Como usar mapas mentais para ler melhor e aprender mais rápido com os livros

1. Introdução: Oi, meu nome é Phil Jones. Bem-vindo ao meu curso, lendo de forma mais eficaz com mapas mentais, como reter e aprender melhor com o que você lê. A razão pela qual eu criei este curso é porque eu amo ler, e eu acompanho muitos dos livros que eu li, e muitos deles são não-ficção. E eu estava olhando para trás em minha lista de boas leituras, mostrando todos os livros que eu tinha lido nos últimos três anos, e eu percebi que alguns dos livros de dois ou três anos atrás eu não conseguia lembrar muito sobre o meio. E então, há algum tempo, comecei o processo de tentar descobrir uma estratégia mais eficaz para não apenas ler, mas lembrar e aplicar o que li. Agora, minha maior paixão é o aprendizado de metal, aprender a aprender de forma mais eficaz. Então isso se encaixa nesse processo. E então eu olhei para um monte de maneiras diferentes de aplicar habilidades que eu já estava usando em outro lugar e diferentes ferramentas que outros tinham compartilhado como uma forma de melhorar a velocidade com que eu li aumentou a quantidade que eu aprendi com a leitura e também tentar fazer o mais ativo e envolvente em todo o lado. E assim este curso é destinado a compartilhar o que eu fiz como resultado, e o processo que eu uso para lembrar Mawr aprender melhor e tornar todo o processo de leitura apenas mais eficaz para mim. Ele usa meus mapas uma ferramenta que eu gosto muito, é que você pode ter visto em alguns dos meus cursos anteriores. Mas também aplica alguns princípios básicos sobre como aprendemos e como olhamos para conhecimento. Eu pensei que este poderia ser um curso útil para pessoas com compartilhamento de habilidades, porque a maioria de vocês tende a estar realmente interessado em conhecimento e aprendizagem e como aprender melhor. Então eu queria compartilhar isso com vocês na esperança de que vocês possam ganhar algo que o ajude a lembrar mais do que lêem e a ter uma experiência mais gratificante enquanto aprendem através da leitura. No geral, espero que você fique comigo neste curso e que você encontre algo muito útil para você, e estou ansioso para vê-lo dentro 2. Descrição do projeto: Eu acredito muito que a melhor maneira de aprender é aplicar o novo conhecimento que você está adquirindo enquanto você está aprendendo. Então eu vou encorajá-los a pegar um livro que você está interessado em que você acha vai lhe fornecer algumas habilidades úteis e ler junto com isso enquanto você completar o curso e você pode completar o curso inteiro e, em seguida, aplicá-lo ao livro . Mas eu encorajo-o a tentar usar as táticas aqui se eles parecerem que eles vão ser úteis para você em um livro real. Então talvez um pequeno livro de não-ficção ou como seria útil. Eu vou fazer isso como um exemplo dentro deste curso, e eu escolhi o livro quando por Daniel Pink, principalmente porque o livro acabou de sair. Estou interessado em lê-lo, e seus livros tendem a ter um monte de insights acionáveis, e eles tendem a ser bem interessantes. Eu também pensei que seria interessante para você como espectadores deste curso e algo que você também pode obter algo de bom fora. Então talvez pudéssemos tirar um pouco de esforço duplo do nosso curso aqui porque eles não são ficção e cobrem tópicos interessantes. Eu pensei que seria uma boa exploração, mas eu encorajo-te a encontrar qualquer coisa que você acha que vai ajudá-lo a crescer e desenvolver e incluir que neste curso é um projeto, porque eu adoraria ver o que você chegar com uma resposta, qualquer dúvida que você tem sobre como você pode aprender mais com o material, e eu acho que essa é uma boa maneira de aprender experimentando e vendo se você conseguiu algo ele. E se você não me avisasse e pudéssemos ver se há uma maneira de fazer isso juntos, eu também adoraria ver os resumos de alguns dos livros que você está lendo. É sempre interessante ver o que outras pessoas tiram de livros realmente interessantes. Então, estou ansioso para ver seus projetos, e espero que goste de cair junto com os meus. 3. Visão de processo de leitura aprimorada: Ok, nós falamos sobre o skim, que é eficaz não importa o que você está lendo, exceto para ficção. E agora vamos entrar em uma revisão do processo geral que vamos abordar neste curso. Há cinco componentes principais neste processo de leitura. A primeira é que você deve estar consumindo inteligente. Isso significa que você está usando seu tempo de forma eficaz quando você lê. Então você está lendo de uma maneira que é memorável, que você está lendo coisas que você quer ler e que você tem intenção de, em outras palavras, que você tem uma expectativa de que você vai obter algo do material que você está que tem muitos benefícios na medida em que você procura as coisas certas e você não perde seu tempo em coisas que não correspondem aos seus objetivos. O segundo é engajar na aprendizagem ativa. Uma coisa é consumir informações passivamente e esperar que algumas delas grudem, e então podemos aplicá-las mais tarde. É uma coisa completamente diferente fazer aprendizagem ativa. Então parte da razão pela qual o compartilhamento de habilidades incentiva os alunos a se envolverem em projetos é porque isso é aprendizado ativo. Você está fazendo algo com a informação que está sendo apresentada a você por esses professores na esperança de que você seja capaz de aprender a usar essa habilidade. Simplesmente assistir aos vídeos e não participar não lhe dá o mesmo nível de aprendizado e conhecimento porque você não está ativo. E se você não é um participante ativo, você simplesmente não está tão envolvido em sua mente, não está 100% com ele e capaz de manter o que você está sendo exposto ao Número três é construir um mapa e construir conexões. A beleza de um mapa e particularmente de um mapa mental para o que vamos fazer neste curso é que ele conecta idéias às quais você está sendo exposto agora. Novas ideias com ideias existentes. E essas conexões ajudaram a ancorar esse conhecimento. O MAWR que seus neurônios se conectam com as vias existentes, mais provável é colocar algo que esteja completamente lá fora e não relacionado a qualquer outra coisa. Sabe, como se uma sequência aleatória de números fosse difícil de lembrar. Mas se você vir uma sequência aleatória de números que contém seu número de celular, é muito mais fácil lembrar porque essa peça já está conectada em sua memória. Portanto, queremos fazer esse tipo de processo conectando ideias que você já tem e conhecimento que você já tem com o que você está aprendendo. O benefício adicional é que você começa a ver como essa informação é útil para você, que é parte de toda a razão pela qual você está lendo em primeiro lugar. O próximo é manter um artefato quando você tem algo que é um símbolo do que você leu , algo que serve como evidência que você leu, e ele contém alguma expressão tangível do conhecimento adquirido. É muito mais fácil lembrar-se do que você já aprendeu, então há uma grande diferença entre memória ativa e passiva. Memória ativa é algo que você pode chamar à mente a qualquer momento. É algo que você acabou de lembrar, como seu endereço ou seu número de telefone, ou coisas que você faz diariamente para o seu trabalho. Memória passiva é algo que você sabia, mas você não percebeu que sabia até algo te lembrar disso. Então isso aparece tocando algo como Trivial Pursuit ou tentando lembrar o nome de um ator ou atriz em um filme. Isso é conhecimento que você tem em algum lugar em seu cérebro. Mas até que haja uma razão para chamar a atenção. Não existe para você tentar fazer as coisas de forma mais eficaz. Se você está tentando ler o dedo do pé, aprenda a melhorar seu conjunto de habilidades. Esse conhecimento passivo não é muito útil porque não vem resolver um problema em mudanças de artefatos. Que um artefato é algo que você pode olhar para trás que diz o que você já sabia, e as chances são quando você vê que ele vai lembrá-lo de tudo que você tomou em quando você estava consumindo aquele livro. Então essas notas de ar essencialmente, ou pode ser até mesmo uma imagem, qualquer coisa que sirva como um lembrete do que você já sabia. Infelizmente, o mapa que vamos usar para construir conexões também pode servir como um artefato, e eu vou mostrar algumas outras opções. Quando chegarmos a essa parte do curso, o passo final é se referir e lembrar do trabalho que você fez. É aqui que entra o artefato e o mapa de conexões. Referindo-se ao que você já aprendeu, você constrói essa repetição que é necessária para que algo se mova da memória de curto prazo , da memória , longo prazo. É muito fácil esquecer o que você lê. Se tudo o que você faz é se envolver passivamente com ele uma vez e, em seguida, nunca mais olhar para ele novamente. Mas se você estiver conectado ao conhecimento, você já tem e tem notas que você pode desenhar para se referir e continuar analisando essas informações e conectando-as às coisas que você está fazendo, eventualmente, ela se tornará parte de seu conhecimento ativo no sua memória de longo prazo, algo que não vai desaparecer a tempo. E não é isso que você quer para o tempo que você está investindo em aprender? Esses são os cinco principais componentes que vamos falar neste curso. Vamos aprender como podemos aplicar cada um deles. Então, agora vamos entrar nos conceitos básicos de como iniciar seu processo de leitura. 4. Como enfrentar os desafios da leitura: antes de partirmos em nossa jornada para nos tornarmos leitores mais eficazes, acho importante começar falando sobre alguns dos desafios que você pode enfrentar nessa jornada. Há três coisas principais que estamos tentando superar quando melhoramos nossa leitura. A primeira é a passividade que muitos de nós são ensinados a ler de forma passiva. Estamos experimentando as palavras de outra pessoa em vez de ser um participante ativo nessas palavras, significado não é feito pelo autor. É feito em uma cooperação entre o autor e o leitor. Você tem que dar sentido a essas palavras. Você tem que conectá-los com o conhecimento e fazer o significativo. Então, se você não se envolver com o material ativamente e, em vez disso, é simplesmente um espectador olhando para as palavras impassíveis, você não vai ter o tipo de aprendizagem que aspiramos muitas vezes, especialmente quando você tem lido por um tempo e sua mente começa a vagar, pode parecer que as palavras estão simplesmente saltando fora de seus olhos, e isso não é uma ótima maneira de aprender. Portanto, queremos superar isso para nos tornarmos melhores leitores e melhores aprendizes. O outro desafio é a forma fragmentada como lemos. E o que eu quero dizer com isso é que nós pegamos em pequenos pedaços de informação em um tempo pedaço por pedaço, e é difícil para nós juntar todo o significado de uma maneira sensata. Então, se você está lendo um argumento estabelecido por alguém, as chances são de que eles começam com a introdução de sua posição e, em seguida, apoiando isso com pontos que se baseiam um no outro. Para eles, faz sentido porque eles sabem o que estão se comunicando. Mas para você, você está aprendendo tudo pela primeira vez. Enquanto você lê, escritores muito habilidosos sabem como quebrar as coisas de uma forma que lentamente introduz você em um tópico para que você não se perca. Mas as chances são, em algum lugar ao longo da linha você vai ter perguntas, e você vai ter dificuldade em contextualizar uma parte dessa leitura no ponto geral ou argumento que está sendo feito. Então pense nisso é que se você fosse uma formiga tentando entender um quebra-cabeça e você estivesse sentado em cima de uma peça, você pode ser capaz de sentir o que está nessa peça específica, mas ver a imagem maior do quebra-cabeça não é tão fácil. Então encontrar a única peça que está faltando será quase impossível. Quando você está lendo, você está pegando ele uma palavra de cada vez, em seguida, tentando entender todo o significado e, em seguida, tentar entender o parágrafo, e em seguida, todo o argumento do capítulo e, em seguida, o livro. Então todas essas peças precisam se encaixar em uníssono, e você está meio que pulando para a frente, esperando chegar ao próximo tipo de ponto de pouso seguro enquanto você vai. Então esse é outro desafio que enfrentamos ao ler. Com isso em mente, pode ser difícil colocar cada uma das peças que estavam levando no contexto apropriado. É difícil dizer o que é importante quando você não sabe o quadro geral. Quando você faz isso, é mais fácil dizer isso. Este argumento realmente puxa todo o livro junto. Mas se você não sabe se você não sabe o que é todo o argumento e você não pode no início do livro, você não sabe o que segurar. E como eu gosto de apontar, quando você destaca tudo em um livro. Você realmente não está destacando nada lá, certas idéias que valem a pena lembrar. Mas se você não consegue descobrir o que são quando sua primeira leitura vai ser difícil para você lembrar deles, então estes são alguns dos desafios que vamos lidar é trabalhar em nossa leitura. Eles não são os únicos desafios para manter o que você lê e lê de forma mais eficaz, mas eles são grandes, e há alguns que podemos facilmente corrigir com as técnicas que vamos aprender neste curso. 5. Como impulsionar a retenção: uma nota lateral rápida antes de chegarmos ao processo. No geral, um dos objetivos mais importantes de ler de forma mais eficaz, uma simples retenção lembrando o que você lê. Foi isso que me levou a desenvolver este processo. No início, mencionei no vídeo de introdução que queria lembrar mais do que li, especialmente porque quase tudo o que leio era muito interessante para mim. Então eu quero falar sobre as chaves para a retenção muito rapidamente. A primeira é aplicar o que você lê. Se você pode conectar o que você lê a algo que você está fazendo, então ele se torna arraigado na memória de fazer aquilo e no conhecimento já tem de qualquer coisa que você está fazendo. Então, se você estiver lendo sobre desenho e, em seguida, aplicar esse conhecimento enquanto você está desenhando, você vai se lembrar desse processo um pouco mais porque ele se relaciona com suas experiências existentes de desenho, o desenho que você completou e A memória de fazer aquela coisa contra se você apenas ler o livro. Tudo o que você tem é a memória de ter lido o livro. O próximo passo é a conexão. Quanto mais associado estiver o seu conhecimento, quanto mais conectado estiver, mais provável é que você se lembre dele. Então, é como quando você faz algo como, por exemplo, desenhar e você pode conectar desenho com seu conhecimento de perspectiva, ou você pode conectá-lo com iluminação. Isso pode ser algo que você adquiriu em outro lugar, mas essas habilidades identificam. Então agora toda vez que você vai desenhar, você chama esse conhecimento. E se você desenhar mais vezes do que você diz , criar um sistema de iluminação, seu conhecimento de iluminação vai ser mais finalmente desenvolvido porque ele está sendo praticado em diferentes situações. Assim, conectar o conhecimento existente com o novo conhecimento é uma ótima maneira de mantê-lo. O processo final de retenção é um processo que todos conhecemos bem, e isso é a repetição, quanto mais freqüentemente você acessar o conhecimento, o mais provável é que você mantenha esse conhecimento à mão. Então pense nisso como caminhar uma trilha e as pessoas deixando um caminho através de uma pastagem. Isso acontece porque as pessoas continuam andando as mesmas trilhas uma e outra vez. Eles se tornam caminhos. A mesma coisa acontece na sua memória. Quanto mais frequentemente você vai para uma memória, mais fácil é lembrar. Então, essas são as três ferramentas de retenção que vamos aproveitar ao longo deste processo. E é importante pensar nisso quando você está lendo. Como estou aplicando esses três passos para ler de forma mais eficaz? Estou conectando? Estou aplicando e há repetição suficiente? Se você só se importa com a retenção, então isso é algo a ser procurado na maneira que você lê. 6. O poder do Skim para aprendizagem rápida: antes de nos aprofundarmos demais na compreensão do sistema de aprendizagem. Quero dar-lhe uma das ferramentas mais importantes para ser um leitor mais eficaz. Então, se você só assistir os primeiros vídeos, você pelo menos tirou isso e isso é o skim. Agora, quando falamos sobre alguns dos desafios que enfrentamos ao ler um monte de polegar veio do fato de que ou mentes de letras vagam e então começamos a perder um gancho no que estamos lendo, e o outro é que é difícil para nós fazer sentido de tudo o que estamos lendo, pelo menos no pretendido que o autor tinha. Então, uma maneira de superar isso é desviar todo o livro antes de realmente lermos linha por linha . Agora isso tem alguns benefícios. A primeira é que entendemos exatamente os argumentos que o autor está fazendo. Podemos não ter todos os detalhes, mas sabemos o que eles estão tentando realizar. As principais ideias e os principais temas. Segundo, começamos a entender o que precisamos entender para entender melhor o que está acontecendo e o que podemos usar do livro. Então, depois que você vasculhou o livro, você provavelmente tem um monte de perguntas. Isso significa que quando você entrar para ler o livro e mais detalhes, você vai estar procurando por essas respostas, que significa que você provavelmente vai encontrá-las. Isso é muito mais eficaz do que ler o livro inteiro, ter perguntas e depois não voltar a olhar para ele porque você já leu na íntegra. Então a pele prima você sentando de fora as perguntas que você vai ter e procurando as respostas quando você realmente vai para a sua leitura completa. O próximo é que você encontra a maioria das principais idéias e a organização do livro que torna muito mais fácil de processar. Mas também lhe dá muito conhecimento para o livro. Você pode não ter seus 80% de domínio disso, mas você pode obter as principais idéias e ser capaz de resumi-las. Pode haver livros que você acaba olhando que você percebe que não precisa ler porque ele não responde a quaisquer perguntas substanciais que você tem, e não captou interesse. Se esse for o caso, você economizou uma quantidade considerável de tempo, e você ainda pode ter pego as principais idéias do livro. Obviamente, alguns livros se prestam a isso mais do que outros. Eu acho que um monte de livros de negócios populares são muito mais benéficos para skim que talvez um livro de ciência. Recentemente completei um livro chamado The Gene de Siddhartha Mukherjee, e esse livro é tão denso e tão maravilhosamente escrito que eu não posso imaginar ser capaz de skim e obter os principais detalhes dele. Esse livro cobre a extensão do estudo humano de jeans e hereditariedade, que é um tópico tão grande, e ele estuda-o com tantos detalhes individuais. Torna difícil fazê-lo dessa forma. Mas muitos livros de negócios que apresentam uma teoria têm o esqueleto básico dessa teoria e, em seguida, muitos estudos de caso para apoiá-la, então você pode não precisar capturar todos esses detalhes. Então, como é que vamos desviar? O processo é simples. Primeiro você começa com o índice. Você olha para os títulos dos capítulos e tenta entender o que é o layout do livro, o que vem onde e quando e qual é a progressão lógica das ideias. Em seguida, você olha para a introdução, tenta descobrir se o autor expôs suas peças principais ou resumiu seu argumento . Outro bom lugar para procurar isso é a jaqueta do livro ou o resumo que está incluído como sinopse. Agora, as chances são que você já olhou para isso, e é por isso que você pegou o livro. Então, espero que saiba o discurso do elevador para o livro. Isso é algo que você pode usar para contextualizar tudo o que você lê. Olhando para o índice. O próximo passo é pensar em quais perguntas você tem depois de ler o índice e a introdução. Que coisas você quer ver no livro? Para que ele responda a algumas dúvidas ou preocupações que você possa ter sobre o tema? Alguma coisa parece que não faz sentido? Alguma coisa é realmente interessante? Sobre o que você quer saber mais? Finalmente, pergunte a si mesmo o que você quer aprender para sua experiência com este livro para ser um sucesso. Agora vamos falar sobre isso com mais detalhes mais tarde no curso, mas eu sugiro que você pense sobre isso em termos de uma habilidade que você espera ter então não apenas conhecimento, mas algo que você pode aplicar. Mesmo que isso seja algo que você está lendo para se divertir, o que você espera ser capaz de falar quando você terminar com o livro? Esse conhecimento é super útil porque ajuda você a classificar sua leitura de uma forma que visa os objetivos que você tem em vez de deixar que o livro atinja seus olhos de forma passiva . Então esse é o básico da pele. Agora ele vai passar a mais alguns detalhes sobre como você pode construir um processo completo de leitura que é mais envolvente, divertido e memorável. 7. Como criar seu mapa do modelo de Map/Scaffold: neste vídeo, eu vou orientá-lo através, criando um andaime de amostra ou modelo básico que você pode usar para começar a construir seu mapa mental enquanto você lê Agora, você pode projetar como quiser, mas este tipo de mostra você algumas das idéias que eu trago quando eu começar a construir minha mente, Homem, o primeiro é começar com um contexto, e esta é a informação que é importante em torno do livro, como informações sobre o autor ou a motivação que eu tenho indo para ele. Então começamos com algumas informações sobre o histórico do autor, algumas informações sobre o seu trabalho anterior, talvez a motivação por trás de escrever o livro, talvez a tese, nosso principal argumento que os autores fazem quaisquer obras relacionadas que eu li ou que eu sei que estão ligadas a qualquer coisa que o autor escreveu. O próximo passo é realmente olhar para algum outro contexto que suporta o trabalho neste caso metas. O que o autor pretendia realizar quando escreveram o livro? Agora você não tem que usar todas essas idéias, mas elas lhe dão um ponto de partida para que quando você está olhando para o seu mapa, você tenha idéias para pensar, então você pode olhar para a recepção que o livro recebeu tanto de apoiantes quanto Críticos. E esta é uma maneira de você ter uma visão mais completa dos argumentos que estão sendo feitos tanto positivos quanto negativos. Eu acho que também é importante para você pensar sobre o contexto de seus próprios objetivos. O que você espera aprender lendo o livro para que você possa ter os olhos abertos enquanto você está passando pelo trabalho? Por que o livro lhe interessa? O que espera conseguir? Quais perguntas você traz para a leitura para que você possa tentar respondê-las enquanto lê toda essa atenção crítica sobre por que você está interagindo com o livro é uma ótima maneira de aprender porque você considera todos esses elementos. Você também quer saber como você vai julgar o livro porque eu acho que é importante não ser passivo quando você está lendo e nós falamos sobre essa leitura ativa em outro lugar do curso. Você quer ter certeza de que sua atenção está nas idéias, e ser crítico dessa forma ajuda você a fazer isso. Alguns outros conceitos básicos que você pode considerar capturar em sua mente Mapa é a principal tese do livro. Então, qual é o argumento principal? E quais são as ideias de apoio que o autor usa para manter esse argumento? Então, capturar essas principais ideias de apoio neste formato como elas se relacionam com a tese principal é uma boa maneira de você realmente examinar o trabalho. Também é útil olhar para os principais exemplos e histórias porque a maioria dos autores usa esses exemplos e histórias para ilustrar seu ponto, e eles vão ajudá-lo a lembrar quando você olhar para trás em seu mapa mais tarde, eu acho que também é útil dedo do pé olhar e quebrar o seu primeiro skim através do livro. Nós conversamos sobre o skim mais cedo, e se você pode capturar algumas das principais idéias que você aprendeu enquanto você passou pela pele, as coisas que você já sabia que o autor apresentou a você as coisas que você precisa olhar mais para você pode validar, polegar ou talvez aprender mais do que o autor apresentou quaisquer idéias que você discordou . Então você pode chamar a atenção para eles e talvez explorar outras idéias com as quais você concordou porque isso é algo que você também pode se conectar a idéias existentes que você tinha identificando os pontos principais apenas para que você tenha uma referência mais tarde quando você está revisando suas notas e você pode quebrar essas ideias como quiser. E novamente, esta estrutura não é necessariamente a melhor estrutura. Este é apenas o tipo de coisas que você pode querer usar. As idéias que você realmente está pensando ativamente sobre o livro. Você poderia olhar para algumas das conexões com outras idéias que você tem. Esta é realmente uma das partes valiosas da leitura. Um livro está descobrindo como ele se conecta ao qual você já sabe, e isso o torna memorável. Então, uma vez que você tenha um templo com o qual possa ser feliz, sugiro que você copie-o para que você possa começar a editar esse modelo quando estiver lendo seu livro. E então eu vou fazer isso com When, de Daniel Pink. E no próximo vídeo, vou mostrar-lhe o meu mapa mental preenchido e podemos começar a prosseguir a partir daí 8. Desconstruir as ideias do livro: Tudo bem. No vídeo anterior, criamos o modelo que vamos usar para examinar o livro. E neste caso, o livro é quando por Daniel Pink e eu pegamos o modelo aqui que criamos no último e já o preenchemos com alguns dos elementos do livro para poupar o trabalho de me ver digitar. Então eu quero analisar cada um em termos de como vamos usar nossa construção do mapa como uma ferramenta de aprendizado para lembrar as coisas. Portanto, o primeiro passo é falar sobre grandes esforços de aprendizagem, que incluem a desconstrução e reconstrução do que aprendemos. Então eu quero começar olhando para o básico e o que eu puxei do meu primeiro skim. Então você vê as áreas de categoria que construímos no último exemplo. Eu quero ir para a tese principal porque esse é o ponto de partida. E este ar alguns pontos principais que Daniel Pink mencionou em seu livro, e falava sobre a maneira como as energias das pessoas diferem ao longo do dia e como realizamos melhor certas tarefas em alguns pontos do dia do que em outros para que eu possa ir por aqui e dizer, Quais são alguns dos elementos adicionais desses argumentos que eu preciso acompanhar? Então, quando você falou sobre a maneira como as pessoas estão desgastadas à tarde e têm pior desempenho , ele tinha exemplos de estudos que foram feitos em tweets que foram capturados contra a hora do dia para ver quão positivos ou negativos eles eram. Ele falou sobre a curva de sentimento que a maioria das pessoas experimenta onde seu humor começa alto do que mergulha no meio do dia e sobe novamente. Então estes eram alguns dos temas principais, e eu comecei a desconstruir. Quais são as ideias? As principais idéias que suportam os principais argumentos ao longo do livro, que pode aparecer capítulos. Ou eles podem simplesmente ser áreas onde o autor passa seu tempo. Então eu quebrei estes aqui. Eu também entrei nesta área pela minha pele e fugi. Quais são os principais itens que me chamaram a atenção? Então eu tenho as novas idéias que eu aprendi, que foi a importância de novos começos e como as pessoas têm melhor desempenho após novos começos do que eles fazem no meio a importância de metas provisórias pela mesma razão e a importância de e como ele molda nosso comportamento. Havia também algumas ideias que eu já tinha ouvido antes, como a importância das listas de verificação para melhorar o desempenho. Três idéia de que o seu melhor momento para executar uma tarefa realmente depende do que é essa tarefa e da importância das pausas. Ele também falou sobre metas sendo importantes e a importância de não quebrar uma série de você realizando uma tarefa uma e outra vez. Se você está tentando implementar hábitos, aqui estão algumas áreas onde eu pensei que poderia precisar investigar mais. Ele falou sobre os tipos de Krone, que é a diferença entre a hora do dia que você se apresenta melhor. E ele tinha o exemplo de cotovia ou aves madrugadas, corujas noturnas e terceiros pássaros que são uma espécie de híbrido entre os dois. E ele falou sobre como todos têm um tipo de coronel, e é útil descobrir isso. Percebi que não sabia o que era o meu, então provavelmente não vou explorar mais isso. A área que eu acho que é provavelmente mais importante para o seu aprendizado. É olhar para as idéias que você discordou e, em seguida, idéias com as quais você concordou porque essas áreas aéreas que você pode querer explorar mais, encontrando pontos de vista opostos para cada um. Então, nas coisas que eu discordava, eu tinha uma grande seção sobre a importância da sincronização entre pessoas levando a benefícios. E eu pensei que eu não entendia bem o ponto disso, e eu não vi como isso se relacionava com seus argumentos gerais, e eu senti que eu deveria explorá-lo ainda mais para que eu pudesse ter uma posição melhor declarada sobre ele. E eu poderia realmente entender o que Dan Pink estava tentando chegar com esta seção do outro lado. Havia itens sobre, uh, lidar com quedas. E eu concordei com isso que quando você está enfrentando um problema de produtividade e você realmente não sente vontade de seguir em frente, basta pensar em como eu posso ajudar as pessoas? E em total divulgação, é isso que está acontecendo comigo. Muitas vezes quando eu faço esses cursos é que eu posso não sentir inteiramente vontade de gravar depois de um longo dia de trabalho, mas eu acho que isso pode realmente ajudar alguém a aprender um pouco mais para que me encoraja a continuar trabalhando em foco menos em perfeccionismo e mawr em ajudar os outros. Depois, houve as conexões com outras ideias. Então eu li outro livro de Chris Bailey chamado Projeto Produtividade. A importância da Auditoria do Tempo para ver onde você está gastando seu tempo como uma maneira de realmente melhorar seu desempenho, descobrindo quando você deve fazer quais tarefas construindo o cronograma de atividades é outra coisa. Basicamente, o que eu fiz neste processo foi olhar para esses principais componentes de idéias e como eles se encaixam com minha reação a eles e desconstruir os argumentos do livro. Agora o que eu posso fazer é reconstruir tudo o que eu aprendi no livro em uma nova narrativa, uma espécie de resumo que eu posso compartilhar com os outros porque essa reconstrução ativa vai me ajudar a lembrar o material. Então, no próximo vídeo, vamos pegar nossa desconstrução e vamos construir outro segmento deste mapa que vai reconstruir essas idéias em nossos próprios termos para que possamos basicamente criar um plano para chamar o ação sobre como vamos aplicar este material. Fazer isso é onde você pega apenas as idéias e as transforma em coisas que realmente serão úteis para você. Então estou ansioso para falar mais com vocês no próximo vídeo. 9. Reconstruir as ideias de um livro: no vídeo anterior, abordamos como desconstruir o livro e colocar as diferentes ideias dentro do mapa mental. Neste vídeo, vamos dar um passo muito importante para aprender mais com o material que você lê reconstruir as ideias através do nosso mapa mental. Nosso objetivo aqui é colocar nossa própria interpretação sobre as idéias e, ao mesmo tempo, ser capaz de pensar sobre elas um pouco mais criticamente. Esse é um passo que começamos na lição anterior, que estávamos pensando sobre as idéias que eram mais interessantes para nós e aquelas sobre as quais tínhamos algumas perguntas. Agora, se você se lembrar de um dos vídeos anteriores em que falamos sobre aprendizagem ativa, aprendizagem ativa é mais eficaz e é um pouco como uma conversa porque você está olhando para as ideias e você está pensando sobre como eles se relacionam com o que você já sabe e o que você quer saber. E ao fazer isso, você está sendo um pouco mais consciente sobre a informação que está levando seu tempo para realmente processá-la. E quando você leva tempo para processá-lo, é como se você estivesse tomando tempo para escrever claramente em um pedaço de papel. Sua caligrafia é mais legível, então é mais fácil de entender. Quanto mais tempo você leva para processar o que você está pensando, mais provável você é mantê-lo, porque o esforço colocado para gravá-lo é maior, e, portanto, a probabilidade de que algo vai ficar em suas memórias é muito mais alto. Então, um dos objetivos da reconstrução é encontrar novas ideias e remixar as anteriores. Queremos conectar ideias e fazer novas perguntas, então vou fazer um novo nó aqui para brincar com isso. Então eu quero pensar sobre quais são as principais idéias que saíram deste livro e quais eu quero trabalhar? E uma das principais questões para mim que eu quero explorar em meus próprios termos é como posso usar essas informações para ser mais eficaz? O que eu quero fazer depois de identificar a área principal para eu explorar depois de ler o livro, que pode ou não se alinhar com a tese do autor, é pegar as idéias que eu lembro do livro e reitá-las em meus próprios termos. Agora eu poderia facilmente ir até o resto do meu mapa mental e apenas copiar e colar essas idéias neste novo nó. Mas não quero fazer isso porque é muito fácil. E apesar do quanto podemos apreciar as coisas serem fáceis, é na verdade o desafio que torna as coisas mais memoráveis. Então eu quero ter um tempo para realmente reafirmar o que eu já sei sobre o livro em minhas próprias palavras de minha própria memória, porque isso não só me desafia um pouco mais, mas também garante que eu estou acessando essas memórias, que, por sua vez, os reforça. Então eu vou tomar um pouco de tempo aqui para preencher o que eu lembro do livro, apenas em termos de idéias principais. Uma delas era certas tarefas têm tempos ideais. Outra foi quando as coisas acontecem. Nós temos isso, então, e finalmente, há algumas das principais idéias que eu me lembro que eu quero explorar mais e remixar à minha maneira, usando o que eu aprendi com o livro e também o que eu já sabia. Agora quero dar uma olhada rápida no resto do mapa da minha mente para ver se há mais alguma coisa que me falta. Vimos algo sobre o desempenho escolar depois dos intervalos, o duplo Wallace e a sincronização deles. Então a coisa sobre tweets, curva de bom sentimento, micro quebras para mim, isso cobre as principais idéias que eu pelo menos capturei da minha primeira desconstrução do livro. Agora eu posso se eu sentir que isso realmente não captura tudo, que eu pensei que eu poderia voltar para o livro e apenas folhear através muito rapidamente, especialmente para o índice e a introdução para ver se há algo que eu Falhou. Mas, por enquanto, vou começar com isto. E então o que queremos fazer é reconstruir essas idéias em nossos próprios termos, e eu quero usar imagens e metáforas, e a razão pela qual eu quero fazer isso é porque não só as imagens são uma maneira eficaz de lembrar algo, mas metáfora é uma maneira eficaz de entender algo. Uma metáfora ajuda você a conectar conceitos que você já tem com novos conceitos por meio de imagens, que já é poderoso. A outra coisa é que quando você tenta desenvolver sua própria metáfora, você tem que pensar criticamente sobre o que você está olhando e criativamente, e esse ato novamente reforça o que você aprende. Então, quando estou olhando para eles, como posso criar uma metáfora que os capta? Então, vou tentar pensar em alguns agora. 10. Use a Metaphor e imagens para aumentar a retenção: Ok, então o primeiro passo foi tentar pensar em algumas imagens ou metáforas para cobrir cada uma dessas idéias. E parte disso é o benefício de recontar para os outros se você quiser compartilhar o que aprendeu e também recontar para si mesmo quando quiser lembrar o que aprendeu . Então isso é realmente muito desafiador para vir acima com essas metáforas porque você tem que pensar um pouco diferente, e eu definitivamente lutei um pouco, mas foi um bom exercício, e você deve ter um um pouco de um desafio com um dois. Não deve ser fácil, porque isso realmente faz parte do processo. Então eu estava pensando sobre esta idéia de certas tarefas ter tempos ideais para ser concluída. E o que veio à mente foi a idéia da hora dourada quando você está fotografando e sendo capaz de capitalizar o momento perfeito para a luz. Então isso é algo onde você realmente tem um momento ideal para tirar uma foto, e eu acho que isso se aplica a certos tipos de trabalho. Há também a idéia de que há certos momentos em que é apropriado plantar certas culturas e certos momentos em que não há coisas acontecendo. Quando as coisas acontecem, afeta nossa mentalidade. E eu penso sobre o que acontece quando alguém diz algo muito positivo para você quando você está tendo um dia ruim e como isso pode mudar as coisas. Ou pelo contrário, você pode acordar de bom humor e entrar no trânsito e depois mandar alguém te cortar, e de repente seu dia não é tão positivo e seu humor acontece. Então essa era uma metáfora com a qual eu realmente tive problemas. Mas você entendeu a ideia. Então eu fiz isso com todas as idéias diferentes que eu tinha. Sugiro que faça a mesma coisa agora. O passo final seria realmente organizar essas idéias passando e adicionando quaisquer idéias adicionais que você acha que agregam valor a isso. O que mais você sabe sobre isso? Assim, os padrões únicos que podem ser definidos e aprendidos Eu também sei que existem certas tarefas que são mais fáceis do que outras, então você provavelmente quer ajustar seu tempo para aqueles com base em sua inclinação para fazê-las. Ah, você poderia ir ver as coisas anteriores que você leu e aplicá-las. Então eu mencionei anteriormente o livro de Chris Bailey O Projeto Produtividade. Ele tinha um monte de comentários específicos sobre diferentes tipos de ferramentas de produtividade, e eles podem caber aqui. Ah, há um artigo sobre certas tarefas tendo momentos ideais que eu poderia ser capaz de aplicar. David Allen está fazendo as coisas para isso porque ele falou sobre contextos e ser capaz de realmente se concentrar na tarefa que você pode realizar quando você pode realizá-los, então isso pode ser um ajuste natural lá. Enfim, esse é o processo para reconstruir seu livro e o que você aprendeu. Então vá através, identifique em suas próprias palavras quais você pensou que eram as principais idéias. Estes aqui mesmo. Em seguida, adicione algumas metáforas para cada um para ajudá-lo a recontá-las e lembrá-las no futuro. Em seguida, passar por um adicionar idéias adicionais que podem ajudá-lo mais tarde. Todas as ideias que se conectam com aqueles à medida que você constrói uma melhor compreensão. Então esse é o básico de reconstruir o que você aprendeu, e eu acho que o próximo passo será falar sobre como você pode transformar este mapa de dinheiro em um artefato útil e referência para mais tarde. Obrigado. Vejo-te na próxima lição. 11. Como configurar seu mapa como boa referência: neste vídeo, vamos falar sobre como você pode fazer seu mapeamento mental um artefato eficaz para referência futura e reforçar o aprendizado que você já fez. Todo o trabalho até agora tem sido sobre capturar as ideias do livro que você lê e garantir que você se envolva com o material enquanto está aprendendo. Isso ajuda você a registrar mais informações enquanto estiver no processo de leitura. Mas para reforçar o material mais tarde, realmente fazê-lo ficar em sua memória de longo prazo, você vai ter que voltar e rever as notas que você tomou e talvez o próprio livro . É quando você está realmente tentando internalizar, lembrar e reter o material que está lendo. Então este vídeo vai realmente cobrir os passos que podemos tomar para tornar o mapa mental que você criou em uma ferramenta eficaz para um longo prazo, aprendendo que os aliados do acampamento estão no trabalho que você já fez e também facilitando para que você se refira a ele. Então, há algumas coisas sobre as quais queremos conversar. A primeira é que você quer que seu material de referência, as notas que você tomou para ser algo que você pode facilmente entender mais tarde. Então, como falamos em um curso anterior sobre mapeamento mental, um dos objetivos de você fazer um mapa mental é manter cada um desses nós o mais conciso possível para que eles sejam claros e fáceis de ler. Você quer que cada um deles contenha apenas uma ideia. Então, volte pelo seu mapa mental e encontre qualquer lugar onde você possa ter tido mais de uma ideia em uma nota e divida-as. O próximo passo será certificar-se de que você escreveu coisas que você pode facilmente entender mais tarde. Agora, este é um problema que eu encontrava na faculdade quando eu estava olhando para as notas que eu pegava minha mão, e eu percebia que às vezes eu colocava declarações abreviadas que eu sabia que faria sentido para mim momento. Mas três semanas depois, quando estudava para um teste, descobri que não fazia ideia do que estava falando. Desde que o seu horizonte de tempo em diante, olhar para estas notas é qualquer ponto possível no futuro onde você acha que voltar a ele será útil. Você quer ter certeza de que, embora suas notas sejam concisas, elas não são tão concisas quanto a onde não podem ou não fazem sentido. Então, por exemplo, eu tenho esta linha em sincronia com os outros. Isso pode ser algo que eu vou ficar confuso se eu não me lembrar desse capítulo em seis meses a um ano. Então pode fazer sentido para mim colocar um pouco mais de detalhes neste nó para que eu não perca o que eu estava tentando dizer. Então eu sinto que desconstruir essa nota um pouco mais com esses dois exemplos vai me ajudar a lembrar. Esse é o objetivo deste processo. Você quer que as coisas que você lê no mapa mental ajudem a lembrá-lo das coisas que você lê no livro. O próximo passo é pensarmos realmente sobre o que podemos fazer para tornar este mapa o mais eficaz possível quando olharmos para ele mais tarde. Então pense em como você vai pesquisar essas informações mais tarde, eu acho que a estrutura de ter as principais idéias aqui como esta que nós construímos em nosso último vídeo, juntamente com os títulos que você tem de seu primeiro skim pode ser uma boa maneira de classificar esta informação, mas se você achar que o livro é um pouco mais longo do que talvez este livro de Daniel Pink e você tem um monte de tópicos ou categorias diferentes, você pode dividi-lo por tópico. Seu objetivo é pensar sobre como você vai procurar a informação mais tarde. Se você estiver se referindo a ele para encontrar um tema ou tópico específico de um livro com muitos tópicos, talvez faça sentido organizá-lo por categoria. Se você acha que tem que apreciar o livro em sua totalidade. Em outras palavras, é um argumento com um tema. Pode fazer sentido quebrá-lo nesta estrutura, mas seu objetivo é torná-lo o mais fácil possível. Sobrancelhas do dedo através desses nós mais tarde, quando chega a hora de se referir a eles. Então eu tinha disso e eu tenho a estrutura com basicamente minha reação ao livro. Mas se faz sentido para você fazê-lo com base no índice do livro, você certamente poderia fazer isso também porque você vai ter que continuar navegando através deles mais tarde para encontrar as idéias que você está procurando 12. Ideias para revisão do futuro: seu objetivo ao longo de todo esse processo de fazer disso uma boa peça de material de referência é realmente pensar sobre o que seu futuro eu vai precisar. Outra ferramenta para isso é realmente usar tags em mente livre. Então, se eu marcar as grandes ideias, as coisas têm estado na mente dela com, digamos, esses ícones. Eu posso então voltar e pensar, Quais são os outros elementos que seguem essas idéias? Então, se eu voltar e olhar, eu marquei quebras e abordar tarefas para abordar tarefas nos torna mais eficazes para que eu possa procurar outras coisas que cobrem isso e marcá-las com o mesmo ícone. Tivemos micro pausas. Tivemos performance escolar. Vamos ver o que mais tínhamos. Freios, socorro. As pessoas não saíram durante o dia. Ótima. Acho que é o suficiente para que eu possa voltar para esses nós e dizer, quer saber? Eu quero capturar um pouco mais de informações sobre cada uma dessas idéias, como o fato de que quebra ajuda. Quais são alguns exemplos? Talvez eu possa colocar mais informações sobre o desempenho da escola, e eu acho que foram estudos, então então me dá mais algumas informações agora se eu voltar mais tarde, eu posso olhar para este índice e dizer Tudo bem, os freios e estrutura para abordar tarefa nos torna mais eficazes. Eu preciso aprender mais sobre isso para que eu possa ir para a minha ferramenta de filtro aqui em cima e dizer, eu gostaria de aplicar um filtro e eu vou fazer o ícone contém os três. Vou adicionar isso e aplicá-lo. Então agora o meu mapa mental Onley destila as peças que carregam essa ideia. Então, se eu estiver realmente interessado em aprender mais sobre essa idéia, eu não tenho que navegar através de todo o movimento mental para encontrá-lo. Como eu marquei com esses ícones, eu posso encontrá-los com o clique de um botão, direito, sem filtragem, e eu tenho esse filtro para voltar. Então, quando eu faço isso, esta peça aqui essencialmente se torna minha lenda para classificar o mapa. Você também pode fazer a filtragem com texto se houver uma palavra-chave específica que você deseja capturar. Se você gosta de usar tanques de hash que lhe dão uma maneira um pouco mais visível de quebrar as coisas , você pode usar isso para, e eu acho que é realmente uma ótima maneira de fazê-lo, porque você pode filtrar pela hashtag. Mas seu objetivo aqui é realmente encontrar uma maneira de classificar e filtrar isso mais tarde. Agora, agora que temos uma boa estrutura para descobrir como tornar isso mais legível mais tarde, nosso próximo passo é pensar em como podemos aplicar esse mapa mental mais tarde para reforçar nosso aprendizado. Então vamos entrar nas aplicações práticas disso no próximo vídeo. 13. Crie uma base de conhecimento com vários livros: Muito bem, já falámos sobre como podes construir o teu mapa mental. Falamos sobre estruturá-lo para facilitar a revisão mais tarde. Agora vamos falar sobre como você pode realmente aplicar isso o máximo possível em seu próprio aprendizado. Você não precisa passar por muito trabalho para construir esses mapas mentais. Não precisa levar muito tempo. Você pode construir mapas simples com apenas alguns nós, onde você pode combinar muitos livros em um mapa mental. Isso é algo que eu fiz no passado, onde você pode ter basicamente todos os livros que você leu sobre um tema em um mapa mental para que você pudesse voltar. Neste caso. Eu poderia pegar este modelo e copiá-lo e colá-lo lá, e isso poderia se tornar outro livro. Então digamos e eu poderia acrescentar isso e talvez até outro livro depois disso. A vantagem de ter muitos livros e um mapa mental é que esses livros podem ter temas relacionados ou tópicos, e eu estou realmente aprendendo o tema em vez do conteúdo de um livro. Então, ter todos os livros similares no mesmo mapa me permite navegar juntos. Se seguirmos esse passo antes de marcarmos certos conceitos com o mesmo ícone ou hashtag, podemos aplicá-lo através de todo o mapa mental para livros semelhantes. Dessa forma, estamos vendo todo o conhecimento que adquirimos sobre esse assunto. 14. Como usar a repetição espaçada para se lembrar: Mas vamos falar um pouco sobre como você pode realmente aplicar isso agora, assim como ler um livro e tentar lembrar o que você leu, você não vai ser capaz de reter muito deste curso se você não aplicá-lo. Então eu encorajo você a construir um mapa mental agora com algumas das coisas que você leu recentemente. Mesmo que você não esteja lendo um livro agora ou não esteja no processo de quando deseja capturar, pense em livros que forneceram muitas informações úteis antes, e talvez inclua isso como o projeto que você está fazendo para este curso e adicione alguns livros semelhantes a ele, porque o que você está criando é uma ferramenta para você não apenas ler, mas para lembrar e consultar mais tarde. Então este vídeo é realmente tudo sobre como você pode remixar o que você capturou, como nós temos aqui em uma ferramenta para olhar mais tarde. Agora, uma das ferramentas mais importantes para estudo e recall é chamada repetição espaçada. Agora a repetição espaçada é o processo de você olhar para a informação em intervalos cada de tempo. Então, por exemplo, quando você estiver estudando o dedo do pé, aprenda algo que você pode capturar em sua memória de curto prazo. Mas seu cérebro tende a filtrar algumas dessas coisas quando considera que não são importantes . E a maneira que o cérebro tenta ditar se algo é importante ou não é se você se refere ou não a ele freqüentemente. Então pense na sua capacidade de lembrar as direções para um restaurante que você foi uma vez versus sua capacidade de lembrar como chegar em casa do trabalho. Um deles se torna tão automático porque você faz isso com tanta frequência. A repetição é tão constante que é difícil esquecer. Mas se algo acontecer com pouca frequência, seu condenado cerebral considerou que não é valioso. E não é realmente Jermaine para sua vida diária, então tende a ser removido para que você possa abrir espaço para coisas mais importantes. A mesma coisa acontece quando lemos ou ficamos expostos a informações. Então, seu objetivo é realmente voltar a informações que você está tentando aprender em intervalos regulares . Uma boa ferramenta para isso, uma repetição espacial. Então você aumenta a quantidade de tempo entre a exposição à informação, então você começa ele vai muito perto exposição, talvez todos os dias. E então você pode espalhar as semanas de reboque, depois dois meses e depois dois. Talvez revisar periodicamente uma vez por ano. Agora o mapa mental faz uma excelente ferramenta para isso, porque em vez de voltar e folhear todo o livro um mapa mental, que você tem acessível em seu computador, que você pode ter em seu telefone se você tiver um aplicativo apropriado que você pode basicamente ter acesso sempre que pode conter todas as informações de todos os livros que você leu , você poderia colocar um tempo em cada um desses nós para seus livros dizendo quando você precisa revisar esse livro. Portanto, uma das ferramentas que você pode usar em mente livre e em muitos outros tipos de ferramentas de mapeamento mental para ajudá-lo a fazer sua repetição de espaço é adicionar um lembrete para uma data específica que você vai voltar e olhar para esta nota. Então, é útil para você fazer isso e dizer, um mapa onde você olha para todos os livros que você leu recentemente, ou todos os livros sobre um tema porque a mente livre pode acomodar tantos nós e você pode colapsar e até mesmo agrupar seus livros . Faz sentido colocar todos os seus livros em um tipo de base de conhecimento. Então aqui eu posso até criar uma categoria para meus livros chamada Produtividade. E então eu posso mover todos esses três livros de amostra para baixo. Então, para fazer a repetição do espaço, eu posso entrar neste livro em si e dizer na seção de ferramentas, Ir para mostrar calendário e dizer que eu preciso rever este livro. Estamos actualmente em Abril, por isso vou voltar a Abril, por isso quero voltar a esta questão dentro de uma semana. Então eu defini a data para 22 de abril e então eu crio um lembrete para me lembrar nessa data. Então agora quando eu passar o mouse sobre isso, eu vejo que há um lembrete agendado para 22 de abril às 10 da manhã. Então, quando eu abri este mapa , ele vai me lembrar que eu deveria estar olhando para este nó, que é essencialmente minhas anotações para o livro quando por Daniel Pink. Agora o que eu posso fazer é realmente mudar isso toda vez que eu rever o livro, e eu deveria estar espalhando um pouco mais cada vez até que eu me lembre. Então é assim que você pode usar repetição espaçada para realmente obter uma revisão rápida que leva apenas cinco minutos. Quero dizer, este mapa não é tão grande, mesmo que eu tento colocar um monte de conteúdo nele para que eu possa ir até aqui, fechar isso, eu posso expandir todo o mapa, e eu posso apenas começar do topo e local tudo o caminho através e ver, eu realmente capturar você sabe o quê? O que mais eu preciso saber sobre este livro, que eu quero voltar e revisá-lo? Há alguma pergunta persistente que eu tenha? Se eu descobrir que há algo mais que eu aprendi no tempo desde que eu li o livro que se conecta ao que eu li, então eu posso adicioná-lo. Por isso, aqui posso dizer coisas que concordei com novas ideias que aprendi. Talvez haja conexões com outras ideias. Este pode ser um excelente lugar para eu adicionar novas idéias que surgiram no tempo desde que eu li o livro. Então essa é a maneira que você pode usar repetição espaçada ao voltar ao seu material. Para ter certeza de que você se lembra. Se fizer isso por um ano, prometo que vai reter o que aprendeu com esse livro. 15. Como usar o mapa para aplicar novos conhecimentos: Então o próximo passo é, eu acho, para você criar um aplicativo. Então, esses são os passos reais que você vai tomar para aplicar essa informação no seu dia-a-dia para que ela seja útil para você. Quando você lê esses livros, você espera aplicá-los de alguma forma, mesmo que seja apenas ser capaz de fazer conversa ou gnomo ou sobre um campo que você está interessado. Mas se ele tem alguns aplicativos práticos, você pode querer listá-los aqui. Então, olhando as aplicações e dizendo que trabalhamos para que você possa passar e identificar alguns objetivos para mim que eu quero aplicar do livro. Então eu quero usar meu tipo de coroa em termos de se eu trabalhar melhor antes, mais tarde como um cronograma para o meu trabalho por um mês, eu quero construir pausas em minha agenda. Vou usar metas provisórias em alguns dos meus objetivos de longo prazo, e vou procurar pausas limpas. Então, novos começam como formas de lançar novos projetos. Agora, este ar meio vago, então eu entraria e adicionaria um pouco mais de detalhes. Posso torná-los acionáveis. Certo, então para os últimos três, achei que eram um pouco vagos, então adicionei um pouco mais de detalhes. Então eu disse aqui que eu vou construir uma pausa depois do meu trabalho. Todos os dias, vou dar uma caminhada de três horas por 10 minutos para me refrescar. Eu vou quebrar meus grandes objetivos em um quadro branco com metas provisórias para um intervalo limpo que eu vou escolher de Daniel Pinks. Lista de dias de início limpo no livro e um sinal de novos projetos para comer. Meu objetivo é usar o impulso que Pink diz que é apoiado pela ciência que leva você motivado nesses novos dias de início. E eu vou assinar projetos para cada um, e então eu vou documentar meus resultados de todos esses experimentos. Então essas aplicações aéreas que eu posso usar para usar essa informação para usar o que eu aprendi . Então, o que eu vou fazer quando eu fizer minha repetição espacial, eu posso voltar e olhar para isso em uma semana e em duas semanas e, em seguida, em um mês e dizer, como essas coisas estão funcionando para mim e eu posso fazer anotações neste mapa bem nestes notas. E isso significa que estou aplicando. Estou pensando nisso intencionalmente toda vez que olho para trás no mapa, mas espero ser capaz de aplicá-lo e obter algo positivo a partir dele. Esses são os princípios básicos. Nós delineamos o livro. Nós dividimos as idéias que são mais interessantes para nós. Nós os reconstruímos. Pensamos em como eles se aplicam às nossas vidas. Criamos uma ferramenta para facilitar a consulta mais tarde, e agora estamos prontos para aplicá-la o máximo possível. Isto dá-lhe todas as ferramentas necessárias para não só ler melhor, mas também consultar as informações e aplicá-las de uma forma mais completa. Se você fizer isso com livros realmente úteis que você está tentando aprender, você não só será capaz de ler e entender de forma mais abrangente, mas também será capaz de se referir mais tarde quando você precisar dele. Espero que isso tenha sido útil para você. E estou ansioso para ver o que você inventa em seus projetos. 16. Conclusão do curso: muito obrigado por tomar o tempo para este curso. Sinto-me privilegiado por teres passado este tempo comigo, e espero que tenhas aprendido algo que te vá ajudar. Eu realmente sinto que aprender a ser um aluno melhor é um dos melhores investimentos de tempo que você faz. E espero que este curso o tenha ajudado nessa perseguição também. Se você está interessado em aprender mais sobre leitura ou se quiser compartilhar suas próprias experiências ou sugestões ou apenas quer saber mais, por favor, envolva-se. Vá em frente e deixe mensagens no quadro de discussão. Se estiver interessado. Mais cursos como este vão em frente e me sigam. Eu vou publicar muito mais neste tipo de reino porque, como eu mencionei, eu amo a aprendizagem de metal, e eu acho que há muito mais para cobrir nesta área. Além disso, se você gostou do curso, por favor, reserve um momento para revisá-lo. É muito útil para mim, e ajuda outras pessoas que podem estar interessadas neste tipo, é claro, encontrá-lo mais facilmente novamente. Eu realmente aprecio o seu tempo, e espero ouvir de você nos comentários ou vê-lo novamente em um curso futuro Adeus