Escritura de libros ilustrados: parte 2: generación de ideas

1. Introducción a la generación de ideas: 50 50. Si quieres escribir un libro ilustrado destacado, tienes que tener una idea destacada. Hola. Soy DK Ryland, autor e ilustrador de libros infantiles Esta es la segunda parte de una serie de cuatro partes sobre la escritura de libros ilustrados. En esta clase, estamos abordando la generación de ideas. Si estás aquí ahora mismo, eso significa que has participado en esta serie de libros ilustrados de escritura. Elaboré estas clases deliberadamente en cierto orden para que puedas sacarles el máximo provecho. Pero si no has tomado parte uno, definitivamente regresa y compruébalo. En esta clase, exploraremos tres ejercicios diferentes para generar tantas ideas creativas como sea posible. Personalmente creo que la generación de ideas es la parte más divertida de todo el proceso de escritura. Pero cuando empecé a escribir libros ilustrados, es la parte que me hizo sentir más ansiosa. Me sentí como, ¿Y si esta es la única idea que tengo? Estoy aquí para decirte, las ideas están en todas partes, realmente buenas ideas. La parte más difícil realmente es convertir esas ideas en un buen libro, que entraremos más adelante. Diviértete con este proceso, y no dejes que te intimide Aleja a tu crítico interno. Aquí no hay malas ideas. Generar ideas es principalmente aprender a prestar atención, y es como ejercitar un músculo. Cuanto más lo haces, más fácil se vuelve, y más fuertes y viables se vuelven las ideas. 2. Herramientas y proyecto: Para esta clase, necesitarás alguna forma de lápiz y papel, ya sea literalmente un lápiz y papel o si eso es Word o Google Doc en tu computadora depende completamente de ti. También vas a necesitar imprimir una copia de cada una de las cuatro hojas de trabajo en la sección de proyectos y recursos a continuación Y necesitarás tu carpeta de clase uno para poner esas hojas de trabajo Todo lo que hacemos en estas clases puede serte útil a lo largo de tu viaje de escritura. Es una buena idea mantenerlo todo en un solo lugar. Para tu proyecto final, vas a escoger un título de libro que ya existe, pero no lo has leído y escribes un pitch para ello. Entonces leerás ese libro y reescribirás el tono para que coincida con el manuscrito real Pero el primer ejercicio que vamos a hacer es extraer tu hijo y la vida actual en busca de ideas de libros de imágenes. Imprima la hoja de trabajo uno, si aún no lo ha hecho, y comencemos. 3. Ejercicio 1: minería de ideas: Bien, estamos en el primer ejercicio, la minería de ideas, y vamos a minar la vida de tu hijo, así como tu vida actual por ideas. Y vamos a dejar que las experiencias que has tenido te guíen en la realización de este ejercicio. Entonces voy a llenar esto como si lo estuviera llenando yo mismo, pero obviamente llene esto de la manera que lo harías, y debería ser muy diferente obviamente a la forma en que lo haría yo. Entonces cuando miramos a la minería de mi vida infantil, la primera categoría son los momentos que me impactaron. Y esto puede ser positivo y esto puede ser negativo. Te ha impactado de cualquier manera. Podría ser tan difícil como el divorcio o la muerte, o podría ser tan positivo como la primera vez que bailaste y te enamoraste de él, o la primera vez que hiciste lo que más te apasiona o Quizás cuando tus padres te dijeron que están orgullosos de ti Hay tantas cosas y formas diferentes en las que puedes ir con esto. Entonces, sea lo que sea que te venga por la cabeza, empieza ahí, y luego sigue listando hasta que ya no puedas enumerar. Entonces ya sabes, yo empezaría con el divorcio que se me viene a la cabeza y tal vez la primera vez que lancé una pelota. Y jugaba softbol. Entonces yo solo seguiría yendo y yendo y yendo con eso. Pero solo sigue listando hasta que ya no puedas enumerar con eso. Cosas que me encantaban. Para mí, me encantaba hacer deporte. Me encantaba la escuela, me encantaba leer. Me encantaba la poesía, me encantaba saltar a la piscina. Me encantaba andar en bicicleta por todo el vecindario. Estas son solo cosas muy infantiles. Voy a poner un par de esos deportes abajo, andar en bicicleta. Helado, ya sabes, lo que sea. Entonces estas son solo las cosas en las que piensas cuando piensas, Hombre, eso fue buena parte de la infancia. Y luego cosas que odiaba. Lo primero que me viene a la mente es deshierbar. Nunca me gustó el destete. Hay algunas tareas que obviamente eran solo, ya sabes, no las favoritas Aspirar fue uno de ellos. Entonces tal vez las tareas están ahí o tal vez que se les diga qué hacer Yo era chico muy terco y no me encantaba que me dijeran qué hacer O tal vez sea quiero decir, realmente puede ser cualquier cosa. A lo mejor es que tus padres ven deportes y tú no querías o tal vez tenías que ir a visitar a la abuela, realmente no querías ni lo que sea. Entonces las cosas de niño que te hicieron decir, Oh, tenemos que ir a hacer eso o, realmente no quiero lo que sea, limpiar mi habitación. Sea lo que sea que pueda parecer. Cosas que pensé que eran divertidas, Lo primero que me viene a la mente es Pedos, que creo, prácticamente todos los niños piensan que son graciosos Lejos, mi hermano, mi hermano era muy gracioso. Él era mayor que yo, así que le admiré y pensé que era hilarante. Así que sigue enumerando todas estas categorías son solo retroceder en el tiempo a esos momentos y ponerte en esos momentos de niño, y ¿qué te hubiera hecho reír? Entonces donde viví va a ser significativo porque dependiendo de donde vivas, hay diferentes cosas que te impactaron, ¿verdad? Como si vivieras en un lago y creciste pescando, ese es un enorme recuerdo central de la infancia, ¿verdad? Para mí, crecí en un pueblo playero. Había ardillas que vivían en la playa. Esto es tan aleatorio. Y no sé que todos sepan que hay ardillas de playa y conejitos de playa A mí me encantaban estas ardillas y las alimentaba e iría a visitarlas y pensé que eran las más geniales Y el hecho de que viviera cerca de estas ardillas de playa hizo posible este núcleo de memoria Ahora otras personas obviamente con las que crecí ya sea sirvieron o tal vez entrenados para ser socorristas o cosas así El ambiente dictó la experiencia. Entonces piensa en dónde viviste y cómo eso tal vez impactó tus experiencias al crecer. Cosas que eran únicas de mí, m Una de las cosas que fue única de mí fue que era altamente atlética. Y así que prácticamente solo salía con y practicaba deportes con los chicos y como todos al crecer en la primaria. Y yo era marimacho total. Me vestí como un niño. No quería tener nada que ver con ser, ya sabes, femenina o percibida como femenina o haciendo cosas de chicas Y ese fue un impacto significativo. Piensa en las cosas que te hicieron quien eres, o tú en el teatro o cantando o tal vez ajedrez o algo que fuera único para ti en lo que realmente podrías meterte y que sabes mucho y tal vez fue bastante formativo para ti Ahora, minando mi vida actual y pensando en lo que estás viendo en la televisión, no es tan significativo lo que es el programa de televisión ni nada por el estilo, sino que lo significativo es que hayas elegido pasar tiempo con una serie, o tal vez películas o algo así. Piensa por qué te gusta ese programa de televisión. ¿De qué se trata? ¿Hay algún tema ahí dentro que sea impactante, o es que es como un espectáculo de suspenso y te gusta esa sensación de no saber qué viene después? O tal vez sea la forma en que se cuenta la historia. A lo mejor es documental, y entonces tal vez no ficción es algo que te interese. Así que empieza a pensar en el tipo de entretenimiento que estás consumiendo y por qué estás consumiendo ese entretenimiento. ¿Por qué es eso algo que disfrutas? Eso va a informar el entretenimiento que tal vez quieras poner ahí también. Ahora pensemos en lo que te encanta hacer ahora? ¿Tienes aficiones e intereses que son los mismos que cuando eras pequeño o que son diferentes? ¿Han cambiado? Para mí, personalmente, sigo practicando muchos deportes y me encantan los deportes, el golf, el pickleball y el tenis, cosas así Aficiones para mí eso es como el arte, y me encantaría meterme en la cerámica, aún no lo he hecho. Comida, ¿te gusta cocinar? Personalmente me encanta hornear. ¿Te gusta el jardín? ¿Cuáles son las cosas que cuando tienes tiempo libre? Si tienes tiempo libre que quieres pasarlo haciendo. Entonces esta última es lo que me enfurece? Lo que me enfurece va a ser una guía temática porque algo que te hace enojar es algo que te importa. Para mí, las cosas que me hacen enojar son como maltrato a animales o niños, obviamente, eso me importa Eso va a hacer que me importe lo suficiente como para enojarme, ¿verdad? Entonces, cosas que son levemente irritantes también pueden encajar en esta categoría, ¿verdad? Como padre, me irrita cuando gente vive vicariamente a través sus hijos y empuja a sus hijos, aunque no es algo que a su hijo le guste hacer o algo así Y así hasta lo levemente irritante puede aparecer. Puede haber un tema en un libro de imágenes sobre un niño yendo en contra de la voluntad de su familia y haciendo lo que es que realmente los ilumina y siendo plenamente ellos mismos. Estas son cosas que pueden aparecer y a veces van a aparecer orgánicamente porque son inconscientemente cosas en las que crees Pero a veces siendo conscientes de ellos y buscando el tema en tu trabajo, esas cosas pueden cruzarse, y puedes ver el significado más profundo incluso antes de darte cuenta de que lo estás escribiendo Adelante y solo piensa en todas las cosas que puedas y enumera las cosas que o te hacen enojar o te irritan incluso levemente Espero que te hayas divertido con ese ejercicio minero. El ejercicio dos consiste en trazar la inspiración para tu próximo libro de imágenes Pronto hoja de trabajo dos, y vamos a llegar a ella. 4. Ejercicio 2: traza el gráfico: Bien, estamos pasando al Ejercicio dos, que se llama Chart at Out, donde vamos a trazar diferentes aspectos interesantes de una historia e intentar agruparlos y simplemente lluvia de ideas nuevas e interesantes La primera categoría en este gráfico es la configuración interesante. Siga adelante y establezca un temporizador por un minuto más o menos y simplemente enumere los ajustes tan interesantes como se le ocurra. Aunque no sean interesantes, eso también está bien, tantos ajustes como puedas Si estuviera haciendo esto, simplemente comenzaría a enumerar lo que se me ocurriera. espacio exterior, la luna, el océano profundo, un barco, una casa en el árbol, una cueva, una escuela o aula. Entonces yo solo seguiría y yendo y yendo y yendo hasta que esto se llenara por completo. Así que adelante y haz eso y entonces y luego vamos a ver personajes interesantes. Personajes interesantes, vas a pensar personajes que son identificables para niños Por lo general, no vas a tener personajes adultos. A veces tú, tal vez podrías tener un cuidador del zoológico o algo así, pero sí tienen que tener cualidades de niño para ellos cuando realmente escribes la historia Teniendo eso en cuenta, obviamente, digamos, una chica alborotadora o algo así Algo que la haga destacar o o tal vez como una bailarina A lo mejor alguien una chica que es un poco más estereotipada, supongo, un chico sensible Digamos, tal vez una bruja. Podemos ponernos un poco más como mítico, un fantasma, algo así, algo más Halloween, algo más Halloween, incluso ir como Papá Noel o algo así También podemos ir con cosas como objetos inanimados como un lápiz Se inspira aquí. O digamos animales que nos parecen interesantes, tal vez un gato, o tal vez un poco más exóticos. Podríamos hacer como un no sé. Realmente no me importa. A 000. Si nunca has visto un kudo, son realmente geniales Tienen estos cuernos espirales. Son increíbles. Solo sigue adelante con personajes interesantes y si tiendes a querer escribir libros sobre personajes infantiles reales, entonces sigue esa línea. Si prefieres escribir sobre animales que ir por esa línea o simplemente criaturas míticas o algo así Llénalo con personajes que te parezcan interesantes. Entonces vamos a ir por aquí a problemas de niños. Piensa en cualquier problema tal vez que tuviste de niño, cosas con las que luchaste Eso podría ser cosas como hacer amigos. Ese es el grande. También es duro como adulto. Hacer amigos, tal vez encajar y tal vez algo como relacionado con la escuela, como leer o tener dificultades con la tarea o algo así. Entonces solo sigue adelante con las cosas con las que tal vez luchaste o tal vez veas luchar a tus hijos y seguir adelante hasta que tengas una buena lista larga de problemas infantiles Verdades, crees deve en tu alma. Esto se relaciona de nuevo con el ejercicio anterior cuando estábamos hablando de cosas que te hacen enojar. Apenas cosas en las que realmente crees. Entonces y tal vez volviendo a pensar, lecciones realmente grandes que aprendiste en tu vida. Una de esas cosas para mí personalmente es que crecí en un ambiente realmente competitivo. Los deportes fueron muy celebrados y me fue muy bien en el deporte. Entonces siempre hubo competencia, y siempre estuvo tratando de ser la mejor. Y entonces algo que aprendí en el camino es que si otras personas tienen éxito, no disminuye mi propio éxito Así que continuamente apoyando otras personas y queriendo genuinamente que otros tengan éxito. Entonces el éxito de otros no disminuye el tuyo. Piensa en cosas así en tu vida que fueron estos momentos de como, Oh. Oh, k, eso tiene sentido. Eso va a hacer la vida más fácil y más pacífica, y me va a hacer una mejor persona, ese tipo de cosas. También pueden ser cosas simples, aprender de tus errores o tal vez tengas que fallar para aprender a triunfar, algo así. O tal vez sientas que ser parte de un equipo te puede llevar más lejos que hacer las cosas por tu cuenta, o algo así. Realmente crees en el trabajo en equipo y en ser un jugador de equipo. Sigue adelante, sigue pensando, y solo escribe cualquier cosa que te venga a la mente y que te sienta fiel. Una vez que tengas una buena lista, y te recomendaría tener todo este gráfico completamente lleno. Tienes mucho para elegir. Entonces solo vas a escoger al azar, cerrar los ojos y escoger al azar. Una cueva es mi escenario. Esta historia tiene lugar en una cueva. Entonces lo mismo con un fantasma, un fantasma quiere llevarse bien con sus hermanos. Llevarse bien con los hermanos. Pero no puedo porque esa es la parte que te inventarías, yo tengo este personaje fantasma y ellos viven en una cueva con su familia, obviamente con sus hermanos, y están peleando, ¿por qué podrían estar peleando? ¿Por qué les cuesta llevarse bien? ¿Qué está pasando aquí para crear ese conflicto? Lo que sea que se te ocurra es lo que pondrías a R aquí. Entonces el personaje principal aprende de sus errores. Bien. Probablemente habría tenido más sentido aterrizar para ser un jugador de equipo. Pero eso está bien. No importa. Ahora bien, cuando llenes esto, podría ser realmente, muy aleatorio. Pero es un buen ejercicio para ver ¿cómo puedo tomar estas cosas que parecen aleatorias y juntarlas y hacerlas funcionar? Es un ejercicio muy divertido ver lo que se te ocurre porque esto te va a traer una historia que probablemente no solo se te ocurra al azar, y es un interesante ejercicio de lluvia de ideas y también de escritura Te sugiero encarecidamente que intentes escribir este manuscrito y veas qué se te ocurre Ahora, tal vez rellenas esto y hay una parte que simplemente no funciona y estás como, ¿sabes qué? Simplemente tendría mucho más sentido si el conflicto quiere hacer amigos. Vamos a deshacernos de eso y hagamos amigos. Siempre puedes cambiar las cosas si lo que escojas al azar no te funciona, pero es un buen lugar para comenzar. 5. Ejercicio 3: juega con Titles: P. Y para nuestro ejercicio final, vamos a jugar con títulos interesantes para inspirar algunas historias interesantes. Así que imprime la hoja de trabajo tres y sígueme. Bien, entonces ahora estamos en el Ejercicio tres. Vamos a usar títulos para jugar con diferentes ideas y para hacer una lluvia de ideas diferentes Entonces, lo que he hecho por ti aquí está conformado por tres títulos diferentes que son bastante genéricos y vagos que como que puedes tomar A de qué manera Podrías ir en 1 millón de direcciones diferentes con estas específicamente. Te voy a mostrar lo que haría con estos y obviamente, quiero que veas lo que también se te ocurre. El primer título se llama Let's eat cake. El personaje que me viene a la mente es un ratoncito que a lo mejor ve que se está haciendo este pastel, tal vez sea en una fiesta de cumpleaños, para un niño, o tal vez haya un padre haciendo un pastel para niños o algo así. Entonces el problema o bien sería cómo el ratón puede llegar al pastel. A lo mejor tienen que idear formas inteligentes de llegar al pastel, y hay todos estos obstáculos porque están en una cocina y hay un pequeño ratoncito y no pueden ser vistos por estos adultos, o tal vez llegan al pastel, y los personajes humanos se asustan porque hay un ratón en su pastel Y entonces sobreviene la locura. Están tratando de atrapar a este ratón, están persiguiendo a este ratón, el ratón sólo quiere llevarse un pedazo de pastel con ellos. Y entonces obviamente ese puede ser el conflicto también. Entonces tal vez nosotros solo quiero decir, cualquier manera está bien. Y luego puedes explorar más tus ideas si se convierte en un manuscrito que quieres escribir El ratón tiene que idear formas de llegar al pastel. No detectado Y luego, pensando en palabras que usan, como, desapercibidas, como, tal vez el ratón como va encubierto o tal vez ya sabes, van a surgir diferentes cosas y dejar que esas ideas empiecen a fluir a medida que empiezas a deshacer ideas Ahora bien, este próximo título, pitter patter me hace pensar en dos cosas distintas Una, me hace pensar en la lluvia, como el sonido de la lluvia. También me hace pensar en unos pequeños pasos de animales, como el golpecito de pitter Pero como ya hice un animalito, iremos con lluvia. Nuestro personaje es en realidad la lluvia misma. Lo genial de los libros de imágenes es que no tiene que ser humano o animal o incluso algo que esté vivo. Puedes hacer algo como Simplemente interesante, supongo, como la lluvia o el sol o el aire o el viento o algo así. Estoy imaginando con esto tal vez algo que sea de no ficción. Este formato puede ser un poco diferente en la medida en que haya un problema un problema. Estoy pensando en el ciclo del agua y cómo el agua va de la lluvia y luego baja y alimenta a plantas y animales y corre a través de arroyos y se evapora y todo ese proceso Esto es algo que los niños aprenden en la escuela, por lo que podría funcionar muy bien para el mercado escolar y bibliotecario. Pero tal vez pensando en cómo la lluvia afecta a diferentes plantas, animales, personas todo eso a lo largo del camino a través del ciclo del agua. De alguna manera siguiendo el patrón del ciclo del agua y tal vez la causa y efecto del ciclo del agua. Bien. A lo mejor podría pensar formas en que haya un poco más de un problema o un conflicto o algo que realmente atrapa al lector de la manera en que cuento esa historia Ahora el siguiente título, el Amarillo más brillante. El personaje que me viene a la mente es como un canario, un pájaro amarillo. Y este canario piensa que son los amarillos más brillantes, lo mejor ven florecer una flor y es un narciso Tendría que buscar flores amarillas muy brillantes, pero es una flor amarilla brillante, y se dan cuenta que tal vez no son las amarillas más brillantes o tal vez hay sentimientos de celos o competencia, y tal vez hay todos estos otros personajes amarillos, una mariposa amarilla, cosas así Este canario tiene que trabajar a través de tal vez sentimientos de celos. Entonces el canario está celoso de otros personajes, supongo, personajes que también son amarillos. Estos títulos son tan abiertos que podrías llegar a múltiples lanzamientos para cada uno. No tienes que simplemente parar en el uno por título. Si tienes más ideas, entonces solo sigue adelante y sigue haciendo lluvia de ideas Entonces aquí abajo, una vez que hayas terminado con los títulos confeccionados que te proporcioné es espacio para hacer tus propios títulos. Lo que recomendaría es como dar un largo paseo y despejarte la cabeza y llevarte tal vez un pequeño cuaderno contigo, anotar las cosas que ves y crear algunos títulos a partir de cosas que ves en la naturaleza o en tu vecindario. Entonces tratando de hacer esos títulos tal vez un poco abiertos o un poco vagos para que puedas hacer una lluvia de ideas sobre tantos personajes y problemas e ideas de historias como sea posible para cada uno de esos Adelante y ve a hacer eso ahora. Que se diviertan con él. No todos estos van a ser geniales. No todas estas son historias que vas a escribir, pero debería hacer que la pelota mueva sobre algunas ideas interesantes. 7. Proyecto final, parte 2: Bien. Ahora he leído el libro súper lindo más allá del Borough de Jessica Masser, y estoy listo para escribir el tono para el libro real El personaje es el Conejo, y su nombre es Conejo. Conejo. Y curiosamente, lo hace. Ella quiere una zanahoria, y se pone y va a agarrarla y cae por una colina a través de una madriguera diferente y se mete en un poco de agua, básicamente, casi como en un acantilado Y así está muy, muy perdida. Así que k clavamos esa parte. La configuración al principio es que estos conejitos o estos conejos se peguen juntos en su madriguera, donde es seguro Realmente no tienen exposición hacia otros animales. Ellos sospechan bastante de otros animales. Entonces esto es un problema. Está más allá de la seguridad de su madriguera y al instante, se encuentra con un oso hormiguero Ella no sabe lo que es, pero se ve aterrador y diferente. Conejo quiere una zanahoria. Ese no es el gran deseo, pero eso es lo que pone en marcha esta aventura. Quiere una zanahoria y se pierde al intentar conseguirla. Ella quiere encontrar el camino a casa. Podemos ir directo a Conejo quiere su camino a casa. Ahora, cuando está perdida, también tiene hambre porque perdió esta zanahoria. La tía comedora hace algo bonito por ella y le da un trozo de fruta o una nuez, algo así, y el conejo lo intenta y se da cuenta que las cosas que son diferentes en realidad todavía podrían estar Podrían ser buenos. Por fin conoce a esta tía eater, que es muy amable en eater, él le presenta a otros personajes que son amigables, y ella los conoce y aprende mucho de ellos Mientras tanto, está aprendiendo que las cosas que son diferentes o nuevas pueden ser buenas, y que no hay que tener miedo de las cosas solo porque son diferentes. Ese es el tema aquí, que es realmente bastante encantador. Ella quiere encontrar el camino a casa. No puede conseguirlo porque se ha caído por esta cosa enorme del acantilado. Robert quiere encontrar el camino a casa, pero porque está perdida y así vamos a agregar algo aquí. Pero mientras tanto, conoce nuevos amigos, nuevos amigos, e intenta cosas nuevas. Cosas nuevas y así hacen algo para resolver su problema. En este punto, se da cuenta de que no todo y todos que son diferentes a ella dan miedo Ahora se da cuenta de que puede confiar en ellos para que la ayuden a llegar a casa Ella termina resolviendo su problema. Ella confía en sus nuevos amigos. Para ayudarla a llegar a casa. Entonces una vez que regresan a la madriguera, los otros conejitos también se dan cuenta que estos otros animales no son una amenaza Al final de la historia, los conejos están mejor que cuando empezaron. Esa es una resolución muy satisfactoria donde estos conejitos están ahora en un mejor lugar No sabían lo que necesitaban, pero obtuvieron lo que necesitaban de esta aventura. Ahora bien, si estaba escribiendo este pitch para vender o para lanzar a un agente o a un editor. Intentaría encontrar una manera de tejer el tema porque el tema de la historia es realmente muy agradable. Pero lo que quiero que noten es que usamos esta fórmula y acabamos de hacer ajustes basados en el arco de la historia de esta historia en particular. Podemos usar esto como punto de partida, pero si no encaja del todo con la historia o en lo que estamos trabajando, entonces podemos ajustar el tono a partir de ahí. Pero es una buena base para salir, pero no sientas que tienes seguir esa fórmula exacta. Bien. Sigue adelante y lee tu libro que elegiste vez en cuando escribe un tono para ello. Cuando hayas terminado con esta tarea, continúa y publícala en la sección Proyectos y Recursos. Es muy divertido ver lo que otras personas han leído para esta tarea y de qué se trataba, qué se trata realmente, qué tan cerca estamos, qué tan lejos estamos, ese tipo de cosas? Si quieres anotar aquí, tu comida para llevar de ella, ¿cuál fue el tema del libro? O lo que era similar, lo que era diferente en tus fotos, cosas así. Eso también es totalmente genial. Sigue adelante y publica tu tarea y terminarás con esta clase, y te veo en la tercera parte cuando sigamos adelante y escribiremos nuestros propios manuscritos 8. Reflexiones finales: Ahora que has terminado todos los ejercicios para la generación de ideas, tengo algunas reflexiones finales para ti. Idas están en todas partes. La parte de escritura es la ejecución de esas ideas, que cubriremos en la siguiente clase, tercera parte de la serie. Espero que esta clase te haya mostrado formas útiles de ejercitar los músculos que te ayuden a ver historias en la vida cotidiana y te inspiren a prestar atención. A lo mejor hasta llevarte un cuaderno a donde quiera que vayas. Anota cualquier cosa que se te ocurra a lo largo del día, o conversaciones que escuches, o cosas divertidas que veas Hay inspiración en todas partes. Para ejercicios e ideas más divertidas directamente de autores publicados, recomiendo encarecidamente Tara Lazars story storm Dejaré un enlace debajo de la pestaña Acerca de a continuación. Eso es todo para esta clase. Te veré en la tercera parte cuando por fin escribamos nuestro primer borrador.