter wie viel verwenden, etwas auf signifikant, um den Grad der Differenz mit positiven Komparativen zu beschreiben. Wir können dasselbe mit negativen Komparativen tun. Schauen wir uns hier einige Beispiele an. Wir haben ein Liniendiagramm für unser Beispiel. Nehmen wir also an, Sie beschreiben einen gewissen Unterschied, der sehr klein ist. In diesem Fall können Sie einen Ausdruck verwenden, der nicht ganz so ist. Hier ist unser Beispiel. Satz. Das Wachstum der Wasserkraft ist nicht ganz so sehr wie die Kernenergie. Hier ist ein weiteres Beispiel, in dem wir einen großen Unterschied haben. Wenn wir einen großen Unterschied haben, sagen wir vielleicht nicht annähernd so. Hier ist unser Beispiel. Satz. Kohle ist nicht annähernd so beliebt wie Patrouille auf Doyle, so werden Sie feststellen, dass der Unterschied zwischen Patrouille und Öl auf Kohle ziemlich groß ist, während der Unterschied zwischen Kernkraft und Wasserkraft ziemlich gering ist. Hier ist unser letztes Beispiel. Wenn Sie einen gewissen Unterschied haben, ist das sehr groß. Zum Beispiel, hier vergleichen wir Wasserkraft mit Patrouille, also hier ist Patrouille auf Wasserkraft. In einem solchen Fall können wir den Ausdruck nirgendwo in der Nähe als Bindestrich verwenden. Hier ist unser Beispiel Satz. Wasserkraft ist nirgends annähernd so beliebt wie Patrouille, so können Sie diese Gradunterschiede mit positiven Vergleichen mit Wörtern wie viel, leicht oder deutlich beschreiben wie viel, , oder Sie können diesen Unterschied beschreiben unter Verwendung negativer Vergleiche. Das schließt also dieses Video ab. Ich sehe Sie im nächsten Video, in dem wir über die Vokabeln sprechen, die Sie für die Beschreibung von Prozessdiagrammen benötigen . 21. Lexikon für Prozessdiagramme: in diesem Video zeige ich Ihnen, welche Wortschatz Sie verwenden müssen, wenn Sie einen Prozess beschreiben. Wenn Sie sich daran erinnern, so sehen unsere Prozessdiagramme aus. Auf der einen Seite haben Sie Diagramme verarbeitet, in denen die Stufen und die Schritte nicht eindeutig nummeriert sind, während in anderen Prozessdiagrammen die Schritte und Stufen übersichtlich dargestellt werden. So können Sie alle von diesen Prozessdiagrammen für Ihre Aufgabe abbekommen. Ein Aufsatz. zuerst an, Schauen wir unszuerst an,wie man die Zusammensetzung aus dem Prozess beschreibt. In diesem Beispiel haben wir einen Prozess, der den Lebenszyklus eines Lachsfisches zeigt. Wenn Sie also diesen Prozess in Ihrem Aufsatz beschreiben, im Allgemeinen in der Einleitung, müssen Sie zusammenfassen, worum es bei dem Prozess geht. In diesem Fall können Sie sagen, etwas wie das Diagramm zeigt, wie sich Lachs von Eiern zu Erwachsenen entwickeln. Dies ist also eine Möglichkeit, um zu beschreiben, worum es im Diagramm geht. Aber Sie können auch Center-Namen für das Wort verwenden, wie zum Beispiel, anstatt zu sagen, wie Sie die Phrase den Prozess verwenden können, mit dem Sie sagen könnte, das Diagramm zeigt den Prozess, durch den Lachs entwickelt von Eiern zu Erwachsenen. In Ordnung, also können Sie sagen, wie oder Sie das Synonym dafür verwenden können, was der Prozess ist, mit dem jetzt, wenn die Anzahl von Schritten oder Stufen im Diagramm klar ist, dann müssen Sie die Zusammensetzung von der Zahl beschreiben aus Schritten oder Stufen in Ihrem Aufsatz . So können Sie so etwas schreiben Dieser Prozess besteht aus drei Schritten. Beachten Sie nun, dass alle Wörter, die in der blauen Farbe sind, Synonyme haben, also ist dies eine Möglichkeit, die Zusammensetzung aus dem Prozess zu beschreiben. Aber anstelle des Wort-Prozesses können Sie auch Zyklus sagen, so dass Sie sagen können, dass dieser Zyklus aus drei Schritten besteht. Nun, anstatt zu sagen, ist zusammengesetzt, können Sie sagen, ist aus gebildet, wird gebildet oder besteht aus, so dass Sie sagen können, dieser Prozess besteht aus drei Schritten. Anstatt Schritte zu sagen, können Sie auch Stufen oder Phasen sagen, so dass Sie sagen können, dass dieser Prozess jetzt aus drei Stufen besteht , eine beschreibt Phasen. Es gibt einen Anfang Mitte am Ende eines jeden Prozesses, also schauen wir uns einige Wörter und Phrasen an, die wir verwenden können, um die verschiedenen Phasen des Prozesses zu beschreiben . Wenn Sie also den Beginn eines Prozesses oder den Starter für den Prozess beschreiben, dann können Sie diese Wörter und Sätze hier zunächst verwenden, um damit zu beginnen und so weiter. Wenn Sie die mittlere Phase eines Prozesses beschreiben, können Sie diese Wörter oder Phrasen hier verwenden. Wenn Sie beschreiben möchten, dass in einem Prozess gleichzeitig etwas passiert. zum Beispiel Wennzum Beispielzwei Dinge gleichzeitig in einem Prozess passieren, können Sie die Wörter und Phrasen hier als nächstes verwenden. Wenn Sie den schrecklichen Prozess beschreiben, können Sie die Wörter und Phrasen verwenden, die hier auf Endlich aufgeführt sind , wenn Sie sagen möchten, dass sich der Prozess wiederholt, dann können Sie diese Phrasen hier verwenden. Das schließt also dieses Video auf dem Vokabular für Prozessdiagramme ab. Im nächsten Video werde ich Ihnen zeigen, welche Wortschatz Wörter für die Beschreibung von Karten verwendet 22. Lexikon für Karten: Willkommen zurück in diesem Video, ich werde Sie über die Wortschatz Worte, die Sie brauchen, wenn Sie Karten beschreiben. So sieht eine Kartenfrage aus. Im Wesentlichen haben Sie zwei Karten. Eine ist die vorherige Version von der Karte, und die andere ist die After-Version von der Karte. Okay, manchmal haben Sie Dates auf den Karten. Zu anderen Zeiten gibt es möglicherweise keine Daten auf den Karten. Nun, da wir über das Vokabular in diesem Video sprechen, möchte ich, dass Sie zuerst auf die Wortschatzwörter achten, die Ihnen bereits zur Verfügung stehen. Wenn Sie sich die Karte hier ansehen, werden Sie sehen, dass Sie bereits viele Vokabeln haben, mit denen Sie arbeiten können. Zum Beispiel, hier sehen wir das Wort Strand. Hier haben wir C hier haben wir ein Restaurant Unterkunft Pierre Farmland Forest Park auf so einem. Achten Sie also darauf, diese Vokabelwörter zu verwenden, wenn Sie die Änderungen in den Karten beschreiben. Jetzt werfen wir einen Blick auf die Wortschatz Wörter für die Beschreibung der verschiedenen Arten von Änderungen, die Sie auf einer Karte sehen. Es gibt also verschiedene Arten von Änderungen, die möglich sind. Beginnen wir mit dem Zusatz Manchmal werden Sie feststellen, dass neue Elemente in die Karte eingeführt wurden . Diese neuen Elemente können eine Art von Bau oder Gebäude oder Krankenhaus, Eisenbahnlinien oder Fluss, und so eine umfassen. In einem solchen Fall, wo Sie neue Änderungen haben, die zu einer Karte hinzugefügt werden, können Sie eines dieser Wörter hier verwenden, also werden Sie feststellen, dass wir hier die Verb-Form von dem Wort haben, auf dem wir die Substantiv Form aus dem Wort . Okay, also haben wir in Klammern gearbeitet. Wir haben das Substantiv. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben, wie Sie diese Worte verwenden. Nehmen wir an, dass eine neue Änderung zu einer Karte hinzugefügt wurde. In diesem Fall können Sie sagen, dass so etwas wie viele Änderungen in der Stadt im Jahr 2005 eingeführt wurden. Als Nächstes können Sie feststellen, dass manchmal bestimmte Elemente aus der Karte entfernt wurden, sie wurden entfernt. In diesem Fall können Sie diese Wörter hier verwenden. Okay, also wieder, wir haben Zehenwiderhaken hier im Jetzt in Klammern. Wenn Sie also sagen möchten, dass etwas von einer Karte entfernt wurde, dann können Sie etwas wie nach dem Entfernen von Bäumen sagen. Ah, Parkplatz wurde erstellt, so können Sie auch die Substantiv Form verwenden, um die Änderung oder die Verb-Form zu beschreiben. Manchmal werden bestimmte Elemente in einer Karte größer gemacht, so dass Sie in diesem Fall sagen können, dass das Element erweitert, erweitert, vergrößert und so eins wurde erweitert, . Zum Beispiel können Sie sagen, die Größe der Wohnfläche wurde bis 2005 erweitert. Auf der anderen Seite werden manchmal Dinge in einer Karte kleiner gemacht. In diesem Fall können Sie Wörter wie Reduzieren oder Reduzieren Verkleinern oder Verkleinern verwenden. Man kann also sagen, dass die Größe der Wohnfläche bis 2005 deutlich reduziert wurde. Jetzt wissen wir bereits, dass es, wenn Sie zwei Karten haben , eine Art Veränderung geben wird. Aber es gibt viele verschiedene Arten von Änderungen. Ich werde diese Arten von Änderungen beschreiben. Sie können die Wörter hier verwenden, z. B. transformieren oder transformieren, neu erstellen oder neu erstellen. So können Sie sagen, so etwas wie die Stadt hat sich bis zum Jahr 2005 einer großen Transformation unterzogen. Schließlich sind hier die spezifischen Arten von Änderungen, die Sie, missy in Ihrer Karte. diesen Arten von Veränderungen gehören unsere Urbanisierung, Modernisierung der Fußgängerzone auf so einem. Ich möchte auch, dass Sie beachten, dass Sie diese hier aufgeführten Wörter als Adjektive verwenden können. Zum Beispiel können Sie die Worte Wohn oder war modern, industriell und ländlich, um die Karte zu beschreiben. Ich möchte auch, dass Sie beachten, dass Sie, wenn Sie Ihre Karte beschreiben, alle diese Wörter zusammen kombinieren können, wenn Sie Ihren Satz konstruieren. Hier ist ein Beispiel, in dem wir die verschiedenen Wörter aus dieser Tabelle kombinieren. Man kann sagen, nach dem Abriss von Bäumen wurde die Stadt in eine moderne Landschaft urbanisiert. Vergewissern Sie sich also, wie Sie alle verschiedenen Wörter verwenden, um die verschiedenen Arten von Änderungen zu beschreiben , die Sie auf einer Karte sehen. Als nächstes sprechen wir über Richtungen. Hier haben wir ein Bild von einem Kompass. Ein Kompass ist das, was wir für Richtungen verwenden. Wenn Sie also eine Karte haben, müssen Sie die Wegbeschreibungen der verschiedenen Dinge auf der Karte beschreiben. Also, wenn die Dinge oben sind, sagen wir Norden. Wenn die Dinge auf dem Boden sind, sagen wir Süden. Wenn die Dinge auf der Karte auf der rechten Seite sind, sagen wir Osten auf, wenn es auf der linken Seite, sagen wir Westen auf erinnern die Mitte von der Karte, die Mitte. Jetzt gibt es zusätzliche Richtungen, die zwischen diesen Punkten fallen, also schauen wir uns diese an. Wenn Sie etwas beschreiben, das sich oben rechts neben der Karte befindet, dann müssen Sie die Richtung Nordosten verwenden. Wenn Sie etwas beschreiben, das auf der rechten unteren Seite der Karte ist, dann müssen Sie Südosten sagen. Wenn Sie etwas beschreiben, das sich auf der linken unteren Seite der Karte befindet, müssen Sie Southwest auf sagen. Wenn Sie etwas beschreiben, das oben links ist, dann müssen Sie Nordwesten sagen. So fällt Nordosten zwischen Norden und Osten Südosten zwischen Süden und Osten und so weiter . Schauen wir uns ein Beispiel an, in dem wir die verschiedenen Richtungen verwenden, um zu beschreiben, wo die verschiedenen Dinge auf einer Karte sind. Als Nebennotiz oft mal auf der Karte. Frage. Sie werden dieses Symbol hier sehen. Dieses Symbol beschreibt die Richtungen, die sich auf der Karte befinden, daher steht N für Nord W für West. Wie für Süd E für Osten, und dann ein E steht für Nordosten und W für Nordwest und so eins. Beginnen wir also mit unseren Beispielen hier haben wir ein Krankenhaus auf. Wir wollen den Standort außerhalb des Krankenhauses beschreiben. Man kann also sagen, dass im Nordwesten der Stadt ein neues Krankenhaus gebaut wurde. Okay, das hier ist der Nordwesten, Denken Sie daran, Nordwest ist die obere linke Ecke von der Karte. Hier haben wir einen Park. Sie können also sagen, Ah, Park wurde östlich des neuen Krankenhauses errichtet. Okay, hier haben wir die Phrase gerade östlich benutzt. Beachten Sie nun, dass Ost tatsächlich die rechte Seite der Karte ist. jedoch Wir sagenjedochnicht, dass der Park östlich von der Karte errichtet wurde. Stattdessen sagen, dass der Park im Osten vor dem Krankenhaus etabliert wurde. Der Osten des Krankenhauses bedeutet also auf der rechten Seite des Krankenhauses. Hier ist ein weiteres Beispiel. Im Osten des neuen Krankenhauses wurde ein Restaurant errichtet. Beachten Sie nun, dass wieder mit Osten, um die rechte Seite zu bedeuten und in diesem Fall, wurden das Krankenhaus als unseren Bezugspunkt. Wir sagen also nicht, dass das Restaurant östlich der Karte gebaut wurde. Wir sagen, es wurde östlich des neuen Krankenhauses gebaut. Nun fragen Sie sich vielleicht, was genau der Unterschied zwischen nur Ost, Ost und Ost ab ist? Nun, es gibt einen Unterschied, wenn man gerade nach Osten sagt, bedeutet es gleich neben okay. Es bedeutet, dass es sehr nah ist, sehr nah. Aber wenn man zum Osten sagt, bedeutet das, dass es vielleicht nicht sehr nahe ist. Okay, das ist also der Unterschied zwischen nur Osten, weg und nach Osten. Aus der einen ist näher als der andere. Hier ist ein weiteres Beispiel im Südosten, abseits der Stadt. Ah, das Hotel wurde entwickelt. Diesmal reden wir über den Südosten, abseits der Karte oder über den Südosten der Stadt. Diesmal reden wir über den Südosten, Wenn Sie sich erinnern, bedeutet Südost die untere rechte Seite der Karte. Schließlich haben wir eine neue Straße wurde gelegt, die sich von Osten nach Südwesten erstreckt. Hier haben wir eine neue Straße, die gelegt wurde, und wir beschreiben die beiden Endpunkte abseits der Straße. Also sagen wir, dass die Straße auf der Ostseite der Karte beginnt, die im Südwesten von der Karte endet . Südwesten, wenn Sie sich wieder erinnern, ist die linke untere Seite der Karte. So verwenden wir Nord, Süd, Ost, West, West Nordwesten, Nordosten, Südosten und Südwesten. Um die verschiedenen Richtungen auf einer Karte zu beschreiben, müssen Sie die Karte nicht nur als Referenzpunkt verwenden, um die Richtungen zu beschreiben . Sie können auch andere Dinge, die sich bereits auf der Karte befinden, als Referenzpunkte verwenden. Anstatt zu sagen, dass ein Park im Norden der Karte eingerichtet wurde, können Sie auch sagen, oder Park wurde direkt östlich des neuen Krankenhauses eingerichtet. Sehen wir uns nun einige andere Beispiele für die Beschreibung von Karten an. Hier ist ein Beispiel von etwas, das Sie bei Ihrer Aufgabe sehen können. Ein Aufsatz. Hier haben wir eine Karte von einer Universität, also schauen wir uns die verschiedenen Möglichkeiten an, wie Sie diese Karte beschreiben können. Wenn Sie den Chemieblock auf dem Parkplatz beschreiben, können Sie sagen, dass der Parkplatz über den Chemieblock liegt. Okay, Ah, Kreuz bedeutet vor der Tür, also ist der Parkplatz vor dem Chemieblock. Nun, anstatt über zu sagen, können Sie auch andere Synonyme verwenden, die Sie gegenüber oder vor sagen können, so können Sie sagen, dass der Parkplatz vor dem Chemieblock ist. Sehen wir uns ein weiteres Beispiel jetzt an. Sie können diesen Satz auch umdrehen und sagen, dass sich der Chemieblock hinter dem Parkplatz befindet , so dass Sie entweder den Chemieblock als Bezugspunkt verwenden können. Oder Sie können den Parkplatz als Bezugspunkt verwenden, um Ihre Karte zu beschreiben. Beachten Sie, dass wir, anstatt hinter zu sagen , andere Synonyme verwenden können, wie zum Beispiel auf der Rückseite, also können Sie sagen, dass der Chemieblock auf der Rückseite des Parkplatzes ist. Hier ist ein weiteres Beispiel. Wenn wir die Straße beschreiben wollen, die in der Mitte von der Karte verläuft, können wir sagen, dass die Hauptstraße durch die Mitte des Mopps verläuft. In diesem Fall wurden die Karte als Referenzpunkt verwendet. Beachten Sie jedoch, dass Sie auch andere Dinge auf der Karte als Bezugspunkt verwenden können, um die Position außerhalb der Straße zu beschreiben, anstatt zu sagen, dass durchläuft können Sie andere Synonyme verwenden, z. B. Durchgänge durch Kreuze oder läuft entlang, so dass Sie sagen können, dass die Hauptstraße durch das Zentrum von der Karte geht. Anstatt Mitte zu sagen, können Sie andere Synonyme wie Mitte verwenden, also können Sie sagen, dass die Hauptstraße durch die Mitte von der Karte verläuft. Lassen Sie uns nun die Bibliothek und den Physikblock beschreiben. Wir können sagen, dass der Physikblock in diesem Fall neben der Bibliothek ist, oder die Bibliothek als Bezugspunkt verwenden, um die Position außerhalb des Physikblocks zu beschreiben , anstatt neben Ihnen zu sagen, kann auch neben neben neben neben nah oder nah sagen. Sie können also sagen, dass der Physikblock neben der Bibliothek ist. Hier ist ein weiteres Beispiel. Der Biologieblock befindet sich zwischen der Bibliothek auf dem Parkplatz. Also in diesem Fall, wurden mit der Bibliothek auf dem Parkplatz als Bezugspunkt, um die Lage außerhalb der Biologie Block zu beschreiben . Nun, anstatt zwischen zu sagen, können Sie andere Synonyme verwenden, wie in der Mitte aus, also können Sie sagen, dass der Biologieblock in der Mitte von der Bibliothek auf dem Parkplatz ist. Hier ist ein weiteres Beispiel. Das Admin-Gebäude befindet sich im Südosten. Nun, anstatt zu sagen, gelegen, können Sie andere Wörter wie befindet, Lügen oder einfach ist So können Sie sagen, das Admin-Gebäude befindet sich im Südosten Bereich. Anstatt Bereich zu sagen, können Sie Region Sektor, Abschnitt oder Teil sagen. Sie können also sagen, dass sich das Admin-Gebäude in der Südostregion befindet. Hier sind einige weitere Wortschatz Worte Nehmen wir an, dass Sie eine Karte wie diese in diesem Fall haben, versuchten, den Ort außerhalb des Hörtheaters auf den Wissenschaftslabors zu beschreiben. Man kann also sagen, das Hörsaal überlappt sich die wissenschaftlichen Labors überlappen , bedeutet nur , dass eine Sache teilweise eine andere Sache abdeckt. In diesem Fall deckt das Lecture Theatre teilweise den gleichen Bereich wie die Wissenschaftslabore ab. In diesem Fall verwenden wir das Wort Überlappung. Hier ist ein weiteres Beispiel. Die Bibliothek verbindet sich mit dem Shuttle-Bus-Terminal. Also hier haben wir die Bibliothek hier drauf, wir haben den Shuttle-Bus-Terminal. Beachten Sie, dass wir hier einen kleinen Weg haben, der die Bibliothek auf dem Shuttle-Bus-Terminal verbindet . Um diese Verbindung zu beschreiben, oder wir können sagen, die Bibliothek verbindet sich mit dem Shuttle-Bus-Terminal. , können Sie jetzt Anstatt Verbindungen zu sagen, können Sie jetztauch andere Synonyme wie Joins oder Leads verwenden. Sie können also sagen, dass die Bibliothek dem Shuttle-Bus-Terminal beitritt. Jetzt haben wir hier zwei Wanderwege auf. Wir versuchen, diese beiden Fußwege zu beschreiben, die durch die Mitte von der Karte verlaufen . So, Sie können sagen, Wanderwege sind neben dem Shuttle-Bus-Terminal oder parallel zueinander . Also hier haben wir zwei Wanderwege auf ihren neben dem Shuttle-Bus-Terminal, was bedeutet, dass dort, neben dem Shuttle-Bus-Terminal auf schlechter ing, dass sie parallel zueinander laufen, was bedeutet, dass sie nebeneinander laufen. Anstatt also parallel laufen zu sagen, können wir auch andere Synonyme verwenden, die wir sagen können, dass sie parallel sind oder entlang laufen oder entlang laufen. also sagen, Man kannalso sagen,dass Wanderwege neben dem Shuttle-Bus-Terminal nebeneinander verlaufen. Hier ist unser letztes Beispiel. Wir versuchen, diese kleine Region von der Karte hier zu beschreiben. Um dies zu beschreiben, können Sie sagen, Aw, Fußweg schneidet die Hauptstraße, die vom Terminal führt. Okay, also kreuzen bedeutet, dass, wenn eine Sache überquert oder etwas anderes durchgeht. In diesem Fall haben wir den Fußweg, der durch die Straße geht. In diesem Fall können Sie also das Wort schneiden verwenden, anstatt zu sagen, schneiden, Sie können auch sagen, dass Schnitte durch. So können Sie sagen, Ah, Fußweg schneidet durch die Hauptstraße, die vom Terminal führt. Ich hoffe, dass Sie mittlerweile wissen, wie Sie die verschiedenen Richtungen auf den Standorten von den verschiedenen Dingen auf der Karte beschreiben können. Dies war unser abschließendes Video für den Bereich Zutaten, und wir werden nun mit dem nächsten Teil dieses Kurses fortfahren, der das Rezept im Rezeptteil dieses Kurses ist. Ich zeige dir genau, wie du deine Aufgabe konstruieren kannst. Ein Aufsatz. Also ich hoffe, Sie genießen diesen Kurs bisher, und ich werde Sie im nächsten Video sehen, in dem beginnen wird, das Rezept für das Schreiben eines großen Aufsatzes zu diskutieren . 23. Einführung in Teil 2 – das Rezept: Willkommen in Teil 2 dieses Kurses in diesem Teil des Kurses, werden wir beginnen, das Rezept für das Schreiben eines großartigen Essays zu diskutieren. In diesem Video möchte ich Ihnen nur eine kurze Einführung in diesen Abschnitt geben. Das ist also, was die grundlegende Strategie für die Konstruktion des F sieht aus wie das erste , was Sie tun werden, ist, dass Sie die Einführung schreiben müssen. Nun, wenn Sie in der Einleitung schreiben, müssen Sie die Beschreibung von der Frage in Ihren eigenen Worten paraphrasieren. Das bedeutet, dass Sie in der Frage, die Sie für Ihre Aufgabe einen Aufsatz erhalten, eine kurze Beschreibung haben, worum es in der Infografik geht. Also, was Sie tun müssen, ist in der Einführung von Ihrem Aufsatz, Sie müssen diese Beschreibung neu formulieren auf Sie müssen es in Ihren eigenen Worten einmal paraphrasen oder mit der Einführung getan. Als nächstes müssen Sie die Übersicht aus dem Aufsatz schreiben. Nun in der Übersicht müssen Sie die Start- und Enddatenpunkte sowie die höchsten und niedrigsten Datenpunkte in einer Infografik zusammenfassen . Nehmen wir also an, dass wir in einem solchen Fall ein Liniendiagramm haben. Was Sie tun würden, ist, dass Sie den Startdatenpunkt und die Enddatenpunkte auswählen würden. Okay, hier beginnt der Graph. Hier endet es. Als nächstes müssen Sie den niedrigsten Datenpunkt und den höchsten Datenpunkt auswählen . Das ist also, was Sie in der Übersicht tun müssen. Sobald wir damit fertig sind, müssen Sie dann zu Absatz Nummer drei im Absatz gehen. Nummer drei, Sie müssen die wichtigsten numerischen Details aus dem Diagramm beschreiben. Beachten Sie, dass wir in den Absätzen Nummer drei und Nummer vier beginnen, die numerischen Details aus dem Diagramm zu besprechen, was bedeutet, dass wir beginnen, über die Zahlen auf den tatsächlichen Daten zu sprechen, die in der Grafik sind. Aber in der Übersicht haben wir nur einen kurzen Überblick über die Datenpunkte gegeben. Okay, wir fangen noch nicht an, die Zahlen zu besprechen. Wir besprechen nur die Zahlen in den Ziffern drei und vier. In Absatz Nummer drei müssen Sie also die Infografik in zwei Hälften teilen. Dann müssen Sie die erste Hälfte der Infografik in Absatz drei besprechen. In Absatz Nummer vier müssen Sie über die zweite Hälfte der Infografik sprechen. Also wieder, ähnlich wie Absatz Nummer drei, werden Sie über die wichtigsten numerischen Details in Absatz Nummer vier sprechen. Also, das ist, was wir für die Absätze Nummer drei und vier tun, wir nehmen im Grunde die Infografik auf. Wir teilen es in zwei Hälften. Dann haben wir die erste Hälfte in Ziffer drei und die zweite Hälfte in Ziffer vier diskutiert. Nun, wenn wir mit all dem fertig sind, haben Sie vielleicht noch etwas Zeit am Ende. Wenn Sie feststellen, dass Sie im Laufe der Zeit etwas übrig haben, dann schlage ich vor, dass Sie zu Ihrem Aufsatz über Verbringen Sie die verbleibende Zeit zurück, um Ihre Arbeit zu überprüfen . Das ist also die grundlegende Strategie, um die Aufgabe zu schreiben. Ein Aufsatz in den fallenden Videos. Wir werden über jeden dieser Schritte viel detaillierter gehen und werden durch ah, viele verschiedene Übungsfragen gehen , um sicherzustellen, dass Sie genau verstehen, wie Sie jede Komponente aus dem Aufsatz schreiben . Also werde ich Sie im nächsten Video sehen, in dem wir darüber sprechen werden, wie man Einführungenschreibt Einführungen 24. Die Grundlagen der Writing: in diesem Video werde ich Ihnen einige grundlegende Informationen zum Schreiben der Einleitung geben. Das erste, was Sie über das Schreiben der Einführung wissen müssen, ist, dass Siedie Frage, Sprache in Ihren eigenen Worten paraphrasierenmüssen die Frage, Sprache in Ihren eigenen Worten paraphrasieren . Nächstes Stellen Sie alsNächstessicher, dass Sie die Fragensprache nie so kopieren, wie sie auf der Frage angezeigt wird. Achten Sie darauf, es immer neu zu formulieren und in Ihre eigenen Worte zu schreiben. Sonst werden Sie Punkte für es am besten verlieren. Um die Frage zu paraphrasieren, ist Sprache die andere Verwendung Synonyme oder Änderung des Wortes. Bestellen Sie die Fragensprache aus. Sie können auch kombinieren, indem Sie die Synonymensprache verwenden, um die Wortreihenfolge zu ändern. Um die Fragensprache zu paraphrasieren, stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Umschreibung kurz und auf den Punkt halten, denn wenn Sie Ihre Einführung schreiben, haben Sie nur 2 bis 3 Minuten Zeit, um diese Einführung zu schreiben. Sie müssen nur 1 bis 2 Sätze in der Einleitung schreiben. Jetzt möchte ich Ihnen einige Ideen geben, um die Einleitungsabsätze zu beginnen. Wenn Sie also Ihren Aufsatz öffnen und diesen ersten Satz schreiben, müssen Sie den ersten Satz der Einführung schreiben, um diese Einführung zu starten, können Sie alle Wörter verwenden, die in dieser Tabelle aufgeführt sind. Wenn Sie also beschreiben, worum es in der Infografik geht, können Sie die Wörter, die in den verschiedenen Spalten aufgeführt sind, auf beliebig viele Arten kombinieren, um Ihren eigenen Satz zu erstellen. Hier ist ein Beispiel, um Ihnen zu zeigen, wie Sie die verschiedenen Wörter in den verschiedenen Spalten mischen und übereinstimmen können, um einen Anfangssatz zu erstellen. Nehmen wir an, dass wir diese hervorgehobenen Wörter aus jeder der verschiedenen Spalten wählen, um unseren Satz zu konstruieren. In diesem Fall werden Satz lesen würde. Die bereitgestellte Abbildung beschreibt den Prozess, durch den Sie sprechen, und dann können Sie weiter den Prozess beschreiben, über den Sie sprechen. Also diese Tabelle hier ist nur, um Ihnen einige Ideen für den Beginn des Einführungsabsatzes zu geben. Ich werde Ihnen mehr Beispiele zeigen, wie Sie die Einführungsabsätze in den fallenden Videos beginnen , wenn ich Sie durch riel Praxisprüfungsfragen führe. Lassen Sie uns nun ein wenig über die Paraphrasierung sprechen, da die Paraphrasierung für die Einführung sehr wichtig ist. Wie wir bereits erwähnt haben, gibt es zwei Hauptwege. Um zu paraphrasieren, können Sie entweder Synonyme Sprache verwenden oder Sie können die Weltordnung so zuerst ändern, schauen wir uns an, wie Synonyme verwendet werden. Grundsätzlich bedeutet die Verwendung von Synonymen, dass Sie ein anderes Wort verwenden, um die gleiche Bedeutung auszudrücken. Zum Beispiel, wenn wir das Wort zeigt als statt zeigt, können wir andere Wörter wie Demonstrationen oder Geschenke verwenden, um das Gleiche zu bedeuten. Auf der anderen Seite können Sie auch die Ordnung der Gemeinde ändern. Anstatt also Australier zu sagen, können Sie Leute aus Australien sagen. In diesem Fall haben wir die Wortreihenfolge geändert, ohne die Bedeutung zu ändern. Wenn Sie also die Fragensprache in Ihren eigenen Wörtern umschreiben,können Sie Synonyme verwenden, um die Fragensprache neu zu formulieren, oder Sie können die Wortreihenfolge können Sie Synonyme verwenden, um die Fragensprache neu zu formulieren, ändern. Es kann auch klug sein, dass Sie beide Methoden kombinieren, so dass Sie, ah, ah, besser paraphrasieren von der Fragesprache. Das waren also einige grundlegende Informationen zum Schreiben von Einführungen. Wir werden jetzt viel tiefer in das Schreiben von Einführungen eingehen und werden nun im Detail sehen , wie man die Einführungen für Trendhandwerk, vergleichende Handwerke, Prozessdiagramme und Karten fährt vergleichende Handwerke, . Im nächsten Video möchte ich Ihnen zeigen, wie Sie die Einführungen für Trenddiagramme fahren 25. So schreibt man Einsätze für Trendgrafiken: Willkommen zurück in diesem Video, ich werde Ihnen beibringen, wie man die Einführungen für Trendhandwerk reitet. Für unsere erste Übungsfrage wir einen Blick auf ein Liniendiagramm. Dies ist, was eine Schreibaufgabe eine Frage auf Luftprüfung aussehen wird. Sie erhalten hier eine Infografik. Sie werden eine kurze Beschreibung über diese Infografik haben. Und hier erhalten Sie die Anweisungen, was Sie in Ihrer Aufgabe tun müssen. Ein Aufsatz. Nun, der hervorgehobene Teil in dieser Frage ist eine Beschreibung, worum es in der Infografik geht. Was Sie für die Einführung tun müssen, ist, dass Sie diese Fragensprache in Ihren eigenen Worten umformulieren müssen . Also lasst uns diese Beschreibung zusammen lesen. Diese Beschreibung lautet. Die nachstehende Grafik enthält Informationen aus einem Bericht aus dem Jahr 2008 über den Energieverbrauch in den USA Seit 1980 mit Projektionen bis 2030. USA Diese Beschreibung hier beschreibt also diese Infografik, so dass Sie sehen können, dass wir hier eine Grafik zu diesem Bericht von 2008 über seine Informationen über den Energieverbrauch von den Jahren 1980 bis 2030. Also einige davon enthält frühere Daten. Einige enthalten die vorliegenden Daten zu einigen außerhalb der Daten umfasst zukünftige Projektionen. Lassen Sie uns also einen Blick darauf werfen, wie, um diese Fragesprache in Ihre eigenen Worte für die Einführung zu paraphrasieren. Also noch einmal, hier ist die gleiche Frage. Sprache, die wir gerade gelesen haben. Um diese Fragesprache zu paraphrasieren, ist das erste, was Sie tun können, über Synonyme nachzudenken. Denken Sie darüber nach, was einige verschiedene Wörter sind, um die gleiche Bedeutung zu kommunizieren. Also lassen Sie mich Ihnen zeigen, wie Sie dies tun, anstatt das Wort gibt wir das Wort zeigt verwenden können. Shows ist ein Synonym für gibt. Anstatt Informationen zu sagen, können wir Daten sagen, anstatt darüber zu sagen, dass wir auf Statt Verbrauch von Energie sagen , können wir Energieverbrauch sagen, anstatt USA zu sagen, können wir sagen, U S Bevölkerung statt sagen, da wir das Wort aus verwenden können, anstatt Prognosen zu sagen, können wir Prognosen sagen, anstatt zu sagen, bis wir bis zu sagen. Wenn wir also alle ursprünglichen Wörter in der Fragesprache durch unsere Synonyme ersetzen , haben wir das hier. Die Grafik zeigt Daten über den Energieverbrauch der Bevölkerung derUSA der von 1980 mit Prognosen bis 2030. Sie werden feststellen, dass wir in diesem Satz diesen Teil in unserer Umformulierung gelöscht haben. Wir haben nichts über die Infografik als Bericht aus dem Jahr 2008 aufgenommen. Okay, das sind keine notwendigen Informationen, also habe ich beschlossen, das zu löschen. Aber wenn Sie möchten, können Sie diese Informationen auch behalten. Jetzt spielt es keine Rolle. Die andere Sache, die Sie tun können, um Ihre Umformulierung zu verbessern, ist, dass Sie die Wortreihenfolge ändern können . So zum Beispiel können wir zum Beispieldie Worte Energieverbrauch verwenden. Nach den Worten U S Bevölkerung, können wir es hier bewegen. Wir können diesen Teil auch von 1980 mit Prognosen bis 2030 verschieben. Wir können diesen Teil nach dem Wort Daten hier verschieben. Wenn wir die Wortreihenfolge ändern würden, würde unser umformulierter Satz so aussehen. Die Grafik zeigt die Daten von 1980 mit Prognosen bis 2030 über die US-Bevölkerung, Energieverbrauch. Das meinen wir also mit Paraphrasierung. Sie müssen die ursprüngliche Beschreibung von der Infografik aus der Frage nehmen, und Sie müssen es in Ihre eigenen Worte einfügen, nie die genaue Sprache verwendet, die in der Frage in Ihrer Einleitung ist . Sonst verlierst du dafür Punkte. Sie müssen es immer neu formulieren. Setze es in deine eigenen Worte. Ich möchte, dass Sie beachten, dass ich in diesem Beispiel wirklich jedes der Synonyme aufgeschlüsselt habe, um Ihnen klar zu zeigen, wie dieser Prozess funktioniert. Dies bedeutet nicht, dass Sie, wenn Sie Ihre Prüfung ablegen, sich hinsetzen und jeden der verschiedenen Teile der Fragensprache aufteilen müssen. Auf diese Weise ist dies nur, um Ihnen zu zeigen, was in meinem Kopf vor sich geht, wenn ich die Fragensprache paraphrasiere . Das ist also, was in meinem Kopf passiert, wenn ich die Fragesprache paraphrasiere. Ich denke darüber nach, welchen Senat ich in Worten verwenden kann, und ich denke darüber nach, wie ich die Wortreihenfolge von der Fragesprache ändern kann. Okay, also sollten Sie darüber nachdenken. Sie sollten darüber nachdenken, welche verschiedenen Synonyme Sie verwenden können, wie Sie die Wortreihenfolge ändern können . Nun schauen wir uns ein anderes Beispiel hier haben wir ein anderes Trenddiagramm diesmal haben wir einen Balkendiagramm in diesem Balkendiagramm. Hier ist unsere Frage, Sprache und die Fragesprache liest. Die nachstehende Tabelle zeigt die Gesamtanzahl von Minuten in Milliarden von Telefongesprächen im Vereinigten Königreich, aufgeteilt in drei Kategorien von 1995 bis 2002. Hier ist die Infografik auf zeigt die US-Daten über die Telefonate in Großbritannien von den Jahren 1995 bis 2002 für diese drei verschiedenen Anruftypen. Lassen Sie uns also einen Blick darauf werfen, wie, um diese Fragesprache zu paraphrasieren. Also hier ist die Fragesprache auf First, wir müssen über die verschiedenen Synonyme nachdenken, die wir verwenden können. Also statt des Wortes zeigt können wir sagen, demonstriert, anstatt die Gesamtzahl von Minuten in Milliarden zu sagen, können wir einfach sagen, Zeit verbracht. Anstelle von Telefon, können wir sagen Telefon statt Off UK, wir können sagen, britische Bewohner statt drei Kategorien können wir sagen, verschiedene Arten auf. Anstatt von 1995 bis 2002 zu sagen, können wir zwischen 1995 und 2002 sagen. Jetzt, sobald wir alle ursprünglichen Wörter und Phrasen ersetzt sind Synonyme, Hier ist, wie der Satz aussehen würde. Das Diagramm zeigt die Zeit, die britische Einwohner zwischen 1995 und 2002 für Telefonate verbracht haben. Beachten Sie, dass wir in diesem Satz diesen Satz hier nicht erwähnt haben. Verschiedene Arten. Wir haben nicht erwähnt, dass es verschiedene Arten von Telefongesprächen in unserem Satz gibt. Was wir also tun können, ist, dass wir diesen Teil an einer anderen Stelle einfügen können. Wir können diesen Teil direkt hier nach dem Wort auf einfügen. Außerdem können wir die Wortreihenfolge ändern, so dass wir diesen Teil nach dem Wort Bewohner verschieben können. Wir können es hier verschieben. Nachdem wir das getan haben, würde unser umschriebener Satz aussehen. Das Diagramm zeigt die Zeit, die britische Bewohner für verschiedene Arten von Telefongesprächen zwischen 1995 auf einem 2002 verbracht. So wieder bemerkte, dass unser umformulierter Satz sieht sehr anders aus als der ursprüngliche Satz. jedoch Die Bedeutung unseres paraphrasierten Satzes über die Bedeutung der Fragesprache genau die gleiche. Das ist es, was du tun musst. Sie müssen die Fragensprache wirklich umschreiben, damit sie sich sehr von der ursprünglichen Fragensprache unterscheidet . Aber Sie müssen dies tun, ohne die Bedeutung zu ändern. Okay, also muss die Bedeutung gleich bleiben, aber Sie paraphrasieren sollten sich sehr von der ursprünglichen Frage unterscheiden. Sprache. Wieder einmal auf Ihrem Isles Schreibtest müssen Sie die Fragensprache nicht so detailliert aufschlüsseln. Wie ich hier getan habe, tue ich das nur, um Ihnen zu zeigen, was in meinem Kopf vor sich geht, wenn ich diese Fragensprache umformuliere . Schauen wir uns ein anderes Trendcraft an. Diesmal haben wir Tabellen in dieser Tabelle Frage. Hier ist die Beschreibung aus der Infografik. In der Beschreibung werden die folgenden Tabellen angezeigt. Geben Sie Informationen über Verkäufe von fair gehandeltem Kaffee auf Bananen im Jahr 1999 auf 2004 in fünf europäischen Ländern. Also hier haben wir die beiden Tische auf. Wir haben Daten über Kaffee auf Bananen aus fünf verschiedenen Ländern. Ich möchte, dass Sie beachten, dass wir hier ein Sternchen haben. Dies ist das kleine Sternsymbol, das wir das Risiko an der Spitze des weltweiten fairen Handels gefragt . Wann immer Sie kein Risiko oder dieses Sternsymbol gefragt haben, müssen Sie sich die Bedeutung des Wortes hier unten ansehen. Manchmal in der Aufgabe. Eine Frage. Es wird zusätzliche Informationen über dieses Wort geben oder es kann eine Definition darüber was dieses Wort bedeutet. Sie in diesem Fall darauf, die Definition von diesem Wort zu lesen. Fairer Handel bedeutet im Grunde eine Produktkategorie, für die Landwirte aus Entwicklungsländern einen offiziell vereinbarten fairen Preis bezahlt haben. Das sieht also wie ein spezielles Wort mit einer ganz spezifischen Bedeutung aus. Wenn wir also paraphrasieren, möchte ich, dass Sie beachten, dass wir für dieses Wort keine Mittelnamen verwenden werden, weil es eine sehr spezifische Bedeutung hat , die hier unten besonders definiert ist, so dass wir Synonyme für andere Wörter verwenden können, wenn Paraphrasierung. Aber wir können für dieses Wort keine Synonyme verwenden. Lassen Sie uns also einen Blick darauf werfen, wie, um diese Fragesprache zu paraphrasieren. Also hier ist die Beschreibung. Und zuerst werden wir uns die verschiedenen Synonyme ausdenken, die wir jetzt verwenden können. Anstatt Tabellen zu sagen, können wir es als zwei Tabellen angeben. Da wir zwei Tabellen in dieser Frage haben, anstatt geben zu sagen, können wir sagen enthalten, können wir sagen enthalten, ich möchte, dass Sie beachten, dass das Wort enthalten nur ein Synonym für das Wort geben in diesem speziellen Szenario in diesem speziellen Kontext, so dass das Wort enthalten ist nicht wirklich ein Synonym für das Wort Geschenk. Nicht immer kann jedoch jedoch in diesem speziellen Kontext in diesem speziellen Kontext das Wort enthalten als Synonym für das Wort Geschenk verwendet werden. Wenn Sie also Synonyme verwenden, stellen Sie sicher, dass sie in den Kontext des Satzes passen. Als Nächstes. Anstatt Informationen zu sagen, können Sie Daten sagen statt aus, wir können vier sehen. Wir können den freien Handel durch fairen Handel ersetzen, und wir können Länder durch Nationen ersetzen. Sobald wir also alle ursprünglichen Wörter durch die Synonyme ersetzt haben, sieht unser Satz so aus. Die beiden Tabellen enthalten Daten über Verkäufe für fairen Handel, Kaffee und Bananen im Jahr 1999 auf 2004 in fünf europäischen Ländern. Um unsere Umformulierung zu verbessern, können wir auch die Wortreihenfolge hochschalten, damit wir das Wort sales vor dem Wort Daten verschieben können . Wir können das Wort Nationen nach dem Wort fünf bewegen. Nach der Verwendung der Synonyme und nach dem Umschalten der Gemeindereihenfolge sieht unser endgültiger paraphrasierter Satz aus. Die beiden Tabellen enthalten Verkaufsdaten für Fair Trade, Kaffee und Bananen im Jahr 1999 bis 2004 in fünf Ländern außerhalb Europas. Ich hoffe, all dies macht Sinn so weit auf, dass Sie sehen können, wie einfach es ist, eine Einführung zu schreiben . Alles, was Sie tun müssen, ist Synonyme zu verwenden, die verschiedene Wörter sind, um die gleiche Bedeutung zu vermitteln. Du musst nur die Wortreihenfolge ändern, wenn du kannst, und das ist alles, was du für die Einführung tun musst, die wir jetzt machen werden. Schauen Sie sich unser letztes Beispiel an, dieses Mal haben wir eine Tortendiagramme Frage auf in dieser Tortendiagramme Frage. Hier ist die Beschreibung. Die Beschreibung liest die folgenden Diagramme. Geben Sie Informationen über das Zeitalter außerhalb der Bevölkerung vor dem Jemen über Italien im Jahr 2000 über die Projektionen für 2050. Also hier haben wir Daten aus dem Jemen. Hier haben wir Daten aus Italien. Hier haben wir Daten aus dem Jahr 2000 und hier haben wir Projektionen aus dem Jahr 2050. Nun, lasst uns diese Fragesprache paraphrasieren. Hier ist die Beschreibung. Unforced wird durch die Synonyme gehen. Anstatt Geschenk zu sagen, können wir sagen, bieten. Anstelle von Informationen können wir stattdessen Daten sagen, aus an können wir über Statt Populationen sehen, können wir stattdessen Bewohner sagen. Abgesehen von Projektionen können wir Prognosen sagen und schließlich stattdessen den Satz im Jahr 2000 über Projektionen für 2050 verwenden. Wir können diesen ganzen Teil einfach auf einen Zeitraum von 50 Jahren umformulieren, denn vom Jahr 2000 bis 2050 haben wir einen Zeitraum von 50 Jahren. Nachdem wir alle Synonyme verwendet haben, sieht unser Satz so aus. Die Diagramme liefern Daten über das Alter außerhalb der Bewohner außerhalb des Jemen auf Italien über einen Zeitraum von 50 Jahren . Nun, menschliche Bemerkung, dass wir das Wort Prognosen in unserem Satz hier nicht verwendet haben. Was wir also tun können, ist, dass wir dieses Wort direkt hier nach dem Wort Daten einfügen können. Erinnern Sie sich, was wir noch tun können, um unsere Paraphrasierung zu verbessern? Wenn Sie erraten haben, die Wortreihenfolge zu ändern, dann haben Sie Recht. Was wir also tun können, ist, dass wir diesen Teil über einen Zeitraum von 50 Jahren hierher verschieben können. Wir können diesen Teil nach dem Wort Daten auf vor dem Wort Prognose verschieben. Sobald wir das getan haben, würde das unser letzter umformulierter Satz aussehen. Die Diagramme liefern Daten über einen Zeitraum von 50 Jahren, einschließlich Prognosen über das Alter außerhalb der Bewohner außerhalb des Jemen auf Italien. Das ist also, was Sie tun müssen, wenn Sie die ursprüngliche Fragensprache umschreiben. Denken Sie einfach an die Synonyme und überlegen Sie, wie Sie die Wortreihenfolge ändern können. Im nächsten Video. Ich werde Ihnen zeigen, wie Sie die Einführungen für vergleichende Diagramme fahren, und ich werde Sie auf die gleiche Weise durch verschiedene Übungsfragen führen, wie ich es in diesem Video für die Trenddiagramme getan habe , also sehen wir Sie dort. 26. Wie du Vorstellungen von Vergleichsbildern schreibst: Willkommen zurück in diesem Video. Wir schauen uns an, wie man Einführungen für die vergleichenden Handwerksfragen schreibt. Also, wenn Sie sich erinnern, so sieht ein vergleichendes Diagramm aus. Es ist eine Art Graph oder ein Diagramm. Wo wir keine Veränderung haben, wird über einen bestimmten Zeitraum beschrieben. Wir haben nur einen statischen Schnappschuss von einigen Daten. Dies ist also ein Beispiel für eine Übungsfrage, die Sie auf Ihrer Isles Prüfung sehen können. In diesem Beispiel des vergleichenden Handwerks haben wir einen Balkendiagramm, und hier haben wir eine Beschreibung, worum es bei diesem Balkendiagramm geht. Diese Beschreibung lautet also. Die nachstehende Tabelle zeigt die Ausgaben zweier Länder für Konsumgüter im Jahr 2010. Hier haben wir also die Daten für verschiedene Konsumgüter für zwei verschiedene Länder. Franz in Großbritannien Also schauen wir uns jetzt an, wie man diese Beschreibung paraphrasiert, Sie werden aus dem vorherigen Video erinnern, dass das erste, was wir tun, wenn wir paraphrasieren, ist, dass wir uns die verschiedenen Synonyme ausdenken, die wir verwenden können. Also in diesem Fall, stattdessen, off sagen zeigt, können wir sagen, illustriert statt Ausgaben, können wir sagen, Menge an Geld ausgegeben statt zwei Ländern. Wir können die beiden Länder angeben. In diesem Fall haben wir Frantz auf Großbritannien Schließlich, anstatt zu sagen, Waren können wir sagen, Produkte, Also, sobald wir alle Wörter ersetzt haben mit sind Synonyme. So sieht unser Satz aus. Die Grafik zeigt die Menge des Geldes, das 2010 in Frankreich für das Vereinigte Königreich für Konsumgüter ausgegeben wurde. Jetzt möchte ich Sie darauf hinweisen, dass wir anstatt das Wort Produkte hier zu sagen, die Produkte angeben können, von denen wir sprechen. In unserem Balkendiagramm Beispiel haben wir tatsächlich fünf verschiedene Konsumprodukte, nämlich Autos, Computer, Bücher, Parfüm auf Kameras. Also, anstatt zu sagen, Produkt schwächen, listen Sie diese Produkte, die andere Sache, die Sie tun können, ist, können Sie die Wortreihenfolge ändern, so dass Sie diesen Teil auf Konsumprodukte bewegen können . Sie können es direkt hier nach dem Wort verbracht verschieben. Sobald wir also alles abgeschafft haben, sieht das unser letzter umformulierter Satz aus. Die Grafik zeigt die Menge des Geldes für fünf Konsumgüter, Autos, Computer, Bücher, Parfüm auf Kameras in Frantz in Großbritannien im Jahr 2010 ausgegeben. Lassen Sie uns zum nächsten Beispiel gehen diesmal haben wir eine Tabellenfrage und hier ist die Beschreibung aus der Tabelle, diese Beschreibung liest. Die nachstehende Tabelle enthält Informationen über die Konsumausgaben für verschiedene Posten in fünf verschiedenen Ländern im Jahr 2002. Also hier ist unser Tisch drauf. Es gibt uns Informationen über diese Produkte aus fünf verschiedenen Ländern. Mal sehen, wie man das umschreibt. Nun, zuerst, schauen Sie sich die Synonyme anstelle von gibt, die wir verwenden können. Das Wort illustriert. Jetzt möchte ich, dass Sie beachten, dass das Wort illustriert ist nicht immer ein Synonym für das Wort Geschenke . jedoch In diesem speziellen Kontext können wirjedochdas Wort illustriert als Synonym für das Wort Geschenke verwenden . Da das Wort illustriert den Kontext aus dem Satz passt, können wir dieses Wort als Synonym verwenden. Wenn Sie also über die verschiedenen Mittelnamen nachdenken, die Sie verwenden können, möchte ich, dass Sie sich verschiedene Wörter ausdenken, die dem Kontext des Satzes entsprechen. Das Wort, das Sie als Synonym verwendet haben, muss Sinn ergeben. Lassen Sie uns stattdessen weitergehen, aus Informationen, die wir sagen können, Daten statt auf, über wen wir sagen können. Statt Konsumausgaben können wir sagen, wie viel Verbraucher ausgeben statt anders können wir das Wort verschiedene anstelle von Artikeln verwenden , die wir sagen können, Produkte auf Dienstleistungen auf statt fünf verschiedenen Ländern. Wir können genau angeben, über welche Länder in diesem Fall gesprochen haben. Wir reden über Irland, Italien, Spanien, Schweden über die Türkei. Wenn wir also alle Synonyme verwenden, sieht unser Satz so aus. Die Tabelle zeigt Daten darüber, wie viel Verbraucher für verschiedene Produkte für Dienstleistungen in Irland, Italien, Italien, Spanien Schweden im Jahr 2002 ausgeben. Jetzt ist es auch möglich, die Wortreihenfolge im Satz zu ändern. Also lasst uns das auch tun. Wir werden diesen Teil Haar nach dem Wort Verbraucher bewegen. Sobald wir das getan haben, sieht unsere Einführung so aus. Die Tabelle zeigt Daten darüber, wie viel Verbraucher in Irland, Italien, Spanien, Spanien, Schweden und der Türkei im Jahr 2002 für verschiedene Produkte und Dienstleistungen ausgegeben haben. Das ist also unsere paraphrasierte Fragensprache, und das ist alles, was wir für unsere Einführung schreiben müssen. Denken Sie daran, dass die Einführung nur 1 bis 2 Sätze lang ist. Gehen wir zu unserem nächsten Beispiel. Diesmal haben wir einen Kuchen. Charts Frage. Die folgende Tabelle zeigt, wie Energie in einem durchschnittlichen australischen Haushalt verbraucht wird. Das zweite Diagramm zeigt die Treibhausgasemissionen, die sich aus diesem Energieverbrauch ergeben. Also hier haben wir eine Beschreibung über die beiden Tortendiagramme, die in unserer Infografik sind. Es sagt uns also, dass das erste Tortendiagramm über den australischen Haushalt geht. Energieverbrauch auf dem zweiten Kreisdiagramm handelt es sich um die Treibhausgasemissionen, die sich aus diesem Energieverbrauch ergeben . Gehen wir also weiter und paraphrasieren diese Fragesprache. Nun, zuerst, sieh dir die Synonyme an. Anstatt das erste Diagramm und das zweite Diagramm zu sagen, können wir sie miteinander kombinieren und einfach sagen, die beiden Diagramme anstelle von Shows, die wir sagen können, repräsentieren. Stattdessen wird Off-Energie verwendet, können wir sagen, die Nutzung von Energie statt Durchschnitt. Wir können typisch sagen. Stattdessen, außerhalb des australischen Haushalts, können wir sagen, Haushalt in Australien. Anstatt Treibhausgasemissionen zu sagen, können wir stattdessen Emissionen von Treibhausgas sagen, aus Ergebnis können wir sagen, Ergebnis auf. Schließlich, anstatt Verwendung zu sagen, können wir sagen, Verbrauch. Wenn wir also alle Synonyme verwenden, sieht unser Satz so aus. Die beiden Diagramme stellen die Nutzung von Energie eines typischen Haushalts in Australien auf Treibhausgasemissionen dar, die sich aus diesem Energieverbrauch ergeben. Als Nächstes ändern wir den Befehl der Gemeinde. Also werden wir dieses Wort bewegen, was hier nach dem Wort Andi resultiert. Sobald wir das getan haben, sieht unsere endgültige Einführung aus. Die beiden Diagramme stellen die Jugend der Energie eines typischen Haushalts in Australien über die daraus resultierenden Treibhausgasemissionen aus diesem Energieverbrauch dar. Das ist alles, was Sie tun müssen, wenn Sie schreiben oder Einführung. Sie müssen nur die Beschreibung in der Fragesprache paraphrasieren, und Sie können dies in nur einem Satz tun. Nun schauen wir uns unser letztes Beispiel hier haben wir eine gemischte Charts Frage. Hier ist die Beschreibung für diese Infografik. Das Kreisdiagramm unten zeigt die Hauptgründe, warum landwirtschaftliche Flächen weniger produktiv werden. Die Tabelle zeigt, wie sich diese Ursachen während der neunziger Jahre auf drei Regionen außerhalb der Welt auswirkten. Die Beschreibung der Frage sagt uns, dass das Kreisdiagramm die Ursachen für die weltweite Bodendegradation beschreibt . Während die Tabelle uns die Ursachen der Bodendegradation nach Regionen zeigt. Schauen wir uns an, wie man diese Frage paraphrasiert, Sprache erzwingt diese Synonyme anstelle von Shows, wird stattdessen anwesend sagen, off main wird primäre anstelle von Gründen sagen, Ursachen. Landwirtschaftliche Flächen können durch Ackerland ersetzt werden. Weniger produktiv kann angegeben werden, da degradierte Shows durch Highlights ersetzt werden können. Wie kann neu formuliert werden, da die Art und Weise, in der Ursachen angegeben werden können, als Faktoren betroffen beeinflusste Regionen ersetzt werden können, kann als Bereiche auf während angegeben werden kann durch das Wort in ersetzt werden . Sobald wir also all diese Synonyme benutzt haben, sieht unser Satz so aus. Das Kreisdiagramm zeigt die Hauptursachen, warum Ackerland verschlechtert wird. Die Tabelle zeigt die Art und Weise, wie diese Faktoren drei Gebiete außerhalb der Welt in den neunziger Jahren beeinflussten . Beachten Sie nun, dass wir in diesem Fall Sätze trennen müssen. Nun, wenn Sie möchten, können Sie es als zwei separate Sätze für Ihre Einführung belassen, weil es in Ordnung ist, eine Einführung zu haben , die ein oder zwei Sätze lang ist. Allerdings können wir die Qualität ihrer Paraphrasierung verbessern, indem wir einige zusätzliche Änderungen vornehmen. Also lasst uns weitermachen und diese Änderungen vornehmen. Das erste, was wir tun können, ist stattdessen, um Sätze zu essen. Wir können diese beiden Sätze tatsächlich mit einem untergeordneten in Verbindung kombinieren. Die andere Sache, die wir tun können, ist, dass wir die Wortreihenfolge ändern können. Also hier haben wir das Wort herabgesetzt. Wir können dieses Wort hier an Ort und Stelle von dem Wort Warum Also, wenn wir das getan haben, sieht unsere letzte Einführung aus. Das Kreisdiagramm zeigt die Hauptursachen für die Verschlechterung von Ackerland. Während am Wort bemerkt, während ist untergeordnet in Verbindung sind. Diese untergeordnete Konjunktion verbindet diese beiden Sätze zusammen, während die Tabelle die Materie hervorhebt, in der diese Faktoren drei Bereiche außerhalb der Welt in den neunziger Jahren beeinflusst haben. Jetzt möchte ich, dass Sie noch eine Sache notieren, wenn es darum geht, die Wortreihenfolge zu ändern. In diesem Fall, als wir das Wort herabgesetzt hier an Ort und Stelle von dem Wort fliegen verschoben, müssen wir auch die Form von diesem Wort ändern. Also hier haben wir für die Verschlechterung von Ackerland geschrieben. Also haben wir dieses Wort degradiert geändert, was ein Ziel ist. Wir haben die Form dieses Wortes von einem Ziel geändert, zu verkünden, dass Degradation ein Substantiv ist. Außerdem haben wir einige zusätzliche Wörter hinzugefügt, um es in diesen Satz zu passen. Wir haben gesagt, viertens die Verschlechterung von Ackerland, also denken Sie daran, dass manchmal, wenn Sie die Wortreihenfolge ändern, Sie möglicherweise auch die Form des Wortes von einem Substantiv Toe, einem Verb oder einem Verb toe, einem Adjektiv und so weiter. Auch manchmal Humanae zusätzliche Wörter hinzufügen, um es in den Satz passen. Ich hoffe also, dass Ihnen das alles klar ist. Ich möchte noch einmal darauf hinweisen, dass, wenn Sie in Ihrer Prüfung sitzen, ich nicht möchte, dass Sie die Synonyme für die verschiedenen Wörter aus der Fragesprache aufschlüsseln . Auf diese Weise haben Sie in Ihrer Prüfung keine Zeit dafür. Denken Sie daran, Sie haben nur 2 bis 3 Minuten, um eine Einführung abzuschreiben. Nur die Synonyme auf diese Weise aufgebrochen, um dir zu zeigen, was in meinem Kopf vor sich geht. Was? Ich konstruiere die Einleitung. Also all das, was ich hier erwähnt habe, einschließlich der Synonyme, einschließlich der Änderung der Wortreihenfolge, Verwendung von Konjunktionen, um die Sätze miteinander zu verbinden. All dies sollte in Ihrem Kopf passieren, wenn Sie Ihre Einführung konstruieren, OK, Sie müssen das nicht wirklich auf Papier aufschreiben. Das sollte in deinem Kopf passieren. Ich hoffe also, dass Ihnen das klar ist. Das wird das Ende dieses Videos sein. Im nächsten Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie die Einführungen für Prozessdiagramme fahren, so dass ich Sie dort sehen werde. 27. Wie du Vorstellungen für Prozessdiagramme schreibst: in diesem Video schauen wir uns an, wie man die Einführungen für die Prozessdiagramme fährt. Hier ist also unsere Übungsfrage, und hier ist die Beschreibung. Aus dem Prozess wird die Beschreibung angezeigt. Die folgenden Diagramme zeigen den Lebenszyklus einer Spezies von einem großen Fisch namens Lachs. Hier ist unser Diagramm hier, wir können den Lebenszyklus eines Fisches sehen, der Lachs genannt wird. Mal sehen, wie man das paraphrasiert. Also hier ist die Frage. Sprache Zuerst werden wir uns die Synonyme Anstelle von Diagrammen betrachten, können wir Illustrationen sagen. Shows können durch Highlight-Lebenszyklus ersetzt werden, kann auch geändert werden . Zyklus aus Leben groß kann durch große ersetzt werden und Kälte kann als so bekannt als so neu formuliert werden, nachdem die ursprünglichen Wörter in der Fragesprache durch unsere Nachnamen ersetzt wurden. Das ist es, was wir bisher haben. Die Illustrationen zeigen den Zyklus aus dem Leben eines großen Fisches, der als Lachs bekannt ist. Nun, in diesem Satz, können wir den Satz einfügen, der Prozess, mit dem Hinweis, dass es sich um eine jugendliche Phrase, die Sie verwenden können, wenn Sie jede Art von Prozess beschreiben. Also werden wir diesen Satz direkt hier nach dem Wort Highlight einfügen. Als Nächstes können wir den Befehl der Gemeinde ändern. Also nehmen wir diesen Teil hier großen Fisch, der als Lachs bekannt ist, und wir können diesen Teil hier verschieben. Sobald wir das getan haben, sieht unsere endgültige Einführung aus. Die Illustrationen zeigen den Prozess, durch den ein großer Fisch, der als Lachs bekannt ihren Lebenszyklus vervollständigen. Also für die Einführung, das ist alles, was Sie tun müssen. Sie müssen nur einen Satz oder vielleicht zwei Sätze schreiben und die Fragensprache in Ihren eigenen Worten umschreiben. Schauen wir uns das nächste Beispiel an. Diesmal haben wir eine nicht nummerierte Prozesstyp Kriminalität. Hier ist die Beschreibung dieses Prozesses. Auf dieser Beschreibung liest die folgenden Diagramme zeigen die Stufen der Ausrüstung, die bei der Zementherstellung verwendet werden , wie Zement verwendet wird, um Beton für Bauzwecke zu erzeugen. Gehen wir weiter und paraphrasieren das. Also hier ist die Frage. Sprache ungezwungene. Die Synonyme Diagramme können durch zwei Darstellungen ersetzt werden, da wir zwei Darstellungen in dieser Frage zeigen können mit illustrieren Stufen ersetzt werden können durch Schritte ersetzt werden. Werkzeuge ist ein Synonym für das Wort Ausrüstung, das wir ersetzen können, verwendet mit erforderlichen Zementherstellungsprozess kann mit für die Herstellung von Zement ersetzt werden. Wie Zement zur Herstellung verwendet wird, kann durch Umwandlung in Bauzwecke kann durch Baubedarf ersetzt werden. In diesem Beispielwerden wir die Wortreihenfolge nicht aus der Fragensprache ändern. In diesem Beispiel Dies liegt daran, dass eine Änderung der Wortreihenfolge nicht immer erforderlich ist. In diesem Beispiel werden wir nur die Synonyme verwenden und es dabei belassen. So sieht unsere endgültige Einführung aus. Die beiden Darstellungen veranschaulichen die Schritte und Werkzeuge, die für die Herstellung von Zement und die Umwandlung in Beton für den Baubedarf erforderlich sind. Ich hoffe also, dass all das für Sie bisher Sinn macht und dass Sie jetzt ein gutes Verständnis haben , wie Sie Einführungen im nächsten Video schreiben können. Ich werde Ihnen zeigen, wie Sie die Einführungen für die Kartenfragen fahren 28. Wie du Einführungen für Karten schreibst: in diesem abschließenden Video zum Schreiben von Einführungen wird sich ansehen, wie man die Einführungen für Kartenfragen fährt . Also hier ist eine Übungskarte Frage, und hier ist die Beschreibung. Abseits der Karten wird die Beschreibung angezeigt. Die beiden Karten unten zeigen eine Insel vor und nach dem Bau einiger touristischer Einrichtungen. Also hier sehen wir eine Vorversion von der Karte auf hier sehen wir eine Afterversion von der Karte, also lasst uns voran gehen und diese Beschreibung paraphrasieren. Zuerst schauen wir uns die Synonyme an, die wir ersetzen können Show mit Vergleichen können wir vor und nach mit vor und nach ersetzen . Der Bau kann durch Entwicklungen ersetzt werden, und schließlich können touristische Einrichtungen durch touristische Zwecke ersetzt werden. Nach der Verwendung dieser Synonyme sieht unsere Paraphrasierung aus. Die beiden Karten vergleichen Insel vor auf einige Entwicklungen für touristische Zwecke folgen . Nun, um dem Satz etwas mehr Originalität hinzuzufügen, können wir den Satz einfügen, der hier ausgeführt wird. Wir werden die Wortreihenfolge in diesem Beispiel nicht ändern, da es nicht immer erforderlich ist. Nachdem wir also die Synonyme beim Einfügen dieser Phrase verwendet haben, sieht unsere letzte Einführung aus. Die beiden Karten vergleichen eine Insel, bevor sie einige Entwicklungen zu touristischen Zwecken verfolgt . Also, wie Sie sehen können, ist es egal, welche Art von Frage Sie auf Ihre Isles Schreibaufgabe eins bekommen. Ob Sie eine Trendfrage erhalten, eine vergleichende Graphenfrage, ein Prozessdiagramm oder eine Karte. Der Prozess zum Schreiben der Einführung ist für alle Fragetypen genau das gleiche, also hoffe ich, dass Sie jetzt genau wissen, wie Sie eine gute Einführung schreiben. Im nächsten Video werden wir uns ansehen, wie Sie den Übersichtsabsatz für Ihre Aufgabe einen Aufsatz schreiben, damit ich Sie dort sehen werde . 29. Die Grundlagen des Schreiben von Übersichten: Willkommen zurück auf dem Kurs. Jetzt, da Sie wissen, wie man eine gute Einführung schreibt, werden wir die Übersichten schreiben. Also in diesem Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie den zweiten Absatz zwei schreiben. Deine Aufgabe. Ein Aufsatz. zunächst Lassen Sie unszunächsteinige grundlegende Informationen durchgehen, die Sie wissen müssen. Erstens sollte der Übersichtsabsatz keine spezifischen oder numerischen Details enthalten. Das bedeutet also, wenn Sie numerische Informationen in einer Infografik sehen, wie z. B. die Anzahl der Einheiten oder Prozentsätze oder andere Datentypen, sollten Sie diese Daten nicht im Übersichtsabsatz beschreiben. Das ist sehr wichtig. Die numerischen Details sollten nur in Absatz Nummer drei und Nummer vier besprochen werden. Also im Übersichtsabsatz müssen wir nur die allgemeinen Informationen über die Trends, Unterschiede oder Phasen beschreiben . Die beste Möglichkeit, diese allgemeinen Informationen zu beschreiben, besteht darin, einfach die höchsten und niedrigsten Datenpunkte am Anfang des Diagramms und am Ende des Diagramms zu beschreiben . Oder wenn Sie ein vergleichendes Diagramm haben, in dem Sie keinen Anfang und ein Ende haben, dann müssen Sie nur die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte in den beiden Infografiken beschreiben , die Sie vergleichen. Die Übersicht muss nur zwei oder drei Sätze lang sein, und Sie haben nur 3 bis 5 Minuten, um die Übersicht zu beenden. Wie Sie wissen,können Sie nicht numerische Details in die Übersicht aufnehmen. Wie Sie wissen, jedoch Wenn SiejedochDatumsangaben oder Uhrzeiten in Ihrer Infografik aufgeführt haben, ist es in Ordnung, diese zu erwähnen. Dies ist also hier eine Beispielantwort auf eine Aufgabe. Eine Frage. Wie Sie bereits wissen, müssen Sie nur vier Absätze für die Aufgabe schreiben. Ein Aufsatz. Das sind also die vier Absätze. Wir haben hier die Einführung. Wir haben den Überblick hier und hier. Wir haben die Ziffern Nummer drei auf Nummer vier. Also dieser hervorgehobene Teil hier. Der zweite Absatz ist, was wir den Überblick nennen, und in dieser Übersicht werden Sie einige grundlegende und allgemeine Informationen über die Infografik geben. Jetzt sind hier einige nützliche Phrasen, die Sie zum Starten von Übersichtsabsätzen verwenden können. Sie können diese Wörter und Phrasen verwenden, um Ihren Absatz zu öffnen, und Sie können die Wörter und Ausdrücke verwenden, die in der Spalte B aufgeführt sind, um Ihre allgemeinen Informationen einzuführen . Was Sie mit dieser Tabelle hier tun können, ist, dass Sie einfach die verschiedenen Öffnungen in der Einführungssprache mischen und anpassen können , um Ihren Übersichtsabsatz zu starten. So zum Beispiel können Sie zum Beispieldiese Teile mischen und anpassen, die hier hervorgehoben sind. Sie könnten also im Allgemeinen sagen, dass es klar beobachtet werden kann, und dann können Sie voran gehen und die allgemeinen Informationen in Ihrer Infografik einführen, so dass Sie diese Braten in beliebiger Weise mischen und anpassen können, die Sie wollen. Zum Beispiel könnte man im Großen und Ganzen sagen, dass es auffällig ist, und dann können Sie voran gehen und ihre Ideen vorstellen. Dies sind also nur einige nützliche Phrasen, die Sie verwenden können, um die Übersichtsabsätze in den fallenden Videos zu starten . Sie werden sehen, wie ich diese Ausdrücke verwende, um verschiedene Übersichten in den Übungsfragen zu beginnen , die wir für den Trend besprochen haben. Diagramme, vergleichende Diagramme, Prozessdiagramme auf der Karte Fragen. Also auch Sie im nächsten Video, in dem wir viel tiefer in das Schreiben der Übersichten eintauchen werden, und wir werden mit dem Schreiben der Übersichten für Trendhandwerke beginnen 30. So schreibt man Übersichten für Trendgrafiken: in diesem Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie die Übersichten für die Trenddiagramme fahren. Hier ist also eine Übungsfrage, bei der es sich um ein Liniendiagramm handelt. Also haben Sie diese Frage schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung geschrieben haben. Nun, da wir die Einleitung zu dieser Frage bereits geschrieben haben, werden wir nun den Überblick schreiben. Wenn Sie Ihren Speicher aktualisieren möchten, können Sie das Video anhalten und die Frageaufforderung direkt hier lesen. , Das erste,was Sie tun müssen, wenn Sie die Übersicht schreiben, ist, dass Sie sich die Startdatenpunkte und die Enddatenpunkte auf ansehen müssen. Sie müssen die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte am Anfang des Diagramms auf den höchsten und den niedrigsten Datenpunkten am Ende des Diagramms betrachten. So beginnt unser Liniendiagramm im Jahr 1980 und endet im Jahr 2030. Diese beiden Punkte beginnen also an unseren Enddatenpunkten. Werfen wir nun einen Blick auf die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte. Hier können wir also sehen, daß dies für das Jahr 1980 unser niedrigster Datenpunkt ist zu diesen drei Energiequellen gehört. Auf der anderen Seite ist dies der höchste Datenpunkt für den Beginn des Diagramms, und dieser Datenpunkt gehört zur Patrouille auf Doyle. Werfen wir nun einen Blick auf die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für das Ende des Diagramms. Hier können wir also sehen, dass dieser Punkt hier der niedrigste Datenpunkt für das Jahr 2030 ist. Es gehört zur Wasserkraft. Auf der anderen Seite ist dieser Datenpunkt der höchste Datenpunkt für das Jahr 2030 auf ihm gehört Patrouille auf Öl . In unserer Übersicht sind dies also alle Punkte, über die wir sprechen und hervorheben werden. Ich möchte Sie daran erinnern, dass wir in der Übersicht keine numerischen Details erwähnen. Das bedeutet, dass Sie niemals die Zahlen fünf Viertellionen Einheiten oder 35 Viertellionen Einheiten erwähnen sollten. In Ihrer Übersicht sollten diese numerischen Details nur im Absatz besprochen werden. Nummer drei auf Nummer vier in der Übersicht gab nur einige grundlegende Informationen. Also lassen Sie uns jetzt gehen und schreiben Sie unseren Übersichtsabsatz. Wir werden unseren Überblick beginnen, indem wir über das Jahr 1980 sprechen, in dem wir zuerst über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für das Jahr 1980 sprechen werden. Also hier ist unser erster Satz. Es liest sich in der Regel im Jahr 1980. Patrouille auf Öl war die dominierenden Energiequellen, während Kernenergie, Solarenergie, Wind auf Wasserkraft die am wenigsten genutzten Brennstoffe waren. Also in diesem Satz sagen, dass im Jahr 1980 Patrouille und Öl waren die dominantesten Energiequellen, während diese drei Energiequellen waren die am wenigsten ausgelastet. Nun, da wir über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für das Jahr 1980 gesprochen werden wir nun über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für das Jahr 2030 sprechen . Also hier ist unser nächster Satz. Darüber hinaus wird voraussichtlich im Jahr 2030 Benzin auf Öl die führenden Energiequellen bleiben, während Wasserkraft voraussichtlich die unterste Position einnehmen wird. Also in diesem Satz wurden gesagt, dass im Jahr 2030 Benzin und Öl vorausgesagt werden, die führenden Energiequellen bleiben. Beachten Sie, dass wir anstelle des Wortes Patrouille ein Synonym für Patrouille verwendet haben, das Benzin ist. Wir sagen also, dass Patrouille und Öl die führenden Energiequellen bleiben werden , während Wasserkraft voraussichtlich bis zum Jahr 2030 die unterste Position einnehmen wird. Das ist also alles, was Sie für die Übersicht tun müssen. Unsere Übersicht ist nun komplett. Es muss nur zwei oder drei Sätze lang sein. Also haben wir alle Hauptmerkmale aus unserem Diagramm abgedeckt. Wir haben über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte am Anfang unseres Diagramms auf den höchsten und den niedrigsten Datenpunkten am Ende ihres Graphen gesprochen . Und das ist alles, was Sie für die Übersicht tun müssen. Werfen wir nun einen Blick auf unser nächstes Beispiel. Diesmal haben wir einen Balkendiagramm. Sie haben dieses Beispiel schon einmal gesehen, als wir die Einführung für dieses Balkendiagramm geschrieben haben. Wenn Sie möchten, können Sie das Video anhalten und die Frageaufforderung hier lesen. Aber da wir es bereits besprochen haben, werde ich einfach zu der Übersicht übergehen, die so ähnlich wie unser vorheriges Beispiel ist, in dem wir das Liniendiagramm in diesem Balkendiagramm hatten , werden wir dasselbe tun. Wir werden uns die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte am Anfang am Ende unseres Diagramms ansehen , also haben wir hier den Start- und Enddatenpunkt. Dieses Balkendiagramm beginnt im Jahr 1995 auf es endet im Jahr 2002. Jetzt müssen wir uns die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte ansehen. So können wir im Jahr 1995 sehen, dass dies unser höchster Datenpunkt ist, der zu lokalen Festnetzanrufen gehört , während unser niedrigster Datenpunkt zu den Mobilfunkanrufen für das Jahr 2000 gehört, bis der höchste Datenpunkt genau hier ist. Es gehört zu den lokalen Festnetzanrufen auf unsere niedrigsten Daten. Punkt gehört hier zu den Mobilfunkanrufen. Nun, da wir genau wissen, was wir in unsere Übersicht aufnehmen sollen, lassen Sie uns voran und schreiben Sie den Absatz. Wir beginnen mit den höchsten und niedrigsten Datenpunkten im Jahr 1995. Also hier ist unser erster Satz. Es liest sich. Im Allgemeinen ist es offensichtlich, dass 1995 lokale Festnetzanrufe die prominenteste Wahl waren, während Mobil die am wenigsten populär waren. Dieser Satz sagt also, dass im Jahr 1995 lokale Festnetzanrufe die beliebtesten waren und Mobilfunkanrufe am wenigsten beliebt waren. Nun, für unseren zweiten Satz, gehen wir auf das Jahr 2002. Hier ist unser Satz bis zum Jahr 2002 obwohl Mobile Anrufe Crew in Popularität, es blieb die am wenigsten beliebte Wahl, während lokale Festnetzanrufe ihre Top-Position beibehalten. Also in diesem Satz wurden gesagt, dass im Jahr 2002 Mobilfunkanrufe an Popularität gewachsen . Wie Sie hier sehen können, blieben sie von allen drei Anruftypen immer noch am wenigsten populär, und die lokalen Festnetzanrufe blieben am beliebtesten. blieben sie von allen drei Anruftypen immer noch am wenigsten populär, Nun, da wir über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte am Anfang und am Ende ihres Graphen gesprochen haben , ist unsere Übersicht nun abgeschlossen. Das ist alles, was wir tun müssen. Schauen wir uns unser nächstes Beispiel an. Diesmal haben wir wieder eine Tabellen-Frage. Sie haben die Frage dieser Tabelle schon einmal gesehen, als wir die Einführung gemacht haben. Dieses Mal werden wir einfach die Übersicht für diese Frage schreiben. Das erste, was wir tun werden, ist, dass wir uns die höchsten und niedrigsten Datenpunkte am Anfang und am Ende des Tisches ansehen , damit wir sehen können, dass die Tabelle im Jahr 1999 beginnt und im Jahr 2004 endet. Also hier sind Datenpunkte. Die Schweiz hat den höchsten Datenpunkt im Jahr 1999 auf Schweden hat den niedrigsten Datenpunkt im Jahr 1999 Auf der anderen Seite, im Jahr 2000 für das Vereinigte Königreich hat der höchste Datenpunkt auf Schweden wieder einmal den niedrigsten Datenpunkt. Das hier ist also für Kaffee. Unser nächster Tisch ist für Bananen. Werfen wir einen Blick auf die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für Bananen. So können wir hier sehen, dass der höchste Datenpunkt im Jahr 1999 der Schweiz auf dem niedrigsten Datenpunkt zu Belgien gehört. Umzug auf 2000 für den höchsten Datenpunkt gehört zur Schweiz auf dem niedrigsten gehört Dänemark. So wissen wir jetzt genau, worüber wir in unserer Übersicht sprechen müssen. Grundsätzlich müssen Sie nur alle höchsten und niedrigsten Datenpunkte beschreiben, die in der roten Farbe eingekreist sind . Jetzt können Sie diese Informationen in beliebiger Weise beschreiben, die Sie wollen. Egal, welcher Weg für Sie bequem ist, funktioniert gut. Also, zum Beispiel, wenn Sie über alle Datenpunkte im Jahr 1999 1. sprechen und über alle Datenpunkte im nächsten Jahr sprechen wollen, können Sie das tun. Auf der anderen Seite, wenn Sie zuerst die Datenpunkte für Kaffee beschreiben und dann die Datenpunkte für Bananen als nächstes beschreiben wollen, können Sie das auch tun. Sie können diese Daten in beliebiger Weise beschreiben, die Sie für richtig halten. Es spielt keine Rolle, wie Sie es beschreiben. Wichtig ist, dass Sie alle Datenpunkte beschreiben, die wir besprochen haben. Solange Sie also die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte besprochen haben, werden Sie im Übersichtsabsatz eine gute Arbeit leisten. Nun, in meinem Beispiel, möchte ich diese Datenpunkte beschreiben, indem ich mit dem Land Schweiz beginne. Der Grund, warum ich mit der Schweiz beginnen möchte, in meinem Beispiel, ist in meinem Beispiel,weil ich feststelle, dass die Schweiz 1999 den höchsten Datenpunkt hat und sie auch die höchsten Datenpunkte für die Jahre 1999 und 2004 hat. Also werde ich dort anfangen. Also hier ist mein erster Satz, er liest sich. Insgesamt verzeichnete die Schweiz 1999 den höchsten Kaffeeumsatz und dominierte 1999 gegenüber 2004 den Bananenabsatz . In diesem einen Satz habe ich drei verschiedene Datenpunkte beschrieben. Jetzt werde ich zu meinem nächsten Satz übergehen, und ich werde über den nächsten Satz von Datenpunkten sprechen. Diesmal werde ich damit beginnen, über Schweden zu sprechen, weil Schweden die niedrigsten Datenpunkte für die Jahre 1999 auf 2000 für, wenn es um Kaffee geht. Also hier ist mein Satz. Schweden verkaufte sowohl 1999 als auch 2004 den geringsten Kaffee. Jetzt habe ich beschlossen, dass ich diesen Satz hier nicht aufhalten werde. Ich möchte diesen Satz fortsetzen und einen komplexen Satz bilden. Also hier ist, was ich tun werde. Ich werde die Daten für diese beiden Datenpunkte auch im selben Satz hinzufügen, also kann ich das tun, indem ich den Untergebenen in Verbindung verwende, während also hier der zweite Teil unseres Satzes ist, während Belgien und Dänemark die am wenigsten Bananen im Jahr 1999 auf 2004 bzw. Also, was ich hier im zweiten Teil des Satzes sagen will, ist, dass Belgien 1999 die am wenigsten Bananen verkauft hat, dass Dänemark 2004 die am wenigsten Bananen verkauft hat. Beachten Sie, dass jedes Mal, wenn wir das Wort verwenden, bedeutet dies, dass die Informationen, die vorher im Satz kommen, und die Informationen, die später im Satz kommen, direkt aufeinander übereinstimmen. Wenn ich also sage, dass Belgien und Dänemark 1999 und 2000 die geringsten Bananen verkauft haben, bedeutet dies, dass das Jahr 1999 über Belgien spricht, während im Jahr 2004 von Dänemark gesprochen wird. So entspricht Belgien 1999 auf Dänemark entspricht 2004. So verwenden wir also das Wort . Also für diese Frage, das ist alles, was wir für den Überblick schreiben werden. Sie haben vielleicht bemerkt, dass wir nicht über diesen Datenpunkt in unserer Übersicht gesprochen haben. nun Wenn Sie möchten, können Sie diesen Datenpunktnunin Ihre Übersicht aufnehmen. solltest du eigentlich, wenn du kannst. jedoch, Ich entschied michjedoch,diesen Datenpunkt nicht einzubeziehen, weil ich nicht wollte, dass mein Überblick zu lang wird. Denken Sie daran, dass Sie nur 3 bis 5 Minuten Zeit haben, um den Übersichtsabsatz zu schreiben. Außerdem müssen Sie nicht über jede einzelne wichtige Information in Ihrer Infografik sprechen. Wenn Sie die Übersicht schreiben, müssen Sie nur die wichtigsten Datenpunkte besprechen. Nun sind alle diese Datenpunkte, die in der roten Farbe eingekreist sind wichtig. Da ich also über fast alle von ihnen gesprochen habe, entschied ich, dass das Verlassen dieses Datenhinweises keinen großen Unterschied machen wird. Also habe ich beschlossen, es aus zwei Gründen auszulassen. Der erste Grund ist, dass ich nicht möchte, dass die Übersicht zu lang wird, weil Sie nur 3 bis 5 Minuten haben , um die Übersicht zu schreiben. Und der zweite Grund ist, dass ich fast alle wichtigen Funktionen von diesem Tisch abgedeckt habe . Das ist also alles, was wir für unsere Übersicht für diese Frage fahren werden. Werfen wir einen Blick auf unser letztes Beispiel. Diesmal haben wir eine Tortendiagramm-Frage. Das erste, was wir tun, wie Sie vielleicht wissen, ist, dass wir die höchsten und niedrigsten Datenpunkte am Anfang am Ende unserer Infografik betrachten . Also in diesem Fall werden wir anfangen, indem wir den Jemen betrachten. Unsere Daten für den Jemen beginnen also im Jahr 2000 und enden im Jahr 2050. Schauen wir uns also die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte an. Hier haben wir also unsere keine Abfalldaten für das Jahr 2000 auf hier haben wir den höchsten Datenpunkt für das Jahr 2050. Dies ist unser höchster Datenpunkt auf diesem ist der niedrigste Datenpunkt. Gehen wir jetzt nach Italien. Hier ist also unser niedrigster Datenpunkt. Und hier ist die höchste für 2000 auf für 2050. Dies ist die niedrigste auf dieser ist die höchste. Nun, wieder einmal, Sie können diese Informationen in irgendeiner Weise schreiben, die Sie wollen. Wenn Sie über die Jahre 2001 sprechen und dann über die Jahre 2050 als nächstes sprechen wollen, können Sie das tun. Auf der anderen Seite, wenn Sie zuerst über den Datensatz aus dem Jemen sprechen und dann über den Datensatz aus Italien sprechen wollen, können Sie das auch tun. Für dieses Beispiel werde ich über das Jahr 2001 sprechen. Also zuerst werde ich über die höchsten Datenpunkte im Jahr 2000 sprechen und dann werde ich über die niedrigsten Datenpunkte für das Jahr 2000 sprechen und dann werde ich zum Jahr 2050 übergehen . Also fangen wir an. Hier ist unser erster Satz insgesamt im Jahr 2000 0 bis 14 Jahre alt auf 15 bis 59 Jahre alt komponiert die Mehrheit aus Jemen auf Italien, beziehungsweise. Also, was wir in diesem Satz sagen, ist, dass im Jahr 2000 0 bis 14 Jährige komponierte, die Mehrheit im Jemen von 15- bis 59-Jährigen die Mehrheit in Italien komponierte. So können Sie sich an unserer vorherigen Diskussion erinnern, wann immer wir das Wort haben , bedeutet dies, dass der Teil, der vorher im Satz kommt, und der Teil, der nach dem Satz kommt, direkt übereinstimmen zueinander. Das bedeutet, dass, wenn wir reden, über 0 bis 14 Jährige über Jemen gesprochen haben, wenn wir über 15 bis 59 Jahre alt sprechen, wir über Italien reden, also verwenden wir das Wort beziehungsweise. nun Lassen Sie unsnuneinige zusätzliche Informationen zu diesem Satz hinzufügen. Wir werden jetzt über die niedrigsten Datenpunkte im Jahr 2000 für beide Jemen auf Italien sprechen. Also werden wir den gleichen Satz erweitern, indem wir einen Semikolon verwenden und eine Konjunktion verwenden. Der zweite Teil unseres Satzes lautet also, wohingegen Einwohner über 60 Jahre außerhalb des Alters zwischen 0 und 14 Jahren die Minderheit im Jemen bzw. auf Italienumfasste Minderheit im Jemen auf Italien . Also in diesem zweiten Teil unserer Strafe wurden gesagt, dass Bewohner über 60 Jahre Fage die Minderheit im Jemen auf Bewohner zwischen dem Alter von 0 bis 14 umfasste die Minderheit in Italien. Nun, da wir über das Jahr 2000 gesprochen haben, werden wir jetzt über das Jahr 2050 sprechen. Hier sind also die Datenpunkte für das Jahr 2050. Aber weißt du was? Wir haben tatsächlich ein bisschen ein Problem. Das Problem ist, dass wir nur 3 bis 5 Minuten haben, um die Übersicht zu schreiben. Und über all diese Datenpunkte zu sprechen, wird eine zu lange Zeit dauern. Was wir also tun können, ist, anstatt über jedes einzelne Schlüsselelement allein zu sprechen, wie wir es hier für das Jahr 2000 getan haben, können wir einfach die folgenden Berechnungen schreiben lassen, dass beide Nationen erhebliche Veränderungen erleben werden in ihrer Demographie bis 2050. Auf diese Weise haben Sie hervorgehoben, dass bis zum Jahr 2050 bedeutende Veränderungen in der demografischen Entwicklung stattfinden werden . Und Sie haben das getan, während Sie sich wertvolle Zeit sparen. Ich möchte Sie daran erinnern, dass Sie nicht über jede einzelne Schlüsselinformation in der Infografik sprechen müssen. Sie müssen nur über die wichtigsten Hauptmerkmale sprechen. Und wenn Sie denken, dass es zu viele Schlüsselfunktionen gibt, die wichtig sind , dann beschreiben Sie einfach einige von ihnen. Das haben wir also hier gemacht. Wir haben über all die wichtigsten Funktionen gesprochen, über die wir in der gegebenen Zeit sprechen könnten. Das hier ist also unser vollständiger Überblick, und das ist alles, was wir schreiben müssen. Also, meine Freunde, ist das Ende dieses Videos. Im nächsten Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie die Übersichten für vergleichende Handwerk schreiben 31. Wie du Übersichten für Vergleichsbilanzen schreibst: Nun, da Sie wissen, wie Sie die Übersichten für die Trend-Transplantate schreiben, werden wir jetzt prüfen, wie Sie die Übersichten für vergleichende Graphen schreiben. Hier ist also unsere erste Übungsfrage. Wir haben hier einen Balkendiagramm. Wir haben diese Frageaufforderung bereits besprochen, als wir die Einführung für diese Frage geschrieben haben , so dass ich diese Frageaufforderung nicht erneut durchgehen werde. Aber wenn Sie möchten, können Sie das Video jetzt posten und die Frageaufforderung lesen. Gehen wir also zum Schreiben der Übersicht über. Sie können sich daran erinnern, dass das erste, was wir tun, wenn wir die Übersicht schreiben, ist, dass wir uns die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte ansehen müssen. Jetzt haben wir hier kein Trenddiagramm in einem Trenddiagramm. Wir betrachten die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte am Anfang des Diagramms, und wir betrachten auch die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte und das Ende des Diagramms. Aber wir haben hier keinen Zeitraum, da wir kein Trenddiagramm haben. Stattdessen haben wir einfach keine Infografik, die zwei verschiedene Datensätze in diesem Beispiel vergleicht. Die beiden unterschiedlichen Datensätze beziehen sich auf diese beiden Länder, Frankreich und das Vereinigte Königreich. Was Sie in diesem Fall tun müssen, ist, dass Sie nur den höchsten und den niedrigeren Zustand der Punkte für Franz betrachten müssen . Und dann müssen Sie sich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für Großbritannien ansehen. Also lasst uns weitermachen und das tun. So, wie Sie hier sehen können, haben wir den höchsten Datenpunkt für Franz. Und hier haben wir den niedrigsten Datenpunkt für Franz. Jetzt ist es an der Zeit, die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für Großbritannien zu betrachten. Hier haben wir also den höchsten Datenpunkt für Großbritannien, und hier haben wir den niedrigsten. Dies sind also all die verschiedenen Funktionen, die wir in unserem Überblick diskutieren werden. Nun, wenn Sie Ihre Übersicht schreiben, können Sie über diese Daten in irgendeiner Weise schreiben, die Sie wollen. Wenn Sie zum Beispielzuerst über die höchsten Datenpunkte sprechen und dann über die niedrigsten Datenpunkte sprechen möchten,können Sie das tun. zum Beispiel Wenn Sie zum Beispielzuerst über die höchsten Datenpunkte sprechen und dann über die niedrigsten Datenpunkte sprechen möchten , Auf der anderen Seite, wenn Sie zuerst über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte von Franz sprechen und dann über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte aus Großbritannien sprechen wollen, dann können Sie das auch tun. Es spielt also keine Rolle, wie Sie diese Daten beschreiben. Wichtig ist, dass Sie es genau beschreiben. Also für mein Beispiel werde ich beginnen, indem ich zuerst über die höchsten Datenpunkte spreche. Und dann werde ich als nächstes über die niedrigsten Datenpunkte sprechen. Mal sehen, wie das hier aussieht. Wir haben die höchsten Datenpunkte sowohl für Frankreich als auch für das Vereinigte Königreich, und wir sehen, dass diese höchsten Datenpunkte den Autos gehörten. Also hier ist unser erster Satz über die ganze Autos dominiert als führendes Verbraucherprodukt in Großbritannien und Frankreich in der gegebenen Zeit. Also sagen wir in dem Satz, dass Autos dominiert die Verkäufe in beiden Ländern in Frankreich und Großbritannien in der gegebenen Zeit, die in diesem Fall ist das Jahr 2010. Für unseren nächsten Satz werden wir uns die niedrigsten Datenpunkte in diesem Fall ansehen. Die niedrigsten Datenpunkte sind für Parfüm auf Kameras, also hier ist der zweite Satz. Darüber hinaus besetzten Parfüm und Kameras die unteren meisten Positionen in Großbritannien bzw. Franz . Das bedeutet also, dass Großbritannien die geringste Menge an Geld für Parfüm ausgibt, während Franz die geringste Menge an Geld für Kameras ausgab. Damit vervollständigt unser Überblick. Das ist alles, was wir schreiben müssen. Unsere Übersicht muss nur zwei oder drei Sätze lang sein. Also, da wir alle diese verschiedenen Datenpunkte diskutiert haben, ist der Überblick jetzt abgeschlossen. Gehen wir nun zu unserem nächsten Beispiel. Diesmal haben wir eine Tische Frage. Also hier ist die Frageaufforderung für diese Frage. Ich habe diese Frageaufforderung bereits besprochen, als wir die Einführung geschrieben haben, also werde ich sie nicht übergehen. Stattdessen gehe ich direkt zur Übersicht. Wenn Sie also die Eingabeaufforderung lesen müssen, können Sie das Video anhalten. Im Übersichtsabsatz müssen wir nun einige grundlegende Informationen zu den wichtigsten Datenpunkten in unserer Infografik geben. In der Regel sind diese wichtigen Datenpunkte die Start-, und die Enddatenpunkte auf dem höchsten und dem niedrigsten gibt es Punkte. Nun, Sie werden feststellen, dass in dieser Tabelle hier drüben, wir haben keinen Anfang an einem Enddatenpunkt, weil wir keine Zeit haben. In diesem Beispiel jedoch haben wir jedochhöchste und tiefste Punkte. Daher müssen wir in diesem Beispiel das höchste und das niedrigste an einem Punkt in unserer Übersicht beschreiben. Jetzt möchte ich eine kurze Notiz über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte machen. Sie können die höchsten und niedrigsten Datenpunkte auswählen. Wie auch immer Sie möchten. In diesem Fall haben Sie zwei Möglichkeiten. Option Nummer eins ist, dass Sie die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte nach Ländern betrachten können, damit Sie sehen können, was der höchste Datenpunkt für Irland ist, auf dem der niedrigste Datenpunkt für Irland war . In ähnlicher Weise können Sie die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für Italien, Spanien, Spanien, Schweden und die Türkei betrachten. zweite Möglichkeit besteht darin, die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte nach Kategorie zu betrachten. beispielsweise Sie können sichbeispielsweiseden Punkt auf dem tiefsten Datenpunkt für Lebensmittel, Getränke und Tabak ansehen. Dann können Sie sich den höchsten Datenpunkt auf dem niedrigsten Datenpunkt für Kleidung und Schuhe ansehen, und dann können Sie sich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für Freizeit und Bildung ansehen. In diesem speziellen Beispiel ist es besser, über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte nach Kategorie zu sprechen, da Sie auf diese Weise eine geringere Anzahl von Datenpunkten beschreiben müssen. Und das ist wichtig, weil Sie nur 3 bis 5 Minuten haben, um den Übersichtsabsatz zu schreiben . Lassen Sie uns also voran gehen und werfen Sie einen Blick auf die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für unsere erste Kategorie. Hier können Sie sehen, dass der höchste Datenpunkt der Türkei auf dem niedrigsten Datenpunkt zu Schweden gehört. Gehen wir zu Kleidung und Schuhen über. In dieser Kategorie hat Italien den höchsten Datenpunkt. Tanten Frieden hat die niedrigste. Schließlich die Türkei in der Kategorie Freizeit und Bildung hatdie Türkei in der Kategorie Freizeit und Bildungden höchsten Punkt auf Spanien am niedrigsten. Also, jetzt haben wir alle Daten Punkt. Jetzt werden wir über in unserem Übersichtsabsatz sprechen. Also lassen Sie uns voran und schreiben Sie unseren Übersichtsabsatz. Jetzt fangen wir mit unserem ersten Satz an, in dem wir über Lebensmittelgetränke reden werden, Allen Tabak. So lautet unser erster Satz in Kürze. Türkei hatte die höchsten Ausgaben für Nahrungsmittel, Getränke und Tabak, während Schweden am wenigsten für diese Artikel ausgegeben hat. Also hier beschreiben wir einfach die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte bemerken, dass wir an dieser Stelle keine numerischen Details beschreiben. Im Übersichtsabsatz müssen Sie nur grundlegende Informationen angeben. Wir sprechen nur über die Zahlen im dritten und vierten Absatz. Nun gehen wir zu unserem zweiten Satz über. Im zweiten Satz werden wir über unsere zweite Kategorie sprechen, nämlich Kleidung und Schuhe. In der Kategorie Bekleidung auf Schuhen übernahm Italien die Führung, während Schweden den letzten Platz einnahm. Sehen wir uns nun unseren letzten Satz im letzten Satz an. Wir werden über die letzte Kategorie sprechen. Schließlich hat die türkische Bevölkerung die bedeutendsten Investitionen in Bildung und Freizeit getätigt, während die Spanier am wenigsten investierten. Okay, es ist so einfach wie das. Sie müssen einfach die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte beschreiben. Gehen wir zu unserem nächsten Beispiel. Dieses Mal haben wir eine Tortendiagramme Frage ähnlich wie die vorherigen Beispiele. Sie haben diese Frage bereits gesehen, als wir unsere Einführung geschrieben haben. Also gehe ich direkt zur Übersicht. Das erste, was Sie tun müssen, ist, dass Sie die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für das erste Kreisdiagramm betrachten müssen, und dann müssen Sie sich die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für das zweite Kreisdiagramm ansehen. Also in diesem Fall, im ersten Kreisdiagramm hier sind unsere höchsten und die niedrigsten Datenpunkte. Der höchste Datenpunkt gehört zur Heizung, und der niedrigste Datenpunkt gehört zur Kühlung für unser zweites Kreisdiagramm. Dies ist unser niedrigster Datenpunkt auf diesem ist unser höchster Datenpunkt. Nun, wenn Sie Ihre Übersicht schreiben, arrangieren Ihre Frito diese Informationen in irgendeiner Weise, die Sie wollen. Zum Beispiel könnten Sie zuerst über das erste Kreisdiagramm sprechen und dann im nächsten Satz über das zweite Kreisdiagramm sprechen. Auf der anderen Seite, wenn Sie zuerst über die höchsten Datenpunkte sprechen und dann über die niedrigsten Datenpunkte im nächsten Satz sprechen wollen, dann können Sie das auch tun. In meinem Beispielwerde ich zuerst die höchsten Datenpunkte in beiden Tortendiagrammen beschreiben. In meinem Beispiel Und dann werde ich die niedrigsten Datenpunkte in beiden Tortendiagrammen beschreiben. Also hier ist unser erster Satz. Im Allgemeinen nutzen australische Bewohner die meiste Energie in der Heizung, während sie die größte Menge an Treibhausgasbrand, Wasserheizung emittieren Menge an Treibhausgasbrand, . Lassen Sie uns nun über die niedrigsten Datenpunkte in unserem nächsten Satz sprechen. Also hier ist unser nächster Satz. Auf der anderen Seite, Kühlung Kosten die geringste Menge an Energie auf auch erzeugt die geringsten Treibhausgasemissionen . Also haben wir zwei Sätze in dieser Übersicht geschrieben, und wir haben über alle wichtigen Datenpunkte gesprochen, die wir in der roten Farbe eingekreist haben. So ist unsere Übersicht nun komplett. Lassen Sie uns nun zu unserem letzten Beispiel übergehen. Hier haben wir eine Mischdiagramme Frage. Wir haben die Einleitung zu dieser Frage bereits geschrieben. Gehen wir also zur Übersicht über. Das erste, was Sie tun müssen, ist, dass Sie die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte in den beiden Infografiken finden müssen . Der einfachste Weg, dies in diesem Beispiel zu tun, besteht darin, die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für das Kreisdiagramm zu finden und dann den höchsten und den niedrigsten Datenpunkt für die Tabelle zu finden. zuerst Schauen wir unszuerstdas Kreisdiagramm an. Also in unserem Kreisdiagramm, hier haben wir den höchsten Datenpunkt. Es gehört zur Überweidung, und hier haben wir den niedrigsten Datenpunkt. Jetzt gehen wir zum Tisch. Vielleicht fragen Sie sich, über welche höchsten und niedrigsten Datenpunkte Sie sprechen sollten. Sollten Sie über die höchsten und niedrigsten Datenpunkte nach Kategorie sprechen, zum Beispiel Abholzung über Anbau auf Überweidung? Oder sollten Sie sich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte der Region ansehen, nämlich Nordamerika, Europa und Ozeanien? Oder sollten Sie sich den höchsten und den niedrigsten Datenpunkt des gesamten Landes ansehen? Also haben wir hier drei verschiedene Möglichkeiten, um über den höchsten und den niedrigsten Datenpunkt zu sprechen . Wir können die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte nach diesen Kategorien beschreiben. Hier können wir es nach der Region beschreiben, oder wir können sie anhand der hier aufgeführten Gesamtbeträge beschreiben. Welchen sollten wir wählen? Lassen Sie mich Ihnen einen kleinen Hinweis geben. Sie haben nur 3 bis 5 Minuten, um die Übersicht zu schreiben, und Sie müssen nur zwei oder drei Sätze für die Übersicht schreiben. Dies bedeutet, dass Sie in diesem Beispiel die Option mit der geringsten Anzahl von Datenpunkten auswählen sollten. Diese Auswahl enthält hier die geringste Menge an Datenpunkten, da wir in diesem Fall nur zwei Datenpunkte haben . Hier ist unser niedrigster Datenpunkt, und hier ist unser höchster Datenpunkt. In unserer Übersicht werden wir also über diese vier Datenpunkte sprechen. Die einfachste Methode, diese Datenpunkte zu beschreiben, besteht darin, zuerst die Datenpunkte aus dem Kreisdiagramm zu beschreiben und dann die Datenpunkte aus der Tabelle im nächsten Satz zu beschreiben. Also hier ist unser erster Satz. Es liest sich in kurzer Überweidung. Offland ist die Hauptursache für die weltweite Bodenverschlechterung, während aus bestimmten Gründen die niedrigste Menge außerhalb des Landzerfalls ausmachen. Also sagen wir, dass Überweidung die Hauptursache ist, die hier gelandet ist. Ration auf andere nicht näher bezeichnete Ursachen macht die geringste Menge an Bodenverfall aus. Jetzt ist es an der Zeit, diese Datenpunkte aus unserer Tabelle zu beschreiben. Also hier ist unser nächster Satz. Darüber hinaus hat Europa die bedeutendste Menge an Bodendegradation erlebt, während Nordamerika am wenigsten gelitten hat. Hier ist also unser höchster Datenpunkt, und wir sagen, dass Europa die höchste Menge an Bodendegradation Nordamerika erlebt hat, die geringste Menge erlebt hat. Wir haben also zwei Sätze in unserer Übersicht geschrieben, und wir haben über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte im Kreisdiagramm sowie in der Tabelle gesprochen . So ist unsere Übersicht nun komplett. Bevor ich dieses Video beende,möchte ich noch eine letzte Erinnerung machen. Bevor ich dieses Video beende, Nie erwähnt diese wichtigen numerischen Details in der Übersicht. Also Zahlen wie diese 7% 35% 5% oder 23%. Diese Nummern sollten niemals in der Übersicht erwähnt werden. In der Übersicht geben Sie nur einige grundlegende Informationen. Wir erwähnen diese wichtigsten numerischen Details nur in Absatz Nummer drei und Nummer vier. Das ist also alles für dieses Video. Gute Arbeit, alle, um so weit in den Kurs zu kommen Im nächsten Video werde ich Ihnen zeigen, wie man die Übersichten für Prozessdiagramme reitet. Also auch du da. 32. Übersichten für Prozessdiagramme: in diesem Video zeige ich Ihnen, wie Sie die Übersichten für den Prozess fahren. Diagramme. So haben Sie dieses Prozessdiagramm schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung geschrieben haben. Gehen wir also direkt zur Übersicht. Also hier haben wir ein nummeriertes Prozessdiagramm. Dies bedeutet, dass wir die Nummer außerhalb der Bühne ist klar hier als die Zahlen 12 und drei aufgeführt. Das erste, was Sie tun müssen, wenn Sie die Übersicht für das Prozessdiagramm schreiben , ist, dass Sie die Anzahl der Schritte im ersten Satz auflisten müssen. Mal sehen, wie das aussieht. Hier ist unser erster Satz. Im Großen und Ganzen ist klar, dass Lachs eine Reihe von drei Stufen durchlaufen, um ihren Lebenszyklus zu vervollständigen. Das ist also, was wir im ersten Satz tun müssen. Wir müssen die Anzahl der Abschnitte im Prozess beschreiben. Wenn Sie also eine Reihe von Prozessdiagrammen haben, ist dies sehr einfach zu tun, da Sie einfach die Anzahl der Schritte im nächsten Satz zählen können. Was Sie tun müssen, ist, dass Sie die erste Stufe des Prozesses auf der letzten Stufe des Prozesses beschreiben müssen . In diesem Fall ist dies hier die erste Phase des Prozesses und hier ist die letzte Stufe. Jetzt möchte ich, dass Sie beachten, dass wir selbst in den Prozessdiagrammen keine spezifischen Details erwähnen. Okay, Sie sollten also keine wichtigen Details erwähnen, die ähnlich sind, wie Sie keine wichtigen numerischen Details im Trend diskutieren . Kunsthandwerk und vergleichendes Handwerk in den Prozessdiagrammen. Du musst das Gleiche tun. Sie können keine spezifischen Details besprechen. In der Übersicht. Wir haben nur die konkreten Einzelheiten in den Ziffern 3 zu 4 erörtert. Lassen Sie uns also diesen Wald und die letzte Etappe in unserem zweiten Satz zu dieser Übersicht beschreiben. Also hier ist es. Sie schlüpfen zunächst aus Eiern, da sich winzige Fische über eine Reihe von Jahren weiter zu großen Erwachsenen entwickeln . Beachten Sie also, dass wir hier nur einige grundlegende Informationen sagen, dass in der ersten Stufe der Lachs schlüpfen aus Eiern als winzige Fische und dann die über eine Reihe von Jahren zu großen Erwachsenen entwickelt , die Sie im Finale sehen können Bühne hier. Das ist also alles, worüber Sie in der Übersichtsspitze sprechen müssen. Ein Prozessdiagramm. Sprechen Sie einfach über die Anzahl der Schritte oder Stufen im ersten Satz und sprechen Sie dann über die erste und die letzte Stufe im zweiten Satz auf Ihre Übersicht ist abgeschlossen. Schauen wir uns unser nächstes Beispiel an. Diesmal haben wir ein Prozessdiagramm, das nicht nummeriert ist, was bedeutet, dass wir nicht die Anzahl der Schritte oder Stufen klar für uns angelegt haben. Was Sie in diesem Fall tun müssen, ist, dass Sie einfach die Anzahl der Schritte oder Stufen zählen müssen . Lassen Sie uns also voran gehen und die Anzahl der Schritte in diesen Diagrammen zählen. Hier können wir sehen, dass in der ersten Stufe Kalkstein und Ton durch einen Brecher gehen. Das ist die erste Stufe. Im nächsten Schritt gehen sie durch einen Mixer. Als nächstes gingen sie durch unsere rotierende Heizung. Hier haben wir eine rotierende Heizung. Und schließlich, in der letzten Stufe, der Kalkstein und Ton durchlaufen ein Verbrechen unter, und das ist, wenn sie in Zement umgewandelt werden. Also, wenn wir die Anzahl der Schritte hier zählen, können wir hier sehen, ist die Nummer eins. Hier ist Nummer zwei. Hier ist Nummer drei hier ist Nummer vier. In unserem ersten Prozessdiagramm haben wir also insgesamt vier Schritte. Nun gehen wir weiter und zählen die Anzahl der Schritte in unserem zweiten Prozessdiagramm. In diesem Prozessdiagramm können wir sehen, dass es vier verschiedene Zutaten gibt. Freier Halbzement, Wasser, Sand und Kies auf allen vier dieser verschiedenen Zutaten gehen durch einen Betonmischer und sie werden vermischt. Sie sind durcheinander, so dass Sie hier sehen können, dass wir eigentlich nur eine Stufe haben. Hier findet nur ein Prozess statt, um Beton zu produzieren. In unserem zweiten Prozessdiagramm haben wir also nur eine Stufe. So können Sie sich aus unserer vorherigen Diskussion daran erinnern, dass das erste, was Sie in der Übersicht eines Prozessdiagramms beschreiben müssen , die Anzahl von Schritten oder Phasen ist. Das nächste, was Sie in der Übersicht beschreiben müssen, ist, dass Sie den Startpunkt aus dem Prozess und den Endpunkt eines Prozesses beschreiben müssen . Werfen wir einen Blick auf die Anfangs- und Endpunkte der Zementproduktion. Hier haben wir also die Ausgangspunkte. Kalkstein und Ton gehen durch einen Brecher. Das ist der erste Schritt aus dem Prozess, und hier haben wir den letzten Schritt aus dem Prozess. Der letzte Schritt ist, dass dieser Zement wieder in Säcke gelegt wird. Sie sollten keine spezifischen Details oder Nummern in Ihrer Übersicht beschreiben. Werfen wir nun einen Blick auf den Ausgangspunkt und den Endpunkt für die Betonproduktion. Hier können wir sehen, dass dies der erste Schritt zur Betonproduktion ist und dies der letzte Schritt ist. Alles, was Sie in der Übersicht tun müssen, ist, dass Sie die beiden Punkte beschreiben müssen, den Anfang und das Ende. Ich möchte, dass Sie beachten, dass nicht besonders auf die Schritte hier. Wenn wir also die Start- und Endpunkte eines Prozesses betrachten, suchen wir nicht unbedingt nach den Etappen. Also suchen wir nicht nach der ersten Stufe und dem letzten Alter. Stattdessen sehen wir nur, was am Anfang des Prozesses steht, was am Ende des Prozesses steht. Also hier am Anfang, abseits des Prozesses, haben wir eine Reihe von Zutaten bemerken, dass dies keine Stufe ist. jedoch Am Ende unseres Prozesses haben wirjedocheine Phase, die die einzige Phase in diesem Prozess ist. werden wir in der Übersicht Wenn wir also die konkrete Produktion beschreiben, über diese beiden Punkte sprechen, den Anfang und das Ende. Lassen Sie uns also voran gehen und werfen einen Blick auf den ersten Satz zu unserer Übersicht. Insgesamt gingen Kalkstein und Ton durch vier Stufen, bevor sie in Zement auf der Tasche für den Einsatz umgewandelt werden . In unserem ersten Satz zu unserer Übersicht beschreiben wir also den ersten Prozess. Diagramm besagte, dass Kalkstein und Ton durch diese vier Stufen gegangen, bevor sie für den Einsatz gesichert werden. Was wir also in dieser Übersicht getan haben, ist, zunächst wir zunächstdie Anzahl der Abschnitte im ersten Prozess beschrieben haben. Außerdem haben wir den Ausgangspunkt aus dem Prozess und den Endpunkt des Prozesses beschrieben. Im nächsten Satz werden wir die konkrete Produktion beschreiben. Also hier ist unser nächster Satz. Herstellung von Beton ist jedoch jedoch ein einfacher einstufiger Prozess, bei dem in verschiedenen Substanzen in einem Betonmischer gemischt werden. In diesem Satz haben wir also einige sehr grundlegende Informationen gegeben. Zunächst einmal haben wir gesagt, dass es nur einen Schritt zu diesem Prozess gibt. Als nächstes haben wir beschrieben, dass es eine Reihe von Zutaten gibt, die in einen Betonmischer gemischt werden . Hier haben wir einige sehr grundlegende Informationen über dieses Prozessdiagramm gegeben. Nun, da wir die Anzahl der Schritte und Stufen in beiden Prozessdiagrammen besprochen , haben wir auch Informationen über den Start- und Endpunkt unseres Prozesses gegeben. Unsere Übersicht ist nun komplett. Damit schließt dieses Video auch Sie im nächsten Video, in dem wir darüber sprechen werden wie man die Übersichten für Kartenfragen fahren. 33. So schreibt man Übersichten für Karten für Karten: Lassen Sie uns nun darüber sprechen, wie man die Übersichten für Kartenfragen reitet. Dies ist unser abschließendes Video über das Schreiben der Übersichten. Also hier ist unsere Übungsfrage. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung in diese Karte geschrieben haben, haben wir eine Vorher- und Nachher-Version von der Karte. Es ist also ziemlich einfach, die Übersicht über eine Kartenfrage zu schreiben, denn alles, was Sie tun müssen, ist, dass Sie die Vorversion von der Karte im ersten Satz beschreiben müssen, müssen Sie die Nach-Version von der Karte im zweiten Satz, so werden Sie feststellen, dass wir hier im Wesentlichen den Startdatenpunkt haben, auf dem wir den Enddatenpunkt haben. Alles, was Sie in der Übersicht einer Kartenfrage tun müssen, ist, dass Sie nur einige grundlegende Unterschiede zwischen den beiden Karten zusammenfassen müssen. Also lassen Sie uns voran und werfen einen Blick auf unseren ersten Satz. Insgesamt ist offensichtlich, dass die überwiegende Mehrheit vor der Insel in der Vergangenheit unentwickelt war. Das ist alles, was wir schreiben müssen. Wir geben nur einige sehr grundlegende Informationen, dass in der Vergangenheit die überwiegende Mehrheit außerhalb der Insel unbebaut, leer oder ungenutzt war . Dann müssen wir im nächsten Satz beschreiben, was danach passiert ist. Nun, hier ist unser zweiter Satz. jedoch Zu einem späteren Zeitpunkt wurdejedochein erheblicher Bau unterzogen, was zur Entwicklung der Infrastruktur auf Einrichtungen führte, die vorher nicht existierten. Also nochmal, wir geben nur einige sehr grundlegende Informationen. Wir sagen, dass zu einem späteren Zeitpunkt die Insel wurde großen Bau unterzogen, Also das ist alles, was Sie in der Übersicht Zehe schreiben müssen. Eine Karten-Frage. Sie müssen nur die grundlegenden Unterschiede in den Vorher- und Nachher-Versionen von den Karten zusammenfassen . So schließt unser Abschnitt, wie Sie die Übersichten für Ihre Aufgabe zu schreiben. Eine Frage. Ich hoffe, dass Sie jetzt ein klares Verständnis haben, wie Sie einen tollen Überblick über Trenddiagramme, vergleichende Graphen, Prozessdiagramme und Kartenfragen schreiben Trenddiagramme, vergleichende Graphen, können. Im nächsten Abschnitt dieses Kurses werde ich Ihnen zeigen, wie Sie die spezifischen Details zu Ihrem Aufsatz schreiben, also werden wir darüber sprechen, wie Sie Absätze Nummer drei und vier schreiben, damit wir Sie dortsehen dort 34. Die Grundlagen des Schreiben spezifischer Details: So, jetzt wissen Sie, wie man die Einführung und die Übersicht schreibt. Zwei Ihre Aufgabe. Ein Aufsatz. Das letzte, worüber Sie sprechen müssen, um Ihren Aufsatz zu beenden, sind die spezifischen Details. In diesem Video werde ich Ihnen einige grundlegende Informationen zum Schreiben der spezifischen Details geben. Wenn Sie also Ihre spezifischen Details schreiben, müssen Sie wichtige Informationen zu einer numerischen Details aus Ihrer Infografik hinzufügen. Nun, ich habe das schon erwähnt, dass, wenn Sie viele Daten in Ihrer Infografik haben, Sie nicht bei jedem einzelnen Datenpunkt richtig sein sollten. Denn das ist Zeitverschwendung. Sie sollten nur über die Datenpunkte schreiben, die die wichtigsten sind. Wenn Sie also die spezifischen Details schreiben, was bedeutet, wenn Sie Absätze Nummer drei und vier schreiben, müssen Sie Folgendes tun. Zuerst müssen Sie Ihre Infografik in zwei Hälften aufteilen. Dann, wenn Sie Infografik in zwei Hälften aufgeteilt haben, müssen Sie über die erste Hälfte in Absatz Nummer drei sprechen, und Sie müssen über die zweite Hälfte in Absatz Nummer vier sprechen. Wenn wir also unsere Praxisprüfungsfragen machen, werde ich Sie durch viele verschiedene Beispiele führen, um Ihnen genau zu zeigen, wie das . Das letzte, was Sie wissen müssen, ist, dass jeder einzelne Ihrer Detailabsätze zwei oder drei Sätze lang sein muss, und Sie sollten nur etwa fünf Minuten für jeden dieser Detailabsätze verbringen. Jetzt ist hier eine Beispielantwort für eine Aufgabe. Eine Frage. Ich habe Ihnen dieses Beispiel bereits gezeigt, Also in diesem Beispiel, dieser hervorgehobene Teil hier ist, was wir die Detailabsätze nennen. Also hier ist unsere Einführung. Hier ist die Übersicht. Und hier in den Absätzen Nummer drei und Nummer vier haben wir unsere spezifischen Details. Jetzt möchte ich Ihnen einige Sätze geben, die Sie verwenden können, um Ihre detaillierten Absätze zu beginnen . Also hier ist unsere Liste. Sie können jede dieser Sätze verwenden, um Ihre detaillierten Absätze zu beginnen, zum Beispiel können Sie über einen Zeitraum von 28 Jahren sagen, oder Sie können spezifisch sagen, ich bin so einer. Hier sind einige weitere Sätze, die Sie verwenden können, also schlage ich vor, dass Sie das Video anhalten, wenn Sie Notizen zu diesen Sätzen machen, so dass Sie sie verwenden können , wenn Sie üben. Schreiben Sie die Aufgabe. Ein Aufsatz. Das ist also alles für dieses Einführungsvideo, wie man die Detailabsätze im nächsten Video fährt . Ich werde Sie durch mehrere Praxisprüfungsfragen führen, um Ihnen zu zeigen, wie Sie die spezifischen Details für Trenddiagramme fahren können. 35. So schreibt man bestimmte Details für Trendgrafiken.: in diesem Video führe ich Sie durch verschiedene Übungsfragen, um Ihnen zu zeigen, wie Sie die spezifischen Details für Trendhandwerk schreiben . Also fangen wir an. Also hier ist unser erstes Beispiel. Sie haben diese Übungsfrage schon einmal gesehen, als wir die Einführung in die Übersicht geschrieben haben. Wenn Sie also diese Frageaufforderung erneut lesen müssen, können Sie das Video jetzt anhalten und es in Ihrer eigenen Zeit lesen. Also zuerst werden wir Absatz Nummer drei schreiben. Also lasst uns jetzt die spezifischen Details schreiben. Das erste, was Sie tun müssen, wenn Sie die spezifischen Details schreiben, ist, dass Sie dieses Diagramm in zwei Hälften aufteilen müssen . Der einfachste Weg, dieses Handwerk zu teilen, ist es, es vertikal so zu teilen. Wenn Sie dies tun, können Sie die erste Hälfte aus dem Diagramm in Absatz drei auf beschreiben. Sie können die zweite Hälfte in Absatz vier beschreiben, also gehen wir weiter und beginnen mit Absatz drei. So werden wir unser Diagramm in Absatz drei aufteilen. Wir werden die Jahre von 1980 2 2008 besprechen, also gehen wir weiter und schauen uns den ersten Satz von Ziffer drei an. Also hier ist unser erster Satz über einen Zeitraum von 28 Jahren, beginnend bei 1980 Patrouille auf Öl stieg und Verbrauch von 35 Billionen Einheiten auf etwa 40 Viertellionen Einheiten. Also im ersten Satz beschreiben, dass in diesem Zeitraum von 28 Jahren, Patrouille und Öl stieg von 35 Billionen Einheiten. Bis zu 40 Billionen Einheiten beachten, dass in diesem ersten Satz wurden nur über Patrouille auf Öl. Auch in den Absätzen drei und vier müssen Sie die wichtigsten numerischen Details besprechen. Dies bedeutet, dass Sie Zahlen wie 35 Billionen Einheiten oder 40 Viertellionen Einheiten usw. erwähnen müssen. Nun werfen wir einen Blick auf den zweiten Satz in diesem zweiten Satz wurden über Kohle und Erdgas sprechen . So lautet der zweite Satz. Kohle und Erdgas entwickelten sich ähnlich, da beide von rund 17 Billionen Einheiten auf 20 Viertellionen Einheiten auf etwa 23 vierteljährlich in Einheiten angestiegen auf 20 Viertellionen Einheiten sind. Also hier sagen, dass die Leistung von Kohle und Erdgas zwischen den Jahren 1980 bis 2008 ähnlich war . Ich möchte, dass Sie hier bemerken, dass in diesem Fall, wenn wir den Ausgangspunkt für Kohle beschreiben . Wir wissen nicht wirklich, was genau die Startnummer ist. Alles, was wir tun können, ist, dass wir diese Zahl schätzen können. Wenn wir diese Zahl schätzen, sieht es so aus, als wären es etwa 17 Viertellionen Einheiten. Okay, also beachten Sie, dass Sie Wörter wie etwa herum oder kurz verwenden müssen, um die Genauigkeit zu erhalten, also können Sie nicht sagen, dass dieser Anruf von 17 Billionen Einheiten erhöht wurde, weil das ungenau ist. Wenn Sie genau sein wollen, müssen Sie sagen, dass es von etwa 17 Billionen Einheiten erhöht oder um 17 ziemlich hinterher, weil Sie dem Leser zeigen müssen, dass Sie diese Zahl schätzen. Das Gleiche ist wahr. Wenn wir diesen Datenpunkt hier schätzen, müssen wir ungefähr 23 Billionen Einheiten sagen. jedoch Wenn wir diesen Datenpunktjedochbeschreiben, müssen wir das Wort nicht wirklich verwenden, weil wir sehen können, dass der Datenpunkt genau auf 20 Billionen Einheiten fällt. Also bedenken Sie das. Wenn Sie die Genauigkeit beibehalten möchten, müssen Sie Wörter wie etwa oder fast verwenden, wenn Sie schätzen, was die Datenpunkte sind. Werfen wir nun einen Blick auf den letzten Satz in unserem Absatz Nummer drei. Dieses Mal werden wir über diese Energiequellen im Haar sprechen. Also hier ist unser Satz. Im gleichen Zeitraum stieg die Kernenergie allmählich von fast drei Viertellionen auf sieben Viertellionen Einheiten, während der Sonnenwind auf Wasserkraftstoffen bei etwa drei Viertellionen Einheiten statisch bleibt . Wir sagen also, dass im selben Zeitraum von 28 Jahren die Kernenergie allmählich kletterte, was bedeutet, dass sie langsam kletterte, während Wind-, Solar- und Wasserkraftstoffe bei etwa drei Billionen Einheiten statisch blieben. So wieder bemerkte, dass, wenn wir schätzen, die Zahlen wurden das Wort ungefähr verwendet, um Genauigkeit zu erhalten. Das ist alles, was Sie für Absatz Nummer 3 tun müssen. Sie müssen einfach ihre Infografik aufnehmen, sie in zwei Hälften teilen. Dann, wenn Sie es in zwei Hälften geteilt haben, müssen Sie über die erste Hälfte in Absatz drei sprechen. Nun, ich möchte Sie beachten, dass Sie völlig frei sind, diese Informationen in irgendeiner Weise zu beschreiben, die Sie wollen. In meinem Beispiel beschloss ich, es auf diese Weise zu beschreiben. Ich beschrieb Patrouille und Öl im ersten Satz. Dann beschrieb ich Kohle und Erdgas im zweiten Satz, und dann habe ich diese verbleibenden Energiequellen im letzten Satz beschrieben. jedoch Wenn Siejedochdie Anordnung von den Informationen in Ihren Absätzen ändern möchten, können Sie dies völlig frei machen. Wichtig ist dabei, dass Sie die erste Hälfte der Infografik genau beschreiben . Wenn Sie diese erste Hälfte der Infografik beschreiben,müssen Sie nicht über jeden einzelnen Datenpunkt sprechen. Wenn Sie diese erste Hälfte der Infografik beschreiben, Ich möchte, dass Sie beachten, dass ich in meinem Absatz hier nur die Startdatenpunkte und die Enddatenpunkte beschrieben habe. Ich verbringe hier keine Zeit, um diese Datenpunkte zu beschreiben, weil diese Datenpunkte nicht sehr wichtig sind. Außerdem habe ich nur fünf Minuten, um diesen gesamten Absatz zu schreiben. Stellen Sie also sicher, dass Ihr einziges Schreiben über die wichtigsten Datenpunkte normalerweise diese Datenpunkte der Anfang und die Enddatenpunkte sind. Das haben wir also nicht nur für Patrouille und Öl getan, sondern auch für alle anderen Energiequellen. Wir haben nur die Anfangs- und Enddatenpunkte beschrieben. Also jetzt ist unser Absatz Nummer drei vollständig. Jetzt ist es Zeit, einen Absatz Nummer vier zu schreiben. Also für Absatz Nummer vier, werden wir uns die zweite Hälfte unserer Infografik ansehen, die dieser Teil hier ist. In Ziffer vier werden wir also Datenpunkte beschreiben, die ab 2008 im Jahr 2030 enden. Werfen wir also einen Blick auf den ersten Satz aus unserem Absatz vier über die Dauer der Prognosen, die von 2008 bis 2030 reichen. Patrouille auf den Ölverbrauch wird voraussichtlich bis zu 48 Billionen Einheiten erhöhen. Also in diesem Satz wurden zuerst über die Leistung von Patrouille und Öl sprechen. Wir sagen, dass Patrouille und Öl von diesem Datenpunkt aus gestiegen sind. Dies ist der Datenpunkt, den wir bereits in Absatz 3 besprochen haben. Wir sagen, dass es von diesem Datenpunkt auf fast 48 Billionen Einheiten zugenommen hat. Wieder schätzen wir hier etwa 48 Billionen Einheiten. Werfen wir einen Blick auf den zweiten Satz. Diesmal werden wir Kohle und Erdgas beschreiben. Also hier ist unser Satz. Kohle und Erdgas werden schätzungsweise bis zu 32 vierteljährlich in Einheiten auf 25 Viertellionen Einheitenansteigen Viertellionen Einheiten . So hier sagen, dass Kohle wird erwartet, dass auf etwa erhöhen 32 Billionen Einheiten auf Erdgas wird erwartet, dass auf etwa 25 Billionen Einheiten steigen. Werfen wir einen Blick auf unseren letzten Satz hier. Wir werden über diese verbleibenden Energiequellen sprechen. Also hier ist unser Satz. Schließlich wird der nukleare Sonnenwind auf Wasserkraft während des geplanten Zeitraums nahezu konstant bleiben . also zu sagen, dass diese Energiequellen nicht viel Veränderung erfahren werden, werden sie ziemlich konstant bleiben. Beachten Sie, dass wir hier keine Datenpunkte beschrieben haben. Sie müssen hier nicht jeden einzelnen Datenpunkt beschreiben. Wir haben einfach gesagt, dass diese Energiequellen ziemlich konstant bleiben werden. Also, jetzt, da wir die zweite Hälfte aus beschrieben haben, ist unsere Infografik Absatz Nummer vier jetzt abgeschlossen. In der Tat ist unser gesamter Aufsatz jetzt für diese Aufgabe abgeschlossen. Eine Frage. Wir haben die Einführung in einem vorherigen Video geschrieben. Wir haben auch die Übersicht in einem vorherigen Video geschrieben, auf dem wir den dritten und vierten Absatz in diesem Video geschrieben haben. So ist unsere gesamte Aufgabe ein Essay jetzt abgeschlossen. Werfen wir nun einen Blick auf unser nächstes Beispiel. Hier haben wir wieder unseren Balkendiagramm. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung und den Überblick geschrieben haben. Diesmal werden wir also die spezifischen Details schreiben. Also lasst uns dazu kommen. Das erste, was wir tun, ist, dass wir dieses Handwerk in zwei Hälften teilen, also machen wir das. Hier ist die erste Hälfte, und zuerst werden wir den dritten Absatz schreiben. Also hier ist unser erster Satz. Es heißt konkret, von 1995 bis 1998 lokale Festnetzleitungen, nationale und internationale Festnetzleitungen auf Mobil alle gestiegen in der Nutzung. Wir sagen also, dass zwischen diesem Zeitraum von 1995 bis 1998 alle diese verschiedenen Anruftypen Wachstum verzeichneten. Hier können wir sehen, dass die lokalen Festnetzanrufe zugenommen haben. Hier sehen wir, dass auch die nationalen und internationalen Festnetzleitungen zugenommen haben, und schließlich haben hier auch die Mobilfunkanrufe zugenommen, so dass wir bei all den verschiedenen Anruftypen ein Wachstum verzeichnen konnten. Schauen wir uns unseren zweiten Satz in diesem zweiten Satz an. Wir beginnen, die wichtigsten numerischen Details zu beschreiben, also lasst es uns lesen. lokalen Festnetzanschlüsse stiegen stetig von rund 72 Milliarden Minuten auf rund 90 Milliarden Minuten, während nationale und internationale Festnetzanschlüsse von rund 38 Milliarden Minuten auf fast 48 Milliarden Minuten stiegen . Also hier wurden zum Beispiel einfach die Start- und Enddatenpunkte für jeden dieser verschiedenen Aufruftypenbeschrieben verschiedenen Aufruftypen oder gesagt, dass lokale Festnetzanrufe von etwa 72 Milliarden Minuten toe ungefähr 90 Milliarden Minuten, während nationale und internationale Festnetzanschlüsse von rund 38 Milliarden Minuten auf fast 48 Milliarden Minuten kletterten . Jetzt werden wir die numerischen Details für Mobilfunkanrufe beschreiben. Also hier ist es. Mobilfunkgespräche erlebten das schnellste Wachstum, fast verdreifacht sich von nur drei Milliarden Minuten Zehe rund neun Milliarden Minuten. Nun, da wir alle wichtigen numerischen Details aus der ersten Hälfte unseres Balkendiagramms beschrieben haben , ist unser Absatz drei nun abgeschlossen. Ich möchte, dass Sie nochmals bemerken, dass völlig frei sind, diese Informationen in irgendeiner Weise zu beschreiben , die Sie wollen. In meinem Beispiel habe ich zuerst einige sehr grundlegende Informationen über die Leistung aller verschiedenen Aufruftypen gegeben . Und dann habe ich im zweiten Satz die wichtigsten numerischen Details für lokale Festnetzanrufe und nationale und internationale Festnetzanrufe beschrieben . Und dann im letzten Satz beschrieb ich die numerischen Details für Mobilfunkanrufe. jedoch Wenn Siejedochdie Reihenfolge ändern möchten, in der Sie diese Informationen präsentieren, können Sie dies völlig frei machen. Gehen wir nun zu Absatz vier über. Jetzt schauen wir uns die zweite Hälfte des Balkendiagramms an, also hier ist es. Wir werden uns die Jahre 1999 bis 2002 ansehen. Lassen Sie uns also den ersten Satz lesen, in dem unser vierter Absatz von 1999 bis 2002 lokale Festnetzleitungen eine Umkehrung auf deutlich zurückgegangen ist, auf etwa 72 Milliarden Minuten zurückgegangen ist. Also hier sagten, dass während dieser Zeit die lokalen Festnetzanrufe wieder nach unten gingen. Außerdem geben wir die wichtigsten numerischen Details. Wir sagen, dass es auf etwa 72 Milliarden Minuten zurückgegangen ist. Gehen wir zu unserem zweiten Satz. Im Gegensatz dazu steigen nationale und internationale Festnetzanrufe im gleichen Zeitraum kontinuierlich auf fast 60 Milliarden Minuten an, während Mobilfunkanrufe bemerkenswert auf etwa 45 Milliarden Minuten gesucht wurden. Also im zweiten Satz beschreiben die Informationen aus beiden Osten genannt Typen wurden über die nationalen und internationalen Festnetzanrufe sprechen Tante waren auch über die Mobilfunkanrufe. Wir sagen also, dass nationale und internationale Festnetzanrufe stetig ansteigen , während die Mobilfunkanrufe bemerkenswert auf etwa 45 Milliarden Minuten angestiegen sind. Beachten Sie hier, dass wir, wenn wir unseren Datenpunkt beschreiben, nicht über jeden einzelnen Datenpunkt sprechen. Wir sprechen nur über den wichtigsten Datenpunkt. In der Regel sind diese wichtigsten Datenpunkte die Anfangs- und Enddatenpunkte. Also jetzt ist unser Absatz vier vollständig. Und damit unsere gesamte Aufgabe ein Aufsatz jetzt abgeschlossen für diese Balkendiagramm-Frage. So haben wir bereits die Einleitung zur Übersicht geschrieben. In früheren Videos auf in diesem Video haben wir Absätze Nummer drei auf vier fertiggestellt. Also ist unser Aufsatz jetzt komplett, und das ist alles, was Sie schreiben müssen. Gehen wir zu unserem nächsten Beispiel. Hier haben wir eine Tabellenfrage ähnlich wie die anderen Beispiele. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, also gehen wir zu den spezifischen Details über. Also zuerst, was machen wir? Erinnerst du dich, wer es jetzt in zwei Hälften geteilt hat? Die einfachste Möglichkeit, diese Infografik aufzuteilen, besteht darin, einfach über die erste Tabelle in Absatz 3 zu sprechen über die zweite Tabelle in Absatz vier zu sprechen. In Absatz 3 werden wir also über Kaffee reden. Lassen Sie uns also einen Blick auf den ersten Satz von Absatz drei in Bezug auf Kaffee werfen. Die Schweiz war 1999 mit drei Millionen Euro am profitabelsten. Im ersten Satz sprechen wir also über die Schweiz. Der Grund, warum wir über die Schweiz sprechen, liegt darin, dass die Schweiz der höchste Datenpunkt für das Jahr 1999 ist . Also müssen wir diesen Datenpunkt diskutieren, weil dies wichtige numerische Informationen ist. Schauen wir uns unseren nächsten Satz an. , Im Jahr 2004,obwohl es sich verdoppelt hatte, ist es der Umsatz. Das Vereinigte Königreich war weit übertroffen, das von nur 1,5 Millionen Euro im Jahr 1999 2 auf satte 20 Millionen Euro im Jahr 2004 stieg. Also hier sagen, dass, obwohl die Schweiz verdoppelt hatte, es ist Umsatz, so beachten Sie, dass wir nicht gesagt haben, dass die Schweiz sechs Millionen Euro Umsatz erreicht. Stattdessen haben wir nur gesagt, dass es sich im Umsatz verdoppelt hat. Das ist in Ordnung. Sie müssen die Zahlen nicht jedes Mal erwähnen, wenn Sie auch einfach sagen können, dass es sich im Umsatz verdoppelt hat , also sagen wir, dass sich die Schweiz im Umsatz verdoppelt hat. jedoch Vereinigte Königreich warjedochimmer noch übertroffen, das von nur 1,5 Millionen Euro zu satten 20 Millionen Euro stieg. In unserem letzten Satz sprechen wir über Dänemark, Belgien über Schweden. Also haben wir bereits in den vorangegangenen Sätzen über Großbritannien und die Schweiz gesprochen, also sind dies die einzigen Länder, die jetzt noch übrig sind, also lasst uns weiter gehen und darüber reden. Umgekehrt verzeichneten Dänemark und Schweden ein minimales Wachstum in Belgien, verzeichneten einen bescheidenen Anstieg von 1.000.000 Euro im Jahr 1999 auf 1,7 Millionen Euro im Jahr 2004. Hier beschreiben wir also nicht wirklich die genauen Datenpunkte für Dänemark und Schweden. Wir verallgemeinern diese Informationen einfach, indem wir sagen, dass Dänemark und Schweden ein minimales Wachstum verzeichnen. Also wieder müssen Sie nicht über jeden einzelnen Datenpunkt sprechen. Man muss nur über die wichtigsten Datenpunkte sprechen. In diesem Fall haben wir uns entschieden, über das Vereinigte Königreich zu sprechen, weil es ein deutliches Wachstum erlebt hat. Wir haben auch beschlossen, über die Schweiz zu sprechen, da es der höchste Datenpunkt für 1999 ist Wir haben beschlossen, über Belgien zu sprechen, weil es ein bescheidenes Wachstum von 1.000.000 Euro auf 1,7 Millionen Euro erlebt hat . Jetzt wieder, du bist völlig Frito. Ordnen Sie diese Informationen in beliebiger Weise an, die Sie möchten. Ich habe beschlossen, über diese Datenpunkte zu sprechen. jedoch entschlossen haben, Wenn Sie sichjedoch entschlossen haben,diese Informationen anders zu arrangieren oder die Datenpunkte für Dänemark zu Schweden zu nennen , wäre das auch in Ordnung. Wichtig ist, dass Sie alle wichtigen numerischen Details in der ersten Hälfte der Infografik besprechen . Da wir also alles abgeschafft haben, ist Absatz 3 jetzt abgeschlossen. Gehen wir nun zu Absatz vier über. Diesmal schauen wir uns den zweiten Tisch an. Hier ist der erste Satz unter Berücksichtigung von Bananen. Schweiz erzielte 1999 nicht nur den höchsten Umsatz. 15 Millionen Euro, aber es hat auch seinen Umsatz im Jahr 2004 mehr als verdreifacht. Also hier sind wir wieder, beginnend mit der Schweiz. Warum? Weil es der höchste Datenpunkt für 1999 ist und wir sagen, dass er seinen Umsatz von 15 Millionen Euro auf mehr als verdreifacht hat. Schauen wir uns unseren nächsten Satz an. Das Vereinigte Königreich und Belgien verzeichneten ein bescheidenes Wachstum von durchschnittlich 0,8 Millionen Euro im Jahr 1999 auf rund 4,3 Millionen Euro im Jahr 2004, während Schweden und Dänemark beide um einen Faktor von rund 1.000.000 Euro zurückgingen . Wir sagen also, dass Großbritannien und Belgien beide ein bescheidenes Wachstum von durchschnittlich 0,8 Millionen Euro im Jahr 1999 auf 4,3 Millionen Euro im Jahr 2004 verzeichnen . Beachten Sie, dass wir hier einfach den Durchschnitt der zwei Zahlen nehmen . Wir haben den Durchschnitt von diesen beiden Zahlen abgenommen. Anstatt diese beiden Länder als separate Datenpunkte zu beschreiben, haben wir sie auf einfach beschriebenen Durchschnittswerten zusammengefasst. Auf diese Weise können wir unsere Zeit sparen. Wir müssen nicht zu viele Datenpunkte beschreiben. Es ist in Ordnung, hier über Großbritannien und Belgien als Durchschnittswerte zu sprechen, weil es keinen großen Unterschied zwischen ihnen gibt. Sie können sehen, dass sie nur ein sehr bescheidenes Wachstum durchlaufen, so dass es in Ordnung ist, über sie in Bezug auf Off-Durchschnitt zu sprechen. jedoch Sie können diesjedochnicht mit den höchsten und den niedrigsten Datenpunkten tun. Beachten Sie, dass wir mit Schweden und Dänemark etwas Ähnliches getan haben. Wir sagen, dass Schweden und Dänemark beide um einen Faktor von etwa 1.000.000 Euro zurückgegangen . Anstatt diese Datenpunkte einzeln zu beschreiben, haben wir diese Datenpunkte einfach zusammengefasst und eine allgemeine Aussage gemacht, dass beide einen Faktor von etwa 1.000.000 Euro zurückgegangen sind. Nun, da wir alle wichtigen numerischen Details in der zweiten Hälfte der Infografik beschrieben haben , ist unser Absatz vier nun abgeschlossen. Und damit ist auch unsere Aufgabe ein Essay für die Tabellenfrage abgeschlossen. Gehen wir nun zu unserem nächsten Beispiel. Hier haben wir eine Tortendiagramm-Frage. Sie haben diese Frage auch schon einmal gesehen. Gehen wir also weiter, um die spezifischen Details zu schreiben. Jetzt haben Sie hier die Wahl. Wenn Sie möchten, können Sie diese Infografik horizontal aufteilen oder, wenn Sie möchten, diese Infografik vertikal aufteilen. Für mein Beispiel werde ich diese Infografik horizontal aufteilen. In Ziffer drei werde ich in Absatz vier über den Jemen sprechen. Ich werde über Italien reden, also schauen wir uns mal an. Unser erster Satz, Anbetracht des Jemen, die bemerkenswerteste Altersgruppe im Jahr 2000, waren 0 bis 14 Jährige, die mit 50,1% die Mehrheit bildeten . Also hier beschreiben wir zuerst den höchsten Datenpunkt für das Jahr 2000 und wir sagen , dass 0 bis 14 Jährige mit 50,1% die Mehrheit bilden. Schauen wir uns unseren nächsten Satz an. Im Jahr 2000 entfielen auch die 15- bis 59-Jährigen einen erheblichen Anteil an der Bevölkerung im Jemen 46,3%, die Prognosen zufolge bis 2050 die Mehrheit mit 57,3% ausmachen werden. Also jetzt oder im Gespräch über 15- bis 59-Jährige sagten, dass sie auch einen erheblichen Teil von der Bevölkerung Jemen mit 46,3% umfassten . Dazu wird erwartet, dass sie bis 2050 mit 57,3% die Mehrheit ausmachen. Schauen wir uns unseren letzten Satz an. Mitglieder über 60 Jahre bildeten im Jahr 2000 mit nur 3,6% die kleinste Gruppe. Schätzungen zufolge werden 2050 leicht auf 5,7% ansteigen. Also hier, in unserem letzten Satz, sprechen wir über Mitglieder, die älter als 60 Jahre sind, die sagen, dass sie im Jahr 2000 die kleinste Gruppe mit 3,6% bildeten und dass sie bis 2050 nur leicht steigen bis zu 5,7%. Beachten Sie also, dass in unserem Absatz Nummer drei die Art und Weise, wie wir unsere Informationen angeordnet haben, darin besteht, dass wir im ersten Satz über die 0-14-Jährigen im zweiten Satz gesprochen haben. Wir sprachen über 15 bis 59 Jährige auf Schließlich, im letzten Satz, sprachen wir über Senioren über 60 Jahre alt, Also so habe ich beschlossen, diese Informationen zu arrangieren. jedoch Wenn Sie esjedochauf eine andere Weise arrangieren möchten, können Sie dies völlig frei machen. Jetzt, da wir mit Absatz 3 fertig sind, ist es an der Zeit, zu Absatz vier zu gehen. In Ziffer vier werden wir uns also den Datensatz aus Italien ansehen. Werfen wir einen Blick auf unseren ersten Satz in Bezug auf Italien im Jahr 2015 zu 59 Jährigen bildeten die Mehrheit mit 61,6%, während 0 bis 14 Jährige die Minderheit mit 14,3% bildeten. Hier wurde gesagt, dass im Jahr 2000 15- bis 59-Jährige die Mehrheit mit 61,6% ausmachten , während diese 0- bis 14-Jährigen mit 14,3% die Minderheit bilden. Werfen wir einen Blick auf unseren letzten Satz. Es wird prognostiziert, dass die 15- bis 59-Jährigen bis 2050 die Mehrheit ausmachen werden, obwohl sie auf 46,2% zurückgehen werden, während die 0- bis 14-Jährigen auf 11,5% schrumpfen werden. Hier haben wir gesagt, dass laut Prognose bis zum Jahr 2050 die 15- bis 59-Jährigen noch die überwiegende Mehrheit mit 46,2% ausmachen werden. jedoch Sie werdenjedochim Vergleich zum Jahr 2000 an Größe zurückgegangen sein. Wir sagen auch, dass die 0-14-Jährigen jetzt auch auf 11,5% schrumpfen werden. Ich möchte Sie daran erinnern, dass nicht jede einzelne Metrik erwähnt werden muss. Denken Sie daran, wir müssen nur über die wichtigsten Datenpunkte sprechen. jedoch Wenn Siejedochzusätzliche Zeit haben, dann gehen Sie weiter und besprechen Sie auch die anderen Datenpunkte. jedoch Wenn Siejedochkeine Zeit haben, müssen Sie priorisieren, welche Datenpunkte die wichtigsten sind. Die allgemeine Regel, die Sie beachten müssen, ist, dass der höchste und der niedrigste Datenpunkt am Anfang des Diagramms auf dem höchsten und dem niedrigsten Datenpunkt am Ende des Diagramms die wichtigsten Datenpunkte sind. Solange Sie diese Datenpunkte besprochen haben, müssen Sie nicht wirklich andere Datenpunkte besprechen. jedoch Wenn Siejedochdie Zeit haben, sollten Sie voran gehen und sie besprechen. jedoch Wenn Siejedochkeine Zeit haben, verschwenden Sie nicht Ihre Zeit damit, Datenpunkte zu beschreiben, die nicht so wichtig sind. Zum Beispiel in unserem Diagramm hier drüben haben wir in unserem Diagramm hier drübendiesen Datenpunkt nicht erwähnt. Der Grund dafür ist, dass dies nicht der höchste oder der niedrigste an einem Punkt ist. Onda. Wir wollten innerhalb der Frist bleiben, also haben wir beschlossen, sie nicht einzubeziehen. Nun, da wir alle wichtigen numerischen Details in der zweiten Hälfte der Infografik beschrieben haben , ist unser Absatz vier nun abgeschlossen. Und damit ist unsere Aufgabe auch ein Essay für die Tortendiagramme Frage abgeschlossen. Ich hoffe also, dass all dies Ihnen klar ist, dass Sie jetzt wissen, wie Sie die spezifischen Details für Trenddiagramme schreiben Im nächsten Video werde ich Sie durch verschiedene Praxisfragen führen, um Ihnen zu zeigen, wie Sie die spezifischen Details für vergleichende Diagramme, so dass wir Sie dort sehen. 36. Wie du bestimmte Details für Vergleichsbilanzen schreiben kannst: Nun, da Sie wissen, wie Sie die spezifischen Details für Trendhandwerk schreiben, werden wir jetzt prüfen, wie die spezifischen Details für vergleichende Graphen geschrieben werden. In diesem Video werde ich Sie durch verschiedene Übungsfragen führen, um Ihnen genau zu zeigen, wie es gemacht wird. Hier ist also unsere erste Übungsfrage. Wir haben hier einen vergleichenden Balkendiagramm. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung und den Überblick in früheren Videos geschrieben haben, also werde ich hier nicht über diese Frageaufforderung gehen. jedoch Wenn Sie diese Frageaufforderungjedocherneut lesen müssen, können Sie das Video einfach pausieren und dies tun. Gehen wir also weiter, um die spezifischen Details zu schreiben. Der Prozess des Schreibens der spezifischen Details ist also genau derselbe. Egal, welche Art von Infografik Sie so ähnlich wie die Trenddiagramme in den Vergleichsdiagrammen erhalten , Sie müssen auch Ihre Infografik in zwei Hälften aufteilen. Also lasst uns weitermachen und das tun. In unserem dritten Absatz werden wir über diese Daten sprechen. Punkte hier waren nur im Begriff, über Autos auf Computern zu sprechen, also werfen wir einen Blick auf unseren ersten Satz. Kategorisch gesehen gab die französische Bevölkerung 400.000 Pfund für Autos aus, während die Briten diese Kosten um etwa 70.000£ übertrafen. Hier sagten also, dass die französische Bevölkerung 400.000 Pfund für Autos ausgegeben hat, während die britische Bevölkerung diesen Betrag um etwa 70.000 überschritten hat. So gab Großbritannien etwa 70.000 Pfund Mawr für Autos aus als Frankreich. Beachten Sie, dass wir hier das Wort verwendet haben, während ein komplexer Satz zu bilden. Wenn Sie also zwei verschiedene Datenpunkte vergleichen, können Sie untergeordnete Konjunktionen wie while verwenden, während auf DSO auf komplexe Sätze bilden. Sehen wir uns nun unseren zweiten Satz in unserem zweiten Satz an. Wir reden von Computern. Auf der anderen Seite gaben die Franzosen insgesamt etwa 380.000 Pfund für Computer aus, das waren 30.000 Pfund mehr als das, was die Briten ausgegeben haben, und beschreiben hier einfach die Ausgaben von Franz für Computer, das sind etwa 380.000 Pfund auf, wurden auch unter Angabe dieses spezifischen Detail, die die Ausgaben für Großbritannien ist. Also sagen wir, dass Großbritannien etwa 30.000 Pfund weniger ausgegeben hat als das, was die Franzosen ausgegeben haben. In diesem Absatz habe ich beschlossen, zuerst über Autos zu sprechen, und dann habe ich im zweiten Satz über Computer gesprochen . jedoch Die Anordnung der Informationen liegtjedochganz bei Ihnen. Wenn Sie zuerst über Computer und Autos als nächstes sprechen wollen, ist das auch in Ordnung. Gehen wir zu unserem vierten Absatz jetzt für den vierten Absatz, wir werden uns die zweite Hälfte unserer Infografik ansehen. Also in der zweiten Hälfte werden wir über Bücher reden, Parfüm auf Kameras. Werfen wir einen Blick auf den ersten Satz aus unserem vierten Absatz. Gehen Sie zu anderen Kategorien. Frantz investierte £300.000 in Bücher, während die Briten etwas über £400.000 investierten. Hier in unserem ersten Satz sprechen wir von Büchern. Wir sagen, dass Frankreich investierte £300.000 in Bücher, wo, wie Großbritannien nur ein wenig mehr als 400.000 ausgegeben. Beachten Sie also, dass wir die Zahl hier schätzen, die Phrase ein wenig über verwenden, um die Genauigkeit zu erhalten. In unserem zweiten Satzsprechen wir über Parfüm in Bezug auf Parfüm. In unserem zweiten Satz Franz erweiterte 200.000 Pfund, während Großbritannien nahe dahinter lag. Also hier sagen, dass Frankreich £200.000 für Parfüm ausgegeben, während die Briten ein wenig weniger ausgegeben, Großbritannien war nahe hinter. Sehen wir uns jetzt unseren letzten Satz an, in dem wir über Kameras sprechen werden. Schließlich gab Großbritannien fast 370.000 Pfund für Kameras aus, während Frantz nur rund 150.000 Pfund ausgab . Also nochmal, wir beschreiben hier einfach die Datenpunkte. Wir sagen, dass das Vereinigte Königreich fast 370.000 Pfund ausgegeben hat, dass wir diese Zahl schätzen. Deshalb sagen wir fast, Genauigkeit zu erhalten. So gab Großbritannien fast 370.000 Pfund für Kameras aus, während die Franzosen nur etwa 150.000 ausgaben. Nun, da wir alle Datenpunkte in der zweiten Hälfte unserer Infografik beschrieben haben, ist unser vierter Absatz nun mit dieser ganzen Aufgabe fertig. Ein Essay für diese vergleichende Balkendiagramm-Frage ist ebenfalls vollständig. Da wir bereits die Einleitung und die Übersicht in früheren Videos geschrieben haben und wir den dritten und vierten Absatz in diesem Video geschrieben haben, sind Aufgabe eins wie sagen, denn diese Übungsfrage ist jetzt abgeschlossen, so ist es Zeit, weiterzumachen zu unserem nächsten Beispiel. Hier haben wir eine vergleichende Tabelle. Sie haben diese Frage auch schon einmal gesehen, als wir die Einführung und den Überblick geschrieben haben . Also gehen wir jetzt mit dem Schreiben der spezifischen Details über. Also folgten wir wieder dem gleichen Prozess. Wir müssen diese Tabelle in zwei Hälften aufteilen. Jetzt sind Sie völlig frei, diese Tabelle in irgendeiner Weise zu teilen, die Sie wollen. Wenn Sie diese Tabelle so horizontal teilen möchten, können Sie das tun. Oder wenn Sie diese Tabelle aufteilen möchten, die vertikal, dann können Sie das auch tun. In meinem Beispiel werde ich diese Tabelle vertikal aufteilen. In meinem dritten Absatz werde ich über diese beiden Spalten sprechen und in meinem vierten Absatz werde ich jetzt über diese Kolumne sprechen, wenn Sie wollen. Es ist auch in Ordnung, nur diese Spalte im dritten Absatz zu besprechen, um über diese beiden Spalten im vierten Absatz zu sprechen . kannst du auch tun. Denk dran, du bist völlig Frito. Ordnen Sie diese Informationen in irgendeiner Weise an, die Sie für richtig halten. Wichtig ist hier, die wichtigen Datenpunkte in den beiden Hälften Ihrer Infografik zu beschreiben , also lasst uns weiter gehen und einen Blick auf unseren dritten Absatz werfen Hier ist unser erster Satz Bezug auf Essen, Getränke und Tabak. Die Türkei war mit 32,14% am höchsten, gefolgt von Irland, 28,91% gegenüber Spanien, 18,8%. Also in diesem Satz beschreiben alle höchsten Datenpunkte für diese Kategorie. Wir sagen, dass die Türkei mit 32,14% der höchste Spender war, gefolgt von Irland, was bedeutet, dass Irland mit 28,91% der zweithöchste Spender in Spanien mit 18,8% der dritthöchste Spender war . Hier beschreiben wir einfach die drei wichtigsten Datenpunkte für Lebensmittel, Getränke und Tabak. In unserem zweiten Satz werden wir die niedrigsten Datenpunkte beschreiben. Also werden wir über Italien auf Schweden reden. Italien, auf Schweden ausgegeben 16,36% auf 15,77% beziehungsweise. Also hier wurden einfach die niedrigsten Datenpunkte beschrieben, indem man sagt, dass Italien 16,36% Schweden ausgegeben 15,77%. Jetzt in unserem nächsten Satz werden wir die Leistung für diese Kategorie Bekleidung und Schuhe beschreiben. Also werden wir zuerst die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte beschreiben. Also hier ist unser Satz. In Anbetracht der Kleidung für Schuhe gab Italien mehr als jedes andere Land 9% aus, im Gegensatz zu den niedrigsten Ausgaben, die in Schweden mit 5,4% zu sehen sind. Also hier, oder einfach den höchsten Datenpunkt auf dem niedrigsten Datenpunkt jetzt in unserem letzten Satz beschreiben , werden wir die verbleibenden Datenpunkte beschreiben. Die anderen drei Nationen gaben durchschnittlich etwa 6,5% aus. Was wir also getan haben, ist, dass wir die Datenpunkte für Irland, Spanien über die Türkei einfach kombiniert haben, weil wir nur ungefähr fünf Minuten Zeit haben, um den dritten Absatz zu schreiben. Aus diesem Grund werden wir unseren letzten Satz wirklich kurz halten, indem wir diese Länder einfach kombinieren. Also hier haben wir gerade einen geschätzten Durchschnitt bemerkt, dass diese 6,5% ist nicht ein exakter Durchschnitt. Es sind etwa 6,5%. Also mit diesem oder dritten Absatz ist jetzt abgeschlossen. Wir haben über jeden einzelnen Datenpunkt für diese beiden Kategorien gesprochen. Jetzt ist es Zeit, über unsere letzte Kategorie zu sprechen, die Freizeit auf Bildung ist. Also lassen Sie uns zu unserem vierten Absatz gehen und schreiben Sie den ersten Satz bewegen sich auf Freizeit und Bildung, Türkei investiert 4,35% gefolgt von Schweden, das 3,22% investiert. In diesem Satz sprechen wir also über die zwei höchsten Datenpunkte, die der Türkei und Schweden gehörten . So gab die Türkei 4,35% aus, und der Türkei folgte Schweden, das mit 3,22% der zweithöchste Spender war. In unserem nächsten Satz werden wir diese verbleibenden Datenpunkte beschreiben. Italien Irland, auf Spanien verbraucht insgesamt von 3,2% 2,21% auf 1,98% beziehungsweise. Also hier sagen, dass Italien ausgegeben 3,2%. Irland hat 2,21% für Spanien ausgegeben 1,98%. Denken Sie daran, dass jedes Mal, wenn wir das Wort verwenden, bedeutet dies, dass der Teil, der vorher im Satz kommt, direkt mit dem Teil zusammenhängt , der nach dem Satz kommt. So zeigt uns das Wort beziehungsweise auch die Reihenfolge aus den Informationen. Also in diesem Satz hier ist unsere Bestellung, 3,2% bezieht sich auf Italien, 2,21% bezieht sich auf Toa Irland auf 1.98% bezieht sich auf Spanien. Also, wenn Sie ST ah wollen, listen Sie Datenpunkte in einer bestimmten Reihenfolge ab, als das Wort bzw. kann wirklich nützlich sein . Da wir also über alle Datenpunkte in unserer letzten Kategorie gesprochen haben, ist unser vierter Absatz jetzt abgeschlossen. Und damit ist auch unsere Aufgabe ein Essay für die Vergleichstabelle Praxisfrage abgeschlossen. Also haben wir die Einführung in die Übersicht in früheren Videos geschrieben, und in diesem Video haben wir den dritten und vierten Absatz für spezifische Details abgeschlossen. Gehen wir nun zu unserem nächsten Beispiel. Dieses Mal haben wir einen Kuchen Charts Frage in dieser Frage. Wir werden diese beiden Tortendiagramme hier vergleichen. Also wieder, Sie sind völlig frei, diese Informationen in irgendeiner Weise zu teilen, die Sie wollen. beispielsweise Wenn Sie möchten, können Sie über das erste Kreisdiagramm im dritten Absatz sprechen, und Sie können über dieses zweite Kreisdiagramm im vierten Absatz sprechen. Auf der anderen Seite können Sie diese Informationen auch so teilen. So zum Beispiel im dritten Absatz über Heizung, können Sie zum Beispiel im dritten Absatz über Heizung, Wasser, Heizung und andere Geräte sprechen Wasser, und dann im vierten Absatz können Sie über die verbleibenden Energiequellen, so fühlen Sie sich frei zu wählen, was für Sie bequemer ist. In meinem Beispiel werde ich diese Informationen nach Energiequellen aufteilen. Also lassen Sie uns voran und werfen einen Blick auf Auf dritten Absatz auf einen genaueren Blick. Es ist offensichtlich, dass die Heizung zu etwa 2/5 von der Gesamtenergie in australischen Häusern verbraucht , während sie nur zu 15% an Treibhausgasemissionen führt, was sie zur am wenigsten nachteiligen Kategorie macht. Also, wenn dieser Satz zum ersten Mal über Heizung gesprochen wurde, sagen wir, dass Heizung dazu beiträgt, etwa 2/5 von der Gesamtenergieanzeige, dass, anstatt zu sagen, 42% zu fünften waren, um unser Vokabular zu zeigen, wenn Sie wollen, können Sie auch genau richtig 42%. Das ist in Ordnung, aber wenn Sie möchten, können Sie diese Zahl auch als Bruchteil beschreiben, so dass die Heizung zu etwa 2/5 beiträgt. Die Gesamtenergie, die in australischen Haushalten auf Heizung verbraucht wird, gibt auch die geringsten Treibhausgasemissionen frei, die nur 15% betragen. Dies macht das Heizen zur am wenigsten nachteiligen Kategorie. Nun fragen Sie sich vielleicht, dass es Datenpunkte gibt, die niedriger als 15 sind. Wie können wir also sagen, dass Heizung die am wenigsten schädliche Kategorie ist? Nun, der Grund dafür ist, dass, wenn man sich das Verhältnis vom Energieverbrauch zu den Gasemissionen anschaut , Sie feststellen werden, dass Heizung das beste Verhältnis hat. Zum Beispiel hat das kühlende Haar den niedrigsten Datenpunkt. Die Treibhausgasemissionen betragen nur 3%. jedoch, Hier sehen Siejedoch,dass er für jeden 2% igen Energieverbrauch 3% zu den Gasemissionen beiträgt. Wenn wir also schauen, welche Energiequelle am wenigsten schädlich ist, müssen wir uns ansehen, welche Energiequelle das beste Verhältnis hat. Hier ist ein weiteres Beispiel. Hier sehen wir, dass 4% der Energie für die Beleuchtung verwendet wird. jedoch Sie trägtjedoch bei einem Preisnachlass von 4% zu 8% auf die Treibhausgasemissionen bei. Das bedeutet, dass die Beleuchtung die Umwelt in genau dem doppelten Verhältnis verschmutzt. Also hoffe ich, das ist klar für Sie. Also, aus diesem Grund, sagten, dass Heizung ist die am wenigsten schädliche Kategorie. Also haben wir in unserem ersten Satz über Heizung gesprochen. Jetzt werden wir über die Warmwasserbereitung sprechen, gefolgt von Heizung ist Wasserheizung, verbraucht bis zu 1/3 von der Energie an, was zu 32% auf die gefährliche A-Mission führt. Also hier sagen, dass nach Heizung, was bedeutet, dass der nächsthöhere Datenpunkt für die Warmwasserbereitung ist. Anstatt also zu sagen, dass die Wasserheizung 30% der Energie verbraucht, beschreiben sie als Bruchteil, sagen wir bis zu 1/3 der Energie. Also wieder sagen wir nicht, dass es konsumiert. Genau 1/3 sagten, es verbraucht bis zu 1/3 so, was bedeutet, dass es ein wenig weniger sein kann, wie es ist, da 1/3 33% ist und hier Datenpunkt 30% jetzt ist. In diesem Satz wurden auch gesagt, dass Wasserheizung trägt zu 32% Rabatt auf die gefährliche eine Mission. Die gefährliche Mission, von der wir reden, ist das Treibhausgas jetzt, bisher haben wir über Heizung gesprochen. Wir haben über Wasserheizung gesprochen und jetzt müssen wir über andere Geräte sprechen. Also hier ist unser letzter Satz. Schließlich verbrauchen nicht näher bezeichnete Geräte 15% der Energie, während sie fast 1/4 Rabatt auf das gesamte Treibhausgas aufnehmen. Anstatt zu sagen, dass andere Geräte hier ein Synonym verwenden, sagen wir, dass nicht spezifizierte Geräte 15% der Energie verbrauchen, während gleichzeitig fast 1/4 auf das gesamte Treibhausgas verzichten, also 1/4 ist 25%. Also sagen wir fast 1/4, so 28% ist fast 25%. Also sagen wir, dass nicht spezifizierte Geräte dazu beitragen, etwa 1/4 Rabatt auf die Treibhausgasemissionen , die wir in diesem gesamten Kreisdiagramm sehen können. Also jetzt ist unser dritter Absatz vollständig. Gehen wir zu unserem vierten Absatz. Dieses Mal werden wir über Kühlung Beleuchtung auf Kälte sprechen. Also hier ist der erste Satz. Überraschenderweise verwenden Kühlschrank und Beleuchtung nur 7% auf 4% Rabatt auf die Gesamtenergie, , sondern verschmutzen in genau dem doppelten Anteil. Also hier sagen, dass Beleuchtung und Kühlung sind die nachteiligsten Kategorien weil Kühlung auf Beleuchtung nur Jugend sieben auf 4% Rabatt auf die Gesamtenergie. belasten jedoch Siebelasten jedochdie Umwelt in genau doppelter Menge. In diesem Satz haben wir also über Beleuchtung und Kühlung gesprochen. In unserem nächsten Satz werden wir über Kühlung und schließlich Kühlkosten sprechen . Die geringste Leistung in australischen Häusern sind nur 2% auf auch für den niedrigsten Prozentsatz gesamten Treibhausgasemissionen bei 3%, aber es zu verschmutzen in einem höheren Anteil als die Energie, die es verbraucht. Also hier sagen, dass Kühlung verbraucht die geringste Menge an Energie in australischen Häusern, und obwohl Kühlung macht den niedrigsten Prozentsatz von den gesamten Treibhausgasemissionen, die hier aufgeführt sind,ist es immer noch schädlich für die hier aufgeführt sind, die Umwelt, weil es auch in einem höheren Anteil verunreinigt als die Energie, die es verbraucht. Es verbraucht also nur 2%, verunreinigt aber in einem höheren Anteil von 3%. Nun, da wir die zweite Hälfte unserer Infografik beschrieben haben, ist unser vierter Absatz nun abgeschlossen. Und damit unsere Aufgabe. Ein Aufsatz für diese Tortendiagramme Frage ist ebenfalls abgeschlossen. Jetzt gehen wir zu unserem letzten Beispiel für die vergleichenden Graphenfragen über. Also hier haben wir eine gemischte Charts Frage. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir die Einführung und den Überblick geschrieben haben. Also schreiben wir jetzt die spezifischen Details. Zuerst werden wir diese Infografik in zwei Hälften aufteilen. Der einfachste Weg, dies zu teilen, besteht darin, über das Kreisdiagramm im dritten Absatz über Talk About the Table im vierten Absatz zu sprechen Also zuerst, schauen wir uns unseren dritten Absatz im Detail an. Die Überweidung stellte mit mehr als 1/3 die Hauptursache für die globale Landdeflation dar, gefolgt von Entwaldung bei Überkulturen, die 30% bzw. 28% auf Landschäden entfielen . Hier beschreiben wir also die drei wichtigsten Datenpunkte. Wir sagen, dass Überweidung die Hauptursache für die Bodendegradation bei 35% war, gefolgt von Entwaldung bei 30%, was bedeutet, dass die Entwaldung der zweithöchste Beitrag war und der dritthöchste Beitragszahler bei 28% über Kultivierung lag. Beachten Sie, dass wir hier beschlossen haben, diesen Datenpunkt als Bruchteil zu beschreiben. Wir sagen, dass es zu mehr als 1/3 Off-Land-Degradation beigetragen hat. Jetzt reden wir hier über diesen Datenpunkt. Nicht näher bezeichnete Ursachen waren für den verbleibenden Anteil an der weltweiten Bodenverschlechterung bei 7% verantwortlich . Also hier, anstatt andere zu sagen, verwenden wir ein Synonym unspezifizierte Ursachen, und wir sagen, dass diese nicht spezifizierten Ursachen für die verbleibende Bodendegradation verantwortlich waren , oder in unserem Fall Wir haben das Wort Verschlechterung benutzt, was ein Synonym ist, das dasselbe bedeutet. Jetzt, da wir über jeden einzelnen Datenpunkt in unserem Kreisdiagramm gesprochen haben, ist unser dritter Absatz jetzt abgeschlossen, also gehen wir zu unserem vierten Absatz über. Dieses Mal werden wir über den Tisch sprechen, also fangen wir an. Umgekehrt variierten die Ursachen von Landschäden erheblich zwischen den Regionen. Also hier, um nur eine sehr allgemeine Aussage zu machen, dass die Höhe außerhalb des Landschadens je nach Region unterschiedlich war . Europa war die am stärksten betroffene Region, mit fast 1/4 seiner Fläche wurden 9,8% durch Entwaldung abgebaut, 7,7% von über Anbau auf 5,5% durch Überweidung. Also hier haben wir einfach alle Datenpunkte in den Klammern beschrieben, Also, wenn Sie wollen, ist es OK, die Datenpunkte in der Klammer zu beschreiben. Aber stellen Sie sicher, dass Sie das nicht übermäßig verwenden. Es ist besser, dem Examiner zu zeigen, dass Sie wissen, wie Sie die Datenpunkte auf viele verschiedene Arten beschreiben . Nun, da wir die Datenpunkte für Europa beschrieben haben, gehen wir zu unserem nächsten Satz hier. Wir werden über die Datenpunkte für Ozeanien sprechen. Oh, sie Anya hat auch einen erheblichen Landrückgang in erster Linie durch Überweidung erfahren. Also hier sagen, dass Ozeanien auch eine erhebliche Bodendegradation erlitten. jedoch Die Hauptursache für die Bodendegradation Ozeanien warjedochauf eine Überweidung zurückzuführen, die zu 11,3% der gesamten Bodendegradation beitrug. Jetzt werden wir in unsere letzte Region übergehen, die Nordamerika ist. Also hier ist unser Satz. Schließlich hatte Nordamerika den geringsten Anteil an der Landdegradation, mit insgesamt nur 5%, von denen 3,3% durch Überbeweidung auf 1,5% verursacht wurden . Also in diesem Satz sagen, dass Nordamerika erlebt die kleinste Menge off Land Degradation mit einer Gesamt off nur 5%, von denen über Anbau war verantwortlich für 3.3% auf Überweidung war verantwortlich für 1,5%. Nun, da wir über alle wichtigen Datenpunkte in unserer Tabelle gesprochen haben, ist unser vierter Absatz jetzt abgeschlossen. Und damit unsere Aufgabe. Ein Essay für diese Mischdiagramme Frage ist ebenfalls abgeschlossen. In der Regel sollten Sie versuchen, alle Datenpunkte in Ihrem Diagramm oder Diagramm zu beschreiben. jedoch Wenn Siejedochnicht die Zeit haben, dann müssen Sie priorisieren, welche Punkte die wichtigsten sind, und beschreiben Sie einfach diese wichtigen Datenpunkte, damit wir unser Video hier beenden. Ich hoffe, dass es Ihnen jetzt klar ist, die spezifischen Details für vergleichendes Handwerk zu schreiben. Im nächsten Video zeigen wir Ihnen, wie Sie die spezifischen Details für Prozessdiagramme schreiben, damit wir Sie dort sehen. 37. 39 Wie du bestimmte Details für Prozessdiagramme schreibst: in diesem Video werden wir darüber sprechen, wie die spezifischen Details für Prozessdiagramme geschrieben werden. Hier ist also unsere erste Übungsfrage. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir die Einführung in die Übersicht für diese Frage in früheren Videos geschrieben haben. Wenn Sie also diese Frageaufforderung erneut lesen müssen, können Sie das Video pausieren und dies jetzt tun. Lassen Sie uns also voran gehen und über die spezifischen Details sprechen. Wie Sie bereits wissen, müssen Sie zuerst Ihre Infografik in zwei Hälften aufteilen. In diesem Prozess haben wir also insgesamt drei Schritte, wie Sie hier sehen können, Stufe Nummer eins hier ist Nummer zwei auf Haaren Nummer drei. Wenn Sie also versuchen, diese Infografik in aufzuteilen, haben Sie zwei Möglichkeiten, entweder können Sie über Stufe Nummer eins auf Stufe zwei in Absatz drei sprechen, und dann können Sie über Stufe Nummer drei im vierten Absatz sprechen. Auf der anderen Seite können Sie auch über Stufe Nummer eins im dritten Absatz sprechen, und dann können Sie über die Stufen Nummer zwei und drei im vierten Absatz sprechen, so dass Sie völlig frei sind, diese Informationen in irgendeiner Weise zu teilen, die Sie wollen. Für mein Beispiel. Im dritten Absatz werde ich nur die erste Stufe beschreiben. Und dann im vierten Absatz werde ich über die Etappen Nummer zwei auf drei sprechen. Lassen Sie uns also voran gehen und werfen einen Blick auf unseren dritten Absatz. Insbesondere legen Lachs ihre Eier unter kleine Steine, die an der Basis verstreut sind. Off Lesevorgänge, die im langsam beweglichen oberen Fluss wachsen. Also hier alles, was wir tun, ist, dass wir einfach beschreiben, was wir hier für die erste Stufe sehen . Hier können wir sehen, dass Lachs ihre Eier legen. Dies sind kleine Steine, die verstreut sind, was bedeutet, dass sie an der Basis vom Schilf ausgebreitet sind. Also, wie wir sehen können, werden diese hier Lesevorgänge genannt. Es sieht so aus, als gäbe es eine Art Unterwasserpflanzen. Also hier sagen, dass Lachs legen ihre Eier unter kleinen Steinen, die an der Basis aus dem Schilf verstreut sind , und diese Schilf, die unter Wasserpflanze sind, wachsen in der langsamen, bewegen sich ihren Fluss. Sehen wir uns jetzt unseren zweiten Satz an. Die Eier scheinen zwischen 5 und 6 Monaten zu benötigen, bevor der Fisch schlüpfen kann. Also, jetzt beschreiben wir diese Informationen hier. Wir sagen, dass diese Eier etwa 5 bis 6 Monate benötigen, bevor der Fisch heiß Bedeutung, bevor der Fisch vier nehmen. Wenn sie also aus ihren Eiern kommen, werden sie gebären und wir nennen diesen Prozess schlüpfen. Werfen wir einen Blick auf unseren letzten Satz. In der jüngsten Phase, wenn der Lachs nur zwischen 3 und 8 Zentimeter lang ist, wird er als Braten bezeichnet. Also, jetzt reden wir hier unten über diese Informationen. Wir sagen, dass, wenn der Fisch nur 3 bis 8 Zentimeter lang ist, es ein Fry genannt wird. Nun, da wir alle Informationen in der ersten Phase des Lachs-Lebenszyklus beschrieben haben , ist unser dritter Absatz jetzt abgeschlossen. Gehen wir nun zu unserem vierten Absatz über. Diesmal werden wir also über die Etappen Nummer zwei auf drei sprechen. Werfen wir einen Blick auf den ersten Satz unseres vierten Absatzes in der Zwischenphase ihres Lebens. Im Alter von etwa vier Jahren auf 12 bis 15 Zentimeter in der Länge kommen sie als Smaltz bekannt, also bedeutet das Wort Vermittler Mitte. So wurden zuerst über diese zweite Stufe sprechen, die der mittlere Zustand ist, und sagten, dass in dieser mittleren Phase aus ihrem Leben, wenn Lachs sind etwa vier Jahre alt auf 12 bis 15 Zentimeter in der Länge, sie kommen als Smaltz bekannt zu sein. Schauen wir uns unseren nächsten Satz in diesem Stadium an. Sie schwimmen hinaus zum schnell fließenden unteren Fluss, bis sie das Alter von etwa fünf Jahren erreicht haben. Also sagen wir, dass in diesem Alter die Fische in den schnell fließenden unteren Fluss schwimmen, bis sie das Alter von etwa fünf erreicht haben. Nun, in unserem letzten Satz, werden wir über diese dritte Stufe sprechen. Also lassen Sie uns einen Blick auf unseren Satz an dieser Stelle als voll entwickelte Erwachsene Lachs von 70 bis 76 Zentimeter in der Länge. Sie machen sich auf das offene Meer, und der Prozess wird wiederholt. Wir sagen also, dass der Lachs in diesem Stadium voll entwickelte Erwachsene werden, die zwischen 70 und 76 Zentimeter lang sind, und an diesem Punkt machen sie sich auf das offene Meer, und dann können wir sehen, dass der Prozess wieder wiederholt wird. Der Lachs bringt nun wieder Eier zur Welt, die in diesem Zyklus zu winzigen Fischen schlüpfen wird wieder wiederholt. So haben wir jetzt jede einzelne Etappe in den beiden Hälften unserer Infografik beschrieben. Also jetzt unsere Aufgabe. Ein Aufsatz für diese Prozessfrage ist nun abgeschlossen. Da wir bereits die Einleitung und den Überblick in früheren Videos geschrieben haben, haben wir den dritten auf den vierten Absätzen in diesem Video geschrieben, wir haben unsere Aufgabe beendet. Ein Aufsatz für diese Frage. Nun gehen wir zu unserer nächsten Übungsfrage über. Hier haben wir ein unnummeriertes Prozessdiagramm. Sie haben diese Frage auch schon mal gesehen. Gehen wir also weiter, um die spezifischen Details zu schreiben. Das erste, was wir tun, werden wir diese Infografik aufteilen. Wir werden also über den ersten Prozess sprechen, die Zementproduktion im dritten Absatz ist, und dann werden wir im vierten Absatz über die Betonproduktion sprechen. Werfen wir einen Blick auf unseren dritten Absatz auf einen detaillierten Blick. Es ist klar, dass bei der Herstellung von Zement zunächst Kalkstein und Ton zu Pulver pulverisiert werden müssen , wobei ein Brecher verwendet wird. Also hier öffnen wir unseren detaillierten Absatz, indem wir die Phrase auf einen detaillierten Blick verwenden. Dies ist eine gute Möglichkeit, Ihren dritten oder vierten Absatz zu beginnen. Wir sagen also, dass wir bei einem detaillierten Blick sehen, was bedeutet, dass wir, wenn wir unsere Infografik genau betrachten, sehen können, dass der erste Schritt ist, dass Zehe Zement produzieren. Wir müssen unseren Kalkstein auf Lehm nehmen. Wir müssen es pulverisieren, was bedeutet, dass wir es mit einem Brecher zu Pulver zerquetschen müssen. Dies ist der erste Schritt, den wir haben, um den Kalkstein und Ton mit einem Brecher zu zerquetschen. Sehen wir uns jetzt unseren zweiten Satz an. Diese Stoffe passieren dann einen beheizten Drehzylinder, gefolgt von einer Mühle, die das Ende des Zementproduktionsprozesses markiert. Also hier sagen, dass nach dieser Phase diese Substanzen, die Kalkstein und Ton sind, sie durch diesen rotierenden Zylinder , der auch erhitzt wird, wie Sie aus dem Etikett hier sehen können. Und dann nach dem Durchlaufen dieses rotierenden beheizten Zylinders wird die Substanz durch eine Mühle geleitet, und dies beendet den Zementproduktionsprozess. So haben wir jetzt endlich Zement aus unseren ursprünglichen Substanzen. Sehen wir uns jetzt unseren letzten Satz an. Dieses fertige Produkt wird schließlich in Taschen für den Versand bei Gebrauch gefüllt, so dass wir sagen, dass jetzt unser Produkt auf diesem fertigen Produkt fertig ist in Taschen für den Versand bei Gebrauch, so dass vervollständigt unseren dritten Absatz. Nun gehen wir zu unserem vierten Absatz über. Jetzt werden wir über die Betonproduktion sprechen. Lassen Sie uns also einen Blick auf unseren vierten Absatz im Vergleich zu produzieren konkreten isma oder einfachen Prozess aufgrund seiner Einfachheit auf minimale Anforderung off Ausrüstung. Also hier sagen, dass im Vergleich zur Zementproduktion, Betonproduktion viel einfacher ist. Es ist einfacher. Warum? Denn es ist ein einfacher, einstufiger Prozess, bei dem wir minimale Ausrüstung benötigen. Wie Sie sehen können, ist die einzige Ausrüstung, die wir für diesen Prozess benötigen, der Betonmischer. Gehen wir zu unserem zweiten Satz. Dieses Verfahren erfordert eine Mischung aus vier Substanzen in bestimmten Anteilen. Wir sagen also, dass wir diese vier Stoffe in sehr spezifischen Anteilen brauchen, damit wir sehen können, dass die Anteile dieser Stoffe hier als Prozentsätze aufgeführt sind. Da diese Prozentsätze wichtige numerische Details sind, müssen wir über sie in unserem Detailabsatz sprechen. Also lasst uns weitermachen und das tun. Eine Zusammensetzung aus 50% Kies, 15% Zement, 10% Wasser auf 25% Sand werden alle in einen Betonmischer gelegt , der diese Stoffe in Zement umwandelt. Wir sagen also, dass wir all diese Substanzen in diesen spezifischen Proportionen nehmen und sie in diesen Betonmischer ersetzen , der all diese Substanzen aufmischt, sie umwandelt oder in Beton verwandelt. Nun, da wir all die verschiedenen Stufen der beiden Hälften beschrieben haben, ist unsere Infografik spezifisch. Detaillierte Absätze sind nun vollständig, und mit dieser oder Aufgabe ist auch ein Aufsatz für diese Prozessfrage abgeschlossen. Das bringt uns also bis zum Ende von unserem Video. Im nächsten Video zeige ich Ihnen, wie Sie die spezifischen Details für Kartenfragen schreiben. 38. Wie du bestimmte Details für Karten schreiben kannst: Willkommen zurück. Dies hier ist das letzte Video, wie man die spezifischen Details schreibt. In diesem Video. Wir werden darüber sprechen, wie man die spezifischen Details für Kartenfragen schreibt. Also lasst uns dran kommen. Hier ist unsere erste Übungsfrage. Sie haben diese Frage schon einmal gesehen, als wir unsere Einführung und den Überblick in früheren Videos geschrieben haben. Wenn Sie also diese Frageaufforderung lesen müssen, können Sie das Video einfach pausieren und es in Ihrer eigenen Zeit lesen. Gehen wir also weiter, um die spezifischen Details zu schreiben. Also zuerst, wir werden unsere Karte in zwei Hälften teilen, so dass Sie einfach über die vorherige Version im dritten Absatz sprechen können. Dann können Sie im vierten Absatz über die Nachher-Version sprechen. Lassen Sie uns also voran gehen und werfen einen Blick auf unseren dritten Absatz. Speziell vor der Entwicklung von touristischen Annehmlichkeiten, blieb die Insel facon auf ungenutzte. Hier beschreiben wir einfach, dass die Insel vor der Entwicklung der touristischen Einrichtungen leer und ungenutzt war. Wie Sie sehen können, gibt es hier keine Einrichtungen oder Infrastruktur. Hier ist unser zweiter Satz. Es gab einen kleinen Strand am westlichen Band vor der Insel mit ein paar Bäumen etwa 50 Meter auf der rechten Seite. Also hier sagen, dass es einen Strand an der Westspitze vor der Insel gab. Denken Sie daran, der Westen ist auf Ihrer linken Seite. Also sagen wir, dass diese Rede an der westlichen Spitze der Insel war, mit ein paar Bäumen, die etwa 50 Meter rechts sind. Also hier waren einfach mit dieser Skala, um den Abstand zwischen dem Strand auf diesen Bäumen zu messen . So können wir hier schätzen, dass die Entfernung etwa 50 Meter beträgt. Stellen Sie sicher, dass Sie das Wort über verwenden, um die Genauigkeit zu erhalten. Schauen wir uns unseren letzten Satz an. Noch ein paar Bäume existierten im östlichen Bereich der Karte, aber alle anderen Bereiche blieben leer auf unbebauten. Also sagen wir, dass es noch ein paar Bäume in der östlichen Region gab. jedoch Alle anderen Gebiete außerhalb der Karte bliebenjedochfrei und unerschlossen. Also, jetzt beschreiben wir vollständig die vorherige Version von der Karte, also ist es Zeit, mit dem Schreiben des vierten Absatzes fortzufahren. Jetzt werden wir über die Afterversion von der Karte sprechen, also werfen wir einen Blick auf unseren vierten Absatz. Diese Insel erlebte später auffällige Entwicklungen, die einen krassen Kontrast zwischen den beiden Versionen von den gegebenen Karten erzeugen . Also hier waren zu sagen, dass diese Insel erlebte auffällige Entwicklungen, was bedeutet, dass es große Entwicklungen oder bedeutende Entwicklungen auf diesen bedeutenden Entwicklungen unterzogen einen starken Kontrast schaffen. Wir verwenden das Wort stark, um auszudrücken, dass es große Unterschiede zwischen den beiden Karten gibt. Sie sehen jetzt völlig anders aus. Gehen wir weiter zu unserem nächsten Satz, in dem keine Infrastruktur existierte, bevor die Entwicklung von touristischen Einrichtungen nun zum Bau von mehreren Lastwagen auf Fußpads geführt hat , die zu Unterkünften im Westen auf zentralen Regionen außerhalb der Karte führen. Also hier sagen, dass in dieser Region, wo es keine Entwicklung vor, jetzt können wir eine Menge Entwicklung sehen. Diese Entwicklung außerhalb der touristischen Einrichtungen hat zum Bau von mehreren Gleisen und Fußpolstern geführt . Hier können Sie sehen, dass die Strecken und Wanderwege auf dieser Karte mit diesen gepunkteten Linien angezeigt werden . Also hier haben wir die Wanderwege auf Dhere. Wir haben die Spuren. Wir sagen auch, dass dieser Bau zum Bau von Unterkünften im Westen auf den zentralen Regionen außerhalb der Karte geführt hat . Nun schreiben wir unseren letzten Satz. Zusätzlich wurde zwischen den beiden Wohnungssektoren ein Empfangsbereich gebaut, der zu einem Restaurant im Norden führt . Erscheinen Sie den South Onda Badebereich an der Westspitze. Also hier sagen, dass neben all dieser Konstruktion, der Unterkunft und den Wegen und den Wanderwegen auch ein Empfangsbereich zwischen den beiden Wohnungssektoren gebaut wurde. Nun sagen wir auch, dass dieser Empfangsbereich führt zu einem Restaurant im Norden Pierre im Süden und es führt auch zu einem Badebereich an der Westspitze. So haben wir jetzt alle wichtigen Änderungen beschrieben, die in unserer Karte stattgefunden haben. Daher ist unser Absatz vier nun vollständig. Und damit ist unsere Aufgabe auch ein Essay für diese Kartenfrage abgeschlossen. Das ist also alles für dieses Video. Wir sind jetzt mit Teil zwei von diesem Kurs fertig. Jetzt kennen Sie also alle Strategien für die Konstruktion jedes Absatzes. Autor Aufgabe eins s a. So jetzt wissen Sie, wie man die Einführung schreibt, wie man die Übersicht schreibt und wie man die spezifischen Details im dritten und vierten Absatz schreibt. Jetzt in Teil drei, werden wir alles nehmen, was wir in Teil eins dieses Kurses gelernt haben, als wir über Zutaten in Teil 2 dieses Kurses gesprochen haben, in dem wir über das Rezept , haben, , um alles im Kochteil oder im dritten Teil dieses Kurses zusammenzufassen. Ich werde wirklich Prüfungsfragen in Echtzeit mit einem 20-Minuten-Timer machen, so dass Sie genau sehen können , wie Sie einen großen Aufsatz in den 20 Minuten schreiben, die Sie in Ihrer Isles Prüfung gegeben sind . Und dann werden wir die Antworten aufschlüsseln, um Ihnen all die verschiedenen Komponenten aus einem großartigen Aufsatz zu zeigen , also werde ich Sie dort sehen. 39. Übung von Frage 1 in Echtzeit in der Zeit: Also, jetzt wissen Sie, welche Zutaten Sie brauchen, um einen großen Aufsatz zu konstruieren. Andi, ich habe dir auch das Rezept gegeben, um deinen Aufsatz richtig zu strukturieren. In diesem dritten Teil unseres Kurses werden wir alles zusammenstellen. Wir werden die Zutaten mit unserem Rezept kombinieren, und in diesem Teil werden wir anfangen zu kochen. Grundsätzlich wirst du mich direkt in Antwort auf eine Riel Gänge schreiben Aufgabe sehen. Eine Frage und ich werde einen 20-Minuten-Timer einstellen und diesen Aufsatz in Echtzeit vor Ihnen schreiben . Jetzt möchte ich nur eine kurze Notiz machen, bevor wir die Aufgabe schreiben. Ein Essay sagte ich einen 20-minütigen Timer, und ich nahm diesen Aufsatz zuerst auf, und dann habe ich meinen Kommentar als Voiceover hinzugefügt, nachdem ich den Aufsatz bereits aufgenommen habe. Werfen wir nun einen Blick auf unsere Praxisfrage Nummer eins. Hier ist unsere Übungsfrage hier. Ich verbringe einfach einige Zeit damit, die Frage zu lesen, um sicherzustellen, dass ich genau verstehe , was mir die Frage stellt. Also einmal auf die Frage und schaute sich meine Infografik an, ich bin jetzt bereit, meinen ersten Absatz in diesem Einleitungsabsatz zu schreiben. Ich paraphrasiere einfach die Fragesprache, die beschreibt, worum es bei diesem Linienhandwerk geht . Also bemerkte ich die Synonyme, die ich benutze. außerdem, Notieren Sie sichaußerdem,wie ich die Wortreihenfolge ändere, um die Fragensprache neu zu formulieren. Ich habe auch einige zusätzliche Informationen gegeben, indem ich den Zeitraum einschließe, über den unser Liniendiagramm gezeichnet wird. - Nun , hier bin ich bereit, meinen zweiten Absatz zu schreiben, der die Übersicht ist. Und hier schaue ich einfach auf den höchsten und den niedrigsten Datenpunkt am Anfang von für Diagramm am Ende unseres Diagramms. Also hier habe ich beschlossen, meinen Überblick mit der Phrase allgemein zu beginnen , - Jetzt beschreibe ich hier zuerst den niedrigsten an einem Punkt hier. Eine unserer niedrigen Gutsbenennungen tritt am Anfang des Graphen auf. So habe ich in dem Satz bisher nicht nur den Tiefsten an einem Punkt beschrieben, sondern auch den Startdatenpunkt unseres Linienhandwerks beschrieben. In unserem ersten Satz haben wir also die niedrigsten Datenpunkte beschrieben. Wir haben gesagt, dass die niedrigste ernennen tritt um 6 Uhr morgens. Auf auch am späten Abend um 16 Uhr. Im zweiten Satz oder die Beschreibung der höchsten an einem Punkt. Wir haben gesagt, dass die Station um acht Uhr ihr Höchstvolumen erreicht. Und dann haben wir gesagt, dass die Gesamtmenge um 22 Uhr deutlich sinkt. Also, indem wir beschreiben, was um 22 Uhr passiert. Wir haben beschrieben, sind Enddatenpunkt. Jetzt, da wir unsere Übersicht abgeschlossen haben, sind wir bereit, die detaillierten Absätze zu schreiben. In unserem Detail wurden Absätze zuerst unsere Infografik in zwei Hälften aufgeteilt, also werden wir unser Liniendiagramm vertikal in der Mitte aufteilen. Wir werden über die erste Hälfte im dritten Absatz sprechen, und dann werden wir über die zweite Hälfte im vierten Absatz sprechen, also werden Sie feststellen, dass wir jetzt beginnen, die wichtigsten numerischen Details zu beschreiben. Hier beschreiben wir Zahlen wie, Ah, Ah 100 Passagiere, oder dass die Anzahl der Passagiere in den nächsten zwei Stunden so weiter steigt. So können Sie diese wichtigen numerischen Details nur in Ihren Detailabsätzen beschreiben, die Ihr Absatz Nummer drei auf vier sind. - Wir beschreiben jetzt unseren höchsten Datenpunkt, nämlich, wenn unsere Anzahl an Passagieren insgesamt 400 erreicht, also um 8 Uhr morgens. Wir beschreiben diese Datenpunkte, weil dies wichtige Datenpunkte sind. Denken Sie daran, dass wir immer den Startdatenpunkt und den Enddatenpunkt auf beschreiben müssen. Wir müssen auch beschreiben, die höchste und die niedrigsten Datenpunkte Hinweis sind Yusof Wortschatz. Wir sagen, dass die Lautstärke schnell sinkt, um zu zeigen, dass es einen starken Rückgang in unserer Grafik. Stellen Sie also sicher, Vokabeln einen solchen Status zu verwenden, um die genaue Bedeutung zu vermitteln. Also hier beschreibe ich den Datenpunkt für 10 Uhr morgens. Ich habe beschlossen, diesen Datenpunkt aufzunehmen weil dieser Datenpunkt ein Wendepunkt ist. Dies ist ein Datenpunkt, an dem unser Diagramm von unten zu gehen geht wieder nach oben. Also hier habe ich beschlossen, über einen anderen Wendepunkt zu sprechen. Dieser Datenpunkt geschieht um 14.00 Uhr. Wenn unser Gesamtvolumen aus Passagieren insgesamt 300 erreicht . Also an diesem Datenpunkt geht unser Diagramm von oben zu gehen wieder nach unten. Deshalb ist dies ein Datenpunkt, der ein Wendepunkt ist, und wir haben beschlossen, darüber zu sprechen. Aber wir haben beschlossen, unseren dritten Absatz hier zu beenden, da damit die erste Hälfte unseres Liniendiagramms abgeschlossen ist. Jetzt werden wir über die zweite Hälfte in unserem vierten Absatz sprechen. - Jetzt beschreiben wir einfach das Verhalten von unserem Liniendiagramm. Wir sagen, dass ab 14 Uhr die Anzahl der Passagiere weiter sinkt, bis sie einen anderen Wendepunkt erreicht. OK, was zufällig auch einer von unseren niedrigsten Datenpunkten in unserem Liniendiagramm ist. Also hier haben wir die numerischen Details für diesen Datenpunkt angegeben. Wir sagen, dass es weiter sinkt, bis der tiefste Punkt von 100 Passagieren erreicht . Jetzt beschreiben wir einen weiteren Wendepunkt , der um 18.00 Uhr passiert. Um 18.00 Uhr ändert sich die Anzahl der Passagiere vom Aufstieg zum Absteigen . Da dies also eine interessante Entwicklung in unserer Linie Handwerk ist, werden wir jetztdarüber reden jetzt . Im selben Satz. Ich beschreibe einen weiteren Wendepunkt , der um 20 Uhr passiert. Jetzt werden wir über unseren letzten Datenpunkt für dieses Liniendiagramm sprechen . Unser Liniendiagramm endet um 22 Uhr. Also werden wir einfach diesen Datenpunkt beschreiben und unser vierter Absatz dort bemerkt die Verwendung von Vokabelwörtern hier. Wir haben Phrasen wie Passagiervolumen auf stetig steigt verwendet, um unser Vokabular auf zu zeigen , um die genaue Bedeutung zu vermitteln. So haben wir jetzt alle wichtigen Datenpunkte in der zweiten Hälfte unserer Infografik auf unserem vierten Absatz beschrieben ist nun komplett auf, dass unsere gesamte Aufgabe. Ein Aufsatz für diese Übungsfrage ist ebenfalls vollständig. Hier werden Sie feststellen, dass wir noch eine Minute übrig haben. Also, was wir in dieser verbleibenden Zeit tun werden, ist oder gehen zurück zu unserem Aufsatz über, wir werden unseren Aufsatz lesen und wir werden auf Fehler überprüfen. Wir werden sicherstellen, dass wir keine einfachen Fehler oder Fehler gemacht haben, die leicht behoben werden können . Also hier durchmache ich einfach meinen Aufsatz über die Überprüfung meiner Arbeit. Also habe ich meine Arbeit überprüft und sehe, dass es keine Fehler gibt, die behoben werden müssen. Also bin ich jetzt mit meiner Aufgabe Eins-Aufsatz fertig. Das bringt uns also zum Ende dieses Videos. Im nächsten Video werde ich diese Antwort in viel mehr Details aufschlüsseln. Ich werde die verschiedenen Zutaten aufschlüsseln, die in das Schreiben dieses Aufsatzes über gegangen sind auch das Rezept aufbrechen, das in das Schreiben dieses Aufsatzes gegangen ist. Also werde ich Sie im nächsten Video sehen, in dem wir alle verschiedenen Komponenten aufschlüsseln werden . Wir werden einen Blick darauf werfen, wie alles zusammengekommen ist, um einen tollen Aufsatz zu erstellen. 40. Aufschlüsselung von Practice 1: Willkommen zurück. Jetzt, da Sie gesehen haben, wie ich diese Übungsfrage Nummer eins in Echtzeit mache, werden wir jetzt meine Antwort aufschlüsseln, um all die verschiedenen Komponenten zu sehen, die wir für eine großartige Antwort benötigen . Also lasst uns voran gehen und einen Blick werfen. Das war also die Übungsfrage, die wir in unserem vorherigen Video beantwortet haben. Also, jetzt werde ich zuerst die Strategie für das Schreiben der Antwort auf diese Frage aufschlüsseln, und dann werde ich die Zutaten aufschlüsseln, damit zuerst darüber reden, wie man die Einführung schreibt . Also hier, in der Frage, Aufforderung in der roten Farbe, haben wir, was wir unsere Fragesprache für die Einführung nennen, wir haben die Paraphrase dieser Fragesprache, indem wir Synonyme verwenden, indem wir das Wort bestellen. Also in meiner Antwort, hier ist, wie ich diese Fragensprache neu formulierte. Die angegebene Liniendiagramm zeigt Daten über die Anzahl der Passagiere in der U-Bahnstation in London von 6 bis 22 Uhr. Also habe ich Synonym für das Wort zeigt verwendet, indem es zu illustriert anstatt Passagiernummern zu schreiben, habe ich änderte es auf die Anzahl der Passagiere, die ich angegeben habe Welche Art von Handwerk. Wir haben, indem wir sagen, dass wir ein Liniendiagramm auf Ive haben auch einige zusätzliche Informationen hinzugefügt indem wir dem Leser den Zeitraum mitteilen, über den unser Liniendiagramm gezeichnet wird. Das ist alles, was ich für meine Einführung getan habe. Gehen wir nun zum nächsten Absatz über, der die Übersicht ist. Also in unserer Übersicht, der unser zweiter Absatz ist, müssen wir uns das Starttor einen Punkt ansehen. Der Enddatenpunkt zeigt den höchsten Datenpunkt auf dem niedrigsten Datenpunkt. Genau das habe ich getan, als ich meine Antwort im vorherigen Video geschrieben habe. In meiner Antwort habe ich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte beschrieben. Außerdem habe ich die Start- und Enddatenpunkte beschrieben. So sah mein zweiter Absatz aus. Generell hat die U-Bahnstation am frühen Morgen um 6 Uhr die niedrigste Passagierzahl. Am späten Abend um 16 Uhr. Um 8 Uhr erreicht der Bahnhof sein Höchstvolumen um 22 Uhr. Der Gesamtbetrag sinkt deutlich. Nachdem ich meinen Übersichtsabsatz beendet hatte, fuhr ich dann mit dem Schreiben der spezifischen Details fort. Um die spezifischen Details zu schreiben, habe ich meine Infografik in zwei Hälften aufgeteilt. Also habe ich diese erste Hälfte im dritten Absatz besprochen, über die ich diese zweite Hälfte im vierten Absatz erörtert habe. Lassen Sie uns also einen Blick darauf werfen, wie ich die erste Hälfte der Informationen im dritten Absatz beschrieben habe . Um spezifisch zu sein. Es gibt nur 100 Passagiere um 6 Uhr morgens, aber diese Zahl steigt in den nächsten zwei Stunden auf erreicht einen Höhepunkt von 400 Passagieren um 8 Uhr. Allerdings sinkt dieses Volumen schnell in den nächsten zwei Stunden auf Siedlungen bei etwa 180 Passagieren um 10 morgens vor dem Aufstieg wieder auf insgesamt 300 Fahrgäste in den nächsten vier Stunden. Beachten Sie also, dass hier unser erster Datenpunkt um 6 Uhr morgens beschrieben hat. Ich habe gesagt, dass es hier nur 100 Passagiere gibt . Dann habe ich gesagt, dass diese Zahl schnell ansteigt. Es erreicht einen Höhepunkt, was den höchsten Punkt von 400 Passagieren um 8 Uhr bedeutet. Allerdings sinkt diese Zahl schnell in den nächsten zwei Stunden um 10 Uhr. Auf setzt sich etwa 180 Passagiere ab und dann steigt diese Zahl wieder um 300 Passagiere. Also in meinem dritten Absatz ab beschrieben nur die Datenpunkte, die ich für die wichtigsten hielt . Also habe ich diesen Datenpunkt beschrieben, weil hier unser Handwerk beginnt. Dann habe ich diesen Datenpunkt beschrieben, weil dies der höchste Datenpunkt ist. Dann habe ich diesen Datenpunkt beschrieben, weil dies ein Wendepunkt ist. Dies ist, wo unser Diagramm die Richtung ändert, von unten zu gehen wieder nach oben. Und dann habe ich diesen Datenpunkt beschrieben, der der letzte Datenpunkt für die erste Hälfte unserer Infografik ist. Es ist auch ein Wendepunkt, denn an dieser Stelle ändert sich unser Diagramm die Richtung von oben zu gehen wieder nach unten. Gehen wir jetzt zu unserem vierten Absatz hier. Wir werden die zweite Hälfte vor dem Liniendiagramm beschreiben. Werfen wir einen Blick auf das, was ich für meinen vierten Absatz geschrieben habe. Ab 14 Uhr sinkt die Zahl der Passagiere weiter, bis sie den tiefsten Punkt von 100 Passagieren um vier Uhr erreicht hat. In den nächsten zwei Stunden steigt die Zahl schnell auf fast 370 Passagiere an, bevor sie im nächsten zwei Stunden. Zehe etwas unter 1550 um 20.00 Uhr. Danach steigt das Passagiervolumen in den nächsten zwei Stunden stetig um rund 50 Passagiere an. Also hier sagen, dass ab diesem Punkt um 14 Uhr. Die Zahl sinkt weiter bis es den tiefsten Punkt erreicht, die ah, 100 Passagiere von vier PM Aber in den nächsten zwei Stunden, diese Zahl steigt schnell auf fast 300 auf 70 Passagiere. jedoch Nach diesem Punkt fällt esjedoch in den nächsten zwei Stunden schnell wieder auf etwas unter 150 Fahrgäste. Nach diesem Punkt steigt diese Zahl in den nächsten zwei Stunden stetig um rund 50 Passagiere an. Beachten Sie also, dass wir ähnlich wie in der ersten Hälfte unserer Infografik in der zweiten Hälfte auch nur die wichtigsten Datenpunkte beschrieben haben. So haben wir diesen Datenpunkt beschrieben , der Ausgangspunkt für die zweite Hälfte unserer Infografik ist. Dieser Datenpunkt ist auch ein Wendepunkt, an dem das Liniendiagramm die Richtung ändert, von oben nach unten zu gehen. Dann haben wir diesen Datenpunkt beschrieben, der am niedrigsten ist es ein Punkt für unser Liniendiagramm hier. Dann haben wir diesen Datenpunkt beschrieben Da es sich um einen Wendepunkt handelt, ist dies ein Punkt, an dem unser Liniendiagramm die Richtung ändert, indem er wieder nach oben geht. Und dann haben wir diesen Datenpunkt beschrieben, der ein weiterer Wendepunkt ist. Schließlich haben wir diesen Datenpunkt beschrieben, der den Enddatenpunkt für unser Liniendiagramm darstellt. Also jetzt ist unser vierter Absatz vollständig. Also, wenn wir alle unsere verschiedenen Absätze die Einleitung zusammenstellen, die Übersicht Absätze Nummer drei auf Nummer vier. So sieht unsere gesamte Aufgabe aus. Hier haben wir insgesamt vier Absätze, in denen wir im ersten Absatz die Fragesprache im zweiten Absatz paraphrasiert haben . In der Übersicht haben wir einige allgemeine Informationen zu den Start- und Enddatenpunkten sowie den höchsten und den niedrigsten Datenpunkten gegeben . Dann im dritten Absatz haben wir über die wichtigsten numerischen Details gesprochen bemerkt, dass wir begonnen haben, Zahlen in unserer dritten auf unserem vierten Absatz zu beschreiben , wir haben diese Informationen so aufgeteilt, dass wir über die erste Hälfte gesprochen haben unseres Liniendiagramms im dritten Absatz auf. Wir haben über die zweite Hälfte unseres Liniendiagramms im vierten Absatz gesprochen. Nun, ich möchte, dass Sie zuerst ein paar weitere Details zu dieser Antwort bemerken. Ich möchte, dass Sie feststellen, dass wir hier Wörter wie etwa ein wenig unter herum fast verwendet haben, um eine Überverallgemeinerung zu vermeiden . Dies ist also sehr wichtig für die Aufrechterhaltung der Genauigkeit. Wann immer Sie die Zahlen schätzen, müssen Sie weichere Wörter wie diese verwenden, um die Genauigkeit zu erhalten. Das zweite, was ich möchte, dass Sie beachten, ist der Absatz über den Abstand. Im Grunde bedeutet dies nur, dass in meiner Antwort hier die Absätze getrennt wurden, indem eine Zeile zwischen zwei gegebenen Absätzen gelassen wird. Jetzt sind wir damit fertig, die Struktur von unserer Antwort abzubauen. Also jetzt werden wir die verschiedenen Zutaten aufschlüsseln, die in unsere Antwort gegangen sind . Also werden wir anfangen, indem wir zuerst über kohäsive Geräte sprechen. So können Sie sich daran erinnern, dass zusammenhängende Geräte Wörter und Sätze sind, die dazu beigetragen haben, dass Clue Sätze und Ideen zusammen sind . Grundsätzlich erhöhen diese Wörter und Sätze die Fließfähigkeit unseres Schreibens. Hier werden Sie feststellen, dass wir viele verschiedene Arten von kohäsiven Geräten verwendet haben. Zum Beispiel haben wir hier das Wort gegeben verwendet, um zurück auf das Liniendiagramm zu verweisen, auf das wir hier verweisen . Wir haben einen Diskurs-Marker benutzt, um unseren Absatz zu starten, wir haben gesagt: Im Allgemeinen ist hier ein weiterer Diskurs-Marker, der hier spezifisch ist. Wir haben das Wort jedoch verwendet , um Kontrast zu zeigen. Sie werden auch feststellen, dass wir hier einige Koordination für untergeordnete Konjunktionen haben, die auch als zusammenhängende Geräte fungieren , um unsere Ideen miteinander zu verknüpfen. Also schlage ich vor, dass Sie das Video anhalten, einen genaueren Blick auf diese zusammenhängenden Geräte werfen, damit Sie genau verstehen können, wie Sie sie verwenden . Als nächstes haben wir koordinierende Konjunktionen, Also alle koordinierenden Konjunktionen sind hier in der grünen und blauen Farbe hervorgehoben. Nun, ich möchte Sie darauf hinweisen, dass wir hier in der grünen Farbe koordinierende Konjunktionen haben, die zusammengesetzte Sätze bilden. Also, wenn Sie sich erinnern, ah, ah, zusammengesetzter Satz ist, wenn wir unabhängige Klauseln haben, die durch eine koordinierende Konjunktion miteinander verbunden sind . Jetzt haben wir hier auch koordinierende Konjunktionen in der blauen Farbe. Allerdings diese Gericht darin in Konjunktionen keine zusammengesetzten Strafen. jedoch, Ich möchtejedoch,dass Sie beachten, dass sie immer noch toll zu verwenden sind, und Sie sollten sie dort einschließen, wo Sie können, weil sie lange Sätze miteinander verbinden. Sie helfen Ihnen, komplexe Strukturen zu bilden. Das wird also definitiv Ihre Punktzahl ebenso helfen, wie das Schreiben eines zusammengesetzten Satzes jetzt anders wäre als Konjunktionen zu koordinieren . In unserer Antwort haben wir auch untergeordnete Konjunktionen verwendet Wenn Sie sich erinnern, verwenden wir normalerweise untergeordnete Konjunktionen, um komplexe Sätze zu bilden. Komplexe Sätze sind, wenn wir eine unabhängige Klausel auf eine abhängige Klausel mit einem untergeordneten in Verbindung verbinden . Jetzt gehen wir zu unserer nächsten Zutat hier. Wir haben relative Aussprechen in dieser Antwort. Wir haben keine relative Aussprache. Ich möchte, dass Sie beachten, dass, obwohl wir in dieser Antwort keine Relativpronomen haben, unsere Antwort immer noch eine großartige Antwort ist. Ich möchte, dass Sie beachten, dass Sie nicht jede einzelne Zutat haben müssen, um eine gute Antwort zu haben , auch wenn Sie, ah, ah, wenige von den Zutaten, die Sie wirklich gut verwendet haben, haben. Du kannst immer noch eine Band neun auf deiner Prüfung bekommen. Gehen wir zu unserer nächsten Zutat hier. Wir reden von der Stimme unserer Antwort. Also, wenn Sie sich erinnern, haben wir zwei verschiedene Arten von Stimmen in der englischen Sprache. Wir haben das, was man die aktive Stimme nennt. Wir haben, was die passive Stimme genannt wird, also ist die aktive Stimme, wenn das Subjekt das Verb macht und die passive Stimme ist, wenn das Verb das Subjekt tut. In dieser Antwort habe ich alles in der aktiven Stimme geschrieben. Wir haben hier keine passive Stimme verwendet. Jetzt gehen wir zu unserer nächsten Zutat hier. Wir betrachten die verschiedenen Zeiten, die wir in unserer Antwort haben. In dieser Antwort haben wir nur ein Zehntel. Wir haben nur die gegenwärtige einfache Anspannung. So sind alle Geschenke, einfache Zeiten in der grünen Farbe hervorgehoben. Gehen wir zu unserer nächsten Kategorie. Hier haben wir Anrufstandorte. Anrufadressen sind Gruppen von Wörtern, die häufig zusammen erscheinen. Im Wesentlichen, diese Luft Blöcke von Wörtern, die häufig zusammen in der englischen Sprache erscheinen. Zum Beispiel ist der späte Abend eine Gruppe von Wörtern, die oft miteinander verwendet werden. frühe Morgen ist ein weiteres Paar von Wörtern, die oft zusammen erscheinen. Ein weiterer Anrufort befindet sich in den nächsten vier Stunden. Normalerweise verwenden wir das Wort über, wenn wir einen Zeitraum beschreiben. Also in diesem Fall, beschreiben einen Zeitraum von vier Stunden. Also, den nächsten vier Stunden ist eine Kruppe von Wörtern, die miteinander passen. Aus diesem Grund ist dies ein weiterer Anrufort. Also schlage ich vor, dass Sie das Video jetzt pausieren und diese Qualifikationen durchlaufen, um ein besseres Verständnis von ihnen zu bekommen . Nun, Sie fragen sich vielleicht, warum wir einige Anrufstandorte haben, die so lang sind. Eigentlich habe ich diesen ganzen Teil hervorgehoben, nicht weil wir eine wirklich lange Col-Gelegenheit haben. Das ist nicht der Grund. Der eigentliche Grund ist, dass die Worte hören, die miteinander als Kette lokalisieren genannt werden, sehen Sie, Also ein Wort Kolik. Es ist mit einem anderen Wort und diesem Wort Kolik. Es ist mit dem nächsten Wort und diesem Wort Kolik. Es ist mit dem nächsten Wort. Und deshalb haben wir einen langen String off Worte, die alle Qala Kate miteinander. Also lass mich dir zeigen, was ich meine. Werfen wir einen Blick auf diese abschließenden Worte hier drüben. In diesem Fall haben wir mehrere verschiedene Anrufgelegenheiten. Unser erster Anlass ist das Passagiervolumen. Unser zweiter Anruf Standort ist Lautstärke entsteht. Okay, also steigt die Lautstärke oft an. Das ist also ein weiterer Anrufort. Ein weiterer Standort des Autos ist stetig steigt stetig. Dann haben wir Horizonte vorbei. Okay, das ist unser nächster Anrufort. Dann haben wir über die nächsten zwei Stunden und dann haben wir Horizonte vorbei. Also hier haben wir das Wort von und hier haben wir das Wort entsteht. So hier können Sie sehen, wie kompliziert alle verschiedenen Wörter sind ka, die miteinander lokalisieren , wie alle verschiedenen Wörter miteinander passen. Wenn Sie sich fragen, was ist der beste Weg, um die Anrufgelegenheiten zu lernen? Nun, der beste Weg ist, tatsächlich viel zu bewerten, so dass Sie sich daran gewöhnen können, die Wörter zu sehen , die oft zusammen miteinander erscheinen. Jetzt werden wir zu unserer letzten Zutat übergehen. Wir werden über das Vokabular sprechen. Sie müssen neue Wörter verwenden, wenn Sie eine hohe Wortschatznote erhalten möchten. Also hier habe ich alle neuen Wörter in der blauen Farbe hervorgehoben, und ich habe alle Vokabeln hervorgehoben, die in der Fragensprache in dieser braunen Farbe verwendet werden . Also all diese Worte, die wir hier verwendet haben, wie Tropfen, deutlich überspannt diese Luft neue Wortschatz Wörter auf, wenn Sie sie in Ihrem Schreiben verwenden, Sie werden Punkte dafür auf Ihrem Vokabular Kategorie zu bekommen. jedoch Wenn SiejedochWörter wie Zahl oder Passagiere in diesem speziellen Fall verwenden, erhalten Sie keine Punkte dafür, da diese Wörter bereits in der Frage selbst verwendet wurden. Also, um ah, hohe Wortschatz zu bekommen, müssen Sie neue Wörter verwenden. Also schlage ich vor, dass du das Video jetzt pausierst. Stellen Sie sicher, dass Sie die Bedeutung für alle Wörter kennen, die in dieser Antwort hervorgehoben sind . Das schließt also dieses Video ab. Ich hoffe, dass Sie mittlerweile ein besseres Verständnis haben, wie alle verschiedenen Komponenten zusammenkommen, um eine großartige Antwort zu bilden. Bevor ich dieses Video beende,möchte ich eine sehr wichtige Notiz machen. Bevor ich dieses Video beende, Ich möchte, dass Sie beachten, dass Sie nie versuchen sollten, diese Zutaten in Ihre Schrift zu zwingen. Wenn Sie versuchen, diese Zutaten in Ihr Schreiben zu zwingen, wird Ihr Schreiben unnatürlich klingen. Und dies kann auch Ihre Zeit verschwenden, wenn Sie versuchen, darüber nachzudenken, wie Sie die verschiedenen Zutaten in Ihre Antwort passen . also nicht. Versuchen Sie nicht, die Zutaten in Ihre Antwort zu zwingen. Versuchen Sie nicht, die verschiedenen Zutaten in Ihre Antwort zu passen. Wann immer Sie irgendwelche von diesen Zutaten verwenden, sollten sie zu Ihnen kommen. Natürlich habe ich Ihnen diese Aufschlüsselung nur gezeigt, um Ihnen ein besseres Verständnis zu geben, wie alle verschiedenen Komponenten in einer guten Antwort zusammenarbeiten. Aber ich will nicht, dass du diese Zutaten in deine Antwort drängst. Das ist also meine letzte Notiz. Wir werden dieses Video hier beenden. Ich werde Sie im nächsten Video sehen, in dem ich Sie durch ein zweites Beispiel nehmen werde, um eine andere Übungsfrage in Echtzeit zu machen. Und dann werden wir diese Antwort auch auf die gleiche Weise aufschlüsseln, wie wir unsere Praxis Frage Nummer eins in diesem Video aufgeschlüsselt haben, also sehen wir uns dort. 41. Übung von Frage 2 in Echtzeit: in diesem Video werden wir eine zweite Übungsfrage in Echtzeit machen, also lasst uns dazu kommen. Also hier beginne ich damit, zuerst meine Frage sorgfältig zu lese. Jetzt schaue ich mir die Infografiken an. Ich stelle sicher, dass ich ein gutes Verständnis dafür habe, was die Frage stellt. - Jetzt , wo ich weiß, was mich die Frage stellt und worum es bei den Infografiken geht, bin ich jetzt bereit, meinen Einführungsabsatz hier zu schreiben. Ich paraphrasiere einfach die Fragesprache. Ich benutze Synonyme, um die Wortreihenfolge zu ändern, um sie in meinen eigenen Worten neu zu formulieren. - Beachten Sie die Synonyme. Zum Beispiel. Anstatt im Ausland zu sagen, habe ich gesagt, dass ich hier im Ausland eine komplexe Struktur bilde, indem ich die Konjunktion verwende, während das unsere Einführung vervollständigt. Haben im Grunde die Fragesprache paraphrasiert. Ich habe beschrieben, worum es bei der Tabelle geht, und ich habe auch beschrieben, worum es im Balkendiagramm geht. Jetzt ist es an der Zeit, den Überblick zu schreiben, unseren zweiten Absatz. Und hier schaue ich mir einfach die höchsten und niedrigsten Datenpunkte in der Tabelle und im Balkendiagramm an. Beachten Sie, dass ich meine Übersicht beginne, indem ich die Phrase im Allgemeinen verwende. Dies ist eine gute Möglichkeit, Ihre Übersicht zu beginnen. Hier können Sie Wörter wie allgemein oder allgemein verwenden, um Ihre Übersicht zu beginnen. Ich beschreibe das höchste an einem Punkt für den Tisch hier. Ich kombiniere die Daten aus dem Balkendiagramm. Da wir über das Jahr 1998 sprechen, füge ich hier auch zusätzliche Informationen aus dem Balkendiagramm ein. Ich benutze die Phrase im Gegenteil, um einen Vergleich zu machen. Ich beschreibe jetzt den niedrigsten Datenpunkt in der Tabelle. Jetzt kombiniere ich diese Informationen über den niedrigsten Datenpunkt , der 1995 ist. Ich kombiniere diese Informationen mit dem Balkendiagramm. - Also jetzt ist meine Übersicht abgeschlossen und ich bin bereit, die Detailabsätze zu schreiben. also Für die Detailabsätze müssen wiralso unsere Infografik in zwei Hälften aufteilen. Also hier werde ich über unsere Tabelle in Absatz drei sprechen und ich werde über das Balkendiagramm im vierten Absatz sprechen . Beachten Sie, dass ich meinen dritten Absatz mit dem Wort speziell begonnen habe. Sie können dieses Wort verwenden, wenn Sie hier spezifische Informationen über Ihre Infografik geben. Ich fange an, die wichtigsten numerischen Details für die Tabelle zu beschreiben, und ich spreche zunächst über die verschiedenen Kategorien. Also hier an, indem man zuerst über Ferien spricht. - Also beachte, dass ich hier einfach die numerischen Details für das Jahr 1994 und den letzten Data Point, der 1998 ist ,zur Verfügung Data Point, der 1998 ist , stelle. Denken Sie daran, dass Sie nur über die wichtigsten Datenpunkte sprechen müssen. Jetzt, da wir fertig sind, über Feiertage zu sprechen, ist es Zeit, über die nächste Kategorie zu sprechen, die Geschäftsreisen bei Besuchen bei Familie und Freunden ist. - In diesem Satz, Ich bin einfach die Kombination sind zwei Kategorien, die Geschäftsreisen auf Reisen zu Freunden und Verwandten sind. Ich kombiniere diese beiden Kategorien zu einem einzigen Satz beschreibe den Datenpunkt für beide Kategorien am Anfang und am Ende unseres Tisches. Jetzt, da wir ohne dritten Absatz fertig sind , können wir nun den zweiten Teil unserer Infografik beschreiben. In diesem Fall werden wir das Balkendiagramm beschreiben. Also beginnen wir unseren vierten Absatz mit dem Satz in Bezug auf Destinationen. Dies ist eine weitere Phrase, die Sie verwenden können, wenn Sie die Detailabsätze starten Bemerkt , dass wir hier wieder nicht beschreiben, dass jeder einzelne Datenpunkt in unserem Balkendiagramm einfach die Start- und Enddaten beschreiben Punkte. Denken Sie daran, dass Sie nicht viel Zeit haben, wenn Sie die Aufgabe schreiben. Ein Aufsatz. Sie haben nur insgesamt 20 Minuten, daher ist es wichtig, dass Sie Ihre Zeit priorisieren und Ihren Aufsatz nicht zu lange machen. Jetzt verwenden wir die Phrase, auf der anderen Seite, um einen Vergleich zu machen. Da wir bereits über unsere erste Region gesprochen haben, die Westeuropa ist, sprechen wir nicht über die übrigen Regionen, die Nordamerika und andere nicht spezifizierte Regionen sind . Also werden wir die Informationen für diese verbleibenden Regionen in einem einzigen Satz zusammenfassen . Beachten Sie, dass wir hier nicht jeden Datenpunkt wieder beschreiben. Tatsächlich in diesem Fall eine allgemeine Erklärung abgegeben, haben wir in diesem Fall eine allgemeine Erklärung abgegeben,dass die übrigen Regionen von 1994 bis 1998 jährlich weniger als 4000 Besuche hatten . Jetzt, da ich etwas verbleibende Zeit habe, verbringe ich diese Zeit, um meinen Aufsatz zu verfolgen, um sicherzustellen, dass es keine Fehler oder Fehler gibt . - Okay , also habe ich meine Arbeit überprüft und sehe, dass es keine Fehler oder Fehler gibt, die behoben werden müssen. Also hier bin ich mit meiner Aufgabe fertig. Ein Aufsatz. Das schließt also dieses Video im nächsten Video ab. Ich werde diese Antwort viel detaillierter aufschlüsseln, und ich werde Ihnen all die verschiedenen Komponenten zeigen, die diesen Aufsatz geschrieben haben , also werde ich Sie dort sehen. 42. Aufschlüsselung von Übung Frage 2: Willkommen zurück. Jetzt, da Sie gesehen haben, wie ich die Antwort auf die Praxis Frage Nummer zwei geschrieben habe, sind wir jetzt bereit, meine Antwort auf zusammenzufassen, um all die verschiedenen Komponenten zu betrachten, die dies zu einer großartigen Antwort machen. Also lasst uns weitermachen und es kaputt machen. Also hier ist unsere Frage Nummer zwei. Wenn Sie diese Frageaufforderung erneut lesen müssen, können Sie das Video einfach pausieren und dies tun. Jetzt. Hier haben wir eine Mischdiagramme Frage. Also haben wir hier drüben einen Tisch. Wir haben hier drüben einen Balkendiagramm. Was wir tun müssen, ist, dass wir die Daten zwischen diesen beiden verschiedenen Infografiken vergleichen . Sie werden feststellen, dass wir hier nicht nur die Daten vergleichen müssen, sondern auch den Trend beschreiben müssen, der über einen bestimmten Zeitraum auftritt. In diesem Fall sind Zeitraum von den Jahren 1994 bis 1998. Lassen Sie uns also voran gehen und beginnen, indem Sie die Einführung schreiben. Also hier haben wir unsere Fragensprache in der roten Farbe hervorgehoben, so dass der Text und die rote Farbe beschreiben, worum es sich bei Infografiken handelt. Was wir also tun müssen, wenn wir die Einführung schreiben, ist, dass wir diese Fragesprache in unseren eigenen Worten umschreiben müssen. Also lasst uns weitermachen und das tun. Wir werden das tun, indem wir Synonyme verwenden, indem wir die Wortreihenfolge ändern. Werfen wir einen Blick auf das, was wir haben. der vorgegebenen Tabelle werden die Zahlen einer Querschnittsstudie verglichen, in der die Gründe untersucht wurden , warum AH, 100.000 UK-Einwohner von 1994 bis 1998 ins Ausland reisten, während das gegebene Balkendiagramm das Land zeigt, das sie während der diesmal. Werfen wir einen Blick darauf, wie wir unsere Fragensprache hier paraphrasiert haben. Zuerst werden Sie feststellen, dass wir das erste Diagramm durch die angegebene Tabelle ersetzt haben. Wir haben Shows mit Vergleichen ersetzt, anstatt Ergebnisse zu sagen, wir haben gesagt Zahlen. Anstatt Umfrage zu sagen, haben wir sie durch Querschnittsstudie ersetzt. Anstatt zu sagen, Leute, die wir geschrieben haben UK Einwohner, die wir im Ausland durch Übersee ersetzt , haben wir das Wort Periode auf einfach angegeben unsere Periode eliminiert, die von 1994 bis 1998 jetzt für unsere zweite Infografik ist. Anstatt zweites Diagramm zu sagen, haben wir gesagt, der gegebene Balkendiagramm, anstelle von Shows, die wir geschrieben haben, zeigt Notiz Jetzt könnten wir auch das Wort vergleichen. jedoch Wir wollenjedochnicht repetitiv sein. Wir wollen neue Wörter verwenden, um unseren Wortschatz zu zeigen. Jetzt haben wir Destinationen durch die Länder ersetzt, in denen sie besucht haben, anstatt über denselben Zeitraum zu sagen . Das haben wir in dieser Zeit gesagt. Also haben wir viele verschiedene Synonyme verwendet, um diese Fragensprache für unsere Einführung neu zu formulieren . Das ist alles, was wir für unsere Einführung schreiben müssen. Lassen Sie uns nun unseren zweiten Absatz aufschlüsseln, der unsere Übersicht ist. Nun, zur Übersicht, können Sie sich daran erinnern, dass wir in unserer Infografik die höchsten und niedrigsten Datenpunkte betrachten müssen. Also lasst uns das hier machen. Sie werden sehen, dass dies unser niedrigster Datenpunkt für unsere Tabelle ist. Dies ist unser höchster Datenpunkt für unsere Tabelle. Wenn wir hier runter zu unserem Balkendiagramm gehen,werden Sie feststellen, dass der Tiefste einen Punkt hat, den wir in diesem gesamten Balkendiagramm haben, tatsächlich dieser Datenpunkt hier ist ,der für Nordamerika ist. Wenn wir hier runter zu unserem Balkendiagramm gehen, werden Sie feststellen, dass der Tiefste einen Punkt hat, den wir in diesem gesamten Balkendiagramm haben, tatsächlich dieser Datenpunkt hier ist , Nun scheint dieser Datenpunkt für Nordamerika genau der gleiche zu sein wie unser Datenpunkt für das Jahr 1995. Also, wenn du willst. Sie können dies auch als den niedrigsten Datenpunkt einbeziehen. Jetzt für unseren höchsten Datenpunkt. Dies ist der höchste Datenpunkt darauf gehört Westeuropa. Nun, da wir unsere höchsten und niedrigsten Datenpunkte in beiden haben, waren unsere Infografiken nun bereit, unseren Überblick aufzuschlüsseln. Jetzt möchte ich noch eine Sache erwähnen. Bevor ich Ihnen den Absatz zeige, möchte ich, dass Sie beachten, dass ich in diesem Beispiel nur die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte beschrieben habe, ohne die Start- und Enddatenpunkte zu erwähnen . Okay, also habe ich die Start- und Enddatenpunkte für unsere Graphen hier nicht erwähnt. Daher habe ich nicht den Ausgangspunkt der Daten erwähnt, nämlich das Jahr 1994. Und ich bin auch nicht der Enddatenzunkt erwähnt, der das Jahr 1998 ist. Also, wenn Sie wollen, ist es völlig in Ordnung, über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte für 1994 zu sprechen und dann können Sie über die höchsten in den niedrigsten Datenpunkten für 1998 sprechen und dann können Sie über die höchsten und die niedrigsten Daten sprechen Punkte für 1994 hier in unserem Balkendiagramm und sprechen Sie dann über die beliebtesten und am wenigsten beliebtesten Reiseziele für Reisen im Jahr 1998. Also kannst du das tun, wenn du willst. Allerdings habe ich beschlossen, das nicht zu tun, um Zeit zu sparen. Wenn ich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für 1994 1998 und dann für unser Balkendiagramm hier unten beschreibenwürde,hätte ich insgesamt acht Datenpunkte. Wenn ich die höchsten und niedrigsten Datenpunkte für 1994 1998 und dann für unser Balkendiagramm hier unten beschreiben würde, Ich müsste hier Datenpunkte. Zwei Datenpunkte hier. Zwei Datenpunkte hier auf zwei Datenpunkten. Also acht Datenpunkte sind zu viele Datenpunkte, um in der kurzen Zeit, die Sie auf Ihrer Inselprüfung haben, zu beschreiben . Aus diesem Grund, anstatt über die höchste und die niedrigste an einem Punkt am Anfang und am Ende ihres Graphen zu sprechen , habe ich einfach beschlossen, den höchsten Punkt auf dem niedrigsten an einem Punkt in der Gesamtzahl zu betrachten der Besuche. Dann schaute ich auf den höchsten Datenpunkt in unserem gesamten Balkendiagramm auf Dann schaute ich auf den niedrigsten an einem Punkt in unserem gesamten Balkendiagramm. Das macht das Schreiben dieses Aufsatzes einfach viel einfacher und viel schneller, denn jetzt muss ich nur vier Datenpunkte beschreiben. Werfen wir einen Blick auf unseren Übersichtsabsatz. Jetzt. Haare sind Übersicht. Im Allgemeinen hatte das Jahr 1998 das größte Volumen außerhalb der Besuche in Übersee, während dieser Zeit war Westeuropa das beliebteste Ziel. Im Gegenteil, die niedrigste Menge an Reisen fand 1995 statt, während dieser Zeit Nordamerika war die am wenigsten beliebte Wahl unter Reisenden. Also hier sagen, dass wir im Jahr 1998 die größte Menge off Besuche in Übersee hatten Während dieser Zeit im Jahr 1998 Westeuropa war das beliebteste Ziel im Gegenteil . Jetzt machen wir einen Vergleich oder sagen, dass die niedrigste Menge an Reisen im Jahr 1995 stattgefunden hat , während dieser Zeit Nordamerika war die am wenigsten beliebte Wahl unter Reisenden . Nachdem wir nun einige grundlegende Informationen zu den Daten in unseren Infografiken gegeben haben, ist unsere Übersicht nun komplett. Wir sind jetzt bereit, auf die spezifischen Details zu gehen. Wenn wir also die spezifischen Details Absätze schreiben, werden Sie sich daran erinnern, dass wir zuerst unsere Infografik in zwei Hälften aufteilen. Der einfachste Weg, dies in diesem Beispiel zu tun, besteht darin, über die Tabelle in Absatz Nummer drei zu sprechen . Und dann können wir über diesen Balkendiagramm im vierten Absatz sprechen, also werden wir über unsere Tabelle im dritten Absatz sprechen, also werfen wir einen Blick darauf. Insbesondere waren Feiertage der häufigste Grund für Reisen in der angegebenen Zeit, die mit 50.246 Besuche im Jahr 1994 begann Tante erreichte einen Höhepunkt von 20.000 auf 700 Reisen bis 1998 . Auf Feiertagen folgten Geschäftsreisen bei Familien- und Freundesbesuchen, die um 3155 auf 2689 Reisen begannen . Im Jahr 1994 stieg nach und nach auf 3957 auf 3181 Reisen, jeweils, bis 1998. In Ordnung, also haben wir viele verschiedene Datenpunkte, also lassen Sie uns das aufschlüsseln. Also, was wir hier in unserem ersten Satz sagen, ist, dass zu Beginn unseres Tisches im Jahr 1994 Urlaub waren der häufigste Grund für Reisen, die bei 15.246 Reisen im Jahr 1994 begann und die schließlich einen Höhepunkt von 20.000 und 700 erreichte Reisen bis zum Jahr 1998. Hier geben wir nun Zahlen für unseren höchsten Datenpunkt zu Beginn unseres Diagramms an, und wir beschreiben den Trend in diesem Zeitraum von vier Jahren bis zum Ende von vier Jahren, was bedeutet, dass die Feiertage 1998 eine Peak off 20.700 Reisen jetzt, in unserem zweiten Satz, sagten, dass Feiertage wurden von Geschäftsreisen auf Besuche bei Familie und Freunden gefolgt. Also beschreiben wir beide Gründe zusammen oder sagen, dass Feiertage wurden von Geschäftsreisen auf Geschäftsreisen gefolgt von wer Besuche bei Freunden und Verwandten gefolgt. Und wir sagen, dass die Geschäftsreisen begann mit 3155 Reisen im Jahr 1994 und nach und nach auf 3957 bis 1998 stieg auf Besuche bei Freunden und Verwandten begann bei 2689 Reisen im Jahr 1994 begann auf allmählich 3181 Reisen bis 1998. nun Bevor ichnunzu unserem vierten Absatz übergehe, möchte ich, dass Sie feststellen, dass wir in diesem Absatz alle Gründe für Reisen beschrieben haben außer aus anderen Gründen. Wir haben nicht über diesen Grund gesprochen, dass ich das getan habe, weil andere Gründe, die ich nicht wirklich so wichtig für mich scheinen. Also habe ich beschlossen, diesen Teil zu überspringen, um Zeit zu sparen. Jetzt, da ich alle wichtigen Datenpunkte in der ersten Hälfte unserer Infografik beschrieben habe , werden wir nun die zweite Hälfte unserer Infografik aufschlüsseln, die unser vierter Absatz ist, den wir für diesen Balkendiagramm geschrieben haben. Hier unten. Was die Destinationen betrifft, stieg Westeuropa allmählich von etwa 19.000 Besuchen im Jahr 1994 auf etwas mehr als 24.000 Besuche bis 1998. Andererseits waren Nordamerika in anderen Regionen die am wenigsten populäre Auswahl, die von 1994 bis 1998 jährlich unter 4000 Besuche stattfanden. Also hier öffnen wir unseren Satz, indem wir über Ziele sagen, also zeigt dies dem Leser, dass wir jetzt über unsere nächste Infografik sprechen, die Daten über die Ziele enthält. Wir sagen also, dass Westeuropa allmählich von etwa 19.000 Besuchen im Jahr 1994 auf etwas mehr als 24.000 Besuche bis 1998 gestiegen ist. Auf der anderen Seite machen wir jetzt einen Vergleich. Auf der anderen Seite waren Nordamerika und andere Regionen die am wenigsten populäre Wahl für jedes einzelne Jahr , beginnend im Jahr 1994 bis zum Jahr 1998. Wir sagen also, dass jedes Jahr von 1994 bis 1998 Nordamerika und andere Gebiete unter 4000 Besuche pro Jahr hatten . In diesem Satz habe ich also, anstatt die Zahlen einzeln für diese Destinationen zu schätzen, anstatt die Zahlen einzeln für diese Destinationen zu schätzen,einfach eine allgemeine Erklärung abgegeben, indem ich sagte, dass diese Gebiete von 1994 bis 1998 jährlich weniger als 4000 Besuche hatten . Auf diese Weise können Sie die Daten beschreiben, wenn Sie Zeit sparen möchten. Auf der anderen Seite, wenn Sie voran gehen und tatsächlich diese Datenpunkte schätzen wollen, dann können Sie voran gehen und das auch tun. In diesem Fall. Wenn Sie den Datenpunkt schätzen würden, wäre es wahrscheinlich am besten, die Datenpunkte am Anfang zu schätzen. Aus dem Diagramm am Ende unseres Diagramms. So ist nun auch unser vierter Absatz vollendet, dass unsere gesamte Aufgabe. Ein Aufsatz für diese Praxis. Frage Nummer zwei ist beendet. , Bevor ich weitermache,möchte ich, dass du noch eine Sache notierst. Ich möchte, dass Sie bemerken, dass wir hier R w in der Welt nicht kapitalisiert haben, Western. Auch wenn Western in unserer Grafik hier unten kapitalisiert wird. Denken Sie also daran, dass nur weil etwas im Label groß geschrieben wird, nicht bedeutet, dass Sie es groß schreiben sollten. Wenn Sie Ihren Aufsatz schreiben, sollten Sie nur die Wörter groß schreiben, die Eigenname sind. Zum Beispiel ist Nordamerika jetzt richtig. Aus diesem Grund müssen wir Nordamerika kapitalisieren. Das letzte, was ich möchte, dass Sie zu unserem vierten Absatz notieren, ist, dass ich nicht über jeden einzelnen Datenpunkt gesprochen habe . Okay? Und ich habe das getan, um Zeit zu sparen. Ich habe nur über die wichtigsten Trends gesprochen. Haupttrends bedeutet also im Grunde, über den höchsten Datenpunkt zu sprechen. Die niedrigsten Daten zeigen den Anfang für Diagramm am Ende unseres Diagramms. Und wenn Sie einige andere interessante Änderungen sehen, auf die Sie sich konzentrieren müssen, dann gehen Sie weiter und sprechen Sie darüber auch. Aber stellen Sie sicher, dass Sie die Zeit haben. Sie haben Priorität, über die wichtigsten Informationen zu sprechen, um zuerst über die wichtigsten Trends zu sprechen. Jetzt sind wir damit fertig, die Struktur zu unserer Antwort zu brechen. Und so sieht unsere gesamte Aufgabe eine Antwort aus. Hier haben wir unsere vier Absätze hier. Wir haben die Einführung. Hier ist unsere Übersicht. Hier ist unser dritter Absatz auf Hier ist unser vierter Absatz in diesem Einleitungsabsatz. Wir müssen die Fragensprache umschreiben Im Übersichtsabsatz haben wir einige grundlegende Informationen über die höchsten und die niedrigsten Datenpunkte gegeben. Dann, im dritten Absatz, haben wir begonnen, die wichtigsten numerischen Details zu beschreiben. Wir haben die Anzahl der Fahrten beschrieben, die in der ersten Hälfte in unserer Infografik stattgefunden haben, und im vierten Absatz haben wir die wichtigsten numerischen Details für die zweite Hälfte unserer Infografik beschrieben. Damit unsere Aufgabe ein Aufsatz jetzt abgeschlossen. Jetzt möchte ich, dass Sie beachten, dass wir in dieser Antwort einige weichere Wörter verwendet haben, wie etwa oder ein wenig über, und wir haben diese Wörter tow verwendet, vermeiden Sie über Verallgemeinerung. Dies bedeutet, dass Sie, um die Genauigkeit zu erhalten, immer wenn Sie eine Zahl schätzen, die Sie in einem Diagramm oder einem Diagramm sehen, weichere Wörter wie etwa etwa ungefähr, fast ein wenig über so weiter verwenden müssen . Das nächste, was ich möchte, dass Sie über diese Antwort bemerken, ist der Absatz über den Abstand. Nun, wenn Sie möchten, können Sie neue Absätze beginnen, indem Sie Ihre Absätze erfinden, was bedeutet, dass Sie am Anfang jedes Absatzes etwas Platz lassen, bevor Sie Ihren Satz für einen neuen Absatz beginnen . Oder Sie können einfach etwas Abstand zwischen Ihren Absätzen lassen, wie ich es hier getan habe. Also, jetzt, da Sie ein klares Verständnis von der Struktur haben oft Antwort auf eine Aufgabe eins als ein. Ich möchte jetzt auf Fuß gehen, die verschiedenen Zutaten in dieser Antwort zu brechen. Also werden wir anfangen, indem wir zuerst über kohäsive Geräte sprechen. Also hier in dieser Antwort alle Wörter und Phrasen, die in der rosa Farbe hervorgehoben sind, Ihre zusammenhängenden Geräte. Also hier haben wir einige Wörter verwendet, wie gegeben oder dieses oder jenes, um auf einige Informationen zu verweisen, die wir bereits in der Vergangenheit diskutiert haben. Wir haben auch einige Diskurse verwendet, Marker, die Phrasen sind, die wir verwenden, um einen neuen Satz zu beginnen. Also hier haben wir die Phrase im Allgemeinen hier verwendet, die wir im Gegenteil verwendet haben, um Vergleich zu zeigen und so weiter. Als nächstes werden Sie auch feststellen, dass wir einige koordinierende Konjunktionen sowie untergeordnete Konjunktionen in unserer Antwort haben , die unsere Ideen zusammenkleben. Schließlich haben wir auch relative Pronomen, die auch helfen, unsere Sätze zu binden zusammen. Tante, um fließend hinzuzufügen, unsere Antwort, bevor wir weitermachen, schlage ich vor, dass Sie das Video pausieren und einen guten Blick auf die verschiedenen zusammenhängenden Geräte , die sich weigerten. In unserer Antwort wir nun zu unserer nächsten Zutat übergehen, die Konjunktionen koordiniert. Koordinierende Konjunktionen sind also Wörter wie auf, aber oder doch so weiter. Normalerweise verwenden wir koordinierende Konjunktionen, um zusammengesetzte Sätze zu bilden. jedoch In dieser Antwort haben wir diese koordinierenden Konjunktionenjedochnicht verwendet, um zusammengesetzte Sätze zu bilden. jedoch, Ich möchtejedoch,dass Sie beachten, dass diese Art von Absicherung koordinierender Konjunktionen und Ihre Antworten Ihre Prüfer sehr gut aussieht. Du wirst genauso viele Punkte erzielen, als ob du zusammengesetzte Sätze schreiben würdest. Dies ist eine gute Möglichkeit, koordinierende Konjunktionen zu verwenden, da sie immer noch lange Phrasen miteinander verbinden und Ihnen helfen, komplexe Strukturen in Ihrem Schreiben zu bilden. Verwenden Sie also definitiv solche koordinierenden Konjunktionen, auch wenn Sie keine zusammengesetzten Sätze bilden . Als nächstes haben wir untergeordnete Konjunktionen. Hier haben wir also nur eine untergeordnete Konjunktion die Welt, während wir diese Welt benutzt haben, um einen komplexen Satz zu bilden. Sie können sich also daran erinnern, dass ein komplexer Satz ein Satz ist, in dem wir eine unabhängige Nähe einer abhängigen Klausel haben , die über die untergeordnete Konjunktion miteinander verbunden sind . Unsere nächste Zutat sind die relative Aussprache. Hier im Purpur haben wir unseren Verwandten aussprechen menschlich. Denken Sie daran, dass relative unsere Worte aussprechen, die wir für zwei Zwecke verwenden. Der erste Zweck besteht darin, zusätzliche Informationen in Ihrem Satz hinzuzufügen. Der zweite Grund ist, wenn Sie das Substantiv, über das Sie sprechen, klären oder modifizieren wollen, also hier haben wir ein wesentliches Relativpronomen genannt. Dies ist ein wesentliches Relativpronomen, weil es das Substantiv definiert, von dem wir sprechen . Es ändert dies jetzt, die Studie Querschnittsstudie ist, und hier haben wir eine nicht wesentliche relative Klausel genannt. Wenn Sie nicht ganz sicher sind, was diese relativen ausgesprochen sind und wie wir sie verwenden oder wenn Sie einfach für bekommen, Ich schlage vor, dass Sie gehen zurück und sehen Sie sich das Video, in dem ich diese Relativpronomen viel detaillierter diskutiert habe . Jetzt gehen wir zu unserer nächsten Zutat. Dieses Mal sprechen wir von Stimme, also haben wir zwei Arten von Stimmen in der englischen Sprache. Wir haben die aktive Stimme auf der passiven Stimme, so dass alles, was hier in der schwarzen Tinte ist, in der aktiven Stimme auf diesem kleinen Teil geschrieben ist . Hier drüben, die in der braunen Farbe hervorgehoben wird, ist die passive Stimme. Passive Stimme ist also, wenn das Verb das Subjekt macht, während in der aktiven Stimme das Subjekt das Verb tut. Wenn Sie sich nicht ganz sicher sind, wie Sie die verschiedenen Stimmen in Ihrem Schreiben verwenden, schlage ich vor, dass Sie zurück zu dem Video gehen, in dem ich die aktive und die passive Stimme viel detaillierter diskutiert habe . Gehen wir zu unserer nächsten Zutat, die wir uns jetzt anschaut. Die meisten ihrer Antwort ist in der Vergangenheit geschrieben. Sie werden feststellen, dass die Vergangenheit verdient wird in der blauen Farbe auf den gegenwärtigen Enden markiert ist in der grünen Farbe hervorgehoben. Nun, der Grund, warum die meisten unserer Antwort in der Vergangenheit geschrieben ist, ist, dass unser Datensatz aus der Vergangenheit stammt. Unser Datensatz stammt aus den Jahren 1994 bis 1998. Aus diesem Grund haben wir die meisten für Daten in der Vergangenheit beschrieben. Jetzt gehen wir zu unserer nächsten Zutat. Diesmal schauen wir uns Autostandorte an, so dass Sie sich erinnern können Anrufgelegenheiten unsere Wörter und Sätze, die oft zusammen erscheinen. Sie sind im Wesentlichen Stücke von Wörtern, die wirklich gut zueinander passen aus diesem Grund , gibt es häufig zusammen miteinander verwendet. Lassen Sie uns also einen Blick auf einige der für Anrufstandorte hier werfen. Hier haben wir die Col Gelegenheit gegebene Zeit allmählich kletterte einen Höhepunkt erreicht. Alle sind Gruppen von Wörtern, die oft miteinander verwendet werden. Zum Beispiel sagen wir nicht wirklich zu einem Gipfel, der sehr unnatürlich ist. Wir sagen, einen Höhepunkt zu erreichen oder einen Höhepunkt erreicht, so dass solche Qualifikationen Ihre Punktzahl für die lexikalische Ressourcenkategorie verbessern werden. Nun, in dieser Antwort, werden Sie feststellen, dass einige Qualifikationen ziemlich kurz sind, während andere coole Orte lange Zeichenfolgen von Wörtern sind, die zusammengesetzt werden. Also haben wir das einfach getan, weil normalerweise, wenn wir Sätze konstruieren, es passiert oft, dass Wörter in einem Satz es miteinander kolidieren. So zum Beispiel bei diesem Col. Occasion hier Wörter, haben wir zum Beispiel bei diesem Col. Occasion hier Wörter,die Koliken sind, die miteinander adern. Also ein Wort, Khaleq. Es ist mit der nächsten, der nächsten Kolik. Es ist mit dem nach dem Koliken. Es ist mit einem Wort danach. Also, deshalb bekommen wir am Ende eine lange Schnur aus Worten, die alle Kahlo Kate miteinander. Wir haben dies diskutiert, als ich die Antwort für die Praxis Frage Nummer eins für Sie in einem vorherigen Video brach . Aber lassen Sie mich es noch einmal für Sie zusammenbrechen. Also hier werden wir diese Zeichenfolge aus Farbe Gelegenheit hier zu brechen, Also in diesem Beispiel, Sie werden sehen, dass wir das Wort gegeben Balkendiagramm gegeben Balkendiagramm ist eine Farbe Gelegenheit. Eine andere Qualifikation ist Diagramm zeigt einen anderen Anruf Standort demonstriert. Ein weiterer Anrufort des Landes sind Länder, die sie besucht haben. Während dieser Zeit wird ein weiterer Anrufort besucht. So sehen Sie, was Sie am Ende bekommen, wenn Sie alle diese verschiedenen Auto-Standorte zusammen ist eine lange Kette aus Worte, die Alcala Kate miteinander. Und dies ist eine großartige Möglichkeit, den Prüfern zu zeigen, dass Sie wissen, wie Sie die verschiedenen Wörter zusammenpassen , um die Bedeutung zu bilden, die Sie vermitteln möchten. Nun, Anrufstandorte ist nicht etwas, das Sie lernen können, indem Sie einfach die Wörter und Sätze auswendig lernen. Dies ist nicht wirklich eine gute Möglichkeit, Anrufstandorte zu lernen. Der beste Weg, um CA-Standorte zu lernen, besteht darin, eine Menge von Bewertungen zu machen. Also schlage ich vor, dass Sie ein Buch zu einem Thema abholen, das Sie wirklich genießen, wenn Sie zu diesem Thema lesen , so dass Sie natürlich nehmen können Wörter, die oft zusammen erscheinen. Wir werden jetzt zu unserer letzten Zutat übergehen, die Wortschatz Wörter sind. Also hier in der blauen Farbe haben wir die neuen Vokabeln hier in der braunen Farbe. Wir haben Wörter, die bereits in der Fragensprache verwendet wurden. Denken Sie also daran, dass Sie nur Punkte für die Vokabelkategorie sammeln, indem Sie neue Wörter verwenden . Also hoffe ich, dass Sie bereits die Bedeutung aller Wortschatz Wörter kennen, die in unserer Antwort hier abgelehnt haben. Wenn Sie es nicht tun, schlage ich vor, dass Sie das Video pausieren und die Definitionen von diesen Wörtern sehen, so dass Sie wissen, was sie bedeuten und damit Sie sie in Ihrem Schreiben verwenden können. Das bringt uns zum Ende dieses Videos. Herzlichen Glückwunsch, dass es so weit in den Kurs geschafft hat. Wir sind kurz davor, unseren Kurs zu beenden. Jetzt. Wir haben nur noch ein abschließendes Video, in dem ich dir ein paar abschließende Bänder für deinen Erfolg geben werde. 43. Letzte Tipps: Alles klar. Endlich hast du es hier zu diesem letzten Video von unserem Kurs geschafft. Ich bin so froh, dass du es hier geschafft hast. Leute, wir haben viele Stunden damit verbracht, vollständig zu verstehen, wie man eine großartige Aufgabe schreibt. Ein Aufsatz. Also bin ich sehr stolz darauf, dass du es hier bis zum Ende dieses Kurses in diesem Video geschafft hast. Ich möchte Ihnen ein paar abschließende Bänder hinterlassen, um Ihren Erfolg zu sichern. sind einige von den Dingen, die Sie vor Ihrer Prüfung tun müssen, also lasst uns dazu kommen. Also, was vor dem Tag aus ihrem Test zu tun? Das erste, was Sie tun sollten, ist, sollten Sie leicht überprüfen alle Inhalte, mit denen Sie immer noch kämpfen. Notieren Sie sich ab. Betont die Worte leicht zu überprüfen. Das bedeutet, dass ich nicht möchte, dass du diesen Tag oder diese Nacht als intensives Studium verwendest . Wenn es am Tag vor dem Test ist, sollten Sie bereits wissen, wie Sie Ihre Prüfung beantworten können. Fragen, die dieses Mal nur verwendet wurden, um eine leichte Bewertung zu machen. Das bedeutet, dass Sie nicht länger als 1 bis 2 Stunden für Ihre Bewertung ausgeben sollten. Jetzt sollten Sie dies tun, weil Sie diesen Tag nutzen sollten, um sich zu entspannen, Ihren Geist und Körper zu erfrischen, so dass, wenn Sie am nächsten Tag in Ihre Prüfung gehen, Ihr Geist und Körper sich frisch und von ihrer besten Seite fühlen. Jetzt ist es sehr wichtig, dass Sie genau wissen, wo der Test ist, wie Sie dorthin gelangen. Also am Tag vor dem Test stellen Sie sicher, dass Sie die Karte darauf überprüfen. Sie wissen, wie lange es dauern wird, bis Sie zum Testzentrum kommen. Nun, damit Sie Ihren Test gut durchführen können, ist es sehr wichtig, dass Sie sich eine gute Nachtruhe verschaffen. Dies ist sehr wichtig, um Ihren Körper und Geist am nächsten Tag zu erfrischen. Stellen Sie also sicher, dass Sie nicht nachts aufbleiben, um sich auf Ihre Prüfung vorzubereiten. Untersuchungen zeigen, dass Studenten, die mindestens sieben Stunden in der Nacht vor einer Prüfung schlafen, die typischerweise höher sind als jene Schüler, die nur sechs Stunden Schlaf bekommen. Selbst diese zusätzliche Stunde macht einen großen Unterschied. Stellen Sie also sicher, dass Sie so viel Schlaf bekommen, wie Sie brauchen, um sich gut ausgeruht auf Ihre Prüfung am nächsten Tag vorbereitet zu fühlen . Jetzt wird all diese Vorbereitung umsonst sein, wenn Sie am nächsten Tag nicht pünktlich aufwachen , also stellen Sie sicher, dass Sie einen Alarm einstellen, damit Sie pünktlich aufwachen können. Wenn du wie ich bist, musst du vielleicht zwei oder drei Alarme einstellen, um sicherzustellen, dass du pünktlich aufwachst. Als Randnotiz sollten Sie vermeiden, mehr als drei Alarme einzustellen, da auf diese Weise oft Menschen verschlafen. Okay, du wirst den Schlummerknopf immer wieder drücken, und du wirst am Ende verschlafen. Stellen Sie also nicht mehr als drei Alarme ein und halten Sie sie höchstens 10 bis 15 Minuten voneinander entfernt . Als nächstes versammeln Sie alles, was Sie für ihre Prüfung benötigen. Sie müssen alle Materialien vorbereiten, die Sie für Ihren Test am Vorabend benötigen . Was müssen Sie also auf Ihre Probe stellen? Hier sind die Dinge, die Sie für Ihre Inselprüfung mitbringen müssen. Zuerst müssen Sie Ihr Original auf einem gültigen Reisepass mitbringen, so dass Sie Ihren Originalpass mitbringen müssen. Es sollte gültig sein, was bedeutet, dass Ihr Reisepass nicht abgelaufen sein sollte. Beachten Sie, dass Führerscheine auf Studentenvorstellungen nicht als Ausweis akzeptiert werden, müssen Sie Ihren Reisepass mitbringen. Als nächstes müssen Sie die Bestätigungs-E-Mail für den Test ausdrucken Wenn Sie sich also für Ihre Prüfung registrieren, erhalten Sie eine Bestätigungs-E-Mail und müssen sie ausdrucken und zum Test bringen . Dieses Dokument wird als nächstes gestempelt werden. Sie sollten farbige Fotokopien Ihres Reisepasses mitbringen. Nun, dies ist nur eine Vorsichtsmaßnahme, nur für den Fall, dass Sie die Fotokopien nicht gesendet haben oder Sie sie nicht mit Ihrer Bewerbung hochgeladen haben. In solchen Fällen können Sie die Fotokopien von Ihrem Reisepass mitnehmen und sie im Testzentrum einreichen . Als nächstes bringen Sie vier farbige Fotos in Passgröße von sich selbst mit. Dies ist auch eine weitere Vorsichtsmaßnahme. Das ist nur für den Fall. Das Foto, das Sie in das Registrierungsformular hochgeladen haben, ist nicht klar Wenn also das hochgeladene Foto nicht klar ist, können Sie die farbigen Fotos in Passgröße selbst im Testzentrum einreichen . Sie werden einige Schreibwaren brauchen, also tragen Sie Ihre eigenen Bleistifte, Spitzer, Rasierer auf Stiften. Wenn Sie Stifte verwenden, um zu schreiben, empfehle ich nicht, Stifte zu verwenden, um Ihre Aufgabe zu schreiben, und Aufgabe, Aufsätze Bleistifte sind besser weil Sie Ihre Fehler löschen und leicht korrigieren können. Aber im Wesentlichen möchten Sie Ihre eigenen Schreibwaren mitnehmen, nur für den Fall, dass das Testzentrum diese nicht zur Verfügung stellt. Die meiste Zeit wird dieses Prüfungszentrum all diese Dinge haben, so dass Sie sich keine Gedanken darüber machen müssen. Aber nur für den Fall, dass sie es nicht haben, ist es immer besser, Ihre eigenen Schreibwaren zu haben. Als Nächstes. Eine Wasserflasche. Dies ist optional. Ich möchte, dass Sie beachten, dass Ihre Wasserflasche transparent sein muss, ohne Beschriftungen oder Etiketten darauf. Ich möchte auch, dass Sie beachten, dass Wasserflaschen in einigen Testzentren nicht erlaubt sind. In einem solchen Fall, wenn Wasserflaschen nicht erlaubt sind, wird es eine Wassereinrichtung in Ihrem Prüfungszentrum geben. Als Nächstes haben wir jetzt Snacks. Dies ist auch optional. Ich möchte, dass Sie beachten, dass Snacks im Testraum nicht erlaubt sind. jedoch essen, Sie können siejedoch essen,während Sie darauf warten, in die Prüfungshalle zu gehen. Manchmal kann dies eine lange Wartezeit sein, so dass es hilfreich sein kann, einige Snacks zusammen zu haben, so dass Sie Ihre Energie halten können. Alles klar, jetzt gehen wir weiter zu dem, was wir am Tag des Tests tun sollen. Zunächst einmal, beginnen Sie Ihren Morgen stark. Dies bedeutet, dass Sie eine gesunde und füllende Frühstückskappe essen sollten. Tanken Sie sich für die bevorstehende Prüfung. Du wirst ein paar Stunden aufrecht sitzen müssen, also stelle sicher, dass du dich richtig angetrieben hast. Hier sind einige gute Gehirnnnahrung, die Sie vielleicht vor einem Test essen möchten. Vollkornprodukte wie Haferflocken, Müsli und König. Wow, Dies sind großartige Mahlzeiten, weil sie sehr reich an Kohlenhydraten sind, so dass sie Ihnen Energie für einen langen Zeitraum geben können . Ein weiterer persönlicher Favorit ist frisches Obst auf Gemüse, also stellen Sie sicher, dass Sie alles haben, was Sie brauchen, um am Tag des Tests selbst mitzunehmen . Also hättest du das schon in der Nacht vorher tun sollen, aber nur bestätigt, dass du alles hast, was du am Tag des Tests brauchst. Sei pünktlich. Es ist sehr wichtig. Idealerweise sollten Sie sich mindestens 30 Minuten vor dem Test an Ihr Prüfungszentrum wenden. Wenn Sie nach dem Testbeginn ankommen, dürfen Sie den Test nicht ablegen. Gehen Sie auf die Toilette, bevor Sie Ihr Haus verlassen, gehen Sie auf die Toilette, damit Sie keine Zeit damit verschwenden müssen, auf die Toilette im Testzentrum zu gehen . In Ordnung? Nun, der Moment des Tests liegt vor uns. Und hier sind einige schnelle Dinge, die Sie tun sollten, bevor Sie Ihren Test machen. Ich muss pinkeln. Wir benutzen das Bad vor dem Test, weil es keine Badezimmerpausen in Ihrer Prüfung gibt. Wenn Sie sich in der Mitte des Tests befinden und die Toilette benutzen müssen, müssen Sie Ihre Hand zum Prüfer heben und ihn um Erlaubnis bitten. Nun, wenn du in der Mitte bist, um deinen Test zu machen, schlage ich vor, dass du während des Hörtests nicht auf die Toilette gehst. Dies liegt daran, wenn Sie auf die Toilette gehen, wird der Hörtest für Sie nicht aufhören. Du wirst die Antworten verpassen. Als Ergebnis werden Sie eine niedrigere Punktzahl insgesamt zu erhalten, so vermeiden Sie, während des Hörtests auf die Toilette zu gehen. Wenn Sie gehen müssen, dann ist es am besten, während des Lesens oder des Schreibabschnitts aus Ihrem Test zu gehen. jedoch wirklich, Versuchen Siejedoch wirklich,während ihrer Prüfung nicht auf die Toilette zu gehen. Versuchen Sie, sich um all dies direkt vor Ihrem Test zu kümmern oder direkt bevor Sie Ihr Haus verlassen. Jetzt ist es sehr wichtig, dass Sie während Ihres Tests ruhig und positiv bleiben. Es ist normal, sich vor einer Untersuchung nervös zu fühlen. Entspannen Sie sich einfach in Ihrer Vergangenheit. Eine Möglichkeit, dass Sie sich entspannen können, ist, dass Sie sich auf tiefe Atmung konzentrieren können, also atmen Sie ein und atmen Sie aus. Eine andere Möglichkeit, sich zu entspannen und sich in eine positive Stimmung zu versetzen, besteht darin, Ihre Arme zu strecken , Ihre Beine zu strecken, Ihren Rücken zu knacken, wenn Sie es brauchen und das Blut fließen zu lassen. Das sind also alle meine letzten Tipps, bevor du in die Prüfung gehst. Wir sind nun am Ende unseres Kurses angekommen. Leute, wir haben unsere ganze Reise beendet, und ihr wisst jetzt genau, wie man eine großartige Aufgabe schreibt. Ein Aufsatz. Es war eine wirklich Ehre und eine große Freude, dein Lehrer gewesen zu sein. Ich habe jeden Moment genossen, in dem ich dich lehre. Ich wünsche Ihnen einen herzlichen Glückwunsch und die besten Fische auf Ihrer Insel Prüfung auf eine letzte Note. Ich möchte nur sagen, dass Sie wirklich hart gearbeitet haben, um so weit in den Kurs zu kommen, also möchte ich, dass Sie sich entspannen. Gönnen Sie sich einen Klaps auf den Rücken auf Focus auf das Studium der Teile, die Sie noch nicht sicher , über die noch arbeiten müssen. Wenn Sie diesen Kurs genossen haben, Leute, schauen Sie sich die anderen Kurse an und teilen Sie ihn mit Ihren Freunden und Familie, wenn sie auch Hilfe beim Schreiben der Aufgabe benötigen . Ein Aufsatz jubelt, alle. Ich wünsche Ihnen viel Glück auf Ihrer Reise in die Ziele, die Sie im Leben haben. Ob es sich um die Arbeit in einem englischsprachigen Land oder um ein Auslandsstudium handelt, meine besten Wünsche sind bei Ihnen.