Transcripciones
1. Introducción: Se puede aprender a sentarse
en la biblioteca y en teoría de la
programación
es esencialmente el trabajo práctico es
igualmente importante. Y es precisamente por esto
que creé esta clase. Entonces ya tenemos que ensuciarte las
manos a la hora de crear. Todos los que he visto
en esta clase, vamos a crear
tres proyectos de lujo para impulsar tus habilidades de
programación. Vamos a aprender cómo y
cuándo usar lo que sabes, cómo agregar un
poco diferente que será a
lo que podrías enfrentar. Entonces así es como
van a funcionar las cosas. Quiero que te consigas un bolígrafo y pedazo de
papel
antiguo en este momento. Esta va a
ser nuestra lista de verificación. Vamos a sumar cuatro artículos. Empecemos por dejar
esos y ponernos a hacer. Nuestras tareas van a ser los proyectos que
creó este curso. Por lo que ejercer uno, ejercer para ejercer tres y obtener el
certificado de terminación. Justo así. A medida que vayamos,
vamos a estar
tachando juntos los proyectos. Y por último, puedes hacer
tu propio proyecto de clase. Obtendrás tu
certificado de finalización y cruzarás la última lista de artículos. Esta clase se enfoca principalmente en hacer crecer tu experiencia
práctica. Por lo que podría necesitar
algún conocimiento previo. Asegúrate de estar familiarizado
con cuántos textos, números, variables, y luego
sabes cómo usar sentencias if
else, while loops, las funciones. Sigues siendo principiante absoluto o necesitas algo de
ayuda para trabajar en sets. Te animo a que vayas y revises mi curso anterior
en uno-a-uno, un viaje de programación para principiantes
absolutos para
intentar ponerte en
marcha Python en febrero, todo lo que necesitas saber para crear los proyectos
de esta clase. Si ya
tienes lo que se necesita y buster viernes a ello.
2. Ejercicio: ¿extraño o no?: Si te doy estos números
y te pido que
los ordenes en pares y
pares, fácil, ¿no? ¿ Y si te pido que
ordenes estos números? Es bonito. No muy lejos de tus chispas. La idea para nuestro primer proyecto, vamos a
crear un programa para determinar si un número
es impar o par. Veamos cómo se hace esto. Ahora así es como se va a ver el
programa. En primer lugar,
nos va a pedir que ingresemos un número. Tecleemos
siete, por ejemplo. Siete es impar. ¿Quieres volver
a usar este programa, probemos un número par. Entonces sí, introducir un número
a dos es par. Se quiere volver a utilizar
el programa, ya
hemos visto números
pares e impares, así que digamos que No. Eso dice gracias. Veamos cómo
podemos crear esto. Entonces archivo, nuevo archivo. Probemos nuestro
programa aquí mismo. Entonces lo primero que tenemos que hacer es que vamos a tener que
pedirle al usuario que introduzca un
número y para hacer esto, ¿vamos a tener una entrada? Así que vamos a crear
una variable llamada num. Y va a ser igual
a una entrada entera. Y vamos a pedir
al usuario que ingrese un número. Así como así. Entonces vamos
a tener que tomar una decisión si este número de
aquí mismo es impar o par. Y para ello, tenemos una característica clave
que diferencia entre números
pares e impares en esto es que los números pares son
divisibles por dos. Esto significa que si tomas un número par y lo
divides por dos, el resto será 0. Y la operación que usamos para
determinar el resto de una operación de división es el módulo o el signo de
porcentaje ahí mismo. Entonces comencemos con
nuestra declaración if para crear una condición
y tomar una decisión. Entonces si num mod dos es igual a 0, esto significa que cuando dividimos este número por dos y
obtuvimos un resto de 0, entonces vamos a imprimir
que este número es par. Por lo que la impresión es parejo. Y luego
aquí mismo, voy a tener num para que imprima
el número sea parejo. Genial. Entonces si no es
parejo, tiene que ser extraño. Entonces podemos usar la declaración
else. De lo contrario. Imprimir. Num es impar. Ahora esto es
lo básico del código. Ahora llevemos nuestro programa
al siguiente nivel, donde vamos
a preguntarle al usuario
si quiere volver a utilizar
el programa. Y para ello,
vamos a usar lo salvaje. Ahora recuerda, en un
bucle while tienes que tener una condición inicialmente
establecida para ser verdadera. Y para ello, voy
a tener una variable. Llamémoslo de nuevo. Por lo que de nuevo equivale a sí. Entonces justo aquí, podemos
tener nuestro bucle while. Entonces mientras otra vez es igual a sí. Vamos a ejecutar
el siguiente código. Y ahora aquí tenemos que
sanear todo lo que queremos que se ejecute
dentro del bucle while. Entonces condensar todo un
nivel, así como así. Entonces finalmente, vamos a
tener un nuevo valor para otra vez, que el usuario
va a determinar. Nuevamente, es igual a entrada. ¿ Quieres El uso del programa? ¿ Otra vez? Signo de interrogación. Y esto es básicamente lo que sucede cuando el
usuario escribe sí, esta condición
va a ser cierta. Entonces vamos a tener
este código ejecutado de nuevo. Y si el usuario escribe y sabe, entonces sólo vamos a saltarnos el bucle while y
continuar con el código. Y sigamos con un mensaje de agradecimiento muy
sencillo. Por lo que imprimir. Gracias. exclamación, ahí mismo está su código para determinar
si un número es impar o par. Enhorabuena, Vamos
a ver cómo funciona esto. Entonces corre, ejecuta módulo, está bien. Ingresa un número. 88 es
par, digamos que sí. Y dos o número
tres, por ejemplo. Tres es impar. ¿ Quieres volver a usar el
programa? No. Y gracias. Maravilloso trabajo. Vamos a
chequear eso de tu lista ahora, tu 1 cuarto
del camino a través. Así que salta a la siguiente lección
para continuar tu viaje.
3. Ejercicio: Construye una calculadora: En este proyecto,
vas a construir tu propia calculadora y
hacer el trato con números. Pero veamos cómo se hace. Ahora veamos cómo va a funcionar este
programa. En primer lugar. Nos va a
dar la bienvenida al programa. Y
nos va a decir que va
a realizar un cálculo. Entonces nos va a pedir que
ingresemos un número. Vamos con nueve. Entonces nos pide que
ingresemos a un operador. Tenemos suma, resta, multiplicación y división. Probemos la multiplicación. Entonces vamos a tener que
introducir otro número. Entonces vamos con siete. Obtenemos 63. Entonces nueve
por siete es 63. ¿ Quieres llevar a cabo
otro cálculo? Sí, seguro. Entonces ingresa un
número, Vamos con 23. Ingresa un operador. Tengamos la resta. Ahí, otro número,
vamos con siete. Tenemos 16, así que 23
menos siete es 16. Se quiere llevar a cabo
otro cálculo ahora sólo se pueden hacer cientos y
cientos de cálculos. Y puedes probar todas estas. Pero es suficiente por ahora. Entonces vamos a teclear la masa. Y
nos llega un mensaje de agradecimiento. Ahora, veamos cómo podemos
crear este gran archivo nuevo. Y aquí es donde
vamos a escribir el programa. Ahora empecemos muy simple solo imprimir un mensaje de
bienvenida. Por lo que imprimir. Entonces tengo este
mensaje de bienvenida aquí mismo. Puedes elegir el tuyo
propio, por supuesto. Entonces le vamos a pedir al
usuario que ingrese un número. Y para ello,
vamos a usar input. Así que déjame crear
una variable llamada num. Uno va a ser igual
a un flotador en caso el usuario quiera introducir un punto decimal con
este número. Por lo que flotar. A continuación, ingrese. Entonces digámosle al
usuario que ingrese un número. Así como así. Una vez que hayan ingresado
su número, les
vamos a pedir
que ingresen a un operador. Y para ello, sólo
voy a crear
otra variable. Entonces operador, va a
ser igual a la entrada y entrar. Un operador. igual manera, les
vamos a dar una pista qué operadores
pueden usar. Entonces vamos a tener más,
menos, multiplicar y dividir. Entonces
les vamos a dar un espacio ahí mismo. Por último,
les vamos a pedir que ingresen otro número. Entonces num dos va a ser igual y yo sólo voy
a copiar esto ahí mismo. Ingresa otro número.
Asícomo así. Ahora es el momento de
tomar algunas decisiones. Ahora, dependiendo de qué
operador elija el usuario, vamos a decidir qué
hacer con num uno, num dos. Y entonces para tomar esta decisión, vamos a usar
la declaración if. Entonces si un operador es igual, Comencemos con un
signo más dos puntos. Vamos a imprimir el
resultado de num1 más num2. Y ahora note aquí cómo se
usó
este signo más como cadena, porque la entrada
aquí mismo es una cadena. Así que asegúrate de igualar estos. Entonces tenemos otras opciones. Tenemos división y multiplicación, tú
tienes resta. Por lo que vamos a utilizar un else if declaraciones y
elif. Entonces ELF, todo creador era
igual al signo menos. Entonces vamos a imprimir
num uno menos num dos. Así como así. Hagamos lo mismo para
los demás operadores. Así que lo harás, operador IF es igual a, vamos a hacer
multiplicación. Entonces vamos a imprimir num
uno multiplicado por num dos. Para el último operador. Voy a tener operador
es igual a una diagonal,
diagonal, y dos puntos
en lugar de una impresión. Núm uno dividido por num dos. Maravilloso. Ahora digamos que el
usuario cometió un error y no eligió a uno
de estos operadores. Si eligieron algo que no
sea estos, vamos a tener una declaración
else para
decirles que eligieron unos operadores
inválidos. Por lo que el operador inválido, al
igual que. Maravilloso. Ahora veamos nuestro
progreso y ejecutemos esto. Veamos cómo
se ve nuestro programa hasta ahora. Bienvenido a bordo. Vamos a
realizar un cálculo. Número de entrada, Vamos a tocar cinco. Entonces tengamos
el letrero de división. Un número. Tengamos nueve, por ejemplo. Tenemos una fracción, maravillosa. Ahora, sólo nos queda una
cosa por hacer. Esto va a
ser preguntarle al usuario si quiere realizar
otro cálculo, quiere volver a utilizar
el programa. Y para ello,
vamos a usar el bucle while y
va a ser muy similar al que usamos
en el ejercicio anterior. Así que vamos a empezar por sólo tener
una variable llamada de nuevo. Va a ser igual
a sí, así como así. Y voy a tener los bucles
while están aquí mismo. Si bien lo siento. Nuevamente, es igual a sí. Que voy a sangría todo
este asunto. Simplemente puede resaltar y presionar el botón Tab y
sangra todo. ¿ De acuerdo? Y entonces finalmente vamos
a establecer un nuevo valor a, nuevo, que el usuario
va a decidir. Por lo que de nuevo, esto
va a ser igual a la entrada del usuario. ¿ Quieres realizar
otro cálculo? Y un signo de interrogación? Maravilloso. Entonces,
dependiendo de lo que contesten, si eligen que sí,
entonces otra vez será sí, esta condición es cierta. Y luego vamos a
ejecutar todo este código. Si es ahora,
solo podemos imprimir un mensaje de
agradecimiento fuera del bucle
while, no con sangría. Por lo que imprimir. Gracias. Ahí vas. Tienes tu código. Módulo Run. Esta debe ser una calculadora que
funcione completamente. Vamos a tener 67. Restar 360 seguro. Sí. Ingresa un número. Tengamos nueve luego
multiplicado por 654. Claro, ¿por qué no? Sí, introduzca un número. Probemos diez. Y vamos a tratar de
división esta vez. Ingresa un número. Vamos con 8.251. De acuerdo. Creo que ya
basta. Vamos con NO. Y obtenemos Gracias. Ahí vas.
Enhorabuenapor crear tu primera calculadora. Increíble. Saquemos de tu lista. Ya estás a mitad de camino. Parece que ya solo
necesitas esto.
4. Ejercicio: construir un juego de adivinanzas: Cuando era niño, le discutía
mucho a mis hermanos sobre quién llega a elegir una película que
vimos el último pedazo de pastel. Estos argumentos se
solventaban habitualmente adivinando juego. Ahora el ganador, por supuesto, disfrutaría de los
beneficios de adivinar el número correcto o la palabra, color, o
lo que fuera adivinando. Y estoy seguro de que todos han jugado
un juego de adivinanzas antes, ya sea
vista, diccionario, pero justo el juego normal de
adivinanzas de números que todos conocemos. Y ahora toca recrear esos juegos infantiles con
FIFA. Deja que el principio. Ahora comencemos por ver cómo funciona
este juego de adivinanzas. En primer lugar, nos pide que intentemos adivinar el número secreto
del uno al diez, y nos dice que
tenemos tres conjeturas. Entonces intentemos entrar
nueve, por ejemplo. Nos dice esto. Inténtalo de nuevo, tres. Inténtalo de nuevo. ¿ Qué tal seis? Sepan, estamos fuera de
conjeturas, así que perdimos. Ahora voy a ejecutar de
nuevo el programa e intentar ganar el juego. Entonces probemos ocho. Vamos a intentarlo de nuevo. ¿Qué tal
para NO plus probar cinco? Correcto, ganamos.
Seve maravilloso. Ahora veamos cómo
podemos crear esto. Entonces sigamos adelante
y abramos un nuevo archivo. Y vamos a escribir nuestro
código aquí mismo. Ahora, crear este juego en realidad
es muy fácil. Todo lo que tienes que hacer es
decidir sobre un número secreto. Entonces le vamos a pedir
al usuario que ingrese una conjetura. Entonces vamos a
comparar estos dos valores. Si son iguales,
entonces gana el usuario. Si no lo son,
entonces le vamos a
pedir al usuario que vuelva a intentarlo, por
supuesto, hasta que se
queden sin conjeturas. Ahora vamos a empezar a
construir el juego paso a paso. Vamos a empezar realmente simple después construimos a partir de ahí. Entonces comencemos por solo
decidirnos por un número secreto. Así que vamos a crear una
variable llamada secreto, num y lluvia tienen
que igual a cinco, puedes tenerlo igual
a lo que quieras. Entonces le vamos a pedir al
usuario que ingrese a sus invitados. Para ello,
vamos a utilizar entradas. Así que vamos a crear una variable
llamada invitados va a ser igual a I y t va a ser un entero porque el número
secreto es un entero. A continuación, ingrese. Y luego sólo unas breves
instrucciones, ingrese una conjetura. El número secreto
se encuentra entre 110. No voy a mencionar
la regla de las tres conjeturas porque vamos
a empezar con una versión muy sencilla
del juego que
te dé infinitas conjeturas. A partir de ahí,
vamos a construir sobre un anuncio, la característica de conjeturas. Ahora, vamos a crear un
bucle while que funcione
así, siempre y cuando el invitado
no coincida con el número secreto, entonces vamos a pedirles
que ingresen otra conjetura, otra conjetura, y
otra conjetura. Eventualmente lo consiguen
cuando sí consiguen una ruina de impresión que cuando esto
es muy simple, vamos a crear el bucle while. Entonces si bien la conjetura no es igual la sangría del número secreto, les
vamos a dar otra conjetura. Entonces supongo que es igual a las entradas
I y T. Entonces inténtalo de nuevo. Así como así. Entonces van a
seguir intentándolo de nuevo hasta que finalmente el gas
sea igual al número secreto. Nos vamos a escapar del bucle
while e imprimirte. Uy, tú cuando signo de exclamación. Y corramos a ver
cómo funciona el código. Entonces probemos nueve,
inténtalo de nuevo, cuatro, inténtalo de nuevo para intentarlo de nuevo, 75, Intentemos y tú ganas. Se ve maravilloso,
pero todo es muy lógico darle al
usuario infinitas conjeturas. Y por eso
vamos a crear un sistema que establezca un límite. Vamos a darle al usuario
un cierto número de conjeturas. Si se quedan sin
conjeturas, entonces pierden. Para ello,
en realidad es muy sencillo. Sólo tenemos que
crear dos variables. Entonces el primero va
a ser el conteo de invitados. El número de conjeturas
que el usuario ha utilizado. Vamos a poner ese
igual a uno porque
ya tenemos una conjetura
presentada aquí mismo. Entonces empieza a la una porque el usuario ya adivina
la primera conjetura, entonces vamos
a tener un límite. Así límite, que es el número
máximo de conjeturas. Esto va a
ser igual a tres. Voy a dar a mis
usuarios tres conjeturas. Puedes dar a los tuyos 578 tantos
como quieras. Entonces vamos a añadir
algo al bucle while. Entonces aquí mismo, voy
a aumentar el
conteo de invitados en uno cada vez que el
usuario someta a los invitados. Entonces, hagamos que los invitados
cuenten más es igual a uno. Entonces queremos detener este bucle while cuando el
usuario se ha quedado sin conjeturas, lo que significa que vamos a tener que detener el bucle while cuando el conteo de invitados
sea igual a tres. Entonces, para hacer esto, el bucle
while solo
funcionará siempre y cuando la
conjetura no sea igual
al número secreto y el recuento de invitados sea
menor que el límite. Así como así. Ahora, todo lo que queda es decirle
al usuario si ha ganado o perdido. Entonces vamos a quitar esto. Ahora veamos qué pasa
si el bucle while se detiene porque el usuario obtiene el
número, entonces gana. Perdieron porque
están fuera de conjeturas. Significa que no adivinaron el número y perdieron. Ahora bien, esto es efectivamente
una decisión. Entonces vamos a usar
la declaración if. Empecemos por si. La conjetura es
igual al número secreto. Vas a imprimir. Correcto. Tú cuando. Eso más, si el bucle while se detuvo por cualquier otra razón, que es básicamente que
superaron el guesstimate. Entonces vamos a
imprimir fuera de conjeturas. Pierdes. Ahí vas. Este es el
código para un juego de adivinaciones. Corramos a ver cómo funciona esto. Entra en una conjetura. Tengamos ocho. Voy a perder
este juego a propósito. A que 00
ni siquiera es una opción. Entonces cuatro de conjeturas perdemos. Ya hemos usado
tres conjeturas. Ahora intentemos ganar el juego. Vamos a tener 975, ¿correcto? Ganamos. Y no olvides
marcar eso de tu lista. Wow, Estamos a sólo un paso. Salta a la siguiente lección
para continuar tu viaje.
5. Proyecto de clase: Por fin es el momento de intentar
elaborar tu propio proyecto. Creé un ejercicio muy simple
y rápido para que lo completes hasta que tus habilidades de
programación brillen. Prepárate para construir tu
propio cuestionario interactivo. Primero, piensa en
tu programa favorito, ya sea matemáticas,
ciencia, geografía, o lo que sea que te guste realmente, entonces vas
a llegar a al
menos tres preguntas con respecto al tema. Ahora es senos escribir el código. Puedes comenzar con solo imprimir un mensaje de bienvenida en la parte superior. Entonces le vas
a hacer al usuario
las preguntas que se te
ocurrieron antes. Les vas a decir si tienen cada pregunta correcta
o incorrecta, entonces vas
a otorgarles 1 por cada pregunta para
responder correctamente. Al final, van a
mostrar su puntuación y recuerda mantener tu
código limpio y organizado. Para más detalles, sigue
adelante y revisa la
sección de proyectos y recursos a continuación. Allí también encontrarás
una solución de muestra, que es mi propia atenta
completando el proyecto de clase. Cuando termines, quiero que
subas tu proyecto a la galería de proyectos
para obtener comentarios similares. Debes subir
una captura de pantalla de tu archivo de programa y una captura de pantalla de los
resultados de Michelle. Es un reclamo tu certificado de finalización solo
proporcióname tu nombre completo, el dígito
de finalización del curso, y tu dirección de correo electrónico para que
puedas enviártelo por correo. Y Judy, ¿necesitas
alguna ayuda? Siempre estoy disponible para ayudar. Así que solo baja tu sección de
discusión de preguntas abajo. Ya tienes esto. Buena suerte.
6. Recap: conclusión: Si has llegado tan lejos en el curso, enhorabuena, ahora
puedes agarrar
tu bolígrafo y revisar ese último elemento de
tu lista de verificación. Fue un verdadero
placer compartir mis habilidades contigo y
espero que hayas disfrutado creando estos proyectos tanto
como yo lo hice en
caso de que enfrentaras algún reto en algún
lugar a lo largo del curso. No dudes en
pedir ayuda en la
sección de discusión abajo, estaré más que feliz de ayudarte. Si sientes que te has
alejado con algo valioso
de esta clase, deja una buena reseña para ayudar a los demás alumnos a
navegar por la misma experiencia. Te recomiendo revisar
mi perfil para participar en clases y discusiones
y golpear esa pelota. Pero es un dato de venta. Como esta clase llega a su fin, me gustaría agradecer a todos y cada uno de ustedes por su dedicación. Sigue con el buen
trabajo y da rienda suelta a tu creatividad en el
mundo de la programación. Y recuerda, sigue
aprendiendo y mantente curioso.
Basil, Award-Winning Educator
