ESL: So unterrichte ich Phonics, Methoden und Spiele.

1. Einführung: Hallo, da. Willkommen auf dem Kurs. Ein Kerl, Englisch in Asien für junge Lernende auf oben zu unterrichten. Mein Name ist Nick und ich werde dein Lehrer sein. Ich begann meine Lehrkarriere in China vor über 10 Jahren in einer ganzen Reihe verschiedener Schulen. Ich wurde Supervisor, Lehrer, Trainer und DOS. Aber seitdem bin ich in viele verschiedene Länder gereist, wie Japan, Thailand und jetzt Vietnam, Thailand und jetzt Vietnam, um neuen Lehrern beizubringen, wie man in dieser Branche erfolgreich sein kann. Ich habe diesen Kurs entworfen, um ungeformte Lehrer älter zu führen, neu, wie man die besten Erfahrungen in dieser spannenden Karriere zu bekommen. Am Ende dieses Kurses haben Sie also eine klare Vorstellung davon, wie Sie in ein Klassenzimmer treten und einen Spaß im Bildungsunterricht für Ihre Schüler durchführen können. In diesem Kurs werden wir die Grundlagen des Unterrichts der von Lehrern verwendeten Methoden und Methoden warum sie im Klassenzimmer so wichtig sind. Wir werden auch auf Lektion Planung über Gewinne auf Überprüfung dieser Methoden und verstehen, warum sie Luft verwendet. Wir werden uns mit der Klassenzimmerverwaltung beschäftigen, welche Faktoren Lehrer bei der Einrichtung eines neuen Klassenzimmers berücksichtigen müssen . Wir werden nach Hälsen suchen. Grundlegende Geräusche. Lehren Sie diese Sounds, CVC Wörter, wie man einen Lektionsplan für Mixe schreibt. Nun, am Ende, Ich werde Sie durch meine letzten Gedanken auf Beratung für Lehrer waren neu und Reisen nach Ägypten zum ersten Mal. Dieser Kurs ist perfekt für den neuen Lehrer, der darüber nachdenkt, nach Asien zu kommen und zum ersten Mal zu unterrichten, sowie es gibt . Dieser Kurs ist perfekt für einen Lehrer, der ein paar Jahre Erfahrung hat und will Nome oder und mehr in die Karriere, die sie gewählt haben. 2. Phonics: Teil eins: Hallo, Leute. Willkommen bei Sektion fünf. Das unterrichtet Forex. Die grundlegenden Sounds auf Spiele Hoffe, die Sie genießen. Also in diesem Teil meines Plans ist es, dass ihr Jungs etwas Wissen und alle grundlegenden Sounds und wie man sie mit Spielen auf Bohrern in der Klasse zu gewinnen. Wir schauen uns den Typen an, um das Tipi zu benutzen, unsere Handlungen, die mit jedem Buchstaben an jedem Wort verbunden sind. Und Sie bauen Vertrauen in die Unterrichtsplanung auf die Auswahl der relevanten Materialien, die Ihren Klassenbedürfnissen entsprechen. Jetzt werden wir uns nicht auf Dinge wie Cluster und lange Bälle konzentrieren, denn dies ist eine Vorlage für junge Lernende, die zum ersten Mal für Nick's lernen. Okay, wie lustig. Wie jedes andere Thema auf Englisch, wir Ticket in Sticks. Wir finden heraus, ob sie das Vorwissen haben, um fortzufahren. Es ist das gleiche mit Phonics. Wir wollen wissen, kennen sie das Alphabet? Und wenn sie es nicht tun, müssen wir sie auffrischen. Wir müssen ihm das beibringen, damit wir mit Songs ABC, Rock Twin Co ABC und vielen anderen beginnen können, die Sie auf viele verschiedene DSL-Websites auf YouTube Bohrer beschränkt haben. Siehst du, wenn ich aufhöre, also sagst du ein B c D a. Neighbor Shar e, welches Team zuerst oder lauteste erscheint, gib ihnen einen Sternpunkt nach unten. Dies ist ein sehr einfaches Spiel. Sie gehen und zeigen nach oben, müssen sie sagen, wenn Sie sagen, seien Sie auf Punkt nach unten. Sie müssen sagen, a Dies bringt sie zum Denken und bringt sie neu arrangieren. Und Sie können sie auch mit Sets off Alphabet Karten verwenden. Um Sie nicht zu tun, ist es, dass Sie eine bis M oder 80 de je nach ihrem Niveau tun können. Zwei Finger sehen ist ein weiteres sehr gutes Bohrspiel. Wenn Sie zwei Finger hochhalten, können sie sagen: Wenn Sie einen Finger hochhalten, können sie das nicht sagen. Sie halten die Karte für ein und Sie halten zwei Finger auf einem und sagen, ein und sie werden wiederholen A Sie halten einen Finger auf einem I se a auf jedem Kind, das zeigt, wie ein bekommt, dass einen Stern verliert oder vielleicht bekommt ein kleines Tippen auf den Kopf mit der Karte, oder wo was auch immer Sie für notwendig halten. So aktuelle Spiele können Sie spielen stehen und sagen, dass jeder einzelne aufsteht und sagen, A B C D E f G zu dem Graben, dass Sie eine zu M oder ein zwei D oder ein TG oder A zu Zed entschieden haben. gut sind sie. Sehen Sie, wie weit sie kommen können, ohne einen Fehler zu machen. Dann können Sie das ganze Team dazu bringen, ein zu Zed aufzustehen. Sehen Sie, ob Sie das ganze Alphabet durchlaufen können, ohne irgendwelche Fehler bestanden zu machen. Der Ball sang das Alphabet und singte das Alphabet, während er den Ball weitergab, wenn das Alphabetlied aufhört. Wer hat den Ball konnte ein paar Alphabetspuren sehen oder sich hinsetzen, wo auch immer Sie sich entscheiden , die zu tun. Erkennen Sie jetzt die Buchstaben. Offensichtlich ist es wichtig, das Alphabet zu kennen, besonders bevor man die Phonik erlernt. Aber wir müssen wissen, dass sie auch die Buchstaben erkennen. Es gibt also viele Spiele, die wir dafür verwenden können. Die Autos an Studenten zu verteilen und ihn dazu zu bringen, aufzustehen und in Ordnung zu stehen, ist ein sehr guter Weg, das Board-Rennen auszureiben. Du schreibst Briefe an die Tafel, du gibst sie den Rasiermessern oder etwas Taschentuch auf dich, schützst den Brief, auf dem sie laufen, aus Gummi. Dies hilft, wenn sie erkennen, und Sie könnten auch Groß- und Kleinbuchstaben machen. Bezirksbretter. Haben Sie jemals die Wortbretter gesehen, die Kinder verwendet haben, um die Wörter auf Buchstaben zurück in die Tafel zu setzen , wo sie sehr gut für den Unterricht sind? Sie auf einen Tisch stellen und Kinder dazu bringen, auszulaufen und sie abzuholen? Hören Sie auf die, die Sie sagen, nehmen Sie sie auf oder organisieren Sie sie sogar in der richtigen Weise. Du könntest die Karten auf dem Boden als Kinder für die verdammte OAS organisieren. Nun, sehr, sehr gut für Demos. Eltern lieben es, die Kinder arbeiten zusammen an der Organisation der Dinge als Gruppe, um ihnen alle Karten zu geben , sagen, stehen sie pünktlich, wie lange sie als Griff, um e zu beweisen.Um gemeinsam unsere T M oder A bis F, wo immer Sie sich entschieden haben lehren auf dieser bestimmten Sitzung. Dann, wenn sie sich dort niederlegen, punkten Sie auf dem Brett genau dort, Zeit auf dem Brett und holen Sie das nächste Team, um zu sehen, ob sie es schlagen können. Schlag. Das Whiteboard ist ein sehr klassisches Whiteboard. Sie können die Wörter und Buchstaben auf dem Brett haben, und Sie können in laufen und schlagen Sie es. Oder du kriegst zwei oder drei Kinder auf einmal und sagst ein paar Briefe und lässt sie alle gleichzeitig klatschen. Das wird sehr lustig und die Kinder lieben es aber können ein wenig verrückt werden. Seien Sie also vorsichtig mit solchen Spielen. Rennen, um einen Brief zu schreiben. Das ist stufenabhängig. Wenn Ihre Kinder in der Lage sind, können sie kommen. Wir können einen Brief schreiben, wenn sie auf ihre Plätze zurücklaufen. Sie können ein wirklich Rennen erste Kind laufen lassen, schreibt ein nächstes Kind, rennt Rechte, wird C D und steigen und steigen. Oder Sie können zufällige Buchstaben herausrufen, um sicherzustellen, dass sie diese Buchstaben verstehen und erkennen . Drei. Kennen sie schon irgendwelche von den Grundsöhnen? Also haben wir das Alphabet da drauf verdeckt. Ziemlich gut darin. Jetzt erkennen Sie am meisten, wenn nicht alle, der Buchstaben. So können wir jetzt beginnen, sie auf ihrem Grundwissen aus den grundlegenden Sounds zu testen. Offensichtlich, A, B und C sind, wo Sie so einfach beginnen würden Songs für dies wäre Phonics Wrap oder ein ist für Apple. Lords dieser Songs sind auf YouTube, und Sie können sie auch auf vielen der E s L Websites täuschen. Beginnen Sie mit einfachen grundlegenden Phonics Songs auf Wiederholen Sie sie. Wiederholung benutzte sie jede Klasse, so dass sich die Kinder an sie gewöhnen. Sie können sie am Anfang verwenden und Sie können sie auch als eine out true als auch am Ende verwenden. Also dann werden Sie Ihre Bohrer auf Sie assoziieren sie mit dem Tipi beginnen, unsere Aktionen für jeden aus den Sounds, Ich sage a sie sagen a a a a a i und dann umkehren. Ich sage, sie sehen ein I A. Machen Sie das und tun Sie das. Jede Klasse der Kinder gewöhnt sich daran. Also, wenn Sie Outfit beenden, Wette wird verwendet, um das für jeden Brief zu tun. Aktionen und Marschieren und Züge sind hier sehr wichtig. Sie wollen nicht, dass sie sitzen in Stühlen waren zu lang, vor allem die jüngeren Lernenden. Sie wollen, dass sie aktiv sind, marschieren und singen die Klänge machen es Spaß. Machen Sie einen Zug, lassen Sie sie springen, lassen Sie sie hoffen. Machen Sie sie tanzen Spiele wie zurück an Bord. Sehr gut. Sobald Sie die Aktionen gelernt haben, stehen Sie hinter zwei Kindern an der Vorderseite, die auf Stühlen sitzen. Sie minen die Aktion auf den Geist des Kindes, die Aktion für die beiden Kinder sitzen in den Stühlen und sie werden die Aktion mit dem Brief verbinden . Eine Rechnung, um den Klang zu zeigen. Okay, jetzt wissen wir, dass sie das Alphabet kennen, und jetzt wissen wir, dass sie ein anständiges Verständnis von Altershilfe haben. Also ist es Zeit, unsere grundlegenden Phonic-Sounds jetzt zu starten, wie wir besprochen haben, werden Sie sie in Etappen nehmen. Du wirst Zed nicht sofort antun. Sie werden a zu C oder A bis D als die Kraft diejenigen tun, und dann die nächste Klasse, die Sie überprüfen 80 d auf vielleicht werden Sie e t g oder E T H tun , wo Sie das Gefühl, Ihre Klasse bewältigen kann. Aber ich habe auf Aktion für jeden einzelnen Sound entwickelt. Also, wenn es um die Überprüfung geht, sollten Sie in der Lage sein, den Ton zu sehen oder die Aktion zu tun. Die Kinder werden das Paar assoziieren. Es wird ihnen helfen, sich daran zu erinnern, ich weiß, dass Sie Ihren Fortschritt mit den Phonics viel glatter gehen. Okay, also lasst uns etwas Illegales versuchen. Denken Sie nun daran, dass Sie nicht kopieren müssen, was ich tue. Sie können Ihre eigenen Aktionen für Ihre eigene Klassenfreundlichkeit erstellen, aber halten Sie sie jede Woche konsistent. Führen Sie dieselben Aktionen aus, die mit denselben Summen verknüpft sind. Richtig? Ich werde Ihnen zeigen, ein sein sein sehen sehen, de die Jetzt stampfe ich meinen Fuß für D dort, und die Kinder werden absolut lieben, dass. Und das sollte Ihr erster Abschnitt eins Sie beginnen auf, so gehen Sie einfach weiter durch wieder ein b c d. Okay, wenn wir gehen, Sie und okay, wenn g gehen g gehen h Alter jetzt, beachten Sie, dass ich Aktionen mit meiner Mundposition verbunden. So ist ein lauter ist eine größere Mundposition. Also a und E ist eine kleinere Mult-Position. Also ein Finger für zwei Finger für okay. Wenn wir gehen, h ich sehr wichtig. Ich kümmere mich darum, den Kurzverkauf zu bekommen, die viele Kinder nehmen werden. Gehen Luft ich obwohl mischen die Kugeln bis kurze Ball Söhne sind sehr, sehr wichtig. Mein Name ist Nick. Viele Kinder werden mich Nique nennen. Sie werden nicht in der Lage sein zu sagen, dass ich sorgfältig so praktiziert mit kurzen Eiszonen. Schwein, Großes Rigerschiff. Das ist unser Ding. I g que gleiche a c k l Blick m e m m m Ende in einem sehr wichtigen immer Unterscheidung zwischen em und en, sie werden herausfinden, eine sehr schwierig. Oh, nochmal, Mund-Position. 00 oh, einige Lehrer gehen gerne. Oh, mach einen Kreis mit einem Kreis mit der Hand P , das ist ein kleiner Schlag von der Rückseite. Kinder werden auch finden, dass sehr lustig, Aber p que que sind, äh, s wie eine glatte Zähne zusammen. S t so t Sie wieder ein Vokalklang. Sie wollen schieben Sie werfen es hoch, weil klingen einige u V Bewegen Sie die Bewegung. Schieben Sie sie alle zusammen und machen Sie das V-Schiff mit den Händen. W was w was? Lassen Sie die Kinder stehen, während sie das tun, um sie energisch zu machen. X X. Warum, doch warum noch Zed? Okay, warum beherrschen Sie nicht, dass, wenn Sie durch das Alphabet gegangen sind oder sogar Teile aus dem Alphabet, Sie beginnen könnten, die Aktionen auf die Kinder zu tun, sollten in der Lage sein, die Sonne zu sehen, damit Sie gehen und dann gehen können . Du gehst. Du gehst. Ok auf. Stellen Sie sicher, Sie spielen herum mit, ähm Sie könnten Dinge wie ein tun und sie werden ein ich machen Sie Songs BB, BB, BB, BB, BB, und dann können Sie tun, um es Spaß machen auf. Interessant. Sie können die Karten auf den Boden legen lassen. Alles, was Sie tun müssen, ist den Ton zu sehen, und sie sollten in der Lage sein, den richtigen Brief auf zu holen. Du könntest es auch in umgekehrter Richtung machen. Du kannst sie geben. Gib ihnen die Karten und du machst den Ton und sie kommen und geben dir den Brief. Alles, was Sie tun, gibt es Millionen von Spielen, die Sie damit verwenden können. Sie müssen kreativ sein und Sie müssen Ihre Fantasie nutzen. Wie würdest du eine Lektion Spaß finden, wenn du der Student wärst. Okay, Leute. Also hoffe ich, dass diese sehr hilfreich für Sie sind. Und wie ich schon sagte, du könntest sie auf Make up your own variieren. Was immer Sie für notwendig halten. Vielen Dank. 3. Phonics: Teil 2: Hallo, Leute. Willkommen zum zweiten Teil des Fallings-Kurses hier. Wir werden uns ein paar Teufelspläne ansehen und wir werden sie für ein bisschen so gut besprechen . Wir werden uns einige Bälle und konstante und letzte Klänge ansehen und darüber reden, wie sie für Kinder und Lehrer in der Klasse schwierig sind . Ich hoffe, Sie genießen. Ich dachte, es wäre nützlich für euch, einen Blick zu werfen und einen meiner Demel-Pläne für Phonics zu sehen . Ah, viele Schulen werden Demos erwarten. Sie werden nicht alle speziell über Phonics sein, aber einige werden Sommerkurse haben Winterkurse vor allem auf die Phonics konzentriert. Und sie haben gut gemacht, erwarten eine Demo. Demos sind dort, wo Eltern oder andere Schüler sind. Sogar andere Mitglieder aus der Schule kommen herein und beobachten Ihre Klasse, um zu sehen, wie die Kinder funktionieren, aber auch um zu sehen, wie Sie arbeiten. Also sollte ein guter solider Unterrichtsplan erstellt werden und sollte bereit sein, in meinen Klassen zu gehen. Ich habe diese Idee von Anfang an im Kopf. Also von Klasse 1, ich bereite sie bereits am Ende für diesen Demo-Plan vor, unabhängig davon, ob es eine Demo geben wird oder nicht. Dies ist die Klasse, die ich in meinem Kopf für die Endergebnisse habe. Okay, also lasst uns das durchmachen. Nummer Eins. Wir fangen mit True's an. Mein Name ist, ich fühle mich, also ist es sehr einfach, die einfachen Briefe zu verknüpfen, die Sie lernen würden. Mein Name ist nicht wissen, Nick, ich fühle mich huh Happy? Jeder Schüler wird aufstehen und sie werden den gleichen Satz sagen und Sie können sie dazu bringen gegenseitig die Frage zu stellen. Eine schöne, einfache Art und Weise, um die Klasse zu beginnen. Dann wärmst du dich auf. Du könntest dich mit einem kleinen Rennen aufwärmen. Wenn die Kinder älter sind, könntest du ein wirklich Rennen zum Board machen. Sie rennen, schreiben die Briefe und dann sagen sie den Ton und dann setzen sie sich. Oder wenn sie jünger sind, können Sie ein Alphabetbrett mit all den Buchstaben vorbereiten, auf denen sie sich befinden. Sie könnten die Briefe wieder in die Tafel legen, sagen, das Geräusch auf, auf ihren Stuhl rennen. Dies ist ein wirklich Rennen, und es ist sehr lustig, aufregend. Die Kinder werden es lieben. Teilen Sie sie in zwei Teams auf. Wenn Sie zwei Bretter haben oder bekommen, als ein Team zu tun, wenn Sie eine haben. Brett, drei Seele, jedes Alphabetlied, das du geübt hast. Aber stellen Sie sicher, dass es eine ist, die Spaß und Energie. Es gibt viele auf YouTube und viele, die Sie stumpf Lord vom Flugzeug zu vielen verschiedenen Websites. Stellen Sie sicher, dass es eine der neuen und machenden Tanz ist, um sicherzustellen, dass ihre Eltern sie umdrehen und sie dazu bringen, vor ihren Eltern zu tanzen und zu singen. Vier. Bohrer wie wir besprochen ein I und das Bild wird sagen, ein, weil Sie sagen, ich sage jede ein. Sie werden sagen, ich Dies ist etwas, das Sie bereits auf geübt haben. Die Kinder waren sehr gewohnt und sehr begierig, ihren Eltern zu zeigen, dass sie es schaffen können. Nun, Alter, Individual A tun als Gruppe Nummer fünf Teams sahen die Salome aus. Er findet die Bälle, verteilt die Autos auf dem Boden und bringt sie zu finden alle kurzen Herbst-Songs sind. Bringen Sie sie dazu, eine Reihe von Briefen und Songs zu finden, die Sie auf dem Brett geschrieben haben, wo immer Sie sich entscheiden. Zahlen Sie sechs Teamwörter unter Töne auf dem Brett. Okay, also stehen sie auf den Karten, und jedes Mal kommt der Brief auf. Sie müssen dieses Lied sagen, damit Sie das Alphabet in Ordnung A machen können und die Kinder stehen auf einem Regal Akt und die Kinder sein, die auf Bs Haus essen. Aber sag: Siehe die Kinder stehen auf dem Meer Selbst, a su und so weiter, das sagte es. Ordnen Sie die Alphabet-Karten auf dem Boden an. Dies baut sich bis zur letzten Aktivität auf. Also haben wir die Karten auf dem Boden und dann kommt jedes Team raus und er hat sie in die richtige Reihenfolge gebracht . Du könntest sie Zeit nehmen und sehen, wie lange sie dauern. Dies ist eine gute Teamaktivität, so dass Team ein kommt aus müde sie durcheinander die Karten begann. Team kommt rechtzeitig raus. Dann sind alle Alphabet-Karten bereits auf dem Boden, bereit für die endgültige Aktivität. Acht Schüler in Paaren kommen heraus und machen Haftbefehle aus dem Klang des Lehrers Say's so zu dieser Zeit sollten die Kinder das volle Repertoire von Klängen A zu Zed gelernt haben. Sie sollten mit ihnen vertraut sein, wenn einige nicht sind. Pair Studenten Woche Studenten mit starken Schülern, stärkere Schüler werden den schwächeren Schüler führen, so dass Sie einfache sagen können, und sie sollten in der Lage sein , C 18 zu finden und sie auf den Tisch zu legen. Ich lass uns das Lied bei Cat sehen und dann wieder anziehen. Wiederholen Sie den Vorgang, um zu kommen. Aber bei kommen und finden 80 gesichert, aber bei Fledermaus und dann die nächste. Mann, wenn sie Ärger haben, du Congar, würde ich hm. Aber allgemein, dieser Zeit schießen sie. Erkennen Sie die Geräusche auf der Sprossenmahlzeit, um einfache CVC Wörter zu machen. Konstante Vaal. Ständige Worte. Drei Buchstaben-Wörter. Ich hoffe, das gefällt euch, Leute. Ich werde diese Demo-Anlage am Ende posten, damit Sie einen Blick darauf werfen können. Sie können es verwenden, oder Sie können es auf alle ändern, die Sie für Ihre Klasse notwendig halten. Für den letzten Teil hier bekommen wir einen kurzen Blick auf die letzten Sounds. Sharp folgen Songs, Final Constant Sounds und CVC Fall Wörter. Kurze Vokalgeräusche. Das ist mein Albtraum. Wie wir kurz vor gesprochen, Schüler, Schüler, Kinder auf Erwachsene und sogar Lehrer haben eine harte Zeit, den Unterschied zwischen diesen Klängen zu unterscheiden . Deshalb müssen wir uns Zeit nehmen, um sie richtig zu lernen und ihnen zu zeigen, wie man sie mit den richtigen Mundbewegungen sieht . Das ist, wo das Tipi unsere Aktionen, die ich Ihnen gezeigt habe, kommen bereits sehr, sehr nützlich, weil Sie Ton mit der Aktion assoziieren können. So sicher, dass sie ein Bündel von Briefen. Sobald sie an das ganze Alphabet gewöhnt sind, fangen Sie an, sie auf den kurzen Vokalliedern zu testen. Testen Sie sie weiter. Sei konsistent mit ihnen. Sie müssen sie kennen. Äh, okay. Oh, und Oh, ich, uh oh, ja. Geben Sie ihnen weiterhin Tests. Es wird ihnen helfen. Sie brauchen es. Und sie mussten auch diese CVC-Wörter finden. Kinder würden oft zu mir sagen: Wie ist mein Name oder mein Name? Ease nikh, die offensichtlich falsch ist. Wie ist mein Name? Mein Name ist Nick. So gibt es viele Spiele, die Sie verwenden können, um dies zu helfen, aber verwenden Sie Listing Spiele am Anfang wie auf die richtige Karte laufen. Schlagen Sie das Auto, dass der Lehrer sagen, ist Finden Sie die Kugeln als Team, weil ich anfangen zu hören, der Ton ist so wichtig auf es wird ihnen helfen, später, wenn das Stutfohlen erkennen den Buchstaben und Ton später, wenn sie erkennen können. Sie können Wörter zu diesen Spielen hinzufügen. CBC folgen Wörtern. Okay, hier ist also eine Liste von Wörtern, die Sie auf einem Brett, einem Smartboard, einem Whiteboard oder sogar auf Papierstücken aufstellen einem Smartboard, können, damit die Kinder laut vorlesen können. Machen Sie sie betonen die Songs in der Mitte aller Sounds fit hit bit pit zit kit vernickelt, zerrissen meise Leckte gepeitscht Holen Tatsache gesichert Ich bin Akt Sat verpackt Ratte noch Hat Takt Ghat Herr sagte nicht Essen Gott, Paul es genannt Cup Pop Sprung. So jup. Wie groß Fass Peg Bein mag Wreg. Jetzt kannst du mit diesen herumspielen. Sie können sie verpassen. Sie können die Kinder bekommen, um schneller oder langsamer zu sehen, oder Sie können in mischen die up und versuchen, verschiedene aus verschiedenen Teilen zu sehen. E. Ich schulde Ihnen alles, was Sie sich entscheiden, es lustig und interessant zu machen, aber Sie müssen sich auf ihre Aussprache konzentrieren. Stellen Sie sicher, dass Sie korrigieren. Die Schüler sehen ein wenig falsch. Dies ist sehr wichtig Endgültige konstante Klänge, ein Muss für alle Lehrer und Schüler. Hören Sie genau auf den letzten Klang, dass jedes Wort CAPT Hand Book Top macht. Sie müssen die Kinder in der Klasse für faule Aussprache korrigieren, da dies schlechte Gewohnheiten züchten wird , und sie sprechen in späteren Jahren. Lehrer T A und Schüler sind alle schuldig, diese verpassen, die endgültige konstante Klang. So ist es Ihre Aufgabe, sicherzustellen, dass sie klar und laut sehen. Lassen Sie uns versuchen, dies mit neuen endgültigen Selbsthaben zu sehen und sehen, wie es das Hoch verkauft, dass Mac Nick glücklich und zurück ist Unsinn. Es klingt wie nicht SEPs, und Sie könnten dieses Beispiel in Klassen gut tun, und es wird Kinder zum Lachen bringen. Aber es ist ein guter Punkt. Sie müssen die letzten Geräusche sehen, um die Wörter verständlich zu machen. Der Hut, der Nick glücklich machen kann, ist schlecht. Der Unterschied liegt in der Klasse auf der Hand. Was Sie tun werden, ist, dass Sie Buchstaben zusammenmischen, um Wörter zu bilden. Normalerweise werden Sie mit zwei Buchstabenkombinationen beginnen, wie handeln Sie darauf oder weiter, sehen, ob sie sie verkaufen können, handeln Sie es, machen sie bequem mit den Klängen. Dann können Sie zu drei Buchstabenmischungen vorwärts gehen. CVC Wörter. Gut gemacht, Leute. Erstaunlicher Job an. So weit für den nächsten zu kommen, ist bei weitem der langweiligste Teil des Englischen. Es liegt also an euch, es Spaß zu machen. so interessant wie möglich. Ich hoffe, dass mein Rat euch im letzten Abschnitt geholfen hat. Wir besprechen Tipps, Tricks und einige Dinge, die Sie im Klassenzimmer benötigen. Also werde ich dich dort sehen. Vielen Dank.