Língua e gramática inglesas - verbos

1. Introdução a verbos: Olá, e bem-vindo a esta habilidade compartilhar custos em verbos. Mas neste curso, vamos olhar para vários aspectos dos verbos, diferentes tipos de verbos, categorias de verbos vão olhar para verbos regulares ou verbos irregulares. O que torna os verbos irregulares irregulares? Como os verbos irregulares são tratados, como os verbos regulares são tratados. Nós também olhamos para a voz ativa e passiva e como isso muda verbos. E relacionado a isso. Nós também olhamos para verbos transitivos e intransitivos. Você verá todas as lições sobre tudo isso e tudo será explicado com muitos exemplos. E então a última coisa que olhamos para os chamados verbos auxiliares. E então a lição final é uma grande lição sobre verbos modais, que são parte muito importante da língua inglesa. Como em todos os cursos de compartilhamento de habilidades, há um projeto com este curso, então sinta-se livre para experimentar o novo conhecimento e se você enviar suas respostas, eu vou verificá-las para você e dar-lhe feedback sobre suas respostas. Esperando alegria nesse curso. 2. Categorias de verbos: Esta lição é toda sobre categorias de verbos. Mas os verbos podem ser classificados em várias categorias diferentes. E alguns verbos podem ser encontrados em mais de uma categoria dependendo de como os usamos. Os mais comuns que analisaremos nesta palestra são verbos de ação, verbos estativos, verbos leves, verbos frasais, verbos condicionais, verbos causadores, verbos estativos de fato e verbos reflexivos. Vamos olhar para exemplos de todos esses individualmente agora, para verbos de ação, ou às vezes conhecidos como verbos dinâmicos, descrevem um processo ativo. Agora, em todos esses exemplos, os verbos que estamos falando estão sendo colocados em itálico para torná-los mais fáceis de detectar. Que o rapaz falou com os pais sobre opções escolares. Para correr por mais de uma hora. Peta vai para o trabalho esta semana. Mary leu um livro sobre viagem no tempo. O baterista realizou um solo fantástico durante o concerto. Peter jurou quando bateu no polegar com um martelo. Agora isso tem que verbos de ação em que diz dois que foram itálico. E você também sabe que eles não são dependentes tensos. Pode haver tempo passado, tempo presente. tempo futuro é realmente o verbo, não a detonação de uma coisa que é importante. E os verbos estativos descrevem um estado sujeito de ser. Um Tony parecia satisfeito consigo mesmo. Debbie parece irritada. E também posso expressar emoções, posses ou qualidades. Lucy adora seu cachorro. Ele é dono de cinco casas. O pôr-do-sol foi espetacular. Os verbos de luz têm muito pouco significado por conta própria, e eles exigem outras palavras ou palavras para se tornarem significativas. E exemplos comuns incluem fazer, ter, obter, fazer e pegar. Você precisa fazer seu dever de casa primeiro. Vovô está tendo suas tardes cochilando agora. Recebo muitos e-mails todos os dias. Pode abrir uma exceção desta vez? Por favor, tire seus sapatos sujos. E você verá todos esses exemplos. Precisamos da informação extra para dar sentido. Os verbos estão em itálico por conta própria. Eles não nos dizem nada. Verbos frasais. Combine o verbo com outras coisas, como preposições para criar uma frase de significado única. E muitas vezes usado de forma idiomática. Para o avião decolou a tempo. Você vai desistir tão facilmente? Jane agora cuida da mãe. Devagar, não consigo acompanhar-te. E em todos esses exemplos, a preposição também foi colocada em itálico para facilitar a localização. Assim, verbos condicionais são usados em frases condicionais para descrever um resultado que depende de uma condição. E se você aquecer gelo, ele vai derreter. Eu lavo os pratos se você cozinhar a refeição. Se tivesse estudado mais, teria passado no exame. Agora temos uma seção inteira sobre condicionais onde olhamos para todos os diferentes tipos condicionais individualmente. Portanto, por favor, consulte essa seção se você precisar de mais informações sobre condicionais. Os verbos causadores mostram que algo está causando outra coisa acontecer. E eles geralmente seguidos por um substantivo ou um pronome e um verbo infinitivo. E este verbo infinitivo é a ação que foi causada. E os verbos causadores comuns são fazer, deixar e ter. E os meus pais estão a obrigar-me a ter aulas de violino. Meu tio, deixe-me provar seu uísque. Peter pintou a casa na semana passada. Na verdade, verbos estativos indicam a condição ou estado que resulta da ação do verbo. E eles nos ajudam a responder a questão de como algo foi mudado ou como algo aconteceu. No ano passado, os membros o elegeram presidente do clube. O júri, o juiz, o réu, inocente. Mas para ele. O treinador pode Tom, o capitão da equipe, comitê nomeou Jane, tesoureira do clube. E os verbos reflexivos são aqueles em que o sujeito também é seu próprio objeto direto. Assim, a ação é cometida e recebida pela mesma pessoa. E muitas vezes usamos pronomes reflexivos aqui. E o acidentalmente queimou-se enquanto cozinhava. Então o pronome reflexivo ouve a si mesmo. E isso nos mostra que foi ele quem se queimou e não outra pessoa. Se não fosse o pronome reflexivo, seria Andy acidentalmente o queimou enquanto cozinhava. E o hino se referiria a outra pessoa. June apontou para si mesma no espelho, e novamente ela mesma como o pronome reflexivo. E era junho. June apontou e não outra pessoa. Eu costumo fazer a barba no banheiro. Agora aqui o Eu mesmo está entre parênteses porque é bastante claro que eu quero dizer, mesmo e assim ele pode ser admitido. E de forma semelhante, gostaria que as crianças descessem um pouco, se acalmassem como implícito e, portanto, não fossem necessárias. 3. Verbos regulares: Esta lição é toda sobre verbos regulares. E verbos irregulares são conhecidos como verbos regulares porque todos eles têm a mesma maneira de formar o particípio presente, o tempo passado e o particípio passado. E estes são formados a partir da base do verbo. E você chega à base do verbo pegando o verbo e subtraindo a palavra dois para lhe dar a base. E a forma base também é usada ao formar o tempo presente. Mas veremos exemplos de tudo isso. Para o presente particípio é formado pela adição de I-N-G à forma base. E dependendo de como o formulário base termina, pode ser necessário fazer uma pequena modificação. O tempo passado é formado pela adição de D ou E, d à forma base. E se o motor de forma base e E, nós só adicionamos d a ele. E o particípio passado é formado da mesma forma que o passado. Vamos tomar a palavra para jogar como nosso primeiro exemplo. Embora, do verbo para tocar, a forma do baixo é então tocar. O particípio atual está, portanto, tocando. Eu, o garoto está brincando no jardim. O tempo passado é então jogado. Então, o formulário base mais ED, o garoto brincava no jardim. E como dissemos anteriormente, o particípio passado é o mesmo que o passado. Por isso, ele também tem jogado. O rapaz tinha brincado no jardim. E olhamos para o verbo para dançar como nosso segundo exemplo, a forma base é então Dance. Particípio presente está dançando. E porque termina em E, tiramos o E antes de adicionar I-N-G. A garota está dançando em seu quarto. Para o passado é dançado. Uma garota dançou em seu quarto. E aqui nós só adicionamos o d porque a forma base já termina em e. O particípio passado também é dança da mesma forma que o tempo passado para verbos regulares. A garota tinha dançado em seu quarto. Quando formamos o tempo presente, usamos o mesmo que a forma base, exceto pela terceira pessoa singular, que é ele, ela e ela. E nesses casos, adicionamos um S ao formulário base. Nós, você, eles jogam B s0, ele joga. Ou eu, nós, você, ou eles dançam. Ele, ela, ou dança. E isso é basicamente tudo o que temos a dizer para verbos regulares. A boa notícia é que os verbos regulares são regulares. Então isso sempre se comporta como vimos. A má notícia é que nem sempre é fácil dizer quando um verbo é regular ou irregular. É um daqueles casos em que você tem que vê-lo, aprender e usá-lo, e então tudo vai ficar bem e você vai entender. 4. Verbos irregulares: Esta lição é sobre verbos irregulares. Embora os verbos sejam irregulares, o particípio presente dos verbos irregulares, o acilo, geralmente formado pela adição de I-N-G atinge o tempo passado e o particípio passado que tornam esses verbos irregulares. Então, como este é o caso, vamos apenas nos concentrar no tempo passado e no particípio passado aqui. Há muitos verbos irregulares têm a mesma forma para ambos e outros têm formas diferentes para cada um. E até mesmo alguns verbos irregulares têm o mesmo nome de base, tempo passado e particípio passado. E verbos irregulares também podem diferir na primeira pessoa singular presente, e veremos exemplos de tudo isso. Muitos verbos irregulares têm a mesma forma para o tempo passado e para o particípio passado. Estes são apenas alguns exemplos, há mais. Então eu não vou ler tudo isso. Pausar o vídeo se quiser conferi-los. Mas vamos ver que, por exemplo, dobrar como o tempo passado e o particípio passado de curvatura. E geralmente quando você está fazendo verbos, você vai dar a eles neste público um pão dobrado, dobrado, dobrado, ganância, pão para mostrar forma base, tempo passado, particípio passado. E outros verbos irregulares têm formas diferentes para o tempo passado e para o particípio passado. E, novamente, estes são apenas alguns exemplos. Há muitos mais para comer, comer, comer, comer, ver, procurar e assim por diante. E novamente, você pode querer pausar o vídeo se você quiser apenas dar uma olhada em todos eles. E outros verbos irregulares têm a mesma forma para o tempo passado base e particípio passado. E novamente, apenas alguns exemplos disso. Há outros. Então aqui vemos a forma base do tempo passado e particípio passado para esses verbos como exemplos, onde eles são todos iguais. E a maioria dos verbos irregulares ainda obedecem a isso. Adicione a regra S à terceira pessoa singular ao formar o tempo presente. Eu, nós você, eles se dobram, ele se dobra. Eu nós você, eles procuram, ele procura IOU. Eles comem. Ela come. E eu somos você ou eles jogam lances livres. Ii, nós, eles deixam, ele deixa. E eu nós, você ou eles cortamos, ele corta. E todos esses seis exemplos são aqueles que vimos no blog de verbos irregulares, mas eles ainda se comportam regularmente no tempo presente e esse é geralmente o caso. Agora, é claro, temos alguns verbos que não obedecem a esta regra, e isso falhará para a terceira pessoa singular, a parte ele, ela ou ela. E estes são os verbos para ter, fazer e ir longe para ter. Nós temos eu, nós, você e eles têm gorduras como esperado. Mas ele não tem ele metades ou eu, nós, você, eles têm. Ela faz ou não, faz sem o E. E da mesma forma com o verbo para ir, novamente, nós temos, ele vai com E, S e não apenas GOMS. E isso também se aplica a variações desses verbos. Então, para renunciar a desfazer, desfazer, serei eu, nós, você, eles desfazem, ela desfaz. E então temos a mãe de todos os verbos irregulares para ser. E é quase irregular em todos os aspectos do verbo. Mas, felizmente, este é o primeiro verbo que você aprende, e assim você tende a obtê-lo desde o início, que é uma boa idéia. Para o presente eu sou. E o passado II era ele, ela é, ou ele, ela era. Nós, você, eles, somos. Nós, eles estavam no passado, todos muito irregulares. Estranhamente, o particípio presente está sendo regular, é isso. Particípio passado é bin. 5. Verbos ativos e passivos: Esta lição é sobre a voz ativa e passiva. E podemos usar verbos com voz ativa ou passiva. E a voz ativa é quando a pessoa ou coisa que executa o verbo é também o assunto da frase. E a voz passiva é quando o sujeito é tratado pelo verbo. E verbos intransitivos não podem ser usados na voz passiva. Mas a voz ativa é geralmente considerada a voz normal. E sobre o uso da voz passiva é considerado estilo pausado. E você pode não notar isso agora, mas certamente vai no final da lição, que essas duas últimas frases estavam na voz passiva. Adoro a ironia. Para a voz ativa é quando a pessoa ou coisa que executa o verbo é também o assunto da frase. Parece terrivelmente complicado, mas ficará claro quando o vir. E o sujeito sempre vem antes do verbo. Então, usando a voz ativa, fazemos do sujeito o foco da frase. Peter está lendo um livro, e Peter é um assunto. Ler é o verbo, e o objeto é um livro. Que Peter está realizando a leitura de ação. Ou Jane comeu uma salada saudável ontem. Que o assunto é Jane, o verbo é oito. E era uma salada que ela comeu. Um Jain está realizando a ação oito. Encontrarei seu irmão na cidade amanhã. O ferro, o verbo sujeito é conhecer e o objeto é seu irmão. Mas estou realizando a ação de reunião. E às vezes temos uma situação em que o axônio da voz ativa em si e é, portanto, sujeito e objeto. E às vezes chamamos isso de voz do meio. E esses tipos de frases geralmente têm pronomes reflexivos. O cantor se machucou no rádio. Então o cantor é o sujeito e ele mesmo é o objeto. Então ele é, ele é ambos os lados do verbo, se você quiser. Assim, o próprio é usado como o caminho reflexivo. Você não diria que o cantor ouviu ele ou ele no rádio. Se significa “Ele mesmo”. Eu acidentalmente me mordi no interior da minha boca. E novamente, eu sou o sujeito e eu sou o objeto. Então é a voz do meio. Ou a modelo verificou-se uma última vez antes de ir para a passarela. Novamente, modelo é sujeito e objeto. E é por isso que usamos pronomes reflexivos aqui. Agora, quando formamos a voz passiva, precisamos de um verbo auxiliar. Precisamos que o verbo seja. E tomamos a forma particípio passada do verbo. Para o receptor da ação vem antes do verbo e o agente vem depois do verbo. Então nós meio que trocamos em torno de sujeito e objeto. Então o agente, qualquer coisa pessoal, executar a ação é precedido pela preposição por. E usando a voz passiva, fazemos do objeto o foco da frase. Ou a voz passiva, como dissemos, é quando um sujeito é tratado pelo verbo. E o sujeito seria o objeto direto em uma frase de voz ativa. E usamos a voz passiva para fazer do objeto o foco da frase. Se tomarmos este exemplo de voz ativa é que os pais estão sempre elogiando-o. Então o foco é mais nos pais dele. Onde se quisermos colocar o foco em seu filho, diríamos que está sempre sendo elogiado por seus pais. E essa é a versão passiva. Ou um exemplo clássico na voz ativa. Lee Harvey Oswald assassinou John F. Kennedy. Mas o importante aqui é o presidente, não o cara que fez isso. Então colocamos isso em uma voz passiva dizendo que John F. Kennedy foi assassinado por Lee Harvey Oswald. Outra vez que usamos a voz passiva é quando o agente é desconhecido, sem importância ou implícito. E você notará nesses exemplos que os agentes nem sequer são mencionados. E só podemos fazer isso no dispositivo passivo. Como primeiro exemplo de um agente desconhecido, minha carteira foi entregue na delegacia. Agora, a coisa que está faltando é por alguém. Não sabemos se alguém está e nem precisamos saber, é o suficiente para dizer que minha carteira foi entregue na delegacia. Temos um agente sem importância. Um concerto musical foi realizado na prefeitura. Agora, neste caso em particular, não estamos realmente preocupados com os músicos e quem exatamente estava tocando. Obviamente os músicos se importam. Mas para esta frase, não estamos preocupados com quem jogou. Basta dizer que um concerto musical foi realizado na prefeitura. Podemos ter um agente implícito. Então, o equipamento de esqui geralmente é vendido nos meses de inverno. Se você quisesse completá-lo, você diria por pessoas que trabalham na loja. Mas isso está meio implícito que essas pessoas trabalham na loja, então não precisamos usar tudo. Como dissemos no início, uso excessivo da voz passiva é considerado estilo pausado. Então, espero que agora você reconheça isso como uma frase passiva implícita por pessoas que sabem sobre essas coisas. Então não há números reais. Uma diretriz é sobre, digamos, cerca de 10% das frases em voz passiva e todo o resto em voz ativa. Torna o texto mais dinâmico, mais interessante de ler. Há, naturalmente, casos como relatórios científicos e coisas assim, que dependem fortemente da voz passiva. Porque o que está sendo feito é o importante, não quem fez isso. Então você diria que os reagentes foram misturados? Agora, eu misturo os reagentes. Não importa quem fez isso. Então você verá um monte de voz passiva e coisas como relatórios técnicos. Mas para os textos normais para tentar mantê-lo em, no máximo, 10% 6. Verbos transitórios e intransitivos: Esta lição é sobre verbos transitivos e intransitivos. Verbos transitivos são aqueles que exigem um objeto. Um verbos intransitivos são eles não requerem ou não têm um objeto. E, claro, temos alguns verbos que podem ser transitivos e intransitivos. E temos implicações aqui para a voz passiva. Que o objeto responde à pergunta, o que ou com quem aconteceu o verbo? Veja o exemplo, Peter está lendo um livro. O livro é o, o que Peter está lendo. Ou Jane comeu uma salada saudável ontem. A salada é o que a Jane comeu. Ou conheci seu irmão na cidade hoje. Seu irmão é quem eu conheci hoje. E estas são perguntas sensatas e têm respostas sensatas. Então é por isso que é um, um transitivo, porque tem um objeto. Se olharmos para verbos intransitivos, a mesma pergunta não faz sentido. Porque a ação não aconteceu a ninguém nem a nada. O bebê está dormindo. O bebê é um assunto. A ação ou verbo está dormindo e não há nenhum objeto. Então esta pergunta sobre o que ou quem o bebê está dormindo realmente não faz sentido. Da mesma forma, nosso hamster escapou. Os hamsters, um sujeito escapou é a ação ou verbo, nenhum objeto em uma frase. Então esta pergunta novamente realmente não faz sentido. E esses verbos são então intransitivos porque eles não têm nenhum objeto. Agora você tem que ser um pouco cuidadoso porque às vezes um verbo pode parecer transitivo. Mas em vez de um objeto direto, tem uma frase preposicional de que o bebê está dormindo em seu quarto. Isso faz no quarto dele e objeto? O bebê é um sujeito é o mesmo, o verbo é o mesmo. Mas não é um objeto porque seu quarto é o objeto da preposição, e em seu quarto há uma frase preposicional, não um objeto. Nosso hamster escapou de sua jaula. Mais uma vez, sujeito hamster. Escape é a ação ou verbo. Mas isso faz da gaiola um objeto? Não. Sua gaiola é o objeto da preposição de e de sua gaiola é uma frase preposicional, não um objeto. Assim, alguns verbos, dependendo de como os usamos, podem ser vistos como transitivos ou intransitivos, e às vezes são chamados de verbos transitivos ambit. Peter leu um livro. Isso é transitivo, tem um objeto. Peter ler o dia todo é intransitivo porque o dia todo não é um objeto, é um advérbio. Então aqui o verbo é intransitivo. Então podemos pegar frases de voz ativas e reescrevê-las para colocar a frase na voz passiva. Mas só podemos fazer isso com verbos transitivos. Então aqui está um exemplo. Peter leu o livro para colocar isso em uma voz passiva. O livro foi lido por Peter. Jane comeu uma salada saudável ontem. Como a voz ativa. A salada foi comida pela Jane ontem é a versão passiva disso. Ou encontrarei seu irmão na cidade hoje. Queríamos colocar isso na voz passiva. Seu irmão será recebido por mim na cidade hoje. E tudo isso é bom para verbos transitivos. E quando chegamos a verbos intransitivos, porque eles não têm objeto, não podemos escrevê-los na voz passiva. Se tomarmos o exemplo que o bebê dormiu por 12 horas. E vimos aqui que as 412 horas não são um objeto. Dentro de digamos, 12 horas foram dormidas pelo bebê. Muito estranho. Ou nosso hamster escapou de sua gaiola. Não diríamos que a gaiola foi escapada pelo hamster. E há uma lição sobre voz ativa e passiva. E se isso for um pouco confuso de alguma forma, por favor, verifique essa lição para obter mais informações. 7. Verbos auxiliares: Esta lição é sobre verbos auxiliares. verbos auxiliares às vezes são chamados verbos auxiliares estão ajudando verbos. Os principais verbos auxiliares estão olhando nesta lição, eu vou fazer e ter. Agora também existem verbos auxiliares modais, ou eles têm suas próprias lições, então consulte essa lição para obter todas as informações sobre verbos auxiliares modais. verbos auxiliares também funcionam como o verbo principal em uma frase, o que às vezes os torna difíceis de entender e usar. B é usado para formar a voz passiva. Be and have são usados como auxiliares para aspectos verbais. O fazer é usado para negar verbos principais ou para fazer perguntas. Olhamos para a formação passiva. Usamos o verbo para ser John F. Kennedy foi assassinado por Lee Harvey Oswald. O afiado geralmente é aberto pelo gerente. Doações generosas estão sendo enviadas para o fundo de caridade. Agora, para obter mais informações sobre voz ativa e passiva, consulte essa lição para obter mais detalhes. Gostaria de salientar, porém, que ao usar a voz passiva, o verbo a ser deve ser conjugado corretamente para o assunto. E você pode ver isso nesses exemplos. Para estar dentro, ter nossos usuários auxiliares para aspectos verbais. Para B usado para formar o aspecto contínuo é usado para formar o aspecto perfeito. E ambos são usados em conjunto para formar aspectos contínuos perfeitos. E, novamente, os verbos devem estar corretamente conjugados. Aqui. Há uma seção completa sobre tensores e aspectos, portanto, consulte isso para obter mais informações. Veja alguns exemplos nesta lição, no entanto. Ser é usado para formar o aspecto contínuo. Precisamos conjugar o verbo corretamente para que o tensor esteja sendo usado. Paul estava trabalhando no turno da noite na semana passada. Essa é uma sentença no passado. James não estava trabalhando à noite. Isso é um tempo passado com um negativo. Meus pais estão nos visitando agora. Presente, tempo futuro, vou sair cedo amanhã. Por favor, veja as lições apropriadas e a seção de tensores e aspectos. Para obter mais informações. Usamos o verbo para ter que formar aspectos perfeitos. Temos que corrigir o conjugado para ter para as dezenas que estão sendo usadas. Eu tinha trabalhado como programador antes de mudar para as vendas. A forma perfeita do passado. Jane viveu em Londres toda a sua vida. Esse é o presente exemplo perfeito e perfeito para o futuro. Don terá terminado seu relatório até quinta-feira. Ou se negarmos isso, Eddie não terá terminado seu relatório até lá onde não será a forma concatenada de um testamento não. Costumávamos estar na metade juntos. Para formar os aspectos contínuos perfeitos. Precisamos corrigir um conjugar estes também. Olhe para um passado perfeito contínuo. Estávamos trabalhando 14 horas por dia. Presente. Perfeito contínuo. Tom tem tentado entrar em contato com você a semana toda. Se negarmos o presente contínuo perfeito. Bill não tem procurado um novo emprego. Onde não está a concatenação de não foi um exemplo contínuo futuro perfeito. No próximo ano, Joe trabalhará aqui há 25 anos. Usamos o verbo para fazer, para negar dois verbos principais. O verbo principal ainda não obteve verbo auxiliar com ele. Como vimos em alguns dos exemplos anteriores, costumamos fazer para negá-lo. Conjugamos o verbo para fazer em nada e depois adicionamos o verbo principal em sua forma base. Então, não conjugamos mais o verbo principal. E o verbo para não ser uma surpresa para você não é exceção e pode simplesmente ser negado com não. Vejamos alguns exemplos de negação. Usamos para fazer conjugado mais não, e depois o verbo principal e sua forma base, forma não conjugada. Uma pizza funciona em um restaurante. Agora, se dissemos este anúncio, não Peter funciona e não em um restaurante, isso está incorreto. E nós não dizemos isso. Digamos que Peter não trabalha em um restaurante, ou aqui a forma abreviada de não funciona em um restaurante. Outro exemplo, centavo viveu na cidade. Nós apenas tentamos adicionar um simples nada. Temos um centavo vivido não na cidade, o que é incorreto. Não dizemos isso a um centavo, não moramos na cidade. E este é um exemplo do passado. Dois, precisamos do Didn't. Como vimos em outros lugares, o verbo ser é uma exceção, ou podemos simplesmente negá-lo com um não. Um poli está atrasado para o trabalho. Poly não é. Tarde para o trabalho não é como a concatenação do é um nada. Esse é o tempo presente. Olhe para o passado. Joan foi a primeira em sua classe. Joan não foi a primeira em sua classe, não era dele. O tempo futuro é mostrado aqui realmente apenas por completude. Os tempos futuros são formados de uma maneira diferente. Nós fizemos estaremos aqui em breve, ou o feito não chegará em breve. Onde não será a concatenação de vontade não. Também usamos devido a fazer perguntas. Se o verbo principal ainda não tiver um verbo auxiliar, como vimos em exemplos anteriores. Usamos fazer para o formulário de perguntas. conjugue e inverta o verbo para fazer e, em seguida, adicione o verbo principal em sua forma base para que não conjuguemos mais o verbo principal. E o verbo ser é , naturalmente, uma exceção. Podemos simplesmente invertê-lo para fazer a pergunta que fazemos para fazer perguntas. Peter trabalha em um restaurante. Agora, se tentarmos invertê-lo, troco o verbo e o assunto. Teríamos Works Peter, em um restaurante e isso é errado. Nós não dizemos isso. Então, atacamos isso. Vou usar, Peter trabalha em um restaurante? Esse é um exemplo de tempo presente. Um centavo viveu na cidade. Se tentarmos uma simples inversão, ficamos vividos centavo na cidade, o que não está correto. Nós não dizemos isso. Eu disse que Penny morava na cidade? E porque é um tempo passado, temos que fazer um feito. E é claro que o verbo ser é uma exceção, e podemos simplesmente inverter assunto e o verbo para fazer uma pergunta. Então, exemplo passado de uma declaração seria que você esteve aqui ontem. E como uma pergunta, você esteve aqui ontem? Acabamos de trocar as duas primeiras palavras, e essa é a inversão. Exemplo presente. Você está feliz. E como pergunta, você está feliz? uma vez, um tempo futuro, apenas por completude. Você ficará bem no dia. Você vai ficar bem no dia? 8. Verbos modais: Esta lição é toda sobre verbos modais. E apenas como um aviso, será uma lição um pouco mais longa. Aos verbos auxiliares modais para dar-lhes o título completo. Eu geralmente simplificado para verbos modais ou às vezes até apenas modais. E eles costumavam modificar o verbo principal expressando modalidade. Alguns exemplos do que queremos dizer por modalidade, nossa capacidade e dispositivo, desejos. Intenção, probabilidade, ofertas de obrigação , permissão, possibilidade, solicitações, sugestões ou disposição. Novamente, não é uma lista exaustiva. Os verbos modais que terão verbos modais completos. Estas são a lista completa e pode, pode, pode, pode, deve, deve, deve, deve, vontade, e madeira. E esses verbos modais não podem ser usados de forma infinitiva. Para nunca dizer, para, poderia, ou também deve ou para Shaoul. Eles não são usados superam. Sentença negativa são formados apenas adicionando não após o verbo. E a boa notícia é que as perguntas podem ser formadas pela simples inversão do sujeito e do verbo. E formamos frases negativas com verbos modais adicionando não após o verbo. Mary sabe nadar. Peter não sabe nadar. Por Kant é a forma curta de “não posso”. E, por favor, note, não posso. Aqui está uma palavra. John vai ajudar com o trabalho doméstico. Paul não vai ajudar com o trabalho doméstico e não vai é uma forma curta de não vontade. Eu posso chegar tarde em casa esta noite ou colocar de outra forma. Posso não passar do tempo esta noite. E podemos formar perguntas com verbos modais por simples inversão. E, por inversão, trocamos de assunto e verbo. Mas Bob sabe nadar. Ou como pergunta, Bob sabe nadar? Você deve escovar os dentes pelo menos duas vezes por dia. E esta é a resposta para a pergunta, frequência devo escovar os dentes? Ou ajudo-te com o teu dever de casa. Bem, a pergunta, você vai me ajudar com meu dever de casa? Usamos a lata para expressar ou questionar e habilidade. A maioria dos smartphones modernos pode se conectar à Internet. Já sabe nadar um pouco da piscina? Não posso correr muito rápido. Também usamos poderia indicar ou questionar a estabilidade do passado. Quando eu era mais jovem, eu podia comer o que eu quisesse e ficar magro. Jim não podia ler até ter dez anos e não podia, e não podia, e não juntos. Você ainda poderia manter contato sem mídia social? Provavelmente há uma pergunta, uma criança pequena ou minha pergunta à avó como era antes dos dias das mídias sociais. E olhamos para alguns exemplos de conselhos. Nós usamos deve dar conselhos e também para pedir conselhos. Você deve escovar os dentes pelo menos duas vezes por dia. Devo contar ao meu chefe sobre o dinheiro desaparecido? Estava pedindo conselhos a alguém sobre o que fazer. Usamos madeira, educadamente oferecemos conselhos sobre algo. Eu pediria desculpas a ela se eu fosse você está realmente sugerindo que você deveria se desculpar, mas ele é uma frase e uma maneira educada. Acho que seria sensato pensar na sua pensão agora. Novamente, está embrulhando-o de uma forma um pouco mais educada, dizendo à pessoa, você realmente deve pensar em sua pensão agora. E devemos educadamente pedir conselhos sobre uma decisão futura. Como em, onde devemos começar ou Quem devo convidar para a festa? E olhamos para os desejos. Usamos madeira para expressar ou perguntar sobre desejos. O que gostaria de fazer no nosso aniversário? Adoraria ir àquele restaurante novo. E enquanto eles estiverem lá, eu gostaria do meu bife meio-raro, por favor. E usaremos a May para expressar desejos e desejos futuros de uma forma formal. Que o nosso sucesso continue no próximo ano? Podem ter uma vida feliz e saudável juntos? No RC? Que a força esteja com você? E por favor, note que quando usamos ME assim, nós meio que invertido, embora não seja uma pergunta. Você meio que retoricamente e dando discursos e, e fazendo declarações ousadas. Mas o fato de estar invertido não faz disso uma pergunta. E se você olhar para a intenção, nós usamos o necessário para tornar intenso mais forte. Tenho de reparar o meu carro esta semana. Devo me lembrar do aniversário da minha esposa. Tenho que marcar uma consulta com o contador. Vire todos esses exemplos. Eu tenho a intenção de fazer algo dizendo que eu devo fazer Eu queria fazê-lo meio que fortalece a intenção. Temos a probabilidade de usar a vontade para expressar a probabilidade de algo no presente imediato. Então, por exemplo, a campainha da porta toca. Oh, esse seria o Jim. Ele disse “Seu pai hoje”. Pode não ser Jim, mas você acha que provavelmente é. Quem é aquele no carro? Agora? Essa seria a nova namorada do Peter, pegá-lo no trabalho. E usamos madeira para expressar a probabilidade de algo no passado imediato. Seus sapatos foram mastigados de novo? Esse seria o nosso cão. Desculpe por isso. Pode não ser o cachorro, mas eles acham que provavelmente é. Você atendeu a porta e não tem ninguém lá? Não. São os filhos do vizinho tocando a campainha e fugindo. Ou você deve, para expressar um resultado provável ou esperado. Os resultados devem voltar dentro de uma semana e esperamos que eles sejam apoiados até lá. Este livro deve ser interessante para você esperado para estar interessado em. Talvez você já tenha ouvido falar sobre isso ou lido outros livros do autor. Para facilitar pode, para descrever situações e ocorrências prováveis. Você pode ter certeza de que isso é provavelmente uma má idéia. Você pode fazer uma aposta com segurança nesse cavalo. Pior conselho de sempre. Usamos poderia indicar uma possibilidade ou uma probabilidade. Isso pode causar muitos problemas. Parece que pode começar a chover a qualquer momento. E usamos o talvez para indicar uma possibilidade fraca. Pegue um guarda-chuva, pode chover, provavelmente não. E talvez. Se sairmos agora, talvez não cheguemos a tempo. Novamente. Acho que estamos além do tempo, mas é melhor termos certeza. E usamos o necessário para indicar uma forte probabilidade. Devo ter deixado minhas chaves em casa, espero ter deixado. Não os perdi no caminho. Você deve estar exausto depois de correr essa corrida. a obrigação que usamos deve indicar obrigação de que a porta corta-fogo deve ser fechada em todos os momentos. Você não deve contar a ninguém sobre isso. Proibido. E nós usamos deve expressar a obrigação educada. Acho que deveria pagar metade dos danos. Por que ela teria que pagar pelo irmão? E ambos os casos, eles estão expressando uma obrigação ou questionamento e obrigação, mas de uma forma educada. Também usamos shell para indicar obrigação em situações formais ou especialmente em documentos legais. Para o fornecedor, não se responsabiliza por danos se o produto tiver sido utilizado incorretamente. O cliente deve fornecer todo o hardware necessário. E estas são frases típicas que você verá nos contratos. Mas eles realmente dizem expressar a responsabilidade para cada parte ou a falta de responsabilidade no primeiro caso. E no discurso normal do dia-a-dia, você não costuma ver superficial sendo usado, mas você vê muito em documentos legais em contratos. E nós usamos as ofertas pode e poderia fazer uma oferta para fazer algo para alguém que é um eu posso ajudá-lo com a jardinagem ou eu poderia ajudá-lo com a jardinagem? Posso te dar uma carona de volta para o seu apartamento ou posso te dar uma carona de volta para o seu apartamento? Agora, canhões podem ser semelhantes. Can é um pouco mais direto no código é um pouco mais indireto, mas ambos têm um significado semelhante. É por isso que juntamos os dois. E usamos a vontade para fazer ofertas educadas. Quer uma xícara de café? O que seu amigo vai se juntar a nós para jantar? Se você está sendo menos educado, você diz, seu amigo vai se juntar a nós para jantar? Mas porque somos todos educados aqui, usamos esta construção. Seu amigo vai jantar conosco? Usamos May para fazer ofertas educadas. Posso ser de ajuda? Posso te ajudar com suas malas? Também usamos abrigo. Faça ofertas educadas. Devo fazer o modo sozinho? Quer que te traga alguma coisa enquanto estiver na cidade? E novamente, todas as maneiras muito educadas de perguntar se você pode ajudar alguém. Quando pensamos em permissões, usamos a lata para permissões, especialmente em perguntas. Em uma fuga, falta de permissão. Não podes comer gelado até acabares a tua refeição. Posso sair mais cedo hoje? E nós usamos para pedir permissão para fazer alguma coisa. E poder é um pouco mais educado do que pode. Posso tirar folga na próxima semana, por favor? Você acha que poderia aprovar o orçamento do projeto? Agora, por sermos mais educados, usamos May para pedir algo e para negar formalmente permissão também. Pode me emprestar sua gravata preta, por favor? Os alunos não podem sair do buraco durante o exame. E usamos o talvez para adicionar um pouco de educação extra. Gostaria de saber se posso levar um amigo para a festa, que é a maneira educada de dizer, posso levar um amigo para a festa? Mas nós o embrulhamos dessa maneira para torná-lo mais, mais educado e mais indireto. Posso ser dispensado da mesa, por favor? Muito, muito educado e um pouco antiquado maneira de perguntar se eles podem sair da mesa. Quando pensamos em possibilidades, usamos a lata para descrever possíveis ações. Você pode pedir ao bibliotecário uma recomendação de livro. As pessoas podem facilmente perder a noção do tempo ao acessar as mídias sociais em seus telefones. Agora aqui estamos olhando para não pode como uma habilidade. Não é como se você tivesse a habilidade de perguntar ao bibliotecário que você tem uma boca e uma língua, e você pode falar a língua que não é feita aqui. Mas você pode pedir ou você tem a possibilidade de pedir ajuda a ela. Nós usamos o poder e o poder para expressar a possibilidade incerta de que podemos ou podemos ter problemas se não pensarmos no futuro. Estou preocupado que possa começar a nevar em breve, ou estou preocupado que possa começar a nevar em breve. E pode e pode haver um tipo de semelhante neste caso, maio é talvez um pouco mais educado e formal. E os ácaros são provavelmente o que as pessoas que usamos no discurso cotidiano. Também usamos o talvez para sugerir a possibilidade a outra pessoa. Pensei que gostasses desta banda. Então eu comprei o último CD deles. Queria saber se gostaria de ver um filme comigo. E estamos fazendo pedidos, usamos lata para fazer um pedido direto. Pode abaixar a música? Não consigo alcançar isso. Pode pegar para mim? Agora, nesta frase, o primeiro Kant não foi colocado em itálico porque não é o que queremos dizer. A primeira corrente é um uso do tipo de habilidade que eu sou muito curto, é muito alto. Não consigo alcançá-lo. Mas você pode conseguir isso para mim é uma maneira de pedir ajuda. E nós usamos poderia, faria e vontade para fazer pedidos educados. Você poderia me ajudar com meu dever de casa ou você vai me ajudar ou você vai me ajudar? Oh, maneiras educadas de perguntar. Como, como poderia, iria ou você vai colocar o seu cão em seu lugar principal? Sugestões Ofer? Nós usamos shell para educadamente pedir sugestões. Vamos convidar seus pais para jantar? E, claro, essa música, o que faremos com o marinheiro bêbado? Não se preocupe, não vou cantar, vou poupá-lo dessa dor. E usamos madeira para pedir a opinião ou sugestão de alguém. O que sugere que façamos amanhã? Onde seria um bom lugar para acampar férias? E usamos deve dar ou pedir recomendações. O que devo ver quando visitar Londres no próximo mês? Devíamos ir ver o novo filme. Tenho certeza que você é assim. E podemos sugerir uma opção. Poderíamos tomar uma bebida depois do trabalho. Ideia muito civilizada. Não sei se seu chefe vai concordar com isso, mas você pode tentar. E usamos o talvez para fazer sugestões educadas. Você pode querer que o seu médico verifique isso. E obviamente um amigo é visto, algo, está preocupado com isso e eles estão sugerindo que é uma boa idéia ir e ver um médico, mas é embrulhado de uma forma educada. Você pode tentar reiniciar o computador e ver se isso ajuda. O que é mais uma vez, uma maneira educada de dizer, reinicie o computador e veja se ajuda. Nós usamos deve enfatizar sugestões. Ou você deve vir e passar o fim de semana com a gente. Você deve experimentar aquele novo restaurante na cidade. Então você está fazendo uma sugestão para experimentar o novo restaurante usando deve realmente enfatizá-lo. E usamos a vontade para indicar uma vontade imediata ou falta de vontade. Se você cozinhar a refeição, eu lavo a louça. E IL é a versão curta de Iwill. O Sr. não quer sair da casa de banho. E aqui não vai é a concatenação de não vai escolher relutante para sair do banheiro. E usamos madeira de forma semelhante. Mas para as coisas do passado, puxar não saía do quarto o dia todo. O carro não arrancou esta manhã. Tão irritante. 9. Verbos frasais: O tópico dos verbos frasais surgiu recentemente em uma pergunta E eu percebo que não abordei isso aqui, o que eu gostaria de corrigir. Agora, verbos frasais são um aspecto interessante do que um tópico mais avançado, mas ainda é algo que todos os níveis realmente devem conhecer Um verbo frasal é um verbo mais outro bit. A outra parte que chamamos de partícula, muitas vezes é preposição Se tomarmos um exemplo de take off, esse seria o verbo frasal E a única boa notícia sobre verbos frasais é que eles ainda são verbos Tudo o que sabemos sobre verbos se aplica aos verbos frasais. Por exemplo, se dizemos isso tirado e depois decolamos, é pegar, tirar, tirar. Todas as regras dos verbos se aplicam aos verbos frasais. Mas essas são todas as boas notícias que existem Receio que agora existam três áreas principais em que os verbos frasais causam dificuldades Essa é a chamada separabilidade ou separabilidade. Os números de diferentes significados e, claro, a lógica. Se observarmos o que é separabilidade ou o que queremos dizer com isso, é se decolarmos Um dos significados de decolagem é quando o avião sai do solo, digamos que o avião decola a tempo ou o avião decola a tempo O avião decolará às 04:00 Decole, temos que ir juntos Ok. Você não pode colocar nada no meio. Você não diria que seria errado dizer que o avião decolou às 04:00 de folga, embora haja idiomas em que isso seria correto Em inglês, não é neste caso. Então, o avião decolou. E neste caso, diríamos que isso não é separável. E essa é uma condição muito forte. Por não serem separáveis, significa que eles precisam estar juntos. Agora, o oposto de não separável é separável. E outro significado de decolar é tirar a roupa. Você poderia dizer, oh , está muito quente. E aqui vou tirar meu suéter. Lá vemos entre a decolagem e a saída, temos o saltador tirando meu suéter Agora, só porque é separável, não significa que tenha que ser separado E você pode dizer com a mesma precisão ou correção que está quente e aqui vou tirar meu suéter Se um verbo frasal é separável é uma condição muito mais fraca Porque pode ser separado , mas não precisa ser. Já o não separável é uma condição muito mais forte. Agora eu acho que você pode ver o problema aqui, que temos o mesmo verbo frasal que está em um uso separável e outro não separável, que torna muito difícil aprender Um uso é separável, outro não separável. A forma como você deve dizer a resposta é que você não pode. Você só precisa aprender isso. Abordamos o outro problema com frases ou verbos: vários significados Agora já vimos dois. Para decolar, temos o avião saindo do chão. Removemos uma peça de roupa. Agora você também pode usar a decolagem. Na verdade, existem sete significados diferentes de decolagem, dos quais não vou abordar todos. Outra é dar um desconto para incentivar alguém a comprar. Você pode dizer, ok, compre a cozinha hoje, eu terei 10% de desconto no preço. Então você está armado com esses três significados de decolar. Então você está lendo um livro e vê o texto. Embora fosse um cara, ele podia derrotar Margaret Thatcher muito bem Você acha que isso não é um avião. Ele não usaria uma Margaret Thatcher e certamente não daria a um disco o que as Terras significam Então você percebe, se realmente investigar, que outro significado de decolar é se passar por alguém. Apenas esses quatro têm significados totalmente diferentes, eles não têm nada a ver um com outro, é muito confuso Em seguida, passamos ao tópico da lógica, embora On seja o oposto do verbo frasal off the frasal take on, que tem cinco significados diferentes Mas nenhuma das interpretações de significados é o oposto de qualquer significado de decolagem. Há alguns casos em que isso às vezes funciona, mas na verdade é mais sorte do que qualquer outra coisa. Por exemplo, entre e saia em um lado oposto externo E o relógio que entra e sai, gosto de começar e parar um trabalho que corresponda. Mas isso é realmente mais por acidente do que por design. Quando temos verbos frasais, temos o aspecto de não separabilidade ou separabilidade Temos diferenças de significados e temos o fato de que você pode simplesmente jogar a lógica pela janela quando está pensando em verbos frasais Por esse motivo, tendemos a colocar isso como um tópico mais avançado, mas acho que você ainda deve estar ciente disso. Se você ver alguma coisa, procure-a no dicionário. Procure-os on-line você encontrará informações sobre eles. Obviamente. Faça uma pergunta se não tiver certeza, mas esteja atento às frases ou verbos Eles são um grande campo mental para o aluno de inglês