Le processus créatif : développer la résilience mentale en tant que créateur | Mark Samples | Skillshare

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Le processus créatif : développer la résilience mentale en tant que créateur

teacher avatar Mark Samples, Writer, Musician, Musicologist

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Introduction

      0:42

    • 2.

      Développer la résilience mentale : une leçon de Joshua Waitzkin

      5:04

    • 3.

      Passez à l'action : projet de cours

      1:21

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

11

apprenants

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À propos de ce cours

Afin de faire votre meilleur travail créatif, vous devez développer votre résilience mentale. Dans ce court cours, je partagerai avec vous un état d'esprit qui améliorera votre processus créatif.

Dans cette leçon courte et ciblée, je partagerai avec vous l'approche que Joshua Waitzkin appelle « fabriquer des sandales ». Lorsque vous marchez sur une route épineuse, vous pouvez soit paver la route avec du cuir, soit vous pouvez fabriquer des sandales. 

Si vous vous sentez fragile ou assailli, laissez ce cours vous encourager à développer votre capacité à faire face à l'adversité. 

Ce cours s'adresse à tous les artistes - musiciens, écrivains, réalisateurs, designers - qui souhaitent faire de cette année leur meilleure année créative.

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Mark Samples

Writer, Musician, Musicologist

Enseignant·e

Hi, I'm Mark. I'm a writer, a musician, and a professional musicologist.

A lot of creatives--writers, musicians, filmmakers, artists--struggle to consistently tap into their creative flow. I create courses that help them get clarity and make a plan, so that they can summon and harness their creative energies.

I'm on a mission to help artists (writers, musicians, filmmakers, illustrators, graphic designers) gain access to time-tested creative principles and processes to help them make great art, consistently. I do this through my teaching here on Skillshare, through my teaching at a U.S. university, and on my website at www.mark-samples.com.

If you'd like to find out more, please follow my Skillshare profile, and if you have any suggestions you'd like to see for fut... Voir le profil complet

Compétences associées

Développement personnel État d'esprit
Level: All Levels

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Transcription

1. Introduction: vous voulez donner le meilleur de vous-même à votre créativité, façon dont vous réagissez à l'adversité est importante façon dont vous répondez aux critiques qui vous seront inévitablement adressées est importante qui vous seront inévitablement façon dont vous répondez aux commentaires qui vous seront adressés lorsque vous partagerez enfin votre art avec le monde entier est importante . Je m'appelle Mark Samples. Je suis écrivain, musicien et musicologue professionnel. Dans cette courte leçon, je vais partager avec vous un état d'esprit qui vous aidera à faire face à l'adversité dans votre vie créative C'est ce qu'on appelle fabriquer des sandales. Donc, si vous voulez faire mieux, recevoir des critiques et avoir plus de résilience mentale, commençons 2. Développer la résilience mentale : une leçon de Joshua Waitzkin: Commencez par un devis. Un homme veut traverser le pays à pied, mais la Terre est couverte d'épines. Il a deux options. La première consiste à lui ouvrir la voie, à apprivoiser toute la nature pour qu'elle s'y conforme L'autre est de fabriquer des sandales. Je voudrais vous raconter une brève histoire à propos de Joshua Watskin. Joshua Watskin était un prodige des échecs. Vous avez peut-être entendu parler de lui sans le savoir, si vous avez déjà vu le film des années 1990 Waiting for Bobby Fisher. Waiting for Bobby Fisher raconte la jeune vie échiquéenne de Josh Watskin. En tant que prodige des échecs, Watskin s'est retrouvé à concourir au plus haut niveau lorsqu'il était adolescent Watskin a appris qu' au plus haut niveau de compétition, il y a toujours de mauvais joueurs Comme Watskin le raconte dans son livre, The Art of Learning, qui est l'un de mes livres préférés un joueur russe nouvellement immigré de 15 ans avait l'habitude de le frapper violemment sous la table lorsqu'il jouait aux échecs Il le faisait juste au moment où personne ne regardait, afin que seul Watskin puisse le savoir et que les juges ne l'aient jamais vu Boris se levait ensuite de table au milieu d' une partie d' échecs et allait discuter des positions avec ses entraîneurs, ce qui est, bien entendu, une tricherie flagrante Mais comme ils parlaient en russe, personne ne savait ce qu'ils disaient et, bien entendu, ils ont nié avoir jamais parlé de la partie d'échecs. Comme Watskin et Boris étaient deux des meilleurs joueurs de leur tranche d'âge, ils se rencontraient toujours lors de matchs très importants Et l'injustice de ces actions de Boris a inévitablement mis Watskin hors jeu aux moments critiques et lui a fait perdre des matches Boris avait son numéro. L'afflux de jeunes joueurs russes au début des années 1990 et leurs tactiques douteuses avaient poussé d'autres joueurs américains à abandonner complètement le jeu, indignés et tellement frustrés par l' injustice de tout cela Mais ce n'est qu'au cours de sa deuxième carrière d'artiste martial que Watskin a pu fabriquer des sandales, maîtriser ses émotions face à l' injustice et renverser la situation face à ses adversaires Watskin raconte dans le livre l' histoire d' un adversaire particulièrement méchant qui se lançait coups de tête directement dans le nez lorsqu'il commençait à perdre un match C'est exactement ce que cet adversaire a fait deux fois à Watskin lors du championnat national de tai-chi des États-Unis Watskin est devenu balistique pendant 10 secondes. Il voyait littéralement du rouge. Pourquoi cet adversaire a-t-il adopté cette stratégie ? Naturellement, comme cela fonctionnait pour lui, ses adversaires perdraient leur sang-froid, commettaient des erreurs et lui permettaient de gagner le match. Heureusement, Watskin a repris ses esprits à temps pour gagner le match Mais en réfléchissant à sa performance après le championnat, il s'est rendu compte qu'il avait une faiblesse en lui-même et s'est attelé à y remédier. Comme le décrit Watskin, il a passé l'année suivante à rechercher des adversaires effrayants dans sa salle de sport, des adversaires qui s'en prenaient aux yeux, la gorge ou à Grâce à cette pratique intentionnelle et injuste, il a appris à neutraliser ces mouvements et a fini par l'importante compétence d' accepter sa peur d'être blessé Donc, lorsque Watskin a affronté le même adversaire sale en finale l' année suivante, ce n'était pas une compétition C'est ainsi que Watskin l' a décrit. J'ai commencé par le contrôler, neutraliser son agressivité, me forger une avance Puis il est devenu émotif et a commencé à se lancer des coups de tête. Ma réaction a été très différente cette fois-ci. Au lieu de m'énerver, j' ai simplement accepté ses attaques et je l'ai jeté hors du ring. Ses attaques ne me touchaient pas émotionnellement, et quand je n'étais pas embrouillée, j'étais simplement à un niveau bien supérieur C'était incroyable de voir à quel point tout était facile quand je ne mordais pas à l'hameçon Que peut donc nous apprendre en tant que créateurs l'exemple de Joshua Watskin Tout comme Joshua Watskin avait anticipé les pratiques déloyales lors de ses concours et s'y était adapté, les créateurs doivent se préparer à toute une série d'adversités Un critique interprète mal votre travail. Quelqu'un vole votre œuvre d'art et la considère comme la sienne. Les ennemis vous trollent sans relâche sur les réseaux sociaux. Comment sommes-nous censés réagir en tant que créateurs face à ces circonstances ? Eh bien, n'oubliez pas qu' au plus haut niveau, il y a toujours des joueurs sales. Si vous leur permettez de vous interrompre dans les moments critiques, ils en auront un. Au lieu de cela, exploitez vos propres émotions, jouez à votre propre jeu. Au lieu d'essayer de paver toutes les routes épineuses avec du cuir, fabriquez 3. Passez à l'action : projet de cours: Terminons cette leçon par une activité rapide qui peut vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Dressez une liste rapide des éléments déclencheurs de votre vie créative, des situations qui vous déséquilibrent et vous laissent émotionnellement vif. C'est peut-être un commentaire injustement critique. Il s'agit peut-être de délais serrés ou d'occasions manquées. Dressez une liste des situations qui, selon vous, vous affectent émotionnellement. Ensuite, notez comment ces situations affectent vos énergies créatives, votre capacité à réaliser un travail créatif. Notez ce que vous ressentez et quels les effets de ces situations ont été les effets de ces situations sur vous dans le passé. La prise de conscience est la première étape pour comprendre comment fabriquer des sandales pour vous-même, comment créer une résilience mentale. Merci beaucoup de m' avoir rejoint pour cette courte leçon ciblée sur la façon d'améliorer votre processus de création. Je m'appelle Mark Samples. Si vous avez aimé cette leçon, j'en ai beaucoup d'autres sur mon site web, et vous pouvez vous inscrire à ma newsletter où je vous envoie tous les lundis un aperçu intemporel ou un exemple de la façon de réaliser votre meilleur travail créatif. Vous trouverez un lien vers mon site Web dans les ressources situées sous cette vidéo. Ou vous pouvez simplement rechercher le processus de création de Mark Samples, et vous le trouverez. En attendant, bonne création.