Transcription
1. Intro et outils: Bonjour, je m'appelle Jenna Low. Je suis aquarelliste
paysagiste et professeur d'art. Ce cours porte uniquement
sur les formes de base. Maintenant, je crois sincèrement qu'
il est important d'apprendre les bases pour
créer de superbes dessins.
En tant que peintre. Je ne me suis vraiment
amélioré en peinture que lorsque j'ai compris les
principes fondamentaux du dessin. Dans ce cours, vous
allez apprendre à dessiner quatre formes de base
, puis à les
assembler pour apprendre à
mesurer avec une unité de base. Et puis tout ce qui concerne les
ombres et l'éclairage. Il pourrait deviner d'où vient
la lumière. Dans cette vidéo, il
sera extrêmement
utile de
comprendre d'où vient la lumière et pourquoi l'ombre ressemble à cela lorsque vous dessinez
presque n'importe quel autre sujet. également inclus une vidéo d'échauffement au début du cours, car nous oublions parfois
que notre main est un muscle. Nous devons d'abord nous échauffer
avant de commencer. Parcourez donc la
vidéo d'échauffement et choisissez un exercice que vous avez envie de faire avant de vous lancer dans
le dessin. La partie incluse est un guide
d'étude supplémentaire et d'autres photos de référence. Voici une liste des outils
que nous utilisons dans ce cours. Un marqueur, nos crayons, un carnet de croquis
ordinaire. Ce carnet de croquis n'a rien de très spécial
. Ce carnet est juste
pour nos échauffements. Vous pouvez également le faire dans votre carnet de
croquis si vous le souhaitez. Vous n'avez pas besoin de le faire
dans un bloc-notes supplémentaire. J'en ai un set de 12, mais dans ce cours, nous
n'utilisons que quatre crayons, le
HB 24.8 et, bien sûr, celui qui n'est pas
répertorié ici est Commençons.
Je suis très heureuse de voir vos dessins de
formes de base.
2. Échantillons de formes de base: Commencez ce cours, je
vais vous montrer comment faire quelques exercices. Il serait bon d'utiliser
un stylo ou un marqueur, selon ce qui est à votre disposition. L'idée est d'avoir quelque chose
que vous ne pouvez pas effacer. Cela vous permettra de prendre un peu plus conscience du type de
lignes que vous inscrivez. Vous pouvez simplement utiliser n'importe quel
morceau de papier ici. J'utilise juste un carnet ligné. Je veux d'abord tracer une ligne, puis je vais la
tracer un peu plus longtemps. Alors je vais tracer
la ligne la plus longue. Relis-les huit
fois. Qu'est-ce que cela fait ? Cela vous aide à comprendre le mouvement de votre bras
ou de votre main et de votre poignet. Comme vous pouvez le constater, la portée de ma main ne s'étend qu'
à peu près ici. Que dois-je faire si je veux créer une ligne continue ? Eh bien, au lieu de
bouger avec mon poignet, je dois bouger avec mon bras et simplement utiliser mon bras pour passer
la main sur la page. D'accord. La prochaine étape que nous pouvons faire
consiste à faire des lignes courtes et cohérentes. Cela signifie simplement que l'espace entre
les deux est constant. Au fur et à mesure que je grandis, je
dois arrêter de bouger avec mon poignet et simplement
bouger avec mon bras. C'est une sorte de
mélange des deux. Si je fais un cercle ici, je peux imaginer que ce sont les deux points que
les lignes rejoignent. Essayez-en un autre. Peut-être que le but est là et que je vais
tracer une ligne ondulée.
3. Sphère: Bien, bienvenue dans ce
premier cours où nous allons
apprendre à dessiner une sphère. Maintenant, certaines personnes
seront nerveuses et penseront
: oh, je ne peux pas tracer
un cercle parfait. Comment suis-je censé dessiner une sphère ? Eh bien, décomposons-le
ici. J'utilise un HB Ce que nous allons faire, c'est
dessiner une boîte. Ici. Nous sortons notre
boîte de la boîte, nous allons
tracer notre cercle Essayez de dessiner le plus légèrement
possible afin de pouvoir effacer. OK, allons-y.
Nous avons maintenant notre cercle. Très bien, maintenant
nous allons dessiner l'ombre sur le sol. Et ce n'est vraiment
qu'une éclipse. Ça commence
quelque part par ici. Dessine si tu veux. Dessiner à travers signifie simplement tout dessiner
pour que vous puissiez le voir. Ensuite, lorsque vous êtes
satisfait de votre plan, pouvez effacer les parties dont
vous n'avez plus besoin. Et c'est vraiment la raison pour
laquelle vous devez dessiner légèrement. Maintenant, j'ai un plan clair. En regardant ma photo de référence, je vais déterminer où se trouveront
les ombres. Les ombres du
formulaire sont appelées « ombre
du formulaire »,
quelque part par ici. Dans cette forme d'ombre, nous avons la partie la plus sombre C'est l'ombre centrale de
cette image en particulier. Je ne vois pas de point fort
clair, mais nous savons que la lumière
vient d'ici. Ensuite, nous avons déjà tracé le
contour de l'ombre projetée. C'est l'ombre
projetée par notre objet sur le sol Comme vous pouvez le constater, il
y a deux ombres. C'est parce qu'il
y a deux sources de lumière, mais elles
viennent toutes les deux de la même direction, c'est pourquoi il n'y a pas d'
ombre dans une autre direction. Le plus important est
l'ombre de contact. C'est le point où
deux objets se rencontrent. Là où l'objet
rencontre le sol, c'est là
qu'il n'y a pas de lumière. Ce sera
notre moment le plus sombre. Maintenant que nous avons indiqué
où se trouvent nos ombres, nous allons entrer et commencer à
ombrer
en utilisant le premier, à l' aide des deux crayons. Comme vous pouvez le constater, je l'
ombre très légèrement, en
contournant le formulaire Le crayon effleure à
peu près la page. Je n'insiste pas du tout, mets
juste sur le papier Mais je vais aussi
combler l'ombre projetée. Pour l'ombre projetée, j'utilise une ligne horizontale, car je sais
que la table est plate. Maintenant que c'est fait,
passons à l'étape suivante. C'est ce que j'
appellerais une teinte de base. Je le dis toujours à mes élèves posez d'abord la teinte de base
et considérez-la dans son ensemble. Parce que si vous ombragez un endroit, puis que vous passez à l'endroit suivant, votre dessin peut paraître
un peu décousu Il est important
de considérer votre dessin comme un tout plutôt que comme des parties. Maintenant, je vais commencer avec les
quatre B qui font la même chose. Je vais passer en revue
mon ombre centrale. J'ai perdu ma ligne, mais c'est bon. Parce que je peux aussi faire des
allers-retours entre les photos
de référence. OK. Ensuite, je vais également utiliser les quatre B pour compléter deuxième ombre
qui se trouvait sur la table, l'ombre projetée avec huit B. Je
vais juste augmenter légèrement
le contraste dans certaines zones L'ombre centrale du point le plus important est l'ombre contextuelle qui est le point le plus sombre C'est vraiment
juste en bas. Enfin, je
vais entrer avec
le B et combler un peu plus ce point
blanc. Maintenant que
je le regarde, je pense que
je peux assombrir un
peu
l'ombre centrale en utilisant le huit maintenant. Il suffit de l'assombrir un tout petit peu. Voilà votre sphère, terminée avec
seulement quatre crayons
4. temps pour dessiner : sphère: La recherche. Salut les gars. Explorez. Droit ? D' accord. Il est temps pour nous d'utiliser différentes façons. Bonjour. Deuxièmement. Hé les gars. Il y a de très bonnes idées. Il y a quelques explorations de cette question. Est-ce que c'est
cela, c' est l'offre en tantque tant ressource. D' abord, Seconde Guerre mondiale la
Seconde Guerre mondiale. D' accord ?
5. Cône: Passons maintenant à un cône. Maintenant, le cône n'est en réalité qu'un triangle et
une ellipse réunis. Bien, en utilisant notre HB, encore une fois, nous allons dessiner une ellipse sur le sol Nous y voilà. Voici une jolie petite ellipse. Ensuite, je vais trouver le
centre en dessinant un X. Trouvez le centre de l'ellipse, c'est à peu près ici Et je vais tracer
une limite. Nous avons au sommet de notre cône. OK ? Ensuite, à partir de là,
je peux tracer
les lignes vers le bas. Assurez-vous que vos
lignes sont arrondies comme ceci et qu'elles
ne vont pas plus loin. Tu ne veux pas ça ? OK. Nous allons maintenant
dessiner l'ombre de test. La lumière vient de cette direction et elle
vient également de cette direction. Une ombre apparaît
de cette façon. Que nous avons une autre ombre qui
sort de cette façon qui
prend la forme d'un triangle ici. Puis les files d'attente s'arrêtent. Si je le divise en trois, ça ressemblera à ça. 12 et maintenant nous en avons trois. Ici,
notre ombre centrale se trouve lentement, elle va passer
du clair au foncé. Maintenant, soyons d'habitude. Vous pouvez voir comment je
suis le formulaire. Pendant que je suis ici, ma ligne pointe
davantage vers la droite. Mais au fur et à mesure que je passe à cette partie, ma ligne pointe davantage
vers le centre. Suivez toujours le formulaire. Je vais maintenant
remplir celui-ci,
mais avec une main plus claire car nous voulons voir
la lente progression du clair vers le foncé. Laissons ça pour le moment. Et passez à l'ombre projetée. De même, remplissez le
tout avec la base,
la teinte de base dont vous avez besoin. Vous pouvez assombrir un
peu ce
triangle pour
ne pas le perdre. Maintenant, en faisant
exactement
la même chose, en assombrissant un peu plus cette
ombre centrale, le huit, sump, tout vers le haut,
augmenter le contraste, puis enfin prendre le H. suffit d'ajouter cela
un peu plus en le
regardant, je pense que Il
suffit d'ajouter cela
un peu plus en le
regardant, je pense que je
peux utiliser les deux et faire en sorte que cette ligne ne
soit pas si évidente, mélangez-la Prends le huit et
augmente-le un
peu plus en bas.
6. temps pour dessiner : cône: La recherche. Salut les gars. Salut. droite. D' accord. Supposons que vous
utilisiez différentes façons. C' est très excitant. Deuxièmement, la base est la suivante. Fournisseurs. Hé les gars. La taille de l'échantillon est très grande. Parfois. C' est très facile à utiliser. Pourquoi ? En
tantque tant ressource ? D' abord, Seconde Guerre mondiale la
Seconde Guerre mondiale. D' accord.
7. Cylindre: Très bien, nous passons lentement autre chose. Passons au cylindre. Maintenant, lorsque nous regardons
notre photo de référence, nous pouvons voir que nous sommes presque à la hauteur des yeux avec le cylindre, nous pouvons
donc à peine voir le sommet. Un cylindre n'est en réalité que
deux ellipses et une ligne. Il y a quelque chose d'
important
que vous devez savoir : si c'est à la hauteur de nos yeux, l'ellipse ne serait pas visible, elle
ressemblerait simplement à une ligne plate Puis, au fur et à mesure que nous
descendons de plus en plus loin, cela commence lentement à ressembler
davantage à un cercle. Lorsque nous dessinons notre ellipse, nous devons y réfléchir Pouvons-nous voir plus haut ou plus bas ? Dans ce cas, notre œil est presque
au même niveau que le cylindre. L'ellipse supérieure ne sera presque rien. Mais au fur et à mesure que nous descendons, peut-être ici, nous
pourrions commencer à voir l'
ellipse un peu plus Il grossit un peu, puis nous allons connecter les deux lignes et ce
sera notre cylindre. OK, maintenant que
nous avons compris cela, commençons par dessiner
le haut de notre cylindre. Ce que je ferais, c'est
aussi fabriquer un marqueur, qui indique la largeur de mon
cylindre. Ensuite, nous y voilà. Maintenant, ici, celui-ci
doit être plus grand, souvenez-vous, à cause de la
façon dont nous le voyons. Quelque chose comme ça. Ensuite, je vais tracer les lignes vers
le bas. Il en va de même pour le cône. N'obligez pas la file d'attente à aller plus loin. La ligne arrondit cette
ligne jusqu'à l'ellipse. Il semble donc que la limite s'enroule.
Tu vois ça ? Non, comme ça. Maintenant, avant d'effacer la
partie invisible, elle va l'utiliser pour
dessiner l'ombre passée
sur le sol. La lumière
vient d'ici et elle fait de l'ombre. Cet argent passe également par quelque chose comme
ça. Il en va de même pour le cône. Si je le divise en trois, l'extrême droite
sera la partie la plus sombre Et lentement, nous voulons voir
la lumière nous envelopper. OK, prenons nos deux B et encore
une fois,
créons une teinte de base. C'est vrai, ce sera le plus sombre. Et puis, en arrivant à cette partie, je veux juste la
rendre encore plus légère. Ce ne devrait pas être un triangle
parfait
au sol, car la partie
supérieure n'est pas une pointe, mais elle y ressemble presque. Il suffit de rendre cette partie un
peu plus foncée pour pouvoir la voir. Vous ne le perdez pas
avec votre teinte de base. Je vais juste commencer à créer
une ombre, puis ne pas oublier l'ombre
contextuelle sur le sol Et puis, bien sûr, en utilisant le B, qui accentue encore le
contraste avec la partie la plus claire. Très légèrement, nous allons
laisser le haut blanc.
8. temps pour dessiner : cylindre: La recherche. Salut les gars. Explorez. Droit ? D' accord. Utilisons des histoires. Bonjour. Deuxièmement. Hé les gars, ce qui amène nous
amèneà porter. Parfois. C' est très facile à utiliser. Pourquoi ? Unefois Une par jour ? Première
Guerre mondiale , ce qui est très grave. D' accord ?
9. Cube: OK, nous
passons au cube maintenant. Maintenant, c'est là que les gens trébuchent un
peu parce que c'est la
plus facile à ombrer, mais c'est l'une des plus
difficiles à dessiner, et c'est principalement à
cause des angles Je vais utiliser
notre crayon pour vérifier les angles et je vais vous
montrer quelques astuces pour vous
assurer de bien faire les choses. OK, commençons donc par
dessiner le plus grand visage. Une autre chose à noter à
propos de cette photo de référence est qu'elle n'est pas
parfaitement mignonne. Les côtés sont un
peu inégaux. Cela indiquera
quand nous dessinerons, alors ne vous inquiétez pas
trop à ce sujet. Commençons maintenant par le dessus
, quelque chose comme ça. Vous pouvez également
vérifier
le bord de la page,
puis vous demander quelle mesure il est incliné par rapport
au bord de
la page, qui est parfaitement horizontal Et puis, en général,
vous devez vous
demander dans quelle mesure il est
pointé vers le haut ou vers le bas. Vérifiez simplement avec votre photo
de référence. Est-ce que c'est trop pointé vers
le haut ou trop vers le bas ? Il suffit de vérifier ça. OK, puis
dessinons les deux lignes suivantes. Ceux-là, je vais juste les
dessiner directement
vers le bas. Collez ça. Et puis quel côté est le plus long ? Est-ce de ce côté ou de ce côté ? Si je regarde
ma photo de maturité, je peux voir que cette face
s'abaisse un peu plus Et de ce côté, je vais donc
allonger un tout petit peu
cette ligne , puis je vais juste
tracer une ligne pour la fermer. OK, alors maintenant nous avons
notre premier côté. Ensuite, ce que je vais
faire, c'est
mesurer le côté suivant par
rapport à ce côté. Je dirais que c'est
environ les deux tiers. Je vais donc juste choisir un endroit où
je pense qu'il devrait être. Et puis en regardant
ma photo de référence, j'ai remarqué qu'elle n'est pas
parfaitement verticale. C'est un peu
incliné comme ça. Il pointe un
peu vers la droite. Je remarque que ce point
est supérieur à celui-ci, mais pas trop élevé. Je ne veux pas que
ça aille jusqu'ici. C'est bien trop élevé, peut-être juste un
peu comme ça. Et puis pareil
avec le bas. C'est un peu plus haut , alors je sais qu'il doit
être pointé vers la droite, pas parfaitement droit,
quelque chose comme ça. air bien jusqu'à présent.
Maintenant, c'est sur la
partie supérieure du cube que les
gens font le plus de bêtises. Souvent, nous les voyons dessiner
trop haut de chaque côté, puis cette partie
colle trop Ce que nous voulons faire, c'est
vraiment le réduire davantage. OK, alors maintenant je vais vérifier. Si je regarde ma photo de référence, je peux voir à quelle distance
ces points sont les uns des autres. Je peux Cela semble à peu près juste. OK. Essayez donc de tracer
vos lignes un peu plus horizontales et un
peu moins verticales. Le plus gros problème
est que la plupart des gens tracent leurs lignes de manière trop inclinée que je remarque,
c'est que cela
semblait trop élevé. Je vais donc le
souligner un tout petit peu. Maintenant, nous allons dessiner que la
lumière vient d'ici. Dessiner une ombre
qui sort de cette façon, en imaginant que c'est l'
autre côté que nous ne pouvons pas voir Cette ligne va
sortir d'ici. En utilisant nos deux teintes,
créons une teinte de base. Ensuite, comblez
l'ombre projetée sur le sol car la lumière
vient de derrière. Ce visage est le plus sombre. Maintenant, parfois, lorsque vous
finissez par créer une teinte de base, vous oubliez où se trouve votre ligne. Si vous devez assombrir un
peu
cette ligne , allez-y. J'utilise ce produit pour assombrir le tout
un peu plus ,
puis
pour assombrir un
peu plus
l'ombre sur le sol. Ici, juste en bas se
trouve l'ombre contextuelle.
Ainsi, lorsque vous l'
assombrissez à l'aide du huit B,
c'est exactement là que nous faisons les retouches, augmentons tout ce
qui doit être Nous pensons que tout ce visage est une bonne idée. Passons en revue le
tout avec un huit B et l'ombre contextuelle. Puis un peu de l'
ombre projetée sur la photo de référence. On ne voit presque pas cet avantage ici. Tu ne peux pas vraiment le voir. Mais nous allons juste le
mettre en petits morceaux juste pour vous montrer de prendre votre B et de le remplir très légèrement. Encore une fois, nous perdons cet avantage ici
avec le huit très subtilement. Dessinez un petit peu et
nous pourrons voir à nouveau ce bord.
10. temps pour dessiner : cube: La recherche. Salut les gars. Salut. Droit. D' accord. Supposons que vous
utilisiez différentes façons. C' est très excitant. Deuxièmement, la base en cela. Fournisseurs. Hé les gars. La taille de l'échantillon est très grande. Parfois. C' est très facile à utiliser. Pourquoi ? En
tantque tant ressource ? D' abord, Seconde Guerre mondiale la
Seconde Guerre mondiale. D' accord.
11. Unité de base (2 formes): Nous avons appris à dessiner nos formes
de base par elles-mêmes. Nous allons maintenant voir
comment les assembler. Un autre excellent outil qui
sera utile sera notre gomme à effacer Encore une fois,
dessinons notre sphère. Et je vais dessiner
un peu plus bas à cause de l'espace. Maintenant, je vais m'
en servir comme unité de base. Ce que signifie une unité de base, c'
est que sera l'unité que j'utiliserai pour
mesurer tous les autres objets. Je vais maintenant regarder ma photo de
référence
et utiliser mon crayon pour voir où se trouve le
bas du cône. Vas-y comme ça, je peux voir ce
qui se passe à ce sujet. Maintenant, je vais
déterminer sa largeur. Ce que je vais faire, c'est
mesurer, je vais utiliser ma sphère. Je vais mesurer que le
cône est à peu près ici. C'est un peu
moins que la sphère. Peut-être à peu près autant. Je vais le chercher ici. Puis mes marqueurs. OK, donc c'est la
largeur qu'il doit avoir. Je vais faire
exactement la même chose. Je vais dessiner l'ellipse. C'est là que j'ai
déjà fait une erreur. Vous voyez en quoi c'
est mon marqueur ici. C'est censé
être là que ça s'arrête. Et je dessine déjà
en dessous, donc c'est faux. Je vais augmenter
mes marqueurs. OK, voilà nos lèvres
et encore une fois je vais dessiner au milieu. Ensuite, je vais mesurer à nouveau
avec mon crayon, je vais voir quelle partie de ce cône je peux voir
sortir de la sphère ? Je dirais que c'est un petit
peu, pas tant que ça. Peut-être beaucoup comme ça. Ensuite, en traçant une ligne
, nous pouvons voir que la sphère
projette une ombre non seulement sur la table du sol, mais aussi sur le cône parce qu'
ils se touchent. Je vais
d'abord utiliser ma gomme. Maintenant, je vais dessiner
l'ombre projetée par la sphère qui se trouve sur le sol, mais ensuite elle
tourne également sur le cône. Et puis nous avons
notre ombre de forme. OK ? Et je vais faire
de même pour le cône. Maintenant que nous avons ces ombres, nous pouvons les effacer avec nos deux B. Maintenant, en passant aux quatre B, trouvons cette ombre centrale. OK, et je vais
repartir avec le H B et faire une teinte claire. J'ai oublié qu'
il y avait une ombre centrale. Alors maintenant, il est temps de faire ressortir toutes ces ombres
en utilisant les huit B. Prenez les quatre B. Deux, je suis là avec les huit B. Il suffit d'assombrir
un peu ce noyau Ensuite, je vais prendre les
deux teintes qui l'entourent. Maintenant, c'est là que notre
gomme va entrer en jeu. Avez-vous remarqué qu'il y
a un point lumineux qui vient
tout autour d'ici ? Qu'est-ce que c'est ce que l'
on appelle le reflet ? Comme ces deux objets
sont si proches l'un de
l'autre, le blanc du cône se réfléchit
sur la sphère. Et cela crée le point de lumière
blanche ici. Ce que je vais faire, c'est
prendre le côté de la gomme et en
effacer un peu pour obtenir ce reflet Ensuite, je vais également
effacer un tout petit
peu ici juste pour le rendre un
peu plus léger. Faisons juste quelques retouches. C'est l'
ombre la plus proche, puis celle-ci, je peux la voir apparaître
très légèrement ici ajouter
à l'aide du H B.
12. temps pour dessiner : 2 formes: D' accord. Il y a plusieurs façons. Salut. La réponse est oui. Il s'agit d'une estimation
des ressources. Le GRE. Salut. Pouvez-vous expliquer pourquoi ? Hé les gars, qui produit cette lumière dans cette expression. C' est la somme des carrés, non ? D' accord ? Est-ce
que c'est que c' vrai ? La vie comme un sacrifice. C' est très grand. C' est beaucoup de mecs. Donc, pour ce test, s' il
y a une quelconque utilisation, est-il là il est. C' est très léger.
13. Mettre en place (3 formes): Dessin final pour
terminer cette leçon. OK, donc encore une fois, je vais
commencer par la sphère, et ce
sera notre unité de base. Comme vous pouvez le constater, l'angle
a légèrement changé. Au lieu de le
regarder directement, nous le regardons maintenant un
peu plus d'en haut. Et cela va changer un peu
la perspective, mais pas trop. Commençons par
dessiner notre unité de base, qui est la sphère. Nous devons nous assurer que j'ai assez de place pour tout. Je vais dessiner un
tout petit peu plus petit. Voici notre sphère. Maintenant, je vais m'en servir
pour mesurer tout le reste. À partir de là, je vais
dessiner le cube. La première chose que je veux
faire est de vérifier la largeur de la
face avant que nous pouvons voir ici. OK, c'est un peu plus petit. Ensuite, une autre chose que
je voudrais examiner est la distance entre les deux. Combien de visages y a-t-il
entre eux ? Je vais également vérifier où se trouve
ce point sur la sphère. C'est un peu plus de
la moitié ici. OK ? Et maintenant je sais que ce côté
est plus haut que celui-ci. Et je vais prendre mon
crayon pour vérifier l'angle. ai dit quelque chose comme ça.
Et j'ai besoin de mesurer. OK, maintenant vérifions l'
angle des autres côtés. Cette ligne pointe un tout petit
peu vers la droite. Pour l'instant, je vais juste
tracer une ligne comme celle-ci. Je ne m'inquiète pas
de sa hauteur,
s'il est de la bonne taille. J'essaie juste de
trouver le bon angle. Quant à celui-ci,
il pointe un tout petit peu vers la gauche. Ensuite, je vais
vérifier la hauteur, donc c'est la même hauteur. Ça devrait être pareil, je serai là pour cette ligne. Je vais juste essayer de le faire correspondre un peu à
l'autre ligne. Disons que c'est
quelque chose comme ça. Passons maintenant
à la diapositive suivante. Comme nous ne pouvons pas le voir
autant et qu'il est tellement incliné, cela va
vraiment nous tromper les yeux. Ce que je vais
faire, c'est
utiliser ce point comme
point pivot. Je vais juste tourner mon crayon et voir à quel point il est incliné par rapport
à cette ligne Je dirais que c'est
quelque chose comme ça. Je tourne mon crayon, mais comme ça, je vais
peut-être juste mettre
une ligne ici pour le point suivant. Quelque chose comme ça. Maintenant que j'ai ces deux lignes, je dois
déterminer la taille de ce visage. Au lieu d'utiliser la sphère, je vais
maintenant
utiliser la face
du cube que nous
avons déjà et essayer de la mesurer. Je pense que c'est environ la
moitié de ce côté, peut-être un peu
plus là-bas. Vérifie ensuite l'
angle de cette ligne. OK, maintenant nous avons nos deux versions, mais je vois que quelque chose
semble un peu étrange. Je pense que cette ligne pointe un
peu trop loin. Je vais le
retirer un tout petit peu. C'est là que les choses se
compliquent car le cône cache
en fait ce point
et nous ne pouvons pas le voir. Je vais juste l'inventer,
mais selon la règle,
je veux faire mais selon la règle, face à la ligne manière plus horizontale
plutôt qu'en biais. Parce qu'une fois de plus,
nous allons atteindre ce point accidentel trop élevé. Je pense que ce point devrait
être un peu plus abordé. Ça en a l'air un peu aussi. Ça a l'air un peu étrange. Bon, maintenant nous avons notre cube. Passons à la première chose que
je veux faire est
de déterminer sa largeur. En utilisant notre unité de base, je dirais qu'il a presque
la même taille que le cône. Ensuite, je veux savoir d'
où il va sortir. Je dirais que c'est
à peu près ici. Fabriquez mon marqueur, et je dirais qu'il couvre
à peu près autant. C'est le bas de
mon ellipse. C'est bon. Maintenant, voyons quelle est sa hauteur ? Je sais que c'est une sphère. Et un petit peu, peut-être ici. OK. Dès que
je dessine mon cône, je remarque une grosse erreur. C'est-à-dire que je trouve que
c'est trop diffusé. Parce que pour une raison ou une autre, je peux toujours voir ce point. Essayons encore une fois. Peut-être devons-nous
le déplacer un peu. Oui, donc si je mets
une ligne ici, je peux voir que c'est presque la
moitié de la sphère. Mais quand je regarde ma
photo de référence, c'est à peu près ici. Je dois donc
le déplacer. OK, donc maintenant si je dessine,
il touche le coin, il se peut que ce
coin soit un peu faux. Je vais donc simplement le
déplacer un peu, plutôt que de tout
dessiner à nouveau. Je vais juste déplacer ce
coin un peu. OK, je pense que nos formes
sont belles. Commençons par dessiner
les ombres. Nous avons l'ombre du formulaire
, puis nous dessinons notre ombre projetée. Le cône projette une ombre, mais c'est assez loin ici. Dessinez l'
ombre du formulaire à l'aide de nos deux B, donc c'est notre teinte de visage. Passons maintenant aux quatre B,
rendons les choses un
peu plus sombres. OK, maintenant, en utilisant notre H B, nous allons entrer et
faire toutes les parties les plus légères. Je vais prendre le huit B. Et
juste pour améliorer les choses, nous avons un petit
reflet en cours ici Je vais mélanger
un peu les choses. Maintenant, je vais prendre la gomme et en effacer un peu. Effacez un peu l'endroit
où se trouve ce reflet. Nettoyez-le un peu. Ensuite, il y a ce point où il fait si
clair que je ne peux même pas voir la ligne entre
le cône et le cube. Je vais le dessiner. Une dernière chose que je remarque,
c'est que l'ombre du cube au sol est en fait
plus foncée que le cube lui-même. Je vais juste y aller, créer un peu
cette ombre.
14. temps pour dessiner : 3 formes: La recherche. Salut les gars. Explorer, n'est-ce pas ? D' accord. Dans certains cas pour lesquels vous utilisez différentes manières. C' est très excitant. Deuxièmement. Droit ? droite. droite. C' est très grand. C' est très inspirant. Et diminuez avec l'âge. Pourquoi ? D' accord. Les mecs ? Il y a plusieurs façons d' explorer l'histoire. Augmentez avec l'âge. Oui. Hé les gars, ce qui amène nous
amèneaux artères. C' est très précis. C' est le message. C' est le Dr Crystal Meth, ce qui nous amène bien. Il y a quelques contraintes. Dans ce cas. Bonne journée. D' accord. D' accord. D' accord. D' accord.
Jenna, Watercolor + Sketching + Nature
