Introducción a la oratoria: cómo dar una plática de 5 minutos sin morir en el proceso | Nick Armstrong | Skillshare
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Introducción a la oratoria: cómo dar una plática de 5 minutos sin morir en el proceso

teacher avatar Nick Armstrong, I make marketing FUN.

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Lecciones en esta clase

    • 1.

      Introducción a la habla pública

      2:37

    • 2.

      Dejar de tener miedo

      6:04

    • 3.

      Elegir un tema

      3:46

    • 4.

      Esbozar tu conversación

      3:47

    • 5.

      Construir tu baraja

      6:51

    • 6.

      Presencia de escenario

      6:03

    • 7.

      Practicar tu conversación

      7:56

    • 8.

      Encontrar una esde

      3:37

    • 9.

      Recap y proyecto

      6:38

  • --
  • Nivel principiante
  • Nivel intermedio
  • Nivel avanzado
  • Todos los niveles

Generado por la comunidad

El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.

9126

Estudiantes

1

Proyectos

Acerca de esta clase

Mide a hablar con habla en público: Mientras Mientras tanto, solo el 68% de los estadounidenses temen y solo de las arotas de 30.5 

Qué tenía un método para tener confianza en la siguiente:

  • ¿Entregar tu concepto en 20 lados muy visual?
  • Conéctate con tu público con algo que haces a día?
  • ¿Identificar y eliminar los gráficos verbal y físicos?
  • ¿Practicar durante solo 5 horas y entrega un discurso masterful
  • Transmite tu idea con la simplicidad de 20 tweets? de tweets?
  • ¿Importar 20 imágenes libres para de uso para tus diapositivas de los diapositivas?
  • Mira, actúa y suena como un profesional, incluso si eres un novato en forma de novato que hablé?

Convertir en un público de confianza es algo que puedas hacer, pero hay una receta paso a paso que lo hace mucho más que intentar hacerlo solo. En este curso, aprenderás a hacer todo anterior, y te ayudará a crear tu primera charca de 5 minutos, como de elegir un tema, cómo definir definir, cómo preparar, cómo eliminar pauses y tics y a mantener tu prep, cómo mantener tu baraja de slide de giros para que te pongan en ti y tu mensaje.

Al final de esta clase, tendrás un contorno de contorno completamente desarrollado, una baraja de diapositivas totalmente y un buen comienzo en dar tu primer hablar.

¿Quién es este hombre y cómo sabe de hablar de voz y de hablar de N
ick Armstrong: el Geek-in-Chief jefe detrás de WTF Marketing, dad, autor, Geek-in-Chief PechaKucha, de a la de la semana y orente de altavoz de altavo, de los que hablan los que ganan emprendedor. A través de WTF Marketing y organizaciones asociadas, he servido a una amplia gama de felices clientes que van desde negocios familiares hasta empresas Fortune 100. He coorganizado eventos comunitarios como Fort Collins Comic Con, Startup Week Fort Collins, TEDxFoCo, Ignite Fort Collins, LaidOffCamp/CareerCamp, PodCamp Fort Collins, y más.  Gracias a mis esfuerzos locales obtuve un lugar prestigioso como una de las 40 personas menores de cuarenta de BizWest en 2016 y el Premio de la Asociación Comunitaria de Bibliotecas de la Asociación de Bibliotecas de Colorado en 2018.

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Nick Armstrong

I make marketing FUN.

Profesor(a)

I'm Nick Armstrong and I make small business FUN.

I'm the Geek-in-Chief behind WTF Marketing, Fort Collins Startup Week, and Fort Collins Comic Con. I'm a dad, author, speaker at Ignite, PechaKucha, and TEDx, audio drama enthusiast, and award-winning serial entrepreneur.

More than anything, I love to make people laugh, especially while I'm teaching.

I want YOU to learn how to have fun in every aspect of your business and my classes are built specifically around fun, actionable projects.

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Transcripciones

1. Introducción a la habla pública: Es de conocimiento común que la mayoría de la gente preferiría estar en el ataúd que la persona que da el elogio. Realmente no hay razón para todo este miedo. Hablar en público es realmente sencillo una vez que sabes preparar tu charla y cómo prepararte para el éxito. No tienes que ser esa única persona allá arriba sosteniendo su hoja de tramposos y averiguando qué decir a continuación, deteniéndose cada 10 segundos para releer las notas y volver a lo que intentabas decir. Mientras tanto, perdiendo el público, no tienes que ser esa persona. Mi nombre es Nick Armstrong. Yo no soy un orador público. No soy increíblemente carismático. No soy ninguna de las cosas que tradicionalmente asociarías con un buen orador público, pero soy un buen orador público. El motivo es, porque descubrí cómo hacerlo de la manera correcta. En este curso, te voy a enseñar todo lo que sé sobre cómo crear una buena charla de cinco minutos. ¿ Minutos de Wi-Fi? Bueno. Cinco minutos es aproximadamente el mismo tiempo que se tarda en dar una charla de Ignite o Chaka Chia, o una charla TEDx. Puedes hacer cualquiera de estos formatos después de ver esta clase, vas a ser más que capaz de dar un discurso en cualquiera de esos escenarios. Tomará un poco de práctica, pero llegarás ahí. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderemos a delinear tu charla. Aprenderemos lo que hay que entrar en tu charla para que sea efectiva. Vamos a hablar de cómo delinearlo adecuadamente para que te prepares para el éxito. No estarás buscando estadística ni un dicho pithy ni algo más para lo que querrás usar notas de cuna. Vamos a hablar de cómo evitar por completo el uso de notas de cuna. Vamos a hablar de cómo construir una gran baraja, dónde encontrar imágenes, cómo obtener de forma segura esas imágenes. Te vamos a hablar de cómo preparar tus diapositivas para que no termines olvidando algo cuando realmente estás buscando algo que querías decir y no pudiste idearlo del todo. También vamos a hablar de cómo preparar tu charla y ¿cómo se fue de practicar? vamos a hablar de cómo recuperarte cuando tienes problemas y quieres intentar volver a decir algo o si te tropezaste durante tu charla y no tuviste del todo claro cómo volver a encarrilarte. Vamos a hablar de presencia escénica y cómo conectar con tu público y por qué es tan importante que entres sin miedo. El miedo está todo justo en tu cabeza. Realmente no hay razón para tener tanto miedo de hablar en público. Espero al final de esta clase que aprendas eso y tengas confianza en el escenario. Empecemos. 2. Dejar de tener miedo: Respira hondo y piensa cómo fue la primera vez que trataste de hacer cualquier tipo de charla pública. A lo mejor aún no lo has hecho. Recuerdo cómo era para mí. Yo estaba en Twitter allá en 2008 más o menos y vi este anuncio de Twitter realmente divertido para Ignite Fort Collins. Nunca había hecho hablar en público. Había tomado algunos en la universidad y había hecho un poco de trabajo en FBLA o en la clase Decca en un momento atrás en la preparatoria. Pero nunca me gusta realmente me puse frente a la gente y di una plática. Por lo que cuando entré en este recinto, fui aceptado como orador. Por supuesto, hice todos los errores novatos que haces cuando lanzas una charla. Fuiste excesivamente autopromocional. Yo era excesivamente autopromocional. Yo quería hablar de las cosas que estaba tratando de vender a la gente y eso simplemente no era algo bueno. Yo acababa de ser, creo, despedidos y buscaba reclutar clientes en mi consultorio. Yo tenía la mentalidad equivocada desde el principio. Sin embargo, no estaba súper asustado. El motivo es porque sabía que si me levantaba y bombardeaba, lo peor que podría pasar es que esas 100 personas o así tendrían un mal recuerdo de mí y podríamos reírnos después. Un programador web desempleado que ama las redes sociales, el podcasting y el vlogging. Nos va a hablar de Fronteras Digitales. Mi nombre es Nick Armstrong y estoy aquí para hablarles de Fronteras Digitales. Ese es realmente el meollo de ello, es que el discurso que das. Realmente no hay razón para tener miedo de subir ahí delante de la gente porque esas personas que estaban ahí en el público no eran necesariamente comisariadas por ti. A lo mejor tienes algunos amigos que te ayuden a apoyar, o tal vez tener familia o algo así en el público, pero esa gente no está ahí para castigarte. Entonces, ¿en qué nos hace eso? [inaudible] Nos hace Mensajeros visuales porque tienes que ser el cambio que quieres ver en el mundo de las redes sociales porque todo se trata personas interactúen con otras personas. [ inaudible] No me voy a quedar muy bien con [inaudible] Están ahí porque están escuchando todos los altavoces. Están ahí para escuchar nuevas ideas. Están ahí para oírte hablar. No se van a decepcionar cuando subas al escenario y hagas lo mejor que puedas. Siempre y cuando entres con intención honesta. Si estás tratando de venderles algo, va a salir horriblemente mal. Hablaremos de cómo lo corregí antes de subir al escenario. Incluso en la preparación, corregí todo eso. Cuando se trata de ello, el tema del miedo es realmente no sentir que perteneces a ese escenario y no sentir que te has ganado tu lugar. Es síndrome de Impostor. Realmente no debería pantanearte. Deberías sentir que eres responsable de transmitir tu mensaje y si no lo haces, entonces lo único que debería decepcionarte es la idea, ¿verdad? Porque no lo transmitiste bien. Puedes volver atrás y volver a intentarlo. No es como si das una mala charla, nunca volverás a ser invitado. Eso sucede todo el tiempo. Los oradores obtienen segundas oportunidades. Los oradores tienen días malos. Los altavoces se resfrian. Altavoces, los niños tienen problemas o fallan fuera de una clase y luego simplemente no están en el espacio mental adecuado cuando entran a dar una charla. Hablaremos de algunas de esas cosas, factores ambientales un poco más tarde. Pero por ahora, lo que tienes que hacer para deshacerte de ese miedo, no tienes que imaginar al público en su ropa interior. Eso es una tontería. Cuando des un paso para dar una charla, date cuenta de que has dado un paso para dar una charla porque tienes algún área de pericia que quieres compartir. Es ese área de pericia de la que quieren oír las personas que te están escuchando. No están ahí para verte bombardear. No están ahí para fastidiarte. No están ahí para burlarse de ti. Están ahí simplemente para escucharte transmitir una idea y eso es lo que se deshace de ese miedo. Están ahí para escucharte y todo lo que tienes que hacer es presentarte. Eso es lo único que tienes que hacer. Podemos escribir [inaudible]. Por cierto, mis nervios se centran [inaudible] en Facebook. ¿ No es eso mucho más una sensación más ligera? Entonces me tengo que ir y tengo que convencerlos de la cosa y tengo que conseguir que tomen medidas. Tengo que hacer esto. No. Todo lo que tienes que hacer es ponerle sonido en los oídos. Ahora esperemos que no sea como la predicación de tono alto todo el tiempo. Pero si juntan palabras de una manera semi coherente, entonces creo que su público va a estar complacido. Eso debería quitarte mucha presión, ¿verdad? Sólo están ahí para escucharte. Eso es todo. Están ahí para escucharte. ¿ No es eso un gran sentimiento? Eso es mucho mejor que el miedo o el miedo. Están ahí para escucharte y eso te hace sentir bien. Por lo que en la siguiente lección, vamos a cubrir cómo elegir un tema y cómo delinearlo de manera efectiva. 3. Elegir un tema: Lo que usualmente me ponía más nerviosa cuando daba mis charlas, la primera que di en 2008. Entré en ello con la mentalidad equivocada. Escogiendo tu tema para tu charla. Porque una de las cosas más complicado que puedes hacer. Todo lo demás una vez que tienes el título abajo y el tema es realmente súper fácil. Averiguar el tema correcto, el ángulo correcto para atacar un tema con es bastante complicado para mucha gente y se necesita la mentalidad correcta. Cuando hablo de mentalidad, ¿a qué me refiero? Bueno, el público para diferentes tipos de eventos está ahí por diferentes razones. Si estás en Startup Week, por ejemplo, estás dando una plática a personas que son tus compañeros muy probablemente que estén ahí para aprender algo. Quieren algo procesable. Será mejor que tu charla ataque el tema desde un punto de vista procesable. Quieres que se vayan con algo que probar o algo nuevo que considerar. Alguna información que antes no tenían. Eso es algo realmente valioso en ese escenario, ese tema con ese contexto va a ser realmente valioso. Los factores ambientales son realmente importantes. Semana de inicio, puede ser accionable, encender, o tienda [inaudible]. Están ahí para ser entretenidos. Están ahí para escuchar algo nuevo, algo novedoso, algo de una manera diferente a la que lo han escuchado antes o están ahí para aprender una historia de fondo sobre algo que antes no conocían. Ahí es donde quieres ir con esas pláticas. No son accionables necesariamente a menos que sus conversaciones de abogacía en cuyo caso, estás tratando de conseguir que alguien haga algo. A veces esos no van tan bien, se enciende en bolsas. Para TED X, eres absolutamente incitante y acción. Estás tratando de conseguir que alguien haga algo. Quieres que tomen esa procesable, una carnal de una idea y luego se conecten con sus compañeros pensadores y creen algo nuevo a partir de eso. Eso es lo que buscas. Ir a presentarlo, un Comic-Con o una convención, dando una conferencia, ese tipo de cosas. Estás enseñando a alguien a hacer algo dándole los recursos, la guía paso a paso de qué hacer a continuación, y mientras haces eso, cuanto más le des recursos y esbozas los pasos, más felices estarán avanzando de esa charla. Al escoger un tema y averiguar el ángulo correcto para la charla, identifique el contexto en el que se encuentra. ¿ De qué está el público ahí para enterarse? ¿ Qué esperan cuando se van? ¿ Esperan acción? ¿ Están tratando de hacer algo o tratan de resolver un problema o tratan aprender más sobre el entorno en el que se encuentran o están ahí para ser entretenidos y escuchar una historia? ¿ Están ahí para aprender las amplias implicaciones del tema? ¿ Están ahí por alguna otra razón? ¿ Están ahí sólo para ti? Esos son todos diferentes tipos de pláticas y requieren diferentes tipos de temas. Considera siempre a tu público y sus necesidades y el entorno en el que estás. Si puedes poner el humor en un ambiente donde cabrá, si puedes poner emoción y emoción contextual que quieras que se conecten a la historia en una charla, esa siempre es una buena idea. Si puedes meterte a ti mismo y a tus rarezas en la charla, también es una buena idea. Conectarse contigo como orador es algo que el público tiene que mirar. Están ahí para comprometerse con ustedes. Es tu trabajo darles algo para que se involucren con un pequeño gancho o plataforma que puedan saltar allá arriba contigo, y eso sucede a través de un buen tema en el contexto correcto con el objetivo final correcto en eso. En la siguiente lección, vamos a hablar de cómo delinear tu tema. 4. Esbozar tu conversación: Te voy a mostrar mi secreto por delinear una charla y al principio va a parecer realmente tonto. Cada diapositiva que creo tendrá un tuit de información; eso es todo. Yo quiero que consideres tu plática. Si es una plática de Ignite, son 20 diapositivas. Si es un [inaudible] también son 20 diapositivas, pero cada diapositiva obtiene 20 segundos en lugar de los 15 para Ignite. Si se trata de un TEDx, posible que tengas algunas diapositivas más, algunas menos diapositivas. Normalmente me gustan los formatos de Ignite o [inaudible] solo para mantenerme a la pista y a tiempo con mis ideas. Porque sé, internamente, después de practicar tanto tiempo, cuánto tiempo es 15 segundos, cuánto tiempo es 20 segundos. Me da tiempo suficiente para sacar alrededor de dos a tres quizá cuatro frases. Voy a Twitter y empiezo a escribir, y creo la idea que quiero abrazar en esa diapositiva, y podría tener un par de estas ideas. Podría tener bastantes de hecho. Si mi tema es realmente amplio, podría necesitar acostarlo un poco y redefinir mi tema a medida que voy. Pero para delinear adecuadamente, hay que saber qué tipo de narrativa voy a tejer; y así en cada tuit, traté de poner una lata de verdad e idea, algo que nos conecte a donde hemos estado, a dónde vamos . Cuanto más pueda hacer eso, más fácil va a poder seguir mi charla el público y más fácil podré recordar a dónde voy y a dónde he estado. Geeks juntos funcionan muy bien y lo vemos en Star Trek. Tienes científicos, e ingenieros, y Vulcanos, y médicos, y el capitán, y oficiales de comunicaciones, y si yo fuera el que armara un equipo, lo basaría fuera de Star Trek. Consolidar tu idea, tu charla, hasta una serie de tweets es una de las formas más fáciles de memorizar hacia dónde vas, y no necesariamente necesitas memorizar tu charla, solo necesitas memorizar el punto clave que querías llegar a. Si solo tienes 140 caracteres para recordar, vas a llegar mucho más rápido que si hubieras escrito párrafos tras párrafo, después párrafo, después párrafo de esquema o incluso si escribiste literal exactamente lo que querías decir. No estamos hablando de redacción de discursos. Estamos hablando de dar una charla que sea accionable o emocional o humorística o narrativa o educativa; llegar al grano y cómo se hace eso. Cómo delineas esa charla es anotar una serie de tweets, un tweet por diapositiva que quieres enfatizar, y luego rellena los detalles a su alrededor mientras estás dando la charla. A medida que practicas, naturalmente tendrás un par de frases más luego podrás meterte en un 140 caracteres. Pero el punto clave sigue siendo que un núcleo de 140 caracteres para cada diapositiva y se puede hacer eso realmente fácilmente. La mejor manera de delinear una idea compleja, dividirla en tweets, juntar todos esos tweets y luego cortar. No necesitas cada tuit. Averigua cuáles aún pueden encajar en la narrativa, cuáles son quizás otros temas o hablar para otro día, y una vez que estés bajo tus 20 o así, tienes tu charla. Ahora puedes empezar a averiguar qué hacer a continuación, practicar o averiguar estadísticas para ir de acuerdo con cada una de esas cosas. En la siguiente lección, vamos a hablar de cómo construir una diapositiva ahora que ya tienes tu plática. 5. Construir tu baraja: ¿ Alguna vez has estado en una charla en la que las diapositivas no funcionan bien y altavoz está encorvando y contratando u olvida dónde están y tal vez culpa a la computadora puede ser culpa de la cubierta de diapositivas? ¿ Qué pasó como miembro del público cuando eso sucedió? ¿ Estaba nerviosa? ¿ Qué te sentiste mal por el altavoz? Es una especie de “Oh, eso es un fastidio”, como, “Está bien. Bueno, sigamos adelante con nuestro día”. No estabas como, totalmente comprometido con la charla en ese momento. Lo mismo es cierto si las imágenes le roban el show al altavoz, no quieres que eso te pase durante tu charla. Entonces, ¿cómo se escogen las imágenes que sean apropiadas? Bueno, hay una serie de maneras diferentes. Las primeras cosas que debes considerar es la legalidad. ¿ Eres legalmente capaz de utilizar la imagen en cuestión? Para la mayoría de las imágenes, la respuesta es no. A menos que tengan licencia, Creative Commons o dominio público, no puedes usar esas imágenes, a menos que tomes la imagen tú mismo. No me refiero a tomar como en, lo descargaste tú mismo de Google. O sea, haces clic en la cámara, te tomaste la foto. Eso fue lo que hiciste. Eres el autor de esa obra y ese punto, sí, eres capaz de usar la imagen. Existen una serie de motores de búsqueda diferentes que permiten encontrar Creative Commons o imágenes de dominio público. Search.creativeCommons.org es uno, Pixabay es otro, y hay un montón de diferentes sitios web de fotografía de muy alta calidad, como unsplash.com y otros que pueden ayudarte a llegar a donde vas con tu presentación. Ahora que tienes tu esquema de tu última lección, lo que podrías hacer es encontrar el mensaje central cada uno de esos tweets y alinear una imagen que resuena o sea divertida o resalta un punto en particular que eres tratando de hacer y a veces incluso puedes ir sin imágenes en absoluto. Si acabas de tener una palabra en pantalla o si tuvieras un número en pantalla. El número que necesitabas recordar, por ejemplo, o la fecha que necesitabas recordar, o el nombre de la persona que necesitabas recordar. A veces esas cosas pueden ser realmente efectivas. Los problemas que enfrentamos como sociedad no son problemas de un solo jugador. Se trata de problemas masivamente multijugador, grandes, peludos que requieren que todos nos unamos para jugar y tratar de resolverlos. A medida que estás construyendo tu deck, hay diferentes tipos de software de deck por ahí que te pueden ayudar. Haiku Deck es uno de los que realmente tira automáticamente imágenes de creative commons y hace el trabajo de atribución por ti. , las imágenes de bienes comunes más creativas Por cierto, las imágenes de bienes comunes más creativas, tienen que ser atribuidas de nuevo al autor. ley de derechos de autor y el uso justo significa que no puedes usar mayoría de las imágenes comerciales a menos que las hayas comprado o pagado una licencia para usarlas, esto puede ser complicado si estás tratando de hablar de Star Wars o Disney, por ejemplo. Habla con tu organizador y mira si hay algún método para evitar esto. En ocasiones puedes reclamar un uso justo si estás educando sobre el tema que nos ocupa, y absolutamente no puedes educar sobre Sebastián a menos que tengas una foto de él. Ese tipo de imágenes puede calificarse como uso justo. Pero tienden a poner nerviosos a los organizadores, comprobar con tu organizador antes de finalizar tu diapositiva. En algunos casos como Ignite o Pechakucha, sabes que necesitas 20 diapositivas, para un TEDx o algo similar, es posible que no lo sepas. Aproximadamente, 20 segundos o así son dos a tres oraciones y es una buena cantidad de tiempo para evitar una idea. Encontrar la imagen adecuada para eso puede ser complicado. Encontrar una palabra para eso. Lo que no quieres hacer sin embargo, es que no quieres sobrecargar con texto a tu público. No quieres sobrecargarlos con algo que no puedan leer a tiempo o algo que los distraiga y les haga leer la diapositiva en lugar de prestarte atención. Lo que hace para una buena cubierta de diapositivas es que complementa, complementa tu plática. No lo abruma. No abruma tu presencia en el escenario. Se complementa. Si puedes averiguar cómo involucrarte con el público a través de tus diapositivas así como de tu charla, entonces estás empezando a crecer realmente como orador. Ahora, Steve está realmente emocionado de que dé esta charla porque dijo: “Nick, nunca te había visto dar una charla seria”. Entonces aquí va. El trabajador estadounidense se está volviendo totalmente jorobado. Las técnicas avanzadas incluyen a veces simplemente no usar ninguna diapositiva, nada en tus diapositivas. Un tobogán completamente negro o tobogán completamente blanco. Incluso si no estás hablando en un evento que tiene muchas reglas como un Ignite o un Pechakucha, donde cada diapositiva, obtienes 20 diapositivas en una charla, y cada diapositiva avanza cada 15 o 20 segundos. Todavía puedes usar eso como una restricción. Las restricciones son realmente útiles cuando estás aprendiendo una nueva habilidad. No quieres salir de las líneas cuando estás aprendiendo a colorear en un libro para colorear. Estas líneas en realidad pueden ayudarte a crear una charla mejor, más impactante. Tan solo limitándote de ir 20 minutos, 30 minutos sobre un tema en particular. No hay razón para cuando pueda obtener la misma información a través en cinco o al menos los puntos principales. Entonces, si puedes, intenta limitarte a 20 segundos por diapositiva, configura tus diapositivas para que avancen automáticamente, y eso realmente te ayudará a aprender el tiempo y la dinámica del tiempo. Y si tienes una idea realmente compleja que simplemente no se pueda explicar en 20 segundos. Puedes usar copias de la misma diapositiva, solo modificadas un poco diferente. Tu primera diapositiva tendría tres pequeños puntos. Tu siguiente diapositiva y la serie tendrían dos pequeños puntitos. Tu sitio final en la serie tendría un pequeño punto. Las marcas de quemaduras pueden realmente ser útiles si tienes un tema realmente complejo. Construir tu mazo debe ser un ejercicio de cortesía a la charla que estás dando. No quieres abrumar a tu público con una nueva idea diferente. Quieres mantenerlos en el mismo momento contigo en la misma página y ojalá resalte o realce los momentos que tienes en tu charla con imágenes realmente buenas. En la siguiente lección, vamos a estar hablando de presencia escénica. 6. Presencia de escenario: La presencia escénica puede ser algo complicado, sobre todo si nunca antes habías dado una charla pública. Ante una gran audiencia podría ser aún más complicado. No quieres muchos tics verbales, ni tics físicos, ni tics mentales donde te tomas un poco de tiempo extra para averiguar qué es lo que intentas decir a continuación. Cuando vas a dar una charla, es bastante vital que al menos te grabes una vez dando esa charla. Eso no es algo malo necesariamente porque esa diapositiva estuvo ahí arriba demasiado tiempo. Eso no es algo malo necesariamente porque término geek es progresivo, porque lo conseguimos todo el tiempo, porque muchas culturas se iban a extinguir no para el friki como la gente que nos pidió que arregláramos sus computadoras. Grabarte te permite encontrar esos errores en tu fisicalidad a los que no querrías que el público realmente preste atención. Lo mismo es cierto con tics verbales, um's, uh's, y me has escuchado decirlo un par de veces, así que me grabo cuando doy estas clases y las veo atrás y luego hago notas sobre las cosas que he dicho y cosas que realmente me molestan, no lo conviertas en los próximos videos. ¿ Qué podemos hacer si nos escuchamos decir; um, entonces, uh o cualquier otra cosa que se pueda decir. Cuando era deejay en KCSU, solía decir “todo bien” después de cada descanso, se irrita al público y los hace sintonizar. En lugar de cuando te apetezca decir; um, uh, está bien, así que, ahora, sea cual sea tu tic verbal ten cuidado de dónde vienen, pausa, intenta relajarte los hombros si puedes y respira. Sé consciente de dónde vienen, haz una pausa tratando de relajar los hombros si puedes, y respira y no tiene por qué ser tan obvio. Simplemente puedes tomar un micro aliento si quieres aunque a veces, sobre todo si estás sosteniendo un micrófono en la boca, eso puede sonar como un jadeo y no queremos jadear, bien eso enloquece a la gente. La gente se alejará de tu charla ansiosa. En cambio sólo toma un momento, deja que el momento aterrice, el silencio está bien. cómodo con un lapso momentáneo para que tu cerebro pueda ponerse al día con lo tu boca está diciendo y tu boca pueda ponerse al día con tu cerebro. Podría haber lidiado salvajemente fuera de pista y hablaremos de recuperación en otro video. Pero por ahora, entiende que las cosas que haces físicamente y las cosas que dices, cuando se vuelven repetitivas, pueden restar tu charla y la mejor manera de atraparlas es grabarte dando tu charla. El contacto visual es importante. Entonces ahora mismo, te estoy mirando. Te estoy mirando no necesariamente técnicamente mientras estoy grabando esto sin embargo, estoy mirando una lente de cámara y no es muy agradable. Yo solía cuando estaba en KCSU, necesitaba aprender a hablar con una persona que una persona que te está observando, “hola”. Solía tener un animal de peluche que mantendría en mi escritorio para poder hablar con ese peluche, esa persona conociendo a tu público de 100, 200, 300 personas, 2 mil. Puede ser realmente difícil hacer contacto visual con todos ellos. Por lo que es crítico elegir a unas cuantas personas y realmente hacer un compromiso con ellas a través del público, puedes escanear a tu público y como estás haciendo puntos, solo mira a sus ojos sobre todo cuando terminas una frase en particular, quieres hacer una conexión con ellos, deja que aterrice un momento, los estás mirando. Donde no quieres estar buscando notas, todos modos no necesitas notas porque tu charla está compuesta por tweets, ¿por qué necesitas notas? No necesitas recordar cuál fue la fecha en tus diapositivas porque a veces tendrás un monitor de confianza frente a ti y podrás ver tus diapositivas. No mires eso todo el tiempo, no mires atrás tus diapositivas, no hay razón para hacerlo. Tienes una charla compuesta por tweets, tienes diapositivas que no tienen una tonelada de información sobre ellos. No hay que leerlos de nuevo al público. No hay nada más molesto que eso. Si estás interviniendo con ellos, contándoles una historia, tener conversación que es una charla mucho más atractiva. Después dobladillo y traseros poniendo atención tus notas, mirando atrás a los toboganes, mirando tus zapatos todo el tiempo, hay momentos de palo que puedes salirte con la tuya. El conocimiento de los chistes geek es muy importante para atraer a un geek. Aquí tenemos objetos afilados, lenguaje de programación, show. El Padrino jugó con galletas de azúcar en photoshop de la vida real. De verdad, si estás tratando de transmitir un mensaje, haz que alguien crea en algo que la historia de héroe conecte contigo. Se quiere estar mirando sus ojos. En mi caso, va a estar mirando la lente de la cámara. En la siguiente lección vamos a estar hablando de cómo practicar tu charla y cuánto tiempo realmente necesitas para hacerlo. 7. Practicar tu conversación: Tienes tus 20 tweets, tienes tus 20 diapositivas construidas en una baraja que avanza auto cada 15-20 segundos, tienes tu charla lista para empezar, tienes tu tema reducido para el contexto, y creo que estás listo a la práctica. ¿ Qué dices? Empecemos con cuánto tiempo necesito? Por lo general, digo por cada minuto de una charla que vas a dar, necesitas alrededor de una hora para practicar. Entonces si estás dando una charla de cinco minutos, planea unas cinco horas de práctica. No es una regla dura y rápida, sobre todo si realmente conoces bien tu tema y realmente puedes involucrarte en él, y tienes algún elemento de carisma, o no nervioso en el escenario que tienes que superar, y si no estás dando una charla excesivamente técnica, pero dando una historia sobre ti mismo a la que ya conoces los puntos y detalles clave, puede que no necesites una hora, quizás necesites más cerca de 30 minutos a 45 minutos por minuto. He dado charlas de velocidad donde creé la cubierta de diapositivas, creé la charla, creé mis puntos que quería decir, lo escribí todo juntos en un día, lo practicé en un lapso de dos horas de conducir hasta el lugar y entregar la charla, no fue tan bueno como mis pláticas normales, pero fue posible. No me morí en el escenario, estaba bien, todo salió bien con él, pero simplemente no era yo pulido como normalmente soy. No quieres memorizar tu charla. Quieres memorizar los puntos clave que quieres atravesar, pero no necesariamente necesitas memorizar cada broma o todo palabra por palabra. Si hay cierta palabra que quieres usar y necesitas recordar, ponla en la diapositiva. Si hay cierta fecha o un número o una figura, un estado o cualquier cita que debas recordar, ponla en la diapositiva, aunque las cotizaciones terminan ocupando mucho espacio. Por lo que podría no ser súper útil porque tu público se desvinculará de ti y empezará a leer la cotización en su lugar. Cuando se trata de practicar, sin embargo, sigue practicando a través de toda la cubierta. No detengas tu plática en incrementos de un minuto, dos minutos, tres minutos no hagas eso, no empieces de nuevo, sigue adelante, sigue yendo a la meta, esto te hará resiliente. El motivo por el que sigues adelante es que necesitas practicar la recuperación. No te detengas cuando estás dos diapositivas y tienes un error, porque cuando haces eso, vuelves a memorizar las dos primeras diapositivas, y luego cuando estás en el escenario y vuelves a tener ese momento, vas a tener ese oops momento, vas a recordar empezar de nuevo en las dos primeras diapositivas, y no vas a tener esa oportunidad y no debes abusar del público con esa oportunidad de reiniciar tu mazo. recuperación de un error es tan crítica cuando estás en el escenario, la presencia escénica, si has estado dando contacto visual a la gente, te van a dar tanto espacio de movimiento. Si olvidas adónde vas, si dices, 'uhm' en medio de tu presentación, te darán espacio para menear porque están ahí para aprender y escuchar de ti. Después, en 1950, el Documento 68 del Consejo Nacional de Seguridad fue emitido por la administración Truman, eso dijo, si el pueblo estadounidense quiere tantas opciones defensivas como sea posible militarmente, hay que despreciar la parte superior del PIB, y con el fin de hacer eso, ningún estadounidense puede trabajar en menos de un promedio de ocho horas diarias, cinco días a la semana. Es cierto, da miedo. Búscalo. La recuperación de errores es realmente simple, si solo sigues adelante mientras estás practicando. Porque tu charla está compuesta por tweets, y como solo tienes 20 diapositivas, y sabes el tiempo de esas diapositivas porque la has ajustado a 15 o 20 segundos por diapositiva, te van a adelantar de forma automática cada sola vez hagas tu plática. Podrás crear momentos a los que podrás volver a conectarte a medida que vas. Podrías haber olvidado una cita, y si eso es cierto, si está totalmente fuera de tu cerebro en ese momento en que estás dando la charla, puedes decir, a quién le importan las fechas de todos modos, podemos buscarla en un libro de texto, sigamos adelante, y puedes seguir adelante. Ten esos momentos donde puedas perdonarte por no ser perfecto. Diga, oops, sigamos adelante. Mentores que tienen presentaciones de cinco minutos que abarcan cinco minutos, se quedan conmigo, que pasan cinco minutos, 15 segundos por diapositiva por 20 diapositivas. Ahora, vamos a jugar Never Have I Ever. Nunca lo tuve. Eso puede ayudarte a ser más resistente en el escenario, te puede ayudar a sentirte más cómodo en tu cuerpo, te puede ayudar con conversaciones que son difíciles y te pueden ayudar con historias que son difíciles. Si necesitas un momento, realmente necesitas un momento, tu público o está riendo, o están teniendo una reacción emocional ante algo que has dicho en el escenario, deja que ese momento aterrice. No solo sigas irrumpiendo. Toma un respiro y deja que el momento aterrice, y deja que tu público reaccione ante eso. Nunca he participado en un abrazo grupal? Si las personas a tu lado están sentadas abrazándolas, ojalá estén usando pantalones. Hay todo tipo de recuperaciones diferentes. Si algo pasa en el escenario, hay un pequeño incendio, hay un niño llorando en el público y adultos tose o estornuda, no están haciendo eso por ti, el fuego no existe por ti, existe porque existe y hay algo que acaba de suceder en ese momento que sucede para corresponder al momento en que estás dando la plática. Trata de ser lo más imbatible que puedas. Cuente la historia, o continúe lo mejor que pueda. Si necesitas darle un momento, dale un momento. Digamos también que tienes algún tipo de tos o estornudos en forma, puedes tomarte una tos o un estornudo, y seguir adelante después. No van a perder la atención si les estás dando contacto visual, si tienes tu presencia escénica abajo, vas a estar bien. La recuperación se trata de recordar lo que sigue, ¿qué sigue? ¿ Necesito saltarme este siguiente punto para poder atravesar mi punto principal? ¿ Puedo apurarme este punto principal para seguir adelante? A medida que practicas, si te has dado una hora por cada minuto, entonces vas a tener tiempo suficiente para descifrar la versión condensada de lo que quieres decir. Porque cuando empieces por primera vez, 20 segundos parecerán ya sea un tiempo realmente largo o un tiempo realmente corto. Cada vez que tus diapositivas avanzan, podrían atraparte por sorpresa hasta que sepas cuánto se sienten los 15 segundos o cuánto se sienten los 20 segundos. Obtendrás una buena idea para ello, y a medida que te pongas mejor, puedes empezar a incorporar cosas como chistes en los tiempos de tus diapositivas. Esto también es bastante complicado, porque muchas computadoras diferentes tienen ligeras variaciones en sus mecanismos de sincronización, y también los proyectores también tienen un poco de lag además de ir de la computadora al proyector. Entonces tienes que dar cuenta de eso. Si has añadido una broma a tus diapositivas, esa es una técnica realmente buena. Pero también sepa que si puede practicar en el recinto en el lugar, tendrá una idea mucho mejor de cómo fluirá el tiempo. Pero digamos que el equipo que se está utilizando para proyectar las diapositivas necesita algunas actualizaciones o algo en la pantalla Actualizaciones de Windows aparece en medio de tu charla, ríete, sigue adelante. El público está ahí para ti. No están ahí para leer tus diapositivas, están ahí para ti. En la siguiente lección, vamos a hablar de cómo encontrar un escenario. 8. Encontrar una esde: Cuando di mi primera charla, fue en Ignite Fort Collins, habiendo respondido a un anuncio en Twitter sobre personas que necesitaban hablar de algo. Entré en esa charla con completamente la mentalidad equivocada. Entré tratando de vender algo a ese público. Yo lo llamé currículums psicóticos y pistolero digital, esos eran mis dos programas en ese momento. Estaba dando clases en redes sociales y ayudando a la gente con sus currículums. Entré con la idea equivocada. Estaba tratando de reclutar clientes y no es para lo que era el medio ambiente. Contextualmente, Ignite se trata de compartir ideas que son divertidas. Entonces, ¿qué hice? Yo lo envié más allá del organizador y el organizador lo mandó de vuelta. Ahora uno de mis mentores principales dijo: “Esto es demasiado comercial, tienes que traer esto de vuelta, traerlo de vuelta a algo que tu público encontrará entretenido,en traerlo de vuelta a algo que tu público encontrará entretenido, primer lugar, y algo que les sea noble. No saben qué es el pistoletazo digital. Podrían saber qué es un currículum psicótico, pero no saben qué es el pistoletazo digital”. Entonces lo que hice es, con la orientación del organizador, regresé, reescribí mi charla y creé algo que era totalmente nuevo por lo que luego me hice conocido en la comunidad. Fue una lección realmente interesante para mí que, no tuve que lanzar a fin de venderle a la gente. No tuve que lanzar. Yo les di información procesable, los hice reír de manera involuntaria o de otra manera. Entonces, ¿en qué nos hace eso? [ inaudible] Nos hace, pistoleros digitales. Porque tienes que ser el cambio que quieres ver en el mundo de las redes sociales. Porque todo se trata de que las personas interactúen con otras personas. No sé [inaudible] Terminé aprendiendo que tenía alguna habilidad cómica en el escenario, y realmente encaja bien con mi personalidad. La plática salió bien. Sorprendentemente, había alrededor de un 100 y unos 150 tal vez en el público. Al hacer más pláticas, volví y hablé en Ignite número dos. Volví y hablé en Ignite número cuatro. Volví y hablé a 6,7,8 y así sucesivamente. Entonces ayudé a convertirme en organizador para el evento. Porque mi pasión entonces se convirtió en dar a otras personas una plataforma para hablar. ¿Qué tan guay es eso? Encontrar plataformas en tu zona es tan simple como mirar hacia arriba, Ignite en TED x, en Pechakucha o grupo Toastmasters. También puedes buscar cámaras de comercio locales, simposios empresariales, simposios de arte. Empezar pequeño. Si eres nuevo hablando en público, empieza poco. Cinco minutos en el escenario se va a sentir como una eternidad cuando es tu primera vez. En última instancia, una charla de cinco minutos no es algo a lo que tengas que estar apegado para siempre. De hecho, puedes empezar a elaborar tu próxima charla justo después de tu primera. Encontrar otra etapa es tan fácil como encontrar un lugar para ir y hablar, y dar una presentación y hacerlo muy bien. Cuanto más practiques, más te metes en ella, más graciosa eres para el público. Cuanto más agradecidos estés con los organizadores, más te invitarán a volver a hablar. Encontrar un escenario es súper fácil. [ MÚSICA] 9. Recap y proyecto: Recapitulemos lo que hemos aprendido. En primer lugar, eliges un tema que está en el contexto correcto con el tipo de lugar que vas a estar hablando. ¿ Está tu público ahí para ser entretenido, están ahí para aprender algo grande sobre el tema o están ahí para aprender algo sobre tu historia? ¿ Están ahí para ser entretenidos o están esperando algo accionable que puedan llevarse a casa y lo averiguaron en ese momento y allá. ¿Están retoques? Esos son tipos de charlas claramente diferentes y todos requieren diferentes tipos de enfoques al tema que tienes a la mano. El siguiente que debes hacer es averiguar cómo descomponer esa charla en tweets, y el número de tweets que tienes es el número de diapositivas que tienes. Te recomiendo encarecidamente que te pegues a un formato de tipo ignite o Pecha Kucha donde tengas un máximo de 20 marcas de diapositivas y cada diapositiva avanza si se enciende cada 15 segundos, o si es Pecha Kucha cada 20 segundos. Ese formato te dará un método fácil en el que practicar. Va a ser algo que te vas a sentir realmente cómodo con avanzar, y puedes aplicarlo a otros medios como un TEDx. Así es en realidad como construí mi charla TEDx. Dé una plática encendida en el escenario TEDx usando el mismo formato. Usé los 15 segundos por diapositiva, 20 diapositivas y me hicieron en cinco minutos. Mi tema encaja bastante bien a eso, y me quedé lo suficientemente estrecho como para que el público se comprometiera conmigo mientras estaba dando la charla. Lo siguiente que hay que hacer es averiguar cómo construir tu diapositiva usando imágenes legales, bienes comunes creativos o dominio público, o imágenes que te hayas tomado tú mismo. Una técnica avanzada es construir resonancia emocional en tus diapositivas, creando cosas que esperes, enfatizas , o reiteras o incluso haces pensar al público. A las técnicas súper avanzadas es contar una historia secundaria y tejerla a lo largo de la narrativa de tus diapositivas, pero mantener tus diapositivas lo suficientemente simples como para que no tengas que leerlas, el público no tiene que leerlas y a lo sumo hay un número, una fecha, un nombre o una palabra que es crítica para tu charla. Esa es la única información que estaría en una diapositiva, y se destaca de una manera que el público no sabrá que es una [inaudible]. Por fin practica tu charla para que estés dando al menos una hora por cada minuto que vas a estar hablando, y si estás usando el formato ignite o Pecha Kucha, eso son 5-6 horas de práctica. Esta 5-6 horas te permitirá ser conciso con tus puntos, y también practicar la recuperación, que es una de las cosas más importantes que puedes hacer. Si vas a entrar a hablar en el escenario, necesitas saber cómo recuperarte, la forma en que haces eso primero es entendiendo la versión más corta de lo que esperabas decir, y el núcleo de la verdad en cada uno de esos tweets que utilizas para delinear tu charla. Pero también practicando toda tu charla todo el camino a través de cada vez que la practicas. No te detengas en la diapositiva 2, diapositiva 20, diapositiva 13 hasta que se haga la plática. Una vez que tienes tu charla, encontrar un escenario es bastante fácil. Podrás acudir a encendidos, TEDxs, Pecha Kuchas para encontrar un escenario local en el que puedas practicar. En el peor de los casos, puedes acudir a un maestro de lanzamientos, o a tu cámara de comercio, o puedes acudir a cualquier número de diferentes grupos, u organizaciones para tu industria. Existen y están buscando ponentes, personas que puedan entretener o poner información ahí fuera de una manera nueva. , practicar, practicar por salir y encontrar lugares donde ir y dar pláticas. No te rindas y no tengas miedo porque el público está ahí para escucharte. No están ahí para aburrirse, joderte , o burlarse de ti, están ahí para escuchar y aprender de ti, y no hay razón cuando la gente está tan emocionada de aprender de ti para tener miedo de eso. Es algo que es un honor, es un privilegio, y es muy divertido. Espero que realmente hayas disfrutado de esta serie de videos, y espero que hayas aprendido algo nuevo. A medida que tu lección, quiero que crees una charla de cinco minutos, y que la estructuren en un tema que te sea cercano y querido, algo que te guste. Quiero que uses tu webcam, iPad, cámara de video, o uses lo que tengas a mano, o aunque no tengas un video, si tienes audio, también está bien. Quiero que crees una charla de cinco minutos, y quiero que uses el formato Ignite, que es de 20 diapositivas, y 15 segundos por diapositiva. Quiero que elijas un tema, lo delinees con tweets, pongas en un doc de Word, lo subas a la sección de proyecto de clase. Después crea tu diapositiva 20 diapositivas que avancen auto cada 15 segundos, puedes usar una cubierta Haiku, PowerPoint para esto, o lo que quieras siempre y cuando sea una baraja. Usa imágenes legales, no uses imágenes con derechos de autor, no quieres meter a nadie en problemas incluyéndote a ti. Sube tu diapositiva al área de proyectos, luego quiero que grabes tu plática. Practicarlo, pasar por todo como cinco horas [inaudible] e intentar juntarlo y grabar tu charla. No importa si está en una webcam, o en tu iPad, y no me importa cómo se vea. A qué se ve, no me importa cómo se vea, quiero que lo armes, le den su plática a un público de uno justo en la cámara. Entonces lo vas a subir a YouTube, puedes ponerlo en privado si quieres, puedes ponerlo aquí arriba en el canal de la clase si quieres, ayudaré a darte retroalimentación. Lo más importante es intentarlo, quiero ver tu charla, quiero ver lo que te importa, quiero ver lo que te apasiona. Puedes hacer esto, sé que puedes porque yo también fui capaz de hacerlo. Pasé de no tener ninguna experiencia, tal vez una clase aquí o allá, no sabía hablar frente a la gente ahora sí, y tomé una plática. Este es tu momento, quiero ver qué tienes. A mí me va a gustar si te va bien o no, vamos a pasar y aprender algo. Gracias por tomar mi curso, espero verte por ahí.