Creatividad práctica, parte I: la mentalidad correcta

1. 00 Introducción a la creatividad práctica: Buenos días. Buenas tardes. Hola a todos. Hoy es un día especial. Vamos a hablar de creatividad. Vamos a hablar de creatividad práctica o resolución creativa de problemas. En otras palabras, cómo ir más allá de lo obvio y cómo llegar a soluciones dignas de mención cada vez que te enfrentas a un reto, un reto técnico, un reto funcional, cualquier tipo de problema que intentes resolver. Yo soy TonkiPrevo. Soy diseñador industrial. He hecho esto desde hace bastante tiempo. Y he decidido dividir esta clase en realidad dos clases. Una es sobre la mentalidad que necesitas para tener orden para ser más creativo y lograr más de tus habilidades Y la segunda clase es literalmente un montón de herramientas y métodos y técnicas que puedes aplicar para ayudarte a llegar más cantidad y más calidad de buenas ideas. Hagamos esto. 2. 01 Reto de espagueti con mentalidad creativa: Todo bien. Entonces, la primera parte, la parte sobre la mentalidad creativa, ¿cómo necesitas establecer tu mente ¿Cómo necesitas manejar y dominar tus sentimientos y emociones sobre el hecho de que estás tratando ser creativo y resolver un problema Esto está, por supuesto, hecho de una gran cantidad de pequeños videos sobre temas específicos. Todo va a tener sentido cuando se junta. Eso, por supuesto, también depende de ti ir y venir y echar un vistazo a videos específicos uno por uno. Bien, comencemos con cómo lidiar con un ejemplo de un reto y lo que la gente logra Entonces aquí hay un reto. En realidad es un evento de team building tipo de ejercicio, e imagina que tienes equipos de cuatro personas. Les das espaguetis, cinta adhesiva, cuerda y un malvavisco, y les das 18 minutos como equipos para construir la torre o estructura más grande posible, la más alta posible con Y el ganador es el equipo que tiene la mayor distancia entre la mesa y el malvavisco Puede parecer fácil. No es tan sencillo. Entonces echemos un vistazo a quién logra qué y por qué. Aquí se puede ver que en general, el equipo promedio logra una torre de 20”, así que 50 centímetros de altura, y podemos ver que hay diferentes categorías de personas y que no todas logran lo mismo. Por ejemplo, los estudiantes de la escuela de negocios suelen ser más débiles, mucho peores que el promedio. Los niños de kindergarten, los niños de cuatro o 5 años en el jardín de infantes suelen estar por encima del promedio Profesionales, expertos como arquitectos e ingenieros están muy por encima de la media, y eso es tranquilizador. Ellos saben lo que están haciendo. Y luego hay un elemento interesante aquí que demuestra que un equipo de tres directores ejecutivos con un administrador ejecutivo en realidad logra resultados significativamente mejores que si tienes cuatro CEOs en un equipo. Vamos a entrar un poco en los detalles de lo que está pasando. Entonces, ¿cuáles son los hallazgos de esos experimentos? Los estudiantes de la escuela de negocios están capacitados para encontrar la mejor estrategia. Están entrenados para pensar primero, decidir, Bien, cuál va a ser la forma más genial, mejor, más mágica de abordar el problema y lograr lo mejor Tienen mucha ambición, mucho impulso, mucha confianza. Pero en realidad de 18 minutos, solo pasan 10 minutos construyendo la cosa. El resto es hablar y pensar. Y si funciona, genial. Si no lo hace, al final, se acabó, el tiempo se acabó, y la cosa ha fallado. En muchos casos, ponen el malvavisco en su torre, y luego el peso del malvavisco colapsa la torre Quiero decir, básicamente no tienen nada. Tienen una torre rota y el malvavisco está sobre la mesa, completo fracaso Ahora bien, si comparamos con el otro extremo del espectro, los niños del jardín de infantes, no se molestan en presentarse. No hablan tanto. Se divierten. Están ahí para jugar, no para competir, e inmediatamente empiezan a construir cosas. Se les dice que tienen tiempo limitado, así que simplemente siguen adelante. Ellos van, van, construyen. Yo fracasa, claro. Lo intentan rápidamente. Intentan, ya sabes, construyen alguna torre, ponen malvavisco, y se cae. Entonces simplemente lo arreglan. Y luego otra vez, y vuelven a intentarlo, y lo ajustan y así sucesivamente. Al final, la torre no es el resultado de un plan. Probablemente no sea simétrico. Tiene unos anzuelos raros y cosas que son sobras de versiones anteriores en él, no importa El hecho es que la torre está de pie. Tiene el malvavisco en la parte superior, y suele estar por encima de la media en términos de altura El truco ahí es la acción, la práctica. Van a por ello, sin vacilación, prueba y error, el buen viejo ensayo y error, y llegan a algo realmente significativo Entonces claro, tienes a los expertos, los arquitectos e ingenieros que la conclusión es muy sencilla. Tienen habilidades. Es decir, tienen habilidades especializadas. Los niños no saben cómo hacerlo, lo averiguan. Los expertos que saben hacer, aplican sus conocimientos, y por supuesto, logran muy por encima de los resultados de quienes no saben, eso es normal. Echemos un vistazo ahora a nuestro equipo de CEOs. El truco ahí es realmente el administrador ejecutivo. El administrador ejecutivo está facilitando la comunicación, el consenso tomando la toma de decisiones. Ella o él lo está facilitando básicamente quitando la fricción entre esos egos, entre esos diferentes conjuntos de habilidades y niveles de conocimiento, llegan a ponerse de acuerdo en algo y entregar algo. Son personas muy motivadas y ambiciosas, así que realmente están probando cosas increíbles. Y está esa persona que está aportando un poco de sentido común y pragmatismo al juego, y realmente también da buenos resultados 3. 02 Vuelo con mentalidad creativa: Entonces ahora aquí hay otro ejemplo de un reto. Le di a un equipo de ingenieros el reto de crear a partir de una pieza de un avión tipo cuatro papeles, y les dije que tenían 5 minutos para hacerlo. También les dije que estaría de pie sobre la mesa y dejando caer la embarcación, no tirándola, dejándola caer. Y el criterio de éxito es que medimos el tiempo que lleva desde el momento lo dejo caer hasta el momento en que golpea el suelo. Entonces en otras palabras, volar el arte de caer lentamente. Yo les pedí que crearan algo que caiga lentamente. Todo entendido. No tenían experiencia en diseño aeroespacial. Entonces todos entendieron que el ensayo y error era el camino a seguir. Inmediatamente hicieron algunos prototipos de su papel y algunos intentos de probarlo. Se divirtieron. Estaban discutiendo muchas cosas, desafiándose entre sí. Esto estuvo muy bien. No, donde no eran tan buenos es que fueron bastante cuidadosos y llegaron con soluciones radicales demasiado tarde. El problema con eso es que una vez que creas una solución radical y intentas y si falla y se acaba el tiempo, has perdido la oportunidad de arreglarla. Empezar con soluciones radicales y fallar está bien porque entonces todavía tienes tiempo de traer de vuelta para marcar un poco el pragmatismo y el realismo, y llegas a algo que no es aburrido, pero tal vez no tan loco como tu primera solución radical Um, otra cosa es la forma en que lo probaron, necesitas probar correctamente tu solución. Hay que probarlo de una manera que esté revelando lo que va a pasar en la vida real. Entonces si digo que voy a dejar caer el dispositivo, la nave desde 2.5 metros de altura y lo prueban en 70 centímetros, eso no es realmente darles toda la información que necesitan. Y entonces lo más importante fue el arte de caer lentamente. No era el arte de caer en cámara lenta. Se les permitió hacer cosas que se mueven rápido. La única dimensión que importa es la dimensión vertical. Si hubieran hecho algo que se mueve muy rápido pero que no baja, entonces definitivamente ganarían. Así que no tengas mucho cuidado al principio. Si quieres ser creativo, solo ve a por ello. Pon a prueba tus ideas, prueba de esfuerzo esas ideas correctamente y ten cuidado de que entendiste el resumen y que enmarques el problema correctamente. 4. 03 Modelo de mentalidad creativa Wallas: Entonces, ¿qué hemos aprendido hasta ahora sobre la resolución de problemas Aprendimos que las manos en la iteración, ensayo y el error definitivamente superan a pensar demasiado. También aprendimos, por supuesto, que saber lo que estás haciendo es muy útil. Las habilidades especializadas son útiles, y son aún más útiles si hay alguien en la sala que sea capaz facilitar las conversaciones y las negociaciones entre los diferentes actores y obtener las decisiones correctas a tomar. Y luego, claro, la declaración del problema, ¿qué estás tratando de resolver en realidad? El problema que estás tratando de resolver tiene que ser descrito y entendido completamente correctamente, lo contrario estás poniendo tus recursos y tu energía y tu tiempo en resolver el problema equivocado. Ahora, eso se trata de resolver problemas. Veamos cómo opera la creatividad o profundicemos un poco más. Hace unos 100 años, en realidad hace 100 años, Graham Wells propuso este modelo. Estaba observando, digamos, científicos y grandes inventores y los grandes nombres, quiero decir, los Darwin y el Tesla y así sucesivamente La gente que realmente ayudó a la ciencia a avanzar. Y observó cómo operan y cómo piensan. Y dijo que básicamente tienen cuatro fases principales en su trabajo. Uno es adquirir conocimiento de dominio. Entonces realmente la preparación, es aprender, aprender, aprender, eso puede ser observar, viajar, experimentar, etc. El segundo es que se tardaron en incubar realmente. Se tomaron el tiempo para pensar en lo que habían observado, lo que habían aprendido, lo que habían visto, tratar de conectar los puntos y ver cómo funcionan las cosas. Así que relajarse al respecto también es parte del trabajo. Entonces tienes el momento aha, la iluminación, la chispa en los ojos que realmente es el punto donde, eh, ahora, parece que estoy en algo. Y vamos a verificarlo. La verificación es realmente importante porque, claro, todos creen que tenemos buenas ideas, pero una buena idea es sólo una buena idea. Si puedes probarlo, si puedes probarlo e implementarlo. Verificación, que realmente se trata evaluar pruebas y elaboración, puede que tengas una intuición, pero escribirla correctamente, describirla correctamente, enseñarla correctamente es un juego completamente diferente que necesita incubación y maduración y Entonces eso fue hace 100 años para los grandes inventores. Ahora bien, lo bueno es que vemos conexiones, justo con lo que dijimos antes. Las habilidades especializadas están ayudando. Así que adquirir conocimientos tiene sentido. Los niños del jardín de infantes no tienen eso, así que tuvieron que solucionar ese problema, y los arquitectos tenían mucho de él. La verificación es básicamente construir la torre, ¿verdad? Entonces es hacerlo, implementarlo. Ser creativo, si no es para crear algo, eso no es ser creativo. Eso es sólo soñar despierto. Entonces esas dos cosas coinciden claramente con lo que venimos diciendo. El caso es que no estamos en 1926, ¿verdad? Entonces echemos un vistazo a cómo han evolucionado las cosas y si nuestro mundo es mejor o peor ahora para la creatividad. La diferencia en la adquisición conocimiento del dominio es que hoy en día la información está en todas partes. Simplemente lo tienes en tu teléfono, en tu computadora, cualquier tipo de medio, cualquier cosa que esté conectada, te va a dar acceso a todo tipo de información. Puedes tenerlo incluso muy bien explicado. No hace falta resumir nada. Simplemente puedes pedirle a la IA que haga resúmenes, etcétera. Ahora, tampoco nos dejemos engañar. Esto es información. El conocimiento es información donde has entendido, ¿verdad? Una cosa es obtener información, leer un artículo, leer un libro. Eso no es lo mismo que entenderlo completamente. Entonces, el conocimiento es cuando has tenido tiempo para entenderlo, y la sabiduría es cuando incluso has descubierto los vínculos entre esas diferentes piezas de conocimiento. Tienes puntos conectados y has sacado conclusiones que no estaban en esa información, sino que se te han ocurrido porque entendiste completamente de qué se trata. Entonces hoy tenemos velocidad de entrada, pero aún necesitas hacer el trabajo en tu propia cabeza para sacar algo valioso de ello. Echemos un vistazo a la incubación. Probablemente ahí es donde estamos los peores. En los tiempos, si enviabas una pregunta, digamos, o has encontrado que tienes una idea. Has observado algo en tus experimentos y escribes una carta a un compañero científico y describes tus hallazgos y quieres tener su opinión. Bueno, la carta tarda diez días en llegar, la persona tarda diez días en responder, y esa respuesta tarda diez días en regresar. Hay un mes durante el cual continúas experimentando, sigues pensando, meditando reflexionando sobre esos hallazgos y esperando la respuesta de ese Entonces sigues pensando. Hoy en día, todo es rápido, no necesariamente curioso. Todo se trata realmente ser rápido y no de disfrutar, apreciar, meditar sobre los hallazgos Entonces eso es probablemente algo en lo que quizás quieras hacer algo de tiempo para ti solo para disfrutar de lo que estás haciendo, disfrutar de lo que estás aprendiendo y no tratar de ir demasiado rápido. Iluminación. En los tiempos, tenías esas entradas, esas observaciones, esos hallazgos de tus experimentos, y luego estabas como, tomando una copa y pensando en ello y platicando con amigos, y escribiendo cartas a otros científicos y así sucesivamente. Y entonces tuviste ese momento aha. Hoy en día, tanta información te llega. inmediato, están pasando tantas cosas inmediato que estamos pensando más a menudo, Ah, sí, claro, eso tiene sentido en lugar de ser el que descubre o el que se le ocurre esa teoría Y se está volviendo un poco borrosa. Es como que se funde en ese proceso de flujo constante y desbordamiento. Así que otra vez, ten cuidado, encuentra un poco de descanso, encuentra el tiempo para simplemente desconectarte, desconectarte, salir a caminar, y permitirte tener ese momento de iluminación Puede ser en la ducha. Puede ser en cualquier momento que estés caminando por el bosque, no importa. Permítete simplemente relajarte, soñar despierto y tener ese momento de verdad Verificación. Ahora, de nuevo, lo mismo. Si haces cosas, si estás en manualidades, si estás construyendo cosas, escribiendo cosas, componiendo cosas, tejiendo, entonces en realidad estás haciendo Si solo estás preguntando a una IA o algo así, solo estás en un sesgo de confirmación. Sólo estás leyendo, tal vez prueba de lectura, tal vez no. Claramente no eres tú quien elabora el mensaje, y no puedes llegar a las mismas conclusiones relacionadas con verificación de tu teoría Entonces lo que vemos ahí es que las cosas que más se desafían son tu mentalidad ¿Te tomas el tiempo para digerir tus conocimientos y llegar a soluciones listas para usar realmente creativas? Eres consciente de cómo funcionan las cosas, cómo el mundo externo te está presionando y estás controlando esa mentalidad Y entonces, ¿te gusta hacer negocios o te gusta hacer negocios? 5. 04 Presión de tiempo de la mentalidad creativa: Bien, así que ahora vamos a meternos en otra parte de la clase donde estamos reventando algunos mitos Vamos a tomar algunos conceptos erróneos en torno al tema de la creatividad y lo que impulsa la creatividad y lo que bloquea la creatividad Y vamos a ver que muchas de esas creencias son discutibles, por decir lo menos El primero es que el pánico de último minuto es una buena manera de ser creativos. Echemos un vistazo a lo que eso realmente significa. Entonces el mito es que la presión desencadena la creatividad, como cuando le doy 5 minutos a alguien para crear un avión o 18 minutos para construir una torre. ¿Ese es realmente el caso? ¿La presión está desencadenando la creatividad? Yo no lo creo. Creo que esa presión desata la creatividad. La creatividad ya está ahí. Está dentro de nosotros. Nacimos creativos. No es algo que esperes, no es algo que aprendas o adquieres, lo tienes. En realidad, es algo que debes fomentar. Lo tienes. Es necesario fomentarlo para que sea más fuerte. Lo que hace el pánico de última hora es quitar las cerraduras. La sociedad, la vida, la escuela, los padres de familia, los vecinos, los medios de comunicación, la presión de grupo te está bloqueando. Te está diciendo lo que está bien, lo que está mal, no hacer esto, no te comportes así. No digas esto, no hagas bromas sobre eso. Toda esa presión te está formateando para que retenga tu creatividad. Y para ser creativo, básicamente necesitas luchar contra eso, controlarlo, administrarlo, saber exactamente cuándo abrir la puerta y dejar que tu creatividad se exprese, y cuándo contenerte porque, por ejemplo, necesitas comportarte en un ambiente donde se espera de ti. Entonces presión de tiempo, absolutamente, buena idea, pero no por accidente. Date 5 minutos para resolver algo para que se te ocurra una idea. Date un marco de tiempo para tu tarea, pero hazlo cuando tengas suficiente tiempo para que si sale mal, puedas hacerlo de nuevo. No es gran cosa. 6. 05 RocknRoll de mentalidad creativa: Bien, aquí hay otro mito, las drogas y el rock and roll y, ya sabes, ser destructivo e inquietante y hacer todo tipo de cosas rompientes Así es una manera de ser creativos. Bueno, el rock 'n roll o la música están bien, pero no las drogas. Lo que descubrirás en la otra clase sobre las herramientas y metodologías creativas que se proponen es que todo está realmente enfocado en tus habilidades cognitivas sobre cómo funciona tu cerebro y en tener las ideas adecuadas. Hoy hemos visto que se trata de habilidades especializadas. Se trata de facilitación y comunicación. Se trata de entender el problema correctamente. Se trata de ser proactivo y activo y tomar decisiones. Entonces nada de esto implica drogas o alcohol o privación del sueño. La creatividad en realidad requiere que seas saludable y fuerte y enérgico y poderoso. Así que no te dejes engañar. Ser una estrella de rock está bien como estilo de vida si quieres, pero eso no es lo que te ayuda a ser creativo. Si sucede que creas algo que es tan disruptivo que en realidad rompe otra cosa. Sustituye a otra cosa. Inventas una tecnología que reemplaza a otra que está bien. No estoy diciendo que romper las cosas siempre esté mal. Estoy diciendo que romper cosas por el bien de romper cosas no es una estrategia creativa. Simplemente es destructivo. Y en la mayoría de los casos, las estrategias creativas son realmente productivas, constructivas, y a veces destruyen e interrumpen las cosas. 7. 06 Artista de la mentalidad de creatividad: Y claro, otro mito o idea errónea es que las personas creativas son todas artistas Ahora en Skillshare, creo que muchos de ustedes son artistas, pero eso no tiene un vínculo directo con ser creativo. Esto es a lo que me refiero. Ser creativo se trata de traer nuevas ideas para resolver un problema. El problema puede ser de cualquier tipo. Ser artista suele tratarse de resolver tus propios problemas y no siempre es creativo. Algunas personas pasan toda su vida tratando de dominar una técnica antigua, y eso está totalmente bien desde el punto de vista artístico, por supuesto. Pero eso no pretende ser altamente creativo ni cambiar la cara del mundo. Se trata de artesanía, se trata de calidad de rendimiento y digamos rendimiento técnico. No es necesariamente creativo. Puedes ser una persona creativa sin ser artista, puedes ser artista sin ser creativo. Puedes ser las dos, claro. Pero estos son conceptos distintos. 8. 07 Mentalidad creativa desordenada: Y entonces por supuesto, un prejuicio muy común es que las personas creativas son desordenadas como si hubiera un vínculo entre el caos y la creatividad Por supuesto, tengo otra visión. Messy es creativo, pero la ortografía importa. Ser desordenado a menudo se malentiende. Lo que pienso es que las personas creativas están manteniendo todo en primer plano. Una de las principales fuentes de creatividad es cuando puedes conectar puntos. Experimentas algo a la izquierda, algo a la derecha, algo temprano, algo tarde, y lo mantienes todo en mente y luego lo armas y encuentras los enlaces. Esa sabiduría se encuentra a partir de esos insumos, y eso es lo las características de las personas creativas, las personas que intencionalmente mantienen las cosas en primer plano de la mente. Entonces, claro, el estereotipo del científico loco con todas esas carpetas y papeles y documentos por todo el lugar en su escritorio proviene de eso Viene de la idea de que la pila de la izquierda y la pila de la derecha tienen algo en común. Eso es sólo una intuición. El científico aún no sabe cuál es el vínculo entre esas dos investigaciones, pero tiene la intuición de que ahí hay algo y lo mantienen en primer plano personal, si pongo un documento en una funda, la funda en una carpeta, la carpeta en un cajón, es como si físicamente decidiera olvidar esa información. Quiero mantener todo despierto, todo en mi mapa de oportunidades, todo lo mejor de mi mente. Todo forma parte de esa misma investigación, que es simplemente aprender más. Es como si estuvieras en Skillshare y borrando las clases que ya has seguido, eso no tiene ningún sentido. Los mantienes a todos ahí. Puedes volver a algunas de ellas porque has visto alguna clase y te recordó algo que se decía en una que viste el año pasado, vas y vienes. Eso es ser creativo. Eso no es ser desordenado. 9. 08 Riesgo de mentalidad creativa: Y entonces claro, otro concepto erróneo es que la creatividad es riesgo, como tomar riesgos, porque intentas hacer las cosas manera diferente, no estás haciendo como de costumbre, entonces estás tomando un riesgo, y eso para mucha gente da mucho miedo Ahora bien, la cosa es que aquí hay un truco. Evaluar lo que puede salir mal. Hay este libro realmente muy bueno de Dale Carnegie, cómo dejar de usar y empezar a vivir Y uno de los consejos que da es que siempre cuando estás frente a algo que te asusta, pregúntate ¿qué puede salir mal? ¿Cuál es el peor de los casos? Y en la mayoría de los casos, el peor de los casos está bien. El peor de los casos es que fallas. Perdiste una hora, 2 horas, medio día haciendo tu ejercicio, elaborando tu obra de arte, y no te está satisfaciendo. ¿Y entonces qué? Sólo lo volveremos a hacer. Simplemente desperdiciaste 2 horas. Nadie muere por eso. Entonces es realmente, um, no tan arriesgado. Ser creativo, incluso probar soluciones radicales no es en sí mismo un riesgo. El riesgo es si tienes las herramientas equivocadas y pierdes toneladas de tu tiempo, energía y recursos en resolver el problema equivocado con el enfoque equivocado, pero eso no es inherente a la creatividad. Entonces aquí hay un muy buen consejo. No ejecutes una idea si no la has desafiado a fondo. Entonces tienes la intuición que algo interesante está ahí, que necesitas probarlo, bien, pero realmente intenta probarlo primero, intelectualmente, mentalmente, luego haz algunas pequeñas pruebas que te puedan dar rápidamente una idea de si estás en algo Una vez que hayas desafiado a fondo tu idea y aún estés convencido de que es buena, entonces ve a por ello. Una vez que empiezas a ejecutar, vez que creas una empresa, una vez que vas a Kickstarter, una vez que estás poniendo toneladas de dinero en una enorme obra de arte, entonces deja de dudar No lo cuestionen, vayan a por ello y terminen. No ejecutes una idea que no hayas desafiado y no cuestiones una idea una vez que hayas comenzado a ejecutar. Aquí hay una visión interesante de Paul Arden. Empieza a tomar malas decisiones y te llevará a un lugar donde otros solo sueñan con ser. Es de nuevo, esta idea de riesgo y seguridad, seguridad psicológica, sentirse bien con lo que estás haciendo. Sólo permítete ser juzgado. Permítete tomar malas decisiones, es decir, hacer cosas que otros consideran como malas decisiones, no cosas que consideras malas decisiones. Simplemente sigue tu intestino, ve con él y prueba y error, como los niños del jardín de infantes, ve a por ello, experimenta, prueba, ajusta, vuelve, arregla, eventualmente discúlpate si es necesario y sigue adelante. 10. 09 Humor para mentalidad creativa: Y aquí hay algo que no es un mito. Naturalmente, es fácil ser creativo. Como dijimos antes, naciste creativo, y todos tenemos sentido del humor. Entonces, para que sea fácil para ti y ahí haciendo las cosas, toma todo como una broma. Tú, de niño, has hecho chistes, bromas, has usado el sarcasmo, has hecho caricaturas, y todas estas cosas son Lo has practicado, así que confía en él. Sentido del humor, esa es tu gramática. Metáforas, ese es tu vocabulario. Todos hemos usado esas palabras antes. Así que ser creativo es natural. Nacimos así, y es fácil como una broma. Haz bromas, burlete de ti mismo, burlete de tu trabajo, burlete de los demás, burlete de su trabajo, amablemente generosamente, y todo va a estar bien 11. 10 tareas para la mentalidad creativa: Otro concepto erróneo es que la creatividad es una tarea, estás haciendo un trabajo serio el lunes, martes, y luego el miércoles, tienes que ser creativo y luego el jueves y viernes, vuelves a hacer un trabajo serio No es así como funciona. La creatividad no es una tarea, es una mentalidad. Puedes aplicarlo a cualquier tarea. La creatividad es un lenguaje. No es necesario que seas fluido para usar un idioma. Sólo tienes que ir a por ello. Solo tienes que decidir usarlo. Simplemente puedes practicar en cualquier momento. Se puede practicar la creatividad en tareas serias. Ese es en realidad el caso de mayoría de los inventos e innovaciones que existen. Puedes usar la creatividad en cualquier cosa. Puedes ser creativo en una conversación. Puedes ser creativo en la forma en que experimentas el trabajo de otra persona. Es una mentalidad. Está en tu cabeza. Solo déjate ser creativo, déjate juzgar, y serás creativo incluso en tareas serias. 12. Cultura de la mentalidad creativa: Cultura, esto no es un concepto erróneo. La cultura es la definición contextual del bien y del mal. Todo lo que haces es impulsado por tu cultura, por tu brújula moral, por todo lo que has aprendido a lo largo de la vida, y todas las decisiones que has tomado sobre cómo percibes, bien, mal, apropiado, adecuado, etcétera Todo lo que creas está aromatizado por tu cultura. Todo lo que creas está aromatizado por quien eres. Lo que eso significa es que va a ser un problema para alguien más. Siempre habrá alguien ahí afuera pensará que estás haciendo mal. Siempre habrá alguien ahí arriba que dirá que has tomado la decisión equivocada o no has logrado lo que dijiste que harías y cosas así, porque estas personas tienen otra definición de bien, mal y mal. No te preocupes por eso. Sólo ser tú mismo para ser creativo es dar así que eres la fuente de lo que estás dando, la fuente de lo que eres capaz de dar, y ninguno de nosotros es capaz de dar todo y perfección porque no existe tal cosa porque es muy definición depende de quien seas. Depende de quién sea el público. Entonces solo ve con tu cultura, abraza tu cultura, cambia en ti mismo, lo que creas que necesita ser cambiado. Guarda caro lo que creas que vale la pena conservar. Siéntete orgulloso de quien eres, orgulloso de lo que estás haciendo, y sigue creando, sigue haciendo. 13. 12 Creación con mentalidad creativa: Y aquí hay un gran error. La idea de que hacer algo es lo mismo que hacerlo. En mi opinión, estas son cosas completamente diferentes. ¿Por qué? Porque hacer algo está enfocado en la salida. Se trata de que el profesor me pidió que escribiera un ensayo, ensayo de 5,000 palabras sobre algún tema, y estoy enfocado en tener un documento que contenga esas 5 mil palabras. Eso es hacerlo. Hacerlo es leer, buscar, pensar, dudar, reescribir, corregir, pedir consejo, discutirlo, reescribir, revisar nuevamente, leer pruebas, aprender en Tener un momento aha en el proceso, y ese es el resultado. El resultado es en quien te has convertido después de terminar la tarea. Si eres un artista, un inventor, un creativo en la industria publicitaria, la salida, el artefacto es solo un paso, un paso necesario para el resultado, que es lo que estás tratando de lograr, quién intentas convertirte, en qué estás tratando de hacer sentir a otras personas Entonces, cuando estás en publicidad, la pieza real de video no es importante. Lo importante es que la gente lo vea y se convenza de que tiene que tomar una determinada acción. Entonces el resultado es la acción del público. El resultado es el video publicitario y tu trabajo no es crear el video. Tu trabajo es desencadenar el comportamiento. En cualquier tarea creativa, en cualquier acción, en cualquier oficio, algo que lleva tiempo hacer, es muy tentador usar herramientas súper geniales que hagan las cosas fáciles y rápidas La pregunta es siempre, ¿es tuya? La pregunta es siempre, ¿vale la pena el resultado el tiempo que paso en él? Porque si solo estás creando salida, no estás logrando mucho. resultado debe superar el resultado siempre el resultado es lo que aprendes en el proceso El resultado es lo que otros aprenden en el proceso, lo que otros experimentan de lo que sea que generes como salida. En esa línea, la ayuda es una maldición. Si hay una parte especial de tu oficio que no dominas, solo ve a por ella, pon el esfuerzo, pon el tiempo, y sigue aprendiendo, practica. Obtener ayuda, como, por ejemplo, obtener ayuda de una IA. Si eres escritor, me imagino que es muy tentador escribir un libro en una semana en lugar de en un año, pero ¿va a ser tu libro ¿Incluso vas a ser dueño del contenido por completo? Y luego hay una gran parte de ello, que es la autosatisfacción, la confianza en uno mismo. Está comprobado que las personas que evitan el esfuerzo simplemente no están aprendiendo tanto y tampoco están logrando tanto y no se sienten muy bien al respecto. Si quieres construir confianza en ti mismo, si quieres construir confianza en tu oficio, en tu arte en lo que es lo que estás haciendo, en la misma razón por la que estás en Skillshare ahora mismo tratando de aprender algo, tienes que hacerlo Tómese el tiempo y el esfuerzo para pasar por el dolor y lograr algo, que en sí mismo vale más que cualquier salida que pueda generar con cualquier herramienta automatizada. 14. 13 Resumen de la mentalidad creativa: Entonces antes aprendimos que la resolución de problemas se trata de una iteración práctica y que solo hacer es mejor que pensar demasiado Aprendimos que necesitamos saber lo que estamos haciendo. Algunas habilidades son necesarias, que la facilitación, la conversación, la comunicación, consenso es una gran parte del éxito, y que partir de enmarcar y definir adecuadamente el problema es, por supuesto, la forma correcta de resolver ese problema Entonces hablamos de creatividad. Y lo que vimos ahí es que la creatividad no es cuestión de talento o regalo especial de las estrellas. Todos lo tenemos. Todos nacimos creativos. Nos pertenece. Es parte de lo que somos como humanos, y tenemos que abrazarlo. Tenemos que abrazar el proceso de creatividad. Vimos que no es una herramienta para el alborismo y la destrucción. puede molestar a algunas personas A veces puede molestar a algunas personas que cambies las cosas, que creas cosas que son nuevas, pero es solo crear otro orden. No se trata de destruir cosas. La creatividad es intencional. Necesita compromiso personal. Haces cosas, haces el esfuerzo, decides mantener las cosas cuestionables Tú decides conectar los puntos, decides investigar más a fondo. También vimos que debido a que existe este concepto erróneo de riesgo asociado a la creatividad, necesitas construir confianza, confianza en ti mismo y confianza en tus herramientas para fomentar esa creatividad que está en ti Y vimos que tener buen sentido del humor y confiar en amar tu propia cultura y tu propia personalidad y quién eres, son buenas formas de simplemente estar seguros de que lo que estás haciendo merece la pena. Finalmente, la creatividad está destinada a fomentar mayores resultados que resultados. Cuando estás pintando una pieza o escribiendo un libro o componiendo una canción, la canción en sí no es importante Cómo se siente la gente cuando lo escucha es lo que realmente estás haciendo. El resultado de tu creatividad va mucho más allá de la salida o del simple artefacto En la práctica, ¿cómo lo hacemos? Bueno, vigila tu propio enfoque. Si hasta ahora has estado luchando, siendo creativo y presentando ideas realmente nuevas o innovadoras sobre cualquier cosa, solo practica tu oficio y trata de observarte cómo estás haciendo las cosas ¿Dónde te quedas atascado? ¿Dónde dudas? ¿Por qué tienes miedo de probar algo? Intenta observarte como si estuvieras volando en el techo y simplemente sigue practicando. Sigue practicando, sigue practicando, desafiándote a ti mismo, obligándote a hacer las cosas de manera diferente. Para eso, los invito también a seguir la Segunda Parte, donde revisaremos herramientas y prácticas y métodos que te ayuden a superar tus bloqueos, tus miedos, te ayuden a generar cantidad de ideas y soluciones, herramientas que te ayuden a generar calidad de ideas y soluciones. Nos vemos ahí.