Le bac à l'écriture de chansons : le plan en 5 étapes pour les débutants
Keppie And Benny, Helping you write your best songs
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Leçons de ce cours
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1.
Leçon 1 : Introduction
1:12
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2.
Leçon 2 : commencer par les accords
2:01
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3.
Leçon 3 : Rédaction de paroles
11:51
-
4.
Leçon 4 : Rédaction mélodique
3:11
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5.
Leçon 5 : Un refrain accrocheur
2:19
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6.
Leçon 6 : Les ponts fournissent les départs
2:35
-
7.
Leçon 7 : La chanson terminée
1:52
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- Niveau débutant
- Niveau intermédiaire
- Niveau avancé
- Tous niveaux
Généré par la communauté
Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.
393
apprenants
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projet
À propos de ce cours
Description générale du cours
J'ai une idée pour une chanson, mais par où commencer ? Comment puis-je transformer ma chanson d'un rêve en une pièce réelle que je peux chanter et jouer pour les gens ? Il y a tellement de choses à prendre en compte, alors sur quoi dois-je me focaliser en premier ?
Ces questions sont extrêmement courantes pour les auteurs-compositeurs débutants. En fait, il est tout à fait possible de maîtriser la théorie musicale, la structure des chansons et la rédaction de mélodies, mais de ne pas savoir comment mettre ces compétences ensemble pour former une chanson complète et complète.
C'est là que la rédaction de chansons : le plan en 5 étapes pour les débutants intervient !
Le temps des idées de gribouillage sont révolus, car ce cours abordera pas à pas la façon de faire passer votre chanson d'une idée à une chanson terminée.
Les sujets que nous allons examiner sont :
- Choisir et écrire des progressions d'accords qui fonctionnent
- Techniques d'écriture mélodique
- Processus et astuces de rédaction de paroles
- Comment écrire un refrain qui brille
- Comment écrire un pont qui crée des tensions
De plus, ce cours est même complet avec des projets de songwriting pour chacune des leçons du cours.
Keppie et Benny ont également mis les étapes en pratique en temps réel, en démontrant une chanson écrite du début à la fin en utilisant le processus en 5 étapes pour vous montrer que cela fonctionne vraiment.
Pourquoi attendre ? Rejoignez ce cours pour transformer votre idée en une chanson dès aujourd'hui !
Leçon 1 : Introduction
Keppie et Benny expliquent brièvement ce qui sera couvert dans ce cours et pourquoi le cours a été divisé en 5 étapes spécifiques.
Leçon 2 : commencer par les accords
Dans cette vidéo, Keppie et Benny expliquent comment commencer le processus de rédaction de chansons par des accords. Les sujets abordés sont la numérotation des accords, les progressions d'accords et la façon de choisir vos accords.
Leçon 3 : Rédaction de paroles
Ici, vous apprendrez comment trouver un titre, comment choisir un sujet sur lequel écrire, comment faire en sorte que vos paroles soient en relation avec votre public, et plus encore.
Leçon 4 : Rédaction mélodique
Cette leçon couvre le sujet de l'écriture mélodique. En plus de fournir quelques astuces simples sur la façon de commencer à trouver une mélodie, Keppie et Benny expliquent également comment s'assurer que votre mélodie s'inscrit dans la prosodie de votre chanson.
Leçon 5 : Un refrain accrocheur
Keppie et Benny expliquent ce qui rend un refrain mémorable, ainsi que quelques trucs pour s'assurer que votre refrain vous permet de mieux comprendre le point principal de la chanson.
Leçon 6 : Les ponts fournissent les départs
Dans cette vidéo, vous apprendrez comment écrire un pont qui non seulement offre un départ à votre chanson, mais ajoute également une dimension et une profondeur supplémentaires à l'histoire de votre chanson. Vous recevrez également quelques astuces sur la façon de faire en sorte que votre bridge se sente différent du reste de la chanson.
Leçon 7 : La chanson terminée
Ici, Keppie et Benny combinent toutes les parties qu'ils avaient écrites dans les sections précédentes pour créer une chanson complète sous la forme de Chœur en vers et Chœur en vers et Chœur en chevaux.
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Rencontrez votre enseignant·e
We are Keppie Coutts and Ben Romalis, two professional songwriters, performing artists and teachers with over 40 years of collective experience in the music industry.
We have taught at some of the best contemporary music colleges in the world including Berklee College of Music, Sydney Conservatorium, the Australian College of the Arts, the Australian Institute of Music, the LA School of Songwriting and JMC Academy.
Between us, our music and collaborations have had over 10 million streams, and we have created music for major international companies and brands such as Penguin Random House, Adobe, and Cathay Pacific.
Our goal is to help people write better songs! Our experience, having worked with thousands of songwriters (many going on to find careers and success in... Voir le profil complet
Projet de cours pratique
Ce cours est équipé de 6 projets de composition de chansons que vous devez terminer. Ces projets sont destinés à être complétés parallèlement aux leçons correspondantes, comme suit :
- Projet de composition 1 : les accords se paires avec la leçon 2 : commencer par les accords
- Projet de rédaction de chansons 2 : les paroles se jumelent à la leçon 3 : Rédaction de paroles
- Projet de composition 3 : la mélodie s'associe à la leçon 4 : l'écriture mélodique
- Projet de composition de chansons 4 : les chœurs se marient avec la leçon 5 : un chœurs accrocheur
- Projet de rédaction de chansons 5 : Les passerelles s'associent à la leçon 6 : Les passerelles fournissent le départ
- Projet de composition de chansons 6 : Votre chanson complète s'associe à la leçon 7 : la chanson terminée
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Instructions de projet
Projet de composition 1 : les accords
- Téléchargez le PDF gratuit Accords diatoniques.
- Choisissez UNE des progressions d'accords dans l'une des 3 touches montrées dans le PDF. Vous pouvez choisir une progression à 4 accords vers la boucle ou l'une des progressions à 16 mesures incluses dans le PDF.
- Entraînez-vous à jouer les accords jusqu'à ce que vous vous sentiez à l'aise avec votre instrument.
Projet de rédaction de chansons 2 : les paroles
- Choisir un sujet sur lequel écrire en vous posant quelques questions.
- Voici des exemples de questions que vous pouvez poser :
- À quoi ai-je pensé ces derniers temps ?
- Qu'est-ce qui compte pour moi en ce moment ?
- Y a-t-il quelque chose qui me rend émotionnelle ? L'émotion peut être quelque chose qui va de la colère, à la tristesse ou au bonheur.
- Y a-t-il quelque chose ou quelqu'un que j'aimerais célébrer ?
- Essayez de choisir un sujet qui est un thème universel plutôt que spécifique. Par exemple, n'écrivez pas sur « Cette fois-ci, j'ai laissé tomber mon sandwich et cela m'a vraiment bouleversé ». Au lieu de cela, écrivez sur les thèmes « Déception », « Impuissance » ou « Colère », qui sont toutes des émotions présentes dans cette situation.
- Une fois que vous avez choisi un sujet, il est temps de choisir un tiret pour votre chanson. Utiliser une ou plusieurs des méthodes suivantes pour vous aider à choisir votre titre de chanson :
- Rédaction libre : notez des phrases, des phrases et des pensées sur le sujet que vous avez choisi. La seule règle est de s'assurer que vous essayez de structurer votre écriture libre dans une carte de chansons.
- Brainstorming : notez toutes les phrases ou tous les mots qui vous viennent à l'esprit lorsque vous pensez au sujet.
- Utiliser le thésaurus : Allez en ligne, recherchez un site Web thésaurus et saisissez votre sujet dans la barre de recherche. À partir de là, examinez les synonymes et les antonymes et notez tous les mots qui vous ressemblent. Vous pouvez également rechercher les synonymes et les antonymes des mots qui apparaissent dans la recherche. Par exemple, si vous recherchez l'identité, les synonymes affectueux apparaîtront et si vous cliquez sur l'icône affectueux, une autre liste de synonymes et d'antonymes apparaîtra à la place.Cela
vous aidera non seulement à trouver des mots que vous pourriez combiner et utiliser pour votre titre, mais aussi à trouver des mots que vous pourriez utiliser dans le cadre des paroles de vos chansons plus tard.
- Essayez de vous assurer que votre titre respecte au moins certaines - sinon toutes - les règles suivantes :
- 6 mots ou moins.
- Invoque une image.
- Intrinsèquement mémorable/intéressant.
- Une fois que vous avez votre sujet et votre titre, commencez à rédiger grossièrement vos paroles.
- Une fois que vous avez le premier brouillon, commencez à éditer vos paroles en vous posant des questions telles que :
- Mon problème/tension/problème est-il présenté dans les deux premières lignes de la chanson ?
- Mes paroles sont-elles toutes liées les unes aux autres en termes d'histoire ?
- Ai-je accidentellement sauté des sujets tout au long de mes paroles ?
- Ai-je changé les temps dans mes paroles ?
- Mes paroles pourraient-elles tirer parti de mon passage à l'adresse directe, c'est-à-dire dans un style de type « Moi à vous » ?
- Mes paroles pourraient-elles tirer parti de moi en utilisant le présent plutôt que le passé ?
- À la fin de ce processus, vous devriez avoir une copie grossière des paroles de vos chansons. Notez que c'est tout à fait normal si votre brouillon est semi-terminé, car vous avez juste besoin d'une structure approximative composée d'un couplet, d'un refrain et d'un pont pour pouvoir l'utiliser pour les sections suivantes du cours.
Projet de composition de chansons 3 : la mélodie
- Maintenant que vous avez votre brouillon de texte et les paroles, déterminez l'ambiance de la chanson que vous souhaitez exprimer.
- En utilisant la progression d'accords que vous avez choisie dans Project 1, décidez un tempo, c'est-à-dire si cette chanson sera rapide, lente, à mi-tempo, etc.
- Jouez l'échelle de la clé que vous avez choisie dans Songwriting Project 1 à plusieurs reprises. Vous dessinerez votre mélodie à partir de ces notes, il est donc important que vous ayez une bonne idée de la gamme.
- Enregistrer-vous en jouant la progression d'accords que vous avez choisie, au tempo que vous avez choisi. Il n'est pas nécessaire que ce soit un enregistrement de qualité absolument incroyable, même une note vocale approximative sur un téléphone est acceptable.
- Écoutez l'enregistrement et commencez à chanter une mélodie par-dessus. Voici quelques bonnes méthodes à essayer :
- Faire correspondre la mélodie aux paroles de votre chanson.
- Développer un appel et une réponse. Par exemple, vous pourriez développer un motif simple qui tourne autour de 4 notes pour la première ligne de vos paroles, suivi d'un motif qui répond à votre deuxième ligne. Ainsi, peut-être que si votre première ligne de paroles monte, puis descend, votre deuxième ligne peut descendre, puis monter.
- Libérez simplement vos paroles au hasard sur les accords et voyez quelles combinaisons vous semblent les mieux.
- À titre de conseil, vous devriez laisser un appareil enregistré tout au long de cette session. Après tout, il n'y a aucun moyen pour vous de vous souvenir de chaque mélodie que vous inventez, et vous n'aurez jamais à vous soucier d'oublier.
Projet de composition de chansons 4 : le refrain
- Revenez à vos paroles dans Songwriting Project 2 et identifiez où se trouve le refrain (ou complétez/écrivez votre refrain si vous ne l'avez pas encore fait).
- Passez en revue vos paroles de refrain et assurez-vous que vous avez fait les choses suivantes :
- Le titre de la chanson est la première et la dernière ligne du refrain.
- Le refrain porte l'essence du sujet de la chanson.
- Si vous n'avez pas fait le titre de la chanson sur la première et la dernière ligne, assurez-vous que le titre de la chanson est répété suffisamment de fois dans le refrain. Rappelez-vous toujours, la répétition est ce qui aide à rendre une chanson mémorable.
- Une fois que vous avez fait cela, choisissez une autre progression d'accords dans la liste de progressions d'accords que vous avez obtenues dans le cadre du Songwriting Project 1. La seule règle est que vous devez vous assurer qu'il ne s'agit pas de la même progression d'accords que vous avez utilisée dans le Songwriting Project 3.
- Enregistrer-vous en jouant la progression d'accords que vous avez choisie, au tempo que vous avez choisi. Il n'est pas nécessaire que ce soit un enregistrement de qualité absolument incroyable, même une note vocale approximative sur un téléphone est acceptable.
- Utilisez les méthodes que vous avez apprises dans Songwriting Project 3 pour vous aider à trouver une mélodie pour le refrain. La seule différence est que cette fois, vous DEVEZ vous assurer que la note la plus élevée de la chanson se trouve dans le refrain. De plus, il devrait également de préférence être dans le titre de la chanson.
Projet de rédaction de chansons 5 : le pont
- Revenez à vos paroles dans Songwriting Project 2 et identifiez où se trouve votre pont (ou terminez/écrivez votre pont si vous ne l'avez pas encore fait).
- Passez en revue vos paroles de bridge et assurez-vous les points suivants :
- Le pont offre un cadre plus large à la chanson qui n'est mentionné nulle part ailleurs.
- Cela devrait créer un sentiment d'instabilité dans la chanson/la narration, ou fournir une perspective différente.
- Revenez à votre liste de progressions d'accords que vous avez eues dans le cadre du Projet de rédaction de chansons 1. Sélectionnez une progression d'accords qui satisfait les points suivants :
- Ne commence pas avec un accord avec lequel le couplet ou le refrain ont commencé.
- N'utilise pas l'accord I.
- Une fois cela fait, essayez d'incorporer un accord qui n'a pas été utilisé tout au long de la chanson, mais qui provient de la clé.
- Enregistrez-vous en jouant la progression d'accords que vous avez choisie, au tempo que vous avez choisi, avec une durée différente de celle du couplet et du refrain. Il n'est pas nécessaire que ce soit un enregistrement de qualité absolument incroyable, même une note vocale approximative sur un téléphone est acceptable.
Projet de composition de chansons 6 : votre chanson complète
- Combinez toutes les parties que vous avez écrites au cours de tous les projets précédents pour créer une chanson dans la structure de Chorus en vers.
- Enregistrer-vous en jouant et en chantant l'intégralité de la chanson. Il n'est pas nécessaire que ce soit un enregistrement de qualité absolument incroyable, même une note vocale approximative sur un téléphone est acceptable.
- Écoutez votre enregistrement et posez-vous les questions suivantes :
- Y a-t-il une formulation lyrique qui semble maladroite ou qui doit être travaillée ?
- Devriez-vous modifier les progressions d'accords de quelque manière que ce soit pour soutenir davantage la prosodie de la chanson ?
- Devriez-vous changer la mélodie de quelque manière que ce soit pour mieux soutenir la prosodie de la chanson ?
- Avez-vous réussi à transmettre clairement le sens de votre chanson ?
- Votre chanson a-t-elle une narration claire ?
Comment partager votre projet
- Téléchargez l'enregistrement de votre chanson dans un service de partage de votre choix. Des exemples sont Soundcloud, Google Drive et Dropbox.
- Dans le cours Skillshare, cliquez sur l'onglet « Projets et ressources ». Ensuite, sélectionnez le bouton vert sur le côté droit de l'écran qui dit « Créer un projet ».
- Saisissez le nom de votre chanson comme le titre, ainsi que votre nom.
- Dans la section Zone de texte de la description du projet, saisissez vos paroles et vos accords.
- Joindre un lien à l'enregistrement de votre chanson que vous avez téléchargé dans un service de partage plus tôt.
Félicitations, car une fois que tout cela aura été fait, vous aurez écrit une chanson complète de votre propre !
Peu importe la façon dont votre projet a évolué, rappelez-vous toujours qu'il n'y a pas de bien ou de mal en matière de composition de chansons : c'est un processus que vous améliorerez avec la pratique, le temps et l'engagement. En fin de compte, ce qui compte, c'est que VOUS soyez satisfait du produit final.
Notes attribuées au cours
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